Гиперактивные люди: Гиперактивность – это навсегда?

Содержание

Гиперактивность – это навсегда?

Зачастую родители длительное время  сами не осознают необычное поведение своего ребёнка, списывая его на физиологическую активность и подвижность, особенно в тех случаях, когда проявления выражены относительно неярко. И не удивительно, ведь у многих детей до шести лет отмечается чрезмерная активность, рассеянное внимание и отвлекаемость. Но вот наступает время, когда поведение дочери или сына требует адекватной реакции со стороны родителей.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности – это психо-неврологическое расстройство, обычно выявляемое у детей 5-7-ми лет, характеризующееся слабой способностью к концентрации и удержанию внимания, повышенной двигательной и психической активностью, приводящей к нарушению процесса обучения и социальной адаптации. Необходимо отметить, что дефицит внимания и гиперактивность не должны быть вызваны сопутствующими заболеваниями, должны иметь место в течение минимум полугода и проявляться в различных ситуациях, как в школе, так и дома.

Существуют определённые общепринятые критерии, которыми активно пользуются специалисты, работающие с такими детьми. Наиболее убедительно диагноз СДВГ может быть поставлен тогда, когда налицо трудности обучения, т.е. не ранее 5-6 лет. В раннем возрасте зачастую признаки СДВГ появляются искусственно по причине нарушения взаимоотношений в семье, частых и бесконтрольных просмотров мультфильмов и «развивающих игр», отсутствия у родителей навыков воспитания своего индивидуального ребенка.

Диагностические критерии дефицита внимания:

  • Ребенок не обращает  внимание на детали и допускает ошибки в работе;
  • С трудом удерживает внимание в работе и игре;
  • Не слушает, что ему говорят;
  • Не в состоянии следовать инструкции;
  • Не может организовать игру или деятельность;
  • Не может длительно концертировать внимание;
  • Часто теряет вещи;
  • Часто и легко отвлекается;
  • Часто бывает забывчив.

Установлено, что для постановки диагноза «дефицит внимания» необходимо не менее шести признаков.

Диагностические критерии гиперактивности:

  • Ребенок совершает суетливые движения руками и ногами;
  • Часто вскакивает со своего места;
  • Гиперподвижен в ситуациях, когда гиперподвижность неприемлема;
  • Всегда в движении;
  • Не может играть в тихие игры;
  • Очень много говорит.

Для определения диагноза «гиперактивность» необходимо не менее пяти признаков.

Диагностические критерии импульсивности:

  • Отвечает на вопрос не выслушав его;
  • Не может дождаться своей очереди;
  • Вмешивается в разговоры других.

Не смотря на наличие столь чётких критериев, постановка диагноза зачастую требует проведения дополнительной диагностики и наблюдения за ребенком в динамике, так как под маской СДВГ могут скрываться другие расстройства.

Конечно, синдром гиперактивности с нарушением внимания не возникает на пустом месте. Его зачатки формируются еще до появления ребенка на свет. Причинами могут стать осложненное течение беременности и родов. Существует также и генетическая предрасположенность.

У данного заболевания существуют и «предвестники». Они не представляют собой что-либо не известное, более того, хорошо знакомы многим родителям. Суть лишь в том, что не все обращают на них должного внимания. Между тем, то, что является привычным, может помочь приблизиться к разгадке поведения любимого ребёнка.

Для облегчения ранней диагностики предлагаем вам   ориентироваться на следующие признаки, по которым можно предположить наличие у ребёнка СДВГ соответственно возрасту.

Признаки в возрасте 1 года:

  • ребёнок чрезмерно активен;
  • редко спокоен в бодрствующем состоянии;
  • много кричит;
  • отмечается повышенная чувствительность к различным раздражителям: прикосновениям, запахам, шумам, одежде;
  • характерен сниженный аппетит;
  • ребенок мало и беспокойно спит;
  • нет этапа ползания;
  • активно реагирует на обращение;
  • не всегда даёт носить себя на руках и ласкать.

Признаки в возрасте 2 лет:

  • ребёнок постоянно в движении;
  • необычайно любопытен;
  • готов в любую минуту на необычные, порой неприятные поступки;
  • утомителен для окружающих;
  • бесстрашен и смел, что может служить  причиной несчастного случая;
  • не обращает внимания на замечания.

Признаки в возрасте 3 лет:

  • ребёнок стремится к постоянному движению;
  • бывают приступы агрессии;
  • проявляется ярко выраженное упрямство;
  • отмечается неловкость и неуклюжесть;
  • часто ломает игрушки;
  • характерна повышенная отвлекаемость;
  • способен в короткое время навести в убранной комнате беспорядок.

В то же время необходимо отличать непоседу или упрямца (может, но не хочет) от гиперактивного ребёнка (хочет, но не может). У первого имеются пробелы в воспитании, у второго – физиологические и психологические нарушения, требующие лечения и коррекции.

Попробуйте разобраться в отличиях с помощью таблицы.

Критерии сравнения

Упрямый

Гиперактивный

Особенности поведения

Вполне может сдерживаться, но не считает нужным. Действует сознательно, по своей воле, преследуя конкретную цель.

Действительно не владеет собой. Его обуревают противоречивые желания, тревога, страх, агрессия.

Жизненная позиция

Активная

Пассивная

Частота

Время от времени становится неуправляемым.

Не редкие эпизоды упрямства, а привычное состояние.

Реакция на окружающих

В обществе незнакомых ему людей ведёт себя спокойнее, чем с домашними, поскольку его цель – манипулировать родными.

На людях ведёт себя хуже, чем дома, контакты с другими действуют на него растормаживающе. Проказничает без цели.

Отношение к последствиям

Прогнозирует последствия поступков, и если позволяет себе многое, значит, уверен в безнаказанности (родители не станут наказывать при посторонних)

Не осознаёт последствий своих зачастую опасных поступков (хватает острые предметы, выбегает на проезжую часть) из-за неспособности прогнозировать, что будет дальше, а не потому, что ищет приключений.

Поведение у психолога

Не желает демонстрировать себя с плохой стороны, представит другого с удовольствием.

Легко соглашается и не стыдится разыграть сценку, изображающую его плохое поведение.

Самооценка

Понимает, что поступает не хорошо и испытывает стыд.

Отсутствует самокритика.

Наказание

Получив решительный отпор, быстро приходит в норму.

Шлепки, окрики действуют ненадолго, если действуют вообще.

Для этого заболевания характерно длительное течение, при этом надеяться на то, что  оно пройдёт само по себе,  вряд ли  целесообразно. Если всё же родители не обращаются за помощью к специалистам, то необходимо помнить, что неприятные последствия заболевания могут остаться на всю жизнь.

Из-за сложностей в поведении возникают серьёзные проблемы в детском саду и в школе, вследствие чего нередко эти дети как бы «выпадают из общих рамок». Можно себе представить негативные последствия поведения «трудного ребёнка» в семье, где не всегда родители достигают согласия в вопросах воспитания, обвиняя друг друга, проводя время в конфликтах и разногласиях, вместо того чтобы обратиться к специалистам.

Здоровые братья и сёстры ребёнка с СДВГ также часто становятся «жертвами» заболевания. Ведь мало того, что им хватает неприятностей от нарушенного поведения брата или сестры, ещё и родители уделяют им меньше внимания и заботы.

Гиперактивный ребенок — это, конечно же, не приговор. При достаточном терпении и некоторых особенностях воспитания такие детки вполне успешно могут адаптироваться в обществе, получить прекрасное образование и преуспеть в жизни. И насколько блестяще и безупречно у них получится реализовать себя в будущем — зависит, в первую очередь, от того, как поведете себя вы, родители! Успехов Вам!

 

Врач-невролог       Гудная Т.П.

Психолог                Борозда А.В.

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВ, СДВГ) — Педиатрия

Наиболее широко используют стимулирующие препараты, которые включают метилфенидат или соли амфетамина. Ответ сильно варьируется, и доза зависит от тяжести нарушения и ответа организма ребенка на введение препарата. Применение регулируют по частоте и количеству, пока не будет достигнут оптимальный ответ.

Метилфенидат обычно начинают с 0,3 мг/кг перорально 1 раз/день (в форме с немедленным высвобождением) и увеличивают частоту приема еженедельно, как правило, до 3 раз в день или каждые 4 ч. Если ответ на терапию является неадекватным, но препарат хорошо переносится пациентом, доза может быть увеличена. У большинства детей оптимальный баланс между выгодами и побочными эффектами достигается при дозах 0,3–0,6 мг/кг. Правовращающий изомер метилфенидата является активным фрагментом и назначается в половиной дозе.

Декстроамфетамин обычно начинают (часто в комбинации с рацемическим амфетамином) с дозы 0,15–0,2 мг/кг перорально 1 раз/день, которую затем увеличивают до 2–3 раз в день или каждые 4 ч. Индивидуальные дозы в диапазоне 0,15–0,4 мг/кг, как правило, эффективны. Титрование доз должно поддерживать баланс между эффективностью и побочными эффектами. В целом декстроамфетамин применяют в дозах, составляющих две трети от доз метилфенидата.

Когда оптимальная дозировка для метилфенидата или декстроамфетамина будет достигнута, переходят на применение эквивалентных доз того же препарата в формах с замедленным высвобождением, чтобы избежать необходимости введения препарата в школе. Препараты пролонгированного действия включают таблетки с восковой матрицей с замедленным высвобождением, двухфазные капсулы, содержащие эквивалент 2 доз, таблетки с осмотическим высвобождением и трансдермальные пластыри, которые обеспечивают действие до 12 ч. Сейчас оба препарата, короткого и длинного, действия, применяются в жидкой форме. Чистые декстро препараты (например, дексамфетамин) часто используются, чтобы минимизировать побочные эффекты, такие, как тревога; дозы, как правило, вдвое меньше, чем при применении смешанных препаратов. Пролекарства также иногда используются из-за их более плавного высвобождения, более длительного срока действия, меньшего количества побочных эффектов, и более низкой вероятности злоупотребления.

Способность к обучению все чаще повышается при приеме низких доз, но улучшение в поведении часто требует применения более высоких доз.

Дозирование стимуляторов может быть скорректировано, чтобы охватить определенные дни и время (например, во время школьных занятий, во время домашнего задания). Отдых от лекарств может проводиться по выходным, по праздникам или во время летних каникул. Периоды плацебо (5–10 учебных дней для обеспечения надежности наблюдений) рекомендуются для того, чтобы установить, нужны ли по-прежнему медицинские препараты.

Распространенные побочные эффекты стимуляторов включают:

  • Нарушения сна (например, бессонница)

  • Головную боль

  • Боль в желудке

  • Подавление аппетита

  • Повышение частоты сердечных сокращений и уровня кровяного давления

Некоторые исследования показали замедление роста у детей при употребления стимуляторов более 2 лет, однако результаты не были согласованы; и будет ли замедление сохраняться в течение более длительного периода из применения, остается неясным. Некоторые пациенты, которые чувствительны к стимулирующим эффектам препарата, становятся чрезмерно сфокусированными или утомленными; возможно, следует уменьшить дозу стимулятора или попытаться использовать другой препарат.

Чередующиеся депрессия и гиперактивность | Suomen Mielenterveysseura

Марья, жена Пекки, многие месяцы переживала депрессию и бессилие. Пекка пытался заставить Марью обратиться к врачу, но Марья отказывалась. Наконец, Марья все-таки согласилась обратиться за помощью. Тем не менее, это осталось на уровне намерения, т.к. в скором времени самочувствие Марьи значительно улучшилось. Она стала очень энергичной, полной энтузиазма, разговорчивой и спала всего по несколько часов. Она начала совершать почти ежедневно ненужные покупки, и Пекка испугался, что Марья живет не по средствам.

Спустя несколько недель настроение Марьи опять резко изменилось в сторону депрессии. На этот раз ее состояние было гораздо тяжелее, чем в предыдущий депрессивный период. Марья не только не могла ходить на работу, но даже не вставала с кровати по целым дням. Стала апатичной, плаксивой, жаловалась Пекке, что у нее ничего не получается. Она рассказала о переживаемом чувстве вины и стыда за свое прошлое поведение. Пекка начал беспокоиться и даже бояться того, что Марья от безнадежности попытается покончить с собой.

Что Марья и Пекка могут сделать?

Марье необходимо как можно быстрее обратиться за помощью. По-видимому, Марья будет ходатайствовать о лечении по поводу депрессии и нехватки сил для исполнения своей работы. Врач служебной поликлиники или какой-либо другой врач расспросит Марью о ее самочувствии и попросить заполнить тест на депрессию – опросник, в котором фиксируется состояние настроения и подавленность. Необходимо, чтобы Марья рассказала врачу не только о депрессии, но и о сменяющем ее периоде гиперактивности.

Так как у Марьи наблюдались периоды как необычной гиперактивности, так и сильной подавленности, можно предположить, что она страдает биполярным психическим расстройством, при котором периоды депрессии чередуются с гиперактивными, так называемыми маниакальными, фазами. Обращение за помощью может затруднять то, что на маниакальной стадии у больных отсутствует так называемое чувство болезни. Находясь в маниакальной фазе, Марья может чувствовать себя очень хорошо и отказываться ходатайствовать о лечении или отпуске по болезни.

Обычно биполярное расстройство замечают только по прошествии значительного времени с момента начала симптомов. В худших случаях получение необходимого лечения может затянуться на многие годы. Биполярное расстройство легко спутать с депрессией. Назначенные для лечения депрессии лекарства не помогают в достаточной мере страдающим биполярным расстройством. Если расстройство удастся продиагностировать правильно, для его лечения подберут и подходящие лекарства.

Страдающему биполярным расстройством человеку также помогает знание о характерных для этого расстройства симптомах. При помощи этих знаний можно опознать первые симптомы на каждой стадии, а при помощи лечения предотвратить их обострение. Пекке также следует вместе с Марьей посетить несколько врачебных приемов. Таким образом они оба получат информацию о расстройстве и его симптомах, а также необходимые рекомендации.

В случае, если при обращении к врачу у Марьи диагностировано биполярное расстройство, по-видимому, будет назначена какая-то лекарственная терапия. Препараты могут быть, к примеру, профилактического характера, способствующие предупреждению развития стадий болезни, поддерживающими средствами или средствами от острых симптомов. Решение о продолжении поддерживающей лекарственной терапии принимается, если никаким другим способом невозможно предотвратить наступление стадий или они носят чересчур разрушительный характер.

Помимо лекарственной терапии, лечение может заключаться, например, в посещении группы поддержки, обучающей контролировать проявление симптомов. Марья также может прибегнуть к помощи психотерапии, особенно в случае, если болезнь развилась на фоне удручающей жизненной ситуации или непреодоленного горя, которые также могли послужить причиной заболевания.

Человеку, страдающему биполярным расстройством, необходимо овладеть практическими приемами, которые препятствовали бы возникновению лишних проблем. В данном случае Марья, находясь в маниакальной стадии, беспечно тратила деньги и совершала странные поступки на работе и дома. Марья могла бы, к примеру, среди прочего, установить ограничения по банковской и телефонной картам. Если это возможно, Марье необходимо рассказать о своем заболевании непосредственному руководителю и ходатайствовать об отпуске по болезни в служебной поликлинике, если симптомы мешают или полностью лишают сил для исполнения должностных обязанностей.

Биполярное расстройство может весьма сильно отягощать жизнь близких больного. На маниакальной стадии больной биполярным расстройством может совершать такие поступки, которые он никогда бы не совершил, будучи здоровым. Например, денежные расходы могут выйти из-под контроля, некоторые злоупотребляют наркотическими веществами или азартными играми. Маниакльная стадия может сопровождаться сексуальными связями, которые либо носят опасный характер, либо входят в сильное противоречие с жизненными ценностями больного.

Чрезвычайно важны налаживание семейных отношений и достаточное информирование супруга о ходе болезни. За профессиональной помощью, например, в семейную консультацию, следует обращаться как супругам вдвоем, так и всей семьей вместе.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности у взрослых

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – это неврологическо-поведенческое расстройство развития, диагностика которого обычно происходит в детском возрасте. Однако в большинстве случаев симптомы этого заболевания сохраняются на всю жизнь и требуют лечения и у взрослых.



Симптомы синдрома дефицита внимания и гиперактивности у взрослых схожи с симптомами у детей. Взрослые люди, страдающие СДВГ, обычно испытывают трудности с концентрацией внимания. Им бывает сложно сосредоточиться на скучной, монотонной работе и сохранить материал в рабочей памяти на длительное время. Таким людям обычно трудно сдерживать свою импульсивность.

Это расстройство всегда развивается с рождения, но его не всегда правильно диагностируют в детском возрасте или же не выявляют совсем.

Человек, страдающий СДВГ, рождается с патологией нейроразвития – задержкой в развитии определенных участков мозга, отвечающих за концентрацию внимания, память и сдерживание импульсивности. Формирование этих участков мозга происходит у каждого человека, больного СДВГ, в своем темпе. У кого-то они оказываются полностью сформированы к 16 годам, у кого-то к 30 годам, а у некоторых развитие этих участков мозга никогда не доходит до оптимального уровня.

СДВГ никогда не появляется во взрослом возрасте. Это расстройство всегда развивается с рождения, но его не всегда правильно диагностируют в детском возрасте или же не выявляют совсем. Обычно постановка диагноза происходит в 7-8 лет. Если в этом возрасте ребенку будет подобрано правильное лечение, есть высокая вероятность, что к 16 годам он перестанет принимать лекарства и сможет справляться с когнитивными задачами самостоятельно. В результате работы со специалистами у ребенка разовьются участки мозга, отвечающие за симптомы, и ему потребуется принимать препараты только в исключительных случаях, например, перед экзаменом.

Читайте также

Как лечить СДВГ у детей?  

Если у человека диагностировать СДВГ в детстве, он растет с пониманием того, что у него есть проблема. Человек осознает, что есть вещи, которые даются ему с трудом, и с помощью психотерапии и специального обучения он над этим постоянно работает. Если лечение проходит позитивно, к 16 годам у ребенка оказывается достаточно навыков, чтобы выполнять монотонную работу и быть сосредоточенным без медикаментов. Это идеальный вариант развития событий для человека с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Во взрослом возрасте такой человек не нуждается в постоянном лечении, а может лишь изредка принимать лекарства. Также бывают случаи, когда человек, страдающий СДВГ, обладает настолько высоким когнитивным потенциалом, заложенным в нем генетически, что до взрослого возраста это помогает ему справляться со сложными задачами, не прибегая к лечению.

Как всякое лекарство, нацеленное на лечение психического расстройства, риталин имеет множество побочных эффектов.

Пациенты с СДВГ, которых не лечили в детстве, зачастую не могут профессионально реализоваться или подняться выше определенной должности. Очень часто такие люди осознают свои способности, однако при всех стараниях не могут достигнуть задуманного из-за невозможности удерживать внимание. Иногда они делают ошибки даже в очень простой и рутинной деятельности. Есть большая вероятность, что при наличии качественного лечения в детстве, такой человек имел бы возможность добиться гораздо более высоких профессиональных или академических результатов.

Чтобы пройти диагностику и выявить заболевание, взрослому пациенту необходимо встретиться с психиатром и пройти компьютерное тестирование. Тест показывает, как человек выполняет различные задачи на внимательность и импульсивность. После проведения этих проверок психиатр ставит диагноз и назначает лечение.

Лечение синдрома дефицита внимания и гиперактивности у взрослых обычно сводится к приему лекарственных препаратов. Самое эффективное лекарство, которое используется при лечении этого расстройства – риталин. Этот препарат и лекарства, которые входят в его группу, давно существуют на рынке, и их эффективность подтверждают множество исследований. Как всякое лекарство, нацеленное на лечение психического расстройства, риталин имеет множество побочных эффектов. Поэтому очень важно подбирать лекарство, учитывая индивидуальные особенности пациента. Курс медикаментозного лечения подбирается в зависимости от образа жизни и реакций организма человека.

После начала лечения человек начинает испытывать гораздо меньше сложностей при решении задач, которые раньше давались ему с трудом.

В качестве дополнительной методики лечения специалист может предложить биофидбэк и нейрофидбек. Эта методика помогает фиксировать активность головного мозга в реальном времени, улучшать когнитивные функции пациента и снижать симптомы расстройства. С помощью специальных электродов аппарат считывает информацию о работе и активности мозга и переводит эти данные в физиологические показатели. Посредством мозговой активности пациент руководит игрой на экране и, таким образом, обучается и улучшает свои когнитивные функции. К сожалению, на данный момент не существует достаточно данных, подтверждающих 100% эффективность этой методики для взрослых. Для детей, страдающих СДВГ, при еженедельных тренировках эта методика дает очень ощутимые результаты. Можно предполагать, что после 2-3 лет лечения методикой нейрофидбэка и биофидбека, взрослому человеку потребуется принимать меньше риталина, чем до лечения. Однако исследований, подтверждающих это предположение, на сегодняшний день нет.

Читайте также

Зачем нужен психотерапевт?  

Человек, страдающий СДВГ во взрослом возрасте, должен принимать препараты в течение всей жизни. Лекарства дают возможность пациенту реализовывать себя в когнитивной сфере. После начала лечения человек начинает испытывать гораздо меньше сложностей при решении задач, которые раньше давались ему с трудом. Необходимость лечения СДВГ во взрослом возрасте зависит от сферы деятельности человека. Например, тому, кто выполняет довольно простую работу, не связанную со сложными когнитивными задачами, препараты принимать необязательно. А людям, которые в повседневной жизни решают многоуровневые задачи, лекарства могут быть очень полезны.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Синдром дефицита внимания и гиперактивности — хроническое психическое расстройство, начинающееся в раннем детстве, и включающее в качестве основных симптомов  трудности концентрации внимания, гиперактивность, плохо управляемая импульсивность, сопровождающиеся нарушениями поведения, распространяющимися на все сферы деятельности,  в сочетании с нормальным интеллектом.

Основными причинами развития у ребенка гиперактивного расстройства могут быть следующие: 1)Повреждения  головного мозга во внутриутробном периоде развития вследствие пренатальной патологии;инфекционных заболевания; токсикозов;обострений хронических заболеваний у матери;попытки прервать беременность;иммунной несовместимости по резус-фактору; принятие алкоголя и курения.
2)Осложнения при родах: неправильное положение плода; асфиксия;  кровоизлияние;преждевременные или затянувшиеся роды.
3)Генетические причины ( у детей с СДВГ обычно есть, по крайней мере, один близкий родственник, который тоже страдает СДВГ).
4)Психосоциальные причины (недостаток материнской ласки и человеческого общения;
отсутствие теплого контакта с близкими людьми; педагогическая запущенность, психическая напряженность в семье: постоянные ссоры и конфликты между родителями, избыток эмоций и действий, связанных с проявлениями власти и контролем, недостаток эмоций и действий, связанных с любовью, заботой, пониманием; жестокое обращение с ребенком).

Проявления расстройства активности и внимания (СДВГ) у детей разных возрастных групп: Дошкольный возраст. В возрасте от 3 до 7 лет обычно начинают проявляться гиперактивность и импульсивность: ребенок находится в постоянном движении, слишком болтлив и задает бесконечное число вопросов, действует, не подумав, не ощущает ограничений в межличностном общении. Такие дети часто характеризуются как не умеющие себя вести или слишком темпераментные.

Родители гиперактивных детей, как прави­ло, испытывают много трудностей при взаи­модействии с ними. Так, некоторые стремятся жесткими мерами бороться с «непослушанием» сына или дочери, усиливают дисциплинарные способы воздействия, увеличивают рабочие нагрузки, строго наказывают за малейший проступок, вводят непреклонную систему запретов. Другие, устав от бесконечной борьбы со своим чадом, махнув на все рукой, стараются не обращать внимания на его поведение или, «опустив руки», предоставляют ребенку полную свободу действий, тем самым лишая такой необходимой для него поддержки взрослых. Некоторые же родители, слыша и в детском саду, и в школе, и в других общественных местах непрекращающиеся упреки и замечания в адрес своего ребенка, начинают винить только себя в том, что он такой, и даже приходят в отчаяние и впадают в состояние депрессии (которое, в свою очередь, негативно влияет на чувствительного ребенка).

Школьный возраст. После поступления в школу проблемы детей с СДВГ значительно нарастают.  Не могут самостоятельно справляться с выполнением уроков дома.

Проблемы во взаимоотношениях с окружающими постоянно встречаются у детей с СДВГ. 

Нередко наблюдаются вспыльчивость, задиристость, оппозиционное и агрессивное поведение.  Постепенно у детей с СДВГ формируется низкая самооценка.

В домашних условиях ребенок  неспособен ответственно относиться к выполнению повседневных поручений.  Повышенный риск травм и несчастных случаев. 

Справку подготовил специалист по социальной работе Фалалеев В.В.

Ссылки на оригинальный материал:

1. http://cscb.su/n/011701/011701001.htm

2. https://36i6.info/sindrom-defitsita-vnimaniya-i-giperaktivnosti-u-detej-chto-nuzhno-znat/

 

Анкета для определения уровня гиперактивности предоставлена медицинским психологом амбулаторного детского отделения Ивановой Е.М.

Гиперактивность: норма или болезнь? | Официальный сайт

Гиперактивность: норма или болезнь?

Понятие детской гиперактивности (или СДВГ- Синдром Дефицита Внимания и Гиперактивности) до сих пор вызывает много споров и разногласий среди психологов, педиатров, неврологов. Тяжело определить, какой ребенок действительно имеет проблемы с поведением, а какой просто обладает ярким темпераментом. Нередко родители жалуются на своего ребенка, потому что не могут или не хотят найти к нему подход. Но наряду с этим бывают и случаи, когда опасные симптомы остаются без внимания, и настоящая гиперактивность ребенка перерастает в более серьезные проблемы с его социальной адаптацией в детском саду, затем в школе и далее в общественной жизни. Под термином СДВГ понимается особое состояние нервной системы и коры головного мозга, когда его клетки слишком активно образуют нервные импульсы. Эти процессы не дают малышу сидеть на месте, мешают сосредотачивать внимание, переключаться с истерик, успокаиваться, а также засыпать.

Так как же отличить этот самый СДВГ от «сложного» характера ребенка? Диагноз СДВГ может поставить только врач- невролог, но существует ряд симптомов, по которым родители должны понимать, что существует проблема и нужно идти к врачу. Перечислю основные из них.

Признаки гиперактивности у дошкольников.

1.Гиперактивные малыши хорошо развиты физически, быстрее своих сверстников начинают переворачиваться, садиться, ползать и ходить, однако и здоровый ребенок может опережать в развитии своих сверстников, поэтому не стоит с младенчества бить тревогу, если это гиперактивность, то она проявит себя и в других симптомах.

  1. Дети часто капризничают тогда, когда их силы на исходе и им пора спать. Они как будто становятся еще более активными, у них повышается возбудимость, и только мамины руки или укачивание могут после долгих мучений помочь уложить его спать. В более взрослом возрасте ребенок долго мечется по кровати, сползает с нее, ложится вверх ногами, в поисках позы для сна и это происходит постоянно.
  2. Малыши с признаками гиперактивности удивительно мало спят, даже в первые месяцы жизни. А в дошкольном возрасте рано отказываются от дневного сна (с 3-4 лет).

4.Ребенок долго не может уснуть, а сон его очень чуткий, чувствителеный к каждому шороху, может вдруг проснуться и тяжело засыпает снова, в более старшем возрасте ребенок просыпается, приходит в кровать к родителям, может даже несколько раз за ночь.

  1. Ребенок очень бурно реагирует на смену обстановки, новые лица и громкие звуки. Все это может приводить его в настоящий восторг, и, вместе с тем, заставляет его еще больше капризничать и привлекать ваше внимание. Чем больше людей в помещении с ребенком, тем более капризным он становится. Подрастая, дети просто не любят находиться в незнакомой обстановке, шумных местах, плохо идут на контакт с новыми детьми, взрослыми, вообще не любят все новое.
  2. Дети не умеют подолгу сосредотачивать на чем-то свое внимание. Это видно даже в самом раннем возрасте: малыша легко завлечь новой игрушкой, но она быстро ему надоедает. Он словно еще быстрее начинает переключать свое внимание с одного предмета на другой. Дошкольники, как правило так же не могут долго удерживать внимание, бросают игру, едва начав ее, их сложно заинтересовать чем- то надолго, они неусидчивы, их мало интересуют занятия и настольные игры, они плохо понимают и не воспринимают инструкции воспитателя, часто любят разбрасывать игрушки, все крушат и ломают на своем пути и чаще всего им больше нравится подвижные игры.

7.Характерным признаком гиперактивных детей, в сумме со всеми перечисленными, является их привязанность к матери и одновременно боязнь чужих людей. Они трудно ладят с гостями, неохотно идут к ним на руки и как бы прячутся за мамой. У таких детей, как правило сложная и длительная адаптация к детскому саду.

Вот несколько признаков, которые ни в коем случае не говорят, что у вашего ребенка именно гиперактивность, однако, если вы наблюдаете у ребенка большинство из этих симптомов, то это повод обратиться к психологу и неврологу.

БЕРЕГИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!

Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Что такое СДВГ?

Синдром дефицита внимания/гиперактивности — это дисфункция центральной нервной системы, проявляющаяся трудностями концентрации и поддержания внимания, нарушениями обучения и памяти, а также сложностями обработки информации.

Чем опасен СДВГ?

Нарушение внимания и/или явления гиперактивности приводят к тому, что ребенок школьного возраста при нормальном или высоком интеллекте имеет нарушения навыков чтения и письма, не справляется со школьными заданиями, совершает много ошибок в выполненных работах и не склонен прислушиваться к советам взрослых. Ребенок является источником постоянного беспокойства для окружающих (родителей, педагогов, сверстников), так как вмешивается в чужие разговоры и деятельность, избыточно реагирует на внешние раздражители (реакция не соответствует ситуации). Такие дети с трудом адаптируются в коллективе, их отчетливое стремление к лидерству не имеет под собой фактического подкрепления. В силу своей нетерпеливости и импульсивности, они часто вступают в конфликты со сверстниками и учителями, что усугубляет имеющиеся нарушения в обучении. Ребенок с дефицитом внимания также не способен предвидеть последствия своего поведения, не признает авторитетов, что может приводить к антиобщественным поступкам. Особенно часто асоциальное поведение наблюдается в подростковом периоде, когда у детей с синдромом дефицита внимания/гиперактивности возрастает риск формирования стойких нарушений поведения и агрессивности.

Какие варианты СДВГ выделяют?

Выделяют 3 варианта течения синдрома дефицита внимания/гиперактивности в зависимости от преобладающих клинических симптомов:

  • Синдром, сочетающий дефицит внимания и гиперактивность
  • Синдром дефицита внимания без гиперактивности
  • Синдром гиперактивности без дефицита внимания

Частота синдрома дефицита внимания/гиперактивности, по данным разных авторов, варьирует от 2,2 до 18% у детей школьного возраста. Практически в каждом школьном классе есть, по крайней мере, один ребенок с данным заболеванием. Мальчики страдают СДВГ в 2 раза чаще девочек и для мальчиков более характерно наличие изолированной гиперактивности или гиперактивности в сочетании с нарушениями внимания.

Прогноз СДВГ относительно благоприятен, так как у значительной части детей при правильном лечении симптомы заболевания исчезают в подростковом возрасте. Однако в 30-70% случаев клинические проявления синдрома дефицита внимания/гиперактивности (чрезмерная импульсивность, вспыльчивость, рассеянность, забывчивость, непоседливость, нетерпеливость, непредсказуемые, быстрые и частые смены настроения) могут наблюдаться и у взрослых.

Диагноз дефицита внимания может быть установлен при наличии, по крайней мере, 6 из описанных ниже симптомов. Ребенок имеет дефицит внимания, если он:

  • Не обращает внимания на детали и допускает ошибки в работе
  • С трудом поддерживает внимание в работе и игре
  • Не слушает то, что ему говорят
  • Не в состоянии следовать инструкциям
  • Не может организовать игру или неигровую структурированную деятельность (например, выполнение домашнего задания)
  • Имеет сложности в выполнении заданий, требующих длительной концентрации внимания
  • Часто теряет вещи
  • Часто и легко отвлекается
  • Бывает забывчив
Для диагностики гиперактивности необходимо наличие, по крайней мере, 5 из перечисленных ниже симптомов.

Ребенок гиперактивен, если он:

  • Совершает суетливые движения руками и ногами
  • Часто вскакивает со своего места
  • Гиперподвижен в ситуациях, когда гиперподвижность неприемлема
  • Не может играть в «тихие» игры
  • Всегда находится в движении
  • Очень много говорит
Ребенок импульсивен, если он:
  • Отвечает на вопрос, не выслушав его
  • Не может дождаться своей очереди
  • Вмешивается в разговоры и игры других
Обязательными характеристиками СДВГ также являются:
  • Продолжительность: симптомы отмечаются на протяжении не менее 6 месяцев
  • Постоянство, распространение на все сферы жизни: нарушения адаптации наблюдаются в двух и более видах окружающей обстановки (например, в школе и дома)
  • Выраженность нарушений: существенные нарушения в обучении, социальных контактах, профессиональной деятельности
  • Исключаются другие психические расстройства: симптомы не могут быть связаны исключительно с течением другого заболевания

От чего возникает СДВГ?

В основе формирования СДВГ лежат нейробиологические факторы: генетические механизмы и перинатальное повреждение центральной нервной системы (поражение головного и спинного мозга, возникающее в процессе беременности, родов и раннего послеродового периода), которые могут сочетаться друг с другом. Именно они определяют изменения со стороны функционирования нервной системы и нарушения высших психических функций и поведения, соответствующие картине СДВГ. Во многих случаях дополнительное воздействие на детей с СДВГ оказывают негативные социально-психологические факторы (прежде всего — внутрисемейные), которые сами по себе не вызывают развития СДВГ, но всегда способствуют усилению отмечающихся у ребенка симптомов и трудностей адаптации.

Нарушения, сопутствующие СДВГ (так называемые, коморбидные расстройства).

Дополнительные сложности внутрисемейной, школьной и социальной адаптации у детей с СДВГ могут быть связаны с формированием сопутствующих нарушений, которые развиваются на фоне СДВГ как основного заболевания не менее чем у 70% пациентов. Коморбидные расстройства при СДВГ представлены следующими группами: оппозиционно-вызывающим поведением, тревожными расстройствами, расстройствами настроения, нарушения развития речи, трудностями обучения, недостаточностью координации, неловкостью, тиками). Другими сопутствующими СДВГ расстройствами могут быть нарушения сна, и непроизвольное мочеиспускание во сне.

Как лечат СДВГ?

Наибольший эффект в лечении синдрома дефицита внимания/гиперактивности достигается при сочетании различных методик психологической работы (как с самим ребенком, так и с его родителями) и медикаментозной терапии, однако решать вопрос о комплексе необходимых лечебных мероприятий должен врач невролог.

Ребенку с синдромом дефицита внимания/гиперактивности рекомендуется щадящий режим обучения — минимальное количество детей в классе (идеально не более 12 человек), меньшая продолжительность занятий (до 30 мин), пребывание ребенка на первой парте (контакт глаз учителя и ребенка улучшает концентрацию внимания). Важным с точки зрения социальной адаптации является также целенаправленное и длительное воспитание у ребенка социально поощряемых норм поведения, так как поведение некоторых детей противопоставлено общепринятым нормам. Необходима психотерапевтическая работа с родителями, чтобы они не расценивали поведение ребенка как «хулиганское» и проявляли больше понимания и терпения в своих воспитательных мероприятиях.

Медикаментозная терапия разрабатывается по индивидуальным показаниям, когда расстройства познавательной деятельности и проблемы поведения ребенка или подростка с СДВГ невозможно преодолеть с помощью психотерапевтических методов коррекции.

Отечественными специалистами при лечении СДВГ традиционно используются препараты ноотропного ряда, пептидные препараты, которые запускают внутренние механизмы компенсации и способны восстанавливать нормальное развитие ребенка, положительно влияя на познавательные функции (внимание, память, речь). Кроме того, эти препараты положительно действуют на обменные процессы в нервной системе и способствуют созреванию тормозных и регуляторных систем мозга.

В случаях сочетания СДВГ с деструктивным поведением, тревожными расстройствами, тиками применяются препараты, усиливающие синаптическую передачу с участием норадреналина в разных структурах мозга

Зачастую, сопутствующие СДВГ расстройства сна и поведения требуют дополнительного лечения препаратами успокаивающего и противотревожного действия.

Еще одно направление терапии СДВГ заключается в контроле негативных факторов питания и окружающей среды, приводящих к поступлению в организм ребенка нейротоксических веществ (свинец, пестициды, пищевые красители, консерванты). Среди микронутриентов с подтвержденным клиническим эффектом при СДВГ следует отметить препараты магния.

Таким образом, лечение синдрома дефицита внимания/гиперактивности должно начинаться рано (сразу после постановки диагноза), быть комплексным, непрерывным и продолжительным.

О.В. Быкова

Д.м.н., главный научный сотрудник Научно-практического центра детской психоневрологии

Департамента Здравоохранения г. Москвы

Определить, есть ли у вашего ребенка расстройства внимания и поведения вы можете самостоятельно, ответив на вопросы, указанные в таблице. Если предложенная характеристика поведения наблюдается у вашего ребенка более 6 месяцев — ответьте «да».

1

Часто неспособен удерживать внимание на деталях, допускает ошибки в школьных заданиях

да

нет

2

Обычно с трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр да нет

да

нет

3

Часто складывается впечатление о том, что ребенок не слушает обращенную к нему речь

да

нет

4

Часто оказывается не в состоянии придерживаться предлагаемой инструкции и справиться до конца с выполнением уроков, домашней работы или обязанностей на рабочем месте

да

нет

5

Часто испытывает сложности в организации самостоятельного выполнения заданий и других видов деятельности

да

нет

6

Обычно избегает, высказывает недовольство и сопротивляется вовлечению в выполнение заданий, которые требуют длительного сохранения умственного напряжения (например, при выполнении школьных заданий, домашней работы)

да

нет

7

Часто теряет вещи, необходимые в школе и дома (например: игрушки, школьные принадлежности, карандаши, книги, рабочие инструменты)

да

нет

8

Легко отвлекается на посторонние стимулы

да

нет

9

Часто проявляет забывчивость в повседневных ситуациях

да

нет

10

Часто наблюдаются беспокойные движения рук и ног, сидя на стуле, крутится и вертится

да

нет

11

Часто встает со своего места в классе во время уроков или в других ситуациях, когда нужно оставаться на месте

да

нет

12

Часто проявляет бесцельную двигательную активность: бегает, крутится, пытается куда-то залезть, причем в таких ситуациях, когда это не приемлемо (у подростков это может ограничиваться субъективным ощущением беспокойства)

да

нет

13

Обычно не может тихо, спокойно играть или заниматься чем-то на досуге

да

нет

14

Часто находится в постоянном движении и ведет себя так, «как будто к нему прикрепили мотор»

да

нет

15

Часто бывает болтливым

да

нет

16

Часто отвечает на вопросы, не задумываясь, не выслушав их до конца

да

нет

17

Обычно с трудом дожидается своей очереди в различных ситуациях

да

нет

18

Часто мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в разговор)

да

нет

Для диагностики СДВГ необходимо не менее шести утвердительных ответов на пункты 1-9 и не менее шести утвердительных ответов на пункты 10-18. Если вы набрали указанное количество утвердительных ответов – незамедлительно обращайтесь к специалисту, который подберет для вашего ребенка оптимальную схему лечения.

Помните, что любое лечение ребенка должно сопровождаться помощью и поддержкой со стороны родителей.

Родителям детей с СДВГ лучше придерживаться следующих принципов:

  • Строить взаимоотношения с позитивным настроем. Хвалите ребенка всегда, когда он этого заслуживает, подчеркивайте его успехи
  • Избегать запрещающих слов «нет» и «нельзя», и категорических запретов
  • Давать ребенку задания поочередно или только одно задание на назначенный отрезок времени, чтобы он мог его завершить. Проконтролировать выполнение этого задания
  • Использовать устные инструкции в сочетании со зрительной стимуляцией
  • Поощрять ребенка за все виды деятельности, которые требуют концентрированного внимания (например, чтение, работа с кубиками, раскрашивание)
  • Поддерживать четкий график дня. Время приема пищи, выполнения домашних заданий и сна должно ежедневно соответствовать этому распорядку
  • По возможности нужно избегать пребывания в местах скопления людей, ограничивать прием гостей дома
  • Необходимо следить, чтобы ребенок не переутомлялся, поскольку это приводит к снижению уровня самоконтроля и нарастанию гиперактивности
  • Ограничивать время пребывания у телевизора, компьютера
  • Необходимо, чтобы у ребенка был достаточно продолжительный сон
  • Полезна ежедневная физическая нагрузка – бег, спортивные занятия, плавание, длительные прогулки на свежем воздух

О.В. Быкова

Д.м.н., главный научный сотрудник Научно-практического центра детской психоневрологии

Департамента Здравоохранения г. Москвы

Гиперактивность: причины, диагностика и лечение

Обзор

Гиперактивность — это состояние необычной или ненормальной активности. Часто бывает трудно справиться с людьми вокруг гиперактивного человека, такими как учителя, работодатели и родители.

Если у вас гиперактивность, вы можете испытывать тревогу или депрессию из-за вашего состояния и реакции людей на него.

Общие характеристики гиперактивности включают:

  • постоянное движение
  • агрессивное поведение
  • импульсивное поведение
  • легко отвлекается

Если вы изо всех сил пытаетесь оставаться на месте или сосредоточиться, в результате у вас могут развиться другие проблемы.Например, это может:

  • привести к трудностям в школе или на работе
  • обострить отношения с друзьями и семьей
  • привести к несчастным случаям и травмам
  • увеличить риск злоупотребления алкоголем и наркотиками

Гиперактивность часто является симптомом основное психическое или физическое состояние здоровья. Одним из основных состояний, связанных с гиперактивностью, является синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ).

СДВГ заставляет вас становиться сверхактивными, невнимательными и импульсивными. Обычно это диагностируется в молодом возрасте. Хотя некоторым людям может быть поставлен диагноз уже во взрослом возрасте.

Гиперактивность поддается лечению. Для достижения наилучших результатов важно раннее выявление и лечение.

Гиперактивность может быть вызвана психическим или физическим состоянием. Например, этому могут способствовать состояния, которые влияют на вашу нервную систему или щитовидную железу.

Наиболее частые причины:

У детей с гиперактивностью могут быть проблемы с концентрацией внимания в школе. Они также могут проявлять импульсивное поведение, например:

  • говорить вне очереди
  • выпаливать
  • бить других учеников
  • проблемы с удержанием на своем месте

Взрослые с гиперактивностью могут испытывать:

  • кратковременное внимание
  • трудности с концентрацией внимания на работе
  • трудности с запоминанием имен, чисел или фрагментов информации

Если вас беспокоит гиперактивность, у вас может развиться тревога или депрессия.

Во многих случаях взрослые, которые испытывают гиперактивность, проявляли ее признаки в детстве.

Если вы или ваш ребенок страдаете гиперактивностью, поговорите со своим врачом.

Ваш врач спросит о симптомах, в том числе о том, когда они появились. Они спросят о последних изменениях в вашем общем состоянии здоровья и о лекарствах, которые вы принимаете.

Ответы на эти вопросы помогут вашему врачу определить, какой у вас тип гиперактивности. Это поможет им узнать, вызвана ли гиперактивность новым или существующим заболеванием или побочным эффектом лекарств.

Ваш врач может также взять образец крови или мочи для проверки уровня гормонов. Это поможет им узнать, есть ли у вас гормональный дисбаланс. Например, дисбаланс гормонов щитовидной железы может быть причиной гиперактивности.

Для эффективного лечения вашего заболевания важно получить правильный диагноз.

Если ваш врач считает, что гиперактивность вызвана основным физическим заболеванием, он может назначить лекарства для лечения этого состояния.

Гиперактивность также может быть вызвана психическим заболеванием.В этом случае ваш врач может направить вас к специалисту по психическому здоровью. Специалист может назначить лекарство, терапию или и то, и другое.

Терапия

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) и разговорная терапия часто используются для лечения гиперактивности.

КПТ направлена ​​на изменение вашего образа мышления и поведения.

Разговорная терапия включает обсуждение ваших симптомов с терапевтом. Ваш терапевт может помочь вам разработать стратегии, позволяющие справиться с гиперактивностью и уменьшить ее последствия.

Лекарства

Возможно, вам потребуется принимать лекарства, которые помогут контролировать гиперактивность. Эти лекарства могут быть прописаны детям или взрослым. Они оказывают успокаивающее действие на людей с СДВГ.

Лекарства, используемые для лечения гиперактивности, включают:

Некоторые из этих лекарств могут вызывать привыкание при неправильном применении. Ваш врач или специалист по психическому здоровью будет контролировать прием ваших лекарств.

Ваш врач может также посоветовать вам избегать стимуляторов, которые могут вызвать симптомы.Например, они могут посоветовать вам избегать кофеина и никотина.

Если не лечить, гиперактивность может нарушить вашу работу, учебу и личные отношения. Это может быть признаком основного заболевания, требующего лечения.

Если вы подозреваете, что у вас или вашего ребенка гиперактивность, поговорите со своим врачом. В зависимости от основной причины они могут порекомендовать лекарства, терапию или и то, и другое. Они также могут направить вас к специалисту за медицинской помощью.

Лечение может помочь вам справиться с гиперактивностью и ограничить ее влияние на вашу жизнь.

Синдром дефицита внимания / гиперактивности у взрослых (СДВГ) — симптомы и причины

Обзор

Расстройство дефицита внимания / гиперактивности у взрослых (СДВГ) — это расстройство психического здоровья, которое включает в себя сочетание устойчивых проблем, таких как трудности с вниманием, гиперактивность и импульсивное поведение. Взрослый ADHD может привести к нестабильным отношениям, плохой работе или учебе, низкой самооценке и другим проблемам.

Хотя это называется взрослым СДВГ , симптомы начинаются в раннем детстве и продолжаются во взрослой жизни. В некоторых случаях СДВГ не распознается или не диагностируется, пока человек не станет взрослым. Взрослые ADHD симптомы могут быть не такими четкими, как ADHD симптомы у детей. У взрослых гиперактивность может уменьшаться, но борьба с импульсивностью, беспокойством и трудностями в обращении внимания может продолжаться.

Лечение взрослых СДВГ аналогично лечению детей СДВГ . ADHD Лечение взрослых ADHD включает лекарства, психологическое консультирование (психотерапию) и лечение любых психических состояний, которые возникают вместе с ADHD .

Продукты и услуги

Показать больше продуктов от Mayo Clinic

Симптомы

Некоторые люди с СДВГ имеют меньше симптомов с возрастом, но у некоторых взрослых по-прежнему наблюдаются серьезные симптомы, мешающие повседневному функционированию.У взрослых основными чертами ADHD могут быть трудности с вниманием, импульсивность и беспокойство. Симптомы могут варьироваться от легких до тяжелых.

Многие взрослые с СДВГ не знают, что у них он есть — они просто знают, что повседневные задачи могут быть проблемой. Взрослым с СДВГ может быть трудно сосредоточиться и расставить приоритеты, что приводит к пропущенным срокам и забытым встречам или социальным планам. Неспособность контролировать импульсы может варьироваться от нетерпеливого ожидания в очереди или вождения в пробке до перепадов настроения и вспышек гнева.

Взрослый СДВГ Симптомы могут включать:

  • Импульсивность
  • Дезорганизация и проблемы приоритизации
  • Плохие навыки управления временем
  • Проблемы с сосредоточением на задаче
  • Проблемы с многозадачностью
  • Чрезмерная активность или беспокойство
  • Плохое планирование
  • Низкая терпимость к разочарованию
  • Частые перепады настроения
  • Проблемы с выполнением и выполнением заданий
  • Горячий нрав
  • Проблемы, связанные со стрессом

Какое типичное поведение и что такое СДВГ?

Почти у каждого в какой-то момент жизни есть симптомы, похожие на ADHD . Если ваши трудности возникли недавно или возникали изредка в прошлом, вероятно, у вас нет ADHD . СДВГ диагностируется только тогда, когда симптомы достаточно серьезны, чтобы вызвать постоянные проблемы в более чем одной области вашей жизни. Эти стойкие и разрушительные симптомы можно проследить до раннего детства.

Диагностика ADHD у взрослых может быть трудной, потому что некоторые симптомы ADHD похожи на симптомы, вызванные другими состояниями, такими как тревожность или расстройства настроения.И многие взрослые с СДВГ также имеют по крайней мере еще одно психическое заболевание, такое как депрессия или беспокойство.

Когда обращаться к врачу

Если какой-либо из перечисленных выше симптомов постоянно нарушает вашу жизнь, поговорите со своим врачом о том, есть ли у вас ADHD .

Специалисты в области здравоохранения могут диагностировать и контролировать лечение ADHD . Ищите поставщика, который имеет подготовку и опыт ухода за взрослыми с СДВГ .

Причины

Хотя точная причина СДВГ не ясна, исследования продолжаются. Факторы, которые могут быть вовлечены в развитие СДВГ , включают:

  • Генетика. ADHD может передаваться в семьях, и исследования показывают, что гены могут играть определенную роль.
  • Окружающая среда. Определенные факторы окружающей среды также могут повысить риск, например воздействие свинца в детстве.
  • Проблемы при разработке. Проблемы с центральной нервной системой в ключевые моменты развития могут иметь значение.

Факторы риска

Риск СДВГ может возрасти, если:

  • У вас есть кровные родственники, например, родитель или брат или сестра, с СДВГ или другим психическим расстройством
  • Ваша мать курила, употребляла алкоголь или наркотики во время беременности
  • В детстве вы подвергались воздействию токсинов из окружающей среды, таких как свинец, который в основном содержится в краске и трубах в старых зданиях
  • Вы родились недоношенными

Осложнения

ADHD может усложнить вам жизнь. ADHD был связан с:

  • Плохая успеваемость в учебе или работе
  • Безработица
  • Финансовые проблемы
  • Беда с законом
  • Злоупотребление алкоголем или другими веществами
  • Частые автомобильные аварии и прочие аварии
  • Нестабильные отношения
  • Плохое физическое и психическое здоровье
  • Плохая самооценка
  • Попытки самоубийства

Сосуществующие состояния

Хотя ADHD не вызывает других психологических проблем или проблем развития, другие расстройства часто возникают вместе с ADHD и затрудняют лечение. К ним относятся:

  • Расстройства настроения. Многие взрослые с СДВГ также страдают депрессией, биполярным расстройством или другим расстройством настроения. Хотя проблемы с настроением не обязательно связаны напрямую с ADHD , повторяющиеся неудачи и разочарования из-за ADHD могут усугубить депрессию.
  • Тревожные расстройства. Тревожные расстройства довольно часто встречаются у взрослых с СДВГ . Тревожные расстройства могут вызывать непреодолимое беспокойство, нервозность и другие симптомы.Тревога может усугубиться проблемами и неудачами, вызванными ADHD .
  • Другие психические расстройства. Взрослые с СДВГ подвержены повышенному риску других психических расстройств, таких как расстройства личности, прерывистое взрывное расстройство и расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ.
  • Нарушения обучаемости. Взрослые с СДВГ могут получить более низкие результаты на академическом тестировании, чем можно было бы ожидать с учетом их возраста, интеллекта и образования.Нарушения обучаемости могут включать проблемы с пониманием и общением.

3 типа СДВГ: гиперактивный, невнимательный и комбинированный

Какие 3 типа СДВГ?

