Безопасность в школе и дома: Сценарий воспитательного часа «Моя безопасность в школе и дома»

Содержание

Сценарий воспитательного часа «Моя безопасность в школе и дома»

БЕЗОПАСНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ И ДОМА.

 Цель: обобщить знания учащихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях, научить  избегать и  предотвращать опасные ситуации.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Воспитатель: Ребята, каждый день вы ходите в школу. Получаете знания на различных уроках, посещаете столовую, занимаетесь спортом на уроках физкультуры, участвуете в различных внеклассных мероприятиях, отдыхаете на переменах. А задумывались ли вы о том, что школа может быть опасным местом пребывания для вас? Такое может случиться, если не соблюдать правила безопасности. Чтобы этого не произошло, вы должны твердо знать, как вести себя, находясь в здании школы. Наше мероприятие посвящено безопасности вашего поведения в здании школы.

Прежде всего, давайте узнаем, каковы же основные причины травматизма в школе.

1) нарушение правил и инструкций по безопасности, нежелание выполнять требования безопасности;

2) непреднамеренное травмирование сверстников во время игры и вне игры;

Нередко, сверстник может травмировать своего товарища, даже не заметив его. Например, наталкиваясь на других, бегая.

3) преднамеренное травмирование.

Такое происходит во время целенаправленного стремления причинить боль и показать свое физическое превосходство. Например, травмы, полученные подростками во время драк.

В нашей школе есть «Правила внутреннего распорядка для обучающихся». Если знать и соблюдать все эти правила, то никакая опасность в стенах школы не может вам угрожать. Давайте же познакомимся с этими Правилами.

Безопасность ребенка во время пребывания в школе

 Вспомним о правилах безопасного поведения в школе, это поможет избежать множества проблем. А начать стоит с устава школы, где обязательно сказано, что по лестницам следует перемещаться аккуратно, не стоит выходить за пределы школьного здания без необходимости, сидеть на подоконниках и открывать окна без разрешения учителя, конечно, не бегать по коридорам, не разливать и не разбрасывать остатки еды, так как из-за этого кто-то может упасть, нельзя курить, нецензурно ругаться и употреблять спиртные напитки,  не стоит носить дорогие украшения в школу, оставлять ценные вещи в раздевалке, на парте, на подоконниках — это избавит от неприятностей, например, воровства,  личные вещи нужно всегда держать при себе. В случае кражи нужно рассказать обо всем учителю или администрации.

Если же  вы попали в опасную ситуацию, то нужно как можно скорее сообщить о случившимся преподавателю. А если ваше чадо почувствовало себя плохо, то преподаватель должен довести его до медицинского кабинета.

Не стоит решать конфликты с одноклассниками кулаками, лучше это сделать мирным путем, просто поговорив, это намного эффективнее. И тем более не стоит ввязываться в чужие драки, лучше сообщить о происходящем учителю, чтобы прекратить конфликт. что не стоит дружить с «плохими» школьниками — те, кто носит с собой ножи, зажигалки и опасные вещества и не в коем случае не пробовать опасные вещества, даже если ребята предложили их просто попробовать бесплатно.

Мы привыкли считать, что наркотики в нашей жизни – это удел неблагополучной семьи. Ведь как думают родители: «С моим ребенком этого не случится, у нас всего хватает: еды, одежды, развлечений. Это может произойти с кем угодно, только не с моим ребенком, в этом я уверен, я его хорошо знаю». К сожалению, они нередко ошибаются. Насторожитесь, если подросток слишком поздно ложиться спать и все дольше залеживается в постели утром, если падает интерес к учебе или привычным увлечениям и хобби, снижается успеваемость, если появились прогулы школьных занятий. Он завел новых друзей не совсем обычного вида и поведения. Если подросток выпрашивает у матери или отца деньги во все возрастающих количествах, а тем более, если дома начали пропадать деньги или ценные вещи, — это очень тревожный признак! 

Правила безопасности при обращении с электроприборами

1.Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть — шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора произведите в обратном порядке.

  1. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

  2. Не пользуйтесь электроутюгом, плиткой, чайником, паяльником без специальных несгораемых подставок.

  3. Опасно использовать электроприбор с повреждённой изоляцией шнура. Если вы увидели оголённый провод, неисправный выключатель, розетку – сразу сообщите об этом взрослым.

  4. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включённом в сеть нагревателе.

  5. Не оставляйте без присмотра электронагревательные приборы, включённые в сеть.

  6. Никогда не тяните электрический провод руками.

  7. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочки.

  8. Уходя из дома, выключайте свет и электроприборы.

Правила личной безопасности в доме

  1. Все острые, колющие и режущие предметы обязательно кладите на место. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.

  2. Ни в коем случае не пробуйте самостоятельно никакие лекарства. Вы можете отравиться.

  3. Не открывайте и не пробуйте никаких упаковок с бытовой химией. Это опасно для жизни!

  4. Если вы почувствовали запах газа, соблюдайте следующие правила:

Ø сообщите взрослым;

Ø откройте окна, форточки, двери и проветрите квартиру;

Ø закройте краны на плите;

Ø не включайте и не выключайте (если он включен) свет и не зажигайте спички;

Ø позвоните по телефону 04.

  1. Никогда не играйте на балконе в подвижные игры и не перегибайтесь через перила балкона.

Правила личной безопасности на улице

  1. Не вступайте в разговор с незнакомыми и случайными ребятами на улице.

  2. Не играйте на дороге, идя из школы домой.

  3. Не вступайте в разговор с нетрезвым человеком.

  4. Будьте внимательны при входе в жилище. Не заходите в подъезд и лифт с незнакомым человеком.

  5. Не играйте с наступлением темноты, а также в тёмных местах, на пустырях, свалках, рядом с дорогой, в пустых или разрушенных зданиях.

  6. Никогда не садитесь в машину к незнакомому человеку.

  7. Не слушайте на улице аудиоплеер: в наушниках невозможно распознать звуки, предостерегающие об опасности (например, шаги за спиной, шум в кустах и др.).

  8. Никогда не соглашайтесь на предложение незнакомых людей зайти в гости,

послушать музыку, посмотреть видеофильм, поиграть на компьютере.

  1. Обо всех подозрительных случаях и обо всём, что было на улице, сообщайте родителям.

Как не стать жертвой преступления

  1. Если вы оказались дома один, никому чужому или малознакомому не открывайте дверь, кем бы он ни представлялся (сантехник, электромонтёр, почтальон, милиционер, знакомый родителей). Среди множества честных и порядочных людей встречаются ещё и грабители, разбойники и мошенники. Говорите с любым незнакомцем через дверь.

  2. Не теряйтесь, если, находясь в квартире, услышите, что кто – то пытается открыть замок входной двери, а громко спросите: «Кто там?»

  3. Если незнакомцы продолжают открывать, по телефону «02» вызовите милицию, точно указав адрес, а затем с балкона (из окна) просите соседей и прохожих о помощи.

  4. На телефонные звонки с вопросом, дома ли и когда вернутся с работы родители, надо ответить, что они заняты, и спросить, кому и куда позвонить.

  5. Уходя из дома, не забывайте закрыть балкон, форточку и окна, особенно, если живёте на первом или последнем этаже.

  6. Не оставляйте в дверях своей квартиры записок – это привлекает внимание посторонних.

  7. Не хвастайтесь перед сверстниками тем, какие у вас дома есть дорогостоящие предметы (телевизионная, видео – и радиоаппаратура, одежда, украшения и т. п.), а также количеством денег.

  8. Не приглашайте в дом незнакомых и малознакомых ребят ни под каким предлогом.

  9. На вопрос незнакомых людей, дома ли папа или мама, лучше ответить, что родители сейчас дома.

 

 «Путешествие в страну БЕЗОПАСНОСТИ».

  1. «Внимание- улица».

Пешеходы! Будущие водители!

Велосипедисты и мотоциклисты!

Автомобилисты!

Добро пожаловать! Привет!

Нам путь открыт! Зелёный свет!

Город, в котором с  вами мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она азбука над мостовой.

Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Внимание, внимание!

Вас ожидает состязание!

На лучшее знание и умение

Правил дорожного движения!!!

Итог воспитательного часа.

То, что мы обсуждали сегодня, очень важно. За многие из этих знаний заплачено самой дорогой ценой – человеческими жизнями. Будьте умнее, учитесь на опыте других людей, не повторяйте чужие ошибки. С помощью знаний вы строите свою крепость – БЕЗОПАСНОСТЬ. Какими будут стены этой крепости – зависит только от вас.

Воспитатель: Е.А.Родичева

Безопасность детей в школе и дома

Информационная безопасность учащихся

План мероприятий по обеспечению информационной безопасности обучающихся на 2021–2022 годы

Положение об ограничении доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования

Информация  о  контактах, соответствующих некоммерческих организаций и органов власти, осуществляющих деятельность в сфере обеспечения информационной безопасности детства

Управление Роскомнадзора по Брянской области

    

Памятка по реагированию на информацию, причиняющую вред здоровью и развитию детей, распространяемую в сети Интернет. Настоящая памятка предназначена для работников образовательных организаций, учреждений социального обслуживания населения области, родителей, представителей общественных организаций, граждан, которые являются пользователями сети Интернет. Просмотр   

   В современной школе информация, информационная инфраструктура – один из главных компонентов учебного процесса. Учебные классы оснащаются компьютерной техникой и её качественное бесперебойное функционирование существенно определяет качество полученных знаний, способствует формированию профессиональных компетенций учащихся.
   Проблема информационной безопасности образовательного учреждения, школьников в ней – одна из самых актуальных на современном этапе. Растёт количество угроз из Интернета, изменяется нормативно-правовая база, соответственно реалиям времени меняются и методы обеспечения информационной безопасности учебного процесса.

 
Нормативно-правовые акты


Рекомендации по применению Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
Федеральный закон Российской Федерации от 28 июля 2012 г. N 139-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» и отдельные законодательные акты Российской Федерации»
Манифест ИФЛА об Интернете
Федеральный закон РФ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющий вред их здоровью и развитию»
Департамент общего и профессионального образования Брянской области

Всероссийская акция «Месяц безопасного интернета»

Информируем о том, что в период с 7 февраля по 7 марта проходит всероссийская акция «Месяц безопасного интернета», посвященная информационной безопасности детей и подростков и их цифровой грамотности. Акция проводится в целях формирования безопасного информационного пространства, мобилизации национальных усилий по защите молодого поколения от запрещенного выхода и выходящего за грани общепринятой морали содержания в сети Интернет.

Организатор Акции – некоммерческая организация «Лига безопасного Интернета». В связи с высокой социальной значимостью проекта необходимо довести информацию до сведения заинтересованных лиц, организовать участие общеобразовательных организаций в Акции и разместить информацию на сайтах школ.

Уроки безопасного интернета 

В рамках Месяца безопасного интернета планируется провести уроки безопасного интернета и опубликовать последние материалы для таких уроков.

Материалы к урокам.
Анкетирование 

Анкетирование среди учащихся (с согласия родителей), родителей, педагогов, школьных психологов, социальных педагогов: родителей, детей, педагогов, школьных психологов и социальных педагогов по теме: «Оценка качества материалов СМИ и Интернета (медиа-среды)»; родителей по теме: «Уровень защищенности детей от интернет угроз дома».  Анкетирование можно проводить как в форме электронного анкетирования, так и на бумажном носителе. 

РОДИТЕЛЯМ
Качество информационной средыДети в Интернете
 
ПЕДАГОГАМ И ПСИХОЛОГАМ
Качество информационной среды

ДЕТЯМ

Качество информационной среды

Безопасность учащихся в школе и дома | Консультация на тему:

БЕЗОПАСНОСТЬ УЧАЩИХСЯ  В ШКОЛЕ И ДОМА.

   Выступление социального педагога

                                                                                                 Чекашёвой Натальи Владимировны

                                                  на родительском лектории  24.10.2014 г.

Уважаемые родители!

         Собрание посвящено одной из актуальных проблем воспитания — формированию у детей сознательного и ответственного отношения к личной безопасности. Важнейшая задача семьи и школы — научить ребенка ответственно относиться к себе и окружающим людям, уметь предвидеть и распознавать опасности, соблюдать несложные правила личной безопасности, выработать модели поведения в экстремальных ситуациях.

Почему именно сегодня мы затронули проблему безопасного поведения детей? Дело в том, что ваши дети вступают в тот возраст, когда они становятся все более и более самостоятельными. Теперь их уже не провожают в школу или в спортивную секцию родители. Поэтому очень важно научить детей вести себя так, чтобы избежать опасности дома, на улице, на природе.

         В условиях современной цивилизации вопросы безопасности жизнедеятельности крайне обострились и приобрели характерные черты проблемы выживания. В словаре русского языка С. И, Ожегова «безопасность» определяется как «положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь, чему-нибудь». К сожалению, современного человека постоянно подстерегают различные опасности.

           Ученые подразделяют опасности на три группы: природные, техногенные и социальные.

  • К природным опасностям относятся:

Ø     пониженная или повышенная температура воздуха;

Ø     атмосферные осадки;

Ø     солнечная радиация;

Ø     стихийные бедствия (наводнения, землетрясения,     ураганы, лесные пожары и т. д.).

  • Техногенные опасности могут проявляться в форме аварий технических систем, пожаров, взрывов и т. д.
  • Человек тоже может создать социальную опасность своими действиями или бездействием.

К опасностям, создаваемым людьми, можно отнести:

Ø    войны,

Ø    терроризм,

Ø    социально-политические конфликты,

Ø    преступления,

Ø    наркоманию, алкоголизм и пр.

         Рядом с человеком находятся потенциальные, т. е. возможные опасности. Чтобы они не превратились в действительные, надо не только хорошо знать, но и своевременно устранять причины, при которых возможная опасность может превратиться в реальную.

          Очень часто взрослые не придают значения скрытой опасности, проявляя при этом непростительную беспечность, которая впоследствии может стоить жизни и здоровья им, их детям, окружающим людям.

Задание.  Подумайте и ответьте на ряд вопросов:

1. Всегда ли вы соблюдаете правила дорожного движения?

2. Проверяете ли вы сами и научили ли детей, уходя из дома, проверять, выключены      ли электроприборы, вода?

3.Научили ли вы детей правилам пользования электроприборами, газовой плитой и т. д.?

4. Знает ли ваш ребенок номера телефонов экстренных служб?

5.Можете ли вы в присутствии ребенка совершить необдуманный поступок, например, искупаться в незнакомом водоеме, прогуляться по тонкому льду и т.п.?

6. Знаете, как и с кем,  ваш ребенок проводит свободное время?

7. Проинструктировали ли вы своего ребенка, как он должен себя вести случае     экстремальных ситуаций, например, он застрял в лифте или услышал запах газа в     квартире?

             За полный утвердительный ответ поставьте 1 балл. Если вы набрали менее 7 баллов, то ответственным ваше отношение к жизненно важным вопросам назвать нельзя.

             Экстремальные, т.е. ситуации, необычные по трудности и сложности, возникают вдруг и внезапно. Поэтому каждому человеку, взрослому и ребенку, важно знать, как себя вести в таких ситуациях. Задача взрослых — научить детей не теряться в экстремальных ситуациях, уметь выбрать правильную с точки зрения безопасности модель поведения.

            Окружающее человека пространство можно разделить на открытое (река, улица, поле и т. д.) и замкнутое (лифт, подвал, закрытая комната и т. д.). В открытом пространстве ребенок может обратиться за помощью, попытаться самому выйти из ситуации или предпринять действия для спасения. В замкнутом пространстве у ребенка остается два вида поведения:

Ø    звать на помощь

Ø    или самому предпринимать меры по спасению.

           Обращение за помощью — первый вариант поведения ребенка в экстремальной ситуации. Дети должны понять и запомнить, к кому они могут обратиться в чрезвычайной ситуации. Конечно, в большинстве случаев это будет взрослый. Родителям необходимо отрабатывать с детьми модели поведения в различных критических ситуациях: например, потерялся в магазине — обратись к продавцу, кассиру или представителю службы охраны, заблудился в городе — обратись к сотруднику полиции. Если возник пожар — позвони в службу 01 или 02. Второй вариант поведения — постараться избежать продолжения опасной ситуации: встретил незнакомого человека в подъезде — выйди из подъезда или ни в коем случае не заходи с ним в лифт и пр.

             Важно, чтобы дети не только знали номера телефонов экстренных служб, но и умели правильно вызвать такую службу. Например, если вызывается пожарная служба, ребенок должен сообщить, что горит,  адрес, номер подъезда, код подъезда, фамилию, телефон.

              На видном месте в квартире должны быть также рабочие телефоны родителей, соседей, родственников, т. е. людей, к которым ребенок может обратиться в случае чрезвычайной ситуации.

              Объясните ребенку, кому он имеет право открыть дверь, если он находится дома один. Как себя вести, если в дверь звонит незнакомый человек; где в квартире перекрывается вода, если авария водопровода произойдёт в квартире; где выключается газ, электричество. Эти и другие элементарные правила безопасности должен знать ребенок. Ощущение страха, опасности, паника часто  не позволяют взрослым, а детям особенно, принять правильное решение,  т. е. определить конкретные действия, ориентированные на сохранение собственного здоровья, их  последовательность, порядок.

              Поэтому родителям важно знать, что недостаточно ограничиваться перечислением возможных опасных для детей ситуаций. Прочное закрепление навыка безопасного поведения происходит в процессе проигрывания вместе с детьми возможных моделей поведения в экстремальных ситуациях. Например, смоделируйте ситуацию: в квартире пожар. Проиграйте все действия ребенка, а затем вместе проанализируйте.

              Переходя к рассмотрению ещё одного не менее важного вопроса — профилактике детского травматизма, я должна подчеркнуть, что младший школьный возраст особенно опасен в отношении травмы. Именно в этом возрасте возникает психологический разрыв. Ребенок до школы находился в условиях, к которым он адаптировался. Поступив в школу, он становится более самостоятельным. Сложность ситуации состоит в том, что ребенок лишается систематической домашней опеке, а необходимым жизненным опытом он еще не обладает. Вместе с тем он стремится подражать старшим: так же спрыгнуть с дерева, пробежать на красный свет светофора, съехать с высокой горки и т. п. У учащихся начальной школы развитие мускулатуры, координация движений гораздо слабее, чем у более старших школьников. Но ребенок хочет самоутвердиться, не показаться трусом перед старшими друзьями. Заканчивается это часто плачевно.

               Теоретически ребенок, хотя подчас и осознает возможную опасность в той или иной ситуации, но осознает ее вообще, не соотнося с собой. Часто ребенок может просто не знать о таящейся рядом опасности: открытом люке, глубокой яме во дворе и т. п.

   Задача родителей и учителей – научить ребенка мерам предосторожности, которые помогут им не оказаться в рискованной ситуации. Конечно же, мы, взрослые, всегда заняты очень важными делами. Много работаем и постоянно куда-то спешим. Только потом, когда с ребенком случается беда, мы проклинаем себя за то, что вовремя не научили, не предупредили, не уберегли.

Как правило, старшеклассники считают, что уже все знают и умеют. Они воображают, будто городские улицы им как дом родной и навыки личной безопасности им ни к чему.

Тем не менее, детям необходимо освоить несколько элементарных правил, которые обезопасят их, когда они одни на улице или в квартире. А вам, уважаемые родители, надо постоянно напоминать об этих правилах, не запугивая, но и не преуменьшая опасности.

По мнению психологов, родителям в воспитании необходимо руководствоваться важными правилами. Главное – дать детям представление о безопасном поведении. Помнить о своей ответственности: родители каждую минуту должны знать, где находятся их ребенок. Ребенок всегда видит, как вы сами заботитесь о собственной безопасности. Самое главное – родитель должен быть человеком, которому доверяют, и уж ни в коем случае которого боятся! Даже если ваш ребенок поступил неправильно, объясните, как он сможет  исправить это, но не ругайте его.

Обеспечить безопасность детей – это одно из главных задач родителей. Это более или менее возможно, если дети находятся рядом с вами. Но что делать, если это не всегда возможно? У большинства из нас и наших детей нет культуры безопасности. Воспитать у детей культуру безопасности – вот задача родителей. Не запретить, не пугать, а посоветовать, научить.

Безопасность ребенка во время пребывания в школе

            Не смотря на то, что администрация школы несет ответственность за жизнь и здоровье учеников, правила и контроль в школах ужесточаются, а правила безопасности школьники изучают на уроках ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности), дети все равно попадают в неприятные ситуации, таящие в себе опасность. Обязательно рассказывайте детям о правилах безопасного поведения в школе, это поможет избежать множества проблем. А начать стоит с устава школы, где обязательно сказано, что по лестницам следует перемещаться аккуратно, не стоит выходить за пределы школьного здания без необходимости, сидеть на подоконниках и открывать окна без разрешения учителя, конечно, не бегать по коридорам, не разливать и не разбрасывать остатки еды, так как из-за этого кто-то может упасть, нельзя курить, нецензурно ругаться и употреблять спиртные напитки. Также следует объяснить ребенку, что не стоит носить дорогие украшения в школу, оставлять ценные вещи в раздевалке, на парте, на подоконниках — это избавит от неприятностей, например, воровства. Скажите ребенку, что личные вещи нужно всегда держать при себе. В случае кражи нужно рассказать обо всем учителю или администрации.

             Никогда не исключайте случая, когда в школу может зайти посторонний взрослый человек. Ребенку следует избегать темных углов в школе, подвалов, подсобок и чердаков. И в случае, если, зайдя в туалет, ученик обнаружил там незнакомого взрослого человека, следует немедленно выйти. Нужно помнить о том, то в школах всегда есть отдельный туалет для взрослых. Если же ребенок попал в опасную ситуацию, то нужно как можно скорее сообщить о случившимся преподавателю. А если ваше чадо почувствовало себя плохо, то преподаватель должен довести его до медицинского кабинета, в том случае, если у ребенка есть особые заболевания, родители должны изначально рассказать о них учителю и школьному медицинскому работнику.

           Объясните ребенку, что не стоит решать конфликты с одноклассниками кулаками, лучше это сделать мирным путем, просто поговорив, это намного эффективнее. И тем более не стоит ввязываться в чужие драки, лучше сообщить о происходящем учителю, чтобы прекратить конфликт. Также объясните, что не стоит дружить с «плохими» школьниками — те, кто носит с собой ножи, зажигалки и опасные вещества. Ребенку нужно сообщить о таких ребятах родителям и не в коем случае не пробовать опасные вещества, даже если ребята предложили их просто попробовать бесплатно.

Перед пропастью вовлечения в употребление наркотиков ребенка отходят на второй план многие другие педагогические заботы. Даже самая счастливая и благоприятная школьная семья не может существовать в отрыве от социальной действительности, для которой распространение наркотиков в среде молодежи все более и более становится нормой. На территории нашего поселка появились подростки, которые употребляют наркотики в виде курительных смесей — спайсов. Детей нельзя оградить от наркотиков, но научить их сознательно отказаться от него можно и нужно.

Мы привыкли считать, что наркотики в нашей жизни – это удел неблагополучной семьи. Ведь как думают родители: «С моим ребенком этого не случится, у нас всего хватает: еды, одежды, развлечений. Это может произойти с кем угодно, только не с моим ребенком, в этом я уверен, я его хорошо знаю». К сожалению, они нередко ошибаются. Насторожитесь, если подросток слишком поздно ложиться спать и все дольше залеживается в постели утром, если падает интерес к учебе или привычным увлечениям и хобби, снижается успеваемость, если появились прогулы школьных занятий. Он завел новых друзей не совсем обычного вида и поведения. Если подросток выпрашивает у матери или отца деньги во все возрастающих количествах, а тем более, если дома начали пропадать деньги или ценные вещи, — это очень тревожный признак!

Правила безопасности при обращении с электроприборами

1.Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть — шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора произведите в обратном порядке.

2. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

3. Не пользуйтесь электроутюгом, плиткой, чайником, паяльником без специальных несгораемых подставок.

4. Опасно использовать электроприбор с повреждённой изоляцией шнура. Если вы увидели оголённый провод, неисправный выключатель, розетку – сразу сообщите об этом взрослым.

5. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включённом в сеть нагревателе.

6. Не оставляйте без присмотра электронагревательные приборы, включённые в сеть.

7. Никогда не тяните электрический провод руками.

8. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочки.

9. Уходя из дома, выключайте свет и электроприборы.

Правила личной безопасности в доме

1.      Все острые, колющие и режущие предметы обязательно кладите на место.     Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.

2.      Ни в коем случае не пробуйте самостоятельно никакие лекарства. Вы можете   отравиться.

3.      Не открывайте и не пробуйте никаких упаковок с бытовой химией. Это опасно для жизни!

4.      Если вы почувствовали запах газа, соблюдайте следующие правила:

Ø    сообщите взрослым;

Ø    откройте окна, форточки, двери и проветрите квартиру;

Ø    закройте краны на плите;

Ø    не включайте и не выключайте (если он включен) свет и не зажигайте спички;

Ø    позвоните по телефону 04.

5.     Никогда не играйте на балконе в подвижные игры и не перегибайтесь через перила балкона.

Правила личной безопасности на улице

1.      Не вступайте в разговор с незнакомыми и случайными ребятами на улице.

2.      Не играйте на дороге, идя из школы домой.

3.      Не вступайте в разговор с нетрезвым человеком.

4.      Будьте внимательны при входе в жилище. Не заходите в подъезд и лифт с незнакомым человеком.

5.      Не играйте с наступлением темноты, а также в тёмных местах, на пустырях, свалках, рядом с дорогой, в пустых или разрушенных зданиях.

6.     Никогда не садитесь в машину к незнакомому человеку.

7.   Не слушайте на улице аудиоплеер: в наушниках невозможно распознать звуки, предостерегающие об опасности (например, шаги за спиной, шум в кустах и др.).

8.      Никогда не соглашайтесь на предложение незнакомых людей зайти в гости,

 послушать музыку, посмотреть видеофильм, поиграть на компьютере.

9.     Обо всех подозрительных случаях и обо всём, что было на улице, сообщайте      родителям.

Как не стать жертвой преступления

1.     Если вы оказались дома один, никому чужому или малознакомому не  открывайте дверь, кем бы он ни представлялся (сантехник, электромонтёр,  почтальон, милиционер, знакомый родителей). Среди множества честных и порядочных людей встречаются ещё и грабители, разбойники и мошенники.            Говорите с любым незнакомцем через дверь.

2.     Не теряйтесь, если, находясь в квартире, услышите, что кто – то пытается  открыть замок входной двери, а громко спросите: «Кто там?»

3.     Если незнакомцы продолжают открывать, по телефону «02» вызовите милицию,  точно указав адрес, а затем с балкона (из окна) просите соседей и прохожих о  помощи.

4.     На телефонные звонки с вопросом, дома ли и когда вернутся с работы родители,  надо ответить, что они заняты, и спросить, кому и куда позвонить.

5.    Уходя из дома, не забывайте закрыть балкон, форточку и окна, особенно, если  живёте на первом или последнем этаже.

6.     Не оставляйте в дверях своей квартиры записок – это привлекает внимание  посторонних.

7.     Не хвастайтесь перед сверстниками тем, какие у вас дома есть дорогостоящие  предметы (телевизионная, видео – и радиоаппаратура, одежда, украшения и   т. п.), а также количеством денег.

8.     Не приглашайте в дом незнакомых и малознакомых ребят ни под каким  предлогом.

9.     На вопрос незнакомых людей, дома ли папа или мама, лучше ответить, что  родители сейчас дома.

В заключение лектория ещё раз напоминаю:

1. Родителям ежедневно уделять внимание вопросам безопасности детей.

2. Проанализировать ситуацию в своей в квартире с точки зрения безопасности детей (в порядке ли электропроводка, кухонное оборудование, крепость подвеса полок, картин, в безопасном ли месте находятся лекарства, предметы бытовой химии и т. д.). Научить детей пользоваться предметами первой помощи: йод, бинт и т. д.

3. Провести с детьми экскурсию «безопасности» в микрорайоне дома и школы.

4. Обсудить с детьми памятки безопасного поведения.

Помните: ваши  дети хотя и подросли, немного повзрослели, но они еще так доверчивы и легко внушаемы. Поэтому их безопасность еще во многом должны обеспечивать мы с вами. Наше с вами поведение – это пример для наших детей. И пусть с вами и с вашими детьми не будет никаких неприятных происшествий. Учите детей чувствовать, понимать, предвидеть реальные опасности окружающей жизни. Это трудно. Детская психика устроена так, что ребенок не может, не умеет предвидеть возможность несчастья. Каждый день по многу раз обращайте его внимание на опасные ситуации. Не бойтесь выглядеть занудами: не тот случай! Не хочется думать о плохом… Мы надеемся, что ни с кем из детей наших родителей никогда не случиться ничего плохого. Но как много для этого надо работать!

Напонинание!!!

  • Умение организовывать сегодня свое свободное время для подростка – его завтрашний характер, а значит, и судьба.
  • Непосредственные контакты современных детей и родителей сводятся к минимуму. Переориентация  подростков в общении с родителей на сверстников объясняется не столько растущей привлекательностью дружеских групп, сколько отсутствием внимания и заботы к подросткам в родительском доме.
  • Мы, взрослые, отдаем нашим детям самое вкусное, одеваем  в самое лучшее, защищаем от неприятностей. Но вот свое свободное время мы отдаем им неохотнее всего остального. (Дети редко общаются с родителями, хотя и хотели бы этого. Основные формы досугового общения – ужин, просмотр телевизора, хождение по магазинам и рынкам. Содержание общения – краткие неконкретные разговоры о настроении, оценках, школе, актуальных событиях. Среди «трех важных жизненных желаний» подростки называют: съездить вместе с родителями на отдых; сходить в какое-нибудь интересное место; поговорить с родителями по душам; лучше понимать друг друга).

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  1. Н.И.Дереклеева. Новые родительские собрания 10-11 классы. Москва «ВАКО» 2006 г.
  2. Родительские собрания 4 класс. На пути к пониманию ребенка /авт.- сост. О.В.Павлова. – Волгоград: Учитель, 2008.
  3. Родительские собрания: 11 класс /авт.- сост. Г.В. Цветкова. – Волгоград: Учитель, 2009.
  4. Родительские собрания: 9 класс /Авт.-сост. Л.А. Егорова.-М.: ВАКО, 2009.
  5. Шульгина В.П. 25 современных тем родительских собраний в школе. Настольная книга учителя. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.
  6. Интернет источники.

«Моя безопасность в школе и дома» | Методическая разработка по ОБЖ (7 класс):

«Моя безопасность в школе и дома»  .     Воспитательное занятие.

 Цель: обобщить знания учащихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях, научить  избегать и  предотвращать опасные ситуации.

Ход занятия:   Сегодня люди живут в благоустроенных домах, ходят «охотиться» в супермаркеты, и самые страшные животные, которые попадаются на пути это соседская собака и вездесущий комар. Но современный мир наполнен опасностями, просто они стали другими. Пешеходы не достанутся на обед голодному зверю, зато могут угодить под колеса автомобиля. Причиной смертельного отравления оказывается не укус змеи, а просроченное лекарство из собственной аптечки. Люди не построили безопасный мир, а лишь заменили одни опасности другими. Сегодня  вы должны продемонстрировать свои знания по правилам поведения в экстремальных ситуациях, свои знания по основам безопасности жизнедеятельности.

В условиях современной цивилизации вопросы безопасности жизнедеятельности крайне обострились и приобрели характерные черты проблемы выживания. В словаре русского языка С. И, Ожегова «безопасность» определяется как «положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь, чему-нибудь». К сожалению, современного человека постоянно подстерегают различные опасности.

Ученые подразделяют опасности на три группы: природные, техногенные и социальные.

  • К природным опасностям относятся:

Ø пониженная или повышенная температура воздуха;

Ø атмосферные осадки;

Ø солнечная радиация;

Ø стихийные бедствия (наводнения, землетрясения, ураганы, лесные пожары и т. д.).

  • Техногенные опасности могут проявляться в форме аварий технических систем, пожаров, взрывов и т. д.
  • Человек тоже может создать социальную опасность своими действиями или бездействием.

К опасностям, создаваемым людьми, можно отнести:

 войны, терроризм, социально-политические конфликты, преступления, наркоманию, алкоголизм и пр.

Рядом с человеком находятся потенциальные, т. е. возможные опасности. Чтобы они не превратились в действительные, надо не только хорошо знать, но и своевременно устранять причины, при которых возможная опасность может превратиться в реальную.

Задание. Подумайте и ответьте на ряд вопросов:

  1. Всегда ли вы соблюдаете правила дорожного движения?
  2. Проверяете ли вы, уходя из дома, выключены ли электроприборы, вода?

3.Научились ли вы  правилам пользования электроприборами, газовой плитой и т. д.?

  1. Знаете ли вы номера телефонов экстренных служб? Проверяем.
  1. Знают ли ваши родители, как и с кем, вы проводите свободное время?
  2. Проинструктировали ли вас родители , как вы должны себя вести в случае экстремальных ситуаций, например, услышали запах газа в квартире?

Экстремальные, т.е. ситуации, необычные по трудности и сложности, возникают вдруг и внезапно. Поэтому каждому человеку, взрослому и ребенку, важно знать, как себя вести в таких ситуациях

Окружающее человека пространство можно разделить на открытое (река, улица, поле и т. д.) и замкнутое (лифт, подвал, закрытая комната и т. д.). В открытом пространстве ребенок может обратиться за помощью, попытаться самому выйти из ситуации или предпринять действия для спасения. В замкнутом пространстве у ребенка остается два вида поведения:

Ø звать на помощь  или самому предпринимать меры по спасению.

Обращение за помощью — первый вариант поведения ребенка в экстремальной ситуации.  Вы, дети, должны понять и запомнить, к кому они могут обратиться в чрезвычайной ситуации. Конечно, в большинстве случаев это будет взрослый. Родителям необходимо отрабатывать с вами модели поведения в различных критических ситуациях: например, потерялся в магазине — обратись к продавцу, кассиру или представителю службы охраны, заблудился в городе — обратись к сотруднику полиции. Если возник пожар — позвони в службу 01 или 02. Второй вариант поведения — постараться избежать продолжения опасной ситуации: встретил незнакомого человека в подъезде — выйди из подъезда или ни в коем случае не заходи с ним в лифт и пр.

Важно, чтобы  вы не только знали номера телефонов экстренных служб, но и умели правильно вызвать такую службу. Например, если вызывается пожарная служба вы должны сообщить, что горит, адрес, номер подъезда, код подъезда, фамилию, телефон.

На видном месте в квартире должны быть также рабочие телефоны родителей, соседей, родственников, т. е. людей, к которым  вы можете обратиться в случае чрезвычайной ситуации.

 Кому вы имеете право открыть дверь, если  находитесь дома один. Как себя вести, если в дверь звонит незнакомый человек; где в квартире перекрывается вода, если авария водопровода произойдёт в квартире; где выключается газ, электричество. Эти и другие элементарные правила безопасности должны вы знать. Ощущение страха, опасности, паника часто не позволяют взрослым, а детям особенно, принять правильное решение, т. е. определить конкретные действия, ориентированные на сохранение собственного здоровья, их последовательность, порядок.

Рассмотрим ещё один важный вопрос — профилактика детского травматизма. Теоретически ребенок, хотя подчас и осознает возможную опасность в той или иной ситуации, но осознает ее вообще, не соотнося с собой. Часто ребенок может просто не знать о таящейся рядом опасности: открытом люке, глубокой яме во дворе и т. п.

Безопасность ребенка во время пребывания в школе

 Вспомним о правилах безопасного поведения в школе, это поможет избежать множества проблем. А начать стоит с устава школы, где обязательно сказано, что по лестницам следует перемещаться аккуратно, не стоит выходить за пределы школьного здания без необходимости, сидеть на подоконниках и открывать окна без разрешения учителя, конечно, не бегать по коридорам, не разливать и не разбрасывать остатки еды, так как из-за этого кто-то может упасть, нельзя курить, нецензурно ругаться и употреблять спиртные напитки,  не стоит носить дорогие украшения в школу, оставлять ценные вещи в раздевалке, на парте, на подоконниках — это избавит от неприятностей, например, воровства,  личные вещи нужно всегда держать при себе. В случае кражи нужно рассказать обо всем учителю или администрации.

Если же  вы попали в опасную ситуацию, то нужно как можно скорее сообщить о случившимся преподавателю. А если ваше чадо почувствовало себя плохо, то преподаватель должен довести его до медицинского кабинета.

Не стоит решать конфликты с одноклассниками кулаками, лучше это сделать мирным путем, просто поговорив, это намного эффективнее. И тем более не стоит ввязываться в чужие драки, лучше сообщить о происходящем учителю, чтобы прекратить конфликт. что не стоит дружить с «плохими» школьниками — те, кто носит с собой ножи, зажигалки и опасные вещества и не в коем случае не пробовать опасные вещества, даже если ребята предложили их просто попробовать бесплатно.

Мы привыкли считать, что наркотики в нашей жизни – это удел неблагополучной семьи. Ведь как думают родители: «С моим ребенком этого не случится, у нас всего хватает: еды, одежды, развлечений. Это может произойти с кем угодно, только не с моим ребенком, в этом я уверен, я его хорошо знаю». К сожалению, они нередко ошибаются. Насторожитесь, если подросток слишком поздно ложиться спать и все дольше залеживается в постели утром, если падает интерес к учебе или привычным увлечениям и хобби, снижается успеваемость, если появились прогулы школьных занятий. Он завел новых друзей не совсем обычного вида и поведения. Если подросток выпрашивает у матери или отца деньги во все возрастающих количествах, а тем более, если дома начали пропадать деньги или ценные вещи, — это очень тревожный признак! 

Правила безопасности при обращении с электроприборами

1.Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть — шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора произведите в обратном порядке.

  1. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.
  2. Не пользуйтесь электроутюгом, плиткой, чайником, паяльником без специальных несгораемых подставок.
  3. Опасно использовать электроприбор с повреждённой изоляцией шнура. Если вы увидели оголённый провод, неисправный выключатель, розетку – сразу сообщите об этом взрослым.
  4. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включённом в сеть нагревателе.
  5. Не оставляйте без присмотра электронагревательные приборы, включённые в сеть.
  6. Никогда не тяните электрический провод руками.
  7. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочки.
  8. Уходя из дома, выключайте свет и электроприборы.

Правила личной безопасности на улице

  1. Не вступайте в разговор с незнакомыми и случайными ребятами на улице.
  2. Не играйте на дороге, идя из школы домой.
  3. Не вступайте в разговор с нетрезвым человеком.
  4. Будьте внимательны при входе в жилище. Не заходите в подъезд и лифт с незнакомым человеком.
  5. Не играйте с наступлением темноты, а также в тёмных местах, на пустырях, свалках, рядом с дорогой, в пустых или разрушенных зданиях.
  6. Никогда не садитесь в машину к незнакомому человеку.
  7. Не слушайте на улице аудиоплеер: в наушниках невозможно распознать звуки, предостерегающие об опасности (например, шаги за спиной, шум в кустах и др.).
  8. Никогда не соглашайтесь на предложение незнакомых людей зайти в гости,

послушать музыку, посмотреть видеофильм, поиграть на компьютере.

  1. Обо всех подозрительных случаях и обо всём, что было на улице, сообщайте родителям.

Игра«Искру туши до пожара – беду отводи до удара». Отгадываем загадки.

1).Серое сукно тянется в окно,
Вьется, взвивается,
В небо устремляется. (ДЫМ)

2).Я не сам по себе,
А сильнее всего
И страшнее всего.
И все любят меня и
Все губят меня. (ОГОНЬ)

3).В бумажном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки —
Раздают всем огоньки. (СПИЧКИ)

4).Таять может, да не лед.
Не фонарь, а свет дает. (СВЕЧА)

5).Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри. Не жди, не стой,
А залей его: (ВОДОЙ)

6).Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те (ОТНЯТЬ)

7).С точки зрения пожарной
Он опасен чересчур,
Если сделан из бумаги
Самодельный : (абажур)

8).Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожен с : (утюгом)

9).Не суши белье над газом,
Все горит единым : (разом)

10).Когда без присмотра оставлена печь,
Один уголек целый дом может : (сжечь)

11).Возле дома и сарая
Разжигать костер не смей!
Может быть беда большая
Для построек и : (людей)

12).Всем, друзья, вы расскажите,
Чем пожарные живут.
Они днем и ночью тоже
Ваши жизни : (берегут)

 Задание: назовите причины возникновения пожара в квартире, доме.

  1.  «Внимание- улица».

Пешеходы! Будущие водители!  Велосипедисты и мотоциклисты!

Автомобилисты!

Добро пожаловать! Привет!   Нам путь открыт! Зелёный свет!

Город, в котором с  вами мы живём,  Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она азбука над мостовой.  Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог  Город даёт нам всё время урок.

Азбуку города помни всегда,  Чтоб не случилась с тобою беда!

Безопасность дома

Главная Школа безопасности Безопасная среда Безопасность дома:

  • 01 – Пожарная охрана, спасатели
  • 02 – Полиция
  • 03 – Скорая помощь
  • 04 – Аварийная газовая служба

С мобильного телефона можно позвонить на короткий номер 112 или набрать номера *01, *02, *03, *04 обязательно через звездочку.

Согреваемся безопасно (pdf) Лифт — не самое безопасное место! (pdf)

Пользуемся газом аккуратно!

Почувствовав запах газа, нужно:

  • • проветрить квартиру, открыв окна или форточки;
  • • посмотреть, закрыты ли краны газовой плиты;
  • • позвонить от соседей в аварийную службу по номеру 04;
  • • исключить возможность возгорания – не включать свет, не зажигать спички;

Чтобы не приходилось бороться с последствиями утечки газа, лучше не допускать ее появления. Для этого следует:

  • • следить за работающей конфоркой, не отлучаться из кухни и, тем более, из квартиры надолго;
  • • использовать газовую плиту только по прямому назначению. Нельзя включать газ, чтобы нагреть воздух в помещении;
  • • если на плите стоят чайник или кастрюля, нужно наблюдать за тем, чтобы вода при вскипании не залила газ.

Пожар в квартире

Пожары в жилом секторе — самые многочисленные. При пожаре в квартире надо:

  • 1. Если пожар начался из-за электроприбора или горит проводка, отключите электроэнергию. Тушить горящий прибор лучше не водой, а накрыв его одеялом. ОСТОРОЖНО! Телевизор может взорваться, поэтому находиться слишком близко от него не стоит.
  • 2. Если от плиты загорелась кухонная утварь, шторы или полотенца, тушите огонь тряпками, обернув руки мокрым полотенцем. Небольшое возгорание на кухне можно ликвидировать с помощью крупы, соли или стирального порошка.
  • 3. Звоните пожарным по тел. 01. Сообщите адрес, причину вызова и наиболее короткую дорогу к вашему дому.
  • 4. Срочно покиньте горящее помещение. Если это невозможно, уплотните двери и окна в одной из комнат мокрой тканью, чтобы не дать просочиться едкому дыму. Это исключит еще и доступ кислорода, если в помещении есть открытый огонь. Самое безопасное место в горящем жилище — балкон (если дверь плотно закрыта).

Электричество

Привычные электрические приборы – чайник, телевизор, утюг, светильник и другие иногда выходят из строя. И в таких случаях устройства несут большую опасность. Из-за неисправности электроприборов может возникнуть пожар, задымление, они могут ударить током. Предотвратить несчастные случаи помогут следующие правила:

  • • отправляясь из дома по делам, нужно отключать электроприборы. Работающим можно оставить только холодильник. Если предполагается уехать из дома надолго, то лучше отключить и его, предварительно разморозив;
  • • выдергивать шнур из розетки нужно только за вилку. Тянуть за провод нельзя;
  • • лучше не пользоваться розетками, выпадающими из стены;
  • • оголенные провода ни в коем случае нельзя трогать руками;
  • • при возгорании розетки нужно обесточить свою квартиру. Для этого следует выйти на лестничную площадку, туда, где рассоложен электрический щиток. Рядом со счетчиками обычно подписаны номера квартир. Там же есть рубильник или кнопка, при помощи которых, производится обесточивание. Затем нужно вернуться в квартиру и попробовать потушить розетку при помощи плотной ткани.

Незваные гости – что делать, если в дом стучится незнакомец?

  • • нужно посмотреть в глазок и спросить, кто стучится в дверь, с какой целью;
  • • нельзя сразу открывать дверь. Ее можно лишь приоткрыть, не снимая с цепочки;
  • • если незнакомец представляется полицейским или сотрудником другой службы, нужно попросить предъявить документы;
  • • услышав просьбу о помощи, лучше предложить вызвать полицию, пожарных или газовщиков, не открывая двери;
  • • не стоит долго разговаривать с человеком через дверь, если решено ее не открывать;
  • • нельзя говорить незнакомцу, что в доме никого нет. Лучше объяснить ему, что в квартире присутствует еще кто-то, но он слишком занят или спит.

Интернет безопасность в школе и дома | Сайт МАОУ «Викуловская СОШ №2» — отделение Озернинская школа

Центр безопасного Интернета в России

«Фонд Развития Интернет»  http://www.fid.ru/

Как обеспечить безопасность детей в Интернете

Мы стремимся к тому, чтобы опыт всех пользователей в Сети был полезным и безопасным. Особенно важно – научить навыкам безопасного использования Интернета детей и подростков. Для решения этих задач:

  • Предоставить родителям и учителям инструменты, которые помогут ограничивать доступ детей к содержанию, размещенному в Интернете
  • Предоставлять пользователям любого возраста рекомендации по безопасности в Интернете
  • Тесно сотрудничать с различными организациями, например благотворительными фондами, IT-компаниями, а также государственными учреждениями, которые отвечают за защиту молодежи
  • Инструменты безопасности Google

    Ознакомьтесь с информацией на ресурсах Google, предназначенных для родителей и опекунов.

    Как сообщить о неприемлемом контенте

    Сообщайте нам о недопустимом содержании в Google+, YouTube, Blogger и других наших сервисах.

    Управление доступом к контенту и настройки конфиденциальности

    Прочитайте о том, как управлять доступом к вашим материалам в Интернете, например фотографиям, блогам и данным профиля.

    Рекомендации партнеров

    Мы тесно сотрудничаем с рядом организаций, которые занимаются вопросами безопасности детей. Ознакомьтесь с рекомендациями наших партнеров по таким вопросам, как репутация и запугивание в Интернете.

    Видеосоветы от родителей

    Посмотрите видео, в которых родители – сотрудники Google – рассказывают о том, как они обеспечивают безопасность своих детей в Интернете, и ознакомьтесь с нашими рекомендациями.

    Часто задаваемые вопросы

    Если у вас есть вопросы о безопасности детей и наших сервисах, ответы вы найдете на странице часто задаваемых вопросов.

     

    Это полезно знать
    Как обеспечить безопасность детей в Интернете

Уважаемые учителя, родители и дети –

эта страница для вас очень важна!
Папы и мамы, обязательно установите на домашний      компьютер программу-фильтр       (например, Интернет-Цензор http://icensor.ru), которая оградит Вашего ребенка от нежелательных Интернет-угроз.
  • Федеральный закон РФ от 29 декабря 2010г.О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию
  • Федеральный закон Российской Федерации от 21 июля 2011 г. N 252-ФЗ
  • Полезные ссылки
  • Полезные ссылки по безопасности в Интернете. http://www.saferunet.ru/ruaoi/ На сайте «Центр безопасного интернета в России» Вы найдете полезную информацию для проведения урока «День медиа-безопасности». Данный сайт рекомендован Уполномоченным при Президенте РФ по правам ребенка, Организатор сайта – Общественная палата РФ. http://www.microsoft.com/rus/protect/family/activities/misinfo.mspx Материалы Корпорации Microsoft: как помочь детям научиться отличать правду от лжи и дезинформации в Интернете. http://www.detionline.org/ Интерактивная Линия помощи «Дети онлайн» – служба телефонного и онлайн консультирования по проблемам безопасного использования сети Интернет и мобильной связи для детей, подростков, родителей и работников образовательных и воспитательных учреждений. http://www.saferunet.ru/ruait/stories/index.php?SECTION_ID=132 Центр Безопасного Интернета в России. Общая информация об Интернет-угрозах. Детям до 10 лет: http://www.tvidi.ru/ch/main/safe.aspx Детский сайт Твиди. Онлайн игры о правилах безопасного поведения в сети Интернет. http://www.smeshariki.ru/GameIndex.aspx Советы от Смешарика Пина: что нужно знать о безопасности, чтобы не попасть в плохую историю. http://krasatatiana.blogspot.com/2009/10/blog-post.html Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет. http://content-filtering.ru/children/preschool/ Подсказки и советы, которые помогут детям пользоваться Интернетом безопасно. http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru Интерактивная игра «Джунгли Интернета» предназначена для детей в возрасте от 7 до 10 лет и призвана научить не теряться при столкновении с угрожающим поведением других пользователей или с негативным содержанием сайтов. http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru Интерактивные онлайн-курсы по интернет-безопасности Корпорации Microsoft, созданные в рамках глобальных инициатив Microsoft «Безопасность детей в Интернете» и «Партнерство в образовании»: Бесконечный лес – рассказ о девятилетнем Коле, который учится пользоваться компьютером и электронной почтой. Он также знакомит с опасностями Интернета, от которых необходимо защититься. Новые друзья Ани – в рассказе описывается общественная сущность Интернета, этикет в Интернете, публикация изображений и авторское право. Детям от 11 до 14 лет: http://www.detionline.ru/docs/Brochure_childrens_panda.pdf Ребенок в сети. Брошюра для школьников «Твоя безопасность в Интернете». http://www.detionline.ru/docs/02PPT_for_speeches.ppt Презентация о безопасном использовании сети Интернет для школьников. http://content-filtering.ru/children/secondaryschool/Практические советы и рекомендации, которые помогут школьникам быть осторожным при использовании Интернета. Интерактивные онлайн-курсы по интернет-безопасности Корпорации Microsoft, созданные в рамках глобальных инициатив Microsoft «Безопасность детей в Интернете» и «Партнерство в образовании»: Римская группа – в рассказе рассматриваются вопросы авторского права, защиты компьютера и значение паролей. Конфликты и происшествия – короткие рассказы, в которых рассматриваются вопросы достоверности информации в Интернете, ответственности, связанной с публикаций фотографий и текстов, а также вопросы знакомства с пользователями в сети Интернет. Детям от 15 до 18 лет: http://laste.arvutikaitse.ee/rus/html/etusivu.htm Интерактивный курс «Основы безопасности в Интернете для молодежи». http://www.detionline.ru/docs/02PPT_for_speeches.ppt Презентация о безопасном использовании сети Интернет для школьников. http://content-filtering.ru/children/highschool/ Практические советы и рекомендации, которые помогут школьникам быть осторожным при использовании Интернета
  • Первая страна, где была сформулирована проблема безопасности детей в интернете
  •  Методические рекомендации для педагогических работников образовательных учреждений Безопасность и интернет

 

Воспитательный час «Моя безопасность в школе и дома»

БЕЗОПАСНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ И ДОМА.

 Цель: обобщить знания учащихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях, научить  избегать и  предотвращать опасные ситуации.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Воспитатель: сегодня люди живут в благоустроенных домах, ходят «охотиться» в супермаркеты, и самые страшные животные, которые попадаются на пути это соседская собака и вездесущий комар. Но современный мир наполнен опасностями, просто они стали другими. Пешеходы не достанутся на обед голодному зверю, зато могут угодить под колеса автомобиля. Причиной смертельного отравления оказывается не укус змеи, а просроченное лекарство из собственной аптечки. Люди не построили безопасный мир, а лишь заменили одни опасности другими. Сегодня  вы должны продемонстрировать свои знания по правилам поведения в экстремальных ситуациях, свои знания по основам безопасности жизнедеятельности.

В условиях современной цивилизации вопросы безопасности жизнедеятельности крайне обострились и приобрели характерные черты проблемы выживания. В словаре русского языка С. И, Ожегова «безопасность» определяется как «положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь, чему-нибудь». К сожалению, современного человека постоянно подстерегают различные опасности.

Ученые подразделяют опасности на три группы: природные, техногенные и социальные.

Работа  с картинами, таблицами.

Ø пониженная или повышенная температура воздуха;

Ø атмосферные осадки;

Ø солнечная радиация;

Ø стихийные бедствия (наводнения, землетрясения, ураганы, лесные пожары и т. д.).

  • Техногенные опасности могут проявляться в форме аварий технических систем, пожаров, взрывов и т. д.

  • Человек тоже может создать социальную опасность своими действиями или бездействием.

К опасностям, создаваемым людьми, можно отнести:

Ø войны,

Ø терроризм,

Ø социально-политические конфликты,

Ø преступления,

Ø наркоманию, алкоголизм и пр.

Рядом с человеком находятся потенциальные, т. е. возможные опасности. Чтобы они не превратились в действительные, надо не только хорошо знать, но и своевременно устранять причины, при которых возможная опасность может превратиться в реальную.

Задание. Подумайте и ответьте на ряд вопросов:

  1. Всегда ли вы соблюдаете правила дорожного движения?

  2. Проверяете ли вы, уходя из дома, выключены ли электроприборы, вода?

3.Научились ли вы  правилам пользования электроприборами, газовой плитой и т. д.?

  1. Знаете ли вы номера телефонов экстренных служб? Проверяем.

5.Можете ли вы в присутствии ребенка совершить необдуманный поступок, например, искупаться в незнакомом водоеме, прогуляться по тонкому льду и т.п.?

  1. Знают ли ваши родители, как и с кем, вы проводите свободное время?

  2. Проинструктировали ли вас родители , как вы должны себя вести в случае экстремальных ситуаций, например, вы застряли в лифте или услышали запах газа в квартире?

Экстремальные, т.е. ситуации, необычные по трудности и сложности, возникают вдруг и внезапно. Поэтому каждому человеку, взрослому и ребенку, важно знать, как себя вести в таких ситуациях

Окружающее человека пространство можно разделить на открытое (река, улица, поле и т. д.) и замкнутое (лифт, подвал, закрытая комната и т. д.). В открытом пространстве ребенок может обратиться за помощью, попытаться самому выйти из ситуации или предпринять действия для спасения. В замкнутом пространстве у ребенка остается два вида поведения:

Ø звать на помощь

Ø или самому предпринимать меры по спасению.

Обращение за помощью — первый вариант поведения ребенка в экстремальной ситуации.  Вы, дети, должны понять и запомнить, к кому они могут обратиться в чрезвычайной ситуации. Конечно, в большинстве случаев это будет взрослый. Родителям необходимо отрабатывать с вами модели поведения в различных критических ситуациях: например, потерялся в магазине — обратись к продавцу, кассиру или представителю службы охраны, заблудился в городе — обратись к сотруднику полиции. Если возник пожар — позвони в службу 01 или 02. Второй вариант поведения — постараться избежать продолжения опасной ситуации: встретил незнакомого человека в подъезде — выйди из подъезда или ни в коем случае не заходи с ним в лифт и пр.

Важно, чтобы  вы не только знали номера телефонов экстренных служб, но и умели правильно вызвать такую службу. Например, если вызывается пожарная служба вы должны сообщить, что горит, адрес, номер подъезда, код подъезда, фамилию, телефон.

На видном месте в квартире должны быть также рабочие телефоны родителей, соседей, родственников, т. е. людей, к которым  вы можете обратиться в случае чрезвычайной ситуации.

 Кому вы имеете право открыть дверь, если  находитесь дома один. Как себя вести, если в дверь звонит незнакомый человек; где в квартире перекрывается вода, если авария водопровода произойдёт в квартире; где выключается газ, электричество. Эти и другие элементарные правила безопасности должны вы знать. Ощущение страха, опасности, паника часто не позволяют взрослым, а детям особенно, принять правильное решение, т. е. определить конкретные действия, ориентированные на сохранение собственного здоровья, их последовательность, порядок.

Рассмотрим ещё один важный вопрос — профилактика детского травматизма. Теоретически ребенок, хотя подчас и осознает возможную опасность в той или иной ситуации, но осознает ее вообще, не соотнося с собой. Часто ребенок может просто не знать о таящейся рядом опасности: открытом люке, глубокой яме во дворе и т. п.

Безопасность ребенка во время пребывания в школе

 Вспомним о правилах безопасного поведения в школе, это поможет избежать множества проблем. А начать стоит с устава школы, где обязательно сказано, что по лестницам следует перемещаться аккуратно, не стоит выходить за пределы школьного здания без необходимости, сидеть на подоконниках и открывать окна без разрешения учителя, конечно, не бегать по коридорам, не разливать и не разбрасывать остатки еды, так как из-за этого кто-то может упасть, нельзя курить, нецензурно ругаться и употреблять спиртные напитки,  не стоит носить дорогие украшения в школу, оставлять ценные вещи в раздевалке, на парте, на подоконниках — это избавит от неприятностей, например, воровства,  личные вещи нужно всегда держать при себе. В случае кражи нужно рассказать обо всем учителю или администрации.

Если же  вы попали в опасную ситуацию, то нужно как можно скорее сообщить о случившимся преподавателю. А если ваше чадо почувствовало себя плохо, то преподаватель должен довести его до медицинского кабинета.

Не стоит решать конфликты с одноклассниками кулаками, лучше это сделать мирным путем, просто поговорив, это намного эффективнее. И тем более не стоит ввязываться в чужие драки, лучше сообщить о происходящем учителю, чтобы прекратить конфликт. что не стоит дружить с «плохими» школьниками — те, кто носит с собой ножи, зажигалки и опасные вещества и не в коем случае не пробовать опасные вещества, даже если ребята предложили их просто попробовать бесплатно.

Мы привыкли считать, что наркотики в нашей жизни – это удел неблагополучной семьи. Ведь как думают родители: «С моим ребенком этого не случится, у нас всего хватает: еды, одежды, развлечений. Это может произойти с кем угодно, только не с моим ребенком, в этом я уверен, я его хорошо знаю». К сожалению, они нередко ошибаются. Насторожитесь, если подросток слишком поздно ложиться спать и все дольше залеживается в постели утром, если падает интерес к учебе или привычным увлечениям и хобби, снижается успеваемость, если появились прогулы школьных занятий. Он завел новых друзей не совсем обычного вида и поведения. Если подросток выпрашивает у матери или отца деньги во все возрастающих количествах, а тем более, если дома начали пропадать деньги или ценные вещи, — это очень тревожный признак! 

Правила безопасности при обращении с электроприборами

1.Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть — шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора произведите в обратном порядке.

  1. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

  2. Не пользуйтесь электроутюгом, плиткой, чайником, паяльником без специальных несгораемых подставок.

  3. Опасно использовать электроприбор с повреждённой изоляцией шнура. Если вы увидели оголённый провод, неисправный выключатель, розетку – сразу сообщите об этом взрослым.

  4. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включённом в сеть нагревателе.

  5. Не оставляйте без присмотра электронагревательные приборы, включённые в сеть.

  6. Никогда не тяните электрический провод руками.

  7. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочки.

  8. Уходя из дома, выключайте свет и электроприборы.

Правила личной безопасности в доме

  1. Все острые, колющие и режущие предметы обязательно кладите на место. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.

  2. Ни в коем случае не пробуйте самостоятельно никакие лекарства. Вы можете отравиться.

  3. Не открывайте и не пробуйте никаких упаковок с бытовой химией. Это опасно для жизни!

  4. Если вы почувствовали запах газа, соблюдайте следующие правила:

Ø сообщите взрослым;

Ø откройте окна, форточки, двери и проветрите квартиру;

Ø закройте краны на плите;

Ø не включайте и не выключайте (если он включен) свет и не зажигайте спички;

Ø позвоните по телефону 04.

  1. Никогда не играйте на балконе в подвижные игры и не перегибайтесь через перила балкона.

Правила личной безопасности на улице

  1. Не вступайте в разговор с незнакомыми и случайными ребятами на улице.

  2. Не играйте на дороге, идя из школы домой.

  3. Не вступайте в разговор с нетрезвым человеком.

  4. Будьте внимательны при входе в жилище. Не заходите в подъезд и лифт с незнакомым человеком.

  5. Не играйте с наступлением темноты, а также в тёмных местах, на пустырях, свалках, рядом с дорогой, в пустых или разрушенных зданиях.

  6. Никогда не садитесь в машину к незнакомому человеку.

  7. Не слушайте на улице аудиоплеер: в наушниках невозможно распознать звуки, предостерегающие об опасности (например, шаги за спиной, шум в кустах и др.).

  8. Никогда не соглашайтесь на предложение незнакомых людей зайти в гости,

послушать музыку, посмотреть видеофильм, поиграть на компьютере.

  1. Обо всех подозрительных случаях и обо всём, что было на улице, сообщайте родителям.

Как не стать жертвой преступления

  1. Если вы оказались дома один, никому чужому или малознакомому не открывайте дверь, кем бы он ни представлялся (сантехник, электромонтёр, почтальон, милиционер, знакомый родителей). Среди множества честных и порядочных людей встречаются ещё и грабители, разбойники и мошенники. Говорите с любым незнакомцем через дверь.

  2. Не теряйтесь, если, находясь в квартире, услышите, что кто – то пытается открыть замок входной двери, а громко спросите: «Кто там?»

  3. Если незнакомцы продолжают открывать, по телефону «02» вызовите милицию, точно указав адрес, а затем с балкона (из окна) просите соседей и прохожих о помощи.

  4. На телефонные звонки с вопросом, дома ли и когда вернутся с работы родители, надо ответить, что они заняты, и спросить, кому и куда позвонить.

  5. Уходя из дома, не забывайте закрыть балкон, форточку и окна, особенно, если живёте на первом или последнем этаже.

  6. Не оставляйте в дверях своей квартиры записок – это привлекает внимание посторонних.

  7. Не хвастайтесь перед сверстниками тем, какие у вас дома есть дорогостоящие предметы (телевизионная, видео – и радиоаппаратура, одежда, украшения и т. п.), а также количеством денег.

  8. Не приглашайте в дом незнакомых и малознакомых ребят ни под каким предлогом.

  9. На вопрос незнакомых людей, дома ли папа или мама, лучше ответить, что родители сейчас дома.

  «Путешествие в страну БЕЗОПАСНОСТИ».

2.Игра«Искру туши до пожара – беду отводи до удара». Отгадываем загадки.

1).Серое сукно тянется в окно,
Вьется, взвивается,
В небо устремляется. (ДЫМ)

2).Я не сам по себе,
А сильнее всего
И страшнее всего.
И все любят меня и
Все губят меня. (ОГОНЬ)

3).В бумажном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки —
Раздают всем огоньки. (СПИЧКИ)

4).Таять может, да не лед.
Не фонарь, а свет дает. (СВЕЧА)

5).Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри. Не жди, не стой,
А залей его: (ВОДОЙ)

6).Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те (ОТНЯТЬ)

7).С точки зрения пожарной
Он опасен чересчур,
Если сделан из бумаги
Самодельный : (абажур)

8).Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожен с : (утюгом)

9).Не суши белье над газом,
Все горит единым : (разом)

10).Когда без присмотра оставлена печь,
Один уголек целый дом может : (сжечь)

11).Возле дома и сарая
Разжигать костер не смей!
Может быть беда большая
Для построек и : (людей)

12).Всем, друзья, вы расскажите,
Чем пожарные живут.
Они днем и ночью тоже
Ваши жизни : (берегут)

 Задание: назовите причины возникновения пожара в квартире, доме.

Работа с таблицами, иллюстрациями.

  1. «Внимание- улица».

Пешеходы! Будущие водители!

Велосипедисты и мотоциклисты!

Автомобилисты!

Добро пожаловать! Привет!

Нам путь открыт! Зелёный свет!

Город, в котором с  вами мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она азбука над мостовой.

Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Внимание, внимание!

Вас ожидает состязание!

На лучшее знание и умение

Правил дорожного движения!!!

Итог воспитательного часа.

Воспитатель: Е.А.Родичева

Важность безопасности дома и в школе

Важность безопасности дома и в школе | обучение безопасности дома и школы

Почему важна безопасность в школе LoveToKno

  • Обеспечение безопасности в школах позволяет детям с нетерпением ждать возможности оказаться в благоприятных условиях, способствующих социальному и творческому обучению. Когда их основные потребности в безопасности не удовлетворяются, дети рискуют чувствовать себя некомфортно в школе и могут перестать ходить на занятия или оставаться на нервах в течение дня
  • Ниже приведен краткий сборник правил безопасности дома и в школе, чтобы ваш ребенок мог защитить себя, когда вас нет рядом.Также предоставляется краткий обзор детских правил безопасности в Интернете, особенно если у вашего ребенка есть доступ к компьютеру и Интернету
  • .
  • Дорога в школу и обратно домой представляет собой угрозу безопасности, которую невозможно переоценить. Как только вы решите, что ваши дети достаточно взрослые, чтобы идти домой самостоятельно, вы призываете другую опасность. Пешеходная..
  • Почему важно обучать детей различным мерам безопасности? Понимание важности обучения детей мерам безопасности дома поможет вам расставить приоритеты, что следует и чего не следует делать.Безопасный дом — это счастливый дом, и необходимо обеспечить отсутствие травм

Правила безопасности для детей: домашние и школьные вопросы для Teac

  • истраторам из-за рисков судебного иска. Если родители не считают, что было сделано достаточно для защиты учащегося, пострадавшего от школьной собственности, они могут подать иск о возмещении ущерба
  • .
  • Согласно Иерархии потребностей Маслоу, безопасность является фундаментальной потребностью, которую необходимо удовлетворить, прежде чем подняться на более высокий уровень производительности.Особенно это актуально в школах. Студенты и сотрудники должны чувствовать себя в безопасности, прежде чем они смогут сосредоточить свою энергию на обучении
  • Родители и школьные коллективы в панике, дети в состоянии страха. Школа больше не считается безопасной зоной. Однако то, о чем мы по-прежнему широко говорим, — это только физическая безопасность и игнорирование других аспектов, таких как эмоциональная, психическая безопасность и безопасность для здоровья
  • .
  • d сотрудников, что они должны принимать те же меры предосторожности против этих опасностей дома, что и на работе.
  • Важность соблюдения безопасности в лаборатории. Есть много причин, по которым важно практиковать безопасность в лаборатории как в школе, так и в вашей карьере. Мы перечислили лишь несколько причин, по которым обсуждается важность безопасности в лаборатории. Вот некоторые из наиболее важных. Это действительно может спасти жизнь
  • Дело в том, что каждый ответственный родитель беспокоится о безопасности своих детей. В то же время для детей важно социализироваться в раннем возрасте и иметь определенный уровень свободы для роста и развития самостоятельности.Все дело в поиске здорового баланса, который может быть трудным

Меры безопасности в школе усилились после стрельбы в Колумбайне. Сегодня почти 100% школ, в которых учатся дети в возрасте от 12 до 18 лет, используют хотя бы одну меру безопасности. Это включает в себя запертые двери, камеры видеонаблюдения, наблюдение за коридором, контролируемый доступ в здание, металлодетекторы и проверку шкафчиков. Безопасность в школе позволяет детям с нетерпением ждать пребывания в благоприятной среде, способствуя социальному и творческому обучению.Если по какой-то причине их безопасность не соблюдается, дети подвергаются постоянному риску и могут перестать появляться. Содействие безопасности в школах создает для детей открытое пространство для обучения и изучения многих новых вещей

Сейф школы способствует защите учащихся от насилия, воздействия оружия и угроз, краж, издевательств, а также продажи или использования запрещенных веществ на территории школы . Школа безопасность связана с улучшением результатов учащихся и школы .В частности, эмоциональная и физическая безопасность в школе связаны с успеваемостью Поддержание безопасного дома и двора важно для безопасности вашей семьи, а также для безопасности ваших друзей, гостей, работников и других людей, которые может иметь доступ к вашей собственности. Обеспечение безопасной и надежной среды в школе является обязательным условием для того, чтобы помочь учащимся преуспеть в учебе, в обществе и в эмоциональном плане. Руководители школ несут ответственность и обязаны защищать всех, кто находится в школьном здании, в любое время и на всех мероприятиях Безопасность и безопасность в школе в значительной степени связаны с профилактикой и заблаговременным планированием, а это означает, что специалисты по школьной безопасности также должны планировать заранее.Проходя всестороннее аккредитованное школьное обучение по технике безопасности, вы можете проложить путь к более безопасной и здоровой учебной среде для детей и молодежи в вашем сообществе. Снова в школу не обязательно означает, что нужно снова беспокоиться. Хотя безопасность в школе вашего ребенка в конечном итоге является обязанностью директора и школьного персонала, родители также могут предпринять несколько основных шагов, чтобы обеспечить безопасность в школе.

Установите пожарную сигнализацию на всех уровнях вашего дома, а также проверяйте и меняйте батареи не реже одного раза в год для повышения пожарной безопасности .Рассмотрите возможность приобретения интеллектуального детектора дыма, такого как Google Nest Protect † (около 119 долларов США*). Этот будильник использует Wi-Fi для предоставления обновлений в режиме реального времени. И вы можете получить доступ к удаленному мониторингу прямо со своего смартфона или другого мобильного устройства. Защита детей не должна осуществляться просто как вопрос государственной политики. Это может начаться дома, укрепив ценности и научив их доверять своей совести. Безопасность в наших школах необходима для поддержки академических и личных успехов каждого ребенка в заботливой среде.15 общих правил безопасности в школе для вашего ребенка В случае чрезвычайной ситуации в школе, требующей блокировки, крайне важно, чтобы правильно работающие замки имели первостепенное значение. Регулярно проверяйте замки в классах и сообщайте о неисправном оборудовании школьным ремонтным бригадам для немедленного ремонта. Хотя эти советы полезны для улучшения, они, конечно же, не охватывают все области школьной безопасности

Департамент образования отмечает, что создание общешкольного фундамента является наиболее важным аспектом создания безопасной школы.Администраторы и учителя должны сосредоточиться на обеспечении позитивной дисциплины, обучении учащихся надлежащему поведению и навыкам решения проблем, а также поддержке учащихся как в эмоциональном, так и в академическом плане. Давайте узнаем о безопасности дома. www.youtube.com/user/venuskidsworldFor Hit & Latest Music:htt.. Обычно в каждом доме действуют свои правила безопасности, и хотя некоторые из них могут отличаться от одного дома к другому, большинство из этих правил применимы практически к каждому дому. .Поэтому для каждой семьи важно определить, какие правила безопасности необходимо соблюдать, чтобы сделать дом более безопасным местом для жизни в

.

Школьная безопасность и почему это важно — Baltimore Post

  1. Преимущества безопасности на рабочем месте будут очевидны для сотрудников и посторонних посетителей. Внедрение передовых методов обеспечения безопасности, включая обучение, обучение и соответствующие защитные средства (СИЗ), начинается с приверженности работодателей обеспечению безопасности.Почему так важна безопасность на рабочем месте? Безопасность на рабочем месте приносит пользу как компании, так и работнику
  2. Дом – это первостепенная потребность человека в жизни. Красивый дом – мечта многих. Успешного человека узнают по его дому. В связи с большим спросом на дома существует перспективный рынок недвижимости. Это свидетельствует о важности дома для жизни человека. Важность дома Держите свою семью. Человек без дома не может планировать a.
  3. Растущий трафик в городе, а также в сельских районах страны подчеркнул важность обучения учащихся правилам безопасности дорожного движения.Ввиду важности безопасности дорожного движения были организованы различные программы, чтобы обеспечить активное участие учащихся и получить представление о безопасности дорожного движения. Однако важно, чтобы родители, общественность, правительство и все организации были заинтересованы.

Интересно, что вопросы электробезопасности часто рассматриваются отдельно на многих предприятиях. Некоторые люди задаются вопросом, почему электробезопасность так важна и почему ей уделяется так много внимания. Существует множество статистических данных и фактов, которые могут дать некоторое представление о том, что отличает электробезопасность, когда речь идет об усилиях, направленных на повышение безопасности. Программа безопасности на рабочем месте должна регулярно обновляться.Если компания поддерживает свою программу безопасности на рабочем месте в актуальном состоянии, она может гарантировать, что сотрудники проходят обучение, необходимое им для сокращения или устранения чрезвычайных ситуаций на рабочем месте. Приготовьтесь к безопасности; Эффективная безопасность на рабочем месте требует правильного снаряжения. Поэтому ваша компания должна инвестировать во множество. Безопасные дети . Домашняя безопасность особенно важна для ваших малышей. Узнайте больше о том, как обеспечить безопасность вашего дома для детей. Контроль отравления. Позвоните в токсикологическую службу по телефону 1-800-222-1222 или получите онлайн-помощь, если считаете, что вы или кто-то из домашних может быть отравлен.Это бесплатно и конфиденциально

10 мер безопасности дома, которым вы должны научить своих детей

Ваш ребенок может также находиться в детском саду или дома с няней. Кроме того, важно подготовить вашего ребенка к основным мерам безопасности в случае чрезвычайной ситуации. Здесь мы перечисляем 10 правил безопасности для детей, которые помогут обеспечить безопасность в школе и дома: 1. Правило безопасности №1 Знай свое имя, номер телефона и адрес. В связи с этим важно, чтобы школа сосредоточилась на том, чтобы все ученики чувствовали себя в безопасности. , не только в своих классах, но и на игровой площадке, в коридоре, в столовой, в автобусе, в спортзале и по дороге в школу и из школы.Физическая безопасность, безусловно, важна, но так же важна социальная и эмоциональная безопасность. За последние 14 лет Центральный совет среднего образования (CBSE) выпустил одиннадцать отдельных циркуляров, в которых подчеркивается важность школьной безопасности и безопасности учащихся. В нем изложены краткие сведения об управлении пожарной безопасностью, структурной безопасности, о том, как бороться с насилием и хулиганством в школах, как защитить детей от сексуального насилия и как это сделать. комитетов по безопасности школ. CPF может играть жизненно важную и ключевую роль в обеспечении безопасности школ, поскольку эта структура является идеальной платформой для борьбы с насилием и преступностью в обществе, поскольку она влияет на школы.Еще одним преимуществом участия CPF является поощрение культуры ответственности сообщества. Следует поощрять представительство школы в CPF Доброжелательный и поддерживающий климат школы способствует социальному, эмоциональному и когнитивному развитию учащихся и учителей. Положительный климат в школе и условия для обучения способствуют улучшению результатов тестов, посещаемости, повышения успеваемости и количества выпускников. Усилия по улучшению школьного климата и безопасности также могут уменьшить агрессивное поведение и смягчить выгорание учителей

Охрана и безопасность в школе 1.ОТ Ekeke Roseline [email protected] 080 33210968 2. К концу занятия участники должны быть в состоянии: Дать определение терминам безопасность и защищенность Определить различия между безопасностью и безопасностью. Обсудите роли персонала, учащихся и родителей в школьной безопасности. Перечислите требования для эффективной реализации безопасности и защиты. Ссылки с этим значком означают, что вы покидаете веб-сайт CDC. Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) не могут подтвердить точность нефедерального веб-сайта.Ссылка на нефедеральный веб-сайт не означает одобрения CDC или любым из его сотрудников спонсоров или информации и продуктов, представленных на веб-сайте

.

Почему важна безопасность в школе? — Ссылка

  1. Закон об охране здоровья и технике безопасности требует, чтобы школа оценивала риски и принимала соразмерные меры контроля. Закон также требует, чтобы он фиксировал детали оценки рисков, принятых мер.
  2. Все электрические системы могут стать причиной серьезных ожогов и даже летального исхода.Напряжение доступного электрического тока в домашнем хозяйстве имеет достаточную мощность, чтобы вызвать тяжелые ожоги третьей степени и даже привести к смерти от поражения электрическим током, поэтому важно знать и принимать необходимые меры предосторожности для обеспечения полной электробезопасности, особенно если у вас есть дети. дома
  3. Безопасные школьные районы являются важным фактором, влияющим на чувство безопасности учащихся и их общую успеваемость. Кроме того, школьный персонал не может предоставить все услуги, необходимые для обеспечения безопасности школ.Поэтому важно, чтобы сотрудники SS/HS и школы работали с общественными лидерами и семьями по номеру
  4. .
  5. e соответствие и несоблюдение в свете четырех факторов: характер учащегося, характер учителей и опекунов, эффективность методов управления детьми,
  6. Если вы работаете в сфере ухода за домом, подумайте о том, чтобы инвестировать в обучение по технике безопасности дома. 85% всех смертей от пожаров в США в 2009 г. произошли в домах (4) Каждые 14,6 секунды происходит одно ограбление со взломом

В школе у ​​них налажена хорошая связь со всеми людьми, оказывающими помощь .Например, инцидент, произошедший в школе пару месяцев назад, в котором участвовали все три основных специалиста по оказанию первой помощи, персонал, аварийно-спасательные службы, сотрудник по охране труда и технике безопасности, директор школы, управляющий по охране труда и технике безопасности, управляющие, родители и Tameside. Эти практические советы по безопасности определенно сделает ваш дом намного более безопасным местом. Наша цель не в том, чтобы дать вам длинное и подробное руководство по домашней безопасности (на эту тему написаны целые книги), а в том, чтобы поделиться с вами некоторыми наиболее важными правилами домашней безопасности в легкой для усвоения форме

Важность обучения детей технике безопасности; Общешкольный подход к обучению безопасности и рискам.Политика охраны здоровья и безопасности в школе; Обучение безопасности дорожного движения; Посещение ферм; Принятие безопасных методов в школе; Компьютерная безопасность; Безопасность и управление стихийными бедствиями; Проверка безопасности школьного микроавтобуса перед поездкой; Консультации по присмотру за детьми; Вовлечение молодежи Важно: Ни один список соображений по охране здоровья и безопасности не может быть полным или адекватно предвидеть все обстоятельства. Это список некоторых потенциальных проблем безопасности в школе. NEASC рекомендует школам использовать этот список в качестве отправной точки для регулярных обсуждений, размышлений и планирования. Выявить области, требующие улучшения в школьных программах по охране труда и окружающей среды; Найдите источники для получения дополнительной информации о правилах, технической помощи и учебных материалах; Программа контрольных списков безопасности была разработана по образцу руководства, разработанного в Нью-Джерси под названием «Безопасные школы: проверка здоровья и безопасности». Таким образом, безопасность членов школьного сообщества очень важна.Учителя, учащиеся и администраторы школ должны сыграть свою роль в обеспечении безопасности наших школ для всех. В этой статье EduCeleb.com кратко обсуждает некоторые правила безопасности, которые необходимо соблюдать в различных областях школьной среды. 15 правил безопасности каждый. Важность камер видеонаблюдения для безопасности вашего дома. можно узнать, когда дети вернутся домой из школы. Камеру также можно использовать в качестве няни для тех, у кого есть няня.

Исследовательский центр обучения безопасности в школах

Учащимся средних школ и колледжей также будут даны правила безопасности, но на другом уровне, чем у детей младшего возраста.Например, старшеклассников можно научить правилам безопасности в научной лаборатории. Безопасность в лаборатории чрезвычайно важна, потому что если что-то сделать неправильно, это может привести к пожару или несчастному случаю. Возвращение в школу приобрело новый смысл и новый набор забот для родителей и других опекунов в эпоху коронавирусной болезни 2019 года ( COVID-19). Школы теперь должны сбалансировать образовательные, социальные и эмоциональные потребности своих учеников, а также здоровье и безопасность учащихся и персонала в разгар развивающейся пандемии COVID-19

Если вашему ребенку нужны лекарства в школьные часы, важно помнить следующую информацию .Действия перед школой. Попросите своего фармацевта разделить лекарство для вашего ребенка на 2 бутылочки, каждая со своей этикеткой, чтобы одну можно было оставить дома, а другую (если разрешено) в школе. Защитные ворота или барьер позволят детям безопасно играть в соседней комнате, и позволит вам видеть, что происходит на другой стороне. Дверные барьеры также являются важным элементом безопасности как для верхней, так и для нижней части лестницы. Вы можете купить барьеры для дверных проемов или открытых пространств различных размеров. На уроках домоводства можно узнать о последних исследованиях в области питания и безопасности пищевых продуктов.Это постоянно меняющаяся тема, поскольку ученые все больше узнают и понимают, как работает человеческое тело. Затем учитель домоводства может взять эти знания и помочь учащимся применить их в жизни

.

1. Учащиеся определят цели наличия правил и способов обеспечения порядка, справедливости, безопасности и безопасности дома, в школе и в обществе. Материалы и подготовка: Книга: «Знаки в нашем мире» Джона Сирси; Рабочий лист: Загрузите рабочий лист для печати и предоставьте копию для каждого ребенка Физическая безопасность означает защиту всех заинтересованных сторон, включая семьи, опекунов, учащихся, школьный персонал и общество, от насилия, воровства и воздействия оружия и угроз, для создания безопасной среды обучения .Чтобы учащиеся учились, они должны чувствовать себя в безопасности. Крайне важно, чтобы безопасности детей уделялось должное внимание, поэтому обеспечение безопасности школ также служит цели их двойного использования в качестве центров эвакуации во время чрезвычайных ситуаций. Строительство безопасных школ должно быть приоритетом для архитекторов, инженеров, политиков, администраторов и специалистов по планированию реагирования на чрезвычайные ситуации. Дом — это самое безопасное место, где ваш ребенок может когда-либо находиться в мире. Однако это не означает, что они не пострадают внутри него в результате собственных действий.В некоторых случаях, если ваш ребенок находится дома один, вы должны обеспечить надлежащие меры безопасности дома для детей

Школа. Независимо от того, учитесь ли вы в начальной школе или в колледже, важно знать об эргономике, работая над остальной частью вашего образования. Рюкзаки. Наденьте обе лямки рюкзака. Рюкзак предпочтительнее, чем сумка типа сумки, которую можно носить только на одном плече В каждом доме и школе следует учить детей мерам безопасности и защиты .Как родитель, вы должны проявлять активный интерес к своим детям и слушать их. Научите своих детей тому, что они могут быть настойчивыми, чтобы защитить себя от похищения и эксплуатации

Почему важна безопасность в школах: вот все, что вам нужно

  • Вот почему очень важно, чтобы учителя повышали безопасность в Интернете в школах. Две трети подростков хотят получить дополнительную поддержку в области безопасности в Интернете. Facebook объединился с Childnet International и благотворительной организацией The Diana Award, чтобы предложить посла цифровой безопасности для каждой средней школы Великобритании
  • Две основные проблемы в школьных кампусах — это безопасность и защищенность.В связи с неуклонным ростом насилия в школах школы вынуждены прибегать ко многим мерам безопасности, включая металлодетекторы, охранников и камеры наблюдения. Помимо учебы, защита учеников в школе является главным приоритетом для многих родителей, школа
  • .
  • Планирование безопасности для отдельных лиц и групп сверстников в сети вместе. Эмоциональная безопасность, чтобы оставаться в безопасности, сохранять спокойствие и действовать эффективно перед лицом угроз, преследований, запугивания, давления со стороны сверстников, издевательств или других эмоциональных нападений.Чтобы быть в безопасности в Интернете, молодежи нужны заботливые взрослые, которые участвуют в их онлайн-жизни

Безопасность дома означает безопасность на работе — Безопасность

Студенты присоединятся к Тимону и Пумбе, чтобы убедиться, что их новый дом — это Safety Smart®. Участники осознают важность безопасности и узнают, как можно помочь себе и другим избежать травм. Национальная служба школьной безопасности и охраны получает множество запросов от родителей и школьных властей о контроле доступа в школу.Вопросы для рассмотрения перечислены ниже. Ожидание безопасности Контроль доступа в школьные городки и здания является главной заботой большинства школьных чиновников. Школьные администраторы изо всех сил стараются сохранить баланс между удобной и гостеприимной средой. удержание персонала к удовлетворению родителей.Возможно, наиболее важно то, что восприятие учащимися безопасности влияет на их академическую успеваемость. Школьные социальные работники также должны уравновешивать важность программ, поддерживаемых исследованиями (которые, как правило, реализуются одинаково), и участие широких масс на школьном уровне в созидании. Понимание того, что каждый думает о безопасности по-своему, становится жизненно важным, когда мы пытаемся создать культуру безопасности. Это демонстрирует важность вовлечения каждого человека в организации — с нуля — в разговор

Важность лабораторной безопасности в школе и карьере Мичиган

От детского сада до колледжа в школе всегда есть правила.Причины соблюдения правил включают такие аспекты школьной жизни, как личная безопасность, уважение сверстников, академическая репутация и уважение к авторитету. Каждая из этих причин имеет вес и последствия на личном и общественном уровнях. Вот почему так важно уделять особое внимание обучению пожарной безопасности в наших школах. Взгляните на следующие советы по безопасности в школе и узнайте, как вы можете научить своих детей или учеников правилам пожарной безопасности в школе. Профилактика пожаров в школе. Почти 41% всех школьных пожаров устраиваются преднамеренно.Само собой разумеется, осуществление этих огня. Планшеты, ноутбуки и смарт-устройства распространены в школе и дома. Интернет приносит огромное количество информации, которая может обогатить нашу жизнь. Но это также может навредить нам и людям, которых мы любим. Вы хотите, чтобы ваши дети имели доступ к информации, но вы также хотите, чтобы они были в безопасности. Эти советы по безопасности в Интернете могут помочь школьным психологам и другим сотрудникам группы реагирования на кризисные ситуации, включая школьного консультанта и школьного администратора, научиться вмешиваться, когда учащийся подвергается риску самоубийства.Эти лица проводят оценку суицидального риска, предупреждают/информируют родителей, дают рекомендации и направления в общественные службы и часто предоставляют. Школьная безопасность требует широкомасштабных усилий со стороны всего сообщества, включая педагогов, учащихся, родителей, правоохранительные органы, бизнес-объясните важность выбора программ, основанных на исследованиях, и стратегии, укрепляющей сотрудничество дома, сообщества и школы в рамках комплексной безопасная школа и школа улучшения

Самое главное, что родители должны помнить, говоря о личной безопасности и опасности незнакомцев, это то, что это одновременно очень реальная проблема, и к ней следует подходить осторожно, чтобы обучать детей, а не пугать их. Важность обучения оказанию первой помощи в школах. .Первая помощь является важным инструментом быстрого реагирования на несчастные случаи, чтобы обеспечить эффективное и своевременное лечение травм до прибытия обученного медицинского работника для проведения более специализированного лечения. знать, как они получают доступ к устройствам и программам в школе. Большинство школ придерживаются одной из трех стратегий: Выход из системы: в этой системе учителя могут резервировать свои классы для посещения компьютерного класса или оставаться в своем классе и приносить тележки.

Важно регулярно повторять правила пожарной безопасности вместе с детьми, чтобы вы все были готовы в случае возникновения пожара. Воспитатели, учителя и родители должны работать вместе, чтобы обучать детей всех возрастов пожарной безопасности. В марте 2018 года президент Дональд Трамп назначил министра образования США Бетси ДеВос руководителем Федеральной комиссии по школьной безопасности. Комиссии было поручено быстро предоставить содержательные и действенные рекомендации для обеспечения безопасности учащихся в школе. Важность здоровья, безопасности и благополучия детей четко отражена в основных ценностях Американской федерации учителей.Сегодня каждый пятый ребенок борется с психическим заболеванием или живет в неблагополучной семье. Бедные дети сталкиваются с еще большим риском для здоровья из-за ограниченного доступа к надлежащему уходу

Важные правила безопасности, которым следует научить своих детей — SafeHome

Безопасность в школе: мы не должны толкать или тянуть друг друга, поднимаясь по лестнице. Мы не должны лазить по партам и стульям в классе. Мы можем упасть и пораниться. Мы должны сидеть тихо в классе.Мы не должны бросать друг в друга мелки или уничтожать школьное имущество. Мы всегда должны слушаться наших учителей. Безопасность на дороге Когда в школах используется оборудование для обеспечения безопасности, его следует рассматривать как дополнение, но не замену более комплексной школьной программы безопасности. Краткий пример основных школьных мер безопасности включает бесплатные и более дешевые меры. например, но не ограничиваясь этим, уменьшение количества открытых дверей, наличие функциональных систем связи. Конечно, просто разговор о безопасности также помогает детям справиться со страхами и эмоциями, связанными с этой важной темой.Знакомя детей с мероприятиями по безопасности и привлекая их к ним, убедитесь, что у них достаточно времени, чтобы поделиться своими мыслями и чувствами обо всех идеях, которые вдохновляют эти мероприятия

.

Безопасность при наводнениях. Наводнения могут застать любого врасплох, поэтому важно, чтобы дети понимали, как с ними безопасно справляться. Научите учащихся составлять список контактов, составленный из родителей, соседей и других родственников, на случай, если их не будет дома во время наводнения. Непредсказуемые изменения – вызов мамы в неожиданную командировку, переезд лучшего друга или, что более радикально, родителей. развод или смерть дедушки и бабушки — разрушают это чувство безопасности и мастерства и заставляют ребенка чувствовать тревогу и быть менее способными справляться с превратностями жизни.Конечно, многих изменений не избежать. Так же и при аренде дома или квартиры им придется следовать правилам своего арендодателя. В городах и штатах есть законы, которые все должны соблюдать, например, соблюдение ограничения скорости, чтобы обеспечить безопасность. Обучение соблюдению школьных правил в раннем возрасте помогает детям понять, почему правила важны и во взрослой жизни Безопасность на рабочем месте важна. Ты знаешь это. Вы знаете, что внедрение эффективной программы охраны труда и техники безопасности на вашем рабочем месте — одно из лучших решений, которое может принять компания — как для своих работников, так и для своей прибыли.Читайте дальше, чтобы узнать о 10 основных причинах, по которым безопасность на рабочем месте важна для безопасности труда Наши координаторы считают, что посещения на дому важны по многим различным причинам. Посещение домов детей в нашей программе помогает наладить прочные партнерские отношения между родителями и координаторами, потому что родители часто чувствуют себя более спокойно и комфортно дома, чем в школе или офисе

Здоровье, безопасность и питание в дошкольном образовании имеют первостепенное значение, когда речь идет об управлении высококачественным центром по уходу за детьми.В то время как здоровье и безопасность могут казаться основными элементами хорошего детского учреждения, этими факторами часто можно пренебречь или пренебречь. Важность отношений между персоналом и учащимися также играет роль в явлении, которое сотрудники правоохранительных органов называют утечкой, говорит Браун. Это когда учащийся сообщает другу или однокласснику о своих планах насилия, например, говорит сверстнику оставаться дома или избегать определенного места в школе в определенный день. Возвращение в школу приобрело новое значение и новый набор забот для родителей и опекунов в эпоху коронавирусной болезни 2019 (COVID-19).По мере того, как школы вновь открываются, они должны сбалансировать образовательные, социальные и эмоциональные потребности своих учеников, а также здоровье и безопасность учащихся и персонала в разгар развивающейся пандемии COVID-19 Безопасность имеет важное значение для обучения дошкольников. Важно объяснять эти сложные темы весело и творчески. Используйте ролевые игры, пародии, игры и мероприятия, чтобы показать важность этой темы. Надеемся, что из этого урока по технике безопасности в дошкольных учреждениях ваши ученики усвоят ценный урок.Ссылка на статью

Обеспечение безопасности школ для учащихся Национальный институт

Обучение безопасности вашего дошкольника. Когда вы обучаете своего дошкольника правилам безопасности, будет полезно, если вы четко объясните правила. Потому что я сказал, что это может привести к некоторой степени согласия, но не убедит вашего ребенка также сделать это своим собственным правилом. Учиться лучше всего руками на активах и любить учиться. Содержание/контекст Описание * Ребенок сможет определить правила безопасности дома, в школе и в обществе.Они смогут сказать, когда ситуация является чрезвычайной и что делать в случае чрезвычайной ситуации дома, в школе и в обществе, исследовать личную гигиену и безопасность пищевых продуктов в школах и разработать набор руководств по этим вопросам. В частности, в этом руководстве представлена ​​типовая программа обеспечения безопасности пищевых продуктов для школьных столовых и школьных мероприятий по сбору средств, когда продукты питания готовятся для продажи членами школьного сообщества. Держите защитные ворота наверху и внизу каждой лестницы. Держите оконные решетки на всех окнах.Подложите под все коврики противоскользящие прокладки. При покупке продуктов используйте ремень безопасности, чтобы пристегнуть ребенка к сиденью, и всегда оставайтесь рядом с тележкой

Почему школьная безопасность важна для детей

Бесплатные доклады о программе Safety Tool Box Talks для загрузки Доклады о программе Safety Toolbox стали важной частью культуры безопасности на большинстве крупных строительных площадок и других опасных рабочих мест. Они имеют решающее значение для поддержания осведомленности о безопасности и предоставления информации о текущих опасностях и проблемах. Электрическая безопасность важна в любом доме.От питания ваших приборов до освещения вашего дома электричество — это удивительная сила, достойная нашего уважения и внимания. Применяя эти советы по электробезопасности дома, вы можете снизить риск несчастных случаев, избежать чрезмерной нагрузки на электрическую систему вашего дома и обезопасить себя и свою семью. Закон о безопасности запрещает школе или школьной системе покупать или арендовать новый 15-местный фургон, если он будет широко использоваться школой или школьной системой или от их имени для перевозки учащихся дошкольных, начальных или средних школ в школу или из школы или на связанные с ней мероприятия, если только фургон не соответствует требованиям FMVSS, предписанным для школьных автобусов.Благодаря новому коронавирусу этот учебный год обещает быть необычным: дети соблюдают протоколы безопасности COVID-19 в классе, учатся удаленно из дома или и то, и другое

Безопасное безопасное поддерживающее обучение

Охрана и безопасность — основная задача правительства. Я понимаю это — и как мэр, который каждый день работает над обеспечением общественной безопасности и сокращением преступности, и как человек, который в военной форме направился в Афганистан, потому что я считал, что вступление в армию было частью моего долга по обеспечению безопасности моей страны Иметь огнетушители в вашем доме и знание того, как их использовать, является важной частью плана действий в чрезвычайной ситуации вашего дома.Хотя может возникнуть соблазн использовать огнетушитель для тушения любого пожара в вашем доме, вы должны осознавать тот факт, что на самом деле его следует использовать только для очень небольших очагов возгорания, например, в мусорной корзине или в мусорной корзине. 5 советов по безопасности перед школой во время пандемии COVID-19 Учитывая важность обучения в классе, Центры по контролю за заболеваниями В то время, когда почти любая деятельность вне дома сопряжена с риском, не бойтесь полагаться на свои родительский инстинкт как ваш проводник

Важность поддержания безопасного дома и Яра

Поощряйте их задавать вопросы.Не забудьте рассказать о важности безопасности, а также об опасностях, связанных с электричеством на открытом воздухе. Если вы ищете различные типы кабелей, типы силовых кабелей и автоматические выключатели для обеспечения безопасности вашего дома для ваших детей, свяжитесь с нами в D&F Liquidators. Поэтому для родителей важно информировать своих детей о различных правилах безопасности в школе, поскольку это предотвращает их от попадания в нежелательные неприятности. Это очень важно, если это самый первый прием ребенка в школу. Прежде чем мы углубимся в правила безопасности, которым дети могут следовать в школе, дайте нам знать, что такое школьная безопасность. Выйдите из плохой ситуации.Иногда проблемы с психическим здоровьем могут быть связаны с негативными школьными ситуациями, и преимущество домашнего обучения заключается в том, что ребенок может выбраться из этой плохой школьной ситуации. Это может означать защиту от хулиганов, снижение стресса, вызванного школой, новый взгляд на отказ от школы, а также большее самопринятие и связь с собой. . В связи с тем, что COVID-19 вызвал массовое закрытие школ, детям по всей стране предоставляются альтернативные ресурсы, некоторые из которых онлайн, для обучения вне класса. Важность внеклассных программ.Знаете ли вы, что делает ваш ребенок, когда в конце дня звенит школьный звонок? Более 14 миллионов учащихся уходят из школы каждый день после обеда, и им некуда идти, поскольку у них нет доступа к доступным внеклассным занятиям. По данным Национального ресурсного центра по предотвращению насилия среди молодежи (NYVPRC), девять из десяти американцев думают обо всем.

Уроки по безопасности пешеходов для детей важны и должны быть включены в школьную программу. 7. Никогда не высовывайте руки за пределы автомобиля.Дети склонны высовывать руки из школьного автобуса, даже когда он движется. Некоторые из них могут даже высунуть голову, чтобы оглянуться и помахать. Это характерно для школьников, которые ездят на школьном автобусе А. Обратите внимание на следующие факты: Пищевая аллергия встречается у 8 процентов детей в возрасте до 3 лет и от 6 до 8 процентов детей школьного возраста. Восемьдесят пять процентов детей перерастают аллергию на молоко и яйца. Безопасность дорожного движения может помочь вам выполнить требования преподавателя и продемонстрировать окружающим, что ваша школа заботится о безопасности и благополучии учащихся.Безопасность дорожного движения – предмет не только для детей младшего возраста. Чем старше становятся дети, тем большему риску они подвергаются, поскольку обретают независимость Безопасность при уходе за детьми. Поскольку безопасность и благополучие всех сотрудников Amy & Kids Co. имеют для меня первостепенное значение, я прилагаю все усилия, чтобы поддерживать учебную среду, безопасную для детей. Следующие политики безопасности ухода за детьми были разработаны, чтобы обеспечить максимально безопасную среду. Безопасность ухода за детьми — алкоголь и незаконный.

  • Как открыть ноутбук Sony Vaio серии s.
  • Станьте представителем свечей в Великобритании.
  • Банкнота 2000 песо Филиппины 2021.
  • Чем заняться в Ричмонде, Кентукки.
  • Учебный центр Мерседес Бенц Милтон Кейнс.
  • Исследование о недоедании в Индии.
  • Укладка напольных покрытий для домашнего спортзала, Великобритания.
  • Гренадин своими руками.
  • Усилитель пинга для Windows.
  • Система круиз-контроля работает.
  • Huf Дом на продажу Шотландия.
  • 2001 Honda Odyssey Втулки стойки и шестерни.
  • Ливанские телефонные номера для продажи.
  • País на испанском языке.
  • Как преобразовать символ в целое число.
  • Ребенок натуживается, но не запор.
  • Интернет-безопасность в школе и дома


    В Университетской школе Лозанны в Мемфисе, штат Теннесси, учащиеся 7–12 классов носят с собой собственные портативные компьютеры для использования на занятиях. В течение этого четвертого года нашей программы погружения в технологии мы увидели значительные улучшения в навыках письма и совместного обучения и получили множество положительных отзывов от недавних выпускников.Однако, как директор школы по технологиям и медиа-услугам, я чувствовал, что нам по-прежнему необходимо проявлять большую активность в информировании наших родителей об опасностях, которые таятся в Интернете.

    Два года назад родители начали задаваться вопросом, как они могут контролировать то, что их дети делают дома с ноутбуками. В частности, они были обеспокоены не только некоторыми интернет-сайтами, которые посещали их дети, но и контактами, которые осуществлялись посредством обмена мгновенными сообщениями (IM) и чатов.Многие дети видят в интернет-чатах свое убежище; у некоторых больше «онлайн-друзей», чем друзей в школе. Интернет-сталкеры ищут того ребенка, который доверяет онлайн-отношениям больше, чем школе или семейным отношениям. Это может привести к тому, что сталкер устроит «встречу» с ребенком или выследит ребенка в школе или на спортивном мероприятии. Интернет-преследователи имеют опыт в ухаживании за своими контактами и в вынюхивании мельчайших кусочков информации, которые могут помочь им заманить ребенка поговорить с ними — и, в конечном итоге, встретиться с ними.

    Помня об этом, мы создали Консультативный совет родителей по переносным компьютерам, состоящий из родителей детей, участвующих в нашей программе по переносным компьютерам. Эта группа родителей стала «экспертами» в том, как советовать другим родителям контролировать использование их детьми Интернета. Мы несколько раз встречались с Консультативным советом родителей и говорили о возможных методах мониторинга, включая программные решения, аппаратные решения и решения для родителей.

    Кроме того, совет вместе со школьным консультационным отделом и офисом средней школы помог организовать нашу первую Ночь безопасности для родителей в Интернете в марте 2003 года, а также вторую такую ​​же встречу в этом году.Эти встречи, которые проводились ночью в нашем кампусе с присмотром за детьми, посещались очень хорошо. Зная, что мы не являемся экспертами в этом вопросе, сотрудники Лозанны организовали группу местных специалистов, чтобы они выступили на собрании и ответили на вопросы родителей. В состав панели входит

    • заместитель шерифа, в настоящее время работающий с ФБР в оперативной группе по борьбе с киберпреступностью;
    • психолог с опытом консультирования семей по вопросам использования домашнего интернета;
    • специалист по киберправу из Университета Мемфиса; и
    • родитель из Консультативного совета родителей по ноутбукам, который поделился личным опытом мониторинга использования Интернета и укрепления крепких отношений между родителями и детьми.

    Кроме того, местные компании по оказанию технической поддержки на дому были готовы помочь родителям реализовать любые идеи, которые они слышали о защите своего домашнего доступа в Интернет.

    Панель обсудила различные темы и предложила родителям предложения по следующим темам:

    • Опасности чатов и обмена мгновенными сообщениями, включая
      • Интернет-сталкеры;
      • чувство разлуки; и
      • недопустимый язык.
    • Надлежащее использование электронной почты.Советы включены:
      • Если вы не хотите говорить это лично, не говорите этого по электронной почте.
      • Не отправляйте эмоциональные электронные письма.
      • Не пересылать неуместные электронные письма.
    • Как определить, что ваш ребенок делает в Интернете. Родителям сказали:
      • Поговорите с ребенком.
      • Программное обеспечение монитора.
      • Настройте правила использования Интернета.
    • предложений по размещению правил использования Интернета в их домах, в том числе:
      • Держите компьютер в общественном месте.
      • Ограничить время доступа в Интернет.
      • Если у вас есть доступ к беспроводной сети, отключите точку доступа в заранее определенное время.
    • Идеи о том, на что обратить внимание их «подключенных» детей, таких как
      • увеличено время пребывания в сети, а
      • разобщение с друзьями и родителями.
    • Действующее законодательство о безопасности детей в Интернете. Родители узнали, что:
      • Конгресс мало что делает для защиты детей.
      • Родители должны действовать и связаться с местными политиками.

    Еще один шаг, предпринятый Лозанной для распространения информации о безопасности в Интернете, — это установление партнерства с i-SAFE America. I-SAFE — это некоммерческая организация, финансируемая Конгрессом, которая предоставляет школам во всех 50 штатах учебную программу K-12, а также собрания и информационные программы по безопасности в Интернете.

    В прошлом месяце организация провела для руководителей школ Среднего Юга семинар по повышению квалификации.На встрече в школе в Лозанне представители I-SAFE обучили представителей городских школ Мемфиса, трех окружных округов, католической епархии Западного Теннесси и 15 местных независимых школ тому, как использовать учебную программу i-SAFE по безопасности в Интернете. Кроме того, они провели студенческую ассамблею по безопасности в Интернете для учащихся 5-12 классов, а также общее собрание для родителей и лидеров сообщества со всего Мемфиса. Оба мероприятия стали поводом для разговоров между учащимися и родителями о безопасности в Интернете.Некоторые студенты упомянули, что презентации «проверили их реальность»; некоторые взяли на себя инициативу более активно участвовать в i-SAFE, выступая в качестве наставников для студентов.

    Школа

    Лозанна в настоящее время реализует большую часть учебного плана i-SAFE, и в следующем году будет делать это еще больше, особенно в 5-8 классах. Это будет выполняться как во время обучения студентов работе с компьютером, так и во время их консультаций.

    Кроме того, учащиеся старших классов работают в начальных классах, помогая распространять информацию о безопасности в Интернете.Старшие ученики проводили время в начальных классах, обсуждая способы обеспечения безопасности в Интернете, используя некоторые материалы i-SAFE и делясь своим личным опытом. Младшие ученики наслаждались партнерством и, кажется, больше уважали информацию, когда она исходила от старшеклассников. Спонсоры факультета работают над созданием клуба для старшеклассников, чтобы они могли лучше организовать свои усилия по информированию младших школьников о безопасности в Интернете.

    Обеспечение безопасности детей в Интернете — это задача, в которой должен принять участие каждый.Являетесь ли вы родителем, бабушкой или дедушкой, тетей, дядей, учителем, членом церкви или синагоги или общественным деятелем, вы можете найти способ принять участие в этих усилиях.

    • i-SAFE i-SAFE America — это образовательный фонд по безопасности в Интернете, который дает детям и подросткам знания о том, как действовать ответственно и безопасно в Интернете. Разработанная как динамичная, ориентированная на профилактику программа повышения осведомленности о безопасности в Интернете, программа i-SAFE призвана научить национальную молодежь тому, как уверенно и ответственно пользоваться Интернетом.Мероприятия, которые проводил i-SAFE, были профессионально организованы, содержали соответствующие возрасту материалы и были представлены в интерактивном, мультимедийном формате. Кроме того, i-SAFE связалась с местными средствами массовой информации и сообщила в местной газете, что они собираются провести собрание в мэрии. Все материалы, произведенные i-SAFE, бесплатны для любой школы или организации. Просто посетите их веб-сайт, отправьте план реализации (IP), а затем закажите материалы для использования в учебной программе, студенческом собрании, родительской группе или городском собрании.
    • GetNetWise Коалиция GetNetWise хочет, чтобы пользователи Интернета были всего в одном щелчке мыши от ресурсов, необходимых им для принятия информированных решений об использовании Интернета ими и их семьями.

     


    На одиннадцатом году обучения в Лозаннской коллегиальной школе в Мемфисе, штат Теннесси, Стюарт Крейс работает директором школы по технологиям и мультимедийным услугам, занимаясь закупками, лицензированием программного обеспечения, сетевым администрированием и общим технологическим планированием.Выпускник Колледжа Родса и сертифицированный системный инженер Microsoft, Крейс также является директором Института ноутбуков в Лозанне, международной конференции для школ K-12, использующих или рассматривающих возможность использования ноутбуков. Крейс является соавтором книги «Использование технологий и администрирование в независимой школе: баланс между контролем и автономией» в книге «Взгляд в будущее: вопросы и ответы независимой школы», опубликованной Национальной ассоциацией независимых школ.

     


    Статья Стюарта Крейса
    Education World®
    Copyright © 2005 Education World

    5 советов по безопасности перед школой во время пандемии COVID-19

    Как родитель, одна из самых больших проблем, с которыми вы сталкиваетесь, заключается в том, как позволить вашему ребенку безопасно оставаться ребенком во время пандемии COVID-19.

    Поскольку многие школьные округа, в том числе в районе Большого Хьюстона, предлагают очные занятия в августе этого года, вы теперь сталкиваетесь с вопросом о том, как обеспечить безопасность вашего ребенка в классе — тем более, что вариант Delta с более высокой степенью передачи по-прежнему вызвать рост случаев заболевания COVID-19.

    «Готовясь к тому, чтобы ваш ребенок вернулся в класс, будьте уверены, что вы можете принять меры, чтобы помочь ему сохранить здоровье», — говорит доктор Тина Луу, врач семейной медицины в Хьюстонской методистской школе.«Помните: вы не одиноки в этом. Доступны ресурсы, такие как лечащий врач вашего ребенка, которые помогут ответить на вопросы и предоставить необходимые ресурсы».

    Вот пять способов обеспечить безопасное возвращение детей в школу:

    Запланируйте вакцинацию вашего ребенка от COVID-19

    10 мая 2021 года FDA разрешило использование вакцины Pfizer против COVID-19 у подростков в возрасте от 12 до 15 лет. Первоначально вакцина была одобрена только для подростков от 16 лет и старше.

    Расширение возрастного диапазона для вакцины — огромный шаг к ограничению распространения вируса. Если вашему ребенку 12 лет или скоро исполнится 12 лет, пришло время подумать о планировании вакцинации его или ее. Если у вас есть вопросы или опасения по поводу вакцинации вашего ребенка, прочитайте советы нашего эксперта о четырех вещах, которые вы должны знать, прежде чем делать прививку от COVID-19.

    Полная вакцинация — одна из лучших мер, которые вы можете предпринять, чтобы обезопасить себя и свою семью. Если вы еще не получили вакцину от COVID-19, запланируйте ее сегодня.

    Усилить ежедневные меры предосторожности

    Вы знаете признаки и симптомы COVID-19, а также что делать, если вы думаете, что ваш ребенок может быть болен. Кроме того, вы, вероятно, провели все лето, напоминая своим детям о повседневных мерах предосторожности, которые им необходимо соблюдать, чтобы не заболеть.

    Но, несмотря на все ваши усилия, вы, вероятно, также замечали, что ваши дети стоят слишком близко к другим людям, оставляют свои маски в машине или дома и забывают мыть руки после прикосновения к поверхностям общего пользования.

    Когда вы готовитесь отправить своих детей обратно в класс, не забудьте закрепить ежедневные меры предосторожности в связи с COVID-19, которые им необходимо помнить, а также то, что делает эти меры предосторожности такими эффективными:

    • Социальное дистанцирование по-прежнему важно, даже если ваш ребенок вакцинирован. Наиболее вероятный путь распространения COVID-19 — от человека к человеку, в первую очередь между людьми, которые вступают в тесный контакт друг с другом. И хотя вакцины против COVID-19 обеспечивают надежную защиту от тяжелых заболеваний, ни одна вакцина не может на 100% предотвратить инфекцию.Кроме того, имейте в виду, что инфицированный человек может быть бессимптомным, но все же заразным.
    • Ношение маски помогает удерживать любые потенциально инфекционные респираторные капли, которые могут выделяться при дыхании, разговоре или кашле, особенно когда социальное дистанцирование затруднено и даже если человек еще не знает, что он болен.
    • Мытье рук может снизить риск заболевания при прикосновении к зараженной поверхности и последующем попадании вируса в глаза, нос или рот при прикосновении к лицу.Передача от поверхности к человеку не является основным способом распространения COVID-19, но — так же, как инфицированный человек выделяет респираторные капли, которые могут заразить находящихся поблизости людей, инфекционные респираторные капли также могут загрязнять близлежащие поверхности.

    Вариант Delta распространяется намного легче, чем версии вируса, которые мы видели ранее. Настало время вернуться к этим важным методам обеспечения безопасности.

    Знать и понимать применяемые меры безопасности

    Независимо от того, сколько мер предосторожности принимается в школе вашего ребенка, сбор группы детей в классе сопряжен с определенным уровнем риска.С другой стороны, эксперты сходятся во мнении, что лучше всего дети учатся в классе. Учитывая важность обучения в классе, Центры по контролю за заболеваниями (CDC) опубликовали рекомендации, которые помогут обеспечить максимальную безопасность школ во время пандемии.

    Важно следить за тем, чтобы школа, в которой учится ваш ребенок, соблюдала рекомендации органов здравоохранения, применяя все планы и меры, необходимые для обеспечения безопасности вашего ребенка в школе.

    Школы должны заранее сообщать вам об этих мерах безопасности, но убедитесь, что у вас есть ответы на следующие вопросы:

    • Привиты ли учителя и персонал?
    • Какие изменения были внесены в классы, коридоры, столовые и автобусы для обеспечения социального дистанцирования?
    • Будет ли возможность часто мыть руки и будет ли доступно дезинфицирующее средство для рук?
    • Увеличены ли услуги по уборке и как часто будут дезинфицироваться поверхности, к которым часто прикасаются?
    • Должны ли учащиеся и сотрудники, которые чувствуют себя плохо, оставаться дома?
    • Что делать, если кто-то в школе даст положительный результат на COVID-19?
    • Что ты делаешь о спорте и других мероприятиях?

    Прислушивайтесь к проблемам вашего ребенка

    Как родитель, вы играете невероятно важную роль не только как надежный источник информации, но и как доверенное лицо.

    Важно, чтобы ваш ребенок чувствовал себя комфортно, выражая любые опасения или беспокойства, которые он или она могут испытывать по поводу возвращения в школу во время пандемии, поэтому постарайтесь быть максимально доступным и подготовленным. Однако быть уязвимым тяжело, поэтому вам, возможно, придется инициировать разговор, если тема не поднимается сама по себе.

    Если ваш ребенок обеспокоен тем, что ему придется носить маску весь день, или что может случиться, если в школе будет подтвержденный случай, убедитесь, что вы внимательно слушаете, часто сопереживаете и помогаете ребенку справиться с его или ее чувствами успокаивающим образом. .

    Запись на ежегодный медицинский осмотр

    Пандемия COVID-19 изменила то, как мы делаем многие вещи, но не изменила важность проверки общего состояния здоровья и самочувствия вашего ребенка и вашего собственного.

    Здоровая иммунная система начинается со здорового ребенка, а это означает, что сейчас осмотры у семейного врача могут быть важнее, чем когда-либо. «Первичный лечащий врач вашего ребенка — это удивительный ресурс, который может дать представление о том, как обеспечить его безопасность, когда он вернется на очные занятия со своими учителями и сверстниками», — говорит доктор.Луу. И, поскольку вы планируете осмотр своего ребенка, возможно, пришло время запланировать свой собственный ежегодный визит (ваше здоровье тоже имеет значение!). «Даже если вы чувствуете себя лучше всего, важно помнить, что наличие лечащего врача, который знает вас и ваше исходное состояние здоровья, важно, когда вы плохо себя чувствуете».

    Все еще нервничаете из-за визита к врачу во время пандемии? Хьюстонский методист принимает обширные меры безопасности, чтобы обезопасить вас и вашего ребенка во время вашего визита, в том числе:

    • Вакцинация нашего персонала
    • Скрининг всех пациентов при записи на прием и повторно по прибытии
    • Практика социального дистанцирования в залах ожидания и очередях на регистрацию
    • Ношение масок и других средств индивидуальной защиты при оказании помощи
    • Тщательная уборка всех смотровых кабинетов, ванных комнат и зон ожидания в течение дня

    Следующие шаги:

     

    Эта статья была обновлена ​​9 августа 2021 г. с учетом меняющейся ситуации с пандемией COVID-19.

    Безопасность в школе: до, во время и после звонка

    Летние каникулы закончились, дети вернулись в школу, и многие родители могут вернуться в офис на неполный или полный рабочий день после более года работы из дома. В связи с тем, что рутина переходит в новый ритм, гибкость вашего расписания в этом учебном году может выглядеть немного иначе, чем в прошлом.


    Чтобы помочь вам и вашей семье вернуться в колею, мы приводим некоторые из основных советов по безопасности перед школой, а также то, как вы можете использовать свою систему CPI, чтобы быть в курсе после школы. .


    Советы по безопасности для школьников


    Начало нового учебного года — волнительное время для вас и ваших детей. Обеспечить их безопасность — это один из способов настроить их на успех. Вот несколько способов оставаться в безопасности и быть здоровым в течение всего учебного года.

    • Вы можете поделиться в социальных сетях фотографией первого школьного дня вашего ребенка. Просто помните, что нужно быть избирательным в отношении объема личной информации, которой вы делитесь на платформе, доступной для всех.
    • Поощряйте ребенка носить обе лямки для книжной сумки, чтобы равномерно распределить вес, который они несут.Национальный совет по безопасности рекомендует сумки для книг весом не более 5–10 процентов от веса ребенка*.
    • Напомните ребенку чаще мыть руки, прикрывать рот при кашле или чихании и использовать дезинфицирующее средство для рук, чтобы снизить вероятность заболевания.
    • Рекомендации
    • COVID-19 часто меняются. Регулярно проверяйте требования каждой школы к маске и социальному дистанцированию.


    Безопасность школьного автобуса


    Вы доверяете руководителям школы обеспечение безопасности вашего ребенка во время поездки в школьном автобусе, но существует множество других рисков, о которых следует помнить до и после загрузки автобуса.С помощью этих советов напомните своему ребенку, что он должен быть в курсе своего окружения.

    • Ваш ребенок должен находиться на расстоянии трех гигантских шагов или шести футов от тротуара во время ожидания на автобусной остановке.**
    • Скажите ребенку, чтобы он не входил и не выходил из школьного автобуса, пока он полностью не остановится, не будет выдвинут стопорный рычаг и не откроются двери.**
    • Следите за тем, чтобы ваш ребенок никогда не шел позади школьного автобуса.**
    • Если ваш ребенок должен пройти перед школьным автобусом, чтобы попасть в него, скажите ему подождать, пока не выдвинется стопорный рычаг.Если возможно, ваш ребенок должен установить зрительный контакт с водителем автобуса, чтобы убедиться, что его видят, и смотреть в обе стороны, прежде чем переходить дорогу.**


    Советы по безопасности дорожного движения и школьной зоны


    Родитель или нет, каждый может помочь учащимся безопасно добраться до школы, проявляя осторожность на дороге до и после школы.

    • Прежде чем выехать из гаража или подъездной дороги, обратите внимание на детей, идущих в школу по тротуару.**
    • Помогите детям безопасно добраться до школы, соблюдая правила дорожного движения и не забывая о школьных зонах.*
    • Соблюдайте ограничения скорости школьной зоны, особенно при мигающем свете.**
    • Оставляйте достаточно места между автомобилем и остановившимся автобусом и НИКОГДА не пропускайте автобус, в котором выгружают или загружают детей.*


    Советы по безопасности после школы и интеллектуальная система безопасности CPI

    Знаете ли вы, что если вы не можете ждать на автобусной остановке или быть дома, чтобы убедиться, что ваш ребенок благополучно доберется домой из школы, вы можете использовать интеллектуальную систему безопасности CPI, чтобы проверить его из любого места?

    • Знайте, когда они возвращаются домой: Получайте оповещения, отправленные прямо на ваш номер в приложении Touch TM , когда ваша наружная камера CPI или Video Doorbell Pro обнаруживает ваших детей, идущих к двери.Вы даже можете поприветствовать их быстрым «Привет, добро пожаловать домой!» через любую камеру.
    • Дайте им персональный код блокировки: Дайте своим детям их уникальный код для вашего CPI Smart Lock. Вы получите уведомление на свой в приложении Touch, когда они введут код.
    • Постановка системы на охрану из любого места: Если ваш ребенок забыл или не знает, как поставить систему на охрану после того, как он попал внутрь, вы можете поставить систему на охрану удаленно через приложение.

     

    Как ваша система CPI может помочь вашим детям сосредоточиться на выполнении домашних заданий?


    Вы можете подумать, что ваша интеллектуальная система безопасности CPI используется исключительно для защиты вашей семьи, но возможности безграничны.Вот как еще вы можете использовать свою систему безопасности, чтобы присматривать за своими детьми после школы (и даже помогать им с домашним заданием).

    • Помощь с выполнением домашних заданий всегда под рукой: Если у вашего ребенка есть вопросы по домашнему заданию, ему не нужен мобильный телефон, чтобы связаться с вами. Вместо этого они могут использовать функцию «нажми и говори» на камере 180, чтобы попросить вас о помощи удаленно.
    • Следите за тем, где они учатся: Хотите знать, чем занимаются ваши дети? Проверьте свою внутреннюю камеру в любое время с помощью приложения inTouch и даже сделайте еще один шаг вперед с помощью IVAN (интеллектуальные уведомления об активности видео).Установите зоны для закрытых зон в вашем доме во время «домашней работы» (например, в комнате с телевизором), чтобы получать оповещения на свой телефон, когда кто-то входит в зону.
    • Ограничение времени на определенных устройствах: Если вы беспокоитесь о том, что ваш ребенок будет проводить слишком много времени у экрана после школы, используйте Mesh-сеть, чтобы ограничить использование Wi-Fi на таких устройствах, как телевизор или игровые приставки.

    Чтобы узнать больше о том, как максимально эффективно использовать систему CPI Security и обеспечить безопасность дома и семьи, посетите наш блог сегодня!

    Источники:

    *Совет национальной безопасности, «Безопасность в школе.»
    ** Национальная администрация безопасности дорожного движения, «Безопасность школьных автобусов».

    Основной причиной беспокойства многих родителей сегодня является защита своих детей от актов насилия в школе.В целом, родители и школьные власти обеспокоены тем, чтобы дети не становились либо агрессорами, либо жертвами.

    Что делается для обеспечения безопасности моего ребенка в школе?
    Несмотря на широкое освещение в СМИ насилия в наших школах, учащиеся находятся в большей безопасности, чем в любом другом месте, кроме дома. Тем не менее, школьные власти осознают потенциальную угрозу безопасности детей, посещающих школу и связанных со школой мероприятий. Многие ищут способы помочь школьному персоналу более эффективно контролировать школьную среду и быть более заметными и доступными для учащихся, которым требуется лучшее руководство.В некоторых округах, например, водители школьных транспортных средств должны пройти тщательную подготовку по управлению поведением учащихся, а также по безопасному управлению транспортными средствами. Кроме того, во все большем количестве школьных округов требуется рутинная проверка водителей транспортных средств на наркотики, и проводится обучение школьного персонала методам кризисного управления и вмешательства в случае насилия. Другие стратегии по снижению уровня насилия включают:
    • Обучение навыкам предотвращения: Учащихся учат навыкам посредничества (решение проблем и общение) и способам справляться со своими эмоциями, особенно гневом, не причиняя вреда другим.Эти навыки помогут им избежать потенциально опасных ситуаций. Учащихся также учат «безопасному» поведению, например, групповым действиям, предупреждению школьного персонала, если незнакомец находится на территории школы, и сообщениям о ситуациях, которые угрожают безопасности других учащихся.
    • Предоставление альтернатив бандам: Школьные округа и сообщества работают вместе, чтобы предложить учащимся альтернативы членству в бандах, включая мероприятия, которые повышают самооценку и помогают учащимся справиться с чувством беспомощности.Стратегии включают в себя оказание специальной помощи учащимся, которым угрожает членство в бандах, создание атмосферы, которая способствует чувству сопричастности у всех учащихся, информирование родителей и школьного персонала о бандах (и обучение учащихся тому, как не втягиваться в них), а также учащимся предоставляется регулярная возможность обсудить школьный опыт и запланировать будущие успехи и награды.
    • Улучшение дизайна школ: По мере строительства школьных зданий и ремонта старых, безопасность стала важным элементом их конструкции.В новых школах офисные помещения теперь располагаются в центре, чтобы к ним можно было легко добраться из других мест в здании или кампусе. Коридоры имеют удобные выходы и хорошо освещены. Убраны тупиковые коридоры и укрытия на лестницах, а туалеты расположены ближе к администраторам, чтобы студенты не болтались.
    • Тщательное наблюдение за посетителями: Школы все более настойчиво проверяют посетителей, требуя от них регистрации при входе в здание или кампус и нанимая сотрудников службы безопасности.Школы могут быть как безопасными, так и дружественными, предлагая посетителям регистрироваться, а не приходить в офис. Зарегистрированным посетителям выдается пропуск или бейдж, который должен быть размещен на видном месте, чтобы сотрудники и студенты знали, что они были признаны администрацией. Персонал и учащиеся проинструктированы сообщать о лицах без надлежащего удостоверения личности администратору школы. Кроме того, многие школы теперь требуют, чтобы родители называли имена взрослых, которым разрешено забирать ребенка, и требуют, чтобы эти лица предъявили удостоверение личности школьному персоналу при выписке учащегося.
    Как я могу помочь своему ребенку практиковать безопасное поведение?

    Родители могут научить своих детей безопасному поведению, прежде чем зачислить их в школу. Дети, которые знают, какие действия следует предпринять в данной ситуации, с меньшей вероятностью подвергают себя опасности. Ниже приведены правила безопасного поведения, которым следует научить вашего ребенка:

    • Не разговаривать с незнакомцами: Это предупреждение сегодня важнее, чем когда-либо прежде. Поощряйте своих детей знакомиться с персоналом школы, помимо учителей, и знакомьтесь с ними сами.Знакомство помогает детям узнавать взрослых, которые не принадлежат им, а также взрослых, которые могут предложить помощь, когда это необходимо. Кроме того, дети узнают, что сотрудники школы — их друзья и больше, чем просто исполнители правил.
    • Безопасность в цифрах: Поощряйте своих детей оставаться рядом с друзьями и ходить группами по школьным коридорам. Предложите им ограничить посещение туалета перерывами и перерывами и использовать помещения, расположенные в местах с интенсивным движением или в местах, которые чаще всего посещает персонал.
    • Тщательно выбирайте друзей: Поощряйте своих детей избегать учеников, которые не умеют эффективно справляться с гневом. Попросите своих детей быть особенно осторожными с одноклассниками, которые приносят оружие в школу, и сообщать обо всех подобных случаях своим учителям.

    Адаптировано из книги Рональда Стивенса «Искусство безопасного планирования школы» в февральском выпуске журнала The School Administrator за 1996 год.

    Безопасность в школах — Управление образования округа Сан-Матео

    Школы — безопасные места

    Директора, учителя и другой школьный персонал тесно сотрудничают с органами общественной безопасности, чтобы обеспечить безопасность всех детей в школе.Во всех школах есть подробные планы действий в чрезвычайных ситуациях, и школьные работники обучены этим протоколам.

    Ваше сотрудничество необходимо в любой чрезвычайной ситуации и в процессе освобождения студентов. Изучите план воссоединения учащихся и родителей вашей школы, а также школьные методы уведомления родителей. Чтобы наилучшим образом обеспечить безопасность вашего ребенка в чрезвычайной ситуации в школе, сохраняйте спокойствие и следуйте плану. Открытое общение между домом и школой имеет решающее значение для безопасности и благополучия наших учеников и ваших детей.Если у вас есть какие-либо вопросы о правилах безопасности в школе, обратитесь к учителю вашего ребенка или директору школы.

    Большая пятерка

    «Большая пятерка», общий план действий в чрезвычайных ситуациях, принятый всеми школьными округами округа Сан-Матео и правоохранительными органами. Протокол «Большой пятерки» поддерживает высококачественное обучение школьного персонала и членов сообщества и обеспечивает четкие каналы связи со школами, службами экстренного реагирования, родителями и членами сообщества в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Обязательно поговорите со своими детьми о школьных планах реагирования на чрезвычайные ситуации и периодически просматривайте «Большую пятерку».Научите своих детей следовать примеру школьного персонала в случае чрезвычайной ситуации.

    Обзор Большой пятерки (английский, испанский)

    Пакет сообщества Большой пятерки (английский) (китайский) (испанский) (тагальский)

    Готовность к землетрясениям

    Ваша семья готова к землетрясению? Убедитесь, что ваш дом готов, закрепив подвижные предметы и подготовив комплект для землетрясения. Totally Unprepared рассказывает, что должно быть включено в комплект для землетрясения, а Американский Красный Крест призывает семьи создать Семейный план действий в случае стихийного бедствия.Узнайте о природных опасностях, существующих в вашем районе, на веб-сайте Cal EMA «MyHazards».

    Дополнительные ресурсы: 

    Семь шагов к безопасности при землетрясениях (Earthquake Country Alliance)

    Справочник Геологической службы США по землетрясениям для региона залива Сан-Франциско

    Геологическая служба США Защита вашей семьи от землетрясений: семь шагов к обеспечению безопасности при землетрясениях

    Инфографика готовности к землетрясениям

    Руководство домовладельца по безопасности при землетрясениях

    Великая калифорнийская встряска

    Рекомендуемые меры безопасности при землетрясении для родителей и лиц, осуществляющих уход за маленькими детьми и младенцами

    Подготовка детей к землетрясениям

    Cal OES — Готовность к землетрясениям

    Руководство по безопасности при землетрясениях

    Меры безопасности дома, в школе и на рабочем месте Социальные науки

    Значение безопасности

    Безопасность – это состояние безопасности.Это условие защиты от физических, социальных, финансовых, политических, эмоциональных и профессиональных опасностей. Безопасность в окружающей среде включает в себя принятие всех мер предосторожности, чтобы гарантировать, что окружающая среда безопасна для нас, чтобы жить. является безопасной средой.

  • Поддерживать окружающую среду, чтобы окружающая среда могла поддерживать нынешнее и будущие поколения.
  • Чтобы сохранить естественную красоту окружающей среды.
  • Для снижения риска для здоровья с целью продления жизни.
  • Потребность в безопасности очень важна, так как это в значительной степени снизит уровень несчастных случаев дома, в школе и на рабочем месте.

    Меры безопасности дома, в школе и на рабочем месте

    Меры безопасности дома

    1. Дом и его окрестности следует всегда содержать в чистоте, подметая пол и расчищая кусты.
    2. Опасные предметы домашнего обихода, такие как нож и сабля, должны храниться в недоступном для детей месте.
    3. Электрические неисправности должны устраняться специалистами.
    4. Разбитые стаканы, бутылки и пластмассовые изделия следует тщательно утилизировать, закапывая.
    5. Дом должен хорошо проветриваться.
    6. Во избежание возгорания следует соблюдать осторожность при использовании свечей в домашних условиях.
    7. Генератор нельзя размещать внутри дома.
    8. Слив должен быть чистым, а неиспользованные емкости для воды следует утилизировать, чтобы избежать размножения комаров.
    9. Должна быть в наличии хорошо укомплектованная аптечка на случай чрезвычайных ситуаций.
    10. Не играйте с газом для приготовления пищи.

    Что делать, если газовый баллон для приготовления пищи протекает

    1. Откройте окна.
    2. Эвакуировать дома, особенно детей и пожилых людей.
    3. Никогда не поджигайте спички и не разводите огонь.
    4. Не включайте электрический выключатель (маленькой искры от выключателя достаточно, чтобы зажечь огонь).
    5. Выньте протекающий баллон и поместите его на открытый воздух

    Что делать в случае возникновения пожара

    1. Погасите пламя песком и/или водой, но не используйте воду для тушения электрического Пожар.
    2. Никогда не бегите, если ваша одежда горит. Это только раздует огонь. Чтобы погасить огонь в своей одежде, катайтесь по полу. А еще лучше укутаться шерстяным одеялом и кататься по полу. Обвяжите лицо мокрой тканью. Ползите по полу, чтобы спастись. Помните, что воздух на уровне земли чище, так как горячий воздух и дым поднимаются вверх.

    Безопасное использование электричества в доме

    1. Не подключайте к одной розетке слишком много электроприборов. Это перегреет провода и вызовет короткое замыкание.
    2. Не прикасайтесь к электрическим выключателям или приборам мокрыми руками, так как вода является хорошим проводником электричества и может привести к поражению электрическим током.
    3. Провода не должны проходить через дверные коробки, так как постоянное открывание и закрывание дверей повреждает покрытие проводов.
    4. Никогда не вынимайте вилки из розеток, дергая за провод. Вытащите сам штекер.
    5. Старую и изношенную электропроводку следует своевременно менять. Все электроприборы должны иметь заземление. Для этого следует использовать трехштырьковый штекер.«Заземление» делает приборы относительно более безопасными в использовании.
    6. Ни один электрический провод не должен пересекать какое-либо нагревательное устройство.
    7. Электрическая розетка не должна подвергаться прямому воздействию воды во избежание поражения электрическим током.
    8. Носите резиновые тапочки при обращении с электроприборами.
    9. Держите электроприборы на деревянной доске, так как дерево плохо проводит электричество.

    Меры безопасности в школе

    1. Школьное здание должно быть хорошо построено с использованием правильных материалов, чтобы предотвратить его обрушение.
    2. Школьная лаборатория должна иметь квартиры или шкафы, где опасные химические вещества хранятся и запираются. Студенты должны находиться под руководством преподавателя во время практических занятий.
    3. В школе должна быть хорошо укомплектованная аптечка.
    4. Во время занятий спортом учащиеся должны находиться под надлежащим наблюдением спортивных специалистов.
    5. Физическая драка между учащимися должна повлечь за собой строгое наказание, и учащиеся должны быть хорошо проинформированы об этом.

    Меры безопасности на рабочем месте

    Характер мер безопасности на рабочем месте зависит от продукции компании.В трудовом законодательстве Нигерии подчеркивается необходимость соблюдения мер безопасности на рабочем месте.

    1. Рабочие должны быть должным образом обучены работе с любым инструментом, который может причинить телесные повреждения.
    2. Открытый свет следует держать вдали от легковоспламеняющихся материалов.
    3. На фабрике или рабочем месте должен быть менеджер по технике безопасности.
    4. Рабочие должны быть должным образом обучены мерам безопасности, характерным для их рабочего места.
    5. Электромонтажные работы должны выполняться с осторожностью и квалифицированными специалистами.
    6. При необходимости сотрудники должны носить защитное покрытие для тела и глаз. Сварщики, машинисты, плотники и фабричные рабочие могут столкнуться с работой, которая может нанести вред глазам, если не надеты защитные покрытия.
    7. Работник должен иметь медицинский пункт с хорошо укомплектованной аптечкой и медицинским персоналом.
    8. Обеспечьте соответствующую вентиляцию на рабочем месте. Испарения от некоторых материалов могут привести к повреждению, если не будут соблюдаться надлежащие меры безопасности.

    ОЦЕНКА

    1. Что такое безопасность?
    2. Почему важна безопасность дома, в школе и на рабочем месте?
    3. Перечислите три причины дорожно-транспортного происшествия.

    Leave a Reply

    Ваш адрес email не будет опубликован.