История детей: 4 реальных истории про детей, которые выросли в настоящем аду, но не сломались
«Истории про детей» Осеева Валентина Александровна — описание книги | Любимые истории для детей
Ангарск
Астрахань
Белгород
Благовещенск
Братск
Владивосток
Владимирская область
Волгоград
Воронеж
Екатеринбург
Забайкальский край
Ивановская область
Кабардино-Балкарская Республика
Калужская
Калужская область
Кемерово
Кемеровская область
Киров
Красноярск
Красноярский край
Курск
Липецк
Москва
Московская область
Омск
Орловская область
Пенза
Пермь
Приморский край
Республика Адыгея
Республика Бурятия
Республика Крым
Республика Северная Осетия — Алания
Республика Татарстан
Республика Хакасия
Ростов-на-Дону
Самарская область
Саратов
Саянск
Ставропольский край
Старый Оскол
Томск
Тула
Тюмень
Удмуртская Республика
Улан‑Удэ
Ульяновск
Усть‑Илимск
Ханты-Мансийский автономный округ
Челябинск
Челябинская область
Чита
Ярославль
Ярославская область
| 18 сентября | 16:00 | Возрождение. Мир открывается человеку Мастер-класс «Современная Мона Лиза» |
Ольга Геннадьевна Куржукова | ул.Свердлова 10 |
| 16 октября | 16:00 | Барокко. Причудливое и странное Мастер-класс «Портрет в стиле Арчимбольдо» |
Ольга Геннадьевна Куржукова | ул.Свердлова 10 |
| 20 ноября | 16:00 | Классицизм. Спокойствие и строгостьМастер-класс «Версальский парк» |
Ольга Геннадьевна Куржукова | ул.Свердлова 10 |
| 11 декабря | 16:00 | Романтизм. Время мечтателей Мастер-класс «На краю бездны» |
Ольга Геннадьевна Куржукова | ул.Свердлова 10 |
| 29 января | 16:00 | Импрессионизм. Ловцы света Мастер-класс «Пруд с кувшинками» |
Ольга Геннадьевна Куржукова | ул. Свердлова 10 |
| 26 февраля | 16:00 | Постимпрессионизм. Мятежные души Мастер-класс «Сон о Таити» |
Ольга Геннадьевна Куржукова | ул.Свердлова 10 |
| 26 марта | 16:00 | Кубизм и абстракционизм. В поисках нового языка Мастер-класс «Импровизация» |
Ольга Геннадьевна Куржукова | ул.Свердлова 10 |
| 16 апреля | 16:00 | Жизнь как искусство. Художественные течения XX векаМастер-класс «Картина в стиле «поп-арт» |
Ольга Геннадьевна Куржукова | ул.Свердлова 10 |
От Возрождения до XX века абонемент для детей 13-16 летКакие изменения произошли относительно приема детей в первый класс — Российская газета
1 апреля во всех российских школах стартует запись в первый класс. Изменились сроки приема, расширился список льготников. Теперь первоклашка гарантированно сможет попасть в ту же школу, где уже учатся его братья и сестры. Но главное, приказы о зачислении тоже будут издаваться по-новому.
Краснодар — рекордсмен по числу первых классов. В одной из школ города в прошлом году их открыли 33 — с литерами от «А» до «Я». Фото: Сергей Михеев/РГ
— Теперь прием детей в первый класс будет проходить в два этапа. Первый — с 1 апреля до 30 июня. Он предназначен для детей, имеющих первоочередное или преимущественное право зачисления, а также для детей, которые живут на закрепленной территории, то есть в том же районе, где находится школа, — рассказали «РГ» в минпросвещения.
— Директор школы издает приказ в течение трех рабочих дней после завершения приема заявлений. Второй этап — для детей, не проживающих на закрепленной территории: прием заявлений начинается 6 июля и идет до момента заполнения свободных мест. Но не позднее 5 сентября. Отправлять заявление в школу другого района раньше начала второго этапа бессмысленно, поскольку его не примут.
То есть принцип такой: на первом этапе сначала собираются списки — потом издаются приказы. А значит, не нужно, скажем, по ночам караулить свою очередь у ворот выбранной школы. Или до посинения кликать на сайте нужную кнопку, чтобы на пару секунд опередить «конкурентов». Теперь все четко, по новому федеральному порядку.
Не нужно по ночам караулить свою очередь у ворот школы. Или до посинения кликать на сайте нужную кнопку. Теперь все по новому федеральному порядку
Удастся электронным сервисам выдержать «первоклассный» ажиотаж в этом году? В большинстве регионов местные власти уже наладили запись первоклашек через порталы госуслуг: опубликованы подробные инструкции для родителей, перечни закрепленных за школой территорий.
Но, как всегда, остаются нюансы.
В 00.00 на сайте
В Екатеринбурге в новом учебном году в школу придут 22 509 первоклассников. Как говорится, парт хватит всем. И все равно родители волнуются. Да, новые правила во многом сняли лишнюю головную боль, однако беспокойство вызывает уже то, что сейчас не предусмотрено отдельных дней для записи детей-льготников. Получается, они в любой момент могут потеснить остальных.
Правовые аспекты образования эксперты «РГ» разбирают в рубрике «Юрконсультация»Все прекрасно понимают и другое: хотя прием будет длиться три месяца, большинство родителей, как повелось, постараются записать ребенка в школу в первые же часы, если не минуты, «старта». Поэтому местные власти решили сохранить «разбивку» по самым густонаселенным районам. Но каждому дается не персональный день, как в прошлом году, а лишь несколько часов. Так, три района подают заявления 1 апреля с 00.00 до 06.00, затем в течение часа — два других, следом — с 07.00 — остальные.
Причем, как поясняет вице-мэр по социальной политике администрации Екатеринбурга Екатерина Сибирцева, претендовать можно только на одно образовательное учреждение.
Номер очереди может меняться в течение всего срока приема документов — все зависит от того, сколько желающих с привилегиями захотят учиться в данном учебном заведении. Подать заявление на зачисление ребенка в первый класс в уральской столице можно через госуслуги, МФЦ, лично в школе или заказным письмом через почту.
Подавших заявления через госуслуги местные власти обещают информировать о номере очереди еженедельно. Если ребенок в квоту по приему не попал, родителю нужно отозвать старое заявление и подать новое — на другое образовательное учреждение.
— Получается, до июля будем сидеть как на иголках: попадаем в школу или нет, — переживает Мария Н., мама будущего первоклассника.
Не гонитесь за престижем!
В Санкт-Петербурге схема записи в первый класс отработана четко. Заявления подаются только через портал госуслуг либо через МФЦ: сами школы их не принимают.
В заявлении можно указать до трех образовательных организаций, правда, только в рамках одного района.
При этом необязательно подавать заявления именно 1 апреля. Все они попадают в одну информационную систему: выстраиваются не по дате и времени подачи, а с учетом льгот. И только по истечении тридцати рабочих дней школы приступают к обработке заявлений и рассылке приглашений родителям.
То есть заявления, например, поданные 1 и 26 апреля, имеют равную юридическую силу. С 15 мая школы начнут приглашать родителей на оформление документов для зачисления ребенка. Сначала — льготные категории, в том числе братья и сестры, затем дети из микрорайона, потом, если останутся свободные места, — все остальные.
— Портал госуслуг не зависнет! Мы многократно тестировали систему: мощности хватит, даже если все родители решат подать заявление дистанционно. Заявления можно подавать с ноля часов. Но время на конкретных компьютерах может различаться. Если вы подадите заявление в 23.59, оно не пройдет, придет отказ, нужно будет подавать заново. Лучше пару минут подождать, — советует зампредседателя Комитета по информатизации и связи Санкт-Петербурга Ольга Решетова.
Чиновники в один голос заверяют: никакого смысла торопиться нет. Петербург — один из немногих мегаполисов, где удается сохранять обучение только в первую смену. И это несмотря на то, что число первоклассников растет с каждым годом. Если в 2014 году первый раз за парты сели 42 тысячи ребят, то в предстоящем сентябре — уже 64 тысячи.
— В некоторые популярные школы мест может не хватить и для жителей района. Но начальные школы дают одинаковый уровень образования, а углубленное изучение предметов, лицейские, гимназические программы — прерогатива средней школы. Поэтому не гонитесь на престижностью, вы еще успеете поменять школу, — советует председатель Комитета по образованию Санкт-Петербурга Наталия Путиловская. — Если ребенок не попал именно туда, куда мечтали родители, то предлагаются альтернативные варианты. Если есть возможность, могут быть открыты дополнительные классы.
А вот что говорит директор школы № 619 Ирина Байкова:
— У нас две площадки, на которых можем открыть десять классов.
Да, школа очень популярная, но мы стараемся идти навстречу родителям. Со многими будущими первоклассниками уже знакомы: у нас есть свой детский сад, выпускники которого будут зачислены.
За парту — по прописке
В прошлом году Краснодар побил рекорд по числу первых классов в одной школе: в № 71 их открыли 33 — с литерами от «А» до «Я». В этом году за классные парты сядут еще больше малышей — больше 20 тысяч. Краснодар — самый быстрорастущий город России. Но проблемы, как правило, возникают только в том случае, если мама хочет отдать ребенка в школу «не по прописке».
— Некоторые родители специально покупают регистрацию, чтобы отдать ребенка в ту школу, которую считают лучшей, — говорит председатель краснодарской городской общественной организации Союз многодетных семей «Кубанская семья» Светлана Недилько.
В Барнауле родители тоже такое практикуют: прописывают детей у знакомых и родственников ради хорошей школы. В 2021 году за парты здесь сядут около девяти тысяч первоклассников, а мест в классах — чуть больше восьми тысяч, поэтому «дополнительных» учеников равномерно распределят по школам.
— Мы планировали набрать, как обычно, три первых класса, но получили задание сформировать четыре — на 120 ребятишек, — отметил директор барнаульской гимназии № 40 Александр Овсиевский. — Гимназия в центре города, рядом много офисов, и зачастую родителям удобнее водить детей к нам, а не рядом с домом. Но в первую очередь набираем детей по прописке, а уж потом всех желающих.
Теперь первоклашка гарантированно сможет попасть в ту же школу, где уже учатся его братья и сестры. Фото: Владимир Аносов
Официально
Минпросвещения разъясняет:
— Очередность подачи заявления на первом этапе не имеет значения, никакого ажиотажа родители могут не опасаться.
— Если у ребенка есть льготы, можно подать заявление в любую школу города? Нет, — отвечает минпросвещения. — Ребенок будет иметь первоочередное право зачисления в 1 класс только по месту жительства.
— Некоторые люди думают, что количество льготников слишком велико, поэтому в школах не хватит мест тем детям, которые живут рядом.
Но на самом деле детей льготных категорий не так много, они не повлияют существенно на ситуацию с набором в 1 класс.
— Говорят, что все льготные категории введены в этом году. Но на самом деле в новом порядке собраны воедино нормативные акты, принятые с 1998 по 2012 годы.
— Родители опасаются, что все места в выбранных школах займут дети прокуроров, судей и следователей, которые имеют право внеочередного приема. Но на самом деле они смогут воспользоваться своими льготами только поступая в школы, имеющие интернат, — на обычные школы эти льготы не распространяются.
— Многие думают, что все дети, имеющие первоочередное право поступления, выберут лучшую школу города, и там не останется мест для остальных. На самом деле право первоочередного поступления распространяется лишь на школы по месту жительства этих детей.
Полный список «льготников» и документов, необходимых для зачисления в школу, — смотрите здесь.
Компетентно
Ирина Абанкина, главный научный сотрудник, заслуженный профессор Института образования НИУ ВШЭ:
— С одной стороны, запись в первый класс стала более понятной: есть четкие сроки и федеральный порядок.
С другой — сделан он все-таки для чиновников, а не для мам и пап. Учтены интересы всех льготников: семей военных, полицейских и других сотрудников органов внутренних дел, младших братьев и сестер. Но вместе с тем многие родители будут ждать 30 июня в стрессе: вылетят они из самого конца списка или нет. Не исключаю, что некоторым придется искать другую школу в последний момент по остаточному принципу.
И проблему эту — ажиотаж при записи в «хорошие» и «элитные» школы — просто так не решить. Нужна система комплексного выравнивания качества образования в регионах. На местном уровне власти должны делать все, чтобы обычные, «неэлитные» школы стали более привлекательны: повышать квалификацию педагогов, проводить дни открытых дверей, чтобы мамы и папы могли познакомиться со школой, поговорить с учителями, узнать «своего» педагога и выбрать программу. Можно открывать кадетские классы (они в последнее время стали очень популярны), «продленку», дополнительные кружки и секции.
Очень хороший опыт у Москвы, которая предлагает родителям подать заявления в три школы.
Более того, все московские детские сады входят в большие образовательные комплексы, и дети практически бесшовно переходят (иногда целыми группами) в первые классы. Но и в столице, несмотря на общее очень высокое качество образования, есть свой негласный «рейтинг»: мы статистически доказали, что на северо-западе Москвы рядом с сильными школами недвижимость ощутимо дороже. Это уже мировая практика.
Топ-3 советов родителям
1. Трижды подумайте, в каком возрасте вы отправите ребенка в первый класс. Стандартно школы принимают с 6 лет 6 месяцев до восьми лет. Но если ребенок «весенний» и ему уже шесть с половиной, а в следующем году будет семь с половиной, лучше подождите. Практика показывает, что быть самым младшим в классе — психологически сложно, навсегда останешься «маленьким». Ни в средних классах, ни в старших разница с одноклассниками в возрасте никуда не растворится. Кроме того, ближе к семи годам дети лучше справляются с эмоциями, им легче выдержать школьную нагрузку.
2. Внимательно изучите, какая территория за какой школой закреплена. Эти «границы» могут меняться каждый год. Начальную школу лучше выбирать ближайшую к дому. Если есть День открытых дверей, обязательно следует прийти и познакомиться с педагогами.
3. Помните: школа обязана принять ребенка в первый класс без тестов, собеседований или экзаменов. Отказать в приеме по причине некоего «отбора» не может даже частная школа! (При условии, что вы готовы платить.) В приеме может быть отказано, только если списки уже сформированы и мест нет. Тогда городские органы управления образованием просто обязаны вам помочь и предоставить место в другой школе.
Помните: школа обязана принять ребенка в первый класс без тестов, собеседований или экзаменов
«Остаться вообще без места ребенок не может. И тут важный нюанс. По санитарным правилам, расстояние от школы до дома не должно превышать 500-800 метров в условиях города. В селах — допускается до 1 километра.
Если больше — муниципалитет должен организовать школьный автобус», — говорит Ирина Абанкина.
История центра — Национальный медицинский исследовательский центр детской травматологии и ортопедии имени Г. И. Турнера
История центра — Национальный медицинский исследовательский центр детской травматологии и ортопедии имени Г. И. Турнера — официальный сайтМы дарим детям радость движения!
Национальный медицинский исследовательский центр детской травматологии и ортопедии имени Г. И. Турнера был основан в 1932 году, а сегодня занимает лидирующее положение в стране, являясь одним из крупнейших государственных клинических учреждений России, лечебно-диагностическим и научно-исследовательским центром, способным решать любые, даже самые сложные задачи в области детской травматологии и ортопедии.
546
Медицинских сотрудников и научных работников
58 419
Проведенных консультаций в 2020 году
6 720
Пациентов прошедших лечение в 2020 году
Надзорные органы
×Форма обратной связи
Наши администраторы ответят на любой интересующий вопрос по услуге
×Форма онлайн записи
×
Благодарим за ваше обращение!
На данный момент ответы на вопросы публикуются выборочно и опция работает в тестовом режиме с целью повышения наполненности и информативности нашего сайта.
Для оперативного получения ответа на ваш вопрос необходимо позвонить по многоканальному номеру:
+7(812)507-54-54пн. — пт. 9:00 — 20:00
сб., вс. 10:00 — 16:00
Этот сайт использует cookie для хранения данных. Продолжая использовать сайт, Вы даете свое согласие на работу с этими файлами. OK
Что такое индивидуальный пост в детском хосписе
Детский хоспис «Дом с маяком» помогает неизлечимо больным детям. Когда становится понятно, что их подопечные умирают, сотрудники дежурят в семье, чтобы поддержать родителей и ребенка. Мы поговорили с медбратом, который сопровождает детей в последние дни их жизни, делая их максимально комфортными и безболезненными.
«В России многие не обучены тому, как проявлять эмпатию»
Подопечные «Дома с маяком» — дети с заболеваниями, которые значительно сокращают срок жизни и ухудшают ее качество.
Но важно понимать, что паллиативная помощь не всегда связана с работой с умирающим человеком. У некоторых все же есть шанс на выздоровление или улучшение состояния — таких детей мы однажды снимаем с учета.
Я пришел в детский хоспис «Дом с маяком» в 2017 году. Мне кажется, у нас почти нет людей, которые оказались тут случайно. Я, например, пришел совершенно сознательно. До этого работал фельдшером на скорой помощи, журналистом на радио и учился в Литературном институте.
Однажды во время смены я увидел на билборде рекламу фонда помощи хосписам «Вера». Там было написано: «Если человека нельзя вылечить — это не значит, что ему нельзя помочь». В этот день на работе у меня завязалась дискуссия. Я говорил, что это очень крутые слова, а врач ответил: «Да ну, это хрень, чего ты голову себе забиваешь». Но меня эта фраза зацепила. Совсем скоро из‑за выгорания я ушел из скорой и пошел в детский хоспис с мыслью, что теперь можно будет помогать тем, к кому скорая не ездит.
Подробности по теме
«Людей изматывают в больницах и реанимациях»: Татьяна Друбич — про паллиатив и фонд «Вера»
«Людей изматывают в больницах и реанимациях»: Татьяна Друбич — про паллиатив и фонд «Вера»Люди, которых уже нельзя вылечить, в нашем культурном восприятии и массовом сознании всячески вытесняются из всех сфер отношений. Я часто наблюдал это на скорой помощи, когда умирающие онкобольные были выписаны домой, и родственники не знали, что с ними делать. В больнице их никто не оставляет, потому что они там умрут и испортят статистику, а дома родные не знают, как за ними ухаживать, как их обезболить. И даже боятся их, потому что не понимают, как помочь, как напоить, перевернуть.
Эти эмоции страха, вины, раздражения, бессилия и отчаяния разрушают людей и целые семьи. Все непрерывно страдают. В России многие не обучены тому, как проявлять эмпатию. Это системная проблема, которая говорит о состоянии нашего общества. Сейчас эта ситуация меняется, и благодаря усилиям неравнодушных людей появляются центры и службы паллиативной помощи.
Для меня работа в паллиативной помощи — это нормализация напряженной обстановки, смягчение внутрисемейной трагедии, ведь такую атмосферу можно облегчить. В наших силах уменьшить физические страдания больного, показать, как за ним ухаживать, успокоить семью, объяснить непонятное. Когда человек знает, что делать, страх потихоньку проходит. Ты включаешься, начинаешь что‑то делать и понимаешь, что вовсе не бесполезен, ты очень помогаешь своему близкому. Мне кажется, это важно.
«Мы стараемся сделать так, чтобы все подопечные оставались дома»
В работе хосписа Москва поделена на районы, и в каждом есть своя мультидисциплинарная команда. В нее входят координатор, который выясняет запросы семьи и поддерживает нашу работу, врач, медбрат или медсестра, психолог, социальный работник, игровой терапевт, ассистент физического терапевта и няня.
Мы стараемся сделать так, чтобы все подопечные оставались дома, а не в больнице, обеспечивая им регулярный уход и медицинскую помощь. Еще мы оказываем социальную и психологическую поддержку. Моя задача — патронажное наблюдение за детьми. Другими словами, регулярный и обязательный медицинский контроль.
Я работаю в районах Юго-Запад и Тушино. У нас есть руководитель, который выполняет роль супервизора команды: разбирает текущие вопросы, конфликты, проводит встречи с семьями, согласовывает и решает проблемы с закупками оборудования, помогает сотрудникам коммуницировать, если есть необходимость. Мы постоянно находимся в диалоге друг с другом и с семьями, что позволяет выявлять их запросы и потребности в разных сферах.
«Родители навсегда останутся с этой утратой и болью»
В жизни наших подопечных случаются кризисы, и иногда речь идет о том, что они могут умереть. Сотрудники хосписа заранее говорят с родителями о выборе пути. Когда станет понятно, что ребенок умирает, можно вызвать скорую, которая увезет его в реанимацию и подключит к ИВЛ, или индивидуальный пост, при котором он умрет в собственной комнате в окружении родственников.
Очень важный этап — выяснить у семьи, как они оценивают ситуацию, что хотят делать, что думают о настоящем и о будущем. Родители всегда самостоятельно делают выбор, а мы стараемся разъяснить все возможные варианты, чтобы их решение было максимально осознанным, и в любом случае поддерживаем семью.
Если врач считает нужным или семья об этом просит, то ей предлагается индивидуальный пост — трехсуточное непрерывное присутствие нашего сотрудника в доме у одного из подопечных. Мы меняемся каждые 12 часов и постоянно оцениваем состояние ребенка и семьи, корректируем медицинские назначения. За трое суток становится понятно, как будет развиваться ситуация: либо подопечный минует кризис и продолжит жить; либо семья адаптируется к ситуации и захочет, допустим, оставить только ночную поддержку; либо она отказывается от помощи, потому что готова сама ухаживать за ребенком; либо он умирает.
Чаще всего индивидуальные посты в «Доме с маяком» связаны с детьми, имеющими прогрессирующие неизлечимые онкологические заболевания в терминальной стадии. Именно поэтому индивидуальный пост назначается тогда, когда состояние подопечного стремительно ухудшается и шансов на выздоровление практически нет. Когда становится понятно, что смерть наступит в ближайшее время.
Подробности по теме
Кто такие «дети с особенностями» и как складывается их жизнь в России
Кто такие «дети с особенностями» и как складывается их жизнь в РоссииВсе наши сотрудники обучены оценке боли и учат родителей, чтобы те могли быстрее среагировать и помочь ребенку в случае необходимости. Чтобы дежурить, нужно пройти специальное внутреннее обучение. Оно связано в том числе с психологической коммуникацией: как проявлять эмпатию и действовать в сложных ситуациях. Без такой подготовки, даже имея хорошую медицинскую квалификацию, сложно находиться в семье, переживающей утрату.
Основная трудность работы на индивидуальном посту в том, что надо постоянно реагировать на запрос семьи, прояснять его, смотреть, какая атмосфера складывается. И исходя из этого координировать свои действия. Это довольно тяжелая и напряженная работа. На индивидуальном посту всегда находится один человек, но за ним стоят усилия многих людей, которые обеспечивают семью всем необходимым. Начиная от наркотических препаратов для обезболивания, заканчивая оборудованием, какими‑то социальными инициативами.
Например, еще до осуществления индивидуального поста наши специалисты социальной службы помогают оформлять инвалидность или получать рецепты на необходимые препараты в поликлинике. Или, может быть, у ребенка есть мечта, которую реально осуществить, тогда подключается отдел фандрайзинга и те, кто поддерживает связь с волонтерами.
Индивидуальный пост, на мой взгляд, это высшая точка в профессии. Я оказываюсь в семье, которая переживает чудовищную утрату и находится в сильнейшем стрессе.
Порой люди теряют то единственное, что у них есть, — своего ребенка. Невозможно сделать так, чтобы родители ничего не чувствовали. Они все равно навсегда останутся с этой утратой и болью.
Но мы минимизируем страдания ребенка, чтобы он не мучился в последние дни и часы своей жизни, а взрослые могли ухаживать за ним и оставаться родителями.
«Часто ребенку не говорят, что он умирает»
Семьи, с которыми работает детский хоспис, находятся на разных этапах осознания происходящего. Иногда они понимают, что ребенок умирает, и помочь уже нельзя, но не принимают этого. В момент знакомства со мной семья, как правило, находится в ужасном эмоциональном состоянии и поэтому не особо мне рада. Родители измотаны лечением и тем, что оно не помогает. Они ждут, что мы предложим какое‑то новое лекарство, процедуру, которая вылечит ребенка.
Взрослые часто не знают, как себя вести, как помочь ребенку, как обезболить, и из‑за этого даже могут неосознанно навредить. В моей практике была такая история, которая произошла с трехлетним мальчиком. У него был рак головного мозга. Ему удалили глаз, потому что опухоль выдавливала его из глазницы. Когда я в очередной раз приехал к нему на визит, то увидел сильный болевой синдром, который требует немедленного вмешательства. Я сказал об этом маме, у которой на руках был еще грудничок, связался с врачом, и мы начали прием морфина.
До этого мальчик получал трамадол, но очень плохо на него реагировал. Иногда ему не давали препарата, чтобы не вызывать побочных действий. После морфина он сразу успокоился, уснул, а мама заплакала и сказала мне: «Я поняла, что мой малыш умирает, но была в таком ужасе, что не понимала, насколько ему больно».
Честный разговор с родителями помогает снять напряжение, наладить коммуникацию. Их перестает пугать неизвестность, потому что они знают, что рядом с ними есть человек, который готов помочь. Мы все обучены приемам ведения трудных разговоров, это очень большая часть работы.
Иногда нас просят не говорить детям, что мы из детского хосписа. Это только усложняет взаимоотношения между родителями, ребенком и командой, потому что нам приходится постоянно недоговаривать и лгать.
Но бывает, что спустя какое‑то время устанавливается доверительная связь, и отношение родителей к ситуации меняется. Все очень индивидуально.
Часто ребенку не говорят, что он умирает. Это делает ситуацию еще сложнее. Если не поднимать тему смерти, то это не значит, что ребенок не догадается, что с ним происходит. Он понимает гораздо больше, чем мы предполагаем, но может не произносить этого вслух из‑за страха расстроить родителей или оказаться в больнице. В такие моменты на индивидуальном посту приходится искать обходные пути, чтобы снять напряжение.
Подробности по теме
Как говорить с детьми о смерти: краткая инструкция
Как говорить с детьми о смерти: краткая инструкция«Почему‑то боль не воспринимают как проблему»
Мой обычный рабочий день длится восемь часов. За это время я успеваю сделать три визита. Я не езжу к детям часто, если они чувствуют себя стабильно, но в период кризиса мы с врачом регулярно контролируем их состояние.
Может наступить момент, когда родители, например, не хотят ехать в больницу, но состояние ребенка критическое, и его следует госпитализировать. Такие вещи мы пытаемся обсудить, взвесить все возможные риски и помочь им принять решение. Ведь мы не ставим капельницы и не занимаемся интенсивной терапией. Наша задача — облегчить страдания и поддержать семью и подопечного в период умирания. При этом мы находимся рядом с семьей и снимаем медицинскую напряженность.
Мы живем в такой реальности, в такой стране, где при жалобах на боль от медиков довольно часто можно услышать: «Ну ничего страшного, пусть потерпит», «А что вы хотите?!». Жутко, что почему‑то боль не воспринимают как проблему.
Мы стараемся действовать в рамках паллиативной концепции, где боль нужно минимизировать или устранить. Так же поступаем и с другими возможными неприятными симптомами: тошнотой, рвотой, запором, судорогами. Всегда нужно пытаться улучшить качество жизни ребенка, даже если он умирает.
Доверительные отношения и открытость — основа нашей работы. Мы поддерживаем родителей в их самостоятельности и становимся партнерами: постоянно находимся рядом, но не делаем за них то, что они хотят и могут сами. Это очень важно.
Во время индивидуального поста я направляю родителей и помогаю им. Мы всегда обсуждаем, например, поставить зонд, чтобы покормить ребенка, или нет, если он осознанно отказался от пищи. Родители хотят его накормить, потому что это их потребность — сделать для него что‑то. Вместо этого мы можем, например, искупать ребенка, поиграть с ним или спеть любимую песню. То есть реализовать потребность иначе. Ведь «канал заботы», связанный с едой, к сожалению, закрыт, потому что организм уже не принимает пищу, он умирает.
Однажды я был на индивидуальном посту в семье, где мальчик находился в терминальной стадии болезни и с трудом воспринимал происходящее. По уровню осознанности это была какая‑то удивительная семья. Родители понимали: то, что их сын жив, — чудо, потому что организм был абсолютно разрушен болезнью. Они очень любили его, очень тепло о нем отзывались, но в какой‑то момент поняли, что он больше не может жить. Ребенка обезболили, долгое время он получал опиоиды и фентаниловый пластырь (препарат, который назначается в случае непереносимых побочных эффектов морфина или трамадола. — Прим. ред.), при этом ходил на соревнования по шахматам, вел полноценную жизнь, пока мог свободно перемещаться.
У него были сложности с мочеиспусканием, и его мама сама ставила катетер, промывала мочевой пузырь. Все делалось абсолютно спокойно — это было частью их жизни. Родители всегда ухаживали за ним, просто его жизнь подошла к концу, и мы организовали индивидуальный пост.
Выяснилось, что мальчик любил The Beatles, и мы весь день слушали разную музыку. Было видно, что ребенку нравится. Он реагировал на нее — лицо менялось, он будто улыбался. Родственница приехала попрощаться с мальчиком, папа вернулся с работы, и все это было так тепло и так по-семейному.
Мы сидели рядом друг с другом и общались несколько часов, периодически ухаживая за мальчиком и реагируя на изменения в его состоянии. Пространство у кровати умирающего ребенка было наполнено жизнью. Потом я передал пост коллеге, и через еще одно дежурство мальчик умер. На ежегодном Дне памяти, который проводит детский хоспис, я встретил его родителей. Было ощущение, что я увидел старых знакомых, с которыми близко общался, хотя провел с ними всего двенадцать часов. Они подарили мне значок с машинкой скорой помощи, который с тех пор я ношу на рабочем рюкзаке.
«Полицейские, врачи и судмедэксперты могут вести себя по-разному»
Родители знают, что будет, когда ребенок умрет, я предупреждаю их об этом, проговариваю каждый этап: приедут скорая, полиция, следственная группа, которая проведет осмотр, надо будет дать объяснения сотрудникам полиции, потом тело заберут в морг. Делаю это тогда, когда ребенок еще жив, чтобы они были готовы ко всем процедурам.
Если смерть происходит во время индивидуального поста, то сразу после этого я даю родителям возможность попрощаться с ребенком, потому что потом ее уже не будет. Они могут искупать его, одеть как хотят, побыть рядом, сказать что‑то. Обычно в это время я выхожу из комнаты. Позже спрашиваю, готовы ли они к вызову скорой помощи или врача поликлиники, которые констатируют смерть.
Сотрудник, во время дежурства которого произошла смерть, остается с родителями до конца — до момента, когда ребенка заберут в морг.
В Москве, как правило, это судебный морг в Тарном проезде, в Царицыно. Иногда они хотят, чтобы я побыл с ними какое‑то время. Тогда надо говорить с родителями, очень взвешенно подбирая слова, или просто молча сидеть рядом и дать им возможность выражать свои эмоции, чувства, отвечать на их вопросы. Иногда они просят уйти, и тогда я ухожу.
Если родителям нужна помощь с похоронами, «Дом с маяком» компенсирует затраты и предлагает услуги агента, который уже давно сотрудничает с детским хосписом и с уважением и тактом относится к чувствам семьи.
Полицейские, врачи и судмедэксперты могут вести себя по-разному. Однажды у меня была ситуация, когда на индивидуальном посту умер ребенок. В этот момент я находился дома с родителями. Приехала скорая, которая после констатации смерти вызвала полицию. Через полчаса в комнату ворвался участковый и начал орать: «Что вы наделали?! Как вы посмели?! Вы убили ребенка!» Он стал очень грубо и эмоционально разговаривать с мамой, обвинять ее, и она начала плакать.
Мужчина был абсолютно неадекватен — кричал, топал ногами, чуть ли не за пистолет хватался и угрожал всех арестовать. Мне пришлось взять его в охапку и вывести из комнаты на балкон, где мы разговаривали сорок минут. Так совпало, что у этого полицейского на днях родился ребенок, а две недели назад он был на констатации смерти в квартире, где у наркопотребителей умер младенец. Поэтому наша ситуация привела к эмоциональному всплеску, и это было чудовищно. Когда я поговорил с ним, он успокоился и извинился перед родителями. Я предупреждал семью, как все будет происходить, но не был готов к такому повороту событий. Поэтому для всех эта ситуация стала стрессом.
«Если я чувствую, что хочу расплакаться, то даю себе это сделать»
С самого начала я был слишком сильно эмоционально вовлечен в работу, и мне было довольно сложно соблюдать дистанцию. Смерть ребенка — это всегда тяжело. Это ужасно. Всегда. Но когда мы знаем историю болезни и семьи, все воспринимается как логическое и, возможно, лучшее завершение той жизни, которая у него была. Эта смерть абсолютно естественна, и мы знаем, что по-другому, к сожалению, быть не могло.
Если в момент смерти я нахожусь в семье, то мне нужно помогать родителям. Но если я чувствую, что могу расплакаться, то даю себе это сделать. Я не убегаю в туалет и не прячусь. Я остаюсь рядом с семьей и вместе с ними переживаю горе, это позволяет лучше поддерживать их. При этом я продолжаю работать и контролировать ситуацию, насколько это возможно.
Слезы — естественное проявление чувств. Я научился открыто проявлять подобные эмоции, только когда стал работать на индивидуальном посту, ведь мое дело — быть здесь и сейчас. Смерть ребенка — это еще и утрата надежды, будущего, целой истории, которая больше никогда не осуществится.
Подробности по теме
Легко ли быть ранимым: мужчины рассказывают, почему они плачут
Легко ли быть ранимым: мужчины рассказывают, почему они плачутДля меня восстановление после таких дежурств проходит трудно. Я обращаюсь за помощью к психологу, если вижу в этом необходимость. У меня есть способы, которыми я восполняю ресурс: йога, медитации, бег, рисование, общение с приятными мне коллегами. В хосписе есть балинтовские терапевтические группы, в которых можно говорить об эмоциях, связанных с работой.
В принципе, период реабилитации после смерти во многом зависит от того, насколько долго мы общались с семьей. Я могу провести с ними один день, месяц, а могу два года. В таком случае уровень привязанности выше, а переживать утрату и справляться с эмоциями может быть намного труднее. Поэтому если смерть ребенка произошла на дежурстве, у нас всегда есть возможность обратиться к психологу и взять оплачиваемый отгул на два дня.
Со смертью ребенка для семьи начинается новый этап жизни, и психологическая служба детского хосписа «Дом с маяком» продолжает помогать родителям, если на это есть запрос. Такая помощь длится столько, сколько понадобится. Я поддерживаю отношения с некоторыми родителями до сих пор. Мы созваниваемся, иногда встречаемся, вспоминаем ребенка, какие‑то случаи, которые вызывают радость или наоборот. Если он тяжело болел с рождения или умер слишком быстро после родов, то у него нет друзей, порой о нем никто не помнит, кроме родителей. И в таких случаях им бывает важно знать, что на самом деле есть те, кто помнит их ребенка, видел его, знает о нем. Поэтому очень важно дать семье возможность рассказать о своем ребенке.
«Самое важное, что я могу сделать в жизни, — помочь другому человеку»
С детьми все гораздо сложнее, потому что человеческий детеныш с рождения требует постоянной заботы и без другого взрослого он никогда не выживет. А даже если и выживет, то не станет человеком, потому что развитие психики, речи и прочего требует постоянного участия окружающих, их любви и усилий.
Когда ребенок сильно заболевает или рождается с тяжелыми пороками, у родителей появляется ощущение, будто у них забирают самое ценное. Пережить это вдвойне сложнее, чем болезнь и смерть взрослого, даже своего родителя, ведь нам кажется естественным, что они умирают раньше нас, своих детей.
Самое важное, что я могу сделать в жизни, — это помочь другому человеку. Хотя это очень тяжело и морально, и физически, мне нравится моя профессия, и я рад возможности участвовать в индивидуальных постах. Это позволяет делать жизнь людей более осознанной, наполненной не только страданиями и мукой, но и радостью, заботой, надеждой. Это возможность облегчить страдания тем, кому осталось пусть даже совсем немножко, и тем, кто останется после того, как ребенок умрет. Для меня важно, чтобы родители вспоминали, что их девочка не страдала от боли, а улыбалась, и они читали ей книжку или слушали любимую музыку. Эти воспоминания останутся с ними навсегда.
Работа в детском хосписе многому учит меня — как в экзистенциальном смысле, так и в прикладном. Это невероятно круто — видеть жизнь такой, какая она есть, без всяких штор и украшений.
Сейчас «Дому с маяком» особенно нужна помощь. Если вы хотите помочь, отправьте СМС с суммой платежа и словом «ДЕТЯМ» на номер 1200. Если вы хотите оказать адресную помощь конкретному ребенку, посмотреть открытые сборы можно на этой странице.
История фонда — Дети наши
Уже двенадцать лет мы занимаемся помощью детям-сиротам и делаем так, чтобы эта помощь была эффективной, комплексной и действительно помогала детям. В 2005 году мы начинали просто как объединение неравнодушных людей, которые занимались относительно регулярными поездками в детский дом. Со временем стало понятно, что эти поездки не решают проблем сирот, ведь их жизнь часто разрушается годами — неблагополучием в семье, травматичным «изъятием» в детский дом, не менее травматичным нахождением внутри системы сиротских учреждений… И весь этот снежный ком проблем невозможно в одночасье растопить только волонтерскими поеездками и подарками. Так в 2006 году появился фонд «Дети наши» и наши первые проекты — кружки и мастерские в Сафоновском детском доме.
Кружки решали проблему личного досуга и нравились детям, и это направление стало быстро развиваться. А мы стали замечать, что кружки — это не только интересно, но и полезно для детей. В кружках они приобретали навыки, которые необходимы в самостоятельной жизни: учились пришивать пуговицы в швейной мастерской, работать с инструментами в столярке, готовить разнообразные блюда в кулинарной студии. Кроме того, обычные хобби и увлечения у многих детей, выпускающихся из учреждения, стали превращаться в профессии — проект стал ещё и профориентационным! И вот из 5 кружков в Сафоново за 12 лет нашей работы выросло уже 16 кружков в двух учреждениях: к Сафоновскому добавился Шаталовский детский дом.
Фонд понемногу рос и охватывал новые направления деятельности: уже в 2006 мы стали помогать двум домам ребенка в Нижегородской области, запустив проект «Базовые нужды». В 2010 начали выпускать «Путеводитель по самостоятельной жизни», бесплатно распространяя его по всей России. В 2012 году запустили проект «Не разлей вода» — начали с создания семейных групп в детских учреждениях и за прошедшие 4 года научились работать с приемными и родными семьями, стали проводить занятия для старших воспитанниц по профилактике ранних беременностей, занимаемся поддержкой кризисных семей и профилактикой выгорания персонала учреждений. Так «Не разлей вода» стала полноценной (и очень объемной!) программой. А в 2016 мы выпустили собственное мобильное приложение «Гид по жизни», призванное облегчить детям-сиротам навигацию по самостоятельной жизни.
×
Всё это время мы строили свою работу, исходя из интересов детей и стараясь понять, какая помощь им наиболее необходима. В своей работе мы всегда руководствовались качеством, а не количеством, однако за 10 лет все же накопили цифры, которыми очень гордимся и хотим поделиться с вами.
×
А ещё нам очень приятно признаться в том, что у нас есть довольно известный единомышленник — Алексей Кортнев. Это человек, обладающий не только незаурядным музыкальным и поэтическим талантом, но и большим сердцем. Алексей неоднократно поддерживал наши проекты и рассказывал о нашей работе своим слушателям, тем самым популяризируя эффективную помощь детям-сиротам. Мы очень рады, что когда-то Алексей принял решение войти в наш Попечительский совет!
Смотрите, как Алексей поздравляет фонд с юбилеем:
Когд фонд был только основан в 2006 году, в нем работало буквально полтора человека. Но мы росли, расширялись, включали всё новые направления помощи, и сейчас нас уже 15 в офисе в Москве, 1 человек удаленно помогает нам из Бостона и ещё 6 специалистов работают в Смоленске — регионе, где мы наиболее активно осуществяем наши программы помощи. Нашему фонду всегда очень везло с людьми — к нам приходили лучшие, и все бывшие сотрудники, решившие сменить стезю или уйти в декрет (что происходит наиболее часто), продолжают от души поддерживать фонд. И все мы очень любим фонд не как место работы, а как очень важное для всех нас дело, ради которого мы готовы дневать и ночевать на работе, составлять сложные отчеты и разбираться в документах, вести непростые переговоры с детскими домами и находить деньги, чтобы все это работало, как часы.
Поздравление сотрудников — фонду:
И конечно, самое главное, ради чего все мы и работаем — это наши подопечные дети. Наша главная цель — чтобы у этих детей была возможность расти и развиваться. В семье или в детском доме — мы мечтаем, чтобы все они получили шанс стать счастливыми взрослыми, нашими добрыми соседями, коллегами, друзьями.
Мы гордимся нашими подопечными!
Докатились. Истории сбитых самокатчиками детей стали уголовными делами и привели следователей к сервисам аренды — Происшествия — Новости Санкт-Петербурга
автор фото Михаил Огнев / «Фонтанка.ру»ПоделитьсяЭто только начало
Первый случай произошёл вечером 1 июня на территории парка на острове Чухонка в Колпинском районе. Как ранее писала «Фонтанка», оттуда был госпитализирован четырёхлетний мальчик. Его поместили в реанимацию детской больницы имени Раухфуса. После получения тяжёлой травмы головы ему понадобилась операция.
Пострадавшего зовут Денис. По словам его матери, в момент столкновения он был на велосипеде, а второй участник описанного события на личном электрическом самокате.
«Денис ехал на велосипеде, а я ехала рядом с ним на обычном самокате. Мы двигались по парку, по правой стороне дороги. Навстречу нам с большой скоростью летел мужчина на электросамокате. Мы думали, что он объедет по обочине или затормозит, но он влетел в моего ребёнка лоб в лоб. <…> Я сразу вызвала скорую помощь. Мужчина остался стоять в сторонке, я сказала ему не уезжать, так как сейчас приедет полиция. Он сказал, что останется», — рассказала Екатерина.
Собеседница «Фонтанки» также сообщила, что её сын в сознании, в его состоянии есть небольшие улучшения, но пока что он остаётся в реанимации. Если положительная динамика будет прослеживаться и дальше, уже завтра его переведут в обычную палату.
После случившегося было возбуждено уголовное дело о причинении тяжкого вреда здоровью по неосторожности (118-я статья УК РФ). По информации нашего издания, подозреваемый — ранее судимый 50-летний мужчина. В ближайшее время ему предъявят обвинение и изберут меру пресечения.
«Ответственность кто-то должен нести. <…> Надо что-то с этим делать. Это только начало, получается. Электросамокаты только входят в моду», — прокомментировала возбуждение уголовного дела Екатерина.
Сами виноваты
Мать пострадавшего мальчика также рассказала, что сейчас вместе с её маленьким сыном в реанимации детской больницы имени Раухфуса после встречи с самокатчиком лежит пятилетняя девочка. Последняя была сбита накануне у дома 19 по Искровскому проспекту в Невском районе.
Информация о её госпитализации с указанного адреса поступила в полицию примерно в три часа дня. «Скорая долго стояла, в итоге увезла её вместе с мамой. Приезжала полиция», — рассказала накануне ставшая очевидцем женщина.
Самокатчик, по её словам, даже не остановился, а когда ему кричали вслед и просили вернуться, ещё и нахамил. Место происшествия он покинул до приезда сотрудников правоохранительных органов.
Как выяснила «Фонтанка», пострадавшую девочку зовут Катя. Мать — Анастасия — рассказала, как её пятилетняя дочь оказалась в больнице.
«Мы шли к моей сестре домой от станции метро «Дыбенко» в сторону Дальневосточного проспекта. Я была с коляской, рядом дочка моя старшая. Она как-то сделала шаг в сторону, развернулась к нам, и её снесло. Мужчина, который был на электросамокате, остановился, сказал: «Сами виноваты» — и уехал», — описала она происшествие. По словам женщины, состояние её дочери постепенно улучшается.
После случившегося также возбуждено уголовное дело о причинении тяжкого вреда здоровью по неосторожности.
Третья жертва
Спустя три минуты после того, как полицейском стало известно о травмировании этой девочки, из детской городской больницы имени Филатова поступило ещё одно такое же сообщение. Третьей жертвой самокатчиков стал четырёхлетний мальчик по имени Марк.
Как стало известно «Фонтанке», ребёнка в состоянии средней степени тяжести госпитализировали с Московского проспекта после встречи с 23-летним студентом первого курса магистратуры одного из вузов Петербурга, который проживает в общежитии на Новоизмайловском проспекте. У пострадавшего, как сообщалось накануне, травма головы. Швы планировали накладывать под общим наркозом.
По предварительной информации нашего издания, будущий магистр управлял арендованным электросамокатом, а после столкновения сам вызвал скорую помощь, дождался её прибытия и, оставив свой номер телефона, покинул место происшествия. У него уже состоялся разговор с сотрудниками полиции. В настоящий момент решается вопрос о возбуждении уголовного дела.
«Фонтанке» не удалось связаться с родителями пострадавшего Марка. Петербургский студент на предложение издания поговорить в социальной сети ничего не ответил.
Реакция
О петербургских случаях травмирования детей из-за наездов электросамокатов накануне доложили председателю Следственного комитета России Александру Бастрыкину. Глава ведомства поручил аккумулировать все материалы в главном следственном управлении по Северной столице.
А уже на следующий день, 3 июня, стало известно об обысках в пяти сервисах аренды: WHOOSH, MOLNIA, BOLT, SCOOBEE и RED WHEELS.
Как пояснили в ГСУ СК РФ по региону, они связаны с уголовным делом по ч. 1 ст. 238 УК РФ (оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности), которое в конце мая было возбуждено после нападения на врача и писателя Валерия Айрапетяна в центре города. По версии следствия, два парня на двухколёсном транспорте сначала сбили, а потом избили его на Невском проспекте. Обвиняемые отправлены судом под арест.
«Фонтанка» писала, что под молодыми людьми свою технику опознал сервис аренды WHOOSH. Тогда в компании заверили, что никаких документов от следственных органов они не получали. Комментируя сегодняшние обыски, её представители подтвердили их проведение, предварительно отметив, что их транспортные средства не участвовали в историях с пострадавшими детьми.
В региональном ведомстве отметили, что указанные мероприятия проводятся «с целью отыскания и изъятия предметов и документов, представляющих интерес для следствия, а также в целях установления скрывшегося мужчины, который в Невском районе города совершил наезд на ребёнка».
Проблема
Помимо сбитого в центре Петербурга врача и писателя в прошлом месяце прогремела ещё одна история, связанная с электросамокатами. С тяжёлой травмой головы от пьяного падения был госпитализирован солист балета Мариинского театра Давид Залеев. Несмотря на неутешительные прогнозы, спустя несколько недель после операции он пришёл в сознание.
Через несколько дней после инцидента с артистом вопрос об использовании электросамокатов в очередной раз подняли в Смольном. В Комтрансе констатировали — случаи наездов самокатчиков на пешеходов участились в десятки раз, связав это с резким увеличением количества подобной техники в Петербурге. В городском ведомстве также сообщили, что для решения описанной проблемы создана специальная рабочая группа, куда в том числе вошли представители сервисов аренды. Её участники собирались обсудить возможность создания «народных патрулей» из велоактивистов для помощи на дороге в случае ДТП с участием самокатов и других подобных транспортных средств.
При этом ещё в начале мая, обсуждая разбросанные по городу электросамокаты, сервисы аренды договорились с чиновниками ограничить их скорость в центре Петербурга до 15 км/ч, а также запретить оставлять подобную технику у станций метро.
«Фонтанка» писала, что в Петербурге присутствуют как минимум девять кикшеринговых компаний, суммарный парк которых насчитывает около пяти тысяч самокатов. Несмотря на то что этот рынок уже переполнен, на него снова и снова выходят новые игроки.
Инна Метелькова, «Фонтанка.ру»
20 лучших коротких нравственных историй для детей (ценные уроки)
Хотите расширить словарный запас своих детей? Читайте им. Это все, что нужно, и есть и другие преимущества чтения вслух для маленьких детей.
Чтение для детей старшего возраста — отличный способ преподать им жизненные уроки в понятной для них форме. И найти эти моральные истории для чтения легче, чем когда-либо.
В Интернете есть большой выбор коротких моральных рассказов для детей. Они варьируются от классики, такой как «Мальчик, который кричал волк», до мрачных, говорящих о жадности.Чтобы помочь вам, мы собрали подборку из 20 самых популярных историй.
20 коротких моральных историй для детей
1. Мальчик, который плакал Волк
Мораль
Ложь подрывает доверие — даже если вы говорите правду, никто не верит лжецам.
Однажды мальчику стало скучно, когда он наблюдал за деревенскими овцами, пасущимися на склоне холма. Чтобы развлечься, он пропел: «Волк! Волк! Волк гонится за овцой! »
Услышав крик, жители деревни прибежали на холм, чтобы прогнать волка.Но когда они прибыли, они не увидели волка. Мальчик был удивлен, увидев их сердитые лица.
«Не кричи волком, мальчик, — предупредили жителей деревни, — когда нет волка!» Они в гневе спустились с холма.
Позже пастушок снова закричал: «Волк! Волк! Волк гонится за овцой! » К своему развлечению, он смотрел, как сельские жители прибежали на холм, чтобы отпугнуть волка.
Увидев, что волка нет, они строго сказали: «Приберегите свой испуганный крик, когда действительно есть волк! Не плачь «волк», когда нет волка! » Но мальчик ухмыльнулся их словам, пока они снова, ворча, спускались с холма.
Позже мальчик увидел настоящего волка, крадущегося вокруг его стаи. Встревоженный, он вскочил на ноги и закричал так громко, как только мог: «Волк! Волк! » Но жители села подумали, что он снова их обманывает, поэтому не пришли на помощь.
На закате жители села отправились искать мальчика, который не вернулся со своей овцой. Когда они поднялись на холм, они нашли его плачущим.
«Здесь действительно был волк! Стая больше нет! Я закричал: «Волк!», Но ты не пришел », — причитал он.
Старик пошел утешить мальчика. Обняв его, он сказал: «Никто не верит лжецу, даже если он говорит правду!»
2. Золотое прикосновение
Мораль
Жадность всегда ведет к падению.
Жил-был царь по имени Мидас, который сделал доброе дело для сатира. И тогда ему исполнил желание Дионис, бог вина.
По своему желанию Мидас попросил, чтобы все, к чему он прикоснулся, превратилось в золото.Несмотря на усилия Диониса предотвратить это, Мидас заявил, что это фантастическое желание, и поэтому оно было исполнено.
Взволнованный своими недавно обретенными способностями, Мидас начал прикасаться ко всем вещам, превращая каждый предмет в чистое золото.
Но вскоре Мидас проголодался. Взяв кусок еды, он обнаружил, что не может его есть. Он превратился в золото в его руке.
Голодный, Мидас простонал: «Я умру с голоду! Возможно, это все-таки было не таким уж прекрасным желанием! »
Увидев его смятение, любимая дочь Мидаса обняла его, чтобы утешить, и она тоже обратилась в золото.«Золотое прикосновение — не благословение», — воскликнул Мидас.
3. Лисица и виноград
Мораль
Никогда не презирайте то, чего у нас нет; ничего не дается легко.
Однажды лисица очень проголодалась, когда отправилась на поиски еды. Он искал повсюду, но не смог найти что-нибудь, что можно было бы съесть.
В конце концов, когда его желудок заурчал, он наткнулся на фермерскую стену. Вверху стены он увидел самый большой и самый сочный виноград, который он когда-либо видел.У них был насыщенный пурпурный цвет, говорящий лисе о том, что они готовы к употреблению в пищу.
Чтобы добраться до винограда, лисе пришлось высоко подпрыгнуть. Прыгая, он открыл рот, чтобы поймать виноград, но промахнулся. Лисица попробовала еще раз, но снова промахнулась.
Он попробовал еще несколько раз, но безуспешно.
Наконец лис решил, что пора сдаться и идти домой. Уходя, он пробормотал: «Я уверен, что виноград все равно был кислым».
4. Гордая роза
Мораль
Никогда не судите никого по внешнему виду.
Давным-давно в далекой пустыне росла роза, которая так гордилась своей красивой внешностью. Единственная ее жалоба — рост уродливого кактуса.
Каждый день красивая роза оскорбляла и издевалась над кактусом, глядя на него, пока кактус оставался тихим. Все другие растения поблизости пытались придать розе смысл, но ее собственная внешность слишком волновала ее.
Одним палящим летом пустыня стала сухой, и не осталось воды для растений.Роза быстро увяла. Ее красивые лепестки засохли, потеряв свой пышный цвет.
Глядя на кактус, она увидела, как воробей окунул клюв в кактус, чтобы напиться воды. Несмотря на стыд, роза спросила кактус, можно ли ей немного воды. Добрый кактус с готовностью согласился, помогая им обоим пережить тяжелое лето, как друзья.
5. Доярка и ее ведро
The Moral
Не считайте цыплят до того, как они вылупятся.
Однажды доярка Молли наполнила ведра молоком.Ее работа заключалась в том, чтобы доить коров, а затем привозить молоко на рынок для продажи. Молли любила думать, на что ей потратить деньги.
Наполняя ведра молоком и отправляясь на рынок, она снова думала обо всем, что ей хотелось купить. Идя по дороге, она думала о покупке торта и корзины со свежей клубникой.
Чуть дальше по дороге она заметила цыпленка. Она подумала: «На деньги, которые я получаю с сегодняшнего дня, я куплю себе курицу.Этот цыпленок откладывает яйца, тогда я смогу продавать молоко и яйца и получать больше денег! »
Она продолжила: «Имея больше денег, я смогу купить маскарадное платье и заставить всех других доярок завидовать». От волнения Молли начала прыгать, забыв о молоке в своих ведрах. Вскоре молоко начало разливаться по краям, накрывая Молли.
Промокшая, Молли сказала себе: «О нет! У меня сейчас никогда не будет достаточно денег, чтобы купить курицу ». Она пошла домой со своими пустыми ведрами.
«О боже мой! Что с тобой случилось?» — спросила мать Молли.
«Я была слишком занята мечтами обо всем, что хотела купить, но забыла о ведрах», — ответила она.
«О, Молли, моя дорогая. Сколько раз мне нужно говорить: «Не считайте цыплят, пока они не вылупятся?» »
6. Старая мудрая сова
Мораль
Будьте внимательнее. Меньше говори и больше слушай. Это сделает нас мудрыми.
На дубе жила старая сова.Каждый день он наблюдал за происходящими вокруг него инцидентами.
Вчера он наблюдал, как мальчик помог старику нести тяжелую корзину. Сегодня он увидел, как молодая девушка кричала на свою мать. Чем больше он видел, тем меньше говорил.
Шли дни, он говорил меньше, но слышал больше. Старая сова слышала, как люди говорят и рассказывают истории.
Он слышал, как женщина говорила, что слон перепрыгнул через забор. Он слышал, как один человек сказал, что он никогда не ошибался.
Старая сова видела и слышала, что происходит с людьми.Кому-то стало лучше, кому-то стало хуже. Но старая сова на дереве становилась мудрее с каждым днем.
7. Золотое яйцо
Мораль
Никогда не действуй раньше, чем думаешь.
Давным-давно у одного фермера был гусь, который каждый день нес одно золотое яйцо. Яйцо дало фермеру и его жене достаточно денег, чтобы удовлетворить их повседневные нужды. Фермер и его жена долгое время продолжали радоваться.
Но однажды фермер подумал про себя: «Почему мы должны принимать только одно яйцо в день? Почему мы не можем взять их все сразу и заработать много денег? » Фермер рассказал жене свою идею, и она по глупости согласилась.
Затем, на следующий день, когда гусь отложил свое золотое яйцо, фермер быстро взял острый нож. Он убил гуся и разрезал ему живот в надежде найти все его золотые яйца. Но когда он открыл желудок, единственное, что он обнаружил, — это кишки и кровь.
Фермер быстро осознал свою глупую ошибку и начал оплакивать потерянный ресурс. Шли дни, фермер и его жена становились все беднее и беднее. Как сглазили и как они были глупы.
8.Фермер и колодец
Мораль
Обман ничего вам не даст. Если вы обманываете, то скоро заплатите.
Однажды фермер искал источник воды для своей фермы, когда он купил колодец у своего соседа. Сосед, однако, лукавил. На следующий день, когда фермер пришел за водой из своего колодца, сосед отказал ему в воде.
Когда фермер спросил, почему, сосед ответил: «Я продал тебе колодец, а не воду», и ушел.Обезумевший фермер отправился к императору просить правосудия. Он объяснил, что произошло.
Император призвал Бирбала, одного из своих девяти самых мудрых придворных. Бирбал спросил соседа: «Почему ты не позволяешь фермеру брать воду из колодца? Вы продали колодец фермеру?
Сосед ответил: «Бирбал, я продал фермеру колодец, но не воду в нем. Он не имеет права черпать воду из колодца ».
Бирбал сказал: «Послушайте, раз вы продали колодец, вы не имеете права держать воду в колодце фермера.Либо вы платите ренту фермеру, либо снимаете ее немедленно ». Поняв, что его план провалился, сосед извинился и отправился домой.
9. Слон и друзья
Мораль
Друзья бывают разных форм и размеров.
Одинокий слон шел по лесу в поисках друзей. Вскоре она увидела обезьяну и спросила: «Мы можем дружить, обезьяна?»
Обезьяна быстро ответила: «Ты большой и не можешь качаться на деревьях, как я, поэтому я не могу быть твоим другом.’
Побежденный слон продолжил поиски, когда наткнулся на кролика. Она спросила его: «Мы можем дружить, кролик?»
Кролик посмотрел на слона и ответил: «Ты слишком большой, чтобы поместиться в моей норе. Ты не можешь быть моим другом ».
Затем слон продолжал путь, пока не встретил лягушку. Она спросила: «Ты будешь моим другом, лягушка?»
Лягушка ответила: «Ты слишком большой и тяжелый; ты не можешь прыгать, как я. Мне очень жаль, но ты не можешь быть моим другом.”
Слон продолжал расспрашивать животных, встреченных по дороге, но всегда получал один и тот же ответ. На следующий день слон увидел, как все лесные звери в страхе бежали. Она остановила медведя, чтобы спросить, что происходит, и ей сказали, что тигр нападает на всех мелких животных.
Слон хотел спасти других животных, поэтому она подошла к тигру и сказала: «Пожалуйста, сэр, оставьте моих друзей в покое. Не ешь их ».
Тигр не слушал. Он просто сказал слону, чтобы она занималась своими делами.
Не видя другого пути, слон пнул тигра и отпугнул его. Услышав эту отважную историю, другие животные согласились: «Вы подходящего размера, чтобы быть нашим другом».
10. Когда наступает беда
Мораль
Мы можем выбирать, как реагировать в сложных ситуациях.
Аша была разочарована и устала от жизни, поэтому она спросила отца, что ей делать. Ее отец сказал ей принести яйцо, два чайных листа и картофель.Затем он достал три сосуда, наполнил их водой и поставил на плиту.
Когда вода закипела, он сказал Аше положить предметы в каждый горшок и присматривать за ними. Через 10 минут он попросил Ашу очистить яйцо, очистить картофель и процедить листья. Аша была сбита с толку.
Ее отец объяснил: «Каждый предмет был помещен в одно и то же место — в кипящую воду. Видите, как каждый ответил по-разному? »
Он продолжил: «Яйцо было мягким, но теперь твердым.Картофель был твердым, но теперь стал мягким. И чайные листья, они заменили саму воду ».
Затем отец спросил: «Когда возникают невзгоды, мы отвечаем так же, как и они. А ты яйцо, картофель или чайные листья? »
11. Игольное дерево
Мораль
Важно быть добрым, это всегда будет вознаграждено.
Когда-то на опушке леса жили два брата. Старший брат всегда был недоброжелателен к младшему.Старший брат забрал всю еду и всю хорошую одежду.
Старший брат ходил в лес в поисках дров для продажи на рынке. Когда он шел через лес, он срезал ветви каждого дерева, пока не наткнулся на волшебное дерево.
Дерево остановило его, прежде чем он срубил его ветви и сказал: «О, добрый сэр, пожалуйста, пощадите мои ветви. Если ты пощадишь меня, я принесу тебе золотые яблоки ».
Старший брат согласился, но был разочарован тем, сколько яблок дало ему дерево.
Охваченный жадностью, брат пригрозил срубить все дерево, если оно не принесет ему больше яблок. Но вместо того, чтобы дать больше яблок, дерево осыпало его сотнями крошечных иголок. Брат упал на землю, крича от боли, когда солнце начало садиться.
Вскоре младший брат забеспокоился и пошел искать старшего. Он искал, пока не нашел его у ствола дерева, лежащего от боли с сотнями иголок на теле.
Он бросился к нему и стал с любовью выдергивать каждую иголку.Как только иглы закончились, старший брат извинился за то, что так плохо обошелся со своим младшим. Волшебное дерево увидело перемену в сердце старшего брата и подарило им все золотые яблоки, в которых они могли нуждаться.
12. Стакан молока
Мораль
Ни одно доброе дело не остается без награды.
Жил-был бедный мальчик, который целыми днями ходил по домам, продавая газеты, чтобы заплатить за школу. Однажды, когда он шел своим маршрутом, он почувствовал себя подавленным и слабым.Бедный мальчик голодал, поэтому решил попросить еды, когда подошел к следующей двери.
Бедный мальчик просил еды, но каждый раз ему отказывали, пока он не подошел к двери девушки. Он попросил стакан воды, но, увидев его плохое состояние, девушка вернулась со стаканом молока. Мальчик спросил, сколько он должен ей за молоко, но она отказалась платить.
Годы спустя заболела девочка, которая теперь была взрослой женщиной. Она переходила от врача к врачу, но никто не смог ее вылечить.Наконец, она пошла к лучшему врачу в городе.
Врач потратил на лечение ее несколько месяцев, пока она, наконец, не вылечилась. Несмотря на свое счастье, она боялась, что не сможет оплатить счет. Но когда больница вручила ей счет, там было написано: «Оплачено полностью, со стаканом молока».
13. Муравьи и кузнечик
Мораль
Есть время для работы и время для игр.
В один яркий осенний день семья муравьев работала под теплым солнцем.Они сушили зерно, которое накопили летом, когда подошел голодный кузнечик. Держа скрипку под мышкой, кузнечик смиренно умолял перекусить.
«Что!» — закричали муравьи. — А еды на зиму не припасли? Что, черт возьми, вы делали все лето? »
«Я не успел заготовить еды до зимы», — скулил кузнечик. «Я был слишком занят музыкой, поэтому лето пролетело незаметно».
Муравьи просто пожали плечами и сказали: «Делали музыку, а? Хорошо, а теперь танцуй! » Затем муравьи повернулись к кузнечику спиной и вернулись к работе.
14. Связка палочек
Мораль
В единстве сила.
Жил-был старик, который жил в деревне со своими тремя сыновьями. Хотя трое его сыновей были работягами, они все время ссорились. Старик пытался их объединить, но безуспешно.
Прошли месяцы, и старик заболел. Он просил своих сыновей оставаться вместе, но они не слушали его. В этот момент старик решил преподать им урок — забыть их разногласия и объединиться.
Старик вызвал своих сыновей и сказал им: «Я дам вам связку палок. Разделите каждую палочку, а затем разбейте каждую на две части. Тот, кто финиширует первым, получит больше награды, чем остальные ».
Итак, сыновья согласились. Старик дал им связку из десяти палочек в каждой, а затем попросил сыновей сломать каждую палку на куски. Сыновья сломали палки в считанные минуты, а затем снова начали ссориться между собой.
Старик сказал: «Мои дорогие сыновья, игра еще не окончена.Сейчас я дам тебе еще одну пачку палочек. Только на этот раз вам придется разбивать их вместе, а не по отдельности ».
Сыновья с готовностью согласились и затем попытались разорвать узел. Несмотря на все усилия, они не смогли сломать клюшки. Сыновья рассказали отцу о своей неудаче.
Старик сказал: «Мои дорогие сыновья, смотрите! Вам было легко сломать каждую палку по отдельности, но сломать их в связке вы не смогли. Оставаясь единым, никто не может навредить вам.Если ты продолжишь ссориться, любой сможет быстро победить тебя ».
Старик продолжил: «Я прошу вас оставаться вместе». Затем трое сыновей поняли, что сила в единстве, и пообещали отцу, что все они останутся вместе.
15. Медведь и двое друзей
Мораль
Настоящий друг всегда поддержит и поддержит вас в любой ситуации.
Однажды двое друзей шли по лесу. Они знали, что лес — опасное место и что все может случиться.Итак, они пообещали оставаться рядом друг с другом в случае любой опасности.
Внезапно к ним приблизился большой медведь. Один из друзей быстро забрался на ближайшее дерево, оставив другого друга позади.
Другой друг не умел лазить и руководствовался здравым смыслом. Он лег на землю и остался там, затаив дыхание, притворившись мертвым.
Медведь подошел к другу, лежащему на земле. Животное начало нюхать свое ухо, прежде чем снова медленно удалиться, потому что медведи никогда не касаются мертвых.
Вскоре спустился друг, спрятавшийся на дереве. Он спросил своего друга: «Мой дорогой друг, какой секрет тебе шепнул медведь?» Друг ответил: «Медведь просто посоветовал мне никогда не верить ложному другу».
16. Скупой и его золото
Мораль
Владение так же важно, как и то, для чего оно используется.
Жил-был старый скряга в доме с садом. Старый скряга прятал все свои золотые монеты под камнями в своем саду.
Каждую ночь перед сном скупец выходил в свой сад, чтобы пересчитать свои монеты. Он продолжал один и тот же распорядок каждый день, но никогда не тратил ни одной золотой монеты.
Однажды вор увидел, как старый скряга прячет свои монеты. Как только старый скряга вернулся в свой дом, вор спрятался и забрал все золото.
На следующий день, когда старик вышел, чтобы пересчитать свои монеты, он обнаружил, что их больше нет, и начал громко вопить. Его сосед услышал крики и прибежал, спрашивая, что случилось.Узнав, что произошло, сосед спросил: «Почему ты просто не сохранил деньги в своем доме, где они были бы в безопасности?»
Сосед продолжил: «Если бы он был внутри дома, было бы легче получить доступ, когда вам нужно что-то купить». «Купи что-нибудь?» ответил скупец: «Я никогда не собирался тратить свое золото».
Услышав это, сосед поднял камень и бросил его. Затем он сказал: «Если это так, сохраните камень. Это так же бесполезно, как золото, которое вы потеряли.”
17. Собака у колодца
Мораль
Всегда слушайте, что говорят старейшины, и не бросайте им вызов.
Собака-мать и ее щенки жили на ферме. На хуторе был колодец. Мать-собака всегда говорила своим щенкам никогда не подходить к ней и не играть с ней.
Однажды одного из щенков охватило любопытство, и он задумался, почему им не разрешили подойти к колодцу. Итак, он решил, что хочет исследовать это.
Он спустился к колодцу и взобрался на стену, чтобы заглянуть внутрь.В колодце он увидел свое отражение в воде, но подумал, что это другая собака. Маленький щенок разозлился, когда его отражение имитировало его, поэтому он решил бороться с этим.
Маленький щенок прыгнул в колодец и обнаружил, что собаки там нет. Он начал лаять и лаять, пока фермер не пришел его спасти. Щенок усвоил урок и больше никогда не возвращался к колодцу.
18. Сдерживание гнева
Мораль
Гнев подобен ножу — одному из самых опасных видов оружия.Когда вы его используете, раны заживают, но шрамы остаются.
Жил-был мальчик. У этого мальчика были проблемы с контролем над своим гневом. Когда он злился, то говорил первое, что приходило в голову, даже если это затрагивало людей.
Однажды его отец подарил ему молоток и связку гвоздей, а затем сказал: «Каждый раз, когда ты злишься, забей гвоздь в забор на заднем дворе».
В первые дни мальчик израсходовал половину ногтей. В течение следующих недель он использовал меньше гвоздей, пока его настроение не взялось под контроль.Затем его отец попросил мальчика убрать гвоздь за каждый день, когда он не выходил из себя.
В тот день, когда мальчик вынул свой последний гвоздь, его отец сказал ему: «Ты сделал добро, мальчик. Но вы видите дыры в стене? Забор никогда не будет прежним. Точно так же, когда вы говорите гадости в гневе, у вас останется шрам ».
19. Прыжок на Родосе
Мораль
Важны дела, а не хвастовство.
Однажды жил человек, который побывал в чужих странах.Когда он вернулся, все, о чем он мог говорить, — это его чудесные приключения и великие дела, которые он совершил.
Одним из подвигов, которые он рассказал, был прыжок, который он совершил в городе под названием Родос.
«Прыжок был таким большим», — сказал мужчина. «Ни один мужчина не может совершить такой прыжок. Многие люди на Родосе видели меня и могут доказать, что я говорю правду ».
«Свидетели не нужны», — сказал слушавший. «Предположим, что это город Родос, а теперь покажи, как далеко ты можешь прыгнуть».
20.Волк и овца
Мораль
Скрытые мотивы человека легко обнаружить, если кто-то обращает внимание.
Волк серьезно пострадал во время драки с медведем. Он не мог двигаться, а значит, не мог утолить жажду или голод.
Однажды овца прошла мимо его укрытия, и волк решил позвать его. «Пожалуйста, принеси мне воды», — сказал волк. «Это может дать мне силы съесть твердую пищу.”
«Твердая пища!» — сказала овца. «Я полагаю, это означает меня. Если бы я принесла тебе что-нибудь выпить, это было бы просто чтобы меня запить. Не говори со мной о выпивке.
Как нравственные истории помогают детям
Моральные истории предлагают несколько преимуществ для детей всех возрастов. Они работают, чтобы пробудить воображение вашего ребенка, развлекают и могут заставить вашего малыша улыбнуться. Короткие моральные рассказы хорошо помогают привлечь внимание вашего ребенка, удерживая его сосредоточенным на протяжении всего рассказа.
Однако лучшие нравственные истории также научат вашего ребенка истине. Дети, особенно младшие, любят повторение, и в этом весь смысл в моральных историях. Чем больше вы читаете одни и те же моральные истории, тем больше ваш ребенок будет знакомиться с историей и моральным уроком (1) .
Совет для чтения
Когда вы читаете рассказ, не забывайте обсуждать ситуации и события, которые происходят, если ваш ребенок достаточно взрослый. Это отличный обучающий момент, а также возможность склеивания (2) .The Takeaway
Короткие нравственные истории для детей отлично подходят для преподавания ценных жизненных уроков в веселой, понятной для детей форме. Короткие рассказы работают хорошо, поскольку они достаточно длинные, чтобы ваш ребенок мог сосредоточиться.
В Интернете есть большой выбор отличных историй, и здесь у вас есть 20 примеров, с которых вы можете начать. Читая рассказ, постарайтесь потом обсудить его содержание со своим ребенком.
бесплатных детских сборников рассказов в формате pdf — Магазин обезьяньих перьев
Показано 21-30 из 50 бесплатных детских книг
Показано 21-30 из 50 бесплатных детских книг
Обучение детей начинается с рассказовОбучение детей представляет собой серию прогрессивных курсов, рассказывание историй и чтение сборников рассказов — самые основные методы, которые достигают их подающего надежды.И эти привычки поддерживают долгосрочное понимание всего, что они слышат или читают. Наши бесплатные книги рассказов для детей доставляют им огромную радость рассказывать разные истории, которые также увлекают их чтением книг.
Демонстрируйте, чтобы учить в интерактивном режиме
Наши бесплатные детские книжки рассказов помогут вам найти лучший способ улучшить знания вашего ребенка с помощью демонстрационного обучения. Это помогает детям находить новый предмет по картинке в наших бесплатных онлайн-сборниках рассказов для детей.Дети быстро усваивают этот метод, так как он облегчает их чтение и обучение и способствует большему взаимодействию между читателем, слушателями и книгой.
Развивает словесные навыки ваших детей
Бесплатные онлайн-сборники рассказов для детей разработаны таким образом, чтобы, читая наши бесплатные сборники рассказов, они могли накапливать много новых слов, что улучшает их понимание английского языка. Постепенно они могут давать точные определения новых слов, выученных с помощью бесплатных рассказов для детей.Развивайте у ваших детей воображение, подарив им персонализированную книжку с картинками, чтобы ускорить когнитивный рост вашего ребенка.
Интересно увлекательные книжки с рассказами
Наши истории — это не только сказки, в которых предлагается читать традиционные рассказы, но и информативные книги, позволяющие получить знания обо всех мелочах, с которыми дети сталкиваются, что заставляет их расти, читая интересное и познавательное книги с нашими бесплатными рассказами для детей.
Прокатитесь по многочисленным новым сборникам рассказов
Наши бесплатные детские книги помогут вашим детям легко понять и узнать факты о вещах, которые важны в их раннем обучении.Путешествуйте с профессором Мойс Туре. Покатайте своих детей по водному миру «Интересно, насчет дождя, снега и града?», И многое другое, чтобы участвовать в чтении сказочной коллекции бесплатных детских книжек-историй в Интернете.
The Children’s Story: A Collection of Stories (9780440204688): Клавелл, Джеймс: Книги
Это был простой случай из жизни Джеймса Клавелла — разговор с его маленькой дочерью, только что вернувшейся из школы, — который вдохновил на создание этой пугающей истории о том, что может произойти за двадцать пять тихих и разрушительных минут.Он пишет: « История детей возник в тот день. Именно тогда я действительно осознал, насколько уязвимым был разум моего ребенка — любой разум, если на то пошло — в контролируемых обстоятельствах. Обычно я пишу, переписываю и переписываю. переписать, но эта история пришла быстро — почти сама собой. Было изменено всего три слова. Мне это очень нравится, потому что я продолжал задавать вопросы ….Вопросы вроде: «Какой смысл в слове« Я клянусь в верности »без понимания? Почему так легко отвлечься от мыслей? Например, что такое свобода? И Почему так сложно объяснить?
Детская история постоянно задает мне всевозможные вопросы, на которые я не могу ответить.Возможно, ты сможешь — тогда твой ребенок будет …. »
Это был простой случай из жизни Джеймса Клавелла — разговор с его маленькой дочерью, только что вернувшейся из школы, — который вдохновил на создание этой пугающей истории о том, что может произойти за двадцать пять тихих и разрушительных минут. Он пишет: «» Детская сказка родилась в тот день. Именно тогда я действительно осознал, насколько уязвимым был разум моего ребенка — любой разум, если на то пошло — в контролируемых обстоятельствах. Обычно я пишу, переписываю и переписываю, но эта история возникла быстро — почти сама собой.Изменилось едва ли три слова. Мне это очень приятно, потому что я все время задавал вопросы ….
Вопросы вроде: «Какой смысл в слове« Я клянусь в верности », не понимая? Like Почему так легко отвлечься от мыслей? Как что такое свобода? и почему так сложно объяснить?
«Детская история задает мне всевозможные вопросы, на которые я не могу ответить. Возможно, вы сможете — тогда ваш ребенок будет …»
Об авторе
Джеймс Клавелл, умерший в 1994 году, был сценаристом, режиссером, продюсером и писателем, родившимся в Сиднее, Новый Южный Уэльс, Австралия.Хотя он написал сценарии для ряда известных фильмов, в том числе The Fly (1958), The Great Escape (1963) и To Sir With Love (1967), он наиболее известен своими эпическими романами в его азиатская сага.
100 лучших детских книгNPR: NPR
Это было такое странное, потерянное лето. Лагеря, школы и мероприятия закрылись во время пандемии, в результате чего дети и воспитатели остались дома и лазили по стенам, а иногда и по садовым заборам.
Имея это в виду, мы решили, что в этом году летний опрос читателей должен быть посвящен тому, чтобы дети были чем-то заняты. Мы просили вас рассказать нам о ваших любимых детских книгах, от настольных книг для младенцев до отличных книг для чтения до книг с начальными главами и даже нескольких книг для читателей старшего возраста. И тысячи из вас ответили.
Как и все наши летние опросы, этот не является прямым конкурсом популярности. (В противном случае это были бы не что иное, как 100 книг Мо Виллемса — и мы любим Мо Виллемса, но это не был бы список самых полезных из .Скорее, это тщательно подобранный список, составленный из ваших рекомендаций и выборов нашей экспертной группы судей — фантастической группы авторов, библиотекарей, издателей и всесторонних книжных ботаников. И вместо ранжированного списка он сгруппирован по категориям, которые, как мы надеемся, помогут вам найти самые подходящие книги для детей в вашей жизни.
Теперь мы понимаем, что половину удовольствия от составления списка составляют споры о том, что не попало в него — и нашим судьям пришлось сделать несколько трудных выборов. Но было одно простое решение: несколько лет назад мы составили летний список на основе книжного клуба « Все, что учитывается» — это отличные книги для детей от 9 до 14 лет.Список этого года ориентирован на младших читателей, но мы включили несколько книг для детей постарше. Так что, если что-то появилось на Backseat 100, мы не включали его сюда. Это означает, что нет Charlotte’s Web , Matilda и никаких книг Little House (хотя у нас есть несколько замечательных предложений для поклонников Little House, например, Prairie Lotus Линды Сью Парк).
Мы хотим, чтобы этот список был инструментом для открытий, а это значит, что нам пришлось пройти тонкий путь, когда дело доходит до книг, которые являются бесспорной классикой — мы знали, что весь ад обрушится на нас, если мы не будем его рассматривать Где дикие твари или Очень голодная гусеница .Но мы решили, что вам, вероятно, не нужна наша помощь, чтобы обнаружить доктора Сьюза, Ричарда Скарри или The Little Engine that Could , поэтому они не попали в список.
И, как всегда, нам нужно было решить, какую работу выбрать из авторов, номинированных несколько раз. Читатели, возможно, помнят правило Норы Робертс, которое было применено в ходе романтического опроса 2015 года: никто не попадает в список дважды, ЕСЛИ они не являются такой титанической фигурой в своей области, как Робертс в романтике; мы включили ее в этот список как под своим именем, так и под псевдонимом J.Д. Робб.
В этом году произошел интересный поворот. Поскольку во многих книгах в списке есть как авторы, так и иллюстраторы, мы в конце концов решили, что авторы могут появляться только один раз, но мы не возражали против того, чтобы снова увидеть иллюстраторов. (Привет, Кристиан Робинсон и Вашти Харрисон!) И вообще, когда кто-то появлялся в номинациях более одного раза, мы выбирали тот титул, который был более популярен среди избирателей (так Кевин Хенкес Lilly’s Purple Plastic Purse побил Kitten’s First Full Луна ).
Вы также увидите, что есть раздел книг для читателей старшего возраста. Мы хотели признать, что многие дети читают, опережая свои возрастные группы, и, кроме того, с тех пор, как мы составили список Backseat 100 в 2013 году, вышло так много замечательных книг, что было стыдно не включать некоторые из них. их здесь.
Мы надеемся, что вам и вашим детям будет так же весело изучать этот список, как и нам, составившим его! Мы с радостью вспомнили старых фаворитов и открыли для себя новую классику (и привет нашим любезным судьям, которые позволили мне прокрасться в одном из моих самых любимых в детстве, великолепном фильме Пола Гобла The Girl Who Loved Wild Horses ).
Чтобы упростить задачу, мы разделили список на категории: Идеальное изображение, Детская книжная полка, Начало разговора, Семейная жизнь, Друзья животных (и монстров), Народные сказки и сказки, Развлечение для чтения вслух, Документальная литература, Раннее Книги глав и более ранние читатели. Приятного чтения!
| Кат. № | Художник | Название (формат) | Этикетка | Кат. № | Страна | Год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 44 68223 | Слик Рик | Детская история (12 дюймов) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CAS 1495 | Слик Рик | Детская история (12 дюймов, M / Print, Promo) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CAS 1495 | Слик Рик | Детская история (12 дюймов, промо) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12CXP 68223 | Слик Рик | Детская история (12 дюймов, одинарный) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 38-68626 | Слик Рик | Детская история (7 дюймов, одинарный, промо) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 38-68626 | Слик Рик | Детская история (7 дюймов, одинарный, стирол) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 38 т 68626 | Слик Рик | Детская история (Касс, Сингл) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PRDJ7105 | Слик Рик | Детская история (12 дюймов) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9832544 | Слик Рик | Детская история (12 дюймов, RE) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| XSS-68223 | Слик Рик | Детская история (12 дюймов, RE) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GET-756-1 | Слик Рик | Детская история (7 дюймов, RE, TP) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ПОЛУЧИТЬ 756-7 | Слик Рик | Детская история (7 дюймов, одинарный) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MR-007 | Слик Рик | Детская история (12 дюймов) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 44 68223 / MR-007 | Слик Рик | Детская история (12 дюймов, RE) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 44 68223 | Слик Рик | Детская история (12 дюймов, RE, Неофициальный) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 68223 2 | Слик Рик | Детская история (КД, Макси, ООО) | Продать эту версию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Гарри Поттер vs.Гекльберри Финн: почему британцы рассказывают детские истории лучше, чем американцы
Если бы Гарри Поттер и Гекльберри Финн каждый представляли британскую и американскую детскую литературу, возникла бы любопытная динамика: в литературной дуэли за сердца и умы детей один — волшебник-стажер в школе-интернате в Шотландском нагорье, а другой — босоногий мальчик, плывущий по Миссисипи, окруженный аферистами, охотниками за рабами и ворами. Один побеждает зло палочкой, другой поднимается на плот, чтобы исправить социальную несправедливость.Оба ребенка-сироты захватили мир англоязычной детской литературы, но их истории разворачиваются по-разному.
Маленький остров Великобритания — бесспорный центр детских бестселлеров: Ветер в ивах, Алиса в стране чудес, Винни-Пух, Питер Пэн, Хоббит, Джеймс и гигантский персик, Гарри Поттер, и Лев, колдунья и платяной шкаф . Примечательно, что все это фантазии. Между тем, Соединенные Штаты, которые также являются крупным игроком в области детской классики, гораздо меньше занимаются магией.Такие рассказы, как Маленький домик в Большом лесу, Зов предков, Паутина Шарлотты, Годовалый, Маленькие женщины, и Приключения Тома Сойера , более известны своими реалистичными портретами повседневной жизни в города и сельхозугодья на растущей границе. Если британские дети собирались в свете кухонного очага, чтобы послушать рассказы о волшебных мечах и говорящих медведях, то американские дети сидели на коленях своей матери и слушали рассказы, наполненные моральными посланиями о мире, где жизнь была тяжелой, где подчеркивалось послушание и ценилась христианская мораль .У каждого стиля есть свои достоинства, но британский подход, несомненно, дает такие истории, которые привлекают самые дальние пределы детского воображения.
Все это восходит к особому культурному наследию каждой страны. Во-первых, британцы всегда были связаны со своим языческим фольклором, — говорит Мария Татар, профессор детской литературы и фольклора из Гарварда. В конце концов, история происхождения страны повествует о молодом короле, которого учил волшебник. Легенды всегда считались историей, от Мерлина до Макбета.«Даже когда британцы копались в этих заколдованных мирах, американцы, будучи гораздо более прагматичными, всегда рассматривали свою землю как что-то, что можно эксплуатировать», — говорит Татар. Американцы характеризуются протестантской трудовой этикой, которую до сих пор можно услышать в таких историях, как Pollyanna или The Little Engine That Could .
Американцы тоже пишут фантазии, но совсем не так, как британцы, — говорит Джерри Грисволд, почетный профессор детской литературы Университета Сан-Диего. «Американские истории основаны на реализме; даже наши фантазии коренятся в реализме », — сказал он, указывая на Дороти, которая разоблачает великого и могущественного Волшебника страны Оз как шарлатана.
Американские фантазии отличаются друг от друга: они обычно заканчиваются усвоением морального урока, например, как это ни удивительно, в забавных произведениях доктора Сьюза, у которого слон Хортон интонирует: «Человек есть личность, независимо от того, насколько он мал» и «Я имел в виду то, что сказал, и я сказал то, что имел в виду. Верный слон на все сто процентов «. Даже Кот в шляпе восстанавливает порядок из хаоса прямо перед тем, как мама вернется домой. В унциях квест Дороти «Яркие цвета» заканчивается осознанием: «Нет места лучше дома.И Макс в фильме «, где живут дикие существа», искупает «дикий шум» своей истерики, успокаиваясь и отправляясь домой.
Пейзаж имеет значение: старинная сельская местность Британии, усыпанная гниющими замками и уютными фермами, поддается сказочным изобретениям. По словам Татара, британцы настроены на очарование своих пасторальных полей: «Подумайте о Беатрикс Поттер, разговаривающей с кроликами в живой изгороди, или АА. Винни-Пух Милна бродит по лесу на сотнях акров.«Не зря, J.K. Роулинг установила «Школа чародейства и волшебства Гарри Поттера Хогвартс» в жутких дебрях Шотландского нагорья. Льюис Кэрролл использовал древние каменные сады, сонные реки и потаенные коридоры Оксфордского университета, чтобы вдохнуть жизнь в причудливую прозу Алисы в стране чудес.
Величественные пейзажи Америки, напротив, менее уютны, менее человечны и менее подвержены призракам. Персонажи, населяющие его пурпурные горные величия и плодородные равнины, определенно реальны: ослик Брайти из Гранд-Каньона , бостонский полицейский, который останавливает движение в Дороге утятам , и невеста по почте в Сара, Обычный и высокий , который приносит любовь одиноким детям на ферме Среднего Запада.Никаких драконов, жезлов или Мэри Поппинс, зонтиков здесь.
Популярное повествование в Новом Свете вместо этого имело тенденцию воспевать словами и песнями грандиозные подвиги обычных мужчин и женщин.Британские языческие религии и истории, составляющие их литургию, на самом деле никогда не исчезли, как сказала мне профессор литературы Мег Бейтман в интервью на острове Скай в Шотландском нагорье. Языческая Британия, в частности Шотландия, пережила марш христианства намного дольше, чем остальная Европа.Монотеизму было труднее проникнуть в Великобританию, несмотря на то, как быстро он уничтожил природные религии континента, говорит Бейтман, вся учебная программа которого преподается на гэльском языке. Изолированная за стеной Адриана, построенная римлянами для предотвращения набегов северных варварских орд, Шотландия сохранилась как место, где сохранялись языческие верования; верования, возникшие из религиозного котла фольклора, пожертвованного последовательными нашествиями пиктов, кельтов, римлян, англосаксов и викингов.
Даже в 19-м и даже 20-м веках многие считали, что их можно унести в параллельную вселенную.Оборотни издавна населяли замки кланов, предками считавших тюленей и медведей. «Гэльская культура учит, что нам не нужно бояться темной стороны», — говорит Бейтман. Смерть — это не «портал в рай или ад, но вместо этого продолжающаяся жизнь на земле, где духи высвобождаются, чтобы затенять живых». Разрыв на этой ткани — все, что нужно для начала истории. Подумайте, Гарри Поттер, Хроники Нарнии, Тьма восходит, Питер Пэн, Золотой компас — все содержат параллельные миры.
Это были убеждения, которые пуритане категорически отвергли, когда они бежали из Великобритании, и религиозные преследования на каменистых берегах Нового Света. Америка отличается отсутствием местного фольклора, говорит татарин из Гарварда. Хотя африканские рабы принесли сказки на южные плантации, а у коренных американцев была давняя мифологическая традиция, сегодня от этих богатых миров мало что осталось, кроме небольших сборников историй коренных американцев или обесценившегося народного языка дяди Ремуса, дяди Тома и раба Джима. в Гекльберри Финн .
Популярное повествование в Новом Свете вместо этого имело тенденцию воспевать словами и песнями грандиозные подвиги обычных мужчин и женщин: Дэниела Буна, Дэви Крокетта, Каламити Джейн и даже мула по имени Сал на канале Эри. Из состязаний по хвастовству в лесозаготовительных и шахтных лагерях возникло еще большее преувеличение — «Высокие истории» — о гигантском дровосеке Пола Баньяне , ковбое на колесах Пекос Билл и водителе стали Джоне Генри , рожденном раб, умер с молотком в руке.Все эти персонажи воплотили обещание Америки: они заслужили свою славу.
Британские дети могут читать о королевской судьбе, обнаруженной, когда юный король Артур вытаскивает меч из камня. Но иммигранты в Америку, которые приехали, чтобы избежать таких незаработанных прав по рождению, гораздо больше заинтересованы в вызовах аристократии, говорит Гризволд. Он указывает на книгу Марка Твена «Принц и нищий », которая показывает, что эти два мальчика взаимозаменяемы: «Здесь мы ставим под сомнение замки».
В Шотландии Бейтман, в свою очередь, предполагает, что разница между странами может заключаться в том, что американцам «не хватает ироничного юмора, необходимого для того, чтобы сомневаться в достоверности реальности», — что сильно отличается от кривого, самоуничижительного юмора британцев.Это означает, что американские сказки могут показаться британцам немного «наставниками». Отмеченная наградами книга по этикету, иллюстрированная Морисом Сендаком: What Do You Say, Dear? На ум приходит . Даже Маленьких женщин описывается Бейтманом как что-то вроде протестантской «притчи о том, как стараться изо всех сил в трудных обстоятельствах».
Может быть, мир, не зацикленный на искуплении и моральных императивах, больше подходит для вдохновляющей истории. В Эдинбурге — старом городе, похожем на Рим, построенном на семи холмах, где темные переулки падают с мощеных улиц, ныряют под каменные здания и спускаются по кривым лестницам, чтобы добраться до моря, — 8-летний Калеб Сансом — единственный ребенок, который думает так.Копаясь с мамой в стеках библиотеки в центре города, он сказал, что ему нравятся истории с «непослушными животными, делающими человеческие дела». Как мистер Тоад из «Ветер в ивах» , «который быстро ездит, попадает в аварии, поет и попадает в тюрьму». Что касается американских книг, таких как «Маленький домик в большом лесу»: «Слишком много соблюдения правил. ‘Сделай это. Прекрати это делать ». Может надоесть».
Языческие сказки не столько о морали, сколько о персонажах, таких как обманщик, который побеждает благодаря остроумию и мастерству: Бильбо Бэггинс перехитрил Голлума с помощью игры в угадайку; мышь в Gruffalo избегает съедания, обманывая голодную сову и лису.Гризвольд называет обманщиков «лордами беззакония», которые апеллируют к естественному желанию ребенка ниспровергнуть авторитет и воспевать непослушание: «Дети принимают более языческую логику, чем взрослые». И все же Бейтман говорит, что в языческих мифах именно молодые обладают качествами, необходимыми для противостояния злу. Кроме того, каждая сторона имеет противоположные взгляды на озорство и детей: языческие младенцы рождаются невинными; Христианские дети рождаются в грехе и нуждаются в исправлении. Как Джоди из The Yearling , который, вынужденный убить своего домашнего оленя, должен понять трудный жизненный выбор, прежде чем он сможет простить свою мать и взять на себя ответственность за мужество.
Оказывается, фантастика — устоявшаяся область британской детской литературы — имеет решающее значение для развития детей.С тех пор, как Бруно Беттельхейм написал The Uses of Enchantment о психологическом значении сказок, детские психологи стали рассматривать рассказывание историй как важный инструмент, который дети используют для преодоления своих тревог по поводу мира взрослых. Сказочные фантазии сейчас считаются почти буквальным изображением детских страхов по поводу брошенности, бессилия и смерти.
Наиболее успешные детские книги обращаются к этим распространенным страхам посредством посещения и повторного обращения к одним и тем же эмоциональным темам, — говорит Грисволд. В своей книге «Чувствуя себя ребенком: детство и детская литература», он выделяет пять основных механизмов рассказа, которые дети находят особенно привлекательными: уютные пространства, маленькие миры, страшные злодеи, легкость или полет, а также анимированные игрушки и говорящие животные — все это часть серьезного притворства.
«Дети обдумывают свои проблемы, создавая фантастические миры так, как это не делают взрослые», — говорит Грисволд.«В этих параллельных вселенных все можно решать, формировать и понимать». Так же, как дети лучше всего учатся посредством практических занятий, они склонны обрабатывать свои чувства посредством метафорических реконструкций. «Истории, — заметил Гризволд, — служат не только удовольствию, но и цели, закодированной в аналогиях. Сюжетные дуги, как и сны, имеют почти биологическую функцию ».
Оказывается, фантастика — устоявшаяся область британской детской литературы — имеет решающее значение для развития детей. С фейри как голосами с земли, из-за пределов человеческой истории, с другим взглядом на смысл жизни и способ понимания смерти, Бейтман говорит, что есть мудрость в признании природы более великой жизненной силой.«Языческий фольклор держит нас в смирении, напоминая нам, что мы временные гости на земле — истинная притча для нашего времени».
Сегодня может быть больше причин искать утешение в фантазиях. Грисволд говорит, что американские авторы из-за страха перед терроризмом после 11 сентября и обеспокоенности по поводу потепления на планете все чаще обращаются к фантастическим мрачным фантазиям — антиутопическим беллетристикам «Голодные игры», «Дающий», «Дивергент», «» и «Бегущий в лабиринте» . Как и крах Башен-близнецов, это печальные и тревожные истории о разваливании постапокалиптических миров, о мозге, имплантированном компьютерными микросхемами, которые отражают беспокойство по поводу вторжения общества потребителей при помощи социальных сетей.Это будущее, в котором есть надежда, а заброшенные миры которого плоские и нищие. Но, может быть, в этом есть цель. Если дети используют сказки, чтобы справиться со своими страхами, такие антиутопические фантазии (а также их герои и героини) могут моделировать надежду, которая нужна детям сегодня, чтобы справиться с масштабом предстоящих проблем.
Детские рассказы — Перед сном FM
29 марта
Написано и рассказано Николь Эскино
Пятница Фионы полна волшебных сюрпризов. Она нервничает и взволнована, но знает, что сегодня будет интересный день.🐰🐇Слушайте
9 марта
Написано и передано Джесс Джадд
Эта история о молодой девушке и ее сестре, которые отправляются в удивительное приключение, чтобы увидеть своих бабушек и дедушек.Слушайте
25 января
Написано Брук Тейлор и рассказано Николь Эскино
Это про все те чувства, которые иногда возникают в нашем теле.Слушайте
25 декабря 2020
Написано Ханной Эриксон и рассказано Кендаллом Линчем
Вы готовы услышать историю? Это о маленькой девочке, которая познает магию доброты.Слушайте
29 ноября 2020
Написано Джесс Джадд и рассказано Николь Эскино
Вайолет и ее волшебный друг-единорог Саванна не могут найти ни одного носка Вайолет из ее любимой пары. Какое разочарование! Но где же это могло быть? Присоединяйтесь к друзьям, которые ищут пропавший носок повсюду.Слушайте
31 октября 2020 г.
Написано Стюартом Баумом и рассказано Джессом Джадд
Обычная вечерняя велопрогулка превращается в очень…интересная … ситуацияСлушайте
16 октября 2020
Написано Анжелой Ниссен, рассказано Джессом Джадд
Эта история посвящена всем нашим слушателям, семье и друзьям, которые провели время взаперти внутри в течение последних нескольких месяцев. Мы надеемся, что вы в безопасности, здоровы и любимы.Слушайте
28 сентября 2020
Написано Ханной Эриксон и рассказано Келли Коллин и Джесс Джадд
Вы когда-нибудь задумывались, как появился домик на дереве?Слушайте
14 сентября 2020
Написано и рассказано Призраком Сун
Маленькая дождевая капля отправляется в большое приключение.Слушайте
9 сентября 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
Спасибо, что слушали Bottle Ship на Story Time. Надеемся, вам понравилось. У Bottle Ship теперь есть собственный подкаст на Bedtime.FM! https://bedtime.fm/bottleship или выполните поиск по запросу Bottle Ship в Apple Podcasts, Google Podcasts, Spotify или где угодно, где вы слушаете подкасты.Слушайте
6 августа 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Фридалина находит ведро, а Джиффлинги находят ему новое применение, которое помогает Альберту быть менее упрямым.Слушайте
30 июля 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Хедж находит веревку, а Джиффлинги находят ей новое применение, которое помогает Фрейдалин получать удовольствие от участия не меньше, чем от победы.Слушайте
23 июля 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Альберт находит трубу, и Джиффлинги находят ей новое применение, которое помогает мисс Кэти научиться не плакать волком.Слушайте
16 июля 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде мисс Кэти находит алмаз, а Джиффлинги находят ему новое применение, которое помогает Юной Тыкве быть менее жадной.Слушайте
9 июля 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Young Pumpkin находит старую кисть, а Jifflings находят ей новое применение, которое помогает The Hedge больше слушать.Слушайте
2 июля 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Фрейдалин находит нос циркового клоуна, а The Jifflings находят ему новое применение, которое помогает Молодой Тыкве быть аккуратнее.Слушайте
25 июня 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Альберт находит рога лося, а The Jifflings находят им новое применение, которое помогает показать мисс Кэти ценность совместной работы.Слушайте
18 июня 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде The Hedge находит шлем космонавта, а The Jifflings находят ему новое применение, которое помогает Альберту стать смелее и противостоять своим страхам.Слушайте
11 июня 2020
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде мисс Кэти находит пару солнцезащитных очков, а Джиффлинги находят им новое применение, которое помогает Хеджу научиться действовать по очереди.Слушайте
1 июня 2020 г.
Написано и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
В этом эпизоде Young Pumpkin находит старый сапог в море, а Джиффлинги находят ему новое применение, которое также помогает им приветствовать нового друга на своем корабле.Слушайте
5 апреля 2020
Написано Джесс Джадд и рассказано Николь Эскино
Баффи Банни и его подруга Лили отправляются в неожиданное приключение. И к ним присоединился новый друг… 🐰🦄Слушайте
8 марта 2020
Написано Элейн Биннс и рассказано Николь Эскино
Робин любит играть в прятки со своими братом и сестрой. Но эта игра оказывается другим приключением. 👧🐦Слушайте
20 февраля 2020 г.
Написано Джесс Джадд и рассказано Николь Эскино
Это о двух детях, которые открывают для себя что-то очень интересное в заснеженных горах Колорадо. ❄️⛷️Слушайте
6 февраля 2020
Написано и рассказано Николь Эскино
Эмме надоело, что ее слишком мало называют.Она готова присоединиться к большой детской игре в прятки, но ей нужны советы. Кого она найдет, чтобы помочь? 🦊 Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
24 декабря 2019
Написано Джесс Джадд и рассказано Николь Эскино
Майя не с нетерпением ждет зимних каникул в этом году. Обычно она празднует Рождество, как и все ее друзья, но в этом году она проводит время с бабушкой и дедушкой на Хануку. Присоединяйтесь к Майе, когда она узнает, что такое Ханука.Слушайте
22 декабря 2019
Написано Мюрреем Ратледжем и рассказано Николь Эскино
Присоединяйтесь к этим новозеландским созданиям в городском приключении с одним из специальных помощников Санты. 🦌🎅Слушайте
18 декабря 2019
Написано Чарли Конквест и рассказано Чарли Конквест и Беном Маллинзом
Праздничная повествовательная комедия / драма о Крисе Маусе, который думает, что Рождество — это большой праздник для самого себя, поскольку он родился 25 декабря.Когда он узнает, что такое Рождество на самом деле, он также узнает о ценности дружбы и совместной работы.Слушайте
8 декабря 2019
Написано Натаном Оссером и рассказано Джессом Джаддом
Ноэлю нелегко быть сыном Санты, особенно когда он самый непослушный ребенок на Северном полюсе. Проведет ли Ноэль остаток своей жизни в списке непослушных? 👦🎅 Эта история подходит для детей от 5 до 12 лет.Слушайте
22 ноября 2019
Написано и передано Джесс Джадд
Что бы вы сделали, если бы инопланетный космический корабль появился на вашем заднем дворе и украл вашу собаку? Узнайте, что делает Чарли, в этой новой захватывающей истории.Слушайте
11 ноября 2019
Написано Морти Сей и Скоттом Чеггом, рассказано Робом Гриффитсом
Школьные забеги по понедельникам могут быть тяжелыми и в лучшие времена. Но когда мама просыпается поздно … «Без« но »», — говорит мама, «Просто делай, как тебе говорят. И застегни пальто. Хочешь простудиться? »Слушайте
1 октября 2019 г.
Написано и рассказано Джеком Рисайдером
У двух белок кончились орехи! 😱 Они отправляются на миссию, чтобы найти больше и найти друга.Слушайте
24 сентября 2019
Написано и рассказано Николь Эскино
Сара — ученый-тренинг, задает вопросы, которые нас всех интересовали. Она проводит эксперименты, которые заставят вас хихикнуть, и вам захочется броситься в свою научную лабораторию. Готовы ли вы экспериментировать с блестками и микробами? 🔬✨ Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
10 сентября 2019
Написано Натаном Оссером и рассказано Келли Коллин
Отправляйтесь в море на галеоне с такой скоростью, что никакое открытие не сможет обогнать ваш ветер.Принесите домой знаки своей храбрости и отваги, чтобы все королевство им понравилось. 🚢 Рассказ рекомендуется детям от 4 лет.Слушайте
21 августа 2019
Написано Натальей Щукиной, рассказано Николь Эскино
Прекрасный стишок о дружелюбном пауке, который забыл съесть свой обед. Когда внезапно в его гостинице появляются неожиданные, но восхитительные гости. 🕷️🥧 Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
24 июля 2019
Написано и рассказано Николь Эскино
Визит Наоми на ферму ее бабушки и дедушки принимает забавный поворот, когда появляется магия ветра.Присоединяйтесь к ней в волшебном приключении, где все становится интереснее с домашними животными. 🌬️🐶🐐 Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
10 июля 2019
Написано Джесс Джадд и рассказано Николь Эскино
Чарли любил проверять почтовый ящик на наличие почты. Но так как они переехали в другой дом, они больше не получали почту. Внезапно в почтовом ящике Чарли начала появляться чужая почта. Интересно, как оно туда попало? 📬✉️ Рассказ рекомендуется детям от 3 лет.Слушайте
1 июля 2019 г.
Написано Стенеттой Энтони и рассказано Джессом Джадд
Салли — это голос тысяч собак с особыми потребностями, помещенных в приют.Она убеждена, что мечта о том, чтобы снова иметь «дом навсегда», может никогда не осуществиться.Слушайте
13 июня 2019
Написано и передано Джесс Джадд
Сьерра так взволнована, когда ее отец покупает ей особенный подарок за помощь ему на подсолнечной ферме их семьи. Но когда ее мать заболевает, ей нужна помощь, чтобы найти лекарство. Спасибо Маккензи из США за то, что она попросила рассказать историю о маленькой девочке по имени Сьерра и ее котенке по имени Форрест, который бегает как ветер.Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
5 июня 2019
Написано Джесс Джадд и рассказано Келли Коллин
Мартин был голоден. Он хотел кость, но не просто кость, а идеальную кость. Следуйте за Мартином в его приключениях, когда он ищет в мире идеальную кость. 🐶 Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
16 мая 2019
Написано Ханной Эриксон и рассказано Кендаллом Линчем
Реджи должен развлечься после школы, потому что его мама обычно в ней «офис».Что сделает Реджи, чтобы не скучать?Слушайте
2 мая 2019
Написано Джесс Джадд и рассказано Николь Эскино
Вы когда-нибудь задумывались, как крокодилам и аллигаторам удалось пережить динозавров? Ну вот как они это сделали.Слушайте
21 апреля 2019
Написано и рассказано Николь Эскино
Лайла обнаруживает в пасхальном яйце волшебный сюрприз, но у озорного гнома уже есть планы на то, что внутри.Что бы это могло быть? 🥚🐇🦄 Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
12 апреля 2019
Написано и передано Джесс Джадд
Когда Лейла и Андре прибыли в больницу, чтобы навестить свою бабушку, которая некоторое время болела, они никак не ожидали того сюрприза, который получили. Где была их Нана? Что с ней случилось? Найдут ли они ее когда-нибудь? 👵Слушайте
25 марта 2019
Написано Эндрю Диттмером, рассказано Николь Кэндиан и Джоном Стреттоном
Эта серия удалена по просьбе автора и новых издателей.Слушайте
21 февраля 2019
Написано Джессом Джадд, рассказано Робом Гриффитсом и Николь Эскино
Где в мире Баффи Банни? Где-то холодно, ледяно. Угадай и посмотри, правы ли ты. Эта история подходит для детей от 5 до 12 лет.Слушайте
28 января 2019
Написано Джесс Джадд и рассказано Шанель Цанг
Королева отчаянно хотела ребенка, поэтому, когда она слышит о волшебном драконе, который мог бы дать ей ребенка, она очень обрадовалась.Дракон подарит ей ребенка? Каким будет ребенок? Вам лучше послушать и посмотреть… 👸🏽🐲 Эта история подходит для детей от 5 лет.Слушайте
12 января 2019
Написано Найджелом Блейки и рассказано Эми Хейс
Уолдо — пилот вертолета, который любит помогать. У него есть множество удивительных приключений! В этой истории Уолдо призван помочь разобраться с морским чудовищем по имени Слайми, который любит высаживать людей из лодок! Слайми просто хочет поиграть, но его игры не доставляют удовольствия любителям пляжа.На этот раз Уолдо действительно занят. Сможет ли он заставить Слайми, морского монстра, изменить его озорные поступки ?! 🚁🐲🏖 Эта история подходит для детей от 3 лет.Слушайте
24 декабря 2018
Написано Джо Коркораном, рассказано Робом Гриффитсом
Брэд не верит в Деда Мороза, и он не хочет, чтобы кто-то еще верил в эту чушь. Он счастливее всего, когда делает несчастными всех остальных. Его родители тоже не беспокоятся о Рождестве, поэтому в канун Рождества в доме нет ни украшений, ни елки внизу, ни чулок.Но, верит в это Брэд или нет, скоро ему придется решить, оставаться ли Плохим Брэдом или он сядет на свой байк и спасет Рождество. Стоит ли усилия одного человека? Наверняка! И лучше ли добром исправлять зло? Наверняка! Эта история подходит для детей в возрасте от 4 до 10 лет.Слушайте
20 декабря 2018 г.
Написано Ханной Эриксон и рассказано Кендаллом Линчем
Милая история о маленькой девочке, которая пишет Санте … а потом Санта отвечает! 👧🎅 Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
27 ноября 2018
Написано и передано Джесс Джадд
Лилли и Дин любят свою собаку Дэвида. Лилли нравится ухаживать за ним и кормить его, даже если это не очень увлекательная работа. По крайней мере, так было до тех пор, пока однажды Лилли не нашла в шкафу специальный пакет с собачьим кормом. Что происходит, когда она кормит его Дэвиду? Эта история подходит для детей от 4 до 12 лет. 🐶Слушайте
11 ноября 2018
Написано Ханной Эриксон и рассказано Келли Коллин в роли Луны, с Шанель Цанг в роли тети Као и Робом Гриффитсом в роли Гео.
Луна и Гео убегают в лес за домом своей тети.Они уже знали, что лес — волшебное место, но потом они находят домик на дереве… просто сидящим там. Рассказ рекомендуется детям от 5 лет.Слушайте
31 октября 2018 г.
Написано Джесс Джадд и рассказано Эми Хейс
Эфирн — это призрак. Он живет в пещере. Но он не страшный призрак, и его пещера не страшная пещера. Этерн любит шутки, и все, что он хочет, — это рассказывать людям свои анекдоты. Однако не всегда все идет хорошо. Бедный эфир. Найдет ли он когда-нибудь кого-нибудь, кто останется и послушает его шутки? Эта история подходит для детей от 5 до 10 лет.Слушайте
1 октября 2018 г.
Написано Джессом Джадд и рассказано Робом Гриффитсом
Хлоя живет в Ньюбери, Англия. Каждую ночь она смотрит в окно на свои пять звезд. Но однажды ночью на небе было всего четыре звезды. Ее папа говорит ей, что это за облаком, но Хлоя знает лучше. Она знает, что с одной из ее звезд что-то не так. Но она никогда не могла представить, что будет единственной, у кого он снова засияет. 🌟🌟🌟🌟🌟 Эта история подходит для детей от 4 лет.Слушайте
13 сентября 2018
Написано Найджелом Блейки и рассказано Эми Хейс
Уолдо — пилот вертолета, который любит помогать.У него есть множество удивительных приключений! В этой истории Уолдо призван помочь застрявшему в зоопарку грузовику, который везет жирафа, чтобы он впервые увидел пляж. Жираф Джеральд разочарован, что ему не удалось посетить пляж, как планировалось, но когда Уолдо предлагает вместо этого прокатиться на вертолете, все начинает улучшаться! 🚁🦒 Эта история подходит для детей от 3 лет.Слушайте
6 сентября 2018
Написано и передано Джесс Джадд
Большое спасибо Кентону, который запросил эту историю в прошлом году.Написание заняло некоторое время, но мне это НРАВИТСЯ, и я очень надеюсь, что ты тоже хо — Джесс Вильгельм живет у подножия самой большой горы в стране. Когда светит солнце, он любит играть и ходить в школу или навещать своего папу, который работает в шахтах в горах. Но! Как только солнце начинает отбрасывать тени на землю, Вильгельм и все другие люди, живущие в его деревне, должны поспешить обратно в свои дома. Если вас поймают на улице в темноте, вы можете стать жертвой каменных гоблинов! Когда эти маленькие каменные монстры нападают на принцессу, погружая ее в глубокий сон, только Вильгельм может ее спасти.Сможет ли он выдержать гору в темноте? ⛰️ Эта история подходит для детей от 5 до 12 лет.Слушайте
23 августа 2018 г.
Написано и рассказано Анжелой Феррари
На этой неделе мы приглашаем приглашенного рассказчика Анджела Феррари из Story Spectacular, чтобы она рассказала нам историю. 🦎 Ящерица Лиззи хочет стать летающей ящерицей и открывать новые места, когда вырастет. Но ее родители говорят, что ящерицы не умеют летать, и что она должна собирать фрукты, как и они. Лиззи не готова с этим согласиться.«Я стану первой летающей ящерицей! Просто подождите и посмотрите! »- говорит она им. Как выясняется, Лиззи могла просто исполнить свое желание благодаря неожиданной встрече с Ящером-Волшебником. Но действительно ли она продумала это? Умение летать отличает ее от всех других ящериц, и это может быть трудно, когда вы не похожи на других. Новые крылья Лиззи отправятся в незабываемое приключение. Как все закончится ?! Эта история подходит для детей от 3 лет.Слушайте
16 августа 2018
Написано Стюартом Баумом и рассказано Джессом Джадд
Алек находит новый поток.Однако вместо рыбы этот поток содержит слова и идеи, которые Алек пытается поймать. Эта визуальная история, предназначенная для чтения вслух, является причудливым дополнением к миру Алека и других историй «Стюартов». Эта история подходит для детей от 5 до 10 лет. © 2011 Стюарт Б. Баум и StuartStories.comСлушайте
2 августа 2018 г.
Написано Бетти Янг и рассказано Джессом Джадд
Барри любит играть со своими игрушками, но он просто не заботится о них должным образом. В его спальне очень беспорядок, а его бедные игрушки сломаны, а детали отсутствуют.Однажды его игрушки решают, что с них хватит. Они должны передать Барри сообщение, что ему нужно лучше о них заботиться. Итак, они планируют поговорить с ним … во сне! 🛌 💤 Эта история подходит для детей от 3 лет. Свяжитесь с автором, Бетти Янг, через WeChat ID: emayang2005.Слушайте
20 июля 2018 г.
Написано Райаном Картрайтом и рассказано Шанель Цанг
Какой суперсилой вы бы больше всего хотели обладать? Это обсуждение трех друзей, ожидающих на автобусной остановке в один дождливый день после школы.Посмотрим, что они выберут… 🚏🚌 Эта история подходит для детей 7-12 лет.Слушайте
6 июля 2018
Написано Э. Дж. Шонауэром, рассказано Джессом Джадд
Пришла очередь Руби быть капитаном закусочной в своей футбольной команде, и она серьезно относится к своим обязанностям. Поэтому, когда она с гордостью открывает крышку контейнера с закусками для своих товарищей по команде, только чтобы увидеть, как они с отвращением отступают, она в шоке! 😮 Кто несет ответственность за эту катастрофу в перерыве между таймами? Руби думает, что знает, и готова поделиться с ним своим мнением! Веселый и беззаботный рассказ, подчеркивающий радость, которую может принести нахождение юмора в наших ошибках.⚽️😖 Эта история подходит для детей от 5 до 12 лет. EJ Schonauer — это на самом деле команда писателей, состоящая из однояйцевых близнецов Эрин К. Шонауэр и Джейми К. Шонауэр. Разве это не круто ?! Узнайте больше об этом талантливом дуэте и их произведениях на сайте: http://www.twinpens.comСлушайте
18 июня 2018
Написано Джессом Джадд и рассказано Робом Гриффитсом
Баффи Банни оказалась в Новой Зеландии! Пообщайтесь с ним, пока он пишет открытку своим друзьям и рассказывает им обо всех забавных вещах, которые он делал.🐰🇳🇿 Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
19 мая 2018 г.
Написано Джессом Джадд и рассказано Робом Гриффитсом
Люк живет в квартире 305 с мамой, отцом и младшей сестрой. Однажды они начинают слышать громкие звуки, доносящиеся из квартиры наверху. Эти шумы становятся проблемой, так как продолжают будить его младшую сестру. Люк решает, что ему нужно что-то с этим сделать, но он никогда не мог предположить, кого или что он найдет в квартире 405.🐘 Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет. Эта история была вдохновлена Робом, создателем Bedtime FM, и его трудности с записью истории из-за шумных людей наверху.Слушайте
1 мая 2018 г.
Написано Джайми Илама и рассказано Эми Хейс
Стихотворение о кошке, чья жизнь перевернулась после того, как ее любимый человек ушел из жизни. Решив не оставаться одна в своей комнате наверху, она смело встречает свои страхи и открывает для себя новый захватывающий мир.🌎🐈🐾Слушайте
18 апреля 2018
Написано Элленой Эшли и рассказано Робом Гриффитсом
Каждый день Рози просила своих родителей принести пони, и каждый день они отвечали: «Нет, Рози, не говори глупостей. Где бы мы нашли пони? » Затем в один прекрасный день что-то произошло. Цирк уезжал из города. Его оживленная процессия суетилась прямо возле дома Рози, оставляя после себя что-то особенное! Неужели желание Рози наконец сбылось ?! Слушайте, чтобы узнать! 👧🏻🎪🐴 Эта история подходит для детей от 3 до 10 лет.Слушайте
30 марта 2018
Написано Джессом Джаддом и рассказано Робом Грифитсом
«Слишком много драмы!» Баффи подумала про себя.Последние несколько праздников были слишком захватывающими, Баффи хотела провести эту Пасху в более спокойном месте, где у него не было бы никаких проблем. Остров Пасхи звучал как идеальное место для празднования Пасхи. Конечно, он не мог попасть в неприятности на острове, посвященном Пасхе… А мог ли он? 🐰🗿 Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
3 марта 2018 г.
Написано Иваном Парвовым, рассказано Эми Хейс
Завтра большой конкурс «Герой горы».Маленький лисенок Бубу хочет увидеть его любой ценой, но по пути он встречает так много животных, попавших в беду. Придет ли Бубу вовремя на конкурс и что нужно, чтобы стать настоящим героем? ⛰️🦊 Эта история для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
14 февраля 2018
Написано Шанель Цанг и рассказано Джессом Джадд
Фламинго Ра живет тихой и мирной жизнью со своей семьей. Они проводят время, тихо плескаясь, пока однажды Ра не обнаруживает поблизости радужное озеро.Как это озеро повлияет на их жизнь? Послушайте и посмотрите! Этот рассказ подходит для юных слушателей от 4 до 10 лет.Слушайте
25 января 2018
Написано Элленой Эшли и рассказано Эми Хейс
🐉 Жил-был город, в самом любимом месте которого находился большой, длинный, чешуйчатый камень, удивительно похожий на спящего дракона. Вместе с этой скалой в форме дракона пришла сказка: «Во времена беды дракон проснется и освободит деревню, сделав озеро».Что ж, беда действительно пришла в этот город в виде очень, очень жаркого и засушливого лета. Горожане отчаянно нуждались в дожде, но его просто не было. Оправдуется ли сказка о драконе? Разбудит ли это и спасет их от засухи, или это всего лишь выдуманная история? Послушайте этот захватывающий рассказ Эллены Эшли, чтобы узнать! Эта история подходит для детей от 4 до 12 лет.Слушайте
25 декабря 2017
Написано Джессом Джадд и рассказано Робом Гриффитсом
Баффи Банни вернулась, и на этот раз произошла большая рождественская путаница.Баффи случайно ставит Рождество на скользкую дорожку, что означает, что его друзья могут не получить подарки, которые они хотели на Рождество, то есть если они вообще получат какие-либо подарки! Сможет ли Баффи помочь Санте? Вам придется послушать и узнать. С праздником всех! Спасибо, что слушали Story Time в этом году, и мы очень ценим вашу поддержку. Приятных вам праздников и до встречи в Новом году. 🎅🎄🎁🐰Слушайте
24 декабря 2017
Написано Шейлой Тэйвс и рассказано Джессом Джадд
Вы помните Билли Ванну? Специальная ванна, которая может двигать ногами и любит играть с друзьями в парке? Вы помните, что Билли живет в большом старом доме в Виннипеге, Канада? Виннипег находится недалеко от Северного полюса (как летают сани и олени), и все мы знаем, кто живет на Северном полюсе, не так ли? Хотели бы вы услышать о том, как Билли Ваня помог Санте? Ты бы?!? Тогда эта история для вас! Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.С Рождеством всех 🎅🎄🎁🛁Слушайте
22 декабря 2017 г.
Написано Полом Д. Рэйсом и рассказано Эми Хейс
Миранда была внутренней кошкой и не имела возможности делать многие из тех вещей, которые нравятся кошкам. Однако Рождество было особенным, потому что это был единственный раз, когда она могла быть возле настоящего дерева в доме. Рождество в этой истории оказалось особенным, когда на елке спрятался неожиданный гость! Рассказ для маленьких детей от 2 до 5 лет. Всем счастливых праздников! 🎄⭐️⛄️🎁😊 Рождественский гость Миранды: Copyright © 2007 Пол Д.Раса. Все права защищены, используются с разрешения.Слушайте
16 декабря 2017
Написано Тайлером Кларком Бёрком и рассказано Джессом Джаддом
У Билла ужасная, невыносимая паршивая клюв. Он также оказался шалашником🐦: типом птиц, которые собирают отходы для создания тщательно продуманных гнезд с сортировкой по цвету. Билл поворачивается к своим друзьям; зебра, лягушка, як и другие предметы, которые могут помочь облегчить его боль. Смогут ли они ему помочь? Если нет, то что будет? Эта веселая и дурацкая история рассказывается в шутливой ритмичности с рифмами и припевами.Это буйная сказка, она также предлагает немного мудрости, как пережить трудные времена с терпением, и небольшую помощь от ваших друзей. Эта история подходит для детей от 3 до 7 лет.Слушайте
16 ноября 2017 г.
Написано Джессом Джадд и рассказано Робом Гриффитсом
Родители Честера только что заставили его переехать… и он не очень этому рад ». Дуясь от ситуации, он делает удивительное открытие в самом неожиданном месте … в своем туалете! Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
29 октября 2017
Написано Рэйчел Рули и рассказано Эми Хейс
«Twas Halloween Night» — это все о том, как весело провести время на Хэллоуин. Это была ночь Хэллоуина, и по всему городу Дети прыгали вверх и вниз… » Это Хеллоуин, как и любой другой, пока один специалист по уловке или лечению не заметит очень неожиданного посетителя! Это стихотворение подойдет любителям Хэллоуина любого возраста. 🎧 🎃 👻Слушайте
25 октября 2017 г.
Написано Натаном Оссером и рассказано Робом Гриффитсом
Счастливого Хэллоуина! У нас есть для вас особенный эпизод на Хэллоуин! Midnight O’Clock — это все, о чем может мечтать ваше воображение, когда вы просыпаетесь в полночь.Эта история подходит для детей от 6 до 13 лет.Слушайте
5 октября 2017
Написано Джесс Джадд и рассказано Шанель Цанг
Мама и папа Эмили только что принесли домой ее младшую сестренку. Эмили так рада помочь, но все, что она слышит, это «Не сейчас, Эмили». Бедная Эмили, чем она может помочь своей младшей сестре? Эта история подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
1 сентября 2017 г.
Написано Брайаном Чемберсом и рассказано Джессом Джаддом
Эмма проводит выходные с бабушкой и дедушкой, но они не совсем уверены, как ее развлечь.Когда ее дедушка достает старую машину с мыльными пузырями, чтобы она могла играть, все становится захватывающим, даже слишком захватывающим. Увидит ли Эмма когда-нибудь своих бабушку и дедушку снова? Эта история подходит для детей от 4 до 8 лет.Слушайте
5 августа 2017 г.
Написано Стюартом Баумом и рассказано Робом Гриффитсом
Томас отправился в приключение, чтобы посмотреть вниз с вершины мира. Он встречает единорога, пару драконов, поедающих крекеры, и множество маленьких (и голодных) птиц. Но где стул на вершине мира? А какое отношение к мрамору имеет Вершина мира? Рассказ для детей от 4 до 12 лет.Слушайте
29 июня 2017
Написал Иван Парвов, рассказала Джесс Джадд
Когда Бубу находит в море бутылку с призывом о помощи внутри, всем становится ясно — впереди новое приключение. И на этот раз он не один — с ним едут его друзья Оскар и Рико. Что ждет впереди? Страшные акулы … мощный шторм … тонущий корабль … и новая дружба. Одно можно сказать точно — в этом удивительном морском квесте никто не останется сухим. Эта детская сказка подойдет малышам от 4 до 15 лет.Слушайте
11 июня 2017
Написано Ханной Эриксон и рассказано Келли Коллин
Поппи переехала в новый город и еще не завела друзей. Она скучает по своей старой жизни. Однако дела начинают улучшаться, когда она находит любопытную золотую ручку в лесу за пределами своего нового дома; ведь это не обычная ручка, это «потраченная ручка», и это волшебство! Эта история подходит для детей от 3 до 10 лет.Слушайте
16 мая 2017
Написано Майклом Райаном и рассказано Робом Гриффитсом
Мартышка Медвард не была похожа ни на одну из когда-либо существовавших мартышек.Это произошло потому, что у Медварда был очень и очень длинный хвост. Иногда Медвард ненавидел свой удлиненный хвост. Это мешало ему и мешало ему что-то делать. Однако в других случаях это было весьма кстати, и в этой конкретной истории оказалось палочкой-выручалочкой! Иногда быть другим не так уж и плохо. Сказка на ночь для детей 5-12 летСлушайте
27 апреля 2017
Написано Кеннетом Стивеном и рассказано Джессом Джадд
Уг Бандит был противным, и никому он не нравился.Однажды ночью Уг наконец понимает, как одиноко, когда все боятся тебя. Может ли он изменить свой образ жизни и подружиться с людьми? Сказка на ночь для детей от 2 до 8 летСлушайте
14 апреля 2017
Написано Джесс Джадд и Шанель Цанг и рассказано Робом Гриффитсом
Наступила Пасха, и пасхальный кролик заболел и не может доставить все пасхальные яйца! К счастью, его двоюродный брат Баффи Банни вызвался помочь и обнаружил, что быть пасхальным кроликом не так просто, как он думал.Детская сказка на ночь для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
1 апреля 2017 г.
Написано Шейлой Тэйвс и рассказано Робом Гриффитсом
Однажды, когда Билли Ванны было грустно из-за того, что он застрял внутри, пока дети играли в парке, он понял, что на самом деле есть что-то, что он может сделать, чтобы почувствовать себя лучше. Это потому, что у Билли Ванны был секрет … он мог двигать ногами! Присоединяйтесь к Билли Ванны в его захватывающем приключении вне дома! Сказка на ночь для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
23 марта 2017 г.
Написано Джесс Джадд и рассказано Шанель Цанг
Элси и Артур часто идут по извилистой тропинке в старый лес за своим домиком. Однако однажды они встречают злую старую ведьму, которая живет глубоко в лесу. Будет ли Элси достаточно храброй, умной и доброй, чтобы спасти своего брата от ведьмы? Эта история подходит для детей от 3 до 8 лет.Слушайте
9 марта 2017
Написано Шанель Цанг и рассказано Робом Гриффитсом
Готовить бывает сложно, особенно если ты кролик! Баффи Банни хочет приготовить для своих друзей идеальный ужин, но у него все еще возникают проблемы с соблюдением рецепта.К счастью, у него есть хорошие друзья, которые помогут ему и напомнят о других его талантах! Эта история подходит для детей от 2 до 8 лет.Слушайте
25 февраля 2017
Написано Мюрреем Ратледжем, рассказано Эми Хейс и Джесс Джадд
Для Киви Крошки и его товарищей это началось, как и любая другая ночь; скребутся под лунным светом и перекликаются друг с другом через кусты. Однако именно в эту ночь им предстояло сделать сюрприз на всю жизнь.Кенгуру прятался в кустах! Более того, он был потерян и расстроен. Он хотел домой. Крошка и его товарищи знали, что должны помочь ему … но как? Подходит для детей от 3 до 8 лет.Слушайте
9 февраля 2017
Написано Джанаки Сорияраччи и рассказано Робом Гриффитсом
Завтра у мамы Никини день рождения, и ей грустно, что у нее нет готового подарка для мамы. Она любит свою маму и хочет подарить ей что-то особенное. Итак, она все время ищет идеальный подарок, но какой же идеальный подарок? Что-то большое? Красивый? Драгоценный? Никини не уверена, но, к счастью, у нее есть друзья, светлячок, птица майна, кролик и паук, чтобы помочь ей! Эта история подходит для детей от 4 до 9 лет.Слушайте
27 января 2017
Написано Ильханой Кейт Кеннеди и рассказано Эми Хейс
Восхитительная история о красоте и силе воображения с основным посылом о том, что если вы действительно посвятите себя своим мечтам, возможно, они могут просто сбыться.Подходит для детей от 4 до 10 лет.Слушайте
11 января 2017
Написано «Попом» Джонсоном и рассказано Робом Гриффитсом
Еще одна история про Маленькую Сюзи. В этом она заводит нового кота. К сожалению, теряет его через несколько дней, поэтому начинается поиск пропавшего котенка.Слушайте
25 декабря 2016 г.
Автор Иван Парвов, рассказала Шанель Цанг
Сочельник, и лисенок Бубу в восторге от того, какие подарки может принести Санта.Он и не подозревает, что скоро ему понадобится помогать доставлять подарки Санты. Рассказ для малышей и маленьких детей от 2 до 5 лет.Слушайте
21 декабря 2016 г.
Написано Шанель Цанг и рассказано Робом Гриффитсом и командой Bedtime FM
Новый дом, новая школа, новые друзья. В жизни шестилетнего Генри многое меняется, и ему это не нравится. Рождественская сказка на ночь для детей от 4 до 13 лет.Слушайте
8 декабря 2016 г.
Написано и передано Джесс Джадд
Почему его друг не был взволнован Рождеством и всеми игрушками, которые ему достались? С Томом все было в порядке? Рождественская сказка на ночь для детей от 5 до 13 лет.Слушайте
18 ноября 2016 г.
Написано Морин Садлоу и озвучено Робом Гриффитсом и командой Bedtime FM
Никогда не позволяйте никому говорить вам, что библиотеки — это скучное место! Рассказ для маленьких детей от 3 до 8 лет.Слушайте
31 октября 2016 г.
Написано Джоан Леннон и рассказано Робом Гриффитсом
Два паука ищут новый дом в далеком будущем и находят место под названием Дом. Эта история подходит для детей от 3 до 7 лет.Слушайте
4 октября 2016 г.
Написано Джиллиан Роджерсон и рассказано Робом Гриффитсом
Король Лев так устал присматривать за всеми животными джунглей.Он решает немного отдохнуть в отеле в джунглях. Эта история подходит для детей от 2 до 7 лет.Слушайте
13 сентября 2016
Написано Джейн Хисси и рассказано Робом Гриффитсом
Любимые игрушки из сериала Джейн Хисси «Старый медведь» помогают Тедди Без носу найти свой нос и почувствовать себя лучше. Рассказ для детей от 4 до 12 лет.Слушайте
11 августа 2016
Написано Антье Хергт, рассказано Робом Гриффитсом
Скучающая, Лиззи отправляется в кабинет отчима после того, как ее предупредили.Эта особенная и волшебная комната хранит секрет, но что она откроет? Рассказ для детей 6–12 лет.Слушайте
19 июля 2016 г.
Написано «Попом» Джонсоном и рассказано Робом Гриффитсом
Еще одна история про Маленькую Сюзи. В этом фильме она шокирована реакцией учителя во время урока. Рассказ для маленьких детей от 2 до 8 лет.Слушайте
5 июля 2016 г.
Написано Джоанн Кок и рассказано Робом Гриффитсом
Непослушный пират Редханки встречает своего соперника и клянется жить хорошей жизнью с этого момента.Рассказ для маленьких детей от 2 до 8 лет.Слушайте
21 июня 2016 г.
Написано Стюартом Баумом и рассказано Робом Гриффитсом
Бонни отправляется на поиски после того, как узнает правду о происхождении деревенских водопадов. Рассказ подходит для маленьких детей от 6 лет до подростков 15 лет.Слушайте
7 июня 2016
Написано Джеммой Вуд и рассказано Робом Гриффитсом
Бен в плохом настроении и, чтобы подбодрить его, Кэти предлагает найти привидение.Найдут ли они его? Рассказ для малышей, дошкольников и детей в возрасте от 5 до 12 лет.Слушайте
19 мая 2016 г.
Написано Анжелой Адаме и рассказано Челси Макела
Аннабель просто любит танцевать, и ничто не помешает ей быть потрясающей. Рассказ для малышей, дошкольников и детей от 2 до 8 лет.Слушайте
5 мая 2016
Написано Харрисом Тобиасом и рассказано Робом Гриффитсом
Катя — деревенская девочка, умеющая разговаривать с животными.Но однажды она встречает группу ворон, которые хоть и магией помогают ей помочь молодому человеку.Слушайте
27 апреля 2016 г.
Написано Анжелой Адаме, рассказано Робом Гриффитсом
Майки каждое утро теряет туфлю. Детектив Майки должен решить эту задачу. Рассказ для малышей, дошкольников и детей от 2 до 6 лет.Слушайте
10 апреля 2016 г.
Написано и рассказано Челси Макела
Девушка и ее лошадь Теннесси Троттин и их танцевальное соревнование.Рассказ для малышей, дошкольников и детей в возрасте от 4 до 8 лет.Слушайте
25 марта 2016 г.
Написано Клэр Реддэуэй и рассказано Челси Макела
Молодая девушка удивляет деревню, бросая вызов лесу в одиночестве и возвращаясь домой с призом. Более длинная история, подходящая для детей и подростков в возрасте от 10 до 15 лет.Слушайте
10 марта 2016 г.
Написано «Попом» Джонсоном и озвучено Робом Гриффитсом.
Простая сказка о странном существе, которое спрашивает других обитателей пруда: «Что я?» Рассказ для малышей и детей младшего возраста от 2 до 5 лет.Слушайте
25 февраля 2016 г.
Написано Джоан Леннон и рассказано Робом Гриффитсом
Петра — гордая обладательница волшебной трубки, и ей нужно помочь деревьям восстановить свой голос, когда ветер утихнет. Рассказ для маленьких детей и подростков от 5 до 15 лет.Слушайте
11 февраля 2016
Написано Арти Кнапп и рассказано Робом Гриффитсом
Мальчик по имени Алекс отказывается есть горох, морковь и брокколи.Странные вещи начинают происходить после того, как его рано отправляют спать без десерта. Рассказ для малышей и маленьких детей от 2 до 12 лет.Слушайте
23 января 2016 г.
Написано «Попом» Джонсоном и рассказано Робом Гриффитсом
Молодая девушка отказывается убирать в своей комнате. Рассказ для малышей и маленьких детей в возрасте от 4 до 12 лет.Слушайте
8 января 2016
Написано К. Л. Силом, рассказано Робом Гриффитсом
Эта маленькая история — еще одна из серии «Рыжий лес», где группа мышей помогает старику обрести любовь.Рассказ для малышей и детей младшего возраста от 3 до 12 лет.Слушайте
25 декабря 2015 г.
Написано Шейлой Хелливелл и рассказано Робом Гриффитсом
Бедная семья, переживающая ужасное Рождество, находит немного рождественского волшебства. Рассказ для маленьких детей от 4 до 12 лет.Слушайте
24 декабря 2015 г.
Написано «Попом» Джонсоном и рассказано Робом Гриффитсом
Молодая девушка вынюхивает подарки на Рождество и в результате получает печальный урок.Рассказ для малышей и маленьких детей в возрасте от 4 до 12 лет.Слушайте
10 декабря 2015 г.
Написано Джоанн Кок и рассказано Робом Гриффитсом
Маленькая девочка не спит, ожидая прибытия особенного человека, чтобы задать очень важный вопрос. Рассказ для малышей и маленьких детей от 2 до 8 лет.Слушайте
26 ноября 2015 г.
Написано Арти Кнапп и рассказано Робом Гриффитсом
Собака и медведь становятся лучшими друзьями, когда оба уходят из дома.Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте от 4 до 11 лет.Слушайте
12 ноября 2015 г.
Написано Тарой Фокс Холл и рассказано Робом Гриффитсом
Маленькая медлительная улитка движется быстрее, чем когда-либо, и любит это. Очень короткий рассказ, подходящий для малышей и маленьких детей в возрасте от 2 до 5 лет.Слушайте
15 октября 2015 г.
Написано Крисом Майклсом и рассказано Робом Гриффитсом
Отважный молодой рыцарь сражается с троллем, чтобы спасти прекрасную принцессу.Очень короткий рассказ, подходящий для малышей и маленьких детей в возрасте 5-8 лет.Слушайте
1 октября 2015 г.
Написано Джиллиан Роджерсон и рассказано Робом Гриффитсом
Некоторые медведи продолжают возиться с погодой. Что, черт возьми, они с этим делают? Рассказ для малышей и детей младшего возраста от 3 до 6 лет.Слушайте
17 сентября 2015 г.
Написано Эммой Лейборн и рассказано Робом Гриффитсом
Очень большой динозавр с крошечным голосом спасает положение, защищая маленьких динозавров от свирепого вулкана.Рассказ для малышей и детей младшего возраста от 3 до 6 лет.Слушайте
3 сентября 2015 г.
Написано К. Л. Силом, рассказано Робом Гриффитсом
Эта небольшая история — еще одна из серии «Рыжий лес», где противный кот терроризирует других животных. Рассказ подходит для маленьких детей от 3 до 8 лет.Слушайте
20 августа 2015 г.
Написано Майком Кратом и рассказано Робом Гриффитсом
Послушайте историю о мальчике, который превратился в лист Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте 4-6 лет.Слушайте
6 августа 2015
Написано Джоан Леннон и рассказано Робом Гриффитсом
Поворот классической истории Робин Гуда, который приходит на помощь очень сварливой девушке. Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте 5-10 лет.Слушайте
22 июля 2015 г.
Написано Арти Кнапп и рассказано Робом Гриффитсом
Современная басня о молодой черепахе, которая после удара молнии боится всего. Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте 5-8 лет.Слушайте
8 июля 2015
Написано Антье Хергт, рассказано Робом Гриффитсом
Краткий рассказ о мальчике, который рассердился и убегает из дома. Но даже волнение от путешествий не может помешать ему скучать по маме. Рассказ подходит для маленьких детей от 3 до 8 лет.Слушайте
24 июня 2015
Написано К. Л. Силом, рассказано Робом Гриффитсом
Эта история о лягушке, которая в восторге от того, что ее испортят. Вы можете увидеть красиво нарисованные картинки на странице Ginger Wood в Facebook https: // www.facebook.com/gingerswood.klseal Рассказ для маленьких детей от 3 до 8 лет.Слушайте
10 июня 2015
Написано Дениз МакКейб и рассказано Робом Гриффитсом
Веселая волшебная история о двух детях, Шоне и Аве, которые весело играют с пузырями, когда они плывут в волшебное королевство. Рассказ подходит для маленьких детей от 2 до 4 лет.Слушайте
27 мая 2015
Написано К. Л. Силом, рассказано Робом Гриффитсом
Эта чудесная история о мышке, лишившейся хвоста.Рассказ подходит для маленьких детей от 3 до 8 лет.Слушайте
13 мая 2015
Написано Каникой Джи и рассказано Робом Гриффитсом
Таня делает что-то не так. Я надеюсь, что ей плохо из-за того, что она сделала. Рассказ подходит для маленьких детей от 2 до 5 лет.Слушайте
29 апреля 2015 г.
Написано Гарри Оултоном и рассказано Робом Гриффитсом
Грузия боится темноты. Но мягкая игрушка ее отца помогает ей быть храброй и противостоять страхам.Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте 5-8 лет.Слушайте
15 апреля 2015 г.
Написано Каникой Джи и рассказано Робом Гриффитсом
Таня получает на день рождения бинокль. То, что начинается как веселая шпионская экспедиция, имеет очень захватывающий результат. Рассказ подходит для маленьких детей в возрасте 4-7 лет.Слушайте
1 апреля 2015 г.
Написано Эммой Лейборн и рассказано Робом Гриффитсом
В Замке Заварного крема холодно, но могут ли они разбудить дракона, которого они держат, чтобы разжечь костры? Рассказ для малышей и детей младшего возраста от 3 до 6 лет.Слушайте
.