Ты утенок не пищи лучше маму поищи: Подробные данные об ошибке IIS 8.5 — 404.0

Содержание

Харитонова Райхана Тимиршановна

статья Харитонова.docx

Статья на тему: « Пальчиковая гимнастика как средство развития речи у детей».

 

Работу выполнила:  воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №11 «Планета детства» Менделеевского муниципального района РТ

Харитонова Райхана Тимиршановна

 

Задача дошкольного воспитания состоит в создании каждому дошкольному условий для наиболее полного раскрытия и развития индивидуальных возможностей и способностей ребенка, его неповторимости и самобытности. Вся история развития человечества доказывает, что движения руки тесно связаны с речью.

 Первой формой общения первобытных людей были жесты. Особенно велика были роль руки. Указывающие, очерчивающие, оборонительные и другие руки лежали в основе того первичного языка, с помощью которого люди изъяснялись. Прошли тысячелетия, пока развилась связная речь. Ребёнок развивается в движении.

Его речевая активность напрямую зависит от общей двигательной активности, и в частности от развития тонких движений его пальцев. 

Мелкая моторика тесно связана со зрением, вниманием, памятью, восприятием малыша, а также с развитием речи. Последнее объясняется довольно просто: в головном мозге ребёнка речевой и моторный центры находятся друг к другу очень близко. По этой причине стимуляция и развитие моторных навыков рук активизирует и речевой центр девочки или мальчика. Вот почему для развития речи важно уделять внимание и развитию мелкой моторики. Она непосредственно влияет на почерк, скорость реакций.     Для развития мелкой моторики рук ребёнка родители могут использовать различные средства: для дошкольников это игры- упражнения (сортировка мелких предметов, нанизывание бусин, «Почтовый ящик» и т.д.), пальчиковые игры, технику М. Монтессори, дидактические настольные игры (выкладывание мозаики, шнуровки, доски Сегена и др.).

 Не каждый взрослый ждет, пока ребёнок самостоятельно зашнуруют ботинки или застегнёт все пуговицы на рубашке. Часто родителям легче купить вместо ботинок на шнурках ботинки на липучках, вместо рубашки – кофточку на молнии. Таким образом, в жизни ребенка мелкие движения пальцев перестают играть главенствующую роль. Проблема в следующем, затруднена речь, нет чёткого произношении слов, в словах переставляются слоги или буквы – выход один: развитие мелкой моторики рук ребенка, т.е. пальчиков.Весь полученный двигательный опыт позволяет ребёнку чувствовать себя более уверенно и действовать целенаправленно, растёт чувство собственной значимости, что влияет на общее развитие личности. Родители должны хорошо представлять, что развивая моторику ребёнка, они в значительной степени стимулируют и его психическое развитие.

Пальчиковая гимнастика — комплекс упражнений для развития и совершенствования «тонких» движений пальцев рук.

Движения пальцев и кистей рук ребёнка имеют особое развивающее воздействие.

Основной ценностью пальчиковой гимнастики является то, что интеллект ребёнка при этом развивается самым естественным, здоровым образом.

Пальчиковая гимнастика — это инсценировка стихов или каких-либо историй при помощи пальцев. Пальчиковые игры — это упражнения пальчиковой гимнастики.

Такая тренировка движений пальчиков и кистей рук является мощным средством развития мышления ребёнка. В момент этой тренировки повышается работоспособность коры головного мозга. То есть при любом двигательном тренинге упражняются не руки, а мозг.

Прежде всего, мелкая пальцевая моторика связана с развитием речи. В мозгу двигательные и речевые центры — самые ближайшие соседи. И при движении пальчиков и кистей, возбуждение от двигательного центра перекидывается на речевые центры головного мозга и приводит к резкому усилению согласованной деятельности речевых зон. У всех детей с отставанием в речевом развитии пальчики малоподвижны и их движения неточны и не согласованы. Соответственно, тренировка движений пальцев рук стимулируют развитие речи малышей.

Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать взрослым, учит вслушиваться в нашу речь и ее понимать, повышает речевую активность ребёнка, да и просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу. Ведь играть в пальчиковые игры не только полезно, но интересно и весело.

Пальчиковая гимнастика учит ребёнка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень и очень важное умение! И нам, родителям, нужно помогать малышу его формировать. Кстати, произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть его школьные успехи.

Когда малыш начнет говорить и сможет стихами сопровождать упражнения из пальчиковой гимнастики — это будет делать его речь более четкой, ритмичной, яркой. Кроме этого, таким образом, он сможет усилить контроль над своими движениями.

В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и последовательность движений, да и просто стихи. Вот вам и отличное веселое упражнение для развития памяти малыша.

А можно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение? Конечно! Ведь руками можно «рассказывать» целые рассказы. Сначала пример покажет мама или папа, а уж потом и ребенок может сочинить свои «пальчиковые истории».

После всех этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными, подвижными, гибкими. А это так поможет в дальнейшем в освоении навыка письма.

Таким образом, мы видим, что пальчиковые игры способствуют более тесному контакту матери с ребёнком. Они эмоционально окрашены, что позволяет их даже пропевать. У ребёнка развивается усидчивость, умение слушать, повышается речевая активность, развивается память. Многие игры требуют участия обеих рук, что дает возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз». Все упражнения выполняются в медленном темпе, от трёх до пяти раз сначала одной, затем другой рукой, а в завершение – двумя руками вместе. Взрослые следят за правильной постановкой кисти руки ребёнка и точностью переключения с одного движения на другой. Указания должны быть спокойными, доброжелательными, чёткими.

Каждое занятие имеет своё название, проводится в течение нескольких минут, два-три раза в день.

РАЗМИНКА

Ты, утёнок, не пищи!

Лучше маму поищи.

( Сжимать в кулачки и разжимать пальцы сразу двух рук. Можно

использовать резиновые игрушки)

ПАЛЬЧИКИ ЗДОРОВАЮТСЯ

Я здороваюсь везде –

Дома и на улице.

Даже «здравствуй!» говорю

Я соседской курице.

( Кончиком  большого пальца правой руки поочерёдно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое  левой рукой).

ШАРИК

Надувайся, шарик, больше!

Лучше щёчки раздувай!

Поиграй ты с нами дольше:

Катись, прыгай и играй!

( Кончики пальцев обеих рук прижать друг к другу, ладошками образовать маленький, а затем – большой «шарик». Когда воздух «выходит», принять ладонями исходное положение.

Мы используем такие упражнения: «Замок». 1- ладони вместе, 2 – пальцы соединяются в замок. «лиса крадется»: все пальцы медленно шагает по столу вперед. 2 – «заяц убегает»: перебирая пальцами рук быстро движется назад. «Паук». Согнутые пальцы медленно перебираются по столу. «Бабочка». Ладони соединить тыльной стороной, махать пальцами, плотно сжатыми вместе. «Счет до четырех». Большой палец поочередно соединяется со всеми остальными. С давних времен люди отмечали тесную связь между активностью кисти и психическим состоянием и выражали приметы в поговорках. Сегодня они у нас на слуху: «из рук вон (плохо)», «все из рук валится», «с легкой руки», «руки опускаются», «правая рука (кого, чья)», «руки не доходят», «легкая рука». В каждой из них заложен глубокий смысл о том, как влияют на развитие человека мелкие движения рук, в первую очередь пальцев.

Содержание пальчиковой игры – взаимоотношения детей во «взрослом» мире. Благодаря этому и реализуются основная функция данного вида игры – подготовка к серьезной жизни в этом мире путем развития мелкой моторики речи. Пальчиковая гимнастика игра – средство воспитания детей младшего возраста, поэтому взрослые должны учить их правильно играть, заинтересовывать.

В ранние, дошкольные годы ребенка разнообразные пальчиковые игры являются тем видом творческой деятельности, в котором формируется его личность. Пальчиковым играм принадлежит особая роль в умственном развитии ребёнка. Значимость и привлекательность приобретают в первую очередь те движения пальцами. Которые ещё не стали повседневными.

То, что ребенку впервые удалось сделать при помощи собственных пальчиков. Является для него большим достижением. Вследствие этого пальчиковые действия переходят в игровой план: ребёнок начинает раз за разам повторять и совершенствовать движения рук. Играя пальчиками, ребенок живет жизнью, исполненной непосредственностью, действенности и эмоциональности.

Существенная роль в развитии игр принадлежит подражательной способности ребенка повторять движения за взрослыми.

Играя пальцами рук, дети развиваются в речевом отношении быстрее и лучше, чем дети, чьи руки мало знают пальчиковые игры. Тренируя мелкие движения кисти, мы способствуем положительной динамике развития речи, так как речевые области в коре больших полушарий головного мозга формируются под влиянием импульсов, которые интенсивно идут из пальцев рук. Подобная тренировка в игровой форме позволяет ускорить созревание речевых областей коры на 2-2,5 месяца, а это для маленького ребёнка не маленький срок.

В.А.Сухомолинский писал: «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев». Это значит, чем больше ребёнок умеет, хочет и стремится делать собственными руками, тем он умнее и изобретательнее, тем он лучше творчески развит и тем тоньше воспринимает окружающий мир.

В ходе эволюции развитие функций рук и речи у людей шло параллельно в непосредственном взаимодействий. Благодаря выполнению тонкой, но сложной работы непосредственно руками происходило увеличение импульсов, которые поступали в мозг человека. В итоге кисть стала не только исполнительницей воли, но и воспитательницей человеческого мозга. Это подтверждает то факт, что территория проекции кисти и особенно большого пальца в коре головного мозга имеет почти такую же протяженность, как проекция всего тела человека.

Учёными доказано, что если у ребёнка движения пальцев хорошо отлажены, и соответствуют его возрасту, то и речевое развитие у него нормальное. И наоборот, если ребёнок отстает в развитии движений пальцев, то и задерживается и в речевом развитии. Другими словами, правильное и своевременное формирование речи у ребёнка происходит род влиянием импульсов, идущих от рук. Поэтому формирование правильной устной речи ребёнка происходит тогда, когда движения пальцев рук достаточно хорошо развиты.

Цель нашей работы. Формирование правильной речи ребёнка посредством использования пальчиковой гимнастики в педагогическом процессе. Нам важно познакомить детей с новыми пальчиковыми играми, обогащать словарь детей за счёт разучивания новых пальчиковых игр, развивать речь детей, развивать мелкую моторику рук, развивать внимание, память, мышление детей.

В своей работе я использую пальчиковую гимнастику в разных режимных моментах. При проведений утренней гимнастики включаю  в неё элементы пальчиковой гимнастики. На занятиях по развитию речи включаю элементы пальчиковой гимнастики.

Можно использовать пальчиковую гимнастику в любой удобный отрезок времени. Принципы работы:

Принцип участия – привлечение всех участников педагогического процесса к непосредственному участию в развитий мелкой моторики рук.

Принцип комплексного сквозного подхода – заключается в преемственности между возрастными различиями и видами детской деятельности.

Принцип доступности предлагаемого материала – соответствие возрастным особенностям детей. Не просто утомлять малыша сложными играми, нужно выполнять простые упражнения-игры. Они могут сопровождаться стихотворениями, песнями, потяшками.

Принцип систематичности о последовательности в приобретении знаний и умений. При систематических занятиях происходит быстрое улучшение не только качества речи. Но и мышления ребёнка.

Принцип от простого к сложному – от простых игр переходим к более сложным.

Принцип личностно-ориентированный подход к детям – работать, как с группой детей так и индивидуально.

Принцип оздоровительной направленности – на пальцах рук есть много точек, массаж которых позволяет укреплять здоровье ребёнка.

Используем наглядный метод работы – показ детям, как должны двигаться пальцы при проведении пальчиковой гимнастики. Мы проговариваем потешки, стихотворения при проведении пальчиковой гимнастики. Мы ожидаем улучшение качества речи детей, развитие мелкой моторики рук. Развития таких познавательных процессов, как мышление, память, внимание. Развитие эмоциональной сферы детей.

Проведенные упражнения на первый взгляд довольно просты, но именно такие простенькие стишки легче запоминаются детишками и доставляют последним массу удовольствия.

Потешка «Замок». На двери висит замок. Ручки складывается в замок. Переплетая пальцы. Читая стишок. Ритмично, раскачиваете замок.

Постучала. На этом слове ритмично постукиваете друг о друга основаниями ладоней, не расцепляя пальцы покрутили. Не расцепляя пальцы, одну руку тянете к себе, другую от себя, попеременно меняя их.

Потянули. Тянете руки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но не отпуская замок полностью.

Паучок ползет опять. Действия аналогичны первоначальным.

А за ни ползут все детки «Паучки» ползают по голове.

Чтобы погулять по ветке.

 

Литература:

1.     Рымчук, Н. Пальчиковые игры и развитие мелкой моторики. Оригинальные пальчиковые игры. Раннее развитие малыша. Ростов н/Д: Владис: М.: РИПОЛ классик, 2008.-320с.

2.     Борисова, Е.Н. Система организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками/ Е.Н.Борисова. – Издание 2-е, переработанное. – М.: Глобус: Волгоград: Панорама, 2009. – 144с.

картотека пальчиковых игр для детей раннего возраста

«Ножки»
указательный и средний пальцы «бегают» по столу; те же движения производить пальцами левой руки; те же движения одновременно производить одновременно пальцами обеих рук («соревнование»)

Ножки, ножки,
Топ-топ-топ!
Ножки, ножки,
Шлеп, шлеп, шлеп!
Раз шажок, два шажок,
Догони меня дружок!

«Дружба»
Дружат в нашей группе девочки и мальчики
(пальцы рук соединяются в «замок»).
Мы с тобой подружим маленькие пальчики
(ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук).
Раз, два, три, четыре, пять
(поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев),
Начинай считать опять.
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы закончили считать
(руки вниз, встряхнуть кистями).

Семья
Этот пальчик-дедушка
Этот пальчик-бабушка
Этот пальчик-папочка
Этот пальчик-мамочка
Ну а этот пальчик- я
Вот и вся моя семья!
(По очереди сгибать пальчики).

 

Фрукты.
Знают взрослые и дети: 
Много фруктов есть на свете!
Яблоки и апельсины, 
Абрикосы, мандарины,
И бананы, и гранаты
Витаминами богаты.
(Сжимают и разжимают пальцы. Затем загибают по одному пальцу, начиная с мизинца).

 

Апельсин
Мы делили апельсин.
Много нас, а он один.
Эта долька для ежа.
Эта долька для чижа.
Эта долька для утят.
Эта долька для котят.
Эта долька для бобра.
А для волка кожура…
Он сердит на нас. Беда!
В домик прячемся – сюда!
(Вначале дети сжимают и разжимают пальчики, далее поочередно загибают каждый пальчик)

 

Осень
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал, 
Вот дубовый, 
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной, 
Вот с берёзки – золотой,
Вот последний лист с осинки,
Ветер бросил на тропинку. 
(Выполнять плавные, волнообразные движения ладонями. Затем загибают по одному пальчику на обеих руках. В конце спокойно укладывают ладони на стол).

 

 

«Зима»
Раз, два, три, четыре, пять
Собираемся гулять.
Катя саночки везет
От крылечка до ворот,
А Сережа по дорожке

Девочки и мальчики 
Прыгают как зайчики.

Дети по очереди разгибают пальчики,
сжатые в кулачок.
Дети показывают растопыренные пальцы руки.
Провести указательным и средним пальцами по столу.
Сложив пальчики «щепоткой»,
делать бросающие движения.
Дети машут кистями рук.

«Сорока»
Сорока – белобока,
Кашу варила
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала.
Этому дала.
Этому дала.
А этому не дала.
Ты воды не носил,
кашу не варил,
тебе нет ничего.

Указательный палец правой руки делает
Круговые движения на левой ладони.

Поочередно, загибаем пальцы левой 
руки.

«Мальчик-пальчик»
Мальчик – пальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем песни пел.

На первую строку показать большие пальцы обеих рук и соединить их.
Затем поочередно загибать пальцы рук.

«Белка»
Сидит белка на тележке,
Раздает она орешки.
Лисичке – сестричке,
Воробью, синичке, 
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.

«Утята»
Ты утенок, не пищи,
Лучше маму поищи.

Сжимать в кулачки и разжимать пальцы одновременно  обеих рук.

«Этот пальчик хочет спать»
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик чуть вздремнул,
Этот пальчик уж уснул,
Этот пальчик крепко спит
Тише дети не шумите,
Пальчики не разбудите.

Дети загибают пальчики, начиная с мизинца

Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»

Здравствуй, полянка большая!                                                                   Здравствуй, трава – мурава!                                                                 Здравствуй, ягодка лесная!                                                                                       Ты поспела и вкусна.                                                                                          Мы лукошечко несём,                                                                                           Всю тебя мы соберём.                                                                                   (Пальцы правой руки по очереди здороваются с пальцами левой, похлопывая друг друга кончиками.)

«В гости к пальчику большому»

В гости к пальчику большому (выставляются вверх большие

пальцы),

Приходили прямо к дому (соединить под углом кончики пальцев

обеих  рук),

Указательный и средний (поочередно называемые пальцы

соединяются с большим на двух руках одновременно),

Сам мизинчик – малышок (вверх выставляются только мизинцы,

другие пальцы сжаты в кулак),

Постучался на порог (кулачки стучат друг о друга).

Вместе пальчики – друзья,

Друг без друга им нельзя (ритмичное сжатие пальцев на обеих

руках)

 

«Сегодня целый день».

В понедельник мы стирали,

А во вторник — подметали.

В среду мы пекли калач,

А в четверг играли в мяч.

В пятницу полы мы мыли,

А в субботу торт купили.

В воскресенье, в воскресенье

Мы пойдём на день рожденья.

Дети выполняют движения в соответствии со смыслом текста стихотворения,

выражают соответствующие эмоции, проявляя фантазию.

«Весна»

Вот уж две недели (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.)

Капают капели.

Снег на солнце тает (Руки ладонями вниз разведены в стороны.)

И ручьём стекает. (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.)

«Черепашка»

Черепашка,черепашка в панцире живет (поочерёдно стучим кулачками левой и правой руки по коврику или по столу)

Высунет головку и обратно уберёт (из кулачков высовываем указательные пальчики и убираем обратно в кулачок)

Черепашка, черепашка медленно ползёт,

очень вкусный лист капустный на обед жуёт. (поочерёдно сжимаем и расжимаем кулачок обеих рук,выпрямляем левую ладошку,а правой гладим ладонь собирая пальцы вместе).

Черепашка,черепашка в панцире живёт,высунет головку и обратно уберёт(те же движения)

 

«Водичка-водичка»

Водичка, вода (руки вытянуты перед собой, движение вверх – вниз)

Закатали рукава (одной рукой ведём по другой руке от кисти до локтя вверх, меняем ручки)

Будем руки мы мыть (трём руки)

Мылом мылить (круговые движения одной руки о другую)

И сушить (встряхиваем руками)

Картотека пальчиковой гимнастики в стихах для детей 4–5 лет

Картотека пальчиковой гимнастики в стихах для детей 4–5 лет

Бальзамова Наталья Григорьевна
Картотека пальчиковой гимнастики в стихах для детей 4–5 лет

Пальчиковая гимнастика в стихах для детей дошкольников

Ты, утенок, не пищи! (Сжимать в кулачки и разжимать пальцы сразу двух рук.)

Лучше маму поищи. (Можно использовать резиновые игрушки.)

«Киса, кисочка, кисуля! — (Одной, затем другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев.)

Позвала котенка Юля. —

Не спеши домой, постой!» —

И погладила рукой.

Вот деточка моя,

А вот и вся семья.

(Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого, на слова «а вот и вся семья» второй рукой охватить весь кулачок.)

Солнце светит очень ярко, (Соединить прямые пальцы рук).

И ребятам стало жарко. (Расслабить руки от локтя)

Достаем красивый веер — (превратив их в большой веер, который обмахивает лицо ветерком.)

Пусть прохладою повеет.

Раз, два, три, четыре, пять! (Поднять кисть правой руки вверх, широко раздвинуть пальцы.)

Будем пальчики считать

Крепкие, дружные, (Поочередно сгибать их в кулачок, начиная с большого.)

ВСЕ ТАКИЕ НУЖНЫЕ:.

Тише, тише, не шумите, (Раскачивать кулачок вниз-вверх по ритмике стихотворных строк, а на слово «вставать» — открыть кулачок, широко раздвинув пальцы.)

Наших деток не будите! (Упражнение выполнять сначала одной рукой, затем — другой, а в заключение — двумя).

Птички станут щебетать,

Будут пальчики вставать.

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

(Поочередно разгибать все пальцы, начиная с большого.)

Большой палец встал один. (Сжать пальцы в кулачок. Поочередно разгибать их, начиная с большого.)

Указательный — за ним.

Средний будит безымянный.

Тот поднял мизинчик малый.

Встали братцы все — «Ура!» (Широко расставить пальцы в стороны.)

На работу им пора.

ПАЛЬЧИКИ:

Раз, два, три, четыре, пять —

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять —

В домик спрятались опять.

(Поочередно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке.)

Можно пальчики считать:

Раз, два, три, четыре, пять.

На другой руке —опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

(Поочередно разгибать пальцы правой руки (затем левой, начиная с большого.)

ПАЛЬЧИКИ ЗДОРОВАЮТСЯ:

Я здороваюсь везде —

Дома и на улице.

Даже «здравствуй» говорю

Я соседской курице.

(Кончиком большого пальца правой руки поочередно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца этой же руки. Проделать то же самое левой рукой.)

ПОВСТРЕЧАЛ ЕЖОНКА ЕЖ:

(Одновременно кончиками больших пальцев правой и левой рук поочередно касаться кончиков указательных, средних, безымянных пальцев и мизинцев этой же руки.)

(Сжать кулачок. Указательный палец и мизинец развести в стороны (усы). Шевелить «усами».)

Оса села на цветок.

Пьет она душистый сок.

(Вытянуть указательный палец правой руки и вращать им, затем то же самое пальцем левой руки.)

Покажи уменье другу,

Покрутись-ка ты по кругу!

(Четыре пальца правой руки (кроме большого) сжать в кулак. Большой палец поднять вверх и выполнять круговые движения.)

«Топ-топ-топ!» — топают ножки,

Мальчик ходит по дорожке.

(Указательный и средний пальцы правой (затем левой) руки «ходят» по столу.)

— Что стряслось у тети Вали?

— У нее очки пропали!

Нет очков у тети Вали —

Очевидно, их украли!

(Образовать два кружка из больших и указательных пальцев обеих рук, соединить их.)

Солнце утром рано встало,

Всех детишек приласкало.

(Ладошки скрестить. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко с лучами».)

Полный сказок и чудес!

(Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставив пальцы.)

Улетай под облачко.

На березовой ветке.

(Скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. «Бабочка сидит». Ладони прямые и напряжены. Пальцы не сгибать. Легкими, но резкими движениями в запястье имитировать полет бабочки.)

Птички прилетали, Пальцами обеих рук производить движения вверх-вниз.

И дальше полетели.

Долго лодочку качало.

Ветер стих, и лодка встала.

(Ладонь руки поднять вверх, сложить пальцы «лодочкой». Плавно двигать кисть руки влево-вправо.)

Крепко держатся дружочки,

Не разжать нам их крючочки.

(Сцепить мизинцы обеих рук друг с другом, как два крючочка, чтобы их трудно было расцепить. По аналогии делать фигуры с другими парами пальцев: безымянными, средними, указательными и большими.)

Картотека комплексов пальчиковой гимнастики Машина Би — би — би — гудит машина. (дети ритмично постукивают кулачком одной руки о ладонь другой) Тук — тук — тук — мотор стучит. (ритмично.

Картотека пальчиковой гимнастики Ягодки Чуть приподнимите перед собой руку, так чтобы расслабленная кисть оказалась приблизительно на уровне лица. Пальчики расслаблены,.

Картотека пальчиковой гимнастики для детей младшего дошкольного возраста Карточка № 1 Пальчиковая гимнастика «Зима» Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Снег ложится на дома, (Руки.

Картотека пальчиковой гимнастики и физминуток по нравственно-патриотическому воспитанию детей средней группы детского сада Картотека пальчиковой гимнастики и физ. минуток по нравственно-патриотическому воспитанию детей средней группы детского сада с резинками.

Картотека пальчиковой гимнастики по лексическим темам для детей 5–6 лет Здравствуй, детский сад!» «Детский сад» Детский сад, детский сад, Он всегда ребятам рад. (хлопки на каждое слово) Буду в садике играть (показ.

Картотека пальчиковой гимнастики по потешкам, стихотворениям и сказкам для детей с 2 до 3 лет «Курочка Ряба»Жили-были дед да баба. (Поворотные движения кистями рук) И была у них Курочка Ряба. (Упражнение «Клювик») Снесла курочка.

Картотека пальчиковой гимнастики средняя группа Сентябрь. Комплекс № 1 «Дружба» Дружат в нашей группе (Хлопают в ладоши.) Девочки и мальчики. Мы с тобой подружим (Стучат кулачками друг.

Картотека пальчиковой гимнастики в старшей группе «Дружные пальчики» — Пальчик, пальчик, где ты был? (пальчики сгибаются в кулачок и разгибаются) — С этим пальцем в лес ходил. — С этим пальцем.

Картотека пальчиковой гимнастики в подготовительной группе Тема пальчиковой гимнастики Примеры игр и упражнений «Семья» «Бабушкин кисель»: выполнять имитирующие движения кистями рук (варим кисель,.

Картотека комплексов пальчиковой гимнастики КОМПЛЕКСЫ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ Пальчиковая гимнастика (комплекс №1) 1. Ладони на столе (на счет “раз-два” пальцы врозь-вместе.) 2. Ладошка.

Источник: www.maam.ru — Картотека пальчиковой гимнастики в стихах для детей 4–5 лет

20 замечательных пальчиковых игр для детей 4-5 лет

Пальчиковые игры для детей 4-5 лет можно использовать, когда есть необходимость успокоить ребенка или развлечь его так, чтобы он не помешал окружающим.

Пальчиковые игры для детей 4-5 лет

Пальчиковые игры для детей 4-5 лет развивают у детей мелкую моторику, речь, внимание, память, координацию движений, умение ориентироваться в пространстве.

Игра 1. Котята.

У кошечки нашей есть десять котят,
(ладошки складываем,
пальцы прижимаем друг к другу)

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ ОСЕНЬЮ! ИДЕТ НАБОР!

Сейчас все котята по парам стоят:
(покачиваем руками из стороны
в сторону, не разъединяя их)

Два толстых, два ловких,
(постукиваем большими , а потом
указательными пальцами друг о друга)

Два длинных, два хитрых,
(постукиваем средними , а потом
безымянными пальцами друг о друга)

Два маленьких самых
И самых красивых.
(постукиваем мизинцами друг о друга).

Игра 2. Зайцы.

Десять серых зайцев
Дремали под кустом,
(руки свободно лежат на столе)

И двое вдруг сказали:
“Вон человек с ружьём”
(поднять вверх большие
пальцы обеих рук)

Двое закричали:
“Давайте убежим!”,
(поднять вверх указательные
пальцы обеих рук)
Двое прошептали
“Давайте помолчим!”,
(поднять вверх средние
пальцы обеих рук)

Двое предложили:
“Мы спрячемся в кустах!”
(Поднять вверх безымянные
пальцы обеих рук)

А двое вдруг спросили:
«Он может сделать “Бах”?»
(поднять вверх мизинцы
обеих рук)

“Бах” — выстрелил охотник,
Нажав ружья курок,
(хлопнуть в ладоши)

И десять серых зайцев
Пустились наутёк.
(бежим всеми пальчиками по столу).

Игра 3. Дружные пальчики.

Эти пальчики щипают,
(большим и указательным пальцем
щипаем ладонь другой руки)

Эти пальчики гуляют,
(указательный и средний
«идут» по другой руке)

Эти — любят поболтать,
(средний и безымянный
трутся друг об друга)

Эти — тихо подремать,
(безымянный и мизинец
прижимаем к ладони)

А большой с мизинцем- братцем
Могут чисто умываться.
(крутим большим пальцем
вокруг мизинца).

Игра 4. Котёнок.

Шёл один я по дорожке,
(показываем один пальчик)

Шли со мной мои две ножки,
(показываем два пальчика)

Вдруг на встречу три мышонка,
(показываем три пальчика)

Ой, мы видели котенка!
(качаем головой)

У него четыре лапки,
(показываем четыре пальчика)

На лапках — острые царапки,
(царапаем ноготками по
столу или по коленкам)

Один, два, три, четыре, пять,
(на каждый счёт показываем
соответствующее число пальчиков)

Нужно быстро убегать!
(убегаем указательным и средним пальчиками).

Игра 5. Ласточка — Перепелочка.

Ребенок кладет правую ладонь на левую ладонь взрослого.

Взрослый водит пальцами правой руки по большому пальцу ребенка,
приговаривая: «Ласточка».

Затем переходит к другому пальцу, повторяя эти же движения
и это же слово.

Когда взрослый произнесет «Перепелочка», ребенок должен быстро
отдернуть руку, если он не успеет отдернуть руку, взрослый
ловит его за пальчики, и начинает трясти, приговаривая: «поймал».

Игра 6. Пальчиковая гимнастика.

1. «Ладони на столе»
(на счет «раз-два» пальцы врозь — вместе)

2. «Ладошка — кулачок — ребро».

3. «Пальчики здороваются»
(на счет «раз-два-три-четыре-пять» соединяются пальцы обеих рук,
сначала начиная с больших пальцев, потом — с мизинцев)

4. «Коза»
(вытянуть указательный палец и мизинец правой руки,
затем левой руки)

5. «Очки»
(соединить большие и средние пальцы обеих рук)

6. «Зайцы»
(вытянуть вверх указательный и средний пальцы,
большой, мизинец и безымянный соединить)

7. «Пчела»
(указательным пальцем правой, а затем и левой руки вращать вокруг,
а потом вместе двумя руками, произнося при этом звук «Ж»)

8. «Солнечные лучи»
(пальцы рук соединить в замок, поднять руки вверх, вытянув пальцы вверх)

Игра 7. Семья.

А у нас семья живет:
(хлопнуть в ладоши, стукнуть
кулачками друг о друга)

Двое встали у ворот,
(загибать большие пальцы)

Две Настюшки съели плюшки,
(загибать указательные пальцы)

Два Антона
Сидят дома,
(загибать средние пальцы)

Два учиться захотели,
(загибать безымянные пальцы)

Двое плачут в колыбели.
(загибать мизинцы)

Игра 8. Моя семья.

Как я рад, что у меня

Дома милая семья:

Папа, мама, я, сестричка,

Братик — мальчик-невеличка.
(поднять руку ладонью к себе, затем
загибать пальцы при перечислении).

Игра 9. Моя семья.

(Пальцы сгибают по очереди, начав с большого, потом крутят кулачком)
Один пальчик — дедушка,
Другой пальчик — бабушка,
Средний пальчик — папочка,
Ну, а этот — мамочка,
Самый младший — я,
Это вся моя семья!

Игра 10. Пальцы гуляют.

Раз, два, три, четыре, пять —

Хотят пальцы погулять.
(сжимать-разжимать кулачки,
пошевелить пальцами, затем
на счет загибать их по одному)

Большой палец видит крошку,

Средний будет веселиться,

Безымянный пьет водицу.

Самый маленький не спит,

А вокруг себя глядит.
(пошевелить всеми пальчиками одновременно).

Игра 11. Помогаю маме.

Мыл посуду наш сыночек.

Вымыл кружки, миски, ножик.

Вытер вилки и тарелки —

Убежал играть в горелки.
(выполнять имитирующие движения по тексту).

Игра 12. Мамины помощники.

(Движения показывать в соответствии с текстом)

Мы — мамины помощники,

Ей будем помогать.

Помоем всю посуду

И приберем кровать.

А вечером все вместе

Мы сможем чай попить!

Игра 13. Моем посуду.

(сначала ударять кулачками друг о друга, выполнить круговые движения
ладошкой по ладошке, затем на счет предметов загибать пальчики)

Раз, два, три, четыре,

(ударять кулачками)
Мы посуду всю помыли:

Вилки, миски, поварешки,

Сковородочки и ложки.

Мы посуду всю помыли,

Только чашечку разбили,

Ножик тоже поломался,

У солонки бок остался.

Чайник чуточку сломали,

Дружно маме помогали.

Игра 14. Гармонь.

Стенка, стенка
(показывать на щеки)

Две ступеньки
(пальчиками «пошагать» по губам)

— Дзынь!
(надавить на нос)

Хозяин дома?
— Дзынь!
(надавить на нос)

Гармонь готова?
— Дзынь!
(надавить на нос)

Поиграть можно?
(легонько пощекотать ребенка)

Это наши глазоньки.
Вот, вот.
(показать глаза)

Это наши ушки.
Вот, вот.
(показать уши)

Это носик, это рот.
(показать нос, рот)

Сзади спинка.
Здесь живот.
(показать спину, живот)

Рученьками хлоп-хлоп.
(хлопнуть в ладоши)

Ноженьками топ- топ.
(топнуть ногами)

Ох, устали, вытрем лоб!
(провести ладонью по лбу).

Игра 15. Шарик.

(Все пальчики обеих рук – «в щепотке» и соприкасаются кончиками.
В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара.
Воздух «выходит», и пальчики принимают исходное положение)

Надуваем быстро шарик.

Он становится большой.

Вдруг шар лопнул, воздух вышел –

Стал он тонкий и худой.

Игра 16. Мои игрушки.

Покажу я вам игрушки:

Это курочки пеструшки,
(указательный и большой пальцы каждой руки соединить
подушечками (клюв), остальные пальцы направить вверх
и слегка согнуть (гребешок)

Это зайка,
(средний и указательный пальцы правой руки
направить вверх (ушки зайца), остальные прижать к ладони.

Это пёс.
(ладонь правой руки стоит на ребре (мордочка пса),
большой палец направлен вверх (ушко)

Вот машинка без колёс.
(правую ладонь сложить в виде пригоршни и
накрыть ею ладонь левой руки.

Это книжки-раскладушки.
Вот и все мои игрушки.
(руки рёбрами поставить на стол, ладони
прижать друг к другу, а затем раскрыть).

Игра 17. Юла.

(Большим пальцем проводить по кончикам других пальцев,
от указательного до мизинца и наоборот.
Выполнять как правой, так и левой рукой).

Я юлу кручу, верчу,

Игра 18. Это я.

Это глазки. Вот, вот.

Это ушки. Вот, вот.

Это нос, это рот.

Там спинка. Тут живот.

Это ручки. Хлоп-хлоп.

Это ножки. Топ- топ.

Ох устали вытрем лоб!
(дети показывают части тела и выполняют
движения в соответствии с текстом).

Игра 19. Дружные пальчики.

Эти пальчики щипают,
(большим и указательным пальцем щипаем
ладонь другой руки (или мамину ладонь)

Эти пальчики гуляют,
(указательный и средний «идут» по другой руке)

Эти — любят поболтать,
(средний и безымянный шевелятся,
трутся друг об друга (шурша)

Эти — тихо подремать,
(безымянный и мизинец прижимаем к ладони)

А большой с мизинцем братцем
Могут чисто умываться.
(крутим большим пальцем вокруг мизинца).

Игра 20. Варежка.

Маша варежку надела:

«Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал».
(жать пальцы в кулачок)

Маша варежку сняла:
(все пальцы разжать, кроме большого)

«Поглядите – ка, нашла!
(разогнуть большой палец)

Ищешь, ищешь и найдёшь,
(сжать пальцы в кулачок, отделить большой палец)

Здравствуй, пальчик, как живёшь?

В какие пальчиковые игры для детей 4-5 лет, играете Вы со своими детьми?

Источник: multi-mama.ru — 20 замечательных пальчиковых игр для детей 4-5 лет


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребенка

Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребенка

 

Движение пальцев и кистей рук имеет особое развивающее воздействие. Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно еще до нашей эры, в Древнем Китае. Игры с участием рук и пальцев приводит в гармоническое отношение тело и разум, поддерживают мозговые системы в оптимальном состоянии.

 

Японский врач Намиком Токудзяро разработал оздоравливающую методику воздействия на кисти рук, а через них и на внутренние органы человека, рефлекторно связанные с ними.

 

Массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга, массаж указательного пальца положительно воздействует на состояние желудка, среднего – на кишечник, безымянного – на печень и почки, мизинца – на сердце. В Японии широко используют упражнения для ладоней и пальцев – с грецкими орехами. Прекрасное оздоравливающее и тонизирующее действие оказывает перекатывание между ладонями восьмигранного карандаша.

 

Талантом нашей народной педагогики созданы игры: «Ладушки», «Сорока-белобока», «Коза рогатая».

 

Многие родители не знают, что потешки не только развивают, но и оказывают развивающее, оздоравливающее воздействие.

 

Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и с губ, снимают умственную усталость. Они способны улучшить произношение многих звуков, а значит развивать речь ребенка. Такую тренировку следует начинать с самого раннего детства. Помогайте ребенку координированно и ловко манипулировать пальцами. Обращайте внимание на то, чтобы малыши овладевали простыми, но жизненно важными умениями – правильно держать чашку, ложку, карандаш, умываться.

 

В ходе пальчиковых игр дети, повторяя движение взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатываются ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

 

Самые простые упражнения:

 

1. «Флажок». Четыре пальца соединить вместе, большой опустить вниз. Тыльная сторона ладони обращена к себе.

 

2. «Очки». Соединить в кольцо большой и указательный пальцы каждой руки. Приставить колечки друг к другу, поднести к глазам.

 

3. «Бинокль». Большой палец каждой руки вместе с остальными образуют кольцо. Посмотрите в «бинокль».

 

4. «Зайчик». Указательный и средний пальцы разведены в стороны, остальные прижаты к ладони. Заяц шевелит ушками.

 

5. «Коза». Указательный и мизинец разведены в стороны, остальные пальцы прижаты к ладони. Коза бодается.

 

При помощи пальцев можно инсценировать рифмованные истории, потешки.

 

1. Ты, утенок, не пищи,

Лучше маму поищи.

 

2. Водичка, водичка,

Умой мое личико…

 

3. Полетели птички,

Птички-невелички.

Сели птички. Посидели.

Опять полетели.

 

(Сжимание и разжимание пальцев рук. Выполнение движений в соответствии с текстом.)

 

(Пальцы переплетены, ладони сжаты. Поднимаем и опускаем пальцы в соответствии с ритмом стиха.)

 

 

4. Мышка мыла мышам лапку,

Каждый пальчик по порядку.

Вот намылила большой,

Сполоснув потом водой.

Не забыла и указку –

Смыв с нее и грязь, и краску.

Средний мылила усердно –

Самый грязный был, наверно.

Безымянный терла пастой –

Кожа сразу стала красной.

А мизинчик быстро мыла –

Очень он боялся мыла…

 (Массаж пальцев.)

 

5. Пальчики здороваются:

Я здороваюсь везде –

Дома и на улице.

Даже «здравствуй» говорю

Я соседской курице.

 

 

6. Зайка и барабан.

Зайка взял свой барабан

И ударил: трам-трам-трам.

        

Кончиком большого пальца  правой руки поочередно касаться кончиков остальных пальцев.

 

Пальчики сжаты в кулачок.

Указательный и средний

пальцы вытянуты вверх и

прижаты один к другому.

Безымянным пальцем и мизинцем

стучим по большому пальцу.

 

Все упражнения делаются в медленном темпе и сопровождаются показом и четким произношением текста. Необходимо добавлять упражнения по мелкой моторике рук, действия с пластилином, конструирование из кубиков, собирание различных пирамидок, перекидывание из одной кучки в другую карандашей, пуговиц, спичек, перекатывание шестигранного карандаша.


Пальчиковая гимнастика домашние животные 2 младшая группа. Пальчиковые игры для второй младшей группы. Пальчиковая гимнастика «Овощи»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Картотека Пальчиковой гимнастики

для 2 младшей группы

2-ая младшая группа

Выполнила: воспитатель

Морозова О.А.

2016-2017 учебный год

Картотека Пальчиковой гимнастики для 2 младшей группы


Вытягивают ручки вперед
Показывают ручки.

Спрятали ручки за спину
Опять показывают ручки.

2. «Кулачки»
Кулачки сложили,
Кулачками били.
Тук-тук!
Тук-тук!
Тук-тук!

Сложить кулачки обоих рук
Бьют кулачками.

3. «Очки»
Бабушка очки надела
И детишек разглядела.
И детишки очки надели
Бабушку разглядели.

Колечки подносят к глазам

Дети повторяют действия за воспитателем.

4. «Дождик, дождик»
Дождик, дождик,
Кап да кап, кап…
Мокрые дорожки.
Все ровно пойду гулять,
Пусть промокнут ножки.
.

Дети повернули ладошку кверху и
Указательным пальцем имитируют
Капельки дождя и повторяют за взрослым: «Кап..»

5. «Пароход»
Пароход плывет по речке,
И пыхтит он словно печка:
Пых, пых…

Дети обе сложенные ладони
поворачивают влево и вправо, повторяют за взрослым: «Пых..»

6. «Надоели нам дожди»
Дождик, дождик! Подожди!
Надоели нам дожди!
Ты по крышам зачастил,
Ребятишек разбудил.

Дети по очереди поворачивают ладошки кверху и пальцами другой руки имитируют капельки дождя, повторяя за взрослым: «Кап, кап»

7. «Ладушки, ладушки»
Ладушки, ладушки,
Пекла мама оладушки,
Маслом поливала,
Деткам давала:
«На-на-на»

Дети хлопают в ладошки и повторяют слова: «На-на-на»

8. «Рыбки»
Рыбки весело резвятся
В чистой тепленькой воде.
То сожмутся,
Разожмутся,
То зароются в песке.

Имитировать движения в соответствии с текстом, повторяя за взрослым слова
текста.

9.«Ноги ходят по дороге»
Большие ноги
Шли по дороге.
Топ- топ- топ..
Маленькие ножки
Побежали по дорожке
Топ- топ- топ.

Четыре пальца правой руки постукивают по левой руке, дети повторяют текст
за взрослыми.

10. «Еду к деду, еду к бабе»
Еду, еду к бабе, к деду
На лошадке
В красной шапке,
По ровненькой дорожке,
На одной ножке
Гоп- гоп- гоп…


и повторяют слова за взрослыми:
«Гоп-гоп-гоп»

11. «Катя гуляет»
Раз, два, три, четыре, пять.
Собираемся гулять.
Завязали Катеньке
Шарфик полосатенький.
Катя по дорожке идет
Топ- топ- топ..

Дети катают карандаш между ладонями
и повторяют слова: «Топ- топ- топ».

12. «Белка»
Я – белка в шубке меховой,
Пушистый хвост –
Помощник мой,
Он помогает мне скакать
Везде успею побывать.
Прыг-скок, прыг-скок.

Дети проводят ворсом кисточки по ладошке и повторяю слова за взрослым:
«Прыг-скок, прыг-скок»

13. «Пришла весна»
Как на лугу, лугу,
По зеленому лугу
Разливается вода,
Расстилается трава,
Расстилается трава,
Трава шелковая.

Дети проводят ворсом щетки по наружной кисти от кончиков пальцев до запястья, повторяют за взрослым слова текста.

14. «Капустка»
Мы капустку рубим, рубим,
Мы капустку солим, солим
Мы капустку трем, трем
Мы капустку жмем, жмем.

Движения ладонями вверх, вниз.
поглаживание подушечек пальцев.
потираем кулачок о кулачок.
сжимаем и разжимаем кулачки.

15. «Лошадки»
По дороге белой, гладкой
Скачут пальцы как лошадки
Чок-чок-чок.
Чок- чок-чок.
Скачет резвый табунок

Пальцы скачут по столу,
повторяя текст за взрослым:
«чок-чок, чок-чок»

16. «Хоровод среди цветов»
Хоровод среди цветов,
Вокруг розовых кустов.
Среди трав и цветов
Водим, водим хоровод.

У ребенка в ладошках грецкий орех,
круговыми движениями кистей

17. «Колокольчики»
Динь-динь, динь-динь
Дни подряд
Колокольчики звенят.
Динт-динь, динь- динь.

У ребенка в ладонях грецкий орех.
Круговыми движениями кистей рук
ребенок выполняет движения за взрослыми и повторяет слова текста.

18. «Будем пальчики считать»
Раз, два, три, четыре, пять
Будем пальчики считать.
Крепкие и дружные
Все такие нужные.
На другой руке опять
Пальчики быстрые
Хотя не очень чистые.

Дети загибают пальчики на левой руке.

Сжимают и разгибают кулачки.

Дети загибают пальчики на правой руке.
Сжимают и разгибают кулачки.

19. «Этот пальчик хочет спать»
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик чуть вздремнул,
Этот пальчик уж уснул,
Этот пальчик крепко спит
Тише дети не шумите,
Пальчики не разбудите.

20. «Дружат наши дети»
Дружат наши дети
Девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим
Маленькие пальчики.

Дети загибают пальчики, начиная с мизинца.

21. «Моя семья»
Этот пальчик – дедушка.
Этот пальчик – бабушка.
Этот пальчик – папочка.
Этот пальчик – мамочка.
Этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья.

По ходу чтения, загибается на ручке
ребенка пальчик, начиная с большого пальчика.

22. «На лужок»
На лужок пришли зайчата,
Медвежата, барсучата,
Лягушата и енот.
На зеленый, на лужок,
Приходи и ты, дружок.

Сгибают пальчики поочередно в кулачок.

23. «Зима»
Раз, два, три, четыре, пять
Собираемся гулять.
Катя саночки везет
От крылечка до ворот,
А Сережа по дорожке

Девочки и мальчики
Прыгают как зайчики.

Дети по очереди разгибают пальчики,
сжатые в кулачок.
Дети показывают растопыренные пальцы руки.
Провести указательным и средним пальцами по столу.
Сложив пальчики «щепоткой»,
делать бросающие движения.
Дети машут кистями рук.

24. «Зимняя прогулка»
Очень холодно зимой,
Но мы пойдем гулять с тобой.
Я надену шубку,
Я надену шарфик,
И еще платок,
А потом красивые,
Теплые пушистые,
Крошки – рукавички
На ручки натяну.

Загибают поочередно левой руки, начиная с мизинца.

25. «На полянке дом стоит»
На поляне дом стоит
Путь к нему пока закрыт
Мы ворота открываем
В этот домик приглашаем.

Сложить ладони домиком, так, чтобы
большие пальцы не соприкасались.
Большие пальцы опускаются и
соприкасаясь друг с другом.
Пальцы по-прежнему под углом,
только широко расставлены.

26. «В детский сад идти пора»
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик – прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж уснул.
Встали пальчики, ура!
В детский сад идти пора.

Дети поочередно загибают пальчики
руки.

Дети машут кистями рук.

27. «Сорока»
Сорока – белобока,
Кашу варила
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала.
Этому дала.
Этому дала.
А этому не дала.
Ты воды не носил,
кашу не варил,
тебе нет ничего.

Указательный палец правой руки делает
Круговые движения на левой ладони.

Поочередно, загибаем пальцы левой
руки.

Большой палец поднять вверх.

28. «Из-за леса, из-за гор»
Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор.
Сам на лошадке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.

Пальчики передвигаются по столу с разным темпом.

29. «В гости к большому пальчику»
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому
Указательный и средний,
Безымянный и последний,
Сам мизинчик-малышок
Постучался на порог.

Вместе пальчики – друзья,
Друг без друга нам нельзя

Поднять вверх большой пальчик

Соединить вместе пальцы, которые перечисляются.
Сжать пальцы обеих рук и постучать
друг об друга.

Ритмично сжимать и разжимать кулак.

30. «Мальчик-пальчик»
Мальчик – пальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем песни пел.

На первую строку показать большие пальцы обеих рук и соединить их.
Затем поочередно загибать пальцы рук.

31. «Белка»
Сидит белка на тележке,
Раздает она орешки.
Лисичке – сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.

Пальчик с лисичкой кланяется
Пальчик с воробышком кланяется
Пальчик с синичкой кланяется
Пальчик с мишкой кланяется
Пальчик с зайчиком кланяется.

32. «Улитка, улитка»
Улитка, улитка!
Дам кусочек пирога,
Пышки
Ватрушки,
Сдобные лепешки,
Покажи свои рога,
Высуни рожки.

Сжать все пальчики в кулак.
Разжать пальчики, перевернуть руку ладонью вверх. Загибается мизинец.
Загибается средний палец. Загибается безымянный палец. Загибается указательный палец. Все пальчики согнуты, появляются указательный и мизинец «рожки» улитки.

33. «Человечки»
Побежали вдоль реки,
Дети на перегонки.
Побежали, побежали
Никого мы не догнали.

Пальцы сначала одной руки бегут
по поверхности стола, потом пальцы
другой руки бегут по столу.

34. «Утята»
Ты утенок, не пищи,
Лучше маму поищи.

Сжимать в кулачки и разжимать пальцы одновременно обеих рук.

35. «Наш малыш»
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – наш малыш.

Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их начиная с большого.

36. «Встали наши пальчики»
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик – прыг в кровать!
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж зевнул.
Тише, пальчик, не шуми,
Братиков не разбуди.
Встали пальчики. Ура!
В детский сад идти пора.

Поочередно пригибать пальцы, к ладошке начиная с мизинца.

Остался один большой палец.

Кулачок разжать, широко расставить пальцы в стороны.

37. «Полетели птички»
Полетели птички,
Птички-невелички.
Сели птички. Посидели.
Опять полетели.

Пальцы переплетены, ладони сжаты.

Поднимать и опускать пальцы в соответствии с ритмом стиха.

38. «Повстречал ежонка еж»
Повстречал ежонка еж:
«Здравствуй, братец, как живешь?

Кончиком большого пальца поочередно касаться кончиком указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца.

39. «За работу»
Ну-ка братцы, за работу,
Покажи свою охоту.
Большаку дрова рубить,
Печи все тебе топить,
А тебе воду носить,
А тебе обед варить,
А тебе посуду мыть.
А потом всем песни петь,
Песни петь да плясать,
Наших деток забавлять.

Поочередно загибать пальцы, начиная с большого пальца.

Энергично шевелить пальцами.

40. «Ежик»
Ежик топал по дорожке
И грибочки нес в лукошке.
Чтобы грибочки сосчитать,
Нужно пальцы сосчитать .

Дети загибают по очереди пальцы сначала на левой руке, потом на правой руке. В конце упражнения руки у них должны быть сжаты в кулачки.

41.«Две веселые лягушки»
Две веселые лягушки
Ни минуты не сидят,
Ловко прыгают подружки,
Только брызги вверх летят.

Дети сжимают руки в кулачки и кладут
их на стол пальцами вниз. Резко разжимают пальцы (руки как бы подпрыгивают над столом) и кладут ладони на стол. Затем резко сжимают кулачки и опять кладут их на стол.

42. «Пальцы»
Дружно пальчики сгибаем,
Крепко кулачки сжимаем.
Раз, два, три, четыре, пять –
Начинаем разгибать.

Дети сжимают пальцы в кулачки,
а затем расслабляют их и разжимают.

43. «Пальчики»
Кто из пальчиков ловчее?
Ручку кто держать умеет?
Пальцы дружно отвечают,
Головами все кивают.

Дети сгибают руки в локтях, держат кисти рук перед лицом, сгибают и разгибают одновременно, не сжимая их в кулачки.

44. «Мы рисуем бегемота »
Мы рисуем бегемота.
Кто желает поработать?
Каждый палец рвется в бой
И кивает головой.

Дети сгибают руки в локтях,
Держат кисти перед лицом, сгибают и разгибают пальцы по очереди, начиная
С большого пальца правой руки.

45.«Пальцы в гости приходили»
Пальцы в гости приходили,
«Тук, тук, тук – стучались в дверь.
Только дверь им не открыли:
Думали, что страшный зверь.

Дети постукивают по столу подушечками всех десяти пальцев одновременно.

46. «Дятел»
Вдруг в лесу раздался стук.
Это дятел долбит сук.
Он деревья не калечит,
Он деревья клювом лечит.

Дети постукивают по столу подушечкой указательного пальца правой руки.
Затем то же самое проделывают левой рукой.

47. «На заборе»
Вася, Петя, Миша, Боря
Сели рядом на заборе.
Малыши сидят, мечтают,
Вместе ножками качают.

Упражнение выполняют стоя.
Дети немного приподнимают руки,
Так что кисти смотрят вниз, и начинают активно «качать» восемью пальчиками
(без больших).

48. «Зайчата»
Вот встречаются зайчата.
Как согреться нам, ребята?
Чтобы побыстрей согреться,
Надо спинками тереться.

Дети трут тыльные стороны ладоней друг о друга.

49. «Карась»
В парке есть глубокий пруд.
Караси в пруду живут.
Чтобы стаю нам догнать,
Нужно хвостиком махать.

Дети вытягивают ладони и качают запястьями вправо – влево.

50. «С добрым утром!»
С добрым утром, глазки.
Вы проснулись?
С добрым утром, ушки.
Вы проснулись?
С добрым утром, ручки.
Вы проснулись?
С добрым утром, ножки.
Вы проснулись?
С добрым утром, солнце.
Мы проснулись!

Дети поглаживают глазки, смотрят в бинокль.
Прикладывают ладони к ушкам.

Поглаживают, кисти рук, хлопают в ладоши.
Поглаживают ножки, притопывают.

Руки протягивают к солнцу и улыбаются.

51. «Раз, два, три»
Раз, два, три, четыре, пять
Будем пальчики считать
Все они умелые
Дружные и смелые.

На другой руке опять
Будем пальчики считать
Все они умелые
Дружные и смелые.

Раз, два, три, четыре, пять.
Стали ручки танцевать.

Раскрывают поочередно пальчики правой руки, шевелят пальчиками.
Сжимают и разжимают кулачки.

Раскрывают поочередно пальчики левой руки, шевелят пальчиками.

52. «Игра»
Раз, два, три, четыре, пять
Начинаем мы играть.
Этот пальчик – хитроносик,
Этот котик – вытриносик,
Этот ежик – ворчунишка,
Этот мишка – потоптышка,
Этот зайчик – побегайка,
С другой ручки начинай-ка.

Загибают поочередно пальчики правой и левой руки.

53. «Веселые мышата»
В домике у Миши
Веселые мыши
Скачут и играют
Горюшка не знают.
Только Миша за порог,
Шасть по норкам и молчок.

Взрослый щекочет ладошку, затем отдергивает.

54. «Скорее, мышка, домой»
Это мышка-норушка,
А это ее избушка
Скорее мышка домой
И дверь за собой закрой.

Взрослый шагает двумя пальчиками по руке малыша, щекочет под мышкой, потом под подбородком.
Все дети обычно опускают голову, стараются зажать пальцы.

55. «Пальчик ест кашу»
Этот пальчик воду носит.
Этот пальчик сыплет просо.
Этот пальчик кашу варит.
Этот пальчик кашу ставит.
А этот пальчик ест да хвалит.
Он ел, оттого и потолстел.

Поочередно загибаем пальчики, начиная с мизинчика.

56. «Солнышко»
Утро настало.
Солнышко встало.
-Эй, братец Федя
Разбуди соседей.
— Вставай, Большак!
— Вставай, Указка!
— Вставай, середка!
— и крошка Митрошка!
Привет, Ладошка.
Все потянулись и проснулись.

57. «Квартира»
Раз, два, три, четыре.
Кто живет в моей квартире?
Раз, два, три, четыре, пять
Всех могу я сосчитать.
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, щегол и я –
Вот и вся моя семья!

Поочередно загибаем пальчики левой и правой руки.

58. «Пять пальчиков»
У детишек – шалунишек,
Девочек и мальчиков,
Знаем мы, на каждой ручке
Пять веселых пальчиков.
Раз, два, три, четыре, пять.

Дети показывают ладони, покачивают
запястьями влево — вправо.

Поочередно загибают пальчики.

59.«Пальцы – дружная семья»
Пальцы – дружная семья,
Друг без друга им нельзя.
Вот большой!
А это – средний,
Безымянный и последний –
Наш мизинец, малышок!
У-у-у! указательный забыли.
Будем их соединять
И движения выполнять..

Мы рога козы покажем

И рога оленя даже..

Мы про зайку не забудем –
Ушками водить мы будем.

Чтобы четко говорить,
Надо с пальчиками дружить !

Сжимаем пальцы каждой руки в кулачки и разжимаем их.
Поочередно поднимаем пальцы обеих рук кверху.
Каждый палец руки присоединяем поочередно к большому.

Поиграем пальчиками. Выдвигаем указательный и мизинец вперед, загибая остальные пальцы, затем рога поднимаем к голове.
Широко раздвигаем пальцы обеих, скрестив руки, поднимаем ветвистые рога к голове.
Выдвигаем вперед указательные и средние пальцы обеих рук, поднимаем к голове. Двигаем пальцы, наклоняем их вперед, а потом сжимаем пальцы в кулачки и разжимаем.
Каждый палец руки поочередно
Присоединяем к большому.

60. «Прогулка»
Пошли пальчики гулять,

А вторые догонять,

Третьи пальчики бегом,

А четвертые пешком,

Пятый пальчик поскакал,
И в конце пути упал.

Пальчики сжаты в кулаки, большие опущены вниз и прыжками двигаются по столу.
Ритмичные движения указательными пальцами.
Движения средних пальцев в быстром темпе.
Медленное движение пальцев безымянных.
Имитир. Прыжки мизинцами.
Хлопок руками по столу.

61.«Замок»
На двери висел замок

Кто открыть его бы мог?

Покрутили.

Постучали

И открыли.

Ритмичные быстрые соединения пальцев двух рук в замок.
Пальцы в замке, руки тянутся в разные стороны.
Движения сцепленными пальцами от себя, к себе.
Пальцы сцеплены, основания ладоней стучат.
Пальцы расцепляются, ладони в сторону.

62. «Апельсин»
Мы делили апельсин
Апельсин всего один.
Это долька для кота,
Это долька для ежа,
Это долька для улитки,
Это долька для чижа,
Ну а волку – кожура.

Начиная с мизинца, загибать попеременно все пальцы.

63. «Прятки»
В прядки пальчики играли
И головки убирали.
Вот так, вот так,
Так головки убирали.

Сжимание и разжимание пальцев.

Размер: px

Начинать показ со страницы:

Транскрипт

1 КАРТОТЕКА «Пальчиковая гимнастика» (2-я младшая группа) Составлена воспитателем Вишняковой О.М.

2 Пальчиковая гимнастика «Ягодки» Чуть приподнимите перед собой руку, так чтобы расслабленная кисть оказалась приблизительно на уровне лица. Пальчики расслаблены, свисают вниз. — С ветки ягодки снимаю (Пальцами другой руки поглаживаете каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с него воображаемую ягодку.) — И в лукошко собираю. (Обе ладошки складываете перед собой чашечкой.) — Будет полное лукошко. (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрываете другой также сложенной ладошкой.) — Я попробую немножко. — Я поем еще чуть-чуть. (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой достаем воображаемые ягодки и отправляем их в рот.) — Легким будет к дому путь! Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках «убегают» как можно дальше. Пальчиковая гимнастика «Семья» Предложите малышу согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем слушая потешку, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца. — Этот пальчик — дедушка, — этот пальчик — бабушка, — этот пальчик — мама, — этот пальчик — папа, — Ну а этот пальчик — я. — Вот и вся моя семья. Пальчиковая гимнастика «Пальчики» В этих стихах можно сгибать пальцы, начиная то с большого, то с мизинца, то на правой, то на левой руке. Этот пальчик хочет спать. Этот пальчик — прыг в кровать! Этот пальчик прикорнул. Этот пальчик уж заснул. Встали пальчики. Ура! В детский сад идти пора. Пальчиковая гимнастика «Мишка» Мишка топает ногой, Мишка топает другой, Ух, как веселится В доме половица! Топаем «ножками» — пальчиками. А пока танцует Мишка, Мы похлопаем в ладоши.

3 Вместе с лисонькой-плутишкой Будем зрителями тоже. Хлопаем в ладоши. Пальчиковая гимнастика «Дом» Молоточком я стучу постукивать кулачками друг о друга Дом построить я хочу. Соединить кончики пальцев обеих рук Строю я высокий дом, поднять выпрямленные ладони вверх Буду жить я в доме том. Похлопать ладонями Пальчиковая гимнастика «Игрушки» Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.) Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд «бросаем мяч».) Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.) Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки «катаем машинку».) Пальчиковая гимнастика «Игрушки» Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.) Щёки круглые не прячь! (Смена рук.) Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.) В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.) Пальчиковая гимнастика «Грибы» Красный-красный мухомор (Соединяем кончики пальцев — изображаем шляпу гриба.) Белых крапинок узор. (Одна рука «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки показываем «крапинки».) Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.) И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя отодвигающий жест.) Пальчиковая гимнастика «Овощи» («Капуста»)

4 Я зелёная капуста, (Руки перед собой образуют круг.) Без меня в кастрюле пусто. (Наклонили голову «заглядываем в кастрюлю».) Листья снимете с меня, (Разводим руки в стороны.) И останусь только я! Пальчиковая гимнастика «Овощи — фрукты» В огороде много гряд, (Сжимают и разжимают пальцы.) Тут и репа, и салат, (Загибают пальцы поочерёдно.) Тут и свёкла, и горох, А картофель разве плох? Наш зелёный огород (Хлопают в ладоши.) Нас прокормит целый год. Пальчиковая гимнастика «Одежда» Я надену сапоги, (Показываем на ноги, туловище, голову.) Курточку и шапку. И на руку каждую (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая проводит по мизинцу и ребру ладони, показывая направление надевания перчаток.) Натяну перчатку. (Смена рук.) Пальчиковая гимнастика «Обувь» Обуваем ножки бегать по дорожке. (Двумя пальцами «шагают» по столу.) Повторяй за мной слова: (Сжимают и разжимают пальцы.) Ножка раз, ножка два! (Ставят два пальца на стол и поднимают по одному.) В магазине покупают (Сжимают и разжимают пальцы.) И на ножки надевают Папа, мама, брат и я (Загибают пальцы на руках.) Любит обувь вся семья. («Шагают» пальцами по столу.) Пальчиковая гимнастика «Посуда» Из тарелок, как один, (Ладони вместе перед собой «тарелка».) Суп мы ложками едим. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.) Вилкой кушаем котлеты, (Указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец придерживает безымянный и мизинец «держим вилку».) Ножик режет нам омлеты. («Режем» прямой ладонью взад-вперёд.)

5 Пальчиковая гимнастика «Продукты питания» Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают пальцы.) А из теста мы слепили (Прихлопывают ладонями, «лепят».) Пирожки и плюшки, (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с мизинца.) Сдобные ватрушки, Булочки и калачи (Обе ладони разворачивают вверх.) Всё мы испечем в печи. Очень вкусно! (Гладят животы.) Пальчиковая гимнастика «Зима» Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.) Улицы и крыши. (Руки «домиком».) Тихо к нам идёт зима, (Палец к губам. «Идём» указательным и средним пальцами одной руки.) Мы её не слышим (Рука за ухом.) Пальчиковая гимнастика «Зимние забавы» Что зимой мы любим делать? (Поочерёдно соединяют большой палец с остальными.) В снежки играть, На лыжах бегать, На коньках по льду кататься, Вниз с горы на санках мчаться. Пальчиковая гимнастика «Новогодний праздник» Здравствуй, Дедушка Мороз! (Ладонь поглаживает подбородок «бороду» Деда Мороза.) Что в подарок нам принёс? (Руки вперёд ладонями вверх.) Громкие хлопушки, (Хлопнуть в ладоши.) Сладости, игрушки. (Вертим кистями.) Пальчиковая гимнастика «Части тела» У меня есть голова, (Слушаем стихотворение и указываем на соответствующие части тела.) Грудь, живот, а там спина, Ножки чтобы поскакать, Ручки чтобы поиграть.

6 Пальчиковая гимнастика «Домашние животные» Вот, убрав царапки, («Моем руки».) Кошка моет лапки. Мордочку и ушки (Круговые движения ладонью по лицу.) На своей макушке. (Чуть согнутые ладошки движутся за ушами показываем, как кошка моет ушки.) Пальчиковая гимнастика «Детёныши домашних животных» Побежали вдоль реки (Двигают указательными и средними пальцами по поверхности стола двигаются от себя к краю. Повторяют несколько раз.) Котята наперегонки. Пальчиковая гимнастика «Дикие животные наших лесов» Заяц и ёжик навстречу друг другу (Указательные и средние пальцы обеих рук «идут» навстречу друг другу.) Шли по дорожке по полю, по лугу. Встретились и испугались они. (Стукнуть кулачками.) Быстро бежали поди догони! (Снова пальцы «идут», но теперь в разные стороны.) Пальчиковая гимнастика «Детёныши диких животных» Это зайчонок, это бельчонок, (Сгибают пальцы в кулак, начиная с мизинца.) Это лисёнок, это волчонок, А это спешит, ковыляет спросонок (Вращают большим пальцем.) Бурый, мохнатый, Смешной медвежонок. Пальчиковая гимнастика «Домашние и дикие животные» Зайка ушки на макушке (Руки у висков, указательные и средние пальцы выпрямлены «ушки».) Скачет, скачет по опушке. (Руки щепотью вниз у груди «скачет».) Шёл за ним колючий ёжик, (Переплели пальцы и пошевелили.) Шёл по травке без дорожек, А за ёжиком краса (Плавные движения руками перед собой.) Рыжехвостая лиса.

7 Пальчиковая гимнастика «День Защитника Отечества» Илья Муромец (Приосаниться.) Добрый молодец. (Показать бицепсы.) Зорко в даль глядит (Рука козырьком.) Да врагов разит. («Бросить копьё».) Пальчиковая гимнастика «Дикие животные жарких стран» Хобот носит только он (Рукой плавно двигаем перед собой изображаем хобот.) Лопоухий серый слон. (Приставляем руки к ушам.) Пальчиковая гимнастика «Мамин праздник» Мамочка хорошая, (Воздушный поцелуй над ладонью.) Мамочка любимая! (Поцелуй над другой ладонью.) Очень я её люблю, (Сдуваем с ладони поцелуй.) Поцелуи ей дарю! (Сдуваем поцелуй с другой ладони.) Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы» Зёрна курочка клюёт, (Обе ладошки вместе отклоняем от себя.) И цыплятки тут как тут. (Щепотки «клюют» по очереди.) В воду уточка нырнёт, (Ладошки вместе «ныряют» вперёд.) А цыплятки не нырнут. (Погрозили пальчиком.) Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы и их детёныши» Есть у курицы цыплёнок, (Большим пальцем поочерёдно касаются остальных, начиная с мизинца.) У гусыни есть гусёнок, У индюшки индюшонок, А у утки есть утёнок. У каждой мамы малыши (Перебирают пальцы по очереди.) Все красивы, хороши. Пальчиковая гимнастика «Дикие птицы» Дятел дерево долбит: (Одна ладонь прямая это «дерево», другая «дятел» — кулачком стучите о неё.)

8 Тук-тук-тук. Целый день в лесу стоит (Смена рук.) Стук-стук-стук. Пальчиковая гимнастика «Наш дом» Этот дом одноэтажный. (Разгибают пальцы из кулака, начиная с мизинца.) Этот дом он двухэтажный. А вот этот трёхэтажный. Этот дом он самый важный: Он у нас пятиэтажный. Пальчиковая гимнастика «Мебель» На кроватке мы поспали, (Руки под щёку.) Вещи в шкаф уже убрали. (Свободно двигаем руками «убираем вещи».) Мы на стуле посидели (Ладонью одной руки накрываем кулак другой.) И за столиком поели. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.) Пальчиковая гимнастика «Транспорт» По шоссе идут машины, (Крутим воображаемый руль.) По асфальту едут шины. (Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.) По дороге не беги, (Погрозили пальцем.) Я скажу тебе: «Би-би». (Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен «сигналим».) Пальчиковая гимнастика «Весна» Вот уж две недели (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.) Капают капели. Снег на солнце тает (Руки ладонями вниз разведены в стороны.) И ручьём стекает. (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.) Пальчиковая гимнастика «Насекомые» Мы пошли гулять на луг, («Идём» указательными и средними пальцами обеих рук.) А по лугу ползал жук! (Одна рука «ползёт» по бедру или по одной руке.)

9 Пальчиковая гимнастика «Лето» Солнцем ласковым согрето, («Идём» указательным и средним пальцами одной руки.) За весной приходит лето. Будем в озере нырять («Ныряем» соединёнными вместе ладонями от груди вперёд.) И цветочки собирать. («Срываем» одной рукой и «собираем» в другую.) Пальчиковая гимнастика «Цветы» Ромашки белые цветки (Ладонь вперёд, пальцы раздвинуть это «ромашка».) Как пальцы маленькой руки. И вот слетаются жуки (Перебираем пальцы «руки-ромашки» по одному.) Считать ромашки лепестки. Пальчиковая гимнастика «Космос» Утро солнце всходит. (Поднимаем растопыренную ладошку.) Ночь луна приходит. (Поднимаем другую руку, пальцы полукругом «месяц».)


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» с. Быков Выполнила: Воспитатель: Готовка Н.Г. Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются «пальчиковые

Картотека пальчиковых игр Для средней группы Пальчиковая гимнастика «Игрушки» Я с игрушками играю: Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук. Мячик я тебе бросаю, Протягиваем руки вперёд «бросаем

Картотека пальчиковой гимнастики (средняя группа). Пальчиковая гимнастика «Игрушки» Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.) Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд

Картотека «Пальчиковая гимнастика» Подготовили воспитатели группы 5 «Теремок»: Балунина Ю.А., Комарова Н.А. Пальчиковая гимнастика «Игрушки» Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы

Приложение к Рабочей программе на 2018-2019 год УТВЕРЖДАЮ Зам.заведующего Е.В. Стрельчик Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 28 «Снегирек» общеразвивающего вида Истринского

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА Скачет зайчик Ушки длинные у зайки. Из кустов они торчат. Он и прыгает, и скачет, веселит своих зайчат. Пальцы в кулачок. Выставить вверх указательный и средний пальцы. Шевелить

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей Колпинского района Санкт — Петербурга

О. И. Крупенчук ТРЕНИРУЕМ ПАЛЬЧИКИ РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ! Младшая группа детского сада Уважаемые родители и педагоги! Игры с пальчиками одни из самых простых и полезных занятий. Простых потому что они не требуют

Пальчиковая гимнастика. Дом и ворота На поляне дом стоит, Пальцы обеих рук делают «крышу». Ну, а к дому путь закрыт. Руки повернуты ладонями к груди, средние пальцы соприкасаются, большие — вверх — «ворота».

МБДОУ детский сад «Солнышко» с. Хову-Аксы «Развитие мелкой моторики рук. Пальчиковые игры для дошкольников» Мелкая моторика — это тонкие и точные движения пальцев. Их развитие является необходимым условием

Ты, утенок, не пищи! Лучше маму поищи. Сжимать в кулачки и разжимать пальцы сразу двух рук. Можно использовать резиновые игрушки. Погладим котенка Киса, кисонька, кисуля! Позвала котенка Юля. Не спеши

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Малышок» г. Советский» Консультация для родителей Игры на развитие мелкой моторики рук (пальчиковая гимнастика) Подготовила:

Игры с массажными мячиками Разминка 1 Ручки, ручки, просыпайтесь. Пальчики, пальчики, просыпайтесь. Головка, головка, просыпайся. Животик, животик, просыпайся. Ножки, ножки, просыпайтесь. Дети катают мячик

Тематические игры с пальчиками Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются игры с пальчиками. Они увлекательны, способствуют развитию речи и творческой деятельности ребѐнка. Пальчиковые

Новогодний праздник — Здравствуй, Дедушка Мороз! (ладонь поглаживает подбородок «бороду» Деда Мороза.) Что в подарок нам принѐс? (руки вперѐд ладонями вверх.) — Громкие хлопушки, (хлопнуть в ладоши. Сладости,

Пальчиковые игры — как средство развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста Афанасьева Светлана Степановна, учитель-логопед «Руки это видимая часть полушарий головного мозга» Э. Кант Наш соотечественник

Пальчиковые игры. КАПИТАН Я плыву на лодке белой По волнам с жемчужной пеной. Я — отважный капитан, Мне не страшен ураган. Чайки белые кружатся, Тоже ветра не боятся. Лишь пугает птичий крик Стайку золотистых

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад 182 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей» «Картотека пальчиковых

Пальчиковые игры, используемые на музыкальных занятиях Вторая младшая группа Пальчиковая игра «Здравствуй!» Здравствуй, Мариночка! На каждую строчку дети Здравствуй, Ариночка! массируют один палец Здравствуй,

Составитель: учитель-логопед Полозова И.А. «Птички зимой» Прилетайте, птички! («Зовущие» движения пальцами обеих рук) Сала дам синичке. («Режущие движения» одной ладони по другой) Приготовлю крошки, (Пальцы

Песенки с движениями для малышей 1. 1. Киску очень я люблю, С ней я песенку пою Мяу, мяу, мяу, Мяу, мяу, мяу. «Киска» может быть кукла на руке взрослого или участвующий в игре ребенок, тогда он держит

Составил: воспитатель Колесникова Н.И. «С мячиком дружу» * Я мячом круги катаю, * Взад — вперед его гоняю. * Им поглажу я ладошку. * Будто я сметаю крошку, * И сожму его немножко, * Как сжимает лапу кошка,

Пальчиковая гимнастика для детей 4-6 лет ПОБЕЖАЛИ ВДОЛЬ РЕКИ Побежали вдоль реки Дети наперегонки Движение указательного и среднего пальцев обеих рук по бедру к коленям Педагог произносит слова чётко,

Пальчиковая гимнастика Составила учитель логопед МБДОУ «Детский сад 15» Хохлова И.В. 1 комплекс пальчиковой гимнастики 1. Ладони на столе (на счет «раз-два» пальцы врозь-вместе.) 2. Ладошка кулачок ребро

Ханты-Мансийский автономный округ Югра МБДОУ детский сад «Сказка» ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ — ЛОГОПЕДА Выполнила Учитель-логопед Погодина А.Р. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ПАЛЬЧИКОВАЯ

ЗКР/ фонематика лексика грамматика словообразование связная речь моторика «Окошечко» «Трубочка» «Улыбочка» «Хоботок» «Тихо посмеёмся» Почистим зубки» «Причешем язычок» слухового восприятия «Что звучит»

Игры малой подвижности 1. «НАЙДИ ИГРУШКУ». Воспитатель заранее прячет игрушку, предлагает детям найти и принести ее. 2. «КРУГ-КРУЖОЧЕК». Дети идут по кругу, взявшись за руки, и произносят слова: «Круг-кружочек,

Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста Играя с детьми в пальчиковые игры, мы с одной стороны радуем их, а с другой развиваем у детей мелкую моторику рук, а соответственно и речь. Благодаря пальчиковым

Пальчиковые игры для малышей Пальчиковые игры не только влияют на развитие речи, но прелесть их еще и в том, что они мгновенно переключают внимание малыша с капризов или нервозности на телесные ощущения

Учитель-логопед МОУ детский сад 362 Андреева Елена Владимировна Авторское пособие на тему: Театр пальчиков и языка. (Сопряженная гимнастика пальцев и языка). Цель: развитие речевой и мелкой моторики пальцев

Картотека физкультминуток и гимнастики для глаз Физкультминутки Цветок Вырос высокий цветок на поляне, Запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить. Утром весенним раскрыл лепестки.

Уважаемые родители! Представляем Вашему вниманию веселую и занимательную пальчиковую гимнастику для детей. Это будет полезно не только для Ваших детишек, но и для Вас самих! Кроме того, эти упражнения

Консультация для родителей «Пальчиковые игры для детей 1,5 3 лет» «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» В. Сухомлинский Дети — цветы жизни. Это выражение знает каждый человек. Действительно, ребёнок

Ум на кончиках пальцев или пальчиковые игры. Насколько хорошо будет развиваться речь вашего малыша, напрямую зависит от развития мелкой моторики рук. Этому помогут пальчиковые игры. Чем больше внимания

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ МОЯ СЕМЬЯ Этот пальчик — дедушка, Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик — папочка, Этот пальчик — мамочка, Этот пальчик — я, Вот и вся моя семья! Поочередное сгибание пальцев, начиная с

Упражнения с массажными мячиками для детей «Источник знаний находится на кончиках пальцев» так говорил В.Сухомлинский и мы с вами точно знаем, что развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием

Поднимают настроение ребенка Зачем нужны пальчиковые игры? — собирают вместе семью, укрепляя контакт между поколениями — стимулируют развитие головного мозга через развитие мелкой моторики — стимулируют

Утята Раз-два шли утята. Три-четыре за водой. А за ними плелся пятый, Позади бежал шестой. А седьмой от них отстал. А восьмой уже устал. А девятый всех догнал. А десятый испугался Громко-громко запищал:

РЕЧЬ ЭТО И ЕСТЬ ЦИВИЛИЗАЦИЯ. СЛОВО, ДАЖЕ САМОЕ ВРАЖДЕБНОЕ, ПОДДЕРЖИВАЕТ КОНТАКТ; МОЛЧАНИЕ РАЗОБЩАЕТ. ТОМАС МАНН СЕМИНАР ПРАКТИКУМ НА ТЕМУ: «Проведение пальчиковой гимнастики и ознакомление с различными

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 15» г.зима Картотека пальчиковых игр Воспитатель Ярославцева Ольга Ивановна УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Очень важной частью работы по

Консультация для родителей Играем с пальчиками — развиваем речь! (игры с пальчиками) Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются игры с пальчиками. Игры эти очень эмоциональны, увлекательны.

Цель: Утренний сбор в старшей группе Создать положительный эмоциональный настрой на весь день «задать тон» Задачи: 1. Развивать ситуативно-деловое общение со сверстниками и взрослыми; 2. расширять представление

«Побежали вдоль реки» Побежали вдоль реки Дети на перегонки Движение указательного и среднего пальцев обеих рук по бедру и коленям (пальчики бегут) «Раз, два, три, четыре, пять» Раз, два, три, четыре,

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ Раз, два, три, четыре, пять Вышли в садик погулять Ходим-ходим мы по лугу, Там цветы растут по кругу Лепесточков ровно пять, Можно взять и посчитать 1 2 строчки пальцем одной руки считаем

СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ ДЛЯ РЕЧИ Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су Джок терапия («Су» кисть, «Джок» стопа). Су Джок терапия является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК Систематические упражнения по тренировке движений пальцев рук оказывают стимулирующее влияние на развитие речи. Это доказано рядом исследователей (М.И. Кольцова,

КАРТОТЕКА ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР Упражнения с шариком массажёром Су Джок: 1. Берём 2 массажные шарика и проводим ими по ладоням ребёнка (его руки лежат на коленях ладонями вверх), делая по одному движению на

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Березка» 666661 Россия, Иркутская область, Усть-Илимский район, р.п.железнодорожный, ул. Солнечная,2. Телефон: 67-9-05,

Конспект литературного занятия «Зимние зарисовки» в младшей группе Цели: — учить детей выразительно читать стихи; — расширять кругозор детей по зимней тематике; — воспитывать интерес и любовь к природе;

Издательство АСТ Москва 2 Вот и наступил этот долгожданный день рождения. Малышу исполнился год как он вырос! Начал произносить свои первые слова, многое понимает, знает и умеет. Теперь ваш ребёнок: может

Пальчиковая гимнастика. «Паучок» (Е.Железнова) Одна из рук веточка. Ее вытягиваем вперед, пальцы растопырены. Вторая ручка паучок, который гуляет по ветке. Паучок ходил по ветке, А за ним ходили детки.

Картотека пальчиковых игр для детей старшего возраста Подготовила: Федосеева В.А Воспитатель МАДОУ Д/с «Солнышко» «Моя семья» Этот пальчик дедушка, Этот пальчик бабушка, Это пальчик папочка, Этот пальчик

«Огород. Овощи. Сбор урожая. Сельскохозяйственные профессии» 1. Рассмотреть с ребенком натуральные овощи или картинки, назвать, назвать цвет овоща, его форму. Дайте ребенку подержать овощ в руках, попросите

«УТВЕРЖДАЮ» Заведующий МДОУ 83 «Вишенка» А.П. Балакшина 2015 г. Индивидуальный план работы работы учителя-логопеда на 2015-2016 учебный год Цель: организация коррекционно-развивающей работы для ребенка

Пальчиковые игры Апельсин Мы делили апельсин. Много нас а он один. Эта долька — для ежа, Эта долька — для стрижа, Эта долька — для котят, Эта долька — для утят, Эта долька — для бобра, А для волка кожура.

Конспект занятия в первой младшей группе «Дикие и домашние животные» Ракитина А.Н. Конспект занятия в первой младшей группе «Дикие и домашние животные» Цель: Продолжать учить детей различать и называть

«ЕЛОЧКА» «Перед нами елочка: Шишечки, Иголочки, Шарики, Фонарики, Зайчики, И свечки, Звезды, Человечки». сидя, дети соединяют кончики пальцев, делают «елочку» показывают кулачки указательные пальцы пальцы

Уважаемые родители, с 24.12.2018 г. по 29.12.2018 г. в ДОУ реализуется лексическая тема «НОВЫЙ ГОД. ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ» Инструкция взрослого Тихо в поле. Темный-темный Смотрит лес. Дед мороз, старик огромный,

Консультация для родителей «Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей младшего дошкольного возраста» Работу выполнила воспитатель МКДОУ «Детский сад 7»:Фролова Н.И Одни известные педагоги

КАРТОТЕКА На лугу растут цветы Необычной красоты: (Раскрываем ладони обеих рук и шевелим поочередно пальчиками, как лепестками) Желтый лютик, (Поочередно загибают пальчики рук на каждое название цветка,

МДОУ 19 «Березка» Конспект игрового сеанса «Собачка Жучка. Пес Барбос. Щенки» Подготовили: Силова М.В., Лебедева И.Е. п. Козьмодемьянск, январь 1. Церемония приветствия. Рассматривание игрушки «Собачка»

Пальчиковая гимнастика для младших школьников отстаёт, то отстаёт и развитие речи. Специалисты в области детской психологии и логопедии уже давно установили, что уровень развития речи детей находиться

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ Хорошую тренировку движений пальцев обеспечивают пальчиковые игры. Они очень эмоциональные, простые. Их можно проводить в детском саду и в семье. Пальчиковые игры как бы отражают объективную

Новогодний репертуар Старшая группа Снег снежок 1. Снег снежок, снег снежок По дорожке стелется, Снег снежок, снег снежок Белая метелица! Припев: Снег снежок, снег снежок Замело дорожку. Снег снежок, снег

Бачурина Маргарита Владимировна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 12 г. Кировска» СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ. КАК СНЕГУРОЧКА ПОТЕРЯЛА

Пальчиковая гимнастика для малышей 3-4 лет Мой Мизинчик, где ты был? С Безымянным щи варил, А со Средним кашу ел, С Указательным запел. А Большой меня встречал И конфетой угощал. Указательный на правой

Составитель учитель-логопед Суркова Н.М. ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ЗАТО ЗВЁЗДНЫЙ 2016г Хорошую тренировку движений пальцев обеспечивают пальчиковые игры. Они очень эмоциональные, простые. Их можно

Составитель: учитель-логопед Кондратенко А.А. Самомассаж это массаж, выполняемый самим ребенком или взрослым. Рекомендации по проведению самомассажа Проводить лучше перед артикуляционной гимнастикой. Длительность

Советы логопеда. Тренируя пальчики, развиваем речь! Мелкая моторика точные движения пальцев рук особенно тесно связана с процессом формирования речи. Наши прабабушки были очень мудрыми, когда уже с раннего

«Птички зимой» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 97 компенсирующего вида Центрального района Санкт-Петербурга Воспитатель Ушакова Татьяна Сергеевна ЗИМНЯЯ ПАЛЬЧИКОВАЯ

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

2 МЛАДШАЯ ГРУППА

АДАПТАЦИЯ

Барабанщики

Твои пальчики-барабанщики,

Там-там-там!

Тук-тук-тук!

Раздается звонкий стук.

Подушечки правой и левой руки прижаты к столу. Попеременно постукивать ими по поверхности стола, как игра на пианино.

Игрушки

Я с игрушками играю:

Мячик я тебе бросаю,

Пирамидку собираю,

Грузовик везде катаю.

Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.

Протягиваем руки вперед – «бросаем мяч».

Прямые кисти ладонями вниз поочередно кладем друг на друга несколько раз.

Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку».

МЫ ТЕПЕРЬ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.

КТО ЗАБОТИТСЯ О ДЕТЯХ В ДЕТСКОМ САДУ

Части тела

У меня есть голова,

Грудь, живот, а там – спина,

Ножки – чтобы поскакать,

Ручки – чтобы поиграть.

Слушаем стихотворение и указываем на соответствующие части тела.

Кашку варили

Кашку варили,

Ложечкой мешали,

Куколку кормили,

Кошечке давали!

Указательным пальчиком водить по ладошке.

Воспитатель

Воспитатель помогает

Нам картинки рисовать

С нами в игры он играет

И укладывает спать.

Показываем указательными пальцами обеих рук лист бумаги.

Держим «кисточку» и рисуем.

Руки перед собой, вращение кистями.

Руки под щеку.

ОПАСНОСТИ ВОКРУГ НАС

(ПДД, ОПАСНОСТЬ НА УЛИЦЕ, В БЫТУ И Т.Д.)

Машины


По шоссе идут машины,

По асфальту едут шины.


По дороге не беги,

Я скажу тебе: «Би-би».

Крутим воображаемый руль.

Погрозили пальцем.

У меня пропали ручки

У меня пропали ручки.

Где вы, рученьки мои?

Раз, два, три, четыре, пять,

Покажитесь мне опять!

Спрятать руки за спину.

Дети

Это очень важный знак,

Он висит не просто так.

Будь внимательней, шофер!

Рядом садик, школьный двор!

ТРАНСПОРТ.

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Посчитаем

Раз, два, три, четыре, пять –

Автобус, лодка и мопед,

Мотоцикл, велосипед,

Автомобиль и самолет,

Корабль, поезд, вертолет.

Сжимают и разжимают пальчики.

Поочередно сжимают пальчики обеих рук в кулачки, начиная с мизинца левой руки.

На заправке

Все машины по порядку

Подъезжают на заправку:

Бензовоз, мусоровоз,

С молоком молоковоз,

С хлебом свежим хлебовоз

И тяжелый лесовоз.

Обеими руками «крутить « руль перед собой.

Пальцами поочередно, начиная с мизинца, касаться ладошки.

Транспорт

По шоссе идут машины,

По асфальту едут шины.

По дороге не беги,

Я скажу тебе: «Би-би»

Крутим воображаемый руль.

Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.

Погрозили пальцем.

Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».

КРАСКИ ОСЕНИ.

ИЗМЕНЕНИЯ В ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ

За грибами

Мы положим в кузовок

Самый маленький грибок

Подосиновик, волнушку

И забавную свинушку

Белый, рыжик, сыроежку,

Подберезовик, конечно,

А красавец мухомор

Пусть украсит косогор!

Дождик

Дождик-дождик,

Не дожди!

Не дожди! Ты подожди!

Выйди, выйди, солнышко

Золотое донышко.

Подушечки правой и левой руки прижать к столу. Попеременно постукивать ими по поверхности стола.

Деревья осенью

Летом деревья росли, зеленели,

Осенью листья на них пожелтели.

Стали деревья листья терять.

Стали деревья листья ронять.

Тихо ложится листок за листком.

Скоро накроет листья снежком.

Руками изобразить деревья.

Кисти рук «падают».

Пальцы поочередно прижимать к ладони.

Пальцами по очереди стучать по поверхности стола.

Плавно положить ладони на стол.

Одной ладонью накрыть другую.

ЧТО РАСТЕТ В САДУ

Фруктовая ладошка

Этот пальчик – апельсин,

Он, конечно, не один.

Этот пальчик – слива,

Вкусная, красивая.

Этот пальчик – абрикос,

Высоко на ветке рос,

Этот пальчик – груша,

Просит: «Ну-ка, скушай!»

Этот пальчик – ананас.

Фрукт для вас и для нас.

Поочередно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого.

Показывают ладошками вокруг и на себя.

Яблонька


У дороги яблонька стоит,

На ветке яблочко висит.

Сильно ветку я потряс,


Вот и яблочко у нас.

В сладко яблочко вопьюсь,
Ах, какой приятный вкус.


Сложить запястья вместе.

В саду – садочке

Во саду-садочке

Выросла малинка.

Солнце ее греет,

Дождичек лилеет.

Поднять руки вверх.

Соединить запястья, ладони поочередно сжимать и разжимать.

Совершать поглаживающие движения обеими руками перед собой.

ЧТО РАСТЕТ НА ОГОРОДЕ

Огород


Вырос у нас чеснок,
Перец, томат, кабачок,
Тыква, капуста, картошка

Лук и немножко горошка.
Овощи мы собирали,

Ими друзей угощали,
Квасили, ели, солили,
С дачи домой увозили.

Прощай же на год,

Наш друг – огород!

Массаж фаланг пальцев (на каждую строчку – разминание фаланги одного пальца; направление массажных движений – от ногтевой фаланги к основанию пальца


указательный

средний

безымянный
мизинец

мизинец
безымянный

средний

указательный
большой палец левой руки
большой палец правой руки

Овощи

В огороде много гряд,

Тут и репа и салат,

Тут и свекла, и горох,

А картофель разве плох?

Наш зеленый огород

Нас прокормит целый год.

Сжимают и разжимают пальцы.

Загибают пальцы поочередно.

Хлопают в ладоши.

Капуста

Я – зеленая капуста,

Без меня в кастрюле пусто.

Листья снимете с меня,

И останусь только я!

Руки перед собой образуют круг.

Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю».

Разводим руки в стороны.

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ

Поросята.

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,
Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю.
Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,
Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю.

Этот толстый поросёнок — лежебока и нахал,
Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.

Пальцы рук растопырены; поочередно «идём» по столику или коленочкам каждым из пальчиков.

Мизинцы.

Безымянные.

«Фонарики».

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Средние.

Указательные.

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Большие.

Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.

Котята

Побежали вдоль реки

Котята наперегонки.

Двигают указательными и средними пальцами по поверхности стола от себя по краю. Повторяют несколько раз.

ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ

Уточка

На волнах качаясь,

Уточка плывет.

То нырнет, то вынырнет,

Лапками гребет.

Совершать плавные движения кистями обеих рук справа налево, затем имитировать движения лапок утки в воде.

Курица

Как по нашей улице

Пробегала курица,

Растеряла всех цыплят

Шустрых желтеньких ребят.

Первый цыпленок

Следит за лягушкой,

Второй и третий

Возле кадушки.

Бочку ловят

Четвертый и пятый.

Эх, попадет вам

От мамы, ребята!

Поочередно загибать пальцы, начиная с мизинца.

Гусь

Ты сердитый белый гусь,

Но тебя я не боюсь!

Поставить руку локтем на стол, все пальцы – прямые. Четыре пальца, кроме большого, выдвинуть вперед и плотно прижать к друг другу («голову гуся»). Большой палец опустить немного вниз. Получается «Гусь» с открытым «клювом».

Домашние птицы

Зерна курочка клюет,

И цыплятки тут как тут.

В воду уточка нырнет,

А цыплятки не нырнут.

Обе ладошки вместе отклоняем от себя.

Щепотки «клюют» по очереди.

Ладошки вместе «ныряют» вперед.

Погрозили пальчиком.

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ.

КАК ПОДГОТАВЛИВАЮТСЯ К ЗИМЕ

Зайчик

Зайка серый, что дрожишь?

От лисы ты убежишь.

Локтем опереться на стол, указательный и средний пальцы развести в стороны, остальные сжать в кулачок.

Белочка

Сидит белочка в тележке,

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому…

Ежик

Шел по лесу хмурый ежик,

Не жалел коротких ножек.

Нес детишкам он грибочки,

Растерял их возле кочки.

Пальцы правой и левой руки как будто шагают по парте. Затем пальцами обеих рук «собирать» потерянные грибочки.

Дикие животные

Зайка – ушки на макушке –

Скачет, скачет по опушке.

Шел за ним колючий ежик,

Шел по травке без дорожек,

А за ежиком – краса –

Рыжехвостая лиса.

Руки у висков, указательные и средние пальцы выпрямлены – «ушки».

Руки щепотью вниз у груди – «скачет».

Переплели пальцы и пошевелили.

Плавные движения руками перед собой.

ДИКИЕ ПТИЦЫ.

КАК ПОДГОТАВЛИВАЮТСЯ К ЗИМЕ.

Улетели журавли

Скоро белые метели

Снег поднимут от земли.

Улетают, улетают,

Улетели журавли.

Плавные движения кистей рук вверх-вниз: имитация взмахов крыльев птиц.

Кормушка

Сколько птиц к кормушке нашей

Прилетело?

Мы расскажем.

Две синицы, воробей,

Шесть ворон и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

Всем хватило зернышек!

Ритмично сжимают и разжимают кулачки.

Машут перекрестно сложенными ладонями.

На каждое название птицы дети загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с больших.

Трут большие пальчики об указательные, как бы насыпают корм в кормушку.

Поздняя осень

Солнышко греет уже еле-еле,

Перелетные птицы на юг улетели,

Голы деревья, пустынны поля,

Первым снежком принакрылась земля.

Река покрывается льдом в ноябре,

Поздняя осень стоит на дворе.

Поочередно соединяют, начиная с больших, пальцы обеих рук (на каждую примету).

Руки сжимают в «замок».

Разводят руками перед собой.

Я И МОЯ СЕМЬЯ

Семейка

Веселая семейка

Уселась на скамейку:

Дядя Гриша,

дядя Миша,

Папа Коля,

Мама Оля,

А на руках у маменьки

Еще и Ваня маленький!

Раскрыть ладонь и сомкнутыми пальцами другой руки круговыми движениями поглаживать ее.

Поглаживать каждый палец от основания до кончика, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем.

Повторить все действия для другой руки.

Семья

Вся семья идет домой:

Папа наш большой-большой,

Мама с ним- поменьше ростом,

А сынок – малютка просто.

Очень маленький он был,

С погремушками ходил,

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.

Дети шагают на месте.

Поднимают руки над головой.

Руки на уровне груди.

Приседают.

Имитируют игру с погремушками.

Семья

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья.

Кисти руки сжать в кулачок.

Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого.

РУКОТВОРНЫЙ МИР

(БУМАГА, ДЕРЕВО, ТКАНЬ, ГЛИНА).

Мастер

Мастер шкафчик мастерил,

Ровно досочки пилил,

Молотком по ним стучал,

Точно гвозди забивал.

Дверки сделал и замок,

Ключик сделать он не смог.

Поставить ладони ребром на стол и «пилить», совершая движения вперед-назад.

Волшебник

Если ножницы достану,

То волшебником я стану:

Вырезаю из бумаги

Птиц, машины, башни, флаги,

Их раскрашу, просушу,

Всем знакомым покажу!

Изобразить разрезание ножницами.

Поднять руки вверх.

Изобразить вырезание из бумаги.

Изобразить птицу, движение руля; соединить пальцы и локти слегка раздвинуть – «башня»; повернуть ладонь от себя и большой палец опустить вниз – «флаг».

Изобразить действия.

Развести руки в стороны.

ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА – ЗИМА.

Зима

Пришла зима,

Принесла мороз,

Пришла зима,

Замерзает нос.

Снег,

Сугробы,

Гололёд,

Все на улицу – вперед!

Трем ладошки друг о друга.

Пальцами массажируем плечи, предплечья.

Трем ладошки друг о друга.

Ладошками массажируем кончик носа.

Плавные движения ладонями.

Кулаки стучат по коленям попеременно.

Ладони шоркают по коленам разнонаправлено.

Обе руки протянуть вперед.

Мороз

Улицей гуляет

Дедушка Мороз,

Иней рассыпает

По ветвям берез.

Ходит, бородою

Белою трясет,

Топает ногою,

Только треск идет.

Похлопывать по коленям.

Выполнять плавные движения ладошками вверх-вниз.

Выполнять ритмичные наклоны головы в стороны.

Притопывать.

Зима

Снег ложится на дома.

Улицы и крыши.

Тихо к нам идет зима,

Мы ее не слышим…

Руки разводим в стороны, ладонями вниз.

Руки «домиком».

Палец к губам. «Идем» указательным и средним пальцами одной руки.

Рука за ухом.

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.

Водичка

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок!

Выполнять ладонью круговые движения перед лицом, как будто умываемся.

Погладить глазки руками от внутреннего края к наружному, как будто моем.

Круговыми движениями погладить щечки.

Улыбнуться.

Показать зубки.

Солнышко

Солнышко в глазки

Светит ребяткам.

Мы поиграем

С солнышком в прятки!

Образовать два кружка из больших и указательных пальцев обеих рук, соединив их.

Кулачок

Сжали ручку в кулачок,

Положили на бочок:

Чок-чок, кулачок,

Чок-чок, на бочок!

Руки положить на стол: ладони прижать к столу; одновременно сжать два кулачка; разжать пальцы одной руки и прижать к столу ребром ладони.

ПРИОБЩЕНИЕ К НАРОДНЫМ ИСТОКАМ. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (ДЫМКА).

Игрушки

У Антошки есть игрушки:

Вот веселая лягушка,

Вот железная машина.

Это мяч. Он из резины.

Разноцветная матрешка

И с хвостом пушистым кошка.

Поочередно сгибать пальцы в кулачок, начиная с большого.

Кукла собирается гулять

(русская народная потешка)

Шубка-шубейка,

Куколку согрей-ка,

На голову шапку надевай!

Ушки закрывай.

Рукавички-невилички!

Не кашляй, не чихай,

На шейку шарфик надевай!

Поглаживать себя по плечам, изображая, что надеваем шубу.

«Надеть шапку».

Закрыть ушки.

Поглаживать то одну, то другую руку.

Указательным пальцем «поучать».

«Надеть» шарф.

Прыг-скок

(русская народная потешка)

Наши пальцы на ладошке

Пусть попрыгают немножко:

Прыг-прыг-прыг.

Наши пальцы на ладошке

Пусть потопают немножко:

Топ-топ-топ.

На ладонь левой руки поставить пальцы правой и наоборот. Либо поднимать и опускать пальцы по очереди.

НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ

Новогодние игрушки

Новогодние игрушки

Праздник приближается,

Елка наряжается.

Мы развешали игрушки:

Бусы, шарики, хлопушки.

А здесь фонарики висят,

Блеском радуют ребят.

Поднимают руки вверх «к макушке елки» и, опуская вниз, разводят

в стороны.

Крутят ладошками в воздухе — «фонарики».

Новогодний праздник

— Здравствуй, Дедушка Мороз!

Что в подарок нам принес?

— Громкие хлопушки,

Сладости, игрушки.

Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза.

Руки вперед ладонями вверх.

Хлопнуть в ладоши.

Вертим кистями.

Елка

Елка быстро получается,

Если пальчики сцепляются.

Локотки ты подними,

Пальчики ты разведи.

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не прижимаются.

ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ.

Мы во двор пошли гулять

Раз, два, три, четыре,

Мы с тобой снежок слепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем-совсем не сладкий.

Раз – подбросим,

Два – поймаем.

Три – уроним

И … сломаем.

Загибают пальчики.

Дети «лепят».

Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую.

Грозят пальчиком.

«Подбрасывают»

«Ловят»

«Роняют»

Топают.

Горка

По горе несутся санки,

В них Наташка и Оксанка.

По другой несутся горке

Санки с Мишкой и Егоркой.

Где гора кончается

Там они встречаются.

Двумя сомкнутыми пальцами одной руки «ехать» по внутренней поверхности другой руки вниз от локтевого сустава до кисти.

Выполнить то же самое, поменяв руки.

Сцепить пальцы обеих рук в «замок» или плотно соединить ладони.

МЕБЕЛЬ И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ МЕБЕЛИ.

Мебель

Мебель я начну считать:

Кресло, стол, диван, кровать,

Полка, тумбочка, буфет,

Шкаф, комод и табурет.

Много мебели назвал –

Десять пальчиков зажал!

Пальцы обеих рук поочередно зажимаем в кулачки и поднимаем зажатые кулачки вверх.

Стул

Без молотка

И без гвоздей,

Стул смастерим мы

Для гостей!

Левую руку поднять вертикально вверх. Прямые пальцы плотно прижать друг к другу. Правую руку в положении кулачка прижать к левой ладошке большим пальцем к себе.

Мебель

На кроватке мы поспали,

Вещи в шкаф уже убрали.

Мы на стуле посидели

И за столиком поели.

Руки под щеку.

Мебель

На кроватке мы поспали,

Вещи в шкаф уже убрали.

Мы на стуле посидели

И за столиком поели.

Руку под щеку.

Свободно двигаем руками – «убираем» вещи.

Ладонью одной руки накрываем кулак другой.

Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.

ПОСУДА И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОСУДЫ

Посуда

Девочка Иринка порядок наводила,

Девочка Иринка кукле говорила:

«Салфетки должны быть в салфетнице,

Масло должно быть в масленке,

Хлебушек должен быть в хлебнице,

А соль?

Ну, конечно, в солонке!»

Показывают большой палец.

Поочередно соединяют большой палец с остальными.

Помощник

Посуду моет наш Антошка.

Моет вилку, чашку, ложку.

Вымыл блюдце и стакан.

И закрыл покрепче кран.

Потирают ладошки друг о друга – «моют посуду».

Выполняют имитирующее движение.

Посуда

Из тарелок, как один,

Суп мы ложками едим.

Вилкой кушаем котлеты,

Ножик режет нам омлеты.

Ладони вместе перед собой «тарелка».

Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.

Указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец придерживает безымянный и мизинец – «держим вилку».

«Режем» прямой ладонью взад-вперед.

ЗООПАРК

Слон

Хобот носит только он –

Лопоухий серый слон.

Рукой плавно двигаем вперед – изображаем хобот.

Приставляем руки к ушам.

Крокодил

Крокодил плывет по речке,

Выпучив свои глаза.

Он зеленый весь, как тина,

От макушки до хвоста.

Ладонь выставить вперед горизонтально. Большой палец под ладонью. Указательный и мизинеу согнуть («глаза») и прижать соответственно к среднему и безымянному.

Лев

Лев – он царь зверей, но все же

Тихим лев бывает тоже.

Тих бывает лев со львицей,

Так как сам ее боится.

Пальцы напрячь и округлить; положить ладони друг на друга так, чтобы были видны все пальцы.

Положить большой палец на ладонь, остальные напрячь и округлить.

ОДЕЖДА

Портняжки

Привет, Николка!

Бери скорей иголку.

Будем шить Кате

Новое платье.

Руки сжаты в кулачки. На каждое слово поочередно разжимают пальцы, начиная с мизинца левой руки.

Стирка

Постираю чисто, с толком

Рубашку, кофту и футболку,

Свитерок и брюки –

Устали мои руки!

Делают движения кулачками, имитирующие стирку. Пальцами правой руки поочередно потряхивают пальцы левой руки. При повторе то же с другой рукой. Встряхивают обе руки.

Одежда

Я надену сапоги,

Курточку и шапку.

И на руку каждую

Натяну перчатку.

Показываем на ноги, туловище и голову.

Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая – проводит по мизинцу и ребру ладони, показывая направление надевания перчаток.

Смена рук.

ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ И ОБУВЬ

Шапочки

В шапочках желтых мы стали цыплята,

В шапочках белых мы стали зайчата,

В шапочках красных мы стали грибочки,

В шапочках черных – черника на кочках,

В шапочках синих дождинками стали

И по дорожкам легко поскакали.

Ребенок машет руками, как цыпленок крылышками.

Показывает заячьи ушки,

Соединяет руки над головой.

Присаживается на корточки.

Встает, ставит руки на пояс.

Прыгает вперед на двух ногах.

Обувь

Раз, два, три, четыре, пять

Будем обувь считать:

Раз – туфли,

Два – сапожки,

Три – ботинки,

Четыре – босоножки,

И, конечно, тапки – пять.

Ножкам надо отдыхать.

Ребенок загибает пальцы на руке.

ПАПИН ПРАЗДНИК

Пальчики – солдатики

Командир позвал солдат:

«Становитесь дружно в ряд!»

Первый встал, за ним – второй.

«Безымянный – быстро в строй!»

А мизинчик очень мал,

Он чуть-чуть не опоздал.

Встали пальчики – «Ура!»

На парад идти пора.

Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого. Затем большим пальцем касаться всех остальных

— «будить». Одновременно с восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны.

Флажок

Сложи-ка, дружок,

Из пальцев флажок!

Флажок мы возьмем,

На праздник пойдем.

Четыре прямых пальца правой руки, кроме большого, плотно прижать друг к другу. Отвести правую руку в сторону. Развернуть ее так, чтобы большой палец, оттянутый до отказа, оказался внизу.

Илья Муромец

Илья Муромец –

Добрый молодец.

Зорко в даль глядит

Да врагов разит.

Приосаниться.

Показать бицепсы.

Руки козырьком.

«Бросить копье».

ПРОФЕССИИ

Профессии

Много есть профессий знатных,

И полезных, и приятных.

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель…

Сразу всех не называю,

Вам продолжить предлагаю.

Соединять пальцы правой руки с большим.

Соединять пальцы левой руки с большим . Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим .

Сжимать и разжимать кулачки.

Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.

Сапожник

Мастер, мастер, помоги –

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдем сегодня в гости!

Портнихи

Тетушки – ежихи –

Классные портнихи!

Могут все на свете сшить

И на память подарить

Раскрыть обе ладони и поочередно продевать пальцы одной руки между пальцев другой.

МАМИН ПРАЗДНИК

Мамин праздник

Мамочка хорошая,

Мамочка любимая!

Очень я ее люблю,

Поцелуи ей дарю!

Воздушный поцелуй над ладонью.

Поцелуй над другой ладонью.

Сдуваем с ладони поцелуй.

Сдуваем поцелуй с другой ладони.

Помощники

Дружно помогаем маме,

Мы белье полощем сами.

Раз, два, три, четыре.

Потянулись,

Наклонились.

Хорошо мы потрудились.

Встают, наклонившись; руками двигают влево, вправо.

Тянутся, как бы вытирают правой рукой пот со лба.

Снова «полощут».

Вытирают руку о руку.

ИНСТРУМЕНТЫ

Инструменты

Мне нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней – сноровка.

Сжимают и разжимают пальцы.

Загибают поочередно пальцы на руках.

Сжимают и разжимают пальцы на руках.

Иголка

Все знают мастерицу –

Усердную иголку,

Никак не согласится

Она лежать без толку.

Пальцы сжаты в кулак, выпрямлен указательный палец, имитирующий иголку.

Молоток

Туки-туки молотком,

Строю, строю новый дом.

Будет он большой, как ель,

Будут окна, будет дверь.

Стучим кулачками по очереди один об другой.

Показываем над головой крышу.

Вытягиваем руки вверх.

Разводим руки в стороны.

ВЕСНА ПРИШЛА

Деревья

Появились мы из почки

— на ветру дрожат листочки.

Поочередно сгибать и разгибать все пальцы, начиная с мизинца.

Весна

Вот уж две недели

Капают капели.

Снег на солнце тает

И ручьем стекает.

Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.

Руки ладонями вниз разведены в стороны.

Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.

Пришла весна

Пришла весна. Небо стало голубое, голубое.

Туча, туча, улетай.

Небо солнцу отдавай!

Небо стало чистое,

От солнышка лучистое!

Снег повсюду тает

И водою убегает.

Подуть, одновременно сделать движения руками вперед и в стороны.

Поднять руки вверх и опустить через стороны вниз.

Согнутые в локтях руки поднести к груди, о затем волнообразными движениями развести их в стороны.

ПТИЦЫ ВЕСНОЙ

Перелетные птицы

Тили-тели, тили-тели —

С юга птицы прилетели!

Прилетел к нам скворушка —

Серенькое перышко.

Жаворонок, соловей

Торопились: кто скорей?

Цапля, лебедь, утка, стриж,

Аист, ласточка и чиж —

Все вернулись, прилетели,

Песни звонкие запели!

Скрещивают большие пальцы, машут ладошками.

Поочередно сгибают пальцы на обеих руках, начиная с мизинца левой руки.

Снова, скрестив большие пальцы, машут ладошками.

Указательным и большим пальцами делают клюв – «птицы поют».

Скворечник

Мы построили скворечню

Для веселого скворца.

Мы повесили скворечник

Возле самого крыльца.

Все семейство вчетвером

Проживает в доме том:

Мать, отец и скворушки –

Черненькие перышки.

Попеременно постукивать кулачками друг о друга и по столу.

Свести руки над головой.

Попеременно постукивать кулак о кулак и ладонь о ладонь.

Соединять каждый палец с большим пальцем на обеих руках одновременно, по 2 раза.

КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ

Комнатные растения

На окно скорее глянь:

Здесь у нас цветет герань.

А здесь красавец бальзамин,

Амариллис рядом с ним.

Фуксия, бегония —

Мы все названья помним!

Раскрывают ладошку.

Мы взрыхлим цветы, польем,

Пошевеливают опущенными вниз пальцами.

Пусть подрастают день за днем!

Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца.

Обе ладошки соединяют «бутоном», поднимают над головой и раскрывают «цветком».

Цветок

Утром рано он закрыт,

Но к полудню ближе

Раскрывает лепестки,

Красоту их вижу.

К вечеру цветок опять

Закрывает венчик,

И теперь он будет спать

До утра, как птенчик.

Изобразить кистями рук цветок. «Лепестки» плотно сомкнуть.

Ладони отвести друг от друга, подушечки больших пальцев прижать к указательным, кисти рук напоминают полу раскрывшийся бутон.

Кисти рук у запястья соединить, а пальцы плавно развести в стороны, изображая раскрывшийся цветок.

Пальцы сомкнуть – «нераскрывшийся цветок».

Кисти рук в исходное положение.

Кисти рук под щеку.

САДОВЫЕ И ОГОРОДНЫЕ РАСТЕНИЯ

(ДЕРЕВЬЯ, КУСТЫ, ЦВЕТЫ)

Яблонька


У дороги яблонька стоит,

На ветке яблочко висит.

Сильно ветку я потряс,


Вот и яблочко у нас.

В сладко яблочко вопьюсь,
Ах, какой приятный вкус.

Руки сплести над головой, пальцы разжаты.
Сложить запястья вместе.
Руки над головой, движения вперед-назад.

Ладони перед грудью, имитируют, что держат яблоко.
Соединить запястья, ладони развести.

Колокольчик

Колокольчик голубой

Поклонился нам с тобой.

Колокольчики-цветы

Очень вежливы… А ты?

Тыльные стороны ладоней направить вверх, пальцы рук скрестить. Средний палец правой руки опустить вниз, свободно покачать им.

ПОДВОДНЫЙ МИР. АКВАРИУМ.

Подводный мир

Посмотри скорей вокруг!

Что ты видишь, милый друг?

Здесь прозрачная вода.

Плывет морской конек сюда.

Вот медуза, вот кальмар.

А это? Это рыба-шар.

А вот, расправив восемь ног,

Гостей встречает осьминог.

Делают ладошку у лба «козырьком».

Приставляют пальцы колечками у глаз.

Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.

Рыбки

Рыбки весело резвятся

В чистой тепленькой воде.

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

Имитировать руками движения рыбок в соответствии с текстом.

МОЙ ПОСЕЛОК

Наш дом

Это дом – одноэтажный.

Этот дом – он двухэтажный.

А вот это – трехэтажный.

Это дом – он самый важный:

Он у нас пятиэтажный!

Разгибают пальцы из кулака, начиная с мизинца.

Дом

На горе мы видим дом.

Много зелени кругом.

Вот деревья, вот кусты,

Вот душистые цветы.

Окружает все забор.

За забором – чистый двор.

Сложить «домик» из ладоней, соединить подушечки всех пальцев – «крыша».

Выполнять волнообразные движения.

Перекрестить кисти рук, пальцы раскрыть; сначала сверху правая рука, затем – левая.

Кулачки сжать и соединить; медленно раскрывать пальцы на обеих руках, имитируя бутон.

Кисти рук направлены вниз.

Развести руки в стороны ладонями вниз.

ОПАСНОСТИ ВОКРУГ НАС

Дети

Это очень важный знак,

Он висит не просто так.

Будь внимательней, шофер!

Рядом садик, школьный двор!

Показать пальцами треугольник, указательным и средним пальцами походить по столу как будто «пешеход».

Машины


По шоссе идут машины,

По асфальту едут шины.


По дороге не беги,

Я скажу тебе: «Би-би».

Крутим воображаемый руль.
Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.

Погрозили пальцем.
Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».

У меня пропали ручки

У меня пропали ручки.

Где вы, рученьки мои?

Раз, два, три, четыре, пять,

Покажитесь мне опять!

Спрятать руки за спину.

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Мы пожарные

С огнем бороться мы должны,

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? … Пожарные.

Поочередное соединение всех пальчиков, начиная с мизинчика и заканчивая большими пальчиками, затем сжать пальчики в кулачок и выпрямить пальчики.

Пожарная безопасность

Ребята, вам твердят не зря!

Играть со спичками нельзя!

Огонь опасен, к сожалению,

Для всех людей без исключения!

Поднять указательный палец вверх

Вытянуть руки вперед и развести руки в стороны.

ТРУД ВЗРОСЛЫХ

Сапожник

Мастер, мастер, помоги –

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдем сегодня в гости!

Имитировать движения сапожника, забивающего гвозди: пальцы одной руки держат гвозди, другой – молоток.

Капитан

На корабле из дальних стран

Плывет отважный капитан.

Из тесной рубки у штурвала

В бинокль видел он немало.

Ладони соединить вместе – «корабль».

Выполнять плавные движения «кораблем »из стороны в сторону.

Изобразить движение штурвалом.

Поднести руки к глазам – «бинокль».

Мастер

Мастер шкафчик мастерил,

Ровно досочки пилил,

Молотком по ним стучал,

Точно гвозди забивал.

Дверки сделал и замок,

Ключик сделать он не смог.

Поставить ладони ребром на стол и «пилить», совершая движения взад-вперед.

Сжать руки в кулаки и постучать по столу, «забивая гвозди».

Соединить боковые поверхности больших пальцев, раскрывать и закрывать «дверки».

Соединить пальцы обеих рук в «замок».

ЛЕТО.

КРАСОТА ЛЕТНЕЙ ПРИРОДЫ (ЦВЕТЫ, НАСЕКОМЫЕ, ТРАВЫ).

Лето

Солнцем ласковым согрето,

За весной приходит лето.

Будем в озере нырять

И цветочки собирать.

«Идем» указательным и средним пальцами одной руки.

«Ныряем» соединенными вместе ладонями от груди вперед.

«Срываем» одной рукой и «собираем» в другую».

Цветы

Ромашки белые цветки –

Как пальцы маленькой руки.

И вот сплетаются жуки

Считать ромашки лепестки.

Ладонь вперед, пальцы раздвинуть – это «ромашка».

Перебираем пальцы «руки-ромашки» по одному.

Насекомые

Мы пошли гулять на луг,

А по лугу ползал жук!

«Идем» указательными и средними пальцами обеих рук.

Одна рука «ползает» по бедру или по одной руке.

Наталья Федорец
Пальчиковая гимнастика для детей во второй младшей группе

Какое значение имеют пальчиковые игры в развитии детей ?

Тренировка движений пальчиков и кистей рук является мощным средством развития мышления ребенка. В момент этой тренировки повышается работоспособность коры головного мозга. То есть при любом двигательном тренинге упражняются и руки и мозг. Мелкая пальцевая моторика связана с развитием речи. В мозгу двигательные и речевые центры — самые ближайшие соседи. Поэтому тренировка движений пальцев рук стимулируют развитие речи малышей.

Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать взрослым, учит вслушиваться в нашу речь и ее понимать, повышает речевую активность ребенка, да и просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу, ведь играть в пальчиковые игры не только полезно, но интересно и весело. Пальчиковая гимнастика учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень и очень важное умение! Поэтому нужно помогать малышу его формировать. Кстати, произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть его школьные успехи.

На первых этапах упражнения могут вызвать у малыша затруднения. В этом нет ничего страшного, поскольку дети данной возрастной группы еще не могут быстро схватывать всего того, что им показывает и говорит взрослый, поэтому при трудностях следует снизить темп занятий и запастись терпением. По мере усвоения материала темп занятий и количество упражнений рекомендуется постепенно прибавлять.

В гостях у гномиков

Жили-были гномики

(Указательным и большим пальцем показываем размер )

В расчудесном домике.

(Ладони сложены в виде крыши)

Папа-гном дрова рубил,

(Ребром кисти ударяем о ладонь)

Гном-сынок их в дом носил,

(Хватательные движения руками)

Мама-гномик суп варила,

(Кисти округлены, шарообразные движения)

Дочка-гном его солила,

(Пальцы сложены в «щепотку» )

Гномик-бабушка вязала,

(Имитируем вязание на спицах)

Гномик-тетушка стирала,

(Потираем ладошки друг о друга)

Дед – окошко открывал,

Всех знакомых в гости звал!

(Обоими кистями рук делаем приглашающий жест к себе)

(букву «ж» произносить акцентированно — «жжж»)

Все жуки живут жужжа, не жужжать жукам нельзя.

Лежат жужжат (ладони рук лежат на коленях, шевелим пальцами ,

Кружат жужжат (делаем круговые движения руками, вытянутыми перед собой, продолжаем шевелить пальцами ) .

Жуют жужжат (сжимаем-разжимаем кисти рук, имитируя жевательные движения) .

Без жужжания жуки засыпают от тоски (кладем ладони в исходное положение — на колени) .

Мальчик с пальчик

1. Мальчик с пальчик

Где ты был?

(Большой палец левой руки четыре раза сгибается) .

2.-Долго по лесу бродил!

(Большой палец правой руки четыре раза сгибается) .

3. Встретил медведя

6.ёжика в иголках.

(Большой палец правой руки поочерёдно соприкасается с остальными) .

7. Встретил белочку

8. синичку

9. встретил лося

10. и лисичку.

(Большой палец левой руки поочерёдно соприкасается с остальными) .

Падал снег на порог.

(Дети два раза медленно опускают ладони на стол.)

Кот слепил себе пирог.

(Прижимая ладонь к ладони, показывают, как лепят пирог.)

А пока лепил и пек,

Ручейком пирог утек.

(«Бегут» пальчиками обеих рук по столу .)

Пирожки себе пеки

Не из снега — из муки.

(Опять показывают, как пекут пирог.)

Большая стирка

Буду маме помогать,

(Трем кулачки друг о друга.)

Буду сам белье стирать :

Мылом мою я носки,

(Провести кулачком по ладошке.)

Крепко трутся кулачки,

(Трем кулачками друг о друга.)

Сполосну носки я ловко

(Двигаем кистями вправо и влево.)

И повешу на веревку.

(Поднять руки вверх. Кисти согнуть.)

К Кате гости прибежали,

(бежим пальчиками по столу или по полу)

Все друг другу руки жали.

Здравствуй Жора,

(соединяем большой и указательные пальчики )

Здравствуй Жанна, (большой и средний)

Рад Серёжа, (большой и безымянный)

Рад Снежана (большой и мизинец)

Не хотите ль пирожок? (ладошки складываем вместе)

Может коржик (показываем 2 открытые ладошки)

Иль рожок(2 кулачка ставим друг на дружку)

Вот драже вам на дорожку

(пальчиком тычем в открытую ладошку)

Вы берите понемножку

(несколько раз сгибаем ладошки в кулачки)

Все стряхнули быстро крошки

И захлопали в ладошки!

Летит муха вокруг уха, жжж (водим пальчиком вокруг уха )

Летят осы вокруг носа, сссс (водим пальчиком вокруг носа )

Летит комар, на лоб — оп (пальчиком дотрагиваемся до лба)

А мы его — хлоп (ладошкой до лба)

И к уху, зззз (зажимаем кулачок, подносим его к уху)

Отпустим комара? Отпустим!

(подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая ладошку)

Мышка и кошка

Пи — пи — пи, — пищала мышка

(ритмично щелкают пальцами рук )

Кошка на охоту вышла!

Мне так страшно, трепещу.

Щу — щу — щу, щу — щу — щу.

(ритмично постукивают по плечам скрещенными на груди руками)

Норку я свою ищу.

Щу — щу, щу — щу, щу — щу — щу.

(ритмично притоптывают ногами)

Кошка притворилась доброй :

Мур — мур — мур, — она поет.

(ритмично поглаживают одной рукой другую)

Нет — нет — нет, — пищит мышонок.

(ритмично покачивают головой)

К кошке в лапы не пойдет.

Смелые гуси

Шли на речку важно гуси :

Говорили : «Га — га — га» .

(дети тесно смыкают 4 — ре пальца одной руки и ритмично соединяют их с большим пальцем «клюв» )

Кто захочет нас обидеть,

Не забудет никогда.

Ш — ш — ш, — шипим мы грозно, —

(ритмично вытягиваем шею)

Больно щиплемся. Беги!

(ритмично прищипывать пальцами одной руки каждый палец другой)

Крыльями захлопать можем.

(ритмично похлопывают руками по бокам)

Мимо нас ты не ходи!

(ритмично потопывают)

Публикации по теме:

Консультация для родителей «Артикуляционная, пальчиковая, дыхательная гимнастика. Техника выполнения»

Артикуляционная гимнастика Будьте настоящими артистами, проявите фантазию. Даже двухнедельному малышу понравится, если, одевая его на прогулку,. Пальчиковая гимнастика Пальчиковая гимнастика – ритмичные движения руками и пальцами, сопровождаемые рифмованным текстом. Благодаря пальчиковой.

Консультация для родителей «Пальчиковая гимнастика»

«Пальчиковые игры» — это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. «Пальчиковые игры» являются очень важной.

Мастер-класс для начинающих воспитателей «Пальчиковая гимнастика, как средство оздоровления детей дошкольного возраста»

Цель: 1. совершенствование навыков педагогов в проведении пальчиковой гимнастики как средства оздоровления детей дошкольного возраста. 2.

Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников

Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников

 

Все упражнения выполняются в медлен -ном темпе, от трех до пяти раз сначала одной, затем другой рукой, а в завершение — двумя руками вместе. Взрослые следят за правильной постановкой кисти руки ребенка и точностью переключения с одного движения на другое. Указания должны быть спокойными, доброжелательными, четкими.

Каждое занятие имеет свое название, проводится в течение нескольких минут, два-три раза в день.

Разминка

Ты, утенок, не пищи!

Лучше маму поищи.

Сжимать в кулачки и разжимать пальцы сразу двух рук.

Можно использовать резиновые игрушки.

Погладим котенка

— Киса, кисонька, кисуля!

— Позвала котенка Юля.

— Не спеши домой, постой!

— И погладила рукой.

Одной, затем другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев

Моя семья

Вот дедушка,

Вот бабушка,

Вот папочка,

Вот мамочка,

Вот деточка моя,

А вот и вся семья.

(Ф. Фребель)

Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого, а со слов «А вот и вся семья» второй рукой охватывать весь кулачок.

Наш малыш

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — наш малыш.

Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.

Шалун

Наша Маша варила кашу.

Кашу сварила, малышей кормила:

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала.

Он много шалил.

Свою тарелку разбил.

На первые две строчки чертить пальцем круги по ладошке.

На следующие четыре строчки загибать пальцы с приговариванием соответствующих слов. Со словами седьмой строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать.

Качели

Задрожали ветви елей.

Мы в восторге от качелей.

Мы летаем вверх и вниз,

Вместе с нами веселись. (Т. Сикачева)



Упражнение выполнять вначале правой, затем левой рукой, а далее — двумя руками.

От запястья кисти рук с прямыми сомкнутыми пальцами поднимать вверх, а затем, слегка согнув пальцы, мягко опускать вниз.

Кисточка

Мягкой кисточкой покрашу

Стульчик, стол и кошку Машу.

Соединить все подушечки пальцев руки и движениями пальцев и запястья раскачивать кисть справа налево и наоборот. Вправо — пальцы раздвигать. Влево — мягко соединять подушечки пальцев.

Веер

Солнце светит очень ярко,

И ребятам стало жарко.

Достаем красивый веер —

Пусть прохладою повеет.

(Т. Сикачева)

прямые пальцы рук. Расслабить руки от локтя, превратив их в большой веер, который обмахивает лицо ветерком.

Белка

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому…

(Народная песенка)

Поочередно разгибать все пальцы, начиная с большого.

Детки

Раз-два-три-четыре-пять!

Будем пальчики считать —

Крепкие, дружные,

Все такие нужные…

(3. Александрова)

Поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы. Поочередно сгибать их в кулачок, начиная с большого.

Тише, тише, не шумите,

Наших деток не будите!

Птички станут щебетать,

Будут пальчики вставать.

Раскачивать кулачок вверх-вниз по ритмике стихотворных строк, а на слово «вставать» — открыть кулачок, широко раздвинув пальцы. Упражнение выполнять вначале одной рукой, затем — второй, а в заключение — двумя руками.


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 96 | Нарушение авторских прав


 

 


mybiblioteka.su — 2015-2022 год. (0.015 сек.)

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Л.Ю.Князева

ГБОУ ЛНР «Алчевская средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением предметов физико-математического цикла №22»,

город Алчевск

[email protected]

Аннотация

Этот материал станет хорошим помощником при подготовке ребенка к школе, в течение обучения ребенка письму.
Будет полезен воспитателям дошкольных учреждений, учителям младших классов, родителям и другим членам семьи.

Ключевые слова

Пальчиковая гимнастика, мелкая моторика, развитие речи, подготовка к письму.

Пальчиковая гимнастика для развития речи младших школьников

Материал подготовила

Учитель 1 категории

«Старший учитель»

Князева Лариса Юрьевна

Город Алчевск

«Пальчиковая гимнастика» — это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе «пальчиковой гимнастики» ребенок, повторяя движения взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к письму.
Специалисты утверждают, что игры с участием рук и пальцев помогают найти гармонию в тандеме «тело — разум», поддерживают мозговые системы в превосходном состоянии. На основе подобных рассуждений японский врач Намикоси Токудзиро создал оздоравливающую методику воздействия на руки. Он утверждал, что пальцы наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека. На кистях рук расположено множество акупунктурных точек, массируя которые можно воздействовать на внутренние органы, рефлекторно с ними связанные. По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе. Так, например,

  • массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга;
  • указательного — положительно воздействует на состояние желудка,
  • среднего — на кишечник,
  • безымянного — на печень и почки,
  • мизинца — на сердце.
А если пальчиковую гимнастику еще и разнообразить пальчиковым театром, то это подарит детям много положительных эмоций!
Все фигуры просты для выполнения. Их регулярное повторение способствует развитию внимания, мышления, памяти, оказывает благоприятное влияние на речь ребенка. Кисти рук становятся болем подвижными и гибкими, что помогает первоклассникам успешно овладеть навыками письма.
Упражнения выполняются в медленном темпе, от 3 до 5 раз сначала одной, затем другой рукой, а в завершение — двумя руками вместе. Учитель следит за правильной постановкой кисти руки ученика и точностью переключения с одного движения на другое. Указания должны быть спокойными, доброжелательными и четкими.
Каждое упражнение имеет свое название, проводится несколько минут во время физической паузы на уроке.
«Разминка»
Ты, утенок, не пищи!
Лучше маму поищи.
Сжимать в кулачки и разжимать пальцы сразу двух рук. Можно использовать резиновые игрушки или теннисные мячики.
«Моя семья»
Это мой дедушка,
Это моя бабушка,
Это мой папочка,
Это моя мамочка,
Это — я,
Это вся моя семья!
Поочередно пальцами правой руки здороваться с пальцами левой руки, начиная с большого пальца. При последних словах, руки сжать в большой единый кулаки потрясти ним в воздухе, показывая, тем самым, какая дружная семья.
«Наш малыш»
Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — наш малыш.
Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их начиная с большого пальца.
«Шалун»
Наша Маша варила кашу.
Кашу сварила,
Малышей кормила:
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала,
Он много шалил.
Свою тарелку разбил.
На первые две строки чертить круги по ладошке.
На следующие четыре строки загибать пальцы. Со словами седьмой строки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать.
«Пальчики здороваются»
Повстречал ежонка ёж:
«Здравствуй, братец! Как живёшь?»
Одновременно кончиками больших пальцев правой и левой рук поочередно касаться кончиков указательных, средних, безымянных пальцев и мизинцев.
«Здравствуй»
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю.
Всех я вас приветствую.
Пальцами правой руки по очереди здороваться с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.
«Комарик»
Не кусай, комарик злой!
Я уже бегу домой.
Сжать кулачок. Указательный палец выдвинуть вперед (это — «хоботок», которым «комарик» пытается «укусить» ребенка). Мизинец и большой палец, расслабив. Опустить вниз (это «лапки»).
«Коза рогатая»
Идет коза рогатая
За малыми ребятами.
— Кто кашу не ест,
Молоко не пьёт,
Забодаю, забодаю!..
Пальцы рук поджать, только указательный и мизинец держать выпрямленными. Это — «коза». Со словами «Забодаю, забодаю!.. «козу» напускать на соседа по парте.
«Зайчик»
Зайка серый скачет ловко.
В лапке у него морковка.
Локтем опереться на парту, указательный и средний пальцы развести в стороны, остальные в кулачок.
«Улиточка»
У улитки-крошки
Подрастают рожки.
Научу её ходить,
По мокрой дорожке.
Пальцы сжать в кулачок. Выдвинуть указательный палец и мизинец. Продвигаясь медленно вперед, «улитка» шевелит «рожками».
«Домик»
Дом мы строим
Выше, выше!
Есть окошки в нем
И крыша!
Создать «крышу» пальцами обеих рук, соединив их подушечками под углом. Большие пальцы соединить по прямой линии. Получится треугольная «крыша» с «окном». Раздвинуть шире запястья, а локти прижать к туловищу. Получится высокий дом.
«Шарик»
Надувайся, шарик, больше!
Лучше щечки раздувай!
Поиграй ты с нами дольше:
Катись, прыгай и летай!
Кончики пальцев обеих рук прижать друг к другу, ладошками образовать маленький, а затем — большой «шарик». Когда воздух «выходит», принять ладошками исходное положение.
«Солнце»
Солнце утром рано встало,
Всех детишек приласкало.
Ладошки скрестить. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко с лучами».
«Цветок»
Набухай скорей, бутон,
Распусти цветок — пион!
Подушечки пальцев обеих рук сомкнуть. Ладошки немного округлые. Получается «бутон». Нижние части ладоней прижать друг к другу, а пальцы широко раздвинуть по кругу и немного прогнуть. Получается большой, раскрытый «цветок».
«Бабочка»
Бабочка-коробочка,
Улетай под облачко.
Там твои детки
На березовой ветке.
Скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. «Бабочка сидит». Ладони прямые и напряжены. Пальцы не сгибать. Легким, но резким движением рук в запястьях имитировать полет бабочки.
«Птенчики в гнезде»
Улетела птица-мать
Малышам жучков искать.
Ждут малютки-птицы
Мамины гостинцы.
Все пальцы правой руки обхватить левой ладонью. Получается «гнездо». Шевеление пальцами правой руки создает впечатление живых птенцов в гнезде.
«Весёлые маляры»
Красят домик маляры
Для любимой детворы.
Если только я смогу,
То им тоже помогу.
Синхронно двигать кисти обеих рук из положения висящих кулачков до поднятых вверх кистей с раздвинутыми в стороны пальцами.
«Курочка пьёт воду»
Наша курочка гуляла,
Травку свежую щипала.
И пила водицу
Прямо из корытца.
Поставить руку локтем на стол. Пальцы сложить в виде клюва. Ритмично наклонять кисть руки вниз, поднимать вверх, имитируя водопой «курочки».
«Большой братец»
Покажи уменье другу.
Покружись-ка ты по кругу!
Четыре пальца правой руки (кроме большого) сжать в кулак. Большой палец поднять вверх и выполнять круговые движения.
«Гусь»
Гусь сердитый зло гогочет:
Может быть, он кушать хочет?
Поставить локоть на стол. Все пальцы прямые. Четыре пальца (кроме большого) выдвинуты вперёд и плотно прижаты друг к другу («голова гуся»). Большой палец опустить немного вниз. Получается «гусь» с открытым «клювом».
«Черепашка»
— Ножка, ножка, поскорей
Двигай домик мой сильней.
Подушечками пальцев и нижней частью ладошки прикасаться к столу, образуя «полушарие». Вытягивать указательный палец с упором на стол и подтянуть им вперед весь «домик черепашки». Аналогичным способом передвигать «домик черепашки» средним, после безымянным пальцами и мизинцем.
«Дождик»
Дождик-дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!
Подушечки правой (левой) руки прижать к столу. Попеременно постукивать ими по поверхности стола (как игра на пианино).
«Слон»
У слона есть хобот-хобот,
Ходит ножками как робот.
Уши длинные до плеч,
Мы должны его беречь!
Подушечки правой (левой) руки прижать к столу (кроме большого) — это ноги «слона». Средний палец согнуть — это хобот. Переступаем попеременно пальцами на месте — «слон» топает.

Использованная литература

  1. Доман Г. Гармоничное развитие ребенка / Составление, «От редактора» В. Дольникова – М., Аквариум, 1996.
  2. Нашикоми Токуиро Шиацу – японская терапия надавливанием пальцем / Пер. с анг. В.П.Лысенюк – 4изд. стер.- К: Выща шк. Головное изд-во,1989,- 72с. ил.
  3. Эльконин Д. Психическое развитие в детских возрастах / Под редакцией Д. И. Фельдтшейна – М.,Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997.

Чем питаются утята в дикой природе и в качестве домашних животных?

Утки относятся к семейству Anatidae и связаны с лебедями, гусями и морскими птицами, такими как олуши. Есть много разных пород уток, разводимых для мяса, яиц или даже домашних животных! Большинство из нас хоть раз в жизни кормили диких уток, но правильно ли мы это делали?

Утята рождаются с естественным инстинктом поиска пищи. Они будут есть все, что смогут найти, поэтому их рацион обычно называют всеядным. Если у вас есть домашняя утка или вы задаетесь вопросом, чем кормить уток в пруду рядом с вами, читайте дальше, чтобы узнать больше об утках и их особых диетических потребностях.

Дикий утенок

В дикой природе утята вылупляются из яиц и остаются рядом с матерью. Она приводит их в подходящее место для утят, где они могут найти еду и воду.

Дикий утенок ест почти все, от червей и насекомых до водорослей и растений. В теплую погоду они могут кормиться в светлое время суток. Однако по мере приближения зимы в более холодном климате им нужно будет оставаться рядом с водой, поскольку их пища замерзает.

Они также едят много травы и сорняков летом, из-за чего зимой у них могут быть проблемы с пищеварением, потому что они слишком сыты. Это может быть опасно, потому что их желудки могут не растягиваться, когда они начинают есть другую пищу.

По мере того, как они растут, их рацион меняется и включает в себя больше насекомых и даже мелких рыб.

Уход за домашним утенком

Если у вас дома есть домашняя утка, важно правильно кормить ее, чтобы она росла здоровой и сильной! Вы также должны убедиться, что у вашей утки есть много свежей воды для питья каждый день.

Чем кормить?

В первый же день, когда они вылупятся из яйца, достаньте стартовый набор для утят.

В этом наборе вы найдете кормовые гранулы для уток, которые достаточно мягкие, чтобы их нежный клюв мог питаться. Вы также можете найти добавки, такие как витамины кальция, а также игрушку-утку, с которой можно играть в пруду или на акватории.

Через несколько недель вы сможете начать кормить своего утенка мелкими насекомыми и червями. Вы можете позволить им бродить в безопасной зоне вашего двора, если это возможно, или вы можете положить еду на землю, чтобы они могли ее найти.

Всегда следите за молодыми утятами, когда они едят, чтобы они не подавились. Кроме того, не забудьте удалить все остатки пищи через несколько часов, чтобы они не испортились.

Как часто кормить?

Изображение: PxHere

Утята растут очень быстро, достигая полной зрелости в течение нескольких месяцев. Некоторые породы утят растут быстрее, чем другие, но когда дело касается утят, еды много не бывает!

В основном это связано с их быстрой скоростью пищеварения, что означает, что они быстро съедают пищу, а затем ищут еще.

Вы можете кормить своего утенка несколькими червями или насекомыми каждый день и ловить рыбу по крайней мере два раза в неделю, чтобы убедиться, что они растут как можно больше.

Хотя некоторые рекомендуют кормить утят по требованию или каждые четыре часа, также допустимо давать им кормить бесплатно. Бесплатное кормление означает, что пища всегда доступна для ваших утят, и они едят, когда их тело говорит им об этом.

Общие проблемы со здоровьем из-за кормления

Изображение предоставлено: manrfedrighter, Pixabay

. Если вы дадите своим утятам пищу, которую они не могут есть, например, большие рыбьи кости или маленькие камни, их клювы отрастут.Это может причинять им боль и вообще мешать им есть.

Другая распространенная проблема заключается в том, что они могут проглотить гравий с вашего двора или гальку со дна пруда. Если это произойдет, камни вызовут закупорку их пищеварительной системы, убив их в течение нескольких часов, если их не лечить.

Если вы кормили своих утят галькой, немедленно отнесите их к ветеринару, чтобы им промыли желудок в солевом растворе. Это удалит весь гравий и мелкие камни, разрушающие их внутренности.

Утятам также необходимо сбалансированное питание с большим разнообразием питательных веществ и витаминов. Дефицит одного или обоих из них может сделать ваших утят слабыми и вялыми. Они могут быть уставшими, часто падать или вообще не есть.

Стоит ли кормить диких уток?

Изображение предоставлено: hansbenn, Pixabay

Существует много путаницы, связанной с вопросом о том, следует ли кормить диких уток. Многие люди утверждают, что кормление диких животных сделает их зависимыми от людей в еде, и в конечном итоге животные могут стать агрессивными и опасными.

Другие настаивают на том, что кормить диких уток безопасно, если вы следите за тем, чтобы не привлекать хищников, таких как ястребы и лисы, оставляя крошки на земле.

Считается вполне безопасным кормить уток в специально отведенных местах, таких как заповедники, которые защищены от хищников и где есть много воды для питья животных.

Однако кормление диких уток непосредственно в пруду или озере может привлечь вредителей, таких как чайки и гуси. Это может затруднить другим птицам и животным поиск пищи зимой, подвергая их риску голодной смерти.

Если вы хотите кормить диких уток, всегда лучше покупать экологически чистые продукты и приносить свежую воду в ведре, а не оставлять крошки с кухни.

Последние мысли

Утки могут стать необычными питомцами. Это милые птицы, которые любят человеческое общение и могут принести большую радость в вашу жизнь. При должном уходе у вас может быть новый лучший друг на срок до 20 лет! Наиболее важным фактором в достижении вашей уткой этого возраста является то, как вы ее кормите.

Обязательно поддерживайте сбалансированную диету, содержащую все питательные вещества, в которых они нуждаются, особенно в молодом возрасте. Всегда проводите исследование, прежде чем кормить свою домашнюю утку новым кормом.

Чтобы узнать больше об этих удивительных животных, ознакомьтесь с оставшейся частью нашего блога!


Авторы избранных изображений: AlainAudet, Pixabay

Выращивание уток 101 — Как ухаживать за утятами

Разведение уток может быть и радостью, и испытанием. Это также может быть очень полезным, поскольку утки могут быть одними из самых универсальных и полезных животных на ферме, какой бы большой ни была ваша ферма.

Помимо яиц, утки могут помочь вам в хозяйстве и другими способами. От патруля насекомых до привлекательности утят. Но есть несколько вещей, которые вам нужно знать, прежде чем принести домой эти пучки пуха.

Уход за утятами.

Как вы ухаживаете за утятами? Что им нужно? Что они едят, Можете ли вы оставить только один? Как вы держите их в тепле? Насколько они должны быть теплыми?

Нам предстоит многое узнать о том, что нужно утятам.

Это лишь некоторые из вопросов, которые вы зададите, когда впервые принесете домой этих очаровательных маленьких шарлатанов.

Впервые написано 5 мая 2015 г. — обновлено 3 марта 2022 г.

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Пожалуйста, прочитайте мое раскрытие, если у вас есть вопросы.
Спасибо за поддержку этого сайта с покупками, сделанными по ссылкам в этом посте. Вот моя ссылка на Amazon

Если вы нашли брошенного утёнка, сначала прочитайте это.

Прежде чем разводить уток, ознакомьтесь с городскими постановлениями.

Можно ли держать уток на заднем дворе?

Перед тем, как принести домой этот комок пуха и привязаться к нему, и перед тем, как вы начнете покупать вещи, необходимые для обеспечения безопасности и счастья ваших утят, ознакомьтесь с законом . К сожалению, есть много городов, уездов и городов, которые не позволяют держать кур и уток.

Просто ужасно влюбиться в свою новую стаю, только чтобы узнать, вам придется найти им новый дом.

Почему вы хотите разводить уток?

Хотите уточек для длинного зала? Пожалуйста, подумайте об этом, прежде чем брать их.

Худшая причина для приобретения уток — это то, что вы видите, какие они милые в магазине на Пасху. (поверьте, этот этап проходит очень быстро)

Приобретение любого животного не должно быть импульсивной покупкой. Подумайте об этом и убедитесь, что это обязательство, которое вы хотите взять на себя. Вот несколько статей, которые помогут вам принять это решение.Тогда читайте дальше. Мы подготовим вас к новым друзьям.

Связанный: 10 причин НЕ разводить уток.

Связанный: 10 причин выращивать уток.

У тебя есть время?

Содержание любого животного требует времени. Время кормить и поить его, время убирать за ними. Прежде чем принести их домой, убедитесь, что у вас будет время позаботиться о них. Помните также, что найти няню для уток, чтобы отправиться в отпуск, не так просто, как найти ее для вашей собаки или кошки.И это не краткосрочное обязательство. Утки обычно живут 7-15 лет и более.

Связанный: Как и где купить утят.

Базовый уход за утятами

Но опять же, когда у вас на коленях упали утки, вас ждет ускоренный курс о том, как заботиться о ваших маленьких комочках пуха. Прошло несколько лет с тех пор, как это случилось со мной, но этот опыт и все последующие годы позволяют мне помочь вам начать работу с вашими утятами.

Утята такие милые ! Но это все равно, что принести домой своего первого ребенка. — Что мне теперь делать? Вот где я был несколько лет назад.

Подруга моих дочерей позвонила ей однажды субботним утром в бешенстве. Мать-утку сбила машина перед ее домом, а перед ее гаражом сгрудились 8 новых утят.

Они безуспешно пытались найти убежище, которое могло бы их принять. Так что следующее, что я знала, это то, что моя дочь позвонила мне и спросила: «Мама, можно я их оставлю себе?» (Да, она действительно так сказала)

Итак, моя дочь принесла их домой, чтобы вырастить.Когда вы приносите домой такого ребенка, вы должны очень многому научиться быстро . Итак, приключение началось. Итак, на случай, если это случится с вами (или вы сделаете это намеренно), я написал это, чтобы вы знали, что делать.

Уход за утятами – что нужно утятам?

 

 Одна из самых больших ошибок, которую совершают люди, собирая утят, заключается в том, что они не выкладывают утят «в ряд» до того, как принесут утят домой.

Вы хотите получить их жилье, кормушки, поилки, еду и все остальное, что вам нужно, ПРЕЖДЕ, чем вы принесете домой своих уток.

Связанный: Хорошо спроектированный утиный курятник, который сделает вашу жизнь проще.

Уход за утятами – утятам нужна вода.

Самым важным фактором в выращивании уток является вода. Вода необходима уткам.

У них должна быть влажная носовая полость. Вода также должна быть рядом с их едой, так как они могут подавиться едой, поэтому им нужна вода, чтобы запивать ее.

Связанный:  Как достать чистую воду для моих уток.

Уткам тоже нужно много пить каждый день . Чуть больше, чем кур.

И это до того, как они в нее поиграют. Утки любят играть в своей воде. Они портят воду. Они купаются в своей питьевой воде. Да, неудивительно, что утки любят воду.

Вода для утят должна быть достаточно глубокой, чтобы они могли погрузить в нее весь клюв. Просто убедитесь, что если вы даете утятам воду для купания, они могут выбраться обратно.

Взрослые утки также должны погружать свои клювы во время еды, и они очень сильно пачкают воду. Вот почему мы установили специальную, легко моющуюся поилку. Это сократило мое время очистки воды.

В будущем, когда у моей мамы-утки была группа детенышей, у меня была маленькая посуда для купания утят, но я убедился, что в большой поилке для уток есть кирпичи, поэтому, если утенок попадет внутрь, он мог выйти обратно. (и не стоит недооценивать, как высоко может прыгать утенок!)

Имейте в виду.В течение первых нескольких недель утята еще не начали вырабатывать масло, которое делает их «водонепроницаемыми», что помогает им плавать. Поэтому, хотя они любят воду, в очень молодом возрасте они все же могут утонуть. Утопление является основной причиной гибели утят.

Связанный: Нужен ли уткам пруд?

Суточные утки!

Чем кормить утят?

Добыть еду для утят довольно просто.Они могут есть, когда только вылупились. Они должны быть обеспечены стартовым кормом для водоплавающих птиц или, если он вам нужен быстро, а в вашем магазине кормов его нет (а в большинстве из них нет), вы можете кормить их стартовым кормом для цыплят, с парой предостережений.

Первый Убедитесь, что он НЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЙ . Куры заболевают респираторным заболеванием, которым не болеют утки. Таким образом, уткам не нужны лекарства, которые они добавляют в корм для цыплят. Утята также едят больше, чем цыплята, поэтому они могут получить слишком много лекарств и передозировку.

Второй – Утятам нужно больше ниацина, чем цыплятам, чтобы они могли вырасти крепкими костями, поэтому вам нужно будет дополнить корм для цыплят. Вы можете купить пивные дрожжи, чтобы добавить их в еду, и это поможет. Также хорошо сразу познакомить их с овощами. Небольшое количество нарезанной зелени и трав, плавающих в блюдце с водой, питательно и весело для утят. Они с большей вероятностью будут придерживаться разнообразной диеты в более позднем возрасте, если их познакомят с ней в более молодом возрасте.

Связано: Чем кормить утят.

Связанный: Чем кормить уток на заднем дворе.

Температура также очень важна.

Утки-мамы, естественно, будут согревать своих утят, но если у вас нет утки-матери, вам нужно убедиться, что вашим уткам достаточно тепло.

Как ты это делаешь? Вы можете установить нагревательную лампу или нагревательную пластину на одном конце брудера. Таким образом, если им холодно, они могут попасть под жару, а если им станет слишком жарко, они смогут перебраться на другой конец и уйти от него.

Нагревательная пластина может быть дороже и не так легкодоступна (вам, возможно, придется заказывать ее онлайн), но она намного безопаснее. Известно, что тепловые лампы зажигают вещи.

Утята должны быть выведены с первого дня при температуре 90°F в течение первой недели, а температура должна снижаться примерно на 1 градус в день после этого, пока они не акклиматизируются к температуре наружного ночного воздуха и полностью не оперятся.

Когда у меня появились первые утята, мне сказали, что мне нужна лампа накаливания.Когда я увидел их сбившихся в кучу в дальнем конце брудера, я взял термометр и измерил температуру под лампой, и она составила 120°F (48,8°C)!!

Мне не сказали проверить температуру. Так что не принимайте за чистую монету инструкцию о том, что вам «нужна лампа накаливания». Если утята сбиваются в кучу под обогревателем, он может быть недостаточно теплым, и если они не могут отойти от него достаточно далеко. Может быть слишком тепло. Используйте термометр и проверьте, чтобы быть уверенным.

Связанный: 30 идей подарков для любителей уток

Связанный:  Установка брудера для утят.

Выращивание утят – больше потребностей

Убедитесь, что они не скользкие. Гладкую поверхность намного легче чистить, но она может быть очень вредной для ваших утят. Если их пол будет скользким, это повредит их нежному растущему телу. У них может развиться состояние, называемое растопыренной ногой, и от этого нужно будет лечиться. Просто избегайте этого, убедившись, что у них есть нескользящая поверхность, на которой можно стоять.

Полотенца, которые можно стирать, или сосновая стружка отлично подойдут.(не используйте кедровую стружку) Бумажные полотенца, вероятно, тоже подойдут, но вам нужно будет использовать их много.

Утки, как и все птицы, неряшливые и грязные. Их постельные принадлежности нуждаются в хотя бы ежедневной чистке . Какают везде. (даже в своей тарелке с водой), и они разливают воду из любого источника повсюду! Не ждите красивого аккуратного утенка. Они могут быть чистыми птицами (купаются сами), но они грязные! На самом деле, это жалоба номер 1, которую большинство людей предъявляет к выращиванию уток.

Если у вас нет мамы-утки, положите в брудер с утятами моющуюся мягкую игрушку, чтобы им было с чем потискаться. Так они будут намного надежнее.

 

Уткам нужна компания

Утки — социальные существа. В дикой природе есть безопасность в количестве, они не любят быть в одиночестве. Если вы покупаете уток, убедитесь, что вы купили как минимум 3. Они будут намного счастливее.

Меня прозвали «спасателем уток».Когда кто-то находил брошенный нырок, они приносили его мне.

Однажды на стоянке был найден одинокий утенок. Они искали мать или кого-либо из братьев и сестер, но никого не нашли. Так вот я был с одним одиноким утёнком. Малыш плакал не переставая. Когда моя дочь сказала, что он поет соло, имя прижилось, и он стал «Соло». который превратился в «Хан Соло». (да, мы такая семья).

Я знал, что моей маленькой певице нужен приятель, поэтому на следующий день мы пошли в магазин кормов и среди цыплят был последний утенок, который у них был.Когда мы посадили ее к Соло, он сразу успокоился. Все было в порядке с миром, потому что у него был приятель.

Она стала «Чубакка» или «Чуи» для краткости. Прошло много лет, а Chewy все еще готовит для нас яйца.

Как обращаться с утками.

Приближаясь к утке, старайтесь не гнаться за ней . Преследование вызовет у них стресс и, вероятно, заставит их нервничать рядом с вами. Опустившись до их уровня и предложив немного еды, ваша утка захочет подойти к вам.

Если вы не можете заставить их подойти к вам, осторожно загоните утку в угол, прежде чем пытаться их подобрать. Когда вы будете достаточно близко, вы можете положить по одной руке на каждую сторону их тела, удерживая их крылья против них. Затем вы можете поднять их к себе так, чтобы одна сторона плотно прилегала к вашему телу.

Никогда не хватайте их за стопу или ногу. Это слабое место утки, а ногу легко сломать.

 

Связанный: Глубокий помет Duck And Chicken Run.

Утки нуждаются в приюте

Курятник – Когда придет время выводить утят из брудера, вам нужно будет обеспечить их укрытием. Несмотря на то, что утки любят воду, им необходимо укрытие от дождя и ветра. Им нужно чистое и сухое место для ночлега. Никто, даже утка, не хочет все время быть мокрым и холодным.

Связанный: 10 вещей, необходимых для идеального утиного домика.

Планируйте, как минимум, 3 кв. фута на птицу в курятнике.ПЛЮС им нужен просторный выгул, если они не на свободном выгуле. Он должен быть безопасным и чистым. Рассмотрим глубокую подстилку для пола курятника. Это лучший вариант, который я нашел.

Ваш курятник должен хорошо проветриваться, так как скопление влаги, аммиак из их отходов и пыль могут вызвать проблемы у ваших птиц. Даже когда холодно, им нужен свежий воздух.

Там, где есть утки (или, если уж на то пошло, куры), будут и мухи. Метод глубокой подстилки очень помогает .Но если этого недостаточно, рассмотрите возможность использования мух-хищников. Это крошечные нежалящие осы, убивающие личинок мух. Это лучшее, что я нашел для борьбы с мухами в курятниках и дворах.

Связанный:  Как избавиться от мух в курятнике естественным путем!

Есть несколько особенностей утиного курятника, которые должны отличаться от курятника. Утка не ночует. Они будут спать на полу. Утки также гнездятся (откладывают яйца) на полу, поэтому причудливые скворечники не нужны и, вероятно, в любом случае слишком малы.Вот вариант, который, как я обнаружил, понравился моим уткам и помог сохранить утиные яйца немного чище.

Подъезд к большинству курятников часто бывает слишком крутым для таких больших ног. Если у вас уже есть приподнятый курятник, сделайте уткам одолжение и увеличьте пандус, чтобы уткам не было трудно проникнуть внутрь ночью. А еще лучше построить курятник на уровне земли.

Уход за утятами – в безопасности ли ваши утки?

Безопасность — Это то, что часто упускается из виду. Но подумайте об этом на минуту.ВСЕ любят есть уток и кур. Поэтому вы должны проявить должную осмотрительность, чтобы убедиться, что ваши дети в безопасности.

Я думал, что мои первые утки были в безопасности, но я действительно недооценил голодного хищника. Это преподало мне ценный урок, который, я надеюсь, вам не придется проходить.

Автоматическая дверь курятника не обязательна, но она позволит вам выспаться в субботу утром и по-прежнему обеспечит безопасность ваших уток ночью. Это действительно то, что нужно учитывать. Моя дочь получила его на Рождество в прошлом году.Она была ТАК взволнована именно по этой причине.

Связано: Подготовка к хищникам на усадьбе.

Разведение уток – что такое линька?

Если вы однажды утром вышли и все в перьях, а вы сделали поголовье и все ваше драгоценное стадо все еще там, то виновником является линька.

Что такое линька? Через целый год утиные перья подверглись настоящей порче. Для того, чтобы сохранить их в тепле в течение зимы, они должны получить новые.Так осенью утка потеряет перья и вырастет новое. Этот процесс называется линькой. Это помогает кормить их более высоким содержанием белка в течение этого времени, потому что у утки требуется много времени, чтобы сделать все эти новые перья.

Связанный: Что такое линька и что вы можете сделать, чтобы помочь своим птицам?

Чем кормить взрослых птиц?

Утки — выносливые птицы и обычно остаются очень здоровыми, но правильное питание помогает им оставаться такими.

Если вам нужны здоровые птицы и здоровые яйца, значит, нужно правильно их кормить. Но что они могут есть? За исключением потребности в дополнительном количестве ниацина (пивные дрожжи) и отказа от лечебного корма, они могут есть то же, что и цыплята.

Связанный: Чем кормить уток на заднем дворе

Выращивание уток для яиц.

Одна из лучших причин разводить уток – это вкусные, полезные яйца. Утки откладывают их много каждый год.Некоторые породы даже превосходят кур по количеству откладываемых яиц. Правильный выбор породы обеспечит максимальную производительность. Хороший уход и питание также увеличат численность.

Вы также можете позволить своим уткам выводить новых утят, чтобы увеличить свое стадо, продать с прибылью или на мясо. Когда вокруг вашего загона бегают утята, это очень весело.

Связанный: Утиные яйца против куриных яиц. Почему утиные яйца лучше.

Зачем разводить уток?

Так почему же вы решили разводить уток?

  • Этим удивительным существам не нужны акры земли.Их можно выращивать в собственном дворе.
  • Многие из них не такие шумные, как куры, и могут производить столько же, если не больше, яиц.
  • Если у вас уже есть цыплята, утки (особенно самки) вполне могут с ними сосуществовать.
  • Они также могут быть хорошим источником мяса.
  • Утки более выносливы, чем цыплята, и гораздо лучше цыплят переносят плохую погоду.
  • Вы вряд ли потеряете утку из-за болезни, и у них очень мало проблем с клещами и паразитами.
  • Зимой у уток гораздо меньше шансов обморозиться, а летом они могут охладиться в пруду. На самом деле, моя невестка зимой разбивала лед на их пруду, чтобы ее утки могли искупаться. (картинка) Но им понравилось.
  • Но где утки действительно блистают, так это в патрулировании насекомых. Говорят, что если у вас в саду есть проблема с улитками или слизнями, то на самом деле у вас не хватает уток.

Они также прекрасно очищают двор или сад от японских жуков и личинок всех видов.В конце садово-огородного сезона пусть ваши утки бродят по вашему саду и убирают все засохшие растения и жуков, и у вас будет фора в борьбе с вредителями к следующему вегетационному сезону.

Связано: Контролируйте насекомых в своем саду. Естественно!

Заключительные мысли о выращивании утят.

Разведение уток — это опыт, который я бы не променял ни на что в мире. У меня были радости и горести и много вкусных яиц. Я надеюсь, что ваш опыт будет таким же замечательным, как и мой.

Хотите узнать больше о выращивании уток? Вот мои любимые.

Утиные яйца ежедневно

Руководство Стори по выращиванию уток

И самое главное.

Водонепроницаемые сапоги

Не забудьте пивные дрожжи    

Вам понравился этот пост? Тогда я был бы рад, если бы вы им поделились!

Хотите еще топовые посты? Проверьте этот список Избранное Читателей.

Счастливого приусадебного хозяйства!

Я считаю, что каждый может вырастить хотя бы часть своей еды! Позвольте мне показать вам, как это сделать.

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Чем кормить утят для правильного роста?

Добавить в избранное

Если вы решили, что в новом году утята найдут путь к вашему дому из магазина кормов или инкубатория, то вы, вероятно, задаетесь вопросом, чем кормить утят для правильного роста? Это важное соображение в вашем путешествии, чтобы научиться выращивать утят.

Поверьте мне, на нашу ферму попало много цыплят и уток.И хотя я выращиваю утят уже несколько лет, недавно я понял, что не все, что я узнал о кормлении утят , работает. Вот некоторые моменты, по которым я изменил свое мнение относительно того, чем кормить утят для правильного роста.

1. Я больше не кормлю утят рационом для птицеводов, содержащим 20 % белка после второй недели жизни.

Так все, кого я знал, кормили утят. Тем не менее, кормление их утиным кормом, который является рационом для мясных птиц или рационом для выращивания уток, на самом деле может быть слишком высоким содержанием белка для утят в долгосрочной перспективе.Мне много лет говорили использовать этот тип корма, пока утята почти не выросли, но я видел негативные последствия от этой практики. Если вы выращиваете утят на мясо, кормление рационом с высоким содержанием белка может быть правильной формулой, поскольку чем раньше вы достигнете рыночного веса, тем лучше. Но при содержании уток в качестве домашних животных, несушек или заводчиков высокий уровень белка в течение 2–14 недель роста может привести к таким состояниям, как крыло ангела или искривленное крыло. Это случилось с одним из утят, которых мы вырастили здесь, на ферме.Как и в случае с предыдущими утятами, я кормил коммерческим рационом для выращивания стада, пока утятам не исполнилось 14–16 недель. Тем не менее, у одного утенка появилось Крыло Ангела, поэтому я изучил причины и меры профилактики. Дополнительный белок во время развития от 2 до 10 недель может привести к очень быстрому росту костей, что приводит к скручиванию или изгибу костей в крыле. Обычно поражает только одно из крыльев. Если вы держите уток в качестве домашних питомцев в огороженном вольере, у вас может не возникнуть никаких заметных проблем из-за аномального роста, но утки, допущенные к свободному выгулу, или утки в дикой природе, не будут двигаться так быстро, вообще не смогут летать и будут Хищникам легче поймать и убить.

Согласно рекомендациям таких экспертов, как Дейв Холдеррид из Руководства Стори по выращиванию уток , давать рацион с содержанием белка от 18 до 20% только в течение первых 2 недель жизни утят. Затем переключитесь на рацион с содержанием белка 16% до конца жизни утки. Кроме того, предоставление уткам некоторого времени на свободном выгуле, если за ними можно будет следить, чтобы избежать нападений хищников, значительно улучшит диету утки. Употребление в пищу зелени и жуков, добытых в дикой природе, позволяет сбалансировать рацион с помощью коммерческого корма, предлагаемого на свободный выбор.Кроме того, вы можете добывать для них корм и собирать зелень, сорняки и срезать траву в загон.

2. Я больше не кормлю уток хлебными изделиями. И черствым хлебом диких уток тоже не кормлю.

Кормление уток хлебными продуктами с высоким содержанием белка и углеводов также может привести к быстрому росту и искривлению костей по мере роста утят. Стаи уток, которых люди не кормят лакомствами, не проявляют признаков крыла ангела или аномально быстрого роста костей. Если утка не может действовать и двигаться быстро, пытаясь убежать от хищника, на самом деле это сидячая утка.

3. Угощения, которые я приношу своим уткам, состоят из того, что они ищут в дикой природе.

Несмотря на то, что я позволяю своим стадам свободно выгуливать, когда я могу присматривать за ними, я все же приношу им некоторые вкусности. В конце концов, это часть удовольствия от того, что они рядом. Но вместо того, чтобы давать им какие-либо старые продукты, которые были у нас дома, я ограничиваю их угощения продуктами, которые полезны для них. Вот некоторые продукты, которые любят наши утки и которые полезны для них.

  • Нарезанная капуста
  • Кусочки салата романо или мангольда на один укус
  • Арбуз
  • Небольшое количество вареной тыквы
  • Горох, морковь, приготовленная зеленая фасоль
  • Песчанка и болотная трава – Они богаты минералами и питательными веществами.И те, и другие в изобилии растут на нашей ферме, и ими наслаждается стая.  
  • Мучные черви – Мои утки не были бы счастливы, если бы я время от времени не приносил мучных червей. Их дают в качестве угощения, поэтому, конечно, они не едят их каждый день или в большом количестве. Тем не менее, мучные черви богаты белком, поэтому они являются хорошим выбором во время линьки и являются вкусным способом побудить уток вернуться на утиный промысел ночью.
4. Мои рекомендации, чем кормить утят для нормального роста?

Я перешел на использование нелекарственного стартового рациона для выращивания стада или более высокого содержания белка только в течение первых двух недель выращивания утят.С 3-й по 14-ю неделю я кормлю зерновым рационом с 16% белка. После того, как утята полностью вырастут, давайте им либо рацион для выращивания стада, если вы можете дополнить его достаточным количеством времени на свободном выгуле, либо принесите сорняки, зелень и травы. В противном случае я использую рацион с содержанием белка 16%, если условия не требуют более высокого содержания белка. Эти условия могут включать отсутствие яйцекладки. Это вовсе не универсальный план кормления при уходе за утками в неволе. Вы должны смотреть на общую картину окружающей среды, а затем кормить соответственно здоровой счастливой утке.

Позвольте мне также заявить, что я не являюсь экспертом в выращивании уток, и вы всегда должны делать то, что считаете правильным для своего стада. Узнайте все, что вы можете о пищевых потребностях любого животного, и кормите соответственно, используя лучшие ингредиенты, которые вы можете найти.

сезон утят | Vetwest Animal Hospitals

Сезон утят обычно приходится на сентябрь. Именно в это время года мы часто получаем телефонные звонки от обеспокоенных любителей дикой природы о заблудившихся или осиротевших утятах.Вот несколько советов о том, что делать, если вы спасли или беспокоитесь об утках и утятах в вашем районе.

Что делать, если вы нашли осиротевших утят

Если вы заметили кладку утят без матери и они были брошены в течение определенного периода времени, свяжитесь с нами, и мы познакомим вас с местной дикой природой сиделку, которая, возможно, сможет помочь в их спасении. Или, в качестве альтернативы, вы можете попытаться удалить их из неподходящей ситуации.

Что делать, если вам нужно переместить утку с утятами в более безопасное место

Если вы нашли утку и утят в неподходящей ситуации , например, в бассейне или в опасной зоне, например на оживленной дороге, попытаться безопасно отвести мать и утят к ближайшему источнику воды.

Если ближайший природный источник воды находится далеко или невозможен, лучше сначала поймать мать, так как более вероятно, что утята останутся с ней. Мы также предлагаем попытаться переехать утром, чтобы у семьи был день, чтобы обосноваться на новом месте.

Перед любым перемещением посчитайте количество утят, чтобы точно знать, сколько вам нужно собрать. Вы можете использовать легкое пальто или полотенце, чтобы накинуть утку-мать, чтобы поймать ее, а когда поймаете, держите ее вокруг тела, осторожно прикрепив сложенные крылья к бокам. Когда вы привязали утку-мать, осторожно соберите утят в ящик, стараясь не гоняться за ними, так как они быстро разбегутся и их будет труднее поймать. Лучше всего держать мать и утят в отдельных коробках, чтобы они не сбежали, однако перед выпуском коробки всегда держите близко друг к другу.

Когда вы прибудете к месту выпуска, пусть утята сначала выйдут на открытый берег, где они могут стоять, быть замеченными матерью и легко входить и выходить из воды. Когда вы отпустите мать, убедитесь, что она увидела утят, прежде чем отпустить ее. Аккуратно положите коробку, в которой она находится, на бок так, чтобы отверстие было обращено к утятам. Встаньте за коробку, чтобы, когда она откроется, она могла пройти прямо к своей семье.

Оказание неотложной первой помощи утятам

Есть специальные специалисты по уходу за дикими животными, имеющие опыт ухода и выпуска раненых животных, в том числе некоторые из нашей собственной команды.Если вы спасаете дикую птицу или животное, свяжитесь с нами, чтобы мы могли связать вас с опекуном дикой природы, или обратитесь к нашей странице ссылок.

А пока вот несколько немедленных советов по уходу за утятами, пока вы находитесь в процессе обращения к опекуну.

  • Целью утят является выращивание их для выпуска в дикую природу. Главное препятствие в том, что они запечатлеваются очень быстро. По этой причине с ними нельзя обращаться больше, чем это абсолютно необходимо.
  • Утята могут прыгать очень высоко для своего размера.Подойдет большой пластиковый контейнер или хорошая прочная глубокая картонная коробка с большим количеством газет.
  • Утятам тоже нужно тепло. Достаточно лампы или теплой грелки.
  • Утята, естественно, прячутся под крыльями своих родителей, поэтому необходимо предусмотреть что-то, что заставит их чувствовать себя в безопасности. Мягкая игрушка, тряпка из перьев, что-то, под чем они могут прятаться.
  • У утят, находящихся на попечении, не должно быть воды для купания, если у них есть достаточный запас свежей и фильтрованной (по возможности) питьевой воды.Им приходится либо есть влажную пищу, либо пить во время еды.
  • Всегда давайте только емкость с водой, достаточно большую, чтобы пить из нее, но не настолько большую, чтобы в ней можно было плавать. Неглубокая посуда, такая как пластиковая крышка, идеально подходит. У утят нет гидроизоляции на перьях, если они намокнут, то погибнут от переохлаждения.
  • Утята НЕ следует кормить хлебом или человеческой пищей. Лучшее, что вы можете сделать, это как можно скорее обратиться к опытному специалисту по уходу. В отчаянных случаях утятам можно давать стартовую смесь для утки или цыпленка.

Руководство для начинающих по выращиванию утят

Разведение уток немного отличается от разведения цыплят. Вот удобное руководство о том, как выращивать уток на заднем дворе для получения яиц.

Поздравляем! Итак, вы решили вырастить утят! Если у вас раньше были цыплята, вы обнаружите, что в основном это то же самое. Но немного другое….

Моя самая первая партия цыплят включала двух утят, которых мы вырастили в брудерном боксе вместе с цыплятами, и все они процветали и росли счастливыми и здоровыми.



Но помимо того, что утята растут гораздо быстрее, чем цыплята, есть еще несколько отличий между насиживающими утятами и цыплятами, и после этого первого опыта я бы не стал их снова сажать вместе.

Руководство по выращиванию утят для начинающих

Утята, как и любые другие дети, нуждаются в содержании, тепле, безопасности и хорошем кормлении, пока они растут. Выращивание утят – веселое семейное занятие и не сложное.

Мое руководство для начинающих по выращиванию утят должно подготовить вас к успеху и ответить на любые ваши вопросы.

Во-первых, вам нужно собрать все необходимое до прибытия утят.

Контрольный список для утенка

Вот что вам нужно будет собрать, прежде чем появятся ваши утята |


Брудер — самодельный или купленный в магазине (я обнаружил, что лучше всего подойдет запасная ванна), но вы можете использовать манеж для щенков , клетку для кроликов, пластиковую сумку и т. д.)


Стартовый корм (без лекарств для цыплят)


Сырой овес


Маленькие неглубокие тарелки или горшочки для корма и воды


Сахар


Крупа размером с цыпленка (или кусочки травы/земли)
Резиновая полка

3

Место для выращивания утят

Утята устраивают беспорядок.Они будут играть в своей воде и разбрызгивать ее по всему брудеру. Им очень нравится опорожнять кормушки по всей земле, хотя они не выскребают корм из посуды, как это делают цыплята. По сути, если они могут во что-то играть, они это сделают.

Я обнаружил, что выращивание утят в ванне является наиболее практичным и простым в уходе. Если у вас нет запасной ванны, подойдет пустая корыто для лошадей, манеж для щенков или пластиковая сумка для хранения, но утята быстро растут, поэтому будьте готовы предоставить им более просторное помещение в кратчайшие сроки.

Утята не умеют летать, поэтому они не вылезут из ванны, даже когда подрастут, а надежно закрытая дверь в ванную защитит их от любопытных детей, кошек и собак.

Не у всех есть запасная ванна, и это нормально. Подойдет и большая пластиковая сумка. [Читайте ЗДЕСЬ о том, как сделать брудер для хранения вещей] Манеж для щенков — еще один отличный брудер для уток…


Подстилка для утят

Так как пол в ванне становится очень скользким, когда он намокнет, я положил на полку резиновый коврик, чтобы утята не поскользнулись.

Если утята высиживают на скользкой поверхности, такой как пластик, газета или картон, у них может развиться растопыренная нога, поэтому вкладыш для полки служит важной профилактикой. [Узнайте больше ЗДЕСЬ о том, как предотвратить и лечить.]


Резиновый коврик для ванной представляет собой приятную поверхность для захвата в течение первых нескольких дней, а с несколькими комками травы и грязи они чувствуют себя как дома. вещь типа мешка с фасолью.Утятам, кажется, нравится прижиматься к нему.

Вы также можете приготовить мешочки с травами для сна утят, которые окажут приятную пользу для здоровья подрастающих утят. [Читайте ЗДЕСЬ , чтобы узнать, как сделать пакетики с травами.]

По прошествии первой недели или около того вы можете положить слой измельченной соломы или сосновой стружки (никогда не используйте кедр, они могут быть токсичными, а масла могут вызвать проблемы с дыханием) поверх внутренней поверхности полки.

Но с годами я вообще отказался от стружек и любых постельных принадлежностей.Здесь пыльно, и утята будут пытаться съесть все, что вы им бросите. Я считаю, что вкладыш для полок или даже старые полотенца работают лучше и намного чище.

Примечание. Никогда не используйте песок в брудерах. КОГДА-ЛИБО. НИКОГДА.

Утята съедят его и не только рискуют повредить урожай, но и в то же время будут есть покрытые песком какашки, чего вам точно не хочется.

Если вы используете стружку, убедитесь, что она больше по размеру, чтобы утята не попытались ее съесть или подавиться.Но я действительно считаю, что резиновая полка с газетами под ней для впитывания влаги работает просто отлично. Утки не могут его есть… и он не образует пыли, как стружка. Так что мой совет — пропустите стружку.

Я вырезал два куска вкладыша для полки, чтобы их можно было поменять местами, вымыть грязный из шланга и использовать хороший сухой, пока грязный сохнет.


Тепло для утят

Чтобы утятам было тепло, независимо от того, где вы решите их выращивать, потребуется хорошо закрепленная обогревательная лампа.Красный свет напрягает утят меньше, чем белый свет.

Другим вариантом, который я предпочитаю, является использование Brinsea EcoGlow. Он обеспечивает лучистое тепло и гораздо менее пожароопасен, чем тепловая лампа. Также отсутствует риск перегорания лампочки. Они довольно дорогие, но если вы планируете выращивать несколько партий в течение нескольких лет, это стоит вложений.

Ваши утята должны высиживаться, глядя на 90 градусов в первый день, а затем вы можете снижать температуру на 7 градусов в неделю (один градус в день), пока они не оперятся и не будут готовы к выходу на улицу.Это гораздо более быстрое падение температуры, чем у цыплят, и это одна из основных причин, по которой я не люблю выращивать их вместе.

Полезная таблица температуры

1-я неделя 90 — 84 Ж

2 неделя 83 — 77 Ф

3-я неделя 76 — 70 Ф

4 неделя 69 — 63 Ф

5-я неделя 62 — 56 Ж

6-я неделя 55 F

Примерно к шестинедельному возрасту утята должны быть полностью оперены и готовы выйти на улицу, если только там, где вы живете, не очень холодно.

ПРИМЕЧАНИЕ. Как и в случае с цыплятами, обязательно следите за своими утятами, чтобы убедиться, что им удобно. Если они сбиваются в кучу под лампой, им холодно, если они тяжело дышат или находятся в дальнем конце своего брудера, то им слишком жарко.

Brinsea EcoGlow действительно отлично подходит для утят. Они могут спуститься вниз, когда им станет холодно, а затем выскочить обратно, чтобы поиграть и поесть. Он регулируется, поэтому вы можете увеличивать высоту по мере роста утят.

Если в вашем доме очень холодно или вы используете неотапливаемый гараж, можно использовать как обогреватель, так и EcoGlow, чтобы ваши утята были достаточно теплыми в течение первой или двух недель.


Вода для утят

Уткам необходимо постоянно поддерживать мембраны в ноздрях во влажном состоянии, поэтому по мере роста им потребуются все более глубокие емкости с водой, чтобы они могли погрузить весь свой клюв.

Традиционный кувшин, ниппель или самотечные поилки для цыплят не подходят для утят. Конструкция кувшина слишком неустойчива и слишком легко опрокидывается, когда у вас буйные, неуклюжие утята, и они быстро учатся опорожнять гравитационные поилки и ниппельные поилки.

Вместо этого я просто использую неглубокие миски или тарелки с плоским дном и меняю их на более крупные по мере роста утят.

Я ставлю их тарелку с водой в сливной конец ванны, так что вся вода, которую они выплескивают, просто уходит в канализацию.

Утята могут утонуть или простудиться, если будут сидеть в воде, поэтому в первые несколько дней обязательно добавляйте в миску с водой несколько шариков или мелких камней или поначалу придерживайтесь довольно мелкой кастрюли.

Им всегда должна быть доступна вода комнатной температуры (в первые несколько дней можно давать сахарную воду в соотношении 1/3 стакана сахара на галлон воды).

В возрасте одной недели утенок выпивает около 0,5 литра воды в неделю. К тому времени, когда им исполнится 7 недель, им потребуется почти полгаллона воды в ДЕНЬ.

Утята пьют (и тратят впустую!) в три раза больше воды, чем цыплята, поэтому обязательно и несколько раз в день проверяйте наличие у них чистой пресной воды. Я добавляю немного яблочного уксуса в воду для утят после первых двух дней в качестве стимулятора здоровья.


Куски травы дают утятам что-нибудь попробовать, а грязь служит песком, помогающим им переваривать пищу.Если они едят что-то кроме корма для цыплят, им нужна крупа

.

Корм ​​для утят

Утята могут питаться обычным кормом для цыплят, если вы не можете найти стартовый корм для уток или водоплавающих птиц. А вот утят следует кормить только БЕЗ ЛЕКАРСТВЕННЫХ кормов.

Они съедают больше корма на унцию массы тела, чем цыплята, в любом случае они не так восприимчивы к кокцидиозу и могут легко переборщить с лекарствами, поэтому следует кормить только кормом, не содержащим лекарств.

К тому же, зачем давать им лекарства от того, что они обычно не получают?

Вы можете кормить утят обычным стартовым кормом для цыплят, но, поскольку им требуется больше ниацина, чем цыплятам, чтобы способствовать росту костей, особенно в их ногах, вам нужно будет добавить пивные дрожжи в корм (для моих утят я добавляю примерно 1/2 чашка пивных дрожжей на 10 фунтов корма).

Я использую пивные дрожжи и чесночный порошок . Можно несколько раз в день немного посыпать им корм.

Эта смесь дает им ниацин, в котором они нуждаются, плюс чеснок, который имеет иммунную систему и другие преимущества для выращивания утят. Так как ниацин (витамин B3) является водорастворимым питательным веществом, им требуется постоянный ежедневный рацион, чтобы получать необходимые им питательные вещества.



Утята должны начать с корма для цыплят (20-22% белка) только в течение первых 2 недель , затем можно перейти на стартовый корм для водоплавающих птиц или стартовый/ростовой корм (15-16% белка) до достижения ими 18-недельного возраста. или около того, а затем переключитесь на обычный (16% белка) корм для несушек или корм для водоплавающих птиц, если вы можете найти его в вашем районе.

  • 0–2 недели Стартовый корм
  • 3–18 недель Ростовой корм
  • 18–20 недель+ Корм ​​для несушек

Вы также можете добавлять сырой сырой овес в их корм, работая примерно до соотношения 25% овса/75% корма. Это может помочь избежать состояния, называемого «крылья ангела», которое вызвано слишком большим количеством белка в рационе растущего утенка. [Подробнее о Крыле ангела читайте ЗДЕСЬ .]

Такие лакомства, как салат, трава, травы, сорняки и зелень одуванчика, являются отличными источниками питательных веществ, но утята будут есть зелень только в том случае, если она свежая.Увядшую и вытоптанную зелень не останется без внимания.

Я считаю, что горсть зелени, помещенная в маленькую тарелку с водой, становится отличным способом развлечь утят, и они съедают зелень. Вы также можете бросить горох в ванну с водой. Все зеленое понравится утятам (и уткам!)


Горох также является хорошим источником добавленного ниацина, как и арахис, персики и сладкий картофель. Убедитесь, что горох не заморожен, иначе он может подавиться. Я предпочитаю разбивать горох для утят в течение первой недели или около того.
Утята в целом очень выносливы, но иногда у вас могут возникнуть проблемы. Прочтите ЗДЕСЬ о том, как лечить искривление шеи (также называемое «наблюдением за звездами» или наклоном головы), потенциально смертельной проблемой, которая может быть вызвана дефицитом тиамина.

Лечение витаминами в сочетании с массажем часто успешно используется для «лечения» больного утенка.

Теплая овсянка и яичница-болтунья также являются любимым лакомством, как и дробленая кукуруза. Крупный песок или крупа размером с цыпленка должны быть всегда доступны утятам, чтобы помочь им перемалывать пищу.


Я обнаружил, что утята более разборчивы в угощениях, чем цыплята, но все зеленое, черви, вареные спагетти, арбузы, кукуруза и половинки винограда, кажется, являются любимыми. Я медленно знакомлю их с новыми продуктами, понемногу, будучи уверенным, что стартовый корм составляет большую часть их рациона.

Предложение нарезанных трав и съедобных цветов поможет уткам получить сбалансированный рацион. Я люблю нарезать всевозможные травы и съедобные цветы для своих утят.Некоторые фавориты — петрушка, базилик, кинза и укроп.

Травы и цветы невероятно питательны, и если утята рано разовьют к ним «вкус», они, скорее всего, продолжат есть их по мере взросления и взросления.


Купание для утят

Утята могут плавать в момент вылупления, но они еще не выработали масло на своих перьях, если только они не вылупились под уткой-матерью, поэтому, пока им не исполнится около месяца, плавание должно быть коротким и под присмотром, иначе утята могут на самом деле промокнуть и тонуть.

Хотите верьте, хотите нет, утопление — причина номер один гибели утят на заднем дворе. Я позволяю своим утятам плавать в резиновой ванночке в течение нескольких минут, а затем осторожно вытираю их полотенцем, прежде чем возвращать в брудер.

Плавание должно быть коротким и под присмотром, пока утятам не исполнится около 5 недель.

Молодые утята могут иметь доступ к форме для кекса или чистому поддону для краски в брудерах в качестве воды, и они начнут принимать в них короткие ванны, а через 5-6 недель они смогут самостоятельно плавать в большой ванне.

Время плавания важно, потому что оно помогает развивать мышцы ног и способствует прихорашиванию, которое начинает распределять их сальные железы.


<

Время на природе для утят

К тому времени, когда утятам исполнится 3-5 недель, в зависимости от погодных условий они могут находиться на улице в течение коротких периодов времени в погожие солнечные дни с достаточной защитой от хищников, солнца и дождя. Вашим утятам понравится гулять на свежем воздухе в теплые солнечные дни.

Необходимо соблюдать надлежащие меры предосторожности, когда утята находятся на открытом воздухе, поскольку они неуклюжи и не способны двигаться очень быстро, поэтому они являются легкой добычей для различных хищников.

Пора утятам выходить на улицу

К 6-8 неделям, в зависимости от того, где вы живете, утята должны быть полностью оперены и иметь возможность постоянно находиться на улице, пока температура ночью не опускается ниже 50 градусов.

Солома – хороший выбор для постельного белья. Утки не сидят на насестах, как цыплята, они просто устраиваются на полу в соломе.

Если вы вводите утят в загон, где есть куры или другие утки, вы должны держать их в маленьком загоне внутри загона в течение недели или двух, чтобы две группы могли привыкнуть друг к другу, как и вы. с цыплятами и не интегрировать их, пока утята не станут почти полноразмерными.

Хотя я считаю, что утки НАМНОГО более приветливы к новым членам стаи, чем цыплята, все же рекомендуется держать птенцов отдельно, чтобы избежать случайных травм или утопления.

Утки, когда они полностью оперены, могут выдерживать гораздо более низкие температуры, чем куры, и фактически предпочитают спать на улице круглый год в большинстве мест.

У моих уток есть небольшой загон, защищенный от хищников, пристроенный к их дому, чтобы они могли добраться до него ночью. Они любят спать под звездами.

Дополнительные источники информации о выращивании уток включают:


Моя книга Duck Eggs Daily — отличное место для начала, если вы думаете о разведении уток.Доступно на Amazon.com, Barnes and Noble и в книжных магазинах по всей стране.

Приколите это!



Facebook | Твиттер | Инстаграм ©2012 Fresh Eggs Daily, Inc. Все права защищены.

Интерпретация поведения уток — Счастливый курятник

Утки — довольно забавные маленькие существа. У каждого из них есть свои определенные личности и поведение стада. Способность интерпретировать поведение уток позволит вам лучше понять, почему они делают то, что делают.Это также улучшит ваши навыки содержания, чтобы предложить лучший уход и, возможно, даже получить более вкусные яйца в процессе.

Как домашние яичные, так и мясные породы уток, а также их дикие сверстники имеют общие основные характеристики.

Независимо от того, высиживаете ли вы собственных утят с помощью их мам-несушек, в инкубаторе или покупаете в магазине, пушистые маленькие утята будут инстинктивно вести себя одинаково прямо из яичной скорлупы.

Впечатывание

Первый час жизни навсегда важен для жизни утенка.Крошечный утенок запечатлевает все, что видит в это время. Если утенок вылупился в кладке яиц, в которой сидела мама-наседка, то утенок естественным образом запечатлеется на ней.

Но, если утенок вылупился в инкубаторе, он отпечатается на других утятах или даже цыплятах, вылупившихся вместе с ним.

Чем больше вы заглядываете в инкубатор, разговариваете с утятами и держите их в руках, тем больше шансов, что они запечатлеются и свяжутся с вами. В то время как вы хотите, чтобы они слились в стаю, связь, которую они устанавливают со своим хозяином, облегчит обращение с ними, если они больны или ранены.

Когда утки запечатлеваются на хранителе, они также с гораздо большей вероятностью прилетят на зов, и их будет легче тренировать в рамках рутинной работы. После того, как утенок запечатлелся на вас, он часто продолжает довольно громко, если вы слишком долго исчезаете из поля зрения. Но это поведение исчезает, как только вылупляются другие утята или цыплята, чтобы составить ему компанию.


Каждый раз, когда я высиживаю несколько утят для прибавления к стае, происходит одно и то же – формируется «стадо».В то время как утята действительно становятся частью установившейся стаи, развивается своего рода мини-стая, где три или четыре утята, которые вылупились вместе, остаются тесно связанными и всегда плавают и отдыхают вместе до конца своей жизни.

Нерестовое поведение уток

Как упоминалось в предыдущей статье, привычка спаривания уток может помочь определить пол утки. Тем не менее, поведение уток при разведении может выглядеть немного жестоким. Когда я впервые начал держать уток, я думал, что одна борется с другой и вот-вот утонет.

Утки занимаются размножением круглый год и могут спариваться как в воде, так и вне ее, но безошибочно предпочитают влюбляться в воде.

У уток часто встречается флирт. Селезни будут трясти хвостовыми перьями и головой, чтобы привлечь внимание кур. Во время этих сеансов спаривания куры могут реагировать, покачивая головой вверх и вниз в знак согласия.

Вот видео, чтобы понять, о чем мы говорим.

Селезень (самец утки) часто бьет клювом воду в самку, чтобы привлечь ее внимание непосредственно перед спариванием.Селезень также может плавать вокруг курицы, широко расправив шею и крылья, чтобы показать свои намерения и растущий интерес.

Хотя это и не является данностью, но как только один селезень начинает заниматься спариванием, другие самцы также могут проявить свой пик интереса, и все они сваливаются на одну самку.

Как понять, что утка счастлива

Утки не только постоянно крякают высоким голосом, когда они счастливы, но и качают головой вверх и вниз. Когда они выходят, чтобы залезть в пруд, набрать пресной воды в своем бассейне или получить вкусную закуску, качание головой может продолжаться до 15 минут.

Виляние хвостовым пером

Утки не только встряхивают хвостовыми перьями после купания, чтобы вытереться, но и для того, чтобы показать свое волнение. Виляние перьями утиного хвоста похоже на счастливое и возбужденное виляние хвостом собаки, когда вы возвращаетесь домой, чтобы поприветствовать ее.

Наклон головы

Если утка наклоняет голову и смотрит, она не обязательно злится. Когда утки наклоняют голову, их глаза часто остаются в фиксированном положении в глазнице, поэтому они могут быстро осматривать горизонт во многих направлениях, обычно в поисках хищников или пищи.

Мыльные пузыри

Это одно из самых забавных явлений поведения утки, которое можно интерпретировать. Утки погружают свои маленькие головы в воду, а затем выдыхают, чтобы пустить пузыри в воде. Так они убирают грязь, корм, грязь и кусочки перьев, застрявшие в ноздрях.

Поведение уток во сне

Утки обычно прячут голову под крыло и спят с одним открытым глазом. Мозг утки «разделен» на две половины, каждая из которых контролирует один глаз.Одна половина мозга утки может наслаждаться спокойным сном, в то время как другая половина — часть с открытым глазом — находится в состоянии повышенной готовности к хищникам.
Домашние утки или утки, живущие среди большой стаи, отдыхают обеими частями своего мозга одновременно — с одной или двумя утками, возможно, выполняющими «наблюдательные» обязанности.

Следуя за лидером

Расположение утиного глаза играет важную роль в движении по прямой или по прямой линии, характерном для всех пород — как диких, так и домашних.Утка, ведущая ряд, следит за фронтом, а утки, которые следуют за ними, непрерывно сканируют местность вокруг них из стороны в сторону в поисках угроз…. Или еда.

Копание ям 

Уткам на клумбах и в саду почти всегда легче, чем курам. Утки не царапаются и роют многочисленные норы повсюду. Если нет грязевой лужи, в которой можно копаться в поисках насекомых для еды, утки редко участвуют в тех же выходках, выкапывая яму, что и другие домашние птицы.

Чистка

Как только утка выберется или выпрыгнет из пруда или бассейна, она почти сразу же начнет прихорашиваться. Такое поведение уток может продолжаться от нескольких секунд до 15 минут. Чтобы распределить натуральные масла, они помогают сохранить водонепроницаемость своих красивых перьев на теле, чтобы помочь себе высохнуть.
В основе утиной сказки находится чистящая железа. Процесс чистки будет стимулировать железу к выделению масла.Эти же масла помогают воде скатиться с их спины легко и быстро.

Покачивание головой из стороны в сторону

В отличие от отмеченного выше движения вверх-вниз, когда утка ведет себя таким образом, она очень недовольна. Этот тип движения чаще всего наблюдается у ведущих самок в стае.

Курица может покачивать головой из стороны в сторону, чтобы отпугивать других утят-самок от «ее» селезня или наказывать утят за то, что они ушли слишком далеко от ее бдительного присмотра.
Хотя кряканье уток или гудение кур чаще всего ассоциируется с этими домашними птицами, они издают и другие звуки.

Звуки, которые издают утки, сильно различаются как в зависимости от породы, так и в зависимости от обстоятельств.
Когда утка: предупреждает стаю о хищнике, жадно надеется на корм, ухаживает или испытывает стресс, взрослая утка может издать множество настойчивых звуков.

Чем громче звук, тем важнее сообщение, которое утка пытается передать.

Звуки, которые издают утки, когда они возбуждены, голодны, ухаживают или напуганы
  • Мурлыканье
  • Кора
  • Хисс
  • Рычание
  • Квак
  • Свисток
  • Ворчание
  • Скрип
  • Стон
  • Вздох
  • Гуд

Если утки не возбуждены, не ухаживают за ними или не напуганы, они ведут себя довольно тихо, когда добывают пищу или плавают. У уток нет настоящей естественной защиты от хищников, отсюда и термин «сидячая утка».
Чтобы лучше понять, чем занимаются ваши утки в течение дня, ваши уши должны настроиться на невербальные шумы, которые обычно издают утки.

  1. Мягкий звук и продолжительный всплеск обычно означают, что утка расслаблена и скользит по воде.
  2. Если вы слышите тихий шорох и легкий всплеск, вероятно, утка фильтрует клювом поверхность воды, чтобы попить или перекусить.
  3. Громкий всплеск указывает на то, что утка «бежит» по воде и, возможно, пытается летать.
  4. Шуршание кустов, листьев или травы указывает на поиск пищи на суше.
  5. Когда вы слышите топот перепончатых лапок, вы знаете, что утки вылезли из воды и быстро передвигаются по грязному участку из круглого влажного песка, бетона или даже гравия.

Заключение

За утками так весело наблюдать, как они взаимодействуют как на воде, так и на суше. Когда обычно тихие домашние птицы начинают шуметь вербально, невербально или демонстрировать одно из распространенных действий, отмеченных выше, всегда есть причина.

Утята с раннего возраста ведут себя так же вербально и невербально, как взрослые утки, но звуки, которые они издают, часто звучат намного мягче и выше. Утята учатся у своих старших и будут повторять звуки и модели поведения, смоделированные до них, наряду с теми, которые возникают естественным образом — точно так же, как другие животные и человеческие детеныши.

Способность лучше определять, что утки пытаются вам сказать, может помочь лучше защитить их от хищников.

Движения уток вместе с их невербальными сигналами также могут помочь вам узнать больше об их привычках на свободном выгуле, потреблении пищи во время кормления и, возможно, даже привести вас к откладке яиц, когда утки бродят вокруг своего курятника и бегают. .

уток, гнездящихся во дворе – Центр дикой природы Торонто

Утки выбирают место для гнездования

Утки кряквы хорошо выбирают места для гнездования, даже если иногда нам трудно понять эти места. Кряквам нравятся защищенные места с большим количеством растительности, где самка может оставаться в безопасности и замаскироваться, пока она насиживает яйца. Хорошо засаженные передние или задние дворы выглядят отличными местами для гнездования уток кряквы. Если нет барьеров высотой более фута, чтобы помешать утятам уйти, это, вероятно, нормальная ситуация.

Иногда утки не думают наперед

Иногда утки не думают заранее и гнездятся в местах, откуда их детеныши не смогут вылететь. Если вокруг гнезда есть барьер высотой более фута, обратитесь за консультацией к специалисту по реабилитации диких животных. Если утята уже вылупились, обеспечьте их неглубокой кастрюлей с водой и считайте это чрезвычайной ситуацией.

Утки собираются уйти со своими детёнышами

После того, как самка кряквы начнет садиться на яйца, они вылупятся примерно через 30 дней.Все детеныши вылупляются одновременно и могут ходить в течение нескольких часов после вылупления. Утка-мать уведет свою новую семью подальше от гнезда.

Куда пойдут утки?

Как только утята вылупятся, мать отведет их к ближайшему источнику воды — обычно он находится ближе, чем вы думаете, так что сверьтесь со спутниковой картой, если не уверены! Утка может вести своих детенышей за 2–3 километра от места их гнезда до выбранного ею места. Это может быть опасным путешествием для них, но это нормальная часть их развития.

Могу ли я чем-нибудь помочь?

Обычно лучше не вмешиваться во время инкубации, и утка-мать может позаботиться о своих детях, как только они вылупятся.

Однако вы можете кое-что сделать:

Не трогайте гнездо

Утки кряквы находятся под федеральной защитой, поэтому перемещение гнезда без разрешения является незаконным. Что еще более важно, утка не узнает свое гнездо, если ее сдвинуть даже на несколько футов. Перемещенное гнездо будет заброшено.

Сообщите людям

Разместите таблички, чтобы предупредить прохожих, или оградите часть двора лентой, чтобы утка была в безопасности и спокойна, пока она ждет, когда ее яйца вылупятся.

Не кормить уток

Для самки кряквы нормально не есть весь период инкубации – она заранее откармливается, чтобы подготовиться. Если вы не оставите пищу или воду для утки, это только привлечет хищников, таких как еноты или опоссумы, и подвергнет гнездо опасности. Как только утята вылупятся, кормление их ненатуральной пищей, такой как хлеб, может вызвать проблемы с их растущими костями и перьями.

Планируйте заранее, чтобы предотвратить гнездование уток в будущем

Если вы хотите, чтобы утки не гнездились во дворе, подумайте о внесении изменений в следующем году, чтобы они больше не гнездились.

Сменить ландшафт

Посадка кустарников, высокой травы или деревьев может нарушить линию обзора и сделать двор менее привлекательным местом для гнездования уток. Устройства для отпугивания, такие как воздушные шары, цветные флажки или мешки для мусора, привязанные к палкам, могут быть очень эффективными, если вы установите их непосредственно перед сезоном гнездования и часто перемещаете их.

Досаждать

Физически выйти на улицу и прогнать утку, пока она еще исследует территорию (но до того, как в гнезде появятся яйца), может убедить ее найти лучшее место.

Крестовина для утенка

Безопасность человека превыше всего! Никогда не подвергайте опасности себя или других людей, помогая семье уток перейти дорогу. Вы можете помочь, помахав водителям, чтобы предупредить их о птицах. Попросите прохожих с домашними животными или детьми держаться подальше.Держитесь на безопасном расстоянии и старайтесь осторожно направлять птиц в сторону ближайшего пруда, ручья, реки или озера.

В таких ситуациях может показаться хорошей идеей попытаться поймать семью и переместить их в безопасное место, но это может отпугнуть мать и разбросать младенцев.

Помните, что пересечение дорог — это факт жизни городских диких животных, и это один из многих навыков, которым дети должны научиться у своих родителей.

Утята-сироты

Утята, найденные без матери, всегда должны считаться сиротами.Во-первых, осмотритесь, чтобы убедиться, что мать не ждет поблизости. Если вы ее не видите, немедленно обратитесь к реабилитологу.

 

Чтобы узнать больше об утках-кряквах, их поведении при гнездовании и истории их жизни, посетите сайт allaboutbirds.org.

.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован.