Игры на пальчиках для маленьких детей: Пальчиковые игры для детей 4-5 лет в детском саду: картотека воспитателю и родителям — Дошкольное образование — Преподавание — Образование, воспитание и обучение

Содержание

Пальчиковые игры для самых маленьких

Пальчиковые игры для самых маленьких

Насколько хорошо будет развиваться речь вашего малыша, напрямую зависит от развития мелкой моторики рук. Этому помогут пальчиковые игры.Чем больше внимания вы будете уделять развитию пальчиков и кистей рук вашего крохи, тем быстрее и чище он начнет говорить. Все дело в том, что центры, отвечающие за речь и движение пальцев рук, находятся в головном мозге человека рядом друг с другом. Развивая мелкую моторику рук ребенка, мы одновременно активизируем и речевой центр. Существует множество способов развития мелкой моторики рук. Один из них- пальчиковые игры. Дети очень любят играть в пальчиковые игры. Пальчиковой игрой можно заняться в любое время и в любом месте. Такой игрой легко развлечь малыша, отвлечь его , если он закапризничал. Здесь я предлагаю пальчиковые игры  для самых маленьких детей: от 6 месяцев до 3 лет.

Сорока-белобока

 Сорока-белобока кашку варила,

деток кормила.(взрослый делает указательным пальцем круговые движения по ладошке ребенка)

Этому дала, (загибаем мизинчик ребенка)

этому дала, (загибаем безымянный пальчик)

этому дала, (загибаем  средний пальчик)

этому дала,(загибаем  указательный пальчик)

а этому не дала:(слегка потрясти ребенка за большой пальчик)

ты дров не носил, печку не топил,

нет тебе ничего!( щекочет ребенка)

 

Пальчики

Этот пальчик хочет спать. (загибаем мизинчик малыша)

Этот пальчик лег в кровать.  (загибаем безымянный пальчик)

Этот пальчик чуть вздремнул.(загибаем средний пальчик)

Этот сразу же уснул.(загибаем указательный пальчик)

Этот крепко-крепко спит

и тихонечко сопит.(загибаем большой пальчик)

Солнце красное взойдет,

утро ясное придет,

Будут птички щебетать,

будут пальчики вставать!(поднимаем  ручку малыша и распрямляем все пальчики).

Впоследствии ребенок будет распрямлять пальчики сам. Повторить игру с другой рукой.

 

Пальчики в лесу

Раз, два, три, четыре, пять,

вышли пальчики гулять. (Берем ладошку ребенка и на каждый счет поочередно загибаем пальчики. Получился кулачок)

Этот пальчик в лес пошел,(разгибаем мизинчик)

этот пальчик гриб нашел,(разгибаем безымянный пальчик)

этот резал,(разгибаем средний пальчик)

этот ел,(разгибаем указательный пальчик)

ну, а этот лишь глядел!(разгибаем большой пальчик и щекочем ладошку малыша

Медведи

Сидели два медведя

На тоненьком суку, (руки на поясе, раскачиваться в стороны)

Один читал газету, (руки в стороны)

Другой молол муку, (постучать кулачком одной руки по другому)

Раз ку-ку, два ку-ку,

Оба шлепнулись в муку! (стучим ладошками по коленкам)

Нос в муке! (пальчик на нос)

Хвост в муке!( показать пальчиком на спину)

Уши в кислом молоке! (взяться пальчиками за ушки)

 

Семья

Берем ладошку ребенка

Этот пальчик дедушка.(загибаем  большой пальчик)

Этот пальчик бабушка.(загибаем указательный пальчик)

Этот пальчик папочка.(загибаем средний пальчик)

Этот пальчик мамочка.(загибаем безымянный пальчик)

Ну а этот пальчик Я.(загибаем мизинчик)

Вот и вся моя семья! (ребенок распрямляет все пальчики)

 

По грибы

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы идём грибы искать! (поочередно сгибаем пальчики, собирая их в кулачок)

Этот пальчик в лес пошёл,( разгибаем мизинчик)

Этот пальчик гриб нашёл.( разгибаем безымянный палец)

Этот пальчик чистить стал .( разгибаем средний палец)

Этот пальчик жарить стал.( разгибаем указательный палец)

Этот пальчик всё съел .( разгибаем большой палец)

Оттого и потолстел.(слегка потрясти за большой пальчик)

 

Пальчики

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять! (Рука в кулачке.  Поочередно разгибать пальчики, начиная с мизинца)

Раз, два, три, четыре, пять,

В домик спрятались опять.(Поочередно сгибать пальчики, начиная с большого.)

 

Прятки

В такт стихотворению сгибать и разгибать пальцы на обеих руках.

В прятки пальчики играли

И головки убирали.

Вот так, вот так,

И головки убирали.

 

Повстречались

Повстречались два котенка: «Мяу-мяу!»,( соединить мизинцы правой и левой руки)

Два щенка: «Гав-гав!»,(соединить безымянные пальцы рук)

Два жеребенка: Иго-го!»,(соединить средние пальцы рук)

Два тигренка: «Р-р-р!»(Соединить указательные пальцы рук)

Два быка: «Му-у!».(Соединить большие пальцы рук)

Смотри, какие рога.(Вытянуть указательные пальцы и мизинцы)

 

Шла кукушка

Шла кукушка мимо рынка,(средний и указательный палец идут по столу, остальные поджаты)

У неё была корзинка, (ладони соединить в  «ковш» – корзинка)

А корзинка на пол — бух! (ударяем сомкнутыми ладонями по столу, разъединяя руки)

Полетело десять мух! (Разводим руки в стороны, шевеля пальцами, как крылышками)

 

Кто проснулся?

С добрым утром, глазки!

Вы проснулись? (погладить глазки указательными пальцами)

С добрым утром, ушки!

Вы проснулись? (ладонями помассировать уши)

С добрым утром, ручки! Вы проснулись? (умывающие движения рук)

С добрым утром, ножки!

Вы проснулись? (похлопать ладонями по коленкам)

С добрым утром, солнце!

Я — проснулся! (вытянуть руки вверх)

 

Комарики

Дарики, дарики,

Ай да комарики!(большой, указательный и средний пальцы собираем щепоткой)

Вились, вились, (вращательные движения руками с собранными щепоткой пальцами)

В носик вцепились! (стучим пальчиками по носику)

В щечки вцепились! (стучим пальчиками по щекам)

В ушки вцепились! (стучим пальчиками по ушкам)

В волоски вцепились! ( стучим пальчиками по волосам)

В коленки вцепились! (стучим пальчиками по коленкам)

-Закусали нас комарики. Давайте их прогоним:

-Кыш-кыш-кыш! (выпрямит руки, пальцы растопырить в стороны)

Улетели комарики! (шевелить всеми пальчиками)

Гости

Стала Маша гостей собирать (хлопать в ладоши)

И Иван приди (кончиком указательного пальца правой руки провести по большому пальцу от основания до кончика)

И Степан приди,  (также провести по указательному пальцу)

Да и Андрей приди, (по среднему пальцу)

Да и Матвей приди, (по безымянному пальцу)

А Митрошечка ,ну, пожалуйста! (погладить мизинчик несколько раз)

Стала Маша

Гостей угощать (хлопать в ладоши)

И Ивану блин (ребенок держит руку ладонью вверх, большим пальцем правой руки нажать  на подушечку большого пальчика)

И Степану блин, (большим пальцем правой руки нажать  на подушечку указательного пальчика)

Да и Андрею блин, (большим пальцем правой руки нажать  на подушечку среднего  пальчика)

Да и Матвею блин, (большим пальцем правой руки нажать  на подушечку безымянного пальчика)

А Митрошечке  мятный пряничек! (большой палец правой руки нажимает на мизинчик четыре раза)

Стала Маша

Гостей провожать (хлопать в ладоши)

Прощай, Иван! (загибаем большой палец)

Прощай, Степан! (загибаем указательный палец)

Прощай, Андрей! (загибаем средний палец)

Прощай, Матвей! (загибаем безымянный палец)

Прощай, Митрошечка! ( сначала потрясти за мизинчик, потом загнуть его)

 

Здравствуй, пальчик!

Здравствуй, пальчик, выходи, (взрослый берет  поочередно пальчики ребенка, начиная с большого)

На Катюшу (называете имя ребенка) погляди.

Вот твоя ладошка – наклоняйся, крошка. (Касаетесь пальчиком ладошки.)

Вот твоя ладошка – поднимайся, крошка. (Выпрямляете пальчик.)

Затем берете следующий пальчик и повторяете то же самое. И так со всеми десятью пальчиками.

 

Репка

Репку мы сажали (круговые движения по ладошке указательным пальцем),

Репку поливали (двигать указательным и средним пальцем, остальные поджаты),

Вырастала репка (пальчики распрямляются и вытягиваются)

Хороша и крепка (пальчики сгибаются, как будто держать шарик)

Тянем-потянем (пальцы рук сцепляются друг с другом  и тянут – каждый в свою сторону),

Вытянуть не можем (потрясли  руками),

Кого позовем на помощь? Дедку! (указательным и средним пальцем показать, как прибежал дед, а затем поочередно всех персонажей сказки)

Тянем-потянем, тянем-потянем! Вытянули репку! (потрясти кистями рук)

 

Пальчик-мальчик

Пальчик-мальчик, где ты был? (потрясти за большой палец)

С этим братцем в лес ходил. (большой палец соединить в колечко с указательным)

С этим братцем щи варил.  (большой палец соединить в колечко со средним)

С этим братцем кашу ел.  (большой палец соединить в колечко с безымянным)

С этим братцем песни пел.  (большой палец соединить в колечко с мизинцем)

 

Пальцы- братья

Этот пальчик хочет спать, (загибаем мизинец)

Этот пальчик — прыг в кровать! (загибаем безымянный палец)

Этот пальчик прикорнул, (загибаем средний палец)

Этот пальчик уж заснул. (загибаем указательный палец)

Тише, пальчик, не шуми, (загибаем большой палец)

Братиков не разбуди …

Встали пальчики, ура! (ребенок энергично выпрямляет все пальчики одновременно)

В детский сад идти пора.

 

Ну-ка, братцы, за работу!

Hу-ка, братцы, за работу!

Покажи свою охоту.

Большому — дрова рубить. (загибаем или разгибаем большой палец)

Печи все — тебе топить. (загибаем или разгибаем указательный палец)

А тебе — воду носить. (загибаем или разгибаем средний палец)

А тебе — обед варить. (загибаем или разгибаем безымянный палец)

А малышке — песни петь. (загибаем или разгибаем мизинец)

Песни петь, да плясать,

Родных братьев забавлять.

Пальчиковые игры для малышей. Буклет | Консультация (младшая группа):

Дети раннего возраста отличаются повышенной эмоциональной впечатлительностью, внушаемостью. Сосредоточение короткое, внимание малого объема и непроизвольное, и распределить его в силу возрастных особенностей дети не могут. Малышам приемлемы небольшие по времени занятия, игры, cопровождаемые эмоциональной речью взрослого. Большое внимание уделяется пальчиковым играм.

    Пальчиковые игры очень полезны малышам, потому что улучшают координацию мелких движений, а развитие мелкой моторики стимулирует развитие речевых центров в головном мозге. Малыши, которые регулярно занимаются пальчиковой гимнастикой, быстро учатся писать, рисовать, обладают хорошей памятью. Если у ребенка ловкие и подвижные пальчики, то научиться говорить ему не составит труда. Ведь те слова, которые проговаривают взрослые в такт движения пальчиков малыша, легко запоминаются. Для ребенка пальчиковые игры — это мостик между ним и окружающим миром, ведь героями гимнастики обычно являются люди, животные, явления природы и т. д.

    Заниматься пальчиковыми играми нужно с самого рождения. Играть с ребенком можно дома, в поликлинике, в очереди, на отдыхе. Ведь они не требуют особого реквизита. А еще один важный момент пальчиковых игр — дети быстро успокаиваются после стресса.

Этапы разучивания игр:

  1. Взрослый сначала показывает игру малышу сам.
  2. Взрослый показывает игру, манипулируя пальцами и ручкой ребёнка.
  3. Взрослый и ребёнок выполняют движения одновременно, взрослый проговаривает текст.
  4. Ребёнок выполняет движения с необходимой помощью взрослого, который произносит текст.
  5. Ребёнок выполняет движения и проговаривает текст, а взрослый подсказывает и помогает.

Рекомендации:

  •  — Не проводите игру холодными руками. Руки можно согреть в тёплой воде или растерев ладони.
  •  -Если в новой игре имеются не знакомые малышам персонажи или понятия, сначала расскажите о них, используя картинки или игрушки.
  •  — Пальчиковые игры с детьми до 1,5 лет проводите как показ или как пассивную гимнастику руки и пальцев ребёнка.
  • — Детям старше 1,5 лет можно время от времени предлагать выполнить движения вместе.
  • — Если сюжет игры позволяет, можно «бегать» пальчиками по руке или спине ребёнка, щекотать, гладить и др.
  • — Используйте максимально выразительную мимику.
  • — Делайте в подходящих местах паузы, говорите то тише, то громче, определите, где можно говорить очень медленно, повторяйте, где возможно, движения без текста.
  • — Выбрав две-три игры, постепенно заменяйте их новыми.
  • — Проводите занятия весело, «не замечайте», если малыш на первых порах делает что-то неправильно, поощряйте успехи.

Деткам нашей группы очень нравятся пальчиковые игры. Вот некоторые из них.  Попробуем?  Тогда готовьтесь!

Ладушки

Ладушки, ладушки, (хлопаем в ладоши)

Где были у бабушки.

Испекла нам бабушка вкусные оладушки, (прихлопываем левую ладошку сверху правой, затем меняем руки)

Маслом поливала (большими пальцами водим по всем пальцам, делаем круговые движения руками)

Деткам всем давала. (руки от себя, ладони вверх)

Зайчики

Жили-были (кистями рук покрутить перед собой-«фонарики»)

зайчики  (показываем ушки)

На лесной (прямые руки вверх, пальцы врозь — «дерево») опушке, (ладонями нарисовать плоскость)

Жили-были («фонарики»)

зайчики (ушки)

в беленькой избушке. («домик»)

Мыли ( пальцами правой руки провести по указательному пальчику)

свои ушки, (то же по среднему)

Мыли (потереть правой рукой левую)

 свои лапочки, (потереть левой рукой правую)

Наряжались (покрутить кистями рук внизу)

зайчики, («ушки»)

Надевали (потопать правой ногой)

тапочки. (потопать левой ногой)

Капустка

Мы капустку  рубим-рубим,(двигаем ладошками вверх-вниз)

Мы морковку трем-трем, (потираем один кулачок о другой)

Мы капустку  солим-солим (собираем пальчики).

Мы капустку жмем-жмем.(сжимаем и разжимаем кулачки)

Замок

На стене висит замок (пальчики в замок)

Кто его открыть бы смог?

Мы замочком постучали ( кулачок о кулачок)

Мы замочек повертели (повертели ручками в одну сторону)

Мы замочек покрутили (повертели ручками в другую сторону)

И потом его открыли (разжали пальчики)

                       Мышка

Раз, два, три, четыре, пять (перебираем пальчики)

Вышла мышка погулять (постукивание пальчиками по бедрам)

Мышка лапками скребет (пальчиками скрести по коленкам )

Сыра корочку найдет.

Съела мышка корку (пальчиками пошевелить около рта)

Убежала в норку. (спрятали ручки за спину)

Моя семья

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья!

(Поочередное сгибание пальцев, начиная с большого. По окончании покрутить кулачком)

Апельсин

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Образовать перед собой круг руками,

Широко раздвинуть пальцы обеих рук,

Показать один пальчик.

Повстречались

Повстречались два котенка: «Мяу-мяу!»,

Два щенка: «Ав-ав!»,

Два жеребенка: Иго-го!»,

Два тигренка: «Рр-р!»

Два быка,

Смотри, какие рога.»Му-у!»

(На каждую строчку соединять поочередно пальцы правой и левой рук, начиная с мизинца. На последнюю строчку показать рога, вытянув указательные пальцы и мизинцы).

МАУДО «Детский сад №7»

Консультация для родителей

Пальчиковые игры для малышей

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»
В. Сухомлинский

Подготовила воспитатель:

Пажитнова Н.Ю.

Пальчиковые игры для детей раннего возраста

«Большой братец» 

 

Покажи  уменье другу                                    

Покружись –ка ты по кругу.                          

Четыре пальца правой руки (кроме большого)                              сжать в кулак. Большой палец поднять вверх                                                                                                                                                                                                         выполнять круговые движения.

«Лодочка»

 

Долго лодочку качало                                     

Ветер стих и лодка встала.                             

 

Сложить пальцы лодочкой, плавно двигать кисть вправо—влево.                                     

 

 

«Шарик»

Надувайся, шарик , больше

Лучше щечки раздувай.

Поиграй ты с нами дольше:

Катись, прыгай и летай.

Кончики пальцев обеих рук  прижать друг к   другу 

Ладошками образовать маленький, затем большой  шарик .

Когда воздух выходит принять ладошками исходное положение.

 

Киска

Киска ниточки мотала

И клубочки продавала.                                      

Сколько стоит ?

Три рубля.                                                            

Покупайте у меня.                                                                               Протягиваем ладони вперёд.

Выполняем  движения кулачками ,

имитируя  наматывание ниток

Протягиваем ладони вперёд.

Показываем три пальца

Протягиваем ладони вперёд.

 

Ушки-рожки

У улитки-крошки

Маленькие рожки.

У зайчишки ушки

Ушки на макушке.

Приставляем  кулачки с оттопыренным указательным пальчиком к голове

 

Приставляем к голове ладошки.

 

Тесто

Тесто мы месили

Мы пирог лепили

Шлеп, шлёп, шлёп, шлёп,

Слепим  мы большой пирог

 Руки сжать в кулачки, выполнять движения «замешивания  теста»

Лепим пирожки

Хлопки  в ладоши

Широко разводим руки

 

Шалун

Наша Маша варила кашу.

Кашу сварила, малышей кормила:

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала.

Он много шалил.

Свою тарелку разбил.

На первые две строчки чертить пальцем круги по ладошке.

 На следующие четыре строчки загибать 

пальцы  с проговариванием

соответствующих слов

 Со словами седьмой строчки 

пальцами другой руки брать

мизинчик и слегка покачивать.

 

Кисточка

Мягкой кисточкой покрашу

Стульчик, стол и кошку Машу.

Соединить все подушечки пальцев руки и движениями  пальцев и запястья раскачивать кисть справа налево и наоборот.

 Вправо — пальцы раздвигать.

 Влево — мягко соединять подушечки пальцев.

 

 

  Мышка  

Мышка в норку пробралась,

На замочек заперлась.

В дырочку она глядит,

На заборе кот сидит.

Крадущиеся движения двумя руками

Делаем вид, что поворачиваем ключ в замке

Делаем из пальчиков колечко

Прикладываем руки к голове и шевелим пальчиками.

Хлопни в ладошки

Тень-тень ,потетень.

Села кошка под плетень.

Налетели воробьи,

Хлопни им в ладошки.

Улетайте ,воробьи !

Берегитесь кошки!

 

Дети ставят руки перед грудью  «полочкой»

 

Взмахивают кистями рук(крылышки).

 

Грозят пальчиком.

              Мышки

Вот как наши ребятишки

Расшалились словно мышки:

Ловко пальчиками трут,

Словно лапкпми скребут.

Ш-ш-ш…

Дети   «скребут»  пальчиками по бедрам

 

 

Трут ладошкой  о ладошку.

                    Пальчик –зайчик

Посмотрите  что за пальчик!

Ловко прыгает , как зайчик.

На бревно и на пенёк

Скок да прыг и прыг да скок!

                           (О.Узорова)

 

Дети  раздвигают пальцы левой руки и указательным пальцем правой руки прикасаются поочерёдно к каждому пальцу левой.

 

 

 

Пирог

Падал снег на порог

Кот слепил себе пирог.

А пока лепил и пёк ,

Ручейком пирог утёк.

Пирожки себе пеки

Не из снега – из муки.( П.Воронько)

 

Дети плавно опускают руки сверху вниз.(2 раза)

Прижимая ладони друг к другу, показывают , как пекут пирог.

Делают волнообразные движения руками.

Грозят указательным пальцем.

Покачивают пальцем из стороны в сторону.

Ладушки-оладушки

Ладушки,ладушки ,

Пекла мама оладушки,

Маслом поливала,

Деточкам  давала.

 

Дети ритмично хлопают в ладоши

Круговыми движениями потирают ладони друг о друга

Вытягивают руки вперёд ладонями вверх.

 

    «Строим дом»

Туки-туки-туки-тук!

Раздается громкий стук!

Строим дом, строим дом,

Чтобы жили звери в нём.

 

Дети ритмично ударяют кулачком о кулачок

 

Меняют кулачки(ударяют сверху другим)

 

«Пальчики проснулись»

Пальчики проснулись,

Сладко потянулись,

Солнышку помахали

И большими стали,

За зарядку принимались

Разминались, разминались.

 

Дети разжимают пальчики.

Поднимают руки вверх и потягиваются.

Машут кистями рук.

Выпрямляют пальчики, руки подняты вверх.

Сжимают пальцы в кулаки и выпрямляют их.

                  «Туки-тук»

Туки-туки, тук-тук-тук!

 

У ворот и смех и стук.(2 раза)

То стучится петушок,

Золотистый  гребешок.

Туки-туки, тук-тук-тук!

У ворот и смех и стук.(2 раза)

То пришла коза,

Коза-дереза.

 

Туки-туки, тук-тук-тук!

У ворот и смех и стук.(2 раза)

То стучиться серый гусь.

Он шипит а ты не трусь.

Туки-туки, тук-тук-тук!

У ворот и смех и стук.(2 раза)

 

Приходила утка ,

Заиграла в дудку.

Туки-туки, тук-тук-тук!

У ворот и смех и стук.(2 раза)

Даже кисонька-краса

В гости к деточкам пришла.

Туки-туки, тук-тук-тук!

У ворот и смех и стук.(2 раза)

 

 

 

Ритмично стучат кулачком одной руки по ладони  другой

Хлопают в ладоши.

Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвигают и прижимают получившийся гребешок к голове.

 

Выполняют те же движения.

 

Выставляют указательный палец и мизинец, средний и безымянный прижимают к ладони большим пальцем.

 

Выполняют те же движения.

 

Сгибают руку в локте и поднимают её , все пальцы соединяют в щепоть.

Выполняют те же движения.

 

Опускают руки вдоль туловища, держа ладони перпендикулярно корпусу, и слегка покачиваются из стороны в сторону.

Выполняют те же движения.

 

Делают плавные движения руками, выставляя вперёд то одну, то другую руку.

Выполняют те же движения.

 

4 забавные пальчиковые игры для вашего малыша (в родительский уголок)

Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком. Персонажи и образы наших пальчиковых игр — паучок и бабочка, коза и зайчик, дерево и птица, солнышко и дождик — нравятся малышам с полутора-двух лет, дети с удовольствием повторяют за взрослыми тексты и движения. Одни пальчиковые игры готовят малыша к счёту, в других ребёнок должен действовать, используя обе руки, что помогает лучше осознать понятия выше и ниже, сверху и снизу, право и лево.

Игры, в которых малыш ловит или гладит руку взрослого или другого ребёнка, хлопает его по руке или загибает пальцы партнёра по игре, важны для формирования чувства уверенности у ребёнка. Некоторые игры, в которых пальчики называются по очереди или действуют поочерёдно, напоминают маленькие сказочки (например, «Два толстых поросёнка», «Два рыжих таракана», «Краб») и выполнить их самостоятельно могут дети 4-5 лет, а более маленьким должны помогать взрослые. Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно: то повышая, то понижая голос, делая паузы, подчёркивая отдельные слова, а движения выполнять синхронно с текстом или в паузах. Малышам трудно проговаривать текст, им достаточно выполнять движения вместе со взрослым или с его помощью. Для некоторых игр можно надевать на пальчики бумажные колпачки или рисовать на подушечках пальцев глазки и ротик. Пальчиковые игры побуждают малышей к творчеству и в том случае, когда ребёнок придумывает к текстам свои, пусть даже не очень удачные движения, его следует хвалить и, если возможно, показать свои творческие достижения, например, папе или бабушке. Наибольшее внимание ребёнка привлекают пальчиковые игры с пением. Синтез движения, речи и музыки радует малышей и позволяет проводить занятия наиболее эффективно; можно пропевать предложенные тексты на любую подходящую мелодию. 1) Игра «Два козленка»
(На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные).
Как-то раз к кому-то в гости
Шёл козлёнок через мостик,
(Держим кисти горизонтально, сближаем руки).
А навстречу шёл другой,
Возвращался он домой.
(На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха).
Два рогатых глупых братца
Стали на мосту бодаться,
Не желая уступить
И другого пропустить.
Долго козлики сражались,
Разбегались и толкались.
Вот с разбега лбами — бух!
(На слово «бух» — хлопаем в ладоши).

2) Игра «Пять утят «
Пять утят плывут вперёд,
На берегу их мама ждёт,
(Одна из рук — «мама утка» — стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы сложены щепоткой. Вторая рука — утята. Выполняем волнообразные движения по направлению к «утке».
Количество разогнутых пальцев соответствует количеству утят)
Но только четверо утят
Вернулись к мамочке назад.
(постепенно пальцы загибаются)
Четверо утят плывут…
Трое утят плывут…
Двое утят плывут…
Вот один плывёт вперёд,
На берегу его мама ждёт,
(На слова «На берегу их мама ждёт» «киваем» кистью руки («мамой-уткой»).
И сразу пятеро утят
Вернулись к мамочке назад.
И с моста в водичку — плюх!
(Роняем руки на колени).

3) Игра «Часы «
(Садимся на коврик или подушку (на колени). Перебираем пальчиками («бежим») от коленочек до макушки).
Мышь полезла в первый раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: «Бом!»,
(Один хлопок над головой).
Мышь скатилась кувырком.
(Руки «скатываются» на пол).
Мышь полезла второй раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: «Бом, бом!»
(Два хлопка).
Мышь скатилась кувырком.
Мышь полезла в третий раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: «Бом, бом, бом!»
(Три хлопка).
Мышь скатилась кувырком.

4) Игра «Червячки»
Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
(Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибая, подтягиваем к себе ладонь (движение ползущей гусеницы), идем по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони).
Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Вдруг ворона подбегает,
Головой она кивает,
(Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз).
Каркает: «Вот и обед!»
(Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх).
Глядь — а червячков уж нет!
(Сжимаем кулачки, прижимая их к груди)

Игры-потешки, пальчиковые игры — Что вижу, то пишу — LiveJournal

Детские игры-потешки, пальчиковые игры.
Признаюсь, в основном стащено из malyshi. Просто собрано в одном месте, чтоб распечатать все и сразу.

***
Топотушки, топ-топ-топ, (топаем)
Мы шагаем дружно, (топаем-шагаем)
Не идет проказник дождь?- (смотрим вверх)
Посмотреть на нужно (смотрим по сторонам).
Всё в порядке! Нет дождя! (радостно мотаем головкой)
Солнышко сияет.
Наши щечки, нос и лоб нежно освещает (пальчиком показываем на соотв. части личика).
Ручки к солнцу подниму (это ясно :),
Лучики поймаю (ловим, сжимая-разжимая кулачки),
А потом я их стряхну, с ними поиграю (стряхиваем).
А потом я протопчу по песку дорожку (протаптываем),
И колечки начерчу кругленькие ножкой (вращаем ступнями поочереди).
Покружусь, как мотылек (кружимся, махая крылышками),
Сяду на купавку (присаживаемся на корточки),
И поглажу нежно я пальчиками травку (сидим и гладим).
Солнышком посыплю я (встаем, посыпаем, как крупой вокруг)
Всё вокруг, что знаю!
Все узнали вы меня? (разводим ручки в стороны)
Это -я гуляю! (улыбаясь, показываем на себя).

***
Молоточком я стучу (стучим кулачком по кулачук),
Дом построить я хочу (складываем над собой «крышу» ладошками),
Строю я высокий дом! (ручки вверх)
Буду жить я в доме том! (опять домиком ладошки)

***
Киска ниточки мотала (словно мотаем клубок),
И клубочки продавала (протягиваем ладонями вверх).
Сколько стоит?
Три рубля (показываем пальчиками»три»)
Покупайте у меня! (опять протягиваем ручки).

***
Черепашка-черепашка,
В панцире живет (стучим сжатыми кулачками по столу — кулачки как бы лежат)
Высунет головку (вытаскиваем указательные пальцы -так более прилично:),
Обратно уберет (убираем-спрятались).

***
(качая на коленях):
Ай, качИ’, качИ’, качИ’,
Глянь, баранки, калачи,
Глянь, баранки, калачи,
С пылу, жару из печи,
Все румяны, горячи.

***
Ладушки, ладушки,
Где были?
У бабушки!
Что ели?
Кашку!
Что пили?
Бражку!
А на заукску —
Квашену капустку!
Бабушка добренька,
Кашка сладенька.
Попили-поели,
Шу, полетели!
Полетели-полетели,
На головку сели!
Посилдели-посидели
И прочь полетели

***
Идёт мышка, (перебираем пальчиками, как бы идём по ручке вверх)
Ищет домишко. (перебираем пальчиками по предплечью)
Нашёлся домочек, (добираемся до ушка)
Вот и звоночек, или динь-динь звоночек. (трогаешь ушко)

***
Прилетели гули, гули-голубочки («пархаем» ручками)
Сели на головку — на головку к [имя, напр., Сашке] (ладошки на голову)
Ты, мой [имя], помаши ручкой
Кыш, гуля, кыш! — 2 раза (смахиваем поочередно лев. и прав. гуль с головы)

***
Мишка косолапый по лесу идет (топаем вперевалочку)
Шишки собирает (пытаюсь «подбирать шишки» с пола , но не повторяет )
Песенки поет (качаем головой).
Вот упала шишка Мишке прямо в лоб (ладошками хлопаем по лбу)
Мишка рассердился и ногою топ (топаем несколько раз)

***
На дверях висел замок (сцепляем пальчики в замок и машем вверх-вниз)
Кто его открыть бы смог?
Мы ломали, мы крутили (ветим ручками «в замке» вправо-влево)
Били, били (хлопаем)
И открыли! (разводим ручки)

***
Водичка водичка умой мое личико,
чтоб щечки краснели
чтоб глазки блестели
чтоб смеялся роток
и кусался зубок

***
Сорока-ворона ((водим по ладошке указательным пальцем)
кашу варила
деток кормила
Этому дала (загибаем пальчики, начиная с мизинца)
Этому дала
Этому дала
Этому дала
А этому не дала (большой пальчик «наказываем»)
Он дров не рубил
Воду не носил
Не дадим не дадим
Вот пень, вот криница,
а вот…..холодная водица (щекотать под мышкой)

***
Едем — едем на телеге
По дорожке гладкой.
В гости нас звала принцесса
Кушать пудинг сладкий.
Две собачки у порога
Нам сказали очень строго…
Как собачки говорят?
Гав-гав!
Как котята говорят?
Мяу-мяу! и т. д.про всех животных и птиц, которые придут в голову.(все это, прыгая на маминых коленях)

***
Пришел медведь к броду,
Влез на колоду,
Бултых в воду! (на первые 2 строчки ребенок залезает к вам на колени или вы его затаскиваете, на 3 скидываете, как «по кочкам»)

***
Дарики-дарики, (хлопаем в ладоши)
Летели комарики,
З-з-з! (пальцы сложить щепоткой)
Вились, вились,
В НОСИК вцепились! (дотронуться до носа)Потом тоже самое про ручки, ножки и т.п.

***
Ай, туки-туки-туки, (кулаки стучат друг об друга)
Застучали молотки,
Застучали молотки,
Заиграли локотки.(локотки об колени)
Тук-ток, тук-ток,(Снова кулаки)
Скоро выстроим домок. (Руки «крышей»)

***
Будительная.
Дили-дили-дили-дили!-
Колокольчики звонили.
Дили-дили-дили-дили!-
Колокольчики будили
Всех зайчат и ежат,
Всех веселых медвежат.
И воробушек проснулся,
И галчонок встрепенулся…
Дили, день! Дили, день!
Не проспите новый день!

***
Наши уточки с утра
кря-кря-кря, кря-кря-кря.
Наши гуси у пруда
га-га-га, га-га-га.
А индюк среди двора
бал-бал-бал,балды-балда.
Наши гуленьки вверху
гру-гру-гру, гру-гру-гру.
Наши курочки в окно
ко-ко-ко, ко-ко-ко.
А наш петя-петушок
рано-рано-поутру
нам споет ку-ка-ре-ку.

***
Пошел король по лесу, по лесу,
Нашел себе принцессу, принцессу.
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем,попрыгаем,
И ножками подрыгаем, подрыгаем,подрыгаем,
И ручками похлопаем, похлопаем,похлопаем,
И ножками потопаем, потопаем,потопаем.

***
Как живешь?
Вот так!(большой палец)
Как плывешь?
Вот так!
Как бежишь?
Вот так!
Вдаль глядишь?
Вот так!
Ждешь обед?
Вот так!
Машешь вслед?
Вот так!
Утром спишь?
Вот так!
А шалишь?
Вот так!(щеки надуть и ладошами лопнуть)

***
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять.
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Ну а этот только ел
Оттого и потолстел!

***
Где ладошка?
Тут (открываем ладошку)!
На ладошке -пруд (круг чертим на ладошке).
Палец большой — гусь молодой (берем большой палец и далее соответственно остальные).
Указательный — поймал,
Средний- гуся ощипал,
Безымянный печь топил,
А мизинчик суп варил

***
Пристал кораблик-ложка в гречневом (нужное подставить) порту.
Отплыл кораблик-ложка с гречкой на борту.
Плывет кораблик-ложка по гречневым волнам,
Приплыл кораблик-ложка — а Васька (нужное подставить) его ам!

***
этот пальчик — бабушка
этот пальчик — дедушка
этот пальчик — мама
этот пальчик — папа
этот пальчик — я
вместе дружная семья.

***
дай ладошку, расскажу тебе про кошку
вот кулак (сжимаем кулачок)
а вот ладошка
на ладошку села кошка (пальчиками «садимся» на детскую лапку)
и крадется, и крадется (вверх по руке)
видно, мышка там живет (в подмышке, естественно)
мама мышку там найдет! (щекотим)

***
для пальчиковой гимнастики
» Мышки бегают по кругу:
Друг за другом, друг за другом!
Утащили мышки сыр,
Затевают мышки пир!
Водят мышки хоровод,
Делит сыр усатый кот:
Вот тебе, держи, кусочек,
Заворачивай в платочек!
Вот тебе кусочек сыра,
Запивай его кефиром!
Вот тебе, не прозевай,
Поскорее уплетай.
И тебе кусок достался,
Ты голодным не остался.
И последний, наконец!
Вот так котик, молодец!»

***
Взял барашек карандашек (ребенку, лежащему на спине, показывается палец),
взял и написал (после этого пальцем водят по животу ребенка, как бы пишут):
«Я бебека,
я мемека,
я (имя ребенка) забодал!»

***
Кто тут будет — куп, куп,
По водичке — хлюп, хлюп?
В ванну быстро прыг, прыг,
В ванне ножкой — дрыг, дрыг?
будет мыло пениться
И грязь куда-то денется.

***
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая,
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не ест,
Молока не пьет, —
Забодает, забодает, забодает.

***
Утром солнышко взойдет — выше-выше!
Ночью солнышкой зайдет — ниже-ниже..
Хорошо, хорошо, солнышко смеется (жест «фонарики»),
И под солнышком нам всем весело живется (хлопать в ладоши).

***
Далеко, далеко
На лугу пасутся ко…
-Кони?
-Нет, не кони! (отрицательно мотаем головой)
Далеко, далеко
На лугу пасутся ко…
-Козы
-Нет, не козы! (отрицательно мотаем головой)
Далеко, далеко
На лугу пасутся ко…
-Правильно — коровы.
Пейте, детки, молоко —
Будете здоровы!

***
Ножками потопали:
Топ-топ-топ!
Ручками похлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Сели!
Встали!
Снова
Се-ли!
А потом всю кашу съели!

***
игра – знакомство с частями тела.
Доброе утро, ручки,
Вы проснулись?
Доброе утро, ножки!
Вы проснулись?
Доброе утро, щечки,
Доброе утро, ушки,
Доброе утро, животик,
Доброе утро, спинка,
Доброе утро, плечики,
Доброе утро, пальчики!
Пальчики проснулись
и потянулись, потянулись!

***
хороводная игра
Три веселых братца гуляли по двору.
Три веселых братца затеяли игру.
Делали головками ник-ник-ник,
Пальчиками ловкими чик-чик-чик.
Хлопали ладошками хлоп-хлоп-хлоп.
Топотали ножками топ-топ-топ.

***
Тихий, тихий, тихий дождик.
Дождик, дождик, кап-кап-кап!
Сильней, сильней, сильнее дождик,
Дождик, дождик, кап-кап-кап!
Сильный-сильный-сильный ливень!
Гром! Гром! Гром!
В небе молния блестит!

***
Вот песенка, в которой изображаются знакомые малышу действия. Заодно такие песенки помогают ребенку лучше запомнить названия частей тела.
Мыли мылом ушки, изображаем, как мы моем ушки (3)
Мыли мылом ножки, изображаем, как мы моем ножки
Ах, какие ладушки, ладошки поднимаем над головой
Ладушки – ладошки. Крутим ладошками над головой
Наварили кашки, как в «сороке-вороне»
Помешали ложкой, пальчик крутим по ладошке
Ах, какие ладушки,
Ладушки – ладошки.
Строили ладошки ладошки изображают домик над головой
Домик для матрешки.
Ах, какие ладушки,
Ладушки – ладошки.
Прилегли ладошки ладошки ложатся спать под щеку
Отдохнуть немножко.
Ах, какие ладушки,
Ладушки – ладошки.

***
Сначала кулачок сжат. Потом пальчики по одному разжимаются, а конце снова по одному прячутся в кулак.
Раз, два, три, четыре, пять, (1)
Вышли зайчики гулять.
Раз, два, три, четыре, пять,
В домик спрятались опять.

***
Летели две птички, руки вытянуты в стороны, кисти машут как крылья
Одна на север, Смотрим на левую руку (4)
Другая – на юг. Смотрим на правую руку
Ой, забыли поздороваться! Руки слетаются к центру и встречаются
Здравствуй, перышко! (4 раза) Указательные пальцы и мизинцы гладят друг друга
Здравствуй, крылышко! (4 раза) Ладони по- очереди гладят друг друга
А тут пришел дворник
С большой метлой Изображаем метлу, которая метет туда-сюда
И говорит птичкам:
« А ну-ка кыш!» Дворник стукает кулаком по столу
И полетели две птички… Можно начать сначала, заменив Дворника на Повариху

***
На 2 ритма
Гуси и лебеди летают по-разному, гуси машут крыльями с большой амплитудой, лебеди – круговыми движениями, а комарики зудят и мелко вибрируют. Игра развивает дикцию, помогает ребенку связать речь с действиями.

Гуси летели, гуси летели, (гуси га-га-га) (1)
Лебеди летели, лебеди летели,
Комарики полетели: з-з-з!

***Сначала малыш хлопает в ладоши, потом стучит ладошками по полу, потом топает.
Хлоп! Раз, еще раз
Мы похлопаем сейчас.
А потом скорей-скорей
Хлопай-хлопай веселей!
Пальчик о пальчик тук да тук,
Хлопай, хлопай, хлопай!
Пальчик о пальчик тук да тук,
Топай, топай, топай!

***
На 3 ритма
Дедушкины часы тик-так, тик-так. (басом) (1)
Медленные махи руками в стороны.
Матушкины часы тики-тики, тики-так. (тенором)
Хлопаем в такт ладошками по животу.
А мои, мои часы тик-тик-тик-тик-тик! (фальцетом)
Быстро-быстро хлопаем в ладошки.

Другой вариант:
Тики – так, тики-так, хлопать по-очереди руками по боками (3)
Так часики стучат.
Туки – так, туки -так, руки перед собой, кулаки сжаты, «велосипед»
Так колеса стучат.
Токи – ток, токи -ток, кулаки стучат по полу
Так стучит молоток.
Туки – ток, туки- ток, ножки топают по полу
Так стучит каблучок.

***
Кулачки перед животом крутятся друг вокруг друга, потом стучат по полу одновременно, потом – один кулачок стучит по другому. С ребенком постарше можно повторить все то же самое с мизинчиками.
Вьюшки-вьюшки, вьюшки вью. (1)
Колотушки колочу,
Заколачиваю,
Приколачиваю.

Другой вариант:
Вьюшки-вьюшки-перевьюшки, (1)
Тимберлим сидит в кадушке,
А я его по макушке
Бац-бац-бац!

***
На 3 ритма
Малыш крутит руками, показывая, как крутится мельница, и дует как ветер. Потом показывает, какие большие мешки, а потом хлопает ладошками с переворотом, изображая пирожки. Ритм постепенно ускоряется.
Мельница, мельница мелет муку. (3)
Дует – дует ветер сильней.
Быстрее мельница мелет муку.
Дует – дует ветер сильней.
Еще быстрей мельница мелет муку.
Дует – дует ветер сильней.
Намололи мы муки
Огромные мешки.
Из муки, из муки
Напекли мы пирожки.
Из муки, из муки
Напекли мы пирожки.
Ладушки-ладушки,
Напекли оладушки.

***
Большая карусель.
В эту игру лучше играть, когда есть много детей. Дети берутся за руки и идут по кругу, изображая карусель, и разгоняясь, а потом замедляясь. Детки сначала не хотят давать друг другу руки, и их надо этому постепенно научить. Кроме того, такие хороводы учат детей делать одинаковые движения в такт, обращать внимание на других детей.
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.

***

Пальчиковая гимнастика для детей — Весёлые обучалки и развивалки

Пальчиковая гимнастика.

«Пальчиковые игры» — это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе «пальчиковых игр» ребенок, повторяя движения взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму.

Семинар – практикум для родителей «Развиваем пальчики – стимулируем речь ребенка»
Оборудование: цветные веревочки, пробки от пластиковых бутылок, камешки, шестигранные карандаши, грецкие орехи. Читать дальше…


Мы сегодня рисовали,
Наши пальчики устали.
Наши пальчики встряхнем,
Рисовать опять начнем.
Поднять руки перед собой, встряхнуть кистями и притопывать.

Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать,
Все такие нужные,
Крепкие и дружные.
— Пересчитать пальчики и сжать их в кулак. Поменять руки.

Взять руку ребенка и пощекотать:
Здесь пень (запястье),
Здесь колода (локоть),
А здесь ключевая водица (подмышки).

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик чуть вздремнул,
Этот пальчик уж уснул,
Этот пальчик крепко спит,
Никто больше не шумит.
Взять ладонь ребенка в руку и загибать пальцы по очереди, начиная с мизинца.

Ивану Большаку – дрова рубить.
Ваське-Указке – воду носить.
Мишке Среднему – печку топить.
Гришке Сиротке – кашку варить.
Крошке Тимошке – песенки петь,
Песенки петь и плясать.
Правой рукой делать массаж каждому пальцу левой руки, потом наоборот.

Бабушка очки надела
И внучонка разглядела.
Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам.

На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их не трудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять!
Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет — поочередно загибать пальчики на обеих руках.

Флажок.
Я в руке флажок держу
И ребятам им машу.
Указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец прижаты друг к другу, большой палец опущен вниз. Тыльная сторона ладони от себя. Помахать «флажком».

— Мама, мама!
— Что, что, что?
— Гости едут.
— Ну и что.
— Здравствуй, здравствуй.
Чмок, чмок, чмок.
— Ладони сложить вместе, пальцы слегка расставлены, смотрят вверх. На первой строчке мизинчики отрываются друг от друга и снова соединяются два раза. На второй строчке большие пальцы отрываются и соединяются три раза. На третьей строчке то же делают безымянные пальцы, на четвертой – указательные. На пятой средние пальцы сначала «обнимаются» а потом «целуются».

У печи, печи, печи
Испечем мы пироги.
— Ладошками имитировать движения лепки пирожков.

Этот пальчик – маленький,
Мизинчик удаленький.
Безымянный – кольцо носит,
Ни за что его не бросит.
Ну а этот – средний, длинный.
Он как раз посередине.
Этот указательный,
Пальчик замечательный.
Большой палец, хоть не длинный,
Среди пальцев самый сильный.
Пальчики не ссорятся
Вместе дело спорится.
На каждые две строчки палец, о котором говорится, сначала потянуть на себя, затем погладить. В конце сжать пальчики в кулачок, разжать и повертеть кистями.

Зайка книгу нашел,
И открыл, и прочел,
А закрыл, все забыл.
И снова открыл,
И все повторил,
А закрыл, опять забыл.
— Ладони прижаты друг к другу, пальцы расположены горизонтально. На слове «открыл» — ладони открыть, мизинцы прижаты друг к другу. На слове «закрыл» — ладони прижимаются друг к другу.

Пальчиковые игры | Сыграй-ка! Мир детских игр и развлечений

Пальчиковые игры это вид игр для маленьких детей, позволяющий развить и улучшить мелкую моторику ребенка. Чтобы сделать занятие интересным ребенку, обычно пальчиковые игры сопровождаются специальными прибаутками, стихами или сказками.

Использование на занятиях пальчиковых игр – это не только полезно, но и крайне увлекательно. Психологи советуют не заставлять малышей что-либо делать принудительно, а, тем более, учить. Одно из основных условий эффективности упражнений – интерес ребенка к ним. Пальчиковые игры представляют собой специальные упражнения, которые выполняются под определенные стишки или прибаутки.

Подробнее

Такие игры не только помогают развивать моторику, но и носят обучающий и развивающий характер. Некоторые стихи позволяют познакомить малыша со счетом, другие – с частями тела и т. д. Все это делается в форме игры, что очень важно, так как это ведущая деятельность дошкольников. Следовательно, ребенок обязательно присоединится к взрослому, повторяя движения, даже если изначально он капризничает.

Есть несколько рекомендаций, о которых следует помнить родителям:

  • Стишки и прибаутки, которые сопровождают пальчиковые игры, рекомендуется произносить выразительно и четко.
  • Движения делаются одновременно с проговариванием.
  • Ребенок должен повторять за взрослым в зависимости от своих умений. Самые маленькие ученики могут просто повторять движения. Старшие дети одновременно учат и слова, что улучшает и память.

Одним из популярных примеров пальчиковых игр является “Сорока-ворона”, которую в детстве слышали практически все. Но на самом деле подобных упражнений огромное множество. Поэтому родители, начав с самых простых игр, могут постепенно перейти к более сложным. Основное условие обучения детей младшего возраста – ребенку должны нравиться занятия, а с пальчиковыми играми по-другому просто не может быть.


Рейтинг:  

 Loading … Детские игры / Пальчиковые игры skazochnik Ноябрь 13, 2013

Раз, два, три, четыре, пять (загибаем по очереди пальчики) Мы во двор пошли гулять (идем по столу указательным и средним пальцами) Бабу снежную слепили (лепим руками комки) Птичек крошками кормили… Подробнее »

Рейтинг:  

 Loading … Детские игры / Пальчиковые игры skazochnik Ноябрь 7, 2013

Несложная пальчиковая игра, которая обязательно понравится Вашему малышу. Шёл один я по дорожке, (показываем один пальчик) Шли со мной мои две ножки, (показывает два пальчика) Вдруг на встречу три мышонка,… Подробнее »

Рейтинг:  

 Loading … Детские игры / Пальчиковые игры skazochnik Ноябрь 4, 2013

Простая пальчиковая игра для малыша 2-4 лет. К Кате гости прибежали, (пальчиками идем по полу или столу) Все друг другу руки жали. Здравствуй Коля, (здороваемся, соединяя большой и указательные пальцы)… Подробнее »

Рейтинг:  

 Loading … Детские игры / Пальчиковые игры skazochnik Июль 29, 2013

Шла кукушка мимо рынка (Выпрямленными указательным и среднем пальцем идет по столу, все остальные пальцы поджаты.) У неё была корзинка ( Соединяем ладошки ковшом, образуя корзинку.) А корзинка на пол… Подробнее »

Рейтинг:  

 Loading … Детские игры / Пальчиковые игры skazochnik Июль 7, 2013

Пальчиковая игра – целый мини-спектакль, которая очень нравится малышам от двух лет. Игра основана на веселом стихотворении и содержит целый ряд движений с руками и пальчиками. Раз, два, три, четыре,… Подробнее »

Рейтинг:  

 Loading … Детские игры / Пальчиковые игры skazochnik Июль 1, 2013

Паучок идет по ветке, А за ним скачут детки. (скрещиваем руки и пальчиками каждой руки «бежим» по предплечью и плечу другой руки) Дождик с неба вдруг полил, (опускаем руки и… Подробнее »

Рейтинг:  

 Loading … Детские игры / Пальчиковые игры skazochnik Апрель 19, 2013

Пальчиковая играм для малышей возраста 1-2 года. Расположитесь напротив малыша и попросите его вытянуть раскрытую ладонь вперед Подробнее »

Рейтинг:  

 Loading … Детские игры / Пальчиковые игры skazochnik Февраль 28, 2013

Пальчиковая игра, позволяющая развить мелкую моторику и познакомится с тем, как «говорят» различные животные Подробнее »

Рейтинг:  

 Loading … Детские игры / Пальчиковые игры skazochnik Февраль 16, 2013

Известная детская пальчиковая игра «Апельсин» Мы делили апельсин (зажимаем левую руку в кулачок и обхватываем ее другой рукой) Много нас,  а он – один, Эта долька – для ежа (на… Подробнее »

Рейтинг:  

 Loading … Детские игры / Пальчиковые игры skazochnik Февраль 13, 2013

Во время проведения этой пальчиковой игры необходимо соединить большой пальчик малыша с поочередно каждым пальчиком на руке.  Пальчик-мальчик, где ты был? С этим братцем в лес ходил. С этим братцем… Подробнее »

20 забавных и увлекательных пальчиковых игр для малышей и дошкольников

Пальчиковые игры для дошкольников и малышей включают в себя стишки, движения, пение и танцы и требуют от детей простых движений пальцев и рук. Это отличные занятия для развития мелкой и крупной моторики, поощрения развития речи и улучшения социальных навыков.

Занятия очень веселые и довольно простые для дошкольников. Поэтому их обычно учат в детском саду.Кроме того, они дают вам возможность поиграть со своими малышами и провести время с пользой. Продолжайте читать этот пост, так как мы предложим вам несколько интересных идей для игры пальцами, чтобы ваши дети развлекались часами.

20 Пальчиковые игры для малышей и дошкольников

Пальчиковые игры для малышей полезны, когда вам нужно быстро развлечь детей, например, поехать в машине или подождать в длинной очереди. Эти пальчиковые игры для малышей и дошкольников также дают детям возможность учиться и исследовать окружающий мир, развлекаясь.

Ключевые указатели

  • Игра пальцами включает в себя игривые движения пальцев и рук, обычно в определенном ритме или по образцу.
  • Эта простая форма игры может помочь улучшить моторику ребенка, а также доставить массу удовольствия.
  • «Пять утят», «Пять крапчатых лягушек» и «Гикори» Дикори-док — это пальчиковые игры, которые заставят малышей смеяться и кататься.

1. Семья пальчиков

Семья пальчиков — одна из самых популярных пальчиковых игр для детей.Это занятие знакомит детей с именами и родственными связями каждого члена семьи.

Рифма звучит так:
Папа пальчик, папа пальчик, где ты? (поднимите большой палец)
Вот я, вот я! Как дела? (для большого пальца)

Следуйте пальцу мамы, пальцу брата, пальцу сестры и мизинцу, используя соответственно указательный, средний, безымянный и мизинец.

2. Пять утят

Это еще один стишок, который дети могут петь с удовольствием. Он учит детей считать на пальцах.

Рифма звучит так:
Пять утят вышли однажды (поднимите пять пальцев)
За холмами и далеко
Мать-утка сказала: «Кря, кря, кря, кря!»
Но вернулись только четыре утёнка (сложите один палец)

Каждый раз, когда вы сгибаете палец, пропадает утёнок. Следовательно, продолжайте делать это, пока все утки не исчезнут. Теперь Мать-утка в конце концов находит всех.

3. Крошечный паук

Крошечный паук — это история, которая быстро привлекает внимание ребенка и учит его усидчивости.В этой игре с пальцами рассказывается о попытке паука подняться по водосточному желобу до тех пор, пока ему это не удастся.

Рифма звучит так:
Крошечный Паук взобрался по водосточному желобу
Пошел дождь и смыл паука
Вышло солнце и высушил весь дождь крошечного паука, шевеля пальцами вместе и имитируя действия в песне.

4. Головы и плечи

«Головы, плечи, колени и пальцы ног» — это стишок, который требует, чтобы дети прикасались к каждой части тела, когда они читают его.

Рифма звучит так:
Голова, плечи, колени и пальцы ног, колени и пальцы ног
Голова, плечи, колени и пальцы ног, колени и пальцы ног
И глаза, и уши, и рот, и нос
Голова, плечи, колени и пальцы ног, колени и пальцы ног

Эта пальчиковая игра знакомит детей с различными частями тела. Вы также можете рассказать о каждой функции, чтобы сделать игру еще более интересной.

5. Пять крапчатых лягушек

Это забавный стишок о лягушках, которые едят жуков. Это обязательно рассмешит ваших детей и привлечет их внимание к истории.

Рифма звучит так:
Пять маленьких крапчатых лягушек
Сели на крапчатое бревно
Поедали вкуснейших жуков
Ням-ням!
Один прыгнул в бассейн
Там, где было хорошо и прохладно
Потом было четыре крапчатых лягушки
Буль буль!

Начните с пяти пальцев и сгибайте палец каждый раз, когда прыгает одна лягушка. Продолжайте, пока не останется лягушек. Можно помассировать животик на строчку «Ням-ням!» Зажми нос и утони на строчке «Буль-бух!»

6.Hickory dickory док

Этому популярному стихотворению часто учат дошкольников, поскольку оно включает в себя жесты пальцев и движения тела, которые интерактивны и забавны.

Рифма звучит так:
Гикори Дикори пристань
Мышь пробежала по часам
Часы пробили час
Мышь побежала вниз
Гикори Дикори пристань

Дети должны поставить палец вверх на один час, затем два пальца на два часа и так далее. Они также могут использовать свой указательный и средний пальцы, чтобы показать, как мышь работает вверх и вниз по часам.

7. Намотайте шпульку

Еще одно увлекательное занятие для пальчиков, которое вы можете попробовать для своего малыша.

Рифма звучит так:
Намотать шпульку, намотать шпульку
Тянуть-тянуть
Хлоп-хлоп-хлоп
Наматывать снова, наматывать снова
Тянуть-тянуть
Хлоп-хлоп-хлоп
Указать на потолок этаж
Укажите на окно
Укажите на дверь
Хлопните в ладоши, раз, два, три
Положите руки на колени

Используйте кулаки, чтобы вращать шпульку вверх и вниз круговыми движениями.Разведите кулаки в стороны для «тяни-тяни» и хлопни в ладоши для линии «хлопок…». Укажите на потолок, пол или что-то еще, что упоминается в стихотворении, а затем повторите первые шесть строк вместе с действиями.

8. Где thumbkin?

Песня «Where is thumbkin» похожа на песню «Finger Family». Вы используете только два пальца для этого действия, хотя вы можете расширить его на все остальные пальцы.

Рифма звучит так:
Где большой палец? (пошевелите большим пальцем левой руки)
Где большой палец? (пошевелите большим пальцем правой руки)
Вот я! (пошевелить большим пальцем левой руки)
Вот и я! (пошевелить большим пальцем правой руки)
Как дела, сэр? (пожать большой палец левой руки перед большим пальцем правой руки)
Очень хорошо, благодарю вас (пожать большой палец правой руки перед большим пальцем левой руки)
Беги! (спрятать большой палец левой руки за спину)
Беги! (спрячьте большой палец правой руки за спину)

Повторите ту же рифму для Пойнтера.Вы даже можете нарисовать милые пальчики маркерами на кончиках пальцев вашего ребенка.

9. Вот улей

Этот стишок помогает детям создавать словесные и звуковые ассоциации. Это также учит считать и делает их более дружелюбными по отношению к насекомым, таким как пчелы.

Рифма звучит так:
Вот улей (сожмите кулак)
Где пчелы? (задайте этот вопрос другой рукой)
Прятаться внутри, где никто не видит!
Смотри, как они выползают из улья
Раз, два, три, четыре, пять (поднимите один палец от кулака, чтобы показать каждую пчелу)
Жужжание! (издайте жужжащий звук, покачивая вытянутыми пальцами)

Чтобы сделать эту игру с пальцами еще более увлекательной, вы также можете нарисовать медоносных пчел на кончиках пальцев.

10. Круги по саду, как плюшевый мишка

Попробуйте эту забавную игру с пальцами, чтобы пощекотать вашего ребенка и рассмешить его.

Рифма звучит так:
Круги и круги по саду, как плюшевый мишка (обведите одну руку указательным пальцем другой руки)
Один шаг
Два шага
Пощекотать вас там!

Шаги нужно делать указательным пальцем и начинать щекотать по мере продолжения рифмы.

11. Пятеро в постели

Это еще одна популярная песня, которую дети всех возрастов любят петь и танцевать.

Рифма звучит так:
В постели было пятеро (поднимите пять пальцев)
И малыш сказал:
Перевернитесь, перевернитесь (двигайте руками вокруг друг друга круговыми движениями)
Они все перевернулись , и один упал (согнуть один палец)
Четыре!

Продолжайте те же действия для трех, двух и одного.

12. Пять маленьких обезьянок

В этой энергичной пальчиковой игре дети могут шевелить, трясти пальцами и прыгать.

Рифма звучит так:
Пять маленьких обезьян (поднимите пять пальцев)
Прыгая на кровати (подпрыгните на месте)
Один упал (сделайте движение руками вниз)
И ударился головой (поднимите голову) )
Мама вызвала доктора (поднимите большой палец и мизинец, чтобы получился телефон, и поднесите его к уху)
Доктор сказал:

Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати (покачайте указательным пальцем в сторону, чтобы сказать «нет» )

Повторяйте те же действия для четырех, трех, двух, одного и до тех пор, пока обезьян не останется.

13. Детеныш акулы

Эта песня заставит всех напевать «ду-ду-ду-у-у» на повторе.

Рифма звучит так:
Акулёнок (продолжайте сближать и раздвигать большой и указательный пальцы)
Ду-ду-ду-ду-ду-ду
Акулёнок-ду-ду-ду-ду-ду
Акулёнок-ду-ду-ду-ду-ду-ду
Акулёнок-ду-ду-ду-ду-ду !
Повторите для акулы-мамы ​​(соедините обе ладони у запястий, теперь откройте и сомкните их),
акулы-папы (вытяните руки прямо и соедините ладони вместе, а затем разведите их в стороны),
акулы-бабушки (повторите то же действие как акула-мама, но со сжатыми кулаками),
и акула-дедушка (то же, что и акула-папа, но со сжатыми кулаками).
Пойдем на охоту (соедините обе ладони и держите их над головой)
Ду-ду-ду-ду-ду-ду
Убежать (прыгнуть на месте)
Ду-ду-ду-ду-ду-ду
Наконец-то безопасно (вытри лоб)
Ду-ду-ду-ду doo doo

Повторяйте пение и танцы под это стихотворение, пока акула не выследит рыбу.

14. Колеса для автобуса

В «Колесах для автобуса» есть все элементы, которые понравятся ребенку. Веселый ритм, захватывающие звуки и красочный автобус!

Рифма звучит так:
Колеса автобуса крутятся и крутятся (сожмите обе руки в кулаки и поворачивайте их в положении руля)
Кружатся крутятся, крутятся
Колеса автобуса крутятся
Целый день

Вы также можете играть по другим линиям: «Двери в автобусе открываются и закрываются», «Дворники в автобусе щелкают, щелкают, щелкают», «Двигатель автобуса жужжит, трясется, врум» ​​и так далее.

15. Крошечная черепашка

Это очаровательная игра для пальцев, которая может быстро привлечь внимание вашего ребенка и увлечь его.

Рифма звучит так:
У меня есть крошечная черепашка (поместите одну руку на другую и двигайте большими пальцами, чтобы показать, что она плавает)
Его зовут Крошка Тим (сведите большой и указательный пальцы ближе друг к другу, чтобы показать крошечную)
Я положил его в ванне (плавательные движения обеими руками)
Проверить, умеет ли он плавать!
Он выпил всю воду (вытяните большой палец и сделайте жест питья)
И съел все мыло (подвигайте ртом, чтобы показать, что он жует)
Теперь у него есть пузырь (удерживайте большой и указательный пальцы, чтобы сформировать ‘ О’форма)
Посередине горла! (держите букву «О» возле горла)
Пузырь, пузырь, пузырь… Хлоп!! (издайте хлопающий звук)

Вы также можете использовать пистолет для пузырей, чтобы сделать его визуально привлекательным для вашего малыша.

16. Пять маленьких хот-догов

Это веселое занятие, во время которого дети учатся считать и готовить.

Рифма выглядит следующим образом:
Пять маленьких хот-догов (поднимите пять пальцев)
Жарка на сковороде (поместите пальцы на открытую ладонь другой руки)
Смазка нагрелась
И один — БАМ! (хлопните в ладоши, чтобы показать взрыв)

Продолжайте те же действия для четырех, трех, двух и одного хот-дога.

17. Пузырь, пузырек, хлоп

Если ваш ребенок любит Dr.Истории Сьюза, возможно, им понравится и эта песня. Это занятие учит их цветам и числам, получая при этом массу удовольствия.

Рифма звучит так:
Одна маленькая красная рыбка (поместите одну руку на другую и изображайте плавание, используя большой палец)
Плавание в воде (двигайте руками, изображая плавание)
Плавание в воде
Одна маленькая красная рыбка плавание в воде
Пузырь, пузырь, пузырь, пузырь… Хлоп! (двигайте обеими руками по кругу, чтобы показать, как пузыри летят вверх, и хлопайте, чтобы лопнуть)

Продолжайте те же действия для «Двух маленьких синих рыбок», «Трех маленьких зеленых рыбок», «Четырех маленьких желтых рыбок» и т. д. .

18. Pitter Patter

Если идет дождь и ваши дети не могут пойти поиграть, попробуйте это упражнение с покачиванием пальцев.

Рифма звучит так:
Pitter patter, pitter patter (шевелить пальцами, чтобы показать падающий дождь)
Слушать дождь
Pitter patter, pitter patter
Падение на мое стекло (легко постучать пальцами по столу или стойке)

Дон Не вините нас, если ваши дети влюбятся в дождь после этого занятия. Подмигиваю!

19. Мерцай, мерцай, маленькая звездочка

Эта популярная песенка, которую дети часто разучивают в раннем возрасте, также может быть хорошим занятием для игры пальцами.

Рифма звучит так:
Мерцай, мерцай, маленькая звездочка (подними ладони вверх и покачивай пальцами, указывая на сияющие звезды)
Как мне интересно, как ты (подвигай рукой, чтобы задать вопрос)
Высоко над миром так высоко (точка вверх)
Как алмаз в небе! (соедините указательный и большой пальцы друг с другом, образуя ромб)

20. Раз, два

Это динамичная пальчиковая игра, под которую дети могут петь и танцевать.

Рифма звучит так:
Раз, два, застегни мой ботинок (подними один, затем два пальца и притворись, что завязываешь шнурок)
Три, четыре, закрой дверь (подними три и четыре пальца, теперь притворись, что завязываешь шнурок) закройте дверь)
Пять, шесть, возьмите палочки (поднимите пять и шесть пальцев, затем сделайте вид, что поднимаете что-то с земли)
Семь, восемь, положите их прямо (поднимите семь и восемь пальцев, теперь сделайте вид, что расставьте палочки прямо)
Девять, десять, большая, толстая, курица! (поднимите девять и десять пальцев, изображая толстую курицу)

Если вам не терпится попробовать эти пальчиковые игры для малышей и дошкольников, подготовьте своего малыша.И не забудьте взять камеру и запечатлеть эти веселые воспоминания, которыми вы можете дорожить вечно.

Следующие две вкладки изменяют содержание ниже. Инженер по профессии, она также посещала курсы контент-маркетинга, чтобы дополнить свой интерес к писательству. Ниша пишет статьи, посвященные развитию детей, их занятиям, поделкам, играм и забавным элементам, которые развлекают детей и семьи.Ее исследовательские навыки и опыт… more

Лучшие рифмованные песенки и пальчиковые игры для детей

Песни и пальчиковые игры необходимы, когда речь идет о том, как научить рифмовать. Вот некоторые из наших любимых игр для пальцев и рифмованных песенок для детей.

Связанный: Почему важно рифмовать?

«Убирать, убирать всех и везде. Убирайся, убирайся, каждый внесет свою долю».

Не знаю, как у вас, а у меня есть простые песенки практически на все, что связано с обучением в дошкольном и детском саду.Скорее всего, если вы родитель или учитель маленьких детей, вы тоже.

Если уж на то пошло, есть вероятность, что детские песенки застревают у вас в голове в случайные моменты дня. Может быть, вы даже просыпаетесь с ними в голове или поете их в душе. Или это только я?

Что хорошего в рифмованных песнях?

Есть причина, по которой песни застревают в наших головах. Ритм, рифмы и повторяющиеся структуры этих песен апеллируют к тому, как работает наш мозг.

(Если вам интересно, как избавиться от «ушного червя», это было интересное чтение и хорошее предложение.)

Как объясняет NAEYC,

Музыка включает в себя ритм и рифму, опять же, часть нашего языка. Со временем малыши будут узнавать рифмы и ритмы.

Поскольку наш мозг запрограммирован реагировать на музыку и рифмы, песни, стихи и игра пальцами очень помогают в обучении. И это касается детей всех возрастов!

Каждое из перечисленных ниже избранных упражнений помогает познакомить детей с языком и управлять звуками в словах.

Кроме того, ритм песен и игра пальцами помогают детскому мозгу запоминать нюансы слов.

И не забывайте, что они ВЕСЕЛЫЕ и увлекательные. . . а это значит, что дети с большей вероятностью запомнят их.

Связанные: рифмованные книги

Пальчиковые игры для дошкольников

Я чувствую, что должен предупредить вас, что именно так я делаю некоторые из наших любимых игр пальцами. Если вы поговорите с двадцатью учителями дошкольных учреждений, вы, вероятно, услышите двадцать разных версий этих пальчиковых игр и стихов.

В конце концов, они все еще в основном одинаковы. Есть рифмующиеся слова, повторяющиеся фразы и простые движения. Так что не беспокойтесь , если ваши версии немного отличаются от моих. Что еще более важно, дети не будут возражать!

Пять зеленых и пятнистых лягушек

Пять зеленых и пятнистых лягушек (поднимите 5 пальцев на правой руке)

Сел на крапчатое бревно (левая рука положена параллельно земле, правая над ней, пальцы размахиваются)

Поедание вкуснейших жуков.

Ням! Ням! (потирать живот)

Один прыгнул в бассейн (поднимите 1 палец)

Там, где было хорошо и прохладно (притворись, что плаваешь)

Затем было 4 зеленых пятнистых лягушки (поднимите 4 машущих пальца)

Глуб. Глуб.

Повторяйте до тех пор, пока не останется «лягушек».

Вот версия The Kiboomers:

Связанный: пять зеленых и пятнистых лягушек для печати

Крошечный паук

У вас не может быть списка дошкольных рифмованных песен и пальчиковых игр без этой!

Крошечный паучок забрался по смерчу.(Используйте пальцы как лазающий паук)

Пошел дождь и смыл паука. (Опустите пальцы, как дождь, затем разведите руки для «вне»)

Вышло солнце и высушил весь дождь. (Держите руки над головой в форме солнца)

И маленький паук снова полез вверх по носику. (Используйте пальцы как лазающий паук)

Вот версия The Eensy Weensy Spider из Super Simple Songs:

Связанный: Hickory Dickory Dock для печати

Пять маленьких обезьянок качаются на дереве

Пять маленьких обезьянок качаются на дереве.(Поднимите руку, как обезьяний хвост, свисающий с дерева)

Поддразнивание мистера Аллигатора: «Тебе меня не поймать!» (Корчить глупые лица)

Идет мистер Аллигатор, тише, чем может быть. (Сложить ладони вместе, двигая ими вперед-назад, как будто плывя)

И СНЯЕТ эту обезьяну прямо с дерева. (хлопают в ладоши, как челюсти аллигатора)

Повторяйте, пока не закончатся обезьяны.

Вот видеоверсия The Kiboomers:

Открой и закрой их

Эта маленькая мелодия часто используется во время переходов, особенно когда дети устраиваются на групповое или кружковое время.Он также идеально подходит для младенцев и малышей!

Вы можете ознакомиться с версией Нэнси Копман здесь:

Похожие: Простые игры в рифмы для дошкольников

Замечательные рифмованные песенки для детей

Опять же, это одни из моих любимых рифмованных песенок для детей. Я использовал их с дошкольниками, детсадовцами и младшими детьми.

Есть так много замечательных художников, но те, кого я перечислил ниже, являются постоянными фаворитами среди детей, которых я учил на протяжении многих лет.

Рифмы с Джеком Хартманном

Первый художник, который всегда приходит на ум, это Джек Хартманн! У него много глупой, веселой, подвижной музыки для обучения детей самым разным темам.

Когда дело доходит до рифмовки, я ОБОЖАЮ «Рифовать под ритм, том 1» и «Рифмовать под ритм», том 2.

В них собраны замечательные детские стишки, выполненные в разных музыкальных жанрах.

«Шалтай-Болтай» — любимый:

Как и эта потрясающая версия «Baa, Baa, Black Sheep»:

И мы не можем исключить песню «I Love to Rhyme» из нашего списка рифмованных песен:

Рифмованные дошкольные песни Раффи

Далее следует компакт-диск Раффи «Singable Songs for the Very Young».

В нем много рифмованных песен, которые всегда нравились моим ученикам. Кажется, каждой группе моих учеников нравится, когда я придумываю свои собственные версии его «Уиллоуби Уоллаби Ву», включая их имена!

Вот версия этой песни в исполнении The Kiboomers, но вам обязательно нужно послушать и оригинал!

«Г-н. Солнце» — еще один любимый фаворит от Раффи:

.

И вы не сможете забыть классический «Вниз у залива»:

Др.Стихи Жана для детей

Доктор Джин предлагает массу детской музыки.

Я думаю, что в книге «Доктор Джин поет глупые песенки» полно забавных рифмованных песенок для детей дошкольного и детского сада. Дополнительную информацию о ней можно найти на веб-сайте доктора Джин.

Вот «Каталина Маталина»:

Вот «Tiny Tim the Turtle», простая, но веселая песенка для детей:

И, конечно, «На лугу»:

Здесь вы можете увидеть несколько ее пальчиковых игр (но не забудьте посмотреть некоторые из ее потрясающих детских музыкальных альбомов, чтобы узнать больше):

Группа Лори Беркнер

Еще один альбом, который нравится детям и мне, принадлежит The Laurie Berkner Band.

Как и в случае с другими артистами из этого списка, почти все работы этой группы потрясающие. Тем не менее, мой абсолютный фаворит — The Best of the Laurie Berkner Band.

Когда дело доходит до рифмованных песен для детей, я настоятельно рекомендую «We Are the Dinosaurs». . . и дети тоже!

«Виктор Вито» — еще одна из наших любимых рифмованных песен для дошкольников:

И давайте не будем забывать «Я тебя поймаю»:

Рифмованные песни от Грега и Стива

Моя последняя рекомендация для рифмованной музыки — «Избранное Грега и Стива».

В них представлены классические песни с веселыми мелодиями, которые всегда нравятся детям всех возрастов! «Down By the Bay» мгновенно заставляет детей петь.

Вот классическая рифмованная песенка для детей «Этот старик» от Грега и Стива:

Еще больше рифмованных песен

По вашей просьбе нашла еще несколько видео с рифмованными песенками, чтобы поделиться с детьми.

Вы можете найти их ниже. Имейте в виду, это песни, которые вы, вероятно, уже знаете! (Кажется, тема рифмовки повлияла на мое письмо! 😉)

«Я знаю старушку, которая проглотила муху» из обучающей станции

«Однажды я поймал живую рыбку» от LooLoo Kids

«Пять утят» из Super Simple Songs

«Противоположности» от Хайди

Какие ваши любимые пальчиковые и рифмованные песенки для детей дошкольного возраста?

Ресурс цифровых рифм

Обязательно ознакомьтесь с этим УДИВИТЕЛЬНЫМ цифровым ресурсом по рифмованию, который вы можете использовать со своими учениками! Нажмите на изображение ниже, чтобы получить свое собственное.

Он поставляется в виде набора слайдов Google, которые вы можете использовать в классе или как часть виртуального обучения. Кроме того, он включает набор слайдов для печати, которые можно использовать в учебных центрах и небольших группах.

Невероятные игры пальцами, которые обучат и развлекут

Игры пальцами для дошкольников просто волшебны!

Игра пальцами очень ценна, и мне нравится использовать ее в библиотеках, где я играю Story Time.Эти обучающие моменты помогают детям в развитии мелкой моторики, навыков письма, развития речи и многого другого! Игра пальцами идеально подходит для занятий в кругу, обучения в больших и малых группах, в музыкальных условиях, один на один и даже для самостоятельной игры.

Ценность игры пальцами

Игра пальцами может быть:

Дети не только многому учатся, но и развлекаются.

Как родитель, я регулярно использую пальчиковые игры для веселого и значимого взаимодействия со своими малышами.Они спасли нас от надвигающихся кризисов, а также творили чудеса в залах ожидания и ресторанах.

Игра пальцами в классе — отличный способ начать кружковое время и перейти к слушанию.

Нам особенно нравится добавлять пальчиковые куклы в наши пальчиковые игры! Заполните поле ниже, чтобы получить копию наших БЕСПЛАТНЫХ марионеток!

Кроме того, мы создали плакаты с песнями и открытки с песенными палочками, которые вы можете распечатать на собственном принтере и приобрести в нашем магазине.Много отличных игр пальцами включены!

Несколько моих любимых игр пальцами

После долгих лет игры пальцами я собрал самые любимые песни для игры пальцами. Пошевелите пальцами!

Пять маленьких хот-догов от Jbrary

The Ladies of Jbrary — потрясающий ресурс для всевозможных забавных интерактивных стишков и игр пальцами.

Пять маленьких хот-догов — любимая игра STEM и счет пальцами.Следите за хот-догами и отсчитывайте их, пока они нагреваются и «лопаются» во время приготовления на сковороде.

Пузырь, Пузырь, Поп от Jbrary

Еще одним фаворитом будет Пузырь, Пузырь, Поп. Дети изучают счет, цвета и все, что касается жизни в океане.

Bubble, Bubble, Pop — великолепное сочетание для таких книг, как One Fish, Two Fish, Red Fish, Blue Fish доктора Сьюза или The Pout Pout Fish Деборы Дисен.

Два маленьких друга Алины Селесты

Alina Celeste — невероятно динамичный детский музыкант, и ее интерпретация некоторых классических игр пальцами просто восхитительна!

Два маленьких друга забавный и увлекательный. Это также, вероятно, одна из пяти моих лучших игр для пальцев и частая просьба моих детей. Эта песня — отличный инструмент для накопления базовых знаний о противоположностях и словарного запаса.

Вот улей Алина Селеста

Очаровательная интерпретация Алины Селесты Вот улей также пользуется успехом у маленьких учеников как в библиотеке, классе, так и дома!

Можно включить в урок/тему о пчелах или счете.

Мяч для ребенка

Детский музыкант Нэнси Копман очень популярен в нашей семье! Я часто обнаруживаю, что мои дети поют и разыгрывают движения рук в ее песнях без присмотра.

Эта конкретная песня также была популярна среди воспитателей в программах посиделки с ребенком на коленях.

Открой, закрой их

У вас не может быть списка игр пальцами без включения Open Shut Them! Мои дети в восторге от версии в исполнении Дебби Ду.

Это тот, который я также часто использовал в библиотеке. Это позволяет младенцам и детям сопоставлять движения пальцев со словами. Это также идеальный переход к игре пальцами в классе.

Семья пальцев

Однажды услышав Finger Family , выбросить это из головы невероятно сложно! На самом деле, эта конкретная песня стала частью нашего ритуала перед сном на несколько месяцев.

Вы не только сопоставляете движения пальцев с текстом, но также работаете над фоновыми знаниями о семейных отношениях.Эта песня идеально подходит для планирования социального/эмоционального обучения.

Фе Фи Фо Фум

Фантастическая игра пальцами для развития силы и координации — клещевой захват, продвигающий Fe Fi Fo Fum .

Детеныш акулы

Существует множество версий популярной истории о пальчиковых играх и песни Baby Shark . Мне особенно нравится версия в исполнении мисс Нины.

Это отличная песня, которая развивает навыки повествования, мелкую моторику и базовые знания.

Игра пальцами с доктором Джин

И последнее, но не менее важное: удивительный доктор Джин с быстрыми и забавными играми пальцами, которые дети находят неотразимыми! Некоторые из них включают пять маленьких обезьян и аллигатора, маленькую черепаху и многих других! Нам особенно нравится объяснение доктором Джин преимуществ в самом конце.

Дополнительные ресурсы для игры пальцами

Вот еще несколько идей о песенках и стишках для игры пальцами. Есть ли у вас какие-нибудь фавориты, которыми вы хотели бы поделиться?

Блоки историй CLEL http://www.storyblocks.org/

Библиотека округа Кинг https://kcls.org/content-category/finger_plays/

Нужно больше песен для прослушивания в течение дня? Мы вас прикрыли!

Музыкальные и двигательные композиции

Обучающие песни

Начинай и заканчивай свой день с музыкой!

Песни времени круга

Сезонные песни

Мэгги Патрик живет в Аризоне с мужем и двумя маленькими детьми. Мэгги более 10 лет работала экспертом по грамотности в публичной библиотеке.Она также провела два года, работая в классах K-6. Мэгги является активным сторонником ранней грамотности и развития детей. Она любит читать, рисовать, путешествовать и проводить время со своей семьей.

Последние сообщения Мэгги Патрик (посмотреть все)

Songs and Fingerplays for Preschoolers

Вы помните, как в детстве вам нравились такие песенки, как 5 Little Monkeys или Un Elefante Se Balanceaba? Возможно, вы не осознавали, что поделиться этими песнями и играми с пальцами для дошкольников — отличный способ воплотить математику в жизнь.Когда мы играем пальцами, мы помогаем нашим детям понимать математику следующим образом:

  • Соединив количество с его числовым названием. Взрослым кажется второй натурой, что слово «три» означает количество 3 предметов, но это сложное и абстрактное понятие! Используя наши пальцы, чтобы показать количество (т. е. подняв три пальца, когда мы говорим «три белки»), мы помогаем детям связать название числа с количеством, которое оно представляет.
  • Добавление изображения для числовых отношений. Пальчиковые песенки для дошкольников могут рассказать историю о том, как белки одна за другой подходят к ветке или птички одна за другой покидают гнездо. Они выявляют числовые отношения (например, 2 на единицу меньше, чем 3, или 2 на единицу больше, чем 1), которые необходимы для формирования сильного чувства числа. Используя наши пальцы, дети также получают визуальное представление, которое помогает им видеть и чувствовать разницу между 4 и 3 или 3 и 2.
  • Выделение правил счета. Дети могут увидеть важные принципы счета в действии, например, считать каждый предмет только один раз.
  • Акцент на небольших количествах. Маленьким детям необходима прочная основа с небольшими количествами, прежде чем они перейдут к большим количествам.

Хорошие времена для пальчиковых игр

Представьте, что вы сидите и смотрите в окно вместе с ребенком или гуляете; они указывают на птицу или белку, бегущих по ветке дерева, или на уток в пруду. Это идеальное время, чтобы познакомить дошкольников с одной из многих игр для пальцев в форме песни, например, 5 Little Ducks или 5 Little Squirrels.Если вы ели горох на обед, добавьте 5 горошин в стручке. Важно то, что вы и ваш ребенок находите математику в общем интересе.

Но песенки для пальчиков одинаково забавны в любое время, когда ваш ребенок беспокоен или нуждается в небольшой целенаправленной паузе. Удивительно, как вы начинаете петь одну из этих песен, и даже малыши присоединяются к веселью. (Или превратите это в игру.) Дети естественным образом учатся через подражание, и вы обнаружите, что, когда вы своим голосом привносите радость и игривость в эти песенки для игры пальцами, дети, естественно, захотят присоединиться к вам.Самое главное, вам всем будет весело вместе и общаться с помощью математики!

Пять белочек сели на дерево; (Поднимите пять пальцев)

Первая белка сказала: «Ну, что я вижу?» (Укажите на большой палец)
Вторая белка сказала: «Я вижу собаку!»
Третья белка сказала: «Я вижу лягушку!»
Четвертая белка сказала: «Бежим в тень!»
Пятая белка сказала: «Я не боюсь!»
Потом пошла собака ЕРША, и побежали белки,
Раз, два, три, четыре, пять!

Советы и подсказки

  • Для того, чтобы сделать математику в этих стишках значимой для маленьких детей, нам нужно сделать дополнительный шаг и связать этот математический язык с жестами.Это вовлечет их тела, глаза, голоса и разум в обучение, что сделает его еще более мощным!
  • Не волнуйтесь, если ваш ребенок сначала смотрит и слушает. Постепенно вы обнаружите, что они с энтузиазмом будут делать большие движения, например, трясти пальцем, чтобы отругать обезьян за то, что они прыгают на кровати в 5 Little Monkeys. Сгибание пальцев вверх или вниз может занять больше времени, поэтому вам нужно смоделировать изменение количества поднятых пальцев.
  • Ниже вы найдете примеры стишков и пальчиковых игр для дошкольников.Использование стишков из собственного детства — прекрасный способ поделиться языком и культурой со своими детьми.
Улей

Это улей (ручной)
Где пчелы?
Спрятаны там, где никто не видит…
Вот они выползают из улья
Раз, два, три, четыре, пять (растягивают пальцы один за другим)
Пять пчел!
Бззззззз!

Пять маленьких птичек

Пять маленьких птичек улетели однажды за холмы и далеко-далеко
Птица-мать позвала «Твит, чирик, чирик, чирик»
Но только четыре маленькие птички пришли посмотреть
(продолжайте уменьшать количество птичек )

Las Ardillas

Una ardilla se balanceaba sobre una rama delgadita,
Como veía que Resistanceia, fue a llamar a otra ardilla.
Dos ardillas se balanceaban sobre una rama delgadita,
Como veían que Resistance, fueron a llamar a otra ardilla …
Dos ardillas se balanceaban sobre una rama delgadita,
Como veían que Resistance, fueron a llamar a otra ardilla.
… (sigue agregando una ardilla)

Десять капель дождя

Одна маленькая, две маленькие, три маленькие капли дождя,
Четыре маленькие, пять маленьких, шесть маленьких капель дождя,
Семь маленьких, восемь маленьких, девять маленьких капель дождя,
Десять маленьких капли дождя падают!

Падают, падают, падают капли дождя,
Падают, падают, падают капли дождя,
Падают, падают, падают капли дождя,
Стук-стук, стук-стук, всплеск!

Больше песен и стишков

Загрузите PDF-версию этих и других песенок для дошкольников.

Скачать

Просмотров: 4 288

Игры с пальцами и песни способствуют развитию у маленьких детей

Использование игр с пальцами и песен в раннем детстве — отличный способ помочь маленьким детям выучить язык, приобрести навыки крупной и мелкой моторики и поработать над памятью и социальные навыки.

Музыка — мощный инструмент, который помогает маленьким детям осваивать новые мыслительные навыки. Использование пальчиковых игр, песен и стишков помогает детям изучать язык, увеличивая словарный запас, изучая звуки слов и слушая ритм языка.Дети также могут приобретать навыки крупной и мелкой моторики, выполняя движения, необходимые для игры пальцами. Память и социальные навыки также изучаются, участвуя в пальчиковых играх, песнях и стишках.

Есть много знакомых пальчиковых игр, песен и стишков, которые воспитатели помнят из своего детства, и много новых и неизвестных! Новая онлайн-база данных с возможностью поиска в рамках eXtension Alliance for Better Child Care упрощает включение пальчиковых игр, песен и стишков для воспитателей, родителей, бабушек и дедушек.

База данных Fingerplays and Songs for Child Care содержит листы с заданиями, которые готовы к выполнению и предназначены для помощи маленьким детям разного возраста в обучении, развитии и процветании. Упражнения можно использовать во всех типах дошкольных учреждений, таких как классы или семейные детские сады, и они могут вписываться в существующие планы уроков или использоваться как самостоятельные занятия. Воспитатели дошкольных учреждений могут осуществлять поиск в базе данных тремя способами:

.

Поиск фингерплеев и песен

Просмотр алфавитного списка (по названию) всех фингерплеев и песен или

Просмотрите отдельные фингерплеи и песни, чтобы увидеть, что бросается в глаза.

Каждый лист задания содержит всю информацию, необходимую для выполнения задания. В листе активности указано, какой тип активности показан (игры пальцами, песня или стишок), и включены любые движения, движения или музыка, необходимые для выполнения деятельности. Занятия предназначены для того, чтобы помочь маленьким детям всех возрастов расширить свои знания, и все они написаны персоналом дошкольного образования, работающим в службах распространения знаний в Соединенных Штатах. Игры для пальцев, песни и листы с заданиями на рифмовки просты в использовании и готовы к применению для воспитателей дошкольного возраста.Рабочие листы постоянно добавляются в базу данных, поэтому преподаватели всегда могут добавить что-то новое в свой набор инструментов.

Нажмите «Танец пузырей»  , чтобы просмотреть образец листа с упражнениями для игры пальцами, который включен в базу данных «Игры пальцами и песни для детей». Чтобы узнать больше о пальчиковых играх и песнях, посетите базу данных Fingerplays and Songs for Child Care. Для получения дополнительных идей и ресурсов для поддержки дошкольного образования посетите веб-сайт eXtension Alliance for Better Child Care.Дополнительные статьи о развитии детей, успехах в учебе, воспитании детей и развитии жизненных навыков можно найти на веб-сайте Университета штата Мичиган.

Была ли эта статья полезной для вас?