Дневник приемного подростка: Дневник приемного подростка. Часть 1. Краткая биография

Содержание

Дневник приемного подростка. Часть 1. Краткая биография

Отец мой умер, мать начала пить. В 5 лет я попал в больницу с двусторонним воспалением легких. В больнице я провел год, после чего меня отвезли в интернат. Домой я больше не возвращался.

В прошлом году вместе с приемной мамой мы приезжали к моему подъезду, расспрашивали соседей о судьбе нашей семьи и даже нашли родственников. Теперь картину могу дополнить. Родители часто брали меня на стройку, где я возился с бездомными собаками. Слепая на один глаз соседка помнит, как в возрасте пяти лет я покрыл ее матом в лифте.

Гуляли со мной за все детство от силы четыре раза. В одну из таких прогулок меня и «забрали». Мать забыла меня на пруду, где я лежал на берегу и орал. Еще соседи говорят, что несколько раз видели меня ползающим по подоконнику открытого окна на пятом этаже.

Говорят, что началось все с бабушки. Точнее с ее какого-то нездорового отношения к деду. Он был ее вторым мужем. Чтоб угодить ему, она сдала в интернат свою старшую дочь — мою тетю (ее через два месяца забрали родственники). Но отношения у них так и так не сложились, он ушел.

Рассказывали, как бабушка поднимала в окно по веревке водку (чтобы не палиться перед отцом), которую ей привязывал внизу местный алкаш. В прошлом она была ударницей труда и не сходила с доски почета. Работала на главном предприятии в городе, держала свинарник. Одной из первых получила квартиру в кирпичной многоэтажке (единственной в нашем городе). И привезла вещи к подъезду на тракторе.

© «Дневник приемного подростка» 2017

Портал changeonelife.ru — крупнейший ресурс по теме семейного устройства, который каждый день помогает тысячам людей получить важную информацию о приемном родительстве.

Родители читают экспертные материалы, узнают об опыте других семей и делятся своими знаниями, находят детей в базе видеоанкет. Волонтеры распространяют информацию о детях, нуждающихся в семье.

Если вы считаете работу портала важной, пожалуйста, поддержите его!

Поддержать портал

Дневник приемного подростка. Часть 3. Поганый я

Продолжение.

Начало можно прочесть здесь.

Интернат был далеким, но не заброшенным. И волонтеры к нам приезжали. И усыновители из соседних городов…

К моменту, когда меня забрали, я уже ни на что не надеялся. Приемная мама помогала благотворителям отвозить подарки к Новому году. Так мы познакомились. Она сама позвала меня, мы поговорили, а потом пошла к социальному педагогу узнавать адрес для переписки.

Педагог прямым текстом сказала, что в выборе она ошиблась. Что я поганый и неблагодарный. Что все, что мне не дай, я выменяю на сигареты. Что лучше ей посмотреть на другого мальчика, которого она сейчас приведет. Про него она сказала, что он спокойный, мирный, что хлопот с ним не будет и по дому будет помогать. С этим парнем мы жили в одной комнате. Он стукач и доносчик, который всю жизнь сидел под юбкой у воспиток. Он просил, чтоб ему нашли семью и соц.педагог ему пообещала.

Когда писать адреса привели нас двоих, я уже ничего не чувствовал. Мне было нас..ть. Я уже понял, что шансов нет.  Этим же вечером, парень тот полон надежд, накатал про себя письмо на три листа со всеми подробностями, а я несколько строчек. Ответа я не ждал. Да и пацаны увидев мое письмо, в сравнении с его, сказали, что бесполезно.

Но когда приемная мама приехала в следующий раз, она несколько минут из приличия пообщалась с моим соседом, а все остальное время провела со мной.

Когда после нескольких месяцев общения она забирала меня в гости, вышла из отпуска наша главная воспитка. И прямо в моем присутствии начала отчитывать меня перед ней, как с…аного котенка. «Он раньше был хорошим, а сейчас покатился вниз, он курит, повторяет все за старшими, он очень неопрятный и у него страшно вонючий пот. А еще лень родилась вперед него, и вы с ним не справитесь. Если бы года три назад, то толк был бы, а сейчас сомневаюсь», — говорила она. У меня было ощущение, что делала она это специально, чтобы меня выбесить. Чтобы я заорал, обругал ее, и приемная мама подумала, что я псих. Этого не случилось. Но вечером, когда она уехала, я пошел мстить.

Я попросил пацанов сделать телевизор погромче, постучал в воспитательскую и спросил: «Можно?» «Можно, можно», — ответила она. Тогда я влетел и первый раз в жизни начал ее метелить.

Я понимаю, что все произошло в свое время и когда нужно. Но если бы не она, я давно бы был в семье. Меня хотели забрать 5 или 6 раз. Меня подзывали, пытались со мной общаться. Но после разговора с ней, усыновители куда-то пропадали или забирали других. Один раз мое фото поместили в газету, но она настояла, чтобы убрали.

С 9 лет она била нас палками от швабры. Брала здоровые туфли на платформе и кидала в нас если мы не спали. Била наотмашь тапком по губам. Она натравливала старших на спокойных малых, чтоб их «расшевелить». Двое малых в последствии заикались.

Я не считаю ее женщиной. Она солдат отбитый. Женщина она только потому, что у нее с…и висят. Только по этому. Внутри — это он. Это враг. Опытный враг. Ее не интересует ничья судьба. Ей надо держать свою группу и иметь над ней власть. Она пахан. Она реально же с Магадана приехала.

Как я узнал, из трех ее выпусков в живых осталось 3-4 человека. Ее выпуски самые криминальные. Там практически все кончают уголовкой, суицидом или наркотиками.

Она говорила, что теперь я точно никуда я не уеду, грозилась снять побои. Я убежал в лес и от бессилия плакал.

Я не хочу сказать, что я хороший или лучше кого-то. Но из нашего интерната летало за границу всего четыре человека. Я был одним из них. Я говорю это только затем, чтобы передать мысль, что они прекрасно понимали кого можно отправлять, а кого нет. Как они однажды выразились обо мне: «Его не стыдно показать».

Когда стало понятно, что меня заберут, меня начали пасти и подсылать ко мне стукачей. Однажды я напился. Моей приемной маме донесли об этом уже через пару часов. Звонил ей, кстати, тот парень. Даже завхоз, которая не имела по сути никакого отношения, успела вставить: «Он неуправляемый, подумайте хорошо».

Если бы не решимость моей приемной мамы, они бы так и держали меня для «показа» и самоутверждения. А еще со мной случалось много того, что должно было остаться в стенах интерната. Возможно, они опасались.

Я благодарен моей приемной маме за то, что она увидела во мне хорошее, поверила в меня. Что не слушала их и смогла отстоять свое решение.

Пожалуйста. Если вы когда нибудь пойдете в детский дом за ребенком, знайте, что администрация любит избавляться от самых проблемных первыми (по крайней мере, так было у нас). Никому не верьте и слушайте сердце.

© «Дневник приемного подростка» 2017

Дневник приемного подростка. Краткая биография

 

Впервые на нашем сайте свой блог начинает вести не приемный родитель, а … ребенок. И у нас не хватает слов, чтобы поблагодарить его за мужество и честность, за то, что готов помочь другим, за то, что позволяет увидеть происходящее его глазами. Пожалуйста, поддержите его! Поделитесь блогом у себя.

Дата публикации: 10/02/2017

Отец мой умер, мать начала пить. В 5 лет я попал в больницу с двусторонним воспалением легких. В больнице я провел год, после чего меня отвезли в интернат. Домой я больше не возвращался.

В прошлом году вместе с приемной мамой мы приезжали к моему подъезду, расспрашивали соседей о судьбе нашей семьи и даже нашли родственников. Теперь картину могу дополнить. Родители часто брали меня на стройку, где я возился с бездомными собаками. Слепая на один глаз соседка помнит, как в возрасте пяти лет я покрыл ее матом в лифте.

Гуляли со мной за все детство от силы четыре раза. В одну из таких прогулок меня и «забрали». Мать забыла меня на пруду, где я лежал на берегу и орал. Еще соседи говорят, что несколько раз видели меня ползающим по подоконнику открытого окна на пятом этаже.

Говорят, что началось все с бабушки. Точнее с ее какого-то нездорового отношения к деду. Он был ее вторым мужем. Чтоб угодить ему, она сдала в интернат свою старшую дочь — мою тетю (ее через два месяца забрали родственники). Но отношения у них так и так не сложились, он ушел.

Рассказывали, как бабушка поднимала в окно по веревке водку (чтобы не палиться перед отцом), которую ей привязывал внизу местный алкаш. В прошлом она была ударницей труда и не сходила с доски почета. Работала на главном предприятии в городе, держала свинарник. Одной из первых получила квартиру в кирпичной многоэтажке (единственной в нашем городе). И привезла вещи к подъезду на тракторе.

http://changeonelife.ru/blogs/dnevnik-priemnogo-podrostka-kratkaya-biografiya/

Продолжение.
Дневник приемного подростка. Долги и расплаты
Каждый день я сидел на окне палаты и ждал маму. В отделение приходили женщины и у каждой я спрашивал: «Вы не моя мама? А вы не моя?». То же самое было в интернате, когда приехал. Почти год я сидел на подокон …
http://changeonelife.ru/blogs/dnevnik-priemnogo-podrostka-dolgi-i-rasplaty/

Дневник приемного подростка. Поганый я
http://changeonelife.ru/blogs/dnevnik-priemnogo-podrostka-pogany-j-ya/

Весь блог: http://changeonelife.ru/authors/d-p-p/

Family look | Двое родных и семеро приёмных

 

Взять приёмного ребёнка Тамару Гвоздеву побудили фильмы о брошенных детях. К тому времени её родная дочь начала жить отдельно со своей семьей, а она осталась в трёхкомнатной квартире с супругом и 13-летним сыном.

Первого мальчика 12 лет забрали из детского дома со списком диагнозов и с рекомендацией обучения в коррекционном классе. Тамаре Ивановне с 27-летним педагогическим стажем потребовалось немало усилий, чтобы убедить подростка выполнять домашнее задание и выправить учёбу. Ребёнок хорошо закончил девять классов обычной школы, а на втором году обучения в коллеже уже получал повышенную стипендию. Сейчас работает на заводе электриком.

Спустя время ответственным родителям предложили взять из коррекционной школы-интерната Ярославля ещё одного парня — девятиклассника. А в итоге родители купили двуярусную кровать и приняли в семью сразу двух Жень. У одного мать умерла от цирроза печени, у другого родителей лишили прав из-за алкоголизма.

— Трудности есть в каждой семье. В нашей семье они заключаются в том, что все дети к нам пришли уже с огромным опытом жизни в семье, с уже сформировавшимся характером и принципами. Сложность заключается ещё и в том, что такие дети с искалеченной судьбой считают, что им все вокруг должны, плохо знают свои обязанности, зато хорошо знают свои права. Но семья для того и существует, чтобы вместе преодолевать трудности,

— рассказывает Тамара Гвоздева.

Спустя полгода семью попросили взять ещё одного 14-летнего подростка. Его мать также лишили родительских прав, а бабушка не справилась с воспитанием. Органы опеки понимали, что мальчику с трудным характером не приспособиться в детском доме. Приёмные родители помогли парню сдать все долги за предыдущий класс. В июне этого года он закончил колледж и работает сварщиком.

Пятый по счёту приёмный ребёнок обратился в департамент образования с просьбой найти ему другую приёмную семью. Ситуацию снова спасли Гвоздевы. Сейчас молодому человеку 18 лет, он вернулся в родной Ярославль и учится в кадетском колледже на пожарного.

Ребята выросли, живут отдельно, но все рядом. А полгода назад в семью снова пришли двое приёмных детей. Братья 12 и 13 лет не ужились в другой приёмной семье. Летом новые приёмные родители свозили мальчиков на экскурсию в Санкт-Петербург, а сейчас воспитывают в них чувство ответственности и желание учиться.

 

 

Сейчас семья Гвоздевых участвует в региональном конкурсе семейных дневников «История моей семьи».  Победителей наградят памятными подарками и путёвками в лагерь «Родные сердца», который откроется в ноябре на базе санатория «Искра» Гаврилом-Ямского района. Поддержать семью в голосовании можно на сайте конкурса.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Поделитесь новостью с друзьями

Подпишитесь на нас ВКонтакте
Ведём хронику событий. Говорим по существу

Свидетельство РОСКОМНАДЗОРА ЭЛ № ФС 77-71409 от 17.10.17 года

Домашние дети — Дневник приемной мамы (победы большого дела)

В.Г.Дербышева, приемная мама

 

Мысль стать приемной мамой посетила меня двенадцать  лет назад.

Я тогда не знала, с чего надо начинать, не знала, с чем могу столкнуться, какие документы надо собирать, как.

Много вопросов рождалось в моей голове:

— Примет ли  идею взять ребенка, а не родить, моя семья?

— Смогу ли я построить отношения с совершенно незнакомым мне ребенком?

— Обладаю ли я теми качествами характера, которые давали бы мне право взять ребенка и чему-то научить?

— Достойна ли я решать определенные вопросы судьбы неизвестного мне ребенка?

— А как отнесутся к моим планам биологические родители ребенка ?

 

Вопросов было так много, что я не знала, с кем можно поговорить.

Ведь есть  еще общественное мнение, которое гласит:

— Что незамужним  женщинам  не дают детей.

— Что у таких детей всегда срабатывает генетика (асоциальное поведение).

— Что  они все равно будут ждать свою биологическую мать, какой бы она ни была.

 И чем больше я думала об этом, тем неуютнее мне становилось, меня стали  особо  задевать  фильмы, которые затрагивали  вопросы детей-сирот, как будто я по-новому  стала раскрывать для себя  эту тему.

 

Но, как говорится, кто ищет, тот всегда найдет. И кто задает вопрос, всегда найдет ответ.

В один прекрасный день, я познакомилась  с удивительной женщиной – первой приемной мамой Казани. Это была Степанова Татьяна Ивановна, которая не побоялась взять 2 подростков -13 и 15 лет парней из приюта с девиантным поведением.  Поговорив с ней, я  ответила себе на несколько своих внутренних вопросов  (куда надо обратиться, чтобы сделать такой непростой шаг, который определит дальнейший путь моей жизни).

 

Она очень мягко,  с особой мудростью и уверенностью рассказала мне, что детей нужно брать только от  избытка любви, а не от одиночества. Я очень долго еще сомневалась,  делать ли мне этот шаг.

 

Приняв  решение, я пошла волонтером в приют (сейчас этот приют уже расформировали), хоть и  с большим сомнением.  Я осознанно пошла туда – чтобы понять, не сиюминутные ли  у меня эмоции помочь детям-сиротам. Походив 2 года с друзьями в приют, я поняла, что все серьезно.  Сначала  это выглядело  как подарки на Рождество, на дни рождения детей, потом мы стали покупать вещи по размерам детей, приглашать аниматоров…

 

И тогда в приюте я стала понимать, что праздники — это конечно хорошо, а настоящая, не по воскресеньям   семья, лучше. Это самое главное, когда у ребенка семья: мама, которая, с утра приготовив завтрак,  проводит в садик или школу, встретит вечером, поговорит по душам, как самый близкий друг, как самый дорогой человек…

 

Я стала все больше и больше понимать, что это не сиюминутные эмоции  незамужней женщины.

 

Приняв решение,  я  пошла  в  отдел опеки по месту жительства, где мне объяснили, как  можно взять ребенка. Так рухнул миф о том, что детей дают только в полные семьи.

 

И действительно, очень часто оказывается, что одна мама может дать ребенку больше, чем в некоторых  полных семьях.

 

Мне дали список документов, которые необходимо собрать, я  прошла медицинский осмотр, заполнила анкету, собрала все необходимые документы. Пошла в Центр  усыновления, опеки и попечительства (таковы были условия), где мне стали объяснять,  какие формы замещающих семей  бывают (опека, усыновление, приемная семья), какие трудности могут возникнуть . Но после такой «школы», вопросов у меня появилось  еще больше.

 

Вспоминаю, как Татьяна Ивановна пригласила меня  на конференцию, которая проходила  в Городском Центре образования взрослых, где  была встреча приемных родителей  г. Казани и презентация Общественной организации приемных семей г. Казани «Мы вместе!». На этой конференции я увидела,  какие родители разные,  непохожие друг на друга, и, в то же время , в них есть что-то общее, что-то такое, что сердце начинает  по-особенному ликовать.

 

Благодаря гранту, меня пригласили на 2-недельную программу  «Школа эффективного родителя», где была практическая психология. Занятия проходили в форме тренинга, мы обсуждали жизненные ситуации,  родители  говорили, с чем сталкиваются  сейчас, а я говорила: «представим виртуального ребенка»…

 

Прошло еще какое-то время, и, наконец,  в моей жизни настал тот самый долгожданный день. В  конце мая 2009 г. мне позвонили и сказали, что можно  встретиться с ребенком,  который подходит под описание моей анкеты.

 

Помню, что я очень волновалась  перед встречей  и попросила сходить со мной Татьяну Ивановну.  Хочу выразить особую благодарность  директору приюта. Она  сначала поговорила со мной о том, что я ожидаю от ребенка, потом пригласила к себе в кабинет девочку-подростка. Меня очень удивило, как правильно и непринужденно она задавала ей  вопросы . Мне очень понравилась девочка, с которой  я разговаривала. Это было как во сне, она чего-то говорила, а мое сердце колотилось  и кричало: «Это она!»

 

Мне разрешили взять ее на выходные, чтобы определиться до конца.

 

После выходных  я спросила у девочки, хочет ли она жить в семье.

О чудо, она согласилась ! Это произошло в последнюю неделю мая,  и я сразу попала на родительское собрание (очень интересное переживание, когда попадаешь на родительское собрание под конец 5 класса).

 

Хочу отметить, что очень правильно брать  ребенка накануне каникул. Ему легче адаптироваться  к новой обстановке. В самом начале  тревожило, что девочка не спит по ночам,  гиперактивная, и поначалу я  думала , что у меня не получится .

Стала читать снова и снова литературу и нашла, что у детей так часто бывает, потом проходит. И это оказалось правдой.

 

Мы пережили лето, наступила осень, и мы пошли в школу…

Начались другие проблемы: моя девочка не хотела находиться одна дома, все больше гуляла с одноклассниками, и у меня опускались руки, что я не смогу…

 

Но нам на помощь пришли психологи. Были отдельные занятия с детьми  и родителями. Поначалу моя девочка не хотела идти к психологам (у нее был железный аргумент , что психологи задают глупые  вопросы, что она не больная…) Чтобы дочка пошла на занятия,  я придумала хитрый ход: «После занятий мы пойдем в кино». И это сработало: после занятий мы пошли в  кино, моя девочка поняла и сама сказала, как хорошо проводить выходные дни с мамой… Это была моя маленькая победа.

 

За эти три  года, что мы вместе,  у нас было еще много  хороших побед. Когда ребенок на глазах преобразуется в свободную личность, которая мечтает о своей будущей профессии, о своей будущей семье, о том, сколько бы она хотела иметь детей…

 

Хочу вспомнить еще один трогательный момент:  как- то пришла моя Карина  из школы и стала рассказывать про сочинение  на тему «Кто твой герой». Многие одноклассники написали  –  Бетман, супергерой, а моя дочь написала, что ее герой – мама,  которая не побоялась сделать такой важный и серьезный шаг в жизни.

 

Когда ставишь цель построить настоящие  искренние отношения с ребенком,  передать ему  такие ценности жизни, как доброта , милосердие, честность —  к этой цели приближаешься. Это видно, когда  подросток начинает логически сам делать выводы  и совершать милосердные поступки.

 

Хочу поделиться таким моментом. На 9 мая в школе попросили разнести поздравления ветеранам войны. Так как моя дочь, подражая мне, занимает активную позицию в жизни класса, она отправилась  с одноклассницами по адресам, данным учителем. Дойдя до одного адреса, они столкнулись  с такой ситуацией:  бабушка в домофон  им ответила: «Сейчас открою, мне стало плохо».

 

Что сделали подростки?  Вызвали «Скорую», дождались ее («Скорая» приехала через 30 минут), пока ждали, напоили старушку  чаем, купили и приготовили еды. Карина пришла домой и с горящими глазами  рассказывала о своем приключении. Ребята продолжают  сейчас навещать эту бабушку, покупая ей продукты и лекарства. Когда мы с дочерью потом сидели за ужином  и разговаривая по душам, я похвалила ее: какие молодцы, в  свои 14 лет совершили  взрослый поступок. 

 

На сегодняшний день моей приемной дочке 15 лет. Летом моя девочка стала менять свое поведение: она пыталась расшатать границы дозволенного и приходить с прогулки  позднее 22 часов. При этом  стала проверять, насколько я готова отойти  от правил,   которые мы с ней оговаривали не раз.

 

«А почему мне нельзя, как всем подросткам, возвращаться  позже 22 часов?»  В эти минуты моя девочка  кричала и высказывала все обиды, скопившиеся в глубине души  с  детства, говорила, что ее  родная мама не контролировала и можно было побродить… И что родную маму она любит больше , а меня ненавидит. И что ей так хочется стать взрослой и  в 16 лет — мамой…

 

Я была в напряжении,  ходила сама  не своя, и был страх,  что она не придет ночевать домой. А Карина потом стала вести cебя по-другому: приходила домой в 20.00,  делала домашние дела с особым усердием, готовила еду. И когда мы с ней стали обсуждать ситуацию, сидя на кухне  за  чаем, выяснилось, что Карина очень боялась ,  что я ее сдам обратно в приют. Карина наконец поняла, что я не пытаюсь ей заменить  маму, любовь  к ее биологической маме остается  с ней , а наши отношения — с нами, что так бывает в жизни не у каждого  ребенка, что главное — в ее  жизни есть человек, к которому она  по настоящему привязана, в любой момент может  придти как к  близкой подруге и все  рассказать, что тревожит. Это было в августе.

 

Как тяжело подростку,   у которого была в детстве одна модель поведения, а потом другая…

 

В сентябре мы с Кариной стали навещать в больнице отказников, чтобы показать, кто такой волонтер, который дарит минуты радости, тепла брошенным детям.

Карина испытала шок, что от грудных детей отказываются , и что никто сразу  не бежит на их плач. Моя девочка  сказала, что она не хочет рожать в 16 лет , а сначала  получит образование и подготовится стать хорошей мамой , что она хочет поступать в медицинский колледж. Она  также возобновила занятия в цирковом кружке после годичного перерыва.

 

Не каждый ребенок может сказать «Как хорошо, с мамой можно обо всем поговорить, она всегда поймет и поддержит». Мне очень хочется показать на примере своей семьи,  что многое в жизни ребенка зависит от окружающей среды, а не от генетики.

 

В  больнице, куда мы ходим с Кариной, ей понравился 3-летний мальчик. Хочу рассказать про этого мальчика.  При первой встречи с ним, я поймала себя на мысли, что вот, 3 года ребенку, а взгляд как у 15- летнего подростка, и контактирует  он с детьми только через то, как покусать или побить,  держится отдельно от коллектива детей, взгляд пронизывающий, взрослый.

Было интересно наблюдать, когда Карина при нем  сказала :

— Мам, а давай его возьмем.

 

Он  навострил уши и, как кот из мультфильма «Шрек», посмотрел в ее глаза и обнял…

 

В один из визитов в больницу, я была одна, Карина была на занятиях  в  цирковом  кружке.  Среди детей  во время игры  возникла перепалка, нашего мальчугана толкнули, и он за этот месяц первый раз заплакал и показал, что его обидели. Я позвала его, чтобы пожалеть и обнять, а он, сидя на моих коленях, плакал и всхлипывал по-детски. Есть слезы очищения…. После этого у нашего мальчугана появился детский взгляд. Он стал  меньше  кусаться, игры с детьми стали другого характера. Когда я стала узнавать о нем подробнее, выяснилось , что у него есть брат 9 лет. И мы с Кариной готовимся принять детей в нашу семью.

 

Принимая детей в приемную семью, ты раскрываешь себя с неизвестной до этого  стороны: во мне проснулись таланты творить: вышивать бисером и крестиком,  создавать  игрушки из войлока и  украшения из полимерной глины, писать сказки.  

 

Сказка  про кошку  Дусю (автор Дербышева В.Г.)

 

В одной семье завели киску невзрачную, непородистую, так, обычную, серую. Назвали ее Дусей. Кошка росла, люди ее не обижали, кормили, но и особой любви не проявляли. Когда у нее родились котята, люди решили  от нее избавиться и подкинули ее в Ветеринарную академию.

В Ветеринарной академии врачам кошку стало жалко, сделали домик из коробки: не выкидывать же кошку на улицу. Кошка стала жить с котятами в вестибюле академии. В благодарность кошка стала ловить мышей, чтобы те не заразили людей какой-нибудь болезнью; подойдет к врачам потрется об их  ноги, «спасибо» по-кошачьи скажет. Врачам  на душе  теплее становится, радостней  они дальше работают. 

Котята подросли, открыли глаза, стали самостоятельно питаться . Кошка начала передавать им свой жизненный опыт (ловить мышей, людям радость и тепло дарить). Уча своих деток, она их облизывала  и приговаривала:

— Все кошки рождены для того, чтобы людей оберегать от болезней (ловя мышей), дарить любовь, тепло и мурлыкать, когда им особенно тяжело и трудно. Времена сейчас очень суетные, напряженные…

Котята подросли. От большой любви матери становились очень красивые, и их стали быстро разбирать люди. Прошло несколько дней, и кошка осталась одна. Она погрустила  и продолжала выполнять свое предназначение в жизни. Тут подкинули «добрые люди» 5 слепых котят,  трех дней от роду. Кошка подошла, понюхала котят,  решила, не умирать же, мол, этим детям и стала дарить им материнскую любовь. Она их облизывала, кормила своим молоком и приговаривала:

— Сердце людей лукавое… А все кошки рождены для того, чтобы, несмотря на  людское предательство, оберегать их  от болезней,  давать  любовь, тепло и мурлыкать, когда им особенно тяжело и трудно.  

Кошка стала приемной мамой для котят. Она каждый день с любовью и нежностью их обучала тому, что умела. Она показывала им, как ловко можно ловить мышей, как можно всегда оставаться ласковой и любить людей. Котята подрастали  и дарили ей взаимную любовь.

Котята от  любви стали очень красивые,  их быстро разобрали добрые и хорошие  люди в свои дома.

Кошке было грустно расставаться  с приемными котятами, но  она  понимала, для чего  была рождена и стала дальше служить людям (оберегать и дарить любовь).

Прошло еще немного времени и в академию подкинули еще слепых котят, которые только два дня тому назад появились на свет. Они громко кричали и все звали свою маму. Наша киска услышала писк  котят и не смогла пройти мимо. Она подошла к котятам,  ласково их  облизала и стала кормить своим молоком. Котята успокоились и стали мурлыкать в унисон со  своей новой мамой.  Они ели и думали: а что, мир не так опасен, как нам  кажется, есть  мама, которая нас защитит и обогреет. Кошка их умывала и на ухо приговаривала:

— Все кошки рождены для того, чтобы людей оберегать от болезней (ловя мышей), дарить любовь и тепло.

Она с большой  материнской любовью  передавала  свой жизненный  опыт  и принимала  их как родных, не думая о том, что не она их родила, что они не такого окраса, как она…

От такой бескорыстной любви котята с каждым днем становились  более послушными и  красивыми. Они как бы  излучали ласку изнутри, их стали замечать люди и забирать домой.

 

Продолжение дневников В.Дербышевой читайте здесь.

 

Рассказы приемных родителей | Сборник-2012

Общественное движение «Ребенок должен жить в семье»

Книги:

Учебное пособие «Школа приемных родителей» (Алматы, 2016 г.) (Скачать)

Справочник для начинающих приемных родителей (Алматы, 2017 г.) (Скачать)

Методическое пособие «Состояние и проблемы семейного устройства в Казахстане: опыт приемных и гостевых семей» (Скачать каз.) (Скачать рус.)

Методическое пособие «Современные технологии профилактики социального сиротства и раннего выявления семейного неблагополучия» (Скачать)

Пять шагов к счастливому браку (Алматы, 2019) (Скачать)

Моя будущая семья (Алматы, 2019) (Скачать)

Секреты семейной жизни (Алматы, 2019) (Скачать)

Брак – дело хитрое! Выбираем спутницу жизни (Алматы, 2019) (Скачать)

Брак – дело хитрое! Выбираем спутника жизни (Алматы, 2019) (Скачать)

Путеводитель счастливого брака: семья без ошибок (Алматы, 2019) (Скачать)

Секреты хороших родителей: растим счастливых детей (Алматы, 2019) (Скачать)

 

 

 

Статьи:

Беседа с психологами о главном чувстве Препарируя любовь (Подробнее)

Елдар Жургенов, психолог: «Есть страх и стыд» (Подробнее)

Ребенок рождает родителей (Подробнее)

Детские дома в Казахстане трансформируют в центры поддержки семьи  (Подробнее)

«Я всех родила: кого-то животом, а кого-то сердцем» (Подробнее)

Дана Джонсон: 7 причин, почему приемным детям нужен особый уход (Подробнее)

Дневник приемного подростка. Часть 2. Долги и расплаты (Подробнее)

«Приемные родители сейчас чувствуют, что ходят по минному полю» (Подробнее)

626 детей вернулись из интернатов домой за последние семь лет благодаря НПО (Подробнее)

«Нет экспертизы, нет поддержки»: какая помощь нужна приемным семьям (Подробнее)

В Казахстане при детских домах впервые создаются наблюдательные советы (Подробнее)

Неуправляемый ребенок? (Подробнее)

Навыки вместо игрушек: как помочь детям-сиротам (Подробнее)

Ненужные дети? (Подробнее)

Совсем не детские условия (Подробнее)

Ненужные дети? (Подробнее)

7 причин создания детских домов, и как с этим бороться — мнение фонда Джоан Роулинг Lumos (Подробнее)

Усыновление – как сделать это правильно? (Подробнее)

Как взять приемного ребенка в семью? (Подробнее)

Людмила Петрановская: Предательство кровной семьи? (Подробнее)

Клуб приемных родителей: «Детские дома и органы опеки делают все, чтобы спрятать детей» (Подробнее)

Возврату подлежат. Почему сироты не остаются в приёмных семьях (Подробнее)

База данных детей-сирот появилась в Казахстане (Подробнее)

10 советов тем, кто хочет усыновить ребенка (Подробнее)

Разрушая стереотипы. Что рисуют детдомовцы (Подробнее)

Почему люди усыновляют детей: Основные причины и мотивация. Интервью эксперта (Подробнее)

«Пропавшие с радаров»: исследователи выясняют, как решить проблему социальной адаптации детей-сирот (Подробнее)

 

 Доп. материалы:

Листовка Центра поддержки семьи и детства (Скачать)

Фильм Бала (Смотрите здесь)

Отчет о проделанной работе за 2013–2017 гг. (Скачать)

 

 

 

Просвещение

Литература к лекциям

1. Светлана Боринская. Дорога в волшебную страну. Материал к лекции “Учеба через игру: мастер-класс для родителей с детьми от 6-12 лет”.

Литература для приемных родителей и наставников

1. Алис Миллер. Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я. – М.: Академический Проект, 2001.
2. Байярд Р. Т., Байярд Дж. Ваш беспокойный подросток. Практическое руководство для отчаявшихся родителей. – М.: «Семья и школа», 1995.
3. Боб Дейтс , «Наутро после потери».
4. Гезалов А. Соленое детство. Автобиографическое эссе. – М.: Издательство «Благо», 2002.
5. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? – М.: Издательство: АСТ, 2008.
6. Гиппенрейтер Ю. Б. Продолжаем общаться с ребенком. – М.: Издательство: АСТ, 1997.
7. Губина Т.В. «Адаптация приемного ребенка и семьи», 2008.
8. Джен Паркер, Джен Симпсон. Чтобы ребенок рос счастливым. Советы для родителей.
9. Дорис Бретт. Жила была девочка, похожая на тебя …Психотерапевтические истории для детей.
10. Жаклин Уилсон. Девочка-находка. // Издательство: «Росмэн-Пресс», 2006.
11. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. – Возрастная психология, Москва 2004г.
12. Леви В. Как воспитывать родителей, или новый нестандартный ребенок. // Издательство: Торобоан, 2005.
13. Лоис Р. Мелина (Lois R. Melina) «Даже младенцы могут испытывать проблемы с адаптацией».
14. Петрановская Л . В класс пришел приемный ребенок. – М.: Издательство «Студия – диалог», 2009.
15. Петрановская Л . Как ты ведешь себя? 10 шагов по изменению трудного поведения.
16. Пособие для приемных родителей. – М.: Издательство «Студия – диалог.
17. Петрановская Л. Дитя двух семей. – М.: Студио-Диалог, 2012.алог», 2010.
18. Петрановская Л. Тайная связь.
19. Рональдс Вудс Винникотт. Семья и развитие личности. Мать и дитя. — М.: Литур, 2004.
20. Сюзен Форвард. Токсичные родители.
21. Франсуаза Дольто. На стороне подростка. – Екатеринбург: «Рама Паблишинг», 2010.
22. Франсуаза Дольто. На стороне ребенка. – СПб.: Издательство «Петербург – XXI век», 1997.
23. Шефов С.А. Психология горя, СПб.: Речь, 2006. — 144 с.-
24. Шипицына Л . М. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта. – 2‑е изд., перераб. и дополн. –СПб.: Речь, 2005.
25. Харрис Н. Как помочь детям справиться с потерей близкого человека // Народное образование, № 6, 2002, с. 180—183.
26. Черепанова Е. М. Психологический стресс. Книга для школьных психологов, родителей и учителей. М.: Издательский центр «Академия», 1996, с
27. Эксклайн Вирджиния. Игровая терапия (Дибс в поиске себя). // Издательство: Апрель-Пресс, Эксмо, 2003 г.

Литература для взрослых

1. Д. Машкова “Если б не было тебя” Роман, основанный на реальных событиях, о том, откуда берутся неблагополучные семьи, а так же о судьбах детей-сирот и усыновителей.
2. Д.Машкова, Р. Авдеев «Караван счастливых историй» Реальные истории приемных семей.
3. Аша Миро “Разлученная” Об индийской девочке, которая обрела семью в Испании и о том, как спустя годы она приехала в Индию, чтобы найти свои корни. Помогает лучше понять, что происходит в душе ребенка, разлученного с кровной семьей
4. Д. Сабитова “Где нет зимы” О двух подростках, оставшихся без попечения родителей
5. К. Гонсалес “Целуйте меня!” В книге рассматриваются вопросы, часто беспокоящие родителей: почему малыши просятся на руки, почему не любят спать одни, когда ребенок станет самостоятельным, когда можно перестать пользоваться подгузниками, нужно ли хвалить и наказывать детей, что такое социализация и многие другие.
6. К. Гласс «Будь моей мамой. Искалеченное детство». В книге рассказывается история девочки с трудным поведением, пережившей тяжелую травму в кровной семье.
7. А. Гезалов Соленое детство. Автобиографичная книга выпускника детского дома.
8. А.И. Гайкалова День девятый Роман об усыновлении, в котором показана судьба нескольких поколений
9. Т. Губина “Кузя, Мишка, Верочка… и другие ничейные дети” Исповедь сотрудника детского дома.
10. М. Ракита «Дневник приемной матери». История выстраивания взаимоотношений с девочкой-подростком в период адаптации.
11. А. Филпс, Д. Лагутски “Дай мне шанс” История мальчика из дома ребенка.

 

Литература для детей

1. С. Лопес “Лучшая в мире семья” Девочку Карлоту удочерили, и вот она всю ночь мечтает о том, кто же ее новые мама и папа: кондитеры, пираты, дрессировщики тигров или все же космонавты.
2. Д. Сабитова “Сказки про Марту” Не так важно, у кого ты родился; важно, что ты появился на свет и ты нужен своим родителям.

 

Литература для подростков

1. К.Патерсон, “Великолепная Гилли Хопкинс” Книга о “трудном подростке”, склонном к побегу из очередной приёмной семьи. Тема “меня мама заберёт, она хорошая”.
2. Ж. Уилсон “Девочка-находка” В этой совсем небольшой по объему художественной книге описываются чувства девочки-подростка, воспитывающейся в приемной семье, которая решает найти свою кровную мать.

 

Сироты в мировой классике

1. Андерсен Х.-К. Девочка со спичками. — М.: [ИИФ «Посредник»], 1992. — [15] с.: ил. — Д.
2. Андерсен Х.-К. Сказки / Худож. А.Кокорин. — М.: Моск. рабочий, 1984. — 295 с.: ил. — Д. Читайте сказки «Дикие лебеди», «Гадкий утенок», «Снежная королева».
3. Афанасьев А.Н. Народные русские сказки. — М.: Правда, 1982. — 240 с.: ил. — Д. Читайте: «Дочь и падчерица», «Крошечка-Хаврошечка», «Буренушка», «Морозко».
4. Бажов П.П. Малахитовая шкатулка: Сказы. — М.: Правда, 1986. — 639 с.: ил. — Д, О. Читайте: «Серебряное копытце», «Синюшкин колодец», «Каменный цветок».
5. Бернетт Ф. Маленький лорд Фаунтлерой: Повести: Пер. с англ. — М.: Рус. книга, 1992. — 461 с.: ил. — Д, О.
6. Богомолов В. Иван: Повесть. — М.: Дет. лит., 1983. — 127 с.: ил. — О, Ю.
7. Бронте Ш. Джен Эйр. — М.: Худож. лит., 1989. — 384 с. — О, Ю.
8. Бронте Э. Грозовой перевал: Роман: Пер. с англ. — М.: Правда, 1988. — 348 с.: ил. — Ю.
9. Вагнер Н.П. Сказки Кота-Мурлыки. — М.: Правда, 1991. — 445 с.: ил. — Д. Читайте сказки «Без света» и «Любовь великая».
10. Воронкова Л. Девочка из города; Гуси-лебеди: Повести. — М.: Дет. лит., 1991. — 223 с.: ил. — Д, О. Читайте повесть «Девочка из города».
11. Гарт Ф.Б. Степной найденыш: Пеp. с англ. — Калининград: Янтарный сказ, 1998. — 376 с.: ил. — (Зарубеж. классич. роман). — Д, О.
12. Горький М. Детство; В людях: Повести // Горький М. Избранное. — М.: Дет. лит., 1985. — С. 41-456. — О, Ю.
13. Гэллико П. Ослиное чудо: Пер. с англ. — Одесса: Два слона, 1994. — 18 с.: ил. — Д.
14. Гюго В. Козетта: [Из романа «Отверженные»]: Пер. с фр. — М.: Дет. лит., 1984. — 32 с.: ил. — Д.
15. Диккенс Ч. Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим: Пер. с англ. — М.: Дет. лит., 1983. — 702 с.: ил. — О, Ю.
16. Диккенс Ч. Приключения Оливера Твиста: Пер. с англ. — М.: Сов. Россия, 1992. — 427 с.: ил. — О, Ю.
17. Доде А. Джек: Роман: Сокр. пер. с фр. — М.: Детгиз, 1956. — 304 с.: ил. — Ю.
18. Доде А. Прекрасная Нивернезка: Повесть // Доде А. Тартарен из Тараскона; «Прекрасная Нивернезка». — Л.: Дет. лит., 1990. — С. 103-156. — О.
19. Достоевский Ф. Неточка Незванова: Повесть. — М.: Сов. Россия, 1981. — 190 с.: ил. — Ю.
20. Каллаген М. Клятва Люка Болдуина;
21. Льюис Д.Э. Происшествие в Оттербери;
22. Матуте А.М. Безбилетный пассажир;
23. Мэккин У. Голуби улетели: Пер. с англ. и исп. — М.: Правда, 1990. — 448 с.: ил. — О. Читайте: Каллаген М. «Клятва Люка Болдуина» и Мэккин У. «Голуби улетели».
24. Катаев В. Сын полка: Повесть. — М.: Дет. лит., 1985. — 238 с.: ил. — О.
25. Конопницкая М. О гномах и сиротке Марысе / Пер. с польск. Н.Подольской; Худож. Г.Спирин. — М.: Дом, 1992. — 214 с.: ил. — Д.
26. Линдгрен А. Расмус-бродяга: Повесть // Линдгрен А. Собр. соч.: В 6 т.: Пер. со швед. — СПб.: Текст-Азбука, 1998. — Т. 6. — С. 251-368. — О.
27. Мало Г. Без семьи: Роман: Пер. с фр. — М.: Дет. лит., 1989. — 350 с.: ил. — О.
28. Приставкин А. Ночевала тучка золотая: Повести. — М.: Правда, 1990. — 459 с.: ил. — Ю.
29. Свирский А.И. Рыжик: Повесть. — М.: Сов. Россия, 1990. — 304 с.: ил. — О.
30. Твен М. Приключения Гекльберри Финна: Повесть: Пер. с англ. — М.: Моск. рабочий, 1995. — 270 с.: ил. — О, Ю.
31. Твен М. Приключения Тома Сойера: Повесть / Пер. с англ. Н.Дарузес; Худож. И.Андреев. — СПб.: Лисс: Каравелла, 1993. — 251 с.: ил. — Д, О.
32. Токмакова И.П. Сосны шумят: Стихи, повести, сказки. — М.: Дет. лит., 1985. — Д, О.
33. Уайт Т. Отдохновение миссис Мэшем: Пер. с англ. — М.: ТОО «Инвест Фонд», 1995. — 217 с.: ил. — О.
34. Филдинг Г. История Тома Джонса, найденыша. — М.: Худож. лит., 1973. — 879 с. — Ю.
35. Чарская Л.А. Повести / Вступ. ст. Е.Путиловой. — СПб.: Дет. лит., 1991. — 319 с.: ил. — О.
36. Чарская Л.А. Сибирочка: Повесть / Худож. Н.Лавецкий. — М.: Дет. лит., 1991. — 416 с.: ил. — (Книги далекого детства). — Д.
37. Чехов А.П. Мальчики: Рассказы. — Л.: Дет. лит., 1980. — 48 с.: ил. — Д, О.

‘Я всегда думал, что это моя вина’

В детстве Таня Галлахер всегда думала, что ее родители в Казахстане отдали ее на усыновление, потому что они ее не любили.

«Я был наивен, я был ребенком», — говорит 18-летний выпускник школы, выросший в графстве Килдэр. «Твои родители — это твои родители, и если они не хотят тебя, значит, они тебя не любят», — рассуждала ее более молодая личность.«Я всегда думал, что это все моя вина».

Когда она узнала правду об обстоятельствах своего рождения и лучше поняла решение своей биологической матери, это было похоже на то, что с ее юных плеч свалилось бремя.

Таня признается, что ей очень повезло получить ответы на многие вопросы, которые она задавала с раннего возраста. Она считает, что составляет незначительное меньшинство из примерно 6000 детей, усыновленных в Ирландию из-за границы, чтобы иметь так много информации о своей биологической семье и воссоединиться через социальные сети, хотя все еще разделены по географии.«Я смотрю на усыновление как на пазл и постоянно ищу маленькие кусочки, которые можно было бы в него сложить», — говорит она о своей жизни до сих пор.

Тане очень повезло, что ее приемные родители, Пол и Мари Галлахер, с самого начала активно пытались разыскать ее биологических родителей, а также родителей ее старшего брата Кева (21 год), который был усыновлен из России два года назад. ранее. Но, что немаловажно, ее биологическая мать Марина была открыта для установления контакта.

Дом в Ньюбридже, Мари и Таня рассказывают свои увлекательные истории о нелегком «путешествии» усыновления. Сказочный взгляд на это как на простое сопоставление родителей, отчаянно нуждающихся в любви ребенка, с ребенком, которому нужен любящий дом, и что тогда каждый сможет жить долго и счастливо, несомненно, был запятнан. Тем не менее, понимание обществом лежащих в основе сложностей все еще находится в стадии разработки.

Свидетельские показания на недавнем судебном процессе по делу об убийстве Аны Кригель о том, как над 14-летней девочкой, усыновленной из России в возрасте двух лет, издевались из-за того, что у нее «фальшивые мама и папа», дают глубоко тревожное представление о том, как эти люди воспринимали как «аутсайдер» может стать жертвой среди сверстников-подростков.

Мари, которая больше, чем большинство, может отождествить себя с родителями Аны, изо всех сил пытается найти слова, чтобы рассказать о том, что для нее было «невыразимым случаем». Но она признает, что это пролило свет на то, как Ана «из-за того, что просто не подходила, стала чьей-то добычей».

Однако Таня считает несправедливым связывать произошедшее с ее усыновлением. «Да, она была уязвима и могла испытывать трудности в школе, но любой может попасть в неприятности из-за не тех людей.

То, как СМИ объясняли это усыновлением, «немного раздражало меня», признается она. «В школе мне задали несколько вопросов: «Вы следите за этим делом?» «Вы знаете, что ее усыновили?»

Таня также ссылается на случайное, но трогательное время недавнего запуска министром по делам детей Кэтрин Заппоне расширения услуг после усыновления, которыми управляет Барнардос, всего через 24 часа после того, как были обнаружены два 14-летних мальчика под судом. виновен в убийстве Аны.

Треугольные отношения

Мари первой призналась, что она и ее муж были наивны, когда они пошли на свою первую встречу по поводу усыновления ребенка в 1996 году. Они неизбежно привносили свою собственную боль, бесплодие, в то, что треугольные отношения приемных родителей/биологических родителей/ребенка, у каждого из которых есть какое-то горе, которое он должен нести.

«Очень важно быть оптимистом, потому что есть и темные стороны», — говорит Мари, которая считает, что если, как и в большинстве случаев в жизни, вы слишком много думаете о негативе, вы никогда ничего не сделаете.«Ты так этого хочешь — это желание действительно тобой движет».

Учитывая, что в 1990-х годах процесс международного усыновления занимал три года, а сейчас он стал длиннее и сложнее, никто никогда не мог обвинить приемных родителей в том, что они наткнулись на родительские права.

Она помнит, как социальные работники выражали осторожность, но «я интерпретировала это как попытку оттолкнуть нас».Оглядываясь назад, она понимает, что «они видели больше, чем я».

Таня у себя дома в Ньюбридже. Фотография: Лора Хаттон

Спустя почти 20 лет Мари, получившая образование психотерапевта, непоколебимо противостоит каждой неудобной правде об усыновлении в книге «Стать матерью: размышления об усыновлении» (Orpen Press), вышедшей в сентябре 2018 года. Она считает, что это правда. первая книга, опубликованная в Ирландии, в которой излагается эта точка зрения, и задается вопросом, почему в маленькой стране, где так много людей пострадало от усыновления, до сих пор так неохотно говорят об этом.

Когда они с Полом забрали восьмимесячного Кевина из приюта в Сибири в феврале 1999 г., а затем 10-месячную Таню из приюта в Казахстане в декабре 2001 г., Мари подумала, что любые связи с биологическими семьями был сокращен. Только когда Галлахеры услышали, как другой приемный родитель в Ирландии рассказал об использовании основной информации, предоставленной во время усыновления, чтобы попытаться отследить биологическую семью ее ребенка, они решили нанять частного детектива, чтобы сделать то же самое.Они считали, что более полная картина может быть полезна для их детей, с которыми они всегда открыто говорили об их усыновлении.

«Должна признаться, мне тоже было любопытно, — говорит Мари. «Если бы я хотел знать, я, конечно, мог бы понять, почему они хотят знать».

Примерно в это же время, в 2007 году, Мари впервые почувствовала потребность в специализированной поддержке в том, как лучше всего представить новую информацию Кевину и Тане, восьми и шести лет соответственно, в начале поисков.Она связалась со службой после усыновления Barnardos и завязала бесценные отношения как для нее, так и для ее детей.

Тане было почти девять, когда Мари почувствовала, что у ее дочери много вопросов, которые она очень глубоко переживала и могла бы получить независимую, обученную поддержку. «Я не хотела идти, потому что это было заклеймено как терапия, и это меня пугало», — говорит Таня. Первую встречу пришлось отменить после того, как она отказалась идти; беда с машиной в пути потопила со второй но с третьей попытки она справилась.

«Я бесконечно благодарна за то, что пошла», — говорит Таня о той первой встрече с терапевтом Эндрю Уокером. С тех пор она время от времени посещает с ним сеансы.

«Это было вне дома, в другой среде, и я не чувствовал, что должен сдерживать что-то, о чем я беспокоился или думал. Думаю, на некоторых из этих сессий я был предельно честен.

Она чаще видела Уокера в возрасте от 11 до 15 лет, когда собирала подробную информацию о своей биологической семье с помощью фотографий и социальных сетей и лучше понимала, что произошло. У ее биологической матери Марины уже было двое маленьких детей четырех и двух лет, когда родилась Таня, а ее биологического отца не было рядом.

«Они были в бедности»

Когда пришло видео о ее биологической матери и условиях жизни братьев и сестер — «это было передо мной, они были в бедности.Она не смогла обеспечить меня, когда я родилась», — говорит Таня. «Я действительно мог видеть, что это было, это прояснило ситуацию.

«Одной из самых больших вещей, нависших над мной с тех пор, как я был ребенком, было «они меня не любили», а когда я увидел это, это было «может быть, они любили; они не могли позволить себе содержать меня».

Хотя Таня считает, что ее подростковый возраст был примерно таким же, как и у ее сверстников ирландского происхождения, «были определенные вещи, которые я испытала, о которых люди, которые не были усыновлены, даже не думали».Два мира, в которых она находится, можно проиллюстрировать тем фактом, что через несколько часов после знаменательного первого разговора по скайпу со своей сестрой Анастасией она пошла на дискотеку со своими друзьями.

До этого, когда она перешла в среднюю школу, «тяжелое время для всех», она получила первые электронные письма от сестры за тысячу миль от нее. А в год Junior Cert, когда все волновались об экзаменах, «я волновалась, смогу ли я позвонить маме».

Таня всегда думала о том, каково это будет однажды встретить свою настоящую мать. Но внезапная смерть Марины после инсульта в прошлом году в возрасте 49 лет лишила ее такой возможности. «Я возлагал на нее так много надежд и так многого хотел от нее и всего, что ее окружало».

Хотя она и узнала о смерти своего отца в 2006 году несколькими годами ранее, она ничего о нем не знала, и эта новость мало на нее повлияла.

«Я оплакивал не отца, а ее, потому что знал ее, видел в ней себя. Когда она умерла, это был большой кусок надежды, и личность была уничтожена, что было очень тяжело».

Я попросил одну песню, а хор спел три

Галлахеры рассматривали возможность поехать в Казахстан на похороны, но они никак не могли добраться туда вовремя.Таня почувствовала, что должна как-то отметить здесь свою смерть, поэтому она позвонила директору ньюбриджского евангельского хора, с которым поют и она, и Пол, и спросила, могут ли они устроить небольшой акт памяти.

Он проходил в репетиционном зале хора, и Таня пригласила семерых своих самых близких друзей. «Я попросил одну песню, а хор спел три. Я зажег свечу и поставил фотографию в рамку. Это был мой способ попрощаться».

Таня знает, что ее родителям тоже было тяжело – «они ничего не могли мне сказать, а я им ничего не могла сказать о ситуации».Еще одна сессия с Уокером очень помогла. — Я мог бы просто поговорить и все выговорить.

Видео, снятое ее родными, показало ей их дом. Как только видишь эти образы, они врезаются в твою голову, — объясняет Таня, которая часто представляла, как захожу в этот дом, и задавалась вопросом: «Что я скажу, когда встречусь с Мариной? Каким я буду? Это ситуация объятий или я протягиваю руку и говорю: «Спасибо, что родила меня»?»

Она жалеет, что теперь «она никогда не узнает, как я была благодарна за все и как сильно я действительно любила ее.

«У меня есть мама, — говорит она, обращаясь к Мари, — и я бы ничего не изменила для мира, но мое сердце всегда было с ней. Был 101 вопрос: думала ли она обо мне, любила ли она меня, хотела ли она со мной встречаться? Скорее всего, да, иначе она бы не согласилась на контакт.

«Увидеть ее лицом к лицу было бы еще одной частью головоломки», — добавляет Таня, которая всегда думала, что такая встреча может пролить новый свет и на ее отца.«Когда она умерла, я потерял и его».

Мари боролась с этикой международного усыновления, но считает, что это может работать для всех. Что необходимо, так это хорошая поддержка после усыновления и хорошее отношение со стороны приемных родителей к ребенку, имеющему всю возможную информацию о рождении, а также способность принять присутствие биологических родителей.

«Очень важно, чтобы приемные родители не рассматривали международное усыновление как способ избежать контакта при рождении», — добавляет Мари, которая слышала, как некоторые люди говорят, что предпочитают удаленность и анонимность усыновления из-за границы.«То, что они находятся за тысячи миль, не дает вам выхода».

Мари и Таня в своем доме в Ньюбридже. Фотография: Лора Хаттон
Barnardos Post Adoption Services

Barnardos Post Adoption Services теперь работает на национальном уровне после увеличения финансирования со стороны Tusla, Агентства по делам детей и семьи.

«Впервые терапевтические услуги после усыновления будут доступны для всех усыновленных детей и подростков: усыновленных внутри страны, за рубежом или усыновленных из приемных семей, где бы они ни находились в стране», — сказала министр по делам детей и молодежи Кэтрин. Zappone на недавнем запуске.

В настоящее время компания Barnardos ежегодно поддерживает около 150 детей в районе Лейнстера посредством индивидуальных и групповых занятий и открыла центры после усыновления в Корк-сити и Клареголуэе, графство Голуэй, а также расширила свою базу в Дублине.

Кристин Хеннесси, глава Службы после усыновления Барнардос, считает, что более 50% молодых людей, которых они видят, прибывают из Восточной Европы.«Они провели бы свои ранние, формирующие месяцы и годы в очень плохо организованном интернате, поэтому получили бы серьезную травму», — объясняет она.

Когда ранние физические, эмоциональные и социальные потребности младенца не удовлетворяются, «к сожалению, эффект может быть на удивление длительным, особенно при эмоциональной незрелости». По ее словам, подростки, усыновленные из других стран, нередко чувствуют себя изгоями, а не частью своей группы сверстников.

«Они могут очень хотеть, чтобы их любили и принимали», — говорит Хеннесси. «Они могут быть готовы пройти лишнюю милю, чтобы завести друга. Это одно из последствий эмоциональной незрелости».

Она видит «огромный пробел» в поддержке примерно 6000 иностранных приемных детей, которые могут захотеть найти своих биологических родителей. «В настоящее время молодые люди и родители нанимают частных коммерческих поисковиков, что совершенно неудовлетворительно», — говорит она.

К

Барнардос часто обращаются за советом, «но, учитывая демографические данные, это огромная территория, которая идет по следам», — говорит она. Волна детей, усыновленных из румынских детских домов, сейчас в основном в возрасте 20 лет, в то время как многие россияне находятся в подростковом возрасте, как и дети из азиатских стран, таких как Вьетнам и Китай, в то время как есть значительная группа в возрасте от семи до 12 лет из Эфиопии.

Подросткам «может быть очень любопытно, что случилось с их биологическими семьями, — добавляет она, — поэтому иногда бывает трудно отделить их терапевтические потребности от потребности узнать о своей биологической семье».

Благотворительная организация проводит семинары для приемных родителей, например, «Воспитание приемных подростков» в Корке 26 сентября.

Также было недавно выделено финансирование для найма психотерапевта специально для оказания консультационных услуг взрослым, чье рождение было неправильно зарегистрировано на имена их приемных родителей. Это произошло после того, как в 2016 году Тусла завладел документами Дублинской гильдии Святого Патрика и обнаружил, что многие из них были сфальсифицированы.

Тусле пришлось сообщить по крайней мере 126 людям, что их рождения были неправильно зарегистрированы в период с 1946 по 1969 год — некоторые из них впервые услышали, что родители, с которыми они выросли, не были их биологическими родителями.

Для получения дополнительной информации об услугах Barnardos после усыновления см. barnardos.ie . Конфиденциальная линия помощи, 01-454 6388, работает с 10:00 до 13:00 по вторникам и четвергам

Взгляд на воспитание приемного подростка

Почти все безоговорочно понимают, что воспитание младенцев — это работа на полный рабочий день.Большинство потенциальных усыновителей, которые занимаются усыновлением младенца, заранее знают, что почти каждый момент бодрствования будет потрачен на заботу о ребенке. Но подростки и подростки, хотя мы обычно думаем о них как о независимых, автономных личностях, тоже нуждаются во внимании, особенно когда они находятся на начальной стадии формирования новых семейных связей.

Важность семейного времени

Фактически, есть доказательства того, что «семейное время», которое не обязательно должно быть активным, может быть более важным для подростков, чем для детей младшего возраста.Исследователи из Университета Торонто обнаружили, что количество времени, которое дети в возрасте от 3 до 11 лет проводят со своими родителями, похоже, не влияет на вероятность нежелательных последствий, таких как злоупотребление наркотиками и алкоголем и снижение успеваемости в будущем. Но когда детям исполняется 12 лет, то, что они живут с ребенком в одной комнате, может оказать серьезное влияние на его эмоциональное и социальное развитие.

Создайте сильную стабильную среду

Здесь важна структура. Многие усыновленные дети старшего возраста пережили в своей жизни травму.Для большинства жизнь без стабильного постоянного дома была ненадежной, и понятие семьи может стать синонимом непостоянства. Подросткам может быть так же трудно приспособиться к мысли, что ваш дом будет постоянным, и вы не собираетесь их отвергать. Важно быть надежным и иметь постоянное присутствие, вокруг которого они могут строить свою жизнь. Воспитание подростка означает строить планы и придерживаться их.

Узнайте об истории вашего подростка

Вы строите с ребенком новую жизнь, но не спешите отбрасывать все элементы его прежней жизненной ситуации.Если в их приемной семье закуски всегда подавались в 13:00, и они полагались на эту регулярность, возможно, вы тоже можете перекусить в 13:00. В более общем плане узнайте все, что можете, об истории ожидающего подростка. У ожидающих младенцев на самом деле еще нет истории, но подростки и подростки, возможно, провели годы в приемной семье или другом учреждении. Заранее узнайте, с какими медицинскими и психологическими проблемами придется столкнуться ожидающему ребенку, а затем подумайте, можете ли вы позволить себе удовлетворить эти потребности.

Усыновленные подростки все еще подростки, претерпевающие радикальные физические и психологические изменения. Происходит сопутствующий процесс самоопределения или формирования идентичности, который может быть более сложным для усыновленных подростков. Усыновление требует от подростков определить свое место в семье, в то время как традиционная траектория взросления и сильные биологические и социальные сигналы заставляют их дистанцироваться.

Держите линии связи открытыми

Поддержка и общение имеют решающее значение в этот период, когда подростки экспериментируют с различными образами жизни и начинают задаваться вопросом «кто я?», вопрос, на который может быть еще труднее ответить, если у вас две семьи.Будьте открыты для вопросов о биологических родителях ребенка и помогите им изучить их культурные и этнические традиции, где сможете.

Если ваш подросток выражает желание общаться со своими биологическими родителями или искать их, не препятствуйте этому желанию. Это не «мы против них». В Adoptions from The Heart мы решительно выступаем за открытое усыновление, и мы видели, как сотни семей укрепились благодаря общению и взаимопониманию.

*Совместная тематическая публикация*

Максин Чалкер, MSW, LSW — основатель и исполнительный директор Adoptions From The Heart, американского агентства по усыновлению с офисами в 5 штатах.Будучи усыновленной, Максин была пионером «открытого усыновления», философии, которая делает упор на общение, а не на секретность в процессе усыновления.
Усыновление от всего сердца: https://afth.org/events/
Профиль Максин в LinkedIn — https://www.linkedin.com/in/maxine-chalker-a92a5113/

Последние сообщения Максин Чалкер (см. все)

Дневник анонимного подростка в приемной семье Беатрис Спаркс

Вот это отличная книга. Кэти…….ооочень глубокая. ее история греет сердце.Кэти действительно изменила всю мою читательскую жизнь. Я так счастлива, что прочитала эту книгу.. Каждый может относиться к Кэти. Эта книга сделала меня лучше. Это действительно открыло мне глаза. Да, были драмы, но это была настоящая драма из жизни, ситуационная драма. Не то что драма о суперситуациях. драма чувствуется сердцем и заставит вас плакать. люди, которых она встречает, и их истории такие правдивые и жестокие. Я рекомендую эту книгу людям, которые любят ситуации из реальной жизни, книги-дневники и людям, пытающимся изменить других к лучшему.
обожаю эту книгу 🙂

Домашнее задание по английскому языку

Дорогая Кэти,
Привет, Кэти, меня зовут Габриэль Уильямс. Я нашел твой дневник на 31-й улице в Калифорнии. Катя ты замечательный человек. Не злись, но я читал твой дневник. Я знаю, что вторгся в вашу личную жизнь, но ничего не мог с собой поделать; Я любопытный человек. История твоей жизни невероятна. Люди, которых вы встретили, — динамичные люди. Я едва знаю тебя, но я уважаю тебя. Ваш дневник изменил мою жизнь. То, как ты заинтересовался Донитой, Лейси и Дженнифер, было действительно здорово.Похоже, вы действительно изменили жизни этих девушек. Я знаю, что это личный вопрос, но каково это превратиться из неприлично богатого в беспризорника и приемного ребенка? Переходы, должно быть, были трудными, я знаю, что ты сильный человек. Мне нравится, как ты относился ко всем с уважением, даже если они не относились к тебе хорошо. Ты настоящая женщина, и я восхищаюсь этим в тебе. Несмотря на родителей, вас хорошо воспитали. Как выпало иметь такого осла отца? Я знаю, что это было жестоко, но я хотел бы знать.Я хочу знать о тебе все. Я чувствую близость с тобой, потому что наши дни рождения с разницей в день. Еще один вопрос, который я действительно хотел задать, еще один сложный. Почему вы солгали о своем возрасте? В моей книге это было несколько глупо. Если бы вы сказали правду, вы бы не чувствовали, что жили во лжи. Как ты можешь продолжать с этим грязным чувством? Я ненавижу, когда мне лгут или если я лгу кому-то. Это заставляет меня чувствовать себя виноватой. Ты вообще чувствовал себя виноватым? Почему ты никому не рассказывал о своей прошлой жизни? Я думаю, было бы лучше, если бы ты не лгала и рассказала службе защиты детей все, что они хотели здесь.Твой отец заслуживает тюрьмы. Он жестокий монстр, который избил твою маму физически и морально. То, что он сделал с тобой, тоже необъяснимо. Вы подросток, так что, если вы улизнули из дома, чтобы хорошо провести время. Ты тоже не заслужил того, что случилось с тобой. Я хочу, чтобы ты знал, что ты не ошибся в том, что сделал. Ты заслужил намного больше свободы, которую получил, живя в этом особняке. Максимальное наказание, которое ты должен был получить, это отсутствие бассейна в течение недели. Я надеюсь, ты знаешь, что твоя мать никогда не ревновала тебя и всегда любила тебя.Я могу сказать, что твоя мама только что пострадала из-за жестокого обращения твоего отца. Твой отец заставил тебя думать, что она плохая мать. Ты хорошая девочка и тогда тоже была. Мы все делаем ошибки. Может быть, то, что произошло, было хорошо, оглядываясь назад, потому что вы изменили жизни этих маленьких девочек. Донита теперь счастливый малыш благодаря тебе. Лейси счастлива в семье с новой любящей мамой. Вы просто любили старого короля Мидаса, все, к чему вы прикасаетесь, превращается в золото. Вы даже помогали своим учителям с уроками, в которых вы были, вы умная, красивая женщина и не позволяете никому говорить вам другую мудрость.Я надеюсь, что вы счастливы сейчас. Я надеюсь, ты живешь счастливой жизнью, потому что ты этого заслуживаешь, Кэти. Ваша новая мать звучит великолепно, и я желаю вам, ребята, всего наилучшего. Пожалуйста, иди в колледж и не позволяй своему интеллекту пропадать зря. Всем тем дням рождения, которые не были поздравлены с днем ​​рождения, я надеюсь, вам понравилась открытка и пакетик с печеньем. Спасибо, Катя, что открыла мне глаза. Я вижу, что неважно, откуда ты родом и что случилось в твоей жизни. Вы все еще можете жить успешной, счастливой, наполненной перспективами жизнью.Я надеюсь, что смогу встретиться с вами.

Искренне Ваш,
Габриэль Амани Уильямс

Габриэль Уильямс 17 июня 2009 г.
Вызов книги
Книга потрясающая. В поисках Кэти рассказывается о борьбе девочки-подростка. Кэти пятнадцать в начале книги, но восемнадцать ближе к концу. Настоящая семья Кэти богата. Она ходила в лучшую католическую школу в Калифорнии. Отец Кэти — проблемный человек. Однажды он обвинил Кэти в том, что она сбежала. Он бросил ее на улице и позволил ей постоять за себя.Кэти встречает симпатичного мужчину, который работает в Службе защиты детей. Ее взяли в приемную семью и видеть и слышать вещи ужасные. Такие девушки, как Донита, Мельба Лейси и Дженнифер, зарабатывают на жизнь в приемной семье, не имея возможности жить в своих домах. В конце концов, она наконец находит дом с опекуном, который любит ее.
После того, как я закончил книгу, образ, который я вижу, это Кэти и ее новая мама, идущие по пляжу и смеющиеся. В конце концов, она получила свое счастливое заключение, и это было здорово. Я люблю, когда книга поднимает настроение.Этот образ до сих пор сидит у меня в голове.
Книга такая глубокая и вдохновляющая. Эта книга действительно может изменить человека. Кэти — реальный человек. Кэти является образцом для подражания для всех молодых девушек. Сюжетная линия не только правдивая, но и слезящаяся. Кэти — реальный человек с реальными проблемами. Ее проблемы не суперфискальные и фальшивые, они настоящие и правдивые. В «В поисках Кэти» были динамичные персонажи, и они действительно вас вдохновляют. Ну по крайней мере хорошие.
Эта книга во многом изменила мой взгляд на мир.Я никогда не думал, что кто-то, кто может быть таким удачливым, может стать таким бедным и неудачливым. Эта книга показала мне, что можно быть несчастливым и все равно менять жизни людей. Вам не нужно действовать из-за вашего прошлого. Вы можете стать лучше из своего прошлого. Я научился никогда не читать книгу по обложке. Я буквально оценил «В поисках Кэти» и подумал, что это скучно. Я действительно ошибался.

Заю исполнилось 18!! — Теперь я известен

 

 

 

Представьте, что вы никогда не знаете, что такое работа, как обеспечить себя в финансовом отношении, или у вас нет навыков и инструментов для навигации в реальном мире.В системе приемных семей восемнадцатилетие обычно означает, что вы никогда не вернетесь домой, не будете усыновлены, а затем вам придется выяснять свою жизнь. Это характерно для многих детей, вышедших из приемных семей. В день, когда им исполняется 18 лет, их бросают в реальный мир, и многие из них встают на новый путь выживания. Бездомность, наркомания, трудности с поиском или сохранением работы — вот лишь часть испытаний и невзгод, с которыми сталкиваются эти дети. Большинство 18-летних выясняют, в какой колледж они хотят поступить, а некоторые могут даже остаться дома на пару дополнительных лет, чтобы закрепиться в жизни, пока им помогают родители.Однако детям, находящимся в системе патронатного воспитания, такой возможности не предоставляется.

 

За последние четыре года я усыновил 19 детей в возрасте от 2 до 11 лет, и всегда был тем, к чему я привык. В начале пандемии не хватало приемных родителей, количество приемных детей росло. Мне позвонили и спросили, не хочу ли я взять 17-летнего мальчика, которому нужно будет остаться со мной только на 12 месяцев. Поначалу колеблясь, но зная, какие трудности вызвала пандемия, я быстро согласился.В то время я еще не знал, что Зей придет в нашу жизнь и изменит ее к лучшему! Сначала, когда он приехал, он сделал все, что было в его силах, чтобы попытаться повлиять на мое решение взять его к себе. Он был зол, потому что в седьмой раз ему предстояло познакомиться с новой семьей. Он рассказывал мне много историй, чтобы отпугнуть меня, но что бы он мне ни говорил, я сидел и слушал. Многие люди, выбравшие путь приемных родителей, хотят взять младших детей и не обращать внимания на подростков.Я благодарен за то, что взял моего подростка Зая в прошлом году. В течение года я наблюдал, как Зай раскрывался и позволял себе стать частью нашей семьи. И теперь у меня есть возможность наблюдать, как он превращается в удивительного молодого человека.

 

Заю завтра исполняется 18 лет, и мы рады отпраздновать его, зная, что его день рождения будет наполнен надеждой и волнением. Зей — часть нашей семьи, даже после того, как он вырастет из системы приемных родителей. Он будет жить со мной и закончит среднюю школу, и у него будет возможность оставаться здесь в течение многих лет после ее окончания — пока он не будет готов быть сам по себе.И когда придет время ему узнать обо всех жизненных обязанностях, я буду рядом, чтобы помочь ему.

Завтра будет благословением, и я благодарен за эту возможность продолжать помогать Заю и дать ему жизнь, которую он заслуживает. Я призываю всех, кто хочет стать приемным родителем, не упускать из виду подростка. Вы действительно измените жизнь ребенка.

 

Благословения,

 

Питер Мутабази

Родитель читает дневник подростка

Мы не можем ответить окончательно, не зная гораздо больше о вас, вашей дочери и особенностях дела.Но в очень широком смысле ответ будет да : как мама или папа, вы имеете право «проверить» своих детей, когда того требуют обстоятельства. Руководящим принципом здесь является обязанность родителя защищать своего ребенка от опасностей, искушений и угроз любого рода. Это одна из ваших основных обязанностей как матери или отца.

Конечно, в этой области легко допустить серьезные ошибки, но они простительны, если ваши действия мотивированы любовью . Этот вопрос, который вам нужно решить в уме, прежде чем вы прочтете хотя бы одно слово из дневника вашей дочери. Исследуйте свое собственное сердце и спросите себя , почему вы чувствуете необходимость проводить такого рода расследование. Если истина заключается в том, что вас побуждают к шпионажу тревога, паранойя или желание все контролировать, примите решение разобраться с этими проблемами, прежде чем двигаться дальше. Крайне важно быть уверенным, что вы действуете исключительно на основе искренней заботы и заботы.

С этого момента мы рекомендуем вам мыслить с точки зрения четырех простых принципов: связь , контекст , разговор и последствия . Эти принципы абсолютно необходимы, когда речь идет об успешном воспитании подростков. Первые два — связь и контекст — также важны для процесса оценки обоснованности ваших подозрений и причин вашего беспокойства по поводу поведения вашей дочери.

Соединение это история ваших отношений с вашим ребенком. Какая связь существует между вами двумя? У вас есть хорошее понимание? Вы регулярно разговариваете и прикасаетесь к базе? Привыкла ли она к тому, что мама с любовью время от времени осматривает ее с тех пор, как она была маленькой? Или это скорее чувство отчуждения и недоверия, которому позволили проникнуть в ваше взаимодействие друг с другом? Это будет иметь огромное влияние на то, как вы смотрите на свою дочь и что, по вашему мнению, происходит в «секретных» сферах ее жизни.

Контекст связан с вашим восприятием ее характера. Она вообще «хорошая девочка» или нет? Основаны ли ваши подозрения на установленных шаблонах негативного поведения, или она, наоборот, из тех детей, для которых «нездоровая или аморальная деятельность» будет серьезным исключением из правил? Эти соображения могут оказать большое влияние на ваше отношение к ситуации.

Если на основании связи и контекста вы сделаете вывод, что есть серьезная причина для беспокойства – и если в результате вы заглянете в дневник дочери и обнаружите, что ваши худшие опасения подтвердились – вам нужно будет сесть и поговори с ней серьезно .Вероятно, вы можете ожидать, что проблема конфиденциальности возникнет в самом начале обсуждения. Хороший способ справиться с этим — предвидеть ее протесты и сделать первый шаг. Начните с утверждения вроде: «Нам нужно поговорить о вашем праве на неприкосновенность частной жизни и о моем уважении к нему». Затем скажите: «Нам также нужно обсудить некоторые вещи, которые я случайно прочитал в вашем дневнике на днях. Давайте сначала разберемся с этим». Если она возразит: «Ты не имеешь права копаться в моих вещах! Это мои вещи и моя комната!» вы можете спокойно объяснить, что технически это не так — на самом деле ваша комната в вашем доме.Если, с другой стороны, ее возражения кажутся разумными, не бойтесь об этом сказать. Вы можете признать, что вы тоже способны ошибаться, если вы подчеркнете, что ваши действия были мотивированы желанием защитить ее. Что бы ни случилось, всегда возвращайся к мысли, что ты сделал то, что сделал из любви .

Если действительно происходит «что-то тревожное», последним шагом является реализация соответствующих последствий .Очевидно, мы не в состоянии сказать вам, что именно это будет означать. Все зависит от обстоятельств. Возможно, ваша дочь была связана с определенным человеком или группой лиц, которые оказали негативное влияние на ее поведение. Если это так, вам нужно убедиться, что эти связи разорваны. Другие меры, такие как заземление или ограничения в социальных сетях, могут вступить в силу, если они кажутся уместными. Вы также можете рассмотреть вопрос о привлечении помощи профессионального консультанта.

Возможно, конечно, что проблема, с которой вы столкнулись, вовсе не является вопросом морали или безопасности. Возможно, ваша дочь просто борется с эмоциональными проблемами, трудностями в отношениях, духовными сомнениями или вопросами самооценки. В этом случае вы можете применить более тонкий подход. Возможно, вообще не стоит упоминать запись в дневнике. Вместо этого в следующий раз, когда у вас будет возможность поговорить, попробуйте искусно коснуться базы, сказав что-то вроде: «Как дела с девочками в школе?» или «Вы когда-нибудь боролись с чувством уныния? Я знаю, что делал это, когда был в твоем возрасте.Другими словами, умело используйте информацию, которую вы почерпнули из журнала, не раскрывая, откуда вы ее взяли. Все это является частью процесса построения здоровых рабочих отношений с вашим ребенком.

Если вы считаете, что это может быть полезно, мы приглашаем вас позвонить нашим консультантам. Все они обучены и лицензированы в области клинической психологии, и вы можете поговорить с ними для бесплатной консультации.

 

Ресурсы
Если название в настоящее время недоступно через Focus on the Family, мы рекомендуем вам использовать другого продавца.

ДНК отношений между родителями и подростками: как создать сильную и прочную связь с подростком

О чем ваш сын вам не говорит: открывая секретный мир мальчиков-подростков

Границы с подростками

Теряем контроль и это нравится: как освободить подростка (и себя)

Рекомендации
Джон Роузмонд: воспитание с любовью и лидерством

Статьи
Вы нужны вашему подростку

Советы по воспитанию подростков

В поисках молодежного романа: девочка находит дневник подростковой беременности мамы – решение об усыновлении молодых взрослых

Я ищу роман для молодых взрослых, который я читал несколько раз примерно в 1991-1995 годах.Главная героиня находит дневник, который вела ее мать, когда забеременела в старшей школе. Главная героиня узнает, что ее мать отдала ребенка на усыновление. Подробнее внутри….

Дополнительные детали Я помню:

• Я почти уверен, что читал это примерно в 1991-1995 годах и думаю, что оно было опубликовано примерно в то же время.
• Главный герой (Джули?) — девочка-подросток. Думаю, ее воспитывала мать-одиночка.
• Джули встречается с мальчиком (ее первые серьезные отношения) и думает о сексе с ним.
• Джули находит дневник своей мамы и узнает, что ее мама в подростковом возрасте родила ребенка (мне кажется, мальчика) и отдала его на усыновление. Ее мать была влюблена в отца.
• В дневнике мать мамы меряла ее, чтобы сшить платье или юбку, и поняла, что мать беременна. Она остановилась во время измерения, положила руку маме на живот, сказала что-то по-итальянски (?), потом обвинила маму в том, что она беременна.
• Мать родила ребенка (вероятно, ее для этого отослали), и ей больше никогда не позволяли говорить об этом.
• Во время ссоры с мамой Джули говорит матери, что знает о ребенке. Мама спрашивает, откуда Джули знает, Джули признается в дневнике, и мама просит его. Они разговаривают по душам после того, как мама перечитала собственный дневник.
• Бабушка Джули приезжает в гости. Находясь там, Джули хочет ненадолго выйти на свидание с парнем, с которым встречается. Бабушка пытается сказать Джули остаться и навестить ее.
• Джули взрывается и говорит что-то о том, что то, что ее мать забеременела, не означает, что она тоже забеременеет.Когда шок проходит, бабушка признается, что любила ребенка и всегда думала о нем. Думаю, ее муж (дедушка Джулии) приказал бабушке никогда не говорить о ребенке.
• Я думаю, что на обложке книги могли быть изображены девушка и парень, стоящие на лыжном склоне, смотрящие друг другу в глаза и улыбающиеся/смеющиеся. Хотя я не так в этом уверен.

отправил socksandsushi в Письмо и язык (всего 3 ответа) 2 пользователя отметили это как избранное

 

Дневник усыновления: Беседа с детьми об истории их жизни | Усыновление

Наши дети всегда будут знать, откуда они родом.У них есть фотографии, подарки и письма от их кровной семьи. Они всегда будут частью их жизни. Мы не можем и не будем это менять. У них также есть книга «История жизни», которая помогает нам рассказать историю о том, почему и как они оказались с нами. В нем есть фотографии всех людей, с которыми они прожили свою короткую жизнь. Это поможет им узнать, откуда они пришли, и поможет создать надежную базу для своего будущего. Нам всем нужно знать свое происхождение, и для нас это часть доверительных отношений, которые мы пытаемся построить с нашими детьми, что мы честны с ними, даже если это тяжело для нас, и мы иногда хотим притвориться, что никого нет. кроме нашей семьи.

В рамках приверженности принципам открытости при усыновлении мы встретились с биологической матерью наших детей. Это была болезненная встреча, напоминающая нам, что мы делим наших детей (и как сильно мы хотим, чтобы они были нашими кровными детьми), и невероятно грустная, что их биологическая мать не может заботиться о них и обеспечивать их безопасность. Встреча должна была якобы получить и дать «закрытие» и дать нам разрешение требовать наших новых детей. Неожиданно во время встречи мы не только смеялись, но и плакали, а на фотографиях для детской книги жизнеописаний мы все вместе улыбаемся.Биологическая мать наших детей кажется уязвимой молодой женщиной, которая, вероятно, сама нуждалась в лучшем воспитании; после встречи она сказала своему СР (социальному работнику), что хотела бы, чтобы мы были ее родителями.

Обмен нашими детьми продолжается через регулярные письма к и от BM (мама рождения), хотя в данный момент она не чувствовала себя способной писать детям, так что это улица с односторонним движением. Мы надеемся, что со временем она сможет написать им, чтобы они могли узнать о ней больше, когда вырастут.Письма отлично подходят для того, чтобы узнать то, что большинство из нас просто знает — в какое время я родился? Какая была погода? Я был похож на Уинстона Черчилля?

Когда дети подрастут, мы должны будем рассказать им в соответствии с возрастом, почему они не могут быть со своей биологической семьей и почему мы стали их мамой и папой. Это разобьет их и наши сердца, но они захотят и должны будут знать, пока мы помогаем им собрать кусочки вместе. На данный момент никто не знает их историю, даже наши родители, братья и сестры — это детская история, и они должны сначала ее услышать.Мы пытаемся говорить об их БМ, когда есть подходящий момент, но для нас это больше похоже на тренировку, поскольку дети слишком малы, чтобы понять. Ее имя иногда может быть нежелательным вторжением в счастливый момент, но мы не можем волшебством прогнать ранние годы наших детей. Иногда, когда вы имеете дело с ерундой, как безутешный ребенок посреди ночи, или вы на пятом грязном подгузнике за час, зная, что в какой-то момент ваш ребенок может отказаться от вас в пользу рождения семья, которая не могла или не хотела заботиться о них, вы хотели бы проделать трюк с исчезновением!

На данный момент у нас есть двое очаровательных детей, которые, кажется, хорошо приспосабливаются к тому, чтобы быть с нами и сближаться с нами.Мы надеемся, что все хихиканье, истерики и объятия станут хорошей основой для будущего, и что смех действительно лучшее лекарство.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован.