Тренировка письма: Тренировка навыка письма

Содержание

ᐉ Где и как тренировать письмо на английском языке

Вы задумывались о том, как пишете по-английски? Мне кажется, навык письма часто недооценивают в процессе изучения языка. Но именно он помогает выработать уверенность в себе и подготовиться к разговорной практике через общение с носителями языка в чатах, на форумах, приложениях для переписки и в скайпе.

Добавьте статью в закладки, чтобы не потерять список!

Помните о своих целях. Если вам пока не нужно применять знания в переписке с коллегами, то не беритесь за изучение примеров официальных писем. Если знаете, что будете общаться в основном с американцами — изучайте отличия в лексике и написании. Здесь также работает принцип: от простого к сложному.

План действий

  1. Осваивайте базовые правила орфографии (English Spelling).
  2. Когда учите новое слово или фразу, сразу запоминайте произношение и написание.
  3. Обратите внимание на различие британского и американского английского.
  4. Постепенно изучайте правила пунктуации и письменные сокращения.
  5. Тестируйте сайты из списка ниже и встраивайте их в обучение.

1

EnglishClass101

Изучение иностранного языка через этот сайт представляет собой грамотно построенную программу, которая состоит из аудио диалогов, рабочих тетрадей, чек-листов и других полезных инструментов к каждому уроку. Обучение можно начать с любого уровня: с нулевого до продвинутого. Я пользуюсь этим ресурсом для изучения шведского и иврита, иногда слушаю подкасты для продвинутого уровня.

На сайте представлена отличная возможность проверить письменные навыки в английском: после каждого урока вы можете оставлять комментарии с вопросами или рассказать о том, как вы прошли занятие. Другие участники и преподаватели проекта (носители языка) с радостью пообщаются с вами.

О других опциях ресурса я рассказывала в этой статье.

2

grammarly

Ресурс, который подкорректирует ваш текст и подскажет, какие ошибки у вас появляются чаще всего. Вы регистрируетесь и добавляете grammarly в браузер. Когда вы пишете текст, он подчеркивает спорные моменты и предлагает варианты замены. При этом вы получаете объяснение данного варианта в плане грамматики и лексики.

Проверять можно огромный спектр текстов: от резюме до личных email писем. Большинство функций сервиса предоставляется в платном варианте программы, но и бесплатная версия служит отличной подсказкой.

3

Thesaurus

Важный инструмент-подсказка для вас, если вы уже составляете и пишете собственные тексты: рассказы, письма, заметки, посты для блога или соцсетей. Работая с этим сервисом, вы найдете больше способов выразить свои мысли, например, с помощью синонимов. Но, учтите, что даже слова со схожим значением не всегда используются в одной и той же ситуации. Поэтому проверяйте себя на этом сайте, если такой спорный момент возникнет.

Ресурс предоставляет словарь, цитаты, блоги, а также приложения и словарные игры для прокачивания навыка письма на английском.

Один из лучших ресурсов для тренировки письменного английского. Сайт покрывает разнообразные темы: от правил пунктуации до грамматических тестов. Постоянно обновляется блог на сайте, где появляются статьи по вопросам английской грамматики и примеры.

5

italki

На этой платформе вы можете заниматься как самостоятельно, так и с учителем. В случае первого варианта — используйте заметки в личном кабинете, ведите мини-дневник. Параллельно комментируйте записи других пользователей и понемногу общайтесь с участниками сайта. Отвечайте на вопросы других любителей языков и задавайте свои.

Если занимаетесь с учителем, то возьмите курс письменных заданий. Дома вы будете писать короткие эссе, а на занятиях разбирать их с учителем. Можно выбрать бизнес английский, деловую переписку на испанском, творческие сочинения на итальянском, подготовку к международным экзаменам.

Посмотрите мой детальный обзор сайта Italki здесь.

6

Lang-8

Судя по вашим вопросам и письмам, многих волнует вопрос: как проверить себя? Ведь все практические задания представляют собой составление собственных предложений, диалогов, текстов. Но, как понять, что вы их составляете правильно? Этот сервис решает проблему, а бонусом дарит общение с носителями языка. Все, что нужно сделать, скопировать сюда ваш текст или фразы. Носители языка вас подкорректируют и даже объяснят ваши ошибки. Так вы узнаете, почему писать и говорить нужно именно так. Вы и сами можете помочь участникам сайта, которые изучают русский язык. Помогайте им исправлять тексты или просто дайте подсказку, если знаете, чем помочь.

Посмотрите мой детальный обзор сайта Lang-8 здесь.

7

Oxford Dictionaries

Информация на этом сайте поможет вам прокачать навык письма на более высоких уровнях. Здесь вы найдете массу полезных статей о пунктуации, различиях американского и британского английского, правилах деловой переписки и написания эссе с примерами.

Чтобы не потеряться в обилии сведений, изучайте только то, что для вас сейчас актуально. Не делайте все и сразу. Если вас интересует британский и американский английский — читайте об этом и запоминайте примеры. Если вы не собираетесь писать эссе в ближайшем будущем, то пропустите эту статью. Составляете резюме? Выбирайте соответствующую тему и вперед!

8

EngVid Writing Lessons

Загляните на этот сайт, если учите английский язык самостоятельно. Учителя проекта (носители английского языка, кстати) делятся полезностями по всем языковым навыкам и аспектам, включая письмо. Выбор материала огромный, поэтому вы обязательно найдете то, что ищете: написание букв, грамматика, пунктуация, подсказки и шаблоны для написания эссе… Мне нравится, что уроки короткие, легкие по восприятию и вдохновляют. Только возьмите языковой дневник или тетрадь и делайте заметки по ходу.

9

Hemingway App

Онлайн редактор, который проверяет читаемость составленного вами текста. Он выявляет слишком длинные и сложные предложения, выделяя их желтым или красным. Инструмент также указывает на лишние слова и советует, какие грамматические структуры лучше использовать в отдельном случае.

Каким сервисом пользуюсь я?

Обязательно italki, где удобно брать готовый курс письменного английского. В разный период я проходила здесь «помощь в подготовке резюме», «основы деловой переписки» и «написание эссе». Тренируюсь, но время от времени, на EnglishClass101. Остальными сервисами из списка выше я пользуюсь по необходимости.

А вы уже тренируете навык письма на английском? Расскажите, как успехи и какими материалами пользуетесь.

Нравится статья? Поддержи наш проект и поделись с друзьями!

Тренировка письма на арабском языке

Упражнение 2 Упражнение 3

Глава первая ГРАММАТИКА УРОК 13 Хамза Хамза обозначает глухой взрывной согласный звук, изображаемый в транскрипции запятой [ ]. В русском языке аналогичного звука нет, однако некоторое подобие арабского

Подробнее

1. Пояснительная записка

Содержание . Пояснительная записка…3 2. Наименование направления и профиля подготовки… 3 3. Код и наименование дисциплины…3 4. Цель и задачи освоения дисциплины…3 5. Место дисциплины в структуре

Подробнее

Образование прилагательных

Образование прилагательных 3-й урок Для имен прилагательных в арабском языке присущи те же грамматические категории, что и для имен существительных (род, число, падеж, состояние). Исключение составляет

Подробнее

КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК НОВЫЙ САМОУЧИТЕЛЬ

Ирина Львовна Касаткина Чун Ин Сун КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК НОВЫЙ САМОУЧИТЕЛЬ Москва Издательство АСТ УДК 811.531(075.4) ББК 81.2Кор-833 К 28 Касаткина, Ирина Львовна. К 28 Корейский язык. Новый самоучитель / И.

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Данная программа предназначена для обучающихся с тяжелой умственной отсталостью и носит вариативный характер. При ее составлении за основу были взяты следующие нормативные документы:

Подробнее

ÈÒÀÞ ÑËÎÂÀ È ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈß

2016 ÓÄÊ 372.3/.4 ÁÁÊ 74.102 Ï 99 ËÎÌÎÍÎÑÎÂÑÊÀß ØÊÎËÀ Ñåðèÿ îñíîâàíà â 2005 ãîäó Ìåòîäèñò ñåðèè Í. Â. Ïàðàìîíîâà Îòâåòñòâåííûé çà ïîäãîòîâêó ñåðèè È. Ì. Ìàëüöåâà Ïÿòàê Ñ. Â. Ï 99 èòàþ ñëîâà è ïðåäëîæåíèÿ.

Подробнее

Издательство АСТ Москва

Издательство АСТ Москва Дорогие родители! Любознательные малыши к четырем-пяти годам вполне готовы к восприятию окружающего мира через печатное слово. Умение читать открывает перед будущими отличниками

Подробнее

УДК (075.4) ББК 81.2Иврит-9 И25

УДК 811.411.16(075.4) ББК 81.2Иврит-9 И25 Дизайн обложки Я.Е. Половцевой Автор-составитель Я.В. Аксенова И25 Иврит за один месяц. Самоучитель разговорного языка. Начальный уровень / сост. Я.В. Аксенова.

Подробнее

Одна тетрадь Одна тетрадь Одна тетрадь. Биология, география, природоведение, история, технология,

Биология, география, природоведение, история, технология, ОБЖ, музыка, черчение, курсы регионального и школьного компонентов учебного плана. Одна тетрадь Одна тетрадь Одна тетрадь 1. Требования к оформлению

Подробнее

1) Согласный звук состоит из голоса и шума (например, [м, н, й]) или из шума (например, [ш, с, ц]).

Занятие 14 1. Согласные звуки. Как отличить согласный звук от гласного? Основные признаки: 1) Согласный звук состоит из голоса и шума (например, [м, н, й]) или из шума (например, [ш, с, ц]). 2) При произнесении

Подробнее

Оформление надписей на обложке тетрадей

учителем осуществляется чернилами красного цвета. Помимо ручки с синими чернилами, в классной и домашней работах для выполнения других операций в тетрадях учащиеся используют простой карандаш и ручку с

Подробнее

Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 2 Тема «Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,ээ»

1 класс Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 2 Тема «Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,ээ» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,

Подробнее

О пользовании словарём

5 О пользовании словарём Заглавные слова Заглавными называются слова, составляющие словарную статью. Они напечатаны жирным шрифтом и расположены в строгом алфавитном порядке как в русско-ивритской, так

Подробнее

Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 3 Тема «Письмо букв, слогов, слов, предложений»

1 класс Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 3 Тема «Письмо букв, слогов, слов, предложений» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Письмо букв, слогов, слов, предложений

Подробнее

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, 1 КЛАСС

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, 1 КЛАСС Пояснительная записка. Программа разработана на основе основной образовательной программы школы,учебного плана школы на 2015-2016 учебный год и в соответствии с Программой для

Подробнее

Порядок ведения и оформления тетрадей.

1 2 Порядок ведения и оформления тетрадей. Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком. Пользоваться шариковой ручкой с чернилами фиолетового (синего) цвета. Все подчеркивания,

Подробнее

Уважаемые учителя и родители!

Уважаемые учителя и родители Важную роль в формировании сознательной и духовно богатой личности играет соответствующее образование, полученное ребенком в начальной школе. Прежде всего оно направлено на

Подробнее

ГРАММАТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ

УДК 81.411.21 Рыжих В.И., (г. Одесса) НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ В АРАБСКОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ Аннотация. В статье на основе арабских источников автор подает историю вопроса и результаты исследований современных

Подробнее

Как научить ребенка читать по слогам?

Как научить ребенка читать по слогам? Первое, с чего следует начать обучение это выучить буквы. Без знания букв чтение просто невозможно. Советую помнить одну маленькую, но очень важную особенность, касающуюся

Подробнее

ISBN

С86 Стронская И. М. Русский язык за 5 шагов. 1 4 классы. СПб.: Из да тельский Дом «Литера», 2013. 224 с.: ил. (Серия «Начальная школа»). ISBN 978-5-407-00289-5 ISBN 978-5-407-00289-5 Стронская И. М., 2013

Подробнее

«ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ НЕТ НИЧЕГО СЛОЖНОГО»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 10» города Аши Челябинской области ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ НЕТ НИЧЕГО СЛОЖНОГО» Подготовила:

Подробнее

Две рабочие тетради и одна тетрадь для. индивидуальных занятий по ликвидации пробелов знаниях — Две рабочие тетради и. — Одна рабочая тетрадь,

Литература/ Литературное чтение Математика Алгебра Геометрия Иностранный язык Физика, химия География, биология, химия, физика, природоведение, история, обществознание, технология, ОБЖ, музыка, ИЗО, МХК,

Подробнее

Рисование двумя руками: польза для интеллекта

Рисование двумя руками – интереснейший творческий опыт, который можно попробовать в любом возрасте. Положительный эффект от таких упражнений заметен в успехах малыша, в повышении продуктивности у взрослого человека, в улучшении самочувствия у пожилых людей. Удивительно, правда?

Нестандартные техники творчества сейчас набирают популярность особенно в среде родителей. Многие слышали о невероятной пользе рисования двумя руками для интеллектуального развития и предлагают деткам попробовать новую игру. Некоторые узнавали о подобных упражнениях из рекомендаций нейропсихологов.

Специалисты успешно используют практику синхронного рисования для профилактики и коррекции дислексии и дисграфии. С этими проблемами сталкивается все больше современных учеников начальных классов. Даже спустя несколько лет многие делают серьезные ошибки в чтении и письме. Например, дети путают или пропускают буквы. Знакомая ситуация?

Чтобы справиться или заранее предотвратить подобные нарушения, существует множество методик, которые активизируют умственную деятельность, в том числе, через движение. Интересно, как это работает?

Немного анатомии

Рисование – не только творческий, но и моторный процесс. В науке давно известно, что тренировка пальцев рук напрямую связана с развитием речи и мышления. Всеми психическими функциями, в том числе и этими, управляет головной мозг. Давайте рассмотрим его строение.

Мозг человека разделяют на 3 основные части:

  • большие полушария;
  • мозжечок;
  • ствол.

Сейчас нас интересует, как работают полушария. Они выполняют разные функции, которые помогают приспосабливаться и изменять действительность. Левое полушарие считается логическим. Правое полушарие – интуитивным, творческим.

Кроме того, левая и правая доли связаны с координацией противоположных сторон тела. Так, если мы поднимаем правую руку или ногу, смотрим в калейдоскоп правым глазом или подносим телефон к правому уху, активируется левая половина мозга и наоборот.

Чтобы адекватно воспринимать внешний мир и успешно выполнять любые задачи – от ходьбы до доказательства сложных теорем, – необходима слаженность в работе полушарий. Она достигается за счет постоянного обмена информацией между долями. Такое сообщение ведется по системе нервных волокон. Чем их больше, тем точнее и эффективнее работает наш мозг.

Почему возникают трудности в обучении?

Если межполушарные связи блокируются по каким-либо причинам, происходит искажение в процессах познания и, следовательно, возникают сложности в учебе. Чаще всего они связаны с нарушениями в процессах чтения и письма.

Для формирования этих навыков необходима согласованность в движении рук, глаз, следящих за буквами и строчками, а также языка, проговаривающего слова при письме. Если такой согласованности нет, ребенок не может одновременно слушать, писать и видеть написанное. Появляются ошибки, плохие оценки, а вместе с ними пропадает мотивация учиться. Но это можно исправить! Главное, синхронизировать работу мозга. И лучше всего сделать это творчески!

Рисование двумя руками – путь к успеху

Одновременные движения обеих рук активируют сразу оба полушария. Создаются новые нейронные связи, а значит, процессы анализа и синтеза информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ученик лучше усваивает знания, проще осваивает навыки, успевает выполнять больше задач. О таком эффекте мечтает каждый преподаватель и родитель!

Какие нейропсихологические игры можно использовать?

Сейчас предлагается широкий выбор различных развивающих материалов. В магазинах можно найти:

Согласитесь, это непривычный способ творчества. Он вызывает интерес, особенно у детей, которые часто пробуют писать неведущей рукой из любопытства.

На деревянных досках или ламинированных трафаретах изображены простые фигуры, буквы или спирали. Задача ребенка – одновременно проводить линии по бороздкам или пунктиру. На первый взгляд – проще простого. Действительно, это так, если движение идет в одном направлении. Но попробуйте перемещаться в противоположные стороны! Возможно, ваш мозг сначала будет сопротивляться. И только при регулярных упражнениях выработается необходимая пластичность.

Начинать такие упражнения лучше с самых простых элементов – полос, кругов. Когда обе руки будут уверено держать карандаш, можно переходить к созданию каких-либо образов – например, домиков, облаков.

Новую практику можно совместить с рисованием песком. При таком способе изображения ребенок чаще всего не использует трафареты. Здесь активнее работают органы чувств и воображение.

Еще один вариант творческих экспериментов – зеркальные рисунки, когда ребенку предлагается перевернутая картинка, которую он должен воспроизвести в правильном положении.

Все эти игры вызывают у дошкольников и учеников начальных классов живой интерес. Вследствие этого не только налаживается работа высших психических функций, но и снимается тревожность, которая зачастую мешает ребенку справляться с заданиями.

Опыт рисования двумя руками полезен и взрослым, которым приходится держать в голове множество разноплановых задач и выполнять несколько дел одновременно на работе и дома.

Показывайте ребенку пример, пробуйте новое и открывайте безграничные возможности своего мозга!

Рассказ по фотографии: тренировка навыка письма

Обычно только самые мотивированные ученики с удовольствием пишут эссе и другие работы. А замотивировать школьников писать сочинение порой бывает ну очень сложно. Но выход есть! Нужно давать ученикам такие задания, которые будут напрямую связаны с их жизнью, опытом и интересами. В этой статье поделимся идеей о том, как личные фотографии студента можно использовать для тренировки навыков письма. Такой план можно использовать для группового урока со школьниками уровня Pre-Intermediate-Intermediate.

Вот что нужно сделать:

Шаг 1

Заранее просим студентов принести на урок фотографию. Лучше ограничиться какой-то одной тематикой: фотография из поездки, детская фотография, и т.д. Сообщаем ученикам, что по фотографии они будут писать эссе. Лучше всего, если это будет фотография с историей. Чем больше воспоминаний связано у ученика с этим снимком, тем легче ему будет составить рассказ.

Шаг 2

Выбрав определенную тематику для фотографии, можно для начала задать тон занятию, обсудив со студентами вопросы по этой теме. К примеру, если наша тема — Childhood, подойдут такие вопросы:

— Which is better out of being a child and being an adult?

— Children have powerful imaginations. Can you recall any imaginary games or friends from childhood?

— Did you have a favorite toy or toy series? What was it?

— Did you have any foods you really liked / hated?

— Children can be scared of many things, real or imagined. Were you frightened by anything as a child?

— Do you have any vivid memories from early childhood? If so, what can you remember? For example, do you remember your first day at school?

Шаг 3

Предлагаем ученикам подумать, что ассоциируется у них с детством: для этого рисуем на доске кружок со словом “childhood” в центре и вместе со студентами составляем mind-map. Принимаем абсолютно любые варианты ответа. Это поможет повторить некоторые слова, elicit необходимую лексику и в целом настроиться на написание работы.


Шаг 4

Перед тем как студенты начнут писать работу, стоит повторить лексику и конструкции, которые они могут использовать. Ученикам могут пригодиться:

— Опорные фразы, которые помогут хорошо структурировать работу. Например:

The photo was taken in / at / during …

When a was a child …

To start off …

Next …

After that …

Next …

Unexpectedly …

In the end … etc.

— Фразы для описания того, что изображено на фотографии. Например:

in the background

next to

in front of

behind

near

on top of

on the right / left

under, etc.

— Лексика для описания чувств и эмоций (если у фотографии есть история, то ученик, скорее всего, захочет рассказать, что он чувствовал в тот момент, когда его сфотографировали):

… This photo was taken when I took my puppy for a walk for the first time. At first, I was so happy my mom bought a dog for me. But then I realised that it didn’t want to play with me. I was so upset …


Для повторения лексики можно предложить ученикам сопоставить слова с картинками:

  1. mad
  2. surprised
  3. bored
  4. disappointed
  5. happy
  6. scared
  7. upset
  8. nervous
  9. delighted

Key:

  1. e
  2. c
  3. i
  4. a
  5. g
  6. b
  7. d
  8. h
  9. f

Задания могут быть разными — все зависит от темы, которую вы выберете и от того, какую лексику/грамматику вы хотите, чтобы ученики использовали в своем сочинении. 

Шаг 5

Устанавливаем лимит времени и примерный объем эссе. Даем ученикам время написать работу.

Шаг 6

Выбираем одного ученика, который захочет прочитать свой рассказ остальным. После того, как ученик закончит читать, остальные студенты могут задавать follow-up questions. Если ученики готовятся к ЕГЭ, то можно разделить их на пары, чтобы потренироваться читать текст, как в первом задании устной части экзамена.

Построив задание таким образом, вы сможете потренировать как навыки письма так и разговорные навыки, а для учеников такой урок будет запоминающимся и увлекательным.

Противодействие терроризму и экстремизму

В целях обеспечения выполнения мероприятий по защите сотрудников, студентов, зданий и территории ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ имени А.С. Пушкина» Лужского института (филиала) от чрезвычайных ситуаций мирного времени, а также организации обучения руководящего состава ГО института и руководящего состава подразделений ГО института в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, во исполнение Федеральных законов от 21.12.1994 №68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», от 12.02.1998 №28-ФЗ «О гражданской обороне», Постановления Правительства РФ от 30.12.2003 №794 «О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» приказом директора создана Комиссия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности.

Председатель Комиссии – заведующий отделом хозяйственной деятельности и снабжения Панова Елена Борисовна. Телефон: (81372) 5-69-58

В целях эффективности проведения мероприятий по повышению устойчивости функционирования в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ имени А.С. Пушкина» Лужский институт (филиал), во исполнение Федеральных законов от 21.12.1994 № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», от 12.02.1998 № 28-ФЗ «О гражданской обороне» приказом директора создана Комиссия по повышению устойчивости функционирования института в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

Председатель Комиссии – заместитель директора по учебной, воспитательной и научной работе Демида Жанна Леонидовна. Телефон: (81372) 2-14-02.

В целях проведения эвакуационных мероприятий при чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, а также во исполнение Федеральных законов от 21.12.1994 №68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», от 12.02.1998 №28-ФЗ «О гражданской обороне», Постановления Правительства РФ от 30.12.2003 №794 «О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» приказом директора создана Эвакуационная комиссия.

Председатель Комиссии – заместитель директора по среднему профессиональному образованию Щегольков Димитрий Александрович. Телефон: (81372) 2-08-90.

Телефоны экстренного реагирования

Дежурный отдела ФСБ. Тел.: ФСБ в Лужском районе (81372) 2-12-20

Дежурный по ГУ МВД. Тел.: 573-24-20 или 02

Оперативный дежурный МЧС. Тел.: 01

Телефоны дежурных служб в Лужском районе

Пожарная служба:  01; (81372) 2-24-03

Полиция:  02; (81372) 2-02-02

Скорая медицинская помощь: 03; (81372) 2-23-63

Аварийная газовая служба: 04; (81372) 2-38-96

Единая дежурно-диспетчерская служба Лужского района: (81372) 2-29-50

 

Если вам стало известно о готовящемся или совершенном преступлении, немедленно сообщите об этом в территориальные органы ФСБ или МВД по месту жительства либо по телефону приемной института: (81372) 2-14-02, где вас направят к соответствующим сотрудникам Института.

ТЕЛЕФОНЫ  ЭКСТРЕННОГО ВЫЗОВА

Единый экстренный канал помощи

для операторов мобильной связи

единый телефон спасения

02

112

101

Контакты ГУ МВД:

Главное управление МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области

191015, Санкт-Петербург, Суворовский пр., 50/52

Дежурная часть ГУ МВД: 573-24-20

Телефон доверия ГУ МВД:  573-21-81

Телефон факсимильного аппарата для принятия сообщений от граждан с ограниченными возможностями речи и слуха, Службы «02» ГУ МВД России: 573-24-22

Телефон справочной ГУ МВД:            573-26-76

МЧС России

109012 г. Москва, Театральный пр.,3

Единый телефон доверия МЧС России

 

8 (499) 216-99-99

 

 

Дежурные части полиции в составе УМВД России

Телефон

Адрес

Отдел Министерства Внутренних Дел по

Лужскому району Ленинградской области

(813-72)-2-02-02 

(813-72)-2-30-68 

(813-72)-4-08-05 

188230,

Российская Федерация, Ленинградская область,

г.  Луга

Отдел Министерства Внутренних Дел по

Лужскому району Ленинградской области

(813-72)-5-08-88 дежурная часть


(813-72)-5-08-01 приемная

г. Луга, Кирова пр., дом 105/3 (литера Б)

Отдел УВД по делам несовершеннолетних  по Лужскому району Ленинградской области
 

(813-72)-2-21-84 

(813-72)-4-19-19 

г. Луга, Кирова пр., дом 105/3 (литера Б)

 

 

Наука и образование против террора

Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет

 

05.10.2020

2 октября 2020 г. в рамках Всероссийского открытого урока инспекторский состав Отдела надзорной деятельности и профилактической работы Лужского района провел встречу со студентами Лужского института (филиала) ЛГУ им. А.С.Пушкина

19.04.2018

17.04.2018

30.03.2018

Общеобъектовая тренировка «Эвакуация студентов и тушение условного пожара» проводилась в общежитии института, находящегося по адресу: г. Луга, пр. Володарского, дом 52 литер «Г» 29 марта 2018 г. в целях отработки плана эвакуации студентов и сотрудников при возникновении пожара.

30.05.2017

30 мая 2017 года в Лужском институте (филиале) ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина» в соответствии с планом основных мероприятий в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2017 год, в целях надежного обеспечения правопорядка и антитеррористической защищенности, на основании письма Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 05.04.2017 г. № 19-2237/17-0-0, письма председателя комитета по вопросам безопасности администрации Лужского муниципального района от 04.04.2017 г. №016-1980/17-0, приказом директора Лужского института (филиала) от 24.04.2017 г. № 71 «О подготовке и проведении объектовой тренировки» была проведена объектовая тренировка.



Обмануть, чтобы защитить. Базовые принципы создания имитированных фишинговых атак

BIS Journal №2(41)/2021

8 июля, 2021

Обмануть, чтобы защитить. Базовые принципы создания имитированных фишинговых атак

Один из распространённых способов проверки защищённости корпоративной сети от кибератак — проведение тестирования на проникновение. Для этого обычно нанимаются независимые компании или эксперты, которые применяют для проверки инструменты, аналогичные тем, которые применяют киберпреступники в реальных атаках. Такая проверка называется пентестом — от Penetration Testing (тестирование на проникновение).

Используя уязвимости оборудования, операционных систем и приложений, а также ошибки в их конфигурации, пентестеры проникают в сеть компании и далее могут провести внутри сети дополнительные проверки в зависимости от договорённости с заказчиком. Полученные в результате пентеста замечания обычно становятся руководством по устранению недостатков защиты и уязвимых настроек для ИТ- или ИБ-подразделений.

И хотя технические векторы по-прежнему широко используются в ходе кибератак, все эксперты отмечают стремительный рост фишинга в качестве способа для первичного проникновения в систему или кражи учётных данных от корпоративных систем.

Наиболее эффективным способом повышения устойчивости сотрудников к фишингу является тренировка навыков безопасного поведения с помощью имитированных атак. По итогам проведённого «Антифишингом» исследования выяснилось, что сотрудники, которые прошли такие тренировки, вели себя безопасно в 49% случаев, в то время как сотрудники, получившие только теоретические знания, — всего в 9% инцидентов.

Таким образом, проведение тренировок сотрудников навыкам безопасного поведения является необходимым условием повышения защищённости корпоративной сети.

От качества имитированной атаки напрямую зависит уровень получаемых сотрудниками навыков: если атаки будут слишком простые, люди будут легко их распознавать, а столкнувшись с более сложными вариантами, окажутся в роли жертвы. Именно поэтому построение имитированных атак требует взвешенного подхода с учётом тонкостей, о которых мы поговорим далее в этой статье.

 

ОБ ИМИТИРОВАННЫХ АТАКАХ

Имитированная фишинговая атака — своеобразный пентест сотрудника. Она отличается от реальной только отсутствием вредоносного «заряда». В результате успешной имитированной атаки компания не понесёт финансовых потерь или репутационных рисков, её работа не остановится. Единственной реальной жертвой таких атак будет сотрудник, ставший жертвой обмана. Но и в этом случае этот обман становится мощным мотивом для повышения осведомлённости в сфере безопасности и дополнительной тренировки навыков распознавания мошеннических посланий.

Процесс создания имитированных фишинговых атак можно описать как игру или соревнование. Как и в случае с реальной кибератакой, задача создателя имитированной атаки — перехитрить пользователя и убедить его выполнить целевые небезопасные действия.

Рассмотрим несколько принципов создания имитированных фишинговых атак, которые делают их успешными.

 

ПРИНЦИП 1. ЗНАТЬ СВОИХ ЖЕРТВ И ПОНИМАТЬ ИХ ПСИХОЛОГИЮ

От специалиста, который создаёт имитированные фишинговые атаки, требуется не только иметь психологические навыки и владеть приёмами социальной инженерии, но и уметь ставить себя на место других людей. Только таким образом можно с достаточной степенью достоверности понимать, вызовет ли текст письма необходимые эмоции или нет.

Если в компании значительная часть сотрудников — женщины в возрасте до 35 лет, имеющие 1–2 детей, то с большой вероятностью эффективными будут письма, в которых предлагаются различные льготы, скидки или подарки, связанные с «детской» темой. Например, сильный отклик наверняка вызовет предложение принять участие в конкурсе на освободившиеся места в корпоративном детском саду с углублённой подготовкой к школе.

Для молодёжной аудитории более эффективными будут имитированные атаки, связанные с модными трендами.

Рисунок 1. Атака, имитирующая приглашение в новую социальную сеть ClubHouse

 

Например, атака, имитирующая приглашение в новую социальную сеть ClubHouse (рис. 1), с большой вероятностью покажет высокую эффективность в компаниях с молодыми сотрудниками. Однако есть вероятность, что и более взрослая аудитория попадётся на это приглашение, поскольку ClubHouse в течение некоторого времени присутствовал в новостях телевизионных каналов.

В компаниях с сотрудниками возраста 50+ также можно возбудить интерес к данной социальной сети с помощью связки из двух фишинговых писем, первое из которых создаёт любопытство, сообщая о запуске сети, а вторая уже непосредственно атакует человека через поддельное приглашение.

 

ПРИНЦИП 2. ЗНАТЬ МАТЧАСТЬ

Подготовка имитированной фишинговой атаки практически полностью включает в себя этапы, аналогичные разработке реальной. Один из обязательных этапов — сбор информации о компании-жертве и её сотрудниках. От полноты собранной информации напрямую зависит её результативность, а значит, специалисту необходимо знать матчасть — уметь искать информацию и сопоставлять собранные сведения.

Для сбора информации из открытых источников используются методы OSINT — Open Source Intelligence. Это направление киберразведки предполагает использование социальных сетей, форумов, игровых платформ, а также публикаций в СМИ для поиска информации о человеке.

Поиск и обработка таких объёмов информации вручную — весьма трудоёмкое занятие. Для автоматизации процесса имеется ряд утилит, которые с пристрастием ищут заданного человека на сотнях или даже тысячах сайтов, например:

  • Snoop — 1600 сайтов;
  • Spiderfoot — 350 сайтов;
  • Sherlock — 350 сайтов;
  • Whatsmyname — 290 сайтов;
  • Namechk — 100 сайтов.

Помимо поиска, специалист должен иметь целый набор дополнительных технических навыков для составления шаблона письма, вёрстки фишинговой страницы и убедительной имитации реальной атаки.

 

ПРИНЦИП 3. СОСТАВЛЯЙТЕ СЦЕНАРИИ И ВЕДИТЕ ЖЕРТВУ ЗА РУЧКУ

Эффективная имитированная атака требует серьёзных затрат времени. Просто набросать продающий нейрокопирайтинговый НЛП-текст недостаточно. Люди давно перестали верить таким письмам, даже если к ним обращаются по имени. Многочисленные утечки данных о клиентах банков в 2019–2020 годах и последовавшие массовые рассылки и обзвоны выработали у многих граждан своеобразный цифровой иммунитет. Они уже не поддаются на примитивные схемы.

Для создания сильных эмоций нужно применять приёмы из арсенала драматургов и сценаристов, прорабатывая модель обстоятельств, в которых находится жертва, а также её душевного состояния.

Мы используем двухэтапное проектирование. По нашему опыту, это оптимальный способ. На первом этапе создаётся сценарий: мы проектируем структуру атаки, определяем, какие эмоции нужно задействовать у жертвы и какие психологические «крючки» для этого можно использовать.

Второй этап — визуализация разработанного сценария в виде шаблона атаки. Сильный сценарий → сильный шаблон → успешная атака.

Если атака базируется на слабом сценарии, даже супервизуализация не поможет сделать сильный шаблон. Сильный сценарий ведёт жертву за ручку по заданному пути с момента возникновения эмоций до выполнения целевого действия.

 

ПРИНЦИП 4. ИСПОЛЬЗУЙТЕ ИНФОПОВОДЫ

Происходящие в мире, стране или компании события просто кладезь возможных сценариев для атак, которые активно используют злоумышленники. Например, тема пандемии коронавируса лидировала не только в заголовках новостей, но и в темах фишинговых писем в течение 2020 года.

Специалист по созданию имитированных фишинговых атак также просто обязан использовать любые информационные поводы для создания новых шаблонов. Для этого следует отслеживать события, наполняющие жизнь потенциальных целей атак.

Кроме случайных инфоповодов, есть и регулярные. Это праздничные дни и различные знаковые даты — Новый год, Рождество, День святого Валентина, чёрная пятница, спортивные события, например чемпионаты по различным видам спорта. В эти дни почтовые ящики переполнены письмами с поздравлениями, выгодными предложениями, акциями и скидками. Среди них с лёгкостью могут спрятаться письма мошенников и специалистов по имитированным атакам.

К регулярным инфоповодам также можно отнести и события, связанные со сменой сезонов. Например, летом многие семьи стремятся выехать на отдых на море, а значит, на них может сработать «выгодное предложение» тура в роскошный отель.

Поскольку ни один праздник не приходит неожиданно, шаблоны имитированных атак, приуроченных к таким дням, можно использовать повторно каждый год, творчески дополняя с учётом изменившихся трендов и локальных инфоповодов.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Слишком простые атаки могут создать у обучаемых опасную иллюзию полученного навыка. При реальном инциденте это приведёт к тому, что они не смогут распознать мошенническое письмо, обеспечив киберпреступникам возможность похитить учётные данные или проникнуть в систему.

Обеспечить разумный баланс между уровнем сложности и эффективности имитированных атак поможет следование приведённых в статье принципов:

  • Изучайте своих жертв и их психологические особенности.
  • Научитесь профессионально использовать инструментальные средства для создания имитированных атак.
  • Уделите время разработке качественного сценария имитированной атаки, который будет удерживать внимание жертвы и создавать необходимые эмоции.
  • Следите за информационными поводами и календарными праздниками, чтобы создавать реалистичные и результативные имитированные атаки.

Смотрите также

Как подготовиться к сдаче экзамена DELF B2

1.Структура экзамена DELF B2.

DELF – это международный диплом, подтверждающий знание французского языка. Уровень владения языком сертифицируется Министерством образования Франции. Дополнительную информацию можно получить на сайте CIEP.

B2  — это уровень продвинутого владения языком. Официальные источники так описывают навыки, необходимые для сдачи экзамена DELF B2:

«Пользователь уровня В2 достиг того уровня независимости, который позволяет ему аргументировано отстаивать свое мнение и вести обсуждение. На этом уровне кандидат обладает легкостью социального общения и способен самостоятельно исправить неточности в своей речи.»

То есть уровень B2 подразумевает, что кандидат готов высказывать свое мнение и защищать собственную точку зрения, аргументировать, развивать мысль, вести переговоры, приводить аргументы «за» и «против». Кандидат также готов к общению на культурологическую и общественно-политическую тематики. Понимает основное содержание сложных текстов конкретного или абстрактного характера, включая дискуссии по специальным техническим вопросам из области своей компетенции.

Во время экзамена оцениваются четыре навыка общения:

  • понимание на слух
  • понимание письменного текста
  • написание текста
  • устная речь

С 2020го года меняется структура экзамена. Изменения коснутся двух частей: аудирования и чтения. До 2022го года включительно оба формата будут сосуществовать, то есть в день экзамена вы можете столкнуться как с новой структурой, так и с предыдущей версией — поэтому готовиться лучше к обоим вариантам. Здесь и здесь можно найти информацию о новом формате экзамена на французском языке.

Экзамен DELF B2:
Аудирование

Длительность: 30 минут.
Максимальный балл: 25.

Формат до 2020го года:

Ответы на вопросы, направленные на понимание двух аудио-текстов следующего характера:

— интервью, информационное объявление и т.п. (одно прослушивание)

— репортаж, конференция, теле – или радио – передача (два прослушивания)

Максимальная длительность звучания документов: 8 минут

Новый формат с 2020го года:

Ответы на 20 вопросов, направленных на понимание пяти аудио-текстов следующего характера:

-первое упражнение: интервью, информационное объявление, дебаты и т.п. общепознавательного или личного характера (два прослушивания).
Максимальная длительность — 3 минуты.

-второе упражнение: интервью, информационное объявление, дебаты и т.п. образовательного или профессионального характера (два прослушивания).
Максимальная длительность — 3 минуты.

-третье упражнение: три коротких текста — монолог, разговор, интервью, введение к уроку, к конференции или к собранию и т.п. (одно прослушивание).
Максимальная длительность каждого текста — 80 секунд.

Тип вопросов: вопросы с множественным выбором.

Чтение

Длительность: 1 час.
Максимальный балл: 25.

Формат до 2020го года:

Ответы на вопросы, направленные на понимание двух

письменных текстов:

— информативный текст, касающийся Франции или франкоговорящих стран

— аргументативный текст  (с выраженной точкой зрения)

Новый формат с 2020го года:

Ответы на 20 вопросов, направленных на понимание пяти текстов следующего характера:

-первое упражнение: статья из газеты, журнала или интернета общепознавательного характера. Объём: 425-450 слов.

-второе упражнение: статья из газеты, журнала или интернета образовательного или профессионального характера. Объём: 425-450 слов.

-третье упражнение: три коротких текста, представляющих собой выражение мнения на заданную тему. Объём каждого текста: 100 -120 слов.

Тип вопросов: вопросы с множественным выбором.

Письмо

Длительность: 1 час.
Максимальный балл: 25.

Формат не меняется.

Аргументированное  выражение своего мнения и защита собственной точки зрения (мнение на форуме, официальное письмо, критическая статья и т.п.) Минимальный объем текста: 250 слов.

Говорение

Длительность:20 минут. Плюс время на подготовку: 30 минут. Максимальный балл: 25.

Формат не меняется.

Выражение своего отношение к прочитанному и аргументированное отстаивание своей точки зрения на основе короткого вводного текста.


Общая длительность коллективных частей экзамена: 2 часа 30 минут.

Максимальный суммарный балл: 100.
Минимальный балл, необходимый для получения диплома: 50.
Минимальный балл в каждой части экзамена, необходимый для получения диплома: 5.

Помимо экзамена DELF общего характера (DELF B2 Tous Publics), существует также DELF B2 junieur для подростков от 12 до 18 лет. Структура экзамена DELF B2 junieur такая же, как и для общего экзамена. Его отличие в том, что тематика текстов соответствует интересам подростков. При выдаче диплома DELF B2 на нем отсутствует пометка о том, какая версия экзамена была сдана кандидатом — DELF Tous Publics или DELF junieur, выдаваемый диплом идентичен для обеих версий.

2. Примеры экзаменационных заданий DELF B2:

DELF tout public

Пример 1
Пример 2

DELF junior

Пример 1
Пример 2

3. Как успешно сдать DELF B2.

При подготовке к экзамену важно:

набирать лексику на основные темы, предлагаемые на экзамене (для этого полезно  читать и обсуждать тексты из прессы, слушать французские передачи),

учиться составлять письменные аргументативные тексты (например, официальные письма, ответы на форумах и т.п.),

тренироваться устно выражать и отстаивать свое мнение (например, в дебатах),

освоить технику использования  слов-связок и вводных слов.

Вот некоторые ресурсы, которые помогут подготовиться к экзамену:

1. Тренировка аудирования, устной речи, чтения, письма, пополнение словарного запаса, выполнение типовых экзаменационных заданий.
2. Стратегия сдачи экзамена, тренировка аудирования, устной речи, чтения, письма, пополнение словарного запаса, выполнение типовых экзаменационных заданий.
3. Тренировка аудирования.
4. Стратегия сдачи экзамена, тренировка аудирования,чтения, письма, выполнение типовых экзаменационных заданий.
5. Тренировка аудирования.
6. Стратегия сдачи экзамена, тренировка аудирования,чтения, письма, выполнение типовых экзаменационных заданий.
7. Тренировка написания текста.
8. Tренировка аудирования, чтения, письма, выполнение типовых экзаменационных заданий.
9. Тренировка аудирования и чтения.
10. Тренировка аудирования и чтения.
11.Тренировка аудирования, диктанты, стратегия сдачи экзамена.
12. Стратегия сдачи экзамена: подготовка к устной части с примером (видeо).
13. Стратегия сдачи экзамена.
14. Стратегия сдачи экзамена, тренировка аудирования,чтения, письма, выполнение типовых экзаменационных заданий.
15. Cтратегия сдачи экзамена: написание текста (видeо).
16. Примеры для устной части: видео.
17. Cтратегия написания текста.
18. Тренировка аудирования.
19. Чтение текста.
20. Тренировка аудирования.
21. Диктант.
22. Тренировка аудирования, чтения, письма.
23. Тренировка аудирования, чтения, пополнение словарного запаса.
24. Тренировка аудирования, устной речи, чтения, письма, пополнение словарного запаса, выполнение типовых экзаменационных заданий.
25. Тренировка устной речи, чтения, письма, выполнение типовых экзаменационных заданий.
26. Тренировка аудирования, устной речи, чтения, письма.
27. Тренировка аудирования, устной речи, чтения, письма, пополнение словарного запаса.
28. Тренировка аудирования, пополнение словарного запаса.
29. Тренировка аудирования, устной речи, пополнение словарного запаса.
30. Тренировка устной речи, чтения, письма, пополнение словарного запаса, выполнение типовых экзаменационных заданий.
31. Тренировка аудирования, устной речи, пополнение словарного запаса.
32. Тренировка аудирования, чтения, письма.
33. Тренировка аудирования.
34. Тренировка письма.
35. Стратегия сдачи экзамена: устная речь.
36. Стратегия сдачи экзамена: устная речь.
37. Стратегия сдачи экзамена: устная речь.
38. Аудиозаписывающее устройство для подготовки устной части.
39. Тренировка аудирования, устной речи, чтения, письма, пополнение словарного запаса, выполнение типовых экзаменационных заданий.
40. Тренировка письма: пример с комментариями комиссии.
41. Подготовка к DELF junior.

Для тренировки понимания на слух лучший способ – это слушать радио и смотреть передачи на французском:

linguo.tv
rfi
france tv info
c dans l’air

Источником для большинства текстов на экзамене служит французская пресса, поэтому эффективной подготовкой является чтение газет и журналов:

Le Monde
Le Figaro
Liberation
Les echos
20 minutes
Ouest-France
Courrier International
Nouvel obs
JDD
Le Monde Diplomatique

Журнал для подростков:

Okapi

Существует большой выбор ежегодно переиздаваемых французских учебников, направленных на повышение уровня языка до B2, а также на сдачу экзамена DELF.
Здесь представлены некоторые из них.

Здесь можно скачать бесплатно учебники для подготовки к экзамену.

Здесь вы можете пройти языковое тестирование он-лайн, чтобы оценить ваш уровень французского. Регулярное прохождение теста в процессе подготовки к экзамену может стать способом оценки степени вашего прогресса.

4.Куда обратиться для сдачи экзамена DELF B 2.

Французский институт в России и Альянс Франсез в России являются официальными центрами, организующими сдачу экзаменов DELF на территории России.

Сессия экзамена проходит три раза в год: в марте-апреле, в мае и в ноябре-декабре.

При записи на экзамен отсутствуют ограничения по возрасту, образованию или наличию дипломов DELF-DALF.

Для записи на экзамен нужно обратиться во Французский институт или Альянс Франсез, заполнить анкету и оплатить экзамен не позднее, чем за неделю до его сдачи. Оплата за экзамен не возвращается.

Ваш результат оценивается сертифицированными экзаменаторами. Результат экзамена будет готов в течение 30 дней. Диплом вы сможете получить через  2-3 месяца.

Если результаты экзамена вас не удовлетворяют, пересдать его вы не можете, но можете записаться на следующую сессию и повторить попытку.

Полученный диплом не имеет ограниченного срока действия, то есть он действителен всю жизнь.

Практика письма на английском языке: 16 ежедневных способов улучшить свои навыки письма

Письмо улучшит ваш словарный запас и грамматику, поможет вам лучше читать и научит четко выражать свои мысли на английском языке.

Итак, попрощайтесь со скучными письменными заданиями по английскому языку, потому что вот 16 увлекательных способов попрактиковаться в письме на английском языке.

Примечание. Многие из них займут менее пяти или десяти минут. Поэтому используйте сочетание этих предложений, чтобы писать на английском каждый день, даже если это всего пять минут.

Содержание

Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

1. Составление ежедневных списков и элементов календаря

Если вам все еще страшно писать на английском языке, простой способ начать с коротких списков.

Начните с составления списков дел на английском языке того, что вам нужно делать каждый день. Это может быть клочок бумаги или даже приложение, такое как Todoist или Wunderlist.

Затем начните писать свои списки продуктов на английском языке. Это отличная практика для продуктов питания, а также для того, чтобы заставить вас думать на английском, когда вы обычно этого не делаете. Вы, вероятно, будете покупать много одних и тех же продуктов неделю за неделей, поэтому повторение будет действительно полезным. Новичкам может понравиться использовать этот полный список продуктов на сайте productlist.org, когда они только начинают.

Чтобы помочь вам перейти на английский язык, и если вы хотите потратить немного денег на этот проект, вы можете купить новый блокнот для списков продуктов, как этот.Когда название списка на каждой странице написано на английском языке, не забывайте каждый раз писать список на английском языке.


Есть даже блокноты со списком продуктов со списком более 100 распространенных продуктов питания на каждой странице рядом с флажком. Эти блокноты бумаги называются блокнотами All Out Of. Например, когда у вас закончились яблоки, вы ставите галочку рядом со словом «яблоки». Простой!

Если вам нравятся приложения, используйте приложение со списком покупок на английском языке, например, Buy Me a Pie! В этом приложении есть подсказка по словам, то есть оно будет предлагать слова по мере ввода.Например, если я начну вводить «йог-», приложение подскажет «йогурт» и дополнит остальную часть слова за меня.

Если вы ведете ежедневный или ежемесячный календарь , записывайте свои встречи и события на английском языке. Как и в случае со списком продуктов, вы, вероятно, будете использовать одни и те же слова снова и снова. А если вы предпочитаете приложения, используйте приложение календаря на своем телефоне на английском языке или загрузите бесплатное приложение.

2. Ведите дневник из одного предложения

Еще один простой способ начать писать больше – вести дневник из одного предложения.Идея проста: Каждый день вы записываете в дневник одно предложение. Ничего особенного не нужно — только блокнот и ручка или карандаш.

Положите дневник из одного предложения на видное место и старайтесь писать в одно и то же время каждый день. Например, вы можете держать свой дневник рядом с кроватью и писать перед сном каждую ночь. Или вы можете оставить свой дневник на рабочем столе и написать предложение во время обеденного перерыва.

Написание одного предложения не занимает много времени, так что это отличная привычка для начинающих.Если вы более продвинуты или просто хотите писать больше, вы определенно можете писать более одного предложения каждый день. Но вы должны стараться не пропускать более одного дня подряд, когда вы забываете написать свое предложение. Лучше каждый день писать по одному предложению, чем один раз написать две страницы и не писать неделями. Вы должны быть последовательны, чтобы добиться улучшения!

При желании вы можете купить этот пятилетний дневник из одного предложения, созданный автором Гретхен Рубин.

3. Комментарий к онлайн-контенту

Вы смотрите видео на YouTube, не так ли? Конечно, вы делаете! В следующий раз, когда будете смотреть видео на YouTube, напишите короткий комментарий ниже.Вы можете написать новый комментарий или ответить на комментарий другого пользователя. (Подсказка: если вы смотрите видео на английском языке, комментарии, скорее всего, тоже будут на английском языке!)

Начните делать то же самое с другим контентом в Интернете. Вы прочитали классный пост в блоге? Оставьте комментарий на английском языке. Вы видели что-то потрясающее на Facebook или G+? Прокомментируйте это!

4. Напишите хайку

Хайку — это стихотворение из трех строк. В первой строке должно быть 5 слогов, во второй строке 7 слогов, а в последней строке 5 слогов: 5-7-5.Например, вот забавное хайку, которое мне нравится от компании по производству футболок Threadless:

Хайку простые
Но иногда они не имеют смысла kus are ea-sy = 5
Но иногда они не имеют смысла = 7
Re-fri-ger-a-tor = 5

Если вы не уверены, сколько слогов в слове, вы можете ввести его в этот словарь слогов в Сколько слогов? (Вы также можете использовать их удобное руководство, чтобы научиться считать слоги самостоятельно.Лампочка внизу каждой страницы будет содержать ссылку на следующую страницу.)

Пока вы не привыкнете к формату хайку, вы можете писать свои хайку здесь, в Write a Haiku. В простом онлайн-инструменте есть пустое место для написания хайку. Когда вы пишете каждое слово, оно сообщает вам, сколько у вас слогов.

Поделитесь своими хайку с другими в деревне Хайку. Для серьезного испытания вы могли бы даже писать хайку каждый день в течение 100 дней, как это сделала Кортни Саймонс!

5. Твит

Твиты (в Твиттере) могут содержать не более 140 символов.Таким образом, написание твитов (или твитов) — это еще один хороший шаг, который поможет вам научиться писать на английском в небольших количествах.

Вы определенно можете сохранить свою учетную запись приватной, если хотите, но может быть интереснее сделать ее общедоступной. Таким образом, другие люди смогут видеть ваши твиты и отвечать на них. Помните, что вы не обязаны использовать свое настоящее имя при создании имени пользователя!

Твиттер предназначен для того, чтобы фиксировать происходящее сейчас . Вот несколько идей о том, о чем можно твитнуть:

Вот еще 42 идеи о том, о чем можно твитнуть!

Если у вас есть друг, говорящий по-английски, попросите его подписаться на вас.Если вы хотите совершенствоваться быстрее, попросите его или ее исправить ваши твиты, если они увидят какие-либо ошибки.

6. Украсьте вдохновляющими цитатами

«Вы должны стать той переменой, которую хотите увидеть в мире».

Эта цитата Махатмы Ганди — пожалуй, одна из самых известных вдохновляющих цитат на сегодняшний день. Вдохновляющий  используется для описания чего-то, что вас вдохновляет и вселяет надежду. Приведенная выше цитата Ганди вдохновляет людей на позитивные изменения в своих действиях.

Найдите вдохновляющие цитаты, которые вам действительно нравятся, и запишите их. Вот несколько сайтов, на которых можно найти отличные цитаты:

  • Goodreads Quotes: Эта ссылка ведет прямо в категорию «вдохновляющие». Используйте теги справа для поиска других категорий.
  • Кураторские цитаты: на этой странице 201 вдохновляющая цитата; 25 есть фотографии.
  • Brainy Quote: прокрутите вниз, чтобы просмотреть дополнительные категории, такие как «Мотивационные цитаты», «Цитаты о жизни» и «Позитивные цитаты».”
  • Продолжайте вдохновлять: каждая цитата на этой странице написана в виде обычного текста, а затем в виде графика с изображением.

Если у вас есть учетная запись Pinterest, это еще одно отличное место для поиска этих цитат. Если вы предпочитаете цитаты о счастье, дружбе, любви или на другую тему — ничего страшного. Суть в том, чтобы вы нашли цитаты, которые вам нравятся. Вы также можете искать интересные цитаты (не только вдохновляющие) во время чтения на английском языке.

Найдите незнакомые слова и убедитесь, что понимаете значение цитаты.

Затем следует переписать цитату вручную . Если вы хотите достать маркеры и мелки, не стесняйтесь. Если вы предпочитаете писать черной ручкой на белой карточке, вперед. Делайте все, что вы предпочитаете.

Затем разместите цитаты там, где вы будете видеть их каждый день. Вы можете украсить стены своей спальни, блокнот, зеркало в ванной — где угодно. Каждый раз, когда вы смотрите на цитату, читайте ее вслух или проговаривайте в уме.

Очень удобно писать эти цитаты от руки, но вы также можете легко сделать красивые цитаты онлайн.Quozio и Canva – это два сайта, которые позволяют это сделать.

Затем вы можете установить их в качестве фона своего компьютера, поделиться ими на Facebook, закрепить на Pinterest и т. д. Каждый месяц добавляйте в свою коллекцию пять новых цитат.

7. Пишите любовные письма для своего сообщества

Теперь, когда вы находитесь в вдохновенном настроении, вы также можете принять участие в этом проекте по написанию писем: «Миру нужно больше любовных писем».

Создано Ханной Бренчер, вот основная идея: Миру нужно больше любовных писем, поэтому напишите любовное письмо незнакомцу.

Не романтическое любовное письмо для пар, а милое письмо от человека к человеку. Напишите письмо, которое сделает кого-то счастливым. Затем оставьте письмо в общественном месте, чтобы кто-нибудь нашел его. Вот краткое руководство с более подробной информацией о том, как оставлять любовные письма. На сайте много образцов писем, так что вы можете использовать их для идей.

Но что, если там, где вы живете, никто не говорит по-английски? Не беспокойтесь — есть еще один способ принять участие в этом замечательном проекте! Каждый месяц есть популярный запрос любовного письма.

Вы увидите имя человека, абзац о нем и почтовый адрес для его «пачки» писем. (Получатель не знает, что он получит любовные письма; обычно это просит друг.) Отправьте любовное письмо на этот адрес до истечения срока отправки. Вы можете увидеть текущие запросы любовных писем на этой странице.

Для получения дополнительной информации об этом проекте вы можете прочитать о том, как он работает здесь, или посмотреть короткое (4:52) выступление автора на TED Talk здесь.

8.Примите участие в обмене открытками

Хотя приятно порадовать незнакомца письмом, также приятно получить ответ на то, что вы отправляете. Обмен открытками — отличный способ отправлять и получать почту на английском языке!

Post Crossing — это сайт, который организует международный обмен открытками. Вот как это работает: вы регистрируетесь и получаете адрес. Отправьте открытку на этот адрес. Как только получатель получит вашу открытку, вы станете следующим получателем открытки.

Одним из правил сообщества Post Crossing является использование английского языка. Таким образом, помимо написания открытки на английском языке, вы также сможете использовать английский язык при создании учетной записи и при просмотре веб-сайта.

На сайте есть несколько довольно интересных частей, таких как встречи (события), форум (где вы можете вести письменные обсуждения с другими участниками), статистика по открыткам и многое другое.

9. Диктант

Чтобы совместить практику письма и аудирования, вы можете сделать диктант.(Если вам нужно поработать над правописанием, слушайте!) Диктовка — это когда вы слушаете какой-то звук и записываете именно то, что слышите.

Чтобы сделать это самостоятельно, вам понадобится аудиозапись с расшифровкой (письменная копия всех произнесенных слов из аудиозаписи). Например:

  • TED Talks  — Эти выступления могут быть интересными, познавательными, забавными, познавательными (показывает глубокое понимание), занимательными и т. д.Нажмите кнопку «интерактивная расшифровка» под каждым видео, чтобы просмотреть расшифровку.
  • FluentU —  Эта платформа для виртуального погружения позволяет смотреть короткие видеоролики на многие темы и включает в себя загружаемые стенограммы и аннотированные субтитры.
  • Подкасты NPR — NPR — это Национальное общественное радио в США, и они делают потрясающие подкасты. Вы можете не сразу увидеть стенограммы, но они есть. Вот как их увидеть: Нажмите на подкаст, выберите эпизод и нажмите «Воспроизвести».Должно открыться новое окно под названием «NPR Media Player». В медиаплеере нажмите на ссылку «Полная история» рядом с датой. Теперь страница этого эпизода откроется в исходном окне. Прямо под кнопкой воспроизведения вы увидите строку со ссылками «Плейлист», «Скачать», «Вставить» и, наконец, «Расшифровка» в дальнем правом углу.

Не пытайтесь написать TED Talk целиком или целую главу книги. (Это заняло бы навсегда , даже для носителя английского языка!) Вместо этого сделайте всего минуту или две из аудиоклипа.Если это слишком сложно, попробуйте начать запись всего с 10–30 секунд.

Когда вы закончите, сравните написанное с расшифровкой. Проверьте на орфографические ошибки или совершенно неправильные слова.

10. Отправить письмо себе в будущее

Следующее задание — это то, чем я сам люблю заниматься по крайней мере раз в год. С помощью сайта futureme.org вы можете отправить электронное письмо в будущее! Вы пишете электронное письмо самому себе, а затем выбираете дату, когда оно будет доставлено.Я рекомендую отправить его через шесть месяцев или один год с текущей даты.

Это забавный сюрприз, когда электронное письмо приходит год спустя. Вы видите, как вы изменились.

О чем бы вы могли написать в письме самому себе? На самом деле все, что вы хотите. Но вот несколько идей:

  • Что вы надеетесь сделать (сделать) в следующем году?
  • Что вас сейчас больше всего беспокоит и пугает?
  • Что происходит в новостях?
  • Что делает тебя счастливым?
  • Кто твои самые близкие друзья?

Если вы тоже хотите попрактиковаться в чтении, вы можете читать настоящие письма, которые люди написали сами себе на сайте.

11. Помните свои мечты

Для этой идеи держите рядом с кроватью небольшой блокнот и ручку. Вы даже можете назвать это своим «Журналом сновидений», если хотите.

Затем, если вы проснетесь однажды утром и сможете вспомнить части своего сна, сразу же запишите все это на английском языке. Если вы ждете допоздна, вы обычно забываете свои сны.

Записывая свои сны, вы тренируетесь писать по-английски еще до того, как встанете с постели.

Сны часто бывают причудливыми (сумасшедшими), поэтому вы будете использовать хороший словарный запас.Кроме того, я думаю, очень интересно узнать, о чем мы мечтаем!

Если вы обычно не помните свои сны, решение сделать это повысит вероятность того, что вы их запомните. Это правда — если положить блокнот у кровати и подумать о том, чтобы запомнить свои сны, это действительно поможет вам вспомнить свои сны!

12. Журнал благодарности

Еще один тип журнала, который вы можете вести, — это журнал благодарности. Благодарность — это существительное, обозначающее чувство благодарности или признательности.Оно имеет тот же корень, что и слово благодарный (благодарный). Итак, дневник благодарности — это место, где вы записываете то, за что вы благодарны.

В блокноте каждый день записывайте, за что вы благодарны. Как и в случае с некоторыми другими идеями из этого списка, будет лучше, если вы будете делать это в одно и то же время каждый день. Держите блокнот там, где вы легко его увидите.

Если вы часто пользуетесь смартфоном, попробуйте приложение Gratitude Journal, чтобы выработать привычку. Каждый день он будет запрашивать у вас краткий список из пяти вещей, за которые вы благодарны.Вы даже можете добавить фотографии, которые вы сделали. Будет весело оглянуться назад и получить положительные воспоминания каждый день.

13. Станьте пользователем Reddit

Reddit — это веб-сайт, на котором участники могут размещать контент и комментировать его. Пользователи могут «проголосовать за» или «против» любой публикации или комментария, если они им нравятся или не нравятся. На главной странице Reddit вы увидите контент с наибольшим количеством голосов за этот день.

Контент организован в подкатегории, называемые «субреддиты». Есть субреддиты на любой вкус! Например, есть несколько субреддитов: TIL (Сегодня я узнал), Новости, Шутки, Сделай сам (Сделай сам), Наука, Личные финансы и даже английский язык.Если вы хотите начать с меньшего количества текста, начните с комментариев в субреддитах, таких как Pics и Gifs.

Создайте учетную запись, а затем подпишитесь на интересующие вас сабреддиты. Хотя это само по себе будет отличной практикой чтения, постарайтесь комментировать хотя бы один пост в неделю. Комментарии не обязательно должны быть длинными, но при желании они могут быть длинными. Позже бросьте себе вызов писать пять комментариев на Reddit каждую неделю.

14. Начать блог

Когда вы будете готовы написать немного больше, чем просто твит или короткий комментарий на Reddit, начните свой собственный блог.Blogger – очень простая в использовании платформа для ведения блогов, разработанная Google. WordPress.com — еще один сайт, на котором вы можете бесплатно создать блог.

О чем должен быть ваш блог? Вот несколько идей:

  • Ваши хобби и интересы
  • Ваши успехи в изучении английского языка
  • Ваша повседневная жизнь
  • Вымышленные истории

Но вашему блогу не нужна одна центральная тема — вы можете писать все, что хотите, в любой день! Тем не менее, я рекомендую начать с расписания: пишите хотя бы один пост в неделю.

Если вы не знаете, о чем писать, на самом деле есть сабреддит под названием Write Prompts , где вы можете почерпнуть идеи!

15. Создавайте истории с незнакомцами

Storium — это очень интересная онлайн-игра для письма. Вы пишете историю с группой реальных людей одновременно.

Вот как это работает: Каждый игрок выбирает персонажа и получает набор карточек, влияющих на развитие истории. Игроки по очереди используют свои карточки и вносят абзацы в историю.Это похоже на настольную игру или видеоигру, но вы вместе пишете творческую историю.

Вы работаете с другими, и это всего лишь игра, так что это непринужденная практика письма. Кроме того, в конце у вас будет полноценная история, которую вы помогли написать!

Подробнее об игре можно узнать здесь.

16. Получите исправления от носителей языка

Наконец, независимо от того, что вы написали, делать ошибки — это нормально. Изучающим английский язык трудно заметить эти ошибки самостоятельно.На Lang-8 вы можете поделиться своим сочинением, и носители английского языка исправят его за вас! В свою очередь, вы можете исправлять написанное людьми, изучающими ваш родной язык.

Отправляйте письмо Лангу-8 не реже одного раза в две недели. После редактирования составьте список типов ошибок, которые вы допустили. Затем, после того как вы напишете свой следующий пост в блоге, запись в журнале или что-то еще на английском языке, используйте этот список, чтобы проверить свои распространенные ошибки.

Храните все записи на английском в одном месте.После трех месяцев использования Ланг-8 сравните свой уровень с тем, когда вы начали. Скорее всего, вы увидите улучшения. Используйте это как мотивацию для продолжения изучения английского языка и письма.

Важно помнить, что даже носители языка делают ошибки, поэтому убедитесь, что вы понимаете почему ваши ошибки неверны. Также может помочь использование профессионального онлайн-сервиса редактирования, такого как Editorr. Они точно отредактируют текст для вас в течение нескольких минут. В Editorr работают настоящие редакторы — большинство из них имеют степень магистра или выше! Вы можете использовать изменения, которые они вносят в ваш текст, чтобы помочь вам понять, как писать лучше.

Для более неформального письма, которое вы делаете каждый день, вы можете использовать Grammarly, онлайн-проверку грамматики. Grammarly исправляет некоторые из наиболее распространенных грамматических ошибок, которые вы допускаете, когда печатаете в Интернете (пишите электронные письма, твиты или что-либо еще в Интернете). Никакая автоматическая проверка грамматики не сможет помочь вам в письме так, как носитель языка, но Grammarly все же может помочь вам выработать хорошие привычки письма без особых усилий.

Так что хватай ручку, найди бумагу и начинай писать.

Есть новые друзья, которых можно встретить, люди, которых нужно осчастливить, и мир, который можно изменить!


Ребекка Теринг — писатель, редактор и преподаватель английского языка, жившая за границей в Испании, Южной Корее и Франции. Она помогает изучающим английский язык улучшить свои языковые навыки с помощью мышления роста на английском языке с Ребе.

Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию.(Скачать)

750 Words — Пишите каждый день.

★ О чем этот сайт?

Речь идет о новой привычке: писать. Каждый. День.

Меня уже давно вдохновляет идея, о которой я впервые узнал в Путь художника под названием утренние страницы. Утренние страницы — это три страницы письма, которые вы пишете каждый день, обычно рекомендуется держать их в руках, обычно это делается утром, и это может быть о чем угодно и обо всем, что приходит вам в голову.Речь идет о том, чтобы выкинуть все это из головы, и это не должно подвергаться редактированию или цензуре каким-либо образом. Идея состоит в том, что если вы выработаете привычку писать по три страницы в день, это поможет очистить ваш разум и заставить мысли течь до конца дня. В отличие от многих других упражнений в этой книге, я обнаружил, что это действительно работает и очень полезно.

Я использовал это упражнение как отличный способ мыслить вслух, не беспокоясь о полуоформленных идеях, случайных касательных, личных вещах и обо всех других вещах в наших головах, которые мы часто отфильтровываем, прежде чем озвучить их или написать. о них.Это ежедневная свалка мозгов. Со временем я обнаружил, что это также очень полезно в качестве инструмента, чтобы привести мысли в движение, которые застряли, или помочь добраться до сути испорченного настроения.

750 Words — это интерактивный, ориентированный на будущее и забавный перевод этого упражнения. Вот как это работает:

★ Все онлайн и приват

В прошлом поиск запасного ноутбука был, вероятно, проще, чем поиск компьютера. Уже нет. Я не знаю, работают ли мои руки с ручкой и бумагой для любой задачи, которая занимает больше времени, чем подписание чека или квитанции по кредитной карте.

★ Это не блог или обновление статуса

Я пытался писать свои 750 слов в день на Livejournal, WordPress, PBWorks, Tumblr и на всех других сайтах, предназначенных для размещения контента в Интернете. Это не сработало для меня. Я боюсь, что могу случайно забыть пометить ежедневные страницы как личные. И просто странно, что мой личный мозг вываливается на различные сайты, созданные для того, чтобы быть более социальными. Мне не нужно называть свои записи, или помечать их, или разрешать комментарии, или что-то в этом роде.Это письмо, и это онлайн, но это не ведение блога, или твиттер, или обновление статуса в Facebook. Это между вами и вами.

★ 3 страницы = 750 слов

Я посмотрел это. 250 слов на странице считается стандартным допустимым количеством слов на странице. Итак, три стандартных страницы — это около 750 слов. Конечно, если бы 750words.com не был доступен, я бы нашел способ доказать, что 249 слов на странице являются общепринятым стандартом. Это действительно сводится к тому факту, что такое количество написанного кажется правильным.Вы не можете просто пукнуть 3 страницы, не столкнувшись немного со своим подсознанием … 750 слов требуют немного усилий, и это всегда заставляет меня печатать то, что я хотел сформулировать, не осознавая этого. И в этом суть.

Поскольку 750 слов — это не пустяк, также приятно иметь простой способ узнать, сколько слов вам нужно пройти. Этот сайт, конечно же, постоянно отслеживает количество ваших слов и сообщает вам, когда вы преодолели благословенную отметку в 750 слов. И это дает вам хороший большой экран, на котором можно писать, автоматически прокручивает, когда вы пишете (как пишущая машинка), и автоматически сохраняет ваш текст, когда вы идете.

★ Это весело

Каждый месяц вы получаете чистый лист. Если вы вообще что-нибудь напишете, вы получите 1 балл. Если вы напишете 750 слов и более, вы получите 2 балла. Если вы пишете два, три и более дня подряд, вы получаете еще больше баллов. Это весело — пытаться оставаться на полосах, и очки — это способ поиграть с этим. Вы также можете увидеть, как другие набирают очки, если вы вообще конкурентоспособны. Как я это вижу, баллы могут мотивировать на раннем этапе, и, в конце концов, радость от письма придет, и вы будете писать вообще без какой-либо внешней мотивации.

★ Узнайте о себе в процессе

Например, узнайте, как часто вы отвлекаетесь и как быстро вы пишете.

Каждый день, когда вы пишете, вы будете получать красивую статистику, которая анализирует чувства, темы и образ мыслей ваших слов.

Свободное письмо, на мой взгляд, похоже на дешевую и простую форму терапии, которая во многих отношениях может улучшить качество вашей жизни. Если вас интересуют связи между свободным письмом и медитацией, прочитайте эту статью: Лучше, чем медитация.

★ Речь идет о письме и проникновении в ваш мозг

Остальное — просто уловки, которые помогут нам добраться туда.

★ Кто это сделал?

Да, и Келлианна помогает поддерживать бесперебойную работу. Расскажите нам, что вы думаете об этом или как вы хотите его улучшить, поговорив с нами в Twitter или Facebook.

Практика ведет к совершенству: как ежедневное письмо может сделать вас лучшим писателем

Автор Эйлиш Тухи


Мадлен Л’Энгль, автор книги Излом времени , однажды дала следующие три совета начинающим авторам:

 

Л’Энгль — один из многих авторов, которые рекомендуют ежедневную письменную практику, однако именно этот совет обычно отталкивает людей.Это вполне понятно. Необходимость заставлять себя писать каждый день звучит утомительно, и если практика письма покажется вам рутиной, вы, скорее всего, постараетесь этого избежать.

Тем не менее, если вы заинтересованы в том, чтобы стать лучшим писателем, привычка писать каждый день может значительно улучшить ваши навыки письма.

Сделайте письмо привычкой

Думайте о письменной практике как об упражнении. Если бы вы впервые решили заняться бегом или возвращались к бегу после длительного перерыва, были бы вы готовы сразу бежать марафон?

Конечно нет.Вам придется тренироваться очень долго, чтобы укрепить мышцы и повысить выносливость. То же самое касается письма. Если вы больше не учитесь в школе или у вас есть работа, не связанная с регулярными письменными заданиями, эти навыки могут атрофироваться. Как и нашим мышцам, нам нужно регулярно практиковаться в письме, чтобы оставаться в отличной форме.

Писать каждый день не означает, что вам нужно писать полнометражный роман или 51 эссе каждые 24 часа. Как бы впечатляюще это ни выглядело, ни у кого нет на это времени.У всех нас есть обязанности в течение дня, которые отнимают у нас свободное время — работа, школа, дети, собаки, комнатные растения, домашние камни — но то, что у вас плотный график, не означает, что невозможно найти время для письма.

Элис Манро, одна из самых плодовитых писательниц Канады, начала писательскую карьеру, одновременно управляя книжным магазином и воспитывая троих детей, увлекаясь короткими рассказами. Если вы можете выделять от 30 минут до часа каждый день для писательской практики (и установить для себя лимит слов или страниц), вы можете стать лучшим писателем.Вы также должны планировать письменную практику на одно и то же время каждый день, чтобы это вошло в привычку.

Преодоление препятствий

Одной из причин, по которой людям трудно писать каждый день, является писательский кризис. Мы все были там. Вместо того, чтобы писать, мы отвлекаемся на другие дела, пока ждем вдохновения.

Тем не менее, ежедневная писательская практика на самом деле лучший способ справиться с писательским кризисом. Как однажды сказал Марио Варгас Льоса в интервью The Paris Review:

«Если бы я начал ждать моментов вдохновения, я бы никогда не закончил книгу.Вдохновение для меня приходит от регулярных усилий.»

Если у вас возникли трудности с вашим текущим проектом, используйте время, отведенное для писательской практики, чтобы написать списки о своих странных привычках или о людях, которых вы видите на улице. Хотя это может не сразу вызвать идеи для вашего текущего проекта, вы всегда можете вернуться к тому, что вы написали позже; вы никогда не знаете, какие интересные идеи могут возникнуть, когда вы пересматриваете старые записи. Это также хороший способ помочь организовать свои мысли, что может быть еще одним фактором, который мешает потоку вдохновения.

Заключение

Ежедневное письмо может помочь вам лучше осознать пределы своего словарного запаса. Чем больше вы пишете, тем более очевидным становится частый выбор слов. Как только вы узнаете свои ограничения, вы можете расширить свой словарный запас, найдя более сильные слова или поэкспериментировав с порядком слов, чтобы увидеть, есть ли другие способы донести свое сообщение. Таким образом, писательская практика может помочь вам выработать отчетливый голос, который должен быть у каждого хорошего писателя, и это может помочь вам на пути к тому, чтобы стать лучшим писателем.

Заведите себе блокнот и каждый день выделяйте час только для того, чтобы писать. Напишите о странных снах, которые вам приснились. Запишите, что сегодня произошло на работе. Попробуйте небольшие письменные упражнения — Scribendi предлагает бесплатные письменные подсказки, которые вы можете скачать здесь. Не расстраивайтесь, если ваш первоначальный текст не очень хорош; весь смысл практики в том, чтобы постоянно улучшать свои навыки, а это возможно только в том случае, если у вас есть с чем работать. Как однажды сказала автор рассказа Кэтрин Мэнсфилд:

«[Лучше] далеко писать чушь или что-нибудь, что угодно, чем вообще ничего.»


Источник изображения: Джес Д.А.


Получите конструктивную обратную связь, чтобы улучшить свое письмо.

Об авторе

Эйлиш — штатный редактор Scribendi, выпускница Йоркского университета со степенью бакалавра профессионального и творческого письма. Ей нравится читать книги о магическом реализме, открывать для себя мелочи музыкального театра и убеждать друзей смотреть малоизвестные канадские фильмы. Когда она не пишет саундтреки к своим многочисленным незаконченным романам, ее можно найти блуждающей по тропинке во время походов в лес.

Примеры написания эссе ACT

Примеры написания эссе ACT | ДЕЙСТВОВАТЬ перейти к содержанию

act.org,actprofile.org,act.org,actstudent.org,act.alertline.com,services.actstudent.org,career4.successfactors.com,engage.act.org,discoveractaspire.org,qc.vantage.com ,myworkkeys.act.org,twitter.com,facebook.com,youtube.com,plus.google.com,linkedin.com,preview.act.org,workreadycommunities.org,pearson.com,instagram.com,actaspire.org,run2.careerready101.com,run2.keytrain.com,leadershipblog.act.org

Легкая задача

Напишите цельное последовательное эссе о все большем количестве интеллектуальных машин. В сочинении обязательно укажите: 

  • четко изложите свою точку зрения на проблему и проанализируйте взаимосвязь между вашей точкой зрения и по крайней мере еще одной точкой зрения
  • развивайте и подкрепляйте свои идеи аргументами и примерами
  • четко и логично организуйте свои идеи
  • эффективно излагайте свои идеи на стандартном письменном английском языке

Ваша точка зрения может полностью совпадать с любой из приведенных, частично совпадать или полностью отличаться.

Получите дополнительную информацию о подготовке к письменному тесту.

  • Написание образцов эссе

    Первый проход

Это действие откроет новое окно.Вы хотите продолжить?

Если вы заходите на этот сайт из-за пределов США, Пуэрто-Рико или территорий США, перейдите на неамериканскую версию нашего сайта.

Топ

Практика письма для детей | Скачать бесплатные распечатки для детей

Ваш ребенок любит писать? Если это так, то это подходящее место для того, чтобы они могли попрактиковаться в написании для лучшего обучения.Мы все знаем тот факт, что письмо помогает лучше понять концепции. Таким образом, дети должны ежедневно практиковаться в письме, чтобы улучшить свои навыки письма. Вы должны поощрять письменную практику детей, чтобы они могли систематически интерпретировать информацию. Этого можно достичь, предоставив детям забавные листы для практики письма. С помощью этих листов они смогут эффективно практиковаться в написании алфавитов. Чтобы добиться выдающихся результатов, проводите игры для детей, чтобы улучшить их навыки письма и добиться лучших результатов в обучении.

Учебные листы скорописи для детей необходимы для развития у них образовательных и фундаментальных навыков. Это мотивирует их стать хорошими писателями. У нас есть письменные рабочие листы для детей, которые позволяют им развивать мелкую моторику. В детском саду и дошкольном учреждении листы для практики скорописи для детей становятся обязательными, чтобы улучшить их навыки письма. В Интернете также есть бесплатные листы для практики скорописи для детей. Кроме того, практика написания букв для детей поможет им разборчиво писать алфавит.Кроме того, вы также можете изучить игры для детей, обучающие грамоте, чтобы они могли активно участвовать в учебной деятельности.

Печатные рабочие листы для практики письма для детей

Вот несколько листов для практики письма для детей, приведенных ниже: 

Практика письма для детей: потренируйтесь писать по пунктирным линиям на рабочем листе.

Практика письма для детей: найдите и впишите пропущенные буквы в отведенном месте.

Практика письма для детей: назовите буквы, указанные на листе.

Типы письменных заданий для детей

Ниже приведены некоторые рабочие листы для письменной практики для детей, приведенные ниже: 

Учебные листы скорописи для детей

Предоставление детям в детском саду листов для практики скорописи позволяет им систематически писать буквы, слова и предложения. Это заставляет их активировать свой мозг постоянным письмом для лучшей успеваемости. Кроме того, вы также можете бесплатно скачать учебные листы скорописи для детей онлайн.Вы можете легко загрузить несколько копий листов, чтобы ваши дети могли практиковаться в письме столько раз, сколько захотят. Практика письма для детей повышает их навыки чтения и письма. Чтобы начать с скорописи, вы должны понимать важность изучения азбуки для детей. Это понимание чрезвычайно поможет в практике написания азбуки для детей.

Что включено в учебные листы скорописи?

Некоторые из важных вещей, которые необходимо включить в практику письма для детей, перечислены ниже:

  1. Алфавиты от А до Я
  2. Строчные буквы
  3. Слова и предложения

Практика письма для детей

Дети в раннем возрасте должны научиться распознавать и правильно писать буквы.Для них важно сформировать фундаментальные навыки для дальнейшего развития и обучения. Это помогает им бегло читать и писать контент. Практика написания букв для детей повышает их уверенность в себе и мотивирует их изучать алфавиты для лучшего образовательного роста. Рабочий лист для практики письма для детей включает буквы в верхнем и нижнем регистре. Кроме того, дети могут активно участвовать в играх по распознаванию букв для лучшего обучения.

Как практиковаться в написании писем?

Ниже перечислены некоторые способы тренировки написания писем: 

  1. Примите активное участие в веселых занятиях по изучению и распознаванию букв.
  2. Используйте цвета, песок, звуки, песни и карточки для распознавания букв.
  3. Потренируйтесь писать письма, используя различные типы рабочих листов.

Советы по написанию практических листов для детей

Некоторые ключевые факторы, необходимые для улучшения навыков письма у детей, перечислены ниже:

  • Приучайте детей регулярно читать.
  • Предоставьте детям материалы для практики письма, такие как карандаши и ластики.
  • Проводите различные письменные занятия, побуждающие детей писать.
  • Обеспечить письменные рабочие листы, где они могут распознавать алфавиты и слова.
  • Раздайте рабочие листы «Соедини точечные линии», с помощью которых дети могут обводить линии и рисовать алфавит.
  • Мотивируйте детей практиковаться в письме, даже если они допускают ошибки.
  • Загрузите бесплатные письменные задания для детей.
  • Заинтересуйте детей, используя рабочие листы с различными красочными темами и узорами.
  • Обеспечьте ребенку подходящее место для практики письма.
  • Дайте детям возможность подумать и написать контент.
  • Поощряйте детей задавать вопросы в случае каких-либо сомнений или уточнений.
  • Слушайте их идеи и мысли во время практики письма.
  • Цените своего ребенка, когда он что-то пишет.
  • Научите их написанию и значению слов, которые им трудно понять.
  • Поощряйте их практиковаться в письме, чтобы у них была возможность улучшить свои навыки письма.

Преимущества учебных пособий по письму для детей

Как вы думаете, почему писательство так важно? Что ж, это важная форма общения, с помощью которой вы систематически обмениваетесь идеями и мнениями. Поэтому дети с раннего возраста начинают учиться писать, чтобы выражать себя и обмениваться идеями с другими.

Упражнения по письму для детей помогут им поработать над правописанием, грамматикой, структурой предложений и т. д. До этого упражнения для детей по написанию азбуки помогают им распознавать и повторять алфавиты эффективным способом.Для развития навыков письма требуется время, но в конечном итоге дети учатся писать и общаться. Письмо помогает детям укрепить свои словарный запас, изучая слова на практике.

Помимо чтения и письма, не менее важно изучение правописания. Таким образом, проведение игр с правописанием для детей поможет им в изучении новых слов и, в конечном итоге, приведет к улучшению навыков письма.

Чтобы узнать больше, прочитайте соответствующие статьи о правописании слов в детском саду и играх с алфавитом для детей здесь.

Часто задаваемые вопросы о практике письма для детей

Какие существуют виды письменной практики для детей?

Различные типы письменной практики для детей: прописные буквы, тренировочные листы для детей, строчные буквы, тренировочные листы для детей, скоропись для детей и т. д.

Как вовлечь детей в практику письма?

Вы можете вовлечь детей в практику письма следующими способами, например, мотивировать их ежедневно практиковаться в письме, предлагать им постепенно начинать писать слова из 3 и 4 букв и, наконец, позволить им писать небольшие понимания.

.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован.