С чего начать обучение шахматам детей: Как научить ребенка играть в шахматы в домашних условиях

Posted on by

Содержание

Как научить ребенка играть в шахматы в домашних условиях

Чтобы сделать развитие ребенка всесторонним, научите его играть в шахматы. Они помогут улучшить концентрацию внимания, будут способствовать развитию памяти, разовьют логическое и стратегическое мышление. Начинать осваивать шахматы следует в домашних условиях, занятия проводить в игровой форме, постепенно изучая правила.

Как заинтересовать ребенка игрой

Чтобы малыш с удовольствием проводил время за шахматами, он, в первую очередь, должен хотеть этого. Пробудить интерес может игра между взрослыми, хорошее настроение при проведении партии, бережное отношение к фигурам и доске. Существует ряд проверенных и эффективных методов, которые помогут разбудить у ребенка интерес к шахматам.

Хоть это и парадокс, но нельзя заставлять ребенка играть, пока он сам этого не будет требовать. Чтобы пробудить у малыша интерес к игре, можно устраивать шахматные турниры между взрослыми. Кроме того, один из родителей может играть сам с собой, осуществляя переход с одной стороны доски на другую для перемещения фигур.

Ребенок обязательно будет просить поиграть в шахматы, но ему в этом следует отказать, пояснив это тем, что он пока не знает правил. Можно сказать, что в данный момент идет очень важная партия, в которой следует захватить главного короля в плен. После таких слов у ребенка обязательно появится интерес.

Сначала следует дать ребенку покрутить в руках и тщательно рассмотреть шахматные фигуры. Рассказать, какое название носит каждая из них, вместе с малышом расставить их на шахматной доске.

Подать информацию в увлекательной форме про каждую фигуру, объяснить ее значение в игровой партии.

Провести ознакомление с логикой игры – рассказать, что шахматная доска является полем сражения двух армий, каждая из которых имеет определенный цвет. Основная цель игры – защита своего короля и максимальное уничтожение фигур противника.

Далее можно показать малышу мультфильмы про шахматы. Подобные ролики не только оказывают обучающее воздействие, но и вызывают у ребенка желание поиграть на настоящей доске с реальным противником.

Можно посетить настоящую шахматную секцию. Там малыш сможет увидеть, что в шахматы играют дети его и более старшего возраста.

При ознакомлении с фигурами и правилами шахмат необходимо хвалить ребенка. Категорически запрещено повышать голос, отпускать нелестные комментарии относительно способностей малыша. Все это может негативно сказаться на обучении и надолго убрать желание играть в шахматы.

Для знакомства с шахматами необходимо уделять время каждый день. В самом начале достаточно 10-15 минут в сутки – по мере освоения уроки можно удлинить, но делать это следует постепенно. Для ребенка в возрасте 4-5 лет хватит 30 минут в день, со старшими детьми можно заниматься минимум по часу в день.

Как научить правилам игры в шахматы

Чтобы ребенок начал играть с нуля, необходимо разъяснить ему

правила игры в шахматы. Он должен знать, что нарушать их запрещено. Производить ознакомление следует постепенно, родитель обязан сам играть и иметь неплохие знания шахмат. В самом начале нужно рассказать о доске:

  • На игровом поле присутствуют 64 клетки черного и белого цветов.
  • Располагают доску так, чтобы квадрат черного цвета находился в нижнем углу слева по отношению к игроку.
  • Доска пронумерована по горизонтали от 1 до 9 и имеет буквенные обозначения по вертикали от A до H.

Следующим шагом необходимо подать информацию о шахматных фигурах, дать определение, рассказать, как они могут ходить:

  • Армия каждого игрока состоит из 16 фигур, из которых 8 – это обычные пешки (солдаты).
  • Фигуры могут передвигаться по шахматной доске, съедая фигуры противника.
  • Пешки. Маленькие солдаты, которых много. Ходят на одну клетку вперед, но в начале партии могут переместиться на две позиции. Убивают противника вперед по диагонали, а в том случае, когда пешка дошла до противоположного края доски, она превращается в любую другую фигуру.
  • Ладья. Располагается на крайней клетке ближнего к игроку ряда. Ходит и бьет только по горизонтали и вертикали на любое число квадратов.
  • Конь. Занимает следующую позицию после туры. Ход конем осуществляется буквой «Г» – на две позиции вперед и на одну вбок или на одну клетку вперед и две вбок. Может перескакивать через свои и чужие фигуры.
  • Слон. Может перемещаться только по диагонали. Один офицер ходит по черным клеткам, другой по белым.
  • Ферзь. Самая сильная фигура, которая может ходить и бить противника в любом направлении. Размещается в начале игры возле короля на клетке, соответствующей ее цвету.
  • Король. Главная фигура шахматной партии. Может ходить в любом направлении, но только на одну клеточку. Короля нельзя съесть, можно только окружить и лишить хода, поставив мат.

Чтобы ребенок быстрее запомнил фигуры, можно в конце игры делать специальное упражнение. Малыш отворачивается, а взрослый прячет одну из фигур за спиной. После этого он обязан сообразить, какой фигурки не хватает на шахматной доске. Также хорошо помогают запомнить правила игры видеоролики и мультфильмы тематической направленности.

Игровой формат в домашних условиях

Приучать к игре малыша следует сразу со стандартной шахматной доски. Фигуры могут быть резными, с изображениями воинов и прочих персонажей. После изучения правил, необходимо учить ребенка непосредственно самой игре в шахматы. Делать это можно следующим образом:

  • Расставляем на позициях и играем одними пешками. Пусть ребенок пробует «съесть» пешку соперника, и если он совершает ошибки, просто делаем импровизированное землетрясение – трясем доской. Это малышу понравится, у него не будет напряжения при обучении.
  • Постепенно добавляем в партию новые фигуры. Для изучения одного шахматного персонажа выделяем целый день. Следующий урок можно начинать с закрепления полученных знаний.

Когда основные ходы изучены, рассказываем про тактику и стратегию шахматной партии. Вот лишь некоторые принципы:

  • Короля всегда нужно защищать от фигур противника.
  • Сначала выводим легкие фигуры (коней и слонов) и располагаем их в центре доски.
  • Жертвуем своей фигурой только для более выгодной позиции.
  • Играем всеми фигурами на доске, так как у каждой из них свое предназначение.
  • Осознание ценности фигур. Ребенок должен понимать, что ферзь сильнее коня, а конь сильнее пешки.
  • Необходимо всегда стараться забирать у соперника самые сильные фигуры соперника.

Разъясняем ребенку базовые ходы:

Рокировка. Важнейший ход, который может спасти в безвыходной ситуации. Осуществляется королем и ладьей. Фигуры меняются местами по одной линии. Ладья занимает место короля, а тот смещается вбок на одну клетку. Может проводиться один раз за партию.

Взятие на проходе. Осуществляется пешками в начале партии. Когда противник делает ход через клеточку и оказывается на одной линии с пешкой неприятеля, то она может быть «съедена». Причем пешка, которая ее побила, становится на клетку выше.

Всегда нужно помнить, что шахматы – это сложная игра, которая требует активной работы мозга, поэтому ребенок быстро устает. В самом начале не следует уделять обучению более 15-30 минут в день. Дети старше 10 лет могут использовать специальные программы, чтобы

играть с компьютером, где каждый новый уровень сложнее предыдущего.

Обучение шахматам — как научиться играть в шахматы — Шахматный портал Chessknigi.ru

Организация шахматных занятий и обучение детей шахматам. С чего начать?
Как научиться играть в шахматы? В школе и дома.

Здравствуйте! Вы хотите, чтобы ваш ребёнок начал заниматься шахматами?! Тогда необходимо как следует подготовиться к началу его шахматных уроков.
Дома шахматы уже есть – Дед-Мороз подарил или остались от дедушки, но этого мало…
Вы уже купили шахматный учебник? А шахматные рабочие тетради? А шахматные задачники?
А шахматный блокнот?
Конечно, это будет несколько накладно, Но ваш ребёнок заслуживает этого.

Тем более, что знакомство с шахматами принесёт плоды в 100 раз превышающее затраты.
Только не начинайте занятий, не решив все спорные вопросы. Обидно, когда по каким либо причинам уроки шахмат, не успев начаться, прерываются. Постарайтесь всё предусмотреть, тогда не пострадают дети. Бывает, что ребёнок еще не готов постигать шахматную науку. Тогда перенесите на время обучение ребенка шахматным премудростям.

Индивидуальные уроки по шахматам

Если Вы захотели результатов в шахматам, более быстрого обучения игре, то Вам не обойтись без профессионального шахматного детского тренера. Предлагаем Вам частные уроки по игре в шахматы. Это могут быть как индивидуальные занятия, так и групповые уроки.

Преподавать — тренер высшей категории со стажем более 25-ти лет, автор множества шахматных книг и пособий Всеволод Викторович Костров.

Подробности — по телефонам +7 (903) 097-15-03 и +7 (812) 579-37-77 или по э-мейлу Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , а также в статье частные уроки шахмат.

Звоните в любое удобное время!

Обучение детей шахматам. С чего начать?

Если ваш ребёнок занимается шахматами дома, то необходимо, прежде всего, организовать его рабочее шахматное, чтобы было удобно и проводить шахматные поединки и выполнять задания. Желательно, чтобы комплект шахмат был нормальных размеров и мог помещаться на столе. Не нужно иметь сертифицированные шахматы, доску, принадлежности. Сгодятся и обычные!
Комплект состоит из закрывающейся доски и деревянных шахмат. Пластмассовые фигуры при падении часто разбиваются и менее долговечны, чем  деревянные. Картонные доски и коробки для фигур быстро приходят в негодность и их надо заменять.
Ни в коем случае не приобретайте различные сувенирные шахматы, где фигуры просто невозможно различить, так как они все похожи на королей или на какие-то сказочные персонажи. Желательно, чтобы по краям доски были латинские буквы и цифры.
Кроме этого на шахматном рабочем месте должны свободно помещаться и учебник, и рабочие тетради, и блокноты для занятий шахматами. Лучше всего, если вы пригласите на несколько первых занятий опытного шахматного тренера.
Хорошо, если и тренеру будет место, чтобы удобно разложить принесенные методические пособия.
Очень важно правильно научить детей порядку на рабочем столе во время урока шахмат. На это не жалко потратить и целый урок. Более того, время от времени необходимо к этому возвращаться.

Методика и программа обучения шахматам. Первая шахматная книга.

Конечно, надо учитывать, что количество уроков, предложенных в нашем учебнике «Шахматы для детей и родителей» и пройденных детьми, в зависимости от возраста и способностей класса, будет разным.
Добейтесь того, чтобы после окончания занятия дети не смахивали фигуры с доски под стол для игр или другую мебель и затем загребали шахматы горстями, а аккуратно снимали и только затем складывали в коробку.
Ребёнку понадобятся ручка, линейка, карандаш и резинка.
Желательно, чтобы родители не только знали, что их чадо учится играть в шахматы, а, по возможности, и помогали ему. Те родители, которые заглядывают в тетрадку, помогают расчертить страницу для игры первокласснику, – заслуживают всяческого уважения.
Отнеситесь к шахматам, как к обычному предмету. Ничем не выделяйте их от остальных предметов, но и не принижайте шахматных достоинств. Если даже ваш ребёнок и не станет чемпионом по шахматам, то, во всяком случае, узнает много нового и интересного. И увлечений много и жизнь интереснее!

Шахматные кружки. Шахматные занятия. Шахматные тренера и учителя, юные шахматисты и их родители.

Если вы всё же рискнули и начали уроки шахмат в своей школе, то не бойтесь возможных затруднений. Но, если всё же они у вас возникнут, обращайтесь за помощью к специалистам в любой из Домов Творчества Юных или шахматные клубы.
Во многих шахматных клубах занятия с успехом проходят по этому учебнику. Автор хочет отметить, что книга создавалась с огромным удовольствием и желанием принести реальную пользу. Само название учебника «Эта книга научит играть в шахматы детей и родителей» говорит, кому она предназначена.
Авторы и многие тренеры страны про себя называют этот учебник “ШАХМАТНЫМ ЛИКБЕЗОМ” и считают, что ликвидация шахматной безграмотности детского населения – это дело всего нашего многочисленного, опытного тренерского коллектива.    
Если вы – ДЕТИ, то вам просто повезло. Скажу по секрету, эта книга написана в первую очередь для вас. Если в школе нет шахматных уроков, а дома все заняты, можно самим научиться играть в шахматы. Конечно, неплохо было бы найти себе партнёра, с таким же шахматным учебником.
Если вы – РОДИТЕЛИ, то вы поможете детям сделать их первые шаги на шахматной доске и стать их партнёрами в игре. Вашим помощником станет эта книга. Если в школе шахматные занятия не введутся, то любой родитель, при желании, пользуясь данной книгой, может дать своему ребёнку основы шахматных знаний. Темп занятий, в таком случае, индивидуальный. Но, переходя к новому уроку, надо быть уверенным, что все предыдущие хорошо освоены.

Если – вы ТРЕНЕРЫ и УЧИТЕЛЯ начальных классов, которых не надо убеждать, что шахматы должны стать одним из учебных предметов, то вы сможете успешно вести занятия по этому учебнику, даже не обладая высокой шахматной квалификацией. Любой преподаватель увидит, что, по существу, это – конспект уроков на весь учебный год. В книге много методических советов и рекомендаций, которые помогут преодолеть первые трудности и уверенно провести весь курс обучения шахматной игре.
В учебнике 30 уроков (в двух книгах), по одному на каждую неделю учебного года, которые делятся на несколько тем: обучение ходам шахматных фигур, правильное развитие в начале партии, запись шахматной партии, простейшие окончания, основные виды комбинаций. Есть и некоторые сведения по истории шахмат, как прошлого, так и настоящего времени.
Как в школе, так и дома, все уроки должны подкрепляться игрой в шахматы. На один час теории рекомендуется 2-3 часа практики (игровых занятий).      
Уроки предложены в определённой последовательности, но, если вы заметили, что дети не могут осваивать новый материал, например устали в конце четверти, то лучше рассказать им какую-нибудь шахматную сказку или историю. Урок истории (вместо шахматной теории) поможет восстановиться ребёнку. Ещё лучше провести какой-нибудь конкурс с вопросами по пройденным темам. Возможен специально подготовленный дополнительный урок по «литературным» шахматам.

Игровая форма обучения шахматам. Шахматные соревнования — путь в чемпионы.

Все занятия представлены в игровой  форме. Надо помнить, что перед вами дети, а все дети любят играть. Большинство уроков даны с опорными сигналами, что, безусловно, поможет юным шахматистам лучше освоить материал. Начинающие быстро схватывают новые знания, тем более если они подкреплёны какими-то примерами. Не уставайте подчёркивать связь шахмат с другими областями знаний и пользу, которую в обычной жизни оказывает умение справляться с трудными задачами и быстрота мышления.
В уроках почти нет домашних заданий. Это сделано по двум причинам. Во-первых, авторы считают, что каждый тренер может дать своё задание детям, именно то, с которым занимающиеся легко справятся. Но, главная причина в другом – выпущена “Шахматная рабочая тетрадь”. Специально к каждому уроку по одному листочку-заданию. Это и домашние задания, и контрольные работы, и тесты-проверки.  
Хочется добавить, что дети, которые занимались по этой и следующим книгам, быстро растут. Среди учащихся кандидаты в мастера спорта, чемпионы города, как в личных, так и в командных соревнованиях, и призёры различных российских и международных турниров.

Авторы с благодарностью примут все замечания читателей и, особенно, тренеров. Было бы неплохо, если следующая книга на эту тему стала совместным творчеством всех тренеров, интересующихся этой проблемой.

Костров Я.В. и В.В

Задайте вопрос или Оставьте свой комментарий

ТОП-14 рекомендаций, как научить ребенка играть в шахматы

Всем привет! Хорошие привычки, как известно, лучше всего воспитывать с младых ногтей. Максиму семь лет, а он уже умеет хорошо читать, интересуется музыкой и живописью, недавно родители купили ему шахматы.

Как мальчик успевает совмещать это с учебой в школе, уму непостижимо. Но он искренне заинтересован своими делами, что редко встречается в наше время.

Мальчик написал мне подробное и грамотное письмо о своих увлечениях и попросил помочь ему в освоении шахмат.

В моем блоге можно найти статьи по обучению шахматам, а здесь — еще один подробный текст, посвященный детям.

Дорогие ребята, если вы, как и Максим, хотите обучиться игре в шахматы, добро пожаловать сюда!

Здесь я расскажу о том, с чего начать, как лучше обучаться. Если у вас есть друг или подруга, с которым вы собираетесь в будущем играть, советую вам учиться вместе.

Будет интереснее, легче осваивать это хобби вместе. Удачи в обучении, не забывайте ставить лайки и делать репосты!

Вступление

Сегодня интересом ребенка является компьютер. Но взрослые стремятся вырастить из малыша думающего человека. А это возможно с использованием модельных игр, одной из которых считаются шахматы, помогающие тренировать ум и сообразительность.

Играя в шахматы, малыш учится логически рассуждать, контролировать действия, предугадывать реакцию соперника, сравнивать. Многие из детей, умеющих с раннего возраста играть в шахматы, в дальнейшем становятся уважаемыми и успешными людьми.

Итак, как научить ребенка играть в шахматы с нуля?

С какого возраста начинать обучение?

Обучить игре в шахматы можно любого малыша. Для этого стоит иметь терпение и творческий подход. Для того, чтобы дать малышу первые уроки игры. достаточно обладать минимальным опытом самому. Первое знакомство с доской и фигурами малышу разрешается устроить в трехлетнем возрасте. В это время малыш уже владеет речью, знает приличное количество слов, умеет двигаться, рисовать, лепить, проявляет интерес к окружающему миру, утоляя его в играх.

Помните, что ваша главная цель – не воспитать будущего чемпиона, а привить интерес к полезной для развития игре. Организуйте занятия в доброжелательной атмосфере, не требуйте лишнего. Каждые полчаса предоставьте малышу отдых, активную разминку. Чтобы научить ребенка играть в шахматы, следует твердо уяснить, тематику ознакомительных занятий.