  • СДВГ в первую очередь гиперактивный и импульсивный
  • Преимущественно невнимательный СДВГ (ранее назывался СДВ)
  • Комбинированный тип ADHD

Синдром дефицита внимания и гиперактивности однажды был диагностирован как СДВ или СДВГ. Ранее гиперактивные и импульсивные симптомы ассоциировались с термином «СДВГ», в то время как симптомы невнимательности, такие как проблемы со слушанием или управление временем, диагностировались как «СДВ».Сегодня это состояние называется просто СДВГ — согласно изменениям в Руководстве по диагностике и статистике психических расстройств (DSM-V) , 1, , — и пациентам ставят диагноз по одному из трех вариантов.

Что означают 3 типа СДВГ?

СДВГ гиперактивного и импульсивного типа

Люди с гиперактивным СДВГ чувствуют потребность в постоянном движении. Они часто ерзают, корчатся и изо всех сил пытаются удержаться на месте. Часто кажется, что дети ведут себя так, как будто «двигаются мотором», и чрезмерно бегают.Люди любого возраста могут говорить без остановки, перебивать других, выкрикивать ответы и бороться с самоконтролем. Этот тип СДВГ более узнаваем и чаще диагностируется у детей и мужчин.

Тип невнимания СДВГ

Люди с невнимательным СДВГ совершают ошибки по неосторожности, потому что им трудно удерживать внимание, следовать подробным инструкциям и организовывать задачи и действия. У них слабая рабочая память, они легко отвлекаются на внешние раздражители и часто теряют вещи.Этот тип СДВГ чаще диагностируется у взрослых и девочек и ранее назывался СДВ.

Комбинированный тип ADHD

Люди с СДВГ комбинированного типа демонстрируют шесть или более симптомов невнимательности и шесть или более симптомов гиперактивности и импульсивности.

СДВГ, в первую очередь невнимательность СДВГ, гиперактивно-импульсивный синдром ADHD, комбинированный тип
Интервал невнимательности / плохого внимания Х Х
Импульсивный и / или гиперактивный Х Х

Сегодня медицинские работники проверяют симптомы СДВГ, описанные ниже, и дополнительно определяют диагнозы СДВГ, определяя степень тяжести как легкую, среднюю или тяжелую.

Как диагностируются 3 типа СДВГ?

Врачи используют симптомы, описанные в DSM-V , для определения СДВГ. DSM-V перечисляет девять симптомов, которые указывают на СДВГ, в первую очередь, гиперактивность и импульсивность, и девять, которые указывают на СДВГ, в первую очередь, невнимательность. 2

Врач может поставить диагноз ребенку с СДВГ только в том случае, если у него проявляются не менее шести из девяти симптомов из одного из приведенных ниже списков, и если симптомы были заметны в течение не менее шести месяцев в двух или более условиях — например, дома и в других местах. в школе.

Более того, симптомы должны мешать функционированию или развитию ребенка, и по крайней мере некоторые из симптомов должны проявляться до 12 лет. Подросткам старшего возраста и взрослым, возможно, потребуется продемонстрировать только пять из этих симптомов в различных условиях.

СДВГ гиперактивного и импульсивного типа: симптомы

Врач поставит диагноз пациентам с СДВГ гиперактивного и импульсивного типа, если они соответствуют 6 из 9 описаний ниже:

  • Часто ерзает, хлопает руками или ногами или корчится на сиденье.
  • Часто покидает место в ситуациях, когда необходимо оставаться на месте (например, покидает свое место в классе, на рабочем месте или в других ситуациях, когда необходимо оставаться на месте).
  • Часто бегает или лазает в ситуациях, когда это неуместно. (Примечание: у подростков или взрослых это может проявляться в виде беспокойства.)
  • Часто не может спокойно играть или заниматься досугом.
  • Часто «в движении», действует так, как будто «приводится в движение двигателем» (например,g., не может оставаться неподвижным — например, в ресторане или на встречах — в течение длительного времени без значительного дискомфорта; другие могут сказать, что пациент беспокойный, суетливый или за ним трудно угнаться).
  • Часто слишком много говорит.
  • Часто произносит ответ до того, как вопрос был завершен (например, завершает предложения людей).
  • Часто испытывает трудности с ожиданием своей очереди (например, в очереди или во время разговора).
  • Часто прерывает или вторгается в других (например,g., вмешивается в разговоры, игры или действия; может начать пользоваться чужими вещами, не спрашивая и не получая разрешения; для подростков и взрослых может вторгаться или брать на себя то, что делают другие).

[Самопроверка: симптомы гиперактивного импульсивного СДВГ у взрослых]
[Самопроверка: симптомы гиперактивного импульсивного СДВГ у детей]

СДВГ невнимательного типа: симптомы

Врач будет диагностировать пациентов с СДВГ невнимательного типа, если они соответствуют 6 из 9 описаний ниже:

  • Часто не уделяет пристального внимания деталям или допускает небрежные ошибки в учебе, на работе или во время других занятий (например,g., упускает из виду или пропускает детали, обращается в неточной работе).
  • Часто испытывает трудности с удержанием внимания при выполнении заданий или игровой деятельности (например, ему трудно оставаться сосредоточенным во время лекций, бесед или длительного чтения).
  • Часто кажется, что не слушает, когда к нему обращаются напрямую (например, разум кажется где-то в другом месте, даже при отсутствии очевидного отвлечения).
  • Часто не выполняет инструкции и не выполняет учебу, работу по дому или выполнение служебных обязанностей (например,g., запускает задачи, но быстро теряет фокус и легко отвлекается).
  • Часто испытывает трудности с организацией задач и действий (например, изо всех сил пытается управлять последовательными задачами, поддерживать порядок в материалах и имуществе, организовывать работу, управлять временем и соблюдать сроки).
  • Часто избегает, не любит или неохотно выполняет задачи, требующие постоянных умственных усилий (например, школьные или домашние задания; для старших подростков и взрослых это может включать подготовку отчетов, заполнение форм, рецензирование объемных статей).
  • Часто теряет вещи, необходимые для выполнения задач или деятельности (например, школьные принадлежности, карандаши, книги, инструменты, кошельки, ключи, документы, очки, мобильные телефоны).
  • Часто легко отвлекается на посторонние стимулы (у подростков старшего возраста и взрослых это могут быть мысли, не связанные между собой).
  • Часто забывает в повседневной деятельности (например, выполняет работу по дому, выполняет поручения; для подростков старшего возраста и взрослых это может включать обратные звонки, оплату счетов, посещение встреч).

[Самотестирование: невнимательные симптомы СДВГ у взрослых]
[Самопроверка: невнимательные симптомы СДВГ у детей]

СДВГ комбинированного типа: симптомы

Врач будет диагностировать пациентов с СДВГ комбинированного типа, если они соответствуют рекомендациям по первично невнимательному СДВГ и первично гиперактивно-импульсивному СДВГ. То есть они должны проявлять 6 из 9 симптомов, перечисленных для каждого подтипа.

[Бесплатная загрузка: объяснение невнимательности СДВГ]

Как выглядят 3 типа СДВГ в повседневной жизни?

Критерии в DSM-V помогают врачам оценить, у каких пациентов есть СДВГ, но иногда они не могут уловить все проявления симптомов в повседневной жизни. Используйте эти описания, чтобы понять, как выглядит каждый тип СДВГ у детей и взрослых с этим заболеванием.

СДВГ гиперактивного и импульсивного типа: ежедневные симптомы

СДВГ гиперактивного типа — это стереотип, который представляет большинство людей, когда они думают о СДВГ: мальчик отскакивает от стен и прерывает учителя на полуслове. Этот тип СДВГ довольно легко обнаружить.

Симптом гиперактивного СДВГ: беспокойство

Ребенок с гиперактивным СДВГ часто ерзает, хлопает руками и ногами или корчится на сиденье.Этот ребенок может падать со стула чаще, чем сверстники. Они часто чувствуют необходимость все подобрать и поиграть. Взрослый может ерзать на стуле или возиться с бумагами во время рабочих встреч. Если вы скажете им «посидеть на месте», они могут посчитать это психологически болезненным и физически неудобным — их гиперактивный мозг готов перейти к следующему шагу.

Гиперактивный Симптом СДВГ: беспокойство

Дети и взрослые с гиперактивным СДВГ часто встают и двигаются, даже когда предполагается, что они сидят. Ребенок может уйти из-за партой в середине урока или сидя в ресторане, или взрослый может покинуть свой офис, встречу или назначенный пост на работе раньше, чем они должны это сделать.

Маленький ребенок с гиперактивным СДВГ также часто бегает, врезается в стены и мебель или залезает на предметы. Их часто описывают как «прыгунов» или как персонажей известного сериала Винни-Пух, Тигра. У подростков и взрослых это беспокойство скорее является внутренним чувством, чем внешней физической гиперактивностью.

Симптом гиперактивного СДВГ: шумно

Дети и взрослые с гиперактивным СДВГ часто поют или напевают, или даже разговаривают сами с собой. Они могут много говорить и часто не могут вести себя тихо.

Симптом гиперактивного СДВГ: разговорчивый

«Он никогда не перестает говорить!» Человек с гиперактивным СДВГ может почти постоянно разговаривать и называться «двигательным ртом».

Симптом гиперактивного СДВГ: импульсные реакции

Гиперактивные дети могут быть теми, кто выпаливает ответы в классе, прежде чем их вызовут, немедленно мстят на детской площадке или заканчивают предложения других людей.

Симптом гиперактивного СДВГ: пытается дождаться своей очереди

Людям с гиперактивным СДВГ может быть сложно дождаться своей очереди в различных ситуациях — в разговоре, во время игр, при ответе на вопрос в классе и не только.

Симптом гиперактивного СДВГ: разрушительный

Гиперактивные дети и взрослые одинаково прерывают других или вторгаются в них. Кажется, что они разговаривают друг с другом и вовлекаются в разговоры или занятия, к которым они не относятся.Например, ребенок может начать играть с чужой игрушкой, не спрашивая разрешения.


СДВГ невнимательного типа: ежедневные симптомы

Стереотипный пациент с СДВГ — 9-летний мальчик, который любит прыгать с опасной высоты и никогда не забывает поднимать руку в классе. В действительности, только небольшая часть людей с СДВГ подходит под это описание. Детей с гиперактивными симптомами СДВГ сложно игнорировать. Те, кто вскакивает со стульев или клоунады за спиной учителя, первыми проходят обследование и диагностируют СДВГ.

Тем временем ученики с невнимательным СДВГ (преимущественно девушки) спокойно смотрят в окно на птицу, пока их работа остается незаконченной. По данным Национального института психического здоровья, симптомы невнимательности гораздо реже распознаются родителями, учителями и медицинскими работниками, а люди с СДВГ невнимательного типа редко получают необходимое лечение. 3 Это приводит к академическому разочарованию, апатии и чрезмерному стыду, которые могут длиться всю жизнь.Это большая проблема.

Невнимательный СДВГ часто списывают на безразличное, апатичное поведение у детей или расстройства настроения / беспокойство у взрослых. Люди с этой формой СДВГ часто теряют концентрацию, забывчивы и, кажется, плохо слышат.

Невнимательный Симптом СДВГ: ошибки по неосторожности

Ребенок с невнимательным СДВГ может торопиться с тестом, пропуская вопросы, на которые он знает ответы, или пропуская целые разделы в спешке. Взрослый может не тщательно вычитать документ или электронное письмо на работе, привлекая нежелательное внимание и смущение. Если вы говорите себе, что нужно притормозить и сосредоточить внимание, но считаете, что это психологически болезненно и физически неудобно, это может быть признаком невнимательного СДВГ. Ваш мозг жаждет перейти к следующему шагу, и в конечном итоге вам просто нужно уступить.

Симптом невнимательности СДВГ: короткий интервал внимания

Незаконченные классные работы, незаконченные художественные проекты и незавершенные задания по чтению — все это отличительные признаки проблем с вниманием у учащихся. Взрослые с невнимательным СДВГ презирают скучные рабочие встречи в 10 раз больше, чем их коллеги, и им нужно жевать резинку, потягивать кофе или даже стоять во время встреч, чтобы удерживать свое внимание на всем протяжении.

Невнимательный Симптом СДВГ: плохие навыки слушания

Студенты с невнимательным СДВГ обычно получают около половины инструкций, переданных им устно — если это так. Их записные книжки заполнены большим количеством каракулей, чем заметок, и им, возможно, придется записывать и слушать лекции несколько раз, чтобы усвоить всю информацию. Взрослые плохо себя чувствуют на коктейльных вечеринках. Они прерывают чужие истории своими анекдотами, никогда не запоминают имена и отключаются примерно в середине каждого разговора.Если вас постоянно спрашивают: «Вы что, не слушали?» или: «Почему я зря зря дышу?» это может быть признаком невнимательного СДВГ.

Невнимательный симптом СДВГ: нет продолжения

Как для детей, так и для взрослых, невнимательный СДВГ может проявляться в виде миллиона небольших проектов — начатых, но так и не завершенных — разложенных по дому в состоянии беспорядка. Огород, который был посажен, но никогда не поливался. Новая система организации, которая была собрана, но никогда не использовалась. Брошенные ноты для уроков игры на фортепиано начались, но через несколько трудных месяцев их выбросили.Если вы любите планировать и начинать проекты, но отвлекаетесь и оставляете за собой след невыполненных обещаний, это может быть признаком невнимательного СДВГ.

Невнимательный Симптом СДВГ: дезорганизация

Опять потерял телефон? Твои ключи? Этот отчет должен быть завтра? Поскольку мы часто думаем о чем-то другом, когда откладываем важные вещи, невнимательные взрослые склонны к худшим из характерных симптомов дезорганизации СДВГ. Наши дома, машины и рабочие места часто выглядят так, как будто в них только что ударил торнадо, что может вызвать у невнимательных взрослых ужасное количество стыда, когда они сравнивают их с другими.

Невнимательный Симптом СДВГ: «Лень» или «Апатия»

«Он мог бы обратить внимание, если бы попытался». «Она просто не предана делу — вот почему она пропускает так много сроков». К сожалению, симптомы невнимательности иногда заставляют нас выглядеть ленивыми или равнодушными, особенно если СДВГ не диагностирован или не выявлен. Без лечения мы склонны терять работу и друзей — или даже приобретать жесткую и горькую репутацию в качестве защитного механизма. Если все всю жизнь считали вас ленивым, легко начать видеть себя таким же.

Невнимательный Симптом СДВГ: синдром Бермудского треугольника

Все время от времени теряют ключи от машины или сотовый телефон. Люди с невнимательным СДВГ рассказывают о том, как они нашли свои очки в морозильной камере и замороженный горошек в сумочке. Они часто теряют все необходимое для жизни — ключи, кошелек, рюкзак, спортивный инвентарь — каждый день. Если вы обнаружили, что вам нужна «стартовая площадка» возле двери, чтобы не забыть свой мобильный телефон, и вы не можете жить без локатора, прикрепленного к вашей связке ключей, это может быть знак.

Невнимательный Симптом СДВГ: отвлекаемость

Невнимательные взрослые с СДВГ — мечтатели, которые рисуют в своих заметках во время большой встречи или изучают муху на стене, пока их супруги спрашивают о счетах. Многие люди, которых часто называют «космическими курсантами» или списывают с ума, многие люди неверно интерпретируют невнимательность человека как отсутствие интереса — и могут расстраиваться из-за его неспособности обращать внимание, особенно когда это важно.

Невнимательный Симптом СДВГ: забывчивость

Сколько раз вы пропустили прием к врачу или стоматологу по расписанию за последний год? Нечаянно подставили друзей на обед? Вы присоединились к конференц-связи с опозданием на 20 минут, потому что совсем забыли об этом? Все это обычное явление для взрослых с невнимательным СДВГ, которым сложно вовремя оплачивать счета, отвечать на сообщения друзей и вовремя рассылать поздравительные открытки. Это может расцениваться как грубость или лень, но такое поведение редко делается специально.


СДВГ комбинированного типа: ежедневные симптомы

Люди с СДВГ комбинированного типа имеют по крайней мере шесть повседневных характеристик невнимательного и гиперактивного типов.

Если вы считаете, что у вас один из трех вышеупомянутых типов СДВГ, вам следует обратиться к врачу для официального диагноза. Узнайте больше в нашем подробном руководстве по диагностике.

Типы СДВГ: в деталях


ДОБАВЛЕНИЕ ПОДДЕРЖКИ
Спасибо, что прочитали ADDitude.Чтобы поддержать нашу миссию по обучению и поддержке СДВГ, рассмотрите возможность подписки. Ваши читатели и поддержка помогают сделать наш контент и охват возможными. Спасибо.


Источники

1 Симптомы и диагностика СДВГ. Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам, 5-е издание. Американская психиатрическая ассоциация (2013). https://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/diagnosis.html

2 Симптомы и диагностика СДВГ.Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам, 5-е издание. Американская психиатрическая ассоциация (2013). https://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/diagnosis.html

3 Расстройство дефицита внимания с гиперактивностью. Национальный институт психического здоровья (2008). https://education.ucsb.edu/sites/default/files/hosford_clinic/docs/adhd_booklet.pdf

Сохранить

Обновлено 3 января 2021 г.

Предыдущая статья Следующая статья

Что такое СДВГ? | CDC

СДВГ — одно из наиболее распространенных расстройств развития нервной системы в детском возрасте.Обычно он впервые диагностируется в детстве и часто сохраняется в зрелом возрасте. У детей с СДВГ могут быть проблемы с вниманием, контролем импульсивного поведения (они могут действовать, не задумываясь о результате), или быть чрезмерно активными.

Признаки и симптомы

Это нормально, когда у детей возникают проблемы с концентрацией внимания и поведением в то или иное время. Однако дети с СДВГ не просто вырастают из этого поведения. Симптомы сохраняются, могут быть серьезными и вызывать трудности в школе, дома или с друзьями.

Ребенок с СДВГ может:

  • мечтать много
  • много забыть или потерять
  • корчится или ерзает
  • слишком много говорю
  • совершать ошибки по неосторожности или идти на ненужный риск
  • трудно устоять перед искушением
  • не работает по очереди
  • трудно ладить с другими

Узнать больше о признаках и симптомах

Типы

Существует три различных типа СДВГ, в зависимости от того, какие типы симптомов наиболее сильны у человека:

  • Преимущественно невнимательная презентация: Человеку сложно организовать или завершить задание, обратить внимание на детали или следовать инструкциям или разговорам. Человек легко отвлекается или забывает детали повседневного распорядка.
  • Преимущественно гиперактивно-импульсивная презентация: Человек ерзает и много говорит. Трудно долго сидеть на месте (например, во время еды или во время выполнения домашней работы). Маленькие дети могут постоянно бегать, прыгать или лазать. Человек чувствует беспокойство и имеет проблемы с импульсивностью. Импульсивный человек может часто перебивать других, отнимать что-то у людей или говорить в неподходящее время.Человеку тяжело ждать своей очереди или слушать указания. У импульсивного человека может быть больше несчастных случаев и травм, чем у других.
  • Комбинированная презентация: Симптомы двух вышеуказанных типов в равной степени присутствуют у человека.

Поскольку симптомы могут изменяться со временем, представление также может меняться со временем.

Значок интерпретации американского языка жестов Узнайте о симптомах СДВГ, способах его диагностики и рекомендациях по лечению, включая поведенческую терапию, лекарства и поддержку в школе.

Причины СДВГ

Ученые изучают причины и факторы риска, пытаясь найти более эффективные способы управления и снижения шансов у человека с СДВГ. Причина (ы) и факторы риска СДВГ неизвестны, но текущие исследования показывают, что генетика играет важную роль. Недавние исследования близнецов связывают гены с СДВГ. 1

Помимо генетики, ученые изучают другие возможные причины и факторы риска, в том числе:

  • Травма головного мозга
  • Воздействие окружающей среды (например,г., свинец) во время беременности или в молодом возрасте
  • Употребление алкоголя и табака во время беременности
  • Преждевременные роды
  • Низкая масса тела при рождении

Исследования не подтверждают широко распространенное мнение о том, что причиной СДВГ является употребление слишком большого количества сахара, слишком много просмотра телевизора, воспитание детей или социальные и экологические факторы, такие как бедность или семейный хаос. Конечно, многие вещи, включая эти, могут ухудшить симптомы, особенно у некоторых людей. Но доказательств недостаточно, чтобы сделать вывод, что они являются основными причинами СДВГ.

Диагностика

Определение наличия у ребенка СДВГ — это процесс, состоящий из нескольких этапов. Не существует единого теста для диагностики СДВГ, и многие другие проблемы, такие как беспокойство, депрессия, проблемы со сном и определенные типы трудностей с обучением, могут иметь похожие симптомы. Один из этапов процесса включает медицинское обследование, в том числе тесты на слух и зрение, чтобы исключить другие проблемы с такими симптомами, как СДВГ. Диагностика СДВГ обычно включает контрольный список для оценки симптомов СДВГ и сбор анамнеза ребенка у родителей, учителей, а иногда и у ребенка.

Узнать больше о критериях диагностики СДВГ

Процедуры

В большинстве случаев СДВГ лучше всего лечить с помощью комбинации поведенческой терапии и лекарств. Для детей дошкольного возраста (4-5 лет) с СДВГ в качестве первой линии лечения перед попыткой приема лекарств рекомендуется поведенческая терапия, особенно обучение родителей. Что лучше всего работает, зависит от ребенка и семьи. Хорошие планы лечения будут включать тщательный мониторинг, последующее наблюдение и внесение изменений, если необходимо, в процессе.

Подробнее о лечении

Управление симптомами: оставаться здоровым

Быть здоровым важно для всех детей и особенно важно для детей с СДВГ. В дополнение к поведенческой терапии и лекарствам, здоровый образ жизни может помочь вашему ребенку справиться с симптомами СДВГ. Вот несколько примеров здорового образа жизни, которые могут помочь:

Получите помощь!

Если у вас или вашего врача есть опасения по поводу СДВГ, вы можете отвезти своего ребенка к специалисту, например, к детскому психологу, детскому психиатру или педиатру по развитию, либо вы можете связаться с местным агентством раннего вмешательства (для детей до 3 лет) или государственной школой. (для детей от 3 лет).

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) финансируют Национальный ресурсный центр по внешнему значку СДВГ, программу CHADD — Дети и взрослые с синдромом дефицита внимания / гиперактивности. На их веб-сайте есть ссылки на информацию для людей с СДВГ и их семей. Национальный ресурсный центр имеет телефонный центр (1-866-200-8098) с обученным персоналом, который отвечает на вопросы о СДВГ.

Для получения дополнительной информации об услугах для детей с особыми потребностями посетите Центр информации и ресурсов для родителей.внешний значок Чтобы найти ближайший к вам Родительский центр, посетите этот веб-сайт. внешний значок

СДВГ у взрослых

СДВГ может сохраняться и во взрослой жизни. У некоторых взрослых есть СДВГ, но им никогда не ставили диагноз. Симптомы могут вызывать трудности на работе, дома или в отношениях. Симптомы могут отличаться в старшем возрасте, например, гиперактивность может проявляться как крайнее беспокойство. Симптомы могут стать более серьезными, когда возрастет потребность в зрелости. Для получения дополнительной информации о диагностике и лечении в течение всей жизни посетите веб-сайты Национального ресурсного центра по внешнему значку СДВГ и внешнего значка Национальных институтов психического здоровья.

Дополнительная информация

Симптомы, статистика, причины, типы и методы лечения

Что такое синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)?

Многие люди слышали о СДВГ. Это может наводить на мысль о детях, которым трудно уделять внимание, гиперактивным или импульсивным детям. У взрослых тоже может быть СДВГ. Он есть от 4% до 5% взрослого населения США. Но лишь немногим взрослым ставят диагноз или лечат от него.

Кто заболевает СДВГ у взрослых? Каждый взрослый, страдающий СДВГ, страдал от него в детстве.Некоторым, возможно, был поставлен диагноз, и они знали это. Но некоторым, возможно, не поставили диагноз в молодости, и они узнают об этом позже в жизни.

Хотя многие дети с СДВГ перерастают его, около 60% все еще остаются взрослыми. Взрослый СДВГ одинаково влияет на мужчин и женщин.

Симптомы СДВГ у взрослых

Если у вас взрослый СДВГ, вам может быть трудно:

  • Следуйте инструкциям
  • Запомните информацию
  • Концентрат
  • Организуйте задачи
  • Завершите работу вовремя

Это может вызвать проблемы в во многих сферах жизни — дома, на работе или в школе. Может помочь лечение и изучение способов управления СДВГ. Большинство людей учатся приспосабливаться. А взрослые с СДВГ могут развить свои сильные стороны и добиться успеха.

Подробнее: Продукты, помогающие сконцентрироваться

Проблемы Люди с СДВГ лица у взрослых

Если у вас СДВГ, у вас могут быть проблемы:

  • Беспокойство
  • Хроническая скука
  • Хроническая латентность и забывчивость
  • Депрессия
  • Проблемы с концентрацией внимания при чтении
  • Проблемы с контролем гнева
  • Проблемы на работе
  • Импульсивность
  • Низкая терпимость к разочарованию
  • Низкая самооценка
  • Колебания настроения
  • Плохие организационные навыки
  • Промедление
  • Проблемы во взаимоотношениях
  • Вещество жестокое обращение или зависимость
  • Низкая мотивация

Они могут сильно повлиять на вас или не сильно вас беспокоить. Они могут быть постоянными проблемами или просто зависеть от ситуации.

Нет двух абсолютно одинаковых людей с СДВГ. Если у вас СДВГ, вы можете сконцентрироваться, если вас интересует или волнует то, что вы делаете. Но некоторым людям с СДВГ сложно сосредоточиться ни при каких обстоятельствах. Некоторые люди ищут стимуляции, а другие избегают ее. Кроме того, некоторые люди с СДВГ могут быть замкнутыми и асоциальными. Другие могут быть очень общительными и переходить от одних отношений к другим.

Проблемы в школе

Взрослые с СДВГ могут иметь:

  • Плохая успеваемость в школе и неуспеваемость
  • Много проблем
  • Пришлось повторить класс
  • Бросили школу

Проблемы на работе

Взрослые с СДВГ чаще:

  • Часто меняют работу и плохо работают
  • Менее довольны своей работой и имеют меньше успехов на работе

Проблемы в жизни

Взрослые с СДВГ больше скорее всего:

  • Получить больше штрафов за превышение скорости, приостановить действие лицензии или участвовать в большем количестве аварий
  • Курить сигареты
  • Чаще употреблять алкоголь или наркотики
  • У меньше денег
  • Скажите, что у них есть психологические проблемы, такие как депрессия или есть тревога

Проблемы во взаимоотношениях

Взрослые с СДВГ чаще:

  • Больше проблем в браке ms
  • Разводитесь и разводитесь чаще
  • Многократные браки

Как диагностируется СДВГ у взрослых?

Найдите психиатра, имеющего опыт диагностики и лечения людей с СДВГ.

Врач может:

  • Попросить вас пройти медицинский осмотр, чтобы убедиться, что у вас нет других медицинских проблем, вызывающих ваши симптомы
  • Взять у вас кровь и провести на ней анализы
  • Порекомендовать психологическое тестирование
  • Спросить вопросы об истории вашего здоровья

Хотя эксперты не согласны с возрастом, в котором вы можете впервые диагностировать СДВГ, они согласны с тем, что у людей он не развивается внезапно во взрослом возрасте. Вот почему, когда вас увидит врач, он спросит о вашем поведении и любых симптомах, которые у вас могли быть в детстве.Они также могут:

  • Посмотрите табели успеваемости в школе. Они будут искать комментарии о проблемах поведения, недостаточной концентрации внимания, недостатке усилий или неуспеваемости по сравнению с вашим потенциалом.
  • Поговорите с родителями, чтобы узнать, были ли у вас симптомы в детстве.
Продолжение

Людям с СДВГ, возможно, было трудно ладить с другими, когда они были детьми или плохо учились в школе. Учителям, возможно, приходилось работать с вами. Например, вам приходилось сидеть впереди класса.

Они также спросят, есть ли у кого-нибудь в вашей семье СДВГ. Это может быть полезной информацией, потому что кажется, что СДВГ передается в семье.

Как лечится СДВГ у взрослых?

Если ваш врач говорит, что у вас СДВГ, вы вместе составите план лечения именно для вас.

Планы лечения могут включать в себя лекарства, терапию, образование или дополнительную информацию о СДВГ, а также получение поддержки со стороны семьи.

Вместе эти вещи могут помочь вам найти новые способы делать то, что может облегчить повседневную жизнь.Это может улучшить ваше самочувствие и самочувствие.

Важно убедиться, что вы полностью осмотрены врачом. Это потому, что люди с СДВГ часто сталкиваются и с другими заболеваниями. У вас также может быть неспособность к обучению, беспокойство или другое расстройство настроения, обсессивно-компульсивное расстройство или зависимость от наркотиков или алкоголя. Зная всю картину, вы получите лучший план для себя.

Лекарства для лечения СДВГ у взрослых

Стимуляторы. Взрослым с СДВГ часто назначают стимулирующие препараты. Исследования показывают, что около двух третей взрослых с СДВГ, принимающих эти лекарства, значительно улучшают свои симптомы.

Примеры стимуляторов:

Но стимуляторы не всегда идеальны. Зачем? Это могут быть:

  • Зависимость. Стимуляторы — это контролируемые вещества. Это означает, что ими можно злоупотреблять. У некоторых взрослых с СДВГ есть проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами или они были в прошлом.
  • Трудно вспомнить взять. Типы стимуляторов короткого действия (по сравнению с стимуляторами длительного действия) могут быстро исчезнуть. Поскольку у людей с СДВГ могут быть проблемы с забывчивостью, не забывайте принимать их несколько раз в день.
  • Трудно вовремя. Если люди решат перестать принимать их вечером, им будет трудно сосредоточиться на работе по дому, оплате счетов, помощи детям с домашними заданиями или вождению. Но если они все же принимают их позже в тот же день, у них может возникнуть соблазн употребить алкоголь или другие вещи, «чтобы расслабиться».»

Нестимуляторы. Врачи могут также порекомендовать вам нестимулирующее лекарство, которое вы можете принимать самостоятельно или со стимулятором. Это:

Терапия и другие поведенческие методы лечения

Вы можете спросить, как сделать это вашего плана лечения:

  • Когнитивная и поведенческая терапия Может помочь в повышении самооценки
  • Тренировка релаксации и управление стрессом Они могут снизить тревожность и стресс.
  • Лайф-коучинг. Это может помочь вам ставить цели. Кроме того, это может помочь вам узнать новые способы оставаться организованными дома и на работе.
  • Коучинг или наставничество. Это может помочь вам на работе. Это может помочь вам улучшить рабочие отношения и повысить производительность труда.
  • Семейное воспитание и терапия. Это может помочь вам и близким лучше понять СДВГ. Это также может помочь вам найти способы уменьшить влияние этого на жизнь каждого.

Другие вещи, которые вы можете сделать для управления СДВГ

Когда у вас СДВГ, даже простые задачи, такие как покупка продуктов или оплата счетов, иногда могут казаться непосильными. У любого человека могут быть перепады настроения, потеря внимания и проблемы с организованностью, но вы можете сталкиваться с этим каждый день, если у вас СДВГ.

Ваш врач может предложить лекарства или другое лечение, чтобы помочь вам лучше сосредоточиться, но есть вещи, которые вы можете сделать самостоятельно, чтобы сделать жизнь с СДВГ более управляемой:

  • Принимайте лекарства в соответствии с указаниями. Если вы принимаете какие-либо лекарства от СДВГ или любого другого заболевания, принимайте их точно в соответствии с предписаниями. Одновременный прием двух доз, чтобы наверстать упущенное, может быть вредным для вас и окружающих. Если вы заметили побочные эффекты или другие проблемы, как можно скорее поговорите со своим врачом.
  • Организовать. Выберите тихое и неторопливое время — например, вечером перед сном — и распланируйте следующий день, вплоть до каждой задачи. Составьте реалистичный список того, что нужно выполнить. Чередуйте дела, которые вы хотите делать, с теми, которыми вы не хотите заниматься, чтобы не отвлекаться.Используйте ежедневник, приложение для напоминаний, таймер, оставляйте заметки для себя и устанавливайте будильник, когда вам нужно вспомнить встречу или другое действие.
  • Будьте реалистичны в отношении времени: Ваш мозг устроен иначе, чем мозг других людей, и вам может потребоваться больше времени, чтобы добиться цели. Это хорошо. Определите реалистичные временные рамки для своих повседневных задач — и не забывайте выделять время для перерывов, если вы думаете, что они вам понадобятся.
  • Дышите медленно. Если вы склонны делать то, о чем потом сожалеете, например, перебивать других или сердиться на других, сдерживайте импульс, делая паузу. Сосчитайте до 10, пока вы медленно дышите, а не отыгрываете. Обычно импульс проходит так же быстро, как и появился.
  • Избавьтесь от отвлекающих факторов. Когда пришло время пристегнуться и что-то сделать, уберите отвлекающие факторы. Если вас отвлекает громкая музыка или телевизор, выключите его или используйте беруши или наушники с шумоподавлением, чтобы заглушить звуки. Переведите телефон в беззвучный режим. Переместитесь в более тихое место или попросите других помочь сделать вещи менее отвлекающими.Если можете, работайте в комнате, дверь которой можно закрыть. Обустройте свое пространство так, чтобы вам было легче сосредоточиться.
  • Контроль Беспорядок : Еще один способ успокоить свой мозг — очистить пространство от ненужных вещей. Это поможет избежать отвлекающих факторов и поможет вам оставаться организованным, потому что вам придется убирать меньше вещей. Избегайте бумажных документов — исключите свое имя из списков нежелательной рассылки и оплачивайте счета онлайн. Найдите помощников по организации, таких как контейнеры под кроватью или держатели над дверью.Попросите друга помочь, если вам кажется, что вы плаваете в море мусора и не знаете, с чего начать.
  • Сгорите лишнюю энергию. Упражнения полезны для всех, но они могут не только улучшить здоровье сердца, если у вас СДВГ. Даже небольшие регулярные упражнения могут облегчить симптомы СДВГ. Возможно, вам понадобится способ избавиться от некоторой энергии, если вы гиперактивны или чувствуете беспокойство. Упражнения, хобби или другое времяпрепровождение могут быть хорошим выбором. Снимайте от 20 до 30 минут в день. Если вы работаете в офисе, быстрая прогулка во время обеда может стать ключом к преодолению послеобеденного спада вашего мозга.После тренировки вы почувствуете себя более сосредоточенным и у вас появится больше энергии, чтобы сосредоточиться на задаче.
  • Научитесь говорить «нет»: Импульсивное поведение может быть побочным эффектом СДВГ. Это означает, что ваш мозг может откусить больше, чем может выдержать. Если вы чувствуете себя подавленным, попробуйте сказать «нет» нескольким вещам. Спросите себя: действительно ли я смогу это сделать? Будьте честны с собой и с другими в отношении того, что возможно, а что нет. Когда вы научитесь говорить «нет», вы сможете получать еще больше удовольствия от того, на что отвечаете «да».
  • Вознаградите себя: Выполнять задачу может быть легче, если в конце есть усилитель настроения. Перед тем, как взяться за проект, определитесь с вознаграждением для себя, когда закончите. Положительное подкрепление может помочь вам не сбиться с курса.
  • Обратитесь за помощью. Всем нам время от времени нужна помощь, и важно не бояться просить о ней. Если у вас есть деструктивные мысли или поведение, спросите консультанта, есть ли у него какие-нибудь идеи, которые вы могли бы попробовать, чтобы помочь вам контролировать их.

Вопросы, которые следует задать своему врачу

Если вы думаете, что у вас может быть СДВГ или ваш врач поставил вам диагноз, вот несколько вопросов, которые следует им задать:

  • Что могло его вызвать?
  • Следует ли мне обратиться к консультанту, чтобы справиться с последствиями СДВГ дома и на работе?
  • Чего мне ожидать, если я пойду к психологу, психиатру или другому специалисту для лечения СДВГ у взрослых?
  • Как мне поставят диагноз? Что еще это может быть?
  • Случается ли СДВГ с другими психиатрическими проблемами?
  • Лечили ли вы других взрослых с СДВГ? Если нет, можете ли вы направить меня к специалисту?
  • Какие методы лечения лучше всего подходят для взрослых с СДВГ?
  • Действуют ли лекарства от СДВГ у взрослых так же, как и у детей с СДВГ?
  • Помимо лекарств, что еще я могу сделать, чтобы уменьшить симптомы СДВГ? А как насчет упражнений и еды? Могут ли помочь какие-либо витамины или добавки?
  • Каковы возможные побочные эффекты препаратов от СДВГ?
  • Есть ли какие-либо травяные добавки или отпускаемые без рецепта лекарства, которых следует избегать, если я принимаю лекарства от СДВГ? Могу ли я употреблять алкоголь, если я принимаю лекарства?
  • Будет ли лечение стигматизировать меня?
  • Как долго должно длиться мое лечение?
  • Всегда ли мне нужно будет принимать лекарства?
  • Люди перерастают СДВГ? Как мы узнаем, что лекарства от СДВГ нам больше не нужны?
  • Где я могу найти эмоциональную поддержку для своей семьи и для меня?
  • Мог ли я передать это своим детям?
  • Как часто мне (или моему ребенку) нужно обращаться к врачу?
  • Могу ли я принимать лекарства от СДВГ, если я забеременела?
  • Где я могу узнать о клинических испытаниях, в которых я мог бы участвовать?
  • У меня все еще есть симптомы. Мои лекарства от СДВГ не работают? Стоит ли попробовать другое лекарство?

Глоссарий терминов СДВГ

СДВГ, комбинированный тип: Наиболее распространенный тип расстройства. Люди с этим типом СДВГ обладают невнимательностью, гиперактивностью и импульсивностью.

СДВГ, преимущественно гиперактивно-импульсивный тип: С этим типом люди имеют как гиперактивное, так и импульсивное поведение, но они могут не проявлять достаточно симптомов невнимательности, чтобы попасть в комбинированный тип.

СДВГ, преимущественно невнимательный тип: Люди с этим типом невнимательны, но не гиперактивны или импульсивны. Этот тип СДВГ ранее был известен как синдром дефицита внимания (СДВ).

Продолжение

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): Расстройство развития и поведения. Люди с СДВГ имеют невнимательность, отвлекаемость, гиперактивность и импульсивность. Обычно симптомы достаточно значительны, чтобы вызывать проблемы в повседневной жизни.

Расстройство дефицита внимания (ADD): Это прежнее название ADHD, преимущественно невнимательного типа. Термин ADD больше не используется.

Исполнительная функция дефицит: Исполнительная функция — это набор умственных способностей, которые обеспечивают выполнение задач. Человеку с дефицитом управляющих функций сложно планировать или начинать задачи и доводить их до конца. У людей с СДВГ часто бывает этот дефицит.

Продолжение

Клиническое исследование: Также называемое исследовательским исследованием, они проверяют, насколько хорошо новые подходы работают у людей.Клинические испытания могут сравнивать новое лечение с уже доступным лечением.

Neural: Относится к нервной системе.

Нейротрансмиттер: Химическое вещество в головном мозге, которое действует как посредник, помогая передавать нервные импульсы между клетками мозга.

Нестимуляторы: Этот тип лекарств иногда используется для лечения симптомов СДВГ. Они работают, уменьшая импульсивное поведение или улучшая концентрацию внимания.

Психостимуляторы или стимуляторы: Эти лекарства часто назначают людям с СДВГ.Они влияют на активность дофамина в головном мозге и могут помочь им сосредоточить свои мысли и игнорировать отвлекающие факторы.

Симптомы, типы, тестирование и лечение

Что такое СДВГ?

Расстройство дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это заболевание мозга, которое влияет на то, как вы обращаете внимание, сидите спокойно и контролируете свое поведение. Это происходит у детей и подростков и может продолжаться во взрослой жизни.

СДВГ — наиболее часто диагностируемое психическое расстройство у детей.Мальчики болеют ею чаще, чем девочки. Обычно это замечается в раннем школьном возрасте, когда у ребенка возникают проблемы с вниманием.

СДВГ нельзя предотвратить или вылечить. Но раннее обнаружение этого, а также наличие хорошего плана лечения и обучения могут помочь ребенку или взрослому с СДВГ справиться с симптомами.

Симптомы СДВГ

Симптомы у детей

Симптомы сгруппированы в три типа:

Невнимательный. Ребенок с СДВГ:

  • Легко отвлекается
  • Не следует указаниям и не выполняет задания
  • Кажется, что не слушает
  • Не обращает внимания и совершает небрежные ошибки
  • Забывает о повседневных делах
  • Имеет проблемы с организацией повседневных дел
  • Не любит делать то, что требует сидения
  • Часто теряет вещи
  • Мечтает
Продолжение

Гиперактивно-импульсивно. Ребенок с СДВГ:

  • Часто корчится, ерзает или подпрыгивает, когда сидит
  • Не остается на месте
  • Имеет проблемы с тихой игрой
  • Всегда двигается, например, бегает или карабкается по вещам (у подростков и взрослых, это чаще описывается как неугомонность. )
  • Излишне разговаривает
  • Всегда «в движении», как будто «приводится в движение мотором»
  • С трудом дожидается своей очереди
  • Вытесняет ответы
  • Перебивает других

Комбинированный. Это включает признаки обоих других типов.

Симптомы у взрослых

Симптомы СДВГ могут меняться с возрастом. К ним относятся:

  • Часто опаздывать или забывать о вещах
  • Беспокойство
  • Низкая самооценка
  • Проблемы на работе
  • Проблемы с контролем гнева
  • Импульсивность
  • Злоупотребление психоактивными веществами или зависимость
  • Проблемы с сохранением организованности
  • Промедление
  • Легко разочаровывается
  • Часто скучно
  • Проблемы с концентрацией внимания при чтении
  • Перепады настроения
  • Депрессия
  • Проблемы во взаимоотношениях

СДВГ vs.ADD

Синдром дефицита внимания (СДВ) — старое название СДВГ. Официально он был изменен в 1990-х годах. Некоторые люди до сих пор используют оба имени, чтобы говорить об этом одном состоянии.

Причины СДВГ

Эксперты не уверены, что вызывает СДВГ. К этому может привести несколько вещей, в том числе:

  • Гены . СДВГ обычно передается по наследству.
  • Химическая промышленность . Химические вещества мозга у людей с СДВГ могут быть нарушены.
  • Мозг изменений .У детей с СДВГ области мозга, контролирующие внимание, менее активны.
  • Плохое питание , инфекции, курение , употребление алкоголя и алкоголь во время беременности . Эти вещи могут повлиять на развитие мозга ребенка.
  • Токсины, например свинец. Они могут повлиять на развитие мозга ребенка.
  • черепно-мозговая травма или заболевание головного мозга. Повреждение передней части мозга, называемой лобной долей, может вызвать проблемы с контролем над импульсами и эмоциями.

Сахар не вызывает СДВГ. СДВГ также не вызван чрезмерным просмотром телевизора, стрессовой семейной жизнью, плохой школой или пищевой аллергией.

Диагностика и тестирование СДВГ

Иногда бывает трудно диагностировать СДВГ, особенно у детей. Ни один тест не обнаружит этого. Врачи руководствуются рекомендациями Американской психиатрической ассоциации, которые основаны на том, сколько симптомов у человека и как долго они проявляются. Они также исключат другие причины, которые могут вызывать симптомы, например, проблемы со здоровьем или повседневные проблемы.

Ваш лечащий врач может направить вас к специалисту, например, к психиатру, психологу или психотерапевту.

Лечение СДВГ

Многие симптомы СДВГ можно контролировать с помощью лекарств и терапии.

Лекарства . Лекарства, называемые стимуляторами, могут помочь контролировать гиперактивное и импульсивное поведение и улучшить ваше внимание. К ним относятся:

  • Амфетамин (Adzenys XR ODT, Dyanavel)
  • Дексметилфенидат (Фокалин)
  • Декстроамфетамин (Аддералл, Декседрин)
  • Лисдексамфетамин (Вивансе PM)
  • Метилфенидат, Джеттрафа, Концернайтрамета, Концернайтрама, Концернайтемина, Дайтрапталина , Метилин, Квилливант, Риталин)

Стимуляторы не работают для всех с СДВГ.Люди старше 6 лет могут принимать нестимулирующие препараты, такие как:

Продолжение

Терапия. Эти методы лечения направлены на изменение поведения.

  • Специальное образование помогает ребенку учиться в школе. Структура и распорядок могут очень помочь детям с СДВГ.
  • Модификация поведения учит, как заменить плохое поведение хорошим.
  • Психотерапия (консультирование) может помочь человеку с СДВГ научиться лучше справляться со своими эмоциями и разочарованием.Это может помочь повысить их самооценку. Консультации также могут помочь членам семьи лучше понять ребенка или взрослого с СДВГ.
  • Обучение социальным навыкам может научить поведению, например, по очереди и совместному использованию.

Медицинский прибор. FDA одобрило систему внешней стимуляции тройничного нерва Monarch (eTNS) для детей от 7 до 12 лет, которые не принимают лекарства от СДВГ. Он размером с сотовый телефон и прикреплен к электродам на пластыре, которую вы кладете на лоб ребенку.Он посылает импульсы низкого уровня в ту часть мозга, которая считается причиной СДВГ. Устройство обычно носят на ночь.

Группы поддержки человек с похожими проблемами и потребностями могут помочь вам узнать больше о СДВГ и о том, как управлять своими симптомами. Эти группы полезны для взрослых с СДВГ или родителей детей с СДВГ.

Продолжение

Природные средства правовой защиты

Пищевые добавки с омега-3 показали некоторую пользу для людей с СДВГ.

Несколько изменений в образе жизни также могут помочь вам или вашему ребенку справиться с симптомами:

  • Придерживайтесь здоровой диеты с большим количеством фруктов, овощей, цельного зерна и нежирного белка.
  • Делайте упражнения каждый день.
  • Ограничение времени нахождения в электронных устройствах.
  • Высыпайтесь.

Если у вашего ребенка СДВГ, вам могут помочь:

  • Соблюдайте четкий график и распорядок дня.
  • Говорите с ребенком просто и честно о том, чего вы от него ждете.
  • Сосредоточьтесь только на своем ребенке, когда говорите с ним.
  • Будьте примером спокойного, сосредоточенного поведения.
  • Вознаграждение за хорошее поведение.

Перспективы СДВГ

Без лечения СДВГ может затруднить решение проблем повседневной жизни. У детей могут быть проблемы с обучением или развитием социальных навыков. У взрослых могут быть проблемы во взаимоотношениях и зависимости. Расстройство также может привести к перепадам настроения, депрессии, заниженной самооценке, расстройствам пищевого поведения, риску и конфликтам с окружающими.

Продолжение

Но многие люди с СДВГ живут счастливой и полноценной жизнью. Лечение помогает.

Важно следить за своими симптомами и регулярно посещать врача. Иногда лекарства и методы лечения, которые когда-то были эффективными, перестают работать. Возможно, вам придется изменить план лечения. У некоторых людей симптомы улучшаются в раннем взрослом возрасте, а некоторым удается прекратить лечение.

СДВГ невнимательного типа у взрослых: симптомы, диагностика и лечение

Что такое синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) невнимательного типа у взрослых?

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это нейропсихиатрическое расстройство, при котором сложно обращать внимание, контролировать импульсивность (предпринимать действия до того, как полностью обдумать вещи) или управлять возбудимым поведением (человек корчится / ерзает или «гиперактивен»). Расстройство влияет на качество жизни, нарушая повседневное функционирование.

На основании критериев Американской психиатрической ассоциации были определены три различных типа СДВГ. Это:

  • Преимущественно невнимательное представление.
  • Преимущественно гиперактивно-импульсивное предлежание.
  • Комбинированное предъявление (присутствуют симптомы невнимательности и гиперактивно-импульсивности).

Взрослые, у которых есть серьезные проблемы с невнимательностью, но проявляют мало или не проявляют никаких симптомов гиперактивности, как считается, имеют преимущественно невнимательные проявления СДВГ.Людям с этим типом СДВГ сложно уделять внимание деталям, они легко отвлекаются, часто имеют проблемы с организацией или завершением задач и часто забывают о рутинных делах (например, вовремя оплачивать счета или отвечать на телефонные звонки).

Что вызывает синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у взрослых?

Причины синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) неясны, но это состояние часто передается по наследству. Похоже, что у СДВГ есть генетическая и нейробиологическая основа.Обычно у взрослых с преимущественно невнимательной формой СДВГ он впервые развивается в детстве и подростковом возрасте. Вероятно, в начальной или средней школе им ругали, постоянно отвлекали и бросали на незаконченную работу. Однако, поскольку дети с этой формой СДВГ обычно не гиперактивны, расстройство могло оставаться нераспознанным, пока они не достигли подросткового или взрослого возраста. Это особенно актуально для девочек и женщин с невнимательным СДВГ. Девочки могут быть более тихими и пассивными, чем те, у кого нет расстройства, и поэтому они не выделяются в классе.Иногда взрослые женщины могут оставаться незамеченными, пока одному из их детей не будет поставлен диагноз СДВГ. На этом этапе они могут распознать сходство в своих моделях поведения и обратиться за профессиональной помощью.

Исследователи изучают экологическую травму (личную и социальную интерпретацию травмы и реакцию на травму) и другие вопросы, связанные с беременностью или ранним воздействием (токсины окружающей среды, употребление алкоголя и табака во время беременности, преждевременные роды, низкий вес при рождении), а также другие возможные факторы, которые могут играть роль в СДВГ.

Каковы симптомы синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) невнимательного типа у взрослых?

Согласно диагностическим критериям Американской психиатрической ассоциации, существует девять симптомов, связанных с невниманием. Хотя почти каждый иногда испытывает проблемы с невнимательностью, люди с преимущественно невнимательной формой СДВГ часто испытывают следующие симптомы. Эти симптомы могут вмешиваться и мешать их повседневному функционированию на работе, с членами семьи или в социальных ситуациях.Девять симптомов, связанных с преимущественно невнимательным проявлением СДВГ:

  • Часто не может сосредоточиться на делах на работе, дома или на отдыхе
  • Часто не уделяет внимания деталям или допускает ошибки по неосторожности на работе или при выполнении других задач
  • Часто имеет проблемы с организацией задач или действий (несоблюдение сроков, неорганизованная работа)
  • Легко отвлекается
  • Часто не выполняет инструкции или не выполняет рабочие задания, работу по дому или другие действия
  • Часто забывает выполнять рутинные обязанности (например, платить по счетам, отвечать на телефонные звонки, записываться на прием)
  • Избегает задач, требующих длительного умственного сосредоточения (подготовка отчетов, заполнение форм)
  • Часто теряет предметы, необходимые для выполнения задач или действий
  • Похоже, что не слушает, даже когда говорят напрямую

У взрослых может быть преимущественно невнимательное проявление СДВГ, если они:

  • Испытывать серьезные или хронические проблемы из-за пяти или более из этих симптомов
  • Не иметь другого психического расстройства, которое могло бы быть причиной этих симптомов
  • Практически отсутствуют симптомы гиперактивности или импульсивности

Другие психологические состояния, такие как депрессия или тревога, также могут сопровождать СДВГ у взрослых.

Далее: Диагностика и тесты

Последний раз проверял медицинский работник Cleveland Clinic 25.09.2019.

Список литературы

Получите полезную, полезную и актуальную информацию о здоровье и благополучии

е Новости

Клиника Кливленда — некоммерческий академический медицинский центр.Реклама на нашем сайте помогает поддерживать нашу миссию. Мы не поддерживаем продукты или услуги, не принадлежащие Cleveland Clinic.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *