Что делать если избивают родители: «Меня избивают родители, что мне делать?» – Яндекс.Кью

«Меня избивают родители, что мне делать?» – Яндекс.Кью

Тема очень неоднозначная и сложная. Тут нужно разбираться во всех нюансах ситуации. Часто этот вопрос трудно решаем. В этой теме множество моральных тупиков. Я попробую ответить, но при этом отмечу ещё раз, что отвечаю на тему в целом, но важны нюансы и каждый подобный случай индивидуальный.

В первую очередь предлагаю собирать информацию о своих правах и обязанностях, которые у Вас есть сейчас, которые наступают по достижению 16-ти лет, по окончании 9-го класса школы. Собрать также информацию соответственно и правах и обязанностях родителей в нынешнем возрасте, в ближайшие годы.

Если избивают родители, то вы конечно можете пожаловаться в соответствующие органы. Вы, наверное, знаете об этом. Но вообще это стоит делать в том случае, когда есть уверенность, что договорится с родителем никак не получается.

Как договориться? Если родители в принципе контактны и в состоянии вести диалог с вами, есть смысл прямо обратиться, к родителю, рассказать, что вам не нравится, что происходит между вами. Что вы бы не хотели, чтобы вопрос родители решали силой, вы находитесь сейчас в том возрасте, в котором уже имеете право принимать решения, которые не в полной мере соответствуют тому, что хотели бы родители. Опять же, это только при условии, что родители в принципе, договороспособны.

Если же родители никак не способны на диалог, то тут два основных варианта.

Первый вариант, как я писал уже, обращение в правоохранительные органы, органы опеки и попечительства. В этом случае могут окончательно расстроится отношения с родителями. Более того, компетентные органы могут принять решение об изъятии ребёнка, то есть вас, из семьи. Тут возникает вопрос, куда вы будете изъяты и как? К сожалению, совсем не факт, что для вас нахождение без родителей, там, куда вас поместят, будет лучше. Совсем никаких гарантий!

Второй вариант, до окончания школы 9 класса школы стараться соответствовать ожиданиям родителей, а после, выбрать или учебное заведение, которое будет далеко от родителей, в другом городе и регионе, в котором будет общежитие и уехать от родителей, что исключит подобные случаи.

Ну или уже искать работу где-то далеко-далеко от родителей. В таком случае нужно заранее собирать информацию о своих правах и обязанностях, которые наступают по достижению 16-ти лет, по окончании 9-го класса школы что я писал раньше, об учебных заведениях, способах, возможностях заработка в каждом возрасте, начиная с нынешнего, о способах обустройства без родителя в возрасте, когда это становится возможно. Лучше даже искать способ заработка прям сейчас, чтобы к 16-17 годам уже был опыт работы и были хоть какие-то финансовые накопления.

Тема сложная, извините, что повторяю это. Наверняка найдётся тот, кто скажет, что я совсем не прав, что если бьют родители, сразу нужно бежать в милицию, найдутся те, кто скажет, что родитель всегда прав, если бьёт, значит так и надо… Я ответил так, решать уже вам.

Найдётся те, кто скажет, что и в 16-ть лет, вы будете завесить от родителя и не сможете без них жить. Тут я не совсем согласен буду. В частности, обязательно вы обязаны получить образование до 9 класса. Обязанности учится дальше в особенности по выбору родителя нет. Кроме того, в возрасте 16-ти лет не только можно работать, но и можно оформлять трудовую книжку. Я сам работал с 15-ти лет, трудовая книжка у меня с 16 или 17-ти лет. В этом же возрасте я уже в значительной мере сам не зависел от родителей материально.

Выходы из этой ситуации есть, есть варианты поведения в этом случае, но все варианты непростые со многих точек зрения. Выбирать Вам.

куда обращаться за помощью несовершеннолетним – МБХ медиа

Что делать, если отказывают в приеме в школу, оскорбляют учителя или бьют дома? Куда могут обратиться дети и их родители за защитой своих прав и психологической поддержкой? В День защиты детей публикуем подборку государственных органов и благотворительных организаций, которые помогают детям в трудных ситуациях.

Несовершеннолетние дети наравне со взрослыми могут защищать свои права. Особенно в тех случаях, когда больше защитить их некому. В любом возрасте ребенок имеет право обратиться с заявлением в полицию или вызвать сотрудников на место преступления. В том числе он может заявить о совершении преступления его родителями или другими родственниками и попросить защиты. Начиная с 14 лет несовершеннолетний имеет право сам обратиться в суд с иском о ненадлежащем выполнении родителями своих обязанностей. Разумеется, полиция и суд не всегда могут помочь, но есть другие органы и службы, в которые можно обратиться за поддержкой.

Уполномоченный по правам ребенка

В каждом регионе России есть свой омбудсмен по правам ребенка, который должен  контролировать соблюдение всех законов, связанных с правами детей. К нему можно обратиться с любыми вопросами, связанными с этой темой. Так как омбудсмены контролируют сразу все органы, работающие с детьми так или иначе, именно они могут помочь решить самые сложные проблемы и улучшить ситуацию в целом. Основные вопросы, с которыми чаще всего обращаются к уполномоченным: трудовая эксплуатация, лишение медицинской помощи и образования, жестокое обращение, сексуальное насилие и другие.

Рассмотрев обращение, омбудсмен может направить в соответствующий орган (школу, детский сад, полицию и т.

д.) рекомендацию по исправлению нарушений, дать юридическую консультацию или разработать рекомендации по внесению изменений в законодательство.

Во многих регионах у омбудсменов есть горячая линия, на которую можно позвонить за срочной консультацией. В Москве, например,  это номер «051» для городских телефонов или «8-495-051» для мобильных.

  

Органы опеки и попечительства

Проверкой соблюдения прав детей занимаются и органы опеки. Часто в них обращаются соседи, которые заметили, что с родители избивают или жестоко обращаются с ребенком. Но с заявлением о необходимости проверки может обратиться любой человек, даже сам ребенок. Его можно подать лично, по почте или даже анонимно (но лучше, все же, с подписью). Обязательно подавать заявление в орган опеки соответствующего района.

Сотрудники органов опеки в трехдневный срок должны проверить квартиру семьи и если обнаружатся проблемы, принять необходимые меры. Забирают ребенка только в крайних случаях, например, если есть явная угроза жизни. Во всех остальных ситуациях применяют другие меры: работа с психологами, кураторами, помощь родителям в поиске работы и так далее.

Кризисные центры

В Петербурге с 2001 года работает Детский кризисный центр — сюда можно прийти переночевать, если негде жить, получить помощь психологов, попросить помощи со школьной программой и просто провести время. Проект нацелен на детей любого возраста и подростков в трудных жизненных ситуациях. У центра также действует телефон доверия, куда можно обратиться в срочных ситуациях.

В других городах тоже есть организации помощи детям, часто они одновременно оказывают поддержку матерям, попавшим в трудную ситуацию. В Москве есть государственный кризисный центр помощи женщинам и детям (детей принимают от 7 до 16 лет), а также «Дом для мамы», благотворительный проект православной службы помощи «Милосердие», в котором помогают детям младшего возраста и беременным женщинам.   В регионах такие центры часто созданы религиозными организациями.

Телефоны доверия и помощь психологов

В рамках Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации работают несколько бесплатных консультационных служб: психологической, медицинской и юридической. Родители и дети могут бесплатно и анонимно позвонить по телефонам доверия и получить поддержку специалиста.

Для детей и взрослых, переживших сексуальное насилие, действует проект «Тебе поверят». Здесь можно получить помощь специалиста и получить бесплатную консультацию психолога и психотерапевта.  Для представителей ЛГБТ есть телефон доверия от «Российской ЛГБТ-сети». Часто на нее звонят подростки, столкнувшиеся с неприятием родителей, сверстников и другими психологическими проблемами.

Благотворительные фонды

Независимые благотворительные фонды помогают тем детям, которым не может помочь государство. Это может быть сбор денег на лечение и обучение, предоставление жилья, обучение детей с особенностями развития или психологическая поддержка родителей. Таких благотворительных фондов  довольно много и каждый из них имеет свою специализацию. Например, благотворительный фонд Константина Хабенского помогает детям с онкологическими заболеваниями, «Здесь и сейчас» и «Дети наши» — детям-сиротам. Посмотреть список проверенных фондов, помогающих детям и взрослым, можно здесь.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Masa Media | Соседи бьют ребенка. Что делать?

Специалисты рассказали, куда обращаться, чтобы спасти ребенка от побоев и давления

Недавно в социальных сетях распространилось видео, где отец жестоко избивает своего маленького сына. Крики наверняка были слышны даже соседям. Что, если таким соседом окажетесь вы? Молчаливо жалеть? Правозащитники говорят, что в таких случаях нужно смело действовать. 

 

Как именно нужно поступить нам рассказали директор Центра исследования прав человека Евразийского технологического университета

Халида Ажигулова и исполнительный директор общественного объединения «Центр защиты детей и поддержки семьи» Айжан Медеуова.  

 

Что делать, если ребенка избивают на улице?

Не бойтесь сделать замечание родителям, которые ругают или бьют своих детей на улице. Спокойно попросите взрослого, чтобы он перестал. Если тот не реагирует, предупредите, что позвоните в полицию, так как его действия противозаконны. 

 

Даже если вам ответят агрессивно, неравнодушие постороннего может заставить человека задуматься и остановиться. Агрессоры, избивающие детей, на самом деле довольно трусливы и нацелены только на более слабых. Например, на женщин (особенно, в случае, если агрессор — мужчина), пожилых людей, людей с ограниченными возможностями. И они продолжают применять насилие, если окружающие никак не реагируют.

 

Позвоните по номеру 102 — вызовы принимают специалисты оперативного реагирования местной полицейской службы.

Что, если я вижу, как сосед угрожает ребенку или морально издевается?

Немедленно позвоните в полицию. Ребенка бьют соседи, но это не значит, что вас не касается беззаконие. Дети — тоже граждане и члены общества, у которых есть права. 

 

Родители могут покалечить ребенка и даже убить, а психологические травмы от перенесенного в детстве насилия могут привести к тому, что во взрослой жизни он сам станет агрессором. 

 

Если хотите подать анонимную жалобу, можно позвонить на национальную горячую линию для детей и молодежи по номеру 150. Сообщите, где вы живете, назовите адрес соседей, количество и возраст детей, и опишите, что видели или слышали. Информацию должны передать в соответствующие органы.

Хорошо, полиция приехала, но соседи говорят: «Ничего не было». Что делать?

Вы имеете право пожаловаться на соседей или других взрослых, если подозреваете, что они бьют ребенка. Не обязательно быть на 100 % уверенным, нет необходимости собирать доказательства — это работа полиции. 

 

Если на ребенка часто кричат, нецензурно выражаются или оскорбляют, этого достаточно, чтобы позвонить в полицию или обратиться в органы опеки и попечительства. За подобные поступки родители несут ответственность по статье 73 Кодекса об административных правонарушениях («Противоправные действия в сфере семейно-бытовых отношений»). 

 

Сведения, которые вы передадите, позвонив на горячую линию «150», будут перепроверены в любом случае. Поэтому не стоит беспокоиться, если выяснится, что информация оказалась ложной. Главное, что вы спасаете ребенка.

Куда обращаться, если полиция не реагирует на ситуацию и не принимает мое заявление?

Позвоните в Республиканский общественный совет по делам семьи, женщин и защиты прав детей по телефону 111. Также можно обратиться в колл-центр Комитета по защите прав детей Министерства образования и науки РК по номеру 1450, на горячую линию 8 (7172) 742-528 и в Telegram-канал.

 

Кроме того, можно позвонить заместителю директора Департамента по обеспечению качества в сфере образования вашего региона. Телефоны указаны в таблице:

 

Источник: facebook. com/bala.edu.gov.kz

 

Контакты органов опеки и попечительства в регионах Казахстана можно найти по ссылке.

 

Если полиция отказывается заполнять протокол на месте происшествия, стоит немедленно обратиться в вышестоящий орган внутренних дел или в суд. Также можно обратиться в прокуратуру через Egov. kz или по горячей линии 115, так как бездействие полиции противоречит статье 17 Конституции («Достоинство человека неприкосновенно»). За это сотрудник органов может быть привлечен к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности.

Какое наказание ждет родителей, избивающих ребенка?

Родители, нанесшие ребенку побои и травмы, могут быть осуждены по статьям 73-1 («Умышленное легкое повреждение здоровья») и 73-2 («Избиение») Кодекса об административных правонарушениях.

 

Если родитель ударил ребенка, но не причинил вред его здоровью, это может повлечь штраф в размере 10 МРП (27 780 тенге, 1 МРП в 2020 году = 2 778 тенге) или лишение свободы на срок до 10 суток.  

 

Если инцидент повторяется в течение года, родителей могут приговорить к 15 суткам лишения свободы. При этом беременные, женщины с детьми до 14 лет, инвалиды 1 и 2 групп, женщины старше 58 лет, мужчины старше 63, а также мужчины, воспитывающие детей до 14 лет без матери, наказываются штрафом в размере 30 МРП (83 440 тенге).

 

За умышленное причинение незначительного вреда здоровью ребенка, могут назначить штраф в размере 15 МРП (41 670 тенге) или лишить свободы на 15 суток. Если после вынесения приговора ребенка снова будут избивать, взрослого посадят на 20 суток. Беременные, женщины с детьми до 14 лет, инвалиды 1 и 2 групп, женщины старше 58 лет, мужчины старше 63, а также мужчины, воспитывающие детей до 14 лет без матери, наказываются штрафом в размере 40 МРП (111 120 тенге).

 

Родитель, регулярно избивающий ребенка, несет ответственность по статье 110 Уголовного кодекса («Истязание»). Максимальное наказание — до семи лет лишения свободы.

 

По статье 82 Закона «О браке и семье» («Отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью») их могут лишить родительских прав.

 

---

Иллюстрация: Лейла Тапалова

Что делать, если ребенка унижают в школе

Школьная пора, счастливая пора… Далеко не для всех. Для некоторых детей каждый день в школе является настоящим испытанием. Потому что одноклассники снова будут «травить». Что такое травля и как с ней бороться?

Травля или более популярное сейчас слово «буллинг» — это распространенное явление, с которым так или иначе сталкивался каждый. Это когда тебя задирают, обижают, крадут вещи, толкают, игнорируют, смеются и многое-многое другое. Главная цель — принизить ребенка, причинить ему моральную или физическую боль. Вспомните фильм Быкова «Чучело». Мы говорим именно об этой проблеме. Так давайте разберемся, как распознать травят ли вашего ребенка, как помочь и как нужно себя вести, чтобы травля прекратилась.

Редакция Tlum.Ru собрала советы психологов и комментарии родителей.

Как распознать травлю?

Зачастую дети не говорят о своих проблемах, они боятся: если вмешаются взрослые — станет только хуже. Поэтому стоит внимательно следить за поведением своего ребенка, особенно если он поменял школу или класс, став «новеньким».

Признаками травли могут быть синяки и царапины, которые он не может и не хочет объяснять, ложь по поводу того, как именно они появились. Часто «теряющиеся» вещи, сломанная техника, пропавшие украшения или одежда, если ваш ребенок по природе своей не «растеряша». Также ребенок может искать поводы не ходить в школу, прикидывается больным, теряет интерес к обучению, начинает хуже учиться.

Самыми серьезными признаками травли является деструктивное поведение: нанесение себе повреждений, побеги из дома, резкое падение самооценки. Если вы заметили один из этих признаков — возможно, причиной стала травля.

Что делать родителям?

Есть несколько вещей, которые помогут родителям и детям справиться с этой проблемой. Если вы выяснили, что ребенка травят, покажите, что вы выслушали его, поняли и не оставите это без внимания. Успокойте ребенка и окружите его заботой, дайте знать, что цените его откровенность.

Объясните, что он ни в чем не виноват. Никто не виноват, если его оскорбляют, унижают, бьют или игнорируют. Оправдывать травлю нельзя. Даже если ваш ребенок как-то задел других ребят, нормальной реакцией на это станет разовое решение конфликта, а не постоянные издевательства. Ваш ребенок ошибся и за ошибки не надо расплачиваться всю жизнь.

Подумайте о том, какой может быть выход вместе. Вовлеките ребенка в разговор, это поможет малышу вернуть контроль над ситуацией, обратить внимание на детали, понять логику других ребят. Также это покажет, что мама и папа не вздумают решить проблему без их ведома, чего дети очень боятся.

_{ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ НЕ НРАВЯТСЯ ДРУЗЬЯ РЕБЕНКА}

Когда вы уже разобрались в ситуации, стоит пойти и поговорить с учителем или классным руководителем. Спросите, что он намерен сделать, чтобы прекратить травлю? Сохраняйте спокойствие, не давите, а именно задайте вопрос. Если руководитель не намерен разбираться в ситуации — обратитесь к администрации или директору. Убедитесь, что вас действительно услышали, запускать эту ситуацию нельзя ни в коем случае.

Можно поговорить с родителями обидчика. Донесите до них мысль, что если это будет продолжаться, вопрос придется поднять на родительском собрании. Возможно, ваш сын или дочь не единственная жертва агрессора.

Если ребенок не уверен в своих силах — предложите ему записаться в спортивную секцию или кружок, там он сможет найти новых друзей и стать уверенней в себе. Обеспечьте ему комфортную обстановку дома и поддерживайте во всем.

Если ситуация зашла слишком далеко, спросите не хочет ли он поменять класс или школу. Но помните, что это крайняя мера, от которой в большинстве случаев можно отказаться.

Что не надо делать родителям?

Многие родители, стараясь сделать как лучше, делают «как всегда». Постарайтесь исключить из своей речи следующие фразы: «Ты сам виноват», «Ты так себя ведешь», «Ты их провоцируешь», «Тебя травят, потому что…». Обвиняя ребенка, вы оправдываете его обидчиков и тем самым усугубляете ситуацию.

Также избегайте фраз «не обращай внимания», «дай им сдачи», «не делайте так, ему же больно». Такими фразами вы можете навредить. Оставлять ситуацию без внимания, мол, само как-нибудь рассосется, нельзя. Так и совет «дать сдачи» может привести к усугублению конфликта, если ваш ребенок не сможет защититься. Неумелые попытки сопротивления только распалят агрессию.

_{ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВЗРОСЛЫЙ НА УЛИЦЕ КРИЧИТ НА СВОЕГО РЕБЕНКА}

А вмешиваясь в конфликт и показывая, что ваш ребенок страдает, вы указываете на то, что он слабый, а они сильные, тем самым уничтожая самооценку своего чада и повышая ее у обидчиков.

Не говорите сразу о переводе ребенка в другое учебное заведение. Сначала разберитесь, нельзя ли решить конфликт здесь. На новом месте может быть то же самое, ваш ребенок снова станет «новеньким», а к поведению жертвы он мог уже привыкнуть. Но если ни родители, ни учителя не реагируют на конфликт — смело забирайте документы.

Что делать ребенку?

Во-первых, посоветуйте не реагировать на провокации. На подколки надо отвечать не обидой и агрессией. Ответ должен быть спокоен и достоин. Если вашего ребенка обвиняют в том, чего он не совершал, пусть твердо отрицает свою вину и занимается своими делами, не давая затянуть себя в открытый конфликт.

Также иногда полезнее промолчать, чем начать оправдываться, тех, кто не реагирует задирать не интересно. Это касается и обидных реплик. Когда на прозвище ваш ребенок начинает дуться или плакать — это распаляет интерес. Но, если он спокойно ответит: «Да, ты верно заметил, я ношу очки», — это может сбить противника с толку. Почему он не бесится и не обзывается в ответ? Странный какой-то, может лучше с ним и не связываться.

_{КОГДА МОЖНО ОТПУСКАТЬ РЕБЕНКА ГУЛЯТЬ ОДНОГО?}

Еще один способ отделаться от обидчиков — это завоевать авторитет в классе. Это может быть достижение в учебе, спорте или увлечении. Рано или поздно кто-то обратится к вашему сыну/дочери за помощью с домашкой или вопросом. Тут важно поставить себя правильно. Помогать только в ответ на хорошее обращение.

Очень помогает поиск соратников. В классе всегда есть те, кто держит нейтралитет (обычно это самые умные дети), если удастся подружиться или хотя бы начать с ними общаться, это поможет обидчикам понять, что ваш ребенок не «униженный и оскорбленный», а обычный человек со своими увлечениями и друзьями.

Травля всегда разная, все зависит от личности обидчика, поэтому если эти советы вам не помогают, обратитесь к школьному психологу или классному руководителю, которые лучше знают, кто и как будет себя вести в той или иной ситуации.

Что не надо делать ребенку?

Ребенку ни в коем случае нельзя эмоционально реагировать на обиды. Спокойствие и только спокойствие. Игнорирование бывает лучшим выходом. Ему не стоит лезть в драку, если он не уверен в своих силах, проигрыш еще сильнее обрадует противников, и травля продолжится.

Многие дети принимают свою роль жертвы и терпят все, что с ними делают, а вдруг отстанут? Может и отстанут, а может и нет. Поэтому нельзя давать себя бить, отнимать вещи или ломать их. Надо позволить вмешаться другой стороне — родителям или учителям.

Многие дети стараются начать угождать своим обидчикам — становятся «прилипалами», терпят травлю и выполняют поручения лидера, думая, что они поднимутся со временем по «социальной лестнице» и изгоем станет кто-то еще. Такая позиция очень вредит самооценке, не надо входить в компанию обидчиков, нужно основывать свою.

Какие у травли могут быть последствия?

22% учеников жалуются на снижение успеваемости из-за травли в школе. Жертвы буллинга куда чаще страдают головной болью и болеют. У каждого четвертого подростка, столкнувшегося с этой проблемой, возникает мысль о самоубийстве! Мальчики, подвергающиеся травле, наносят себе физические повреждения в четыре раза чаще, чем те, кого не травят.

Очень опасен долгосрочный эффект травли. У девочек очень часто развивается посттравматическое стрессовое расстройство — реакция организма на психическую травму. Таким расстройством страдают: жертвы терактов; ветераны, пришедшие с войны; люди, пережившие войны, геноцид, природные катастрофы.

Девочки, побывавшие в роли жертв, во взрослом возрасте чаще лежат в психиатрических клиниках и принимают нейролептики, транквилизаторы и антидепрессанты, причем это никак не зависит от того, были они психически здоровы на момент начала травли или нет.

Что делают родители?

Всегда ли родители знают о правилах поведения при травле и какие выходы они выбирают? Мы собрали комментарии родителей с форума u-mama, чтобы показать вам различные взгляды на эту проблему.

«Переводите ребенка, не портите ему жизнь. Это ж сколько комплексов будет у него».

«Узнать надо, в чем причина травли. Если не устранить, то в новой школе будет то же самое».

_{8 ЛАГЕРЕЙ ДЛЯ АКТИВНЫХ ДЕТЕЙ}

«Меня саму травили в школе. Причина была в том, что я была отличницей в школе, где не принято учиться, „не такая“. При этом давили, что я якобы толстая (гнобители были не худее) — фигура была не причиной, а поводом, даже когда я сильно похудела, гнобить не перестали. Но виновата я была сама — когда меня обзывали и били, я начинала плакать. Если бы не плакала, а дала отпор, то вероятно бы отстали».

«Да, раньше проще все решалось. Я в первый же день врезала в ухо самому оторве, он на учете стоял, и боксер был, а я самая мелкая, да еще отличница и новенькая посреди года. Так и зауважали на все оставшиеся 9 лет».

«К школьному психологу вместе с замдиректором по праву. Припугнут там травителей, к чему ведет их кривая дорожка. Многим помогает вовремя остановиться, если дети не испорченные уже».

_{КАК НЕ ЗЛИТЬСЯ НА РЕБЕНКА}

«Учителя сейчас очень боятся одной фразы: „Вы, как классный руководитель, несете ответственность за организацию травли в отношении моего ребенка и мною будут направлены жалобы в соответствующие инстанции“».

«Никогда не разговаривала с родителями. Только с детьми и на их языке. Слегка, как мне показалось, припугнула. Больше они моего сына не то что не задирали, близко подойти боялись. Непедагогично, но действенно».

«Моего обижали ребята во дворе. Он был тогда самым младшим. То кепку закинут на дерево, то еще какую-нибудь пакость сделают. Я пошла да спросила у ребят, почему вы его обижаете? Они ответили, что он не умеет себя вести в коллективе, играть сообща не умеет, все время спорит, хочет руководить и все игры портит. Ладно, все ясно. Сделали выводы, живем и воспитываемся дальше».

_{ДАВАТЬ ИЛИ НЕТ КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ ШКОЛЬНИКАМ}

«Ваш ребенок имеет право ответить обидчику адекватно (в том числе и физически если надо) предупредив его об этом как минимум два раза. Примерно так «мне неприятно то, что ты делаешь, если ты намерен продолжать, я … «(озвучить ответное действие). Угроза приводится в исполнение без предупреждения, если действия повторяются даже после состоявшегося разговора. Дети травят того, кто не дает отпора».

«Вам может помочь дневник, где вы с ребенком вместе будете записывать подробно: что делали обидчики, что в ответ делал он, каков был результат. Вначале пусть сам запишет цель — чего он хочет в отношениях с этими ребятами. (Чтобы отстали — тоже цель). Там же можно выделить отдельную колонку, где он сможет спланировать, как ответить в следующий раз, если старый способ не сработал. Это придаст ему уверенности, снизит тревогу от того, что он может сделать что-то не так и обеспечит вашей поддержкой».

 

Интересное по теме:
Что делать, если ваш ребенок — задира
Как можно следить за детьми и стоит ли это делать

Служба защиты детей и социальные службы

Принятие дела о защите детей к рассмотрению и начало клиентских отношений

Начало взаимоотношений со службой защиты детей или социальными службами (зачисление в клиенты) зачастую начинается с того, что ребенок или родители обращаются в эти службы с просьбой о помощи. Возможны также случаи, когда персонал школы или детского сада вместе с родителями обращаются к социальному работнику для проведения оценки необходимости оказания помощи.

Поступившее в службу защиты детей заявление также может положить начало взаимоотношениям между службами и семьей. Заявление о благосостоянии ребенка может быть сделано любым человеком, обеспокоенным положением ребенка. Заявление может быть сделано анонимно.

Многие специалисты, работающие с детьми и семьями, обязаны сообщать в службу защиты детей о возможных нарушениях. Например, работники детских садов или школ должны обратиться с заявлением в службу защиты детей, если у них возникло подозрение относительно того, что ребенок нуждается в помощи. Как правило, специалисты сначала обсуждают вопрос с семьей. Заявление может сделать и полиция, если несовершеннолетний уличен в совершении преступления, употреблял наркотики или алкоголь, или присутствовал при сценах семейного насилия.

Каковы могут быть причины обращения в службу?

• в жизни семьи происходит серьезное изменение, затрагивающее всех ее членов
• родители страдают от усталости, болезней, депрессии, психических заболеваний
• родители часто и в больших количествах употребляют наркотики и алкоголь
• случаи насилия в семье
• ребенок или подросток совершает поступки, опасные или вредные для него самого, например, употребляет алкоголь или наркотики, нарушает закон или не посещает школу
• у ребенка психологические проблемы
• ребенок несет слишком большую для его возраста ответственность за жизнь семьи, например, вследствие болезни родителей.

Что следует за заявлением или уведомлением?

Социальный работник тщательно оценивает каждое уведомление и заявление, после чего, в большинстве случаев, начинает процесс оценки положения ребенка и семьи. В зависимости от положения ребенка и семьи оценка может заключаться в определении необходимости социальной помощи или в выяснении необходимости защиты ребенка.

В большинстве случаев работник связывается с семьей и приглашает родителей и детей для обсуждения ситуации. В ходе процесса оценки возможно проведение нескольких встреч, которые могут быть организованы как в офисе социальной службы, так и в детском саду, школе или в доме у семьи. Для полной ясности происходящего для обеих сторон возможно использование переводчика. На встречах обсуждаются причины поступившего заявления и возможные способы оказания помощи ребенку и семье. Во время процесса оценки работник нередко встречается с ребенком и без присутствия родителей.

Положение ребенка и семьи оценивается настолько широко, насколько это необходимо. По желанию семьи, сотрудничество может быть предложено другим близким ребенка или родственникам.

Оценка положения семьи и ребенка может стать поводом для принятия семьи на учет в качестве клиента социальной службы или службы защиты детей

Если ребенок и семья планируют воспользоваться услугами и поддержкой социальной службы, и им не требуется помощь службы защиты детей, то для них на время статуса клиента социальной службы выделяется собственный куратор – ответственный работник. Статус клиента социальной службы является добровольным.

Если положение семьи и ребенка требует поддержки службы защиты детей, ребенок становится клиентом службы защиты детей. В этом случае за ведение дела ребенка отвечает специально назначенный социальный работник, курирующий дело ребенка. Если на основе оценки необходимости получения социальной помощи или необходимости защиты ребенка у работников служб возникает обеспокоенность относительно состояния или положения ребенка, то он может быть зачислен в клиенты службы защиты детей также и в такой ситуации, когда он и его родители не считают это необходимым.

Статус клиента социальной службы или службы защиты детей не присваивается, если по результатам оценки нет причин для беспокойства, и ребенок, а также семья не нуждаются в поддержке.

Если ребенок или семья нуждаются в поддержке, то составляется клиентский план

Если в результате оценки выясняется, что ребенок и семья нуждаются в помощи, то составляется план с указанием, в каких именно областях жизни необходима помощь, и какая именно помощь будет оказана. План создается в письменном виде, и он носит название «клиентского плана службы защиты детей».

Клиентский план всегда создается вместе с ребенком и семьей. При необходимости план обновляется не реже одного раза в год. Во время внесения обновлений рассматриваются указанные в плане моменты, и оценивается действенность помощи.

Новости социальной поддержки

Порядок подачи и рассмотрения электронных обращений граждан

Обращение, направленное на официальный сайт Министерства по электронной почте, должно содержать фамилию, имя, отчество заявителя, почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ, контактный телефон, суть обращения (далее — Интернет-обращение).

Интернет-обращение, поступившее на официальный сайт по электронной почте, распечатывается, и в дальнейшем работа с ним ведется в установленном порядке в соответствии с Федеральным законом от 02.05.2006 г. N 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», административным регламентом предоставления министерством труда и социальной защиты населения Ставропольского края государственной услуги «Организация приема граждан, обеспечение своевременного и полного рассмотрения обращений граждан, принятие по ним решений и направление ответов заявителям в установленный законодательством Российской Федерации срок» (далее — Административный регламент). По электронному адресу, указанному в обращении направляется уведомление о приеме обращения.

Для приема Интернет-обращения заявителя в форме электронного сообщения применяется специализированное программное обеспечение, предусматривающее заполнение заявителем, реквизитов, необходимых для работы с обращениями и для письменного ответа. Адрес электронной почты заявителя (законного представителя) и электронная цифровая подпись являются дополнительной информацией.

Основаниями для отказа в рассмотрении Интернет-обращения, помимо указанных оснований, в пункте 2.9 Административного регламента, также являются:

• отсутствие адреса (почтового или электронного) для ответа;
• поступление дубликата уже принятого электронного сообщения;
• некорректность содержания электронного сообщения.

Ответ заявителю на Интернет-обращение может направляться как в письменной форме, так и в форме электронного сообщения.

Заявителю гарантируется не разглашение без его согласия сведений, содержащихся в Интернет-обращении, а также сведений, касающихся частной жизни гражданина. Информация о персональных данных заявителей хранится и обрабатывается с соблюдением требований российского законодательства о персональных данных.

Интернет-обращения представляются руководству Министерства для рассмотрения. На наиболее часто задаваемые вопросы периодически публикуются ответы руководителей Министерства. Ваш вопрос, заданный в Интернет-обращении может быть опубликован на сайте в обезличенной форме.

Закрыть

В Домодедове мать и бабушка избили девочку: как помочь трудным детям

В подмосковном городе Домодедове мать и бабушка избили девочку. Видео с происшествием попало в Сеть, и теперь с семьей разбираются прокуратура и органы опеки. Психологи считают, что у родителей просто сдали нервы при воспитании проблемного ребенка.

В Домодедове бабушка и мать избили восьмилетнюю школьницу. По мнению соседа, взрослых взбесило, что ребенок слишком медленно одевался. Девочку вытолкнули в подъезд, следом выбросили ее вещи. Камера видеонаблюдения сняла, как бабушка бьет внучку по лицу.

По словам жильца дома, разбитый нос не остановил маму и бабушку. Они продолжили избивать ребенка, а потом оставили плачущую девочку одну в подъезде.

Позже соседи заявили, что мама и бабушка, которая ко всему еще и исполняла обязанности старшей по дому, неоднократно издевались над ребенком. Но женщин ни разу не останавливали. В этот раз соседи обратились в подразделение по делам несовершеннолетних и в школу. Кроме того, они создали петицию, чтобы бабушку лишили звания старшей по подъезду.

Работают специалисты

По словам соседей, девочка растет без отца, учится в «классе выравнивания» для детей, у которых есть проблемы с обучением или со слабой задержкой психического развития. Уполномоченная по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова рассказала «360», что семью уже посетили представители комиссии по делам несовершеннолетних, ОДН и ПДН.

Семья на учете не состоит. Но у ребенка есть поведенческие врожденные особенности. И, конечно, это надо учитывать всем взрослым, которые находятся сейчас рядом с ребенком. С девочкой работает психолог с начала учебного года в школе

Ксения Мишонова.

Омбудсмен также подтвердила, что мать и бабушка не справляются с девочкой и ее особенностями. Сейчас семье будет оказана психологическая помощь, которая должна наладить взаимоотношения близких.

Ксения Мишонова

«Что касается насилия — любой ребенок может обратиться за помощью к школьному педагогу, позвонить по телефону доверия, который работает в круглосуточном режиме. Можно обратиться в аппарат уполномоченного. По любому случаю и такому обращению проводятся очень серьезные и большие проверки», — подчеркнула Ксения Мишонова.

Домодедовская городская прокуратура также начала проверку.

Сложные дети

С тем, что семье нужна помощь, согласна и заведующая психологическим отделением Кризисного центра помощи женщинам и детям Любовь Выжанова. В беседе с «360» она отметила, что бывают ситуации, когда родители не замечают, что стали жестче относиться к детям, особенно если взрослые сами имели опыт такого воспитания.

По словам Выжановой, это необязательно могут быть побои — физическому насилию предшествует насилие моральное. Окрики, язвительная критика под видом шуток — такую агрессию легче заметить со стороны. Тут важно, чтобы воспитатели в детском саду, учителя в школе обращали на это внимание и деликатно направляли родителей к психологу, который поможет разобраться в ситуации.

«Бывает, когда родители бессильны в воспитательном вопросе. Как говорят: когда родитель кричит, это означает, что он не знает, что делать с ребенком. А если взрослый раздает подзатыльники, он просто расписывается в собственном бессилии», — сказала психолог.

Выжанова отметила, что дети с гиперактивностью и дефицитом внимания шумные, не могут концентрировать внимание и память, излишне подвижные, неусидчивые, отвлекаются. И с такими ребятами зачастую не справляются ни в школе, ни дома.

«Это сложные дети. У родителей просто не хватает сил. Им кажется, если дать подзатыльник, ребенок скорее исправится. Как дрессура. Или одернуть за руку — „Не крутись!“. Но такие дети с разбалансировкой психики не могут стоять на месте спокойно, они все время топчутся», — рассказала психолог.

По ее словам, при насилии над ребенком редко встречается садизм: никто не хочет никого бить, но по-другому не получается. Так просто легче, чем почитать сказку, погулять и поговорить. При этом на родителей давит работа и быт. Есть еще осуждение окружающих: плохие, не умеют воспитывать. Люди не понимают, что это внутренние особенности психики ребенка, что тут нужна помощь нейропсихолога.

Родители оказываются настолько эмоционально истощены, что единственное, что у них остается, — агрессивный всплеск несдержанных эмоций. И тут очень важно, чтобы помощь пришла со стороны. Это может быть даже просто сопровождение на кружки и секции, пока родители на работе. Закрытость и черствость больше всего вредит людям.

Просить о помощи не стыдно

Внештатный детский психиатр департамента здравоохранения Анна Портнова отметила, что ребенок должен всегда знать, что рядом есть люди, которые помогут, и просить об этом не стыдно. Поскольку дети большую часть времени проводят в школе, то задача образовательного учреждения — информировать их: говорить о семейном насилии, говорить о том, что их никто не имеет права обижать, унижать чувства собственного достоинства.

«Детям нужно давать максимальную информацию. Везде должны быть информационные листы, стенды, где должны быть указаны телефоны, по которым можно сообщить, что в семье бьют, угрожают, обижают и так далее», — сказала Портнова.

При этом психиатр отметила, что самостоятельно, без помощи психологов, сами дети очень редко заявляют о домашнем насилии.

«Психология ребенка устроена таким образом, что, когда его наказывают, он чувствует себя виноватым. Он чувствует свою вину и думает, что, если пожалуется, его еще больше отругают или накажут. Формирование у ребенка идеологии, что его не имеют права обижать, должно быть повсеместно», — заключила эксперт.

Мои родители избивают меня без всякой причины (насилие?)

В этом руководстве мы обсудим «Мои родители избивают меня без причины», что понимается под жестоким обращением, такими формами насилия, как физическое, эмоциональное, сексуальное и т. Д.

Разница между дисциплиной и жестоким обращением и некоторыми из наиболее распространенных чувств и мыслей при жестоком обращении.

Мои родители избили меня без всякой причины

Если родители избивают вас без всякой причины, возможно, вы ищете ответы, почему.

Никто не должен подвергаться избиениям (например, переломам костей, нападениям, ударам кулаками, пощечинам, ногам…) в качестве наказания за свое поведение, и тем более, если для этого нет очевидной причины.

Мы хотели бы быть уверены, что наши родители всегда будут заботиться о нашей безопасности, защите и любви, но это не всегда так.

Однако ребенок просто хочет, чтобы его любили, чтобы он принял на себя вину за все, даже если он ничего не сделал.

По данным mentalhelp.net: «Как следствие, дети, подвергшиеся насилию, сообщают, что они спровоцировали своих родителей на применение телесных наказаний. Когда эти дети становятся взрослыми, они продолжают цепляться за миф о том, что они плохие, а родители хорошие ».

Впоследствии те дети, которых продолжают избивать независимо от причины, в конечном итоге считают, что они плохие, что с ними что-то не так и что их родители просто пытаются их исправить, то есть они каким-то образом этого заслуживают.

Если ваши родители избивают вас без всякой причины, это только демонстрирует отсутствие у них контроля над эмоциями или то, как они управляют своими эмоциями, и, возможно, именно так они были воспитаны (никоим образом не предназначено для их оправдания).

Существует множество исследований, демонстрирующих влияние и вред злоупотребления на психическое здоровье.

Люди, пережившие жестокое обращение в детстве, обычно переходят в подростковом возрасте с низкой самооценкой, неуверенностью, тревогой, депрессией, злоупотреблением наркотиками и другими.

Помните, что быть избитым или оскорбленным каким-либо образом не означает, что это форма любви или то, как ваши родители показывают вам, что они любят вас, потому что само действие ни в коем случае не связано с смыслом любви.

Что такое злоупотребление?

Как указывает kidshelpphone.ca, «Жестокое обращение (особенно в семье) — это когда взрослый, обычно родитель или опекун, использует насилие для контроля и / или причинения вреда члену семьи. Жестокое обращение может быть физическим, эмоциональным / психологическим или сексуальным. Пренебрежение — еще одна форма жестокого обращения. Пренебрежение — это когда родители или опекуны, которые обязаны заботиться о молодом человеке, не удовлетворяют его основные потребности ».

Давайте посмотрим на различные формы злоупотреблений.

Физическое насилие

Это тип насилия, с которым вы сталкиваетесь, если родители продолжают вас бить без причины.

Определение физического насилия будет определяться законами и правилами, действующими в вашей стране.

Для некоторых физическое насилие понимается как телесное наказание, которое либо оставляет следы, либо потенциально вредно / опасно для ребенка.

Однако во многих случаях не рассматривается, как эмоциональное насилие является результатом физического насилия.

Например, если ваша мать постоянно бьет вас по лицу, это не приведет к необратимым физическим повреждениям, но нанесет эмоциональный ущерб, оставив шрамы, которые не будут видны, но останутся глубокими.

Примеры физического насилия включают удары руками, кулаками, шлепками, укусами, ногами, выдергиванием за волосы, царапины, тряску, удушье, выкручивание рук, использование какого-либо предмета с намерением причинить вред или причинить боль другому человеку.

Психологическое насилие

Также известный как эмоциональное насилие, это тип насилия, который трудно определить, поскольку он может включать в себя широкий спектр понятий и моделей поведения, не оставляющих видимых или физических следов.

Например, обзывание, унижение, ругань, неприятие, принижение, чувство стыда за себя, чувство вины или сумасшествия, угрожающее поведение, унижение, оскорбление, критика, чтобы задеть их чувства, высмеивание кого-то, рассказ кому-то они плохие люди и т. д.

В большинстве случаев физическое насилие сопровождается эмоциональным или психологическим насилием.

Благодаря исследованиям мы знаем, насколько пагубно это может быть для психического здоровья человека, подвергающегося таким формам жестокого обращения.

Сексуальное насилие

Этот тип злоупотребления случается, когда взрослый вступает в какие-либо сексуальные действия с молодым человеком или использует этот половой акт как способ продемонстрировать, что у него есть власть и авторитет, или также может быть частью акта мести, желания контролировать , замаскированный под акт любви.

Сексуальное насилие часто связано с физическим контактом, но также считается, что оно происходит без прикосновения.

Некоторые примеры сексуального насилия включают прикосновение к чьим-либо гениталиям или принуждение их к гениталиям преступника, принуждение кого-либо к просмотру контента для взрослых, занятие сексом или попытки заняться сексом с ребенком или молодым человеком, снятие одежды или принуждение к просмотру взрослые снимают одежду, особенно в сексуальном плане, среди других форм.

Безнадзорность (физическая и эмоциональная)

Пренебрежение — это когда родитель / опекун не может удовлетворить ваши основные потребности, которые включают:

• Иметь безопасное место для жизни и чистки.
• Правильная одежда.
• Полноценная пища.
• Наличие места для купания и таких предметов, как мыло и шампунь, для обеспечения надлежащей гигиены.
• Надзор и руководство.
• Посещает школу или обучается на дому.
• Эмоциональная поддержка.
• Медицинское обслуживание.

Дисциплина против злоупотреблений

Многие родители считают, что то, как они наказывают своего ребенка, является правильным, даже если это явно одна из форм насилия, о которых мы упоминали.

Кроме того, большинство родителей даже не осведомлены о действующих законах, определяющих тонкую грань между дисциплиной и жестоким обращением, другим просто наплевать.

Однако, если родитель должен дисциплинировать своего ребенка, важно найти способ исправить его поведение, не позволяя его разочарованию, гневу или плохому настроению взять верх.

Кроме того, нет необходимости в физическом насилии или любой другой форме насилия, если родители знакомятся с «позитивным воспитанием», которое не предполагает какого-либо физического наказания.

Более того, дети и молодые люди не должны подвергаться дисциплинарному взысканию с использованием таких предметов, как летучие мыши, ремни, палки, веревки, кабели, электронные устройства или любые другие предметы, которые могут причинить вред.

Общие чувства при жестоком обращении

Если вы постоянно живете с жестоким обращением, это может изменить то, как вы чувствуете и думаете о себе, своей семье и будущем.

Жестокое обращение может убедить вас, что вы заслуживаете того, что происходит, вы заслуживаете ударов или ног, потому что вы непослушный или плохой человек, не позволяя вам попросить о помощи.

Некоторые примеры того, как кто-то может подвергнуться жестокому обращению, включают (kidshelpphone.ca):

Виновен

«Я знаю, что это частично моя вина».

«Я должен был остановить это».

«Если бы я только помогал больше».

«Почему он причинил боль моему брату или сестре, а не мне?»

Стыдно

«Это так унизительно. ”

«Люди подумают, что я странный».

«Все будут думать, что я виноват, что не остановил это».

«Наши соседи будут смотреть на мою семью свысока».

Злой

«Почему я?»

«У меня ничего не получается — это просто доказательство».

«Я должен быть наказан».

«Я все ненавижу».

Боится

«Если я скажу полиции, он причинит мне больше вреда».

«Службы защиты детей собираются разлучить меня с моими братьями и сестрами.”

«Меня поместят в приемную семью, где будет еще хуже».

«Я больше никогда не найду кого-нибудь, кто бы обо мне позаботился».

запутался

«Может быть, насилие не так уж и плохо».

«Конечно, он жестокий, но он также может быть очень милым и веселым».

«Я знаю, что она меня любит, но она просто не знает, как это показать».

«Если я не скажу, все наладится».

«Может, я что-то неправильно запоминаю. ”

Почему этот блог о том, что мои родители избили меня без всякой причины, важен?

Как мы уже говорили, избиение со стороны ваших родителей без причины может считаться физическим насилием, и если вы также подвергаетесь эмоциональному / психологическому насилию, знайте, что вы этого не заслуживаете, вы не виноваты или плохой человек.

Ваши родители должны гарантировать вам безопасную, любящую и заботливую среду, в которой вы будете расти.

Однако это не всегда так, и, конечно же, избиение — это не форма любви.

Обратитесь за помощью, если вы подверглись насилию. Попробуйте поговорить со взрослым, которому вы доверяете, школьным консультантом, медсестрой или даже по одной из множества бесплатных горячих линий, которые готовы помочь вам пройти через это.

Пожалуйста, оставляйте любые комментарии или мысли по поводу содержания этой статьи!

Боковое примечание : Я пробовал и тестировал различные продукты и услуги, которые помогают мне справиться с тревогой и депрессией. Ознакомьтесь с моими главными рекомендациями здесь, а также с полным списком всех продуктов и услуг, которые наша команда проверила на предмет различных психических заболеваний и общего самочувствия.

Часто задаваемые вопросы о том, что родители избили меня без всякой причины

Что делать, если родители избили вас?

Если ваши родители избили, вы попытаетесь поговорить с взрослым, которому вы доверяете, лично или по телефону.

Вы также можете написать записку, электронное письмо или отправить им письмо, если вам удобнее.

Кроме того, вы можете попытаться поговорить с кем-нибудь в вашей школе, например с психологом, учителем или школьной медсестрой.

Следует ли родителям разрешить бить своего ребенка?

Родителям нельзя позволять бить своих детей.

Порка, удары или шлепки могут помешать той связи, которую родитель и младенец / малыш / ребенок должны установить для здоровых отношений.

Однако во многих случаях трудно контролировать, как родители применяют физическую дисциплину.

Что считается жестоким обращением со стороны родителей?

Жестокое обращение означает любое эмоциональное, сексуальное или физическое жестокое обращение или пренебрежение со стороны взрослого, несущего ответственность за кого-либо в возрасте до 18 лет.

Существуют виды жестокого обращения, такие как физическое насилие, сексуальное насилие, эмоциональное насилие или пренебрежение.

Почему родители бьют своего ребенка?

Многие родители бьют своего ребенка, потому что думают, что физическое наказание работает, то есть кажется, что это единственный способ заставить ребенка прекратить свое поведение.

Однако мы знаем, что это неэффективный способ дисциплинировать вашего ребенка, даже если вы видите, как он временно работает.

Законно ли бить вашего ребенка ремнем?

Законность телесных наказаний детей варьируется от страны к стране.

В некоторых странах, например, в Канаде, использование любых приспособлений, кроме голых рук, считается незаконным, равно как и нанесение ударов по ребенку в гневе или мести.

Подумайте, как ремень может причинить много вреда не только физически, но и психологически.

Что мы рекомендуем по вопросам взаимоотношений и ЛГБТК

Семейное консультирование

• Если у вас проблемы во взаимоотношениях или, может быть, вы переживаете оскорбительные отношения, то консультирование по вопросам взаимоотношений может стать вашим первым делом.Консультации по вопросам взаимоотношений можете проводить только вы, для этого не требуется более одного человека.

LGBTQ issues

Если вы имеете дело с проблемами ЛГБТК, то консультирование ЛГБТ может быть для вас отличным вариантом. Возможно, вы не уверены в своей роли и личности или вам просто нужно с кем поговорить. Консультанты ЛГБТК проходят специальную подготовку, чтобы помочь вам в этом отношении.

Список литературы

Kideshelpphone.ca: «Семейное насилие: что это такое и как его идентифицировать»

Havoca.org: «Что такое злоупотребление?»

Mentalhelp. net: «Последствия избиения детей»

Был ли этот пост полезным?

Сообщите нам, понравился ли вам пост. Это единственный способ стать лучше.

Как справиться с насилием в семье: как получить помощь и оставаться в безопасности

Телефон службы поддержки детей здесь для вас во время пандемии COVID-19 . Службы экстренной помощи и службы по защите детей по-прежнему доступны по всей Канаде, а в некоторых регионах также доступна мобильная кризисная поддержка.Несмотря ни на что, ваша безопасность является приоритетом — важно найти способы защитить себя, даже практикуя физическое дистанцирование .

Если вы живете с жестоким обращением, важно знать, что вы не одиноки — вам доступна помощь.

Жить с жестоким обращением очень тяжело. Дети и подростки, подвергшиеся насилию, каждый день испытывают сильный стресс. Они могут чувствовать себя в ловушке или им некуда повернуться. Они могут не знать, кому можно доверять.

Если дома долгое время было тяжело, возможно, вы к этому привыкли. Жестокое обращение может казаться почти нормальным — вы принимаете это как еще одну часть своего дня. Это может быть способом справиться с ситуацией — если вы принимаете насилие как нормальное явление, это не так расстраивает. Но в глубине души вы знаете, что то, что происходит, неправильно.

Эти чувства характерны для молодых людей, живущих с жестоким обращением в семье:

• грусть
• вина
• страх
• злость
• позор
• путаница
• безнадежность
• беспомощность
• предательство
• отказ
• никчемность

Негативные способы справиться с насилием

Отсутствие любви или заботы, которых вы заслуживаете, может изменить ваше мышление.Некоторые молодые люди пробуют использовать негативные механизмы выживания, такие как членовредительство или употребление наркотиков и алкоголя. Хотя в данный момент они могут помочь вам почувствовать себя лучше, в целом они могут ухудшить ваше самочувствие. Негативные стратегии выживания маскируют ваши чувства, не решая проблемы.

Жестокое обращение — НЕ ваша вина

Важно понимать, что в том, что происходит дома, вы не виноваты. Запишите это и положите где-нибудь, где вы будете видеть это каждый день. Не вини себя в том, что происходит.Даже если вам говорят, что оскорбление является «наказанием» за что-то, что вы сделали «неправильно», вы этого не заслуживаете. Никто не заслуживает жестокого обращения или пренебрежения.

Поговори с кем-нибудь

Вы не можете контролировать то, что происходит в вашей семье, но вы можете выбрать, как вы на это реагируете. Лучший способ взять ситуацию под контроль — поговорить с кем-нибудь об этом. Это может показаться невозможным, особенно если вы беспокоитесь, что разговор об этом усугубит ситуацию, но вот что вы можете сделать:

• Обратитесь за помощью: вы не сможете справиться с насилием самостоятельно. Вам нужна помощь, чтобы улучшить положение.
• Обсуди это: важно рассказать об этом безопасному взрослому — тому, кто не совершает насилия. Вы также можете позвонить в службу поддержки детей, чтобы поговорить с консультантом конфиденциально и анонимно (не сообщая нам свое имя) или конфиденциально написать SMS-сообщение кризисному специалисту. Если вы хотите, чтобы мы это сделали, мы можем помочь вам позвонить в полицию или службу защиты детей.
• Будьте готовы: человек, о котором вы говорите, должен серьезно отнестись к вам и сразу же захотеть вам помочь.Если они не хотят вмешиваться, вам нужно рассказать об этом кому-нибудь еще. Не ждите, пока все наладится само по себе.

Еще не готовы к разговору?

Молодые люди, живущие в условиях жестокого обращения, часто чувствуют противоречие и растерянность. Они знают, что что-то не так, но не чувствуют себя готовыми рассказать кому-то о том, что происходит.

Иногда молодые люди не хотят говорить о жестоком обращении, потому что чувствуют себя виноватыми. Им может казаться, что они предают своих родителей или опекунов, прося о помощи.Они также могут беспокоиться о практических вещах, например о разлучении со своими братьями и сестрами или, в некоторых случаях, о депортации.

Чтобы говорить о жестоком обращении, нужно много мужества, поэтому не торопитесь. Пока вы не будете готовы к разговору, вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы обезопасить себя и подготовиться к следующему шагу:

• создать план безопасности
• заниматься хобби
• Определите и создайте свою сеть социальной поддержки
• общайтесь с людьми, которые, как вы знаете, вы в безопасности, с помощью

Безопасность

Обеспечение безопасности очень важно, даже если вы уже рассказали кому-то о жестоком обращении и получили помощь.Это может означать избегание определенных членов семьи или вызов полиции, когда вы чувствуете, что находитесь в опасности.

Также важно сохранять эмоциональную безопасность. Это может означать, что вам следует избегать ситуаций, в которых вы чувствуете себя некомфортно, или держаться подальше от неподобающих друзей. Хорошая идея — составить план для собственной безопасности.

Если вам нужна дополнительная поддержка, позвоните по телефону службы поддержки детей по телефону 1-800-668-6868.

Звонок в полицию или службу защиты детей

Если вас ранили дома, возможно, пора позвонить в полицию или службу защиты детей.

Если вы беспокоитесь о том, чтобы позвонить, возможно, вам будет полезно иметь с собой друга или безопасного взрослого. Вы также можете позвонить по телефону службы помощи детям и попросить психолога помочь вам. Они могут позвонить за вас или провести через это.

Вызов полиции

Самый простой способ позвонить в полицию — набрать 911. Пока вы говорите по телефону, может произойти следующее:

1. Оператор спросит, нужны ли вам услуги полиции, пожарной охраны или скорой помощи. Скажите, что вам нужна полиция.
2. Оператор запросит ваше имя , адрес и номер телефона.
3. Они также могут спросить вашего возраста.
4. Они попросят вас по номеру немного объяснить, что происходит. Например, если вы или кто-то из членов вашей семьи получает травму, скажите об этом. Не кладите трубку.

Звонок в службу защиты детей

Служба защиты детей помогает молодым людям, живущим с насилием в семье.Если дома что-то не так, позвонить им — это хорошая идея. Чтобы найти номер службы защиты детей в вашем районе, выполните поиск по запросу «службы защиты детей» в ресурсах «Вокруг меня». Если у вас возникла чрезвычайная ситуация (например, в этот момент кто-то получил травму), позвоните по номеру 911.

В эти службы защиты детей также можно позвонить:

• Общество помощи детям (CAS)
• защита детей
• услуги для детей и семьи
• социальные услуги

Следует ли мне звонить в службу защиты детей?

Если вы подвергаетесь насилию или пренебрежению дома, вы можете позвонить в службу защиты детей. Даже если вы не уверены, что это жестокое обращение или пренебрежение, вы можете позвонить в службу защиты детей за советом. Вы также можете позвонить им, если знаете кого-то, кто подвергается жестокому обращению или пренебрежению.

Вот чего можно ожидать, позвонив по номеру:

• Первый человек, с которым вы поговорите, скорее всего, будет приемщиком. Этот человек спросит вас о том, что происходит, чтобы узнать больше о вашей ситуации. Вас могут попросить указать свое имя и другую идентифицирующую информацию, но это не обязательно, если вы не хотите.Однако агентство по защите детей может иметь идентификацию звонящего.
• Сотрудник приемной группы поговорит с вами, чтобы решить, что делать. Если они думают, что вы находитесь в непосредственной опасности, сразу же приедет работник службы защиты детей или могут послать полицию.
• Если вам не угрожает непосредственная опасность, работник приемной службы может договориться о встрече с вами позже. Они также могут провести расследование. Это означает, что они могут захотеть поговорить с вашими родителями или опекунами, родственниками, учителями, врачом или другими важными людьми в вашей жизни.Вы можете попросить, чтобы они не говорили другим, что это вы звонили. Если вам потребуется медицинская помощь, приемный работник позаботится о ее получении. В некоторых случаях они также могут привлекать полицию.
• Служба защиты детей постарается оказать вам поддержку, необходимую для обеспечения безопасности. Это может означать, что вы остаетесь дома со своей семьей, пока ваша семья получает поддержку (например, консультирование). Сотрудник службы защиты детей может какое-то время оставаться на связи с вашей семьей, регулярно навещая вас, чтобы узнать, как поживает ваша семья, и проверять, что вы в безопасности.
• Если вам небезопасно оставаться дома, вас могут поместить в другое место, например, в дом родственника, групповой дом или приемную семью. Цель — сделать вашу семью безопасным местом, чтобы вы могли вернуться домой.

Анонимный звонок в службу защиты детей

Можно анонимно позвонить в службу защиты детей, чтобы попросить совета или информации. Вы можете сохранить анонимность, если еще не готовы сообщить о нарушении или просто хотите узнать, что может произойти, если вы сообщите об этом.

Если вы позвоните анонимно, работник приема может запросить информацию, например, ваше имя, адрес или школу. Они могут сказать вам, что вам следует сообщить эти подробности. Если да, и если они думают, что в вашем доме насилие, они должны вмешаться. Это верно, даже если вы говорите о ситуации как о гипотетической. (Например, «Если чьи-то родители сделали« Х », это оскорбление?»)

Агентство по защите детей также может иметь идентификацию звонящего. Так что, даже если вы не назовете свое имя, они могут провести расследование.

Во время анонимного звонка важно стараться делать то, что кажется вам правильным. Если вы пока не хотите, чтобы службы защиты детей принимали участие, вы можете сказать «нет» и не предоставлять им никакой информации.

Что, если я хочу продолжать жить дома?

Сотрудники службы защиты детей понимают, что большинство детей и подростков хотят оставаться дома, даже если они подвергаются жестокому обращению или пренебрежению. Они стараются, чтобы это произошло, когда это возможно. Работник службы защиты детей заберет вас из дома только в том случае, если посчитает, что вам небезопасно оставаться.Они должны объяснить свое решение судье, и вы также имеете право на встречу с адвокатом, чтобы ваш голос был услышан.

Если я позвоню, узнают ли мои родители или опекуны?

Ваши родители или опекуны узнают, что кто-то звонил в службу защиты детей, если работник вмешается. Сотрудник службы защиты детей не обязательно укажет, кто с ним связался, особенно если вы попросите его не делать этого. Если для вас важно, чтобы ваши родители или опекуны не узнали об этом, попросите работника приема не идентифицировать вас.Если в дело вмешаются суды, ваша конфиденциальность не может быть гарантирована.

Что будет дальше?

После того, как вы поговорите с кем-нибудь о том, что происходит, дела дома могут сразу не наладиться. Вам понадобится время, чтобы приспособиться, в зависимости от того, что принято решение и кто участвует в процессе. Постарайтесь взять что-то за один день и вспомнить, почему вы вообще высказались.

Забота о себе

Всегда важно заботиться о себе, особенно когда много чего происходит.Вот несколько идей:

1. Будьте добры к себе

Сказав себе приятные и позитивные вещи, вы почувствуете себя спокойнее и в безопасности. Может быть полезно записать эти вещи и держать их под рукой, чтобы вы могли прочитать их, когда почувствуете себя разочарованным. Вот несколько примеров:

• «Я неплохой человек».
• «Меня не обидели, потому что я был плохим».
• «Я не виноват».
• «Я не заслуживаю жестокого обращения.”
• «Дела наладятся».

2. Составьте список

Запишите положительные моменты, которые произошли из-за того, что вы попросили о помощи. Этот список поможет вам вспомнить, почему вы высказались, и вселит надежду на более счастливое будущее. Вот несколько примеров:

• «Я жил с жестоким обращением, а теперь нет».
• «Отсутствие жестокого обращения помогает мне строить отношения, свободные от жестокого обращения».
• «Отсутствие жестокого обращения помогает мне работать над самооценкой.”
• «Выговор означает, что в моей жизни больше надежд».

3. Занимайтесь чем-нибудь

Убедитесь, что у вас много дел, чтобы отвлечься от происходящего. Вот несколько идей:

• Продолжайте учиться: постарайтесь не пропускать занятия и не бросать учебу. Школа может помочь вам сосредоточиться на вещах, которых вы можете с нетерпением ожидать в жизни, например, на ваших любимых предметах или на общении с другими (виртуально или во время практики физического дистанцирования).
• Будьте активны: безопасные, веселые занятия / упражнения (виртуально или, если возможно, лично), которые вам нравятся, могут помочь вам почувствовать себя лучше.
• Ведите дневник: записывайте, что вы чувствуете изо дня в день, сердитесь ли вы, грустите, сбиты с толку или счастливы. Постарайтесь не судить себя за эти чувства. Ваши эмоции принадлежат вам, и вам не нужно ни с кем ими делиться.
• Общайтесь с друзьями: позвоните другу и стройте планы. Общение с друзьями (виртуально или во время практики физического дистанцирования) может помочь вам почувствовать себя лучше и получить большую поддержку, а проводить время с людьми, которые заботятся о вас, действительно полезно для вашей самооценки.

4. Используйте свои сильные стороны

Каждый в чем-то хорош. Чаще занимайтесь тем, что у вас хорошо получается, это поможет вам справиться со своими чувствами и повысить самооценку.

5.

Поговорите с кем-нибудь

Если вы боретесь со своими чувствами или вам просто нужно поговорить, вы всегда можете позвонить профессиональным консультантам Kids Help Phone по номеру 1-800-668-6868 или написать кризисному специалисту по номеру 686868. Вы также можете связаться с кем-нибудь еще, с кем вы доверие, например, родственник, друг или кто-то еще, с кем вы чувствуете себя комфортно.Вам не нужно решать проблемы в одиночку, и вы не одиноки.

---

Дополнительная информация о насилии в семье: Список из 4 статей, ссылка

Жестокое обращение со стороны родителей — Что делать, когда ваш ребенок или подросток ударил вас

Если вы стали целью насилия со стороны родителей, вы, вероятно, каждый день живете в страхе перед тем, что будет делать ваш подросток, всегда ожидая, что вызовет извержение вулкана.

Жестокое обращение со стороны родителей происходит, когда ребенок — обычно подросток, но иногда и до подросткового возраста — проявляет оскорбительное поведение по отношению к родителю.

Это может быть разовое происшествие или может увеличиваться по частоте, вплоть до ежедневного происшествия.

Это может быть словесное оскорбление (например, ругань или угроза родителю) до запугивания и прямого физического насилия.

И хотя жестокое обращение со стороны родителей часто связано со взрывным гневом и гневом, оскорбительное поведение может происходить без эмоций: это тихий, преднамеренный акт вреда, используемый подростком для сохранения власти над родителем.

Жизнь в страхе

Изнасилование родителей может вызвать у человека чувство неловкости, стыда, злости, страха и неуверенности в том, что делать.Это чувства, которые мы называем «родительскими парализаторами», чувства настолько сильные, что они побеждают логику и разум и заставляют нас сомневаться в самих себе и оставаться в неуверенности в том, в каком направлении двигаться.

Если вы находитесь в такой ситуации со своим ребенком, знайте, что вы не одиноки и в чем-то вы не отличаетесь. Мы видим, что жестокое обращение случается в семье любого типа — неважно, сколько вы зарабатываете или ваше прошлое. Такое насилие может произойти в любой семье.

История Дженнифер

Сын Дженнифер начал ее бить, когда ему было 14 лет.«Я просто не знала, что делать», — сказала она нам. «Если бы меня кто-нибудь ударил, я бы позвонил в полицию. Но это был , мой сын ! »

«Я не хотел, чтобы его арестовали, но я хотел, чтобы насилие прекратилось. Мне было стыдно признаться своей семье в том, что происходит, и я знал, что они примут меры, даже если я этого не сделаю. Ситуация была невыносимой, но я ничего не мог предпринять. Я чувствовал себя в ловушке, как если бы я был в машине без тормозов ».

Является ли поведение моего ребенка оскорбительным?

Если ваш ребенок или подросток причиняет вам физический вред, вы подвергаетесь насилию.Это так просто и понятно.

Один мужчина, воспитывающий внучку, признался: «Я знал, что ее поведение неприемлемо; она бросала вещи всякий раз, когда злилась, и однажды она ударила меня пепельницей в грудь. После этого она начала бросать вещи с намерением ударить меня. Я просто никогда не считал это оскорбительным ».

Никто не хочет верить, что их ребенок может оскорблять. Эмоции могут «замутить воду», заставить нас задуматься, действительно ли все так «плохо», как подсказывает нам наш кишечник.

Задайте себе вопрос: если бы вашим ребенком был кто-то другой — сосед, сослуживец, — вы бы сочли его или ее действия нападением или оскорблением? Это поможет вам избавиться от эмоций при оценке ситуации.

Предупреждающие признаки родительского насилия

Иногда ситуация обостряется, даже если мы этого не осознаем. Ниже приведены некоторые потенциальные предупреждающие признаки того, что поведение ребенка граничит с жестоким обращением:

1. Чувство запугивания

Это нормально — чувствовать, что ваш ребенок раздвигает границы, чтобы получить то, что он хочет.Дети будут снова и снова просить о чем-то, что они хотят, пока один из родителей, наконец, не сломается.

Нетипично думать, что если вы не дадите своему ребенку то, что он хочет, он ответит вредным для вас способом. Запугивание — это способ заставить кого-то что-то сделать. Это могут быть слова, тон голоса или даже взгляд.

2. Крайнее неповиновение

Да, дети могут быть вызывающими, даже ваш обычный ребенок. Но когда доходит до того, что ваш ребенок не уважает ваш авторитет как родителя, открыто игнорируя правила вашего дома, не опасаясь последствий, это является потенциальным признаком эскалации.Многие дети могут сопротивляться без насилия; однако крайне оппозиционное поведение может быть частью более серьезной картины.

3. Эскалация насилия

Дети злятся, хлопают дверьми, бросают вещи на пол в своей комнате. Вы, наверное, можете вспомнить время, когда вы росли, вы разозлились и что-то разбили. Но вы узнали, что такое поведение не принесло вам того, чего вы хотели, и на самом деле может привести к тому, что вам придется повторно покупать то, что вы цените.

Но когда поведение ребенка или подростка продолжает усиливаться вплоть до разрушения собственности, пробивания стен, толкания, ударов по предметам рядом с вами, бросания вещей, которые «почти» вас ударили, словесных угроз или нарушения ваших личных границ («проникновение внутрь»). ваше пространство »), это шаблон, который может указывать на оскорбительное поведение.

Почему мой подросток жесток?

Когда ребенок или подросток проявляет агрессию, естественно спросить: «Почему?» Многие родители чувствуют себя виноватыми, обвиняя себя в поведении своего подростка: «Если бы я был лучшим родителем, мой ребенок не вел бы себя таким образом».

По правде говоря, может быть несколько основных факторов, способствующих жестокому обращению со стороны родителей, включая плохие границы, злоупотребление психоактивными веществами (со стороны родителя или ребенка), плохие навыки совладания, лежащие в основе психологические состояния (такие как СДВГ, оппозиционно-вызывающее расстройство и расстройство поведения) и выученное поведение. Некоторые дети ведут себя агрессивно из-за плохих навыков совладания с собой. Другие действуют более осмотрительно и пользуются силой, которую дает запугивание родителей.

Помните: мы можем попытаться понять, что происходит в любой ситуации, но нет оправдания или объяснения оскорблениям.

Ответ на насилие со стороны родителей

Агрессивное и жестокое поведение — это , а не часть типичного детства или юности. Это не та стадия, из которой ваш подросток «вырастет», если вы ее проигнорируете.Если вы сталкиваетесь с жестоким обращением со стороны родителей в своем доме, ваш ребенок нарушает права других. Неважно, что это права его родителей; это не делает его менее серьезным или незаконным. Ваш дом — это место, где ваш ребенок научится взаимодействовать с миром. Он изучает, что приемлемо, а что нет. Он узнает о последствиях для поведения и ответственности.

Одна из самых сложных задач, с которыми может столкнуться родитель, — это ответить на агрессию или жестокое обращение со стороны собственного ребенка. Разрываться — это естественно. С одной стороны, защитить своего ребенка — это инстинктивно. С другой стороны, ничто не может подтолкнуть родителей к гневу, разочарованию и боли, как оскорбительное поведение ребенка. В некоторые дни вы можете чувствовать себя эмоционально сильнее, чем в другие. Только вы можете решить, что вы можете выполнить в любой момент. Вот несколько предложений:

1. Четко обозначьте границы

Убедитесь, что ваш ребенок понимает ваши физические и эмоциональные границы.Возможно, вам потребуется четко указать:

«Это не нормально — кричать, толкать или бить меня».

Если вы говорили это своему ребенку в прошлом, но позволили ему перейти эти границы в прошлом без последствий, он получил неоднозначные сообщения. Ваши слова сказали ей один набор границ, но ваши действия (принимая крик или удар) сообщили другой набор границ.

Убедитесь, что ваше невербальное общение (то, что вы делаете) соответствует вашему вербальному общению (тому, что вы говорите).

2. Ясно сообщайте о последствиях жестокого поведения

Скажи своему подростку:

«Если вы ударили меня, бросили что-нибудь в меня или иным образом причинили мне физический вред, это называется домашним насилием и нападением. Хотя я люблю тебя, я позвоню в полицию, и ты понесешь ответственность за свое поведение ».

Затем — еще раз — убедитесь, что ваши действия соответствуют вашим словам. Если вы не думаете, что сможете связаться с полицией, не говорите, что вы это сделаете.Это только укрепит вашего ребенка в том, что вы делаете «угрозы», которые не будут выполнены.

Вы можете предусмотреть другие последствия, помимо юридических, которые вы применяете. Если друг нападет на вас, вы позволите ей одолжить вашу машину или дадите ей деньги на трату на следующий день? Возможно нет.

3. Связаться с властями

Мы не говорим об этом легкомысленно или не понимая, насколько это может быть сложно для родителей. Некоторые родители возмущены жестоким поведением подростка и реагируют: «У меня нет проблем вызвать полицию на моего ребенка, если он когда-нибудь поднимет на меня руку!» Другие родители борются, беспокоясь о долгосрочных последствиях обращения в полицию или неспособных справиться с мыслью о том, что их ребенку предъявят обвинения.

Помните, если ваш подросток жестоко обращается с вами сейчас, существует риск того, что это распространится на его будущие отношения с супругом, его собственными детьми или другими членами общества. Вы не делаете ему одолжение, позволяя ему вести себя так без последствий.

Материалы по теме: Когда обращаться в полицию по поводу ребенка

4. Получите поддержку

Изнасилование родителей — это форма домашнего насилия. Это серьезная проблема, требующая немедленного внимания и вмешательства.Домашнее насилие традиционно характеризуется молчанием. Как бы трудно это ни было, нарушить это молчание. Заручитесь поддержкой семьи или друзей — любой, кого вы думаете, поддержит.

Если ваша естественная поддержка склонна осуждать вас, и вы боитесь, что это только ухудшит ситуацию, обратитесь на горячую линию по вопросам домашнего насилия, к консультанту или в группу поддержки. Для получения поддержки и ресурсов в вашем районе вы также можете позвонить по телефону 2-1-1 или посетить 211. org, бесплатную и конфиденциальную службу через United Way.

Путь к более здоровым отношениям с вашим ребенком, скорее всего, займет время. Нет быстрого пути или быстрого решения. Он начинается с признания проблемы и ответственности. Если вы столкнулись с этой проблемой в своей семье, мы желаем вам сил и возможностей.

Соответствующее содержание:
Рабочий лист полицейского вмешательства для родителей вызывающей молодежи
Когда дети прибегают к насилию: «Нет оправдания жестокому обращению»
Ваш непокорный ребенок портит или разрушает ваш дом?

10 причин не бить ребенка

1.НАБОР МОДЕЛЕЙ НАБОР

Существует классическая история о матери, которая считала шлепки необходимой частью дисциплины, пока однажды она не увидела, как ее трехлетняя дочь бьет ее годовалого сына. Когда ее спросили, ее дочь сказала: «Я просто играю мамочку». Эта мать никогда не шлепала ни одного ребенка. Дети любят подражать, особенно людям, которых они любят и уважают. Они понимают, что делать то, что вы делаете, — это нормально. Родители, помните, вы воспитываете чужую мать или отца, жену или мужа.Те же методы дисциплины, которые вы применяете к своим детям, они, скорее всего, будут применять в своих собственных родительских обязанностях. Семья — это тренировочный лагерь для обучения детей разрешению конфликтов. Исследования показывают, что дети из шлепающих семей с большей вероятностью будут использовать агрессию для разрешения конфликтов, когда станут взрослыми.

Шлепки демонстрируют, что люди могут бить людей, и особенно большие — маленьких, а более сильные — более слабых.Дети узнают, что, когда у вас есть проблема, вы решаете ее хорошим ударом. Ребенок, чье поведение контролируется шлепками, вероятно, продолжит этот способ взаимодействия в других отношениях с братьями и сестрами и сверстниками, а в конечном итоге — с супругом и потомством.

Удар оставляет неизгладимое впечатление

Но вы говорите: «Я не шлепаю своего ребенка так часто и так сильно. Большую часть времени я проявляю к нему много любви и нежности. Случайные удары по дну его не побеспокоят. Это объяснение справедливо для некоторых детей, но другие дети помнят шлепающие сообщения больше, чем заботливые.У вас может быть соотношение объятий 100: 1 в вашем доме, но вы рискуете, что ваш ребенок запомнит и окажет на него большее влияние один удар, чем 100 объятий, особенно если этот удар был нанесен в гневе или несправедливо, что случается слишком часто.

[rp4wp]

Физическое наказание показывает, что можно выразить свой гнев или исправить ошибку, ударив других. Вот почему отношение родителей во время порки производит такое же сильное впечатление, как и сам шлепок. Как контролировать свои гневные импульсы (контроль захвата) — это одна из вещей, которой вы пытаетесь научить своих детей.Порка саботирует это учение. Руководства по порке обычно предупреждают, что никогда не шлепайте в гневе. Если бы это правило строго соблюдалось, то 99 процентов порки не произошло бы, потому что, как только родитель успокоится, он или она сможет придумать более подходящий метод исправления.

ГЛАВНОЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ «УДАРЕНИЕ»

Физические удары — не единственный способ перейти черту насилия. Все, что мы говорим о физическом наказании, относится также и к эмоциональному / словесному наказанию.Клевета на язык и тирады оскорблений могут на самом деле нанести ребенку более психологический вред. Эмоциональное насилие может быть очень тонким и даже самодовольным. Угрозы принуждения ребенка к сотрудничеству могут затронуть его худший страх — быть брошенным. («Я ухожу, если вы не ведете себя хорошо».) Часто под угрозой отказа подразумевается сообщение ребенку о том, что вы терпеть не можете его, или привкус эмоционального отказа (давая ей понять, что вы отказываетесь от своего любить, отказываться говорить с ней или говорить, что она вам не нравится, если она продолжает вам не нравиться).Шрамы на разуме могут длиться дольше, чем на теле.

2. УДАР ОЦЕНИВАЕТ РЕБЕНКА

Представление о себе ребенка начинается с того, как он воспринимает то, что другие, особенно его родители, воспринимают его. Даже в самых любящих семьях порка дает сбивающее с толку сообщение, особенно для ребенка, который слишком мал, чтобы понять причину удара. Родители тратят много времени на воспитание у своего ребенка или ребенка чувства ценности, помогая ребенку чувствовать себя « хорошо ». Затем ребенок разбивает стакан, вы шлепаете, и он чувствует: «Я, должно быть, плохой.

Даже объятие, снимающее чувство вины со стороны родителей после шлепка, не снимает укуса. Ребенок, вероятно, почувствует удар внутри и снаружи еще долгое время после объятия. Большинство детей, оказавшихся в такой ситуации, обнимаются и просят пощады. «Если я его обниму, папа перестанет меня бить». Когда порка повторяется снова и снова, ребенку доходит до одного: «Ты слаб и беззащитен».

Джоан, любящая мать, искренне считала, что шлепки являются родительским правом и обязанностью, необходимой для того, чтобы стать послушным ребенком.Она чувствовала, что порка была «для блага ребенка». После нескольких месяцев дисциплины, контролируемой шлепками, ее малыш стал замкнутым. Она заметила, что он играет один в углу, не интересуется товарищами по играм и избегает зрительного контакта с ней. Он потерял прежний блеск. Внешне он был «хорошим мальчиком». Внутренне Спенсер думал, что он плохой мальчик. Он не чувствовал себя правильным и поступал неправильно. Порка заставляла его чувствовать себя меньше и слабее, уступая место людям более крупного, чем он сам.

ШЛЕМ ПО РУКАМ

Как заманчиво хлопнуть по этим смелым ручонкам! Многие родители делают это, не задумываясь, но учитывают последствия.Мария Монтессори, одна из первых противников битья детей по рукам, считала, что детские руки — это инструмент для исследования, продолжение естественного детского любопытства. Похлопывание посылает мощный негативный сигнал. Все опрошенные нами чувствительные родители согласны с тем, что руки должны быть запрещены для физического наказания.

Исследования подтверждают эту идею. Психологи изучили группу из шестнадцати четырнадцатимесячных подростков, играющих со своими матерями. Когда одна группа малышей попыталась схватить запрещенный предмет, они получили пощечину; другая группа малышей не подвергалась физическому наказанию.В последующих исследованиях этих детей семь месяцев спустя было обнаружено, что наказанные младенцы менее опытны в изучении своего окружения. Лучше отделить ребенка от объекта или наблюдать за его исследованием и не трогать маленькие ручки.

3. НАПАДЕНИЕ ОБОЗНАЧАЕТ РОДИТЕЛЯ

Родители, которые контролируют своих детей шлепками или иным образом жестоко наказывают их, часто чувствуют себя обесцененными, потому что в глубине души они не чувствуют себя хорошо в своем способе дисциплины. Часто они шлепают (или кричат) в отчаянии, потому что не знают, что еще делать, но потом чувствуют себя более бессильными, когда обнаруживают, что это не работает.Как сказала одна мать, которая исключила порку из своего списка исправлений: «Я выиграла битву, но проиграла войну. Мой ребенок теперь боится меня, и я чувствую, что потеряла что-то драгоценное ».

Порка также обесценивает роль родителей. Быть авторитетной фигурой означает, что вам доверяют и уважают, но не боятся. Прочная власть не может основываться на страхе. Родители или другие опекуны, которые постоянно используют шлепки для контроля над детьми, попадают в безвыходную ситуацию. Мало того, что ребенок теряет уважение к родителю, но и родители проигрывают, потому что у них развивается мышление шлепания и у них меньше альтернатив шлепанию.У родителей меньше заранее спланированных, проверенных опытом стратегий, позволяющих отвлечься от потенциального поведения, поэтому ребенок больше плохо себя ведет, что требует еще большей порки. Этого ребенка не учат развивать внутренний контроль.

Удар обесценивает родительско-дочерние отношения. Телесное наказание устанавливает дистанцию ​​между шлепающим и шлепком. Это расстояние особенно беспокоит в домашних ситуациях, когда отношения между родителями и детьми уже могут быть натянутыми, например, в неполных семьях или смешанных семьях.В то время как некоторые дети снисходительно устойчивы и приходят в норму, не оказывая негативного воздействия на разум или тело, другим трудно полюбить руку, которая их бьет.

4. УДАР МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К НАРУШЕНИЮ

Наказание ужесточается. Когда вы начнете «немного» наказывать ребенка, где вы остановитесь? Малыш тянется к запрещенному стакану. Вы касаетесь руки как напоминание не трогать. Он снова тянется, вы хлопаете по руке. На мгновение убрав руку, он снова хватает ценную вазу своей бабушки.Вы бьете по руке сильнее. Вы начали игру, в которой никто не может выиграть. Тогда возникает вопрос, кто сильнее — воля вашего ребенка или ваша рука, а не проблема прикосновения к вазе. Чем вы сейчас занимаетесь? Бейте все сильнее и сильнее, пока рука ребенка не станет настолько болезненной, что он не сможет продолжать «не подчиняться»?

Опасность начала телесных наказаний в первую очередь состоит в том, что вы можете почувствовать, что вам нужно достать оружие побольше: ваша рука превращается в кулак, переключатель превращается в ремень, сложенная газета превращается в деревянную ложку, а теперь то, что начиналось как кажущаяся невиновностью перерастает в жестокое обращение с детьми.Наказание подготавливает почву для жестокого обращения с детьми. Родители, которые запрограммированы на наказание, настраивают себя на более суровое наказание, главным образом потому, что они не усвоили альтернативы, и сразу же переходят в режим наказания, когда их ребенок плохо себя ведет.

5. УДАР НЕ УЛУЧШАЕТ ПОВЕДЕНИЕ

Мы много раз слышали, как родители говорят: «Чем больше мы шлепаем, тем больше он плохо себя ведет». Порка ухудшает поведение ребенка, а не улучшает его. Вот почему. Помните основу для поощрения желательного поведения: ребенок, который чувствует себя правильным, поступает правильно.Порка подрывает этот принцип. Ребенок, которого ударили, чувствует себя неправильно внутри, и это проявляется в его поведении. Чем больше он плохо себя ведет, тем больше его шлепают и тем хуже он себя чувствует. Цикл продолжается. Мы хотим, чтобы ребенок знал, что он поступил неправильно, и испытывал угрызения совести, но при этом верил, что он человек, имеющий ценность.

Цикл дурного поведения

Одна из целей дисциплинарных мер — немедленно остановить дурное поведение, и порка может это сделать. Более важно убедить ребенка в том, что он не хочет повторять проступки (т.д, внутренний, а не внешний контроль). Одна из причин неэффективности порки при создании внутреннего контроля заключается в том, что во время и сразу после порки ребенок настолько озабочен воспринимаемой несправедливостью физического наказания (или, может быть, степенью его наказания), что он «забывает» причина, по которой его отшлепали.

Сесть с ним и поговорить после порки, чтобы убедиться, что он знает, что он сделал, можно сделать так же (если не лучше) и без порки.Альтернативы порке могут вызывать у ребенка гораздо больше размышлений и совести, но они могут отнимать у родителей больше времени и энергии. Это поднимает главную причину, по которой некоторые родители склоняются к порке — это легче.

6. УДАР ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕ БИБЛЕЙСКИЙ

Не используйте Библию как предлог для шлепков. В рядах людей иудео-христианского происхождения наблюдается замешательство, которые, ища помощи в Библии в своих усилиях по воспитанию благочестивых детей, верят, что Бог повелевает им шлепать.Они серьезно относятся к «пощади розгу и балуй ребенка» и опасаются, что, если они не шлепают, они совершат грех, потеряв контроль над своим ребенком. Из нашего опыта консультирования мы обнаруживаем, что эти люди — преданные родители, которые любят Бога и любят своих детей, но они неправильно понимают концепцию жезла.

Стихи жезла — что они на самом деле означают

Следующие библейские стихи вызвали величайшее замешательство:

«Глупость запуталась в сердце ребенка, но жезл дисциплины уведет его далеко от него.(Прит. 22:15)

«Кто щадит жезл, ненавидит своего сына, а тот, кто любит его, старается наказать его». (Прит. 13:24)

«Не отказывай в наказании от ребенка; если вы накажете его жезлом, он не умрет. Накажи его жезлом и спаси его душу от смерти ». (Прит. 23: 13-14)

«Исправляющий жезл дает мудрость, а дитя, предоставленное самому себе, позорит свою мать». (Прит. 29:15)

Библейское толкование

На первый взгляд эти стихи могут показаться пренебрежительными.Но вы можете рассмотреть другое толкование этих учений. «Жезл» (шебет) означает разные слова в разных частях Библии. Словарь иврита дает этому слову разные значения: палка (для наказания, письма, борьбы, правления, ходьбы и т. Д.). Хотя удочку можно было использовать для ударов, ее чаще использовали для ведения бродячих овец. Пастухи не использовали палку, чтобы бить своих овец — а дети, безусловно, более ценны, чем овцы. Как хорошо учит пастырский писатель Филип Келлер в своей книге «Пастух смотрит на псалом 23», пастушья жезл использовался для отражения добычи, а посох — для того, чтобы осторожно направлять овец по правильному пути.(«Твой жезл и твой посох утешают меня» (Псалом 23: 4)).

Опрошенные нами еврейские семьи, которые внимательно следят за диетой и образом жизни, изложенными в Священном Писании, не практикуют «исправление прута» со своими детьми, потому что они не следуют такой интерпретации текста.

Книга Притч — стихотворение. Логично, что писатель использовал бы известный инструмент для формирования имиджа авторитета. Мы считаем, что именно это Бог говорит о жезле в Библии — родители берут на себя заботу о ваших детях.Когда вы перечитываете «стихи о розыгрыше», используйте понятие родительского авторитета, когда вы подойдете к слову «розга», а не к понятию избиения или порки. Это звучит правдоподобно во всех случаях.

Ветхий Завет и Новый Завет

Хотя христиане и евреи верят, что Ветхий Завет — это вдохновенное слово Бога, это также исторический текст, который на протяжении веков интерпретировался разными способами, иногда неправильно, чтобы поддержать убеждения. времен. Эти «жезльные» стихи обременены толкованиями телесных наказаний, поддерживающими человеческие представления.Другие части Библии, особенно Новый Завет, предполагают, что уважение, авторитет и нежность должны быть преобладающим отношением к детям среди людей веры.

В Новом Завете Христос изменил традиционную систему правосудия «глаза в глаза», применив подход «подставить другую щеку». Христос проповедовал кротость, любовь и понимание и выступал против любого резкого использования жезла, как заявил Павел в 1 Кор. 4:21: «С кнутом (жезлом) приду к вам, или с любовью и кротостью?» Далее Павел учил отцов тому, как важно не вызывать гнев в их детях (что обычно и происходит при порке): «Отцы, не раздражайте ваших детей» (Еф.6: 4) и «Отцы! Не ожесточайте детей ваших, иначе они будут разочарованы» (Кол. 3:21).

По нашему мнению, нигде в Библии не говорится, что вы должны отшлепать своего ребенка, чтобы быть благочестивым родителем.

ЗАПАСНИТЕ УДОЧКУ!

Есть родители, которых нельзя шлепать, и дети, которых нельзя шлепать. Есть ли в вашей истории, вашем темпераменте или отношениях с ребенком факторы, которые подвергают вас риску жестокого обращения с ним? Есть ли в вашем ребенке черты, которые делают шлепание неразумным?

• Были ли вы оскорблены в детстве?
• Вы легко теряете контроль над собой?
• Вы шлепаете больше с меньшими результатами?
• Вы шлепаете сильнее?
• Порка не работает?
• У вас есть особо нуждающийся ребенок? Волевой ребенок?
• Ваш ребенок очень чувствителен?
• Ваши отношения с ребенком уже далеки?
• Есть ли в настоящее время ситуации, которые вас раздражают, например, финансовые или семейные трудности или недавняя потеря работы? Есть ли факторы, снижающие вашу самооценку?

Если ответ на любой из этих вопросов утвердительный, вам будет разумно развить в своем доме мышление без шлепков и сделать все возможное, чтобы придумать альтернативы, не связанные с телом.Если вы обнаружите, что не можете сделать это самостоятельно, поговорите с кем-нибудь, кто может вам помочь.

7. УДАР РАЗВИВАЕТ ГНЕВ — У ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

Дети часто воспринимают наказание как несправедливое. Они с большей вероятностью восстанут против телесных наказаний, чем против других дисциплинарных методов. Дети не мыслят рационально, как взрослые, но у них есть врожденное чувство справедливости, хотя их стандарты не такие, как у взрослых. Это может помешать наказанию сработать так, как вы надеялись, и может способствовать гневу ребенка.Часто чувство несправедливости перерастает в чувство унижения. Когда наказание унижает детей, они либо восстают, либо уходят. Хотя может показаться, что шлепание заставляет ребенка бояться повторить проступок, у него больше шансов заставить ребенка бояться шлепка.

По нашему опыту и опыту многих, кто тщательно исследовал телесные наказания, дети, чье поведение контролируется шлепками в младенчестве и детстве, могут казаться внешне уступчивыми, но внутри они кипят от гнева.Они чувствуют, что их личность нарушена, и отделяют себя от мира, который, по их мнению, был несправедливым по отношению к ним. Им трудно доверять, они становятся нечувствительными к миру, который был к ним нечувствителен.

Родители, которые исследуют свои чувства после порки, часто понимают, что все, что они сделали, — это избавиться от гнева. Это импульсивное высвобождение гнева часто вызывает привыкание — увековечивая цикл неэффективной дисциплины. Мы обнаружили, что лучший способ удержаться от побуждения шлепать себя — это привить себе два убеждения: 1.Что мы не будем шлепать наших детей. 2. Что мы их дисциплинируем. Поскольку мы решили, что шлепки не подходят, мы должны искать лучшие альтернативы.

8. УДАР ВОССТАНАВЛИВАЕТ ПЛОХИЕ ВОСПОМИНАНИЯ

Воспоминания ребенка о том, как его отшлепали, могут оставить шрам от радостных сцен взросления. Люди чаще вспоминают травмирующие события, чем приятные. Я выросла в очень заботливой семье, но время от времени меня «заслуженно» шлепали. Я хорошо помню сцены с ветвями ивы.После моего проступка дед отправлял меня в мою комнату. Он сказал мне, что меня будут шлепать. Я помню, как смотрел в окно, видел, как он шел по лужайке и снимал с дерева ветку ивы. Он возвращался в мою комнату и шлепал меня веткой по задней поверхности бедер.

Ветвь ивы казалась эффективным орудием для порки. Это задело меня и произвело на меня впечатление — физически и морально. Хотя я помню, как рос в любящем доме, я не помню конкретных счастливых сцен с почти таким количеством деталей, как я помню сцены порки.Я всегда думал, что одна из наших целей как родителей — наполнить банк памяти наших детей сотнями, возможно, тысячами приятных сцен. Удивительно, как неприятные воспоминания о порке могут блокировать эти положительные воспоминания.

9. ЗЛОУПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ УДАРЫ ИМЕЮТ ПЛОХОЕ ДОЛГОСРОЧНЫЕ ЭФФЕКТЫ

Исследования показали, что шлепки могут оставлять более глубокие и стойкие шрамы, чем мимолетное покраснение ягодиц. Вот краткое изложение исследования долгосрочных последствий телесных наказаний:

• В проспективном исследовании, охватывающем девятнадцать лет, исследователи обнаружили, что дети, которые воспитывались в семьях с частыми телесными наказаниями, оказались более антиобщественными. и эгоцентричным, и это физическое насилие стало общепринятой нормой для этих детей, когда они стали подростками и взрослыми.
• Студенты колледжа демонстрировали больше психологических расстройств, если росли в семье, где меньше похвалы, больше ругательств, больше телесных наказаний и больше словесных оскорблений.
• Опрос 679 студентов колледжа показал, что те, кто вспоминает, как их шлепали в детстве, принимали порку как способ дисциплины и намеревались шлепать собственных детей. Студенты, которых не шлепали в детстве, значительно меньше принимали эту практику, чем те, кого шлепали. Отшлепанные студенты также сообщили, что помнили, что их родители были в ярости во время порки; они помнили как порку, так и отношение, с которым она применялась.
• Порка, кажется, имеет самые негативные долгосрочные последствия, когда заменяет позитивное общение с ребенком. Шлепки имели менее разрушительные долгосрочные последствия, если их применяли в любящем доме и в заботливой среде.
• Исследование влияния физического наказания на последующее агрессивное поведение детей показало, что чем чаще ребенок подвергался физическому наказанию, тем более вероятно, что он будет вести себя агрессивно по отношению к другим членам семьи и сверстникам. Порка вызвала меньше агрессии, если она была сделана в общей среде воспитания, и ребенку всегда давали рациональное объяснение того, почему произошло шлепание.
• Исследование, посвященное определению того, имел ли шлепок по руке какие-либо долгосрочные эффекты, показало, что у малышей, которых наказывали легким шлепком по руке, через семь месяцев наблюдалась задержка исследовательского развития.
• Взрослые, которые в подростковом возрасте подвергались частым физическим наказаниям, имели в четыре раза больше случаев избиения супругов, чем те, чьи родители их не били.
• Мужья, выросшие в семьях, где царит жестокость, в шесть раз чаще бьют своих жен, чем мужчины, выросшие в семьях, где насилие не применяется.
• Более 1 из 4 родителей, которые выросли в доме с насилием, были достаточно жестокими, чтобы рисковать серьезно повредить своему ребенку.
• Исследования тюремного населения показывают, что большинство жестоких преступников выросли в жестоких домашних условиях.
• История жизни отъявленных жестоких преступников, убийц, грабителей, насильников и т. Д., Вероятно, свидетельствует о чрезмерной физической дисциплине в детстве.

Заключение

Доказательства против порки неопровержимы.Сотни исследований приходят к одним и тем же выводам:

1. Чем больше физических наказаний получает ребенок, тем более агрессивным он или она станет.
2. Чем больше детей будут шлепать, тем больше вероятность, что они будут оскорблять своих собственных детей.
3. Порка семян растений для последующего агрессивного поведения. 4. Шлепки не работают.

10. Шлепки не работают

Многие исследования показывают бесполезность шлепков как дисциплинарной техники, но ни одно не показывает их полезности.За последние пятьдесят лет педиатрической практики мы наблюдали тысячи семей, которые пытались шлепать и обнаружили, что это не работает. Наше общее впечатление таково, что родители шлепают меньше, чем больше их опыт. Порка не работает ни для ребенка, ни для родителей, ни для общества. Порка не способствует хорошему поведению. Это создает дистанцию ​​между родителем и ребенком и способствует насильственному обществу. Родители, которые полагаются на наказание как на основной вид дисциплины, не растут в познании своего ребенка.Это мешает им создавать лучшие альтернативы, которые помогли бы им узнать своего ребенка и построить лучшие отношения.

В процессе воспитания восьми собственных детей мы также пришли к выводу, что шлепки не работают. Мы обнаружили, что шлепаем все меньше и меньше по мере того, как наш опыт и количество детей росли. В нашем доме мы запрограммировали себя против порки. Мы стремимся создать такое отношение в наших детях и такую ​​атмосферу в нашем доме, которая сделает шлепки ненужными.Поскольку шлепки не подходят, мы были вынуждены предложить лучшие альтернативы. Это не только сделало нас лучшими родителями, но и, в конечном итоге, мы считаем, что это сделало детей более чувствительными и хорошо воспитанными.

Для получения дополнительной информации по этой теме прочтите «Дисциплинарная книга: как иметь более воспитанного ребенка от рождения до десяти лет»

Посетите наш веб-сайт для получения дополнительной информации о дисциплине

4 сентября 2020 г. сентябрь 4 августа 2020 г.Билл Сирс

Когда это злоупотребление и / или преступление? Уголовный кодекс Северной Каролины

[Обновление, май 2016 г .: В этом посте в гражданском блоге SOG Сара обсуждает два новых апелляционных дела, касающихся определения жестокого обращения в контексте дисциплины в отношении детей.]

[ Примечание редактора: Сегодняшняя публикация написана Сарой Де Паскуале, относительно недавним пополнением на факультете SOG. Сара работает в сфере ювенального права и защиты детей, и мы рады приветствовать ее в блоге.]

В прошлый вторник бегущий назад Миннесотские викинги Адриан Петерсон не оспаривал безрассудное преступление после того, как в сентябре ему было предъявлено обвинение в жестоком обращении с детьми за то, что он наказал своего 4-летнего сына с помощью розетки. После предъявления обвинений он был в «Списке освобожденных комиссаров» НФЛ и не мог играть. Найк расторг его контракт во вторник, и его будущее в НФЛ остается неопределенным.

Что, если бы Адриан Петерсон жил в Северной Каролине?

Общественность знает то, что сыну Адриана Петерсона 4 года.Прошлой весной, когда он был со своим отцом в Техасе, отец наказал его деревянным прутьем, что вызвало у мальчика множественные синяки и открытые порезы на руках, бедрах, пояснице, ягодицах и мошонке. Следы все еще присутствовали, когда он вернулся на попечение матери в Миннесоте. Она привела его к врачу, который сообщил властям Техаса. Адриану Петерсону было предъявлено уголовное обвинение, и существует ограниченное количество упоминаний о мерах по защите детей.

Я считаю, что Адриан Петерсон столкнулся бы с такими же судебными исками здесь.

Северная Каролина имеет универсальный обязательный закон об отчетности, требующий от любого лица, у которого есть основания подозревать, что ребенок подвергается жестокому обращению, пренебрежению или иждивенчеству, сообщать в отдел социальных служб округа, где проживает или находится ребенок. Г.С. 7Б-301 (а). Синяки и порезы на ребенке должны были стать причиной обращения в окружное управление безопасности (DSS), что послужило поводом для принятия мер по защите детей. При обнаружении жестокого обращения с ребенком директор DSS должен сообщить об этом окружному прокурору и правоохранительным органам для возможного уголовного расследования.Г.С. 7Б-307 (а).

Право родителя на применение телесных наказаний

Родители имеют фундаментальное конституционное право на заботу, опеку и контроль над своими детьми, включая право наказывать их. Петерсон против Роджерса, 337 N.C. 397 (1994). Однако государство может вмешиваться в права родителей, чтобы защитить ребенка, когда родитель непригоден или действовал несовместимо с этими правами. Прайс против Ховарда, 346 N.C. 68 (1997). Телесное наказание само по себе не приведет к вмешательству государства, поскольку оно не является злоупотреблением и не является незаконным.In re C.B., 180 N.C. App. 221 (2006). Фактически, при отсутствии политики школьного совета или письменного заявления родителей об обратном, NC допускает применение телесных наказаний со стороны учителя, директора или заместителя директора ребенка при условии чрезмерной силы, которая определяется как сила, которая причиняет телесные повреждения, которые могут причинить вред. требует медицинской помощи, помимо оказания первой помощи, не используется. GS 115C-390.4.

Каков стандарт при определении того, является ли телесное наказание злоупотреблением?

Нет правил яркой линии; вместо этого нужно смотреть на факты по каждому делу и рассматривать совокупность доказательств применительно к определениям жестокого обращения в соответствии с кодексом NC и Уголовным кодексом.In re L.T.R., 181 N.C. App. 376 (2007). Факторы, которые следует учитывать, включают:

• , было ли это дисциплинарной целью, и если да, то продолжительность, инструмент и количество примененной силы,
• Возраст ребенка, реакция и уровень дискомфорта,
• , была ли травма (если да, то какой и какой длительности) и нуждалась ли она в лечении, и
• потеря работы / учебы.

In re L.T.R .; Государство против Ромеро, 164 N.C.App. 169 (2004).

Наличие временных красных отметок не является определяющим.Скотт против Скотта, 157 N.C. App. 382 (2003). Отсутствие немедленной медицинской помощи также не является определяющим. См. Romero . Однако возрасту придается большое значение. См. Romero и In re L.T.R. по сравнению с In re C.B.

Служба защиты детей

В иске службы защиты детей суд определяет, подвергается ли ребенок жестокому обращению, безнадзорности или иждивенце, а не определяет виновность родителя. В этом случае суд примет решение о том, будет ли сын Адриана Петерсона признан виновным в пренебрежении и / или жестоком обращении.

Одно из определений «пренебрежения» — «несовершеннолетний, не получающий должного ухода, надзора или дисциплины». Г.С. 7Б-101 (15). Возраст — это фактор, который суд должен учитывать при определении того, приводит ли применение телесных наказаний к пренебрежению. Например, двухлетний ребенок, мать которого не считала, что многократные удары ремнем по его ягодицам и бедрам неуместны, был признан проигнорированным. In re A.J.M. , 177 N.C. App. 745 (2006).

В Кодексе о несовершеннолетних есть несколько определений «жестокого обращения», два из которых могут применяться здесь: родитель, который нанес серьезный физический вред своему ребенку не случайно, или родитель, который использовал жестокие или крайне несоответствующие процедуры или устройства, чтобы изменить поведение своего ребенка.G.S. 7B-101 (1) a., C. «Серьезное телесное повреждение» не определяется Кодексом о несовершеннолетних; однако суд по делам несовершеннолетних может обратиться к Уголовному кодексу за указаниями и применить анализ конкретных фактов при рассмотрении всех доказательств и факторов. Трехлетний ребенок, которого ударили щеткой, в результате чего образовался шестидюймовый темный синяк, который длился неделю и доставлял ребенку дискомфорт через несколько дней, был серьезной физической травмой. В re L.T.R. Тем не менее, 13-летний подросток был избит ремнем, в результате чего у него был один синяк на ноге и один на руке, не было серьезной физической травмы.In re C.B.

Преступные действия

В дополнение к административному правонарушению в отношении ребенка младше 12 лет [Г.С. 14-33 (c) (3)], Адриан Петерсон мог быть обвинен в проступке или жестоком обращении с детьми. Разница между ними заключается в том, получил ли ребенок «телесное повреждение» или «серьезное телесное повреждение» или «серьезное физическое повреждение» иным, чем неслучайным образом. G.S. 14-318.2; G.S. 14-318.4. Нет никаких сомнений в том, что ребенок получил «физическую травму». Получил ли он «серьезную физическую травму», в том числе травму, причинившую сильную боль и страдания, — это вопрос факта для судьи или присяжных.Рассматривая совокупность доказательств, апелляционный суд не обнаружил ошибки в определении того, что «серьезная физическая травма» произошла, когда (1) годовалого ребенка ударил его отец ремнем по лбу, ребенок плакал, когда был ударил, и в результате образовался видимый синяк. Государство против Ромеро, 164 N.C.App. 169 (2004), (2) 8-летнюю девочку неоднократно ударили лопаткой по ягодицам, в результате чего у нее пошла кровь, что привело к тому, что через неделю она хромала и нуждалась в медицинской помощи, State v. Williams, 154 N.C. Прил. 176 (2002), и (3) 9-летнего ребенка били ремнем в течение не менее 40 минут, что привело к множественным синякам, боли не менее двух недель и, в конечном итоге, его госпитализация, State v. Williams, 184 NC Приложение. 351 (2007).

Заключение

Учитывая юный возраст сына Адриана Петерсона, а также количество, расположение и продолжительность синяков и порезов, я считаю, что он был бы признан виновным в жестоком обращении и / или игнорировании. Я также считаю, что это представляет собой «серьезную физическую травму», которая может служить основанием для обвинения в жестоком обращении с детьми.Как вы думаете?

малышей и стадия поражения

Вопрос:

Привет, я присутствовал на вашей сессии на Адлерианской конференции в Миртл-Бич. Это было действительно здорово!

Сейчас у меня 14-месячный сын, и я недавно купил вашу книгу «Положительная дисциплина, первые три года», поскольку он начал действительно проявлять свою маленькую индивидуальность, и я понял, вау, мне нужна помощь! Я закончил его сегодня вечером, но у меня все еще есть вопрос, и я очень хотел узнать ваше мнение о проблеме удара.Наш сын очень счастливый малыш, но в последнее время, когда он злится, он бьет меня и моего мужа по лицу. У нас есть собака, которую он просто любит, поэтому мы всегда говорим ему «нежно погладить ее». Поэтому, когда он бьет нас, мы обычно мягко и твердо говорим: «Мы нежно прикасаемся к маме». Иногда я добавляю: «Мама нежно к тебе прикасается». Обычно я хватаю его за руку, чтобы он не ударил меня. Он не бил других детей или членов семьи, кроме меня и моего мужа. Я просто хотел узнать ваше мнение о том, как с этим справиться.Я пытался связать это с разделом книги о кусании. Есть ли у вас какие-либо полезные предложения по этой проблеме? Будем очень признательны за любые ваши советы.

Между прочим, я рекомендую вашу книгу другим мамам в моей игровой группе, и они все тоже наслаждаются ею!

Большое спасибо и хорошего дня, Лорен

Ответ:

Привет, Лорен,

Вы в точности описываете, что случилось со мной, когда я ухаживал за своей 18-месячной внучкой, когда она пережила свой критический период, — и вы поступаете совершенно правильно.Продолжайте делать то, что делаете, и это пройдет.

Я прилагаю отрывок из книги «Положительная дисциплина от А до Я» по ударам. Вы видите мою историю в первой мысли о бустере. Думаю, вам понравится формат этой книги, в котором рассматриваются практически все проблемы поведения, о которых вы только можете подумать.

Удары и шлепки

«Я перепробовала все, что могла придумать, чтобы мой ребенок перестал бить своего младшего брата. Иногда она бьет меня. Это действительно меня злит.Наказание, похоже, не работает. Я отшлепал ее и заставил извиниться, но на следующий день она бьет снова ».

Понимание вашего ребенка, себя и ситуации

Как мы когда-нибудь научим наших детей, что нельзя причинять боль другим, когда мы продолжаем причинять им боль? Нам вспоминается карикатура, в которой мать шлепает своего ребенка и говорит: «Я научу тебя не бить кого-то меньшего, чем ты». Когда дети бьют, может быть, их чувства задеты.(Дети могут чувствовать себя обиженными или расстроенными только потому, что они не могут получить то, что хотят — сейчас!) Вы, вероятно, тоже чувствуете боль и разочарование, потому что хотите, чтобы ваш ребенок уважительно относился к другим, и можете даже беспокоиться о том, что поведение вашего ребенка является отражением на вас как на родителя. Возможно, вы слишком остро реагируете и обращаетесь со своим ребенком неуважительно из-за стыда и смущения, пытаясь доказать другим взрослым вокруг, что вы не позволите своему ребенку избежать наказания за такое поведение.

Скорее всего, у вашего ребенка просто нет слов или навыков, чтобы удовлетворить свои потребности, и он набрасывается (ударяет), потому что не знает, что еще делать.Малышам не хватает как языковых, так и социальных навыков, и когда они играют вместе, они легко расстраиваются. Когда им не хватает способности выразить словами, что не так, иногда возникают удары и другие виды агрессии. Удары малышей являются нормальным явлением с точки зрения их развития. Задача родителей — заботливо и твердо присматривать за малышами и обращаться с ними до тех пор, пока они не будут готовы научиться более эффективным способам общения. Дети вырастут из этого, если получат помощь (обучение навыкам) вместо модели насилия (нанесение ответного удара).

Предложения

1. Возьмите ребенка за руку и скажите: «Бить людей — это не нормально. Мне жаль, что вы чувствуете себя обиженным и расстроенным. Вы можете говорить об этом или можете ударить по подушке, но люди не для того, чтобы бить. . »
2. Помогите ребенку справиться с гневом.
3. С детьми младше четырех лет постарайтесь обнять их, прежде чем отстранять их от ситуации. Это моделирует любящий метод, показывая им, что бить нельзя. Объятия не усиливают плохое поведение.
4. Никогда не знаешь, в каком возрасте ребенок начинает понимать язык. По этой причине используйте такие слова, как «Удар вредит людям. Давайте найдем что-нибудь еще, что вы можете сделать», даже если вы думаете, что ваш ребенок не может понять.
5. Покажите детям, что они могут делать, вместо того, чтобы говорить им, чего нельзя делать. Если у вас есть ребенок, у которого есть привычка бить, внимательно следите за ним. Каждый раз, когда она начинает бить, осторожно ловите ее руку и говорите: «Прикоснись красиво», одновременно показывая ей, как правильно прикасаться.
6. Когда дошкольник ударит вас, решите, что вы будете делать, вместо того, чтобы пытаться контролировать своего ребенка. Дайте ей понять, что каждый раз, когда она ударит вас, вы будете опускать ее и выходить из комнаты, пока она не будет готова относиться к вам уважительно. Сказав ей это однажды, продолжайте без слов. Немедленно уходите.
7. Позже вы можете сказать своему ребенку: «Это действительно больно» или «Это задело мои чувства. Если я сделал что-то, что ранило твои чувства, я хотел бы знать об этом, чтобы извиниться.Когда вы будете готовы, извинения помогут мне почувствовать себя лучше ». Не требуйте и не заставляйте извиняться.

Планирование на будущее для предотвращения будущих проблем

1. Когда дети пре-вербальны, найдите время для обучения, не ожидая, что обучение «закрепится», пока они не станут старше. (Постоянный надзор — это главный инструмент воспитания детей до вербального поведения — наряду с отвлечением и перенаправлением.) Помогите ей научиться мягко прикасаться к членам семьи или животным. Покажите ребенку, как быть нежным и скажите: «Похлопайте, погладьте» или «Люди должны обнимать, а не бить.«(См.« Мысль о бустере 2 »). Это не устраняет необходимость в наблюдении, пока она не станет достаточно взрослой, чтобы понимать.
2. Учите словесных детей тому, что чувства отличаются от действий. Чувства никогда не бывают плохими. Это просто чувства. Скажите ребенку, что то, что он чувствует, — это нормально, но все равно нельзя бить других, даже если он злится. Он может сказать кому-нибудь: «Я злюсь, потому что ____ и хочу ________». Помогите детям найти способы справиться с чувствами, которые вызывают уважение к себе и другим.Одна из возможностей — сказать людям, что ему не нравится. Другая возможность для него — покинуть место происшествия, если с ним обращаются неуважительно.
3. Вовлеките вашего ребенка в создание зоны для положительного перерыва. Научите ее, что иногда нам нужно время, чтобы успокоиться, прежде чем что-то делать. Не отправляйте ее на тайм-аут, но дайте ей знать, что она может выбрать свое особое время для тайм-аута в любое время, когда, по ее мнению, это поможет ей почувствовать себя лучше. Иногда, когда она не хочет использовать свою специальную зону тайм-аута, спросите ее, можете ли вы использовать ее, пока не почувствуете себя лучше, или создайте свою собственную и модель, используя ее, чтобы чувствовать себя лучше.
4. Найдите способы ободрить своих детей безусловной любовью и обучением навыкам, которые помогут им чувствовать себя способными и уверенными.
5. Покажите, что удары недопустимы, никогда не бейте своего ребенка. Если вы ошиблись и ударили своего ребенка, извинитесь, используя три правила восстановления, чтобы ваш ребенок знал, что битье для вас тоже неприемлемо.
6. Посмотрите вокруг и посмотрите, есть ли способы, которыми вы причиняете боль своему ребенку, не осознавая этого. Вы часто отправляете ребенка в его или ее комнату, регулярно ругаете и критикуете, выделяя ребенка, когда возникает проблема? Если это так, ваш ребенок, возможно, действительно чувствует себя обиженным и расстроенным, и нанесение ударов — это способ нанести ответный удар всему миру.Будьте более обнадеживающими и позитивными, прекратите обидное поведение и посмотрите, не заметите ли вы изменений в поведении при нанесении ударов.

Жизненные навыки, которым могут научиться дети

Дети могут понять, что вредить другим — это не нормально. У них неплохие чувства, и они неплохие люди, и им может помочь найти действия, которые будут уважать себя и других. Они могут понять, что то, что они делают, не определяет, кем они являются. Они не плохие дети, потому что бьют, но поведение недопустимо.

Указатели по воспитанию детей

1. Имейте в виду, что за плохим поведением стоит разочарованная вера. Ребенок, который наносит удар, обычно действует из ошибочной цели мести с убеждением: «Я не чувствую себя своим и важным, и это больно, поэтому я хочу нанести ответный удар». Дети будут чувствовать себя воодушевленными, если вы уважаете их чувства и помогаете им действовать надлежащим образом.
2. Многие люди используют библейское увещевание «пощади розгу и балуй ребенка» как оправдание для порки.Библейские ученые говорят нам, что палкой никогда не ударяли по овце. Жезл был символом власти или руководства, а посох или посох использовался, чтобы мягко подталкивать и направлять. Наши дети определенно нуждаются в мягком руководстве и подстегивании, но их не нужно бить, бить или унижать.
3. Не бейте ребенка, чтобы показать окружающим, что вы хороший родитель и не собираетесь позволять ребенку что-то уйти с рук. Для этого слишком важны ваши отношения с ребенком.

Вспомогательные мысли

У бабушки была возможность в течение недели ухаживать за своей 18-месячной внучкой, пока ее родители были в отпуске. Сейдж выработала привычку бить, когда чувствовала разочарование (или, казалось, просто для удовольствия). Она била бабушку и собаку — иногда без всякой видимой причины. Бабушка внимательно наблюдала за тем, как начнутся удары, и нежно хватала Сэйджа за руку и говорила: «Прикоснись красиво», одновременно направляя свою руку, чтобы нежно поглаживать щеку бабушки или собаку.Вскоре Сейдж начинала бить, но сначала смотрела на свою бабушку, которая говорила: «Прикоснись красиво». Мудрец улыбался и мило касался. Через несколько дней Сейдж начал приятно трогать, а не бить. (Гораздо эффективнее показать детям, что они могут делать, а не говорить им, чего нельзя делать.)

Он: Бывают моменты, когда нужно шлепать моих детей, чтобы преподать им важные уроки. Например, я шлепаю свою двухлетнюю девочку, чтобы научить ее не выбегать на улицу.

Она: После того, как вы отшлепали свою двухлетнюю девочку, чтобы научить ее не бегать по улице, вы позволите ей играть без присмотра на оживленной улице?

Он: Ну нет.

Она: Почему нет? Если порка учит ее не выбегать на улицу, почему она не может играть без присмотра на улице? Сколько раз вам нужно отшлепать ее, прежде чем вы почувствуете, что она усвоила урок достаточно хорошо?

Он: Ну, я бы не позволил ей играть без присмотра на оживленной улице, пока ей не исполнилось шесть или семь лет.

Она: Я отдыхаю. Родители несут ответственность за то, чтобы присматривать за маленькими детьми в опасных ситуациях, пока дети не станут достаточно взрослыми, чтобы справиться с такой ситуацией.Всякая порка в мире не научит ребенка, пока он или она не будет готов к развитию. А пока вы можете мягко учить. Когда вы водите своих детей в парк, предложите им посмотреть вверх и вниз по улице, чтобы увидеть, едут ли машины, и сообщить вам, когда можно безопасно перейти улицу. И все же до шести-семи лет их в парк одних не пустишь.

Исследования показывают, что примерно 85 процентов всех родителей детей в возрасте до двенадцати лет прибегают к порке, когда разочарованы, но только 8-10 процентов считают, что это достойно или эффективно.Шестьдесят пять процентов говорят, что они предпочли бы обучать с помощью позитивных методов для улучшения поведения, но не знают, как это сделать. Эта книга покажет вам, как это сделать.

Чтобы узнать больше о ударах, посмотрите это видео от наших друзей из Sproutable.

Щелкните здесь, чтобы узнать больше об онлайн-курсе по выращиванию ростков для родителей маленьких детей!

«Родители избили меня, и я оказался в порядке!» Действительно?

Школьный учитель с тростью от Shutterstock

ЮНИСЕФ (Международный чрезвычайный фонд Организации Объединенных Наций для детей) определяет телесные наказания как «… использование физической силы, причиняющей боль, но не раны, как средство дисциплины ».

Телесные наказания применяются в семье, в школах или по решению суда и обычно применяются ударами по рукам или ягодицам с использованием либо открытой ладони, либо такого инструмента, как трость, весло, обувь или ремень. .

В поисках «золотого пути»

Немногие родители и учителя сталкиваются с необходимостью соблюдать дисциплину при воспитании детей.Однако люди не согласны с тем, сколько требуется дисциплины. На одном конце спектра находятся сторонники «антиавторитарного» стиля образования, а на другом — те, кто считает, что «дерево нужно гнуть, пока оно молодое», основываясь на христианском представлении о том, что первородный грех должен быть искоренен.

Прочитано: 80% детей все еще отшлепали

Нам нужно учитывать, что не все дети одинаковы и некоторым может потребоваться больше наставлений / наказаний, чем другим.Мнения также расходятся относительно того, действительно ли нанесение удара по руке или ягодице является телесным наказанием.

«Избавить ребенка от греха» — ужасающая идея, но дать детям полную свободу действий с мыслью о том, что любые ограничения «подавляют их творческие способности», явно не является ответом. (Мы все сталкивались с детьми, которые оставляют после себя руины, в то время как их родители смотрят на них с нежными улыбками.)

«Баланс во всем» и поиск «золотого пути», несомненно, лучший способ дисциплинировать вашего ребенка, но должно ли оно включать телесные наказания?

Фраза «пощади розгу, балуй дитя» взята из Притчей 13:24 и часто используется для оправдания применения телесных наказаний в иудео-христианской традиции, хотя в наши дни не все понимают это предостережение буквально.Основная идея состоит в том, что ребенку необходимо научиться тому, что действия имеют последствия — что-то, что не обязательно связано с физическим или психологическим насилием.

Прочтите: США говорят — бейте детей, но не орудиями

Телесные наказания в Южной Африке

Традиционно в англоязычных странах школы считались действующими вместо родителей (вместо родителей ) и имел те же права, что и родители. Это привело к широко распространенному и часто преувеличенному применению телесных наказаний в школах, и Южная Африка не стала исключением.

Телесные наказания в школах запрещены Законом о школах Южной Африки 1996 года. Раздел 10 закона гласит:

(1) Никто не может применять телесные наказания в школе к учащимся.

(2) Любое лицо, нарушающее часть (1), виновно в правонарушении и подлежит осуждению по приговору, который может быть вынесен за нападение.

Не все школы соблюдают этот закон, и почти двадцать лет спустя все еще существуют школы, где телесные наказания применяются ежедневно.Тот факт, что отношение к телесным наказаниям в некоторых общинах не изменилось, можно проиллюстрировать на примере дела Christian Education South Africa против министра образования , где Конституционный суд отклонил утверждение о том, что частные христианские школы имеют конституционное право. к свободе вероисповедания, позволяя применять телесные наказания.

Прочтите: Сохраняйте жезл и развивайте ребенка

В Южной Африке телесные наказания по-прежнему являются законными в домашних условиях, и в газетах регулярно появляются сообщения об ужасных издевательствах над детьми со стороны родителей и опекунов.

Проблема усугубляется тем, что следить за тем, что происходит за закрытыми дверями в частных домах, значительно труднее, чем в школах.

Контроль всего общества за телесными наказаниями — явно невыполнимая задача, и единственный практический способ решения проблемы «насилия по отношению к детям» — это изменение нашего коллективного отношения к роли насилия в изменении человеческого поведения.

Несколько причин, почему не ударить ребенка:

• Телесные наказания могут спровоцировать цикл насилия.Большинство преступников сурово наказывались в детстве.

• То, что некоторые люди делают со своими детьми во имя дисциплины, будет расценено как нападение в отношении кого-либо другого.

• Детей часто считают «непослушными», когда они имеют естественную и законную потребность во внимании.

• Страх наказания не учит ребенка навыкам решения проблем.

• Телесные наказания не могут поддерживать «узы любви» между родителем и ребенком.

• Страх наказания может научить ребенка «сдерживать» такие эмоции, как гнев и разочарование.

• Телесные наказания могут создать ассоциацию между плохим поведением и вниманием.

• Телесные наказания, если они суровы, могут причинить физический ущерб.

• Телесные наказания предполагают, что насилие решает проблемы. («Могущество делает правду».)
  

Подробнее:

Споры о телесных наказаниях продолжаются
Дисциплинарная тактика

Источники:

http: // www.unicef.org/lac/spbarbados/Implementation/CP/Global/Educate_donthit_SaveManual.pdf

https://www.news24.com/SouthAfrica/News/Corporal-punishment-reflects-society-dpt-20140529

// en.wikipedia.org/wiki/School_corporal_punishment

How corporal punishment’s legality aggravates child abuse

http: //www.naturalchild.org/jan_hunt/tenreasons.html

Изображение: Учитель с тростью из Shutterstock

.

No related posts.