Урок первый

  • Разъясните ребенку. что шахматная доска представляет собой поле битвы, а фигурки – игрушечную армию. Перечислите ребенку названия каждой фигуры, начав с «пехоты» — пешек. Пусть ребенок потренируется выставлять их на доске в линию, используя для этого вторую и седьмую горизонтали с каждой стороны. Покажите ребенку, как пешка ходит и побеждает другие фигуры.
  • Разыграйте с малышом партию, используя в игре только пешки. Цель победы – «съесть» пешки противника или быстрей добраться до противоположной горизонтальной линии. От такой пробной партии будет понятно, нравится вашему ребенку игра или нет.
  • Поясните ребенку названия и возможности остальных фигур. Главная – король, наиболее сильная – ферзь, несколько слабее – ладья (их две). Парными являются конь и слон. Продемонстрируйте, как передвигаются эти фигурки на доске.
  • Малыш расставляет фигуры самостоятельно. Если сомневается или делает ошибки – окажите помощь. Поясните, что ферзь должен размещаться на поле соответственно своему цвету.
  • Теперь напомните малышу правила игры, повторно назовите вместе с ним фигуры, их правила ходов и возможности в сражении.
  • Ознакомьте малыша с понятиями «шах» и «мат», продемонстрируйте простейшие варианты каждой ситуации. При этом старайтесь втолковать малышу, что победа зависит не от количества фигур, а от удачно проведенного хода или их комбинации.
  • Малыш должен уверенно повторить весь пройденный материал. Если сбивается – поправьте. Поясните передвижения ладьи, отобразите позиции, когда с ее помощью объявляется мат в один ход. Предоставьте малышу возможность проделать все несколько раз самостоятельно.
  • По такому же принципу расскажите про слона – как ходит и воюет. Если ребенок уяснит все про него и ладью, ферзя он сможет освоить очень оперативно.
  • Расположите все фигуры, попытайтесь разыграть настоящую партию. При этом не забывайте напоминать малышу, как ходит та или иная фигура, если ребенок проявляет порой неуверенность. Играйте по возможности часто, старайтесь все допущенные ошибки разобрать и проанализировать.

Помните, что не стоит в игре поддаваться малышу. Ребенок должен понимать правила игры, чтобы научиться анализировать не только свои, но и ваши ходы. Не забывайте похвалить ребенка за удачно выполненный ход. Выполнив все рекомендации вы сможете самостоятельно научить ребенка играть в шахматы с нуля.

[Источник: http://www.gamerecord.ru/]

Полезные советы

На самом деле научить даже 4-х летнего ребенка играть в шахматы очень просто, для этого достаточно все показать в виде игры. Для первого раза лучше использовать красивые (сувенирные) шахматы, тогда у ребенка возникнет интерес. Для начала покажите своему сыну (дочке) каждую фигуру по отдельности, озвучьте, как они называются, после чего покажите поле битвы – шахматную доску.

Ребенку нужно объяснить, что у шахмат есть правило – играть нужно только на шахматной доске, просто был случай, когда некоторым детям не нравится цвет доски, или они просто любят играться с фигурами, такого лучше не допускайте.

После того как вы разобрались как называются фигуры, пора научить как они ходят, не волнуйтесь ребенок быстро запомнит как они ходят если действовать по правилу: от легкого к сложному. Сначала покажите, как ходят пешки, и как они бьют (рубят) другие фигуры. Показали?

Сыграйте теперь партию только пешками, кто заберет все или проведет хоть одну свою пешку на последнюю горизонталь, тот и выиграл. Мне кажется, от первой партии очень зависит понравиться эта игра вашему чаду или нет, поэтому первую партию можете поддаться, ну или сыграть вничью.

Когда ребенок освоит, как ходят пешки, покажите, как ходят ладьи, и сыграйте партию только теперь уже и с пешками и с ладьями. После шахматной партии с участием ладей, ребенок догадается, что ладья сильнее пешки, возможно не сразу. Постепенно добавляйте в шахматную битву по новой фигуре, и вскоре можно показать самое важное правило шахмат – мат королю. Ребенок должен понять не важно у кого, сколько фигур – важнее мат и т д.(постепенно, так вы дойдете до рокировке, взятие на проходе)

Как видите научить ребенка играть в шахматы можно, вопрос в том понравится ему эта игра или нет. Ищите человека который занимается внесудебной защитой прав человека? Павел Толпегин один из лучших в такой сфере, рекомендую обращаться к нему.

[Источник: http://2ls.ru/]

Лёгкие правила для сложной игры

Все родители мечтают вырастить умного и успешного ребёнка. Многие для этого не жалеют сил и времени, занимаясь со своим чадом, определяя его в различные секции и кружки. Наибольшей популярностью пользуются игровые секции, так как у детей игра – это ведущий способ познания мира. Однако они должны быть не только захватывающими, но и полезными. В этой связи полезно вспомнить, что шахматы считаются самой интеллектуальной игрой.

В чём польза для детей

Прославленный советский педагог В.А. Сухомлинский говорил: «Без шахмат нельзя представить полноценного воспитания умственных способностей и памяти».

Стремясь всесторонне развивать ребёнка, не упустите возможность научить своего малыша играть в шахматы. Обычно это задача ставится перед старшим поколением семьи – дедушкой, бабушкой, но, освежив свои навыки, вполне могут справиться и родители. Ведь польза от умения играть в шахматы для малыша очевидна:

Что говорят специалисты?

Психологи и педагоги утверждают, что лучший возраст для начала обучения игры в шахматы – три года. Дело в том, что в этот период малыш начинает осознавать себя самостоятельным, проявляет живой интерес ко всему вокруг, задаёт бесчисленные вопросы: «Почему?», искренне отдаётся тому, что ему интересно (рисует, лепит, собирает конструкторы) и обожает игры.

Кроме того, начало обучения игре в шахматы – дело сугубо семейное, а это укрепляет эмоциональную связь малыша с близкими людьми.

Однако есть и отрицательная сторона: возможно возникновение проблемы «поддавков», когда, не желая огорчать ребёнка, ему уступают в игре. Но опытные педагоги и воспитатели рекомендуют этого не делать, так как малыш может привыкнуть к лёгким победам и драматично переживать проигрыш.

Кроме того, родители должны следить за тем, чтобы ребёнок не переутомлялся от игры. Иначе он быстро потеряет интерес к новому виду деятельнсоти.

Как правильно мотивировать ребёнка

В младшем дошкольном возрасте дети быстро загораются какими-то занятиями, но и так же быстро остывают. Шахматы – это созидательная игра, она требует не только уделять ей время, но и проявлять терпение, а это для некоторых детей непосильная задача. Как же правильно мотивировать малыша? Психологи рекомендуют несколько приёмов для этого:

  • Личный пример. Не секрет, что дети копируют манеру поведения взрослых. Поэтому если малыш увидит, что папа или дедушка играют в шахматы, то он однозначно захочет поиграть с ними.
  • Поддержание интереса к игре. Для этого устройте семейный шахматный турнир, а ребёнку поручите помочь подготовить к нему кого-то из близких. Так малыш не только сам будет тренироваться, но и почувствует свою значимость среди родных. Также обязательно давайте ребёнку выигрывать. Но делать это нужно только в том случае, если он действительно на пути к победе.
  • Посетите шахматную секцию, чтобы ребёнок увидел, что его сверстники не просто учатся играть, а соревнуются как взрослые, строят план тренировки и искренне захвачены деятельностью.

Методики обучения

Дети лучше всего учатся у своих родителей – это непреложная истина, доказанная столетиями. Поэтому мамам и папам нужно знать некоторые простые правила обучения маленького ребёнка игре в шахматы:

  • Расскажите о происхождении шахмат, о том, что это одно из старейших соревнований, дошедших до наших дней.
  • Представьте шахматную доску как поле боя. Расскажите о функциях каждого «бойца»: пешки исполняют роль пехоты, король – это генерал всей армии и т.д.
  • Посвятите одно занятие каждой фигуре. Объясните, как ходят пешки, как они «съедают» фигуры, как занимают позиции других фигур (кроме короля, конечно). Попробуйте разыграть партию одними пешками. Кто заберёт всех – тот выиграл.
  • На очередном занятии начального уровня попросите, чтобы малыш сам расставил фигуры на доске. Если он будет сильно путаться, помогите ему и повторите правила расстановки.
  • Объясните правила игры, суть понятия «шах» (что в персидском языке означает «угроза королю») и как от него спастись («съесть» угрожающую фигуру). Также расскажите о безысходности для короля позиции «мат» (не зря же в арабском это «смерть»). Ребёнок на этом этапе должен понять, что количество фигур у соперника не важно, гораздо значимее, насколько удачен ход.
  • Объясните функции ладьи, как ходят слон, ферзь.
  • Сыграйте настоящую партию, но не ленитесь снова и снова повторять малышу, как передвигаются шахматные фигуры.
    Ещё одной методикой обучения игре в шахматы считается компьютерная программа, однако этот вариант подходит детям постарше, которые владеют компьютером. Но учтите, что игра с электронным тренажёром отнимет у вас несколько часов общения с дорогим человеком.

Шахматы – древняя и очень мудрая игра, которая учит не только одерживать победу, но и обосновывать её. Научите своего ребёнка этой захватывающей игре, и вы воспитаете не только достойного соперника, но и наладите с ним прочные эмоциональные связи.

[Источник: http://paidagogos. com/]

Дальше — интереснее!

Шахматы – древняя интеллектуальная игра, не потерявшая актуальности и сегодня, спустя полтора тысячелетия после своего появления. Она неизменно входила в образовательный курс индийских, персидских и арабских правителей и военачальников, европейских королей и рыцарей, русских царей и витязей.

И сегодня считается, что владение этим искусством отличает интеллектуально развитого человека, поэтому многие родители отдают своих детей на соответствующие курсы и стараются привить им это умение самостоятельно. Если вы не знаете, как научить ребенка играть в шахматы с нуля, воспользуйтесь следующими несложными советами.

Обеспечьте необходимый настрой ребенка. Разумеется, детское сознание существенно отличается от разума подростка или взрослого человека – и это необходимо учитывать перед тем, как приступить к обучению. Ребенок в дошкольном возрасте познает мир в основном через игру, поэтому воспользуйтесь этой особенностью его мышления. Превратите в его сознании шахматную доску в сказочную страну, где два короля, их поданные и войска сошлись в битве.

Можете придумать даже какую-либо несложную историю – главное, чтобы ребенок чувствовал интерес и увлекся процессом. Например, белые фигуры можно условно обозначить как светлое войско Добра, а черный – как силы Тьмы, связав их сюжетом, благо соответствующих легенд и мифов очень много.

Начинайте с малого. Шахматы – сложная игра, и попытка научить ребенка игре в них сразу ни к чему хорошему не приведет. Осваивать это искусство вместе с малышом нужно постепенно, чтобы он не испытывал перегрузки информацией и утомления. Первое время 10-15 минут в день вполне достаточно.

Не начинайте сразу с правил – лучше расскажите ребенку, как зародились и развивались шахматы, поведайте о значении каждой фигуры, начиная от пешки и по возрастающей до короля, покажите правильную их расстановку – так ребенок будет лучше понимать шахматную иерархию, что важно для игры.

Затем уже можно начинать изучать непосредственно правила в процессе игры. Начните с простого хода пешкой и далее по возрастающей. Если вы чувствуете, что заинтересованность ребенка от занятия к занятию увеличивается – вы все делаете правильно. Проведите первое сражение. После того, как ребенок усвоил, что шахматная доска, а фигурки – это войска, можно приступать непосредственно к игре, то есть «битве».

Расскажите ему, что в ней считается победой, что такое «шах», «мат», «пат» и т. д. Помните, что лучше всего это подавать в образной форме, в виде сказки или истории – так эти понятия будут лучше усваиваться малышом. После этого можно провести пробный бой, например, используя лишь одни пешки. Ребенок должен понять, как ходят фигуры, как ими правильно «съедать» противника и т. д.

Со временем партии нужно усложнять, делать интереснее – ведь шахматы не просто развлечение, а игра, требующая серьезной работы мозга. В интернет-сети существует множество ресурсов и видеороликов, где рассказывается, как правильно научить ребенка играть в шахматы. Но здесь важно понимать, что от уровня наставника зависит, насколько быстро и эффективно малыш будет усваивать материал. Порой скучная подача отбивает у него все желание тратить свое время на изучение этой игры.

Поэтому лучшим выходом будет подобрать курсы, где научить ребенка играть в шахматы сможет опытный и профессиональный педагог. Такие занятия проводятся, в частности, и в клубе детского творчества «Дом Белого Кролика». На них не просто дается детям информация об этой игре, но воспитывается в них уважение к ней и желание освоить ее для собственного развития.

[Источник: http://maminovse.ru/]

Что стоит знать?

Шахматы – невероятно увлекательная, интересная и достаточно сложная настольная игра. Она способствует развитию у взрослых и детей логики, пространственно-образного мышления и интеллекта. Кроме того, в процессе игры формируется сосредоточенность, внимательность и усидчивость, чего очень часто не достает малышам в раннем возрасте.

Многие родители, которые увлекаются шахматами, хотят как можно раньше познакомить с этой игрой и своего ребенка. Специалисты в области интеллектуальных игр считают, что оптимальный возраст для обучения детей шахматам – 4-5 лет, однако, показать шахматные фигуры своему сыну или дочери вы можете гораздо раньше.

Учим с нуля

Итак, учим ребенка играть в шахматы. С чего начать? В первую очередь, подберите красивые сувенирные шахматы, которые смогут заинтересовать кроху. Покажите малышу все фигуры, в шутливой форме объясните, какие функции выполняет каждая из них, после чего продемонстрируйте ему поле битвы – шахматную доску.

Если ребенок категорически не хочет использовать доску, но ему нравится просто играть с фигурами, лучше уберите их подальше и достаньте попозже, когда кроха немного подрастет. Далее, используя доску, нужно продемонстрировать малышу, как ходят пешки и другие фигуры, и как правильно «есть».

Для начинающих детей играть в шахматы можно одними пешками. Уберите все остальные фигуры и предложите ребенку довести его пешки до вашей стороны поля. Ваша задача, соответственно, — переправить свои фигуры на сторону малыша. Естественно, вначале лучше поддаться карапузу, чтобы он не расстраивался.В противном случае после одного-двух проигрышей у крохи отпадет всякое желание играть.

Через некоторое время, когда малыш освоит эту игру, добавьте ладьи и повторите партию с двумя разными фигурами. Так, постепенно, добавляйте на поле и другие элементы. Наконец, когда вы введете в игру короля, следует объяснить ребенку, в чем заключается истинный смысл игры в шахматы.

Научиться хорошо играть в шахматы детям не так сложно, как взрослым. Малыши очень быстро впитывают любую информацию и умеют просчитывать ходы на несколько шагов вперед. Будьте уверены, игра в шахматы будет необычайно полезна для вашего ребенка, поэтому постарайтесь выделить время на обучение.

[Источник: http://womanadvice.ru/]

Вместо заключения

Шахматы – очень увлекательная интеллектуальная игра. Она была придумана больше двухсот лет назад и всегда считалась признаком достоинства и величия. Сегодня – это официальный вид спорта, который признан во всех странах мира. Но, к сожалению, не каждый человек может похвастаться умением играть в эту игру.

К достоинствам шахмат относятся такие факторы:

Ученые утверждают, что люди, которые умеют играть в шахматы с детства, в дальнейшем становятся сильными и важными личностями. Поэтому многие родители хотят приучить свое чадо к такой игре в раннем детстве. Стоит ли это делать и что для этого нужно знать?

Что должны знать родители?

Сознание ребенка имеет достаточно свободного пространства, поэтому именно в этом возрасте нужно приучать его к различным занятиям. Но для этого необходимо создать правильные условия, чтобы малыш понял, что от него хотят.

Главное – понимать, что ребенок – это маленький человечек, игра для него – это главное занятие. И играть он должен только в то, что хочет. Заставить его принудительно играть в шахматы не получиться, это не даст никакого эффекта.

Чтобы научить ребенка мастерству этой игры, необходимо самому разбираться в нескольких вещах:

  • Тонкости игры в шахматы, названия фигур, их ходы, терминология;
  • Детская психология, отвечающая возрасту;
  • Настроение малыша, хочет он этого или нет.

Если родители поставили цель научить свое чадо играть в шахматы, то им необходимо учесть несколько факторов:

  • Возраст ребенка. Начинать лучше с дошкольного возраста или младшего школьного;
  • Темперамент малыша. Если, например, ребенок яркий сангвиник, то не стоит ждать, что он будет сидеть два часа и спокойно учиться. В таком случае необходимо подобрать игровой метод.
  • Уровень развития ребенка. Каждый малыш развивается по своему, в разное время начинают говорить, ходить, самостоятельно кушать. Также и с игровыми навыками. То, что может понимать и делать один малыш в четыре года, будет доступно другому только в шесть. Это нормальное явление, на которое стоит обратить особое внимание. Если правильно не подобрать момент, опираясь на способности ребенка, то можно навсегда привить отвращение к этой игре.

И самое главное, чтобы ребенка научить играть в шахматы, нужно набраться терпения. Не стоит ждать, что после нескольких занятий он начнет вас переигрывать. Это должна быть прежде всего игра, которая ему нравится и только со временем, если конечно захочет, он свое мастерство закрепит.

Уроки для начинающих шахматистов

Шахматы – игра очень интересная, но довольно сложная. Она требует внимания, умственных способностей, терпения, рационального мышления и контроля. Если начинать обучение у малышей дошкольного возраста, то стоит понимать, что некоторые понятия для них недоступны, поэтому уровень нужно опустить.

Уроки шахматной игры должны проходить спокойно и с удовольствием для обоих игроков. Ребенок должен получать новую информацию постепенно, небольшими количествами и без каких-либо криков.

Шаг первый:

  • Ознакомить малыша с доской. Можно использовать методы ассоциации, например, она может быть местом сражения, где кубики – это место каждого воина. Необходимо рассказать, как доска должна правильно лежать. Нужно быть готовым к вопросам: почему она двух цветов? Почему на ней столько клеточек? Что за знаки нарисованы по краям?
  • После ознакомления с доской нужно перейти к фигуркам, по методу ассоциации вывести фигурки на место боя в качестве воинов. Стоит объяснить, что два цвета фигур обозначают соперников.
  • Несколько первых упражнений. Для начала выставить все фигуры на доску, расставить их на месте. Объяснить малышу, кто такие пешки и проговорить названия всех фигур. Еще одно упражнение – расставить фигурки от самых младших (пешек) до короля.

Шаг второй:

  • На этом этапе должны изучаться азы шахматной игры. Для начала ребенок должен знать названия всех фигур и правильно их расставлять с помощью взрослого.
  • Затем нужно перейти к правилам игры. Все рассказать детально, но так, чтобы малыш понял. Необходимо начинать с простых фраз и каждый раз проверять доступно ли это ученику или нет. Особенно стоит обратить внимания на понятия «шах» и «мат». В таком случае также можно воспользоваться методом ассоциации и использовать игровые понятия, например, «захват» и «поражение».
  • Все ситуации нужно показывать на примерах с помощью фигур. Но не стоит рассчитывать, что ребенок сразу запомнить все названия и их ходы. Для этого требуется минимум три тренировки.

Заключительный шаг:

  • Когда ребенок знает все названия и ходы, можно начинать игру сначала. Необходимо, чтобы малыш самостоятельно расставил на доску свои фигуры. Подсказывать нужно только в том случае, когда ребенок просит или ошибается.
  • Перед игрой ребенок должен проговорить правила. Особенно обратить внимание на ту часть, чего нельзя делать, и что считается неправильным при игре в шахматы.
  • Очень важно на первых играх поддаваться, дать ребенку выиграть. Лучше, чтобы его ход был первым. Это придаст ему уверенности и заинтересованности. Если же будет постоянное поражение, то он просто разочаруется и бросит играть.
  • Если же ребенок проиграл, можно договориться за матч реванш или тут же его сыграть. Оба партнеры должны хотеть играть и оставаться довольными при любом раскладе.

Играя с ребенком в шахматы, родители или учителя должны понимать, что главной целью является не воспитание будущего олимпийского чемпиона, а прививание любви к этой игре. Ученику должно быть понятна суть и цель игры. Поэтому максимально нужно обратить внимание на момент заинтересованности. Возможно, ребенок захочет научиться, когда увидит это по телевизору или понаблюдает, как играют взрослые.

О насилии в таком случае не может быть и речи. В противном случае можно привить ребенку ненависть к этой игре. А если его заставить, то он может играть, знать все правила и ходы, но никакого результата это точно не принесет. Для учения детей необходимо терпение, самоконтроль и заинтересованность.

[Источник: https://webcache.googleusercontent.com/]

Поделиться статьей с друзьями!

Шахматы для детей от 0 до 14 лет, родителей и педагогов

Шахматы для детей от 0 до 14 лет, родителей и педагогов

 

 

Шахматы для детей от 0 до 14 лет, родителей и педагогов

Chess for children aged 0 to 14, their parents and teachers

 

Зачем самых маленьких детей учить играть в шахматы?

 

Из предисловия к книге И. Г.Сухина «Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2 – 5 лет»

 

Современная концепция общего образования во главу угла ставит идею развития личности ребенка, формирования его творческих способностей, воспитания важных личностных качеств. Всему этому и многому другому в значительной степени способствует обучение игре в шахматы. Если до недавнего времени основное внимание ученых было обращено на школьный возраст, где, как казалось, ребенок приобретает необходимые каждому знания и умения, развивает свои силы и способности, то теперь положение коренным образом изменилось. Значительную роль в этом сыграл «информационный взрыв» – знамение нашего времени. Сегодняшние дети умнее своих предшественников – это признанный всеми факт. Это связано в первую очередь со средствами массовой информации, опоясавшими мир каналами связи, с утра до ночи льющими поток разнообразных знаний в детские умы. Сегодня становится все больше детей с ярким общим интеллектуальным развитием, их способности постигать сложный современный мир проявляются очень рано – в 3–4 года.

Дошкольное детство – небольшой отрезок в жизни человека. Но за это время ребенок приобретает значительно больше, чем за всю последующую жизнь. «Программа» дошкольного детства поистине огромна: овладение речью, мышлением, воображением, восприятием и т.п. Невольно возникает вопрос: за счет чего возможно столь быстрое усвоение обширнейшей программы?

В психологии есть такое понятие: сензитивность (чувствительность к воздействиям определенного рода). Так, наибольшая сензитивность к языку у детей в 2–3 года, 5- летние дети легче и лучше, чем дети другого возраста, обучаются чтению. К сожалению, в дошкольном детстве пока не выделены все сензитивные периоды, в частности обучения игре в шахматы. Но достоверно известно одно: не стоит пропускать эти годы, иначе происходит необратимый процесс. Упущено время – потеряны возможности легко и безболезненно усвоить главное для этого возраста. Дошкольники необычайно чувствительны к разного рода воздействиям, и если мы не замечаем результатов каких-то воздействий, то это еще не свидетельствует, что они ничего не значат. Дети, как губка, впитывают впечатления, знания, но далеко не сразу выдают результаты.

Исследования, проведенные современными российскими психологами Л.Венгером, В.Давыдовым, В.Мухиной и др., свидетельствуют о том, что возможности маленького человека велики и путем специально организованного обучения можно сформировать у дошкольников такие знания и умения, которые ранее считались доступными лишь детям значительно более старших возрастов.

И это очень важно, так как школа в наше время предъявляет к малышу, оказавшемуся на ее пороге, массу серьезных требований. С первых же дней учебы первоклассник должен ответственно к ней относиться, подчиняться требованиям и правилам школьной жизни, должен обладать развитыми волевыми качествами – без них он не сможет сознательно регулировать свое поведение, подчинять его решению учебных задач, организованно вести себя на уроке. Произвольным, управляемым должно быть не только внешнее поведение, но и умственная деятельность ребенка – его внимание, память, мышление. Ребенку необходимо уметь наблюдать, слушать, запоминать, добиваться решения поставленной учителем задачи. И еще надо последовательно овладевать системой понятий, а для этого требуется развитие отвлеченного, логического мышления. К тому же наибольшие трудности в начальной школе испытывают не те дети, которые имеют к концу дошкольного возраста недостаточный объем знаний и навыков, а те, которые проявляют интеллектуальную пассивность, у которых отсутствует желание и привычка думать, решать задачи. А это закладывается с раннего детства.

Итак, ребенок должен, должен, должен… Но система воспитания и обучения, культивируемая в детских садах, не в полной мере справляется с поставленными задачами. И здесь, словно волшебная палочка, на помощь могут прийти шахматы, как бы специально созданные для подготовки детей к школе. Ведь игровая деятельность существенно влияет на формирование произвольных психических процессов, в игре у детей развивается произвольное внимание и произвольная память. В условиях игры дети сосредотачиваются лучше и запоминают больше, чем в условиях лабораторных опытов. Игра в шахматы в большой степени способствует тому, что ребенок переходит к мышлению в плане представлений. Игровой опыт ложится в основу особого свойства мышления, позволяющего стать на точку зрения других людей, предвосхитить их будущее поведение и на основе этого строить свое собственное поведение. Игра творит произвольность на доброй воле самого ребенка, организует его чувства, его нравственные качества.

Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития. Процесс обучения азам шахматной игры способствует развитию у детей способности ориентироваться на плоскости (что крайне важно для школы), развитию аналитико-синтетической деятельности, мышления, суждений, умозаключений, учит ребенка запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности, содействует формированию таких ценнейших качеств, как усидчивость, внимательность, самостоятельность, терпеливость, гибкость, собранность, изобретательность и др.

Поэтому начинать обучение мудрой игре желательно как можно раньше, но безусловно на уровне, доступном для ребенка. Л.Выготский указывал, что обучение должно идти на один шаг впереди развития, вести его за собой. Так с какого же минимального возраста можно приобщать маленького человека к игре деревянных королей? Попробуем определить и сензитивный период для обучения шахматной игре. Поможет нам в этом остроумный опыт английского психолога Ф.Гудинафа. Он писал: «Постарайтесь возможно более ясно представить себе новорожденного младенца… что тот умеет, а чего не умеет делать… А теперь подумайте о взрослом человеке… Рассмотрите подробно, что он способен делать, в особенности из того, что принято считать признаками интеллекта… А теперь вернемся к отправному пункту, к новорожденному… Пройдитесь медленно по возрастной шкале и на каждой ступени спрашивайте себя: на кого больше похож типичный ребенок этого возраста тем, что он способен делать, – на взрослого или на новорожденного? Продолжайте это занятие до тех пор, пока вы не найдете возраст, в котором, по вашему мнению, сходства и различия так точно уравновешивают друг друга, что трудно отдать предпочтение тем или другим».

Возраст этот – 3 года. Трехлетний ребенок – уже человек со своим особым внутренним миром, с привычками, желаниями, упорно себя утверждающий и отстаивающий свою самостоятельность. Он владеет речью, знает более 1000 слов, прекрасно двигается, много умеет, задает бесчисленные вопросы, проявляя живой интерес к окружающему. Этот интерес он утоляет в играх. Он играет, рисует, лепит, занимается конструированием. Не случайно именно в 3 года заканчивается раннее детство и начинается дошкольное детство. Именно в этом возрасте происходит второй кризис развития, кризис трех лет, когда любимым выражением ребенка становится «я сам». Ребенок впервые осознает себя личностью, отделяет себя от взрослого. Отныне он хочет стать «как взрослый», но не может им быть. Чтобы сгладить этот кризис, ребенку обычно дают больше свободы действий, уважают его стремление к самостоятельности.

К 3 годам малыш может быть внимательным ко всем основным областям окружающей его действительности. Предметы и действия с ними также могут довольно подолгу удерживать внимание трехлетних детей. Дети могут уже по 15–20 минут играть с одной и той же игрушкой. Малыш становится внимательным к слову, к его смыслу. Он хорошо понимает обращенную к нему речь, и слово может направить его внимание. Но управлять вниманием 3-летнего ребенка лучше всего в игровой форме. К трем годам внимание малыша довольно развито, но все-таки крайне неустойчиво. Даже самой увлекательной деятельностью он не занимается обычно больше 10–15 минут. А часто бывает так, что ребенок не может сосредоточиться даже на 4–5 минут. Если это закрепится, то в школе – беда. Поэтому внимание малыша необходимо закреплять, но не переутомляя его одним и тем же занятием, а разнообразя его деятельность, вводя в нее новые игровые моменты. В этом возрасте ребенок не может распределять свое внимание между несколькими предметами. Объем его внимания, т.е. количество предметов, с которыми он может действовать одновременно, не превышает 2–3. Удержать в поле внимания даже 2 предмета одновременно часто ребенку бывает не под силу. Поэтому, предлагая ребенку различные задания, надо стараться, чтобы они не требовали внимания сразу к нескольким сложным предметам или действиям. И что особенно важно – у 3-летнего ребенка очень сужен «размах зрения», ему сложно следить одновременно за предметами отстоящими на некотором расстоянии друг от друга. Желательно, чтобы предметы были расположены как можно ближе друг к другу. Детям 3-летнего возраста не рекомендуется предлагать более 6 предметов при выполнении заданий типа «найти самый большой или самый маленький предмет». На четвертом году жизни дети способны усвоить названия форм предметов: круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник, названия шахматных фигур и их ходы. Крайне важно, что у трех-, четырехлетних детей ориентировочные действия переходят внутрь, вглубь в мысленный план, становятся собственно действиями восприятия, близкими по своей природе к ориентировочным действиям взрослого человека.

Возраст 3–3,5 года – это тот возраст, когда у малышей наряду с наглядно–действенным мышлением формируются элементы образного мышления, развивается память, внимание. Дети понимают речь взрослого без наглядного сопровождения, учатся сравнивать, подбирать предметы по цвету и величине. Для целей обучения азам шахматной игры весьма важно и то, что уже к концу третьего года жизни малыши умеют говорить не торопясь, внятно отвечают на вопросы, рассказывают о виденном в 2–4 предложениях, воспринимают небольшие сюжетные сказки даже без наглядного сопровождения, правильно держат карандаш и пользуются им, проводят горизонтальные, вертикальные, округлые линии. А к 3,5 годам у детей совершенствуется пространственная ориентировка, развивается способность устанавливать простейшие связи между воспринимаемыми предметами и явлениями, дети учатся простейшим обобщениям. Они в состоянии составить группу из отдельных предметов, понимают вопрос «сколько?», сравнивают две группы предметов, определяют равенство или неравенство, сравнивают два предмета по размеру (длиннее – короче, выше – ниже, больше – меньше), учатся различать левую и правую руку, пространственные направления от себя: справа (направо), слева (налево), впереди (вперед), позади (назад), вверх, вниз.

Все эти знания и умения – та база, на которой можно построить процесс начального обучения шахматной игре. Весь вопрос лишь в том, чтобы сделать его максимально наглядным, доступным, предметным, эмоционально-насыщенным, интересным и желанным.

Несомненно, что умение играть в шахматы поможет маленьким «теоретикам» отточить свой логический аппарат, а «мечтателям» позволит приобрести необходимую гармонию. Особые трудности подстерегают родителей, если их дети ярко выраженные «шустрики» – непоседливые, неугомонные, подвижные, гиперактивные, либо «мямлики» – медлительные, задумчивые, не сразу реагирующие на изменение ситуации (раздел о «шустриках» и «мямликах» приводится по замечательному исследованию Е.Гаспаровой).

Детям-«мямликам» требуется постоянная терпеливая и ненавязчивая помощь, они нуждаются в участливом, сочувственном отношении со стороны взрослого, особенно матери. Они, как правило, отличаются неуверенностью в себе, часто сомневаются в правильности своих действий, в выборе решения. Если дошкольник-«мямлик» не может справиться с какими-то заданиями, это не значит, что он не знает, как и что нужно делать. Чаще ребенок просто не решается приступить к заданию, опасаясь, что у него не получится. Предложите ему помощь. Самого ощущения, что он не один, что рядом с ним взрослый, который придет на помощь, зачастую оказывается достаточно, чтобы неуверенный в себе ребенок постепенно, шаг за шагом, справился с заданием, хотя и оглядываясь все время на взрослого в ожидании одобрения и поддержки. «Мямлика» нельзя подгонять, одергивать, ругать за неудачи – он моментально «завянет» и откажется от дальнейших действий. Психофизические особенности определяют не только посильный для них темп выполнения любых действий, но и специфическую тактику решения задач, выполнения заданий. Для этих детей требуется время, чтобы предварительно продумать последовательность действий, необходимых для выполнения задания, подробно представить их себе, и лишь затем они могут перейти к их практическому осуществлению. Именно из-за этого они обычно не сразу приступают к делу, что очень раздражает нетерпеливого взрослого, не представляющего себе, о чем это размышляет малыш и почему он ничего не делает. А на самом деле выбранная ребенком в данный момент тактика свидетельствует о более зрелом и развитом мышлении, чем требует от ребенка взрослый, ожидающий пооперационного подхода к выполнению задания. Для многих детей пооперационный путь доступнее, проще, именно потому он преобладает при обучении детей в детском саду и в начальной школе. Но замедленные «копуши» нередко мыслят по-другому – эти «тугодумы» нередко обнаруживают более сложившуюся систему в выполнении учебных заданий, и следует считаться с этим. Конечно, не всегда дело обстоит так просто: дети могут и ошибаться, действовать, хоть и хорошо подумав, но все-таки неправильно. Тогда им должен помочь взрослый, снова объяснить, но обязательно связывая каждое действие с конечной целью. Очевидно, что «мямлик» по психофизическому складу похож на «теоретика» и ему необходимо умение играть в шахматы.

Другого рода трудности возникают у детей-«шустриков». Быстрые, подвижные, непоседы, они доставляют взрослым массу хлопот. Их трудно приучить к порядку, они нелегко привыкают к четкому режиму. Занятия, проводимые в детском саду, часто оказываются для них тяжелым испытанием. «Шустрики» обладают повышенной возбудимостью, легко заводятся и так же быстро остывают, они невнимательны, легко отвлекаются, им трудно хоть на мало-мальски продолжительное время сосредоточиться на чем-либо одном. Если «мямлики» спокойные, иногда грустные, неуверенные в себе дошколята, то «шустрики» смело берутся за любое дело, уверенные, что неудачи не могут их постигнуть. В случае же неудач, а они происходят нередко, «шустрики» лишь слегка удивляются и очень быстро забывают об этом. Факт неудачи никак не влияет на их дальнейшее поведение, и часто именно у таких детей по многу раз повторяются одни и те же ошибки. Правда, они довольно редко сразу возвращаются к тому же действию, не важно удачному или нет. Им более свойственно браться за другое действие, независимо от результата предыдущего. При выполнении самостоятельного задания им не приходит в голову продумывать последовательность действий, увязывать их с конкретными промежуточными целями и конечной целью, как это делают терпеливые «копуши». Для них типично импульсивное поведение: скорее начать, не дослушав задания, а после одной–двух неудач махнуть рукой: «Да ну» – и с неукротимой энергией броситься на что-либо другое. У таких детей редко формируется достаточная готовность к школе, если с ними не заниматься специально.

Педагоги рекомендуют приучать «шустриков» к усидчивости постепенно, чаще предлагать им требующие терпения задания, игры и развлечения. Но беда в том, что приохотить гиперактивного ребенка к спокойным, требующим терпения видам деятельности нелегко. Он легко отвлекается, начинает скучать, после первой же неудачи теряет интерес к занятию, бросает его и мешает остальным. У таких детей надолго, иногда до 6–8 лет, сохраняется и преобладает наглядно–действенное мышление, которое в норме свойственно гораздо более младшим детям. Чтобы этого не случилось, таких детей настоятельно необходимо обучать игре в шахматы, обучать с учетом их индивидуальных особенностей, типа мышления, характерных для них ошибок. Гиперактивный ребенок нуждается в помощи взрослого не меньше, чем робкий «мямлик». «Шустрик» бесстрашно приступает к любому заданию, поощрение и одобрение воспитателя его особенно не волнуют, на данном этапе они ему и не нужны. Помощь взрослого должна быть конструктивной – он должен подсказать ребенку способы, с помощью которых дошкольник сможет справиться с заданием, – те самые, которые замедленный «мямлик» разрабатывает и применяет сам с незначительной опорой на ободряющее вмешательство взрослого.

«Шустрику» надо показать, какие действия и в какой последовательности надо сделать, чтобы достичь результата, дать самому ему все проделать, да еще проговорить с ним все его действия, их результаты, да еще соотнести все промежуточные результаты с конечными. Надо не просто все «разжевать», но добиться, чтобы ребенок сам все «разжевал». Ребенок такого типа страдает от того, что не может самостоятельно разработать средства осуществления необходимой задачи – эти средства ему и должен дать взрослый. Только тогда удастся добиться успеха. К сожалению, не всегда понимают воспитатели, что даже 6-летний «шустрик» может, как 4-летний малыш, нуждаться в том, чтобы ему объяснили вроде бы совершенно очевидные вещи. Однако именно такая практика себя оправдывает. И хотя вначале от взрослого требуется изобретательность, терпение и напряжение душевных сил, постепенно положение меняется. «Шустрик», усвоив предложенные способы действий, легко переносит эти умения на аналогичные виды деятельности, а потом и на другие, отличные от начальных. Взрослый должен дать опору – алгоритм действий – и по возможности включить в него элементы самоконтроля, что для «шустриков» сопряжено с большими трудностями: своих ошибок они не видят и не придают им значения. Помогают тут и постоянные наводящие вопросы, и другие средства, позволяющие удерживать внимание ребенка. Необходимо, чтобы ребенок больше действовал с предметами сам, ведь мышление у таких детей очень несовершенно, и опора на практические действия является неизбежной ступенью.

В настоящее время многие страны, в том числе США, Япония, Англия, Канада, Германия, Венесуэла, вкладывают в систему образования огромные средства, изготавливают множество сложнейших устройств и систем для повышения интеллектуального уровня детей. При этом зачастую шахматам уделяется незаслуженно мало внимания.

Обучение игре в шахматы с самого раннего дошкольного возраста важно с гораздо больших точек зрения, чем принято думать. Оно поможет повысить интеллектуальный уровень детей как развитых стран, так и в не меньшей степени слаборазвитых стран и народов, поможет не отстать в психическом развитии миллионам детей, живущим в сельских регионах.

Разрабатывая методику обучения дошкольников основам древней игры, надо ясно представлять себе, что, для того чтобы подготовить их к творчеству на уровне современного развития знаний, нужно в само усвоение знаний ввести элементы творчества детей. Ведь дошкольник обучается по нашей программе лишь в той мере, в какой она становится его собственной программой. А это значит, что занятия должны увлекать ребенка, строиться на свойственных детям-дошколятам потребностях и интересах, на использовании “дошкольных” видов деятельности. Именно действие – способ познания ребенком окружающего мира. И если мы хотим, чтобы ребенок что-то всерьез усвоил, мы должны воплотить это в деятельность самого ребенка. И, что также важно для наших целей, если для ребенка от года до трех ведущей деятельностью является предметная деятельность, то с 3-летнего возраста ведущей деятельностью становится игра.

Однако следует отметить, что цельной методики проведения шахматных занятий с детьми, начиная с 2-летнего возраста, нет ни в России, ни в иных странах.

Мы предлагаем один из вариантов такой методики. В данной работе изложен новый, нестандартный подход к процессу обучения дошкольников азам древней игры, позволяющий приобщить к ней детей 2,5–5,5 лет. Цель книги – не столько дать методику обучения будущих чемпионов, сколько привить малышам интерес к мудрой игре, ненавязчиво помочь ребенку самому разобраться в сравнительной силе фигур и, главное, содействовать формированию качеств, необходимых для успешной учебы в школе, создать у ребенка психологическую готовность к школе. Частично эта методика освещена в нашем пособии “Приключения в Шахматной стране” (И.Г.Сухин. М.: Педагогика, 1991), но в обучении 3-летних детей своя специфика: в этом возрасте предметная деятельность не уступает игровой и сильно влияние наглядно-действенного мышления по сравнению с образным. К примеру, если обучение детей старшего дошкольного возраста мы начинали с объяснения таких терминов, как горизонталь, вертикаль, диагональ, и лишь затем “проходили” фигуры, то для 3-летних это довольно сложно, и мы согласны с мнением детского писателя Э. Успенского, прекрасного знатока детских душ, что здесь уместнее сразу показать шахматные фигуры, а шахматные “дорожки” показывать при изучении игровых возможностей конкретных фигур.

Книга нацелена в первую очередь на чтение в семье. Но ее можно использовать для занятий во второй младшей, средней и старшей группах детского сада, в учебных группах спортивных секций. Композиционно книга делится на 30 маленьких главок, представляющих собой сказку о приключениях веселых человечков, известных всей детворе по журналу «Веселые картинки». Не случайно выбраны известные, узнаваемые герои. Мы придерживаемся мнения, что в шахматных сказках для детей 6–7 лет должны действовать оригинальные герои (как, например, в нашей книге “Приключения в Шахматной стране”), а в сказках для малышей 2–5 лет, чтобы не затруднять процесс обучения, надо выводить канонических персонажей. И не удивительно, что учит своих друзей шахматным премудростям именно Незнайка – он единственный из веселых человечков, кто умел играть в шахматы. А “научил” его Н. Носов в романе-сказке “Незнайка в Солнечном городе”. При чтении дидактической сказки советуем проводить ее инсценировку. У многих детей есть куклы-игрушки: Незнайка, Буратино, Петрушка, Дюймовочка, Самоделкин, Карандаш, Гурвинек – или хотя бы некоторые из них. Привлекайте их при чтении-разыгрывании сказки, и вы увидите, насколько повысится интерес к шахматным занятиям у малышей.

После каждой из сказочных главок приведены “Методические рекомендации”.

Советуем читать книгу ребенку не спеша. Чтение каждой главы-сказки займет примерно 5–15 минут, выполнение методических указаний и проведение закрепляющих занятий – несколько больше. Ориентируясь на возраст и уровень психофизического развития вашего ребенка, дозируйте длительность каждого занятия, переходите к чтению и проработке нового материала только тогда, когда малыш будет уверенно знать пройденный материал. Двух занятий по 15– 20 минут в неделю, как правило, достаточно, чтобы интерес к шахматам не ослабевал.

(Из предисловия к книге И.Г.Сухина «Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2 – 5 лет»)

 

Избранные страницы из книги «Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2 – 5 лет» Чёрно-белая магия Ущелья Великанов Книга для совместного чтения родителей и детей 5-8 лет “Удивительные приключения в Шахматной стране” Империя ссылок Переход на сайт “Занимательные и методические материалы из книг Игоря Сухина: от литературных затей до шахмат”

 

На главную страницу

 

 

Если Вас заинтересовала эта книга, и Вы хотите её приобрести, то звоните по контактному телефону 499-966-79-48.

 

mailto:[email protected]

[email protected]

http://chess555.narod.ru/volsh2.htm

© 2003-2012 Сухин И.Г.


Обучение шахматам онлайн в онлайн-школе шахмат «Фианкетто»

Шахматная онлайн-школа «Фианкетто»

«Фианкетто» — международная онлайн-школа шахмат для детей от 4 лет. Сегодня наших учеников можно встретить более чем в 30 странах мира. Вот уже 8 лет мы успешно обучаем детей шахматам и прививаем любовь к шахматам по всему миру.

В «Фианкетто» вы можете начать обучение шахматам с любым уровнем подготовки. Если вы уже умеете играть, наш тренер подберет для вас индивидуальный план занятий, ориентируясь на ваш уровень и возраст. Если шахматных знаний нет, то ребенок начнет с обучение с основ игры.

Занятия проводятся по Skype или Zoom с применением специальных шахматных программ. Для старта занятий вам понадобится лишь компьютер или планшет с выходом в интернет. Все необходимые материалы для занятий предоставляются школой.

Время тренировок подбирается индивидуально для каждого ребенка. Вы сами выбираете сколько раз в неделю заниматься. Оптимальный формат занятий — уроки по два раза в неделю и самостоятельное решение задач. Вы также можете принимать участие в наших онлайн-турнирах и играть с детьми со всего мира!

Сегодня шахматы являются одним из самых престижных видов дополнительного образования в мире. Уже более 8 лет мы успешно обучаем детей шахматам. Ребята участвуют в турнирах, успешно выступают на соревнованиях и регулярно занимают призовые места.

Основы шахматной игры

Знакомство с шахматной доской и фигурами, изучение различных техник матования, разбор способов реализации материального преимущества.

Стратегия и тактика

Работа с элементами оценки позиции, шахматными приемами, форсированными ходами. Глубокое понимание роли шахматных фигур на доске, их сильных и слабых сторон.

Шахматные комбинации

Понятие жертвы и ее применение на практике. Комбинации на достижение различных видов преимущества. Тренировочные упражнения на отработку комбинационного зрения.

Анализ и разбор партий

Для достижения высоких результатов в шахматах важно видеть свои ошибки и понимать причины поражения. Тренер вовремя подскажет, как следует играть в той или иной позициии.

Дебютный репертуар

Каждому начинающему и, тем более, опытному шахматисту необходим хороший дебютный репертуар. Правильное разыгрывание начала партии непростая задача, но мы поможем сориентироваться и подобрать подходящий дебют.

Психология шахмат

Шахматы — игра умов. За доской остается лишь игрок, его мысли и эмоции. Правильный настрой поможем чувствовать себя уверенно и не попасть в психологическую ловушку.

Преимущества формата онлайн-занятий

Экономия времени

Вы не тратите время, средства и силы на дорогу до шахматной секции. Чтобы приступить к тренировке достаточно включить компьютер и позвонить тренеру. Онлайн-обучение — это просто и удобно!

Комфортная обстановка

Во время занятий ребенок находится в привычной домашней обстановке, концентрируется на изучении материала, и не отвлекается на разговоры с другими ребятами. Обучение приносит результаты.

Приятная цена

Цена за онлайн-занятия меньше, чем за очные уроки с тренером. Этот приятный фактор является достаточно важным, поскольку профессиональное обучение шахматам, так или иначе, требует немалых вложений.

Отсутствие границ

Где бы вы не находились, вы можете стать частью Фианкетто! Мы обучаем шахматам детей по всему миру, что особенно важно для русскоязычных детей, растущих зарубежом. Мы обучаем на русском и английском языках.

Ответы на часто задаваемые вопросы

1. Ноутбук или планшет с выходом в интернет.
2. Skype или Zoom для связи с тренером.
3. Хорошее настроение и желание учиться новому.

Вы можете перенести или отменить занятие в случае изменения вашего расписания (ребенок болеет, назначен визит к врачу, праздник в школе, день рождения, неполадки со связью и другие уважительные причины). Для этого заранее свяжитесь с вашим тренером, чтобы перенести урок.

Вы всегда сами определяете количество тренировок для вашего ребенка. Однако мы рекомендуем заниматься два раза в неделю, а также участвовать в школьных онлайн-турнирах.

Определение уровня игры

Устранение пробелов в знаниях

Усердные тренировки

Выступления на турнирах

Работа над ошибками

Долгожданные победы

Более 500 учеников успешно прошли сертификацию в 2021 году

В «Фианкетто» мы нацелены на результат, поэтому в конце учебного года все ученики школы получили именные сертификаты об успешном окончании обучения по различным программам. Малыши окончили основы игры, а более опытные ребята успешно освоили основные виды шахматных комбинаций и прошли дебютную подготовку.

Сертификация учеников поделена по ступеням и является прямым подтверждением того, что каждый юный шахматист нашей школы на протяжении учебного года получает ценные знания, регулярно выполняет домашние задания и проходит необходимую проверку знаний для присвоения соответствующего сертификата и перехода на следующую ступень обучения.

Начать бесплатно

Авторские учебники «Фианкетто»

Для ребят, которые только-только знакомятся с шахматами мы написали книгу, с помощью которой можно освоить азы шахмат, познакомиться с доской и фигурами, понять какова цель шахматного поединка и из каких частей он состоит, сыграть свою первую настоящую партию и даже побыть шахматным судьёй, организовав семейный шахматный турнир.

Подробнее о книге

Этим летом воспитанники «Фианкетто» получили чудесные персонализированные рабочие тетради «Лето в Фианкетто» для самостоятельного повторения программы на каникулах. На страницах тетради ребят сопровождает тренер Тамара и сказочные персонажи, которые дают подсказки и помогают провести время за шахматами увлекательно и не заскучать.

Подробнее о тетради

Знакомство с тренерским составом

Руководитель школы шахмат

Тамара Бэллис

Кандидат в мастера спорта по шахматам, автор книги «Шахматы. Знакомство», многократный призер командных республиканских и районных соревнований, победитель и призер личных первенств по быстрым шахматам, тренер и капитан сборной МГУП по шахматам.

Я начала заниматься шахматами в семь лет, уже в девять стала чемпионкой Мирнинского района. После долгих лет тренировок и многочисленных соревнований перешла к обучению детей шахматам.

Имея за плечами 18-летний опыт игры в шахматы, я пришла к выводу, что все правила шахматной игры применимы и в жизни. Обучаясь игре в шахматы, мы учимся делать верные ходы не только на доске, но и на жизненном пути.

Присоединяйтесь к нашей онлайн-школе шахмат и побеждайте вместе с «Фианкетто».

Детский тренер по шахматам

Анна Христенко

Двукратная чемпионка Краснодарского края среди девочек, трехкратный призер ЮФО, многократный призер Moscow Open и участница многочисленных международных турниров среди школьников.

Мои родители научили меня играть в шахматы в 6 лет, а уже в 11 я стала чемпионкой Краснодарского края среди девочек. Мне довелось играть во множестве международных турниров, к примеру, чемпионат мира среди школьников (Таиланд 2015) и юношеский чемпионат Европы по шахматам (Чехия 2016).

На онлайн-уроках в Фианкетто я стремлюсь передать свой шахматный опыт детям и привить им любовь к этой мудрой и увлекательной игре. Моя цель — развить в каждом ученике шахматную личность с собственным неповторимым стилем игры, любимыми шахматными приемами и хитрыми ловушками!

Детский тренер по шахматам

Тимофей Антропов

Первый разряд по шахматам, руководитель и автор проекта интеллектуальных игр «Игры для вас», постоянный участник и победитель интеллектуальных квизов и турниров по «Своей игре» и «Что? Где? Когда?».

С шахматами меня познакомил мой отец, а уже прогрессировать я стал в клубе «Политехник» с помощью тренера А.Н. Бувальцева. На своих уроках я передаю ученикам те самые знания, который сам получил в детстве. В обучении я ставлю на первое место эмоциональный комфорт ребенка и планомерное изучение теории от простого к сложному.

Я отлично нахожу общий язык с детьми и их родителями, отношусь к ученикам с вниманием и добротой. Я люблю играть в шахматы и делюсь этой любовью с другими людьми!

Запишитесь на первое бесплатное занятие


Мы определим уровень знаний ребенка

Вы посмотрите, как проходят занятия

Ребенок поймет, интересны ли ему шахматы

Записаться на пробное занятие

Уроки шахмат для детей: бесплатные видео для домашнего обучения

Уроки шахмат для детей: бесплатные видео для домашнего обучения

Шахматы – древняя логическая игра, сочетающая в себе развлекательный и развивающий аспекты. Многие родители, педагоги и психологи утверждают, что игра развивают логику, аналитические способности, тактическое и стратегическое мышление ребёнка. Вникая в суть, дети становятся более усидчивыми, спокойными и рассудительными.

 

Обучение детей шахматам можно начинать с четырех-пяти лет. Мы подобрали лучшие видео уроки шахмат для детей, которые помогут погрузиться в мир логической игры и развивать свои умения в домашних условиях.

 

Шахматы для дошкольника

Лучшим стартом для дошкольника будет видеокурс обучения шахматам для маленьких детей. В рамках уроков ребёнок узнает о фигурах и их ходах, начнёт разбираться в шахматной нотации и будет понимать значение букв и цифр, обозначенных на доске. Благодаря забавным примерам малыш не забудет полученную информацию. Простые стихотворения помогут легко запомнить все фигуры и их особенности. Все восемь уроков отличаются чёткостью и наглядностью.

 

Обучение с нуля

ChesterChess – это необычный онлайн курс по шахматам для детей, где обучает мультяшный персонаж – кот Честер. Обучение проходит в игровом формате, направленном на максимальное усвоение материала. Честер сам проводит интерактивные занятия, объясняет правила простым языком, дает подсказки и проверяет задания на интерактивной доске, встроенной в сервис. При этом ребенок принимает непосредственное участие в обучающей игре и может управлять происходящим на доске. Полный курс состоит из 24 занятий (Начинающий и Продвинутый уровень), прохождение каждого занимает от 5 до 30 минут. Лекции можно проходить снова и снова, ресурс доступен с любого устройства (ПК, планшет, смартфон).

 

Изучаем фигуры

 

В серии минутных роликов (смотреть уроки) быстро объясняют возможностях всех фигур на доске, способах атаки. Видео отличаются лаконичностью и отсутствием лишних фактов. Благодаря большой доске ребёнок рассмотрит все фигуры и не упустит важные нюансы. На знакомство с курсом малыш потратит пять минут — этого будет достаточно для получения необходимого минимума знаний об игре, что поможет решать шахматные задачи.

 

 

Как ходят и сбивают пешки

 

В рамках курса «Обучение шахматам» ребёнок обучается игре вместе со своими ровесниками. Автор видео объясняет своим детям правила игры прямо за шахматной доской. Малыши получают базовую информацию о шахматных фигурах, их количестве и ходах. Информация подаётся в удобном формате «вопрос-ответ».

 

Объясняем шах, мат и пат

Видеокурс подходит для детей младшего школьного возраста, состоит из пяти коротких уроков. Кроме базовых знаний о названии фигур, их ходе и расположении, ребёнок узнаёт новые игровые термины: шах, мат, пат, рокировка, превращение пешки. Автор роликов лаконично и доступно даёт школьнику начальные представления о стратегии игры, учит ставить мат.

 

 

Детский мат

Знакомство с шахматной нотацией и фигурами – лишь начальный этап обучения, который поможет решать элементарные задачи и играть со своими сверстниками на интуитивном уровне. Но без понимания стратегии ребенок будет проигрывать уже в первые секунды партий с более подкованными соперниками даже не понимая собственную ошибку и её причину. Автор видео учит избегать «детского мата» и развивает базовый навык в дебютной игре, не оставлять поле f7 слабым. Усвоив эту маленькую хитрость, дети не только обеспечат себе безопасный дебют, но и сам сможет применять ловушку против неопытных соперников. В некоторых случаях школьник сможет быстро одолеет и взрослых людей, слабо разбирающихся в игре.

 

Шахматы с Олесей. Изучение с нуля

Занятия подходят для детей (ознакомиться с каналом), желающих глубже изучить стратегию шахматной игры и всерьёз заняться этим видом спорта. В рамках семинаров юная шахматистка Олеся и её тренер Олег Кислицын знакомят маленьких зрителей с хитростями шахматной игры. Проводится анализ основных этапов партии: дебют, миттельшпиль и эндшпиль. Олеся и её тренер рассказывают об основных методах атаки и защиты. Материал объясняют на примерах известных партий. Часто авторы видео разбирают теорию прямо во время игры, благодаря чему обеспечивается системной и взаимосвязь подаваемой информации. Девочка объясняет принципы игры сама, её стиль будет понятен сверстникам.

 

 

Основы шахматной игры

Лекции проводит тренер и педагог, мастер ФИДЕ по шахматам Эльвира Уманская. Онлайн уроки станут для школьника достойной альтернативой живому занятию: доступным языком рассказывают историю создания термина «шахматы» и самой игры. Уманская объясняет основы игры, рассказывает о шахматных фигурах и их «стоимости», сравнивает фигуры с двумя войсками (метод улучшает наглядность информации). Педагог рассказывает о важном термине «рокировка», её правилах и объясняет, для чего она нужна. В процессе лекций ребёнок узнаёт о тактике и стратегии игры, научится думать во время игры на несколько ходов вперёд.

 

Связка. Урок для детей

Юный зритель будет учиться шахматным азам вместе с главными героями обучающих роликов – пятилетней Машей и трёхлетней Катей. Весёлые и смешные видео в стиле детских блогов заинтересуют юного зрителя и точно не дадут ему заскучать. Во время уроков шахматистки знакомятся с шахматной доской, отдельными фигурами, терминами «пат», «вилка», «рокировка», учатся ставить мат. Автор объясняет основы игры доступным языком и предлагает интересные задания.

 

 

Изучаем ладью с Петей и Федей

 

Занятия в компании с Петей, Федей и их мамой. В процессе обучения вся необходимая информация раскладывается по полочкам: малыши получают знания о часто используемых лёгких и тяжёлых фигурах и их цветах. Показан способ быстрого запоминания фигур. Ход ладьи, слона и ферзя показывают сами дети. Взаимодействие фигур демонстрируется на импровизированной мини-доске.

 

Как научить ребёнка играть

Лучшим первым тренером для ребёнка всегда будет его собственные родители: малыш не волнуется, не боится посторонних и усваивает информацию с большей лёгкостью и желанием. Вадим Мартиш делится педагогическими хитростями и разбирает распространённые ошибки, например, показ всей изначальной расстановки шахматных фигур целиком — лучше показывать фигуры и их ход по очереди. Так малыш быстрее усвоит теорию и не будет перегружен. Просмотрев лекцию, школьник научится лучше ориентироваться на шахматной доске и использовать белый и чёрный цвет клеточек. 

 

+ БОНУС

 

 

 

 

Как научить ребенка играть в шахматы с нуля? Как научить ребенка играть шахматы.

Мульт кстати замечательный, и детям нравится, и с родительской точки зрения — хорошему учит. Словарный запас у Яшки расширился, именно по темам мультфильмов — регулярно спрашивает «Папа, а что такое иллюзия? А — электрический разряд?».

Ну а самый удивительный для меня момент — как то подходит ко мне и предлагает сыграть в шахматы. Неожиданно.
— Ну… А как фигуры ходят, ты знаешь?
— Да, Фиксики рассказали…
— Ну-ну, давай попробуем.

И как ни странно — как ходят фигуры он и правда запомнил из мультфильмов. Где-то поначалу переспрашивал, уточнял, однако базу выучил. До Капабланки не дотягивает, «зевает» во время игры, однако играет с удовольствием.

Совсем не представляю, как в пять лет учить нюансам. Залез в поиск, и на одном из любимых варезных сайтов, нашёл полезный диалог с детским тренером по шахматам, как раз на эту тему:

Ljad: Для кого ищете книгу? Для ребенка 4-7 лет или для более взрослого? Как бывший тренер по шахматам могу посоветовать действительно лучшие книги для начинающих. Но очень важно знать — для какого возраста?

war-boy: Посоветуйте сборник задач двухходовок (универсальный, разного уровня сложности), желательно программу для ПК (рус, англ.) и книгу для ребенка 4 лет.

Ljad: Для ребенка 4 лет — самое лучшее, это не книги, а живая игра.
Самая главная задача для родителей на первом этапе — удержание и поддерживание интереса к игре. Для этого Вы должны постоянно играть с ребенком и ему проигрывать. И лишь изредка (примерно в одной партии из пяти — выигрывать, хотя можно и не выигрывать вообще). Кроме того, Вы должны СТРОГО следить за тем, что если Ваши знакомые или родственники садятся играть с ребенком, то они ОБЯЗАТЕЛЬНО должны проигрывать (это не так легко, кстати). Тогда Ваш ребенок всегда с удовольствием будет играть. Время игры для четырехлетнего не должно превышать 15-20 минут. Не стоит играть больше двух-трех раз в день.

Если Ваш ребенок уже освоил ходы фигур, то лучшим упражнением для закрепления ходов будет игра без королей до 7 или 10 убитых фигур. Ценность фигур при этом пока не важна. Важно научить его не пропускать возможность взятия фигур. Играть до мата первые два-три-четыре месяца совсем не обязательно. После закрепления ходов фигур нужно научить понятию «шах» и как защищаться от шаха (всем способам) и дальше играть «до голого короля».

Книга намба ван: «Полный курс шахмат. 64 урока для новичков и не очень опытных игроков». Кроме нее, есть еще несколько нормальных книг, но эта — лучшая. Книги Сухина, которые приводятся здесь — в целом плохие и их читать не стоит.

Компьютерные программы на первом этапе обучения не рекомендую. Самое лучшее — это живая игра, причем со всеми, кого ребенок будет чаще обыгрывать. И потихоньку, как бы невзначай, подкидывать ему задачки.

Несколько лет я уже не работаю тренером, так как имею с женой небольшой бизнес. Но в свое время на чемпионате России (до 8 лет) мы с одной моей ученицей бились за первое место, однако проиграли последнюю партию и отлетели на 10 место, а пару лет назад другая из моих бывших учениц заняла 2 место в России по быстрым шахматам. Так что прислушайтесь к советам бывшего тренера, иногда скучающего по своей работе. И спрашивайте, если надо

war-boy: Вы меня убедили в том, что «живая» игра лучше. Попробую поработать с ребенком по Вашей методике.
А как относительно первой части вопроса (сборника задач типа «мат за два хода»)? Это нужно для взрослой аудитории (от 16 лет).
А вообще существует в природе какой-нибудь толковый генератор шахматных задач? Возможно, вопрос бредовый, но кто его знает?
PS. Успехов Вам в бизнесе и свободного времени для шахмат

Ljad: Если сборник задач типа «мат в два хода», то мне больше всего нравятся вот эти две книги:
1. А. А. Тишков, В. И. Чепижный
«Шахматные задачи-миниатюры»
2. Я. Г. Владимиров, Ю. Г. Фокин
«Леонид Куббель»

Однако, первая книга, хоть и содержит очень красивые задачи, но практически бесполезна для повышения силы игры — она полезна только в очень узкой специализации: окончании матовых атак и знакомству с матовыми конструкциями.
Вторая книга — вообще бриллиант (бриллиант — это Куббель), но тоже ее полезность для повышения силы игры очень зависит от темы, которую в данный момент проходят.

Из программ — «CT-ART 3.0 Шахматные комбинации», очень хорошая программа, от новичка до примерно первого разряда.

Точно — не нюансы сейчас нужно изучать, а сохранить интерес, чтобы это нравилось. Так что регулярно проигрываю ему:) Самое забавное — если не найти партнёра, Яшка сидит и играет сам с собой, что-то там не громко комментируя.

Доброго времени суток, дорогой друг!

Итак, вы решили, что занятия шахматами – принесут пользу вашему ребенку. И решили правильно, этот именно так и никак иначе. Но как заинтересовать ребенка шахматами?

Я не претендую на роль педагогического гуру и выскажу свою точку зрения на вопрос, поставленный в сегодняшней повестке дня.

Надеюсь не слишком вас огорчу: универсальный и единственно правильный способ вряд ли можно предложить. Каждый человек индивидуален по своему восприятию, мотивам поведения. Ребенок не исключение.

Как известно, людей можно условно разделить на визуалов, аудиалов и кинестетиков. По своему доминирующему каналу восприятия.

Визуалы (их большинство) лучше воспринимают зрительную информацию, аудиалы на слух, кинестетики (относительная редкость) – на ощупь. Имеет значение, конечно же, и возраст ребенка.

Личный пример

Некоторые люди и дети в особенности – подражают окружающим. Особенно естественно родителям. И здесь возникает следующий вопрос: Возможен ли личный пример?

Личный пример, как известно, — заразителен. Пример родителя –многократно.

Что происходило в этот момент в моей голове, — не берусь судить, но интерес к шахматам появился.


Объяснив сыну правила игры, отец, а затем и мама примерно через месяц ощутили на себе «тяжелую» шахматную руку отпрыска) И резонно предположили, что ребенку, а мне уже было лет 7, сподручнее заниматься в клубе. Что и было сделано через какое-то время.

А если родитель не умеет играть в шахматы или просто не играет? Или плохо знает правила?

  • Во первых , этому несложно научиться. Прочитав пару статей и изучив видеокурс – где решение подано комплексно: и самому научиться можно и ребенка научить. И главное – как это сделать правильно.

На мой взгляд, личный пример – лучший способ заинтересовать ребенка , научить его основным правилам игры и нехитрым приемам на практике.

  • Во вторых , есть и другие способы, которые можно выбирать в зависимости от возраста и личных предпочтений восприятия ребенка. Пойдем по порядку:

Рассказы

Для самых маленьких (года 3) можно рассказать историю, сказку, легенду. Интересная история, рассказанная с душой не может не вызывать эмоционального отклика. Позитивного конечно. А это вызывает интерес.


Например, можно рассказать легенду о зарождении шахмат. Переписывать ее сюда считаю излишним, просто даю ссылку

Вполне разумно разбить легенду на несколько частей и рассказывать не за один присест. Чтобы подогревать интерес, чем все закончится. Это я так думаю, здесь вы сами определитесь.

Истории и рассказы подойдут также детям, которые лучше воспринимают аудио информацию, нежели визуальную. По крайней мере для начала чтобы, зародить интерес.

Книги

Существует огромное количество литературы для обучения детей.

Большинство из них написаны профессионалами, с учетом особенностей детского восприятия.

Например: Путешествие в шахматное королевство» Авербаха и Бейлина.


Об этой книге у нас даже есть отдельная .

Хорошим выбором будет книга Игоря Сухина:

Шахматы для самых маленьких

Еще один интересный выбор:

Азбука шахмат для детей в стихах

Посмотреть подробнее и скачать

Видео материалы

Различные материалы можно найти на ютубе и других ресурсах. Однако они фрагментальны и требуют осмысления и подбора.


Программы

Можно также использовать достижения современной техники. Смартфоны например.

«Динозавры учат шахматам»:


Если же абстрагироваться от аллегорий и изучать шахматы «в чистом виде», отличный выбор – эта программа:

Шахматы. От простого к сложному:


подробнее и установить/скачать можно здесь

Основные правила обучения

Несколько советов, призванных предостеречь от типичных ошибок при обучении детей шахматам:

Обучение штука поступательная. Сознательный интерес к игре может появиться не сразу. Вначале 10-15 минут в день будет достаточно.

  • Не перегружайте

Пока рановато часами сидеть за шахматами. Всему свой черед. Придет время и ребенок, почувствовав интерес к игре и ощутив вкус первых успехов, будет сам осознанно и серьезно заниматься шахматами.


  • Не заставляйте

Если привить интерес сразу не получается – не стоит заставлять. Лучше сделать перерыв и вернуться к идее обучения шахматам чуть позже.

  • Не «бросайте в омут»

Серьезной ошибкой может быть преждевременное «отдавание» ребенка в шахматный кружок или секцию. Там большинство ребят уже познали азы шахматы, часто постарше.

Если ребенок буде постоянно проигрывать – это может подорвать его интерес к изучению шахмат. Более того, он может стать объектом насмешек более старших ребят, что уж совсем ни к чему.

Игра с реальными противниками, так или иначе необходима. В основе шахмат – противоборство, и стремление к победе никто не отменял.

Однако, гораздо разумнее уровень подготовки «двести до кондиций» совместными занятиями и индивидуальным обучением. Например, в форме дистанционного обучения в нашей онлайн школе .

И ребенок будет под присмотром и обучение будет проходить поступательно под руководством профессионального тренера.

Благодарю за интерес к статье.

Если вы нашли ее полезной, сделайте следующее:

  • Поделитесь с друзьями, нажав на кнопки социальных сетей.
  • Напишите комментарий (внизу страницы)
  • Подпишитесь на обновления блога (форма под кнопками соцсетей) и получайте статьи к себе на почту.

Более двух тысячелетий назад человечество изобрело игру в шахматы. В Средневековье умение играть относилось к достоинствам рыцарей наравне с навыками охотиться и фехтовать. Современная жизнь такова, что на первое место ставится идея развития личности, воспитание важнейших качеств в ребёнке. Эти задачи можно решить с помощью игры в шахматы.

Как ни странно, эта модельная игра способна воспитать в ребёнке характер, волю к победе и демократичность. Преимущество шахмат в том, что в них могут играть как полностью здоровые, так и люди с ограниченными возможностями. Ввиду этих факторов вопрос «Как научить ребёнка играть в шахматы?» становится все актуальнее с каждым днём.

С чего начать?

Обучение игре в шахматы необходимо начать с привития ребёнку интереса. От того, насколько успешно получится это сделать, зависит весь дальнейший процесс. Всем известно, что дети любят сказки, и обучение игре также нужно превратить в волшебную историю. Для начала нужно рассказать ребёнку, что есть король со своим войском, и вместе они защищают свою землю от нападения неприятеля. Необходимо заинтересовать ребёнка, а с помощью сказки это получится лучше всего.

После этого можно рассказать о том, что мир шахмат является волшебным, поэтому он располагается на специальной доске. Она расчерчена в виде чёрно-белых клеток, которые следуют друг за другом. Затем постепенно объяснять, сколько клеточек на доске, для чего они нужны, их расположение и т. д.

Для лучшего эффекта можно приобрести одну из книг по шахматной тематике и по ней заниматься с ребёнком. Нужно помнить, что нельзя перетруждать ребёнка, потому что в таком случае игра ему быстро надоест. В день занятиям шахматами (начальный этап) следует уделять не более получаса. Научить ребёнка играть в шахматы с нуля можно, но для этого необходимо его заинтересовать.

Изучение наименований шахматных фигур

После того как ребёнок понял принцип игровой доски, необходимо переходить на следующий этап обучения. Фигуры в шахматах уникальны, и каждая из них имеет определённые возможности для хода. Но прежде чем в этом разобраться, необходимо изучить названия фигур и их расположение на доске. Этот этап очень важен, здесь не нужно спешить. Каждую шахматную фигуру нужно проговаривать вслух несколько раз и ставить на доску.

Когда ребёнок выучит название фигур и их расположение, можно двигаться дальше. Следующим этапом станет изучение правил хода каждой фигуры.

Правила хода шахматных фигур. Пешка

Здесь нужно уделить особое внимание, так как ходы фигур — важнейшая стадия в ответе на вопрос, как научить ребёнка играть в шахматы. Многие известные шахматисты до сих пор спорят о том, с какой фигуры нужно начинать обучение: с пешки или короля. На основании практического опыта было выяснено, что с пешки начинать процесс эффективнее.

Ход пешки — один из самых простых, но эта фигура считается одной из самых сложных. Для начала необходимо поставить одну пешку на доску и показать ребёнку, как она может ходить. Нельзя забывать о том, что пешка, кроме хода на одну клетку вперёд, может пройти и две клетки при определённых обстоятельствах (первый ход). Далее нужно рассказать, что пешка может бить только наискосок, а также о волшебном её превращении. Если пешка дойдёт до конца доски, она перевоплотится в любую другую фигуру (кроме короля). Преподаватели по шахматам рекомендуют обучать детей с помощью стишков.

После того как ребёнок начал уверенно играть одной пешкой, потихоньку нужно добавлять две, три и т. д. В итоге получится восемь пешек, а для детей это большая армия, с помощью которой можно захватить вражеское королевство. Нужно научить ребёнка быть внимательнее во время игры и не отвлекаться на сбитые пешки противника. Только после того, как ребёнок научился уверенно играть всеми пешками, можно переходить к другим фигурам.

Правила хода остальных фигур

Фигуры в шахматах разнообразны, и изучать ходы каждой из них следует в определённой последовательности. Чтобы получить наибольший эффект при ответе на вопрос, как научить ребёнка играть в шахматы, нужно использовать следующий порядок: ладья, слон, ферзь, конь. Здесь имеет место принцип «от лёгкого к сложному». Ход ладьи объяснить ребёнку довольно просто, дети лучше понимают прямые ходы. Самая сложная фигура — конь.

Здесь не обойтись без учебных пособий и рекомендаций опытных педагогов. Шахматная секция будет отличным выбором для родителей, если самостоятельно не получится обучить этому ребёнка. Далее следует перейти к королю и сразу объяснить, что это самая важная и главная фигура. Его нельзя сбить, а только взять в плен. Ход короля несложен, и дети быстро его запоминают. В этом моменте следует рассказать о том, что король не может ходить под бой и не может бить фигуру, которая защищена.

Что такое шах и мат?

После того как ребёнок запомнил названия и ходы шахматных фигур, обучение игре в шахматы выходит на новый уровень. Здесь необходимо объяснить ребёнку, что эти понятия являются очень важными, и рассказать их значение. Нужно научить спасаться от шаха различными способами, а также обучить ставить мат — конечный результат партии.

После этого ребёнок постепенно начинает понимать смысл мата и будет пытаться его поставить. Обычно первый мат ребёнка ставится двумя ладьями. Когда ребёнок уже вник в суть игры, можно узнать у него, какие самые сильные фигуры на и почему. Этот ход даст нужный эффект, так как малыш осознанно будет говорить об этом, зная о плюсах и минусах каждой фигуры.

Рокировка

Заключительной стадией ответа на вопрос, как научить ребёнка играть в шахматы, станет объяснение принципа рокировки. Она представляет собой двойной ход, который возможно сделать только один раз за игру. Этот ход вызывает у детей определённые сложности, так как его можно выполнить только при определённых условиях.

Необходимо объяснить, что в рокировке участвуют только две фигуры — король и ладья. Цель двойного хода — обезопасить главную шахматную фигуру. Очень важно правильное выполнение рокировки. При ней король может пойти один раз через одну клеточку, тем самым огородив себя от нападения соперника.

Моральная составляющая обучения

Как ни странно, в процессе обучения поведенческие факторы как учителя, так и ученика очень важны. Можно прививать детям любовь к шахматам разными способами. Например, сочинять про них стихи, сказки, лепить фигуры. В процессе игры и веселья дети лучше воспринимают информацию и проявляют наибольший интерес.

В процессе обучения игре за доской нельзя забывать о физических перерывах. В час хотя бы десять минут необходимо давать ребёнку, чтобы он немного отвлёкся и переварил информацию. Нужно научить ребёнка не кричать, не ссориться, а более спокойно относиться к игре. Шахматы — медленная игра, где каждый ход необходимо тщательно обдумывать.

Обобщая всё вышесказанное, можно выделить несколько условий, которые помогут объяснить, как играть в шахматы. Правила для детей:

  • уделять на обучение в день не более получаса;
  • учить ребёнка усидчивости и уважению к сопернику;
  • объяснить, что нельзя кричать, ссориться, ругаться из-за игры;
  • проводить обучение с помощью сказок и стишков.

Родители дошкольников часто примериваются к занятиям в шахматном клубе или кружке. Действительно, шахматы развивают: ребенку, который любит играть в шахматы, скорее всего, будет легче даваться математика, да и по другим предметам проблем не будет. Но нередко дети, попав в шахматный кружок и научившись немного играть в шахматы, бросают занятия. Почему так происходит? Могут ли шахматы стать веселой игрой сейчас и хобби на всю жизнь? Рассказывает мама юных шахматистов.

Сегодня ходила в школу. Маме двоих 12-летних не очень спокойных подростков, идя на родительское собрание, нужно быть готовой ко всему. Вот и на этот раз обсудили с классным руководителем неидеальное поведение, повышенную болтливость на уроках и безобидные (на мой взгляд) мальчишеские проделки.

Но на выходе столкнулась с учителем биологии, дети считают ее самым требовательным учителем. И неожиданно услышала комплимент: ваши мальчики отлично запоминают и структурируют материал, как вам удалось их этому научить? «Не зря мы отвели их в шахматный клуб 6 лет назад», — подумала я.

Доказано: шахматы помогают развивать у детей не только память, но и такие ценные качества, как умение концентрироваться и способность использовать оба полушария мозга. Чего стоит одна только способность держать в голове десятки вариантов комбинаций.

Возможно, поэтому в этом году в некоторых московских школах проводят эксперимент по введению обязательного урока шахмат. Звучит отлично, но страшно, что отобьют желание, и дети заскучают, как это часто бывает с обязательными предметами.

Как сделать так, чтобы шахматный кружок превратился для вашего ребенка в любимое занятие?

Погрузитесь в атмосферу

Детям очень важна атмосфера. Когда вы приводите ребенка в шахматную школу, все здесь формирует особую обстановку и создает мотивацию для занятий. Это и расставленные фигуры, и портреты великих шахматистов, и тренеры, говорящие на «шахматном» языке, и группа таких же ребят, которые пришли заниматься. Практически во всех городах России существуют шахматные кружки или школы, куда можно прийти с ребенком начиная уже с 5-6 лет.

Сейчас очень популярны занятия шахматами по скайпу, и кажется, что это очень удобно — никуда не нужно ехать, ребенок сидит у себя в комнате и онлайн общается с тренером по шахматам, видя на экране компьютера шахматную доску. Однако такой способ подходит не всем, скорее, дистанционные занятия должны дополнять занятия в группе.

Маленьким детям трудно сконцентрировать на экране с шахматной доской, им нужно общаться, переключать внимание и… веселиться. Поэтому ищите, где в вашем городе учат играть в шахматы, и не жалейте времени, чтобы туда доехать. Я вижу, что моим детям иногда лень ехать в клуб, стоять в пробках, однако как только они туда попадают, глаза загораются, и непонятно, куда же делись те двое, которые ныли всю дорогу.


Ищите тренера

В шахматах роль тренера критична, ведь именно от человека, которому вы доверите своего ребенка, зависит, полюбит ли он этот черно-белый мир фигур. Поэтому не стесняйтесь, спрашивайте обо всем, побывайте на занятии, обратите внимание, как тренер разговаривает с детьми, какой стиль использует.

Часто можно встретить тренеров по шахматам, которые читают настоящие лекции 7-8-летним детям, и те начинают зевать. Ищите таких, кто комбинирует теорию и игру в шахматы, включает в свои занятия элементы соревнований, умеет шуткой поддержать, когда не получается, и не ругает за ошибки. К такому тренеру ребенок побежит!

Как играть в шахматы? Создайте окружение!

Мои дети ходят на тренировки не только ради шахмат — они идут туда к своим друзьям. Это, возможно, самое главное в деле увлечения ребенка — создать круг общения. Поэтому поддерживайте общение с другими детьми, знакомьтесь с родителями, ходите вместе есть пиццу после занятий или празднуйте совместно окончание турниров. Мои сыновья занимаются уже 6 лет, и самые близкие их друзья как раз те, с кем они познакомились в клубе. Ну а я, в качестве бонуса, нашла себе прекрасных подруг!

Смените обстановку

В любом занятии бывают критические периоды. Так и в шахматах — то проиграл 7 партий из 7, то тренер заставил решать слишком сложные задачи. Дети теряют интерес и заявляют, что все, пора заканчивать. И здесь важна роль родителей, которые должны понять, что произошло, и вовремя что-то поменять.

Мой сын в возрасте 8 лет уже 3-й год занимался шахматами, но вдруг начал отказываться ходить на занятия, говорить, что неинтересно, надоело. Оказалось, что он «перерос» группу, в которой занимался, где было много детей-новичков. После проведенного «анализа» я нашла ему другого тренера и другую группу, и сразу его отношение поменялось, а мотивация даже повысилась.


Играйте на турнирах

Шахматные турниры — лучший способ не заскучать от занятий. Уже после пары месяцев занятий ребенок может попробовать свои силы в турнире. Кроме профессиональных турниров, рассчитанных больше на опытных игроков, существуют турниры-фестивали, больше похожие на праздник шахмат, с них и стоит начать. В Москве есть места, где ребенок не только сразится за черных или белых, но и получит массу позитива от общения и процесса — вот некоторые из них.

Играйте дома

Если ребенок заболел или нет возможности отвезти в клуб на занятия, пусть занятия придут к вам домой. Во-первых, можно заниматься по книгам или дискам, где ребенок и сказку послушает, и порешает шахматные задачи. Даже если вы сами не умеете играть, начальный уровень сможете изучить вместе с ребенком.

Во-вторых, это как раз повод подключить тренера дистанционно по скайпу. Главное — убедиться, что ребенок «не выпадает» во время занятия, и ограничивать время 30-40 минутами.

Ну, и в-третьих, существуют интернет-ресурсы, где можно играть в шахматы онлайн — «Планета шахмат» лучший из них в России. На FIDE Online Arena можно играть уже более серьезные турниры на международном уровне и даже получать виртуальные спортивные звания. Кстати, так можно поиграть и с другом, также сидящим дома, и с дедушкой, живущим в другом городе.


Попробуйте шахматный туризм

Еще один замечательный способ увлечь ребенка шахматами — это участие в шахматных турнирах в других городах и странах. Сейчас проводится очень много турниров, в которых можно участвовать в любом возрасте.

Эти поездки оказываются очень интересными и полезными — утром ребенок играет на турнире, родители за него болеют, а вечером вы вместе гуляете по музеям и осматриваете достопримечательности. Мы таким образом побывали в Калининграде, Минске, Амстердаме, Каннах, нескольких городах Греции. Дети, как правило, очень любят такие поездки, а родителям не приходится ломать голову, чем занять ребенка.

А возможно, в процессе вы сами откроете для себя новый мир интеллектуальных игр и новое хобби!

Комментировать статью «Как увлечь ребенка шахматами: 7 способов»

Еще по теме «Как научить ребенка шахматам»:

Как научить ребенка играть в шахматы? Воспитание ребенка от 7 до 10 лет: школа, отношения с одноклассниками, родителями и учителями, здоровье, дополнительные занятия, хобби.

История про семью,где 7 мальчиков и всех зовут Жан. Книга, конечно, не высоко интеллектуальная, но написано Книги. Ребенок от 7 до 10. Как увлечь ребенка книгой — ответят известные писатели. Каждая мама знает, насколько важно чтение для развития ребенка.

Имеется ребёнок 5.5 лет, просящий научить его играть в шахматы (брат играет, а ему завидно очень). Соображает не ахти как. Пока ребёнок только освоил расстановку фигур, диагонали-горизонтали-вертикали, кто как ходит и бьёт (кроме тонкостей типа взятия пешки на проходе…

Вот посмотрите книгу Шахматы для самых маленьких: книга-сказка для совместного чтения родителей и детей. У этого же автора есть целый цикл обучения детей шахматам, разбитый по годам — там учебник, тетрадь, контрольные работы. Так и называется » Шахматы «…

Раздел: Образование, развитие (чем заинтересовать ребенка 7 лет). Как увлечь, заинтересовать ребенка чем-то заниматься? Сыну 8 лет. Ничем не хочет заниматься. Посмотришь на его одноклассников — все чем-то увлечены, посещают кружки, студии, секции.

Как развлечь детей в кафе?. Хобби, увлечения, досуг. Ребенок от 7 до 10. Как развлечь детей в кафе? Девчата, выручайте! У дочки в пятницу День рожденья. На субботу заказала столик в кафе — дочка собирается приглашать одноклассниц.

Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и физическое развитие ребенка от 3 до 7 лет. Где, как научиться (чтоб затем дитя научить) играть в шашки и шахматы?

Шахматы Гарри Поттера. Игрушки и игры. Ребенок от 7 до 10. Я вот просто навскидку представила во сколько обойдутся мне все 32 фигурки и решила, что шахматы станут золотыми, так как у нас каждый выпуск стоит 200 рэ!

Так ли нужны шахматы?. Образование, развитие. Ребенок от 7 до 10. Так ли нужны шахматы? Стоит дилемма — бассейн или шахматы. За полгода хождения на кружок играть Папа научил и секция — несколько разные вещи. Примерно как три аккорда на гитаре и 7 лет…

Как научить ребенка играть в шахматы? Воспитание ребенка от 7 до 10 лет: школа, отношения с одноклассниками, родителями и учителями, здоровье, дополнительные занятия, хобби. Раздел: Образование, развитие (как научить играть в шахматы ребенка 7 лет).

Шашки — шахматы. Игрушки и игры. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и физическое развитие ребенка от 3 до 7 Где, как научиться (чтоб затем дитя научить) играть в шашки и шахматы?

Как научить ребенка играть в шахматы? Раздел: Образование, развитие (как научить играть в шахматы ребенка 7 лет). Дочка научилась сама, просто наблюдая за игрой старших девочек в подмосковном пансионате и задавая им вопросы.

Шахматный турнир — прошу совета. Ребенок (первоклассник) в школе на продленке посещает шахматный кружок; занятия раз в неделю, домашние задания не задают. Ходит он туда с удовольствием, однако, на мой взгляд, особо шахматами не увлекся. Дома не занимается.

шахматы. Игрушки и игры. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского Какими навыками (знаниями, талантами) должен для этот ребенок обладать? Сын все время просит папу научить, но папа считает,что сначала нужно научить играть в шашаки.

Как научить ребенка играть в шахматы? Шахматы в три года — как? где? Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и физическое развитие ребенка от 3 до 7 лет.

Шахматы от Сухина. Главная задача родителей при обучении дошкольника шахматным азам — не натаскивание будущего чемпиона мира, а воспитание ребёнка, который в школе будет учиться только на 5 и школьные уроки по всем предметам делать самостоятельно!

Шахматы. Образование, развитие. Ребенок от 7 до 10. Шахматы дали усидивость, способность к анализу, волю к победе (правда вот с этим слабовато — больше увлекает процесс, чем Посмотрите другие обсуждения на тему «Занятия шахматами, поделитесь опытом…

Как развить у ребенка способности к шахматам?) Раннее развитие шахматного чемпиона: Методика Опять же, родителям легче: увлеченные шахматными фигурами, задачами и игрой дети не Методика раннего развития способностей к шахматам по системе Тюленева — это…

15 01.2018

15. 01.2018

Блог Екатерины
Богдановой

Здравствуйте, уважаемые читатели сайта «Семья и детство». Источником вдохновения для написания этой статьи стал мой ребёнок, на днях у меня спросивший, что такое шахматы. В ответ на сведения о том, что это непростая, но очень интересная и древняя игра из Индии, он попросил меня с ним сыграть.

Передо мной встал вопрос: как научить играть ребёнка в шахматы? Ведь это не подвижное соревнование, где успех определяется силой, а состязание умов и тактик. В итоге, мною были перелопачены несколько десятков специализированных сайтов и написан краткий гайд, как научить кроху шахматным премудростям с нуля.

Важно! Перед прочтением статьи посетите блог «Шахматы с Жориком» : благодаря приведённой там информации вы сможете обучить ребёнка азам игры за пару недель.

Правильное начало

Быстро научить кроху игре в шахматы можно только в случае, если она проявляет неподдельный интерес. Используйте сказки о защите родной земли от неприятеля, истории о волшебном короле, который при помощи своего сказочного войска побеждает зло.

После такой мотивации расскажите ребёнку о шахматной доске, об особенностях количества клеток, зачем они нужны и прочие занимательные факты. Если вы сомневаетесь в собственных знаниях, приобретите книгу или просто посмотрите объяснение сложного факта в интернете.

Выучите шахматные фигуры

Приступать к изучению шахматных фигур можно после того, как ребёнок изучит игровое поле и поймёт его принцип. Объясните, что каждая фигура оригинальна и обладает собственными возможностями – только после этого сын или дочка смогут играть в шахматы правильно.

Данный этап обучения важен, и спешка в данном случае бесполезна и вредна. Название каждой шахматной фигуры должно проговариваться вслух по нескольку раз. Ребёнку нужно запомнить местоположение ферзя, ладьи, слона, коня, короля, пешки.

Фигуры двигаются

Психология маленького ребёнка такова: он нуждается в определённых правилах и системе – непонятности могут его запутать. Объясните, что каждая фигура обладает уникальными особенности хода.

Как начать? Профессионалы на протяжении долгого времени спорят о том, с какой фигуры давать старт обучению: с пешки или короля. Большинство специалистов вначале объясняют возможности именно «маленького пехотинца».

Ход пешки кажется простым, но сама фигура непростая. Не забывайте способности пешки пройти одну и две клетки, если это первый ход – расскажите это ребёнку. Затем объясните, что пешка атакует наискось и никак более.

Важный момент в обучении – это рассказ о «волшебном» перевоплощении кажущейся незначительной фигуры. Если пешка доберётся до противоположного конца поля, то сможет превратиться в любую фигуру, кроме короля. Детям лучше это преподнести в виде истории на манер современной компьютерной «бродилки», где главный герой после преодоления препятствий в конце миссии может сам стать боссом.

Научили ребёнка управлять одной пешкой? Добавьте вторую, третью, четвёртую. В конце чадо управиться с восемью пешками, для него это целая армия, при помощи которой он победит противника. Но следите за малышом: просите его не отвлекаться на количество сбитых вражеских пешек, а ценить выгоду, которую приносит определённый ход.

От простого к сложному

Шахматные фигуры разнообразны и создают ребёнку небольшой магический мир. Особенности хода каждой нужно изучать последовательно. После просмотра специальной литературы мною было установлено, что лучше использовать правильный порядок: ладья, слон, королева (ферзь), конь. Это яркий пример принципа «от простого к сложному».

Ход туры (очередное название ладьи) понятен ребёнку – нет ничего легче прямого перемещения по вертикали и горизонтали. Диагональный ход слона чадо тоже понимает быстро. При объяснении передвижений ферзя стоит сказать, что эта сильная фигура совмещает в себе способности ладьи и слона. В конце обучения расскажите о короле – он не может становиться под удар и бить защищённую фигуру.

Как перемещаются «воины» по шахматной доске можно рассказать и показать при помощи видеокурсов, которых много на просторах интернета. Это наглядное пособие заинтересует ребёнка и поддержит мотивацию.

Шах и мат

Ребёнок готов к следующему уровню обучения шахматам. Время рассказать ему о понятиях «шах» и «мат». Объясните разницу между значениями: «шах» — это угроза королю, но от неё можно спастись, «мат» означает конец игры.

Было установлено, что первый мат малыш ставит двумя ладьями. После некоторого времени спросите у него, какую фигуру он считает самой сильной. Отвечая на вопрос, ребёнок будет сравнивать качественные характеристики каждого шахматного бойца.

О рокировке

Усвоение принципа рокировки тоже является частью обучения основам игры. Поясните ребёнку, что рокировка – это двойной ход, делающийся всего раз, во время которого король и ладья меняются местами. Цель – защитить венценосного правителя фигур. При объяснении вы так и можете сказать: ладья защищает драгоценного властелина.

Нюансы обучения

  • Вы учите ребёнка. Помните об этом. Никаких нудных нотаций, обучения, лекций – всё преподаётся в игровой форме, ведь шахматы – это игра.
  • Будьте спокойны. Сохраняйте уверенность и не кричите на ребёнка, если он недопонимает принципа и делает ошибки. Крик и злость убивают интерес к игре.
  • Используйте сказки. Шахматы – это древняя игра, появление которой окутано тайной. Объяснять возможности шахматных фигур можно при помощи сказочных и фантастических мотивов – это поддержит интерес обучения и превратит занятия в увлекательное путешествие.
  • Делайте перерывы. Не забывайте о детской психологии: ребёнок не может заниматься шахматами час или два подряд. Обязательно выделяйте время на отдых.

Шахматы разовьют мышление ребёнка, научат его усидчивости, вдумчивости, уважению противника.

Развивайте малыша, погрузите в сказочную атмосферу игры и проведите много незабываемых часов вместе. До свидания! До новых встреч!

И на последок видео на тему: «Как научить играть ребенка в шахматы»

Как обучать детей до того, как они пойдут в школу

Можно ли научить ребенка играть в шахматы, пока он еще в пеленках? Полезны ли шахматы в чем-то для тех, кто даже не первый день в школе?

В следующей статье мы хотим разобраться в вопросе , полезны ли шахматы для детей и ценны ли они.

Как известно, детей младшего возраста обладают огромной способностью к обучению ! В первые годы жизни малыши приобретают множество различных навыков и способностей.

Они могут изучать несколько языков, а также различные физические навыки, такие как ходьба, прыжки, лазание и многое другое. Кроме того, каждый ребенок любит играть в игры . Они начинают играть в простые настольные игры с самого раннего возраста. Так почему шахматы для детей должны быть другими?

Дети могут научиться шахматам очень рано, некоторые даже с двух лет! Суть в том, чтобы обучал их ориентированным на ребенка образом , вместо того, чтобы полагаться на стандартные методы для взрослых учеников или школьников.

Шахматы для детей не следует рассматривать как миф, придуманный родителями, это отличный шанс развить детей как в социальной, так и в академической сферах, при этом весело проводя время вместе!

Шахматы для детей — как их научить?

Не торопитесь! Шахматы — очень сложная игра с миллиардами возможностей и множеством правил. Так что не перегружайте своих детей информацией в массовом порядке. Обучайте детей правильной для них скорости.

Эта скорость будет варьироваться от ребенка к ребенку, поэтому педагог должен быть внимателен к тонким признакам того, что ребенок готов перейти к следующему предмету.

Более того, подберите подходящий набор шахмат для вашего ребенка . Нонсенс покупать дорогие деревянные шахматы, когда ваш ребенок начинает играть с ними, рассматривая красивые формы каждой фигуры.

Купите набор с большими прочными пластиковыми деталями, которые позволят ребенку раскрыть все нюансы фигурок на доске.

Кроме того, важно не сунуть все шесть фигур в руки маленького ребенка, объясняя ему или ей, как они двигаются всего за несколько минут.

К сожалению, именно так учат детей, и, возможно, именно поэтому некоторые быстро теряют интерес! Для большинства маленьких (или старых) детей это слишком много, чтобы понять их за один присест.

Вместо этого рекомендуется разбить уроки на сегменты, изолировав игру на составные части. Книга Шахматы — детская игра — методы обучения, которые работают! начинается с ладьи и подробно описывает ее движения.

Зачем начинать с ладьи?

Многие люди начинают свои уроки шахмат с обучения движению пешек.В то время это кажется логичным, но, тем не менее, часто это не лучший вариант для начала и оказывается ошибкой.

Потому что пешка — одна из самых сложных фигур! Таким образом, этому следует учить в последнюю очередь. Легче всего уловить движения ладьи.

При разбивке всех аспектов движений фигуры можно применить множество маленьких шагов. Гораздо проще освоить эти навыки, используя всего одну фигурку на доске. Итак, начните шаг за шагом с одной части за другой, вместо того, чтобы перегружать детей всем сразу!

Зачем заниматься шахматами в таком раннем возрасте?

Преимущества шахмат для детей — академические причины

Если мы все будем учить детей играть в шахматы, когда им будет четыре или пять лет, они будут подготовлены к школе. Шахматы обучают детей многим основам , таким как решение проблем, сосредоточенность, терпение и доведение до конца.

Представьте, если бы каждый ребенок был обучен этим навыкам, когда он поступал в детский сад и первый класс. Они бы восприняли обучение по-другому.

В идеале школы должны уловить эту тенденцию и включить шахматы в свои учебные программы. Однако, даже если бы в школах не учили игре, а ребенок играл бы только дома, он или она имели бы преимущество перед учениками, не играющими в шахматы.

Исследования показывают, что шахматы помогают детям улучшить результаты тестов по многим предметам — математике, естественным наукам, чтению и другим. Дети лучше учатся в школе, когда изучают шахматы.

Дети, играющие в шахматы, не только имеют более высокий IQ, но и более креативны, что полезно при изучении каждого школьного предмета. В частности, их концентрация и дисциплина улучшаются благодаря шахматам, что является ключом к успеху в школе.

Многие дети испытывают проблемы, пытаясь надолго сосредоточиться на чем-то одном.Индивидуальные уроки шахмат для детей идеально подходят для тренировки концентрации внимания ребенка !

Используйте эту древнюю игру, чтобы развить навыки вашего ребенка и облегчить ему начало школы!

Преимущества шахмат для детей — социальные причины

Chess не только помогает развить некоторые академические навыки, но и является очень социальной игрой. Дети учатся быть терпеливыми и ждать движения противника.

Более того, они сталкиваются с правилами, которым они должны следовать.Многим детям сложно следовать конкретным правилам, поэтому очень важно начать изучать их как можно раньше.

Тогда у вас всегда будет компания за игрой в шахматы, так что вы можете весело провести время вместе! Обучайте своих детей шахматам в игровой форме, чтобы они могли открывать для себя разные вещи и волноваться без скуки.

Не делайте уроки утомительными, а весело проведите время, играя в настольную игру вместе.

Еще одно большое преимущество шахмат заключается в том, что дети начинают с учиться справляться с потерями , что является ключевым навыком на всю их жизнь и готовит их к школе и социальному взаимодействию со сверстниками.

Детей от природы тянет к шахматам. Если их правильно обучить и не спешить с основами, они захотят играть и совершенствоваться. Часто многие дети любят показывать другим, на что они уже способны.

Итак, почему бы не позволить ребенку проявить свои замечательные способности и научить своих друзей или даже взрослых игре в королей и королев?

Не бойтесь учить своих детей

Иногда шахматы пугают родителей. Возможно, их слишком быстро научили правилам, и они так и не поняли их.Эти родители иногда считают, что ребенок должен быть гением, чтобы взять в руки шахматы и сыграть в игру. Это не так. Научиться играть может каждый, и дело в том, что шахматы помогают детям стать умнее.

Решая эту проблему, книга Шахматы — детская игра учит родителей игре, одновременно обучая их обучать своего ребенка. Даже родитель, который никогда не видел шахмат, может взять эту книгу и научить своих детей.

Если каждый родитель познакомит своих детей с шахматами до того, как они пойдут в школу, а затем продолжат играть с ними дома несколько вечеров в неделю, это значительно дополнит учебу их детей, давая им преимущество в жизни!

Заключение — Шахматы для детей до того, как они пойдут в школу

Наконец-то, конечно, дети могут изучать шахматы до поступления в школу в том возрасте, когда они могут овладеть десятками разных вещей! Ключ к успеху в обучении детей шахматам — это большое терпение и очень ориентированный на ребенка подход , учитывающий как особые потребности, так и индивидуальные сильные стороны ребенка.

У вас уже был опыт обучения шахматам малышей? Тогда не стесняйтесь поделиться с нами своей историей в разделе комментариев.

Щелкните здесь, чтобы получить мгновенный доступ со скидкой 40%.

Вы родитель, которому какое-то время не хватало времени поиграть в шахматы? Вам нужно освежить в памяти все основные правила игры? Тогда у нас есть для вас специальное предложение. Изучите шахматы всего за 30 минут с одной из лучших шахматисток мира — гроссмейстером Сьюзан Полгар .

В своем DVD Сьюзан быстро обучает вас базовым знаниям в шахматах, включая шахматные фигуры, очки, правила шахмат и ходы в игровой форме, которые вы можете перенести на тренировки с вашим ребенком .

Другие интересные для вас статьи:

9 способов научить детей шахматам

Хотя родители могут помочь своим детям с домашним заданием или другими жизненными навыками, некоторые из них задаются вопросом, как правильно научить ребенка шахматам. Возможно, вы уже знаете о преимуществах, которые приносит игра, но обучение ее ребенку может быть не совсем подходящим предложением. Вот несколько способов, которыми вы можете начать и позволить вашему ребенку сделать это дальше.

Как научить детей шахматам

Выяснить, как научить ребенка шахматам, может быть даже сложно, чем кажется, если вы сами еще не знаете эту игру. Даже если вы это сделаете, многочисленные приемы и приемы могут оставить вас в недоумении, пытаясь понять, с чего начать. Как и в случае с любым навыком, лучше всего начать с основ и познакомить ребенка с игрой, прежде чем начинать игру.

1. Знакомство с воинами и полем битвы

Прежде чем понимать правила игры в шахматы, ваш ребенок должен знать, что представляет собой шахматная доска, и необходимость различных фигур.Познакомьте его с каждой фигурой и их именем. Не говорите об их моделях движений, но постарайтесь определить своего рода структуру власти. Также укажите их расположение на доске.

2. Цель игры в шахматы

Как только ваш ребенок узнает элементы игры, пора сообщить ему конечную цель каждой шахматной партии. Устанавливая фигуры в исходные позиции по умолчанию, вы можете установить своего рода предысторию и установить необходимость каждой стороны победить короля противоположной стороны, защищая при этом свой собственный.

3. Начните с пехотинцев

Начинать со всех частей одновременно может сильно сбить с толку вашего ребенка. Вместо этого начните с пешек и сыграйте в небольшую игру, используя их основные правила. Позвольте вашему ребенку понять основы захвата фигуры и защиты других. Он также привыкнет к диагональному движению.

4. Пусть лошади одолеют

Пешки могут довольно легко помочь в понимании боковых и диагональных движений.Как только ваш ребенок овладеет ими, вы можете ввести рыцарей и разбить их модели движения. Начните с того, что просто оставьте на доске только коней и попросите ребенка добраться до определенного квадрата.

5. Приведите епископов

По мере того, как ваш ребенок знакомится с движением коней, вводите в игру слонов. Их легко понять, так как ваш ребенок может интерпретировать их как могущественные пешки. Попробуйте устроить крошечную битву между рыцарями и слонами.

6. Помните ладьи

Последняя фигура, завершающая набор команд под командованием — ладья. Взаимодействуя с пешками, конями и слонами, ваш ребенок также легко сможет использовать ладью. Теперь имеет смысл опробовать несколько интересных боевых схем и подробно раскрыть сильные стороны каждой из них.

7. Храните короля в безопасности

Хотя некоторые могут выбрать сначала ферзя, лучше всего ваш ребенок понимает суть шахмат по комбинации вооруженных фигур и короля.Создавайте сценарии, которые помогут легко объяснить понятия «шах» и «мат». Используйте фишки, чтобы создать несколько комбинаций и попросите вашего ребенка найти способ проверить другого короля, а также защитить своего собственного.

8. Мастер игры

При обучении шахматам важно обеспечить представление королевы как можно позже. Сила особых способностей королевы может заставить многих детей с самого начала выбрать игру с ней. Лучшее понимание других фигур может помочь вашему ребенку понять, как лучше всего использовать королеву, чтобы переломить ход битвы в стратегический момент.

9. Да начнется игра

Составьте список всех фигур и их возможных ходов в качестве справочного листа для вашего ребенка и начните с игры. Дайте ему время и поправьте его, когда он сделает неправильный ход. Позвольте ему ошибаться и научите его, почему захват был важен или как он мог его предотвратить. Несколько игр и тренировок позволят ему начать видеть разные стратегии.

Преимущества игры в шахматы для развития ребенка

Шахматы — это не просто настольная игра.С помощью всего лишь нескольких фигур и доски с попеременно раскрашенными сетками игра превращается в метод обучения стратегическому мышлению, командной работе, а также упражнение для мозга совершенно другого уровня. Преимущества игры в шахматы выходят за рамки обычных, поэтому рекомендуется начинать обучать своих детей в раннем возрасте.

1. Стимуляция творчества

На первый взгляд шахматы могут показаться чрезвычайно логической игрой, учитывая их жесткий набор правил и фиксированные схемы движения фигур.Но именно это расположение позволяет мозгу придумывать творческие идеи и стратегии в рамках логики и порождать одни из самых выдающихся шахматных партий, свидетелями которых мы были. Все это результат того, что во время этой игры задействовано правое полушарие из-за повышенного творческого потенциала.

2. Улучшение навыков чтения

Игра в шахматы заключалась в том, чтобы записывать движения фигур и быстро выяснять, что могут предполагать обозначения. Даже если нотация не может быть осуществлена, глаза привыкают распознавать возможные модели движения определенной игровой схемы.Это отразилось на улучшении навыков чтения у многих детей в раннем возрасте.

3. Лучшее внимание

Вторжение видеоигр, цифровых устройств и образа жизни по требованию привело к снижению концентрации внимания многих детей. Это привело к серьезной проблеме, когда дело доходит до внимания на уроках или учебе. В этом отношении шахматы — сложная игра, и регулярные игры в нее помогают вашему мозгу концентрировать внимание, что полезно для нескольких аспектов.

4. Построение процесса стратегического мышления

Дети инстинктивно знают, как лучше всего жить в настоящем, и не могут обрабатывать планы на будущее, которые большинство взрослых узнают в конце жизни. В шахматы можно выиграть только тогда, когда вы можете заранее подумать о своем оппоненте и соответствующим образом спланировать свои ходы. Повторяющиеся игры могут помочь мозгу привить аналогичные навыки и в других аспектах жизни ребенка.

5. Понимание важности планирования

Одна из лучших параллелей шахмат с реальной жизнью состоит в том, что после того, как вы сделали ход, пути назад нет.Каждое решение имеет свои последствия, и неправильный ход может иметь катастрофические последствия для игры. Регулярная игра в шахматы может научить детей важности правильного планирования и понимания того, как определенные действия могут обернуться в будущем.

6. Повышение уровня интеллекта вашего ребенка

Нетрудно заметить, что большинство детей, играющих в шахматы, довольно умны в учебе или других аспектах своей жизни. Способность хорошо играть в шахматы напрямую связана с улучшением коэффициента интеллекта ребенка, а также влияет на другие поведенческие аспекты.

7. Использование всего мозга для мышления

Шахматы — это не только правила. Даже самые логически сильные дети могут столкнуться с трудностями при игре в шахматы. Также есть элемент пространственного понимания, в котором правое полушарие мозга должно обеспечивать свою поддержку. В сочетании с новизной каждой игры шахматы помогают в полной мере использовать ваши мыслительные способности.

8. Улучшение способности запоминать

Есть причина, по которой шахматисты отмечают свои ходы так же, как и своих оппонентов.Важно запоминать действия противника, чтобы распознать закономерности и выяснить, в чем может заключаться его стратегия. Само действие помогает улучшить память и создает более сильную мозговую сеть, которая может лучше запоминать вещи.

9. Улучшение навыков решения проблем

В шахматах нет времени раскаяться в собственных действиях или сдаваться на полпути. Отношение к решению поставленной задачи остается неизменным на протяжении всей пьесы. Участие в нескольких шахматных партиях может привить аналогичное отношение и к детям, что может помочь им как в школе, так и в других видах спорта.

10. Высшая сила концентрации

В шахматы нельзя играть, если вы думаете о другом, или когда вы смотрите телевизор, или вы заняты своим телефоном. Игра долгая и может занять от нескольких часов до целого дня. Ваш ребенок разовьет большую выносливость и способность концентрироваться в течение длительного времени, что позволит ему лучше решать сложные проблемы.

Преимущества игры в шахматы для детей поистине безграничны. Если в вашей школе шахматы не входят в спортивную программу, рекомендуется обучать детей дома или отправлять их в класс, где они смогут развить любовь к игре.

Также прочтите: Как научить ребенка читать часы и определять время

Как научить ребенка играть в шахматы

Фото: LightField Studios (Shutterstock)

Я всего лишь один эпизод из сериала Королевский гамбит , что означает, что я на шесть эпизодов отставал от остального мира, но даже на один эпизод было достаточно, чтобы убедительно доказать, что шахматы — это вообще круто. Это игра мастерства, стратегии и настойчивости. И мы должны научить этому наших детей.

Начни с раннего детства

Шахматы предназначены не только для взрослых и школьников. Маленькие дети с их похожим на губку мозгом готовы научиться этому — и это может помочь им отточить критическое мышление и навыки решения проблем. Все дети разные, поэтому нет точного возраста, в котором они могут начать учиться, но они, вероятно, готовы раньше, чем вы думаете, как пишет Бет Вайнхаус для Parents.com:

Не все эксперты согласны с оптимальным возрастом для детей, чтобы начать учиться игре в шахматы.Некоторые просто говорят, что чем раньше, тем лучше. «Я считаю, что чем младше ребенок, тем сильнее влияние», — говорит доктор Фергюсон из Американской шахматной школы, который обучал игре детсадовцев. «У этих детей мозг как губка».

Хотя некоторые дети будут готовы к обучению игре к 4 годам, учителя шахмат согласны с тем, что второй класс, то есть возраст 7 или 8 лет, является идеальным временем для начала. «У меня были смешанные результаты при обучении детсадовцев и первоклассников, но ко второму классу они все были готовы», — говорит Том Браунскомб, школьный директор Университета им.С. Шахматная федерация.

Мой собственный сын начал просить научиться играть в шахматы примерно в оптимальном возрасте Браунскомба — семи или восьми. Но так как я сам не умел играть, то какое-то время уклонялся от просьбы. В конце концов, я решил, что единственное, что мне нужно сделать, — это попытаться научиться подыгрывать ему. Попутно я узнал несколько советов.

G / O Media может получить комиссию

Потратьте много времени на основы

Когда я начал искать помощь в изучении шахмат, я наткнулся на No Stress Chess, версию игры для начинающих, предназначенную для детей в возрасте семи лет. и выше, и это идеальный способ начать работу, если вы тоже учитесь играть.Прелесть этого набора в том, что он кладет всю стратегию на полку, пока вы изучаете основные ходы. Он поставляется с колодой карт, каждая из которых содержит изображение шахматной фигуры и , визуальное напоминание о том, как эта фигура может двигаться.

На каждом ходу игрок берет карту и перемещает фигуру, изображенную на карте. Поначалу это создает довольно странные матчи, потому что у вас очень мало контроля над развитием игры, но это помогает укрепить то, как каждая фигура может перемещаться по доске.Как только вы это сделаете, вы можете перейти на следующий «уровень», на котором каждый игрок получает три карт. Это означает, что нужно немного стратегии, но она не будет слишком подавляющей. Как только три карты начинают казаться слишком ограниченными, вы переходите на следующий уровень, на котором каждый игрок получает по пять карт, что дает вам еще больше возможностей. И, наконец, вы играете в настоящие настоящие шахматы.

(К этому моменту мой сын освоил движения каждой части. Моему старшему мозгу, очевидно, требовалось больше подкрепления, поэтому я держал по одной карточке каждой части лицевой стороной вверх в качестве визуального напоминания немного дольше.)

Если у вас уже есть шахматная доска и вы не хотите прыгать в сет для новичков, попробуйте сначала сыграть только пешками. Пусть они привыкнут к ходу пешек и взятию. Затем по очереди добавляйте коней, слонов, ладей, короля и, наконец, ферзя. Не торопитесь и дайте достаточно практики с каждым типом работы, прежде чем добавлять следующую, чтобы не перегружать их.

Не забудьте также подчеркнуть основные ключевые элементы игры во время игры, в том числе важность защиты своего короля любой ценой и то, что ферзь является самой сильной фигурой в игре.Когда они усвоят основы, вы можете начинать обучать их различным стратегиям. Если вы сами еще не знаете некоторых стратегий, канал Kids Academy на YouTube станет вашим другом:

Играйте регулярно — и получайте удовольствие

Как новичок, я могу сказать вам, что, вероятно, самое важное для новичка играть регулярно. По возможности играйте в партию или две вместе каждый день в течение пары недель, а затем назначьте постоянное «свидание в шахматы» каждую неделю. Повторение поможет закрепить правила игры и со временем улучшить их стратегическое мышление.

Если они хотят тренироваться самостоятельно или чаще, вы также можете подписать их на бесплатное членство на ChessKid.com, где они могут играть вживую против других детей (или с ботом), а также получать доступ к головоломкам и другому контенту для начинающих. .

Но, прежде всего, убедитесь, что им весело . Если не хочет, чтобы играл, не заставляйте его.

Как научить ребенка шахматам, когда вы не знаете, как играть сам

Как и большинство родителей, вы, вероятно, хотите, чтобы у вашего ребенка был самый лучший опыт обучения, и к настоящему времени вы, вероятно, слышали, что игра в шахматы может улучшить интеллект и значительно стимулировать мозг.Кроме того, игра в шахматы может развить характер, развивая навыки спортивного мастерства, а также терпение и преимущества отсрочки получения удовольствия от следования стратегии до ее завершения.

Если у вас мало или совсем нет опыта игры, вы можете задаться вопросом, как научить детей играть в шахматы, если вы даже не знаете, как играть сами! К счастью, Kids Academy всегда готова помочь! Вы можете просто записать своего ребенка на уроки шахмат по месту жительства, но вы можете обнаружить, что вашему ребенку не с кем будет играть, когда он или она овладеет этой игрой.

Что еще более важно, обучение вместе с вашим ребенком будет гораздо более значимым, поскольку у него будет привлекательный партнер, с которым можно будет играть, а также качественное время и опыт, которые и ваш ребенок запомнят на всю жизнь. Если вы хотите научиться играть в шахматы со своим ребенком, вам сначала нужно подарить семье шахматный набор. Когда ваша игровая доска будет готова и ваш ребенок захочет играть, перейдите на канал Kids Academy на YouTube и посмотрите каждое видео и каждый урок из нашей новой шахматной серии.

Получите скидку 60% на членство для талантливых и одаренных и зарегистрируйтесь в Шахматном классе Kids Academy! Мы заручились помощью сертифицированного инструктора по шахматам Роберта Лазорчака, чтобы он научил вас и вашего ребенка играть в шахматы, как профессионалы. Просмотрите всю серию наших уроков, чтобы узнать об основах игры, а также о сложных приемах и стратегиях.

Чтобы начать работу, выполните следующие действия:

Шаг 1. Изучите доску и основы

Во время просмотра вы и ваш ребенок узнаете увлекательную историю игры, а также основную информацию о шахматной доске, фигурах и их исходном положении на доске, а также об их ходах.Ознакомьтесь с основными стартовыми ходами и создайте свой собственный набор шахмат дома вместе с ребенком, чтобы начать расставлять фигуры на их правильные начальные точки. Внимательно посмотрите на доску и еще раз просмотрите информацию вместе с ребенком, и в процессе вы усвоите ее сами! Узнайте больше о том, как приобщить ребенка к шахматам.

Шаг 2: Запомните каждую фигуру и ее ходы

Пора лучше узнать детали. Наши уроки проведут вас через каждую деталь, объясняя каждую из них и ее уникальные ходы на игровом поле.Изучая ходы, которые делает каждая фигура на доске, вы также узнаете о специальных ходах, таких как рокировка и проход на проходе.

Прежде чем изучать цель игрового процесса, важно, чтобы вы и ваш ребенок понимали основные правила игры с каждой фигурой. Практикуйте это, по очереди с ребенком перемещая фигуры на шахматной доске в соответствии с тем, что вы узнали.

Шаг 3. Понять цель игры

Теперь, когда вы и ваш ребенок знаете основы игры, фигур и ходов, продолжайте узнавать больше о цели игры: поставить мат королю противника! Узнайте о мате, а также о различных типах матов и их достижении.Вам также нужно знать, как избегать товарищей, убегая, атакуя и защищаясь.

Ознакомьтесь с типами розыгрышей и по мере обучения подкрепляйте каждую новую информацию вместе с ребенком. Начните играть с отработки различных типов игр, например, пешек. Практикуйтесь в добавлении фигур в свои игры, по одной, чтобы попрактиковаться в перемещении определенных типов фигур, прежде чем переходить к полноценной игре в шахматы!

Шаг 4: Изучите стратегии, чтобы обмануть противника!

После того, как вы и ваш ребенок сыграете несколько раундов игр с конкретными фигурами и перейдете к игре со всеми фигурами, сделайте игру еще более увлекательной, узнав о различных стратегиях, которые можно использовать для захвата фигур и победы в игре! Наша программа по шахматам будет охватывать такие стратегии, как вилка, булавка, вертел, открытие и подрыв.Каждая стратегия даст вам и вашему ребенку новый способ поймать противника в ловушку и получить преимущество во время игры.

Шаг 5. Будьте в курсе последних новостей, событий и событий в шахматах

Знаете ли вы, что шахматы считаются спортом? Международный олимпийский комитет официально признал шахматы видом спорта еще в 1999 году, а в следующем году они были включены в качестве показательного мероприятия на летних играх 2000 года в Сиднее. Многие люди могут этого не осознавать, но шахматы, безусловно, имеют большое значение для огромного количества фанатов по всему миру! Таким образом, сделайте игру еще более увлекательной, следя за последними новостями и турнирами.Следите за обновлениями на следующих сайтах:

  • ФИДЕ: Международная шахматная федерация должна быть вашим источником информации обо всем, что связано с шахматами! ФИДЕ несет ответственность за регулирование всех международных матчей и званий, а также награждает игроков, присуждая им титулы, подтверждающие их достоинства, такие как международный мастер или гроссмейстер. Перейдите на этот сайт, чтобы найти своих любимых игроков и подписаться на них.
  • Шахматная федерация США: этот сайт является официальным домом для американских шахматистов.Посетите этот сайт, чтобы найти шахматные журналы, которые будут держать вас в курсе национальных шахматных новостей, а также найти уроки, местные клубы и возможности членства.

Обучение детей шахматам не должно быть сложным процессом, даже если вы еще не играли сами! Изучая шахматы вместе со своим ребенком, вы потратите бесчисленные часы, создавая воспоминания, которые ваш ребенок будет помнить на долгие годы.

Попробуйте шахматы прямо сейчас

Как научить детей основам шахмат | Блог

Мамы и папы, которым нравится игра в шахматы, часто стремятся научить этому своих детей.Это прекрасный опыт сближения, который вызывает теплые воспоминания и семейные традиции. Ребенок нежно оглянется на свои воскресные дневные шахматные матчи с мамой или папой. Другие родители сами не являются шахматистами, но читали о множестве преимуществ, которые эта игра может предложить детям. Согласно исследованию, проведенному в Венесуэле в 1979–1984 годах, «Проект обучения мышлению», обучение шахматам повысило IQ учащихся начальной школы после менее чем одного года обучения. Немецкое исследование, опубликованное в 2010 году отделением нейрорадиологии Тюбингенского университета, показало, что шахматы задействуют обе стороны мозга, способствуя развитию инноваций.Доктор Роберт Фергюсон из США показал в 1982 году, что шахматы развивают творческое мышление и оригинальность у детей, в то время как исследование, проведенное в Нью-Брансуике, Канада, в 1992 году показало, что учащиеся пятого класса достигли успехов в математике, пропорционально количеству шахмат, которым их учили. их. При всех этих преимуществах неудивительно, что родители хотят научить своих детей этой ценной игре.

Какова бы ни была ваша причина, учить ребенка шахматам — это острая идея, но это также и сложное времяпрепровождение.Непросто сесть с маленьким и просто поиграть. Есть множество игровых фишек, которые следует учитывать, и каждая из них должна соблюдать свои собственные правила, когда дело доходит до того, как она может двигаться и уничтожать своих противников на доске. По этой причине вам нужно обучать шахматам медленно, шаг за шагом.

Девять шагов для обучения ребенка шахматам

  • Познакомьтесь с частями — Сначала представьте ребенку все персонажи или части. Прежде чем переходить к следующему шагу, убедитесь, что он дошел до точки, в которой он может идентифицировать каждую часть без подсказки.
  • Выучите цель — Скажите ребенку, что цель игры — защитить вашего короля любой ценой. Покажите ребенку установленную шахматную доску и поделитесь различными идеями о том, как вы можете защитить короля. Не беспокойтесь, что идеи вашего ребенка могут не сработать в рамках игры. Идея состоит в том, чтобы заинтересовать ребенка и заинтересовать его стратегическим мышлением.
  • Играйте пешками — Это первый раз, когда ваш ребенок действительно немного поиграет в игру, так что сделайте это весело! Научите его, как ходят пешки и как они берут соперника.Затем играйте в шахматы, используя только пешки. Сделайте это в течение нескольких игр, пока ваш ребенок не овладеет пешкой.
  • Добавьте коней — Как только ваш ребенок освоит пешки, добавьте коней в смесь. Сначала научите их, как двигаются кони. Это немного сложно, особенно для детей младшего возраста. Поэтому сначала вам нужно попрактиковаться в перемещении коней по доске, не играя в игру. Когда ваш ребенок освоит свои движения, играйте в игру как пешками, так и конями, пока он не освоится с движениями.Это может занять время, поэтому будьте готовы потратить столько времени, сколько потребуется вашему ребенку, чтобы познакомиться с этими предметами.
  • Learn the Bishops — Теперь пора научить вашего ребенка, как епископы двигаются и как они атакуют. Сыграйте несколько партий только с пешками и слонами. Затем поиграйте пешками, слонами и конями.
  • Добавить ладьи — Ладьи являются последними на шахматной площадке перед тем, как будут представлены король и ферзь. Научите детей, как движутся ладьи по доске, и попросите ребенка попрактиковаться в их движениях.Добавьте остальные фигуры и потренируйтесь перемещать их по доске, чтобы добиться различных результатов.
  • Представьте короля — Напомните своему ребенку, что король — это то, что вы пытаетесь защитить в шахматах, и то, что вы пытаетесь поймать с другой стороны доски. Объясните значение слов «шах» и «шах» и их применимость к игре. «Шах» — это предупреждение о том, что вашему королю грозит неминуемая опасность, тогда как «шах» означает конец игры. Потренируйтесь определять места, где вам нужно будет сказать чек, а затем репетируйте, как уберечь короля от опасности.
  • Встречайте Королеву — Наконец, пришло время познакомиться с самым могущественным игроком, Королевой! Покажите своему ребенку, насколько особенной является Королева, поскольку она может двигаться сколько угодно и в любом направлении, если только один из ее подданных не находится на ее пути.
  • Now to Play — Вы и ваш ребенок достигли своей конечной цели, сыграв полную партию в шахматы. Вам больше нечего делать, кроме как повеселиться. Перед каждой игрой рекомендуется спрашивать ребенка, как движется каждая фигура, и напоминать ему обо всем, что он, возможно, забыл.Пока ваш ребенок правильно перемещает фигуры, не слишком беспокойтесь о его стратегии. Со временем он разовьет это самостоятельно. Если вы обнаружите, что ему все еще немного сложно отслеживать все игровые фишки и то, как они движутся, вернитесь к более простым играм с одной или двумя фигурами и играйте так, медленно переходя к полноценной шахматной партии.

Если ваш ребенок не интересуется шахматами и хочет, чтобы вы вместо этого выпустили его за его верную игровую консоль, обязательно говорите в шахматах на его языке.Скажите ему, что у каждой шахматной фигуры есть особые ходы, и что две команды «сражаются» за короля. Вы даже можете приобрести программное обеспечение и игры для портативных консолей, которые учат детей шахматам и помогают им развить стратегическое мышление для игры в понятной для них форме.

Помните, что ваш ребенок не обязательно должен быть Бобби Фишером, чтобы получить множество наград, которые могут предложить шахматы. Достаточно просто изучить игру и потратить время на ее практику, чтобы поднять IQ, улучшить память и развить творческие способности.Это также особое хобби, которым вы можете наслаждаться вместе.

Обучение шахматам за 10 простых шагов — ChessPlus

Эта статья отмечает Всемирный день шахмат (20 июля) выпуском пособия для родителей, желающих научить своих детей шахматам.

Обучение ребенка шахматам — прекрасный подарок на всю жизнь. Шахматы должны быть частью образования каждого ребенка. После того, как они усвоили основы, они могут снова начать игру так же, как обучение плаванию или езде на велосипеде, резервирует постоянное место в памяти.

Изучение шахмат в семье может быть забавным.

Несмотря на то, что вы, возможно, слышали об обратном:

  • Любой ребенок может научиться шахматам
    Шахматы пробуждают воображение, силу мысли, распознавание образов. Какой бы уровень ни был, ребенок может совершенствоваться. Опыт улучшения вселяет уверенность. Шахматы для всех детей — каждый из них получает от шахмат что-то особенное.
  • Не обязательно самому играть в шахматы!
    Вот кое-что настолько малоизвестное, что может быть секретом: не имеет значения, если вы сами не умеете играть в шахматы.Вы можете учиться вместе. Семейное обучение — самое естественное.

Вот 10 простых шагов для обучения шахматам.

[1] Не нужно покупать шахматную доску

Вы можете начать, даже не покупая шахматную доску — вы можете нарисовать ее на листе бумаги с помощью линейки и карандаша. Вначале вам даже не понадобятся шахматные фигуры — подойдут цветные фишки.

[2] Наслаждайтесь простыми играми — шахматы могут подождать

Одна из самых простых игр на шахматной доске, которая заинтересует юный ум, — «Лисица и гончие».

Лисица и гончие

Начиная с позиции диаграммы, по очереди, каждая фигура может двигаться по диагонали на одну клетку: лиса (зеленая) может двигаться вперед или назад; гончие (красные) не могут двигаться назад. Лиса побеждает, достигнув противоположной стороны. Гончие побеждают, не позволяя лисе достичь своей цели. В финальной позиции лиса заблокирована.

Играй, меняй стороны, играй снова. Затем попробуйте шашки — это тоже отличная игра.

[3] Подбадривайте
Игры должны доставлять удовольствие.Хвалите вас. Расскажи истории. Обсудите свои ходы, дав объяснения. Не перебивайте, если ребенок думает. Воспитывайте силу концентрации. Играйте снова, еще раз, и еще раз.

[4] Играть в шахматные мини-игры
В шахматной мини-игре используется подмножество фигур для более простой игры, например, слон против трех пешек.

Игра слонов против пешек

Слон движется по диагонали на любое количество ходов. Пешки двигаются вперед, как в шахматах (на одно поле, если только на первом ходу пешка не может двигаться на два поля).Пешки выигрывают, если одна пешка благополучно дойдет до другой стороны, то есть не будет немедленно отбита. Слон побеждает, если мешает пешкам достичь своей цели путем взятия или блокировки. Кто играет первым? Попробуйте оба!

Есть много стоящих мини-игр, например — ладья против 5 пешек — 8 пешек против 8 пешек — 2 слона против 2 ладей — 2 коня против 8 пешек. Вы также можете попрактиковаться здесь.

[5] Задавайте вопросы
К настоящему времени у нас есть мотивация для ребенка и повышен уровень концентрации.Следующий этап — задействовать навыки логического мышления. Делайте это, задавая вопросы. Вот несколько основных вопросов, которые применимы практически к любой должности:

  • Почему вы сделали этот ход?
  • Что пытается сделать ваш оппонент?
  • Если бы вы могли сделать три хода подряд, какими бы они были?

Найдите некоторые обучающие моменты — что нужно помнить в следующий раз. Искать утверждения, содержащие слово «если», например «Если бы вы переехали туда, я бы переехал туда.”

Когда ребенок будет готов узнать больше, вы можете проводить вскрытие после каждой игры. Начальный вопрос: «Что бы вы могли сделать лучше?»

[6] Изучите ходы фигур
Есть много замечательных шахматных книг, и ничто не сравнится с удовольствием листать страницы, глядя на диаграммы. В настоящее время люди склонны ссылаться на веб-сайты. Lichess — это бесплатный веб-сайт, на котором вы можете узнать основные правила. Будьте осторожны, только изучая ходы фигур.Не обращайте внимания на сложные вещи, связанные с матом, рокировкой, повышением и проходом.

[7] Играть в простые шахматы
Простые шахматы — это форма игры, в которой вы выигрываете, взяв в плен короля противника. Практическая выгода состоит в том, что при взятии короля исход игры между двумя новичками довольно ясен. Так в древние времена играли в шахматы. Мы следим за исторической эволюцией шахмат. Играйте в простые шахматы при любой возможности.

[8] Три совета
Не стоит перегружать учащегося слишком большим объемом информации.Эти три совета являются основополагающими:

  • Материал без захвата. В любом положении смотрите, что у вас получится. Захватывайте незащищенные части врага. И наоборот, когда вы двигаетесь, убедитесь, что ваш противник не может вас схватить. На данном этапе шахматы — это материал. Возьмите как можно больше материала.
  • Защити своего короля. Убедитесь, что ваш король в безопасности. Король атакован? Если так, то захватите атакующего, заблокируйте атаку или переместите короля.Убери короля в угол. Передвигайте не более одной пешки перед королем.
  • Вовлекайте все свои части. На футбольном поле один игрок редко забивает гол. Все игроки должны работать вместе. Точно так же в шахматах вы должны выставить свои фигуры (за исключением короля и пешек, которые его защищают), чтобы работать вместе.

[9] Помощник ученого

Teach Scholar’s ​​Mate, открывающая ловушка, в которой белые быстро выигрывают. Это вселяет уверенность не только в том, что вы выигрываете в играх, но и потому, что показывает, что, немного поучившись, вы можете добиться больших успехов.

[10] Научитесь ставить мат
Наконец, мы достигли точки, где нам нужно поставить мат. Знание двух схем матов имеет большое значение.

Поцелуй приятеля

Это когда ферзь поддерживается другой фигурой и стоит рядом с королем на краю доски.

Мат двумя ладьями

Это когда две ладьи объединяются, чтобы поставить мат (как вращающиеся лезвия газонокосилки).

Путешествие только началось. Играйте и получайте удовольствие.

Джон Фоли — секретарь комиссии по образованию Европейского шахматного союза, управляющий директор ChessPlus Ltd и соучредитель ChessTech. Он был чемпионом Лондона по шахматам среди юниоров до 16 лет и чемпионом Оксфордского университета по шахматам.

Статья была впервые опубликована в рамках специального выпуска ChessTech: «Образовательные шахматы» в сотрудничестве с Комиссией ФИДЕ «Шахматы в образовании» и при поддержке ФИДЕ.

Переводы

Как научить детей играть в шахматы

Обучение детей шахматам проще, чем вы думаете, если у вас есть подходящие инструменты и определенный уровень терпения.Если вы хотите, чтобы научил своих детей игре в шахматы, , разбейте правила на маленькие кусочки и дайте ребенку возможность расти.

Как научить ребенка играть в шахматы? Важно сохранять позитивный настрой и сохранять спокойствие, когда нарушаете правила с новичками. Обучение детей игре в шахматы требует большого терпения, а использование таких игр, как Storytime Chess, может сделать обучение более удобоваримым.

В каком возрасте ребенок может изучать шахматы?

Дети могут начать учиться играть в шахматы с 4 лет.С другой стороны, учиться игре никогда не поздно. Так что, если вы думаете о том, чтобы начать игру, пожалуйста, сделайте это!

Как лучше всего научить моего ребенка шахматам?

Дети любят учиться на практике! Если вы действительно заинтересованы в игре, покажите своему ребенку, что ваша семья увлечена шахматами, и включите это в свою повседневную жизнь. Часто вынимайте доску. Убедитесь, что вы найдете друзей, которые заинтересованы в обучении / игре, и назначьте еженедельные игровые мероприятия для группы, чтобы они могли практиковаться.Обязательно поищите местные группы или школьные клубы, предлагающие бесплатные матчи. Воспользуйтесь преимуществами всех доступных вам ресурсов, включая те, которые перечислены в вашей библиотеке.

Чем больше ваш ребенок будет погружен в жизнь, которая включает в себя шахматы, тем легче ему будет найти настоящую радость во время игры.

Нам понравилось использовать Storytime Chess в качестве ресурса, который помогает нам обучать правилам игры на доске, и я очень благодарен за то, что их основа была доступна нам!

* компания отправила образец на рассмотрение

Что такое Storytime Chess?

Storytime Chess — отличный способ научить детей играть в шахматы, не чувствуя себя уроком.Все начинается с книги, в которой описывается каждый персонаж (или произведение) и дается их собственная сюжетная линия. Вы узнаете, почему король может двигаться только на один шаг в каждом направлении или почему королева так занята. Предыстории — это то, что они никогда не забудут!

После того, как вы прочитаете книгу, которую они захотят перечитывать снова и снова, играть в шахматы станет проще для понимания. Лошадь движется так же, как и он, потому что это единственный способ открыть волшебную стену! Детям эти детали запоминать намного легче, чем прямые факты и правила.Когда вы подключаетесь к их воображению, все становится проще.

После одного чтения мой младший сын был готов к игре! Это все, что нужно. Мне нравилось, как он был взволнован, чтобы показать мне все, что сохранил.

Даже при установке доски вы можете увидеть, как это делает EASY Storytime Chess. Есть знаки, которые нужно разместить на каждой из фигур, и картинки рядом с квадратами, на которых эти фигуры принадлежат. Мне больше не нужно ничего готовить, потому что Калеб может все сделать сам.

Сейчас мои дети все время играют вместе — без присмотра родителей. Мне больше не нужно руководить Калебом, давать советы по шахматам. Он понял!

Преимущества шахмат:

  • Помогает детям развивать навыки решения проблем
  • Помогает сосредоточенностью и терпением
  • Есть некоторые исследования, которые связывают игру в шахматы с более высоким IQ
  • Ученики, играющие в эту игру, также оказываются более креативными в жизни

Для получения дополнительной информации о Storytime Chess посетите их веб-сайт.

.

No related posts.

0
Детей

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *