Толерантность это для детей: Как объяснить детям понятие толерантности в Школе этикета?
Как объяснить детям понятие толерантности в Школе этикета?
Как объяснить детям понятие толерантности в Школе этикета?
Толерантность — это терпимость к другим культурам, вероисповеданиям, мнениям, взглядам. Каждый человек имеет собственное представление о жизни, окружающем мире, людях и обществе. О толерантности человека можно говорить в том случае, если он с уважением относится к представителям другой культуры, их политическим и религиозным взглядам.
В Декларации прав человека, принятой ООН в 1948 г., дано такое понятие толерантности: толерантность — это уважение к праву человека жить так, как он хочет, при условии, что его поступки не противоречат закону.
Толерантность относится к высшим нравственным категориям, поэтому многие современные родители уделяют этому такое большое внимание в воспитании своих детей.
Специалисты образовательного тренинг-центра «Школа обаяния» анализируя свой многолетний опыт проведения тренингов для детей и подростков, считают, что для воспитания толерантности необходимо поощрять детскую любознательность, чтобы дети и подростки увидели все разнообразие существующего мира, учились принимать его многогранность и не боялись быть отличными от других. Очень наглядно, удобно и эффективно показывать это через традиции и особенности национальных кухонь и блюд.
Наша Школа этикета предлагаем уникальный курс по ресторанному этикету «Толерантность и особенности национальных блюд», где дети и школьники не только изучают и отрабатывают правила поведения за столом, но и знакомятся с национальными особенностями той или иной страны, с их культурой, традициями и национальными блюдами. А также учатся толерантно реагировать на непривычные новые вкусы. Почему этому стоит учиться?
Фото с урока толерантности в школе этикетаПри встрече с представителем другой культуры у человека появляется, как правило, несколько типов реакций:
— неприятие;
— защита идеи собственного культурного превосходства;
— признание инокультурных ценностей, норм и форм поведения;
— наконец, адаптация к новой культуре. Первая реакция сугубо негативная.
Отсюда и главная задача — помочь принять непривычное, снять возможные отрицательные эмоции, смягчить процесс адаптации к новым ценностям. Лишь в этом случае незнакомая культура будет принята и усвоена. Такое усвоение наиболее эффективно происходит через личный опыт и приобщение к нравственным ценностям, особенностям этнического мировоззрения.
Пробуя новые вкусы, видя непривычные для нас способы подачи блюд или знакомясь с необычными способами поедания того или иного блюда, наши ученики испытывают удивление и интерес! А мы знаем, что лучше всего запоминается та информация, которая вызывает положительные эмоции и подаётся в необычной форме!
Мы привыкли, пельмени есть с помощью вилки, а грузинское блюдо хинкали берём руками! И детям это интересно: брать за хвостик хинкали, надкусить и выпить весь сок! Или по-грузински перед началом трапезы произнести тост! А Японскую кухню, вроде бы, уже знают все. Но слышать о столовом этикете Японии большинству из нас не приходилось. А ведь в каждой стране принято соблюдать определённые каноны за столом. Например, во время чаепития, в Японии чашу надо держать на уровне груди: это означает, что вы пьете чай не только ртом, но и сердцем! Или, руками суши есть можно, но…только мужчинам.
А то, что по традиции, немцы садятся за обеденный стол не менее пяти раз в день? Интересно? И коронным блюдом у немцев смело можно назвать довольно простое в приготовлении кушанье – баварские сосиски с тушеной капустой. Считается, что в Германии производиться более 1500 различных видов колбас.
Очень интересно нашим ученикам узнавать и про турецкое гостеприимство. В Турции есть такая поговорка: « Поели сладко – сладко поговорили». Ее вполне можно воспринимать буквально – принесите в подарок сладости. Вот через такую нестандартную, но очень интересную и колоритную форму, мы воспитываем в детях толерантность, а именно: терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам, вкусам.
Все родители хотят видеть своих детей культурными, толерантными и уверенными в себе. Поэтому мы ждем всех детей, любого возраста, на наших занятиях по воскресеньям.
Записывайтесь по тел. 050 048 31 62.
В этом месяце мы ждем вас 27.11.16 в ресторане «Баварский двор» в 14.00,
тема «Немецкая кухня».
Приходите, будет очень интересно и очень вкусно!
Уроки толерантности: как научить детей жить в мультикультурном обществе
Уроки толерантности: как научить детей жить в мультикультурном обществе
Что такое толерантность? И почему мы должны быть терпимее по отношению друг к другу и обязательно научить этому детей? На эти вопросы отвечает эксперт «О!» и детский психолог Анна Скавитина.
Анна Скавитина, психолог, аналитик, член IAAP (International Association of Analytical Psychology), супервизор РОАП и Института Юнга (г. Цюрих), эксперт журнала «Psychologies»
«Как замечательно, что никто не должен ждать, но может начать прямо сейчас, чтобы постепенно изменить мир», — написала голландская девочка Анна Франк в 1944 году перед смертью.
Её дневник — один из наиболее известных и впечатляющих документов об ужасах фашизма. Он сделал имя девочки знаменитым на весь мир. И стал ещё одним серьёзным поводом задуматься о нетерпимости к различиям друг друга.
Одно из определений толерантности, прописанное в «Декларации принципов толерантности» 1995 года, звучит так: «Толерантность — это добродетель, которая делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира».
Эту декларацию подписало 185 стран, в том числе Россия. После страшных войн, через которые прошла наша страна, мы все хотим, чтобы наши дети были счастливыми и жили в мирное время.
Мир различий
Наши дети живут в мультикультурном обществе: в одной группе детского сада и школьном классе могут оказаться дети всех оттенков кожи и разного вероисповедания. Некоторые родители приветствуют это разнообразие, кому-то сложно иметь с этим дело, особенно если родители в своем детстве жили в довольно однородной среде. Тогда люди, не похожие на них, могут восприниматься как неправильные и пугающие.
Трудно нам или легко, но наши дети должны быть подготовлены к тому, что им предстоит жить, учиться и работать именно в таком обществе. Они учат иностранные языки, ездят в другие страны, любят японскую или узбекскую еду, носят китайские и корейские вещи. Успешность в жизни всё больше зависит от возможности ценить достоинства других людей и работать в мультикультурной команде. Хотя часто сегодняшние дети гораздо более продвинуты в принятии человеческих различий, чем их родители.
Толерантность означает позицию открытости и уважения к различиям, которые существуют между людьми: этническим и религиозным, половым, физическим, умственным и другим.
Толерантные люди уважают и готовы усваивать опыт других, ценить не только похожесть, но и различия, отказываются от несправедливых стереотипов, ищут общие точки соприкосновения и создают новые связи. Терпимость во многих отношениях противоположна предрассудкам. Толерантность — это компромисс. И нам придётся делать над собой некоторое усилие, чтобы допустить, что люди могут иметь другое, отличное от нашего мнение, другой стиль жизни, верить во что-то иное, нежели мы. Но это не значит, что мы должны принимать любое поведение: неуважение или нанесение обид другим людям, подлость или травля, поведение, которое нарушает социальные правила, ложь или воровство. Терпимость — это принятие людей такими, какие они есть, а не их плохого поведения.
Как учить толерантности
- Дети, особенно маленькие, учатся, подражая родителям. Поэтому обратите внимание на своё отношение к культурным стереотипам. Демонстрируйте уважительную позицию к другим. Помните, что дети всегда слушают.
- Не шутите на этнические, религиозные и гендерные темы. Хотя шутки кажутся безобидными забавами, вы увековечиваете стереотипы. Не поддерживайте попытки ребёнка остроумничать на эти темы, разговаривайте о небезобидности таких насмешек.
- Установите правило: этническая принадлежность человека не может стать причиной для отвержения или поддразнивания.
- Приносите в дом книги, игрушки, музыку, искусство и видео, отражающие разнообразие культур. Конечно, СМИ и поп-культура оказывают сильное влияние на детей. Укажите и поговорите о несправедливых стереотипах, которые нас окружают.
- Честно отвечайте на вопросы детей о различиях. Можно замечать и обсуждать различиях между людьми, но до тех пор, пока это делается с уважением.
- Признавайте и уважайте различия во взглядах на жизнь в вашей собственной семье. Спрашивайте мнение ребёнка по разным вопросам. Демонстрируйте признание различных способностей, интересов и стилей ваших детей. Цените уникальность каждого члена вашей семьи.
- Помните, что толерантность не означает терпимость к неприемлемому поведению.
- Помогите своим детям чувствовать себя хорошо и уверенно. Дети, к которым плохо относятся в семье, часто так же относятся к другим людям.
- Дети, которых ценят и уважают, с большей вероятностью отнесутся к другим с уважением.
- Дружите с другими семьями, которые отличаются от вас религиозными взглядами и национальностью. Дайте детям возможность играть с ребятами, которые отличаются от них.
- Узнавайте о праздниках и религиозных обрядах, которые не являются частью традиций вашей культуры. Найдите возможность поучаствовать в этом с ребёнком или даже организовать такой праздник самим.
- Рассказывайте о семейных традициях вашим детей и другим людям, которым это может быть интересно.
- Спросите детей, попадали ли они когда-нибудь в беду из-за чего-то, что сделал другой человек, и как они себя чувствовали. Обсуждайте, каково это — быть несправедливо обвинённым, приводите примеры из российской или мировой истории.
Читайте также:
5 главных отличий современного ребенка от детей прошлых лет
Инклюзия — это норма: как и зачем мы должны преодолеть социальный барьер
3 истории о том, как живут дети с аутизмом в разных странах
Фото: iordani, Olesia Bilkei/Shutterstock.com
| «КАК ВОСПИТАТЬ ТОЛЕРАНТНОГО ЧЕЛОВЕКА?» Проблемой обсуждения с родителями является вопрос «Как воспитать толерантного человека?». Толерантность человека, выходящего в большую жизнь, является фактором социализации и в значительной мере определяет успешность жизненного пути человека. Именно поэтому важнейшей задачей является формирование у подрастающего поколения умения строить взаимоотношения в процессе взаимодействия с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания, готовности принять других людей и их взгляды, привычки такими, какие они есть. Проблема, которая станет предметом нашего обсуждения, весьма актуальна «Как воспитать толерантного человека?» Необходимость ее решения продиктована тем, что толерантность человека, выходящего в большую жизнь, является фактором социализации и в значительной мере определяет успешность жизненного пути человека. Толерантность – понятие достаточно новое, это: – терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению. Толерантность предполагает уважение к самобытному внутреннему миру ребенка, веру в победу доброго начала в межличностных отношениях, отказ от методов грубого понуждения и любых форм авторитаризма, позитивную лексику. Подросток осваивает социальные связи и роли в мире; становясь старше, он все больше ориентируется на ровесников и социальные институты. Родители, давая ему относительную свободу, должны быть надежным тылом для него, создавать у него чувство уверенности в трудной ситуации. Воспитывать толерантность в семье — значит прививать уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Первое испытание родителей на толерантность – принятие пола ребенка, когда вместо, скажем, долгожданного наследника, на свет появляется дочь. Это особенно важно, поскольку в первый год жизни нового человека формируется его базовое доверие к миру. И если ребенок не будет получать достаточно любви и внимания, у него может сформироваться враждебное отношение к миру, которое будет серьезно осложнять ему жизнь. В первый год жизни ребенка особое значение имеет мать, вообще этот период времени можно смело назвать годом матери. Именно она удовлетворяет все потребности малыша. Но, между тем, присутствие отца тоже имеет важное значение. Во-первых, именно он обеспечивает безопасность матери и ребенка и именно от его поведения зависит самочувствие матери. Во-вторых, ребенок смотрит на взаимоотношения родителей и то, что он видит, оказывает влияние на его будущую семью, дальнейшую жизнь и здоровье. Всем известно, что дочь надо воспитывать женственной и заложить в ней ценности материнства, а сыну следует привить чувство ответственности. Но самое главное – научить девочку благодарности, а мальчика заботливости. Ведь, если мальчик заботлив, то, став мужчиной, во имя достижения благополучия близких, он приложит все свои усилия, проявив и ум, и силу, и другие мужские качества. А благодарность – самое важное женское качество. Поскольку, если женщина благодарна, то хочется сделать для нее нечто большее, чем уже сделано и хочется ее радовать. Дети, на практике познающие, что такое уважение и терпимость по отношению к другим, получают основы, необходимые для созидания мира и развития сообщества. Действия, предпринятые ими для служения сообществу семьи, класса, школы, укрепляют их знания и делают возможным создание общества взаимного согласия, где живут в радости и гармонии. Независимо от позиции ребенка, его мировоззрения, уважительное отношение к нему является необходимым принципом воспитательного процесса. При в формировании толерантности этот принцип приобретает двойную значимость. Уважая и принимая позицию и мнение ребенка, при необходимости корректируя их, мы показываем ему пример толерантного отношения к человеку с иным взглядом на мир. Тест для родителей «Пытаетесь ли Вы понять своего ребенка?» Из трех ответов на каждый вопрос выберите один, затем подсчитайте, Вы оценили наедине с собой свою собственную толерантность и, возможно, теперь измените характер воспитательных действий в отношении своего ребенка. Природа не терпит пустоты. Если мы не заполним его душу чем-то добрым, найдется кто-то другой, который заполнит ее дурным. Если ребенка постоянно критиковать, он учится ненавидеть. 2. Непоследовательность родителей в обучении детей правилам и нормам поведения. У детей формируется нравственный стержень поведения: сегодня родителям удобно говорить одно, и они же навязывают эту линию поведения детям, завтра им удобно говорить другое, и это другое тоже навязывается. 1. Учитесь слушать и слышать своего ребенка. Китайская притча «Ладная семья» Правила воспитания в духе толерантности Секрет толерантности Если ребенка постоянно критиковать, он учится ненавидеть. 1. Учитесь слушать и слышать своего ребенка. |
«Что такое толерантность». Управление по образованию Минского районного исполнительного комитета Государственное учреждение образования «Детский сад д.Лесковка»
16 ноября отмечается Международный день толерантности (терппимости). Он объявлен ЮНЕСКО в 1995 году по случаю 50-летнего юбилея этой организации.
Толерантность- это качество личности человека. Оно проявляется тогда, когда взаимодействуют 2 или несколько человек, которые отличаются друг от друга — цветом кожм, взглядами и вксуами, поведением. Считают толерантным того человека, который принимает другого таким, какой он есть.
Толерантность-это прощение.
Толерантность -это сострадание
Толерантность — это сотрудничество
Толерантность — это уважение человеческого достоинства
Толерантность — это дружба
Толерантность — это гармония в многообразии
Толераность — это мир и согласие
Толерантность — это милосердие
«Что такое толерантность»
Мы все живем в обществе. Вокруг нас миллионы, миллиарды людей. Каждый день мы видим множество новых, незнакомых лиц. Кого-то замечаем в толпе, а кого-то нет. Мы не задумываемся, что каждый из нас уникален, нет абсолютно одинаковых людей. Даже близнецы обычно очень сильно различаются по характеру.
У каждого из нас свои интересы, принципы, желания, цели. Каждый из нас выглядит по-разному, по-разному одевается, по-разному разговаривает. Все имеют что-то свое, неповторимое. Мы должны уважать индивидуальность каждого человека, должны жить и понимать друг друга.
Все чаще становится очевидно, что в нашем обществе возникла новая проблема в воспитании детей – проблема воспитания толерантности. Толерантности к людям другой расы, другой национальности, другого вероисповедания, социального происхождения, материальных возможностей.
В решении задач формирования толерантности особая роль отведена дошкольному образованию и воспитанию как начальному этапу в нравственном развитии ребенка. Терпимость, уважение, принятие и правильное понимание культур мира должно прививаться уже в раннем возрасте, в детском саду.
Как бы много изменилось в нашем мире, если бы все люди были толерантными, терпимыми друг к другу. Увы, пока это только мечты. Но в наших силах воспитывать детей в духе уважения к другим.
Определение слова «толерантность»:
В испанском языке — способность
признавать отличные от своих собственных идеи и мнения;
Во французском – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;
В английском – готовность быть терпимым, снисходительным;
В китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;
В арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;
В русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).
Основой толерантности является признание права на отличие. Она проявляется в принятии другого человека таким, каков он есть, уважении другой точки зрения, сдержанности к тому, что не разделяешь, понимании и принятии традиций, ценности и культуры представителей другой национальности и веры.
В этом смысле толерантность является редкой чертой характера. Толерантный человек уважает убеждения других, не стараясь доказать свою исключительную правоту.
Черты толерантной личности:
— терпение;
— умение владеть собой;
— доверие;
— чуткость;
— способность к сопереживанию;
— снисходительность;
— расположение к другим ;
— чувство юмора;
— терпимость к различиям;
— доброжелательность;
— гуманизм;
— любознательность;
— умение слушать;
— несклонность осуждать других;
— альтруизм.
По сути, толерантность – это умение держать под контролем негативные и агрессивные реакции. Человек может чувствовать к кому-то неприязнь, подчас от него это даже не зависит, но при этом всегда может оставаться вежливым, корректным, адекватным – словом, он может быть толерантным в любой ситуации.
Международные и национальные законы говорят о том, чего не имеют права делать люди. И в них четко сказано, что никто не может оскорблять человека за цвет кожи или за то, в какую церковь он ходит. Каждый человек должен знать, понимать и выполнять эти законы.
Задача взрослых — не просто научить толерантному поведению и выработать общую установку на принятие другого, а сформировать такое качество личности, которое можно обозначить как активная толерантность, формула которой: понимание + сотрудничество + дух партнерства.
Психологи считают, что воспитание должно начинаться с момента зачатия. Практически это невозможно, поскольку природа распорядилась так, что значительное время родители не знают, будет у них сын или дочка. Первое испытание родителей на толерантность – принятие пола ребенка, когда вместо, скажем, долгожданного наследника, на свет появляется дочь. Это особенно важно, поскольку в первый год жизни нового человека формируется его базовое доверие к миру. И если ребенок не будет получать достаточно любви и внимания, у него может сформироваться враждебное отношение к миру, которое будет серьезно осложнять ему жизнь. В первый год жизни ребенка особое значение имеет мать, вообще этот период времени можно смело назвать годом
матери. Именно она удовлетворяет все потребности малыша. Но, между тем, присутствие отца тоже имеет важное значение. Во-первых, именно он обеспечивает безопасность матери и ребенка и именно от его поведения зависит самочувствие матери. Во-вторых, ребенок смотрит на взаимоотношения родителей и то, что он видит, оказывает влияние на его будущую семью, дальнейшую жизнь и здоровье. Всем известно, что дочь надо воспитывать женственной и заложить в ней ценности материнства, а сыну следует привить чувство ответственности. Но самое главное – научить девочку благодарности, а мальчика заботливости. Ведь, если мальчик заботлив, то, став мужчиной, во имя достижения благополучия близких, он приложит все свои усилия, проявив и ум, и силу, и другие мужские качества. А благодарность – самое важное женское качество. Поскольку, если женщина благодарна, то хочется сделать для нее нечто большее, чем уже сделано и хочется ее радовать.
В литературе есть понятие «кубик толерантности». Как у всех кубиков у него 6 граней: ПОГОВОРИ, ПРЕДЛОЖИ, ПРИМИ, ОБЪЯСНИ, ПРОСТИ, УЛЫБНИСЬ.
Поверти его в руках, брось, посмотри, что выпало, задумайся. На гранях кубика простые и доступные каждому человеку действия и хорошо, если такие действия стали для человека привычными, стали нормой его жизни.
Сегодня для всех наступило время выбора, особенно для наших детей: поддаться на провокацию или сохранить твердую гражданскую позицию мира, согласия, толерантности. Наши дети становятся мишенью манипуляции и психологического воздействия тех, кто делит мир на своих и чужих. Поддадутся ли они на эту провокацию или нет, зависит от нас. Не дадим им совершить непоправимую глупость. Поможем им не быть вовлеченными в бессмысленные агрессивные действия провокаторов и сохранить свои хрупкие жизни.
А потому, чтобы воспитать ребенка толерантным, необходимо учитывать то, что дети – зеркало отношений и характеров родителей. Поэтому для начала необходимо самим относиться к своему ребенку толерантно.
Во-первых, не обижать его.
Во-вторых, выслушивать его мнение и считаться с ним.
В-третьих, уметь прощать обиды и просить прощения у ребенка. Это самый сложный момент, но в то же время и самый важный, поскольку у детей обостренное чувство справедливости.
В-четвертых, уметь договариваться без ссор и разрушительных конфликтов. Под словосочетанием «разрушительный конфликт» подразумевается противостояние, которое наносит «противнику» ущерб, моральный или физический. Разумеется, что в повседневной жизни невозможно избежать противоречий интересов, желаний и мнений.
Задача – обратить конфликт в конструктивный диалог, вызвав ребенка к разговору о возникших противоречиях и к совместному принятию компромиссных решений.
В-пятых, нельзя унижать достоинство ребенка – игнорировать его, проявлять неуважение к его увлечениям и т.п.
В-шестых, не стоит заставлять ребенка с помощью силы делать то, что хочется вам.
Для того чтобы вы, родители, могли воспитывать детей в духе толерантности, нужно владеть соответствующими знаниями, а именно вам необходимо формировать у ребенка систему ценностей, в основе которой лежат такие общие понятия, как согласие, компромисс, взаимное принятие и терпимость, прощение, сочувствия, понимание, сопереживание и т.п. От того, какой тип воспитания преобладает в семье, зависит, какой здесь вырастет человек. Главные методы воспитания в семье — это пример, общие с родителями занятия, беседы, поддержка ребенка в разных делах, в решении проблем, привлечение его в разные виды деятельности в семье и вне нее.
При воспитании ребенка надо также учитывать, что человеческий мозг запоминает абсолютно все. Вопрос лишь в том, отложится это в сознании или в подсознании. Воспитывать ребенка личным примером сложнее всего.
Как же воспитать в ребенке толерантность. Ответ прост – самому быть толерантным. Личный пример – великая сила. Уважайте ребенка, дарите ему любовь, проявляйте интерес к тому, как он смотрит на мир и себя в нем. Ребенку, который будет чувствовать, что он любим, не будет осуждать других, искать внешние отличия.
Воспитание толерантности в детях в первую очередь означает обучение умению видеть несправедливость, культивирование желания противостоять ей, бороться с ее проявлениями. Это включает в себя обучение умению конструктивно преодолевать разногласия, искать компромиссы, избегать конфликтных ситуаций.
Без сомнений, основная роль в воспитании толерантности всегда принадлежит семье. Ребенок не просто будет копировать поведение родителей, он слышит все их комментарии и делает выводы. Если родители с презрением отзываются о других людях, объединяя их по общему признаку вероисповедания, расы, национальности, материального достатка и т.д., то учить ребенка толерантности просто бесполезно.
Советы родителям. Как воспитать толерантного ребенка.
1. Будьте открыты и честны, с уважением относитесь к другим, выказывайте сочувствие и сострадание. Демонстрируйте это действиями. Никогда не комментируйте негативно даже себя, не говоря уже о других. Мама, вслух ругающая себя за то, что она поправилась, дает ребенку повод точно так же комментировать полноту других – а ведь многие догадываются, какими нехорошими словами может назвать себя женщина, которая не смогла застегнуть любимое платье.
2. Поощряйте в ребенке уверенность в себе. Ребенок с развитым чувством собственного достоинства, с высокой самооценкой не нуждается в самоутверждении за счет других.
3. Рассказывайте своему ребенку о традициях других народов, праздниках, характерных для других стран, и важных международных датах. Чтите традиции своего народа, но не упускайте возможности познакомить ребенка и с другими обычаями.
4. Обеспечьте вашему ребенку опыт общения с разными группами людей. Летний отдых, путешествия в другие страны будут полезны любому, а ребенку старшего возраста вы можете предложить участвовать в благотворительных программах.
5. Путешествуйте с детьми и помогайте им открывать для себя наш многогранный мир. Конечно, не каждая семья может позволить себе посетить Европу, азиатские страны, Африку и т.д., но посещение исторических мест России по бюджету почти каждому.
6. Говорите о различиях между людьми с уважением. Отметьте позитивные моменты того, что все люди разные. Детям младшего возраста можно объяснить, что даже если у человека другой цвет кожи или волос, то на самом деле он точно такой же человек, как и сам ребенок – у него два глаза, два уха, один рот и т.д.
7. Всегда давайте ответы на вопросы детей, даже если это будет не самый «хороший» ответ. Разговоры на неудобные темы важны для воспитания ребенка. Ответы вроде «ты еще маленький» совершенно не уместны – задача родителей дать ответ в форме, доступной возрасту ребенка. Если вы не готовы ответить прямо сейчас – попросите время на раздумья и вернитесь к разговору как можно быстрее.
Быть толерантным!
Мы живём в век глобализации экономики и всё большей мобильности, быстрого развития коммуникации, интеграции и взаимозависимости, в век крупномасштабных миграций и перемещения населения, урбанизации и преобразования социальных структур.
Одна из задач школы – научить людей жить вместе. В современной социокультурной ситуации школа является местом, где создаются благоприятные условия для межэтнического общения, где обучающимся прививается уважение к своей культуре и культурам других народов, формируются толерантные качества личности в процессе поликультурного образования.
Предлагаем вашему вниманию методические материалы для проведения классного часа «Быть толерантным!»
Автор: Т. В. Рябцева
Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия (классного часа) «Быть толерантным!»
для обучающихся 8−9-х классов
Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PPTX]
Приложения [PDF] [DOCX]
Цель: воспитание в подрастающем поколении потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения.
Задачи:
- познакомить обучающихся с понятием «толерантность», с основными чертами толерантной и интолерантной личности;
- дать обучающимся возможность оценить степень своей толерантности;
- способствовать развитию уважительного отношения между школьниками, воспитанию чувства коллективизма, сплочённости;
- способствовать развитию у обучающихся самосознания.
Методический материал носит рекомендательный характер. Педагог, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество, менять этапы тематического занятия.
Учитель предлагает обучающимся послушать китайскую притчу «Ладная семья», которая поможет сформулировать тему классного часа.
Китайская притча «Ладная семья»
Жила-была на свете семья. Она была непростая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала эта семья целое село. Так и жили всей семьёй и всем селом. Вы скажете: «Ну и что, мало ли больших семейств на свете!» Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе ни ссор, ни ругани, ни, боже упаси, драк и раздоров.
Дошёл слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада. Пришёл к главе семьи: «Расскажи, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье?» Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силён был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение.
И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение.
− Да, − сказал старик, − это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И подумав, добавил:
− И мира тоже.
Вопросы:
- Согласны ли вы с тем, что написал на листе бумаги глава семьи?
- Как вы думаете, о чём мы сегодня с вами будем говорить?
Опираясь на ответы обучающихся, классный руководитель, формулирует тему классного часа.
А что значит быть толерантным?
Что такое толерантность?
Не всем, может быть, знакомо это слово, и, на первый взгляд, звучит совершенно непонятно. Но смысл, который оно несёт, очень важен для существования и развития человеческого общества. Современный культурный человек – это не только образованный человек, но обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.
Задание:
- Используя различные источники, найдите определение слова «толерантность». (Приложение 1)
- Что объединяет эти определения?
- Почему, на ваш взгляд, в разных источниках определения различны?
- Какое из определений вы считаете наиболее важным для себя?
На сегодняшний день толерантность рассматривается в контексте таких понятий, как признание, принятие, понимание.
Признание – это способность видеть в другом именно другого как носителя других ценностей, другой логики мышления, других форм поведения.
Принятие – это положительное отношение к отличиям.
Понимание – это умение видеть другого изнутри, способность взглянуть на его мир одновременно с двух точек зрения: своей собственной и его.
Учитель предлагает школьникам ответить на вопрос «Что такое толерантность?», начиная с фразы «Толерантность – это …».
— Толерантность – это милосердие.
— Толерантность – это уважение.
— Толерантность – это понимание.
— Толерантность – это снисхождение.
— Толерантность – это поддержка.
16 ноября 1995 года государства, члены ЮНЕСКО, приняли Декларацию принципов терпимости и Программу действий. Этот день был объявлен Международным днём толерантности.
Задание:
Ознакомьтесь с Декларацией принципов терпимости (Приложение 2) и ответьте на вопросы:
- Что провозглашает Декларация принципов терпимости? (Все люди по своей природе различны, но равны в своих достоинствах и правах.)
- Как вы понимаете утверждение Декларации о том, что терпение является необходимым условием мира и социально-экономического развития всех народов?
- Что, согласно Декларации, является наиболее эффективным средством предупреждения нетерпимости?
(Воспитание, которое начинается с разъяснения людям их прав и свобод с целью обеспечения соблюдения этих прав, а также с поощрения стремления к защите прав других.) - Какие синонимы слову «толерантность» использованы в Декларации?
- Почему толерантность так актуальна в настоящее время?
Учитывая ответы обучающихся, учитель даёт комментарии.
Современные реалии таковы, что практически каждый человек цивилизованного мира живёт в поликультурном пространстве.
Все мы разные, чем-то мы отличаемся друг отдруга, в чём-то мы похожи.
Задание:
Назовите черты сходства и различия людей.
После выполнения задания учитель предлагает обучающимся вопросы для открытого обсуждения.
Вопросы:
- Как влияют сходства и различия людей на жизнь общества?
- Что значит быть терпимым в отношениях с людьми?
- Возможно ли жить без конфликтов?
- Сказываются ли различия в возрасте на общении людей и почему?
- Какие факторы влияют на ваши взаимоотношения с людьми?
Людей делят на толерантных и интолерантных. Деление это весьма условно. Каждый человек в своей жизни совершает как толерантные, так и интолерантные поступки. Однако склонность вести себя так или иначе может стать устойчивой личностной чертой.
Задание:
Как вы думаете, какие черты присущи толерантной личности, а какие – интолерантной?
Работа в группах.
Обучающиеся делятся на две группы.
1-я группа описывает основные черты, присущие толерантной личности;
2-я группа – черты, присущие интолерантной личности.
По окончании работы обсуждаются её результаты.
Каждый человек выбирает свой стиль, свой путь общения. Следовательно, существует и два пути общения.
Таким образом, есть два пути развития личности: интолерантный и толерантный.
Интолерантный путь характеризуется представлением человека о собственной исключительности, низким уровнем воспитанности, чувством дискомфортности существования в окружающей его действительности, желанием власти, непринятием противоположных взглядов, традиций и обычаев.
Толерантный путь – это путь человека, хорошо знающего себя, комфортно чувствующего себя в окружающей среде, понимающего других людей и готового всегда прийти на помощь, человека с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам, традициям.
Человек должен стремиться к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с собой.
Игра «Волшебная рука»
(приём поиска толерантной позиции)
Участники обводят на листе бумаги свою руку. Предлагается написать на пальцах свои хорошие качества, а на ладошке – то, что хотелось бы изменить в себе.
Учитель:
Не стесняйтесь говорить о себе хорошо, хвалите себя, если вы можете найти в себе что-то хорошее, то и окружающие смогут увидеть это в вас. Чем чаще мы видим что-то хорошее в себе, тем больше хорошего мы видим в других.
Каждый человек является носителем только ему присущих, индивидуальных позитивных качеств и достоинств, которые позволяют ему выстоять в любых, даже самых критических ситуациях.
Учитель:
• Мы не сможем в одночасье сделать толерантным ни своё поведение, ни поведение других людей.
• Однако важен даже самый маленький шаг в этом направлении.
• Важно не только то, о чём мы говорили и во что играли на классном часе, но и то, что мы из него вынесем в реальную жизнь, как изменим отношения с людьми, с которыми встречаемся.
Класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в классе всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание.
Давайте посмотрим, какой мы класс!
Используются итоги игры «Волшебная рука».
При желании ребята оглашают написанные определения своих качеств.
Рисунки можно разместить на доске.
Что такое толерантность?
Что такое толерантность?Это принятые в социальной среде нормы поведения, которые выражаются в терпимости людей друг к другу, вероисповеданиям, обычаям и чувствам. Можно сказать, что основой толерантности принято считать право на выражение мыслей и личную свободу каждого человека.
Это то, что делает возможным достижение мира и ведет от культуры войны к культуре мира.
Это человеческая добродетель: искусство жить в мире разных людей и идей, способность иметь права и свободы, при этом, не нарушая прав и свобод других людей.
Под толерантностью не подразумевается уступка чужим убеждениям, снисхождение или потворство, терпимости к социальной несправедливости; она не равносильна безразличию. Быть толерантным не означает отказа от своих убеждений, принятия иного мировоззрения (образа жизни), а также навязывания своих убеждений другим людям.
Поддержание в среде людей духа партнерства и паритета.
В настоящее время люди в нашей стране и во всем мире все чаще задают себе вопрос: «Как стать толерантным человеком?».
• Проявления толерантности к нетрадиционным взглядам на жизнь и понятиям меньшинства должны быть обоснованы логикой и здравым смыслом;
• Рассматривать принятие тех или иных позиций необходимо руководствуясь законами и традициями, принятыми в обществе;
• Необходимо четко знать и осознавать пределы терпимости;
• Толерантность не должна перерасти во вседозволенность и попирание истинных ценностей.
Мы все такие разные. Между нами существуют некоторые противоречия, и мы рьяно отстаиваем свою точку зрения, но часто не смотрим в ее суть. Добиваясь победы, мы стремимся поскорее разрушить все то, что против нас, и такую победу считаем доказательством своей силы.
Но силой является не разрушение, а созидание. Настоящей силой будет признание за другими людьми права на собственное мировоззрение, другими словами, толерантность. Независимо от титулов и званий, состояния здоровья и финансового положения все люди равны, и не уважать в равной мере каждого, значит, не уважать в первую очередь себя.
Для того, чтобы наше общество стало толерантным, необходимо воспитывать и прививать молодежи терпимость, основанную на стандартах морали и нравственности.
Памятка «Как воспитать толерантного человека»
ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА ВОСПИТАНИЯ: дети учатся жизни, которой они живут; если детей критиковать, они учатся обвинять; если дети видят враждебность, они учатся драться; если дети живут в страхе, они учатся бояться; если детей жалеть, они учатся жалеть себя; если детей высмеивать, они учатся быть застенчивыми; если дети видят ревность, они узнают, что такое зависть; если детей стыдить, они учатся чувствовать себя виноватыми; если дети живут в атмосфере терпимости, они учатся быть терпеливыми; если детей подбадривать, они вырастают уверенными в себе; если детей хвалить, они учатся ценить; если детей одобрять, они учатся нравиться себе; если детей принимать такими, какими они есть, они учатся видеть в мире любовь; если дети получают признание, они учатся быть благородными и щедрыми; если дети видят честность и справедливость, они узнают, что такое правда и справедливость; если дети растут в безопасности, они учатся верить в себя и в тех, кто их окружает; если дети живут в атмосфере дружелюбия, они учатся тому, что мир прекрасен; если дети живут в атмосфере душевной чистоты, они учатся душевному спокойствию.
Современный культурный человек – это не только образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Поэтому важнейшей задачей взрослых является развитие толерантности у подрастающего поколения, т.е. умения строить взаимоотношения в процессе взаимодействия с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания, готовности принять других людей и их взгляды, привычки такими, какие они есть.
Толерантность – это терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению. Чтобы воспитать ребенка толерантным, необходимо учитывать то, что дети – зеркало отношений и характеров родителей. Поэтому для начала необходимо самим относиться к своему ребенку толерантно:
- не обижать его,
- выслушивать его мнение и считаться с ним,
- уметь прощать обиды и просить прощения у ребенка. Это самый сложный момент, но в то же время и самый важный, поскольку у детей обостренное чувство справедливости,
- уметь договариваться без ссор и разрушительных конфликтов,
- нельзя унижать достоинство ребенка – игнорировать его, проявлять неуважение к его увлечениям и т.п.,
- не стоит заставлять ребенка с помощью силы делать то, что хочется вам.
От того, какой тип воспитания преобладает в семье, зависит, каким здесь вырастет человек.
Главные методы воспитания в семье – это:
- пример,
- общие с родителями,
- занятия,
- беседы,
- поддержка подростка в разных делах, в решении проблем,
- привлечение его в разные виды деятельности в семье и вне её.
Ребенка с самого рождения должна окружать родительская любовь, а модель отношений к людям, принятые в семье – их принятие или дружелюбное отношение к ним или подозрительность и недоверие – формируют толерантность ребенка.
Главные ошибки родителей:
1. Агрессивное поведение членов семьи в обыденных жизненных ситуациях: крики, ругань, хамство, унижение друг друга, взаимные упреки и оскорбления. Психологи считают, что ребенок проявляет агрессивность в несколько раз чаще там, где агрессию взрослых он видел ежедневно и где она стала нормой его жизни.
2. Непоследовательность родителей в обучении детей правилам и нормам поведения. У детей формируется нравственный стержень поведения: сегодня родителям удобно говорить одно, и они же навязывают эту линию поведения детям, завтра им удобно говорить другое, и это другое тоже навязывается.
Это приводит к растерянности, озлоблению, агрессии против родителей и других людей.
Правила воспитания толерантной личности:
1. Учитесь слушать и слышать своего ребенка.
2. Постарайтесь сделать так, чтобы только вы снимали его эмоциональное напряжение.
3. Не запрещайте детям выражать отрицательные эмоции.
4. Умейте принять и любить его таким, каков он есть.
5. Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно.
В этом случае в ребёнке будут черты толерантной личности:
- терпение,
- умение владеть собой,
- доверие,
- чуткость,
- способность к сопереживанию,
- снисходительность,
- расположение к другим,
- чувство юмора,
- терпимость к различиям,
- доброжелательность,
- гуманизм,
- любознательность,
- умение слушать,
- несклонность осуждать других,
- Альтруизм.
Хотелось бы, чтобы в вашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни конфликтов. А что же для этого нужно? Необходимо начать с себя:
1. Никогда не воспитывайте в плохом настроении.
2. Ясно определите, что вы хотите от ребенка (и объясните это ему), а также узнайте, что он думает по этому поводу.
3. Предоставьте ребенку самостоятельность, не контролируйте каждый его шаг.
4. Не подсказывайте готовое решение, а подсказывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребенком его правильные и ложные пути к цели.
5. Не пропускайте момента, когда достигнут первый успех.
6. Укажите ребенку на допущенную им ошибку и постарайтесь, чтобы он осознал ее.
7. Оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и его отдельные поступки не одно и то же.
8. Дайте ребенку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на его оплошность.
9. Воспитание — это последовательность целей.
10. Воспитатель должен быть твердым, но добрым.
1 октября 2019
Урок толерантности для детей: определение и цитаты — видео и стенограмма урока
Что такое толерантность?
Терпимость — это когда вы принимаете других людей, которые отличаются по расе, культуре, привычкам и даже убеждениям. Когда вы соглашались с друзьями и играли с ними, вы проявляли терпимость и понимали, что хотите, чтобы вас уважали, чтобы ваши идеи были услышаны и что к вам обращались справедливо, так же, как они хотели от вас того же. Вы также поняли, что ваши разные друзья собирались познакомить вас с новыми идеями и забавными событиями, пока вы играли с ними, как и вы с ними.Вы принимали своих друзей такими, какими они были, и наслаждались игрой с ними, даже если они на отличались от вас, на или отличались от вас из-за этого принятия. Это терпимость.
Цитаты о толерантности
Есть много цитат о толерантности, или слов, написанных и сказанных другим человеком, которые могут помочь вам понять толерантность и укрепить ее в вашей собственной жизни. Некоторые цитаты взяты из известных американцев, которые помогали таким детям, как вы, проявлять, учиться и проявлять терпимость по отношению к другим.
Например, известный афроамериканский поэт и писатель по имени Майя Анжелу однажды сказал: «В разнообразии есть красота и есть сила». Это означает, что в каждом из нас есть красота, и вместе мы сильнее, чем по отдельности. Подумайте, когда вы играли с друзьями — вместе у вас была более сильная команда, чем просто одиночество.
Давным-давно, Эзоп , известный писатель басен, написавший Басни Эзопа , сказал то, что вы, вероятно, слышали раньше: «Вместе мы стоим, разделены мы падаем.«Найдите минутку и подумайте, что он пытался сказать этой знаменитой цитатой. Опять же, если у вас есть группа друзей, вы более сильная команда. Но если бы вы все не ладили, когда пытались вместе сыграть в игру на улице, вы бы не смогли этого сделать, потому что все вы были бы разделены своими чувствами.
Наконец, давайте рассмотрим эти слова из Анны Франк , известного немецкого еврейского подростка, которому пришлось два года скрываться во время Холокоста. В это время она вела дневник, который позже превратился в роман под названием Дневник Анны Франк .Она сказала: «Мы все живем, чтобы быть счастливыми: наши жизни разные, но в то же время одинаковы». Задумайтесь над этой цитатой на минутку. Разве вы не хотите весело и весело провести время с друзьями, даже если они отличаются от вас? А когда вы играете с друзьями, разве вы не замечаете, что у вас есть много общего с ними, будь то игрушки, которые вам нравятся, книги, которые вы читаете, или игры, в которые вы любите играть?
Краткое содержание урока
Терпимость — это когда вы принимаете других людей, которые отличаются по расе, культуре, привычкам и даже убеждениям.Вы можете принимать своих друзей независимо от того, насколько разнообразны, или отличаются от вас.
Многие известные люди говорили о преимуществах толерантности, в том числе:
- Майя Анжелу , известный афроамериканский поэт и писатель
- Эзоп , известный басни, написавший Басни Эзопа
- Анна Франк , известная немецкая еврейская девушка-подросток, которой пришлось два года скрываться во время Холокоста
Как научить ребенка терпимости и уважению | Scholastic
Наши дети испытают больше изменений, увидят больше мест, узнают больше вещей и познакомятся с большим разнообразием людей и культур, чем любое другое поколение в истории человечества.Чтобы добиться успеха в этом сложном и разнообразном мире, им необходимо развить способность к терпимости и уважению.
- Насколько важно чувство безопасности
И терпимость, и уважение проявляются в детях, которые чувствуют себя в безопасности. Есть два аспекта этого чувства безопасности. Первый — это вера в то, что человек особенный, ценный и принятый. Это развивается, когда самые важные взрослые в жизни ребенка постоянно говорят и показывают ей, насколько она любима. Когда ваш ребенок почувствует это безоговорочное принятие, ему будет намного легче принимать других.Второй ключевой элемент зависит от того, насколько ребенку угрожает новый опыт. От ствола мозга до коры головного мозга в нашем мозгу есть десятки нейронных систем, участвующих в чтении и реагировании на потенциальные угрозы. Мозг будет классифицировать новый опыт как отрицательный и потенциально опасный, пока не будет доказано обратное. Таким образом, все новые ситуации или новые стимулы активируют нервные системы мозга, регулирующие стресс. Если ваш ребенок находится в безопасной и знакомой обстановке, он будет воспринимать ощущения от этой активации как «возбуждение».»Но если она находится в незнакомой и потенциально опасной среде, та же ситуация будет воспринята как пугающая.
- Помогите своему ребенку уважать себя
Люди в нашей жизни действуют как зеркало в процессе формирования самосознания: когда они уделяют нам внимание, воодушевляют и хвалят, наши размышления ясны и позитивны; в других случаях наши взаимодействия могут заставить нас чувствовать себя непривлекательными или некомпетентными. Когда ребенка заставляют чувствовать себя особенным и ценным, он начинает уважать себя, а твердое позитивное ощущение себя позволяет взрослеющему ребенку уважать других.Процесс формирования чувства собственного достоинства — и связанная с ним способность уважать — осложняется нашей склонностью уделять больше внимания негативным стимулам, чем позитивным. Один отрицательный комментарий может усилиться так, что положительные комментарии не могут быть легко преодолены.
- Признаки того, что ребенку нужна поддержка
Нетолерантный ребенок будет осуждать тех, кто выглядит не так, как он, и с большей вероятностью набросится, дразнит или запугивает других. Дети, которые борются с толерантностью, помогают создать атмосферу исключения и запугивания для тех людей и групп, которых они боятся.Такая нетерпимость может стать первым шагом к издевательствам. Нетолерантный ребенок, по сути, незащищен — не уверен в своем статусе, навыках, убеждениях и ценностях.Когда ребенок борется с уважением, вы можете увидеть явное непослушание, неповиновение и неуважение к братьям и сестрам, вам и вашему авторитету как родителя. Почти всегда это связано с плохим самоощущением, несмотря на то, что эти дети часто хвастаются и искажают свои сильные стороны и способности. Это хвастовство — всего лишь защитная оболочка над очень хрупким чувством собственного достоинства.
Еще один признак борьбы — это когда ребенок начинает говорить: «Я плохой», «Я не могу этого сделать», «Я глуп» или «Он лучше меня». Ребенок с таким плохим самоощущением начинает ограничивать свои возможности. Она не старается изо всех сил и, в результате, может в конечном итоге отстать от своих сверстников и создать самоисполняющееся пророчество.
- Как воспитывать терпимость и уважение среди детей раннего возраста
- Сделайте так, чтобы ваш ребенок почувствовал себя особенным, безопасным и любимым. Не жалейте слов похвалы. Любимый ребенок учится любить.
- Создавайте возможности для изучения новых мест, людей и культур. Откройте для вашего ребенка самые разные перспективы с помощью книг, песен, еды, а также культурных мероприятий и праздников.
- Вмешайтесь, если вы слышите или видите нетерпимое поведение. Не наказывайте — помогите своему ребенку научиться более здоровым способам взаимодействия с другими.
- Используйте положительные комментарии, чтобы сформировать и укрепить поведение вашего ребенка. Избегайте давать указания, используя «нет» (например, «Не делайте этого»). Предлагая полезные альтернативы («Будь нежным со своим братом») будет более продуктивным.
- Модель терпимость и уважение. Ваш ребенок научится обращаться к другим, быть чутким и уважительным, наблюдая за тем, как вы обсуждаете, относитесь к другим людям и цените их.
Как вырастить детей, которые более терпимы, чем вы
Во время последнего сезона президентских выборов я навестил дорогого друга.Во дворе перед ней я увидел табличку с кандидатом, которому я категорически противился.
«Ты издеваешься надо мной?» — подумал я в момент неверия. Я знал, что мои политические взгляды отличались от взглядов моей подруги, и я также знал ее более десяти лет как доброго, щедрого человека, солидного с землей.
Вам может быть интересно, какой это был кандидат, но суть этой истории не в этом. Дело в моем отношении: хотя этот знак не был концом нашей дружбы, похожий знак на лужайке незнакомца мог удержать меня от желания познакомиться с ними, и это беспокоит.
Реклама ИксMeet the Greater Good Toolkit
От GGSC на вашу книжную полку: 30 научно обоснованных инструментов для благополучия.
Я не одинок, это время сильной политической приверженности. Одно новое исследование Стэнфордского университета даже показало, что большинство американцев теперь больше идентифицируют себя со своими политическими партиями, чем со своей религией или этнической принадлежностью — образ мышления, который, если его не остановить, может порождать враждебность и дискриминацию.
Как родитель, я не хочу моделировать такое пренебрежительное отношение к своему ребенку и тем самым способствовать еще более поляризованному будущему.Итак, как нам не запрограммировать детей так, чтобы они плохо думали о людях, которых они никогда не встречали? Как мы можем помочь им сохранить открытые сердца, отчасти для того, чтобы они могли составить собственное мнение о проблемах, с которыми они столкнутся как граждане по мере своего роста?
Недавние исследования указывают на некоторые подсказки.
1. Используйте конкретный, индивидуализирующий язык, а не обобщения
В недавнем исследовании Марджори Роудс и его коллеги стремились выяснить, как тонкий язык может быть связан с эссенциализмом — своего рода предубеждением, которое заставляет людей полагать, что категории (например, демократы или республиканцы) отражают что-то глубокое и неизменное в своих членах.
Как исследователи изучили эту предвзятость? Они читают книжки с картинками о незнакомой, выдуманной категории существ — «Зарпи» — детям от четырех до шести лет при различных обстоятельствах, используя общий или определенный язык. Они нашли общий язык: «Посмотрите на этот Зарпи! Zarpies лазят по заборам », — побуждали детей быть предвзятыми и с большей вероятностью дарить Zarpies меньше наклеек или игрушечных лодок. Использование формулировок, подчеркивающих индивидуальные различия — « Этот Зарпи карабкается по заборам», — снизило предвзятость.Более того, другое исследование показывает, что некоторые взрослые имеют более высокую склонность к такого рода предубеждениям, что связано с большей поддержкой государственной политики, которая способствует отличию одних групп от других.
Как вы можете защититься от непреднамеренного воспитания предубеждений против Зарпи в ваших детях? Используя конкретный, индивидуализирующий язык. Обобщения могут привести к тому, что дети будут рассматривать людей из одной группы одинаково, как фундаментально отличных от них. Вместо того, чтобы использовать язык, который обостряет понимание самих себя как существенно отличающихся от других групп, родители могут выделить те идиосинкразические черты, которые делают их людьми.
Например, если вы не согласны с чем-то, что говорит один политический деятель, вы можете указать своим детям, что это мнение одного человека и может не представлять всех, кто принадлежит к этой политической партии. Замена широких словечек словами, подчеркивающими более мелкие детали, может помочь детям ощутить разнообразие в группе.
Вам также следует пересмотреть шутки, которые вы рассказываете. Исследования показывают, что пренебрежительное отношение к целым группам людей может помочь нормализовать дискриминацию в отношении них, а также подогревает чувство отчуждения друг от друга.Альтернатива? «Возможно, юмор поможет консерваторам и либералам пролить свет на то, что их разделяет, но это не угрожает и не оскорбляет», — говорит психолог Томас Форд. Например, вы можете высмеивать собственные стереотипы о других людях или шутить, подчеркивая, что у людей общего.
2. Выделяйте точки соприкосновения, а не преувеличивайте различия.
В обзоре исследования 1996 года, проведенном соучредителем GGSC Дахером Келтнером и Робертом Робинсоном, описывается, как партизаны склонны изображать своих противников более радикальными, чем они есть на самом деле, и поэтому не понимают, сколько точек соприкосновения существует между ними.Келтнер и Робинсон также обнаружили, что партизаны считали, что у них менее радикальные взгляды, чем у их оппонентов или даже членов их собственных групп.
«Экстремисты выступают в качестве представителей, потому что люди считают, что экстремизм представляет и защищает их ценности и предпочтения», — пишут они. Другими словами, люди склонны считать себя разумными, а других — фанатиками.
Осознание этого естественного предубеждения может помочь нам противостоять ему в разговоре с детьми.Экстремизм, конечно, существует, но он не обязательно определяет всех, кто принадлежит к одной и той же политической партии. Вместо того, чтобы поддаваться этой тенденции и отвечать тем же, вы можете предложить своим детям выяснить, во что на самом деле верят и чего хотят люди на другой стороне. Возможно, в процессе они обнаружат что-то общее.
3. Проверьте, соответствует ли язык вашего тела вашим намерениям
Согласно недавней статье Эрика Уолле и его коллег, дети активно ищут, замечают и используют чужие сообщения о своих чувствах по поводу новой или неоднозначной ситуации — свое эмоциональное суждение — чтобы лучше понять и решить, как им следует реагировать.
Эта способность, называемая социальной референцией, проявляется уже в младенчестве. В классических исследованиях социальной референции мамы смотрели на своих младенцев, которые находились по ту сторону покрытой оргстеклом поверхности, с разными выражениями лица. Покрытая поверхность представляла собой «визуальный обрыв», похожий на четырехфутовый обрыв. Как и следовало ожидать, младенцы не стали ползать «по обрыву», если видели, что у их мам устрашающее выражение лица, и они с большей вероятностью поползли, если бы увидели, что их мамы улыбаются.Мы используем социальные ссылки на протяжении всей жизни, когда сталкиваемся с новой и неоднозначной ситуацией.
Какое отношение это имеет к политическим предрассудкам? Когда вы говорите о политике, постарайтесь привлечь внимание своих детей, наблюдающих за вашим невербальным общением. Дети чувствительны к тонким жестам и мимике, которые родители проявляют в ответ на политический контекст, включая людей из других политических партий. Например, если у соседа есть политические взгляды, отличные от ваших, дети могут смотреть в вашу сторону, чтобы понять, следует ли им поддерживать или прекращать отношения с детьми по соседству.(Моя коллега Эми Ева описывает эти техники самоудаления, которые помогут вам увидеть себя со стороны.)
4. Напомните детям об их выборе социальных групп с положительной миссией
Члены различных обществ расходятся во мнениях по поводу ценностей, отмечают Мелани Киллен и Майкель Веркуйтен в статье 2017 года, — и в такой среде толерантность является ценным навыком.
Терпимость означает «вы принимаете то, против чего возражаете»; с нетерпимостью «вы отвергаете то, против чего возражаете.«Детям нелегко научиться терпимости, потому что они должны уметь одновременно не одобрять и принимать что-то. Детям старшего возраста сложнее быть терпимыми, чем детям младшего возраста, потому что подростки всегда сравнивают людей друг с другом, думая о том, как отношения и поведение сочетаются с существующими группами и ожиданиями общества.
Конечно, выбираемые нами группы имеют значение. Когда дети присоединяются к группам сверстников, которые ценят помощь, делиться опытом и иным образом положительно относятся к другим, дети понимают свою личность таким образом, и это определяет, как они будут думать и относиться к другим людям внутри и за пределами своих групп.Вот как членство в группах может способствовать «более справедливому, справедливому и равноправному обществу», — пишут Киллен и Веркуйтен.
Дети старшего возраста должны услышать это сообщение. Родители могут побуждать их вступать или открывать школьные клубы или группы обслуживания, которые поддерживают позитивную идентичность социальных групп. Принадлежность к таким группам не только помогает мотивировать детей рассматривать возможность охвата своих сверстников, но и вкладывать средства в понимание точек зрения и ценностей других, особенно если они отличаются от их собственных.
Чтобы начать обсуждение перспектив, родители могут спросить: «Как вы думаете, почему они так сказали, сделали или поверили?» Это может побудить детей выйти за рамки привычки занимать пренебрежительное отношение к противоположной стороне и начать критически относиться к проблеме. Более глубокий разговор об эмпатии — с упором на понимание чувств, стоящих за политическим поведением — может быть способом развить широкий кругозор и потенциально исследовать толерантность.
5. Поговорите о том, когда пора высказаться
Есть пределы допуска, и каждый из нас проводит черту в разных местах.Вы можете обсудить со своими детьми, где провести черту: можно ли очернять других? Как мы реагируем на людей, которые открыто говорят об убийстве других людей из-за их личности? Что, если они увидят, что одноклассники запугивают детей из-за их религии или сексуальной ориентации — что они сделают? Такое обсуждение помогает подготовить детей к тому, что они могут сделать, если натолкнутся на невыносимые слова или действия. Воспитывать терпимость — это хорошо, но детям также нужны инструменты, чтобы противостоять ненависти, издевательствам или даже насилию.
Наши дети будут видеть, как политики говорят и действуют таким образом, который противоречит их стремлению к высшему благу — поддерживая фанатизм, разжигая насилие, не осуждая жестокость. Мы обязаны высказывать отталкивающие взгляды и разговаривать с нашими детьми об их последствиях для жизни людей. Обсудите со своими детьми то, что вы цените, и причины, по которым вы придерживаетесь этих ценностей. Предложите им узнать, что они знают об этих ценностях и как вы, как семья, демонстрируете их важность.Исследования показывают, что «дети учатся становиться социально сознательными гражданами, наблюдая и моделируя гражданские убеждения и обычаи своих родителей».
Взятые вместе, эти предложения наблюдать за своими словами и языком тела могут показаться сложной задачей. Но внимательность может помочь, помогая вам увидеть свои собственные намерения и повышая ваше самосознание. Действительно, все больше и больше исследований показывают, что внимательность, которую вы можете развивать с помощью таких практик, как дыхание и медитации любящей доброты, снижает психологические предубеждения всех видов.Если вы не медитируете, подумайте о том, чтобы заняться этим со своими детьми!
Мы с другом, вероятно, продолжим участвовать в акробатической перспективе в стиле Cirque du Soleil , рассматривая некоторые политические вопросы. Это жесткий баланс: держаться за свои убеждения и открывать свое сердце людям с разными убеждениями. Я буду продолжать попытки, и я надеюсь, что ты тоже будешь.
Обучение терпимости вашего ребенка в мире нетерпимости
Разнообразие делает мир прекрасным, но нынешние времена нестабильны, и люди становятся все более нетерпимыми.Когда мы включаем новости, нас засыпают сообщениями ненависти к другим людям. Как родители, лучшее, что мы можем сделать, — это осознать, что это происходит вокруг нас, и приложить реальные усилия, чтобы начать изменения в наших домах.
Kids Health объясняет: «Терпимость означает уважение и обучение у других, признание различий, преодоление культурных различий, отказ от несправедливых стереотипов, поиск точек соприкосновения и создание новых связей. Терпимость во многом противоположна предрассудкам.«Используя это определение в качестве отправной точки, вот несколько способов научить вашего ребенка терпимости в мире нетерпимости:
Допуск модели
Ваши дети узнают больше, наблюдая за вами и отражая вас, чем из любых лекций. Поэтому очень важно моделировать толерантность у себя дома. Если вы предвзято относитесь к другим, ваши дети это заметят. Точно так же, если ваши дети увидят, что вы относитесь к людям, которые отличаются от вас, с таким же уважением, как и все остальные, они также обратят на это внимание.
Дайте им больше внимания
Чтобы помочь вашему ребенку понять толерантность, у него должна быть возможность практиковать ее. Например, это означает, что им необходимо регулярно общаться с людьми, которые не похожи на них, чтобы понять, почему разнообразие — это то, чему можно радоваться, а не осуждать.
Поговорим об этом
Обсудите со своими детьми вопросы толерантности. Объясните, что такое толерантность и как она выглядит (а как не выглядит).Укажите на примеры терпимых и нетерпимых людей.
Избегайте стереотипов
Будьте осторожны, чтобы избежать стереотипов. Остерегайтесь шуток, телепрограмм, музыки или игрушек, которые, кажется, увековечивают стереотипы. Помните, что стереотипы связаны не только с расой — вам также следует избегать гендерных стереотипов.
Разрешить детям задавать трудные вопросы
Дети замечают различия, но вместо того, чтобы замалчивать их, когда они спрашивают, почему кто-то выглядит иначе, позвольте им задавать вопросы.Хотя поначалу это может показаться неудобным, оно учит ваших детей тому, что различия нормальны и приемлемы. К тому же лучше дать ребенку уважительный ответ, чем резкий выговор «молчи».
Сохранять культурные традиции
Отмечайте свои культурные и религиозные традиции. А затем найдите время, чтобы узнать об обычаях и традициях других культур. Эти разговоры и опыт побудят ваших детей принять окружающий их мир.
Напомнить детям об их ценности
Наконец, напомните своим детям об их уникальной ценности. Дети с более высокой самооценкой менее склонны к нетерпимости к другим. Поэтому покажите своим детям, как сильно вы их любите и принимаете.
Лучший мир начинается с терпимости, и нет лучшего места для обучения этому, чем ваш собственный дом.
Обучение детей терпимости и уважение к разнообразию
По последним данным ФБР, только за 2015 год было совершено 5 818 преступлений на почве ненависти с одним предубеждением.По данным различных агентств, родители обеспокоены тем, что молодые люди в возрасте до 26 лет совершают значительный процент этих насильственных действий. «Религиозные предубеждения, а также этнические и расовые предубеждения приобретаются в раннем детстве», — объясняет Образовательный фонд Leadership Conference Education Fund. Маленькие дети, подверженные этим предрассудкам, к 12 годам сохраняют множество стереотипов.
В таком разнообразном обществе, как Соединенные Штаты, неприятно видеть существующие предрассудки и группы ненависти, которые преследуют нашу страну.События, произошедшие 12 августа 2017 года в Шарлоттсвилле, штат Вирджиния, раскрывают истинную опасность, когда ложные представления сохраняются в отношении тех, кто не похож на других. Это особенно верно, когда кто-либо в роли государственного лидера высказывается в уничижительной манере по отношению к другим расам или религиям. Такая речь служит только для ободрения тех, кто желает зла другим.
Как родители, педагоги и руководители мы должны стремиться изменить эти модели, чтобы наши дети вырастали добрыми и принимающими взрослых.
Терпимость начинается дома.
Есть много способов научить детей толерантности. Но сначала мы должны признать, что наше собственное отношение и действия по отношению к тем, кто отличается от других, играют решающую роль. Дети наблюдательны и улавливают даже самые тонкие стереотипы и предвзятое поведение. По мнению экспертов, отношение, которого придерживаются те, кто находится в доме, окажет сильнейшее влияние на то, как дети будут воспринимать людей, которые не похожи на других.
Есть много способов побудить вашего ребенка принять разнообразие. Для начала прочитайте вместе с ребенком книги о мировых религиях, разных национальностях, традициях разных рас и культур, разнообразии и терпимости.
Проведите открытое обсуждение и поощряйте вопросы. Объясните важность свободы религии и гражданских прав для вашей семьи и почему это важно и для
других.
Обучение терпимости вне дома.
Поговорите со школой, в которой учится ваш ребенок, в соответствии с рекомендациями Tolerance.org , чтобы убедиться, что учебники и учебные программы обновлены и отражают принципы справедливости и мультикультурализма. Спросите учителей и сотрудников, подходят ли они к задаче обучения толерантности в классе и как они это делают.Если школа или класс еще не включают обучение толерантности в свою программу, попробуйте помочь активировать его. Спросите, можете ли вы поделиться идеями с персоналом. Кроме того, узнайте о других способах оказания помощи школе в формировании позитивного отношения к разнообразию.
Помогите своему ребенку развить принятие, разделяя убеждения родственников и друзей, которые придерживаются иных взглядов, чем вы. Даже взрослые часто удивляются, узнав, что некоторые члены семьи придерживаются совершенно разных религиозных убеждений.Попросите тех, кто придерживается другой точки зрения, поделиться с вашим ребенком, во что они верят и почему. Убедитесь, что эти взрослые понимают вашу цель, чтобы они не пытались обратить в свою веру вашего ребенка или критиковать ваши собственные убеждения. Лучше попросите их нейтрально поделиться своими убеждениями. Предоставляя вашему ребенку возможность обнаружить, что уважаемые члены семьи и друзья придерживаются самых разных убеждений, ваш ребенок будет на пути к принятию других.
Также предоставьте вашему ребенку возможность подружиться с детьми других рас, религий или культур.Это может быть непросто в некоторых сообществах, где мало разнообразия. Поищите дополнительные занятия в соседнем районе, которые позволят вашему ребенку познакомиться с разнообразием.
Борьба с нетерпимостью.
Еще одна рекомендация сайта www.Tolerance.org — побудить вашего ребенка активно бороться со стереотипами и нетерпимостью. Помогите своему ребенку создать клуб, учебный кружок или спонсируйте прогулку для разнообразия. У вашего ребенка будет возможность познакомиться с детьми других убеждений, в то же время узнав о важности социальной ответственности.
Также противодействуйте предвзятому поведению, выражаемому семьей и друзьями, особенно если ваш ребенок становится свидетелем этого. Например, если бабушка жалуется на то, что «черные соседи не ухаживают за лужайкой», не игнорируйте этот комментарий. В противном случае и бабушка, и ваш ребенок воспримут ваше молчание как принятие стереотипа или предвзятого замечания. Использование термина «черный» в предложении, а не просто «соседи», указывает на предвзятость и способствует обучению детей быть предвзятым.
Противостоять семье и друзьям непросто. Но это можно сделать тактично. Не критикуй. Просто небрежно, но ясно признайте разочарование бабушки неухоженным двором. Затем укажите, что это не имеет ничего общего с черным цветом кожи. Поступая так, ваш ребенок узнает, что такие предвзятые комментарии несправедливы. Это также учит вашего ребенка не равнодушно относиться к нетерпимости.
Кроме того, если ваш ребенок посещает церковь, воскресную школу или другие религиозные мероприятия, поговорите с руководителями и учителями, чтобы узнать их отношение и уровень терпимости.В то время как многие принимают другие религиозные взгляды, некоторые религиозные лидеры увековечивают нетерпимость, проповедуя против неверующих, представителей других вероисповеданий или людей или групп, которые не придерживаются своих конкретных принципов образа жизни. Другие религиозные лидеры могут способствовать формированию стереотипов более тонкими способами. Однако дети очень проницательны и все равно распознают предубеждения. Если вы обнаружите предвзятое отношение, поищите другую церковь или деноминацию, более принимающую разнообразие.
Поговорите с вашей церковью о том, как она может учить и поощрять терпимость среди молодежи.В конце концов, стремление к миру на земле характерно для многих мировых религий.
Поделитесь этими книгами о мировых религиях и толерантности со своим ребенком.
Как научить своих детей терпимости и разнообразию
По мере того, как границы между сообществами стираются, мир становится меньше, и все больше и больше мы встречаем людей из совершенно разных слоев общества и слоев общества. В такой атмосфере диверсификации важно проявлять терпимость и понимание по отношению к окружающим.Дети, рожденные сегодня, вырастут в мире, еще более разнообразном, чем наш собственный, поскольку передвижение людей и межкультурное общение станут менее подверженными ограничениям.
Возможно, для этого поколения будет важнее, чем раньше, хорошо разбираться в разнообразии и терпимости по мере их роста в мире. Лучший способ воспитать в себе глубокую и пожизненную позицию терпимости и взаимопонимания — это знакомить детей с этой темой в раннем возрасте и знакомить детей с тем, как относиться к различиям между ними, их сверстниками и любым другим человеком, с которым они могут столкнуться на протяжении всей своей жизни.Здесь мы собрали руководство, чтобы предоставить детям это важнейшее определение разнообразия, а также серию образовательных мероприятий, которые вы можете использовать уже сегодня!
Классная обстановка
Классная комната — это пространство обучения, в котором дети уже открыты для приобретения новых знаний и идей, которые впоследствии лягут в основу их мировоззрения. Это делает школу одним из лучших мест для повышения инклюзивности, а учителей поощряют к разнообразным занятиям в классе.Заставить учащихся обратить внимание на разнообразие можно в форме задания или работы, в которой учащихся просят поразмышлять о другом опыте других людей.
Например, сочинения о том, каково жить в других культурах, или исследования жизни с ограниченными возможностями. Такая работа может повысить осведомленность о различных событиях далеко за пределами классной комнаты, побуждая детей участвовать в онлайн-исследованиях. Детей попросили написать эссе о слепоте. Только один из многих примеров может бесплатно исследовать тему слепоты в Интернете для своей работы о разнообразии.Попросить детей написать рефлексивное эссе, в котором они представляют, каково это жить в таких разных условиях, — отличный способ достичь чувства сочувствия и понимания, и все это в образовательной среде.
Дома
Родители дома имеют возможность познакомить учащихся начальных и других классов с разнообразными видами деятельности, не выходя из безопасного места своего дома. Дом — это одно из важнейших мест, где дети могут познакомиться с другими культурами и опытом.Чтобы научить дошкольников и детей младшего возраста разнообразию, достаточно просто показать им фильм или книгу о другой культуре. Родителям рекомендуется искать фильмы и детские книги о принятии различий, чтобы их дети могли погрузиться в эти принципы как в школе, так и дома.
Представление вашему ребенку примеров историй из разных культур, в которых персонажи различаются по своему происхождению и способностям, — простой, но эффективный способ нормализовать широкий спектр различий между людьми.Дети, чьи горизонты разнообразия расширяются благодаря рассказам, с которыми они сталкиваются дома, будут лучше подготовлены к формированию чувства терпимости и признательности по отношению к тем, с кем они сталкиваются на протяжении всей своей жизни.
В мире
Поиск идей культурного разнообразия не должен ограничиваться замкнутой средой, такой как школа или дом. В мире существует множество разнообразных занятий для детей, как в вашем районе, так и за его пределами.В больших городах нет недостатка в мероприятиях и помещениях, которые могут стать отличным способом познакомить детей с разнообразием. Художественные или музыкальные мероприятия, посвященные работе различных сообществ или демонстрирующие культурные продукты из далеких мест, — это захватывающий способ дать детям возможность совершить кругосветное путешествие, даже не покидая родного города.
Даже в более сельских районах, где родители могут не иметь доступа к такому же широкому спектру произведений искусства, музыки и культурных мероприятий из разных сообществ, все еще есть много способов познакомить своего ребенка с разнообразием мира.Занятия иностранным музыкальным инструментом или занятия спортом с детьми разного уровня подготовки или изучение боевых искусств из далекой страны — простые и эффективные способы разнообразить культурный кругозор вашего ребенка. Что-то столь же простое, как ужин в ресторане с незнакомой культурой, — это веселый и увлекательный способ побудить детей исследовать и ценить различные культуры вокруг них.
Это не только неизбежная часть жизни, но и разнообразие человечества делает мир таким интересным.Поощряя детей ценить это в раннем возрасте, они будут плыть по жизни всю свою жизнь с чрезвычайно важным чувством терпимости, вдохновения и признательности!
Обучение толерантности детей жизненно важно — молодежь прежде всего
Джордан Бич, MSW, Courier & Press, 27 декабря 2016 г. —
Сейчас, более чем когда-либо, мы живем в мире, где глобальное взаимодействие является нормальным и даже ожидаемым, во многих сферах деятельности. Эта тенденция будет продолжать развиваться, поэтому важно воспитывать детей, чтобы они принимали и терпимо относились к культурам и нормам, отличным от их собственных.
Детей рассказывают о других культурах в школе, но в том, что касается формирования из ребенка толерантного человека, большая часть ответственности ложится на родителей или опекунов.
Родители учат этому на собственном примере. Ваши дети будут моделировать ваше поведение. Если вы проявляете уважение к людям всех рас, полов и религий, ваш ребенок тоже научится этому.
Очень сложно научить ребенка уважать других, если вы не делаете этого сами.То, как вы говорите с человеком из другой культуры (и о нем), не остается незамеченным вашим ребенком. Убедитесь, что вы всегда относитесь к другим с уважением и достоинством, чтобы ваши дети научились поступать так же.
Не бойтесь говорить о различиях со своими детьми. Иногда кажется, что люди смущаются, когда их дети указывают на разные физические характеристики, расы или национальности. По правде говоря, в мире существует множество рас, культур и национальностей. Ваш ребенок просто учится через наблюдение и указывает на это.
Это положительный момент, когда вы разговариваете с вашим ребенком об этих различиях и поощряете его принимать всех, независимо от того, как они выглядят. Разнообразие делает наш мир прекрасным, и знакомство с ним вашего ребенка поможет ему стать более разносторонним человеком.
Помогать ребенку обрести уверенность в себе — тоже огромная помощь. Люди, которые чувствуют себя комфортно и уверены в своей жизни, с большей вероятностью будут терпимо относиться к той жизни, которую выбирают другие.
Это верно и для детей. Если вы будете отмечать уникальность и счастье своего ребенка, он будет излучать радость для окружающих. Они будут меньше поглощены различиями других, потому что им комфортно быть самими собой.
Позвольте вашему ребенку получить опыт в различных условиях. Запишитесь на них в лагеря или клубы, которые будут способствовать вашей цели воспитания толерантного ребенка. По возможности путешествуйте вместе. Наблюдение за разными образами жизни людей поможет вашему ребенку лучше понять, что жизнь каждого не похожа на его.
Дети так быстро растут. Наша задача как родителей — максимально подготовить их к будущему. Воспитание вашего ребенка терпимым к другим — огромный шаг в воспитании успешного ребенка.
Помимо подготовки к успеху в постоянно меняющейся мировой экономике, наличие этой силы позволит вашему ребенку строить позитивные отношения на протяжении всей жизни.