Как бороться с детской истерикой советы психолога: Как справиться с детской истерикой: советы психолога

Содержание

Как справиться с детской истерикой: советы психолога

Даже самый послушный и тихий ребенок наверняка хоть раз неприятно удивлял своих родителей истерикой. Крики, нарастающий плач, ругань и агрессия по отношению ко взрослому в виде укусов и толчков — это явление всегда выглядит как эмоциональный взрыв, который трудно погасить. Как правильно реагировать на истерики? Как вести себя с малышом, когда он успокоится? На эти вопросы для «О!» отвечает психолог Наталья Горлова.

Наталья Горлова, психолог развития, экзистенциальный терапевт, преподаватель кафедры психологии развития и консультирования Сибирского федерального университета

Что чувствует ребенок

Если взрослого детская истерика может пугать, раздражать или вводить в ступор, то сам ребенок в этот момент переживает более сложную гамму отрицательных эмоций. В зависимости от того, что послужило причиной эмоционального «пожара», малыш может чувствовать гнев, злсть, ярость, агрессию, тревогу, страх, огорчение, разочарование.

Причины детских истерик

Пока ребенок совсем мал и не умеет справляться со своими эмоциями, истерику у него могут вызывать даже физиологические причины. Он устал, проголодался, хочет спать, заскучал, перенес стресс, взрослый хочет дать ему горькое лекарство или, наоборот, не дает игрушку или сладость, малыш увлекся игрой в песочнице с друзьями, а его вдруг ведут домой, — все это может привести к истерике.

Если ребенок переживает возрастной кризис, то проявления этого эмоционального взрыва могут быть очень яркими. В разговоре о кризисе трех лет отмечалось, что ребенок в этот период стремится и в желаниях, и в действиях быть самостоятельным, независимым от взрослого, выказывает негативизм и упрямство. Все это способно усилить накал истерики.

Как должен вести себя взрослый

Отвлеките. Попробуйте остановить истерику в самом начале, отвлекая ребенка на что-то, переключая его внимание.

Не вмешивайтесь. Если вам не удалось отвлечь ребенка, то истерика сама закончится примерно через 15 минут. В течение этого времени старайтесь говорить с ребенком спокойно, уверенно, твердо, но не жестко.

Сохраняйте спокойствие. Пожалуйста, не проявляйте в этот момент своих сильных чувств: ответная агрессия не приведет ни к чему хорошему. Лучше оставить ребенка одного на эти 15 минут, чем пытаться призвать его к порядку криками и шлепками. Учитесь держать себя в руках. А для этого вы должны себя хорошо чувствовать: если вы устали, голодны или не выспались, вам будет тяжелее реагировать на истерику спокойно.

Демонстрируйте уверенность. Ребенок должен понять по вашему поведению и тону голоса: вы знаете, что истерика временна, что она скоро кончится.

Как разговаривать с детьми после истерики

Лучше общаться с ребенком на уровне его глаз, то есть присесть, чтобы вести разговор «на равных». Ваш голос должен быть спокойным, твердым уверенным.

Избегайте выражений «Ты не должен» и тем более «Не смей»: этим вы не объясняете, почему требуете от ребенка определенного поведения. Облеките ваше требование в форму просьбы: «Я не хочу, чтобы ты так делал».

Как уже отмечалось выше, истерика может быть вызвана тем, что ребенок не получил того, что хотел. Уже с самого раннего возраста пробуйте договариваться с малышом: «Мы сделаем то, что ты хочешь, но при определенном условии». Например: «Ты получишь десерт, но только когда пообедаешь», «Ты можешь пойти погулять, но сначала приберись на своем столе».

Когда нужно проявлять непреклонность

Иногда, если то, что хочет ребенок, невозможно или неприемлемо, вам остается только твердо заявить свое «нет» или «нельзя». Порой это можно и нужно делать без оправданий и объяснений, по праву старшего. Так нужно поступать в тех случаях, когда ребенок подвергает себя опасности и у вас нет времени ему объяснять, почему он не прав: «Ты не будешь перебегать дорогу один и на красный свет. Нет, я запрещаю так делать», «Не прикасайся к кипящему чайнику, нельзя!». Потом, в спокойной обстановке, расскажите ребенку, чем опасны такие поступки.

Старайтесь употреблять слова «нет» и «нельзя» только в экстренных и опасных ситуациях. Если вы слишком часто их говорите, они утратят свою ценность, а ребенок перестанет прислушиваться к вашим требованиям.

Согласно теории привязанности, готовность ребенка слушаться зависит от надежной связи с родителями. Если малыш чувствует их защиту, заботу, воспринимает маму с папой как свою опору, он следует их указаниям — для него это понятно и не вызывает протеста. Как пишет Людмила Петрановская, чем больше родители для ребенка «свои», тем естественней для него их слушаться. Важно, чтобы ребенок был уверен, что может на вас рассчитывать в любых ситуациях, а особенно — в сложных.

Читайте также:

8 советов психолога, как вырастить уверенного в себе ребенка

7 советов, которые помогут повысить эмоциональную устойчивость у детей

Как помочь ребенку победить страх: 5 эффективных техник

Фото:ADS Portrait/Maria Evseyeva/VGstockstudio/Shutterstock.com

Как справляться с истерикой ребенка в зависимости от возраста — советы психолога

Многие родители искренне верят, что полное игнорирование слез волшебно отрезвляет ребенка. С малышом при этом демонстративно перестают общаться или отправляют посидеть одного в комнате. Причем, даже страдая от необходимости применения таких жестких воспитательных методов, многие из нас всерьез полагают, что тем самым помогают своему ребенку. «Ведь я не поддался на провокацию», — подбадривает себя в этот момент родитель. Корни этого поведения в том, что нам упорно кажется: ребенок специально разыгрывает «театр одного актера», а поэтому важно лишь лишить его зрителей. И тот эмоциональный вакуум, в который мы его помещаем, разрушит «коварный план». На самом деле малыш страдает от того, что не может пока самостоятельно справиться со своими эмоциями. И в этот трудный момент самый близкий человек вдруг начинает его игнорировать, и ребенку предстоит встретиться еще и с чувством острого одиночества.

«Наказание молчанием» между тем стало популярным родительским методом — ведь ребенок действительно быстро соглашается со всеми нашими запретами. «Чувство отверженности обладает такой разрушительной силой, что заставляет ребенка смириться с любой позицией взрослого, лишь бы восстановить прерванную связь, — говорит Елизавета Агеенко. — Он идет на это не потому, что все осознал и сделал выводы, а только оттого, что угроза обрыва отношений сильнее желания что-то получить». В конце концов, такое «воспитание» приводит к тому, что ребенок просто меняет отношение к ситуации, спокойно принимая тот факт, что на родителя нельзя положиться и лучше ему вообще не доверять».

В дальнейшем он рискует унести и во взрослую жизнь схожую модель недоверия людям, пытающимся выстроить с ним близкие отношения. Таким образом, изолируя ребенка, вместо того чтобы быть в этот трудный момент рядом, мы лишь усугубляем проблему.

3. Слишком много «нет»

Порой раздражение и капризы ребенка оказываются реакцией на то, что взрослые препятствуют естественному детскому желанию познавать мир, возводя слишком много запретительных барьеров. Гораздо сподручнее и быстрее самому накормить ребенка и переодеть его перед выходом на улицу. На прогулке нам тоже спокойнее, чтобы он держался рядом: «Ты с этой горки упадешь», «Не бегай и смотри под ноги», «Сейчас же брось грязную палку». Неудивительно, что терпение ребенка, которому природа велит бесстрашно двигаться вперед и пробовать новое, лопается и реки выходят из берегов. Ведь задача детей — оставаться исследователями, а наша задача — помочь им на этом пути, максимально обезопасив «поле для экспериментов». Например, если ребенок хочет помочь вымыть посуду, то показать ему, как можно это сделать удобнее всего, убрав подальше острые ножи.

«Правда, даже если родитель позволяет какое-то действие, малышу в силу возраста может не хватить умения и навыков, а желание „я сам“ при этом слишком велико. Этот конфликт вызывает негативную взрывную реакцию, — говорит Елизавета Агеенко. — Стоит не ругать расстроенного ребенка, а поддержать его, предложить попробовать сделать это снова с вашей помощью».

Однако можно наблюдать и другую крайность, когда, двигаясь путем наименьшего сопротивления, нам оказывается легче все ребенку разрешить. Часто это прикрывают благим желанием не тормозить его внутреннюю свободу и воспитывать ответственность за свои решения. Ребенок при этом оказывается иллюзорном мире, с ощущением своего всемогущества и отсутствием границ. Эта родительская позиция может привести к серьезным нарушениям детского развития. Ведь чтобы жить в реальном мире, нужно научиться понимать, что в нем есть определенные ограничения. Детям важно вовремя осознать, что мир несовершенен, в нем что-то не получается, и тогда мы расстраиваемся и плачем. А когда получается — радуемся. И это нормально, ведь это и есть жизнь.

Больше полезных и интересных материалов о детской психологии — в нашем канале на Яндекс.Дзен.

пошаговая (и работающая!) инструкция для родителей от психолога

Значение эмоций и миссия родителей

Демонстрация эмоций маленьким ребёнком необходима для его выживания – это самый доступный способ показать родителю, что он испытывает стресс, что ему что-то хочется или что-то не нравится. Маленькие дети не могут сказать словами, не могут выбрать, каким способом в своём поведении они будут транслировать эмоции. Именно поэтому задача взрослого — помогать ребёнку понимать, что с ним происходит (на вопрос «как?» ответ чуть ниже), и обучать социально приемлемым способам выражения эмоций, ни в коем случае не предлагая их просто-напросто подавить.

Выраженность эмоций

Любую эмоцию мы можем померить, как…температуру. Давайте посмотрим на примере гнева. Представим, что у нас есть градусник, у которого ноль градусов – это состояние нашего спокойствия, а 100 градусов – это состояние гнева как наивысшего проявления нашей злости, недовольства, когда мы выходим из себя. Но температура не всегда достигает 100 градусов. Иногда она может останавливаться на 25 (это может быть температура раздражения), иногда 50 (умеренная злость), иногда 75 (достаточно сильная злость, когда уже сложно сдерживаться).

Когда ребёнок находится в состоянии истинной истерики (что значит «истинная» – ниже) – это температура 75-100 градусов. Это та температура, при которой самостоятельно ребёнку успокоиться трудно. При этом в целом градусник любой (кроме, пожалуй, радости) эмоции может вести к истерике.

А точно ли там 100 градусов?

«Да он просто манипулирует и выпрашивает, нет у него никакой эмоциональной температуры,» скажете вы и будете правы…или нет. Всё дело в том, что истерики можно условно разделить на два типа. Назовём их «истинные истерики» и «капризы».

Истинная истерика – это такое состояние ребёнка, когда он чем-то сильно расстроен, зол, испуган и ему сложно успокоиться (в общем, те самые 100 градусов). В таком состоянии ребёнок не воспринимает обращённую к нему речь, выглядит расторможенным, тяжело дышит. Чем младше ребёнок, тем более вероятно, что у него именно такой тип истерики.

Капризы же характеризуются тем, что эмоциональные проявления ребёнка служат для достижения конкретной цели (например, чтобы родитель что-то разрешил/купил, чтобы родитель обратил внимание (не обязательно позитивное)). Градус эмоций при таком типе истерики конечно же значительно ниже 75. При этом иногда дети (особенно в возрасте до 5 лет) используют поведение внешне напоминающее истерику неосознанно, просто потому, что ранее такого типа поведение было подкреплено со стороны родителей. Капризы достаточно быстро могут быть прекращены ребёнком в случае достижения цели или в случае грамотного поведения родителя и удержания им границ.  

С детской истерикой можно справиться с помощью разговора

Время от времени все дети устраивают родителям испытания для нервов, и это нормально. Но, если некоторые ситуации повторяются слишком часто, стоит заняться ими, чтобы они не выросли вместе с ребенком и не привели к очень неприятным последствиям. Специалисты также рассказывают, какие признаки должны вызвать тревогу у родителей.

Мы в AdMe.ru собрали 7 детских привычек, к которым нужно отнестись с особым вниманием, а при необходимости привлечь к их исправлению психолога.

Как понять, что проблема требует вмешательства?

Эти признаки означают, что ситуация не из тех, что решаются сами собой:

  • Поведение ребенка беспокоит вас месяц или больше.
  • Вы не контролируете происходящее.
  • От того, как ведет себя ребенок, страдают окружающие.
  • Поведение ребенка изменилось резко и без видимой причины. Например, если разговорчивая девочка с толпой подруг становится замкнутой и все время огрызается — это повод как минимум для серьезного разговора с ней.
  • У детей постарше страдает отношение к школе: падает успеваемость, случаются конфликты, иногда драки, начинаются опоздания и прогулы.
  • Появляются проблемы с питанием, сном, гигиеной.

Есть и другие моменты, к которым стоит присмотреться.

1. Неумение прощать

«Собака не захотела играть с сыном во дворе, потому что было жарко, а потом уснула».

Детей нужно научить выходить из конфликтных ситуаций. Вместо этого родители нередко учат всегда давать сдачу, хотя бы словами, притом что есть множество ситуаций, когда нужно отпустить негатив, чтобы потом не носить его в себе годами. Если же ребенок постоянно прокручивает в голове даже мелкие конфликты или старается обязательно отомстить обидчику — это тревожные звоночки.

Что делать?

Убедиться, что ребенок понимает, что такое «прощение» и в чем его смысл. Подать личный пример. Научить ребенка анализировать эмоции — свои и окружающих, чтобы понимать, почему случился конфликт. Объяснить, как можно выйти из неприятной ситуации.

2. Отказ от ответственности

«В детстве мой старший брат периодически сваливал на меня свои косяки, а чтобы я не настучала, говорил, что ябед в приют сдают. В общем, он настолько вошел во вкус, что свалил на меня „смерть“ телевизора, который он уронил и разбил.

Вот только это случилось, когда родители уехали меня из больницы забирать. А я настолько привыкла брать вину на себя, что все подтвердила.

Всыпали ему знатно, еще и за прошлые разы добавили», — рассказала одна из участниц сообщества «Подслушано».

А теперь представьте, что это взрослый, который сваливает вину за любую неудачу на окружающих, но уже на работе.

Что делать?

С детства приучать ребенка к ответственности, постепенно расширяя ее границы. Обсуждать с ним проблемы. Продуманно подходить к наказаниям за проступки, обязательно разбираться в их причинах. Составить четкие правила поведения и придерживаться их.

3. Чрезмерное упрямство

«Она сделала это со своими волосами специально. На распутывание ушло два с лишним часа».

Умение настоять на своем — хорошая черта, если при этом человек понимает, что иногда нужно идти на компромиссы, и может это делать. Это умение можно и нужно развивать именно в детстве, потом научиться ему будет намного сложнее.

Что делать?

Разобраться в чувствах ребенка, чтобы понять, почему он упрямится. Научить ребенка понимать свои и чужие эмоции и мотивы. Обозначить четкие границы «можно» и «нельзя». Не поддаваться на провокации.

Отказаться от упрашиваний, подкупов, споров, наигранного безразличия, обвинений, попыток пристыдить и других похожих способов.

Говорить спокойно, понятно, недвусмысленно: «Сладости будут только после того, как съешь суп» вместо «Ты же перебьешь кексом аппетит». По возможности идти на компромиссы.

4. Манипулирование

Этот ребенок забрался туда и стал звать папу на весь магазин.

Иногда дети пытаются манипулировать очень прямо, например, устраивая истерику в магазине, иногда — намного более тонкими действиями. Результат один — окружающие делают то, что от них хотят, порой против своей воли. Но ребенку нужно понять, что на этом фундаменте не получится построить здоровые отношения ни с семьей, ни с друзьями, ни с кем-либо еще.

Что делать?

Научиться отличать капризы и истерики, направленные на получение желаемого, от реакций на то, что действительно беспокоит ребенка. Давать ребенку достаточно своего внимания — часто манипуляции появляются, когда не хватает общения с родителями. Реагировать на такое поведение спокойно, без криков и угроз — это сложно, но иначе результата не будет.

5. Страх перемен

Помните, как Шелдон Купер повторял, что на его стороне дивана может сидеть только он? Для младенца следование заведенным порядкам очень важно, но в возрасте постарше ребенку нужно привыкнуть к переменам и научиться принимать их.

В современном мире с его порой бешеным темпом жизни чрезмерный консерватизм может привести к серьезным последствиям.

Если ребенок уже ходит в детский сад, но устраивает истерику из-за неправильного порядка карандашей в коробке, стоит серьезно заняться этим.

Что делать?

Обратная сторона страха — любопытство, поэтому стоит заранее рассказывать ребенку, что его ждет. Контролировать свои эмоции, следить за собой во время рассказа — дети с легкостью считывают язык тела и легко подхватят ваше волнение.

Найти ему компанию: ребенку часто проще сделать что-то вместе с другом, чем одному. Говорить о чувствах ребенка, чтобы он знал — его услышали и поняли.

Отнестись с пониманием, ведь то, что кажется нам мелочью, для ребенка очень важно — просто вспомните собственное волнение перед, например, экзаменом или выступлением.

6. Необдуманные действия

«Сын моих друзей добрался до кладовки».

Детская непосредственность кажется милой, пока ребенок не ставит горячую сковородку на пластиковый поднос или не пачкает новые брюки в первой же луже, потому что «захотелось прыгнуть».

Такие дети говорят и делают первое, что придет в голову, не задумываясь о результатах, и это может обернуться неприятностями не только для них.

В таких случаях родителям нужно научить детей заранее оценивать последствия собственных действий.

Что делать?

Сохранять спокойствие. Узнавать, почему ребенок поступил именно так, и разбирать с ним ситуацию. Научить ребенка анализировать собственные эмоции. Пусть ребенок исправит последствия своего поступка или хотя бы попытается.

Говоря ребенку, что необходимо сделать, нужно просить его повторить указание, чтобы он точно запомнил его. Учить ребенка самоконтролю, например, через игры вроде «Съедобное-несъедобное».

Установить четкие правила, особенно для случаев, когда импульсивное поведение мешает ребенку, и хвалить, если ему удается следовать им.

7. Неспособность адекватно развлечь себя

Детский психолог Катерина Мурашова однажды провела эксперимент. Она предложила 68 подросткам в возрасте от 12 до 18 лет провести 8 часов наедине с собой, без гаджетов и общения с другими людьми. Справились всего 3 подростка, причем все остальные почувствовали себя плохо.

Многие малыши не умеют занять себя, и это нормально. Но ребенку постарше нужно научиться самодостаточности. Если же этого навыка нет, ребенок не сможет сосредоточиться на собственных ощущениях, потому что будет все время отвлекаться на «внешний шум» и не услышит самого себя. Взрослые, которые не знают, чего хотят, и паникуют, если телефон разрядился, вырастают из таких детей.

Что делать?

Общаться с ребенком, делать что-нибудь вместе. Установить ограничения на пользование гаджетами. Научить понимать, что ему нравится, а что нет, в том числе в себе. Помочь найти интересы, не связанные с гаджетами.

Если вы не можете справиться самостоятельно

«У моего 10-летнего сына обсессивно-компульсивное расстройство, и он потихоньку собирает это».

Обратитесь к психологу. Это будет значить только то, что вам не все равно, что происходит в семье, с вашими близкими, и что вы хотите получить помощь квалифицированного специалиста.

Это разумное поведение взрослого человека, так что стесняться не стоит.

К тому же одну и ту же деструктивную привычку у разных детей могут вызвать самые разные причины, а самостоятельно поставленные диагнозы в области психики часто оказываются неправильными.

А вы сталкивались с такими проблемами? Поделитесь в х, как вам удалось справиться с ними.

Фото на превью Shelb_e / Reddit

Доктор Комаровский об истериках у ребенка

Детские истерики способны осложнить жизнь любых, даже очень терпеливых взрослых. Еще вчера малыш был «душечкой», а уже сегодня его как подменили — он кричит по любому поводу, визжит, падает на пол, бьется головой о стены и палас и никакие увещевания не помогают. Такие неприятные сцены практически не бывают разовыми акциями протеста. Часто истерики у ребенка повторяются систематически, порой по нескольку раз на дню.

Это не может не тревожить и не озадачивать родителей, которые задаются вопросами, что же они сделали не так, все ли в порядке с малышом и как прекратить эти выходки. Авторитетный известный детский врач Евгений Комаровский рассказывает мамам и папам, как следует реагировать на детские истерики.

Детские истерики — явление повсеместное. И даже если родители карапуза говорят, что у них самый спокойный кроха в мире, это не означает, что и он никогда не устраивает сцен на ровном месте.

Еще недавно признаваться в истериках у собственного чада было как-то стыдно, родители стеснялись, вдруг окружающие подумают, что они плохо воспитывают карапуза, а иной раз и вовсе опасались, будто их ненаглядное чадо окружающие будут считать психически «не таким». Вот и боролись, как умели, в кругу семьи.

В последние годы о проблеме начали говорить со специалистами, детскими психологами, психиатрами, неврологами и педиатрами. И пришло озарение: истерящих детей куда больше, чем может показаться на первый взгляд.

По статистике, которой располагают детские психологи в одной из крупных клиник Москвы, у 80% детей в возрасте до 6 лет истерики случаются периодически, а 55% таких малышей истерики носят характер регулярных.

В среднем, детки могут впадать в такие приступы от 1 раза в неделю до 3-5 раз в день.

У детской истерики есть определенные основные симптомы. Как правило, приступу предшествуют какие-то одинаковые события и ситуации.

Во время истерики ребенок может истошно кричать, дрожать, захлебываться, при этом слез будет не так уж и много. Могут наблюдаться сбои в дыхании, учащается сердцебиение, многие дети пытаются навредить сами себе, царапая лицо, кусая свои руки, ударяясь о стены или о пол. Приступы у детей достаточно длительные, после них они долго не могут успокоиться, всхлипывают.

В определенные возрастные периоды истерики приобретают более сильные проявления, на таких «критических» этапах взросления эмоциональные выбросы меняют свой окрас.

Они могут неожиданно появиться, а могут столь же внезапно исчезнуть.

Но истерики ни в коем случае нельзя игнорировать, как нельзя допустить, чтобы ребенок с помощью крика и топанья ногами начал манипулировать взрослыми членами семьи.

В первую очередь, считает Евгений Комаровский, родителям следует запомнить, что ребенку в состоянии истерики обязательно требуется зритель. Малыши никогда не устраивают скандалов перед телевизором или стиральной машинкой, они выбирают живого человека, причем из членов семьи на роль зрителя подходит именно того, кто наиболее чувствителен к его поведению.

Если папа начинает переживать и нервничать, то именно он будет выбран ребенком для эффектной истерики. А если мама игнорирует поведение чада, то перед ней закатывать истерику попросту неинтересно.

Как отучить реебенка от истерик расскажет доктор Комаровской в следующем видео.

Это мнение несколько противоречит общепринятому мнению детских психологов, которые утверждают, что ребенок в состоянии истерики себя совершенно не контролирует. Комаровский уверен, что малыш прекрасно осознает обстановку и расстановку сил, и все, что делает в этот момент, делает вполне произвольно.

Поэтому главный совет от Комаровского — ни в коей мере не показывать, что родителей детский «концерт» хоть каким-то образом трогает. Какими бы сильными ни были при этом слезы, крики и топанье ногами.

Если ребенок хоть раз добьется своего при помощи истерики, он будет пользоваться этим способом постоянно. Комаровский предостерегает родителей задабривать малыша во время истерики.

Уступить — значит стать жертвой манипуляции, которая будет в той или иной мере, постоянно совершенствуясь, продолжаться всю оставшуюся жизнь.

Желательно, чтобы спокойной тактики поведения и неприятия истерик придерживались все члены семьи, чтобы мамино «нет» никогда не превращалось в папино «да» или бабушкино «может быть». Тогда ребенок довольно быстро поймет, что истерика — это вообще не метод, и прекратит испытывать нервы взрослых на крепость.

Если бабушка начнет проявлять мягкость, жалеть обиженного родительским отказом ребенка, то она рискует стать единственным зрителем детских истерик. Проблема, говорит Комаровский, в отсутствии физической безопасности с такими бабушками.

Ведь обычно внук или внучка постепенно перестают слушаться их и могут попасть в неприятную ситуацию, в которой могут травмироваться на прогулке, обжечься кипятком на кухне, сунуть что-нибудь в розетку и т. д.

, ведь на оклики бабушки малыш никак не будет реагировать.

Если ребенку 1-2 года, он довольно быстро способен сформировать правильное поведение на уровне рефлекса.

Комаровский советует поставить малыша в манеж, где у него будет безопасное пространство. Как только началась истерика — покидать комнату, но дать ребенку понять, что его слышат.

Как только карапуз замолчит, можно заходить к нему в комнату. Если крик повторяется — снова выходить.

По мнению Евгения Олеговича, на выработку устойчивого рефлекса — «мама рядом, если я не ору» ребенку полутора-двух лет вполне хватает двух дней.

Для такой «тренировки» родителям потребуются воистину железные нервы, подчеркивает доктор. Однако их старания обязательно будут вознаграждены тем, что через короткое время у них в семье будет расти адекватный, спокойный и послушный ребенок.

И еще один важный момент — чем раньше родители применят эти знания на практике, тем для всех будет лучше. Если ребенку уже перевалило за 3 года, одним только этим методом не обойтись. Потребуется более кропотливая работа над ошибками.

В первую очередь над родительскими ошибками в воспитании собственного чада.

Непослушными могут быть абсолютно любые детки, говорит Комаровский. Многое зависит от характера, темперамента, воспитания, норм поведения, которые приняты в семье, от отношений между членами этой семьи.

Не стоит забывать и о «переходном» возрасте — 3 года, 6-7 лет, подростковый период.

В возрасте около трех лет у ребенка происходит понимание и осознание самого себя в этом большом мире, и, естественно, он хочет попробовать этот мир на прочность. К тому же детки в этом возрасте еще не все и далеко не всегда способны выразить словами свои чувства, эмоции и переживания по какому-либо поводу. Вот и показывают их в форме истерики.

Довольно часто на этом возрастном этапе начинаются ночные истерики. Они носят спонтанный характер, ребенок просто просыпается ночью и сходу практикует пронзительный крик, выгибается дугой, иногда старается вырываться от взрослых и пытаться убежать. Обычно ночные истерики продолжаются не так долго, и ребенок «перерастает» их, они прекращаются так же внезапно, как и начались.

В 6-7 лет происходит новый этап взросления. Малыш уже созрел для того, чтобы отправиться в школу, и от него начинают требовать больше, чем ранее. Он очень боится не соответствовать этим требованиям, боится «подвести», стресс накапливается и порой выливается наружу опять же в форме истерики.

Евгений Комаровский подчеркивает, что чаще всего к врачам с этой проблемой родители обращаются, когда ребенку уже исполнилось 4-5 лет, когда истерики происходят «по привычке».

Если в более раннем возрасте родители не сумели пресечь такое поведение и невольно стали участниками жесткого спектакля, который малыш разыгрывает перед ними изо дня в день, стремясь добиться чего-то своего.

Родителей обычно пугают некоторые внешние проявление истерики, такие как полуобморочное состояние ребенка, судороги, «истерический мост» (выгибание спины дугой), глубокие всхлипы и нарушение дыхания.

Аффективно-респираторные расстройства, именно так называет Евгений Олегович это явление, свойственны в основном детям раннего возраста — до 3 лет.

При сильном плаче ребенок выдыхает почти весь объем воздуха из легких, и это приводит к побледнению, задержке дыхания.

Такие приступы свойственны детям капризным, возбудимым, говорит Комаровский. Многие чада используют другие приемы вымещения гнева, разочарования или обиды — они сублимируют эмоцию в движение — падают, стучат ногами и руками, бьются головой о предметы, стены, пол.

При длительном и тяжелом истерическом аффективно-респираторном приступе могут начаться непроизвольные судороги, если у ребенка начнет страдать сознание.

Иногда в этом состоянии малыш может описаться, даже если он давно прекрасно ходит на горшок, и казусов не случается.

Обычно после судорог (тонических — с напряжением мышц или клонических — с расслаблением, «обмяканием») дыхание восстанавливается, кожные покровы перестают быть «синюшными», малыш начинает успокаиваться.

При таких проявлениях истерики все-таки лучше проконсультироваться с детским неврологом, так как такие же симптомы свойственные некоторым нервным расстройствам.

  • Научите ребенка выражать эмоции словами. Совсем не гневаться и не раздражаться, как любой другой нормальный человек, ваш ребенок не может. Нужно просто научить его правильно излагать свой гнев или раздражение.
  • Ребенка, склонного к истерическим приступам, не стоит чрезмерно опекать, холить и лелеять, лучше всего как можно раньше отдать его в детский сад. Там, говорит Комаровский, приступы обычно не происходят вообще по причине отсутствия постоянных и впечатлительных зрителей истерик — мамы и папы.
  • Истерические приступы можно научиться предвидеть и контролировать. Для этого родителям нужно внимательно понаблюдать, когда обычно начинается истерика. Ребенок может быть невыспавшимся, голодным или он не терпит, когда его начинают торопить. Старайтесь обходить потенциальные «конфликтные» ситуации стороной.
  • При первых признаках начинающейся истерики нужно постараться отвлечь ребенка. Обычно, говорит Комаровский, такое довольно успешно «срабатывает» с детьми до трех лет. С ребятами постарше это будет более сложно.
  • Если ваш ребенок склонен задерживать дыхание при истерике, ничего особо страшного в этом нет. Комаровский говорит, что для того, чтобы наладить дыхание, нужно всего лишь дунуть в лицо малышу, и он обязательно рефлекторно сделает вдох.
  • Как бы ни было сложно родителям бороться с истериками ребенка, Комаровский настоятельно рекомендует дойти в этом до конца. Если дать малышу победить вас истерикой, потом будет еще труднее. Ведь из истерящего трехлетки однажды вырастет истеричный и совершенно несносный подросток лет 15-16. Он испортит жизнь не только родителям. Он сильно осложнит ее самому себе.

Как справиться с детской истерикой: советы психолога

Даже самый послушный и тихий ребенок наверняка хоть раз неприятно удивлял своих родителей истерикой. Крики, нарастающий плач, ругань и агрессия по отношению ко взрослому в виде укусов и толчков — это явление всегда выглядит как эмоциональный взрыв, который трудно погасить. Как правильно реагировать на истерики? Как вести себя с малышом, когда он успокоится? На эти вопросы для «О!» отвечает психолог Наталья Горлова.

Наталья Горлова, психолог развития, экзистенциальный терапевт, преподаватель кафедры психологии развития и консультирования Сибирского федерального университета

Что чувствует ребенок

Если взрослого детская истерика может пугать, раздражать или вводить в ступор, то сам ребенок в этот момент переживает более сложную гамму отрицательных эмоций. В зависимости от того, что послужило причиной эмоционального «пожара», малыш может чувствовать гнев, злсть, ярость, агрессию, тревогу, страх, огорчение, разочарование.

Причины детских истерик

Пока ребенок совсем мал и не умеет справляться со своими эмоциями, истерику у него могут вызывать даже физиологические причины. Он устал, проголодался, хочет спать, заскучал, перенес стресс, взрослый хочет дать ему горькое лекарство или, наоборот, не дает игрушку или сладость, малыш увлекся игрой в песочнице с друзьями, а его вдруг ведут домой, — все это может привести к истерике.

Если ребенок переживает возрастной кризис, то проявления этого эмоционального взрыва могут быть очень яркими. В разговоре о кризисе трех лет отмечалось, что ребенок в этот период стремится и в желаниях, и в действиях быть самостоятельным, независимым от взрослого, выказывает негативизм и упрямство. Все это способно усилить накал истерики.

Как должен вести себя взрослый

Отвлеките. Попробуйте остановить истерику в самом начале, отвлекая ребенка на что-то, переключая его внимание.

Не вмешивайтесь. Если вам не удалось отвлечь ребенка, то истерика сама закончится примерно через 15 минут. В течение этого времени старайтесь говорить с ребенком спокойно, уверенно, твердо, но не жестко.

Сохраняйте спокойствие. Пожалуйста, не проявляйте в этот момент своих сильных чувств: ответная агрессия не приведет ни к чему хорошему.

Лучше оставить ребенка одного на эти 15 минут, чем пытаться призвать его к порядку криками и шлепками. Учитесь держать себя в руках.

А для этого вы должны себя хорошо чувствовать: если вы устали, голодны или не выспались, вам будет тяжелее реагировать на истерику спокойно.

Демонстрируйте уверенность. Ребенок должен понять по вашему поведению и тону голоса: вы знаете, что истерика временна, что она скоро кончится.

Как разговаривать с детьми после истерики

Лучше общаться с ребенком на уровне его глаз, то есть присесть, чтобы вести разговор «на равных». Ваш голос должен быть спокойным, твердым уверенным.

Избегайте выражений «Ты не должен» и тем более «Не смей»: этим вы не объясняете, почему требуете от ребенка определенного поведения. Облеките ваше требование в форму просьбы: «Я не хочу, чтобы ты так делал».

Как уже отмечалось выше, истерика может быть вызвана тем, что ребенок не получил того, что хотел. Уже с самого раннего возраста пробуйте договариваться с малышом: «Мы сделаем то, что ты хочешь, но при определенном условии». Например: «Ты получишь десерт, но только когда пообедаешь», «Ты можешь пойти погулять, но сначала приберись на своем столе».

Когда нужно проявлять непреклонность

Иногда, если то, что хочет ребенок, невозможно или неприемлемо, вам остается только твердо заявить свое «нет» или «нельзя». Порой это можно и нужно делать без оправданий и объяснений, по праву старшего.

Так нужно поступать в тех случаях, когда ребенок подвергает себя опасности и у вас нет времени ему объяснять, почему он не прав: «Ты не будешь перебегать дорогу один и на красный свет. Нет, я запрещаю так делать», «Не прикасайся к кипящему чайнику, нельзя!».

Потом, в спокойной обстановке, расскажите ребенку, чем опасны такие поступки.

Старайтесь употреблять слова «нет» и «нельзя» только в экстренных и опасных ситуациях. Если вы слишком часто их говорите, они утратят свою ценность, а ребенок перестанет прислушиваться к вашим требованиям.

Согласно теории привязанности, готовность ребенка слушаться зависит от надежной связи с родителями.

Если малыш чувствует их защиту, заботу, воспринимает маму с папой как свою опору, он следует их указаниям — для него это понятно и не вызывает протеста.

Как пишет Людмила Петрановская, чем больше родители для ребенка «свои», тем естественней для него их слушаться. Важно, чтобы ребенок был уверен, что может на вас рассчитывать в любых ситуациях, а особенно — в сложных.

  • 8 советов психолога, как вырастить уверенного в себе ребенка
  • 7 советов, которые помогут повысить эмоциональную устойчивость у детей
  • Как помочь ребенку победить страх: 5 эффективных техник
  • ADS Portrait/Maria Evseyeva/VGstockstudio/Shutterstock.com

2 типа истерик у детей (истерика верхнего и нижнего мозга) и правильная реакция родителей

Каждый родитель сталкивался с этим неприятным явлением — детской истерикой.

Кто-то предпочитает игнорировать детские капризы, другие начинают раздражаться и громко отчитывают орущего ребенка.

Но детские психологи просят родителей быть осторожнее: существует два типа детской истерики, каждый из которых требует кардинально разной родительской реакции. И важно уметь их различать.

Истерика верхнего мозга (верхнего этажа)

Этот тип детской истерики порождается сиюминутными эмоциями, сильным недовольством или желанием немедленно получить свое.

Другими словами, это та самая неприятная ситуация, когда ваш ребенок внезапно встает посреди магазина, крича и топая ногами, настойчиво требуя купить ему новую куклу или радиоуправляемую машинку.

Эта истерика — банальная попытка манипулировать родителем с целью добиться желаемого. Возникает она в верхнем отделе мозга и полностью контролируется самим ребенком.

Читаем подробно: детская истерика в магазине — как реагировать родителям

В подобной истерике ребенок полностью контролирует себя, прекрасно осознает происходящее вокруг, потому что причиной возникновения истерики верхнего этажа служит его собственное решение ее устроить.

Даже если родителю со стороны так и не кажется, но в данной ситуации его ребенок совершенно адекватен.

Это легко проверить: купите ребенку желаемую игрушку, и за долю секунду он снова станет спокойным, а его настроение вернется к полной норме.

Истерика верхнего этажа — это своего рода моральный терроризм, для разрешения которого есть только два пути:

  1. Согласиться и дать ребенку то, чего он требует.
  2. Игнорировать истерику, чтобы ребенок понял — его спектакль не имеет зрителей.

Психологи советуют спокойно относиться к детским истерикам подобного рода. Сохраняйте самообладание, оставайтесь хладнокровным. Не идите на поводу у ребенка, чтобы он не использовал в дальнейшем такого «грязного приема» для легкого и безоговорочного достижения своих целей.

Спокойным тоном объясните ему, что в данный момент выполнить его желание вы не можете. Приведите весомые доводы, расскажите почему вы отказываетесь, например, покупать новую машинку. Ребенок должен усвоить, что для осуществления его сиюминутного желания сейчас банально нет возможности.

И что вы не просто отказываете ему, чтобы настоять на своем.

Ребенок почти наверняка быстро успокоится, если вы будете действовать следующим образом:

  1. Объясните ему, что вы отлично понимаете его желания.
  2. Дайте резонные причины для отказа.
  3. Подчеркните ненормальность его поведения и пообещайте соответствующее наказание.
  4. Предложите сделку: вы купите ребенку машинку или куклу, как только это представится возможным.

«Эта кукла действительно очень красивая и я отлично понимаю, почему ты ее так сильно хочешь. Но сейчас у нас совсем нет лишних денег, мы не можем купить ее сегодня. Ты ведешь себя очень некрасиво, мне стыдно за тебя.

Если ты не успокоишься, то мне придется наказать тебя, и тогда в эти выходные ты не поедешь в цирк.

Если ты успокоишься и поймешь, что сейчас ведешь себя ужасно, то мы купим тебе куклу сразу, как только у нас появятся на нее деньги».

Читаем также: Что нельзя делать родителям, когда ребенок ведет себя невыносимо?

Если же ваш ребенок, даже несмотря на все ваши логичные доводы и спокойный тон, продолжает буйствовать и требовать своего, то обязательно исполните обещанное наказание. И донесите до него важную мысль о том, что теперь он никогда не получит желаемого. И это целиком и полностью его вина!

  • Ребенок должен осознать, что не все его желания обязаны мгновенно воплощаться в жизнь, но если он будет терпелив и научится вести себя адекватно, то в итоге получит то, чего так хочет.
  • Читаем также: 10 причин плохого поведения детей

Истерика нижнего мозга (нижнего этажа)

В отличие от истерики первого типа, истерика нижнего этажа — явление, порожденное временной неадекватностью ребенка.

Сильные негативные эмоции или переживания захлестывают его настолько сильно, что он теряет способность мыслить здраво или вменять родительским словам.

Этот тип истерики охватывает нижний отдел мозга, полностью перекрывает способность к самоконтролю и блокирует доступ к верхнему отделу.

Детская истерика нижнего этажа напоминает состояние аффекта, когда верхняя часть мозга попросту отключается, а мыслительный процесс блокируется. В эти минуты мозг ребенка функционирует совсем иначе, а любые ваши слова просто-напросто не дойдут до его сознания. Единственный путь прекратить этот тип истерики — снять психическое напряжение, чтобы ребенок смог быстрее прийти в себя.

Читаем также: Почему ребенок бьется головой об пол и стены — причины и как реагировать?

Девочки привет) вот не думала, что и меня коснется проблема растяжек, а еще буду писать про это))) Но деваться некуда, поэтому пишу тут: Как я избавилась от растяжек после родов? Очень буду рада, если и вам мой способ поможет…

Ругать ребенка, стыдить его или кричать при истерике нижнего этажа бесполезно! Ребенок все равно не сможет понять вас.

Важно помочь ребенку выйти из состояния настоящей истерии, чтобы он не мог травмировать себя или нанести кому-либо (чему-либо) серьезный вред. Помните о том, что ребенок сейчас совершенно неадекватен! Нельзя игнорировать его состояние, оставлять одного в комнате или уходить прочь с отрешенным видом.

Когда любые здравые доводы и логика бессильны, то действуйте принципиально иным способом:

  • Возьмите ребенка на руки, крепко прижмите его к себе;
  • Тихо и ласково обращайтесь к нему, убедите свое чадо в том, что сейчас уже все хорошо;
  • Лучше унести ребенка подальше от того места, где у него начался приступ истерии;
  • Успокойте его тактильно: ласковые поглаживания и нежные объятия зачастую очень эффективны.

Первоочередной является необходимость вернуть ребенка в состояние здравой адекватности. И лишь после того, как он полностью пришел в себя, уже можно начинать вести спокойный диалог. Не стыдите ребенка и не пытайтесь его ругать, потому что истерика может повториться. Задача родителей — выяснить причины, по которым произошла вспышка истерии.

Ребенок, которого одолела истерика нижнего этажа прежде всего нуждается в утешении и родительской ласке!

«Ты настолько сильно не хотел доедать свой обед? Неужели каша тебе так не понравилась? Или ты уже был сыт и не хотел доедать? Не нужно так расстраиваться, ты же мог просто сказать, что уже наелся. Давай ты будешь говорить нам с папой, когда больше не захочешь есть, а мы не будем тебя заставлять. Хорошо, мы договорились?»

Родитель должен понять, что есть весомая разница между тем, когда ребенок истерит из-за своих прихотей и того, когда он всерьез подавлен и расстроен. Взрослому человеку тяжело снизойти до уровня своего чада.

Но порой маленький ребенок может действительно сильно расстроиться из-за несущественного происшествия или мелочи, даже впасть в состояние горькой тоски.

После того, как ребенок успокоится и его верхний отдел мозга сможет нормально функционировать, родитель должен попытаться спокойно поговорить с ребенком, вызвать на ответный диалог, призвав чадо порассуждать логически.

«Даже если еда показалась тебе не очень вкусной или если ты уже наелся, то не стоит вести себя таким образом. Это очень некрасиво! Ведь я старалась и готовила для тебя. Ты мог бы просто сказать, что не голоден, я бы не стала тебя заставлять есть. Нельзя выходить из себя, если тебе просто что-то не понравилось».

Именно в этот момент, когда ребенок предварительно был понят вами, получил свою долю утешения и сочувствия, вы можете проводить щадящие воспитательные меры. Верхний отдел мозга больше не блокируется, истерика позади, а ребенок становится восприимчив к вашим словам и наставлениям.

Как быстро распознать верный тип истерики

Не всякий родитель обладает навыками тонкого психолога, так что порой определить тип развернувшейся перед глазами детской истерики бывает очень трудно. И возникают сложности с выбором собственной ответной реакции. Но можно различить истерики по ряду нюансов.

Ложная истерика:

  • Вы замечаете, что кричащий ребенок вас слушает и понимает;
  • Ребенок быстро успокаивается после угроз о наказании;
  • Ребенка можно отвлечь или заговорить, переключить его внимание;
  • С ребенком получается договориться;
  • Истерика больше носит демонстративный характер.

Истинная истерика:

  • Ребенок не понимает ваших слов, он будто вас не слышит;
  • Он не успокаивается даже после того, как вы пообещали осуществить его желание;
  • Ребенок пытается причинить вам или себе вред, стремится что-то разбить, ударить кого-либо;
  • Он не может контролировать свое тело, а речь если и есть, то она бессвязна;
  • Истерика напоминает состояние аффекта.

Помните: порой даже взрослому человеку тяжело справляться со своими эмоциями, а для маленького ребенка это и вовсе часто бывает невозможно.

Читаем также: Как бороться с детской истерикой: советы психолога

Как узнать причины истерик и уметь мгновенно предупреждать их?

  1. Все родители периодически сталкиваются с проблемой детских истерик – слезы, крики, валяния по полу в общественных местах ставят мам и пап в тупик. Чтобы ваша жизнь не превратилась в сплошной кошмар, а ваш ребенок перестал добиваться своего с помощью слез, психолог Виктория Люборевич-Торхова рассказывает об эффективных методах борьбы с детскими истериками:

Хотите первыми читать наши материалы? Подписывайтесь на наш телеграм-канал

Как справляться с детской истерикой

Эти пять шагов не только способ прекращения детской истерики, но и способ её профилактики.

То, что мы называем истерикой – этап естественного развития ребёнка. Это поведение, основанное на его предыдущем личном опыте. Задача прекращения подобного поведения не в том, чтобы просто его остановить. Потому что остановить его просто. Неприятно, но просто. Можно не обращать внимания, на происходящее.

Можно накричать и наказать. И проблема остановки истерики не в том, что ребёнок кричит, плачет или даже дерётся и крушит материальные ценности. Проблема в нашем состоянии в тот момент, когда ребёнок так себя ведёт. В том, что происходит с нами — родителями. В том, что мы при этом чувствуем.

Что мы чувствуем?

Любое проявление ребёнком истерического поведения вызывает сильные эмоции у любого родителя. Нам кажется, что ребёнок неблагодарный свинтус. Мы стараемся, а он нам тут истерики устраивает. У нас возникает чувство обиды, и вслед за ним праведного гнева.

Когда нам кажется, что мы впервые встречаемся с подобным поведением, появляется ощущение непонимания происходящего и чувство собственной несостоятельности.

Наша самооценка резко падает ниже плинтуса, и защитить себя от этого мы можем только праведным гневом на «глупого» ребёнка. Который своим поведением нас довёл таки до греха.

Мы же искренне думаем, что это ребёнок нас доводит, а мы ни при чём.

Подписывайтесь на наш аккаунт в INSTAGRAM!

Когда подобное поведение происходит в людном месте, нас охватывает чувство стыда. За то, что все люди увидят нашу воспитательную несостоятельность. Все будут смотреть на нас с осуждением.

Это невыносимо, и к нам возвращается традиционное чувство праведного гнева.

Нам кажется, что единственный способ почувствовать себя немного лучше – обвинить ребёнка в происходящем ,и тут же расправиться с ним, чтобы все увидели, какие мы хорошие воспитатели.

А если подобное поведение становится постоянным, то ничего кроме того же чувства праведного гнева у нас не остаётся. Где-то в глубине души мы немного догадываемся, что что-то не так. Но традиционно продолжаем обвинять ребёнка в происходящем.

Все наши чувства кончаются гневом. Степень ощущения может меняться от небольшого раздражения до слепой ярости.

А, вот ещё, часто читаю и слышу на приёме такое выражение: «Ребёнок истерит!» Это прекрасный способ перенесения ответственности за происходящее на ребёнка. Самое прикольное то, что говоря подобным образом, мы закрепляем подобное поведение, делаем его для ребёнка эталоном поведения на всю последующую жизнь.

Кстати в эту игру, по сохранению родительской состоятельности за счёт ребёнка, с удовольствием включаются психологи. Если кому и надо идти к психологу, то уж точно не ребёнку при живых маме и папе.

Почему истерика — естественное поведение?

Это естественное продолжение жизненного опыта ребёнка. Родившийся ребёнок ограничен в способах общения с окружающим миром. Он может сообщить о том, что ему плохо только двумя способами. Криком и движениями рук и ног.

Тем поведением, которое через один-два года мы будем считать истеричным и агрессивным. Хочет кушать — кричит, толкается руками и ногами. Стало неудобно лежать – кричит и толкается. И так во всём. В это время мы не говорим, что ребёнок истерит.

Мы понимаем, что он не может по-другому.

Подписывайтесь на наш канал Яндекс Дзен!

Время появления истерик приходится на тот период, когда ребёнок уже умеет ходить и учится говорить. Он уже обладает свободой перемещения и может понимать сказанное. Возможности для познания мира резко возросли, выросла автономность ребёнка. Меняется наше отношение к ребёнку.

Мы думаем, что он уже может выражать себя по-взрослому. Он может, но не умеет. В его жизненном опыте только один способ сообщить о том, что ему плохо. Кричать и толкаться. Другого жизненного опыта нет. А мы не готовы взять ответственность за управление ребёнком на себя.

Не готовы спокойно и последовательно обучать его более эффективному и полезному поведению.

Часто и мы сами ведём себя подобным образом. Поэтому ребёнок не только ученик, но и учитель своих родителей. Он заставляет нас научиться, чтобы затем научить его. Если мы не хотим учиться, то жизнь наша становится сложной и запутанной. И если мы не научим ребёнка хорошему, то, наверняка, научим плохому. Из самых лучших побуждений.

Чему стоит научиться, чтобы научить ребёнка?

Kак воспитывать, не унижая. Как критиковать, не разрушая. Как хвалить по существу. Как выражать недовольство, не раня. То есть, как реагировать на детское поведение таким образом, чтобы дети учились доверять своему мироощущению и росли уверенными в себе людьми.

Истерическое поведение – конфликт интересов в самом непосредственном виде. Прекращая истерику, мы учим ребёнка способу всю последующую жизнь проживать конфликты. Как мы его научим, так он и будет вести себя. Если мы кричим, он будет кричать. Если мы дерёмся, он будет драться.

Если избегаем решительных действий, то нерешительность станет его способом. Как научим, так и будет. А научим, как умеем. Поэтому, стоит научиться конструктивно проживать конфликты. Стоит научиться легко и спокойно достигать своей цели. И, главное, быть последовательным и настойчивым.

Этому можно научиться, разрешая конфликтные ситуации с ребёнком. Лучший результат проживания конфликта, когда все довольны результатом. Победа в конфликте ничего не значит. Она только укрепляет убеждения, ведущие к конфликтам.

И конфликт всегда повторится, если вторая сторона не довольна результатами.

Тем, каким образом мы разрешаем конфликт с ребёнком, мы создаём его характер, судьбу, жизнь. Ребёнка надо научить другому, более эффективному поведению.

Что делать, когда у ребёнка истерическое поведение?

Пять шагов, следуя которым можно разрешить конфликт интересов, и научить ребёнка проживать кризисные конфликтные ситуации не унижая, не разрушая, не раня, доверяя своему мироощущению.

Первый шаг самый сложный. Сохраняем спокойствие. Используем правило шести НЕ.

  • НЕ отвечать
  • НЕ объяснять
  • НЕ убеждать
  • НЕ повторять
  • НЕ напоминать
  • НЕ кричать

Второй шаг. Присутствуем рядом с ребёнком и соблюдаем правило трёх НЕ для второго шага. Садимся рядом с ребёнком, ничего не говоря.

  • НЕ читаем нотации
  • НЕ ругаем
  • НЕ угрожаем

Третий шаг. Становимся ближе к ребёнку, обнимаем его. При этом молчим. Всё, что мы говорим, обостряет ситуацию, кроме уступки ребёнку. Уступив раз, придётся уступать всегда.

Четвёртый шаг. Ждём, когда ребёнок сделает перерыв. И как только это произошло, описательно хвалим его за то, что он замолчал.

Пятый шаг. Разделяем эмоциональное состояние ребёнка. Не жалеем его, а сочувствуем. Сообщаем ему словами о том, что мы знаем, как он себя чувствует.

Истерическое поведение никогда не бывает внезапным и неожиданным. К трём годам жизни ребёнка, вы уж точно знаете, на что он способен и когда что случится. Лучший способ борьбы с истерическим поведением – это его профилактика.опубликовано econet.ru.

  • Олег Диденко
  • Задайте вопрос по теме статьи здесь

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое сознание — мы вместе изменяем мир! © econet

5 способов справиться с истерикой у ребенка. советы психолога

Вы пришли с ребенком в магазин, вышли на прогулку, гуляете по торговому центру, стоите в очереди в поликлинике. И вдруг неожиданно на ребенка что-то накатывает, он начинает истошно орать, что-то требовать, может упасть на пол и бить ногами… Вам хочется провалиться под землю от стыда. «Летидор» выясняет у психолога Анны Хидирян, что делать в такой ситуации?

Вы пришли с ребенком в магазин, вышли на прогулку, гуляете по торговому центру, стоите в очереди в поликлинике. Светит мирное солнце над головой, и все хорошо. И вдруг неожиданно на ребенка что-то накатывает, он начинает истошно орать, что-то требовать, может упасть на пол и бить ногами… Женщина чувствует, что прохожие смотрят на нее и осуждают: ты плохая мать, а ребенок – невоспитанный… Хочется провалиться под землю от стыда. А в это время ребенок исходится в крике… «Летидор» выясняет у психолога Анны Хидирян, что делать в такой ситуации?

У ребенка истерика, но нужно постараться не «заразиться» происходящим. Сохраняйте спокойствие. Речь не идет о том, чтобы оставаться невозмутимым истуканом. Совсем нет. Нужно постараться сдержать раздражение, не терять голову, не отчаиваться и в то же время не быть равнодушной и отстраненной.

Некоторые мамы начинают суетиться и оглядываться на окружающих. Вторые со злостью и раздражением шипят на ребенка: «Ну-ка вставай, хватит меня позорить». Другие могут начать кричать, чтобы ребенок прекратил.

А еще рядом с вами могут быть знакомые, которые скажут: «А ты оставь, пусть лежит. Все равно встанет и пойдет за тобой».

Или начнут в происходящее вмешиваться какие-нибудь участливые прохожие, что еще больше усложнит ситуацию.

Ваша цель – не сбиться, не начать паниковать, не впадать в раздражение и смотреть на происходящее «своими» глазами, а не взглядом осуждающего прохожего. Сохраняйте голову, оставайтесь спокойной, как бы это не было трудно.

Да-да, поддержать. Вам трудно, вы раздражены, но и ребенку плохо. Достаточно посмотреть на раскрасневшегося, орущего двухлетнего малыша, чтобы понять, что он себя не контролирует, ему хочется кричать, плакать, злиться одновременно. Вам нелегко и ребенку нелегко. Чтобы поддержать ребенка, нужно наклониться к нему, смотреть глаза в глаза, можно взять за руки, обнять, погладить.

И попробовать спокойным, умиротворяющим голосом поговорить с ним. Так вы ребенку передаете послание поддержки: «с тобой что-то происходит, тебе плохо, но мы разберемся, я с тобой». Важно «быть» с ребенком в его состоянии столько, сколько необходимо, не бояться криков, слез, не стремиться сразу их остановить и прекратить.

Конфликты в детском саду: что делать родителям?

Это должно происходить параллельно с поддержкой. В истерике ребенка есть всегда определенный смысл, и маме важно понимать его. Например, вы в магазине, ребенок просит что-то, чего ему нельзя или чего вы не хотите ему покупать.

Он начинает орать, требовать, надеясь, что вы все-таки выполните его желание. Другая ситуация – кажется, все хорошо, но вдруг ребенок начинает истерить, бросаться игрушками, и трудно понять, что происходит. Ребенка стоит спросить, почему он так поступает, чего он хочет.

Обычно дети постарше могут довольно внятно ответить, что с ними случилось.

С теми, кто помладше, иногда приходится догадываться самой. Для этого нужно восстановить контекст. Например, возможно, ваш ребенок просто голоден, устал, не выспался, не хочет уходить с прогулки, не хочет отвлекаться от интересной игры. А может быть, весь день он ощущал ваше пренебрежение, или вы ему предпочитали сиблинга, и какое-то ваше слово или действие стало последней каплей.

Если у вас есть какие-то догадки и объяснения, то стоит попробовать спокойно донести их ребенку. Ребенок младшего возраста часто не понимает, что с ним такое, и правильные слова и действия матери могут помочь начать успокаиваться.

Например, это могут быть такие фразы: «Я понимаю, как тебе хочется эту игрушку, но сегодня мы ее не будем покупать»; «Кажется, ты устал, и тебе нужно отдохнуть»; «Кажется, тебе не хочется уходить с прогулки, расставаться с друзьями, но нам пора домой, тебе пора обедать» и т.

д. Нужно реагировать спокойно и строго.

Сколько ситуаций, столько и вариантов договоренностей. Важно понимать, что «сработает» именно с вашим ребенком:

  • Предложить альтернативу. Например, ребенок требует дорогую игрушку, которую вы не хотите покупать. Вы можете среагировать таким образом: «Сегодня мы не купим эту игрушку, но можем присмотреть для тебя новый мячик, ты давно хотел». Если ребенок истерит, потому что не хочет играть в предложенную игру, можно поискать другую игру. Ребенок не хочет идти спать. Можно предложить ему перед сном прочитать его самую любимую книгу или на одну сказку больше. Внимание! Не допускайте ошибку многих родителей, которые «поддаются» на истерику ребенка и потакают его желаниям. Истерики – это очень тонкая материя. Оставайтесь спокойным, пытайтесь понять чувства ребенка, найти наилучший выход из конфликтной ситуации, найти компромисс между своими желаниями и желаниями ребенка. Но если вы не переносите криков ребенка и в момент детской истерики готовы удовлетворить любое желание орущего человечка, лишь бы тот замолчал, знайте, это приведет к плохим последствиям. «Я тебе дам конфету, только замолчи», «Вот тебе твоя игрушка, только прекрати этот ор», — мама готова сделать все, что угодно, только бы истерика прекратилась. Такая мама сама раздражена, чувствует себя беспомощной. Своими словами и действиями она передает ребенку, что не готова иметь дело с его плохим настроением. И у этой ситуации два неприятных побочных эффекта: первое – ребенок понимает, что родители не переносят его злости, желаний и требований, и в его чувствах есть что-то плохое; второе – ребенок уловит логическую связь, почувствует «слабину» матери и может начать использовать истерику как инструмент для получения желаемого.
  • Отвлечь ребенка. Это похоже на предложение альтернативы, и скорее всего сработает с детьми младшего возраста. Если коротко – нужно показать ребенку что-то другое, отвлечь его внимание, показать то, что может заинтересовать. Дать ему в руки что-то, чтобы «переключить». Это стоит проделать, когда малыш никак не успокаивается.

В момент истерики ребенку обычно плохо, он не контролирует своих чувств, внутри него эмоциональный хаос. И если родитель не успокаивает ребенка, а наоборот, злится и наказывает, то происходящее становится двойной проблемой.

Ребенок чувствует, что родитель отверг его желания, что за проявление своей воли можно быть наказанным, что его чувства и желания неудобны, нежелательны, являются помехой. В таком состоянии понимание ситуации ребенком почти отключено.

И если ребенок лежит и бьет ногами, а родитель кричит в ответ: «Ты наказан, сегодня никаких мультиков», то это нельзя считать конструктивным решением ситуации.

Напоследок стоит сказать, что истерика у детей от 1.5 лет – абсолютно нормальное явление.

Ребенок начинает осознавать себя, свои границы, пытается настоять на своих желаниях, проверяет родителей на прочность, может протестовать против дисциплины… И задача родителей – уметь быть спокойными, строгими, авторитетными и одновременно с этим давать ребенку любовь, демонстрировать уважение к его желаниям и чувствам. А это значит – переносить истерики ребенка.

Как бороться с детскими истериками – советы и план действий

Психолог Светлана Мерченко о причинах детских истерик

«Детей надо баловать, тогда из них вырастут настоящие разбойники!» — говорила атаманша из сказки «Снежная королева». Родители строго следуют этому принципу, когда исполняют желания детей, кричащих в магазине «Купи!», требующих «Дай!», заявляющих во всеуслышание «Хочу! Хочу! Хочу!». Так что такое детские истерики — неизбежность детства или дурное воспитание? Как бороться с детскими истериками? И что же делать родителям — устраивать на людях скандал или тихо-мирно разрешить конфликт, позволив ребенку то, что не считают нужным? Баловать, чтобы вырос самодостаточным и уверенным, или баловать, чтобы вырос настоящим разбойником? И вообще — баловать ли? Постараемся ответить на эти вопросы.

Всему свое время

Что делать с детскими истериками? Есть такой возраст, когда капризы практически неизбежны. Родители по‑разному реагируют на это явление, и потому у одних детей это проходит, а у других закрепляется на всю жизнь: они уже знают, как можно добиваться своего криками и манипуляцией. Дети не рождаются манипуляторами и истериками, они этому обучаются у нас — родителей, близких, родственников и друзей.

«Кто учит детей портить нам нервы? — спрашивает меня Ольга, мама дочери-подростка.— Ужасно это признавать, но я вижу результат своего воспитания: чему научила, то и имею…». Тамара, мама семилетней Лизы и сына-студента, с горечью рассказывает: «Хвалю сына за то, что он терпеливо объяснил сестре домашнее задание, вчера сам забрал ее с танцев, сегодня разогрел ей обед. А он мне в ответ: «Видишь мама, я уже два дня стараюсь себя хорошо вести, теперь вы купите мне машину?»» Грустно. Это результат, а начало было положено когда‑то давно, когда двухлетний малыш начинал качать свои права, а родители не смогли научить его правилам и обязанностям. Не захотели или не смогли понять истинную причину его криков, истерик и скандалов. Не увидели, не услышали, не поняли маленькую личность, а просто дали то, что ребенок требует. А может, наоборот: не дали, запретили, да еще и наказали. Так что же делать? Родители зачастую бывают растеряны: подавлять личность нельзя — вырастет закомплексованным, исполнять все желания тоже нельзя — вырастет эгоистичным. Где золотая середина?

В порядке эксперимента

Редкий ребенок в возрасте от полутора до трех лет не попытается хоть разочек устроить грандиозный концерт с криками, топаньем ногами и даже катаниями по полу, да еще и в общественном месте, где зрителей побольше. Почему так случается? Потому что ребенок в этом возрасте как раз учится контролировать свои желания, которые настолько сильны, что порой не выдерживают родительских запретов и ограничений. Истерика обычно случается как реакция на какое‑либо «нет» со стороны. «Нет» против его «хочу», результат — истерика! И это вполне нормальное, обычное и весьма распространенное явление у малышей. Ненормально, когда оно закрепляется и остается на всю дальнейшую жизнь как способ реагирования на ситуацию отказа. Поэтому родителям очень важно правильно отреагировать на этот экспериментальный ход детей, быть к нему готовым, чтобы не попасть впросак. Марина, мама трехлетнего Миши, вспоминает: «Обычно мы с Мишей вместе ходили в магазин за продуктами, и ему всегда доставалось что‑либо приятное — журнальчик или сладость. Однажды мне срочно надо было купить сахар и наличных денег в кошельке оказалось крайне мало, буквально только на сахар — и все. Но Миша по привычке уже выбрал себе журнал, и, когда я стала объяснять, что денег хватит только на сахар, он стал доказывать, что лучше купить журнал, не покупая сахара. На кассе началась настоящая истерика: он орал, требовал журнал, не выпускал его из рук, измял… Я была просто в шоке. Решила, что придется все равно покупать журнал, раз он уже в таком неприглядном виде. Злая, опозоренная на весь супермаркет, я сказала ребенку заветное «да». Миша быстро успокоился и пошел менять журнал — рваный ему, видите ли, не нужен! Тут у меня чуть не началась истерика! В результате я отшлепала сына, купила злополучный рваный журнал и выбросила в урну на выходе. Домой мы вернулись без сахара и без журнала, зато с истрепанными нервами. Дома Миша будто забыл про это, а меня потряхивало весь вечер. Давно мне не было так стыдно и за себя и своего ребенка…»

Хотите продолжения? Говорите «да!»

Как реагировать на детские истерики, чтобы остановить их? Истерика — это мощный, плохо контролируемый всплеск эмоций, который может сопровождаться плачем, криком, требованиями. Такое состояние известно всем, особенно женщинам. Истерики вообще сначала считались исключительно женской прерогативой. А все потому, что женщина, закатившая истерику, так пугала окружающих, что они соглашались на все требования, лишь бы остановить это безобразие. То есть окружающие невольно поддерживали такое поведение, а зачем отказываться от тактики, которая приносит плоды? Но если муж, которому эта истерика предназначена,— кремень, на требования и плач не реагирует? Обидно, конечно, что попался такой сухарь, но придется договариваться как‑то по‑другому… Точно так же дело обстоит и с ребенком. Позволяя ему добиваться желаемого таким способом, вы заканчиваете одну истерику и делаете вклад в будущую. Однажды в детском саду я наблюдала, как мальчик увидел у другого ребенка робота, который его очень привлекал, и начал петь маме песню под названием «Купи мне такого же, или я не пойду в сад!» Как ни старались воспитатели поддержать маму, та после продолжительной обороны сдалась и заверила сына, что после садика они купят такую же игрушку.

Главной мотивацией согласия родителей в такой ситуации бывает нежелание портить нервы себе и ребенку, ведь «долго плакать вредно». Но и в уступках пользы тоже мало: ребенок уже знает, как можно добиться желаемого.

План действий

Как справиться с детской истерикой и капризами? Когда ребенок в истерике, он очень плохо себя контролирует и не слышит никаких аргументов. Если уж  это началось, самое разумное — каким‑либо образом увезти/унести/уволочь ребенка в сторонку, где меньше зрителей и тех, кому он мешает. Если вы дома, то можете дистанцироваться, но не покидайте ребенка вовсе. Затем просто дождитесь окончания истерики, спокойно разговаривая с ребенком. Ребенок в этот момент не просто монстр, которого надо «укротить» любым способом, он ваш любимый малыш, которому очень плохо. Он верит в свое горе и не владеет собой. Ему нужна ваша помощь и время, чтобы успокоиться. В этот момент можно говорить ребенку сочувствующие слова: «Понимаю, что ты хочешь пятый киндер-сюрприз, но никак не могу тебе его дать. Все в порядке, обсудим потом, успокаивайся, давай вытру слезы, тише-тише, все хорошо». У нас в культуре, к сожалению, популярны другие методы успокоения — шлепки, крики, игнорирование. Они способны прекратить истерику, но не способны научить ребенка быть Человеком. Страх перед родителями учит уважать и почитать чужую силу и применять ее тогда, когда сам сильней. Сначала бьете вы, затем ребенок бьет младшую сестру, других детей, а потом вырастает и бьет уже своих малышей…

Спокойствие, только спокойствие!

Кто сказал, что выдерживать детские истерики просто? Наверное, тот, кому не доводилось участвовать в них в качестве родителя. Со стороны всегда кажется, что мамаша могла бы быть и посдержанней. Может, и могла бы, если бы смогла… Но тут на вашей стороне только сознательность и сила воли. Ваш ребенок не может справиться с собой, справьтесь хоть вы. Пусть ваша личная истерика случится позже, но уже в другом месте. Только ваша выдержка может помочь снизить накал страстей ребенка и «зрителей», которые с удовольствием участвуют в представлении, давая вам советы, комментируя действия, обращаясь к ребенку… Спокойствие! Вы спокойны, благоразумны и последовательны! Или это не вы?

Что люди скажут?

Наше социальное «я» не дремлет в период истерики: оно наблюдает со стороны всю эту неприглядную картину и шепчет на ухо: «У хороших мам дети себя так не ведут. Хорошие мамы умеют прекращать концерты за пару минут. Хороших мам дети слушаются с полуслова». Кажется, что такие же мысли посещают и всех окружающих. Знакомо? Успокойтесь: это не люди думают, это мы сами так думаем. Хотя люди тоже могут думать о нас — и даже что‑нибудь более неприятное. Потом они думают о других, потом о третьих — и так тысяча мыслей в час. А кто важнее вам — ребенок или мнение людей, которых вы видите первый и последний раз? Вам стыдно? Так скажите об этом ребенку: «Мне сейчас безумно стыдно перед людьми. Мне очень неприятно, мы всем мешаем». Есть шанс, что ребенок вас услышит, и вам будет проще сохранять спокойствие. Кстати, люди тоже услышат и, возможно, даже посочувствуют вместо осуждения.

Разговор о чувствах

Ребенок в штопоре, он плохо контролирует ситуацию, он ничего не слышит, иногда уже и не помнит, чего он требовал и хотел в начале «концерта». Что может ему помочь? Любой человек хочет и надеется быть не просто услышанным, но и понятым. Например, ребенок пытается донести до вас, что ему необходима шоколадка и слышит в ответ «нет». А ему на самом деле очень-очень нужна шоколадка — и снова «нет». И вот истерика уже маячит на горизонте.

Как вести себя маме? Можно построить диалог следующим образом. «Мама, я хочу шоколадку».— «Слышу, солнышко, тебе бы очень хотелось шоколадки. Но, к сожалению, не могу тебе купить/дать, потому что (объяснение)».— «Мама, но я сильно хочу».— «Верю, солнышко, конечно, хочешь, однако (то же самое объяснение)». Возможно, истерики не случится. А если она все‑таки неминуема или уже идет, то так же рефреном повторяйте ребенку суть его переживаний: «Конечно, обидно, когда дети не дают игрушки, но драться все равно нельзя. Обидно, сыночек, обидно…» Не забывайте говорить и о своих чувствах — обязательно в манере «Я — высказывания», а не «ты — сообщения/обвинения». Сравните: «ты меня перед всеми позоришь» и «мне сейчас очень стыдно»; «ты меня обидел» и «мне очень обидно слышать такие слова». Чувствуете разницу? Это один из способов быть понятым, услышанным, и стать действительно близким. А разве не этого мы хотим с нашими детьми?

Увидеть причины

Несмотря на то, что в определенном возрасте истерика — это весьма распространенное явление, всегда надо думать о том, как же складываются ваши отношения с ребенком? В чем причина детских капризов и истерик? Ведь дело не в шоколадке, а в чем‑то более глубоком. Родители всегда выдвигают идею о том, что ребенок привлекает к себе внимание и поэтому не надо на все это реагировать. Но ведь ребенок имеет право на ваше внимание. Только мы хотим, чтобы оно было позитивным, а не негативным. Так и надо уделять ребенку время, удовлетворяя не его «хотелки», а его потребности. А за истериками часто стоят вопросы власти, подчинения, контроля, доминирования, причем с обеих сторон. Ребенок хочет подчинить себе родителей, чтобы те исполняли его желания, а задача родителей — научить ребенка контролировать свои желания, уметь их уменьшать, откладывать. Если вы попробуете посмотреть глубже, не довольствуясь вершиной айсберга, то, уверена, сможете найти причины истерики именно вашего ребенка.

На ошибках учатся

Наверное, все мамы хоть раз, видя неприглядные сцены на улице, думали, что с их ребенком такого не случится или что они на месте родителей будут вести себя более достойно. Но дети хорошо знают наши слабые места, поэтому находят на какие «кнопки» нажать, чтобы воздействовать именно на нас. Но и вы можете учиться вести себя так, как того требует ситуация. Воспитание детей потому так и прекрасно, что дает нам возможность воспитывать и себя, а значит…. Спокойствие, только спокойствие!

Истерики у ребенка 4-х лет: советы психолога

Истерики у детей 4 лет – это стандартный этап взросления, через который проходят абсолютно все малыши. Иногда виной возникновения капризов становятся сами родители. Как этого не допустить и как справиться с детской истерикой, рассмотрим в статье.

Основные причины

Истерики у детей 4 лет являются нормальным явлением в этом возрасте. У малышей появляется множество желаний и интересов, которые зачастую расходятся с пониманием взрослых. Если ребенку не удается добиться своего, то ему свойственно испытывать чувство злости и раздражения. Поэтому можно сделать вывод о том, что основной причиной возникновения истерик являются разногласия с взрослыми.

Рассмотрим ситуации, которые чаще всего провоцируют капризы малыша:

  1. Стремление привлечь к своей персоне максимум внимания.
  2. Желание получить что-то важное и нужное.
  3. Неспособность выразить свое недовольство вербально.
  4. Недосыпание, усталость и чувство голода.
  5. Болезнь или состояние после нее.
  6. Усиленная опека со стороны взрослых.
  7. Строгий контроль родителей над ребенком.
  8. Отсутствие выраженного отношения к положительным и отрицательным поступкам крохи.
  9. Ошибки, допущенные в ходе воспитания ребенка.
  10. Отрыв от занимательного и интересного занятия.
  11. Слабый или неуравновешенный склад нервной системы ребенка.
  12. Недоработанная система поощрений и наказаний в семье малыша.

Истерики у ребенка 4 лет и причины, их вызывающие, чаще всего связаны с вышеперечисленными ситуациями. Столкнувшись с капризами детей, родители не всегда понимают, как правильно себя вести в таких случаях, и желают только того, чтобы малыши как можно быстрее успокоились, удовлетворяя их требования.

Истерики детей довольно часто выводят взрослых из состояния равновесия. Родителям следует понимать, что от их поведения и реакции в таких ситуациях зависит многое, а именно, будут ли истерики длиться годами или прекратят свое существование после нескольких неудачных попыток. На практике было выявлено, что взрослые, которые относятся равнодушно и спокойно к детским капризам, чаще добиваются положительных результатов в борьбе с такими проявлениями.

Мама, помоги мне

Какова же суть возникновения истерик у ребенка 4 лет?

Дело в том, что детям в этом возрасте свойственны истерики не на почве «хочу», а от обиды. И крик со слезами – это банальное обращение к мамочке о помощи, так как отрицательные эмоции до такой степени переполняют малыша, что он не в силах с ними справиться самостоятельно. В этом случае очень важно помочь ребенку разобраться в сложившейся ситуации.

Для этого необходимо выяснить у него информацию о том, что произошло, чего он испугался, и дать совет, как себя вести. Нелишним будет объяснить, что это решаемо и дать несколько рекомендаций. Некоторые родители придерживаются правила: дети сами разберутся. Но, если малыш пришел к маме за помощью, значит, он в ней нуждается. Отправить его обратно и посоветовать решать проблему самостоятельно, это все равно, что предать. А это очень плохо для будущего развития личности ребенка.

Как бороться?

Что такое истерика у ребенка в 4 года? Что делать в этой ситуации? Прежде чем перейти к вопросу борьбы с этим явлением, необходимо разобраться в сути таких понятий, как «истерика» и «капризы». К последним детям свойственно прибегать намеренно, для того чтобы получить желаемое или невозможное, а также запретное для них в данный момент времени. Капризы, также как истерики, сопровождаются плачем, криком, топаньем ног и разбрасыванием игрушек или прочих подручных предметов. Зачастую они бывают невыполнимы. Обычно проявляются в нежелании идти в садик или гулять, а также, когда малыш требует конфет и прочих сладостей.

Истерики относятся к непроизвольной форме проявления эмоций. Часто такое состояние у ребенка может сопровождаться громким плачем, царапаньем своего лица и битьем кулаками об стену или стол. Нередко возникают ситуации, когда у малыша возникают неконтролируемые судороги, при которых крохе свойственно выгибаться мостиком.

Родителям следует учитывать, что детские истерики являются сильным эмоциональным потрясением, которое дополнительно подкрепляется чувством раздражения, отчаяния и агрессии. Во время такого состояния детям очень тяжело контролировать себя, именно поэтому некоторые могут начать биться головой об стену или пол, не ощущая боли. Истерикам свойственно усиливаться при внимании окружающих. Они быстро прекращатся после исчезновения заинтересованности других людей в данном процессе.

Ребенок в 4 года закатывает истерики

Как упоминалось выше, такая реакция зачастую проявляется по причине ошибочного поведения взрослых в подобных ситуациях. Чаще всего такие детки не знают слова «нет», так как зачастую им все разрешается и позволяется со стороны родственников.

Малыши в этом возрасте очень сообразительны и наблюдательны. Они прекрасно знают, если запретила мама, то можно подойти с этой же просьбой к бабушке или папе, они, возможно, не откажут. Чтобы таких ситуаций не возникало, следует определить со всеми членами семьи список разрешенных и запрещенных вещей. Старайтесь в воспитании крохи придерживаться единого мнения и быть последовательными. То есть, если мама запретила, то остальные должны тоже придерживаться данной позиции.

Повод для беспокойства

Постоянные истерики ребенка в 4 года могут сигнализировать о возможных проблемах с его нервной системой. Обратиться к неврологу необходимо, если:

  1. Истерики повторяются очень часто, переходя в агрессивную форму поведения.
  2. У малыша они продолжают возникать на протяжении длительного времени.
  3. Ребенок во время приступов наносит повреждения себе и окружающим людям.
  4. Периодически во время капризов кроха теряет сознание и задерживает дыхание.
  5. Истерические приступы особенно остро проявляются во время ночного сна. Могут сопровождаться серьезными перепадами настроения, появлением страхов и кошмаров.
  6. Состояние истерии заканчивается рвотой и одышкой. После чего может возникнуть усталость малыша.

Если здоровье ребенка в полном порядке, то причина скрывается в семейных отношениях, а также в реакциях родственников и людей близкого окружения на поведение крохи. В борьбе с подобными состояниями очень важно сохранять спокойствие и самообладание. Будьте терпеливы по отношению к своему ребенку. Старайтесь находить компромиссы. Многие капризы и истерики малышей можно предупредить, если своевременно выяснить причину их возникновения.

Помните, что вы главнее

Ребенок в 4 года не слушается? Истерики малыша не должны действовать на вас так, как будто вы попадаете под его влияние. Помните, что именно вы воспитываете своего ребенка, а не он вас.

Если необходимо заняться своими делами, а ребенок поднимает крик и не отпускает вас – идите и работайте. Кроха, конечно, будет плакать и кричать. Увы, но этого не избежать. Зато со временем он поймет, что от него требуется. Согласно детской психологии, самый лучший родитель тот, кто использует свою силу для заботы о собственном малыше, и знающий, как делать это правильно.

Думайте о будущем своего ребенка

Когда ребенок 4 лет устраивает истерики, родителям не всегда бывает просто оставаться в состоянии спокойствия. Большинству взрослых людей свойственно чувствовать себя плохой матерью или отцом в такие моменты. Несмотря на все правила и особенности воспитания детей, вы должны полагаться на свою интуицию. И если в данный момент вы считаете, что применение правила «родитель должен быть главнее» неуместно, то не следуйте ему. Но помните, что злоупотреблять такими слабостями не нужно.

Иногда можно поговорить с ребенком в течение 15 минут, когда он вас не отпускает. Но только в том случае, если подобные истерики не носят регулярный характер после очередного разговора. Старайтесь не напрягаться внутри себя.

Реагировать на истерики детей 3–4 лет – все равно, что тушить уже разгоревшийся пожар. Искусство родителей заключается не в том, чтобы бороться с капризами ребенка, а в том, чтобы не допустить возникновения таких ситуаций в будущем.

Советы психологов

Истерики у детей 4–5 лет требуют правильного поведения со стороны родителей в ответ на подобные капризы.

Существует несколько действий, которые противопоказаны родителям в подобных ситуациях:

  1. При истерике ни в коем случае нельзя выполнять желание малыша. Конечно, это действие успокоит кроху, но вскоре все повторится снова, но уже по протоптанному пути.
  2. Не следует спорить с ребенком, а тем более дразнить его.
  3. Не переходите на повышенный тон, так как это не успокоит кроху, а только усилит истерику и гнев.
  4. Не наказывайте и не поощряйте ребенка. Старайтесь делать так, чтобы капризы оставались незамеченными.
  5. Не воспринимайте слова малыша в таком состоянии слишком серьезно, так как он во время истерики может сказать все что угодно, не задумываясь о смысле и последствиях сказанного.
  6. Если приступ случился на глазах у других людей, не стоит его стыдить перед ними. Маленький манипулятор осознает, что вы ему уступаете перед окружением, и в скором времени истерики могут начать повторяться в общественных местах.
  7. Не следует вовлекать в процесс капризов окружающих, тогда малыш поймет, что его слезы ни на кого не действуют, и выступление быстро закончится.

Как быстро остановить

Истерика у ребенка в 4 года: что делать? В различных ситуациях можно реагировать совершенно по-иному. Но лучше придерживаться следующих рекомендаций:

  1. Если истерика произошла в общественном месте, то необходимо показать свое безразличие к подобному поведению малыша.
  2. В моменты гнева и истерик детям не свойственно осознавать то, что с ними происходит. Маме необходимо постараться максимально доходчиво объяснить ребенку подобное состояние и причины его возникновения.
  3. Не стоит категорично отказывать ребенку в чем-либо, когда есть возможность подробно объяснить основания для этого. Детям старше трех лет свойственно понимать взрослых. Поэтому успокоить малыша гораздо проще.
  4. Можно предугадывать ситуацию заранее. Например, вы собираетесь в магазин, постарайтесь объяснить крохе, что сегодня не получится купить игрушку, так как пока нет такой возможности.

Справиться с капризами ребенка в возрасте в 4 лет вполне реально без серьезных последствий для его психики. Но прежде чем предпринимать категоричные меры, следует разобраться в причинах возникновения такого состояния, а уже потом переходить к поиску методов борьбы. Общение с малышом должно быть на доверительном уровне, а не путем демонстрации бесспорного авторитета родителя. Но надо помнить о правиле, в котором взрослый главнее. Конечно, это довольно тонкая грань между лидерством и доверием, но, тем не менее, ее следует соблюдать.

Затянувшийся кризис

Мы рассмотрели всю необходимую информацию касаемо истерики у ребенка 4 лет и советов психолога. Но стоит остановиться еще на одном моменте. Существует понятие затянувшейся истерики, которая требует более детального рассмотрения, так как такое состояние может повлечь за собой серьезные проблемы.

Что же в таком случае советуют психологи:

  1. Старайтесь не допускать возникновения капризов и истерик. Если день у ребенка был очень насыщенным и наполненным эмоциями, то искупайте кроху как можно раньше и уложите спать. Можно предложить травяной чай из ромашки.
  2. Пытайтесь отвлекать малыша во время такого состояния. Предложите посмотреть книгу, картинки и прочее. Говорите то, что способно подействовать на него, а также отвлечь.
  3. Часто возникновению истерик способствуют зрители. В таких ситуациях необходимо остаться с ребенком один на один в тишине около трех минут. Потом можно тихо и уверенно поговорить с ним, переключая внимание на посторонние вещи или предметы.
  4. Чувство одиночества. Детки старше двух лет не пугаются в знакомой обстановке одни. Поэтому, во время возникновения очередных капризов или истерик, оставьте ребенка посидеть в течение 4–5 минут в отдельной комнате и подумать над своим поведением.
  5. Держите себя в руках. Помните, что ребенок проходит этап взросления и ему сейчас очень тяжело. Он впервые сталкивается с огромным потоком эмоций и пытается с ними бороться. И очень часто такая схватка приводит к истерикам.
  6. Не подогревайте подобные состояния анализом. Избегайте таких высказываний, как «сам виноват», «я же тебе говорила, что так делать нельзя», «то потому, что ты меня не послушал».
  7. Будьте последовательны в своих словах и действиях. Как упоминалось ранее, основными виновниками в истериках детей являются их родители. Сначала они им все позволяют, а потом вдруг появляются запреты. Или, к примеру, мама запрещает, а бабушка или папа позволяют. Малыш в таких ситуациях очень быстро учится манипулировать, а самый простой метод в данном случае – это закатить истерику. Поэтому так важно заранее обговорить со всеми членами семьи, что можно делать крохе, а что нет.

Говорите со своим ребенком, несмотря на его возраст. Можно все обсудить и после того, как малыш успокоится. Кроха должен понимать истинные причины того, почему он не может получить желаемое здесь и сейчас.

5 способов справиться с истерикой у ребенка. советы психолога: Психология

Вы пришли с ребенком в магазин, вышли на прогулку, гуляете по торговому центру, стоите в очереди в поликлинике. Светит мирное солнце над головой, и все хорошо. И вдруг неожиданно на ребенка что-то накатывает, он начинает истошно орать, что-то требовать, может упасть на пол и бить ногами… Женщина чувствует, что прохожие смотрят на нее и осуждают: ты плохая мать, а ребенок – невоспитанный… Хочется провалиться под землю от стыда. А в это время ребенок исходится в крике… «Летидор» выясняет у психолога Анны Хидирян, что делать в такой ситуации?

1. Оставаться спокойной

У ребенка истерика, но нужно постараться не «заразиться» происходящим. Сохраняйте спокойствие. Речь не идет о том, чтобы оставаться невозмутимым истуканом. Совсем нет. Нужно постараться сдержать раздражение, не терять голову, не отчаиваться и в то же время не быть равнодушной и отстраненной.

Некоторые мамы начинают суетиться и оглядываться на окружающих. Вторые со злостью и раздражением шипят на ребенка: «Ну-ка вставай, хватит меня позорить». Другие могут начать кричать, чтобы ребенок прекратил. А еще рядом с вами могут быть знакомые, которые скажут: «А ты оставь, пусть лежит. Все равно встанет и пойдет за тобой». Или начнут в происходящее вмешиваться какие-нибудь участливые прохожие, что еще больше усложнит ситуацию.

Ваша цель – не сбиться, не начать паниковать, не впадать в раздражение и смотреть на происходящее «своими» глазами, а не взглядом осуждающего прохожего. Сохраняйте голову, оставайтесь спокойной, как бы это не было трудно.

2. Поддержать ребенка

Да-да, поддержать. Вам трудно, вы раздражены, но и ребенку плохо. Достаточно посмотреть на раскрасневшегося, орущего двухлетнего малыша, чтобы понять, что он себя не контролирует, ему хочется кричать, плакать, злиться одновременно. Вам нелегко и ребенку нелегко. Чтобы поддержать ребенка, нужно наклониться к нему, смотреть глаза в глаза, можно взять за руки, обнять, погладить.

И попробовать спокойным, умиротворяющим голосом поговорить с ним. Так вы ребенку передаете послание поддержки: «с тобой что-то происходит, тебе плохо, но мы разберемся, я с тобой». Важно «быть» с ребенком в его состоянии столько, сколько необходимо, не бояться криков, слез, не стремиться сразу их остановить и прекратить.

Конфликты в детском саду: что делать родителям? 
 

3. Попытаться понять смысл истерики ребенка

Это должно происходить параллельно с поддержкой. В истерике ребенка есть всегда определенный смысл, и маме важно понимать его. Например, вы в магазине, ребенок просит что-то, чего ему нельзя или чего вы не хотите ему покупать. Он начинает орать, требовать, надеясь, что вы все-таки выполните его желание. Другая ситуация – кажется, все хорошо, но вдруг ребенок начинает истерить, бросаться игрушками, и трудно понять, что происходит. Ребенка стоит спросить, почему он так поступает, чего он хочет. Обычно дети постарше могут довольно внятно ответить, что с ними случилось.

С теми, кто помладше, иногда приходится догадываться самой. Для этого нужно восстановить контекст. Например, возможно, ваш ребенок просто голоден, устал, не выспался, не хочет уходить с прогулки, не хочет отвлекаться от интересной игры. А может быть, весь день он ощущал ваше пренебрежение, или вы ему предпочитали сиблинга, и какое-то ваше слово или действие стало последней каплей.

Если у вас есть какие-то догадки и объяснения, то стоит попробовать спокойно донести их ребенку. Ребенок младшего возраста часто не понимает, что с ним такое, и правильные слова и действия матери могут помочь начать успокаиваться. Например, это могут быть такие фразы: «Я понимаю, как тебе хочется эту игрушку, но сегодня мы ее не будем покупать»; «Кажется, ты устал, и тебе нужно отдохнуть»; «Кажется, тебе не хочется уходить с прогулки, расставаться с друзьями, но нам пора домой, тебе пора обедать» и т.д. Нужно реагировать спокойно и строго.

совет психолога. Почему дети не слушаются?

На вопрос, что такое истерическое поведение, мамы не задумываясь ответят: агрессивность, громкие крики, слезы, неконтролируемые действия. Подобные признаки часто встречаются у детей от 2 до 5 лет.

В любом случае ребенок любого возраста не оставит равнодушным ни своих близких, ни очевидцев нападения. Как вести себя в подобной ситуации матери? Наказывать? Шлепок? Игнорировать? сожалеть? Главное сохранять спокойствие.

Истерический приступ у детей (независимо от того, в каком возрасте — в 2, 3 года, в 7 или 8 лет) характеризуется эмоциональным возбуждением, агрессивностью, которая может быть направлена ​​на окружающих или на себя.

Ребенок начинает рыдать, кричать, падать на пол или землю, биться головой о стену или царапать свое тело. При этом он почти полностью «отключается» от реальности: не воспринимает слова других людей и не чувствует боли.

В особо тяжелых случаях возникают непроизвольные судорожные реакции, известные в медицине под названием «истерический мостик».Тело малыша выгибается в виде дуги, а его мышцы напрягаются.

Следует различать истерический приступ и каприз. Первая характеризуется непроизвольностью. Капризное поведение – это обдуманный шаг, основанный на желании обладать какой-либо вещью. Такие приемы часто входят в «арсенал» детей, склонных к манипулятивным действиям.

Истерия у детей раннего возраста чаще всего обычно протекает по аналогичному сценарию и включает несколько стадий.Для каждого из них характерны определенные симптомы, о которых необходимо знать, так как это поможет быстро купировать приступ.

Основные стадии истерического приступа у детей:

  1. Предвестники. Перед «концертом» ребенок 2-3 лет начинает выражать недовольство. Это может быть хныканье, всхлипывание, длительное молчание или сжатие кулаков. В этот момент истерику еще можно предотвратить.
  2. Голос. На этом этапе ребенок начинает кричать, причем так громко, что может напугать окружающих.Требовать остановиться бесполезно — он оторван от реальности и никого не слышит.
  3. Двигатель. Начинаются активные действия ребенка — бросание вещей, топание, катание по земле или полу. Эта фаза самая опасная для малыша, ведь он может пораниться, так как не чувствует боли.
  4. W окончательный. Получив «расслабление», истеричные дети ищут поддержки и утешения у родителей. Малыши устают физически и морально, так как такое сильное эмоциональное потрясение отнимает у них много сил.

Утомленный ребенок обычно быстро засыпает, и его сон будет достаточно глубоким.

Кто больше всего подвержен истерикам?

Психологи отмечают, что не все малыши одинаково подвержены истерическим припадкам. Частота и сила эмоциональных всплесков определяется типом темперамента и высшей нервной деятельностью:

  • меланхолик. Это дети со слабой нервной системой, отличающиеся повышенной тревожностью, частыми перепадами настроения.Такой малыш часто истеричен, однако из-за слабости ЦНС вскоре приходит в норму;
  • сангина. Дети с данным типом нервной деятельности в любом возрасте (будь то в 2 года, в 7-8 лет) обычно находятся в хорошем настроении. Истерики могут случаться, если причиной является сильный стресс. Однако это случается редко;
  • холерик. Для таких детей характерен неуравновешенный характер и яркие эмоциональные всплески.Истерические приступы возникают у маленьких холериков внезапно, часто сопровождаются агрессивными проявлениями;
  • флегматик. Такие малыши уже в 4 года (и даже младше) отличаются спокойным поведением и рассудительностью. У них преобладают процессы торможения над возбуждением, поэтому истерик практически не бывает.

На основании вышеизложенного можно сделать вывод, что на детские истерики чаще будут жаловаться мамы и папы маленьких меланхоликов и холериков, то есть детей с неуравновешенными типами нервной деятельности.

Прежде чем перейти непосредственно к факторам, провоцирующим возникновение, необходимо более подробно остановиться на особенностях развития трехлетних детей.

В возрасте около 3 лет (плюс-минус 7-8 месяцев) у детей начинается период, известный как «кризис трехлетнего возраста». С этого момента ребенок осознает себя отдельной от родителей личностью, у него появляется стремление к самостоятельности.

Подробнее о таком психологическом явлении можно узнать из другой статьи детского психолога.Этот материал содержит множество полезных советов, в том числе о том, как бороться с истеричным поведением ребенка.

У всех детей такой кризисный период может проявляться по-своему, но обычно психологи выделяют своеобразные семизвездные признаки:

Казалось бы, в 2 года малыш был таким послушным, а теперь начинает делать все «назло»: снимает одежду, если его просят кутаться; бросает игрушку, если ее просят поднять.

Истерики в это время бывают довольно часто, в особо сложных ситуациях малыш капризничает 7 или 8 раз в день (конечно, гораздо реже встречаются классические истерические припадки).

Когда ребенку исполняется четыре года, истерики постепенно сходят на нет, так как в детском арсенале появляются другие, более совершенные способы выражения собственных эмоций и желаний.

Чтобы знать, как бороться с постоянными детскими истериками, нужно иметь представление о том, что их вызывает. Решение проблемы будет зависеть от того, что именно спровоцировало истерическую реакцию.

Самая популярная причина истерик у малышей – конфликты, неизбежно возникающие в детско-родительских отношениях.Кроме того, не стоит забывать о возрастных особенностях детей в 3 года.

В целом причиной истерической реакции у трехлеток может быть несколько основных факторов:

Таким образом, у каждой истерии есть какая-то подоплека. Следует понимать, что трехлетний ребенок не собирается намеренно злить маму, наоборот, собственная атака его тоже пугает. Именно поэтому необходимо правильно реагировать на поведение детей.

Если истерики у ребенка 3 лет участились, совет психолога пригодится.И самая главная рекомендация – избегать истерического припадка. То есть ваша цель не бороться с реакцией, а предотвратить ее и смягчить остроту вспышек:

  1. Важно поддерживать. Как малыши в возрасте 3 лет, так и дети в возрасте 7 лет чувствуют себя в безопасности, если вы соблюдаете четкий распорядок дня. Поэтому нужно стараться укладывать ребенка спать в определенное время днем ​​и вечером.
  2. Нам нужно подготовить ребенка к грядущим переменам. Например, предупреждать о будущем посещении детского сада нужно не тогда, когда малыш впервые переступает порог дошкольного учреждения, а за несколько недель до события.
  3. Вы должны быть тверды в своем решении. Не нужно менять свое твердое решение в ответ на истерики и капризы. Чем старше ребенок, тем больше его плохое поведение превращается в способ манипуляции. К 7-8 годам с юным манипулятором просто не справиться.
  4. Следует пересмотреть запреты. С другой стороны, необходимо «пересмотреть» ограничения и оставить только действительно жизненно важные. А вот от необязательных запретов лучше отказаться. Кто сказал, что нельзя делать бутерброды, если обед задерживается?
  5. У детей должен быть выбор. Трехлеткам нужна самостоятельность и самостоятельность, которую может обеспечить обычная альтернатива. Ребёнок может сам решить, какую кофточку надеть на прогулку — синюю или жёлтую.
  6. Старайтесь быть максимально внимательными. Дети любыми способами, даже плохими, стремятся привлечь внимание родителей. Старайтесь проводить больше времени с ребенком и откликайтесь на его желание быть с вами.

Важно внимательно следить за тем, как ребенок реагирует на развитие ситуации. Если вы заметили предвестники истерического поведения (сжатые кулачки, хныканье, грозное молчание), лучше сразу переключить интерес малыша на что-то другое.

Как остановить истерику у ребенка?

Если истерический приступ еще не зашел слишком далеко, малыша можно отвлечь на необычный предмет или внезапный поступок.Этот способ изредка срабатывает, но следует знать и другие приемы по снижению накала страстей:

Не думайте, что после первого же применения одной из вышеперечисленных рекомендаций истерики исчезнут. Некоторые мамы думают, что как только они выйдут из комнаты, ребенок успокоится. Это просто невозможно, потому что для формирования новой привычки требуется время.

Что делать после истерики?

Необходимо понимать, что работа с ребенком начинается именно после окончания истерических реакций.С ними следует разбираться последовательно и поступательно, если, конечно, вы не хотите, чтобы они повторялись снова и снова.

В первую очередь необходимо научить ребенка социально приемлемым способам выражения своих чувств и стремлений. Лучше всего это делать с помощью ролевых игр или чтения специальной литературы – сказок и стихов.

Также следует донести до детей мысль о том, что они не всегда смогут получить то, что хотят. Причем желаемое достигается не с помощью таких нежелательных действий, как крики, слезы, подергивание нижних конечностей.

Всегда объясняйте маленькому «хулигану», как сильно его поступок вас расстроил. Обязательно продемонстрируйте, что ваша любовь к нему безусловна, но истерики вызывают у вас массу неприятных эмоций.

Детские истерики часто закрепляются в поведении ребенка и входят в привычку. Поэтому эту проблему нельзя решить быстро. Кроме того, продолжительность переобучения будет зависеть от типа темперамента малыша. Сложнее всего будет с маленькими холериками.

Чаще всего через шесть-восемь недель регулярной работы родителей истерики у ребенка прекращаются.Однако в редких случаях такое поведение не только не прекращается, но и становится более частым или выраженным.

Истерики у 4-летнего ребенка все же скорее редкость, чем обыденность. Поэтому, если в этом возрасте повторяются истерические приступы, можно предположить наличие заболеваний нервной системы.

К детскому неврологу следует обратиться, если:

Если при медицинском обследовании отклонений в здоровье не выявлено, то, скорее всего, проблема может быть в сфере детско-родительских отношений или в неадекватной реакции близких на поведение малыша.

Не давайте ребенку успокоительные средства самостоятельно. Неадекватная медикаментозная терапия может нанести вред малышу, поэтому лечение можно проводить только после осмотра неврологом и только назначенными лекарствами.

В заключение

Ответ на вопрос, как бороться с истериками у ребенка, волнует многих родителей. Эта проблема становится особенно актуальной, когда малышу исполняется три года.

Специалисты убеждены, что капризы и легкие истерические приступы не являются отклонением от нормы в трехлетнем возрасте.Этот период характеризуется кризисными явлениями, которые становятся источником проблемного поведения.

Обычно после окончания кризисного периода исчезают и истерические припадки. Если они повторяются через 4-5 лет, лучше обратиться к специалистам, которые подтвердят или развеют сомнения.

Вообще важно правильно реагировать на неоднозначные действия детей. Родители должны больше общаться с ребенком, учить его управлять своими эмоциями, демонстрировать безусловную любовь.

В этом случае детские истерики потеряют остроту и яркость, а значит, вскоре малыш перестанет их использовать как инструмент давления на родителей. Поэтому очень скоро в семье воцарится спокойствие и мир.

Истерики у ребенка чаще всего возникают с годовалого возраста, когда у ребенка начинают проявляться первые попытки самостоятельности (страсть к исследованиям, любознательность). В младенчестве ребенок ориентируется только на свои потребности (в еде, тепле, общении), а по мере взросления у него приобретаются желания как более осознанные потребности.Но восприятие времени в этом возрасте еще несовершенно, потому что если возникает какое-то желание, малыш упорно добивается его сиюминутного исполнения. Это одна из причин так называемого кризиса первого года. Постепенно привыкая к тому, что желания могут быть удовлетворены не сразу, а позже, у ребенка развиваются чувство времени и волевые процессы, т. е. регулирующая функция психики.

Можно сказать, что поначалу буйные детские истерики — это проявления кризиса первого года жизни у всех.А вот сила, частота истерик у ребенка, разнообразие причин зависят от темперамента ребенка и окружающих его взрослых. Но лишь немногие остаются в более старшем возрасте.

Конечно, многие могут сказать, что даже среди взрослых (особенно женщин) немало тех, кто способен истерически на что-то реагировать. Но эти эмоциональные расстройства являются «рудиментарными» остатками кризиса первого года или, как считают современные психоаналитики, индикатором (и причиной) неблагополучия в личной жизни.

Истерия у ребенка: что делать?

Когда отец из первого примера вышел из троллейбуса, я мог только догадываться, что он будет делать дальше. Выберите параметры:

А) избавиться от назойливых взглядов и советов пассажиров в переполненном транспорте и хорошенько отшлепать сына, чтобы в следующий раз не было привычным «позорить отца»;

Б) демонстративно выбрасывает «истерический предмет» (йогурт) в мусорку и предупреждает (довольно спокойно): «Если не остановишься, больше ничего не получишь!».

В) оставить ребенка на остановке и отойти в сторону, ожидая, «когда все закончится», пока, например, читает газету.

Конечно, самый первый шаг папы был очень правильным: лишил «маленького художника» «публики» — вывел из троллейбуса.

И третий способ вывести ребенка из истерики самый безболезненный для обеих сторон, и самый позитивный для будущего эмоционального развития ребенка.

Надо сказать, что если истерика у ребенка все-таки разразилась, во-первых, не нужно пугаться, а уж тем более испытывать чувство вины.Это признак того, что ребенок растет и осваивает способы взаимодействия с миром и с окружающими его людьми. Только родители, самые близкие люди могут помочь малышу пойти правильным, цивилизованным путем.

Самое сложное для родителей на данный момент детские истерики и — контролируй себя. Ведь если взрослый «взорвется», то ребенок извлечет из этого «урока» мало пользы.

Также нужно всегда помнить, что отказывать ребенку в чем-то вполне нормально.Как и то, что ребенок может возмутиться из-за этого. Так что не нужно «поддаваться» на столь эмоционально выраженные требования ребенка.

Иногда детей пугает именно то, что они не могут самостоятельно справиться со своими эмоциями. В этом случае ребенку нужна ваша поддержка: обнимите его, скажите нарочито спокойно: «Все в порядке, ты просто очень расстроен. Это случается с каждым человеком». Если это вызывает у ребенка дополнительное раздражение, то так же спокойно скажите: «Когда ты успокоишься, мы с тобой поговорим, иначе я не понимаю», и отойдите в сторону, давая понять физически. что ты не будешь слушать крики и смотреть на бурные движения.

Итак, самый простой и сложный «рецепт» (но и самый лучший!) — игнорировать эмоциональный всплеск ребенка . Сохраняйте спокойствие и подождите, пока это закончится детская истерика .

Если вы очень расстроены — быстро покиньте «поле боя» ребенка для сиюминутного исполнения собственных желаний, как можно спокойнее. Если вы находитесь в общественном месте – отойдите от ребенка, но так, чтобы не терять его из виду, и чтобы он вас видел. Если ребенок долго (10-15 минут) не может успокоиться — отвлеките его внимание, чем-то увлеченно занимаясь (играя в кубики, пазлы, игрушки, просматривая мультики), нисколько не «вспоминая» о только что разразившейся буре.

Ребенок должен усвоить, что истерики и эмоциональный «шантаж» не работают, и лучше искать другие способы выражения желания. Ребенок должен знать, что он имеет право на любое чувство и уметь его цивилизованно выражать. А главное, даже если это и происходит, то мама и папа такое поведение не одобряют, им это не нравится, а самого малыша они любят.

Если истерик у ребенка вошли в привычку, это может означать, что он научился таким образом добиваться своей цели.Скорее всего, он понял, что так вы идете на уступки: покупаете ему сладости или игрушки или позволяете не ложиться спать вовремя. Поэтому родители должны иметь в виду, что, поддаваясь этим истерикам, вы поддаетесь желанию, которое по тем или иным причинам не собиралось исполняться, и способствуете тому, что истерики становятся просто негативной привычкой.

В этом случае вам придется запастись «вагоном» терпения. Но, если вы понимаете, что истерики стали для него способом добиться от вас чего-то, единственная тактика борьбы с ними — игнорировать их.

Не удивляйтесь, если ребенок, видя, что его «усилия» не дают должного эффекта, удваивает или даже утраивает их. Вот тогда и нужно собрать все силы в кулак, чтобы не обращать внимания на эти крики: ни жестом, ни взглядом, ни словом.

«Что делать после истерики у ребенка?» или «Профилактика»

Нельзя высмеивать детские истерики И тем более наказывать за них ребенка. Самое сложное для родителей в такой ситуации – сохранить контроль над собой.Если вы сами часто буйно реагируете, то ребенок не сможет научиться другому поведению. Однако если вам удастся держать себя в руках, вы подадите своему крохе хороший пример самообладания, достойный подражания.

Когда детская истерика пройдет, не говори об этом. Если целью такого поведения был «шантаж», то ребенок поймет, что не добился цели.

Когда спектакль закончится, следует вести себя так, как будто ничего не произошло, не комментируя произошедшее и давая крохе возможность снова заслужить ваше расположение.Если вы будете терпеть такое напряжение и строго следовать этому правилу, через некоторое время вы заметите, что ваш малыш закатывает все меньше и меньше истерик.

Проанализируйте, что могло способствовать эмоциональному срыву ребенка. Если вы сможете предотвратить подобные ситуации в будущем, то обезопасьте себя от повторения истерики в тех же условиях. Например, бывают обстоятельства, при которых дети склонны к эмоциональным срывам (например, когда малыш устал или слишком взволнован, не выспался), он может быть беспокойным, а потому более раздражительным, и, реагируя на ваши ситуативные «нет», ответит нетрадиционно жестокой сценой.Если ребенок закатывает истерики во время или после посещения гостей, то, возможно, он слишком взволнован такой толпой. Нужно уделить время малышу в тихом месте: порисовать с ним, рассказать или прочитать сказку.

Никогда резко не прерывайте занятия ребенка, даже если они кажутся вам бессмысленными. Требуется некоторое время, чтобы переключить внимание малыша. Его можно провести вдвоем, отвлекая ребенка от любимого занятия и увлекая тем, что нужно вам.

Иногда раздражение у детей накапливается, когда что-то долго не получается.Понаблюдайте, как ребенок справляется с каким-то новым для себя делом, ведь поначалу он не всегда сможет сделать это сам (завести новую машинку, подняться по лестнице на горку, перешагнуть через ручей). В таких случаях нужно сделать это с ним, чтобы он проверил свои силы и поверил в них. Конечно, не нужно делать это за ребенка, но создайте условия, чтобы он понял, что сделал это сам (с вашей помощью).

В спокойной обстановке, когда у вас есть минуты времяпрепровождения, научите ребенка, как вести себя во время эмоционального срыва.Расскажите сказку о Зайце, который часто ссорился, топал ногами, а его родители не понимали слов, когда он кричал, и не могли дать ему то, что он просил. А потом зайчик научился спрашивать словами то, о чем он всегда кричал и плакал. Пусть ребенок «станет» Зайчиком и разберется, как правильно спрашивать, чтобы не кричать, как реагировать, если ответили «нет». Вы даже можете научить маленького ребенка называть свои чувства. За то время, которое он потратит на построение фразы, он уже немного успокоится.В другой раз пусть он будет мамой Зайки и спокойным тоном произнесет вашу фразу: «Ты злишься. Когда ты успокоишься, мы поговорим.»

Спросите ребенка, как бы он хотел, чтобы вы вели себя с ним, когда он в ярости: чтобы вы его обняли и успокоили, или чтобы вы отошли в сторону и подождали, пока он сам успокоится (конечно, этого нельзя спрашивать во время истерик ).

И, конечно же, следите за своим поведением: не слишком ли часто вы говорите «нет». Если вы постоянно дёргаете и останавливаете ребёнка и тем самым провоцируете? Это может привести к тому, что малыш не выдержит вашего эмоционального давления и «взорвется».На каждое «нет» и «нет» должно быть «да» и «можно». Например, нельзя рвать книги — можно только эту газету. Дайте альтернативу категоричному требованию ребенка, как бы советуясь с ним, найдите свое «нет» в «да»: «Да, конечно, мы будем рисовать в этом месте, но для этого мы прикрепим совершенно великолепный белый бумага!».

Следует также отметить, что некоторые дети (как, впрочем, и взрослые!) заражены «духом противоречия». Перед тем, как пойти на уступки, такие малыши любят «взбеситься».После постепенного спада истерики делают то, что нужно, молчаливо соглашаются с доводами. Отнеситесь к таким особенностям ребенка, как к майской грозе, после которой выглянет солнце.

Здравствуйте дорогие читатели! К сожалению, истерия у ребенка – довольно распространенное явление. У одних детей это происходит постоянно, у других — только в особые кризисные периоды. Но мало кому удается вырасти совсем без истерик.

Как реагировать на такие ситуации? Какая лучшая стратегия для мамы? Буду полагаться на советы психологов.Я изучил множество книг по развитию детей, и большинство психологов рекомендуют один и тот же курс действий. И я вижу по своим детям, что это работает очень хорошо.

Какова ваша цель?

Первое, с чего нужно начать, это определить цель. К чему вы стремитесь? Что действительно важно для вас? Вы только думаете, как пресечь хулиганство малыша, чтобы не было стыдно перед окружающими? Что для вас важнее — краткосрочные результаты или долгосрочные перспективы?

Я поставила перед собой следующие цели:

  • Мы хотим успокоить малыша, а не пугать или как-то сдерживать его силой;
  • Мы хотим помочь нашему ребенку;
  • Мы хотим научить ребенка справляться с трудностями, ограничениями;
  • Мы хотим, чтобы ребенок чувствовал себя любимым, а не одиноким и отвергнутым;
  • Мы хотим, чтобы наш ребенок стал внутренне спокойнее, и чтобы истерики повторялись как можно реже.

Если вы согласны, то мы уже в пути!

Что нам делать?

Теперь перейдем к плану действий. Что делать, если ваш ребенок лежит на полу и истошно кричит? Или разбрасывает все вокруг? Или просто истерически рыдает, никого к себе не подпуская?

Первое, что нужно понять, это то, что вы не можете ожидать, что двухлетний ребенок будет контролировать свои эмоции. И даже в 3 года. Способность как-то влиять на свои эмоции начинает проявляться только после 5 лет.Некоторые дети — после 7 лет.

Поэтому наша главная задача понять, как успокоить ребенка. Просто успокойся, а не учи урок.

Эмоции — очень сложная штука. Даже взрослые не всегда могут справиться с ними. Что делать с младенцем, мозг которого еще не созрел для какого-либо самоконтроля? Его просто «возят», и он не умеет быть культурным, спокойным, порядочным и т.д.

Даже если вы уверены, что он работает «на зрителя». Какие эмоции заставляют его работать «на зрителя»? Почему он решил начать манипулировать вами таким образом? Пресечение манипулирования маленькими детьми – неправильное решение.Важно понять, почему малыш ведет себя именно так. И скорее всего, это недостаток любви и внимания.

Дети еще не умеют просить о любви «приемлемым образом». Поэтому и требуют, как получается. Форма этих требований абсолютно не важна. Пожалуйста, обратите внимание на пункт! Вы нужны ребенку! Малыш требует внимания! И простите ему эти несовершенные способы выражения своих потребностей.

Конечно, если ребенку уже 10 лет, ситуация совсем другая.В этом возрасте пора учиться грамотно общаться с родителями. И задачи воспитания в этом возрасте совсем другие. А вот малышам до 5-7 лет нужна только любовь. Им не нужна строгость. И уроки не нужны.

Почему это происходит?

Еще несколько слов нужно сказать о причинах истерик. Если малыш регулярно кричит и плачет перед сном, настоятельно рекомендую ознакомиться с видео-уроками Людмилы Шаровой о детском сне.Ее курс мне очень помог, мы избавились от проблем с засыпанием.

Истерический плач перед сном – результат перевозбуждения. Это физиологическая причина. И вам обязательно нужно с этим справиться.

Частые истерики в магазинах и других подобных местах можно устранить, как можно меньше находясь в «раздражающих обстоятельствах». Заказ товаров через Интернет. Попросите помощи у родственников. И т.д.

Также ведическая система образования рекомендует как можно меньше говорить «нет» детям до 5 лет.Так как им пока сложно переваривать запреты и ограничения. я . Конечно, полностью исключить запреты нельзя. Но постарайтесь, чтобы их было как можно меньше.

Если постоянные истерики не имеют объективных причин (отказы, усталость, голод, перевозбуждение) — возможно, малышу не хватает любви. Или вы неправильно реагируете на его эмоции. Или у него сейчас есть кто-то, что нужно пережить как можно мягче.

План действий

Как остановить истерику?

  1. Примите эмоции ребенка.В одной из книг по психологии Нойфельда говорится, что слезы печали очень хороши при истерике. Если грусти нет, а есть только агрессия, нужно перевести ее в слезы. Говорить, насколько ребенок беспомощен, что он не может изменить обстоятельства… Но в любом случае надо принять эмоции малыша, а не гасить их. «Я вижу, как ты грустишь» или «Ты злишься, потому что у нас нет лошадки-качалки».
  2. Чтобы усилить сочувствие, я обычно рассказываю, как я злюсь или расстраиваюсь в подобных ситуациях.Обычно дочка немного успокаивается и с интересом слушает: неужели мама пережила что-то подобное? Например, у моей дочери что-то сломалось… Тогда я говорю: «Ты сердишься, и я тебя очень понимаю. Помнишь, как недавно у меня сломался телефон? Я тоже очень злилась, очень обидно, когда вдруг что-то ломается…»
  3. В принципе, на этом можно и закончить. Можно расширить рассказ о том, как грустно, когда что-то идет не так, как ты понимаешь своего ребенка.Скорее всего, на этом этапе истерика перейдет в простой крик. И ваша задача — пожалеть малыша, обнять его, дать ему немного выплакать эмоции…
  4. После того, как ребенок сбросил основное напряжение, можно закончить на позитивной ноте. Иногда советуют мечтать вместе с малышом. Притворитесь, что вы волшебники, и воплотите это в игру. Но лично мне проще перевести ситуацию на позитивный лад и найти какие-то плюсы. Сломанная игрушка? Но вы можете заказать новый на свой день рождения.Что-то потеряно? Когда Господь берет, он дает взамен нечто более ценное.

У каждой мамы есть свои маленькие секреты. Лично мне нравится все переводить в философию. Не знаю, насколько моя дочь понимает это в 3-4 года, но она отвлекается, внимательно слушает, забывает о своей проблеме… И улавливает самое главное: все хорошо!

А если ребенок совсем в неадекватном состоянии? Будьте рядом, старайтесь поддерживать, пока не выйдет основной пар и вы не сможете его обнять.

Даже самый послушный и тихий ребенок должен хоть раз неприятно удивить родителей истерикой. Крики, нарастающий плач, ругань и агрессия по отношению к взрослому в виде укусов и толчков – это явление всегда выглядит как эмоциональный взрыв, который трудно погасить. Как реагировать на истерики? Как вести себя с малышом, когда он успокоится? Эти вопросы для «О!» отвечает психолог Наталья Горлова.

Что чувствует ребенок

Если детская истерика может напугать, разозлить или поставить в ступор взрослого, то сам ребенок в этот момент испытывает более сложную гамму отрицательных эмоций.В зависимости от того, что вызвало эмоциональный «пожар», малыш может испытывать гнев, гнев, ярость, агрессию, тревогу, страх, огорчение, разочарование.

Причины детских истерик

Пока ребенок очень маленький и не умеет, даже физиологические причины могут вызвать у него истерику. Он устал, голоден, хочет спать, скучает, перенес стресс, взрослый хочет дать ему горькое лекарство или, наоборот, не дает ему игрушку или сладкое, малыш увлекается игрой в песочнице с друзьями, а его внезапно забирают домой — все это может привести к истерике.

Если ребенок переживает возрастной кризис, то проявления этого эмоционального взрыва могут быть очень яркими. отмечено, что ребенок в этот период стремится и в желаниях, и в действиях быть самостоятельным, независимым от взрослого, проявляет негативизм и упрямство. Все это может усилить накал истерии.

Как должен вести себя взрослый?

Отвлечь. Попробуйте остановить истерику в самом начале, отвлекая ребенка на что-то, переключая его внимание.

Не вмешивайся. Если отвлечь ребенка не удалось, то сама истерика закончится примерно через 15 минут. В это время старайтесь разговаривать с ребенком спокойно, уверенно, твердо, но не резко.

Сохраняйте спокойствие. Пожалуйста: ответная агрессия ни к чему хорошему не приведет. Лучше оставить ребенка одного на эти 15 минут, чем пытаться призвать его к порядку криком и шлепками. . А для этого вы должны чувствовать себя хорошо: если вы устали, проголодались или не выспались, вам будет сложнее спокойно реагировать на истерику.

Проявите уверенность. По вашему поведению и тону голоса ребенок должен понять: вы знаете, что истерика временная, что она скоро закончится.

Как разговаривать с малышами после истерики

Общаться с ребенком лучше на уровне его глаз, то есть садиться вести разговор «на равных». Ваш голос должен быть спокойным, твердым и уверенным.

Избегайте выражений «Нельзя» и тем более «Не смей»: этим вы не объясняете, почему требуете от ребенка определенного поведения.Сформулируйте свое требование в форме просьбы: «Я не хочу, чтобы вы это делали».

Как отмечалось выше, истерика может быть вызвана тем, что ребенок не получил того, что хотел. С самого раннего возраста старайтесь договариваться с малышом: «Мы будем делать то, что ты хочешь, но на определенных условиях». Например: «Десерт получишь, но только когда поужинаешь», «Можешь пойти погулять, но сначала убери свой стол».

Когда нужно быть настойчивым

Иногда, если то, чего хочет ребенок, невозможно или неприемлемо, все, что вам нужно сделать, это твердо сказать свое «нет» или «нет».Иногда это можно и нужно делать без отговорок и объяснений, по праву старца. Вот что нужно делать в тех случаях, когда у ребенка и у вас нет времени объяснять ему, почему он не прав: «Ты не будешь переходить дорогу один и на красный свет. Нет, я запрещаю это делать», «Не трогайте кипящий чайник, нельзя!». Затем в спокойной обстановке расскажите ребенку, чем опасны такие действия.

Старайтесь использовать слова «нет» и «нет» только в экстренных и опасных ситуациях.Если вы будете говорить их слишком часто, они потеряют свою ценность, и ребенок перестанет слушать ваши требования.

Согласно теории привязанности, готовность ребенка подчиняться зависит от надежной связи с родителями. Если малыш чувствует их защиту, заботу, воспринимает маму и папу как свою поддержку, выполняет их указания – для него это понятно и не вызывает протеста. Как пишет Людмила Петрановская, чем больше родители «свои» для ребенка, тем естественнее для него слушаться их.Важно, чтобы ребенок был уверен, что может рассчитывать на вас в любой ситуации, а особенно в сложной.

(от)

Как реагировать на капризы и истерики ребенка.

У меня есть недостаток — я чуткая и наблюдательная. И чем больше возрастает моя чувствительность, тем больше я наблюдаю то, что раньше ускользало от моего внимания. Например, как люди реагируют на капризы и истерики детей. Каждый раз, когда я вижу детскую истерику — на улице, в парке, на детской площадке — я испытываю сопереживание к обеим сторонам конфликта.Я понимаю, что родители в этот момент нуждаются в поддержке так же, как и ребенок. Прежде всего потому, что они, как правило, в смятении, не зная, что делать.

Мы все не рождаемся родителями. В школах и институтах нас никто не учит действительно важным знаниям о вопросах, с которыми любой из нас столкнется в жизни. Одна из таких важных тем – как общаться с ребенком. Мы совершаем ошибки в воспитании не из-за отсутствия любви к детям или ответственности за них, а из-за недостатка знаний и умений.Женщина прежде всего, как правило, находится во власти иллюзии, что как только она станет матерью, включится инстинкт и она автоматически будет знать, как правильно себя вести. Но родить ребенка и стать хорошей матерью — не одно и то же. И когда мы сталкиваемся с непониманием нашего ребенка или теряем радость общения с ним, мы в смятении, и именно это является критерием того, что мы все больше удаляемся от тех умений и знаний, которые дают нам полное родительское счастье. .

Что делать, если ребенок закатывает истерику?

Ответ заключается в выборе, который вы делаете как родитель.

Есть две системы воспитания и, соответственно, два способа реагирования на то, что показывает ребенок.

Традиционная система (рискну сказать, что она продолжает доминировать на Западе, и особенно на постсоветском пространстве) сводится к тому, что ребенок должен во всем беспрекословно слушаться родителей, и любая цена хороша.Поэтому реакция на истерику ребенка уже указана в вопросе выше, если внимательно его прочитать: это нужно пресечь, и с этим надо бороться. Традиционная система воспитания вообще очень жестока, и если сейчас физические наказания детей уже, скажем так, вышли из моды (особенно в развитых странах Запада), то что касается эмоционального террора, которому мы подвергаем детей , у нас полное средневековье.

Альтернативная система образования. В наше время появятся дети, которые заставят нас измениться. Эта система воспитания возникла в ответ на полную неэффективность традиционной и ориентирована на то, чтобы не мешать свободному естественному развитию ребенка и не нарушать равновесия его еще погруженного в сновидения сознания. С другой стороны, альтернативное воспитание не оставляет ребенка самому себе, а берет на себя инициативу с помощью соответствующих средств примера и подражания. Альтернативная система очень молода и мы живем в то время, когда она формируется, поэтому можно сказать, что у более прогрессивных родителей во многих случаях нет готовых моделей поведения в сложных ситуациях с ребенком.Альтернативную систему также называют осознанным воспитанием, и это самое сложное , потому что, чтобы воспитывать детей в сознании, нужно быть там самому .

Давайте сделаем упражнение на внимательность прямо сейчас.

Пожалуйста, ответьте на вопрос, возвращающий вас к осознанности: «Когда ребенок капризничает или истерит, что лично вам некомфортно?»

Чаще всего ответ один и тот же. Мы не готовы к проявлению ребенком негативных эмоций.Они не готовы, потому что нам их запрещали в детстве. Более того, мы привыкли использовать термин «отрицательные эмоции», хотя на самом деле они являются неотъемлемой частью нашей жизни, а гнев, раздражение, страх, печаль — такие же естественные эмоции, как радость, восторг и удовлетворение. Называть их негативными, по большому счету, все равно, что называть негативными реакциями организма кашель, рвоту или мочеиспускание.

Но в каждой семье есть запретные чувства (как правило, запрещенные только детям из-за двойной морали).Они были неприемлемы, потому что их родители боялись их и не знали, что с ними делать. Когда мы выражали неразрешенные чувства, такие как гнев, мы сталкивались с бранью, угрозами, наказанием или презрением. Со временем память о таком опыте научила нас отрицать свой гнев. Но поскольку мы все равно никогда не можем чувствовать гнев, угадайте, куда он уходит.

Ответ, по сути, короткий — НА НАШИ МЕДИЦИНСКИЕ КАРТЫ!

90% всех болезней провоцируются застрявшими в нашем теле, непрожитыми, полузадушенными эмоциями.К середине жизни тело среднестатистического человека усеяно долговременными эмоциональными блоками.

А если мы будем отрицать какие-то определенные эмоции, то мы не позволим и ребенку их выразить. Что делают дети?

К практике насилия и подавления чувств, практике унижения воли, практике ограничения и лишения любви, тепла, что, вообще, в старину даже не считалось наказанием, одна группа детей, живущих на планете (мальчики) реагирует тем, что становятся такими же агрессивными по отношению к другим, даже во много раз более агрессивными, это заложено в мужской психике.Человек склонен проявлять эту энергию непрожитых негативных эмоций в социальном плане, и часто начинает мстить за то, что было сделано ему, близкому, далекому или всему обществу. Вторая группа тех, кто подвергается традиционному методу воспитания, основанному на страхе и репрессиях, — это девочки, причем женская природа более внутренняя, поэтому они не действуют в ответ на насилие, причиняя такое же насилие другим. Они начинают совершать насилие над собой и более склонны к саморазрушению, чем мужчины.

Вопрос не в том, испытывать или не испытывать негативные эмоции для своего ребенка, а в том, КАК их испытывать, чтобы малые атомные взрывы были безопасны для окружающих, а главное, безопасны для самих детей.

1. Самое главное: позволять детям выражать негативные эмоции, считать само собой разумеющимся, что ребенок имеет право и возможность время от времени не быть веселым и послушным.

2. Потратьте некоторое время на изучение характера вашего ребенка (на данный момент мы, родители, ужасно невежественны).Когда вы знаете, например, что нормальные трехлетки всегда говорят «нет» всему, что вы им предлагаете, и в истерике падают на землю и брыкаются ногами, вы будете к этому готовы, вы переживете этот период намного проще и быстрее. Я бы даже осмелился обещать — гораздо веселее и комичнее.

3. Внимание! Ребенок впитывает ваши текущие эмоции, и если вы сами подавляете свой гнев или обиду, ребенок будет становиться все более и более неуправляемым. Следите за своим эмоциональным состоянием — ребенок автоматически успокоится.

4. По этой же причине родители, особенно мамы, должны следить за тем, чтобы ваша усталость не принимала угрожающих размеров, вы ОБЯЗАНЫ заботиться о себе, своем отдыхе, иначе вы будете испытывать скрытое (от вас) раздражение, которое ваш ребенок будет отражать, как зеркало. .

5. Оставайтесь добрым и спокойным, когда ребенок плачет и требует. Не наказывайте его, и не торопитесь делать то, что он хочет (это тоже реакция на боязнь отрицательных эмоций, перенятая с детства).

Родители, удовлетворяя прихоти ребенка, на самом деле мешают ему испытывать отрицательные эмоции.А ЕСЕсли отрицательные эмоции не переживаются, человек начинает терять связь с положительными эмоциями, со своей системой внутреннего контроля, которая со временем перерастает в жизненную мудрость, и тогда начинается беспредел эгоизма.

6. Родители часто спрашивают: «Что делать, если ребенок постоянно просит то-то и то-то, а я не могу ему всего этого дать?»

Специализированная литература о детях и многочисленные источники в Интернете пестрят рекомендациями о том, что ребенок должен заранее усвоить, что это невозможно, и должен понять, что не все его желания могут быть исполнены.Почему? В чем проблема, если он хочет? Все, что нас окружает, из чего мы пьем, едим, на чем спим, чем восхищаемся, что слушаем, чем красим губы, на чем катаемся, когда-то было чьим-то желанием. Для вашего ребенка не проблема желать, более того, чем больше его желаний, чем больше растет его личность, тем лучше для него. Проблема начинается, когда мы решаем, что все, что он просит, мы должны дать ему, и немедленно. Но это не более чем наше бредовое отношение.

Вы ему что-то даете, а на что-то спокойно и доброжелательно отвечаете:

«Извините, в этот раз не получится, может в следующий раз»

«Извините, но мне нужно кое-что сделать»

«Извините, я понимаю, что вы хотите этого, но сейчас мы сделаем то-то и то-то»

«Хорошее желание, на это нужно немного времени. Давайте приступим к этому прямо сейчас.»

«Сейчас самое время сделать то и это»

«Мы с тобой собирались сделать то и это, так что мы это сделаем.

Таким образом, вы даете ребенку бесценный навык хотеть большего и в то же время иметь терпение, понимание того, что не все в этом мире должно происходить сразу, умение радоваться не только достижению цели, но и движению к ней, предвосхищение цели.

Самое бесценное, что ребенок вынесет из этого опыта, это то, что в этом мире ты можешь открыто выражать разные эмоции и тебя все равно любят, и не только если ты полностью соответствуешь желаемому образу своих родителей.Это то, за что дети бесконечно благодарны нам. Это то, что делает их очень счастливыми.

Наталья Михайловская — Сертифицированный тренер-консультант, психолог, директор Центра Позитив Плюс, член Украинского Союза Психотерапевтов, Европейской Ассоциации Психотерапии.

советы родителям Истерики 2-летнего ребенка советы врачей

Каждая мама хочет, чтобы ее ребенок был самым лучшим.Все родители мечтают о веселых послушных детях. В то же время мало кто готов проявить необходимую твердость и усилия для достижения результата. Из-за непонимания того, к чему приведет снисходительность, матери дорожат своими сокровищами, которые часто оказывают им медвежью услугу. А потом не знают, как так получилось, что из крохи вырос тиран и манипулятор.

Что делать, если в 2 года у ребенка по какой-либо причине истерика? Как бороться с истериками ребенка в 3 года? Как отличить капризы от настоящей истерики у детей? Что вызывает такое неадекватное поведение у воспитанных мальчиков и девочек? Мы решим все вопросы!

Почему ребенок закатывает истерики

Различают 4 типа нервной системы:

  • «Трусливые» дети из-за особенностей нервной системы они просто не могут закатить истерику.Пока через кору головного мозга носятся необходимые импульсы, причины капризов исчезают или становятся незначительными на фоне новой деятельности.
  • Дети с крепкой нервной системой очень редко закатывают истерики, устойчивы к перевозбуждению.
  • Наиболее склонны к истерикам обладатели слабой и неуравновешенной нервной системы. И это не патология. Просто их нервная система, не окрепшая к 2-3 годам, плохо справляется с эмоциональными перегрузками, и малыши «взрываются».

Важно! Независимо от типа нервной системы ни один здоровый ребенок Не закатывает истерик без причины.

Если вы хотите успокоить ребенка в 2-3 года, когда он часто психует, капризничает и истерит, вам обязательно нужно докопаться до этой причины:

  • Хочу. Это самая распространенная причина. Ребенок чего-то хочет, ему не дают (не разрешают), а с помощью истерик и капризов он ищет брешь в вашей психике.
  • Не хочу. Довольно часто встречается в форме протеста против слова «должен». Кушать надо — не хочу, надо — не буду. И начинаешь проявлять твердость — натыкаешься на категорический протест в форме истерики.
  • нервное явление. Много нервных явлений, симптомом которых является истерия. Аффективно-респираторные приступы, нервозы, психозы, детские страхи.
  • Болезни. Ну кому хорошо, когда что-то болит, чешется, температура? Ребенку плохо, поэтому он ревет.
  • Перевозбуждение. Неважно, какие эмоции надоели ребенку — положительные или отрицательные. Нервная система крохи просто пытается выплеснуть лишнюю энергию, не справляясь с потоком эмоций.

В истерике мать должна научиться определять главное — к какому роду она принадлежит:
  1. Произвольное. Ребенок понимает, что он делает, зачем он это делает, и четко нацелен на результат – получить то, к чему истерика.
  2. Непроизвольный. Малыш не контролирует эту истерику. Это опасно для его здоровья, это состояние близко к настоящему психическому расстройству, наблюдаемому у взрослых – истерии. Малыш во время такого приступа практически ничего не слышит, не видит и не чувствует и может серьезно себе навредить. Данное состояние является прямым поводом для обращения к опытным специалистам.

Однако существуют и другие классификации истерик.

возрастные истерики

Чаще всего возникают в периоды интеллектуальных скачков.К ним относятся:

  • прием в детский сад в возрасте 5 лет;
  • первые школьные дни в 6-7 лет;
  • подростковый возраст, начиная с 9-10 лет.

В эти периоды малыш не справляется с нахлынувшей информационной и эмоциональной нагрузкой, что приводит к истерикам.

Ночные истерики

Причинами ночных истерик у ребенка 2-3 лет могут быть плохие сны и ночные кошмары, впервые возникающие в этом возрасте.Именно в 2-3 года кошмары приобретают конкретные очертания, сны становятся сюжетными и реалистичными.

Ребенок просыпается ночью в холодном поту, не различает сны и явь, истеричен, плачет, кричит. Часто это происходит после насыщенного дня, активных вечерних игр или плотного ужина.

Если кошмары повторяются очень часто, ребенок в 2 года может бояться засыпать и закатывать истерики перед сном или даже отказываться спать дома.

Старайтесь не перегружать ребенка днем ​​и делать вечера спокойными.Если ночные истерики продолжаются – это ненормально, необходимо обратиться к квалифицированному специалисту.

Как реагировать на детские истерики

Сначала нужно выяснить, что вызвало истерику. Если есть подозрение, что с ребенком не все в порядке, сразу к доброму дяде-врачу. Он точно определит, почему у ребенка истерика, и либо развеет ваши подозрения, либо назначит лечение.

Если вы ясно видите, что истерика направлена, что есть причина из серии «хочу», «не буду» и в том же духе, то с этим нужно что-то делать.Если у ребенка в 2-3 года периодически случаются истерики, нужно четко знать, как его успокоить. Для эффективных действий определите причину истерики.

Что делать, если у ребенка истерика по поводу «Хочу»:

  1. Предоставить минимум зрителей. Малыш в первую очередь играет на публику.
  2. Не показывай, что тебе небезразлично его поведение. Сохраняйте спокойствие и не показывайте негативных эмоций.
  3. Разговаривайте с ребенком так, как будто он ведет себя нормально.Он должен чувствовать, что его концерт не имеет смысла. Используйте тактильный контакт.
  4. Объясните, что такое хороший ребенок не может так себя вести. Объясните, почему вы не собираетесь удовлетворить его просьбу прямо сейчас.
  5. Когда ребенок придет в себя, объясните, что такое поведение недопустимо, и что если ситуация повторится, он будет наказан.
  6. Четко объясните ребенку, за что и как его накажут, чтобы ребенок понял, что следующие такие выходки будут иметь конкретные последствия.Всегда держи свое слово.

Как успокоить ребенка во время истерики по поводу «не хочу, не буду»:
  1. Начало алгоритма такое же, как и в случае с «Хочу».
  2. Спросите у ребенка, чего он не хочет.
  3. Узнайте, почему он не хочет.
  4. объясните возможные последствия его «Не буду».
  5. Спросите, почему он не может объяснить простыми словами, что он этого не хочет.
  6. Обещай, что если он продолжит подробно объяснять свой отказ (ужинать не хочу, потому что плотно и поздно позавтракал, а потом еще и печенье ел, так что не голоден), то не будешь настаивать, а если он снова начнет истерить, последует дисциплинарное взыскание.

Как остановить истерику у ребенка, если вы не знаете причину:
  1. Установите контакт с малышом, желательно тактильный.
  2. Спросить, что случилось. Задавайте наводящие вопросы: Вам больно? Тебя кто-то напугал?
  3. Выяснив причину, можно продолжить диалог и предложить малышу решение проблемы.
  1. Если истерия усугубляется капризами, мама ни в коем случае не должна сдаваться и идти на поводу у ребенка.Удачно проделав такой трюк один раз, малыш будет использовать его всегда.
  2. , это одно, а если причина истерики не в капризах — обязательно обращайтесь к специалисту.
  3. Истерию всегда легче предотвратить, чем устранить. При первых же признаках того, что ребенок сейчас пойдет в приступ, нужно переключить его внимание. Хорошо помогают отвлекающие маневры типа «посмотри, что у нас тут» или «ой, а мы сегодня не звонили бабушке, а давай позвоним вместе».
  4. Научите ребенка говорить. Малыш должен знать, что он уже большой, и для решения его проблемы нужно не плакать и истерить, а рассказать о проблеме взрослым.

Истерики у ребенка 2-3 лет — видео от детского врача Комаровского

В этих видео есть записи программ известного врача, в которых он рассказывает, что такое истерия и как с ней бороться.

В истерику впадают все дети — и хорошие, и плохие. Если у родителей хватает силы воли и терпения, малыш после 2-3 концертов прекращает безуспешные попытки манипулировать взрослыми.Ну, по крайней мере, те, кто «не повелись» на это.

Иногда истерия — просто капризы, иногда — серьезная патология. Задача мам и пап, прежде всего, выяснить причину такого поведения и либо обратиться к врачу, либо пересмотреть свои методы воспитания.

Ваш малыш часто закатывает истерики? В каком возрасте он впервые попробовал это оружие? Как вы реагируете на истерики ребенка? Если у вас есть своя методика предотвращения истерик или секретный метод успокоения бушующего малыша — поделитесь ими с нами в комментариях!

В развитии ребенка бывает несколько так называемых периодов непослушания.Их еще называют детскими кризисами. Один из них наблюдается в 2 года, когда ребенок может внезапно закатывать истерики на ровном месте. Успокоить малыша в такой ситуации удается не всем. Кроме того, неправильное отношение к истерикам ребенка в 2 года также может спровоцировать психическую травму. Чтобы не доводить до этого, стоит послушать Комаровского.

Для начала нужно выявить те ситуации, которые провоцируют саму истерику. Обычно выявить внешние причины неадекватного поведения несложно.Такие истерики у 2-летнего ребенка Комаровский вызывает, естественно для детства, реакцией на ряд явлений, не устраивающих ребенка. Истерия может быть вызвана:

  • неспособностью ребенка привлечь внимание другими способами;
  • неудовлетворение потребностей ребенка со стороны родителей;
  • наличие факторов, мешающих заниматься важными для ребенка делами.
  • В каждом из этих случаев, конечно, причиной истерии является еще несформированность нервной системы и отсутствие банальной привычки к привычным формам выражения недовольства.Не думайте, что крик и плач обязательно сигнализируют о проблемах со здоровьем. Комаровский подчеркивает, что ни о чем опасном в большинстве ситуаций не говорят. Только нельзя игнорировать истерики ребенка 2 лет.

    Есть несколько способов успокоить ребенка. Но Комаровский советует просто не доводить ребенка до слез. Осталось посмотреть, как это сделать. Здесь нет сложных методов. И все же их эффективность достаточно велика.

    Комаровский: как предотвратить истерики у ребенка в 2 года

    Родители в первую очередь должны понять, что полностью защититься от истерик не получится.Но все же определенные меры позволят снизить риск их появления у малыша в 2 года. Комаровский советует не пренебрегать следующими советами.

    1. Двухлетнему ребенку важно высыпаться. Хорошо отдохнувший ребенок гораздо реже впадает в истерику, как говорит Комаровский.
    2. Необходимо сформировать у ребенка 2 лет правильный режим дня. Кормление, игры, прогулы, сон – все это должно происходить в определенном порядке, к которому малыш привык.
    3. Недопустимо большое количество раздражающих факторов и масса ярких впечатлений в один день.
    4. Попробуйте научить ребенка выражать свои мысли словами. Если он чем-то недоволен или чего-то хочет, он должен об этом сказать.
    5. Назревающее недовольство ребенка в 2 года надо стараться вовремя остановить. Вы должны действовать мягко. В непринципиальных вопросах можно уступить.
    6. О любых изменениях в обычном распорядке дня малыша необходимо предупреждать заранее.Тогда это не станет для него неожиданностью.

    Такие простые рекомендации Комаровский считает лучшими. Но все же истерики у ребенка 2 лет, признает это Комаровский, полностью исключать нельзя. В какой-то момент они все же появляются. Что делать тогда? В этом случае также можно найти полезные советы.

    Комаровский: как справиться с истерией у ребенка 2 лет

    В тех ситуациях, когда истерии избежать не удалось, нужно действовать мягко, но настойчиво.Самое неправильное действие родителей – это угрожать малышу и говорить, что он будет наказан. Истерику если и удастся заглушить, то ненадолго. Кроме того, вскоре он может снова извергнуться, причем с еще большей силой. Это связано со склонностью детей к накоплению агрессии и обиды. Соответственно, новых скандалов просто не избежать.

    Комаровский также предостерегает родителей, что не стоит постоянно уговаривать ребенка в 2 года, лишь бы он прекратил истерику. Такое умиротворение вскоре станет для ребенка главной целью.Поэтому он начнет закатывать истерики специально, чтобы добиться желаемого. Если он плачет или кричит, в первую очередь нужно дождаться, пока малыш окончательно не успокоится. После этого нужно попытаться выяснить, из-за чего была истерика.

    Как бы то ни было, маме с папой придется научиться отказывать ребенку за 2 года в чем-то. В противном случае у потомства выработается привычка манипулировать взрослыми. Поиск компромисса в этом случае также является невероятно важным действием.Когда ребенку в чем-то отказывают, важно привести доступные ему аргументы. И только если ребенок долго не успокаивается, можно применить наказание. Но не только физические.

    В вопросе об истерии у ребенка 2 лет Комаровский придерживается понятной позиции. Он подчеркивает, что родители должны быть в меру жесткими и авторитарными. Но их отношение к малышу не должно перерастать в диктатуру. В противном случае не получится сохранить теплые и доверительные отношения.

    Что такое детская истерика? Это крики, плач, неконтролируемые движения, агрессия. С такими вспышками многие родители знакомы не понаслышке. И если двухлетний малыш, чаще всего, впадает в экстремальное эмоциональное состояние из-за перевозбуждения или переутомления, то истерики у 3-летнего ребенка следует рассматривать уже, скорее, как первые попытки манипулировать вами. Кого-то они пугают, кого-то раздражают, у кого-то вызывают ответную агрессию. Но такое поведение крохи не оставляет равнодушными ни его близких, ни окружающих.

    Причины детских истерик

    Как родители должны реагировать на истерики своих малышей? И можно ли их предвидеть и предотвратить? Каждому предстоит найти свои ответы на эти вопросы. Исходя из обстоятельств и причин, приведших к конфликту. Ведь именно конфликтные ситуации чаще всего становятся толчком, отправной точкой истерики у ребенка.

    Ребенок во время истерики может рвать на себе волосы, биться головой о стену, при этом совершенно не чувствуя боли

    Так почему же ребенок может закатить вам истерику?


    Какая бы из перечисленных причин не была причиной истерики вашего малыша, мамы и папы, для начала, должны понять одну вещь.Малыш ведет себя так не потому, что хочет вас насолить. Он не хитер и не капризен. Что-то просто не так в его жизни. А малыш еще не может ни понять сути проблемы, ни выразить словами свои эмоции.

    Никакого порицания или наказания в данной ситуации от Вас не требуется. И ваше внимание, помощь, поддержка и, конечно же, родительская любовь.

    Ваше главное оружие в борьбе с детскими истериками – спокойствие.

    Как должны вести себя родители?

    Если исходить из того, что для ребенка истерика является средством привлечения внимания взрослых к своей персоне, то родителям, прежде всего, необходимо добиться того, чтобы ребенок научился сообщать о своих потребностях и желаниях в более цивилизованный способ.

    Малыш должен понять, что истерика не так эффективна, и она не поможет ему решить проблемы. Чтобы подвести карапуза к такому выводу, в первую очередь ведите себя во время таких эмоциональных всплесков, придерживаясь продуманной линии поведения.

    Тактильный контакт с матерью часто помогает предотвратить истерику у ребенка.

    Нужно правильно реагировать на истерику ребенка

    1. Не паникуйте, сохраняйте спокойствие. Ни в коем случае не показывайте, что вы как-то обижены таким безобразием. Очень часто именно из-за отсутствия благодарных зрителей истерика заканчивается, толком не начавшись.
    2. Узнайте, что вызвало взрыв эмоций у вашего ребенка.
    3. Если ребенок таким образом пытается манипулировать вами (чтобы получить то, что он хочет), уступить ему будет вашей самой большой ошибкой.Таким образом, вы снова и снова будете провоцировать повторение истерик, когда малышу что-то нужно от вас.
    4. Хотя это может показаться жестоким, самое правильное — не обращать внимания на истерику. Но не оставляйте малыша одного в этот момент. Быть в поле зрения ребенка, при этом быть равнодушным и непреклонным.
    5. Конечно, можно попытаться завязать конструктивный диалог. Или использовать какой-то отвлекающий маневр. В некоторых случаях это работает.
    6. А иногда тактильный контакт с мамой, ее объятия, слова любви, даже ласковая тихая песенка способны быстро утихомирить бушующие страсти.В данном случае все зависит от причин, которые спровоцировали малыша на такую ​​психологическую реакцию.

    Но наказывать маленького бунтаря не стоит. Воспитательные моменты лучше оставить на потом. Когда улягутся страсти и все успокоятся. Вот тогда можно начинать учить кроху правильно реагировать на различные жизненные ситуации.

    Воспитательную работу с ребенком следует проводить уже тогда, когда пройдет истерия и он успокоится

    Когда уляжется страсть

    Да Да.Точно так же, как вы учили своего ребенка ходить или говорить, вам нужно научить его выражать свои эмоции и желания. Учить моделям поведения в определенных обстоятельствах. Легче всего это сделать с помощью игры и беседы. Поучительные рассказы и сказки также очень эффективны.

    Ребенок должен понять для себя на реальных примерах, как правильно выражать такие эмоции, как радость, печаль, гнев, усталость и т. д. Он должен понять, что желаемое достигается отнюдь не криками и слезами.И что это не всегда достигается.

    Не бойтесь объяснить малышу, как вы расстроены его поведением. И каким бы вы хотели видеть его в будущем. Подчеркните, что любите его всем сердцем и несмотря ни на что. И мы хотели бы гордиться ими всегда. А за победы и успехи не забывайте хвалить малыша и всячески поощрять.

    У одних на это уходят недели, у других — месяцы. Во многом это зависит от характера и темперамента ребенка.Чем активнее малыш, тем дольше будет процесс. С детьми спокойными, меланхоликами в этом плане легче.

    Необходимо обратиться к неврологу, если истерики у крохи продолжаются после 4 лет

    Следует ли обратиться к специалисту?

    Но бывают ситуации, когда без помощи специалистов родителям не обойтись. Если истерики у малыша повторяются постоянно на протяжении полугода и дольше, это может быть симптомом одного из заболеваний.

    Требуется консультация невролога

    • Если во время истерики ребенок потерял сознание или у него перехватило дыхание.
    • И заканчивается одышкой, рвотой или внезапной вялостью, быстрой утомляемостью крохи.
    • Истерики повторяются все чаще и становятся все более тяжелыми.
    • Ребенок травмирует себя или других.
    • У ребенка другие расстройства (страхи, перепады настроения).
    • Истерики не проходят до четырехлетнего возраста.

    Когда таких симптомов у ребенка нет, то бороться с его истериками надо, скорее всего, психологическими методами. Поэтому не лишним в этой ситуации будет обратиться за консультацией к психологу.

    Научитесь договариваться со своим подросшим малышом. Компромисс — способ решения большинства конфликтов

    Профилактика

    Истерики у 3-летнего ребенка. Как их избежать? И здесь, как говорится, без полумер.Здесь нужен комплексный подход. Начиная от распорядка дня и заканчивая не только обучением малыша, но и работой над собой.

    1. Дозируйте эмоции и то, что ваш малыш получает в течение дня. Особенно это касается столь популярных сегодня мультфильмов с разными супергероями. Мозг ребенка в этом возрасте еще не готов воспринимать большое количество спецэффектов и адекватно реагировать на фантастические образы персонажей этих картин.
    2. Трехлетний малыш должен вовремя ложиться спать вечером и полноценно отдыхать положенные полтора-два часа днем.
    3. Внимательно следите за ребенком. Озвучьте свои наблюдения: «Я вижу, ты расстроен. Не подскажете, в чем причина?», «Тебе обидно, что девушка не угостила тебя конфеткой?». Это поможет малышу разобраться в своих чувствах и начать говорить о них.
    4. Но ваша задача еще и научить ребенка контролировать свои эмоции.Для этого он должен четко знать пределы дозволенного. Что можно делать, а что нельзя. Отметьте все табу, а главное объясните, почему те или иные действия запрещены. Малыш не должен слепо выполнять чьи-то приказы. Он должен быть уверен в их целесообразности.
    5. В распорядке дня малыша выделяйте достаточно времени для игр. Вы можете направить их в нужное русло, вы можете участвовать в них. Это мощный обучающий инструмент. И грех этим не воспользоваться.Но давайте дадим ребенку возможность побыть одному — хозяину в своей игровой зоне.

      Заметив у ребенка первые признаки надвигающейся истерики, постарайтесь отвлечь его, переключить внимание крохи на что-то интересное и занимательное

    6. Не нужно пробовать все и всегда делать для любимого чада. Хотя малыш еще довольно неуклюж в своих попытках одеться самому или помочь вам с уборкой, но это его первые достижения. И они делают его сильнее, увереннее в себе.Они закаляют характер и самооценку.
    7. Старайтесь добиться желаемого результата, используя не приказы и указания, а просьбы. Малыш с большим удовольствием сделает вам приятное, но заказ может быть воспринят в штыки.
    8. Если в той или иной ситуации есть вариант «или-или», который вас в той же степени устраивает, предоставьте ребенку право выбора. Если реального выбора нет, не стоит создавать видимость, а потом пытаться навязать малютке свой вариант.
    9. Чтобы малыш не воспринял в штыки ваши попытки уложить его спать или забрать домой от друзей, заранее предупредите его, что скоро пора заканчивать игру и начинать обязательные процедуры.
    10. Внимательно наблюдайте за реакцией крохи на развитие событий. И вы заметите симптомы приближающейся истерики. Это могут быть сжатые кулачки, сопение, поджатые губки, хныканье и т. д. Попробуйте переключить внимание карапуза на что-нибудь интересное.

    Помните, в 3 года ребенок только учится управлять своими эмоциями. Для него этот путь непрост и тернист. Так станьте для своего любимого чада на этом пути и надеждой, и опорой, и неисчерпаемым кладезем знаний.Тогда никакие истерики вас не испугают!

    Видео «Как отучить ребенка от истерик?» Комаровский

    Ваш малыш, ваш дружелюбный малыш накануне двух лет превратился в невыносимого тирана? Требовательный, нетерпеливый, умеющий бегать, толкаться, спешить, щипать, кусать, а на любое предложение или просьбу отвечать твердым «нет»?

    Уговоры, объяснения, угрозы или наказания больше не действуют? Что это такое? Что-то не так с вашим малышом или это вы, как родитель, допустили ошибки?

    Вспышки истерии и упрямства с бросанием предметов и игрушек на пол, криком и приступами удушья (когда ребенок задерживает дыхание до исполнения своих желаний) — нормальное явление в жизни маленького ребенка, который еще не умеет выразить свои нужды и печаль словами.Истерики бывают у всех детей. Это не поведенческое расстройство, а нормальное, здоровое избавление от стресса и разочарования.

    Исследования показывают, что плач и бунт помогают снять напряжение, снижают артериальное давление и вместе со слезами выводят химические вещества, связанные со стрессом, из организма, тем самым восстанавливая химический баланс организма.

    Поэтому детей нельзя наказывать и осуждать (говоря, например, что ребенок нытик или плакса) за слезы или бунтующий характер.

    Истерики обычно появляются в возрасте 1,5-2 лет, в период, когда у ребенка формируется самосознание (осознание собственного «Я»). Однако иногда истерики могут начаться раньше, в возрасте 12-15 месяцев. Младенцы в этом возрасте начинают понимать все больше и больше слов, которые слышат. Однако их языковые способности еще достаточно слабы, чтобы озвучивать свои переживания, желания и потребности, которые они начинают осознавать. С развитием самосознания у двухлеток появляется потребность делать определенные вещи самостоятельно (самостоятельно) и принимать собственные решения.Впервые это можно заметить, когда ребенок играет с кубиками, пирамидки строят башню из песка и у него не получается. Вы пытаетесь ему помочь, на что получаете бурный отпор – ребенок не хочет принимать вашу помощь и хочет все делать сам. Истерики обычно проходят до 4 лет, хотя иногда они могут затянуться и на более поздний возраст (в этом случае следует обратиться к специалисту, чтобы помочь ребенку вместе научиться справляться с фрустрацией).

    Если к этому пиковому моменту в жизни малыша большинство родителей были схожи в бережном и нежном обращении со своими малышами, то после его наступления родители резко разделились на два лагеря.Первые склоняются к традиционным методам воспитания и начинают пользоваться своей властью, отдавая приказы и наказывая за непослушание, вторые, наоборот, вместо того, чтобы противодействовать упрямству малыша, уступают каждому его желанию. Есть и такие родители, которые прибегают к приказам, а потом не выдерживают натиска малыша, вроде бы выполняют все его требования.

    Что делать, если у ребенка истерика?

    Когда у ребенка истерика, он не в состоянии услышать объяснения, причины, договоренности.Поэтому он с негодованием отвечает на ваши крики и угрозы. Чем больше вы кричите, пытаясь остановить истерику, тем громче истерика. Если попытаться ударить ребенка по попке, можно получить соответствующую реакцию. Для детей то, что позволяет себе взрослый, является образцом для подражания, поэтому в логике ребенка то, что вы делаете, может быть им. Ребенок не просто «копирует» (должен). Для него ваша реакция — это пример того, как вы можете побороть гнев, разочарование, когда что-то происходит не так, как вы хотите.Что действительно работает во время детских истерик (успокаивает бурю эмоций) и в то же время является хорошим примером для подражания, так это просто спокойно находиться рядом с ребенком, ожидая, когда буря уляжется сама собой.

    Истерию легче предотвратить, чем остановить!

    Желание у ребенка чаще всего возникает спонтанно, в зависимости от того, что ей встречается на пути. Поэтому, чтобы не стать заложником желаний, которые меняются снова и снова, прежде чем отправиться на прогулку (или место), подготовьте ребенка, составив с ним маршрут и план действий.Например, куда мы сегодня пойдем гулять: на детскую площадку возле нашего дома или в парк? В то же время для ребенка более эмоционально привлекательно выделить тот вариант, который желателен для вас. Например, там будет много детей, мы можем покормить голубей и будет песочница, вы любите играть в песке (подчеркните, что любит ребенок). Пойдем с тобой пешком, на трамвае? И так далее… Выходя из дома, старайтесь удерживать внимание ребенка рассказами о том, куда вы идете и как, чтобы ваше обустройство оставалось для него актуальным и желанным.Все время эмоционально подчеркивайте то, что будет интересно самому ребенку. Если вы понаблюдаете за матерями и их малышами, то заметите, что у самых разговорчивых матерей дети спокойные и они чаще перестают плакать. В основном дети плачут при молчаливых отцах, которые не объясняют или мало объясняют детям, что, как и почему. Чаще всего они кратко обращаются к ребенку, говоря: «не плачь», «не лезь», «не борись», «нельзя»! От этого мир малыша становится не слишком ясным и полным запретов.

    Второй секрет предотвращения истерик заключается в том, что младенцы очень ритуальны. Обычно им нравится ходить одинаково, носить одинаковую одежду, заниматься одним и тем же. Не бойся. Это не признаки аутизма, это нормально для маленьких детей, они делают то, что им знакомо, к чему они привыкли, и лишь постепенно расширяют список привычных действий. Учитывая эту склонность маленьких детей, большинство их желаний можно предсказать. Если вы не хотите, чтобы ребенок требовал от вас печенья или сока перед каждой прогулкой, не повторяйте это предложение более двух прогулок подряд, лучше каждый раз предлагать что-то новое, но не менее интересное для малыша.Если все же эта традиция уже прижилась, не сердитесь на ребенка за то, что он в очередной раз закатил вам истерику: «Хочу печеньки», или идите в магазин. Будьте готовы к этому, и, поскольку вы уже согласились на это однажды, не обращайте на это внимания сейчас. Наоборот, вы можете использовать это в своих интересах, например, мы пойдем гулять, а на обратном пути купим печенье, потому что теперь нам некуда их положить и т. д. Таким образом, вы научите ребенку развивать силу воли, терпение и долгосрочность.Только не забудьте сдержать свое обещание на обратном пути!

    Обратите внимание, когда у вашего ребенка чаще всего случаются истерики. Так они вас не удивят. Дети часто капризничают, когда хотят есть, пить, устают, хотят спать, слишком возбуждены.

    Другим вероятным триггером для истерик может быть телевизор или видео, даже если это мультики для детей. Они могут стать источником стресса, волнения, страхов, особенно для детей раннего возраста. Так что примите это во внимание и измените время, проводимое за просмотром телевизора.

    В исследовании также отмечается, что приобретению новых навыков часто предшествует усиление капризности и плаксивости. В этом случае они становятся как бы предвестниками нового этапа в развитии малыша.

    Почти всегда можно договориться с малышом (с его желаниями) о предотвращении истерик, когда исполнение желаний ребенка не содержит в себе потенциальной опасности и не может нанести вред его здоровью или здоровью окружающих. В связи с этим родителям следует задуматься, всегда ли стоит требовать послушания ради самого послушания?

    Запомни, кто из вас взрослый!

    Неважно, как долго длится истерика.Не вступайте в нелепые требования или переговоры с ребенком, который будет кричать! Особенно возникает желание пойти на уступки требованиям ребенка, когда вы находитесь в общественном месте. Старайтесь не обращать внимания на то, что думают или говорят другие. Любой, кто помнит, что был родителем, может вспомнить себя на вашем месте. Также не стоит вступать с ребенком в силовую борьбу, показывая ему свое преимущество. Проявления силы по отношению к ребенку — физической или моральной (угрозы, притеснения) — укажут ему, как разрешать конфликтные ситуации, или наоборот, подавят в нем всякую инициативу и способность к самозащите.Спокойная реакция на истерику покажет ребенку, что вы все контролируете.

    Если ребенок еще маленький, а истерика уже сильна, Лучший способ успокоить малыша — взять его на руки, обнять, проявить к нему нежность и поддержку, увести со сцены, постепенно отвлекая его внимание .
    Если вспышки истерики достигают пика, когда ребенок начинает бить людей или животных, швыряться вещами или визжать, его также следует взять на руки и отвести в безопасное место, где он сможет успокоиться.Скажите ему, почему он здесь («потому что вы ударили бабушку») и что он останется здесь, пока не успокоится.
    Дети постарше иногда сами убегают в другую комнату. Пусть ваш ребенок побудет один и успокоится. Через некоторое время обсудите с ним ситуацию, приняв его чувства («вы рассердились» или «расстроились»), мягко укажите ему, в чем он был не прав («но нельзя бросать вещи или драться»), дать ему возможный вариант решения ситуации (нужно спросить…), если есть возможность, попробуйте адекватное решение ситуации сейчас (пойдем спрашивать вместе).

    Следите за признаками стресса в жизни вашего ребенка

    Хотя истерики и капризность – это нормально для детей двухлетнего возраста, будьте внимательны к возможным проблемам, которые могут их спровоцировать:
    • Был ли накануне скандал или ссора в семье (или они случаются время от времени)?
    • Насколько труден сейчас ваш период занятости?
    • Есть ли напряженность между вами и вашим партнером?
    • В жизни вашего ребенка возникла новая стрессовая ситуация? (Ребенок пошел в детский сад или родился второй ребенок)
    • Возможно что-то в обычном дне малыша изменилось? (учитель изменился) ли.

    Если после 3-4 лет ваш ребенок по-прежнему каждый день закатывает серьезные истерики и отказывается сотрудничать с любыми провокациями, даже выполнять обычные повседневные действия (одевание или сбор игрушек), вам следует обратиться за помощью к специалисту. Педиатр, невролог, психолог помогут вам убедиться в том, что физическое или психологическое состояние ребенка не является причиной проблем малыша, а также помогут найти решения для гашения истерик.

    Статьи по теме: Дети
    Мама Лара 13.03 09:36

    ребенок может капризничать, и есть дети, которые очень любят это делать с самого рождения. Но любой каприз имеет под собой основу. Кто-то хочет постоянно (24 часа) чувствовать свою маму, да еще и есть при этом, другие успокаиваются только тогда, когда слышат родной голос, а кто-то готов целый день провести в ванне и только там ему хорошо. Это все требования внимания или контакта, но не повод давать ребенку «поплакать» (хотя такие подходы есть).Особенно тяжело в первые месяцы, когда это первенец. Голос у каждого малыша разный, тембр тоже разный: одни тихонько пищат, как мышки, другие громко рычат, как детеныши. Со временем мама начинает распознавать особенности своего ребенка, и это позволяет быстро успокоить малыша, который нуждается во внимании, и не переживает о плохом самочувствии. Опять же, без внутреннего покоя матери малыш вряд ли перестанет плакать, даже если причина уже всем ясна.

    Про мимику и тональность читала — в интернете описано много конкретных вариантов плача, но лично мне приходилось сталкиваться с двумя: спокойным и истеричным. Но сказать, что при спокойном нет повода для волнения, а при томительном стоит сразу вызывать скорую помощь, на мой взгляд, нельзя. Все дети разные, и у каждого отдельного ребенка свой плач на каждый случай. Поэтому мама должна постепенно привыкать к малышу, стараясь научиться его понимать.

    Мне было проще пойти методом исключения (исходя из нашего личного приоритета): сначала хорошая доза внимания и телесного контакта, потом попытка отвлечь внимание, потом спокойная любимая музыка, а в критической ситуации, водные процедуры. Это при условии, что малыш сыт, не хочет спать и не болеет, то есть просто требует внимания.

    Тита Ку 01.12 10:54

    Уважаемые читатели блога, могу со всей уверенностью сказать, что такая тактика приводит к громкой победе в борьбе с детскими истериками.
    Могу добавить две истории из собственного опыта.
    История 1.
    Моей дочери было 2,1 года. Мы собирались выйти из магазина. У меня сумки в обеих руках, а дочка вдруг захотела быть у меня на руках, и что бы она домой принесла. Первоначальные уговоры и объяснения не помогли. Я вижу, что Катюша начинает впадать в истерику. Я поставил свои сумки и сел. Следующий наш разговор:
    -Дочь, я понимаю, что мы очень любим обниматься. Я тоже люблю носить тебя на руках.Но на данный момент у меня тяжелые сумки, я не могу их здесь оставить. Помоги мне отнести их домой.
    — Нет, оставь. Я устал, подними меня.
    — Дочь, есть два варианта. Первый — компромиссный, второй — радикальный. Первое: ты помогаешь мне донести сумки до дома, а дома я сразу беру тебя на руки, и мы «носимся» на руках сколько хочешь.
    — Мама, а какой второй?
    -Во-вторых, я просто сниму с тебя штаны и выпорю тебя на глазах у всех (замечу, что я ни разу в жизни не шлепала ребенка, но она всегда знала, что я держу все свои обещания и выполняю все свои намерения)
    Дочь после недолгих раздумий:
    -Ладно, мама, давай пойдем на компромисс.
    Я улыбнулся и поблагодарил Катюшу за правильный выбор, и сказал, что она моя главная помощница.
    История 2.
    Каждый из нас хоть раз сталкивался с нежеланием ребенка мыть голову. И у нас были слезы и истерики по этому поводу.
    Я поборола это, сказав дочке, что долгое время я тоже была маленькой (она была просто поражена этим фактом))), и жутко не любила мыть голову. Всегда капризничает и плачет. И вот однажды маме надоели мои капризы, и она перестала мыть мне голову.Две недели я была просто счастлива, а потом…..
    А сейчас дочка моет голову без слез, правда, всегда просит рассказать сказку о моих капризах.
    Я вдруг понял, что в эти моменты она чувствует себя мудрее меня, как маленькая девочка. И она наслаждается этим. Она понимает, что я тоже человек))))))

    Детская психика крайне уязвима — перевозбуждение, отказ от просьбы и другие факторы могут вызвать у ребенка истерику.Столкнувшись с ней, родители приходят в ужас, когда видят, как малышка бьется головой и корчится. Справиться с таким состоянием крохи достаточно сложно, а еще труднее отучить ребенка от истерик в 1,5-2 года. «Популярно о здоровье» расскажет, что советует по этому поводу Комаровский.

    Истерия у ребенка — что это такое ?

    Крайнее эмоциональное возбуждение у ребенка, сопровождающееся плачем, размахиванием руками, топотом ног, падением на пол, ударами головой, называется истерией.В этот момент ребенок совершенно невосприимчив к предостережениям, не чувствует боли, способен причинить вред себе и другим — укусить, поцарапать, ударить.

    В момент приступа истерики уговоры на малыша не действуют, а если применить наказание или начать его ругать, ситуация только ухудшится.

    Чаще всего истерический плач возникает из-за отказа ребенка в чем-либо, а также из-за его нежелания слушаться родителей. Опасность такой ситуации в том, что если малышу хоть раз удастся взять родителей «на крючок», он начнет все время закатывать истерики, пытаясь добиться своей цели.

    Почему у ребенка в 1,5-2 года случаются истерики ?

    Причин такого поведения множество. Их стоит рассмотреть, чтобы лучше понять психологию детей. младший возраст.

    * Ребенок не знает другого способа привлечь к себе внимание и не умеет выражать недовольство другим способом.
    * Малыш пытается получить желаемое.
    * Усталость, перевозбуждение, недосыпание, чувство голода, дискомфорт.
    * Пережитый стресс (например, после лечения в больнице, уколов, капельниц).
    * Болезнь развивается или перенесена.
    * Родители мало времени уделяют своему ребенку, не играют с ним, не учатся, мягко реагируют на его действия.
    * Неправильное воспитание — причиной истерик может быть чрезмерная строгость со стороны родителей или попустительство во всем.
    * Подражание сверстникам или некоторым взрослым. Часто дети копируют поведение своего отца или матери.
    * Нервные проявления.

    Чтобы пресечь любые попытки закатить истерику, родители должны понять, что способствует такому поведению.

    Как отучить ребенка от истерик в 1,5-2 года ?

    Когда родители сталкиваются с детской истерикой, они порой не знают, что делать, как остановить ребенка. Неправильные реакции усугубляют ситуацию. Ругая малыша, ничего нельзя добиться – он не слышит и не воспринимает информацию. Объятия и утешения тоже не работают.

    Внимание! Истерики у детей до 2 лет появляются непроизвольно, это следствие неокрепшей психики. В более позднем возрасте это поведение чаще всего бывает осознанным.

    Чего нельзя делать, если у ребенка истерика:

    Кричать и ругаться;
    — отшлепать;
    — увещевать и наказывать, посрамлять;
    — оставить один;
    — угрожать;
    — следуйте за ребенком.

    Пожалуй, самая распространенная ошибка родителей – уступать ребенку, когда он рыдает и топает ногами, катается по полу и выгибается.Большинство мам и пап обескуражены таким поведением, они хотят поскорее его прекратить, поэтому уступают. Однажды совершив такую ​​ошибку, они обрекают себя на то, что истерики будут повторяться снова.

    Что делать, чтобы отучить ребенка от истерик? Не реагируйте на них вообще. Когда начнется очередной «спектакль», можно попытаться утешить ребенка, обнять его и ласково поговорить с ним, но это не всегда срабатывает. Но отсутствие реакции сведет на нет капризы и истерики.Если ребенок поймет, что его театр остался без зрителей, что таким поведением абсолютно ничего нельзя добиться, он перестанет использовать этот метод воздействия.

    Если причиной истерики стала необходимость оставить малыша у родственника или в детском саду, а он сопротивляется, то нужно действовать решительно — как можно быстрее удалиться по своим делам, не уступая ребенку. Со временем он поймет, что решение родителей всегда твердо и не меняется под влиянием слез и капризов.

    Что советует Комаровский? ?

    Доктор Комаровский советует обратиться к детскому неврологу, если:

    * истерические припадки учащаются и становятся все более агрессивными;
    * если в этом состоянии ребенок перестает дышать или теряет сознание;
    * если малышу больше 5 лет, а он до сих пор не перестал закатывать истерики;
    * после приступа иногда бывает рвота;
    * если малыш во время приступа травмирует себя или других людей.

    По мнению Комаровского, такие состояния свидетельствуют об имеющихся проблемах со здоровьем, в частности, о нарушениях в работе нервной системы. Если обследование не выявит никаких отклонений, то стоит изменить обстановку в семье. Видимо, слишком греется, от этого страдают дети.

    Справиться с истерическими припадками у ребенка 1,5-2 лет непросто, но возможно. Успех достигается с помощью правильной реакции родителей, вернее, ее отсутствия.Также важно убрать предрасполагающие факторы – усталость, перевозбуждение, чрезмерную тяжесть. Нужно проявлять больше любви и внимания к малышам, создавать благоприятный микроклимат в семье.

    Истерика у детей: как справиться с проблемой

    Практически всем родителям знакомо чувство беспомощности и даже отчаяния, когда во время детской истерики они вдруг понимают, что не могут контролировать процесс. Оставаться спокойными, интеллигентными, понимающими и ответственными взрослыми в этой ситуации не очень просто.Но вы можете этому научиться.

    Истерики и просто вызывающее поведение могут быть у людей любого пола и возраста. Да, чаще всего неконтролируемые приступы гнева характерны для детей от полутора до трех лет просто потому, что речь еще недостаточно развита и ребенок, отчаявшись быть понятым окружающим миром, пытается выразить себя, падая на этаж супермаркета. А вот с детской агрессией и истерикой можно столкнуться и в пять, и в 10, и в 13 лет. Реже, но последствия гораздо серьезнее и справиться с ними сложнее.

    С трех лет поведение ребенка должно постепенно выравниваться за счет того, что он учится распознавать свои порывы и желания и контролировать их. Постепенно, однако, не так быстро, как хотелось бы, рождается волевая сфера. И пресловутая свобода воли. Когда я каждый раз, как только красная пелена начинает застилать глаза, я могу сказать: «Стоп. Не сегодня». И тихонько выдыхая, уйти от раздражающего явления или вещи. Или, наоборот, решить, что «сегодня хорошее время для драки, я выбираю действие», и использовать всю силу своей агрессии для достижения цели.

    Но здорово, если мы будем управлять своими состояниями и использовать их энергию, а не они нами. Для этого нужно научиться распознавать эти самые состояния, понимать их механизмы и начинать контролировать себя. Разговор даже не о тайной науке джедаев, а о том, как не дать машинку по голове дорогому другу в песочнице и не разбить в порыве гнева на мать его новый айфон в стену. Как мы, родители, можем помочь себе и детям в сложной, но важной науке саморегуляции?

    1.Продолжаем говорить о чувствах

    Все мы помним совет психологов о том, что чувства нужно вызывать и говорить. И это правда. Есть три небольших аспекта, о которых я хочу сказать больше.

    Исследование, проведенное Вашингтонским университетом (Сиэтл), показало, что меньше проблем с поведением возникает у тех детей, чей словарный запас по эмоциям богаче. Следует учитывать, что слово, обозначающее, например, «разочарование», в голове ребенка должно быть связано с картиной, личным опытом, рассказанным историей и ситуацией.Такая наука кажется сложной только на первый взгляд. Сначала напишите себе на листе 10-15 разных слов, обозначающих чувства, и на каждое из них напишите рассказ. Или купите книгу, в которой все уже придумали до вас.

    Еще одна ловушка — нас учили «проговаривать эмоции», но забыли сказать, что в мире тоже много положительных эмоций. В результате часто мама осторожно говорит сыну, что он расстроен, зол, разочарован… Но он почему-то не говорит: «О! Кажется, ты так горд, что смог кончить первым! Я это знаю чувство! Живет в моем районе где-то в солнечном сплетении! Дайте пять!» Или «Да ты вся светишься от радости встречи с любимым другом», «Ты так широко улыбаешься, когда приходишь из школы, ты точно пришла приготовил новый розыгрыш, который тебя так повеселил! Поделишься им?».

    Разговор о хорошем, добром, светлом. Это неестественно? Нет, просто немного необычно. Но привычки можно изменить

    И в-третьих, стоит рассказать ребенку об эмоциях: они меняются. Это не значит, что человеку, потерявшему свой любимый нож, ради которого он копил последние три года, стоит говорить: «Мелочи, дело будничное!». Мы обязательно разделим его чувства: станем жилеткой, вместилищем, какими должны стать мама и папа. Но если утром все было ужасно — хотелось спать, пошел дождь и сокровища из кармана пропали — а днем ​​кто-то скачет тебе навстречу на полпути, можно напомнить: «Ой! Ты так грустила утром , потому что шел дождь, и ты узнал, что потерял тетрадь по математике, и единственный друг в классе заболел, это очень неприятное состояние, но смотри — теперь тебе весело!».

    Следующим шагом вы поможете ребенку понять, благодаря чему у него меняются эмоции и чувства. Что ему помогает? Быть в одиночестве? Читать? Обниматься с мамой? Нам нужно говорить об эмоциях, используя как можно больше разных слов, рассказывая о положительном опыте, вспоминая заветы царя Соломона («все проходит») и стараясь показать, как меняются чувства.

    2. Всему свое время и место

    Обычная картина на детской площадке: светит солнышко, мальчик строит город из песка, мама радуется теплому дню и благословенной картине.И вдруг в песочнице появляется еще один ребенок, который без дурной мысли задевает ногой только что построенную башню, она рушится – и ваш такой спокойный мальчик яростно бросается на обидчика.

    Почему-то многие взрослые считают этот момент хорошим поводом для уроков вежливости. Да надо вмешиваться, а не воспитывать! Все эти правильные слова, про «нужно делиться», «мы люди — не деремся, а говорим», «извинись перед мальчиком, ты его ударил» сейчас не действуют.И даже вред. Все, что вы можете: остановиться физически, озвучить эмоции, назвать состояние, извиниться перед пострадавшими (себою), если таковые имеются, и выйти из ситуации.

    Можно остановиться на подавлении конфликта. Все обсуждения после и желательно в привате. Используйте активное слушание

    «Что с тобой случилось?» Я думаю, ты сердишься? О, представляю, как бы я разозлился, если бы кто-нибудь уничтожил результаты моего труда! И где родилась эта злость? В груди? В живот?». Сочувствовать: «Это было ужасно, даже не знаю, как бы я расстроился.А затем постарайтесь выработать стратегии поведения. Как не дать гневу овладеть вами? И что можно было бы сделать? Что делают люди в таких ситуациях? Точно не бить, мы разговариваем. допустимы, но не любое поведение.

    3. Принять это в себя

    Топливо для костра истерии — эмоции. Потому что очень важно определить, где находится ваш триггер, ваша красная кнопка. Дети очень талантливы, чтобы определить, что именно учитель-мать-учитель-учитель делает больше всего.Может быть, вас раздражают крики или нытье, или нецензурная брань из уст пятилетнего ангела, вы терпеть не можете, когда они плюются или кусаются, убегают в другую сторону или все ломают? Какие действия ребенка в вашем мозгу вдруг загораются красными буквами: «Вот именно этого я не всегда могу допустить. Потому что!».

    Это не так просто — сделай по другому, не иди на поводу у чувств. Но сохранять спокойствие не всегда достаточно.

    Мы не можем «просто игнорировать нежелательное поведение ребенка»

    А если он забежит под машину или попытается разбить себе голову витриной, или просто растолкает всех детей вокруг себя? Конечно, не игнорируем.Пресекаем действия, которые могут быть опасны для здоровья, при необходимости выводим ребенка из ситуации. Но при этом остаемся спокойными и готовыми прийти на помощь — им действительно очень плохо. Мы готовы обнять, дать платочек, воды, поговорить. И нам плевать, что вокруг много упреков. Ведь мы помним об истериках — признак того, что ребенку нужна наша помощь. Например, научить новой модели поведения.

    4. У всего есть цель — и у детских истерик тоже

    Полезно понимать, что такое цель.Все цели можно разбить на два типа: избегать чего-либо (действий, людей, событий, пространств, процессов) или что-то получить (вещь, помощь, внимание, власть, общение). Важно, чтобы истерика не стала реально работающим инструментом, чтобы следствием ее не было достижение цели. Кроме того, иногда рыданий и ссор можно избежать, просто не делая того, что вызывает такую ​​реакцию.

    Лучше всего работает метод «естественных последствий», не наказания мамы или папы, так как они имеют власть и право «свыше», а вполне закономерные и не совсем приятные последствия.Рыдала в магазине — купить что-то не смогла. На корте подрался — надо было оттуда уйти, помчался книгу — ночью читать не мог. Плохое настроение мамы тоже относится к «естественным последствиям».

    5. Быть всегда на стороне ребенка

    Против кого? Против истерик. К сожалению, они не всегда заканчиваются через четыре года. В какой-то момент ребенок сам понимает, что такое поведение ни к чему хорошему для него не приводит. Это мешает ему. Как? Например, делает грустными семейные вечера, портит отношения с папой, не дает подружиться.Примеров может быть много.

    Существует стратегия поведения в отношении недопустимого поведения детей. Да, ты невыносим, ​​но я все равно люблю тебя и принимаю даже это. В этом положении вы благородная страдающая мать, а он маленький мучитель. Тяжело быть мучителем такого прекрасного человека, так легко дойти до чувства вины, а потом до агрессии, бегая от вины.

    Лучше выбирать схему, по которой вы вместе. Скажи своему сыну, смотри, что-то нападает на тебя и серьезно портит нам жизнь.Я согласен?

    Как вы думаете, что это? Как его зовут? Что же он хочет? И как с этим бороться? При этом вы сможете проанализировать, как возникают вспышки гнева и что на самом деле помогает их купировать. Более подробную информацию об этом подходе можно найти в книге Майкла Уайта «Карты нарративной практики».

    6. Ищите компромиссы

    Очень многие плохо переносят категорические запреты и требования. Часто бывает так, что дети вырастают, а мы не успеваем перестроиться, а вопрос о шапке или первом ужине с 15-летней дочкой до сих пор обсуждаем.Стратегия «предложить выбор» работает во многих случаях. С трехлетками работает даже выбор на том уровне, что вы будете на обед: гречка или рис. Но ближе к первой годовщине иногда необходимо вместе договориться о том, как провести выходные, или о количестве времени, уделяемом компьютерным играм.

    Существует три типа поведения. Вы можете настаивать на своем. От «будет, потому что я так сказал» до «ну вы сами понимаете, что это правильное решение, потому что …». Вы можете сдаться под лавину детских слез и криков, признать, что давно не в состоянии управлять процессами, и отдать все на волю ребенка. Сейчас такие родители встречаются чаще. тоже предпочитают путь договоров и компромиссов — он дольше и труднее, но на выходе делает сильнее всех переговорщиков.Что это значит?Пытаться вместе найти путь,приемлемый для всех сторон.В связи с этим, легко попасть в подводные камни.

    Иногда попытка «договориться» становится манипулированием планом «Я так сказал» — цель убедить меня, что я предлагаю правильное решение

    Тогда честнее и правильнее сказать «я решила» и продолжать сидеть под дверью, слушая, как ваш милый ребенок портит стены в вашей детской. Или честно искать.

    Как проверить себя? Очень просто — если вы начинаете искать компромисс, уже знаете «правильный ответ» — это не компромисс.Идеи должны рождаться и обсуждаться в ходе разговора.

    Этот пост исходит от сообщества TODAY Parenting Team, где все участники могут публиковать и обсуждать решения для родителей. Узнайте больше и присоединяйтесь к нам! Потому что мы все в этом вместе.

    Как отучить ребенка от истерики: советы психолога

    Часто дети доводят родителей до исступления и нервных срывов, закатывая истерики на, казалось бы, пустом месте. Эти действия особенно неприятны, когда происходят публично.

    Image

    Психолог Анастасия Кузнецова рассказала, как отучить ребенка от скандальных проявлений. Причины истерики Первый шаг состоит в том, чтобы понять, что истерика и истерика различны. Иногда ребенок прав, он просто не может объяснить, что его не устраивает, и, как следствие, истерика. Наиболее частые причины истерик:

    пограничный контроль; капризы; неспособность контролировать свои эмоции; усталость (физическая и умственная).

    Часто малыш закатывает истерику, потому что устал или у него что-то не получается, но он не может себя контролировать, и выдает такую ​​реакцию.Иногда дети проверяют, насколько далеко они могут зайти в своих требованиях. Истерики, вызванные этими причинами, устраняются без проблем. Если малыш устал, то ему необходимо отдохнуть. Если у него что-то не получается, то нужно ему помочь. Если он проверяет границы, то вам нужно набраться терпения и стоять твердо.

    Давайте подробнее рассмотрим истерики из-за капризов, ведь они более часты и больше всего раздражают родителей.

    [заголовок] blogmamma.it [/ заголовок]

    В большинстве случаев «капризная» истерия является реакцией на родительское «нет».Когда малыш часто слышит отказ, у него возникает ощущение, что его не любят. И родителям кажется, что их загоняют в угол, и тогда они начинают либо баловаться («чтобы наконец успокоились»), либо затягивать рамки («а то испортимся»). Как сказать ребенку «нет», чтобы он не реагировал так бурно?

    Если вы не можете выполнить просьбу или просьбу ребенка здесь и сейчас, то спокойно, но твердо скажите ему, что в данный момент его желание невыполнимо.В вашем голосе не должно быть сомнений или вины. Дети очень ясно считывают эти чувства, а потому начинают капризничать. А если отказать эмоциональным резким тоном, ребенок решит, что его не любят, и у него снова будет кризис. Предложите альтернативу. Слово «нет» вызывает протест. А если вы скажете: «Да, эта машинка замечательная. Она похожа на ту, которая у вас уже есть. Но, посмотрите, что за пластилин, вы давно хотели такой. Давай купим ее сегодня?» Но не злоупотребляйте этим способом, чтобы у ребенка не сложилось впечатление, что ему каждый раз будут покупать игрушки.Объясните, почему вы отказываетесь, в соответствии с возрастом ребенка. Если ребенок очень маленький, его нужно отвлечь и переключить внимание на что-то другое. Если он способен понять, что такое «денег нет», то должен так и сказать, пообещав, что, когда деньги появятся, вы обязательно выполните его просьбу. Если он просит вредную пищу, то нужно сказать, что это может вызвать боли в зубах или животе.

    [заголовок] healthbeat.spectrumhealth.org [/ заголовок]

    И будьте последовательны.»Нет значит нет». Если вы сначала откажетесь, а потом сдадитесь, то все воспитательные методы окажутся бесполезными.

    Терпения вам, и помните: вы воспитываете будущих успешных взрослых!

    ГудТерапи | Истерия

    Истерия — термин, используемый для характеристики ряда психологических симптомов, таких как слепота, потеря чувствительности, галлюцинации, внушаемость и высокоэмоциональное поведение. Он также иногда используется в разговорной речи для описания чрезмерно эмоционального поведения.

    История истерии

    Термину «истерия» не менее двух тысяч лет, и он использовался для описания различных состояний. На протяжении большей части истории термина истерия была состоянием, приписываемым исключительно женщинам. Считалось, что это происходит в результате проблем в матке. В Древней Греции теория «блуждающей матки» утверждала, что смещенная матка вызывает истерические симптомы.

    В викторианскую эпоху истерия обычно использовалась для обозначения женской сексуальной дисфункции, включая как высокое, так и низкое либидо.Врачи лечили это состояние с помощью вибраторов, и к началу 20 века вибраторы продавались женщинам для домашнего лечения симптомов истерии.

    Зигмунд Фрейд считал, что истерические симптомы являются защитными механизмами против сексуальных состояний, и большая часть фрейдистской психологии основана на работе Фрейда с женщинами, которых он считал истеричными.

    Современное понимание истерии


    Людям больше не ставят диагноз истерия.Симптомы, ранее обозначаемые как истерия, теперь связаны с диссоциативными и соматоформными заболеваниями, и эти заболевания не зависят от пола. К диссоциативным заболеваниям относятся такие состояния, как диссоциативное расстройство личности, диссоциативная фуга и расстройство деперсонализации. Это может произойти, когда человек чувствует, что он или она отделяется от реальности.

    Соматоформные заболевания также включают симптомы, ранее связанные с истерией, и характеризуются физическими заболеваниями, не полностью объясняемыми физической причиной.

    Современные психологи могут использовать термин «массовая истерия» для обозначения иррациональных реакций больших групп людей, таких как реакция вокруг Салемских процессов над ведьмами.

    Каталожные номера:

    1. Американская психологическая ассоциация. Краткий словарь по психологии АПА . Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация, 2009. Печать.
    2. Кринг, А.М., Джонсон, С.Л., Дэвисон, Г.К., и Нил, Дж.М. (2010). Аномальная психология .Хобокен, Нью-Джерси: John Wiley & Sons.

    Последнее обновление: 08-10-2015

    Пожалуйста, заполните все обязательные поля, чтобы отправить сообщение.

    Пожалуйста, подтвердите, что вы человек.

    Истерики у детей, ночные истерики ребенка

    Даже родитель хоть раз сталкивался с детской истерией. В основном дети дошкольного возраста склонны к истерикам. Родители не знают о способах взаимодействия в эти моменты и идут на уступки, а то и наказывают ребенка.Вероятность такого поведения усугубляется в кризисные периоды развития малыша. Поэтому родители должны понимать периоды развития детей и позитивно взаимодействовать со своими малышами.

    Почему у детей бывают истерики?

    Причины истерик малышей могут быть разными, они зависят от обстоятельств. Психологические исследования доказали самые распространенные причины истерик у детей:

    Динамики для привлечения внимания . Родители часто погружаются в рутину, не уделяя должного внимания ребенку: уборка, готовка, удаленная работа, другие бытовые заботы.Вернее, они обращают внимание, но на малыша недостаточно. Ребенку вручают планшет с мультиками, либо самостоятельную игру. Через некоторое время ребенок понимает, что внимание матери уделяется только важным вещам. Поэтому истерика у детей работает как способ привлечь к себе внимание.

    Проверка разрешенных границ . В силу своего возраста дети проверяют своих родителей на прочность. Методом проб и ошибок он проверяет, что можно делать, а что нельзя. Прощупывая границы, ребенок познает мир.Это нормальный процесс и нужно дать ребенку ощущение свободы, ведь так формируется взаимодействие с окружающим миром.

    Не умение сдерживать свои эмоции . Ребенок еще не знает о способах переживания эмоций и справляется с ними с помощью истерии. Овладеть новыми навыками непросто, и детская истерика – один из способов борьбы с их негативными эмоциями. Например, ребенок старательно вырезает круг.Несмотря на неподдельный интерес, у него это получается не с первого раза. Из-за этого возникает истерия.

    В каждой семье свой стиль воспитания. Во многом развитие ребенка, его уверенность в себе и привычки зависят от стиля воспитания. Именно способы воспитания, общения и взаимодействия с детьми называются стилями. Интересно узнать, какие стили воспитания в семье бывают

    Непоследовательность поведения родителей , запреты и границы дозволенного приводит ребенка в состояние истерии.Ребенок будет растерян и выберет для себя верный ориентир — истерику.

    Туарий . Насыщенный день у ребенка, много дел, которые приводят к усталости, могут в итоге спровоцировать истерику. Часто бывает, что если ребенок хочет спать, он начинает капризничать.

    Стернистика провоцируется физическим недомоганием , голодом, жаждой. Ребенок не может показать, что его чувства и эмоции контролируются. Поэтому истерика — это его способ заявить о своем дискомфорте.

    Родители тоже могут спровоцировать истерику своей чрезмерной любовью и заботой. Капризы и истерики – единственный способ противостоять чрезмерной заботе.

    Стистерика активно проявляется в период кризиса. Иногда причины могут быть абсурдными: ребенок хочет быть птицей, хочет есть мороженое на обед, завтрак и ужин, хочет быть супергероем. Родителям важно поддержать ребенка в такие моменты и помнить, что истерика — это способ познать мир и себя

    Симптомы истерии

    Наиболее частыми симптомами истерии являются плач и крик ребенка.Во время плача тонус мышц напрягается. Затем совершает хаотичные движения, может бить кулаками по полу, пинать по полу. Часто ребенок может упасть на пол и продолжить истерику в лежачей кровати. Независимо от того, где вы находитесь.

    В ответ на попытки взрослого успокоить истерический припадок ребенок отвечает ударами, укусами и тем более плачем. К более редким и глубоким проявлениям истерии относятся удары головой о стену, стол, укусы себя или других. Тяжелые приступы истерии у детей могут вызывать судороги или остановку дыхания.

    После истерики ребенок устает, успокаивается. Со специалистами можно связаться по телефону:

    • остановка или длительная одышка при истерии;
    • потеря сознания;
    • резких перепадов настроения;
    • причинение вреда себе, родителям;
    • регулярные кошмары и истерики по ночам.

    Стернисты нормальные. Но если они сопровождаются вышеперечисленными симптомами, следует обратиться к психологу. Психолог на нашем сайте поможет во взаимодействии с ребенком и расскажет о возрастных особенностях детей.

    Ночные истерики у детей

    Ночные истерики у детей явление частое. Родители могут не знать о способах его устранения, правильного общения с ребенком в это время. Хорошо, если ночные истерики бывают редко, но они могут возникать каждую ночь. В психологии детские ночные истерики с определенными признаками называют ночными ужасами. Состояние часто проявляется между двумя и пятью годами жизни ребенка. Для него характерны признаки:

    • пасс вдруг, тоже запускается.Длится до 20 минут;
    • детей могут иметь затрудненное дыхание, потливость;
    • ребенок не реагирует на попытки его успокоить;
    • в момент приступа ребенок не осознает родителей и себя;
    • ребенок часто наносит хаотичные удары родителям и себе.

    Эти признаки при частом проявлении требуют вмешательства специалиста (психолога, психоневролога). Психолог на нашем сайте поможет правильно выстроить взаимодействие с ребенком во время ночных истерик.

    Истерики ребенка в разном возрасте

    Некоторые дети закатывают истерики в девятимесячном возрасте, но большинство из них приходится на возраст полутора лет. Возраст мал для умелого выражения эмоций, а речь не развита должным образом для объяснения своих потребностей.

    2-летний ребенок устраивает истерики, чтобы привлечь внимание. Для этого он использует: крик, плач, лежание на полу, упрямство. Эмоциональная система в этом возрасте еще не созрела, а истерики – единственный способ заявить о себе.

    Трехлетки — зачинщики постоянных истерик. Этому способствует кризис трех лет – ребенок осознает себя, хочет самостоятельности, познания мира. У него не получается в силу возраста, поэтому он проявляет себя своим упрямством и своеволием. Истерики являются следствием несформированной способности к компромиссу, поэтому дети прибегают к манипуляциям. Если ребенку удалось однажды добиться своей цели, то он выучит тактику и всегда будет ее применять. Ребенок взрослеет, его знания приумножаются, а потребность в истериках отпадает.С возрастом он научится словесно выражать свои потребности.

    Длительность истерии после 4 лет свидетельствует о нарушении. Поэтому обращение к специалисту будет полезным. Вы можете посетить психолога в один клик – психолог на нашем сайте поможет вам освоить знания о кризисных состояниях детей, а также выстроить оптимальное взаимодействие с ребенком во время истерии.

    консультация психолога Личные причины

    Если вы родитель пятилетнего ребенка, то спросите себя, как складываются ваши с ним отношения? Всегда ли вы его понимаете, интересуетесь тем, что беспокоит малыша? Ведь нередко взрослые проявляют уважение и внимание к другим людям, но не могут построить доверительные отношения со своим ребенком.Чтобы понять, как найти правильный подход к пятилетнему мужчине, сначала нужно вникнуть в психологические особенности развития детей в этот период.

    Дети в возрасте 5 лет очень любопытны

    Психология ребенка пяти лет

    Этот этап в жизни ребенка принято характеризовать как переходный: от раннего детства к статусу дошкольника. Отмечается активное развитие, познание окружающего мира.Дети в пятилетнем возрасте преодолевают определенный переломный момент, происходит осознание себя личностью в социальной среде, своих качеств и возможностей. Они более чувствительны к отношению к себе со стороны. Все это говорит о том, что у маленького человека развивается собственная самооценка. Каким он будет, зависит от многих факторов, но в первую очередь от того, что он получает от окружающего мира. Особенно от общения со взрослыми.


    Общение с родителями – фактор психологического развития

    Совет: обратите внимание на свое поведение как родителя, т.к. ребенок очень активно его копирует.Влияют в этом плане и примеры близких родственников (братьев, сестер).


    Психологические тесты на 5 лет

    По своей природе любой малыш хочет быть хорошим, чтобы его ценили и хвалили. Поэтому крайне важно поддерживать это стремление как родителей, так и других взрослых (бабушек, дедушек, воспитателей). Если ребенок совершает положительный поступок, это обязательно стоит отметить. Но тут главное указать, за что именно вы его хвалите. Ребенок должен понимать, что делать это хорошо и повторять его действия в дальнейшем.

    Эмоциональные и когнитивные аспекты развития

    В пятилетнем возрасте эмоциональная сфера продолжает неуклонно развиваться и взрослеть. Вы можете заметить, что чувства вашего ребенка становятся более глубокими. Если раньше он испытывал скорее просто радость общения, то теперь она выражается в более сложной форме: симпатии и привязанности. И отсюда берут свое начало такие нравственные понятия, как дружба, чуткость, доброта и, в конце концов, чувство долга.

    Ребенок также проявляет способность мыслить.Однако он не всегда может прийти к правильным выводам.


    Эмоциональное развитие детей 5 лет

    Тогда следуйте этому совету: родители должны уважать первые выводы малыша и ненавязчиво корректировать их, если это необходимо.


    Почему возраст — 5-6 лет

    Общительность детей пяти лет

    Ребенок проявляет повышенный интерес к детям примерно того же возраста. И от обычного общения только в семье он все больше переходит к более широким отношениям с окружающим миром.

    Часто дошкольник в этот период делит детей на «хороших» и «плохих».

    Но вот как он их оценивает, исходя из мнений взрослых. Малыши могут дружить, ссориться, обижаться, идти на примирение, даже ревновать, но они и помогают друг другу. У ребенка возникает все большая потребность в признании себя личностью, уважении среди других сверстников.


    Общение со сверстниками – важная составляющая развития

    Ввиду того, что у детей пяти лет преобладает познавательный интерес в общении со взрослыми, множество вопросов, которые они задают, неизбежны.Чаще в характере «почему». Это происходит потому, что именно взрослый является непререкаемым авторитетом, источником знаний.

    Полезный совет: важно слушать ребенка, ведь кто угодно, как бы ни были родители, сможет объяснить ребенку все, что его волнует, и пополнить его запас знаний.

    Развиваются волевые качества и целеустремленность. С их помощью дети могут преодолевать определенные трудности, возникающие в этом возрасте.Но наряду с активной самостоятельностью в духе «я сам» ребят часто настигают неудачи, одновременно обескураживая их. А если промахов много, то это впоследствии может привести к появлению чувства незащищенности.


    Родители должны уделять внимание физическому развитию своих детей

    Как построить доверительные отношения со своим ребенком

    На самом деле никаких специальных знаний и действий в этом вопросе не требуется. Главное всегда ставить себя на место своего ребенка, стремиться преподнести мир таким, каким он его видит.И тогда будет намного проще понять, чего хочет ваш малыш, и как именно вы можете ему помочь. Понятно, что взрослые не очень помнят, какими они были в пять лет, но что-то остается в их памяти. Было бы неплохо иногда вспоминать и задавать себе вопросы: «Как я себя вел в этом возрасте? что понравилось и т.д.» Проще говоря, смотреть на мир глазами ребенка.


    Любознательность в 5 лет — основа интеллектуального развития

    Отношения между родителями и детьми — это, так сказать, целое поле для развития таких навыков, как забота, помощь, уважение.Пятилетний ребенок восприимчив не только к запоминанию рифм, цифр, букв. С ним действительно можно поговорить, даже о любви. Просто попробуйте, иногда можно услышать удивительную правду, которую взрослые боятся сказать себе. Но чаще в обществе это понимается так: что может знать ребенок в пять лет.


    Недопустимо сравнение с другими детьми

    Чтобы понять, как улучшить отношения с ребенком, доверять друг другу, нужно помнить некоторые вещи и придерживаться простых правил в повседневном общении.

    Принципы правильного подхода к ребенку в пятилетнем возрасте

    Согласитесь, даже взрослому будет приятно, когда после тяжелого трудового дня к нему подходят, спрашивают «как дела?», обнимают, согревают добрым словом. Так и с детьми. Просто поговорите с ними по-дружески, спросите, как прошел их день, что нового в саду или, может быть, задайте более глубокие вопросы о том, что их беспокоит.

    Важный совет: если делать это искренне, с любовью, то ребенок обязательно раскроется и ответит вам.

    • Обратите внимание на тон, которым вы разговариваете с сыном или дочерью. Речь должна быть доброжелательной, ободряющей. Даже если малыш вас чем-то расстроил, то вы сможете прояснить ситуацию спокойным тоном, не крича. Дети в возрасте пяти лет легче реагируют, когда на них не давят, а пытаются понять, почему они это сделали. Если вы что-то объясняете ребенку, делайте это как можно проще, на понятном ему языке. Доступно, понятно и недвусмысленно.
    • Всегда слушайте своего ребенка. Делайте это осторожно, не пытайтесь перебивать, даже если он говорит что-то не совсем логичное. Вы можете аккуратно исправить сказанное после того, как ребенок закончил говорить. И тогда он обязательно возьмет это на заметку.
    • Установите четкие границы в поведении ребенка, но в соответствии с его возрастом. Важно, чтобы он понимал: если какие-то вещи нельзя делать, то это правило не меняется.

    Совет: здесь важно не давать слабину самому взрослому.Если вы сказали, что на сегодня хватит сладостей, а потом раздали еще, то у ребенка не будет устойчивого понятия, а когда это действительно невозможно, разовьется чувство вседозволенности. Дети очень любят границы и правила.

    • В отношениях с пятилетним малышом проявите максимум терпения. Ведь зачастую дети сами не знают, чего они хотят и почему это с ними происходит. Они все еще учатся этому навыку — понимать себя.И это нормально, что ребенок может одеваться, убираться, гулять дольше, чем вам хочется. Кому понравится то, что его постоянно дергают и торопят?
    • Хорошо, когда родители поощряют любопытство детей. Естественно, 5-летний ребенок задает много вопросов. Здесь есть одно предостережение. Малыш обязательно хочет получить ответ. А то, как он его узнает, напрямую зависит от взрослого. Постарайтесь стать для него в этом возрасте главным источником верной информации. Для этого не нужно иметь особой эрудиции.Совет родителям: если вы не знаете, что сказать малышу, предложите поискать это вместе в книге или хотя бы в Интернете. Но обязательно найдите ответ, иначе он может найти его в другом месте. И нет никакой гарантии, что эта информация будет верной.
    • Обращайте внимание на то, что интересует ребенка. Старайтесь уловить, к чему он тянется, и развивайте эти способности. Можно, конечно, пробовать разные направления увлечений, а потом уже постепенно определять, что больше нравится малышу: пение или рисование, английский язык или катание на коньках.Ребенок должен сохранить личность. Родители не должны навязывать ему интересы.

    Развитие способностей и обучение – подготовка к школе
    • Будьте положительным примером для своего малыша. Ведь не зря говорят, что дети – зеркало своих родителей. В этом возрасте они все схватывают моментально, и хорошее, и плохое. Так что следите за своими словами, эмоциями, действиями. Но если вы ошиблись в присутствии ребенка, то нужно уточнить, что взрослые тоже могут ошибаться.
    • Никогда, ни при каких обстоятельствах не сравнивайте своего ребенка с другими. Этот фактор сильно влияет на его самооценку. Также не следует постоянно критиковать и ругать ребенка, особенно на глазах у других людей. Лучше проговорить ситуацию в спокойном состоянии. При этом смотреть следует прямо в глаза малышу, но понимающим взглядом.
    • Не требуйте и не ожидайте от ребенка того, на что он не способен в его возрасте. Все должно быть в меру, в том числе количество правил и ограничений.Когда их слишком много, то он может перестать их замечать.

    Обучающие игры — очень важный пункт в развитии

    И последний пункт выделен отдельно. Это игры

    С малышами нужно играть в добрые, познавательные игры. И строить отношения с ребенком пяти лет лучше всего именно в такой форме. Это значит, что малыша нужно увлечь тем или иным занятием: превратить уборку в веселое соревнование, кто быстрее сложит кубики; приготовление пищи тоже можно превратить в игру, сшейте ребенку фартук, и малыш станет вашим помощником на кухне.


    Совместная игра может помочь родителям лучше понять своих детей.

    Вам нужно самим участвовать в детских играх. Только делайте это от души, с любовью, чтобы проникнуться этим процессом. Тогда ребенку будет действительно интересно с родителями. А это еще и залог хороших отношений с собственным малышом. Помните, что вам и вашему ребенку должно нравиться быть вместе. Если да, то вы на правильном пути!

    Наверняка каждый родитель хотя бы раз сталкивался с детскими истериками.Они появляются, вроде бы, ни с того ни с сего и так же внезапно заканчиваются, но приносят массу азарта всем взрослым. Можно ли предотвратить начавшийся эмоциональный всплеск ребенка? Что делать, если у ребенка истерика? Советы детского психолога помогут уставшим родителям справиться с такими проблемами и внести гармонию в семейную жизнь.

    Причины истерии у детей разного возраста

    Для того чтобы научиться справляться с приступами истерии у детей разного возраста, необходимо сначала выяснить их причины.

    Истерики у 2-летнего ребенка

    Двухлетний ребенок часто устраивает истерики, чтобы привлечь дополнительное внимание взрослых. В его арсенале несколько действенных приемов: громкие крики, упрямство, катание по полу в местах, где есть зрители. Психологи говорят, что такое поведение естественно для маленького ребенка из-за несовершенства его эмоциональной системы. Он еще не может выразить словами свое возмущение, если родители отказываются что-то делать или запрещают что-то делать.

    В этом возрасте малыш уже начинает отделять себя от взрослых, а также активно познает окружающий мир.Однако на его пути встречаются всевозможные ограничения, призванные обеспечить его безопасность на улице и дома.

    Капризы двухлетнего ребенка часто являются отражением его собственного физического состояния: усталости, голода или недосыпания. Возможно, избыток новых впечатлений переутомил малыша. Чтобы его успокоить, иногда достаточно просто взять его на ручки, погладить по голове, чтобы отвлечь от ситуации, вызвавшей истерическое поведение.

    Поступление в детский сад, рождение младшего брата или сестры, развод родителей также могут спровоцировать истерики.Чтобы снять напряжение, малыш начинает стучать ножками, разбрасывать игрушки и громко кричать.

    Еще одной причиной «плохого» поведения может быть чрезмерная строгость родителей. В данном случае истерия выступает как стремление противостоять такому стилю воспитания и отстаивать собственную независимость.

    Истерики у 3-летнего ребенка

    Особенно яркие истерики, появляющиеся, казалось бы, на ровном месте, заметны в трехлетнем возрасте. Этот период, который в психологии называют кризисом трех лет , у всех детей выражен по-разному, но основными симптомами считаются негативизм, своеволие и крайнее упрямство.Вчера послушный малыш сегодня поступает наоборот: раздевается, когда его тепло укутают, убегает, когда его зовут по имени.

    Частые истерики в этом возрасте объясняются не желанием рассердить родителей, а обычным неумением идти на компромисс и выражать свои желания. Получив с помощью капризов нужное, ребенок будет продолжать манипулировать взрослыми для достижения собственных целей.

    Мамам на заметку!

    Привет девочки) Не думала, что проблема растяжек меня коснется, но о ней тоже напишу))) Но деваться некуда, поэтому пишу сюда: Как я избавилась растяжек после родов? Буду очень рад, если мой метод поможет и вам…

    К четырем годам истерические приступы обычно исчезают сами собой, так как малыш уже может выражать свои чувства словами.

    Истерики у ребенка 4-5 лет

    Капризы и истерики у детей старше четырех лет часто являются результатом ошибок родителей. Ребенку позволено все, о существовании слова «нет» он знает только понаслышке. Даже если мама не разрешает, всегда можно обратиться к папе или бабушке.

    Постоянное истерическое поведение у 4-летнего ребенка может быть серьезным тревожным признаком проблем с нервной системой.Если малыш во время истерики ведет себя агрессивно, повреждает себя и окружающих, задерживает дыхание или теряет сознание, после приступа наблюдается рвота, вялость или быстрая утомляемость, то следует обратиться к невропатологу.

    Если со здоровьем малыша все в порядке, то причины капризов и истерик кроются в семье и реакции близких на его поведение.

    Важно:

    Как предотвратить истерику

    Лучший способ справиться с истерией — предотвратить ее.Хотя психологи утверждают, что через эти приступы проходят все дети, можно попытаться снизить частоту и остроту эмоциональных всплесков.

    1. Поддерживайте распорядок дня. Маленькие дети и дошкольники чувствуют себя в безопасности, когда придерживаются устоявшегося распорядка. Голод и сонливость, вероятно, являются наиболее распространенными причинами истерик. Их можно избежать, если следовать обычному расписанию сна и приема пищи.
    2. Подготовьте ребенка к переменам. Обязательно предупредите его заблаговременно о серьезных изменениях, таких как первый день в детском саду.Дав малышу время на адаптацию, вы уменьшите вероятность истерик.
    3. Будьте тверды. Если ребенок почувствует, что может влиять на ваши решения с помощью истерик, он продолжит манипулировать вами, чтобы добиться своего. Убедитесь, что он знает, что вы принимаете трудные решения и не меняете свое мнение в ответ на плохое поведение.
    4. Пересмотрите свои запреты. Прежде чем отказать ребенку в просьбе, спросите себя, действительно ли ваш запрет необходим. Почему ваш сын не ест, если ужин опаздывает? Вы можете избежать истерики, просто сделав ему бутерброд.Не применяйте правила только ради правил, переосмыслите запреты.
    5. Предоставить выбор. Уже с двух лет малыш добивается большей самостоятельности. Предложите ему простой выбор, чтобы он почувствовал себя самостоятельным человеком. Например, предложите ребенку на завтрак выбрать между овсянкой и кукурузными хлопьями. Только не задавайте вопрос типа: «Что бы вы хотели съесть?» Вы рискуете получить совершенно ненужный ответ. Спросите: «Ты будешь есть кашу или крупу?»
    6. Будьте внимательнее. Для ребенка даже плохое внимание лучше, чем никакого. Не забывайте уделять ему достаточно времени и удовлетворять его основные потребности в любви и привязанности.

    Смотрим как остановить детские истерики

    Если истерика уже началась…

    Если малыш капризничает, отвлеките его, узнайте, чем он недоволен, постарайтесь устранить причину его недовольства. Однако метод отвлечения работает только тогда, когда истерика только начинается.Что делать, если ребенок уже впал в эмоциональную ярость?

    1. Дайте понять, что вопли и вопли не влияют на вас, они не помогут вам передумать. Если истерика не очень сильная, скажите: «Солнышко, скажи спокойно, что тебе нужно. Я не понимаю тебя, когда ты кричишь. » Если истерический приступ уже сильный, то вам лучше выйти из комнаты. Поговорите с малышом, когда он успокоится.
    2. Попробуйте изолировать ребенка на пике эмоционального взрыва.Если это происходит дома, то оставьте его одного в детской, а если на улице – отведите в такое место, где нет других детей и взрослых.
    3. Во время капризов всегда ведите себя одинаково, чтобы малыш понял, что его поведение неэффективно.
    4. Объясните, как вы можете выразить свое недовольство в позитивной форме. С двухлетнего возраста научите малыша использовать в своей речи описание эмоций. Например, «я расстроен», «я зол», «мне скучно».
    5. Следите за своими чувствами.Маленькие дети легко заражаются чужими эмоциями. Так что ваша агрессия может только усугубить ситуацию.
    6. Будьте терпеливы. Если истерики уже стали для ребенка традиционными, не ждите, что все пройдет сразу после того, как вы в первый раз выйдете из комнаты и спокойно ему все объясните. Чтобы новая модель закрепилась, потребуется некоторое время.

    Не бойтесь истерик у детей, нужно научиться правильно на них реагировать.Если вы испробовали все советы, перечисленные в нашей статье, но по-прежнему испытываете вспышки гнева у ребенка, обратитесь за помощью к специалисту.

    ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: и прочтите полезную публикацию про

    Как успокоить ребенка

    Возрастной кризис – неотъемлемая часть взросления каждого ребенка. Постепенно развиваясь, малыш все больше знакомится с окружающим миром и меняется его психическое восприятие. Кризис не следует воспринимать как нечто негативное.В психологии этот термин означает переход к чему-то новому, изменение понимания мира на более взрослое.

    Давно выделяют несколько стадий детских кризисов — годовалый, трехлетний, пятилетний, семилетний и, наконец, подростковый возраст. Все эти возрастные категории наиболее подвержены изменениям психики, и каждый ребенок проходит эти этапы по-разному. Задача родителей помочь ребенку преодолеть их.

    Этапы психологического созревания

    Самый ранний кризис у ребенка начинается в возрасте одного года. Именно в это время малыш начинает активно познавать мир. Он уже ползает, ходит и хочет изучать буквально каждый предмет. Ребенок еще не понимает, что одни вещи могут быть опасны и не отличает их от других. Он любит играть с розеткой или горячим утюгом.

    Родители должны быть максимально внимательными в этот период жизни ребенка. Физически наказывать его не нужно, ведь малыш не понимает, почему вокруг столько ограничений.Спокойно давайте ребенку информацию в игровой форме.

    Лучший способ предотвратить интерес к опасным предметам — не выпускать ребенка из поля зрения.

    В три года малыш уже начинает идентифицировать себя, понимать, что он отдельная, самостоятельная личность. … Он хочет все делать сам, в том числе и взрослую работу. Не препятствуйте ему в этом, пусть ребенок будет немного взрослым.

    Попросите его помыть посуду, убрать игрушки.Дети этого возраста готовы и рады оказать любую помощь. Старайтесь не навязывать много запретов, лучше предложите выбор, так ребенок почувствует, что ему доверяют.

    Пять лет — очень сложный этап. Выделяют несколько возрастных характеристик этого периода:

    1. Имитация взрослых
    2. Управление эмоциональным поведением
    3. Интерес к новым увлечениям и увлечениям
    4. Желание общаться со сверстниками
    5. Быстрое формирование символов

    Ребенок очень быстро развивается и часто с трудом с этим справляется.

    Симптомы и причины кризиса

    Резкое изменение поведения малыша, его реакции на слова или действия взрослых – первый и наиболее явный признак перехода на новый этап развития. В этом возрасте, наблюдая за родителями, ребенок хочет быть максимально похожим на них. Наверное, все помнят, как в детстве хотелось поскорее повзрослеть. Но быстро повзрослеть не получается, и ребенок начинает из-за этого нервничать и замыкаться в себе.

    Мозг малыша активно развивается, он уже знает, что значит фантазировать. Дети с удовольствием придумывают воображаемых друзей, пишут разные рассказы. Они удачно копируют манеру поведения мамы и папы, меняют их мимику, походку, речь. Для 5 лет также характерна любовь к подслушиванию и подглядыванию, у ребенка растет любопытство к окружающему миру.

    В начале кризиса ребенок замыкается в себе, он уже не очень хочет делиться своими успехами и неудачами со взрослыми. У малыша разные страхи, начиная от боязни темноты и заканчивая смертью близких. В этот период дети крайне нервозны и неуверенны в себе, стесняются незнакомых людей, боятся начинать с ними общение. Они все время думают, что взрослый им не понравится. Иногда ребенок боится самых обычных вещей.

    Поведение малыша меняется в совершенно противоположном направлении. Ранее покладистый ребенок становится неуправляемым, он не слушается, проявляет агрессию.Дети могут постоянно ныть, требуя чего-то от родителей, плакать, закатывать неудержимые истерики. Раздражительность, злость очень быстро сменяют хорошее настроение. Переживая кризис, дети очень устают и многие родители не знают, что делать, чтобы вернуть все на круги своя.

    Можно понять родителей, которые впервые столкнулись с кризисом 5 лет у ребенка. Растерянность, даже страх — основная эмоция поначалу. Однако взросление неизбежно, и часто родители, сами того не осознавая, считают, что ребенок просто ими манипулирует.Что нужно сделать, чтобы малыш смог с комфортом преодолеть сложный этап?

    Обеспечьте ребенку спокойную обстановку. В семьях, где сами родители постоянно ругаются, ребенку морально будет сложно справиться со своими внутренними проблемами. Постарайтесь ввести его в разговор, понять, что не так, что его беспокоит. Многие дети не сразу, а идут на контакт и начинают доверять родителям свои тайны и страхи. Подумайте, как успокоить ребенка и предложите совместное решение вопроса.

    Доктор Комаровский дает советы, как вести себя при истерике у ребенка:

    Проявляйте внимание к малышу, всегда интересуйтесь им, его успехами. Поощряйте его помогать по дому, объясняя, почему важно поддерживать чистоту. Спокойное объяснение — лучший способ дать ребенку понять, для чего нужны самые простые обязанности. Очень хороший результат дает рассказ о собственных успехах. Поделитесь ими с ребенком, также можно рассказать о своих страхах.

    Пять лет больше не кроха, за которой нужно следовать повсюду. Предоставьте малышу некоторую свободу действий, покажите ему, что он уже может быть самостоятельным. При необходимости общайтесь с ним как со взрослым, дети это очень ценят. Всегда поддерживайте его и не ругайте за ошибки. Взявшись за сложную задачу и не справившись, малыш сам поймет, что зря не внял совету.

    Действия «запрещены»

    Часто родители, столкнувшиеся с кризисом ребенка, сразу же начинают вводить массу табу и ограничений, кричать, возмущаться, обижаться.Ни в коем случае этого делать нельзя. Сложно в некоторых ситуациях сохранять самообладание, но взрослому человеку все же легче, чем малоопытному ребенку. При правильной реакции взрослых на капризы и истерики кризис долго не продлится.

    Не нужно показывать ребенку собственную агрессию и гнев на его действия, теряться и паниковать во время истерики. Реагируйте спокойно, сядьте и подождите, пока ребенок успокоится. Потеряв буйного зрителя, дети быстро приходят в себя.После этого можно вместе поговорить и разобраться в причине капризов.

    Помните, если вы будете вести себя так же агрессивно, как малыш, его поведение только ухудшится.

    Не контролируйте ребенка везде и всюду, постарайтесь пересилить себя и перестать его учить … Хорошим вариантом будет вместе придумать ответственность, которую отныне будет выполнять только ребенок. … Например, полить цветы. Объясните, что если их не поливать, они завянут.Покупка домашнего питомца также является огромным вкладом в развитие самостоятельности у детей.

    Для большинства родителей даже постепенное взросление их малыша становится страшным испытанием, а иногда и полной неожиданностью. Пятилетний ребенок – это уже самостоятельная и вполне сформировавшаяся личность, вполне способная определять собственные потребности или желания. У него есть свой вкус, и он может постоять за себя. И многие родители должны знать, что должен уметь ребенок в 5 лет.

    Физиология и психология

    Дети в этом возрасте начинают быстро расти.При этом происходит развитие мышц, и ребенок не набирает лишний вес. Но родители должны тщательно следить за питанием своего ребенка, чтобы его организм получал энергию, необходимую для роста и развития. Питание пятилетнего ребенка должно быть калорийным и в то же время сбалансированным. Постарайтесь исключить из своего рациона нездоровую пищу быстрого приготовления. Употребляйте больше овощей и супов, балуйте ребенка домашними котлетами или компотами – это пойдет ему на пользу. Отучите малыша от ужасной привычки перекусывать каждые полчаса – это может плохо сказаться на его дальнейшей жизни.

    Пятилетнему человечку не составит труда освоить новый навык, благо собственное физическое развитие позволяет. Если у вас есть желание приучить сына или дочку к спорту, то именно этот возраст – прекрасное время для освоения катания на двухколесном велосипеде, лыжах или верховой езде. Если вам удастся заинтересовать малыша спортом, то, возможно, он полюбит его на всю жизнь.

    Психологически пятилетний ребенок преодолевает полностью и бесповоротно. Он становится более спокойным и уравновешенным.Пятилетний ребенок вполне способен провести некоторое время наедине с собой и вполне адекватно реагировать на просьбы или возражения окружающих его людей. Однако родители должны помнить, что детское терпение не безгранично. Ребенок расстроится и обидится, если вы забудете о каком-то своем обещании или не выполните его просьбу.

    Специалисты утверждают, что именно в этот возрастной период закладываются первоначальные основы характера ребенка, которые останутся с ним уже во взрослой жизни.Родители могут влиять на малыша и стараться привить ему те качества и способности, которые считают наиболее ценными для человека. Однако довольно часто родители пытаются реализовать в детях собственные стремления и мечты. Это непростительная ошибка, которая может самым негативным образом отразиться на взрослой жизни вашего ребенка.

    Что должен уметь ребенок в 5 лет?

    Родители пятилетнего малыша с удивлением отметят, что заниматься с собственным ребенком в этом возрасте — интересное и очень увлекательное занятие, так как малыш начинает тянуться к знаниям и интересоваться всем на свете.Ему достаточно просто освоить новые навыки, независимо от того, к какой сфере деятельности они относятся: умственной или физической.

    Итак, что должен уметь ребенок в 5 лет? Большинство детей, достигших этого возраста, довольно легко могут написать несколько букв и прочитать простейшие предложения. Они могут выполнять основные арифметические операции, такие как сложение и вычитание. Их понимание происходящего начинает хорошо работать. Психологи утверждают, что существует огромное количество специальных приемов и предметов, которые подскажут, что должен уметь ребенок в 5 лет и как конкретно развит ваш малыш.

    Для родителей мальчиков

    С трехлетнего возраста дети начинают понимать, что мальчики и девочки немного разные люди, с разными потребностями, особенностями тела и немного разным уровнем развития. Специалисты утверждают, что до подросткового возраста самцы несколько уступают в развитии девочкам того же возраста. И это не исключение для этой возрастной группы. Итак, у многих родителей возникает вполне конкретный вопрос, что должен уметь ребенок в 5 лет?

    Мальчик в этом возрасте перестает уделять много внимания игрушкам.Гораздо интереснее ему становятся ролевые игры, в которых он часто выступает в роли взрослого персонажа. Для тех родителей, которые плохо помнят свое детство, к таким развлечениям относятся игры в больницу, на стройку или войну. Мальчики уже должны уметь распределять роли между собой в соответствии с собственными умениями и пожеланиями.

    Если говорить о физкультуре и спорте, то в пять лет ребенок уже умеет лазать, прыгать в длину, бросать вдаль легкие предметы, выполнять простейшие боевые команды.И если родители примут самое активное участие в том, что ребенок должен уметь делать в 5 лет, мальчик будет и плавать, и кататься на велосипеде. Итак, это век действия!

    Доктор Комаровский

    Говоря о том, что должен уметь пятилетний ребенок, известный педиатр Евгений Олегович Комаровский высказывает определенные мысли об общем развитии детей, их физическом и психическом состоянии. Именно благодаря таким исходным данным можно сделать определенный вывод.Он утверждает, что основную роль в формировании тех или иных навыков у ребенка играют два фактора: родители малыша и его собственное стремление. Причем второй фактор иногда оказывается более значимым, чем первый.

    Детский сад и пятилетний ребенок

    В принципе практически каждый родитель в детском саду способен научить, выявить, раскрыть потенциал и возможности малыша. Как оказалось, во многих учреждениях есть специалист — психолог, который должен проводить определенные тесты, чтобы определить способности пятилетних детей.Такие действия рассчитаны на понимание в разных областях и строятся на выполнении малышом определенных заданий. Эксперты разработали примерный перечень вопросов и заданий.

    Школа и пятилетний ребенок

    Из всего внушительного списка того, что должен уметь ребенок в 5 лет, особое место занимает подготовка к школе путем приобретения определенных навыков. И тут наступает момент, что не все родители знают, зачем вообще нужно готовить ребенка перед походом в первый класс.Они считают, что всему необходимому малыш научится уже в школе. Это абсолютно не правильный подход к данному вопросу, а пять лет – это именно тот возраст, когда стоит начинать готовиться к школе.

    Что должен знать и уметь ребенок? Ну, во-первых, ребенок должен выучить и уметь называть свою фамилию и имя, адрес проживания, номер телефона. Вы должны научить его понимать самые распространенные виды растений и животных.Он должен знать и различать цвета, виды спорта и понимать смысл самых простых профессий.

    Вы должны научить своего ребенка тому, что такое право и лево, разница между деревней и городом, фруктами и овощами, буквами и звуками.

    Желательно, чтобы малыш умел:


    Сводная таблица

    Для отображения более полного представления о том, что должен уметь ребенок в 5 лет, лучше всего подойдет таблица. Она наглядно демонстрирует все необходимые навыки и материалы, которые могут помочь вам в реализации поставленных задач.

    Сфера необходимых навыков

    Что должен уметь делать ребенок

    Необходимые руководства и материалы

    Математика

    Знать расположение предметов,

    геометрические фигуры, числа.

    Сравните количество предметов.

    Карточки с цифрами от 0 до 10; игра для изучения геометрических фигур.

    Логическое мышление

    Найдите различия и сходства.

    Сложите вырезанное изображение.

    Выполняйте задание в течение 5 минут, не отвлекаясь.

    Сложите пирамиду без посторонней помощи.

    Карточки из серии «Найди лишний предмет»; пазлы; загадка Красноухова; игра «Поймай рыбку».

    Развитие речи

    Составление фраз (6-8 слов).

    Поставьте существительное во множественном числе.

    Знать, что такое профессии.

    Буквы алфавита — головоломки; цветные буквы алфавита; чистые фразы; рифмы; игра «Собери слово».

    Мир

    Различать ягоды, овощи, фрукты; животные, растения; сезоны

    Карточки «Изучаем цвета», «Мебель» и так далее.

    Бытовые навыки

    Застегнуть пуговицы и молнии, завязать шнурки.

    Рисуйте линии, не отрывая руки от листа.

    Различать правую и левую стороны.

    Трафареты, пластилин, бусины, настольная игра «Расскажи о своем городе» и др.

    Вашему малышу уже 5 лет? С одной стороны, он уже не совсем пацан, а с другой — еще не школьник. Возраст 5-6 лет называется базовым. 90% всех личностных качеств ребенка закладываются именно в этом возрасте. Уже в 5 лет можно понять, каким будет человек в будущем.
    У 5-летнего ребенка есть большая потребность познавать окружающий мир и расширять свой кругозор. Он, как губка, впитывает всю познавательную информацию.Научно доказано, что в этом возрасте ребенок способен запомнить столько материала, сколько он никогда не запомнит в дальнейшей жизни. Детям 5-6 лет интересно все, что связано с окружающим миром. Поэтому чтение ребенку детской энциклопедии, где любая информация о нашем мире описана доступным языком, – лучший способ донести научную информацию. Ребенок получит представления о древнем мире, о животных и растениях, о космосе, о странах, о том, как устроен человек и многое другое.

    Развитие ребенка 5 лет

    В 5 лет ребенок начинает осознавать себя как личность. Он идентифицирует себя с другими. Ему становится важно, какого он пола, как выглядит, что говорит.
    Дети 5 лет не думают о завтрашнем дне, их волнует то, что происходит здесь и сейчас. Они имеют на все свое мнение и часто оспаривают его. Взрослым кажется, что дети в этом возрасте очень упрямы и не сговорчивы, но на самом деле они ждут нашей реакции и хотят порадовать своих родителей.
    Многие 5-летние дети все еще спят днем. В 5 лет ребенок уже чистит зубы самостоятельно, только иногда нужно напоминать об этом взрослым. В этом возрасте ребенок может плавать самостоятельно, однако родителям следует периодически их проверять.
    Пятилетний ребенок начинает учиться работать в команде. В детском саду или на детской площадке дети могут заняться общим делом. В 5 лет ребенок хорошо запоминает стихи, песенки, рассказы. В этом возрасте хорошо учить буквы и цифры.Некоторые дети к 5 годам уже умеют читать по слогам.
    В 5 лет ребенок должен знать времена года, дни недели, части тела, уметь выделять ненужные предметы, сортировать предметы, знать некоторые факты о флоре и фауне.
    У детей этого возраста уже очень хорошо развито воображение. Они очень часто что-то сочиняют без всякого злого умысла. Взрослым может показаться, что ребенок изменяет. Не зацикливайтесь на этом. Вместо того, чтобы говорить ребенку, что он лжет, лучше сказать, что он фантазирует.Однако, если вы заметили, что ваш малыш лжет, чтобы избежать наказания, объясните, что лучше говорить правду, иначе ложь может привести к плохим последствиям.
    В 5 лет нужно помочь ребенку завести друзей, воспитать терпимость к другим малышам, контролировать проявления агрессии. Ребенок не должен бояться или стесняться подойти к группе детей, завести с ними разговор, затеять игру. Уже в этом возрасте родители должны прививать ребенку умение поддерживать беседу, просить и благодарить за что-то.

    В пять лет ребенок отдает предпочтение знакомым с рождения блюдам. Кулинарные новшества часто воспринимаются негативно. Дети в этом возрасте уже чувствуют себя (как им кажется) наравне со взрослыми, поэтому любят семейные обеды, когда вся семья собирается за одним столом и беседует. Ребенок с удовольствием принимает участие в беседе и, как правило, последним выходит из-за стола.

    Игры и игрушки для детей 5 лет

    Основное пространство, окружающее детей 5 лет – это дом и детский сад.В игре дети часто воспроизводят сцены из своей домашней жизни. Ролевые игры необходимы для развития детей. Они позволяют примерить на себя взрослые роли. С помощью ролевых игр дети пытаются разобраться в сложных жизненных ситуациях в мире родителей, подготовиться к будущей жизни. Дети подражают взрослым в своих играх. Поэтому по тому, как ребенок играет, какие роли примеряет, можно легко определить отношения в его семье, отношение мамы и папы к другим людям, ценности в семье.
    Детям в этом возрасте не обязательно покупать дорогие игрушки, их еще вполне устраивают старые любимые машинки, куклы, домики и гаражи.
    Любят рисовать, лепить, раскрашивать, что-то вырезать, конструировать. Дети 5 лет с удовольствием играют в настольные игры, например, в домино. Они любят, когда им читают сказки.

    Наказания и поощрения

    Как было сказано выше, у пятилетнего ребенка очень хорошо развита фантазия. Ребенок часто выдает желаемое за действительное. Это нормальный этап развития.Не ругайте ребенка за это, просто объясните ему, что лучше говорить правду.
    Если ребенок совершил плохой поступок, наказывать нужно сразу, не перенося его на потом, иначе потом он не поймет, за что его наказывают. Не ждите, что ребенку станет лучше после первого наказания. Дети в 5 лет плохо себя контролируют и могут забыть, что они уже были наказаны за такой поступок.
    Если ваш ребенок регулярно расстраивает вас своим поведением, проверьте, спит ли он, достаточно ли он ест и переутомляется ли он.
    Не забывайте хвалить ребенка за добрые дела и поведение.

    Что должен знать и уметь пятилетний ребенок?

    Вашему малышу уже 5 лет. А это значит, что есть хорошая возможность своевременно помочь ребенку в развитии его интеллекта. К сожалению, некоторые родители недооценивают возможности именно этого возраста, не видят потребности ребенка в новой информации, расширении его кругозора, считая, что впереди еще достаточно времени, а заниматься малышом еще рано.Они начинают активно заниматься с ребенком только за год до школы, и в результате время теряется. Занятия, которые проводятся в быстром темпе, когда ребенку необходимо усвоить большой объем новой информации за короткий период, ни к чему хорошему не приводят. Малыш быстро переутомляется, что в дальнейшем вызывает негативное отношение к учебе.
    С помощью приведенных ниже тестов вы сможете определить уровень развития вашего ребенка, выявить, в каких областях знаний он преуспевает, а какие требуют дополнительного внимания.А самое главное, вы сможете проверить результат проделанной работы по развитию малыша и подготовить его к следующему этапу получения новых знаний.

    Тесты развития ребенка 5 лет

    Весь мир

    • Определить время года, время суток (утро, день, вечер)?
    • Назовите свое имя и фамилию. Знать имя и фамилию своих родителей. Знай название своего города, улицы, номер дома. Знай название столицы своей страны.Знать название нашей планеты.
    • Знать названия основных профессий людей и объяснять, чем занимаются люди тех или иных профессий.
    • Назовите времена года, дни недели в правильном порядке.
    • Отличать домашних животных от диких, садовые растения от полевых.
    • Различать основные цвета (Какого цвета мяч? Показать красный, синий, желтый, зеленый).

    Внимание

    • Используя знания об абстрактных геометрических фигурах (попросите ребенка назвать окружающие его круглые и квадратные предметы).
    • Найдите 5-6 отличий между предметами и между двумя рисунками.
    • Держите 8-10 объектов в поле зрения.
    • Повтор рисунка или движения.

    Математика

    • Попросите несколько предметов, которые больше десяти (сосчитайте, сколько кубиков).
    • Попросите разделить круг, квадрат на две и четыре равные части.

    Мышление

    • Понимание простейшей причинно-следственной связи (Почему мама стирает белье? Почему мама готовит обед?).
    • Назовите назначение предметов быта (зачем нужны ложка, чашка, стол, стул, ручка?). Покажите сразу три предмета или картинки с их изображением).
    • Найдите ненужные предметы среди предложенных предметов, объясните свой выбор.
    • Складывание пазлов без помощи взрослых.
    • Создайте любую фигуру из конструктора.
    • Найдите и объясните отличия предметов и явлений (чем отличается лето от осени, троллейбус от автобуса и т.д.)

    Память

    • Запомните 7-8 картинок.
    • Заучивать детские считалки (например: «Раз, два, три, четыре, пять, Мы идем играть. ударные»).
    • Запоминайте короткие предложения (например: «Катя и Коля рисуют мелками»; «Гриша играл в песочнице ведерком и лопаточкой»).
    • Рассказывать по памяти небольшие рассказы, сказки, стихи, картинки содержания.

    Мелкая моторика

    • Раскрашивайте рисунки, не выходя за их контуры.
    • Уметь держать карандаш, кисть и менять направление движения руки в зависимости от формы изображаемого предмета.
    • Лепить маленькие фигурки из пластилина.
    • Завяжите узлы на веревке.

    Развитие речи

    • Создавайте сложные предложения разных типов.
    • Объясните значение некоторых пословиц (Например: «Без труда рыбку из пруда не вытащишь»).
    • Сочиняйте рассказы по картинкам.
    • Выразительно рассказывайте стихи.
    • Различать гласные и согласные.

    Если ребенок легко отвечает на ваши вопросы и справляется с заданиями, уровень его развития соответствует норме. Если вы видите, что ребенок справляется с некоторыми заданиями, эти области знаний требуют дополнительного внимания.

    Комментарии (1)

    Добавить комментарий

    Виктория 10 месяцев назад

    Ребенок никому ничего не должен! Каждый ребенок индивидуален и развивается по-своему.И эти пункты — всего лишь инструкция для родителей, как правильно вести ребенка.

    Надежда 1 год назад

    Внук левша и мне кажется что когда пишет не видит куда вести кмрандаш

    Роман 1 год назад

    Посмотрите на профессора Савельева. На ютубе. Есть подробно про левшей

    Ольга 2 года назад

    Что делать если ребенок левша и как научить его писать?

    Юлия 3 года назад

    Наталья Александровна Лепустина 4 года назад

    Добрый день! Как вести себя с ребенком 5 лет.

    Leave a Reply

    Ваш адрес email не будет опубликован.