Игры которые учат дружить: 5 игр, которые научат детей дружить, а не конкурировать Лілія Бабенко

5 игр, которые научат детей дружить, а не конкурировать Лілія Бабенко

Объединяющие игры покажут ребенку, что есть в жизни что-то, чего он не сможет сделать в одиночку, а вот вместе с друзьями ему это будет по силам. Это вовсе не означает, что он не самостоятелен, но когда он один, силы его ограничены. Играя в объединяющие игры, дети учатся строить дружеские отношения, считаться с мнением друг друга, использовать преимущества каждого для достижения успеха в общем деле.

---

Дивіться найповніший каталог незалжених навчальних закладів України. Тут ви зможете підібрати найкращий заклад для вашої дитини

---

Первое время для объединяющих игр детям понадобится взрослый-ведущий, который объяснит не только правила, но и важность той или иной игры. Со временем вы заметите, что ссоры прекратились, дети стали терпимее друг к другу и стали чаще играть вместе.

Командная игра для детей «Буря»

Цель игры: снижение негативных эмоций между участниками.

Эта игра помогает детям слотиться, почувствовать то, что чувствуют другие участники; вызывает ощущение, как после бури, которая прошла, и никто не пострадал. Итак, все собрались, можно начинать.

• Потрите ладони, извлекая звук, похожий на начинающийся дождь. Участники вслед за вами должны повторять это движение.

• Затем щелкаете пальцами, демонстрируя, что дождь усиливается. Участники повторяют за вами.

• Дождь льет все сильне и сильнее – похлопываете ладонями по коленям. К нему присоединяется гром, который создается потопыванием ног.

• И, наконец, наступает пик бури – все вместе сильно топают ногами.

• После этого буря начинает стихать, и нужно каждое действие проделать в обратном порядке: топот ног, похлопыванием ладонями по коленям, щелканьем пальцев и, в завершение, потирание рук.

• Сообщите, что буря прошла, и вы можете продолжить играть.

Детская командная игра «Центр круга»

Цель игры: объединение, повышение уровня энергии.

Встаньте все в круг. Пусть каждый поднимет правую руку и протянет указательный палец вверх. Затем, закрыв глаза, опускайте руки, стараются соединиться указательными пальцами в центре круга. Открыв глаза, проверьте, где ваши пальцы. Игра продолжается до тех пор, пока всем пальцам не удастся соединиться в одной точке.

Объединяющая игра «Знакомство»

Цель игры: знакомство участников между собой, расслабление, объединение, преодоление отчуждения между участниками

Пусть дети поделятся на пары. Каждый участник рассказывает о себе, отвечая на наводящие вопросы своего напарника. Оба должны найти что-то общее между собой, после чего делятся со всеми тем общим, что обнаружили в своей паре. Например: «Мы познакомились и обнаружили, что оба (обе) любим смотреть мультфильмы».

Объединяющая игра «Радуга»

Цель игры: объединение, со-настройка друг с другом, повышение уровня энергии

Каждый участник загадывает какой-либо цвет радуги. По вашей команде все выкрикивают название задуманного цвета. Вы даете команду снова и снова, пока все дети не приходят к какому-то одному цвету. Задача участников — прислушиваться к тому, что выкрикивают другие, и стремиться прийти к единому ответу.

 

Игра для детей «Передай ритм»

Цель игры: объединение, концентрация внимания; подходит для начала или завершения игр.

Сядьте в тесный круг на полу или на стульях, возьмите друг друга за руки. Начните игру, пожав руку своего соседа справа. Когда он почувствует пожатие, то должен передать его своему сосуду справа. Так рукопожатие проходит слева направо по кругу, пока не вернется к вам. В первый раз ведите игру медленно и спокойно, с каждым раундом ускоряя темп. Можете предложить участникам играть с закрытыми глазами. В заключение участники сильно сжимают руки обоим своим соседям, после чего открываю глаза.

Чтобы побудить детей к еще большей концентрации, можете усложнять со временем игру «многократными импульсами»: отправив рукопожатие, вслед за ним пошлите второе; одновременно отправляйте по рукопожатию в оба направления.

Игра для поднятия командного духа «Подарок»

Цель: закрепить объединение, положительное завершение игр, рефлексия

Предложите детям подумать над тем, что каждый из них может подарить команде, чтобы отношения между участниками стали более сплоченными, а взаимодействие – еще эффективнее. Покажите пример, выступив первым: «Я дарю вам уважение и терпение». Затем пусть каждый из участников сделает свой «подарок» команде.

Дружба начинается с улыбки ))): Игры на развитие коммуникативности

                                           
Игра «Ассоциации»
Цель. Совершенствование коммуникативных навыков, воспитание внимания по отношению к личным качествам своим и сверстников, понимание различий в характерах людей, умение их ценить, снятие эмоционального напряжения.

Описание игры. Дети делятся на две команды. Каждая загадывает одного ребёнка из противоположной команды и совместно описывает его с помощью ассоциаций, отвечая на следующие вопросы:
На какого сказочного героя похож этот ребёнок?
На какие вид спорта, одежду, время года, цвет он похож?
Какое высказывание наиболее точно определяет его характер?
После этого команды по очереди оглашают полученные ответы и угадывают ребёнка, который был описан с помощью ассоциаций.
Примечание. В игре побеждает та команда, которая правильно и с первого раза смогла назвать имя ребёнка, который был загадан.
Источник. Развивалки для подготовки к школе:  развивающие игры для детей / авт.-сост. С.В.Водолазькая. – М.: Эксмо, 2009.

Игра «Давайте поздороваемся»
Цель: почувствовать свое тело, снять мышечное напряжение, преодолеть отчужденность.
Участники по сигналу ведущего хаотично двигаются по комнате и здороваются со всеми, кто встречается на их пути (возможно, что кто-то будет специально стремиться поздороваться именно с тем, кто обычно не обращает на него внимания). Здороваться надо определенным образом:

один хлопок — здороваемся за руку,
два хлопка — здороваемся плечиками,
три хлопка — здороваемся спинками.
Примечание. Для полноты тактильных ощущений желательно ввести запрет на разговоры.
Источник. Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2005. – 160 с. (В помощь психологу)

Запретное движение
Цель: развитие произвольности и самоконтроля.
Описание игры. Дети стоят полукругом напротив психолога. Психолог говорит:

— Я буду показывать различные движения. Вы будете повторять различные движения, кроме одного.
Сначала психолог показывает разные движения (например, руки вверх, в стороны и т.д.). Дети повторяют их.
Затем психолог называет и показывает «запретное» движение (например, подпрыгивание), которое дети не должны повторять. Даётся сигнал к началу игры. Дети должны повторять все движения психолога, кроме «запретного».
Примечание. Ошибки обычно вызывают бурные эмоциональные реакции, смех, но выводить детей из игры не следует.
Источник. Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. Изд. 2-е, доп. – Книголюб, 2005. – 64 с.

Иголка и нитка

Цель: удовлетворение потребности в признании, развитие и совершенствование коммуникативных навыков.
Описание игры. Один из детей становится ведущим – «иголкой», а все остальные — «ниткой». Ребёнок, выполняющий роль иголки, бегает по залу, меняя направление, а все остальные дети бегут за ним.
Ведущий меняется, игра повторяется.
Примечание. Каждый ребёнок должен побывать в роли иголки.
Источник. Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. Изд. 2-е, доп. – Книголюб, 2005. – 64 с.

Самолёты
Цель: развитие внимания, воображения, эмоционально-выразительных движений.

Описание игры. Дети сидят на корточках далеко друг от друга – «самолёты на аэродроме».
Психолог говорит:
— Самолёты загудели, загудели, загудели, поднялись и полетели.
Дети гудят вначале тихо, потом всё громче, поднимаются и начинают бегать по залу, разведя руки в стороны.
— Полетели, полетели и сели.
Дети садятся на корточки, ждут команды психолога. Так делается несколько раз.  В конце игры «самолёты прилетают к морю» — дети садятся на стульчики или ложатся на ковёр так, чтобы не задевать друг друга.
Источник. Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. Изд. 2-е, доп. – Книголюб, 2005. – 64 с.

Сова
Цель: развитие произвольности и самоконтроля.
Описание игры. С помощью считалки выбирается водящий – сова. Остальные дети будут изображать мышек или птичек.
По команде психолога «День» «сова» садится в «гнездо» (обруч, лежащий на полу) и закрывает глаза, а дети начинают бегать по залу. Когда психолог произносит «Ночь», дети приседают и замирают, а «сова» отправляется на охоту. Она высматривает тех, кто шевелится или смеётся, и «уносит» их к себе в «гнездо».
Источник. Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. Изд. 2-е, доп. – Книголюб, 2005. – 64 с.
                                         
Игра «Варежки»
Цель. Развитие коммуникативных навыков.
Оборудование. Карандаши 3-х цветов, 2 листа бумаги, вырезанные в форме варежек с одинаковым незакрашенным узором.
Описание игры. В игре участвуют двое детей. Они должны одинаково раскрасить варежки.
Другой вариант игры. Четверо детей разбиваются на пары, каждой паре по 2 варежки. Какая пара закончит раскрашивать быстрее, та победит.
Усложнение задания – рисовать на варежках узор.
Источник. Развивалки для подготовки к школе:  развивающие игры для детей / авт.-сост. С.В.Водолазькая. – М.: Эксмо, 2009.

Дракон кусает свой хвост
Цель: развитие воображения и совершенствование коммуникативных навыков.
Описание игры. Играющие стоят друг за другом, держась за талию впереди стоящего. Первый ребёнок – это голова дракона, последний – кончик хвоста. Первый играющий пытается схватить последнего – дракон ловит свой хвост. Остальные дети цепко держатся друг за друга. Если дракон не поймает свой хвост («не укусит» хвост), то на место головы дракона встаёт другой ребёнок.
Источник. Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2005. – 160 с. (В помощь психологу)
                         
Игра «Зеркало»
Цель. Развитие коммуникативных навыков, умения действовать согласованно, совершать произвольные движения.
Описание игры. Перед началом игры проводится разминка. Взрослый становится перед детьми и просит как можно точнее повторять его движения. Он демонстрирует легкие физические упражнения, а дети воспроизводят его движения. После этого дети разбиваются на пары и каждая пара по очереди «выступает» перед остальными. В каждой паре один совершает какое – либо действие (например, хлопает в ладоши, или поднимает руки, или делает наклоны в сторону), а другой пытается как можно точнее воспроизвести его движение, как в зеркале. Каждая пара сама решает, кто будет показывать, а кто воспроизводить движения. Все остальные оценивают, насколько хорошо работает зеркало. Показателями «правильности» зеркала является точность и одновременность движений.
Если зеркало искажает или опаздывает, оно испорченное или кривое. Паре детей предлагается потренироваться и «починить» испорченное зеркало. Показав 2-3 движения, пара детей садится на место, а следующая демонстрирует свою «зеркальность».
Источник. Развивалки для подготовки к школе:  развивающие игры для детей / авт.-сост. С.В.Водолазькая. – М.: Эксмо, 2009.
                                           
Игра «Испорченный телефон»
Цель. Развитие умения понимать других детей на вербальном уровне, снять эмоциональное напряжение.
Описание игры. Игра  для 5-6 человек. Дети садятся в одну линию. Ведущий шепотом спрашивает одного ребенка, как он провел выходные дни, а после этого говорит всем детям: «Как интересно рассказал мне Саша про свои выходные дни! Хотите узнать, что он делал и что он мне рассказал? Тогда Саша шепотом на ушко расскажет об этом своему соседу. И так по цепочке мы все узнаем о том, что делал Саша». Взрослый советует детям, как лучше понять и передать, что говорит сверстник: нужно сесть поближе, смотреть ему в глаза и не отвлекаться на посторонние звуки (можно даже зажать другое ухо рукой). Когда все дети передадут свои сообщения соседям, последний громко объявляет, что ему сказали и как он понял, что Саша делал в выходные. Все дети сравнивают, насколько изменился смысл передаваемой информации.
Если первому ребенку трудно сформулировать четкое сообщение, «запустить» цепочку может взрослый. Начинать игру можно с любой фразы, лучше, если она будет необычная и смешная. Например: «У собаки длинный нос, а у кошки длинный хвост» или «Когда птички зевают, они рот не открывают».
Иногда дети специально, ради шутки искажают содержание полученной информации, и тогда можно констатировать, что телефон совершенно испорченный и нуждается в починке. Нужно выбрать мастера, который найдет «поломку и сможет ее устранить». Мастер понарошку «чинит» телефон, и после следующего круга все оценивают, стал ли телефон работать лучше.
Источник. Развивалки для подготовки к школе:  развивающие игры для детей / авт.-сост. С.В.Водолазькая. – М.: Эксмо, 2009.

Игра «Сборы в поход»
Цель. Развить коммуникативные навыки, воображение, способность передавать сообщения невербальными средствами, закрепить навык чтения простых слов.
Описание игры. Все играющие делятся на пары. Взрослый объясняет, что они живут на 9-ом этаже и собираются идти в поход. Один ребёнок из пары уже спустился на улицу, но вспомнил, что забыл взять некоторые вещи. Подниматься наверх с рюкзаком тяжело, поэтому он пытается жестами передать своему напарнику, выглянувшему в окно, что же он забыл. После этого один ребёнок из каждой пары получает листок, на котором печатными буквами написаны названия трёх предметов (например, мяч очки, ложка). Все пары становятся в ряд и выполняют задания.
Примечание. Разговаривать при проведении этой игры нельзя.
Источник. Развивалки для подготовки к школе:  развивающие игры для детей / авт.-сост. С.В.Водолазькая. – М.: Эксмо, 2009.

Игра «Волшебные очки»
Цель. Развить коммуникативные навыки, научить детей быть внимательными по отношению друг к другу, говорить комплименты, снять эмоциональное напряжение.
Описание игры. Взрослый приносит в группу коробочку с сюрпризом и торжественно объявляет: «Я хочу показать вам волшебные очки. Тот, кто их наденет, увидит только хорошее в других, и даже то хорошее, что человек иногда прячет от всех. Вот я сейчас примерю эти очки… Ой, какие вы все красивые, веселые, умные!»
Подходя к каждому ребенку, взрослый называет какое-либо его достоинство (кто-то хорошо рисует, кто-то умеет строить из кубиков, у кого-то красивое платье и пр.). «А теперь мне хочется, чтобы каждый из вас примерил эти очки и хорошенько рассмотрел своего соседа. Может они помогут рассмотреть то, что вы раньше не замечали». Дети по очереди надевают волшебные очки и называют достоинства своих товарищей. В случае, если кто-то затрудняется, можно помочь  и подсказать. Повторения одних и тех же достоинств здесь не страшны, хотя желательно расширять круг хороших качеств.
Источник. Развивалки для подготовки к школе:  развивающие игры для детей / авт.-сост. С.В.Водолазькая. – М.: Эксмо, 2009.

Жмурки
Цель: развитие ориентировки в пространстве и тактильных ощущений, профилактика страхов.
Описание игры. С помощью считалки выбирается водящий. Психолог завязывает ему глаза шарфом. Задача водящего – поймать кого-нибудь из игроков. Пойманный ребёнок становится водящим, игра продолжается.
Примечание. Эта известная игра рекомендуется детям, испытывающим страх темноты, она учит ориентироваться в пространстве, способствует лучшему ощущению своего тела, развивает координацию движений, произвольное поведение.
В роли водящего должен побывать каждый ребёнок. Если игрок попался во второй раз, ему предлагают сесть на стульчик, а нового водящего выбирает психолог.
Источник. Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. Изд. 2-е, доп. – Книголюб, 2005. – 64 с.

Игра «Комплименты»
Цель. Развить коммуникативные навыки, научить детей быть внимательными по отношению друг к другу, говорить комплименты, снять эмоциональное напряжение.
Оборудование. Маленький мячик.
Описание игры. Дети становятся в круг. Взрослый спрашивает, знают ли они что такое комплименты (приятные слова, которыми  люди радуют друг друга). Взрослый предлагает, передавая мячик по кругу, говорить комплименты тому,  кто его получает. В ответ на комплимент в свой адрес ребёнок должен обязательно говорить: «Спасибо, очень приятно!». Начать, разумеется, должен взрослый. Он первым передаёт мячик соседу и говорит, например: «Люба, какие у тебя сегодня красивые бантики!»
Обязательное условие – смотреть в глаза тому, с кем в данный момент говоришь.
Источник. Развивалки для подготовки к школе:  развивающие игры для детей / авт.-сост. С.В.Водолазькая. – М.: Эксмо, 2009.

Поймай рыбку
Цель: развитие внимания и воображения.
Описание игры. Часть детей стоят в кругу, держась за руки («сети»). Остальные дети – «рыбки» «плавают» (бегают, прыгают) внутри круга, «выплывают» из него (подлезают под сцепленными руками детей). По сигналу взрослого «Сети!» дети, держащиеся за руки, садятся. Кто из «рыбок» остался в кругу, того и «поймали».
Примечание. Игра может проводиться под музыку.
Источник. Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2005. – 160 с. (В помощь психологу)

Светофор
Цель: развитие произвольности и самоконтроля.
Описание игры. Дети кладут руки на плечи друг другу, ходят по залу и гудят, изображая автобус. Психолог, изображая светофор, показывает «автобусу» круги разного цвета. При показе красного круга дети должны остановиться, жёлтого – «гудеть» и маршировать на месте, зелёного – продолжать движение.
По окончании упражнения психолог говорит:
— А теперь каждый из вас будет водителем собственного автомобиля. Внимательно следите за сигналами светофора и выполняйте правила дорожного движения.
Дети, изображая автомобилистов, движутся по залу и следят за сигналами «светофора».
Примечание. За нарушение правил дорожного движения можно «ставить автомобиль на стоянку» – сажать ребёнка на стульчик.
Источник. Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. Изд. 2-е, доп. – Книголюб, 2005. – 64 с.

Игра «Выполни условие»
Цель. Развить умение взаимодействовать в команде, выявлять индивидуальные особенности свои и сверстников, сплотить детский коллектив.
Описание игры. Дети  свободно перемещаются по комнате. Внезапно взрослый хлопает в ладоши и сообщает условие, по которому все игроки должны разбиться на группы как можно быстрее. Условия могут быть самыми разными, главное, чтобы они были доступны дошкольникам, например: собраться группами по 2, 3, или 4 человека; собраться парами с одинаковым цветом глаз, волос; разбиться на тройки, где все одного пола; по парам мальчик-девочка и т.д. Те игроки, которые не успевают выполнить задание, отдают фанты, которые разыгрываются в конце игры.
Примечание. Эта игра поможет детям сблизиться друг с другом, удовлетворить их потребность в общении.
Источник. Развивалки для подготовки к школе:  развивающие игры для детей / авт.-сост. С.В.Водолазькая. – М.: Эксмо, 2009.

Жужа
Цель: развитие произвольности и самоконтроля, профилактика агрессии.
Описание игры. С помощью считалки выбирается водящий – Жужа. Он садится на стул, стоящий в центре зала. В руках Жужа держит полотенце (шарф). Остальные дети начинают дразнить Жужу, кривляться перед ней, произнося слова:
«Жужа, Жужа, выходи!
Жужа, Жужа, догони!»
Жужа терпеливо сидит на стуле. Но вот терпение заканчивается, она вскакивает и осаливает кого- нибудь из детей полотенцем (шарфом). Осаленный ребёнок становится Жужей.
Примечание. Надо следить за тем, чтобы удар был несильным.
Источник. Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. Изд. 2-е, доп. – Книголюб, 2005. – 64 с.

Зоопарк
Цель: развитие внимания и воображения.
Описание игры. Психолог говорит:
— Попробуйте изобразить движения различных животных. Если я хлопну в ладоши один раз, прыгайте, как зайчики; хлопну два раза – ходите  вразвалочку, как медведи, хлопну три раза – «превращайтесь» в аистов, которые умеют долго стоять на одной ноге. Начинаем игру.
Источник. Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. Изд. 2-е, доп. – Книголюб, 2005. – 64 с.

Игра «Конкурс хвастунов»
Цель. Развить коммуникативные навыки, научить детей быть внимательными по отношению друг к другу, говорить комплименты, снять эмоциональное напряжение.
Описание игры. Дети садятся в круг в случайном порядке, а взрослый объявляет: «Сегодня мы проведем с вами конкурс хвастунов. Выиграет тот, кто лучше похвастается. Но хвастаться мы будем не с собой, а своим соседом. Ведь это так приятно и почетно иметь самого лучшего соседа! Посмотрите внимательно на того, кто сидит справа от вас. Подумайте, какой он, что в нем хорошего, что он умеет, какие хорошие поступки он совершил, чем он может понравиться. Не забывайте, что это конкурс. Выиграет тот, кто лучше похвалится, кто найдет в своем соседе больше достоинств».
После такого вступления дети по кругу называют преимущества своего соседа и хвастаются его достоинствами. Здесь совершенно не важна объективность оценки – реальные эти достоинства или придуманные. Не важен также  «масштаб» этих достоинств – это могут быть новые тапочки, или громкий голос, или аккуратная прическа. Главное, чтобы дети заметили все эти особенности сверстников и смогли не только похвалить других детей, но и похвалиться ими перед  остальными. Победителя выбирают сами дети, но в случае необходимости взрослый может высказать свое мнение. Выигрывает тот, кто лучше похвалится своим соседом. Чтобы победа стала более значимой и желанной, можно наградить победителя каким — нибудь маленьким призом (картинка, бумажная медаль и значок и пр.). Такая организация игры вызывает  даже у самого замкнутого и враждебно настроенного ребенка интерес к сверстнику и явное желание найти у него как можно больше достоинств.
Источник. Развивалки для подготовки к школе:  развивающие игры для детей / авт.-сост. С.В.Водолазькая. – М.: Эксмо, 2009.

Пчёлкины песни
Цель: развитие внимания и воображения.
Описание игры. Все дети превращаются в «пчёлок», которые «летают» (бегают) с громкими песнями (ж-ж-ж). По сигналу взрослого «Ночь!» «пчёлки» садятся, замолкают и «засыпают». По сигналу «День!» «пчёлки» вновь летают и громко распевают свои песни жужжалки.
Источник. Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2005. – 160 с. (В помощь психологу)
                                           
Игра «Связующие нити»
Цель. Развить коммуникативные способности ребёнка, научит внимательно относиться к своим личностным качествам и личностным качествам сверстников, понимание различий в характерах людей, умение их ценить.
Оборудование. Клубок ниток.
Описание игры. Участники садятся в круг. Ведущий, держа в руках клубок, обматывает нитку вокруг указательного пальца, а затем кидает клубок сидящему слева малышу и задаёт ему вопрос о пристрастиях. Вопросы могут быть самыми разными, например:
Что ты больше всего любишь делать (есть)?
Во что ты любишь играть?
Какая твоя любимая игрушка (цвет)?
Кто твой друг или подружка?
Какие люди тебе нравятся? и т. д.
Ребёнок должен поймать клубок, в свою очередь намотать нитку на палец, ответить на вопрос и бросить клубок, сопровождая своим вопросом, следующему по часовой стрелке игроку.
Примечание. Если вы не уверены в способности ребят придумывать подобные вопросы, можно в первой игре предложить им  каждый раз после ответа на вопрос передавать клубок обратно взрослому.
Источник. Развивалки для подготовки к школе:  развивающие игры для детей / авт.-сост. С.В.Водолазькая. – М.: Эксмо, 2009.

«Дружба-дороже золота» картотека игр | Картотека по теме:

«Игры на формирование дружеских отношений»

Цели: Развитие коммуникативных навыков, чувства эмпатии, толерантности;

Развитие дружеских отношений;

Формирование бережного и позитивного отношения к друг другу;

Повышение самооценки детей.         

«Волшебные очки»

Взрослый приносит в группу коробочку с сюрпризом и торжественно объявляет: «Я хочу показать вам волшебные очки. Тот, кто их наденет, увидит только хорошее в других, и даже то хорошее, что человек иногда прячет от всех. Вот я сейчас примерю эти очки… Ой, какие вы все красивые, веселые, умные!» Подходя к каждому ребенку, взрослый называет какое-либо его достоинство (кто-то хорошо рисует, кто-то умеет строить из кубиков, у кого-то красивое платье и пр.). «А теперь мне хочется, чтобы каждый из вас примерил эти очки и хорошенько рассмотрел своего соседа. Может они помогут рассмотреть то, что вы раньше не замечали».

Ход игры: Дети по очереди надевают волшебные очки и называют достоинства своих товарищей. В случае, если кто-то затрудняется, можно помочь и подсказать. Повторения одних и тех же достоинств здесь не страшны, хотя желательно расширять круг хороших качеств.

«Волшебный стул»

Ход игры: Один ребёнок садится в центр на «волшебный стул», остальные говорят о нём добрые, ласковые слова, комплименты. Можно обнять сидящего, погладить, поцеловать.

«Волны»

Дети садятся в круг, а взрослый предлагает им вспомнить лето, когда они купались в речке, в пруду… «Но лучше всего купаться в море, — говорит он, — потому что в море волны и так приятно, когда они ласково гладят и омывают тебя. Волны такие веселые, добрые! И все очень похожи друг на друга. Давайте попробуем искупать друг друга в таких волнах! Давайте встанем, улыбнемся и попробуем изобразить волны руками». Дети изображают волны вслед за ведущим, который следит за тем, чтобы все волны были ласковые и веселые.

Ход игры: После такой «тренировки» взрослый предлагает всем детям по очереди «искупаться в море». «Купающийся» становится в центре, а «волны» по одной подбегают к нему и ласково поглаживают его, совершая одинаковые движения. Когда все волны «погладят купальщика», он превращается в волну, а в море «ныряет» следующий.

«Я хочу с тобой подружиться»

Ход игры: Выбирается водящий. Он произносит слова: «Я хочу подружиться с…». Дальше описывает внешность одного из детей. Тот, кого загадали, должен себя узнать, быстро подбежать к водящему и пожать ему руку, затем он становится водящим.

«Фотографии друзей»

Ход игры: На столе разложены фотографии детей в группе. Ребенку предлагается взять 2-3 из них и объяснить, почему он выбрал именно их, описать, в какой момент запечатлен сверстник, какое у него настроение, с чем оно связано, рассказать, какой это ребенок, почему он с ним дружит.

«Назови друга ласково»

Ход игры: Воспитатель объясняет детям, что существует много добрых, приятных и ласковых слов, которые называются комплиментами. Педагог предлагает детям встать в круг так, чтобы видеть глаза друг друга, и, передавая надувное сердечко, говорить какое-нибудь ласковое слово своему соседу. После игры все отмечают, что от теплых слов стало радостней и веселей.

«Пирамида любви»

Ход игры: Дети сидят в кругу. Воспитатель говорит: «Каждый из нас что-то или кого-то любит, но все мы по-разному выражаем свою любовь. Я люблю свою семью, своих детей, свой дом, свой город, свою работу. Расскажите и вы, кого и что любите вы (следуют рассказы детей). А сейчас давайте построим «пирамиду любви» из наших с вами рук. Я назову что-то любимое и положу свою руку, затем каждый из вас будет называть то, что он любит, и класть поверх моей свою руку. (Дети выстраивают пирамиду.) Вы чувствуете тепло рук? Вам приятно? Посмотрите, какая высокая у нас получилась пирамида, А все потому, что мы умеем любить сами и любимы».

«Волшебный цветок»

  Ход игры:  Детям предлагают представить себя маленькими ростками цветов. По желанию они выбирают, кто каким цветком будет. Далее под музыку показывают, как цветок распускается. Затем каждый ребёнок рассказывает о себе: где и с кем он растёт, как себя чувствует, о чём мечтает.

«Разноцветный букет»

 Ход игры:  Каждый ребёнок объявляет себя цветком и находит себе другой цветок для букета, объясняя свой выбор. Затем все «букетики» объединяются в один букет и устраивают хоровод цветов.

Книги, которые учат дружить: 7 трогательных и смешных историй

Олеся Ахмеджанова

В детстве дружба — это целый мир. Вместе с другом не страшны трудности в школе, ссоры с родителями и дождливые скучные дни. Выбрали несколько добрых и забавных историй, которые рассказывают о верных, весёлых, пушистых и пернатых товарищах.

Это история о дружбе девочки Полли и пернатого сорванца Нейла. Нейл — морская птица, ту́пик. Ту́пики обитают на побережьях Атлантического и Северного Ледовитого океана, и это приключение тоже начинается моря.

Однажды Полли и мама находят ту́пика, у которого сломано крыло. Они приносят птицу в больницу, а затем оставляют поправляться у себя дома. Нейл становится настоящим членом этой маленькой семьи: он веселится и проказничает, как непослушный и обаятельный малыш.

Нейл ещё тот сорванец

В серии три книги: в первой читатели знакомятся с героями, во второй — переживают шторм, а в третьей — провожают Полли в школу, где она заводит нового друга.

Почему книга понравится детям

• Учит дружить. «Полли и Нейл» учит дружить, понимать, помогать и заботиться о близких. Ребёнок научится эмпатии, состраданию и доброте — чувствам, благодаря которым Полли нашла в этом мире непоседливого и милого Нейла.
• Крупный шрифт и яркие картинки. История о девочке и птице отлично подходит для первого самостоятельного чтения: в книгах крупный шрифт и красочные иллюстрации, которые интересно рассматривать.
• Книга подойдёт и для чтения перед сном. Она добрая, спокойная, трогательная. И с ней будет уютно и тепло засыпать в обнимку с любимой игрушкой.
• Рецепты, поделки, стихи. В конце каждой книги есть странички с зданиями и рецептами: читатели смогут испечь любимый тминный кекс Нейла, сделать игрушки из солёного теста, тупика из бумажных тарелок и съедобный мятный маяк!

«Фиби и Единорог» — книга о дружбе маленькой фантазёрки Фиби и остроумного единорога Мэриголд Райские Ноздри. Мэриголд обещает девочке исполнить одно ее желание. Незаметно Фиби и Мэриголд привязываются друг к другу, и между ними зарождается крепкая дружба.

Автор фото: Юля. Источник: @kotaru.books

Вместе Фиби и Мэриголд устраивают пижамные вечеринки, делятся секретами, сплетничают, знакомятся с родителями, играют в супергероев и попадают в разные комичные ситуации. Герои шутят на каждой странице, отчего вы тут же влюбляетесь в комикс и хотите прочитать его от корки до корки.

Автор фото: Татьяна. Источник: @books_tania

Однажды, гуляя в лесу, девочка увидела плавающую в реке коробку. Она вытащила ее на берег. Внутри оказался странный металлический предмет. Пытаясь понять, что же это такое, малютка нечаянно нажала на кнопку и активировала робота. С этого мгновения эти совершенно разные существа становятся друзьями: девочка учит малыша Робота ценить простые радости жизни — гладить кота, гулять по траве, искать грибы, любоваться водой.

Автор фото: Татьяна. Источник: @books_tania

«Малыш Робот» — невероятно милая и трогательная история о дружбе, преодолении страхов и приключениях. Книга получила премию Айснера 2016 года в категории «Лучший комикс для маленьких читателей» и «Лучшая книга для детей» 2015 года по версии Kirkus.

Автор фото: Юля. Источник: @kotaru.books

Иногда твоим лучшим другом становится тот, кто тебе совсем не нравился. Как в комиксе «Саша и Томкруз». Саша Базарек больше всего на свете хотел получить в подарок на день рождения крысу, но мама подарила ему чихуахуа — собаку, которая, к полному разочарованию мальчика, не знает ни одной команды. В отместку он назвал щенка Томкрузом, в честь маминого кумира.

Автор фото: Алина Чабуткина. Источник: @alinaland

Однажды Саша находит собаку, всю испачканную светящейся мазью. С этого момента, словно волшебники, они преодолевают пространство и время и оказываются в самых неожиданных местах… Томкруз и Саша становятся настоящими друзьями-путешественниками, которые попадают в захватывающие и порой опасные ситуации. Озорной мальчишеский комикс, который наполнен драйвом и приключениями!

Вишенке десять лет, она ведёт дневник и распутывает загадки с лучшими подругами. Не всё так гладко: порой девчонки ссорятся, грустят и обижаются. Но они вместе учатся прощать, заботиться и признавать свои ошибки.

Автор фото: Лисичка. Источник: @mashagina.enjoy_the_book⠀

В книге не только милый и трогательный сюжет, но и потрясающие акварельные иллюстрации. Серия комиксов «Дневники Вишенки» очарует любого читателя и ответит на многие вопросы взрослеющих детей.

Жила-была девочка по имени Ева. Как и многие другие дети она мечтала о собаке. Папа девочки решил для начала подарить ей игрушку: и не собаку, а утку! Но, когда ты ребенок, утка вполне может оказаться прекрасным щенком, настоящим верным другом.

Книга «Это же собака!» объясняет, что нужно выполнять свои обещания, быть терпеливым и дружелюбным, защищать слабых, заботиться о питомцах и не предавать своих друзей. А ещё — не забывать фантазировать!

Иногда наша забота и любовь значит для других гораздо больше, чем мы думаем. Книга «Я не твоя мама» рассказывает про бельчонка Отто, который нашёл на пороге своего дома непонятное и беспомощное существо. Сначала Отто хочет найти маму подкидыша, но постепенно привыкает к нему и не хочет отпускать.

Конечно, дом теперь выглядит не так, как раньше. Но так ли это важно? Это история о том, что те, кто от нас зависит, порой дают нам даже больше, чем мы им, а забота, доброта и любовь всегда возвращаются сторицей.

Книги о дружбе учат детей быть терпеливыми, добрыми, заботливыми. Эти истории глубоко трогают сердца малышей, пробуждая любовь к литературе, чтению и окружающим людям.

Обложка из книги unsplash

Учим ребенка дружить

Чтобы ребенок научился дружить, нужно с раннего возраста показывать ему, что такое дружба и как это — быть дружелюбным. Конечно, став старше, ваше чадо переживет все составляющие дружбы — от безудержного веселья и совместных тайн до ссор и обид, а порою и до расставания, и только тогда научится дружить по-настоящему. Но родители могут помочь ребенку вступить в мир дружбы. Для этого нужно уметь знакомиться и мирно играть, конструктивно отстаивать свои интересы и быть доброжелательным. Как это сделать? Рассказываем.

1. Покажите малышу, что такое дружба. Странно ожидать от ребенка дружелюбия и общительности, если у него нет позитивного примера перед глазами. Приглашайте в гости друзей, в том числе с маленькими детьми. Играйте вместе в настольные игры, занимайтесь совместным творчеством, разговаривайте. Ребенок должен видеть, что значит дружески общаться с другими людьми.
2. Игра — лучший способ научить ребенка чему-либо, в том числе и проявлению дружеских чувств. Научите малыша «дружить» с игрушками — даже годовалый карапуз может с удовольствием угощать чаем или лечить плюшевых друзей. Играйте вместе с ним. Показывайте, как можно проявлять милосердие и доброту, как нужно заботиться о друзьях. Например, отдать любимой кукле свои заколки для хвостиков или пожертвовать для ремонта машинки драгоценную гайку, найденную на прогулке.
3. Организуйте совместные игры малыша с другими детьми. Не все дети умеют знакомиться и начинать игру. Станьте на некоторое время лидером детской компании. Научите детей в песочнице играть в кафе-кондитерскую, строить песочные домики, устраивать гонки. Поиграйте с ними в «Светофор», «Краски», «Колдунчики», попрыгайте в «Классики». Ваш малыш не только получит бесценный опыт коллективных игр, но и научится устраивать их сам. Зная разные игры, он сможет предложить даже незнакомым ребятам поиграть вместе. Так он будет чувствовать себя увереннее.
4. Учите ребенка избегать конфликтных ситуаций или выходить из них «без жертв и разрушений». Объясните, что друзья могут иногда спорить, не поделив игрушку. Показывайте, как можно найти компромисс: играть по очереди или поменяться. А вот обида — не лучший способ выхода из положения. Учите ребенка проговаривать то, что он чувствует, облекать свои эмоции в слова и доносить их до своего друга.
5. Научите кроху делиться с другими детьми игрушками и сладостями. Искреннее желание порадовать друзей, щедрость и бескорыстие очень пригодятся ему в более старшем возрасте.
6. Если ваш малыш стесняется знакомиться первым, не торопите и не журите его, не надо акцентировать внимание окружающих на его застенчивости. Лучше потихоньку вовлекать его в совместные игры, предлагать интересные занятия вместе с другими детьми. Почаще ходите в гости и зовите гостей к себе. Ежедневно гуляйте на оживленных детских площадках, где собираются ровесники вашего ребенка. Чем больше опыт общения — тем проще стеснительным детям знакомиться и завязывать отношения с кем-либо. Для того чтобы справиться с застенчивостью, проигрывайте ситуации знакомства дома, задействуя любимые игрушки
7. Старайтесь без надобности не вмешиваться в детские споры, предоставьте ребенку возможность самому разрешить конфликт. Включаться в ссору стоит лишь в крайнем случае, когда начинаются оскорбления или драка. Дома проигрывайте с ребенком конфликтные ситуации, прорабатывая реально случившиеся или возможные сценарии. Если какой-то конфликт сильно задел малыша, придумайте ему другой финал и разыграйте его.
8. Как можно больше общайтесь с малышом. Учите его делиться с вами своими проблемами и тайнами, поддерживайте его. И подскажите, как ему стать поддержкой для вас. Только помогая и понимая друг друга, люди могут стать настоящими друзьями. Поэтому так важно с раннего детства научить ребенка обмениваться с другими людьми теплом и заботой!
9. И поддерживайте в малыше способность быть открытым и веселым. Такие люди нравятся окружающим, к ним тянутся.

Детская дружба прекрасна и наивна. Малыши способны обниматься и весело хохотать, перепрыгивая через лужи, а через две минуты обидеться друг на друга навсегда. Еще через пять минут они снова мирятся, сцепившись мизинчиками и обмениваясь конфетами в мятых фантиках. Но это только кажется, что детская дружба несерьезна. Она закладывает фундамент для успешных отношений ребенка с людьми в будущем. Помогите своему малышу найти настоящих друзей — станьте ему самым первым верным другом.

Потребность общаться со сверстниками появляется у детей ближе к 1,5–2 годам. Но в этом возрасте дети не способны играть вместе — только параллельно. Нужно учить их играть, не мешая друг другу.

Первые устойчивые отношения со сверстниками, как правило, складываются в возрасте 3–4 лет, в младшей группе детского сада или во дворе-парке.

Никогда не навязывайте ребенку общение с детьми, которые ему неинтересны или неприятны, даже если вам нравится общаться с их родителями. Ребенок сам вправе выбрать себе друга — и вы должны уважать его выбор.

 

Читаем о дружбе

Алан Александр Милн «Винни-Пух и все-все-все»

Александр Волков «Волшебник Изумрудного города»

Ану Штонер «Овечка Шарлотта и ее друзья»

Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинный чулок»

Вильгельм Гауф «Сказки о дружбе и верности»

Владимир Сутеев «Кораблик», «Мешок яблок», «Палочка-выручалочка», «Под грибом»

Джулия Дональдсон «Тимоти Скотт»

Койн Ирмгард «Девочка, с которой детям не разрешали водиться»

Николай Носов «Приключения Незнайки и его друзей»

Сергей Козлов «Про ежика и медвежонка»

Софья Прокофьева «Маша и Ойка», «Самый большой друг»

Эдуард Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Трое из Простоквашино»

Мультфильмы о дружбе

«Девочка и слон»

«Ежик в тумане»

«Жил был пес»

«Заколдованный мальчик»

«Золотая антилопа»

«Кораблик»

«Кот Леопольд»

«Крошка Енот»

«Снеговик-почтовик»

«Терем-теремок»

«Умка»

«Чучело-Мяучело»

5 мультфильмов, которые учат детей настоящей дружбе

5 мультфильмов, которые учат детей настоящей дружбе

9 июня отмечается международный день друзей. Этот праздник — отличный повод позвонить или написать своим друзьям, узнать как у них дела, поделиться хорошими новостями и договориться наконец о долгожданной встрече. Ведь чем старше мы становимся, тем меньше времени у нас почему-то остается на самых близких людей, которые знают нас с детства — на наших друзей.

Сегодня «О!» специально подобрал 5 примеров настоящей дружбы из любимых мультфильмов, чтобы вы вспомнили, что это такое, и смогли объяснить это детям.

Настоящий друг видит не только наши слабые, но и сильные стороны, наши возможности и потенциал. Он помогает нам расти и становиться лучше, преодолевать себя. Маленькая мадемуазель Зази — настоящий друг, ведь она придумала, как помочь Тареку победить свой страх перед крабами и стать более уверенным в себе.

Как приятно делать добрые дела просто так, без просьб. Например, вымыть стопку грязной посуды, а потом увидеть радость, удивление и благодарность в глазах твоего друга. Именно так поступили герои мультсериала «Малыши и летающие звери» Коля и Оля, когда перемыли всю посуду, которая скопилась у Зои.

Отложить свои дела, даже если они очень важные и срочные, и броситься на помощь своему другу, попавшему в беду — вот признак настоящей дружбы. Паровозик из Чаггингтона Уилсон оказался надежным товарищем, на которого можно положиться в трудной ситуации, потому что он выручил Пита, хотя сам опаздывал на мероприятие, которое было для него очень важно.

Стать волшебником для своего друга и помочь его мечте осуществиться — что может быть приятнее! Если бы не смекалка Кролика и его друзей, если бы не его доброе сердце, пингвины никогда бы не научились летать. Но теперь их мечта осуществилась. Дружба порой творит настоящее волшебство!

Безвыходных ситуаций не бывает, когда с тобой настоящие друзья, готовые придумать миллион идей, чтобы помочь товарищу. Именно командная работа Белки и Стрелки, смекалка и настоящая дружба помогли Карлу предотвратить срыв его циркового шоу, когда «гвоздь программы» прямо накануне премьеры лег в зимнюю спячку.

Читайте также:

Телеканал»О!» запускает музыкальный флешмоб

5 развивающих мультфильмов, которые можно показать детям, и не чувствовать себя при этом плохими родителями

Текст: Дарья Дудкина

Фото: скриншоты из мультфильмов, Gladskikh Tatiana/Shutterstock. com

«Плохой друг»: почему родители не должны запрещать детям дружить с теми, кого они выбрали

Детей может связывать что-то, о чем мы даже не догадываемся. Например, кто-нибудь посмеялся над нашим сыном, а этот парень заступился за него, одернул обидчика. Возможно, наш ребенок видит в «недотепе» и «хулигане» кладезь интересных мыслей и таких личностных качеств, которые мы не заметили, а он успел разглядеть и оценить – например, умение сопереживать, готовность прийти на помощь. Дети бывают куда более мудрыми и менее зашоренными, чем мы. В конце концов, хорошие оценки, спортивные достижения, аккуратность и вежливость не делают человека хорошим другом.

Кроме того, ребенок может мечтать стать таким же популярным, как его новый знакомый. А как набрать очки в этом возрасте? Низвергать авторитеты, курить за школой, ввязываться в драки. Подростков часто привлекают вещи, неприемлемые с точки зрения взрослых.

Не исключено, что «плохой друг» — на самом деле всего лишь подростковый протест против нас и наших представлений о жизни, желание нам насолить. Ребенку кажется, что мы его не понимаем, а друг понимает, с нами уже не интересно, а с ним интересно.

Нам нужно научиться быть терпимее к тем, кто нам не нравится, и проявлять уважение к выбору ребенка. Не стоит поспешно высказывать сомнения и давать негативную оценку новому товарищу сына или дочери. Может быть, ничего плохого в друге нет, просто он «другой». Прямые обвинения, обзывания, ярлыки только накаляют страсти — мы спровоцируем конфликт, испортим отношения со своим ребенком и подтвердим его мнение о том, что мы «ничего не понимаем». И только укрепим «запретную» дружбу, заставим сына или дочь бороться за нее и, возможно, даже подтолкнем к каким-то радикальным действиям.

Вместо того чтобы критиковать и запрещать, стоит попытаться понять своего ребенка: почему он выбрал именно этого паренька или эту девочку? что дает ему эта дружба? почему мы не можем или не хотим дать ничего подобного? Возможно, мы даже не подозреваем, что это ему необходимо.

17 мероприятий дружбы для дошкольников

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам, бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.

Дружба для детей

Сильные социальные навыки являются важной частью повседневной жизни, и чем раньше ребенок начнет изучать эти навыки, тем лучше. Дружба для дошкольников важна для их социального роста, а также для обучения тому, как делиться друг с другом и ладить с другими.

Если вы учитель в классе, няня или родитель, важно, чтобы вы учили своих дошкольников основам социальной активности. Это можно сделать несколькими способами; вы можете читать книги о дружбе, играть в игры или заниматься декоративно-прикладным искусством.

Отметьте день дружбы, продлите его на неделю или посвятите целому месяцу. Независимо от того, как вы решите научить дружбе, научиться ладить с другими — важная часть жизни, которая будет продолжаться на протяжении всей взрослой жизни.

Дружба для дошкольников — это строительные блоки дружбы, которые укрепят социальные навыки, которые понадобятся детям на протяжении всей жизни. Следующий список из 17 заданий дружбы для дошкольников станет отличным началом.

Эти задания можно проводить как в больших, так и в малых группах в классе, дома и даже на вечеринках. Настройте их так, чтобы они вписывались в вашу группу, и подумайте о том, чтобы разрешить старшим детям работать с младшими, чтобы укрепить доверие и ответственность.

Веселые игры и мероприятия для дружбы

1. Игра на совпадение

Материалы:

В этой игре каждому ребенку дается один блок. Затем они будут ходить по комнате в поисках другого такого же цвета. Когда они находят друга с таким же цветовым блоком, они должны взяться за руки и оставаться вместе, пока все не найдут себе пару.

2. Copycat

Материалы:

Дети должны встать и образовать круг.Игра начнется, когда взрослый похлопает одного из детей по плечу. Затем ребенок должен выполнить действие или звук, а остальные должны скопировать. Затем взрослый похлопает другого ребенка по плечу, и нужно будет выполнить новое действие или звук. Игра должна продолжаться, пока у всех не будет очереди.

3. Покажи и расскажи

Материалы:

Каждый ребенок может по своему усмотрению хвастаться своим любимым предметом, игрушкой, игрушкой, книгой, игрой и т.д. перед другими.Это отличный способ развить социальные навыки, пока они узнают друг друга. Будьте уверены, и имейте под рукой дополнительные вещи для тех, кто может забыть свое любимое шоу и рассказать что-то. Это не будет их любимым занятием, но у них будет о чем поговорить с другими, чтобы они не чувствовали себя обделенными.

4. Группа дружбы

Материалы:

Попросите детей выбрать инструмент или предложите им использовать свое воображение для создания инструмента из предоставленных предметов.Как только у всех будет инструмент, выстройте их для парада по комнате или игровой площадке.

5. Групповая охота за мусором

• Карты с изображениями различных предметов

Всем нравится охота за мусором, так почему бы не объединить детей в пары по два или больше и позволить им находить предметы на картинках. Карточки с картинками проще всего использовать при игре с дошкольниками. Для достижения наилучших результатов раздайте каждой паре или команде разные карточки с картинками, чтобы только одна группа искала определенный предмет. Охота за мусором — это хороший способ для детей познакомиться друг с другом, и они также могут тренировать навыки построения команды. .

6. Где мой друг?

Материалы:

Включите музыку, пока дети свободно гуляют по комнате. Когда музыка прекращается, они должны присесть на месте и закрыть глаза, не подглядывать! Накройте одного из игроков одеялом. Как только игрок накрыт, скажите остальным, чтобы они открыли глаза и угадали, кто находится под одеялом.

7. Музыкальные стулья Friendly

Материалы:

• Музыка
• Стулья (на один меньше детских)

Начните со всех, стоящих на месте.Когда начинается музыка, они должны ходить вокруг стульев, ожидая, когда музыка прекратится. Когда музыка наконец остановится, они все должны сесть. Цель этого упражнения — убирать стул каждый раз, когда начинается новый раунд. Дети должны сесть, так что им нужно будет сесть в один стул с другом или сложить на коленях. Когда игра закончена, должен остаться только один стул, и все дети должны сидеть на этом одном стуле.

8. Это я

Материалы:

Все должны сесть в круг.Для начала игры выбирается один человек, который встает и заявляет о себе такой факт, как его любимое животное, цвет кожи и т. Д. Все в группе, разделяющие одни и те же симпатии, должны встать и сказать: «Это я!» Человек, который первым заявил этот факт, должен выбрать того, кто разделяет тот же факт, для ведения следующего раунда. Это отличная игра-ледокол, и это отличная игра для дружбы как для младших, так и для дошкольников.

9. Скажи что-нибудь хорошее

Материалы:

Чтобы начать эту игру, дети должны встать в круг, а взрослый должен бросить мяч одному из детей, сказав ему что-нибудь приятное.Как только ребенок поймает мяч, он должен бросить его другому ребенку, сказав ему что-нибудь приятное. Игра продолжается до тех пор, пока у всех не будет очереди сказать кому-нибудь что-нибудь приятное.

10. Здравствуйте, друг мой

Материалы:

Игроки должны сесть на пол в круг с одним ребенком посередине, чтобы начать. Игрок, который сидит посередине, должен надеть повязку на глаза, чтобы не выглянуть наружу. Затем другой игрок должен присоединиться к игроку с завязанными глазами в середине круга и сказать: «Привет, мой друг.Сможешь угадать, кто я? » Затем игрок с завязанными глазами получает три предположения, чтобы определить, кто это. По окончании раунда говорящий игрок надевает повязку на глаза, а игрок, который носил повязку, выбирает следующего говорящего.

11. Найдите пару

Материалы:

Перед началом игры убедитесь, что есть достаточно совпадающих карточек, чтобы каждый ребенок мог объединиться в пары. Перетасуйте карточки и раздайте по одной карточке каждому ребенку.Затем дети должны ходить по комнате в поисках друга с подходящей карточкой. Когда они находят кого-то, у кого такая же карта, они должны взяться за руки и оставаться вместе, пока у всех не будет совпадений. Это был бы отличный способ объединить детей в команды для других игр.

12. Гребите на лодке

Материалы:

Разделите детей на пары и попросите их сесть на пол лицом друг к другу, вытянув ноги и соприкасаясь ступнями.Когда они связаны ступнями, они должны держаться за руки и раскачиваться взад и вперед, как лодка. Пока они качаются, каждый должен петь песню «Греби, греби, греби, твоя лодка».

Дружба Арт-Идеи

13. Круг друзей

Материалы:

• Большой лист плотной бумаги с нарисованным на нем кругом
• Различные краски для пальцев

Рисуя пальцами, дети должны нарисовать отпечатки ладоней внутри круга.Когда краска высохнет, попросите детей напечатать свои имена на отпечатках ладоней. Когда плакат будет готов, выведите его на доску с заголовком «Мы — круг друзей (укажите название школы)».

14. Цепочка дружбы

Материалы:

• Разнообразная цветная плотная бумага
• Безопасные ножницы
• Лента или клей

С помощью безопасных ножниц дети должны разрезать полоски цветной бумаги.Сделайте цепочку, соединив полоски вместе с помощью ленты или клея. Повесьте цепочку дружбы к потолку или поперек стены. Вы можете разместить цепочку на доске с изображениями всех детей.

15. Браслеты дружбы

Материалы:

• Цветные макароны или разноцветные соломки, нарезанные на кусочки размером 1 дюйм
• Пряжа нарезанная на отрезки длиной 12 дюймов
• Лента

Дошкольникам понадобится помощь, чтобы превратить пряжу в иглу и нить.Прижмите кусок ленты к кончику пряжи, чтобы получилась игла, и завяжите узел на другом конце. Покажите детям, как продеть пряжу через кусочки макарон или соломки. Когда пряжа будет протянута через все части, свяжите пряжу в узел, чтобы он не развалился. Когда браслеты готовы, дети должны обменяться ими со своими друзьями.

16. Одеяло дружбы

Материалы:

• Строительная бумага, разрезанная на квадраты
• Мелки
• Дырокол
• Пряжа

Раздайте каждому ребенку квадрат из плотной бумаги, который можно украсить цветными карандашами. Убедитесь, что они добавляют свои имена в создаваемые ими квадраты. Когда квадраты готовы, сделайте дыроколом отверстия во всех четырех углах. Сшейте квадраты вместе с пряжей, чтобы получилось одеяло дружбы. Покажите одеяло, чтобы всем понравилось.

17. Венки Дружбы

Материалы:

• Разнообразие цветной цветной бумаги
• Тарелки бумажные с вырезом по центру
• Клей
• Карандаш
• Безопасные ножницы

Для достижения наилучших результатов разделите большие группы детей на группы меньшего размера.Раздайте каждому ребенку по листу плотной бумаги и попросите их обвести карандашом руки. Используя безопасные ножницы, они могут вырезать руки и написать на них свои имена. Соберите руки, перемешайте их и раздайте каждому ребенку по руке. Раздайте каждой группе бумажную тарелку и попросите их приклеить руки к тарелке. Когда тарелки высохнут, развесьте венки на всеобщее обозрение.

Узнаем, как действует и ведет себя друг

В самом начале своей жизни ваши дети подружатся с другими детьми, принадлежащими к разным культурам, образам жизни и с ограниченными возможностями.Вы, как взрослый, должны учить своих детей доброте и дружбе, независимо от того, кто их друзья. Дружба для дошкольников и детей младшего школьного возраста — отличный способ для детей узнать, как ведет себя друг.

Правильное образование может сделать разницу между правильным и неправильным способом обращения с другом. Также важно помнить, что все, что ваши дошкольники узнают о дружбе, укрепит их социальные навыки и превратит их в добрых и любящих взрослых.

Давайте изменим будущее сегодняшних детей, начав с занятий, которые одновременно интересны и познавательны.

11 способов развить навыки дружбы и социальной игры

Навыки дружбы и социальной игры — это ключевые возможности для развития детей младшего возраста в первые годы учебы в школе, они составляют основу долгосрочного успеха в школе и в обществе. В инклюзивном классе у вас, вероятно, будут ученики, которым потребуется дополнительная поддержка для развития и укрепления этих навыков.В сегодняшней публикации вы найдете несколько советов и идей, которые можно использовать для установления дружеских отношений и поощрения социальных игр среди детей с ограниченными возможностями и без них.

Заимствованные и адаптированные из DO-WATCH-LISTEN-SAY, Second Edition , Кэтлин Энн Квилл и Л. Линн Стэнсберри Бруснахан, эти идеи были разработаны для развития социальных и коммуникативных навыков у учащихся с аутизмом, но они также принесет пользу широкому кругу учащихся.Попробуйте их в классе и посмотрите, какие из них наиболее полезны для ваших учеников.

Попробуйте игру-приветствие. Для этого задания попросите всех в группе по очереди обойти круг и сказать «Привет». Каждый раз, когда сверстник успешно здоровается со всеми, болейте за человека. После того, как учащийся, нуждающийся в поддержке, увидит, как один или два человека делают очередь, попросите его или ее обойти круг, приветствуя сверстников.

Воспроизвести тег. Начать игру в теги с группой. Для учащихся, которым требуется некоторая поддержка, попросите их некоторое время понаблюдать за игрой группы, а затем предложите им присоединиться к игре. Предложите им спросить: «Могу я сыграть?» а затем предложите им присоединиться к игре. По мере того, как ребенок становится более независимым в присоединении к игре, постепенно убирайте подсказки.

Сделайте групповое панно. Приклейте большой лист настенной бумаги к столу и предложите несколько идей для темы (например, День Святого Патрика, Весна, Все обо мне, Ферма).Разложите художественные материалы: краски, кисти, маркеры, блестки, наклейки и трафареты. Ограничьте количество предметов каждого типа, чтобы группа могла практиковаться в обмене и по очереди. Имейте под рукой миски с теплой водой или влажные бумажные полотенца для детей, которые не любят пачкать руки, и дайте каждому человеку халат. Попросите группу поработать вместе, чтобы закончить фреску, а когда задание закончится, предложите им вместе заняться уборкой.

Предложите им стать соавтором рассказа. Совместите учащегося, которому нужна дополнительная поддержка, со сверстником, чтобы вместе написать рассказ. Попросите их по очереди придумать, что происходит на каждой странице, или попросите их чередовать предложения, что лучше всего подходит для упражнения. Если ваши ученики еще не пишут, вы можете попросить их вместе нарисовать картинку. Поощряйте их говорить друг с другом о том, что они рисуют.

Дайте им головоломку. Поставьте стул по обе стороны от небольшого стола. Положите две пустые доски для головоломки перед одним стулом, а части головоломки — перед другим.Предложите своему ученику выбрать партнера-сверстника, а затем попросите его сесть за стол. Ребенок, сидящий перед кусочками пазла, может отдавать их партнеру по одному, пока первая головоломка не будет завершена. Затем попросите партнеров поменяться ролями, чтобы решить вторую головоломку. (Другая идея: решить гигантскую головоломку на полу в группе.)

Отправьте их на охоту за мусором. Скройте в классе предметы, которые вы используете для выполнения утренних дел (например,г., журнал посещаемости, календарь). Предложите студентам вместе поиграть в детектива, чтобы выследить спрятанные вами предметы.

Развивайте навыки с помощью строительных блоков. Настройте занятие, в котором дети будут строить вместе с конструкциями Lego или кубиками. Для учащихся, которым нужна дополнительная помощь в социальной игре и очередности, попросите их поставить первый блок, а затем попросите сверстника разместить следующий блок. Установите порядок очередности между ними. Когда их шедевр будет готов, попросите их поработать вместе, чтобы вернуть блоки в отмеченный контейнер.

Научите их протягивать руку помощи. Некоторым из ваших учеников может потребоваться помощь, чтобы пригласить сверстников поиграть в игру или принять участие в каком-либо мероприятии с ними. Попросите вашего ученика посмотреть, как играют другие, а затем спросить его: «Где бы вы хотели поиграть?» Предложите учащемуся перейти в выбранную зону деятельности и попросите сверстника поиграть, используя слова, карточку с изображением или знак. Продолжайте побуждать ученика разрешить другим сверстникам присоединиться к веселью, либо устно говоря «Да», качая головой да , жестом приглашая сверстника присоединиться, или давая ему карточку с картинкой.По мере того, как учащийся становится более успешным, сообщения исчезают.

Используйте компьютерные игры, чтобы научить определять очередность. Установите технологическую станцию ​​с двумя стульями. Используйте пиктограмму WAIT, чтобы указать, кто ждет, чтобы сыграть в компьютерную игру. (Если вы используете настольный или портативный компьютер, установите одну мышь и две коврики для мыши. Поместите мышь на подушечку человека, который пойдет первым, и пиктограмму WAIT на подушку другого человека.) визуальный таймер, дополненный звуком, когда оба ученика могут его видеть, и установить таймер на 5 минут, когда первый человек начнет играть.Если второй ребенок с трудом ждет, напомните ему простым языком: «Теперь очередь Мэдисон; вам придется подождать.» Предложите ребенку посмотреть на пиктограмму или покажите ему, что таймер движется. Когда прозвенит звонок, скажите: «Мэдисон все готово. Теперь твоя очередь.» Попросите детей обменяться пиктограммами и сбросить таймер на 5 минут.

Получите драматизм. Драматическая игра может стать отличным способом развить социальные навыки и зажечь дружбу. Попросите учащихся воспроизвести историю, используя фигурки в группе, одеться как любимые персонажи и разыграть знакомую историю с группой, принять участие в кукольном спектакле или разыграть роль со сверстниками, используя сценарий, который они оба понимают и с которыми согласны (е. г., кассир и покупатель продуктового магазина).

Не останавливай музыку. Для учащихся, которые мотивированы музыкой, используйте свой интерес для развития навыков социальной игры. Предложите им поиграть в музыкальные стулья с группой, поучаствовать в музыкальной игре Hot Potato с мешком с фасолью, по очереди следовать музыкальной схеме игры Саймон, играть на музыкальном инструменте в составе марширующего оркестра или послушать аудиозаписи со сверстниками.

Есть ученики, которые еще не совсем готовы к такому уровню взаимодействия со сверстниками? Когда вы организуете в классе социальные игры, полезно постепенно увеличивать сложность и сложность игры.Начните с параллельных заданий, в которых учащийся имеет собственный набор материалов, а затем представьте структурированные, предсказуемые задания с четким набором правил. Затем, когда ваш ученик научится участвовать в этих занятиях, переходите к поддержке более интерактивных игр со сверстниками.

Есть ли у вас еще одна идея для развития у учащихся навыков социальной игры и развития дружеских отношений между учащимися с инвалидностью и без? Добавьте свою любимую стратегию в комментариях ниже!

ПОСМОТРЕТЬ КНИГУ

DO-WATCH-LISTEN-SAY, Второе издание , Кэтлин Энн Куилл и Л.Линн Стэнсберри Бруснахан

Это новаторское руководство по социальному и коммуникативному вмешательству для детей всех возрастов с расстройствами аутистического спектра, которому доверяют более 15 лет. В новой редакции есть все необходимое для проведения эффективной оценки, постановки целей и задач для ребенка, планирования эффективных вмешательств, обеспечения обобщения навыков и отслеживания прогресса.

30 лучших игр, в которые можно играть со всеми друзьями [2021]

Я ОБОЖАЮ играть в игры — настольные игры, игры с людьми, разговорные игры, угадайки и проведение игровых вечеров. Я также считаю, что это один из лучших способов общаться с людьми.

Итак, я придумал лучшие игры, в которые можно играть с разными друзьями по разным сценариям. Например:

• Есть ли игра, которая лучше всего подходит для знакомства с новыми друзьями?
• Знаете ли вы какие-нибудь хорошие обучающие игры, в которые я могу играть со своими детьми?
• Знаете ли вы лучшие настольные стратегии?
• Есть ли игры, в которые можно играть виртуально?

Ответ — да, да и да!

Вот большой список моих любимых игр, в которые вы можете играть, с разбивкой по категориям.Я сделал свою тройку лучших для каждой категории.

А если вы играете в игры виртуально, через видеозвонок, Zoom или Facetime, я рекомендую перейти к:

• Bowl of Nouns Это легко воспроизводить поверх видео, так как здесь нет доски или фигур, все, что вам нужно, это листы бумаги.
• Вы бы предпочли? Пока у одного человека есть карточки, он может спросить или показать их на экране.
• Мафия. Карты для этого не нужны; вы определенно можете сделать это через видео или найти онлайн-версии.

Готовы к лучшим играм? Играем!

Лучшие групповые игры

Эти игры помогут вам лучше узнать людей. Если у вас есть группа людей, с которыми вы пытаетесь подружиться, в эти игры будет легко играть, не зная друг друга хорошо. Вы также можете играть в них со своей семьей или старыми друзьями.

# 1: череп

• Игроки: От 4 до 16
• Время игры: 60 минут
• Рекомендуемый возраст: 16+

Плюсы

✓ Отлично подходит для подростков и молодых людей

✓ Отлично, если вам нравятся «мини-игры»

✓ Для любителей Pictionary, Charades, Trivial Pursuit и других словесных игр

минусы

✗ T / F и викторины могут снизить реиграбельность

✗ Может быть длинновато

Идеально подходит для тупых групп из 4 и более человек, которые любят творческие задачи. С более чем 600 карточками Cranium представляет собой отличный источник развлечений, поскольку игрокам предлагается действовать, рисовать, лепить, играть в словесные игры и участвовать в других забавных занятиях.

↑ Содержание ↑

# 2: Чаша существительных

• Игроки: От 6 до 20
• Время игры: 15-30 минут
• Рекомендуемый возраст: 6+

Плюсы

✓ Простая настройка

✓ Подходит для словесных игр, игр на память и любителей шарад

минусы

✗ Может быть слишком упрощенно

Значит, для этого не требуется ничего, кроме блокнотов и ручек.Вот что вы делаете:

• Попросите всех написать существительное на листе бумаги и сложить его пополам. Они должны бросить его в миску в центре стола. Разделитесь на 2 или 3 команды.
• Раунд № 1: Команды по очереди вынимают карточку и объясняют, что это такое, не говоря ни слова (например, Табу). Подсчитайте, сколько наберет каждая команда.
• Раунд 2: Та же чаша, те же существительные, те же команды. На этот раз это шарады. Каждая команда должна разыграть карту для членов своей команды — в этом смысле это своего рода игра памяти.Подсчитайте, сколько наберет каждая команда.
• Раунд № 3: Последний из них самый сложный, и в нем каждая команда должна придумать одно слово, чтобы активировать или напомнить своей команде это слово. Подсчитайте, сколько наберет каждая команда.
• Максимальное количество побед!

↑ Содержание ↑

# 3: Не могли бы вы

• Игроки: От 3 до 8
• Время игры: 20 минут
• Рекомендуемый возраст: 12+

Плюсы

✓ Разнообразие

✓ Замечательно знакомиться с людьми

минусы

✗ Карты могут быть бесполезными

Эта игра является отличным началом разговора, и играть в нее очень легко:

1. Соберитесь вместе с двумя или более людьми.
2. По очереди вытягивайте карты, в которых задаются случайные, причудливые и глупые вопросы типа «Вы бы предпочли…».
3. Удачи, пытаясь угадать, кто чем займется. Побеждает тот, кто лучше всех угадывает, что сделают другие.

↑ Содержание ↑

Лучшие настольные игры стратегии

Эти настольные игры требуют умственных способностей, стратегии и немного удачи. Если вы хотите вывести свои настольные игры на новый уровень, обратите внимание на эти 3 лучших настольных стратегии:

↑ Содержание ↑

# 1: Поселенцы Катана

• Игроки: От 3 до 4
• Время игры: 60-120 минут
• Рекомендуемый возраст: 10+

Плюсы

✓ Много взаимодействия с игроками

✓ Классическая стратегическая игра

минусы

✗ Может быть сложно выиграть, если игрок лидирует

В этой динамичной стратегической игре вы встретитесь лицом к лицу со своим партнером, чтобы узнать, кто сможет построить наиболее успешные поселения, используя предоставленные вам ресурсы.

Одна из лучших особенностей этой игры — то, что она дает вам возможность торговать между игроками, что делает ее очень интерактивной.

↑ Содержание ↑

# 2: Quantum

• Игроки: От 2 до 4
• Время игры: 60 минут
• Рекомендуемый возраст: 13+

Плюсы

✓ Хорошая тема

✓ Движение сетки и бросание игральных костей

минусы

✗ Низкая реиграбельность

Если вы и ваши друзья интересуетесь космосом и исследованиями, то эта стратегическая игра идеально вам подойдет.

Quantum рассчитан на 2-4 игроков, каждый из которых является командующим флотом, пытающимся завоевать космос. Ваша цель на протяжении всей игры — расширять свой флот и наносить урон другим игрокам, чтобы вы могли захватить вселенную.

↑ Содержание ↑

# 3: Терраформирование Марса

• Игроки: От 1 до 5
• Время игры: 120 минут
• Рекомендуемый возраст: 12+

Плюсы

✓ Отличная космическая тема

✓ Интересные карты обеспечивают сложность и стратегию

минусы

✗ Требуется время, чтобы выучить

Эта игра не из этого мира! Вы можете превратить Марс в пригодную для жизни планету. В этой стратегической настольной игре вводите растения, стройте города, добывайте луны Юпитера и нагрейте атмосферу теплицами.

↑ Содержание ↑

Лучшие развивающие настольные игры

Хотите, чтобы ваш мозг работал? Хотите узнать что-то новое? Вот лучшие настольные игры для взрослых, которые веселят и заставляют задуматься:

↑ Содержание ↑

# 1: Предсказуемо иррационально

• Игроки: От 2 до 6
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 12+

Плюсы

✓ Учитесь на научных исследованиях

✓ Отлично подходит для людей, интересующихся психологией

минусы

✗ Можно повторять

Вы когда-нибудь задумывались, почему люди делают то, что делают? В этой игре, разработанной поведенческим экономистом Дэном Ариэли, вы и ваши друзья можете по очереди угадывать, какие решения люди примут в уникальных ситуациях. После того, как все угадают, вы узнаете, кто из ваших друзей знает самые случайные факты о человеческой природе, и узнаете увлекательную науку, стоящую за правильными ответами.

↑ Содержание ↑

# 2: Кодовые имена

• Игроки: От 2 до 8
• Время игры: 15 минут
• Рекомендуемый возраст: 14+

Плюсы

✓ Отлично, если вам нравятся игры для чтения мыслей

✓ Отличное взаимодействие с игроками

минусы

✗ Различия в знаниях или словарном запасе между игроками могут быть препятствием

Собери 2-8 друзей, чтобы выявить своих внутренних шпионов в этой веселой и сложной игре в слова.

Когда вы играете в игру, вы разделитесь на две команды, и в каждой из них будет выбран один человек в качестве начальника шпионской службы, который знает секретные личности 25 секретных агентов, также называемых словами на столе.

Остальным известно только кодовое имя каждого секретного агента, поэтому шпион должен дать им подсказки, чтобы помочь им угадать шпионов своей команды, избегая при этом шпионов другой команды.

Выигрывает та команда, которая первой найдет всех своих шпионов.

↑ Содержание ↑

# 3: Smart Ass

• Игроки: От 2 до 8
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 12+

Плюсы

✓ Отлично подходит для любителей мелочей

✓ Легко выучить и забрать

минусы

✗ Может быть слишком быстро для небольших групп

Узнайте, кто на самом деле самый умный член вашей семьи и / или группы друзей, с помощью этой забавной викторины.

В отличие от многих игр, где вам нужно по очереди, эта игра позволяет вам выкрикивать ответ, как только вы об этом думаете, что делает игру идеальной для тех, кто любит динамичные соревнования.

↑ Содержание ↑

Лучшие настольные игры для двоих

Только вы и ваш партнер хотите поиграть в игру? Или ты и новый друг? Круто! Вот мои топ-3:

↑ Содержание ↑

# 1: 7 Чудес — Дуэль

• Игроки: 2
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 10+

Плюсы

✓ Ящик

✓ Хорошая стратегическая глубина

минусы

✗ Может быть слишком конкурентоспособным

В этой игре вы и ваш друг, член семьи или партнер сталкиваетесь друг с другом.Это карточная игра, которая также включает в себя механику получения ресурсов. Цель игры — продвинуться к столице противника или получить 6 из 7 различных чудес и добиться научного превосходства!

↑ Содержание ↑

# 2: Улей

• Игроки: 2
• Время игры: 20 минут
• Рекомендуемый возраст: 9+

Плюсы

✓ Элегантный дизайн

✓ Портативный

✓ Глубокая стратегия

минусы

✗ Преимущество первого игрока

Настольная игра без доски, эта игра на тему жуков «полна возможностей. «Вместо того, чтобы играть на доске, вы будете использовать свои фигуры для строительства, пытаясь поймать пчелиную матку другого игрока, защищая свою собственную.

↑ Содержание ↑

# 3: Sushi Go!

• Игроки: От 2 до 5
• Время игры: 15 минут
• Рекомендуемый возраст: 8+

Плюсы

✓ Быстрый игровой процесс

✓ Легко учиться

минусы

✓ Игра проще, чем 7 чудес — Дуэль

Да, как вы уже догадались — эта карточная игра для любителей суши.Но даже если вы не любите суши, Sushi Go! — отличная, простая в освоении игра, в которую можно играть на ходу. Победителем в игре становится тот, у кого в конце окажется больше всего карточек с пудингом! Кто сказал, что карточные игры не могут быть восхитительными?

↑ Содержание ↑

Лучшие семейные настольные игры

Вот игры, в которые вы можете играть, сидя дома с семьей за журнальным столиком. Если вы хотите сотрудничать друг с другом, развлечься или расслабиться, мы поможем вам.

↑ Содержание ↑

# 1: Пандемия

• Игроки: От 2 до 4
• Время игры: 45 минут
• Рекомендуемый возраст: 8+

Плюсы

✓ Случайность эпидемий и инфекций добавляет фактор неожиданности

✓ Отлично работать с друзьями

минусы

✗ С большим количеством людей труднее

✗ Может быть испорчен чрезмерным контролем игроков

Победите вы или проиграете, в этой игре на апокалиптическую тему вы сделаете это вместе.Вместо того, чтобы соревноваться друг с другом, вы и ваши друзья или семья должны работать вместе, чтобы использовать сильные стороны вашего персонажа и найти лекарство от болезней, которые угрожают уничтожить человечество. С добавленным элементом командной работы, это отличная игра, позволяющая вместе с семьей решить общую проблему!

↑ Содержание ↑

# 2: Табу

• Игроки: От 4 до 10
• Время игры: 20 минут
• Рекомендуемый возраст: 12+

Плюсы

✓ Отличное командное взаимодействие

✓ Творческая игра слов

минусы

✗ Не для чрезмерных

Табу — это быстро развивающаяся словесная версия шарад. Чтобы играть, вам нужно достаточно членов семьи или друзей, чтобы разделиться на две команды по два или более человек в каждой. Когда вы попадаете в команды, вы выбираете из колоды карту, в которой написано слово или фразу, и вам нужно попытаться заставить команду угадать, что это такое. Проблема в том, что вы строго ограничены по времени и не можете дать никаких очевидных подсказок. Выигрывает та команда, которая правильно угадает больше слов.

↑ Содержание ↑

# 3: Монополия

• Игроки: От 2 до 8
• Время игры: От 60 до 180 минут
• Рекомендуемый возраст: 8+

Плюсы

✓Большое использование денег и торговли

✓ Места в реальном мире и множество вариаций игры «Монополия»

минусы

✗ Может быть довольно длинным

Имея на выбор столько разных тем, легко найти версию монополии, которая соответствует вашим интересам.

Поскольку эта игра может длиться столько, сколько вы хотите, это отличный вариант для тех дней, когда вы просто хотите хорошо провести время со своей семьей.

↑ Содержание ↑

Лучшие настольные игры для больших групп

У вас большая семья? Или свадебная вечеринка, которой нужно чем-то заняться, пока вы собираетесь? Эти игры идеально подходят для больших групп:

↑ Содержание ↑

# 1: Mafia

• Игроки: От 7 до 22
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 8+

Плюсы

✓ Отлично подходит для анализаторов и любителей психологии

Эта игра сначала может немного сбивать с толку, но она очень интересна для людей, которые любят мистические игры.

Лучше всего играть с 8 или более людьми, которые делятся на невиновных и членов мафии. Затем модератор проводит группу через ряд шагов, чтобы решить, кто убивает, а кто убит.

↑ Содержание ↑

# 2: Карты против человечества

• Игроки: От 4 до 11
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 17+

Плюсы

✓ Как весело, если вы фанат черного юмора

✓ Можно покупать дополнительные карты через расширения

минусы

✗ Можно повторять

✗ Не идеально для тех, кто не знаком с поп-культурой

Известная как «игра для вечеринок для ужасных людей», это версия игры «Яблоки в яблоки» с рейтингом R.Как и в этой игре, каждый откладывает карты, которые, по их мнению, соответствуют теме каждого раунда, и тот, кто выбирает карты больше всего, побеждает. Однако, в отличие от «Яблоки в яблоки», ваши карты и политически правильны, рискованны и часто оскорбительны.

Если вы играете с группой людей со здоровым чувством юмора, эта игра обязательно вызовет много смеха.

↑ Содержание ↑

# 3: Ложки

• Игроки: От 4 до 13
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 7+

Плюсы

✓ Простота настройки

✓ Маленький и портативный

✓ Быстрая игра

минусы

✗ Требуется время, чтобы выучить

✗ Не очень углубленно

Все, что вам нужно для этой игры, — это колода карт без джокеров и на одну ложку меньше, чем количество участвующих людей.

Вот как играть:

1. Разложите ложки по кругу в центре стола и раздайте всем по четыре карты.
2. Затем дилер берет верхнюю карту колоды и кладет ее лицом вниз слева от себя.
3. Каждый второй игрок последует, кладя одну карту из своей руки влево, в то время как последний игрок кладет свою карту в стопку сброса.
4. Возьмите карты и раздайте их, пока кто-нибудь не получит каре. Как только они это делают, они берут ложку, и все следуют их примеру.
5. Если вам не удается схватить ложку, вы получаете букву слова «Ложка».
6. Повторяйте, пока кто-нибудь не выговорит все слово и не проиграет.

↑ Содержание ↑

Лучшие настольные игры для детей

Вы родитель или хотите развлечь детей? Не смотрите дальше классики детства!

↑ Содержание ↑

# 1: Candyland

• Игроки: От 2 до 4
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 3+

Плюсы

✓ Великолепный дизайн на тему конфет

✓ Требуются небольшие навыки

минусы

✗ Нет взаимодействия с другими игроками

Эта очаровательная игра идеально подходит, когда у вас есть несколько детей, которым вы хотите представить настольную игру. Это отличная маленькая игра для раннего развития детей и помощи детям в соблюдении набора правил.

Сделайте его еще более увлекательным, поделившись конфетами, представленными в игре.

↑ Содержание ↑

# 2: От яблок к яблокам

• Игроки: От 4 до 10
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 12+

минусы

✗ «Детская» версия Карты против гуманитарных

Это простая игра, в которую можно играть с 3 и более людьми, и она отлично подходит для зажигательного разговора.Каждому человеку дается несколько карточек со случайными вещами: от известных людей до мест, еды и всего, что между ними. Люди по очереди выбирают карточку категории, а все остальные должны положить подходящую карточку. Человек, чья очередь, затем читает карты вслух и выбирает ту, которая, по его мнению, лучше всего подходит для этой категории.

↑ Содержание ↑

# 3: Желоба и лестницы

• Игроки: От 2 до 6
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 3+

Плюсы

✓ Веселые и забавные произведения искусства

✓ Легко выучить

минусы

✗ Зависит от удачи, а не умения

Эта простая игра наверняка вызовет у вас воспоминания не только о самой игре, но и о спуске с горок на детской площадке и лазании по лестнице. Эта игра отлично подходит для детей, которые любят бросать кости, и ее легко освоить.

↑ Содержание ↑

Лучшие настольные игры для взрослых по фильмам

Есть несколько классных игр, основанных на сериалах, фильмах или хобби. Обязательно выполните поиск в избранном, чтобы узнать, сможете ли вы найти нишевую игру. В противном случае вот некоторые из моих любимых:

↑ Содержание ↑

# 1: Игра престолов

• Игроки: от 3 до 6
• Время игры: от 120 до 240 минут
• Рекомендуемый возраст: 14+

Плюсы

✓ Комплексная версия Risk

✓ Планируйте и обдумывайте заранее

минусы

✗ Может быть очень длинным

Эта игра — ваша возможность стать правителем Вестероса.В течение 10 раундов вы и 2-5 ваших друзей будете использовать свои карты способностей и способности ведения переговоров, чтобы завоевать земли по всей карте. Побеждает тот, кто захватит большинство крепостей и территорий с замками.

↑ Содержание ↑

# 2: Улика Гарри Поттер Игра

• Игроки: от 3 до 5
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 9+

Плюсы

✓ Великая тема Гарри Поттера

✓ Добавляет несколько механик поверх классической Clue

Это классическая мистическая игра Clue, действие которой происходит в мире Хогвартса.

Соберитесь вместе с 2-5 друзьями, чтобы каждый стал одним из главных героев. Затем посмотрите, кто сможет разгадать тайну пропавшего ученика.

↑ Содержание ↑

# 3: Звездные войны: линкор

• Игроки: 2
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 8+

Плюсы

✓ Отличная олдскульная игра

✓ Это Звездные войны

минусы

✗ Может быть на удачу

В эту игру для двоих приятно играть с другим фанатом «Звездных войн», который любит стратегические игры. Как и в оригинальной версии, вы будете сражаться лицом к лицу с противником, чтобы угадать, где находятся их боевые корабли, и сбить их, прежде чем они доберутся до вашего.

Побеждает тот, у кого последний оставшийся корабль.

↑ Содержание ↑

Лучшие активные настольные игры

Устали сидеть? Хотите встать и передвигаться? В этих играх может сильно разыграться пульс:

↑ Содержание ↑

# 1: Twister

• Игроки: От 2 до 4
• Время игры: 10 минут
• Рекомендуемый возраст: 6+

Плюсы

✓ Развлечения для детей и взрослых

✓ Отличная игра, чтобы расслабиться

минусы

✗ Может стыдно

✗ Повторяющиеся

Посмотрите, насколько гибки ваши друзья, в этой сложной игре.Самое приятное в этой игре то, что наблюдать, как ваши друзья изо всех сил пытаются двигаться в странных направлениях, так же интересно, как и самому играть в нее.

↑ Содержание ↑

# 2: Rollick

• Игроки: От 6 до 24
• Время игры: 20 минут
• Рекомендуемый возраст: 10+

Плюсы

✓ Отлично подходит для больших групп

минусы

✗ Карты могут быть повторяющимися

Если вы любите шарады, то эта игра для вас.Эта игра, полная случайных, глупых слов и фраз для вас и вашей команды, гарантированно вызовет смех.

Основным преимуществом этой игры является то, что она работает с неограниченным количеством людей, так что вы можете вовлечь всех в игру.

↑ Содержание ↑

# 3: Обратные шарады

• Игроки: От 6 до 12
• Время игры: 30 минут
• Рекомендуемый возраст: 6+

Плюсы

✓ Отличный поворот к классическим шарадам

✓ Менее устрашающий, чем обычные Шарады

минусы

✗ Для игры может потребоваться много места

Как и Роллик, Reverse Charades — как вы уже догадались — это еще одна версия Charades. В этой игре команды должны придумывать забавные слова и фразы для одного человека в своей команде, которому дается 60 секунд, чтобы понять это.

↑ Содержание ↑

Лучшие цифровые настольные игры

То, что вы не играете лично, не означает, что ваши бесконечные часы веселья не могут быть увезены с собой. Есть масса потрясающих виртуальных настольных игр, в которые вы можете играть на своем компьютере с друзьями. Вот несколько моих любимых:

↑ Содержание ↑

# 1: Билет на поездку

Игроки: с 1 по 5

Плюсы

✓ Красивая графика

✓ Стратегия и глубина, достаточная для вовлечения

минусы

✗ Может не хватить глубины для хардкорных геймеров

Что вы получите, если совместите приключения, железные дороги и удар в спину? Ticket to Ride , основанная на знаменитой настольной игре, представляет собой уникальную стратегическую игру с одной простой целью: соединить один город с другим.

Вероломная часть? Это происходит, когда вы и ваши друзья соревнуетесь за строительство железных дорог, перекрывая друг другу пути и захватывая их маршруты. Остерегайтесь: потеря друзей может произойти как побочный эффект. Ой!

↑ Содержание ↑

# 2: Токайдо

Игроки: с 1 по 5

Плюсы

✓ Использует красивые иллюстрации из настольной игры

✓ Не нужно рассчитывать вручную

минусы

✗ Не углубленная игра

Эта игра, действие которой происходит в самом сердце древней Японии, представляет собой игру, в которой вы откроете для себя различные пейзажи, отправляясь в путешествие.Это расслабляющая игра, в которую можно поиграть с друзьями, и она идеально подходит, если вам не терпится путешествовать и вам нужно оставаться дома!

↑ Содержание ↑

# 3: Взрыв зелья

Игроков: с 1 по 4

Плюсы

✓ Отлично подходит для любителей тетриса

Плюсов: Для любителей тетриса

Это веселая игра, основанная на волшебной тематике, где ваша главная цель — стать лучшим мастером зелий! Основанная на оригинальной настольной игре-головоломке, каждому игроку раздаются зелья с определенными ингредиентами. Вы можете использовать свои ингредиенты для создания волшебных зелий, обладающих магическим действием!

В этой игре происходит множество химических реакций, так как вы забираете ингредиенты зелья, а доска постоянно движется. Поскольку все в цифровом формате, вам даже не нужно перемещать части самостоятельно! Это волшебство.

↑ Содержание ↑

Какая настольная игра для взрослых самая лучшая?

Хорошо, если бы мне пришлось выбрать мою самую любимую настольную игру для взрослых, это было бы

.

Кодовые имена .Мне также нравится, что он доступен в разных версиях. Кодовые названия картинок. Кодовое название Disney.

Лучшая настольная игра для взрослых — это игра, которая имеет высокую ценность воспроизведения, увлекательна и имеет хорошую глубину. В Codenames есть все это!

В этой игре много стратегии, а также она отлично подходит для командной работы.

Но не имеет значения, какая настольная игра лучшая для me — главное, во что вы будете играть! Это потому, что 68-летнее исследование, проведенное журналом Journal of Gerontology , показало, что люди, которые играли в настольные игры, имели более высокие когнитивные функции! Те, кто считал себя более частыми игроками в настольные игры, имели более высокую скорость обработки памяти и мышления по сравнению с теми, кто играл менее часто.

Так что подними стул и играй в свою любимую настольную игру!

Мои любимые игры?

Дайте знать в комментариях!

Игры Строительства Дружбы

Автор: Том Кинг — Обновлено: 5 сен 2018 | *Обсуждать

Один из лучших способов завязать дружеские отношения с людьми — это играть в игры. Это общепризнанная истина, поэтому так много компаний раз в год отправляют своих сотрудников заниматься тимбилдингом или играть в пейнтбол.Однако разница между молодежными группами и бизнесом заключается в том, что дети почти всегда гораздо более охотно пускают людей в свой мир и гораздо менее склонны предвзято относиться к людям.

Это означает, что, когда молодежные группы играют в игры на построение дружбы, они с гораздо большей вероятностью окажут явное влияние на групповую динамику и, в конечном итоге, действительно увеличат количество позитивных отношений в группе. Итак, вот несколько хороших игр и занятий, с помощью которых молодежные группы могут завязать дружеские отношения.

Игры на доверие

Каждый, вероятно, прошел через игру на доверие, когда ему приходится падать в объятия своих сверстников. Идея этого состоит в том, чтобы вызвать чувство доверия, показывая, что окружающие позаботятся о вас и поддержат вас, когда вам понадобится поддержка. Хотя предпосылка игры хорошая, а реакция участников, как правило, довольно сильная, эта конкретная игра стала немного клише. К счастью, существуют и другие игры, основанные на доверии, которые эффективны в поощрении дружбы.

Одной из таких игр является игра « Control Tower », в которой один член группы с завязанными глазами ведет его через полосу препятствий. Когда они успешно достигают конца курса, роли меняются, и курс меняется. Это очень хорошо для установления общения и дружбы, а также для создания веселой и соревновательной атмосферы.

Еще одна более сложная игра, основанная на доверии, — это Body Lift . В нем участвуют команды от восьми до десяти человек, и играть следует только со зрелой и заслуживающей доверия группой. Каждая группа выбирает по одному человеку и поднимает его или ее над головами группы. Человека следует продержать там столько времени, сколько вы сочтете подходящим, а затем очень осторожно опустить на землю. Этот человек должен расслабиться и закрыть глаза.

Руководителю полезно дать команду каждой группе делать все одновременно, иначе связь может нарушиться, и это может привести к опасным ситуациям. После того, как каждого человека опустят на землю, может быть интересно задать им вопросы об их опыте и о том, как могло измениться их мнение о сверстниках, хотя это следует делать только в том случае, если вы отлично разбираетесь в атмосфере и честности члены вашей молодежной группы.

Глупые игры

Как правило, они лучше всего подходят для детей младшего возраста, но иногда их также можно использовать для детей старшего возраста и подростков. Одна отличная игра для построения глупой дружбы — это особенная версия Музыкальных стульев. Вместо того чтобы убирать игрока и стул из игры каждый раз, когда музыка прекращается, убирайте только стул! В конечном итоге это означает, что группе, конечно же, придется втиснуться в один стул. Убедитесь, что стулья, которые вы используете, прочные, а также постарайтесь, чтобы группа не была слишком большой, так как даже самый крепкий стул будет бороться с весом 15 подростков-переростков! Это определенно сломает любой застарелый лед между членами молодежной группы, поскольку в их интересах помогать друг другу не раздавиться.

Еще одна глупая игра, в которую можно поиграть с новой группой, — «Тихие интервью». Это очень похоже на игру в шарады, за исключением того, что она включает в себя передачу гораздо большего количества информации, поэтому может быть довольно забавно наблюдать за безумными действиями детей. Разделите группу на пары и попросите каждую пару рассказать друг другу три вещи о себе, но не разговаривая. Когда у них будет достаточно времени, чтобы попробовать, верните всех в группу и попросите каждого человека представить своего партнера и то, что они узнали — или, по крайней мере, то, что, по их мнению, они узнали! Эта игра раскрывает интересные факты о каждом человеке и помогает наладить связи между сверстниками очень весело и непринужденно.

Физические игры

Игры, требующие от детей сближения и личного общения, — фантастический способ завязать дружеские отношения или построить отношения, которые уже существуют. Трудно оставаться далеким знакомым с кем-то, когда ты держишь локоть ему в шее или колено у него в подмышке! Физические игры помогают разрушить границы, как метафизические, так и другие, и бонус в том, что они также очень забавны.

The Human Knot — один из таких примеров игры, которая требует от всех расслабленности и глупости.От шести до 12 членов группы встают в круг, затем они должны держаться за руку другого члена, но не кого-то, кто стоит прямо справа или слева от них. Эта игра требует большого сотрудничества и является отличным упражнением для построения команды. И что самое интересное, это невообразимое веселье! «Полоса препятствий» — еще одна забавная игра, которая бросает вызов детям как умственно, так и физически. Попросите группу из трех детей проложить импровизированную полосу препятствий, используя мел, нарисованный на цементе. Например, они могут нарисовать коробку, в которую кто-то должен прыгнуть пять раз, затем круг, в котором они должны встать и десять раз повернуться.Затем они должны идти назад по тонкой линии, останавливаясь на нарисованном квадрате, где они должны кричать «Утка!» Дети получат огромное удовольствие как от разработки курса, так и от его завершения.

Учиться может быть весело

Никогда не забывайте, что хорошая игра — отличный способ завязать дружеские отношения между людьми. Но также убедитесь, что вы ведете игру справедливо и твердо; Наиболее вероятно, что дружба может пойти не так, как надо, если люди почувствуют, что с ними поступили несправедливо, поэтому сконцентрируйте все свои усилия на том, чтобы быть справедливым судьей, и вы не ошибетесь.

Вот несколько простых советов, которые помогут сделать ваши игры максимально успешными:

• Убедитесь, что вы ставите сотрудничество выше всего остального. Соревнование должно отойти на второй план, поскольку победа не должна быть конечной целью.
• Найдите время, чтобы объединить детей в пары, которые дополняют друг друга и могут учиться друг у друга. Не всегда собирайте лучших друзей вместе, так как новые друзья — это часть игры.
• Сделайте все игры простыми в управлении, с четкими шагами, которым нетрудно следовать.Когда дети отчаянно пытаются понять, что происходит, они не получают удовольствия.
• Расскажите потом об играх, тонко подчеркнув социальные навыки, присущие каждой из них. Члены молодежных групп, которые учатся, не осознавая этого, являются настоящими победителями

А теперь попробуйте игры по тимбилдингу! Вот вам много счастливых дружеских отношений в результате вашего лидерства.

Вам также может понравиться …

Поделитесь своей историей, присоединитесь к обсуждению или обратитесь за советом..

Привет, ннннн, реклама обычно отражает историю просмотров компьютера человека, который вы используете … ооооо …. может быть, начать с этого.

MC — 5 сен 18 в 23:42

Почему у вас есть объявление о знакомствах для взрослых на сайте для молодежи. Искал игры для построения дружбы, так как я работаю с молодежью и увидел фотографию женщины с большей частью груди, показанной в рекламе сайта знакомств …………. и удивляюсь, почему? Можете ли вы его удалить, потому что это действительно жутко на сайте про молодых людей.Спасибо

nnnnn — 4 сен-12 в 14:31

Думаю, игр мало, а если вы планируете вечер товарищеских игр ??? Мне нужна тимбилдинг на 5 или 6 человек, помощь ??

HH — 24 января 12 в 18:41

Заголовок:

MissMsMrsMrDrRev’dProf.Other

(не показан)

Подтвердить:

30 забавных игр, в которые можно сыграть с друзьями, когда вам станет скучно

Не то чтобы в колледже никоим образом не обошлось без происшествий, но иногда бывает просто затишье.Может быть, вы хоть раз выполнили все свои классные задания или у вас и ваших друзей просто закончились дела, но в любом случае никогда не помешает выбросить несколько игр, когда вам вдруг станет скучно. Не любите настольные игры? Без проблем. На самом деле, некоторые из самых удивительно забавных занятий не предполагают практически ничего, кроме группы друзей, которые не боятся пошутить с вами. Впереди 30 увлекательных игр, в которые нужно сыграть немного больше, чем ваше воображение и ваша любимая команда.

Если у вас есть только смартфон

• Heads Up : Это игра, которая поднимет удовольствие от любого группового сбора. Один игрок подносит телефон ко лбу, а другие пытаются описать отображаемое слово. Посмотрите, сколько слов вы можете угадать!
• Псих! : Это приложение для смартфона позволяет вам задавать вопросы безумно, но правдоподобно. Возможные ответы (и правильный) отображаются на экране, и игроки пытаются выяснить, какой из них правильный.
• Горячие руки : Узнайте, кто лучше всех разбирается в поп-культуре, с помощью этого приложения. У игроков есть три секунды, чтобы сказать, что на экране, а затем нажать красную кнопку раньше всех.
• Pokemon Go : Верните увлечение этим приложением и подышите свежим воздухом! Загрузите приложение и отправляйтесь на поиски покемонов в вашем районе.
• Camera Hot Potato: Возьмите телефон с камерой, сядьте в тесном кругу и установите таймер на камере.Передайте телефон, поднесите его к лицу, а затем протяните. Когда время закончится, камера сфотографирует вас. Посмотрите, у кого есть самое смешное селфи за ночь.
• Bloop : В этой игре для смартфонов вы и ваш партнер должны попытаться нажать как можно больше плиток одного цвета.
• Freeze Dance: Начни танцевальную вечеринку! Посмотрите, у кого лучшие танцевальные движения (или их нет), и убедитесь, что вы замираете, когда музыка останавливается.Для этой игры вам понадобится отличный плейлист и телефон или динамики.
• Википедия Игра: Все, что вам нужно для этой игры, — это телефон и доступ в Интернет. Перейдите на wikipedia.com и попросите всех перейти на случайную страницу. Затем попросите кого-нибудь подобрать слово. Когда у вас есть термин, каждый человек должен перейти на страницу Википедии, связанную с этим словом, щелкнув только ссылки в Википедии. Выигрывает тот, кто первым попадет на страницу.

Если у вас только колода карт

• Ложки: Чтобы сыграть ложками, вам понадобится колода карт и на одну ложку меньше, чем игроков.Раздайте каждому игроку по четыре карты и начните игру, взяв карту из колоды. Если карта совпадает с одной из имеющихся в руке, игрок может поменять карту и передать ее следующему игроку. Это продолжается до тех пор, пока игрок не соберет четыре карты одного ранга. Затем они попытаются незаметно схватить ложку раньше остальных. Игрок, который не взял ложку, выбывает из игры, и игра продолжается до тех пор, пока не будет найден один победитель.
• B.S .: Для игры используется колода карт без джокеров.Дилер должен раздавать карты каждому игроку до тех пор, пока не раздаются все карты. Цель игры — избавиться от всех ваших карт в порядке их ранга, но вы можете обмануть и сказать, что у вас есть карты, которых у вас нет. Затем игрок может позвонить вашему Б.С., и, если он прав, вы берете всю колоду карт в середине; если ошибаются, берут колоду.
• Безумные восьмерки: Эта игра похожа на Уно, но в нее используется обычная колода карт. Каждый игрок получает по семь карт, а остальная часть колоды кладется в середину игровой поверхности, кладя одну карту лицом вверх рядом с колодой.Игроки ходят по кругу, складывая в стопку карты, соответствующие масти или рангу карты, обращенной вверх. Если игрок не может сопоставить открытую карту, он должен выбрать карты из стопки рубашкой вверх, пока не найдет подходящую карту. Восьмерки похожи на дикие карты и могут быть любой масти, ранга или цвета. Побеждает тот игрок, который первым избавится от всех своих карт.
• Snap: В этой карточной игре используется полная колода карт. Карты распределяются между игроками равномерно, и, получая карты, храните их стопкой лицом вниз перед собой. Дилер начинает с того, что берет первую карту из своей стопки и переворачивает ее лицом вверх рядом со стопкой, и это продолжается по очереди игроков. Если в какой-то момент две обращенные вверх карты совпадают, игрок, который первым заметит это, должен крикнуть «щелчок!» и возьмите обе карты, складывая их внизу стопки. Когда у вас не осталось закрытых карт, вы вышли. Последний игрок, у которого больше всего карт в стопке, становится победителем.

Если у вас есть только карандаш и бумага

• Шарады: Разделите вашу группу на две команды.Запишите вещи или людей на листках бумаги и сложите их в миску. Игрок из первой команды поднимается, выбирает листок бумаги из миски и разыгрывает это слово группе, не говоря и не произнося слов. Если команда удачно угадает, они получают очко. По очереди посмотрите, какая команда победит.
• Pictionary: Это та же концепция, что и шарады, но вместо того, чтобы играть, вы ее рисуете. Все, что вам нужно, это бумага и письменные принадлежности (и таймер, если вы хотите стать конкурентоспособным).
• Крестики-нолики: Если вам действительно скучно, устройте турнир в крестики-нолики и посмотрите, кто в группе самый стратегический. Все, что вам нужно, это бумага и ручки по количеству каждого человека.
• Игра для новобрачных: Эта игра предназначена не только для пар — в нее может играть любая компания друзей. Посмотрите, насколько хорошо вы знаете своего лучшего друга, и сядьте рядом друг с другом, отвечая на список вопросов, которые зачитываются вам на листке бумаги. Тот, кто знал больше всего, побеждает.
• Кто я ?: Как и в случае с Heads Up, один игрок выберет для вас известного или хорошо известного человека, напишет имя на стикере и приклеит его ко лбу.Игроки дадут вам подсказки, и ваша задача — угадать, кто это.
• Марк Симпсон: Чтобы сыграть в эту игру, вы начнете с выбора персонажа из телевизора или фильма из миски. Затем по памяти игрок нарисует на листе бумаги то, как, по его мнению, выглядит персонаж, чтобы все могли угадать, кто это. Узнайте, кто хороший художник, а кто лучше всех знает своих персонажей.
• Jeopardy: Принесите это игровое телешоу к себе домой. Для этой игры создайте доску с написанными на ней категориями.Разместите на доске стикеры с числовыми значениями сверху и вопросами на обратной стороне. Игроки из команды выбирают значение в категории, чтобы ответить на вопрос. При правильном ответе команда получает это количество очков; при неправильном ответе команда теряет это количество очков. Играйте, пока не ответят на всю доску.
• Игра с одним предложением: Создайте оригинальный рассказ, добавляя по одному предложению за раз. Начните с написания одного предложения в верхней части листа бумаги (это может быть что угодно).Затем передайте его следующему игроку, который должен будет нарисовать картинку, иллюстрирующую предложение. Сложите лист так, чтобы предложение больше не отображалось, а затем передайте его следующему человеку, который должен будет написать предложение, объясняющее, о чем, по его мнению, изображена картинка. Продолжайте повторять этот процесс, пока бумага не будет заполнена, а затем прочитайте предложения вслух, чтобы немного посмеяться.

Если у вас есть только группа друзей

• 20 Вопросы: Возьмите друга или двоих и узнайте больше друг о друге.По очереди задайте друг другу список из 20 вопросов, которые будут правдивыми.
• Heads-Up, Seven-Up: Эта игра обязательно вернет вас в начальную школу. Игроки опускают головы и поднимают большие пальцы рук. Семь «выбирающих» ходят по комнате и нажимают на одного игрока большим пальцем вниз. Когда все будет готово, «выбирающие» говорят «один на один», и игроки угадают, кто нажал на них большой палец. Если все правильно, игрок занимает место «выбирающих».
• Вы бы предпочли ?: Узнайте предпочтения друзей в этой веселой игре с вопросами.Задайте другу или группе несколько вопросов, например: «Вы бы предпочли отправиться в тропический отпуск или поездку в горы?» Не бойтесь проявить творческий подход!
• Never Have I Ever: Соберите группу друзей и узнайте об их прошлом. Начните с того, что поднимите пять или десять пальцев. Игроки ходят по кругу и говорят то, чего никогда не делали, и если игрок что-то сделал, он должен опустить палец.
• Телефон: Чтобы сыграть в это, один человек начинает с того, что произносит предложение человеку рядом с ним.Передайте сообщение, и последний человек должен сказать то, что ему сказали вслух. Посмотрите, насколько искажается исходное предложение.
• Почта Звонок: Создайте круг друзей и поставьте кого-нибудь посередине. Этот человек говорит такое правило, как «переходите середину, если вы любите делать покупки», и каждый, кто делает, старается заменить место в круге. Если вы остались посередине, вы должны быть следующим человеком, который вызовет правило.
• Семь секунд Испытание: В этом испытании вашему другу дается задание, которое нужно выполнить за семь секунд.Друг, который выполняет большинство задач правильно за семь секунд, побеждает в испытании!
• Gobbledygook: Найдите друга и попросите его сказать случайное слово. Затем произнесите первое слово, которое придет вам в голову, и ваш друг сделает то же самое. Продолжайте в том же духе, пока вам не надоест или вам не нужно будет остановиться, чтобы отдышаться от всего смеха.
• Rhyme Время: Начните со слова и используйте рифмующиеся слова. Игра заканчивается тем, кто первым повторяет слово.
• Laughing Game: Лягте на пол и попросите друга положить голову вам на живот.Создайте из этого строку, и пусть первый начнет смеяться. Наблюдайте, как смех распространяется и поднимается настроение.

У вас есть веселые игры, в которые вы любите играть с друзьями? Дайте нам знать в комментариях ниже!

Рекомендуемое фото: @maesonduhnke.

Поделок, занятий, игр и распечаток дружбы

Поделки, занятия, игры и распечатки для дошкольников и детских садов. Дети празднуют радость дружбы с нашей темой дружбы. Они участвуют в делах и заботах, играх, песнях, стихах, литературе и закусках. Упражнения «Посадите семена дружбы» и «Лоскутное одеяло дружбы» — отличная отправная точка для обсуждения моделей дружбы. Такое поведение закрепляется, когда дети вместе рисуют картинку, отправляют друг другу благодарственные письма за добрые дела, учатся читать имена друг друга и разыгрывают пародии на дружбу.

В нашей библиотеке ресурсов KidsSoup доступны образцы занятий, поделок и игр для более чем 80 детей дошкольного и детского сада, которые собрали наши друзья:

Темы и проекты

Идеи уроков для моих школьных друзей

Ремесла

Рисование сердечка дружбы

CD Fish Sharing

Отпечатки рук дружбы

Мероприятия и игры 9–6 игр

Радуга друзей

Пять маленьких друзей Игра пальцами

Математика

Номера друзей

Добавление друзей

Сколько детей?

Games

Heart Matching

M. L.King: Цепочка друзей. Папка игры

Добавление друзей

Движение

Игра Heart Circle

Где мышонок? Circle Game — Знакомство с вами

Станете ли вы моим другом? Игра в круг

Буклеты и прочее

Friends Emergent Reader Story Book

Стена слов дружбы

Идеи закуски дружбы

Рабочие листы

A0007 Friends Action Words

Начинается звук

Динозавр как мой друг пишет

Follow EarTwiggle

В классе

Браслеты дружбы

Наши имена

Бесплатные поделки, занятия, распечатки и книги о дружбе

Обсуди о друзьях.Что такое друг? Как стать кому-то другом? Как вы показываете любовь и привязанность? Что делает кого-то хорошим другом? Назовите несколько способов проявить привязанность к одноклассникам.

Друг — это тот, с кем можно повеселиться, поиграть, посмеяться, спеть и поделиться. Друг — приятель, приятель — друг!

Подумайте о важности дружбы с детьми и составьте на доске список качеств, которыми друзья обладают или должны обладать.

Хорошие друзья помогают друг другу.Хорошие друзья заботятся друг о друге. Хорошие друзья добрые. Хорошие друзья поделятся. Хорошие друзья держатся вместе.

Кто ваши друзья? Какие особенные дела ты любишь делать со своими друзьями? Что тебе нравится делать самому?

НОВИНКА! Интерактивные онлайн-рассказы KidsSoup:

С Днем всех влюбленных!
Два друга, Вито и Вики, пишут друг другу открытки ко дню святого Валентина. Послушайте или прочитайте эту симпатичную интерактивную книжку с рассказами, на которой написана буква V.

Интерактивная онлайн-книга рассказов

Дружба и ремесла:

Follow My Friend Играйте в «Follow My Friend» точно так же, как «Follow the Leader». Попросите одного ребенка закрыть глаза, а другой ребенок возьмет их за руки и безопасно проведет через комнату.

Венок Дружбы
Сделайте доску объявлений Венок Дружбы из детских ладошек. Пусть каждый ребенок краской сделает отпечатки ладоней на листе бумаги.Вырежьте все отпечатки ладоней и разложите их в форме венка на доске объявлений. Ладони будут обращены в круг, а пальцы — наружу. Назовите доску «Руки помощи дружбы». Попросите каждого ребенка продиктовать или написать один из способов, которым он или она помог другу, и разместите фразы на доске вокруг венка.

Friendship Beanbag Toss
Перебросьте мешочек с фасолью из рук в руки и спойте следующую песню:

У меня есть хороший друг,
хороший друг, хороший друг,
У меня есть хороший друг, его / ее имя ________.

Затем бросьте мешок с бобами ребенку, которого назвали. Попросите ребенка бросить его обратно. Повторяйте, пока каждому ребенку не назовут свое имя.

Книга Дружбы Предложений:

Другие мероприятия и ресурсы KidsSoup для дошкольных учреждений и детских садов, связанные с друзьями и дружбой:

Наши продукты

Мы здесь, чтобы сэкономить ваше время и деньги. ..

ABC Twiggles Letters of the Alphabet …

Образование — это разрабатываемая WeebPal тема
для Drupal.

Социальный навык: дружба — повседневная речь

Навык повседневной речи: дружба

Дружба может быть одной из самых вдохновляющих и эмоционально наполненных частей жизни.Умение заводить здоровую дружбу — и самому быть хорошим другом — имеет решающее значение для развития с самого раннего возраста. Мы видим, что это верно в отношении маленьких детей на игровой площадке, которые хотят общаться, общаться, знать и быть известными.

Некоторым детям может потребоваться дополнительная помощь в обучении навыкам, чтобы завязать дружеские отношения, в то время как другие могут использовать рекомендации в таких факторах, как компромисс в случае несогласия. Поскольку мы все вместе могли изучить тактику, чтобы стать лучшими друзьями, Everyday Speech усердно работала над созданием учебных материалов для обучения детей навыкам дружбы.

Полностью разработанные планы уроков, ориентированные на поиск друзей

Наша учебная программа включает в себя инструкции по видеомоделированию, которые учат детей вести себя как друзья, инициировать социальные взаимодействия, делать и получать комплименты, действовать в различных типах отношений и разрешать конфликты с друзьями.

После просмотра серии видеороликов, знакомящих с этими концепциями, дети имеют возможность применить их на практике с помощью заданий, веб-игр и рабочих листов без предварительной подготовки. По мере того, как они выстраивают собственное значение на уроках дружбы, ученики узнают, что значит быть хорошим другом или быть рядом с друзьями.

Благодаря нескольким планам уроков и связанным с ними занятиям дети могут расти в уверенности, поскольку они знают, что у них есть все необходимое для успешного общения с другими, что позволяет им и дальше пользоваться одной из величайших радостей жизни!

Планы уроков дружбы включают планирование от учителей и самых разных специалистов по обучению

повседневная речь работала долго и упорно, чтобы создать социальную платформу обучения, которая делает планирование для вас. Теперь для учителей и профессионалов в области обучения бремя планирования уроков лежит на ваших плечах.Наши планы уроков полные, интерактивные, увлекательные и успешные. Дети будут изучать и практиковать необходимые социально-эмоциональные навыки, что даст вам возможность направлять и помогать им, не составляя индивидуальные планы уроков для каждого ученика.

Обучаете ли вы навыкам SEL для всего класса в общеобразовательной среде или работаете с детьми в небольших группах или индивидуально, наша учебная программа может удовлетворить ваши потребности. Подпишитесь на бесплатную 30-дневную пробную версию, чтобы испытать наш мир видеоинструкций, видеомоделирования, занятий и многого другого.Дайте нам знать, если у вас возникнут вопросы!

.