Усыновление подростка из за рубежа личный опыт: Усыновление подростка: личный опыт

Содержание

Усыновление подростка: личный опыт

Когда мне было 36 лет, я взяла под опеку 12-летнего мальчика-сироту. Друзья недоумевали. Родители поддерживали. Знакомые осторожно интересовались моим здоровьем и спрашивали, почему я не выбрала малыша.

Если риски, связанные с усыновлением подростка очевидны, то о плюсах такого выбора известно немного. Сегодня я убеждена, что именно подросток-сирота иногда гораздо более правильный выбор для тех, кто мечтает стать приемным родителем. Скоро у моего любимого приемного сына будет выпускной, а летом ему исполнится 18. С юридической точки зрения, моя опека над ним закончится. Однако за прошедшие годы мы стали настоящей семьей, и это удивительный опыт, которым я хочу поделиться.

Сирот из числа подростков чаще всего берут под опеку люди, которые являются их родственниками. По статистике, это чуть ли не единственная причина усыновления «взрослых сирот». Говоря об усыновлении, я имею в виду любые формы устройства, включая опеку, попечительство, патронат.

Итак, в наши дни случаев усыновления подростков совершенно чужими людьми, как это было в моем случае, – единицы.

Ребенок «из телевизора»

В популярной программе Первого канала «Пока все дома» есть замечательная рубрика «У вас будет ребенок». В ней ведущая Елена Кизякова каждую неделю рассказывает об одном ребенке-сироте, которому ищут семью. Сашка был одним из героев рубрики, ему очень хотелось иметь семью. А еще он мечтал стать экономистом. Но на момент съемок мальчишке было уже 11 лет, и его шансы обрести семью стремились к нулю, несмотря на все достоинства.

У меня в тот момент все в жизни было хорошо. Прекрасное образование, интереснейшая работа, любящие родители, здоровье, отдельное проживание в центре Москвы, возможность заниматься творчеством. Да, у меня не было своей семьи – в тот период я уже была разведена, — но я была окружена мужским вниманием и не особо переживала о том, когда снова найду себе мужа. К идее приемного родительства я относилась хорошо, но считала, что все должно быть вовремя. Сначала, думала я, появятся свои дети, а потом, возможно, приемный ребенок. Все получилось наоборот. В моей жизни появился Сашка.

Почему…

… я решилась откликнуться на передачу о Саше и стать для совершенно чужого 12-летнего ребенка мамой – это тема для отдельной статьи. Мне гораздо важнее рассказать, что у нас получилось и как много радости и счастья это нам принесло. Одним из первых вопросов, которым задаются люди, решившиеся стать приемными родителями – а ребенка какого возраста я хотел бы усыновить? И хотя по данным статистики и сложившимся стереотипам предпочтение отдается либо грудничкам, либо деткам до 3 лет, надо понимать, что идеального возраста усыновляемого ребенка не существует.

Когда люди все же задумываются об усыновлении ребенка от 7 лет и старше, они руководствуются, как правило, только двумя причинами. Первая – это возраст самих усыновителей. Например, если сама женщина или ее супруг уже не молоды, то есть понимание, что на воспитание грудничка может не хватить жизненных ресурсов. Когда ребенку «стукнет» хотя бы лет 14-15, то сил играть с ним в футбол или разделять другие активные увлечения и хобби, будет сложно. А ведь каждому родителю хочется прожить со своим ребенком много радостных минут, создать совместные незабываемые впечатления, сложить историю своей семьи. Вторая причина — возраст родных детей. Такова, например, история первого французского космонавта Жан-Лу Кретьена, который усыновил русскую девочку 10 лет, уже имея собственную 12-летнюю дочку.

Плюс на минус

Потенциальные приемные родители часто не учитывают многие факторы, связанные с выбором в пользу подростков. У каждого возраста родительства есть свои особенности. Определяющие функции родителя подростка отличаются от тех же функций родителя малыша. Что именно вы ищете в приемном родительстве? Как хотите реализоваться в роли приемного родителя? Что вы действительно готовы дать приемному ребенку, а чем жертвовать было бы для вас болезненно или даже разрушительно? Ответив на эти вопросы, вы сможете определиться, действительно ли вы хотите и готовы стать родителем младенца или дошкольника. Возможно, что у вас больше потребностей быть родителем подростка?

Итак, на что стоит обратить внимание, когда вы задумываетесь о возрасте будущего приемного ребенка, и кому больше подойдет именно ребенок-подросток.

1. Вы готовы в ближайшие несколько лет полностью посвятить свое время новому члену семьи? Если ребенок маленький, вам придется кардинально перекроить всю свою жизнь и не на один год полностью погрузиться в жизнь и нужды малыша. Да, есть няни, но разве вы решились усыновить ребенка, чтобы его воспитывала няня?

Если у вас карьера на пике, или вы просто не готовы уйти в долгосрочный «приемный декрет», но мечта о приемном ребенке вас не отпускает, то подумайте об усыновлении подростка. Он уже достаточно самостоятелен и, зачастую, даже гораздо более самостоятелен по сравнению со своими сверстниками из обычных семей. Система детских домов и интернатов в целом неплохо приучает детей к дисциплине.

Не растерять ее после усыновления – вот задача! Иными словами, ребенок уже способен сам себя обслуживать. Он сам собирается по утрам, самостоятельно ходит в школу и кружки. Он уже не беспомощный член семьи! Это позволит вам во многом сохранить свой рабочий ритм жизни. При этом у вас будет достаточно времени для общения, вы в полной мере можете реализовывать себя как приемный родитель. Мне не пришлось отказываться ни от карьеры, ни от творчества. Более того, сынгордился и интересовался моими профессиональными делами (я работаю на ТВ). Все это уберегает вас от риска гиперопеки, а ребенка учит развиваться и быть деятельным самому.

2. Вы главным образом мечтаете о том, чтобы подарить ребенку свой опыт, возможности, показать мир, помочь в выборе профессии? Часто об усыновлении задумываются люди, состоявшиеся в профессиональном плане, но по разным причинам не успевшие создать семью или завести своих детей. Мысль о пеленках, бессонных ночах, оторванности от привычной социальной активности их пугает, но одновременно и мучает желание реализоваться в осознанном родительстве. Такие люди часто легко и успешно устанавливают отношения с детьми-подростками своих родственников и друзей, нередко становясь их доверенными лицами, разделяя их увлечения.

Да, есть опасность обмануться и спутать способность к дружбе с подростком с готовностью стать родителем подростка, причем не родного и пережившего много трудностей в жизни. Но в этом поможет разобраться школа приемных родителей. Сертификат об успешном обучении в такой школе обязателен для усыновителя. Зато знания и навыки, полученные в такой школе, бесценны

.

В моем случае это было именно так! Мы с Сашкой совершили немало отважных далеких путешествий, на которые я вряд ли решилась бы без него. Мы совместно занимались разными видами спорта, пробовали различные хобби. Мы создавали «память» о нашей семье. Я открывала для него мир и была для него значимым взрослым. Он, сам того не подозревая, учил меня быть по-настоящему взрослой, быть лучше, быть мамой. Кстати, о слове «мама», которого ждут все приемные родители. Сашка попросил разрешения называть меня так сразу же. Было видно, что ему это нужно, что он светится каждый раз от возможности произнести это слово.

3. Главные страхи, которые возникают у вас при мысли о приемном родительстве: а вдруг у ребенка плохая наследственность или гены? Вас пугает, что некая скрытая, в том числе, психическая болезнь так проявятся в усыновленном ребенке, что сделает вашу жизнь невыносимой? Спросите себя, можно ли в грудничке или даже в ребенке трех лет увидеть все скрытые негативные черты, унаследованные от родных родителей? Каковы шансы увидеть это в сироте-подростке? Ответ, по-моему, очевиден.

Очень важно знать, в каком возрасте ребенок потерял родную семью. Среди маленьких сирот этот показатель стремится к первым дням жизни. Среди подростков немало детей, которые до сознательного возраста росли в семье, они с младенчества успели впитать тепло и ласку родной мамы. Это кардинально определяет психологию ребенка.

Специалистами много написано о синдроме «недоношенности» сирот, то есть о тех детках, кого родные мамы не носили на руках после рождения. Мой Сашка до шести лет рос в семье и даже неплохо помнит родную маму. Это совершенно другая, более здоровая психика по сравнению с теми, кто был брошен или потерял маму в младенчестве. Усыновляя подростка, у вас больше шансов найти ребенка без этой тяжелейшей травмы недоношенности.

4. «Подростка уже не переделаешь», — считают многие потенциальные усыновители, делая выбор в пользу усыновления малыша. Я считаю, здесь есть двойная ошибка.

Многие черты характера у подростка, безусловно, уже сложились, но сложились, в том числе, и такие привычки и особенности, которые, дай Бог, сохранить бы! Но сирота-подросток очень гибок, он по природе своей привык приспосабливаться – иначе выжить трудно. Обладая пытливым умом, он сможет впитать и перенять нужные привычки и установки, которые вы захотите ему передать. Мотивация тут будет выше, а скорость синтеза быстрее, чем в обычных семьях с размеренным образом жизни.

Очень за многое в воспитании своего Саши я обязана сотрудникам интерната, в котором он рос. Я не уверена, что смогла бы сама воспитать в нем эти черты. Возможно, мне просто повезло, и таких воспитателей и интернатов – один на сотню в нашей стране. Мы с сыном до сих пор общаемся с детьми из того интерната. Я вижу эти задатки, которые качественно отличают этих ребят от порой излишне избалованных детей моих знакомых. А ведь мои знакомые очень старались! Просто перевес был на стороне улицы, школы и ТВ/Интернета – той среды, которой воспитанники в закрытых учреждениях часто лишены, и это идет им в плюс.

5. Не только вы выбираете подростка-сироту, но сам ребенок после 11 лет по закону имеет право выбрать или отказаться от вас как потенциального усыновителя. Чувствуете разницу? Нет, это не разделение ответственности за будущие неудачи, но это ресурс для вас. Если не просто вы сами выбрали, но выбрали вас и доверились вам – это мощный стимул.

Вы ошибаетесь, если считаете, что ни один сирота не откажется от возможности быть усыновленным. Дети-подростки достаточно привередливы. Более того, у них есть свои страхи: жизнь в интернате уже устоялась, есть понимание, когда в 18 лет они оттуда выйдут, то получат квартиру и начнут самостоятельную жизнь, включая доступ к накопленной за годы в интернате пенсии по потере кормильца. Эти дети понимают, что у них есть помимо вас и вашего желания создать с ними семью.

Мой сын, прежде, чем познакомиться со мной, уже отказался от одних потенциальных усыновителей. А я бережно храню его официальное заявление в опеку, написанное еще детским старательным почерком. В своем, возможно, первом, но таком важном юридическом документе, он изъявляет свое желание и готовность стать моим приемным сыном.

Скоро у Саши выпускной бал и начало взрослой жизни. Наша семья состоялась, хотя в это верили не все. Как и в любой семье у нас были трудные периоды. Были и моменты бессилия, и минуты неверия в то, что сложную ситуацию можно изменить. Но в нашей семье была и есть любовь и уважение, и это помогло нам оставаться близкими людьми. А еще у нас есть замечательная традиция – ежегодно праздновать день образования нашей семьи. И для меня особенно ценно, что этот день Саша помнит в деталях также хорошо, как и я.

История усыновления подростка: личный опыт мамы

Оксана Переверзева – мама пятерых детей. Двое старших парней – кровные. Самому взрослому, Александру, уже 25. Еще трое – приемные. И если младшие дети попали в семью Переверзевых в дошкольном возрасте и легко приспособились к новой жизни, то с 16-летним Сашкой события стали разворачиваться по совсем иному сценарию. Оксана рассказала корреспонденту фонда «Измени одну жизнь» о трудностях адаптации приемного подростка, особенностях его воспитания и родительских компромиссах.

Оксана со старшим сыном Александром и первым приемным ребенком, дочкой Дашей. Все фото — из личного архива семьи Переверзевых.

Мы собрали семейный совет

11 лет назад мы вместе с мужем увидели в доме ребенка 3-летнюю Дашу. И захотели взять ее в семью. Но решение приняли не сразу, сначала спросили мнение своих кровных детей. Саше тогда было 16 лет, Владу – 7.

Помню, мы собрали семейный совет. И если бы мальчики сказали «нет», то мы никогда не решились на такой шаг. В итоге все проголосовали «за». А когда у нас в семье появилась маленькая девочка, то восторгу не было конца!

Три года назад в нашу семью пришел Кирилл. Ему тогда было 7 лет. Я работаю педагогом-психологом в реабилитационном центре с детьми, которых изъяли из семьи.

Какое-то время я наблюдала за Кириллом, присматривалась к нему. В итоге мы его тоже взяли. А год назад к нам пришел 15-летний Саша… Брать ли на воспитание двух других ребят, мы тоже решали на семейном совете. И каких-то разногласий у нас не возникало.

Близкие отношения с братьями у Саши не сложились

Даша и Кирилл входили в семью ровно. Благодаря большой разнице в возрасте между ними и старшими детьми каких-то проблем не возникало. А вот 15-летнему Саше было тяжело влиться в нашу семью, хотя я была уверена, что мои старшие дети подружатся с ним в силу равного возраста. Но близкие отношения, увы, не сложились. Иногда они вместе гуляют. Саша всегда радуется, когда братья его берут с собой куда-то.

Вспоминает ли Саша свою родную семью? Сложно сказать. Он – достаточно закрытый юноша. Время от времени я с ним разговариваю на эту тему, расспрашиваю его. Чаще всего Саша вспоминает отца. Мальчик тяжело пережил его смерть. Остальные мои дети знают, что живут в приемной семье, но кровных родителей практически не помнят.

Мне не нравились его бесцельные шатания по улицам

Если с младшими детьми не было никаких адаптационных проблем, то с Сашей возникли определенные сложности. В этот период у подростков, как правило, нет ярко выраженного интереса к окружающему миру, к семье. Все это они испытывают в более раннем возрасте. Подросткам же мало что интересно, кроме компании друзей. То же было и с Сашей. К примеру, Даша и Кирилл радовались, соглашались на предложение сходить вместе в цирк или на прогулку. Их живо интересовало все, что происходило вокруг. А когда я звала в цирк Сашу, он отнекивался.

Поначалу я предлагала Саше найти себе увлечение, и он даже записывался в разные кружки, но так ничего и не выбрал по душе. Ему интересно было только гулять с друзьями. Мне не нравилось его бесцельное шатание по улицам, и я старалась занять его чем-нибудь, пыталась найти к Саше подход. Теперь я ставлю вопрос иначе, говорю: «Саша, такого-то числа идем в кино или едем в поход». Когда ребенка о чем-то спрашиваешь, он ничего не хочет. А когда таким командирским способом стараешься его вовлечь во что-то, то он постепенно увлекается. Сейчас вроде бы Саша заинтересовался сноубордом. Он с удовольствием катался на нем этой зимой.

Первое время он уходил — и все

Саша появился в семье последним – и уже почти взрослым. До этого он в течение года находился в реабилитационном центре и два месяца прожил в детдоме. Первое время нам с мужем было трудно привыкнуть к тому, что Саша уходил гулять с ребятами и не предупреждал об этом нас, своих родителей. Он не звонил, не писал смс. Уходил – и все.

Саша с друзьями. 

Многие приемные родители признаются, что к многому просто не были готовы, когда брали в семью подростка. Мне, наверное, было чуточку проще, потому что я уже знала характер Саши. Да и наши дети уже вошли в переходный возраст, так что мы могли наблюдать все нюансы этого периода. Дело в том, что Саша не привык к контролю со стороны взрослых. Всю жизнь он был предоставлен сам себе. К примеру, он рассказал мне, как однажды в новогоднюю ночь (ему тогда было 10 лет) прошел через весь город к брату на праздник.

Так что ему было тяжело вписаться в рамки нашей семьи, принять наши правила. Но постепенно мы нашли компромиссы. Например, если он на полчаса задерживался с друзьями, то на следующий день гулял на полчаса меньше. И теперь в случае опоздания он звонит мне и говорит: «Я немного задержусь». Конечно, мне как матери хотелось, чтобы ребенок звонил в течение дня и говорил, где он гуляет, чем занимается. Но для Саши это уже было неприемлемо. В итоге мы приняли все так, как есть.

Надо радоваться мелочам

В 15 лет сложно говорить про формирование привязанности приемного ребенка к родителю. Этого нет. Привязанность формируется в доподростковый период. Поэтому я стараюсь искать плюсы в другом. К примеру, мне важно, что Саша идет гулять с друзьями, а потом звонит или пишет мне: «Со мной все в порядке, не переживай». Подобное внимание к родителям имеет значение, а в случае Саши, который не привык ни перед кем отчитываться, тем более.

Оксана с Владиславом, Дарьей и Кириллом.

Или я говорю ему: «Не задерживайся, пожалуйста. Приходи не позже десяти». И он приходит. Мне это важно. Я вижу, что дети меня встречают после работы, помогают нести сумки. И это уже радостно. На Новый год дети готовят подарки друг другу и родителям. Саша купил открытку, подписал ее. Мне было очень приятно! Надо радоваться мелочам. Хотя в воспитании детей мелочей быть не может.

Принять в семью ребенка — какого возраста?

Принять в семью ребенка — какого возраста?

В наш Детский Дом № 19 приходят люди, которые хотят взять ребенка из детского дома в свою семью и воспитывать его как родного. Наша задача – помочь им подготовиться к такому важному и ответственному изменению в жизни. Помимо всего прочего, в подготовку будущих патронатных воспитателей (такую квалификацию получает человек, в семье которого живет ребенок) входит ознакомление с азами возрастной психологии. Нужно многое знать о детях. И не менее важно оценить свои силы и возможности, чтобы принять правильное решение.

Эта статья предназначена преимущественно людям, собирающимся принять в семью ребенка, но не имеющим опыта воспитания собственных детей. Либо тем, чьи дети были маленькими уже так давно, что все начало забываться, детали стерлись из памяти, а тот период жизни, когда дети были маленькими, вспоминается в «розовой дымке». Те же, кто сейчас воспитывает своих детей, смогут еще раз задуматься о том, чем хорош и чем труден для взрослых каждый период жизни их детей.

Итак, дети – это люди в возрасте от 0 до 18 лет. Разумеется, новорожденный ребенок сильно отличается от, например, 17-летнего ребенка. Чтобы разобраться, как меняется ребенок за этот долгий восемнадцатилетний период, выделяют 6 основных периодов детства:

      • младенчество – до 1 года
      • раннее детство – до 3-х лет
      • дошкольное детство – от 3-х до 7 лет
      • младший и средний школьный возраст – от 7 до12 лет
      • подростковый возраст – 12-15 лет
      • юность – 15-18 лет

Дети-сироты (или социальные сироты) могут находиться в различных детских учреждениях. В зависимости от возраста детей эти учреждения подразделяются на Дома ребенка (или Дома малютки), где дети находятся до 3-х лет, и Детские дома, где живут дети от 3-х до 18 лет.

В нашем Детском Доме № 19 живут дети от 3 до 18 лет. Соответственно, наша задача – находить семьи для дошкольников (3-7 лет), младших и средних школьников (7-12 лет), подростков (12-15 лет) и юных воспитанников Детского Дома. Каждый из этих возрастов имеет свои преимущества и свои радостные для воспитателей стороны. Кроме того, каждый из возрастов имеет свои сложности и требует от воспитателей понимания, какие именно задачи будут входить в зону его (ее) ответственности.

Чтобы семьи смогли как следует подготовиться к принятию в семью ребенка определенного возраста, им необходимо очень хорошо представлять себе, какие трудности и какие радости несет с собой каждый возраст.

Дошкольное детство (от 3 до 7 лет)

Возраст, который на данном этапе развития общества пользуется в Детском Доме наибольшим «спросом». Иногда желание взять в семью «маленького» ребенка вызвано объективными причинами, например, собственные дети еще не очень большие. Иногда просто «хочется маленького». Иногда же отсутствие опыта воспитание детей и большое количество разнообразных страхов и опасений приводят к мысли, что с маленьким ребенком, наверное, будет «проще». Давайте посмотрим, как это происходит на самом деле.

Ребенка дошкольного возраста нужно очень многому научить. Он уже умеет говорить, но его речь продолжает развиваться, и от воспитателей во многом зависит, каким словарным запасом и культурой речи будет обладать этот человек. Его надо научить читать, и посвящать совместному чтению довольно много времени, а также научиться выбирать хорошие, подходящие по возрасту книжки. С ребенком этого возраста нужно много рисовать, лепить, мастерить и клеить из бумаги и других материалов.

Дети дошкольного возраста очень любят «помогать по дому» — во-первых, потому что им нравится подражать взрослым, а во-вторых, потому что им интересно делать что-то новенькое. Это их стремление «делать вместе с мамой (папой)» — стирать, готовить, вытирать пыль, чинить и т.д. — требует большого такта и терпения – ведь ребенок пока еще толком не умеет что-то делать. Он больше разольет, помнет, разобьет, сам выпачкается. Ему нельзя запретить «помогать» — ведь так вы отобьете у него охоту на будущее что-либо делать. Его надо постоянно и терпеливо учить – а ведь вам действительно в этот момент надо приготовить еду, сделать уборку, постирать, и что делать с малышом, который крутится под ногами и настойчиво требует к себе внимания?

Дети дошкольного возраста не могут долго удерживать внимание на чем-то одном. Трехлетнему ребенку нужно находить новое занятие каждые 15-20 минут (это при условии, что занятие ему нравится). Ребенок 6-7 лет может заниматься чем-то одним до получаса. При этом ему необходимо участие взрослого в его занятиях. Для ребенка дошкольного возраста главное занятие в жизни – это игра. Игра – это и общение, и взаимодействие с миром, и способ самовыражения и организации собственного пространства. В игру вовлекаются по возможности все люди, находящиеся поблизости, и все предметы, до которых можно дотянуться. Ребенку дошкольного возраста нужно ВСЕ ваше внимание. Он говорит с вами, он задает вопросы вам, он играть хочет с вами. С ним нужно гулять два раза в день, некоторые дети в этом возрасте перестают спать днем. При этом детские сады не всегда «облегчают» жизнь. Во-первых, не каждого ребенка целесообразно отдавать в детский сад. Во-вторых, в детских садах дети часто болеют, и получается так – две недели ходит в детский сад, две недели сидит дома.

При ребенке дошкольного возраста нельзя много смотреть телевизор – иначе он будет смотреть его вместе с вами, а это ему вредно.

Ребенка этого возраста нужно терпеливо учить личной гигиене и опрятности. Необходимо научить его по возможности аккуратно есть и убирать за собой. Задача воспитателя – сделать так, чтобы ребенку самому доставляло удовольствие наводить порядок, быть чистым, самому умываться и одеваться по утрам.

В дошкольном возрасте у детей возникает много конфликтов. Они делят игрушки, причем не всегда мирным путем. Они обзываются и часто дерутся. Они повторяют ВСЕ слова, которые когда-либо слышали, и ВСЕ жесты, которые когда-либо видели. Ребенок в этом возрасте еще не понимает, что бывают «внутрисемейные» и «светские» разговоры, и выскажет любым людям все, что он слышал дома.

В любом случае, ребенок дошкольного возраста требует от воспитателя колоссального количества энергии, подвижности, активности, безграничного терпения и здорового оптимизма. Следует особо предостеречь тех, кто возлагает большие надежды на бабушек, — «Она же вырастила нас, своих детей, вырастит и еще одного». Конечно, опыт бабушки неоценим, но подумайте, что если вам сейчас уже за сорок, это значит, что когда бабушка совершала свой педагогический подвиг, она была на сорок! лет моложе. Она вам, конечно, поможет, но основная ответственность и основная нагрузка ляжет на вас.

Есть еще один вопрос, на котором следует остановиться особо. Иногда люди настаивают на младшем возрасте из соображений, что в этом возрасте ребенок «как чистый лист», у него отсутствуют воспоминания, а если они есть, то он очень быстро «все забудет». Во-первых, «чистых листов» не бывает. Даже родной новорожденный ребенок уже имеет свой характер и свои особенности, и может расти абсолютно не похожим на вас ни внешне, ни внутренне. Во-вторых, насколько быстро ребенок забудет то плохое, что было в его жизни, зависит не от возраста, а от отношений в новой семье, в том числе от степени уважения, с которой новая семья отнесется к его прошлому. Чем старательнее вы будете «стирать» прошлое ребенка из его памяти, тем упорнее он будет цепляться за самые мельчайшие крупицы своих воспоминаний, пусть даже самые плохие для него. Вам потребуется много терпения и известная степень самоотречения и доверия – ведь ребенок еще маленький, он не может в этом возрасте рассказать вам, что его мучает и пугает – вам нужно принять его со всеми его проявлениями, иногда не понимая, что именно с ним происходит.

Младший и средний школьный возраст (от 7 до 12 лет)

Люди, которые приходят к нам в Детский Дом с запросом на «очень маленького» ребенка, зачастую с удовольствием принимают в семью ребенка школьного возраста. Это происходит потому, что они осознают, что ребенок-школьник, сохранив практически всю привлекательность «маленького», приобрел ряд преимуществ чуть более старшего, школьного, возраста. Давайте посмотрим, каким образом это возможно.

Ребенок семи-восьми-девяти лет – это на самом деле еще совсем маленький ребенок. Он очень нуждается в заботе и понимании взрослых, и на свете есть еще такое огромное количество вещей, которым его надо научить! Ребенок десяти-одиннадцати лет, конечно, ведет себя уже более самостоятельно, но на самом деле очень сильно хочет, чтобы его любили, чтобы он был кому-то нужен. Потребность в привязанности с возрастом не ослабевает, а напротив, усиливается. Ведь ребенок школьного возраста уже последовательно мыслит, осознает себя и свое место в мире. Не найдя своих «дорогих и близких», ребенок школьного возраста оказывается в опасности оценить себя самого как «плохого», «ненужного».

Ребенок школьного возраста уже, как правило, умеет учиться. Большая часть его дня занята и расписана по времени – ему надо быть в школе, потом нужно делать уроки. В этом возрасте дети часто начинают ходить в разные кружки или секции. Поэтому получается так, что взрослые в семье начинают располагать б ольшим количеством личного времени, чем это было с ребенком-дошкольником. С другой стороны, первые школьные годы предоставляют воспитателю возможность очень многое вложить в ребенка, помочь ему, открыть перед ним прекрасный мир знаний и найти в этом мире разные увлекательные вещи. Сколько книжек можно прочитать вместе! Сколько интересных историй взрослый может рассказать ребенку! Для ребенка школьного возраста, также как и для дошкольника, очень важно быть просто рядом со «своим» взрослым.

Те, кто мечтает подготовить ребенка к школе и повести его первый раз в первый класс, находят не меньше радости в том, чтобы подготовить его в следующий класс. Ведь ребенку в любом случае потребуется ваша помощь и поддержка со школой – с вами он пойдет уже в другую, новую школу, и как он будет волноваться! Как ему будет важно, чтобы вы были рядом с ним в этот ответственный и по особенному радостный момент его жизни! Ведь теперь он идет в школу не просто так, а его провожает его семья, все за него волнуются и радуются. А когда он вернется домой, будет кому рассказать о том, что было в школе, похвастаться, спросить совета, просто выразить свои чувства и впечатления.

Дети школьного возраста очень любят играть. Игры могут меняться, становиться более сложными – например, шашки и шахматы, лото. Дети этого возраста очень любят всякие переодевания и розыгрыши. Они могут достаточно долго времени проводить за каким-либо одним занятием – например, складывать паззл, вязать, рисовать, мастерить. В этом возрасте ребенок уже способен разделить ваши увлечения. Школьник с удовольствием ездит на дачу. Он (или она) обычно находит там друзей-сверстников, с которыми спокойно и безопасно может проводить время. С другой стороны, ребенку этого возраста уже вполне по силам помочь в огороде и по хозяйству. Школьник обычно с удовольствием сопровождает взрослых в их прогулках и поездках, может вместе со старшими членами семьи заниматься фотографией, спортом, кулинарией или садоводством.

Ребенок школьного возраста познает мир уже не так беспечно, как дошкольник. Он размышляет и анализирует, сомневается и пробует делать выводы. Ему так важно, чтобы рядом был кто-то старший, к кому и прижаться можно, приласкаться и подурачиться, и с которым можно спокойно и серьезно поговорить.

В целом ребенок школьного возраста требует от воспитателя уже гораздо меньше физических сил. Идиллическая картинка, которую обычно приписывают дошкольному возрасту ребенка – вы сидите в своем любимом кресле и читаете ваш любимый журнал, а неподалеку возится ваш малыш – на самом деле становится реальностью с ребенком школьного возраста. Ему достаточно, что вы просто находитесь где-то поблизости. Необходимо отметить, что бабушки гораздо успешнее и с большей охотой присматривают за детьми именно этого возраста – здесь от них не требуется такого напряжения сил, как с совсем маленькими детьми.

Подростковый возраст (от 12 до 15 лет)

Часто к нам в Детский Дом приходят люди, которые хотят принять в свою семью именно подростка. Как правило, это достаточно зрелые люди, сохранившие в своей душе запас нежности и любви. Здраво оценивая свои силы и возможности, вспоминая себя в подростковом возрасте, эти люди хотят стать для взрослеющего ребенка другом, опорой и защитой, в которой ребенок-подросток так нуждается.

Иногда семьей для подростка становится человек, который до прихода к нам и не помышлял ни о чем подобном. А почему не помышлял – это нетрудно понять. Ведь даже когда газеты и телепрограммы говорят о детях из детских домов – почему-то речь всегда идет о маленьких детях. Общество как будто игнорирует тот факт, что дети – это ведь до восемнадцати лет, и все они – ДЕТИ! О подростках же из детских домов либо не упоминается вообще, либо в связи с «криминогенными» группами населения. Придя к нам, люди вдруг «узнают» о том, что есть такие дети. Эти дети-подростки ходят в школу и в спортивные секции, читают книжки, играют на компьютере. Только они живут в детском доме и очень тоскуют по любящей семье. Они хорошие и добрые, им так же сложно взрослеть, как домашним детям. Они переживают свои радости и огорчения, свои «взлеты и падения». Они очень скоро станут взрослыми, но за это время так много можно успеть! Каково же быть семьей подростка?

Ребенок подросткового возраста, как никто другой, нуждается в заботе и любви, в тепле и уюте домашнего очага, в стабильности и защите. Ребенок-подросток не так склонен выражать вслух свои добрые и нежные чувства, но в душе он жаждет принятия и понимания. Если ребенок почувствует, что его стремятся не столько «воспитать», сколько понять, он сам приложит немало усилий, чтобы контакт состоялся, и отношения сложились.

Как ни странно, преимущества принятия в семью именно подростка очевидны. Во-первых, именно этот возраст ребенка (и более старший, разумеется), позволит сохранить тот образ жизни, к которому вы привыкли. Совсем маленький ребенок буквально «взрывает» налаженную жизнь, ребенок постарше требует определенного изменения жизненных привычек. Ребенок-подросток может легко вписаться в жизнь взрослого человека, оставляя и себе, и своему близкому взрослому достаточно большое личное пространство.

Во-вторых, ребенок-подросток, даже выросший в детском доме, уже достаточно много умеет делать самостоятельно. Конечно, он далеко не все хочет делать, и как любой подросток, зачастую «отлынивает» от домашних дел. Но, проявив определенные упорство и настойчивость, вы, возможно, довольно скоро сможете поделить поровну домашние обязанности.

В-третьих, если вы найдете с подростком контакт и заслужите его доверие, вам будет интересно общаться, обсуждать разные темы. Ведь в жизни подростка происходит огромное количество событий, его эмоционально-духовная сфера бурно развивается и ему просто необходимо иметь кого-то, кто способен выслушать и понять его мятущуюся душу.

Необходимо отметить один существенный момент. Иногда люди, начав общаться с ребенком-подростком из детского дома, бывают разочарованы. Им кажется, что ребенок «равнодушный» и «меркантильный». Равнодушный – потому что он (или она) «не испытывает ко мне никаких чувств». Нужно очень хорошо понимать, что чувства не возникнут быстро, особенно у ребенка, который не привык их испытывать, или, более того, привык их прятать. Меркантильный – потому что хочет, чтобы ему что-нибудь купили. И опять-таки нужно хорошо понимать, что ребенок-подросток, будь он из детского дома или нет, в первую очередь хочет джинсы и плейер, а уж только потом духовного общения. И это нормально. Подростки – они такие.

Кроме того, конечно важна разница в возрасте. Если те, кто хочет принять в семью ребенка, сами находятся уже в достаточно зрелом возрасте, то нецелесообразно принимать маленького ребенка. Маленький ребенок – это долгосрочная ответственность, и может ли человек, которому под шестьдесят, быть уверенным, что на протяжении полутора десятков лет ни возраст, ни болезни, ни материальный фактор не станут помехой в выполнении взятых на себя обязательств? Не говоря уже о всех тех обстоятельствах, которые обсуждались в главе «Дошкольный возраст»? С подростком же это не станет такой проблемой, как могло бы стать с маленьким ребенком. Кроме того, такие преимущества зрелого возраста, как мудрость и терпимость, помогут вам находить правильные решения в сложных жизненных ситуациях.

Разумеется, и более молодые люди хотят принять в свои семьи детей-подростков. Очень хорошо, когда удается выстроить отношения на основе дружбы, взаимопонимания и взаимной ответственности. При этом взрослый должен быть все же достаточно внутренне сильным и умеющим устанавливать границы поведения. Ведь подросток еще всего-навсего ребенок, он не справляется самостоятельно с очень многими жизненными ситуациями, именно поэтому он еще не взрослый, что ему нужны старшие, нужны границы, нужно, чтобы тем не менее его кто-то воспитывал.

В целом, можно сказать, что приняв ребенка-подростка в семью, вы обретете друга, собеседника, товарища. С другой стороны, ребенок обретет в вашем лице семью, в которой он так нуждается.

Юность (от 15 до 18 лет)

Когда речь заходит о юности, люди скорее начинают вспоминать себя в этом возрасте, чем примериваться к роли «родителя». Это очень понятно, ведь юноша, девушка старше 15 лет – уже почти что взрослые люди. Конечно, чтобы принять в семью ребенка этого возраста, в первую очередь важен мотив помощи, поддержки, руководства. Давайте посмотрим, какие же особенности характерны для этих «взрослых» детей.

Юношеский возраст более спокойный, чем подростковый. Основные бури позади, и юному человеку нужен скорее спокойный семейный тыл, согласие. Вместе вы можете подумать, где и чему ему лучше учиться. Все юные о чем-то мечтают. Иногда мечта кажется такой несбыточной, и юному человеку очень нужно, чтобы кто-то более опытный сказал: «Иди, дерзай, у тебя все получится, а я тебе помогу». А иногда наоборот, нужно мягко, но твердо спустить мечтателя с облаков на землю, и вместе поискать более реальный вариант будущей профессии.

Иногда бывает так, что юный воспитанник детского дома, в силу несчастных обстоятельств своей жизни, не полностью адаптирован к непростой городской среде, не очень уверенно ориентируется в социальных структурах и вообще в этой жизни. Ему могут быть непонятны самые простые вещи, к которым мы постепенно привыкаем с детства. Как пользоваться метро и троллейбусом, как найти нужный телефон или адрес, как устраиваться на работу и т.д. Вы даже представить себе не можете, какую важную роль в будущей взрослой жизни вашего воспитанника сыграет то, что он несколько лет просто пожил в семье. Ходил в магазин, готовил еду, старался рассчитать бюджет и сэкономить деньги. Платил за квартиру и телефон, получал и отправлял почту, отвечал на телефонные звонки. Все эти навыки, приобретенные в семье, сослужат ему в будущем добрую службу.

В юном возрасте большое значение имеют отношения с противоположным полом. В этот период жизни, когда чувства так остры, а потребность в любви так сильна, взрослому ребенку очень важно иметь спокойные, стабильные привязанности в кругу семьи. Ему (или ей) очень важно знать, что его кто-то любит, кому-то он нужен такой, какой он есть. В противном случае ребенок в поисках любви может кинуться в водоворот случайных, поверхностных отношений. К сожалению, воспитанники детских домов, испытывая острую, мучительную потребность хоть в каком-то подобии любви, зачастую совершают в юности нелепые и чреватые последствиями ошибки. С этой точки зрения, жизнь в семье, общение с понимающим взрослым станет для юного человека почвой под ногами и возможностью сделать разумный шаг во взрослую жизнь. Вы сможете поговорить о том, как складывалась семейная жизнь у ваших родственников и ваших предков, что было легко и радостно, а что трудно и требовало терпения; обсудить собственные планы вашего воспитанника относительно его будущей семьи. Решить вместе с ним, на какую поддержку от вас он сможет рассчитывать, а что будет его собственной ответственностью. Эти и другие такие же темы сблизят вас, упрочат доверие между вами, и помогут юному человеку адаптироваться к этой такой непростой взрослой жизни.

Юридически отношения с выпускником детского дома заканчиваются, когда ему исполняется 18 лет. В жизни происходит так, что дети, не добрав семейной любви, тепла и заботы в детстве, не спешат расстаться с принявшей их семьей. Да и в нашей российской культуре не принято, чтобы дети уходили из дома по достижении совершеннолетия. Поэтому дальнейшие ваши отношения будут складываться по взаимному согласию. Часто происходит так, что люди становятся по-настоящему родными, и ничто не мешает им оставаться родными всю оставшуюся жизнь.

Итак, мы рассмотрели четыре возраста, четыре возможности начала «новой жизни». Дети любого возраста могут обрадовать, а могут и огорчить, и воспитание никогда не было легким делом. В заключение можно только еще раз подчеркнуть такие мысли:

  • В Детском Доме живут дети всех возрастов, и все они очень хотят обрести семью!
  • Скорость формирования привязанности у детей не зависит от возраста. С одинаковым успехом и с шестилетним, и с четырнадцатилетним ребенком у вас могут достаточно быстро сложиться близкие, доверительные взаимоотношения.

3. Стереотип «чем неопытнее воспитатель, тем меньше должен быть ребенок» неверен. Неопытный воспитатель может наделать больше ошибок. Более старший ребенок, у которого уже есть определенный «запас прочности» и известная доля рассудительности, уже сам способен понять воспитателя, может простить его ошибки, сам готов делать определенные шаги к поиску и установлению взаимопонимания.

«Подростки — люди «без кожи»». История приёмной мамы Ольги Красильниковой | Измени одну жизнь | Общество

«Это была не жалость, — вспоминает Ольга Красильникова. — Я чувствовала свой ресурс». Желание стать приёмной мамой, сначала поверхностное, блуждающее, появилось у неё, когда ей было около 30 лет. Но сначала это подпитывалось скорее чувством жалости, чем ощущением ресурса. Ольга работала в «Уралсибе» и участвовала в поездках в детский приют, над которым шефствовал фонд «Виктория».

«Вскоре я пошла учиться в «Школу приёмных родителей», — рассказывает Ольга. — Там мне помогли трезво оценить свои возможности. Если я думала о том, чтобы удочерить маленькую девочку, то после школы поняла, что не могу взять на себя такую ответственность, не справлюсь. Я много работаю, ребёнок большую часть времени будет проводить в саду или с няней, на формирование привязанности у меня не будет времени, и я не смогу дать малышке то, что ей нужно. Подростка тогда я не рассматривала, мне казалось, что это совсем другая история. В итоге решила, что останусь волонтёром и буду помогать детям в силу своих возможностей».

«Раз решила — значит, решила!»

Постепенно у Ольги сложились доверительные отношения с детьми, живущими в приюте. Она стала для них наставником, а ребята делились с ней своими целями и обещаниями. Особенно Ольга сблизилась с Ваней. А в 2013 году Ольге позвонили из приюта, чтобы сообщить, что у Вани, который с 12 лет жил там, появился, наконец, официальный статус: «опека, приёмная семья либо усыновление». До этого мальчик находился в детском учреждении вообще без статуса. Ване «светил» детский дом: потенциальные усыновители не были готовы взять в семью 15-летнего подростка, и в очереди к нему уже никто не стоял.

«У меня уже сложились взаимоотношения с Ваней, и самое главное, было доверие. Жалости не было, я ясно понимала, что могу дать то, что ему сейчас требуется. А ему нужно на что-то опереться: взрослое плечо, чёткие ориентиры, — вспоминает Ольга. — И я предложила ему жить в нашей семье. Это было не эмоциональное, не трепетное решение, а вполне рациональное и спокойное. У меня были сомнения: справлюсь ли, вдруг ему будет со мной неинтересно, ведь моей кровной дочери было тогда 24 года, а опыта воспитания мальчиков у меня не было».

Ольга благодарна дочке, Алина поддержала маму, сразу сказала: «Мама, раз решила — значит, решила!» Вместе отправились на разговор с Ваней. В ответ на предложение поехать в семью Ваня растерялся, но сказал: «Давайте попробуем».

Страхи Ольги

Как рассказывает Ольга, в опеке одна из сотрудниц постоянно ей говорила: «Зачем вам это надо? Мальчик не будет вас уважать, он вас использует, а потом уйдёт». Но позднее я узнала, что всё это говорилось на фоне другой истории: ещё одна приёмная семья, которая параллельно с нами взяла ребёнка, быстро пришла к возврату. «Пусть пользуется. Меня много, мне не жалко», — ответила тогда Ольга сотруднице опеки. С тех пор эта фраза стала Ольгиным девизом.

Страшное слово «адаптация», признаётся приёмная мама, сидело у неё в подсознании. Она ждала, когда же «шандарахнет». Происходили различные сложности, Ольга консультировалась с психологом, спрашивала, когда же это случится. Но только потом поняла, что это бывает тогда, когда родители не готовы принимать ребёнка таким, какой он есть, не понимают причин и сигналов его действий. Ведь его поведение не направлено персонально против родителя: ребёнок приноравливается к семейной жизни, учится жить по-новому, а иных инструментов коммуникации у него просто нет.

Конечно, у Ольги были страхи. Например, она волновалась, будет ли Ваня принимать её как старшего, как наставника, которому нужно подчиниться. Примет ли он правила новой семьи? Успеют ли они сформировать привязанность, успеют ли до окончания срока действия договора — до 18 лет — помочь ему социализироваться и дать навыки, которые будут нужны Ване в «свободном плавании»? Ольга говорит, что не знала, примет ли Ваня её и Алину как семью. А может, он в 18 лет попрощается с ними?

Волнение вызывало и непонимание того, как общаться с его кровными родственниками. «Мне кажется, — говорит Ольга, — что для ребёнка важно, что я принимаю его всего, в том числе и его близких. Пусть где-то непутёвых, неправильных, но я принимаю его историю жизни». В памяти Вани долго сидела мысль о том, что у него очень хороший любящий дед. Он много вспоминал о своих дедушке и бабушке, с которыми жил в детстве. Ольга приложила усилия, чтобы найти дедушку, затем вместе с Ваней встретилась с ним.

«Я очень боялась, что Ваня потом скажет: «Спасибо, Оля, а теперь я перееду к деду». Но этого не случилось, — вспоминает приёмная мама. — Даже наоборот, общение с дедушкой и сёстрами нас с Ваней ещё больше сближало».

Огромным плюсом было и то, что Ольга с Ваней общались три года до того, как он пришёл в её семью. «Когда принимаешь подростка в семью, нельзя занимать авторитарную позицию, — говорит она. — Сначала надо выстроить горизонтальные связи, а потом уже, когда появляется доверие, уже можно строить иерархию, дать ему понять, что я родитель, я за него отвечаю. И тогда эту твою позицию подросток воспринимает спокойно. Позже я услышала это на занятиях ресурсной группы для родителей от Людмилы Петрановской, что подтвердило правильность моей стратегии, сформированной по наитию».

Ольга вела дневник приёмной мамы в ЖЖ, где описывала все трудности и радости. В сложные периоды перечитывала свои хорошие воспоминания, это давало ей опору и надежду на то, что всё будет хорошо. И когда у Ольги появился второй приёмный ребёнок, она вновь возвращалась к своим записям и понимала, что почти всё, что она проходит сейчас со вторым сыном Димой, уже было и с Ваней. И этот опыт ей помогал.

Одна на всех фамилия

Когда-то Ольга мотивировала Ваню к тому, чтобы думать об общем будущем, говорила, например: «Я твоим детям покажу твои фотографии». А теперь Ваня уже сам планирует свою будущую жизнь.

«Для меня счастье, когда он говорит: «Вот будет у меня жена, ты её научишь варить борщ, как у тебя, вкусный», — признаётся Ольга. — Так что вопрос о том, как же мы будем жить, когда ему исполнится18 лет, исчез уже через год, в преддверии 16-летия».

Однажды Ваня спросил Ольгу: «А можно я возьму твою фамилию?» Для приёмной мамы это было счастьем, она подумала: «Матерью признал и семью принял!» Ольга вспоминает, что с ней спорили чиновники, сотрудники опеки, говорили, что ей придётся оформлять кучу бумаг… Но они с Ваней всё же это сделали.

Сейчас Ваня учится в вузе, занимается спортом. Если раньше он мог мечтать не больше, чем об училище, то в этом году он хорошо сдал ЕГЭ и поступил в Московский государственный технический университет гражданской авиации. «Я рада, — говорит Ольга, — что он сам выбрал профессию и поступил туда, где ему интересно. Это одно из самых наших больших достижений».

Выпускник Ваня с мамой, сестрой Алиной и братом Димой. Фото из семейного архива Красильниковых

«Посадила на стул и ушла»

Через какое-то время Ольга начала понимать, что готова взять ещё одного ребёнка. «Я Ване всегда говорила: «Если твоим сёстрам понадобится помощь, мы им обязательно поможем»», — рассказывает она.

Ваня тоже поддержал приёмную маму: «Конечно, что ж мы, ещё одного не потянем?» Тогда Ольга поняла, что и у Вани появился ресурс.

Когда Ольга поинтересовалась в опеке, есть ли на примете ребёнок, то ей сказали, что никого нет. Только один мальчик после возврата, но его пока никому не показывают. Ольга посмотрела фотографию: обычный паренёк, в чём же проблема? Оказалось, его возвращали два раза. 11-летний Дима, по словам последних приёмных родителей, «врал, воровал, убегал из дома».

Но Ольгу взволновало другое: где же мальчик ночевал, когда убегал из дома? Оказалось, всё не так страшно. Его находили и возвращали домой в тот же день. А Ольга подумала: «Да что же здесь критичного? Такой кризис может случиться у любого ребёнка». Но в опеке пояснили: просто родители устали. У них двое своих взрослых детей, да ещё двое малышей. Не до Димки… «Мама перегорела, сказала, что больше не может, привела назад, посадила на стул и ушла», — пояснили в опеке. Дальше с Димой уже разговаривали сотрудники ведомства. Ольга решила познакомиться с мальчиком. «Вы уверены?» — удивились сотрудники опеки. Да, Ольга была уверена!

Дима в то время уже после карантина поступил в приют, к нему никто не приходил. Ольга понимала: ребёнок в стрессе, один на один со своими переживаниями. Наверняка так и было, хотя никто не мог подумать: целыми днями мальчик читал книжки. Такой проверенный годами способ отгородиться от внешнего мира.

Дима за уроками. Фото из семейного архива Красильниковых

«Рахат-лукум» и «напалм»

Ольга представилась сначала по легенде сотрудником опеки. «Когда я увидела Диму… Не могу сказать, что мне стало его до смерти жалко. Или что я его сразу полюбила, — вспоминает она. — Но я подумала, что в моих силах поддержать его». Навещала его несколько раз, а потом пришла к нему уже с Ваней и предложила: «Дима, не хочешь ли ты прийти к нам в семью?»

Дима согласился сразу. Ребёнок после возврата живёт в состоянии отчаяния: что воля, что неволя — всё одно, как говорится. В октябре 2015 года у Ольги появился второй сын.

Ольга вспоминает, что первое время Дима старался намного больше, чем Ваня, это был такой сладкий период, просто «рахат-лукум». Она даже говорила Диме, чтобы он перестал стараться, был самим собой, ведь никто не идеален. Ольгу раздражало его чрезмерное старание и заискивание. Оказалось, что для неё это было большой проблемой. Она видела притворство. Ей хотелось сказать: «Да давай уже, жги напалмом! Не верю!» И месяца через два началось…

Дима был невнимателен к вещам, он всё терял, ломал, кромсал всю бумагу ножницами или рвал в каком-то исступлении. Разобрал пульт, планшет, будильник, ковырял отвёрткой всё, что было можно. Это был процесс познания, но дети это проходят лет в пять…

Конечно, это одновременно был стресс, психоз. Дима прятал еду. Ольга находила её в комоде между вещами. И он не мог объяснить своё поведение. Бессмысленно было добиваться правды, задавая вопросы, надо было корректировать ситуацию.

Дима постоянно рылся в вещах Ольги, а её раздражало это вторжение в личное пространство. Ей было важно найти свои вещи там, где она их положила. Но психофизиолог Анна Гайкалова, которой Ольга это рассказывала, объяснила: «Пойми, это он тебя к себе тащит, через вещи маму присваивает».

У Димы, по словам Ольги, до сих пор есть сложности с самооценкой, с пониманием ценности себя. Возвраты болезненны тем, что ребёнок всю вину принимает на себя. Взрослый ведь не говорит: «Извини, это у меня не получилось, это я не справился». А ребёнок считает, что он плохой, и теперь у него есть страх быть отвергнутым, возвращённым.

Алина с младшим братом Димой. Фото из семейного архива Красильниковых

Недавно Дима попал в больницу с переломом ноги. Когда Ольга прибежала к нему, первый его вопрос был: «Мама, как дела на работе?» Второй: «А ты меня отсюда заберёшь?» Он всё же до сих пор боится того, что его могут вернуть в детдом.

«Предыдущая приёмная семья живет с нами в одном дворе, и это стресс для Димы, — говорит Ольга. — Он по-прежнему старается понравиться нам: мне, Алине, Ване. И боится увидеться с предыдущими родителями, у которых он прожил год».

Прошлой зимой Дима, играя во дворе в снежки с Ваней, увидел своего бывшего приёмного папу, но тогда мальчик был в задоре, весёлый, и не разволновался в этот момент. А летом, как говорит Ольга, он встретился с бывшей приёмной мамой. Она распахнула к нему руки, а он пронёсся мимо на роликах. Уже позже он признался Ольге: «Я думал, у меня сердце выскочит из груди». Он испугался встречи и ещё несколько часов катался кругами во дворе, пытаясь успокоиться, ведь перед ним пронеслась вся его жизнь в этой семье.

«День ото дня сын устраивает мне проверку на прочность, на верность, — признаётся Ольга. — И каждый раз я ему говорю: «Другой мамы у тебя не будет, эта семья — навсегда!» Мы со старшими детьми объясняем Диме, что всегда защитим его, что мы той семьи не боимся и, если он хочет, сходим и заберём оттуда оставшиеся игрушки, фотографии. Ему важно почувствовать, что мы за него горой, что он любимый сын и брат».

Вся семья в сборе: мама Ольга, дочь Алина и сыновья Ваня и Дима. Фото из семейного архива Красильниковых

«Девочки, помогайте!»

«Адаптация продолжается до сих пор и накладывается на «прелести» переходного возраста», — рассказывает Ольга. Теперь она знает: у неё всегда есть ресурсы. Старшие дети, друзья, психологи, хобби, работа.

Есть другие приёмные родители, готовые в трудный момент даже пригласить ребёнка к себе на некоторое время, чтобы она могла передохнуть. «Когда мне уже не помогали беседы с опытными приёмными мамами, я пошла в нашу опеку, но не с целью вернуть, а за помощью, — искренне делится переживаниями Ольга. — И нам помогли: дали возможность выговориться «без купюр», помогли вспомнить все наши успехи и достижения, направили на консультации к Людмиле Петрановской и Марии Капилиной. Как-то психолог Мария Капилина сказала мне: «Оля, костыли валяются везде, просто поднимайте их и пользуйтесь»».

Не нужно бояться принимать в семью подростков, уверена Ольга. «Да, есть сложности подросткового периода, но мне с такими детьми легче. С ними можно договориться, им можно многое объяснить, — уверена Ольга Красильникова. — Я считаю, главное — быть искренним с подростками, с любым ребёнком. Они чувствуют любую фальшь. Это люди «без кожи», с обострённым чувством справедливости. Мы тоже многое пробовали и делали ошибки. Убегали, спорили или не делали уроки. И наши кровные дети этого тоже не избежали. Почему же и приёмным детям не делать ошибки? Всё это наша жизнь».

Ирина Исаева. Опыт усыновления подростка


Я хотела быть приёмным родителем с детства. Своих детей рожать, когда есть дети, которых оставили, не хотелось. Почему бы им не помочь? Когда я почувствовала, что у меня достаточно ресурсов, чтобы стать родителем, я пришла в ШПР в ИРСУ. Там я лучше вгляделась в свои страхи, поняла, какие из них реальные, какие нет, над чем поработать с психотерапевтом.

Я планировала брать ребенка старше семи лет. Я не вижу особой разницы по рискам между тем, чтобы брать младенца и подростка. Идеи о том, что из ребенка можно что-то вылепить под себя, сделать его своим продолжением, у меня не было.

Есть легенда у тамошней опеки, что мой сын ни к кому не выходил даже знакомиться, а когда я приехала, он сразу ко мне пошел. Но они просто никогда не вглядывались в ребенка и не понимали, что ему важно. Были обстоятельства, по которым он хотел быть в детском доме. Как только они изменились, он захотел в семью и, я думаю, кто бы ни приехал, он бы пошел за этим человеком. Сыну было 12.

ЧТО ПОМОГАЛО?
Я уже несколько лет была в психотерапии. Я знала свои реакции, научилась просить и получать поддержку, научилась замечать, когда устаю и что-то с этим делать, научилась не упахиваться, не выгорать. Мне кажется, это очень важно для родительства, чтобы не орать на ребенка и не наказывать от бессилия.

У меня было сформировано достаточно поддерживающее окружение. Друзья очень помогали.

У меня не было потребности взять ребенка, чтобы он исполнял мои мечты. Но возникла уверенность, что я могу его принять таким, какой он есть. Конечно, я расстраиваюсь, если ожидания не оправдываются. Но я могу не нагружать сына стыдом и виной за то, что он не соответствует.
Помогала семейная история. Я увлекаюсь генеалогией. Когда стала собирать семейную историю, оказалось, что у меня по всем практически веткам есть родственники, которые были усыновлены. Можно сказать, это такая традиция в семье. Меня это сильно поддерживало.

Еще я долгое время профессионально занималась спортивной дрессировкой собак. В спортивной дрессировке ты сталкиваешься с реальностью: собака тебе ничего не должна, а ты должен уметь с ней строить контакт, налаживать отношения, формировать её мотивацию, быть очень терпеливым и при этом учитывать, что у собаки может быть разное настроение, поэтому нужны разные подходы. После нескольких лет такой работы гораздо проще строить отношения с ребенком, потому что если и формируются ожидания в отношении его поведения, то уже есть отработанный навык, как перестраивать свои ожидания в зависимости от того, что сейчас происходит. Например, вы собирались пойти сегодня заниматься спортом, а ребенок утром проснулся и у него болит голова или легкая температура. Родитель, который более-менее прокачан (необязательно, конечно, дрессировкой собак, чем угодно) не раздражается на это, а спокойно воспринимает: да, мир изменчив, так получилось, мы сегодня не занимаемся спортом, а сидим, наверное, в кроватке, читаем сказки и пьем горячее молоко.

Еще я много лет работала менеджером. Это была западная компания и нас учили управлять людьми в хорошем смысле, то есть работать с мотивацией, правильно хвалить, давать обратную связь. Это тоже помогало.

Я видела разных приемных родителей, и успешных в том числе. Нельзя сказать, как у Льва Толстого, что все счастливые семьи счастливы одинаково. Очень разные люди приходят к приемному родительству. Мне кажется, что осознанность, отсутствие ожиданий и поддержка, которую можно получать, при этом хорошо замечая свои состояния – это самое важное в любом родительстве.

СТРАХИ
Немножко смешно вспоминать страхи, с которыми я шла на ШПР. Поскольку у меня всегда было много животных дома, я боялась, что приведу ребенка домой, а у него либо окажется аллергия, либо он станет агрессивно с животными себя вести. И что мне тогда делать? Когда я поняла, что всё равно я не смогу это проконтролировать, я подрасслабилась и решила: «окей, будем смотреть по обстоятельствам». К слову, аллергии у ребенка не было и он хорошо относится к животным. Даже говорил мне, что он выбрал меня потому, что у меня была собака.

Первые два месяца ребенок доводил собаку играми, пес даже начал огрызаться, покусывать его. Пришлось вводить жесткие правила, которые, как оказалось, помогли. Собака расслабилась и ребенок расслабился. Когда есть четкие понятные границы, детям, особенно из системы, становится спокойнее и они лучше себя ведут.

У меня были опасения в отношении детей с хроническими заболеваниями. Не в отношении ВИЧ, тут скорее я переживала будет ли достаточно лекарств в нашей стране, и тогда смогу ли я ребенка поддерживать своими силами, если вдруг. Страшно было столкнуться с психическим заболеванием. Я не могу сказать, что этот страх преодолела, я скорее с ним познакомилась: поняла, что риск того, что мой родной ребенок был бы с каким-то психическим заболеванием, ненамного ниже. Но это одна из причин, по которой я не планировала брать малыша, потому что эти риски выше и предсказать невозможно. Когда берешь подростка, конечно, заболевание может дебютировать когда угодно, но хотя бы умственная отсталость, другие серьезные заболевания, которые проявляются до 4 лет — аутизм тот же — их можно избежать.

Я не брала младенца, потому что понимала, что если у ребенка будет реактивное расстройство привязанности, я не справлюсь. Мой сын с легкой умственной отсталостью, которую мы достаточно быстро сняли, это была педагогическая запущенность. Она остается, но надеюсь, что к совершеннолетию он выровняется и будет мало чем отличаться от сверстников. Он и сейчас не особо отличается, если не вглядываться в тетрадки и не играть в «Крокодил» с умными словами, которых он не знает. А так это нормальный парень, который хорошо соображает, у него хорошая логика, просто очень куцые знания о мире.

Про мать моего ребенка известно, что у нее была умственная отсталость, возможно шизофрения. Было страшновато. Да, у моего ребенка высокие риски развития психического заболевания из-за того, что у него есть детские травмы, опыт жизни в бедности, у него сложности со стыдом, с виной. Травма брошенности сильно истощает. Он хрупкий в этом месте, моя задача подстилать соломки.
Гарантий, конечно, нет, я понимаю, что чем раньше заметим, тем больше вероятность, что можно это будет контролировать медикаментами. В правильной среде, без стрессов, заболевание может и не дебютировать. Я на это очень надеюсь.

Было два сильных страха, которых я не ожидала, а они случились. В детском доме мне не показывали все документы сына. Когда я уже его забрала, мы заехали в школу сдать учебники, мне отдали документы, включая школьную медицинскую карту. Вдруг выяснилось, что ребенок инфицирован туберкулезом, но об этом я ничего не знала. В первый момент возник ужас и желание развернуться, поехать обратно, но это был момент малодушия.

До сих пор с туберкулезом у нас вопрос не решен. Ездим в диспансер, делаем регулярно КТ. То диаскин положительный, то отрицательный. Открытой формы нет. Это не то, с чем хотелось бы столкнуться, но если это уж есть, это мой ребенок, у него такая особенность, ну что ж теперь.

Когда я готовилась к усыновлению, и мы с ребенком проходили полный медосмотр, выяснилось, что у него порок сердца, который требует операции. Почему в системе никто этого не замечал? Я раскопала в мед.карте запись кардиолога, что ребенку нужно ехать в Москву, чтобы на аппарате хорошего качества сделать экг. Никто в детском доме этого не сделал, может быть, и к лучшему. Я побоялась бы брать ребенка, которому предстоят операции.
Я испугалась, мобилизовалась, подняла все связи. В течение недели у нас были записи к трем кардиологам. Еще через несколько месяцев сделали операцию. Настолько успешную, что нам отказали в обязательной после такой операции на открытом сердце инвалидности. Нам сказали: «У вас все классно».

Нашим страхам способствуют окружающие: родители, знакомые, сами сотрудники опеки и детских домов. Меня директор детского дома отговаривала, говорила, что я не справлюсь, спрашивала, понимаю ли я, что ребенок дебил, что он никогда не выучится в школе и все время мне придется ему помогать. А сын совсем не дебил.
Было непонятно, как общаться с родственниками. В ШПР я поняла, насколько важно ребенку знать свои корни и поддерживать отношения с родственниками. Общение с родней, если оно не вредит, я приветствую. Собственно, у нас в итоге так получилось, что сейчас даже двоюродная сестра сына живет с нами.

ДЕТСКИЙ ДОМ
Я была готова к сложностям с ребенком, что будет конфетно-букетный период, а потом ужасная адаптация. Я не могу сказать, что её не было. Но лично мне сложнее всего далось общение с чиновниками.

В детском доме мне не дали ознакомиться с делом ребенка. Сначала сказали, что у меня нет основания, потому что мало ли…ходят тут с детьми знакомиться. Потом просто не дали. Я не хотела тратить силы на борьбу, ребенок все равно мой, какой уж он там будет. Может быть, это я зря сделала.
В детском доме каждый воспитатель, каждый сотрудник, а их там больше, чем детей, мне кажется, пытались меня оценить, задавали странные вопросы. Например, одна женщина, узнав, что я психолог, начала меня спрашивать, не хочу ли я ставить психологические опыты на ребенке, зачем он мне такой нужен.

Там очень выгоревший персонал с замыленным взглядом. Они искренне не понимают, кому и зачем могут быть нужны эти дети «второго сорта», ненужные и ничейные. Это транслируется и прямо словами, и просто через отношение.
Это не самый плохой детский дом, с оснащением все прекрасно, они вывозят детей в каникулы в лучшие лагеря, за границу. У меня ребенок был в Иордании и на Кипре. С одной стороны, это хорошо, но с другой, не каждая приемная семья может обеспечить такой уровень. У детей возникает потребительское отношение к взрослым., они привыкают, что спонсоры привозят фирменные кроссовки, айфоны. И от семьи ребенок ждет того же, он не очень понимает, зачем ему семья, если этого нет.
Детей практически не готовят к семье. Я знаю один детский дом в Москве, где психолог работает, объясняет, зачем семья, какие будут сложности, чтобы не было иллюзий. Детям объясняют, как это важно для их жизни, чтобы у них был тыл, взрослые, которые подскажут, помогут, что дело не только в кедиках Ванс.

ПЕРЕМЕНЫ
Близкие говорят, что я повзрослела в хорошем смысле, увереннее стала, спокойнее, большее удовольствие получаю от жизни. Точно вылечилась от какого-то спасательства, знаете, кидаться помогать без просьб, улучшать чью-то жизнь по своему образу и подобию. Эти мотивы у меня ушли и это фантастически экономит силы, позволяет отношения с детьми выстраивать хорошими. Дети чувствуют, если ты ими недоволен и вечно хочешь их улучшить, тогда это становится основной причиной конфликтов с подростками у родителей.

У меня появился собственный опыт родительства. Это действительно какая-то такая штука, которую не передашь словами. Если рационально подходить, то дети, конечно, не выгодны. На них только тратишь, отдаешь силы, деньги, время и ничего такого, что можно пощупать руками, посчитать, завести в баланс или положить на счет, они не дают. Но вот эти отношения доверительные, опыт заботы, опыт изменения ребенка из такого колючего ежика в человека, который чем-то делится, опыт жизни рядом, увиденности. Сложно подобрать слова. Это другая радость, другая энергия, это, не побоюсь этого слова, счастье.

Ирина Исаева
(записала Мария Кучмель, специально для ИРСУ)

Усыновление иностранными гражданами российских детей

Приоритетом государственного уровня выступает определение детей в семью и создание для них максимально благоприятных условий. Именно с этой целью введён правовой институт усыновления. Данная процедура позволяет частично решить проблему с оставшимися без попечения малышами.

Усыновление российских детей иностранными гражданами

Но в силу ряда обстоятельств (экономических, политических, социальных и иных) у нас не созданы максимально благоприятные условия, чтобы все дети, столкнувшиеся с проблемой отсутствия мамы и папы, могли найти новую семью. В связи с этим правовые нормы предполагают возможность того, чтобы такие дети могли быть устроены в семьи иностранных граждан.

Исходя из государственных интересов, мера усыновления представителями из других стран негативная, но приоритет здесь отдаётся интересам малышей, ведь независимо от того, откуда семья, только в ней ребёнок может полноценно развиваться и расти. В целях безопасности ужесточено регулирование осуществления подобных процедур. Они имеют ряд особенностей, с которыми стоит ознакомиться детально.

Общие положения

Усыновление российских детей гражданами иностранных государств не запрещается законодательством РФ, но установлен приоритет, по которому первоочередное право при устройстве несовершеннолетних отдаётся следующим категориям:

  • граждане РФ;
  • родственники, независимо от гражданства и места пребывания;
  • российские граждане, проживающие за пределами государства.

Только если нет возможности устроить ребёнка представителю одной из этих групп, разрешается произвести усыновление иностранным гражданином или гражданином, не имеющим причастности к какой-либо стране.

Пункт 4 статьи 124 Семейного Кодекса РФ: «Усыновление детей иностранными гражданами или лицами без гражданства допускается только в случаях, если не представляется возможным передать этих детей на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации, либо на усыновление родственникам детей, независимо от гражданства и места жительства этих родственников».

В течение двенадцати месяцев после поступления информации о конкретном малыше в банк данных усыновить его имеют право только граждане РФ и родные

Для того чтобы практически оформить данное ограничение, установлены временные рамки, когда не может быть осуществлено усыновление иностранными гражданами (а также лицами без гражданства, гражданами РФ, постоянно проживающими за пределами России, не являющимися родственниками усыновляемому). В течение двенадцати месяцев после поступления информации о конкретном малыше в банк данных усыновить его имеют право только граждане РФ и родные. После истечения двенадцати месяцев такое право получают и другие категории людей.

Часто в одну группу с иностранными гражданами и лицами без гражданства в вопросах усыновления российских детей ставят и граждан РФ, постоянно проживающих за пределами страны, и граждан, имеющих паспорта нескольких государств, в том числе и российский. Но по установленным нормам наличие гражданства предоставляет некоторые преимущества перед иными лицами. В нашей стране действует приоритет в отношении граждан РФ при равнозначности иных факторов.

Исходя из статистических выкладок, большое количество иностранцев осуществляют усыновление детей, имеющих проблемы со здоровьем, или инвалидов.

Такая динамика не в последнюю очередь вызвана правовыми условиями, созданными для граждан из других государств. Так, спрос на новорождённых и здоровых детей достаточно высок со стороны российских граждан.

Что же касается инвалидов и малышей с проблемным здоровьем, то их определяется в семьи соотечественников недостаточное количество.

Иностранцы имеют большие возможности в финансовом плане и могут закрыть глаза на многие заболевания и проблемы со здоровьем, так как в состоянии устранить их силами современной медицины.

Похожая ситуация с инвалидами: в нашей стране проблематичность усыновления инвалидов заключается в том, что не создано современных комфортных условий для их повседневной удобной и комфортной жизни и интеграции.

Также в нашем обществе ещё присутствуют негативные элементы пренебрежительного отношения к инвалидам как к неполноценным людям.

Большое количество иностранцев осуществляют усыновление детей, имеющих проблемы со здоровьем, или инвалидов

В развитых западных странах созданы превосходные условия для всех категорий населения, в том числе и для людей с ограниченными возможностями (тем более детей). Также там приветствуются и поощряются такие поступки. Среди населения нет какого-либо негатива в отношении инвалидов, они признаются на человеческом уровне равноправными членами социума.

Требования

Законодательно установлено регулирование требований к желающим усыновить ребёнка, в том числе и к зарубежным представителям. Они должны полностью соответствовать условиям, предъявляемым к кандидатам-гражданам РФ. Помимо этого, к ним применяется ряд дополнений. Не могут выступать инициаторами иностранцы, которые:

  • не подпадают под параметры в родной стране;
  • не имеют прочной материальной и финансовой базы;
  • имеют проблемы с правосудием;
  • не имеют должной подготовки, позволяющей предоставлять полноценное взаимодействие с детьми;
  • не отвечают требованиям, предъявляемым органами здравоохранения РФ по медицинским параметрам.

Документация

К усыновителям-иностранцам предъявляется ряд дополнительных требований

Пакет документации включает в себя перечень, предъявляемый на общих основаниях, плюс бумаги, подтверждающие способность человека быть усыновителем в рамках правовых норм, действующих в другой стране. Данный перечень выглядит следующим образом:

  • документ, который свидетельствует о личности инициатора;
  • просьба о разрешении на проведение процедуры, оформленная в виде заявления;
  • специальная анкета для иностранцев-усыновителей;
  • официальная бумага, где зафиксированы данные о размещённой информации о ребёнке в базе данных банка детей;
  • официальный документ, по которому ребёнку даётся разрешение на пересечение границы страны, откуда усыновитель, и нахождение там;
  • консульские регистрационные бумаги на инициатора;
  • разрешение инициатора на проверку планируемых условий проживания малыша;
  • официальные бумаги органов иностранного государства о его соответствии правилам усыновления, а также ответы на запросы к ним со стороны российской опекунской инстанции с характеристиками усыновителя.

Все документы иностранных инстанций должны пройти проверку и получить статус действительных на территории РФ. Такая легализация может быть осуществлена путём заверения в консульских органах РФ. Перевод лицензированными организациями и нотариальное подтверждение достоверности таких переведённых документов и соответствие им самих переводов.

Также такая процедура может быть проведена с применением специального апостиля (штамп, печать, электронный апостиль или другой разрешённый способ), если государство, где живёт усыновитель, подпадает под действие Гаагской конвенции 1961 года. Такая отметка ставится непосредственно на документе или на отдельной бумаге, которая прикрепляется к документу.

После подачи документов в опекунский орган иностранцу даётся разрешение на начало процедуры усыновления

Порядок

Так как для иностранного гражданина самостоятельное осуществление всех мероприятий по усыновлению в чужой стране представляется весьма сложной процедурой, разрешено обращение к специальным международным организациям, имеющим нужную аккредитацию. Через такие организации и с их помощью чаще всего и производится процедура. Стоит понимать, что только официальные, проверенные организации могут быть помощниками в данном деле.

После подачи документов в опекунский орган иностранцу даётся разрешение на начало процедуры или предоставляется аргументированный отказ. Если всё в порядке, то иностранец получает статус кандидата и заносится в соответствующую базу данных. После этого кандидат получает право знакомиться с базой данных банка детей.

У нас действует запрет на прямое взаимодействие иностранцев с детскими учреждениями. Если иностранец выбрал ребёнка, через опекунскую инстанцию он может познакомиться с ним лично и узнать всю имеющуюся информацию. О результатах знакомства сообщается оператору банка данных.

Если усыновитель готов принять конкретного ребёнка, он подаёт заявление в судебную инстанцию. Такого рода процессы для иностранных граждан могут рассматриваться только в высших инстанциях.

Во время судебного слушания представители опекунской организации обязаны доказать, что нет возможности устроить малыша в нашей стране

Во время судебного слушания представители опекунской организации обязаны доказать, что нет возможности устроить малыша в нашей стране. Для этого во время разбирательства и слушания предпринимается ряд мероприятий, направленных на урегулирование данного момента и получение абсолютно исчерпывающей информации:

  • производится проверка информации, которая размещена в банке детей, оставшихся без попечительства родителей. Данные должны быть занесены более одного года назад, то есть должен пройти период, когда своим первоочерёдным правом могли воспользоваться только граждане РФ;
  • суд должен удостовериться, что были оповещения кандидатам с российским паспортом или родственникам. Также в такой ситуации, когда фигурируют иностранцы, суд отдаст предпочтение форме опеки или попечительству, а также определению к приёмным родителям, где инициаторами выступают соотечественники. Должна быть полная уверенность в том, что информация о малышах отвечает действительности и не предоставлялась в искажённом виде;
  • опекунская инстанция, в ведении которой находится рассматриваемый ребёнок, должна предоставить доказательства того, что она предприняла все усилия по устройству к гражданам РФ или родственникам. Разбираются проблемы, которые могли привести к ситуации об отказах или отсутствию заинтересованности. У суда есть право вызывать на слушание людей, оказавшихся в усыновлении, и выслушать их доводы и позицию.

Если суд удовлетворил прошение, копия решения передаётся в органы ЗАГС, где производятся соответствующие регистрационные мероприятия. После этого инициатор получает свидетельские документы о регистрации, паспорт на малыша и иммиграционную документацию в посольстве РФ.

В течение трёх лет после усыновления должны постоянно проводиться проверки состояния ребёнка, условий его жизни и соблюдения правовых требований и норм, касающихся усыновления.

Ребёнок сохраняет гражданство РФ. Иностранец в рамках действующего законодательства своей страны может осуществить процедуру предоставления иного гражданства.

В таком случае ребёнок теряет статус российского гражданина.

За всеми этими мероприятиями должны следить и регулировать их представители консульских учреждений РФ. К основным трудностям при усыновлении иностранцами следует отнести:

  • несоответствие законодательных норм двух государств, кардинальные различия в регулировании и проведении данных процедур;
  • возрастная разница между иностранцем и ребёнком;
  • иностранец не состоит в официальных брачных отношениях или является стороной однополого брака;
  • высокие показатели нарушения прав ребёнка после усыновления в иностранную семью.

«Национальные дети»: в чем сложность их усыновления?

«Не надо бояться непохожести, — считает Александра Ягодкина из Магнитогорска, приемная мама Миши. — Ребенок, который похож на тебя, он все равно не похож ни на кого. Это – личность». Фото — из семейного архива Ягодкиных.

В банке данных о детях-сиротах можно найти анкеты сотен детей, биологические родители которых – граждане Узбекистана, Таджикистана, Киргизии, Казахстана и других бывших советских республик. Многие российские усыновители с радостью приняли бы таких малышей в свои семьи, однако опасаются сложностей с оформлением документов и потенциальной отмены усыновления.

Да и сотрудники органов опеки в неофициальных разговорах зачастую советуют «не связываться» с «национальными» детьми. 

В банке данных о детях-сиротах можно найти анкеты сотен детей, биологические родители которых – граждане Узбекистана, Таджикистана, Киргизии, Казахстана и других бывших советских республик.

Многие российские усыновители с радостью приняли бы таких малышей в свои семьи, однако опасаются сложностей с оформлением документов и потенциальной отмены усыновления.

Да и сотрудники органов опеки в неофициальных разговорах зачастую советуют «не связываться» с «национальными» детьми. 

Между тем проблема состоит не в банальном бытовом расизме. Известен случай с отменой усыновления таджикского малыша – ребенка, прожившего в благополучной российской семье полгода, отправили в таджикский приют, отменив усыновление.

 Как избежать столь драматичного сценария? Корреспондент фонда «Измени одну жизнь» поговорила со специалистами и выяснила, к чему должны быть готовы опекуны и усыновители, которые решились взять детей без российского гражданства.

«Опекуны сталкиваются с потрясающим бездушием тех, кто принимает решения в отношении детей»


Наталья Карагодина, адвокат, специалист по семейному праву:

«Эта тема чрезвычайно болезненна для многих приемных родителей и для меня лично. Чиновники и специалисты в области международного права как будто не понимают, что за документами стоят судьбы детей.

Увы, кроме отмены усыновления мальчика из Таджикистана есть и другие подобные случаи, когда к разрешению вопроса о судьбе ребенка подходят сугубо формально и, что еще хуже, защищая прежде всего собственные интересы.

Судебные заседания об усыновлении или отмене усыновления проходят в закрытом режиме, и мы не всегда о них знаем.

В 1993 году страны – бывшие республики СССР – подписали в Минске «Конвенцию о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам». Однако в реальности выходит, что хотя Минская конвенция была подписана и ратифицирована в том числе в интересах устройства детей-сирот, на деле ее применение подчас приводит к обратному.

Причем применяется и толкуется Минская конвенция зачастую неверно. Так, Минская конвенция требует, чтобы дети — граждане стран-участников конвенции – передавались в семью только с согласия компетентных органов государства гражданства ребенка. При этом Минская конвенция не регулирует вопрос, что делать, если ответа не получено, и как быть, если у ребенка двойное гражданство.

Россия ратифицировала Гаагскую конвенцию 1996 года, согласно которой возможно установление опеки в некоторых случаях в отношении иностранных граждан и без испрашивания согласия компетентных органов государства гражданства ребенка.

Усыновленные дети становятся гражданами РФ в силу усыновления, подопечные имеют право получить российское гражданство в упрощенном порядке. Приемные родители оформляют детям гражданство РФ довольно легко.

Также российское гражданство оформляет детям администрация детских учреждений. Получается, что у таких детей есть и российское гражданство – то есть, как минимум, двойное. А значит, их нужно защищать и как российских граждан тоже.

На мой взгляд, есть три аспекта этой проблемы.

1. Порядок действия органов опеки в случае интереса российских усыновителей к ребенку без российского гражданства. 

Чтобы усыновить ребенка-гражданина иностранного государства, необходимо предварительно получить согласие этой страны. Органы опеки должны написать соответствующий запрос в компетентные органы, вести переговоры, дождаться ответа. Усыновление или передача под опеку возможны, если ответ положительный.

При этом ребенок – иностранный гражданин в соответствии с Конституцией РФ имеет те же права, что и граждане России, в том числе, согласно статьям 121-123 Семейного кодекса РФ, может быть передан на воспитание в семью.

Как это у нас происходит? Приемные родители получают заключение о возможности быть опекуном или усыновителем, потом подыскивают ребенка, навещают его в детском учреждении, устанавливают с ним контакт и подписывают согласие.

И только потом, когда контакт уже установлен, когда у ребенка и родителей формируется привязанность, а ребенок зачастую уже под опекой, чиновники начинают делать соответствующие запросы в посольства. В результате и случаются драмы.

Поэтому, чтобы не нарушать право каждого ребенка на семейное устройство, органам опеки следовало бы как минимум  заранее выяснять у конкретного государства его позицию по поводу конкретного ребенка.

 Конечно, это трудоемкий процесс, но только так мы сможем избежать ситуаций, подобных той, что случилась с московской семьей, усыновившей таджикского малыша и лишившейся его через полгода по решению суда.

2. Если ребенка автоматически считают гражданином страны, гражданином которой являются его родители (один из них).

Нередко бывает, что биологическая мама оказывается в роддоме без документов: паспорта нет, вид на жительство просрочен.

 Рожает она с какой-нибудь «филькиной грамотой» – к примеру, с ксерокопией утратившего силу вида на жительство. В результате в свидетельстве о рождении ребенка в графе «гражданство матери (отца)» стоит прочерк.

Но органы опеки считают это неважным и полагают, что ребенок все равно гражданин Узбекистана, Киргизии и проч.

На каком основании? Почему мама — гражданка Узбекистана, если она не подтвердила это ни одним документом? Таким образом, хотя Минская конвенция ясно имеет в виду детей-граждан государства-участника Минской конвенции, органы опеки причисляют к ним всех, кто имел несчастье родиться от иностранного гражданина или лица без гражданства. Гражданство ребенка определяется «на глазок».

В результате таких действий органов опеки у приемных родителей малыша появляется масса проблем, которых можно было бы избежать. Мне известно о таких ситуациях в Свердловской области, в г. Видном Московской области.

Еще пример: несколько лет назад ребенка изъяли из компании пьяных мужиков. Выяснилось, что его мама родилась во времена СССР в каком-то украинском городе, и в свидетельстве о рождении ребенка не было указано ее гражданство.

Ребенка усыновили иностранные граждане, необходимо было оформить ему загранпаспорт. В местном УФМС отказали, мотивируя тем, что неизвестно гражданство кровной матери. Итогом похода за паспортом стала отмена усыновления как незаконного!

Мы обжаловали это решение суда, и оно, слава Богу, было отменено, ребенок остался в семье. Оформили и злополучный загранпаспорт. Правда, сделать это удалось только после жалобы руководству миграционной службы России. Самое печальное, что УФМС признала ребенка гражданином РФ, а органы опеки и попечительства сыграли в этом деле очень неблаговидную роль!

3. Отношение к опеке как к временному способу устройства ребенка в семью.

С одной стороны, усыновление является приоритетной формой семейного устройства, с другой — опека назначается в большинстве случаев передачи ребенка на семейное воспитание, с третьей – не всех детей можно или хотят усыновить. Передать ребенка из-под опеки властям соседнего государства кажется нормальным.

Да, формально опека действительно временная мера, однако в реальности опекуны в подавляющем большинстве случаев воспитывают приемных детей как своих кровных, не делая никаких различий.

Почему же тогда возможно разлучать опекуна и подопечного ребенка? Ведь между ними уже есть привязанность, они любят друг друга, а это самое главное.

ПУСТЬ У  ДЕТЕЙ-СИРОТ ПОЯВЯТСЯ РОДИТЕЛИ

Известная мне ситуация: опекуны малыша из Узбекистана уже много месяцев ждут ответа из консульства, чтобы иметь возможность его усыновить.

Ребенок живет в семье больше двух лет, но ответа нет никакого – ни положительного, ни отрицательного.

Опекун разговаривал с сотрудником консульства, но разговор к делу не пришьешь, и судьба ребенка пока остается неопределенной. А ведь он привык к родителям, называет их мамой и папой.

Увы, иногда опекуны сталкиваются с просто потрясающим бездушием людей, принимающих решения в отношении детей-сирот.

Известен случай, когда отдел опеки отказался делать запрос в посольство Украины о возможности усыновления 4-летнего мальчика: мол, все равно откажут… Свежий пример: мальчик, гражданин Украины, был привезен в Россию в жутком состоянии, ослабленный и истощенный. Отец находится в тюрьме в Донецке, о матери ничего не известно.

Согласно Гаагской конвенции 1996 года, установить опеку над ребенком можно и без согласия посольства, однако потенциальному опекуну в этом почему-то отказали.

Мальчик попал в семью лишь после того, как опекун обратилась с жалобой в прокуратуру, к Президенту.

Почему же опекуны должны предпринимать какие-то нетривиальные действия (писать жалобы, консультироваться с юристами, договариваться с посольствами), чтобы помочь ребенку? Ведь интересы ребенка должны защищать органы опеки.

Наконец, как юрист, я не могу не отметить: помимо всех перечисленных нормативных актов, в 1989 году СССР ратифицировал Конвенцию ООН о правах ребенка, ст. 3 которой гласит, что во всех действиях, кем бы они ни предпринимались, необходимо исходить из наилучшего обеспечения интересов ребенка. И самое важное для него, конечно же, право жить и воспитываться в семье».

«Необходим юридически грамотный механизм действий органов опеки и приемных родителей»


Наталья Городиская, многодетная приемная мама, председатель Совета ассоциаций приемных семей при Министерстве образования России, президент Союза замещающих семей:

«В силу обстоятельств в российских учреждениях для сирот немало детей, оставленных иностранными гражданами. Чаще всего это малыши, рожденные гастарбайтерами из стран СНГ. Есть и дети из других граничащих с Россией стран – например, в Хабаровске.

При этом многие российские усыновители, насколько мне известно, готовы принять в семью «национальных» детей, некоторые даже специально подбирают ребенка неславянской внешности.

Однако, чтобы избежать ситуаций, подобных той, что случилась с малышом из Таджикистана, должен быть разработан юридически грамотный механизм действий органов опеки и приемных родителей.

Очевидно, что в случае с отменой усыновления таджикского мальчика не доработали органы опеки, а родители и ребенок оказались заложниками ситуации. Сотрудники органов опеки должны понимать всю ответственность за свои действия (как, впрочем, и за бездействие). Ведь как бы пафосно это ни звучало, речь идет о человеческой судьбе.

В моей семье нет «национальных» детей, но я знакома со многими приемными родителями, которые взяли такого ребенка. Окружающие обычно совершенно нормально реагируют на «непохожего» члена семьи. Думаю, в нашем обществе проявления бытового расизма – это скорее редкость: мы родом из СССР, где идея дружбы народов прививалась с детского сада».

«Мы знаем истории об иностранном усыновлении со счастливым концом»


Яна Леонова, директор фонда «Измени одну жизнь»:

«Чтобы оформить усыновление ребенка, родители которого – граждане одной из стран СНГ, органы опеки должны запросить согласие соответствующей страны. Из практики очевидно, что, к примеру, Таджикистан обычно отказывает и не отдает своих граждан на иностранное усыновление. Посольства других стран СНГ отвечают в разных обстоятельствах по-разному.

В целом, если органы опеки и попечительства совершили все необходимые действия и соблюли все процедуры при оформлении ребенка, у усыновителей не должно возникнуть проблем.

Совершенно странно, конечно, выглядят отдельные истории, когда ребенка «выдергивают» уже из семьи и направляют не в семью, а снова в детский дом, но уже на родине.

Чтобы такое не повторялось, в этом вопросе важно четко следовать букве закона. Будущим родителям необходимо иметь представление о процедурах, чтобы иметь возможность убедиться в их соблюдении.

Мы знаем истории об иностранном усыновлении со счастливым концом».

Усыновление российских детей иностранными гражданами: порядок, условия, правовое регулирование

Дети-сироты, оставшиеся без родительского попечения, имеют право воспитываться в семье.

Согласно законодательству РФ и статьям 124-133 Семейного кодекса, иностранные граждане могут оформить усыновление или удочерение российского ребенка.

Для этого существует ряд условий и правил, при неукоснительном соблюдении которых сироты обретают семью и переезжают на постоянное место жительство заграницу.

Дети-сироты, оставшиеся без родительского попечения, имеют право воспитываться в семье.

Согласно законодательству РФ и статьям 124-133 Семейного кодекса, иностранные граждане могут оформить усыновление или удочерение российского ребенка.

Для этого существует ряд условий и правил, при неукоснительном соблюдении которых сироты обретают семью и переезжают на постоянное место жительство заграницу.

Условия усыновления

Органы опеки и попечительства активно работают над судьбой каждой сироты. На всех детей создаются анкеты, где подробно указывается характеристика ребенка. Эти данные вносятся в единый федеральный реестр, где потенциальные усыновители могут получить информацию о сиротах, ожидающих обрести статус семейных.

База обновляется постоянно, производится удаление анкет детей, которые были приняты в семью. Для иностранцев также доступна аналогичная информация, но только о сиротах, оказавшихся без родительской опеки более 12 месяцев назад.

Если в течение года ребенок не был усыновлен близким или дальним родственником, либо любым гражданином РФ, то жители других стран могут принять участие в его судьбе. 

Итак, главным условием усыновления/удочерения российского ребенка иностранным гражданином является отсутствие возможности найти приемную семью в России. Это должно подтверждаться документально в органах опеки.

Другие условия иностранного усыновления:

  • подтверждение органами опеки того факта, что были предприняты попытки устроить ребенка в приемную семью на территории РФ;
  • достоверность сведений о ребенке, гражданине РФ – по судебному решению может быть произведена проверка подлинности информации в базе данных;
  • рассмотрение судом дела о том, почему ребенок не был устроен в российскую семью;
  • данные о ребенке должны находиться в базе данных не менее 12 месяцев. 

Порядок усыновления иностранцами детей — российских граждан

Процедура усыновления иностранными гражданами имеет свои особенности. В первую очередь, потенциальной приемной семье придется изначально предоставить сведения о себе, чтобы получить доступ к базе данных.

Проблемы возникают на начальной стадии, когда иностранец, незнакомый с законами другой страны, допускает ошибки, предоставляет неточный данные или теряется в последовательности действий.

Значительно упрощают задачу специализированные зарубежные компании, которые знают порядок усыновления в РФ и становятся представителем иностранца и защищают его права и интересы.

Полный пакет документов предоставляется в органы исполнительной власти, где принимается решение о том, разрешать ли данному гражданину усыновлять российского ребенка. Если звучит положительный ответ, то заявителю становится доступной база данных детей-сирот. В случае отрицательного решения иностранцу придется предпринять меры по устранению недочетов, ставших причиной отказа. 

В базе данных иностранец изучает характеристики детей. После этого ему разрешается встретиться с сиротами. Свое решение после посещения детского дома иностранец сообщает оператору базы данных. 

Иностранцам не разрешается лично обращаться в детское заведение

Далее иностранный гражданин подает заявление в суд, где проводится рассмотрение дела об усыновлении. В случае положительного решения приемным родителям выдается свидетельство об усыновлении, паспорт на ребенка и иммиграционные документы. Гражданство остается российским, но может быть поменяно на гражданство той страны, где находится новое постоянное место жительство. 

Государство РФ внимательно отслеживает процесс получения нового гражданства.

Документы для усыновления

  • Паспорт (удостоверение личности), который должен быть признан и в РФ
  • Заявление с указанием своего желания стать усыновителем и просьбой предоставить доступ к базе данных
  • Анкета усыновителя
  • Заключение об условиях жизни усыновителя, выданное органами власти родной страны
  • Документ-соглашение, разрешающий ребенку въезжать и проживать на территории страны усыновителя
  • Документально подтвержденное согласие органов исполнительной власти страны проводить мониторинг жизни сироты и составлять отчеты
  • Документ, подтверждающий наличие информации о ребенке в базе данных
  • Документ о здоровье усыновителя 

Все документы проходят легализацию в РФ.

Судебный процесс

Решение об усыновлении сироты принимается в суде федерального значения не ниже городского статуса по месту проживания ребенка. Дети, достигшие возраста 14-ти лет, присутствуют при рассмотрении дела. Интересы сирот в возрасте 10-14 лет представляют работники органов опеки.

Длительность судебного процесса зависит от многих факторов. Учитывается, прежде всего, правильность подготовки документов. Иногда процесс усыновления длится около полутора лет.

Проблемы усыновления 

Процесс усыновления российских детей основан на законах РФ. Государство требует, чтобы соблюдались все права ребенка, в ином случае действует запрет на передачу сироты в приемную семью. Основными проблемами усыновления являются следующие факторы: 

  • культура сироты и усыновителя;
  • религиозная принадлежность;
  • раса;
  • родной язык;
  • этническое происхождение.

Данные моменты обязательно учитываются при рассмотрении иностранца как потенциального родителя. Состояние здоровья ребенка не имеет значения. Усыновитель обязательно должен говорить на языке сироты.

Потенциальные родители должны учитывать культурные и религиозные взгляды ребенка, учитывать его моральные принципы и желания. Для этого государство предоставляет несколько дней в качестве ознакомительных. В этот период усыновитель должен наладить контакт с сиротой.

Запрет иностранного усыновления

Не все иностранцы могут стать усыновителями для российских детей. Запрет устанавливается для следующих категорий иностранных граждан: 

  • ранее судимые лица;
  • иностранцы, не имеющие постоянного места жительства и стабильного заработка;
  • семья в однополом браке;
  • лица, не прошедшие специальную подготовку перед усыновлением;
  • лица, получившие отрицательную характеристику от государства своей страны;
  • иностранцы, имеющие тяжелые заболевания, страдающие алкоголизмом, наркоманией;
  • граждане США.

Усыновителем не может стать одинокий иностранец, если он проживает в стране, где разрешены однополые браки. 

Каждый усыновитель проходит тщательную проверку. Если он не подходит по критериям, установленным государственными органами РФ, то отказ последует сразу же.

По статистике, около 30% сирот усыновляются иностранными гражданами. Жители других стран охотнее берут в свои семьи больных детей и инвалидов, чем в РФ. 

Особенности усыновления ребенка иностранными гражданами в России

Действующие законы РФ, которые устанавливают правила по устройству российских детей, лишившихся родителей, позволяют усыновление иностранцами. Также законодательство разрешает это делать и гражданам других стран. В то время, как начинает идти речь об усыновлении, законом причисляют к иностранным гражданам:

  • всех россиян, которые постоянно живут в другой стране;
  • группы лиц, которые не имеют гражданства;
  • всех людей, имеющих два гражданства (российское и какое-нибудь другое).

Усыновление детей для иностранных граждан, которые желают взять российского ребенка в свою семью, происходит, как обычное усыновление, однако имеет и некоторые особенности.

Усыновление российских детей

Главные особенности действующего отечественного законодательства основаны на закреплении именно преимущественного права для всех российских граждан во время усыновления детей.

В результате этого и получается, что для иностранца это право возможно, только тогда, когда нет возможности усыновить ребенка в своей родной стране.

При этом отсутствие данной возможности обязательно нужно подтвердить официальными документами.

Такое важное решение о дальнейшей судьбе малыша может принять исключительно судья. Усыновление детей за рубеж может рассматриваться судом, которому в обязательном порядке органы опеки и попечительства обязаны доказать невозможность усыновления ребенка в пределах своей страны (см. → усыновление ребенка из дома малютки). Задачами судебного производства являются следующие моменты.

  1. Проведение проверки по наличию информации об определенном ребенке в федеральном банке данных на детей. Полная информация обязательно должна находится в этой базе в течение хотя бы одного года до начала проведения судебного разбирательства, которое касается вопроса усыновления. Судебный пристав должен сразу удостовериться, что оповещение о малыше, который остался сиротой, было произведено. И на протяжении одного года уже находилось в полной базе данных, которую могли использовать россияне. В данный период для каждого иностранца действует полный запрет об усыновлении.
  2. Проведение проверки точности, а также полноты информации о сироте, который был занесенной в действующий банк данных. По отечественному действующему законодательству, устройство внезапно осиротевших детей в своей стране предпочтение отдается передачи их иностранному гражданину. В случае, когда есть возможность, судебный пристав может дать согласие на усыновление иностранцами только в крайнем случае, при этом отдавая предпочтение абсолютно любому способу по устройству его в своей стране, а также обеспечении опеки до 14 лет. При проверке полноты данной информации об определенном сироте в действующем банке данных, суд пробует удостовериться о том, что каждый потенциальный российский родитель или опекун пытались получить необходимые достоверные данные, с помощью которых было принято решение. Лишь в случае полного отсутствия желающих российских граждан, у иностранца появляется шанс принять российского ребенка в собственную семью.
  3. Получение доказательств из органа опеки о том, что они пытались всеми усилиями устроить ребенка в своей стране. В таком случае суд должен разобраться, какие именно проблемы появлялись у российских граждан, а также какие факторы помешали принять российского малыша к себе в семью. Для этого необходимо потребовать тщательные объяснения от сотрудника органа опеки. Суд имеет право вызывать россиян, заинтересованных малышом, которые уже были ознакомлены со всеми его данными, однако не принимали решения об усыновлении. Также необходимо уточнить у них причины этого решения.

Основная задача судебных приставов состоит именно в том, чтобы точно убедиться, что сотрудники органов опеки прилагали все усилия, чтобы устроить сироту в семью в своей родной стране, а также исключить некоторые возможности коррупции при передаче сирот на воспитание.

Сейчас есть довольно много случаев, когда россиянам, которые хотели усыновить ребенка, предоставляют неверные либо неполные сведения.

О возможных проблемах, а также сложностях в процессе решения вопроса об усыновлении ребенка иностранцами может говорить лишь о том, что данное дело должно рассматриваться исключительно высшим судом. Это инстанции федеральных, областного, краевого либо автономных округов.

На данный момент в России есть запрет на усыновление детей иностранными гражданами, когда они:

  • не имеют постоянного доход, которого будет достаточно для полноценного обеспечения усыновленного;
  • не имеют собственного постоянного места жительства;
  • были подвержены уголовному преследованию;
  • не проходили подготовки для того, чтобы взять ребенка на воспитание.

Документы для усыновления

Для иностранного усыновителя требуются такие же документы, как и при усыновлении россиянами. Кроме этого требуются документы, учитывающие особенности такой иноземной процедуры, а также помогающие защитить все права каждого ребенка в другой стране.

Оформленный по правилам и полный пакет всех необходимых документов никогда не вызывает проблем во время регистрации усыновления со статусом федеральных либо региональных операторов. Полный пакет документов в обязательном порядке должен включать:

  1. Оригинальное удостоверение иностранной личности. Этот документ правомочен в том случае, когда он признается в этом качестве в РФ.
  2. Оформленное заявление, где содержится просьба об усыновлении ребенка, с уточнением о даче разрешения на полное ознакомление с официальной базой данных детей-сирот.
  3. Заполненную анкету иностранного гражданина-усыновителя.
  4. Оригинал документа, подтверждающего наличие необходимых сведений об определенной сироте в полном банке данных.
  5. Оригинал документа, подтверждающего разрешение на выезд малыша в другую страну для постоянного проживания.
  6. Обязательная регистрация для проведения учета в действующем консульстве усыновленного.
  7. Наличие согласия именно компетентного государственного органа родной страны ребенка на проведение контроля его постоянной регистрации именно в консульстве РФ.
  8. Постоянное обязательство от гражданина-усыновителя позволять представителей органов опеки проверять условия для жизни малыша.
  9. Окончательное заключение именно уполномоченного органа страны, где проживает усыновитель, о возможностях усыновления и условиях его жизни.
  10. Официальное согласие органов на проведение тщательного мониторинга всех условий, которые будут предоставлены для жизни и воспитания малыша, а также на предоставление регулярных отчетов.
  11. В ситуациях, когда заключение о разрешении усыновления, а также об условиях для жизни иностранца было выдано частной организацией-посредником, ее непосредственные полномочия обязательно должны подтверждаться документами, по которым государство позволяет заниматься данной деятельностью.

Каждый документ, оформленный иностранцем в стране своего проживания, необходимо легализовать именно в России. Лишь в таком случае они не предоставят проблем, а также будут признаны судебным органом.

Способы проведения легализации

  1. В пределах страны, где выдавались документы, с помощью выполнения перевода, а также обращения для заверения в российское консульство.
  2. В пределах России, с помощью услуг лицензированных переводчиков, а также заверив у нотариуса проведенный перевод документов.
  3. С применением апостиля, который должен поставляться именно государственным органом, когда усыновитель проживает в государстве (Гаагской Конвенции 1961 года). Его выполняют непосредственно на отдельном листе либо обычном документе, который после этого пришивается к самому документу, обязательно должен соответствовать действующим правилам Конвенции.

    Таким подтверждением может быть штамп, самоклеящиеся стикеры, печать, самоклеящиеся стикеры либо электронный апостиль.

Особенности проведения процедуры

Действующий орган исполнительной власти может утверждать иностранца в качестве кандидата для усыновления либо налагать на него запрет на постоянный доступ к полному банку данных.

При положительном решении ему предоставляют возможность для ознакомления с уже имеющимися сведениями о каждом ребенке из полного банка данных.

В РФ на данный момент действует полный запрет для иностранного усыновителя в случае личного обращения в различные детские заведения.

Сразу после тщательного ознакомления каждый потенциальный усыновитель имеет право встретиться с малышами. Итоги посещения детей предполагаемый усыновитель обязан сообщить оператору банка о решении принимать или нет в свою семью кого-то из них.

С оформленным заявлением на процесс усыновления иностранец обязан обратиться в судебный орган. Сразу после получения разрешения, копия документа о решении суда обязательно должна направляться в ЗАГС, где должно регистрироваться усыновление. Сразу после этого представителю усыновителя либо ему самому необходимо получить:

  • оригинал свидетельства о проведении усыновлении в органе ЗАГСа;
  • оригинальный паспорт на малыша в ОВИРе;
  • необходимые иммиграционные документы в посольстве на ребенка.

В случае проведения усыновления иностранным гражданином у ребенка сохраняется его первоначальное российской гражданство. Усыновители имеют право на просьбу для него гражданства другой страны, в которой они будут проживать, а также о прекращении российского гражданства. Но при этом консульство РФ должно обязательно контролировать получение ребенком гражданства другой страны.

Препятствия на пути усыновления

Из-за действующего несоответствия среди законодательств, во многих случаях появляются следующие проблемы:

  • возрастная разница, допускаемая для усыновителя и ребенка;
  • запрет возможности усыновления ребенка одиноким человеком;
  • запрет усыновления гражданами, состоящими в однополом браке.

Усыновление российских детей гражданами США категорически запрещено.

Помогла статья? Оцените её (23

Я преклоняюсь перед людьми, которые берут в семьи взрослых детей

В Государственной думе развернулись нешуточные страсти вокруг проекта закона «Об опеке и попечительстве». Законопроектов было два. Первый готовили депутаты, второй — специалисты Министерства образования. Первый отвергает патронат, второй вводит это понятие в нашу действительность. Тележурналист Светлана Сорокина — одна из тех, кто боролся и продолжает бороться за него. О проблемах сирот, преимуществах патроната и личном опыте усыновления Светлана Сорокина рассказала корреспонденту «Известий» Ольге Тимофеевой.

вопрос: Светлана Иннокентьевна, почему вы так отстаиваете патронатную форму семейного устройства детей?

-ответ: В российском Семейном кодексе вообще нет такого понятия, как «патронат», но практика показала, что патронат — эффективная форма устройства детей-сирот в семьи. Вы спросите, какая практика, если патронат не закреплен в федеральном законодательстве? До сих пор патронат развивался по инициативе регионов. Главное, что патронат дает родителям, — профессиональное сопровождение: психологи и воспитатели следят за жизнью семьи и помогают найти взаимопонимание. Для подростков это особенно важно, ведь они с большим трудом приживаются в новой семье.

вопрос: То есть патронат рассчитан в первую очередь на подростков?

-ответ: Да. Не секрет, что основную массу усыновляемых детей разбирают из домов ребенка, а это дети до трех-четырех лет. Из детских домов немножко забирают пяти-шестилеток, а вот у детей более старшего возраста шансов практически нет. Вполне объяснимо, почему их не хотят брать в семьи — эти дети сформировались в детском доме, хорошо помнят свою предыдущую жизнь и с ними действительно трудно наладить контакт. Ну и, конечно, подросток никак не соответствует образу маленького сиротки, которого можно умильно гладить по голове. Патронат эту проблему решает и таких детей раздает по семьям.

Кроме того, патронатные семьи берут и детей-инвалидов, которых наш отечественный усыновитель, увы, вниманием своим не жалует. Поэтому мне странно видеть противодействие патронату со стороны наших законодателей. В своем законопроекте они сделали упор на реорганизацию опеки и умолчали о патронате. Понятно, что реорганизация органов опеки нужна, но ее не провести в один день. И никогда чиновники не смогут заменить энтузиастов и профессионалов. Надо идти рука об руку и не говорить: мы сами справимся. Не справились и в обозримом будущем на справятся, раз у нас в стране сотни тысяч брошенных детей! В этой ситуации дорог каждый позитивный опыт и каждый неравнодушный человек.

«Квартира будет принадлежать ребенку, а не опекуну»

в: А как вы относитесь к патронатным родителям? Некоторые считают, что они не так достойны уважения, как те, кто усыновляет. И даже обвиняют их в корысти, поскольку государство обязано предоставить ребенку квартиру.

-о: Многих противников патроната раздражает даже то, что статистику сиротства он не уменьшает, ведь ребенок растет в семье, но формально закреплен за сиротским учреждением, которое тоже (и в первую очередь) несет за него ответственность… Что касается уважения… Я преклоняюсь перед теми людьми, которые берут в свои семьи вполне взрослых и не всегда здоровых детей, кстати, патронат, как правило, бывает в таких семьях многолетним — вплоть до совершеннолетия! А что касается квартир… Во-первых, квартира, которую сирота должен получить от государства по достижении совершеннолетия (в тех регионах, где есть такая возможность), будет принадлежать именно ребенку, а не патронатным родителям. А во-вторых, я терпеть не могу одно наше национальное качество — зависть и стремление заглянуть в чужой карман, и когда кто-то высматривает выгоду от факта приема в семью сироты, хочется сказать: а вы сами возьмите подростка из приюта, лет десять порастите его, позанимайтесь с ним, на родительские собрания походите. Сделайте для него что-нибудь, а потом рассуждайте со знанием дела о выгодах предприятия.

в: Какой ребенок получает больше тепла — тот, которого усыновили, или тот, кого взяли на патронатное воспитание?

-о: Это зависит от семьи. Бывает, в родной семье ребенок чувствует себя сиротой, а иногда в сиротском учреждении ему не так уж и плохо. Но семья — это все равно шанс, это больше тепла, больше внимания, это социальная адаптация. До недавнего времени выпускники детдома не знали, как проехать в автобусе! Теперь на специальных уроках их учат готовить и включать электроприборы, но этого, конечно, мало. Есть масса мелочей, которые ребенок впитывает в семье: учится платить за квартиру, покупать газеты, варить кашу, пришивать пуговицы. Любая семья — это инструмент адаптации человека к обычной жизни. Семья нужна для того, чтобы ему кто-то по рукам дал за первую сигарету, чтобы не было повода сбиваться в подростковую стаю в подворотне, а был интерес куда-то пойти с мамой и папой. Даже если ребенок знает, что он неродной, это все равно родственные отношения. И даже прохладная семья обучает ребенка жизни так, как не обучит ни один, даже самый лучший, детдом.

Лагерные отношения

в: Есть мнение, что на сиротах кормится слишком много людей и система насильно сдерживает усыновление. Может, поэтому в России так мало усыновленных детей?

-о: Я не вполне согласна с этим. Не думаю, что дело в деньгах, хотя, конечно, в бедных регионах, если человек работает в сиротском учреждении и другой работы не найти, он и за эти копейки будет держаться. Я не согласна с тем, что многие «жируют» на усыновлениях, особенно международных. Конечно, взятки берут везде, но в глубинке есть множество приютов и детей, до которых никогда не доберется ни свой, ни чужой потенциальный усыновитель. Не вполне согласна и с утверждением, что на процесс усыновления впрямую влияет материальное положение россиян. Оглянитесь: бедные семьи имеют по нескольку детей, зажиточные — по одному ребенку, и готовность взять сироту часто исходит от тех, кто не богат.

в: То есть проблема в отсутствии информации о детдомах, конкретных детях?

-о: Да, это важно. В последнее время делаются попытки сделать сиротскую систему более открытой, но многие годы она существовала по своим правилам, от которых сразу не откажется. На мой взгляд, она складывалась, как гулаговская: в 30-е годы был всплеск «нового» сиротства, когда государство в одночасье сделало сиротами тысячи детей «врагов народа». Только-только после Гражданской с беспризорниками как-то разобрались — и тут волна арестов и ликвидации… Часто сиротские учреждения возникали по образу и подобию ГУЛАГа, и отношения в них были как в лагере. Позднее, в послевоенное время, эта тема была, так скажем, позорной для великой страны, которая вот-вот построит коммунизм. Говорили об этом мало, людей в детдома не водили… Система сложилась довольно закрытой, со своими правилами, требованиями. И как заведенный механизм, она очень трудно поддается изменениям. А патронатное воспитание подразумевает решительные изменения, гибкость, индивидуальный подход, моментальное реагирование!

в: Если отдать всех сирот в патронатные семьи, то огромная армия сотрудников детдомов останется без работы. Тогда их неприятие патроната объяснимо.

-о: Чтобы сотрудники не опасались патроната и не боялись за свой завтрашний день, нужна система переподготовки, которая позволила бы бывшим сотрудникам детдомов сопровождать патронатные семьи.

Фотосессия для сироты

в: С какими трудностями сталкивается человек, решившийся усыновить ребенка? Может, бюрократические сложности?

-о: Когда мне говорят про сложности со сбором документов, я в это не очень верю. Конечно, не все просто, но я и не считаю, что должно быть все очень легко! Если тебе трудно собрать документы — не затевай всю эту историю с усыновлением, ведь с ребенком будет еще тяжелее! А проблемы действительно есть. Первая из них — психологическая. Нужно над собой сделать усилие и нужно осознать, что это на всю жизнь. Вторая проблема — противодействие в детдоме. Я с этим не столкнулась: свою девочку я нашла в доме ребенка, где люди были заинтересованы в том, чтобы найти детям родителей. Но бывает иначе: человек, с трудом поборов свои сомнения и боязни, приходит — а его встречают как чужого. А ведь до похода в детдом надо отправиться в банк данных, получить направление в конкретный детдом или дом ребенка. Прийти туда, и тебе там покажут только того, кого ты заочно выбрал по плохому фото или каким-то скудным описаниям…

в: Да, фотографии там ужасные. Ребенку уже лет пять, а на фотографии — несколько месяцев.

-о: Вы знаете, почему в банке данных такие плохие фотографии? Да потому, что во многих сиротских учреждениях вообще нет фотоаппарата! Вот если бы кто-то взялся во всех регионах детей-сирот сфотографировать. Хорошо бы провести всероссийскую акцию- фотосессию.

в: Сведения о детях-сиротах должны быть открытыми для всех?

-о: Да, нужно давать как можно больше информации. А то люди приходят в дом ребенка, и оказывается, что тот, кого они видели на фото в банке данных, «за время пути успел подрасти». И вообще совсем не такой, каким они его себе представляли. Значит, надо идти за новым направлением… Если вдруг потенциальному усыновителю в доме ребенка сразу покажут других детей, по большому счету это уже отступление от правил. А ведь «своего» ребенка найти — процесс инфернальный: нужно ходить, смотреть, общаться — вдруг искра проскочит и ты возьмешь совсем не того, кого собирался сначала. Но по закону это исключено: ты должен тупо прийти за одним, за другим — и так пока не надоест.

День открытых дверей

в: А почему бы не пустить человека, пока группа гуляет, хотя бы посмотреть из-за ограды?

-о: На мой взгляд, надо дни открытых дверей устраивать, приглашать потенциальных усыновителей. Это иногда делается, но только там, где заинтересованы раздать детей по семьям и где слегка нарушают закон. Когда в мой дом ребенка, где очень высокий процент усыновления, пришли с какой-то проверкой из прокуратуры и с порога заявили: «А что это у вас такое большое усыновление?», директор спросила: «Скажите, пожалуйста, это хорошо или плохо? Я тогда буду как-то ориентироваться!» «Подозрительно», — сказали прокурорские. И они справедливо подозревали, что, наверное, что-то нарушается. Потому что не может быть при нашей системе — когда тупо ходишь от плохой фотографии к не своему ребенку, а потом назад, устаешь по дороге и бросаешь это дело, — такого процента усыновления.

в: Вы нашли свою девочку именно таким путем: от фотографии — к ребенку?

-о: Я прошла все пути, но не могла найти ребенка, приходя «на ориентировку». А потом меня знакомая просто привела в «мой» дом ребенка (я его теперь так называю), мне показали разных детей, и я тут же нашла дочку. Кстати, собиралась усыновлять мальчика и постарше, но взяла девочку и помладше. Что тоже не редкость: девочек берут больше, и я оказалась не исключением.

в: А как обезопасить детей от случайных и недобросовестных усыновителей?

-о: Нужно только внимание, внимание и внимание со стороны сотрудников детдомов, органов опеки, специалистов… А во всем остальном система должна быть максимально открытой. Человеку и так трудно сделать выбор, надо ему помочь. Правильно говорит директор 19-го детдома Маша Терновская: надо не родителям искать ребенка, а ребенку находить родителей. Это процесс встречный, нужно максимально сблизить эти позиции — родители и ребенок.

Контроль и учет

в: Каким должен быть контроль после усыновления, чтобы и ребенок был в безопасности, но и семью не слишком донимали проверками?

-о: Как раз усыновление, при всех его плюсах, имеет и минусы: усыновленный ребенок выпадает из поля зрения. Никто не хочет, чтобы в его семью лезли с проверками. И если что-то пошло не так, ребенок может попасть в трудную ситуацию. В случае опеки или приемной семьи обязателен присмотр. Но наши социальные службы не в состоянии пристально наблюдать за этими семьями! У них куча других дел, 38 пунктов обязательств и преступно мало сотрудников в расчете на тысячу детского населения. А патронатные дети остаются под более тщательным приглядом, за них продолжают отвечать специалисты детского дома. Чрезвычайные происшествия здесь крайне редки.

в: На какой контроль были бы согласны лично вы?

-о: В нынешней системе — ни на какой. При нормальной системе, как за границей, где нет тайны усыновления, складывается общественный контроль: семьи организуют свои клубы, вместе отмечают праздники, нанимают совместных психологов. Не говоря уже о том, что там вообще контроль налажен и случаи насилия крайне редки. Есть 14 случаев за 14 лет международного усыновления. А то, что у нас две тысячи детей в год погибают в результате жестокого обращения с ними взрослых, в том числе родных родителей, — почему-то это никого не шокирует. Кстати, за границей и агентства по усыновлению отвечают за усыновленных с их помощью детей. У нас профессиональное сопровождение семьи обязательно должно появиться, слишком много случаев насилия.

«Я не вспоминаю о том, что удочерила Тоню»

в: Как вы относитесь к тайне усыновления? Что лучше — говорить ребенку или скрывать?

-о: Единодушное мнение всех психологов — сообщать. Потому что это тайна, которая будет всю жизнь висеть на ниточке. Для взрослого человека такая новость может стать шоком, а когда ребенок с этим знанием растет, он воспринимает все органично. Конечно, есть угроза, что в будущем он захочет найти своих биологических родителей… Но если ребенок будет расти в любви и заботе и искренне привяжется к тем, кто его вырастил, я думаю, это не самое страшное.

в: Как происходит психологическое привыкание ребенка и родителей и когда можно сказать: все, это мой родной ребенок, я его никому не отдам?

-о: В прошлом году я была на одном театральном мероприятии. Одна, без Антонины. А сзади села актриса Германова с мальчиком, которого она усыновила. Я повернулась и что-то спросила. Она мне ответила и потом сказала: «Слушайте, а вы разве еще помните о том, что у вас усыновленный ребенок?» Я задумалась и говорю: «Ну, когда напоминают». Она говорит: «Вот и я!» Честно говоря, я уже забыла, что это ребенок, которого не я родила. Для меня этой темы нет.

в: Сейчас родители стараются обучить детей чтению и письму еще до школы. А что умеет Тоня?

-о: Тоне только что исполнилось пять лет, и она все умеет. Бегло читает, пишет печатными буквами. Считает немножко, первые английские слова выучила. Все говорят, что у нее очень сообразительная физиономия и умные глаза. И она очень живой ребенок, поэтому будет заниматься только тем, что ей интересно. Может с ходу запомнить песню, спетую на итальянском, но бегать кругами, когда ты ее заставляешь выучить два слова по-английски. Мы поступили в малышковую группу музыкальной школы при Гнесинке. Моего гиперактивного ребенка нужно обязательно чем-то занимать. Мы и в школу пойдем с шести, и спорт выберем или танцы.

В этом году в марте в первый раз я ее отвезла в Диснейленд, в Париж. Это был хороший урок: я объясняла, что надо учить язык, поскольку есть страны, где на русском тебя не поймут. Она поняла, вдохновилась, пыталась налаживать контакт с детьми, даже не зная языка. Мы ходили по всему городу, и она не уставала, называла Эйфелеву башню Эльфовой башней. Она хорошо смотрелась в Париже, быстро научилась говорить к месту merci и bonjour. И эта ее способность органично вписаться в любую ситуацию меня порадовала. Не пропадет!

Международное усыновление: как пары могут подготовиться

У пар могут быть разные причины для усыновления, но конечная цель одна и та же: пригласить ребенка в свою семью. Международное усыновление может быть разочаровывающим процессом с бесконечным оформлением документов, периодами ожидания и логистическими требованиями. Как потенциальные родители могут подготовиться к международному усыновлению?

Как и в случае с любой парой, состоящей в длительных отношениях, рано или поздно возникает тема создания семьи.Хотя большинство пар просто заводят собственных детей, это возможно не для каждой пары. В результате пары эмигрантов все чаще рассматривают международное усыновление как способ создать семью. Хотя этот процесс может быть трудным и есть ряд факторов, которые потенциальные родители должны учитывать (как для самих пар, так и для усыновленного ребенка), усыновление ребенка может стать полезным и полезным опытом для всей семьи.

Документы и процедуры международного усыновления

Международное усыновление иногда кажется непреодолимым подвигом.Есть, казалось бы, бесконечная бумажная работа, длительное время ожидания, юридические требования и логистические соображения, необходимые, прежде чем вы сможете взять нового члена семьи с собой домой. В каждой стране есть свой набор процедур, которые необходимо соблюдать. Проконсультируйтесь с представителями местных органов власти, чтобы знать, чего ожидать.

Если вы хотите усыновить, будьте готовы заполнить множество документов (Фото: helloquence / Unsplash)

Если вы заинтересованы в усыновлении, будьте готовы предоставить множество заверенных и нотариально заверенных документов.Вам, вероятно, понадобится множество личных документов (например, отпечатки пальцев, фотографии паспорта, различные сертификаты) и подробности о вашей жизни (например, семейные финансы, общие занятия и даже системы убеждений). Вы также должны быть финансово подготовлены. Международное усыновление из другой страны часто обходится довольно дорого; агентствам по усыновлению может потребоваться несколько визитов в страну.

Многие будущие родители также обращаются за советом в агентства по усыновлению, что также может быть дорогостоящим.Убедитесь, что вы консультируетесь с авторитетным агентством; попросите направления, запросите в государственных ведомствах аккредитованные агентства, проведите как можно больше исследований и попросите агентства заранее объяснить свои расходы.

Международное право применяется к любому международному усыновлению с участием не менее половины стран мира. Первоначально разработанная в 1993 году, Гаагская конвенция об усыновлении представляет собой международное соглашение об усыновлении между участвующими странами о наилучших процедурах усыновления. Конвенция направлена ​​на защиту безопасности и благополучия детей путем введения ограничений на похищение детей и торговлю людьми.101 страна ратифицировала конвенцию с момента ее вступления в силу в 1995 году.

Причины усыновления ребенка

Есть много причин, по которым пара может усыновить ребенка. Каждая из этих причин по-разному влияет как на приемных родителей, так и на самого усыновленного ребенка. Вот некоторые из наиболее распространенных причин:

  • Усыновление, потому что они не могут иметь собственных детей. Это либо из-за проблем с бесплодием, либо родители — однополая пара.
  • Потеря биологического ребенка. Многие пары, которые пережили ужас умирающего ребенка, чувствуют, что они не могут снова столкнуться с беременностью и родами.
  • Желание дать ребенку лучшую жизнь. Это обычное дело для родителей-экспатриантов, которые усыновляют ребенка из страны, в которой они живут.
  • Не способствует быстрому росту населения мира. Многие будущие родители готовы воспитать ребенка, но не хотят увеличивать популяцию.
  • Помощь нуждающемуся члену семьи или другу. В крайних случаях ситуация приводит к тому, что пара не может воспитать собственного ребенка. Ситуации, вызывающие это, могут быть серьезной травмой или инвалидностью, которая выводит из строя первоначального родителя.

Вопросы бесплодия

Если вы думаете об усыновлении из-за бесплодия, вы и ваш партнер должны сначала справиться с горем, которое может вызвать бесплодие. Борьба с бесплодием растягивается на многие годы, часто включая стрессовые и дорогостоящие методы лечения бесплодия.

Бесплодие вызывает хаотический диапазон эмоций, что в конечном итоге приводит к тому, что многие пары усыновляют (Фото: Николас Геркен / Unsplash)

Приемные родители обязаны перед собой и перед любыми детьми, которых они усыновляют, смириться с проблемами, вызванными бесплодием до в процессе усыновления . Они оба должны быть полностью уверены, что хотят усыновления; будущие родители должны избавиться от мнения, что усыновление — второй лучший вариант.

Многие агентства по усыновлению также проповедуют это.Они настаивают на том, чтобы родители сначала работали над своими проблемами бесплодия, а затем возвращались к усыновлению. В конечном счете, это означает отказ от мечты о рождении биологического ребенка, что по понятным причинам является болезненным признанием.

Взгляд усыновленного ребенка

Даже если ребенок чувствует, что усыновление — это лучшее, что с ним когда-либо случалось, важно понимать, какие эмоции он может испытать в результате международного усыновления. Приемные дети хорошо адаптируются в своей новой семье со временем, терпением и большим вниманием.В младенчестве дети обычно вырабатывают чувство доверия через привязанность к взрослым, которые заботятся о них. Когда этого не происходит, требуется больше времени, чтобы установить это чувство доверия и взаимной безусловной любви — к большому огорчению их новых родителей.

Достигнув достаточного возраста, чтобы понимать, усыновленные могут испытывать чувство отторжения или покинутости со стороны своих биологических родителей. Они будут удивляться, почему их вообще отдали на усыновление. Горе также является общей эмоцией для усыновленных.Если их приемная семья счастлива, усыновленный может испытывать чувство вины за свое горе. Наряду с горем и чувством вины усыновленные могут реагировать на переживание утраты гневом, онемением, депрессией, беспокойством или страхом. Эти чувства могут возникнуть в любое время; однако они происходят особенно во время эмоционально заряженных вех, таких как рождение ребенка или смерть родителя.

У усыновленных также могут быть проблемы с идентичностью или самооценкой, особенно в подростковом возрасте.Вопросы об их биологической семье, о том, что стало с их биологическими родителями, о том, похож ли подросток на биологических родителей и к какой группе относится подросток с точки зрения образования, социального класса, культуры и группы сверстников, также могут сбить с толку уже задающегося вопросами подростка. Вопрос о влиянии природы (унаследованных черт) и воспитания (приобретенных черт) может стать очень реальным для усыновленного подростка. Все подростки просто пытаются определить влияние всех этих влияний на его или ее собственную личность; это тем более относится к усыновленному ребенку.

Усыновление ребенка другой национальности

Усыновление ребенка из другой страны может означать, что приемная семья станет межрасовой или межкультурной семьей. Трансрасово усыновленные дети справляются с проблемами идентичности усыновления лучше, чем большинство других, потому что они не могут притворяться, как все. Однако опыт усыновления варьируется от человека к человеку. Интересно, что трансрасовые усыновленные дети склонны отождествлять себя с этнической принадлежностью своих родителей больше, чем со своей собственной.

Транснационально усыновленные дети, как правило, больше перенимают культуру своих приемных родителей, чем свою собственную (Фото: Рэнди Ройбаатджие / Unsplash)

. Чтобы приемный ребенок развил более широкое чувство своей самобытную культуру ребенка в их повседневную жизнь. Это может включать дружбу с людьми той же национальности, еды и традиций, что и ребенок. Как родитель, не стесняйтесь делать это, потому что знакомство с другой культурой может стать одной из непредвиденных радостей международного усыновления.

Усыновление — это радость

Воспитание приносит с собой как уникальный набор проблем, так и уникальный опыт радости. Воспитание ребенка, усыновленного за границей, не является исключением из этого правила. Поговорите с как можно большим количеством семей, усыновивших детей из-за границы. Вы должны не только обратиться за советом к их опыту, но и услышать из первых рук, сколько счастья принесло их семье их международное усыновление. Вы можете быть уверены, что если усыновление действительно предназначено для вас и вашего партнера, то можно найти сокровище в конце порой трудного пути усыновления.

Если вы подумываете об усыновлении, живя за границей, в Интернете доступно множество ресурсов, которые помогут вам быть хорошо информированными и получать поддержку. Adoption Voices, социальная сеть по усыновлению, имеет информацию и дискуссионные группы для родителей-эмигрантов.

8 способов установить связь с усыновленным ребенком

Вы преодолели препятствия и преодолели испытания и невзгоды, связанные с процессом усыновления. Ты даже вышел на другом конце провода с невредимым сердцем.На самом деле, ваше сердце выросло в десять раз! Наконец-то ваша семья выросла, и теперь ваш ребенок в целости и сохранности с вами по адресу , дом .

Как бы вы ни были счастливы, наблюдая, как ваш ребенок крепко засыпает в своей постели каждую ночь, вы не можете не беспокоиться о том, что вы не чувствуете себя «быстрой семьей». Как приемный родитель, вы больше всего на свете хотите, чтобы ваш ребенок чувствовал себя как дома. В данный момент вы задаетесь вопросом, наступит ли когда-нибудь этот день.

Это нормально! Adoption Choices of Colorado хочет, чтобы вы знали, что для приемных родителей совершенно нормально смотреть на своего нового ребенка и задаваться вопросом, сможет ли он или она когда-нибудь приспособиться к этой новой жизни.Мы здесь, чтобы помочь! Формировать привязанность к ребенку непросто, особенно в условиях усыновления. Но это , а не невозможно. Проявив немного терпения, последовательности и нестандартного мышления, вы и ваш ребенок сможете постепенно создать ту связь, которую вы оба желаете.

Попробуйте применить эти восемь замечательных стратегий для установления связи с приемным ребенком:

1. УСТАНОВИТЕ ПОСТОЯННУЮ СВЯЗЬ

Ваш ребенок может бояться, что, если он или она будет плохо себя вести, ваша любовь рассеется.Убедите ребенка, что, даже когда вы в плохом настроении или если он или она плохо себя вел, ваше сердце все равно переполняется любовью. Вы можете попробовать использовать такую ​​фразу: «Я люблю тебя. Мне просто не нравится твое поведение прямо сейчас». Отправляя такого рода сообщения вашему ребенку, вы даете ему понять, что ваша любовь всегда рядом, позволяя вашему ребенку исцелиться и привязаться.

2. ПРИДЕРЖИВАЙТЕСЬ РЕЖИМА

Дети жаждут порядка и порядка. Это помогает дать им чувство контроля и позволяет им развивать доверие.Установление ритуалов отхода ко сну для младшего ребенка или еженедельный вечер семейного кино для старшего ребенка — отличный способ установить связь. Рутины создают прочную основу для роста. В свою очередь, вашему ребенку будет легче сблизиться с вами!

3. ПРИВЯЗАННОСТЬ ПРИБУДЕТ СО ВРЕМЕНЕМ

Скорость адаптации вашего ребенка зависит от его возраста. Приемные дети младше шести месяцев могут плакать больше, чем обычно, иногда отказываться от еды и спать слишком много или слишком мало часов.Такое поведение не имеет ничего общего с вашими родительскими навыками и, скорее всего, пройдет через несколько недель. В то же время обнимайте своего ребенка как можно чаще. Если вы усыновили малыша, приготовьтесь к возможным трудностям. Ваш ребенок, скорее всего, помнит своих предыдущих опекунов и может даже чувствовать себя так, как будто он или она потеряли любимого человека. Это чувство утраты может привести к тому, что ваш ребенок начнет действовать и испытывать ограничения, когда он или она научится доверять вам. Не существует установленного графика для установления связи, и, несмотря на все попытки, вы все равно можете обнаружить, что ваш малыш отстраняется и отказывается открываться.Он или она могут быть не готовы принять вашу любовь или предложить вам свою. Не волнуйтесь! Время лечит все раны.

4 . КАК СИЛЬНО ВЫ ЗАХОТИТЕ, НЕ НАВЕЗИВАЙТЕ

Предоставление ребенку возможности иметь личное пространство очень важно, особенно для ребенка старшего возраста или подростка. Подумайте об этом: уединение может быть тем, чего вашему ребенку не хватало в приемной семье. Дайте ему или ей личное пространство, в котором он может проводить время, и уважайте это пространство. Постучите в дверь перед тем, как войти, и позвольте ребенку украсить.Приемные дети должны чувствовать, что новый дом принадлежит им и что они могут чувствовать себя в нем комфортно. Предоставив вашему ребенку немного пространства, чтобы он мог называть себя своим, ваш ребенок будет чувствовать себя комфортно в вашем доме и в конечном итоге ослабит свою бдительность. Ведь важно подчеркнуть взаимную любовь и уважение ко всем домочадцам!

5. ОТКРЫТЬ ЛИНИИ СВЯЗИ

Чаще разговаривайте с ребенком. Присутствуйте и взаимодействуйте с ним или с ней, реагируя на его или ее потребности.Делайте все возможное, чтобы линии связи оставались открытыми! Ваш ребенок может быть полон вопросов. Эти вопросы обеспечивают отличный способ установить связь и подготовить почву для содержательных разговоров на долгие годы. Кроме того, таким образом вы оба больше узнаете друг о друге. Старайтесь не торопить важные семейные моменты, даже если у вас впереди напряженный день, так как вы обнаружите, что все больше и больше сближаетесь со своим ребенком!

6. ВОВЛЕКАЙТЕ ВАШЕГО РЕБЕНКА В ПРИНЯТИЕ СЕМЕЙНЫХ РЕШЕНИЙ

Вашему ребенку нужно немного контролировать жизнь, которая раньше была настолько неуправляемой.Может быть, пусть он или она выбирает семейный ужин каждый вечер, семейное мероприятие каждую неделю, игру или фильм для просмотра. Предоставление вашему ребенку роли в принятии решений заставит его или ее чувствовать себя вовлеченным и равным.

7. УБЕДИТЕСЬ, ЧТО НЕ НАПАДАЕТ НА БРОДИЧНЫХ РОДИТЕЛЕЙ

Даже если вы не согласны с образом жизни биологических родителей вашего ребенка, не говорите ребенку, что они «плохие» или «бесполезные». Ничего хорошего из этого не выйдет, и это только удержит вашего ребенка от связи с вами.Помните, вам нужно установить уровень комфорта и доверия с вашим ребенком, и вы начинаете с нуля. Не бойтесь честно говорить ребенку о его прошлом. Ваш ребенок — самостоятельный человек и может читать между строк, чтобы составить личное мнение!

8. ОТКАЗ НЕ ЛИЧНЫЙ

Для приемных родителей, которые чувствуют себя отвергнутыми или отчужденными, попытка установить связь с приемным ребенком может быть запутанным и болезненным процессом. Приемным родителям легко винить себя.Хотя с вашей стороны это может показаться ошеломляющим, попытайтесь представить, что ваш ребенок может чувствовать, но не может выразить словами. Все чужое, чужое и страшное. Представьте, что должно происходить в голове вашего ребенка — один день в одном доме под присмотром знакомого лица, а на следующий день в окружении нового языка, образов, запахов и звуков. Отвержение усыновленного ребенка может вовсе не быть отказом; но вместо этого неспособность одновременно обработать столько нового, пытаясь понять, что случилось с людьми и местами, которые он или она знал и которым доверял.

СВЯЗЬ С ПРИЕМНЫМ РЕБЕНКОМ

Вы часто беспокоитесь о том, разовьете ли вы сильную связь с приемным ребенком, независимо от его возраста. Акт усыновления равнозначен переходу, и даже для самого хорошо приспособленного ребенка переход тяжел. Как приемный родитель, вы должны признать и оценить опыт вашего ребенка, прежде чем может быть установлена ​​значимая и прочная связь.

Будьте скалой, которой, как знает Adoption Choices of Colorado, вы можете быть! Несмотря на раннее отсутствие стабильности у вашего ребенка, он или она может — и будет — продолжать исцеляться, сближаться, а также получать и дарить любовь.Мы не сомневаемся, что вы будете отличным родителем, и ваш ребенок будет искать утешения. Помните об этом: приемные родители связаны со своими детьми так же успешно, как и биологические!

Adoption Choices of Colorado

Для получения дополнительной информации об усыновлении обращайтесь в Adoption Choices of Colorado. С нами можно связаться через наш веб-сайт или по телефону 303-670-4401.

Support Adoption Choices

Adoption Choices, Inc. сотрудничает с Crowdrise, веб-сайтом по сбору средств для некоммерческих организаций, чтобы помочь нашим приемным и биологическим родителям столь необходимой финансовой помощью.Мы понимаем, что расходы мешают клиентам осуществить свои мечты. Как с биологическими родителями, составляющими план усыновления, так и с приемными родителями, воспитывающими свою семью. Наша миссия — оказывать финансовую помощь в виде грантов и стипендий, присуждаемых ежегодно в ноябре в честь национального месяца усыновления. Фонды помогают приемным родителям с подбором и размещением, завершением усыновления и помогают биологическим матерям улучшить свою жизнь с помощью высшего образования — и многое другое.

Однако в одиночку нам не справиться.Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими программами и пожертвуйте деньги, где сможете. Ваше пожертвование окажет огромное влияние.

Об авторе

Пейшенс Брамлетт, выпускница отдела новостей Университета Южного Миссисипи, является опытным и отмеченным наградами писателем-фрилансером. Она также страстный читатель, единственное желание которого — жить без страха перед неизвестным. Ее мотивация и вдохновение прожить свою лучшую жизнь проистекают из слов Джона Леннона:

«Когда мне было 5 лет, моя мама всегда говорила мне, что счастье — это ключ к жизни.Когда я пошел в школу, меня спросили, кем я хочу стать, когда вырасту. Я написал «счастливый». Мне сказали, что я не понял задание, а я сказал им, что они не понимают жизнь».

В этом году она присоединяется к Adoption Choices Inc. в качестве стажера-редактора. Подпитываемая любовью к семье, она надеется обучить тех, кто хочет увеличить свою семью за счет усыновления.

Когда Пейшенс не исследует Колорадо со своим мужем, она пьет кофе, постоянно выясняя, как укротить свои волосы, пополняет свою библиотеку и пытается пробиться в издательской карьере.

 

—————-

Библиография

«Развитие эмоциональной привязанности у приемных детей, Лиза Паркер». Развитие эмоциональной привязанности у приемных детей by Lysa Parker | Attachment Parenting International , Attachment Parenting International, www.attachmentparenting.org/support/articles/adoption.

Гиллард, Джеки. «10 отличных способов, которыми приемные родители могут сблизиться со своим ребенком». Канада принимает , 29 января 2015 г., www.canadaadopts.com/10-great-ways-adoptive-parents-can-bond-child/.

Солчани, Джоанн. «12 способов сформировать здоровую привязанность к приемному ребенку». BabyCenter , www.babycenter.com/0_12-ways-to-form-a-healthy-attachment-with-your-adopted-child_1374194.bc.

Сколько я потратила на усыновление своего ребенка

Поженившись с 2006 года, Дейдра и Джеймс Паркер-Янг не ходили на свидания почти четыре года, говорят они. За это время они тоже не брали ни одного отпуска.И они полагались на одну машину, чтобы договориться о графиках своей сложной работы — она учитель дошкольного образования, а он логист на флоте. Мотивация их скупости: получить одобрение социального работника, проводящего домашнее исследование усыновления.

[ Две работы, два новых родителя: как договориться о своей новой реальности г]

Дейдра, 38 лет, и Джеймс, 39 лет, объясняют свой давний интерес к усыновлению своим воспитанием. «Когда мы росли, не было ничего необычного в том, что соседский ребенок, которому нужно было место, чтобы остаться на некоторое время, приезжал к нам на какое-то время», — сказала Дейдра, добавив, что усыновление «это то, что мы всегда хотели сделать.”

Однако было неожиданностью, что им пришлось так сильно урезать свой бюджет, чтобы иметь возможность усыновления. Дейдра и Джеймс также работали со Спенс-Чапин, планируя усыновить ребенка в рамках внутренней программы агентства. Но пара, которая живет в Вашингтоне, округ Колумбия, узнала, что эта программа доступна только для будущих родителей в Нью-Йорке и Нью-Джерси, поэтому вместо этого они решили подать заявку на ее программу в Южной Африке, которая работает с родителями на национальном уровне.

В большинстве стран приемные родители должны приехать в страну происхождения для завершения процесса усыновления.Требуемое количество поездок и продолжительность пребывания будут варьироваться в зависимости от страны, как и плата за программу усыновления. Существуют также дополнительные судебные издержки за иммиграционную обработку. По данным Информационного портала защиты детей, общая стоимость международного усыновления может составлять от 20 000 до 50 000 долларов.

Программа в Южной Африке требует, чтобы пара провела не менее шести недель за границей, чтобы завершить процесс, но она также могла быть дешевле, чем усыновление внутри страны. Спенс-Чапин оценивает затраты на усыновление в рамках программы в Южной Африке чуть более 18 000 долларов.

Каждый приемный родитель должен пройти домашнее исследование, хотя этот процесс различается в зависимости от штата, агентства и типа усыновления. Большинство домашних исследований занимают от трех до шести месяцев и включают в себя несколько посещений социального работника, проверку криминального и финансового прошлого, а также оценку физического и психического здоровья. Тем не менее, те, кто добивается международного усыновления, должны будут удовлетворить требования обеих стран, что может усложнить процесс.

Для Дейдры и Джеймса это означало существенную корректировку их финансов.Дейдра задолжала 105 500 долларов по студенческой ссуде, что побудило социального работника отказать им в разрешении на домашнее обучение.

Процесс международного усыновления – как усыновить из другой страны – с учетом усыновления

Если вы решили усыновить ребенка из другой страны, чтобы расширить свою семью, вам может быть интересно, как именно усыновить ребенка из другой страны. В то время как некоторые части процесса аналогичны тому, что вы найдете при усыновлении внутри страны, другие части более сложны, потому что вы сотрудничаете с правительством другой страны.
Ваш процесс международного усыновления в конечном итоге будет зависеть от того, где вы решите усыновить, но все международные усыновления должны соответствовать определенным правилам и процедурам.
Ваш опыт усыновления будет отличаться в зависимости от того, является ли страна, из которой вы усыновляете, участником Гаагской конвенции об усыновлении , а процессы международного усыновления как для Гаагских, так и для негаагских стран описаны в разделах ниже.

Выберите страну

Первым шагом в этом процессе является решение о том, откуда вы хотите усыновить ребенка.Выбрав страну, вы сможете сузить область поиска агентств по усыновлению.
При выборе страны для усыновления учитывайте следующее:

  • Ваши предпочтения в отношении детей – Доступные типы детей различаются в зависимости от страны. Если вы заинтересованы в усыновлении ребенка определенного возраста или пола, начните с изучения детей, обычно доступных для усыновления в конкретной стране.
  • Квалификационные требования страны . Вы должны соответствовать квалификационным критериям Соединенных Штатов, а также других стран, и в некоторых странах действуют гораздо более строгие правила усыновления, чем в других.Когда вы рассматриваете страну, убедитесь, что вам будет разрешено усыновление там.
  • Расходы . Расходы на усыновление могут различаться в зависимости от страны, обычно из-за транспортных расходов. В качестве примера этих различий вы можете просмотреть стоимость усыновления в Bethany Christian Services, используя их калькулятор платы за усыновление .
  • Культура страны . Культура страны рождения вашего ребенка является важной частью того, кем является ваш ребенок, и вам захочется привнести элементы этой культуры в свой дом и семью.

Выберите профессионала

Различные агентства работают в разных областях, поэтому знание того, из какой страны вы хотите усыновить, поможет вам выбрать специалиста по усыновлению. Ваш специалист должен быть аккредитован в Гааге в соответствии с Законом об универсальной аккредитации от 2012 года и разрешен страной, в которой вы хотите усыновить ребенка.
Во время вашего международного усыновления ваш специалист может помочь вам:

  • Предоставление поддержки, обучение, руководство и ведение дел
  • Общение со страной, в которой вы усыновили
  • Проведение или наблюдение за вашим домашним обучением и оценками после размещения
  • Идентификация ребенка для потенциального совпадения
  • Проведение лишения родительских прав в случае необходимости

Завершите домашнее исследование

Ваш провайдер обучения на дому также должен соответствовать требованиям Гаагской конвенции, независимо от того, усыновили ли вы ребенка из Гаагской страны.Этот процесс может занять до трех и более месяцев от начала до конца, поэтому рекомендуется начать как можно раньше.
Домашнее исследование международного усыновления не слишком отличается от домашнего исследования внутреннего усыновления : вам нужно будет собрать некоторые личные документы для вашего социального работника, пройти домашнюю инспекцию и пройти собеседование. В стране, из которой вы усыновили ребенка, также могут быть дополнительные требования, и ваш поставщик услуг по обучению на дому сообщит вам, чего ожидать.

Подать заявку на право на усыновление

Прежде чем вы сможете привезти ребенка из другой страны в Соединенные Штаты, вы должны сначала получить право на усыновление Службой гражданства и иммиграции США (USCIS).
Чтобы получить право на усыновление, вам, скорее всего, потребуется заполнить форму I-800A или I-600A , которую вы отправите в USCIS. Оттуда они позаботятся о том, чтобы вы соответствовали всем требованиям Соединенных Штатов для того, чтобы быть приемным родителем.Эти формы соответствуют общей цели игры, но какую из них вы заполните, зависит от того, усыновляете ли вы ребенка из страны, подпадающей под действие Гаагской конвенции:

.
  • Гаагское право – Чтобы получить право на усыновление ребенка в стране, в которой действует Гаагская конвенция, вы должны подать форму I-800A в USCIS. Кроме того, вам нужно будет отправить вашу личную информацию и завершенное домашнее исследование. IВаше право на участие действительно в течение 15 месяцев.
  • Право на усыновление за пределами Гаагской системы – Если вы участвуете в усыновлении за пределами Гаагской системы, вы можете подать форму I-600A до того, как найдете ребенка для усыновления, или, если вы уже идентифицировали ребенка, вы можете заполнить Форма I-600.Чаще всего родители подают форму 1-600A, и одобрение этой формы действительно в течение 18 месяцев.

После того, как вы получите разрешение USCIS, ваш поставщик услуг по усыновлению сможет отправить вашу форму I-800A или форму I-600A вместе с вашим досье в страну, где вы хотите усыновить. Оттуда они определят ваше право на участие в соответствии со своими законами и руководящими принципами.

Дождитесь направления

После того, как вы получили одобрение от США и выбранной вами страны, начинается ожидание матча с ребенком.
Как только представится возможность, власти иностранного государства свяжутся с вашим поставщиком услуг по усыновлению, который затем свяжется с вами. В некоторых странах вы получите направление до поездки в страну, в то время как в других вам могут назначить ребенка уже после прибытия.
Когда вы получаете направление, оно обычно включает следующее:

  • Название и изображение
  • Дата рождения
  • Медицинская информация
  • Актуальная психологическая и социальная информация
  • Причины, по которым ребенок был подобран с вами

В большинстве случаев у вас будет определенное время, чтобы принять направление или отказаться от него.Если вы обеспокоены тем, что не сможете удовлетворить потребности ребенка, вы обычно можете отказаться от направления без каких-либо последствий. Однако отказ в направлении без уважительной причины иногда может затруднить продолжение процесса усыновления в той же стране.
После того, как вы примете направление, вы можете начать подготовку к путешествию и встрече с ребенком.

Подать заявку на получение права на усыновление ребенка

После того, как вам подобрали ребенка, вы можете приступить к отправке следующего заявления в USCIS.В то время как ваша форма I-800A или I-600A определяет, имеете ли вы право на усыновление, форма I-800 или I-600 гарантирует, что ваш ребенок имеет право на иммиграцию в Соединенные Штаты.
Если ваш ребенок соответствует критериям USCIS для усыновления, вы сможете подать заявление на получение визы для вашего ребенка. Чтобы начать процесс подачи заявления, вы должны заполнить форму DS-260 , которая будет рассмотрена органами по усыновлению иностранного государства. Остальная часть процесса будет осуществляться, когда вы едете, чтобы встретиться с вашим ребенком.
Как только он или она получит визу, вы получите официальное разрешение забрать его или ее обратно в Соединенные Штаты.

Путешествие и усыновление

Когда вы отправляетесь на встречу со своим ребенком, вы можете ожидать, что ваше пребывание продлится от 1 до 4 недель. За это время вы познакомитесь с ребенком, начнете юридическую работу по процессу международного усыновления и заполните заявление на получение визы. Последним этапом подачи заявки является собеседование с органами по усыновлению страны, которые удостоверятся, что вы соответствуете их стандартам для усыновления.
После интервью для получения визы ваш ребенок получит одну из следующих иммиграционных виз :

  • Виза IH-3 или IR-3 – Виза IH-3 (Гаага) или IR-3 (не Гаага) означает, что оба приемных родителя (если применимо) присутствовали при встрече с ребенком и что усыновление было завершено в иностранном государстве.
  • Виза IH-4 или IR-4 – Ваш ребенок получит визу IH-4 или IR-4, если усыновление не было совершено в стране или если только один из двух родителей встречался с ребенком.Это означает, что у вас есть законная опека над ребенком, но вам необходимо оформить усыновление в США.

Прежде чем вернуться домой, вам необходимо убедиться, что у вас есть определенные документы для вашего ребенка:

  • Виза
  • Паспорт
  • Свидетельство о рождении
  • Карточка социального страхования
  • Дополнительная документация, требуемая иностранным государством

После того, как вы усыновите или получите опеку над ребенком, вы сможете вернуться домой.Однако в процессе международного усыновления есть еще один важный этап, который часто упускают из виду.

Повторное усыновление

После того, как вы вернете ребенка домой, вам нужно будет либо завершить усыновление, либо выполнить рекомендуемое повторное усыновление. Если ваш ребенок получил визу IH-4 или IR-4, это означает, что процесс усыновления не был полностью завершен и все еще требуется доработка. Если ваш ребенок получил визу IH-3 или IR-3, то процесс усыновления завершен, но повторное усыновление по-прежнему настоятельно рекомендуется.
Сделав этот последний шаг, вы можете быть уверены, что ваше усыновление признано юридически и что ваш ребенок будет иметь все права гражданина США. Пренебрежение доработкой или повторным усыновлением может привести к юридическим трудностям в будущем, поэтому рекомендуется сделать это как можно скорее по приезду домой.
После того, как вы вернетесь домой и завершите юридические процедуры, процесс вашего международного усыновления будет завершен.

Связь с усыновлением в Юте | Мифы и факты

Мифы и факты об усыновлении в приемные семьи

Кэти Сирл, MSW — директор программ штата Юта

Я слышал, что усыновление стоит больших денег.Это правда?

В большинстве случаев усыновление стоит денег, но усыновление из приемной семьи почти бесплатно. Домашнее обучение и обучение оплачиваются Отделом по делам детей и семьи (DCFS), то есть в основном налогоплательщиками. Семья должна заплатить за все необходимое, чтобы подготовить свой дом к приему еще одного ребенка, а также заплатить адвокату, чтобы завершить усыновление. Но им возместят расходы на адвоката. Чего большинство людей не знает, так это того, что у ребенка также будет карта Medicaid до достижения им 18-летнего возраста.DCFS также поможет семье покрыть расходы, связанные с особыми потребностями ребенка, которые не покрываются программой Medicaid. Частично разница в стоимости заключается в том, что дети в приемных семьях ждут семьи, а в большинстве других типов усыновления семьи ждут, чтобы усыновить немногочисленных младенцев, доступных здесь или за границей. Государство покрывает основные расходы на усыновление, чтобы дети не оставались в приемных семьях без семьи.

В большинстве случаев усыновление стоит денег, но усыновление из приемной семьи почти бесплатно.

Должен ли я владеть своим домом, чтобы усыновить?

Чтобы усыновить ребенка из приемной семьи, вам не обязательно иметь собственный дом. Но у вас должно быть достаточно места, чтобы в вашем доме появился еще один ребенок или дети. Государство ищет стабильности. Дети, находящиеся в приемных семьях, обычно испытывают в своей жизни много нестабильности, им нужна стабильность, чтобы иметь возможность процветать и преодолевать пережитую травму.

Вам не обязательно иметь собственный дом.

Думаю, я слишком стар для усыновления.

Закон штата Юта требует, чтобы лицо было на 10 лет старше усыновляемого ребенка. При этом Отдел обслуживания детей и семьи (DCFS) может не захотеть поместить 2-летнего ребенка с парой, которой за 50 или за 60, если только они не являются родственниками ребенка. Но родители в этой возрастной группе отлично подходят для подростков и детей школьного возраста.

Я холост — могу ли я усыновить?

Да.Много раз Отдел по работе с детьми и семьей (DCFS) считает, что определенный ребенок может чувствовать себя лучше в доме с одним родителем. Политика DCFS отдает предпочтение семье с двумя родителями, но они действительно ищут дом, который, по их мнению, может удовлетворить потребности ребенка.

Да, некоторым детям может быть лучше в семье с одним родителем.

Я слышал, что у всех детей в приемных семьях много проблем. Это правда?

Детей, находящихся в приемных семьях и ожидающих приемного дома, выселили из дома из-за проблем их биологических родителей.Почти всегда они страдали от той или иной формы жестокого обращения или пренебрежения. Эти дети стойкие, и иногда им трудно научиться доверять кому-либо после того, через что они прошли, но, как и все мы, они хотят и нуждаются в любви, которую может обеспечить семья.

Что происходит с детьми в приемных семьях, которых не усыновили?

Когда детям около 16 лет, DCFS предлагает программу под названием «Переход к взрослой жизни».«Эта программа направлена ​​на то, чтобы помочь молодежи освоить навыки, необходимые им для самостоятельной работы. В возрасте 18 лет или после окончания средней школы молодежь освобождается от системы. Обычно они уже живут в квартире, где в случае необходимости регистрируется социальный работник. Многие молодые люди стареют вне системы и эмоционально не готовы быть независимыми. У молодых людей, вышедших из приемных семей, выше показатели незапланированной беременности, лишения свободы, бездомности и смерти. Для них очень важно иметь поддержку настоящей семьи.

Многие молодые люди стареют вне системы и эмоционально не готовы быть независимыми. Для них очень важно иметь поддержку настоящей семьи.

Если я усыновлю ребенка из приемной семьи, сможет ли его биологическая семья прийти и забрать его обратно?

Дети, усыновленные из системы патронатного воспитания, лишены родительских прав или биологические родители отказались от опеки в DCFS. Первоначально, когда вы попадаете под опеку, DCFS проявляет большую осторожность, пытаясь найти родственников или близких друзей семьи, которые могут взять детей на воспитание.Обычно к тому времени, когда ребенка публично вербуют, все эти варианты уже изучены и исключены. После того, как усыновление завершено в суде, никто из биологической семьи не может забрать их у приемной семьи.

Если я хочу усыновить ребенка в возрасте до девяти лет из приемной семьи, должен ли я сначала быть приемным родителем?

Это правда, что если вы хотите усыновить младшего ребенка, вы должны сначала стать приемным родителем.59% детей, находящихся в приемных семьях, возвращаются домой к своим биологическим семьям или другим родственникам. 46% детей, усыновленных из приемных семей, усыновлены приемными родителями. Таким образом, для потенциальных приемных родителей это означает, что вам, возможно, придется усыновить и вернуть домой несколько детей, прежде чем вы сможете усыновить. Это может быть сложно, особенно для бездетных пар, но если вы посмотрите на это с другой точки зрения, это поможет развить ваши родительские навыки, пока вы ждете ребенка, которого можно будет усыновить, это может немного облегчить задачу.Если дети могут вернуться в свои семьи, это, в конечном счете, будет лучше для всех участников.

46% детей, усыновленных из приемных семей, усыновлены приемными родителями.

Если я усыновляю ребенка, то, как я слышал, проходят годы, прежде чем я смогу его усыновить. Это правда?

В настоящее время среднее время пребывания ребенка в приемной семье до усыновления составляет 18,4 месяца. Суды стараются действовать как можно быстрее, но им также необходимо дать время биологической семье внести необходимые изменения для воссоединения со своими детьми.Это жесткий баланс между правами биологических родителей и необходимостью постоянства для детей. Если дело не передано в апелляцию, окончательное усыновление может произойти, как только родительские права будут прекращены, если ребенок находится в приемной семье не менее шести месяцев.

Единственными детьми, доступными для усыновления, являются подростки старшего возраста.

Это правда, что многие из детей, которые дольше всего ждут своего ребенка, — это подростки старшего возраста, но средний возраст ребенка в Юте, усыновленного из приемной семьи, — 5 лет.2 года; когда ребенку исполняется девять лет, его шанс быть усыновленным резко уменьшается. Чтобы усыновить ребенка в возрасте до девяти лет, семьи должны сначала быть приемными родителями, и если ребенок не вернется домой, приемная семья может его усыновить. Это называется усыновлением с юридическим риском или содействием усыновлению.

Средний возраст ребенка в штате Юта, усыновленного из приемной семьи, составляет 5,2 года.

Я слышал, что однополые пары не могут усыновлять детей в Юте.

Гей-пары могут усыновить ребенка из системы патронатного воспитания штата Юта, им просто нужно пожениться, как и гетеросексуальным парам.

American Adoptions — Усыновление за границей

Как усыновить, живя за границей

Надежные родители во всем мире рассматривают возможность усыновления. Независимо от нашей страны происхождения или культуры, многие из нас мечтают стать родителями. Усыновление может быть прекрасным способом превратить эту мечту в реальность.В зависимости от страны, в которой вы живете, процесс усыновления ребенка будет отличаться.

Как пара за пределами Америки, вы можете спросить:

Если мы не живем в Соединенных Штатах, можем ли мы по-прежнему работать с нами в American Adoptions?

Хорошо, что вы задаете этот вопрос. Ответ: возможно. American Adoptions — одно из крупнейших частных агентств по усыновлению в стране. За более чем 25 лет работы мы помогли более чем 5000 семьям.Большинство из этих семей живут в США. Однако в некоторых случаях мы можем помочь семье, которая усыновляет ребенка, живя за границей.

Во-первых, хотя бы один из вас должен быть гражданином США. Если вы международная пара без гражданства США, мы, к сожалению, не можем предоставить вам услуги по усыновлению. Однако, если один или оба из вас являются гражданами США, которые в настоящее время находятся за границей по решению правительства США и рассматривают возможность усыновления ребенка, находясь за границей, организация American Adoptions потенциально может помочь вам в усыновлении.

Все зависит от ваших уникальных обстоятельств. В конечном счете, лучший способ узнать, является ли American Adoptions подходящим агентством для вас, — запросить дополнительную бесплатную информацию об усыновлении и назначить время для разговора с одним из наших специалистов по усыновлению.

Если вы потенциальная биологическая мать и ищете информацию о передаче ребенка на усыновление, заполните нашу контактную онлайн-форму, чтобы поговорить с одним из наших опытных специалистов. Они готовы ответить на все ваши важные вопросы об усыновлении, в том числе о том, как найти идеальную приемную семью.

А пока вот несколько важных моментов, которые следует учитывать при усыновлении ребенка, проживающего за границей.

Как усыновить, живя за границей

Процесс усыновления может быть долгим и сложным. Для американских граждан, проживающих за границей, требования и процессы усыновления могут стать еще более сложными. Будут уникальные законы как США, так и страны, в которой вы живете, которым должно следовать усыновление. Также, вероятно, будут действовать законы штата и местные законы как в месте рождения ребенка, так и в вашем месте жительства, а также, возможно, требования к гражданству усыновления.

Лучший способ справиться с этой сложностью — обратиться в квалифицированное лицензированное агентство по усыновлению. За границей могут быть американские специалисты по усыновлению, или вы можете вернуться в те США, чтобы поработать с такими агентствами, как American Adoptions. Это также помогает понять, что требуется, прежде чем углубляться в процесс. Вот общий обзор некоторых ключевых частей процесса усыновления.

Домашнее исследование усыновления

Домашнее исследование требуется для каждого усыновления.Это исследование представляет собой базовый обзор вашей жизни, включая проверку криминального прошлого, ваши финансы и даже ваши личные отношения. Он используется судами для оценки того, существуют ли стабильные условия для того, чтобы семья могла быть усыновлена. Это требуется парам, усыновляющим в стране, и тем, кто усыновляет, живя за границей.

Международные пары должны убедиться, что их домашнее обучение соответствует правилам страны, в которой они проживают. Каждая страна делает это немного по-своему, поэтому любой приемный родитель должен изучить требования к домашнему обучению в своей стране до начала домашнего обучения. обработать.

Как правило, если вы работаете с American Adoptions или другим американским агентством, агентство потребует перевести домашнее исследование на английский язык. Дополнительные подтверждающие документы, такие как рекомендательные письма, заключения врачей, судимости, свидетельства о браке, свидетельства о рождении и т. д., также должны быть переведены. American Adoptions не может предоставить услуги перевода, так что это расходы, которые вам нужно учитывать.

В зависимости от страны домашнее исследование может быть проведено государственным учреждением, лицензированным частным социальным работником или лицензированным агентством по усыновлению.После того, как домашнее обучение будет завершено, American Adoptions будет работать с поставщиком домашнего обучения, чтобы обеспечить соответствие обучения всем требованиям Соединенных Штатов. В зависимости от законов страны, в которой вы проживаете, могут существовать ограничения в отношении того, где домашнее обучение действительно за пределами вашей страны. Пожалуйста, поговорите со своим поставщиком домашних занятий, чтобы узнать, повлияет ли это на вас.

Юридическое представительство

Процесс усыновления регулируется паутиной сложных законов. Когда вы рассматриваете возможность усыновления, настоятельно рекомендуется поговорить с адвокатом по вопросам усыновления или иммиграции в стране, в которой вы проживаете, чтобы обсудить любые юридические вопросы, которые могут повлиять на процесс усыновления, а также любые вопросы иммиграции или гражданства, которые могут повлиять на ваше усыновление. .Работа с правильным адвокатом по усыновлению может стать ключом к успешному усыновлению за границей.

Поиск возможности усыновления

Есть несколько способов завершить усыновление. American Adoptions специализируется на домашнем усыновлении младенцев — процессе, в ходе которого будущая биологическая мать составляет план усыновления своего ребенка, а затем выбирает приемную семью, которая, по ее мнению, будет лучшей. Как приемная семья вы создаете семейный профиль с письмами, фотографиями и видео.Этот профиль показывается будущим матерям.

American Adoptions делает все возможное, чтобы сократить время ожидания и предоставить приемным родителям оптимальные условия. Мы выделяем значительные ресурсы на рекламу (процесс размещения вашего профиля перед будущими матерями) и работаем с отличной командой СМИ, чтобы создать наилучшие из возможных профилей.

Путешествие

Международные пары должны будут поехать в Соединенные Штаты для размещения ребенка при усыновлении за границей.Вам нужно будет подать заявление на получение паспорта для ребенка, прежде чем вам будет разрешено вернуться в страну проживания с вашим ребенком. Этот процесс может занять в среднем 2–4 недели, что важно учитывать в ваших планах.

American Adoptions и/или ваш юрисконсульт проведет вас через этапы этой части процесса. Этот процесс может потребовать от вас поездки в другую часть Соединенных Штатов, чтобы физически появиться в одном из паспортных агентств, которые могут помочь в ускоренном паспортном обслуживании.Кроме того, парам может потребоваться вернуться в Соединенные Штаты для завершения процесса усыновления, что обычно происходит примерно через шесть месяцев после усыновления ребенка.

Гражданство

Несмотря на то, что эти два процесса могут показаться отдельными, усыновление и иммиграция являются частью одного и того же процесса, когда вы возвращаете ребенка в страну проживания. Прежде чем начать процесс усыновления, будущий родитель должен понять требования гражданства усыновления в своей стране проживания и , какие шаги необходимо предпринять, чтобы новый ребенок соответствовал этим требованиям.

Несмотря на то, что American Adoptions является агентством по усыновлению с полным спектром услуг, получение гражданства в другой стране выходит за рамки нашей работы. Мы рекомендуем вам обратиться за услугами к опытному иммиграционному адвокату или адвокату по усыновлению в стране, в которой вы проживаете, чтобы убедиться, что все требования иммиграции и гражданства соблюдены. Адвокаты должны хорошо знать требования, необходимые для ввоза ребенка из США в страну, в которой вы проживаете.

Свяжитесь с American Adoptions сегодня

Домашнее обучение, юридическое представительство, возможность усыновления, путешествия, гражданство и многое другое — об этом можно много думать.Это кажется ошеломляющим для большинства людей, которые хотят усыновить ребенка за границей. Важный момент заключается в следующем: любой, кто мечтает о семье, может осуществить эту мечту через усыновление. Даже если вы живете за пределами США, American Adoptions может помочь гражданам США по всему миру в вашем путешествии по усыновлению.

Чтобы поговорить со специалистом по усыновлению о завершении усыновления в США во время проживания за границей, запросите дополнительную бесплатную информацию об усыновлении в любое время.

Отказ от ответственности
Информация, доступная по этим ссылкам, является исключительной собственностью компаний и организаций, перечисленных в них.America Adoptions, Inc. предоставляет эту информацию в качестве любезности и никоим образом не несет ответственности за ее содержание или точность.

Зачем усыновлять из другой страны, когда здесь так много детей?

Отличный вопрос! Я усыновил 2 детей из приемных семей и 1 ребенка из Кыргызстана, поэтому я как опытный усыновитель могу ответить на этот вопрос с обеих точек зрения. Кстати, меня зовут Дэниел, и я президент компании Nightlight, которая занимается как приемными, так и международными программами усыновления.

Карин спросила меня: «Почему люди тратят 30 000 долларов на усыновление ребенка из другой страны, когда они могут бесплатно усыновить ребенка из приемной семьи?» Самое забавное в этом вопросе (правда, критика) заключается в том, что он предельно очевиден для приемных родителей. Я имею в виду, что на этот вопрос должен быть рациональный ответ. Люди тратят 30 000 долларов, поэтому у них должна быть причина. Тот факт, что Карин задает вопрос, означает, что эти приемные родители знают что-то, чего не знает она. Есть девять способов ответить на вопрос Карин.

1. Во-первых, некоторые делают. У Джин и Кевина 8 детей. Один биологический. Шесть приняты на международном уровне. Двое усыновлены из США. Я могу назвать несколько знакомых мне семей, которые занимались приемным и международным усыновлением. Христианское движение за усыновление сильно и мощно, и в нем есть бесчисленное множество семей, которые пошли на драматические жертвы и пошли на огромный риск. Эти семьи настолько привержены усыновлению, что усыновляют всеми возможными способами. Они усыновляют на международном уровне, внутри страны, из приемных семей и эмбрионов.Я уверен, что некоторые из них даже завели себе дороги и домашних животных. Я беру свои слова назад, они настолько серьезно относятся к теологии усыновления, что используют это слово только для детей, усыновленных в семью. Мы с женой усыновили 2 детей из приемных семей, а также одного ребенка из Кыргызстана.

В мире достаточно полных надежд приемных родителей, чтобы удовлетворить потребности детей как в США, так и за рубежом. Это не проблема «или-или», а решение «и-и-и». У каждого из нас есть место для того, чтобы внести свой вклад.

2. Во-вторых, возможно, это ваше призвание. Многие говорят об усыновлении как о призвании. Таким образом, мы можем ожидать, что некоторые семьи чувствуют уникальное призвание усыновить ребенка из приемной семьи. Другие чувствуют уникальное призвание усыновлять детей из другой страны. Я тоже беру это обратно. Эти семьи чувствуют себя настолько уникальными, что могут точно сказать, в какой стране они находятся. «У меня есть бремя от Бога для Ганы. Не Уганда». Другие смутно ощущают призыв к принятию, но они вообще не уверены, какую именно программу. Вероятно, подавляющее большинство приемных родителей даже не чувствуют себя призванными, они просто хотят ребенка и исследуют свои возможности в какой-то смеси практической логики и эмоций.Кто мы такие, чтобы судить? И, безусловно, меньше оснований для суждения, если мы не усыновили себя, что, как я обнаружил, имеет место с большинством людей, высказывающих эту критику.

3. В-третьих, усыновить детей из США не так просто, как думают. По оценкам, на каждого новорожденного, переданного на усыновление, приходится 20 желающих пар, надеющихся усыновить этого ребенка. Перед Роу. против Уэйда, 8% рождений закончились усыновлением. С тех пор как аборты были легализованы, только 1% рождений заканчиваются усыновлением. Кроме того, 15% пар имеют проблемы с фертильностью.В результате аборты почти сократили количество детей, которых могли усыновить бесплодные пары.

Аналогичная проблема существует и в приемных семьях. В то время как в системе приемных семей находится 400 000 детей, только 100 000 из них имеют план усыновления. У остальных этих детей есть план воссоединения, эмансипации, институционализации, долгосрочной приемной семьи, заключения, или еще предстоит определить, что их ждет в будущем. Из 100 000 приемных детей, доступных для усыновления, усыновители также проявляют очень высокий интерес к детям в возрасте до 10 лет, без или с одним братом или сестрой, без особых потребностей или с незначительными особыми потребностями.Количество семей, проявляющих интерес к усыновлению 8-летнего ребенка с незначительными особыми потребностями, настолько велико, что часто социальные работники получают на выбор от 15 до 25 готовых к домашнему обучению семей. Мы с женой дважды пытались усыновить братьев и сестер детей до 10 лет с незначительными особыми потребностями, и нас не выбрали среди десятков других пар, подавших заявки. Приемным семьям, которые готовы усыновить братьев и сестер из 3 или более детей, или детей с серьезными особыми потребностями, или детей старше 10 лет, может быть намного легче усыновить детей из системы патронатного воспитания.

4. В-четвертых (и здесь это становится совершенно очевидным для приемных родителей), пары усыновляют на международном уровне, чтобы получить гарантии опеки. Усыновление из приемной семьи сопряжено с неотъемлемым риском потери опеки. Фактически, государство обязано оказывать услуги по воссоединению (возвращению ребенка к биологическим родителям). В большинстве штатов США принято письменное и обнародованное решение о приоритете прав родителей перед правами детей. Позиция по умолчанию заключается в том, что родители заслуживают опеки над своими детьми, и государство должно спросить, «что мы можем сделать для воссоединения.Некоторые утверждают, что вместо этого государства должны задавать более общий вопрос, который отдает предпочтение правам детей: «что лучше всего отвечает интересам ребенка». Приемные родители осознают риск потери опеки, если они обратятся за приемной семьей. Для многих это невыносимо. «Я не могу смириться с мыслью о том, что люблю ребенка и потеряю его через год. Или через неделю». Теперь, будучи приемным и приемным родителем, я думаю, что люди не отдают себе должное за то, с чем они могут справиться. И я думаю, что природа усыновления ориентирована на других, поэтому то, с чем вы можете справиться, в любом случае не имеет значения.Но это не относится к делу. Вопрос в том, почему бы не усыновить из приемной семьи? Уверенность в опеке — это ответ «нет».

5. В-пятых, усыновление из приемной семьи предполагает постоянное посещение биологических родителей до тех пор, пока эти права посещения не будут прекращены судом. Некоторые из этих посещений неконтролируемы. Другие включают визиты к терапевту, который поможет ребенку сблизиться с его биологическими родителями. Тогда приемные родители должны вернуться домой с детьми, которые только что сдружились с кем-то другим! Мы с женой водили на эти визиты наших приемных детей и хорошо помним последовавшие за этим суматоху и хаос.В моем разговоре с другими приемными родителями одна неделя кажется общепринятым количеством времени, которое требуется ребенку, чтобы «вернуться» из посещения. Это затрудняет, если посещения еженедельно! Опять же, это не предназначено для того, чтобы кого-то отпугнуть от приемной семьи или выступить за изменение политики. Это просто призвание, которым одни родители занимаются, а другие нет. Мы с женой твердо верим в приемную семью и нашли ее очень полезной и успешной.

6. В-шестых, люди усыновляют из других стран, потому что существует более широкий список причин, по которым дети попадают в интернатные учреждения.В США большинство детей находятся в приемных семьях, потому что они являются жертвами жестокого обращения и пренебрежения. В других странах дети также попадают под опеку по этим причинам. Это наверное норма. Но есть и дети под опекой, потому что:

  1. их родители хотели мальчика
  2. их родители не хотели ребенка с красным родимым пятном
  3. их родители умерли от СПИДа, стихийного бедствия или войны
  4. их родители заключены в тюрьму или пропали без вести
  5. их родители сами дети или умственно отсталые
  6. их сообщество, что ребенок табу

Некоторые из вышеперечисленных причин также приводят к тому, что родители в США теряют опеку, но часто в расширенной семейной сети есть кто-то, кто может заботиться о ребенке, не позволяя ему попасть в приемную семью.Но в случае жестокого обращения и пренебрежения ребенок (будем надеяться) попадет в приемную семью. Это означает, что приемные родители должны быть готовы и способны заботиться о детях с такой историей, а также о проблемах, связанных с жестоким обращением и пренебрежением. Международные приемные родители должны быть готовы к тем же проблемам. Но в целом у международного усыновления больше шансов привести к направлению ребенка, который не подвергался жестокому обращению или пренебрежению. Это, очевидно, критерий, который осознают приемные родители.

7.  В-седьмых, есть случай, когда дети в других странах больше нуждаются. Всем детям-сиротам нужны родители, и это их первостепенная потребность. Но приемные родители, привлеченные к международному усыновлению, объясняют, что дети в развивающихся странах сталкиваются с угрозами, с которыми дети в США не сталкиваются. Это неоспоримо. Дети-сироты в других странах:

  • с риском смерти из-за нечистой воды или недоедания
  • с риском смерти из-за недостаточности или отсутствия жилья
  • рискует остаться без образования или экономических возможностей
  • с риском заболевания, даже смерти от предотвратимого заболевания
  • подвержены большему риску торговли людьми в целях сексуальной эксплуатации
  • рискуют быть призванными в качестве детей-солдат
  • рискуют быть призванными на детский труд

Проще говоря, дети в системе патронатного воспитания США не сталкиваются с этими рисками.Они сталкиваются с другими рисками, такими как проблемы с психическим здоровьем, отсутствие успеха в будущей карьере и пожизненное чувство вытеснения, сопровождающее отсутствие семьи! Но когда семьи задумываются о том, как они могут изменить ситуацию, они взвешивают риски, с которыми сталкиваются эти дети, и некоторые считают, что развивающиеся страны более безотлагательны.

Следующие две причины, по которым родители выбирают международное усыновление, связаны с возможностью усыновления детей из США в рамках частного (внутреннего) усыновления.Другими словами, нижеследующее не соответствует выбору приемной семьи, а выбору усыновления американского ребенка, от которого добровольно отказались.

8. В-восьмых, родители выбирают международное усыновление, потому что они не рискуют годами ждать, пока их «выберет» биологическая мать. При домашнем частном усыновлении мать добровольно отказывается от своего ребенка. Она выбирает семью, к которой хочет отдать ребенка. У нее может быть любое количество критериев. Некоторые пары опасаются, что факторы, находящиеся вне их контроля, заставят их ждать неопределенное время, пока их не заберет биологическая мать.При международном усыновлении агентство ставит пару в список «первым пришел, первым обслужен». Следующее направление ребенка (соответствующего общим критериям усыновляющей пары, таким как возраст или медицинские показания) передается семье, которая ждала дольше всех. Это более «справедливый» процесс, который устраняет подстановочные знаки.

9. Наконец, родители выбирают иностранное усыновление, потому что это почти всегда закрытое усыновление. Как правило, биологические матери предпочитают отдавать своих детей в «открытую» семью.«Открытость» означает желание иметь постоянные визиты, отправлять открытки и фотографии, иметь номер мобильного телефона друг друга и в той или иной степени участвовать в жизни друг друга. Агентства рекомендуют открытое усыновление как полезное для всех вовлеченных сторон. Но не всем приемным родителям нравится открытость.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован.