Что такое детский праздник – Организация детских праздников. Как провести незабываемый детский праздник?

Содержание

Как организовать детский праздник в семье

Организованный детский праздник всегда проходит ярко. Нужно только желание, знания и фантазия.

Детский праздник ассоциируется с большим количеством детей, шумом, гамом, массой развлечений, мелкими конфликтами и… головной болью родителей. Но это только в том случае, если праздник не организован. Если же торжество хорошо организовано взрослыми, имеет свою программу, то станет ярким и интересным событием, которое ребенок запомнит на всю свою жизнь.

Основные моменты.

В первую очередь стоит продумать список гостей: чем младше дети, тем меньше должно быть приглашённых: так проще будет вовлечь их в общие игры. Возраст детей тоже играет роль: чтобы малышам (3- 5 лет) было интересно и весело, лучше собрать компанию ровесников или с разницей в 1-1,5 года: ведь даже вкусы за столом у каждого возраста свои. У старших детей и разница в возрасте побольше (6-10, 7-11). В любом случае, кого позвать в гости, обязательно надо обсудить с ребёнком.

Время праздника: для маленьких детей (до 4 лет) будет достаточно 2 часов, детям постарше планировать 3-4 часа. Посиделки с родственниками и детский праздник лучше разграничить: определить для каждого своё время.

Начинать подготовку к празднику лучше заранее, самое маленькое, за неделю. Вместе продумать, как украсить комнату и какие оформить приглашения, что приготовить и как оформить стол.

Выбрать тему нужно вместе с ребенком, она должна соответствовать некоторым требованиям:

  • быть интересной и знакомой ребенку и его друзьям. Не навязывайте собственных интересов: вряд ли кто-то из детей заинтересуется праздником с героями, типичными для детства родителей;

  • соответствовать возрасту приглашенных гостей;

  • соответствовать эстетическим нормам. Согласитесь, что даже если ребенок и его друзья влюблены в «Семейку вампиров» или «Монстер Хай» не стоит наряжать их в «мертвецов» и украшать стол «каплями крови».

Готовим угощение

Еду лучше приготовить простую, чтобы можно было при желании подбежать к столу и перекусить: овощная и фруктовая нарезка, сыр, канапе, яркие маленькие бутерброды, тарталетки. Один раз подать горячее: это может быть картофельное пюре, запеченная рыба, отбивные, мясо, запеченное с сыром, котлеты или тефтели.

Следует обратить внимание на то, что у некоторых детей может быть аллергия на определенные блюда, или по каким-то другим соображениям родители не позволяют детям употреблять ту или иную пищу. Целесообразно обзвонить родителей приглашенных детей во избежание неприятностей и претензий.

Проявите творчество и назовите каждое блюдо в соответствии с тематикой праздника. К примеру, картофель фри может превратиться в пиратские копья, а пицца ассорти в космическую тарелку с колбасой и сыром.

Оформление праздничного стола должно соответствовать общей теме. Только не перенасыщайте деталями столовые приборы, так как маленьким деткам будет неудобно кушать.

Позаботьтесь чтобы в свободном доступе в течение всего вечера были напитки.

Разрабатываем сценарий

Создание сценария — творческий процесс, начинающийся с замысла: он определяет успех праздника. Для детского праздника, организуемого дома, сценарий необходим: хотя бы в общих чертах представлять, чем будут заниматься гости. Требуется участие взрослого в качестве ведущего.

• Встреча гостей

Как театр начинается с вешалки, так детский праздник начинает со встречи гостей. Важно, чтобы с первой секунды каждый гость погружался в праздничную атмосферу. Поэтому каждого ребенка нужно встречать у порога.

При необходимости познакомить детей между собой и обязательно с домом: показать, где что находится, где можно играть, а где – нет, и что делать категорически нельзя.

• Развлечения

После того, как дети освоились и покушали, можно приступать к развлечениям.

Создавая свой праздник, полезно обратиться к опыту других родителей. Например, Александра Козырева, мама пятерых детей, один из праздников (для 7-11 лет) назвала «Шпионский день рождения» и начала его так: «Мы рады видеть вас в Академии Юных Шпионов! Стать суперагентом непросто. Для зачисления в Академию вам предстоит пройти вступительные испытания. За каждое успешно пройденное испытание вам будут начисляться баллы.» В соответствии с темой она подобрала следующие конкурсы:

  • меткий секретный агент: к стене крепится лист картона и к нему воздушные шары в количестве в два раза большем, чем детей или еще больше. Заготавливаются один-два дротика. Дети по очереди с определенного расстояния кидают дротики в шары. Попыток столько, сколько потребуется ребенку для лопания одного шара;

  • непроницаемое лицо: задача игроков не засмеяться и сохранить серьезное выражение, чтобы не услышали. Для конкурса заранее заготавливаются конверты или мешочки. В одном смешные вопросы, например: «Правда ли, что ты спишь в памперсах?», в другом – ответы. Вопросов и ответов должно быть хотя бы в два раза больше, чем детей;

  • конкурс на внимательность: детей делим на пары. Каждая пара встает друг напротив друга и внимательно оглядывает оппонента. Дальше дети разворачиваются друг к другу спиной и что-то меняют в себе (расстегивают пуговицу, закатывают рукав и т.д.). Но не больше трех изменений. Повернувшись, дети должны друг на друге заметить все перемены.

  • пантомима: в этом испытании детям предстоит объясняться на языке жестов. Для этого стоит заранее приготовить в мешочке или конверте смешные фразы и понятия, которые дети по очереди будут объяснять;

  • маскировка: делим детей на две команды и выдаем им по пакету с примерно одинаковым набором одежды. В набор могут входить пиджаки родителей, длинные юбки, туфли на каблуках, шляпы, темные очки, шарфы. Дети маскируют одного из членов своей команды. Игроки другой команды должны угадать, кто скрывается в «костюме»;

  • секретное оружие: найти и уничтожить торт — цепочка подсказок, приводящая к холодильнику.

Торт найден и уничтожается. Дети довольны. Итог приключения — вручение призов. Это может быть грамота об окончании Академии Шпионов и какой-нибудь «шпионский» атрибут (ручка-невидимка, темные очки, фонарик, подслушивающее устройство и т.д.)

Для детей 4-7 лет можно устроить «Пиратскую вечеринку»: ведущими – капитаном Флинтом и доктором Айболитом — должны стать родители или старшие дети.

Заранее нужно начертить условный план квартиры, используя понятные детям обозначения. Например, люстра – это солнце, шкаф – крепость, холодильник – айсберг, ванная комната – водопад или фонтан. Тогда и «зашифрованный путь» будет таков: встав под солнце, делаем пять шагов по направлению к крепости, поворачиваем налево и идем к водопаду … И тому подобное. В зависимости от того, на сколько частей вы порвете «карту», столько заданий и должны будут выполнить дети.

Доктор Айболит: Здравствуйте, дети! Может быть, вы поможете мне? Этот хулиган Бармалей похитил все мои лекарства и даже трубочку, через которую я слушаю животики своих маленьких пациентов!

Капитан Флинт: Господин Айболит, разве вы не видите, сколько здесь сегодня собралось бравых моряков! Поможем мы вам в вашем горе! Мне стало известно, что хулиган спрятал все ваши пилюли и пинцеты в укромном месте, начертил план, который разорвал на несколько частей! Вот тут нам придется попотеть! Все-таки я уверен, что все у нас получится! Ведь так, ребятки-пиратки?! А ну-ка, кто желает вступить в ряды славного пиратского братства? Стройся в линию!

Конкурс первый: «Шарики на рее»: от стены до стены выкладывается полоса ткани или лента, изображающая рею. На ее противоположном конце подвешены воздушные шары (по числу участников). В шары вложены кусочки бумаги с разными изображениями, один из которых и будет фрагментом карты. Дети доходят до стены по «рее», лопают шарик и проверяют, что написано или нарисовано на бумаге. Так находится первый фрагмент карты.

Конкурс второй: «Кто лишний на дне морском?»: необходима большая коробка, украшенная как морское дно. В нее кладем разные предметы, относящиеся к мореплаванию: игрушечные бинокль, подзорную трубу, якорь, рыбку, осьминога, компас, штурвал и т.д. Обязательно среди них должна быть матрешка, в которую вы и положите кусочек карты. Условия: с завязанными глазами ребенок достает игрушку и определяет, что же это такое. Затем ведущий спрашивает, какая из найденных вещей лишняя (не подходящая к остальным по назначению), и что придется ее обыскать – так и находится следующая часть карты.

Третий конкурс: «Флотилия, на старт!» На противоположном конце комнаты стоят кораблики из газет по числу играющих. В них лежат разные листики, один из которых – кусочек карты. К кораблям привязаны шнурки. К концам шнурков привязаны карандаши. По сигналу дети начинают наматывать шнурки на карандаши, приближая к себе кораблики.

Четвертый конкурс: «Загадочные бутылки» Все идут в ванную; здесь предварительно набрано воды и плавают разного размера пластиковые бутылки. Детям выдаются по две столовые ложки, или дуршлаг, или поварешки, при помощи которых они будут вылавливать каждый по бутылке, причем одновременно. Естественно, в одной из бутылок будет лежать часть карты. К тому же, в одну из бутылок положите поздравительный листочек для именинника.

Конкурс пятый: «Оружейный запас» Игрок каждой команды должен добежать до корзины с «ядрами» (это будут разные мячики), взять одно «ядрышко» и вернуться обратно. Так продолжается до тех пор, пока все мячи не кончатся. На дне корзины и будет лежать последняя часть карты.

Фрагменты карты складываются, и получается план, на котором указано место, где спрятана аптечка. Схема должна быть понятна детям.

Саквояж Доктора можно начинить настоящими аспирином и градусником, но доложить туда по количеству детей что-нибудь: шоколад, гематоген, сок в 200-граммовых коробочках, драже, жвачку и т.д. Эти «лекарства» стоит подписать: «шоколадка для храбрости», «драже для громкого смеха», «жевательная резинка для верных друзей», «конфеты для поднятия пиратского тонуса», «сок из семи морей» и так далее.

Для маленьких – простое и весёлое

В празднике малышей взрослым надо принимать более активное участие, сценарий может немного меняться в зависимости от настроя детишек.

Для детей (2-4) можно инсценировать сказку «Репка»: потребуются маски персонажей (7 масок). Кто кого будет изображать, решит жребий.

Или устроить эстафету животных:

Первый этап – «Пингвин» – Участники передвигаются с одного конца комнаты в другую с зажатым мячом между ногами.

Второй этап – «Лягушка» – Участники прыгают как лягушки: то есть сперва приседают на корточки, потом привстают и опять приседают…

Третий этап «Кенгуру» – Участники преодолевают дистанцию прыгая вместе на двух ногах.

Четвертый этап – «Собачка» – Участники преодолевают дистанцию на четвереньках.

Пятый этап – «Рак» – Передвигаются, пятясь задом.

Шестой этап – «Гусеница» – участники становятся друг за другом, подгибают правую ножку. Левой рукой держатся за плечо впереди стоящего участника, а правой за подогнутую ногу. И все вместе ребята доходят до финиша.

После такой эстафеты всем вручают призы

Мешок с секретом: в 3-4 года дети еще не готовы к настоящим логическим играм, но они уже любят отгадывать загадки. Большой яркий мешок наполняется игрушками, фруктами или другими известными детям предметами. Малыши должны на ощупь отгадывать, что им попадается в руки.

• Окончание праздника

После развлечений и конкурсов хорошо попить чай. Ярким завершением праздника может быть внесённый под музыку торт с зажжёнными свечами или домашние спецэффекты — бенгальские огоньки, маленькие хлопушки.

Торт и сладости – самая важная часть детского стола. Используйте свечи и декор.

Дети склонны к перевозбуждению, а детские праздники, рано или поздно должны заканчиваться. Провожая маленьких гостей, хорошо бы сделать им маленькие подарки: мыльные пузыри, мелки, стикеры на одежду, блокнотики необычной формы, брелочки, светоотражатели и прочее.

Несколько общих советов:

  • чем меньше ребенок, тем короче по времени должен быть праздник;

  • активные игры должны сменяться малоподвижными;

  • приобщайте ребенка к организации мероприятия;

  • музыка поможет создать атмосферу праздника: приготовьте плейлист из весёлых и оживлённых мелодий;

  • проговаривайте с ребенком правила поведения на празднике;

  • контролируйте общение детей, так как возбужденные дети могут быть склонными к конфликтам.

Чтобы праздник надолго запомнился, пофотографируйте детей в течение дня, хорошо, если это не будет позированием: так лучше передастся атмосфера вечеринки. В любом случае, организованный с любовью и ответственностью праздник будет незабываемым!

Светлана Садова

Организованный детский праздник всегда проходит ярко. Нужно только желание, знания и фантазия.

Дружба – это важные отношения в жизни каждого человека. Какие друзья у вашего ребенка? Не вредит ли он себе или им этой дружбой? Может ли эта дружба пройти испытание временем? Пройдите данный тест на сайте www.ya-roditel.ru и узнайте ответ.

Пройти тест

www.ya-roditel.ru

Как организовать детский праздник в семье

Организованный детский праздник всегда проходит ярко. Нужно только желание, знания и фантазия.

Детский праздник ассоциируется с большим количеством детей, шумом, гамом, массой развлечений, мелкими конфликтами и… головной болью родителей. Но это только в том случае, если праздник не организован. Если же торжество хорошо организовано взрослыми, имеет свою программу, то станет ярким и интересным событием, которое ребенок запомнит на всю свою жизнь.

Основные моменты.

В первую очередь стоит продумать список гостей: чем младше дети, тем меньше должно быть приглашённых: так проще будет вовлечь их в общие игры. Возраст детей тоже играет роль: чтобы малышам (3- 5 лет) было интересно и весело, лучше собрать компанию ровесников или с разницей в 1-1,5 года: ведь даже вкусы за столом у каждого возраста свои. У старших детей и разница в возрасте побольше (6-10, 7-11). В любом случае, кого позвать в гости, обязательно надо обсудить с ребёнком.

Время праздника: для маленьких детей (до 4 лет) будет достаточно 2 часов, детям постарше планировать 3-4 часа. Посиделки с родственниками и детский праздник лучше разграничить: определить для каждого своё время.

Начинать подготовку к празднику лучше заранее, самое маленькое, за неделю. Вместе продумать, как украсить комнату и какие оформить приглашения, что приготовить и как оформить стол.

Выбрать тему нужно вместе с ребенком, она должна соответствовать некоторым требованиям:

  • быть интересной и знакомой ребенку и его друзьям. Не навязывайте собственных интересов: вряд ли кто-то из детей заинтересуется праздником с героями, типичными для детства родителей;

  • соответствовать возрасту приглашенных гостей;

  • соответствовать эстетическим нормам. Согласитесь, что даже если ребенок и его друзья влюблены в «Семейку вампиров» или «Монстер Хай» не стоит наряжать их в «мертвецов» и украшать стол «каплями крови».

Готовим угощение

Еду лучше приготовить простую, чтобы можно было при желании подбежать к столу и перекусить: овощная и фруктовая нарезка, сыр, канапе, яркие маленькие бутерброды, тарталетки. Один раз подать горячее: это может быть картофельное пюре, запеченная рыба, отбивные, мясо, запеченное с сыром, котлеты или тефтели.

Следует обратить внимание на то, что у некоторых детей может быть аллергия на определенные блюда, или по каким-то другим соображениям родители не позволяют детям употреблять ту или иную пищу. Целесообразно обзвонить родителей приглашенных детей во избежание неприятностей и претензий.

Проявите творчество и назовите каждое блюдо в соответствии с тематикой праздника. К примеру, картофель фри может превратиться в пиратские копья, а пицца ассорти в космическую тарелку с колбасой и сыром.

Оформление праздничного стола должно соответствовать общей теме. Только не перенасыщайте деталями столовые приборы, так как маленьким деткам будет неудобно кушать.

Позаботьтесь чтобы в свободном доступе в течение всего вечера были напитки.

Разрабатываем сценарий

Создание сценария — творческий процесс, начинающийся с замысла: он определяет успех праздника. Для детского праздника, организуемого дома, сценарий необходим: хотя бы в общих чертах представлять, чем будут заниматься гости. Требуется участие взрослого в качестве ведущего.

• Встреча гостей

Как театр начинается с вешалки, так детский праздник начинает со встречи гостей. Важно, чтобы с первой секунды каждый гость погружался в праздничную атмосферу. Поэтому каждого ребенка нужно встречать у порога.

При необходимости познакомить детей между собой и обязательно с домом: показать, где что находится, где можно играть, а где – нет, и что делать категорически нельзя.

• Развлечения

После того, как дети освоились и покушали, можно приступать к развлечениям.

Создавая свой праздник, полезно обратиться к опыту других родителей. Например, Александра Козырева, мама пятерых детей, один из праздников (для 7-11 лет) назвала «Шпионский день рождения» и начала его так: «Мы рады видеть вас в Академии Юных Шпионов! Стать суперагентом непросто. Для зачисления в Академию вам предстоит пройти вступительные испытания. За каждое успешно пройденное испытание вам будут начисляться баллы.» В соответствии с темой она подобрала следующие конкурсы:

  • меткий секретный агент: к стене крепится лист картона и к нему воздушные шары в количестве в два раза большем, чем детей или еще больше. Заготавливаются один-два дротика. Дети по очереди с определенного расстояния кидают дротики в шары. Попыток столько, сколько потребуется ребенку для лопания одного шара;

  • непроницаемое лицо: задача игроков не засмеяться и сохранить серьезное выражение, чтобы не услышали. Для конкурса заранее заготавливаются конверты или мешочки. В одном смешные вопросы, например: «Правда ли, что ты спишь в памперсах?», в другом – ответы. Вопросов и ответов должно быть хотя бы в два раза больше, чем детей;

  • конкурс на внимательность: детей делим на пары. Каждая пара встает друг напротив друга и внимательно оглядывает оппонента. Дальше дети разворачиваются друг к другу спиной и что-то меняют в себе (расстегивают пуговицу, закатывают рукав и т.д.). Но не больше трех изменений. Повернувшись, дети должны друг на друге заметить все перемены.

  • пантомима: в этом испытании детям предстоит объясняться на языке жестов. Для этого стоит заранее приготовить в мешочке или конверте смешные фразы и понятия, которые дети по очереди будут объяснять;

  • маскировка: делим детей на две команды и выдаем им по пакету с примерно одинаковым набором одежды. В набор могут входить пиджаки родителей, длинные юбки, туфли на каблуках, шляпы, темные очки, шарфы. Дети маскируют одного из членов своей команды. Игроки другой команды должны угадать, кто скрывается в «костюме»;

  • секретное оружие: найти и уничтожить торт — цепочка подсказок, приводящая к холодильнику.

Торт найден и уничтожается. Дети довольны. Итог приключения — вручение призов. Это может быть грамота об окончании Академии Шпионов и какой-нибудь «шпионский» атрибут (ручка-невидимка, темные очки, фонарик, подслушивающее устройство и т.д.)

Для детей 4-7 лет можно устроить «Пиратскую вечеринку»: ведущими – капитаном Флинтом и доктором Айболитом — должны стать родители или старшие дети.

Заранее нужно начертить условный план квартиры, используя понятные детям обозначения. Например, люстра – это солнце, шкаф – крепость, холодильник – айсберг, ванная комната – водопад или фонтан. Тогда и «зашифрованный путь» будет таков: встав под солнце, делаем пять шагов по направлению к крепости, поворачиваем налево и идем к водопаду … И тому подобное. В зависимости от того, на сколько частей вы порвете «карту», столько заданий и должны будут выполнить дети.

Доктор Айболит: Здравствуйте, дети! Может быть, вы поможете мне? Этот хулиган Бармалей похитил все мои лекарства и даже трубочку, через которую я слушаю животики своих маленьких пациентов!

Капитан Флинт: Господин Айболит, разве вы не видите, сколько здесь сегодня собралось бравых моряков! Поможем мы вам в вашем горе! Мне стало известно, что хулиган спрятал все ваши пилюли и пинцеты в укромном месте, начертил план, который разорвал на несколько частей! Вот тут нам придется попотеть! Все-таки я уверен, что все у нас получится! Ведь так, ребятки-пиратки?! А ну-ка, кто желает вступить в ряды славного пиратского братства? Стройся в линию!

Конкурс первый: «Шарики на рее»: от стены до стены выкладывается полоса ткани или лента, изображающая рею. На ее противоположном конце подвешены воздушные шары (по числу участников). В шары вложены кусочки бумаги с разными изображениями, один из которых и будет фрагментом карты. Дети доходят до стены по «рее», лопают шарик и проверяют, что написано или нарисовано на бумаге. Так находится первый фрагмент карты.

Конкурс второй: «Кто лишний на дне морском?»: необходима большая коробка, украшенная как морское дно. В нее кладем разные предметы, относящиеся к мореплаванию: игрушечные бинокль, подзорную трубу, якорь, рыбку, осьминога, компас, штурвал и т.д. Обязательно среди них должна быть матрешка, в которую вы и положите кусочек карты. Условия: с завязанными глазами ребенок достает игрушку и определяет, что же это такое. Затем ведущий спрашивает, какая из найденных вещей лишняя (не подходящая к остальным по назначению), и что придется ее обыскать – так и находится следующая часть карты.

Третий конкурс: «Флотилия, на старт!» На противоположном конце комнаты стоят кораблики из газет по числу играющих. В них лежат разные листики, один из которых – кусочек карты. К кораблям привязаны шнурки. К концам шнурков привязаны карандаши. По сигналу дети начинают наматывать шнурки на карандаши, приближая к себе кораблики.

Четвертый конкурс: «Загадочные бутылки» Все идут в ванную; здесь предварительно набрано воды и плавают разного размера пластиковые бутылки. Детям выдаются по две столовые ложки, или дуршлаг, или поварешки, при помощи которых они будут вылавливать каждый по бутылке, причем одновременно. Естественно, в одной из бутылок будет лежать часть карты. К тому же, в одну из бутылок положите поздравительный листочек для именинника.

Конкурс пятый: «Оружейный запас» Игрок каждой команды должен добежать до корзины с «ядрами» (это будут разные мячики), взять одно «ядрышко» и вернуться обратно. Так продолжается до тех пор, пока все мячи не кончатся. На дне корзины и будет лежать последняя часть карты.

Фрагменты карты складываются, и получается план, на котором указано место, где спрятана аптечка. Схема должна быть понятна детям.

Саквояж Доктора можно начинить настоящими аспирином и градусником, но доложить туда по количеству детей что-нибудь: шоколад, гематоген, сок в 200-граммовых коробочках, драже, жвачку и т.д. Эти «лекарства» стоит подписать: «шоколадка для храбрости», «драже для громкого смеха», «жевательная резинка для верных друзей», «конфеты для поднятия пиратского тонуса», «сок из семи морей» и так далее.

Для маленьких – простое и весёлое

В празднике малышей взрослым надо принимать более активное участие, сценарий может немного меняться в зависимости от настроя детишек.

Для детей (2-4) можно инсценировать сказку «Репка»: потребуются маски персонажей (7 масок). Кто кого будет изображать, решит жребий.

Или устроить эстафету животных:

Первый этап – «Пингвин» – Участники передвигаются с одного конца комнаты в другую с зажатым мячом между ногами.

Второй этап – «Лягушка» – Участники прыгают как лягушки: то есть сперва приседают на корточки, потом привстают и опять приседают…

Третий этап «Кенгуру» – Участники преодолевают дистанцию прыгая вместе на двух ногах.

Четвертый этап – «Собачка» – Участники преодолевают дистанцию на четвереньках.

Пятый этап – «Рак» – Передвигаются, пятясь задом.

Шестой этап – «Гусеница» – участники становятся друг за другом, подгибают правую ножку. Левой рукой держатся за плечо впереди стоящего участника, а правой за подогнутую ногу. И все вместе ребята доходят до финиша.

После такой эстафеты всем вручают призы

Мешок с секретом: в 3-4 года дети еще не готовы к настоящим логическим играм, но они уже любят отгадывать загадки. Большой яркий мешок наполняется игрушками, фруктами или другими известными детям предметами. Малыши должны на ощупь отгадывать, что им попадается в руки.

• Окончание праздника

После развлечений и конкурсов хорошо попить чай. Ярким завершением праздника может быть внесённый под музыку торт с зажжёнными свечами или домашние спецэффекты — бенгальские огоньки, маленькие хлопушки.

Торт и сладости – самая важная часть детского стола. Используйте свечи и декор.

Дети склонны к перевозбуждению, а детские праздники, рано или поздно должны заканчиваться. Провожая маленьких гостей, хорошо бы сделать им маленькие подарки: мыльные пузыри, мелки, стикеры на одежду, блокнотики необычной формы, брелочки, светоотражатели и прочее.

Несколько общих советов:

  • чем меньше ребенок, тем короче по времени должен быть праздник;

  • активные игры должны сменяться малоподвижными;

  • приобщайте ребенка к организации мероприятия;

  • музыка поможет создать атмосферу праздника: приготовьте плейлист из весёлых и оживлённых мелодий;

  • проговаривайте с ребенком правила поведения на празднике;

  • контролируйте общение детей, так как возбужденные дети могут быть склонными к конфликтам.

Чтобы праздник надолго запомнился, пофотографируйте детей в течение дня, хорошо, если это не будет позированием: так лучше передастся атмосфера вечеринки. В любом случае, организованный с любовью и ответственностью праздник будет незабываемым!

Светлана Садова

Организованный детский праздник всегда проходит ярко. Нужно только желание, знания и фантазия.

Дружба – это важные отношения в жизни каждого человека. Какие друзья у вашего ребенка? Не вредит ли он себе или им этой дружбой? Может ли эта дружба пройти испытание временем? Пройдите данный тест на сайте www.ya-roditel.ru и узнайте ответ.

Пройти тест

www.ya-roditel.ru

Чем отличаются праздники для детей разных возрастов и что мы Вам рекомендуем

Любой профессиональный артист скажет Вам, что дети самая благодарная публика, и в то же время самая требовательная и строгая.  Сейчас мы рассмотрим отличия в организации праздника в зависимости от возраста ребенка.

Проведение праздников для детей предполагает индивидуальное отношение к каждой компании детей. Необходимо учитывать возраст и интересы детей при выборе программы, наличие свежих идей и оригинальных решений. Ведь ребенок, например 10-и лет, за свою жизнь побывавший на десяти своих праздников, и на нескольких десятков праздников своих друзей, хочет, чтобы его день рождения был оригинальным, не похожим на все предыдущие праздники в его жизни.    

Нет сомнений, что праздник для детей 10 лет не должен повторять праздник для малыша 2-х лет. Дети разных возрастов требуют различных способов общения и у каждой возрастной группы свои предпочтения и  герои.  Специалисты Мастерской праздников «Funny» хорошо разбираются в особенностях возрастных групп, поэтому помогут точно подобрать программу соответствующую возрасту и интересам Вашего ребенка.

Праздник для малыша 1 годик

Этот праздник мы бы выделили в отдельную категорию. У 1-ого дня рождения в жизни ребенка много особенностей: Во-первых, во многих культурах 1-ый день рождения один из самых главных дней в жизни человека. В этот день принято чествовать и малыша, и его родителей, которые пережили этот непростой во всех смыслах год. Во-вторых, психика годовалого малыша   имеет много особенностей, и только специалисты, хорошо разбирающиеся в психологии детей такого возраста, могут грамотно организовать праздник. В-третьих, малыш такого возраста не запомнит данное событие, поэтому специалисты нашей мастерской подскажут Вам секреты сохранения памяти об этом замечательном дне в жизни каждой семьи. Все рекомендации по организации праздника для «годовасика» смотрите в разделе «Наши программы»- Первый день рождения.

Праздник для детей 2-4 лет

Особенность детей такого возраста, что, как правило, они крайне осторожны, недоверчиво относятся к незнакомым людям, идут на контакт спустя некоторое время. У некоторых малышей это время составляет 15 минут, а кто-то не выпустит руку мамы до самого конца праздника. Малыша такого возраста не стоит судить за это строго. У них свой мир, в котором свои законы. Появление незнакомого человека в костюме для ребенка это целое событие!

На праздник к детям в возрасте от 2 до 4-х лет мы не рекомендуем приглашать цирковых клоунов или персонажей с сильно загримированным лицом, людей в пугающих костюмах или издающих громкие пугающие звуки. Праздник для самых маленьких должен быть «солнечно»- позитивным и продуманным. Не секрет, что малыши не способны долго концентрировать внимание и   заниматься одним делом. Малышей 2-х, 3-х лет невозможно принудить делать что-то  «по программе». Поэтому аниматоры мастерской праздников «Funny», работающие с самыми маленькими, очень точно выверяют сценарии, в которых остаются только те игры и занятия, которые нравятся детям данного возраста, умеют чутко подстраиваться под настроение и желания малышей, чтобы малыш получил удовольствие от своего праздника.

Для детей такого возраста мы рекомендуем анимационные программы с любимыми героями, такие как «Крокодил Гена с Чебурашкой», «Доктор Айболит с обезьяной Чичи», «Лунтик и его друзья», а также программы с аниматорами в костюмах животных, которых любят все маленькие дети. Маленькие девочки будут рады красивой Принцессе, доброй Красной Шапочке и умной Мальвине.

Бебиситтер предлагает ребенку игры и занятия более спокойного характера.

Для детей от 3-х лет можно пригласить кукольный спектакль.

Все маленькие именинники будут рады выступлению дрессированных животных. Выбирая животных для детей такого возраста, стоит учитывать, что малыши всегда хотят «пообщаться» с пушистым артистом. Поэтому животное должно быть безопасным и спокойно относится к подобному поведению ребенка.

В восторг малышей приводят мыльные пузыри. Поэтому самые простые варианты данной программы, не очень большие по длительности подойдут для данной возрастной категории.

 

Все маленькие дети без ума от шариков, особенно им нравятся, так называемые, «ходячки»- напольные фольгированные шары в виде животных и сказочных персонажей на грузиках, с которыми они могут ходить по залу, где проходит праздник. (см. раздел — ссылка)

Рекомендуемая продолжительность активной программы с участием артистов — 1-1,5 часа. Далее занятость принимает более легкий характер и может продолжаться, в зависимости от ощущений ребенка.

По Вашему желанию мы организуем красивый именинный торт.

Праздники для детей 4-6 лет

Дети от 4-х до 6-и лет уже более социально адаптированы. Они, как правило ходят в садик и готовятся к поступлению в школу. Дети в таком возрасте обычно верят в сказки. Все новое и необычное они воспринимают, скорее с любопытством и интересом, нежели с испугом.

Поэтому на день рождения к ним можно пригласить как клоунов, так и различных сказочных героев. Список программ мастерской праздников «Funny» для детей подобного возраста весьма обширен. Мы предлагаем программы с Буратино и Мальвиной, Незнайкой, Карлсоном, Белоснежкой, Золушкой, Шапокляк  и другими любимыми персонажами.

Многие дети уже умеют читать, поэтому им будет интересно посмотреть кукольные или просто спектакли, по сюжетам любимых сказок.

Прекрасным дополнением праздника будет приглашение различных дрессированных животных и катание на пони.

Детей такого возраста заинтересуют фокусники с красочным номером или цирковые артисты.

Дети любят перевоплощаться, так что гример на празднике совсем не лишний персонаж.

Можно красиво украсить помещение шариками и испечь уникальный именинный торт.

Праздники для детей 6-10 лет

Все родители говорят, что после начала обучения в школе, дети меняются. Они быстро взрослеют.

Встречать детей на празднике может ростовая кукла. Забавные живые игрушки в человеческий рост прекрасно подходят для заполнения паузы перед началом праздника, и создания праздничной атмосферы и красочных фотографий.

В этом возрасте детям особенно интересны приключенческие сценарии: праздники с Пиратами, Индейцами, Супергероями и Волшебниками. Девочкам начинают нравиться женственные персонажи, вроде Фей Винкс или Ведьмочек. В сценариях могут появляться антигерои, коварство которых надо побороть. Насыщение программ становится более сложным. Наряду с подвижными конкурсами и играми, в программах появляется интеллектуальная составляющая.  

Для любителей всего неизведанного рекомендуем пригласить наших фокусников, который удивит всех чудесами магии.

Для детей такого возраста стоит внимательно выбирать дрессированных животных. Собачками и кошечками их уже не удивить. Они любят экзотических или редких животных.

Всех, и мальчиков и девочек, заинтересуют научные программы с опытами.

Воздушные шары будут приятным дополнением праздника.

Качественный макияж девчонкам и маски настоящих супергероев мальчишкам сделают наши гримеры.

А в финале праздника можно задуть свечки на именинном торте в форме пиратского сундука, индейского вигвама или куклы Барби.

Праздники для детей 10-16 лет

Детей такого возраста иногда уже трудно назвать детьми.  Старшеклассники  уже готовятся вступить в настоящую взрослую жизнь. Они достаточно взрослые, или стараются ими казаться. Можно сказать абсолютно точно — они имеют свое мнение о том, что интересно и не интересно. Учитывая современные реалии, нынешние подростки, имеющие доступ к множеству источников информации имеют широкий кругозор, разносторонне развиты. При этом в силу своего возраста, могут быть обидчивы, ранимы или, наоборот, иметь дерзкую манеру поведение в виде защитной реакции. Поэтому праздники для подростков должны учитывать их интересы и особенности поведения. Ведущие должны уметь в подобных компаниях быть «своими», сохраняя при этом авторитет в глазах детей. Программы для подростков мы относим, уже скорее, к типу «вечеринка».

Для детей предпочитающих аниматоров без костюмов у нас есть Ведущие в молодежной одежде с прикольными конкурсами и играми. Ваши дети могут почувствовать себя настоящими кинозвездами на празднике «Голливуд». Мальчишкам понравятся «Пиратская», «Индейская», «Гангстерская» вечеринка. Девчонки останутся в восторге от «Розовой вечеринки» и «Хранительниц Тайн Винкс». Для активных любителей приключений мы предлагаем программу «Форт Баярд», где участникам нужно будет преодолеть заранее приготовленные препятствия. Тех, кто любит музыку и танцы, заинтересует сценарий праздника «Фабрика Звезд» и «Клубная вечеринка». Самым стильным понравится «Стиляга- party»

Разнообразить программу помогут наши артисты оригинальных жанров: дети с удовольствием посмотрят выступление фокусника-иллюзиониста,   барменов или огненное шоу, «зажгут» с танцорами  брейк-данса.

Волшебная лаборатория приедет к самым любознательным.

Выездная фотолаборатория создаст необходимый антураж, и фотографии гости получат еще до конца праздника.

Те, кто любит мастерить, с радостью посетят наш Город Мастеров, где каждый сможет сделать своими руками памятный сувенир.

Украшения на данных праздниках подбирается индивидуально, исходя их темы праздника. Это уже не просто композиции из шариков, а скорее, декор-элементы, соответствующие программе.

Для музыкального сопровождения праздника хорошо пригласить ди-джея с оборудованием, световыми установками и подборкой музыки, соответствующей тематике мероприятия.

Праздник модно закончить фейерверком и выносом оригинального торта.

Особенности праздников для мальчиков

Мальчики по своей натуре более активны, поэтому праздники для них насыщены различными играми, конкурсами и испытаниями. Мальчишки любого возраста любят состязаться и чувствовать себя героями. Им важно победить и проявить физическую силу, смекалку. При помощи нашего художника виновник торжества и его гости перевоплотятся в своих фантазийных кумиров. Наши кондитеры испекут для именинника торт в форме машинки, самолета или другого любимого предмета. Оформители сделают из воздушных шариков любые фигуры, соответствующие тематике праздника.

Особенности праздников для девочек

Девочки воспринимают мир более романтично, поэтому на детский праздник мы рекомендуем приглашать сказочных принцесс или фей. К Вашей любимой малышке могут прийти в гости Золушка с Принцем, Белоснежка с Гномом, Жасмин и Аладдин, Красная Шапочка с добрым волком или прекрасная Королева с Королем. Девочкам старшего возраста мы рекомендуем устроить музыкально-танцевальные праздники с молодежными ведущими, показами мод. Дополнительно можно пригласить различных дрессированных животных, например фею с белоснежными голубями и пудельками, устроить необыкновенное шоу мыльных пузырей. Художник-гример поможет имениннице перевоплотиться в любого сказочного персонажа на время праздника. А еще можно заказать потрясающий торт и красиво украсить помещение воздушными шариками, цветами или лентами.

ne-skuchay.ru

Организация детских праздников

Организация детских праздников – ответственный и интересный процесс, потому что важную роль играет учет возрастных особенностей детей и их предпочтений. Что учесть при организации праздничного мероприятия и какими способами разнообразить детский досуг? 

Основные нюансы

Подготовка и проведение детского праздника ведется поэтапно. Сначала разрабатывается сценарная основа, затем продумывается режиссерская организация материала. Чтобы мероприятие несло в себе определенный воспитательный аспект, организатор должен учесть некоторые специфические особенности:

  • место действия и особенности планирования праздника;
  • длительность мероприятия;
  • психологические и физические аспекты;
  • акцент на действии: весь праздник должен проводиться активно, чтобы все дети были задействованы;
  • во время празднования должно обеспечиваться свободное передвижение участников по всем площадкам.

Весь детский мир – игра

Что любит любой ребенок? Ответ один – играть, поэтому и детские праздники должны проводиться именно в игровой форме. Это и познавательно, и воспитательно, и весело, но успех мероприятия зависит от того, насколько грамотно оно продумано организатором и какова роль каждого участника в нем. Все этапы работы по организации праздника можно свести к следующему:

  1. Создается сценарий. Это творческий процесс, требующий внимательного отношения, так как от данного этапа зависит успешность всего праздника. В основе любого сценария лежит замысел, который позволяет воплотить идею мероприятия. То есть оно создается для определенной цели. Важную роль играет и тема – она должна быть близка и интересна главным участникам и зависит от того, какой возраст у детей. Немаловажно, чтобы мероприятие имело композиционную целостность, то есть начало, основную часть и пролог.
  2. Проведение детских праздников всегда развивается строго логике самой темы, поэтому каждый эпизод в них должен быть нагруженным по смыслу.

В целом организовать праздник непросто, ведь во главе угла лежит именно творческое восприятие процесса.

Что нужно учесть

Сегодня многие родители предпочитают обратиться в агентство детских праздников, сотрудники которого вполне могут сами продумать весь игровой процесс. Но и тут не обойтись без ваших и важных рекомендаций, если вы хотите сделать праздник ярким и запоминающимся:

  • если на мероприятии встретятся еще не знакомые дети, нужно их познакомить. Как это сделать ненавязчиво? С подобной непростой задачей легко справятся ведущие или приглашенные аниматоры, сделав это в игровой форме. А чтобы детям было проще запомнить друг друга по именам, нужно подготовить для них бейджики;
  • не стоит начинать представление сразу, как только собрались дети. Дайте им полчаса на сборы, знакомство, подготовку к празднику;
  • при проведении торжества важно, чтобы оно не прерывалось каким-то заминками, а потому сценарий детского праздника должен быть продуманным до мелочей – в этом случае каждый ребенок останется довольным;
  • обязательно продумайте время для легкого перекуса, но стоит провести эту церемонию еще до развлекательной программы.

