Как растить детей – 7 советов родителям, как вырастить неиспорченного и благодарного ребёнка

Как помочь ребенку вырасти успешным

1.      Если вы хотите вырастить успешного человека, вам стоит позаботиться о том, чтобы ваш ребенок получил в детстве много любви для своего гармоничного развития. Недолюбленные дети страдают низкой самооценкой, повышенной тревожностью, различной степени неврозами, что сказывается на их жизни далеко не лучшим образом. Чаще говорите детям, что вы их любите, чаще обнимайте и будьте с ними нежными, ласковыми. Не заставляйте «заслуживать» любовь, ребенок должен чувствовать, что он ценен сам по себе, а не только тогда, когда ведет себя хорошо.

2.      Прививайте любовь к учебе . Успешный ребенок, а впоследствии взрослый успешный человек любит учиться. И речь не столько о школьных предметах, сколько в общем и целом о познавательной активности в любой сфере жизни. Можно чем-то интересоваться и вне школы: дополнительные факультативы, спортивные секции, художественные школы и просто любые курсы и самостоятельное обучение по интересной теме. Не отмахивайтесь от своих детей, поддерживайте интерес и помогайте учиться задавать правильные вопросы и искать правильные ответы.

3.      Чтобы вырастить успешного ребенка, необходимо обратить внимание на его способности к коммуникациям . Необязательно всем и каждому становиться экстравертами с сотнями друзей. И даже необязательно быть любимчиком и лидером. Гораздо важнее, чтобы ребенок просто чувствовал себя уверенно во взаимодействии с людьми, не избегал общения. Стоит прививать навыки доброжелательности, но при этом и умение отстаивать свои интересы.

4.      Целеустремленность – вот важное качество успешного ребенка. Можно многое знать, много хотеть, много планировать, но если нет умения дойти до этой цели, мало чего в жизни добьешься. Для будущей успешности своих детей хорошо развивать в них силу воли и дисциплину, а гораздо эффективнее использовать для этой цели пряник, а не кнут. Больше мотивируйте своих детей, чем наказывайте. Постарайтесь найти то, что ребенок хочет получить настолько сильно, что готов приложить усилия. Для этой же цели подойдет и какой-то спорт, где ребенок сможет по возрасту учиться достигать результатов. Важно только, чтобы этот спорт был ребенку на самом деле интересен.

5.      Умение находить творческий подход . Для воспитания успешного ребенка необходимо поощрять его способность нестандартно мыслить. Уметь создавать что-то новое и авторское ценилось во все века, не исключение и наше время. Не надо думать, что умение творить – это лишь дар избранным. Творчество может выражаться в чем угодно. Одни красиво пишут картины, а другие придумывают нестандартное решение задач. Одни сочиняют потрясающие рассказы, а другие организуют веселые праздники. Помогите найти своему ребенку то пространство, где он способен создать что-то уникальное. И поощряйте каждую его творческую искру в любом деле.

6.      Успешный человек уже с детства учится брать на себя ответственность . Начиная с уборки игрушек и заканчивая ответственностью за всю свою жизнь. Учится не перекладывать всю вину за неудачи на кого-то другого, а понимать, что очень многое зависит именно от него. От того, как поведешь себя, как будешь действовать и что будешь уметь. Ответственный человек — не раб, а хозяин своей жизни, и именно поэтому ему гораздо легче добиться успеха.

Как воспитать ребенка лидером

• Любить не значит баловать. Не позволяйте ребенку все по первой же его истерике. Регулируйте желания ребенка, отказывайте аргументированно и говорите с ребенком, мотивируя его.
• Не считайте своего ребенка идеальным. Хвалите его за достижения, но не превозносите над другими детьми. Иначе малыш может загордиться и даже относиться с пренебрежением к другим детям. Радуйтесь успехам ребенка как своим собственным, но похвала всегда должна быть по поводу.
• Помогайте ребенку. Да, мы говорили о том, что малыша надо приучать к самостоятельности, но, если вы видите, что без вашего вмешательства проблему не решить, помогите.
• Не используйте деструктивную критику. А даже если и приходится критиковать, то критикуйте не самого ребенка, а его действия и поступки. Разбил вазу? Пожалуйста, будь аккуратнее в следующий раз. Если ребенок никак не может выучить стихотворение, переключите его внимание, а затем продолжите учить. Принятие ребенка и любовь к нему – это основа его уверенности в будущем. В случае, когда ребенок постоянно слышит лишь критику, он опускает руки и не хочет добиваться своего.
• Пол ребенка играет роль в воспитании. Девочке нужно больше внимания и заботы, а мальчику – доверия и восхищения. Ведь однажды из девочки вырастет женщина, а из мальчика – мужчина. Женщина тоже может быть лидером. Но ее лидерство заключается не в том, чтобы пахать как лошадь, взваливая все на себя. А в том, чтобы уметь вдохновлять, быть мудрой и гибкой, влиять на других, но не подавлять их.
• Возраст имеет значение. Чем старше ребенок, тем более серьезные решения он принимает.
• Верьте в ребенка и не требуйте от него больше, чем он может на самом деле. Формирующейся личности важна поддержка близких и принятие малыша таким какой он есть.

Как научить ребенка справляться с трудностями

Каждый разговор взрослых рано или поздно сводится к обсуждению чужих успехов – сослуживцев, бывших одноклассников, соседей… Спросите себя, что именно выносят ваши дети из этих разговоров? Когда вы говорите о достижениях другого человека, делаете ли вы упор на то, что ему просто «подфартило», или акцентируете внимание на его усердном труде?

Если постоянно говорить о том, что Петров получил должность, потому что его бабушка была первой учительницей начальника, а Иванова купила квартиру, потому что ей повезло с работой, у ребенка сформируется стереотип «легких достижений».

То есть успех приходит не к тому, кто усердно трудился и добился цели, преодолев множество препятствий, а к тому, кто был ловчее и удачливее. Посмотрите, что показывают в детских фильмах и телепередачах, – победителем всегда выходит не самый умный и трудолюбивый, а самый наглый и хитрый. Детям просто неоткуда взять правильную установку на достижение успеха.

Как исправить ситуацию? Прежде всего, обратите внимание на то, что вы говорите при детях, ведь вы для них пока единственный авторитет. За каждое достижение хвалите ребенка, но похвала не должна быть искусственной. Даже если работа выполнена из рук вон плохо, найдите в ней плюсы, и лишь потом укажите на ошибки.

И помните, даже за самое большое достижение нужно хвалить правильно – делать упор не на природный талант ребенка, а на то, что ради этого успеха он хорошо потрудился. Так вы мотивируете ребенка на еще большее стремление к труду, а не к безделью («Я же талант! Я и без труда рыбку достану!»)

Успешный ребенок. Как этого добиться?

Каждый родитель хочет, чтобы его   ребенок стал успешным . Чтобы хорошо учился, много знал и умел, чтобы можно было им гордиться.  И в стремлении сделать ребенка успешным, родители начинают усиленно обучать ребенка различным премудростям, водить на курсы и секции. Но всегда ли это приносит ожидаемые результаты?

Предлагаю Вам обсудить этот вопрос  в рамках данной статьи. Как добиться, чтобы ребенок стал успешным?

Часто ли Вам приходилось встречать очень умного дошкольника, который затем в школе превращался в самого заурядного середнячка? Мне,  в моей практической жизни, такие дети встречались часто.  Почему же так происходит?  Почему в школе вроде бы умненький ребенок  учится с трудом и потом вообще теряет интерес к учебе?

И проблема здесь не в школе, как думают многие родители, и не в учителях, а  в семье.  Ведь в любом классе есть ученики, которые учатся отлично,  ходят в школу с удовольствием и все время стремятся к новым знаниям. И учитель у всех детей один, и учит он всех одинаково, и оценки ставит по одним и тем же критериям. А результаты разные. В одном и том же классе есть успешные дети , а есть неуспешные. 

Причина  этого не в умственных способностях ребенка, а в умении трудиться.  Сомневаетесь? Тогда как объяснить, что неподготовленный к школе ребенок, который нигде не учился до школы, которого никто не готовил к школе, неумеющий ни писать, ни считать становится очень хорошим успешным  учеником , если старательно работает на уроках.  Вот эта старательность, умение работать и делать то, что требуется помогают ребенку стать успешным.

Предлагаю Вам посмотреть диалог  специалистов в психолингвистике внимательно. На 21 минуте Вы узнаете главное условие реализации способностей ребенка.

Единственное качество, необходимое для реализации способностей ребенка — умение трудиться.

Применительно к школе — это умение выполнять требования школы и учителя. В последнее время все чаще можно встретить родителей, которые считают, что ребенку не надо, то что задают в школе, что стать можно  умным и не зная таблицу умножения,  и правила языка… Многие родители ругают школу за проверку техники чтения , считают, что это  травмирует ребенка и не влияет на успеваемость ребенка. Вот отсюда и идет множество проблем на пути в успешному ребенку.

Когда приходит умненький малыш в школу, у него есть определенный багаж знаний. Но ведь эти знания надо научиться применять! Кроме этого надо научиться получать новые знания и умения, а это возможно только тогда, когда ребенок умеет принимать эти знания и думать! А вот думать наши дети часто не умеют и не хотят. Гораздо легче просто повторить за кем-то ответ, чем придумать его самому.  А родители, сами того не ведая, поддерживают  ребенка в этом нежелании, когда говорят  «Зачем тебе это надо?», «Глупости какие-то вам задают». И возмущаются школьными правилами.

Есть еще один подводный камень на пути к успеху, который замечают немногие. Это умение ошибаться.   Но об этом в другой раз.

В заключение хочу отметить еще раз. Если Вы хотите,  гордиться своим успешным ребенком ,  чтобы он учился с интересом, научите его трудиться.  И лучше всего это делается во время выполнения домашних заданий .

Как вырастить успешного ребенка. Метод из японии

Следуйте простым шагам!

Все родители хотят, чтобы их дети выросли успешными и трудолюбивыми. Но как этого добиться, к сожаления, знают немногие. Этот непростой секрет давно раскрыли в Японии. Чтобы ребенок рос успешным, нужно развивать его с самого раннего возраста, сочетая элементы традиционного воспитания и современные методики. Каждое занятие должно быть построено по принципу «от простого к сложному». Именно он лежит в основе обучения детей в Японии. И результат такого подхода превосходен — японские дети быстро приобретают необходимые для учебы навыки и успешно учатся.

Хотите, чтобы и ваши дети стали успешными? Следуйте простым шагам.

1. Помогайте ребенку развиваться с детства

По данным исследований Глена Домана в Филадельфийском Институте развития человеческого потенциала, 80% всей основной информации человек получает в раннем детстве. В дошкольном возрасте процесс обучения протекает стремительно. Если родители в это время начнут помогать ребенку — скорость обучения окажется просто невероятной.

2. Используйте метод «шаг за шагом»

Это — то, что нужно маленьким детям. Если родители хотят развить конкретный навык (научить ребенка хорошо держать карандаш, проводить линии, писать, считать, вырезать), можно воспользоваться готовыми программами развития.

Именно на обучении «шаг за шагом» основана программа развития по японским тетрадям Kumon.

Занятия основаны на многократном выполнении однотипных заданий, которые, постепенно усложняясь, позволяют ребенку без труда освоить и закрепить приобретенные навыки. Двигаясь вперед небольшими шажками, ваш ребенок, несомненно, добьется успеха. Он сможет не только приобрести определенные навыки, но станет внимательнее, самостоятельнее, приобретет уверенность в своих силах. А сами занятия доставят ему немало удовольствия. Оценить эффективность японских тетрадей можно даже по нескольким заданиям, например по краткой версии тетрадей.

3. Хвалите даже за маленькие достижения

Даже небольшое достижение — огромный шаг на пути к успеху. Не забывайте хвалить ребенка и фиксировать его достижения. Многие развивающие книги предусматривают специальные вкладки с грамотами или систему баллов. Такие маленькие награды не только повышают мотивацию ребенка, но и улучшают его самооценку.

4. Занятия должны быть интересными и игровыми

Ни для кого не секрет, что мы лучше запоминаем то, что нам интересно. Поэтому любое занятие должно вызывать интерес у ребенка. Лучше всего дети усваивают информацию в игре. Очень важно, чтобы все занятия так или иначе включали в себя игровые элементы, были интерактивными. Например, можно просто рассказать ребенку о том, как определять время, а можно воспользоваться интересными игровыми заданиями со стрелками часов. Во втором случае малыш гораздо скорее освоит новый навык и захочет продолжать обучение.

5. Поощряйте детскую самостоятельность

Уже в три года ребенок пытается отстоять свою самостоятельность, то и дело заявляя «Я сам!». Не мешайте ему, напротив, старайтесь всячески поощрять его стремление делать все самому. Когда он рисует, лепит или играет, старайтесь не вмешиваться в процесс и тем более не пытайтесь что-то поправить или добиться идеального результата. Каждый самостоятельный шаг и каждая ошибка — путь к будущему успеху.

Видео Как воспитать успешного ребенка. Психология успеха.

psihologiyaotnoshenij.com

Как вырастить ребенка добрым (но сильным) — Статьи — Семья

Depositphotos.com

Доверие к людям закладывается в раннем возрасте

Добрый человек имеет больше шансов на успех в личных отношениях. Он мягкий, сочувствующий, сопереживающий другим, отзывчивый. С таким приятно иметь дело. Он умеет поддержать в сложную минуту, мягко сгладить конфликтную ситуацию.

В современном мире отношения между людьми так же важны, как и раньше. И сложно представить счастливым человека одинокого, не имеющего близких отношений (семьи, друзей).

Что касается работы, то и там умение сочувствовать, оставаться человечным может быть полезными. Хорошие отношения в коллективе повышают результативность труда, эффективность сотрудников.

Доверие к людям и миру в целом закладываются в очень раннем возрасте, в тесных отношениях между ребенком и его близким окружением, в первую очередь, матерью. Важно, чтобы мама транслировала малышу: «Я тебя люблю, принимаю всего, какой ты есть – и когда ты радостный и добрый, и когда ты рассерженный и злой. И с успехами, и с неудачами – я тоже тебя принимаю и люблю».

Впоследствии ребенок также сможет принять все свои грани и не будет тотально зависеть от оценок окружающих. Он будет настроен не только на успех, но и на сострадание, сопереживание к ближнему.

Читайте больше сказок

Считается, что доброго человека проще «продавить», навязать ему свои желания. Он кажется слабым, не способным отстаивать свои интересы. Но на самом деле, слабость и доброта не всегда сопутствуют друг другу.

Добрый человек – не тот, который все позволяет другим. Это тот, кто умеет отзываться на чужую боль, с теплом и любовью относится к миру и окружающим людям вокруг. Вспомним русские народные сказки, в них масса примеров русских богатырей, которые имели доброе сердце, но и умели защитить свою родину от врагов.

Именно младший («слабый») сын в сказках разных народов мира чаще всего спасал красавицу, родителей или целое царство. И одной из причин его удачи было умение приходить на помощь нуждающимся. А еще – он не боялся сам просить о помощи, показать свои уязвимые стороны, довериться.

Очень важно читать детям как можно больше народных, волшебных, авторских сказок, проверенных временем, в которых на множестве примеров показано, как доброе отношение приводит героя после долгих испытаний к победе.

Устанавливайте границы и правила

В психологии есть термин «границы», они есть у каждого. Хорошо, когда человек умеет свои границы, свою территорию чувствовать и защищать в случае необходимости. Для этого необходим контакт со своей внутренней силой (агрессивностью).

Родителям важно научиться соблюдать баланс между добрым отношением к детям и твердостью. Наша твердость проявляется в требовании соблюдать правила, по которым мы сами живем и по которым живут наши дети. Через нашу настойчивость в соблюдении правил дети учатся чувствовать и соблюдать границы допустимого, границы своих возможностей. Когда эти границы хорошо простроены, ребенку спокойно, так как мир предсказуем.

​​Детский психолог и психотерапевт Татьяна Крыжановская

Например, ребенок, который знает, как построен его день, в какой момент он спит, в какой гуляет, когда играет и когда убирает за собой, способен спокойно выполнять эти требования изо дня в день. В то время как малыш, у которого каждый день проходит в разных режимах, который может иногда убирать игрушки, а иногда – нет (и мама то ругается, то помогает, а то не обращает на это внимания), не может быть до конца уверен в том, как пройдет его день именно сегодня. И он раз за разом будет проверять ваши границы. 

Учите личным примером

Как еще воспитать в ребенке доброту, но в то же время не подавить его внутреннюю силу? Дети учатся у своих родителей. Лет до 7 ребенок воспитывается через подражание. В этом смысле совершенно неважно, что вы ему говорите, важно, какой пример своим поведением вы ему показываете. Насколько вы сами добры к нему, к своим близким, к людям и миру вокруг нас.

Важно, чтобы родитель мог посочувствовать ребенку. Например, что тому надо убирать игрушки (а ему не хочется). Доброта по отношению к ребенку, спокойное сочувственное принятие – очень важны для воспитания в нем доброго отношения к себе самому и другим.

Заведите питомца

Если не брать в расчет патологические случаи жестокого обращения с животными, то хорошо, если у ребенка появится питомец, за которым он будет с удовольствием наблюдать, а впоследствии и ухаживать. Только очень важно обсудить приобретение животного на семейном совете и решить, что хорошо для всех – рыбки, хомяк, черепаха, улитки, попугайчики или кто-нибудь покрупнее.

У ребенка появится возможность принять питомца как нового члена семьи, а взрослые покажут ему пример заботы и ухода за братьями нашими меньшими. Со временем помимо интереса появляется еще и ответственность, привязанность к зависящему от него созданию, и это также влияет на формирование доброго отношения и любви к окружающим.

Что делать, если ребенок растет «злым»

Есть разница между качествами человека, такими как отзывчивость, доброта, и кратковременными эмоциональными состояниями, например, раздражением, злостью, недовольством, капризами. Часто родителям кажется, что, если их ребенок, например, жадничает или злится, это необходимо сразу искоренять, потому что он растет «плохим» или «злым» человеком. 

Психотерапевт Екатерина Протасевич

И взрослые начинают подавлять любые проявления внутренней позиции, воли ребенка. Например, жестко запрещают ему злиться, обвиняя и стыдя за его эмоции. В такой ситуации ребенок учится свои недовольство и раздражение сразу трансформировать в самообвинение, в стыд. И вместо того чтобы протестовать, когда у него без спроса возьмут игрушку, он будет чувствовать себя виноватым за то, что он «жадный», что ему совсем не хочется делиться.

Не запрещайте детям сердиться

На детской площадке, в игре дети учатся выстраивать отношения, общаться, справляться со сложными ситуациями, договариваться. И учат их родители.

Если вы запрещаете ребенку пробовать разные способы поведения, осуждая его агрессивные проявления, то и во взрослой жизни ему будет сложно предъявлять свое недовольство чем-то, например, низкой зарплатой при высокой степени занятости.

Вместо категоричных запретов или указаний, что делать, можно показать ребенку, как вы, взрослые, умеете действовать. Например, попробовать договориться об обмене игрушками, проявить сочувствие к ребенку, которому игрушка не досталась, поддержать того, кто не может поделиться, признав, что и впрямь сложно отдать свое, пусть даже на время.

Ребенок растет, развивается, познает мир и меняется каждый день. Он не всегда может справиться со своими импульсами, подумать о последствиях. Можно учить его различным способам поведения, например, когда он злится, проговаривать, проигрывать различные ситуации, чтобы разнообразить его поведение.

Читайте также: Как воспитать умного ребенка: советы Максима Поташева.

deti.mail.ru

Как растить ребенка

Посмотрите на своего спящего сынишку, на раскинувшуюся во сне дочку. Нежность, тишина, мысль… Понимание не может прийти в шуме и суете. Ему очень нужны неспешность и бережность, тишина любви и мысли. Надо много и напряженно думать. Надо слушать свое сердце. А самое главное — надо почаще смотреть в глаза ребенка. И оттуда черпать любовь, радость и веру в себя. Ни один мужчина не поймет сейчас нас с вами. Никто из них не знает, как важно каждой из нас всегда быть хорошо одетой и чувствовать себя красивой! Запомните это. Ваш ребенок — единственный в мире. Другого такого нет на свете. Если их у вас двое, трое, семеро — каждый из них все равно единственный.

Довольно многим отцам и матерям очень трудно дается понимание: ребенок не может, не должен быть их продолжением. Он появился на свет именно для того, чтобы быть другим, единственным, не похожим ни на кого! Дети имеют право быть такими, какие они есть: другими, не похожими на нас.

Пожалуйста, разговаривайте с детьми! Семья, в которой завтракают молча, — семья повышенного риска. Ваш сын должен знать, что это счастье — даже несколько минут утреннего веселого, доброжелательного разговора с папой или мамой.

Придирчиво и строго то и дело поглядывайте на себя в зеркало: какое у меня лицо? Хмурое? Сердитое? Ужас! Надо скорее что-то предпринять. Самое главное — дети не должны видеть нас злыми и мрачными, без улыбки, обращенной к ним. Самое страшное в том, что угрюмость — заразна. Не дай бог, ваши дети переймут ее от вас!

Главное, что еще никому никогда не удавалось победить ребенка. Не воюйте с детьми! Умейте понять, пожалеть, если надо — перехитрить, как-то обойти «опасные места». Но не воюйте. Даже если вы в чем-то сумеете добиться своего, что маловероятно, это будет не очень достойная победа. И если вдруг вы в какой-то момент увидите, как затравленно, волчонком оглянется на вас ваш малыш, добравшись до швейной машинки или дверцы серванта, — испугайтесь, пожалуйста. Испугайтесь этого взгляда на всю жизнь! Возможно, здесь ядро, зародыш очень многих ваших будущих бед в отношениях с подросшим и даже взрослым сыном, взрослой дочкой.

Испугайтесь — и обрадуйтесь! Ведь еще ничего не потеряно! Он простит вас сразу же. В отличие от взрослых он пока еще не умеет запоминать обиды. Ведь единственное, что ему нужно, — ваша любовь. Вы только умейте любить своего ребенка не за то, что он такой красивый и такой умненький, а просто за то, что он есть: пусть худенький и с диатезом, не умеющий спокойно спать по ночам и пугающийся всего на свете… Он — ваш. И значит, он лучший на свете! Верьте в это. Ни на секунду не забывайте об этом. Вообще это очень важно — с самого начала признать, что даже самый крошечный ребенок имеет право на собственные вкусы, которые, возможно, очень отличаются от ваших.

Не ждите быстрых ответов от своих детей. Сегодня, завтра, через месяц, через год — не ждите результатов от ваших конкретных педагогических действий. Их не будет. Их не будет долго… А когда они все-таки появятся, вы, наверное, даже и не свяжете их с каким-то определенным вашим по­ступком в прошлом. Нам обязательно надо помнить об этом и тогда, когда подступает отчаяние: неужели все без толку, — неужели наша любовь и наше терпение так бессмысленны, так не нужны этому ребенку? У жизни нет быстрых ответов. Лишь через много лет вернется к нам посеянная нами сегодня доброта. Вернется благодарностью и любовью. Но не скоро, не скоро. Сегодняшних результатов в педагогике почти не бывает — ни на уроке, ни в семье.

Учите их быть доброжелательными. Учите их умению проявлять эту доброжелательность. Хмурое лицо, невнятное приветствие сквозь зубы, угрюмый взгляд — все это не характер, не отпечаток тяжелых жизненных невзгод. Это всего лишь свидетельство недостатка культуры. А что такое недостаток культуры? Плохое воспитание. И страдает от него прежде всего тот, кому недодали его в детстве.

Мне бы очень хотелось, чтобы мои читатели полю­били слово «можно». Старайтесь как можно чаще, если получится — чуть ли не всегда говорить это замечательное слово! Чем больше будет в жизни ребенка доброжелательных «можно», тем меньше в его характере шкодливости и недоброй изворотливости. Зачем что-то делать исподтишка и оглядываясь, если можно открыто и честно? Сто тысяч «можно» нужны для того, чтобы весомо и убедительно звучало «нельзя», когда оно все-таки понадобится.

Итак, ваше дело — переодевать, его дело — пачкаться. И никакого антагонизма в этих процессах нет. Но дети — не куклы. И наряжать их для собственного удовольствия — не очень-то хорошо. Наши дети всхлипывают во сне, капризничают, грубят нам по телефону… А мы слушаем это все, смотрим на них и думаем: «Какое счастье, что они у нас есть».

Воспитывает дух семьи, ее характер, вся атмосфера вашего дома… Учите ребенка любить тишину. Тишину лесной поляны, вечерних сумерек, неторопливой прогулки вдоль реки, раздумий над книгой… Наша беда в том, что мы все время куда-то гоним наших детей: в школу, на тренировку, в группу продленного дня, в кино, наконец… И совершенно не учим ребенка умению оставаться иногда наедине с самим собой. Во-вторых, не ждите от ребенка быстрых и замечательных результатов. Может случиться и так, что вы их и вообще не дождетесь! Не торопите малыша, не проявляйте свое нетерпение. Самое главное — это те счастливые минуты и часы, что вы проводите со своим малышом.

Не торопите своих детей расти! У каждого свой срок… Многим детям очень надо, чтобы детство как можно дольше охраняло их от трудного и сложного мира взрослых. И они играют, забывают про свои взрослые обязанности, получают двойки и то и дело уходят от нас туда — в свой безопасный, привычный, обжитой мир детства. Им там лучше — что же поделаешь? Не пытайтесь вытащить их оттуда силой: приказами, строгими разговорами, умными книгами, даже хождением по музеям и театрам. Детские страхи, проблемы, трудности, пережива­ния — почему так быстро и так прочно забываем мы о них, когда становимся взрослыми? А ведь ими буквально заполнено детство!

Мамы и папы, учителя и воспитатели, помните ли вы о том, что детям очень важно знать, что они защищены? Злыми и жестокими вырастают дети, которые в детстве были лишены этой уверенности. Проведите в своем доме самое простое исследование: ваш ребенок, скажем, разлил клей. Его первое движение — от вас или к вам? Но и это даже не главное… Ваше первое движение? Ваша первая мысль? Ваши готовые сорваться с языка слова? Вот о чем надо думать и тревожиться.

Ребенок с малолетства должен знать, что любовь — к маме, к бабушке, к другу, к Петьке, к девочке из соседнего подъезда — это прежде всего готовность отдавать, готовность жертвовать. Может быть, хоть иногда, редко стоит разрешать себе побаловать ребенка просто так, без всякой причины? Иногда. Редко.

Все дети на свете — всего лишь дети: не ангелы, не злодеи, не книжные пай-мальчики, но и не малолетние преступники. Всего лишь пятилетние и шестилетние самые обыкновенные Васьки, Алеши, Ксюши, Ирочки. Рыцарское, великодушное, трогательное отношение старшего к младшему — то, без чего не может быть настоящего человека. И если вы хоть раз увидели, как ваш сын хладнокровно отнял игрушку у младшего, даже не заметив его горя, перестаньте тревожиться насчет его отметок, музыкальных успехов и даже плохого горла. Это все подождет! Но пускайте в ход всю свою родительскую мудрость, раскрывайте всю свою душу, распахивайте сердце… Делайте, что хотите, но спасайте сына. Иначе опоздаете. Дело в том, что если вы увидели, разглядели жестокий огонек в глазах своего ребенка, если потеряли покой и сон — полдела уже сделано. Ваше сердце вам подскажет и нужные слова, и необходимые действия. Главное — увидеть. А для этого надо смотреть.

Детский мир сложен и порою непонятен для нас. Может быть, даже и не надо пытаться переводить его на наш взрослый язык. А мы то и дело ругаем и наказываем, высмеиваем и осуждаем наших детей. Ссоримся и воюем с ними. Мы словно специально делаем все для того, чтобы они не хотели верить нам, шагать с нами рядом, заглядывать нам в глаза. Это очень важно — чтобы ребенок любил свой дом… Неважно какой: деревянный домик в маленьком селе, квартиру в панельной пятиэтажке или даже комнату в коммуналке. Это ваш дом. Здесь живет ваша семья. Постарайтесь, чтобы он стал для ребенка живым и теплым, надежным и родным. И не надо переживать, если нет у вас дорогих гарнитуров и хрустальных люстр. Учите детей любить то, что есть: маленький столик, покрытый вытертой клеенкой, старенький коврик, к которому они привыкли с рождения… Дом ведь любят не за роскошь и пышность, а за тепло и свет.

Будьте великодушны по отношению к своим детям! Умейте прощать, умейте быть терпеливыми… Будьте внимательны, мамы и папы: очень важно, чтобы ваш ребенок с первых шагов умел любить других людей. Умел жалеть и чувствовать их. Умел помогать им.

Учите его великодушию и деликатности — и не откладывайте это на потом. Нашему взрослому миру так не хватает порой тепла. Может быть, его сумеют спасти наши дети, которых мы научим любви. Дети должны постоянно видеть и знать, что вы любите и почитаете своих родителей. Без этого постоянного, ежесекундного знания их воспитание будет чуть-чуть неполноценным. А может, и не чуть-чуть…

Умейте смотреть в глаза ребенку — снова и снова повторяю я. И у трехлетнего и у пятилетнего человека в жизни постоянно что-то случается: какие-то конфликты, неприятности, драмы. Умейте увидеть их отголосок во взгляде вашего малыша, незаметно разговорить его, понять, помочь…

Подрастают дети — усложняются сюжеты их переживаний… Не вздумайте отмахиваться от них! Это жизнь наших детей. В ней все серьезно. И в ней наши дети бывают не только правы, но и виноваты. Бывает, в чем-то запутываются, не могут найти выхода, из-за чего-то мучаются, плачут по уголкам, чего-то боятся.

Не бойтесь делать вашим детям подарки. Не бойтесь, что вы их этим избалуете и они сядут вам на шею. Любовь еще никогда никого не испортила. Правда, любовь настоящая: чуткая, мудрая, размышляющая. А ведь вы хотите любить именно так. Правда?

Не бойтесь делать детей счастливыми! Эти мгновения неожиданного счастья, распахнутых глаз, безудержного ликования. Когда у ребенка неприятность или беда, когда все кажется злым и несправедливым, очень важно, чтобы он уже знал, что на свете есть и другое, есть счастье и любовь.

Я давно уже поняла: с детьми нельзя никуда опаздывать. Ни в цирк, ни в школу, ни на поезд. И дело даже не в том, что аккуратность и неторопливость важны для выработки будущей обязательности и четкости. Это само собой. Любое наше опоздание, особенно когда дети еще достаточно маленькие, это огромное испытание для их нервов. Ребенок, который куда-то опаздывает вместе с вами, всегда несчастлив.

И.Н. Ханхасаева

www.murom-mama.ru

Как вырастить ребенка счастливым?

Если вы находитесь на стадии создания или планирования семьи, в ожидании малыша, или вы уже стали родителем. А может это уже не малыш, а подросток, то эта статья может быть вам полезна, как и литература, которая здесь упоминается. Ведь полученный опыт наших предков и других родителей всегда может оказаться полезным.

Большая часть людей думает, как же вырастить ребёнка здоровым физически (но почему-то не ментально), умным, активным, послушным, но лишь малая часть людей думает о том, а как же вырастить человека счастливым?

Что же является нормой поведения для любящих и заботливых родителей? Как достичь гармонии в семье? Счастье наших детей зависит не от достатка семьи, и в богатой семье ребёнок может быть несчастен и нелюбим, а в бедной может быть очень счастливым, если его там любили, как и наоборот, всё индивидуально. Никто из нас не идеален, помните об этом, и вы не должны быть идеальны, просто будьте с детьми и будьте любящими.

Рекомендуемые книги

Об этом написано уже не мало книг, таких, например, как «После трёх уже поздно», книга Масару Ибука, бизнесмена и одного из основателей Sony, свои познания в педагогике и в детской психологии он применил, разработав уникальную методику раннего развития детей.

Книг очень много, все они разные, но из каждой можно почерпнуть многие нужные аспекты. Также можно прочесть книгу Карлоса Гонсалеса «Целуйте меня! Как воспитывать детей с любовью».

Книга великого педагога и гуманиста Януша Корчака – «Как любить ребёнка», подлинная энциклопедия воспитания человека, от грудного возраста до становления личности и самоуправления подростков.

Правильный подход к воспитанию поможет решить очень многие проблемы и трудности в будущем. Но стоит помнить, что ваш малыш не нуждается в дрессировке, это не животное в цирке, не собака, которую нужно выдрессировать, вам лишь нужно помочь и направить, показав ему, как прекрасен мир, в который он пришёл. Это – маленький человек, отдельная от вас личность, нуждающаяся в любви и понимании с первых дней своей жизни, на каком-то этапе нуждающийся в контроле, режиме и дисциплине (если у родителя с этим проблемы, то могут помочь азы тайм-менеджмента), но не во властном контролировании. Ваш ребёнок не должен вас бояться, он не должен испытывать страх, когда захочет к вам обратиться с просьбой или с разговором.

Говорите с детьми!

Ребёнку можно и нужно объяснять, почему вы просите его сделать что-то, объяснять результат, который он получит. Вы можете уставать от этого, сначала может быть сложно, но это очень важный этап. Рассуждайте вместе с ребёнком — это отличный способ формирования критического мышления. Ребёнок, который сможет без труда понимать свои желания, который сможет понимать красоту мира, в который он пришёл, сможет стать счастливым ребёнком, он сможет реализовать свой потенциал, найти своё место в жизни. Счастливый ребёнок сможет любить себя, мир и окружающих людей. Не ругайте детей за их ошибки, за плохие оценки и т.п.

Ошибки — развивают личность. Постоянные осуждения действий ребёнка, без адекватного разъяснения причин и без показания противоположного поведения приведут к тому, что он будет совершенно неуверенным в собственных силах человеком, тревожным, апатичным, подверженным стрессам и т.п. Объяснения причин формируют позитивное мышление. Также не подавляйте у детей их нестандартное мышление.

Дети всё запоминают, всё понимают, очень быстро учатся на вашем примере, и хорошо воспринимают новую информацию, поэтому обязательно осознанно говорите с ребёнком.

Родитель может дать ребёнку свободу (не путать со вседозволенностью), свободу самовыражения, свободу интеллектуальную, а может своими руками лишить ребёнка этой свободы. Вам не нужно растить детей, надеясь только на их послушание, ведь дети – это личности. Послушность не всегда является плюсом. Послушно выполняя лишь команды взрослого, ребёнок совершенно утратит способность прислушиваться к своим желаниям и потребностям, а потом получаются разочарованные взрослые люди, пытающиеся лишь удержать свою власть контролем над ребёнком. Раз они не смогли контролировать свою жизнь, то они пытаются навязывать правила и контроль другим. Это несчастные дети, выросшие в несчастных взрослых.

Но никогда не поздно менять устоявшуюся манеру поведения, выходя за рамки привычного, и как вам кажется – удобного.

Все эмоции, которые поначалу проявляет ваш ребёнок, всё это он копирует с родителей, так как он только входит в этот мир, и только познаёт мир и учится, наблюдая за теми, кто в этом мире уже давно.

Родитель – это самый первый и самый важный пример для малыша. Ваше здоровье, настроение, ваши привычки, питание, ваша жизненная позиция и ваш образ жизни в целом – всё это пример для ребёнка. 

Нельзя бороться с любознательность малыша, с его громким проявлением эмоций, с его шумными играми и спонтанностью только потому, что на данный момент вам не удобно, или он вам мешает. Если вы раздражены, то ребёнок должен об этом знать, скажите ему об этом, объясните, что он не виноват в том, что вы сейчас злитесь или расстроены. Объясните ему ваши эмоции и то, что их можно проявлять.

Не перекладывайте на ребёнка ответственность и не взращивайте в нём постоянное чувство вины.

Прислушивайся к ребёнку, обсуждайте с ним его точку зрения, нужно уметь слушать ребёнка, чтобы он научился «иметь своё мнение». Дети переносят неудачи намного острее, чем взрослые. Не занижайте серьёзность их проблем. Даже если вам они могут показаться бессмысленными и нестоящими внимания, выслушайте и дайте добрый совет. В итоге вы начнёте замечать, что и ваша жизнь меняется, становясь спокойной и наполненной любовью.

Ни в коем случае не стоить врать детям, даже в «благих», как вам кажется целях. Вы просто заранее даёте малышу установку, что в жизни можно врать, иногда орать и подобное. А ведь дети всегда чувствуют фальшь в словах и ваше настроение. Они непосредственны и наивны. Их легко обмануть, но последствия такого обмана трудно предсказать, при этом очень легко сделать обман их привычкой, поэтому так важно быть искренним, и учить ребёнка не подавлять свои чувства. Например, когда мальчик хочет заплакать, то не стоит говорить ему «не плачь, ты же мужчина», мужчины ведь тоже чувствуют, и имеют право на свои чувства, и маленькие мужчины и маленькие леди.

Крайне важно научиться говорить с детьми и договариваться, даже если у вас сдают нервы, и вы очень хотите наорать или ударить ребёнка, этого категорически нельзя делать, всё это скажется на его неправильном восприятии любви и отношений между людьми. Если вы любите ребёнка без всяких условий и сравнений, если уважаете желания и действия малыша, то и он будет уважать вас, любить и прибывать в гармонии с миром. Нельзя оправдываться тем, что вас лупили родители и ничего, вы выросли нормальными людьми, это самообман. Меняйте эти нездоровые установки, чтобы искоренить последующие за ними травмы, как ментальные, так и физические.

Дети могут удивлять глубоким пониманием и здравым смыслом. Чаще спрашивайте у своего ребёнка мнения или совета в различных жизненных ситуациям. Это поможет чувствовать ему свою ценность, значимость и вашу любовь. Ребёнок нуждается в любви не за что-то и не за отсутствие ошибок с его стороны, ребёнок нуждается в безусловной любви, как и все мы. Плохое поведение ребёнка зачастую лишь отражение обстановки в доме, если у него нет никаких врождённых заболеваний или психологических нарушений.

Помните, что дети – это дети, не стоит загружать малышей огромным количеством дел и секций, нужно выбрать то, что ему искренне нравится, что вызывает в нём интерес, и развиваться в этом направлении, не нужно отдавать ребёнка насильно куда-то только потому, что вы хотите вырастить выдающуюся балерину, полиглота олимпийского спортсмена или космонавта.

Ваш ребёнок — не собственность, а самостоятельная и формирующаяся личность.

Материнская любовь. Шокирующий фотопроект Анны Радченко.

Важно научить малыша правильному понимаю любви, без негативных сценариев. Научите малыша радоваться и удивляться, особенно в суматохе и рутине дней. Научиться самому слышать и научить ребёнка слушать. Необходимо разговаривать, куда-то ездить, много гулять и ходить, делать что-то вместе.

Избегайте двойных стандартов в воспитании, когда вы говорите одно, папа другое, а бабушка третье, и все говорят разное и считают, что правы только они и никто другой. Что сегодня можно это, а завтра уже нельзя. Все нормы в семье должны быть одни для всех, иначе у малыша не формируются границы, он не понимает, что можно, а что нельзя. Нет чувства безопасности, так как он не знает, как сегодня мама или папа отреагируют на его поступок. Обязательно научитесь сами отстаивать свои границы, и понимать границы других людей.

Постарайтесь не навязывать ребёнку свои «хорошо» и «плохо», особенно в критичной форме, ведь мир не чёрно-белый. Пусть он сам наберётся жизненного опыта с вашей помощью, а со временем сам начнёт это различать.

Поощрайте желание малыша познавать окружающий мир, разрешайте ему прыгать по лужам, трогать вещи, прикасаться, исключите из своей речи подобные фразы: «Не трогай! Не ешь! Зачем взяла в руки! Выброси немедленно! Не прикасайся» и подобные. 

Дети, с детства привыкшие заниматься тем, что им по-настоящему интересно, растут счастливее сверстников, которым всегда всё запрещают в категоричной форме. Если детей не наказывать за плохие оценки, то они не будут бояться совершать ошибки, потому что будут знать, что их почти всегда можно исправить. Счастливый ребёнок, который растёт без страха перед родителями, будет проявлять лучшие способности в развитии, и будет любопытен и открыт новым знаниям. 

Контроль за ребёнком должен быть, но он не должен быть тотальным. Между вами и вашим ребёнком должно быть доверие, чтобы ребёнок не боялся рассказывать про свои чувства и сам этого хотел. Не осуждайте детей за проявление эмоций, а учите с ними справляться и понимать их. 

С самого детства важно окружать ребёнка чем-то прекрасным. Слушайте чаще классическую музыку, вообще разные направления музыки (кантри, джаз), пусть малыш привыкает к разным звукам, показывайте произведения искусства, даже, если у вас ещё совсем кроха, его можно и нужно водить по галереям и музеям. Развивайте в нём творческое начало, как зрительно, так и с помощью игр, читайте ему и с ним вместе художественную и научную литературу, смотрите развивающие передачи. Не ограничивайте ребёнка. Всё, что он делает руками, развивает его интеллект и творческие задатки (аппликации, лепка, вырезание из бумаги, складывание фигур — всё это развивает мелкую моторику).

Улыбайтесь, желайте каждое утро и каждый вечер друг другу в вашей семье «Доброго утра», «Хорошего дня», «Доброй ночи» — слова имеют значение и силу. Обнимайтесь, целуйтесь, тактильные ощущения важны не только для взрослых, но и для детей, вообще развивайте тактильные ощущения у малыша. Давайте маленькому ребёнку трогать предметы из разных материалов — мягкие и твёрдые, тяжёлые и лёгкие, гладкие и шершавые.

И не бойтесь разбаловать малыша, при адекватном отношении это исключено, будет хуже, если вы не научите ребёнка обычным и простым проявлениям тепла и любви. При этом не нужно постоянно сюсюкать с детьми. Разговаривайте с ребёнком на взрослом языке с самого рождения. При этом не покупайте ребёнку всё, что он просит, не нужно захламлять его комнату игрушками. Их избыток рассеивает внимание ребёнка, впоследствии ему будет сложно учиться. Очень полезны игрушки из деталей. Ребенок испытает огромную радость от того, что смог собрать всё сам. Сейчас огромное множество пазлов, сборных конструкторов, кубиков и т.д.

Все мы в минуты тревоги, отчаяния, горя возвращаемся мысленно в тёплые воспоминания из далёкого детства, к теплу домашнего очага, к выходным на природе с любимыми дедушками, бабушками и родителями. Даже мрачные моменты зачастую могут стираться в памяти, зато запах тёплого хлеба и бабушкины руки легко вспомнятся. Попробуйте в часы безысходности вспомнить ваши самые солнечные летние каникулы в деревне у бабушки, в лагере, на море, купание в речке, походы в лес за ягодами и грибами, и ощутите внутри себя чувство радости, счастья и доброй ностальгии, вспомните о своём внутреннем ребёнка, ведь все мы когда-то были детьми.

И помните, что без любви между родителями, без любви в семье ребёнок будет несчастлив. Счастливый родитель — счастливый ребёнок, никак иначе.

Любые впечатления из детства навсегда останутся в сознании. У вас могут быть проблемы на работе или ещё что-то, что вас расстроило, но если в вашей семье есть поддержка и любовь, то вы всегда и со всем справитесь. Семья – это такая задача, которую надо каждый день заново решать, и если вас хотя бы двое (даже, если вы одинокий родитель, то у вас уже есть вы и ваш ребёнок), и вы уже сможете всё решить.

Мы не знаем, как сложится взрослая жизнь наших детей, но мы в силах наполнить их детство самыми яркими и радостными моментами, чтобы их взрослая жизнь стала такой же счастливой.

Будьте здоровы, и пусть вы и ваши дети будут счастливы!

В статье использована информация из открытых источников и научных публикаций. Информация, предоставляемая на сайте, носит исключительно ознакомительный характер.

Хотите дополнить информацию в статье или возразить? Мы приветствуем комментарии, предложения или возражения.

zdravbud.net