Читать интересные истории для детей: Рассказы для детей 10-11 лет

В классе — Валентина Осеева, читать онлайн

Время чтения: 18 мин.

Когда Петя вошел в класс, ребята сразу окружили его.
— Новенький, новенький! — закричали они.
Высокий мальчик раздвинул ребят и, подойдя к новичку, протянул ему загорелую, крепкую руку:
— Давай знакомиться! Игорь.
Петя улыбнулся, тряхнул протянутую к нему руку и, обращаясь ко всем, сказал:
— А меня зовут Петя Набатов.
— Набатов? Здорово!
— Хорошая фамилия!
— Молодец, что приехал!
— У нас самые дружные ребята!
— Почти все хорошо учатся, только вот Бунька подводит! — перебивая друг друга, шумно заговорили ребята.
Игорь прищурил глаза и, облокотившись на парту, осторожно спросил:
— Ну, а ты, Набатов, вообще, как учишься?
Ребята примолкли и с интересом ждали ответа. Петя пожал плечами и усмехнулся:
— Странный вопрос!.. Я отличник, конечно!
— Отличник? — Игорь весело хлопнул новичка по плечу.

— Игорь, где ему сесть?
— Садись на заднюю парту, Набатов! — сказал Игорь.
— Почему на заднюю? — недовольно спросил Петя.
— Да ты не обижайся. У нас такое правило: мы отличников всегда на задние парты сажаем. Я сам там сижу. А отстающие у нас поближе к учителю сидят, чтоб на виду были.
— А, ну хорошо! Я не знал.
Ребята торжественно проводили Петю к его парте и, окружив со всех сторон, стали рассказывать ему все школьные новости.
После звонка в класс вошел учитель.
— Андрей Александрович! А у нас новенький!
— Отличник! — похвастался круглолицый Бунька.
— Отличник? Очень приятно. А ты откуда знаешь? — улыбнулся Андрей Александрович.

— Сразу видно! На глазок! — засмеялся Бунька.
— Жалко, что ты себя не видишь на глазок, — пошутил учитель и взглянул на задние ряды парт, где сидел новый ученик.
— Ну, новенький, здравствуй! Давай познакомимся. Как твоя фамилия?
— Петя Набатов, — отчетливо сказал новичок, поправляя курточку и приглаживая черные, коротко подстриженные волосы. — Я учился в Томске.
— Хороший город, — сказал учитель. — Ты как-нибудь нам расскажешь о нем.
Начался урок. Андрей Александрович вызывал ребят к доске. Несколько раз спросил с места Набатова. На вопросы Петя отвечал без запинки.
— Хорошо! Очень хорошо, Набатов! — хвалил учитель.
Ребята торжествующе переглядывались, подталкивая соседей локтями.
Бунька, как волчок, вертелся на парте и громко шептал своему соседу:
— Ого! Какой круглый отличник!
— Пожалуй, даже сильней Игоря!
Витя Волков с любопытством разглядывал новичка. Ему были видны коротко подстриженный затылок мальчика, высокий воротник его курточки, спина и плечи, которые он держал ровно и прямо.
«Молодец! — думал Витя. — Ничего не боится и держится как-то хорошо. Интересно познакомиться с таким поближе!»
* * *
После уроков ребята подходили к Пете и одобрительно хлопали его по плечу, а в раздевалке Витя Волков спросил:
— Тебе в какую сторону?
— Мне налево. А что?
— Хочешь, пойдем вместе погуляем? Я тебе нашу Москву-реку покажу.
Петя согласился. Мальчики бродили часа два по улицам, разглядывая памятники, проехались на метро. Потом остановились на набережной и долго смотрели на высокие башни Кремля.
Провожая Петю домой, Витя предложил ему почаще после уроков прогуливаться вместе по Москве.
— Пойдем завтра же? — сказал Петя.
— Завтра мне нельзя. Я завтра к одному товарищу иду. Он болеет, и мы все по очереди носим ему уроки. Три дня один, потом три дня другой, а завтра как раз моя очередь начинается.
— Ого! По три дня! Ну ладно. Так ты занеси уроки, а я подожду тебя, и пойдем!
— Ну нет! Так не выйдет. Обычно как придешь, так уж весь вечер просидишь. То уроки с ним вместе сделаешь, то в шахматы поиграешь. А сколько новостей надо рассказать! Ведь ему же скучно одному, а нас много, вот мы и распределились.
— Не люблю я больных… — поморщился Петя.
— Нет, он хороший парень. Мы его любим! — горячо сказал Витя.
— Ну ладно. В общем, значит, через три дня, как ты освободишься, пойдем в музей.
— Хорошо, конечно! А потом можно сходить и в кино…
Мальчики подружились.
— Ты знаешь, — говорил Витя, — у нас в классе, конечно, не все ребята одинаковые… ну, там по характеру, что ли… Но все-таки класс у нас очень дружный, ребята боевые, всем интересуются. Кто что услышит, сейчас расскажет; иногда поспорим. Один то, другой это слышал…
— Можно что-нибудь придумывать вместе, — мечтательно сказал Петя, — а потом на пионерском сборе обсуждать…
В классе Петя охотно делился с товарищами всем, что знал, умел интересно рассказывать о том, что увидел где-нибудь сам или прочитал в какой-нибудь книге. Постепенно Петина парта стала самым оживленным местом в классе. Около нее постоянно толпились ребята. Классный организатор Игорь радовался, и единственно, что беспокоило его, — это поведение Набатова на уроках. Петя как будто томился и скучал, когда учитель вызывал к доске другого ученика.

При всякой ошибке он с усмешкой откидывался на спинку парты и громко заявлял:
— Неверно! Неправильно! — и порывался ответить.
Даже Андрей Александрович часто делал ему замечания:
— Набатов, подожди. Пусть сам сообразит.
Ученик, стоя у доски, начинал нервничать, поминутно оглядывался на Петю и окончательно терялся, увидев на его лице улыбку. Как-то раз после такого случая Игорь подошел к Пете и дружески сказал:
— Ты отличник, тебе все легко дается, а другим трудно; поэтому, когда они отвечают, ты их не сбивай зря.
Петя обиделся и запальчиво сказал:
— Как это — не сбивай? Я никого не сбиваю. Если что неправильно, указать ошибку каждый может.
— А тебя не просят раньше времени указывать, потому что если человек спокойно подумает, то и сам скажет, без твоей помощи! — рассердился Игорь.
Ребятам не хотелось ссориться с Петей, но все-таки они тоже сказали:
— Нехорошо, Набатов, получается! Стоишь у доски, думаешь, мучаешься, а тут вдруг перебивает кто-то! Так, может, сам бы нашел ошибку, и Андрей Александрович не засчитал бы, а так выходит, что другой за тебя ответил.
Набатов дернул плечами:
— Лучше б уроки готовили как следует и не придирались к другим!
Он ушел недовольный. Витя тоже не стал его ждать в раздевалке, чтобы вместе идти домой. У обоих осталось неприятное чувство. Петя был уверен, что класс просто завидует ему.
Витя Волков, идя домой, думал о товарище: «Как это Петя не понимает, что нехорошо вечно выскакивать? Да еще не хочет слушать, что ему говорят, как будто все к нему зря придираются!» На другой день Петя вел себя по-прежнему. Игорь хмурился и сердито кусал губы. Витю начинало сильно раздражать вызывающее поведение Набатова. Сидя на уроках позади Пети, он глядел на его прямые плечи и сердито думал про себя:
«Ишь воображала! Не сидит, а торчит на парте».
Время шло. Прогулки Набатова и Вити по Москве давно прекратились, и, хотя оба мальчика втайне жалели об этом, никто не хотел заговаривать о них первый.
«Наплевать! — горько думал Витя. — Можно со всяким в музей пойти… Жаль только, что я с ним как с товарищем говорил, а он просто выскочка, и все!»
Внимание ребят от Пети неожиданно отвлек Бунька. Один раз Андрей Александрович при всех крепко отчитал мальчика за Лень и неряшливость в домашних заданиях, а потом сказал, обращаясь ко всему классу:
— Приближается конец первой четверти. Почти все отстающие подтянулись, но у Буни Пронина никакого желания подтянуться я не вижу. Ваше общее дело — повлиять как-то на товарища, помочь ему выправиться.
Ребята обрушились на Буньку:
— Ты что думаешь, на самом деле?
— Весь класс подвести хочешь?
Договорившись с товарищами, Витя Волков начал помогать Буньке: проверял тетради, спрашивал домашние задания. Часто они оба оставались после уроков. Дела у Вити прибавилось, и, когда снова подошла его очередь идти к больному товарищу, Игорь сказал, что вместо Вити пойдет Набатов.

Однажды утром Волков подошел к Набатову. Петя сидел за партой и повторял урок.
— Тебе сегодня к Володе идти, — сказал ему Витя.
— Куда? — не поднимая головы от книги, переспросил Петя.
— К Володе Светлову. Ну, к тому товарищу, который болеет. Класс решил послать тебя вместо меня, потому что я сейчас с Бунькой занимаюсь, а твоя очередь все равно скоро подойдет. Так вот: четверг, пятница и суббота. Не забудь. Отнесешь ему уроки и вообще посидишь с ним: расскажешь, что в классе делается…
— Да я же с ним незнаком совсем! — с раздражением сказал Петя.
— Это ничего. Я ему все рассказывал о тебе. Он очень хочет тебя видеть, посоветоваться о чем-то…
Петя пожал плечами, но спросил адрес. Витя тут же вырвал из блокнота листок, написал название улицы, номер дома, квартиры и отошел.
В этот же день Андрей Александрович вызвал Буньку. Ребята взволновались.
Бунька стоял у доски красный как кумач и робко поглядывал на товарищей. Те молча старались ободрить его взглядами и улыбками. Витя кивал ему головой. Один Петя сидел равнодушно, положив на парту правую руку и разглядывая свои ногти.
Учитель задал вопрос. Бунька ответил.
Андрей Александрович спросил еще что-то. Бунька опять ответил. Ребята весело переглянулись.
— Хорошо, — сказал Андрей Александрович. — Возьми мел!
Он перелистал страницы учебника и медленно продиктовал несколько предложений.
Бунька осторожно водил мелом по доске, поминутно оглядываясь на товарищей. Товарищи, привстав на партах, следили за каждым словом и одобрительно кивали головами.
Андрей Александрович посмотрел на доску.
— Хорошо, — еще раз сказал он, глядя, как Бунька дописывает внизу доски последние слова. — Молодец!
— Неправильно! — вдруг послышался голос Пети. — В данном случае отрицание пишется отдельно от имени существительного, а у него вместе.
— Правильно! Правильно! Держись, Бунька! — закричал класс.
Но было уже поздно. Бунька поспешно стер написанные слова и в замешательстве остановился.
— У него было отдельно! Там было мало места, и буквы близко стояли, а так все правильно было! — крикнул Игорь.
— Правильно! Правильно! — зашумел класс.
— Тише, — сказал Андрей Александрович и положил руку на плечо Буньки.
— Почему ты стер эти слова, ты же правильно написал их? — ласково спросил он. — Значит, ты не уверен?
— Его сбили! Сбили! — закричали ребята.
Андрей Александрович нахмурился, на лбу его появилась резкая морщинка; он перевел взгляд на Петю Набатова:
— Ты нашел ошибку, Набатов?
— Мне показалось, что Пронин написал неправильно, — сказал Петя.
— В следующий раз я прошу тебя не торопиться, — недовольно сказал учитель. — А тебе, Пронин, надо отвечать уверенней.
После урока ребята сорвались с места и окружили Петю:
— Ты что же, нарочно сбил его?
— Против товарища идешь?
— Он очень тесно поставил слова, и я решил, что у него ошибка, — оправдывался Петя.
— Эх ты! Заторопился! Поднял руку да еще кричит: «Неправильно, неправильно!»
— Я уже предупреждал тебя, Набатов, как с человеком с тобой говорил, а ты назло нам стал делать! — сердито сказал Игорь.
— Он не товарищ, он выскочка! — расталкивая ребят, презрительно крикнул Витя.
Набатов побледнел, бросил на парту книги:
— Я не товарищ? Я выскочка? Ладно! Плевать мне на вас тогда! И соваться ко мне нечего, а то все лезут, а потом выскочкой называют! А тебе, Волков, я этого не прощу и к товарищу твоему не пойду! Вот! Сами идите! — Он вытащил из кармана листок блокнота с адресом и швырнул его на парту: — Нате! Без меня обойдетесь!
Ребята стояли молча. Когда Петя ушел, кто-то тихо сказал:
— Мы-то обойдемся…
На другой день Петя пришел в класс к самому звонку. Усаживаясь на свое место, он старался ни на кого не глядеть. На уроке сидел тихо, делая вид, что очень занят решением примеров. На душе у него было нехорошо. Особенно неприятной была ссора с Волковым. Но все-таки он решил не сдаваться, думая, что ребята сами подойдут к нему. Он слышал, что Игорь, Витя и другие ребята куда-то собираются пойти после уроков, и, уходя домой, нарочно задержался в раздевалке, как бы разыскивая свою шапку. Но Игорь, весело разговаривая с другими, сухо сказал ему на ходу:
— Я был в библиотеке. Тебе просили передать, чтобы ты зашел за книгой.
«Подумаешь! — озлился опять Петя. — Говорит, как чужому! Очень нужно! Да я и сам мириться с ним ни за что не хочу!»
Прошло несколько дней. Петя приходил в класс, садился на свою парту, но теперь уже ребята не окружали его, как раньше. Большая часть класса как-то отошла от Пети, перестала им интересоваться, а некоторые не скрывали своей враждебности и при каждом удобном случае кололи Петю злыми словами:
— Уйди, нам таких не нужно!
Или громко говорили:
— Бывают на свете эгоисты! Все для себя!
— И как только не стыдно!
Петя загрустил. Пятерки не радовали его, жизнь стала скучной. Он замечал, что каждого, кто хорошо ответил у доски, ребята встречали дружным одобрением, и тот, сияющий, возвращался на место. Только он, Петя, ни в ком уже не вызывал сочувствия. Как-то на большой перемене ребята затеяли строить снежную крепость. Петя несколько раз прошелся мимо крепости и громко сказал:
— На ночь полить водой нужно.
— Нужно, так польем, — равнодушно ответили ребята.
* * *

Приближался Новый год. Каждый хотел с чистой совестью провести свои каникулы. Самым слабым учеником был все-таки Бунька.
— Он весь класс подведет — я его знаю! Вечно няньку себе ищет! — говорил товарищам Волков.
Бунька стоял подавленный и робко повторял:
— Мне только помочь немножко… Я сам стараться буду!
— Знаем мы, какой ты! — сердились ребята.
— Помочь мы поможем, только брось ты свою привычку на других надеяться!.. Ребята, давайте все-таки решим, кто с Бунькой будет заниматься? — хмуро спросил Игорь.
Ребята молчали: у всех было много своей работы.
«Я бы мог помочь ему, — подумал Петя и посмотрел на Буньку. — Откажется… и ребята не захотят…»
— А все-таки, — сказал кто-то, — не по-товарищески выходит.
Бунька опустил голову и громко засопел. Петя вдруг решился.
— Я, ребята… — Голос его вздрагивал от волнения. — Если вы хотите… если согласны…
Ребята молча повернулись к нему и ждали.
— Я с удовольствием помогу Пронину…
— Без тебя обойдемся, — протянул кто-то из ребят.
Остальные молчали.
Петя стоял перед ними и ждал. В глазах его скапливались слезы. Бунька смотрел на Петю с удивлением и сочувствием.
— Ну что же вы? Говорите, что ли!.. Стоит человек… Тоже какие-то… — растерянно бормотал он, переводя глаза на товарищей.
— Ну как, ребята? — притворно равнодушным голосом спросил Игорь. — Набатов свою помощь предлагает.
— Пусть помогает.
— Пусть. Нам-то что!
Витя Волков прищурился и с презрительной улыбкой оглядел Петю с головы до ног.
Петя повернулся и медленно пошел к своей парте.
Ребята неодобрительно посмотрели на Волкова.
— Лежачего не бьют, знаешь? — тихо бросил ему Игорь и громко сказал: — Набатов! Договорись с Бунькой насчет занятий.
* * *
Наступили трудные дни. Петя и Бунька не расставались. Ребята видели, как Петя медленно и упорно объяснял что-то своему подшефному.
Терпению Пети удивлялся весь класс. Даже Волков говорил товарищам:
— Если б на меня, я бы не выдержал! Он ему одно, а тот другое!
Однажды ребята подошли к Пете:
— Ну как? Подвигается дело?
— Подвигается, — сказал Петя и смущенно улыбнулся.
Бунька похудел, толстые щеки его побледнели, и только уши были красными от волнения.
Андрей Александрович потирал руки и чему-то радовался про себя. После уроков он приходил к ребятам в пионерскую комнату, рассказывал о своих школьных годах и однажды, глядя на Петю, сказал:
— Школа учит жить в коллективе.
* * *
На контрольных работах Бунька вел себя молодцом. Он спокойно выполнял задание; отвечая у доски, не искал глазами поддержки у товарищей, и мел не прыгал в его руке.
Внимание ребят теперь привлекал Петя. Он волновался. Когда Бунька стоял у доски, Петя не отрывал от него глаз, безмолвно шевелил губами и болезненно морщился в ожидании ответа. Андрей Александрович часто взглядывал на мальчика. Ребята перешептывались.
Однажды в раздевалке кто-то окликнул Набатова. Он обернулся и увидел Витю.
— Тебе в какую сторону идти? — небрежно спросил тот.
Петя вспыхнул и радостно ответил:
— Мне… куда ты…

рассказ Михаила Зощенко, читать онлайн

Время чтения: 5 мин.

Я, братцы мои, не люблю баб, которые в шляпках. Ежели баба в шляпке, ежели чулочки на ней фильдекосовые, или мопсик у ней на руках, или зуб золотой, то такая аристократка мне и не баба вовсе, а гладкое место.

А в свое время я, конечно, увлекался одной аристократкой. Гулял с ней, и в театр водил. В театре-то все и вышло. В театре она и развернула свою идеологию во всем объеме.

А встретился я с ней во дворе дома. На собрании. Гляжу, стоит этакая фря. Чулочки на ней, зуб золоченый.

— Откуда, — говорю, — ты, гражданка? Из какого номера?

— Я, — говорит, — из седьмого.

— Пожалуйста, — говорю, — живите.

И сразу как-то она мне ужасно понравилась. Зачастил я к ней. В седьмой номер. Бывало, приду, как лицо официальное. Дескать, как у вас, гражданка, в смысле порчи водопровода и уборной? Действует?

— Да, — отвечает, — действует.

И сама кутается в байковый платок, и ни мур-мур больше. Только глазами стрижет. И зуб во рте блестит. Походил я к ней месяц — привыкла. Стала подробней отвечать. Дескать, действует водопровод, спасибо вам, Григорий Иванович.

Дальше — больше, стали мы с ней по улицам гулять. Выйдем на улицу, а она велит себя под руку принять. Приму ее под руку и волочусь, что щука. И чего сказать — не знаю, и перед народом совестно.

Ну а раз она мне и говорит:

— Что вы, говорит, меня все по улицам водите? Аж голова закрутилась. Вы бы, говорит, как кавалер и у власти, сводили бы меня, например, в театр.

— Можно, — говорю.

И как раз на другой день прислала комячейка билеты в оперу. Один билет я получил, а другой мне Васька-слесарь пожертвовал.

На билеты я не посмотрел, а они разные. Который мой — внизу сидеть, а который Васькин — аж на самой галерейке.

Вот мы и пошли. Сели в театр. Она села на мой билет, я на Васькин. Сижу на верхотурьи и ни хрена не вижу. А ежели нагнуться через барьер, то ее вижу. Хотя плохо.

Поскучал я, поскучал, вниз сошел. Гляжу — антракт. А она в антракте ходит.

— Здравствуйте, — говорю.

— Здравствуйте.

— Интересно, — говорю, — действует ли тут водопровод?

— Не знаю, — говорит.

И сама в буфет прет. Я за ней. Ходит она по буфету и на стойку смотрит. А на стойке блюдо. На блюде пирожные.

А я этаким гусем, этаким буржуем нерезанным вьюсь вокруг нее и предлагаю:

— Ежели, — говорю, — вам охота скушать одно пирожное, то не стесняйтесь. Я заплачу.

— Мерси, — говорит.

И вдруг подходит развратной походкой к блюду и цоп с кремом и жрет.

А денег у меня — кот наплакал. Самое большое что на три пирожных. Она кушает, а я с беспокойством по карманам шарю, смотрю рукой, сколько у меня денег. А денег — с гулькин нос.

Съела она с кремом, цоп другое. Я аж крякнул. И молчу. Взяла меня этакая буржуйская стыдливость. Дескать, кавалер, а не при деньгах.

Я хожу вокруг нее, что петух, а она хохочет и на комплименты напрашивается.

Я говорю:

— Не пора ли нам в театр сесть? Звонили, может быть.

А она говорит:

— Нет.

И берет третье. Я говорю:

— Натощак — не много ли? Может вытошнить.

А она:

— Нет, — говорит, — мы привыкшие.

И берет четвертое. Тут ударила мне кровь в голову.

— Ложи, — говорю, — взад!

А она испужалась. Открыла рот. А во рте зуб блестит. А мне будто попала вожжа под хвост. Все равно, думаю, теперь с ней не гулять.

— Ложи, — говорю, — к чертовой матери!

Положила она назад. А я говорю хозяину:

— Сколько с нас за скушанные три пирожные?

А хозяин держится индифферентно — ваньку валяет.

— С вас, — говорит, — за скушанные четыре штуки столько-то.

— Как, — говорю, — за четыре? Когда четвертое в блюде находится.

— Нету, — отвечает, — хотя оно и в блюде находится, но надкус на ем сделан и пальцем смято.

— Как, — говорю, — надкус, помилуйте. Это ваши смешные фантазии.

А хозяин держится индифферентно — перед рожей руками крутит.

Ну, народ, конечно, собрался. Эксперты. Одни говорят — надкус сделан, другие — нету.

А я вывернул карманы — всякое, конечно, барахло на пол вывалилось — народ хохочет. А мне не смешно. Я деньги считаю.

Сосчитал деньги — в обрез за четыре штуки. Зря, мать честная, спорил.

Заплатил. Обращаюсь к даме:

— Докушивайте, — говорю, — гражданка. Заплачено.

А дама не двигается. И конфузится докушивать.

А тут какой-то дядя ввязался.

— Давай, — говорит, — я докушаю.

И докушал, сволочь. За мои деньги.

Сели мы в театр. Досмотрели оперу. И домой. А у дома она мне и говорит:

— Довольно свинство с вашей стороны. Которые без денег — не ездют с дамами.

А я говорю:

— Не в деньгах, гражданка, счастье. Извините за выражение.

Так мы с ней и разошлись. Не нравятся мне аристократки.

рассказ Михаил Зощенко, читать онлайн

Время чтения: 7 мин.

Егор Иваныч, по фамилии Глотов, мужик из деревни Гнилые Прудки, два года копил деньги на лошадь. Питался худо, бросил махорку, а что до самогона, то забыл, какой и вкус в нем. То есть, как ножом отрезало — не помнит Егор Иваныч, какой вкус, хоть убей.

А вспомнить, конечно, тянуло. Но крепился мужик. Очень уж ему нужна была лошадь.

— Вот куплю, — думал, — лошадь и клюкну тогды. Будьте покойны.

Два года копил мужик деньги, а на третий подсчитал свои капиталы и стал собираться в путь.

А перед самым уходом явился к Егор Иванычу мужик из соседнего села и предложил купить у него лошадь. Но Егор Иваныч предложение это отклонил. Испугался даже.

— Что ты, батюшка! — сказал он. — Я два года солому жрал — ожидал покупки. А тут накося — купи у него лошадь. Это вроде как и не покупка будет… Нет, не пугай меня, браток. Я уж в город лучше поеду. По-настоящему чтобы.

И вот Егор Иваныч собрался. Завернул деньги в портянку, надел сапоги, взял в руки палку и пошел.

А на базаре Егор Иваныч тотчас облюбовал себе лошадь.

Была эта лошадь обыкновенная, мужицкая, с шибко раздутым животом. Масти она была неопределенной — вроде сухой глины с навозом.

Продавец стоял рядом и делал вид, что он ничуть не заинтересован, купят ли у него лошадь.

Егор Иваныч повертел ногой в сапоге, ощупал деньги и, любовно поглядывая на лошадь, сказал:

— Это что ж, милый, лошадь-то, я говорю, это самое продаешь, ай нет?

— Лошадь-то? — небрежно спросил торговец. — Да уж продаю, ладно. Конечно, продаю.

Егор Иваныч тоже хотел сделать вид, что он не нуждается в лошади, но не утерпел и сказал, сияя:

— Лошадь-то мне, милый, вот как требуется. До зарезу нужна мне лошадь. Я, милый ты мой, три года солому жрал, прежде чем купить ее. Вот как мне нужна лошадь… А какая, между тем, цена будет этой твоей лошади? Только делом говори.

Торговец сказал цену, а Егор Иваныч, зная, что цена эта ненастоящая и сказана, по правилам торговли, так, между прочим, не стал спорить. Он принялся осматривать лошадь.

Он неожиданно дул ей в глаза и в уши, подмигивая, прищелкивая языком, вилял головой перед самой лошадиной мордой и до того запугал тихую клячу, что та, невозмутимая до сего времени, начала тихонько лягаться, не стараясь, впрочем, попасть в Егор Иваныча.

Когда лошадь была осмотрена, Егор Иваныч снова ощупал деньги в сапоге и, подмигнув торговцу, сказал:

— Продается, значится… лошадь-то?

— Можно продать, — сказал торговец, несколько обижаясь.

— Так… А какая ей цена-то будет? Лошади-то?

Торговец сказал цену, и тут начался торг. Егор Иваныч хлопал себя по голенищу, дважды снимал сапог, вытаскивая деньги, и дважды надевал снова, божился, вытирал рукой слезы, говорил, что он шесть лет лопал солому, и что ему до зарезу нужна лошадь — торговец сбавлял цену понемногу. Наконец, в цене сошлись.

— Бери уж, ладно, — сказал торговец. — Хорошая лошадь. И масть крупная, и цвет, обрати внимание, какой заманчивый

— Цвет-то… Сомневаюсь я, милый, в смысле лошадиного цвету, — сказал Егор Иваныч. — Неинтересный цвет… Сбавь немного.

— А на что тебе цвет? — сказал торговец. — Тебе что, пахать цветом-то?

Сраженный этим аргументом, мужик оторопело посмотрел на лошадь, бросил шапку наземь, задавил ее ногой и крикнул:

— Пущай уж, ладно!

Потом сел на камень, снял сапог и вынул деньги. Он долго и с сожалением пересчитывал их и подал торговцу, слегка отвернув свою голову. Ему было невыносимо смотреть, как скрюченные пальцы разворачивали его деньги.

Наконец, торговец спрятал деньги в шапку и сказал, обращаясь уже на вы:

— Ваша лошадь… Ведите…

И Егор Иваныч повел. Он вел торжественно, цокал языком и называл лошадь Маруськой. И только когда прошел площадь и очутился на боковой улице — понял, какое событие произошло в его жизни. Он вдруг скинул с себя шапку и в восторге стал давить ее ногами, вспоминая, как хитро и умно он торговался. Потом пошел дальше, размахивая от восторга руками и бормоча:

— Купил!.. Лошадь-то… Мать честная… Опутал ево… Торговца-то…

Когда восторг немного утих, Егор Иваныч, хитро смеясь себе в бороду, стал подмигивать прохожим, приглашая их взглянуть на покупку. Но прихожие равнодушно проходили мимо.

— Хоть бы землячка для сочувствия… Хоть бы мне землячка встретить, — подумал Егор Иваныч.

И вдруг увидел малознакомого мужика из дальней деревни.

— Кум! — закричал Егор Иваныч. — Кум, поди-кось поскорей сюда!

Черный мужик нехотя подошел и, не здороваясь, посмотрел на лошадь.

— Вот… Лошадь я, этово, купил! — сказал Егор Иваныч.

— Лошадь, — сказал мужик и, не зная, чего спросить, добавил: — Стало быть, не было у тебя лошади?

— В том-то и дело, милый, — сказал Егор Иваныч, — не было у меня лошади. Если б была, не стал бы я трепаться… Пойдем, я желаю тебя угостить.

— Вспрыснуть, значит? — спросил земляк, улыбаясь. — Можно. Это можно. Что можно, то можно… В «Ягодку», что ли?

Егор Иваныч кивнул головой, хлопнул себя по голенищу и повел за собой лошадь. Земляк шел впереди.

Это было в понедельник. А в среду утром Егор Иваныч возвращался в деревню. Лошади с ним не было. Черный мужик провожал Егор Иваныча до немецкой слободы.

— Ты не горюй, — говорил мужик. — Не было у тебя лошади, да и это не лошадь. Ну, пропил, — эка штука. Зато, браток, вспрыснул. Есть что вспомнить.

Егор Иваныч шел молча, сплевывая длинную, желтую слюну. И только, когда земляк, дойдя до слободы, стал прощаться, Егор Иваныч сказал тихо:

— А я, милый, два года солому лопал… зря…

Земляк сердито махнул рукой и пошел назад.

— Стой! — закричал вдруг Егор Иваныч страшным голосом. — Стой! Дядя… милый!

— Чего надо? — строго спросил мужик.

— Дядя… милый… братишка, — сказал Егор Иваныч, моргая ресницами. — Как же это? Два года ведь солому зря лопал… За какое самое… За какое самое это… вином торгуют?. .

Земляк махнул рукой и пошел в город.

Рассказы для детей. Произведения разных авторов

  

Рассказы для детей. Произведения разных авторов

 

Список произведений

 
Рассказы Александра Куприна
Рассказы Альберта Иванова
Рассказы Аркадия Гайдара
Рассказы Анатолия Алексина
Рассказы Василия Белова
Рассказы Антона Чехова
Рассказы Александра Баркова
Рассказы Бориса Житкова
Рассказы Виталия Бианки
Рассказы Валентина Постникова
Рассказы Валентины Осеевой
Рассказы Василия Сухомлинского
Рассказы Виктора Голявкина
Рассказы Виктора Астафьева
Рассказы Виктора Драгунского
Рассказы Вильяма Козлова
Рассказы Веры Чаплиной
Рассказы Георгия Скребицкого
Рассказы Геннадия Снегирёва
Рассказы Даниила Хармса
Рассказы Евгения Пермяка
Рассказы Евгения Чарушина
Рассказы Константина Паустовского
Рассказы Леонида Пантелеева
Рассказы Льва Кассиля
Рассказы Лидии Чарской
Рассказы Любови Воронковой
Рассказы Марины Дружининой
Рассказы Михаила Зощенко
Рассказы Михаила Пришвина
Рассказы Николая Сладкова
Рассказы Николая Телешова
Рассказы Николая Носова
Рассказы Нины Павловой
Рассказы Натальи Дуровой
Рассказы Ирины Пивоваровой
Рассказы Радия Погодина
Рассказы Саши Черного
Рассказы Сергея Баруздина
Рассказы Святослава Сахарнова
Рассказы Ивана Соколова-Микитова
Рассказы Ирины Токмаковой
Рассказы Ивана Тургенева
Рассказы Ирины Рогалевой
Рассказы Игоря Акимушкина
Рассказы Константина Ушинского
Рассказы Эдуарда Тополя
Рассказы Эдуарда Шима
Рассказы Юрия Дмитриева
Рассказы Юрия Коваля
Рассказы Юрия Яковлева
Рассказы Юрия Сотника
Рассказы Бориса Ганаго
Рассказы Эрнеста Сетона-Томпсона
Короткие рассказы для детей
 

Читать все рассказы для детей
 
Рассказы для взрослых и рассказы для детей, как говорят в Одессе: «Две больших разницы».
В рассказ для детей писатель ставит «во главу стола», то, что ближе сознанию ребенка, отдаляя «взрослые» аспекты бытия на задний план. Такое смещение восприятия требует и определенной стилистики повествования, применения литературных приемов.
 
Сюжетная линия детских рассказов проста, события происходят последовательно и динамично. Редко когда автор рассказа объединяет в произведении для детей сразу несколько сцен, обычно затрагивается единичный жизненный случай, который произошел в короткий промежуток времени. Главным героем выступает сам ребенок, его близкое окружение, друзья, товарищи. Широкий круг героев не желателен, так как затрудняет восприятие сюжетной линии.
 
Особенностями детского рассказа являются прорисовка типажей и психологического портрета участников повествования. Ребенку легче понять переживания героев, если он соотносит его с собой, для этого иногда рассказ ведется от первого лица, с множеством ярких диалогов. В описании действующих лиц нет схематичности, выпуклая подача личности один из обязательных аспектов литературы для детей.
 
Из всего этого следует, что автор рассказов для детей должен обладать некой «детскостью», которая не поддается тренировке, а является состоянием души. Ребенок очень тонко чувствует любую фальшь, поэтому признанных писателей довольно мало, а возникающие время от времени попытки возродить детскую литературу на прежний уровень, терпят фиаско в короткое время.
 
Да, новоделы учитывают в рассказах все литературные приемы: лаконичность, композиционная постановка, элементы народного творчества. Но упускают одну маленькую деталь — с ребенком надо разговаривать на равных. Не подтягивая его до своего уровня, а впуская в своё сознание легкость, возможность удивления крылу бабочки, радость от первого луча солнца, восторг от новых знаний. И это удавалось Агнии Барто, Корнею Чуковскому, Сергею Михалкову и многим другим.
 
Мы надеемся, что размещенные у нас рассказы разных авторов доставят удовольствие вам и вашим детям.
*********************************

Рассказы разных авторов.

Читаем бесплатно онлайн

 

Читать онлайн все рассказы для детей  

12 современных рассказов, от которых подростки не заскучают

Приблизительное время чтения: 6 мин.

В школе дети изучают литературу прошлых веков, о современной же русской (равно как и зарубежной) прозе у них представления самые туманные. Между тем, есть немало современных рассказов, не просто доступных, а вполне интересных подростку. Но мало того: если дети читают их и обсуждают вместе с родителями, такое чтение может сильно сблизить разные поколения. Рекомендации по такому семейному чтению дает Римма Исаковна Зандман, заслуженный учитель России, преподаватель русского языка и литературы в московской гимназии № 1512.

 

У себя в гимназии я, помимо уроков русского языка и литературы, веду литературную студию, куда приходят подростки, начиная с 13-14 лет. На этих занятиях мы с детьми читаем и обсуждаем новейшую русскую прозу. Это заблуждение, что подросткам она недоступна, что их привлекают только фэнтези и ужастики. Нет, они с живым интересом читают те рассказы современных русскоязычных писателей, которые я им рекомендую, бурно обсуждают их. А студия у нас открытая, на занятия нередко приходят и родители, и наравне с детьми участвуют в обсуждении.

Так вот, я давно уже заметила, что такое совместное чтение и обсуждение не просто развивает детей, но и улучшает их отношения с родителями (равно как и с бабушками-дедушками), помогает разным поколениям в семье лучше понимать друг друга.

И, конечно, такое совместное чтение и обсуждение может происходить не только в формате школьной литстудии, но и просто у себя дома. Инициатива, конечно, тут должна исходить от родителей.

Однако сразу встает вопрос: а что именно читать с детьми? На мой взгляд, для этого лучше всего подходят именно короткие рассказы, а не повести и романы. Это такое чтение, которое не напрягает, но очень содержательно, глубоко, и в семье может быть обсуждено детально. Важно, что это рассказы из сегодняшнего дня, из жизни, которая детям понятна.

Но где же именно их брать, такие рассказы? Я своих ребят давно уже научила пользоваться крупнейшим сетевым ресурсом, публикующим качественную современную прозу и поэзию — «Журнальным залом» (magazines.russ.ru). Кроме того, очень много хороших рассказов можно найти в лонг-листе литературной премии имени Юрия Казакова (он тоже публикуется в «Журнальном зале»).

Понятно, что подбор таких рассказов для чтения и обсуждения с подростками требует большой работы. Я постоянно мониторю периодику, езжу по книжным магазинам и изучаю содержимое полок с современной прозой. Но я — учитель, это моя работа, а вот родителям, тем более, далеким от филологии, будет сложнее. Поэтому я взяла на себя смелость рекомендовать читателям «Фомы» несколько рассказов из тех, что мы вместе с детьми и родителями обсуждали на занятиях литстудии. Все эти рассказы есть в интернете в свободном доступе.

 

1 

Ирина Полянская. «Утюжок и мороженое»

Это грустный рассказ, который совершенно четко ставит проблему взаимоотношения ребенка и семьи. Рассказ о том, как трагически родители могут не понимать детей и как дети теряют доверие к родным. Безусловно, сейчас эта тема в литературе для средних и старших подростков разрабатывается очень активно.

Подходит для подростков от 14 лет.

 

2

Вячеслав Комков. «Я — немец»

Рассказ на ту же тему — взаимоотношения родителей и детей, но тут ситуация противоположная. Очень трудный ребенок — и терпение и любовь родителей… Такие рассказы обязательно нужно после совместного чтения обсуждать, разбирать описанные там ситуации. А вот показать художественные особенности текста — это уже дело учителя.

Подходит для подростков от 12 лет.

 

3

Елена Долгопят. «Часы»

Этот рассказ фантастический, вернее, даже сказочный — там у героя-подростка появляется возможность что-то менять в своем прошлом, но любое такое изменение меняет его настоящее. Стоит ли оно того? Вопрос, который очень полезно обсуждать с детьми. Ведь за фантастическим антуражем здесь стоит совершенно реальная проблема — ответственность за любой свой выбор, осознание его последствий.

Подходит для подростков от 12 лет.

 

 

4

Анна Игнатова. «Джинн Сева»

Это ужасно смешной рассказ. Пили сок «Джей севен» — и вдруг из пакета появился оранжевый субъект. Его спрашивают — ты кто? Он отвечает, что раз он из жидкости, значит, джин. А почему не из бутылки? А потому что, отвечает он, на нас, джиннов, бутылок не напасешься. И вот этот джинн Сева по всем сказочным канонам должен выполнить желания героини-девочки. Столкновение с этим джинном новой формации — очень смешное, и девочка в нем оказывается добрее и лучше, чем джинн. Когда у нее остается одно-единственное желание, она просит: пусть хотя бы на пять минут во всем мире наступит мир..

Подходит для детей от 10 лет.

 

Кстати, обращаю внимание на журнал «Октябрь», который периодически выпускает детские номера — целиком состоящие из произведений, адресованных юному читателю. И там тоже можно искать рассказы для совместного чтения с детьми.

Есть рассказы, которые лучше давать уже старшеклассникам (хотя в некоторых случаях они вполне доступны и ребятам от 14 лет). Например, такие:

 

5

Нина Литвинец. «Антиквар»

Грустный рассказ о стариках, об их восприятии жизни. Там есть и острая социальная линия — сюжет построен на том, как некий жулик-антиквар обманывает пожилую женщину. Вроде бы, с рациональной точки зрения, ничего такого не стряслось, но героиня рассказа не смогла пережить случившееся. «Ее мучила совесть, она чувствовала себя предательницей — по отношению к Алеше, к совместно прожитым счастливым годам, к совместно нажитым вещам, не представлявшим антикварной ценности, но таким дорогим им обоим». Благодаря таким рассказам подростки гораздо лучше смогут понять внутренний мир своих бабушек и дедушек.

Подходит для подростков от 14 лет.

 

6

Олег Рябов. «Смерть старика»

В этом очень лирическом, пронзительном, берущем за душу рассказе есть очень важная тема — приход к вере. Если читать его вместе с детьми, это будет способствовать духовному сближению старших и младших.

Подходит для подростков от 16 лет.

 

7

Андрей Волос. «Калитка»

Рассказ о том, как у старика умерла жена, и он утратил смысл жизни — и это повод для разговора о том, что любовь дает придает жизни смысл. Тут можно поговорить о том, как хрупка человеческая жизнь. Рассказ завершается тем, что старик, поплакав на могиле жены, переступает через низенькую оградку, не открывая калитки, и вдруг задумывается: Господи, что же такое человеческая жизнь? Вот так перешагнул — и ты в мире живых, перешагнул обратно — и ты уже в каком-то другом мире.

Подходит для подростков от 16 лет.

 

8

Леонид Юзефович. «Поздний звонок»

Это рассказ, который с удовольствием прочитают и ребята из 10-го и 11-го классов, и родители. Рассказ о том, как появилось произведение, в котором по каким-то косвенным признакам человек опознаёт судьбу своего деда. И поскольку в произведении дед выглядит весьма непрезентабельно, то его внук звонит автору, начинается выяснение отношений… И вот тут очень интересно соотнесение творчества и жизни, тут важно стремление сохранить репутацию рода. Для обсуждения дома это очень важно. Причем в некоторых случаях можно читать его и с 13-14-летними подростками.

Подходит для подростков от 16 лет.

 

9

Елена Долгопят. «Скупой рыцарь»

Как замечательно здесь прослеживается литературная традиция! Как здесь интересно показано, что такое вообще жизнь! И как неожиданно здесь показано, что любой дом, в котором есть любовь и добро, может стать своего рода ноевым ковчегом. Причем все это не оторвано от земли, очень интересно там изображены пересекающиеся пространства человеческой жизни — от рынка до монастыря. И гостиница — с тем смыслом, что здесь, на земле, мы только гости. Вообще, в этом рассказе очень много смысловых слоев.

Подходит для подростков от 16 лет.

 

10

Александр Снегирев. «Фото в черном бушлате»

Это о превратностях человеческой судьбы, об ответственности за каждый шаг своей жизни, о последствиях лжи, о мужестве, о противостоянии агрессивному фанатизму.

Подходит для подростков от 15 лет.

 

11

Михаил Шишкин. «Пальто с хлястиком»

По большому счету это произведение о том, как рождается произведение, о том, что же лежит в основе творчества. И выясняется, что для писателя — героя рассказа, это отношения с мамой.

Подходит для подростков от 14 лет.

 

12

Игорь Лёвшин. «Полет»

Очень тонкий, интеллектуальный фантастический рассказ — о столкновении человека с новой виртуальной цивилизацией. Человеческое сознание и искусственный интеллект: как они взаимодействуют. И выясняется, что этот компьютерный мир порождает своих Мефистофилей и Фаустов.

Подходит для подростков от 16 лет.

 

 

 

На заставке: фото Johnny McClung on Unsplash

 

 

Выбираем интересные книги и рассказы для детей 7-12 лет

Привить школьнику интерес к литературе, приучить его к чтению – именно такую цель преследуют многие любящие родители. Они понимают, что эта форма досуга положительно влияет на грамотность, словарный запас и даже на мировосприятие. Вот только заставить учеников младших или средних классов хоть по полчаса в день сидеть за книжкой не всегда удается. Во многом это связано с неудачным выбором произведений, которые по каким-то причинам не могут увлечь юных читателей. Как же выбрать для них подходящую литературу?

Выбор автора по возрасту и интересам ребенка

Прежде чем перейти к выбору произведений, нужно разобраться с тем, чего ждут от чтения родители, а чего – их дети. Взрослым хочется, чтобы малыши читали поучительные истории, которые прививают им правильные качества: доброту, честность, справедливость, умение сопереживать. Родители уверены – именно классические произведения, знакомые им самим с детства, лучше всего справятся с этой задачей. Вот только современным школьникам такие истории очень часто оказываются совершенно неинтересны, и причин у этого может быть несколько.

Ученикам младших классов может быть сложно знакомиться с некоторыми трудами авторов прошлого, так как в них встречается множество незнакомых слов. Невозможно по-настоящему увлечься повествованием, если приходится постоянно заглядывать в толковый словарь или же обращаться за помощью к интернету, чтобы узнать значение того или иного термина. Поэтому лучше предлагать для ознакомления те книжки, которые изложены простым и понятным языком, а классика это или современное издание – без разницы.

Еще одним важным критерием хорошей сказки или повести является сам сюжет. Он должен поднимать актуальные для читателя проблемы, соответствовать его возрасту и интересам. Поэтому, чтобы выбрать для детей действительно интересные рассказы, сначала нужно оценить их возраст, увлечения и предпочтения, понаблюдать за тем, в какие игры они играют и какие мультики или фильмы смотрят. Основываясь на всем перечисленном, удастся выбрать такие книги, которые смогут сделать процесс знакомства с ними увлекательным, а не скучным. 

Рассказы для детей 7-8 лет. Что читать в 1-2 классе?

Первые годы учебы в школе неразрывно связаны с освоением грамоты. Навык восприятия текста формируется постепенно, ведь для его развития требуются регулярные и последовательные тренировки, предполагающие переход от простого к сложному. Может пройти немало времени до того, как учащийся сможет достичь высокой скорости воспроизведения текста, без которой знакомство с объемной литературой не имеет смысла.

А пока малыши только учатся читать, лучше выбирать для них небольшие по объему произведения. Так для детей 7-8 лет подойдут следующие рассказы и сказки:             

• Лев Николаевич Толстой: «Косточка», «Котенок», «Лев и собачка», «Филипок».
• Виталий Бианки: «Красная горка», «Чей нос лучше?», «Кто чем поёт?».
• Шарль Перро: «Красавица и чудовище», «Мальчик с пальчик», «Кот в сапогах», «Красная Шапочка».

Нельзя не упомянуть и о сказках народов мира, которые по своей стилистике, живости повествования и простору для воображения не уступают произведениям самых талантливых авторов. «Али-Баба и сорок разбойников», «Горшочек каши», «Джек и бобовый стебель», «Царевна Несмеяна», «Иван-царевич и серый волк» – эти и многие другие примеры народного творчества не оставят учеников начальной школы равнодушными.

Книги для детей 9-10 лет. Интересные и поучительные истории

К 3-4 классу большинство учащихся уже обладает достаточно высокой скоростью восприятия текста и хорошим уровнем понимания прочитанного, а значит для них можно подбирать более объемные издания. Однако, все еще не стоит предлагать произведения, состоящие из нескольких больших томов, так как им будет сложно сохранять интерес к одной и той же истории долгое время.

Лучшим вариантом для детей 9-10 лет станут интересные поучительные книги, повествующие о приключениях их сверстников или сказочных персонажей:

• Виктор Драгунский: цикл «Денискины рассказы».
• Николай Носов: «Приключения Незнайки и его друзей».
• Михаил Зощенко: цикл «О Леле и Миньке».

Наряду с прозой, можно предлагать к прочтению и стихотворные произведения. Вполне возможно, что малышей заинтересуют уже ставшие классикой басни Ивана Андреевича Крылова или же «Вредные советы» от нашего современника – Григория Остера. Труды этих авторов пронизаны понятным, добрым юмором, который заставит улыбнуться даже самых придирчивых юных читателей.

Книги для ребенка 11-12 лет. Что выбрать для чтения

Учащиеся 5-6 класса приближаются к переходному возрасту, который может в корне поменять их взгляды и интересы. Ребят начинают волновать актуальные для их возраста проблемы, поэтому на смену детской литературе постепенно приходит подростковая. Запоминающимися, трогательными или же просто интересными для детей 11-12 лет могут стать следующие книги:

• Жюль Верн: «Таинственный остров», «Дети капитана Гранта». 
• Аркадий Петрович Гайдар: «Тимур и его команда».
• Евгений Велтистов: цикл «Приключения Электроника и его друзей».
• Владимир Железников: «Чучело».
• Анна Сьюэлл: «Чёрный Красавчик».

По мере взросления школьники постепенно формируют собственное представление о том, какой должна быть книга. В то время как одни ученики с подлинным интересом читают классиков, другие отдают предпочтение современной литературе. Какие книги им можно посоветовать?

Список современной интересной литературы

Произведения от авторов-современников нередко пользуются большим спросом у школьников, чем классическая литература, но в этом нет ничего страшного. С классикой ученики и так познакомятся в школе на уроках, а потому нет смысла заставлять их читать в свободное время те книги, которые им не нравятся. Да и среди современных книжек есть немало хороших:

• «Загадка пропавшей камеи» – детективная история Марты Гузовской, которая написана в необычном для читателей формате. 
• «Гарри Поттер» – современная классика в жанре фэнтези от Джоан Роулинг, которая у многих зародила любовь к чтению.
• «Город динозавров» – история от Дмитрия Емца, в которой удивительно лаконично жанр фэнтези переплетается с научной фантастикой.
• «Рыжий и полосатый» – добрая современная сказка Андрея Белянина, которая нравится не только маленьким, но и многим взрослым читателям.

Привить школьнику интерес к чтению – вот одна из важнейших задач для родителей, и справиться с ней можно выбрав только интересную литературу. Также требуется развивать навыки, которые необходимы для хорошего восприятия текста, а именно скорость чтения, способность понимать и запоминать прочитанное. У учеников 2-3 класса и старше эти навыки, как правило, уже хорошо развиты, а вот дошкольники и первоклассники часто испытывают сложности при знакомстве с книжками. В этом случае важно помочь им закрепить базовые знания о родном языке.

Правильно освоить грамоту и научиться хорошо читать помогут методики от академии AMAKids – Букварика и Читарика. Первый блок подойдет тем, кто только начинает изучать алфавит. Он поможет освоить звуки и буквы, научит читать побуквенно. Букварика станет следующим блоком обучения, благодаря которому ребята научатся читать слова по слогам, а затем и целиком. Впоследствии им удастся научиться воспроизводить текст бегло, не сбиваясь. Все это поможет сделать чтение легким и доступным для школьника досугом. 

Действительно интересные книги: чем увлечь восьмилетнего ребенка

Чудесный возраст – адаптация к школе позади, а до пубертатных бурь ещё остаётся некоторое время. Много что пишут психологи и педагоги про 8 лет: говорят, ребёнок должен уметь делать уроки частично самостоятельно, определять время по часам, разогревать еду, ухаживать за домашним питомцем… А всеведущие британские учёные даже вывели закономерность: в 8 лет уже можно понять, настигнет ли человека деменция в старости! Тут уж остаётся только поверить на слово авторитетам, но одно мы про этот во всех смыслах ответственный возраст знаем точно: для второклассников существует масса прекрасных книг. Вымышленные миры, которые глубоко тронут и не дадут заскучать – в новой подборке от Book24.

   

«Необыкновенные приключения Карика и Вали», Я. Л. Ларри (изд. АСТ)

Родители помнят экранизацию с Василием Борисовичем Ливановым в роли профессора Енотова, а кто-то, возможно, знает и о мультфильме 2005-го года. Словом, с этой книгой, увидевшей свет в 1937-м году, выросло уже не одно поколение. Яну Леопольдовичу Ларри, биологу по образованию, удалось написать энциклопедию для юных энтомологов в виде фантастических приключений двух школьников и одного учёного. Карик и Валя, брат и сестра, выпивают загадочный эликсир, изобретённый их соседом-профессором. Красивая золотистая жидкость со вкусом ситро (эх, знают ли современные второклассники, что это?) уменьшает ребят до размеров муравья, и они отправляются в путешествие верхом на стрекозе. Профессор Енотов бросается за ними, и спасательная экспедиция становится увлекательным научным исследованием мира растений и насекомых. Trigger warning: пожалуй, слишком натуралистично для людей с инсектофобией!

 

«Живая шляпа», Н.Н. Носов (изд. Эксмо, иллюстрации И. Семёнова)

 

Скорее всего, эту книгу  и так зададут ребёнку на урок внеклассного чтения или на лето, но мы всё равно не можем не отдать ей дань уважения. Классика детских рассказов на любой вкус – начиная с простой и милой истории о шляпе, упавшей на (СПОЙЛЕР!) котёнка, продолжая сюжетом о мужественном преодолении житейских невзгод в «Заплатке» и заканчивая совершенно душераздирающими «Огурцами». Конечно, вы могли познакомить ребёнка с ними, когда он был ещё совсем маленьким, но теперь он способен читать их самостоятельно. Крупные буквы (в том числе «Ё»), богатая лексика, иллюстрации соответствуют тексту в мельчайших деталях – отличный вариант для внеклассного чтения на досуге.

 

«Школьные вредные советы», Г.Б. Остер и др. из серии «Библиотека начальной школы» (изд. АСТ)

Педагогический принцип этого бессмертного трактата о воспитании сформулирован автором в предисловии: «Недавно ученые открыли, что на свете бывают непослушные дети… таким детям нужно давать не полезные, а вредные советы. Они все сделают наоборот, и получится как раз правильно». Стихотворения Остера не нуждаются в представлении, поэтому расскажем чуть подробней о самом издании. Оно снабжено различными играми и другими развлекательными вставками, появляющимися между «советами»: нужно найти 15 отличий между двумя картинками или начертить выход из лабиринта, чтобы обогнуть друзей, с которыми вы не хотите делиться конфетами. Иллюстратор Дядя Коля Воронцов нарисовал современные картинки с понятными детям реалиями: в театральном буфете герой вместо молочного коктейля пьёт Кока-колу, возле головы взрослого, которого огорошили глупым вопросом, всплывает компьютерное окно «Загрузка», а в качестве громилы-хулигана, любящего подраться, изображён Николай Валуев. Книга небольшого формата, так что ребёнок может взять её с собой в школу и посмеяться над нелепым поведением непослушных вредин вместе с одноклассниками.

 
«Ветер в ивах», К. Грэм (изд. АСТ, иллюстрации Р. Ингпена)
 


	 В прошлом году этой книге исполнилось ровно сто лет, и это шедевр детской английской литературы наряду с «Винни Пухом» и «Алисой в Стране Чудес». Словесные картины, нарисованные воображением Кеннета Грэма, сочетаются с картинами визуальными, авторства Роберта Ингпена. Книга подойдёт ребёнку 8 лет (а может, чуть младше или чуть старше), который любит описания природы, приключения и словесные кружева – изящные, забавные, образные. В этом мире всё как у нас: есть и верные мудрые друзья, и неприятные жабы-капиталисты. Герои обустраивают дом, празднуют Рождество, попадают в автомобильные аварии, а также курят трубку, пьют пиво, эль и бургундское. Так что успейте купить «Ветер в ивах», пока его не постигла участь «Ну, погоди!».
 
 
«Маленькая Баба-Яга. Маленький водяной. Маленькое привидение», О. Пройслер (изд. Эксмо, иллюстрации В. Гебхардт)
 


	 Возможно, это любимая сказка вашего детства, если она прошла мимо вас – вам крупно повезло, всё ещё впереди. Это книга (а также диафильм, настольная игра, телеспектакль и несколько мультфильмов) о детстве фольклорных персонажей – о тех далёких временах, когда немецкой Бабе-Яге было всего 127 лет. Мы узнаем, что в детстве эта героиня была обаятельной озорницей, которая хорошо училась и сделала много добрых, слишком добрых для ведьмы дел. И Водяной был обычным любопытным мальчишкой, а маленькое Привидение пугало людей совершенно нечаянно – ему было очень одиноко, и оно всего лишь хотело посмотреть на город днём. Как было метко подмечено в одном из отзывов, это добрые сказки, «в которых есть своя философия, но нет ни грамма нравоучений или нотаций», и они отлично подходят для самостоятельного внеклассного чтения.  
Надеемся, что наша статья была интересной для вас! А чтобы читать книги было не только приятно, но и выгодно, мы решили подарить вам большую скидку до 60%! Подробности по ссылке: https://book24.ru/sales/5448017/
 
До новых книг!
Ваш Book24 
 рассказов бесплатно онлайн 
 
  
 Что такое рассказ? 
 
 
 
 Рассказ — это рассказ, не такой длинный, как роман или даже повесть. Длина обычно не превышает 20 000 слов. В нижней части диапазона рассказа занимает около 1000 слов. 
 
 Короткие рассказы обычно включают: 
 
 
 Персонажи с конкретными деталями 
 
 Развитые истории с твердым началом, серединой и завершением 
 
 Реализованные темы несмотря на небольшую длину 
 
 
 Для детей рассказ — отличный способ развлечь их чтением.Дети младшего возраста, которые плохо знакомы с чудесным миром чтения, могут быть не готовы взяться за полноценный роман. Короткие рассказы могут дать детям возможность погрузиться в чтение, не вызывая у них чувства ошеломления, особенно если они не дочитают их до конца. Завершение короткого рассказа вызовет у вашего ребенка чувство выполненного долга, которое только укрепит его любовь к написанному. Рассматривайте рассказ как вход для вашего ребенка в чтение. 
  
 Наблюдайте за ростом их разума 
 
 
 
 Когда вы даете ребенку рассказ, будь то отдельный рассказ или часть большой коллекции, вы даете ему ключи к творчеству и воображению.
 
 Если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы читать без вашей помощи, вы можете ожидать, что он разовьет навыки чтения и понимание, станет бегло говорить на вашем языке и в дальнейшем поймет, как звуки складываются в слова и предложения. Было доказано, что чтение стимулирует мозг ребенка таким образом, что помогает ему вырасти в более умного человека. 
 
 Хорошо подобранный рассказ будет богат уроками, творчеством, моралью и другими важными элементами, которые все вместе дадут вашему ребенку всестороннее образование.Наблюдайте, как ум вашего ребенка превращается в нечто прекрасное, уникальное и индивидуальное, когда он подбирает рассказ. 
 
 Ребенок, который читает, как правило, лучше учится в школе, чем тот, кто этого не делает. Это очень важно, если вы хотите, чтобы ваш ребенок хорошо учился в школе. Чтение и понимание языка составляют основу научных занятий. Запомни! 
  
 Начать пример 
 
 
 
 Для тех детей, которые еще не умеют читать, вам как родителю важно подавать хороший пример.Вы можете предпринять различные шаги, чтобы ваш ребенок получил максимум удовольствия от рассказов. 
 
 
 Читайте часто и делайте это в присутствии детей. Это помещает их в интеллектуальную среду и показывает важность чтения. 
 
 Поделитесь с ребенком рассказом из своей книги. Это заставляет их чувствовать себя связанными с вами, особенно если рассказ предназначен не только для взрослых. Убедитесь, что в истории нет тем для взрослых или каких-либо других элементов, которые вы бы не хотели, чтобы ваш малыш услышал! 
 
 Читайте им рассказы вашего ребенка.Чтение вслух стимулирует его ум, объединяет вас и вовлекает в чтение. 
 
 Посетите библиотеку всей семьей. Пригласите своих детей в библиотеку — это отличный способ изучить различные сборники рассказов. Это также заставит их больше увлечься чтением. 
 
 
 Независимо от интересов вашего ребенка, вы можете заставить его читать короткие рассказы множеством способов. Используйте это как способ начать путь вашего ребенка к тому, чтобы он стал округлым, сформированным и интеллектуальным маленьким человеком.
 
 21 короткий нравственный рассказ для чтения детьми 
 
  Перейти к:  
 
 Пора рассказывать! 
 
 Рассказы, пожалуй, лучший способ преподать уроки жизни детям. Вы можете научить их ценностям и морали, не проповедуя. 
 
 Во время рассказа дома придумайте несколько коротких моральных историй, чтобы дети могли насладиться сюжетной линией и одновременно выучить пару уроков. 
 
 MomJunction собрала такие интересные истории с видео, которые вы можете использовать в следующий раз, когда ваш ребенок попросит рассказать историю.
 
 Очень короткие рассказы для нравственных детей 
 
 Классика — лучшая. Это рассказы, которые мы слышали не раз, и даже не раз рассказывали. Но нам нравится слушать эти истории и рассказывать их нашим детям и всем, кто хочет их слушать! 
 
 
 Классические моральные истории 
 
 1. Мальчик, который плакал волком 
 
  
 
 Давным-давно жил пастух, которому было скучно, наблюдая за своим стадом овец на холме.Чтобы развлечься, он крикнул: «Волк! Волк! За овцами гонится волк! » Жители села прибежали, чтобы помочь мальчику и спасти овцу. Они ничего не нашли, и мальчик только рассмеялся, глядя на их сердитые лица. 
 
 «Не плачь« волк », когда нет мальчика-волка!», — сердито сказали они и ушли. Мальчик только посмеялся над ними. 
 
 Через некоторое время ему стало скучно, и он снова закричал «волк!», Обманывая жителей деревни во второй раз. Разъяренные жители села вторично предупредили мальчика и ушли. Мальчик продолжал наблюдать за стадом.Через некоторое время он увидел настоящего волка и громко закричал: «Волк! Пожалуйста помоги! Волк гонится за овцой. Помощь!» 
 
 Но на этот раз никто не пришел на помощь. К вечеру, когда мальчик не вернулся домой, жители села поинтересовались, что с ним случилось, и поднялись на холм. Мальчик сидел на холме и плакал. «Почему ты не пришел, когда я крикнул, что там волк?» — сердито спросил он. «Теперь стадо рассеяно», — сказал он. 
 
 К нему подошел старый сельский житель и сказал: «Люди не поверят лжецам, даже если они говорят правду.Завтра утром поищем твою овцу. Пойдем домой ». 
 
 Мораль 
 
  Ложь подрывает доверие. Никто не верит лжецу, даже если он говорит правду.  
 
 2. Прикосновение Мидаса 
 
 В древнегреческом языке жил царь по имени Мидас. У него было много золота и все необходимое. Также у него была красивая дочь. Мидас очень любил свое золото, но свою дочь он любил больше, чем свое богатство. 
 
 Однажды сатир по имени Силен напился и потерял сознание в розарии Мидаса.Полагая, что сатиры всегда приносят удачу, Мидас позволяет Силену отдыхать в своем дворце, пока он не протрезвеет, вопреки желанию его жены и дочери. Силен — друг Диониса, бога вина и праздника. Узнав о доброте Мидаса к своему другу, Дионис решает наградить бочонок. 
 
 Когда Мидас просят чего-то пожелать, он отвечает: «Я хочу, чтобы все, к чему я прикасаюсь, превратилось в золото». Хотя Дионис знал, что это не лучшая идея, он удовлетворил его желание. 
 
 Счастливый, что его желание исполнилось, Мидас стал трогать случайные предметы в саду и во дворце и превращать их все в золото.Он коснулся яблока, и оно превратилось в блестящее золотое яблоко. Его подданные были удивлены, но счастливы увидеть во дворце столько золота. 
 
 В своем счастье Мидас пошел и обнял свою дочь, и, прежде чем он осознал, он превратил ее в безжизненную золотую статую! В ужасе Мидас побежал обратно в сад и позвал Диониса. Он умолял бога забрать его силу и спасти его дочь. Дионис дает Мидасу решение вернуть все к тому состоянию, в котором он был до того, как хотел. Мидас усвоил урок и прожил остаток своей жизни, борясь с тем, что у него было.
 
 Мораль 
 
  Не жадничай. Будьте счастливы и довольны тем, что у вас есть.  
 
 3. Золотое яйцо 
 
 Давным-давно у одного фермера был гусь, который каждый день нес золотое яйцо. Яйцо давало фермеру и его жене достаточно денег на повседневные нужды. Фермер и его жена долгое время были счастливы. Но однажды фермеру пришла в голову идея и он подумал: «Почему я должен принимать только одно яйцо в день? Почему я не могу взять их все сразу и заработать много денег? » 
 
 Жена глупого фермера тоже согласилась и решила перерезать гусиному животу для яиц.Как только они убили птицу и вскрыли гусиный живот, ничего не нашли, кроме кишок и крови. Фермер, осознав свою глупую ошибку, оплакивает потерянный ресурс! 
 
 Английская идиома «не убивай курицу, несущую золотые яйца», также произошла от этого классического рассказа. 
 
 Мораль 
 
  Думайте, прежде чем действовать.  
 
 4. Скупой и его золото 
 
 Старый скряга жил в доме с садом. Скупой спрятал свои золотые монеты в яме под камнями в саду.Каждый день перед сном скряга подходил к камням, где прятал золото, и пересчитывал монеты. Он продолжал этот распорядок каждый день, но ни разу не потратил сэкономленное золото. 
 
 Однажды вор, знавший обычаи старого скряги, ждал, когда старик вернется в свой дом. Когда стемнело, вор пошел в тайник и забрал золото. На следующий день старый скряга обнаружил пропажу своего сокровища и громко заплакал. 
 
 Его сосед услышал крики скряги и спросил, что случилось.Узнав, что произошло, сосед спросил: «Почему ты не сохранил деньги в доме? Было бы легче получить доступ к деньгам, если бы нужно было что-то покупать! » 
 
 «Купить?», — сказал скряга. «Я никогда не использовал золото для покупки чего-либо. Я никогда не собирался их тратить ». 
 
 Услышав это, сосед бросил в яму камень и сказал: «Если это так, оставь камень. Это так же бесполезно, как золото, которое вы потеряли ». 
 
 Мораль 
 
  Владение так же достойно того, для чего оно используется. 
 
 5. Черепаха и птица 
 
 Черепаха отдыхала под деревом, на котором птица построила свое гнездо. Черепаха насмешливо заговорила с птицей: «Какой у вас убогий дом! Он сделан из сломанных веток, у него нет крыши, и он выглядит грубо. Что еще хуже, вам пришлось построить его самому. Думаю, мой дом, моя оболочка, намного лучше твоего жалкого гнезда ». 
 
 «Да, он сделан из сломанных прутьев, выглядит потрепанным и открыт для стихийных бедствий. Он грубоват, но я его построил, и он мне нравится.
 
 «Думаю, это как любое другое гнездо, но не лучше моего», — сказала черепаха. «Но ты, должно быть, завидуешь моей оболочке». 
 
 «Напротив», — ответила птица. «В моем доме есть место для моей семьи и друзей; ваша оболочка не может вместить никого, кроме вас. Может, у тебя есть дом получше. Но у меня дом получше », — радостно сказала птица. 
 
 Мораль 
 
  Лучше многолюдная хижина, чем одинокий особняк.  
 
 6. Коровы и тигр 
 
 Четыре коровы жили в лесу возле луга.Они были хорошими друзьями и все делали вместе. Они вместе паслись и держались вместе, из-за чего ни тигры, ни львы не могли убить их для пропитания. 
 
 Но однажды друзья поссорились, и каждая корова пошла пастись в разных направлениях. Увидев это, тигр и лев решили, что это прекрасная возможность убить коров. Они спрятались в кустах, застали коров врасплох и убили их всех, одну за другой. 
 
 Мораль 
 
  Единство — сила.  
 
 Вернуться к началу 
 
 Остроумные моральные истории 
 
 Кто сказал, что нравственные истории для детей должны быть серьезными или угрюмыми? Вот некоторые из них, в которых есть оттенок юмора.
 
 7. Четыре студента 
 
 Было четверо друзей, которые ненавидели учебу. Они гуляли всю ночь перед экзаменами и планировали пропустить тест, солгав профессору. Поэтому они пошли к декану и сказали ему, что прошлой ночью были на свадьбе и на обратном пути у них спустило колесо. Они продолжали говорить, что им пришлось толкать машину до упора, так как у них не было запасного колеса и, следовательно, они не могли сдать экзамен. 
 
 Декан выслушал и согласился позволить им пройти тест позже.Довольные тем, что у них появился второй шанс, четверо друзей усердно учились и были готовы к экзамену. В день экзамена декан попросил студентов сесть в отдельные классы, на что студенты согласились. 
 
 В экзаменационной работе было всего два вопроса, всего 100 баллов. Таким образом, вопросы были такими: 
 
 
 Ваше имя: 
 
 Какая шина автомобиля лопнула: а) Передняя левая б) Передняя правая в) Задняя левая г) Задняя правая 
 
 
 Мораль 
 
  Вы можете быть умны, но есть люди умнее вас на свете. 
 
 8. Хвастливый путешественник (басни Эзопа) 
 
 Человек вернулся из путешествия и хвастался своими приключениями. Он подробно рассказывал о разных людях, с которыми встречался, и о своих удивительных подвигах, которые принесли ему известность и похвалу от людей со всего мира. Далее он сказал, что отправился на Родос, где прыгнул на такие расстояния, что ни один человек не смог бы сравниться с его подвигом. 
 
 Он даже сказал, что были свидетели, которые поручились за его слова. Услышав, как этот человек так хвастается, умный прохожий сказал: «О добрый человек, нам не нужны свидетели, чтобы поверить твоим словам.Представьте себе это место Родосом и прыгайте за нас ». 
 
 Лживый путник не знал, что делать, и тихонько ушел. 
 
 Мораль 
 
 Тот, кто что-то делает хорошо, не должен хвалиться. 
 
 9. Верблюд и младенец 
 
 Однажды верблюд и ее младенец болтали. Младенец спросил: «Мама, а почему у нас горбики?» Мать ответила: «Наши горбы предназначены для хранения воды, чтобы мы могли выжить в пустыне». 
 
 «Ой, — сказал ребенок, — а почему у нас ноги округлые, мама?» «Потому что они призваны помочь нам с комфортом передвигаться по пустыне.Эти ноги помогают нам передвигаться по песку ». 
 
 «Хорошо. Но почему у нас такие длинные ресницы? » «Чтобы защитить наши глаза от пыли и песка пустыни. Это защитные кожухи для глаз », — ответила верблюжья мать. 
 
 Верблюжонок задумался и сказал: «Итак, у нас есть горбы для хранения воды для путешествий по пустыне, округлые копыта, чтобы нам было комфортно, когда мы идем по песку пустыни, и длинные ресницы, чтобы защитить нас от песка и пыли во время путешествия». буря в пустыне. Тогда что мы делаем в зоопарке? » 
 
 Мать была ошарашена.
 
 Мораль 
 
  Ваши силы, навыки и знания бесполезны, если вы находитесь не в нужном месте.  
 
 10. Фермер и колодец 
 
 Фермер, ищущий источник воды для своей фермы, купил колодец у своего соседа. Сосед, однако, лукавил и отказался позволить фермеру набрать воду из колодца. На вопрос, почему, он ответил: «Я продал тебе колодец, а не воду», и ушел. Обезумевший фермер не знал, что делать. Поэтому он отправился к Бирбалу, умному человеку и одному из девяти придворных императора Акбара, чтобы найти решение.
 
 Император позвал фермера и его соседа и спросил, почему тот человек не разрешает фермерам набирать воду из колодца. Хитрый человек снова сказал то же самое: «Я продал колодец, а не воду. Поэтому он не может взять мою воду ». 
 
 На это Бирбал ответил: «Мне все это кажется прекрасным. Но если вы продали воду и она ваша, то вам нечего держать воду в его колодце. Слейте воду или немедленно используйте ее. В противном случае вода будет принадлежать владельцу колодца ».
 
 Осознав, что его обманули и преподали урок, мужчина извинился и ушел. 
 
 Мораль 
 
  Обман вам ничего не даст. Если вы обманываете, вы скоро за это заплатите.  
 
 Вернуться к началу 
 
 Басни отовсюду 
 
 В этом разделе есть басни и хорошие рассказы о нравственности для детей из разных уголков мира. 
 
 11. Настоящие друзья все равно тебя любят 
 
 Господь Кришна и Судама были друзьями детства.В то время как Кришна процветал и процветал, Судама — нет. Он вел жизнь бедного брамина, живя в маленькой хижине с женой и детьми. В большинстве случаев дети не получали достаточно еды из того, что Судама получил в качестве милостыни. Однажды его жена предложила ему пойти и попросить о помощи своего друга Кришну. 
 
 Судама не хотел обращаться за помощью, но он также не хотел, чтобы его дети страдали. Итак, его жена одолжила немного риса у соседей, чтобы приготовить рисовые закуски, которые нравились Кришне, и дала его Судаме, чтобы он отнес его своему другу.Судама взял его и отправился в Двараку. Он был поражен золотом, которое было использовано для строительства города. Он добрался до ворот дворца, и ему помешали стражи, которые судили его по разорванному дхоти и плохой внешности. 
 
 Судама попросил охранников хотя бы сообщить Кришне, что его друг Судама пришел встретить его. Охранник, хотя и неохотно, идет и сообщает лорду. Услышав, что Судама был здесь, Кришна прекращает делать то, что делал, и босиком бежит навстречу своему другу детства.
 
 Кришна обнимает Судаму, приветствует его в своей обители и относится к нему с величайшей любовью и уважением. Судама, которому стыдно за рисовые закуски бедняка, которые он купил для Кришны, пытается скрыть это. Но всезнающий Кришна просит у Судамы его подарок и ест свои любимые рисовые закуски, которые ему принес друг. 
 
 Кришна и его друг проводят время, смеясь и рассказывая о своем детстве, но Судама, пораженный добротой и состраданием, проявленными его другом, не может попросить о помощи.Когда он возвращается домой, Судама обнаруживает, что его хижина была заменена огромным особняком, а его жена и дети одеты в прекрасную одежду. 
 
 Судама понял, как ему повезло иметь такого настоящего друга, как Кришна. Он даже не спросил, но Кришна знал, чего хочет Судама, и дал ему это. 
 
 Мораль 
 
 Верные друзья не делают различия между богатыми и бедными. Они всегда рядом, когда они вам нужны. 
 
 12. Слон и друзья 
 
 Одинокий слон бродил по лесу в поисках друзей.Она наткнулась на обезьяну и спросила: «Ты будешь моим другом, обезьяна?» «Ты слишком большой и не можешь качаться на деревьях, как я. Так что я не могу быть твоим другом », — сказала обезьяна. 
 
 Слон наткнулся на кролика и спросил его, может ли она быть его другом. «Ты слишком большой, чтобы поместиться в моей норе. — Ты не можешь быть мне другом », — ответил кролик. 
 
 Затем слон встретил лягушку и спросил, может ли она ей подружиться. Лягушка сказала: «Ты слишком большой и тяжелый. Ты не можешь прыгать, как я. Мне очень жаль, но ты не можешь быть моим другом ».
 
 Слон спросил лису, и тот получил тот же ответ, что он слишком большой. На следующий день все звери в лесу в страхе бежали. Слон остановил медведя и спросил, что происходит, и ему сказали, что тигр напал на всех животных. 
 
 Слон хотел спасти других слабых животных, подошел к тигру и сказал: «Пожалуйста, сэр, оставьте моих друзей в покое. Не ешь их ». Тигр не послушал и попросил слона заняться своими делами. Не видя другого способа решить проблему, слон пнул тигра и отпугнул его.
 
 Затем она вернулась к остальным и рассказала им, что произошло. Услышав, как слон спас им жизнь, животные в унисон согласились: «Вы подходящего размера, чтобы быть нашим другом». 
 
 Мораль 
 
  Друзья бывают всех форм и размеров!  
 
 13. Волк и пастухи 
 
 Это одна из многих басен Эзопа, которые можно вспомнить в любое время и в любом возрасте. 
 
 Однажды волка выгнали с фермы за попытку украсть овец для пропитания.Позже на той неделе волк вернулся на ферму в надежде найти немного еды. Он заглянул в дом и обнаружил, что фермер и его семья лакомятся жареным ягненком. 
 
 «Ага!» — подумал он. «Если бы я сделал то же самое, что сейчас делают фермер и его семья, меня бы загнали и преследовали, или даже убили бы за убийство слабого, невинного ягненка». 
 
 Мораль 
 
 Мы быстро судим и осуждаем других за то, что они делают, но сами не видим ничего плохого в том, чтобы поступать так. 
 
 14.Молодой краб и его мать 
 
 Однажды молодой краб и его мать были на пляже, проводя некоторое время вместе. Молодой краб встает, чтобы пошевелиться, но ходить может только боком. Его мать ругает его за то, что он идет боком, и просит его идти вперед, выставив пальцы ног вперед. Молодой краб отвечает: «Я бы хотел пойти, мама, но не знаю, как». 
 
 Услышав это, его мама встает, чтобы показать ему, как это сделать, но даже она не может согнуть колени вперед. Она понимает, что поступила несправедливо, робко извиняется и садится на песок.
 
 Мораль 
 
  Не осуждайте кого-либо за то, что он не делает того, чего не можете сделать вы сами.  
 
 15. По ту сторону стены 
 
 Молодая женщина унаследовала красивый сад от бабушки. Она тоже любила садоводство и очень гордилась своим садом. Однажды она увидела в каталоге очень красивое растение и захотела его для своего сада. Она заказала его и посадила у основания каменной стены на заднем дворе. Она очень заботилась о растении, которое быстро росло и росло красивыми зелеными листьями.
 
 Прошли месяцы, а на дереве не распустилось ни одного цветка. Раздосадованная, она почти хотела срубить дерево. В это время позвонил ее инвалид и сказал: «Большое спасибо за красивые цветы. Вы даже не представляете, как мне нравится смотреть на цветы виноградной лозы, которую вы посадили ». 
 
 Услышав это, молодая девушка бросается к соседней стороне стены и видит цветущий самый красивый цветок. Все заботы, которые она предприняла, окупились. Только виноградная лоза проползла сквозь щели, из-за чего не расцвела на ее стороне стены, а обильно расцвела на другой стороне.
 
 Мораль 
 
  Тот факт, что вы не видите хороших результатов своих усилий, не означает, что они не принесли плодов.  
 
 Вернуться к началу 
 
 Современные моральные истории 
 
 Мораль, которую сопровождает большинство басен, неподвластна времени, хотя истории могут быть древними. Итак, вот несколько современных рассказов с той же моралью для детей, что и старинные басни. 
 
 16. Собака у колодца 
 
 Собака и ее щенки жили на ферме, где был колодец.Собака-мать сказала щенкам: не подходите к колодцу и не играйте с ним. Один из щенков поинтересовался, почему им нельзя идти к колодцу, и решил его исследовать. Он пошел к колодцу. Поднялся на стену и заглянул внутрь. 
 
 Там он увидел свое отражение и подумал, что это другая собака. Щенок увидел, что другая собака в колодце (его отражение) делает то же, что и он, и рассердился за то, что подражал ему. Он решил сразиться с собакой и прыгнул в колодец, но не нашел там собаки.Он лаял, лаял и плавал, пока фермер не пришел и не спас его. Щенок усвоил урок. 
 
 Мораль 
 
  Всегда слушай, что говорят старейшины. Спрашивайте их, но не бросайте им вызов.  
 
 17. Сдерживание гнева 
 
 Жил-был мальчик, которому не удавалось контролировать свой характер. Когда он сердился, он просто говорил все, что приходило ему в голову, и причинял боль людям. Поэтому его отец дал ему мешок с гвоздями и молоток и сказал: «Каждый раз, когда ты злишься, забивай один гвоздь в забор на нашем заднем дворе».
 
 В первые дни мальчик забил столько гвоздей, что опустошил половину мешка. С течением времени количество гвоздей, которые он забивал в забор, уменьшалось, и постепенно его настроение было под контролем. Настал день, когда он совсем не вышел из себя. Его отец просил его убирать по одному гвоздю каждый день, чтобы ему удавалось не выходить из себя. 
 
 Наконец, в тот день, когда ребенок удалял последний гвоздь, его отец сказал: «Ты хорошо поработал, мальчик. Но вы видите дыры в стене? Забор никогда не будет прежним, даже после перекраски.Точно так же, когда вы говорите гадости в гневе, вы оставите шрам в сознании человека, как гвозди на заборе ». 
 
 Мораль 
 
  Гнев — опасное оружие, как нож. Когда вы вставляете нож в человека и вытаскиваете его, рана заживает, но шрам остается.  
 
 18. Мокрые штаны 
 
 Девятилетний мальчик сидел за партой в классе, как вдруг его штаны намокли, и у его ног образовалась лужа. Его сердце почти екнуло, так как он волновался, что одноклассники увидят это и будут над ним смеяться.
 
 Он быстро захотел что-то сделать и увидел, как к нему идут учитель и его одноклассница Сьюзи. Сьюзи несла миску с золотой рыбкой. Когда они подошли ближе, мальчику показалось, что учитель заметил его мокрые штаны, и внезапно Сьюзи споткнулась и бросила аквариум ему на колени. Поблагодарив Бога за помощь, он притворяется, что сердится на Сьюзи, и кричит на нее. 
 
 Все в классе думают, что Сьюзи виновата в том, что штаны мальчика намокли. Учитель помогает мальчику переодеться в сухую одежду, и урок продолжается.Позже тем же вечером мальчик спрашивает Сьюзи: «Ты сделал это специально, не так ли?» «Я тоже однажды намочила штаны», — шепчет Сьюзи. 
 
 Мораль 
 
  У каждого из нас бывают хорошие и плохие дни. Только те, кто помогает вам в тяжелые дни, являются вашими настоящими друзьями.  
 
 19. Вредные привычки 
 
 Богатый бизнесмен беспокоился о вредных привычках своего сына. Он обратился за советом к одному мудрому старику. Старик встретил сына мужчины и вывел его на прогулку. Они пошли в лес, и старик показал мальчику маленький саженец и попросил его вытащить его.Мальчик сделал это с легкостью, и они пошли дальше. 
 
 Затем старик попросил мальчика вытащить небольшое растение. Мальчик сделал это тоже с небольшим усилием. Пока они шли, старик попросил мальчика вытащить куст, что он и сделал. Следующим было небольшое деревце, которое ребенку пришлось с трудом вытащить. Наконец, старик показал ему дерево побольше и попросил ребенка вытащить его. 
 
 Ребенку не удалось вытащить даже после нескольких попыток разными способами. Старик смотрит на мальчика, улыбается и говорит: «Так и с привычками, хорошими или плохими».
 
 Мораль 
 
  От плохих привычек трудно избавиться, если они укоренились в нашей системе. Лучше всего избавиться от них на раннем этапе.  
 
 20. Хорошая компания, плохая компания 
 
 Два попугая построили гнездо на баньяновом дереве. Они жили со своими двумя детьми, о которых хорошо заботились. Мать и отец-попугай утром вышли за едой, а к вечеру вернулись домой. Однажды, когда родителей не было дома, молодых попугаев схватил жестокий охотник.
 
 Одной из птиц удалось спастись и улететь от охотника. Он оказался в отшельничестве и рос, слушая добрые слова и сострадание. Охотник посадил другого попугая в клетку, и вскоре он выучил несколько слов и фраз. Охотник и его семья были грубыми и не особо заботились о добрых словах. 
 
 Однажды возле хижины охотника отдыхал прохожий. Почувствовав кого-то снаружи, попугай сказал: «Дурак, что ты здесь? Дурак! Оставлять! Я тебе горло перережу ». Испугавшись, путник ушел и по пути добрался до отшельника, где находился другой попугай.Попугай в пустыне сказал: «Добро пожаловать, путешественник. Вы можете оставаться здесь сколько хотите ». 
 
 Удивленный путешественник сказал попугаю, что он встречал похожего попугая в другом месте, и это было очень жестоко. Как ты такой добрый? Попугай ответил: «Это, должно быть, мой брат. Я живу с мудрецами, а мой брат живет с охотниками. Я выучил язык мудреца, а мой брат выучил язык охотника. Компания, которую мы сохраняем, решает, кем мы будем ». 
 
 Мораль 
 
  Составьте хорошую компанию, если хотите быть хорошим человеком. 
 
 21. Мужчина и кошка 
 
 Однажды мужчина шел по дороге и услышал кошачье мяуканье из ближайших кустов. Кот застрял и нуждался в помощи, чтобы выбраться. Когда мужчина протянул руку, кошка испугалась и поцарапала человека. Мужчина закричал от боли, но не отступил. Он пытался снова и снова, даже несмотря на то, что кошка продолжала чесать ему руки. 
 
 Другой прохожий увидел это и сказал: «Да будет так! Кошка найдет выход позже ». Мужчина не обратил на это внимания, но попытался, пока не помог кошке.Выпустив кошку, он сказал другому человеку: «Кошка — животное, и ее инстинкты заставляют его царапаться и атаковать. Я человек, и мои инстинкты делают меня сострадательным и добрым ». 
 
 Мораль 
 
  Обращайтесь со всеми вокруг так, как хотите, чтобы относились к вам. Придерживайтесь своих правил или этики, а не их.  
 
 В начало 
 
  
 Мораль — это не что иное, как уроки, которые мы извлекаем из рассказов. Если вы обратите внимание, в каждой истории есть какая-то мораль.Научите своих детей извлекать уроки из своего опыта, опыта друзей или семьи. Когда они это сделают, у них будет еще много коротких моральных историй, которыми они поделятся с миром. 
 
 Какая ваша любимая моральная история? Расскажите нам об этом здесь. 
 
 Рекомендованные статьи: 
 Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже. Харшита является выпускником коммерции и имеет диплом PG в области патентного права и авторского права Университета NALSAR. Она также изучила СА и имеет более чем трехлетний опыт стажировки в сфере аудита.Ее любовь к путешествиям привела ее в разные части мира, а написание путевых заметок вылилось в ее любви к написанию контента …. подробнее 
 Читать вслух Книжные видео для детей на YouTube 
 


         
  Офис шерифа округа Сент-Люси —  SRD Читает мне —   Присоединяйтесь к своему любимому школьному помощнику по школьным ресурсам и некоторым близким друзьям, когда они делятся учебным чтением с вами и вашей семьей.     Ссылка на YouTube  
  
  Storyline Online  — На этом канале представлены знаменитости, читающие сборники рассказов, а также анимация, созданная на основе книжных иллюстраций.Ссылка на YouTube 
 
  KidLit TV  — это плейлист с десятками детских книг, которые читают авторы, предоставленный KidLit TV. Ссылка на YouTube 
 
  PBS KIDS Read-Alongs  — Помимо рассказа о любимой книге, каждая PBS KIDS Read-Along предназначена для поощрения взаимодействия среди семей, которые настроены на просмотр, с помощью идей и вопросов, которые вызывают обсуждение. Ссылка на YouTube 
 
  Kid Time Story Time  — Рассказчик для этих книг использует марионетки и много отличных голосов при чтении и добавляет много комментариев и вопросов во время рассказа, чтобы копнуть глубже.Иногда книга бывает на английском И испанском языках. Плейлист здесь | Ссылка на YouTube 
 
  Латиноамериканские символы  — Ознакомьтесь с этой коллекцией месяца латиноамериканского наследия и двуязычных книг. Ссылка на YouTube 
 
  Санкофа Прочтите вслух  — Интернет-истории афроамериканских детей Ссылка на YouTube 
 
  Книги о тупиках  — Хотя канал Puffin включает в себя широкий спектр видеороликов, связанных с книгами, на них также есть немало историй, которые читают авторы или знаменитости.Ссылка на YouTube 
 
  Время рассказов для детей  — Время рассказов для детей создано в результате совместной работы книг «Веселое обучение для малышей» и «Божья коровка». В нем представлена ​​обширная коллекция детских книг с творческими звуковыми эффектами, масштабированием и панорамированием. Ссылка на YouTube 
 
  Дедушка Том  — Дедушка Том прекрасно использует панорамирование и масштабирование, чтобы следить за действиями на каждой странице, а также зазвучать голосами персонажей. Ссылка на YouTube 
 
  Книги в песнях Vancemo  — Для забавы этот плейлист содержит детские книги, которые поют, а не читают.Для каждой книги текст книги исполняется как песня на оригинальную мелодию. Ссылка на YouTube 
 
  Story Time w / Kayla  — Ищете книги, написанные и / или проиллюстрированные афроамериканскими авторами? Загляните на канал Кайлы, посвященный детским рассказам, развлечениям и развлечениям! YouTube Link 
 
 Помимо этого примера, существует  SO , гораздо больше каналов и плейлистов на YouTube с книгами, которые читаются вслух. Ниже приведен список тех, с которыми я столкнулся, хотя простой поиск по любому названию книги, скорее всего, найдет для вас другие.
      
 8 восхитительных детских книг, которые любят читать 
 
 Все детские книги — это  де-факто  праздников радости чтения, верно? Без слов, с любовью выстроенных в аккуратном порядке на страницах, и картинок, дающих жизнь этим восхитительным словам, книги не существовало бы. Но некоторые книги сводятся к более тонкому и с гораздо более чистым сердцем , чувствуя , на чистом удовольствии чтения. Собранные здесь книги с картинками — лишь верхушка айсберга (или край книжной полки?) Для родителей, которые хотят привить и воспитать в своих детях любовь к чтению.











 Люблю, обнимаю, читаю! 


 Тиш Рэйб, иллюстрировано Фрэнком Эндерсби 

 Любить, обнимать, читать: добавьте кормление и купание, и вы получите базовый уход за младенцем! Это обещание — что как родитель вы всегда будете любить, всегда обнимать, всегда читать своему ребенку — также является предпосылкой этой милой и простой книги.Рабе добавляет интерактивный элемент, предлагающий родителям общаться со своими маленькими слушателями, сидящими на коленях. 












 Книжный клуб Банни 


 Анни Сильвестро, иллюстрировано Татьяной Май-Висс 

 Банни так любит читать, что она в нескольких шагах от летнего читального клуба под открытым небом, чтобы послушать сказки своими кроличьими ушами.Ей нравится «грызть» бахрому… пока прохладная погода не перенесет группу в стены библиотеки. Пропуская рассказы, Банни придумывает план: ночью проникнуть в здание со своими друзьями-животными, чтобы создать свой собственный книжный клуб. Иногда чтение  просто неотразимо.  Предупреждение: хотя животные попадают в библиотеку через выпадение книг в нерабочее время, сделайте , а не , чтобы ваш ребенок попытался сделать то же самое. 












 Мисс Брукс любит книги! (И я не делаю) 


 Барбары Боттнер, иллюстрации Майкла Эмберли 

 Мисс Брукс, любительница книг, использует все, от костюмов персонажей до танцев, чтобы школьники получали удовольствие от чтения.Она знает, что эта очень сопротивляющаяся читательница Мисси тоже может любить книги — просто она еще не нашла нужную! Дети будут хихикать над ворчанием Мисси, пока история о бородавках и людоедах, наконец, не покорит ее. Веселая и фантастическая ода радостям чтения и поиска нужной книги. 












 Кошелек русалки 


, Патрисия Полакко 

 Заядлые читатели знают все о благословении и проклятии накопления такого количества томов, что вы не знаете, где их все хранить.Это дилемма, с которой сталкивается юная Стелла, ненасытная читательница, живущая на ферме своей семьи. Ее отец предлагает ей создать библиотеку для выдачи кредитов — почему бы не поделиться богатством? — и строит ей один. Стелла покоряет большинство посетителей, но некоторые местные жители остаются подозрительными. Пока трагедия не объединит весь город, чтобы спасти предприятие Стеллы. 












 Фрогги идет в библиотеку 


 Джонатана Лондона, иллюстрировано Фрэнком Ремкевичем 

 Ой, Фрогги.Независимо от того, как часто родители упрекают его в том, чтобы он вел себя как можно лучше, он, как правило, проводит свой день с максимальным шумом в книге за книгой из этой серии. Ничего особенного, когда он направляется в библиотеку, толкая тачку в ожидании большого количества книг, которые он возьмет. У Фрогги есть серьезные проблемы с хранением своего тома в библиотеке на достаточно низком уровне, но его любящее книги сердце находится в нужном месте. 












 Не такая тихая библиотека 


 Захария Охора 

 Кто сказал, что библиотеки — это всегда прохладное место? Иногда получается  интересных вещей  среди стопок и полок.Суббота — любимый день Оскара и Тедди, потому что они съедают пончики на завтрак, а затем отправляются в библиотеку со своим отцом. Но в один памятный уик-энд голодный монстр нарушает их спокойное время чтения. Монстр?! Смогут ли они когда-нибудь снова наслаждаться своими пончиками и страницами в мире? 












 Дикие о книгах 


 Джуди Сьерра, иллюстрировано Марком Брауном 

 Все началось с того, что библиотекарь привезла свой книжный мобиль в зоопарк — вскоре, как рассказывает Сьерра в увлекательных стишках, все животные собираются вокруг и узнают о книгах, которые пощекотали их фантазии.Да, скоро они будут стремиться узнать об «этом новом чем-то, что называется чтением». Между картинами Брауна и русской поэзией Сьерры ему суждено занять место в вашем списке повторений во время чтения. 












 Смотрите! 


 Джефф Мэк 

 Что вы получите, если поместить в одну книгу гориллу, жаждущую внимания, и мальчика, который не может оторвать глаз от экрана телевизора? Вы получаете несколько забавных попыток со стороны гориллы отделить мальчика от экрана. Остерегайтесь … , потому что ваши дети не узнают, что их ударило. 






 
 
 30 лучших рассказов, которые можно прочитать бесплатно 
 
 
 Это одни из лучших рассказов, и что делает их еще более восхитительными, так это то, что все они абсолютно бесплатны. Если вы любите читать, эта статья как раз для вас. 
  
 1. «Дайвинг-команда с нулевым счетчиком», Джим Шепард. 
 
. «Михаил прожил большую часть своей жизни в том состоянии ума, в котором вы рискуете и одновременно отрицаете риск, находясь в гневе.
 
 Эта история о трех братьях, пострадавших в ужасной катастрофе, произошедшей в Чернобыле 26 апреля 1986 года. Поразительные последствия катастрофы создают драматический фон, поскольку братья разбираются с последствиями ядерного распада. «The Zero Meter Diving Team» можно получить бесплатно в журнале  BOMB . 
 
 2. «Крошечный пир» Криса Адриана. 
 
 «Титания была единственной среди них, кто когда-либо катался на американских горках, но она не предложила этот опыт в качестве аналогии, потому что этого было недостаточно для Опишите процесс, который для нее был не столько жестокой непредсказуемой поездкой, сколько как будто кто-то вырвал вам сердце в один день, а на следующий день затолкал его обратно в грудь.»
 
« Маленькое застолье »для любителей сказочного народа. По сюжету малыша меняют на хобгоблина, но у крохотного ребенка очень серьезная болезнь. Рассказ можно бесплатно получить по номеру  The New Yorker . 
 
 3. «Грузовик Раджа», Мадхури Виджай 
 
 «Он насмехался надо мной, говоря, что я играл в грязи, как он это называл, разбивая куски железной руды моим молотком». 
 
 «Грузовик Раджа» — это рассказ о детях и семьях в Индии. Эти семьи были принуждены к принудительному труду, чтобы добывать железо для строительства олимпийского стадиона в Китае.Его можно прочитать в журнале «Повествование ».  Вам необходимо будет указать адрес электронной почты, чтобы получить доступ к полной истории. 
 
 4. «Луг Колокольчиков», Бенедикт Кили 
 
 «Она раскладывала пули по столу и перемещала их, создавая из них рисунки, формы и узоры, играя с ними, как если бы они были шашками, домино или драгоценными камнями. ” 
 
 Действие «Луга Колокольчика» происходит во время беспорядков в Ирландии. Речь идет о двух подростках, которые, хотя и влюблены, разделяют пропасть религиозных идеалов.Он доступен бесплатно в Google Книгах. 
 
 5. «Бенефициар», Надин Гордимер 
 
 «В ту субботу: он приземлился в квартире, разграбленной настоящим, и наполнил ее невероятным изумлением, присутствием прошлого». 
 
 Женщина раскрывает шокирующую тайну о своей матери в «Бенефициаре». Рассказ можно бесплатно получить в  The New Yorker.  
 
 6. «Человек на лестнице», Миранда, июль 
 , 
 «Это моя проблема с жизнью, я просто мчусь через нее, как будто меня преследуют.”
 
 Это жуткая и очень короткая сказка. Его можно бесплатно получить на сайте Scribd. 
  
 7. «Пуля в мозг», Тобиас Вольф. 
 
 «В любом случае он никогда не был в лучшем настроении, Андерс — книжный критик, известный своей усталой и элегантной жестокостью, с которой он отправлял почти все, что он рецензировал». 
 
 Обычный день в банке очень быстро превращается в ужас. Вы можете бесплатно найти Bullet In The Brain здесь. 
 
 8. «Сафари», Дженнифер Иган 
 
 «Лу — человек, который не может терпеть поражение —  не может воспринимать  как что-то, кроме стимула к своей неизбежной победе.»
 
« Сафари »- о неблагополучной группе людей, которые отправляются на африканское сафари. История довольно остра в своем повествовании. Его можно приобрести в  The New Yorker.  
 
 9. «Холмы, как белые слоны», Эрнест Хемингуэй 
 
 «Я знаю, что ты не возражаешь, Джиг. Это действительно ничего. Просто чтобы впустить воздух. 
 
 Эта история происходит в Испании и представляет собой разговор между мужчиной и женщиной, ожидающими поезда. Эрнест Хемингуэй любил излагать свои истории аналогиями.Эта история ничем не отличается. Его можно бесплатно прочитать здесь. 
 
 10. «Пить кофе в другом месте», З.З. Пакер. 
 
 «Она продолжала плакать, но в моей комнате стало так тихо, что я подумал, слышу ли я, как меняются цифры на моих цифровых часах». 
 
 Это история совершеннолетия. Девушка, поступающая в колледж, ставит под сомнение свою культуру, сексуальность и многое другое. Рассказ можно бесплатно получить по номеру  The New Yorker . 
 
 11. «Пустота», автор Брис Д’Дж Блин. 
 
 «На холме в горном хребте, который бежали туда собаки, рысь наблюдала, ожидая, пока мужчина уйдет.”
 
 
 Эту историю можно бесплатно получить на сайте  The Atlantic . История о группе шахтеров и о том, как они справляются с опасностями, связанными с добычей угля. 
 
 12. «Эвелин» Джеймса Джойса 
  
 «Она сидела у окна и смотрела, как вечер вторгается на проспект». 
 
 Рассказ является одним из нескольких рассказов из книги Джойса  Дублинцы  и доступен бесплатно. История о молодой женщине, которая передумала о том, чтобы покинуть свою родину, Ирландию.
  
 13. «Толкователь болезней», Джумпа Лахири 
 
 «По-своему эта переписка осуществит его мечту — служить переводчиком между народами». 
 
. 
 
 Г-жа Лахири получила Пулитцеровскую премию за эту историю в 2000 году. История о семье, посещающей Индию, и их гиде. Рассказ доступен бесплатно здесь. 
 
 14. «Все лето в один день», Рэй Брэдбери. 
 
 «Дети прижались друг к другу, как столько роз, так много сорняков, перемешанных друг с другом, всматриваясь в скрытое солнце.
 
 Отличное чтение одного из самых выдающихся авторов научной фантастики Рэя Брэдбери. История разворачивается на Венере и сосредотачивается на детях тех, кто там поселился. Его можно бесплатно скачать здесь. 
 
 15. «Идеальный день для рыбы-банана», Дж. Д. Сэлинджер. 
 
 «Маленькой кисточкой для лака, пока звонил телефон, она провела по ногтю мизинца, подчеркнув линию луны. Затем она закрыла крышку флакона с лаком и, встав, провела левой — мокрой — рукой взад и вперед по воздуху.”
 
 Это история о нетипичном дне на пляже. Всю книгу можно скачать за  бесплатно  здесь. 
 
 16. «Маленький улыбающийся папочка» Мэри Гейтскилл 
 
 «Если только это не была холодность Китти, ее всегда отворачивающаяся, ее саркастический голос. Но она была подростком, и подростки этим занимались ». 
 
 История вращается вокруг бурных подростковых лет, хотя ребенку в рассказе чуть больше двадцати. Отец вспоминает юные годы дочери.Рассказ можно бесплатно прочитать здесь. 
 
 17. «Они сделаны из мяса», Терри Биссон. 
 
 «А почему бы и нет? Представьте себе, как невыносимо, как невыразимо холодна была бы Вселенная, если бы оставалась одна… »
 
 Пришельцы делают веселое открытие. Рассказ был номинирован на премию «Небула» в 1991 году. Рассказ можно бесплатно прочитать здесь. 
 
 18. «Желтые обои» Шарлотты Перкинс Гилман 
  
 «Если высокопоставленный врач и собственный муж уверяют друзей и родственников, что на самом деле ничего не случилось с человеком, кроме временной нервной депрессии — легкая истерика. тенденция — что делать? » 
 
 Рассказ о безумии молодой женщины после рождения ребенка.Пользователь может выбрать формат для загрузки. Доступно бесплатно здесь. 
  
 19. «Все в одном месте», Итало Кальвино 
 
 «Мы здороваемся — иногда кто-то узнает меня, иногда я узнаю кого-то — и мы сразу начинаем спрашивать об этом и о том (даже если каждый помнит только некоторые из тех, что помнят другие), и поэтому мы снова начинаем с старых споров, клеветы, очернения ». 
 
 Это очень короткий рассказ, который вращается вокруг самого начала Вселенной.Рассказ доступен бесплатно. 
 
 20. «Италия», Антонио Элефано 
 
 «Я мог сосредоточиться только на тебе: твой синкопированный шаг, твой наклон вперед, то, как твои ноги, казалось, исчезали среди столов, когда ты скользил по комнате». 
 
 «Италия» — горько-сладкая сказка о многолетней супружеской паре. Рассказ можно бесплатно прочитать здесь. 
 
 21. «Школа», Дональд Бартельм. 
 
 «Ну, мы попросили всех этих детей сажать деревья, понимаете, потому что мы решили, что … это было частью их обучения, чтобы увидеть, как, вы знаете, корневые системы … А также чувство ответственности, заботы о вещах, личной ответственности.»
 
 Рассказ о необычной школе, посвященной довольно обыденному предмету. Рассказ можно прочитать бесплатно. 
 
 22. «В исправительной колонии» Франца Кафки 
 
 «У осужденного, кстати, было выражение такого собачьего покорности, что казалось, что его можно было бы освободить, чтобы он бродил по склонам, и только бы свистнуть в начале казни, чтобы он вернулся ». 
 
 Человек приговорен к смерти самым необычным образом. Прочтите историю бесплатно.
 
 23. «Символы и знаки», Владимир Набоков 
 
 «После удаления ряда статей, которые могли его оскорбить или напугать (например, все в строке гаджетов было табу), его родители выбрали изящный и невинный пустяк — корзина с десятью разными мармеладом в десяти баночках ». 
 
 Пара идет навестить своего сына в психиатрическую больницу, но ей отказывают. Историю можно найти в  The New Yorker . 
 
 24. «Крыжовник» Антона Чехова 
  
 «Но ведь этого хочет труп, а не человек.И я слышал, что наша интеллигенция жаждет земли и хочет обзавестись фермами. Но все сводится к шести футам земли ». 
 
 Рассказ о двух братьях, которые восстанавливаются после смерти отца. Рассказ доступен здесь. 
  
 25. «Морской дуб» Джорджа Сондерса 
 
 «Но она не горькая. Иногда она такая не горькая, что действует мне на нервы. 
 
 
 Рассказ о тете, которая отказывается оставаться мертвой. Рассказ доступен бесплатно. 
 
 26.«Те, кто уходят из Омеласа», Урсула К. Ле Гуин 
 
 «Но мы больше не говорим слов радости. Все улыбки стали архаичными ». 
 
 Рассказ о цене утопии. Рассказ доступен бесплатно здесь. 
 
 27. «Велдт» Рэя Брэдбери 
  
 «Тень промелькнула над горячим лицом мистера Макклина».


 
 История о комнате с убийствами. Вы можете бесплатно прочитать это здесь.
 28. «Медведь перешел через гору», Алиса Манро. 
 «Ее волосы, светлые, как пушок молочай, каким-то образом из бледно-русых превратились в белые, и Грант не заметил, когда именно, и она все еще носила их. плечи, как мать »
 Рассказ о жене профессора, которая потеряла память.Позже по нему был снят фильм « Вдали от нее ». Эту историю можно найти в  The New Yorker . 
 29. «Нос» Николая Гоголя 
 «Иван Яковлевич надел куртку поверх рубашки из вежливости и, сев за стол, насыпал соль, приготовил пару луковиц, взял нож в его руку, принял важный вид и разрезал сверток. Затем он взглянул в середину свертка. К своему сильному удивлению, он увидел что-то мерцающее там.Он осторожно пощупал его ножом, а затем ткнул пальцем.
 Двое мужчин проснулись очень тревожным утром. Историю можно найти здесь.
 30. «Утопить» Жуно Диас. 
 «Дни мы проводили в торговом центре или на парковке, играя в стикбол, но ночи были тем, чего мы ждали».
 Молодой человек возвращается домой из колледжа и обнаруживает, что многое изменилось. Читайте бесплатно.
 10 лучших сказок на ночь для чтения детьми 
 Чтение   Детские сказки на ночь   — важный элемент успеха ребенка.Как правильно выразился Филип Пуллман,   «После питания, крова и общения рассказы — это то, что нам больше всего нужно в мире».   Рассказывание историй не только развивает навыки чтения, качественного письма, построения предложений, но также помогает в развитии их воображения и творческих способностей, а также коммуникативных навыков.
 Это время, когда вы и ваш ребенок можете хорошо провести время вне своего плотного графика. Это также помогает создать уникальную связь между вами двумя.Bedtimeshortstories.com собрал некоторые из самых удивительных  сказок на ночь для детей , которые наверняка понравятся вашим детям. Приятного чтения! 
  10 лучших сказок на ночь для чтения детьми  
    1. Златовласка и три медведя    
 Это история о девушке, которая ушла в лес и случайно забыла дорогу домой. Она вдруг увидела коттедж и тихонько постучала в дверь.Но внутри никого не было. Войдя, она увидела три миски с кашей: большую, среднюю и маленькую. Коттедж принадлежал медведям. После такого утомительного путешествия она очень проголодалась и съела самую маленькую миску каши.
 Затем она увидела три стула: большой, средний и маленький. Златовласка отлично подошла к меньшему, но стул сразу сломался. Затем она поднялась наверх и увидела три кровати: большую, среднюю и маленькую. Она выбрала маленькую и заснула. Через пару часов медведи вернулись.Они увидели, что каша вся рассыпана, а миска медвежонка пуста. Затем они увидели сломанный стул медвежонка. Они очень рассердились. Поднявшись наверх, они увидели спящую девушку.
 Вдруг она проснулась и увидела трех медведей, испуганная девочка встала с кровати и побежала со всех ног. Она бежала, пока не вернулась домой в целости и сохранности. Прочтите полную историю здесь.
 Златовласка и три медведя
   2. Гадкий утенок 
   
 Это история об гадком утенке, которого все проигнорировали.Однажды в пруду жила утка, отложившая яйца. Вскоре яйца треснули и на свет появились три прекрасных утенка. Последнее яйцо было большим. Когда он треснул, она увидела уродливого серого утенка. Его все ненавидели. Его братья и сестры ненавидели его. Ему стало так грустно, что он убежал из дома. По пути он встретил старуху. Она прижала его к себе, но, увидев его поближе, закричала и велела ему уйти. И снова ему стало грустно. Он рыдал днем ​​и ночью в одиночестве. Ему было грустно, но он никогда не теряет надежды.
 Потом однажды он увидел пруд. Он очень обрадовался и поплыл к своему удовольствию. Поскольку погода переменилась и стало холодно, бедный утенок замерз в пруду. Добрый фермер привел его к себе домой и хорошо о ней позаботился. Вскоре утенок набрался сил, и фермер оставил его в пруду. Там он увидел много красивых лебедей. Он стыдливо склонил голову. Вдруг он увидел собственное отражение. Он превратился в прекрасного лебедя. Эти прекрасные лебеди были его братьями и сестрами.Теперь он был самым красивым лебедем, и все лебеди хвалили его за его безмерную красоту. Прочтите полную историю здесь.
 сказок на ночь для детей
   3. Крысолов из Гамлена 
   
 Это история о городе Хамелин, в котором когда-то было много крыс. Все горожане волновались и хотели избавиться от проблемы. Даже кошки ничего не могли поделать. Вскоре было созвано собрание, и было решено, что тот, кто поймает мышей, получит в награду десять мешков золотых монет.Однажды мимо прошел незнакомец и пообещал им это сделать. Он достал трубку и начал играть чудесную мелодию. Все мыши тут же вылезли из нор, и незнакомец отвел их к реке. Один за другим они упали в реку и утонули. Когда он вернулся за наградой, горожане не согласились с тем, что они обещали. Бедный незнакомец решил преподать им урок.
 Немедленно он начал играть на свирели. Но на этот раз за ним последовали все дети. В городе не осталось детей.Когда горожане узнали об этом, они пообещали ему дать двадцать мешков золота. Незнакомец отпустил детей. Город Хамелин научился никогда не быть неблагодарным и жадным. Прочтите полную историю здесь.
 сказок на ночь для чтения Источник изображения @ bostondesiconnection.com
   4. Снежная королева 
   
 Это история о Снежной Королеве, которая сделала странное зеркало. Все хорошее стало уродливым и ужасным. Однажды, когда она несла его на небеса, он упал на Землю.Он был разбит на множество частей. Эти работы вошли в глаза и сердца многих людей. В деревне жили два лучших друга, Кай и Герда. К сожалению, это попало в глаза и сердце Кая. Теперь он был очень груб с Гердой. Это так огорчило Герду, что она всегда оставалась расстроенной.
 Однажды Герда увидела, что Кай идет с женщиной с белым лицом и ледяными волосами. Пройдя через множество препятствий, она наконец добралась до замка Снежной Королевы. Там она увидела замороженного Кая. Он замерз и посинел.Герда рассказала обо всех счастливых моментах, которые они провели вместе, но ничего не изменилось. Кай все еще был заморожен. Когда она ничего не могла сделать, она заплакала. Внезапно ее слезы упали ему на грудь и проникли в его сердце. Кай обнял Герду. Когда они обнялись, появился яркий свет, от которого лед растаял. Это заставило Снежную Королеву заплакать, и она исчезла в воздухе.
 Преодолев трудности, двое друзей вернулись домой и жили долго и счастливо. Эта история означает добрую дружбу, которая была побеждена дьявольской магией и растопила вечный лед.Прочтите полную историю здесь.
 детских сказок на ночь Источник изображения @ www.youtube.com
   5. Маленькая спичка 
   
 Это история маленькой бедной девочки, которая жила со своим отцом. Отец посылал ее на улицу продавать спички. Был канун Рождества, и на улице было ужасно холодно. Девочку со спичками никто не заметил, поэтому в тот день она не могла продать спички. Она боялась, что если она пойдет домой, отец избьет ее.Раньше она скучала по матери и бабушке, которые теперь были на Небесах.
 Было так холодно, что она подумала поджечь спичку, чтобы согреться. Наконец она осмелилась зажечь спичку и согреться. Вскоре спичка превратилась в камин, и она согрелась. Но это длилось недолго. Недолго думая, она зажгла вторую спичку. На этот раз стена превратилась в вуаль, и она увидела столовую с множеством вкусных блюд. Но через пару секунд он исчез. Когда она зажгла третью спичку, появилась красивая новогодняя елка.В нем было много красивых свечей. Она хотела подержать свечи. Но когда она подошла, свечи взлетели в небо и превратились в звезды. Затем, когда она зажгла спичку, она увидела свою бабушку, которую любила больше всего. Одна за другой она чиркнула всю связку спичек, потому что не хотела, чтобы бабушка уходила.
 На следующий день было Рождество. В углу сидела спичка с красными щеками и улыбающимся лицом. Люди там думали, что прошлой ночью она пыталась согреться.Но никто не знал, какие волшебные моменты она провела прошлой ночью. Прочтите полную историю здесь.
 сказок на ночь для девочек Источник изображения @ www.bedtimeshortstories.com
  6.     Царь Мидас и его золотое прикосновение      
   
 Это история о царе по имени Мидас, у которого было большое королевство, но он был несчастен. Он хотел иметь все больше и больше золота, потому что был очень жадным. Однажды он попросил святого человека исполнить его желание, чтобы все, к чему он прикоснулся, превратилось в золото.Святой человек согласился. Король был очень счастлив. Все, чего он касался, превращалось в золото. Его трон, стулья, стол и даже его еда. Теперь он не мог ничего есть и пить.
 Однажды к нему пришла его дочь, и когда он обнял ее, ее дочь тоже превратилась в золото. Царь Мидас был потрясен. Он хотел вернуть ее дочь. Он звал на помощь. Внезапно появился святой, дал ему бутылку воды и велел окропить водой все, что превратилось в золото.Когда он окропил водой, все сразу же приняло свой первоначальный вид. Царь Мидас узнал, что «за золото не купишь счастья!» Прочтите полную историю здесь.
 Царь Мидас и золотое прикосновение Источник изображения @ slideshare.net
   7. Джек и бобовый стебель 
   
 Это история о бедном мальчике по имени Джек, который решил продать свою корову за деньги. По пути он встретил путешественника, который хотел купить своих коров за волшебные бобы.Джеку было любопытно, и он согласился. Когда он пошел домой с пустыми руками, мать кричала на него. Однако он посеял волшебные бобы. Проснувшись, он увидел самый большой в мире бобовый стебель. Джек был взволнован и хотел посмотреть, что там наверху. Он начал подниматься по нему и достиг чужой страны с большим замком.
 При входе он увидел огромного гиганта, спящего в замке. Постепенно он начал исследовать замок и нашел внутри него много сокровищ. Он решил взять с собой какое-то сокровище, чтобы он и его мать больше не были бедными.Когда он собирался уходить, великан проснулся и погнался за бедным Джеком. Джек был слишком быстр для него и быстро соскользнул с бобового стебля. Затем он срезал бобовый стебель, и великан упал и умер. Джек и его мать жили долго и счастливо. Прочтите полную историю здесь.
 сказок на ночь для мальчиков Источник изображения @ www.ironacton.info
   8. Эгоистичный гигант 
   
 Это история о великане, который никогда не пускал детей в свой сад.Гиганта не было в саду семь лет. Каждый день дети ходили играть в его сад. Однажды он вернулся. Увидев в своем доме столько детей, он рассердился и начал строить стены. На стене он повесил записку: «Детям нет!» Это расстроило детей. Вскоре пришла пора весны. Вокруг цвели цветы и была зелень. Но в саду великана не было весны. Там еще была зима. Гигант ждал и ждал, но родников не было.
 Однажды, когда он спал, он услышал птичий голос. Заглянув в окно, он увидел, что весна наконец-то пришла. Также он увидел большую дыру, которую проделали дети. Увидев его, все дети убежали. Только один остался в саду. Он пытался залезть на дерево. Великан помог ему залезть на дерево. В этот момент великан вынул молот и ударил по стене. С того дня дети и великан играли вместе.
 Но каждый день великан спрашивал о том маленьком мальчике, которому он помог в тот день.К сожалению, о нем никто не знал. Прошло несколько лет, и великан состарился. Однажды, сидя возле того же дерева, он увидел весну в одной части своего сада, когда была зима. Был тот самый ребенок, которому он помог в тот день. Ребенок пришел забрать великана с собой на небеса. В тот день, когда дети пришли поиграть, они увидели великана, лежащего на клумбе с широкой улыбкой. Прочтите полную историю здесь.
 сказок на ночь для детей Источник изображения @ www.play.google.com
   9.Кот в сапогах 
   
 Это история о трех братьях, которые решили выбросить своего младшего брата. Младший брат взял кота с собой. У них ничего не было. Кот попросил хозяина сапог, а взамен поймал кролика для своего хозяина. Они взяли кролика и подарили его Кингу. Позже король с дочерью отправились на пикник. Там кот велел своему хозяину прыгнуть в ручей. Затем он попросил у короля новую одежду для своего хозяина.Затем кошка отвезла их всех в замок маркиза. Кот вошел в золотые пшеничные поля, принадлежавшие Страшному Огру.
 Теперь кот сказал фермеру, что если он скажет, что поля принадлежат маркизу Карабасу, он поможет ему избавиться от Страшного людоеда. Фермер сделал, как сказал кот. Позже в замке Страшного Огре кошку поймали. Чтобы напугать кота, Scary Ogre превратился в огромного льва. Кот предложил ему превратиться в маленькое существо. Он принял вызов и превратился в мышь.Через несколько секунд кот съел его и сделал своего хозяина королем этого королевства. Позже маркиз и принцесса женятся. Кот становится Рыцарем Карабаса. И все они жили долго и счастливо. Прочтите полную историю здесь.
 классических сказок на ночь для детей Источник изображения @ www.dreamtime.com
   10. Краткое описание чудесного волшебника из страны Оз 
   
 Это история девочки по имени Дороти, которая жила со своим дядей, тетей и собакой по имени Тото в Канзас-Сити.Однажды страшный циклон поднял их дом и взорвал его. Через некоторое время он упал с глухим стуком! К сожалению, ее дом обрушился на плохую ведьму Востока. Народ манчкинов радовался счастью. Вдруг появилась добрая ведьма и попросила у нее желания. Дороти хотела вернуться. Добрая ведьма дала ей надеть красные тапочки и велела идти по дороге из желтого кирпича и встретить Волшебника страны Оз.
 По пути она встретила чучело, которому нужен был мозг, оловянного дровосека, которому требовалось сердце, и льва, которому требовалась храбрость.Она отвела троих из них к Волшебнику из страны Оз, чтобы спросить дорогу домой для Дороти, мозга для чучела, сердца для оловянного дровосека и храбрости для льва. Наконец они достигли Изумрудного города, где встретили волшебника. Когда Дороти рассказала ему все, волшебник сказал им, что исполнит их желание, если они освободят их и от злой ведьмы Запада. Все согласились.
 Ведьма узнала об этом и напала на них. Во-первых, она послала стаю самых страшных волков, но лесоруб рубил их всех, пока они не убежали.Затем многие вороны пришли клевать их, но через пару секунд пугало их всех напугало. Затем ведьма отправила летающих обезьян, которые отвезли их в замок ведьмы. Дороти внимательно наблюдала за ней и вылила в ведьму ведро с водой. Сразу она начала таять. После этого все ее рабы стали свободными. Дороти и ее друзья вернулись в Изумрудный город. Волшебник оценил их по достоинству и исполнил их желание. Пришло время прощаться. Дороти взяла Тото, трижды сложила ее вместе и велела тапочкам отвезти ее домой.Прочтите полную историю здесь.
 классических сказок на ночь для детей Источник изображения @ www.bedtimeshortstories.com
 Если вам понравилась эта коллекция  сказок на ночь для детей , не забудьте поделиться ею со своими друзьями. Спасибо за прочтение!
  С тегами:  5-минутные сказки на ночь, сказки на ночь для мальчиков, сказки на ночь для девочек, сказки на ночь для детей, сказки на ночь для малышей, сказки на ночь онлайн, сказки на ночь для чтения, сказки на ночь, лучшие сказки на ночь, детские сказки на ночь, милые сказки на ночь, известные сказки на ночь, бесплатные сказки на ночь, хорошие сказки на ночь, короткие рассказы на ночь, короткие сказки на ночь, короткие сказки на ночь для детей
 Классические рассказы для детей 
 Это сборник известных классических рассказов для детей, доступных в Интернете.Мы выбрали самые разные рассказы от разных авторов. Ссылки ведут прямо к рассказам, где их можно прочитать в Интернете. Возможно, вас заинтересует страница со стихами для детей.
 Рассказы 
 « Лев и Мышь » Эзопа 
 Лев и Мышь — это классическая басня Эзопа. Лев щедро щадит мышь, которую собирался убить. Мышь обещает когда-нибудь отплатить льву.
 « Три поросенка » неизвестный 
 Эта сказка берет свое начало в Англии.Три свиньи строят дома, но только одна строит дом, достаточно прочный, чтобы противостоять атакам волков.
 « Гензель и Гретель » Братьев Гримм 
 «Гензель и Гретель» — это классическая сказка о двух брошенных детях, которые встречают в лесу ведьму. Ведьма заманивает детей в свой дом вкусной едой, но на самом деле собирается их съесть.
 « Принцесса на горошине » Ганса Христиана Андерсена 
 В этой сказке Ганса Христиана Андерсена рассказывается о специальном тесте, который может идентифицировать настоящую принцессу.Тест на чувствительность заключается в том, чтобы положить горошину под стопку матрасов.
 « Муравьи и кузнечик » Эзопа 
 Действие классической басни Эзопа происходит поздней осенью. Это следует за группой трудолюбивых муравьев, сушащих зерно, которое они хранили летом. Они встречают кузнечика, который по глупости не запасся едой на зиму.
 « Как верблюд получил горб » Редьярда Киплинга 
 В этой сказке из книги Редьярда Киплинга « Just So Stories » рассказывается, как верблюд, любивший говорить «Хмм!», Получил горб во время встречи с джинном.
 « Похищенный Санта-Клаус » Л. Фрэнка Баума 
  Создатель Страны Оз  Л. Франк Баум написал эту историю о демонах, похищающих Санта-Клауса. К счастью, Санта-Клаусу помогают с доставкой игрушек.
 « The Snow Image » Натаниэль Хоторн 
 Брат и сестра делают снежную девушку, которая оживает — снежную сестру. Она настолько реалистична, что их отец настаивает на том, чтобы принести снежную девочку внутрь, что является ошибкой.
 « Знаменитая лягушка-прыгун из округа Калаверас » Марка Твена 
 Марк Твен написал этот рассказ в 1865 году.Он был включен в сборник рассказов. Сюжет повествует о прыжках лягушек, мошенничестве и ставках.
 « Принц-лягушка » Братья Гримм 
 Эта классическая сказка Гримм рассказывает о говорящей лягушке и избалованной принцессе.
 « Неохотный дракон » Кеннета Грэхема. 
 Эта сказка рассказывает о мальчике, который подружился с драконом. Дракона обнаруживают горожане, которые посылают за Святым Георгием убить его. История была опубликована в книге Грэхема « Dream Days ».
 « Замечательная ракета » Оскара Уайльда 
 Этот юмористический рассказ рассказывает историю высокомерной и шумной ракеты. Ракета считает его замечательным и лучше всех остальных фейерверков.
 « Связка палочек » от Эзопа 
 В этой басне Эзопа нет животных. Отец использует понятие связки прутьев, чтобы научить своих маленьких сыновей важности единства и совместной работы.
 « Эльфы и сапожник » Братьев Гримм 
 В этой сказке рассказывается история группы маленьких эльфов, которые помогают сапожнику шить обувь.Есть несколько вариантов и переводов сказки.
 « Воздушный змей, который полетел на Луну » Эвелин Шарп 
 Рассказ является частью сборника рассказов Эвелин Шарп,  Другая сторона Луны . Мальчик делает гигантского воздушного змея, а его друг рисует на нем луну и звезды. Они смущаются, когда змей не летает.
 « Белоснежка » Братьев Гримм 
 Это вариации этой сказки, которая была впервые опубликована в 1812 году. Как уже известно многим детям, в ней рассказывается о злой, тщеславной мачехе-королеве, которая ревнует и завидует дочери короля, Снежной. Белый.
 « Гадкий утенок » Ганса Христиана Андерсена 
 Это очень умная сказка, придуманная Андерсеном, в которой рассказывается история маленькой птички, которая не вписывается в нее и которую дразнят другие птицы на скотном дворе.
No related posts.