Подготовка помещения

Сегодня очень популярны тематические программы, когда все дети одеваются в пиратов или героев какой-нибудь сказки. Но чтобы они могли окунуться в сказочный мир, важно правильно оформить место проведения торжества. Этому этапу нужно уделить пристальное внимание, а оформление детского праздника должно выполняться в соответствии с его тематикой:

  1. Чтобы подчеркнуть торжественность обстановки, покупаем воздушные шары, игрушки. Именно в таком антураже будет проходить основное действо.
  2. Проводить мероприятие стоит в специально оборудованном помещении, чаще всего выбираются ресторан или кафе, где есть возможность обустроить праздник.
  3. Детское меню – обязательная составляющая праздника, которую стоит продумать заранее.
  4. Обязательно подбирается музыка для детского праздника: она должна соответствовать не только тематике торжества, но и возрастным особенностям самих детей.
  5. Продуманный сценарий позволит каждую минуту мероприятия организовать наиболее продуманно. Для каждой группы детей подбираются свои интересные конкурсы, викторины, которые доступны их возрасту и пониманию.

Украшаем комнату или зал

Детский праздник на день рождения должен быть продуман до мелочей – от убранства комнаты до сценария и музыкального сопровождения. Если вы будете праздновать дома, то можно управиться и своими силами, используя самые простые декоративные элементы. Самый популярный атрибут – это воздушные шары, которые могут использоваться как отдельные украшения, а могут создавать цельные композиции: в виде цифры, соответствующей возрасту ребенка, или в любой иной тематике.

Если праздник организуется для девочки, ей придутся по душе такие праздничные аксессуары, как помпоны из бумаги. Они легко создаются из папиросной или гофрированной бумаги, да и смотрятся они более стильно и необычно, чем традиционные шары. Девчачий интерьер можно подчеркнуть гирляндами из флажков, лент, лоскутов ткани – из всего того, что всегда есть под руками. Если шарики не нравятся ни вам, ни детям, можно заменить их вырезанной из какого-либо материала цифрой.

Внимание столу

Организуя детский праздник дома или где-то на выезде, обязательно продумайте меню и украшение стола. В этом процессе можно смело фантазировать, чтобы убранство было не только вкусным и полезным, но и  красивым. Чем обычно угощают детей? Фруктами, соками, канапе и кексами. Интересной формы шпажки, веселые бирки позволят разнообразить украшение стола. К тому же всегда можно придумать что-то оригинальное. Так, детям наверняка придутся по вкусу подвешенные на ниточках к потолку пончики, баранки, крупные конфеты, можно спрятать угощения в домике-палатке. Основное требование – угощения должны продумываться в единой стилевой и цветовой гамме, чтобы явно выражались акценты.

Что нужно знать родителям?

Если вы планируете отмечать день рождения ребенка дома, то начните с подсчета количества гостей и приглашений. И вы, и именинник должны знать, сколько в итоге будет гостей, чтобы заранее продумать все организационные моменты. Многие родители беспокоятся, когда их детей приглашают без них. В этом случае нужно или приглашать их вместе, или заранее рассказать, кто из взрослых будет на празднике, чем будут дети заниматься и под чьим присмотром. Оцените реальные размеры помещения, особенно если приглашаются аниматоры на детский праздник.

Продумываем конкурсы

Это самый интересный и запоминающийся для приглашенных и именинника этап. Основное требование – все конкурсы, развлечения, викторины обязательно должны соответствовать возрасту детей. Конкурсы на детский праздник можно придумать самые разные, но они должны быть интересными, чтобы удержать внимание. Программа должна быть продумана таким образом, чтобы спокойные игры перемежались с активными, чтобы дети не уставали и оставались заинтересованными в действе. Рассмотрим самые популярные конкурсы в зависимости от возрастной группы детишек.

Карлики и великаны

Эта игра подходит для детей 4-6 лет. Суть ее в следующем: ведущий говорит, что все дети – это или карлики, или великаны. Когда он говорит о великанах, он вытягивается во весь рост, говорит грубоватым голосом и громко. Карлики наоборот очень маленькие – ведущий садится на корточки, чтобы показать их рост. Все движения, которые делает ведущий, дети должны повторить. То есть садиться, изображая карлика, или вставать во весь рост, вытягивая руки вверх, как великан, по командам ведущего. Победу одержит ребенок, который совершил меньше всех ошибок. В этой игре ребят можно построить по кругу, и она способствует развитию внимательности и координации движений.

Действуй по сигналу

Этот конкурс рассчитан на детей 4-6 лет. Суть игры в следующем: ведущий подает звуковые сигналы в виде хлопка ладонями. Один хлопок – дети должны сесть, два хлопка –дети встают, три хлопка – бегут. Ведущий чередует свои задания, а дети должны успеть среагировать на них правильно. Кто ошибается, тот выбывает из игры. Особенность такой игры в том, что она способствует развитию внимательности, координации движений, учит мыслить в правильном направлении. 

Побудь артистом!

Организуя детский праздник своими руками, подумайте о том, чтобы придумать конкурсы, в которых дети могут проявить свои артистические способности. Так, с 4 до 10 лет можно провести игру «Что мы делали сегодня?». Ведущий выходит из помещения, а дети должны придумать, какое действие они будут изображать. Задача ведущего – угадать действие. Он возвращается в помещение и спрашивает: что вы делали сегодня? Дети без слов изображают определенное действие, которое они выбрали. Если ведущий отгадал, что изображается, он садится к участникам, а ведущим становится ребенок. Подобные игры развивают артистические способности детей, навыки общения с коллективом, умение выражать свои мысли разными способами, в том числе и невербальными и фантазировать.

Коллективное рисование

Данная игра рассчитана на детей разного возраста, но все-таки лучше, если им будет хотя бы лет 8-12. В игровом процессе участвуют две команды, которым выдается лист ватмана. Первые участники рисуют голову, бумага сворачивается, вторые участники рисуют тело и снова сворачивают бумагу, третьи продолжают рисунок. Суть в том, что они не знают, что до них нарисовали предыдущие участники. А потому конечный вариант картины будет очень необычным и смешным. Такая игра хороша тем, что дети фантазируют, учатся рисовать и делать это сообща, коллективным творчеством.

 Поймай конфету

Как совместить интерес, веселье и радость в одном конкурсе? Провести яркое мероприятие и предложить детям поймать конфету, не используя для этого руки.  Как? Очень просто: привязываем к фантику конец лески и подвешиваем ее на веревку так, чтобы дети могли их достать. Их задача – поймать конфету и без рук ее развернуть, а потом съесть. Засекается время – кто справится быстрее, тот и победитель. Эта подвижная игра позволяет развить координацию и ловкость движений, к тому же она подходит для детей самого разного возраста.

Испорченный телефон

Эта игра всегда привлекала внимание своим интересным и необычным ходом. Суть ее в следующем: ведущий загадывает первому участнику какое-то слово тихим шепотом, и его он должен передать остальным. Последний участник называет слово – оно должно совпасть с первым. Затем ведущий меняется. Подобные игры показывают, насколько дети восприимчивы к новой информации и внимательны. Игра неподвижная, но для того, чтобы на время успокоить детей, подходит просто идеально.

Праздники в саду и школе

Многие ошибочно полагают, что нет смысла проводить музыкальные и театральные праздники в детском саду. Якобы дети маленькие, все равно ничего не понимают. Но все психологические и другие аспекты начинают развиваться именно лет с 2-3-х, поэтому важно проводить в том числе и праздники в детском саду. Важное внимание следует уделять на данном этапе музыкальному сопровождению – именно музыка оказывает благоприятное воздействие на общий эмоциональный фон детей. Чем больше у них положительных эмоций, тем быстрее они усвоят материал.

Своевременное внимание детскому развитию выражается в том, что можно провести праздники в любом формате. Касается это и дня рождения. Кто  сказал, что нельзя организовать кукольный спектакль или провести театрализованное представление? Основное требование – чтобы мероприятие соответствовало возрастным особенностям конкретной группы детей. В музыкальную деятельность вполне можно привлечь и родителей, которые могут стать активными участниками праздника.

Сценарии таких мероприятий, будь это день рождения или детский новогодний праздник, продумываются с учетом навыков детей на конкретный возраст. Причем основными принципами организации мероприятия должны стать содержательность, познавательность, двигательная активность и элемент неожиданности, ведь все конкурсы должны заинтересовывать детей и радовать их. К основным правилам создания сценария можно отнести следующее:

  • Сюжет должен быть продуманным и интересным для детей;
  • Все действие должно вестись в игровой форме;
  • Зрелищные моменты в ней должны чередоваться с активными конкурсами;
  • Программа должна строиться на музыкальном материале, который знаком и освоен детьми;
  • В игровом процессе должны преобладать двигательные и общеразвивающие упражнения и игры, иначе детям будет скучно.

Нужны ли взрослые?

При проведении детских праздников в Москве многие родители привлекают аниматоров, которые продумывают все мероприятие. Но стоит помнить, что если организуется праздник для совсем маленьких, все-таки без родителей не обойтись. Для ребят постарше вполне можно арендовать дорожки в боулинге или помещение, в котором будут находиться они и аниматоры. В этом случае они сами смогут создать праздничную атмосферу и яркий запоминающийся праздник.

Присоединяйтесь к обсуждению!

Нам было бы интересно узнать вашу точку зрения, оставьте свое мнение в комментариях 😼

koffkindom.ru

Праздники в детском саду. Глава 1. Что такое детский праздник (В. В. Лещинская, 2008)

Праздник – важнейшее событие в жизни ребенка дошкольного возраста. Ребенок буквально считает дни от праздника к празднику, ждет очередного праздника с нетерпением и долго вспоминает о нем потом. Праздник дарит дошкольнику массу переживаний и богатую пищу для восприятия, что служит отличной питательной почвой для детского воображения. В самостоятельных играх ребенка нередко появляются персонажи, с которыми он познакомился именно на праздниках – Снегурочка, Дед Мороз, Солнышко. Дошкольник с удовольствием обыгрывает увиденное и услышанное на празднике – повторяет понравившиеся сюжеты, поет песни, играет в игры. Даже малыши 3–4 лет после праздников устраивают своим игрушкам «праздники»: усаживают их на стульчики, разыгрывают запомнившиеся сценки, читают им стишки.

Конечно же, основная цель детского праздника – это доставить ребенку как можно больше радости, сформировать у него своеобразную праздничную культуру, неотъемлемую часть жизни любого человека, и одновременно обогатить его новыми, яркими впечатлениями. Но для детей дошкольного возраста праздник не то, что для взрослого человека. Это не только и не столько отдых, организованный досуг, развлечение, но и важное средство учебно-воспитательного процесса. На тематических праздниках дети получают много новой информации и закрепляют знания, приобретенные на занятиях. В процессе подготовки к праздникам дошколята учатся самостоятельности и организованности, умению согласовывать свои действиями с действиями других детей…

В детском саду отмечаются как праздники общегосударственного значения (Новый Год, День защитника отечества, Женский день, День Победы и День примирения и согласия), так и специфические праздники, которые в яркой и веселой форме помогают познакомить детей с временами года, различными природными явлениями, русским народным творчеством и пр. – например, Праздник зимы, Праздник весны, Осенняя ярмарка, В гостях у сказки, всевозможные тематические утренники и вечера.

Особняком стоят церковные и народные праздники, связанные с земледельческим календарем. Учитывая тот факт, что Российская Федерация является светским государством, празднование церковных праздников отдается на откуп семье и не должно навязываться детям в детском саду. Родители сами решают, будут ли они давать своему ребенку религиозное воспитание, и в каком виде это будет происходить. Соответственно на уровне семьи рассматривается и вопрос о праздновании значимых церковных дат. Тем более, что Россия – мультиконфессиональное государство, и родители-мусульмане вряд ли обрадуются, если их ребенок будет принимать участие в празднике, посвященном, например, Троице или Яблочному Спасу. Что касается аграрных праздников, в основе которых лежат языческие представления наших далеких предков об устройстве мира, то правильнее заменить их так называемыми «сезонными» праздниками, на которых дети будут отмечать приход очередного времени года без какой-либо религиозной подоплеки. Тем более, что до наших дней аграрные праздники дошли в сильно измененном виде, лишенные сакральной окраски. И этому есть объективные причины: с одной стороны – Октябрьская революция, повлекшая за собой смену ценностей; с другой стороны – «устаревание» народных праздников, чье содержание входит в противоречие с современным образом жизни. Сегодня люди в массе своей не знают, какой глубокий мировоззренческий подтекст содержит тот или иной аграрный праздник, и не понимают большинства праздничных обрядов.

Детей необходимо заранее предупреждать о том, что в такой-то день состоится праздник. Это позволит им подготовиться к празднику, настроиться на него. Накануне праздника необходимо украсить помещение, в котором он будет проходить. В оформлении помещения следует учитывать сезонность и тематику праздника. Оформительские работы начинают в присутствии детей и, желательно, с их участием, даже если речь идет о младших дошкольниках. Заканчивают оформление помещения уже без детей, чтобы сохранить элемент неожиданности.

Необходимо заранее продумать, где дети будут переодеваться, где будут сидеть при просмотре кукольного представления, где будут спрятаны подарки, где будет лежать тот или иной предмет, задействованный в праздничной программе, и т. п.

Летние праздники лучше всего проводить на свежем воздухе. При этом участок, на котором состоится праздник, также необходимо украсить в соответствии с тематикой праздника. На ветки деревьев можно повесить флажки, гирлянды, воздушные шарики, игрушки; землю украсить цветами и игрушками.

Все дети на празднике должны быть одеты по-праздничному. Если праздник предполагает специальные костюмы, то дети должны знать, кто во что будет одет. Желательно использовать не полный костюм, а отдельные элементы, по которым легко опознать, кого изображает ребенок. В этом смысле очень удобны шапочки, маски и полумаски – ободки с верхней частью маски. Полный костюм будет сковывать движения ребят. Достаточно, если одежда будет нужного цвета, например, у лягушонка – зеленой, а у цыпленка – желтой. Праздничные персонажи, изображаемые взрослыми, должны быть одеты в полный костюм.

Начинаться праздник должен ярко и торжественно, чтобы дети сразу же настроились на праздничную волну. Это может быть совместная пляска или несложная разминочная игра. Весь праздник должна пронизывать одна общая идея, которая будет связывать между собой все элементы праздника. Хорошо, если на празднике будет присутствовать какой-то сквозной персонаж, который поможет ведущему вести праздник. Праздничные номера и забавы следует подбирать таким образом, чтобы они шли по линии увеличения эмоционального накала. При этом общие игры и пляски должны чередоваться с сольными выступлениями. А детские номера необходимо разбавлять минутами отдыха, во время которых дети смогут посмотреть выступления взрослых или старших ребят.

Обычно на празднике дети читают стихи, поют песни, танцуют, смотрят или показывают кукольные представления, теневые мини-спектакли и инсценировки, а также играют в игры. При этом не надо искать какие-то особенные литературные источники. Наоборот, желательно использовать стихи, песни, сказки и сценки, хорошо известные детям и любимые ими. Особенно это касается младших дошкольников, которых неудачным выбором и новизной материала можно только испугать. На празднике не должно быть слишком длинных и заумных стихов, которые скучны и в данных обстоятельствах просто-напросто неуместны. Не следует использовать взрослые песни с «детскими» словами. Дело в том, что у взрослой музыки совсем иная мелодика и иной ритм, чем у детской, поэтому нередко они трудны для исполнения в дошкольном возрасте.

Обязательный пункт праздничной программы – игры. Чтобы дети искренне радовались играм, они должны быть знакомы им по каждодневным занятиям в детском саду. Если дети в игре изображают каких-нибудь животных или птиц, то им на головы следует надеть специальные маски/шапочки, которые раздаются непосредственно перед проведением игры. А вот показать эти шапочки/маски следует заранее, чтобы на празднике дети не тратили время на их разглядывание.

В старшей и подготовительной группах можно провести конкурсы (например, детских рисунков), в которых дети смогли бы померяться силами. Для конкурса детских рисунков необходимо готовится заранее: дети выполняют рисунки дома, а на празднике их работы вывешивается на обозрение остальных детей и их родителей, которые и определяют победителя.

Завершается праздничная программа самым приятным для детей действом – раздачей подарков, которая должна быть обставлена в игровой форме (особенно для старших дошкольников, которые в этом вопросе весьма придирчивы). Можно преподнести подарки в какой-нибудь оригинальной упаковке. Можно спрятать их и попросить детей найти. Можно раздавать подарки в качестве призов. В любом случае, сам процесс раздачи подарков должен быть быстрым, но без суеты.

Если праздник предполагает праздничный пир, то его приурочивают к обычному приему пищи – завтраку, обеду или полднику. При этом стол должен быть украшен по-праздничному, а блюда праздничного стола должны быть по-настоящему вкусными и, по возможности, связанными с темой праздника.

Если на празднике предполагается музыкальное сопровождение (а какой праздник без музыки!), то детей необходимо заранее познакомить с выбранной музыкой. Старшие же дошкольники должны принимать непосредственное участие в подборе музыки! На одном празднике не должно быть слишком много песен и музыкальных фрагментов.

Вообще, для детей музыкальное оформление праздника имеет огромное значение. Они чутко реагируют на ритм, ладовую окраску музыки, которая пробуждает в ребенке определенное эмоциональное состояние. Правильно подобранная музыка помогает дошкольникам при разыгрывании сценок, побуждает их к уместным в данном контексте движениям. Медленная музыка заставляет двигаться более плавно, веселая и зажигательная – быстрее…

Несмотря на стремительное развитие техники и отсутствие проблем с записью нужного музыкального фрагмента, лучше использовать не аудиозапись, а живую музыку. Во-первых, человек, вживую исполняющий музыку, чутко реагирует на поведение детей и, при необходимости, может под него подстроиться. Во-вторых, дети на живую музыку откликаются более эмоционально, чем на фонограмму.

Программу праздника составляют таким образом, чтобы в нее можно было легко и безболезненно внести изменения. Дети – народ непредсказуемый, в результате чего праздник может пойти вразрез с намеченным путем. Например, дети отказались играть в предложенную игру или испугались какого-то персонажа. Такие «пустяки» не должны вывести воспитателей и ведущего праздника из равновесия. Важно быстро собраться и предложить детям новую игру, которая бы пошла у них на «ура», или повернуть праздник в безопасное русло. Как говорится, праздник должен состояться «при любой погоде»!

В данных обстоятельствах очень важна роль ведущего праздника, который должен быть творческим человеком, способным к импровизациям и хорошо знающим психологию дошкольника. Ведущий должен в совершенстве владеть русской речью, иметь четкий и выразительный голос, знать много шуток и игр, быть веселым, эмоциональным и находчивым человеком. И, конечно же, он должен любить детей. Желательно, чтобы это был не пришлый человек, что может испугать детей или, как минимум, напрячь их, а работник данного детского сада. На празднике в младшей дошкольной группе роль ведущего может взять на себя веселый и уверенный в себе ребенок из старшей/подготовительной группы (естественно, под чутким руководством воспитателя!).

Если на празднике присутствуют родители и другие гости, то необходимо предусмотреть игры и номера с их участием. Кстати, взгляды в отношении присутствия гостей на праздниках дошкольников неоднозначны. Некоторые считают, что присутствие посторонних отвлекает детей, а то и вовсе создает напряженную атмосферу. Но большинство педагогов сходятся во мнении, что гостей не только можно, но и нужно приглашать. С одной стороны, родители и близкие лучше узнают своих детей, смогут увидеть в них доселе нераскрытые таланты. С другой стороны, дети почувствуют, что родители интересуются ими и любят их, что в любом случае сближает детей и родителей.

Как и с детьми, с родителями необходимо провести подготовительную работу, что подразумевает не только и не столько привлечение финансирования или помощь в создании костюмов и праздничных блюд, но и объяснение правил проведения праздника. Родители часто обижаются и негодуют, что их детям дали второстепенную роль или не дали роли вообще. Надо попытаться объяснить, что ролей на всех не хватает, но это не значит, что на следующем празднике «обделенный» ребенок опять останется без роли. Как раз наоборот! Кроме того, необходимо объяснить родителям правила поведения во время праздника, чтобы они своей неуемной любовью и нескоординированными действиями не создали ненужного беспорядка. В частности, следует заранее рассмотреть вопрос о фото и видеосъемке праздника. Желательно, чтобы за съемку отвечали один – два человека, не больше.

Обычно праздники проводят в каждой группе отдельно. Так как дети дошкольного возраста развиваются стремительно, то ребенок 3-х лет и ребенок 6-ти лет – это два совершенно разных мира. Иногда чисто технически не удается собрать их на одном празднике, потому что младшие дошкольники быстрее утомляются.

Небольшие праздничные утренники и вечера не должны нарушать привычный распорядок дня в детском саду. Перед их началом не следует создавать много шума и суеты!

Праздники для детей младшей и средней дошкольных групп

Дети младшей и средней дошкольных групп очень любят праздники, с удовольствием откликаются на них, эмоционально переживают и неподдельно радуются их приходу. Тем не менее, именно в этом возрасте праздник может легко обернуться «трагедией», так как плохо и неграмотно организованным праздником малышей легко испугать, ниже приводится несколько правил проведения праздников у младших и средних дошкольников.

Во-первых, праздник не должен быть слишком длинным, так как малыши быстро утомляются. Нервная система младших дошкольников еще очень неустойчива и слаба, а произвольность пока не сформирована: дети не могут заставить себя делать то, что им неинтересно или «не по зубам». Они быстро истощаются и теряют к деятельности интерес, какой бы веселой она ни была. Не надо заставлять ребенка долго сидеть на одном месте, слушать длинную-предлинную сказку и даже слишком много двигаться! Не пытайтесь засунуть в один праздник все детские забавы, какие только знаете! Оптимальная продолжительность праздника в младших группах – не более 30 минут. При этом следует помнить, что малыши не обладают произвольным вниманием, а это значит, что чем-то одним их можно заинтересовать максимум на 10–15 минут, после которых следует сменить деятельность или сделать небольшую паузу, то есть направить внимание детей в другую сторону.

Вот приблизительный план стандартного праздника для младших и средних дошкольников:

1. Дети заходят в помещение, в котором будет происходить праздник, и осматривают, как оно украшено. В отличие от старших дошкольников малыши практически не принимают участие в оформлении зала, поэтому то, что они увидят не должно их испугать. Дайте детям время посмотреть каждый закуток помещения, останавливайтесь возле каждого украшения, обращайте на него внимание («Посмотрите, ребята, какая нарядная елочка!»). Пусть они привыкнут к «новому» помещению! Помните, что, с одной стороны, малыши очень любопытны, но с другой стороны, их легко испугать.

2. Для создания праздничного настроя дети пляшут, играют в несложную разогревающую игру или поют песню, тематически связанную с праздником.

3. Появляется сказочный персонаж (Снегурочка, Петрушка, бабушка и т. п.), который будет вести праздник.

Он должен обязательно представиться или спросить у детей, знают ли они, кто он, а затем дать им время рассмотреть себя со всех сторон. Если такой персонаж не планируется, и праздник ведет воспитатель, то происходит какое-то неожиданное событие, с которого начинается праздничное действо. Например, воспитатель находит какой-то «волшебный» предмет.

4. Дети исполняют танец, поют песню или читают небольшие стихи (в средней группе) в честь этого персонажа/предмета.

5. «Тело» праздника составляют либо игры, либо кукольное представление, либо сказочная инсценировка, разыгранная взрослыми или детьми постарше. Инсценировка может содержать в себе задания и игры для малышей. Следует помнить, что игр не должно быть слишком много!

6. Завершает праздник общая пляска под веселую музыку и раздача подарков.

Во-вторых, перед каждым праздником желательно провести занятие, а то и не одно, тематически связанное с ним. На этих занятиях воспитатель читает малышам стихи, рассказывает сказки, показывает картинки, которые имеют прямое отношение к предстоящему событию. Это поможет детям лучше понять смысл праздника. Тем более, что младшие и средние дошкольники любят слушать и повторять за взрослыми стихи и сказки, особенно про то, что им близко и понятно – про птичек, зайчиков, солнышко, дождик и т. п. Рассказывать стихи и сказки нужно медленно, с чувством и расстановкой.

В-третьих, дети младшего дошкольного возраста нередко пугаются отдельных сказочных персонажей и, увидев их, начинают плакать. Это касается практически всех отрицательных сказочных героев (Кощея Бессмертного, Бабы-Яги, Змея Горыныча), но не только их. Часто негативная реакция у малышей бывает на Деда Мороза, поэтому в младшей дошкольной группе присутствие «живого» Деда Мороза на новогоднем празднике нежелательно: лучше ограничиться Снегурочкой и/или небольшой куклой Деда Мороза. Старайтесь задействовать в празднике персонажей симпатичных и таких же беззащитных, как сами дети, – зайчат, цыплят, белочек, ежиков, снежинок. Если это отрицательный персонаж, типа волка или медведя, то он не должен выглядеть страшно. Пусть это будет не взрослый медведь, а пока еще безобидный мишка! Хорошо относятся маленькие детки к положительным женским персонажам, которые у них ассоциируются с мамой и бабушкой, – к Снегурочке, Матрешке, Бабушке, Сказочнице и т. п. Обычно весело реагируют на Петрушку.

В любом случае, персонаж, приглашенный на праздник, должен быть хорошо знаком детям по книжкам и мультфильмам. Если персонаж выбран удачно, то контакт с ним у детей возникнет моментально: они открыто и безбоязненно станут общаться с ним, с удовольствием будут откликаться на его предложения поиграть или исполнить какое-то задание, споют ему песенку, научат танцу и пр.

При проведении общих праздников, в которых принимают участие группы разного возраста, ни в коем случае нельзя забывать дошкольников из первой младшей группы. Причем их участие не должно ограничиваться только ролью зрителей. Малышам необходимо позволить внести свою лепту в проведение праздника – подготовить с ними танец или использовать их в инсценировке, как правило, в эпизодических ролях без слов. Дети среднего дошкольного возраста с удовольствием участвуют в подготовке к предстоящему празднику: рисуют приглашения, оформляют помещение, помогают взрослым делать костюмы и декорации.

kartaslov.ru

10 главных детских праздников в году

25 ноября 2016г.

Дети просто обожают праздники. Им нравится сама атмосфера праздника – шумная компания, смех, веселье, быть в центре внимания, и конечно же получать подарки. Они даже могут не понимать смысл торжества, но слово «праздник» приводит несомненно каждого ребенка в восторг. 

1. День Рождения

Пожалуй, главным детским праздником является День рождения. Если взрослые не особо любят этот праздник, то дети его с нетерпением ждут.

Осознание праздника приходит к ребенку примерно к 3 годам, в это время малыш уже умеет загибать пальчики и демонстрирует, сколько ему стукнуло. Дети мечтают поскорее повзрослеть, а в день рождения они становятся старше на целый год!

«День рождения — праздник, который ребенок любого возраста начинает ждать задолго до даты проведения. Это личный праздник, где малыш главное действующее лицо».

В день рождения приходят в гости друзья, но в центре внимания только главный виновник торжества — именинник, он задувает свечи и, конечно же, получает подарки. Но, как поется в песенке крокодила Гены: «к сожаленью, День рождения только раз в году!».

2. Новый год

Праздник к нам приходит…

Новый год ничуть не уступает Дню рождения по значимости для ребенка. Его любят абсолютно все дети. Они пишут письма Деду Морозу, готовят новогодний костюм, учат для «дедушки» и его внучки Снегурочки стихотворение, наряжают елку и ждут под ней подарки. 

«Новый год ассоциируется у ребенка, прежде всего, со сказкой, чудом и настоящим волшебством!»

3. День защиты детей

Международный день защиты детей отмечается 1 июня, это один из самых старых международных праздников, его отмечают во всем мире с 1950 года. Праздник был создан как напоминание взрослым о правах детей на жизнь, на свободу мнения и религии, на образование, отдых и досуг, на защиту от физического и психологического насилия, на защиту от эксплуатации детского труда, а также, для привлечения внимания общественности к проблеме абортов.

В этот день дети — главные герои дня. Во всех парках города проводятся массовые детские мероприятия, игры и конкурсы, концерты. Для детей 1 июня — это первый день лета и долгожданные каникулы, в этот день они любят погулять с родителями или друзьями, поесть мороженное и побыть в центре внимания.

« День защиты детей отмечается более чем в тридцати государствах мира».

4-5. Дальше неразлучная пара праздников – 23 февраля и 8 Марта.

Казалось бы, что эти два праздника совершенно о разном. 23 февраля – это День защитника отечества, когда нужно поздравлять всех кто служил в армии или постоянно защищает нашу родину. И 8 Марта – это Международный женский день, исторически возникший, как день борьбы женщин за равенство прав и эмансипацию. Но в сознании ребенка, это праздники пап и мам, бабушек и дедушек. В школе 23 февраля девочки поздравляют мальчиков, а 8 марта меняются ролями. Лишнее внимание детям всегда льстит.

6. День святого Валентина

С этим праздником у многих ассоциируется школа. Обычно в школе за неделю до 14 февраля собирают валентики — открытки в форме сердец с признаниями в любви. Кто-то подписывает отправителя, но чаще сохраняется анонимность, тем интереснее.

«Безобидные валентинки дарятся, девочки шепчутся, сколько сердец покорили, а мальчики стесняются».

Это не русский праздник, но школьники, особенно подростки, очень любят 14 февраля. Ведь именно в школе дети сталкиваются с первой любовью, которая не забывается. И отправить первую валентинку, пусть и инкогнито, им приятно.

Еще одна пара праздников о знакомстве и прощании со школой.

7-8. День знаний и Выпускной

День знаний, скорее, любят малыши-первоклассники, для которых школа пока кажется чем-то новым, неизвестным, но делающим его более взрослым. Мальчики в рубашках, девочки с большими белыми бантами. Для детей это волнительный день.

«С одной стороны, 1 сентября – это грусть об уходящем беззаботном лете и начало учебы, труда, скучных обязанностей. С другой стороны – это радость встречи с одноклассниками и учителями, постоянное общение и познание нового».

Выпускной – это тоже сугубо детский праздник. Это торжественный и одновременно волнительный день, когда дети прощаются с самой лучшей и беззаботной порой. 

«Куда уходит детство, в какие города…»

Этот праздник ждут выпускники старших классов. Девочки готовят бальные наряды, делают красивые прически, мальчики надевают костюм с галстуком и становятся взрослыми молодыми людьми.

9. Хеллоуин

Хеллоуин отмечается в ночь с 31 октября на 1 ноября. Это не русский праздник, но до России он добрался уже давно, хотя многие до сих пор не могут смириться с его существованием и уж тем более празднованием. Защитники всего русского относят праздник к американской культуре, но его история началась на территории современных Великобритании и Северной Ирландии, а истоки идут от древних кельтов Ирландии и Шотландии. Согласно древнему сказанью, в ночь открывались двери в потусторонние миры, и обитатели ада проникали на землю. Ночью активно зажигались костры и приносились жертвы злым духам.

Несмотря на критику «не нашего» праздника, он по-прежнему празднуется и очень популярен среди детей подросткового возраста. Дети любят его за таинственность и мистику, ведь можно придумать костюм из любимого ужастика, сделать хорор-макияж и кого-нибудь напугать.

Советские дети о хеллоуине точно не слышали, но пугать друг друга дети любили всегда. Альтернативой в прежние времена были рождественские праздники и связанные с ними традиции.

10. Рождественские праздники

Рождеству в нашей стране не придается такого значения, как Новому году. Но для детей все иначе. Раньше во время рождественских праздников и последующих святок было очень распространено колядование.

«Колядование или колядки – посещение гостей в нарядах («ряженные), «выпрашивание» угощений, и соответствующие костюмы, с шутками, песнями и стихами». 

Сегодня это встречается все реже и реже, особенно в городах, но в сельской местности дети до сих пор сохраняют старые традиции.Также неотъемлемым атрибутом этих праздников являются рождественские гадания. Гадания при свечах, с зеркалами, по кофейной гуще, а главное на суженного. Мистичность и таинственность традиций праздника привлекает детей, а особенно девочек-подростков.

Независимо от возраста, в душе каждого ребенка праздник — это ощущение вечной радости, и, чем больше этой радости было в детстве, тем успешнее и счастливее он будет в жизни!

nrtv.ru

Презентация на тему: презентация «Что такое детский праздник»

Слайд 1

Что такое детский праздник?

Слайд 2

Что такое детский праздник? . Это волшебство, которое запоминается малышами надолго! . Это красочное воспоминание детства! . Это хорошее настроение у детей и взрослых!

Слайд 3

Подготовка к празднику в детском саду Утренники в детском саду — это очень ответственное и важное мероприятие. Если для взрослых праздник – это приятная возможность отдохнуть, то для ребятни утренники далеко не отдых. Утренники в детском саду – это важная часть педагогического процесса, одна из стадий воспитания детей , несущая серьезную эстетическую и моральную нагрузку. К праздникам ребята усиленно готовятся, разучивают стихи , песни, танцы, ставят небольшие спектакли, а потом публично демонстрируют результаты проделанной работы.

Слайд 4

Однако, вопреки всем трудностям с которыми приходится сталкиваться маленькому человечку во время подготовки, а главное выступления на утреннике, это мероприятие остается одним из самых любимых и желанных у детей всех возрастов .

Слайд 5

Зачем нужны праздники в детском саду Утренники в детском саду устраиваются не только для того , чтобы порадовать родителей и воспитанников, погрузив их в атмосферу праздника. Есть и другие более важные цели и причины .

Слайд 6

Во – первых Подготовка к празднику является отличным стимулом для детей на занятиях по развитию речи и музыки. Малыши разучивают песни , стихи и танцевальные движения не просто так, а для того , чтобы потом продемонстрировать все свои умения родителям на детском утреннике, да еще получить за это подарки, которые тоже занимают не последнее место в мотивации ребенка.

Слайд 7

Во – вторых Детсадовский утренник – это своего рода отчет о проделанной работе . Праздник в детском саду наглядно демонстрирует родителям, чему научились их дети.

Слайд 8

В – третьих Праздник в детском саду позволяет родителям сравнить навыки своего ребенка с умениями сверстников и, возможно, выделить какие-то проблемные моменты, над которыми стоит поработать дома. Помимо этого вы можете оценить поведение ребенка в коллективе: насколько он общителен, не стесняется ли , и достаточно ли он дисциплинирован.

Слайд 9

Проблемы, которые порой возникают: 1. Это обувь и наряды детей. 2. Количество и качество стихов, исполняемых детьми на утреннике. 3. Культура поведения родителей на утреннике .

Слайд 10

1. Поскольку на музыкальную деятельность 50% времени отводится движениям , детям нужна удобная обувь: мягкая, гибкая, легкая – во всех отношениях комфортная . Самый распространенный вариант – чешки и балетки. На праздниках туфельки. Обувь и наряды детей.

Слайд 11

Одежда ребенка на праздник в детском саду должна быть удобной. Нарядное, красивое и, вместе с тем, удобное платье на утренник украсит любую девочку. Ну а для мальчиков можно выбрать классические брюки, рубашку или пиджак.

Слайд 12

Количество и качество стихов, исполняемых детьми на утреннике. Вторая проблема – обиды родителей по поводу распределения стихов , участия в индивидуальных танцах. Поймите, п рослушивание множества стихотворений на празднике не доставляет радости ни детям, ни родителям. Спросите вашего ребенка, что ему больше хочется – играть, петь , танцевать или сидеть и слушать стихи. Некоторые родители выпускают из виду, что они пришли на праздник для детей, а не на представление для родителей.

Слайд 13

Придерживайтесь правил Несколько простых правил, которые необходимо выполнять Вам, родителям, чтобы поддержать праздничную атмосферу.

Слайд 14

Дети всегда с нетерпением ждут своих родителей и очень нервничают, если те опаздывают, поэтому на праздник нужно приходить заранее, чтобы поддержать малыша морально и помочь ему одеться в праздничную одежду. 2. В зал, где проходит утренник недопустимо проходить в верхней одежде , на ногах должны быть сменная обувь или бахилы. 3. Не забывайте, пожалуйста, отключать мобильные телефоны. И , конечно, не заводите разговор по телефону на утреннике. Уважайте педагогов и своих детей.

Слайд 15

4. Разговоры друг с другом тоже следует исключить. Если не интересен момент утренника вам, то помните, что он интересен тем родителям, чей ребенок сейчас выступает. Фото и видео съемка может быть произведена только со своего места и с разрешения музыкального руководителя и администрации детского сада.

Слайд 16

6. Не позволительны хождения родителей во время утренника . 7. Не желательно присутствие на празднике детей (среди гостей) более младшего возраста. 9 . Если вы вдруг увидели, что вашему ребенку нужно поправить костюм, не волнуйтесь и не пытайтесь поправить это, зовя его к себе. Воспитатель обязательно увидит проблему Вашего ребенка и поможет . 8. Нельзя отвлекать ребенка разговорами и выкриками с места.

Слайд 17

Поддержка и аплодисменты. 10. Без доброжелательных , благодарных зрителей, без аплодисментов не могут обойтись даже профессиональные артисты . А ваши дети тем более. Не жалейте ладошек.

Слайд 18

11. После праздника не забудьте поблагодарить сотрудников детского сада за подаренный праздник. Нам всегда хочется услышать ваши отзывы об увиденном и услышанном.

Слайд 19

Участвуйте в празднике!!! По просьбе музыкального руководителя и воспитателя родители могут принимать участие в проведении детского утренника ( спеть вместе с детьми песню, станцевать с ребенком, поиграть . Рассказать вместе с ребенком шутку-малютку или стихотворение). Не отказывайтесь от участия! Вашему ребенку будет очень приятно, да и вы, скорее всего получите удовольствие , ненадолго «впав в детство».

Слайд 20

Надо сказать, что на утренники в младших группах родителей могут и не пригласить, потому что малыши нередко реагируют слезами на появление родителей, к которым нельзя подойти, и теряют весь интерес к празднику. Во время эпидемиологических вспышек присутствие родителей тоже, как правило, не допускается.

Слайд 21

После проведения утренника детишкам, как правило, устраивают сладкий стол, где они могут расслабиться и вдоволь наесться сладостей. Это своеобразное закрепление того, что праздник — это особый день, это дополнительно фиксирует в памяти детей важность торжественной даты . Если в детском саду вас попросили что-нибудь купить для утренника или подготовить костюм для ребенка, не отказывайте.

Слайд 22

Вот, пожалуй и все. Желаем вам и вашим детям интересного праздника и хорошего настроения! Спасибо за поддержку и понимание !

nsportal.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о