Во сколько у детей: 404 Not Found 1 — дополнительная информация Mothercare

Как растут зубы у младенцев ?

15

Очаровательная первая улыбка малыша, затем прорезывание первого зуба, смена молочных постоянными – все это неотъемлемые этапы взросления, такие волнительные для родителей и запоминающиеся. У некоторых детей такие процессы протекают безболезненно, не вызывая никаких осложнений. Однако в большинстве случаев появление первых резцов, клыков и моляров становится причинами плохого самочувствия малышей. Все мамы и папы хотят знать как можно больше об этом важном этапе в развитии ребенка. Как говорится, «предупрежден – значит, вооружен».

1.Первый зубик.

      Примерно в полугодовалом возрасте у грудничков можно заметить прорезывание нижнего резца. Порой наблюдается раннее появление– около трех месяцев или, наоборот, кроха не спешит становиться «зубастиком». Прорезывание может затянуться до 16 месяцев. Это не должно пугать родителей. Не стоит мучить себя вопросом, почему у ребенка не растут зубы.

Их прорезывание позже указанного в книжках по педиатрии усредненного стандарта вовсе не является отклонением. Сроки могут варьироваться. Здесь играет роль генетика, общее состояние организма и множество разных факторов.

Схема прорезывания зубов

 

 

        Не менее важные вопросы, которые часто беспокоят молодых мам, – как растут зубки у малышей и сколько времени проходит, прежде чем зуб полностью появится над поверхностью десны?

      Здесь тоже нельзя ответить однозначно. Иногда проходит одна или две недели, а порой этот процесс растягивается на целый месяц. Основные признаки, чтобы точно не пропустить этот важный момент, необходимо хорошо знать, как растут молочные зубы у детей.

      Основные признаки пробивающегося резца – это повышенное слюноотделение, опухание десны. При этом ребенок становится плаксивым, капризным, плохо спит, теряет аппетит. Как правило, педиатры на вопрос «во сколько начинают расти зубы у детей» называют приблизительный возраст – около 6 месяцев. Однако, первый зуб у многих малышей может появиться и в четыре месяца, и после полугода. После нижних появляются верхние резцы Тем не менее прорезывание практически всегда, независимо от того, сколько месяцев ребенку, сопровождается болезненными ощущениями. Дискомфорт и зуд в деснах будет не сильно досаждать вашему чаду, если дома окажутся всевозможные охлаждающие гели, резиновые игрушки-прорезыватели. Зачастую это значительно уменьшает все неприятные симптомы. Многие родители часто спрашивают, как должны расти зубы у ребенка, какие проявления находятся в пределах нормы. При этом важно не пропустить тревожные сигналы и, если нужно, обратиться к врачу. Во время прорезывания иммунитет снижается. Дети в этот период часто болеют ОРВИ. Может повышаться температура. От родителей требуется более внимательное отношение к ребенку. Важно вовремя заметить симптомы назревающего недуга и отправиться к педиатру

       Каждой женщине, которая ожидает малыша, необходимо тщательно подготовиться к этому ответственному событию. Новоиспеченным родителям важно многое изучить и узнать, в том числе и во сколько растут зубы у младенцев, как протекает этот процесс, что нужно делать в таких ситуациях.

        Еще во время развития плода в материнской утробе у крошечного человечка формируются зачатки зубов. Они закладываются на восьмой – двенадцатой неделе. Позже эти образования заполняются необходимыми минеральными веществами. Поэтому беременной женщине необходимо следить за своим рационом. Нужно сделать так, чтобы в ее организм поступало много фтора, фосфора и кальция. Этими полезными элементами богаты сухофрукты, кисломолочные продукты, рыба, печеный картофель.

      Можно дополнительно принимать специальные витамины для будущих мам. В таком случае молочные зубы ребенка будут здоровыми и крепкими. В процессе прорезывания молочных зубов идет также закладка постоянных. Поэтому и после рождения малыша стоит уделять много внимания качеству питания матери и ребенка. Это касается всех детей грудничкового возраста. Грудное вскармливание дает малышу хороший иммунитет Женское молоко дает крошке все необходимые для его роста и развития вещества, конечно, при условии, что молодая мама питается правильно. Деткам, которые находятся на искусственном вскармливании, не менее важно, чтобы их рацион был богатым на витамины и различные минералы.

      Как растут зубы у детей, схема, на которой наглядно показана последовательность появления резцов, клыков и моляров.

   Однако, не стоит забывать о том, что этот процесс может проходить неодинаково у каждого ребенка. Обычно первыми появляются центральные резцы в нижнем ряду. Это может произойти в четырехмесячном возрасте или даже тогда, когда ребенку уже исполнился один год. Точно ответить на вопрос, в каком возрасте у детей растут зубы, можно не всегда. Верхние резцы пробиваются в восемь или девять месяцев, но порой их можно заметить и у семимесячного карапуза. Сроки появления верхних боковых резцов составляют возраст от восьми до четырнадцати месяцев.

В нижнем ряду эти зубки, как правило, прорезываются позже – в девять месяцев или даже после года. Первые моляры и клыки появляются у детей с 13 до 19 месяцев и с 16 до 23 соответственно. Иногда прорезывание начинается с верхней челюсти. В некоторых случаях родители наблюдают, как у ребенка одновременно прорезываются верхние и нижние резцы. Все эти варианты считаются допустимыми. Очередность прорезывания молочных зубов не влияет на их состояние и здоровье в дальнейшем. Трудности и пути их решения Зачастую прорезывание клыков или моляров у малышей – довольно болезненный процесс. Десны при этом набухают, чешутся и болят. В большинстве случаев малыш отказывается принимать пищу, часто плачет, капризничает, плохо спит. Во время прорезывания зубов малыш проявляет беспокойство Поэтому каждая мама должна быть заранее готова к подобным трудностям, узнать, чем помочь, в то время как растут зубы у детей.

      Некоторые родители дают на ночь малышу теплое молоко. Это позволит крохе спокойно спать.  В течение дня можно отвлечь чадо игрой, использовать специальные игрушки-прорезыватели для десен.  Когда появляются первые зубки, малышам обычно хочется все тянуть в рот. Нужно позаботиться о том, чтобы предметы, которые попадают в маленькие ручки, были безопасными. Ребенку хочется все «попробовать на зуб».

 

      Обычно годовалый карапуз уже может похвастаться восемью зубками. Это верхние и нижние передние резцы. У некоторых детей этот момент наступает только в 14–16 месяцев. Многих родителей интересует, до какого возраста растут зубы у детей.  Как правило, к двум годам прорезываются 16 зубов (все, кроме задних коренных). У трехлетнего карапуза обычно уже имеется двадцать зубов. В шестилетнем возрасте они начинают выпадать и заменяться постоянными. Начало смены зубов у ребенка 6 лет.

      Этот период ознаменован активным ростом лицевых костей. Челюсть расширяется. При этом между молочными зубами заметны промежутки. Организм ребенка постепенно готовится к росту более крупных постоянных зубов. Начинается этот процесс в основном после четырех лет. В этот период важно не пропустить визит к детскому стоматологу. Врач проверит, правильно ли формируется размер челюстной кости, и при необходимости направит маленького пациента к ортодонту.  Иногда необходимо вовремя подобрать малышу специальные пластины

 

  До скольки лет растут зубы у детей?

    В 5–7 лет обычно молочные зубы начинают выпадать. При этом очередность их замены идентична порядку прорезывания первых молочных.        Сначала ребенок теряет нижние резцы, затем верхние. После этого расшатываются и выпадают моляры, затем клыки. Лунка выпавшего молочного зуба у семилетнего ребенка Зачатки постоянных зубов, которые формируются еще в младенчестве, со временем вытесняют корни молочных, расшатывают их и приводят к выпадению последних. В большинстве случаев это не причиняет ребенку никакого дискомфорта. Тем не менее иногда молочный зуб может прочно «сидеть» в тканях десны, в то время как под ним уже прорезывается постоянный.

В такой ситуации можно обратиться к хирургу. Он аккуратно удалит досадную «помеху». Из постоянных зубов нижние центральные резцы прорезываются в шесть – восемь лет, следом за ними появляются и верхние. Затем наступает очередь боковых резцов. Как правило, в девятилетнем возрасте уже прорезались и моляры, и начинают появляться клыки в нижнем ряду. Средний срок их появления 9–11 лет.    Первые и вторые премоляры в нижнем и верхнем ряду пробиваются в 10–12 лет. В 11-летнем возрасте у ребенка появляются верхние клыки. В целом можно сказать, что к 13 годам у ребенка уже все молочные зубы сменились постоянными. Однако многое зависит от генетической предрасположенности, общего состояния организма. Поэтому все сроки появления зубов у ребенка являются относительными.

 

      В некоторых случаях последние постоянные зубы окончательно формируются только к 14–15 годам. Если смена зубов затягивается, причины могут быть разными. Иногда перенесенные раньше заболевания, хронические недуги могут повлиять на этот процесс. В такой ситуации важно не откладывать визит к стоматологу. Врач точно определит причину патологии, подскажет, как решить такую проблему. В большинстве случаев, выяснить, почему зубы у ребенка не спешат появляться, поможет детальное обследование и рентген. На снимке можно увидеть наличие или отсутствие зачатков постоянных зубов. Только после такой тщательной диагностики врач сможет эффективно помочь пациенту.

Как оформить загранпаспорт нового образца ребенку

Шаг 1. Сфотографируйте ребенка. Цифровое фото нужно для заявления на получение загранпаспорта. Для документа ребенка сфотографируют отдельно.

Шаг 2. Подайте на портале госуслуг заявление на оформление загранпаспорта нового образца — сделать это может только законный представитель ребенка. Для этого вам нужно быть зарегистрированным пользователем с полными правами доступа. Для детей до 14 лет и старше 14 лет предусмотрены разные формы подачи заявления. 

В онлайн-форме заявления введите данные требующихся для получения загранпаспорта документов. После заполнения заявления, проверьте настройки уведомлений в личном кабинете: там должен быть указан удобный вам способ получения уведомлений — PUSH или электронная почта. 

Шаг 3. Дождитесь уведомления о приеме заявления подразделением ГУВМ МВД.

Шаг 4. Уплатите госпошлину. После того как заявление рассмотрят, вам придут уведомление о возможности уплатить госпошлину и квитанция. Вы можете уплатить ее в личном кабинете на портале госуслуг (в этом случае действует скидка 30%), либо по квитанции любым другим способом (без скидки). 

Шаг 5. После уплаты госпошлины вы получите уведомление от портала государственных услуг РФ с приглашением в подразделение ГУВМ МВД, которое вы выбрали во время подачи заявления на портале gosuslugi.ru. Сотрудники ГУВМ МВД сейчас выдают загранпаспорта в помещениях центров госуслуг «Мои документы». Предварительно запишитесь на прием на mos.ru.

Шаг 6. Придите в центр «Мои документы» с ребенком и пакетом документов. Сотрудник полиции сверит данные оригинальных документов с данными, указанными в электронном заявлении, сфотографирует ребенка (это фото будет в его загранпаспорте) и, если ребенок старше 12 лет, сделает дактилоскопию (сканирование папиллярных узоров пальцев рук). 

Шаг 7. Дождитесь уведомления от портала госуслуг о готовности загранпаспорта. Если ваш ребенок старше 14 лет, проверить готовность загранпаспорта можно онлайн, с помощью сервиса ГУВМ МВД по Москве. Для этого вам понадобятся серия и номер его общегражданского паспорта. 

Шаг 8. Получите документ. Обращаться нужно туда же, куда вы подавали документы. Прийти за готовым паспортом может законный представитель, подавший заявление, или другой представитель, если при подаче заявления была заполнена соответствующая графа. Ребенка младше 12 лет брать с собой не обязательно. При себе нужно иметь документы, удостоверяющие личность, — свои и ребенка.

В каком возрасте можно исправлять мезиальный прикус у ребенка

Мезиальный прикус − сложная патология развития зубочелюстной системы, которая характеризуется выдвижением нижнего зубного ряда по отношению к верхнему. Прогения бывает истинная и ложная. Истинная форма характеризуется горизонтальным (иногда вертикальным) увеличением челюсти, а ложная – как правило, возникает при нормальном развитии нижней и недоразвитии верхней челюсти. Мезиальный прикус сопровождается отсутствием контакта передних зубов с антагонистами и нарушением окклюзии между жевательными единицами.

Когда начинать лечение?

Если у ребенка верхняя челюсть меньше нижней, необходимо обязательно показать его ортодонту. Своевременное обращение к врачу позволит умеренными усилиями избавиться от существующих отклонений, а также обеспечит здоровье и красоту зубов на долгие годы. Вовремя обнаруженные аномалии могут предотвратить развитие таких сопутствующих патологий:

• раздражение пищевода;
• чрезмерное стирание зубов;
• спазмы лицевой мускулатуры;
• нарушение жевательной функции.

По статистике, более 90% детей нуждаются в помощи в период активного роста зубочелюстной системы. Задача ортодонта – создать оптимальные условия для формирования детского прикуса в нужном направлении.

К активной ортодонтии лучше приступать, когда ребенку исполнится 7-8 лет, то есть в период активного роста всей зубочелюстной системы. Любое вмешательство в этот процесс раньше 7-летнего возраста может оказаться бесполезным по нескольким причинам. Во-первых, для ребенка это обернется сильным стрессом, а во-вторых – в раннем возрасте он просто не будет готов к плодотворному сотрудничеству с ортодонтом.

Активная терапия не должна длиться дольше 12-18 месяцев. За это время врач должен сделать все необходимое для того, чтобы маленькая челюсть у ребенка начала нормально развиваться.

Лечение мезиального прикуса у детей в клинике «ОртоЛайк»

Мы используем проверенные протоколы лечения детей разного возраста. Коррекция аномальной окклюзии проводится только при помощи несъемных ортодонтических систем.

Для коррекции нижней челюсти в клинике «ОртоЛайк» не применяются съемные аппараты, ведь они причиняют ребенку дискомфорт. Кроме того, костная ткань нижней челюсти не податлива, а активное воздействие на зубной ряд может причинить серьезный вред детскому здоровью. Именно поэтому эффективность использования съемных конструкций в рамках ортодонтического лечения весьма сомнительна.

особенности роста и смены – стоматология Президент

Ожидание первых молочных зубов у малыша — волнительное и приятное время, хотя и сопровождается оно некоторыми неудобствами. Однако вскоре одно ожидание сменяется другим. И вот уже мама и папа ждут не дождутся, когда же молочные зубки начнут меняться на коренные.

Содержание

Изменения, связанные с ростом и выпадением зубов у ребёнка, всегда вызывают массу вопросов. Один из первых – когда появятся первые коренные зубки. Отвечаем: в 6-7 лет. Остальное вы узнаете из нашей статьи.

Рост и смена молочных зубов

Интересно знать, что молочные зубы начинают своё формирование, когда младенец находится в материнской утробе. А уже после рождения в деснах начинается развитие постоянных зубов. Это длительный и увлекательный процесс, продолжительность которого зависит от особенностей индивидуального развития маленького человека.

В норме у взрослого 32 зуба, по 16 сверху и снизу. У маленького ребёнка их меньше – всего 20. Терять своё молочное богатство зубастик начинает, как только заканчивается формирование постоянных зубов в десне. Они прорезываются, вытесняя временные зубки.

Возможные болевые ощущения при смене зубов – предмет частых волнений у родителей. Но спешим успокоить: в 90% случаев прорезывание коренных зубов происходит практически безболезненно. Корни молочных зубов попросту рассасываются, в результате чего происходит естественное выпадение. Чаще всего первыми меняются нижние зубки, однако как это будет происходить у вашего чада и с какой скоростью, вопрос индивидуальный.

В среднем все зубы меняются в течение 6-8 лет. То есть к 14 годам у подростка уже будет полный набор. Впрочем, и здесь есть свои нюансы. В конечном итоге на интенсивность выпадения старых и прорезывания новых зубов влияет генетическая предрасположенность, а также качество питания. Даже питьевая вода может повлиять на скорость, а затем и здоровье зубов вашего ребёнка.

При плохом качестве воды риск возникновения кариеса и пульпита в молочных зубах выше, чем в ситуации потребления хорошей, богатой минералами, жидкости. Нередко, чтобы избежать поражения растущих следом коренных зубов, молочные выдергиваются. Лечить их можно, однако не всегда представляется целесообразным. В конечном итоге этот вопрос должен решать специалист.

Интересно знать, что и регион влияет на смену зубного ряда. К факторам, задерживающим или ускоряющим рост постоянных зубов, можно отнести также уровень жизни семьи, характер перенесенных болезней.

Механизм смены зубов

Ещё один интересный факт в копилку ваших знаний о зубах: первыми прорезываются так называемые шестерки, или моляры. Но вырастая, они не провоцируют выпадения молочных зубов просто потому, что их там нет. Это дополнительные зубки, которые встают рядом с младенческими.

А вот дальше уже происходит полноценная смена молочных зубов на коренные. Начинают эстафету, как и в первые месяцы жизни малыша, резцы. Сначала выпадают нижние, а затем верхние. После этого меняются премоляры, первая пара обновляется в 10 лет, вторая – примерно в 12. К 13 годам у ребёнка, как правило, уже стоят новенькие коренные клыки, а в 14 вырастают вторые моляры. Третья очередь моляров (зубы мудрости) в норме вырастают у подростка старшего возраста, однако на практике они прорезываются уже у взрослых людей. В некоторых случаях восьмерки и вовсе не показываются на поверхности десны.

Особенности ухода за зубами

Чем раньше вы научите ребёнка ухаживать за полостью рта, тем здоровее будут его зубки. Чистка нужна как коренным, так и молочным зубам. Причем первые постоянные зубы особенно нуждаются в этом, ведь в первое время эмаль ещё очень тонкая. Ей не хватает минералов, чтобы противостоять микробам и кариесу. Поэтому специалисты рекомендуют использовать пасту с содержанием фтора. После каждого приёма пищи настоятельно рекомендуется полоскать рот чистой водой. В течение дня желательно употреблять меньше сладкого, т.к. сахар разрушает эмаль.

Иногда в процессе смены зубов наблюдаются неприятные ощущения в деснах и зуд, отмечаются жалобы на повышенную чувствительность во время еды. Укрепить зубы помогают продукты с содержанием кальция и витаминно-минеральные комплексы. Дать практический совет по снятию боли и зуда, а также прописать витамины сможет квалифицированный детский стоматолог.

Зубы растут криво: что делать?

Кривизна коренных зубов может проявиться буквально на ровном месте, даже если молочный ряд был идеальным. Наиболее частой причиной выпирания отдельных зубов или их перекоса является замедленный рост челюсти, в то время как сами зубки растут с нормальной скоростью. Таким образом, зубам оказывается просто мало места, и они занимают место над соседними. Ещё одна причина кривизны – привычка сосать палец, язык или посторонние предметы (пустышки, ручки и т.д.).

Определить, правильно ли развивается полость рта у малыша, можно примерно в 5 лет. Проведите дома несложный осмотр и обратите внимание на промежутки между зубами. Если они достаточные для появления первых коренных резцов, то всё в порядке. Если же молочные зубки сидят очень плотно друг к другу, то, возможно, имеет смысл посетить ортодонта.

Удаление молочного зуба: в каких случаях необходимо?

Желание многих родителей вырвать молочный зуб сразу после того, как он начал шататься, можно объяснить стремлением помочь ребенку, облегчить его мучения. Однако делать этого не следует. При естественном расшатывании смена зубов происходит менее болезненно.

Существует две веские причины для оперативного удаления зуба:

• когда он мешает прорезаться коренному, и это может привести к кривизне;
• когда есть воспалительный процесс.

Удалять зуб можно и в том случае, если он давно и сильно шатается, доставляя дискомфорт крохе. В случае возникновения других опасений рекомендуем обратиться к специалисту.

Выпал зуб: ваши действия?

При нормальной смене зубов рана после выпадения не кровоточит. В этом случае ребенку достаточно не есть и не пить в течение следующих 2 часов. Это исключит попадание в ранку раздражающих веществ, а также инфицирования. В качестве профилактики заражения можно сделать раствор для полоскания: 2 столовые ложки соли на стакан воды с добавлением 2-3 капель йода.

Если полость в десне кровоточит, не стоит пугаться. Это говорит только о разрыве тонких сосудов под зубом. Остановить кровотечение можно, прикусив ватный тампон на 5-10 минут. Если после этого кровь ещё идет, вызовите врача и сдайте анализ.

Кариес молочных зубов: профилактика и лечение

Кариес молочных зубов – частая проблема у малышей. Многие родители не придают ей особого значения, уповая на скорое выпадение пораженного зуба, и делают ошибку. Запущенная инфекция может спровоцировать деформацию челюсти, смещение коренных зубов, а также их поражение ещё в зачаточной стадии.

Наиболее часто кариес выявляется в возрасте 2-3 лет, причём на появление темных точек влияет не только недостаточно качественная гигиена, но даже образ жизни матери во время беременности. Неправильное питание, прием сильных медикаментов, а также вредные привычки нередко провоцируют развитие кариеса в процессе внутриутробного развития малыша.

Кариес также часто возникает у недоношенных деток, у детей на искусственном вскармливании (особенно при длительном использовании бутылочек), а также у малышей с проблемами желудочно-кишечного тракта. Частенько поражаются зубки у сладкоежек. Налёт, который остаётся после поедания конфет, быстро разрушает тонкую эмаль.

Сразу после появления первых молочных зубов рекомендуем посетить стоматолога. В дальнейшем осматривать полость рта необходимо не реже одного раза в год. Это основной метод профилактики и своевременного лечения.

Для укрепления можно провести реминерализацию эмали специальным препаратом. Если всё же обнаружилось поверхностное пятнышко, его можно «залатать» путем серебрения. Дополнительно укрепить поверхность зубов поможет нанесение растворов, содержащих фтор, кальций, магний и кремний.

Смотрите также

Сколько детей хотят иметь российские семьи – Новости – Научно-образовательный портал IQ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

За последнюю четверть века репродуктивные установки россиян изменились лишь в мелочах. Идеалом для большинства по-прежнему остаётся семья с двумя детьми. Однако реальность уже разнообразнее — растёт число сторонников как многодетности, так и чайлдфри. Как менялось отношение россиян к появлению детей с 1995 по 2019 годы, и что влияло на их взгляды — разбираемся с помощью исследования демографов НИУ ВШЭ.

Плюс-минус два

Семья с двумя детьми (как правило, мальчиком и девочкой) уже многие десятилетия остаётся для россиян идеалом. Однако он отражает, скорее, социальные нормы, а на деле всё может быть иначе. 

В большинстве семей по-прежнему — один-два ребёнка. Но дело не в статистике, а в настрое. Доля многодетных семей, по данным Росстата, поднялась до 10% по сравнению с 7% десять лет назад. И ровно столько же — каждый десятый россиянин — не собирается иметь детей.

Сразу оговоримся: установка, сколько детей хорошо бы иметь, и реальные рождения — разные вещи. Одно дело — желаемое число детей, другое — ожидаемое или планируемое, которое гораздо ближе к правде. Во втором случае речь идёт о конкретном репродуктивном решении, которое принимается под давлением многих обстоятельств. 

Внутренняя потребность в детях (одном, двух, трёх и пр.) корректируется внешними факторами. Не все могут себе позволить даже двоих малышей. Собеседница IQ, Анна К. (34 года, один ребенок), рассказывает: «Я бы с радостью завела двоих или троих детей, но при другой зарплате и жилье. Дорого всё: еда, одежда, детсад, спортивная секция. А родить и не дать ребенку хорошее, насыщенное детство — неправильно!».

Также читайте

Ставшая привычной во многих странах Запада и в России двухдетная семья — чисто демографически лучше однодетной. С ней риски депопуляции ниже: на смену двум родителям приходят двое детей. Но одно дело — норма, а другое — конкретные обстоятельства: доход, занятость, квартирный вопрос, возможность устроить ребёнка в детский сад, помощь бабушек и дедушек. На репродуктивных установках сказывается и отношение к материнству — в конкретной семье и в стране в целом.

Тёплый климат для детей

Для репродукции важно, какова социальная инфраструктура для семей с детьми: от уровня педиатрии, системы ухода за малышами — до более гибких форм занятости для матерей. Так, во Франции с её благоприятным для материнства климатом коэффициент суммарной рождаемости (КСР) — среднее число рождений на одну женщину — один из самых высоких в Европе: почти 1,9 (в чем заслуга и мигрантов, и коренного населения). Для сравнения: средний КСР по Евросоюзу — лишь 1,59, в России в 2019 году — 1,6.

«Когда думаешь, сколько детей родить, рассуждаешь: а смогу ли я работать, а будут ли места в детсаду, — продолжает Анна К. — В идеале мне нужен гибкий график: надо съездить с ребенком в поликлинику, в кружок — спокойно едешь. Не приходится жертвовать ни семьей, ни работой. В этом плане [в период эпидемии] немного помогает удалёнка».

У 35-летнего Сергея Ш. двое детей, третьего пока не планируют. «Рождение ещё одного [малыша] — серьёзное решение. Вопрос, потянешь или нет, — говорит респондент. — Уже с двумя детьми жене сложно работать, а с тремя будет невозможно. Придётся жить на одну мою зарплату — негусто».

Также читайте

На вопрос, помог ли семье материнский капитал, Сергей отвечает: «Да, частично погасили ипотеку, неплохая поддержка». Тут он не оригинален: материнский капитал — наряду с беспроцентной ссудой на покупку жилья — самые популярные среди россиян меры поддержки семей с детьми. А для повседневных трат оказались очень кстати дополнительные выплаты на детей во время карантина. Жена Сергея купила малышам одежду на осень.

Но могут ли сами по себе экономические меры повысить рождаемость? Есть разные точки зрения. Одни учёные считают, что материнский капитал повлиял на увеличение рождаемости, другие — что он просто изменил календарь рождений: стимулировал появление на свет тех детей, которые и так планировались, но откладывались до лучших времен. 

В ряде работ показано, что семейный капитал подействовал на отдельные категории населения (в основном, малообеспеченные), но не смог изменить репродуктивные планы большинства семей. Зарубежные исследования также говорят о том, что финансовое стимулирование рождаемости мало и кратковременно влияет на репродуктивное поведение людей. Чаще более важными оказываются личные соображения семей, сколько детей они хотят и почему.

Двое, трое, ни одного

У Натальи Г. (45 лет) второй сын родился в новом браке — она старалась «укрепить семью». «Ну и, конечно, сыновьям вдвоём веселее, они заботятся друг о друге», — поясняет она. Вполне типичная ситуация — в новом союзе супруги стараются родить общего ребенка.

У 30-летней Кристины Д. трое малышей. Они с мужем так и планировали. «У мамы нас было четверо: я и три брата. Не знаю, повторю ли её подвиг, — говорит Кристина. — Если свекровь сможет помогать, может, отважимся на четвёртого». Поддержка родственников — важный момент для многих молодых родителей. Наряду с семейными ориентирами по идеальному числу детей, часто наследуемыми от родителей, она действительно может повлиять на «детность».

Но есть и те, кто не готов к родительству (возможно, пока). И это уже не считанные проценты, как было в 2000-х, а десятая часть. «Я не то чтобы чайлдфри, но, видимо, ещё не созрел, — признаётся 31-летний Денис К. — Нет, на нас с женой не давит никто, мол, рожайте. И это хорошо, что каждый сам себе выбирает образ жизни. Хотим ещё для себя пожить».

Также читайте

Демографы Елена Чурилова и  Сергей Захаров проанализировали 13 исследований, проведенных ВЦИОМ и «Левада-центром» с 1995 по 2019 год, и выяснили, как и в связи с чем менялись репродуктивные установки россиян. Социологические опросы проводились по репрезентативной выборке городского и сельского населения России (не менее чем в 50 субъектах РФ; число респондентов варьировалось от 1 600 до 2 407). Исследователей интересовали подвыборки мужчин в возрасте от 18 до 54 лет и женщин 18-44 лет (считается, что репродуктивный период у женщин заканчивается в 49 лет, но в целом уже после 45 лет рождаемость стремится к нулю).

Колебания идеала

Респондентов спрашивали, каково, по их мнению, идеальное число детей в семье. Ответы в разные годы были довольно близки, но наблюдались незначительные флуктуации. В середине 1990-х идеальное число детей составляло 2,2, а в предкризисный 1997 год опустилось до двух и оставалось таким до 1999 года. Но уже опрос 2000 года выявил компенсирующий рост этого показателя до 2,1 у женщин и 2,16 у мужчин. Тем самым после стабилизации социально-экономической ситуации россияне вернулись к прежним репродуктивным идеалам — несколько повысилась доля женщин, которые видят себя матерями двоих малышей.

Снижение среднего идеального числа детей в конце 1990-х было связано с тем, что респонденты чаще «голосовали» за одного ребёнка в семье.

Собеседница IQ Наталья Г. вспоминает, что, когда в сентябре 1998 года (то есть почти сразу после августовского дефолта) родила первенца, «ей было страшно, в каких условиях он будет расти». В конце 1990-х она, по её словам, «очень боялась забеременеть снова, потому что жить было бы не на что».

В последующих опросах «нулевых» идеальное число детей в семье для женщин неизменно составляло 2,3 ребенка. А для мужчин подскочило в 2006 году до 2,4. В ответах мужчин среднее желаемое число детей обычно выше. Вероятно, женщины имеют более реалистичные представления о «стоимости» ребёнка, поясняет Елена Чурилова. Эти представления они могли получить как из собственного опыта помощи матери в уходе за младшими братьями и сестрами, так и из общения с подругами.

«Женщины понимают, что расходы на ребёнка — это не только материальные траты на еду, одежду, обувь и образование, а также другие издержки, например, время на дорогу до кружков, секций, детской поликлиники, необходимость брать больничные в случае болезни ребенка, — говорит исследовательница. — Кроме того, для мужчин чаще характерно представление о своей роли только в качестве добытчика, и они реже уделяют время уходу и играм с детьми». 

Призрак бэби-бума

В прошлом году россияне снова «качнулись» в сторону многодетности. Мужчины хотят в среднем 2,6, а женщины – 2,5 детей. Любопытно, что при этом число мечтающих иметь двоих детей снизилось (по сравнению с 2010 годом), а «мысленно» многодетных — наоборот, увеличилось.

У мужчин доля тех, кто хотел бы двоих детей, снизилась с 2010 года очень ощутимо – с 54% до 40%. Доля проголосовавших за троих выросла до 29%, а за четверых – увеличилась более чем в два раза, до 15%.

У женщин с 2010 года происходили похожие изменения. Доля мечтающих о двух детях упала с 62% до 48%. Доля потенциальных матерей троих детей повысилась с 21% до 26%, а четверых и более — с 7% до 12%.

 

Но эти изменения происходили одновременно с другими. «По данным Росстата, с 2013 по 2017 год сильнее всего возросла доля малоимущих семей с тремя и более детьми — с 40 до 52%, а душевой дефицит дохода особенно резко увеличивается при появлении в семье третьего ребенка», — напоминают исследователи.

Однако стоит учесть, что в феврале 2019 года в послании президента был озвучен комплекс новых мер поддержки семей с детьми. Они включали снижение налоговой нагрузки для многодетных, льготную ставку по ипотеке для семей, в которых родился второй или последующий ребенок, и ряд других мер. То есть «внезапная» ориентация на многодетность респондентов, возможно, была отчасти связана с конъюнктурой — новыми мерами пронаталистской политики.

Несбывшаяся трёхдетность

Теперь о среднем ожидаемом числе детей — более точном предикторе итоговой рождаемости. Этот показатель в ответах респондентов всегда ниже, чем желаемое число детей в семье. Кроме того, ответы мужчин и женщин значимо не отличаются друг от друга.

Колебания этого индикатора были небольшими: минимум зафиксирован у мужчин на уровне 1,75 в 1997 году; максимум — 1,99 — у женщин по итогам опроса 2010 года. Среди тех, кто не планирует детей вообще, есть как женщины в возрасте 35-44 лет — и, скорее всего, это окончательная бездетность, и совсем молодые — 18-24 лет, но тут планы могут корректироваться.

Также читайте

В 2019 году на одном ребенке решили остановиться 27% мужчин и 31% женщин, то есть существенно больше, чем в 2010 году, когда эти цифры составляли 23% и 20% соответственно. Прирост потенциально многодетных также невелик. Иметь большую семью намерены 17% женщин и 20% мужчин против 13% и 14% в 2006 году.

Однако вопрос в том, воплощаются ли эти планы. «Сравнение желаемого и ожидаемого числа детей для женщин по результатам опроса 2019 года показало, что среди ориентированных на трёхдетность реализовать свои намерения планируют только 35%, в то время как среди ориентированных на однодетность таковых 85%, а среди ориентированных на двухдетность — 60%», — отмечают исследователи.

Репродукция и достаток

Интересна взаимосвязь между желаемым числом детей и уровнем образования. Среднее желаемое число детей отличается у мужчин с разным уровнем образования лишь в опросах 1997 и 2000 годов. Причём чем солиднее образование, тем выше ожидания в отношении детей. У женщин такой же эффект четко проявился в опросах 1995-1997 годов, а дальше он не заметен.

Положительная связь образования и желаемого числа детей — любопытный результат. В ряде исследований показано, что более образованные и эмансипированные женщины рожают меньше (отчасти потому, что позже). Хотя есть и другие исследования, демонстрирующие, что в Евросоюзе женщины с высоким уровнем образования имеют больше детей: у них для этого шире институциональные и финансовые возможности, а саморазвитие и карьера довольно успешно совмещаются с воспитанием детей. 

Женщины с высшим образованием понимают, что после рождения детей и декретного отпуска они смогут вернуться на работу без большой потери в оплате труда, комментирует результаты исследования Елена Чурилова. Кроме того, среди образованных женщин больше тех, кто может позволить себе воспользоваться платными услугами по присмотру за детьми (частный детский сад или няня), а также сервисами, которые помогают в хозяйстве (клининг, доставка готовой еды и пр. ). «Наконец, женщины с высшим образованием активно включены в рынок труда, и они ожидают от мужей, что те будут наравне с ними принимать участие в уходе за детьми и возьмут на себя часть обязанностей по дому», — добавляет исследовательница. 

В то же время, нужно учесть, что высокообразованные женщины нередко относятся к тем категориям, чьи репродуктивные намерения так и не реализуются. Они часто планируют и рожают первенцев в более старшем возрасте, а с годами вероятность зачатия снижается. Кроме того, чем позже рождён первый ребенок, тем меньше времени у женщины остается для реализации последующих рождений, поясняет Чурилова. Наконец, образованные женщины предъявляют больше требований к равенству распределения обязанностей по уходу за детьми и домом. И если их не устраивает сложившееся разделение труда, то они предпочтут либо завершить отношения, либо не рожать больше детей. 

Также читайте

«Нельзя забывать и о том, что в последнее десятилетие для многих женщин характерно интенсивное материнство, — напоминает исследовательница. — Они уделяют максимум времени воспитанию и образованию ребёнка при сохранении привычной нагрузки на работе». И если с одним ребёнком можно ещё успевать посещать все необходимые кружки, то с двумя и более детьми это почти невозможно без снижения трудовой нагрузки.

И другое наблюдение из ряда исследований: чем ниже достаток человека, тем большую семью ему хотелось бы иметь. Результаты данного исследования также показывают, что в отдельные годы (2001, 2005, 2006, 2019) мужчины с низкими доходами действительно хотели бы больше детей по сравнению с состоятельными. Похожий эффект заметен и у женщин.

Именно в 2006 и 2019 годах, когда была усилена материальная поддержка семей с детьми, люди с низким доходом декларировали, что хотели бы родить значимо больше детей. Их реакция на новые меры оказалась довольно заметной.

В 2019 году, например, у мужчин, которым, по их собственной оценке, не хватало денег даже на продукты, среднее желаемое число детей составило 3,17, а у женщин той же группы — 2,65. Причем с 2015 года произошел резкий скачок показателя (0,9 у мужчин и 0,5 у женщин). В то же время, намерения далеко не всегда воплощаются. Реальное число детей может сильно отличаться от желаемого.

Рожать сколько хочется

Среди учёных нет единого мнения о том, что прежде всего влияет на реализацию репродуктивных планов. Диапазон ответов — от условий на рынке труда до гендерного равенства в семье и обществе. Эмпирические исследования показали, что ожидаемое и итоговое число рождений сильнее всего расходятся в странах с нестабильным рынком труда и слабой системой поддержки сочетания семьи и работы.

При всех этих факторах, несомненно, значимо и то, «сколько изначально в среднем люди хотели родить детей», уточняет Елена Чурилова. Если в обществе есть настрой на бездетность и однодетность, то разница между ожидаемым и итоговым числом рождений будет маленькой (то есть все выполнят свои планы). «Но реализовать запланированное рождение единственного ребенка гораздо легче, чем реализовать рождение второго, — говорит исследовательница. — Стабильность рынка труда, гибкие формы занятости для родителей и доступность услуг по присмотру за детьми важны независимо от того, сколько детей хочет женщина». 

Для многодетных семей крайне значима и длительная материальная поддержка, и условия для совмещения материнства и занятости. С тем, чтобы появление каждого нового ребенка не повышало риски бедности.

На основании имеющихся данных и с учетом того, что фактическое число рожденных детей всегда ниже ожидаемого, нет оснований считать, что у женщин 1980-1990-х годов рождения сильно увеличится итоговая рождаемость. Но комплексный подход в социальной политике, который учитывал бы интересы всех групп населения, несомненно, поможет повысить рождаемость.

Впрочем, важно даже не столько увеличить рождаемость как таковую, сколько дать людям возможность иметь столько детей, сколько они хотели бы.
IQ

 

Авторы исследования:

Елена Чурилова, научный сотрудник Международной лаборатории исследований населения и здоровья НИУ ВШЭ Сергей Захаров, директор Центра демографических исследований Института демографии НИУ ВШЭ

---

Подпишись на IQ. HSE

Во сколько должны ложиться спать дети

Многие мамы задают нам вопрос «Во сколько лучше укладывать ребенка спать?». Давайте разберемся!

 

Влияние биологических ритмов на человека

Несмотря на то, что технический прогресс делает человека во многом независимым от природных условий, в которых он живет, как и любое существо на планете он подвержен влиянию биологических ритмов. Наиболее значимыми их них являются циркадные ритмы – смена темного и светлого времени суток, дня и ночи. В зависимости от этих ритмов у человека меняется физическое и эмоциональное состояние, интеллектуальные возможности. Такие изменения определяются суточным колебанием синтеза определенных гормонов. В частности именно гормональный фон подсказывает нам, когда лучше всего спать, а когда бодрствовать.

 

Как работает мелатонин – «гормон сна»?

Гормоном сна называют ночной гормон мелатонин. Он начинает вырабатываться в организме ранним вечером, достигает пиковой концентрации глубокой ночью и резко снижается утром. Одной из полезных функций этого гормона является регулировка длительности и смены фаз сна. Именно с началом синтеза мелатонина примерно на третьем-четвертом месяце жизни ребенка связывают появление в структуре сна глубоких и очень глубоких подфаз медленного сна, и «запуск» биологических часов. До этого малыш живет скорее в ритме кормлений.

Мелатонин вызывает сонливость в темное время суток. Под его влиянием замедляются все процессы, немного снижается температура тела, падает уровень глюкозы в крови и все мышцы тела немного расслабляются. Если в этот момент лечь спать, то заснуть будет очень легко, а сон будет максимально глубоким и спокойным.

Момент, когда мелатонин присутствует в крови в достаточной для засыпания концентрации, мы условно называем «окном сна». «Окно сна» подскажет, во сколько укладывать ребенка спать, чтобы он проспал долго и качественно. У абсолютного большинства детей от возраста 3 месяцев и до примерно 5-6 лет этот благоприятный для засыпания момент находится в интервале 18. 30-20.30. «Окно сна» может длиться несколько минут, или пол часа – все зависит от темперамента ребенка, особенностей развития его нервной системы и физического состояния.

ВИДЕОУРОКИ

Уроки о сне малышей
от 0 до 7 лет

Подробнее

Если мы пропустили «окно сна»?

Если малыш не лег спать в это время, синтез мелатонина приостанавливается, и вместо него в кровь поступает гормон стресса кортизол. Основной его функцией является поддержание бодрости. Кортизол увеличивает давление, вызывает прилив крови к мышцам, обостряет скорость реакции, и при этом он достаточно медленно выводится из организма. Возбужденное состояние сохраняется на протяжении всей ночи. Ребенок, который ложится спать позже того времени, которое удобно его организму с биологической точки зрения, засыпает сложнее, с протестами и слезами и впоследствии спит поверхностно и беспокойно. Если есть склонность к ночным пробуждениям, то при позднем укладывании малыш будет просыпаться особенно часто. Наши бабушки и мамы часто называют действие кортизола домашним словом «перегулял». И действительно – ребенок, который «перегулял» свое «окно сна», очень активен и его сложно уложить спать.

 

Во сколько же укладывать ребенка спать? 

Итак, от рождения и до примерно 3-4 месяцев, пока синтез мелатонина не установился, малыша вполне можно укладывать на ночь тогда, когда ложится спать мама – например, в 22-23 часа.

Но, начиная с возраста 3-4 месяца, мы крайне рекомендуем выяснить «окно сна» своего ребенка и укладывать его именно в этот благоприятный момент, начиная всю подготовку ко сну как минимум за 30-40 минут.

Как это можно определить, во сколько укладывать своего ребенка спать?

Чтобы определить «окно сна»:

 

1.  Наблюдайте. В одно и то же время вечером (где-то в интервале с 18.30 до 20.30) малыш будет демонстрировать признаки готовности ко сну: он будет тереть глаза, прикладываться на диван или кресло, зевать, замедлять движения. Координация движений может нарушаться. Взгляд на секунды останавливается и становится направленным «в никуда». Именно этот момент покажет маме, во сколько укладывать малыша спать. Именно в этот момент ребенок должен быть уже в кровати, сытый, умытый, послушавший сказку.

Такое состояние может длиться несколько минут, затем малыш испытает что-то вроде «второго дыхания». Это может выразиться в неестественно повышенной активности или в необычной возбудимости, капризности. В любом случае, такой всплеск бодрости будет означать, что «окно сна» пропущено.

 

Бывает, что признаки готовности ко сну сложно заметить. Они могут быть неявными, а яркий свет и шумная обстановка только помогают ребенку их скрыть. В этом случае:

 

2.  Рассчитайте удобное время. Нормальная продолжительность ночного сна для детей от 3 месяцев до 5-6 лет 10-11.5 часов. При этом маленькие дети, как правило, просыпаются рано – не позже 7.30. Если от обычного времени пробуждения отнять рекомендуемую по возрасту длину ночного сна – вы как раз получите примерный момент для идеального засыпания.

 

3.  Наконец, просто подберите точное удачное время, смещая время укладывания на 15-30 минут раз в 2-3 дня и запоминая (или записывая), как долго ребенок засыпал, и спокойно ли прошла ночь.

 

В любом случае, если ребенок засыпает со слезами, скорее всего, вы укладываете его позже, чем нужно. Проанализируйте его режим и возможно на следующий день укладывайте ребенка спать раньше, начните ритуалы на 15 минут раньше.

 

Видеоурок Во сколько укладывать спать малыша?

Подписывайтесь на наш YouTube-канал, чтобы не пропускать новые видео!

 

Изменения режима дня.

Важно не забывать, что до начала ночного сна малыш должен достаточное для своего возраста время пободрствовать и утомиться. Поэтому при смещении режима в раннюю сторону, желательно и дневные сны тоже соответственно смещать и аккуратно будить ребенка, если он спит в последний дневной сон слишком долго. В какой-то момент лучше вовсе отказаться от лишнего дневного сна, если уложить ребенка в правильное время после него становится сложно. Как правило, дети готовы полностью отказаться от 4го сна в возрасте 4 месяца, от 3го – в 7-9 месяцев, от 2го сна после 15-18 месяцев.

Режим сна необходимо корректировать по мере взросления. Как правило, после отказа от одного из дневных снов, желательно сместить время укладывания ребенка спать на ночь на 30-60 минут раньше. Но при этом, если в обычное время в течение нескольких дней ребенок весел, спокоен, и не демонстрирует готовности спать, а попав в кровать, долго не может уснуть, вполне возможно наступил момент для того, чтобы укладывать его на 30 минут позже.

 

Сколько стоит ребенок в Германии? | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Грудной ребенок, считая расходы на коляску, детскую кроватку, подгузники и так далее, стоит родителям в Германии, в среднем, 520 евро каждый месяц. А чем старше сын или дочь, тем больше на них приходится тратиться. Хотя они обходятся уже без коляски и памперсов, зато дороже одежда, обувь, нужен компьютер, игровая приставка, музыкальный центр, мобильный телефон… Да и карманные деньги надо давать отпрыску. Так что в подростковом возрасте (от 12 до 18 лет) расходы немцев составляют уже примерно 700 евро в месяц на ребенка.

Государственные пособия на детей

Правда, родителям помогают. Финансовую помощь, которую получают на детей жители Германии (причем, не только немцы, но и живущие в Германии граждане других стран), можно условно разделить на три типа. Во-первых, это так называемые «детские деньги» (Kindergeld). Это, в принципе, компенсация — разумеется, частичная — родителям за то, что они растят детей и тратятся на них. На первого и второго ребенка государство выплачивает 194 евро в месяц, на третьего — 200 евро, на четвертого и так далее — 225 евро. С нового года эти суммы повышаются еще на 10 евро в месяц.

«Детские деньги» выплачиваются до совершеннолетия детей, то есть до 18 лет. Но если ребенок — безработный, то до 21 года. А если он после школы продолжает учебу (независимо от того, где именно: в вузе, среднем учебном заведении или профессиональном училище), то до его 25-летия.

Действительно ли немецкие родители тратят эти деньги на детей, а не на себя? Ведь это никто не контролирует. Но различные социологические исследования (и не только опросы) показывают, что подавляющее большинство немцев покупают на «детские деньги» одежду, обувь, игрушки для ребенка, оплачивают его занятия спортом, учебу в музыкальной школе и так далее.

Уход за грудничками

Еще одно государственное пособие — так называемые «родительские деньги» (Elterngeld). Их получают независимо от оплачиваемого декретного отпуска те родители, которые сидят после рождения с ребенком (по их выбору — мать или отец) и, следовательно, не могут работать. «Родительские деньги», которые правильней было бы назвать пособием по уходу за грудным ребенком, выплачиваются в течение года. Или, если отпуск берут по очереди оба родителя, а не один, — на два месяца дольше. Кстати говоря, в Германии почти треть отцов берет отпуск, чтобы сидеть с новорожденным.

Размер «родительского» пособия зависит от того, сколько зарабатывали  родители до рождения ребенка. Тот, кто зарабатывал много, получает 65 процентов прежнего заработка (нетто) в качестве «родительских денег», а отцы и матери с низким заработком — до 100 процентов. Нижний предел — 300 евро в месяц. Столько полагается и тем, кто до рождения ребенка вообще не работал: безработным, студентам, получателям социальной помощи для малоимущих. .. Ну, а максимальная сумма пособия — 1800 евро ежемесячно. Если у родителей, кроме новорожденного, есть еще и другие маленькие дети, доплачивается надбавка.

Эти два пособия — «детские» и «родительские» — государственные. Но есть и другие, которые можно отнести к третьему типу выплат на детей в Германии. Особую «семейную надбавку» (Familienzuschlag) получают государственные чиновники, военнослужащие бундесвера и судьи, у которых есть несовершеннолетние дети. Размер надбавки зависит от того, в каком именно ведомстве или учреждении они работают. Минимальная «семейная надбавка» — 100-140 евро в месяц на первого и второго ребенка, на третьего — от 280 до 355 евро. Выплачивается она, как и государственные «детские деньги», до совершеннолетия ребенка или, если он учится, до его 25-летия.

Льготы, субсидии, налоги

Особо надо сказать и о многочисленных материальных льготах, которые положены семьям с детьми в Германии. Вот только несколько примеров. Дети могут быть застрахованы вместе с родителями в медицинской кассе, и тогда медицинская страховка для них бесплатная. Родители с детьми получают большие льготы при строительстве собственного дома или покупке квартиры. «Детские деньги на строительство и покупку недвижимости» (Baukindergeld) составляют до 12 тысяч евро. Семьи с низкими доходами получают субсидии на аренду квартиры. Наличие детей учитывается также при начислении пособий по безработице и социальных пособий для малоимущих. Ну, а перечисление различных налоговых льгот, которые также оборачиваются для родителей «живыми» деньгами, заняло бы слишком много места.

Впрочем, все это, конечно, не значит, что ребенок в Германии ничего не стоит родителям. До своего совершеннолетия он обходится в сумму, превышающую 130 тысяч евро. На эти деньги можно приобрести двухкомнатную квартиру или даже небольшой домик в деревне. Точнее сказать: можно было бы…

Смотрите также:

• Особенности немецких родителей

  Кормление грудью в общественных местах

  Мамы в Германии не стесняются кормить младенцев грудью прямо на улице. У немцев в целом спокойное отношение к обнаженному телу — сосущий грудь ребенок никого не смутит. Но и «заставить» людей наблюдать за кормлением нельзя. Поэтому владелец ресторана, например, учитывая пожелания гостей, может деликатно попросить прекратить «несанкционированный» обед.

• Особенности немецких родителей

  Выбор имени

  «Как вы лодку назовете, так она и поплывет»… Влияет ли выбор имени на судьбу человека? Не факт! Бесспорно то, что имя ребенка «выдает» информацию о его родителях. Поэтому не стоит, каким бы нелепым оно вам ни казалось, давать волю эмоциям в присутствии пап и мам. В 2016 году самыми популярными именами в Германии были Мари и Элиас.

• Особенности немецких родителей

  Папы и дети

  До какого возраста кормить ребенка молоком? Об этом тоже любят поспорить родители. Мамы, прикладывающие к груди трехлетних карапузов, — скорее исключение. Как правило, уже годовалых детей переводят на обычное питание, а мамы при этом возвращаются на работу. И вот тут активно подключаются к воспитательному процессу отцы: отпуск по уходу за ребенком часто берут и папы.

• Особенности немецких родителей

  Правильный детсад

  Мест в детских садах Германии меньше, чем детей, поэтому дальновидные родители начинают искать подходящее заведение еще до рождения ребенка. Одни выбирают детсад поближе к дому, другим важно, чтобы ребенок проводил день в «правильной» социальной и педагогической среде, а кто-то ставит во главу угла требование, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно.

• Особенности немецких родителей

  Прививки

  Вакцинация в Германии — практически поголовная. За этим следят детские врачи с самого рождения ребенка. Но вот среди родителей тема эта спорная. Некоторые не видят от прививок большого вреда, другие видят в них только благо, а третьи категорически их отвергают, предпочитая, чтобы ребенок переболел всеми возможными детскими болезнями и закалил свой иммунитет естественным путем.

• Особенности немецких родителей

  Ночной сон

  Маленькие дети имеют обыкновение просыпаться по ночам и плакать, требуя внимания родителей. На этот счет в Германии популярно мнение, что ребенка успокаивать не надо: поплачет, перестанет и научится спокойно спать в своей кроватке. Противники такого воспитания считают это жестокостью и мирятся с тем, что иным детям кровати родителей нравятся гораздо больше, чем их собственные.

• Особенности немецких родителей

  Демократичное питание

  Некоторые родители не жалеют денег на самые свежие и экологически чистые продукты для своих детей. Другие считают нормой три раза в день кормить чадо макаронами. Кто-то готовит супы и каши сам, кто-то покупает баночное питание. Детей в Германии не пичкают: не хочешь — не ешь, захочешь — скажешь. Хочешь есть ложкой — будь любезен, хочешь ножом с вилкой — пожалуйста!

• Особенности немецких родителей

  Неортодоксальная гигиена

  В отличие от некоторых стран, где ребенок рискует поплатиться здоровьем за выпачканные штанишки или порванные колготки, в Германии детям не только позволительно пачкаться во время прогулок, их даже в этом поощряют, позволяя ползать по земле и топать по лужам. Размазанные по детским лицу сопли родителей тоже часто не смущают. Детей здесь с малых лет приучают громко и основательно сморкаться.

• Особенности немецких родителей

  Мультимедийное воспитание

  Приобщение к информационным технологиям — спорная тема. Есть родители, которые не видят ничего плохого в телевизоре и компьютерных играх. Другие стараются как можно дольше оттягивать момент «инициализации», запрещая или дозируя. Но, чего уж там, как противники, так и сторонники наслаждаются минутами покоя в момент общения ребенка с развлекательной электроникой.

• Особенности немецких родителей

  Сладости

  В Германии считается, что действительно заботливые родители вообще не должны давать малышам сладкого: ни конфет, ни сладких напитков, ни даже чая с сахаром. Иногда можно покормить потомство пирогом — например, морковным.

• Особенности немецких родителей

  Приобретение опыта

  Все перечисленные ранее «правила» распространяются, как правило, на первенца. С появлением второго, третьего ребенка, не говоря уже о последующих, «прописные истины» довольно быстро оказываются за бортом повседневной семейной жизни…

  Автор: Элизабет Грениэр, Элла Володина

Что на самом деле наука говорит о детях и COVID-19

Бенджамин Норр, 40-летний отец-одиночка из Джейнсвилля, штат Висконсин, говорит, что этой осенью он отправит двух своих сыновей-подростков обратно в школу с вероятностью 50 на 50. Его 13-летний Эйден особенно хотел бы вернуться к своим друзьям, спорту и обычной жизни. Но Норр, независимый подрядчик, страдает астмой и опасается, что его здоровье и финансы будут поставлены под угрозу, если один из его мальчиков принесет COVID-19 из школы домой.

«Если цифры увеличиваются в округах Дейн и Рок, где я работаю и живу, все кончено. Мы просто учимся в онлайн-школе, — говорит Норр. «Мы уже прошли через два месяца, и да, это было тяжело. Это было напряженно. И да, с моей стороны было больше работы, чтобы прийти домой и провести с ними онлайн-обучение и все такое. Но мы не можем быть бездомными ».

По мере того как школьные округа США решают, следует ли этой осенью снова приглашать детей в класс для очного обучения, администраторы вынуждены взвешивать сложный набор переменных.С одной стороны, существует риск того, что дети, учителя и сотрудники могут заболеть или распространить болезнь. Но с другой стороны, есть свидетельства того, что отсутствие учебы в школе может ухудшить долгосрочные перспективы обучения и психическое здоровье детей; затруднить получение необходимой еды для многих; и затрудняют работу родителей, особенно матерей, от которых часто ожидается непропорционально много обязанностей по уходу за детьми. Между тем миллионы студентов не имеют доступа к высокоскоростному широкополосному Интернету и другим технологическим ресурсам, необходимым для получения максимальной отдачи от дистанционного обучения, что делает его неадекватной заменой для многих.

Тем временем дебаты по поводу открытия школ сильно политизировались. Президент США Дональд Трамп и многие другие республиканцы оказывают давление на школы, чтобы те открыли их снова, отчасти потому, что они хотят, чтобы американская жизнь казалась максимально нормальной до дня выборов в ноябре этого года. Но многие демократы говорят, что еще рано возвращаться в школу, и мы не должны подвергать риску жизни детей и учителей, пока вакцина не будет готова.

Если оставить в стороне политику, наука пока что показывает следующее: маленькие дети с меньшей вероятностью заболеют COVID-19 и редко сильно заболеют, если у них действительно проявляются симптомы, и, похоже, они с меньшей вероятностью заразят других людей.Это июньское исследование, в ходе которого были изучены эпидемиологические данные из Китая и пяти других стран, показало, что вероятность заражения у людей младше 20 лет примерно вдвое ниже, чем у людей старшего возраста, и только у 21% людей в возрасте от 10 до 19 лет проявляются симптомы.

Ситуацию в США, как рассказали эксперты TIME, усложняет то, что американские школы закрылись в начале пандемии и с тех пор остаются закрытыми; поэтому у нас нет очень достоверных данных о том, как вирус распространяется в США.С. кабинеты. Лучшее, что у нас есть на данный момент, — это крупное южнокорейское исследование, опубликованное ранее в этом месяце. После отслеживания контактов около 5700 пациентов с COVID-19 исследователи обнаружили, что дети в возрасте до 10 лет распространяют вирус примерно вдвое меньше, чем взрослые, но дети в возрасте от 10 до 19 лет распространяют его с той же скоростью, что и взрослые (хотя в исследование было включено меньшее количество людей). люди из этой возрастной группы, чем взрослые). Это говорит о том, что администраторы и политики должны думать о средних и старших классах иначе, чем о младших школьниках.«Я считаю, что это возрастной континуум», — говорит доктор Уильям Рашка, педиатрический специалист по инфекционным заболеваниям из Университета Вермонта. «Чем вы старше, тем больше вероятность заражения, как у взрослых».

Результаты, полученные в Южной Корее, согласуются с результатами других небольших исследований. Исследование французских начальных школ, выпущенное в виде препринта в июне, не обнаружило доказательств передачи вируса от детей в школах; и исследование из Исландии, опубликованное в апреле, показало, что у детей младше 10 лет вероятность положительного результата теста на вирус ниже, чем у детей старше 10 лет. Другое небольшое исследование, опубликованное в июле и основанное на данных больниц в китайских городах Ухань и Циндао, показало, что из 68 педиатрических пациентов с COVID-19 96% были инфицированы другим взрослым в их семье, и не было никаких доказательств того, что дети передали вирус другим (из исследования неясно, как заразились остальные 4% детей).

Может быть ряд причин, по которым молодые люди менее склонны к распространению COVID-19, говорит Джастин Лесслер, эпидемиолог из школы общественного здравоохранения Bloomberg Джонса Хопкинса.Вирус может не реплицироваться у детей в такой степени, как у взрослых, а это означает, что у инфицированного ребенка будет меньше вирусного материала для передачи. Кроме того, поскольку у детей обычно отсутствуют или менее серьезные симптомы, вероятность распространения вируса при кашле или чихании у них меньше, чем у больных взрослых.

Тем не менее, по словам Лесслера, это может быть смешанное благословение: если ребенок инфицирован, но не выглядит больным, его могут отправить в школу и в конечном итоге заразить других. «Это компромисс, — говорит он.«Если они не распространяют много вируса, это может быть менее вероятно, но у них может быть гораздо больше контактов, потому что они не больны». При отсутствии надлежащих мер защиты здоровья это может стать большой проблемой для школ. Дети школьного возраста обычно больше контактируют с другими людьми, чем взрослые, во время занятий в школе. И даже если они не кашляют и не чихают, дети, как правило, довольно хорошо переносят болезнь с помощью других привычек, таких как прикосновение ко всему, что находится на виду, или плач.

Еще одна большая неизвестность — могут ли дети, у которых отсутствуют симптомы или преимптоматические симптомы, распространять вирус — Dr.Ивонн Мальдонадо, педиатрический инфекционист и эпидемиолог из Stanford Medicine, отмечает, что вышеупомянутое южнокорейское исследование отслеживало только контакты детей с симптомами.

Одно мы знаем точно: согласно июльскому анализу Kaiser Family Foundation, около четверти учителей в США подвержены более высокому риску тяжелого заболевания, вызванного COVID-19, потому что им больше 65 лет, и они страдают от ранее существовавшего заболевания, например, хронической обструктивной болезни. легочная болезнь (ХОБЛ) или индекс массы тела более 40. И, к сожалению, дискуссии об уязвимости детей перед COVID-19 часто обходят стороной вопрос о том, ставит ли повторное открытие школы на карту жизни учителей и других сотрудников. Рэнди Вайнгартен, глава Американской федерации учителей, 28 июля разрешил членам профсоюзов пойти на так называемые «забастовки по соображениям безопасности» в знак протеста против небезопасных условий труда. «Если власти не защищают безопасность и здоровье тех, кого мы представляем и тех, кого мы обслуживаем», — сказала она членам профсоюза, сообщает NPR, — «ничего не выходит из-под контроля.«

Есть способы помочь снизить риск, — говорит Мальдонадо: меры предосторожности, такие как социальное дистанцирование, использование учителей в масках и защитных масках, а также разделение детей на меньшие группы и расстановка школьных дней — все это может помочь. (Некоторые из этих мер, особенно социальное дистанцирование, будут более жесткими в переполненных школах или в школах с ограниченными ресурсами.) «Мы не наблюдаем передачи, если вы принимаете надлежащие меры предосторожности», — говорит Мальдонадо. «Итак, что я хотел бы знать как родитель, это то, что делает моя школа, чтобы обеспечить соблюдение этих мер предосторожности.И это ключ. Если бы школа могла это сделать, я бы чувствовал себя комфортно. Если в школе кажется, что они действительно не работают вместе, или у них нет ресурсов, я могу беспокоиться об этом ».

Возможность безопасного открытия данной школы или округа может в конечном итоге зависеть от ситуации в сообществе в более широком смысле — если в данном штате или округе наблюдается значительная вспышка болезни, может быть целесообразно держать двери школы закрытыми.

«Нельзя легко отделить школы от сообщества», — говорит Рашка, специалист из Университета Вермонта.«Они не полностью разделены. И если вы действительно хотите минимизировать риск передачи в школах, вам следует минимизировать риск в сообществе ».

Еще истории, которые необходимо прочитать в TIME

---

Свяжитесь с нами по [email protected].

В экономике Covid-19 у вас может быть ребенок или работа.И того, и другого быть не может.

Но моя семья, как социальная и экономическая единица, не может вечно действовать в рамках, предусмотренных властями на осень. Есть так много причин, по которым ситуация, в которую мы оказались, когда компании планируют возобновить свою деятельность без каких-либо разговоров о последствиях для семей с детьми школьного возраста, становится еще более неприемлемой для других.

При лучших обстоятельствах воздействие на детей все равно будет значительным. Учащиеся потеряют большую часть учебного года, поскольку родители — их новые неподготовленные учителя — не смогут сколько-нибудь осмысленно руководить во время работы в офисе.В лучшем случае дети будут раздражительными и сумасшедшими, поскольку они не получают достаточной физической активности, потому что теперь они привязаны к рабочему месту своих родителей весь день, бегая по гостиной вместо свежего воздуха. Без социального взаимодействия с другими детьми они постоянно ищут родительского внимания плохими способами, что еще больше ухудшает настроение дома. И это идеальные сценарии.

А как насчет детей, которые не могут учиться удаленно? А как насчет детей, которым нужны услуги, привязанные к школе? Или те, кто подвержен более высокому риску осложнений, если они заразятся вирусом и не смогут вернуться даже на одну неделю из трех?

Когда в этом году не удавалось должным образом следовать планам обучения детей с особыми потребностями, академические успехи многих учащихся были быстро сведены на нет.Дистанционное обучение уже привело к увеличению разрыва в расовых и социально-экономических достижениях из-за различий в доступе к наставникам по технологиям. Экономика Covid подавляет родителей, и детей, которым больше всего нужна поддержка, тоже. Неудивительно, что Американская академия педиатрии опубликовала заявление в эти выходные, в котором призвала учеников как можно чаще присутствовать в школе этой осенью.

Долгосрочные убытки взрослых профессионалов тоже будут неисчислимыми, и они непропорционально сильно повлияют на матерей.Работающие матери по всей стране чувствуют, что их вытесняют с работы или на неполный рабочий день, поскольку их обязанности по дому увеличились в десять раз.

Даже те, кто нашел краткосрочное решение, потому что у них была роскошь нажать кнопку паузы в своих проектах и ​​карьере этой весной, чтобы справиться с последствиями пандемии — исходя из предположения, что осень принесет возвращение в школу и уход за детьми — теперь у них может не быть другого выбора, кроме как оставить работу.Подруга только что подала заявление о приеме на работу и говорит мне, что даже представить себе не может, как она сможет принять ее, если ее дети действительно не вернутся в школу. Существует идея, что люди могут отказаться от карьеры и просто продолжить ее с того места, на котором они остановились, хотя мы знаем, что женщинам, которые бросают работу из-за ухода за детьми, часто возникают проблемы с возвращением на работу.

И чтобы вы думаю, что все против учителей, я не могу представить себе группу, к которой это было бы менее справедливо. Учителя должны преподавать в классе полный рабочий день, но одновременно управлять удаленным обучением? Даже в периоды, не связанные с пандемией, учителя скажут вам, что они уже работают сверхурочно по ночам и в выходные, просто планируя и выставляя оценки.Откуда конкретно возьмутся дополнительные часы? Для учителей со своими детьми школьного возраста ситуация не просто несостоятельна, она невозможна.

Что значит «время» для детей? — Better Kid Care — добавочный номер Penn State Extension

Маленькие дети не понимают течения времени. Такие слова, как вчера, сегодня, завтра, час и минута, не имеют смысла. Это может расстраивать детей и их родителей. Поскольку дети не понимают времени, им трудно понять, что оно означает, когда мы говорим: «Вы можете выйти на улицу через час.«Для них нет никакого смысла в том, что они не могут делать то, что хотят, когда они хотят это делать.

Помогите маленьким детям узнать о течении времени, установив регулярный распорядок дня. Регулярно давайте детям легкие закуски и блюда и отдыхайте, чтобы они не проголодались и не устали. Усталые и голодные дети с большей вероятностью будут плохо себя вести, поэтому регулярный график помогает детям вести себя как можно лучше. Дети чувствуют себя в большей безопасности при регулярном распорядке дня. Они предсказывают, что произойдет дальше, и благодаря этому они начинают узнавать о течении времени.

Сложные изменения

Вы когда-нибудь чувствовали разочарование, когда вас вовлекали в задание и вам приказывали остановиться? Дети чувствуют то же самое, когда мы говорим им, чтобы они перестали играть и приготовились принять ванну или ложиться спать. Они не хотят прекращать играть, когда им весело. Проблемы с дисциплиной — обычное дело, когда детям нужно переключаться с одного занятия на другое.

Вы можете избежать многих из этих проблем, предупредив детей, что им нужно будет остановиться через пять минут. Хотя маленькие дети не понимают значения «пяти минут», они вскоре понимают, что это означает, что грядут перемены.Сообщите детям, что будет дальше. Вы можете сказать: «Через пять минут будет спать. Вы можете выбрать две истории для чтения, прежде чем мы выключим свет ». Когда детям есть чего ждать, это помогает им легче закончить. Спросите детей: «Что вы собираетесь делать, чтобы закончить пьесу?» Если дать им время закончить, они станут более сговорчивыми.

Предупредите детей о любых изменениях в вашем распорядке дня, прежде чем они произойдут. «Сегодня мы идем к бабушке на ужин, чтобы не пойти домой после ухода за детьми, и не будет времени поиграть, когда мы вернемся домой.Тебе пора будет принять ванну и рассказать историю, а потом лечь в постель «. Сообщая ребенку, что такое новый распорядок, вы помогаете ему развить гибкость. Дети гораздо более восприимчивы к переменам, которые, как они знают, грядут.

Беседы за ужином

Ужин — прекрасное время, чтобы снова пообщаться со своими детьми. Потратьте несколько минут, прежде чем забрать ребенка домой из детского сада, чтобы узнать, чем он занимался в тот день, а затем спросите об этом во время ужина. Это дает вам возможность поговорить об интересных вещах, а также использовать такие слова, как «до», «после», «следующий», «вчера», «сегодня», «завтра», «день» и «ночь».

Читать книги о времени

Чтение книг детям — отличный способ помочь им учиться. Поищите в местной библиотеке следующие книги, чтобы почитать своему ребенку, чтобы помочь ему узнать больше о времени:

Секунда — икота , Хейзел Хатчинс, Scholastic, Inc. 2004

До того, как я был твоей матерью , Кэтрин Ласки, Harcourt Children’s Books, 2003

Посадка радуги , Лоис Элерт, Voyager Books, 1988.

Пар, дым и сталь, назад во времени с поездами , Патрик О’Брайен, Charlesbridge Publishing, 2000 г.

Семя моркови , Рут Краус. Харпер Коллинз, 1945

История лоскутного одеяла , Тони Джонстон, Г.П. Патнэм, 1985

Количество родителей Октябрь 2008 г.

Отслеживайте, сколько времени вы уделяете воспитанию детей

После того, как ваш график опеки составлен, фактическое время воспитания покажет, насколько хорошо его соблюдают.

Отметьте любые случаи, когда один из родителей отклоняется от расписания без согласия другого — поздний выезд, отмененные посещения и т. Д. Смена опекунства X мгновенно вычисляет разницу между запланированным временем воспитания и фактическим временем воспитания.

Custody X Change — это программа, которая может отслеживать фактическое время и распечатывать отчеты, показывающие разницу между запланированным и фактическим временем воспитания детей.

Отслеживайте мое время для родителей

Используйте фактические данные о времени воспитания детей, чтобы:

• Мотивируйте другого родителя лучше следовать графику
• Оцените, насколько хорошо работает временный график
• Измените свое расписание, убедив другого родителя или суд в необходимости изменения
• Запросить корректировку алиментов, если у вас есть ребенок намного больше запланированного

Смена опекунства X — это самый быстрый, точный и самый тщательный способ расчета фактического времени воспитания детей благодаря таким функциям, как:

Визуальные отчеты

Ваш отчет о реальном времени наглядно демонстрирует, как долго каждый родитель на самом деле имел ребенка по сравнению с тем, как долго они должны были иметь ребенка.Также показано, кто вызвал отклонения. Уровень детализации и разнообразие расчетов могут подкрепить предложения, которые вы делаете на переговорах или в суде.

Неограниченные календари текущего времени

Каждый созданный вами календарь опеки имеет подключенный календарь фактического времени. Это позволяет легко отслеживать ваше истинное время воспитания детей, независимо от того, с каким расписанием, детьми или бывшими вы имеете дело.

Мгновенные вычисления

Редактировать календарь фактического времени очень просто.Просто щелкните и перетащите временную шкалу, затем выберите, какой родитель был причиной. Фактический таймшер обновляется по мере вашей работы, поэтому вы можете сразу увидеть, как даже небольшие отклонения имеют значение. Больше не нужно повторять утомительную математику каждый раз, когда другой родитель опаздывает.

Настройки

Вы можете вносить бесчисленное количество настроек, пока расчеты не будут соответствовать вашим конкретным потребностям. Выберите любой период времени, за который будет создан отчет. Решите, следует ли считать по часам или по ночам.Назначьте каждому родительскому элементу цвет для графики в отчете и т. Д.

Время без родителей

У большинства детей бывают моменты, когда они не с родителями: во время учебы, посещения бабушек и дедушек и т. Д. Отметьте это время как стороннее время, чтобы исключить их из расчетов. Вы будете удивлены, как отметка всего нескольких экземпляров стороннего времени может значительно повлиять на ваш таймшер.

Связывание, экспорт, печать и сохранение

Вы можете связать свою учетную запись Депозитария X Change с учетной записью вашего поверенного, чтобы дать ему или ей доступ к вашему календарю и отчету.Вы также можете экспортировать данные о реальном времени в другую программу, например iCalendar, Outlook или Excel. Кроме того, вы можете распечатать свой отчет или сохранить его в формате PDF, чтобы легко представить его суду или другому родителю.

Отзывы

Вот что сказали некоторые из наших клиентов:

В программе есть возможность формировать отчеты. … Будь то общение с X, судом или юрисконсультом, эти отчеты пригодятся. Смена опеки X превзошла мои ожидания.

Стивен Нельсон — Сакраменто, Калифорния

Custody X Change взял необработанные данные, на которые я смотрел несколько дней, и через несколько минут дал мне кристально четкую картину итогового графика. Смена опекунства X — обязательный ресурс для родителей и адвокатов.

Дуг Конвей — Фарго, Северная Дакота

Программа … избавила нас от утомительной задачи подсчета дней в календаре. Я бы порекомендовал этот продукт любому родителю, которому необходимо установить график опеки…. Интерфейс простой, но продуманный.

Химена Тейлор — Сан-Диего, Калифорния

Custody X Change — это программа, которая может отслеживать фактическое время и распечатывать отчеты, показывающие разницу между запланированным и фактическим временем воспитания детей.

Отслеживайте мое время для родителей

Пандемия COVID-19: помощь маленьким детям и родителям в переходе обратно в школу

Возвращение к программам для детей младшего возраста или школе — или их запуск в первый раз — может создать дополнительные проблемы во время пандемии. Узнайте, что родители и учителя могут сделать, чтобы помочь детям осуществить успешный переход. К личному обучению и уходу.

Открытие означает много новых запусков

Многие программы раннего ухода и образования оставались открытыми во время пандемии COVID-19, чтобы обеспечить необходимый уход. Но для многих семей пандемия означала, что дети должны оставаться дома. Поскольку для очного обучения открывается больше программ и школ, это означает, что больше детей снова будут вдали от дома после долгого перерыва.И многие дети, родившиеся незадолго до или во время пандемии COVID-19, могли остаться дома, а не начать программу ухода и образования в раннем возрасте ¹ . Для этих детей и их родителей, в том числе опекунов, играющих роль родителей, программа ухода и обучения в раннем возрасте станет совершенно новым опытом.

Переходы могут быть тяжелыми для детей и семей

Маленькие дети часто опасаются незнакомцев и хотят оставаться рядом со своими родителями и другими знакомыми и надежными опекунами.Пока они не станут достаточно взрослыми, чтобы ясно говорить о своих чувствах, им трудно объяснить, что новый опекун будет их защищать, а это значит, что детям нужно время, чтобы привыкнуть к новым людям. Детям школьного возраста, которые чувствительны или легко волнуются, или детям с задержкой в ​​развитии может потребоваться дополнительное время, чтобы приспособиться. Маленьким детям часто легче осуществить переход, если они провели некоторое время со своими родителями и новым человеком вместе. Родители также часто беспокоятся о том, что их ребенок совершит переход, и родителям легче сохранять спокойствие и успокаивать, если они знают учителя своего ребенка и чувствуют себя с ним комфортно.

Переход во время физического дистанцирования, масок и дополнительного стресса очень сложен

Новые, простые в использовании интерактивные веб-инструменты для детей и подростков, позволяющие здоровым образом справляться с мыслями и чувствами.

Во время пандемии COVID-19 было очень важно сохранять физическое расстояние между людьми, которые не живут вместе. Программы по уходу и образованию в раннем возрасте и школы были вынуждены ограничить количество посетителей и изменить процедуры высадки и высадки, чтобы ограничить контакты; учителя и дети старше 2 лет должны были носить маски.Выражение лица используется, чтобы помочь передать чувства и успокоить, поэтому присутствие лиц в масках может усилить чувство неуверенности. Для детей, которые возвращаются к личному уходу, изменения в пространстве и распорядке могут сделать все по-другому. Кроме того, дети могут знать, что риск COVID-19 связан с тем, что они находятся рядом с другими людьми, и могут беспокоиться о том, чтобы заболеть. Дети, как правило, гибки и могут адаптироваться, но стратегии защиты здоровья детей могут затруднить переход к новым ситуациям и новым людям.Родители могут чувствовать себя менее комфортно, позволяя своему ребенку начинать программу по уходу и обучению в раннем возрасте, потому что они не могут легко прийти к ним и могут знать о программе и учителе меньше, чем обычно.

Кроме того, пандемия COVID-19 усилила стресс, страх и беспокойство во многих семьях. Беспокойство о болезни, финансах и изоляции, преодоление горя из-за потери и меньшая помощь извне сделали родительские обязанности более стрессовыми. Многие семьи сообщают о росте поведенческих проблем у своих детей, включая тревогу и отыгрывание ² .Школы и программы ухода и образования в раннем возрасте могут помочь детям и семьям, способствуя социальному и эмоциональному обучению. Детям с проблемами развития, поведением или эмоциональными проблемами может быть труднее перейти из дома в школу. Учителя, родители и программы могут помочь детям, спланировав переход, установив прочные связи и установив новый распорядок дня. При правильной поддержке дети могут приспособиться к своей новой программе, найти новых друзей, узнать что-то новое и развиваться.

Что родители и учителя могут сделать, чтобы помочь детям в переходный период

Квалифицированные воспитатели и воспитатели знают, как помочь детям адаптироваться.Но во время пандемии и после длительных периодов отсутствия лечения может быть полезно добавить немного дополнительной поддержки в переходный период. Вот несколько советов, которые помогут семьям в переходный период.

Учителя и администраторы могут:

• Обеспечьте виртуальную связь с родителями, например видеозвонки и телефонные встречи. Рассмотрите возможность связи родителей с другими родителями, чтобы узнать о программе и поделиться опытом.
• Создавайте виртуальные туры, чтобы родители могли увидеть объект и классы и представить себе, что их ребенок будет посещать.Программы могут допускать посетителей, которые полностью вакцинированы. Полностью вакцинированные сотрудники могут также проводить личные встречи в помещении с членами одной семьи, если не все вакцинированы полностью.
• Рассмотрите возможность личных встреч на свежем воздухе на игровой площадке, чтобы дети могли познакомиться с учителем и другими детьми перед тем, как начать программу.
• Создайте распорядок дня и распорядок дня, чтобы помочь детям узнать, чего ожидать.
• Поделитесь с родителями вернувшихся детей информацией о том, как распорядок дня может измениться из-за пандемии COVID-19, и как помочь подготовить своего ребенка к любым изменениям.
• Часто сообщайте родителям о том, сколько времени их дети проводят в программе.

Подробнее о возможностях учителей. Pdf iconexternal icon

Родители могут:

• Свяжитесь с другими родителями, у которых есть дети в той же программе, которые могут предоставить информацию и помочь им освоиться в программе.
• Поговорите с учителями о том, как лучше всего расстаться с ребенком в начале дня — часто лучше всего краткие прощания.
• Постарайтесь оставаться спокойными и обнадеживающими во время перехода, используя спокойный голос, расслабленное лицо и тело, чтобы дать ребенку понять, что они не бросят его, если ребенок не будет в безопасности и защищен.
• Позаботьтесь о себе во время стресса, чтобы они могли лучше подготовиться к заботе о других.
• Найдите ресурсы, чтобы узнать, как повысить устойчивость и снизить тревожность. Внешний значок
• Помните, что это этап: построение новых отношений — это навык, и при поддержке дети могут быть устойчивыми.Даже если им трудно расстаться, они получат новые доверительные отношения со своим новым учителем и почувствуют себя в большей безопасности.

Обеспокоенные родители могут:

школы и программы ECE могут:

Дополнительная информация и ресурсы

Ресурсы партнеров

Список литературы

1. https://www.americanprogress.org/issues/early-childhood/news/2020/11/10/492795/decreased-enrollment-higher-operating-costs-child-care-hit-hard-amid-covid- 19 / внешний значок
2. https: // nieer.org / research-report / seven-impact-of-the-pandemic-on-kids-and-их-родители-начальные-выводы-от-nieers-декабрь-2020-дошкольное-обучение-деятельность-опросвнешний значок

Как успешно научить детей ценить время

Школьников учат определять время где-то в возрасте от 6 до 8 лет. Но просто научить их определять время не дает им понимания ценности времени.

Конечно, с того момента, как они идут, мы учим их спешить, чтобы не опаздывать.Они узнают, что школа, церковь, спортивные мероприятия, вечеринки и многие другие мероприятия происходят по всемогущим часам.

Но чтобы научить детей ценить время, нам нужно привить им, что время ограничено. От этого зависит их будущий успех.

Решите, когда начинать

Отправляясь в приключение по обучению детей ценности времени, вы должны сначала решить, когда начать. Поскольку учебное время в школах начинается где-то между первым и вторым классом, родителям имеет смысл последовать их примеру.

Очевидно, вы можете начать вводить время в более раннем возрасте, например в дошкольном. В начале это нужно делать небольшими способами.

Например, дайте им десять минут, чтобы они забрали свою комнату или переоделись. Имейте в виду, что до тех пор, пока маленькие дети не поймут, как проходит время, сроки не будут иметь большого значения. Так что, пока они не станут старше, не наказывайте их, если они не уложатся в ваши сроки.

Когда дети подрастут, научите их читать аналоговые часы.Затем переходите к цифровым часам и познавайте истинную ценность времени.

Инструменты для сбора

Чтобы научить детей знать время, потребуется несколько инструментов. Какие из них вы выберете, зависит как от вас, так и от ваших детей.

В качестве примера вы можете использовать большие аналоговые часы, купленные в магазине, или сделать их для практики. Кроме того, вы можете добавить календарь, часы, цифровые часы, песочные часы и таймер. Есть и современные варианты, такие как забавные приложения с часами и календарем, а также игры, которые помогут им учиться.

Покажите им, как работает время

Часы

Конечно, вы не можете просто показать детям, как работают часы, и ожидать, что на этом все закончится. Хотя он научит их читать часы, он не даст им понимания важности времени.

Чтобы лучше понять ценность времени, учите детей через действия. Установите время начала и окончания на часах для домашнего задания или простых домашних дел.

Считайте часы с ними в начале и через определенные промежутки времени во время выполнения задания.Обязательно установите таймер, чтобы все знали, когда время истекло.

Цель не в том, чтобы оказать на них давление, а в том, чтобы помочь им понять, как идет время. По мере практики они научатся лучше оценивать время, необходимое для выполнения работы по дому, выполнения домашних заданий и других дел.

Календари

Чтобы научить детей ценить время, они также должны знать, как проходят дни. Другими словами, им нужно узнать о календарях.

Использование календарей для детей не слишком сильно отличается от использования календарей для взрослых.Календари помогают детям следить за крупными проектами. Они также позволяют детям смотреть вперед на ожидаемые события и планировать их.

Забавные способы заинтересовать маленьких детей

Взрослые прекрасно осознают, как проходит время, и, кажется, никогда не испытывают недостатка в нем. Но чтобы дети не теряли интереса к изучению времени, это должно оставаться увлекательным занятием.

Сделайте часы

Как упоминалось ранее, вы можете помочь своим детям сделать часы, чтобы они узнали о ценности времени. Это настолько просто, что это можно сделать за четыре простых шага.

Сделав часы, спросите детей, как «установить» часы на разное время. Или сделайте обратное, установив его и спросив, который час.

Если у них возникнут проблемы, скажите им, что часовая стрелка короткая, а слово «час» короткое. Чтобы узнать минутную стрелку, слово «минута» похоже на минутную стрелку на часах.

Гонки на часах

Установите таймер и дайте детям 5 разных моментов времени, чтобы надеть часы на бумажной тарелке. Посмотрите, сколько времени у них уйдет на выполнение задания.

Еще одна идея — позволить им пригласить друга и соревноваться друг с другом. Сделайте на бумаге по 5 часов для каждого из них и попросите их написать время под ними.

Создайте семейный календарь

Интересный способ привлечь детей к изучению управления календарем — это позволить им использовать маркеры, цветные ручки или мелки для украшения одного из них. Подарите им забавные наклейки, чтобы они могли повесить их на такие праздники, как Рождество, Хэллоуин или дни рождения.

Обязательно внесите в календарь все мероприятия, чтобы дети понимали расписание.Вы можете закодировать занятия каждого человека цветом, чтобы их было легче увидеть в полном календаре. Затем, когда потребуется внести изменения, предложите ребенку помочь обновить календарь.

Когда каждый день подходит к концу, позвольте ребенку вычеркнуть этот день в семейном календаре. Это поможет им узнать больше о времени.

Сделайте календари для каждого ребенка

Пусть у вашего ребенка будет собственный календарь отдельно от семейного календаря. В этом разделе можно подробно описать все, что ваш ребенок делает каждый день.

По мере выполнения задания позвольте ребенку отмечать каждое из них. Чтобы сделать еще один шаг вперед, помогите им рассчитать время для каждого занятия и записать его в свой календарь.

Если есть школьные мероприятия, пусть они также добавляют их в свой календарь. Это поможет им отслеживать предстоящие занятия, которых они с нетерпением ждут.

Наличие собственного календаря служит и другой цели. Это позволяет детям ставить ежедневные цели и знать, что будет дальше в их списке задач.

Придерживайтесь расписания

Когда дети просят больше времени, потому что им весело, иногда им трудно отказать.Но если у них есть дела по дому или домашнее задание, они должны научиться ответственности по отношению к ценности времени.

В это время важно оставаться сильным и придерживаться графика. Таким образом, дети понимают течение времени и учатся разумно распоряжаться временем.

Избегайте превышения расписания

Еще кое-что, о чем следует помнить при обучении детей ценить время, — это превышение расписания. В своих попытках предложить выбор некоторые родители записывают своих детей на слишком много занятий.

Когда семейный календарь загружен событиями каждый день, это может не оставлять свободного времени. Это может вызвать стресс у детей и заставить их чувствовать себя торопливыми. Это определенно не помогает им и в управлении временем.

Включите свободное время

Создание расписания, которого вы и ваши дети можете придерживаться, поможет им понять, как управлять временем. Но в том числе и свободное время — часть этого.

Свободное время позволяет детям выбирать занятия, которые заполняют этот временной промежуток.Это может быть фильм, игра в одиночестве или чтение книги. Что бы они ни выбрали, неструктурированное время помогает им понять, что они несут ответственность за управление этим временным промежутком.

Вознаграждение Хорошие практики управления временем

Последний способ научить детей ценить время — это вознаграждение. Чтобы ваши дети были вовлечены, дайте им возможность в разумных пределах сказать, каковы будут награды.

Возможно, хорошей наградой будет дополнительное свободное время или любимое, но редкое занятие. Или это может быть награда, которой радуется вся семья вместе.Как бы то ни было, убедитесь, что ваш ребенок знает, что экономия времени с помощью тайм-менеджмента сделала возможной награду.

Умение управлять временем важно для будущего успеха ваших детей. Чем раньше вы научите детей ценить время, тем лучше они будут подготовлены к тому, чтобы стать взрослыми.

Судебный департамент штата Орегон: опека и время воспитания детей: дети и семьи: штат Орегон

Основы дела

Дело о времени опеки и воспитания начинается, когда один из родителей подает ходатайство о времени опеки и воспитания.Родитель, подавший петицию, называется петиционером. Другой родитель называется респондентом.

Единый закон о юрисдикции и правоприменении в отношении опеки над детьми (UCCJEA) — это закон, который определяет, какой штат может решать вопросы опеки и времени для родителей. В большинстве случаев, если все дети, о которых вы обращаетесь в суд, проживали в Орегоне в течение шести месяцев до подачи петиции, суды Орегона могут принять решение. Вы должны предоставить определенную информацию, прежде чем суд штата Орегон сможет принять решение об опеке или времени для родителей.UCCJEA (ORS 109.701-109.834)

Если у вас есть какие-либо другие постановления или постановления об опеке или родительском времени от других штатов, или если кто-либо из ваших детей не проживал в Орегоне в течение шести месяцев до подачи заявления, вам следует обратиться к юристу.

Как уведомляются стороны?

После подачи ходатайства ответчику должна быть вручена его копия.Это означает, что ответчику выдается копия поданного в суд ходатайства и повестка. Респондент может согласиться подписать «принятие услуги», в котором говорится, что он или она получили ходатайство. В противном случае шериф или другое совершеннолетнее лицо, отвечающее требованиям закона, должны предоставить ответчику копии документов. Если истец, шериф или обслуживающий персонал не могут найти ответчика, истец может обратиться в суд с просьбой разрешить обслуживание ответчика, опубликовав уведомление в газете или по почте в здании суда, или другим способом альтернативной службы.

Сколько времени респондент получает на заполнение документов?

Закон штата Орегон дает ответчику 30 дней после вручения петиции для подачи ответа в суд. Если ответчик не представит ответ, заявителю может быть предоставлено все, о чем он просил в петиции. Если ответчик подает ответ, суд может назначить дело для судебного разбирательства, посредничества или мирового соглашения, в зависимости от процедур суда.
Кроме того, штат Орегон требует, чтобы родители посещали занятия, которые помогают им понять влияние развода и разлуки с детьми и то, как родители могут им помочь. Дополнительные сведения см. На странице «Образование для родителей».

Суд взимает плату за подачу ходатайств и ответов об опеке и времени отцовства. Существуют дополнительные сборы за обслуживание, расчетные конференции и пробную версию. Сторона в деле может попросить об отказе от гонорара или отсрочке, если он или она не может позволить себе оплатить судебные или служебные сборы.

Адвокаты обычно берут деньги за представление интересов человека в деле об опеке и воспитании детей. Чем сложнее дело, тем больше будет гонорар адвокату. Юристы объяснят клиентам свои гонорары и порядок выставления счетов. Вы можете позвонить в справочную службу адвокатов штата Орегон, чтобы получить помощь в поиске адвоката, который предлагает планы оплаты. Номер для звонка: (503) 684-3763 из Портленда или 800-452-7636 из любого места в Орегоне. Онлайн-форма запроса направления также доступна на сайте www.osbar.org/public/ris.

Время, необходимое для вынесения решения об опеке и воспитании детей, зависит от сложности дела и сроков суда. Дело может продвигаться быстро, если стороны договорятся. Если судье придется принимать решения, рассмотрение дела займет больше времени.

У респондента есть 30 дней после получения ответа. У стороны может быть от 10 до 30 дней, чтобы подать ответ на запрос о временных распоряжениях (этот период времени зависит от правил местного суда).

В каждом суде могут быть дополнительные сроки для проведения медиации, занятий по воспитанию детей и других требований. Вам следует проверить эти требования в правилах местного суда.

Судебные решения могут быть изменены (изменены) по мере изменения обстоятельств. Суд может принять решение об изменении условий опеки, времени для родителей и поддержки. Решение может быть изменено позже. Оба родителя могут согласиться или любой из родителей может подать ходатайство об изменении. Чтобы один из родителей сменил опеку или поддержку, он или она должны показать, что с момента последнего распоряжения об опеке или поддержке произошло существенное изменение обстоятельств.Изменение срока опеки или воспитания детей также должно отвечать наилучшим интересам ребенка. Ходатайство об изменении следует подавать в тот же окружной суд, который вынес решение, которое вы хотите изменить. Если одна из сторон проживает в судебном округе, отличном от судебного округа, вынесшего решение, вы можете потребовать передачи дела. Если вы хотите, чтобы суд штата Орегон изменил решение, вынесенное другим штатом, вам следует поговорить с юристом. Суд штата Орегон может не иметь возможности изменить решение или приказ другого штата.

Хранение (принятие юридических решений)

В Орегоне существует два распространенных типа опеки: совместная опека и единоличная опека. Тип опеки родителей определяет, кто будет иметь окончательное право принимать важные решения. Основные решения включают, помимо прочего, религию ребенка, образование, здравоохранение и место проживания ребенка.

Термин «совместная опека» в штате Орегон означает, что родители разделяют обязанности по принятию решений за ребенка.Совместная опека не означает, что ребенок живет с каждым из родителей половину времени. Фактически, родители могут иметь совместную опеку, даже если ребенок живет исключительно с одним из родителей.

Судья не может назначить совместную опеку в Орегоне без согласия обоих родителей.

Совместная опека не отменяет обязательства родителей по алиментам. Содержание алиментов определяется руководящими принципами алиментов и основывается на доходе родителей, количестве времени, которое ребенок проводит с каждым из родителей, и других факторах.

Если один из родителей возражает против совместной опеки, судья должен решить, какой родитель будет иметь единоличную опеку. Единоличная опека в Орегоне означает, что родитель-опекун принимает все основные решения в отношении ребенка.

Факторы, которые рассмотрит судья

При принятии решения о предоставлении опеки судья прежде всего учитывает наилучшие интересы ребенка.Чтобы определить наилучшие интересы ребенка, суд рассмотрит следующие факторы:

• Эмоциональные связи между ребенком и другими членами семьи

• Заинтересованность и отношение родителей к ребенку

• Желательность продолжения существующих отношений

• Жестокое обращение с одним из родителей со стороны другого

• Преимущество основного опекуна ребенка, если опекун признан подходящим судом

• Готовность и способность каждого родителя способствовать и поощрять тесные и продолжающиеся отношения между другим родителем и ребенком

Судья не может передать опеку родителю только потому, что родитель является матерью или отцом ребенка .Кроме того, судья рассмотрит поведение, семейное положение, доход, социальное окружение или образ жизни одного из родителей, только если будет доказано, что эти факторы вызывают или могут причинить эмоциональный или физический вред ребенку. Судьи обычно не хотят разлучать братьев и сестер.

Судья может учитывать предпочтения ребенка в отношении того, где он или она хочет жить. Судья не обязан подчиняться воле ребенка. Это верно независимо от возраста ребенка, хотя желания детей старшего возраста имеют больший вес, чем желания детей младшего возраста.Разрешение ребенку давать показания в суде по делу об опеке — это то, о чем следует очень внимательно подумать, поскольку это может оказать на ребенка эмоциональное воздействие.

При решении вопроса о заключении под стражу судья может полагаться на показания свидетелей-экспертов. Свидетелями-экспертами могут быть психологи, социальные работники, учителя, консультанты или психиатры. Иногда свидетель-эксперт может дать показания об исследовании содержания под стражей или оценке содержания под стражей. Эти исследования могут быть полезны судье во время судебного разбирательства по делу о лишении свободы.Судья также принимает во внимание показания родителей / сторон и других свидетелей, которые знают о ребенке или знают о родителях / сторонах.

Время воспитания

Время воспитания определяет, когда дети будут находиться на попечении каждого из родителей. План воспитания, согласованный родителями или предписанный судом, должен указывать минимальное количество времени, которое каждый родитель будет проводить с ребенком. Во многих округах штата Орегон, прежде чем суд вынесет решение относительно опеки или времени для родителей, суд требует, чтобы родители попытались разработать план посредничества.Если родители не могут прийти к согласию, суд примет решение о времени отцовства.

В соответствии с законодательством штата Орегон, независимо от того, кто является опекуном, оба родителя почти всегда имеют право на доступ к школьным, медицинским, стоматологическим, полицейским и консультационным документам ребенка. Оба родителя обычно могут разрешить неотложную медицинскую помощь. Кроме того, закон штата Орегон требует, чтобы большинство родительских планов ограничивало переезд партии более чем на 60 миль от другого родителя, не сообщая об этом другому родителю и суду до переезда.

План воспитания может быть изменен, если другой план воспитания отвечает наилучшим интересам ребенка.

Время воспитания под присмотром

Если у вас есть опасения по поводу безопасности ваших детей, находящихся на попечении другого родителя, можно обратиться в суд с просьбой рассмотреть возможность родительского контроля. Это означает, что судья распорядится, чтобы ваши дети контактировали с родителем только в том случае, если во время воспитания детей присутствует третье лицо.Обратитесь в местный суд или в программу посредничества, чтобы узнать, есть ли в вашем районе профессиональные услуги по уходу за детьми под присмотром. Возможно, будет полезно связаться с поставщиком медицинских услуг, прежде чем указывать их в своих судебных документах, чтобы узнать информацию об их гонорарах, часах и правилах программы.

Бабушке и дедушке ребенка может быть разрешено разумное посещение, если:

• Дедушка или бабушка установили или пытались установить постоянный личный контакт с ребенком
• Родитель-опекун отказал дедушке и бабушке в разумной возможности навестить ребенка

Дедушка и бабушка могут подать прошение в суд во время расторжения (развода) родителей, раздельного проживания, аннулирования, рассмотрения дела об опеке родителей, не состоящих в браке, или при изменении обстоятельств относящиеся к родителю или несовершеннолетнему ребенку.Судебный департамент штата Орегон не предлагает формы для этого. Информацию о том, где найти судебные формы, которых нет на нашем веб-сайте, см. На странице часто задаваемых вопросов OJD. Этот процесс может быть сложным, и вам настоятельно рекомендуется проконсультироваться с юристом.

Часто задаваемые вопросы

«Время воспитания» — это термин, который суды используют для описания графика контактов между родителем и детьми. Время для родителей раньше называлось «посещением».Время для родителей может быть согласовано между родителями или может быть определено судом. Время для родителей предназначено для детей.

Что такое родительский план?

План воспитания детей — это часть постановления суда, регулирующая вопросы опеки и воспитания детей. «Время воспитания» указывает на то, когда ребенок / дети будут находиться на попечении каждого из родителей. Термин «посещение» в этой ситуации больше не используется.Все распоряжения об опеке должны включать планы воспитания детей. Планы воспитания могут быть подробными или общими, но обычно должны определять минимальное количество родительского времени для родителя, у которого нет опеки.

Что делать, если мой супруг / партнер угрожает забрать детей?

Суды могут издавать временные постановления на время рассмотрения дела о разводе или раздельном проживании.Если ваш супруг / партнер скрывает от вас детей во время развода или дела об опеке, вы можете попросить суд принять временный план воспитания детей до завершения рассмотрения вашего дела. Если вы и ваш супруг / партнер не можете прийти к соглашению, окончательное решение об опеке и времени для родителей будет принято судом. Суд рассматривает несколько факторов при принятии решения о том, кто должен иметь опеку.

Как определяется размер алиментов?

Орегон имеет стандартные правила расчета алиментов.В руководящих принципах учитывается ряд факторов, в том числе: доход и супружеская поддержка, процент времени на воспитание детей (сколько времени ребенок / дети проводят с каждым из родителей), расходы на медицинское страхование и уход за детьми. Вы можете ознакомиться с инструкциями и рассчитать размер алиментов, посетив веб-сайт Отдела алиментов.

.

No related posts.