Вопрос по детскому саду: Задайте детскому саду 50 вопросов и получите на них объективные ответы!

Содержание

16 важных вопросов о детском саде — от родителей и воспитателей

Наши эксперты уже ответили на все главные вопросы о школе. Теперь руки тянут родители детсадовцев: их дети тоже уже разбрелись по группам, а родительские чаты ожили и тревожно заискрились. Эксперты «Мела» объясняют, можно ли ходить в сад с насморком, почему ребёнок там постоянно плачет и что делать, если воспитатель просит денег в долг.

Главное и полезное за неделю в рассылке «Мела»

От родителей

1. Ребёнок отказывается идти в любимый детский сад. Что делать?

В жизни человека, ребёнка или взрослого, ничего не происходит просто так. Все желания и тревоги имеют свою причину, даже если она неочевидна или нелогична для других. У ребёнка дошкольного возраста логика чётко основана на причинно-следственных связях. Именно поэтому дети могут выдавать забавные для взрослого суждения: «Деревья качают воздух, и получается ветер» или «Все игрушки должны сидеть на одном диване, иначе они обидятся». Что делает взрослый, когда слышит такое умозаключение? Старается постепенно его развеять, объясняет истинную природу вещей. Так и в этом случае: важно понять причину нежелания ребёнка идти в сад, чтобы затем с ней работать.

Прочитать ответ психологов дальше можно здесь.

2. Как понять, что воспитатель не обижает детей, пока никто не видит?

Первое и самое главное правило: доверяйте ребёнку, даже самому маленькому. Даже если разум говорит вам: «А что он может понимать?» — верьте ему больше, чем словам кого-либо.

Если вы замечаете в ребёнке странные для вас и для него проявления — телесные реакции, которые вы не можете объяснить, тики, страхи/ночные кошмары, нежелание идти в детский сад, оставаться с воспитателем, — значит, у него есть на то основания.

Прочитать ответ психолога дальше можно здесь.

3. Какие персональные данные может обрабатывать детский сад, если родитель пишет отказ?

В соответствии со ст. 3 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных» (далее — Закон N 152-ФЗ) под персональными данными понимается любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу (субъекту персональных данных). По сути, это всевозможные сведения, с помощью которых можно определить (идентифицировать) субъекта персональных данных. Таким образом, информация о детях, их родителях (законных представителях), по которой их можно персонифицировать, считается персональными данными этих субъектов.

Прочитать ответ дальше можно здесь.

4. Любимый воспитатель ребёнка уволился из детского сада. Что делать?

Замена воспитателя — это ситуация, которая может стать изрядным стрессом для ребёнка, особенно в случае, если он недавно начал ходить в детский сад или группу и не успел адаптироваться к новому для себя формату. При этом грамотное поведение взрослых может значительно смягчить последствия расставания с любимым воспитателем, а также привыкание к новому человеку.

Прочитать ответ психолога дальше можно здесь.

5. Могут ли ребёнка отчислить из детского сада за пропуски?

Отношения между родителями и детским садом регулируются договором. Подписывать его стоит очень внимательно. Прежде всего, если возникла спорная ситуация, загляните туда и внимательно прочитайте все условия. Возможно, там говорится о допустимом количестве пропусков.

Прочитать ответ психолога дальше можно здесь.

6. Что делать, если ребёнку не нравится воспитатель?

Воспитатель — это значимый взрослый, замещающий родителя. От отношений с ним зависит качество адаптации в детском саду. Поэтому эмоциональное отношение ребёнка к нему крайне важно.

Для начала стоит проговорить с ребёнком проблему и выяснить, что именно в поведении воспитателя вызывает негатив. Бывает, что эмоции связаны с тяжело протекающей адаптацией. В таком случае нужно выяснить причины этих сложностей.

Прочитать ответ психолога дальше можно здесь.

7. Сколько можно пропускать детский сад без справки?

Согласно п. 11.3. этого документа, после перенесённого заболевания, а также отсутствия более пяти дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные образовательные организации только при наличии справки. В ней должно быть указание диагноза, длительности заболевания, сведения об отсутствии контакта с инфекционными больными.

Прочитать ответ юриста дальше можно здесь.

8. Что делать, если ребёнок ворует из детского сада игрушки?

Для пяти лет ситуация, когда ребёнок без спроса берет чужие вещи, абсолютно нормальная. Дети в таком возрасте ещё не могут полностью контролировать своё поведение и желания. У них не сформирован волевой компонент. Это не значит, что не надо обращать на это внимания. Стоит понять, что стоит за таким поведением, чтобы помочь ребёнку освоить социальные нормы.

Прочитать ответ психолога дальше можно здесь.

9. Можно ли не ходить в детский сад и сохранить место в школе?

Законодательство никак не связывает два этих обстоятельства. Посещение детского сада, который считается структурным подразделением школы, вовсе не обязательное условие для зачисления в неё. Школа обязана принять граждан, которые имеют право на получение общего образования соответствующего уровня и проживают на территории, за которой школа закреплена.

Прочитать ответ дальше можно здесь.

10. Как поменять мебель и посуду в детском саду?

Действующее законодательство не устанавливает требований по периодичности замены мебели и посуды в детских садах. Пока они безопасны и выполняют свои функции, де-юре основания для замены мебели и посуды отсутствуют.

Прочитать ответ юриста дальше можно здесь.

11. Что делать, если ребёнок рыдает, когда приходит в детский сад?

Поход в детский сад — это смена привычной обстановки и, соответственно, большой стресс для ребёнка. В его жизни появляются новые взрослые, на которых придётся ориентироваться. Ему нужно время, чтобы адаптироваться к переменам.

Прочитать ответ психолога дальше можно здесь.

12. Я устала клеить поделки ребёнку в детский сад. Что делать?

Детский сад — первый социальный институт, в который попадает ребёнок. Там он учится общаться в коллективе, жить по имеющимся правилам, различать свои желания и обязательства. Вспомните, как сложно вступать в новый коллектив и делать то, что не всегда хочется: это трудно даже взрослому человеку на работе, а в первый раз в жизни вообще — гораздо труднее. Именно поэтому в социализации ребёнку помогают все взрослые — родители и воспитатели.

Прочитать ответ психолога дальше можно здесь.

13. Что делать, если воспитательница просит денег в долг?

Тут явно нарушены все границы общения и профессиональная этика. Прежде всего нужно разобраться в возможных причинах, чтобы избежать повторения такой ситуации и найти самый эффективный способ её разрешения. Во-первых, важен контекст общения мамы и воспитательницы до озвученной просьбы одолжить деньги. Вполне вероятно, что границы были нарушены уже на этом этапе и за это несут ответственность обе стороны.

Прочитать ответ психолога дальше можно здесь.

От воспитателей

14. Как узнать, все ли выплаты включены в мою зарплату в детском саду?

Оплата труда работника — это одно из обязательных условий Трудового договора, заключаемого между работником и работодателем. Причём один из экземпляров договора должен быть у работника на руках. В нем как минимум указан оклад в полном объёме.

Прочитать ответ юриста дальше можно здесь.

15. Воспитателя штрафуют за долг родителей по оплате детского сада. Законно ли это?

Описанная ситуация незаконна. Воспитатель не должен нести какую-либо ответственность за неисполнение родителями, чьи дети ходят в детский сад, обязанностей по оплате его услуг.

Прочитать ответ юриста дальше можно здесь.

16. Я собираюсь уволиться из детского сада. Нужно ли говорить об этом детям?

Конечно, стоит говорить детям об уходе педагога. Это человек, который занимает очень важное место в их жизни. Он образец поведения, тренажёр для выстраивания отношений, его функции во многом схожи с родительскими, поэтому стоит уделить особое внимание ситуации расставания. Разговор об уходе — это жест уважения, доверия и бережного отношения к детям.

Прочитать ответ психолога дальше можно здесь.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

Изображение на обложке: Shutterstock

Часто задаваемые вопросы родителей

Часто задаваемые вопросы родителей

Ответы на часто задаваемые вопросы родителями воспитателю могут стать  подсказками во многих непростых ситуациях, неизбежно возникающих в отношениях между  родителями и их детьми, независимо от возраста.

1. Как привести ребенка в сад, если он не хочет туда идти?

На самом деле это очень сложная проблема, и её решение требует больших «энергозатрат» со стороны родителей.

Начинайте настраивать ребенка на садик с вечера. Напомните о положительных моментах детсада: друзья, игрушки, вкусная еда, поговорите о том, как вы за ребенком придете и куда пойдете после сада. Вместе подготовьте одежду для сада, подберите игрушку, которую малыш завтра сможет взять в сад.

 По дороге в садик рассказывайте ребенку, что вы сейчас пойдете на работу, что будете делать там то-то и то-то; а ваш малыш пойдет в садик и будет там делать то-то и то-то. Зная, что вы чем-то заняты, ребенку будет легче смириться с вашим отсутствием.

 Многим детям сложно расставаться в саду именно с мамой. В этом случае целесообразно, чтобы отводили ребенка в сад другие члены семьи. А еще многим детям очень нравится, если их отводят в детский сад папа и мама вместе.

2. Что делать, чтобы ребёнок к детскому саду уже имел опыт общения с другими детьми?

Для того, чтобы ребенок получил необходимый ему опыт общения с другими детьми, создавайте необходимые для этого условия, например, больше бывайте в местах, где играют другие дети. Это могут быть детские площадки, игровые комнаты, развивающие занятия, походы в гости туда, где тоже есть дети, приглашайте к себе подруг, у которых есть дети. Вообще, чем больше ребёнок бывает в разных местах, видит разных людей, видит различные формы и варианты общения взрослых и детей, проведения досуга, тем ему легче адаптироваться ко всему новому, в том числе и садику. Не ограждайте его от мира из ложных убеждений: «Ему еще рано». Но будьте рядом, чтобы комментировать происходящее, объяснять, что происходит и оказывать поддержку.

3. Как должен проходить первый день ребёнка в детском саду? Нужно ли его сразу приводить на целый день или на полдня?

Рекомендуется постепенно увеличивать продолжительность пребывания ребенка в детском саду. Лучше всего, если ребенок заранее познакомится со своей группой. Для этого можно договориться с воспитателем приходить с ним на прогулки группы. Также лучше всего заранее показать ребенку обстановку в его группе.

 В первый день обсудите с воспитателем, когда вам лучше подойти и оставьте свой телефон. Обычно мамам говорят приходить через пару часов, а дальше смотрят по поведению ребенка. Если малыш спокоен и играет, то можно не волноваться и приходить в назначенное время. Ребенку заранее нужно сообщить, когда именно вы придете и не опаздывать, чтобы в следующий раз он был уверен, что вы придете вовремя. Если ребенок начинает плакать и не успокаивается, то маму приглашают подойти раньше.

4. Что делать, если ребенку будет сложно привыкать к детскому саду: будет плакать, сопротивляться, упрашивать оставить его дома?

На этот вопрос нельзя ответить кратко. Это зависит от индивидуальности ребенка, от его отношения с мамой, от эмоционального состояния самой мамы. На сайте детского сада мы разместим информацию о том, как психологически подготовиться к детскому саду самим родителям, как избавиться от своих страхов по поводу пребывания ребенка в детском саду, как с легким сердцем отпускать своего малыша и свободно принимать любую его реакцию на адаптацию…

5. Организуются ли в детском саду совместные мероприятия с участием родителей?

В нашем детском саду очень часто организуются совместные праздники и мероприятия с участием родителей, такие как «Новый год», «День матери», «День защитника Отечества», «Осенний бал», летние физкультурно-оздоровительные мероприятия, дни открытых дверей и др.

6.Как вести себя с ребенком после сада? 

В период адаптации желательно приходить за ребенком примерно в одно и то же время, как можно раньше. Старайтесь в период адаптации не забирать ребенка самым последним —  ведь ребенок может испугаться, что за ним вообще не придут! Всегда радостно приветствуйте ребенка, обнимайте его, целуйте, говорите, как вы по нему скучали, интересуйтесь его рисунками и поделками, хвалите, восхищайтесь. Подчеркивайте, что малыш многому учится в саду.

Обсудите что-нибудь приятное, например, то, куда вы сейчас пойдёте или чем займетесь, придя домой (заранее придумывайте что-то интересное и приятное для ребенка).
Расскажите малышу о том, что вы делали в то время, пока он был в детском саду.

 Не стоит сразу же настойчиво расспрашивать ребенка о том, как он провёл день в саду, если он сам не проявляет инициативы. Это может быть ему неприятно. Лучше потом, дома, когда он успокоится и расслабится, неторопливо обсудить события прошедшего дня, а при необходимости, на игрушках проиграть ситуации, произошедшие в детском саду.

 Такие ролевые игры помогут малышу снять напряжение, а вы лучше сможете понять, что его беспокоит или волнует: расставание с мамой, отсутствие взаимопонимания с воспитателем, другие дети, боязнь, что его не заберут и т.д. Поняв причину, будет легче работать с проблемой.

 После детского сада желательно предоставить ребенку возможность для снятия эмоционального напряжения: погуляйте на свежем воздухе, побегайте, попрыгайте, дома вместе поиграйте в совместные игры, почитайте книжки и т.д. Запомните, вечернее время  должно полностью принадлежать вам и ребенку, как компенсация за дневное расставание!

7. Каждое утро я выдерживаю небольшое сражение в собственном доме. Ребенок не хочет вставать, отказывается одеваться, просит еще минуточку полежать. Он так долго собирается, что приходиться его подгонять. Есть ли выход из подобной ситуации?

Утро — самое сложное и трудное для ребенка время, требующее от взрослых особенно бережного отношения и внимания. Многие дети и родители начинают утро со своеобразного поединка, потому что не имеют времени для составления элементарного распорядка дня и не прибегают к помощи нескольких приемов, которыми я хочу с вами поделиться:

Составьте распорядок дня и соблюдайте его! Уже через несколько дней утро перестанет приносить вам неприятности. Наберитесь терпения и первые две недели вставайте на 5-10 минут раньше необходимого времени.. Купите будильник для ребенка и научите им пользоваться! Мелодия должна быть приятной и бодрой.

Измените атмосферу пробуждения. Сделайте его радостным, заражайте детей оптимизмом. Включите яркий свет, радиоприемник, ходите по квартире, напевая бодрую мелодию.

В спокойной обстановке обсудите с детьми те действия, которые им нужно выполнять каждое утро. Составьте схему или таблицу сборов. Используйте эту таблицу как напоминание для ребенка.

0чень полезно, если утреннее расписание ребенка будет включать небольшую работу по дому, что-нибудь нужное для всей семьи. Принести почту, накрыть на стол, полить цветы, насыпать корм кошке, покормить рыбок, порезать хлеб и т. д.

8. «Как справиться с детской истерикой? Много раз мы пытались не обращать на это внимание, но смотреть на него в таком состоянии больно. Получив свое, ребенок сразу успокаивается и на какое-то время становится прямо-таки ангелочком. Я со страхом жду, что будет дальше».

Игнорируйте! Проявите терпение и выдержку! Нельзя поддаваться требованиям ребенка, которые тот предъявляет в виде истерик, крика или припадков! Подобное поведение малыша преследует несколько целей: добиться вашего внимания, получить желаемое вознаграждение, продемонстрировать свою власть над вами. Если ребенку удалось добиться своего с помощью истерики, он будет прибегать к этому способу все чаще и чаще. Обычно дети закатывают сцены именно мамам, в крайнем случае, когда присутствуют оба родителя, и почти никогда подобных историй не происходит наедине с папами. Почему? Может, ребенок понимает, что мама быстрее и легче сдается? Бороться с истерикой надо терпением и спокойствием. Помните, что истерики — это временное явление. С возрастом они обязательно прекратятся.

9. «Я часто буквально сражаюсь с ребенком за порядок в комнате. Ему уже 5 лет, и я думаю, что такая обязанность, как убрать игрушки, уже вполне ему по силам. Однако сын никак не хочет сам наводить порядок, и каждый раз приходится ругаться и делать ему  выговор, прежде чем он начнет убирать за собой разбросанные повсюду игрушки. Есть ли возможность решить эту проблему?»

Ребенок не рождается аккуратным, это качество прививается ему в процессе воспитания. Безусловно, в возрасте 5 лет ребенок уже обязан убирать на место игрушки после игры. Не стоит сердиться и расстраиваться, все дети проходят через период «хрюшек», другой вопрос, какой опыт они приобретают в процессе взросления. Вы учили малыша убираться? Не убирайте игрушки сами, только вместе. Это придется делать до школы. Аккуратность не бывает инстинктивной. Нужно учить ребенка ответственности. Не кричите, не оскорбляйте ребенка, если он не убрался в комнате. Молча посмотрите на ребенка и медленно, очень показательно, начинайте делать это. Потом попросите о помощи.

10. Какими навыками дети должны владеть, когда они приходят в школу. На что родителям обратить внимание?

Волевая готовность, о которой  часто  умалчивается, является первым  показателем  того, что у ребенка в школе все будет получаться. Надо учить уроки – он сядет и будет учить, у него не вызывает это особой тревоги. Что является показателем этой  готовности? Например, в 6 лет ребенок должен уметь  накрывать на стол, мыть руки без напоминания, уметь сдерживать  желание съесть конфету перед обедом при свободном допуске к сладостям, пусть даже этого никто не видит. Должен уметь здороваться, прощаться, сидеть и заниматься чем-то минут по 25. Самое главное, вот на что обратите внимание: когда ребенок задает вопрос, он ждет на него ответ или просто спросит и тут же забудет о своем вопросе? Это может быть показателем его способности к концентрации при выслушивании  ответа. Очень важно развивать речь ребенка. Есть книга «Как подготовить ребенка к школе», ее составили многие специалисты, и она дает то, что необходимо знать родителям.

Часто задаваемые вопросы родителей — Детский сад № 99

  1. Нужна ли спортивная форма для занятий физкультурой?

У каждого ребёнка должна быть с собой форма для занятий физкультурой : футболка, удобные шорты, носки, чешки. Мешочек для хранения одежды.

  1. Можно ли приносить ребёнку с собой в детский сад угощения для детей в честь дня рождения (или другого праздника)?

В настоящее время в детском саду категорически запрещено приносить угощения и любые продукты питания. Питание детей осуществляется только в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями для дошкольных образовательных учреждений.

  1. Каковы сроки оплаты за детский сад?

Ответ: при устройстве ребенка в детский сад Вы, как родители, подписываете договор с муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением в лице заведующего, где   определяются сроки внесения платы за содержание ребенка в детском саду. В нашем дошкольном учреждении оплата производится в срок не позднее 10 числа каждого месяца, в безналичном порядке на счет, указанный в квитанции на оплату. Таким образом, имея задолженность по родительской оплате, вы можете нарушать условия данного договора. Выдавая квитанции , воспитатели предупреждают родителей воспитанников о том, до какого срока необходимо показать квитки об оплате. Воспитатели отчитываются перед руководителем ДОУ об оплате группы за детский сад. Родителям , чьи дети болеют, воспитатели звонят и приглашают прийти за квитанцией. Перерасчёт оплаты за содержание ребёнка в ДОУ производится в следующем месяце в случае пропуска.

  1. Возможна ли отсрочка оплаты?

Отсрочка возможна по заявлению родителей , если она не носит систематический характер

  1. Можно ли детям приносить в детский сад свои игрушки?

Детям разрешается приносить с собой свои игрушки, но в данной ситуации родители должны понимать, что в группе одновременно находится много детей, которые возможно захотят тоже поиграть с этой игрушкой. Если Ваш ребёнок будет готов поделиться своей игрушкой с другими детьми, то стоит разрешить ему принести игрушку в детский сад. В противном случае стоит предложить ребёнку играть ей дома. Если игрушка дорогая, то стоит учесть, что воспитатель, помощник воспитателя и администрация детского сада не несут материальной ответственности за игрушки детей, принесённые из дома. Желательно исключить так же мягкие игрушки.

  1. Можно ли детям носить украшения (серёжки, цепочки)?

Как такового запрета нет, но родителям стоит учесть, что воспитатель, помощник воспитателя и администрация детского сада не несёт материальной ответственности за сохранность украшений.

  1. Можно ли ребёнку давать с собой в детский сад какие-либо лекарственные препараты?

Категорически запрещается приносить в группу, оставлять в шкафчике или давать воспитателю какие-либо лекарства для Вашего ребёнка.

  1. Можно ли ознакомиться с перспективным меню детского сада ?

Меню в дошкольном учреждении 10-дневное, установленное и утвержденное заведующим МБДОУ, в соответствии с возрастными особенностями детей, времени года и СанПиН 2.4.1.3049-13. В ДОУ сбалансированное питание 4 раза в день: завтрак, второй завтрак, обед, полдник (согласно режиму дня).

9.Вопрос: Почему в детском саду детям дают много молочных блюд?

Ответ: в детском саду ежедневное меню составляется на основе  разработанного и утвержденного десятидневного меню в соответствии с  СанПиН2 .4.1.2660-10. В нем оптимальным образом сбалансированы все необходимые для ребенка дошкольного возраста калории, витамины и микроэлементы. Блюда готовятся по специально разработанным технологическим картам, в которых четко определены нормы (в граммах)  и время приготовления блюд. Рыбы и молоко — один из самых необходимых продуктов для нормального роста и укрепления здоровья дошкольников. Поэтому их присутствие в рационе детей обязательно.

10.Чем занимаются дети в детском саду в свободное от занятий время?

В свободное от занятий время дети заняты игровой деятельностью (сюжетно-ролевые игры, настольно-печатные игры, игры-драматизации, кукольный театр. Кроме того проводится индивидуальная работа с воспитанниками по отработке тех или иных навыков, прогулки на свежем воздухе.

9.Одинаковый ли режим в детском саду зимой и летом?

В детском саду существует режим дня холодного периода года с 01 сентября по 31 мая и теплого с 01 июня по 31 августа. В холодный период года осуществляется образовательная деятельность с детьми, а теплый период года характерен долгим пребыванием детей на свежем воздухе.

11.Когда ребенок может не посещать детский сад?

Не посещать детский сад ребенок может по причине болезни или по заявлению родителей.

  1. Сколько групп в ДОУ и какой направленности?

В дошкольном учреждении функционирует 8 групп общеразвивающей направленности

  • Группа раннего возраста от 2-3 лет
  • 2 младшая группа от 3-4 лет
  • Средняя группа от 4-5 лет
  • Старшая  группа от 5-6 лет
  • Подготовительная к школе группа от 6-7 лет
  1. Можно ли приносить из дома свои продукты питания, если у ребенка аллергия на некоторые продукты? 

К сожалению, такой вариант организации питания при посещении детского сада запрещен. Одним из документов, регламентирующих организацию питания в дошкольных образовательных организациях, является СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Согласно п. 14.1 СанПиН 2.4.1.3049-13 прием пищевых продуктов и продовольственного сырья в дошкольные образовательные организации осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. В соответствии с Приложением 5 СанПиН 2.4.1.3049-13 в дошкольных образовательных организациях не допускается использовать в питании детей любые пищевые продукты домашнего (не промышленного) изготовления, а также принесенные из дома (в том числе при организации праздничных мероприятий, празднований дней рождения и. п.).

  1. Какие специалисты работают в ДОУ?

ответ: В детском саду работают:  педагог-психолог, инструктор по физической культуре, музыкальные руководители.

  1. Вопрос. В какую погоду детей не выводят на прогулку?

Ответ: согласно СанПиН2 .4.1.2660-10  Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4 — 4,5 часа. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину — до обеда и во вторую половину дня — после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус -15 С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5 — 7 лет при температуре воздуха ниже минус -20С и скорости ветра более 15 м/с

  1. Вопрос: Может ли мою дочь забирать из садика ее несовершеннолетний брат (14 лет) ?

Ответ:  Нет, несовершеннолетний ребенок   не может  нести ответственность за жизнь и здоровье другого ребенка.

 

 

Идём в детский сад. Вопросы к заведующей детского сада

16 Июня 2015

18,367

Прежде чем решить, готов ли ваш ребенок посещать детский сад, внимательно понаблюдайте за ним. Например, легко ли он отпускает вас? Сильно ли он расстроен, если остается с бабушкой или няней? Много ли ребенок общался со взрослыми? Разговаривает ли он с ними без стеснения? Могут ли они без ваших объяснений понять, что говорит ребенок? Так же подумайте, готов ли ребенок физически к тому, чтобы выполнять требования, которые предъявляются в садике, например самостоятельно одеваться или ходить в туалет.

Как выбрать детский сад? Какие вопросы следует задать заведующей детского сада:

 

  • время работы сада: полный рабочий день или неполный, возможно ли неполное посещение (два-три раза в неделю).
  • какой принцип обучения (программа) используется в саду?
  • требуется ли от ребенка самостоятельно ходить в туалет?
  • каков распорядок дня? Спросите о времени еды, сна и прогулок на свежем воздухе.
  • сколько детей приходится на одного воспитателя?
  • насколько квалифицированы воспитатели, их опыт работы с детьми, текучесть кадров?
  • может ли родитель по желанию присутствовать на занятиях?
  • какой используется подход к дисциплине?
  • может ли ребенок брать с собой в сад любимые игрушки?
  • каковы требования в отношении болезней?
  • есть ли в штате медицинский работник? Его квалификация и профессиональные навыки (может ли он оказать экстренную и неотложную помощь?)
  • какие меры безопасности предпринимаются? Есть ли дневная охрана при входе? Каковы правила для посетителей?
  • есть ли у сада государственная аккредитация или лицензия?

 

Будьте откровенны во время беседы с заведующей садом. Часто дети с отдельными физическими недостатками, выраженной аллергией или хроническими заболеваниями могут беспрепятственно заниматься с остальными детьми. Вам и воспитателю, возможно, потребуется обсудить возможные специфические ситуации и способы их решения. Некоторые детские сады предпочитают не принимать детей с отклонениями, если последние существенно ниже нормы. Об этом вы узнаете, если не будете бояться задавать вопросы.

Частые вопросы родителей

Вот и наступило время отдавать ребенка в детский сад. Это важный этап и для родителей, и для малыша, первая ступень к образованию и адаптации в обществе. В детском саду с воспитателями и ровесниками ребенок будет проводить больше времени, чем дома с родителями. Поэтому важно, чтобы ему было комфортно, интересно, чтобы он развивался и был в полной безопасности. Мамы и папы, отдавая свое чадо под ответственность пока еще чужих людей, хотят быть уверены, что о нем позаботятся не хуже, чем дома. Отвечаем на ваши вопросы:

1. Как зачислить ребёнка в детский сад?

Подать заявление  можно:

— Через портал «Государственные услуги 

 — Через многофункциональный центр предоставления государственных услуг

— Личный прием в Управление дошкольного образования, каб 1, пн-пт с 08:00 ч. до 12:00 ч., кроме среды.

2. Какие документы необходимы для поступления в детский сад?

    — Копия свидетельства о рождении ребёнка 

    -Копия паспорта одного из родителей 

    -Медицинская карта  (оформляется в медицинском учреждении по месту жительства, либо выдаётся на руки в детском саду, который до этого посещал ребёнок)

  -Справка с места жительства

3. Какой режим работы в детском саду?

Режим работы детского сада с 06:00 ч. до 18:00 ч. Своевременный приход в детский сад — необходимое условие правильной организации образовательного процесса. Воспитатели готовы пообщаться с Вами утром до 07:45 и вечером после 17:00. В другое время педагог работает с группой детей, и отвлекать его не рекомендуется!

4.При каких  погодных условиях дети не гуляют в детском саду?

Согласно санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.1.3049-13  «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26) — ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 3-4 часов. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину — до обеда и во вторую половину дня — после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже минус 15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус 15°С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5-7 лет при температуре воздуха ниже минус 20°С и скорости ветра более 15 м/с.

5. Если ребёнок пропустил по болезни (или другой уважительной причине) несколько дней в детском саду, нужно ли после приносить справку от врача?

Если ребёнок не посещал более пяти рабочих дней, то необходимо принести справку от врача. Если было пропущено по уважительной причине до пяти дней, то справка не требуется.

6. Нужна ли спортивная форма для занятий физкультурой?

У каждого ребёнка должна быть с собой форма для занятий физкультурой: футболка, удобные шорты, носки, спортивная обувь.

7. С какого времени можно обратиться к логопеду?

В норме ребенок начинает говорить с 1,5 – 2 лет. Если не начал говорить в 2 года нужно ужу прийти на консультацию, чтобы выявить причины и начинать что-то предпринимать. Если же ребенок начал говорить и вас беспокоит его «каша во рту», так же можно обратиться за консультацией – чтобы предпринять меры по предотвращению неправильного звукопроизношения. Если ребенку уже 6 лет, а он до сих пор не выговаривает некоторые звуки – срочно к логопеду! Ваш ребенок уже школьник, но имеет трудности с чтением и письмом – так же необходимо обратиться к специалисту для выявления причин этого.

8. Какого числа необходимо вносить плату за детский сад?

Оплата производится до 15-го числа каждого месяца.

9. Можно ли детям приносить в детский сад свои игрушки?

Детям разрешается приносить с собой свои игрушки, но в данной ситуации родители должны понимать, что в группе одновременно находится много детей, которые возможно захотят тоже поиграть с этой игрушкой. Если Ваш ребёнок будет готов поделиться своей игрушкой с другими детьми, то стоит разрешить ему принести игрушку в детский сад. В противном случае стоит предложить ребёнку играть ей дома. Если игрушка дорогая, то стоит учесть, что воспитатель, помощник воспитателя и администрация детского сада не несут отвественности за игрушки детей, принесённые из дома.

10. Одинаковый ли режим дня в детском саду зимой и летом?

В детском саду существует режим дня холодного периода года с 01 сентября по 31 мая и теплого с 01 июня по 31 августа. В холодный период года осуществляется образовательная деятельность с детьми, а теплый период года характерен долгим пребыванием детей на свежем воздухе, проводится летняя оздоровительная кампания.

11. Как обычно проходит адаптация в вашем детском саду?

Этот процесс становится легким и незаметным, благодаря нашему чуткому и внимательному персоналу. Дети старшего возраста привыкают немного быстрее, чем малыши до 2 лет. Во время адаптационного периода мы оказываем ребенку повышенное внимание, ласку и заботу. Включаем его в коллектив, наблюдаем за тем, чтоб новые малыши в группе не оставались в стороне. Таким образом, ваш ребенок быстро вливается в коллектив, привыкает к воспитателям и уже вскоре чувствует себя в детском саду как дома.

12. Может ли мою дочь/ сына забирать из садика ее несовершеннолетний брат/ сестра?

Нет, несовершеннолетний ребенок не может нести ответственность за жизнь и здоровье другого ребенка.

13.Что такое компенсация родительской платы в ДОУ?

На основании Федерального Закона РФ «Об образовании в РФ» родители, чьи дети посещают дошкольное образовательное учреждение, могут получать компенсацию части родительской платы за содержание ребёнка в детском саду.

Размер компенсации составляет:

    -не менее 20% среднего размера родительской платы за присмотр и уход на первого ребёнка в семье, посещающего детский сад

    -не менее 50% среднего размера родительской платы за присмотр и уход на второго ребёнка в семье, посещающего детский сад

    -не менее 70% среднего размера родительской платы за присмотр и уход на третьего ребёнка и последующих детей, посещающего детский сад

Определен следующий порядок обращения за компенсацией части родительской платы за содержание ребенка в муниципальных образовательных учреждениях:

1. Заявление одного из родителей (законных представителей)

2. Копия паспорта, удостоверяющего личность заявителя:

Страница с фото заявителя и паспортными данными; Страница «Дети»; Страница «Прописка»

3. Копия свидетельства о рождении всех детей, в том числе усыновленных, приемных, и детей под опекой, родителем (законным представителем) которых является заявитель.

4. На детей, находящихся под опекой – выписка решения органов местного самоуправления об установлении над ними опеки.

5. В случае различных фамилий ребенка и одного из родителей предоставляются документы, подтверждающие родство:

-Копия свидетельства о расторжении брака; Копия свидетельства о заключении брака; -Копия свидетельства об установлении отцовства.

-Компенсация назначается с месяца подачи заявления со всеми необходимыми документами и выплачивается с первого числа текущего месяца с момента подачи заявления и возникновения у заявителя права на получения компенсации.

14.Что делать в случае болезни ребенка?

Если ребенок заболел необходимо до 08.00 связаться с администрацией детского сада или воспитателями и сообщить о его болезни. Это необходимо, чтобы вовремя снять ребенка с питания и не оплачивать дни, пропущенные по болезни.

15. Какие стихи дети учат в группе?

В каждой группе воспитатели разучивают с дошкольниками различные художественные произведения (стихотворения, загадки, потешки, считалки) рекомендуемые основной образовательной программой для детей данной возрастной группы. Они подбираются по определенной теме (занятия, проекта, праздника)и разучиваются еженедельно. Текст художественных произведений воспитатели выкладывают в специальные конверты для того, чтобы родители могли дома эти произведения повторить. Кроме этого, воспитатели предлагают родителям разные художественные произведения для самостоятельного изучения дома — скороговорки, загадки, чистоговорки.

16. Что означает на деле готовность ребенка к школе.

Готовность бывает двух видов: психологическая и физиологическая. Психологическая, в свою очередь, делится на личностную, интеллектуальную и волевую. Часто мы обращаем внимание именно на интеллектуальную готовность. Порой и учителя придают значение именно этому моменту. Что касается личностной готовности, она предполагает наличие желания ребенка идти в школу. Он должен этого хотеть. Ребенок должен хотеть учится. И большинство детей хочет учиться. Но проходят первые дни, месяцы, и вдруг обнаруживается, что не все получается так, как хотелось бы. И родители разочарованы, и сам ребенок больше не хочет идти в школу. В чем же тут дело? К сожалению, многие ребятишки свой процесс физического и психологического развития не успевают пройти к семи годам. А родители требуют от них, потому что этого требует учитель. В конечном итоге нежелание учиться и поведенческие отклонения особо явно дают результат в классе четвертом или пятом.

17. Какими навыками дети должны владеть, когда они приходят в школу. На что родителям обратить внимание?

Волевая готовность, о которой часто умалчивается, является первым показателем того, что у ребенка в школе все будет получаться. Надо учить уроки – он сядет и будет учить, у него не вызывает это особой тревоги. Что является показателем этой готовности? Например, в 6 лет ребенок должен уметь накрывать на стол, мыть руки без напоминания, уметь сдерживать желание съесть конфету перед обедом при свободном допуске к сладостям, пусть даже этого никто не видит. Должен уметь здороваться, прощаться, сидеть и заниматься чем-то минут по 25. Самое главное, вот на что обратите внимание: когда ребенок задает вопрос, он ждет на него ответ или просто спросит и тут же забудет о своем вопросе? Это может быть показателем его способности к концентрации при выслушивании ответа. Очень важно развивать речь ребенка. Есть книга «Как подготовить ребенка к школе», ее составили многие специалисты, и она дает то, что необходимо знать родителям. А еще есть замечательная книга Л.А.Ясюковой «Психологическая профилактика проблем в обучении и развитии школьников». Там, в частности, есть и о психологической готовности ребенка к школе, и о признаках минимальной мозговой дисфункции, и еще много всего интересного. Замечательная книга.

18. Можно ли приносить ребёнку с собой в детский сад угощения для детей в честь дня рождения (или другого праздника)?

В настоящее время в детском саду категорически запрещено приносить угощения и любы продукты питания. Питание детей осуществляется только в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями для дошкольных образовательных учреждений.

19. Можно ли детям носить украшения (серёжки, цепочки)?

Детям разрешается носить украшения, но родителям стоит учесть, что воспитатель, помощник воспитателя и администрация детского сада не несёт материальной ответственности за сохранность украшений.

20. Можно ли ребёнку давать с собой в детский сад какие-либо лекарственные препараты?

Категорически запрещается приносить в группу, оставлять в кабинке или давать воспитателю какие-либо лекарства для Вашего ребёнка. Если Вашему ребёнку врач назначил лекарство, то необходимо отдать его вместе с рецептом врача медсестре.

21. Какова оплата за детский сад?

Более подробно можно ознакомиться на нашем сайте в разделе: «Об установлении платы, взимаемой с родителей (законных представителей)».

22. Какое меню в детском саду?

Меню в дошкольном учреждении 10-дневное, установленное и утвержденное в соответствии с возрастными особенностями детей, времени года и СанПиН 2.4.1.3049-13. В ДОУ сбалансированное питание 5 раз в день: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин  (согласно режиму дня).

23. Чем занимаются дети в детском саду в свободное от занятий время?

В свободное от занятий время дети заняты игровой деятельностью (сюжетно-ролевые игры, настольно-печатные игры, игры-драматизации, кукольный театр). Кроме того проводится индивидуальная работа с воспитанниками по отработке тех или иных навыков.

24. МОЖНО ЛИ ПРИНОСИТЬ ИЗ ДОМА СВОИ БЛЮДА В ДЕТСКИЙ САД, ЕСЛИ У РЕБЕНКА АЛЛЕРГИЯ НА НЕКОТОРЫЕ ПРОДУКТЫ? 

К сожалению, такой вариант организации питания при посещении детского сада запрещен. Одним из документов, регламентирующих организацию питания в дошкольных образовательных организациях, является СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Согласно п. 14.1 СанПиН 2.4.1.3049-13 прием пищевых продуктов и продовольственного сырья в дошкольные образовательные организации осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. В соответствии с Приложением 5 СанПиН 2.4.1.3049-13 в дошкольных образовательных организациях не допускается использовать в питании детей любые пищевые продукты домашнего (не промышленного) изготовления, а также принесенные из дома (в том числе при организации праздничных мероприятий, празднований дней рождения и. п.).

25. Ребёнок отказывается идти в любимый детский сад. Что делать?
В жизни человека, ребёнка или взрослого, ничего не происходит просто так. Все желания и тревоги имеют свою причину, даже если она неочевидна или нелогична для других. У ребёнка дошкольного возраста логика чётко основана на причинно-следственных связях. Именно поэтому дети могут выдавать забавные для взрослого суждения: «Деревья качают воздух, и получается ветер» или «Все игрушки должны сидеть на одном диване, иначе они обидятся». Что делает взрослый, когда слышит такое умозаключение? Старается постепенно его развеять, объясняет истинную природу вещей. Так и в этом случае: важно понять причину нежелания ребёнка идти в сад, чтобы затем с ней работать.

7 вопросов родителей ребенка, перешагнувшего порог детского сада

Кроха пошел в детский сад, и тут же у его родителей появилось множество переживаний.

Готов ли малыш к саду? Не плохо ли ему там? Привыкнет ли он к новой обстановке? Не слишком ли рано он пошел в садик? Найдет себе там друзей?

На наш сайт приходит много вопросов от родителей, чьи дети недавно перешагнули порог детского сада. На часть из них мы постарались ответить в данной статье.



Вопрос 1
Сколько дней мама может находиться с ребенком в группе, и нужно ли её присутствие?

В этом вопросе есть две стороны: формальная (юридическая) и психологическая.

Давайте, сначала рассмотрим юридический аспект.

В первый адаптационный период вы имеете полное право находиться в детском саду вместе со своим ребенком. В «Типовом договоре между государственным бюджетным образовательным учреждением (детским садом) и родителем» в разделе «Обязательства сторон» существует такой пункт: «Предоставить возможность Родителю находиться в группе вместе с ребенком в период адаптации при условии соблюдения санитарно-гигиенических требований».

В каждом регионе, в каждом детском саду длительность совместного адаптационного периода может устанавливаться по-разному. Но она может и должна варьироваться с учетом индивидуальных особенностей каждого конкретного ребенка. Вы как родитель вправе внести некоторые изменения и дополнения в договор.

Теперь рассмотрим психологический аспект.

В первое время пребывания в детском саду присутствие мамы (или другого близкого человека) совершенно необходимо малышу.

Что значит «первое время»? Это зависит и от возраста ребенка, и от его темперамента, и от того, насколько он готов к детскому саду (совпадение режима дня, общих требований, умение общаться…). Для кого-то это «первое время», то есть первый этап адаптации к детскому саду, равно примерно 3 дням, для кого-то – это неделя, а для кого-то – месяц.

А вот, например, в Вальдорфском детском саду  всех родителей только что пришедших детей настоятельно просят присутствовать вместе со своим ребенком хотя бы 10 дней.

Начинать посещение детского сада лучше всего с того, что первые 2-3 дня вы с ребенком будете просто присоединяться к группе во время прогулки. Всё-таки гуляние на улице с другими детьми – это совершенно привычная для малыша ситуация.

В последующие дни приводите ребенка в сад на 2-3 часа, и оставайтесь там вместе с ним все это время: ходите на прогулку, присутствуйте в группе во время занятий или общей игры. Все это должно выглядеть так, как будто вы вместе с малышом пришли в гости или привели его на детскую площадку. ВЫ ВМЕСТЕ ПРИШЛИ И ВМЕСТЕ УЙДЕТЕ, когда сочтете нужным, как это и происходит при посещении гостей или детской площадки.

Те случаи, когда ребенка сразу же отправляют одного в группу, а мама уходит – лично у меня ассоциируется с ситуацией, как если бы малыша привели в большой супермаркет и оставили там одного. Даже страшно подумать, что он может испытать в таком случае… Ведь совсем другое дело, когда ребенок проходит самый сложный этап вхождения в коллектив вместе с близким ему человеком. Кроха чувствует себя рядом с мамой уверенно и спокойно, он может в любой момент обратиться к ней за помощью или просто поделиться своими впечатлениями, а мама поможет ему познакомиться с воспитателями и подружиться детьми.

Такое совместное пребывание облегчает и работу воспитателей. Вместо того чтобы успокаивать и отвлекать плачущего и переживающего ребенка, у них будет возможность в спокойной обстановке познакомиться с новеньким ребенком и перенять у родителей какие-то приемы взаимодействия с их малышом.

Конечно, ребенку рано или поздно придётся оставаться в саду одному, без мамы, но к этому моменту он уже успеет в какой-то степени привыкнуть к новым людям и новой обстановке, и они уже не будут пугать его своей новизной.

Бывают (очень редко!) дети, которые не нуждаются в мамином присутствии даже в первые три дня. Они спокойно отпускают маму и, захваченные новыми впечатлениями, целый день проводят в детском садике в прекрасном настроении. Если это относится к вашему ребенку, то вы можете себя поздравить!

Вопросы и ответы горожан по детским садам

Гость сайта

 

 Вопрос: Доброго времени суток!Отсутствует информация по детскому саду на базе МБОУ СОШ №69 г.Пенза, хотя само учреждение присутствует уже 3 год.С наступающим!  Ответ: 

Гость сайта

 

 Вопрос: Хочу оставить отзыв о детском саде. Нужно ввести код. Его там нет. Где взять?  Ответ: Спасибо за обращение. Проверим. Если неисправность подтвердится, обязательно поправим в ближайшее время.

Ирина

 

 Вопрос: Ребенку 2 года будет в марте, могут ли мне дать путевку в садик, срочно надо выходить на работу.  Ответ: Здравствуйте. Прием детей в детские сады начинается в основном от 2-х лет. В некоторые сады раньше. Детский сад примет ребенка при наличии свободных мест. Свяжитесь с заведующей вашего детского сада.

Юлия

 

 Вопрос: Добрый день! Прошу уточнить… Ребенок рожден в начале января 2019 года. На какой год его поставят на очередь в детский сад?  Ответ: Здравствуйте! Вы в праве самостоятельно выбрать год. Когда будете оформлять очередность вас спросят с какого года вы хотите отдать своего ребенка. От этого будет зависеть номер вашей очереди. Поэтому, медлить не стоит и заранее вставайте в очередь.

Гость

 

 Вопрос: Здравствуйте!возможно ли поступление в садик 152″Виктория» ребенка с районной пропиской,но проживающего по адресу Ладожская 117а и с диагнозом атопический дерматит?  Ответ: Здравствуйте! Поступление возможно в любой детский сад при наличии свободных мест. По поводу диагноза уточняйте у заведующей детского сада.

Елена

 

 Вопрос: Здравствуйте.Моя дочь родилась 21.12.2017г.Мы стоим на очереди в детский сад на 2020 год.Но как я поняла,мы попадаем не в ясельную группу.а нас добавят в младшую,к деткам 2017г.р.Как попасть в ясельки в 2 года 7 месяцев к детям рожденным в 2018г.?  Ответ: Здравствуйте! Свяжитесь с заведующей детского сада и объясните ситуацию. К детям, переходящим в младшую группу есть определенные требования. Возможно, вашему ребенку не будет хватать каких-то умений и они сами предложат ясельную группу. В любом случае это общение с заведующей детского сада.

Елена

 

 Вопрос: Добрый день! Подскажите, пожалуйста, есть ли льготы при поступлении в сад у ребенка сотрудника (воспитателя) МБДОУ?

Мария

 

 Вопрос: Здравствуйте. Какое количество человек планируют набирать в сентябре 2018 года в садик номер 149 по адресу Ладожская 146а? И почему льготники не по месту регистрации идут вне очереди в основной очереди, а в не дополнительной?  Ответ: 

Светлана

 

 Вопрос: Здравствуйте! Подскажите, в какой сад можно пойти ребёнку с пищевой аллергией? И какие документы при этом нужны? Спасибо

Бассам

 

 Вопрос: Здравствуйте, мы проживаем по адресу Антонова 30.К какому садику относимся? Спасибо

185 Забавный вопрос дня, который любят дети

Некоторые ссылки в этом посте являются партнерскими. Это означает, что если вы нажмете на ссылку и купите товар, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Все мнения остаются моими.

Я собрал все, что вам нужно, чтобы начать вопрос дня, который любят дети!

Задавать новые вопросы – это отличный способ укрепить доверие, расширить участие в классе, поощрить начало разговора, развить рецептивные и выразительные языковые навыки, а также ввести письменное мнение в дошкольных учреждениях, детском саду и первом классе.

 

Если вам нравятся эти вопросы и вы хотите попробовать их со своими детьми, в конце этого сообщения в блоге есть БЕСПЛАТНЫЙ вопрос дня.

 

Вопрос дня с ответами одним словом

С 185 карточками вопросов и цифровыми слайдами в ресурсе «Вопрос дня» у вас будут вопросы «да» или «нет» в течение всего учебного года!

Вот некоторые популярные вопросы с ответами из одного слова:

  1. Вы были в яблоневом саду?
  2. Вы когда-нибудь макали яблоки в арахисовое масло?
  3. Ты любишь плавать?
  4. Ты прыгнул с трамплина?
  5. В вашей комнате есть телевизор?
  6. Вы когда-нибудь лазили по деревьям?
  7. Хотели бы вы жить в домике на дереве?
  8. Ты был на грядке с тыквой?
  9. Вы когда-нибудь готовили смор?
  10. Вы едите за обеденным столом?
  11. Вы когда-нибудь дрались подушками?
  12. Вы бы положили снежок в карман?
  13. Ты слепил снеговика?
  14. Вы видели Деда Мороза?
  15. Вы видите цвет или цветное слово красный?
  16. Вы сделали открытку для друга?
  17. Любимое мороженое: шоколадное или ванильное
  18. У тебя есть копилка?
  19. Если бы вы нашли горшок с золотом, вы бы им поделились?
  20. Хотели бы вы быть великаном?
  21. Что лучше; макароны с сыром или пицца?
  22. Вы бы пустили Златовласку в свой дом?
  23. Вы бы сами жили в замке?
  24. Вы когда-нибудь дрались подушками?
  25. Вы бы плавали в озере, где есть рыба?
  26. Ты ехал сегодня в школу на автобусе?
  27. Хотели бы вы быть слоном?
  28. Ты играешь в видеоигры?
  29. Вы бы отправились в поход в темноте?
  30. Хочешь Гарри Поттера?
  31. Кто вам больше нравится из «Истории игрушек»: Базз или Вуди?
  32. Любимый десерт: мороженое или печенье
  33. Ты любишь блины?
  34. Хотели бы вы быть акулой?
  35. Ты играешь в игры со своим лучшим другом?
  36. Вы видели радугу?
  37. Хотели бы вы свинью в качестве питомца?
  38. Ты сам завернул подарок?
  39. Тебе нравится физкультура?
  40. Вы бы играли под дождем?
  41. Вы чистите зубы перед сном?
  42. Сели бы вы на кирпичную стену вместе с Шалтаем-Болтаем?
  43. Вы были в лифте?
  44. У вашей одежды есть карманы?
  45. Вы когда-нибудь прикасались к червю?
  46. Хотели бы вы быть жирафом?
  47. Фермеры любят дождь?
  48. Тебе нравятся клоуны?
  49. Вы поймали молниеносного жука?
  50. Вы бы сами стали спать в палатке?

 

Как начать Вопрос дня

Начать и найти время для Вопроса дня не так сложно, как вы думаете! Существует ряд способов, которыми вы можете весело интегрировать «Вопросы дня».

Например, в классе вы можете сделать это по прибытии, в качестве доски посещаемости, во время утреннего собрания или во время отдыха после перемены. Вы также можете использовать его в качестве наполнителя времени в течение дня или для занятий с детьми во время отпуска. Если у детей плохой день, задайте забавный вопрос. Маленькие дети всегда думают, что самое смешное, когда вы упоминаете функции тела, но, возможно, это не подходит для школьного дня.

Вы можете вести осмысленные беседы с простыми вопросами и дома.Задавайте вопрос дня утром, перед завтраком или каждый вечер во время ужина. Эти вопросы станут отличным поводом для разговора членов семьи с детьми. Самое лучшее в этих интересных вопросах то, что у детей не может быть неправильных ответов. Односложные ответы, такие как «да» или «нет», — лучший способ снять напряжение с маленьких детей. Чтобы начать работу с вопросом дня для детей, вам понадобятся цифровые или распечатанные карточки (ниже), именные карточки и ярлыки «да/нет» (входят в комплект) для их выбора ответа.

 

Когда вы будете готовы начать «Вопрос дня» в классе, найдите свое любимое место, где дети будут записывать свои односложные ответы.

  • Прибытие  – Дети входят в класс, вешают пальто и сумки, сдают папки и приступают к утренней работе.
  • Утренняя работа  – Пока они принимают утреннюю ванну или анализируют работу, мой помощник вызывает стол, чтобы ответить на вопрос дня.Он/она читает вопрос, и каждый учащийся отвечает, помещая свою карточку с именем под «да» или «нет». Когда закончите, мой помощник получает следующий столик с детками. Этот процесс занимает в общей сложности около 10-15 минут, что идеально подходит для заполнения времени, пока мы ждем, пока едоки завтрака не придут.
  • Утреннее собрание  — Теперь, когда самая трудоемкая часть уже сделана, утреннее собрание — это место, где происходит все обучение. Я просматриваю «Вопрос дня», либо читая его сам, либо призывая студента прочитать его.Затем мы быстро делаем подсчет и сравнение каждого ответа. Дети могут ответить «сколько», «у кого больше/меньше» и «сколько еще нужно, чтобы да равнялось нет (наоборот)».

 

После подсчета и сравнения с графиком ответов я призываю нескольких учащихся объяснить свой ответ, используя полное предложение. Например, Эбби может сказать: «Нет, я бы не стала лезть на бобовый стебель, потому что наверху может быть великан».

Мне нравится звонить по ученику с каждого ответа.В то время как Эбби сказала «да», Кольт сказал: «Да, я бы взобрался на бобовый стебель, потому что наверху может быть классный замок». Наличие разных точек зрения расширяет кругозор детей и дает им возможность научить их уважать чужое мнение  , даже если оно отличается от нашего собственного.

 

Начало ежедневных разговоров каждый учебный день в году

Это правда, вопросы «да» или «нет» в цифровом и печатном ресурсе «Вопрос дня» не являются открытыми вопросами.Тем не менее, эти простые, забавные вопросы на самом деле являются вдумчивыми вопросами, которые могут стать началом ежедневного разговора. Они также являются хорошими вопросами для написания журналов.

Как закрытый вопрос может привести к веселой беседе? В следующий раз, когда вы спросите ребенка, стал бы он жить в замке один, пусть сначала он ответит «да» или «нет». Затем можно задать множество вопросов, основываясь на их ответах. Начните с вопроса, почему они сказали «да» или «нет». Это отличный способ развивать язык в классе или всей семьей.

 

Вопрос дня Дети любят

 

Печатные и цифровые вопросы дня, которые любят дети

Если вы преподаете онлайн, обучаете посредством виртуального обучения или обучаете дистанционно, вам ПОНРАВЯТСЯ потрясающие вопросы на цифровых слайдах, которые помогут начать разговор. Для этого увлекательного занятия вам не понадобится специальное мобильное приложение. Цифровая версия, включенная в ресурс «Вопрос дня», станет окончательным списком отличных вопросов для детей дошкольного возраста, детского сада и первого класса.

«Вопрос дня для детей» также включает уроки математики и письма. Например, просто отвечая на вопросы, ваши дети создают персонализированную диаграмму, в которой все о них. Здесь, друг, происходит волшебство!

Когда детишки видят, что вы хотите узнать о них больше, они с радостью делятся своими мыслями и переживаниями. Как только они поделятся своими мыслями и поймут, что у них есть визуальное представление (завершенный график), они сразу же захотят считать и сравнивать.

Теперь вы внезапно становитесь учителем рок-звезды, ведущим урок математики, которого они не ожидали. Более того, теперь вы вдохновили их читать, говорить, писать или рисовать на эту же тему!

 

Посмотрите, как г-жа Пеннелл использует этот вопрос дня в своем классе.

Она вырезала фотографии своих детей PreK, прикрепила магнитную ленту к обратной стороне и попросила их переместить свою фотографию под секцию «да/нет» на доске.Вы можете видеть, что ее карточки с вопросами висят на командном крючке сбоку.

Вопрос дня, который любят дети и учителя

Вот лишь некоторые из сотен 5-звездочных отзывов  , которые я получил для этого печатного и цифрового ресурса «Вопрос дня».

  • «Я люблю вопросы Да/Нет. Легко ответить всем детям, даже очень застенчивым! Они все еще чувствуют, что участвуют!» (Бет П.)
  • «Супер способ привлечь студентов!» (Энн Р.– Верить, чтобы достигать)
  • «Мои ученики используют это в первую очередь, когда входят. Мне нравится иметь что-то простое, чтобы заставить их мозги работать, и они рады ответить на вопрос дня. Спасибо, что поделился.» (Донна Э)
  • «Отличный способ сделать так, чтобы ученики делились информацией каждый день». (Лори С.)
  • «Нужны идеи для вопроса дня. Легко просто использовать один из них и не пытаться думать каждое утро, когда я спешу, готовясь к приходу детей.” (Памела Р. С.)
  • «Как раз то, что мне было нужно, и фотографии отличные!» (Конни Ф.)

Получите ваши вопросы на весь учебный год

Не нужно спешить в последнюю минуту и ​​думать, что сегодня спросить у детей. Этот ресурс «Вопрос дня» работает на вас! Каждое утро просто переворачивайте карточку или переходите к следующему слайду. Теперь в обновленной версии вы получите слайды ЦИФРОВОЙ и ДЛЯ ПЕЧАТИ!

Не забудьте ввести промокод ОБУЧЕНИЕ, чтобы получить скидку 10% на весь заказ 🙌

 

Попробуйте бесплатно

Теперь, когда вы ознакомились с одними из лучших вопросов, которые можно задавать детям, вы можете попробовать их со своими детьми.Загрузите свои бесплатные вопросы ЗДЕСЬ, когда присоединитесь к команде электронной почты Little Learning Corner!

 

Прежде чем вы уйдете, вот несколько сообщений в блоге, которые могут вам понравиться:

130 подсказок в журнале детского сада

75 вопросов «да» или «нет» для детей

20 Основы детского сада

33 Amazon Must-Haves для воспитателей детских садов

100 вещей, которые можно сделать дома с детьми

Вопрос дня Дети

75 вопросов «да» или «нет», которые любят дети

Некоторые ссылки в этом посте являются партнерскими.Это означает, что если вы нажмете на ссылку и купите товар, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Все мнения остаются моими.

Вы ищете ответы «да» и «нет», на которые дети любят отвечать? Вы пришли в нужное место. Здесь, в Little Learning Corner, моя цель — продолжать развлекать маленьких детей. Эти закрытые вопросы являются отправной точкой для увлекательных языковых навыков.

 

 

Типы вопросов

Эти вопросы «да» или «нет», на которые любят отвечать дети, идеально подходят для того, чтобы познакомиться с вами, начать разговор в классе, начать семейный разговор, а также в качестве вопроса дня.

Простые вопросы также отлично подходят для дневника для детей, которым необходимо развивать навыки письменного выражения.

В следующий раз, когда ваши дети войдут в комнату или сядут за обеденный стол, задайте им один из этих закрытых вопросов и посмотрите, что они ответят в первую очередь; да или нет. Вы обнаружите, что некоторые из этих хороших вопросов забавны, некоторые основаны на фактах, а некоторые наводят на размышления.

Чтобы помочь вам быстро найти вопросы, я разбил их на следующие типы вопросов:

  • Забавные вопросы
  • Есть Вопросы
  • Есть ли и если Вопросы
  • У тебя есть Вопросы
  • Вы Вопросы
  • Можете ли вы Вопросы
  • Хотели бы вы когда-нибудь Вопросы

 

Забавные вопросы «Да или нет» для детей

Одна из причин, по которой дети любят давать односложные ответы, заключается в том, что они боятся дать неверный ответ.С этими забавными вопросами «да» или «нет» дети думают, что ответ одним словом — лучший ответ.

Как родитель или учитель, вы знаете, что вопросы такого типа также являются отличным способом начать разговор с членом семьи или сверстниками в классе.

  • Вы бы пригласили клоуна на ужин?
  • Вы когда-нибудь ходили в туалет на улице?
  • Сделали бы слизь из чипсов?
  • Ты спал под кроватью?
  • Ты можешь не спать всю ночь?
  • Вы бы надели костюм хот-дога?
  • Вы когда-нибудь жульничали, играя в игру?
  • Вы бы провели ночь в Диснейленде в одиночестве?
  • Можно ли построить дом из лего?

 

 

Вопросы
  • Ты боишься пауков?
  • Самолеты медленные?
  • Являются ли клубника и апельсины фруктами?
  • Ты умнее своего учителя?
  • Являются ли коричневый и черный яркими цветами?
  • Карандаши лучше фломастеров?

 

 

Есть/Если Вопросы
  • Ваш любимый синий цвет?
  • В вашей комнате есть телевизор?
  • Если бы вы нашли горшок с золотом, вы бы им поделились?
  • Если ты разбил яйцо, сможешь ли ты его собрать?
  • Если бы под мостом жил тролль, вы бы его перешли?
  • Неделя длиннее месяца?

 

У тебя есть Вопросы

Ищете ли вы забавную игру для семейных вечеров или весело проводите время в классе, эти вопросы «У вас есть?» заставят всех говорить.

  • Вы рыбачили?
  • Вы запускали воздушного змея?
  • Вы были на водной горке?
  • Вы были у дантиста?
  • Вы были на лодке?
  • Ты ел карамельное яблоко?
  • Вы когда-нибудь готовили смор?
  • Вы были на самолете?
  • Вы играли в снежки?
  • Вы катались на коньках?
  • Вы когда-нибудь собирали яблоки с дерева?

 

 

Вы Вопросы

Задайте эти вопросы хорошему другу или члену семьи и не ждите подробного ответа.Вместо этого хорошо проведите время с помощью этих простых средств для начала разговора.

  • Ты любишь лимонад?
  • У тебя сегодня есть карманы на одежде?
  • Вы перерабатываете?
  • Ты играешь под дождем?
  • Вы чистите зубы перед сном?
  • Вы занимаетесь йогой?
  • Тебе нравится школа?
  • У тебя есть копилка?
  • У вас дома есть камин?
  • Ты помогаешь складывать белье?
  • Вы читаете перед сном?
  • Любишь сгребать листья?
  • Ты наряжаешься на Хэллоуин?
  • Ты любишь зеленые яблоки?
  • Ты любишь плавать?
  • Вы катаетесь на скутерах?
  • Ты играешь в бейсбол?
  • У тебя есть брат?
  • У тебя есть сестра?
  • У вас есть домашнее животное?
  • У вас есть дома ножницы?
  • Любишь рисовать?
  • Вы живете в доме?
  • Вы заправляете постель по утрам?
  • Ты едешь в школу на автобусе?
  • Ты идешь в школу пешком?
  • Ты любишь блины?

 

 

 

Можете ли вы Вопросы

Вы быстро обнаружите, что вопросы «можете ли вы» — это вопросы, на которые дети любят отвечать, потому что им нравится делиться тем, что они могут сделать.После того, как маленькие дети дадут вам ответ, вы можете перейти к открытым вопросам. Например, после того, как они ответят: «Вы умеете кататься на велосипеде?», вы можете опираться на их языковые навыки, спросив: «Где вы научились кататься на велосипеде?».

  • Можешь завязать шнурки?
  • Ты умеешь кататься на велосипеде?
  • Можно ли есть суп вилкой?
  • Ты видишь в темноте?
  • Ты можешь дотронуться языком до носа?
  • Можно ли растянуть кирпич?
  • Можете ли вы стоять на одной ноге?

 

 

Хотели бы вы когда-нибудь Вопросы
  • Хотели бы вы быть жирафом?
  • Хотели бы вы когда-нибудь завести домашнюю свинку?
  • Хотели бы вы когда-нибудь стать великаном?
  • Вы бы когда-нибудь жили в домике на дереве?
  • Вы когда-нибудь добавляли сок в хлопья?
  • Вы когда-нибудь пошли бы в замок в одиночку?
  • Вы когда-нибудь ели зеленые яйца и ветчину?
  • Вы бы когда-нибудь носили одежду задом наперед?
  • Вы когда-нибудь полетите в космос?
  • Вы когда-нибудь ели жука?

 

Если вы хотите попробовать бесплатный ресурс «Вопрос дня», вы можете получить образец, просто присоединившись к команде электронной почты Little Learning Corner.Вы получите недельную распечатку карточек, чтобы попробовать их со своими детьми.

Получите халяву ЗДЕСЬ.

 

На этот вопрос дня сотни 5-звездочных отзывов .

Элизабет Д. сказала : «Я давно хотела провести мероприятие «Вопрос дня» со своими учениками Pre-K. Мне нравится внешний вид и содержание этой покупки. Это, конечно, сэкономило мне много работы».

Рене П. сказала : «Я использовала эти вопросы как забавный и быстрый способ заставить студентов подписываться каждый день во время дистанционного обучения.Я так устала пытаться придумать что-то свое! Это именно то, что я искал».

Кэндис П. сказала : «Это здорово! Я уже использовал их, и дети ЛЮБЯТ это! Приятно видеть, как они обсуждают этот вопрос, ожидая своей очереди».

 

 

Перед тем, как уйти, вот несколько постов в блоге, которые вам могут понравиться:

130 подсказок в журнале детского сада

Как сделать Вопрос дня

20 советов по обучению основам печати

5 лучших обучающих абонементов для детей

45 апреля Вопросы для детей

 

Вопросы «да» или «нет», которые любят дети

Вопрос дня — Pocket of Preschool

Вопрос дня — это увлекательное занятие, которое поможет детям учиться ПРАВИЛЬНО, когда они приходят в класс каждое утро.Это отличная техника управления классом, позволяющая с самого начала наладить учебный день.

Учащиеся быстро усваивают утренний распорядок в моем классе: складывают свои вещи в каморку, отвечают на вопрос дня , кладут обед в холодильник, регистрируются и проводят время за столом. На каждой кабинке бирка с именем и звездочка с именем ученика. Он крепится на липучке. Это визуальное напоминание им ответить на вопрос после того, как они уберут свои вещи.Это отличный трюк, который я выучил, когда впервые начал преподавать.

Мой Вопрос дня был на моем холодильнике в моем классе полного дня. Я наклеил магнитную ленту на обратную сторону звезд и фрагментов предложений. Учащиеся убирают свой обед и отвечают на вопрос на том же месте. Я сделал T-Chart с лентой.

В моем новом классе я положил свой Вопрос дня на металлический поддон для сбора масла. Вы можете купить их в Walmart в разделе инструментов. Он был серебристым, поэтому я покрасил его черной краской для классной доски.У меня также есть процедура визуального прибытия рядом с вопросом, нужно ли им напоминание о том, что делать дальше.

Каждый год я всегда начинаю с стандартного вопроса: «Вы носите (цветное слово)?» Я меняю цветное слово каждый понедельник. Это помогает моим юным ученикам выучить типовое предложение и слова «да/нет». Я также моделирую и призываю учащихся указывать на каждое слово, когда они читают вопрос. Моя цель состоит в том, чтобы учащиеся могли самостоятельно ответить на вопрос.

**Обратите внимание: рядом со словом «цвет» теперь есть образец краски, чтобы показать цветовую вариацию.**

Студенты изучают МНОГИЕ навыки во время Вопрос дня . Я перечислил все цели/стандарты по языку и грамотности Вопрос дня .

Если в течение дня вы потратите время на интерпретацию и анализ вопроса, вы также достигнете математических целей и стандартов. Потратьте время, чтобы сделать эту часть! Это займет всего лишь несколько минут.

Как придумать вопросы? Вы можете спросить все, что вы выберете! Я всегда стремлюсь связать их с концепциями грамотности и иногда даже вкрадываюсь в математику!

Попробуйте вопрос по образцу о звуках букв: «Ваше имя начинается с того же звука, что и ___?» Я меняю звуковую карту через день, чтобы дать ученикам много практики с начальными звуками.Мне нравится задавать вопросы об их именах, потому что каждый ученик должен подумать, чтобы ответить на вопрос.

Я пробовал составлять вопросы, ответы на которые у всех одинаковые, и это не мой любимый эксперимент. Вот пример: «С какой буквы начинается слово птица ?» Отвечает «Б» или «К». Как только трое или четверо детей отвечали на вопрос, ученики автоматически ставили свое имя рядом со своими друзьями, даже не читая вопрос. Никакого обучения не происходило.

Вопрос, который поможет учащимся считать, сравнивать и изучать длинные и короткие слова: «Есть ли в вашем имени (число) букв?». Учащиеся считают каждое утро, говорят «больше или меньше» и говорят о длинных и коротких словах! Это потрясающе!

Любите карманные карты? Тогда поставь вопрос в один! Карманные диаграммы прекрасно подходят для того, чтобы задать вопрос дня . Я просто обожаю эту черную карманную диаграмму! Забавный трюк, который я проделал, чтобы сделать свою Т-диаграмму, — это прикрепить кусок ленты к диаграмме.

Хранить все в порядке — моя задача, и это делает меня счастливой! Ниже приведены несколько советов по систематизации вопросов. Это делает изменение вопроса очень простым и быстрым. Мне нравится хранить все свои вопросы в этом органайзере с тремя ящиками.

Именные звезды и открытки

Вы можете использовать именные звездочки (показаны на фотографиях выше) или использовать именные карточки для ответа на Вопрос дня . Все всегда просят их у меня, поэтому я сделал ОБЕ для вас, и они тоже БЕСПЛАТНЫ!

Получите БЕСПЛАТНО редактируемые именные звезды ЗДЕСЬ

Получите БЕСПЛАТНЫЕ редактируемые карточки с именами ЗДЕСЬ

Опять же, прикрепите звездочки или именные карточки, чтобы использовать их на именных бирках их домиков с липучкой! Это дает учащимся визуальное напоминание о том, что нужно сделать в первую очередь, когда они придут в школу, и поверьте мне, это работает! Приклейте на заднюю часть магнитную ленту или точки, если ваш вопрос дня касается металлической поверхности.

Чтобы помочь учащимся запомнить свои имена, раскрасьте свой класс! Назначьте каждому ученику цвет. Сделайте как можно больше вещей для этого ребенка в его цвете, например, клип с его должностной картой, звездочку с вопросами, именную бирку, папки и/или журналы, которые он использует.

Подсказка:   Назначьте разные цвета учащимся с одинаковыми первыми буквами. Таким образом, и у Анны, и у Элисон нет розовых звездочек. Анна могла быть розовой, а Элисон — оранжевой. Анна узнает или вы можете предложить ей поискать розовую звезду с первой буквой А.Это также полезно, если у вас есть два ученика с одинаковыми именами (сделайте их звездочки разного цвета).

Посмотрите мои наборы Вопрос дня в моем магазине. Я сделал все для вас, чтобы вы снова могли наслаждаться выходными! Если вам нужны все из них, получите комплект и СЭКОНОМЬТЕ более 20%! Вопросов куча (хватит на весь учебный год). Нажмите на картинку, чтобы проверить их.

Нравится? Приколи это!

Идти или не идти… Вопрос о детском саду

Служба ухода за детьми и образования получила отличный пост от одной из наших замечательных мам дошкольного возраста.Читайте о решении их семьи:

Прочитав в этом блоге «Снова в школу», я подумал, что это мог быть я! Технически мой сын мог пойти в детский сад в этом году. Но летние дни рождения трудны.

Поступать в школу или не ходить в школу – это непростое родительское решение. Тот, который должен был быть сделан с помощью инстинктов, а не диаграмм и результатов тестов. Одно, казалось бы, более важное, чем тысячи других родительских решений, которые мы приняли за последние пять лет.

Мы читали статьи, брали его на просмотр, расспрашивали друзей и родных и просто переживали по этому поводу. Будет ли ему слишком много вызовов в детском саду? Не надоест ли ему еще один год дошкольного образования? Сможет ли он справиться с БОЛЬШОЙ школой и всеми остальными детьми? Будет ли он чувствовать, что перерос детский сад?

У каждого было свое мнение, но, в конце концов, имело значение только наше. Это немного невероятно и пугающе одновременно, но это и есть родительство.

В конце концов мы решили, что хотим предоставить нашему ребенку наилучшее положение, чтобы он мог делать все возможное.Могли бы мы успешно провести год в детском саду и пройти его без каких-либо серьезных проблем? Наверное. Даже с учетом того, что он старше, будут ли проблемы в следующем году? Вы держите пари. Но теперь у нас никогда не будет этого болтающегося «а что, если» в глубине нашего сознания.

Таким образом, вместо того, чтобы быть одним из самых младших детей в детском саду, ему нравится быть самым старшим ребенком (хотя и не намного) в своем дошкольном классе. Нам так повезло, что LSS Southern Hills Preschool предлагает три уровня обучения.Есть дипломированные учителя, которые действительно делают все возможное, чтобы подготовить каждого ребенка к успешной учебе в школе. Это отличное помещение, предназначенное для обучения, а его классная комната — мечта пятилетнего ребенка.

На этой неделе у нас все еще был первый школьный день в нашем доме. Это был, вероятно, самый тщательный первый день, который у нас когда-либо был… по крайней мере, я на это надеюсь. Хотя он этого никогда не узнает. Он просто наслаждается новым классом, полным отличных принадлежностей, новыми учителями, которые хотят приветствовать его, новыми вещами, которые нужно изучить, и новыми воспоминаниями.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Эта запись была опубликована в четверг, 29 августа 2013 г., в 2:34 и размещена в рубриках Программа продленного дня, Уход за детьми и образование, Дошкольное учреждение. Вы можете следить за любыми ответами на эту запись через ленту RSS 2.0. Вы можете оставить отзыв или вернуться со своего сайта.

Почтовая навигация

» Предыдущий пост Следующее сообщение »

Вопросы о подготовке к детскому саду

Подготовка вашего ребенка к детскому саду волнует многих родителей четырех- и пятилетних детей.

Готовность к детскому саду сигнализирует о том, что ваш ребенок способен функционировать на интеллектуальном, социальном, эмоциональном и физическом уровнях, необходимых для успешного обучения в детском саду. Хотя каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, есть некоторые вещи, которые следует учитывать при подготовке к формальной школьной среде K-12. Многие воспитатели детских садов строят свои инструкции в соответствии с индивидуальными потребностями ребенка. Вы можете помочь определить, какая поддержка нужна вашему ребенку, подумав над следующими вопросами, которые может задать учитель во время вашей регистрации или встречи с учителем, которая состоится до сентября:

  • Говорит ли он/она большую часть времени полными предложениями?
  • Понимает ли он/она двухшаговые инструкции и следует ли им?
  • Может ли он/она классифицировать объекты по физическим признакам и организовывать объекты, которые идут вместе, в группы?
  • Может ли он/она различать цвета и формы?
  • Может ли он/она пересказать простую историю, прослушав рассказ с картинками?
  • Может ли он узнать свое имя и буквы в имени?
  • Может ли он/она сосчитать до пяти объектов в группе?
  • Может ли он/она считать до 10?
  • Сообщает ли он/она о своих потребностях?
  • Демонстрирует ли он/она самостоятельность в уходе за собой, например, в мытье рук и использовании туалета?

Ни один фактор или индикатор не указывает на то, что ваш ребенок полностью готов пойти в детский сад, но есть вещи, которые вы можете сделать со своим ребенком, чтобы подготовить его к тому, что произойдет в детском саду, когда он действительно пойдет в школу.

Следующие упражнения — это лишь некоторые из вещей, которые вы можете сделать, чтобы укрепить навыки подготовки вашего ребенка к детскому саду:

  • В течение дня давайте ребенку указания, которые состоят как минимум из двух шагов. Примеры: Снимите пальто и повесьте его на крючок. Сначала положите игрушки в корзину, затем поставьте корзину на полку.
  • Игра «Я шпионю» с цветами и формами.
  • Читайте с ребенком каждый день! После прочтения книги попросите ребенка рассказать вам, что произошло в этой истории.
  • Помогите своему ребенку сделать карточки с именами, которые вы сможете развесить по дому, например, у двери в комнату вашего ребенка. Вовлекайте своего ребенка, когда вы пишете его имя, чтобы пометить личные вещи.
  • Положите в пакет несколько магнитных или пластиковых букв. Попросите ребенка выбрать букву из мешка и определить название буквы.
  • Поиграйте с ребенком в игры со счетом или попросите его посчитать предметы в комнате. Примеры: Сколько ножек на столе? Сколько блоков в построенной вами башне?
  • Создайте диаграмму «Я сделал это сам».Напишите все, что ваш ребенок научился делать самостоятельно, и отметьте звездочкой или наклейкой, когда он сделает что-то самостоятельно.

Скорее всего, вы уже делаете то, что готовит вашего ребенка к поступлению в детский сад. Не забывайте, чтобы это было весело! Ребенок учится и запоминает гораздо больше, когда он получает удовольствие и воспринимает обучение как веселое занятие. Родители всегда могут поговорить с воспитателем дошкольного учреждения своего ребенка, чтобы получить дополнительную информацию о развитии ребенка и его готовности к детскому саду, а также о других способах поощрения развития и навыков детского сада.

Фото: woodleywonderworks на VisualHunt / CC BY

Сила вопросов в детском саду Джорджии

Кэтрин Томмаселло работает учителем в детском саду округа Кобб, штат Джорджия. В течение последних четырех лет она сделала Технику формулирования вопросов (QFT) основным занятием в своем классе. «Мы делаем это каждый день», — сказала она.

В ноябре 2019 года, когда очное обучение еще было возможно, она поделилась, как она его использовала.

Томмаселло структурировал время занятий, используя станции, через которые учащиеся могли проходить небольшими группами.QFT всегда был одним из них и был очень популярен среди студентов. «Это самая удивительная вещь, которую вы когда-либо видели», — сказала она. «Я не могу держать там достаточно бумаги». Студенты использовали QFT для всего: от книжных чатов и ответов читателей до расспросов о научных явлениях и проведения базовых компьютерных исследований.

Томмаселло обнаружил, что учащиеся детского сада не только могут задавать хорошие вопросы, но и более доступны для некоторых учеников, чем традиционные способы вовлечения в учебный материал.

Она привела пример: «У меня была одна ученица, которая не могла ответить на вопрос типа: «Зачем я надеваю пальто?», — сказала она. — Он просто повторил бы это тебе. Он не имел к этому никакого отношения». Теперь, когда Томмаселло просит студентов превратить утверждение в вопрос, «его рука поднимается каждый день. Он превратил «мы обсуждали это» на «с кем вы это обсуждали?» Я искренне верю, что у него прорыв с вопросами. Это не что иное, как чудо».

Затем, в марте 2020 года, закрылись школы.

Томмаселло сразу же начал искать способ проводить QFT во время дистанционного обучения. Обычно в ее классе, если учащийся еще не знает, как задать вопрос, она предлагает ему попытаться нарисовать его, а затем пометить вопросительным знаком. Если они еще не умеют писать, она дает удобные карточки со словами или марки с буквами. К 19 марта Томмаселло настроила всех своих учеников на Seesaw, приложение, которое позволяет ученикам создавать свои собственные цифровые портфолио, чтобы они могли задавать свои вопросы, записывая видео о себе.(Раскрытие информации: Томмаселло является послом Seesaw.) Именно так она заставила их провести свой первый виртуальный QFT, и здесь вы можете услышать вопросы одного из студентов.

Томмаселло начал с провокационного образа: автомобиль, застрявший под слоном. Студенты с удовольствием задавали вопросы. Один студент спросил: «Люди в машине сошли с ума?» Томмаселло был рад вернуться к этой рутине со студентами. В Твиттере она написала: «Некоторые ученики были обеспокоены тем, что мы не сможем иметь станцию ​​QFT во время учебы, так что это было нашим решением!»

Томмаселло также использовал QFT для запуска своего удаленного устройства по рассеиванию семян.Она начала с публикации двух фотографий коровы и собаки, покрытых таинственным веществом. По ее словам, загадочным веществом является бор, и «в ходе нашего исследования мы узнаем, что эти боры являются автостопщиками, которые рассеиваются, когда прилипают к животным или людям, и перемещаются в новое место, когда их отрывают или стряхивают».

Учащиеся задавали проницательные вопросы, многие из которых были похожи, например: «Почему у коровы точки?» «Что на корове?» «Корова заболела?» и «Есть ли на корове жуки, грязь на корове или семена на корове?» Интересно, что многие студенты также хотели узнать о выражении морды собаки: «Почему собака выглядит смешно?» «Почему у собаки язык высунут?» и даже: «Почему он кому-то язык показывает?»

Томмаселло использовал вопросы студентов в качестве основы для исследовательских проектов.Учащиеся ответили по-разному — с помощью рисунков и писем — чтобы объяснить, как распространяются семена и почему это важно. Вы можете увидеть некоторые из их отчетов здесь, здесь и здесь.

«Помимо этого, я использую эти ответы для данных», — сказал Томмаселло. «Эти вопросы помогают мне определить структуру предложений учащихся. Они задают подробные вопросы? Это сложные вопросы? Как учащиеся могут улучшить свои навыки критического мышления? Все это то, как я определяю словесное и письменное выражение для своих учеников.”

Она также объяснила, что тесно сотрудничает со школьным логопедом, который работает с учащимися, особенно с особыми потребностями, над словами W-H: кто, что, где и т. д. Она сказала, что видела учеников с аутизмом, у которых есть трудности с слова W-H, и QFT помогли им стать более активными. Она сказала, что это «изменило правила игры».

Работа Томмаселло напоминает нам, что при работе с младшими учениками не следует избегать сложного, ошеломляющего или даже утомительного.Вместо этого дайте им возможность задавать вопросы, и любая тема станет доступной, понятной и, самое главное, увлекательной.

100 общих вопросов для детей дошкольного возраста

Я
  1. Как вас зовут?

            Меня зовут…………………

  1. Как зовут вашего отца?

            Моего отца зовут…………………

  1. Как зовут вашу маму?

           Мою маму зовут………………….

  1. Сколько вам лет?

          Мне ….. лет.

  1. Где вы живете?

            Я живу в …

  1. Как называется ваша школа?

         Название моей школы…………..

  1. Кто ваш директор?

          Мой директор …………….

  1. Кто ваш классный руководитель?

          Моя классная руководительница мисс……………..

  1. Где находится ваша школа?

          В моей школе………………………

  1. Как дела?

            Я в порядке, спасибо.

Цвета
  1. Какого цвета молоко?

     Молоко белого цвета.

  1. Какого цвета морковь?

     Морковь оранжевого цвета.

  1. Какого цвета шоколад?

      Шоколад коричневого цвета.

  1. Какого цвета лист?

      Лист зеленого цвета.

  1. Какого цвета ворона?

      Ворона черного цвета.

  1. Какого цвета подсолнух?

     Подсолнух желтого цвета.

  1. Какого цвета спелый помидор?

     Спелый помидор красного цвета.

  1. Какого цвета ваши волосы?

     Мои волосы черного цвета.

  1. Какого цвета небо?

      Небо голубого цвета.

  1. Какого цвета вода?

     Вода бесцветна.

  1. Сколько цветов в радуге?

     В радуге семь цветов.

  1. Назовите цвета радуги?

V — Violet

B — Blue

G — Green

Y — желтый

O — Orange

R — красный

Части тела
  1. Назовите части вашего тела.

    Глаза, нос, уши, рот, голова, руки, ноги,  пальцы, пальцы ног — это некоторые части моего тела.

  1. Сколько у вас пальцев на ногах?

     У меня десять пальцев на ногах.

  1. Что ты делаешь со своими глазами?

     Я вижу своими глазами.

  1. Что вы делаете со своими ушами?

     Я слышу своими ушами.

  1. Что ты делаешь со своими ногами?

      Я хожу ногами.

  1. Что ты делаешь руками?

     Я работаю руками.

  1. Что ты делаешь со своим носом?

     Я дышу носом.

  1. Какой орган определяет вкус пищи?

     Язык используется для вкуса пищи.

Фрукты
  1. Почему мы едим фрукты?

     Мы едим фрукты, чтобы быть здоровыми и сильными.

  1. Назови фрукты, которые тебе нравятся?

     Мне нравится …

  1. Что можно приготовить из фруктов?

     Мы можем приготовить джем, сок и фруктовый салат из фруктов.

  1. Какие фрукты называют королем фруктов в Индии?

     Манго называют королем фруктов в Индии.

  1. Какие фрукты содержат воду внутри?

     Внутри кокоса есть вода.

Транспорт
  1. Как вы ходите в школу?

     Я иду в школу к ______.

  1. Назовите автомобили, которым требуется топливо.

   Автомобиль, автобус, автомобиль, фургон, самолет, корабль.

  1. Назовите транспортные средства, которым не требуется топливо.

        Велосипед, воловья повозка, тонга, лодка.

  1. Сколько колес у следующих автомобилей?

     (Авторикша, автомобиль, велосипед, автобус)

     Авторикша имеет три колеса, автомобиль имеет четыре колеса , велосипед имеет два колеса, автобус имеет шесть колес.

  1. Куда летает самолет?

     В воздухе летит самолет.

  1. На чем ходит поезд?

    Поезд ходит по рельсам/путям.

  1. Кто управляет самолетом?

      Пилот управляет самолетом.

  1. Назовите некоторые водные автомобили •

  • Лодка, корабль и пароход — некоторые водные автомобили,

    1. , где эти транспортные средства Halt —

    поезд, самолет, автобус и корабль.

         Поезд останавливается на вокзале.

         Самолет останавливается в аэропорту.

         Корабль останавливается на верфи.

         Автобус останавливается на автобусной остановке.

    1. Какое транспортное средство самое быстрое?

         Воздушные пути — самый быстрый вид транспорта.

    1. Что используется для перевозки больных в больницу?

         Больных в больницу доставляет машина скорой помощи.

    Овощи
    1. Почему мы должны есть овощи?

        Мы должны есть овощи, чтобы быть сильными и  здоровыми.

    1. Назовите два любых овоща, которые вы любите есть?

       Я люблю поесть ………..

    1. Назовите любые три корнеплода ?

       Картофель, морковь и редис – это три корнеплода .

    1. Назовите салатные овощи:

       Помидоры, огурцы, морковь, лук и капусту можно есть сырыми.

    1. У какого овоща корона на головке?

         У Бринджала на голове корона.

    Животные
    1. Где живут дикие животные?

        Дикие животные живут в лесу/джунглях.

    1. Назовите короля джунглей?

        Лев — король джунглей.

    1. Какое животное самое высокое?

        Жираф — самое высокое животное.

    1. Какое насекомое имеет разноцветные крылья?

         У бабочки разноцветные крылья.

    1. У какого животного на носу рог?

         У носорога рог на носу.

    1. Назовите морское существо с восемью ногами?

         У осьминога восемь ног.

    1. Где живут домашние животные?

         Домашние животные живут в наших домах и рядом с ними.

    1. Назовите животных, дающих молоко?

         Молоко дают коровы, буйволы, козы и овцы.

    1. У вас дома есть собака?

        Да, у меня есть собака./ Нет, у меня нет любимой собаки .

    1. Какое животное называют кораблем пустыни?

         Верблюда называют кораблем пустыни.

    1. Какое самое большое морское животное?

         Синий кит — самое большое морское животное.

    1. Какое животное дает нам шерсть?

         Овцы дают нам шерсть.

    1. Как называется собачка?

         Маленькую собаку называют щенком.

    1. Как называется котенок

         Котенок называется котенком.

    1. Где живет собака?

         Собака живет в конуре.

    Цветы
    1. Какой цветок растет в воде?

        Цветок лотоса растет в воде.

    1. Где растут цветы?

         Мы видим цветы, растущие на растениях.

    1. Для чего нужны цветы?

         Цветы используются для изготовления гирлянд, букетов и для украшения.

    Птицы
    1. Где живут птицы?

        Птицы живут на деревьях.

         72. Сколько крыльев у птиц?

         У птиц два крыла.

    1. Какая птица самая большая?

         Страус — самая крупная птица.

    1. Какая птица не умеет летать?

         Страус, эму не может летать.

    1. Какая птица спит днем ​​и просыпается

         ночью?

         Сова спит днем ​​и просыпается ночью.

    Национальный символ
    1. Какое национальное животное Индии?

         Тигра называют национальным животным Индии.

    1. Какой у нас национальный цветок?

         Лотос называют национальным цветком Индии.

    1. Сколько цветов у

         Государственного флага Индии?

         Три (шафран, белый и зеленый)

    1. Какое национальное дерево Индии?

         Баньян — национальное дерево Индии.

    1. Какая национальная птица Индии?

         Павлин — национальная птица Индии.

    1. Какой национальный гимн Индии?

         Джана Гана Мана — национальный гимн Индии.

    1. Какая национальная песня Индии?

         Ванде Матарам — национальная песня Индии.

  •      Мы отмечаем День Независимости 15 августа.

    1. Когда празднуют Рождество?

         Рождество отмечается 25 го  декабря.

    1. Какой праздник известен как праздник цвета?

         Холи известен как фестиваль красок.

    1. Какой праздник называют праздником света?

         Дивали называют праздником света.

    1. Когда отмечают День Республики?

         День Республики отмечается 26 го января.

    Разное
    1. Где садится солнце?

         Солнце садится на западе.

    1. Где восходит солнце?

         Солнце встает на востоке.

    1. Сколько дней в неделе?

         В неделе 7 дней.

    1. Сколько месяцев в году?

         В году 12 месяцев.

    1. Какой формы яйцо?

         Форма яйца овальная.

    1. Кто контролирует трафик?

         Дорожное движение контролируется ГИБДД.

    1. Сколько цветов в

         Национальный флаг Индии?

         Три (шафрановый, белый и зеленый)

    1. Сколько сторон у треугольника?

         Треугольник имеет 3 стороны.

    Leave a Reply

    Ваш адрес email не будет опубликован.