Цитаты сухомлинского о воспитании детей: Цитаты из книги «О воспитании»

Содержание

Афоризмы о семье, детях, воспитании и материнстве

  • № 9610

    Если люди говорят плохое о твоих детях – это значит, они говорят плохое о тебе.


    Василий Сухомлинский
  • № 9609

    Все дети мира плачут на одном языке.


    Леонид Леонов
  • № 9608

    У детей одна забота – выискивать слабое место у своих наставников, а равно и у всех, кому они должны подчиняться.


    Жан де Лабрюйер
  • № 9607

    Дети святы и чисты. Нельзя делать их игрушкою своего настроения. 


    Антон Чехов
  • № 9605

    Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв.


    Пьер Буаст
  • № 9604

    Дети начинают с любви к родителям. Взрослея, они начинают их судить. Иногда они их прощают. 


    Оскар Уайльд
  • № 9603

    Лучший способ сделать ребенка хорошим – это сделать его счастливым.


    Оскар Уайльд
  • № 9574

    Счастье – в детях!


  • № 9529

    Брак по любви — это брак по расчёту на любовь. Любой счастливый брак — это счастливая случайность, когда ошибки расчёта друг друга исправляют.


  • № 9524

    Без примера ничему не выучишься.


    Ян Амос Коменский
  • № 9486

    Самовоспитание — это не что-то вспомогательное в воспитании, а его фундамент.


    Василий Сухомлинский
  • № 9485

    Самовоспитание — это человеческое достоинство в действии.


    Василий Сухомлинский
  • № 9482

    Спорт становится средством воспитания тогда, когда он любимое занятие каждого.


    Василий Сухомлинский
  • № 9468

    Главный смысл и цель семейной жизни — воспитание детей.


    Василий Сухомлинский
  • № 9467

    Воспитывая своего ребенка, ты воспитаешь себя, утверждаешь свое человеческое достоинство.


    Василий Сухомлинский
  • № 9466

    Обедняя мир детства, мы затрудняем вхождение ребенка в общество, коллектив.


    Василий Сухомлинский
  • № 9465

    Радость словотворчества — самая доступная для ребенка интеллектуальная одухотворенность


    Василий Сухомлинский
  • № 9457

    Уважайте детское желание быть хорошим, берегите его как самое тонкое движение человеческой души, не злоупотребляйте своей властью, не превращайте мудрости родительской власти в деспотическое самодурство.


    Василий Сухомлинский
  • № 9453

    Чтобы заложить в годы детства основу человечности и гражданственности, надо дать ребенку правильное видение добра и зла.


    Василий Сухомлинский
  • № 8747

    Для взрослого человека доверчивость — слабость, для ребенка — сила. 


    Чарлз Лэм
  • Важное напутствие тем, кто хочет воспитать счастливых детей. 3 цитаты В. Сухомлинского | Мудрая дама

    В последнее время все чаще в соц.сетях появляются просьбы о помощи малообеспеченным семьям и матерям-одиночкам, которых бросили мужья и не платят алименты. Кто-то охотно им помогает, кто-то ругает, мол зачем рожать детей, когда самим есть нечего. Из всех, пожалуй, лишь самые мудрые помогают не деньгами, а другими средствами, помогают найти работу, советуют чем можно заняться, чтобы хоть немного заработать.

    А меня в таких обсуждениях всегда мучает вопрос: как же мужчина мог допустить, что его семья голодает. Почему он ничего не делает, чтобы решить финансовый вопрос, и почему мужчины вообще оставив свою семью, бросив своих детей, которым просто не на что жить и нечего есть, могут спокойно где-то там далеко наслаждаться жизнь без угрызений совести? И это ведь не единичный случай.

    Почему мужчина позволяет расти своему ребенку в нужде? Да, возможно, плохие отношения с матерью ребенка, но ведь Ваши дети – это Ваша кровь. Почему они страдают?

    Предлагаю читателям несколько высказываний великого советского педагога, Василия Сухомлинского о том, как жить в браке и воспитывать детей.

    «Не утешайся трескучей фразой, что с милым и в шалаше — рай. Брак не только духовный, но и материальный союз. Собираясь создать семью, подумай, насколько ты независим материально, сумеешь ли ты одеть, укрыть и накормить свою подругу»

    Мне очень интересно, о чем думают мужчины, решившиеся на создание семьи, в то время, как в кармане пусто, или доход совсем маленький. Вы или ищите подработки, или уж повремените с браком. На что Вы рассчитываете? Не может быть рай в шалаше, когда в семье появляются дети. Можно вдвоем прожить на скромный доход, но ребенок – это серьезно, не мешало бы и о нем подумать.

    Василий Сухомлинский — автор многочисленных трудов по педагогике и воспитанию детей. Главным он считал счастье ребенка. Ребенку должно быть хорошо в семье, комфортно. Конечно, он должен быть любимым и желанным.

    «Главный смысл и цель семейной жизни — воспитание детей. Главная школа воспитания детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери»

    Добрые взаимоотношения супругов – это первый шаг на пути к достойному воспитанию ребенка. Это уже огромный вклад в формирование его личности. Ну как человек может вырасти с правильными взглядами и принципами, если он в семье этого не видит, если отец с матерью постоянно ссорятся?

    В первую очередь именно родители могут сделать ребёнка счастливым, сохранить его здоровье и заложить высокую нравственность.

    «Каждый твой поступок отражается на других людях; не забывай, что рядом с тобой человек»

    Когда Вы что-то делаете, никогда не нужно забывать о том, что ребенок учится, глядя именно на родителей. Если Вы живете один, то это Ваше право, жить так, как хочется именно Вам, но если Вы уже сделали серьезный шаг и создали семью, то это сразу многое должно поменять в Вашей жизни.

    Казалось бы, это все так просто, и итак понятно. Но как показывает практика часто родители не задумываются об этом.

    статусы и высказывания, цитаты и афоризмы

    Кто самый счастливый человек на земле? Сегодня эта участь выпала мне! Быть может завтра и тебе упадет счастье в лапы! Ну, а сегодня я… СТАЛ ПАПОЙ!!!

    Дети не должны расти в доме, где люди не любят друг друга.

    Мой живот давно уже твой домик. Там царит теперь твоя душа, маленький, родной, бесценный гномик! Этот свет ждёт чудо-малыша!

    Девять месяцев носишь в животе… Почти год — на руках… Потом долгие годы — на шее… Но вот в сердце — ВСЮ ЖИЗНЬ!

    Самая счастливая женщина на свете конечно мама у которой есть дети.

    Со мной не соскучишься…, не расслабишься…, и не выспишься…

    Моя доченька и мой сыночек — они всё для меня: они моя жизнь, моё сердце, моя душа и самая важная причина, почему я дышу! Я не могу себе представить жизнь без них. Я люблю моих деток!

    В жизнь каждой женщины рано или поздно приходит счастье… Распознать его очень легко: у него самые вкусные щечки, самая нежная улыбка, и самые искренние глаза!

    Счастье — это маленькое продолжение тебя и твоего любимого человека.

    Когда спит ребенок — все ходят на цыпочках, а когда ложится спать мама — каждую секунду слышится: «Ма-а-ам!»

    Когда в жизни появляется ребенок, на мир смотришь совсем другими глазами. Простые вещи теперь кажутся необыкновенными. Спасибо детям за то, что открывают для нас новый мир!

    Нет зрелища прекрасней, чем сладко спящее дитя!

    Улыбка ребёнка — самый дорогой подарок в мире!

    Знаете, какие самые прекрасные звуки в мире? Нет, не пение соловья, и не звон хрусталя… А смех ребёнка и стук сердца любимого человека!!!

    Один из самых счастливых дней — день появления ребенка в семье!

    Описание

    Детки, детки, детки! Каждый день тут, под моим окном, носятся толпы маленьких и непокорных детей! В садике выглядит все так просто, свободно, каждый из них может делать все, что пожелает. Можно пару часов качаться на качелях, можно бегать, прыгать, орать, кидать песок в соседа, или же забрать у него шапку и убегать с ней по всей территории от неприятеля и от вожатых. Наверняка вы помните свои дни, проведенные в садике? Было весело. Нет, было счастливо!!! Вообще детство, та пора, когда все выглядит счастливым. Счастливые друзья, счастливые родители, ты, твои игрушки радуют глаз, ты свободен как птица! Паришь в своих «Мирках» и выдумываешь себе свою «Вселенную». Почему же люди связывают детей и счастье воедино? Верно, потому что каждый ребенок счастлив «по умолчанию». Ему незачем грустить, незачем задавать себе вопросы «почему?», «зачем?». Он просто живет и радуется каждому прожитому дню, без всякой философии и предубеждений. Статусы про детей и счастье помогут вам понять то, о чем мы вам говорим. А в целом, дети это действительно самое счастливое, что только может быть в нашей жизни! Желаем вам всего хорошего, берегите и любите ваших детей и ваше счастье. Удачи.

    8

    Цитаты и Афоризмы 21.04.2018

    Дорогие читатели, если у вас есть дети, то на вопрос, что для вас в жизни важнее всего, вы знаете что ответить. И несмотря на то, что вместе с появлением в нашей жизни детей мы обзаводимся массой новых проблем и трудностей, с которыми не сталкивались раньше, наряду с этим дети наполняют нашу жизнь смыслом и огромной любовью.

    Цитаты и афоризмы про детей емко и точно выражают чувства и мысли, связанные с детством и детьми. И, пожалуй, главная мысль, что в первую очередь они нам самим дают возможность стать лучше.

    Все мы родом из детства

    «Все взрослые когда-то были детьми. Только мало кто об этом помнит», – сказал Антуан де Сент-Экзюпери. Цитаты о детях помогут нам вспомнить то ощущение легкости и полноты жизни, которое мы испытывали в детстве.

    «Дети моложе нас, они еще помнят, как тоже были деревьями и птицами и поэтому еще способны их понимать; мы же слишком стары, у нас слишком много забот, а голова забита юриспруденцией и плохими стихами».

    Генрих Гейне

    «От пятилетнего ребенка до меня только шаг. От новорожденного до меня страшное расстояние».

    Лев Толстой

    «Удаляясь от условий общества и приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми: все приобретенное отпадает от души, и она делается вновь такою, какою была некогда и, вероятно, будет когда-нибудь опять».

    Михаил Лермонтов

    «Будьте сами и человеком, и младенцем, чтобы учить ребенка».

    Владимир Одоевский

    «Каждый ребенок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребенок».

    Артур Шопенгауэр

    «В каждом из нас до сих пор находится трехлетний ребенок, которому страшно, который хочет только немножко любви».

    Луиза Хей

    «Великий человек – это тот, кто не утратил своего детского сердца».

    Мэн-Цзы

    Ах, детство, дни твои чисты, как кадры старой киноленты…

    Цитаты и афоризмы про детей со смыслом свидетельствуют о том, что дети – это не просто маленькие человечки, которые только начинают познавать жизнь, но и шанс для нашего мира стать чуть светлее и добрее.

    «Дети – вот причина, почему небо не разрушило еще мира».

    Мориц-Готлиб Сафир

    «Как ужасен был бы мир, если бы не рождались постоянно дети, несущие с собой невинность и возможность всякого совершенства!»

    Джон Раскин

    «Ваши дети – это не ваши дети. Они появляются через вас, но не из вас. Вы можете подарить им вашу любовь, но не ваши думы, потому что у них есть их думы. Вы можете дать дом их телам, но не душам. Вы только луки, из которых посланы вперед живые стрелы, которые вы зовете своими детьми».

    Джебран Халиль Джебран

    «Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских уст».

    Виктор Гюго

    «Детей нет, есть люди. Но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств».

    Януш Корчак

    «В игре детей есть часто смысл глубокий».

    Фридрих Шиллер

    «Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем быть взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы произведем скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса и не замедлят испортиться».

    Жан-Жак Руссо

    Дети – это счастье, дети – это радость…

    Очень часто счастье приходит в наш дом именно с рождением ребенка. И жизнь совершенно меняется вместе с этим, становится другой, заставляет по-новому смотреть на себя, других людей, окружающий мир. И мы начинаем видеть то, чего не видели раньше. Цитаты и афоризмы про детей и счастье так ярко описывают ту радость, которую приносят в нашу жизнь дети.

    «Дети сразу и непринужденно осваиваются со счастьем, ибо они и сами по природе своей – радость и счастье».

    Виктор Гюго

    «Дети приумножают наши житейские заботы и тревоги, но в то же время благодаря им смерть не кажется нам такой страшной».

    Фрэнсис Бэкон

    «Дети – якоря, которые удерживают мать в жизни».

    Софокл

    «Ребенок – это любовь, ставшая зримой».

    Новалис

    «Дети – это счастье, которое с годами растет».

    «Счастье нельзя купить. Но его можно родить».

    «Я беру твою ладошку в руку и целую венку на запястье. Я не зря испытывала муки, чтоб родить себе такое счастье».

    «День со счастья начинается, счастье встало раньше всех. Счастье маме улыбается, развернув улыбку в смех».

    «Когда рождаются дети, в доме исчезает порядок, деньги, спокойствие, отдых – и приходит счастье».

    «Только имея детей, ты понимаешь, что существует жизнь, которая дороже твоей собственной».

    Дети – цветы жизни

    Цитата Антуана де Сент-Экзюпери о том, что дети – цветы жизни, которые рождаются головками вниз, знакома каждому. Максим Горький называл детей «живыми цветами земли». Потому что ребенок – это сосуд, доверху наполненный доверием к этому миру. Дети украшают нашу жизнь и придают ей смысл.

    «Дети святы и чисты. Нельзя их делать игрушкою своего настроения».

    Антон Чехов

    «Детское состояние души проходит через всю нашу жизнь – именно оно побуждает нас искать смысл жизни, искать Бога».

    Владимир Леви

    «В театре жизни единственные настоящие зрители – дети».

    Владислав Гжещик

    «Без детей нельзя было бы так любить человечество».

    Федор Достоевский

    «Дети – это живая сила общества. Без них оно представляется бескровным и холодным».

    Антон Макаренко

    «Я уверен, что если бы пришлось выбирать жить там, где детский гам не прекращается ни на минуту, или же там, где он никогда не слышен, то все нормальные и здоровые люди предпочли бы непрекращающийся шум непрекращающейся тишине».

    Бернард Шоу

    Беспределен только один мир – детство

    Существует множество красивых цитат и афоризмов о детях. В них – вся мудрость и самая суть такой волшебной поры человеческой жизни, как детство.

    «У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим».

    Жан де Лабрюйер

    «Дети – это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний, это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни».

    Максим Горький

    «Дети учат взрослых людей не погружаться в дело до конца и оставаться свободными».

    Михаил Пришвин

    «У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим».

    «Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов».

    Жан-Жак Руссо

    «Вначале мы учим своих детей. Затем мы сами учимся у них».

    Ян Райнис

    «Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле».

    Пифагор

    «Детская прелесть кроется в том, что с каждым ребенком все обновляется и мир заново предстает на суд человеческий».

    Гилберт Кит Честертон

    «Расскажи что-нибудь детям – все до конца. А они все-таки непременно спросят: «А дальше? А зачем?» Дети – единственно смелые философы».

    Евгений Замятин

    Цель воспитания – развитие ребенка

    Цитаты о воспитании детей дают представление, в чем именно оно должно заключаться и когда оно бывает наиболее эффективным. Ведь воспитание это не только и не столько нравоучения и чтение моралей, сколько умение понять, что на самом деле нужно детям, и предоставить им возможность для дальнейшего развития.

    «Проповедовать с амвона, увлекать с трибуны, учить с кафедры гораздо легче, чем воспитывать одного ребенка».

    Александр Герцен

    «Воспитание значит питание способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет».

    Джузеппе Мадзини

    «Ребенок нуждается в вашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает».

    Эрма Бомбек

    «Пусть первым уроком ребенка будет повиновение, – тогда вторым может стать то, что ты считаешь необходимым».

    Томас Фуллер

    «Детям больше нужен пример для подражания, чем критика».

    Жозеф Жубер

    «Все трудности воспитания вытекают из того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях».

    Лев Толстой

    «Не делайте из ребенка кумира; когда он вырастет, то потребует жертв».

    Пьер Буаст

    «Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным? Это приучить его не встречать ни в чем отказ».

    Жан-Жак Руссо

    «Воспитывать – самая трудная вещь. Думаешь – ну все, теперь кончилось! Не тут-то было – только начинается!»

    Михаил Лермонтов

    «Родители часто путают понятия «воспитание» и «образование» и думают, что они дали ребенку воспитание, когда они заставили его изучить столько-то предметов. Отсюда столь частое разочарование родителей в своих детях в последующие годы».

    Антон Рубинштейн

    «Посейте поступок – пожнете привычку, посейте привычку – пожнете характер, посейте характер – и вы пожнете судьбу».

    Уильям Теккерей

    «Если вы хотите вырастить хороших детей, тратьте на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени».

    Сухомлинский о детях и их воспитании

    Великий педагог Василий Александрович Сухомлинский посвятил свою жизнь детям. Советы о том, как разглядеть в ребенке личность, отражены в цитатах Сухомлинского о воспитании детей. Никогда не потеряют они своей актуальности.

    «Самой главной чертой педагогической культуры должно быть чувствование духовного мира каждого ребенка, способность уделить каждому столько внимания и духовных сил, сколько необходимо для того, чтобы ребенок почувствовал, что о нем не забывают, его горе, его обиды и страдания разделяют».

    «Только тот сможет стать настоящим учителем, кто никогда не забывает, что он и сам был ребенком».

    «Воспитывая своего ребенка, ты воспитываешь себя, утверждаешь свое человеческое достоинство».

    «Детям не надо много говорить, не надо пичкать их рассказами, слово не забава, а словесное пресыщение – одно из самых вредных пресыщений. Ребенку нужно не только слушать слово воспитателя, но и молчать; в эти мгновения он думает, осмысливает услышанное и увиденное. Нельзя превращать детей в пассивный объект восприятия слов».

    «Пусть ваш воспитанник будет непокорным, своевольным – это несравненно лучше, чем безмолвная покорность, безволие».

    «Там, где все строится на наказаниях, нет самовоспитания, а без самовоспитания не может быть нормальным и воспитание вообще. Не может, потому что наказание уже освобождает воспитанника от угрызений совести, а совесть – это главный двигатель самовоспитания; где совесть спит, не может быть и речи о самовоспитании. Получивший наказание думает: мне нечего больше размышлять о своем поступке, я получил то, что положено».

    «Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».

    Воспитание личности по Макаренко

    Гениальный педагог Антон Семенович Макаренко имел свой взгляд на воспитание детей. Его методика подвергалась критике и гонениям, тем не менее, по версии ЮНЕСКО, он входит в четверку людей, оказавших самое сильное влияние на современную педагогическую науку. В цитатах Макаренко о воспитании детей его виденье, как вырастить полноценную личность.

    «Ваше собственное поведение – самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома».

    «Воспитательный процесс – процесс постоянно длящийся, и отдельные детали его разрешаются в общем тоне семьи, а общий тон нельзя придумать и искусственно поддерживать. Общий тон, дорогие родители, создается вашей собственной жизнью и вашим собственным поведением».

    «Хотите развратить душу вашего ребенка? Тогда ни в чем ему не отказывайте. И со временем вы поймете, что растите не человека, а кривое дерево».

    «Концентрация любви на одном ребенке – страшное заблуждение».

    «Если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей, и воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут».

    «Вот мы все выдумываем системы воспитания: так надо воспитывать, этак… А на самом деле у родителей и воспитателей одна задача: сохранить к 18 годам нервную систему ребенка в целости и невредимости. Жизнь положит ему на плечи такой груз, что нервы понадобятся целенькие, а мы их в клочки рвем с малых лет…»

    Цитаты про детей и родителей

    Отношения родителей и детей не всегда бывают безоблачны. И если вас настигла проблема отцов и детей, давайте помнить о том, что это мы, родители, в немалой степени поспособствовали их возникновению. Дети – наше отражение, и в цитатах про детей и родителей ясно прослеживается эта мысль.

    «Дети и родители – одного поля ягоды, да в разное время выращенные».

    Наталья Розбицкая

    «Как часто дети слышат, что должны быть благодарными своим родителям. За то, что те положили на них всю жизнь, не спали ночами, да просто за то, что их родили… А вы не задумывались, сколько дети дарят родителям? Любовь, самую настоящую, радость, надежду… Как часто рядом с ребенком мы чувствуем себя умными, всесильными. Ребенок дарит нам чувство собственной значимости. Так может, не стоит ждать от детей благодарности, ведь они нам дали не меньше?»

    «Дети редко перевирают наши слова. Они удивительно точно повторяют все то, чего нам не следовало говорить».

    «Любопытно: с каждым поколением дети все хуже, а родители все лучше; отсюда следует, что из более плохих детей вырастают все более хорошие родители».

    Веслав Брудзиньский

    «Родители меньше всего прощают своим детям те пороки, которые они сами им привили».

    Иоганн Фридрих Шиллер

    «Когда дети ставят отца в тупик, он отправляет их в угол».

    Валерий Миронов

    «Дети никогда не слушались взрослых, но зато всегда исправно им подражали».

    Джеймс Болдуин

    «Когда наконец понимаешь, что твой отец обычно был прав, у тебя самого уже подрастает сын, убежденный, что его отец обычно бывает не прав».

    Питер Лоренс

    «Тот, кто не имеет детей, приносит жертву смерти».

    Фрэнсис Бэкон

    Дети – наше будущее

    Все мы хотим, чтобы наши дети выросли лучше, умнее, счастливее нас. Цитаты на тему о том, что дети – наше будущее, раскрывают нам весь смысл этой известной фразы.

    «Ты будешь жить на свете десять раз, десятикратно в детях повторенный. И вправе будешь в свой последний час торжествовать над смертью покоренной».

    «Вы посмотрите на моих детей. Моя былая свежесть в них жива. В них оправданье старости моей».

    Уильям Шекспир

    «Жизнь коротка, но человек вновь проживает ее в своих детях».

    Анатоль Франс

    «Дети – это одна треть населения нашей страны и все наше будущее. Благодаря детям хочется жить».

    Мохаммед Али

    «Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит, и историю мира».

    «Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми».

    Антон Макаренко

    «Дети – живые сообщения, отправляемые нами в будущее, которое мы не увидим».

    Альфред Уайтхед

    «Страх за ребенка – это больше, чем страх за собственную жизнь. Это страх за свое бессмертие».

    Виктория Токарева

    Волшебный мир детства

    Для того чтобы выразить самую суть вещей, не всегда нужно множество слов. Короткие цитаты со смыслом о детях это только подтверждают.

    «Ребенок – это грядущее».

    Виктор Мари Гюго

    «Ребенок рождает родителей».

    Станислав Ежи Лец

    «Все дети мира плачут на одном языке».

    Леонид Леонов

    «Большинство из нас становятся родителями еще не перестав быть детьми».

    Миньон Маклофлин

    «Дети всего внимательнее слушают тогда, когда говорят не с ними».

    Элеонора Рузвельт

    «Мы всегда выдумываем наших детей».

    Вольдемар Лысяк

    «Каждый человек всегда чей-нибудь ребенок».

    Пьер-Огюстен Карон де Бомарше

    «Женщины делают нас поэтами, дети – философами».

    Малкольм де Шазаль

    «Усилия взрослых направлены, в сущности, на то, чтобы сделать ребенка удобным для себя».

    «Одиночество ребенка наделяет куклу душой».

    Януш Корчак

    «Брошенные дети часто живут с родителями».

    «Дети – это строгая оценка, выставляемая самой жизнью».

    О детях с улыбкой

    Там, где дети, там веселье и смех. И это правильно. Ведь детство – это самая беззаботная пора жизни. Пусть эта подборка смешных цитат про детей лишний раз напомнит нам об этом.


    Опытные родители и педагоги согласятся, что малышат нужно любить всем сердцем. Об этом сказано так много и так часто звучат сильные цитаты про детей, что стоит с ними познакомиться, чтобы познать душу маленького существа, научить ценить чистоту этой души и постараться своему карапузу подарить истинное счастье.

    Какие бы взрослые ни были знающие, мудрые и разбирающиеся во многих вопросах, но малыши превосходят их, интуитивно выбирая всегда правильное решение. Откуда это у карапузов? Наверное, нужно еще раз познакомиться с этими маленькими существами, чтобы ответить на этот вопрос. Давайте вместе прочитаем все самые интересные цитаты о детях, чтобы стать ближе со своими детьми.

    Интересно, но высказывания о детстве и о малышах могут быть абсолютно разными. Это: ; откровенное мнение о наших надеждах; смешные слова и выражения; говорящие о настоящем и будущем высказывания; про воспитание детей; давайте вспомним слова великих; все то, в чем мы видим смысл жизни.

    Не лишним будет вспомнить и свои ранние годы. Это поможет понять своих карапузов, понять, почему они шалят и балуются, уметь простить им разбитую любимую вазу, поговорить, а не прочитать им скучную мораль. Воспоминания о том времени, когда мы сами были беззаботно счастливы, кажутся порой всем нам сказкой. Это было так давно. Но ведь это было! И было, потому что наши родители и педагоги умели нас понять и поддержать в нужный момент. Так давайте теперь научимся понимать своих егозят с высоты родительской точки зрения!

    Яркие изречения о любимых карапузах



    Изречения о малышах могут быть только самые хорошие и невероятно добрые. Ведь в наших детках заключено столько нежного, и столько искреннего, что невольно это вызывает подобную реакцию и у нас, взрослых. Вот потому цитаты о детях – это , то, что не оставляет никого равнодушным. Счастье — это мягкие, теплые ладошки,
    За диваном фантики, на диване крошки,
    Что такое счастье — проще не ответить,
    Счастье есть у каждого, у кого есть дети! Не люблю, когда про детей говорят «заводить» . Заводят кошек, собак и морских свинок, а дети появляются на свет.


    Многие женщины почему-то думают, что родить ребенка и стать матерью — одно и то же. С тем же успехом можно было бы сказать, что одно и то же — иметь рояль и быть пианистом.

    Если к сорока годам комната человека не наполняется детскими голосами, то она наполняется кошмарами.


    Самый дорогой браслет — резиновая бирочка , на которой написан вес, рост и время появления на свет твоего малыша!

    С рождением детей в доме исчезает порядок, деньги, покой и безмятежность… И появляется счастье.


    Вся радость жизни умещается в улыбке ребенка!

    На подушке тихо-тихо счастье маленькое спит! За игрушку уцепилась, тихо носиком сопит!


    Лучшее, что отец может сделать для свои детей – это любить их мать.

    А что такое счастье, мама? — спросил сыночек у меня
    И, глядя мне в глаза упрямо, он ждал ответа от меня.
    Я так люблю его вопросы, в них столько детской простоты.
    Я, чмокнув в нос его упрямый, отвечу: СЧАСТЬЕ — ЭТО ТЫ!


    Живите, как в детстве… Не пряча чувств и эмоций.

    Дети не только цветы жизни, но и плоды любви.
    (Тамара Клейман)
    Говорят, что сыновья и дочери – это счастье, это цветы жизни. А почему бы и нет? Ведь сколько радости они приносят любящим родителям только своим появлением на свет. А потом они растут. Учатся ползать, ходить, улыбаться и говорить. И вот уже наша «копилочка» наполняется их .

    Афоризмы про воспитание

    Многие высказывания о детях явно показывают, что мы готовы для своих малышат сделать абсолютно все; готовы дать своему ребёнку все, что имеем и еще чуть-чуть. Они – наше будущее и настоящее, наш смысл жизни. А потому мы возлагаем на них огромные надежды, мечтаем, что у них получится сделать то, что у нас не получилось!


    Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас.
    (Э. Легуве)

    Совет подобен снегу : чем мягче ложится, тем дольше лежит и глубже проникает.
    (Н. Колеридж)



    Что ты сам делаешь для родителей своих, того же ожидай и себе от детей.
    (Д. Питтак)

    Воспитывать… самая трудная вещь . Думаешь: ну, все теперь кончилось! Не тут-то было: только начинается!
    (М.Ю. Лермонтов)


    Наука должна быть веселая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и ученые.
    (П. Капица)

    Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.
    (Ж.Ж. Руссо)


    Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный педагог.
    (Л. Н. Толстой)

    ...Взрослые не должны сердиться на дете й, потому что это не исправляет, а портит.
    (Януш Корчак)


    Когда слово не бьет, то и палка не поможет.
    (Сократ)

    Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера.
    (Д. Дьюи)

    И тут же наши надежды уравновешивают афоризмы о воспитании детей. Как напоминание, что любить, это не значит баловать и потворствовать всех их «хочу!». Если хотим гордиться ребенком, то должны воспитывать. Делаем это так, как великие педагоги советуют, или, как решили на семейном совете, это наше дело, главное, не забывать про любовь к детям.


    Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться.
    (Л. Н. Толстой)

    Портит детей не то, что мы им уступаем, а то, что мы уступаем им, только бы избежать конфликта.
    (Джон Грей «Дети дарованы свыше»)


    Детям нужны не поучения, а примеры.
    (Ж. Жубер)

    Человек, который прививает своим детям навыки трудолюбия, обеспечивает их лучше, чем если бы он оставил им наследство.
    (Уэйтли)


    Любить детей — это и курица умеет. А вот уметь воспитывать их — это великое государственное дело, требующее таланта и широкого знания жизни.
    (М. Горький)

    Не думайте, что воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома
    (А.С. Макаренко)


    Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью.
    (А.П. Чехов)

    Растят скотину на убой, а детей нужно воспитывать.
    (Дарий)

    Забавные изречения малышей

    и детях в подборке звучали бы сухо и неинтересно, если не дать слово самим крепышам! Ах, какие же они талантливые! Как часто их короткие смешные замечания становятся семейным достоянием и передаются из поколения в поколение, как афоризмы про детство.


    Кажется, они имеют обширные знания и свою точку зрения обо всем, имеют какую-то свою, особую мудрость. Все знают, понимают значения всего и готовы высказаться. Словно, это они педагоги и усердно выполняют роль учителей, хоть со стороны это все так потешно смотрится. И читать такие про детей прикольные истории всегда любопытно.

    Со смыслом о детстве: изречения о настоящем и будущем

    Конечно, цитаты про новое поколение это слова о детях и родителях, о настоящем и о будущем. Проходят годы, столетия и тысячелетия, но суть одна: новое поколение еще чего-то не знает, и только их желание научиться у зрелого поколения, поможет каждому из них стать настоящим человеком. А потому всегда звучат эти цитаты про детей со смыслом.


    Детство – восход судьбы в человеческой жизни.
    (Соня Шаталова)

    Детство — это когда ты можешь совершать непростительные ошибки и надеяться, что будешь прощен.
    (Р. Дауни)


    Детское воображение шире взрослого от того, что свободно ещё от реалий жизни.
    (Л. Сухоруков)

    Характер ребенка — это слепок с характера родителей, он развивается в ответ на их характер.
    (Э. Фромм)


    Ребенок — зеркало семьи ; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.
    (В. Сухомлинский)

    Дайте возможность детям ошибаться . Вы дарите им жизнь, но не имеете на неё никаких прав.
    (О. Анина)


    Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить.
    (П. Бак)

    Правильное воспитание малышей приносит успехи. Стоит вспомнить цитаты о воспитании детей. Возможно, их говорили великие педагоги или мыслители, родители и просто небезразличные люди. Главное, что содержание таких изречений – всегда было поводом призадуматься. Ведь, величайшая цель родителей воспитать своих малышей, о чем и говорят эти слова: ваши дочери и сыновья – ваше счастье, если они правильно научены.

    Слова великих



    Известные и мудрейшие цитаты великих людей – полезный и интересный способ посмотреть на все с другой точки зрения. Так, афоризмы про детей, которые высказали педагоги, помогают научиться ценить время, проведенное с нашими малышами. Ведь это способ рассказать им про семью, про счастье.

    Есть цитаты о детях, которые помогают нам самим найти смысл жизни и кое-что понять о любви к детям. Чтение их принесет нам пользу и поможет укрепить семейные взаимоотношения.


    Ребенок нуждается в вашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает.
    (Э. Бомбек)

    Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов.
    Никем не любимый ребенок перестает быть ребенком: он лишь маленький беззащитный взрослый.
    (Жильбер Сесброн) Материнские руки — воплощение нежности; детям хорошо спится на этих руках.
    (В. Гюго)


    Любите детство: поощряйте его игры, его забавы, его милый инстинкт. Кто из вас не сожалел иногда об этом возрасте, когда на губах вечно смех, а на душе всегда мир?
    (Жан-Жак Руссо)

    Статусы про ребенка и счастье со смыслом

    • «Я знаю, как выглядит мое счастье. Знаю его вес, рост и цвет глаз».
    • «В присутствии ребенка мы все намного лучше, чем обычно».
    • «Жизнь кажется немного проще и радостней при взгляде на улыбку малыша».
    • «Единственный крик, которого ждешь с нетерпением — первый после рождения ребенка».
    • «С рождением малыша женщина преображается. Она не только становится красивее, но и сияет неведомым прекрасным светом».
    • «Детство счастливое, потому что не думает о счастье».
    • «Каждый взрослый хоть иногда, но мечтает снова окунуться в детство. И только после рождения своего малыша ему это удается».
    • «Есть один подарок, который всегда носишь с собой в сердце, — ребенок».

    Красивые статусы про детей и счастье

    • «Пропал покой, время, порядок, тишина… И появилось счастье».
    • «Единственное первое свидание, которое всегда заканчивается любовью до конца жизни, — рождение ребенка».
    • «Пусть единственной печалью после рождения ваших детей будет их взросление».
    • «Счастье родителей напрямую зависит от счастья их детей».
    • «Какими же мелкими становятся проблемы, как незначительны обиды и разочарования прошлого, когда появляется счастье — твой ребенок».
    • «Когда еще человек может быть счастливее, чем когда держит на руках маленькую копию себя?».

    Статусы про ребенка и счастье — это любовь, заключенная в пару строчек.

    Смешные статусы про радость отцовства

    Статусы про ребенка и счастье чаще всего понятны всем родителям. Ведь переживают они схожие ситуации, которые наполняют жизнь неподдельной радостью и смыслом.

    • «Недаром говорят, что дети — это цветы. Им в жизни тоже не обойтись без горшка».
    • «Увеличивается ли счастье ребенка с ростом количества его игрушек?».
    • «Хотите научиться планировать время? Заведите ребенка! Все, теперь ваше время подчинено его распорядку».
    • «С рождением малыша родители становятся супергероями: они умеют ходить бесшумно, видеть в темноте и спать по 3 часа в день».
    • «Истину, что не все мужчины негодяи, знают только мамы сыновей».
    • «Логика матери удивительна. Когда дети дома, она мечтает отдохнуть. А когда они уходят, не находит себе места и ждет возвращения».
    • «Когда у ребенка есть бабушка, ему все родители нипочем».
    • «Не хотите утечки информации — не отправляйте детей на лето к бабушке с дедушкой».

    Оригинальные короткие статусы про детей

    • «Улыбка малыша — это «спасибо» для мамы».
    • «Радостное, щемящее чувство в груди — это и есть гордость за своего ребенка».
    • «Обязанности каждого уважающего себя малыша — разукрасить фломастерами стены и жизнь родителей в яркие цвета».
    • «Чем больше любви вкладываешь в ребенка, тем большим счастьем он освещает дом».
    • «В младенце — лучшие черты родителей».
    • «В доме, где счастливы дети, даже тараканы бегают веселее».
    • «Внутрення чистота ребенка не должна подвергаться настроению родителей».
    • «Не стоит переживать, что дети не слушаются. Они все равно исправно вам подражают».
    • «У детей собственное виденье и мышление. Не нужно его подменять своим».
    • «Только дети могут научить нас жить настоящим. Ведь они радостны каждый день, хоть не знают ни прошлого, ни будущего».

    Статусы про семью, и счастье, и детей — самые теплые из всех существующих. Их можно не только оставлять на страницах социальных сетей, но и вести записи, дневники и альбомы, которые сохранят память о счастливейших днях в жизни.

    Дети – цветы жизни. Они украшают нашу жизнь и наполняют ее смыслом. Накануне Дня защиты детей предлагаем вам подборку замечательных цитат и высказываний о детворе. Забавные детские высказывания и афоризмы о малышах поднимут вам настроение, а цитаты великих писателей и педагогов посвятят вас в азы воспитания.

    Рождение ребенка – это возможность снова погрузиться в детство. Вы только подумайте, после появления малыша вы вместе будете делать первые шаги и произносить первые слова, вы снова пойдете первый раз в первый класс, снова вернетесь на выпускной бал. Быть родителями, разве это не прекрасно?!

    Существует много методик воспитания ребенка, но главная заключается в том, чтобы отдать детям всю свою любовь и окружить их вниманием. Нужно каждую свободную минуту стараться провести со своим чадом. Помните, что счастливыми детей делает не ваша зарплата, а ваша забота!

    Дети – это цветы жизни, которые рождаются головками вниз. (Антуан де Сент Экзюпери)

    Чтобы цветы были красивыми и ухоженными, о них нужно всегда заботиться)

    Когда у Сент Экзюпери спросили: «Стоит ли баловать детей?», он ответил: «Непременно балуйте, неизвестно, какие испытания им приготовила жизнь».

    Никто в жизни больше не будет баловать так, как родители.

    Детям больше нужен пример для подражания, чем критика. (Ж. Жубер)

    Вместо того, чтобы критиковать детей, показывайте им, как нужно, на собственном примере. Через некоторое время они невольно будут повторять за вами.

    Дети никогда не слушались взрослых, но зато исправно им подражали. (Д. Болдуин)

    Дети во всем копируют своих родителей.

    Все дети мира плачут на одном языке. (Л. Леонов)

    Восторг они хоть и проявляют на разных языках, но все равно он понятен для всех.

    Если люди говорят плохое о твоих детях – это значит, они говорят плохое о тебе. (В. Сухомлинский)

    Дети — это прямое отражение своих родителей.

    Дети — это взгляды глазок боязливых,
    Ножек шаловливых по паркету стук,
    Дети — это солнце в пасмурных мотивах,
    Целый мир гипотез радостных наук.
    Вечный беспорядок в золоте колечек,
    Ласковых словечек шепот в полусне,
    Мирные картинки птичек и овечек,
    Что в уютной детской дремлют на стене.
    Дети — это вечер, вечер на диване,
    Сквозь окно, в тумане, блестки фонарей,
    Мерный голос сказки о царе Салтане,
    О русалках-сестрах сказочных морей.
    Дети — это отдых, миг покоя краткий,
    Богу у кроватки трепетный обет,
    Дети — это мира нежные загадки,
    И в самих загадках кроется ответ! (М. Цветаева)

    Дети — это самое великое чудо, которое сотворила природа.

    Если вы умеете диагностировать радость ребенка, интенсивность его радости, то вы должны были заметить, что величайшей радостью становится счастье преодоленной трудности, достижения цели, открытой тайны, радость победы и счастье самостоятельности, овладения, обладания. (Януш Корчак)

    Преодолевая преграды и достигая цели, радуются все, даже дети.

    У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим. (Лабрюйер)

    Взрослым нужно поучиться у детей не думать о прошлом и будущем, а жить настоящим.

    Будь правдив даже по отношению к дитяти: исполняй обещание, иначе приучишь его ко лжи. (Л. Толстой)

    К правде нужно приучать с детства.

    Афоризмы

    Дети – это одна треть населения нашей страны и все наше будущее.

    От того, как вы воспитываете детей, зависит будущее.

    Даже самую унылую комнату украшают дети… Красиво расставленные по углам…

    А еще больше ее украшают спящие дети…

    Хочу счастья … маленького такого счастья, с крохотными ручками и ножками, и с твоими глазами.

    А ведь правильно говорят, что счастье нельзя родить, его можно купить.

    Счастье — это мягкие тёплые ладошки, за диваном фантики, на диване крошки… Что такое счастье? Проще не ответить! Счастье есть у каждого, у кого есть дети!

    Все, у кого рождается ребенок, автоматически становится счастливым.

    Дети никому ничего не должны.

    А вот родители детям должны. Причем много.

    Дети — это счастье, которое с годами растет.

    Чем больше в семье детей, тем больше там счастья.

    Рождение ребенка отнимает у женщины много сил, здоровья, времени. Но взамен дарит много счастья, любви, нежности.

    Рождение ребенка делает женщину счастливой.

    Есть у бога любимое местечко —
    Это маленькое детское сердечко.
    Он туда заходит не спеша
    В первый миг рожденья малыша.

    Дети не приходят из ниоткуда, они приходят от Бога.

    О детях и воспитании со смыслом

    Раздеть спящего малыша – это как разминировать бомбу. Одно резкое движение – минус 3 часа сна.

    Даже самый грубый и неаккуратный человек с ребенком будет обходиться очень нежно и не спеша.)

    Родители не понимают, как много вреда они причиняют своим детям, когда, пользуясь своей родительской властью, хотят навязать им свои убеждения и взгляды на жизнь.

    Детям нужно давать право выбора, а не навязывать свои убеждения.

    Не бейте ребенка, чтоб потом не отыгрался на ваших любимых внуках.

    Бить — значит показывать свои слабости.

    Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.

    Практика всегда была важнее теории.

    Родитель, пытающийся изменить своего ребенка, не начиная с себя, не просто напрасно теряет время, но очень жестоко рискует. (В. Леви)

    Чтобы изменить кого-то, а тем более ребенка, всегда нужно начинать с себя.

    Дети сразу и непринужденно осваиваются со счастьем, ибо они сами по природе своей — радость и счастье. (В. М. Гюго)

    Счастье и радость — это лучшие друзья детства.

    Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. (В. А. Сухомлинский)

    Ребенок, который воспитывается в любви, заботе и творческой среде, обязательно вырастет добрым и талантливым.

    Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.

    Воспитание ребенка — это вклад в будущее.

    Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми.

    Подарить счастливое детство, это самое ценное, что только могут сделать родители для своего ребенка.

    Обычно в садике дети учатся плохим словам. Чую, наш пойдет подготовленным…

    Значит, ком-то дома нужно сначала думать, а потом говорить.

    Про родителей

    Со своим ребенком все переживаешь заново — делаешь первые шаги, учишься говорить первые слова…

    Родить ребенка — это значит снова вернуться в детство.

    Зачем ребенку 2 родителя? — А затем, что пока мама психует, папа — нормальный, а когда уже и папу накрыло с детских закидонов, маму уже отпустило.

    А еще детям нужны бабушки, чтобы с ними отдыхать от родителей.

    Раньше, когда я слышала истеричный плач ребенка у соседей, я думала его там режут, а теперь поняла, что это всего-то: «упала игрушка», «хочу есть», «одевают шапку», «выгнали из туалета, не дав дочистить стены ершиком», или «не дают мамин телефон».

    Оказывается, соседи не издевались над ребенком, а всего лишь заботились о его безопасности…)

    Не знаю ничего красивей
    Достойной матери счастливой
    С ребенком малым на руках. (Т. Г. Шевченко)

    Мама — это самая счастливая женщина на свете.

    Родители, поощряя капризы детей и балуя их, когда они малы, портят в них природные задатки, а потом удивляются, что вода, источник которой они сами отравили, имеет горький вкус.

    Чтобы в жизни меньше разочаровываться, дети должны знать запреты с детства.

    Гораздо легче стать отцом, чем остаться им.

    Родить ребенка — это одно, а вот воспитать его — это совсем другое.

    Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями.

    К родителям нужно относиться так, как бы вы хотели, чтобы к вам относились ваши дети.

    С рождением ребенка и взрослые получают новую жизнь!

    И второе детство…)

    Многие женщины почему-то думают, что родить ребенка и стать матерью — одно и то же. С тем же успехом можно было бы сказать, что одно и то же — иметь рояль и быть пианистом. (С. Харрис)

    Увы, не всех, у кого есть дети, можно назвать настоящими родителями.

    Высказывания детей

    Дети в садике. -» Меня аист принёс.» -» А меня из интернета скачали.» -» А у нас семья небогатая. Папа сам всё делает.»

    Оказывается, нормальная семья — это небогатая семья…))

    Сухомлинский педагогические идеи кратко | НАУМЁНОК

    Имя Василия Сухомлинского знают все. Этот талантливый педагог всю жизнь проработал в школе, написал более 600 статей и около 30 книг о воспитании.

    Принципы воспитания Василия Сухомлинского актуальны для родителей и сегодня.

    1. Научить жить

    Главная проблема молодых родителей, о которой говорил Сухомлинский и которая актуальна и сейчас, — это неумение жить семьёй и преодолевать кризисы.

    «Я не преувеличу, если скажу, что молодые родители, не умеющие быть мужем и женой, зачастую так же беспомощны, неумелы и неопытны, как дети. <…> И вот большое горе приходит тогда, когда эти взрослые дети рожают детей».

    Педагог настаивал на том, что детей надо учить общаться, объяснять, как быть со своими желаниями, как находить компромисс в семье. И этому должны учить родители своим примером с самого рождения.

    Также Василий Сухомлинский говорит о том, что если в семье растёт непослушный ребёнок, то родителям стоит, в первую очередь, взглянуть на себя и понять, где они допустили ошибки.

    1. Быть настоящим отцом

    Сухомлинский писал: «Там, где <…> хлопоты и заботы жены постепенно становятся и его (отца — Прим. автора) хлопотами и заботами, семья является школой эмоционального и нравственного воспитания детей».

    Кроме забот о ребёнке, отцу следует заниматься самовоспитанием. Так Сухомлинский называл личностное развитие и непрерывный труд. Каждому ребёнку хочется быть хорошим, но ему нужен пример, личный пример его родителей или значимых для него людей.

    Педагог рассказывает о  большой семье сельского врача Ивана Филипповича, в которой было шестеро детей. По утрам отец приносил и ставил в вазу цветок возле спящей жены. Так продолжалось десятилетия. И для этого была построена теплица возле дома. Количество цветков, которые стояли в вазе по утрам, росло вместе с детьми. Спустя много лет, когда дети выросли и разъехались из родительского дома, раз в год они собирались у матери. Снова в вазе появлялись семь цветков — по одному от каждого из детей и седьмой от умершего отца.

    1. Быть талантливым родителем

    Сухомлинский рассказывает про одну мать, которая призналась, что им с мужем некогда воспитывать детей и делать с ними уроки. Причём её дочери отличались тонким восприятием окружающих, никогда не ленились и были примером для всего класса. Педагог объясняет это тем, что дети учатся смотреть на мир глазами родителей.

    Для правильного воспитания родителям достаточно просто быть рядом и показывать своим примером, как относиться к близким, как поступать в тех или иных ситуациях.

    «Как добиться того, чтобы слово воспитывало, чтобы на скрипке детской души были струны, а не верёвки? В раннем детстве человек должен пройти великую школу тонких, сердечных, человеческих взаимоотношений».

    1. Быть мудрым учителем

    Следует помнить, что все дети рождаются с разными способностями. Задача взрослых не ругать, а заметить и развить в ребёнке как можно больше этих способностей. Сухомлинский использовал свою собственную систему оценок в начальной школе. Тем, кто справлялся с заданием, ставили пятёрки, но не ставили двоек отстающим по предмету. Это неправильно — делить детей на успешных и неуспешных только с помощью оценки. И сегодня мы с ним абсолютно согласны.

    «Поймите драму, которая развивается порой в душе ребёнка. У других буквы получаются красивые, а у меня не получаются. Другие легко решают задачу, а у меня почему-то „не выходит“». Любого ребёнка нужно учиться ставить в ситуацию успеха.

    1. Воспитывать без наказаний

    Быть требовательным не значит добиваться слепого послушания. Сухомлинский был категорически против строгих наказаний. Если возникает желание наказать ребёнка, то это уже указывает на ошибки в воспитании.

    1. Развивать любознательность

    С самого раннего детства родителям стоит учить ребёнка наблюдать. Даже обыкновенная прогулка поможет в этом. Говорите о том, что у деревьев разная высота, на некоторых растёт мох, некоторые растения любят солнечный свет, а другие — нет. Постепенно ребёнок уже сам будет замечать детали окружающего мира. В этот момент в его мозге происходят важнейшие изменения.

    Очень хорошо, когда ребёнок часто задаёт вопрос «Почему?». Родителям необходимо терпеливо и доходчиво всё объяснять ребёнку.

    1. Уметь делать домашние задания быстро

    Сухомлинский рекомендовал делать уроки всегда в одно и то же время. Режим приучает к усидчивости и самостоятельности. Обязательно, чтобы ребёнок делал домашнее задание один, а не в компании с одноклассниками. Так как, по его наблюдениям, совместная работа более сильных и слабых учеников ведёт только к тому, что слабые в итоге механически списывают, не успевая вникнуть в тему.

    Родители не должны делать домашние задания за ребёнка, но необходимо проверять его.

    Василий Сухомлинский советовал делать именно те уроки, которые задали сегодня, даже если завтра нет урока по этому предмету. Накануне достаточно будет только повторить уже изученную тему. Педагог утверждал, что все эти правила способствуют повышению качества учёбы, а ребёнок меньше от неё устаёт.

    Мысли Василия Сухомлинского просты и в то же время очень ценны. Тот факт, что они до сих пор не потеряли своей актуальности, говорит о многом. Давайте прислушаемся к советам этого мудрого учителя и будем воспитывать успешных и счастливых детей.

    С уважением, Ольга Наумова

     

    Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!

    Классические идеи В. А. Сухомлинского о воспитании совести Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

    ББК 74.200.51 УДК 37.034:371 С 89

    Г.Д. Сундуй

    Кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией этнопедагогических исследований Института развития национальной школы; E-mail: [email protected]

    КЛАССИЧЕСКИЕ ИДЕИ В.А. СУХОМЛИНСКОГО О ВОСПИТАНИИ СОВЕСТИ

    (Рецензирована)

    Аннотация. Статья посвящена классическим идеям В.А.Сухомлинского о воспитании совести, эффективно влияющим на духовно-нравственное формирование школьников в современных условиях.

    Ключевые слова: воспитание, совесть, духовность, нравственность, личность.

    G.D. Sunduy

    Candidate of Pedagogy, Head of Laboratory of Ethnopedagogical Researches, Institute of Development of National School; E-mail: [email protected]

    V.A. SUKHOMLINSKY’S CLASSICAL IDEAS ABOUT CONSCIENCE EDUCATION

    Abstract. The article is about VA. Sukhomlinsky’s classical ideas about éducation of the conscience, influencing effectively spiritual and moral formation of schoolchildren in modern conditions.

    Keywords: education, conscience, spirituality, morals, personality.

    Понятие «совесть» в контексте духовно-нравственного формирования личности принадлежит к разряду наиважнейших в истории любой культуры. Его статус настолько велик, что оно, по сути, выступает в роли своеобразного золотого ключа в сфере духовности и нравственности, связанной с чувством, сознанием и поведением личности. Однако, когда мы говорим о такой сложной категории этики, как совесть, прежде всего, имеем в виду качество воспитания, которое является важнейшей движущей силой в человеческом обществе.

    Как известно, духовно-нравственное состояние человеческого общества в целом всегда представляло собой не только принципиально важную, но и уязвимую составляющую на любом этапе его исторического развития. В целом сегодня вопросы о совести и процессе воспитания совести вновь приобретают чрезвычайную актуальность в связи со сложностью и нынешней ситуации, заключающейся в необходимости разрешения духовно-нравственного кризиса.

    По нашему мнению, одной из причин затухания духовного и нравственного составляющего личности является забвение многих прогрессивных педагогических идей и опыта, имеющих концептуальное значение. Речь идет, в частности, о классических идеях о воспитании совести выдающегося советского педагога Василия Александровича Сухомлинского, изложенных в книге «Как воспитать настоящего человека» (1990). Она состоит из 59 наставлений, органически связанных между собой по смысловому содержанию и манере изложения. Василий Александрович в своей книге вносит свою лепту в понимание совести, посвящая ей целых три параграфа: «Совесть — чуткий страж поступков», «Что нужно делать, чтобы совесть стала чутким стражем поступков», «Как формировать чувство совести; как добиваться, чтобы самым сильным повелителем поступков стала совесть».

    В.А.Сухомлинский предстает перед учителями нового поколения как незаурядный

    педагог, сумевший вывести важность воспитания совести на основе многолетних включенных наблюдений и их анализа, имеющих как теоретическое, так и практическое значение. Прежде всего, весьма заметен вклад Василия Александровича в этическую науку. Он дает своё определение понятия совести, разъясняет сущность ее компонентов, в большей мере дополняющее весьма содержательные, в то же время противоречивые представления, которые существовали в разных областях знания: философии, социологии и психологии.

    Совесть в данной работе предстаёт перед читателями как наиболее актуальная проблема, решающая концептуальные задачи нравственного воспитания. Автор считает, что от искусства и мастерства воспитания совести зависит добросовестное отношение детей и молодёжи к самому себе, другим и обществу, в котором они проживают.

    Воспитание совести, — писал он, — одна из тончайших сфер процесса формирования духовного мира человека, ибо мы здесь имеем дело с внутренним миром личности, с чувствами, мотивами поведения [2, с. 115]. Опираясь на это положение, Василий Александрович создал систему дидактических правил, где содержатся много важных для педагога и школьника поучений и наставлений, сопровождаемых главным постулатом: «Нравственной личностью ты станешь лишь тогда, когда в твоей душе навсегда поселятся совесть, стыд, ответственность и долг» [2, с. 114].

    Отличительная черта характеристики совести в книге «Как воспитать настоящего человека» — подача материала в эмоционально-насыщенной разговорной форме. В нём отражается искренняя любовь Василия Александровича к детям, стремление проникнуть в их внутренний мир в целях уловить тончайшие особенности душевной жизни. Профессиональная заслуга В.А. Сухомлинского заключается в том, что он сумел создать гуманистическую направленность своей педагогической деятельности, помогающей ребенку открыть самого себя.

    В первую очередь, следует принять во внимание то, что В.А. Сухомлинский определяет совесть как знание. Он поясняет свою точку зрения тем, что совесть лишь тогда станет стражем поведения, когда человек постоянно упражняется в умножении знания на переживание, чувствование. Важная исходная установка знаниевого подхода автора к совести заключается в том, что он в своей педагогической деятельности к знанию придавал культовое значение, относил его к ни с чем не сравнимому духовному богатству, которое приобретается, в большей степени, именно в годы детства, отрочества, ранней юности. В.А. Сухомлинский твердо считал, что культ знаний, озаряя своим светом мир вещей, убеждает человека в том, что есть ценности, в которых выражается самая сущность человека.

    В то же время Василий Александрович предостерегает учителя от того, что школьное обучение не должно сводиться к накоплению знаний для будущего, а должно быть гражданской жизнью молодого человека сегодня [2, с. 104]. Он рассматривал этот процесс как интегративный компонент духовно-нравственного формирования личности. Следует сказать, что В.А. Сухомлинский был одним из немногих педагогов, которые возвышали свой голос в защиту духовно-нравственных ценностей народов в годы глубокой тотализации советского государства.

    Последовательно выявляя и раскрывая сущность, структуру и динамику проявления совести, Василий Александрович мастерски подводит учителя к процессу ее воспитания, в ходе которого происходит усвоение личностью моральных понятий, совестливых установок, духовных и нравственных ценностей.

    В центре внимания В.А. Сухомлинского оказались такие структрные компоненты совести, как переживание, чувствование, стыд, ответственность, долг, долженствование, достоинство, честь, красота, которые должны быть сформированы на специальных уроках совестливости. Он утверждает, что привести человека к позитивному душевному состоянию очень нелегко. Здесь самое главное, — пишет он,- оставить его наедине со своей совестью, осветить его душу светом добра. Он призывал своих воспитанников быть ответственными, уметь быть духовно сильными и мужественными, прежде всего, по отношению к самому себе, пробуждать в себе угрызения совести, развивать чуткость

    своей совести.

    В структуре совести несомненный интерес вызывает позиция автора о стыде. Василий Александрович придавал чувству стыда большое внимание, считал его внутренней работой самой личности. Развитое чувство стыда у Сухомлинского связано с осознанием личности своего ненадлежащего поведения, иногда даже самоосуждением. Именно такой человек в разрешении проблем и противоречий жизни способен опираться только на себя, на свои собственные принципы, причём исключительно на духовные и нравственные.

    Умение устыдить и пристыдить он относит к большому искусству педагога. По сути, Василий Александрович призывает учителя овладеть искусством обращения к сознанию через тончайшие, чувствительные уголки сердца [2, с. 117]. Стыд, по определению В.А. Сухомлинского, есть способность человека совестливо удивляться [там же]. Раскрывая сущность стыда как важнейшего компонента совести, Василий Александрович предупреждал педагога о том, что он не должен иметь ничего общего с унижением, оскорблением, осмеянием человеком [там же].

    Весьма актуальным на сегодняшний день по своему содержанию выступает оригинальный свод наставлений о стыде и стыдливости, составленные В.А. Сухомлинским:

    — стыдись пустоты своей души. Пуще всего стыдись того, что у тебя нет своих святынь, своих непреложных, непререкаемых истин, правил, принципов;

    — стыдись своего слабоволия, беспринципности, «бесхребетности»;

    — сгорай от стыда, если почувствуешь, что в тебе зашевелился гнусный червячок: «моя хата с краю»;

    — стыдись того, что нет своих святынь, своих непреложных, непререкаемых истин, правил, принципов;

    — стыдись равнодушия, безразличия в своем отношении к гражданской жизни, долгу, обязанностям. Это равнодушие недостойно мужчины, недостойно женщины — будущей матери гражданина;

    — стыдись не только явной подлости, но и малейшей угрозы того, что о тебе могут подумать как о подлом человеке;

    — стыдись безответственности, легкомыслия, ветрености своих чувств;

    — стыдись невежества. Пусть на страже твоей порядочности всегда стоит чувство стыдливости за что-то примитивное, несовершенное в самом себе [2, с. 114-115].

    Как видно, поучения и наставления В.А. Сухомлинского написаны в духе поговорок и пословиц, и потому они легко воспринимаются и запоминаются. О своей безмерной любви к устному народному творчеству писал академик Г.Н. Волков: «Настолько восторженным было отношение Сухомлинского к народным пословицам как педагогическим миниатюрам, что по их образцам он создавал свои афоризмы» [1, с. 283]. Оригинален и язык изложения, точность формулировок, их образность и эмоциональность.

    Воспитание совести, по мнению Василия Александровича, необходимо начать с освоения моральных понятий, которые должны быть не только усвоенными, но и превратиться во внутренние личные стремления. По этому поводу он дает следующее наставление: «Как бесценное моральное богатство надо беречь эти душевные порывы, не осквернять их равнодушием» [2, с. 119]. Как подчеркивает В.А. Сухомлинский, моральные знания всегда связаны с нравственными ценностями общества и получают свое развитие в деятельности и поведении людей. В какой-то степени В.А. Сухомлинский считал совесть своего рода критерием моральности поведения личности.

    В постановке цели воспитания совести большое значение для В.А. Сухомлинского имела необходимость учета индивидуальных и возрастных особенностей детей. По этому поводу он пишет, что «даже грудные дети не одинаковые: один — крикливый, другой -спокойный; один капризный, другой благодушный и покладистый». Его требование к учителям относительно учета индивидуальных и возрастных особенностей тесно связано с требованием тщательного изучения самого процесса воспитания совести. Ярким

    примером тому служат собственные обращения Василия Александровича к самим детям: «С того времени, как ты делаешь свой первый шаг по земле и начинаешь видеть мир, к тебе устанавливается определённое отношение со стороны старших… Ты очень рано, 6-или 7-летним ребёнком, вступаешь в трудовую и интеллектуальную жизнь.» [2, с. 110].

    Воспитание совести, считал В.А. Сухомлинский, наряду с усвоением моральных понятий начинается с крупиц нравственности исходя из того, что «совесть — существо чрезвычайно тонкое, нежное и капризное» [2, с. 119]. Он рекомендует школьным учителям учить детей и подростков повелевать своей совестью, держать ее в узде, тогда она становится мудрым и благородным стражем поступков, поведения всей жизни. В качестве наставления В.А. Сухомлинский приводит стихи Н. Заболоцкого:

    Не позволяй душе лениться!

    Чтоб в ступе воду не толочь,

    Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь!..

    Не разрешай ей спать в постели При свете утренней звёзды,

    Держи лентяйку в чёрном теле И не снимай её узды [там же].

    Следует отметить, что выявленные педагогом смыслы воспитания совести обосновываются соответствующими необходимыми примерами из жизни своих подопечных: Феди, Мишко, Станислава, Юрки. Он проводит мысль о важности непрерывного процесса воспитания совести в любых реальных моментах жизни, самое главное — не упустить время. Удивляет в Василие Александровиче его умение выделять острые проблемы времени и донести их детям на самом доступном языке. В книге представлена также быль о жителях зоны затопления, когда строилась Кременчугская гидроэлектростанция. Она никого не оставляет равнодушным, особенно тех, кого постигла такая же участь: потеря малой родины в связи строительством грандиозных сооружений. Герой рассказа привозит своих детей и внуков вернуться на место старого дома, чтобы делать самую главную работу — подметать двор. Причём не оставляя ни одной сухой веточки, ни клочка бумаги. На вопрос, почему они это делают, отвечает:

    — Совесть у человека должна быть чистой — вот для чего мы двор подметаем и мусор вывозим. Не для рыб стараемся, а для себя; чтобы не стыдно самому себе в душу заглянуть [там же, с. 120].

    С учетом понимания концептуальной значимости его идей и педагогического опыта в современных условиях нами сделана попытка создать своеобразную программу под названием «Тропинки совести» в виде тематических (дидактических) единиц и педагогических постулатов. Нами сохранены принцип изложения наставлений о совести и тематика расположения материала, которая представляет логическую завершенность. Программа сведена в 9 тематических групп и выражается в следующем:

    1. Совесть как знание. Структурные компоненты совести. Переживание. Чувствование. Стыд. Ответственность. Долг. Долженствование. Достоинство. Честь. Красота. Установление добросовестных отношений между близкими людьми.

    Постулат: «Воспитание совести — одна из утонченных сфер духовного,

    нравственного совершенствования и самосовершенствования» [2, с. 115].

    2. Голос внутреннего «я». Развитие видения самого себя. Самовоспитание и самосовершенствование.

    Постулат: «Будь честен наедине с самим собой» [2, с. 118].

    3. Долг по отношению к другим людям. Долженствование как школа воспитания. Человеческая потребность — потребность в дорогом, единственном в мире человеке. Коллектив — самый могучий побудитель самовоспитания личности.

    Постулат: «Только в величии духа постигается долг» [2, с. 30].

    4. Чувство стыда как неотъемлемое свойство совестливого человека. Стыдливость как показатель высокоразвитой и чуткой совести. Угрызение совести.

    Постулат: «Совесть хоть и без зубов, а грызет» (русская пословица).

    5. Моральные понятия: добро и зло, их сущность. Честь и бесчестие, их сущность. Справедливость и несправедливость, их сущность. Моральная стойкость и несгибаемость личности.

    Постулат: «Обращаться к совести — это значит верить, доверять» [2, с. 116].

    6. Цель воспитания совести. Желания и стремления. Самоконтроль и самопроверка поступков.

    Постулат: «Поступай по велению собственной совести» [2, с. 118].

    7. Добро как выражение внутреннего побуждения. Творение добра. Умение замечать тончайшие порывы души.

    Постулат: «Развивай чуткость своей совести» [22, с. 111].

    8. Этические беседы как один из методов воспитания совести («Что такое совесть?», «Что значит жить по совести?», «Что значит учиться на совесть?», «Совесть -мать всех добродетелей» и др. Уроки совестливости (чтение художественной литературы, разбор нравственных ситуаций и т.д.).

    Постулат: «Как неповторим человек, так и неповторимы условия, которые в наибольшей мере благоприятствуют воспитанию совести» [2, с. 116].

    9. Святое и нерушимое в человеке. Нравственные и духовные ценности в истории человеческого общества.

    Постулат: «Воспитывай чистую совесть» [2, с. 118].

    10. Образцы нравственного величия. Пример как мотив желания стать настоящим человеком.

    Постулат: «К костюму совести не пришьешь» (русская пословица).

    11. Тропинки совести. Главные тропинки совести: регуляция собственного желания; преодоление трудностей; вкладывание духовных сил в труд; борьба с потребительским отношением к человеку.

    Постулат: «Расчищай тропинку к своей совести» [2, с. 120].

    Системообразующей идеей программы «Тропинки совести», состоящей из 11 пунктов, выступает гуманистически направленная, общественно значимая совместная деятельность субъектов образования: педагогов, детей и их родителей, общественности. Здесь заложено их общее стремление проникнуть в глубинный мир личности через определённые тропинки, ведущие к нравственному закону — совести. В постулате «Расчищай тропинку к своей совести» — суть всех заповедей В.А. Сухомлинского, изложенной в книге «Как воспитать настоящего человека».

    В.А. Сухомлинский пунктуально, шаг за шагом раскрывает пути воспитания совести, при этом уделяя должное внимание примеру учителя: «Воспитатель только тогда является сеятелем разумного, доброго, вечного, когда он правильно видит добро и зло, правильно оценивает тончайшие порывы души, мысли, намерения, устремления» [2, с. 112]. Данная цитата, ставшая давно крылатой, была посвящена В.А. Сухомлинским именно совести в заглавии под названием «Совесть как чуткий страж поступков» [2, с. 110].

    В.А. Сухомлинский принципиальное внимание уделял профессиональной подготовке учителя и признавал ее величайшую роль в воспитании совести. Фундаментальное значение для современного воспитания имеют те методы и средства, подсказываемые гением педагогики. Всё, что излагает Сухомлинский о совести и её компонентах, важно для родителей, учеников и учителей одновременно. Он блестяще доказывает исключительность роли учителя — учителя знающего, профессионально подкованного в вопросах внутреннего мира ребенка. Обо всех истинах, составляющих смысл совести, стыда, долга, ответственности, — писал он, — с детьми надо говорить тонко, умно, задушевно и — особенно важно, — к чему-то призывая и побуждая их, обращаясь к их же совести. А обращаться к совести — это значит верить, доверять.

    В книге «Как воспитать настоящего человека» представлены результаты как теоретического, так и практического характера, которые могут быть эффективно использованы в духовно-нравственном формировании школьников на современном этапе

    исторического развития российского общества. Проблема совести как никогда актуальна и сегодня и потому представляет большой практический интерес, требует к себе должного исследовательского отношения.

    Примечания:

    1. Волков Г.Н., Петрова Т.Н., Панькин А.Б. Введение в этнопедагогику. М., 2006. 366 с.

    2. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека / сост. О.В. Сухомлинская. М., 1990. 273 с.

    References:

    1. Volcov G.N., Petrova T.N., Pankin A.B. Introduction to ethnopedagogy. M., 2006. 366 pp.

    2. Sukhomlinsky V.A. How to bring up a real person / comp. by O.V. Sukhomlinskaya. M., 1990.

    273 pp.

    Читать «Сердце отдаю детям» — Сухомлинский Василий Александрович — Страница 1

    Сухомлинский В А

    Сердце отдаю детям

    В.А.Сухомлинский

    Сердце отдаю детям

    В книгу вошли широко известные произведения В. А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям», «Рождение гражданина», а также «Письма к сыну». Названные произведения тематически связаны между собой и составляют своеобразную трилогию, в которой автор поднимает актуальные проблемы воспитания ребенка, подростка, юноши.

    Предназначается для учителей, воспитателей общеобразовательных школ, работников народного образования, студентов и преподавателей педагогических вузов.

    СТУПЕНИ ВЗРОСЛЕНИЯ

    Сегодня, когда творчество В. А. Сухомлинского приобрело черты завершенного и логического целого, особенно отчетливо видно значение его книг «Сердце отдаю детям», «Рождение гражданина», «Письма к сыну», подготовленных к изданию как своеобразная трилогия. Каждая из этих работ-отдельное, самостоятельное и законченное произведение. Представленные же как трилогия, они раскрывают комплекс проблем формирования марксистско-ленинского мировоззрения и коммунистического воспитания подрастающего поколения. Написанные в последний период жизни Василия Александровича, эти книги принадлежат к главным, во многих отношениях программным его трудам и в своей совокупности дают четкое представление и о педагогической системе Сухомлинского, и о его личности как теоретика и педагога-практика.

    У всех произведений, вошедших в трилогию, счастливая судьба:

    их сразу оценили как заметное явление педагогической мысли. Книга «Сердце отдаю детям» была первой в области педагогической пауки работой, отмеченной Государственной премией УССР (1974 г.), а дилогия «Сердце отдаю детям» и «Рождение гражданина» получила в 1973 г. первую премию Педагогического общества УССР.

    Глубокая внутренняя связь произведений, вошедших в трилогию, позволяет нам понять, как Василий Александрович решал проблемы развития, формирования и воспитания, обучения и образования детей в единстве с потребностями нашего социалистического общества. Эти проблемы возникали как следствие практической деятельности Сухомлинского еще в 40-50-е годы, а в конце 60-х стали для него самостоятельным и специальным объектом анализа. Глубокое осмысление педагогической практики, актуальных задач школы, потребностей общественного развития приводит педагога к собственному пониманию процесса воспитания и его слагаемых. Сухомлинский выделяет три составные части воспитательного процесса:

    педагог — воспитанник — коллектив.

    Василий Александрович предъявлял очень высокие требования к личности педагога как руководителя и организатора учебно-воспитательного процесса: «Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни; лишь при этом условии мы имеем моральное право воспитывать» [с. 322] ‘. Высокие личностные качества воспитателя, его знания и жизненный опыт должны стать для детей

    Все цитаты приводятся по данному изданию.

    непререкаемым авторитетом. Под авторитетом Василий Александрович понимал не возвышение, отгораживание от детей эрудицией, требованиями беспрекословного послушания, формальное и авторитарное управление ребенком, а доказывал, что без постоянного духовного общения учителя и ребенка, без взаимного проникновения в мир мыслей, чувств, переживаний друг друга немыслима эмоциональная культура как плоть и кровь культуры педагогической. «Важнейший источник воспитания чувств педагога -это многогранные эмоциональные отношения с детьми в дружном коллективе, где учитель не только наставник, но и друг, товарищ» [с. 22]. В книгах «Сердце отдаю детям», «Рождение гражданина» и «Письма к сыну» проблема воспитанника занимает центральное место. Решая ее, Сухомлинский исходил из необходимости учитывать, с одной стороны, своеобразие развития каждой индивидуальности (характер, темперамент, ум, интересы, желания, эмоции и т. д.), а с другой те социально-общественные отношения, в которых происходит развитие ребенка (семья, улица, село, друзья, труд, т. е. его микросреда). Воспитанник в понимании Сухомлинского — это активный, самодеятельный индивид, который живет полнокровной и интересной жизнью. «Детство,- писал он,- важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь» [с. 22]. Третья составная часть воспитательного процесса-коллектив — предстает в трилогии в своем непрерывном развитии. В «школе радости» педагог создает коллектив учащихся на основе сердечности, задушевности, отзывчивости и взаимопомощи, коллектив, объединенный одной целью, близкой и понятной каждому. В «Рождении гражданина» раскрываются принципы формирования коллектива подростков, рассматриваются главные направления его развития. Коллективизм вырастает в ведущий принцип идейно-политического, трудового и нравственного воспитания и в конечном итоге становится основой новых, коммунистических отношений. В. А. Сухомлинский утверждает, что «воспитывающая сила коллектива начинается с того, что есть в каждом отдельном человеке, какие духовные богатства имеет каждый человек, что он привносит в коллектив, что дает другим, что от него берут люди» [с. 395]. Выделив и обосновав важнейшие слагаемые учебно-воспитательного процесса, Сухомлинский, однако, не отводит им раз и навсегда установленного места: учитель — руководитель, коллектив — средство, воспитанник — объект. Логика взаимодействия этих трех компонентов динамична, по-настоящему диалектична, как и вся педагогическая система В. А. Сухомлинского. Учебно-воспитательный процесс происходит в школе. Мы видим, как Василий Александрович идет от необычной «школы под голубым небом», школы природы и чувственного, эмоционально-конкретного восприятия мира к школе как социальному институту, который «нельзя представлять в искусственно созданной обстановке идеологической стерильности. Вокруг подростков кипит сложная и противоречивая жизнь: часто они оказываются на перекрестке идейных

    влияний. Нужно не укрывать от чужих идейных влияний, а сталкивать с ними, понуждать пытливую мысль к самостоятельному анализу жизненных явлений и ситуаций» [с. 391]. Проверкой эффективности воспитания и важной жизненной школой выступает вся наша социалистическая действительность. В. Л. Сухомлинский был сторонником ранней социализации ребенка, его раннего приобщения к нравственным и духовным ценностям социалистического общества: «Познание ребенком окружающего мира и самого себя не должно быть односторонним. Познавая мир и самих себя, дети обязаны по крупинке познавать свою ответственность за материальные и духовные ценности, созданные старшими поколениями» [с. 187-188],-писал педагог. На страницах трилогии раскрываются главные, по мнению Сухомлинского, условия воспитания: познание, эмоциональное восприятие, общение и деятельность — в их диалектической взаимосвязи. Самым плодотворным путем познания Василий Александрович считал путь от конкретного к абстрактному: «В младшем возрасте учитель для ребенка — открыватель мира вещей и явлений, а в отрочестве — открыватель мира идей» [с. 329]. Сухомлинский исследовал механизмы познания — мотивы, эмоции, стимулы — включил их в систему активного педагогического действия. Особенное значение в воспитании Василий Александрович придавал эмоциональным переживаниям. Он считал, что «эмоциональная насыщенность процесса обучения, особенно восприятия окружающего мира,- это требование, выдвигаемое законами развития детского мышления» [с. 47]. Педагог стремился тонко и продуманно организовать воспитательное воздействие, пробудить у воспитанника интерес к предмету или явлению через чувство удивления и изумления. «Для ребенка,писал Сухомлинский,- конечная цель овладения знаниями не может быть главным стимулом его умственных усилий, как у взрослого. Источник желания учиться в самом характере детского умственного труда, в эмоциональной окраске мысли, в интеллектуальных переживаниях. Если этот источник иссякает, никакими приемами не заставишь ребенка сидеть за книгой» [с. 65]. Еще в большей мере это касается процессов формирования духовного мира личности: «Эмоционально-эстетическая оценка идей, принципов как важнейший элемент идейного воспитания зависит от того, как глубоко способен человек переживать в связи с познанием окружающего мира такие чувства, как радость, восхищение, удивление, печаль, тревогу, стыд, гнев, возмущение, смущение, угрызения совести и пр.» [с. 420]. В работах «Сердце отдаю детям», «Рождение гражданина» и «Письма к сыну» уделено много внимания сложному и многоплановому процессу общения как педагогической категории. В. А. Сухомлинский проанализировал все типы педагогически значимого общения, затронул многие аспекты содержания процесса общения ребенка с природой, с окружающим миром, с произведениями искусства, охарактеризовал принципы общения детей с педагогом, в коллективе и друг с другом, с представителями старшего поколения — дедушкой и бабушкой, отцом и матерью. «Тонкость чувств,- писал Василий Александрович,- воспитывается только в коллективе, только благодаря постоянному духовному общению с людьми…» [с. 512]. При этом идею педагогического общения он рассматривал в единстве с деятельностью, с практикой. В трилогии рассмотрены самые разнообразные виды педагогически значимой деятельности: познавательная, учебная, трудовая, творческая, нравственная, эмоциональная; показано их значение для формирования коллектива и личности. Сухомлинский характеризует деятельность воспитателя как педагогически организованный процесс, направленный на формирование у ребенка системы отношений к миру, к обществу и к себе. Для успешной реализации всех условий воспитания — активного познания, эмоционального переживания, общения и деятельности — В. А. Сухомлинский специально организовывал так называемые «эмоциональные ситуации» (которые трактует как педагогические). В своих работах он обосновывает это понятие и показывает его практическое применение. В «Рождении гражданина» говорится: «В воспитательной работе было много специально созданных, предусмотренных, «построенных» человеческих отношений, которые имели своей целью утвердить в душах воспитанников уважение к человеку как к высшей ценности, чтобы с детства человек был другом, товарищем, братом для другого человека» [с. 245]. В годы детства, считал Василий Александрович, это особенно действенно, ведь в 6-11 лет закладываются основы морально-нравственных качеств личности. В воспитании подростка эмоциональная ситуация сохраняет свое значение и приобретает черты самостоятельного детского творчества с ярко выраженной эмоциональной окраской. «Для эмоциональной ситуации,- отмечает педагог,характерна деятельность, которая выражается в душевных порывах,деятельность словно бы стихийная, никаким замыслом не побуждаемая: моральные ценности, приобретенные раньше, вступают в действие. Деятельность, которая не предусматривается заранее и не подготавливается, а возникает под влиянием обстоятельств, является одновременно и проявлением определенной эмоционально-моральной культуры — средством дальнейшего развития, углубления благородных человеческих страстей» [с. 436]. В «Рождении гражданина» Василий Александрович дает общую характеристику эмоциональных ситуаций и раскрывает методику воспитательной работы в четырех из предложенных им типов педагогических ситуаций. Цель всей педагогической деятельности Сухомлинский, в соответствии с марксистско-ленинскими положениями, видит в воспитании всесторонне развитой гармонической личности, в расцвете всех ее сторон, полном в той мере, в какой уровень развития производительных сил, общественных отношений и воспитания делает это возможным. В трилогии эта цель конкретизируется с учетом специфических особенностей каждого возраста.

    Сердце отдал детям: сто лет педагогу Василию Сухомлинскому

    О воспитании Человека Коммунизма

    28 сентября 2018 года исполняется 100 лет со дня рождения выдающегося советского педагога Василия Александровича Сухомлинского (1918 — 1970).

    Василий Александрович родился в деревне Васильевка ныне Кировоградской области в семье столяра. В 1938 году окончил Полтавский педагогический институт. Работал сельским учителем. Во время войны ушел добровольцем на фронт. В 1942 году был тяжело ранен, после чего демобилизовался.

    Василий Сухомлинский — советский педагог

    Во время фашистской оккупации жена Сухомлинского стала подпольщицей. Она была схвачена фашистами и после жестоких пыток убита вместе с десятимесячным ребенком. После войны Василий Александрович женился вторично на коллеге-учительнице. У них родилась дочка.

    В 1948 году Сухомлинский был назначен директором школы в селе Павлыш Кировоградской области. Этой школой он руководил до конца жизни. На основании собственного опыта Сухомлинский защитил в 1955 году кандидатскую диссертацию «Директор школы как организатор учебно-воспитательного процесса», после чего начал писать книги о своем и не только своем опыте.

    Хорошо известны такие книги Сухомлинского, как «Сердце отдаю детям», «Родительская педагогика», «Этюды о коммунистическом воспитании», «Сто советов учителю», «Рождение гражданина», «Письма к сыну». Эти книги стали настольными для многих творчески работающих педагогов.

    Основная идея Сухомлинского заключалась в том, что ученик – это не только объект педагогических воздействий и участник различных мероприятий, проводимых по указанию начальства. Он ещё и человек, хотя и маленький. И относиться к нему нужно как к человеку. Поскольку школа, в конце концов, существует для учеников, а не для начальства.

    В чем же заключались педагогические находки Сухомлинского?

    Сухомлинский считал, что главной целью школы является не получение определенного объема знаний (без чего, конечно, тоже нельзя), а воспитание ученика. Школа должна сделать все возможное, чтобы её ученики выросли добрыми и трудолюбивыми людьми. Для достижения этой цели нужно решить ряд задач. И основная заключается в том, чтобы ученик ходил в школу с удовольствием.

    Работа с будущими учениками начиналась за год до поступления в школу. Учитель ходил с шестилетками по окрестностям деревни, наблюдая вместе с детьми все, что происходит вокруг и обсуждая результаты наблюдений. А потом дети сами сочиняли маленькие рассказы о том, что они увидели. Эту форму работы Сухомлинский называл «школой под голубым небом».

    А через год начиналась учеба в обычном помещении. Но и теперь некоторые уроки проводились в «Зеленом классе» в беседках на школьном дворе.

    Сухомлинский предлагал детям интересные творческие задания. Дети сочиняли сказки и произведения других литературных жанров, рисовали. Активно поощрялось чтение школьников и их рассказы о прочитанном. Сухомлинский считал, что ребенок, который не любит читать книги, находится в зоне риска. Эстетическое воспитание детей Сухомлинский считал важнейшим приоритетом системы образования.

    Василий Сухомлинский с учениками

    Главная проблема школы – это мотивы, заставляющие учеников тратить силы и время на учёбу. В современной школе (и, в немалой степени, в вузе) таким мотивом является желание получить хорошую оценку. Да и родители почти никогда не спрашивают ребенка, чему он сегодня научился в школе. Они спрашивают, какую оценку он получил. Получается, что содержательная сторона школьной учёбы никого не интересует.

    Сухомлинский понимал, что учеба с ориентацией на оценку разрушает любознательность ученика. И поэтому ограничил использование оценок. Он считал, что оценки должны поощрять, а не наказывать учеников. И ставил двойки очень редко. «Отметка должна вознаграждать трудолюбие, а не карать за лень и нерадивость. Если учитель усматривает в двойке и единице кнут, которым можно подстегивать ленивую лошадь, а в четверке и пятерке пряник, то вскоре дети возненавидят и кнут, и пряник», — писал Сухомлинский.

    Помимо желания получить хорошую оценку, могут существовать ещё два более благородных мотива для учебы. Первый мотив – стремление приобрести знания, полезные в профессиональной деятельности, второй мотив – любознательность и интерес к содержанию образования. Второй, наиболее благородный мотив в современной российской школе жестко подавляется перегрузкой учеников. О чем справедливо говорилось ещё в басне Ивана Андреевича Крылова (1769 — 1844) «Демьянова уха».

    Сухомлинский считал, что наказания в школе должны быть сведены к минимуму, ведь необходимость наказания свидетельствует об ошибках, допущенных воспитателем. Значит, учитель не доработал и должен исправить проблему. Но зато нужно стараться побольше хвалить детей. Не только самых лучших, но и всех.

    В советские времена было принято обсуждать поведение и неуспеваемость отдельных учеников на пионерских сборах и комсомольских собраниях. В своей школе Василий Александрович старался этого не допускать, понимая, что подобные обсуждения действуют разрушительно на психику и тех, кто обсуждает, и тех, кого обсуждают.

    Значит ли это, что ученики в школе Сухомлинского могли делать все, что хотели? Разумеется, нет. Детям четко говорилось, что определенные вещи делать нельзя. И при нарушении какого-то запрета учитель выражал ученику своё неудовольствие. Как правило, этого было достаточно для того, чтобы ученик не повторял свой проступок.

    Главным инструментом воспитателя Сухомлинский считал Слово Учителя.

    Когда я учился в школе, географию у нас преподавала учительница, которая родилась и выросла в горах Кавказа. Если ученик плохо отвечал на уроке, она укоризненно качала головой и говорила «Вах-вах, дарагой, ты мэня огорчаешь!». Двоек она, обычно, не ставила. И трудоемкими домашними заданиями не мучила. Но географию, которую обычно считают второстепенным предметом, большинство учеников знало хорошо.

    Василий Сухомлинский со школьниками

    В школе Сухомлинского стремились не перегружать учеников домашними заданиями. Ученикам рекомендовалось выполнять задания днем, а перед сном пять часов отдыхать от умственной работы. Выполнять домашние задания рекомендовалось в тот же день, когда они были заданы.

    Одной из наиболее безобразных деталей современной (и советской) школьной жизни является стихийно сложившаяся привычка, обращаясь к ученикам, называть их по фамилии: «Иванов», «Петров», «Сидоров». Такого нет даже в местах лишения свободы, где к заключенным положено обращаться «Гражданин Сидоров». Интересно, как прореагировал бы педагог, к которому директор школы обратился бы не «Мария Ивановна», а «Петрова». Наверное, сильно бы обиделся. Но детям обижаться не по чину.

    В школе Сухомлинского к детям было принято обращаться по имени.

    У Василия Александровича были тетради, каждая страничка в которых была посвящена отдельному ученику. Общее число страниц в этих тетрадях превосходило три тысячи. Он много работал и с родителями своих учеников, давая им полезные советы по воспитанию детей. При Павлышской школе была даже создана школа для родителей.

    Каким, по мнению Сухомлинского, должен быть настоящий учитель? Прежде всего, добрым человеком, который любит детей. Но не только. Некоторыми деятелями высказывались и высказываются мысли о том, что школьному педагогу не нужно знать свой предмет на вузовском уровне. Достаточно знать школьную программу. А в педагогических вузах главным предметом должна быть методика преподавания. Василий Александрович был решительным противником этой точки зрения. Он считал, что педагог должен знать намного больше, чем нужно для проведения конкретных уроков. И все время пополнять свои знания. Без этого невозможно эмоциональное отношение к своему предмету. Если такого отношения нет, учитель превращается в урокодателя.

    Каждый понедельник в школе Сухомлинского проводился семинар для педагогов, на котором учителя делали доклады на научные и психолого-педагогические темы. А затем доклад активно обсуждался.

    Василий Александрович Сухомлинский очень много писал. Его перу принадлежит около 30 книг, более 600 статей, 1200 рассказов и сказок. Книги и статьи Сухомлинский писал на русском языке, художественные произведения, в основном, на украинском. Общий тираж его опубликованных произведений – около 4 млн. экземпляров на разных языках. Многие талантливые учителя выбрали свою профессию после чтения книг Сухомлинского.

    Главным критиком Сухомлинского в последние годы его жизни был Борис Тимофеевич Лихачев (1929 — 1999). Он работал профессором Вологодского пединститута, затем стал действительным членом Академии педагогических наук и директором НИИ Эстетического воспитания. Лихачев был умным, образованным человеком, его произведения отличаются редкой среди гуманитариев четкостью и логической стройностью. Но чего-то ему не хватало…

    Василий Сухомлинский на педагогическом собрании в школе

    Науки и научные дисциплины делят на естественные и гуманитарные. По большому счету главное отличие между ними только одно: для того, чтобы успешно заниматься гуманитарными науками, исследователю нужно уметь видеть мир глазами изучаемых людей. И уметь перевоплощаться в них. В этом отношении между Сухомлинским и Лихачевым существовала принципиальная разница: Сухомлинский умел видеть мир глазами ребенка, Лихачев – нет.

    В «Мастере и Маргарите» Михаил Булгаков вывел интересный и неоднозначный образ негуманитарного гуманитария. Михаил Александрович Берлиоз – очень умный и образованный человек. И очень ученый. Но вся его ученость оказывается бесплодной. Ибо он, в отличии от Мастера, не способен мысленно поставить себя на место другого человека и взглянуть на мир его глазами.

    Можно предположить, что, занявшись физикой или химией, Берлиоз и Лихачев сделали бы для науки гораздо больше. Но история не знает сослагательного наклонения.

    Некоторые либеральные авторы, признавая выдающиеся педагогические заслуги Сухомлинского, пишут о том, что коммунистическая терминология, используемая Великим Педагогом, носила чисто конъюнктурный характер, прикрывая абстрактный гуманизм христианского толка. Думается, что это не так. Педагогические идеи Сухомлинского будут востребованы в полной мере только в социализме, который в перспективе готовится стать более прогрессивной коммунистической системой. Поэтому слова «коммунистическое воспитание», которые часто использовал Василий Александрович, вполне уместны. И ориентировано это воспитание на социальный заказ не современного, а будущего общества.

    Ещё более абсурдны изредка высказывавшиеся представления о Сухомлинском как основоположнике современной российской «либеральной педагогики». В основе либеральной педагогики лежит ориентация учеников на жизненный успех в денежном выражении, которую Сухомлинский никогда не пытался формировать.

    Замечания, которые высказывали Сухомлинскому его критики, ставили серьезную проблему. Так или иначе, но подходы Сухомлинского воспитывали людей, плохо приспособленных к современной, отнюдь не идеальной действительности.

    Человеку, плохо приспособленному к окружающей его действительности, в сравнении с обычными приспособленцами жить труднее. Но, с другой стороны, эта трудная жизнь вдохновляет на борьбу за лучшее будущее. Поэтому педагогическое наследие В.А. Сухомлинского коммунистами современной России востребовано.

    1 июля 1968 года впервые в советской истории группе школьных учителей было присвоено звание Героя Социалистического труда. Одним из этих учителей был Сухомлинский. В том же 1968 году Сухомлинский был избран членом-корреспондентом Академии педагогических наук СССР. Эти факты наглядно опровергают миф о якобы имевшем место противостоянии между выдающимся педагогом и советским строем.

    Василий Александрович Сухомлинский умер 2 сентября 1970 года.

    Его имя присвоено университету в городе Николаеве.

    Сергей Багоцкий

    Цитаты об активных детях. Цитаты о детях и любви к ним. Цитаты о воспитании детей

    Дети нуждаются в образцах для подражания больше, чем в критике.

    «Ж. Жубер»

    Умейте любить чужого ребенка. Никогда не делай другому того, чего не хотел бы, чтобы сделали тебе.

    «Януш Корчак»

    Если бы дети росли в соответствии с нашими ожиданиями, мы бы выросли только гениями.

    Иоганн Вольфганг Гете

    Одного ребенка в семье мало, двух больше, чем нужно.

    «Аксиома О’Тул»

    Предметы, преподаваемые детям, должны соответствовать их возрасту, иначе есть опасность, что в них разовьется сообразительность, модность, тщеславие.

    Когда мудреца спросили: «Стоит ли баловать детей?», Он ответил: «Обязательно балуйте, неизвестно, какие испытания приготовила им жизнь».

    Дети никогда не слушались взрослых, но регулярно им подражали.

    «Д. Болдуин»

    Если ребенок виноват, подарите ему еще больше любви — сейчас он нуждается в ней как никогда.

    Маленькая дочка — большое счастье. Ее глаза, щеки, рот. На нее невозможно смотреть без улыбки. Я хочу отдать жизнь за ее смех…

    Маленькие дети — маленькие беды, а когда вырастут — будут большими.

    Только дети знают, чего хотят. Они едят руками, потому что это так весело. Они рисуют на обоях, делая свою комнату особенной. Они не хотят быть как все. Они делают самое сложное — остаются собой.

    Вместо того, чтобы критиковать детей, покажите им, как это делать, на собственном примере. Через некоторое время они невольно будут повторять за вами.

    Мы с мужем подумываем завести собаку или ребенка. Но мы еще не решили, что лучше: испортить ковер или испортить себе жизнь.

    «Рита Руднер»

    Детей можно сравнить только с деньгами: какими бы большими они не выросли, мы все равно воспринимаем их маленькими.

    Оказывается, дети — самое прекрасное чудо на земле.Только подумай, что есть на свете маленькие люди, которые всем протягивают свои ручонки и думают о каждом, что он хороший и добрый. Маленькие люди, для которых неважно, красивое у тебя лицо или плохое, они готовы расцеловать всех от радости, они любят всех — старых и молодых, богатых и бедных!

    «Сельма Лагерлёф»

    Цитаты о детях

    Единственный способ не стать дураком — иметь много детей.

    Нелюбимый ребенок перестает быть ребенком: он просто маленький, беззащитный взрослый.

    «Гилберт Сесброн»

    Дети начинают с любви к своим родителям. Потом их судят. И почти никогда их не прощаю.

    Детские беседы – это своеобразный пересказ фактов из их жизни. Кто какую игрушку купил, чей папа работает пожарным и так далее. Но эти двое, проговорив всего пару часов, уже знали самое главное друг о друге.

    «Александр Полярный»

    Будьте как дети! Их не волнует мнение людей, они всегда радуются жизни.

    Я бросил пить, когда у меня появились дети, потому что хотел всегда быть начеку. Я не хотел бы пропустить ни одной вещи, которую дети говорят или делают. Это очень важно для меня. Когда у тебя есть дети, ты ведешь себя так, как будто ты на наркотиках. Вы всегда сосредоточены. Вы с ног до головы покрыты их маленькими детскими какашками, но это круто. Вот почему я бросил пить.

    Хочу счастья… такого маленького счастья, с крошечными ручками и ножками, и с твоими глазами.

    Многие люди хотят изменить мир к лучшему для своих детей.Я хочу изменить своих детей, чтобы они служили миру.

    Детство – это мир невероятных приключений и возможностей, когда все вокруг окрашено в самые яркие цвета и каждое мгновение наполнено волшебством. Взрослея, люди погружаются в водоворот забот и теряют способность смотреть на мир глазами ребенка – любуясь окружающими и удивляясь ему. Но с появлением малыша у них вновь появляется возможность познать красоту вселенной.

    Предлагаем вниманию читателя избранные цитаты о детях. Возможно, мысли выдающихся людей заинтересуют вас и пригодятся в воспитании подрастающего поколения.

    Чему дети учат взрослых?

    Слова песни «Куда уходит детство» из кинофильма «Фантазии Веснухина» очень точно передают ту светлую грусть, с которой взрослые вспоминают прекрасную пору своей жизни. А общение с детьми дает возможность хотя бы на время забыть о проблемах и вернуться в удивительный мир детства.Но опять же, научиться его понимать, к сожалению, удается не многим. Поэтому полезно еще раз перечитать и осмыслить высказывания и цитаты великих людей о детях.

    • Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без причины, всегда быть чем-то занятым и уметь изо всех сил требовать желаемого. (П. Коэльо).
    • Все дети художники. Проблема в том, чтобы остаться художником, когда вырастешь. (стр.Пикассо).
    • Родители могут многому научиться у своих детей, особенно тому, как вести себя в жизни. (М. Искра).
    • Только там, где собираются дети, можно повеселиться. ( М. Маклафлин).
    • Когда я подхожу к ребенку, он вызывает во мне два чувства: нежность, потому что он есть, и уважение к тому, кем он может стать. ( Л. Пастер).
    • Ребенок — это мнение Бога о том, что мир должен продолжать существовать. ( К. Сандберг).
    • В то время как мы пытаемся научить наших детей всему, что мы знаем о жизни, наши дети учат нас тому, что жизнь — это все. (А. Швиндт).
    • Взрослые — отжившие дети. (доктор Сьюз).

    Величайший дар Бога человеку — это ребенок. С появлением малыша жизнь приобретает новые краски и становится более осмысленной. Его глазами Господь смотрит на нас и оценивает наши дела.Поэтому цитаты о детях так проникновенны и близки каждому.

    • Руки мамы сделаны из нежности, поэтому дети в них сладко спят. (А. Калам).
    • Единственная любовь, в которую я действительно верю, это любовь матери к своим детям. (К. Лагерфельд).
    • Помните, что дети, брак и цветники отражают любовь и работу, которую они получают. (Т. Хесберг).
    • Мать – это имя Бога в устах и ​​сердцах маленьких детей. (В. М. Теккерей).
    • Дети нуждаются в любви и сочувствии гораздо больше, чем в обучении и руководстве. (Э. Салливан).
    • Лучшее, что родители могут дать своим детям, это несколько минут своего времени каждый день. . (О. А. Баттиста).
    • Любовь родителей к своим детям всегда больше, чем любовь детей к своим родителям. Эту несправедливость и непоследовательность с ними компенсируют их собственные дети. (Д. Еремин).
    • Дети нуждаются в вашем присутствии и любви больше, чем в ваших подарках. (Д. Джексон).
    • Дети — ключи от рая. (Э. Хоффер).

    Цитаты и афоризмы: о детях и воспитании

    Мнений и методов воспитания много. Педагогика не стоит на месте и развивается в ногу со временем. Педагоги всего мира, однако, не пришли к единым выводам, но едины в одном – ребенку нужна забота и внимание.С этим согласны известные люди, чьи цитаты о детях приведены ниже.

    • Тот, кого ребенок не любит, не имеет права наказывать ребенка. ( Д. Локк).
    • Лучший способ сделать детей хорошими — сделать их счастливыми. (О. Уайльд).
    • Если вам есть что сказать миру, напишите книгу. А если для взрослых покажется слишком сложным, то напишите для детей. (М. Ленгель).
    • Первый год жизни мы учим ребенка ходить и говорить, а всю оставшуюся жизнь — затыкаться и сидеть.Что-то пошло не так. (Н. Д. Тайсон).
    • Если вы хотите, чтобы ваши дети стали лучше, пусть они услышат, как вы говорите о них хорошие вещи другим людям. (Х. Гинотт).
    • Если люди плохо говорят о ваших детях, значит, они плохо говорят о вас. ( В. Сухомлинский).
    • Воспитание детей – это творческая деятельность и больше искусство, чем наука. (Б. Беттельгейм).
    • Меньше беспокойтесь о том, что дети никогда не слушают вас, беспокойтесь о том, что они всегда наблюдают за вами.(Р. Фулум).
    • Воспитывать детей умеют все, кроме тех, у кого они есть. (П. Дж. О’Рурк).
    • До женитьбы у меня было шесть теорий о воспитании детей. Сейчас у меня шестеро детей и никаких теорий. (Д. Уилмот).

    О детях и жизни

    • Дети видят волшебство, потому что смотрят на него. ( К. Мур).
    • Дети — это руки, которыми мы можем ухватиться за небеса. ( Г.Уорд Бичер).
    • Самая интересная информация поступает от детей, потому что они говорят все, что знают и не останавливаются. (М. Твен).
    • Ребенок — луч солнечного света из Бесконечного и Вечного. С возможностями добродетели и порока, но пока неокрашенными. И от нас зависит, выберет ли он светлую или темную сторону. (Л. Эбботт).
    • Лучшее, что вы можете передать своим детям и внукам, это не деньги или другие материальные вещи, а накопленное наследие характера и веры.(Б. Грэм).
    • Мы беспокоимся о том, каким будет ребенок завтра, но забываем, какой он сегодня. (С. Таушер).

    Мы надеемся, что читателю были интересны выбранные нами высказывания и цитаты о детях. А завершится статья словами известного индийского ученого и государственного деятеля Абдула Калама: «Дети — это треть населения земли и все наше будущее».

    Дети — цветы жизни. Каждый родитель знает, что нет ничего прекраснее улыбки собственного ребенка.На этой странице мы собрали интересные и красивые цитаты о детях. Читайте, оставляйте комментарии и делитесь с друзьями.

    Красивые цитаты о детях со смыслом

    Лучший способ сделать ребенка хорошим — сделать его счастливым. (Оскар Уайльд)

    Каждый ребенок в какой-то степени гений, и каждый гений в какой-то степени ребенок. (А. Шопенгауэр)

    Детство — это когда все прекрасно и ничего удивительного.(А. Ривароль)

    Дети — это цветы жизни, которые рождаются с опущенной головкой. (Антуан де Сент-Экзюпери)

    Нам не повезло с детьми — они выросли. (Кристофер Морли)

    С маленькими детьми, как с интеллигентами: когда шумят, действуют на нервы, когда тихо сидят — это подозрительно.

    Все дети мира плачут на одном языке. (Л. Леонов)

    Дети нуждаются в образцах для подражания больше, чем в критике.(Ж. Жубер)

    Ваш ребенок больше всего нуждается в вашей любви, когда он меньше всего этого заслуживает. (Э. Бомбек)

    Дети святы и чисты. Нельзя делать из них игрушку по настроению. (А.Чехов)

    Счастье отражается в глазах детей

    Цитаты о воспитании детей

    На самом деле верна поговорка, что лучше не растить детей, а во всем показывать им пример.

    Знаете ли вы, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным — научить его ни с чем не встречаться.(Руссо Ж.-Ж.)

    Многие беды коренятся именно в том, что человека с детства не учат контролировать свои желания, не учат правильно относиться к понятиям можно, нужно, нельзя. (Сухомлинский В.А.)

    Семейное воспитание для родителей – это, прежде всего, самообразование. (Крупская Н.К.)

    Рост и воспитание детей — дело большое, серьезное и ужасно ответственное. (Макаренко А.С.)

    У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать, и нет ничего глупее, чем пытаться заменить эту способность нашей. (Жан Жак Руссо)

    Цитаты о детях и счастье

    Есть счастье… Я его знаю… Я знаю цвет его глаз, его смех… И он называет меня мамой!

    В счастливой семье жена думает, что деньги берутся из тумбочки, муж думает, что еда идет из холодильника, а дети думают, что нашли их в капусте.

    Положитесь на себя. В жизни есть два сильных якоря – работа и дети. Все остальные трудности можно перетерпеть. (Николай Михайлович Амосов)

    Любовь — это не обязательно дети, но дети — это обязательно любовь.

    Жизнь коротка, но человек проживает ее заново в своих детях. Анатоль Франс Тибо


    Улыбнитесь своим детям

    Любите своих детей!

    • Дети по-настоящему любят своих родителей, когда пытаются им подражать, копировать их привычки и поведение.
    • Обязательно балуйте детей, неизвестно какие испытания приготовила им жизнь. (Антуан де Сент-Экзюпери)
  • Родитель, который пытается изменить своего ребенка, не отталкиваясь от себя, не только теряет время, но и идет на очень жестокий риск.
  • Все злодеи мира когда-то были детьми.
  • Дети не должны расти в доме, где люди не любят друг друга. (Анна Гавальда)
  • Цитаты великих людей о детях со смыслом

    • Для того, чтобы ваши отпрыски выбрали правильный путь, уделяйте им на порядок больше внимания, значительно сократив количество карманных денег.
    • У детей нет ни прошлого, ни будущего, но в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим. (Лабрюйер)
    • Детей нет, есть люди. (Януш Корчак)
    • Мудрые цитаты о детях со смыслом — Самый главный вклад в воспитание ребенка — правильный папа…
    • Только дети знают, чего хотят. Они едят руками, потому что это так весело. Они рисуют на обоях, делая свою комнату особенной. Они не хотят быть как все.Они делают самое сложное — остаются собой.
  • Ребенок, получивший образование только в образовательном учреждении, является необразованным ребенком. (Джордж Сантаяна)
  • Лучше переносить всяческие невзгоды именно тот, чье детство было безмятежным и прошло в атмосфере любви и доверия к другим. (Андре Моруа)
  • Я не знаю ничего прекраснее достойной счастливой матери с маленьким ребенком на руках. (Т.Г. Шевченко)
  • Ребёнок бережёт свою душу, как веко бережёт глаз, и без ключа любви никого в неё не пускает.
  • Как вы поддерживали своих родителей, такой поддержки ждите и от своих детей. (Фалес)
  • Дети — вершина здорового брака.
  • С детьми не следует впадать в крайности, И ворчливо упрекать вас в неблагодарности за ваши заботы и усилия: Ведь они не просили вас их рожать. (Эдуард Севрус)
  • Нехорошо постоянно давать детям награды. Из-за этого они становятся эгоистичными, и отсюда развивается испорченное мышление.(И. Кант)
  • Воспитывая детей, сегодняшние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.
  • Все дети мира плачут на одном языке.
  • Ребенок рождается с потребностью быть любимым и в этом смысле остается ребенком на всю жизнь. (Фрэнк Кларк)
  • Нет ничего хуже, чем однобоко воспитывать детей: ни одна дверь в этом мире, полном замков и запоров, не открывается таким ключом.
  • Вся твоя любовь в твоем ребенке, и вся твоя добродетель в нем. (Ф. Ницше)
  • Оказывается, дети — самое прекрасное чудо на земле. Только подумай, что есть на свете маленькие люди, которые всем протягивают свои ручонки и думают о каждом, что он хороший и добрый. Маленькие люди, для которых неважно, красивое у тебя лицо или плохое, они готовы расцеловать всех от радости, они любят всех — старых и молодых, богатых и бедных! (Сельма Лагерлёф)
  • Гении редко случаются не потому, что они редко рождаются; нет, гениальность редкость, потому что избежать процесса «обработки» в обществе очень сложно.Лишь изредка ребенку удается вырваться из его лап. (Ошо)
  • Умейте любить чужого ребенка. Никогда не делай другому того, чего не хотел бы, чтобы сделали тебе. (Януш Корчак)
  • Короткие цитаты о детях со смыслом — Нет извинений родителям за невоспитанных детей. (Павел Курьянов)
  • Слишком часто взрослые живут рядом с миром детей, не пытаясь его понять. А ребенок тем временем внимательно наблюдает за миром своих родителей; он пытается понять и оценить это.(Андре Моруа)
  • Когда в детстве нас ругали родители, мы считали это хамством, теперь мы сами ругаем своих детей и считаем это воспитанием.
  • Если ребенок виноват, то его родителей надо поставить в угол.
  • Относитесь к ребенку как к лучшему гостю в доме.
  • Статусы про ребенка и счастье со смыслом

    • «Я знаю как выглядит мое счастье. Знаю его вес, рост и цвет глаз.»
    • «В присутствии ребенка нам всем гораздо лучше, чем обычно.»
    • «Жизнь кажется немного легче и радостнее, когда смотришь на улыбку младенца.»
    • «Единственный крик, которого ты с нетерпением ждешь, это первый крик после рождения ребенка.»
    • «С рождение ребенка, женщина преображается. Она не только становится красивее, но и сияет неведомым прекрасным светом.»
    • «Детство счастливо тем, что не думает о счастье.»
    • «Каждый взрослый хоть иногда, но мечтает снова окунуться в детство.И только после рождения ребенка у него это получается.»
    • «Есть один дар, который ты всегда носишь с собой в своем сердце — ребенок.»

    Красивые статусы про детей и счастье

    • «Мир, время, порядок, тишина исчезли… И появилось счастье».
    • «Единственное первое свидание, которое всегда заканчивается любовью на всю оставшуюся жизнь, это рождение ребенка.»
    • «Пусть единственной печалью после рождения ваших детей будет их взросление.
    • «Счастье родителей напрямую связано со счастьем их детей.»
    • «Как малы становятся проблемы, как ничтожны обиды и разочарования прошлого, когда появляется счастье — твой ребенок.»
    • «Когда разве может быть человек счастливее, чем когда держит на руках маленькую копию самого себя?».

    Статусы про ребенка и счастье — это любовь, завернутая в пару строк.

    Прикольные статусы про радость отцовства

    Статусы про ребенка и счастье чаще всего понятны всем родителям.Ведь они переживают похожие ситуации, которые наполняют жизнь неподдельной радостью и смыслом.

    • «Недаром говорят, что дети — цветы. Они тоже не могут обойтись без горшка в своей жизни.»
    • «Увеличивается ли счастье ребенка с количеством игрушек, которые у него есть?»
    • «Хочешь научиться планировать время? Заведи ребенка! Вот и все, теперь твое время подчинено его расписанию.»
    • «С рождением малыша родители становятся супергероями: могут бесшумно ходить, видеть в темноте и спать по 3 часа в сутки.
    • «Правду о том, что не все мужчины негодяи, знают только матери сыновей.»
    • «Логика матери поразительна. Когда дети дома, она хочет отдохнуть. А когда они уходят, она не находит себе места и ждет возвращения.»
    • «Когда у ребенка есть бабушка, ему плевать на всех родителей.»
    • «Если не хотите информацию просочилась, не отправляйте детей к бабушкам и дедушкам на лето.»

    Оригинальные короткие статусы про детей

    • «Улыбка малыша — это «спасибо» для мамы.
    • «Радостное, щемящее чувство в груди — это гордость за своего ребенка.»
    • «Долг каждого уважающего себя малыша раскрашивать фломастерами стены и жизнь родителей в яркие краски.
    • «Чем больше любви вы вложите в ребенка, тем больше счастья он осветит дом.»
    • «В ребенке — лучшие черты родителей.»
    • «В доме, где дети счастливы, даже тараканы бегают веселее.»
    • «Внутренняя чистота ребенка не должна зависеть от настроения родителей.»
    • «Не беспокойтесь о том, что дети не будут слушать. Они по-прежнему хорошо вам подражают.»
    • «У детей свое видение и мышление. Нет необходимости заменять его своим.»
    • «Только дети могут научить нас жить настоящим. Ведь они радуются каждому дню, хоть и не знают ни прошлого, ни будущего.»

    Статусы про семью, счастье и детей самые теплые. Вы можете не только оставлять их на страницах социальных сетей, но и вести записи, дневники и альбомы, которые сохранят память о самых счастливых днях в жизни.

    О детях и детстве в цитатах и ​​афоризмах. Афоризмы про детей Волшебный мир детства

    Лучший возраст для детей: их уже не водишь за руку, а они еще не водят тебя за нос.

    Ребенок — вечный двигатель, а еще прыгун, прыгун, укус, обнимашка и поцелуйчик.

    Спящий малыш — это не только мило, но и наконец!

    Дети — лучший будильник: заведи один раз — и на всю жизнь!

    Как папа сказал, так и будет как у мамы!

    Счастье нельзя купить, но его можно родить.

    — Ты хотел мальчика или девочку??? — Вообще-то мы просто хотели отдохнуть…

    Сделал дело — пошел гулять с ребенком.

    Родители настолько простые устройства, что ими могут управлять даже дети.

    Оставленные без присмотра маленькие дети быстро становятся молодыми родителями.

    Ребенок — единственная вещь в доме, которую нужно стирать вручную.

    Чтобы поставить ребенка на ноги, его надо снять с шеи…

    Дети задаются вопросом, откуда все берется, родители — куда все уходит.

    Любовь — это не обязательно дети, но дети — это обязательно любовь.

    Материнская любовь — наиболее распространенный и наиболее понятный пример продуктивной любви; сама его суть – забота и ответственность. (Неизвестный автор)

    Дети слушают наиболее внимательно, когда с ними не разговаривают. (Неизвестный автор)

    Брошенные дети часто живут с родителями. (Неизвестный автор)

    Статистика разводов показывает, что родители убегают из дома чаще, чем дети.(Неизвестный автор)

    Во-первых, мы учим наших детей. Потом мы сами учимся у них. Кто не хочет этого делать, тот отстает от своего времени. (Неизвестный автор)

    Ребенок — единственная вещь в доме, которую нужно стирать вручную. (Неизвестный автор)

    Не бывает двух одинаковых детей, особенно если один из них твой. (Неизвестный автор)

    Мой сын медитирует — в конце концов, это лучше, чем сидеть сложа руки. (Неизвестный автор)

    Дети отцов всегда старше своих родителей: к их возрасту прибавляется возраст отцов.(Неизвестный автор)

    Отец и мать, отец и мать – первые два авторитета, на которых держится мир для ребенка, та вера в жизнь, в человека, во все честное, доброе и святое. (Неизвестный автор)

    Детей интересует вопрос: откуда все берется; взрослые — куда все делось. (Неизвестный автор)

    Если дети так любят фильмы ужасов, почему они злятся на родителей? (Неизвестный автор)

    Есть три способа что-то сделать: сделать самому, нанять кого-нибудь или запретить это делать детям.(Неизвестный автор)

    Его первой книгой была «Азбука» — азбука Морзе. (Сергей Федин)

    С детства развивала воображение и стала такой воображаемой (Сергей Федин)

    Самая ненужная дисциплина в обучении – дисциплина с палками. (Сергей Федин)

    Устами младенца правду говорит. Жаль, соска мешает разобрать что именно. (Сергей Федин)

    Здания тюрем и школ всегда узнаваемы. (Сергей Федин)

    Каждый ребенок гений, но это знают только гики.(Сергей Федин)

    Мы в долгу перед детьми, ведь мы учим их считать, а они учат нас быть счастливыми. (Сергей Федин)

    Девиз повторения: «Повторение — мать учения». (Сергей Федин)

    Одним из важнейших прав ребенка является право побыть одному. (Сергей Федин)

    Взрослея, дети становятся взрослыми или поэтами. (Сергей Федин)

    Дети в сто раз загадочнее
    , чем НЛО и даже йети.(Сергей Федин)

    Взрослые – это дети, у которых истек срок годности. (Сергей Федин)

    Дети — детище гения генеалогии. (знарим)

    С помощью игрушек ребенок развивается, а с помощью щенка воспитывается. (Валерий Красовский)

    Если бы не дети, я бы не поверил в пришельцев из будущего. (Валерий Красовский)

    Аисты бросают детей в капусту. (Илья Герчиков)

    «Дети — цветы жизни», ну если не дикорастущие.(Илья Герчиков)

    Не бейте ребенка, чтобы потом не отыграться на любимых внуках. (Илья Герчиков)

    Не уверяйте ребенка, что его принес аист, чтобы он не заподозрил вас в импотенте. (Илья Герчиков)

    Дети никому ничего не должны! (Макарский)

    Мышление ребенка эгоцентрично, т. е. ребенок думает сам, не заботясь о том, чтобы его поняли другие, или о том, чтобы принять точку зрения другого.(Жан Пиаже)

    Посмотрите на моих детей. В них жива моя прежняя свежесть. Это оправдание моей старости. (Уильям Шекспир)

    Кто плохо помнит собственное детство, тот плохой воспитатель. (Мария фон Эбнер-Эшенбах)

    Часто бывает, что если вы опоздали дать ответ ребенку, то он его не ждет и отвечает сам. (Жан Пиаже)

    Ничто не действует в юных душах детей сильнее, чем всеобщая сила примера, и среди всех других примеров никто не запечатлевается в них глубже и крепче, чем пример родителей.(Николай Иванович Новиков)

    Что такое дети? Ремесленное ремесло. (Неизвестный автор)

    Наши дети как наши деньги: какими бы большими они ни были, они всегда кажутся маленькими. (Константин Мелихан)

    Как жаль, что потомство неразумно
    Родился от мудреца:
    Сын не унаследовал
    Талант и знания отца. (Абу Абдаллах Джафар Рудаки)

    Естественная любовь родителей к детям должна неизбежно возвратиться от детей к родителям, как горе, если не будет высокого руководящего идеала в любви к детям.(Михаил Михайлович Пришвин)

    Главный материнский капитал — ее дети. (Константин Кушнер)

    Вы молоды и мечтаете о ребенке и замужестве. Но ответь мне: ты уже таков, что имеешь право желать ребенка? … Преодолели ли вы себя, вы хозяин своих чувств, вы хозяин своих добродетелей? … Или животное говорит в вашем желании и потребности вашей природы? Или одиночество? Или недовольство собой? (Фридрих Ницше)

    Многие беды имеют свои корни именно в том, что с детства человека не учат управлять своими желаниями, не учат правильно относиться к понятиям можно, нужно и нельзя.(Василий Александрович Сухомлинский)

    Слишком хорошее детство превращает ребенка во взрослого еще быстрее, чем плохое. (С. Лукьяненко)

    Если ребенок думает, что его родители волшебники, то отчасти потому, что они сами убедили его в этом. (Эрик Бирн)

    Ребенок не знает необходимости — ни физической, ни логической. (Жан Пиаже)

    Даже жирафам нельзя сидеть на шее родителей. (Константин Кушнер)

    Говоря о чести, правде, ты действительно честен и правдив? Если нет, то ты обманешь своими словами взрослого, но не обманешь ребенка; он будет слушать не ваши слова, а ваш взгляд, ваш дух, который владеет вами.(Владимир Федорович Одоевский)

    Ребенок – это будущее. (Виктор Мария Гюго)

    Если ребенок вдруг станет послушным, мать не на шутку испугается — неужели он вот-вот умрет? (Ральф Уолдо Эмерсон)

    Отношение к детям является безошибочным мерилом духовного достоинства людей. (Ю. Брыль)

    Родители настолько простые устройства, что ими могут управлять даже дети. (Неизвестный автор)

    Жизнь для ребенка — это один огромный эксперимент. (Альфред Адлер)

    Мы не должны гордиться детьми, мы хуже их.И если мы учим их чему-то, чтобы сделать их лучше, то они делают лучше нас благодаря нашему общению с ними. (Федор Михайлович Достоевский)

    Не злите детей: кто хочет бить в детстве, тот захочет и убить, когда вырастет. (Пьер Буаст)

    Дети — цветы жизни… ПРОДАМ СЕМЕНА!! Продавать и продавать…. А их нет в продаже… Приходится раздавать бесплатно… (Неизвестный автор)

    Если вы зашли в гости к другу, то вид его детей еще до того, как вы вошли в дом, подскажет, в чести ли вы как друг.Если дети встречают вас радостно, можете быть уверены, что ваш друг любит вас и вы ему дороги. Но если его дети не вышли вас встречать, значит, ваш друг не хочет вас видеть. Затем разворачивайтесь и, не раздумывая, возвращайтесь домой. (Менандер)

    Дьявольский сопляк — ребенок, который ведет себя как ваш, но родился в соседской семье. (Неизвестный автор)

    Родители — кость, на которой дети точат зубы. (Питер Устинов)

    Если дети, к счастью, могут на время забыть о мире взрослых, они все равно будут отданы, в конце концов, этому миру.(Жорж Батай)

    Больше всего заказы мучают детей. Удивительно, как они совсем не ломаются под гнетом приказов и умудряются пережить усердие своих воспитателей. (Элиас Канетти)

    ДЕТИ — наша живая надежда, как и все другие надежды, обманывающие нас. (В.Крачковский)

    Дети развлекаются тем или иным занятием, даже когда ничего не делают. (Марк Туллий Цицерон)

    Каждый ребенок рождается необразованным.Обязанность родителей учить детей. (Екатерина II)

    Ничто не удивляет, когда удивляет все: такова особенность ребенка. (Антуан де Ривароль)
    Жестокое обращение с ребенком является превышением наказания. (Константин Кушнер)

    Ошибка детей в том, что они придерживаются истин взрослых. (Жорж Батай)

    Дети стыдят нас, когда ведут себя на публике так же, как мы ведем себя дома. (Неизвестный автор)

    Ребенок – зеркало семьи; как солнце отражается в капле воды, так и нравственная чистота матери и отца отражается в детях.(Василий Александрович Сухомлинский)

    Детские определения всегда интересны, но интерпретация их сложна. (Жан Пиаже)

    Для ребенка само собой разумеется все хорошее, что он получает от матери. (Жак Лакан)

    Обычаи и законы человеческие таковы, что если в начале роста, в самом детстве, в расцвете юношеских сил, когда ум и разум очень восприимчивы и не перегружены, когда талант и способности в расцвете — если в это время человек ничего не постигает в науках, то не постигает и потом в течение долгой жизни.(Мухаммад Аззахири Ас-Самарканди)

    Нет более страшного возмездия за глупости и заблуждения, чем видеть, как страдают из-за них собственные дети. (Уильям Грэм Самнер)

    Дети не должны знать, как они дороги тем, кто их воспитывает. (Роберт Вальзер)

    Дети героя не всегда герои; еще менее вероятно, что внуки будут героями. (Ральф Уолдо Эмерсон)

    Есть многодетные отцы, а есть многодетные дети.(Валерий Афонченко)

    Изучение спонтанных детских вопросов — лучшее введение в детскую логику. (Жан Пиаже)

    Матери любят своих детей больше, чем отцы, потому что они более уверены в том, что они их дети… (Аристотель)

    В детских фантазиях почти всегда встречаются ситуации, в которых ребенок доминирует над кем-то. (Альфред Адлер)

    Бедно детство, приносимое в жертву зрелым годам. (Вильгельм Дилтей)

    В каждом слове взрослого появляется таинственный смысл ребенка… (Лев Шестов)

    Ваш ребенок больше всего нуждается в вашей любви, когда он меньше всего этого заслуживает. (Эрма Бомбек)

    Очень легко сказать ребенку не лгать. (Эрнст Саймон Блох)

    Мы должны стремиться к тому, чтобы рождались только желанные дети, так как жестоко давать жизнь нежеланному ребенку, который может стать жертвой физического или психического насилия. (Карл Раймунд Поппер)

    Здоровый малыш — спокойная мама. (Татьяна Груздева)

    Мудрые родители воспитывают в своих детях нравственность, ведь знающие этикет приносят славу всей семье.(Чанакья Пандита)

    Респект… чистое, ясное, непорочное святое детство! (Януш Корчак (Генрик Гольдшмидт))

    В каждом ребенке нужно видеть личность, но как ее увидеть? (Константин Кушнер)

    Если «мужчины — большие дети», то женщины — маленькие дети. (Неизвестный автор)

    Неудивительно, что сыновья богаты знаниями,
    Которых воспитал мудрый отец. (Абулкасим Фирдоуси)

    Дети не выбирают родителей. Они любят их такими, какие они есть.(Неизвестный автор)

    Куриные яйца недалеко падают. (Неизвестный автор)

    Дети с угнетенными чувствами – это, как правило, дети с угнетенным интеллектом, обедненными мыслями. Там, где нет свободного проявления чувств, мы не можем себе представить коллективного духовного порыва, коллективного переживания идеи. (Василий Александрович Сухомлинский)

    Родители любят своих детей тревожной и снисходительной любовью, которая их портит. Есть и другая любовь, внимательная и спокойная, которая делает их честными.И такова истинная любовь отца. (Дени Дидро)

    И на нашей улице будет праздник, если детей на улицу не выведут. (Константин Кушнер)

    Не заводи беспечных детей. (Бальтазар Грасиан и Моралес)

    У низших народов натурализация — простейшая операция. Ребенок продолжает не старость или зрелость родителей, а собственное детство. (Эмиль Дюркгейм)

    Еще никому не удавалось вырасти без ошибок.(Альфред Адлер)

    Если мать увидит, что ребенок справился хорошо, она непременно должна похвалить его, выразить ему свое одобрение и таким образом порадовать его сердце. (Абдул-Баха)

    Дайте детям право ошибаться. Вы даете им жизнь, но не имеете на нее прав. (Ольга Анина)

    Мужчина и женщина получают свое завершение только в супружеской паре, а супружеская пара получает свое завершение только в ребенке. (Эммануэль Мунье)

    Дети – плоды, не видящие корней.(Геннадий Малкин)

    Ребенок начинает говорить задолго до того, как произнесет первое слово. (Освальд Шпенглер)

    Потеряв по какой-то причине наше превосходство над детьми, мы по той же причине не можем его вернуть. (Неизвестный автор)

    Хорошо, когда у тебя есть дети, внуки, правнуки, но плохо, если это единственное, что у тебя есть. (Неизвестный автор)

    Только то прочно и надежно в человеке, что впитается в его природу в первый период жизни.(Ян Амос Коменский)

    Ребенок выражает благодарность своим родителям смирением и уважением. (Екатерина II Алексеевна)

    Молодость страшна: это сцена, в которой дети ходят на высоких катушках и во всевозможных костюмах и произносят заученные слова, которые понимают лишь наполовину, но которым фанатично преданы. И история ужасна, потому что так часто становится игровой площадкой для несовершеннолетних; площадка для юного Нерона, площадка для юного Наполеона, площадка для фанатичных орд детей, чьи заимствованные страсти и примитивные роли вдруг превращаются в катастрофически реальную реальность… (Милан Кундера)

    Самым лучшим и неопровержимым доказательством нашей уникальности являются наши дети. (Валерий Афонченко)

    С большим уважением следует относиться к детству. (Децим Юний Ювенал)

    С детьми надо поступать так же, как с нами Бог: он делает нас счастливейшими, когда позволяет метаться из стороны в сторону в радостном обольщении. (Иоганн Вольфганг Гёте)

    Если бы мне дали выбор: населить землю такими святыми, каких я могу себе представить, но чтобы не было детей, или такими людьми, как сейчас, но с детьми, я бы выбрал последнее.(Лев Николаевич Толстой)

    Только у настоящих детских сердечных приступов свежие мысли, побитые и поруганные — никогда. (Роберт Вальзер)

    Только ребенок, умеющий беречь свои желания, способный в полной мере испытать радость общения с товарищами, способен открывать в людях — в своих учителях, товарищах — все новые и новые богатства и ценности. (Василий Александрович Сухомлинский)

    Дети всегда готовы что-то сделать. Это очень полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы им всегда было чем заняться.(Ян Амос Коменский)

    Дети часто начинают воровать, когда чувствуют, что их лишили чего-то очень важного в жизни. (Альфред Адлер)

    Если твой сын вышел из подросткового возраста наглым и бессовестным, склонным к воровству и лжи, сделай из него гладиатора. Дайте ему меч или нож и молите Бога, чтобы он скорее был растерзан зверями или убит. Ибо если он выживет, вы погибнете из-за его пороков. Не ждите от него ничего хорошего. Плохой сын предпочел бы умереть.(Менандер)

    Тот, кого ребенок не любит, не имеет права наказывать ребенка. (Джон Локк)

    Детские болезни больше всего досаждают родителям. (Б. Барташевич)

    Песня, которую мать поет у колыбели, сопровождает человека всю жизнь, до самой могилы. (Генри Уорд Бичер)

    Вы никогда не сможете создать мудрецов, если будете убивать озорных детей. (Жан-Жак Руссо)

    Воспитывать своих детей в духе непоколебимой веры — непреложный долг родителей, ибо дитя, оторванное от Божественной религии, не будет стремиться снискать благосклонность своих родителей и своего Господа.(Бахаулла)

    Если ребенок не почувствует, что ваш дом тоже принадлежит ему, он сделает улицу своим домом. (Надин де Ротшильд)

    Дети – вершина здорового брака. (Рудольф Нойберт)

    Сначала мы расстаемся с детством, а потом с отрочеством. (Луций Анней Сенека (младший))

    Смеяться над детьми почти преступление. (Альфред Адлер)

    Все дети мира плачут на одном языке. (Леонид Максимович Леонов)

    Ребенок учится верить многим вещам.(Людвиг Витгенштейн)

    Дети умножают наши повседневные заботы и заботы, но в то же время благодаря им смерть не кажется нам такой уж страшной. (Фрэнсис Бэкон)

    Как часто родители искренне любят своих детей, как редко дети по-настоящему ценят родительскую любовь. (Илья Шевелев)

    Красивый ребенок – счастливая мать. (Татьяна Груздева)

    Дети — наша радость, если они здоровы, умны и красивы! (Неизвестный автор)

    Дети святы и чисты.Даже среди разбойников и крокодилов они в ангельском чине. Мы сами можем залезть в любую яму, какую захотим, но они должны быть окутаны атмосферой, достойной их ранга. Нельзя в их присутствии безнаказанно ругаться матом… нельзя делать их игрушкой своего настроения: то целовать нежно, то яростно топать по ним ногами… (Антон Павлович Чехов)

    Дети — цветы жизни, собери букет и подари бабушке. (Неизвестный автор)

    Радость словотворчества — самая доступная интеллектуальная духовность для ребенка.(Василий Александрович Сухомлинский)

    Жизнь коротка, но человек снова проживает ее в своих детях. (Анатоль Франс (Тибо))

    Дети любят всех, особенно тех, кто их любит и ласкает. (Лев Николаевич Толстой)

    Ребенка рожают родители. (Станислав Ежи Лец)

    У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться заменить этот навык нашим. (Жан-Жак Руссо)

    Отец любит своего ребенка, потому что это его рождение; но он должен еще любить его как будущего человека.Только такая любовь к детям истинна и достойна называться любовью. Все остальные — эгоизм, холодная гордость. (Виссарион Григорьевич Белинский)

    Хорошо быть ребенком, где посадил, там и вырастет. (Цвия Ицхок)

    Ребенок должен многому научиться, прежде чем он сможет притворяться. (Людвиг Витгенштейн)

    Ребенок, который меньше страдает от жестокого обращения, вырастает более достойным. (Николай Гаврилович Чернышевский)

    Когда ребенка всячески пугают, порют и огорчают, то он с раннего возраста начинает чувствовать себя одиноким.(Дмитрий Иванович Писарев)

    Преимущество большой семьи в том, что хотя бы один ребенок не может пойти по стопам других. (Неизвестный автор)

    Каждый человек всегда чей-то ребенок. (Пьер Огюстен Карон Бомарше)

    Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца. (Василий Александрович Сухомлинский)

    Никогда не поднимайте руку на ребенка. Вы оставляете свой пах незащищенным. (Неизвестный автор)

    Ребенок – награда для женщины и расплата для мужчины.(Константин Мелихан)

    «Сыновья мои, богатство мое», так страдает дурак. Он не принадлежит себе. Откуда сыновья? Откуда богатство? (Дхаммапада)

    В самом раннем детстве уже должны закладываться героические чувства, настраивающие душу на подвиги любви и благородства. А история дает мало примеров героев? (Николай Васильевич Шелгунов)

    Какое поручение, творец, быть взрослой дочерью отцом! (Грибоедов Александр Сергеевич)

    Если о ваших детях говорят плохо, значит, плохо говорят о вас.(Василий Александрович Сухомлинский)

    Все, что видит и слышит ребенок, – это семья, посеянная в его душе. Там он прорастает, а затем плодоносит. (Мигель де Унамуно)

    К каждому ребенку следует применять свою мерку, поощряя каждого к его собственному долгу и вознаграждая его собственной заслуженной похвалой. Усилия, а не успех, заслуживают награды. (Джон Раскин)

    Дети должны жить в мире красоты, игр, сказок, музыки, рисования, фантазии, творчества. (Василий Александрович Сухомлинский)

    Наши цветы жизни часто превращаются для нас в непредсказуемые букеты.(Леонид Сергеевич Сухоруков)

    Любопытно: с каждым поколением дети становятся хуже, а родители лучше; отсюда следует, что хороших родителей все больше… (Владислав Брудзинский)

    Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, это потребует многих жертв. (Пьер Буаст)

    Взаимную любовь скрепляют дети. (Менандер)

    Дети развлекаются тем или иным занятием, даже когда ничего не делают.(Цицерон Марк Туллий)

    Мальчики есть мальчики, на мальчишеское смотрят как на мальчишку. (Неизвестный автор)

    Почтительный сын тот, кто огорчает отца и мать, разве что своей болезнью. (Конфуций (Кунь-цзы))

    Не бывает такого, чтобы дети-филантропы бросали своих родителей. (Мэн-цзы)

    Если вы не знаете, какие у вас дети, посмотрите на их друзей. (Сюнь Цзы)

    Неудивительно, что знанием сыновья богаты, Кого воспитал мудрый отец.(Фирдоуси)

    Если смерть серп неумолим, Оставь потомкам спорить с ним! (Уильям Шекспир)

    Тот, у кого нет детей, приносит в жертву смерть. (Фрэнсис Бэкон)

    Когда сын выругался, Диоген ударил отца. (Роберт Бертон)

    Есть дети с острым умом и любопытством, но дикие и упрямые. Их обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; однако из них обычно выходят великие люди, если только они правильно воспитаны.(Ян Амос Коменский)

    Когда вы находитесь среди детей, вы должны быть начеку, как будто они не ваши дети, а заклятые враги. (Джордж Сэвил Галифакс)

    У детей нет ни прошлого, ни будущего, но в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим. (Жан ле Лабрюйер)

    С детьми нужно обращаться мягко, потому что наказания делают их жестче. (Шарль Луи Монтескье)

    У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться заменить этот навык нашим.(Жан Жак Руссо)

    Воспитывайте своих детей в добродетели: она одна может дать счастье. (Людвиг ван Бетховен)

    Правда, дети должны — пока они остаются детьми — руководствоваться родительской властью, но в то же время они должны быть готовы не всегда оставаться детьми. (Кристоф Мартин Виланд)

    Из всех вообще безнравственных отношений отношение к детям, как к рабам, самое безнравственное. (Георг Вильгельм Фридрих Гегель)

    Все хорошо и красиво в гармонии, в согласии с собой.Неестественно и преждевременно развитые дети — моральные уроды. Любая преждевременная зрелость подобна растлению малолетних. (Виссарион Григорьевич Белинский)

    Отец любит своего ребенка, потому что это его рождение; но он должен еще любить его как будущего человека. Только такая любовь к детям истинна и достойна называться любовью; все остальные — эгоизм, холодная гордость. (Виссарион Григорьевич Белинский)

    Пусть ребенок проказничает и проказничает, лишь бы его проказы и проказы не были вредны и не несли на себе отпечаток физического и морального цинизма.(Виссарион Григорьевич Белинский)

    Если в детях нельзя видеть идеала нравственного совершенства, то по крайней мере нельзя не согласиться с тем, что они несравненно нравственнее взрослых. (Николай Александрович Добролюбов)

    Без детей было бы невозможно так любить человечество. (Федор Михайлович Достоевский)

    Человек, искренне уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке, начиная с того момента, когда ребенок ощутил свое «я» и отделил себя от окружающего мира.(Дмитрий Иванович Писарев)

    Детям, у которых режутся зубки, смело могу посоветовать корень фиалки! (Козьма Прутков)

    Никогда не обещайте ребенку невыполнимого и никогда не обманывайте его. (Константин Дмитриевич Ушинский)

    Дети сразу и легко овладевают счастьем, ибо они сами по своей природе радость и счастье. (Виктор Мария Гюго)

    Нет на земле гимна торжественнее лепета детских губ.(Виктор Мария Гюго)

    Каким ужасным был бы мир, если бы не постоянное рождение детей, несущих с собой невинность и возможность всякого совершенства! (Джон Раскин)

    Детская прелесть заключается в том, что с каждым ребенком все обновляется и мир заново предстает перед человеческим судом. (Гилберт Кейт Честертон)

    Характер ребенка — слепок характера родителей; она развивается в ответ на их характер.(Эрих Фромм)

    Ребенок — существо разумное, он хорошо знает нужды, трудности и препятствия своей жизни. (Януш Корчак)

    Упрямый ребенок — результат неразумного поведения матери. (Януш Корчак)

    Верьте в себя. В жизни есть два сильных якоря – работа и дети. Все остальные невзгоды можно терпеть. (Николай Михайлович Амосов)

    Дети — живые цветы земли… (Максим Горький)

    Дети – это завтрашние наши судьи, они критики наших взглядов, поступков, это люди, которые идут в мир на великий труд построения новых форм жизни.(Максим Горький)

    Любовь к ребенку, как и всякая великая любовь, становится творчеством и может подарить ребенку прочное, истинное счастье, когда она расширяет сферу жизни любящего, делает его полноценной личностью, а не превращает любимое существо в идола . (Феликс Эдмундович Дзержинский)

    Дети учат взрослых не погружаться в дела до конца и оставаться свободными. (Михаил Михайлович Пришвин)

    «Естественная» любовь родителей к детям должна неизбежно вернуться от детей к родителям как горе, если любовь к детям не содержит в себе высокого руководящего идеала.(Михаил Михайлович Пришвин)

    Вся прелесть детей для нас, их особая, человеческая прелесть неразрывно связана с надеждой на то, что они не будут такими, как мы, они будут лучше нас. (Владимир Сергеевич Соловьев)

    Будьте правдивы даже по отношению к ребенку: сдержите свое обещание, иначе вы научите его лгать. (Лев Николаевич Толстой)

    Если бы мы спросили себя, кто самые сильные люди в нашей культуре, логично было бы ответить — дети.Младенцы правят, не подчиняясь контролю. (Альфред Адлер)

    В каждом избалованном ребенке есть доля отвергнутого. (Альфред Адлер)

    Каждый ребенок рискует развиваться в неправильном направлении. (Альфред Адлер)

    Мы не претендуем на то, что можем превратить любого ребенка в так называемого «талантливого человека», но всегда можем сделать из него «бездарного» взрослого. (Альфред Адлер)

    Ни одному ребенку не нравится быть все время самым маленьким и наименее способным. (Альфред Адлер)

    Ребенок учится, веря во взрослого.Сомнение приходит после веры. (Людвиг Витгенштейн)

    Ребенок ни в коем случае не хочет быть узнанным в маскировке. (Ханс Георг Гадамер)

    Дети признаются, что каждая их мысль является мыслью всех остальных, что каждый может прочитать и понять ее, даже если она выражена не совсем ясно. (Жан Пиаже)

    А какой афоризм вам ближе, ждем ответа в комментариях!

    Самые неприятные — может быть, даже страшные — слова, которые могут звучать от ребенка: «Мама, я тебя не люблю!» или «Я тебя ненавижу!» Мы можем выдержать капризы, упреки, истерики, но не готовы слышать такие слова от собственных детей.

    Мы их боимся.

    Мир сразу рушится, все кажется бессмысленным — все наши попытки подарить ребенку любовь, подарки, жизнь… Ведь он нас не любит! …

    Прежде чем паниковать, давайте разберемся, почему ребенок может говорить маме такие слова? Откуда в его лексиконе могли появиться эти слова? Что именно хотел бы сказать ребенок, какие эмоции выразить, говоря эти слова? Откуда все? Давайте вспомним, когда такие фразы «выскакивают» из уст ребенка? Можно ли обобщить эти ситуации и предположить наверняка, что послужило причиной этих жестоких — для нас, родителей — слов?

    Согласитесь, что на пустом месте «Я тебя не люблю!» не появится.

    — Это могут быть ситуации неудовлетворенности, когда ребенок не может адекватными словами выразить свои негативные эмоции.

    Скажем: «Вы с папой не хотели покупать мне велосипед. Я не доволен вашим поведением и глубоко оскорблен! Вы, наверное, удивитесь, если услышите такие слова, скажем, от 5-6-летнего малыша. И, тем не менее, мы ожидаем, что ребенок сможет выразить свое недовольство словами общего предложения, наполненными причастными и наречные фразы.

    Помните, всегда ли вы можете рассказать другому человеку, даже самому близкому, о том, что вас беспокоит? Не просто «Я устал…», «Я так больше не могу…», а «Я расстроен вашими словами. Я хотел купить это, но у меня не было достаточно денег. Сейчас я очень переживаю по этому поводу, поэтому так эмоционально и, возможно, грубо разговариваю с вами. » Вы всегда используете такие словесные конструкции в разговоре с членами семьи?

    А с ребенком? Показываете ли вы ему, как выразить свои чувства и какими словами это можно сделать? Всегда ли вы задаете ребенку вопросы: «Что тебя сейчас беспокоит?», «Чего ты сейчас боишься?» или использовать поддерживающие реплики: «Я понимаю, что с тобой сейчас происходит», «Я готов выслушать то, что ты мне скажешь.Я весь — внимание! Ведь именно так мы показываем ребенку, как говорить о том, что волнует, что «болит» на душе.

    По наблюдениям специалистов слова: «Я тебя ненавижу!» большинство детей говорят дошкольный возраст . Многие родители понимают, что ребенок выражает свое недовольство этими словами. Но они не реагируют на них правильно. Как правило, примерно так: «Как плохо ты сказал, что я больше этого от тебя не слышу». Вполне возможно, что после нескольких повторений ребенок действительно перестанет так говорить.Но негативным эмоциям нужен выход. И ребенок найдет более деструктивные способы. Например, он начнет драться, кусаться или вести себя как дурак, делать вид, что не слышит, что ему говорят родители, или игнорировать их другими способами.

    Позволяя ребенку выражать свои эмоции, мы помогаем ему научиться справляться с ними — таковы законы приобретения коммуникативных навыков.

    — Это могут быть ситуации протеста, в которых ребенок не только не доволен сложившейся ситуацией, но и активно против нее.

    Например, вас не устраивает погода на улице или то, как ваш сын решил одеться, может быть, куда он решил пойти и с кем. Вы отказываете ему в его просьбе, положительное решение которой для него КРАЙНЕ ВАЖНО! И получаешь в ответ: «Я тебя не люблю!» Но ты же сам напросился…

    Не могли бы вы, например, разобраться в его значениях? Услышать, что он хотел сказать, а не ответить отказом только потому, что вам не до понимания, насколько это важно для него?

    — Это могут быть ситуации сопротивления насилию.

    Родители имеют определенную власть над ребенком. И эту силу можно использовать по-разному. В том числе и с применением насилия: принуждения, угроз, не говоря уже о физическом давлении… Неудивительно, что ребенок, сопротивляясь, будет произносить слова, о которых потом сам будет сожалеть. Ведь он любит своих родителей безусловной любовью.

    Все эти ситуации включают в себя, казалось бы, бесконечные капризы. Ребенок просыпается и засыпает с тусклым выражением лица, в течение дня часто капризничает, не радуется подаркам или его радость мимолетна, сменяются длительные периоды «недовольного выражения лица».И задача родителей понять, где они «перегибают палку», что требуют от ребенка того, что он не в состоянии дать ни в силу своего возраста, ни из-за отсутствия жизненного опыта и свойственного ему темпа развития, либо из-за его исключительно представлений об этом мире.

    — Это могут быть ситуации, в которых ребенок испытывает чувство вины.

    Это, пожалуй, самые болезненные ситуации для маленького человека. Он знает, что его родители самые лучшие в мире.Он хочет быть любимым и любить, но не может сделать того, что от него ожидают. Это касается в первую очередь детей с повышенной требовательностью к себе. Они все время оценивают свои действия с точки зрения другого человека: что они подумают, что скажут другие? Что, если я сделал что-то не так? А если не понравится?!

    От таких детей вряд ли дождешься крика неприязни или ненависти. Скорее, они будут обращаться с этими словами к себе, что не менее болезненно для ребенка.Потому что это приводит к снижению самооценки.

    — Это могут быть ситуации, в которых родитель чувствует себя виноватым.

    Чувство вины идет рука об руку с сомнением. Иногда кажется, что мы – родители – постоянно неуверенны в себе. Мы все время в этом сомневаемся. Правильно ли мы ведем себя с детьми? Не устанавливаем ли мы слишком жесткие границы в отношениях? Не слишком ли мы лояльны к их требованиям, капризам, бесконечным «хочу» и «даю»? Такие родители просто вырастают из детей с низкой самооценкой.А в качестве «наказания» за свои сомнения в отношениях с детьми «притягивают» жесткие словесные конструкции: «Я тебя не люблю!» …

    Ребенок, как и взрослый, прекрасно знает, когда можно перегнуть палку, даже если родители закрывают на это глаза. В глубине души он чувствует себя виноватым. Он сам хотел бы, чтобы его остановили. Но если этого не произойдет, все будет только хуже. Он как бы спрашивает: «Насколько плохим должно быть мое поведение, чтобы его тянули?» Ведь ребенок ждет от родителей не столько исполнения каких-либо желаний, сколько уверенности, стабильности, твердости.С их помощью он создает картину собственного мира. А каким он будет – слишком мягким и ненадежным или чересчур жестким и окостеневшим или какой-то усредненной моделью, в которой он будет чувствовать себя комфортно – зависит от родителей.

    Чувство вины может переполнить родителей по любой причине. Вам может казаться, что из-за вас малыш не спит по ночам, что у него жар, что любимый ученик схватил очередную двойку, что у дочери не складываются отношения с подругами, что сын связался не с той компанией это …тысячи «чего». Может быть, это так. Но если вы погружаетесь в свою вину, становится очень сложно — практически невозможно — найти правильное решение, понять ребенка и помочь ему. Вина отнимает силы, из-за нее с головой погружаешься куда угодно: в гнев, в депрессию, в сожаление, в угрызения совести, в самобичевание. И ты возвращаешься совершенно опустошенным и измученным.

    Существуют ли простые и доступные способы, с помощью которых родители могут научиться избавляться от этого непродуктивного чувства, как только обнаруживают его присутствие? По мнению психологов, есть.Вот конкретные шаги, которые нужно предпринять.

    Как избавиться от чувства вины

      Подойди и извинись, если считаешь, что был неправ. Если рядом нет ребенка — позвони, напиши письмо. Вы можете не отправлять письмо, но объясните себе, почему вы это сделали. И вы поймете: в тот момент вы не могли поступить иначе – не получилось. Например, вы зря накричали на ребенка. Покайся в том, в чем ты виноват. Вы почувствуете немедленное облегчение. Вы не оправдываетесь, а извиняетесь, то есть признаете свою ошибку и хотите ее исправить.

      Решите, что вы можете сделать прямо сейчас.

      Тогда проанализируй ситуацию. Найдите свои «плюсы» в «минусах». Например, «но когда я извинился, мой подросток впервые за месяц улыбнулся мне».

      Решите, как вы будете поступать в подобных случаях в будущем. Если, например, вам трудно сдерживать себя, когда вас переполняют негативные эмоции. Найдите способы избавиться от них, не причиняя вреда своим близким. Например, спешить вымыть пол, постирать одеяло, можно выскочить с собакой на прогулку, поднять крышку унитаза и хорошо поговорить.Заставляйте себя всегда соблюдать это правило! Первое время будут срывы, так как нужно избавиться от старой привычки. Продержитесь три недели — это минимальное количество времени, за которое выработается привычка. За это время начнет укореняться новая хорошая привычка (которой вы заменили плохую).

      Хвалите себя за последовательность, за смелость поступать так, как вы решили. А еще лучше записывайте свои победы. Например, отметить их в календаре-дневнике большим восклицательным знаком.Чем их больше, тем легче вам будет.

      Будьте лояльны к «рецидивам». Вы можете снова взяться за старые вещи — в нашей природе учиться новым навыкам. Почти всегда есть шаг назад. Но не думайте, что вы потерпели неудачу. Вина подобна болезни: если она старая, для ее лечения требуется время. Но с каждым шагом вы будете становиться все лучше и лучше.

      И, конечно же, простите себя. Вы человек. А люди склонны ошибаться.

    — Это могут быть ситуации, при которых границы поведения ребенка размыты.

    Грубая — в нашем случае оскорбительная, жестокая — реакция со стороны ребенка может быть следствием размытости границ поведения. Как и в предыдущем случае, речь идет о сомневающихся родителях, об их неуверенном поведении. Если мама обещает, но не сдерживает своих обещаний. Если она грозит наказанием, то очень скоро сама его отменяет. Если он скажет «Нет!» а потом «Да!» Если «нельзя» соседствует с «вы можете».

    При таком отношении у ребенка настоящая путаница в голове.Слова «Я тебя не люблю!» легко слетают с губ, как и многие другие. И вряд ли он о них пожалеет. Такого ребенка начинают наказывать, с каждым разом усиливая меры воздействия, а он, что называется, «как с гуся вода». Он больше не боится наказания. Потому что самое страшное для него — размытые границы в отношениях с родителями. Их бесконечные сомнения и неуверенность.

    — Это могут быть ситуации, в которых родитель не может сказать «Нет» своему ребенку.

    Умению спокойно и уверенно отказывать стоит научиться. Этот навык обязательно пригодится во взрослой жизни. Посмотрите на себя Дорогие родители, умеете ли вы говорить «Нет!» правильно? Если не умеете, то учитесь. Хотя бы для того, чтобы передать свой опыт и знания ребенку.

    Почему невозможность сделать такую, казалось бы, простую вещь может привести к словам о ненависти и неприязни со стороны детей? Потому что ребенок растет уверенным, что ему ни в чем нельзя отказать, что все — в том числе и все остальные люди вокруг него — обязаны ему.Но это не правда! Кроме того, растут требования детей к родителям, которые не умеют отказывать. Однажды родители будут вынуждены отказаться, но их уже не поймут дети, привыкшие к другим сценариям поведения. Избалованный ребенок не счастлив даже дома. Когда он оказывается лицом к лицу с окружающим миром — неважно, в 2, в 4, в 6 лет — это оказывается для него сильным ударом. Получается, что «бегать» с ним никто не собирается.Более того, всех отталкивает его эгоизм. Либо он будет страдать всю жизнь, либо приложит усилия, чтобы научиться быть приятным другим.

    Можете ли вы настаивать на своем, не теряя дружелюбия? Могу. Например, если ребенок требует продолжать играть, несмотря на вашу усталость, не нужно бояться сказать ему: «Все, я устал. Я читаю книгу. Вы также можете прочитать свой. Это совсем не должно звучать сердито, просто произнесите эти слова твердо, дав понять, что никакие возражения не принимаются.

    Пять правил, как сказать «нет» и не чувствовать себя виноватым

      Не торопитесь с ответом. Это не значит, что вы должны тянуть или уворачиваться. Это значит, прежде чем сказать «да» или «нет», согласиться или отказаться, подумайте, вникните в суть просьбы или предложения, с которыми к вам обращается ребенок.

      Слушайте внимательно и вникайте в суть дела. Если что-то непонятно, спрашивайте, уточняйте детали. Это убьет двух зайцев одним выстрелом. Во-первых, мы часто говорим «да» или «нет» механически, по настроению.Во-вторых, ребенок, которого вы внимательно слушаете, почувствует, что вы ему не безразличны. Вы прояснили для себя позицию собеседника.

      Покажите ребенку, что вы признаете его право на собственное мнение. («Да ты и вправду считаешь, что мы должны купить этот велосипед», «Да, я понимаю: ребята тебя будут ждать».) Вы не согласны и не критикуете, вы просто констатируете этот факт: с его точки зрения, это верно.

      Кратко и ясно объясните, что вы не можете (не хотите) делать то, что от вас требуют.Кратко назовите (объясните) причину отказа. Чем младше ребенок, тем короче и легче он говорит.

      Если ребенок не слышит вашего «нет» и продолжает вас уговаривать, реагируйте как «автоответчик» — повторяйте то же самое. А именно: на каждый новый аргумент (нападение, нытье) вы реагируете следующим образом: а) соглашаетесь с доводами (я понимаю, вы хотите иметь велосипед; я понимаю, вы давно не были в этой компании… и др.), б) повторить отказ теми же словами («но это слишком дорогой велосипед»; «без взрослых в поход я вас не отпущу»).Никто не может терпеть это долго. У ребенка закончатся аргументы, и ваш отказ будет воспринят как факт.

    — Это могут быть ситуации, в которых мы — родители — неправильно реагируем на детскую критику.

    Многие из нас считают, что ребенок не имеет права критиковать наше поведение. Тогда давайте зададим себе вопрос: почему мы так решили? Может быть, мы считаем свое поведение безошибочным и абсолютно правильным? Может быть, мы всегда уверены, что правда исключительно на нашей стороне? Те из нас, кто склонен считать себя всегда правым, будут полной противоположностью сомневающегося родителя.И они тоже будут далеки от истины. Потому что известно, что он находится посередине.

    Так как же реагировать на критику со стороны детей? Можно ли это терпеть в отношениях? Как ответить: «Папа, ты не прав» или «Мама, я с тобой не согласен»? Это может быть так: «Молчи, слишком мало, чтобы учить старших!»

    Как правильно критиковать

      Во-первых, к любой критике следует относиться спокойно. Как сказал один из великих: «Когда я спокоен, я всесилен!»

      Во-вторых, учите своих детей — на собственном примере, конечно, — конструктивной критике.То есть использование аргументов, объяснение доводов и доводов. А также критика с последующими предложениями. Ориентируясь на принцип: «Критикуешь — предлагай!»

      В-третьих, научите ребенка тому, что критика, несмотря на то, что она появляется на волне недовольства другим человеком, может привести к очень положительным результатам. Покажите результаты, которые появились в результате высказанной критики. Но выразился грамотно, спокойно, по отношению к собеседнику.

    Например, покупка того же велосипеда действительно могла состояться, если ребенок спокойно выразил свое недовольство, привел ряд аргументов, почему родители приняли неправильное решение, обосновал, что он и родители получат от этой покупки.Скажи мне, что невозможно? Нисколько.

    Продемонстрируйте на собственном примере те модели поведения, которые вы хотели бы привить своему ребенку, и он впитает их, как губка.

    — И, наконец, это могут быть ситуации, в которых ребенок повторяет за нами — родителям — те глупые и жестокие слова, которые мы себе позволяем…

    Не секрет, что многие из нас, даже с высоким уровнем интеллекта и образования, даже в наше просвещенное время могут себе позволить ляпнуть (иначе не скажешь!) своему ребенку: «Если ты не сделай это, я не буду любить!» ты ведешь себя некрасиво — я тебя не люблю! «Я ненавижу тебя, когда ты так поступаешь! ».Эти фразы мы адресуем ребенку или мужу. Неважно кому. Важно, чтобы ребенок автоматически записывал эти слова в память. А в моменты недовольства, агрессии, упрямства обрушивает их на нас. Но именно наша неспособность следить за тем, что мы говорим, и делать выводы из собственных действий приводит к этим «карающим» словам.

    Ты все еще боишься этих слов? Вы все еще думаете, что быть родителем сложно? Или теперь вы все-таки смогли увидеть ошибки, на которые способен каждый из нас в отношениях с ребенком?

    Следи за тем, что говоришь.Только тогда у вас появится шанс исправить ситуацию, даже если раньше она казалась вам непоправимой.

    Вот 40 вещей, которые дети сделали, делают и будут делать. А мы, взрослые, им позавидуем. Потому что мы уже не можем себе этого позволить, хотя иногда очень хотим. Представьте, если бы вы могли делать все эти замечательные вещи!

    1. Залез под бочку к маме ночью потому что под кроватью живет бук. Теперь мысли о незаконченном отчете и зимней одежде, не отданной в химчистку.И бежать от них некуда.

    2. Пробуйте что-то новое и удивляйтесь каждый день. Теперь нас не удивит даже двухголовый лось, которого не покажут в этом интернете.

    3. Обращайтесь к старшим на «ты». Рамки воспитания вообще сильно сузили наши возможности.

    4. Издавать непристойные звуки на глазах у всех и искренне думать, что это смешно. И даже не краснейте!

    5.Расскажите другим, что вы думаете о них , не наживая врагов и не изображая городского сумасшедшего.

    6. Выглядеть мило даже в слюнявчике и перемазанном едой. И в плаще. И другие странные вещи.

    7. На завтрак, обед и ужин ешьте только макароны с сыром. … Через месяц заявите, что ненавидите сыр. В следующем месяце есть пюре. Никаких комочков.

    8. Гуляйте по даче в дождливый день только в шортах и ​​резиновых сапогах. Почувствуйте себя супермоделью одновременно.

    9. Наденьте мамину комбинацию, заберитесь на табуретку и пойте песни в бутылочке с лаком для волос. Соберите всю семью на эти импровизированные концерты.

    10. Прокатись по полу в шерстяных носках и скажи, что ты фигурист. Облокотившись на стол, встаньте на пальцы, сделайте глоток и считайте себя балериной.

    11. Сидеть на горшке перед телевизором и смотреть мультики. Потом истошный крик «Мама, я молодец!».

    12. Засыпать на руках у папы зная что на тебя донесут, разденут и уложат спать. А через пять минут после того, как легли спать, встаньте и скажите, что хорошо выспались и даже не получили по шее.

    13. Сидеть в ванне три часа с кучей игрушек , а потом потребовать очки для плавания, потому что ты решил поставить новый рекорд по задержке дыхания под водой. А мама должна стоять рядом и считать, сколько секунд можно нырнуть.

    14. Полностью заполните память телефона своими фотографиями буквально за десять минут. Обижаться, когда мама потом снимает их с телефона.

    15. Посмеяться, если кот не вписался в поворот и врезался в стену. Потом долго жалеть и целовать обезумевшего кота, и засыпать с ним в обнимку.

    16. Вкусный запах воробья после активного дня и перед душем. Однако мы не можем этого сделать даже после душа, который уже есть.

    17. Научитесь дотягиваться до носа большим пальцем ноги и радоваться этому весь день. Демонстрируйте новый навык всем, кто попадает в поле зрения.

    18. С любопытством разглядывают людей в общественном транспорте … И самое главное, люди улыбаются в ответ!

    19. Спать каждый день после обеда 2 часа. И еще быть недовольным этим.

    20. Корчить рожи и дразнить, если кому-то это не нравится. И язык покажи.Как бы легче было общаться с некоторыми коллегами!

    21. Передвигаться по квартире только ползком … Если вы устали на полпути от комнаты до кухни, прилягте отдохнуть в собачью корзину.

    22. Играть с куклами в больницу и парикмахерскую … Узнав, что волосы у кукол не отрастут, расплакалась так горько, что мама тут же помчится в ближайший магазин за новой куклой .

    23.Улыбайтесь по любому поводу и будьте счастливы просто так. Интересно, есть ли поблизости кто-то грустный.

    24. Завести новых друзей, начав разговор с фразы «Как тебя зовут? Меня зовут Маша. Давай дружить?» … И все, вы уже друзья, не лейте воду.

    25. Откажитесь снимать бальное платье , даже спать в нем, потому что вы так долго о нем мечтали.

    26. Играть кошечка, засовывая мех из зимней куртки в колготки …Все должны восхищаться и говорить «кис-кис-кис», иначе вы не играете!

    27. «Ущипните» лицо мамы ладонями и заставьте ее говорить смешным голосом. Умри со смеху над тем, как она при этом выглядит.

    28. Собери домик из покрывал и подушек. Попроси маму принести туда молока и печенья. Съесть все это при свете фонарика, представляя, что за стенами бушует метель.

    29. Прыгай в каждую лужу по дороге в детский сад. Не замечать, как я промочил ноги и ужасно удивляться, почему мама ворчит.

    30. Ждать подарков «от зайки» , когда мама и папа приходят с работы. И этот кролик никогда не подводил.

    Я задал этот вопрос двум десяткам друзей и знакомых. Кроме того, я нашел несколько онлайн-дискуссий, где люди откликнулись на это.

    «Когда я стал взрослым? — спросил мой друг. — Это очень просто. Однажды я шел по улице и вдруг понял, что не тороплюсь смотреть мультфильмы про Чипа и Дейла — их тогда показывали по телевизору каждое воскресенье.

    «Поссорился с отцом, ушел из дома, продал мобильник, снял квартиру и стал как-то жить, — писал один человек на форуме, — нашел работу, завел девушку. Вот когда я продавал мобильный телефон, и понял, что все это у меня уже выросло.

    Самыми популярными ответами были: когда получил первую зарплату, выкурил первую сигарету, потерял девственность. Короче, когда впервые примерил какой-то атрибут взрослой жизни.

    Вторыми по частоте были ответы, связанные с обязанность.Имеет смысл чувствовать себя взрослым, когда берешь на себя ответственность за другого человека. Например, когда вы начинаете помогать родителям деньгами. Или когда у тебя будет ребенок.

    Но одна моя знакомая (у нее уже была трехлетняя дочь) снова попала в больницу. А когда ее спросили, согласна ли она стимулировать схватки, подумала: «Соня скоро проснется, ей нужно сварить кашу. И вообще, как это так, я сейчас решу для себя, нужна эта стимуляция или нет.Мама спит.

    Я вспомнила себя, когда мне передали эту посылку с рыжей малышкой, которая каким-то непонятным образом потом превратилась в мою младшую дочь. Я и тогда не подумала: все, вот и стала взрослой. Потом подумала: блин, почему она такая красная

    И тут я понял, что задаю неправильный вопрос

    Однажды я написал очень прикольную фразу: «Страшно не то, что мы взрослые, а то, что взрослые, в на самом деле, мы.»

    Это, собственно, я и должен был об этом спросить.Это самое интересное.

    У меня уже было двое детей, но когда мне нужно было отнести коробку конфет заведующей садика, я еще думала, что попрошу у мамы.

    А я когда-то блины пекла. Дети катались по дому, крутились под ногами, играла музыка, был уже май, а окно было открыто. И вдруг я обернулась и увидела, как старшая дочь медленно вытаскивает из стопки блин. А я говорю: «Э-э-э, блины до завтрака не носить!» Она сказала ровно то же самое, что всегда говорила мне моя бабушка.Ну вот и все, думаю теперь точно «мы взрослые».

    Это самое интересное. Не тогда, когда ты почувствовал себя взрослым дядей с усами, а когда понял, что за тобой больше нет другого взрослого дяди с усами. Другими словами, что вы здесь главный. Вот что я действительно хотел узнать.

    Итак, теперь я хочу исправиться и заново провести опрос. Ответьте, пожалуйста, помните ли вы момент, когда поняли, что взрослые — это, по сути, и вы?

    8

    Цитаты и афоризмы 21.04.2018

    Дорогие читатели, если у вас есть дети, то на вопрос, что для вас самое главное в жизни, вы знаете, что ответить. И несмотря на то, что вместе с появлением детей в нашей жизни мы приобретаем массу новых проблем и трудностей, с которыми раньше не сталкивались, вместе с этим дети наполняют нашу жизнь смыслом и большой любовью.

    Цитаты и афоризмы о детях емко и точно выражают чувства и мысли, связанные с детством и детьми.И, пожалуй, главная мысль в том, что в первую очередь они дают нам возможность стать лучше самим.

    Все мы родом из детства

    «Все взрослые когда-то были детьми. Об этом мало кто помнит», — сказал Антуан де Сент-Экзюпери. Цитаты о детях помогут нам вспомнить то чувство легкости и полноты жизни, которое мы испытывали в детстве.

    «Дети моложе нас, они еще помнят, как они были также деревьями и птицами и потому еще способны их понимать; мы слишком стары, у нас слишком много забот, и наша голова забита юриспруденцией и плохой поэзией.»

    Генрих Гейне

    «Это всего лишь шаг от пятилетнего ребенка. От новорожденного до меня страшное расстояние. »

    Лев Толстой

    «Удаляясь от условий общества и приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми: все приобретенное отпадает от души, и она снова становится такой, какой была когда-то и, вероятно, снова когда-нибудь будет».

    Михаил Лермонтов

    «Будь собой и человеком и ребенком, чтобы учить ребенка.»

    Владимир Одоевский

    «Каждый ребенок отчасти гений, и каждый гений отчасти ребенок.»

    Артур Шопенгауэр

    «У каждого из нас есть еще трехлетний ребенок, который напуган и хочет только немного любви.»

    Луиза Хей

    «Великий человек тот, кто не потерял сердце детства.»

    Мэн Цзы

    Ах, детство, твои дни чисты, как кадры старого фильма…

    Цитаты и афоризмы о детях со смыслом говорят о том, что дети – это не просто маленькие люди, которые только начинают познавать жизнь, но и шанс для нашего мира стать чуточку ярче и добрее.

    «Дети — причина, по которой небо еще не уничтожило мир.»

    Мориц-Готлиб Сафир

    «Как ужасен был бы мир, если бы не постоянное рождение детей, несущих с собой невинность и возможность всякого совершенства!»

    Джон Раскин

    «Ваши дети — не ваши дети.Они появляются через вас, но не от вас. Вы можете дать им свою любовь, но не свои мысли, потому что у них есть свои мысли. Вы можете дать дом их телам, но не их душам. Вы только луки, из которых летят вперед живые стрелы, которых вы называете своими детьми. »

    Джебран Халиль Джебран

    «Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских губ».

    Виктор Гюго

    «Детей нет, есть люди.Но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными драйвами, иной игрой чувств. »

    Януш Корчак

    «Часто в детских играх есть глубокий смысл.»

    Фридрих Шиллер

    «Природа хочет, чтобы дети были детьми до того, как станут взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы будем производить скороспелые плоды, которые не будут иметь ни спелости, ни вкуса и не замедлят портиться.»

    Жан-Жак Руссо

    Дети — это счастье, дети — это радость…

    Очень часто счастье приходит в наш дом с рождением ребенка. И вместе с этим полностью меняется жизнь, она становится другой, заставляет по-новому взглянуть на себя, на других людей, на мир… И мы начинаем видеть то, чего раньше не видели. Цитаты и афоризмы о детях и счастье так ярко описывают радость, которую дети приносят в нашу жизнь.

    «Дети сразу и непринужденно осваивают счастье, потому что они сами по своей природе радость и счастье».

    Виктор Гюго

    «Дети умножают наши повседневные заботы и заботы, но в то же время благодаря им смерть не кажется нам такой страшной».

    Фрэнсис Бэкон

    «Дети — якоря, удерживающие мать в жизни.»

    Софокл

    «Ребенок — это любовь, ставшая видимой.»

    Новалис

    «Дети — это счастье, которое растет с годами.»

    «Счастье нельзя купить. Но вы можете родить его. »

    «Я беру твою ладонь в руку и целый венок на запястье. Не напрасно я испытал муки, чтобы родить себе такое счастье. »

    «День начинается со счастья, счастье встало раньше всех. Счастье улыбается маме, превращая улыбку в смех. »

    «Когда рождаются дети, в доме исчезает порядок, деньги, спокойствие, покой — и приходит счастье.

    «Только когда у тебя есть дети, ты понимаешь, что есть жизнь, которая дороже твоей».

    Дети – цветы жизни

    Цитата Антуана де Сент-Экзюпери о том, что дети – это цветы жизни, которые рождаются с опущенной головкой, знакома каждому. Максим Горький называл детей «живыми цветами земли». Потому что ребенок – это сосуд, до краев наполненный доверием к этому миру. Дети украшают нашу жизнь и придают ей смысл.

    «Дети святы и чисты.Вы не можете сделать их игрушкой вашего настроения. »

    Антон Чехов

    «Детское состояние духа проходит через всю нашу жизнь — именно оно побуждает нас искать смысл жизни, искать Бога.»

    Леви Владимир

    «В театре жизни единственные настоящие зрители — дети».

    Владислав Гржешик

    «Без детей было бы невозможно так любить человечество.»

    Федор Достоевский

    «Дети – живая сила общества.Без них он кажется бескровным и холодным. »

    Антон Макаренко

    «Я уверен, что если бы мне пришлось выбирать жить там, где детский гам не умолкает ни на минуту, или где его никогда не слышно, то все нормальные и здоровые люди предпочли бы непрекращающейся тишине непрекращающийся шум».

    Бернард Шоу

    Только один мир безграничен — детство

    Есть много красивых цитат и афоризмов о детях.В них заключена вся мудрость и самая суть такого волшебного времени в жизни человека, как детство.

    «У детей нет ни прошлого, ни будущего, но, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.»

    Жан де Лабрюйер

    «Дети — наши завтрашние судьи, они критики наших взглядов, поступков, это люди, которые идут в мир, чтобы совершить великое дело построения новых форм жизни».

    Максим Горький

    «Дети учат взрослых не нырять до конца и оставаться свободными.»

    Михаил Пришвин

    «У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться заменить это умение нашим».

    «Тебе никогда не удастся создать мудрецов, если ты будешь убивать озорных детей.»

    Жан-Жак Руссо

    «Во-первых, мы учим наших детей. Потом мы сами учимся у них. »

    Ян Райнис

    «Береги слезы своих детей, чтобы они могли пролить их на твою могилу.»

    Пифагор

    «Детская прелесть в том, что с каждым ребенком все обновляется и мир предстает перед человеческим судом заново.»

    Гилберт Кейт Честертон

    «Расскажи что-нибудь детям — до конца. И все же непременно спросят: «А потом? Зачем?» Дети — единственные смелые философы».

    Евгений Замятин

    Цель воспитания – развитие ребенка

    Цитаты о воспитании детей дают представление о том, каким именно оно должно быть и когда оно наиболее эффективно.Ведь воспитание – это не только и не столько морализаторство и чтение нравоучений, а умение понять, что на самом деле нужно детям, и предоставить им возможность дальнейшего развития.

    «Гораздо легче проповедовать с кафедры, утаскивать с трибуны, учить с кафедры, чем одного ребенка воспитать».

    Александр Герцен

    «Воспитание означает подпитку способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет.»

    Джузеппе Мадзини

    «Ребенку больше всего нужна ваша любовь, когда он меньше всего этого заслуживает.»

    Эрма Бомбек

    «Пусть послушание будет первым уроком ребенка — тогда то, что ты считаешь нужным, может стать вторым.»

    Томас Фуллер

    «Детям больше нужен образец для подражания, чем критика».

    Жозеф Жубер

    «Все трудности воспитания происходят от того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть этих недостатков в своих детях.»

    Лев Толстой

    «Не делай из ребенка кумира; когда он вырастет, он будет требовать жертв. »

    Пьер Буаст

    «Знаете ли вы, что правильно сделает вашего ребенка несчастным? Это научит его не встречать ни в чем отказа. »

    Жан-Жак Руссо

    «Сложнее всего поднять рейз. Думаешь — ну все, теперь все кончено! Его не было — все только начинается!

    Михаил Лермонтов

    «Родители часто путают понятия «воспитание» и «образование» и думают, что они дали ребенку воспитание, когда заставляли его изучать столько предметов.Отсюда частое разочарование родителей в своих детях в последующие годы. »

    Антон Рубинштейн

    «Посеешь поступок, пожнешь привычку, посеешь привычку, пожнешь характер, посеешь характер, и пожнешь судьбу».

    Уильям Теккерей

    «Если хочешь воспитать хороших детей, трать на них половину денег и вдвое больше времени.»

    Сухомлинский о детях и их воспитании

    Великий педагог Василий Александрович Сухомлинский посвятил свою жизнь детям.Советы, как разглядеть личность ребенка, отражены в цитатах Сухомлинского о воспитании детей. Они никогда не потеряют своей актуальности.

    «Важнейшей чертой педагогической культуры должно быть чувство духовного мира каждого ребенка, умение уделить каждому столько внимания и душевных сил, сколько необходимо для того, чтобы ребенок почувствовал, что он не забыт, его горе, его обиды и страдания разделяют».

    «Настоящим учителем может стать только тот, кто никогда не забывает, что сам был ребенком.»

    «Воспитывая ребенка, вы воспитываете себя, утверждаете свое человеческое достоинство».

    «Детям не нужно много говорить, не пичкайте их сказками, слово не весело, а словесное пресыщение — одно из самых вредных пресыщений. Ребенку нужно не только слушать слово учителя, но и молчать; в эти минуты он думает, осмысливает услышанное и увиденное. Нельзя превращать детей в пассивный объект восприятия слов. »

    «Пусть твой питомец будет непокорным, своевольным — это несравненно лучше молчаливого послушания, безволия.»

    «Где все основано на наказании, там нет самовоспитания, а без самовоспитания воспитание вообще не может быть нормальным. Не может, ибо наказание уже освобождает воспитанника от угрызений совести, а совесть есть главный двигатель самовоспитания; там, где совесть спит, о самовоспитании не может быть и речи. Тот, кто получил наказание, думает: мне больше нечего думать о своем поступке, я получил то, что должен был. »

    «Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».

    Воспитание личности по Макаренко

    У гениального педагога Антона Семеновича Макаренко был свой взгляд на воспитание детей. Его методика подвергалась критике и гонениям, тем не менее, по мнению ЮНЕСКО, он является одним из четырех человек, оказавших сильнейшее влияние на современную педагогическую науку. В цитатах Макаренко о воспитании детей его видение того, как вырастить полноценную личность.

    «Ваше собственное поведение — самое решающее.Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда вы разговариваете с ним, или учите его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент своей жизни, даже когда вас нет дома. »

    «Воспитательный процесс есть процесс непрерывный, и отдельные его детали разрешаются в общем тоне семьи, а общий тон нельзя придумать и поддерживать искусственно. Общий тон, дорогие родители, создается вашей собственной жизнью и вашим поведением. »

    «Хочешь испортить душу своему ребенку? Тогда ни в чем ему не откажи.И со временем вы поймете, что из вас растет не человек, а кривое дерево. »

    «Концентрация любви на одном ребенке — страшное заблуждение.»

    «Если ты дома грубишь, или хвастаешься, или напиваешься, а еще хуже, если оскорбляешь мать, то о воспитании уже не надо думать: ты уже детей воспитываешь, и воспитываешь плохо, и нет лучшие советы и методы не помогут вам. »

    «Вот мы все и изобретаем системы воспитания: так надо воспитывать, так … А на самом деле задача у родителей и воспитателей одна: сохранить к 18 годам нервную систему ребенка в целости и сохранности. Жизнь возложит на его плечи такой груз, что ему понадобятся целые нервы, а мы рвем их в клочья с малых лет…»

    Цитаты о детях и родителях

    Отношения между родителями и детьми не всегда безоблачны. И если вас настигает проблема отцов и детей, давайте помнить, что именно мы, родители, очень способствовали их возникновению.Дети – наше отражение, и эта мысль четко прослеживается в цитатах о детях и родителях.

    «Дети и родители — одно и то же ягодное поле, но выращенное в разное время».

    Наталья Розбицкая

    «Как часто дети слышат, что они должны быть благодарны своим родителям. За то, что всю жизнь их надевали, ночей не спали, а просто потому, что родили… Вы когда-нибудь задумывались, сколько дети дают своим родителям? Любовь, самая настоящая, радость, надежда…Как часто рядом с ребенком мы чувствуем себя умными, всесильными. Ребенок дает нам чувство собственного достоинства. Так может не стоит ждать благодарности от детей, ведь они дали нам не меньше? »

    «Дети редко неправильно истолковывают наши слова. Они удивительно точно повторяют все то, что нам не следовало говорить. »

    «Любопытно: с каждым поколением дети становятся хуже, а родители лучше; отсюда следует, что из более бедных детей вырастает все больше и больше хороших родителей.»

    Веслав Брудзинский

    «Родители меньше всего прощают своим детям пороки, которые они сами им привили».

    Иоганн Фридрих Шиллер

    «Когда дети путают отца, он отправляет их в угол.»

    Валерий Миронов

    «Дети никогда не слушались взрослых, но всегда регулярно им подражали.»

    Джеймс Болдуин

    «Когда вы, наконец, понимаете, что ваш отец обычно был прав, ваш собственный сын растет, убежденный, что его отец обычно ошибается.

    Питер Лоуренс

    «Тот, у кого нет детей, приносит смерть в жертву.»

    Фрэнсис Бэкон

    Дети — наше будущее

    Все мы хотим, чтобы наши дети росли лучше, умнее, счастливее нас. Цитаты на тему, что дети – наше будущее, раскрывают нам весь смысл этой известной фразы.

    «Ты будешь жить на свете десять раз, десять раз повторяться в детях. И ты будешь иметь право в свой последний час торжествовать над побежденной смертью.»

    «Посмотрите на моих детей. В них жива моя прежняя свежесть. В них оправдание моей старости. »

    Уильям Шекспир

    «Жизнь коротка, но человек снова проживает ее в своих детях.»

    Анатоль Франс

    «Дети – это треть населения нашей страны и все наше будущее. Благодаря детям я хочу жить. »

    Мохаммед Али

    «Воспитывая детей, сегодняшние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.»

    «Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание — это наша счастливая старость, дурное воспитание — это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми. »

    Антон Макаренко

    «Дети — это живые послания, которые мы посылаем в будущее, которого не увидим».

    Альфред Уайтхед

    «Страх за ребенка больше, чем страх за собственную жизнь. Это страх за ваше бессмертие. »

    Виктория Токарева

    Волшебный мир детства

    Не всегда нужно много слов, чтобы выразить самую суть вещей.Короткие цитаты со смыслом о детях только подтверждают это.

    «Ребенок — это будущее».

    Виктор Мария Гюго

    «Ребёнок рожает родителей».

    Станислав Ежи Лец

    «Все дети мира плачут на одном языке».

    Леонид Леонов

    «Большинство из нас становятся родителями до того, как перестают быть детьми».

    Миньон Маклафлин

    «Дети слушают наиболее внимательно, когда с ними не разговаривают.»

    Элеонора Рузвельт

    «Мы всегда придумываем наших детей.»

    Вольдемар Лысяк

    «Каждый человек всегда чей-то ребенок.»

    Пьер-Огюстен Карон де Бомарше

    «Женщины делают нас поэтами, дети — философами.»

    Малькольм де Шазаль

    «Усилия взрослых по существу направлены на то, чтобы ребенку было комфортно самому».

    «Одиночество ребенка придает кукле душу.»

    Януш Корчак

    «Брошенные дети часто живут с родителями».

    «Дети — строгая оценка, данная самой жизнью».

    Высказывания известных людей о педагогике и образовании. О детях и детстве в цитатах и ​​афоризмах. Интересные высказывания о семье

    Мудрые высказывания о воспитании детей

    • Ребенок – зеркало семьи; как солнце отражается в капле воды, так и в детях отражается нравственная чистота матери и отца. Сухомлинский В.А.
    • Ребенок, который меньше страдает от жестокого обращения, вырастает более достойным. Ф. Энгельс
    • Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить. П. Бак
    • Ребенок становится счастливым, как только чувствует искреннюю и бескорыстную любовь к себе. Ш.А. Амонашвили
    • Концентрация родительской любви на одном ребенке — страшное заблуждение. Макаренко А.С.
    • Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, он потребует многих жертв. Буаст П .
    • Будь правдив даже по отношению к ребенку: исполни то, что обещал ему, иначе ты научишь его лгать. Толстой Л. Н.
    • Правдивость везде, а особенно в воспитании, есть главное условие. Толстой Л. Н.
    • Детей не отпугнуть строгостью, они не выносят одной лжи. Толстой Л. Н.
    • Никогда не учите ребенка тому, в чем сами не уверены, и если хотите что-то привить ему в его нежные годы, чтобы чистота детства и сила первых сочетаний захватили в нем это, то остерегайтесь большей части все что это не ложь, о чем вы сами знаете ложь. Раскин Д.
    • Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда вы разговариваете с ним, или учите его, или приказываете ему. Вы воспитываете его каждое мгновение своей жизни. Ребенок видит или чувствует малейшие изменения тона, все обороты вашей мысли доходят до него незримыми путями, вы их не замечаете. Макаренко А.С.
    • Рост и воспитание детей — дело большое, серьезное и ужасно ответственное. Макаренко А.С.
    • Ваш ребенок больше всего нуждается в вашей любви, когда он меньше всего этого заслуживает. Э. Бомбек
    • Детство не должно быть постоянным праздником — если нет посильного для детей трудового стресса, счастье труда останется для ребенка недоступным. Сухомлинский В.А.
    • Один отец — больше сотни учителей. Герберт Д.
    • Первая задача для родителей — научить детей вести себя в приличном обществе; второе — найти это приличное общество. Роберт Орбен
    • Руссо Дж.-Дж.
    • Конфеты, печенье и сладости нельзя воспитать от детей к здоровым людям. Как и телесная пища, духовная пища также должна быть простой и питательной. Шуман Р.
    • Ваш ребенок больше всего нуждается в вашей любви именно тогда, когда он меньше всего этого заслуживает. Эрма Бомбек
    • Если ребенок не почувствует, что ваш дом тоже принадлежит ему, он сделает улицу своим домом. Надин де Ротшильд
    • Лучшая школа дисциплины — это семья. Смайлс С.
    • Дети всегда готовы что-то сделать. Это очень полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы им всегда было чем заняться. Коменский Дж.
    • Избалованные и изнеженные дети, любые капризы которых удовлетворяются родителями, вырастают дегенератами, безвольными эгоистами. Дзержинский Ф.Е.
    • Желание создать ребенку счастливую жизнь, балуя его с младенчества, пожалуй, неразумно. Хьюго В.
    • Нехорошо постоянно награждать детей. Из-за этого они становятся эгоистичными, и отсюда развивается испорченное мышление. Кант И.
    • Предвидя все требования и постоянно направляя ребенка во всех его действиях и размышлениях, они всегда делают его непригодным к жизни; такие дети становятся разве что исполнительными, но, к сожалению, очень эгоистичными и самоуверенными. Лесгафт П.Ф.
    • Упрямый ребенок — результат неразумного поведения матери. Й. Корчак
    • Лучший подарок, который мы можем сделать ребенку, это не столько любить его, сколько научить его любить себя. Дж. Саломея
    • Никогда не обещайте ребенку невыполнимого и никогда не обманывайте его. Ушинский К.Д.
    • Знаете ли вы, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным — это научить его ни в чем не отказывать. Руссо Ж.-Ж.
    • Воспитание — это наука о том, как научить наших детей обходиться без нас.

    Э. Легув.

    • Воспитывая ребенка, нужно думать о приближающейся старости. Ж. Жубер
    • Если вы уступите ребенку, он станет вашим хозяином; а чтобы заставить его подчиниться, вам придется договариваться с ним каждую минуту. Дж. Дж. Руссо
    • Детям нужны не учения, а примеры. Ж. Жубер
    • Если вы начнете осуждать людей, у вас не будет достаточно времени, чтобы полюбить их. Мать Тереза.
    • Дети очень часто умнее взрослых и всегда искренни. М. Горького
    • Россия может обойтись без каждого из нас, но никто из нас не может без нее. И. С. Тургенев.
    • Хорошее воспитание надежно защищает человека от малообразованных. Ф. Честерфилд.
    • Мы входим в будущее, оглядываясь на прошлое. П. Валери.
    • Наши потребности в основном определяются не природой, а воспитанием и привычками. Генри Филдинг.
    • Если вы не думаете о будущем, у вас его не будет. Джон Голсуорси.
    • Молчание — один из лучших способов поговорить. Уильям Хэзлитт.
    • Учителя, которым дети обязаны своим воспитанием, более уважаемы, чем родители, которым дети обязаны только рождением: одни дают нам только жизнь, а другие — хорошую жизнь. Аристотель.
    • В процессе воспитания детей самим родителям мало что остается.
    • Воспитание детей — дело рискованное. Ибо в случае успеха последнее приобреталось ценой большого труда и заботы, в случае же неудачи горе несравнимо ни с каким другим. Демокрит
    • Перед вами стоит грандиозная задача: воспитывать и формировать души ваших детей. Будьте бдительны! Дзержинский Ф.Э.
    • Дети — наше будущее! Они должны быть хорошо оснащены, чтобы бороться за наши идеалы. Крупская Н.К.
    • Дети — это завтрашние наши судьи, они критики наших взглядов, поступков, это люди, которые идут в мир на великий труд построения новых форм жизни. Горького М.
    • Наши дети — наша старость. Правильное воспитание — наша счастливая старость, дурное воспитание — наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. Макаренко А.С.
    • Поднять. самое сложное. Думаешь: ну вот и все! Это было не так: это только начало! Лермонтов М.Ю.
    • Курица может любить детей. Но уметь их воспитать — великое государственное дело, требующее таланта и широких познаний в жизни. Горького М.
    • Гораздо легче проповедовать с кафедры, утаскивать с трибуны, учить с кафедры, чем воспитывать одного ребенка. Герцен А.
    • Сделать ребенка умным и рассудительным, сделать его сильным и здоровым: пусть работает, действует, бегает, кричит, пусть находится в постоянном движении. Ж. Руссо
    • Ж. Руссо
    • Родители любят своих детей тревожной и снисходительной любовью, которая их портит.Есть и другая любовь, внимательная и спокойная, которая делает их честными. И это настоящая любовь отца. Д. Дидро
    • Секрет успешного воспитания кроется в уважении к ученику. Р. Эмерсон
    • Пусть ребенок проказничает и озорничает, лишь бы его шалости и проказы не были вредны и не несли на себе отпечатков физического и морального цинизма; пусть будет безрассудно, безрассудно, лишь бы не было глупо и глупо, мертвенность и безжизненность хуже всего. Белинскому
    • Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется привычным и понятным, а другим даже легким, и чем оно кажется более понятным и легким, тем менее человек знаком с ним теоретически и практически. К.Ушинский
    • Вся гордость мира исходит от матерей. Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет поэта и героя. М. Горького
    • Дети — живые цветы земли. М. Горького
    • Кто не умеет ласкать, тот не примет ее и строго. Чехов А.П.
    • Побои и издевательства подобны опиуму: чувствительность к ним быстро притупляется, и дозы приходится удваивать. Х. Бичер-Стоу
    • Пусть первым уроком ребенка будет послушание. Тогда вторым может быть то, что вы считаете нужным. Б. Франклин
    • Парадокс воспитания в том, что именно те, кто не нуждается в воспитании, хорошо поддаются воспитанию. Ф. Искандер.
    • Каждый ребенок в какой-то мере гений, и каждый гений в какой-то мере ребенок. Родство обоих обнаруживается в наивности и возвышенной простоте. А. Шопенгауэр
    • Как лекарство не действует, когда доза слишком велика, так и порицание и критика перестают действовать, когда они перебарщивают. А. Шопенгауэр
    • Берегите слезы своих детей, чтобы они могли пролить их на вашу могилу. Пифагор
    • Любовь родителей к своим детям всегда больше, чем любовь детей к своим родителям.Эту неадекватность и несправедливость компенсируют собственные дети. Д. Еремич
    • Мало кто любит советы, а тех, кто больше любит, меньше всего любят.

    нужно. Ф. Честерфилд

    • Сохраняйте спокойствие, гнев никогда не был аргументом. Д. Вебстер
    • Рот человека открывается в гневе, а глаза закрываются. П. Катон
    • Когда детям нечего делать, они проказничают. Г.Филдинг
    • Лучший способ воспитать хороших детей — сделать их счастливыми. О. Уайльд
    • Человек, прививающий своим детям навыки трудолюбия, обеспечивает их лучше, чем если бы он оставил им наследство. К, Уотли
    • Многие детские игры являются имитацией серьезной взрослой деятельности. Я.Корчак
    • Чтобы справедливо и правильно судить о ребенке, нужно не переносить его из его сферы в нашу, а самим переместиться в его духовный мир. Н.И. Пирогов
    • Человек, искренне уважающий человеческую личность, должен уважать ее и в самом ребенке, начиная с того момента, когда ребенок почувствовал свое «Я» и отделился от окружающего мира. Д.И.Писарев
    • Что ты сам делаешь для своих родителей, того же жди и от своих детей. Д. Питтак
    • Неуважение к предкам — первый признак безнравственности. А.С. Пушкин
    • Сначала мы учим детей, потом сами учимся у них. Ю. Райнис
    • Природа хочет, чтобы дети были детьми до того, как станут взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы будем производить скороспелые плоды, которые не будут иметь ни спелости, ни вкуса и не замедлят портиться. Пусть в детях созревает детство. Ж.-Ж. Руссо
    • Вы никогда не сможете создать мудрецов, если будете убивать озорных детей. Ж.-Ж. Руссо
    • У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться заменить этот навык нашим. Ж.-Ж. Руссо
    • Знаете ли вы, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным — это научить его ни в чем не отказывать. Ж.-Ж. Руссо
    • Многие беды имеют свои корни именно в том, что с детства человека не учат управлять своими желаниями, не учат правильно относиться к понятиям «можно», «должен», «не должен». В .А. Сухомлинский
    • У человека три беды: смерть, старость и плохие дети.Никто не может закрыть двери своего дома от старости и смерти, но сами дети могут защитить дом от плохих детей. В.А. Сухомлинский
    • Нет такого плохого человека, которого хорошее воспитание не сделало бы лучшим. Белинский В.Г.
    • Если мы позволяем детям делать все, что им заблагорассудится, и, кроме того, имеем глупость объяснять им их причуды, то нам придется иметь дело с худшим способом воспитания, тогда у детей выработается прискорбная привычка, к особая несдержанность, к своеобразному философствованию, корыстному интересу — корень всех зол. Г. Гегель
    • Сам учитель должен быть таким, каким он хочет сделать ученика. В. И. Даль
    • Воспитатель сам должен обладать умом, большим самообладанием, добротой, высокими нравственными взглядами. Драгоманов М.И.
    • Нет ничего труднее, чем перевоспитать плохо воспитанного человека. Ю. Коменский
    • Есть дети с острым умом и любопытством, но дикие и упрямые. Их обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; однако из них обычно выходят великие люди, если только они правильно воспитаны. Ю. Коменский
    • Нельзя научить человека быть счастливым, но можно воспитать его так, чтобы он был счастлив. А.С. Макаренко
    • Воспитывает все: людей, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — людей. Из них на первом месте стоят родители и учителя. А.С. Макаренко
    • Я осуждаю всякое насилие в воспитании юной души, воспитанной в уважении к чести и свободе. М. Монтень
    • Невозможно воспитать полноценного человека, не привив ему чувства Прекрасного. Р. Тагор
    • Цель обучения ребенка — дать ему возможность развиваться дальше без помощи учителя. Э. Хаббард
    • Хорошее воспитание надёжнее всего защищает человека от плохо воспитанных. Ф. Честерфилд
    • Учитесь у тех, кого любите. И. Гёте
    • Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда вы разговариваете с ним, или учите его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент своей жизни, даже когда вас нет дома. А.С. Макаренко
    • Если вы не знаете, какие у вас дети, посмотрите на их друзей. Сюнь Цзы
    • С годами формируется пустота и разочарование у тех молодых людей, чье детство и юность были бездумным удовлетворением своих потребностей. Сухомлинский В.А.
    • Ласки почти всегда достигают большего, чем грубая сила. Эзоп
    8

    Цитаты и афоризмы 21.04.2018

    Дорогие читатели, если у вас есть дети, то на вопрос, что для вас самое главное в жизни, вы знаете, что ответить.И несмотря на то, что вместе с появлением детей в нашей жизни мы приобретаем массу новых проблем и трудностей, с которыми раньше не сталкивались, вместе с этим дети наполняют нашу жизнь смыслом и большой любовью.

    Цитаты и афоризмы о детях емко и точно выражают чувства и мысли, связанные с детством и детьми. И, пожалуй, главная мысль в том, что в первую очередь они дают нам возможность стать лучше самим.

    Все мы родом из детства

    «Все взрослые когда-то были детьми.Об этом мало кто помнит», — сказал Антуан де Сент-Экзюпери. Цитаты о детях помогут нам вспомнить то чувство легкости и полноты жизни, которое мы испытывали в детстве.

    «Дети моложе нас, они еще помнят, как они были также деревьями и птицами и потому еще способны их понимать; мы слишком стары, у нас слишком много забот, и наша голова забита юриспруденцией и плохой поэзией. »

    Генрих Гейне

    «Это всего лишь шаг от пятилетнего ребенка.От новорожденного до меня страшное расстояние. »

    Лев Толстой

    «Удаляясь от условий общества и приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми: все приобретенное отпадает от души, и она снова становится такой, какой была когда-то и, вероятно, снова когда-нибудь будет».

    Михаил Лермонтов

    «Будь собой и человеком, и ребенком, чтобы научить ребенка».

    Владимир Одоевский

    «Каждый ребенок отчасти гений, и каждый гений отчасти ребенок.»

    Артур Шопенгауэр

    «У каждого из нас есть еще трехлетний ребенок, который напуган и хочет только немного любви.»

    Луиза Хей

    «Великий человек тот, кто не потерял сердце детства.»

    Мэн Цзы

    Ах, детство, твои дни чисты, как кадры старого фильма…

    Цитаты и афоризмы о детях со смыслом говорят о том, что дети – это не просто маленькие люди, которые только начинают познавать жизнь, но и шанс для нашего мира стать чуточку ярче и добрее.

    «Дети — причина, по которой небо еще не уничтожило мир.»

    Мориц-Готлиб Сафир

    «Как ужасен был бы мир, если бы не постоянное рождение детей, несущих с собой невинность и возможность всякого совершенства!»

    Джон Раскин

    «Ваши дети — не ваши дети. Они появляются через вас, но не от вас. Вы можете дать им свою любовь, но не свои мысли, потому что у них есть свои мысли.Вы можете дать дом их телам, но не их душам. Вы только луки, из которых летят вперед живые стрелы, которых вы называете своими детьми. »

    Джебран Халиль Джебран

    «Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских губ».

    Виктор Гюго

    «Детей нет, есть люди. Но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными драйвами, иной игрой чувств.»

    Януш Корчак

    «Часто в детских играх есть глубокий смысл.»

    Фридрих Шиллер

    «Природа хочет, чтобы дети были детьми до того, как станут взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы будем производить скороспелые плоды, которые не будут иметь ни спелости, ни вкуса и не замедлят портиться. »

    Жан-Жак Руссо

    Дети — это счастье, дети — это радость…

    Очень часто счастье приходит в наш дом с рождением ребенка. И жизнь вместе с этим полностью меняется, она становится другой, заставляет по-новому взглянуть на себя, других людей, окружающий мир. И мы начинаем видеть то, чего раньше не видели. Цитаты и афоризмы о детях и счастье так ярко описывают радость, которую дети приносят в нашу жизнь.

    «Дети сразу и непринужденно осваивают счастье, потому что сами по своей природе являются радостью и счастьем.»

    Виктор Гюго

    «Дети умножают наши повседневные заботы и заботы, но в то же время благодаря им смерть не кажется нам такой страшной».

    Фрэнсис Бэкон

    «Дети — якоря, удерживающие мать в жизни.»

    Софокл

    «Ребенок — это любовь, ставшая видимой».

    Новалис

    «Дети — это счастье, которое растет с годами.»

    «Счастье нельзя купить.Но вы можете родить его. »

    «Я беру твою ладонь в руку и целый венок на запястье. Не напрасно я испытал муки, чтобы родить себе такое счастье. »

    «День начинается со счастья, счастье встало раньше всех. Счастье улыбается маме, превращая улыбку в смех. »

    «Когда рождаются дети, в доме исчезает порядок, деньги, спокойствие, покой — и приходит счастье».

    «Только когда у тебя есть дети, ты понимаешь, что есть жизнь, которая дороже твоей.»

    Дети – цветы жизни

    Цитата Антуана де Сент-Экзюпери о том, что дети – это цветы жизни, которые рождаются с опущенной головкой, знакома каждому. Максим Горький называл детей «живыми цветами земли». Потому что ребенок – это сосуд, до краев наполненный доверием к этому миру. Дети украшают нашу жизнь и придают ей смысл.

    «Дети святы и чисты. Вы не можете сделать их игрушкой вашего настроения. »

    Антон Чехов

    «Детское состояние духа проходит через всю нашу жизнь — именно оно побуждает нас искать смысл жизни, искать Бога.»

    Леви Владимир

    «В театре жизни единственные настоящие зрители — дети».

    Владислав Гржешик

    «Без детей было бы невозможно так любить человечество.»

    Федор Достоевский

    «Дети – живая сила общества. Без них он кажется бескровным и холодным. »

    Антон Макаренко

    «Я уверен, что если бы мне пришлось выбирать жить там, где детский гам не умолкает ни на минуту, или где его никогда не слышно, то все нормальные и здоровые люди предпочли бы непрекращающийся шум непрекращающейся тишине.

    Бернард Шоу

    Только один мир безграничен — детство

    Есть много красивых цитат и афоризмов о детях. В них заключена вся мудрость и самая суть такого волшебного времени в жизни человека, как детство.

    «У детей нет ни прошлого, ни будущего, но, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.»

    Жан де Лабрюйер

    «Дети — наши завтрашние судьи, они критики наших взглядов, поступков, это люди, которые идут в мир, чтобы совершить великое дело построения новых форм жизни.»

    Максим Горький

    «Дети учат взрослых не нырять до конца и оставаться свободными».

    Михаил Пришвин

    «У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться заменить это умение нашим».

    «Тебе никогда не удастся создать мудрецов, если ты будешь убивать озорных детей.»

    Жан-Жак Руссо

    «Во-первых, мы учим наших детей.Потом мы сами учимся у них. »

    Ян Райнис

    «Береги слезы своих детей, чтобы они могли пролить их на твою могилу.»

    Пифагор

    «Детская прелесть в том, что с каждым ребенком все обновляется и мир предстает перед человеческим судом заново.»

    Гилберт Кейт Честертон

    «Расскажи что-нибудь детям — до конца. И непременно спросят: «А потом? Зачем?» Дети — единственные смелые философы.»

    Евгений Замятин

    Цель воспитания – развитие ребенка

    Цитаты о воспитании детей дают представление о том, каким именно оно должно быть и когда оно наиболее эффективно. Ведь воспитание – это не только и не столько морализаторство и чтение нравоучений, а умение понять, что на самом деле нужно детям, и предоставить им возможность дальнейшего развития.

    «Гораздо легче проповедовать с кафедры, утаскивать с трибуны, учить с кафедры, чем воспитывать одного ребенка.»

    Александр Герцен

    «Воспитание означает подпитку способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет».

    Джузеппе Мадзини

    «Ребенку больше всего нужна ваша любовь, когда он меньше всего этого заслуживает.»

    Эрма Бомбек

    «Пусть послушание будет первым уроком ребенка — тогда то, что ты считаешь нужным, может стать вторым.»

    Томас Фуллер

    «Детям больше нужен образец для подражания, чем критика.»

    Жозеф Жубер

    «Все трудности воспитания происходят от того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть этих недостатков в своих детях».

    Лев Толстой

    «Не делай из ребенка кумира; когда он вырастет, он будет требовать жертв. »

    Пьер Буаст

    «Знаете, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным? Это научит его не встречать ни в чем отказа.»

    Жан-Жак Руссо

    «Сложнее всего поднять рейз. Думаешь — ну все, теперь все кончено! Его не было — все только начинается!

    Михаил Лермонтов

    «Родители часто путают понятия «воспитание» и «образование» и думают, что они дали ребенку воспитание, когда заставляли его изучать столько предметов. Отсюда частое разочарование родителей в своих детях в последующие годы. »

    Антон Рубинштейн

    «Посеешь поступок, пожнешь привычку, посеешь привычку, пожнешь характер, посеешь характер, и пожнешь судьбу.»

    Уильям Теккерей

    «Если хочешь воспитать хороших детей, трать на них половину денег и вдвое больше времени.»

    Сухомлинский о детях и их воспитании

    Великий педагог Василий Александрович Сухомлинский посвятил свою жизнь детям. Советы, как разглядеть личность ребенка, отражены в цитатах Сухомлинского о воспитании детей. Они никогда не потеряют своей актуальности.

    «Важнейшей чертой педагогической культуры должно быть чувство духовного мира каждого ребенка, умение уделить каждому столько внимания и душевных сил, сколько необходимо ребенку для того, чтобы он почувствовал, что он не забыт, его горе, обида и страдания разделены.»

    «Настоящим учителем может стать только тот, кто никогда не забывает, что сам был ребенком.»

    «Воспитывая ребенка, вы воспитываете себя, утверждаете свое человеческое достоинство».

    «Детям не надо много говорить, не пичкайте их сказками, слово не весело, а словесное пресыщение — одно из самых вредных пресыщений. Ребенку нужно не только слушать слово учителя, но и молчать; в эти минуты он думает, осмысливает услышанное и увиденное. Нельзя превращать детей в пассивный объект восприятия слов.»

    «Пусть твой питомец будет непокорным, своевольным — это несравненно лучше, чем молчаливое послушание, безволие».

    «Где все основано на наказании, там нет самовоспитания, а без самовоспитания воспитание вообще не может быть нормальным. Не может, ибо наказание уже освобождает воспитанника от угрызений совести, а совесть есть главный двигатель самовоспитания; там, где совесть спит, о самовоспитании не может быть и речи. Тот, кто получил наказание, думает: мне больше нечего думать о своем поступке, я получил то, что должен был.»

    «Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».

    Воспитание личности по Макаренко

    У гениального педагога Антона Семеновича Макаренко был свой взгляд на воспитание детей. Его методика подвергалась критике и гонениям, тем не менее, по мнению ЮНЕСКО, он является одним из четырех человек, оказавших сильнейшее влияние на современную педагогическую науку.В цитатах Макаренко о воспитании детей его видение того, как вырастить полноценную личность.

    «Ваше собственное поведение — самое решающее. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда вы разговариваете с ним, или учите его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент своей жизни, даже когда вас нет дома. »

    «Воспитательный процесс есть процесс непрерывный, и его отдельные детали разрешаются в общем тоне семьи, а общий тон нельзя придумать и поддерживать искусственно.Общий тон, дорогие родители, создается вашей собственной жизнью и вашим поведением. »

    «Хочешь испортить душу своему ребенку? Тогда ни в чем ему не откажи. И со временем вы поймете, что из вас растет не человек, а кривое дерево. »

    «Концентрация любви на одном ребенке — страшное заблуждение.»

    «Если дома ты грубишь, или хвастаешься, или напиваешься, а еще хуже, если оскорбляешь свою мать, тебе уже не нужно думать о воспитании детей: ты уже воспитываешь детей, и воспитываешь плохо, и нет лучшие советы и методы помогут вам.»…

    «Вот мы все изобретаем системы воспитания: так надо воспитывать, так… А на самом деле у родителей и воспитателей задача одна: сохранить нервную систему ребенка к 18 годам в целости и сохранности. Жизнь возложит на его плечи такой груз, что ему понадобятся целые нервы, а мы рвем их в клочья с малых лет…»

    Цитаты о детях и родителях

    Отношения между родителями и детьми не всегда безоблачны.И если вас настигает проблема отцов и детей, давайте вспомним, что именно мы, родители, во многом способствовали их возникновению. Дети – наше отражение, и эта мысль четко прослеживается в цитатах о детях и родителях.

    «Дети и родители — одно и то же ягодное поле, но выращенное в разное время».

    Наталья Розбицкая

    «Как часто дети слышат, что они должны быть благодарны своим родителям. За то, что всю жизнь их надевали, ночей не спали, а просто потому, что родили… Вы когда-нибудь задумывались, сколько дети дают своим родителям? Любовь, самая настоящая, радость, надежда… Как часто рядом с ребенком мы чувствуем себя умными, всемогущими. Ребенок дает нам чувство собственного достоинства. Так может не стоит ждать благодарности от детей, ведь они дали нам не меньше? »

    «Дети редко неправильно истолковывают наши слова. Они удивительно точно повторяют все то, что нам не следовало говорить. »

    «Любопытно: с каждым поколением дети становятся хуже, а родители лучше; отсюда следует, что из более бедных детей вырастает все больше и больше хороших родителей.»

    Веслав Брудзинский

    «Родители меньше всего прощают своим детям пороки, которые они сами им привили».

    Иоганн Фридрих Шиллер

    «Когда дети путают отца, он отправляет их в угол.»

    Валерий Миронов

    «Дети никогда не слушались взрослых, но всегда регулярно им подражали.»

    Джеймс Болдуин

    «Когда ты наконец осознаешь, что твой отец обычно был прав, ты уже взрослеешь сыном, убежденным, что его отец обычно ошибается.

    Питер Лоуренс

    «Тот, у кого нет детей, приносит смерть в жертву.»

    Фрэнсис Бэкон

    Дети — наше будущее

    Все мы хотим, чтобы наши дети росли лучше, умнее, счастливее нас. Цитаты на тему, что дети – наше будущее, раскрывают нам весь смысл этой известной фразы.

    «Ты будешь жить на свете десять раз, десять раз повторяться в детях. И ты будешь иметь право в свой последний час торжествовать над побежденной смертью.»

    «Посмотрите на моих детей. В них жива моя прежняя свежесть. В них оправдание моей старости. »

    Уильям Шекспир

    «Жизнь коротка, но человек снова проживает ее в своих детях.»

    Анатоль Франс

    «Дети – это треть населения нашей страны и все наше будущее. Благодаря детям я хочу жить. »

    Мохаммед Али

    «Воспитывая детей, сегодняшние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.»

    «Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание — наша счастливая старость, дурное воспитание — наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми. »

    Антон Макаренко

    «Дети — это живые послания, которые мы посылаем в будущее, которого не увидим».

    Альфред Уайтхед

    «Страх за ребенка больше, чем страх за собственную жизнь. Это страх за ваше бессмертие. »

    Виктория Токарева

    Волшебный мир детства

    Не всегда нужно много слов, чтобы выразить самую суть вещей.Короткие цитаты со смыслом о детях только подтверждают это.

    «Ребенок — это будущее».

    Виктор Мария Гюго

    «Ребёнок рожает родителей».

    Станислав Ежи Лец

    «Все дети мира плачут на одном языке».

    Леонид Леонов

    «Большинство из нас становятся родителями до того, как перестают быть детьми».

    Миньон Маклафлин

    «Дети слушают наиболее внимательно, когда с ними не разговаривают.»

    Элеонора Рузвельт

    «Мы всегда придумываем наших детей.»

    Вольдемар Лысяк

    «Каждый человек всегда чей-то ребенок.»

    Пьер-Огюстен Карон де Бомарше

    «Женщины делают нас поэтами, дети — философами.»

    Малькольм де Шазаль

    «Усилия взрослых по существу направлены на то, чтобы ребенку было комфортно самому».

    «Одиночество ребенка придает кукле душу.»

    Януш Корчак

    «Брошенные дети часто живут с родителями».

    «Дети — строгая оценка, данная самой жизнью».

    Про детей с улыбкой

    Где дети, там веселье и смех. И это правильно. Ведь детство – самая беззаботная пора в жизни. Пусть эта подборка забавных цитат про детей еще раз напомнит нам об этом.

    Уважаемые коллеги, родители и все, кто интересуется вопросами воспитания.Предлагаю вам подборку мудрых и в то же время таких простых и доступных мыслей о воспитании.

    Родитель, пытающийся изменить своего ребенка, не начав с себя, не просто теряет время, а идет на очень жестокий риск. (В. Леви)

    Дети сразу и легко овладевают счастьем, ибо они сами по своей природе радость и счастье. (В.М. Хьюго)

    Дети должны жить в мире красоты, игр, сказок, музыки, рисования, фантазии, творчества.(В. А. Сухомлинский)

    Воспитывая детей, сегодняшние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира. (Макаренко А.С.)

    Дети святы и чисты. Даже среди разбойников и крокодилов они в ангельском чине. Мы сами можем пролезть в любую дыру, но они должны быть окутаны достойной их рангу атмосферой. (А.П.Чехов)

    Своими словами ребенка не обманешь; он будет слушать не ваши слова, а ваш взгляд, ваш дух, который владеет вами.(В.Ф.Одоевский)

    Почему-то многие женщины думают, что родить ребенка и стать матерью — это одно и то же. С таким же успехом можно сказать, что это одно и то же — иметь рояль и быть пианистом. (С. Харрис)

    Игра — это, по сути, рост организма. (Стэнли Холл)

    Наши дети — наша старость. Правильное воспитание — наша счастливая старость, дурное воспитание — наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми.(Макаренко Антон Семенович)

    Дети нуждаются в образце для подражания больше, чем в критике. (Ж. Жубер)

    Счастье — это мягкие, теплые ладошки. За диваном фантики, на диване крошки. Что такое счастье — проще не отвечать. Счастье у всех, у кого есть дети!!!

    Тупые умы, неспособные к обучению, так же противоестественны, как чудовищные телесные уродства; но они тоже редкость. (…) Подавляющее большинство детей подает большие надежды; если все это с возрастом тускнеет, то ясно, что виновата не природа, а воспитание.(Квинтилиан)

    Компьютерщики обычно дети творческих родителей. (Жан Кокто)

    Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником вне детства. (Пабло Пикассо)

    Ребенок, обучающийся только в образовательном учреждении, является необразованным ребенком. (Джордж Сантаяна)

    Это всего лишь шаг от пятилетнего ребенка. От новорожденного до меня страшное расстояние. (Лев Николаевич Толстой)

    У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться заменить это умение на наше.(Жан-Жак Руссо)

    Воспитание означает подпитку способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет. (Джузеппе Мадзини)

    Вы никогда не сможете создать мудрецов, если будете убивать озорных детей. (Жан-Жак Руссо)

    Берегитесь детей! Когда-нибудь они захватят мир! (Эшли Даймонд)

    Сделать ребенка умным и рассудительным, сделать его сильным и здоровым: пусть работает, действует, бегает, кричит, пусть находится в постоянном движении! (Жан-Жак Руссо)

    Относитесь к ребенку как к лучшему гостю в доме.(Индийская пословица)

    Объясняет посредственный учитель. Хороший учитель объясняет. Выдающиеся учительские шоу. Великий учитель вдохновляет. (Улей Артура Уорда)

    Формирование личного образа ребенка — внутренний процесс, он обусловлен формированием детского самосознания. Ребенок самоценен, поэтому черты личности не «задаются» учителем в соответствии со стандартами, а «востребованы», так как изначально заложены природой в ученике как возможность для его личностной самореализации. -разработка.(Е.В.Бондаревская)

    Каждый человек — это остров внутри себя, и он может построить мост к другому, если… ему позволено быть самим собой. (Р. Роджерс)

    Уважайте невежество ребенка! Уважайте труд познания! Уважайте неудачи и слезы! Уважайте текущий час и сегодняшний день! Как ребенок сможет жить завтра, если мы не дадим ему жить сознательной, ответственной жизнью сегодня? (Я. Корчак)

    Пусть знает ребенок не потому, что вы ему сказали, а потому, что он сам понял; пусть не учится науке, а изобретает ее.Если когда-нибудь вы замените в его уме рассуждения авторитетом, он больше не будет рассуждать: он станет лишь игрушкой чужого мнения… Жить — это ремесло, которому я хочу его научить. (Дж. Дж. Руссо)

    Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Позволь мне действовать самой, и я пойму.

    Ученик — не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь, а факел может зажечь только тот, кто сжигает себя. (Плутарх)

    Когда все вокруг удивительно, ничего удивительного, это детство.(Антуан де Ривароль)

    Все мы родом из детства. (Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)

    Детей нет, есть люди. (Януш Корчак)

    Детям нужны не поучения, а примеры. (Жозеф Жубер)

    Будьте правдивы даже по отношению к ребенку: сдержите свое обещание, иначе вы научите его лгать. (Лев Николаевич Толстой)

    Быть правдивым и честным с детьми, не скрывая от них того, что происходит в душе, — единственное воспитание.(Лев Николаевич Толстой)

    Лучший способ сделать детей хорошими — сделать их счастливыми. (Оскар Уайльд)

    Ваш ребенок больше всего нуждается в вашей любви, когда он меньше всего этого заслуживает. (Эрма Бомбек)

    Уважайте желание ребенка быть хорошим, берегите его как тончайшее движение человеческой души, не злоупотребляйте своей властью, не превращайте мудрость родительской власти в деспотический произвол. (Василий Александрович Сухомлинский)

    Если вы хотите, чтобы ваш ребенок уверенно стоял на ногах, не держите его все время за руку.(Виктория Фролова)

    Родители воспитывают, а детей воспитывает та семейная жизнь, которая вольно или невольно складывается. (Алексей Николаевич Острогорский)

    Детский разум растет с маленькими ручками. (Равиль Алеев)

    Нет ничего хуже, чем однобоко воспитывать детей: такой ключ не открывает ни одну дверь в этом мире, полном замков и замков. (Борис Кригер)

    Не тирания, не гнев, не крик, не мольба, не попрошайничество, а спокойный, серьезный и деловой приказ — вот что должно внешне выражать технику семейной дисциплины.Ни вы, ни ваши дети не должны сомневаться в том, что вы имеете право на такой приказ как один из старших уполномоченных членов коллектива. (Макаренко А.С.)

    Ничто не действует в юных душах детей сильнее, чем всеобщая сила примера, а между тем всеми другими примерами никто другой не впечатляет их глубже и крепче, чем пример родителей. (Новиков Н.И.)

    Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда вы с ним разговариваете, или учите его, или приказываете ему.Вы воспитываете его каждое мгновение своей жизни. Ребенок видит или чувствует малейшие изменения тона, все обороты вашей мысли доходят до него незримыми путями, вы их не замечаете. (Макаренко А.С.)

    Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и представлений об окружающем мире. Игра – это искра, которая зажигает искру любознательности и любопытства. (Сухомлинский В.А.)

    В детских играх часто присутствует глубокий смысл.(Шиллер И.)

    Многие детские игры являются имитацией серьезной взрослой деятельности. (Корчак Ю.)

    Куда способности не тянут, туда и не толкай. (Коменский Я.)

    Цель воспитания — научить наших детей обходиться без нас. (Эрнст Легуве)

    Гении редко бывают не потому, что редко рождаются; нет, гениальность редко бывает, потому что избежать процесса «переработки» в обществе очень сложно. Лишь изредка ребенку удается вырваться из его лап.(Ошо)

    Каждый ребенок в момент своего рождения обладает более высоким умственным потенциалом, чем тот, который когда-либо демонстрировал Леонардо да Винчи. (Г. Доман)

    Кто-то когда-нибудь должен ответить,

    Подчеркивая правду, раскрывая правду,

    Какие трудные дети?

    Вечный вопрос и больной подобен нарыву.

    Вот он сидит перед нами, смотри,

    Сжатый пружиной, он отчаялся,

    Как стена без дверей и без окон.

    Вот они, эти главные истины:

    Поздно замечено… поздно учтено…

    Нет! Трудными детьми не рождаются!

    Просто вовремя не помогли. (С. Давидович)

    1. «Все трудности воспитания происходят от того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть этих недостатков в своих детях». Лев Толстой
    2. «Воспитывать человека интеллектуально, не воспитывая его нравственно, значит создавать угрозу обществу.» Теодор Рузвельт
    3. «Назовите меня варваром в педагогике, но я из впечатлений своей жизни усвоил глубокое убеждение, что красивый пейзаж имеет такое огромное воспитательное влияние на развитие юной души, с которым трудно соперничать с влиянием учитель; берет верх какой-то восхитительный туман, в теплой влаге которого раскрывается все его юное сердце, чтобы беззаботно и бессознательно впитывать мысли и зародыши мыслей, льющиеся от природы, — что такой день стоит многих недель, проведенных на учебной скамье .К. Ушинский
    4. «Ребенок всегда способен преподать взрослому три урока: он весел без причины, всегда чем-то занят и умеет добиться желаемого любой ценой.» Марк Твен
    5. «Спасите своих детей от вредной для здоровья музыки». Ф. Углов
    6. «Каждый праздный гражданин — вор.» Ф-Ф. Руссо
    7. «Научите своих детей молчать. Они сами научатся говорить.»
      Бенджамин Франклин
    8. «У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать, нет ничего глупее, чем пытаться заменить эту способность нашей.Ж.-Ж. Руссо
    9. «Если ты удачно выберешь работу и вложишь в нее всю душу, то счастье само найдет тебя.» К. Д. Ушинский
    10. «Если учитель будет самоотверженным и чистым, то тысячи детей станут лучше, а в стране появятся тысячи зрелых личностей, образованных мужчин и женщин с сильным характером.» А.-О. Джумсай
    11. «Лучший способ привить детям любовь к отечеству — чтобы эта любовь была у отцов.» К. Монтескье
    12. «Невозможно воспитывать, не передавая знания, все знания действуют воспитанием.Л. Н. Толстой
    13. «Образование — это искусство, а не ремесло — в этом суть педагогического дела». Л.Н. Толстой
    14. «А как в настоящее время «воспитано» подрастающее поколение? представлена ​​так называемая валеология, в «особых кружках» — половое «воспитание». Результат такого «воспитания». Они не знают и не понимают такой простой вещи, что настоящая любовь – это готовность к самопожертвованию, самоограничению, взаимной поддержке во всех аспектах совместной жизни: будничной. Но если он и она уже с юности учатся жить, ищущие одних удовольствий, то, вступая в брак, они не просто морально не готовы к этому, но, более того, психологически готовы к измене.», чему не каждый способен внутренне сопротивляться, является одной из важнейших причин колоссального количества разводов сегодня, точнее е, откровенной измены».
      А.И. Осипов
    15. «Говорят, что несчастье — хорошая школа. Может быть. Но счастье — лучший университет.»
      А.С. Пушкин
    16. «Есть дети с острым умом и любознательностью, но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обычно получаются великие люди, если только правильно воспитать.
      Ян Амос Коменский
    17. «Я пришел к тезису, который до сих пор исповедую, как бы это ни казалось парадоксальным. Нормальные дети или дети, доведенные до нормального состояния, являются наиболее трудным объектом воспитания. не требуйте от вас широкой силы воли и не ярких эмоций, а сложнейшей тактики.
      Макаренко А.С.
    18. «Самая большая ошибка родителей — это поспешность.»
      Ж.-Ж. Руссо
    19. «Убеждение не может существовать, не проявляясь в активной деятельности.
      Сухомлинский В.А.
    20. «Подавляйте в себе малейшие признаки слабости — капризность, обидчивость, раздражительность, плаксивость, болезненную гордыню».
      В.А. Сухомлинский
    21. «Только личность может воздействовать на развитие и определение личности, только характер может формировать характер.»
      К. Д. Ушинский
    22. «Сегодня в мире идет бескомпромиссная борьба за души людей, в первую очередь за души молодежи.»
      В.А. Сухомлинский
    23. «Несчастье — лучший учитель.В несчастье можно многому научиться, узнать цену деньгам, цену людям.»
      Бальзак
    24. «Отвращение к учению рождается у многих потому, что выговоры в устах других учителей подобны чистой ненависти.»
      Квинтилиан
    25. «Многие учителя могут испытывать благоговейный трепет перед своей неспособностью соответствовать высоким стандартам, которые от них ожидают. Но на самом деле все, что нужно, — это желание совершенствоваться и смирение, чтобы осознать свои недостатки.»
      Арт-Онг Джумса, «Руководство для учителей»
    26. «От правильного воспитания детей зависит благополучие всей нации.
      Дж. Локк
    27. «В образовании нет ничего незначительного»
      Н. Пирогов
    28. «Люди, избалованные в детстве, сохраняют свой особый отпечаток на всю оставшуюся жизнь.»
      И.С. Тургенев
    29. «Человек может стать человеком только через образование. Он такой, каким его делает образование.»
      Кант
    30. «Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста».
      А. Эйнштейн
    31. «Распущенность в манерах всегда влечет за собой распущенность принципов»
      S.Улыбки
    32. «Без зачатков положительного и прекрасного человек не может выйти из детства, без зачатков положительного и прекрасного нельзя выпускать поколение.»
      Ф.М. Достоевский
    33. «В основе педагогического призвания лежит глубокая вера в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Нужно быть терпимым к детским слабостям. Речь идет о мудром умении понимать и чувствовать тончайшие мотивы и причины детских поступков.
      Сухомлинский В.А.
    34. «История — свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник древности»
      Цицерон
    35. «В деле воспитания Антисфен считал главным методом личный пример учителя. В отличие от большинства античных философов, он высоко оценивал воспитательную роль труда, приводя в пример Геракла и его трудовые подвиги. По его мнению, блага человека должны быть результатом его личного труда.Высоко ценил Антисфен. взращивая привычку преодолевать трудности, замечая, что трудности подобны собакам, они кусают только тех, кто к ним не привык. Отсюда непременное условие воспитания — закалка, привитие стойкости, презрения к роскоши, умения переносить лишения, физические неудобства.
      Пискунов А.И., «История педагогики и образования»
    36. «Основа всего государства в правильном воспитании молодежи»
      Цицерон
    37. «Все мыслители пришли к выводу, что образование лучше начинать с пеленок» Н.И. Пирогов
    38. «В воспитании нет ничего незначительного» Н.И. Пирогов
    39. «Ребенок больше всего нуждается в вашей любви именно тогда, когда он меньше всего этого заслуживает.» Э. Бомбек
    40. «Не делай из ребенка кумира, когда он вырастет, то будет требовать жертв.» П. Буаст
    41. «Осмысленная жизнь без определенного мировоззрения — не жизнь, а тягость, ужас.» А. П. Чехова
    42. «Глубоко внутри человека лежат дремлющие силы — сила, способная потрясти его воображение, о обладании которой он и мечтать не мог, такие силы, которые могут полностью преобразить всю его жизнь, если их организовать и задействовать в работе.
      Марден
    43. «Попутно интересно указать еще на несколько афинских правил «хорошего тона» для детей, принадлежащих к состоятельному обществу. Запрещалось говорить в присутствии взрослых (разрешались только ответы на вопросы), это запрещалось громко говорить, при ходьбе по улице запрещалось смотреть прохожим в лицо и т. д. Далее»
      Жураковский «Очерки истории древней педагогики»
    44. — Ты понял, Юань Ло? Сказал Учитель.«Отныне кто наказан, того и ты будешь наказан… Правда, вдвое сильнее. Я хочу показать вам, что такое бремя ответственности. Вы должны разделить
      со своими братьями и сестрами их радости, но в то же время и разделить их невзгоды.
      Джеки Чан
    45. «… Дисциплина лучше всего, когда она исходит из внутреннего побуждения. Чтобы это было возможно, необходимо, чтобы у ребенка или юноши было стремление достичь чего-то трудного и воля прилагать усилия для достижения этой цели.обычно разрабатывается кем-то из окружающих. Таким образом, даже самодисциплина в конечном счете зависит от стимулов образования.
      Б. Рассел
    46. «Я думаю, что невероятная привязанность ребенка к какому-то одному человеку нередко является признаком того, что что-то не так. Такая привязанность может возникнуть к одному родителю, если другой родитель недолюблен, или к учителю, если отношения с В целом это следствие страха: объектом привязанности является только тот человек, который дает чувство безопасности. Но привязанность такого типа в детстве нездорова.Если такая привязанность есть, то смерть близкого человека разбивает жизнь ребенка. Даже если внешне все вроде бы хорошо, каждая последующая любовь будет переживаться с чувством ужаса. Муж (или жена) и дети будут окружены излишней заботой и будут восприниматься как бессердечные, когда просто живут своей жизнью. Родители, поэтому не должен испытывать удовольствия, если станет объектом такой привязанности. Если ребенок в целом счастлив и находится в дружелюбном окружении, то он без особого труда переживет боль любой утраты, которая может с ним случиться.Воли к жизни и надежды будет достаточно, чтобы обеспечить нормальные условия для роста и счастливой жизни.
      Б. Рассел
    47. «Видишь, в чем дело: дети подрастают. Мой сын тогда был маленьким. Сейчас появился второй. А мальчишки — мне их воспитывать. Ты ему говоришь: «Тренируйся! » — Ты сам на диване лежишь? Или: «Сын, не пей!» — Ты сам пьешь? «Не кури!» — Ты сам куришь? «Не груби маме!» «А как же ее ругань? Больше всего я хочу, чтобы дети меня поняли.Кроме семьи ничего нет. И ты, и все. Когда происходит что-то из ряда вон выходящее и ты остаешься один, тогда ты понимаешь. Вопрос, по большому счету, в том, что я понимаю, что рано или поздно состарюсь. Я тренируюсь оттягивать момент. И я воспитываю своих детей так, что когда мне совсем плохо, кто-то все равно принесет воду.
      Сергей Бадюк
    48. «Такова была моя судьба с детства. Все читали на моем лице признаки дурных чувств, которых не было; но их предполагали — и они родились.Я был скромен — меня обвиняли в обмане: я стал скрытным. Я глубоко чувствовал добро и зло; меня никто не ласкал, все оскорбляли: я стал злопамятным; Я был мрачен, — другие дети веселы и разговорчивы; Я чувствовал себя выше их, — они ставили меня ниже. Я стал завидовать. Я был готов любить весь мир, — меня никто не понял: и я научился ненавидеть. Моя бесцветная юность прошла в борьбе с собой и светом; лучшие свои чувства, боясь насмешек, я похоронил в глубине сердца: они там умерли.и пружины общества, я поднаторел в науке жизни и увидел, как другие были счастливы без искусства, пользуясь даром тех благ, которых я так неутомимо искал. бессильное отчаяние, прикрытое дорогим добродушием и добродушной улыбкой. М. Ю. Лермонтов

    Учиться ужасно сложно, непонятно и безумно интересно. Мы сделали подборку цитат, которые помогут вам стать мудрыми, понимающими, слушающими и слышащими родителями.

    1. Не обижайте детей готовыми формулами, формулы — пустота; обогатить их изображениями и картинами, показывающими связующие нити.Не обременяйте детей мертвым грузом фактов; научите их техникам и методам, которые помогут им понять. (Антуан де Сент-Экзюпери)

    2. Дети, к которым относятся с уважением и поддержкой, более эмоционально устойчивы, чем те, кого постоянно защищают. (Тим Селдин, Энциклопедия Монтессори)

    4. Дети частично перенимают пессимизм у взрослых. Они, как губка, впитывают то, что вы говорите и как вы это говорите. (Мартин Селигман, «Оптимистичный ребенок»)

    5.Нехорошо постоянно давать детям награды. Из-за этого они становятся эгоистичными, и отсюда развивается испорченное мышление. (Кант И.)

    6. В разрешении малышу разбивать чашку или тарелку есть доля соли. (Тим Селдин, Энциклопедия Монтессори)


    7. Привычка наиболее сильна, когда она зарождается в молодом возрасте; мы называем это воспитанием, которое, в сущности, есть не что иное, как ранние привычки. (Бэкон Ф.)

    8. Любое настоящее образование можно получить только через самообразование.(Рубакин Н.А.)

    9. Одна из важнейших функций творчества — дать возможность детям выразить то, что они не могут выразить словами. (Джин Вант Хэл, творческое образование)


    10. Ребенка воспитывает только живой пример, а не слова, даже самые лучшие, но не подкрепленные делами. (Макаренко А.С.)

    11. Чтение с детьми может быть отличным средством эмоционального воспитания. (Джон Готтман)


    13. Каким бы плотным ни был график ваших близких, найдите время, чтобы поужинать вместе.(Джули Литкотт-Хеймс, «Отпусти их»)

    14. Оставьте детей в покое, но будьте в пределах досягаемости в случае необходимости. (Астрид Линдгрен)

    15. Многие родители думают, что дисциплина означает наказание. На самом деле это означает обучение. (Тим Селдин, Энциклопедия Монтессори)

    16. Только привив ребенку оптимистический взгляд на мир, вы учите его понимать себя, открывать свой внутренний мир и мир вокруг себя. (Мартин Селигман, «Оптимистичный ребенок»)


    17.Вы никогда не сможете создать мудрецов, если будете убивать негодяев в детях (Ж.-Ж. Руссо)

    18. Помните, дети склонны верить словам своих родителей. Если вы каждый день говорите малышу, что он вредный, он начинает считать себя таким. (Джон Готтман, «Эмоциональный интеллект ребенка»)

    19. Цель образования ребенка состоит в том, чтобы дать ему возможность развиваться дальше без помощи учителя. (Э. Хаббард)

    20. Лучший подарок, который вы можете сделать своему ребенку, — это счастливые и длительные отношения между вами и родителем.(Джон Готтман и Джули Шварц-Готман, «Испытание ребенком»)


    5 книг по воспитанию детей

    Правильная книга может стать хорошим подспорьем в учебе. Мы выбрали целых пять, которые помогут справиться с трудностями воспитания. Все они о том, как мотивировать детей в обучении, вдохновить на творчество и научиться правильно выражать свои эмоции.

    Гении и аутсайдеры

    Жизнь несправедлива. Деньги, власть, слава и успех распределяются между людьми крайне неравномерно.Но почему для одних все, а для других ничего? Книга показывает, что общего у Билла Гейтса, The Beatles и Моцарта и почему им удалось превзойти своих сверстников. «Гении и аутсайдеры» — это не руководство о том, «как добиться успеха». Это увлекательное путешествие в мир законов жизни, которые вы можете использовать себе на пользу.

    Эмоциональный интеллект ребенка

    Эта книга представляет собой руководство для родителей, которые хотят стать ближе к своим детям и помочь им научиться регулировать свои эмоции.Опытный специалист по семейной психологии Джон Готтман наглядно показывает, что стереотипы поведения, которые мы привыкли считать «правильными», не способствуют развитию эмоционального интеллекта ребенка.

    Чего ты действительно хочешь

    Эта книга написана для подростков, которые думают о будущем, но еще точно не знают, чего хотят. Он поможет вам определиться со своими стремлениями и наметить план достижения целей, научит мотивировать себя и вдохновит на подвиги.

    Отпусти их

    Манифест об опасностях чрезмерной опеки как метода воспитания, написанный куратором и деканом Стэнфордского университета и матерью двоих детей. Он говорит о любви и страхе, которые стоят за нашим участием в их делах. В нем рассматривается вред, который мы наносим своим чрезмерным усердием, и способы обучения по-другому, чтобы добиться хороших результатов в долгосрочной перспективе и помочь нашим детям добиться еще больших успехов.

    Творческое образование

    На страницах своей книги Джин Ван’т Хал рассказывает о том, как развить в ребенке творческие способности, заложенные в нем от рождения, и как привнести творчество в повседневную жизнь семьи.Эта книга поможет вам:

    • Найдите время для творчества в течение дня
    • Найдите занятия, которые понравятся вашему ребенку
    • Обустроить место для занятий и хранения детских работ
    • Выберите художественные принадлежности и инструменты
    • Поощрять и развивать творческое мышление
    • Как правильно говорить с ребенком о его рисунках

    Высказывания ученых о методах обучения. Цитаты об образовании

    Цитаты мудрых людей о воспитании детей.

    Каждый человек до последнего дня должен заботиться о своем образовании.

    M. Azeglio

    Для образования нужны три вещи: таланты, наука, упражнения.

    Аристотель

    В вопросах образования развитие навыков должно предшествовать развитию ума. Аристотель

    Часть 1: цитаты о воспитании

    Детей надо учить тому, что им пригодится, когда они вырастут.
    Аристипп

    Природа так обо всем позаботилась, что везде можно найти чему поучиться.
    Леонардо да Винчи

    Учимся, увы, для школы, а не для жизни.
    Сенека

    Образование – это то, что остается после забвения всего, чему учили.
    А. Эйнштейн

    Человек не может по-настоящему улучшиться, если он не поможет другим стать лучше.
    Диккенс Ч.

    Мы должны верить в то, чему учим наших детей.
    Вудро Вильсон

    Необучаемы только самые мудрые и самые глупые.
    Конфуций

    Учиться можно только тому, что любишь.
    Гёте I.

    Я никогда не позволял школьным урокам мешать моему образованию.
    Марк Твен

    Не стыдитесь учиться во взрослом возрасте: лучше учиться поздно, чем никогда.
    Эзоп

    Часть 2: цитаты о воспитании

    Учитель должен апеллировать не столько к памяти учащихся, сколько к их уму, добиваться понимания, а не простого запоминания.
    Янкович Федор Иванович де Мариево

    Ребенок, получивший образование только в образовательном учреждении, является необразованным ребенком.
    Джордж Сантаяна

    Чтобы обучать других, мы должны сначала обучить себя.
    Николай Васильевич Гоголь

    Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся.
    Кашпировский Анатолий Михайлович

    Знания, за которые платят, лучше запоминаются.
    Рабби Нахман

    Учитель – это человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней.
    Луначарский Анатолий Васильевич

    Чтобы быть хорошим учителем Нужно любить то, чему учишь, и любить тех, кого учишь.
    В. Ключевский

    знак хорошее образование- расскажи о высших предметах самыми простыми словами.
    Ральф Уолдо Эмерсон

    Некоторые идут в университет, чтобы научиться думать, но большинство идет, чтобы узнать, что думают профессора.

    Настоящий учитель не тот, кто постоянно тебя воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой
    Михаил Аркадьевич Светлов

    Часть 3: цитаты об образовании

    Люди в тысячу раз больше озабочены приобретением богатства, чем воспитание ума и души, хотя то, что есть в человеке, несомненно, важнее для нашего счастья, чем то, что есть у человека.
    А. Шопенгауэр

    Великой целью образования является не только знание, но прежде всего действие.
    Н.И. Мирон

    Образование не может быть самоцелью.
    Ганс Георг Гадамер

    Воспитание и образование неразделимы. Невозможно обучать, не передавая знания; все знания действуют воспитательно.
    Л.Н. Толстой

    Сколько бы ты ни прожил, ты должен всю жизнь учиться.
    Сенека

    Чтобы знать хоть немного, нужно многому научиться.
    Монтескье

    Ученик никогда не превзойдет учителя, если увидит в нем образец, а не соперника.
    Белинский В.Г.

    В древности люди учились, чтобы совершенствоваться. Теперь они учатся, чтобы удивлять окружающих.
    Конфуций

    Человек, который ничего не читает, более образован, чем тот, кто ничего не читает, кроме газет.
    Т. Джефферсон

    Школа готовит нас к жизни в несуществующем мире.
    Альбер Камю

    Часть 4: цитаты о воспитании

    Учение украшает человека в счастье, но служит прибежищем в несчастье.
    Суворов А.В.

    Книги — это украшение, а не основа.
    Мишель Монтень

    Воспитание придает человеку достоинство, и раб начинает понимать, что он рожден не для рабства.
    Дидро Д.

    Учиться без размышлений бесполезно, но думать без учения опасно.
    Конфуций

    Чему бы вы ни учились, вы учитесь сами.
    Петроний

    Дайте указания только тем, кто ищет знания, обнаружив свое невежество.Помогайте только тем, кто не умеет ясно выражать свои заветные мысли. Учите только тех, кто способен, узнав об одном углу квадрата, представить три других.
    Конфуций

    Ничему, что важно знать, нельзя научить — все, что может сделать учитель, это указать пути.
    Алдингтон Р.

    Тот, кто склонен противоречить и много говорить, не способен узнать, что нужно.
    Демокрит

    Предметы, преподаваемые детям, должны соответствовать их возрасту, иначе есть опасность, что в них разовьется ум, модность, тщеславие.
    Кант I.

    Образование – лицо разума.
    Кей Кавус

    Ученик, который учится без желания, — птица без крыльев.
    Саади

    Нет нужды доказывать, что образование – величайшее благо для человека. Без образования люди грубы, бедны и несчастны.

    Чернышевский Н.Г.

    Если культура — это то, что остается, когда все остальное забыто, то образование остается, когда все остальное утеряно.
    -Надин де Ротшильд-
    ===
    Умирая, культура превращается в цивилизацию.

    -Освальд Шпенглер-

    Мудрые мысли великих людей о необходимости знаний, о ценности знаний.

    Хорошая законченная работа.

    Гомер, древнегреческий поэт

    Настоящим сокровищем для человека является умение работать.

    Эзоп, древнегреческий баснописец

    Корень учения горький, но плоды его сладки.

    Как ученики могут добиться успеха? — Догонять тех, кто впереди, а не ждать тех, кто сзади.

    Учение в юности — резьба по камню, в старости — рисование на песке.

    Аристотель, древнегреческий философ

    Самое постыдное невежество — воображать, что знаешь то, чего не знаешь.

    Платон, древнегреческий философ

    Упражняй себя трудами, которые добровольно на себя возлагаешь, чтобы потом невольные терпеть мог.

    Сократ, древнегреческий философ

    Любая работа приятнее отдыха.

    Прекрасное постигается учением и большими усилиями, дурное усваивается само собой, без труда.

    Не стремись все знать, чтобы не быть во всем невеждой.

    Демокрит, древнегреческий философ

    Сокрытие невежества предпочтительнее публичного его раскрытия.

    Гераклит, древнегреческий философ

    Тупые и неспособные к обучению умы так же противоестественны, как и чудовищные телесные уродства; но их редко можно увидеть.

    Квинтилиан, древнеримский теоретик красноречия

    В работе нет стыда: праздность постыдна.

    Гесиод, древнегреческий поэт

    Пока позволяют силы молодые — работай; ты не заметишь, как молча приближается сгорбленная старость.

    Овидий, древнеримский поэт

    Ничто в жизни не дается без упорного труда.

    Гораций, древнеримский поэт

    Работа необходима для здоровья.

    Гиппократ, древнегреческий врач

    Непонятное следует уточнить. То, что трудно сделать, нужно делать с большим упорством.

    Если учитель не живет так, как учит, уходите от него — он лжеучитель. Если учение не приносит вам плодов с первых же шагов, откажитесь от него — это ложное учение. Даже самое истинное учение, практикуемое без должного усилия и усердия, может быть опаснее ложного.

    Умные люди учатся, чтобы учиться; бесполезный — для того, чтобы быть признанным.

    Чрезвычайно важно, чтобы дети учились работать с детства.

    И. Кант, немецкий философ

    Учиться без медитации бесполезно, но думать без учения опасно.

    Конфуций, древнекитайский мыслитель

    Если вы только знаете, но не действуете, то это равносильно невежеству.

    Чжу Си, китайский философ и историк

    Если работа будет выполнена достойно, она возвысит и прославит вас.

    Фирдоуси, персидский и таджикский поэт

    Ученик, который учится без желания, — птица без крыльев.

    Саади, персидский писатель и мыслитель

    Каждый должен взять на свои плечи работу, соразмерную его силам, ибо если тяжесть ее окажется нечаянно чрезмерной, то он может невольно упасть в грязь.

    А. Данте, итальянский поэт

    Единственная радость в жизни — учиться.

    Ф. Петрарка, итальянский поэт

    Нет работы, которая могла бы меня утомить.

    Леонардо да Винчи, итальянский художник, скульптор и ученый

    Нелегко ограничить наш ум: он любознателен, жаден и так же мало склонен останавливаться, пройдя тысячу шагов, как и пройдя пятьдесят.

    Невежество бывает двух видов: одно, неграмотное, предшествует науке; другой, чванливый, следует за ней.

    М. де Монтень, французский философ

    Вряд ли найдутся такие глупые и глупые люди, которые не смогли бы ни усвоить хороших мнений, ни подняться к высшему знанию, если бы только их наставили на правильный путь.

    Р. Декарт, французский философ и математик

    Грамматика повелевает даже королям.

    Ж.-Б. Мольер, французский драматург

    Умение обязательно должно быть связано со знаниями… Печальное явление, когда голова ученика забита более-менее знаниями, но он так и не научился их применять, поэтому о нем приходится сказать, что он хоть что-то и знает , он ничего не может сделать.

    Полезнее посмотреть на один и тот же предмет с десяти разных точек зрения, чем преподавать десять разных предметов под одним углом.

    А. Ф. Дистервег, учитель немецкого языка

    Учитель должен постоянно следить за тем, чтобы дети не были перегружены занятиями.

    Ф. Меланхтон, немецкий богослов и педагог

    Есть только одна бессмертная сила, переживающая династии, догмы, классы, и это сила творческого труда.

    Ж. Жорес, французский общественный деятель

    Нет ничего бесполезнее тех случаев, когда из-за морализаторства воспитателей дети начинают ненавидеть занятия раньше, чем успевают понять, что их надо любить.

    Э. Роттердам, голландский гуманист

    Чем больше уверенности в учениках, тем лучше их поведение.

    Г. Спенсер, английский философ и социолог

    Каждый день, в который вы не пополнили свое образование хотя бы небольшим, но новым для вас знанием… считайте бесплодным и безвозвратно потерянным для себя.

    К. Станиславский, российский режиссер, актер и педагог

    Раздраженный учитель не может никого воспитывать.

    А. Попов, российский актер и режиссер

    Образование — это то, что остается после того, как все выученное в школе забыто.

    А. Эйнштейн, немецкий физик-теоретик

    Учитель – это человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней.

    А. Луначарский, российский литературовед и публицист

    Учитель — это человек, который может сделать трудное простым.

    Р. Эмерсон, американский поэт и философ

    Большинство людей никогда не учили, как видеть чужими глазами, слышать ушами и чувствовать сердцем.

    А. Адлер, австрийский психолог

    Учись, ведь в жизненных перипетиях всегда с тобой останутся только знания.

    Насир Хосров, таджикско-персидский поэт

    Нужна хорошая систематизация, чтобы безнадежно не заблудиться в лабиринтах науки.

    Г. Л. Ф. Гельмгольц, немецкий ученый

    Учиться и жить одно и то же.

    Н. Пирогов, российский хирург, педагог и общественный деятель

    У невежды есть большое преимущество перед образованным человеком — он всегда доволен собой.

    Наполеон Бонапарт, французский полководец

    Учить могут только те, кто знает больше, чем те, кто хочет, чтобы их учили.

    Н. Островский, русский писатель

    Учитель, который ничему не учится у своих учеников, выбрал не ту профессию.

    X. Вольф, датский писатель

    Воспитатель сам должен быть таким, каким он хочет сделать ученика.

    В. Даль, русский писатель и этнограф

    Люди учатся, когда учат.

    Путь учений долог, путь примеров короток и успешен.

    Сенека, древнеримский философ

    В изучении науки примеры полезнее правил.

    И. Ньютон, английский физик

    Ребенку, как и всякому человеку вообще, противна и невыносима та работа, в которой он не видит никакой цели.

    Полуобразование сочетает в себе все пороки варварства и цивилизации.

    Д. Писарев, российский литературовед и публицист

    Перечитывание уже прочитанных книг — вернейший пробный камень обучения.

    X. Ф. Геббель, немецкий драматург

    Образованный человек отличается от необразованного тем, что продолжает считать свое образование неполным.

    К. Симонов, русский писатель

    Когда учитель отмечает ученика, ученик также отмечает учителя.

    Д. Гранин, русский писатель

    Экзамены — это когда дурак задает вопросы, на которые не может ответить даже мудрый.

    Жажда знаний — плод долгих лет учебы.

    Плохой учитель преподносит истину, хороший учит искать ее.

    О. Уайльд, английский писатель

    Любое настоящее образование можно получить только через самообразование.

    Н. Рубакин, русский писатель и книговед

    Луч Ирина

    Цитаты великих людей и педагогов (на тему образования) помогут в написании статей, материалов, публикаций, рефератов, докладов.

    Загрузить:

    Предварительный просмотр:

    Формальное образование поможет вам выжить. Самообразование приведет вас к успеху. ДЖИМ РОН

    Великая ценность образования заключается не в знаниях, а в действии.

    Г. СПЕНСЕР

    Живи и учись! И вы, наконец, дойдете до того момента, когда вы, как мудрец, будете иметь право сказать, что ничего не знаете.

    КОЗЬМА ПРУТКОВ

    Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.

    УИНСТОН ЧЕРЧИЛЛЬ

    Самое главное явление в школе, самый поучительный предмет, самый живой пример для ученика — это сам учитель.

    DISTERWEG

    i8;e, у которых мы учимся, по праву называются нашими учителями, но не всякий, кто нас учит, достоин этого имени.

    Гёте

    Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет.

    ТАДЕУШ КОТАРБИНСКИЙ

    Учителя слишком много работают и получают слишком мало. Действительно, свести уровень человеческих способностей к самому низу — сложная и утомительная задача.

    ДЖОРДЖ Б. ЛОЭНАРД

    Преподавание — не утраченное искусство, но уважение к преподаванию — утраченная традиция.

    ЖАК БАРЗЕН

    Профессия учителя дает пожизненную гарантию от похищения с целью выкупа.

    СТАНИСЛАВ МОЦАРСКИЙ

    Из уроков некоторых воспитателей мы выводим только умение сидеть прямо.

    ВЛАДИСЛАВ КАТАЖИНСКИЙ

    Если бы небеса услышали молитвы детей, в мире не осталось бы ни одного живого учителя.

    (Персидская пословица)

    Не тот учитель, который получает воспитание и образование учителя, а тот, кто имеет внутреннюю уверенность в том, что он существует, должен быть и не может быть другим.Эта уверенность редка и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.

    ЛЕВ ТОЛСТОЙ

    Если у учителя есть только любовь к делу, он будет хорошим учителем. Если у учителя есть только любовь к ученику, как у отца, матери, он будет лучше, чем учитель, прочитавший все книги, но не имеющий любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель сочетает в себе любовь к работе и к ученикам, он идеальный учитель.

    ЛЕВ ТОЛСТОЙ

    Доводы, придуманные человеком самостоятельно, более убедительны, чем те, что

    пришли в голову другим.

    ЛУИ ПАСКАЛЬ

    Что было, то и будет. Что сделано, то и будет сделано. И нет ничего нового под луной.

    ЭККЛЕСИАСТ

    Мои способности раскрылись только тогда, когда от меня исходил мыслительный процесс, когда я находился в активном творческом состоянии.

    НИКОЛАЙ БЕРДЯЕВ

    Что не смог, то тебе простят. Чего не хочешь — никогда.

    G. IBSEN

    Никогда не жалуйтесь на тяжелые времена, вы рождены, чтобы сделать их лучше.

    ИВАН ИЛЬИН

    Ты лучше всего учишь то, что тебе нужно узнать самому.

    Р. БАХ

    Парадокс воспитания в том, что те, кто не нуждается в воспитании, хорошо поддаются воспитанию.

    ФАЗИЛЬ ИСКАНДЕР

    Значимость человека определяется не тем, чего он добился, а тем, чего он осмелился достичь.

    ДЖЕБРАЛ

    Щедрость означает не то, что ты даешь мне что-то, в чем я нуждаюсь больше, чем ты, а то, что ты даешь мне то, без чего сам не можешь обойтись.

    ДЖЕБРАЛ

    Тот, кто слушает правду, не ниже того, кто ее говорит.

    ДЖЕБРАЛ

    Нравственность — это учение не о том, как мы должны сделать себя счастливыми, а о том, как мы должны стать достойными счастья.

    ИММАНУИЛ КАНТ

    Образование — это то, что остается после того, как все, чему нас учили, забыто.

    АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН

    Если вы хотите избежать критики, ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем.

    ЭЛЬБЕРТ ГРИН

    Образованный человек — это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает.

    ДЖОРДЖ СИММЕЛЬ

    Кто закрывает глаза на все при жизни, некому закрыть их после смерти.

    80;.

    E. SERVUS

    Если вы хотите, чтобы цветок зацвел как можно скорее, вам не нужно насильно разворачивать лепестки, а нужно создать условия, при которых он зацветет сам.

    ЛЕВ ТОЛСТОЙ

    Настоящий учитель не тот, кто постоянно тебя воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой.

    МИХАИЛ СВЕТЛОВ

    Некоторые считают, что учитель грабит своих учеников. Другие — что ученики грабят учителя. Я считаю, что оба правы, и участие в этом взаимном грабеже прекрасно.

    ЛЕВ ЛАНДАУ

    Похвала Немногочисленных знающих людей важнее насмешек многочисленных неучей.

    MIGUEL SERVANTES

    Знаете ли вы, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным — это научить его ни с чем не встречаться.

    ЯН КОМЕНСКИЙ

    Не беспокойтесь о том, что дети никогда вас не слушают, беспокойтесь о том, что они всегда смотрят на вас.

    FULEM

    Нравится нам это или нет, самый трудный ребенок — это тот, которым мы потом больше всего гордимся.

    МИНЬОН МАКЛОФЛИН

    В течение первых двенадцати месяцев мы учим наших детей ходить и говорить, а следующие двенадцать лет мы учим их сидеть и молчать.

    ДИЛЛЕР j0;ИЛЛИС

    Я никогда не отпускаю свою школу

    79; деятельность мешала моему образованию.

    МАРК ТВЕЙН

    В школе ты учил уроки, а потом сдавал экзамены. А жизнь — это экзамен, который научит вас чему-то.

    ТОМ БОДЕ

    Ничто так не запоминается ученикам, как ошибки их учителей.

    АНТОН ЛИГОВ

    Из всех лучших плодов хорошее воспитание.

    КОЗЬМА ПРУТКОВ

    Ваш ребенок больше всего нуждается в вашей любви, когда он меньше всего этого заслуживает.

    E. BOMBEK

    Ребенок, который меньше подвергается жестокому обращению, вырастает более сознательным человеком.

    ФРИДРИХ ЭНГЕЛЬС

    У детей одна забота — искать слабое место в своих наставниках, а также во всех, кому они должны подчиняться.

    JEAN LABRUIRE

    Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, он потребует жертв.

    BUAST

    Чтобы переваривать знания, нужно их впитывать со вкусом.

    ANATOL FRANCE

    Знание есть знание лишь тогда, когда оно приобретается усилиями мысли, а не только памяти.

    ЛЕВ ТОЛСТОЙ

    Опыт не мешает нам повторять прежнюю глупость, но мешает наслаждаться ею.

    ТРИСТАН БЕРНАРД

    Опыт — это школа, в которой человек узнает, каким дураком он был раньше.

    ШОУ ГЕНРИ УИЛЕРА

    Это было давно; сказал, но так как никто не слушает, приходится постоянно

    79; вернуться назад и повторить все сначала!

    ANDRE GIDE

    То, что плохо понимают, часто пытаются объяснить с помощью непонятных слов.

    ГЮСТАВ ФЛОБЕРА

    Скромный не тот, кто равнодушен к похвале, а тот, кто внимателен к порицанию.

    ЖАН-ПОЛЬ

    Бывает, что человек и порядочный, и скромный, но не умеет это показать.

    Э.ГАЙ и Б.ГАНИН

    Будьте внимательны к своим мыслям, они начало действий.

    ЛАО ТЗУ

    Если ты не можешь быть сосной на вершине холма

    Будь маленьким деревом в долине, но только самым лучшим деревом.

    Будь кустом, если не можешь быть деревом.

    Будь травой у дороги и дай отдых усталому путнику,

    Если не можешь быть кустом.

    Если ты не можешь быть китом, стань самым красивым окунем в озере!

    Мы не можем все быть капитанами, кто-то должен быть матросом.

    На корабле жизни найдется работа для всех, просто найди свое дело.

    Работа может быть большой или маленькой.

    Мы должны сделать то, что срочно.

    Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узкой тропой.

    Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе.

    Просто найди свое дело и постарайся стать лучшим!

    Проявите в себе лучшее.

    ДУГЛАС МЕЛЛОХ

    Три вещи никогда не возвращаются — Время, Слово и Возможность. Так что не теряйте

    74;ремени…, выбирайте слова…и не упускайте корзину

    84;возможность!!!

    Если генерал говорит «да» — значит «да»; если генерал говорит «нет» — значит «нет»; Если генерал говорит «может быть», это не генерал.Если дипломат скажет «да» — тогда может быть; если «может быть» означает «нет»; если дипломат говорит нет, он не дипломат. Если женщина говорит «нет» — то может быть; если «может быть» — то да; если женщина говорит да, она не женщина.

    ФРЭНСИС БЭКОН

    Клевета обычно поражает достойных людей, поэтому черви преимущественно атакуют самые лучшие плоды.

    Д. СВИФТ

    Кто умеет льстить, тот умеет и клеветать.

    НАПОЛЕОН БОНАПАРТ

    Клевета от одних джентльменов является такой же хорошей рекомендацией, как похвала от других.

    Г. ФИЛДИНГ

    Любая клевета только приобретает больший смысл от возражения против нее.

    Л. Н. ТОЛСТОЙ

    Клевета безразлична к ничтожеству.

    O. BALZAC

    Утверждать что-либо, не имея возможности доказать это юридически, является клеветой.

    П. БОМАРШЕ

    Невежество начинается не тогда, когда нет ответов, а тогда, когда нет вопросов.

    А. САЙБЕДИНОВ

    Сила учителя не в умении наказывать, а в умении прощать.

    А. САЙБЕДИНОВ

    Сила не в том, кто говорит, а в том, кого слушают!

    А. САЙБЕДИНОВ

    Оскорбления, встреченные презрительным молчанием, замолкают; раздражаться из-за них — значит частично признавать их значимость.

    «Оставайтесь голодными. Оставайся безрассудным». И я всегда желал этого для себя. И теперь, когда ты заканчиваешь колледж и начинаешь все сначала, я желаю тебе того же.

    «Стив Джобс»

    Тот, кто идет вперед в науках, но отстает в нравственности, идет скорее назад, чем вперед.

    «Аристотель»

    Если запастись терпением и проявить усердие, то посеянные семена знаний обязательно дадут хорошие всходы. Корень учения горький, но плод сладок.

    «Леонардо да Винчи»

    Учиться лгать надо как и всему, от самых маленьких.

    «Сэмюэл Батлер»

    Дети святы и чисты. Даже среди разбойников и крокодилов они в ангельском чине. Мы сами можем пролезть в любую дыру, какую захотим, но они должны быть окутаны атмосферой, достойной их звания.Нельзя безнаказанно материться в их присутствии… нельзя делать их игрушкой своего настроения: то нежно целовать, то яростно топать по ним ногами.

    «Антон Павлович Чехов»

    Великое искусство учиться многому — браться за немногое сразу.

    «Джон Локк»

    Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и любить тех, кого учишь.

    «Василий Осипович Ключевский»

    Чем просвещеннее человек, тем полезнее он отечеству.

    «Грибоедов Александр Сергеевич»

    Как христианство не победило науку в своей области, но в этой борьбе глубже определило свою сущность, так и наука в чуждой ей области не сможет сломить христианскую или любую другую религию, но яснее определит и поймет формы его проведения.

    «Владимир Иванович Вернадский»

    Если у тебя есть знания, пусть другие зажгут от них свои светильники.

    «Т. Фуллер»

    Устно изложенное усваивается лучше, чем письменное.

    В древности люди учились, чтобы совершенствоваться. Теперь они учатся, чтобы удивлять окружающих.

    «Конфуций»

    Корни науки горьки, плоды сладки.

    Образование в первую очередь предназначено для того, чтобы зародить в наших сердцах привычки, полезные для человека и общества.

    «Клод Адриан Гельвеций»

    Природа начинается, искусство ведет, практика завершает.

    Воспитывая ребенка, вы воспитываете себя, утверждаете свое человеческое достоинство.

    «Василий Александрович Сухомлинский»

    Чем больше мне нужно сделать, тем больше я узнаю.

    Не удивляйся, не возмущайся, а пойми!

    Учение — это только свет, по народной пословице — это еще и свобода. Ничто так не освобождает человека, как знание.

    «И. Тургенев»

    Сколько бы ты ни прожил, ты должен учиться всю свою жизнь.

    «Сенека»

    Даже в компании двух человек я обязательно найду чему у них поучиться.Я постараюсь подражать их достоинствам и сам буду учиться на их недостатках.

    «Конфуций»

    После хлеба для народа важнее всего школа.

    «Дж. Дантон»

    Ты не можешь перестать учиться.

    «Цицерон»

    Чтобы знать хоть немного, нужно многому научиться.

    «Шарль Луи Монтескье»

    Учение — сладкий плод горького корня.

    «Исократ»

    Учись и читай. Читайте серьезные книги.Жизнь сделает все остальное.

    «Федор Михайлович Достоевский»

    «Конфуций»

    Цитаты об учебе

    Не все возрасты подходят для школы.

    «Плавт Тит Макций»

    1 сентября – это личное 12 апреля для каждого первоклассника, старт в космос знаний.

    «И. Красновский»

    Чему бы вы ни научились, вы учитесь сами.

    Хуже всего то, что плохо обученные с юных лет не признаются в этом до самой старости.

    Учись так, как будто тебе постоянно не хватает знаний, и как будто ты постоянно боишься потерять свои знания.

    «Конфуций»

    Способен думать и думать только начитанный человек

    Глубоко исследующий свою душу так часто ловит себя на заблуждении, что волей-неволей становится скромным. Он уже не гордится своей просвещенностью, не считает себя выше других.

    «Клод Адриан Гельвеций»

    Не учитель к ученику, а ученик к учителю.

    Учись у тех, кто знает, и учи тех, кто не знает.

    Письменные упражнения шлифуют речь, а речевые упражнения оживляют стиль письма.

    «Квинтилиан»

    Весь смысл жизни заключается в бесконечном покорении неизведанного, в вечном стремлении узнать больше.

    «Эмиль Золя»

    Сколько бы ты ни прожил, ты должен учиться всю свою жизнь.

    «Сенека»

    Буква учит, буква и портит.

    Учимся, увы, для школы, а не для жизни.

    «Сенека»

    Изучайте все не из тщеславия, а ради практической пользы.

    «Георг Кристоф Лихтенберг»

    Ученик, который учится без желания, — птица без крыльев.

    Нужно знать обо всем понемногу, но обо всем понемногу.

    «Климент Аркадьевич Тимирязев»

    Не стыдно учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда.

    Силовые тренировки могут быть не тяжелыми, а веселыми и веселыми.

    Мы так легко и беззаботно рожаем детей, но так мало заботимся о сотворении человека! Мы все тоскуем по какому-то замечательному человеку. В нашей воле помочь ему появиться на земле! Так давайте же употребим нашу волю, чтобы он явился скорее, и, может быть, мы будем вознаграждены за это счастье видеть среди нас юных предвестников того, по кому так долго тосковала наша душа.

    «Максим Горький»

    Все мы чему-то научились и каким-то образом.

    «Александр Сергеевич Пушкин»

    Я бы с удовольствием выслушал твою теорию, если бы не был умнее тебя.

    Изучение мудрости возвышает и делает нас сильными и щедрыми.

    Цель обучения – добиться наибольшего удовлетворения от получения знаний.

    Воспитатель сам должен быть образованным.

    «Карл Маркс»

    Легко учиться — трудно идти пешком, трудно учиться — легко идти пешком.

    «Александр Васильевич Суворов»

    Если хочешь высказать серьезные мысли, сначала перестань нести чепуху.

    «Люк де Клапье Вовенарг»

    Учиться надо до старости и смерти, когда учение прекратится само собой.

    Кто ничего не спрашивает, тот ничему не научится.

    Учись у всех, никому не подражай.

    «М. Горький»

    Все образование сводится к тому, чтобы самому хорошо жить, воспитывать себя: только так люди влияют на других, воспитывают их.

    «Лев Николаевич Толстой»

    Каждая нация может и должна учиться у других.

    «Карл Маркс»

    Гораздо полезнее изучать не книги, а людей.

    Живое слово учит.

    Я многому научился у своих наставников, еще больше у своих товарищей, но больше всего у своих учеников.

    «Талмуд»

    Воспитание направлено на то, чтобы сделать человека независимым существом, то есть существом со свободной волей.

    «Гегель»

    Один молодой художник невыгодными методами своего учителя нарисовал картину и показал ее Рафаэлю. «Что вы думаете об этой картине?» — спросил он. — Что ты скоро чему-нибудь научишься, — ответил Рафаэль, — если ты ничего не знаешь.

    «Клод Адриан Гельвеций»

    Пока люди неграмотны, из всех искусств для нас важнее всего кино и цирк.

    «Владимир Ильич Ленин»

    Только для созидания надо учиться!

    «Фридрих Ницше»

    Только когда сердце очистится от скверны, можно начинать читать книги и изучать древность. Иначе, узнав об одном добром деле, вы захотите извлечь из него пользу для себя, а услышав одно умное слово, вы захотите оправдать им свои пороки.Учиться с такими мыслями в голове — все равно, что «давать оружие врагу и посылать провиант разбойникам».

    Руководить десятками, а то и тысячами людей намного легче, чем одного человека — своего ребенка.

    Долг каждого родителя — привить своим детям любовь к учебе. Только они помогут неразумному малышу стать настоящим человеком.

    Польза учебы настолько очевидна, что убеждение кого-либо в ней должно показаться презрением высшей степени.

    Разумное мышление – самое ценное, что может дать человеку образование.

    Внимательно отнесясь к учебе в юности, вы обеспечите себе интересную старость.

    Интеллектуальное соперничество должно быть неотъемлемой частью любого обучения, только так ученик может превзойти учителя.

    Убеждения, не подкрепленные знаниями, полученными в процессе обучения, рождают только убежденных невежд.

    Я бы с удовольствием выслушал твою теорию, если бы не был умнее тебя.

    Самая эффективная школа – это школа жизни, включающая обязательный курс несчастья.

    Продолжение известных афоризмов и цитат читайте на страницах:

    Познать законы жизни — значит испытать целую череду унижений, как научиться кататься на коньках. Единственный выход – посмеяться над собой вместе со зрителями. – Джордж Бернард Шоу

    Один молодой художник невыгодными методами своего учителя нарисовал картину и показал ее Рафаэлю.«Что вы думаете об этой картине?» — спросил он. — Что ты скоро чему-нибудь научишься, — ответил Рафаэль, — если ты ничего не знаешь. – Клод Адриан Гельвеций

    Прежде всего хотелось бы уточнить, что такое философия… слово «философия» означает занятие мудростью и что под мудростью понимается не только благоразумие в делах, но и совершенное знание всего того, что может познать человек ; то же знание, которое руководит самой жизнью, служит сохранению здоровья, а также открытиям во всех науках.- Рене Декарт

    Для развития науки необходимо признать полную свободу личности, личного духа, ибо только при этом условии одно научное мировоззрение может быть заменено другим, созданным свободным, самостоятельным трудом личности. — Владимир Иванович Вернадский

    Видите большую опасность в том, что все внутренние нравственные силы воспитанника идут только на исполнение вашей воли. Пусть твой воспитанник будет непокорным, своевольным — это несравненно лучше, чем молчаливое смирение, безволие.- Василий Александрович Сухомлинский

    Многознание не учит уму. — Гераклит Эфесский

    Образование – это воздействие на сердце тех, кого мы обучаем. — Лев Николаевич Толстой

    Воспитание личности – это воспитание такого устойчивого нравственного начала, благодаря которому человек сам становится источником благотворного влияния на других, сам воспитывается и в процессе самовоспитания еще более утверждает свои собственные нравственный принцип.- Василий Александрович Сухомлинский

    Воспитание кажется трудным только до тех пор, пока мы хотим, не обучая себя, воспитывать своих детей или кого-либо еще. Если понять, что воспитывать других мы можем только через себя, то вопрос об образовании отпадает и остается только один вопрос: как жить? — Лев Николаевич Толстой

    Писатели учатся только тогда, когда они преподают одновременно: они усваивают знания лучше всего, когда одновременно сообщают их другим.– Брехт Бертольт

    Читать не для того, чтобы возражать и опровергать, не для того, чтобы принимать на веру, и не для того, чтобы найти тему для разговора; а думать и рассуждать. — Фрэнсис Бэкон

    Если бы детей не заставляли работать, они не научились бы ни фамоте, ни музыке, ни гимнастике, ни тому, что больше всего укрепляет добродетель, — стыду. Ибо стыд обычно рождается от этих занятий. — Демокрит

    Как вы думаете, чему я обязан своим развитым мозгом? Потребность двигаться, двигать своим телом? Нисколько.Крыса с половиной моего мозга двигается так же, как и я. Здесь главное не потребность что-то делать, а потребность знать, что делаешь, чтобы не погубить себя в слепом желании жить. – Джордж Бернард Шоу

    Из истории черпаем опыт; на основе опыта формируется самая жизненная часть нашего практического ума. – Иоганн Готфрид Гердер

    Дети святы и чисты. Даже среди разбойников и крокодилов они в ангельском чине. Мы сами можем пролезть в любую дыру, какую захотим, но они должны быть окутаны атмосферой, достойной их звания.Нельзя безнаказанно материться в их присутствии… нельзя делать из них игрушку своего настроения: то нежно целовать, то бешено топать по ним ногами… — Антон Павлович Чехов

    Взаимная беседа должна вестись так, чтобы каждый из собеседников извлек из нее пользу, приобретая больше знаний. — Гераклит Эфесский

    Деятельность – единственный путь к познанию. – Джордж Бернард Шоу

    Воспитатель сам должен быть образованным. – Карл Генрих Маркс

    Воля, стремящаяся к знанию, никогда не удовлетворяется законченной работой.— Джордано Филипп Бруно

    Дети учат взрослых не погружаться в дело до конца и оставаться свободными. — Михаил Михайлович Пришвин

    Нужно знать обо всем понемногу, но обо всем понемногу. – Климент Аркадьевич Тимирязев

    Богатство общества складывается из разнообразия составляющих его индивидуумов, ибо высшей целью образования является сам человек. — Василий Александрович Сухомлинский

    Все образование сводится к тому, чтобы самому хорошо жить, воспитывать себя: только так люди влияют на других, воспитывают их.- Лев Николаевич Толстой

    Весь смысл жизни заключается в бесконечном покорении неизведанного, в вечном стремлении узнать больше. — Эмиль Золя

    Все, что мы знаем, мы знаем благодаря мечтам мечтателей, мечтателей и ученых поэтов. — Владимир Иванович Вернадский

    Истинное знание состоит не в знакомстве с фактами, делающими человека простым объектом, а в использовании фактов, делающем его философом. – Генри Томас Бакл

    Тот, кто идет вперед в науках, но отстает в нравственности, идет скорее назад, чем вперед.– Аристотель

    Самым важным из человеческих усилий является стремление к морали. От этого зависит наша внутренняя стабильность и само наше существование. Только нравственность в наших поступках придает красоту и достоинство нашей жизни. Сделать его живой силой и помочь ясно понять его значение — главная задача образования. — Альберт Эйнштейн

    Чтобы улучшить ум, нужно больше думать, чем запоминать. — Рене Декарт

    Насильственное учение не может быть твердым, но то, что входит с радостью и весельем, крепко проникает в души слушающих.- Василий Великий

    Во-первых, материнское воспитание важнее всего, потому что нравственность должна быть привита ребенку как чувство. – Георг Вильгельм Фридрих Гегель

    Воспитывая ребенка, вы воспитываете себя, утверждаете свое человеческое достоинство. — Василий Александрович Сухомлинский

    Пока люди неграмотны, из всех искусств для нас важнее всего кино и цирк. — Владимир Ильич Ленин (Ульянов)

    Кто в двадцать лет ничего не знает, в тридцать не работает, в сорок ничего не приобрел, тот никогда ничего не узнает, ничего не сделает и ничего не приобретет.– Аксель Оксеншерна

    Каждый человек от скудости ума пытается воспитать другого по своему подобию. – Иоганн Вольфганг Гёте

    Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца. — Василий Александрович Сухомлинский

    Кто может, тот делает; кто не может, научите. – Джордж Бернард Шоу

    Время — пространство для развития способностей… — Карл Генрих Маркс

    Мы так легко и беззаботно рожаем детей, но так мало заботимся о сотворении человека! Мы все тоскуем по какому-то замечательному человеку.В нашей воле помочь ему появиться на земле! Так давайте же употребим нашу волю, чтобы он явился скорее, и, может быть, мы будем вознаграждены за это счастье видеть среди нас юных предвестников того, по кому так долго тосковала наша душа. — Максим Горький

    Все нравственное воспитание детей сводится к хорошему примеру. Живите хорошо или, по крайней мере, старайтесь жить хорошо, и, продвигаясь в хорошей жизни, вы хорошо воспитаете своих детей. — Лев Николаевич Толстой

    Воспитание направлено на то, чтобы сделать человека независимым существом, то есть существом со свободной волей.– Георг Вильгельм Фридрих Гегель

    Кто хочет научиться летать, тот должен сначала научиться стоять, и ходить, и бегать, и лазить, и танцевать: сразу летать не научишься! — Фридрих Ницше

    Как христианство не победило науку в своей области, но в этой борьбе глубже определило свою сущность, так и наука в чуждой ей области не сможет сломить христианскую или любую другую религию, но яснее определит и поймет формы его проведения.- Владимир Иванович Вернадский

    Секс скучен: я читаю! — Валерия Ильинична Новодворская

    Важно не количество знаний, а их качество. Можно много знать, не зная самого необходимого. — Лев Николаевич Толстой

    Цель образования — научиться обходиться без учителя. — Элберт Хаббард

    Если хочешь высказать серьезные мысли, сначала перестань нести чепуху. — Люк де Клапье Вовенарг

    Если у вас нет денег на ресторан, поговорите с девушкой в ​​студенческом общежитии.Купить кефир и булочку. – Александр Лукашенко

    Между образованным и необразованным человеком такая же разница, как между живым человеком и мертвым. – Аристотель

    Верьте в жизнь, ведь она учит лучше любых книг. – Иоганн Вольфганг Гёте

    Уважение к истине — начало мудрости. — Александр Иванович Герцен

    Мы часто встречаем людей, чье знание служит орудием их невежества, людей, которые чем больше читают, тем меньше знают.– Генри Томас Бакл

    Благоразумие отца — самое действенное наставление для детей. — Демокрит

    «Оставайтесь голодными. Оставайтесь безрассудными». И я всегда желал этого себе. И теперь, когда вы заканчиваете колледж и начинаете все сначала, я желаю вам того же. — Стив Джобс

    Орлиный взор страстей проникает в туманную бездну будущего, но равнодушие слепо и глупо от рождения. – Клод Адриан Гельвеций

    По сути, старость начинается с того момента, когда человек утратил способность к обучению.– Артуро Граф

    Невежество всегда более достоверно, чем знание, и только невежды могут с уверенностью сказать, что науки никогда не смогут решить ту или иную проблему. – Чарльз Роберт Дарвин

    Знание – это не инертный, пассивный гость, который приходит к нам, хотим мы этого или нет; его нужно искать, прежде чем оно станет нашим; это результат большого труда и, следовательно, больших жертв. – Генри Томас Бакл

    Кто больше знает, тот больше страдает. Разве нет дерева науки — дерева жизни? – Джордж Гордон Байрон

    Невежество — мать злобы, зависти, жадности и всех прочих низких и грубых пороков, а также грехов.- Галилео Галилей

    Музыка способна оказывать известное влияние на этическую сторону души; а так как музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, ее следует включить в число предметов для обучения молодежи. – Аристотель

    Наука — это обмен невежеством, где только одно невежество заменяется другим. – Джордж Гордон Байрон

    Воистину, как солнце, я люблю жизнь и все морские глубины. И это то, что я называю знанием: чтобы все глубокое поднималось до моей высоты! — Фридрих Ницше

    Мы знаем больше бесполезных вещей, чем не знаем полезных.— Люк де Клапье Вовенарг

    Ни один человек в мире не рождается готовым, то есть полностью сформированным, но вся жизнь его есть не что иное, как постоянно движущееся развитие, непрестанное становление. — Белинский Виссарион Григорьевич

    Воспитание есть влияние одного человека на другого с целью принудить образованного человека к принятию определенных нравственных привычек. — Лев Николаевич Толстой

    Цель научного познания должна состоять в том, чтобы направить ум таким образом, чтобы он выносил здравые и верные суждения обо всех встречающихся объектах.- Рене Декарт

    Можно дать разумный совет другому, но нельзя научить его разумному поведению. — Франсуа де Ларошфуко

    Невежество — не недостаток ума, а знание — не признак гениальности. — Люк де Клапье Вовенарг

    Образование в первую очередь предназначено для того, чтобы зародить в наших сердцах привычки, полезные для человека и общества. – Клод Адриан Гельвеций

    Каждый день, в который вы не пополнили свое образование хоть небольшим, но новым для вас знанием… считай бесплодным и безвозвратно потерянным для себя. — Константин Сергеевич Станиславский

    Не подлежит сомнению, что учение, равно как и путешествие, и всякое другое вспомогательное средство воспитания, совершенствующее человека со здоровыми умственными способностями, делает дурака в десять тысяч раз невыносимее, так как снабжает его глупость различным материалом и дает ему возможность показать свою безвкусицу. — Томас Алва Эдисон

    Видов воспитания и развития много, и каждое из них важно само по себе, но нравственное воспитание должно стоять выше всех.- Белинский Виссарион Григорьевич

    Глубоко исследующий свою душу так часто ловит себя на заблуждении, что волей-неволей становится скромным. Он уже не гордится своей просвещенностью, не считает себя выше других. – Клод Адриан Гельвеций

    Что хорошего в том, что ты много знал, раз ты не знал, как применить свои знания к своим нуждам. — Франческо Петрарка

    Горе — учитель мудрых. – Джордж Гордон Байрон

    Ты должен углублять свой ум, а не расширять его, и, подобно фокусу горящего стакана, собрать все тепло и все лучи своего ума в одну точку.– Клод Адриан Гельвеций

    Единственное лекарство от суеверия — знание; ничто другое не может удалить это чумное пятно из человеческого разума. – Генри Томас Бакл

    Люди ни во что не верят так сильно, как в то, о чем меньше всего знают. — Мишель Монтень

    Мы очень мало знаем и плохо учимся: поэтому мы должны лгать. — Фридрих Ницше

    Если человек чувствует свое участие в жизни общества, он создает не только материальные ценности для людей — он создает и самого себя.С работы, в которой ясно выражен дух гражданственности, начинается подлинное самообразование. — Василий Александрович Сухомлинский

    Воспитание детей есть только самосовершенствование, которому ничто так не помогает, как дети. — Лев Николаевич Толстой

    Воспитание великая вещь: оно решает судьбу человека. — Белинский Виссарион Григорьевич

    Если бы наука сама по себе не приносила никакой практической пользы, то и тогда нельзя было бы назвать ее бесполезной, лишь бы она очищала ум и приводила его в порядок.— Фрэнсис Бэкон

    Каждый человек стоит ровно столько, сколько осталось от него жизненного опыта и продолжается в опыте следующих поколений. – Дьюла Иеш

    Глуп тот человек, который всегда остается одним и тем же. — Вольтер

    Нет трудных предметов, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше тех, которые знаем плохо, бессвязно, отрывочно, даже ложно. И эти ложные сведения нас останавливают и сбивают с ног даже больше, чем те, о которых мы вообще не знаем.- Александр Иванович Герцен

    Из чего может состоять человеческое образование? На чем он должен основываться? По мере. На ней основаны все законы природы, как и все наши ясные и правильные понятия, наши чувства прекрасного и благородного, употребление наших сил на благо, наше счастье, наше наслаждение: только мера питает и воспитывает нас, мера формирует и сохраняет творения. . – Иоганн Готфрид Гердер

    В искусстве слова все друг другу ученики, но каждый идет своей дорогой.- Михаил Михайлович Пришвин

    Всегда — учиться, все — знать! Чем больше вы знаете, тем сильнее вы становитесь. — Максим Горький

    Прежде чем приступить к строительству дворца вселенной, сколько еще материала нужно извлечь из рудников опыта! – Клод Адриан Гельвеций

    Врать, как и всему, надо учиться с самого малого. — Сэмюэл Батлер

    Главной идеей и целью семейной жизни является воспитание детей.Главной школой воспитания являются отношения между мужем и женой, отцом и матерью. — Василий Александрович Сухомлинский

    Учись и читай. Читайте серьезные книги. Жизнь сделает все остальное. — Федор Михайлович Достоевский

    История человечества — это в основном история идей. — Герберт Джордж Уэллс

    Кто спорит, ссылаясь на авторитет, пользуется не своим умом, а своей памятью. Хорошее обучение, рожденное хорошим талантом; а так как более необходимо хвалить причину, чем следствие, вы будете хвалить хороший талант, не зная больше, чем хороший ученый без таланта.— Леонардо да Винчи

    Печальная участь ожидает того, кто наделен талантом, но вместо того, чтобы развивать и совершенствовать свои способности, чрезмерно возвышает себя и предается праздности и самолюбованию. Такой человек постепенно теряет ясность и остроту ума, становится инертным, ленивым и покрывается ржавчиной невежества, разъедающей плоть и душу. — Леонардо да Винчи

    Невозможно отучить людей от изучения самых ненужных предметов. — Люк де Клапье Вовенарг

    Люди не рождаются, а становятся теми, кто они есть.– Клод Адриан Гельвеций

    Кого нельзя взять лаской, того не возьмут строгостью. — Антон Павлович Чехов

    В браке взаимное воспитание и самообразование не прекращаются ни на минуту. — Василий Александрович Сухомлинский

    Правильная формулировка вопроса свидетельствует о некотором знакомстве с предметом. — Фрэнсис Бэкон

    цитат о воспитании девочек. Крылатые выражения и афоризмы о воспитании детей

    1. «Все трудности воспитания происходят от того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть этих недостатков в своих детях.Лев Толстой
    2. «Воспитывать человека интеллектуально, не воспитывая его нравственно, значит создавать угрозу обществу». Теодор Рузвельт
    3. «Назовите меня варваром в педагогике, но я из впечатлений своей жизни усвоил глубокое убеждение, что красивый пейзаж имеет такое огромное воспитательное влияние на развитие юной души, с которым трудно соперничать с влиянием учитель; берет верх какой-то восхитительный туман, в теплой влаге которого раскрывается все его юное сердце, чтобы беззаботно и бессознательно впитывать мысли и зародыши мыслей, льющиеся от природы, — что такой день стоит многих недель, проведенных на учебной скамье .К. Ушинский
    4. «Ребенок всегда способен преподать взрослому три урока: он весел без причины, всегда чем-то занят и умеет добиться желаемого любой ценой.» Марк Твен
    5. «Спасите своих детей от вредной для здоровья музыки». Ф. Углов
    6. «Каждый праздный гражданин — вор.» Ф-Ф. Руссо
    7. «Научите своих детей молчать. Они сами научатся говорить.»
      Бенджамин Франклин
    8. «У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать, нет ничего глупее, чем пытаться заменить эту способность нашей.Ж.-Ж. Руссо
    9. «Если ты удачно выберешь работу и вложишь в нее всю душу, то счастье само найдет тебя.» К. Д. Ушинский
    10. «Если учитель будет самоотверженным и чистым, то тысячи детей станут лучше, а в стране появятся тысячи зрелых личностей, образованных мужчин и женщин с сильным характером.» А.-О. Джумсай
    11. «Лучший способ привить детям любовь к отечеству — чтобы эта любовь была у отцов.» К. Монтескье
    12. «Невозможно воспитывать, не передавая знания, все знания действуют воспитанием.Л. Н. Толстой
    13. «Образование — это искусство, а не ремесло — в этом суть педагогического дела». Л.Н. Толстой
    14. «А как в настоящее время «воспитано» подрастающее поколение? представлена ​​так называемая валеология, в «особых кружках» — половое «воспитание». Результат такого «воспитания». Они не знают и не понимают такой простой вещи, что настоящая любовь — это готовность к самопожертвованию, самоограничение, взаимоподдержка во всех аспектах совместной жизни: будничной. Но если он и она уже с юности учатся жить, добиваясь только удовольствий, то, вступая в брак, они не просто морально не готовы к этому, но, кроме того, психологически готовы к измене.», чему не каждый способен внутренне сопротивляться, является одной из важнейших причин колоссального количества разводов сегодня, точнее е, откровенной измены».
      А.И. Осипов
    15. «Говорят, что несчастье — хорошая школа. Может быть. Но счастье — лучший университет.»
      А.С. Пушкин
    16. «Есть дети с острым умом и любознательностью, но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обычно получаются великие люди, если только правильно воспитать.
      Ян Амос Коменский
    17. «Я пришел к тезису, который до сих пор исповедую, как бы это ни казалось парадоксальным. Нормальные дети или дети, доведенные до нормального состояния, являются наиболее трудным объектом воспитания. не требуйте от вас широкой силы воли и не ярких эмоций, а сложнейшей тактики.
      Макаренко А.С.
    18. «Самая большая ошибка родителей — это поспешность.»
      Ж.-Ж. Руссо
    19. «Убеждение не может существовать, не проявляясь в активной деятельности.
      Сухомлинский В.А.
    20. «Подавляйте в себе малейшие признаки слабости — капризность, обидчивость, раздражительность, плаксивость, болезненную гордыню».
      В.А. Сухомлинский
    21. «Только личность может воздействовать на развитие и определение личности, только характер может формировать характер.»
      К. Д. Ушинский
    22. «Сегодня в мире идет бескомпромиссная борьба за души людей, в первую очередь за души молодежи.»
      В.А. Сухомлинский
    23. «Несчастье — лучший учитель.В несчастье можно многому научиться, узнать цену деньгам, цену людям.»
      Бальзак
    24. «Отвращение к учению рождается у многих потому, что выговоры в устах других учителей подобны чистой ненависти.»
      Квинтилиан
    25. «Многие учителя могут испытывать благоговейный трепет перед своей неспособностью соответствовать высоким стандартам, которые от них ожидают. Но на самом деле все, что нужно, — это желание совершенствоваться и смирение, чтобы осознать свои недостатки.»
      Арт-Онг Джумс, «Руководство для учителей»
    26. «От правильного воспитания детей зависит благополучие всей нации.
      Дж. Локк
    27. «В образовании нет ничего незначительного»
      Н. Пирогов
    28. «Люди, избалованные в детстве, сохраняют свой особый отпечаток на всю оставшуюся жизнь.»
      И.С. Тургенев
    29. «Человек может стать человеком только через образование. Он такой, каким его делает образование.»
      Кант
    30. «Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста».
      А. Эйнштейн
    31. «Распущенность в манерах всегда влечет за собой распущенность принципов»
      S.Улыбки
    32. «Без зачатков положительного и прекрасного человек не может выйти из детства, без зачатков положительного и прекрасного нельзя выпускать поколение.»
      Ф.М. Достоевский
    33. «В основе педагогического призвания лежит глубокая вера в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Нужно быть терпимым к детским слабостям. Речь идет о мудром умении понимать и чувствовать тончайшие мотивы и причины детских поступков.
      Сухомлинский В.А.
    34. «История — свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник древности»
      Цицерон
    35. «В деле воспитания Антисфен считал главным методом личный пример учителя. В отличие от большинства античных философов, он высоко оценивал воспитательную роль труда, приводя в пример Геракла и его трудовые подвиги. По его мнению, блага человека должны быть результатом его личного труда.Высоко ценил Антисфен. взращивая привычку преодолевать трудности, замечая, что трудности подобны собакам, они кусают только тех, кто к ним не привык. Отсюда непременное условие воспитания — закалка, привитие стойкости, презрения к роскоши, умения переносить лишения, физические неудобства.
      Пискунов А.И., «История педагогики и образования»
    36. «Основа всего государства в правильном воспитании молодежи»
      Цицерон
    37. «Все мыслители пришли к выводу, что образование лучше начинать с пеленок» Н.И. Пирогов
    38. «В воспитании нет ничего незначительного» Н.И. Пирогов
    39. «Ребенок больше всего нуждается в вашей любви именно тогда, когда он меньше всего этого заслуживает.» Э. Бомбек
    40. «Не делай из ребенка кумира, когда он вырастет, то будет требовать жертв.» П. Буаст
    41. «Осмысленная жизнь без определенного мировоззрения — не жизнь, а тягость, ужас.» А. П. Чехова
    42. «Глубоко внутри человека дремлют силы — сила, способная потрясти его воображение, о обладании которой он и мечтать не мог, такие силы, которые могут полностью преобразить всю его жизнь, если их организовать и запрячь в работу.
      Марден
    43. «Попутно интересно указать еще на несколько афинских правил «хорошего тона» для детей, принадлежащих к состоятельному обществу. Запрещалось говорить в присутствии взрослых (разрешались только ответы на вопросы), это запрещалось громко говорить, при ходьбе по улице запрещалось смотреть прохожим в лицо и т. д. Далее»
      Жураковский «Очерки истории древней педагогики»
    44. — Ты понял, Юань Ло? Сказал Учитель.«Отныне кто наказан, того и ты будешь наказан… Правда, вдвое сильнее. Я хочу показать вам, что такое бремя ответственности. Вы должны разделить
      со своими братьями и сестрами их радости, но в то же время и разделить их невзгоды.
      Джеки Чан
    45. «… Дисциплина лучше всего, когда она исходит из внутреннего побуждения. Чтобы это было возможно, необходимо, чтобы у ребенка или юноши было стремление достичь чего-то трудного и воля прилагать усилия для достижения этой цели.обычно разрабатывается кем-то из окружающих. Таким образом, даже самодисциплина в конечном счете зависит от стимулов образования.
      Б. Рассел
    46. «Я думаю, что невероятная привязанность ребенка к одному человеку нередко является признаком того, что что-то не так. Такая привязанность может возникнуть к одному родителю, если другой родитель не очень нравится, или к учителю, если отношения с В целом это следствие страха: субъектом привязанности является только тот человек, который дает чувство безопасности. Но такой тип привязанности в детстве нездоров.Если такая привязанность есть, то смерть близкого человека разбивает жизнь ребенка. Даже если внешне кажется, что все хорошо, каждая последующая любовь будет переживаться с чувством ужаса. Муж (или жена) и дети будут окружены излишней заботой и будут восприниматься как бессердечные, когда просто живут своей жизнью. Поэтому родители не должны испытывать удовольствия, если станут объектом такой привязанности. Если ребенок в целом счастлив и находится в дружелюбном окружении, то он без особого труда переживет боль любой утраты, которая может с ним случиться.Воли к жизни и надежды будет достаточно, чтобы обеспечить нормальные условия для роста и счастливой жизни.
      Б. Рассел
    47. «Видишь, в чем дело: дети подрастают. Мой сын тогда был маленьким. Сейчас появился второй. А мальчишки — мне их воспитывать. Ты ему говоришь: «Тренируйся! » — Ты сам на диване лежишь? Или: «Сын, не пей!» — Ты сам пьешь? «Не кури!» — Ты сам куришь? «Не груби маме!» «А как же ее ругань? Больше всего я хочу, чтобы дети меня понимали.Кроме семьи ничего нет. И ты, и все. Когда происходит что-то из ряда вон выходящее и ты остаешься один, тогда ты понимаешь. Вопрос, по большому счету, в том, что я понимаю, что рано или поздно состарюсь. Я тренируюсь оттягивать момент. И я воспитываю своих детей так, что когда мне совсем плохо, кто-то все равно принесет воду.
      Сергей Бадюк
    48. «Такова была моя судьба с детства. Все читали на моем лице признаки недобрых чувств, которых там не было; но их предполагали — и они родились.Я был скромен — меня обвиняли в обмане: я стал скрытным. Я глубоко чувствовал добро и зло; меня никто не ласкал, все оскорбляли: я стал злопамятным; Я был мрачен, — другие дети веселы и разговорчивы; Я чувствовал себя выше их, — они ставили меня ниже. Я стал завидовать. Я был готов любить весь мир, — меня никто не понял: и я научился ненавидеть. Моя бесцветная юность прошла в борьбе с собой и светом; лучшие свои чувства, боясь насмешек, я похоронил в глубине сердца: они там умерли.и пружины общества, я поднаторел в науке жизни и увидел, как другие были счастливы без искусства, пользуясь даром тех благ, которых я так неутомимо искал. бессильное отчаяние, прикрытое дорогим добродушием и добродушной улыбкой. М. Ю. Лермонтов

    Высказывания известных людей о воспитании

    Те, кто не любит своих ближних, живут бесплодной жизнью и готовят себе жалкое прибежище на старость.

    Г.Б. Шелли

    Гнев — это кратковременное безумие.

    Гораций

    Напрасно думать, что резкий тон — признак прямолинейности и силы.

    У. Шекспир

    Строгость порождает страх, а грубость порождает ненависть.

    Ф. Бэкон

    Ходьба и движение способствуют игре мозга и мышлению.

    Дж.Дж. Руссо

    Дети нуждаются в нежном обращении, потому что наказание делает их жестче .

    Ш.Л. Монтескье

    Где нас любят — только там есть родной очаг.

    Д. Н. Байрон

    Один отец — больше сотни учителей.

    Д. Герберт

    Не нужна другая модель, когда пример отца в глазах.

    А.С. Грибоедов

    Родители, не считающие нужным скрывать от детей свои личные драмы, моментально низводят своих детей в положение рабов.

    Р. Вальзер

    Когда ребенка всячески пугают, наливают и огорчают, то он с раннего возраста начинает чувствовать себя одиноким.

    ДВ. Писарев

    Ребенок, который меньше страдает от жестокого обращения, вырастает более достойным.

    Н.Г. Чернышевский

    Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, это потребует многих жертв.

    П. Буаст

    Упрямый ребенок — результат неразумного поведения матери.

    Ю. Корчак

    Дети святы и чисты. Даже среди разбойников и крокодилов они в ангельском чине. Мы сами можем залезть в любую яму, какую захотим, но они должны быть окутаны атмосферой, достойной их ранга. Нельзя безнаказанно ругаться в их присутствии… Нельзя делать из них игрушку своего настроения: то целовать нежно, то яростно топать по ним ногами…

    Чехов А.П.

    Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей.Главной школой воспитания детей являются отношения между мужем и женой, матерью и отцом.

    Семья – это основная среда, в которой человек должен научиться делать добро.

    Дети должны жить в мире красоты, игр, сказок, музыки, рисования, фантазии, творчества.

    Если о ваших детях говорят плохо, значит, плохо говорят о вас.

    Ребенок – зеркало семьи; как солнце отражается в капле воды, так и в детях отражается нравственная чистота матери и отца.

    Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца.

    Радость труда – могучая воспитательная сила. В детские годы каждый ребенок должен глубоко пережить это благородное чувство.

    Мать, помни: ты главный воспитатель, главный учитель.

    В.А. Сухомлинский

    Смеяться над детьми почти преступление.

    А. Адлер

    Гнев — оружие бессилия.

    С.Сегур

    Если вы злитесь, сосчитайте до десяти, прежде чем говорить; если ты очень зол, считай до ста.

    Т. Джефферсон

    Дети не всегда умеют слушаться старших, но очень хорошо умеют их копировать.

    Д. Болдуин

    Детям как кислороду для дыхания нужна родительская любовь и признательность.

    Д. Бриггс

    Если ребенок не прав, ему нужна больше помощь, чем выговор или наказание.

    М. Коллинз

    Чтобы детство ваших детей было более радостным, научитесь терпению, пусть это войдет у вас в привычку.

    Для нормального развития детям необходимо быть услышанными.

    Т. Магги

    Нецензурное слово есть неприкрашенная, мелкая, убогая и дешевая гадость, признак самой дикой, самой примитивной культуры — циничное, наглое, хулиганское отрицание как нашего уважения к женщине, так и нашего пути к глубокой и истинно человеческой красоте.

    Наши дети — наша радость.Правильное воспитание — наша счастливая старость, дурное воспитание — наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.

    Культурное воспитание ребенка должно начинаться очень рано, когда ребенок очень далек от грамотности, когда он только научился хорошо видеть, слышать и говорить.

    А.С. Макаренко

    Никогда не обещайте ребенку невыполнимого и никогда не обманывайте его.

    К.Д. Ушинский

    Берегите здоровье друг друга:
    Мы — частичка природы.
    Вы грубо кому-то ответили —
    Сейчас чью-то жизнь оборвали.

    Дементьев А.

    Воспитание есть меньше всего слов, то есть слова в последнюю очередь, а прежде всего поступок, поступок, пример.

    Совет всем взрослым, занимающимся детьми: не бойтесь хвалить ребенка.

    Маркуша А.

    Нет ничего дороже и дороже вежливости.

    Сервантес

    Верь мне,
    Счастье только там
    Там, где нас любят
    Там, где нам верят.

    М. Лермонтов

    Знаете ли вы, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным — это научить его ни в чем не отказывать. (Дж. Дж. Руссо)

    Существует странное, глубоко укоренившееся заблуждение, что приготовление пищи, шитье, стирка, присмотр за детьми — это исключительно женское дело, что мужчине даже стыдно этим заниматься. Между тем обидно обратное: мужчине, часто безработному, стыдно тратить время на пустяки или ничего не делать, пока усталая, часто слабая, беременная женщина через силу готовит, стирает или кормит больного ребенка.

    Будьте правдивы даже по отношению к ребенку: сдержите свое обещание, иначе вы научите его лгать.

    Л.Н. Толстой

    Есть дети с острым умом и любопытством, но дикие и упрямые. Их обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; однако из них обычно выходят великие люди, если только их правильно воспитать.

    Я.А. Каменский

    Предполагается научить ребенка вести себя так, чтобы жизнь была приятна ему, его родителям и окружающим.

    М. Цвейбек

    Каждый человек до последнего дня должен заниматься собственным воспитанием. М. Аззелло

    В образовании развитие навыков должно предшествовать развитию ума. Аристотель

    Для образования нужны три вещи: талант, наука, упражнения. Аристотель

    Тот, кто хочет хорошо воспитать ребенка, обречен всегда придерживаться справедливых взглядов. О. Бальзак

    Воспитание — великая вещь: оно решает судьбу человека.В. Г. Белинский

    Нет ничего более бесполезного и тем более вредного, чем наставления, даже самые лучшие, если они не подкреплены примерами, не оправдываются в глазах учащегося всей совокупностью окружающей его действительности. В. Г. Белинский

    Нет такого плохого человека, которого хорошее воспитание не сделало бы лучшим. В. Г. Белинский

    Любовь должна быть орудием и посредником воспитания. В. Г. Белинский

    Первоначальное воспитание должно видеть в ребенке не чиновника, не поэта, не ремесленника, а человека, который мог бы впоследствии быть тем или иным, не переставая быть человеком.В. Г. Белинский

    Ученик никогда не превзойдет учителя, если увидит в нем образец, а не соперника. В. Г. Белинский

    Привычка – это «вторая натура» человека, и воспитание, заключающееся в приобретении навыков, дает нам эту вторую натуру. В. М. Бехтерев

    Целью любого воспитания должно быть создание активной личности в лучших идеалах общественной жизни, в идеалах истины, добра и красоты. В. М. Бехтерев

    Кто никогда не был учеником, тот не будет учителем.Боэций

    Привычка сильнее всего проявляется в подростковом возрасте; мы называем это воспитанием, которое, в сущности, есть не что иное, как ранние привычки. Ф. Бэкон

    Образование не ограничивается школой. П. Валери

    Педагогом, как и художником, надо родиться. К. Вебер

    Образование развивает способности, но не создает их. Ф. Вольтер

    Если позволять детям делать все, что им заблагорассудится, и кроме того иметь глупость давать им поводы для их причуд, то нам придется иметь дело с худшим способом воспитания, тогда у детей выработается прискорбная привычка к особой несдержанности, к некой спекуляции, к шкурному интересу — корень всех зол.Г. Гегель

    В каждой стране искусство формирования людей настолько тесно связано с формой правления, что сколько-нибудь существенное изменение в общественном воспитании вряд ли возможно без изменений в самом государственном строе. К. Гельвеций

    Воспитание заключается главным образом в том, чтобы зародить в наших сердцах привычки, полезные для человека и общества. К. Гельвеций

    Чем совершеннее воспитание, тем счастливее народы. К. Гельвеций

    Ничто в мире не очищает, не облагораживает отроческий возраст, не оберегает его так, как сильно возбуждаемый общественный интерес.А. И. Герцен

    Настоящий ученик учится развивать неизвестное с помощью известного и тем самым приближается к учителю. И. Гёте

    Те, у кого мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не каждый, кто нас учит, достоин этого имени. И. Гёте

    Учитесь у тех, кого любите. И. Гёте

    Любить детей — это то, на что способна курица. Но уметь их воспитать — великое государственное дело, требующее таланта и широких познаний в жизни. М.Горького

    Наш воспитатель — наша реальность. М. Горького

    Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником. М. Горького

    Простого, неотесанного человека можно перевоспитать, но человека, возомнившего себя утонченным, неисправим. В. Газлитт

    Вылепить красивую статую и вдохнуть в нее жизнь — хорошо; но еще лучше развивать молодой ум, по-своему формировать молодую душу и вдыхать в нее чувство правды. В. Хьюго

    Учитель сам должен быть таким, каким он хочет сделать ученика.В. И. Даль

    Кто берется давать указания, тот должен считать себя искуснее тех, кому он их дает: малейшая его ошибка заслуживает порицания. Р. Декарт

    Воспитание — украшение в счастье и прибежище в несчастье. Демокрит

    Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не научиться. Демокрит

    Запугивание может воспитать в ребенке только низость, развратность, лицемерие, трусость, карьеризм. Ф. Э. Дзержинский

    Ребенок умеет любить того, кто любит его.И его можно воспитать только в любви. Ф. Э. Дзержинский

    Чрезмерная строгость и слепая дисциплина — проклятые учителя для детей. Ф. Э. Дзержинский

    Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит врожденный такт. А. Дистервег

    Истинное воспитание стремится к естественному развитию, а не к преждевременной зрелости. А. Дистервег

    Конечной целью любого воспитания является воспитание самостоятельности через самодеятельность. А. Дистервег

    Плохой учитель учит истине, хороший учит, как ее найти.А. Дистервег

    Учитель, образ его мыслей — вот что самое важное в любом обучении и воспитании. А. Дистервег

    Чем больше учитель помнит, что ученики смотрят на него как на высшее существо, тем сильнее будет его влияние на детей, тем больше радости будет каждая его похвала, тем глубже каждый упрек будет врезаться в сердце ученика, а потому и все . работа образования будет несравненно более полезной. Н. А. Добролюбов

    Воспитатель сам должен обладать умом, большим самообладанием, добротой, высокими нравственными взглядами.М. П. Драгоманов

    Говорят, что лучшее правило политики — не поддаваться чрезмерному управлению. Это правило справедливо и в отношении образования. Жан Поль

    Нельзя изменить свою сущность, можно лишь направить различные черты характера, даже недостатки, во благо — в этом великая тайна и великая задача. Жорж Санд

    Учить — значит учиться вдвойне. Ж. Жубер

    Воспитание – это определенное, целенаправленное и систематическое воздействие на психологию воспитанного человека с целью привить ему качества, желательные для воспитателя.М. И. Калинин

    Учитель влияет на воспитанных не только постановкой им определенных задач, но и своим поведением, образом жизни, отношением к бытовым явлениям. М. И. Калинин

    Вопрос образования — один из самых сложных. Лучшие педагоги считают это делом не только науки, но и искусства. Имеют в виду школьное образование, конечно, относительно ограниченное. Но есть и школа жизни, в которой идет непрерывный процесс воспитания масс, где воспитателем является сама жизнь, государство, партия, а образованными являются миллионы взрослых людей, разных по своему жизненному опыту, политическому опыту.Это М. И. Калинин

    дело обстоит намного сложнее. М. И. Калинин

    Воспитатель – инженер человеческих душ. М. И. Калинин

    Перед нашими учителями стоит сложнейшая задача коммунистического воспитания, формирования коммунистического сознания у советских людей. Эта задача может быть успешно решена только при условии, что наши учителя будут людьми не только высокообразованными, но и марксистски образованными. М. И. Калинин

    Учитель работает над самой ответственной задачей — формирует человека.М. И. Калинин

    Да будет вечным законом: всему учить и учиться на примерах, наставлениях и практическом применении. Я. Каменский

    Есть дети с острым умом и любопытством, но дикие и упрямые. Их обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; однако из них обычно выходят великие люди, если только они правильно воспитаны. Я. Каменский

    Легко правильно следить за тем, кто ведет правильным путем. Я. Каменский

    Нет ничего труднее, чем перевоспитать плохо воспитанного человека.Я. Каменский

    Совершенно неразумен тот, кто считает нужным учить детей не в той мере, в какой они могут усвоить, а в той мере, в какой он сам желает. Я. Каменский

    Счастливая школа, которая учит ревностно учиться и творить добро, еще ревностнее лучших и ревностнейшим образом лучших. Я. Каменский

    Только то, что прочно и надежно в человеке, есть то, что впитано в природу, им в первый период его жизни. Я. Каменский

    Кто мало знает, тот малому научит.Я. Каменский

    Предметы, преподаваемые детям, должны соответствовать их возрасту, иначе есть опасность, что в них разовьется сообразительность, модность, тщеславие. И. Кант

    В воспитании кроется великий секрет улучшения человеческой природы. И. Кант

    Человек может стать человеком только через образование. Он такой, каким его делают родители. И. Кант

    Свет издавна называют бурным океаном: но счастлив тот, кто плывет с компасом! И это вопрос воспитания.Н. М. Карамзин

    Велик учитель, который делает то, чему учит. Катон Старший

    Воспитание — высшее из благ, но только когда оно первоклассное, иначе оно ни на что не годится. Р. Киплинг

    Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и любить тех, кого учишь. В.О. Ключевский

    Во всем, где слово служит посредником между людьми, а в учении — особенно, неудобно и говорить, и не говорить.В.О. Ключевский

    Учителям дали слово не для того, чтобы усыпить свои мысли, а чтобы разбудить чужие. В.О. Ключевский

    Без примеров невозможно учить правильно или успешно учиться. Л. Колумелла

    Все, что достигается обучением, давлением, насилием, хрупко, неправильно и ненадежно. Ю. Корчак

    Одна из грубейших ошибок — думать, что педагогика — это наука о ребенке, а не о человеке. Ю. Корчак

    Чем ниже духовный уровень воспитателя, тем бесцветнее его нравственный облик, чем больше забот о своем спокойствии и комфорте, тем больше он издает приказов и запретов, продиктованных якобы заботой о благополучии детей.Ю. Корчак

    Воспитание коллективиста должно сочетаться с воспитанием всесторонне развитой, внутренне дисциплинированной личности, способной глубоко чувствовать, ясно мыслить, организованно действовать. Н. К. Крупская

    Только в коллективе личность ребенка может развиваться наиболее полно и всесторонне. Н. К. Крупская

    Мы не должны внушать талантливым детям, что они особенные, ставить их в привилегированное положение. Н. К. Крупская

    Непосильные задачи только развращают, приучают к несправедливому отношению к своим обязанностям.Н. К. Крупская

    Уважать детей не значит потворствовать им, следовать их примеру. Ребята с уважением относятся к учителю, который твердо придерживается своих образовательных требований. Н. К. Крупская

    Оправдать детей за проступки, которых они не совершали, или хотя бы сурово наказать их за мелкие проступки, значит потерять все их доверие и уважение. Ж. Лабрюйер

    Мы бы не верили в обучение, воспитание и образование, если бы оно было загнано только в школу и отрезано от бурной жизни.В. И. Ленин

    Необходимо, чтобы все дело воспитания, обучения и обучения современной молодежи сводилось к воспитанию в ней коммунистической морали. В. И. Ленин

    Нам не нужно зубрить, но нам нужно развивать и улучшать память каждого ученика, зная основные факты. В. И. Ленин

    Если вы знаете, как укрепить тело, закалить волю, усовершенствовать сердце, усовершенствовать ум и уравновесить ум, то вы педагог. С. Летурно

    Мир существует не для того, чтобы мы его познавали, а для того, чтобы мы в нем воспитывались.Г. Лихтенберг

    Бесполезно со стороны воспитателя говорить об обуздании страстей, если он дает волю какой-либо из своих страстей: и его усилия искоренить в своем воспитаннике порок или непристойную черту, которую он в себе допускает, будут бесплодны. Д. Локк

    У дурно воспитанного человека смелость принимает вид грубости; учение становится в нем педантизмом; остроумие — шутовство, простота — грубость, добродушие — лесть. Д. Локк

    Учитель – это человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней.А. В. Луначарский

    Образование – хлеб души. Д. Мадзини

    Воспитывает все: людей, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — людей. Из них на первом месте стоят родители и учителя. Макаренко А. С.

    Если от человека многого не требовать, то и многого от него не получишь. Макаренко А. С.

    Нельзя научить человека быть счастливым, но можно воспитать его так, чтобы он был счастлив. Макаренко А. С.

    Не может быть хорошего воспитателя, не владеющего мимикой, не умеющего придать лицу нужного выражения или сдержать настроение.Учитель должен уметь организовать, ходить, шутить, быть веселым, злым. Воспитатель должен вести себя так, чтобы каждое движение воспитывало его, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего не хочет. Если воспитатель этого не знает, кого он может воспитывать? Макаренко А. С.

    Нельзя воспитать мужественного человека, если не поставить его в такие условия, где он мог бы проявить мужество, несмотря ни на что — в сдержанности, в прямом открытом слове, в некотором лишении, в терпении, в мужестве.Макаренко А. С.

    Прежде чем приступить к воспитанию детей, проверьте свое поведение. Макаренко А. С.

    Сколько бы вы ни создавали правильных представлений о том, что делать, но если вы не воспитываете в себе привычки преодоления длительных трудностей, я имею право сказать, что вы ничему не воспитали. Макаренко А. С.

    Наш стиль воспитания сочетает в себе большое доверие с большим спросом. Макаренко А. С.

    Ребенка воспитывает только живой пример, а не слова, пусть даже самые лучшие, но не подкрепленные делами.Макаренко А. С.

    Если мы хорошо образованы, то мы не страдаем от каких-либо ограничений в удовлетворении наших чувств. Б. Мандевиль

    Воспитание — это все. Персик когда-то был горьким миндалем, а цветная капуста — это обычная капуста, которая позже стала более популярной. Марк Твен

    Сам учитель должен быть воспитан. К. Маркс

    Под образованием мы подразумеваем три вещи: Во-первых: умственное образование. Во-вторых: физкультура, такая, какая дается в гимнастических школах и военных учениях.В-третьих: техническое обучение, которое знакомит с основными принципами всех производственных процессов и в то же время дает ребенку или подростку навыки обращения с простейшими инструментами всех отраслей промышленности. К. Маркс

    Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. Д. И. Менделеев

    Призывать к педагогической работе, как к флотской, медицинской и т.п., надо не тех, кто только стремится обеспечить свою жизнь, а тех, кто чувствует сознательное призвание к этому делу и науке и предвидит в ней свое удовлетворение, понимая общенациональная потребность… Д. И. Менделеев

    Только тот учитель будет действовать плодотворно для всей массы учащихся, кто сам силен в науке, владеет ею и любит ее. Д. И. Менделеев

    Учителя, как местные корифеи науки, должны стоять во всю высоту современных знаний по своей специальности. Д. И. Менделеев

    Мало того, что образование нас только не портит; необходимо, чтобы оно изменило нас к лучшему. М. Монтень

    Чтобы учить других, нужно больше ума, чем для того, чтобы учить себя.М. Монтень

    Я осуждаю всякое насилие в воспитании юной души, воспитанной в уважении к чести и свободе. М. Монтень

    От доброты нравов неизменно зависит благополучие государства и благополучие народа, а доброта нравов неизменно зависит от воспитания. Н. И. Новиков

    Хорошие учителя становятся хорошими учениками. М. В. Остроградский

    Людей учат чему угодно, только не приличиям, между тем, более всего, они стараются выпендриваться приличиями, не учась, то есть как раз тому, чему их никогда не учили.Б. Паскаль

    Воспитание и только воспитание – цель школы. И. Песталоцци

    Чтобы изменить людей, нужно их любить. Влияние на них пропорционально любви к ним. И. Песталоцци

    В воспитании нет ничего незначительного. Н.И. Пирогов

    Каждая школа славится не количеством, а славой своих учеников. Н.И. Пирогов

    Истинный предмет учения — подготовка человека быть человеком. Н.И. Пирогов

    В воспитании все дело в том, кто воспитатель.Д. И. Писарев

    Для педагогической деятельности необходимо, чтобы, во-первых, учитель знал своего ученика вдоль и поперек и, во-вторых, чтобы между учителем и учеником существовало полное доверие. Д. И. Писарев

    Повторять слова учителя не значит быть его преемником. Д. И. Писарев

    Самые лучшие лошади выходят из самых диких жеребят, если только их правильно воспитать и оседлать. Плутарх

    Вопрос образования для современного общества — это вопрос жизни и смерти, вопрос, от которого зависит будущее.Э. Ренан

    Вся задача воспитания состоит в том, чтобы человек не только делал добро, но и наслаждался добром; не только работать, но и любить работу. Д. Раскин

    Величайшая ошибка родителей — поспешность. Дж.-Дж. Руссо

    Воспитание человека начинается с его рождения; он еще не говорит, еще не слушает, но уже учится. Опыт предшествует обучению. Дж.-Дж. Руссо

    Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях. Дж.-Дж. Руссо

    Много говорят о качествах хорошего воспитания.Первое, что я потребую от него — и это касается многих других — не быть коррумпированным человеком. Дж.-Дж. Руссо

    Только один урок нравственности подходит для детства и крайне важен для любого возраста — никому не вредить. Дж.-Дж. Руссо

    Воспитание важнее всего, и это воспитание бесспорно женское. Дж.-Дж. Руссо

    Нельзя сразу перевоспитать человека, как нельзя сразу почистить платье, которого ни разу не касалась щетка.М.Е.Салтыкова-Щедрина

    Образование можно рассматривать как непрерывное приобретение знаний, абсолютно необходимых для поддержания отношений, сложившихся между членами общества.

    Преподавание – это всего лишь один из лепестков того цветка, который называется образованием. В. А. Сухомлинского

    Невозможно воспитать полноценного человека, не привив ему чувства Прекрасного. Р. Тагор

    Важнейшей основой успешного воспитания человека является формирование его характера.Э. Тальманн

    Воспитание без всестороннего обогащения собственного жизненного опыта абсурдно. Э. Тальманн

    Каждый человек получает два воспитания: одно ему дают родители, передавая ему жизненный опыт, другое, что важнее, он получает сам. Э. Тальманн

    Воспитание – это влияние одного человека на другого с целью принудить образованного человека к усвоению определенных нравственных привычек. Л. Н. Толстой

    Воспитатель должен глубоко знать жизнь, чтобы подготовиться к ней.Л. Н. Толстой

    Если у учителя есть только любовь к делу, он будет хорошим учителем. Если у учителя есть только любовь к ученику, как у отца, матери, то он будет лучше, чем учитель, прочитавший все книги, но не имеющий любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель сочетает в себе любовь к работе и к ученикам, он идеальный учитель. Л. Н. Толстой

    Образование должно не только развивать ум человека и давать ему определенный объем информации, но должно разжигать в нем жажду серьезного труда, без которого его жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой.К. Д. Ушинский

    Образование, если оно желает человеку счастья, должно не воспитывать его для счастья, а готовить его к делу жизни. К. Д. Ушинский

    Воспитатель не является должностным лицом; а если он чиновник, то он не воспитатель. К. Д. Ушинский

    Главный путь воспитания человека – убеждение. К. Д. Ушинский

    Если педагогика хочет всесторонне воспитать человека, то она должна сначала всесторонне его узнать. К. Д. Ушинский

    Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, и даже легким делом — и чем оно кажется более понятным и легким, чем меньше человек с ним знаком, теоретически или практически.К. Д. Ушинский

    Почти все признают, что воспитание требует терпения, но очень немногие пришли к убеждению, что помимо терпения, врожденных способностей и умений нужны еще и специальные знания. К. Д. Ушинский

    Самая важная часть воспитания – воспитание характера. К. Д. Ушинский

    Благородство нравов воспитывается на примерах. А. Франция

    Воспитание, не развивающее желания, есть воспитание, развращающее душу. Учителю необходимо научить желать.А. Франция

    Учитель, способный наделить своих учеников способностью находить радость в работе, должен быть увенчан лавром. Э. Хаббард

    Цель образования ребенка — дать ему возможность развиваться дальше без помощи учителя. Э. Хаббард

    Хорошее воспитание надёжнее всего защищает человека от плохо воспитанных. Ф. Честерфилд

    Воспитанный человек умеет говорить с низшими людьми без высокомерия, а с высшими — уважительно и непринужденно.Ф. Честерфилд

    Воспитание должно основываться на двух устоях — нравственности и благоразумии; первая поддерживает добродетель, вторая защищает от чужих пороков. Если опорой окажется только мораль, вы воспитаете каких-нибудь простаков или мучеников; если только благоразумие — какие-то расчетливые эгоисты. Н. Шамфорт

    Секрет успешного воспитания кроется в уважении к ученику. Р. Эмерсон

    Из всех творений самым прекрасным является человек, получивший прекрасное воспитание.Эпиктет

    Уважаемые коллеги, родители и все, кто интересуется вопросами воспитания. Предлагаю вам подборку мудрых и в то же время таких простых и доступных мыслей о воспитании.

    Родитель, пытающийся изменить своего ребенка, не начав с себя, не просто теряет время, а идет на очень жестокий риск. (В. Леви)

    Дети сразу и легко овладевают счастьем, ибо они сами по своей природе радость и счастье.(В.М. Хьюго)

    Дети должны жить в мире красоты, игр, сказок, музыки, рисования, фантазии, творчества. (В. А. Сухомлинский)

    Воспитывая детей, сегодняшние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира. (Макаренко А.С.)

    Дети святы и чисты. Даже среди разбойников и крокодилов они в ангельском чине. Мы сами можем пролезть в любую дыру, но они должны быть окутаны достойной их рангу атмосферой.(А.П.Чехов)

    Своими словами ребенка не обманешь; он будет слушать не ваши слова, а ваш взгляд, ваш дух, который владеет вами. (В.Ф.Одоевский)

    Почему-то многие женщины думают, что родить ребенка и стать матерью — это одно и то же. С таким же успехом можно сказать, что это одно и то же — иметь рояль и быть пианистом. (С. Харрис)

    Игра — это, по сути, рост организма. (Стэнли Холл)

    Наши дети — наша старость.Правильное воспитание — наша счастливая старость, дурное воспитание — наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми. (Антон Семенович Макаренко)

    Дети нуждаются в образце для подражания больше, чем в критике. (Ж. Жубер)

    Счастье — это мягкие, теплые ладошки. За диваном фантики, на диване крошки. Что такое счастье — проще не отвечать. Счастье у всех, у кого есть дети!!!

    Тупые умы, неспособные к обучению, так же противоестественны, как чудовищные телесные уродства; но они тоже редкость.(…) Подавляющее большинство детей подает большие надежды; если все это с возрастом тускнеет, то ясно, что виновата не природа, а воспитание. (Квинтилиан)

    Компьютерщики обычно дети творческих родителей. (Жан Кокто)

    Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником вне детства. (Пабло Пикассо)

    Ребенок, обучающийся только в образовательном учреждении, является необразованным ребенком. (Джордж Сантаяна)

    Это всего лишь шаг от пятилетнего ребенка.От новорожденного до меня страшное расстояние. (Лев Николаевич Толстой)

    У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться заменить этот навык нашим. (Жан-Жак Руссо)

    Воспитание означает подпитку способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет. (Джузеппе Мадзини)

    Вы никогда не сможете создать мудрецов, если будете убивать озорных детей. (Жан-Жак Руссо)

    Берегитесь детей! Когда-нибудь они захватят мир! (Эшли Даймонд)

    Сделать ребенка умным и рассудительным, сделать его сильным и здоровым: пусть работает, действует, бегает, кричит, пусть находится в постоянном движении! (Жан-Жак Руссо)

    Относитесь к ребенку как к лучшему гостю в доме.(Индийская пословица)

    Объясняет посредственный учитель. Хороший учитель объясняет. Выдающиеся учительские шоу. Великий учитель вдохновляет. (Улей Артура Уорда)

    Формирование личного образа ребенка — внутренний процесс, он обусловлен формированием детского самосознания. Ребенок самоценен, поэтому черты личности не «задаются» учителем в соответствии со стандартами, а «востребованы», так как изначально заложены природой в ученике как возможность для его личностной самореализации. -разработка.(Е.В.Бондаревская)

    Каждый человек — это остров внутри себя, и он может построить мост к другому, если… ему позволено быть самим собой. (Р. Роджерс)

    Уважайте невежество ребенка! Уважайте труд познания! Уважайте неудачи и слезы! Уважайте текущий час и сегодняшний день! Как ребенок сможет жить завтра, если мы не дадим ему жить сознательной, ответственной жизнью сегодня? (Я. Корчак)

    Пусть знает ребенок не потому, что вы ему сказали, а потому, что он сам понял; пусть не учится науке, а изобретает ее.Если когда-нибудь вы замените в его уме рассуждения авторитетом, он больше не будет рассуждать: он станет лишь игрушкой чужого мнения… Жить — это ремесло, которому я хочу его научить. (Дж. Дж. Руссо)

    Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Позволь мне действовать самой, и я пойму.

    Ученик — не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь, а факел может зажечь только тот, кто сжигает себя. (Плутарх)

    Когда все вокруг удивительно, ничего удивительного, это детство.(Антуан де Ривароль)

    Все мы родом из детства. (Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)

    Детей нет, есть люди. (Януш Корчак)

    Детям нужны не поучения, а примеры. (Жозеф Жубер)

    Будьте правдивы даже по отношению к ребенку: сдержите свое обещание, иначе вы научите его лгать. (Лев Николаевич Толстой)

    Быть правдивым и честным с детьми, не скрывая от них того, что происходит в душе, — единственное воспитание.(Лев Николаевич Толстой)

    Лучший способ сделать детей хорошими — сделать их счастливыми. (Оскар Уайльд)

    Ваш ребенок больше всего нуждается в вашей любви, когда он меньше всего этого заслуживает. (Эрма Бомбек)

    Уважайте стремление ребенка быть хорошим, лелейте его как тончайшее движение человеческой души, не злоупотребляйте своей властью, не превращайте мудрость родительской власти в деспотический произвол. (Василий Александрович Сухомлинский)

    Если вы хотите, чтобы ваш ребенок уверенно стоял на ногах, не держите его все время за руку.(Виктория Фролова)

    Родители воспитывают, а детей воспитывает та семейная жизнь, которая вольно или невольно складывается. (Алексей Николаевич Острогорский)

    Детский разум растет с маленькими ручками. (Равиль Алеев)

    Нет ничего хуже, чем однобоко воспитывать детей: такой ключ не открывает ни одну дверь в этом мире, полном замков и замков. (Борис Кригер)

    Не тирания, не гнев, не крик, не мольба, не попрошайничество, а спокойный, серьезный и деловой приказ — вот что должно внешне выражать технику семейной дисциплины.Ни вы, ни ваши дети не должны сомневаться в том, что вы имеете право на такой приказ как один из старших уполномоченных членов коллектива. (Макаренко А.С.)

    Ничто не действует в юных душах детей сильнее, чем всеобщая сила примера, а между тем всеми другими примерами никто другой не впечатляет их глубже и крепче, чем пример родителей. (Новиков Н.И.)

    Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда вы с ним разговариваете, или учите его, или приказываете ему.Вы воспитываете его каждое мгновение своей жизни. Ребенок видит или чувствует малейшие изменения тона, все обороты вашей мысли доходят до него незримыми путями, вы их не замечаете. (Макаренко А.С.)

    Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и представлений об окружающем мире. Игра – это искра, которая зажигает искру любознательности и любопытства. (Сухомлинский В.А.)

    В детских играх часто присутствует глубокий смысл.(Шиллер И.)

    Многие детские игры являются имитацией серьезной взрослой деятельности. (Корчак Ю.)

    Куда способности не тянут, туда и не толкай. (Коменский Я.)

    Цель воспитания — научить наших детей обходиться без нас. (Эрнст Легуве)

    Гении редко бывают не потому, что редко рождаются; нет, гениальность редко бывает, потому что избежать процесса «переработки» в обществе очень сложно. Лишь изредка ребенку удается вырваться из его лап.(Ошо)

    Каждый ребенок в момент своего рождения обладает более высоким умственным потенциалом, чем тот, который когда-либо демонстрировал Леонардо да Винчи. (Г. Доман)

    Кто-то когда-нибудь должен ответить,

    Подчеркивая правду, раскрывая правду,

    Какие трудные дети?

    Вечный вопрос и больной подобен нарыву.

    Вот он сидит перед нами, смотри,

    Сжатый пружиной, он отчаялся,

    Как стена без дверей и без окон.

    Вот они, эти главные истины:

    Поздно замечено… поздно учтено…

    Нет! Трудными детьми не рождаются!

    Просто вовремя не помогли. (С. Давидович)

    8

    Цитаты и афоризмы 21.04.2018

    Дорогие читатели, если у вас есть дети, то на вопрос, что для вас самое главное в жизни, вы знаете, что ответить. И несмотря на то, что вместе с появлением детей в нашей жизни мы приобретаем массу новых проблем и трудностей, с которыми раньше не сталкивались, вместе с этим дети наполняют нашу жизнь смыслом и большой любовью.

    Цитаты и афоризмы о детях емко и точно выражают чувства и мысли, связанные с детством и детьми. И, пожалуй, главная мысль в том, что в первую очередь они дают нам возможность стать лучше самим.

    Все мы родом из детства

    «Все взрослые когда-то были детьми. Об этом мало кто помнит», — сказал Антуан де Сент-Экзюпери. Цитаты о детях помогут нам вспомнить то чувство легкости и полноты жизни, которое мы испытывали в детстве.

    «Дети моложе нас, они еще помнят, как они были также деревьями и птицами и потому еще способны их понимать; мы слишком стары, у нас слишком много забот, и наша голова забита юриспруденцией и плохой поэзией. »

    Генрих Гейне

    «Это всего лишь шаг от пятилетнего ребенка. От новорожденного до меня страшное расстояние. »

    Лев Толстой

    «Отдаляясь от условий общества и приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми: все приобретенное отпадает от души, и она снова становится такой, какой была когда-то и, вероятно, когда-нибудь снова станет.

    Михаил Лермонтов

    «Будь собой и человеком, и ребенком, чтобы научить ребенка».

    Владимир Одоевский

    «Каждый ребенок отчасти гений, и каждый гений отчасти ребенок.»

    Артур Шопенгауэр

    «У каждого из нас есть еще трехлетний ребенок, который напуган и хочет только немного любви.»

    Луиза Хей

    «Великий человек тот, кто не потерял сердце детства.»

    Мэн Цзы

    Ах, детство, твои дни чисты, как кадры старого фильма…

    Цитаты и афоризмы о детях со смыслом говорят о том, что дети – это не просто маленькие люди, которые только начинают познавать жизнь, но и шанс для нашего мира стать чуточку ярче и добрее.

    «Дети — причина, по которой небо еще не уничтожило мир.»

    Мориц-Готлиб Сафир

    «Как ужасен был бы мир, если бы не постоянное рождение детей, несущих с собой невинность и возможность всякого совершенства!»

    Джон Раскин

    «Ваши дети — не ваши дети.Они появляются через вас, но не от вас. Вы можете дать им свою любовь, но не свои мысли, потому что у них есть свои мысли. Вы можете дать дом их телам, но не их душам. Вы только луки, из которых летят вперед живые стрелы, которых вы называете своими детьми. »

    Джебран Халиль Джебран

    «Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских губ».

    Виктор Гюго

    «Детей нет, есть люди.Но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными драйвами, иной игрой чувств. »

    Януш Корчак

    «Часто в детских играх есть глубокий смысл.»

    Фридрих Шиллер

    «Природа хочет, чтобы дети были детьми до того, как станут взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы будем производить скороспелые плоды, которые не будут иметь ни спелости, ни вкуса и не замедлят портиться.»

    Жан-Жак Руссо

    Дети — это счастье, дети — это радость…

    Очень часто счастье приходит в наш дом с рождением ребенка. И жизнь вместе с этим полностью меняется, она становится другой, заставляет по-новому взглянуть на себя, других людей, окружающий мир. И мы начинаем видеть то, чего раньше не видели. Цитаты и афоризмы о детях и счастье так ярко описывают радость, которую дети приносят в нашу жизнь.

    «Дети сразу и непринужденно осваивают счастье, потому что они сами по своей природе радость и счастье».

    Виктор Гюго

    «Дети умножают наши повседневные заботы и заботы, но в то же время благодаря им смерть не кажется нам такой страшной».

    Фрэнсис Бэкон

    «Дети — якоря, удерживающие мать в жизни.»

    Софокл

    «Ребенок — это любовь, ставшая видимой.»

    Новалис

    «Дети — это счастье, которое растет с годами.»

    «Счастье нельзя купить. Но вы можете родить его. »

    «Я беру твою ладонь в руку и целый венок на запястье. Не напрасно я испытал муки, чтобы родить себе такое счастье. »

    «День начинается со счастья, счастье встало раньше всех. Счастье улыбается маме, превращая улыбку в смех. »

    «Когда рождаются дети, в доме исчезает порядок, деньги, спокойствие, покой — и приходит счастье.

    «Только когда у тебя есть дети, ты понимаешь, что есть жизнь, которая дороже твоей».

    Дети – цветы жизни

    Цитата Антуана де Сент-Экзюпери о том, что дети – это цветы жизни, которые рождаются с опущенной головкой, знакома каждому. Максим Горький называл детей «живыми цветами земли». Потому что ребенок – это сосуд, до краев наполненный доверием к этому миру. Дети украшают нашу жизнь и придают ей смысл.

    «Дети святы и чисты.Вы не можете сделать их игрушкой вашего настроения. »

    Антон Чехов

    «Детское состояние духа проходит через всю нашу жизнь — именно оно побуждает нас искать смысл жизни, искать Бога.»

    Леви Владимир

    «В театре жизни единственные настоящие зрители — дети».

    Владислав Гржешик

    «Без детей было бы невозможно так любить человечество.»

    Федор Достоевский

    «Дети – живая сила общества.Без них он кажется бескровным и холодным. »

    Антон Макаренко

    «Я уверен, что если бы мне пришлось выбирать жить там, где детский гам не умолкает ни на минуту, или где его никогда не слышно, то все нормальные и здоровые люди предпочли бы непрекращающейся тишине непрекращающийся шум».

    Бернард Шоу

    Только один мир безграничен — детство

    Есть много красивых цитат и афоризмов о детях.В них заключена вся мудрость и самая суть такого волшебного времени в жизни человека, как детство.

    «У детей нет ни прошлого, ни будущего, но, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.»

    Жан де Лабрюйер

    «Дети — наши завтрашние судьи, они критики наших взглядов, поступков, это люди, которые идут в мир, чтобы совершить великое дело построения новых форм жизни».

    Максим Горький

    «Дети учат взрослых не нырять до конца и оставаться свободными.»

    Михаил Пришвин

    «У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться заменить это умение нашим».

    «Тебе никогда не удастся создать мудрецов, если ты будешь убивать озорных детей.»

    Жан-Жак Руссо

    «Во-первых, мы учим наших детей. Потом мы сами учимся у них. »

    Ян Райнис

    «Береги слезы своих детей, чтобы они могли пролить их на твою могилу.»

    Пифагор

    «Детская прелесть в том, что с каждым ребенком все обновляется и мир предстает перед человеческим судом заново.»

    Гилберт Кейт Честертон

    «Расскажи что-нибудь детям — до конца. И все же непременно спросят: «А потом? Зачем?» Дети — единственные смелые философы».

    Евгений Замятин

    Цель воспитания – развитие ребенка

    Цитаты о воспитании детей дают представление о том, каким именно оно должно быть и когда оно наиболее эффективно.Ведь воспитание – это не только и не столько морализаторство и чтение нравоучений, а умение понять, что на самом деле нужно детям, и предоставить им возможность дальнейшего развития.

    «Гораздо легче проповедовать с кафедры, утаскивать с трибуны, учить с кафедры, чем одного ребенка воспитать».

    Александр Герцен

    «Воспитание означает подпитку способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет.»

    Джузеппе Мадзини

    «Ребенку больше всего нужна ваша любовь, когда он меньше всего этого заслуживает.»

    Эрма Бомбек

    «Пусть послушание будет первым уроком ребенка — тогда то, что ты считаешь нужным, может стать вторым.»

    Томас Фуллер

    «Детям больше нужен образец для подражания, чем критика».

    Жозеф Жубер

    «Все трудности воспитания происходят от того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть этих недостатков в своих детях.»

    Лев Толстой

    «Не делай из ребенка кумира; когда он вырастет, он будет требовать жертв. »

    Пьер Буаст

    «Знаете, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным? Это научит его не встречать ни в чем отказа. »

    Жан-Жак Руссо

    «Сложнее всего поднять рейз. Думаешь — ну все, теперь все кончено! Его не было — все только начинается!

    Михаил Лермонтов

    «Родители часто путают понятия «воспитание» и «образование» и думают, что они дали ребенку воспитание, когда заставляли его изучать столько предметов.Отсюда частое разочарование родителей в своих детях в последующие годы. »

    Антон Рубинштейн

    «Посеешь поступок, пожнешь привычку, посеешь привычку, пожнешь характер, посеешь характер, и пожнешь судьбу».

    Уильям Теккерей

    «Если хочешь воспитать хороших детей, трать на них половину денег и вдвое больше времени.»

    Сухомлинский о детях и их воспитании

    Великий педагог Василий Александрович Сухомлинский посвятил свою жизнь детям.Советы, как разглядеть личность ребенка, отражены в цитатах Сухомлинского о воспитании детей. Они никогда не потеряют своей актуальности.

    «Важнейшей чертой педагогической культуры должно быть ощущение духовного мира каждого ребенка, умение уделить каждому столько внимания и душевных сил, сколько необходимо ребенку для того, чтобы он почувствовал, что он не забыт, его горе, обида и страдания разделены».

    «Настоящим учителем может стать только тот, кто никогда не забывает, что сам был ребенком.»

    «Воспитывая ребенка, вы воспитываете себя, утверждаете свое человеческое достоинство».

    «Детям не надо много говорить, не нужно пичкать их сказками, слово не весело, а словесное пресыщение — одно из самых вредных пресыщений. Ребенку нужно не только слушать слово учителя, но и молчать; в эти минуты он думает, осмысливает услышанное и увиденное. Нельзя превращать детей в пассивный объект восприятия слов. »

    «Пусть твой питомец будет непокорным, своевольным — это несравненно лучше молчаливого послушания, безволия.»

    «Где все основано на наказании, там нет самовоспитания, а без самовоспитания воспитание вообще не может быть нормальным. Не может, ибо наказание уже освобождает воспитанника от угрызений совести, а совесть есть главный двигатель самовоспитания; там, где совесть спит, о самовоспитании не может быть и речи. Тот, кто получил наказание, думает: мне больше нечего думать о своем поступке, я получил то, что должен был. »

    «Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».

    Воспитание личности по Макаренко

    У гениального педагога Антона Семеновича Макаренко был свой взгляд на воспитание детей. Его методика подвергалась критике и гонениям, тем не менее, по мнению ЮНЕСКО, он является одним из четырех человек, оказавших сильнейшее влияние на современную педагогическую науку. В цитатах Макаренко о воспитании детей его видение того, как вырастить полноценную личность.

    «Ваше собственное поведение — самое решающее.Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда вы разговариваете с ним, или учите его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент своей жизни, даже когда вас нет дома. »

    «Воспитательный процесс есть процесс непрерывный, и отдельные его детали разрешаются в общем тоне семьи, а общий тон нельзя придумать и поддерживать искусственно. Общий тон, дорогие родители, создается вашей собственной жизнью и вашим поведением. »

    «Хочешь испортить душу своему ребенку? Тогда ни в чем ему не откажи.И со временем вы поймете, что из вас растет не человек, а кривое дерево. »

    «Концентрация любви на одном ребенке — страшное заблуждение.»

    «Если дома ты грубишь, или хвастаешься, или напиваешься, а еще хуже, если оскорбляешь свою мать, тебе уже не нужно думать о воспитании детей: ты уже воспитываешь детей, и воспитываешь плохо, и нет лучшие советы и методы помогут вам». …

    «Вот мы все системы воспитания изобретаем: так надо воспитывать, так …А на самом деле у родителей и воспитателей задача одна: сохранить нервную систему ребенка к 18 годам в целости и сохранности. Жизнь возложит на его плечи такой груз, что ему понадобятся целые нервы, а мы рвем их в клочья с малых лет…»

    Цитаты о детях и родителях

    Отношения между родителями и детьми не всегда безоблачны. И если вас настигает проблема отцов и детей, давайте помнить, что именно мы, родители, очень способствовали их возникновению.Дети – наше отражение, и эта мысль четко прослеживается в цитатах о детях и родителях.

    «Дети и родители — одно и то же ягодное поле, но выращенное в разное время».

    Наталья Розбицкая

    «Как часто дети слышат, что они должны быть благодарны своим родителям. За то, что всю жизнь их надевали, ночей не спали, а просто потому, что родили… Вы когда-нибудь задумывались, сколько дети дают своим родителям? Любовь, самая настоящая, радость, надежда…Как часто рядом с ребенком мы чувствуем себя умными, всесильными. Ребенок дает нам чувство собственного достоинства. Так может не стоит ждать благодарности от детей, ведь они дали нам не меньше? »

    «Дети редко неправильно истолковывают наши слова. Они удивительно точно повторяют все то, что нам не следовало говорить. »

    «Любопытно: с каждым поколением дети становятся хуже, а родители лучше; отсюда следует, что из более бедных детей вырастает все больше и больше хороших родителей.»

    Веслав Брудзинский

    «Родители меньше всего прощают своим детям пороки, которые они сами им привили».

    Иоганн Фридрих Шиллер

    «Когда дети путают отца, он отправляет их в угол.»

    Валерий Миронов

    «Дети никогда не слушались взрослых, но всегда регулярно им подражали.»

    Джеймс Болдуин

    «Когда вы, наконец, понимаете, что ваш отец обычно был прав, ваш собственный сын растет, убежденный, что его отец обычно ошибается.

    Питер Лоуренс

    «Тот, у кого нет детей, приносит смерть в жертву.»

    Фрэнсис Бэкон

    Дети — наше будущее

    Все мы хотим, чтобы наши дети росли лучше, умнее, счастливее нас. Цитаты на тему, что дети – наше будущее, раскрывают нам весь смысл этой известной фразы.

    «Ты будешь жить на свете десять раз, десять раз повторяться в детях. И ты будешь иметь право в свой последний час торжествовать над побежденной смертью.»

    «Посмотрите на моих детей. В них жива моя прежняя свежесть. В них оправдание моей старости. »

    Уильям Шекспир

    «Жизнь коротка, но человек снова проживает ее в своих детях.»

    Анатоль Франс

    «Дети – это треть населения нашей страны и все наше будущее. Благодаря детям я хочу жить. »

    Мохаммед Али

    «Воспитывая детей, сегодняшние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.»

    «Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание — наша счастливая старость, дурное воспитание — наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми. »

    Антон Макаренко

    «Дети — это живые послания, которые мы посылаем в будущее, которого не увидим».

    Альфред Уайтхед

    «Страх за ребенка больше, чем страх за собственную жизнь. Это страх за ваше бессмертие. »

    Виктория Токарева

    Волшебный мир детства

    Не всегда нужно много слов, чтобы выразить самую суть вещей.Короткие цитаты со смыслом о детях только подтверждают это.

    «Ребенок — это будущее».

    Виктор Мария Гюго

    «Ребёнок рожает родителей».

    Станислав Ежи Лец

    «Все дети мира плачут на одном языке».

    Леонид Леонов

    «Большинство из нас становятся родителями до того, как перестают быть детьми».

    Миньон Маклафлин

    «Дети слушают наиболее внимательно, когда с ними не разговаривают.»

    Элеонора Рузвельт

    «Мы всегда придумываем наших детей.»

    Вольдемар Лысяк

    «Каждый человек всегда чей-то ребенок.»

    Пьер-Огюстен Карон де Бомарше

    «Женщины делают нас поэтами, дети — философами.»

    Малькольм де Шазаль

    «Усилия взрослых по существу направлены на то, чтобы ребенку было комфортно самому».

    «Одиночество ребенка придает кукле душу.»

    Януш Корчак

    «Брошенные дети часто живут с родителями».

    «Дети — строгая оценка, данная самой жизнью».

    Про детей с улыбкой

    Где дети, там веселье и смех. И это правильно. Ведь детство – самая беззаботная пора в жизни. Пусть эта подборка забавных цитат про детей еще раз напомнит нам об этом.

    Статусов про счастье взрослых детей.Красивые статусы про малышей! Все мы родом из детства

    • С появлением детей в доме исчезают: безмятежность, тишина и покой. Но приходит счастье.
    • Лучший способ сделать детей хорошими — сделать их счастливыми. Оскар Уайльд
    • Когда дети — это счастье, родители — настоящие дети! Леонид Сергеевич Сухоруков
    • В руках отца счастье ребенка, в руках ребенка счастье отца. Константин Мадей
    • Девушки! Пусть у нас будет не меньше счастья, чем может дать искренняя любовь любимого человека, и не пропадет путь этого счастья, а станет счастливыми судьбами зрелых людей — наших детей.Елена Ермолова
    • Тот, кто наблюдал, как младенец, насытившись, отстраняется от груди и засыпает с румяными щечками и счастливой улыбкой, не может отделаться от мысли, что эта картина продолжает существовать до конца его жизни как прообраз выражения сексуального удовольствия. Зигмунд Фрейд
    • Обеспечить счастье детей – прямая обязанность всех родственников. Георгий Александров
    • В детстве я бродил среди сосен, думал, что успех и есть счастье.Я был неправ. Счастье — это мотылек, который очаровал на мгновение и улетел. Анна Павлова
    • Безделье — счастье детей и беда стариков. Виктор Гюго
    • Дети должны быть счастливее своих родителей хотя бы потому, что не слушались.
    • Я не знаю ничего прекраснее достойной счастливой матери с маленьким ребенком на руках. Т.Г. Шевченко
    • Женщина должна быть счастлива. Потому что, если женщина счастлива, счастливы все вокруг — дети, муж, любовник.Инна Векслер
    • Детство — самые счастливые годы жизни, но не для детей. Майкл Муркок
    • Дети, как губка, впитывают все мысли, манеры и запахи окружающей среды, и со временем создается еще один живой запрограммированный механизм, обреченный быть счастливым или несчастным только в рамках своей программы. Ишхан Геворгян
    • Радость и счастье — дети любви, но сама любовь, как и сила, — терпение и жалость. Михаил Михайлович Пришвин
    • Сначала научите ребенка быть счастливым, а потом учите его алгебре, химии, языкам, экономике и прочей чепухе.Ольга Муравьева
    • Счастье — воображаемое состояние, которое раньше приписывалось предкам; теперь взрослые обычно приписывают это детям, а дети — взрослым. Томас Сас
    • Иметь ребенка — богатство, быть матерью — большое счастье! Так что я богат и счастлив.
    • Немалое счастье иметь детей, высоко ценящих родительское напутствие. И это говорит не об отставании детей в развитии, а о нестареющей мудрости родителей. Елена Ермолова
    • Счастье никого не ждет.Оно бродит по стране в длинных белых одеждах, распевая детскую песенку… Но эту наивную девочку надо поймать, ей надо понравиться, за ней надо ухаживать. Илья Ильф и Евгений Петров

    Дети — цветы жизни. Каждый родитель знает, что нет ничего прекраснее улыбки собственного ребенка. На этой странице мы собрали интересные и красивые цитаты о детях. Читайте, оставляйте комментарии и делитесь с друзьями.

    Красивые цитаты о детях со смыслом

    Лучший способ сделать ребенка хорошим — сделать его счастливым.(Оскар Уайльд)

    Каждый ребенок в какой-то степени гений, и каждый гений в какой-то степени ребенок. (А. Шопенгауэр)

    Детство — это когда все прекрасно и ничего удивительного. (А. Ривароль)

    Дети — это цветы жизни, которые рождаются с опущенной головкой. (Антуан де Сент-Экзюпери)

    Нам не повезло с детьми — они выросли. (Кристофер Морли)

    С маленькими детьми, как с интеллигентами: когда они шумят, действуют нам на нервы, когда тихо сидят — это подозрительно.

    Все дети мира плачут на одном языке. (Л. Леонов)

    Дети нуждаются в образцах для подражания больше, чем в критике. (Ж. Жубер)

    Ваш ребенок больше всего нуждается в вашей любви, когда он меньше всего этого заслуживает. (Э. Бомбек)

    Дети святы и чисты. Нельзя делать из них игрушку по настроению. (А.Чехов)


    Счастье отражается в глазах детей

    Цитаты о воспитании детей

    На самом деле верна поговорка о том, что лучше не воспитывать детей, а во всем показывать им пример.

    Знаете ли вы, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным — научить его ни с чем не встречаться. (Руссо Ж.-Ж.)

    Многие беды имеют свои корни именно в том, что человека с детства не учат контролировать свои желания, не учат правильно относиться к понятиям можно, нужно, нельзя. (Сухомлинский В.А.)

    Семейное образование для родителей – это, прежде всего, самообразование. (Крупская Н.К.)

    Рост и воспитание детей — большое, серьезное и ужасно ответственное дело.(Макаренко А.С.)

    У ребенка есть своя особая способность видеть, думать и чувствовать, и нет ничего глупее, чем пытаться заменить эту способность нашей. (Жан Жак Руссо)

    Цитаты о детях и счастье

    Есть счастье… Я его знаю… Я знаю цвет его глаз, его смех… И он называет меня мамой!

    В счастливой семье жена думает, что деньги берутся из тумбочки, муж думает, что еда из холодильника, а дети думают, что нашли их в капусте.

    Положитесь на себя. В жизни есть два сильных якоря – работа и дети. Все остальные трудности можно перетерпеть. (Николай Михайлович Амосов)

    Любовь — это не обязательно дети, но дети — это обязательно любовь.

    Жизнь коротка, но человек проживает ее заново в своих детях. Анатоль Франс Тибо


    Улыбнитесь своим детям

    Любите своих детей!

    Красивые статусы про детей со смыслом заинтересуют и тех, кто уже стал родителями, и тех, кто только готовится ими стать.Делитесь с друзьями самыми интересными статусами на эту тему.

    Дети — это счастье, счастье, когда ты это понимаешь…

    1. В глазах твоего ребенка можно найти и слезы, и смех. Но вы всегда увидите там доверие.
    2. На самом деле малышу не нужны оба родителя любой ценой. Ему достаточно одного, но счастливого и довольного жизнью.
    3. Я не хочу, чтобы мой ребенок был идеальным, да еще и чрезмерно послушным. Я просто хочу, чтобы он знал, как наслаждаться этой жизнью…
    4. Дети как продолжение детства: снова в детский сад, снова в школу, снова в институт…
    5. Как говорится, мой ребенок не подарок. Он сюрприз…
    6. Ничто не пахнет так сладко, как младенец, засыпающий у тебя на руках!
    7. Родители знают, что утро начинается не с кофе, а с топота двух маленьких ножек.

    Детский вопрос — самый разумный вопрос


    Ребенок — твое продолжение, твоя любовь, твое счастье.А если вы с этим согласны, ставьте статусы про детей со смыслом жизни.

    1. Женщина, курящая в присутствии своего ребенка, не должна стать в наших глазах нормой.
    2. Мужчины приходят и уходят, дети важнее.
    3. Неважно, сколько счастья вы желаете своему малышу. Гораздо важнее то, насколько вы счастливы.
    4. Вы когда-нибудь встречали идеального мужчину? Да, у меня есть сын!
    5. Чтобы ребенок в старости принес стакан воды, он должен не только родиться, но и вырастить.
    6. Вы понимаете, что малыш вырос, когда в свой день рождения он просит не подарок, а деньги…
    7. Никогда не ругайте своих детей, но и никогда не бойтесь воспитывать.

    Поговорите со своим ребенком, пока не поздно!


    Статусы о детях со смыслом жизни должны напоминать всем родителям, как они счастливы. Они счастливы просто потому, что их дети обязательно останутся на этой Земле…

    1. Иногда она делает мне маленькие пакости, иногда большие пакости.Но все же я люблю ее, потому что она моя дочь…
    2. Мне немного грустно, что наши дети не вспомнят, что когда-то было время без мобильных телефонов…
    3. Некоторым тысяч долларов недостаточно для богатства , а для кого-то единственный ребенок уже бесценное счастье.
    4. Дорогие мамы! Малыш должен ошибаться, падать и набивать шишки, чтобы научиться справляться с трудностями прямо сейчас.
    5. Не знаю как вы, а я рада, что почти каждые выходные просыпаюсь от робкого топота детских ножек.
    6. Желанный ребенок — это когда чаще всего читаешь ему сказку на ночь, а не включаешь новый мультик на компе…
    7. Многим из нас необходимо чувствовать разницу между «помогать» и «покровительствовать».

    Глядя на новорожденного ребенка, трудно представить, что жизнь так быстро мчится.


    Родив ребенка, многие из нас понимают, что уже никогда не будут жить прежней жизнью. А вот статусы про детей и счастье со смыслом подтверждают, что в этом случае вы обязательно обретете полноту жизни.

    1. Не так уж сложно вставать ночью, пытаясь успокоить плачущего ребенка. Если бы вы были готовы к его рождению…
    2. Детский смех пленяет своей наивностью. Звучит как до сих пор не утраченное доверие ко всему миру.
    3. Научите своих детей убирать за собой и хорошо относиться к людям. Давайте построим дружественную планету своими руками.
    4. Да, это первое слово. Вы бы знали, как я радовалась первой улыбке!
    5. Конечно, я хочу, чтобы мой ребенок был успешным.Но я также хочу, чтобы он стал настоящим человеком!
    6. Не смейтесь над детскими сказками, пусть верят в чудеса. И тогда во взрослой жизни они поверят в себя!
    7. С маленьким ребенком нелегко. Но одна его малейшая улыбка, и ты понимаешь, для чего все это было…

    Не бойся быть несовершенным родителем и у тебя все будет хорошо


    Короткие статусы про детей со смыслом жизни — идеальная фраза для статусной линейки мамы или папы.

    1. В любом возрасте в голове звучит голос из детства.
    2. Каждый бывший ребенок хочет вернуться туда, где он вырос.
    3. Самое главное — научить ребенка жить без вас.
    4. Помните, что вы позволяете ребенку быть терпеливым.
    5. Ваш ребенок маленький? Научитесь получать от этого удовольствие!
    6. Ни одной маме или папе еще не удавалось избежать разочарования.
    7. Лучшая альтернатива планшету для ребенка – общение.

    Ваш ребенок должен быть любим!


    Существование каждого младенца на планете уже чудо. Подтвердят это умные статусы про детей со смыслом.

    1. Как надоела фраза «дети — цветы жизни». Дети есть дети!
    2. Мужчину изменить нельзя, разве что правильно воспитать его с самого начала.
    3. Родители, помните, что чрезмерно послушный ребенок тоже должен вас насторожить!
    4. Детей все же надо баловать: никогда не знаешь, какие испытания их ждут в будущем.
    5. Я бы хотел, чтобы детский плач звучал намного меньше…
    6. Если вы думаете, что воспитание ребенка — важный процесс, знайте, что на самом деле это гораздо важнее.
    7. Прежде чем критиковать, убедитесь, что привели правильный пример.

    Мой малыш самый милый, самый умный и самый красивый, самый родной человек, мой дорогой сын!

    Последнее слово всегда должно оставаться за мужчиной… и оно должно быть: «Конечно, Любимый!»

    Наверное, это и есть счастье — когда в твоей жизни есть большое и маленькое…

    Идеальный мужчина может родить только сам.

    Ты живешь каждым ударом моего сердца…

    Улыбнись — и он улыбнется в ответ… 🙂

    Только представь, что у тебя в руках маленький шарик, которому ничего не нужно, кроме любви и тепла… и он любит тебя больше жизни…

    СЧАСТЛИВЫЙ… ПОТОМУ ЧТО Я ПОЮ КОЛЫБЕЛЬНУЮ… ПОТОМУ ЧТО МАЛЕНЬКИЕ РУКИ ПУТАЮТ МОИ ВОЛОСЫ… ПОТОМУ ЧТО СМЫСЛ МОЕЙ ЖИЗНИ В СОНЕ НА МОЕЙ РУКЕ… ПОТОМУ ЧТО Я КАЖДЫЙ ВЕЧЕР ЦЕЛУЮ пухлую щечку… СЧАСТЛИВЫЙ …ПОТОМУ ЧТО МАМА…

    Ой, берегите мамы дочек — у меня сын растет!!!)))))))))

    Лучший мужчина занесен в Красную книгу — у меня в паспорте))

    Для меня золото не то, что блестит, а то, что ползает, смеется и переворачивает все с ног на голову…

    Самый лучший мужчина на свете меня достал! Он называет меня «мама»!

    Только подходя к кроватке, где спит твой малыш, ты по-настоящему понимаешь, что такое счастье…

    Я открою тебе, кто лучший из мужчин. И кто на свете дороже всех других… Он мой самый любимый… Он МОЙ СЫН. И не может быть никого роднее!

    Дети – это заботы, трудности, крик, шум, бардак. Но когда подходишь к ним спящим, поправляешь одеяло, целуешь их в нос, в щеки и понимаешь, что это самое большое счастье в жизни!!!

    Ничто так эффектно не дополнит свежепоклеенные обои в комнате, как детский рисунок фломастером!

    Каким неважным становится все вокруг — деньги, карьера, зависть, одежда, машины … когда рядом с тобой тихонько нюхает маленькое сокровище!

    Даже муки беременности, родов и прочего не могут омрачить те минуты счастья, когда смотришь на это маленькое создание и понимаешь, что это твой ребенок!

    Самое приятное в жизни — это видеть свою маленькую копию, которая с улыбкой ползает по ковру и понимать, как сильно ты его любишь!

    Счастье — это когда с твоими глазами происходит маленькое чудо!

    Есть кто-то, в чьих руках мое сердце.Чей смех украшает мой день. Чья улыбка для меня сияет ярче солнца. Чье счастье делает меня счастливым. Это мой сын.

    Вся радость жизни — в улыбке ребенка!

    Я поцелую нежно мягкую руку, Я едва коснусь губами своего носа… Сердце замирает от любви к сыну… Какое счастье, что ты у меня есть!

    Какое счастье, что у меня есть сын, красивые глаза и пухлые щечки, веселая улыбка и звонкий детский смех, и этот человечек самый дорогой человек на свете!!!

    Девушка будет по-настоящему счастлива, когда у нее будет два счастья: одно скажет — «Любимая», а второе — «Мама»

    Бежать стоит только за тем, кто крикнет тебе: «Догоняй, Мама!»

    Улыбка ребенка способна разогнать самые хмурые тучи, остановить проливной дождь, прогнать тоску…

    Ничто не звучит для кота более угрожающе, чем слова «SOUSY»

    Если по дому разбросаны игрушки, обои отклеились, стираешь каждый день, все мелкие вещи выше твоего роста… это значит, СЧАСТЬЕ ЖИВЕТ в доме!

    Лучшее, что может быть с утра — это бодрящая улыбка самого любимого человека на свете! 🙂

    Самый ценный подарок, который женщина может сделать мужчине — это ребенок.

    Нет ничего лучше, чем держать в руках частичку себя…

    Счастье девушки в том, чтобы стать красивой Невестой, любимой Женой и счастливой Матерью…

    Мое большое счастье — мой сынишка!

    Я МАТЬ! И это самый главный статус в моей жизни!

    Как волшебно и прекрасно просто быть МАМОЙ! Эти ножки, эти ручки… ну как их не любить!

    Быть матерью сына — это такая награда! И большего счастья в жизни не надо! Наследник, защитник и папа — радость! Я мама сына и я этому рада!

    Мой сын — моя радость! Моя сила, моя слабость! Славный яркий свет, я люблю тебя сын!

    С появлением ребенка у женщины развиваются нечеловеческие способности… видеть в темноте… слышать сквозь сон… молча ходить и бодрствовать целыми днями…

    Счастье — это топот маленьких ножек по полу, это поцелуи и объятия, это разбросанные игрушки по дому съедены конфеты и печенье, это улыбка самого дорогого человека на свете!

    В моей жизни есть один маленький человечек, который всегда поднимает настроение и ради которого хочется жить — это мой ребенок)) Это счастье

    Мое утро всегда начинается с улыбки самого дорогого человека на свете! Потому что я мама!

    Любая женщина достойна быть счастливой, Не знать предательства, предательства, обиды! Быть королевой, а не рабыней, И благосклонно позволять себя любить…

    Мамы мальчиков точно знают, что не «все мужики козлы»…

    Пеленки, каши — неизбежны; И других неприятностей не избежать. Но главное – это та родственная нежность, которую подарил вам малыш. Ты вынесешь любые испытания, Теперь ничто не может тебя испугать, Над титулами всех — только один титул, Один незаменимый титул — мать! Теперь ты не будешь теперь скучать, Теперь все печали сойдут на нет — Когда малыш протянет к тебе ручки И скажет: «Мамочка! Я так тебя люблю!»

    Сонная улыбка, взгляд любимых глаз …»Мама, я проснулась!» — вот и вся история. Серые краски понедельника расцвели. Маленькие ножки… «Мама, я пришел!» На обоях каша, в комнате бардак, Кот в пластилине — так надо — Просто утро, мы всегда так делаем. Мамина помада — где она была? Чтоб цветы на стенах комнаты цвели, Чтоб все улыбались от красоты, Чтоб потом тряпкой помаду смыть, Нужно эту вещь с полки достать! Завтра вторник, снова утро.Маленькие руки принесут любовь. И даже дождь за окном не важен, Что бы ни случилось, мы всегда вместе. И пусть будет в этом мире война или снег, Главное в мире — детский смех. Чтоб цветочек помадный на стене расцвел, Чтоб утром услышать: «Мама, я пришел!»

    Семья там, где мужа почитают, жену любят, дети беззаботны и счастливы…

    Лекарство от стресса, да и от любой другой болезни, детские объятия, поцелуи, прогулки и пение!

    За каждое мгновение, за каждый вздох, за то, что Бог дал мне СЫНА, за боль, за счастье, за удачу, за то, что я смеюсь и плачу.За то, что я все еще люблю. Всю жизнь БЛАГОДАРЮ ВАС!!!

    Котёнок вырастет в кота, Мышка в мышку превратится,
    И только для мамы ребёнок навсегда младенец…

    Мой сын самый главный, Самый умный, самый славный , Самый нежный, самый-самый… С мамой он ЛУЧШИЙ!

    Только мамы знают, что нет ничего приятнее детского прикосновения, ничего нежнее детской улыбки, ничего нежнее детской щеки и ничего важнее младенца!

    Если, замерзнув ночью, вместо того, чтобы натянуть на себя одеяло, вы пойдете и проверите, не замерзло ли ваше чудо…ТЫ МАТЬ))))

    Рано или поздно счастье приходит в жизнь каждой женщины… Его очень легко узнать: у него самые аппетитные щечки, самая нежная улыбка, и самая искренняя глаза!

    Чем тише ребенок сидит в комнате, тем страшнее туда ходить)))

    Дети — это заботы, трудности, крики, шум, бардак. Но когда подходишь к ним спящим, поправляешь одеяло, целуешь их в нос, в щеки и понимаешь, что это самое большое счастье в жизни!!!

    Самое дорогое сокровище — мой сын!!!

    Мое счастье: большие светлые глаза, длинные пушистые ресницы и звонкий смех =)

    Мой сыночек просто молод! Мой любимый человечек!

    Больше жизни женщина любит своего ребенка…и предана тому, кто любит их обоих

    Близко к сердцу, должны быть только дети, все остальное ерунда!

    Улыбка ребенка — самое большое спасибо маме!

    Счастье — это когда ты просыпаешься и понимаешь, что ты не одна, что у тебя есть тот самый маленький человечек, ради которого ты готова на все, ведь ты его мама!

    Женщина в семье как переводчик, только понимает и пьяный бред, и детский лепет 🙂

    Если ты Мама, то ты уже молодец, ведь рядом с тобой главное твое достижение в жизни — твой ребенок .

    Нет большего счастья в этом мире, чем быть мамой…

    Иногда прижимаешься к этому маленькому мирно храпящему созданию, слышишь биение сердца и чувствуешь этот сладкий запах… И в этот момент понимаешь, что это это величайшее счастье, которое дал Бог!

    Вот оно, Счастье — бегать, прыгать, смеяться и спать!

    Когда появляется ребенок, жизнь превращается из зебры в радугу.

    РЕБЕНОК — ЕДИНСТВЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК, КОТОРОГО НИКОГДА НЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЛЮБИМЫМИ!

    Невинное сердце ангела.
    Я тихо подойду к кровати,
    И поцелую тебя в щеку.
    Я осторожно, чуть дыша,
    Я укрою тебя одеялом.
    В тебе живет моя душа
    В маленьком уставшем ребенке.
    Ствол включишь,
    Во сне улыбаясь беспечно.
    Спи сладко, мой милый сын, —
    Шепчу, касаясь твоих волос.
    Свою мечту безропотно храни
    Буду темными ночами.
    О, Господи, не дай мне понять
    Он волнуется и печален.
    Утром возьму в руку
    Подарок лесного зайчика.
    Нет ничего дороже мне
    Твой взгляд озорной.
    А когда ты проснешься, я приду,
    Вижу радость в милых глазах.
    Хорошо, что дети
    С таким желанием верят в сказки.
    Ой, мамочка, ты мне шепни,
    Кто сегодня был, угадай?
    Пришел ко мне из леса
    Мой хороший друг, пушистый зайчик!
    И радость и восторг в глазах,
    И смех дикий и звонкий,
    И я буду целовать твои
    Дар сжатые руки!

    Девочки, если знаете еще какие — пишите!

    Дети — цветы жизни.Они украшают нашу жизнь и наполняют ее смыслом. В преддверии Дня защиты детей предлагаем вам подборку замечательных цитат и высказываний о детях. Веселые детские поговорки и афоризмы про малышей поднимут настроение, а цитаты великих писателей и педагогов посвятят в азы воспитания.

    Рождение ребенка – это возможность снова окунуться в детство. Только подумайте, после появления малыша вы вместе сделаете первые шаги и произнесете первые слова, снова впервые пойдете в первый класс, снова вернетесь на выпускной бал.Быть родителями, разве это не прекрасно?!

    Методов воспитания ребенка много, но главный из них – дарить детям всю свою любовь и окружать их вниманием. Нужно стараться проводить с ребенком каждую свободную минуту. Помните, что не ваша зарплата делает детей счастливыми, а ваша забота!

    Дети — это цветы жизни, которые рождаются с опущенной головкой. (Антуан де Сент-Экзюпери)

    Чтобы цветы были красивыми и ухоженными, за ними нужно всегда ухаживать)

    Когда Сент-Экзюпери спросили: «Стоит ли баловать детей?», Он ответил: «Обязательно балуйте, неизвестно, какие испытания приготовила им жизнь.

    Никто в жизни не будет баловать так, как их родители.

    Дети нуждаются в образцах для подражания больше, чем в критике. ( Ж. Жубер)

    Вместо того, чтобы критиковать детей, покажите им, как это делать, на собственном примере. Через некоторое время они невольно будут повторять за вами.

    Дети никогда не слушались взрослых, но регулярно им подражали. ( Д. Болдуин)

    Дети во всем копируют родителей.

    Все дети мира плачут на одном языке. ( Л. Леонов)

    Хотя они выражают восторг на разных языках, он все равно понятен каждому.

    Если о ваших детях говорят плохо, значит, плохо говорят о вас. ( В. Сухомлинский)

    Дети являются прямым отражением своих родителей.

    Дети взгляды робких глаз,
    Игривые ножки стучат по паркету,
    Дети солнце в облачных мотивах,
    Целый мир гипотез радостных наук.
    Вечный беспорядок в золотых кольцах,
    Ласковые слова шепчутся в дремоте,
    Мирные картины птиц и овец,
    Что в уютной детской дремлют на стене.
    Дети вечер, вечер на диване,
    За окном, в тумане, огоньки фонарей,
    Размеренный голос сказки о царе Салтане,
    Про русалок-сестер сказочных морей.
    Дети — покой, минута покоя коротка,
    Трепетный обет Богу у постели,
    Дети — нежные загадки мира,
    И ответ — в самих загадках! (М. Цветаева)

    Дети — величайшее чудо, созданное природой.

    Если вы умеете диагностировать радость ребенка, интенсивность его радости, то вы должны были заметить, что самая большая радость – это счастье преодоления трудностей, достижения цели, открытия тайны, радость победы и счастье независимости, мастерства, обладания. (Януш Корчак)

    Преодолевая препятствия и достигая цели, радуются все, даже дети.

    У детей нет ни прошлого, ни будущего, но в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим. (Лабрюйер)

    Взрослым нужно учиться у детей не думать о прошлом и будущем, а жить настоящим.

    Будь правдив даже по отношению к ребенку: сдержи свое обещание, иначе ты научишь его врать. (Л. Толстой)

    Правде надо учить с детства.

    Афоризмы

    Дети – это треть населения нашей страны и все наше будущее.

    То, как вы воспитываете своих детей, определяет будущее.

    Даже самую скучную комнату украшают дети… Красиво расставленные по углам…

    А еще больше его украшают спящие дети…

    Хочу счастья… такого маленького счастья, с крошечными ручками и ножками, и с твоими глазами.

    Но ведь правильно говорят, что счастье нельзя родить, его можно купить.

    Счастье — это мягкие теплые ладошки, фантики за диваном, крошки на диване… Что такое счастье? Лучше не отвечать! Счастье у всех, у кого есть дети!

    Любой, у кого есть ребенок, автоматически становится счастливым.

    Дети никому ничего не должны.

    Но родители должны своим детям.И много.

    Дети — это благословение, которое растет с возрастом.

    Чем больше детей в семье, тем больше счастья.

    Рождение ребенка отнимает у женщины много сил, здоровья и времени. Но взамен дает много счастья, любви, нежности.

    Рождение ребенка делает женщину счастливой.

    У Бога есть любимое место
    Это маленькое детское сердечко.
    Он идет туда медленно.
    В первый момент рождения ребенка.

    Дети не берутся ниоткуда, они приходят от Бога.

    О детях и воспитании со смыслом

    Раздеть спящего ребенка — все равно, что обезвредить бомбу. Одно резкое движение — минус 3 часа сна.

    Даже к самому грубому и неряшливому человеку с ребенком будут относиться очень нежно и медленно.)

    Родители не понимают, сколько вреда они причиняют своим детям, когда, пользуясь родительским авторитетом, хотят навязать им свои убеждения и взгляды на жизнь.

    Детям нужно дать право выбора, а не навязывать свои убеждения.

    Не бейте ребенка, чтобы потом он не отыгрался на любимых внуках.

    Бить — значит показывать свои слабости.

    Настоящее образование состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.

    Практика всегда была важнее теории.

    Родитель, который пытается изменить своего ребенка, не отталкиваясь от себя, не только теряет время, но и идет на очень жестокий риск. (В. Леви)

    Чтобы изменить кого-то, а тем более ребенка, всегда нужно начинать с себя.

    Дети сразу и естественно приучаются к счастью, потому что по самой своей природе они сами радость и счастье. (В. М. Хьюго)

    Счастье и радость — лучшие друзья детства.

    Дети должны жить в мире красоты, игр, сказок, музыки, рисования, фантазии, творчества. (В. А. Сухомлинский)

    Ребенок, воспитанный в любви, заботе и творческой среде, обязательно вырастет добрым и талантливым.

    Воспитывая детей, сегодняшние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.

    Воспитание ребенка – это инвестиция в будущее.

    Лучший способ сделать детей хорошими — сделать их счастливыми.

    Подарить счастливое детство – самое ценное, что родители могут сделать для своего ребенка.

    Обычно в детском саду дети учат плохие слова. Чую, наши пойдут подготовленными…

    Значит, кому-то дома нужно сначала подумать, а потом говорить.

    О родителях

    Со своим ребенком ты переживаешь все заново — делаешь первые шаги, учишься говорить первые слова…

    Родить ребенка — значит снова вернуться в детство.

    Зачем ребенку 2 родителя? — А потом, пока мама психует, папа нормальный, а когда папа уже покрылся детскими причудами, маму уже отпустили.

    А еще детям нужны бабушки, чтобы с ними отдыхали от родителей.

    Раньше, когда я слышала истерический плач ребенка от соседей, я думала, что его там режут, а сейчас поняла, что это просто что-то: «упала игрушка», «хочу кушать», «положи на шапке», «выгнали из унитаза, не дав помыть стены щеткой», или «не дают мамин телефон».

    Получается, что соседи не ругали ребенка, а только заботились о его безопасности…)

    Я не знаю ничего прекраснее
    Достойная мать счастлива
    С маленьким ребенком на руках. ( Т.Г. Шевченко)

    Мама самая счастливая женщина на свете.

    Родители, поощряя капризы своих детей и балуя их, когда они маленькие, портят их природные задатки, а потом удивляются, что вода, источник которой они сами отравили, имеет горький вкус.

    Чтобы меньше разочаровываться в жизни, дети должны знать запреты с детства.

    Стать отцом намного проще, чем им остаться.

    Одно дело родить ребенка, а другое — вырастить его.

    Помните, что ваши дети будут относиться к вам так же, как вы относитесь к своим родителям.

    С родителями следует обращаться так, как вы хотели бы, чтобы ваши дети обращались с вами.

    С рождением ребенка взрослые получают новую жизнь!

    И второе детство…)

    Многие женщины почему-то считают, что родить ребенка и стать матерью – это одно и то же. С таким же успехом можно сказать, что иметь пианино и быть пианистом — одно и то же. (С. Харрис)

    Увы, не всех, у кого есть дети, можно назвать настоящими родителями.

    Заявления детей

    Дети в детском саду. — «Мне принес аист». — «А меня скачали из интернета.«Но у нас небогатая семья. Папа все делает».

    Получается, что нормальная семья — бедная семья…))

    Ребенок с детства беспокоится о будущем…)

    Утром идем в сад, я разбудила сына, а он говорит:
    Спасибо мамочка, что разбудила!

    Детские жемчужины — чистая нежность.

    Бабушка жалуется на боли в животе.Таня ей говорит: «Бабушка, пейте зверюшки!»

    Ребенок плохого не посоветует.

    Сыну 6 лет. Внимательно смотрит на маникюр учительницы.
    — Ольга Александровна, у вас такие длинные ногти…
    — Да. Нравиться?
    — Нравится. Наверное, хорошо лазить по деревьям.

    Цитаты об образовании. Крылатые выражения и афоризмы о воспитании детей. Гении и аутсайдеры


    Цитаты о воспитании детей — «Дети должны жить в мире красоты, игр, сказок, музыки, рисования, фантастики, творчества» Василий Сухомлинский

    «Образование означает питание способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет»
    Джузеппе Мадзини

    Родительница, пытающаяся изменить своему ребенку, не так как сама,
    Не только зря теряет время, но и очень жестоко рискует.
    В. Леви.

    Детям нужно не учение, а примеры. Джозеф Юбер

    «Благополучие всего народа зависит от надлежащего воспитания детей»
    Джон Локк

    «Будь собой и мужчиной и младенцем, чтобы научить ребенка»
    Владимир Одоевский

    «Детям нужно не учение, а примеры»
    Йозеф Юбер

    Не ждите, что ваш ребенок будет таким, как вы или таким, как вы хотите. Помогите ему стать не вами, или самим собой. Януш Корчак

    «Ребенок больше всего нуждается в вашей любви, когда он меньше всего этого заслуживает.
    Эрмом Бомбек

    Цель воспитания — научить наших детей обходиться без нас.
    Эрнст Руж

    Воспитание ребенка – это прежде всего воспитание себя. Должна быть забота родителей не только о детях, но и об их теле, душе и духе. Валерий Синельников

    Как воспитывать детей знают все, за исключением тех, у кого они есть.
    Патрик О’Руррк

    Не строгость и спартанское воспитание делают из ребенка достойного человека, а душ душевного тепла, которым он клянется всю жизнь.Илья Николаевич Шевелев

    Только то в человеке прочно и надежно, что он вошёл в природу его в первый раз жизни.
    Коменсей Я.

    «Лучший способ сделать детей хорошими — сделать их счастливыми»
    Оскар Уайльд

    Правильное воспитание детей заключается в том, чтобы дети видели своих родителей такими, какие они есть на самом деле. Шоу Джорджа Бернарда

    «Чтобы воспитать ребенка, требуется более проницательное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством»
    Уильям Ченнинг

    Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей.Главной школой воспитания детей являются отношения между мужем и женой, отцом и матерью.
    Сухомлинский В. А.

    «Когда ребенок напуган, опухает и всячески огорчается, то он с самых малых лет начинает чувствовать себя одиноким.»
    Писарев Дмитрий

    Мальчики — серьезное испытание на человеческое терпение, а вот заниматься девочками, видит Бог, несравненно мучительно. Луиза Мэй Олкотт.

    Для воспитания юных умов полезно на пользу.
    Жорж Дюамель

    Поднимите детей, не делая им замечаний.Охраняй детство от замечаний и упреков. Образование без комментариев — лучшее, что вы можете дать своим детям. Симон Львович Соловичик

    Хорошее воспитание как раз у тех, кто не нуждается в воспитании.
    Фазиль Искандер

    Если воспитание мальчиков требует больше усилий — прилагайте больше усилий. Маргарет МИД.

    Предварительно, что вы начнете воспитывать своих детей, проверьте собственное поведение. Макаренко А. С.

    Мы все рождаемся милыми, чистыми и непосредственными; Поэтому мы должны быть воспитаны, чтобы стать полноценным членом общества.
    Джудит Мартин

    Во-первых, самое главное материнское воспитание, ибо нравственность должна быть привита ребенку как чувство. Георг Вильгельм Фридрих Гегель

    Кто стучит, кто свистит, кто Шмейкнет, кто Цинк — вместе воспитание. Люди и манекены

    Только живой пример воспитывает ребенка, а не слова, пусть лучшие, но не подкрепленные делом. Макаренко А. С.

    Любить детей — это и консервная банка. Но уметь их воспитать — это великое государственное дело, требующее таланта и широких познаний в жизни.М. Горького

    Цитаты мудрых людей о воспитании детей.

    Каждый до последнего дня должен заниматься его воспитанием.

    M. Adselo

    Образование требует трех вещей: даяние, наука, упражнения.

    Аристотель

    В случае образования развитие навыков должно предшествовать развитию ума.

    Аристотель

    Тот, кто хочет воспитать хорошего ребенка, обречен всегда придерживаться справедливых взглядов.

    О.Balletk

    Нет ничего бесполезного и тем более вредного, как инструкции, по крайней мере самые лучшие, если они не подкреплены примерами, не оправдывают в глазах ученика всю совокупность окружающей его действительности.

    Белинский В.Г.

    Начальное воспитание надо видеть в коте

    Белинскиц В.Г.

    Нет такого злого человека, который был бы добрым и лучшим.

    Белинский В.Г.

    Привычка — «Вторая природа» человека и воспитание, заключающееся в приобретении навыков, Цель Всякое воспитание должно быть созданием активной личности в лучших идеалах общественной жизни, в идеалах истины , добро и красота.

    Б, М. Бехтерева

    У кого В ученики не бывало, того учителя не будет.

    Boeation

    Привычка Всего сильнее, когда он зарождается в молодые годы; Мы называем воспитанием то, что есть, в сущности, не что иное, как ранние привычки.

    F. Bacon

    Образование Не ограничивается школой.

    П. Валери

    Педагогом, как и Художником, нужно родиться.

    К. Вебер

    Образование Развивает способности, но не создает их.

    Ф. Вольтер.

    Если позволять детям делать все, что им заблагорассудится, и даже сверх того иметь глупости, чтобы дать им основания для их уверенности, то мы будем иметь дело с наихудшим способом воспитания, у детей все еще возникают с приличными сожалениями привычки специально не сохраняя, к своеобразным инструментам, себе любимого интереса — корень всех зол.

    Г. Гегель

    Воспитание Прежде всего, наши сердца должны засыпать для человека и общества с привычками.

    К. Гельвинг

    Чем воспитание Перфер, тем счастливее народ.

    К. Гельвинг

    Девять связей тех людей, с которыми мы встречаемся, заключаются в том, что они — добрые или злые, полезные или бесполезные — благодаря воспитанию.

    Дети очень часто умнее взрослых и всегда искренни.

    Воспитание — храбрость, которая может выровнять дерево, но никогда не сделает из него черное дерево.

    Обучение происходит всегда, даже когда вас нет дома.

    Учиться другим — требуется гений,
    Требуется сильная душа.

    Воспитывать — это значит готовиться к жизни… Мы должны учиться в школе, но гораздо большему нужно учиться, чтобы учиться в школе.

    Характер — это не что иное, как долгосрочный навык.

    Все их плоды приносят хорошее воспитание.

    Воспитание – это обучение хорошим привычкам

    Цель воспитания – не допустить, чтобы любовь гнала любовь к ближнему. Природа дает склонности, воспитание противопоставляет им привычки.

    Ничто Не очищает в мире, не наслаждается столь отроческим возрастом, не хранит его, как сильно возбуждаемый общественный интерес.

    А. И. Герцен.

    Те, кого мы учим, правильно называются нашими учителями, но не каждый, кто нас учит, достоин этого имени.

    I. Goette

    Настоящее Ученик учится развивать неизвестное с помощью известного и таким образом приближается к учителю.

    I. Goette

    Учиться Для тех, кто любит.

    I. Goette

    Влюбиться Дети — это и курица может. Но уметь их воспитать — это великое государственное дело,

    требующее таланта и широких познаний в жизни.

    М.Горького

    Учитель, Если он честен, всегда должен быть внимательным учеником.

    М. Горького

    Наш Воспитатель — наша реальность.

    М. Горький

    Простой Нежеланный человек может перестроиться, а человек, который себя мурлыкает, изощрен, неразлучен.

    В. Газлитт

    Вырезать Прекрасную статую и вдохнуть в нее жизнь — хорошо; Но развивать молодой ум, вырезать его молодую душу и дышать чувством правды — еще лучше.

    В.Гуго

    Воспитатель Сам должен быть таким, каким он хочет сделать ученика.

    В. И. Даль.

    Кому нужно давать указания, тот должен считать себя артернее, чем тот, кто их дает: малейшая ошибка заслуживает порицания.

    Р. Декарт

    Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться.

    Демокрит

    Воспитание Есть украшение в счастье и прибежище в несчастье.

    Демокрит

    Ребенок умеет любить того, кто его любит и Его можно воспитать только в любви.

    Ф. Э. Дзержинский

    Чрезмерная Строгость и слепая дисциплина — проклятые учителя для детей.

    Ф. Э. Дзержинский

    Запугивание В ребенке можно вырастить только низость, низость, лицемерие, малодушие, карьеризм.

    Дзержинский Ф.Е.

    Учитель, Образ его мыслей – это самое главное в любом обучении и воспитании.

    A. Dysterweg

    Истинное образование есть стремление к естественному развитию, а не к преждевременной зрелости.

    A. Dysterweg

    В воспитании Великий секрет улучшения человеческой природы.

    И. Кант.

    Человек Человеком можно стать только благодаря образованию. Он — то, что составляет воспитание.

    И.Кант.

    Давным-давно зовут свет бурного океана: но счастлив тот, кто плывет с компасом И это дело воспитания.

    Карамзин Н.М.

    Великий учитель, который дело выполняет, чему учит.

    Катон старший

    Образование — высший друг, но только когда это первый класс, иначе оно ни на что не годится.

    Р. Киплинг

    Во всем, где слово служит посредником между людьми, а в обучении — особенно, неудобно говорить и не говорить.

    Клеевский В.О.

    Учителям дано не усыпить свою мысль, а будить чужую.

    Клеевский В.О.

    Чтобы быть хорошим учителем, нужно. верь тому, чему учишь, и люби тех, кто учит.

    Клеевский В.О.

    Без Примеров невозможно ни правильно, ни успешно учиться.

    Л. Колумелла

    Тот, кто мало знает, может быть маленьким и учить.

    Я. Koensei

    Легко Следуй правильно тем, кто прав, впереди.

    Я. Коменсей

    Нет ничего тяжелее, как перевоспитать человека, плохо воспитанного.

    Я. Коменсей

    Верх Неразенумен — это тот, кто считает нужным учить детей не тому, что они могут усвоить, а тому, чему только он сам хочет.

    Я. Коменсей

    Вечный Закон будет: учиться и учиться всему на примерах, инструкциях и применении на практике.

    Я. Коменсей

    Happy Та школа, которая учит усердно учиться и делать добро, еще и завидует — лучшая, и все правильно — лучшая.

    Я. Коменсей

    есть Дети с острым умом и любознательностью, но дикие и упрямые. Их обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; Между тем, великие люди обычно упускают из виду их, если только не воспитать их должным образом.

    Я. Коменсей

    Только тогда в человеке прочно и Надежно, что было в природе его в первое время жизни,

    Мы не должны внушать талантливым детям, что они какие-то особенные, ставить их в привилегированное положение.

    Крупская Н.К.

    Только в коллективе личность ребенка может наиболее полно и всесторонне развиваться.

    Крупская Н.К.

    Респект Парням — не значит им баловаться, идти за ними. Ребята уважают преподавателя, который жестко следит за их образовательными требованиями.

    Крупская Н.К.

    Взыскать С. Детей за проступки, которых они не совершали, или хотя бы строго наказать за малые губернии — значит потерять всякое доверие и уважение.

    Ж. Лабрюэр.

    Нам Не нужна полость, но нам нужно развивать и улучшать память каждого обучения знанию основных фактов.

    Ленин В.И.

    Мы не поверили бы обучению, воспитанию и обучению, если бы Его гнали только в школу и отрывали от бурной жизни.

    Ленин В.И.

    Необходимо, чтобы все дело воспитания, образования и учения современной молодежи было воспитание в ней коммунистической морали.

    Ленин В.И.

    Если Вы знаете средства укрепить тело, обуздать волю, оздоровить сердце, сделать ум и уравновесить ум, значит Вы педагог.

    Ш. Leturno

    Мира Нет для того, чтобы мы его познали, и для того, чтобы мы в нем себя воспитали.

    Лихтенберг

    Василий На стороне воспитателя, говорящего о сдерживании страсти, если он дает волю любой собственной страсти; И бесплодны будут его усилия искоренить в своем питомце порок или непристойность, которую он допускает в себе.

    Д. Локк

    В плохом воспитанном человеке смелость принимает род грубости; Ученость становится педантизмом; Были холка, простота — неработоспособность, добродушие — лесть.

    Д. Локк

    Я. Коменсей

    Педагог — Это человек, который должен передать все ценное накопление веков и не передавать предрассудков, пороков и болезней.

    Луначарский А.В.

    Образование — хлеб души.

    Д. Мадзини

    Не может Быть хорошим учителем, не владеющим сказкой, который не может придать своему лицу необходимое выражение или сдержать свое настроение.Воспитатель должен уметь организовать, гулять, шутить, веселиться, злиться. Учитель должен держать себя так, чтобы каждое движение поднимало его, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего не хочет. Если учитель этого не знает, кого он может воспитать?

    Макаренко А.С.

    Невозможно воспитать мужественного человека, если не поставить его в такие условия, когда он мог бы проявить мужество, во всяком случае в которых — в сдержанности, в прямом открытом слове, в каких-то лишениях, в терпении, в храбрость.

    Макаренко А.С.

    сколько бы создали правильных идей о том, что делать, но если у вас не воспитается привычка преодолевать длительные трудности, то я имею право сказать, что вы не воспитали

    Макаренко А.С.

    Научить Человека нельзя сделать счастливым, но воспитать его таким, чтобы он был счастлив, можно.

    Макаренко А.С.

    Раньше, Что начнешь детей воспитывать, слова пусть лучшие, но не подкрепленные.

    А.Макаренко С.

    Если с человека много не требовать, то и от него много не получишь.

    Макаренко А.С.

    Подворье Огромное доверие с огромной потребностью — стиль нашего воспитания.

    Макаренко А.С.

    Обучает Всех: Людей, вещи, явления, но прежде всего и дольше — людей. Из них в первую очередь — родители и учителя.

    Макаренко А.С.

    Если а Мы хорошо воспитаны, то не страдаем — какими ограничениями в наших чувственных удовольствиях,

    Б.Mandevil

    Под воспитанием мы понимаем три вещи: во-первых: умственное образование. Во-вторых: физическое воспитание, которое дается в гимнастике и военных упражнениях.
    В-третьих: техническое обучение, которое знакомит с основными принципами всех процессов производства и в то же время дает ребенку или подростку навыки обращения с простейшими орудиями всего производства.

    К. Маркс

    Воспитатель Сама должна воспитываться.

    К. Маркс

    Учителя, Как местные святи науку, должны стоять на полной высоте современных знаний по своей специальности.

    Менделеев Д.И.

    Вся гордость Учителя в учениках, в росте посева семян.

    Кто постоянно находится с больными, которые ему искренне помогают, тот скоро умрет.

    Интересно и познавательно!

    Воспитывать — не значит говорить детям добрые слова, наставлять и назидать их, а главное жить по-человечески. Кто хочет выполнить свой долг перед детьми, тот должен начать воспитание с себя. /НО. Н. Острогорский, 1840-1917 /

    Воспитатель, не желающий неприятных сюрпризов и не желающий нести ответственность за то, что может случиться — тиран./ Януш Корчак, 1878-1942 /

    Все, чего я добиваюсь обучением, давлением, насилием, хрупко, неправильно и ненадежно. / Януш Корчак, 1878-1942 /

    Родители воспитываются, а дети воспитываются той семейной жизнью, вольно или невольно. Жизнь семьи тем и сильна, что впечатления от нее постоянны, едины, что действует незаметно, укрепляет или отравляет дух человеческий, как воздух мы живем. /НО. Н. Острогорский, 1840-1917 /

    Вся прелесть детей для нас особенная, их человеческая красота неразрывно связана с надеждой на то, что они не будут такими, какими мы будем лучше нас./ В. С. Соловьев, 1853-1900 /

    Будьте доверчивы по отношению к ребенку: выполните обещание, иначе научите его врать. / Л. Толстой, 1828-1910 /

    Воспитание детей – это только самосовершенствование, которому ничто так не помогает, как дети. / Л. Толстой, 1828-1910 /

    Образование – это воздействие на сердца тех, кого мы воспитываем. / Л. Толстой, 1828-1910 /

    Воспитание кажется трудным только до тех пор, пока мы не захотим, не воспитывая себя, воспитывать своих детей или кого-либо.Если понять, что мы можем через себя воспитать других, то вопрос воспитания отпадает и остается один вопрос: как жить самому? / Л. Толстой, 1828-1910 /

    Нравственные дети, гораздо прозорливее взрослых, и они часто этого не показывая и даже не сознавая, видят не только недостатки родителей, но и худший из всех недостатков — лицемерие родителей, и теряют всякое уважение к их. / Л. Толстой, 1828-1910 /

    Дети святы и чисты.Даже в разбойниках и крокодилах они состоят в ангельском чине. Мы и сами можем залезть в любую яму, но их надо окутать атмосферой и приличным рангом. Нельзя безнаказанно молчать в их присутствии… Нельзя делать их настроение по вкусу: то нежно лежать, то бешено им на ноги…/. Чехов, 1860-1904 /

    Материнская любовь мешсилльна, примитивна, эгоистична и в то же время бескорыстна. Это ни от чего не зависит. / Теодор Драйвер, 1871-1945 /

    Ни один мужчина не может стать хорошим отцом, если он не научится понимать своего отца./ Торнтон Нивендер Уайлдер, 1897–1975 гг. /

    Воспитывая своего ребенка, вы воспитываете себя, говорите свое человеческое достоинство. / В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей. Главной школой воспитания детей являются отношения между мужем и женой, отцом и матерью. / В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Годы детства в первую очередь воспитывают сердце. / В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Дети должны жить в мире красоты, игр, сказок, музыки, рисования, фантазии, творчества./ В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Дети с угнетением чувств — это, как правило, дети с угнетением интеллекта, обеднением мышления. Где нет свободного проявления чувств, немыслимого коллективного духовного порыва, коллективного переживания идеи. / В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Чтобы воспитать настоящих мужчин, нужно воспитать настоящих женщин. Магическое нравственное воздействие команды: через женщину нужно воздействовать на мужчину, утверждая в нем нравственную красоту. Там, где у женщин нет чувства собственного достоинства, процветает моральное невежество мужчин./ В.А. Сухомлинского, 1918-1970 /

    Если о ваших детях говорят плохо, значит, говорят плохо и о вас. / В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, покой или смятение — ты все. Жизнь будет морально невежественна. Нравственное невежество, как и дикость в любви, приносит людям много горя, а обществу — вреда. / В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Есть три вещи, которые нужно аргументировать в мальчиках и мальчиках: долг мужчины, ответственность мужчины, достоинство мужчины./ В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Ужин мир детства, мы затрудняем вхождение ребенка в общество, в коллектив. / В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Детское — семейное зеркало; Как в капле воды отражается солнце, так и в детях отражается нравственная чистота матери и отца. / В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Ребенок не может жить без смеха. Если вы не научили его смеяться, радостно удивлять, сочувствовать, желать добра, если вы не сумели назвать его мудрой и доброй улыбкой, он будет злобно смеяться, его смех будет насмешкой./ В.А. Сухомлинский, 1918-1970 /

    Плох воспитатель детей, который не помнит своего детства. / Мария фон Эбнер Эшербах, 1830-1916 /

    К каждому ребенку следует применять свою меру, поощрять каждого к его собственному долгу и вознаграждать его собственной заслуженной похвалой. Не успех, и усилия заслуживают наград. / Джон Рескин, 1819-1900 гг. /

    Детская красота заключается в том, что с каждым ребенком все обновляется и мир вновь предстает на суд человеческий./ Гилберт Кейт Честертон, 1874–1936 гг. /

    Сначала мы учим наших детей. Потом мы учимся у них. Кто не хочет этого делать, тот отстает от своего времени. / Ян Райнис, 1865-1929 /

    Отцом стать совсем несложно. Быть отцом, наоборот, сложно. / Вильгельм Буш, 1832-1908 гг. /

    Материнская любовь — самый распространенный и самый распространенный пример продуктивной любви; Сама ее суть – забота и ответственность. / Эрих Фромм, 1900-1980 /

    … Взрослые не должны злиться на детей, потому что это не исправляет, а портит./ Януш Корчак, 1878-1942 /

    Многие детские игры — имитация серьезной деятельности взрослых. / Януш Корчак, 1878-1942 /

    Ребенок разумен, знает нужды, трудности и помехи своей жизни. / Януш Корчак, 1878-1942 /

    Респект… Чистое, ясное, Непорочное Святое Детство! / Януш Корчак, 1878-1942 /

    Стать отцом намного проще, чем остаться. /В. О. Клеевский, 1841-1911 /

    Характер ребенка слепок с характера родителей, он развивается в ответ на их характер./ Эрих Фромм, 1900-1980 /

    Непослушный. В жизни есть два сильных якоря – работа и дети. Все остальные невзгоды можно перенести. / Н. М. Амосов, Род. 1913/

    Отец и мать, папа и мама — первые два авторитета, на которых держится мир ребенка, эта вера в жизнь, в человека, всего честного, доброго и святого. / А. А. Медынский, 1899-1984 /

    Воспитывая других, мы воспитываем в первую очередь себя. / А. Н. Острогорский, 1840-1917 /

    См. также:

    просмотрено

    4 ключевых элемента питания, которые необходимо употреблять при планировании беременности!

    Советы родителям

    просмотрено

    Диастаз живых мышц живота – состояние, которым страдают почти все мамы!

    Все о воспитании

    просмотрено

    День, когда я перестала говорить своему ребенку «Давай скорее!»

    Советы родителям

    просмотрено

    Сейчас практически каждый родитель обеспокоен тем, чтобы его малыш все-таки научился читать и считать цифры и буквы.

    Интересные и познавательные цитаты о семье и детях.

    Умные мысли о воспитании детей

    Дети — самое дорогое развлечение.
    Майкл Йософ

    У ребенка есть свое особое умение видеть, думать и чувствовать, и нет ничего более глупого, чем пытаться заменить его способностью идти.
    Жан Жак Руссо

    Вы никогда не сможете создать мудрецов, если будете убивать шалунов в детях.
    Жан-Жак Руссо

    Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста.
    Пабло Пикассо

    На ошибках учатся. Мужчина никогда не станет будить второго ребенка, лишь бы посмотреть, как он ему улыбнется.
    Jen Jensen

    Взрослые слишком часто живут рядом с миром детей, не пытаясь его понять. А ребенок смыслом пристально наблюдает за миром своих родителей; Он пытается понять и оценить это; Небрежно сказанные в присутствии малыша фразы они подхватывают, по-своему интерпретируют и создают определенную картину мира, которая в дальнейшем будет продолжаться в его воображении.
    Андре Моруа

    Всегда делайте так, чтобы ваши дети уважали вас, но не боялись. Не навязывайте те достоинства, которых у вас самих нет. Ведь дети смотрят на нас и делают выводы.

    Жизнь – это борьба, и к ней нужно готовиться с детства. Товарищи воспитывают гораздо лучше родителей, потому что у них нет жалости.
    Андре Моруа «О воспитании детей»

    Рано или поздно все мы начинаем цитировать своих матерей.
    Bern Williams

    Детей портит не то, что мы им хуже, а то, что мы им хуже, лишь бы избежать конфликта.
    Джон Грей «Дети преданы»

    Друг — это тот, кто знает о тебе все и ты любишь тебя.
    Генри Брун.

    Я родился и вырос среди крокодилов, у меня не было с ними проблем. Но дети… Такие непредсказуемые.
    Стив Ирвин, охотник на крокодилов

    Интересные высказывания семьи

    Никто не может превзойти в умении ладить с движущейся мишенью Мать, кормящую малыша из ложечки.
    Пример Лоррена

    Однажды дед спросил внука, что он так много думает. Внук ответил: «Дедушка, в моем сердце дерутся два волка. Один злой и страшный, второй милый и добрый». «Кто из них победит?» — спросил дедушка. «Тот, с кем я это сделаю», — ответил внук.
    Блехок

    Как бы мало ни было твое достижение, это твое достижение — а оно велико!
    Грег Куинн

    Единственный способ подняться на вершину лестницы — это преодолеть ступеньку за ступенькой, по одной за раз.И в процессе этого подъема вы вдруг открываете для себя все необходимые качества, умения и навыки, необходимые для достижения успеха, которыми вы, кажется, никогда не обладали.
    Маргарет Тэтчер

    Успех — это путь, а не пункт назначения.
    Бен Свитланд

    Чтобы изменить мир, надо сначала изменить себя.
    Сократ

    Благородство чувств не всегда сопровождается благородством манер.
    Оноре де Бальзак

    Товарищи воспитывают гораздо лучше родителей, потому что у них нет жалости.
    Андре Моруа

    Бедный отец блудного сына.
    Валлас Брудзинский

    Что может быть заметнее, чем обнаружить у сына свои дурные черты? Это почти запугивание ваших грехов.
    Ван Вик Брукс.

    Школа готовит нас к жизни в несуществующем мире.
    Альберт Кама

    Хорошее воспитание не в том, что ты не проливаешь соус на скатерть, а в том, что ты не заметишь, если это сделает кто-то другой.
    Антон Павлович Чехов

    Репетитор должен вести себя так, чтобы 6ч каждое движение было воспитано, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего не хочет. Если учитель этого не знает, кого он может воспитать?
    Макаренко Антон Семенович

    Человека не создают обстоятельства, обстоятельства создает человек.
    Benjamin Dizraelie

    Девять связей тех людей, с которыми мы встречаемся, заключаются в том, что они — добрые или злые, полезные или бесполезные — благодаря воспитанию.
    Джон Локк

    Родители обращаются к нам, когда они уже слишком стары, чтобы исправить свои вредные привычки.
    Александр Иванович Герцен

    Заложенные в детстве человека начала подобны буквам, которые растут на коре растущего вместе с ним молодого дерева, составляющие его неотъемлемую часть.
    Виктор Гюго

    Научите своих детей молчать. Разговаривать они будут учиться.
    Бенджамин Франклин

    Пока ученик не достигает уровня знаний учителя, он не знает большую часть своего учителя.
    Мохаммед Газали

    Обучение всегда происходит, даже когда вас нет дома.
    Макаренко Антон Семенович

    Учитель — это человек, который должен передавать все ценное накопление веков, а не передавать предрассудки, пороки и болезни.
    Луначарский Анатолий Васильевич

    Если от человека многого не требовать, то многого от него и не получишь.
    Макаренко Антон Семенович

    Научить человека быть счастливым — невозможно, но воспитать его таким, чтобы он был счастлив, можно.
    Макаренко Антон Семенович

    Наши дети — наша старость.
    Макаренко Антон Семенович

    Сколько бы ни было правильных представлений о том, что делать, но если у вас не воспитается привычка преодолевать длительные трудности, я имею право сказать, что вы ничего не воспитали.
    Макаренко Антон Семенович

    Веселье взрослых называется делом, дети тоже делом.
    Августин

    Взрослые всегда должны помнить, что нельзя показывать детям дурной пример.
    Дезима Юни Ювеналь

    Хочешь воспитать хороших детей, трать на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени.
    Эстер Селлсдон

    Высказывания и мысли великих людей о воспитании!

    От того, кто будет воспитывать ребенка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь. Воспитатель детского сада – это состояние души. Он дарит детям тепло своего сердца. Работа учителя – это не просто работа.Это, прежде всего, способность к самоотречению, способность отдавать всего себя, без остатка, видеть в этом свет.

    Люблю читать умные, полезные высказывания. Воспитание детей – наука более древняя, чем может показаться на первый взгляд. Прививке добродетелей уделялось особое внимание в древности. Античные философы говорили о воспитании, создавая афоризмы, которые в то время были «педагогическим» пособием и передавались из уст в уста.

    В мире есть две сложные вещи — обучать и управлять. И. Кант.

    Если учитель сочетает в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенен учитель. Лев Толстой

    Воспитание – это усвоение хороших привычек. Платон

    Вы говорите: дети меня утомляют. Ты прав. Вы поясняете: нужно спуститься к их понятиям.Спи, наклоняйся, наклоняйся, сжимайся. Ошибка. Не от того, что мы устали, а от того, что нам нужно подняться до своих чувств. Поднимитесь, станьте на цыпочки, потянитесь. Чтобы не обидеть.

    … Взрослые не должны злиться на детей, потому что это не исправляет, а портит.

    Януш Корчак

    Дети должны жить в мире красоты, игр, сказок, музыки, рисования, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребенка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать.Да, от того, как почувствует себя ребенок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет волноваться, зависит весь его дальнейший путь к познанию.

    Когда вы думаете о детском мозге, представьте себе нежный цветок розы, на котором дрожат капельки росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы сорвать цветок, не уронить каплю.

    Сухомлинский В.А.

    Дети святы и чисты… Можем залезть в любую яму, но их надо окутать атмосферой, приличного ранга. Невозможно безнаказанно замолчать в их присутствии… Нельзя заставить их вкусить своего настроения: то нежно лобби, то с ума с ног на них…

    Чехов Антон Павлович

    Только то в человеке прочно и надежно, что он вошёл в характер его в первый раз жизни.

    Коменсей Я.

    Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется привычным и понятным, а прочее — даже легким, и чем понятнее тем легче, кажется, что меньше людей с ним теоретически или практически.

    Ушинский К.Д.

    Игра представляет собой огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается жизненный поток идей, представлений об окружающей среде.Игра — это искра, зажигающая свет исследования и любопытства.

    Сухомлинский В.А.

    Януш Корчак

    Учитель без любви к ребенку все равно что певец без голоса, музыкант без слуха, художник без чувства цвета. Недаром все великие учителя, мечтая о школе в радость, создавая ее, безмерно любили детей.

    Т.НОНЧАРов

    Дети святы и чисты. Невозможно сделать их вкусом вашего настроения.

    А. Чехов

    Никто в мире не чувствует новые вещи сильнее, чем дети. Дети вздрагивают от этого запаха, как собаки от святого следа, и испытывают то безумие, которое потом, когда мы становимся взрослыми, именуется вдохновением.

    И. Бабель

    Ничто так не вредит, как надежды.

    Цицерон

    Обучение обучению.

    Сенека Старший

    Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, это то, что они — добрые или злые, полезные или бесполезные — благодаря воспитанию.

    Д. Локк

    Пенсия ученика, который не превышает своего учителя.

    Леонардо да Винчи

    Наш воспитатель — наша реальность. М. Горького

    Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

    А. Дистервег

    Учитель — это человек, который должен передать все ценное накопление веков, а не передать предрассудки, пороки и болезни.

    Луначарский А.В.

    Репетитор должен вести себя так, чтобы 6ч каждое движение воспитывалось, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего не хочет.Если учитель этого не знает, кого он может воспитать?

    А.С. Макаренко

    Сколько бы ни было правильных представлений о том, что делать, но если у вас не воспитается привычка преодолевать длительные трудности, я имею право сказать, что вы ничего не воспитали.

    А.С. Макаренко

    Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его таким, чтобы он был счастлив, можно. Будет ли это настоящим счастьем?

    А.С. Макаренко

    Если не требовать от человека многого, то и не получишь от него многого.

    А.С. Макаренко

    Чтобы обучить другого, нужно больше, чем учиться самому.

    М. Монтен.

    Повторять слова учителя не значит быть его преемником.

    ДВ. Писарев

    Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.

    Дж.Дж. Русе

    Образование не только должно развивать ум человека и давать ему известный объем информации, но должно зажечь в нем тягу к серьезному труду, без которого его жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой.

    К.Д. Ушинский

    Главный путь воспитания человека — убеждение.

    К.Д. Ушинский

    Цель обучения ребенка — сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

    Э. Хаббард

    Если хочешь убедить человека, что он плохо живет, живи хорошо; Но не убеждайте его словами. Люди верят, что видят.

    Торо.

    Когда слово не попадает, то палка не поможет.

    Сократ

    Быть занятым. Это самое дешевое лекарство на Земле — и одно из самых эффективных.

    Дейл Карнеги

    Тот, кто плетет эрудицию или ученость, не имеет ни

    Эрнест Хемингуэй

    В возрасте 12-16 лет познакомился с азами математики, в том числе с основами дифференциального и интегрального исчисления. При этом, на мое счастье, мне попались книги, в которых не слишком много внимания уделялось логической строгости, но везде хорошо выделялась главная мысль.Весь этот урок был поистине захватывающим; Взлеты в нем были, впечатлений «чуда» не дали…

    Альберт Эйнштейн

    Кто спасает школы, тот построит тюрьмы.

    Бисмарк

    Не обижайте детей готовыми смесями, формула — пустота; Обогатите их изображениями и картинами, на которых видны связующие нити. Не сердитесь на детей с мертвыми фактами; Научите их приемам и способам помочь им понять.Не учите их тому, что самое главное благо. Главное — воспитать человека-человека.

    Антуан де Сент-Экзюпери

    Мы лишаем детей будущего, если продолжаем сегодня учить так, как они учили вчера.

    Д. Дьюи

    Не убивайте неясный ум ребенка, дайте ему расти и развиваться. Не придумывайте ему детские ответы. Когда он начинает задавать вопросы, значит, его ум заработал.Дайте ему пищу для дальнейшей работы, ответьте так, как ответил бы взрослый человек.

    ДВ. Писарев

    Считай несчастным тот день и тот час, в который я не придал значения ничему новому и не прибавил к моему образованию.

    Я.А. Коменсей

    Письмо Сыну Учителю.

    Если можешь, научи его интересоваться книгами… И дай ему также свободное время, чтобы он мог поразмышлять о вечных тайнах: птицах в небе, пчелах в лучах солнца и цветах на зеленых склонах холма.Когда он будет в школе, научите его, что гораздо более почетные неудачи, чем Выстрел… Попробуйте дать сыну не следовать за толпой, когда все примыкают к победившей стороне… Научите его слушать всех людей, но научите Он также Все, что слышит, рассматривает с точки зрения истины и принимает только хорошее. Научите его не слушать толпу, а вставать и драться, если он считает себя правым. Обращайтесь к нему мягко, но без излишней нежности, ведь только испытание огнем дает высокое качество. Научите его всегда иметь высокую веру в себя, ведь тогда он всегда будет иметь высокую веру в человечество.

    Авраам Линкольн

    Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста.

    Пабло Пикассо

    Быть человеком значит не только обладать знаниями, но и делать для будущих поколений то, что делали для нас предыдущие.

    Георг Лихтенберг

    Старая школа, тем ценнее.Ведь Школа – это совокупность накопленных веками творческих приемов, традиций, устных преданий об ушедших из жизни ученых или ныне живущих, их манере работать, их взглядах на предмет исследования. Эти устные предания, накапливающиеся веками и не подлежащие печати или сообщениям, считающиеся для этого непригодными, — эти устные предания о сущности сокровища, действенность которых трудно даже представить и оценить. Если искать какую-то параллель или сравнение, то школьный возраст, накопление традиций и устных преданий есть не что иное, как энергия школы, в имплицитной форме.

    Н.Н. Лузин

    Слушай — и забудешь, смотри — и запомнишь, делай — и поймешь.

    Конфуций

    Учитесь так, как будто вы постоянно чувствуете нехватку своих знаний, и как будто вы постоянно боитесь потерять свои знания.

    Конфуций

    Исследователи (Hayes, Bloom) показали, что для приобретения опыта в любой широкой области человеческой деятельности, включая игру в шахматы, написание музыки, рисование, игру на фортепиано, плавание, теннис, а также исследования в области нейропсихологии и топологии , требуется примерно десять лет.

    Более того, кажется, что в реальности сократить этот срок невозможно: даже Моцарту, проявившему незаурядные музыкальные способности в 4 года, потребовалось еще 13 лет, чтобы он начал сочинять музыку мирового уровня.

    Сэмюэл Джонсон считает, что на самом деле на это уходит более десяти лет: «Превосходство в любой области можно достичь только упорным трудом на протяжении всей жизни; оно не может быть куплено меньшей ценой».

    И даже Чосир жаловался: «Жизнь так коротка, что не хватает времени на мастерство»

    Питер Норвиг, «Учитесь программировать десять лет»


    В нашей школе уже давно плохо учатся и дурят.И недопустимо, чтобы должность классного руководителя почти не оплачивалась дополнительной нагрузкой: она должна возмещаться снижением требуемой от нее учебной нагрузки. Нынешние программы и учебники по гуманитарным наукам все обречены если не на выброс, то на полную переработку. А атеистическую пробежку следует немедленно прекратить. А начинать надо еще с детей — и с учителей, потому что мы все бросили их на всем протяжении за гранью застоя, в нищете; От мужчин, которые могли уйти от учителя на лучший заработок.А школьные учителя должны быть избирательной частью нации, призванной: им дано наше будущее.

    А.И. Солженицын

    Мы несем большую ответственность за разработку месторождения в нас.

    А.И. Солженицын

    Над школой, как над толпой духа Народного Духа, надо проснуться с трагическим вниманием и не пожалеть усилий отстоять свои задачи.

    Меньшиков

    К педагогическому делу надо призывать дело морского дна, медицинское или тому подобное, не тех, кто стремится только обеспечить свою жизнь, а тех, кто считает в этом деле и в науке сознательным призванием и делает свое удовлетворение в нем, понимание общей народной потребности. .

    ДВ. Менделеев

    В педагогике, возведенной в степень искусства, как и во всяком другом искусстве, нельзя измерить действия всех фигур за одно измерение, нельзя устремить их в одну форму; Но, с другой стороны, нельзя допускать, чтобы эти действия были совершенно произвольными, неправильными и диаметрально противоположными.

    Н.И. Пирогов

    Сократ сначала заставил говорить учеников, а потом сказал сам.

    Черногория.

    Учитель должен не только обладать знаниями, но и вести правильный образ жизни. Второе даже важнее. Тир-Валивар

    Одной из самых злостных ошибок является суждение о том, что педагогика – это наука о ребенке, а не о человеке.Детей нет — есть люди, но с другой шкалой понятий, другими источниками опыта, другими стремлениями, другой игрой чувств. Сто детей — это сто человек, которых завтра нет где-то, а сейчас, сегодня уже есть люди.

    Януш Корчак

    Действительно, гуманная педагогика – это та, которая способна приобщить детей к творчеству самих себя.

    Ш. Амонашвили

    Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна сначала изучить его во всех отношениях.

    К.Д. Ушинский

    Когда маленькие дети приходят в школу, их глаза светятся. Они хотят узнать от взрослых много нового, интересного. Они уверены, что впереди счастливая дорога к знаниям. Вглядываясь в грустные и равнодушные лица старшеклассников на многих уроках, невольно задаешься вопросом: «Кто искупил их лучезарные взгляды? Почему исчезло желание и желание?

    Ш. Амонашвили

    На досуге старшеклассника советую игру в шахматы, чтение художественной литературы.Игра в шахматы в абсолютной тишине, при полном сосредоточении — прекрасное средство, тонизирующее нервную систему, дисциплинирующее мышление.

    В.А. Сухомлинский

    Без шахмат невозможно представить полноценное воспитание умственных способностей и памяти. Игра в шахматы должна войти в жизнь начальной школы как один из элементов духовной культуры.

    В.А. Сухомлинский

    Школа ученика работать, заставить его не только любить работу, но настолько расти вместе с ней, чтобы она стала его второй натурой, приучая к тому, что она немыслима для себя, как собственные силы .Чтобы он самостоятельно думал, я искала, я проявляла себя, развивала свои дремлющие силы, развивала настойчивого человека.

    А. Дистервег

    Школа — мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, ее нужно крепко держать в руках, если не хотите выпускать будущее из рук.

    А. Барбюз

    У каждого человека есть задатки, таланты, способности к определенному виду или нескольким видам деятельности.Именно эту личность и надо умело распознавать, тогда жизненная практика учащегося идет по такому пути, тогда в каждый период развития ребенок достигал, образно говоря, своего потолка.

    В.А. Сухомлинский

    Наука должна быть веселой, увлекательной и легкой. Такими должны быть ученые.

    Петр Капица

    Я считаю, что невозможно ни в одном учебном заведении стать образованным человеком.Но в каждом благоустроенном учебном заведении можно стать дисциплинированным человеком и приобрести навык, который пригодится в будущем, когда личность вне школьной стены будет формироваться.

    М. Булгаков

    О преимуществах учителя нельзя судить по размеру толпы, идущей за ним.

    Р. Бах

    У учителя должно быть необычайно много нравственной энергии, чтобы не уснуть под жгучий ропот монотонной учительской жизни.

    К.Д. Ушинский

    Признать, раскрыть, раскрыть, трепетать, вплетать в каждого ученика его неповторимо-индивидуальный талант — значит поднять человека на высокую ступень расцвета человеческого достоинства.

    Сухомлинский В.А.

    Учитель — это не тот, кто учит учителя, тот, кто чувствует себя учеником, учится.

    Шаталов В. Ф.

    Талант — это искра Божья, которой человек обычно может сжечь себя, освещая этим своим огнем путь другим.

    В.О. Клечевский

    В каждом человеке — солнце. Просто дайте ему сиять.

    Сократ

    Не уметь хорошо излагать свои мысли — недостаток; Но не иметь самостоятельных мыслей — гораздо большее; Самостоятельные мысли возникают только из собственных приобретенных знаний.

    К.Д. Ушинский

    Ни один наставник не должен забывать, что его важнейшей обязанностью является привлечение части воспитанников к умственному труду и что эта обязанность важнее, чем передача самого предмета.

    К.Д. Ушинский

    Три пути ведут к знанию: путь размышлений — путь самый благородный, путь подражания — самый легкий путь и путь опыта — самый горький путь.

    Конфуций

    Отношение государства к учителю – это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.

    Бисмарк

    Принуждение ученика к работе руками, языком и головой! Двигать его для обработки материала, это настолько у него в привычке, что он не знает, как поступить по-другому, он тяжело чувствовал, когда этого не делается; Чтоб он чувствовал в этом внутреннюю потребность! Как никто не может за него, то есть с пользой для него, есть, пить и переваривать пищу, так никто другой не может думать за него, учиться за него; Никто другой не может быть ни в каком отношении его заместителем.Он должен добиться самого себя. Чего он сам не получит и не выработает в себе, того не будет и у него не будет. Эти положения ясны как солнечный день, но ведь приходят тысячи людей, как будто этих правил вообще не существует.

    А. Дистерурег.

    Чем легче учиться учителю, тем труднее учиться ученикам.

    Л. Н. Толстой

    Лучшее, что мы можем дать нашим детям, это научить их любить себя.
    Луиза Хэй


    До замужества у меня было шесть теорий относительно воспитания детей; Сейчас у меня шестеро детей и одна теория.
    Джон Уилмот


    Как воспитывать детей знают все, за исключением тех, у кого они есть.
    Патрик О’Руррк


    Цель воспитания — научить наших детей обходиться без нас.
    Эрнст Руж

    .

    Leave a Reply

    Ваш адрес email не будет опубликован.