Машинки дети и родители: Проверенные советы от родителей, которые путешествуют на машине с детьми. Честные истории и лайфхаки | e1.ru

Специалисты рассказали, как правильно играть с детьми

Развиваемся играя

— К сожалению, все больше родителей на полном серьезе считают, что детская игра — это пустая трата времени, — говорит педагог дошкольного образования Екатерина Гаврина. — Хотя на самом деле разбрасывание игрушек или беготня по комнате во многих случаях играют намного более важную роль для развития малыша, чем различные обучающие занятия. Наблюдая за детьми разного возраста в детсадовских группах, я обратила внимание, что дети, которые привыкли много играть, развиваются более гармонично и легче находят общий язык со сверстниками. Конечно, развивающие занятия тоже полезны для ребят, но они ни в коем случае не должны вытеснять игровую деятельность. Дело в том, что в каждом возрасте у человека есть ведущий вид деятельности, через которую он познает мир, развивается, приобретает определенные навыки. Для дошкольника такой деятельностью является именно игра.

Специалисты отмечают, что в разном возрасте игровая деятельность развивает у малышей разные навыки. Уже через несколько месяцев после рождения ребенок начинает познавать мир через манипулирование различными предметами, в том числе и игрушками. Малыши могут подолгу рассматривать вещи и совершать с ними не очень понятные для взрослых действия — например, нюхать или облизывать. Дети могут подолгу наблюдать, как падает камень, течет вода или сыплется песок. Подобные процессы буквально завораживают кроху, ведь для него все новое в мире подобно волшебству. При этом больше всего малыша восхищает то, что он сам создает все эти чудеса: заставляет ручеек бежать, а камешек — отскакивать от земли. Таким образом он узнает о своих возможностях влиять на различные предметы. В раннем возрасте ребенок еще мало интересуется общением со сверстниками — все его внимание сосредоточено на мире вещей.

— По мере взросления дети начинают интересоваться функциями предметов, — объясняет педагог. — Например, обращают внимание, что машинку можно катать, мячик — бросать, а молоточком — стучать. К трем годам в играх ребенка постепенно появляются конкретные сюжеты. Малыш начинает примерять на себя различные роли, в том числе учителя, повара, продавца или врача, тем самым готовясь к взрослой жизни. Когда ребенок развивается правильно, его игры постепенно усложняются и со временем переходят в другой вид деятельности.

Именно поэтому, если в детстве ребенок наигрался, ему будет интересно учиться в школе, он сможет ставить себе задачи и успешно решать их. Ребята, которых слишком рано лишают игр и начинают усиленно образовывать, часто абсолютно не готовы к этому. Одна из главных задач дошкольного возраста состоит в формировании абстрактно-логического мышления из образного. Через игру этот процесс проходит абсолютно естественно, а кроме того — вызывает искренний интерес и удовольствие у ребенка. Например, игра с правилами — лучший вариант для формирования у малыша навыка произвольности, а игра в магазин учит упорядоченности, умению обращаться с деньгами и управлять определенным процессом.

Решаем проблемы в игре

По мнению детского психолога Натальи Каневской, польза игры — не только в развитии различных навыков малыша, но и в решении его психологических проблем. Просто наблюдая за игрой карапуза, можно понять, что его волнует в данный момент или из-за чего он переживает.

— Маленькие дети еще не могут четко выразить свои мысли и чувства, — объясняет психолог. — Понять их можно, если внимательно наблюдать за играми ребенка. В случае с ролевой игрой большое значение играют ее сюжет и поведение героев. Например, малыш, которого регулярно пытается обидеть кто-то из старших на детской площадке, может устраивать кукольные драки или сталкивать между собой машинки. Карапуз не может дать сдачи старшему ребенку в реальности, поэтому выплескивает эмоции таким образом. Дети, которые живут с родителями в небольших квартирах или сильно устают в детском саду, очень любят строить шалаши из покрывал и стульев: собственное уединенное пространство позволяет малышу расслабиться и отдохнуть в одиночестве. По играм также можно легко распознать ребят, у которых недавно появился братик или сестренка. Как правило, игра таких малышей транслирует их желание вновь стать маленьким, чтобы помещаться в животик к маме и быть единственным. Дети могут закапывать игрушки в песок или пытаться засунуть большие предметы в маленькие емкости — например, большую лопатку в маленькое ведерко.

Специалисты говорят о том, что именно игра позволяет малышам справиться со своими негативными эмоциями. Дети как будто проживают свои чувства, их перестают мучить беспокойство и страх. Например, если малыш испугался на улице большой собаки — ее образ обязательно промелькнет в какой-нибудь из игр ребенка. Однако со временем он «переиграет» свой страх, и образ опасного животного исчезнет из его сценариев. По сути, каждая игрушка, взятая малышом, любой сюжет его игр показывают, что на самом деле в данный момент происходит у него в душе.

Как правильно играть с детьми

— На групповых занятиях я очень часто замечала, что многим взрослым очень сложно играть с детьми, фантазировать, изображать что-то, дать волю своим эмоциям, — объясняет Наталья Каневская. — Взрослея, мы забываем, как это по-настоящему — играть и веселиться, как в детстве. В связи с этим многим родителям приходится прилагать значительные усилия, чтобы научиться полноценно и искренне играть с собственными детьми. Проблема еще и в том, что многие взрослые пытаются заменить игры очередными развивающими занятиями, которые абсолютно не компенсируют ребенку нормальную игровую деятельность. Мамы просят малыша называть животных, по карточкам определять буквы или цифры вместо того, чтобы просто уложить спать куклу, покатать машинку или собрать конструктор. Взрослые настолько зациклены на обучении или развитии своего чада, что необходимость просто поиграть с ребенком часто приводит их в ступор.

Специалисты советуют для начала покопаться в своей памяти и вспомнить любимые игры своего детства, попытаться представить, какие эмоции они вызывали в прошлом. Кроме того, стоит просто понаблюдать за детьми, когда они играют. Обратить внимание на то, как малыши взаимодействуют друг с другом, реагируют на разные игрушки. Полезно также чаще разговаривать с детьми об их увлечениях, просить подробно описать игру, в которую они с друзьями играли в садике или на детской площадке.

— В большинстве случаев взрослому достаточно просто показать малышу свое желание поиграть с ним, и ребенок возьмет все в свои руки, — считает психолог. — Достаточно просто следовать сценарию малыша, чтобы игра получилась полноценной и увлекательной. Можно попробовать копировать его действия. Например, если он разбрасывает кубики и не хочет строить из них дом, стоит разбросать их с ним вместе, а не принуждать кроху к строительству, когда он не хочет. Можно попросить малыша рассказать о своих игрушках, как их зовут, какой у них характер, а затем поставить вместе с ребенком сценку из кукольного спектакля. Игры вместе с взрослыми очень важны для малыша: так он чувствует внимание родных и учится у старших новому. Но не стоит забывать и о важности самостоятельных игр для ребенка. У него всегда должны быть возможность и место в доме, где он может поиграть наедине с собой. Это поможет развивать самостоятельность крохи, его ощущение личного пространства, а у мамы появится время заняться домашними делами или просто отдохнуть.

По мнение психолога, в случаях, когда ребенок упорно отказывается играть один, стоит вовлечь его в игру, где не требуется непрерывного участия и присутствия взрослого. Например, поиграть в больницу, где мама выступает в роли врача, а малыш — больного. В начале игры можно прописать ребенку лечение и отправить выполнять его, предварительно потренировавшись на куклах. Или в роли учителя школы отправить малыша делать домашние задания.

В целом для понимания игровой деятельности детей разного возраста и ее значения для ребенка достаточно иметь представление об основных типах детских игр, о которых мы расскажем далее.

Фото: Matthew Hoelscher

Игры маленькой обезьянки

Первые игры, в которые малыши начинают играть еще с грудничкового возраста, принято называть имитационными или подражательными. Начиная с 4–5 месяцев дети начинают повторять за взрослыми — трясти погремушку или пытаться хлопать в ладоши. По мере взросления способность к копированию речи и движений старших членов семьи только нарастает — таким образом, через подражание дети учатся буквально всему, чего еще не умеют сами.    

Также к ранним моделям игры относятся игры манипулятивные. В 1,5–2 года большинство игрушек сами «транслируют» ребенку способ игры с ней. Например, машинку дети сразу же начинают катать, мяч — бросать, а в губную гармошку — дуть. В наше время манипуляционных игрушек продается великое множество, они постоянно усложняются и становятся все более привлекательными внешне. В связи с этим период манипуляционных игр у ребенка часто затягивается, и это не очень хорошо, так как по мере взросления малыш должен научиться придумывать свои варианты игры, а не только эксплуатировать возможности игрушки.

Хотя в целом и имитационные, и манипулятивные игры для малыша не являются пустой забавой, а готовят его к ролевым играм, которые очень важны для адаптации ребенка к взрослой жизни.

Я в строители пойду

Так называемые строительные или конструкторские игры считаются очень важными для развития логического мышления, внимательности и усидчивости малыша. В подобные игры дети начинают играть уже с 1,5 лет, строя простые сооружения из кубиков и собирая пирамидки. Позднее приходит время пазлов и сложных конструкторов из серии «Лего». Удобно, что большие конструкторы можно собирать как строго по схеме, тренируя точность исполнения, так и в произвольном порядке, развивая креативность и фантазию. Некоторые дети впоследствии увлекаются созданием сложных технических моделей, в том числе популярной в наше время робототехникой. Таким образом, от простой игры малыши приходят к серьезному занятию, которое вполне может стать увлечением на всю жизнь или даже определит выбор профессии.

Доктор Айболит и дочки-матери

Ролевые игры принято считать самыми важными в раннем развитии дошкольников. Педагоги подразделяют данные игры на сюжетно-ролевые и драматические. Играя в сюжетно-ролевые игры, малыши как будто реально разыгрывают хорошо знакомые каждому сюжеты из взрослой жизни: «дочки-матери», «больница», «магазин», «войнушка», «школа», «волшебники» и др. Ролевые игры помогают детям пробовать себя в разных профессиях, развивают воображение, творческое мышление и учат малыша применять различные навыки в практических ситуациях.

С одной стороны, любая из этих игр предполагает копирование модели из взрослой жизни, а с другой — позволяет ребенку развивать сюжет собственной игры как ему заблагорассудится. Например, врач должен лечить, мерить температуру или накладывать повязку, а пациент — жаловаться на то, что у него болит. Однако подробности истории, ее развитие и детали могут быть абсолютно любыми и зависят только от желания играющих. Ролевые игры, особенно командные, из серии «войнушек», учат детей взаимодействовать сообща в коллективе, чтобы достичь общего результата, в данном случае — победы над противником.

Драматические ролевые игры предполагают заранее продуманный или выбранный сюжет. Так, дети из 90-х часто разыгрывали сцены из популярных в то время мексиканских сериалов, например из «Рабыни Изауры» или «Дикой Розы», а современная детвора предпочитает участвовать в постановках сюжетов из фэнтези и историй о магах и волшебниках. Подобные постановки вырабатывают у детей артистизм, хорошую память за счет заучивания ролей и творческий подход в вопросах создания декораций и костюмов.

Гори-гори ясно

Исключительную пользу подвижных игр для детей подтверждают не только педагоги и психологи, но и медики. Знакомые всем салочки, жмурки, прятки, горелки и казаки-разбойники позволяют детям не только быстрее развиваться физически, но и укреплять нервную систему. Доказано, что малыши, которые регулярно участвуют в подвижных играх, быстрее развиваются, реже болеют и даже реже страдают различными видами аллергии. Подобные игры позволяют увлечь ребенка спортом без принуждения — ведь, заигравшись, он не будет чувствовать усталости. Проверено, что если заставить малыша повторять какие-то однообразные упражнения, он очень быстро начнет капризничать и отлынивать от занятий, но во время игры те же движения будут доставлять ему только радость.

Психологи также отмечают, что подвижные игры — отличная эмоциональная разрядка для ребят, после них они становятся более спокойными и лучше засыпают. Кроме того, доказано, что регулярные подвижные игры в команде раскрепощают малышей, делают их более общительными, развивают инициативность и лидерские качества, снижают тревожность.

Такие коллективные игры — лучшее, что может подготовить ребенка к школе, потому что именно в них правильно формируется навык произвольности: малыш учится исследовать правила, сдерживать импульсы и делать не то, что хочется, а то, что предполагает данная ситуация. А всем известная игра в прятки отлично учит детей осваивать пространство, справляться с агрессией и правильно определять границы своих возможностей.

Ваша карта бита

Различные настольные, интеллектуальные и развивающие игры чаще всего используются в обучении детей в игровой форме. В наше время подобных игр великое множество — от старых добрых лото, домино, шахмат и монополии до современных компьютерных головоломок. Классическое обучение нередко кажется детям скучным и быстро утомляет их. Различные обучающие и развивающие игры могут дать малышу не меньше знаний, однако получать их он будет с удовольствием, по собственному желанию.

Сегодняшнее многообразие интеллектуальных игр позволяет выбрать подходящую для изучения практически любой дисциплины или развития определенных навыков. Даже самые элементарные настольные игры развивают зрительную память, внимание, логику и образное мышление ребенка, принося огромную пользу наравне с развивающими занятиями.

7 ПРИЧИН, ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ИГРАТЬ

1. Игры прекрасно учат детей навыкам, которые им пригодятся в самостоятельной взрослой жизни.

2. Игры учат детей нестандартно и творчески мыслить. Малыши, с которыми родители играли с рождения, в тестах и задачах на креативность значительно превосходят своих сверстников.

3. Игры учат детей переступать через свой страх, пробовать новое и преодолевать неудачи.

4. Игры учат ребят работать в команде, помогать и поддерживать друг друга и достигать результата сообща.

5. Во время игры дети обучаются социальным навыкам, учатся искать компромиссы, проигрывать и контролировать злость и недовольство.

6. Игра в коллективе детей разных возрастов способствует более быстрому развитию различных умений и навыков.

7. Игра расширяет пределы возможностей малыша, мир вокруг него, ведь в придуманной реальности можно смоделировать практически любую ситуацию.

Тачки, Барбоскины и Мистер Макс: какие мультфильмы смотрят современные дети

Ребенок не выбирает, а следует за родителями

Мне иногда кажется, что легче написать диссертацию на китайском языке, которого я не знаю, чем вырастить детей в современном мире. Меняются взгляды, появляются новые правила, задач у родителей становится все больше. И выбор правильных мультфильмов для гармоничного развития ребенка, безусловно, одна из них.

Детский контент льется нескончаемым потоком. Как не утонуть в нем? Или,  может, лечь спокойно на воду и плыть по течению? Многие мамы считают, что сегодня дети буквально рождаются с планшетом в руках. И, разумеется, мульт-фильмы они смотрят те, которые им доступны и понятны, что здесь такого?

У ребенка в силу возрастных особенностей не сформировано критическое мышление, он просто потребляет и впитывает как губка любую информацию, – комментирует практикующий психолог-сказкотерапевт Галина Арсенян. – Это у взрослого человека есть фильтр, который может что-то отсеять, у ребенка такого фильтра нет. И здесь выбор полностью зависит от родителей. Ребенок, к сожалению, сам ничего не выбирает, а просто следует за родителем.

Клиповое мышление

У меня трое детей: Всеволод, 16 лет, Евангелина, 7 лет, и Агния, 2,5 года. У каждого из них своя история и свои мультфильмы. Сын, например, очень любил и буквально засматривал до дыр все части «Тачек» и историю про робота Валли. С удовольствием и подолгу смотрел полнометражные советские: «Мойдодыр», «Лесные путешественники», «Маугли». Очень нравилась ему старая версия «Простоквашино» и «Ну, погоди!» – классика советской мультипликации.

Не было «Мимимишек», «Барбоскиных» и других мультфильмов, которые сегодня в свободном доступе non stop идут по всем детским каналам. Не было скоростного интернета и не было Yotube. Было проще и было вкуснее! Мультфильмы покупались на дисках. Просмотр хорошего мультика приравнивался к празднику, а самое главное – ребенок смотрел анимационный фильм с начала и до конца, не переключая постоянно каналы и не листая подборку в интернете в поисках чего послаще.

С девочками все иначе. Семилетняя дочь Евангелина в последнее время открыла для себя Yotube-каналы с мастер-классами, где учат делать всякие интересные штуковины: разные коробочки для заколок и прочие аксессуары. Мультфильмы для нее незаметно ушли на второй план, а если она их и смотрит, то быстро теряет интерес. Детский канал «Карусель» у нас в доме практически не выключается, но служит чем-то вроде фона. Там показывают самые разные мультики, включая советские, но только не в прайм-тайм. В основном круглосуточно идут современные мультфильмы, среди которых попадаются и обучающие, для детишек разного возраста.

Когда вижу, что Евангелина с подружками иногда «залипает» над «Новым Простоквашино», я пытаюсь понять: что они в нем находят? Ведь полная же ерунда! Предлагаю посмотреть старый вариант и слышу ответ: он скучный и вообще какой-то неяркий. Яркость и постоянная смена кадра – именно это сегодня так манит современных детей. Но что такого особенного в этой новой яркости?

Современные мультфильмы развивают клиповое мышление, и это большая беда, – считает Галина Рубеновна. – Ребенок, который попал в сети этих ярких цифровых и зачастую неестественных образов, привыкает к искусственной жизни, порция за порцией. Быстрая смена кадра особенно привлекает детей, у них формируется нездоровая привычка, и их действительно очень трудно оторвать от экрана. Это уход от себя, потому что у ребенка есть свой природный ритм. Ему нужно играть вживую, желательно с родителями и друзьями, а просмотр таких мультфильмов необходимо ограничивать. И при этом родители должны предварительно сами посмотреть мультфильм. Каждый мультик должен учить ребенка чему-то важному и сокровенному. Для этого писались сказки, создавалась наша отечественная анимация, чтобы ненавязчиво, очень бережно передать ребенку ценности.

Круг замкнулся?

Но и у современных мульт-фильмов есть один очень серьезный конкурент. Это блогеры. Они зарабатывают на детях, показывая им волшебный мир и самые последние модели кукол и других игрушек. Таким контентом кишит интернет. «Мистер Макс» или «Как мама» и им подобные шоу. Дети без труда находят эти программы и очень быстро «подсаживаются» на них.

Часами они могут смотреть, как тетя красиво одевает куклу, готовит ей вкусную кашу, а потом укладывает малышку в кроватку. Или как какой-нибудь мальчик вместе с папой распаковывает новую машинку и играет с ней, после чего они все вместе летят на Мальдивы, заглянув по дороге в магазин игрушек. И снова распаковываем, снова играем и снова развлекаемся. Только потребляем, иными словами.

Моя младшая, Агния, обожает такие истории и часто просит включить мультик «про лялю» – так она его называет. Вместе с «лялей» она ест, а иногда и засыпает. Откуда она узнала про такие каналы? Старшая сестра показала. Как я к этому отношусь? С опаской, если честно. Такие штуки затягивают, и ребенок уже не может отличить реальность от шоу.

Но такой контент выручает, когда тебе нужно успеть сделать еще тысячу и одно дело или просто отдохнуть. Спрятать телефон, опечатать планшет можно, но и это не выход. Дети идут в школу, на кружки, куда другие ребята приносят гаджеты. Круг замкнулся. Что делать?

Что касается блогеров, то это своего рода нездоровая медитация, когда ребенок часами может смотреть на эти совершенно монотонные действия, – продолжает психолог. – Да, конечно, родителям удобно, что ребенок занят и в это время можно переделать кучу разных дел. Но важно не упустить момент, дать возможность ребенку раскрыть свои таланты. Для этого много не нужно, дети очень быстро переключаются, если с ними по-настоящему играют. Если в семье родители завели свои традиции, такие как совместная игра, чтение, то, поверьте, ситуацию можно изменить к лучшему.

Мнение современных мам

Евгения Лавринович, проектировщик нефтегазоносных месторождений (сын Платон, 1,9 г.):

– Мы смотрим только «Малышарики», другие мультики мой сын почему-то не особо жалует. Иногда может посмотреть «Три кота». Мне нравятся эти мультфильмы, на мой взгляд, они поучительные, добрые, там нет никакой пропаганды. «Три кота» учат детей заботиться о своей планете,  своих близких. А «Малышарики» нравятся за хороший обучающий контент.

Оксана Костенко-Максимова, корреспондент телеканала «Россия» (сыновья Максим, 6 лет, и Руслан, 4 года, дочь Мария,  6 месяцев):

– Не вижу ничего дурного в том, что дети смотрят мультики и смотрят много. Возможно, это связано с тем, что я в свое время не насмотрелась. Мы все помним эти времена, как мы летели домой, если по телевизору показывали мультфильм. Сейчас у меня в доме чуть ли не круглосуточно работают детские каналы «Дисней», «Мульт», «Карусель». Смотрим как современную, так и советскую анимацию. Когда старший сын был маленький, он очень любил «Ну, погоди!», но еще часто смотрел «Мимимишки», «Свинку Пеппу», «Грузовичок «Лева». Средний в основном смотрит «Дисней» и «Губка Боб», «Звездочка» и такие, название которых я не выговорю. Считаю, что и «Лунтик», и «Смешарики» учат одному: добру, дружбе, хорошим отношениям.

Елена Краева, заведующая лабораторией (дочь Ирина, 5 лет):

– Я считаю, что анимация в жизни детей должна присутствовать в малом количестве. Я приветствую, если ребенок больше времени проводит на природе. Конечно, через мультики дети получают какие-то знания. Мы отдаем предпочтение советским. В них есть статика. В современных больше динамики, больше красок, соответственно, ребенок на них больше «залипает». Считаю, что мультики должны присутствовать, но взрослым необходимо знать, что смотрят дети и что происходит на экране. Это должен быть своего рода семейный просмотр, чтобы в случае каких-то недочетов сразу обратить на это внимание ребенка.

Анастасия Тимина, дизайнер-консультант в магазине мебели (сыновья Марк, 12 лет, Дамир, 2,5 года):

– Со старшим сыном я проводила очень много времени, так как не работала, больше уделяла внимание развивающим играм, а мультики дозировала. Ему очень нравилась «Даша-путешественница», благодаря которой он выучил несколько английских слов. С младшим история иная. Он у меня очень активный ребенок, и единственное, что его может остановить, – это мультики. Он очень плохо ел, я пробовала завлечь его книжками и разными прибаутками, но лучше всего стали работать именно мультфильмы. Во время еды он смотрел «Коровку Дашу» – там перепели все русские народные песни на новый лад. Это было здорово, ребенок смотрел с упоением! Потом он увлекся «Малышариками» – в нем тоже каждый сюжет чему-то учит. Но сейчас он в восторге от разных блогерских разборов игрушек. Там показывают, как можно с этими игрушками играть в реальной жизни.

Тест: Анна Климанц

Гоночные машины 10947 | DUPLO®

Гоночные машины LEGO® DUPLO® Town (10947) — это красочная гоночная трасса, открывающая возможности ролевой игры и помогающая в развитии юным гонщикам.

Захватывающие гоночные машинки
С этим красочным набором с гоночными машинами развивающая игра будет динамичной и веселой. Две инерционные машинки и множество аксессуаров вдохновляют на бесконечную гоночную ролевую игру. Вымойте автомобили, зарядите их, расположите конусы, взмахните флагом, чтобы дать старт гонке… и вперед! Когда гонка закончится, перестройте набор в подиум для пилотов, чтобы торжественно наградить победителя кубком. Это идеальная игрушка, чтобы играть вместе с родителями, родственниками и друзьями, стимулируя социальное и эмоциональное развитие дошкольников, а также их творческие навыки и мелкую моторику.

Практические обучающие игрушки для малышей
Игрушки LEGO DUPLO — это открытое веселье, самовыражение и обучение с удовольсвием специально для дошкольников. С наборами DUPLO родители и маленькие дети смогут играть вместе и вместе проходить важнейшие этапы развития в жизни малышей.

• Гоночные машины LEGO® DUPLO® Town (10947) — это красочная гоночная трасса, открывающая возможности творческого веселья, захватывающей ролевой игры и помогающая в развитии.
• В наборе содержатся мужская и женская фигурки гонщиков DUPLO® со шлемами, 2 инерционных автомобиля, а также аксессуары: кубок, флаги, зарядную станцию для электромобилей, конусы и инструменты для уходу за автомобилем.
• Придумывая вместе с ребенком увлекательные истории в ролевой игре на захватывающей гоночной трассе, вы помогаете дошкольнику развивать социальные и эмоциональные навыки, а также творческие способности и мелкую моторику.
• Этот многофункциональный, красочный и практичный игровой набор открывает возможности обучения в игре для детей в возрасте от 2 лет и позволяет родителям разделить со своим малышом драгоценные моменты развития.
• Размеры набора составляют более 19 см в высоту, 50 см в ширину и 25 см в глубину. Его можно пересобирать различными способами, и он легко сочетается с другими игрушками LEGO® DUPLO®.
• Инструкции по сборке содержат веселую историю в картинках с элементами из набора, чтобы впечатления от творческой сборки и оригинальной игры были еще лучше.
• Два гоночных автомобиля работают на механических инерционных моторах — батарейки не понадобятся!
• Все наборы LEGO® DUPLO® отлично проработаны, и вас ждут творческие возможности для свободной развивающей игры, которую родители могут разделить с малышами.
• Наборы LEGO® DUPLO®, произведённые с 1969 года, отвечают самым строгим отраслевым стандартам, поэтому их удобно брать, складывать и разъединять маленькими детскими пальчиками.
• Все кубики и детали LEGO® DUPLO® испытываются на падение, нагрев, удар и скручивание, чтобы убедиться в их соответствии самым высоким стандартам безопасности для детей.

Жизнь с аутизмом: история моей семьи

2 апреля 2015

Автор фото, Anna Cook

Подпись к фото,

Выкладывая игрушки в ряд, дети с аутизмом воссоздают привычную для себя последовательность событий

Мы продолжаем новый блог, посвященный повседневной Британии — той, которую не всегда видно из туристического автобуса. Вести его будут несколько российских авторов, живущих и работающих в этой стране.

Автор этого текста — журналист Анна Кук, у старшей дочери которой в три года был диагнострован аутизм.

2 апреля – Всемирный день распространения информации об аутизме. Для меня и моих близких этот день особенно важен. Тот факт, что сейчас у каждого сотого человека в Великобритании аутизм, для меня – не сухая статистика, этот один из ста человек – мой ребенок.

Еще три года назад об аутизме я не знала ровным счетом ничего, кроме набора каких-то стереотипов: гении-социопаты, эксцентричные одиночки, избегающие зрительного контакта молчуны.

Когда моя свекровь предположила, что у нашей двухгодовалой дочки Лизы может быть аутизм, я смеялась и не верила: «Ох уж эти бабушки, им бы только попереживать». Лиза всегда прекрасно смотрела в глаза, она росла очень улыбчивой, ласковой и жизнерадостной девочкой.

«Ничего, перерастет»

На мой взгляд, проблема у Лизы была только одна: в два года она еще не сказала ни одного слова, не назвала меня мамой, а своего папу папой, но все время что-то «чирикала» тонким голоском на своем языке и при этом ходила на цыпочках.

Подруги меня успокаивали: «Ничего, перерастет». Рассказывали чудесные истории, как у знакомых знакомых ребенок вот тоже не говорил, а потом в три, пять, семь лет (в зависимости от истории) раз – и сказал какое-то очень сложное слово или вообще взял и сразу заговорил предложениями.

Но свекровь насторожило вовсе не отсутствие речи, а то, как Лиза относилась к своей младшей сестре, трехмесячной Кате.

А Лиза не относилась к ней никак.

Она просто не замечала младенца, перешагивала через малышку, как через забытую на полу куклу. Могла попытаться встать на нее, чтобы дотянуться до игрушки на спинке дивана. Не подходила на нее посмотреть или утешить и даже не проявляла свойственной детям ревности.

Горка, лесенка, качели

Я начала читать про симптомы аутизма: проблемы с социальным взаимодействием и общением, кружение и ходьба на цыпочках, ограниченные интересы.

То, что произошло дальше, невозможно описать: как будто с дочки сорвали покрывало, которое укрывало ее с головой, как какую-нибудь статую в музее, и я впервые увидела ее такой, какая она есть.

Внезапно, в один момент, я поняла, что за два года она ни разу не попросила у меня еду, игрушку, одежду, ни разу не показала пальцем на что-то, что привлекло ее внимание, не просила с ней играть.

Я помню это ужасное чувство, когда я не могла сдержать слез на детской площадке, наблюдая, как мальчик лизиного возраста показывает пальцем в небо и кричит своему папе: «Cмотри, самолет!». Или как девочка помладше качается на качелях и просит маму: «Выше, выше!».

Я украдкой вытирала слезы и смотрела на свою дочку. Лиза весело бегала по площадке по своему обычному маршруту: горка, лесенка, качели, всегда в одной и той же последовательности.

Вот она подбежала к качелям и ждет. Не просит, не кричит, просто терпеливо стоит и ждет, когда я подойду и подсажу ее.

Первые месяцы после диагноза

Автор фото, Anna Cook

Подпись к фото,

Я постоянно сомневалась в правильности диагноза: «Ну она же не избегает зрительного контакта»…

Нередко пишут, что шок, который родители переживают, узнав, что у их ребенка аутизм, сродни шоку от потери близкого человека.

Представьте: два года вы были уверены, что у вас растет совершенно здоровый малыш, который в положенное время начал сидеть, ходить и есть ложкой.

В своих амбициозных мечтах вы видите его талантливым музыкантом или танцором, лучшим учеником в классе, которого будет рад видеть среди своих студентов любой университет Оксфорда и Кембриджа.

Пожилые дамы, встретив вас на улице с коляской, улыбаются и говорят комплименты «такой хорошенькой девочке».

И вдруг в один момент оказывается, что ваша чудесная, хорошенькая девочка – ребенок «особый», с «особенными потребностями», «с нарушениями развития» или, как более прямо и жестко говорят по-русски — «ментальный инвалид».

Первые месяцы после того, как мы узнали об аутизме дочки, были самыми сложными.

Я металась из стороны в сторону: понимала, что придется расстаться с нарисованной картинкой о безоблачном будущем ребенка и своей семьи, но в то же время постоянно сомневалась в правильности диагноза («ну она же не избегает зрительного контакта», «ну она же не трясет руками и не крутит бесконечно колесо машинки»).

Смириться, осознать, успокоиться

Походы в детские группы и встречи с друзьями, у кого дети одного возраста с моей дочкой, превратились в мучительное испытание. Вдруг стало очевидно, насколько Лиза отстает от сверстников.

Дети со свойственной им прямотой задавали вопросы: «А почему Лиза не говорит, а почему она так пищит, а почему она с нами не хочет играть?». И вооружались против нее в игре палками.

Наблюдать это было физически больно, отвечать на детские вопросы невозможно без слез.

Еще одно испытание – разговоры с коллегами и знакомыми, с которыми общаешься нечасто. Как им рассказать, что с моей дочкой что-то не так? А нужно ли это? Слово «аутизм» застревало комком в горле.

Мне понадобилось больше года, чтобы окончательно смириться, осознать и успокоиться. Теперь я могу с улыбкой ответить на вопросы детей, поговорить со знакомыми и даже написать этот текст.

Сейчас Лизе пять лет, она ходит в специализированную школу. Говорит мало и неразборчиво, хотя понимает речь на двух языках, хорошо считает и различает цвета.

Она очень любит музыку, песни и мультики и часами может разыгрывать сюжеты из «Винни-Пуха» или «Боба-строителя» со своими фигурками из конструктора «Лего».

На первый взгляд она ничем не отличается от других детей ее возраста, ну, разве что может показаться невоспитанной – не здоровается, не отвечает на вопросы и с порога может начать вас выпроваживать за дверь: «Бай-бай-бай».

Заметить аутизм важно рано

Аутизм коварен тем, что часто может быть незаметным для человека непосвященного, маскироваться под плохое воспитание, умственную отсталость, а до трех лет вообще почти себя не проявлять.

При том, как стремительно сейчас увеличивается количество детей с аутизмом, об этом расстройстве нужно знать абсолютно всем.

Я бы выдавала брошюрку с информацией об аутизме еще на курсах для беременных.

— Если ребенок отказывается от груди или бутылочки, — Если ребенок ходит на цыпочках, — Если до полутора лет ребенок так и не сказал ни единого слова, — Если к году у ребенка нет спонтанного указательного жеста, и он не понимает, куда смотреть, когда вы что-то показываете ему, — Если к полутора годам ребенок не может показать части тела, повторить «ладушки» и «пока-пока», — Если ребенок просто не знает, как надо дуть, и еще много «если», немедленно ведите его ко врачу и не давайте себя выпроводить с утешениями «еще рано», «перерастет», «дорастет» и так далее.

К сожалению, за «слишком рано» очень быстро наступает «что-то вы поздно спохватились». Если не начать заниматься до трех лет, далее все усилия будут значительно менее эффективны.

Работа с детьми-аутистами

Я бы повесила плакат в магазине и общественном транспорте: если вы видите бьющегося в истерике малыша или школьника и бледную, растерянную маму, подумайте, прежде чем осуждать ее некомпетентность как родителя.

Возможно, этот ребенок болен и кричит не из-за того, что ему не купили шоколадку, а потому что от света, шума и потока людей у него случилась сенсорная перегрузка и надо просто дать ему время успокоиться.

Подумайте, что вы наблюдаете эту сцену лишь несколько минут, пока идете мимо, а той маме приходится иметь с этим дело каждый день.

Но детям с аутизмом можно помочь адаптироваться в жизни. Потому что доказано, что при соответствующей поддержке эти дети обучаемы и могут как закончить школу, так и получить высшее образование, а впоследствии работать.

Аутизм неизлечим, но его проявления можно скорректировать.

К сожалению, как всегда все упирается в деньги. И, что касается Великобритании, пока, мне кажется, правительство идет по пути наименьшего сопротивления.

О том, как проходит диагностика аутизма и какую поддержку получают семьи, я постараюсь рассказать в следующем блоге.

«Дети дождя». Что нужно знать об аутизме

11 Апрель 2019 12:01

За поэтичным выражением «дети дождя» скрывается каждодневный подвиг людей, столкнувшихся с диагнозом аутизм. Детей, которые никогда не смогут воспринимать себя частью окружающего их мира, и родителей, для которых каждый день – это череда сражений и побед. Сначала — борьба с самим собой, принятие и осознание того, что их ребенок никогда не вылечится, а затем борьба с болезнью за каждый жест, каждую улыбку, каждый взгляд и слово ребенка — маленькие, но такие важные победы.

Ученым так и не удается достоверно установить причины заболевания. Известно о генетической предрасположенности: признаки аутизма чаще проявляются у людей, в семье которых уже есть аутист. Беременность у матерей таких детей протекает нормально, да и сами дети часто очень привлекательны внешне – аутизм, как правило, никак не влияет на физическое развитие ребенка. Однако развитие аутизма все же в некоторых случаях связно с проявлением других заболеваний:

• ДЦП;
• заражение краснухой матери в период беременности;
• туберозный склероз;
• нарушенный жировой обмен (риск рождения малыша с аутизмом больше у женщин, страдающих ожирением).

Все перечисленные состояния могут плохо отражаться на мозге и, как следствие, провоцировать симптомы аутизма. Однако, что такое аутизм, и какими являются причины его проявления, до сих пор до конца не ясны.

Важную роль в дальнейшем развитии ребенка – аутиста играет ранняя постановка диагноза. Аутизм у детей проявляется определенными признаками. Ранний детский аутизм – это состояние, которое может проявиться у детей уже в самом раннем возрасте – и в 1 год, и у 2-летнего. Что такое аутизм у ребенка, и имеет ли место это заболевание, определяет специалист. Но самостоятельно разобраться, что за болезнь у ребенка и заподозрить его, можно, опираясь на информацию о признаках такого состояния.

Ранние признаки аутизма у ребенка

Для этого синдрома характерно 4 основных признака. У детей с этой болезнью они могут определяться в разной степени.

Признаки аутизма у детей следующие:

• нарушенное социальное взаимодействие;
• нарушенная коммуникация;
• стереотипное поведение;
• ранние симптомы детского аутизма у детей до 3 лет.

Первые признаки детей-аутистов могут выражаться уже в возрасте до 2 лет. Могут проявляться как симптомы легкой формы, когда нарушен контакт глаза-в-глаза, так и более тяжелые, когда он полностью отсутствует. Как правило, аутизм проявляется очень рано – еще до 1 года родители могут его распознать. В первые месяцы такие дети менее подвижны неадекватно реагируют на раздражители извне, у них скудная мимика.

Ребенок не может воспринять целостным образ человека, который пытается с ним общаться. Даже на фото и видео можно распознать, что у такого малыша мимика не отвечает текущей ситуации. Он не улыбается, когда кто-то пытается его веселить, но может смеяться тогда, когда причина этого никому из близких людей не понятна. Лицо такого малыша маскообразное, периодически на нем проявляются гримасы.

Жесты малыш использует только для того чтобы обозначить нужды. Как правило, даже у детей до года резко проявляется интерес, если они увидят интересный объект, — малыш смеется, показывает пальцем, демонстрирует радостное поведение. Первые признаки у детей до 1 года можно заподозрить, если ребенок не ведет себя так. Симптомы аутизма у детей до года проявляются тем, что они применяют определенный жест, желая что-то получить, но не стремятся при этом захватить внимание родителей, включив их в свою игру.

Аутист не может понять эмоции других людей. Как проявляется у ребенка этот симптом, можно отследить уже в его раннем возрасте. Если у обычных детей мозг устроен так, что они могут легко определить при взгляде на других людей, расстроены они, веселы или напуганы, то аутист на это не способен.

Ребенок не интересуется ровесниками. Уже в 2 года обычные дети стремятся к компании – играть, знакомиться с ровесниками. Признаки аутизма у детей 2 лет выражаются тем, что такой малыш не участвует в играх, а погружается в собственный мир. Тем, кто хочет знать, как распознать у ребенка 2 лет и старше, следует просто присмотреться к компании детей: аутист всегда находится в одиночестве и не обращает внимания на других либо воспринимает их, как неодушевленные объекты.

Малышу трудно играть, применяя воображение и социальные роли. Дети в 3 года и даже младше играют, фантазируя и придумывая ролевые игры. У аутистов симптомы в 3 года могут выражаться тем, что они не понимают, что такое социальная роль в игре, и не воспринимают игрушки как целостные предметы. К примеру, признаки аутизма у ребенка 3 лет могут выражаться тем, что малыш часами крутит колесо у машинки или повторяет другие действия.

Ребенок не отвечает на эмоции и общение со стороны родителей. Ранее было принято считать, что такие дети вообще эмоционально не привязываются к родителям. Но сейчас ученые доказали, что когда мама уходит, такой ребенок в 4 года и даже раньше проявляет беспокойство. Если члены семьи рядом, он выглядит менее зацикленным. Однако при аутизме признаки у детей 4 лет выражаются отсутствием реакцией на то, что родители отсутствуют. У аутиста проявляется тревожность, но вернуть родителей он не пытается.

У детей до 5 лет и позже отмечается задержка речи или ее полное отсутствие (мутизм). Речь бессвязная, ребенок повторяет одни и те же фразы, лишенные смысла, говорит о себе в третьем лице. Он не реагирует и на чужую речь. Когда наступает «возраст вопросов», родители не услышат их от малыша, а если услышат, то эти вопросы будут однообразны и без практического значения.

Стереотипное поведение включает в себя зацикленность на одном занятии, повторение каждодневных ритуалов, развитие страхов и навязчивых идей. При этом, если последовательность ритуала нарушается, ребенок впадает в истерику или может проявлять агрессию или самоагрессию.

Можно ли вылечить аутизм и лечится ли он вообще? К сожалению, не лечится. Как можно помочь ребенку, зависит от каждого индивидуального случая. Медикаментозное лечение назначается только в случае деструктивного поведения маленького пациента. Но, несмотря на то, что недуг не излечим, поправить ситуацию можно. Самое лучшее «лечение» в этом случае – регулярные занятия каждый день и создание наиболее благоприятной среды для аутиста. Занятия проводятся поэтапно:

• Сформировать навыки, которые нужны для обучения. Если ребенок не идет на контакт, постепенно его установить, не забывая, кто это – аутисты. Постепенно нужно развивать, по крайней мере, зачатки речи.
• Устранить формы поведения, являющиеся неконструктивными: агрессию, самоагрессию, страхи, уход в себя и др.
• Учить наблюдать, подражать.
• Учить социальным играм и ролям.
• Учить идти на эмоциональный контакт.

Наиболее распространенное лечение аутизма практикуется согласно с принципами бихевиоризма (поведенческая психология). Один из подтипов такой терапии – это АВА-терапия. Основа этого лечения состоит в том, чтобы наблюдать, как выглядят реакции и поведение малыша. После того, как все особенности изучены, подбираются стимулы для конкретного аутиста. Обязательна логопедическая практика: если малыш регулярно занимается с логопедом, у него налаживается интонация, произношение. Дома родители помогают ребенку в выработке навыков самостоятельного обслуживания и социализации. Так как у аутистов отсутствует мотивация играть, они тяжело привыкают к распорядку дня, повседневным делам, создаются карточки, где написан или прорисован порядок выполнения того или иного действия.

Почему так важна ранняя постановка диагноза? Есть состояния, которые имитируют аутизм, которые можно спутать с его симптомами. Но для их коррекции применяются другие методики.

ЗПРР с аутичными чертами

Симптомы этого заболевания связаны с задержкой психоречевого развития. Они во многом сходны с признаками аутизма. Начиная с самого раннего возраста, малыш не развивается в плане речи так, как это предполагают существующие нормы. В первые месяцы жизни он не лепечет, далее не учится говорить простые слова. В 2-3 года его словарный запас очень скуден. Такие дети часто слабо развиты физически, иногда гиперактивны. Окончательно диагноз устанавливает врач. Важно посещать с ребенком психиатра, логопеда.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Это состояние также часто принимают за аутизм. При дефиците внимания дети неусидчивы, им сложно дается обучение в школе. Возникают проблемы с концентрацией внимания, такие дети очень подвижны. Даже во взрослом возрасте отголоски этого состояния остаются, ведь таким людям сложно запоминать информацию, принимать решения. Нужно стараться диагностировать это состояние как можно раньше, практиковать лечение психостимуляторами и успокаивающими лекарствами, а также посещать психолога.

Тугоухость

Это разнообразные нарушения слуха врожденные и приобретенные. У слабослышащих детей отмечается и задержка речи. Поэтому такие дети плохо откликаются на имя, выполняют просьбы и могут показаться непослушными. При этом родители могут заподозрить у детей аутизм. Но профессиональный психиатр обязательно направит малыша на обследование слуховой функции.

Слуховой аппарат поможет решить проблемы.

Шизофрения

Ранее аутизм считали одним из проявлений шизофрении у детей. Однако сейчас понятно, что это – две совершенно разные болезни. Шизофрения у детей начинается позже – в 5-7 лет. Симптомы этой болезни проявляются постепенно. Такие дети имеют навязчивые страхи, разговаривают сами с собой, позже проявляются бред и галлюцинации. Лечат это состояние медикаментозно.

Важно понимать, что аутизм не является приговором. Ведь при условии правильного ухода, самой ранней коррекции аутизма и поддержке со стороны специалистов и родителей такой малыш может полноценно жить, учиться и обрести счастье, став взрослым.

С какого возраста ребенок может садиться за руль электромобиля?

Покупка детского электромобиля является серьезным и ответственным шагом для каждого родителя. Ведь машинка – это не просто игрушка, которых дома у ребенка и так достаточно. Это миниатюрное транспортное средство, благодаря которому малыш сможет почувствовать себя взрослым. Наверняка вы замечали, с каким интересом ваш ребёнок смотрит на электромобиль в парках или на улицах. И, скорее всего, вас интересует вопрос о том, с какого возраста дети могут кататься на электромобилях. Мы готовы рассказать вам об этом прямо сейчас.

Когда совершать покупку? Возрастные категории

Каждый ребёнок, будь то мальчик или девочка, мечтает о своём личном транспорте. Активный интерес к детским машинкам дети начинают проявлять приблизительно с восьмимесячного возраста. Популярные производители детского транспорта разработали линейку электромобилей разных возрастных категорий. Это означает, что даже самые маленькие дети смогут с удовольствием кататься на машинке. Так, некоторые родители покупают электромобили для тех малышей, которые уверенно сидят.

Электромашинки для самых маленьких

Первая категория электромашинок- это автомобили, предназначенные для детей возрастом от 1 года. На самом деле, каждый ребёнок с раннего возраста может стать настоящий водителем. Но в первое время ему помогают родители. Для удобства производители оснащают электромобили для самых маленьких дистанционными пультами управления. Ребёнок, которому еще нет двух лет, не может освоить управление машинкой самостоятельно и не дотягивается до педали. Поэтому, если вашему малышу всего год или меньше, пульт придет на помощь. Благодаря этому прогулка на детском транспорте будет интересной и впечатляющей.

Кроме того, это позволит с легкостью координировать езду вашего ребёнка на каком-то расстоянии до тех пор, пока он не освоит управление машинкой. Со временем вы будете немного корректировать направление движения малыша, а в дальнейшем вообще упраздните пульт управления.

Ребенку исполнилось 2 года

Как только ребёнок подрастает, то есть, когда ему исполняется два или три года, он сможет не только самостоятельно кататься на электромобиле, а и катать своих друзей. Если ваш малыш находится в этой возрастной категории, мы рекомендуем выбирать транспортное средство вместе с ним. В таком возрасте мальчики и девочки довольно комфортно ощущают себя в качестве водителя,легко давят на педаль, осваивают переключение скоростей и умеют направлять машину туда, куда это необходимо.

Машинки для детей возрастом от 4 лет и более

Детям, возрастом от 4 лет и более можно купить электромобиль большой мощности, отличающуюся крупными размерами. В таком возрасте дети могут стать настоящими профессионалами и водить транспортное средство без проблем. Для этой возрастной категории производители разработали модели-реплики популярных марок авто. Большим спросом пользуются модели Audi, Mercedes или Ford. Управляя таким транспортным средством, ребёнок не только получает удовольствие, но и чувствует себя по-настоящему взрослым.

Чем скорее ваш ребёнок сядет за руль миниатюрного авто, тем быстрее он сможет уверенно управлять авто. Это позволит ему научиться ухаживать за своим электротранспортом и узнать основные правила поведения на дороге. За рулем машинки малыш станет уверенней в себе, откроет новые границы, выработает чувство ответственности. Кроме того, вождение развивает абстрактное мышление, наблюдательность и координацию движений, а также способствует концентрации внимания.

Поэтому, нет никакой разницы, в каком возрасте дети катаются на электромашинке. Многие родители покупают своим детям первый автомобиль на главный праздник в жизни ребенка – день рождения, в который ему исполняется 1 годик. Подарив ребёнку собственный транспорт, вы сделаете его неимоверно счастливым!

Поделиться в соц. сетях:

Как детский автомобиль может повлиять на будущее ребенка?

Наиболее популярным вопросом, который стоит перед каждым родителем, является «Как детский электромобиль влияет на ребенка?».

Читать

Как научить ребенка кататься на беговеле?

Научи ребенка кататься на беговеле правильно! Читай статью.

Читать

Как подключить пульт детского электромобиля?

Машинка не слушается пульта? Инструкция по настройке в нашей статье!

Читать

7 причин выбрать электромобиль на подарок ребенку

Электромобиль шикарный, эффектный и очень запоминающийся подарок для ребенка, но мало кто знает, что покупка электромобиля несет несравненную пользу для развития малыша.

Читать

Электромобиль – как способ научить ребенка ориентироваться в пространстве

В дошкольном возрасте важно научить ребенка определять понятия «право» и «лево», поскольку от правильного формирования ориентации в пространстве зависит скорость и эффективность обучения ребенка.

Читать

Как выбрать самокат для ребенка?

Советы по выбору самоката для ребенка. Как сделать правильный выбор?

Читать

Машинки для детей и взрослых в Центре «ИГрачи»

Сколько стоит билет?
— См. действующие тарифы. Дети в «Играчах» находятся с обязательным сопровождением взрослого. Время пребывания в течение рабочего дня для негрупповых посетителей не ограничено.

За взрослого посетителя платить обязательно? И чем в «Играчах» заниматься взрослому человеку.
— Да, платить обязательно, так как взрослый посетитель обязательно должен сопровождать невзрослого. Это обязательное правило, оно обусловлено здравым смыслом и практикой. Дети в «Играчах» ооочень активны, за ними нужно присматривать. Собственно, этим и должен заниматься взрослый в первую очередь. А во вторую очередь — развлекаться: игровые автоматы, батуты, аэрохоккей, настольный теннис, шахматы. В целом, и взрослым и детям в «Играчах» скучать не приходится.

У нас была недолгая практика, когда за детьми присматривали опытные аниматоры. По факту, чтобы обеспечить должный надзор за детьми, на одного аниматора не должно быть более трёх детей. Представляете, сколько в Центре тогда должно быть воспитателей?;-)

Можно ли оставить детей в «Играчах» одних?
— Увы, нельзя. Дети находятся в «Играчах» исключительно в сопровождении взрослых.

Можно ли в «Играчах» отпраздновать День Рождения?
— Конечно. Это частая практика. И детям он запомнится, и родителям не нужно будет тратить время и напрягать фантазию. «Играчи» — идеальное место. Кроме того, в нашем кафе можно будет организовать праздничное застолье: получится «праздник под ключ».

Где можно перекусить на территории центра?
— У нас на территории есть кафе. В кафе есть регулярное меню, есть специальное детское меню, есть предложение для групп или праздников.

Можно ли принести торт и еду?
— Увы, нельзя: это не гигиенично и не безопасно. Во-первых, всё вокруг будет в еде. Дети очень активны и будут бегать с едой на аттракционы. Во-вторых, на еде можно поскользнуться. В третьих, ей (если, например, прыгать с куском пиццы на батуте) можно подавиться.

Какие аттракционы есть в детском центре?
— Разные. Лабиринт, груши-качели, игровые автоматы, комната для переодевания, аэрохоккей, огромные кубики, огромный бассейн с шариками, батуты. Много чего есть. Будет интересно детям всех возрастов. И взрослые найдут, чем заняться. Есть ещё Музей Мусора рядом — детям «постарше» он тоже будет очень интересен. Там есть квест и зеркальный лабиринт — его дети особенно любят.

Какие аттракционы рассчитаны на взрослых?
— Батуты, игровые автоматы, груши-качели, аэрохоккей. В принципе, чем глубше «впасть в детство», тем больше развлечений найдёт для себя взрослый. Есть, например, комната для переодевания — там можно нарядиться в супермена.

Почему я не могу оставить своего взрослого (15, 16, 17) лет одного?
— Поймите правильно, взрослый ребёнок — ещё ребёнок. И по Закону, и по Правилам. Кроме того, практика показывает, что даже взрослые дети в Центре ведут себя, как дети.

Есть ли в «Играчах» аттракционы для совсем маленьких (1,5-2 года) детей?
— Конечно. Есть туннель, есть бассейн с шариками, лабиринт, машинки-самокаты, кубики.

До какого возраста считается детский билет?
— До 18 лет. После 18 лет посетители проходят как взрослые.

Сертифицировано ли оборудование в центре «Играчи»?
— Всё оборудование сертифицировано и регулярно обслуживается согласно действующего технического регламента.

Сколько времени можно находиться в «Играчах»?
— Время пребывания в течение рабочего дня для частных, не групповых, посетителей не ограничено: можете сходить в наше кафе, можете сходить в музей мусора, можете просто выйти погулять и свободно вернуться в «Играчи».

Есть ли скидки многодетным, пенсионерам, ветеранам и инвалидам?
— Нет, скидок нет. Пока нет, но мы над этим вопросом работаем.

Есть ли скидки на групповое посещение?
— Разумеется. Группы от десяти человек получают скидку 10%. Кроме того, для групп есть специальное предложение в нашем Кафе.

Могу ли я привести своего аниматора в Центр для празднования ДР?
— Ничего невозможного нет. Аниматор в «Играчи» в этом случае придёт на правах обычного взрослого посетителя. Но важно учесть, что он наверняка привлечёт внимание большого количества детей. Отгонять «чужих» детей от «своих», разумеется, некорректно. Об этом нужно помнить.

Можно ли заказать мастер-класс при групповом посещении центра «Играчи»?
— Можно. Об этом нужно будет дополнительно договориться с администратором, чтобы он смог вас сориентировать, какой именно мастер-класс может быть устроен для вашей группы.

Нужно ли брать сменную обувь с собой в «Играчи»?
— Сменную обувь взять можно. Но обычно дети в Центре бегают без обуви, а взрослые надевают бахилы, которые можно взять у администраторов.

По каким дням работает Центра активного отдыха «Играчи»?
Центр работает каждый день с июня по сентябрь (включительно). С октября по май (включительно) понедельник — выходной день. Расписание работы «Играчей» можно посмотреть у нас на сайте.

Есть ли на территории «Играчей» бесплатный Wi-Fi?
— Да, есть.

Как забронировать Центр для празднования Дня Рождения?
— Очень просто: позвонить по телефону +7 (905) 643-26-62 и обо всём договориться. Администратор сможет предложить вам дополнительные услуги: мастер-класс для детей и банкет в нашем Кафе.

Много ли людей приходит в выходные? Не будет ли тесно?
— В выходные людей приходит много, но тесно не будет: наш Центр очень большой.

Можно ли у вас купить абонемент или подарочный сертификат?
— Можно, для этого нужно обратиться к администраторам «Играчей».

Есть наука, почему родители оставляют детей в горячих машинах

5 полезных советов по поводу горячих машин

Исследования показывают, что горячие машины могут стать смертельными для детей и домашних животных, оказавшихся внутри, всего за час.

США СЕГОДНЯ

Майлз Харрисон каждое утро делает одно и то же. В 5 часов утра, до восхода солнца, он сидит за своим столом с кувшином грязи. Грязь из могилы его ребенка.

Он кладет пальцы в грязь и разговаривает со своим сыном. Чейз Дмитрий Харрисон умер 8 июля 2008 года.

В то утро, 11 лет назад, Харрисон пошел на работу.

«Примерно в пять часов ко мне подходит один из моих коллег, тыкает головой в мой кабинет и говорит:« Эй, а у тебя в машине есть кукла? »»

Он забыл свой 1 1 / 2-летний ребенок в своем грузовике.

Харрисон и его жена Кэрол удочерили Чейза из России в марте того же года. 8 июля, как сказал Харрисон USA TODAY, был второй или третий день, когда он должен был пойти в детский сад. Это был первый день, когда Харрисону собирались его высадить.

Он подбежал к машине и сквозь тонированные стекла увидел очертание. Он вырвал Чейза из автокресла. Он бегал по стоянке с телом сына на руках. «О боже, о боже, о боже», — кричал он. «Возьми меня, а не его».

Растущее число смертей

Харрисон присоединится к грустному братству родителей, чьи дети погибли из-за резкого повышения температуры в запертых машинах в летние месяцы.

С 1990 года в США погибло более 900 детей в горячих машинах.Ежегодно в среднем умирают 38 детей. По данным KidsAndCars.org, который отслеживает смертельные случаи из-за горячих автомобилей, это происходит каждые девять дней.

За последнюю неделю четверо детей погибли в горячих машинах: близнецы в Бронксе, чей отец говорит, что забыл их в машине; малыш из Флориды, оставшийся в фургоне для ухода за детьми; и девочка, найденная в горячем автомобиле на автомойке в Техасе.

Их смерти довели общее количество детей, умерших в горячих машинах в этом году до 25.

По мере роста смертоносной статистики, организации, родители, правительственные чиновники и эксперты ищут способы остановить трагедии.

Смертей от теплового удара: 15 детей погибли в горячих машинах в 2019 году — и все это было до 9000 июля.

KidsAndCars.org работает над принятием в Конгрессе двухпартийного закона, который потребует, чтобы все новые легковые автомобили включали в себя сигнализацию безопасности детей.

Джанетт Феннелл, основательница KidsAndCars.org, сказала USA TODAY, что организация пытается добавить систему напоминаний водителю о транспортных средствах с 2003 года. Усилия группы включали формулировки в других законопроектах, которые были удалены, и в Закон о горячих автомобилях 2017 года, который был приложен к другому законопроекту.Ни то, ни другое не прошло.

Закон о безопасности требует, чтобы автомобили имели как звуковое, так и визуальное оповещение, которое может быть объединено с предупреждением о вибрации, которое активируется при выключении двигателя.

Мать-одиночка запирает ребенка в машине: С включенным кондиционером и мобильным телефоном; полиция арестовала ее на ярмарке вакансий

Сенатор Ричард Блюменталь, округ Коннектикут, является соавтором законопроекта. Он сказал USA TODAY, что решил принять участие в 2014 году после того, как 15-месячный мальчик умер в горячей машине в его штате.

«Папа просто забыл, что его ребенок находится на заднем сиденье машины, как и в Нью-Йорке», — сказал Блюменталь.

Этих смертей можно предотвратить с помощью систем оповещения в транспортном средстве, которые напоминают родителям, чтобы они «посмотрели, прежде чем запираться», — сказал он.

Некоторые производители автомобилей, в том числе GM и Hyundai, сказал Блюменталь, уже делают эти устройства стандартным оборудованием в своих новых моделях.

«Ни один производитель автомобилей не может жаловаться на то, что это недоступно или недостижимо», — сказал Блюменталь. «Речь идет о копейках, и это спасет детей».

Феннелл и Блюменталь соглашаются, что авария с горячей машиной может случиться с любым родителем.

«В первые пару лет жизни ребенка они могут спать один час пять часов, а не всю ночь», — сказал Феннелл. «Как новый родитель, вы так лишены сна, что ходите как зомби».

Если ты думаешь нормально, сказала она, проще не сбиться с пути. Но если вы испытываете стресс или недосыпаете, срабатывает автопилот. Когда это происходит, вы начинаете забывать о нерегулярных делах, например, впервые бросить ребенка в детский сад.

Наука, лежащая в основе синдрома

Дэвид Даймонд, профессор психологии Университета Южной Флориды, тесно сотрудничал с KidsAndCars.орг. Он специализируется на когнитивной нейробиологии, включая нейробиологию «синдрома забытого ребенка».

У него есть теория о том, как заботливые и компетентные родители могут забыть своих детей в машине.

Исследования Даймонда привели его к выводу, что причина в неисправности системы памяти. Он написал, что существует система, называемая «предполагаемая память», которая включает в себя намерение помнить о выполнении задач, выходящих за рамки вашей обычной рутины. А еще есть система, называемая «память о привычках», которая сродни работе на автопилоте.

Перспективная система — это то, что дает сбой, когда родитель забывает ребенка в машине. Затем привычка берет верх, пишет Даймонд в своем исследовании. Когда это происходит, независимо от первоначального намерения, люди выполняют рутинные задачи.

«Это то же самое, что происходит, когда вы спешите на работу и ставите кофе на крышу машины», — сказал Феннелл. Вы садитесь, не думая взять кофе, закрываете дверь, едете, и кофе летит.

Но это не всегда так безобидно.И есть прецедент для заключения Даймонда.

Отказ предполагаемой памяти привел к другим сценариям: авиакатастрофы в результате ошибки памяти, и инциденты, когда полицейские забывали, что их оружие было заряжено, пишет Даймонд.

Оставление ребенка в машине родителем — не беспечность; «Это неисправность системы памяти», — заключил он.

Трагическая история отца

После того, как Харрисон нашел Чейза, мир превратился в туман, вспоминал он: посещение полицейского участка, длительное пребывание в больнице из-за психического расстройства, обвинения в непредумышленном убийстве, суд.

«Я хотел убить себя», — сказал Харрисон.

Приговор суда признан невиновным. Но для Харрисона это не имело значения. Он сказал, что сделал это. Спустя более десяти лет он все еще не прощает себя.

Россия запретила американцам усыновлять российских сирот после смерти Чейза. Они назвали запрет именем Чейза при рождении: Дмитрий Яковлев.

Помимо потери ребенка, по словам Харрисона, он обошелся 23 семьям, которые уже усыновляли своих детей.

«Я причинил боль такому количеству людей. Я причинил боль такому количеству людей», — сказал он, его голос был приглушен рыданиями. «Моя ошибка, я причинил боль такому количеству людей».

В течение некоторого времени Харрисон пытается предотвратить другие трагедии.

Он работал с KidsAndCars.org над законодательством, требующим от производителей автомобилей установки систем оповещения. По его словам, ему трудно понять, почему этого нельзя сделать.

«У нас есть сигнализация для ключей, сигнализация для всего в машинах, и вы можете подумать, что ребенок будет немного важнее», — сказал он.

Меры предосторожности для родителей

Есть меры предосторожности, которые родители могут предпринять.

KidsAndCars.org рекомендует завести привычку всегда открывать заднюю дверь на стоянке, класть важные предметы, такие как сумочка или обувь, на заднее сиденье вместе с ребенком и просить поставщика услуг по уходу связаться с вами, если ваш ребенок не приходит вовремя. .

Группа также предлагает держать машину постоянно запертой, чтобы дети не могли войти в нее самостоятельно, учить детей гудеть в машине, если они заперты, и никогда не оставлять ключи в пределах досягаемости детей.

Следуйте за Морганом Хайнсом в Twitter @MorganEmHines .

Любой может забыть о детях в горячих тачках

Даймонд говорит, что проблема связана с двумя частями рабочей памяти человека: предполагаемой и семантической. Перспективная память помогает нам вспомнить, что нужно сделать в будущем, а семантическая позволяет водителям совершать поездку с работы на дом на «автопилоте», куда они прибывают, не запоминая четких деталей того, как они туда попали.

Перспективные и семантические воспоминания работают вместе, чтобы помочь нам внести изменения в наш распорядок; эти изменения могут включать такие вещи, как «бросить ребенка в детский сад» или «остановиться, чтобы купить продукты по дороге домой.«Когда рабочая память выходит из строя, например, когда мы отвлекаемся или испытываем стресс, это может иметь катастрофические последствия, — говорит Даймонд. Он привел примеры ситуаций, когда можно упустить из виду важные меры безопасности, например, когда хирург оставляет инструменты пациенту, пилот не устанавливает закрылки для посадки, а лица, осуществляющие уход, забывают, что в машине находится ребенок.

«Система мозга привычек — это большое удобство, которое позволяет нам использовать автопилот», — говорит Даймонд. «Прелесть в том, что нам не нужно запоминать каждый поворот, но проблема в том, что он на самом деле направляет наше поведение.Когда он направляет наше поведение, он подавляет другую часть мозга, которая должна напоминать нам дополнительную информацию ».

«Мы должны принять тот факт, что наш мозг выполняет несколько задач. И как часть этой многозадачности может быть потеряна осознанность ребенка », — говорит Даймонд. «Мы должны признать, что человеческая память несовершенна. В том числе, когда любящие, внимательные родители теряют осведомленность о своих детях, когда они находятся в машине ».

Diamond изучил множество случаев теплового удара и указывает на общие факторы: стресс, лишение сна и изменение распорядка дня.

Часто, когда умирал ребенок, менялся распорядок дня, говорит Даймонд. Например, родителю, который обычно не занимается уходом из детского сада, могло быть поручено это задание в тот же день. Поскольку наш мозг распознает образец дня, этот родитель будет ездить на работу как обычно, даже если ребенок был с ним в поездке. Даймонд обнаружил, что если не будет внешнего сигнала, например, увидеть сумку для подгузников или услышать ребенка, родительский мозг продолжит работу на автопилоте и может даже создать ложное воспоминание о том, что ребенок находится в безопасном детском саду.Недосыпание и стресс также могут увеличить вероятность сбоя рабочей памяти.

Конфликты между семантической и предполагаемой памятью — нормальное явление, говорит Даймонд. Его исследование показало, что они случаются со всеми, а не только с родителями и опекунами, почти ежедневно. Дополнительный стресс, отвлечение внимания и недосыпание, с которыми часто сталкиваются родители, могут способствовать возникновению трагических ситуаций.

Baby on Board Скоро? 9 отличных автомобилей для начинающих родителей | Новости

НОВОСТИ

Фольксваген Атлас 2018 года | Машины.com фото Кристиана Лантри

Дженнифер Гейгер

27 июля 2018 г.

Подготовка к первенству очень похожа на подготовку к переживанию урагана: запаситесь припасами и приготовьтесь к дикой поездке, которая часто бывает беспорядочной, непредсказуемой и капает — иногда буквально — от волнения, ужаса и загадочной жидкости.

Один из способов опередить хаос — это спланировать все, что вы можете, и одна вещь, которую вы можете определить заранее, — это ваша поездка.Вам понадобится что-то безопасное и вместительное, чтобы нести ваш драгоценный груз — и весь груз, который идет вместе с ней, от занимающего много места автокресла до сумки с бутылками, подгузников и прочего снаряжения размером с круизный лайнер.

Связанный: Subaru Ascent Vs. Volkswagen Atlas: семейная вражда (внедорожник) начинается

Многие редакторы Cars.com слишком хорошо это знают — у нас много родителей, бабушек и дедушек, крестных и даже собак. Ознакомьтесь с их выбором для семейного автомобиля, который проверяет все флажки.

1. 2018 Chevrolet Bolt EV Шевроле Болт 2017 | Cars.com, фото Джо Визенфельдера

«Спасите планету по одной поездке за раз, выбрав Chevrolet Bolt EV для своего семейного автомобиля. Этот компактный хэтчбек представляет собой электромобиль с пробегом в 238 миль по оценкам Агентства по охране окружающей среды. У него также удивительно просторный салон, в котором достаточно места для детского кресла, обращенного назад. Bolt EV также получил высокие оценки в программе проверки автокресел ». — Дженни Ньюман, главный редактор

2.Chrysler Pacifica 2018 года Chrysler Pacifica 2017 года | Cars.com, фото Дженнифер Гейгер

«У вас есть и один , но кого вы шутите? В исследовании Pew Research, проведенном в 2015 году, отмечается, что в семьях с детьми в среднем по 2,4 ребенка. Большинство родителей явно не останавливаются на одном. Скорее всего, у вас тоже нет, и когда-нибудь этот двухрядный внедорожник просто не справится. Примиритесь с минивэном сейчас, и вам не придется его увеличивать на долгие годы. По мере того, как толпа раздвижных дверей идет, Chrysler Pacifica может похвастаться управляемостью и семейным комфортом на высшем уровне, даже по сравнению со своим обновленным главным конкурентом, Honda Odyssey.О, и сиденья Chrysler’s Stow ‘N Go пригодятся, когда ваш выводок станет достаточно большим, и вам, наконец, придется отказаться от этой модной городской квартиры в пользу огороженного двора в пригороде. Звонит Applebee’s; сопротивление бесполезно.» — Келси Мейс, старший редактор по связям с общественностью

«Несмотря на то, что у родителей-новичков будет намного больше места, чем им нужно (если только у них нет тройни или четверки), минивэн, такой как наш Chrysler Pacifica, победитель конкурса Best of 2017, по-прежнему имеет большой смысл.Сдвижные боковые двери с электроприводом полезны, когда ваши руки полны детского снаряжения, а раздвижные двери и более высокий дорожный просвет облегчают использование детских сидений, чем в автомобиле с более низкой посадкой. Кроме того, в минивэнах достаточно места для громоздких колясок и всего остального, что идет с детьми ». — Майк Хэнли, старший редактор-исследователь

3. 2018 Ford Flex

«Как родитель (четверо детей), бабушка и дедушка (в настоящее время восемь) и родитель собаки (четыре), мой автомобиль для начинающих родителей — это гибкий бокс на колесах Ford Flex.Этот подражатель фургона предлагает приличное грузовое пространство, места для шести или семи человек, низкую высоту ступеньки и широко открывающиеся двери, что позволяет легко пристегнуть детей к автокреслам или прикрепить ремни безопасности к ремням безопасности для собак, или и то, и другое. Эти атрибуты делают его отличным средством передвижения по городу и дорогам. Хотя его рейтинги безопасности не на высшем уровне, Ford Flex действительно получил хорошие оценки в четырех из пяти тестов, проведенных Страховым институтом безопасности дорожного движения. Бонус: с Flex вы можете отказаться от внешнего вида футбольного минивэна.» — Джен Берклоу, помощник главного редактора, производство

4. 2018 Honda CR-V

«Ни один список покупок для начинающих родителей не будет полным, если не взглянуть на Honda CR-V, автомобиль, возможно, специально созданный для молодых родителей и небольших семей. Здесь нет претензий на спортивность, но это не выглядит дешево — и взамен вы получаете рабочий грузовик для новой работы. Начиная с модели стоимости EX второго уровня (28 045 долларов США, включая сбор за место назначения в размере 995 долларов США), он попадает в большую тройку для нового семейства: пространство, экономичность и безопасность.

«Здесь есть не только достаточное грузовое пространство с небольшой высотой подъема (чем меньше ребенок, тем больше вещей, которые вы должны взять с собой в семейную поездку), но и место для хранения в салоне всего необходимого под рукой, включая большой пространство бункера консоли настраивается в соответствии с вашими потребностями. Он не разорит банк с его рейтингами EPA 28/34/30 миль на галлон. И EX также имеет стандартный полный набор средств безопасности и помощи водителю Honda Sensing, многоэкранную заднюю камеру, оценку ударопрочности Top Safety Pick и отличные оценки в категории «Автомобили».com «Проверка автокресла». — Фред Мейер, Вашингтон, округ Колумбия, начальник бюро

5. 2018 Kia Soul

То, что вы родитель, не означает, что не немедленно переедет в «бургеры» (Келси!). Городским семьям понадобится что-то компактное, удобное и практичное, и Kia Soul предлагает его, к тому же он не такой маленький, как кажется. Его широкое плоское заднее сиденье удобно для двух автомобилей, и хотя его грузовое пространство может не подходить для пробега Costco, может отлично справиться с обычными делами в магазине.Бонус: в нем есть и стиль, и мужество — особенно турбо-модель — это еще два качества, новые родители могут подумать, они должны отказаться (но они этого не делают). — Дженнифер Гейгер, редактор новостей

6. 2018 Jeep Grand Cherokee Jeep Grand Cherokee Trackhawk 2018 года | Cars.com, фото Аарона Брэгмана.

«Стать родителем не значит отказаться от крутой машины. Jeep Grand Cherokee позволяет вам удержать своего внутреннего ребенка благодаря множеству уровней отделки салона.Хотите побыстрее? Получите Grand Cherokee SRT с его 475-сильным, 6,4-литровым двигателем Hemi V-8 и совершите поездку за продуктами, что вы, , хотите, чтобы сделал. Хотите пойти еще быстрее? Есть Grand Cherokee Trackhawk с его 707-сильным 6,2-литровым V-8 с наддувом — хотя более ответственному супругу это может быть непросто. Для тех, кто предпочитает гулять на свежем воздухе с маленьким на буксире, есть Grand Cherokee Trailhawk с постоянным полным приводом, регулируемой пневматической подвеской и многим другим.Да, еще Grand Cherokee вмещает три автокресла на заднем сиденье — на тот случай, если вам понадобится место для большего количества детей в будущем ». — JN

7. 2019 Subaru Ascent Subaru Ascent 2019 года | Иллюстрация производителя; Cars.com, иллюстрация Пола Долана

Размер и комфорт важны при выборе семейного автомобиля, но не менее важны его характеристики. Новый трехрядный внедорожник Subaru Ascent предлагает привлекательное сочетание всех этих обязательных элементов. Некоторые отличительные особенности для семейного отдыха включают в себя множество стандартного оборудования для обеспечения безопасности, 19 подстаканников (или держателей для детских бутылочек, подстаканников для бутылочек, подстаканников для снеков…) и — возвращаясь к таинственным жидкостям — тканевые сиденья, устойчивые к проливам. — JG

8. Subaru Outback Subaru Outback 2018 года | Cars.com, фото Кристиана Лантри

«Мы с женой любим нашу Subaru Outback 2010 года выпуска. Купил его, когда наша Хонда Аккорд 2001 года умерла на той неделе, когда родился наш первый ребенок. Мы оба высокие, и то, что сиденья во втором ряду обращены назад, не влияет на пространство для ног в первом ряду ». — Эван Сирс, помощник главного редактора, фото

9. 2018 Volkswagen Atlas Фольксваген Атлас 2018 года | Машины.com, фото Эвана Сирса

«Мы находимся в самом разгаре материнства, когда у нас есть хэтчбек Subaru Impreza 2012 года, полуфункциональный автомобиль, который более универсален, чем седан, и я рекомендую сделать большой выбор для первой машины — например, трехрядного внедорожника. большой. В частности, Volkswagen Atlas. Он массивный внутри, но ездит как маленькая машина, и в третьем ряду есть место для взрослых, что необходимо, если вы живете рядом с семьей или у вас есть друзья со старшими детьми. Вы можете установить детское кресло посередине, и у вас будет достаточно места для пары бабушек и дедушек по бокам LO (маленький, как я нахожу, это аббревиатура на форумах для родителей, о которых я сожалею, что нашел — они никогда не заставят вас чувствовать себя лучше) и бонусная комната в третьем ряду для старших кузенов.Каждый раз, когда мне удается взять Atlas на уик-энд из долгосрочного автопарка Cars.com, я с облегчением знаю, что будет место для всего, что мы планируем перевезти, плюс все незапланированные вещи, которые мы неизбежно несем (есть всегда больше, чем вы рассчитывали) ». — Джо Брузек, ответственный редактор

Редакционный отдел Cars.com — ваш источник автомобильных новостей и обзоров. В соответствии с давней политикой этики Cars.com редакторы и рецензенты не принимают подарки или бесплатные поездки от автопроизводителей.Редакционный отдел не зависит от отделов рекламы, продаж и спонсируемого контента Cars.com.

Опрос

: больше детей направлено в школу, но многие избегают автобусной остановки | Новости

По всей стране семьи готовятся к предстоящему учебному году, но из-за заразного дельта-варианта коронавируса многие думают о том, как их ребенок доберется до школы и обратно.

Связанный: Больше новостей о коронавирусе

Недавние автомобили.com опрос 1050 родителей детей школьного возраста показал, что две трети вернутся к очному обучению по сравнению с 39% в 2020 году. Но меньше родителей отправят своих детей в школу на автобусе. Только 38% сказали, что их ребенок будет ездить на школьном автобусе, по сравнению с 44% до пандемии. Опрос, проведенный 28 июля, показал, что 63% респондентов сообщили, что дети в возрасте 8 лет и младше посещают школу.

И из-за коронавируса больше родителей планируют водить своих детей в школу по сравнению с временами до COVID: около 54% ​​сообщают, что они сядут за руль, чтобы отвезти своих детей в школу, по сравнению с 52% до пандемии.Семьи также планируют использовать больше автомобилей, чем до пандемии — 9% во время COVID по сравнению с 8% в период до COVID.

78% родителей планируют использовать дезинфицирующее средство для рук среди тех, кто путешествует на автомобиле или в автобусе, по сравнению с 68% в 2020 году, а у 69% дети будут носить маски, что меньше 79% в 2020 году.

В целом 59% опрошенных родителей заявили, что их дети в возрасте 12 лет и старше вакцинированы от COVID-19. В разбивке по возрасту вакцинированы 56% детей от 12 до 14 и 64% от 15 до 18.А 59% родителей с детьми в возрасте от 5 до 11 говорят, что планируют вакцинировать своих детей, когда она станет доступной.

Независимо от того, есть ли у вас старший ученик, который вакцинирован, или младший ребенок, который не вакцинирован, Центры по контролю и профилактике заболеваний недавно обновили свое руководство по профилактике COVID-19 в школах. Поскольку очное обучение является приоритетом на 2021 год, CDC рекомендует универсальную маскировку для всех учащихся в возрасте от 2 лет и старше, а также учителей, сотрудников и посетителей школы. А в школьных автобусах пассажиры и водители должны носить маску независимо от вакцинации.

Ещё с сайта Cars.com:

Эти правила для школьных автобусов применимы и к совместному использованию автомобилей. Все пассажиры должны быть закрыты масками, а окна автомобиля должны быть открыты, если это возможно, для циркуляции свежего воздуха по всему автомобилю. Обязательно держите под рукой дезинфицирующее средство для рук и дополнительные маски. И помогите детям не снимать маски, сделав машину зоной, свободной от закусок и напитков.

Редакционный отдел Cars.com — ваш источник автомобильных новостей и обзоров. В соответствии с Cars.com, редакторы и рецензенты не принимают подарки или бесплатные поездки от автопроизводителей. Редакционный отдел не зависит от отделов рекламы, продаж и спонсируемого контента Cars.com.

14% родителей говорят, что они оставили ребенка одного в припаркованном автомобиле, несмотря на риск теплового удара | Safe Kids Worldwide

Папы чаще оставляют детей в машинах; прохожие видят детей, оставленных в машинах, но не всегда действуют.

Вашингтон, округ Колумбия.C. . Несмотря на опасность оставлять маленьких детей одних в горячих машинах, тревожное количество родителей, особенно пап и детей в возрасте трех лет и младше, говорят, что они оставили своих детей одних в припаркованной машине. национальный онлайн-опрос, проведенный организацией Public Opinion Strategies of Washington, DC

Результаты опроса, основанного на опросе 1000 родителей и опекунов, перевозящих детей в возрасте шести лет и младше, были представлены в Нэшвилле на Национальной конференции спасателей по приоритетам безопасности на дорогах, ежегодном собрании более 2000 защитников и профессионалов в области безопасности дорожного движения.

Опрос показывает, что почти 7 из 10 (69%) родителей сказали, что слышали о детях, страдающих тепловым ударом в транспортных средствах, но некоторые по-прежнему готовы делать исключения, когда это касается их собственных детей. В частности:

• 14 процентов родителей (исходя из численности населения США, это число, по прогнозам, составит почти два миллиона родителей, перевозящих более 3,3 миллиона детей) говорят, что они намеренно оставили своих младенцев, малышей и детей из детских садов одних в припаркованном автомобиле. .Для родителей детей трех лет и младше этот процент увеличивается до 23 процентов.

• 11 процентов родителей (более 1,5 миллиона родителей, перевозящих более 2,6 миллиона детей) признаются, что забыли своего ребенка в машине. Среди тех, у кого есть дети до трех лет, это почти 1 из 4.

• Отцы почти в три раза чаще, чем мамы, оставляют ребенка одного в припаркованной машине — 23% по сравнению с 8%.

Кроме того, 6% (более 840 000 родителей с почти 1.5 миллионов детей) спокойно разрешают своим маленьким детям оставаться в припаркованном запертом автомобиле более 15 минут.

«Многие люди шокированы, узнав, что температура внутри автомобиля может подняться до 20 градусов за 10 минут, и взлом стекла не помогает», — сказала Кейт Карр, президент и генеральный директор Safe Kids Worldwide. «Трагедии от тепловых ударов в автомобилях случаются слишком часто. Они душераздирающие и их можно предотвратить, и это исследование является напоминанием о том, что нам необходимо продолжать повышать осведомленность, особенно среди пап и родителей с детьми до трех лет, чтобы никогда не оставлять ребенка одного в машине, даже на минуту.

«Оставление ребенка без присмотра в горячем автомобиле может привести к быстрым, разрушительным и трагическим последствиям», — сказал исполняющий обязанности администратора Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA) Дэвид Фридман. «Одна трагедия — это слишком много, и поэтому важно, чтобы родители и опекуны понимали, что они служат первой линией защиты для предотвращения смертельных случаев в результате теплового удара среди детей. Мы призываем родителей и опекунов подумать:« Где ребенок? Смотрите, прежде чем запирать ».

С 1998 года по крайней мере 606 детей — или один ребенок каждые 10 дней в среднем — умерли от теплового удара, если их оставили без присмотра в автомобиле или после того, как они получили доступ к оставленному без присмотра транспортному средству.Почти 90% составляли дети в возрасте трех лет и младше. В 2013 году умерло 44 ребенка, что стало одним из худших лет за всю историю наблюдений. В этом году умерли два человека от теплового удара.

Тепловой удар возникает, когда организм не может достаточно быстро охладиться и температура тела поднимается до опасного уровня. Маленькие дети подвергаются особому риску, потому что их тела нагреваются в три-пять раз быстрее, чем у взрослых. А когда у ребенка температура достигает 107 градусов, ребенок может умереть.

Роль сторонних наблюдателей

Отчет также показывает, что родители, которые являются свидетелями, видят детей, оставленных дома, но не всегда принимают меры.Почти 4 из 10 (37%) прохожих говорят, что видели маленького ребенка, оставленного одного в припаркованной машине в прошлом году, что является важным компонентом предотвращения новых трагедий, поскольку многие прохожие спасли жизни, позвонив в службу экстренной помощи, когда они видят одного ребенка в доме. машина.

«Независимо от того, являетесь ли вы родителем или опекуном, или просто сторонним наблюдателем, вы можете помочь спасти жизни», — сказал Карр. «Из этого опроса мы знаем, что прохожие чувствуют себя неловко, когда видят ребенка, оставленного одного, но им нужно знать, что один звонок может спасти жизнь.Персонал службы спасения скорее отреагирует на ложную тревогу, чем на смертельный исход ».

Советы для родителей

Safe Kids поддерживает образовательную кампанию NHTSA по тепловому удару «Где ребенок? Смотрите, прежде чем заблокировать », и усиление национальной координации по этому вопросу. Кроме того, при поддержке Фонда General Motors организация Safe Kids и ее сеть, состоящая из 600 коалиций и отделений по всей стране, помогают просвещать родителей и опекунов с помощью своей кампании по повышению осведомленности о тепловом ударе «Никогда не оставляйте своего ребенка одного в машине».”

Мы призываем родителей, опекунов и случайных прохожих помочь снизить количество смертей от теплового удара, не забывая ДЕЙСТВОВАТЬ.

• A : Во избежание травм и смерти, связанных с тепловым ударом, никогда не оставляйте ребенка одного в машине, ни на минуту. И убедитесь, что ваша машина заперта, когда вас нет в ней, чтобы дети не могли сесть в нее сами.
• C : Создавайте напоминания, положив что-нибудь на заднее сиденье автомобиля рядом с ребенком, например, портфель, кошелек или мобильный телефон, который понадобится в конечном пункте назначения.Это особенно важно, если вы не соблюдаете свой обычный распорядок дня.
• T : Примите меры. Если вы видите, что ребенок один в машине, позвоните 911. Сотрудники службы экстренной помощи хотят, чтобы вы позвонили. Они обучены реагировать на такие ситуации. Один звонок мог спасти жизнь.

О Safe Kids Worldwide
Safe Kids Worldwide — это глобальная организация, занимающаяся защитой детей от предотвратимых травм, убийцы номер один среди детей в Соединенных Штатах.Ежегодно во всем мире от травм умирает почти миллион детей, и почти каждую из этих трагедий можно предотвратить. Safe Kids работает с обширной сетью из более чем 600 коалиций в Соединенных Штатах и ​​с партнерами в 23 странах по всему миру, чтобы уменьшить дорожно-транспортные травмы, утопления, падения, ожоги, отравления и многое другое. С 1988 года программа Safe Kids помогла снизить уровень детской смертности в США от непреднамеренных травм на 55 процентов. Работая вместе, мы можем сделать для детей гораздо больше.Присоединяйтесь к нашим усилиям на safekids.org.

О стратегиях общественного мнения
Public Opinion Strategies — это компания по исследованию рынка, специализирующаяся на исследованиях корпоративной и государственной политики, которая работает над разнообразным набором кампаний, включая политические кампании, корпорации и тематические группы, такие как Национальный фонд сохранения исторического наследия, Фонд здоровья Америки и Ассоциация Альцгеймера.

Руководство для родителей и опекунов

Обратитесь к руководству, прилагаемому к детскому креслу, а также к руководству по эксплуатации вашего автомобиля для получения инструкций по правильной установке.

Многие детские кресла защелкиваются в основании, которое крепится к автомобилю. Убедитесь, что основание и сиденье надежно закреплены в соответствии с инструкциями в руководствах для детского кресла и транспортного средства.

Детские удерживающие устройства для младенцев и детей ясельного возраста и основания детских сидений необходимо прикреплять к автомобильным сиденьям с помощью ремней безопасности или системы LATCH. Если все сделано правильно, ваш ребенок будет в безопасности при установке любого типа.

LATCH, что означает «Нижние крепления и привязи для детей», представляет собой систему, предназначенную для облегчения надежного крепления детских удерживающих устройств к транспортным средствам.Детские удерживающие устройства имеют нижние крепления, которые могут быть прикреплены к анкерам в сиденье, заменяя автомобильный ремень безопасности в качестве основного крепления к транспортному средству.

Нижние фиксаторы можно использовать до тех пор, пока ваш ребенок не достигнет максимального веса, который может выдержать удерживающее устройство и автомобиль. Дополнительную информацию см. В руководстве по эксплуатации детского удерживающего устройства и в руководстве по эксплуатации автомобиля. Как правило, автомобильный ремень безопасности следует использовать для установки, если вместе ваш ребенок и детское удерживающее устройство вместе весят более 65 фунтов.

Верхние страховочные ремни прикрепляются к анкерам на задней полке автомобиля, спинке сиденья, полу или в другом месте. Хотя верхний страховочный трос считается составной частью LATCH, его следует использовать всякий раз, когда детское удерживающее устройство устанавливается лицом вперед, независимо от того, установлено оно с помощью ремня безопасности или нижних креплений. Верхний страховочный ремень обеспечивает дополнительное крепление к автомобильному сиденью и предотвращает слишком большое продвижение ребенка вперед при аварии. Некоторые производители детских удерживающих устройств также могут поощрять использование страховочного ремня, когда они повернуты назад, или поощрять использование опоры, препятствующей вращению, поэтому важно ознакомиться с инструкциями в руководстве по эксплуатации детского удерживающего устройства.

LATCH требуется в пассажирских транспортных средствах с 2003 модельного года и на детских удерживающих устройствах, произведенных с 2002 года. В большинстве автомобилей два задних сиденья должны иметь нижние крепления, а три должны иметь крепление страховочного ремня.

Если автомобиль или сиденье не оборудованы ЗАЩЕЛКОЙ, вам необходимо использовать ремни безопасности автомобиля, чтобы закрепить детское удерживающее устройство. Многие автомобили имеют некоторые места для сидения с якорями верхнего страховочного троса, но не с нижними якорями.

Проверьте надежность установки, нажав и потянув фиксатор в месте прохождения ремня безопасности или ремня ЗАЩЕЛКИ.Детское удерживающее устройство не должно перемещаться более чем на 1 дюйм из стороны в сторону или вперед-назад.

Наконец, неплохо было бы отвезти свой автомобиль на станцию ​​осмотра детских сидений, чтобы сертифицированный техник осмотрел его, чтобы убедиться, что он установлен правильно.

Устройство для проверки детских сидений NHTSA

Большинство детских сидений не прикрепляются к автомобильному сиденью, но люди могут неправильно натянуть ремень безопасности или совершить другие ошибки.Инспекторы детских сидений могут убедиться, что бустеры используются правильно, и могут оценить их правильность установки.

смертей из-за автомобилей и как родители могут уберечь своих детей от летней жары — Новости

Родитель и педиатр UAB Кэндис Дай, доктор медицины, дает советы, которые могут иметь значение для спасения жизни ребенка в жаркие летние месяцы.

Автор: Эрик Ламар Бертс
Контактное лицо для СМИ: Ханна Эчолс

Родитель и педиатр UAB Кэндис Дай, M.Д., дает советы, которые могут иметь значение для спасения жизни ребенка в жаркие летние месяцы. По данным kidsandcars.org, в прошлом году в Соединенных Штатах произошло 26 детских смертей от горячего автомобиля, три из которых были зарегистрированы в Алабаме. В этом году в США зарегистрировано семь смертей.

Кэндис Дай, доктор медицины, педиатр из Университета Алабамы в Бирмингеме, делится информацией и советами с родителями и опекунами, чтобы предотвратить смерть детей в транспортных средствах от теплового удара.Автомобиль может очень быстро нагреваться, даже если на улице не очень жарко, поднимаясь на 20 градусов за 10 минут.

«Родители и опекуны много думают, и всегда есть отвлекающие факторы», — сказал Дай. «Мы должны найти способы напомнить себе и предотвратить вред и даже смерть нашим детям в жаркие летние месяцы.

Установить напоминания

Запрещается оставлять детей в автомобиле без присмотра. Дай говорит, что ребенку требуется всего несколько минут, чтобы перегреться, задохнуться и умереть в машине.По сравнению со взрослым организм ребенка нагревается в три-пять раз быстрее. По данным сайта Healthychildren.org, если их оставить в горячей машине, основные органы ребенка начинают отключаться, когда их температура достигает 104 градусов по Фаренгейту.

Часто эти смерти случаются случайно, потому что родители или опекуны забыли, что их ребенок был в машине из-за факторов стресса и отвлекающих факторов. Многие обстоятельства могут заставить родителей забыть, что дети находятся в машине, в том числе:

• Из-за изменения распорядка дня может быть сложно вспомнить, что ваш ребенок находится на заднем сиденье, особенно для начинающих родителей или когда это не обычный распорядок родителей — брать ребенка в детский сад в этот день.
• Недосыпание, снижающее концентрацию внимания и замедляющее мышление.
• Спешка на встречу вызывает стресс, потому что ум перегружен множеством задач одновременно.

Чтобы помочь родителям вспомнить, что их ребенок находится на заднем сиденье, Дай рекомендует класть какой-либо предмет, например левую обувь, сумочку / сумку или мобильный телефон, на заднее сиденье вместе с ребенком, когда вы выходите из дома. Кроме того, поместите игрушку ребенка на переднее сиденье, чтобы она служила напоминанием.

«Мы все живем занятой жизнью и можем поддаться тому, что нас отвлекает, и в нашем сознании», — сказал Дай. «Как родитель, я приложила сознательные усилия, чтобы положить сумочку на заднее сиденье вместе с моим ребенком, поэтому у меня было дополнительное напоминание, когда я достиг своей цели».

Dye рекомендует, чтобы любой родитель, член семьи или опекун, перевозящий ребенка, сделал то же самое, так как это может случиться даже с самым любящим опекуном и поможет им не забыть, что ребенок находится рядом.

Подробнее о том, как обеспечить безопасность детей и их обезвоживание в летние месяцы, читайте здесь.

Запри двери

Дети любят играть, особенно в прятки, потому что их маленькие тела могут прятаться в узких местах. Однако одно и то же укрытие может быть скучным, и они часто ищут новые укрытия.

Спрятаться в незапертой машине ребенка становится опасно, поскольку машина может стать горячей или ребенок может застрять, не имея возможности открыть дверцу машины, чтобы выбраться. Оба приводят к опасным для жизни ситуациям, когда ребенок становится возбужденным и не может дышать.

«Дети любят играть и не всегда осознают опасность», — сказал Дай.«Если ребенок прячется в машине без ведома родителей, это может иметь серьезные последствия».

Dye советует родителям запирать машины и учить детей тому, что машины — небезопасное место для игр.

Оставайтесь гидратированными

Ездить с включенным кондиционером приятно, почти роскошь.

No related posts.