Пальчиковые игры своими руками для детского сада: Пальчиковые игры детей детского сада » Мастер-классы своими руками

Содержание

Пальчиковые игры детей детского сада » Мастер-классы своими руками

Замечательный способ адаптации малышей к дошкольному учреждению — пальчиковые игры детей детского сада, они создают благоприятный эмоциональный фон и способствуют формированию контакта с воспитателем (по информации с сайта 40-nedel.ru).

 

 

В детсаду воспитатель использует фронтальные игры, где участвуют все дети. В процессе игры ребенок отвлекается, учится общаться со сверстниками, развивает воображение.

 

Такие игры полезны для детей любого возраста. Японские педиатры, например, рекомендуют начинать пальчиковые упражнения с 3 месяцев. В народе пальчиковые игры для детей известны с древности. Всем известны игры «Сорока-ворона», «Мальчик с пальчик», «Ладушки», фактически являющиеся профилактическими процедурами, заставляющими малыша концентрировать внимание, настраиваться на ритм, воспринимать речь.

 

В чем польза пальчиковых игр

Одна из необходимых задач в воспитании малышей – развитие мелкой моторики, чему пальчиковые игры активно способствуют. Дети охотно участвуют в таких занятиях, ведь они увлекательные и веселые. Сама по себе каждая игра представляет собой рассказ – стишок с участием пальчиков в качестве актеров.

 

 

 

Ребенок, играя, участвует в представлении, заодно вырабатывая умение управлять движениями, ловкость, концентрацию внимания на определенном действии.

 

Кроме того, пальчиковые игры для детей полезны следующим:

— Способствуют радостному восприятию общения со взрослыми.
— Малыш запоминает простенькие стишки, учится воспринимать ритм.
— При массаже ладошек и пальчиков активизируются речевые центры мозга.
— Осваиваются хватательные движения, улучшается манипуляция с предметами.

— Способствуют творческой деятельности, развитию речи.

 

Игры для детей разного возраста

Взрослые всегда являются инициаторами игры. Выбирать игры надо с учетом возраста и возможности малышей.

 

 

Детки до двух лет лучше воспринимают игры, проводимые одной рукой. Трехлетние дети воспринимают представление, выполняемое двумя руками. Малыши от 4 лет уже сами играют в игры, воспроизводя короткие, сменяющие друг друга, рассказики. Дети постарше дополняют пальчиковые игры реквизитом: шариками, мелкими игрушками, кубиками.

 

Логопеды используют игры для пальчиков, направляя ребенка на запоминание слов, овладение обобщающими понятиями, изучение групп слов, начального счета.


Пальчиковые игры в работе воспитателя детского сада | Статья на тему:

        

Пальчиковые игры в работе воспитателя детского сада.

Известному педагогу В.А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Сегодня все без исключения знают, что игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша.

По данным ученых, за последние 5-10 лет уровень и темпы развития речи у детей существенно снизились. По какой же причине? Ведь сейчас есть возможность приобретать для ребенка развивающие игрушки и мультфильмы, специализированные мультимедийные программы. На самом деле именно в этом разнообразии и кроется суть проблемы.

Дети активно поглощают информацию, которую получают в большом количестве с экрана телевизора, монитора компьютера, слушают аудиосказки. Кроме того, дошкольники очень редко делают что-то своими руками. А зачем? Ведь современные игрушки и развивающие игры сконструированы максимально безопасно, но не эффективно сточки зрения развития мелкой моторики. И если раньше малыши старательно учились завязывать шнурки, застегивать пуговицы на одежде, вырезали и клеили картинки, то сейчас липучки и кнопки, красочные пособия с наклейками снизили до минимума потребность в повседневном развитии мелкой моторики.

Вот почему пальчиковая гимнастика для детей, нацеленная на активное развитие мелкой моторики рук, для подрастающего поколения дошкольников — насущная необходимость. Умея оперировать компьютерной мышкой и пользоваться клавиатурой, многие пяти-шестилетние мальчики и девочки с трудом пользуются ножницами, испытывают проблемы при попытках управиться с иглой, пуговицами, крючками; имеют отставания в развитии речи.

Развивающие пальчиковые игры — это очень увлекательное, полезно, веселое и, главное, развивающее занятие!

Проводить пальчиковые игры можно и дома с родителями, и в группе с воспитателями.  Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Они способны улучшить произношение многих звуков.
Дело в том, что рука имеет самое большое «представительство» в коре головного мозга, поэтому именно развитию кисти принадлежит важная роль в формировании головного мозга и становлении речи. И именно поэтому словесная речь ребенка начинается, когда движения его пальчиков достигают достаточной точности. Ручки ребенка как бы подготавливают почву для последующего развития речи. Кроме того, целью занятий по развитию ловкости и точности пальцев рук является развитие взаимосвязи между полушариями головного мозга и синхронизация их работы. Дело в том, что в правом полушарии мозга у нас возникают различные образы предметов и явлений, а в левом они вербализируются, то есть находят словесное выражение, а происходит этот процесс благодаря «мостику» между правым и левым полушариями. Чем крепче этот мостик, тем быстрее и чаще по нему идут нервные импульсы, активнее мыслительные процессы, точнее внимание, выше способности.
Пальчиковые тренинги окажутся незаменимыми в период подготовки детей к школе, ведь наряду с общей физической развитостью к детям предъявляется одно особое требование: желательно, чтобы у них была хорошо развита мелкая моторика рук. Потому что школа сразу дает большую нагрузку на глаза ребенка и его кисти – при чтении и обучении письму. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок хорошо разговаривал, быстро и легко учился, ловко выполнял любую, самую тонкую работу, —  с раннего возраста начинайте развивать его руки: пальцы и кисти.

Последовательность разучивания игр с детьми.

  1. Взрослый сначала показывает игру малышу сам.
  2. Взрослый показывает игру, манипулируя пальцами и ручкой ребенка.
  3. Взрослый и ребенок выполняют движения одновременно, при этом взрослый тщательно проговаривает текст.
  4. Ребенок выполняет движения с необходимой помощью взрослого, который произносит текст.
  5. Ребенок самостоятельно выполняет движения и проговаривает текст, а взрослый подсказывает и помогает.

Рекомендации к проведению.

  1. Не проводите игру с ребенком, если у вас озябли руки. Встреча с игрой, которая содержит отрицательный момент, может запомниться именно этим и впоследствии вызвать ее отторжение.
  2. Чтобы содержание игры было более понятным и образным, лучше познакомить ребенка с ее персонажами.
  3. Все занятия с малышом сопровождать речью. Диалоги героев, о которых говорится в потешках, будут восприняты сильнее, если взрослый поможет исполнению текста другими актерскими приемами.
  4. Возьмите за правило начинать и игру и заканчивать ее в положительном настрое.
  5. Не забывайте расширять диапазон игр.
  6. Сначала все упражнения следует показывать и выполнять медленно.
  7. Согласно одному из главных педагогических правил, в пальчиковых играх надо идти «от простого к сложному».

Разновидности пальчиковых игр.

Независимо от возраста, детишки любят игры, в которых они способны выполните те или иные указания. Поэтому родителям советуют не опережать события и предлагать ребенку то, что он может выполнить в силу своего возраста. Выделяют три основных вида пальчиковой гимнастики:

  1. Упражнения для самых маленьких. Являют собой простые задачи, которые призваны научить ребенка реагировать и координировать свои движения. Сюда входят касания, постукивания, подражания.
  2. Сказки. В такой разновидности упражнений пальчики перевоплощаются в различных сказочных героев, у которых своя роль. Наиболее известной сказкой является «Про Сороку-ворону». Сюда можно отнести игры с пальчиковым театром.
  3. В гимнастике для рук особо нуждаются те дети, которые уже посещают, или готовятся посещать школу, учатся игре на музыкальных инструментах. Таким детям очень важно уметь отдохнуть и расслабиться.

Практические разработки пальчиковых игр.

  • Игры для детей 2-3 лет.

                         «ЕЛОЧКА»

Словесное сопровождение

Действия

Перед нами елочка:

Сидя, дети соединяют кончики пальцев

Шишечки,

Показывают кулачки

Иголочки,

Указательные пальцы

Шарики,

Пальцы сжимают в круг

Фонарики,

Показывают «фонарики»

Зайчики,

Показывают «ушки зайца»

И свечки,

Прижимают ладони и пальчики друг к другу

Звезды,

Прижимают ладони с раздвинутыми пальцами

Человечки

Ставят средний и указательный палец на колени

 «КОТ НА ПЕЧИ» 

Кот на печи

Стучат кулачком о кулачек

Сухари толчет,

Кошка в окошки

Показывают как шьет иголкой

Полотенце шьет.

Маленькие котята

Поднимают руки на уровень груди, опустив кисти вниз

На печке сидят,

Качают головой влево – вправо

На печке сидят

Показывают «очки»

Да на котика глядят.

Все на котика глядят

Щелкают зубками

И сухарики едят.

  • Пальчиковые игры для детей 3-4 лет

                                         «Овощи»

У девчушки Зиночки

Дети делают ладони корзиночкой

Овощи в корзиночке

Вот пузатый кабачок

Загибают пальцы, начиная с большого

Положила на бочок.

Перец и морковку

Уложила ловко,

Помидор и огурец.

Наша Зина – молодец!

Показывают большой палец

«Встали пальчики»

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик — прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Встали пальчики — «Ура!»

В детский сад идти пора!

Поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касаться всех остальных — «будить». Одновременно с восклицанием «Ура! » кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны.

  • Пальчиковые игры для детей 4-5 лет

«РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ»

Раз, два, три, четыре, пять

Сжимаем и разжимаем пальцы

Вышли пальчики гулять

Выполнять «фонарики»

Раз, два, три, четыре, пять

Сжимаем и разжимаем пальцы

В домик спрятались опять.

Сжать руки в кулачки.

 «КАПУСТА»

Что за скрип?

Сжимаем и разжимаем пальцы

Что за хруст?

Это что еще за куст?

Соединить основания ладоней, пальцы «бутоном», покружить ими

Как же быть без хруста?

Сделать из пальцев шар

Если я капуста!

Мы капусту рубим,

Резкие движения прямыми кистями вверх и вниз

Мы капусту трем,

Пальцы обеих рук сжаты в кулаки, тереть друг о друга

Мы капусту солим,

Движение  имитирующие посыпание солью

Мы капусту жмем.

Интенсивно сжимать пальцы обеих рук в кулаки

  • Игры для детей 5-7 лет.

         «ДРУЖАТ В НАШЕЙ ГРУППЕ»

Дружат в нашей группе

Пальцы обеих рук соединяются в замок

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Ритмичное касание пальцев обеих рук

Маленькие пальчики

Раз, два, три, четыре, пять

Поочередное касание пальцев на обеих руках, начиная с мизинца.

Начинай  считать опять

Раз, два, три, четыре, пять

Руки опустить вниз, встряхнуть кисти.

Мы закончили считать.

 «ЗАЙКА»

Скачет зайка косой

Выпрямить указательный и средний палец правой руки, остальные соединить.

Под высокой сосной,

Ладонь правой руки поднять вверх, пальцы широко расставить.

Под другою сосной

Ладонь левой руки поднять вверх, пальцы широко расставить.

Скачет зайка второй.

Выпрямить указательный и средний пальцы левой руки, остальные соединить.

         

Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок развивает мелкие движения  рук. Пальцы и кисти приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность   движений. Как  правило, если движения пальцев развиты в соответствии с возрастом, то и речевое развитие ребенка в пределах возрастной нормы. Поэтому, тренировка движений пальца и кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим  улучшению артикуляционных движений, подготовки кисти руки к письму и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга,  стимулирующим развитие мышления ребенка.

Список использованных источников:

  1. И.А. Агапова, М.А. Давыдова. Игры с пальчиками для развития речи и творческих способностей детей. Изд. Лада, М., 2009.
  2. http://ped-kopilka.ru/blogs/ekaterina-nikolaevna-mihalenok/palchikovye-igry-dlja-detei-doshkolnogo-vozrasta.html 
  3. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/11/08/rol-palchikovyh-igr-v-razvitii-detey-doshkolnogo-vozrasta-palchikovye
  4. http://malyshuhod.ru/dosug/podborka-palchikovyx-igr-dlya-detej.html 
  5. http://www.chudesnayastrana.ru/palchikovie-igri.htm 

Игра и дети


Играем с малышами



Ветрова, В. В. Во что играть с ребенком до 3- лет. — Москва: ТЦ Сфера, 2008. — 176с. — (Ранний возраст).

В книге собраны детские песенки, потешки, считалки, стишки и игровые материалы, которые не только забавляют маленького ребенка, но и развивают его речь и восприятие, обучают навыкам поведения.

 


Кантор, С.И. Развивающие игры. От 1 до 3 лет. – 2-е изд.- Москва: Айрис- пресс, 2009. — 160с.- (Внимание: дети!).

В книге представлено большое количество развивающих игр для малышей. Игры распределены по темам в зависимости от того, на развитие каких качеств они направлены в большей степени: физическое развитие, мелкая моторика, умственные способности, развитие речи и т.д.


Кузнецова, А.Е. Лучшие развивающие игры для детей от года до трех лет. – Москва: ООО «ИД РИПОЛ классик», ООО Издательство «ДОМ. ХХ1 век». — 2008. —  180с. – («Учимся играючи», «Азбука развития»).

Игры, вошедшие в этот сборник, помогут в увлекательной форме обучать детей, знакомить их с окружающим миром, развивать память, внимание, наблюдательность. Играя, малыш научится правильно говорить, пополнит словарный запас, овладеет навыками сравнительного анализа. Кроме того, здесь представлены игры, направленные на физическое развитие детей.


Литвинова, М.Ф.  Подвижные игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни: Методическое руководство для работников дошкольных образовательных учреждений. – Москва: ЛИНКА-ПРЕСС, 2005. — 92с.

Цель данного пособия — помочь воспитателям эффективно и разнообразно организовать двигательную активность детей раннего возраста. Автором разработано, систематизировано и апробировано свыше 80 игровых сюжетов. Особое внимание уделено конкретным методическим рекомендациям: как заинтересовать детей, как усложнить задания, как поддержать ребенка в стремлении точно выполнить нужное движение и т.д.


Матвеичева, Л.А. Игры, праздники, развивающие занятия в детском саду. Сотрудничество детей и родителей. — Ярославль: Академия развития, 2009.- 112с. — (Детский сад: день за днем. В помощь воспитателям и родителям).

Формирование гармоничных детско-родительских отношений актуально в современном семейном воспитании. Одной из эффективных форм взаимодействия детей и взрослых является семейный клуб. В пособии представлен обширный практический материал в виде конспектов проведения занятий в семейных клубах (родители и дети 2-4 лет).


Никитина, Н.В. Матрешкина школа: обучающие игры, увлекательные задания и поучительные истории для детей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.- 128с.: ил.- (Мир вашего ребенка).

Эта книге представлен опыт работы и дневник наблюдений разных возрастных групп детей методистом детского комбината.

 

 


Статьи из журналов

Бурейшина О. М. Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания детей раннего возраста // Дошкольная педагогика. – 2014. — № 3. – С. 61-67.

В статье представлен опыт работы по разработке комплекса дидактических игр по формированию сенсорных представлений у детей раннего возраста. Дидактические игры с детьми от 1-го до 3-х лет направлены на последовательное развитие у них восприятия цвета, формы, величины предметов.

Васильева, Л. В. Игры для формирования навыков общения у детей раннего возраста // Дошкольная педагогика. – 2014. — № 1. – С. 67-70.

В статье рассмотрены варианты игр, направленных на формирование навыков общения у детей младшего возраста. Предложенные игры использовать в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

Лукманова, Л. Игровые дни с детьми 2-3 лет в Центре игровой поддержки ребенка / Л. Лукманова, Ю. Амрахова // Дошкольное воспитание. – 2015. — №6. – С. 72-79.

Познакомить малышей с новыми играми-забавами для развития силы рук, соотносящие движения рук, дифференцированные движения пальцев. Научить замыкать круг, закрашивать круг штрихами. Формировать навык расстегивания и застегивания прищепок, усваивать сенсорные эталоны (цвет).


Пальчиковые игры


Известно, что развитию интеллекта и речи ребенка, подготовке к обучению в школе, а также положительному воздействию на весь организм малыша в целом способствует ловкая и слаженная работа детских пальчиков. Именно поэтому важно предоставить ребенку как можно больше возможностей для развития пальчиков.

Конечно, каждая заботливая мамочка должна знать пальчиковые игры, показывать их своему малышу и играть вместе с ним.

Предлагаем список литературы, которая поможет глубже познакомиться с данной темой и выбрать необходимые для Вашего ребенка упражнения.

Книги

Диченскова, А.М. Страна пальчиковых игр: идеи для развития мелкой моторики. – Изд. 2-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 220 с.: ил. – (Мир вашего ребенка).

В книге – развивающие пальчиковые игры и упражнения, забавные стихотворения. Эти игры, как правило, сопровождаются массажем, который тонизирует весь организм малыша, поднимает иммунитет и улучшает настроение и ребенку, и его маме.

В конце книги содержатся сценарии для коротких спектаклей, которые помогут в игровой форме развить мелкую моторику ребенка.


Новиковская, О.А. 1000 забавных пальчиковых игр. – Москва: Астрель; Санкт-Петербург: Сова; Владимир: ВКТ, 2011. – 224 с.: ил.

Пальчиковые игры — самая эффективная игровая методика развития мелкой моторики. Книга адресована родителям, воспитателям, гувернерам.

 

 

 


Лебедева, А.Н. Развитие сенсомоторики детей старшего дошкольного возраста: коррекционно – развивающая программа. – Москва: Школьная пресса, 2002. – 32 с.

Пособие содержит различные задания и упражнения, направленные на развитие двигательных умений и способностей ребенка, а также свойств психики. Они способствуют общему оздоровлению и укреплению организма детей.

 


Ращупкина, С.Ю. Пальчиковые развивалки: развивающие игры для детей. – Москва: Эксмо, 2010. – 320 с. – (Ребенок. Развивающие игры).

Развитие тонкой моторики рук напрямую влияет на развитие речи. Именно поэтому пальчиковая гимнастика должна занять прочное место в ваших занятиях с ребенком. Игры с пальчиками часто нравятся малышам, стимулируют творческие способности, фантазию и речь, помогают ускорить процесс овладения словами, а впоследствии — избежать проблем с письмом в школе.


Ткаченко, Т.А. Мелкая моторика. Гимнастика для пальчиков. – Москва: Из-во Эксмо, 2005. – 104 с.: ил.

Если вы хотите, чтобы речь ребёнка стала более чёткой и правильной, его работоспособность, внимание и умственная активность повысились, общая и мелкая моторика оказались совершеннее, — эта книга для вас!


Цвынтарный, В.В. Играем пальчиками и развиваем речь. – Санкт-Петербург: «Лань», 2000. – 32 с.

Занятия, содержащиеся в данном пособии, способствуют развитию мелкой моторики рук и высших корковых функций (память, внимание, мышление, воображение). Пособие знакомит детей с геометрическими фигурами, со счетом.

 

 


Черенкова, Е.Ф. Оригинальные пальчиковые игры. – Москва: ООО «ИД РИПОЛ классик», ООО Издательство «Дом. XXIвек», 2008. – 186с. – («Учимся играючи», «Азбука развития»).

Эта книга, в которой собраны лучшие «пальчиковые» игры, станет незаменимым подспорьем, надежным помощником в воспитании вашего ребенка, позволит ему сформировать необходимые навыки мышления и речевого общения, подготовить руку к письму, вырасти восприимчивым к новой информации и смышленым.


Статьи из журналов

Алексеева, Т. В. Диагностика и развитие мелкой моторики как направление образовательной деятельности детей в детском саду и начальной школе // Современный детский сад. – 2013. — № 4. – С. 40-44.

Мониторинг развития мелкой моторики рук как направления профилактики будущих трудностей воспитанников детского сада.

Береснева, А. Жестовые игры // Игра и дети. – 2014. — № 4. – С. 6-7.

Примеры рифмованных пальчиковых и жестовых игр, где содержание стихотворений изображается с помощью движения рук и пальцев.

Бикина, Н. В. Железнодорожная тематика в коррекционной работе / Н. В. Бикина, О. В. Вялкова // Ребёнок в детском саду. – 2013. — № 4. – С. 16-21.

Из опыта работы НДОУ № 45 000 «РЖД» (Москва). Пальчиковые игры, звучалки, считалки, которые сочиняют сами дети знакомят со спецификой работы железнодорожного транспорта.

Воронина, Ф.А. Пособия для развития мелкой моторики рук // Ребенок в детском саду. – 2009. — №4. – С. 19-22.

Дидактические игры для детей раннего возраста.

Гре, О. «Красная шапочка»: «пальчиковый» кукольный театр // Игра и дети. – 2014. — № 3. – С.36-37.

Пример кукольного спектакля, где используются самодельные куклы из картона с дырочками.

Деникеева, Ф. Развитие мелкой моторики и сенсорики с помощью пуговиц / Ф. Деникеева, Ф. Галиева, К. Ахунова, Ф. Стрелкова, В. Сычугова, С. Коновалова // Дошкольное воспитание. – 2013. — №2. – С.69-72.

Конспект занятия для детей с нарушением интеллекта 3-го года обучения «Путешествие в Пуговичную страну».

Дьяконова, Т. Потешки для пальчиков // Обруч. – 2009. — №5. – С. 22-25.

Сопровождение гимнастики рифмованными сказками и потешками, которые сочинили воспитатели г. Перми.

Ермолаева, Н. «Пальчиковые» инсценировки // Игра и дети. – 2013. — № 4. – С. 14.

Примеры инсценировок рифмованных историй при помощи пальцев.

Жабина, А. С. Развитие мелкой моторики у дошкольников: самомассаж кисти и пальцев рук // Дошкольная педагогика. – 2014. — № 4. – С. 52-53.

Комплекс упражнений для стимулирования речевого развития детей путем тренировки движений пальцев рук.

Завгородняя, О.И. Развитие тонких движений пальцев у детей с нарушениями речи // Дошкольная педагогика. – 2012. — №9. – С. 56-58.

Карасюк, Н.Н. Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников: практикум для родителей // Дошкольная педагогика. – 2011. — №1. – С. 63-67.

Нартова, И. Развиваем мелкую моторику // Дошкольное воспитание. – 2015. — №4. – С. 83-86.

Игры с пальчиками с обязательным проговариванием текстов. Игры можно использовать как разминку на фронтальных занятиях.

Из опыта работы ДОУ г. Дмитрова. Примеры пальчиковых упражнений, разделенные на группы по определенному назначению.

Родина, И. О. Занятия и развлечения с использованием пальчиковых игр // Ребёнок в детском саду. – 2014. — № 1. – С. 53-56.

Занятия на развитие воображения, речи, мелкой моторики рук с использованием разных приёмов: дидактическая игра «Найди и разложи», игра-драматизация по сказке «Про Курочку Рябу», инсценировка потешек при помощи пальцев и кистей рук.

Савельева, А. Заиграю вновь в дуду, только дух переведу // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2008. — №9. – С. 4-8.

Статья о том, как научить ребенка не только правильно говорить, но и развивать мелкую моторику.

Сенникова, С. А. Комплексы упражнений пальчиковой гимнастики // Ребёнок в детском саду. – 2016. — №1. – С. 51-58.

Комплексы упражнений пальчиковой гимнастики для детей 3 – 7 лет «Весёлые приключения пальчиков» можно включать в любую деятельность детей в течение дня.

Шперлинг, Е. Развитие мелкой моторики средствами декоративно – прикладного искусства // Дошкольное воспитание. – 2011. — №7. – С. 45-48.

Занятие по аппликации для детей старшей группы.

Юматова, Д.Б. Здоровье на кончиках пальцев // Дошкольная педагогика. – 2013. — №1. – С. 42-46.

Развитие мелкой моторики рук у детей с речевой патологией с применением ортобиотических методов и приемов.

Яблинская, Т.А. Сопряженная гимнастика, или Театр пальчиков и языка / Т.А. Яблинская, Е.М. Силантьева // Ребенок в детском саду. – 2008. — №2. – С. 42-46.

Комплекс упражнений по сопряженной гимнастике для пальцев и языка. Упражнения можно использовать как психогимнастику или разминку.

Интернет-ресурсы

Пальчиковые игры [Электронный ресурс] // Чудесная страна : [детский сайт для родителей] – Режим доступа: http://www.chudesnayastrana.ru/palchikovie-igri.htm (10.04.2013).

Пальчиковые игры [Электронный ресурс] // Мама в сети: чтобы знать больше о малышах: [сайт] – Режим доступа: http://maminsite.ru/early.files/early8.html (10.04.2013).

Пальчиковые игры [Электронный ресурс] // Солнышко: [сайт] / Т. Евтюкова. – Режим доступа: http://www.solnet.ee/parents/p13_00.html (10.04.2013).

Пальчиковые игры [Электронный ресурс] // Умные детки: сайт для заботливых пап и мам: [сайт] — Режим доступа: http://www.umnyedetki.ru/palchik_igry.html (10.04.2013).

Пальчиковые игры [Электронный ресурс] // Маленький человечек: [сайт] — Режим доступа: http://littlhuman.ru/522/ (10.04.2013).

Пальчиковые игры [Электронный ресурс] // Раннее развитие детей: [сайт] – Режим доступа: http://www.razumniki.ru/palgames.html (10.04.2013).

Пальчиковые игры с потешками[Электронный ресурс] // Все для детей: [сайт] – Режим доступа: http://allforchildren.ru/kidfun/poteshki18.php (10.04.2013).


Дошкольник и компьютер



Никитина, М. В. Ребенок за компьютером. – Москва: Эксмо, 2006. – 288 с.: ил. – (Настольная книга молодой мамы)

Если у вас дома есть компьютер, то это не останется незамеченным для ребёнка – рано или поздно придется малыша познакомить с ним. И тут у родителей возникает множество вопросов: когда и с чего начать знакомство с компьютером, вредно ли ребёнку работать за компьютером, какие программы из развлекательных и обучающих лучше купить и многое другое. Книга расскажет, как использовать компьютер для развития малыша от года до восьми лет.


Бучкова, А. Современные гаджеты, девайсы и интернет. Как воспитывать детей в таких условиях? // Дошкольное воспитание. – 2017. — № 1. – С. 67-73.

О вреде и пользе раннего приобщения ребёнка к девайсам и интернету.


Васина, Ю. Использование компьютера в процессе обучения детей дошкольного возраста // Воспитание дошкольников. – 2010.- №5. – С.21-25.

Возможности использования компьютера для обучения и развития детей (опосредованное и непосредственное обучение).


Гладышева, Г. Компьютеры в детском саду / Г. Гладышева, Г. Митина // Игра и дети. – 2010. — №3. – С. 7-11.

Конспект развивающего занятия с использованием компьютерных игр для детей старшего дошкольного возраста. Анкета для родителей «Мой ребенок за компьютером». Признаки развития зависимости у ребенка.


Гуртовая, Л.Н. Компьютер и дошкольник // Современный детский сад – 2012. — №6. — С. 67-71.

Формирование информационной культуры у детей дошкольного возраста.


Дёмина, К. Как оторвать детей от компьютера? // Игра и дети. – 2014. — № 3. – С. 26-28.

Советы специалиста по детской психологии.


Денисова, Т. Компьютер в дошкольном учреждении // Дошкольное воспитание. – 2011. — №2. – С. 74-76.

Конспект развивающего занятия «Зимушка – зима» с использованием компьютера.


Денисова, Т. Р. Компьютер в детском саду // Ребенок в детском саду. – 2010. — №2. – С. 66-69; №3. – С. 77-79.

Конспекты занятий «Компьютер в нашей жизни», «Устройство компьютера», «Знакомство с монитором и мышью», «Знакомство с клавиатурой».


Емченко, С. А. Компьютерные средства обучения в индивидуальной работе с дошкольниками // Дошкольная педагогика. – 2014. — № 9. – С. 37-41.

О включении в педагогический процесс специализированных компьютерных логопедических программ, которые позволяют успешно моделировать развивающую учебную среду и эффективно решать коррекционные задачи.


Ефимов, И. О. О вреде и пользе компьютера и телевизора // Дошкольная педагогика. – 2010. — №5. – С. 8-10.

В статье рассмотрены основные аргументы, свидетельствующие о вреде компьютера, а также доступные меры борьбы с вредоносными факторами.


Картавенко, Л. Д. Компьютер в детском саду // Ребенок в детском саду. – 2009. — №1. – С. 60-61.

«Умные пазлы» — занятие с элементами ФЭМП для воспитанников старшей группы.


Клопотова, Е. Компьютерные игры в жизни современных дошкольников / Е. Клопотова, Ю. Романова // Дошкольное воспитание. – 2014. — № 7. – С. 97-103.

В статье представлены взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему влияния компьютерных игр на личностное и познавательное развитие ребенка.


Краснова, И. Н. Осторожно! Компьютерные игры! // Дошкольная педагогика. – 2014. — № 9. – С. 42-45.

О негативном влиянии компьютерных игр на развитие речи детей. Основные жанры компьютерных игр для детей по жанрам, целям, содержанию.


Кусраева, Ю. А. Мой друг – компьютер // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2010. — №6. – С. 36-37.

Родительская гостиная (беседа с родителями о развивающих игровых программах, о нормах и правилах работы с компьютерами).


Никитина, О. Ю. Компьютерные игры для детей // Ребенок в детском саду. – 2009. — №1. – С. 62-63.

Как выбрать игру для ребенка, как познакомить ребенка с игрой, примеры познавательных компьютерных игр.


Примочкин, Б. Интернет-зависимый ребёнок: что делать? // Игра и дети. – 2013. — № 3. – С. 34-35.

Стратегия и тактика взрослых, когда ребенок только начинает осваивать компьютер. Модели поведения и основные опасения родителей. Советы психолога.


Прохорова, С. Мой ребенок и компьютер / С. Прохорова, И. Сибгатуллова // Игра и дети. – 2012. — №1. – С. 29-31.

Тест-игра для родителей «Возрастной портрет моего ребенка, воздействие, оказываемое компьютером на это развитие», а также советы детям и родителям.


Скуратова, К. В. Ребенок и компьютер // Ребенок в детском саду. – 2011. — №4. – С.86-87.

Решение проблемной ситуации: «Ребенок и компьютер».


Степанова, М. И. Правила безопасного общения с компьютером // Дошкольная педагогика. – 2010. — №3. – С. 4-8.

Общие правила организации освещения, профилактическая гимнастика для дошкольников.


Фомина, Л. Рисуем на компьютере с помощью текстового редактора MICROSOFTWORD // Дошкольное воспитание. – 2011. — №2. — С. 77-78.

Сайты для дошкольников:

Детские электронные презентации и клипы [Электронный ресурс] : [сайт] /  Виктория Кузнецова 2006-2018. – Режим доступа: https://viki.rdf.ru (20.10.2020)

Сайт, где размещено множество ярких и красочных презентаций для детей, структурированных по разным темам и областям знаний.

Дошкольники [Электронный ресурс] : [сайт]. – Режим доступа: http://www.doshkolniki.com (07.12.2012).

Детский сайт, на котором много полезной информации для детей и родителей! Детские песни, детский кроссворды онлайн бесплатно, стихи для детей, мультфильмы для детей бесплатно, обучение онлайн для дошкольников, игры онлайн, для родителей — фотомонтаж онлайн бесплатно, создание анимации онлайн из фото и многое другое.

Потому.ру [Электронный ресурс] : [сайт]. – Режим доступа: https://potomy.ru (20.10.2020)

Познавательный детский ресурс ответит на множество ответов на интересующие вашего ребёнка вопросы, но и сможете задать свои собственные. Ответят на вопросы замечательные педагоги и воспитатели детских садов, которые умеют объяснить сложные вещи доступным для детей языком.

Солнышко [Электронный ресурс] : [сайт] / Т. Евтюкова. – Режим доступа: http://www.solnet.ee (07.12.2012).

Познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Публикация обучающих компьютерных игр; виртуальных уроков для малышей по географии, химии, физике, экономике, иностранным языкам; оригинальных макетов развивающих и праздничных стенгазет; сценариев детских праздников; статей о развитии и обучении детей. Проведение викторин и конкурсов рисунков, поделок, фотографий, стихов, рассказов.

Делаем с детьми [Электронный ресурс] : [сайт] / Л. Данилова. – Режим доступа: https://danilova.ru/master/kids.htm (20.10.2020)

Все дети любят делать поделки. Давайте научим детей работать с бумагой и картоном, глиной и нитками. А потом пусть придумывают они свои — новые поделки!

Ко-ко-ко kids [Электронный ресурс] : [блог]. – Режим доступа: http://www.kokokokids.ru  (20.10.2020)

Этот блог рассказывает о том, что можно сделать вместе с детьми или для них — о хороших играх, разных способах рисования и о других видах творчества для самых маленьких.

Кроме того, здесь делятся интересными ссылками, любимыми книгами, идеями для праздников и подарков, музыкой и мультфильмами.

Своими руками [Электронный ресурс] : [сайт]. – Режим доступа: https://svoimirukamy.com/category/detskie-podelki  (20.10.2020)

Поделки своими руками из разных материалов, поделки для дома, детские поделки.

Теремок [Электронный ресурс] : [сайт]. – Режим доступа: http://www.teremoc.ru  (07.12.2012).

На сайте представлены такие разделы как: «Мультфильмы», «Детские игры», «Прикольный досуг», «Лопотушки», «Детское творчество». Здесь все всегда будут желанными гостями. Здесь можно вместе учиться, играть и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы. В «Теремке» каждый найдет для себя что-то интересное.

Detskiy– mir.net: Твой детский мир [Электронный ресурс] : [сайт]. – Режим доступа: http://www.detskiy-mir.net (07.12.2012).

Сайт для дошкольников, школьников, подростков и родителей. Дети могут почитать гороскопы, поиграть в различные игры, отгадать кроссворды и поработать с флеш-раскрасками.  Есть раздел «Для родителей» с множеством полезной информации.

Игровые сайты

Играемся [Электронный ресурс] : [сайт]. – М., 2012. – Режим доступа: http://www.igraemsa.ru (07.12.2012).  

Сайт детских онлайн игр «Играемся». На нем можно найти игры на общее развитие ребёнка, игры на внимание и память, логику и мышление, различные раскраски, пазлы, ребусы, загадки, головоломки, а также многие другие интересные задания.

Фиксики [Электронный ресурс] : [сайт]. — Режим доступа: http://fixiki.ru (21.10. 2020).

Увлекательные, продуманные, умные истории и игры для дошкольников.

Шарарам [Электронный ресурс] : [сайт]. -– Режим доступа: https://www.shararam.ru (21.10. 2020).

Шарарам — это сетевая многопользовательская онлайн игра по мотивам популярного анимационного сериала «Смешарики» для детей 6-12 лет. Здесь они могут общаться, развлекаться и учиться. Главные ценности проекта: модерируемый дружелюбный мир и отсутствие насилия. Играя, ребёнок обучается, познаёт окружающий мир и самого себя. Приключения со Смешариками развивают память, внимательность, скорость реакции и творческие способности. Также у ребёнка есть возможность закрепить знания, полученные на уроках. Некоторые игры и викторины основаны на предметах школьной программы.

Подготовка к школе

Адалин [Электронный ресурс] : [сайт]. – Режим доступа: http://adalin.mospsy.ru (21.10.2020).

Подготовка ребенка к школе, преодоление детских страхов, повышенной тревожности, застенчивости, агрессивности, гиперактивности. Детские поделки на 23 февраля и 8 марта. Советы психологов. Психологические тесты.

Раннее развитие детей [Электронный ресурс] : [сайт]. / Л. Данилова. – Режим доступа: https://danilova.ru/publication/shcool.htm (21.10.2020)

Информационный портал для заботливых родителей.

В разделе «Скоро в школу» разговор идет о детях старшего дошкольного возраста. Как подготовить ребенка к школе — физически и психологически. Чему учить ребенка. Как выбирать школу. Обсуждение темы «А не будет ли хорошо подготовленному ребенку скучно в школе» и многое другое.

Представленные в списке книги и журналы вы можете взять в городской детско-юношеской библиотеке (ул. Дзержинского, д. 53, тел. 8 (900) 943-08-03)

пальчиковая гимнастика для детей 4-5 лет в детском саду картотека

В то время, когда витрины магазинов завалены всевозможными игрушками для детей всех возрастов, педагоги и психологи все чаще напоминают родителям о важности простых пальчиковых игр. Наши предки не зря утверждали, что «ум ребенка находится на кончиках его пальцев» и учили с малышами потешки, делая массаж ладошек. Народная мудрость никогда не ошибается: мозг человека устроен так, что моторные и речевые центры находятся в тесном взаимодействии. Поэтому так важна пальчиковая гимнастика для детей 4-5 лет в детском саду — картотека подобных упражнений, разделенная по темам, станет хорошим подспорьем каждому воспитателю.

Плюсы пальчиковой разминки

Забавы с пальчиками — увлекательное и веселое развлечение, способное надолго занять малыша в любом месте — от очереди в поликлинике до автомобильной поездки. Они не требуют никаких затрат, приносят массу удовольствия и развивают у детей много новых качеств и навыков:

  • Игровые движения, сопровождаемые словами, тренируют память. Помните, как будучи совсем маленьким, кроха повторял отдельные слова из текста потешки, ориентируясь на ее ритм? В 4-5 лет дети способны быстро запомнить довольно длинный стишок именно в качестве ассоциации с игрой;
  • Тренировка тактильного восприятия развивает осязание. Ребенок осознает физические качества предметов — шероховатый, гладкий, прохладный, теплый, тяжелый, мягкий и т.д.;
  • Стимуляция мелкой моторики в возрасте 4-5 лет готовит руку малыша к письму, попутно пробуждая речевую активность. Дошкольники, регулярно делающие пальчиковую гимнастику, более аккуратно и тонко рисуют, выполняют сложные аппликации, а главное — могут сами придумать подробный сюжет таких работ;
  • На протяжении всего занятия ребенок следит за действиями взрослого, стараясь запомнить их последовательность — так формируется способность к концентрации, усидчивость;
  • По результатам занятий речь детей 4-5 лет становится более связной, обретает интонационное разнообразие и ровный темп. Разговорные темы обретают разнообразие, малыш учится рассуждать, выстраивая логические цепочки;
  • Пальчиковая гимнастика может развить музыкальный слух, если стишок будет произноситься нараспев, а еще лучше под несложную музыку;
  • Веселая игра детей 4-5 лет с педагогом или родителем помогает укрепить психоэмоциональный контакт, ведь положительные впечатления от гимнастики в первую очередь будут ассоциироваться с личностью взрослого, открывшего им новое развлечение.

Если же посмотреть на пальчиковую гимнастику с точки зрения физиологии, хорошая координация движений несет большую практическую выгоду — малыши быстрее учатся самостоятельно застегивать пуговицы, завязывать шнурки, лепить из пластилина.

Как проводить занятие?

Пальчиковая гимнастика, проводимая с малышом мамой или папой, часто носит исключительно развлекательный характер, ее главная цель — временно занять ребенка. В детском саду упражнения приобретают дополнительные назначения, а потому их выполнение требует от педагога соблюдения нескольких простых правил:

  • Сложность пальчиковой игры должна соответствовать возрастной группе. Так в 4-5 лет дети должны уметь повторять и запоминать достаточно много жестов руками. Текст игры уходит от формы потешки и усложняется, становится похожим на краткий рассказ, который иллюстрируют движения пальцев, ладоней;
  • Чтобы развивающий эффект гимнастики был заметен, занятия должны иметь регулярный характер, лучше всего ежедневный. Важно помнить, что дети 4-5 лет утомляются уже через несколько минут — начинают отвлекаться, теряют интерес.
  • Заметив, что внимание группы к гимнастике снизилось, следует завершить игру.
  • Строгие окрики в такой ситуации неуместны, занятия из-под палки радости детям не принесут;
  • Следите за тем, чтобы картотека пальчиковой гимнастики была достаточно разнообразной и включала несколько типов движений: растяжение и расслабление руки, сжатие. Пусть обе руки работают с одинаковой нагрузкой, для чего жесты чередуются на левой и правой кисти, или выполняются всеми десятью пальчиками.
  • Мизинец и безымянный палец требуют особой проработки, так как практически не задействованы в повседневной жизни;
  • Заметив, что один ребенок из группы занимается неохотно, избегайте резких замечаний. Возможно, у малыша что-то случилось или просто плохое настроение.
  • Перенесите внимание с личности малыша на причину поведения простым вопросом о том, почему его пальчики (а не сам кроха) сегодня ленятся — так ребенок не почувствует себя виноватым, а группа не будет над ним подсмеиваться;
  • По мнению детских специалистов, занятия пальчиковой гимнасткой в детском саду дают заметный результат примерно через месяц, за это же время успевая наскучить детям. Поэтому каждые 4-5 недель рекомендуется делать перерыв на несколько дней, за которые нужно пополнить картотеку новыми упражнениями и темами.

Пальчиковая гимнастика в детском саду выгодно отличается от домашней коллективностью — ребенок чувствует себя частью группы, выполняя совместные упражнения. Хорошо, если педагог даст возможность выделиться каждому малышу, построив сеанс в форме простого представления, разбитого на маленькие роли. Если пальчиковая гимнастика полюбилась всей группе, можно предложить детям самостоятельно придумать рассказ для картотеки, в 4-5 лет они уже вполне способны на импровизацию.

 

Картотека Домашние животные

Бодливые телята

Теленочек бодливый рос,
На правой руке сгибают и прижимают к ладони все пальцы, кроме мизинца и указательного.
Другой теленок – тоже.
(Сгибают все пальцы на левой руке, кроме мизинца и указательного.)
Они бодались каждый день.
Кто их разнять поможет?
(Выставленные пальцы на обеих руках «бодаются».)

Детеныши

Детеныши в домике этом живут.
Их мамы зовут – они сразу бегут.
(Называя детенышей домашних животных, разгибают пальцы на руке, начиная с большого.)
Жеребеночек быстрый,
Котенок пушистый,
Теленок бодливый,
Щенок шаловливый,
Козленок рогатый,
Убежали все ребята.
Все пальцы – снова в кулак.

Что же делают собаки?

Что же делают собаки?
(Дети загибают пальцы на руках, перечисляя то, что могут делать собаки.)
Спят, ласкаются, скулят,
Лают, прыгают, играют,
Охраняют и рычат,
Воду свежую лакают,
Мясо вкусное съедают.

Что же могут делать кошки?

Что же могут делать кошки?
(Загибают пальцы на руках, перечисляя то, что могут делать кошки.)
Молоко лакать из плошки,
Помяукать у дверей,
Чтоб открыли поскорей.
Поиграть с клубком и с мышкой,
Зашипеть на шалунишку,
Могут когти выпускать,
На деревья залезать,
Могут красться,
Прыгать, бегать
И, мурлыча, отдыхать.

Лошадка

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
(Поглаживают кисти рук.)
Гребешком приглажу хвостик
(Поглаживают каждый палец.)
И верхом поеду в гости.
(Стучат пальчиками по столу.)

Собака

Заворчал живой замок,
(Пальцы сжаты в кулак, вращают кулачками.)
Лег у двери поперек.
(Пальцы соединяют «домиком».)
Две медали на груди,
Лучше в дом не заходи!
Крепко схватит за штаны,
Ты беги, беги, беги!
( Пальцы сжаты в кулак, имитируют указательным и средним пальцами бег по столу.)

Кошка

Бегают глаза у кошки,
(Пальцы «бегают» по столу.)
Отдохнули бы немножко!
(Стучат пальцами по столу.)
— Не могу я отдыхать,
(Сжимают и разжимают кулачки.)
Завтра снова в шесть вставать.
(Потирают ладони.)

Котята

Видели вчера котяток:
(Дети загибают пальцы на руке.)
Один, два, три, четыре, пять.
Очень хочется, ребята,
(Хлопки в ладоши.)
Про котят всем рассказать.
(Разгибают пальцы, рассказывая про котят.)
Белый котенок на коврике спал.
Серый котенок с мышкой играл.
Рыжий котенок рыбку ловил.
Черный котенок когти точил
А разноцветные котенок и кошка,
Мурлыча, лизали сметану из плошки.

Поросята

Пальцы рук растопырены; поочередно «идём» по столику или коленочкам каждым из пальчиков.
Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял, (Мизинцы).
Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал. (Безымянные).
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю («Фонарики»).
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (Сжимаем и разжимаем кулачки).
Этот толстый поросёнок носом землю ковырял, (Средние).
Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал. (Указательные).
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (Сжимаем и разжимаем кулачки).
Этот толстый поросёнок — лежебока и нахал, (Большие).
Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал. (Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь).

Козочка

Шел старик дорогою,
(Идти пальчиками по столу, показать пальчиками)
Нашел козу безрогою.
(Рога, постучать пальчиками по столу, снова)
Давай коза, попрыгаем,
(показать рога, погрозить пальчиком.)
Ножками подрыгаем.
А коза бодается,
А старик ругается.

Уточка

Шла уточка бережочком,
(«Идут» двумя пальчиками по столу, переваливаясь).
Шла серая по крутому.
Вела детей за собой,
И малого, и большого,
(Загибают безымянный палец, большой палец.)
И среднего, и меньшего
(Загибают средний палец и мизинец)
И самого любимого
(Загибают указательный палец)

Картотека Профессии

За работу

Ну-ка, братцы, за работу.
(Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого),
Покажи свою охоту.
Большаку дрова рубить
Печи все тебе топить,
А тебе воду носить,
А тебе обед варить,
А тебе посуду мыть.
А потом всем песни петь,
Песни петь да плясать, Энергично шевелить пальцами.
Наших деток забавлять.

Наперсток

Вышивает, шьет иголка,
(В правой руке воображаемая иголка)
Пальцу больно,
(«шьет» и задевает указательный пальчик на левой руке.)
Пальцу колко.
А наперсток
В тот же миг
К девочке на пальчик
Прыг!
(«Надевают наперсток».)
Говорит иголке:
-Шей,
(«шьют»)
А колоться ты не смей!
(Грозят пальчиком.)

Повар

Повар готовил обед, (Ребром ладони стучат по столу.)
А тут отключили свет. (Загибают большой палец на левой руке).
Повар леща берет
И опускает в компот. (Загибают указательный палец.)
Бросает в котел поленья, (средний)
В печку кладет варенье (безымянный)
Мешает суп кочерыжкой, (мизинец)
Угли бьет поварешкой.
Сахар сыплет в бульон.
И очень довольный он! (Разводят руками).

Маляры

Маляры известку носят, (Держат в руках воображаемые ведра, имитируют ходьбу на месте.)
Стены кистью купоросят. (Лицом друг к другу, движения воображаемой кистью вверх-вниз.)
Не спеша, разводят мел. (Наклонились, мешают кистью в воображаемом ведре).
Я бы тоже так сумел. («Красят»)

Кузнец

Идет кузнец из кузницы,
(Кисти рук лежат на столе, ладонями вниз)
Несет кузнец два молота.
(Пальцы приподняты, слегка согнуты)
Тук, тук, тук, тук,
(Постукивать поочередно правой, левой руками, всеми пальцами)
Да ударил разом вдруг.
(Пальцы обеих рук одновременно ударяют по столу).

Почтальон

Что принес нам почтальон?
(Сжимать и разжимать кулаки)
С толстой сумкой ходит он.
(Шагать пальчиками по столу)
Перевод, журнал, газету,
(Загибать пальцы, начиная с большого)
В бандероли 2 кассеты.
И письмо от тети Вали,
Чтоб ее приезда ждали.

Пекарь

Пекарь, пекарь, из муки
Испеки нам колобки.
(Выполняем круговые движения ладонями)
Две сушки — Ванюшке,
(Имитируем скатывание колобка)
Две баранки – Танюшке,
(Поочередно соединяем большие пальцы обеих рук с остальными пальцами)
Два бублика – Мишке,
Два калача – Маришке.
(Упражнение «колечки»)

Тренинг-консультация для воспитателей. Пальчиковые игры и упражнения для развития дошкольников.

 

Движение пальцев и кистей рук имеют особое, развивающее воздействие. На ладони и на стопе находится около 1000 важных, биологически активных точек. Воздействуя на них, можно регулировать функционирование внутренних органов организма. Так, массируя мизинец, можно активизировать работу сердца, безымянный палец — печени, средний — кишечника, указательный — желудка, большой — головы. Влияние воздействия руки на мозг человека было известно еще до нашей эры. Специалисты восточной медицины утверждают что игры с участием рук и пальцев приводят в гармоничное отношение тело и разум, поддерживая мозговые системы в отличном состоянии.

Что дает пальчиковая гимнастика детям?

• Способствует овладению навыками мелкой моторики.

• Помогает развивать речь.

• Повышает работоспособность коры головного мозга.

• Развивает у ребенка психические процессы: мышление, внимание, память, воображение.

• Снимает тревожность.

Умелыми пальчики становятся не сразу. Поэтому игры, упражнения, пальчиковые разминки необходимо проводить ежедневно, в детском саду и дома, во дворе, во время выездов на природу. Во время занятий учитывайте индивидуальные особенности ребенка, его возраст, настроение, желания и возможности. То, что кажется простым для нас, взрослых, очень сложно и трудно выполнить детям. Первые неудачи могут вызвать разочарование и даже раздражение. Нужно заботиться о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, — это будет подкреплять его интерес к играм и занятиям.

Пальчиковая гимнастика для младшей и средней группы

1. «Ладушки» (развитие мелких движений кисти, чувства ритма). Ребенок выполняет хлопки в ладоши, вначале подражая взрослому, а потом по его словесному указанию (перед собой, над головой, за спиной) в положении стоя, сидя на корточках, лежа на животе и на спине. Взрослый задает темп, вначале медленный, потом с ускорением.

2. «Игра с пальчиками» (развитие подвижности пальцев рук). Дети сидят перед взрослым на стульчиках. Взрослый читает стихи, сопровождая чтение последовательным загибанием пальцев на обеих руках. Дети подражают ему, а в дальнейшем самостоятельно выполняют упражнение:

Мой мизинчик, где ты был?

С безымянным щи варил,

А со средним кашу ел,

С указательным запел.

А большой меня встречал

И конфеткой угощал.

Указательный на правой

Вел в поход нас всей оравой.

Ребенок разгибает пальцы и начинает новую игру или повторяет эту

3. «Оладушки» (развитие подвижности пальцев, умение выполнять движения в соответствии со словами). Дети сидят на стульчиках и под песенку взрослого повторяют за ним движения:

Пальчик о пальчик — тук да тук. (2 раза.)

Хлопай, хлопай, хлопай! (Хлопают в ладоши.)

Ножками топай, топай! (2 раза.)

Спрятались, спрятались! (Закрыть лицо руками.)

Пальчик о пальчик — тук да тук. (2раза.)

5. «Ладони на столе». На счет «раз, два» — пальцы врозь — вместе.

6. «Пальчики здороваются». На счет «раз, два, три, четыре, пять» — поочередно соединяются пальцы обеих рук — большой с большим, указательный с указательным и т. д.

7. «Ладошки-кулачок-ребро». На счет «раз, два, три» поочередно касаются ладошками, кулачками, ребрами обеих рук.

8. «Человечек». Указательный и средний пальцы сначала правой, потом левой руки бегают по столу.

9. «Дети бегут наперегонки». Движения, как в предыдущем упражнении, но выполняются одновременно обеими руками.

10. Инсценирование потешки:

Пальчик-мальчик, где ты был?

С этим братцем в лес ходил.

С этим братцем щи варил.

С этим братцем кашу ел.

С этим братцем песни пел.

Скачать тренинг-консультация для воспитателей. Пальчиковые игры и упражнения для развития дошкольников.

Автор: Цыганова Ирина Викторовна
Должность: инструктор физической культуры
Место работы: МАДОУ д/с «Родничок»
Месторасположение: г. Советский ХМАО-Югра

Дата изменения: 07.02.2018
Дата публикации: 07.02.2018

Сборник пальчиковых игр для детей раннего возраста

Сборник пальчиковых игр для детей раннего возраста

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЕ САД № 1 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АБИНСКИЙ РАЙОН

Выполнила: воспитатель Попова Валентина Викторовна г. Абинск 2018

Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность. Интересно, что совсем маленькие дети, даже играя в одиночку, часто высказывают свои мысли вслух, тогда как ребята более старшего возраста играют молча.

 

Скачать сборник пальчиковых игр

Организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаемые речью, превращаются в своеобразные маленькие спектакли. Они так увлекают малышей и приносят им столько пользы!

Так что же такое пальчиковые игры? Все помнят стишок из детства: «Мы писали, мы писали, наши пальчики устали…». Так учителя проводили физкультминутки на уроках в начальной школе. Этот стишок и есть прообраз пальчиковых игр.

По своей сути пальчиковые игры – это массаж и гимнастика для рук, а иногда и для ног. Вы можете просто почитать их малышам и попросить подвигать пальчиками так, как они этого хотят.

Для лучшего восприятия стихи рекомендуется читать наизусть. Необходимо, чтобы дети не только видели ваше лицо, но и наблюдали за впечатлением от текста стихотворения и от самой пальчиковой игры. Ничто не должно малышам мешать слушать.

Пальчиковые игры сами по себе дарят нашим детям здоровье, т.к. при этом происходит воздействие на кожные покровы кистей рук, где находится множество точек, связанных с теми или иными органами.

Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.

Я надеюсь, что стихи и игровые движения понравятся вам и вашим детям, подарят радость общения и принесут ощутимую пользу.

«КУРОЧКА»

Курочка — рябушка

По двору гуляла,

По двору гуляла,

Цыпляток считала.

— Раз, два, три, четыре, пять!

Посчитаю их опять:

Раз, два, три, четыре, пять!

Не спеша «проходятся» указательным и средним пальцем по бедра.

Загибают пальчики на одной руке.

Грозят указательнымпальце.

Загибают пальчики на другой руке.

«МЫШКИ»

Вот как наши ребятишки

Расшалились, словно мышки:

Ловко пальчиками трут,

Словно лапками скребут.

«Ш – ш – ш…»

Дети «скребут» пальчикам по бедрам.

Трут ладошкой о ладошку.

«СОРОКА-БЕЛОБОКА»

Сорока – белобока

Кашу варила,

Деток кормила.

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала!

Ты воды не носил,

Дров не рубил,

Каши не варил –

Тебе нет ничего!

Дети на ладошке «варят» кашу.

Поочередно загибают пальцы с мизинца.

Показывают большой палец.

Грозят указательным пальцем, большому пальцу.

Разводят обе руки в стороны.

«ЦВЕТОЧКИ»

Как в лесу на кочке

Расцвели цветочки.

Цветики, цветики,

Цветики, цветочки

С ветерком шептались

Солнцу улыбнулись!

Выпускают пальчики из кулачков.

«Фонарики».

Трут ладошку об ладошку.

Кивают головками.

«ПИРОГ»

Падал снег на порог.

Кот слепил себе пирог.

А пока лепил и пек,

Ручейком пирог утек.

Пирожки себе пеки

Не из снега – из муки.

Дети плавно опускают руки сверху вниз.

Показывают как пекут пирог.

Делают волнообразные движения руками.

Грозят указательным пальцем.

Покачивают пальцем из стороны в сторону.

«НА ЛЕСНОЙ ЛУЖАЙКЕ»

На лесной лужайке

Разыгрались зайки:

Лапками хлопали,

Ножками топали,

Ушками махали,

Выше всех скакали.

Глазками глядели,

Песенку пропели:

Ля-ля-ля! Ля-ля-ля!

Ля-ля-ляйки!

Ах, какие мы веселые зайки!

Показываем «ушки зайчика».

Хлопки.

Топают ногами.

Делаем «ушки зайчика» и махаем кистями рук.

Прыжки на двух ногах.

Руки к глазам «хлопаем глазками».

Болтаем руками.

«КИСКА»

Есть у киски глазки

Есть у киски ушки

Есть у киски лапки,

Мягкие подушки.

Киска, киска, не сердись

Не царапай деток,

Брысь!

Показывают свои глазки.

Показывают ушки и шевелят ими.

Сжимают и разжимают кулачки.

Грозят пальчиком.

Хлопок в ладоши.

«СЕМЬЯ»

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья.

Большой

Указательный

Средний

Безымянный

Мизинец

Хлопать в ладоши

«КЛЕН»

Ветер тихо клён качает,

Вправо, влево наклоняет:

Раз — наклон и два — наклон,

Зашумел листвою клён.

Пальчики растопырены и тянутся вверх.

Качаем ладошками вправо-влево.

Наклоняем влево — вправо ладошки низко-низко.

Пошевелить пальчиками.

«ТОРТ»

Тесто ручками помнем,

Сладкий тортик испечемСеpединку смажем джемом,

А верхушку — сладким кpемом

И кокосовою кpошкой

Мы присыплем торт немножко

А потом заваpим чай —

В гости друга пpиглашай!

Сжимаем-разжимаем пальчики.

Как будто мнем тесто.

Кpуговые движения ладошками по столу.

Круговые движения ладошками друг об друга.

Сыплем «крошку» пальчиками обеих рук.

Одна рука пожимает другую.

«ПО ГРИБЫ»

Один, два, три, четыре, пять,

Мы идём грибы искать!

(попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца)

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл.

Этот пальчик чистить стал.

Этот пальчик всё съел,

Оттого и потолстел.

«ЗИМА»

Раз, два, три, четыре, пять

Собираемся гулять.

Катя саночки везет

От крылечка до ворот,

А Сережа по дорожке

Девочки и мальчики

Прыгают как зайчики.

Дети по очереди разгибают пальчики,

сжатые в кулачок.

Дети показывают растопыренные пальцы руки.

Провести указательным и средним пальцами по столу.

Сложив пальчики «щепоткой»,

«ЗАЙКА»

Зайка, зайка, где твой хвост? хлопки

Вот, вот, вот! руки за спиной

Зайка, зайка, где твой нос? хлопки

Вот, вот, вот! показать нос

Зайка, зайка, лапы где? хлопки

Вот, вот, вот! показать руки

Зайка, зайка, ушки где? хлопки

Вот, вот, вот! показать ушки

«БУДЕМ ПАЛЬЧИКИ СЧИТАТЬ»

Раз, два, три, четыре, пять

Будем пальчики считать.

Крепкие и дружные

Все такие нужные.

На другой руке опять

Пальчики быстрые

Хотя не очень чистые.

Дети загибают пальчики на левой руке.

Сжимают и разгибают кулачки.

Дети загибают пальчики на правой руке.

Сжимают и разгибают кулачки.

«ПОСЧИТАЕМ»

(сжимаются и разжимаются пальчики обеих рук поочерёдно)

Один-два-три-четыре-пять,

Буду транспорт я считать:

Автобус, лодка и мопед,

Мотоцикл, велосипед,

Автомобиль и самолёт,

Корабль, поезд, вертолёт.

«В ДЕТСКИЙ САД ИДТИ ПОРА»

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик – прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж уснул.

Встали пальчики, ура!

В детский сад идти пора.

Дети поочередно загибают пальчики

руки.

Дети машут кистями рук.

«НАШИ РУЧКИ»

Где же наши ручки?

Где же наши ручки?

Где же, где же наши ручки?

Нету наших ручек.

Вот, вот наши ручки,

Вот наши ручки.

Вытягивают ручки вперед.

Показывают ручки.

Спрятали ручки за спину.

Опять показывают ручки.

«КОШКИ — МЫШКИ»

Вот кулак,

А вот – ладошка,

На ладошку села кошка.

Села мышек посчитать,

Раз, два, три, четыре пять.

Мышки очень испугались,

В норки быстро разбежались

Показать кулак левой руки.

Раскрыть пальцы, ладоньвверх.

«Ногти» правой руки водят по ладошке левой.

Правой рукой загибать поодному пальцу левой.

Вращать кулаком.

Спрятать кулак под правую подмышку.

«ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Это зайчонок, это бельчонок,

Это лисёнок, это волчонок,

А это спешит, ковыляет спросонок

Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.

С мизинца- к большому пальцу

«ОЧКИ»

Бабушка очки надела,

И детишек разглядела.

И детишки очки надели,

Бабушку разглядели.

Колечки подносят к глазам.

Дети повторяют действия за воспитателем.

«ПАЛЬЧИКИ»

У девочек и мальчиков,

На руке пять пальчиков:

Палец большой — парень с душой,

Палец указательный — господин влиятельный,

Палец средний — тоже не последний.

Палец безымянный — с колечком ходит чванный,

Пятый — мизинец, принёс вам гостинец

«ПАРАХОД»

Пароход плывет по речке,

И пыхтит он словно печка:

Пых, пых…

Дети обе сложенные ладони

поворачивают влево и вправо, повторяют за взрослым: «Пых..»

«НАДОЕЛИ НАМ ДОЖДИ»

Дождик, дождик! Подожди!

Надоели нам дожди!

Ты по крышам зачастил,

Ребятишек разбудил.

Дети по очереди поворачивают ладошки кверху и пальцами другой руки имитируют капельки дождя, повторяя за взрослым.

«ЛАДУШКИ, ЛАДОШКИ»

Ладушки, ладушки,

Пекла мама оладушки,

Маслом поливала,

Деткам давала:

«На-на-на»

Дети хлопают в ладошки и повторяют слова: «На-на-на»

«РЫБКИ»

Рыбки весело резвятся

В чистой тепленькой воде.

То сожмутся,

Разожмутся,

То зароются в песке.

Имитировать движения в соответствии с текстом, повторяя за взрослым слова текста.

«АПЕЛЬСИН»

Мы делили апельсин

Апельсин всего один.

Это долька для кота,

Это долька для ежа,

Это долька для улитки,

Это долька для чижа,

Ну а волку – кожура.

Начиная с мизинца, загибать попеременно все пальцы.

«ЗАМОК»

На двери висел замок

Кто открыть его бы мог?

Покрутили.

Постучали

И открыли.

Ритмичные быстрые соединения пальцев двух рук в замок.

Пальцы в замке, руки тянутся в разные стороны.

Движения сцепленными пальцами от себя, к себе.

Пальцы сцеплены, основания ладоней стучат.

Пальцы расцепляются, ладони в сторону.

«БЕЛОЧКА»

Я – белка в шубке меховой,

Пушистый хвост –

Помощник мой,

Он помогает мне скакать

Везде успею побывать.

Прыг-скок, прыг-скок.

Дети проводят ворсом кисточки по ладошке и повторяю слова за взрослым:

«Прыг-скок, прыг-скок»

«КАТЯ ГУЛЯЕТ»

Раз, два, три, четыре, пять.

Собираемся гулять.

Завязали Катеньке

Шарфик полосатенький.

Катя по дорожке идет

Топ- топ- топ..

Дети катают карандаш между ладонями

и повторяют слова: «Топ- топ- топ».

«ПРИШЛА ВЕСНА»

Как на лугу, лугу,

По зеленому лугу

Разливается вода,

Расстилается трава,

Расстилается трава,

Трава шелковая.

Дети проводят ворсом щетки по наружной кисти от кончиков пальцев до запястья, повторяют за взрослым слова текста.

«КАПУСТКА»

Мы капустку рубим, рубим,

Мы капустку солим, солим

Мы капустку трем, трем

Мы капустку жмем, жмем.

Движения ладонями вверх, вниз.

поглаживание подушечек пальцев.

потираем кулачок о кулачок.

сжимаем и разжимаем кулачки

«ЭТОТ ПАЛЬЧИК ХОЧЕТ СПАТЬ»

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лег в кровать,

Этот пальчик чуть вздремнул,

Этот пальчик уж уснул,

Этот пальчик крепко спит

Тише дети, не шумите,

Пальчики не разбудите.

Дети загибают пальчики, начиная с мизинца

«ЛОШАДКИ»

По дороге белой, гладкой

Скачут пальцы как лошадки

Чок-чок-чок.

Чок-чок-чок.

Скачет резвый табунок

Пальцы скачут по столу,

повторяя текст за взрослым:

«чок-чок, чок»

«КОЛОКОЛЬЧИКИ»

Динь-динь, динь-динь

Дни подряд

Колокольчики звенят.

Динт-динь, динь- динь.

У ребенка в ладонях грецкий орех.

Круговыми движениями кистей рук

ребенок выполняет движения за взрослыми и повторяет слова текста.

«МАЛЬЧИК-ПАЛЬЧИК»

Мальчик – пальчик, где ты был?

С этим братцем в лес ходил,

С этим братцем щи варил,

С этим братцем песни пел.

На первую строку показать большие пальцы обеих рук и соединить их.

Затем поочередно загибать пальцы рук.

«ЧЕЛОВЕЧКИ»

Побежали вдоль реки,

Дети на перегонки.

Побежали, побежали

Никого мы не догнали.

Пальцы сначала одной руки бегут

по поверхности стола, потом пальцы

другой руки бегут по столу.

«БУДЕМ ПАЛЬЧИКИ СЧИТАТЬ»

Раз, два, три, четыре, пять

Будем пальчики считать.

Крепкие и дружные

Все такие нужные.

На другой руке опять

Пальчики быстрые

Хотя не очень чистые.

Дети загибают пальчики на левой руке.

Сжимают и разгибают кулачки.

«БЕЛКА»

Сидит белка на тележке,

Раздает она орешки.

Лисичке – сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Все пальчики кланяются.

«ИЗ-ЗА ЛЕСА, ИЗ-ЗА ГОР»

Из-за леса, из-за гор

Едет дедушка Егор.

Сам на лошадке,

Жена на коровке,

Дети на телятках,

Внуки на козлятках.

Пальчики передвигаются по столу с разным темпом

«ЗИМНЯЯ ПРОГУЛКА»

Очень холодно зимой,

Но мы пойдем гулять с тобой.

Я надену шубку,

Я надену шарфик,

И еще платок,

А потом красивые,

Теплые пушистые,

Крошки – рукавички

На ручки натяну.

Загибают поочередно левой руки, начиная с мизинца.

«НА ПОЛЯНКЕ ДОМ СТОИТ»

На поляне дом стоит

Путь к нему пока закрыт

Мы ворота открываем

В этот домик приглашаем.

Сложить ладони домиком, так, чтобы

большие пальцы не соприкасались.

Большие пальцы опускаются и

соприкасаясь друг с другом.

Пальцы по-прежнему под углом,

только широко расставлены.

«ДРУЖАТ НАШИ ДЕТИ»

Дружат наши дети

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Дети загибают пальчики, начиная с мизинцем.

«УЛИТКА, УЛИТКА»

Улитка, улитка!

Дам кусочек пирога,

Пышки

Ватрушки,

Сдобные лепешки,

Покажи свои рога,

Высуни рожки.

Сжать все пальчики в кулак.

Разжать пальчики, перевернуть руку ладонью вверх. Загибается мизинец.

Загибается средний палец. Загибается безымянный палец. Загибается указательный палец. Все пальчики согнуты, появляются указательный и мизинец «рожки» улитки.

«ЗА РАБОТУ»

Ну-ка братцы, за работу,

Покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять.

Поочередно загибать пальцы, начиная с большого пальца.

Энергично шевелить пальцами.

«ДВЕ ВЕСЕЛЫЕ ЛЯГУШКИ»

Две веселые лягушки

Ни минуты не сидят,

Ловко прыгают подружки,

Только брызги вверх летят.

Дети сжимают руки в кулачки и кладут

их на стол пальцами вниз. Резко разжимают пальцы (руки как бы подпрыгивают над столом) и кладут ладони на стол. Затем резко сжимают кулачки и опять кладут их на стол.

«С ДОБРЫМ УТРОМ!»

С добрым утром, глазки.

Вы проснулись?

С добрым утром, ушки.

Вы проснулись?

С добрым утром, ручки.

Вы проснулись?

С добрым утром, ножки.

Вы проснулись?

С добрым утром, солнце.

Мы проснулись!

Дети поглаживают глазки, смотрят в бинокль.

Прикладывают ладони к ушкам.

Поглаживают, кисти рук, хлопают в ладоши.

Поглаживают ножки, притопывают.

Руки протягивают к солнцу и улыбаются

«ПЯТЬ ПАЛЬЧИКОВ»

У детишек – шалунишек,

Девочек и мальчиков,

Знаем мы, на каждой ручке

Пять веселых пальчиков.

Раз, два, три, четыре, пять.

Дети показывают ладони, покачивают

запястьями влево — вправо.

Поочередно загибают пальчики.

«СКОРЕЕ, МЫШКА, ДОМОЙ!»

Это мышка-норушка,

А это ее избушка

Скорее мышка домой

И дверь за собой закрой.

Взрослый шагает двумя пальчиками по руке малыша, щекочет под мышкой, потом под подбородком.

Все дети обычно опускают голову, стараются зажать пальцы.

«ДЯТЕЛ»

Вдруг в лесу раздался стук.

Это дятел долбит сук.

Он деревья не калечит,

Он деревья клювом лечит.

Дети постукивают по столу подушечкой указательного пальца правой руки.

Затем то же самое проделывают левой рукой

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. «Пальчиковые игры для детей» — С.О. Ермакова., 2009 г.
  2. «Забавы для малышей» — М. Ю.Картушина., Москва «Творческий центр», 2007 г.
  3. «Озорные пальчики» — муз. занятие И.В. Бодраченко, журнал «Музыкальный руководитель» №8, 2007 г.
  4. «Пальчиковые игры для малышей» — Д.А. Костраба, журнал «Музыкальный руководитель» №5, 2008 г.
< Предыдущая   Следующая >

Игровые пособия, сделанные своими руками

Дидактические игры учат детей различать основные цвета, величину и форму предметов. У детей развиваются творческие способности, любознательность, наблюдательность, формируются навыки самостоятельной деятельности. 

 

Развивающая игра для детей

«Цветочная поляна»

 

Сделать игру несложно. Берем любую картонную коробку. Делаем отверстия в ней, вырезаем горлышки от бутылок и вкручиваем их в коробку. Затем вырезаем цветочки основных цветов — зелёного, красного, синего, жёлтого и подбираем крышечки тех же цветов.


Цель: закрепление цвета; развитие моторики рук, навыки счета.

 

Вариации игр могут быть различными, например:
• подобрать цветочки по цвету их серединок;
• выложить цветочки одного определённого цвета;
• сосчитать, сколько цветочков того или другого цвета

 

 

Игры с прищепками

Следующее пособие также помогает ребёнку научиться владеть своими пальчиками – прищепки. Да, да, самые обыкновенные прищепки. Один совет – выбирайте пластиковые прищепки не слишком тугие, чтобы малышу было удобно ими пользоваться. Слишком тугие прищепки могут отбить желание в них играть. Для того, чтобы играть с ними было веселее, предлагаю вам сделать несложные цветные шаблоны из картона.                                                                                                                   К таким заготовкам прищепки можно подбирать по цвету, а из готовых фигурок разыгрывать сказку.

                                           шаблоны для игр с прищепками.docx 

          Игра «Кто что ест»

Главной целью всех игр с прищепками является развитие мелкой моторики, но у этой игры есть и ещё одна — познакомить малыша с некоторыми животными и их элементарным рационом.

                     

Фигурки животных из картона

Из картона вырезаем фигурки животных. В запланированных местах прорезаем кружочки под размер пальцев ребёнка. Предлагаем ребёнку вставить пальчики в фигурку зверюшки. С такими игрушками можно и сказки разыгрывать и пальчики развивать.

шаблоны для пальчиковых игр.docx

                                              Пальчиковый театр «Варежка» 

шаблоны пальчикового театра Варежка.docx

Тактильные крышки

Сделать их очень легко. Вам понадобятся пустые крышки от детского питания и разнофактурные кусочки ткани. Вырезаем по два одинаковых кружочка ткани и приклеиваем их к крышкам. Чем больше крышек и кусочков ткани, тем интереснее будет играть. Вариантов игры может быть много. Самый лёгкий – просто трогать пальчиками крышечки. Далее можно складывать часть крышек в специальный мешок. Одну даём потрогать ребёнку и просим на ощупь найти в мешочке такую же

 

Развивающая мягкая книга

                                                            http://www.bensound.com

Очень понравилось видео о том, какую развивающую книгу можно сделать своими руками. Замечательная идея для маленьких детей!

50 потрясающих самодельных игр для детей, в которые можно играть и учиться

Ознакомьтесь с этой огромной коллекцией из самодельных игр для детей . Вы найдете веселые обучающие игры, которые охватывают математику, грамотность, логику, мелкую моторику и многое другое.

Я большой сторонник увлекательных обучающих мероприятий для детей. Это обеспечивает вовлеченность и интерес детей.

И эта вовлеченность и интерес помогают обучению лучше закрепиться в мозгу детей.

Плюс, и это невозможно переоценить, обучение ДОЛЖНО быть веселым! И нет абсолютно ничего плохого в том, чтобы включить в свой день игры и занятия, которые доставляют удовольствие.

Домашние игры для детей

Эти игры «Сделай сам» идеально подходят для дошкольных и начальных классов, но они также подойдут и дома.

Поскольку ниже представлено так много замечательных идей для игр, я разбил их на две категории, чтобы в них было немного легче ориентироваться.

Первая группа состоит из распечатываемых игр, а вторая группа содержит нераспечатанные игры, которые можно попробовать.

Детские домашние игры для печати

Вот несколько замечательных игр своими руками, которые можно сделать с помощью бесплатных печатных форм.

Нажмите на каждое из выделенных слов, чтобы узнать больше о каждой из игр (и получить соответствующие распечатки).

Первые несколько игровых идей взяты из Fun-A-Day. Мне нравилось играть в них с разными дошкольниками, а также с моим сыном.

Математическая игра про свиней на тему фермы

Математическая игра Apple

Игра «Снеговик» для печати

Игры на День святого Валентина для печати 

Игра «Уступи дорогу утятам»

Другие игры для печати своими руками

Но я не мог остановиться только на своих играх.

Вот еще домашние игры для детей из Интернета, которые можно распечатать.

Как сделать ловушку для кути | Естественная домашняя школа

Сафари Животные Ищи и найди | Целеустремленное гнездо

Письмо судоку | Наш семейный код

Игра LEGO Challenge для печати | Вычурная фарци Мама

Радужная игра «Сделай сам» | Соединения Моссвуд

Игра Roll to Write | Прогулка по дороге

Художественный вызов Mystery Grid | Розовые носки в полоску

Настольная игра «Пойми алфавит» | Мама улыбается

Быстрая математическая игра Number Dash | Клеевые стержни

Игра «Пропавшая буква» | Учитесь, играя дома

Бесплатная игра для печати «Поймай жука» | Огурцы

Черника для игры на счет Сала | Искра и Пок

Домашняя охота за мусором | Приключения с детьми

Игра в слова «прицел» | Brain Power Boy

Легковые и грузовые автомобили Игра Бинго | Brain Power Boy

Арбузные крестики-нолики | Научи меня мамочка

Самодельные игры для детей дома или в школе

Ниже вы найдете еще больше самодельных игр для детей.Это игры, которые вы и дети можете сделать из различных материалов.

Нажмите на выделенный текст, чтобы узнать больше о каждой из игр.

Первые шесть ссылок — это самодельные игры, в которые я играл с дошкольниками (и моим сыном) на протяжении многих лет.

Игры с рифмами для дошкольников

Весенняя математическая игра 

Рождественская математическая игра с колокольчиками

Игра «Собери пару»

Боулинг с кокосами

Shell Connect-the-Dots

Самодельные творческие игры для детей

В Интернете я нашел еще больше забавных самодельных игр для детей.Обязательно загляните и к ним!

Легкая головоломка судоку | Фрагменты школьного времени

Самодельные гигантские танграмы | Мама JDaniel4

Алгоритм шахматной доски | Мама JDaniel4

Буквенное распознавание проезда и парковки | Дни с Греем

Наращивание формы для детского сада | Дни с Греем

Игра Minecraft Lego Grid | Перемешай чудо

Игра «Сортировка конструкций» | Перемешай чудо

Математическая игра «Скатай коалу» | Мама STEM

Игры для чтения в формочках для кексов | Растущая книга за книгой

Игра про кодирование супергероев | Маленькие корзины для маленьких ручек

LEGO Математические игры с десятью рамками | LalyMom

Обучение программированию с помощью колоды карт | Научите своего ребенка коду

Домино с математическими фактами | Пластилин для Платона

Игра «Песок и ракушки» | Педагоги рассказывают об этом

LEGO Игра на память для детей | Педагоги рассказывают об этом

Поделка «Крестики-нолики» на природе | Растущая семья

Таинственные сенсорные воздушные шары | Приключения с детьми

О, Щелчок! Игра в слова «прицел»| Фрагменты школьного времени

Игра «Назови имя» | Фрагменты школьного времени

Математические игры «Сделай сам» с картонными трубками | вычурная мама

Игра «В поисках севера» | Перейти к науке, дети

Оригами: бумажный стаканчик и игра с мячом | Красный Тед Арт

Палочки от эскимо на подбор цветов | Дарси и Брайан

Надеюсь, все эти самодельные игры для детей вдохновили вас! Какую из самодельных игр вы попробуете с детьми в первую очередь?

Если у вас есть еще какие-либо идеи для самодельных игр, не стесняйтесь оставлять мне комментарии ниже и рассказывать мне об этом.

Материалы для создания собственных игр

Теперь, когда мы поговорили об играх, давайте перейдем к материалам.

Многие из представленных здесь домашних игр для детей можно сделать всего из нескольких предметов. Возможно, некоторые из этих предметов уже есть у вас под рукой!

Вот несколько идей, которые помогут вам создать собственные игры для детей:

Ресурсы «Сделано для вас»

Учитель дошкольного образования 101 имеет массу полностью разработанных ресурсов для раннего обучения.Если вы учитель дошкольного образования, обязательно ознакомьтесь с нашими вариантами членства. Нажмите на изображения ниже для получения дополнительной информации о каждом ресурсе.

Математические игры Roll and Color Я шпионю ABC Scavenger Hunts Головоломки со строчными буквами Головоломки с заглавными буквами

Детские игры и занятия «Сделай сам» для дома и на улице

Избавься от зимней хандры с помощью этих веселых игр и занятий для детей «Сделай сам»! Творите и получайте удовольствие!

Здравствуйте! Так рада, что вы заглянули! Я предполагаю, что вы здесь, потому что вы в своем уме и нуждаетесь в быстрых, легких и веселых занятиях со своими детьми! Может быть, за вашей дверью 3 фута снега или, может быть, температура 110 градусов, поэтому вы застряли внутри? Или, может быть, лето в самом разгаре, и вам нужно что-то изменить, чтобы отвлечь детей от компьютера? Ну, я здесь для вас! Я собрал несколько замечательных игр и занятий для детей, сделанных своими руками, чтобы вы дали волю своим творческим идеям, а дети взбодрились и развлеклись.Готовы посмотреть?? Просто прокрутите и нажмите на ссылки под изображениями, чтобы перейти к полному руководству. Вы (и ваши дети!) будете так счастливы, что сделали это! Наслаждаться!

Детские игры и занятия

«…отличный самодельный проект, который вы и ваша семья можете использовать в помещении сейчас, а затем выйти на улицу, когда на улице потеплеет: очаровательная дорожка для боулинга внутри и снаружи!»   Учебное пособие по дорожке для боулинга в помещении и на открытом воздухе | Ремоделиголик  

Тонны отличных идей, которые помогут вам взаимодействовать с подростками, а также потрясающая игра «Сделай сам» «Вы бы предпочли игру» с бесплатными печатными формами! | Ланделу

«Все, что вам нужно сделать, это скачать, распечатать и собрать кубики. Получите инструкции и бесплатные печатные материалы для игры Kids Moving | я сердце сон

Корзина для белья «Сделай сам» Skee Ball с мячиками для детских игр через Frugal Fun 4 Boys — потрясающая активная игра для детей в помещении!

«Этот зефирный шутер своими руками — это то, что нужно делать с детства!» Стрелялки из зефира «Сделай сам» Учебник по играм и рукоделию для детей «Сделай сам» с помощью кофейных чашек и мелков

Остановить «Мне скучно!» Распечатайте эти забавные идеи игр с пузырьками и подарите своим детям бутылочку с мыльными пузырями! Разрушитель летней скуки: Игры с пузырьками! | Ланделу

Светятся в темноте Ночное время (или в темной комнате!) Боулинг DIY Детская игра Учебник | Детские вещицы

DIY Ушел на рыбалку. Игра для детей. Учебное пособие через Frog Prince Paperie 

Рецепт съедобных пальчиковых красок – всего 2 ингредиента и безопасно для всех возрастов! | Крылья и корни

«Простые и веселые игры для вашего праздника, Рождества, школы или вечеринки в любое время!» Игры Easy Minute To Win It для вашей вечеринки, подходящие для детей, по номеру

«Ваши дети тоже могут увлечься этим творческим проектом.Потратьте около 5 минут, чтобы все сделать, а затем вы сможете играть в свою новую игру». DIY бумажная тарелка дети кольцо бросить игру | Потрясающие DIY

«Теннис на воздушных шарах… Простое и дешевое развлечение!» Учебное пособие по игре с веслом на воздушном шаре своими руками через Vanessa’s Values ​​

Easy DIY Kids Q-Tip Blow Dart Game — дуйте ватными палочками через соломинку в этой простой игре с выдуванием дротика через Kids Activity Blog

 «Быстрая, очень дешевая и легкая уборка для ЧАСОВ веселья!!!» Полоса препятствий Lazer Maze из гофрированной бумаги своими руками через Brassy Apple

ДЕТСКИЕ ИГРЫ И ЗАНЯТИЯ Сделай сам

DIY Get The Fish Пустая бутылка Детское руководство по играм в помещении или на открытом воздухе via krokotak

«Суперборец со скукой, а еще идея для веселой вечеринки.«Бей по яйцам! Руководство по игре Nerf Target Game для детей своими руками через Frugal Fun 4 Boys

Как сделать пушистые белые снежки своими руками. Мои дети были бы в восторге от этого! Учебное пособие «Снежки в помещении своими руками» через A Parenting Production

«Отличное занятие для детей, которым вы можете заниматься с ними в помещении или на улице!» Рецепт пластилина из 2 ингредиентов и руководство по Hip2Save

Летние игры и развлечения для детей на открытом воздухе Идеи! Столько всего интересного для детей этим летом! | Ланделу

Карнавальная вечеринка для двоюродных братьев Идея: так много забавных игр своими руками, которые вы можете сделать из того, что у вас есть в доме! | Ланделу

**ЗАКРЕПИТЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ НИЖЕ, ЧТОБЫ ПОЗДНЕЕ!**

Еще от LandeeSeeLandeeDo

Создайте свои собственные настольные игры для детей

всегда есть что-то новое для нас, чтобы открыть для себя, а также старые любимые игры.Я так благодарна, что нам предоставили задания… Веселые и легкие задания, которые можно собрать в одно мгновение! Ты потрясающий, Джейми, и я ценю, что ты делишься своими делами и идеями!! — Мелисса С.

«Мне очень нравится, что этот избавляет от всей подготовительной работы по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в смятении». — Участник Activity Room, Рэйчел

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организоваться, закупиться расходными материалами и т. д. Это именно то, что я искал! Спасибо, что сделали что-то настолько организованное и простое в использовании. — Пользователь планов мероприятий для детей младшего возраста, Мелисса С.

Это избавляет от необходимости рыскать в Интернете в поисках идей. Это похоже на поиск рецепта в Интернете, так много вариантов, что часто бывает не так сложно заглянуть в книгу на полке, как переживать из-за слишком большого количества вариантов. — Пользователь планов деятельности в раннем возрасте, Робин Г.

Большое спасибо за эти мероприятия.Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает классные и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи на самом деле могут быть очень простыми! Какое откровение. Спасибо!! — 7 Day Challenge, Katie M.

Я чувствую себя новой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня после сна, так как было так скучно делать одно и то же изо дня в день, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! — Хейли С.

Вы изменили то, как я провожу время со своим ребенком, во многих положительных отношениях! Теперь я счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я буду делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов 😛 Ваш сайт впервые спас папе жизнь! — Джек С.

Трудно придумать, чем можно развлечь и занять 3-летнего ребенка, пока он заботится о ребенке. Все, что мы пробовали до сих пор с вашего сайта, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может часами их воплощать в жизнь. НЕБЕСА! — Карен И.

11 простых бесконтактных круговых игр, которые понравятся вашим детям

Игры в круг — отличный способ расшевелить детей дошкольного возраста. Они идеально подходят для мозговых перерывов и отличного наполнения времени.Мы собрали 11 игр, которые не требуют подготовки или специального оборудования. Эти круговые игры заставят ваших детей смеяться и двигаться!

Вы разочарованы отсутствием активной игровой или активной учебной программы, которую любят детские дети? Недавний акцент на академическом обучении означает, что нашим ученикам приходится слишком долго сидеть за партой. Наши бойкие киндеры неизбежно устают и беспокойны. В результате страдает обучение. Что мы можем сделать? Мы можем запланировать регулярные мозговые перерывы. Это отличный способ сохранить интерес для этой возрастной группы.Они также улучшают поведение и делают детский сад более увлекательным.

Большинство воспитателей детского сада признают, что их ученики полны сдерживаемой энергии. Ведь они маленькие дети. Таким образом, давать им шанс избавиться от извилин выгодно. Короче говоря, мозговые перерывы помогают студентам подготовиться к обучению. Они также облегчают переориентацию на поставленную задачу.

Воспитатели детского сада всегда ищут, чем заняться на переменах. Недавно кто-то опубликовал интересный вопрос на странице Simple Kinder в Facebook.Они искали простые бесконтактные групповые игры, которые можно было бы использовать в качестве мозговой разминки.

Мы подумали, что было бы полезно сделать сборник простых игр для детского сада. Итак, мы приняли к сведению все предложения сообщества Facebook. Мы также искали в Интернете быстрые и простые игры. Это были критерии

  • Они должны были быть веселыми
  • Без контакта
  • Без подготовки или специального оборудования
  • Легко играть
  • Последние 5-10 минут

Вот 11 веселых игр для детского сада.Они заинтересуют ваших учеников и дадут им передохнуть! Если вам трудно решить, какую из них выбрать, пусть ваш класс выберет свою любимую игру!

Jump to the Circle Игры, которые вы хотите

  1. Количество и вы выходите
  2. Sparkle
  3. проходят через движение
  4. огонь на крыше
  5. зеркала на крыше
  6. зеркал
  7. музейный охранник
  8. Угадают лидер
  9. яда Dart rog
  10. Body Rhythms
  11. Средний

11 бесконтактных игр для детского сада

1.Подсчитай и выйдешь

Встаньте в круг. Попросите ребенка начать игру. Они говорят один, затем следующий ребенок говорит два, и вы продолжаете по кругу, пока не дойдете до 20. Кто скажет 20, должен сесть. Игра заканчивается, когда остается только 1 человек. Вы также можете сыграть в ту же игру, считая от 10 до 100 или от 5 до 100.

Если вы предпочитаете, вы можете играть в ту же игру, но дойти до 50 или 100. Попросите всех прыгать и зажимать, когда вы дойдете до 10.

2. Блеск

Традиционно в эту игру играют с правописанием, но вы можете использовать числа.Начните с простых слов CVC. Встаньте в круг. Вы начнете игру. Произнесите слово и укажите на ребенка. Учащиеся пишут слово по одной букве за раз, двигаясь по кругу. Продолжайте, пока слово не будет написано правильно. Следующий ребенок говорит слово, следующий человек в кругу говорит «блестки», а последний садится. Затем вы даете новое слово.

3. Передать движение

Это забавная игра на развитие памяти. Встаньте в круг. Выберите ребенка, который пойдет первым. Они прыгают в круг и делают простое движение.Возможно, они машут руками в воздухе. Затем они прыгают обратно. Игрок слева от них прыгает в круг, делает первое движение и добавляет свое. Может быть, они касаются своего носа. Третий игрок прыгает в круг, машет руками, касается носа и добавляет свое движение.

Продолжайте ходить по кругу, поощряя игроков помогать друг другу вспоминать. Продолжайте, пока вы все не запутаетесь и не запутаетесь.

4. Пожар на крыше

Ученики должны лечь на землю с закрытыми глазами.Вы будете звонящим. Идея игры заключается в том, что Спящие вскакивают на ноги, когда слышат слова «Огонь на крыше!» Последний игрок, подпрыгнувший, присоединяется к вызывающему.

Сделайте это забавным, пытаясь обмануть спящих. Вы можете кричать «Огонь… работает!» или «Стреляйте в… комнату!» Последний спящий может стать следующим звонящим.

5. Зеркала

Простая игра, но любимая киндерами. Сядьте в круг и предложите детям повторить ваши движения. Вы начинаете с обеими руками, ладонями вниз, и делаете это по ходу дела.Закончите, повернув руки друг к другу, как будто вы собираетесь хлопать в ладоши. Начните хлопать, но остановитесь, прежде чем ваши руки соприкоснутся. Повторите медленно и быстро несколько раз, закончив хлопком в ладоши.

6. Охранник музея

Это забавная игра. Дети притворяются статуями в музее, которые оживают, когда никто не смотрит! Выберите одного ребенка в качестве охранника, а остальные — статуи.

Охранник стоит спиной к кругу. Все статуи оживают. Они тихо двигаются и танцуют.Когда охранник оборачивается, все замирают. Если охранник ловит движущегося игрока, этот человек выбывает и должен сидеть в стороне.

7. Угадай лидера

Посадите всех игроков в круг. Выберите одного игрока, который будет «Им». Они поворачиваются спиной к кругу. Спокойно укажите на второго ребенка как на лидера. Лидер начинает с движения, например, потирая голову, щелкая пальцами или махая рукой. Все в группе следуют за ведущим. Попросите «Оно» повернуть назад, чтобы они могли наблюдать за группой.Они должны попытаться выяснить, кто является лидером. Лидер может менять движения так часто, как ему нравится. «Оно» имеет три шанса угадать личность Лидера. Лидер может стать следующим «Оно».

8. Ядовитая лягушка-дротик

В этой игре кто-то выбран на роль ядовитой лягушки. Попросите учеников опустить головы и закрыть глаза. Пройдитесь по кругу и выберите кого-нибудь на роль ядовитой лягушки, легонько похлопав его по плечу. Этот человек должен попытаться убить как можно больше людей, прежде чем его поймают.Они делают это, высовывая язык. Попросите учащихся упасть, если они увидят, что кто-то показывает им язык. Все в кругу должны попытаться выяснить, кто такая ядовитая лягушка, не будучи убитым. Они должны видеть, как лягушка показывает язык другому человеку. Игра заканчивается, когда игрок идентифицирует лягушку. Начните снова и выберите другую лягушку.

9. Ритмы тела

Это забавная игра, требующая от учеников внимательно слушать и следовать ритму.Сначала попросите учащихся поэкспериментировать с различными звуками, которые они могут издавать. Попробуйте такие вещи, как хлопки в ладоши, шлепки по бедрам, похлопывание по щекам с открытым ртом. Составьте простую ритмическую последовательность и пусть все последуют вашему примеру. Укажите на другого ученика и попросите его показать следующую последовательность.

10. Вы бы предпочли

Это одна из тех классических игр, которые никогда не подводили. Положите что-нибудь, чтобы действовать как линия. Это может быть детская обувь. Задайте вопрос с двумя вариантами ответа, например «чихать сыром или смеяться мармеладками?» Задавая вопрос, указывайте на одну сторону ленты или на другую.Это поможет учащимся узнать, куда идти, чтобы проголосовать. Вы можете составить вопросы на лету или подготовить некоторые. Нажмите здесь, чтобы просмотреть длинный список вопросов, которые подходят для детей.

11. В середине

Эта игра старая, но хорошая. Встаньте в большой круг и крикните: «Прыгай в середину, если у тебя есть (назови что-нибудь). Ученики, у которых есть эта штука, прыгают в середину круга. Вот несколько идей для начала

 Прыгайте в середину, если вы:

  • со светлыми волосами
  • есть брат или сестра
  • одеты в красное
  • как брокколи
  • вчера играли в настольную игру

Закончите, выбрав то, что заставит всех прыгнуть в середину.«Прыгай в середину, если у тебя есть нос».

Мы надеемся, что наши кружковые игры помогут вам вернуться в школу. Это отличный способ расшевелить детей в детском саду. Мы собрали 11 кружковых игр без подготовки, которые, как мы уверены, понравятся вашим ученикам. Они идеально подходят, когда вам нужно сделать перерыв в обучении; нужен быстрый наполнитель времени; или просто хотите развлечься во время перемены.

Какие ваши любимые круговые игры? В какую игру ты сыграешь первой?

🧼 30 забавных занятий по мытью рук для дошкольников

С распространением гриппа и микробов мы все больше осознаем необходимость частого и тщательного мытья рук! Обеспечьте максимальную безопасность своей семьи с помощью этих более 30 умных занятий по мытью рук для дошкольников ! Есть так много отличных идей для , как научить детей мыть руки в увлекательной игровой форме. У нас есть идеи для малышей, дошкольников, дошкольников, детского сада, первого класса, 2-го класса, 3-го класса, учеников начальной школы и многих других! Какие занятия по мытью рук для дошкольников вам нравятся больше всего?

Мероприятия по мытью рук для дошкольников

Будучи взрослыми, мы знаем, что один из лучших способов остановить распространение болезни — это помыть руки, но не всегда легко заставить наших детей мыть руки. Используйте эти занятия по мытью рук для дошкольников , чтобы держать микробы в страхе всю зиму.Этот список включает в себя более 30 различных идей по мытью рук с отличной информацией и идеями для обучения студентов тому, почему важно мыть руки, а также тому, как правильно мыть руки. занятия по мытью рук включают в себя научные эксперименты, занятия по мытью рук в первые годы жизни , классные плакаты для мытья рук, которые можно распечатать бесплатно, несколько потрясающих видов мыла своими руками, а также множество способов превратить эту рутинную работу в игры для мытья рук .

Являетесь ли вы родителем, учителем, учащимся на дому, детским садом, церковной программой, спонсором внеклассной программы или бабушкой или дедушкой — вы захотите использовать некоторые из этих занятий по мытью рук , чтобы дети могли мыть руки. Эти идеи для мытья рук отлично подходят для малышей, дошкольников, детсадовцев, 1-го, 2-го, 3-го и многих других классов!

Как научить мыть руки в игровой форме

Используйте эти занятия по мытью рук, чтобы научить своих детей тому, почему так важно мыть руки, и правильной процедуре мытья рук с помощью этих забавных практических идей.Эти действия по мытью рук для дошкольников  возмутительны.

Деятельность по мытью рук

Были ли у вас любимые занятия для малышей по мытью рук?

Плакаты для мытья рук

Загрузите и распечатайте эти бесплатные печатные плакаты для мытья рук и забавные задания, чтобы напомнить детям о необходимости мыть руки. Есть много забавных знаков , мойте руки, , которые вы можете распечатать и разместить у своей ванной и кухонной раковины! Возможно, вы захотите заламинировать свое мытье рук для печати, так как вещи вокруг раковины, как правило, забрызгиваются!

Как сделать домашнее мыло

Ищете ли вы крутое и безумное мыло, которое можно приготовить вместе с детьми, чтобы мытье рук было веселым, или если в вашем местном магазине нет спа-салона, дезинфицирующего средства для рук и других чистящих средств, эти рецепта домашнего мыла сделают мытье рук супер весело!

  • Мыло с рогом единорога от STEAM Powered Family.
    Сделайте это великолепное мыло и узнайте о микробах и мытье рук!
  • Домашнее радужное мыло от блога Art Bar.
    Это великолепное мыло такое красочное и забавное, и его легко сделать вместе с детьми.
  • Взбитое мыло с русалкой от Natural Beach Living.
    Это домашнее мыло слишком красивое, чтобы его можно было использовать!
  • Лечебное мыло из блога Kids Activity Blog.
    Чем больше вы моете этим мылом, тем ближе вы к получению удовольствия! Гений!
  • Мыльное желе из семейства STEAM Powered.
    Детям понравится это блестящее, прыгающее, мягкое мыло, в которое можно играть.
  • Мыльное тесто своими руками от Mama Papa Bubba.
    Это мягкое, формуемое мыло так приятно мыть.

Со всеми этими сказочно забавными идеями для мытья рук детям действительно понравится мыть руки, и мы все будем вносить свой вклад в сокращение распространения болезней.

Приятного мытья рук!

Рабочие листы для дошкольников

Ищете другие интересные и бесплатные предварительные рабочие листы, чтобы сделать обучение интересным для младших школьников? Ознакомьтесь с этими ресурсами:

Ищете более увлекательные и творческие способы начать бесплатное домашнее обучение? У нас есть более 1 000 000 страниц БЕСПЛАТНЫХ печатных рабочих листов, включая ресурсы для: предварительных рабочих листов, рабочих листов для детского сада, рабочих листов для 1-го класса, рабочих листов для 2-го класса, рабочих листов для 3-го класса, рабочих листов для 4-го класса, рабочих листов для 5-го класса, рабочих листов для 6-го класса и многого другого.Кроме того, ознакомьтесь с нашими уроками истории для детей, практическими занятиями по странам для детей, математическими играми для печати, рабочими листами по словесности, рабочими листами со словами, бесплатными печатными буквами и заданиями на cvc-слова для детей всех возрастов! И наша чрезвычайно популярная деятельность «Созвездие чистильщиков труб»

 

50 поделок, игр и поделок из бумаги, которые можно сделать с детьми дома

50 поделок, игр и поделок из бумаги, которые можно сделать с детьми дома за чтением

50 поделок, игр и поделок из бумаги, которые можно сделать с детьми дома

Начните печатать, чтобы увидеть результаты или нажмите ESC, чтобы закрыть

Мы используем файлы cookie на нашем веб-сайте.Некоторые из них необходимы, в то время как другие помогают нам улучшить этот веб-сайт и ваш опыт. Если вам еще не исполнилось 16 лет, и вы хотите дать согласие на дополнительные услуги, вы должны спросить разрешения у своих законных опекунов. Мы используем файлы cookie и другие технологии на нашем веб-сайте. Некоторые из них необходимы, в то время как другие помогают нам улучшить этот веб-сайт и ваш опыт. Персональные данные (например, IP-адреса) могут обрабатываться, например, для персонализированной рекламы и контента или измерения рекламы и контента. Более подробную информацию об использовании ваших данных вы можете найти в нашей политике конфиденциальности.Вы можете отменить или изменить свой выбор в любое время в настройках.

Настройки конфиденциальности

Принять все

Сохранять

Индивидуальные настройки конфиденциальности

Сведения о файлах cookie Политика конфиденциальности Выходные данные

Настройки конфиденциальности

Если вам еще не исполнилось 16 лет, и вы хотите дать согласие на дополнительные услуги, вы должны спросить разрешения у своих законных опекунов.Мы используем файлы cookie и другие технологии на нашем веб-сайте. Некоторые из них необходимы, в то время как другие помогают нам улучшить этот веб-сайт и ваш опыт. Персональные данные (например, IP-адреса) могут обрабатываться, например, для персонализированной рекламы и контента или измерения рекламы и контента. Более подробную информацию об использовании ваших данных вы можете найти в нашей политике конфиденциальности. Вы можете отменить или изменить свой выбор в любое время в настройках. Здесь вы найдете обзор всех используемых файлов cookie. Вы можете дать свое согласие на целые категории или отобразить дополнительную информацию и выбрать определенные файлы cookie.

Настройки конфиденциальности
Имя Настройки файлов cookie
Провайдер Владелец этого веб-сайта, Выходные данные
Назначение Сохраняет настройки посетителей, выбранные в Cookie Box.
Имя файла cookie borlabs-cookie
Срок действия файлов cookie 1 год
Имя Новостная рассылка
Провайдер Владелец этого сайта
Назначение Сохраняет настройки посетителей для всплывающего окна информационного бюллетеня.
Имя файла cookie цп-, цп_, _кп

12 способов играть с рулоном ленты | Играть

Всякий раз, когда мне нужно быстро провести время в тишине или развлечь детей от скуки, я неизбежно оказываюсь с катушкой изоленты в руке.

Это дешево, универсально, и мои дети просто в восторге! Итак, вот более 12 забавных способов для детей играть и учиться с рулоном малярного скотча.

1. Ленточные дороги

Для этого занятия вам понадобится скотч, игрушечные машинки и немного воображения! Просто сделайте дороги из ленты. Мы также сделали парковку, потому что мой младший сын очень любит парковать машины.

Детям понравится водить машины вверх и вниз по самодельным дорогам. Для дополнительной игры вы можете добавить дополнительные детали, например, дома из деревянных блоков или LEGO.

2. Гонки за ленточным пилингом

Наклейте длинные полоски скотча на чистую поверхность, например на стол или столешницу. Каждый игрок получает свой кусок ленты, который нужно отклеить. Цель состоит в том, чтобы быть человеком, который отклеит весь кусок ленты быстрее всех!

Пилинг-лента отлично подходит для развития мелкой моторики, а детям понравится гоняться за финишем первыми.

3. Игра «Взять палочки», вдохновленная магнитофонной лентой

.

В детстве мне нравилась игра Pick Up Sticks , но я знаю, что мои дети будут разочарованы, играя в нее в их нынешнем возрасте.Как вариант, попробуйте воспроизвести ее с магнитофонной лентой.

Начните с наклеивания нескольких кусков ленты в разных направлениях на чистую поверхность. По очереди отклеивайте слои скотча, не отрывая и не отрывая другие куски скотча. Это упражнение отлично подходит для развития социальных навыков, таких как следование по очереди, но оно также нацелено на развитие мелкой моторики.


Вам также понравятся: школьные принадлежности из липкой ленты «сделай сам»


4. Лента крестики-нолики

Попробуйте сделать из скотча гигантскую доску для игры в крестики-нолики.Вы можете использовать игрушки, чтобы играть в игру, но мы предпочитаем превращать это в игру с крупной моторикой, используя наше тело. Эта игра заставляет детей двигаться, потягиваться и, самое главное, хихикать.

Используя только руки, ноги и иногда голову, двое детей могут легко играть в крестики-нолики! Только обязательно поместите только одну часть тела в каждый квадрат. Это занятие похоже на комбинацию Твистера и крестиков-ноликов.

5. Движение Гонки

Для этого занятия вам понадобится много открытого пространства без препятствий.

Отметьте один конец комнаты куском ленты, чтобы создать начальную линию, и отметьте другой конец комнаты вторым куском ленты, чтобы создать линию финиша.

Предложите своим детям попробовать некоторые из следующих идей крупной моторики:

  • Пробегите туда-сюда от строки к строке определенное количество раз. Побуждайте детей наклоняться и касаться линий руками.
  • Перекатывайтесь, как бревно, с одной линии на другую.
  • Попробуйте гонки на тачках.Один человек держит человека за лодыжки, пока этот человек идет на другой конец комнаты, используя свои руки.
  • Поэкспериментируйте с различными походками животных, такими как: прыжки, как у кенгуру, ходьба, как у краба, скачки, как у лошади, и т. д.

6. Буквы и цифры на ленте

Потренируйтесь делать буквы и цифры, используя только скотч. В зависимости от возраста вашего ребенка вам, возможно, придется помочь разрезать ленту на кусочки разного размера.

Несколько забавных дополнений к этому занятию:

  • Поэкспериментируйте на вертикальной поверхности, такой как окно или стена.
  • Обведите буквы пальцами, чтобы попрактиковаться в почерке.
  • Нарисуйте на ленте буквы маркером, чтобы снова потренировать навыки письма.
  • Потренируйтесь писать имя вашего ребенка на ленте.
  • В зависимости от того, насколько велики ваши буквы, ваш ребенок может ходить по ним, как по бревну.
  • Практикуйте слова взгляда.
  • Изготовьте поделки из липкой ленты (см. следующее задание), используя буквы или имена людей.

7.Скотч Resist Crafts

Чтобы сделать скотч устойчивым к поделкам, вам понадобится скотч, бумага и что-нибудь для раскрашивания (вы можете использовать маркеры, краски, точечные маркеры или мелки).

С помощью скотча создайте рисунок на бумаге. Затем раскрасьте всю бумагу выбранными художественными принадлежностями. Дайте бумаге полностью высохнуть, если вы используете краску.

Когда высохнет, снимите ленту, чтобы открыть скрытый рисунок! Несколько идей для вдохновения:

  • Сделайте сердце на День святого Валентина.
  • Напишите МАМА или ПАПА для простой поделки ко Дню матери или ко Дню отца.

Вам также понравятся: самодельные закладки на липкой ленте


8. Ленточное бревно

Поощряйте своих детей работать над чувством равновесия и общей моторикой, делая бревно. Просто наклейте полоску скотча на пол.

Вы также можете создать забавные балансиры для определенных праздников, например, паутину на Хэллоуин или сердце на День святого Валентина.

9. Лента Классики

Создайте игру в классики в помещении, используя только скотч. Это отличный способ поработать над распознаванием чисел, счетом и крупной моторикой!

10. Ленточные лабиринты

Мой старший сын немного помешался на лабиринтах, поэтому вместе мы создали большой напольный лабиринт, используя только скотч. И ему это безумно нравилось!

Чтобы создать лабиринт, который действительно работает, требуется много планирования и творчества, но мой сын был готов принять вызов. После того, как лабиринт будет построен, дайте детям провести по лабиринту разными игрушками или даже пальцами.

11. Зигзагообразная трассировка

Зигзагообразное начертание — отличное занятие для малышей и дошкольников перед письмом. Просто используйте ленту для создания различных зигзагообразных узоров. Затем предложите ребенку обвести рисунки пальцами.

Обязательно попробуйте это упражнение на вертикальной поверхности, такой как окно или стена.

12. Лента Математика

Для этого занятия вам понадобится скотч и перманентный маркер.

Оторвите небольшие кусочки ленты и напишите на них цифры, а также знак сложения, знак вычитания и знак равенства.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован.