Дети манипуляторы: Дети-манипуляторы. Как избежать проблемы | Дефектология Проф

Содержание

Дети-манипуляторы. Как избежать проблемы | Дефектология Проф

Часто мы и сами не замечаем, когда именно это маленькое существо с наивностью в глазах превращается в тонкого манипулятора и интригана. Однако, почти каждый родитель может вспомнить ситуацию, когда ребенок умело добивался желаемого или уходил от ответственности, всего лишь умело настроив папу против мамы или объяснив свой проступок несправедливостью бабушки (тещи или свекрови), которая и к Вам всегда придирается.
Все дети манипулируют своими родителями, и очень хорошо знают все их слабые места. Родители часто злятся, когда чувствуют, что их пытаются использовать и платят детям той же монетой.
Попытайтесь задуматься, как возникла в вашей семье склонность к манипулированию, возможно, вы, взрослые, сами дали детям пример подобных отношений.
Мама и папа должны быть лидерами в семье, ведь именно они в ответе за все, что происходит в их маленьком мире. Нельзя позволять детям быть главными и манипулировать вами друг против друга.
Рассогласованность действий родителей очень плохо сказывается на психическом состоянии детей. Это приводит к росту неуверенности, тревоги и агрессии. Ведь они понимают, что папа и мама не являются единой стеной, на которую можно опереться.

• Поговорите с супругом. Объясните, что рассогласованные действия приносят иногда детям больше вреда, чем излишняя строгость или излишняя мягкость.
• Скажите супругу: «Мне может не нравиться, как ты поступаешь, но я согласна уважать твое решение и не спорить в присутствии детей. С этого момента, я всегда буду соглашаться с твоим решением в их присутствии. Однако, я оставляю за собой право, попытаться переубедить тебя, когда детей нет рядом».
• Чаще поддерживайте супруга словами: «Да, я согласен с мамой (папой)».

• Возьмите за правило: если детям нужно разрешение на что-либо, необходимо получить разрешение от каждого из родителей. Нет двух согласий – нет разрешения. Тогда вместо манипулирования вами они будут искать способ убедить обоих.
• Научите ребенка прямо просить о том, что он хочет, не играя в разные игры. Если вы наблюдаете попытку манипуляции, строго спросите: «Ты не мог бы вести себя достойно и прямо просить о том, что хочешь?»
• Иногда дети манипулируют взрослыми, когда знают, что, надоедая уговорами достаточно долго, они могут «нет» превратить в «да», сделайте из этого выводы. Научитесь твердо держать свое слово.
• Если дети используют прямой шантаж, очень резко реагируйте на подобный способ манипуляции. Например, ребенок говорит: «Я не буду делать уроки, пока ты не дашь мне посмотреть телевизор», спокойно посмотрите ребенку прямо в глаза и скажите: «Ты пытаешься меня шантажировать. Хорошая попытка, но это не пройдет!», затем повернитесь и выключите телевизор.
• Ни в коем случае не говорите детям плохо о другом родителе, даже если вы развелись. Не жалуйтесь на супруга и не ждите, что дети смогу решить за вас супружеские проблемы.
• Никогда не позволяйте детям сплетничать и обсуждать с вами другого родителя. Ребенок может только поделиться тем, какие чувства он испытывает от тех или иных действий, но не жаловаться на «плохую маму» или «жестокого папу».
• Если ребенок пришел к вам, пытаясь обвинить другого родителя в придирках и несправедливости, предложите ему вынести этот вопрос на совместное обсуждение, когда мама (папа) сможет выслушать и ответить.

Подростковая скрытность.
«Мы с сыном все сильнее и сильнее отдаляемся друг от друга. Раньше он с удовольствием делился со мной всем, что происходит в его жизни, а теперь сплошные секреты… Приходится тихонько проверять его комнату и расспрашивать друзей, чтобы хоть что-то узнать…»
Подростки часто нуждаются в уединении и склонны скрывать то, что, по их мнению, является частью только их жизни. Это приводит к конфликтам с родителями, которые пытаются контролировать каждый шаг ребёнка в страхе, что чадо свяжется с не той компанией, начнёт пить, курить и употреблять наркотики.

Родители обыскивают комнату, проверяют карманы, подслушивают разговоры и вскрывают почту, но всё это не помогает им наладить нормальные отношения с подростком и понять, что же происходит в его душе.
Более того, чувство вины за подобные действия потом долго не даёт покоя взрослым, что приводит к эмоциональным срывам на том же ребёнке. Необходимо понять, что для подростка естественно иметь секреты от родителей, даже если между ними прекрасные отношения. Если вы будете открыты и не будете осуждать действия подростка, ребёнок станет менее скрытным.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

кто кем виляет и что делать, если ребенок манипулирует родителями? Что это такое

Что первично: собака или ее хвост? Вопрос не из области бытия, а об авторитете родителей у детей. Ваш ребенок никогда не вил из вас веревки? А может быть, вы просто не распознали тактику своего чада? Как пресечь попытки «хвоста» вилять всей «собакой» или что делать, если ребенок манипулирует родителями?

Манипуляторы с пеленок

Каждый ребенок мудр! Возможно, он наивен, но то, что он отличный психолог – это очевидно! Дети замечательно чувствуют родителей, и особо умело им удается «понимать» маму. А как же иначе? Девять месяцев малыш был ее частью, и на клеточном уровне «проникся» и ее страхами, и безграничной любовью. Поэтому манипулировать мамой он умеет замечательно! Что такое психологическая манипуляция в семье?

Манипуляцией называется тактика влияния одного человека на окружающих в своих корыстных интересах, и тактика эта, как правило, неявная, скрытая.

Зачастую, каждый родитель хоть изредка, но использует эту тактику в отношении детей:
«Хочешь, я куплю тебе мороженое? Тогда хорошо веди себя в садике!».
«Хочешь поиграть в компьютер? Сделай уроки!»

Плохо ли быть манипулятором? В повседневности люди больше сталкиваются с негативными манипуляциями, потому «манипуляция» часто отождествляется с обманом, понуждением человека к принятию невыгодного ему решения. Умелый манипулятор, как правило, действует так, что его манипуляции воспринимаются позитивно, либо тщательно скрыты и «жертва» даже не догадывается о том, что действует в интересах другого человека. В отношении ребенка со стороны родителей это иногда необходимо, но когда все происходит наоборот – это неправильно.

«Разумеется, манипуляторами дети не рождаются, а их старательно «лепят» и создают из обычных малышей, буквально за руку вводя их в манипулятивный мир современного человечества, — рассуждает в своей книге «Человек-манипулятор: внутреннее путешествие от манипуляции к актуализации» Шостром Эверетт. — Первые уроки дети получают, естественно от родителей, которые представляют собой уже готовый продукт нашего манипулятивного общества; дети же -пока полуфабрикат».

Манипуляция не дает своему объекту возможности выбора. Предложенный манипулятором выбор всегда является выигрышным для него и проигрышным для того, к кому тактика применяется. Поэтому манипуляциям всегда предпочтительно взаимовыгодное сотрудничество. Но детская психика еще не готова к тому, чтобы пойти на это, дети обычно выбирают открытую тактику манипулирования родителями.

Диктатор или слюнтяй?

Истерики, слезы, вымогания, агрессия или показная беспомощность – это самые распространенные инструменты манипуляции детей над родителями.

Евгения, мама девятилетнего Глеба делится: «Сын всегда добивается от меня того, чего хочет. Он умеет поймать нужный момент, выставить ситуацию так, чтобы выгодно было ему. Устроить истерику в общественном месте? Запросто. Ведь знает же, что мне стыдно быть в глазах окружающих жадной и злой матерью. Понимаю, что иду у него на поводу, но ничего поделать не могу».

Шостром предлагает следующую классификацию типов детей-манипуляторов:

«Маленький слюнтяй» — такой ребенок ведет себя как беспомощное, слабое и недолюбленное существо. Он всегда плохо чувствует себя, не может самостоятельно делать элементарных вещей, заставляя родителей выполнять обязанности за него. Его оружие – слезы, слабость. Такой ребенок не ленив, нет! Он хитер. Это маленький лисенок, быстро усвоивший, что «недомогания» и жалобы способны творить чудеса: мама, жалея, все сделает сама.

«Маленький диктатор» : в отличие от первого типа, этот тип делает все иначе. Взрослые «ходят по струнке», потому что если такого ребенка что-то не устраивает, он добивается своего, топая ногами, ворчит, злится, обижается.

«Хитрый Фредди» . Так психолог назвал тип ребенка-манипулятора, который в чем-то близок «слюнтяю». Хитрец с рождения понял, что слезы – то, что дарит внимание взрослых. Его любят и жалеют, как только первые слезинки заблестят в лукавых глазках.

«Крутой Том» , — не любитель плакать, вместо слез у него иной инструмент — крутой нрав. Такой ребенок толкается и задирается, обзывается и дерется. С раннего возраста он осознал, что ненависть и страх – то, что делает людей покорными. Совсем крохой «Тома» легко опознать уже по предпочтениям: не мягкие мишки и кубики, а пистолеты и ножи – вот любимые игрушки. Такой ребенок не признает авторитетов, и в школе ему приходится несладко, как, впрочем, и окружающим от него.

«Карл-Победитель» — это особый тип маленьких манипуляторов, сочетающий в себе и «Фреди» и «Тома». Зачастую такими детками являются младшие семье, вынужденные всегда жить в некой конкуренции: преуспеть во что бы то ни стало и доказать свою «взрослость».

Конечно, это разделение весьма условно, но присмотритесь повнимательней к своему ребенку: никого не напоминает? А может, вы не умеете распознавать манипуляции?


Манипулирует или нуждается в любви?

Как понять, что это манипуляция, а не потребность во внимании?

В каких семьях чаще дети манипулируют взрослыми? Как правило, в тех, где папа и мама неуверенны в себе, постоянно задаются вопросами «хороший ли я родитель?», «все ли я делаю правильно?». Если родители постоянно ощущают вину перед детьми, это создает условия для непоследовательного родительского поведения. Да-да, правильно вести себя должны не только дети, но и их папы с мамами! Иначе у ребенка появляется возможность играть на родительских чувствах.

Когда ситуация поведения ребенка становится систематической, и повторяется не только сама уловка, но и мимика, жесты ребенка, но стоит ему получить желаемое, поведение приходит в норму – манипуляция налицо.
Когда ребенок пытается манипулировать родителями осознанно? Обычно после полутора лет, когда малыш начинает осознавать себя как личность.

От полутора до трех лет – наиболее опасный период, в который формируются манипуляторы.

Малыши особенно эмпатичны и на интуитивном уровне ощущают эмоциональное состояние близких.
Детская манипуляция может видоизменяться в зависимости от возраста ребенка. Так, младенец манипулирует плачем (не всегда рыдания крохи – это желание есть и сигнал о боли), а дошкольник катается по полу или притворяется больным; дети школьного возраста могут действовать хитро, и вскоре манипуляции видоизменяются в шантаж, симуляцию или лесть. На лесть, кстати, ведутся больше мамы, чем отцы, и ситуация с лисицей и вороной повторяется вновь и вновь.

Валентина, мама тринадцатилетней Эрики, рассказывает: «Эрика всегда была ласковой девочкой, но вскоре к ласке добавилась хитрость, которую распознала я не сразу. Она начинала издалека: садилась рядом, обнимала меня, заводила разговор о том, как сильно меня любит. «А знаешь, мама, — сказала она раз, — вот Ксюше и Оле родители дают деньги, за пятерки». Я тоже стала поощрять ее небольшими суммами. Вскоре дочка стала вымогать новый телефон, мотивируя это тем, что Оле купили за победу в олимпиаде. И когда Эрика победила на внутришкольном этапе, я купила телефон. А потом запросы стали выше – шуба, компьютер… Хотя учится она отлично и без подарков»

Детская манипуляция опасна даже не тем, что родители идут на поводу у ребенка, а тем, что это является серьезной установкой на будущее, превратившись в привычку, манипуляции над родителями перерастут в манипуляции над большим количеством людей и станут образом жизни. Таким людям сложно строить доверительные отношения, искать друзей и любовь. И малейший «сбой» в продуманной системе способен нанести повзрослевшему манипулятору серьезную душевную травму, вплоть до психопатии.


Как вернуть «собаке» право вилять «хвостом»?

Как избавить ребенка от желания продолжать манипулировать близкими? В первую очередь, нужно забыть о жалости! Это не значит, что необходимо стать равнодушным или жестоким! Замените чувство жалости любовью и пониманием. А далее – с каждым типом манипулятора стоит избрать особую линию поведения и придерживаться ее, соблюдая терпение и не пересекая границу жалости.

Если в доме поселился «Маленький слюнтяй», и его беспомощность и медлительность вновь и вновь заставляют маму натягивать на него колготки и зашнуровывать ботинки, потому что у чада «болят ручки» или ему хочется спать, нужно задать четкие временные границы. Можно использовать встречную манипуляцию: «не успеешь сделать то-то, не пойдем гулять!» Если, «копаясь», ребенок оттягивает время в надежде не идти в садик, ему необходимо дать понять: он все равно пойдет в сад! Даже если и опоздает. Здесь особо важно, чтобы ребенок уяснил: родители не отступят от своего слова. Когда папа сказал, что не позволит играть в приставку, если игрушки в комнате не будут убраны через полчаса – значит, ни жалобные просьбы, ни слезы – ничего со стороны манипулятора не должно заставить родительское сердце дрогнуть.

Подобно стоит поступать и с «Хитрецом-Фредди», и на истерики реагировать спокойно. Не стоит забывать, что в данном случае истерика – не проявление обиды, а театр, в котором зрители – папа и мама. Лишите актера «публики», и он быстро успокоится, а в дальнейшем, когда поймет, что слезы не исполняют желаний, перестанет тратить энергию на истерики. Но будьте осторожны: «Хитрец» может сменить тактику!

«Маленького диктатора» поставить на место можно, показав, что правила поведения, выработанные родителями, превыше его требований. А «Крутому Тому» полезно объяснить, что его злость и агрессия вас не пугают. Поощряйте ребенка, если он говорит о своих требованиях напрямую, не завуалировав их в сложные психологические тактики. Но спокойно объясните, почему сейчас эта просьба не может быть выполнена.

Иногда дети сами причиняют себе боль, пытаясь обратить внимание родителей на свои требования. Так, малыши часто бьются головой о стены или пол, кусают себя. Некоторые нарочно вызывают рвоту, засовывая пальцы глубоко в рот.

Галина, бабушка трехлетнего Сережи: «Когда внука привозили ко мне в гости, я удивлялась, отчего синяки на лбу никогда не сходят. Грешила, что родители за ним плохо смотрят, но они уверяли – так Сережа манипулирует ими! Какие манипуляции, он кроха! Но однажды, я заставляла малыша идти спать, выключив мультики, Сережа начал биться лбом в пол! Я очень испугалась, растерялась».

Как поступить, чтобы ребенок не нанес себе травму, но и не идти у него на поводу? Главное – сохранять спокойствие и невозмутимый вид. Стучит лбом в пол? Предложите ему подушку. Видя, что мама потакает его желанию сделать себе больно, скорее всего, ребенок просто прекратит избивать себя. В случае продолжения «боя», прижмите ребенка к себе, успокойте, а после — продолжайте заниматься, чем хотели, не удовлетворив требования своего «бойца». Понятно, что когда больно «хвосту», болеет и «собака», но здесь лучше «перетерпеть».


Советов по поводу того, как пресечь детские попытки манипуляции, довольно много. Но вслепую следовать им опасно. Не забывайте, что ребенок – это личность, в корне изменить его характер – неправильно. И порой манипуляции могут стать причиной нехватки родительского внимания. Ребенок манипулирует родителями иногда лишь потому, что ему мало их любви.

  • Не теряйте самообладания.
  • Старайтесь говорить реже «ты обязан» и делайте так, чтобы у ребенка возникло желание сказать: «Я сделаю».
  • Не ведитесь на провокации, даже если подросший манипулятор шантажирует тем, что уйдет из дома или подаст в суд.
  • Делайте собственные манипуляции скрытыми, ребенок не должен чувствовать, что им манипулируют родители, иначе скоро ролями придется поменяться.
  • Никогда не показывайте, что любите других детей в семье больше, чем маленького манипулятора. Не сравнивайте: «Он ведет себя лучше, чем ты».
  • Научите ребенка быть доброжелательным!
  • Проводите с ребенком больше времени, но помните, что здесь важно не количество, а качество: пусть всего полчаса совместного времяпровождения, но они должны быть запоминающимися.
  • И помните, что чувствовать вашу любовь должен даже самый капризный ребенок.

«Я полагаю, — высказывает мнение Э.Шостром, — что в качестве аналога взаимному манипулированию, к которому с одинаково переменным успехом прибегают и дети, и родители, стоит выработать новую философию дисциплины».

Быть родителями непросто. Не забывайте, что вы со своими детьми в определенном плане ровесники: «стаж» родителя начал вырабатываться одновременно с рождением ребенка. Поэтому необходимо поддерживать друг друга, понимать, «расти вместе».

Видео по теме

Подростковый период – сложное время не только для ребенка, который его переживает, но и для родителей. Часто подростковое поведение доставляет беспокойство и вызывает заслуженное раздражение. Особо неприятная история — манипуляции. Разбираемся, как они устроены

Основные виды подростковых манипуляций и способы борьбы с ними

Подростковый период – сложное время не только для ребенка, который его переживает, но и для родителей. Часто подростковое поведение доставляет беспокойство и вызывает заслуженное раздражение. Особо неприятная история — манипуляции. Разбираемся, как они устроены.

Манипуляция — это скрытое психологическое воздействие на партнера по общению с целью добиться от него выгодного поведения.

Давайте рассмотрим причины, основные виды подростковых манипуляций и способы справиться с ними.

Почему подросток манипулирует?

Напомним, что одна из важнейших задач подросткового возраста — научиться принимать самостоятельные решения и нести ответственность за них . Подрастающий ребенок должен стать взрослым, и зачастую приходится отвоевывать свою независимость и самостоятельность.

Но иногда решение этой задачи понимается подростком, как желание делать что хочется : гулять допоздна, оставаться на ночь у друзей, не ходить в школу, играть в компьютер без меры и так далее.

Важно обозначить, что самостоятельность и ответственность — это два необходимых компонента для развития подростка . Так что определенная степень свободы должна присутствовать. Должны быть зоны ответственности, которые вы полностью можете доверить подростку, отдать ему на откуп.

При этом нужно не забывать, что границы дозволенного — это также важнейшее условие для развития. И эти границы важно обозначать и отстаивать, это необходимо как для самого подростка, так и для всех членов его семьи.

Обозначить границы могут только родители или значимые взрослые, которые занимаются воспитанием. Важно обозначить и договориться о последствиях в связи с их нарушением. Правила должны быть разумны и соответствовать возрасту.

Не всегда подросткам хочется соблюдать границы обсужденных договоренностей, для этого возраста характерны нарушения норм и правил. Иногда желание быть взрослым понимается как “делать что я хочу”.

Для того чтобы достигать своих целей, подростки прибегают к разным способам. Один из них — манипуляции в диалоге с родителями, попытка добиться от родителей выгодного им поведения с помощью эмоционального воздействия. Важно вовремя обнаружить, что вами манипулируют и не попадаться в эту ловушку.

Как обнаружить, что вами манипулируют?

Главные помощники здесь — это ваши чувства, ведь они выступают маркерами происходящего.

Манипулирование вызывает следующие чувства:

Стыд

Подросток стремится “расшатать” родительскую позицию, спровоцировать чувство стыда. Как правило, используются выражения вроде: “вот у Васи родители все разрешают…”, “Лена может с родителями всем делится, и они ее понимают…”, “У Толи полная свобода, а я как в тюрьме…“, “Ты ничего не понимаешь, совсем отстал от жизни…” и так далее.

Упор делается на то, что кто-то справляется лучше со своими родительскими обязанностями. Высказывания направлены на то, чтобы вызвать чувство стыда, которое является одним из основных инструментов для манипуляции.

Страх

Послания такого рода связаны с угрозой безопасности подростка и родительской невозможностью на это повлиять. “Сейчас я уйду и не вернусь…”, “Если ты меня не пустишь, я убегу…”, “Если ты не дашь мне денег, я пойду и украду их…” и так далее. Преследуется задача вызвать чувство беспокойства или страха, который является прекрасным инструментом для манипуляции.

Родитель готов пойти на что угодно, чтобы не подвергать своего ребенка опасности и риску.

Вина

Сообщения из этой группы связаны с тем, чтобы вызвать сильное чувство вины. У каждого человека всегда найдется много поводов испытать вину перед своими близкими . Например, недостаточное материальное благополучие (“вот у всех смартфоны последней модели”), развод родителей, то, что родители много работают и мало проводят времени с ним, что школа, в которой он учится, недостаточно хороша, и вообще — “У всех нормальные родители, не то, что ты”.

Сильное чувство вины является хорошим инструментом для манипуляции. Когда родитель чувствует себя виноватым, то готов идти навстречу по многим вопросам вопреки своему желанию.

Гнев

Универсальное чувство, как и все предыдущие сопровождается в том числе злостью и раздражением. Но может возникнуть такое сильное чувство, которое практически невозможно выносить. Хочется его прекратить как можно скорее.

Как правило, вызывается оно долгими и настойчивыми требованиями или “нытьем”. Когда подросток не останавливается, и не останавливается, и продолжает настаивать или “канючить”. Важно, что это происходит довольно долго и складывается ощущение, что невозможно от этого скрыться или уйти.

Бессилие и беспомощность

Вышеназванные чувства часто рождают ощущение бессилия, “опускаются руки” , у родителя появляется ощущение, что он ни на что не способен повлиять.

Вызвать бессилие у родителя — это значит добиться цели , ведь беспомощный родитель уже не в состоянии настаивать на своем и ограничивать подростка в чем-либо.

Как противостоять манипуляциям подростка?

Замечать свои чувства. П омните, что чувства — это маркеры происходящего, они позволят вам вовремя заметить начало манипулирования. Понимать механизм возникновения манипуляции.

Помните, что все обидные и не слишком приятные слова и действия — это всего лишь способ достижения подростком своей цели.

Сами не используйте манипуляции в диалоге с ребенком — таким образом вы обучаете его нечестным методам поведения.

Личным примером учите ребенка честно и по-взрослому строить диалог, ответственно относиться к словам, договоренностям, правилам . Проанализируйте — манипулирование какими чувствами наиболее “эффективно” действует с вами — чувство вины, страха и т.д….

Важно разобраться, почему так происходит , это понимание позволит стать более устойчивым к манипуляции.

В любом случае помните, что вы не обязаны быть идеальным родителем! Никто не совершенен, в том числе и вы, и это еще не повод нарушать правила и вести себя с вами как угодно..опубликовано .

Остались вопросы — задайте их

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое сознание — мы вместе изменяем мир! © econet

Ребенок-манипулятор — ребенок со склонностью влиять на окружающих (взрослых и сверстников) адресно и целесообразно, подбирая действия, слова, эмоции, интонации и формулировки, чтобы получить нужную реакцию или ответ (смотри ). Манипулятор, он же , устраивает интересные и сложные многоходовки.

Иллюстрация

Семья собирается на пикник, сын вдруг говорит: «Вы знаете, мне что-то не хочется. Я лучше дома останусь, книжки почитаю…» (понятно, врет, никакие книжки читать он не планирует). Но когда он сделал такое заявление, а семья уже вся настроилась — что делать всем взрослым? Теперь его все будут уговаривать, обещать радости и развлечения. А ребенок будет показывать, что — нет, вы знаете, все равно вот как-то недостаточно интересно… В конце концов он согласится, но тогда уж как минимум все подготовительные хлопоты родители возложут не на него, а на дуру сестру, которая изначально обнаружила энтузиазм…

Ребенок в возрасте полтора года — талантливый, уже вполне сформировавшийся манипулятор, умеющий подставлять и сшибать лбами взрослых.

Ребенок-манипулятор: врожденное или приобретенное

Некоторые дети, похоже, рождаются с изначальной склонностью к манипулированию .

Это не злые дети, и манипулирование — не негативная, а нейтральная характеристика. Но они любят крутить, играть окружающими, у них нет (или почти) нет простых эмоций. Все, что они делают, они делают зачем-то. Они вполне могут быть искренними, но они делают так же, как и любое другое свое состояние для эффективного влияния на окружающих.

А другие дети рождаются — простыми, бесхитростными. Они ничего не выдумывают, они чувствуют то, что они чувствуют, и говорят то, что чувствуют. См.→

Предпосылки развития

Есть предположение, что ребенок-манипулятор — это ребенок со слабым центром страха. На него кричат, а ему — не страшно. Он слушает крик, смотрит на кричащее лицо и как обычно подыскивает варианты действий, чтобы получить то, что ему нужно.

Что подталкивает ребенка развиваться по типу ребенка-манипулятора?

Первое возможное обстоятельство — это естественное развитие ребенка, освоение им более эффективным форм влияния (может быть и личным творчеством ребенка, и результатом влияния взрослых — их обучением или продуктом заражения).

Второе возможное обстоятельство — неудачные взаимоотношения ребенка с родителями, в результате чего у ребенка формируется недоверие, скрытность, желание попривлекать внимание, захватить власть или отомстить родителям через манипулятивные игры. Смотри Причины конфликтного поведения .

Направление развития

Ребенок-манипулятор — может быть как врожденным, так и приобретенным типом поведения (чертой личности ребенка). Ребенок может родиться манипулятором, а может — простым, бесхитростным ребенком. Похоже, что из простого ребенка со временем может развиться манипулятор, но манипулятор в бесхитростного ребенка, по наблюдениям, не превращается.

На форуме Синтона встретил такую позицию от женщины:

Когда перепробованы ВСЕ меры, все попытки уговоров и способов «по-хорошему», разговор с позиции силы — единственно эффективный.

Аппелировать к хорошей стороне здесь бесполезно. Манипулятор преследует свои, жесткие цели. Сюсюкать и заигрывать с террористами немудро. Манипуляция — прием ниже пояса и по своей сути, применение силы. Отвечать силой на силу — вполне адекватно. Главное — эффективно.

Вопрос: насколько это применимо в отношении к ребенку-манипулятору?

В каждой семье установлены определенные правила поведения. Но случается так, что дети начинают предъявлять свои требования. Чаще всего это происходит в подростковом возрасте, который является трудным как для родителей, так и для самого ребенка. В попытке контролировать чувства и поведение взрослых подросток использует разные способы манипулирования.

Причины

Подростковый возраст припадает на период от 12 до 17 лет. В это время в организме происходят физические и гормональные изменения. Ребенок не всегда может принять свой внешний вид, иногда удивляется даже собственным мыслям. Это может привести к заниженной самооценке, а иногда и до возникновения депрессивного состояния, сопровождающегося неврозами, отчуждением.

Происходят резкие перемены настроения. Подросток то угрюмый, задумчивый, агрессивный, то очень веселый. Непонимание своего состояния способствует возникновению проблем в общении, комплексов, страхов.

Не всегда ребенок может прямо сказать о своих потребностях. Поэтому, чтобы добиться желаемого, он начинает искать другие способы. Родители, сами того не замечая, подчиняются. Потакания способствуют развитию не самых лучших черт характера.

Подросток прибегает к хитрости в действиях, иногда даже становится коварным, стараясь любым путем добиться цели. Возможно появление подлости и лицемерия.

Причинами манипуляции в таком возрасте часто служат:

  • попытка получить внимание и любовь взрослых – его недостаток провоцирует ребенка на разные поступки, лишь бы его заметили;
  • желание скрыть от остальных свои плохие поступки;
  • намерение получить то, что он хочет;
  • родительское поведение.

Манипулируя взрослыми, ребенок наблюдает, как они реагируют на его поступки.

Проблема заключается в том, что родители не всегда знают, что делать в такой ситуации. Это приводит к их неправильному поведению. Конфликт только усугубляется, непонимание растет.

Способы влияния

Чтобы повлиять на взрослых, подростки по-разному себя ведут. Иногда на пути к цели используют один из методов манипулирования, но могут и совмещать их.

Прессинг

Самый распространенный способ. Ребенок в силу своих желаний постоянно выдвигает родителям требования. Их цель — вызвать чувство вины, натолкнуть взрослых на осознание того, что они «должны».

Чтобы справиться с прессингом своего чада, психологи рекомендуют использовать два метода:

  • «Борьба огня с огнем» – родители намечают себе цель, которую они должны достигнуть. Потом в противостоянии с подростком все время повторяют одну и ту же фразу. Примером может служить невыполненное домашнее задание, а ребенок в это время выпрашивает разрешения пойти гулять. Он не сможет сбить взрослых с толку, если последние не будут отступать от своей позиции.
  • «Метод часов» – родители используют при активном прессинге со стороны своих детей часы. Когда подросток повторяет постоянно, что хочет пойти гулять, взрослые смотрят на часы. Тем самым показывают, что у них осталось очень мало времени для исполнения просьбы. Можно придумать наказание, которое обязательно исполняют при невыполнении задания. Ребенок отметит это на будущее. Главное, держать слова.

Обман

Для достижения желаемого подростки часто используют вранье. Они скрывают факты, т. к. считают, что родителям не обязательно знать обо всем. Часто они себя подстраховывают, договариваясь с друзьями, которые подтверждают версию ребенка. Родителям тяжело понять врет он или говорит правду.

Желательно быть в курсе жизни ребенка, хорошо знать всех его друзей, их интересы, места прогулок. Тогда легче будет разоблачить ложь.

Если поймали все-таки ребенка на вранье, нельзя спускать все на самотек. Ребенок должен быть наказан, тогда он поймет, что определенные поступки влекут за собой последствия.

Возмездие

Часто подростки привлекают внимание, делая все назло. Могут просто игнорировать просьбы взрослых или не выполнять свои обязанности: не убирают за собой, не моют посуду и т.д. Худшей реакцией в этом случае будет крик. Действовать надо спокойно. Прежде всего нужно донести до подростка, что его поведение неприемлемо. Сразу добиться результата бывает трудно, поэтому стоит напоминать о наказаниях. Если и это не действует, необходимо начать их применять. Лучше запретить ребенку то, что для него является очень важным. Это может быть:

  • телефон;
  • компьютер;
  • прогулки с друзьями и т.д.

Иногда взрослые сдаются под давлением своего чада быстрее, чем истечет время наказания. Чтобы предупредить такую ситуацию, нужно прибегнуть к помощи своих друзей или близких. Например, телефон можно отдать кому-то на сбережение.

Эмоциональный шантаж

Для родителей самым важным является счастье своих детей. Этим подростки и пользуются. Они расстраиваются, когда чего-то не получают. Взрослые не могут видеть ребенка в подавленном состоянии и исполняют его желания. Также дети шантажируют близких людей, используя такие фразы: «Я расскажу все маме (папе)», «Если ты меня любишь…»

Не стоит идти на поводу у подростка. Это точно не принесет ему счастье. Надо быть последовательными в своих требованиях, и вскоре ребенок перестанет использовать этот способ манипуляции.

Дети часто применяют эту стратегию: становятся молчаливыми, замкнутыми. Они думают, что если будут так себя вести и не проявлять ни к чему интерес, от них также не будут ничего требовать.

Родителям надо четко донести до своих детей, что они могут и дальше продолжать так себя вести, но это не освобождает их от обязанностей. Все, что от них требовали до этого времени, остается в силе. Если просьбы игнорируются дальше, надо вводить запреты. Под них должны попадать самые важные вещи или мероприятия.

Прежде чем принимать меры, надо убедиться, что это точно манипулирование.

Иногда причины такого поведения могут быть совсем в другом. Можно на некоторое время отложить то, что от него требуется. Но подросток должен знать, что задание все равно его ждет.

Сравнение со сверстниками

Манипулируют дети родителями, ссылаясь на то, что есть у других. Это может быть одежда, техника, поездки. Взрослые не хотят, чтобы их дети были хуже других. Подростки это осознают и используют в своих целях.

Если родители понимают, что ими манипулируют с помощью этого метода, нужно дать понять, что такое поведение недопустимо. Надо быть рациональным и проверить насколько ребенок прав в своих утверждениях.

Главное, не поддаваться манипуляции и быть последовательным. Тогда подросток усвоит урок и будет понимать, что иначе делать нельзя.

Взрослые не могут оставаться вне конфликта. Принимая меры, надо также четко знать, чего нельзя делать. К недопустимому поведению можно отнести:

  1. Отпущение ситуации на самотек – ребенок должен понимать, что целей надо добываться другим путем.
  2. Терзание чувством вины – не стоит расстраиваться, т. к. это необходимая часть воспитательного процесса.
  3. Крики, применение физической силы – с подростком стоит общаться на равных.
  4. Авторитаризм недопустим. Тон не должен быть указательным. Это проявление слабости.
  5. Чтение нотаций – плохой способ повлиять на подростка. Лучше донести свою четко сформулированную позицию.
  6. Требование того, что сами не выполняют – не имея примера для подражания в лице родителей, ребенку не будет делать то, что от него ждут.
  7. Навязывание своего мнения и ограничения во всем – всегда нужно обеспечить для подростка некую альтернативу. Имея выбор, он не будет чувствовать себя зажатым в определенные рамки.
  8. Бросать слова на ветер – подросток привыкает, что угрозы ничего за собой не влекут, поэтому не реагируют на них.
  9. Воспитывать по-разному – мама и отец должны выбрать единую позицию касательно воспитательного процесса. Если ребенок наказан, никто из них не должен этого отменять.
  10. Позволение игнорирования чувств и потребностей взрослых – с обеих сторон должно проявляться уважение. Если общение происходить на равных, то в семье будет царить взаимопонимание и поддержка.

Заключение

Если ребенок манипулирует родителями, стоит обратить внимание на отношения в семье. Причина может крыться в поведении взрослых. Иногда сами родители могут подтолкнуть своих детей к определенным поступкам.

Для того чтобы справиться с выходками подростков, надо выработать четкую позицию. Последовательность лучший соратник на этом пути. Со временем подросток поймет, что все действия были совершены ради его блага.

Ежедневно кроха изучает не только окружающие его предметы, но и поведение других людей. Дети очень наблюдательны и легко распознают слабости взрослых. Ребенок хорошо запоминает, когда родители перестают быть категоричными и последовательными в некоторых вопросах и в дальнейшем виртуозно пользуется этим. «Вчера мне мама разрешила посмотреть на ночь мультик, может и сегодня позволит», – рассуждает малыш перед истерикой. В чем же причина такого поведения ребенка? Как вести себя с ребенком манипулятором и как предотвратить появление этой проблемы? Эта статья поможет родителям скорректировать детское поведение.

Маленький манипулятор: психология детского поведения

Для достижения своих целей малыш-манипулятор может использовать различные способы: плач, ложь, лесть, отговорки и т.д. После очередной детской истерики родители зачастую капитулируют и выполняют просьбу карапуза. Несколько раз добившись желаемого, ребенок осознает действенность своих методов и начинает использовать их снова и снова.

В первые годы жизни кроха с помощью плача получает желаемое. И это вовсе не манипуляция, как думают многие взрослые. Нередко бабушки советуют не подкупаться на жалобные призывы грудничка: «пусть поплачет и успокоится», в некоторых книгах по психологии твердят, что маленький карапуз хитер, реагируя на его плач, вы позволяете младенцу манипулировать вами. Такую неверную информацию в наше время можно встретить сплошь и рядом. А маленький человек лишь сообщает взрослым о своих естественных физиологических или эмоциональных потребностях, ведь другого способа попросить маму покормить его или поменять подгузник у него нет.

Не всегда капризы и истерики – это манипуляция . Дети не раз в своей жизни будут переживать кризисы взросления, которые сопровождаются различными сложностями в поведении. Такие периоды временны и естественны для каждого ребенка.

ВАЖНО! Для того, чтобы вырастить эмоционально здорового человека – поддерживайте в семье дружелюбную атмосферу.

Другое дело, когда манипуляция уже осознанная и имеет направленный характер. «Мама не купила вчера игрушку, а сегодня я поплакал в магазине, и она уже не смогла мне отказать», – думает малыш. Попробовав несколько раз такой способ, подросший ребенок осознает его действенность. Чем старше становится кроха, тем больше совершенствуются его методы воздействия на родителей. Если раньше он использовал истерику, то в это время может прибегнуть и к угрозам, лести, симуляции и даже агрессии.

Ребенок манипулятор: что делать

Мы подготовили для вас несколько полезных советов, которые помогут вам скорректировать поведение ребенка-манипулятора и вовремя предотвратить появление такой проблемы.

  • Если в очередной раз малыш закатил истерику – ни в коем случае не применяйте , не повышайте голос, это может ещё больше усугубить ситуацию. Объяснять что-либо ребенку в таком состоянии не имеет смысла. Дождитесь, пока истерика закончится, и поговорите с малышом спокойным тоном.
  • Не забывайте говорить ребенку о своей любви . Довольно часто взрослые умалчивают о своих чувствах, считая, что дети и так знают о них. Но любому ребенку необходимо чувствовать себя нужным, слышать про то, что его любят, не взирая ни на какие обстоятельства.
  • Не идите на уступки, проявляйте твердость в своих убеждениях. Сегодня у вас хорошее настроение или нет желания что-то объяснять ребенку и спорить с ним, и вы закрываете глаза на очередное его эмоциональное давление и выполняете желаемое? Будьте готовы к тому, что если единожды вы пошли на поводу у ребенка – он будет прибегать к таким методам неоднократно. Важно быть твердыми в своих убеждениях, в независимости от обстоятельств.

  • Помните: все члены семьи должны придерживаться единых принципов воспитания. Если мама и папа запрещают, а бабушка разрешает, естественно, у ребенка возникнет чувство растерянности и непонимания: «раз кто-то из взрослых не против, значит не такой уж это и категорический запрет».
  • День за днём стройте доверительные отношения с карапузом. Без регулярных бесед с малышом родителям будем намного сложнее понять причины того или иного поведения.
  • Уделяйте больше внимания вашему чаду. Как ни странно, ребенок зачастую прибегает к манипуляции, лишь пытаясь привлечь ваше внимание. Проводите время с малышом. Совместные игры и регулярные беседы принесут намного больше пользы, нежели новые игрушки.
  • Не пытайтесь купить хорошее поведение . «Если ты уберешь за собой игрушки, я куплю тебе конструктор», «доченька только не плачь, я куплю тебе куклу». Ошибка многих родителей стимулировать малышей к правильному поведению с помощью таких способов. Кроха привыкнет получать долгожданные призы и будет стремиться угодить вам только ради этого, искусственно изображая примерного ребенка. Задумайтесь над этим, ведь его потребности по мере взросления будут расти.

ОСОБЕННОСТИ! Используйте сказкотерапию для коррекции поведения ребенка.

  • Запрещая, говорите спокойно и уверенно. Даже если маленький-манипулятор расплачется или обидится, скажет что-нибудь колкое в ответ на ваше замечание, оставайтесь спокойным и доброжелательным. Малыш таким способом выражает свою реакцию на то, что ему не понравилось. Не меняйте своего решения, не давайте слабину, тогда ваши слова будут весомыми. Объясните крохе, почему вы ему это запрещаете. Будьте честны с ним: «здесь нельзя играть, потому что это угрожает твоему здоровью» и т.д. Со временем малыш начнет понимать и слушать вас.

  • Выставляйте границы дозволенного. Запреты должны быть адекватными, устанавливать их нужно как можно раньше. Придерживайтесь своих принципов постоянно, не запрещайте слишком многого и не говорите об этом слишком часто.
  • Не давайте воли своим эмоциям . Дети тонко чувствуют ваше эмоциональное состояние и отражают его.
  • Будьте ребенку примером . Ваши слова должны совпадать с вашими поступками.
  • Позвольте малышу встречаться с отрицательными результатами своего поведения. Ваш кроха каждый вечер с плачем твердит, что не хочет собирать учебники в школу? Не ругайте, не заставляйте его, но и не выполняйте это за него. Придя на уроки без учебников, попав в постыдное положение и получив замечание от учителя, в следующий раз ребенок задумается над своим поведением.
  • Не чувствуйте себя виноватыми . Пресекая попытки манипуляции, будучи строгими в некоторых моментах, вы можете встретиться с эмоциональной реакцией ребенка. Не нужно винить себя и считать жестоким родителем. Вы лишь хотите вырастить хорошего человека и делаете все это во благо.
  • Находите компромиссы . Стремитесь найти общий язык с ребенком. Разговаривайте с ним с уважением, учите и его конструктивному общению. Объясните, что можно делать, что нельзя и почему т.д.

Воспитание ребенка – сложный процесс, требующий терпения и понимания. Не отчаивайтесь, если вы столкнулись с трудностями. Их преодоление поможет не только сохранить доверительными ваши отношения с ребенком, но и сделать их крепче.

ПОЧЕМУ РЕБЕНОК МАНИПУЛИРУЕТ РОДИТЕЛЯМИ — Клиника ИПМ для детей в Красноярске

Вспомним все те неловкие ситуации, когда хочется спрятаться под землю от стыда, например, в очереди в магазине ребенок стучит ногами, бьется в истерике, плачет, орет и требует, чтобы ему купили конфету. Эта истерика — манипуляция чистой воды. Ведь ребенок понимает, что вокруг зрители, что он ведет себя вызывающе и пользуется этим, чтобы добиться своего любой ценой. 
Конечно, первой реакцией родителя будет сделать все, что угодно, лишь бы ребенок замолчал и прекратил его позорить. Но насколько правильно такое поведение? Не является ли это дополнительным стимулом для ребенка продолжать поступать также? 

Прежде чем начать бороться с маленьким манипулятором, давайте разберемся, кто он такой и каковы возможные причины данного поведения, и тогда станет понятнее, что с этим делать. 

Под манипулятором мы будем понимать — человека, преследующего свои интересы, и разными способами вынуждающего другого участника выполнять нежелательные для него действия. 

Причины детских манипуляций:

  • Запрос на внимание от родителей. Это самый очевидный ответ, но не всегда понятно, что значит дать внимание. Вариантов много, один из самых надежных, это когда родители вместе с ребенком увлеченно занимаются одним делом, обмениваются мыслями и чувствами. 
  • Подражание за взрослыми. Если родители сами практикуют получение желаемого только через выполнение условий: «Съешь кашу, получишь конфету!». Ребенок быстро учиться и тут же возвращает эту модель поведения родителю. «Купи куклу, я тогда буду слушаться» 
  • Защитное поведение. При высоких требованиях со стороны взрослых, ребенок начинает бояться не соответствовать ожиданиям и начинает избегать ситуаций-неудач, манипулируя болезнями и недугами. 
  • Привлечение союзников. Когда между взрослыми нет договоренностей о единых правилах поведения, дети быстро это используют себе во благо. Мама не дает конфетку? Попрошу у бабушки! Папа не пускает гулять? Пожалуюсь маме! 
  • Шантаж. Часто родители торгуются с ребенком, обменивая сладости или игрушки на послушание. Дети быстро учатся, поэтому очень скоро появляются условия с его стороны, смысл которого в следующем: «Дай то, что хочу, или не буду слушаться» 

Озвученные причины, повод задуматься кто кого воспитывает и что следует поменять взрослым, чтобы ребенок вырос хорошим человеком? 

Как справиться с детскими манипуляциями? 

— Игнорирование провокаций. Речь идет не о равнодушии, а именно о здравом подходе, когда Вы спокойно и сдержанно реагируете на проявление детской истерики. 
— Личный пример. Нет смысла ждать от ребенка того, что Вы не делаете сами. Будьте последовательны в своих требованиях и собственным поведением показывайте, что хорошо, а что плохо. 
— Перестаньте критиковать. Не редко родители сравнивают своего малыша с другими и явно не в его пользу. «Вот посмотри какой Вася хороший мальчик, а ты непослушный». «Вот Маша аккуратная девочка, а ты грязнуля!» и т. п. Если у Вас такое есть, то не удивляйтесь, что ребенок начнет манипулировать, чтобы защитить себя от унижения и получить внимание и любовь таким способом. 
— Постоянные правила. Запретов и жестких правил лучше иметь небольшое количество, потому что если их много,то в них начинают путаться сами родители, а дети их просто все не запомнят. Введенные правила универсальны и действуют всегда. Например, нельзя обижать животных т.п. 

Существует еще много причин возникновения манипуляции, а значит и способов реагирования. Как поступить в конкретной ситуации, решать только Вам. А для расширения собственных вариантов поведения можете почитать разные книги и рассмотреть разные взгляды на эту тему. 

Полезная литература: 
— Галина Данилова. «Манипуляции — нет!» 
— Елена Перепелицина «Воспитание детей — рискованное дело!» 
— Любовь Щербатова «Злое искусство манипулирования» 
— С. Биддалф «Нестандартные родители»

Родителям


Я думаю, каждый человек хоть раз использовал в своей речи фразу: «Дети – это маленькие манипуляторы». Так почему же эта фраза с каждым годом только укореняется в головах людей? Да потому что родители в какой-то момент сами начинают думать и транслировать окружающим, что ребенок с помощью слез, истерик, агрессии или своих детских глаз, напоминающих кота из мультфильма «Шрек», старается манипулировать ими. И порой очень даже успешно.

Давайте разберем несколько примеров детской «манипуляции».

Что обычно делают родители, когда ребенок начинает истерику в крупном супермаркете посреди полок с конфетами? В лучшем случае постараются увести его из магазина или проигнорируют истерику, но бывают и такие, которые соглашаются купить все, что ребенок потребует, лишь бы он успокоился. Это ли не манипуляция? Но почему, знающие взрослые люди идут на нее?

Или еще вариант. Ребенок старается быть рядом 24 на 7, при этом негативно реагирует на Ваши телефонные разговоры с подругой или по работе, ведь фокус внимания смещается на общение с другим человеком. Что в таких ситуациях делает? Он может кричать в трубку, очень громко звать маму, тянуть Вас поиграть с ним, то есть обратить на него внимание. И не редко родители начинают переносить телефонные разговоры на то время, когда ребенок спит или и вовсе сокращают их вдвое.

Вывод: ребенок своим поведением пытается показать родителям, что ему чего-то не хватает. И оказывая такое «психологическое давление» на родителей через слезы (капризы, обиду, агрессию, настырность) ребенок пытается получить желаемое.

Что же делать в таких ситуациях, как избавиться от ощущения, что ребенок как будто начинает «вить веревки»?

Для начала – перестать его этому учить! Зачастую именно родители своим поведение способствуют появлению детской манипуляции. Само понятие «манипуляция» означает получение выгоды через воздействие на другого человека.

А какое воздействие может оказать маленький ребенок на своих родителей? В большинстве случаев это слезы. Но, если, например, ребенок еще не может сказать что он хочет, родители сбиваются с ног и пытаются показать ему все что угодно (игрушки, мультфильмы, сценки), или просто взять на руки, главное, чтобы он успокоился. Данное поведение родителей как раз запускает развитие детской манипуляции. Это его новый навык, который он пытается отработать и усовершенствовать.

Зачем детям манипулировать?

Зачастую манипуляция у детей – это не средство контроля родителей, а способ наладить с ними взаимоотношения. Да и сами родители часто думают, что доверительные отношения с ребенком могут появиться через покупку ему дорогих игрушек, одежды и осуществление всех его потребностей. Но это, конечно же, не так.

Ребенок, какого бы он ни был возраста, хочет получить внимание от своих родителей. И он пытается сделать так, чтобы его заметили, отметили, отвлеклись от своих дел (порой превращающихся в «день сурка») и увидели, что у них есть ребенок, который нуждается в поддержке, любви и внимании. А так как детей не научили (в большинстве случаев) говорить о том, что они хотят, то в ход идет метод манипулирования. И это начинает входить в привычку, ведь должное внимание ребенок получает.

Причем, метод «манипуляции» в виде слез не единственный.

Методы «манипуляции», которые применяются детьми

1. Слезы, плач, истерика, капризы.

2. Ребенок одаривает своих родителей комплиментами, обнимает, целует их. Ведет себя как любящий ребенок, но в какой-то момент начинает озвучивать свое «хочу». При этом аргументирует свою «хотелку» тем, что он так их любит и они ни за что не смогут отказать своему любимому сыну (дочери) в покупке новой вещи.

3. Начинает сравнивать себя с другими детьми. Например: «Вот Коле родители уже купили телефон, а вы мне не покупаете!», «Надо мной уже смеются, что у всех в классе есть гаджет, один я без него». Подобными высказываниями ребенок играет на чувстве вины у родителей и старается «надавить» на них.

4. Открыто проявляет агрессию в местах большого скопления людей. Обычно это проявляется в торговых центрах, когда с целью получить желаемый товар, ребенок начинает бить своих родителей или ссориться с ними.

5. Ультиматум или запугивание родителей. Данный способ характерен, скорее, для подростков. Когда они могут сказать родителям, что если они не получат желаемое, то попросту уйдут из дома. Как правильно на это реагировать читайте в статье: «Профилактика самовольных уходов ребенка из дома».

6. Давить на жалость, через формулировки: «Вы меня не любите, поэтому не покупаете ничего!», «Я вам не нужен!», «Я так ждал совместного похода в магазин, а вы даже игрушку купить не можете!», «Я так помогал вам, а вы мне ничего не покупаете», «Вы же обещали…» и пр.


Что делать родителям в таких ситуациях?

Как прекратить манипуляции детей?

Проявляйте внимание к своему ребенку, относитесь к нему с пониманием, отзывчивостью. Не будет лишней фраза: «Я понимаю, что ты так хочешь эту игрушку, но я, к сожалению не могу ее купить, потому что она стоит дорого!». Подобная формулировка показывает, что Вы поняли потребность своего ребенка – «ему нужна игрушка», но Вы не можете ее купить. А почему не можете? Тут очень важно объяснить причину отказа.

Постарайтесь не жалеть своего «манипулятора». Подарки из «жалости» только укрепят его манипулятивное поведение. Проявите стойкость и терпение, наберитесь сил. Оставайтесь спокойными к слезам своего ребенка, лучшее, что Вы можете сделать в подобной ситуации – это обнять своего ребенка и сказать, как Вы его любите.

Уделяйте наибольшее внимание общению со своим ребенком. Научите его управлять своими эмоциями, самостоятельно находить выход из трудных ситуаций. Для этого, поймите, как Вы проявляете и управляете своими эмоциями. Также обратите внимание, как Вы ведете себя в ситуациях, когда Вам что-то требуется. Не проявляете ли Вы подобные методы «манипуляции»?

Старайтесь сами не стать манипулятором в глаза ребенка. Ведь некоторым манипуляциям могут научить именно родители. Например, фраза «Убери в своей комнате и я дам тебе лишний час поиграть в компьютере» — это МАНИПУЛЯЦИЯ.

Обязательно договоритесь со всеми членами семье о единстве в воспитании ребенка. Если вы (мама и папа) что-то запрещаете, а бабушка с дедушкой начинают баловать, то ребенок быстро поймет, что с них можно «попросить» что-то большее, чем «Чупа-чупс» в магазине. Запрет одного родителя не должен стать разрешением для другого.

Научитесь говорить твердое «НЕТ», чтобы оно звучало именно как «нет», а не «может быть, потом». Важно, чтобы ребенок усвоил, что торг здесь не совсем уместен, ведь родители непреклонны в своем решении.

Надеюсь, что рекомендации окажутся для Вас полезными. Ведь так важно, чтобы ребенок вырос с правильными жизненными установками, а не добивался всего с помощью разрушающих методов «манипуляции».

Желаю Вам и Вашим семьям радости, понимания и любви!

 

Старший методист филиала ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
Регионального ресурсного центра
по психолого-педагогическому сопровождению
Наталья Викторовна Новосад
г. Екатеринбург

Ребенок манипулирует взрослыми – что делать, если ребенок – манипулятор?

О детских демонстративных истериках многие мамы знают не понаслышке. Конечно, речь не идет о ситуациях, когда малыш болеет, расстроен или просто соскучился по родительскому вниманию. Мы говорим о маленьких манипуляторах и о том, что делать родителям, «загнанным в угол».

Читайте также: Капризы у детей — как с ними бороться?

Содержание статьи:

Самые излюбленные приемы детей-манипуляторов – при помощи чего ребенок манипулирует взрослыми?

Не всем детям свойственно устраивать манипуляции-истерики. Как правило, только тем детям, которые привыкли быть центром внимания и получать все, что хочется, на блюдечке.

Читайте также: Как воспитать послушного ребенка — 7 родительских секретов.

Выражается такая истерика всегда бурно, и многие родители вынуждены идти на компромисс или вообще сдаваться и уступать. Особенно, когда дело происходит на публике.

Итак, в каком виде обычно проявляется «терроризм» маленьких манипуляторов?

  • Гиперактивность (не путать с гиперактивностью, вызванной психологическими причинами)
    Ребенок превращается в «реактивный самолет»: влезает в каждую тумбочку, летает по квартире, все опрокидывает, топает ножками, кричит и пр. В общем, чем больше шума – тем лучше. И даже мамин окрик – это уже внимание. А дальше можно предъявлять требования, потому что мама сделает все, лишь бы «дитя не плакало» и успокоилось.
  • Демонстративная рассеянность и несамостоятельность
    Ребенок прекрасно умеет чистить зубы, причесываться, завязывать шнурки, собирать игрушки. Но перед мамой он разыгрывает беспомощного кроху, категорически не желая что-либо делать либо делая это нарочито медленно. Это — одна из самых «популярных» манипуляций, причина которой — в гиперопеке родителей.
  • Болезненность, травма
    Тоже распространенная детская уловка: мама в ужасе смотрит на нагретый на батарее градусник, срочно укладывает в постель, кормит вкусным вареньем и читает сказки, не отходя ни на шаг от «приболевшего» карапуза. Либо зацеловывает легкую царапину на ножке ребенка и несет его 2 км на руках, потому что «не могу идти, больно, ножки устали и пр.».
    Чтобы малышу не пришлось обманывать вас, уделяйте ему больше времени. Если ребенок чувствует, что его любят, что он важен, то необходимость в таких спектаклях для него просто отпадает. Опасная ситуация может сложиться, если такие спектакли поощрять – однажды ребенок может действительно нанести себе травму, чтобы на него, наконец, обратили внимание.
    Что делать? Сразу обращайтесь к врачу, едва ребенок заявляет о своей болезни или травме (не пугайте врачами, а именно обращайтесь). Дети врачей и уколы не любят, поэтому «хитрый план» сразу раскроется. Либо своевременно обнаружится и будет пролечена болезнь.
  • Слезы, истерики
    Очень эффективный метод, особенно, если его применять на публике. Там уж мама точно не сможет ни в чем отказать, потому что побоится осуждения прохожих. Так что смело падаем на землю, стучим ножками, кричим, ругаемся «ты меня не любишь!» и пр. Если вам эта ситуация знакома, значит — ваш ребенок уже усвоил правило, что «мамой можно управлять с помощью истерик».
  • «Это не я виноват!»
    Это кошка, брат, сосед, одноклассник и пр. Перекладыванием вины на другого ребенок пытается избежать наказания. В будущем это может лишить ребенка его друзей и элементарного уважения. Поэтому никогда не кричите и не ругайте ребенка за провинности и проделки. Пусть малыш будет уверен, что вам он может признаться во всем. Тогда и страха перед наказанием у него не будет. А после того, как признается, обязательно похвалите ребенка за его честность и спокойно объясните, почему его проделка – это нехорошо.
  • Агрессия, раздражительность
    И все это ради того, чтобы сбылось желание об очередной партии мыльных пузырей, еще одной кукле, мороженом посреди зимы и пр.
    Не обращайте внимания на поведение своего маленького манипулятора, будьте непреклонны и невозмутимы. Если «зрители» не реагируют, то актеру придется уйти со сцены и заняться чем-то более полезным.

Манипуляции ребенка – это не просто «выматывание нервов» родителям, это еще и очень серьезная негативная установка на будущее для ребенка. Поэтому учитесь общаться с ребенком так, чтобы ему не приходилось прибегать к манипуляциям.

А если это уже случилось – искореняйте сразу, чтобы манипуляции не превратились в привычку и образ жизни.

Читайте также: Типы отношений родителей с детьми — какой из них в Вашей семье?


Что делать, когда ребенок манипулирует родителями – учимся укрощать маленького манипулятора!

  • Ребенок впервые устроил вам истерику в публичном месте?
    Проигнорируйте эту истерику. Отойдите в сторону, демонстративно отвлекитесь на что-либо или отвлеките чем-нибудь ребенка, чтобы он забыл о своей истерике. Поддавшись на манипуляцию единожды, вы будете обречены бороться с истериками постоянно.
  • Ребенок устроил истерику дома?
    В первую очередь, попросите всех родственников-«зрителей» удалиться из комнаты, либо сами выйдите вместе с ребенком. Внутренне соберитесь, посчитайте до 10, строго, спокойно и уверенно объясните ребенку – почему нельзя сделать так, как он требует. Как бы ребенок ни кричал, ни истерил – не поддавайтесь на провокации, не отступайте от своего требования. Едва малыш успокоится, обнимите его, скажите, как сильно его любите, и объясните – почему такое его поведение недопустимо. Истерика повторилась? Повторите весь цикл заново. Только когда малыш поймет, что истерикой ничего не добиться, он перестанет их использовать.
  • «Я хочу, хочу, хочу…»
    Известный прием детей, чтобы надавить на родителя и сделать по-своему вопреки всему. Стойте на своем. Ваша «мантра» должна быть неизменной – «сначала уроки, потом компьютер» или «сначала убрать игрушки, потом на качели».
    Если ребенок продолжает на вас давить истерикой или иными методами манипуляции, и вы в наказание запретили ему компьютер на 3 дня – держитесь эти 3 дня, несмотря ни на что. Если вы сдадитесь – считайте, что «битва» проиграна. Ребенок должен знать, что ваше слово и позиция – железные.
  • Вранье и маленькая ложь «во спасение»
    Поддерживайте с ребенком доверительные отношения. Ребенок должен вам доверять на 100 процентов, ребенок не должен вас бояться. Только тогда маленькое и большое вранье ребенка (в любых целях) обойдет вас стороной.
  • Поведение назло маме
    Демонстративно неубранные игрушки, игнорирование ваших просьб, позднее возвращение домой при вашей просьбе «быть в 8!» и пр. Так ребенок выражает свой протест и показывает, что он в этой «схватке» одержал верх. Не буяньте, не кричите, не ругайтесь – это бесполезно. Начните с разговора по душам. Не помогло – включаем ограничения на телефон, компьютер, прогулки и пр. Опять впустую? Меняйте метод общения с ребенком: увлеките его новым хобби, найдите для него занятие по интересам, проводите с ним максимально много времени. Ищите подход к своему ребенку, отсекая метод кнута и пряника в пользу конструктивного диалога и компромисса.
  • «Отдай мне компьютер! Не буду делать уроки! Не буду умываться! Хочу компьютер, и все!»
    Ситуация, наверное, многим знакома (в разных вариациях, но для современных детей, увы, становится весьма частой). Что делать? Будьте хитрее. Пусть ребенок наиграется, а ночью спокойно заберите технику и спрячьте (отдайте на хранение соседям). Потом скажите ребенку, что компьютер сломался, и его пришлось отвезти в ремонт. Ремонт, как известно, длится очень долго. А вы за это время можете успеть переключить внимание ребенка на более реальные занятия.
  • Малыш изводит вас и соседей криками, сучит ножками, катается по полу и швыряется игрушками?
    Возьмите его на ручки, откройте форточку и вместе с малышом выгоняйте на улицу этих подлых «капризиков». Ребенку игра понравится, а истерика пройдет сама. Отвлечь от истерики малыша гораздо проще, чем подростка. И именно в этом возрасте нужно закреплять в ребенке истину – «капризами и истериками ничего не добиться».
  • Игра на чувствах родителей или эмоциональный шантаж
    Обычно это относится к подросткам. Подросток всем своим видом показывает, что если мама (папа) не выполнит его требования, то подростку станет плохо, грустно, больно и вообще «жизнь кончилась, меня никто не понимает, я никому здесь не нужен». Задайтесь вопросом – станет ли в действительности ваш ребенок счастливее, если вы пойдете на уступки? И не войдет ли это в привычку у вашего ребенка? И не повлияют ли ваши уступки на становление ребенка, как члена общества? Ваша задача – донести до ребенка, что жизнь – не только «хочу», но и «надо». Что всегда приходится чем-то поступаться, в чем-то искать компромисс, с чем-то мириться. И чем раньше это ребенок поймет, тем легче ему будет адаптироваться в уже взрослой жизни.
  • «Ты разрушаешь мою жизнь!», «Мне нет смысла жить, когда вы меня не понимаете!» — это уже более серьезный шантаж, и игнорировать его нельзя
    Если ребенок бросается такими словами, потому что вы не пустили его на лавочку во дворе к друзьям и заставили делать уроки – стойте на своем. Сначала уроки, потом друзья. Если ситуация действительно серьезная, то позвольте подростку поступить, как он хочет. Дайте ему свободу. И будьте рядом (психологически), чтобы успеть его поддержать, когда он будет «падать». Иногда проще дать ребенку совершить ошибку, чем доказать ему, что он не прав.
  • Ребенок демонстративно отстраняется
    На контакт не идет, разговаривать не хочет, закрывается в комнате и пр. Это тоже одна из детских стратегий-манипуляций, требующая решения. Прежде всего, установите причину такого поведения ребенка. Вполне возможно, что ситуация серьезнее, чем вам кажется. Если серьезных причин нет, и ребенок просто использует такой метод «прессинга», дайте ему возможность «игнорировать» вас ровно столько, насколько хватит его терпения. Продемонстрируйте, что никакие эмоции, уловки и манипуляции не отменяют обязанностей ребенка – убрать за собой, умыться, сделать уроки, прийти вовремя и пр.


Ошибки родителей в общении с детьми-манипуляторами – чего нельзя делать и говорить?

  • Не запускайте ситуацию. Учите ребенка договариваться и искать компромисс, не лелейте его манипулятивное поведение.
  • Не вините себя за «жесткость», когда ребенок рыдает посреди улицы, не получив очередную партию машинок. Это не жестокость – это часть воспитательного процесса.
  • Не ругайтесь, не кричите, и ни в коем случае не применяйте физическую силу – никаких шлепков, подзатыльников и воплей «ну я щаз тебе!». Спокойствие и уверенность – ваши главные инструменты воспитания в данной ситуации.
    Если истерика повторяется, значит, уговоры не действуют – проявите жесткость. Момент истины не всегда приятен, и малыш должен это понять и запомнить.
  • Не читайте длинных лекций о «хорошо и плохо». Твердо заявите о своей позиции, четко сформулируйте причину отказа в требовании ребенка и держитесь выбранного пути.
  • Не допускайте ситуации, когда ребенок после ссоры засыпает, так и не помирившись с вами. Ложиться спать и уходить в школу ребенок должен в состоянии абсолютного спокойствия и осознания, что мама его любит, и все хорошо.
  • Не требуйте от ребенка того, чего сами сделать не в состоянии. Если вы курите – не требуйте подростка бросить курить. Если вы не особо любите заниматься уборкой, не требуйте от ребенка убирать игрушки. Учите чадо на своем примере.
  • Не ограничивайте ребенка во всем и вся. Предоставляйте ему хотя бы небольшую свободу выбора. Например, какую кофточку он хочет надеть, какой гарнир хочет на обед, куда он хочет пойти, и пр.
  • Не позволяйте ребенку игнорировать ваши собственные потребности. Приучайте его считаться с вашими потребностями и желаниями. И с желаниями ребенка тоже старайтесь считаться.

И главное — не игнорируйте ребенка. После того, как инцидент исчерпан, обязательно поцелуйте ребенка и обнимите. Обозначив границы поведения для ребенка, не отдаляйтесь от него!

Приходилось ли Вам искать подход к ребенку-манипулятору? Поделитесь своим родительским опытом в комментариях ниже!

Разработка манипулятора для обучения детей в школе

УДК 62

Зуева Мария Дмитриевна1, Аров Илья Михайлович1
1Астраханский государственный университет


Аннотация
Данная статья посвящена разработке обучающего манипулятора для детей школьного возраста. Приведены проведенные исследования в данной области, актуальность и перспективы разработки. Описана структура данного манипулятора, а также его применение в области обучения детей.

Ключевые слова: дети., Манипулятор, обучение, робототехника, сервоприводы, школа


Zueva Maria Dmitrievna1, Arov Ilya Mikhailovich1
1Astrakhan State University


Abstract
This article focuses on the development of a training arm for school children. Presents studies in this area, the relevance and prospects of development. The structure of the arm, as well as its application in the field of children’s education.

Рубрика: 05.00.00 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ

Библиографическая ссылка на статью:
Зуева М.Д., Аров И.М. Разработка манипулятора для обучения детей в школе // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 1 [Электронный ресурс]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2016/01/62287 (дата обращения: 18.04.2022).

По многочисленным опросам выявилось, что на сегодняшний день у 35% детей возникают проблемы с обучением и подготовкой к школе. Дети не хотят учиться. Некоторым детям тяжело дается обучение. Многие из них не понимают школьную программу, потому что постоянно отвлекаются на более интересные мелочи. Родители не могут заставить детей делать уроки, либо им не хватает времени, чтобы сидеть с ребенком и исправлять каждую ошибку.

Обучающий манипулятор сможет заинтересовать детей процессом обучения. Дети больше не будут отвлекаться на посторонние предметы, всё их внимание будет обращено на «крутого» робота, который преподает им азы знаний. Таким образом знания будут откладываться в памяти лучше. У детей появиться интерес к учебе.

Целью данной работы является создание обучающего манипулятора, повторяющего движения руки человека. На манипуляторе имеется захват, способный фиксировать обычные предметы, вроде ручки или карандаша. 

Манипулятор разработан на основе человеческой руки, что помогает ему полностью повторять движения человека, тем самым имитируя способность рисовать и писать. Основа манипулятора закрепляется на твердом теле (стол, передвижная подставка, доска). Сам манипулятор состоит из 3-х подвижных звеньев [1, 2]. Как рука человека, манипулятор включает в себя плечо, локоть и кисть-захват. В качестве двигателей используются сервоприводы, которые обеспечивают наибольший угол поворота для звеньев манипулятора.

На манипуляторе имеется датчик касания для обеспечения контакта с рукой ребенка, пульсометр для считывания пульса ребенка и датчик болевых ощущений. В случае возникновения сильного дискомфорта, трения или высокого давления в мышцах ребенка, манипулятор прекращает работу.

Манипулятор запрограммирован на правильное написание букв, слов и цифр, а также на рисование правильных фигур [3]. В программе манипулятора имеется несколько уровней сложности. На первом уровне манипулятор обучает написанию первоначальных элементов письма. На следующем уровне ребенка обучают написанию букв. Далее – слова и предложения.

При работе с ребенком манипулятор корректирует движение его руки, делая при этом траекторию настолько близкой к правильной, насколько это возможно.

Данный манипулятор также можно применять в школе. С его помощью можно писать буквы и цифры на доске, помогая работе учителя.

Обучение детей будет согласованно с репетитором детей дошкольного и школьного возраста, а также с учителями начальных классов.


Библиографический список
  1. Зенкевич С.Л., Ющенко А.С. Основы управления манипуляционными роботами. – М.: МГТУ имени Н.Э. Баумана, 2004. – 480 с.
  2. Бурдаков С.Ф., Дьяченко В. А., Тимофеев А. Н. Проектирование манипуляторов промышленных роботов и роботизированных комплексов. Учебное пособие. М.: Высшая школа, 1986. – 264 с.
  3. Юрчишина В.Д. Вижу-Читаю-Пишу. Демонстрационный материал к конспектам занятий по обучению грамоте дошкольников. СПБ.: «Гном», 2012. – 80 стр.
  4. Зуева М.Д., Аров И.М. Разработка манипулятора для автоматизации процесса обучения детей дошкольного и школьного возраста // «Исследования молодых ученых – вклад в инновационное развитие России»: материалы научно-практической конференции, 13-15 мая 2015г. / Нижневолжский экоцентр. Астрахань, 2015. – с. 168-169.
  5. Аров И.М., Зуева М.Д. Разработка механизированной руки для развития моторики у детей // «Исследования молодых ученых – вклад в инновационное развитие России»: материалы научно-практической конференции, 13-15 мая 2015г. / Нижневолжский экоцентр. Астрахань, 2015. – с. 151.


Количество просмотров публикации: Please wait

Все статьи автора «meeko3110»

Консультация для родителей Детские манипуляции. Что делать, если ребенок манипулятор?

 

Консультация для родителей

Детские манипуляции.

Что делать, если ребенок манипулятор?

 

Детские манипуляции — это фактор, который довольно распространен среди подрастающего поколения. Маленькие бунтари и провокаторы часто пытаются сыграть на чувствах своих родителей, что приносит впоследствии много проблем обеим сторонам. Необходимо выяснить для себя причину подобного явления, а также разобраться в возможности коррекции данного фактора.

Причины развития детской манипуляции
Всегда и во всем необходимо искать причину перед началом борьбы с неизведанным. Специалисты рекомендуют обратить внимание на следующие причины, которые делают поведение детей по отношению к родителям неадекватным:
1. Недостаточное внимание. Любому человеку нравится опека и забота со стороны близких, если дело не касается прирожденных флегматиков с тенденцией к уединению. Если же ребенок не видит интереса к его личности, то он начинает манипулировать взрослыми. В лучшем случае он просто утрирует свои проблемы в разговоре с родителями, но все может закончиться более плачевным результатом в виде угрозы суицида и дальнейшего его совершения.
2. Сложившийся стереотип. Все начинается с банальных вещей, когда мама просит съесть ложку каши за папу. Следовательно, формируется своеобразная модель поведения малыша, при которой он делает желаемое родителям исключительно через определенный фактор — стимулятор. Без этого будущий манипулятор просто откажется совершать следующие действия, к которым его подталкивают папа и мама.
3. Ребенок с неврозами. Не все дети постоянно слушаются родителей и при этом лучезарно улыбаются. Скорее всего, это исключение из правил, чем его подтверждение. Ощущение заброшенности, беспокойство по любому поводу способны развить в ребенке такое явление, как детская манипуляция. В этом случае маленькая жертва обстоятельств готова на все, чтобы привлечь внимание близких ему людей. Несформировавшаяся психика ребенка с неврозом способна творить с его поведением чудеса, но при этом все происходящее несет в себе исключительно отрицательный потенциал.
4. Давление со стороны взрослых. Моцарт, который начал свою музыкальную карьеру в очень юном возрасте, может сподвигнуть родителей на такие же ориентиры по отношению к своему ребенку. Если их любимое чадо в чем-то не справляется с возложенным на него грузом, то они бурно реагируют на это в очень негативном ключе. Ребенок начинает настолько бояться наказания за неумение быть идеальным, что просто начинает манипулировать родителями придуманными болезнями и недугами.
5. Подражание взрослым. Очень часто дети перенимают модель поведения их родителей, которая бывает далека от идеала. Иногда взрослые ставят условия своему ребенку в виде согласия приобрести ему какую-либо вещь или разрешив что-то в обмен на послушание. Это напоминает шантаж, который несформировавшаяся маленькая личность воспринимает буквально, видя подобное в отношениях папы и мамы. Следовательно, ребенок четко усваивает преподнесенный урок от родителей и начинает затем манипулировать ими.
6. Поддержка бабушек и дедушек. Не секрет, что маленький провокатор начинает играть чувствами родителей, опираясь на одобрение более старшего поколения семьи. При этом сердобольные бабушки и дедушки пеняют своих детей за жестокое, на их взгляд, отношение к обожаемым внукам. Ребенок, наблюдая за создавшейся ситуацией, начинает понимать, как из происходящего получить максимальную пользу для себя.

Озвученные причины манипулирования маленьким тираном заставляют задуматься взрослых о правомерности их действий по отношению к воспитанию ребенка. Однако идти на поводу у детской агрессии не стоит, потому что из прелестного малыша может в дальнейшем вырасти черствый человек с претензиями ко всему миру.
Основные формы детской манипуляции
В некоторых случаях важно уяснить для себя, когда ребенок занимается откровенным шантажом, а когда его поступки носят совсем другой характер. 

Психологи детскую манипуляцию родителями видят следующим образом:
1. Просьба другого члена семьи. При этом ребенок в случае отказа обращается к тому взрослому, который исполнит любое его пожелание. Схема вырабатывается четко и никогда не дает сбои, потому что идет игра в плохого и хорошего полицейского.
2. Выведение на эмоции. Дети без труда разгадывают многие наши действия, которые часто бывают цикличными. Они могут начать манипуляции в том случае, когда родитель после вспышки гнева (часто весьма обоснованного) дает обиженному чаду конфетку. Раз за разом маленький хитрец использует эту ситуацию, зная о реванше после наказания в виде полученных удовольствий жизни.
3. Ябедничество. Все мы не без греха, на чем довольно эффективно играет ребенок-манипулятор. Найдя слабое место у родителей, он преподносит ценную информацию тем, кому подобное поведение члена семьи придется не по вкусу. После возникшего скандала дети получают желаемое за предоставленные сведения, что очень скоро входит в привычку.
4. Шантаж. После ябедничества ребенок может прибегнуть и к озвученному способу манипуляции. Самой желанной для него фразой станет просьба папе-маме (список бесконечен) не говорить о произведенном действии. Дети быстро адаптируются в этом случае, получая выгоду от бесхарактерности взрослых.
5. Манипуляция жизненной ситуацией. Очень часто это касается приемных родителей или нового члена семьи. Маленький узурпатор тверд в своей позиции, что родные папа или мама не сделали бы подобного по отношению к нему. Можно сказать, что такой прием является безотказным, если взрослые боятся потерять доверие своего любимого ребенка.
6. Метод запугивания. Некоторые дети стараются добиться желаемого самыми невероятными способами. Они манипулируют своими родителями, ставя им ультиматумы по любому поводу. На отказ ребенок с такой моделью поведения истерит и агрессирует. В некоторой степени это напоминает некую месть со стороны детей-манипуляторов, на которую родители иногда не знают, как реагировать.
7. Метод вымогания. Никому не нравится выглядеть нелепо при большом количестве людей, что является естественной человеческой реакцией на некомфортную ситуацию. Маленький манипулятор довольно быстро понимает это, закатывая истерики в общественных местах с целью получения желаемого. Некоторым родителям легче купить понравившуюся игрушку или сладость своему ребенку, чем пережить неприятную публичную сцену.

Обратите внимание!

Во всех этих случаях юный провокатор не является закоренелым манипулятором. Претензии следует предъявить скорее к взрослым, которые ищут легкие пути при воспитании своего потомства. Не желая возникновения конфликтной ситуации, они идут на поводу у капризов своих детей, ставя под угрозу их будущее.

Методы борьбы с детской манипуляцией
Дети-манипуляторы — это, прежде всего, проблема родителей, которые позволяют подобные действия со стороны маленьких агрессоров. Однако всякому терпению приходит конец, поэтому специалисты разработали рекомендации, как противостоять детским манипуляциям.
Советы родителям в борьбе с детской манипуляцией
Родители есть родители, поэтому им часто сложно не уступить любимому чаду. Когда же они начинают понимать, что все зашло слишком далеко, и ребенок стал неуправляемым, стоит предпринять следующие действия:
Игнорирование провокаций. В данном случае речь идет не о полном равнодушии к своему маленькому шантажисту, а о здравом подходе к возникшей проблеме. На истерики необходимо реагировать хладнокровно, не впадая при этом в ответную агрессию. Спокойный родитель — эмоционально здоровый ребенок, что доказано не только психологией, но и жизненным опытом многих людей.
Сложно воспитать какие-то качества у ребенка, если при этом они нарушаются самими же взрослыми. Необходимо четко показать детям, что хорошо, а что плохо. Без этого все попытки избавиться от манипуляций со стороны маленького узурпатора закончатся полным провалом.

Отказ от сравнения. Нельзя ждать от ребенка адекватных поступков, если его постоянно сравнивают с кем-то в негативном ключе. Может, соседский мальчик или девочка ведут себя идеально на людях, но не факт, что у их родителей полностью отсутствуют проблемы с ними в кругу семьи. Подобное систематическое унижение может вызвать детскую манипуляцию как фактор самозащиты и поиска любви близких людей.
Пресечение истерик. При этом ребенок будет капризничать максимум пять минут, потому что его несформировавшаяся личность не выдержит мудрых аргументов взрослых. Ребенок хочет гулять, а на улице дождь, что не кажется ему веской причиной отказа от веселого досуга. Взрослые должны быть строги в этом случае, потому что, раз уступив глупой прихоти, они пожалеют об этом на всю жизнь.
Серьезный разговор со старшим поколением семьи. Маленький шалопай может искусно манипулировать бабушкой или дедушкой, рассказывая о своей исключительности и притеснениях со стороны родителей. Многие пожилые люди активно реагируют на эти душещипательные истории, жалея при этом внука-провокатора. Следовательно, всей семье необходимо сесть за своеобразный стол переговоров, чтобы решить возникшую проблему при двойных стандартах воспитания ребенка.
Отказ от лжи. Очень часто мы задаемся вопросами, что такое детские манипуляции и как с ними бороться. При этом за ребенка делаются поделки и домашнее задание, что аргументируется мужественным поступком и проявлением родительской заботы. Итог всегда является плачевным, потому что юный сорванец превращается в будущем в хладнокровного манипулятора своими родителями.

Правила профилактики возникновения детской манипуляции

Любую беду можно при желании предотвратить, если дело касается воспитания детей. При этом психологи советуют родителям прибегнуть к таким мерам профилактики манипуляции со стороны их сыновей и дочек:

Обоснование запрета. Ни одному ребенку не захочется дебоширить, если он наперед знает о нелогичности своих поступков. Взрослые должны четко обозначить ограничения некоторых действий, объясняя при этом детям все спокойно и доступно.

Равновесие запретов и разрешений. Подрастающее поколение четко понимает, когда ущемляются их права. Нельзя позволять своему потомству буквально все, но и без заслуженного поощрения появляется риск возникновения манипуляции ребенка родителями.

Определение обязанностей. Маленький член семьи должен четко знать, что он должен делать. Своим примером родители покажут, что запрашиваемое является нормой для всех, кто проживает в доме.

Совместный досуг.  «Нехочухе»  некогда будет строить коварные планы насчет родителей, если они будут проводить с ним свое свободное время. Очень часто манипуляция — это немой крик ребенка, который добивается внимания близких ему людей.

Постоянство в требованиях. Если взрослые целенаправленно говорят, что это делать нельзя, то у ребенка может отпасть интерес к получению желаемого. Этот метод срабатывает, если сделать из него четкую систему.

Детская манипуляция — сигнал тревоги как для родителей, так и для педагогов, которые столкнулись с данной проблемой в силу своей профессиональной деятельности. Закрывать глаза на происходящее очень опасно, потому что дети вырастают, и поздно затем будет что-либо исправить. Забавный малыш может стать в будущем опытным манипулятором, что негативно скажется на его дальнейшей судьбе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Советы родителям, как восстановить контроль

Пару лет назад мой старший сын полностью солгал мне в чем-то. Она пыталась смошенничать во время настольной игры. У меня были доказательства обратного, но она взорвалась, и у нее случился нервный срыв. Я списал это на то, что она устала.

Однако в следующий раз, когда она это сделала, я был в состоянии повышенной готовности. Это один из тех симптомов манипулятивного поведения ребенка, который мы, родители, должны научиться замечать. С детьми, которые лгут и манипулируют, нужно обращаться, прежде чем они станут подростками с ложью и манипуляциями.Еще хуже, прежде чем они станут взрослыми.

Итак, вы здесь, чтобы узнать, как вести себя с лживым ребенком-манипулятором. Эмоциональное манипулирование ребенком не является ответом, хотя мы обычно видим это, когда родители расходятся. На самом деле после развода рождается много манипулятивных детей, и я расскажу обо всем этом ниже.

В последнее время я получил много сообщений, которые заставили меня почувствовать, что манипулятивное поведение детей является горячей темой в наши дни, так что давайте приступим к делу.

Как узнать, манипулирует ли ваш ребенок вами?

Не нужно быть экспертом, чтобы выяснить, проявляются ли у вашего ребенка симптомы манипулятивного поведения.Как и я, вы можете не заметить этого с первого раза. Кроме того, это может быть единичный случай. Мой младший солгал мне, чтобы избежать неприятностей. Когда я усадила ее и сказала, что важно говорить маме правду, несмотря ни на что, она восприняла это близко к сердцу.

Вы можете сказать, что она моя хорошая, но я думаю, что все дети в основном хорошие. Они просто теряют свой путь. Дети от мала до велика могут манипулировать вами только в том случае, если вы позволите их поведению стать эффективным. Таким образом, вы захотите обнаружить признаки манипуляции, чтобы взять ситуацию под контроль.

Какие признаки манипуляции?

Чтобы иметь дело с лживым, манипулирующим ребенком, вы должны определить 5 признаков манипуляции.

1. Барсук

Думаю, его знает каждая мама. Ваш ребенок просит одно и то же снова и снова, снова и снова. Даже если ваш ответ «нет», они все равно настаивают. С этим мне легче всего справиться, поскольку я всегда твердо придерживаюсь своего «нет». Поначалу это раздражает, но твердо придерживайтесь своего «нет», и ваш ребенок перестанет приставать.

2. Спорщик

Итак, вы сказали «нет», но ваш ребенок начинает спор, пытаясь изменить ваше мнение. Вы, конечно, можете выслушать то, что говорит ваш ребенок, чтобы проявить сочувствие, но не стоит повторно заниматься темой, которая уже закрыта, потому что вы на нее определились. Продолжайте оставаться твердым, и в конце концов ваш ребенок устанет обсуждать это. Да, даже когда наступает кризис! Держись курса!

3. Неответчик

Вы попросили ребенка убрать свои вещи, а он вообще ничего не говорит.Они вообще ничего не делают. Ах, неответивший! Когда мой старший иногда злится на меня, именно так со мной обращаются. Даже если бы я вежливо попросила, вдруг у меня на руках оказался немой, а может быть, и глухой ребенок.

Эта тактика манипулирует ребенком или пытается им быть. Однако не позволяйте этому лгать. Поговорите с ними, сохраняя при этом вежливость: «Пожалуйста, покажите, что вы услышали мою просьбу».

4. Следствие-Свободный Дух

Частично это вина нас как родителей.Вы должны раздать последствия раньше, чем позже. И это должно соответствовать поведению вашего ребенка. Ваш ребенок уже знает, когда вы блефуете, когда говорите, что забираете его планшет на неделю. Она знает, что все равно получит свое мороженое, даже если не съест все овощи за ужином.

Итак, если это ваше следствие-свободный дух, вы должны начать претворять эти последствия в жизнь. Если вы говорите своему ребенку прекратить такое поведение или еще «вставить сюда следствие», то вам лучше быть готовым действовать в соответствии с ним.И да, будет нытье и возня, но для этого делают затычки для ушей, так что держите их наготове. После того, как вы несколько раз покажете, что серьезно относитесь к делу, это тоже прекратится.

5. Взяточник

Мы часто видим это у малышей. Вы спешите и должны выйти за дверь СЕЙЧАС. Но ваш малыш снова бездельничает. Вы думаете, что поступили хитро, предлагая угощение, но ваш ребенок здесь полностью контролирует ситуацию, потому что он научился извлекать выгоду из ситуации.

По сути, вы вознаграждаете своего ребенка за то, что он не делает то, что вы хотите, и он заставляет вас поверить, что он подчиняется, хотя на самом деле это не так. Довольно умно для маленького. Перестаньте говорить о взятках, и вы устраните здесь манипуляцию.

С какого возраста ребенок может манипулировать?

Как показывает последний пример, ваш ребенок может научиться манипулировать с самого раннего возраста. Доктор Сьюзан Резерфорд, клинический психолог, утверждает, что этот паттерн усваивается не раньше 15 месяцев, хотя он начинается с того, как малыши узнают, что плач может получить необходимую им реакцию.

Когда ребенок узнает, что его поведение удовлетворяет его потребности, он будет продолжать действовать по этой схеме. Как родитель, вы должны определить закономерность, чтобы разрушить ее. В то время как у детей младшего возраста это более безобидно, у детей старшего возраста и подростков необходимо бороться с ложью и манипуляциями, прежде чем действовать таким образом во взрослом возрасте. И все мы знаем последствия для взрослых, которые попадают в беду. Если вы не хотите звонка в 3 часа ночи из окружной тюрьмы, вам следует поработать над тем, чтобы разобраться с этой манипуляцией.

Что делать с дочерью-манипулятором?

Имея дело с манипулирующим ребенком, будь то сын или дочь, лучшее, что вы можете сделать, это выяснить, откуда это взялось.

Поймите, как мозг работает с детьми, поскольку они обычно стремятся удовлетворить свои потребности. Ваш подход должен основываться на любопытстве, а не на осуждении. Скорее всего, она ищет от вас внимания, испытывает трудности с выражением своих чувств, чувствует себя подавленной или напуганной. Нацельтесь на эти точки, чтобы помочь вашему ребенку пройти через то, через что он проходит.

  • Прекратите эмоциональный шантаж

Мы все хотим, чтобы наши дети жили идеально, но знаете что? Мы не можем это контролировать.И попытка сделать все для них идеальным сделает их несчастными взрослыми, которые закатывают истерики. Вы знаете вид.

Вместо этого подготовьте своего ребенка к миру. Рано или поздно вещи будут разочаровывать и скучать для них. Не поддавайтесь музыке, которую они играют на струнах вашего сердца. Помню, родители отказались отпустить меня на выходные с друзьями из старшей школы. Я сказал им, что они смущают меня.

Оказывается, эти друзья попали в беду из-за того, что несовершеннолетние пили в отеле, и их родители должны были приехать и забрать их.Мои родители, тем временем, предложили мне более разумный вариант остаться на час позже, чем обычно, в выходные дни. Оглядываясь назад, я так рад, что мне отказали в этой поездке. Тем не менее, я очень хорошо помню, как пытался перехитрить их, чтобы добиться своего.

Вспомните, когда вы были подростком, и теперь вы видите вещи намного яснее и знаете, как реагировать!

Независимо от того, состоите ли вы в браке, живете с кем-то или разведены, все родители, занимающиеся вашим ребенком, должны держаться вместе и быть на одной волне.Не допускайте, чтобы в вашем доме возникали ситуации «хороший полицейский, плохой полицейский». Это классическая манипуляция. Я всегда знал, кто из моих людей был легче в определенных темах. Однако, как только мои родители поняли это, они сформировали единый фронт, и внезапно я обнаружил, что больше не могу добиваться своего.

Однажды оба моих родителя сказали: «Эй, мы с тобой на одной волне, и ты больше не можешь приходить к каждому из нас по отдельности», я закатила истерику, но научилась общаться с ними о том, что хочу . Это обострило мои коммуникативные навыки и помогло мне подготовиться к вызовам во взрослой жизни.Вы можете сделать то же самое и со своим подростком-манипулятором.

Завершить переговоры. Когда вы устанавливаете правила в своем доме, их следует соблюдать независимо от того, молоды или стары ваши дети. Если вы сдадитесь, вы станете половиком, который они растопчут, не обращая внимания.

Отстойно быть «плохим парнем», но вы будете намного круче мамы, если научите своих детей тому, что вы не собираетесь прогибаться. Допустим, ваша дочь-подросток хочет пообщаться со своими друзьями, но ее домашнее задание не выполнено в соответствии с вашим правилом.Не уступайте. У нее наверняка будут соленые замечания, но когда вы закончите здесь переговоры, она поймет, что это ее ни к чему не приведет, и прекратит такое поведение.

  • Научите их ответственности

Наказание ребенка-манипулятора не всегда проходит хорошо, особенно если вы не установили никаких правил. Сейчас самое время позвонить, чтобы договориться о семейном собрании и вместе установить правила.

Запишите свои правила и границы, и пусть ваши дети будут активно устанавливать последствия, соответствующие нарушению этих правил.В идеале результат и поощрение будут мотивировать вашего ребенка придерживаться курса. Но если ваш ребенок слишком поздно ложится спать, болтая с друзьями, и вы забираете телефон, но не ноутбук, вы точно не даете ему повода остановиться.

Вы хотите мотивировать своего ребенка-манипулятора подчиняться правилам, завоевывая доверие, чтобы получить больше свободы. Для подростков это выглядело бы примерно так, как если бы каждый уик-энд приходил вовремя к комендантскому часу и зарабатывал право остаться дома чуть позже после 4 недель пребывания дома вовремя.

Почему вам нужно активизироваться Тактика манипулирования разрушением

Когда я был подростком, у меня был друг, который после развода стал манипулятивным ребенком. Когда мы вместе учились в школе, она научилась до крайности манипулировать своими родителями.

Она нарушила правила, и они никогда не наказывали ее ни за что. В то время я думал, что ей очень повезло. Ее родители позволяли ей делать что угодно, по крайней мере, я так думал. Но вскоре после выпуска она поступила в колледж и попала в немалые неприятности.

Она использовала свою тактику манипулирования, чтобы заманивать мужчин деньгами, а ее бойфренд выскакивал и избивал их, забирая их деньги и кредитные карты. Все дошло до апогея, когда один из мужчин, которых избил ее бойфренд, получил повреждение головного мозга. Между тем, этот мой друг был пойман в торговом центре, списывая тысячи и тысячи долларов по украденным кредитным картам.

Я помню, как узнал об этом и почувствовал жалость к ней и чувство благодарности за то, что мои родители вмешались и остановили мои манипуляции.Это открыло мне глаза на то, как обращаться с моими дочерьми, это точно.

Манипуляции с печеньем или маленьким лакомством кажутся безобидными для маленьких детей. Но он включает в себя более жесткое поведение. Дети учатся работать вокруг вас, чтобы получить то, что они хотят. Прекратите эту манипуляцию сейчас, пока не стало слишком поздно.

Лесли Берри живет со своим мужем и двумя маленькими дочерьми в Лос-Альтосе, штат Калифорния, где ей нравится помогать другим мамам смириться с материнством и справляться с безумием фактов, приправленных смехом.Она любит есть слишком много суши, заниматься спортом и играть на своем Fender.

Как восстановить контроль и воспитать стойких, находчивых и независимых детей, Эрнест В. Суихарт мл.

Я наткнулся на эту книгу в доме друга. Я бы сам не купил его только из-за названия — конечно, я предвзят, поэтому, очевидно, я никогда не поверю, что мои дети манипулируют! Но потом я посмотрел на это, и авторы сделали несколько замечательных замечаний, которые действительно применимы к моим детям.

Моя дочь, например, очень хороший ребенок. Она очень хорошо себя ведет, она умна, у нее есть друзья, но она очень-очень боится вызовов. Она боится потерпеть неудачу. У нас есть

Я наткнулся на эту книгу в доме друга. Я бы сам не купил его только из-за названия — конечно, я предвзят, поэтому, очевидно, я никогда не поверю, что мои дети манипулируют! Но потом я посмотрел на это, и авторы сделали несколько замечательных замечаний, которые действительно применимы к моим детям.

Моя дочь, например, очень хороший ребенок. Она очень хорошо себя ведет, она умна, у нее есть друзья, но она очень-очень боится вызовов. Она боится потерпеть неудачу. Мы понятия не имеем, почему, мы всегда хвалим ее, мы редко критикуем ее работу. Мы старались не дать ей подвести, всегда поддерживать ее.

Что ж, похоже, это было неправильно.

Авторы поднимают очень интересный момент, они говорят, что манипулятивное поведение (которое по их определению является подсознательным кстати) и низкая самооценка очень тесно связаны.Они приводят отличные аргументы в пользу этого утверждения. В основном это сводится к:

Неманипулятивный ребенок пытается приспособиться к миру, манипулятивный ребенок будет пытаться заставить мир приспособиться к нему. Что может сработать кратковременно (например: ребенок должен что-то сделать, он плачет и говорит, что не может этого сделать, поэтому в конце концов мама спешит на помощь), но это означает, что ребенок никогда не сможет испытать успех в преодолении препятствия. собой, что в долгосрочной перспективе приводит к низкой самооценке и всевозможным проблемам, связанным с этим.Детям нужно бросать вызов, если мы им постоянно помогаем, они станут зависимыми от этой помощи. Они станут зависимыми детьми, которые постоянно пытаются манипулировать другими, чтобы помочь им. Они не научатся признавать ошибки, потому что это всегда будет чья-то вина.

Авторы также говорят, что наша склонность пытаться понять причины плохого поведения ребенка и для этого постоянно спрашивать его: «Почему ты это сделал?» эффектно имеет неприятные последствия, потому что для ребенка это означает, что если причина достаточно веская, она будет прощена, что, в свою очередь, означает, что ребенку нужно только придумать достаточно хорошую ложь.

Прочитав эту книгу, я стала намного лучше понимать, когда мои дети говорят что-то вроде «Я не могу…» или «Я ненавижу…», и я стараюсь не слишком их «спасать». Время покажет, но я думаю, что в долгосрочной перспективе это пойдет на пользу моим детям.

Адвокаты просят FTC защитить молодежь от манипулятивных «темных паттернов» в Интернете

Две ведущие правозащитные группы, защищающие детей от хищнических практик в Интернете, подали сегодня комментарии с просьбой к FTC создать надежные меры безопасности, чтобы гарантировать, что «темные шаблоны» в Интернете не подрывают благополучие и конфиденциальность детей.Кампания за детство без рекламы (CCFC) и Центр цифровой демократии (CDD) процитировали ведущие авторитеты в отношении влияния использования Интернета на развитие детей в своих комментариях, подготовленных юридической клиникой в ​​области коммуникаций и технологий при юридическом центре Джорджтаунского университета. Эти комментарии последовали за показаниями, данными представителями обеих групп в прошлом месяце на семинаре FTC, который возглавляла исполняющая обязанности председателя FTC Ребекка Слотер.

CCFC и CDD заявляют, что технологические компании охотятся на уязвимых детей, извлекая выгоду из их страха упустить выгоду, желания быть популярными и неспособности понять ценность вводящих в заблуждение электронных валют, а также заставляя их работать на бесконечной беговой дорожке своих цифровых устройства.Они призвали FTC принять быстрые и решительные меры для защиты детей от вреда темных узоров.

Основные выводы включают:

  • Ряд практик, часто называемых «темными паттернами», широко распространены на цифровом рынке, манипулируют детьми, являются обманчивыми и несправедливыми и нарушают раздел 5 Закона о Федеральной торговой комиссии. Они используют преимущества психосоциального развития молодого человека, такие как потребность в общении со сверстниками.
  • Группы объяснили, почему дети уязвимы для манипуляций и другого вреда от «темных паттернов», в том числе то, что у них «незрелые и развивающиеся исполнительные функции», что приводит к импульсивному поведению.
  • Федеральная торговая комиссия США должна запретить использование темных паттернов на рынке товаров для детей; выпускать инструкции для компаний, чтобы они не разрабатывали и не развертывали такие приложения, и включать новые средства защиты в соответствии с их нормотворческими полномочиями Закона о защите конфиденциальности детей в Интернете (COPPA), чтобы лучше их регулировать. Комиссия должна принять принудительные меры против разработчиков, использующих темные шаблоны, ориентированные на детей.
  • FTC должна запретить использование микротранзакций в приложениях для детей, включая покупку виртуальной валюты для участия в играх.
  • Федеральная торговая комиссия США (FTC) должна принять определение темных паттернов, включив в него все «подталкивания», предназначенные для использования ряда поведенческих методов для стимулирования желаемой реакции пользователей.

Группа подала заявку в ответ на призыв FTC прокомментировать использование цифровых «темных шаблонов» — вводящих в заблуждение и недобросовестных дизайнов пользовательского интерфейса — на веб-сайтах и ​​в мобильных приложениях.

Комментарий Джеффа Честера, исполнительного директора Центра цифровой демократии:

«Темные шаблоны» используются при разработке сервисов, ориентированных на детей, чтобы манипулировать ими, чтобы тратить больше времени и денег на игры и другие приложения, а также раскрывать больше своих данных.Пришло время FTC принять меры, чтобы защитить молодых людей от несправедливого обращения со стороны онлайн-компаний. Комиссия должна издать правила, запрещающие использование этой скрытой тактики, нацеленной на детей, и возбудить судебный иск против компаний, продвигающих их использование.

Комментарий Джоша Голина, исполнительного директора Кампании за детство без рекламы:

Стремясь монетизировать детей, разработчики приложений и игр используют темные паттерны, которые используют уязвимости детей в развитии.У FTC есть все необходимые инструменты для пресечения неэтичного, вредоносного и незаконного поведения. Это стало бы огромным шагом вперед на пути к созданию здоровой медиасреды для детей.

Комментарий Майкла Розенблума, штатного юриста и научного сотрудника, Клиника права в области коммуникаций и технологий, Юридический центр Джорджтаунского университета:

Компании-разработчики программного обеспечения и игр используют темные паттерны, чтобы заставить детей больше играть и платить больше. Сегодня многие приложения и игры, в которые играют дети, используют темные паттерны, такие как произвольные виртуальные валюты, поощрение от игровых персонажей и тикающие таймеры обратного отсчета, чтобы дети тратили больше времени и денег на микротранзакции.Эти темные паттерны наносят вред детям и нарушают раздел 5 Закона о Федеральной торговой комиссии, и мы призываем Федеральную торговую комиссию принять меры, чтобы остановить эту практику.

###

 

Миф о манипуляциях — Сара Оквелл-Смит

«Если ты всегда берешь его на руки, когда он плачет, он скоро обведет тебя вокруг его мизинца».

«Вы должны игнорировать или наказывать ее истерики, иначе она научится контролировать вас и будет думать, что может получить все, что захочет, если будет вести себя так в будущем».

Большая часть сегодняшних советов для родителей сосредоточена на идее, что дети с самого рождения манипулируют своими родителями. Совет призывает родителей сохранять контроль и никогда не позволять своим детям «достигать своего». Это воинственный подход, который не только считает детей фактически врагами, но и способными плести интриги и заговоры с самого рождения. Манипуляционная паранойя происходит из возраста родителей, верящих в то, что сила в любой ситуации всегда должна быть на стороне взрослого и что дети должны уважать своих старших, но не заслуживают того же в ответ.

Словарное определение манипулирования выглядит следующим образом:

«контролировать или влиять на (человека или ситуацию) умно или недобросовестно».

Представление о том, что дети манипулируют своими родителями своим поведением, будь то плач по ночам или истерика днем, подразумевает, что дети не только способны на такие схемы, но и обладают определенной степенью макиавеллизма. На самом деле ни то, ни другое не верно.

Чтобы манипулировать своими родителями, младенцам, малышам и даже детям постарше необходимы следующие навыки:

  • Гипотетическое мышление
  • Критическое и рациональное мышление
  • Эмпатия
  • Импульсное управление

Эти когнитивные способности относятся к области префронтальной коры.Эта область мозга отвечает за высокие функциональные способности. Именно эта область мозга отличает нас от наших собратьев млекопитающих. Эта область мозга развивается самой последней. Ученые считают, что окончательное развитие префронтальной коры не происходит, пока ребенку не исполнится двадцать или даже до двадцати пяти лет.

Зная это, становится совершенно ясно, что младенцы и малыши неспособны к сложным мыслительным процессам, необходимым для манипулирования поведением других.В некотором смысле те, кто боится создавать требовательных, манипулятивных маленьких монстров, отдают маленьким детям гораздо больше внимания, чем они того заслуживают.

 

Не может быть, чтобы младенец, лежащий ночью в одиночестве в своей кроватке, решал плакать, потому что он решил, что предпочел бы быть на руках у своего родителя, даже если он идеально чувствует себя там, где он есть. Эти заговоры и интриги потребуют от ребенка планирования и продумывания нескольких ответов, которые могут быть у родителя.Это требует, чтобы он действительно контролировал свое собственное поведение. Если все это произойдет, мы будем свидетелями рождения некоего сверхчеловеческого гениального ребенка. Скорее всего, ребенок плачет, потому что он не может контролировать свою доминирующую реакцию на страх и изоляцию, то есть плакать. Он не может мыслить гипотетически или критически. Он не может понять, что ему ничего не угрожает, несмотря на реакцию «бей или беги», происходящую в его теле. Он плачет, потому что примитивные способности его мозга не позволяют ему делать ничего другого.

Точно так же не может быть, чтобы малыш, переполненный подавляющими эмоциями: грустью, гневом, горем и страхом, решил устроить истерику на полу супермаркета, потому что хочет опозорить своего родителя, чтобы тот купил ей плитку шоколада. Эта манипуляция потребует гораздо более сложного развития мозга, чем у нее. Все, что она знает в настоящее время, это то, что ее маленькое тело полно адреналина, и она напугана, грустна, безумна и неуправляема. Представляете, как страшно должно быть потерять контроль над собой? А потом быть проигнорированным или наказанным вашим родителем? Почему она, возможно, решила сделать это? Ее мозг слишком недоразвит, чтобы планировать возможные последствия ее действий, даже если бы она могла это сделать, реакция «бей или беги», которую испытывает ее тело, не позволяет ей мыслить так ясно.Она впадает в истерику, потому что не может контролировать свои эмоции, больше ничего.

Вера в то, что младенцы и маленькие дети могут манипулировать нами и манипулируют ими, предрасполагает к тому, чтобы быть родителями как две команды. Мы против них. Это предрасполагает нас к наказанию и игнорированию, а не к установлению связи и пониманию. По иронии судьбы, такое отношение «мы и они» и игнорирование истинных потребностей ребенка с гораздо большей вероятностью создадут ребенка-манипулятора в будущем. Если мы воспитываем наших детей так, чтобы они знали, что их потребности будут удовлетворены, у них не будет необходимости манипулировать нами в будущем.Если ребенок плачет, ему нужно , чтобы его взяли на руки, если малыш истерит, ему нужно , чтобы мы его успокоили. Единственное, что мы создаем, когда отвечаем, — это доверие, а доверие и манипулирование — две совершенно разные вещи.

Подробнее о том, почему младенцы и дети младшего возраста не манипулируют ночью и как на это реагировать, читайте в моей книге «Нежный сон».

Подробнее о том, почему малыши и маленькие дети не манипулируют днем ​​и как на это реагировать, читайте в моей книге «Нежное воспитание».

Сара

p.s. Приходите и общайтесь со мной в Facebook, Twitter и Instagram  Вы также можете подписаться на мою бесплатную еженедельную рассылку для родителей ЗДЕСЬ.

 

 

 

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Манипулятивная игра – Махи а-ринга – Образование в Новой Зеландии

Манипулятивная игра относится к действиям, в которых дети перемещают, упорядочивают, поворачивают или привинчивают предметы, чтобы они подходили друг другу.

Уровень соответствия Основная аудитория Прочее

Информировать

  • Все услуги раннего обучения
  • Педагоги, учителя и Кайако
  • Менеджеры по обслуживанию
  • Родители, опекуны и Ванау

Дети учатся через игру. Ниже приведена некоторая информация об идее игры для ваших детей.

Манипулятивная игра позволяет детям взять под контроль свой мир, управляя объектами, которые они используют. Часто это происходит в одиночку, но при наличии достаточных ресурсов это также может быть совместная деятельность.

Манипулятивное оборудование может помочь детям

  • научиться принимать решения
  • узнать о размере, форме, весе, длине, высоте
  • узнать о последовательности, сравнении, порядке, образцах, цветах, текстурах
  • научиться анализировать и решать проблемы
  • развить концентрацию и настойчивость
  • узнать о причине и следствии.

Взрослые могут поддержать детей по номеру

  • , предоставив широкий выбор манипулятивного оборудования и ресурсов
  • поговорить с ними о том, что они делают, чтобы поощрить дискуссию
  • позволяет им исследовать в своем собственном темпе
  • поддержание территории и ресурсов в чистоте и привлекательном виде.

Обеспечение для манипулятивной игры

Манипулятивная игра проста в настройке и может происходить как в помещении, так и на улице. Идеально подходит пол в помещении или защищенное место на улице.Ковер квадратный подарит тепло и уют. Обеспечьте ряд оборудования четко маркированными в контейнерах для хранения и поощряйте детей приносить предметы из дома. Можно организовать групповую прогулку для сбора таких предметов, как ракушки и камни. Присмотр необходим для мелких предметов до 5 см.

Идеи для оборудования:

  • материалы для нарезки напр. бисер и хлопковые катушки
  • материалы для завинчивания напр. гайки, болты и небольшие пластиковые банки с крышками
  • Ассортимент товаров для сортировки и сопоставления по цвету, форме и размеру
  • складывание игрушек e.грамм. комплекты блокировки блоков, такие как Mega Blocks и Duplo
  • сенсорная корзина для младенцев.

Идеи для сенсорной корзины с сокровищами

Контейнер должен быть с низкими стенками и плоским дном с ровными краями. Он должен быть достаточно прочным, чтобы младенец мог опереться на него, не опрокидываясь. Различные предметы могут быть добавлены в контейнер или корзину, чтобы добавить разнообразие.

Некоторые предметы для игры

Некоторые из них уже могут быть у вас дома или вы найдете в естественной среде, а некоторые вы сможете купить в секонд-хендах за очень небольшую плату.Младенцы и дети младшего возраста не должны оставаться без присмотра во время игры с любым из этих предметов.

Аотуроа – из мира природы

Сосновые шишки разных размеров, большие перья, мочалка, пемза (кипятить для поддержания чистоты), сушеные тыквы, лимоны или апельсины, овчины, клубки шерсти, большие листья, большие раковины, шарики харакеке , кусочки мануки и тотара, скорлупа кокосовых орехов, лепестки роз, кора, леи, палочки, камни, коряги, небольшие тканевые мешочки с лавандой, розмарином или тимьяном.

Нга рауэми – материального мира
  • Деревянные предметы: например, яйца, подставки для яиц, ватные катушки, миски, цветные бусы на нитке, блоки, дверные ручки, деревянные ложки, бамбуковые циновки, ручки тростниковых сумок.
  • Кожа или резина: например, кожаный кошелек, кожаный стеклянный футляр, закладки для книг, теннисные мячи или другие резиновые мячи.
  • Металлические предметы: например, кастрюли и сковородки, подставки для яиц, блестящие миски, отрезки цепочки, мерные ложки, ключи, соковыжималка для лимона, ситечко, сито.
Прочие предметы

Шарфы, браслеты, пляжные мячи, надувные круги для плавания, картонные коробки, ленты, мешок с фасолью, пробка для ванны с цепочкой, шерстяные мячи.

Te Whariki

Манипулятивная игра поддерживает обучение во всех направлениях Te Whariki.В частности, манипулятивная игра поддерживает коммуникативную ветвь, где дети знакомятся с символами своей культуры, в том числе с математическими понятиями. Он также поддерживает направление «Исследование», где дети разрабатывают рабочие теории пространственного понимания и изучают стратегии активного исследования, мышления и рассуждения.

Эта игровая идея была разработана для игровых групп. Не стесняйтесь использовать его в других типах услуг ECE, но убедитесь, что вы по-прежнему соблюдаете правила и критерии лицензирования, применимые к вашему типу услуг.Эта информация также может быть полезна родителям.

Последнее рассмотрение: Было ли это полезно? Дайте нам свой отзыв

Манипулятивное поведение у детей с синдромом Аспергера и HFA

Все люди так или иначе манипулируют другими. Хотя это может показаться недостатком характера, люди используют манипуляции, потому что это работает. На самом деле, мамы, папы и педагоги ежедневно используют манипуляции, чтобы изменить поведение детей.

Манипулятивное поведение может быть положительным признаком того, что ребенок учится ориентироваться в социальном мире.В то же время в ряде случаев манипуляцию неправильно понимают или путают с фрустрацией. Кричит ли ребенок с синдромом Аспергера или высокофункциональным аутизмом (ВФА), потому что ему больно или потому, что он хочет что-то сделать? Непонимание манипуляций и фрустраций легко сделать с этим расстройством.

Манипулирование иногда используется молодым человеком, чтобы получить то, что он хочет или в чем нуждается. Каждый случай манипуляции приводит к легитимной просьбе подростка. Тем не менее, важно понимать, что манипулирование может также привести к агрессивному или экстремальному поведению.

У детей с синдромом Аспергера и детей с ВФА можно наблюдать различные формы манипуляций:

• Поощрение замешательства: Чтобы манипулировать матерью или отцом, ребенок поднимает темы, которые связаны, но не важны для обсуждения. В этой форме манипуляции цель состоит в том, чтобы запутать мать или отца, чтобы получить то, что они хотят, обходным путем. Мамы и папы часто учатся задавать прямые вопросы, чтобы снизить уровень замешательства и не поддаваться разочарованию из-за того, что их запутали.

• Игра людей друг против друга: дети с синдромом Аспергера и ВФА очень умны, и это приводит к более сложным формам манипуляции, таким как игра людей друг против друга. Эта ситуация может привести к путанице и разочарованию. Подросток может получить то, что хочет, просто из-за непонимания в группе. Такая ситуация часто возникает между братьями и сестрами или в групповом домашнем окружении.

• Истерики: стандартная истерика является примером манипуляции, характерной для детей в спектре аутизма.В этой ситуации юноша спокойно обращается с просьбой. Это может быть неразумно. Когда ребенок не добивается своего, он может встретить этот негативный ответ криком, крушением вещей, стуком, топотом и даже катанием по полу. Мамы и папы, которые борются с детьми, впадающими в истерики, учатся полностью их игнорировать, за исключением тех случаев, когда ребенок может получить травму.

Мамы и папы разочаровываются, когда их дети манипулируют ими. Вы можете не знать, как прекратить плохое поведение и вернуться к правдивым и открытым отношениям.Решения часто требуют терпения и способности увидеть, в чем заключается основная неудовлетворенная потребность.

Вот несколько предложений:

• Создайте максимально открытую среду. Поощряйте вашего ребенка заявлять, чего он хочет, как можно более прямо. Некоторые дети с синдромом Аспергера и HFA могут быть не в состоянии эффективно общаться.

• Отстранитесь от происходящего поведения, но не от человека. Если вы чувствуете себя бессильным или неспособным справиться с ситуацией, направьте человека к кому-нибудь другому.

• При манипулировании мамы, папы и учителя могут чувствовать себя бессильными. В этом случае может возникнуть гиперкомпенсация. Например, мать или отец могут стать более контролирующими, что усугубит манипуляцию. Когда вы заметите это чувство бессилия, остановитесь и сначала оцените лежащие в его основе обстоятельства.

• Помните, что потребность – это не проблема. Проблема в плохом поведении, и этим должны заниматься мать или отец.

• Просто отстранитесь от борьбы за власть.Остановите процесс. Если это продолжится, манипуляция усугубится, фактически заставив мать или отца стать более контролирующими. В итоге это приводит к наказанию.

Для мам и пап в напряженных ситуациях, когда манипулирование происходит легко, может быть полезно найти группу поддержки в Интернете или на местном уровне. Встретьтесь с группой и изучите стратегии для решения конкретных потребностей вашего ребенка. Некоторые специалисты по аутизму также могут предоставить информацию и рекомендации по урегулированию конкретных ситуаций.


==> Предотвращение срывов у детей с синдромом Аспергера и детей с ВФА

вопросов о манипуляторах: как мне защитить своих детей?

Так много людей пишет мне, чтобы спросить меня, могут ли манипуляторы или другие потревоженные персонажи когда-нибудь действительно измениться, что пару недель назад я опубликовал статью, посвященную именно этому вопросу (см.: Главный вопрос о манипуляторах: могут ли они когда-либо действительно измениться?). Так же часто люди спрашивают, где и как они могут получить соответствующую профессиональную помощь, чтобы справиться с беспокойным характером в своей жизни, и у меня есть статья, размещенная на эту тему (см.: Нарушение характера: получение правильного типа). помощи).Люди также часто спрашивают меня, как они могут защитить своих детей от негативного влияния своего супруга или партнера, когда они узнают о своих разрушительных действиях. Часто человек задает этот вопрос в тандеме с вопросом о том, как заставить друзей, знакомых или других людей «увидеть» то, что они, наконец, увидели в отношении характера проблемного человека в своей жизни. Почему-то им кажется оправданным, если они могут заставить всех вокруг себя оценить, сколько шерсти когда-то встревоженный персонаж натянул им на глаза.

Прежде чем непосредственно обратиться к вышеупомянутым вопросам, я думаю, важно подчеркнуть один из общих принципов, которые я активно отстаиваю в своих работах, включая мои книги В овечьей шкуре и Нарушение характера . Крайне важно, чтобы люди понимали и уважали те области своей жизни, в которых они имеют и не имеют власти. Почему? Потому что всякий раз, когда мы вкладываем время, энергию или эмоциональную страсть в то, над чем у нас нет власти, мы настраиваем себя на чувство поражения, потери и, в конце концов, депрессии.Вот почему абсолютно необходимо направлять свою энергию и усилия на то, над чем вы имеете власть, а именно на свое собственное поведение, и не слишком беспокоиться о вещах, над которыми вы в любом случае мало что можете контролировать, например о реакции или мнениях других людей.

Естественно, заботливый и неравнодушный родитель не хочет обижать своего ребенка. И есть определенные случаи, когда родитель должен принять решительные меры для обеспечения безопасности ребенка. Но также возможно стать слишком озабоченным «негативным влиянием» нарушенного характера на развитие ребенка.Также часто пустая трата времени и энергии — участвовать в личном крестовом походе, чтобы открыть глаза семье и друзьям на чей-то истинный характер. Поэтому я часто советую людям сосредоточиться на своем поведении, потому что именно в этом заключается сила. Дети всегда наблюдают. И они не просто обращают внимание на то, что мы говорим. Они в основном замечают то, что мы делаем. У нас есть возможность смоделировать для них правильное, принципиальное поведение. Они приходят к пониманию характера по характеру, который мы сами проявляем.И они вполне способны противопоставить этот характер характеру других. То же самое относится и к нашей семье и друзьям. Чем лучше сияет наше собственное благородство, тем больше чужие недостатки характера выделяются, как больной палец. У нас также есть возможность помочь нашим детям в их собственном стремлении развить характер, обеспечив соответствующее поощрение и признание. И крайне важно быть столь же внимательным к их усилиям, как и признавать их успехи. Вывод: лучший способ защитить детей от негативного влияния – предоставить им как можно больше положительного влияния и поддержки.У всех нас есть сила моделировать, вести и поощрять. И поскольку просто невозможно оградить наших детей от всех негативных влияний, существующих в мире, чем сильнее наше лидерство и поддержка, тем более «привитыми» будут наши дети против сил, которые, как мы боимся, могут их развратить. И для того, чтобы сделать это эффективно, требуются тонны энергии — энергии, которой у нас не могло бы быть, если бы мы впадали в депрессию, борясь с проигрышными битвами, в которых мы иногда сражаемся, чтобы произошли вещи, на которые мы не в силах повлиять.

Иногда плоды правильных поступков некоторое время не осознаются. Одна родительница, которой я дала приведенный выше совет, несколько лет злилась на меня, думая, что ее дети просто потеряются для нее в результате негативного влияния ее бывшего мужа-манипулятора. Она боялась, что он отравит их разум и, в конце концов, отдалит их от нее. Но ее дети выросли не только для того, чтобы оценить большую разницу в характерах своих родителей, но и для того, чтобы их мать очень гордилась тем, какими людьми они стали (во многом подражая тому примеру, который она им подавала).И она рада, что перестала беспокоиться о том, что ее друзья, семья или даже ее дети будут обмануты или подвергнуты негативному влиянию ее бывшего с ослабленным характером, потому что теперь она наслаждается плодами всех усилий, которые она приложила, чтобы продемонстрировать лучший курс. В конце концов, она сделала больше, чем просто защитила своих детей. Она привела их к месту и уровню жизни, о котором никто из них даже не мечтал в темные дни.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован.