Соотнесение количества предметов с числом в картинках: Соотнесение количества предметов с числом. Обводка цифр | План-конспект урока (5 класс):

Содержание

Соотнесение количества предметов с числом. Обводка цифр | План-конспект урока (5 класс):

Конспект урока  по предмету: «Математические представления»

ТЕМА: «Соотнесение количества предметов с числом. Обводка цифр.»

Цель: дать учащемуся доступные количественные представления, обогащение пассивного словаря  на основе сенсомоторного опыта.

Задачи:

— учить находить предметные множества в окружающей действительности, называть множества числом, обозначать число  соответствующей  цифрой;

— учить называть цифры и знаки в записанных и составленных примерах;   продолжать учить узнавать и называть геометрические фигуры;

— содействовать развитию зрительного восприятия, произвольного внимания при работе с цифрами, в тетрадях, моторики артикуляционного аппарата, моторики рук при выполнении практических заданий;

Оборудование: паровоз с вагончиками; картинки волка, ежика, белки, лисы, медведя; числовой ряд; карточки с цифрами; картинки с разным количеством предметов; геометрические фигуры.

Ход урока:

Организационный момент

Вот и прозвенел звонок.

Начинается урок.

Очень тихо ты садишься

И работать не ленишься.

Скажи, а какая у нас сейчас часть суток? Какая погода? Какое время года? Какой день недели?

Правила поведения на уроке:

1.Ты сиди за партой стройно и веди себя (спокойно)

2.Парта – это не кровать и на ней нельзя (лежать)

 Кто это приехал к нам в гости? (животные)

— А на чём они к нам приехали? (на поезде)

— Даниил, животные хотят  тебя позвать на прогулку, но для этого ты должен выполнить их задания.

— Готов выполнять задания животных?

— Давай посчитаем сколько вагончиков в нашем поезде.

— Первое задание от лисы

— Сейчас я дам тебе карточки и  раздаточный материал.

Разложи цифры по порядку от 1 до 3. Под цифрой 1 положи столько кругов, сколько эта цифра обозначает.

Сколько кругов ты положил? ( и так со всеми цифрами).

Давай посчитаем от 1 до 3 и обратно.

Игра «Слушай и считай»

— Сколько раз я стукну молоточком, такую цифру ты мне покажешь.

— Молодец! Справился с заданием лисы.

Основная часть

— Давай посмотрим, кто у нас едет во втором вагончике? (ежик)

— Вот какое задание он для тебя приготовил, нужно составить и решить задачу.

— Посмотри,  в ящике сидят два котенка. Сколько котят сидят в ящике? (2 обозначаем числом)

— К ним пришел  ещё один котенок. Сколько котят пришло? (1 обозначаем числом)

— Сколько всего котят  сидит в ящике?

— Как узнать, сколько всего котят сидит  в ящике?

— Правильно нужно сложить.

— Действие, которое мы с тобой выполнили называется сложением и обозначается знаком плюс «+».

— Как называется действие, которое мы выполнили?

— Каким знаком оно обозначается?

— Давайте прочитаем пример.

2+1 =3

— Молодец, справился с заданием ежика!

Физкультминутка «Считай и делай».

Один – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

—  Давай посмотрим, кто у нас едет в третьем вагончике? (белочка)

— Белочка зовёт тебя отдохнуть и немножко потанцевать.

Выполнение движений под музыку «Жираф».

— Молодец! Отдохнул и снова за работу, давай посмотрим, кто едет в следующем вагончике. (медведь).

— Вот какое задание он для тебя приготовил.

— Нужно рассмотреть картинки, на которых нарисованы мячи, посчитать их, хлопнуть в ладоши столько раз, сколько мячей на картинке, подобрать нужную цифру. Готов?

— Даня посмотри, а есть ли у нас на доске геометрические фигуры?

— Какие фигуры ты видишь?

— Покажи круг, какого он цвета?

 — Покажи квадрат, какого он цвета?

— Покажи треугольник, какого он цвета?

— Молодец, медведь очень тобой доволен!

Работа в тетради:

— А давай посмотрим, кто же у нас едет в последнем вагончике? (волк)

— И последнее задание, которое приготовил тебе волк, это выполнить задание в тетради.

— Но перед тем, как работать в тетради нужно сделать зарядку для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика

Собираем мы в лукошко

И морковку, и картошку,

Огурцы, фасоль, горох

– Урожай у нас не плох.

Уточнение, где правая рука.

— В тетради нужно обвести цифры один, два, три.

Подведение итогов:

Какие животные приезжали к тебе сегодня в гости? (дикие). Почему мы их так называем? Сколько было животных? Какое математическое действие научились вполнять?

Животные очень довольны твоей работой и с удовольствием приглашает тебя на прогулку.

Тема: Соотнесение количества предметов с цифрой. Счет по образ¬цу. Сравнение реальных предметов с геометрическими тела¬ми. Развитие внимания. | План-конспект занятия по математике (средняя группа):

Тема: Соотнесение количества предметов с цифрой. Счет по образцу. Сравнение реальных предметов с геометрическими телами. Развитие внимания.

Цель:

закреплять умение относить цифру с количеством предметов;

закреплять умение видеть в контурах окружающих предметов геометрические тела;

способствовать развитию зрительного внимания;

формировать умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

формировать навыки самоконтроля и самооценки.      

1. Игра «Кто, что будет собирать»

Предложите детям показать стрелочкой, что будет собирать Хрюша, а что — Степашка.

Для этого надо посчитать яблоки и груши на деревьях и провести стрелочку от дерева к тому зверьку, у кого на ведре цифра соответствует количеству яблок и груш.

Вопросы детям.

— Что собирал Степашка? (Груши, потому что на дереве пять груш, а у Степашки на ведре написана цифра 5.)

— Что собирал Хрюша? (Яблоки, потому что на яблоне четыре яблока, а у Хрюши на ведре написана цифра 4.)

2.       Игра «Нарисуй правильно»

Предложите детям дорисовать в прямоугольнике фигуры так, чтобы их количество соответствовало цифре слева.

Вопросы детям.

— Сколько нарисовали треугольников? (Четыре.)

— Почему? (Потому что один уже нарисован, четыре и один будет пять, цифра 5 написана слева.)

— Сколько нарисовали овалов? (Три.)

— Почему? (Потому что один уже нарисован, три и один будет четыре, цифра 4 написана слева.)

3.       Физкультминутка «Серые зайчата». 

Зайка серенький сидит (сидя на корточках, шевелим руками, изображая уши заики)
И ушами шевелит
Зайке холодно сидеть,  (дрожим стоя)
Надо лапочки погреть,  (трут ручку об ручку, хлопают себя по бокам)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,  (прыжки на месте)
Кто — то зайку напугал,
Зайка — прыг и убежал.

4.      Игра «На какую фигуру похожи предметы».

Задания детям.

— Назвать предметы (коробка, мяч, ваза).

— Назвать геометрические тела (шар, куб, цилиндр).

— Соединить линией шар, цилиндр, куб с фигурами, на которую они похожи (мяч с шаром, коробку с кубом, вазу с цилиндром).

5. Игра «Сколько цыплят у курицы».

Прочитайте детям стихотворение.

Куд-куда, куд-куда?

Ну-ка, ну-ка, все сюда!

Ну-ка, к маме под крыло!

Куд-куда вас занесло? 

 Дайте детям задание посчитать цыплят на картинке и обвести по точкам соответствующую цифру.

Спросите, сколько цыплят на картинке. (Пять.) Если дети затрудняются, помогите им. (Цыпленок под деревом, за цветком, у мамы под крылом, два справа.)

6. Самоконтроль и самооценка выполненной работы.

Конспект занятия «Счёт по образцу. Числа и цифры 1,2,3,4,5. Соотнесение количества предметов с цифрой» — Математика — Дошкольное образование

Организационный момент

 

Приветствие

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение с ситуацию.

Задача: мотивировать детей на включение в деятельность. Заинтересовать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Постановка проблемы

 

 

Мотивация детей.

 

 

 

 

 

 

Звучит веселая мелодия

-Доброе утро!

Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мои друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и нашим гостям. Поприветствуем их и помашем рукой. Вот какое доброе и хорошее настроение мы подарили себе и гостям.

-Ой, ребята, посмотрите, кто это к нам в гости пришел? (обращаю внимание детей на экран)

-Ребята, посмотрите, а собачка необычная, в жилетке, с колпачком…интересно почему?

— Ребята, а что собачка делает в цирке?(ответы детей)

-А вот послушайте стихотворение про нашу собачку:

У воспитанной собаки

Нету времени для драки.

Нужно ей решать примеры,

Перепрыгивать барьеры,

Приносить мячи в зубах,

Танцевать на двух ногах,

Застилать свою кровать

И котов дрессировать.


 

-Ребята, смотрите, а вот и те самые котики, которых дрессирует наша собачка

-Ребятки, наша собачка действительно и танцевать умеет на двух ногах, и барьеры перепрыгивать, и кошек дрессировать, но вот примеры решать… она к сожалению, еще не умеет, даже кошечек своих сосчитать не может, но очень хочет, научится. Ребята, а вы сможете сосчитать кошечек?

— Ребята, у вас так хорошо получается считать, вы такие молодцы, что у меня даже возникла идея, а может вы и поможете нашей собачке научится считать?

Как здорово, ну тогда прямо сейчас и начнем, вы согласны? Ну тогда проходите за столики.


 


 

 

Дети входят в зал.


 

Выполняют движения с воспитателем, здороваются с гостями.


 


 


 


 


 


 


 


 

Ответы детей: собачка.


 

Ответы детей: собачка цирковая.


 

Ответы детей: выступает, танцует, играет..


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

(дети считаю)

Ответы детей: две кошечки


 


 

Ответы детей: да, поможем.


 


 

(дети присаживаются за столы)


 

 

Игра «Предмет и цифра»


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Игра «Соедини правильно»


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Физминутка


 


 

(пока дети играют, на столе появился конверт)

 

 

 

 

Игра «Цифры спрятались»

 

 


 


 


 


 


 

Сюрпризный момент.

(конверт с надписью :от кого и кому)

Цель: вызвать у детей интерес, радость, увлеченность.

 

 

 

 

 

 

Игра «Посмотри и сравни»

 

-Ребята, перед вами лежит карточка, что на ней изображено? Посчитайте и обведи по точкам цифру, обозначающую количество котов, которых дрессировала собачка?

-Ребята, сколько котиков дрессировала собачка?

А какую цифру вы обвели?


 

-Теперь, обведите по точкам цифру, обозначающую количество мячей на картинке.

-Сколько мячиков вы нашли?

— А какую цифру обвели?

-Ребята, а что можно сказать о количестве кошек и мячей?


 

-Ребята, какие вы молодцы, помогли нашей собачке сосчитать кошечек и мячи. А вот посмотрите, слева от вас, лежит еще одна карточка, что на ней изображено?

(задавать групповые и индивидуальные вопросы детям)

-Ребята, в этом задании нужно, соединить каждую карточку с соответствующей цифрой.

— Внимательно посмотри на картинку и скажите сколько на ней кругов?

-С какой цифрой соединим?

Ребята, теперь самостоятельно точно также выполните все остальные задания.

— Сколько треугольников? С какой цифрой соединили?

— Сколько овалов?

— С какой цифрой соединили?

— Сколько квадратов? С какой цифрой соединили?

— Сколько прямоугольников? С какой цифрой соединили?


 

-Ребятки, какие вы молодцы, я думаю наша собачка, очень рада, что вы так здорово ей помогаете, учится считать. Я думаю, еще немного и она научится решать примеры.

А, сейчас я вас хочу пригласить немного, отдохнуть. Давайте поиграем и посмотрим на экран.


 

(После физминутки, на экране появляется собачка и начинает лаять)


 

Ой, Ребята, собачка залаяла и все наши цифры которые мы считали, спрятались, давайте их найдем.

 

(на экране появляются цифры, воспитатель спрашивает , дети показывают)

 

-Ребята, найдите пожалуйста цифру 3

-а куда спряталась цифра 5? и т.д.

(детям предлагается индивидуальный показ цифр)

-Ребята, вы такие молодцы, нашли все спрятанные цифры.

А теперь, пройдемте на свои места.


 


 

-Ой, ребята, посмотрите…, что это у нас? Какой-то красивый конверт, (читает: детям средней группы, из цирка) давайте посмотрим, что в нём?

(вынимает листы с заданием, поясняет)

— Ребята, дрессировщики узнали ,что их цирковая собачка у нас в гостях учится считать и решили ей тоже помочь, прислав задание. Ребята, поможем и это задание выполнить?

 

 

 

— Ребята, что вы видите на картинке?

— Посмотрите внимательно на обе картинки и скажите, они одинаковые или разные?

 

-Ребята найдите отличия между двумя картинками , а затем раскрасьте столько кружков , сколько найдете отличий. Для этого, возьмите цветной карандаш, любого цвета, какой вам нравится.

— Посчитайте отличая, а затем раскрасьте кружки.

 

(Как только дети раскрасят четыре кружка, значит задание выполнено правильно.)

 

 

— Ребята собачка у нас учится и хочет знать ,сколько вы закрасили кружочков?

— Назовите четыре отличая

 

 

 

 

Ответы: собачка, котики, мячики.

(Дети приступают к заданию)


 


 


 

Ответы детей: четыре.

— четыре


 


 


 

-пять

-пять


 

— мячей больше ,чем кошек


 


 

Ответы детей: геометрические фигуры


 

-круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник


 


 


 

-три

-три

(выполняют задания)


 

четыре

-четыре

-один

-один

— пять, пять

-два

-два


 


 

(дети выполняют движения в соответствии с картинкой на экране)


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

(дети подходят к экрану и в индивидуальном порядке показывают цифры)


 


 

(дети проходят на места)


 

 

(дети замечают появление конверта и с интересом ждут его открытия)


 


 


 


 


 

(ответы детей)

 

 

 

Ответы детей: солнышко, птичка, цветочки, дерево…

-разные


 


 


 

(Дети выполняют задание)


 


 


 


 


 


 


 

Ответы детей:

слева солнышко, а с права тучка; слева птичка на земле, а справа летает; слева дерево с листочками, а справа без листочков; слева цветы без листочков, а справа с листочками).

Самоконтроль и самооценка выполненной работы

 

Рефлексия

 

 

Ребята ,а теперь давайте проверим себя, правильно ли вы выполнили задание . Посмотрите на образец и сравните , если у вас задание выполнено правильно , в правом нижнем углу нарисуйте зеленый кружок, если одна ошибка желтый кружок, а если много ошибок тогда красный кружок.

 

-Ребята, все эти цвета как светофор: зеленый- значит все в порядке и можно переходить к следующему заданию, желтый- надо быть чуть внимательнее, красный- необходимо выполнить некоторые задания еще раз.

 

-Умничики мои, хочу вас пригласить подойти ко мне.

 

-Ребята, я очень рада, что у меня такие замечательные детки справились со всеми заданиями и тем самым помогли нашей цирковой собачке ,научится считать и решать примеры. Потому что она, глядя на вас, считала вместе с вами и выполняла задания.

— Я думаю теперь ей смело можно выходить на цирковую арену.

— Скажите, а вам понравилось помогать собачке? Дети, а что мы сегодня делали на занятии?

А что больше всего понравилось?

 

— Ребята, вы большие молодцы, мне ,очень понравилось с вами заниматься, а вам?

— Ребята, а вы знаете, в конверте были не только задания, а кое-что еще… давайте посмотрим?

 

— Ребята, это дрессировщики передали вам в знак благодарности, за помощь в обучении собачки. Я думаю вы это, заслужили.

 

— А теперь давайте попрощаемся с нашими гостями и собачкой, помашем им ручкой и можно отправляться в группу.

 

(под музыку дети уходят)

 


 


 


 

 

 

(Дети сравнивают с образцом и рисуют кружочки)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Ответы детей)

 

 

 

 

 

 

Дети открывают конверт и достают конфетки

Счет в пределах пяти, соотношение количества предметов с числом. Геометрические фигуры

Цель: Учить считать в пределах 5; формировать умение соотносить количество предметов с числом.

Задачи:
Обучающие:
Закрепить знания о геометрических фигурах; учить составлять фигуры из счётных палочек; называть предметы разных форм. Активизировать словарь: пять больше четырёх, предметов поровну.

Развивающие:
Развивать логическое мышление, сообразительность, память, внимание;

Воспитательные:
Воспитывать любознательность, активность, самостоятельность, целеустремлённость.

Материалы: пять игрушечных мишек, пять мячиков; геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал, полоски разной длины, счётные палочки, бубен

Ход НОД:

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем закреплять свои знания в счете до 5, а также порядковый счёт. Мы повторим всё, что мы знаем о геометрических фигурах .

Основная часть

1.Сравнение групп предметов.

       Мишки в гости к нам пришли

       И в подарок принесли

       Разноцветные мячи

       Для веселой детворы.

— Ребята, давайте сосчитаем, сколько мишек к нам пришли? (1, 2, 3, 4, 5)

— Теперь сосчитаем, сколько мячиков они принесли? (1, 2, 3, 4)

— Чего больше, мишек или мячей?

-Чего меньше? ( Мишек больше, мячей меньше)

-Как сделать так, чтобы мишек и мячей было поровну? (надо добавить один мяч)

— Сосчитайте, сколько теперь мячей? (5, стало поровну)

-Ребята, давайте мы с вами посмотрим на цифры и их назовем (1, 2, 3, 4, 5)

2.Игра «Математическая разминка»

На доске числа от 1 до 5.

А)Представление чисел. (Дети проговаривают стихи про каждую цифру)

Б)Назвать соседей числа 3, 4, 2

В)Назвать предыдущие числа 3, 5,2

Г)Назвать последующее числу1, 4, 3. 2

Д) Я задумала число Его соседи 3 и 5. Какое число я задумала? ( Соседи 2 и 4)

Физкультминутка 

Мы присядем столько раз

Сколько хлопну я для вас!(3)

Наклонитесь –ка сейчас

Сколько стукну я для вас! (4)

Вы подпрыгните сейчас

Сколько пальчиков у нас! (5)


3. Игра на внимание «Длиннее, короче»

В: — Молодцы! .У вас на столах полоски . Они одинакового цвета? Сравните их длину? (Ответы детей)

А теперь возьмите их в руки, мы поиграем с вами в игру.

В: — Покажите мне синие полоски. А теперь поднимите красные. Какая из них длиннее? Какая короче? Как можно проверить? (Ответы детей)

В: -Если я ударю в бубен1 раз, вы поднимите короткую полоску, если 2-длинную.Не ошибитесь!.

4) Порядковый счёт предметов. Повторение знаний о геометрических фигурах.

В: — У меня на доске геометрические фигуры. Давайте с вами повторим название фигур: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал. (Повторяю вместе с детьми).

Скажите, что стоит первым? (Ответы детей)

В: — Каким по счёту стоит квадрат? А овал? (Ответы детей)

5) Расположение предметов в пространстве.

В: — Что стоит слева от квадрата? (Ответы детей)

В: — Что стоит справа от квадрата? (Ответы детей)

Продуктивная самостоятельная деятельность детей с оказанием индивидуальной помощи

6)Работа со счётными палочками

Выложите на столах из палочек квадрат, треугольник, прямоугольник. Сколько понадобилось палочек , чтобы выложить каждую фигуру? Проверьте у соседа по парте правильно он выложил.(ответы детей)

(Дети делают из счетных палочек геометрические фигуры, воспитатель исправляет ошибки, помогает каждому ребенку в выполнении работы).

В:- Какие вы молодцы, получились разные геометрические фигуры, но какой-то фигуры не хватает и не получилось ее сделать с помощью счетных палочек, как вы думаете, какой? (Ответы детей)

Воспитатель: правильно, не получились у нас две фигуры -это круг и овал. Ведь из счетных палочек эти фигуры построить невозможно.

7) Физкультминутка

1,2,3,4,5

Все умеем мы считать

1-подняться, потянуться

2- согнуться, разогнуться!

3-в ладоши 3 хлопка,

Головою 3 кивка!

На 4 –руки шире!

5- руками помахать

6-тихонько сесть!

8)Задание на развитие абстрактного мышления

В:-Оглянитесь вокруг и назовите ,какие предметы в игровой комнате имеют форму круга, квадрата, прямоугольника, треугольника.

9)Игра «Найди свой домик»

На ковре перед занятием я попросила вас выстроить из кубиков геометрические фигуры. Это не просто фигуры. Они послужат для вас домиками в нашей игре. Итак, я называю группу детей и форму домика, в котором вы должны будете заселиться. Вы бегите на коврик, ищите нужный домик и остаётесь в нём. Ждёте остальных ребят пока они не заселят все домики. Заселив все домики, дети превращаются в пчелок, которые собирают для мишек мед. Днем пчелки летают, трудятся. По сигналу «ночь» дети занимают свое место у соответствующего  по форме домика. Игра повторяется 2-3 раза.

Заключительная часть. Итог НОД.

Дидактическая игра « Соотнеси количество предметов с числом»

Подводя итог занятия, дети делятся на 2 группы и раскладывают картинки с разным количеством предметов на круг с числами от 1 до 5.

Воспитатель: ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали ан занятии? (Ответы детей).

Воспитатель: Вы сегодня были все молодцы, занятие окончено.

Литература:

1.И.А.  Помораева, В.А.Позина: « Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада» Издательство МОЗАИКА _СИНТЕЗ Москва 2016

2 Л.С. Матлина « Занятия по математике в детском саду» (Формирование у дошкольников элементарных математических представлений).Пособие для воспитателя дет. сада.2-е изд., М.: П росвещение, 1985.

Д/и «Когда это бывает?»

 ( сюжетные картинки на доске)

     Солнце встало только-только.

     В сад ведут детишек.

     Там игрушек много столько-

     Зайчиков и мишек.

     Все детишки в сад идут.

     Это время когда бывает?  (утро)

— Подберите картинку для этого времени суток.

     Солнце в небе ярко светит.

     Погулять выходят дети.

     Погулять и вы хотите?

     Время это назовите!(день)

— Какая же картинка подходит для этого времени суток?

     Скоро солнышко садится,

     Небо потемнело.

     Все закончили трудиться,

     Отложили дело.

     Всех детей домой ведут.

     Это время как зовут?  (вечер)

— Найдите картинку для этого времени суток.

     В небе звёздочки зажглись.

     Все в кроватки улеглись.

     Засыпают сын и дочь.

     Что за время это?(ночь)

— Покажите картинку, которая подходит для этого времени суток.

— Давайте поставим картинки по порядку (утро, день, вечер, ночь)

Математические задания для 1 класса

Математические задания для 1 класса — В картинках для печати

Математические задания для 1 класса — это яркие красочные картинки с развивающими упражнениями по математике, включающие в себя разнообразные игровые задания для детей. Но не только первоклашки могут заниматься с помощью таких заданий, но и старшие дошкольники, которые учатся выполнять простейшие арифметические действия. С нашими увлекательными заданиями математика перестанет быть скучной и дети смогут сами убедиться в том, что обучение — это необыкновенно интересное занятие!

Математические задания для 1 класса — Посчитай и поставь знак

Представленные математические задания для 1 класса разработаны для тренировки счета от 1 до 10, а также умения подбирать нужный математический знак между двумя числами. Вооружайтесь ручкой и цветными карандашами, распечатывайте скачанную во вложениях картинку и приступайте к занятию, объяснив ребенку условия:

  • В первом задании нужно подобрать к каждой картинке с овощами и фруктами соответствующее число (число нужно обвести и соединить с картинкой, используя карандаш того цвета, в который раскрашен кружок с данным числом). В конце задания пусть ребенок ответит, какие числа оказались лишними. Затем ребенок должен придумать примеры для каждой картинки. Например, в первой картинке пример звучит так: 3 красных яблока + 6 зеленых яблок = 9 яблок.
  • Во втором задании нужно посчитать количество насекомых в каждой картинке и записать числа-ответы в пустые клетки под ними. Клеточка посредине между числами — для математического знака (>=), который покажет сравнение этих чисел — больше или меньше одно число другого или числа равны.

Скачать математические задания для 1 класса с математическими знаками вы можете во вложениях внизу страницы.

Сколько пар? — Математические задания для первоклассников

Знает ли ваш ребенок, что такое пара? Пара — это когда чего-то или кого-то двое. Здесь ребенок сможет потренироваться в умении находить пары, выполняя интересные математические задания для первоклассников. Также ему понадобится свободное знание цветов, умение считать до 10, решать простые примеры и, конечно же, раскрашивать.

  • В первом задании нужно внимательно посмотреть на прямоугольники, которые раскрашены по-разному. Прямоугольник состоит из четырех квадратиков, выстроенных в ряд. В каждом прямоугольнике квадратики раскрашены в красный цвет в определенной последовательности. Ребенку нужно найти пары одинаково раскрашенных прямоугольников и соединить их линиями между собой.
  • Во втором задании сначала нужно решить примеры. Затем яблоки с одинаковыми ответами нужно раскрасить в один цвет. Например, два яблока (т.е. пару) с ответом 4 — раскрасить в красный цвет, пару яблок с другим ответом — в зеленый и т.д. После этого ребенку нужно посчитать, сколько получилось раскрашенных пар яблок.
  • В третьем задании нужно раскрасить все цветы в таком же порядке, как и первый. То есть должна полностью сохраниться следующая последовательность цветов по кругу: голубой, розовый, серый, зеленый, оранжевый, желтый, коричневый, фиолетовый. Для усложнения задания остальные цветочки слегка повернуты по часовой стрелке. Поэтому расположение цветов не совпадает, но сама последовательность четко сохраняется. Затем нужно посчитать, сколько пар цветов, сколько пар лепестков в каждом цветке?

Скачать математическое задание «Сколько пар?» вы можете во вложениях.

Выполни задания — Посчитай, соедини и зачеркни

Здесь ребенку нужно выполнить математические задания для 1 класса на умение считать, решать примеры и мыслить логически.

  • В первом задании необходимо внимательно рассмотреть картинки с мультипликационными героями и подумать, какие примеры можно составить с ними. Например картинка с четырьмя огурцами и двумя грушами — это числа 4 и 2. Значит, пример может быть или 4 + 2, или 4 — 2. Таким образом ребенок должен размышлять и с остальными вариантами. Подходящий пример нужно выбрать среди четырех вариантов и соединить линиями с соответствующими картинками.
  • Во втором задании нужно посчитать количество мультипликационных героев на каждой картинке. Под картинкой необходимо зачеркнуть все числа, которые не соответствуют этому количеству. В конце выполнения задания ребенка нужно спросить, на что он обратил внимание, считая героев (все картинки с героями расположены по порядку счета).

Скачать задания — Посчитай, соедини и зачеркни — вы можете во вложениях внизу страницы.

Математическое задание — Обведи картинки по точкам с числами


Это математическое задание предназначено для учеников 1 класса и направлено на тренировку порядкового счета от 1 до 40. Такие задания дети обожают, поэтому не стоит пренебрегать таким чудесным способом запоминания чисел и порядкового счета.

Если ребенок еще не ходит в школу и не знает счета больше 10, то можно написать на отдельном листе бумаги числа от 1 до 40 по порядку и дать ребенку в качестве подсказки. Проводя линии от точки к точке, руководствуясь подсказкой, ребенок будет параллельно запоминать данный порядок чисел.

  • В первом задании, если ребенок правильно соединит линиями все числа по порядку их счета, то увидит, от кого убегают малыши и мышонок Джерри.
  • Во втором задании турист отправился в поход, не ожидая, что впереди надвигается гроза. Когда ребенок объединит точки, то увидит, что могло бы помочь туристу в этой ситуации.

Скачать математическое задание по обведению чисел вы можете во вложениях внизу страницы.

Математическая настольная игра для 1 класса

Представленная настольная математическая игра для 1 класса является хорошим средством для тренировки разных математических действий. Здесь вы найдете и решение примеров на сложение и вычитание, и выполнение простых алгоритмов, и сравнение чисел друг с другом. Игра хорошо развивает логическое и математическое мышление. Очень эффективно проводить это занятие с группой детей.

  • Задание №1. Тренируем умение составлять примеры в пределах 10. Здесь нужно заполнить пустые ячейки (круги и квадраты со знаком вопроса). В квадратах должны находится числа (ответы примеров), а в кружках — прибавление или отнимание какого либо числа (смотрите пример в кружке вверху картинки). Внимательно следите за стрелочками — именно в направлении стрелочек составляется и читается пример.
  • Задание №2. Учимся пользоваться знаками сравнения чисел. В этом задании нам нужно расселить по разным домикам все числа, стоящие в ряду. В каждом доме живет одно или два числа (не больше). Чтобы попасть в домик, числа должны идти по соответствующим дорожкам. На каждой дороге стоят дорожные знаки, которые и показывают, кто может пройти дальше, а кто нет. Например, по пути в верхний домик стоят знаки 3 и перечеркнутая 2 — это означает, что дальше может пройти только число, которое меньше 3 и не является 2. То есть в этом случае подходят только два числа — 0 и 1. Правильные ответы смотрите в «Приложении к заданию №2».
  • Задание №3. Здесь принцип выполнения такой же, как и в задании с домиками. Только теперь нужно распределить по стоянкам города машинки с числами. Правильные ответы смотрите в «Приложении к заданию №3».
  • Задание №4. Учимся выполнять простые алгоритмы. В самый верхний кружок нужно вписать любое число от 1 до 10. Затем ребенок должен выполнить все указанные в задании действия — сначала сравнить число, является ли оно меньше 5, как указано в ромбе со знаком вопроса. Если да — то следующее действие будет по стрелке «Да», если нет, то по стрелке «Нет». Дальше выполняется сложение или вычитание, и в нижний кружок вписывается ответ. Выполнять задание можно множество раз, меняя только число в верхнем кружке.
  • Задание №5. Выполняется аналогично предыдущему.

Такие задания можно составлять самостоятельно, рисуя такие же схемы на листе и меняя только числа и знаки.

Скачать математическую настольную игру для 1 класса вы можете во вложениях.

Приложение к заданию №2 (Ответы)

Приложение к заданию №3 (Ответы)

Также вы можете скачать и другие математические задания в картинках:

Задания по математике для дошкольников, представленные в этом материале, помогут вам разнообразить свои занятия с детьми, обучая их самым основным математическим понятиям.

Здесь вы можете найти примеры по математике (1 класс), распечатать на принтере и использовать в качестве учебного материала на уроках математики или в детских садах на этапе подготовки к поступлению в школу.

Соседи числа — это математические задания на закрепление знания порядкового счета. В этих заданиях ребенку нужно будет определить соседей для заданных чисел

Здесь вы найдете увлекательные задачи по математике (1 класс) в картинках, которые научат детей мыслить логически и выполнять простые математические действия.

Здесь вы можете посмотреть и скачать красочные картинки задания, в которых нужно разделить поровну различные предметы. Такие занятия подготавливают детей к одному из сложных математических выражений — делению.

Здесь вы можете скачать прописи цифры, распечатать их на принтере и использовать в домашнем обучении для подготовки детей к школе

Здесь мы считаем до 20, используя карточки с числами. На каждом листе-карточке расположено число от 1 до 20 и различные предметы, количество которых равняется данному числу.

Названия геометрических фигур — Картинки с заданиями

Здесь вы с ребенком можете изучить геометрические фигуры и их названия с помощью веселых заданий в картинках.

А еще вы можете поиграть в математические игры онлайн от лисенка Бибуши:

В этой игре малыш должен посчитать количество предметов на игровом экране и нажать на соответствующее число. После этого он увидит и услышит порядковый счет до данного числа.

Здесь ребенку нужно быть внимательным, чтобы найти все спрятанные числа на картинке. В игре также используется порядковый счет.

В этой игре ребенку необходимо выбрать среди предложенных чисел самое большое или самое маленькое.

Представляем вашему вниманию еще одну развивающую математическую игру «Сложение и вычитание до 10» для детей раннего возраста от Лисенка Бибуши

Математическая онлайн игра «Задачи-примеры для малышей в картинках» состоит из восьми задачек и подойдет детям, которые учатся считать до 10.

Источник: bibusha.ru — Математические задания для 1 класса — В картинках для печати

Развивающие математические карточки для детей «Раз, два, три, четыре, пять — мы научимся считать!»

Пояснительная записка

Математика – наука точная и не всем дается легко. Именно поэтому математическая подготовка должна начинаться как можно раньше. В современном мире формирование элементарных математических представлений начинается в детском саду. Математические развивающие карточки, игры для детей — это первый шаг к изучению великой науки математики! Чем радостней для ребенка будет этот первый шаг, тем увлекательней для него будет математика в школьные годы.

Набор развивающих карточек «Раз, два, три, четыре, пять — мы научимся считать!»предназначен для дошкольников и младших школьников коррекционной школы(с интеллектуальными нарушениями). Математические карточки можно использовать в индивидуальных и групповых занятиях.

В данном пособии собран разнообразный занимательный материал: знакомство с цифрой , стихи про цифры; математический прямоугольник для игр с прищепками; найди число (на соотнесение количества предметов с цифрой) два вида: овощи и фрукты; математические пазлы и прописи-раскраски. При помощи развивающих карточек закрепляются и уточняются знания детей, формируются навыки самостоятельной работы, укрепляются навыки мыслительной деятельности. Игры с карточками не только развивают образное мышление и логику, но и тренируют память, внимание, мелкую моторику. Карточки помогут узнать и запомнить числа первого десятка, почувствовать интерес к математике.

Цель: знакомство с цифрами первого десятка, закрепление счета в пределах 10 в игровой форме; учить соотносить числа с количеством предметов; расширять и активизировать словарный запас.

Задачи : познакомить с цифрами первого десятка, закрепить счет в пределах десяти; развивать математические способности, память, внимание, мышление, мелкую моторику, самостоятельность, воспитывать интерес к занятиям по математике.

Предмет : математика

Аудитория: старшие дошкольники, учащиеся начальных классов коррекционной школы с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями).

Форма работы: фронтальное обучение, индивидуальное, работа в группе, работа в парах, домашнее задание.

Этап (занятия) урока : изучение нового материала, закрепление пройденного материала.

Время: до 10 — 15 минут на занятии (уроке).

Межпредметная связь : окружающий мир

Требуемые для работы знания и умения: умение слушать, умение анализировать материал задания, работать в коллективе, в парах, в группе.

Ожидаемые результаты:

— учащиеся научатся счету в пределах 10;

— воспитанники научатся соотносить количество со счетом;

— учащиеся выучат стихи про цифры;

— научатся слушать и понимать инструкцию к учебному заданию;

— научатся работать индивидуально, паре и в группе;

— у учащихся обогатится и пополнится словарный запас;

— закрепят названия овощей и фруктов;

— научатся вести диалог.

Используемый материал :

— бумага формата А4

— пленка для ламинирования;

— файлы формата А5 и А4.

— папка с кнопкой.

Инструкция по использованию карточек:

Комплект карточек представляет собой набор из 5 разделов.

Знакомство с цифрами и числом 10. Набор развивающих карточек для изучения счета от 1 до 10 со стихотворением.

Воспитатель демонстрирует карточку, проговаривает название цифры, затем читает стихотворение, обсуждают про какую цифру послушали стихотворение, на какие предметы они похожи, где их можно встретить в жизни.

Математический прямоугольник. Игры с прищепками.

Игры с прищепками это не просто веселая и интересная игра, а еще также необыкновенно полезное развивающее занятие. Только тренировка пальцев и выполнение ребенком точных движений руками, вносят бесценный вклад в полноценное развитие головного мозга малыша.

Занятия с прищепками позволяют выработать хватательные навыки, укрепляется и развивается кисть.

В наборе три развивающих карточки (цифры, цвета, малинка), с помощью которых ребенок тренирует руку и выучит цифры от 1 до 9 , научиться считать, закреплять основные цвета.

Цифры и число 10. Данная карточка используется для закрепления счета в пределах 10. После того, как ребенок познакомится с цифрой, воспитатель предлагает найти изучаемую цифру в математическом прямоугольнике и найти такую же цифру на прищепке и соединить их.

Цвета. После того как ребенок познакомился с изучаемой цифрой, нашел ее в математическом прямоугольнике «Цифры», предлагается найти данное количество цветных кружочков в математическом прямоугольнике «Цвета». Ребенку предлагается посчитать цветные кружочки, назвать все цвета кружочков, найти прищепку с такой цифрой и соединить их.

Малинка. Данный вид карточки развивает количество и счет. Воспитатель показывает цифру, ребенок ее называет, находит такое количество малинок, находит прищепку с цифрой, соответствующую количеству ягод и соединяет их.

Также можно задать следующие вопросы:

— Малина это ягода или фрукт?

— Где можно увидеть эту ягоду, на дереве или кустарнике?

— Как будет называться компот из малины? и т.д.

Количество и число. Игры с прищепками.

Данные карточки способствуют закреплению определения количества предмета с числом.

Игры с прищепками — это замечательное упражнение для развития мелкой моторики. При захвате, удержании, нажимании, разжимании прищепки — развиваются не только отделы мозга отвечающие за координацию движений, но происходит и активизация соседних отделов коры головного мозга отвечающих за речевой аппарат человека, активнее развивается речь ребенка.

В набор входят тематические комплекты «Овощи» и «Фрукты» — 20 карточек.

Для работы с этими карточками нам понадобятся разноцветные прищепки.

Сначала ребенок называет, что изображено на рисунке, считает количество предметов на карточке, находит нужное число в кружке и прицепляет на карточку прищепку. Затем можно переходить к работе со следующей карточкой.

Когда ребенок правильно выполнил задание можно задать следующие вопросы:

— Что изображено на карточке? Это фрукт или овощ?

— Где растет, в саду или огороде?

— Какого цвета прищепка?

— Какие предметы могут быть такого же цвета? и т.д.

Математические пазлы.

Математические пазлы предназначены для изучения счета первого десятка. Дети с удовольствием будут собирать пазлы, запомнят прямой и обратный числовой ряд в пределах 10.

Предлагается ребенку собрать изображение, назвать кто изображен на рисунке. Проверить правильность, посчитав от 1 до 10. Потом, можно поработать с числовым рядом: назвать соседей чисел (по выбору), продолжить счет от названой цифры (прямой или обратный).

Собирание таких пазлов — это отличный способ обучить ребенка основам математике в игре.

Прописи — раскраска.

Набор развивающих карточек — прописей предназначены для развития графических навыков, моторной памяти, тренировки руки.

В комплекте 10 карточек и рисунками для раскрашивания . Эти прописи подойдут для тренировки руки дошкольников в детском саду и для первоклассников.

Для тренировки письма рекомендуется листы заламинировать и писать маркером на водной основе. Раскрашивать картинки тоже можно маркером, потом стирать влажной салфеткой. После тренировочного письма, можно предложить поработать цветными карандашами и ручкой.

Задания помогут развить мелкую моторику и координацию движений руки, формируют графические навыки и воображение ребёнка. Прописи помогут детям научится ориентироваться на листе бумаги в клеточку, задания разовьют зрительное восприятие, логическое мышление. Заниматься по настоящим прописям можно как индивидуально, так и в группе.

Для хранения карточек используется папка с кнопкой.

Файл для печати. Знакомство с цифрой.

Файл для печати. Математический прямоугольник.

Источник: xn--j1ahfl.xn--p1ai — Развивающие математические карточки для детей Раз, два, три, четыре, пять — мы научимся считать!

Оригинальный раздаточный материал для занятий по математике

Наталья Жданкина
Оригинальный раздаточный материал для занятий по математике

Вот такой раздаточный материал я со своей коллегой сделала для занятий по ФЭМП.

Не каждый сад даже и сегодня может похвастаться шикарным методическим материалом. И поэтому я нашла выход из этого положения. На помощь пришли целлюлозные салфетки, которые продаются в любом хозяйственном магазине.

Салфетки очень хорошо режутся, не крошатся, но и главное они не создают шум на занятиях, как к примеру деревянный материал, даже если падают на пол.

Такой материалмы храним в таких коробочках:

Многие кто знаком с такими салфетками могут возразить, что они высыхают и становятся жесткими,но и здесь есть выход: перед занятием их можно побрызгать водой.

Зато влажными, фигурки, отлично крепятся на доске.

Единственный минус я вижу только в цвете этих салфеток (не естественные, но сейчас можно найти салфетки разного цвета.

«Раздаточный материал для дыхательных упражнений» Уважаемые коллеги, представляю вашему вниманию материал для развития правильного дыхания у дошкольников. Всем известно, что однообразное.

Дидактический материал для проведения индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми 5–7 лет На фото продемонстрирован дидактический материал для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми старшего дошкольного.

Дидактический материал для тематических занятий своими руками Делюсь с вами самодельным материалом для тематических занятий. Есть в наличии магазинные плакаты,карточки,но живой интерес ребёнка.

Дидактический материал для занятий по экологическому воспитанию Когда я а старшей группе занималась с детьми экологией,решила сделать своеобразные карты-диагносты. Ребенку,который занимается с воспитателем.

Конспект занятий по математике в подготовительной группе «Путешествие в Страну Математике» Путешествие в Страну Математики Цель: Упражнять детей в решении задач на сложение и вычитание. Также упражнять в сравнении чисел и употреблении.

Мастер-класс Карточки для формирования пространственных ориентировок (раздаточный материал) .

Практический материал для родителей «Игры по математике дома» (5–6 лет) Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» Практический материал для родителей «Игры по математике.

Примерный речевой материал для логопедических занятий ПРИМЕРНЫЙ РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Обогащение словаря старинными понятиями, словами с противоположным значением, развитие.

Раздаточный материал для занятий по математике Хочу поделиться с вами дидактическим материалом, который я сделала для детишек на математику. Получилось красочно, красиво и детям интересно,.

Учебно-методический материал по математике «Геометрические фигуры» Рассмотрите с малышом картинки, расскажите ребенку, из каких геометрических фигур они состоят, сколько их и какого цвета. Предложите ребенку.

Источник: www.maam.ru — Оригинальный раздаточный материал для занятий по математике


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Открытый урок по математике

Тема: Числа  1,2,3.  Закрепление.

 

Цель:  1. Продолжить работу по изучению чисел 1,2,3; повторить соотнесение изученных цифр с числом предметов, нумерацию чисел 1,2,3,  упражнять в сравнении чисел, готовить детей к решению задач, сочетая эту работу с повторением состава чисел 2,3, продолжить работу над решением примеров.

            2. Развивать внимание, память, мелкую моторику рук    и пальцев.

            3. Воспитывать аккуратность при работе в тетрадях.

 

Оборудование: у учителя – кубики, рисунки с изображением предметов, цифры 1,2,3, знаки «+, -,=»,  предметные картинки, муляжи фруктов и овощей, тарелочка, рисунок с изображением поросенка при помощи геометрических фигур и с изображением фигур из палочек.

У учеников – карточки с цифрами и знаками, карточки с заданием, геометрический материал, счетные палочки.

 

Класс:  1

 

Дата проведения:  19.03.09

 

План  урока:

 

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

1. Упражнения в прямом и обратном счете предметов.

2. Игра «Покажи нужную цифру»

3. Задача в стихах.

 

III. Работа над пройденным материалом.

1. Работа по соотнесению числа и соответствующего им количества предметов. Карточки.

2. Упражнение на сравнение групп предметов.

3. Повторение состава числа 2 и 3.

4. Физминутка.

5. Игра «Плюс или минус».

6. Работа по учебнику с.84, № 43. Решение примеров.

7. Работа с геометрическим материалом.

8. Практическое задание с палочками.

 

IV. Итог урока.

 

Ход  урока:

 

I.  Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

1. Упражнения в прямом и обратном счете предметов.

— Давайте с вами построим башню из кубиков.

— Итак, берем 1 кубик – считаем: один.

— Ставим на него следующий – два.

— На него еще один – три.

— Считаем хором этажи башни: 1,2,3

— А теперь сложим кубики обратно в коробку.

— Сколько всего этажей? (3)

— Уберем один кубик. Осталось 2.

— Уберем еще один. Осталось 1.

— Как мы считали? (Обратно)

Артур считает, Лейсан считает.

— Считаем по цепочке: 1,2,3.

— Запишите в тетради числовой ряд: 1  2  3     3  2  1

 

2. Игра «Покажи нужную цифру»

Учитель показывает рисунки с изображением предметов. Дети считают количество предметов и показывают нужную цифру.

3. Задача в стихах:

На крыльце сидит щенок

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

(иллюстрация к задаче)

1+1=2

Всего стало два щенка.

III. Работа над пройденным материалом.

  1. Работа по соотнесению числа и соответствующего им количества предметов.

Учитель раздает карточки.

Задание: соединить число предметов с нужной цифрой.

      2. Упражнение на сравнение групп предметов.

— Сколько всего зайчиков? (2)

— Сколько морковок? (1)

— Чего больше? Чего меньше?

            2>1  Запишите в тетрадь.

— Сколько мишек?  (2)

— Сколько всего мячей? (3)

— Чего меньше? Чего больше?

            2<3          Запишите в тетрадь.

 

       3. Повторение состава числа 2 и 3.

— А теперь послушайте такую сказку:

Жила-была цифра 1, к ней пришла подружка – еще одна цифра 1. Подружки сидят вместе. Какое число получилось?  (Число 2).

— Покажите это на пальцах (используем указательный и средний)

— Значит: 2 это 1 и 1

— Слушаем сказку дальше:

К этим двум подружкам приехала их «сестренка» — еще одна цифра.

— Какое число получилось? (Число 3).

— Покажите это на пальцах  (указательный, средний и безымянный).

— Значит: 3 это 2 и 1.

Запишем в тетради:    2                       3

                                  1     1                2      1

 

4. Физминутка.

Мы считали и устали,

Дружно все мы тихо встали.

Ручками похлопали: 1,2,3

Ножками потопали: 1,2,3.

Сели, встали, встали, сели

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнем

И опять считать начнем.

5. Игра «Плюс или минус»

(дифференцирование значений знаков «+» и «-«).

Вот у меня тарелочка. В тарелочке одно яблоко. В тарелочку кладу (или убираю) муляжи фруктов и овощей.

Если кладу – дети поднимают карточку со знаком «+», если убираю – со знаком «-«

6. Работа по учебнику.  С.84,  № 43.

(работа ведется с дидактическим материалом).

Артур читает первый пример: 1+1

Для этого положим на парту 1 желтый круг, затем прибавим еще 1 красный круг.

— Сколько стало кружочков? (2)

— Как запишем пример? 1+1=2

— Покажите все это на пальчиках.

(исп-ем указательный и средний)

Аналогично разбираем примеры:

2+1              2-1,  3-1

7. Работа с геометрическим материалом.

— На кого похожа эта фигура?

— Какие геометрические фигуры вы здесь видите? (●,▲,■)

— Сколько всего треугольников? Квадратов?

— Сколько кружочков?

_ Кружочки какие?

-Сколько больших кружочков?

— Сколько маленьких кружочков?

8. Практическое задание с палочками.

— Что это за фигура?

— Из скольки палочек она составлена?

— Составьте такую же фигуру у себя на парте.

 

IV.  Итог  урока.

— Что мы успели сделать сегодня на уроке математики?

— Поощрение.

 

 

Технологическая карта организованной учебной деятельности по ФЭМП «Соотнесение количества предметов с цифрой. Далеко, близко» средняя группа

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Организационно – поисковый

Игра «Где, чья игрушка?» (с. 28 № 1):

— Назовите игрушки и скажите, сколько у них колес.

— Цифры на одежде зверюшек обозначают количество колес у игрушки. Значит, каждой из вас может поехать на том транспорте, на что укажет цифра.

Затем предлагает выполнить задание в тетради:

— Покажите стрелочкой, где чья игрушка?

Степашка спрашивает:

— Чья машина?

Хрюша тоже спрашивает у детей:

— Чей самокат?

Каркуша начинает плакать и капризничать. Педагог пытается успокоить Каркушу и уточняет:

— Чей велосипед?

Хрюша благодарит детей и уходит.

Игра «Заячьи загадки» (с. 28 № 2). Степашка в знак благодарности за то, что ребята их помирили, загадывает детям загадку:

Один стоит, как часовой,

Другой лежит – трава под головой.

А три на солнечной опушке

Играют в прятки

Ушки на макушке.

Пересчитать сумейте

Всю заячью семейку.

Дает задание закрасить столько кружков, сколько зайчиков на картинке.

«Ориентировка в пространстве». Закрепление понятий «далеко-близко».

Физминутка

Повторяем движения за словами:
Руки кверху поднимаем, 
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.

Игра «Посчитай и сравни» (с. 29 № 4):

Читает стихотворение:

В небе солнышко сияет,

Радом бабочка летает.

Прилетела злая тучка.

Вот задача почемучкам:

На картинки посмотри

И отличия найди.

Предлагает выполнить задание в тетради.

— Закрасьте столько кружков, сколько найдете отличий.

— Сколько их?

— Посчитайте сколько кружков закрасили.

— Сколько их?

— Какие отличия нашли?

Проводит индивидуальную работу.

Билингвальный компонент: ағаш – дерево, қоян – заяц, тышқан – мышка, жапырақ – листик.

Называют игрушки. Самокат – два колеса, велосипед – 3, машина – 4.

машина Хрюши, потому что у него цифра 4.

Самокат Степашки, потому что у него цифра 2.

Велосипед Каркуши, потому что у нее на табличке есть цифра 3.

Слушают загадку про зайкину семейку, называют: пять.

Выполняют задания.

Выполняют движения по тексту.

Слушают стихотворение.

Рассматривают картинки, находят отличия,

Четыре.

закрашивают 4 кружка.

Четыре.

Называют отличия.

Повторяют слова на казахском языке.

Подсчет до 10 рабочих листов

В равной степени развлекаясь и обучаясь, наши распечатываемые рабочие листы со счетом до 10 обязательно станут вашим незаменимым ресурсом для развития математических навыков у детей дошкольного и детского сада. Будь то диаграммы, напоминающие детям о последовательности их счета, или упражнения с красочными изображениями, создающие визуальные способы обучения, помогающие понять взаимосвязь между числами и количествами и связать счет с количеством элементов, в наших PDF-файлах есть все. Дети называют числа по порядку и делают вывод, что последнее числовое имя говорит о количестве подсчитанных предметов.Наши бесплатные счетные объекты до 10 рабочих листов заставят вас жаждать большего.

Подсчет и обведение картинок

С кексами и пончиками, солнцезащитными очками и шляпами, якорями и лодками, нашего PDF-файла, подсчитывающего до 10 рабочих листов, достаточно, чтобы увлечь детей, поскольку они считают и обводят правильное количество изображений в соответствии с указаниями.

Считаем и раскрашиваем картинки

Пробудите воображение и разожгите волнение у детей дошкольного возраста, когда они прочитают число, отсчитают это количество предметов и раскрасят соответствующее количество картинок, связав число с его количеством.

Подсчет и мощность

Дошкольники отвечают на вопрос «Сколько?» поскольку они считают до 10 изображений и связывают количество с соответствующим числом, определяют число и обводят его кружком.

Подсчет на десятке

Считать на десятке — серьезное дело, когда ты ребенок. Красочные счетчики завлекают детей к нашему подсчету до 10 рабочих листов в формате PDF. Дети прикасаются к фишкам, считая и записывая число.

Подсчет предметов до 10

Наши распечатываемые счетные объекты на 10 рабочих листах развивают навыки подсчета у детей дошкольного возраста.Посмотрите, как дети быстро считают картинки и пишут число. Они понимают относительный размер чисел в процессе.

Подсчет, отслеживание и раскрашивание

С эталоном, установленным на счет объектов до 10, дети дошкольного возраста пробуют свои силы не только в подсчете количества фигур, но и получают втрое больше удовольствия, считая, обводя и раскрашивая правильное количество фигур.

Сопоставление равных групп объектов

Разбудите нетерпеливые умы с помощью рабочих листов для подсчета и сопоставления равных групп.Предложите малышам сосчитать до 10 предметов в каждой группе, сравните и соедините группы с одинаковым количеством предметов.

Сопоставление предметов с числами | от 1 до 10

Понимание взаимосвязи между числом и количеством является целью этой партии печатных листов для сопоставления объектов с числами. Попросите детей сосчитать предметы и нарисуйте линии, соединяющие их с соответствующим числом.

Сопоставление изображений с числовыми словами

Дети демонстрируют свои навыки счета, сопоставляя каждый объект только с одним числовым названием, и строят свой словарный запас чисел и правописание, когда они считают картинки и сопоставляют их с подходящим числовым словом.

Счет и сравнение

Подсчет предметов в каждом наборе, их сравнение и определение, в какой группе больше предметов, — вот задача, которую нужно решить. Попросите детей из детского сада выполнить упражнения в формате PDF и добавить перо к их кепкам.

Досчитайте до 5 рабочих листов

Направляйтесь к образцовой практике и докажите свою храбрость, работая над этим набором дошкольных листов с увлекательными упражнениями для подсчета предметов и связывания числа с количеством.

(21 рабочий лист)

Таблицы чисел

Вооружитесь нашими счетными таблицами, которые можно распечатать, чтобы распознавать количество элементов в небольших наборах объектов, помнить последовательность счета и понимать, что каждое последующее название числа относится к количеству, которое на единицу больше.

(118 рабочих листов)

Счет в пределах 20 пазлов

Потренируйтесь считать объекты в пределах 20 и сопоставляйте группы с числами с помощью этого пазла с изображением зимнего пейзажа, состоящего из 15 элементов.

В этой зимней игре нет лордов прыгающих, но ваши ученики откроют для себя медвежонка восхитительных фигуристов!

Считаем до 20 Зимняя головоломка с картинками

Мы создали этот ресурс для вашего математического центра как самостоятельное практическое занятие.

Для игры учащиеся узнают число на кусочке головоломки и закроют соответствующее количество объектов, чтобы собрать головоломку.

Леса + удлинители

Помогите учащимся, которым нужна помощь в понимании концепций, используя манипуляторы, когда они подсчитывают количество объектов на карточке.Учащиеся также могут обратиться к числовой строке, чтобы определить свои числа.

Попросите тех, кто быстро заканчивает, которые уже понимают концепцию, записать каждое число на отдельном листе бумаги и нарисовать набор объектов, соответствующих каждому числу.

Получите наши 10 лучших стратегий строительства лесов здесь!

И дополнительная порция зимнего настроения… 

Мы также предлагаем использовать эту игру, чтобы укрепить свои уроки в малых группах и в полном классе следующими способами: 

👀 Охота за мусором

Спрячьте части карточек с числами по комнате, когда ваших учеников нет рядом, и поместите карточку с изображением в центр комнаты.Тогда отпусти своих учеников! Как только они находят фишку, они подносят ее к карточке объекта, определяют соответствие своей карты и кладут ее на коврик. ПРИМЕЧАНИЕ. Возможно, вы захотите установить правило, чтобы на одной карточке одновременно находился только 1 ученик. Если нет, все может стать немного сумасшедшим!

🐻‍❄️🐻‍❄️ Подбери меня, если сможешь

В своей группе по математике разделите карточки с числами поровну между учащимися. Затем случайным образом укажите на изображение объекта на доске и подсчитайте общее количество. Учащийся, у которого есть карточка с совпадающим номером, кладет ее лицевой стороной вверх.Побеждает тот, у кого все карты будут открыты первыми.

❄️ Переработка в игральные карты

Возьмите ножницы и разрежьте игровое поле, чтобы на нем было равное количество карт с числами и объектами. Студенты могут играть в карточные игры, такие как Match It, Go Fish или Snap!, и это лишь некоторые из них.

Легко подготовьте этот ресурс для учащихся

Печать на картоне для дополнительной прочности и долговечности. Поместите все части в папку или большой конверт для быстрого доступа.

Перед загрузкой

Используйте значок раскрывающегося списка на кнопке «Загрузить», чтобы выбрать версию этого ресурса в формате PDF или Google Slides.


Этот ресурс был создан Линдси Филлипс, учителем из Мичигана и соавтором программы Teach Starter.

 

Сократите время планирования урока с помощью этих дополнительных учебных занятий!

учебное пособие

Веселый шаблон для изготовления снеговика

Забавное зимнее занятие для детей с использованием шаблона снеговика и аксессуаров.

4 страницыКласс: K — 6    

Рабочие листы Pre k Math — Соответствие от 6 до 10

Добро пожаловать в наши рабочие листы Pre K Math.

Здесь вы найдете подборку бесплатных рабочих листов для дошкольников, которые помогут Ваш ребенок научится определять, считать и сопоставлять числа от 6 до 10.

Эти рабочие листы станут отличным способом попрактиковаться в простом счете и распознавании чисел от 6 до 10.

К тому времени, когда дети попадают в дошкольное учреждение, они начинают понимать что такое число и узнавать количество предметов в малых группах.

Счет, вероятно, является самым важным навыком, которым ваш ребенок овладеет в этом возрасте.

К концу pre-k они должны уверенно считать до 10 и понимать соответствие чисел и объектов 1:1, зная, что последнее число они counted сообщает им, сколько объектов они считают.

Помимо развития чувства числа, они начинают понимать язык положения, и может определить относительное положение объектов, используя такие слова, как «выше», «ниже», «рядом с».

На этом этапе детям следует разрешить как можно больше исследовать и играть с различными материалами, формами, головоломки и получить представление о том, как они работают.

Сравнивая предметы, дети могут сказать, какой предмет больше или меньше другого.Они могут сказать, когда два объекта одинаковы, а когда различны.

К тому времени, когда дети пойдут в дошкольные учреждения, большинство из них будут способны считать до 10, а некоторые из них могут достичь еще большего.

Однако чего многие из них не умеют, так это точно считать даже небольшие числа до 5.

Им нужно выучить соответствие 1:1 и иметь систему счета, при которой они считают каждый предмет один раз и только один раз, не пропуская ни одного.

Рабочие листы в этом разделе помогут им научиться считать и сопоставлять числа от 6 до 10, используя картинки, цифры и слова.

Эти рабочие листы дополняют наши рабочие листы соответствия с номерами до 5.

Использование этих листов поможет вашему ребенку:

  • считать числа от 6 до 10;
  • идентифицируйте номера от 6 до 10;
  • познакомиться с числами, написанными словами;
  • сопоставьте числа с изображениями предметов.

Мы надеемся, что использование этих рабочих листов для подготовительных курсов по математике поможет вашему ребенку отлично начать свое путешествие по математике.

Существует ряд рабочих листов, разделенных на 3 раздела.

Первый раздел содержит совпадающие числа от 6 до 10 с картинками.

Второй раздел содержит совпадающие числа с картинками игральных карт.

Третий раздел включает в себя отслеживание и сопоставление написанных чисел с правильными суммами.

Рабочие листы Prek по математике в этом разделе охватывают сопоставление чисел и объектов до 5.

Существует целый ряд различных мероприятий по подбору соответствия для удовлетворения ваших потребностей.

Рабочие листы Prek по математике в этом разделе включают счет до 20.

Они включают точный подсчет количества объектов.

Взгляните на другие наши рабочие листы, похожие на эти.

Здесь вы найдете нашу подборку рабочих листов для детского сада.

Эти листы помогут вашему ребенку научиться считать и обратно в единицах, и поставить числа до 10 на правильное место в их последовательности.

Использование этих листов поможет вашему ребенку:

  • распознавание цифр, букв и рисунков;
  • считать по единицам и обратно до 10;
  • порядковые номера до 10.

Все рабочие листы по математике для дошкольников в этом разделе помогут вашему ребенку развить навыки счета и построения последовательностей.

The Math Salamanders надеются, что вам понравятся эти бесплатные печатные рабочие листы по математике. и все наши другие математические игры и ресурсы.

Мы приветствуем любые комментарии о нашем сайте или рабочих листах в поле комментариев Facebook внизу каждой страницы.


Совпадение с правильным числом объектов на рабочем листе

Расширенный поиск

Содержание:

Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAthabascanAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKarakalpakKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , гренландский кхмерский каннада корейский канури кашмирский курдский коми корнуоллский кыргызский латинский люксембургский , летзебургский ганда лимбургский , лимбургский , лимбургский лингала лаосский литовский люба-катанга латышский малагасийский маршалльский мао riMacedonianMalayalamMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Тема:

Класс/уровень: Возраст: 345678

12131415161718+

Поиск: Все рабочие листыТолько мои подписчикиТолько мои любимые рабочие листыТолько мои собственные рабочие листы

Регулярное расположение объектов Числовое задание для дошкольников

В книге Эллен Столл Уолш «Подсчет мышей» змея помещает мышей в банку, считая их, и они убегают.Вдохновленные этим, мы решили, что в рамках нашей Недели чисел для Виртуального книжного клуба для детей мы собираемся выучить несколько регулярных нумерационных шаблонов внутри некоторых банок, чтобы помочь с распознаванием чисел и счетом. Итак, вот простой в выполнении Распознавание образов для дошкольников, вдохновленный игрой Mouse Count .

Подсчет объектов в правильном порядке, вдохновленный мышами в банке в Mouse Count.

Несмотря на то, что мы выполняли это упражнение в помещении , я предложил альтернативное предложение для выполнения того же действия на улице и в большем масштабе, которое отлично подходит для того, чтобы эти маленькие тела двигались и учились одновременно.

Что вы найдете на этой странице

Распознавание шаблонов чисел

Это очень полезный навык для детей. Это может помочь им мгновенно увидеть число и быстро сосчитать правильное расположение объектов.

Вы можете помочь своему ребенку научиться этому, играя в игры с кубиками, такие как «Змейки» и «Лестницы», а также выполняя это задание вместе.

Счетные книги и числовые рифмы для малышей и дошкольников

Мы сделали это и прочитали некоторые из наших чисел и счетных книг, а также спели несколько считалок в рамках нашего Виртуального книжного клуба для детей на этой неделе.

Материалы, необходимые для этого занятия по математике для дошкольников, которые ПОМОГУТ СЧИТАТЬ ПРЕДМЕТЫ В ОБЫЧНОМ РАСПОЛОЖЕНИИ

Материалы для этого счёта предметов в регулярных мероприятиях для дошкольников.
  • Деревянные обручи – кольца для штор, наши из набора Spielgaben.
  • Деревянные бусины или точки, используемые в этом упражнении, взяты из набора выше.
  • Большой лист бумаги
  • Маркер
Изучение числовых шаблонов обычных объектов, таких как 3 на кубике!

Настройка этого простого занятия по математике для дошкольников, изучающих числа в обычном порядке.

Напишите числа от 1 до 5 на большом листе бумаги, оставляя между ними много места

Разместите на каждом круге 1, 2, 3, 4 и 5 точек или бусинок, как вы видите на кубике

Правильный узор из точек помогает дошкольникам научиться считать.

Разместите круги с точками в случайном порядке на бумаге

Занятие по математике для дошкольников, созданное для того, чтобы помочь научиться правильному расположению предметов, чтобы помочь научиться считать.

Сколько? Упражнение по счету предметов от 0 до 5 в правильном порядке для дошкольников

Мы начали с того, что посмотрели на числа, которые я написал на бумаге, сначала просматривая числа в случайном порядке, а затем в порядке их номеров.

Укажите и прочитайте цифры, чтобы помочь вашим дошкольникам распознавать письменные числа.

Как только я убедился, что она знает расположение каждого из чисел, мы посмотрели на закономерности.

«Найди мне круг с тремя точками внутри»

Я сказал: «Найди мне круг с 1 дюймом?», «В каком круге 2 точки?», затем попросил ее указать на другой круг и спросил ее: «Сколько там точек — не считая!».

Нахождение различий между 4 и 5 в регулярном расположении объектов

Было интересно 1, 2 и 3 она была великолепна на 4 и 5 вызывала некоторые проблемы.Затем мы посмотрели только на эти два, говоря о сходстве — точки имели квадратную форму, а различия — точка в центре, точки разного цвета.

Сопоставление предметов и чисел.

Затем мы переместили каждый кружок в числовом порядке к правильному номеру. Перетащите его по листу бумаги и поместите сверху.

Адаптация этого упражнения по распознаванию числовых образов для улицы

Да, как и было обещано, вот мой план: нужны материалы: обруч для хула, несколько шариков и цифры от 1 до 5 с коврика для чисел.

Расположите числа вокруг сада так же, как мы делали это в нашей задаче с числами здесь, а затем внутри обруча поместите шарики в том же порядке, что и с кругами. Вы можете использовать 1 обруч, и после того, как обруч переместится, поменяйте их местами и измените числовой рисунок. Или, если у вас есть 5 хула-хупов и не менее 15 мячей, установите их и попросите детей перетащить их на правильные номера.

Практическое занятие для дошкольников, рассматривающее образцы предметов, помогающие считать.

Занятия по подсчету мышей для дошкольников

Мыши в банке — увлекательное занятие по счету для дошкольников, вдохновленное игрой «Мышиный счет».

Нам так понравилась книга Эллен Столл Уолш «Мышиный счет», что мы также создали для дошкольников задание «Мыши в банке — считать мышей».

Дополнительные занятия по счету и счету в дождливый день, мама

Вдохновленные книгой «Джек и бобовый стебель», мы работали над счетом до 10 с помощью десятичной рамки и числовой линии в этом задании «Джек и бобовый стебель».

Накорми голодного льва в этой тематической игре для дошкольников по счету в зоопарке. Подсчитайте, сколько животных он ест, а с детьми старшего возраста тоже сложите и вычтите.

Выйдите на улицу и создайте гигантскую числовую линию со своими дошкольниками и малышами в этом простом упражнении, чтобы поработать над распознаванием и упорядочением чисел.

Другие занятия по счету от наших друзей-дошкольников, ведущих блог.

Простое занятие для дошкольников, помогающее научиться считать правильные закономерности чисел.

Керис Паркер

Керис — морской биолог, педагог-эколог, учитель, мама и воспитатель из Великобритании. Она любит проявлять творческий подход, будь то простые и легкие поделки и идеи, занятия, которые сделают обучение интересным, или вкусные рецепты, которые вы и ваши дети можете приготовить вместе, вы найдете их все здесь, на Rainy Day Mum.

125+ занимательных номеров для дошкольных учреждений и детских садов

Сегодня у нас много занятий по обучению детей цифрам !  Мы любим делать обучение веселым! Если у вас есть малыш, который начинает практиковать числа, эти занятия идеальны.

Ниже вы найдете игры, бесплатные распечатки, поделки и даже закуски, идеально подходящие для маленьких детей! Мы уверены, что вы найдете увлекательное занятие, которое понравится вашему ребенку.

Счет для детей

Учиться считать и изучать математику не должно быть сложно и утомительно! Мы собрали самые разные упражнения с числами, чтобы научить вашего малыша не только счету, но и распознаванию чисел, а также другим базовым математическим навыкам.

Эти веселые математические игры сделают математику увлекательной и заставят их хотеть учиться!

Эти математические игры, проекты и распечатки отлично подходят для малышей, дошкольников, первоклассников и первоклассников.Тем не менее, у нас есть несколько ссылок, которые отлично подходят для детей старшего возраста, изучающих сложную математику, например алгебру!

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Почему раннее изучение математики важно?

Изучение основных математических навыков в раннем возрасте дает детям хорошую основу, когда они действительно пойдут в школу.

 

Без хорошей основы и базового понимания математики дети, скорее всего, будут испытывать трудности с изучением математики в школе.Не говоря уже о том, что раннее знакомство с математикой поможет сформировать их образовательный опыт в дальнейшей жизни.

 

Положительный математический опыт поможет детям быть увлеченными, любопытными и настойчивыми, когда дело доходит до чисел.

Увлекательные и веселые занятия и занятия по счету для дошкольников и детей детсадовского возраста

Занятия по распознаванию чисел для дошкольников

1. Нечетные и четные числа

Как только ваш дошкольник научился узнавать обычные числа, пришло время выучить и распознать нечетные и четные числа! Не волнуйтесь, хотите верьте, хотите нет, но есть простой способ выучить нечетные и четные числа.

2. Практические занятия по изучению чисел

Используйте эти забавные практические задания, чтобы выучить числа и другие образовательные буквы. Это весело, это грязно, это отличный способ учиться.

3. Игра «Прыжки с числом»

Эта игра с цифрами поможет вашему ребенку научиться распознавать числа. Это очень милая игра, которая не только учит, но и заставляет вашего ребенка двигаться.

4. Имитация лифта

Эта игра с воображаемым лифтом не только поощряет воображаемую игру, но и помогает распознавать числа, поскольку им нужно «нажимать» на правильные этажи.

5. Поиск звезды

Узнай свои числа и узнай их с помощью этой супер милой обучающей игры по поиску звезд. Какой отличный способ выучить числовые понятия и одобрен для малышей.

6. Сенсорная активность чисел

Используйте эту забавную сенсорную корзину, полную риса, пронумерованных шариков для пинг-понга и пронумерованных ложек, чтобы не только развивать мелкую моторику, но и научиться распознавать числа. Сенсорика и числа, все самое важное в одном упражнении.

7. Игра на распознавание чисел

Отличная игра для долгих поездок на машине. Сканируя дома и вывески, вы называете номер, и ваш малыш должен его найти и указать. Это простая игра на распознавание чисел, но очень увлекательная.

8. Сортировка номеров

Сортировка чисел с помощью камней, деревянных частей и камней. Для сортировки чисел вам просто нужно правильно расставить числа на предметах, а затем разложить тарелки, чтобы ребенок мог положить на них предметы.

9.Простые игры для обучения распознаванию чисел

Попробуйте эти 5 простых игр, чтобы научить вашего дошкольника распознавать числа. Они веселые, простые и сделают обучение увлекательным.

10. Распознавание номеров с последовательностью

Вы помните последовательность игры? Это забавная игра, но она также может помочь вам научить вашего ребенка распознавать числа.

11. Распознавание номеров и заказ

Используйте втулки от туалетной бумаги и наклейки с цифрами, чтобы научить вашего малыша распознавать цифры и упорядочивать их.Этот проект идеально подходит для дошкольников и малышей.

Упражнения по счету для детей 2-3 лет

12. Карточки Монтессори своими руками

Используйте эти карточки и счетчики Монтессори, сделанные своими руками, чтобы научить дошкольников считать. Это мило, просто, и каждый набор карточек Монтессори «Сделай сам» тематический.

13. Счетные карточки

Подвиньте колоду карт, у нас есть карты еще лучше! Флэш-карты! Я люблю это! Эти бесплатные карточки для счета — отличный способ научить вашего малыша считать и распознавать числа.Числа для детей никогда не было проще!

14. Счет десятками

Как только ваш малыш научится считать, настало время научиться считать до 10, и он может сделать это с помощью этих супер милых рабочих листов «Счет по 10 инопланетян».

15. Счет лепестками

Какой милый урок счета! Используйте лист бумаги, чтобы сделать основу цветка, а затем используйте кубик. Как только ваш дошкольник скатает его, добавьте столько же лепестков на цветок.Счет лепестками — это увлекательный способ попрактиковаться в счете.

16. Подсчетная сумка Caterpillar Busy Bag

Эти бесплатные распечатанные номера отлично подходят для вырезания и ламинирования, а также для добавления в сумку с помпонами. Ваш ребенок научится считать. Эта сумка с гусеницей для счета отлично подходит для спокойного времяпрепровождения или математической игры.

17. Счет с помпонами

Начните считать с помощью помпонов и одновременно изучите графики с помощью этого простого урока счета.

18. Счетные бусины

Используйте счетные бусины и деревянные цифры, чтобы научить ребенка считать. Выстройте их в ряд и попросите ребенка написать число рядом с каждой группой или написать число, а затем пусть ваши дети посчитают бусины и палочки.

19. Бросай кости и рисуй

Брось кости и нарисуй столько картинок! Бросить 10? Тогда вам нужно нарисовать 10 домов!

20. Самодельная обучающая доска для малышей

Эта самодельная обучающая доска для малышей — отличный способ научиться считать с помощью карточек и жетонов.

21. Игры с числами для дошкольников

Научись считать в этой супер милой математической игре про пингвинов. Все, что вам нужно, это пенопластовый кубик, мгновенный снег и резиновые уточки в виде пингвинов.

22. Игра «Счет и мелкая моторика»

Используйте пластилин и палочки от эскимо, чтобы создать эту игру с ежиком на счет и мелкую моторику. Вы не только вставляете палочку от эскимо в коррелирующее отверстие, что также является тренировкой мелкой моторики.

23. Упражнение по подсчету прищепок

Это упражнение по счету прищепок отлично подходит для малышей и дошкольников и развивает мелкую моторику! Все, что вам нужно, это банка, большие палочки от эскимо и прищепка для этого занятия.

24. Желейные бобы на продажу

«

Jelly Beans for Sale» — книга Брюса Макмиллана, которая представляет собой отличный способ представить новый тип счета. Считаем деньги!

Счетные игры для дошкольников

25. Счет и цвета

Сделайте набор для счета и раскрашивания, наполненный разноцветными фигурами с цифрами. Затем попросите ребенка сосчитать цифры и добавить нужное количество прищепок.

26. Синко Калабасас

Cinco Calabazas — это веселая песенка, которая учит детей считать 5 маленьких тыкв.

27. Действия по подсчету чисел

Хотите узнать больше о счетных действиях? Вот 50 отличных идей о том, как легко и весело научить вашего ребенка считать.

28. Счет с помощью радиоуправляемой машины

Используя блоки для создания лабиринта, изучите свои числа, пытаясь вывести свою машинку на радиоуправлении из лабиринта!

29. Я поймал живую рыбу

Эта очень милая песенка-счетчик научит вашего малыша считать на пальчиках от одного до десяти.

30. Изучение двузначных цифр

Как только ваш ребенок научится считать от 1 до 10, пришло время учить двузначные числа, и вы можете сделать это с помощью этого проекта по счету двузначных чисел.

31. Притворись, что играешь, чтобы научиться считать

Используйте игру-притворство, чтобы научиться считать с помощью игрушечного регистра. Считайте деньги, нажимайте кнопки и пересчитывайте сдачу.

32. Рождественская корреляция подсчета

Поработайте над счетом, используя бумагу, базовые рисунки и снежинки с блестками, с этим милым рождественским заданием по счету на корреляцию.

33. Подсчет снеговиков

Научитесь считать с этим супер милым заданием по счету снеговиков. Продолжайте добавлять «снежки» к телу снеговика в зависимости от количества.

34. Притворись, что играешь, чтобы научиться считать

Используйте игру-притворство, чтобы научиться считать с помощью игрушечного регистра. Считайте деньги, нажимайте кнопки и пересчитывайте сдачу.

35. Тыкать и привязывать

Эта игра-счетчик тыкает и привязывает увлекательный способ научить ваших детей цифрам от 1 до 9. Воткните деревянные дюбеля в глину и закрепите цифры на правильном количестве точек.

36. Карточки для подсчета цветов

Они такие красивые, я их обожаю! На этих карточках для подсчета цветов есть стебли, но ваш малыш или дошкольник должен добавить правильное количество цветов на каждую карточку.

37. Игра в пекарню

Эта игра-счет в пекарне — отличный способ научить вашего ребенка считать деньги. На каждом «изделии хлебобулочных изделий» есть номер. Приготовьте миску с монетами, и пусть ваш ребенок посчитает, сколько ему нужно для каждого угощения.

38.Абукус считает

Используйте абукус, чтобы научиться считать. Вы можете включить использование абукуса, когда будете петь веселые песенки с числами.

39. Удар по номеру

Не волнуйтесь, под дыроколом мы подразумеваем дырокол для бумаги! Используйте полоски бумаги с цифрами и бумажные пробойники, чтобы научиться считать. Этот удар по номерам на самом деле очень милый, но он также развивает мелкую моторику.

40. Повторно используйте контейнеры для пластилина для подсчета

Научитесь считать и считать, используя помеченные формочки из пластилина.Вставьте в другой, и губа болтается, и вы можете повернуть его, чтобы увидеть разные числа.

41. Считаем с природой

Нарисуйте число на листе бумаги, а затем посчитайте различные природные явления и поместите их на бумагу. Например, 3 палки, 3 желудя, 3 ракушки и т. д. Счет с природой также является хорошим способом выйти на улицу, чтобы собрать все жетоны для счета.

42. Как учить цифры с помощью LEGO

Как учить цифры с помощью LEGO? Легко! Добавьте число, правильное количество точек и числовое слово! Это научит вашего ребенка не только считать, но и распознавать слова.

Счетные игры для дошкольников

43. Игра в боулинг со счетными бутылками

Сохраните свои пластиковые бутылки, возьмите краску и небольшой пляжный мяч и играйте в боулинг с этой очень простой и увлекательной игрой в боулинг со счетом из бутылок.

44. Математические игры для дошкольников

Хотите научить детей считать деньги? Узнать математические факты? Ищете игры на счет? Игры в кости? Есть так много математических игр на выбор!

45. Математические игры «Лягушка и кувшинка»

Вырежьте кувшинки из бумаги и пронумеруйте их.Затем пусть ваш малыш украсит их нужным количеством наклеек, прежде чем он начнет вести себя как маленькая лягушка и прыгать через них всех в этой веселой математической игре про лягушку и лилию.

46. Онлайн-занятия по распознаванию номеров для дошкольных учреждений

Изучаете ли вы счет, сложение, вычитание, дроби или алгебру, это лучшие математические приложения для учащихся, испытывающих затруднения. Это снова сделает изучение математики увлекательным занятием.

47. Игра «Состязание монстров»

Распечатайте эту игру на матч монстров, возьмите несколько жетонов и d6 и начинайте учиться! Это отличный способ научиться считать и научиться распознавать числа.

48. Математическая игра «Гонка до 10 шариков»

Насколько мила эта математическая игра? Математическая игра «Гонка до 10 мерок» — это бесплатная распечатка, которая отлично подходит для дошкольников и детсадовцев, и для нее требуется более 1 игрока.

49. Математические игры для младших школьников

Математика сложная. Бросай школьную программу и играй в математические игры! Эти математические игры для младших школьников — отличный способ изучить основы, выучить десятичные дроби и дроби, а также многое другое.

50. Карточная игра для дошкольников

Эту карточную счетную игру для дошкольников легко сделать, и она может легко научить вашего ребенка более или менее.Возьмите 2 карточки и спросите малыша, у кого больше, а у кого меньше.

51. Номер Stomp

Эта игра с цифрами — отличный способ выучить цифры и повеселиться! Выучите сложение и вычитание, а затем прыгайте на сумку с ответом!

52. Капля помпона

Учиться складывать в этой математической игре с помпонами. Дайте вашему ребенку число плюс еще одно число, и пусть он положит столько же в первую пробирку и вторую пробирку и подсчитает ответ.

53.Математические игры со счетом

Мне это нравится! Бросьте пенопластовый кубик и добавьте столько жетонов в миску. Я думаю, что это одна из самых симпатичных математических игр со счетом.

54. Математические факты

Эта игра с математическими фактами научит распознавать числа, складывать, вычитать и умножать, запоминать уравнения и многому другому.

55. Коробка математических открытий

Наполните пластиковую корзину солью или сахаром и приклейте под нее страницы. Затем ваш ребенок будет использовать кисть, чтобы перемещать сахар или соль по коробке математических открытий, чтобы найти фигуры и числа.

56. Игра в кости

Используйте эту игру в кости, чтобы научить вашего ребенка числам от 1 до 6, а также распознаванию чисел. Они будут бросать кости, считать точки, а затем нажимать на правильное число на стене.

57. Сравнение карт Uno

Сравнение карточек Uno — милая игра и фантастический способ узнать больше и меньше.

58. Математические игры с трюфельным деревом

Эта забавная математическая игра про трюфельные деревья вдохновлена ​​Лораксом доктора Сьюза. Все, что вам нужно, это помпоны, ершики для труб, глина и крышки от бутылок.

59. Математическая игра супергероев

Сыграй в эту забавную математическую игру о супергероях, чтобы не только научиться считать, но и поймать злодея!

60. Руммикуб Матх

Это отличный способ не только выучить математику, но и провести время с семьей! Кроме того, эти математические штуки Руммикуба на самом деле конфеты!

61. Вес, длина, форма и время

Играйте в эти разные игры, чтобы узнать о весе, длине, форме и времени. Каждая игра уникальна и требует разных предметов, но вашему дошкольнику или ученику начальной школы понравится.

62. Игра «Счетчик самосвалов»

Сколько костяшек домино может вместить самосвал? Узнайте это с помощью этой веселой игры на подсчет самосвалов, которая учит не только математике, но и физике.

63. Привет! Cherry-O Inspired Game Night

Используйте Привет Хо! Cherry-O, чтобы научиться считать, складывать и вычитать. Возьмите или добавьте фрукты к дереву, и вы можете добавить различные символы операций и числа, чтобы сделать его более сложным.

64. Поиск номера железнодорожного пути

Остановитесь на пути и на разных станциях, чтобы выследить разные номера, чтобы добавить их к вашему поезду с помощью этой охоты за номерами путей поезда.Это на самом деле супер мило.

65. Учим цифры с помощью классиков

Знаете ли вы, что можно учить цифры с помощью классиков? Ты сможешь! Разложите числовые плитки и прыгайте!

66. Учим цифры с помощью желобов и лестниц

Добавив новое правило в «Лотки и лестницы», вы сможете превратить любимую детскую игру в веселый урок математики.

Номер для печати для детского сада

67. Математика M&M

Изучайте математику с помощью этих математических листов M&M.Считайте (и пробуйте) M&M’s, записывайте числа, сложите, вычтите и умножьте с помощью этих бесплатных рабочих листов.

68. Цветная рыба для печати

Распечатайте и заламинируйте этих разноцветных рыбок с помощью скрепок. Добавьте их в ванну и предложите ребенку «пойти на рыбалку». Скажите им, какой цвет и номер рыбы, чтобы выловить.

69. Набор цифр «Буйные и ревущие» 15

В этот веселый и ревущий набор чисел входит более 25 математических листов. Эти математические рабочие листы отлично подходят для дошкольников и детсадовцев.

70. Бесплатные автомобильные игры для детей

Распечатайте эти бесплатные автомобильные игры для детей. Вы будете искать числа на знаках, присваивать значение места и находить, какие числа больше или меньше.

71. Распознавание номера пляжного ведра

Распечатайте эти бесплатные печатные формы для счета, чтобы помочь вашему ребенку научиться распознавать числа до 20!

72. Возня и рев № 9, 10, 11, 12

Так много листов по математике! Узнайте о сопоставлении, отслеживайте слова и числа, сопоставляйте числа и изображения, считайте и обводите и многое другое!

73.Рабочие листы отслеживания номеров

Учим цифры и тренируем мелкую моторику. Есть рабочие листы для отслеживания чисел для чисел 1-10.

74. Карамельная кукуруза для печати

Эта распечатанная конфетная кукуруза не только бесплатна, но и представляет собой очень забавный математический лист. Вы должны обвести правильное количество леденцов!

75. Научитесь считать Версия для печати

Эта распечатка для обучения счету научит вашего малыша или дошкольника считать до десяти.

76.Счетные коврики для бесплатной печати

Эти коврики для счета, которые можно бесплатно распечатать, такие милые, что выглядят как маленькие птичьи гнезда с цифрами на них. Добавьте стеклянные бусины в основание гнезда по номеру на печатной форме.

77. Печатные материалы для дошкольников

Эти распечатки для дошкольников на самом деле очень милые и научат ваших детей многому!

78. Соедините точки с цифрами

Ваш ребенок любит соединять точки? Они не только отлично подходят для решения проблем, но и соединяют точки с числами, учат вас считать и развивают мелкую моторику.

79. Монтессори Больше Меньше

Учитесь лучше и меньше, чем с этой математической распечаткой Монтессори на тему аллигатора.

80. Счетная книга для печати

Распечатанная тетрадь для подсчёта необходима для того, чтобы научить детей дошкольного возраста узнавать и называть числа. Какой отличный способ научиться распознавать числа.

81. Бесплатные игры на ферме

Farm grid games — это бесплатная печатная версия, которая поддерживает базовые математические навыки и делает обучение увлекательным.Это отличный способ научиться сложению.

82. Карточки для подсчета божьих коровок

Эти карточки для счета божьих коровок — интересный способ научиться считать. Прикрепите прищепки к нужным номерам или заламинируйте и обведите номера, нет неправильного способа сделать это. Это прекрасный способ заложить прочную основу в обучении и попрактиковаться в навыках счета.

83. Математические игры для печати

Эта математическая игра, которую можно распечатать, очень милая и требует, чтобы вы обматывали пряжу вокруг следующего числа в строке.

84. Бесплатный набор номеров для игры и рева 16

В этом наборе чисел есть еще больше математических рабочих листов, которые включают в себя: отслеживание чисел, раскрашивание по номеру, поиск числа, числовые кости и многое другое!

85. Количество слов

Научитесь считать и нумеровать слова с помощью этой очень простой печатной формы. Это отлично подходит для малышей до первоклассников.

86. Игра «Сортировка»

Эта игра по сортировке школьных автобусов очень проста. Распечатайте школьный автобус, а затем с помощью стикеров сосчитайте все окна от 1 до 5.

87. Подсчет цветов

Распечатайте эту страницу с кружками и используйте лепестки, чтобы заполнить точки. Вы также можете использовать маленькие шелковые цветы для этого листа подсчета цветов.

88. Раскраски Цифры

Распечатайте раскраски с цифрами! Мало того, что они доставят массу удовольствия, ваши дети будут учить цифры от 1 до 10.

89. Игра «Учим числа»

Изучение чисел никогда не было проще с этой бесплатной распечаткой.Распечатайте его, а затем сложите, чтобы он выглядел как бумажная гадалка для математической забавы.

90. Пять обезьянок прыгают на кровати

Учим числа с пятью маленькими обезьянками, прыгающими на кровати, которую можно распечатать под песню.

91. Бесплатная игра «Папка с файлами мороженого»

Эта бесплатная игра с файлами-папками для мороженого поможет вашему ребенку в увлекательной игровой форме подсчитать разноцветные капли на каждом рожке.

92. Бесплатные карточки с номерами воздушных змеев

Пусть ваш ребенок посчитает воздушных змеев на этих бесплатных карточках с номерами воздушных змеев, а затем с помощью прищепки закрепит правильный ответ.

93. Пустой бланк для бесплатной печати, сетка 100,

Используйте эту бесплатную печатную пустую сетку 100, чтобы узнать о шаблонах чисел, счете до 100, счете 5 и 10 и многое другое! Не волнуйтесь, это не числовая линия, а сетка. Это веселое занятие, которое учит важным навыкам и большим числам. Идеально подходит для детей дошкольного возраста и детей детского сада.

94. Упражнение по подсчету божьих коровок для дошкольников

Сосчитайте божьих коровок разного цвета с помощью этих бесплатных счетных карточек, которые можно распечатать, и используйте прищепку для одежды, чтобы выбрать правильный ответ.

95. Бесплатный коврик для подсчета самосвалов

Этот коврик для подсчета самосвалов такой милый. Вы используете числовую карточку, чтобы показать, сколько LEGO вам нужно загрузить в самосвал.

96. Возня и рев Номер 13

В этом наборе для печати номер 13 есть все, что нужно для номера 13, на более чем 40 страницах, например: коврики из пластилина, начертание чисел, практика написания чисел и многое другое!

97. Математические карточки «Собери и считай» бесплатно для печати

Сопоставьте карточки с картинками с соответствующими номерами с помощью этих бесплатных математических карточек, которые можно распечатать.

98. Цветочный комбинезон

Эта игра с цветочным комбинезоном такая милая! Возьмите эти распечатки, помпоны и скрепку. Это веселый и простой способ научить базовым математическим навыкам, таким как сложение.

99. Распечатки из магазина математики

Используйте эти математические печатные формы для обозначения цен в вашем воображаемом магазине. Это отличный способ научить ребенка считать деньги.

100. Бесплатный счет, рифма, повтор электронных книг

Загрузите эти бесплатные электронные книги по математике, чтобы помочь вашему ребенку считать, сочинять рифмы и многое другое.Математика может быть забавной с этими страницами, на которых изображены числа, животные и леса. Это не питомник, а отличное занятие и много веселья.

101. Больше, меньше, равно Рабочие листы

Работайте над рабочими листами больше, меньше, равно, используя бусины пони. Этот рабочий лист бесплатный и отлично подходит для детей детского сада и даже первоклассников.

102. Пряничный человечек Детский сад Математика Факты для печати

Изучайте математические факты, используя эти милые и простые математические распечатки с имбирными пряниками.Это замечательно для маленьких детей.

103. Romping & Roaring Number 14 Printable Pack

Этот шумный и ревущий набор чисел 14 состоит из 40 страниц, которые включают в себя: следуйте по числовому пути, раскрасьте число по размеру, бросьте и подсчитайте числа и многое другое.

104. Изучение чисел с помощью бесплатной печатной таблицы

Ищете больше математических развлечений для детей младшего возраста. Эта бесплатная распечатанная числовая таблица может показаться простой, но использование камней с цифрами может научить вашего малыша не только считать, но и распознавать буквы.

105. Гонка за 100 печатными листами

Эта игра «Гонка до 100» — забавная игра, в которую могут играть несколько детей. Все, что вам нужно, это жетоны и игральные кости, чтобы играть в эту игру с числами.

106. Игра на запоминание чисел для печати

Игра на память с этими распечатываемыми числами немного сложнее. У вас есть фактический номер, слово, а затем фотографии. Вы должны сопоставить печатные числа с карточками с картинками.

107. Кот Пит и его четыре классные пуговицы

Распечатайте эту футболку, чтобы ваш ребенок мог сосчитать четыре классные пуговицы кота Пита, пока вы читаете ему книгу!

Подсчет активности дома

108.Номер дома

Используйте переработанные бутылки для создания числовых домов. Украсьте их и добавьте к ним номера, а затем продвигайте ролевые игры, подгоняя пронумерованные автомобили к их пронумерованным домам.

109. Математика для первоклассников

Узнайте о узорах и числах с помощью раскраски! Это математическое искусство для первоклассников идеально подходит для первоклассников и представляет собой увлекательный способ не только изучать узоры, но и раскрашивать.

110. Игра с номерами пластилина

Возьмите белую скатерть и нарисуйте на ней неполные лица, а ваш ребенок лепит лица из пластилина! Некоторым из этих лиц понадобятся 2 глаза или 1 рот, 1 нос, 4 веснушки.Эта игра с цифрами из пластилина учит играть часть лица и считать!

111. Математическое задание с пластилином

Тарелки, пластилин и кубики из пенопласта — все, что вам нужно для этой веселой игры с пластилином. Научитесь считать и распознавать числа с помощью этого простого математического задания.

112. Художественный проект Math Fraction

Цветная бумага, клей-карандаш и ножницы — все, что вам нужно, чтобы создать фракционный рисунок! Дроби могут быть трудными для изучения, и это очень милый способ сделать это легко.

113. Лента Мебиуса

Лента Мебиуса может выглядеть как простой изогнутый кусок ленты или бумаги, но лента Мебиуса представляет собой поверхность с границей. Существует даже параметрическое уравнение для ленты Мебиуса.

114. Счет с черепахой Йертлом, доктор Сьюз

Соберите своих собственных черепах и наслаждайтесь историей доктора Сьюза, пока учитесь считать! Эта математическая поделка черепахи Йертла очень милая.

115. En Aquel Prado

En Aquel Prado — это забавная история о счете животных, основанная на стихотворении.Это не только интересно читать, но и после того, как ваш ребенок сможет нарисовать историю, используя нужное количество животных.

116. Математические книжки с картинками

Сделайте свою собственную книжку с картинками по математике и добавьте на каждую страницу числа, палочки и другие забавные математические поделки.

117. Пять маленьких пятнистых лягушек

Five Little Speckled Frogs — это милая песенка-счетчик для дошкольников. Но как только вы закончите считать, не забудьте сделать своих собственных маленьких лягушек вместе с мухами!

118.Веселые съедобные цифры

Узнайте о числах и распознавании чисел с помощью этого забавного рецепта съедобных чисел. Каждый номер — вкусный мягкий крендель! Ням!

119. Числовое печенье

Испеките печенье, но на каждом печенье с цифрами будет определенное количество кусочков шоколада. Это не только поможет со счетом и распознаванием чисел, но и вкусно!

120. Драгоценные камни с цифрами своими руками

Эти самоцветы с числами, сделанные своими руками, цветные, блестящие и являются отличным способом узнать о числах или использовать их в качестве жетонов для других математических игр и математических рабочих листов.

121. Кубики своими руками

Нужен кубик для математических игр? Сделайте свои собственные игральные кости, используя наклейки, бумагу, скотч и картон. Сделай свою настольную игру!

122. Калькулятор крышки бутылки

Это милая маленькая игра, которую можно сделать из картона, фломастеров, крышек от бутылок и наклеек. Это поможет с распознаванием калькулятора верхней части бутылки с буквой!

Упражнения по счету для детей 3-4 лет

123. Таблица номеров

Используйте числовую диаграмму, доходящую до 100, и используйте вкладки с числами, чтобы помочь вашему малышу изучить числовые закономерности.

124. Формы и деньги

Используйте монеты, чтобы учить математику! Вы можете узнать о формах и деньгах одновременно с этим уроком формы. Создавайте узоры, фигуры внутри фигур и многое другое. Изучите реальные жизненные навыки, счет и другие математические идеи, такие как большие числа.

125. Самодельный пазл

Сделай эту самодельную головоломку, чтобы научиться считать. Это не только пазл с картинками, все любят Микки Мауса, но и ваш дошкольник и детсадовец смогут считать до 16.

126. Головоломка со счетом поездов

Какой фантастический способ научиться математике на раннем этапе. Эта головоломка со счетом поездов очень милая и помогает вашему ребенку не только научиться считать, но и решать проблемы.

127. Пазл «Счетчик эскимо»

Эта счетная головоломка из палочек от мороженого не только поможет вашему дошкольнику выучить цифры от 1 до 10, но и станет художественным проектом. Это отличный способ расширить знания о числах вашего дошкольника или ребенка детского сада.

128. Банку оценки

Оценка — это математический термин, похожий на головоломку. Вы догадываетесь, сколько их, и эта банка для оценки даст вашему ребенку отличный способ попрактиковаться в оценке. Это одно из лучших упражнений на чувство числа.

Действия с предварительным номером

129. Бесплатные видео Монтессори по математике

Хотите больше заданий по математике для дошкольников? Эти бесплатные математические видео Монтессори помогут вам в математике. Не в том смысле, что научит вас считать, а поможет составить правильный урок математики для вашего ребенка.

130. Счет в садовой книге и др.

Использование таких книг, как «Счет в саду», «Одна целая связка», «Сад Наны», «Из сада» и других, отлично подходит для обучения детей счету.

131. Изучение чисел со счетом медведей

Какое отличное введение в счет. Если у вас есть счетные мишки, которые надеются помочь вашему ребенку учиться, у нас есть список различных способов их использования, чтобы сделать изучение чисел веселым и легким.

132.Подсчет идей

Вам нужно больше идей для плана урока математики для вашего малыша, дошкольника или детсадовца? Эти идеи подсчета варьируются от письма, подсчета, рабочих листов, пластилина и многого другого.

133. Интуитивные математические навыки

Хотите знать, как вы можете развивать ранние интуитивные математические навыки? Есть так много хороших советов и приемов, как это сделать. Это одна из моих любимых забавных числовых игр.

134. Практические математические проекты

Мы нашли несколько отличных заданий для дошкольников.Хотите несколько практических математических проектов для вашего плана урока? Там 6 математических проектов отлично подходят для дошкольников и детсадовцев.

135. Заинтересуйте дошкольников математикой

Ознакомьтесь с этими ранними математическими концепциями. Ищете способы заинтересовать дошкольников математикой? Вот 20 удивительных советов, как это сделать.

136. Математические книжки с картинками для детей

Вам нужны добавки для уроков математики? Эти книжки с картинками по математике просто идеальны! Детям дошкольного возраста понравятся эти увлекательные занятия.

Другие развивающие занятия для детей от Kids Activity BLog:

Дети от природы любопытны и любят узнавать больше, чем просто цифры! Воспитывайте их умы с помощью этих образовательных поделок и занятий !

Напишите в комментариях любимые поделки и занятия вашей семьи!

Как обучать представлению чисел

Многие ученики идут в детский сад, уже зная, как считать. Они могут назвать числа «один, два, три…» и так далее до 10.Но они не всегда понимают, что каждое произносимое ими число — это количество .

Кроме того, их может сбить с толку тот факт, что одно и то же число может быть представлено по-разному — его числовым именем («один») и его цифрой («1»). Путаница в отношении различных представлений чисел может затруднить учащимся изучение сложения и вычитания.

Использование различных способов представления числа может помочь учащимся понять каждое число как количество.С помощью этой стратегии вы будете использовать явные инструкции для обучения трем различным представлениям чисел от 1 до 10: имени числа, числу и изображению или набору объектов, показывающих количество.

Учащиеся пройдут серию совместных практических занятий с этими представлениями. Стратегия заканчивается оценкой обучения, а также вариантами дальнейшей практики.

Прокрутите вниз, чтобы найти советы по адаптации этой стратегии для дистанционного обучения.

Цель: Учащиеся узнают число по его написанному числу, названию числа и изображению повторяющихся объектов, показывающих количество.

Уровни обучения (со стандартами): 

  • K (Common Core K.CC.A.3: Запись чисел от 0 до 20. Представляйте количество объектов письменной цифрой от 0 до 20, где 0 представляет количество предметов.)
  • K (Common Core K.CC.B.4.A: При подсчете предметов произносите числовые имена в стандартном порядке, соединяя каждый предмет с одним и только одним числовым именем, а каждое числовое имя с один и только один объект.)
  • K (Common Core K.CC.B.4.B: Поймите, что последнее названное число говорит о количестве подсчитанных объектов. Количество объектов одинаково, независимо от их расположения или порядка, в котором они были подсчитаны. .)
  • K (Общая базовая математическая практика MP2: Рассуждение абстрактно и количественно.) 

Лучше всего использовать для обучения с: 

Соберите материалы. Распечатайте головоломку с числами для каждой группы из трех-пяти учащихся. Подумайте о том, чтобы заранее вырезать кусочки головоломки.Вы можете держать их вместе или в небольших пакетах. Печать на карточках или ламинирование кусочков головоломки облегчит учащимся работу с ними.

Подготовьте набор каталожных карточек для цифр 1–10. Напишите по одной цифре на каждой карточке. Подготовьте соответствующий набор для имен чисел.

Разложите мелкие предметы, такие как соломинки, кубики, ластики или жетоны, в группы от одного до 10. Вы можете сгруппировать предметы в небольшие пластиковые пакеты или чашки, например, пять соломинок в одном пакете или шесть ластиков в чашке.

Совет учителю: Создайте стену слов, чтобы поддержать изучающих английский язык (ELL) и других учащихся, которым полезна визуальная поддержка. Наличие названий чисел рядом с письменными цифрами поможет учащимся выучить их как слова для зрения. Если стена слов невозможна, сделайте якорную диаграмму достаточно большой, чтобы ее могли видеть все учащиеся.

1. Разогрейтесь, просмотрев идентификацию номера. Напишите число от 1 до 10 на доске или укажите на число на стене слов или на якорной диаграмме.Произнесите номер вслух. Попросите учащихся повторить число. Затем попросите учащихся показать и сосчитать количество пальцев, чтобы совпасть с числом. Смоделируйте правильный ответ. Например, для числа 3 вы должны смоделировать ответ, подняв три пальца и сказав: «Правильно. Это 3». Затем громко посчитайте каждый палец. «Раз два три.»

После нескольких раундов объясните учащимся, что существует множество способов представления чисел, и использование пальцев — лишь один из них. Спросите: «Каким другим способом мы можем показать число 3?» Возьмите разные ответы от студентов.Смоделируйте ответы, написав, нарисовав и используя предметы в зависимости от того, что говорят учащиеся.

2. Модель, представляющая числа различными способами. Сообщите учащимся цель сегодняшнего урока. «Сегодня мы изучим три разных способа показать число. Вы можете использовать цифру. Вы можете использовать имя числа, которое является словом для числа. Или вы можете использовать картинку или набор предметов». Попросите учащихся повторить концепцию. Скажите: «Итак, вы можете использовать числительное. Произнеси со мной цифру .Вы можете использовать числовое имя. Произнеси со мной номер имя . Или вы можете использовать картинку или набор объектов. Скажи картинка или набор предметов вместе со мной».

Покажите им, как выглядят эти представления. Например, поднимите карточку с цифрой 5 и другую с цифрой «пять». Затем скажите: «Число 5 можно записать вот так. Но его также можно записать как слово пять . 5. 5. Пять – это имя числа. И это можно показать пятью одинаковыми объектами.Нарисуйте на доске пять квадратов, считая каждый по одному, пока не дойдете до пяти. «Раз, два, три, четыре, пять. Пять квадратов. Все они означают одно и то же: 5 (указать на написанное число), 5 (указать на название числа) и 5 ​​(указать на квадраты)».

«Попробуем еще раз». Повторите шаги с другим числом из набора от 1 до 10.

Используйте предметы в комнате для представления количества. Вы можете использовать кубики, прилавки, кресла-мешки или что-нибудь большое и достаточно яркое, чтобы учащиеся могли видеть со своих мест.

3. Практика сопоставление числительных и числовых названий со счетными предметами. Прежде чем перейти к работе со всеми числами от 1 до 10 и их обозначениями, попросите учащихся попрактиковаться с несколькими числами. Поместите набор предметов перед каждой группой учащихся, меняя количество предметов от группы к группе. Этими предметами могут быть жетоны, кубики, соломинки и т. д. Один учащийся должен нести ответственность за демонстрацию предметов, чтобы их могли видеть другие участники.

Затем раздайте учащимся четыре каталожные карточки: две с цифрами и две с совпадающими названиями цифр.Например, если перед группой стоят шесть предметов, они могут получить следующие четыре карточки: 1, 6, один, шесть. Попросите учащихся в группе решить, какие каталожные карточки (одна цифра и одно имя цифры) подходят к набору предметов. Пусть студенты обсудят это и придут к соглашению. Свяжитесь с каждой группой и предложите поддержку по мере необходимости. После того, как все группы приняли решение, пусть они разделятся. Пока они держат карточки, предложите им назвать число и написать название числа по буквам: «s-i-x…шесть.»

Поверните набор объектов из одной группы в другую и раздайте новый набор карточек каждой группе. Повторите те же шаги. После двух раундов, если каждая группа успешно совпала, переходите к задаче с числовыми головоломками.

4. Попрактикуйтесь с числовыми головоломками. Раздайте каждой группе набор числовых головоломок (предварительно вырезанных или с помощью ножниц, если учащиеся собирают наборы). Дайте указания: «Теперь мы будем использовать головоломки с числами, чтобы попрактиковаться в том, как мы можем показывать числа.Рассортируйте все части головоломки по трем стопкам: цифры, названия чисел и картинки».

После того, как учащиеся соберут три стопки, попросите их перетасовать каждую стопку, чтобы ее части не располагались в определенном порядке. Скажите: «Теперь каждый ученик по очереди выбирает одну фишку из стопки с цифрами. Сообщите членам вашей группы номер, который вы выбрали. Вместе группа будет искать совпадающее имя числа и совпадающую карточку с изображением из двух других стопок, чтобы идти с номером. Продолжайте по очереди и соединяйте свои части вместе.Когда все части будут объединены в группы по три (число, название числа и изображение), поднимите руки, чтобы проверить вашу работу». Продемонстрируйте, как составить соответствующий набор, прежде чем учащиеся начнут.

5. Оценка обучения. Предложите учащимся встретиться с вами один на один за столом с предметами на нем. Дайте каждому учащемуся цифру (каталожную карточку или из набора кусочков головоломки). Попросите учащихся показать вам соответствующее количество, используя предметы на столе. Затем попросите их выбрать совпадающее числовое имя из набора каталожных карточек или числовых кусочков головоломки.Предложите учащимся подсчитать предметы и произнести название числа, чтобы показать, что они понимают, что все три представляют одно и то же количество. Учащимся, у которых возникают трудности с этим заданием, следует дать дополнительные инструкции в малых группах, ориентированные на ограниченный набор чисел, таких как 1–5, а затем 6–10.

6. Продолжение практики. Дайте учащимся возможность продолжать практиковаться в представлении чисел. Попробуйте выполнить следующие упражнения для закрепления знаний: 

  • Сделайте из набора пазлов ожерелья, проделав отверстие с обеих сторон каждого кусочка и добавив веревку.Дайте каждому ученику ожерелье. Попросите их встать и найти двух других одноклассников, которые носят такой же «номер», но в другой форме.
  • Используйте стену слов, чтобы отметить небольшие группы учащихся или отдельных лиц. Попросите их назвать число, произнести его название по буквам и сосчитать предметы.
  • Показать номер в любой форме, которую вы выберете. Дайте учащимся время подумать, какое это число. Попросите их найти примеры этого числа в комнате. Затем спросите студентов, где еще они могут встретить формы этого числа в своей жизни.

Учащиеся, у которых проблемы с математикой в ​​младших классах, особенно с чувством чисел, часто с трудом переключаются между различными представлениями чисел. Им трудно понять, что количество одинаковое. Непосредственно обучая трем представлениям одной и той же величины, вы можете помочь учащимся избежать этой путаницы.

Использование физических объектов и изображений для представления величин помогает учащимся практиковать и применять концепции стабильного порядка и однозначного соответствия.Эти понятия необходимы для понимания сложения, вычитания и сравнения величин.

Совместная учебная деятельность в этой стратегии числовой головоломки позволяет учащимся практиковаться в демонстрации и передаче своего понимания. Совместное обучение особенно полезно для ELL, потому что они могут найти сверстников более доступными и более понятными, чем учителя. Учащиеся, которые могут быть не готовы выполнить задание самостоятельно, также получают пользу от работы со сверстниками. Иногда сверстники могут предлагать корректирующую обратную связь, на которой другие учащиеся могут учиться.

Посоветуйте, как семьи могут практиковать представление чисел дома. Например, семьи могут дать учащимся числовое имя, написанное на маленьком листе бумаги, и попросить их найти это количество предметов. Или семьи могут попросить учащихся обозначить набор предметов в доме числовым или числовым названием на листе бумаги, чтобы показать количество.

Игры — это также отличный способ попрактиковаться в числах дома. Настольные игры, такие как Five Little Monkeys и Hi Ho Cherry-O, представляют количества более чем одним способом.

  • Сотрудничайте с семьями учащихся. Узнайте, какие ресурсы у них есть и что им может понадобиться для обучения дома.
  • Проведите весь класс или небольшие группы учащихся по шагам синхронного онлайн-класса или запишите видео для асинхронного обучения. В любом случае, используйте UDL при планировании урока.
  • При явном обучении представлению чисел используйте как картинки, так и физические объекты при подсчете каждого числа.Предложите учащимся вместе с вами попрактиковаться в сопоставлении количества с числами и названиями чисел. Предложите им найти и использовать набор из 10 предметов в своем доме, таких как цветные карандаши, игровые фигуры или монеты.
  • Попросите семьи распечатать пазлы с числами или написать их от руки. Или предложите им сыграть в онлайн-игру, например, «Представь числа в пределах 10 ».
  • Создавайте онлайн-карточки, чтобы учащиеся могли практиковать различные представления чисел. Или покажите семьям, как делать карточки из любой бумаги, которая есть у них дома.Карточки можно настроить таким образом, чтобы с одной стороны отображалось имя числа, а с другой — цифра с изображенными объектами (например, точками) для подсчета.

Расскажите нам, что вас интересует

Об авторе

Об авторе

Брендан Р. Ходнетт, MAT , учитель специального образования в Мидлтауне, штат Нью-Джерси, и адъюнкт-профессор Хантер-колледжа.

Отзыв от

Отзыв от

Сара Р. Пауэлл, доктор философии , доцент кафедры специального образования Техасского университета в Остине.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован.