Игры со счетом: Математическая игра — Раскраски-примеры от 1 до 10
Игры, активизирующие счёт | Мышематика от Жени Кац
Мамы любят рассказывать, что их дети прекрасно считают. Чаще всего речь идёт о том, что ребёнок может произнести без запинки «Один-два-три-четыре-пять-….-пятнадцать-шестнадцать», и не сбивается. Навык этот полезный, но скорее относится к области памяти и освоения речи, а не к математике. Если те же дети начинают пересчитывать предметы, то с первыми 5-6 проблем обычно не возникает, но потом дети отодвигают один предмет, а произносят скороговоркой «семь-восемь-девять», или, наоборот, пока произносят «одиннадцать» — успевают переложить несколько предметов.
Легко считать по порядку, хлопая ладошками по коленкам, если руки лежат на своих коленках. А легко ли запустить «волну счёта», если руки перекрестить, и свои ладони положить на коленки соседям?
Когда ребенок ещё только осваивает счёт, ему сложно бывает начинать не с единицы. Если считать по порядку, то он знает, что число семь идёт после числа 6. А если спросить отдельно:
«Какое число на один больше, чем шесть?» — то этот вопрос уже у некоторых детей вызывает задумчивость.
«А какое число на один меньше, чем семь?» — и дети, которые только что бодро считали по порядку до 20, тоже отвечают не сразу.
«Было пять птичек, потом ещё прилетело несколько, и стало семь. Как узнать, сколько прилетело?»
«Сколько палочек понадобится, чтоб сложить квадрат и треугольник?»
«Можешь показать на пальцах число, которое на 1 больше, чем у меня?»
«Было несколько бананов. Половину съели, осталось три. Сколько было?»
Дошкольникам важно соотносить счёт и число движений — шагов, прыжков
Очень полезно считать по порядку не только вверх, но и вниз. Считайте ступеньки, столбы, машины, прыгайте через ступеньку — и считайте через два!
-Давай спускаться с 20 этажа. Какой этаж под двадцатым? А под девятнадцатым? А можешь считать от двадцати вниз, но не подряд, а через ступеньку?
Малышам очень нравится играть в запуск ракеты — считать сверху вниз и взлетать на слове «пуск»
Маленькие дети долгое время весь мир изучают на вкус и на ощупь. Пользуйтесь этим!
-Закрой глаза и открой рот! Что я тебе дала? Изюм, правильно. А сколько?
Любимая игра «сторож конфет» или «раз, два, три, смотри»
Пересчитывайте руки и ноги, пальцы и глаза, уши и пятки! А теперь предложите ребёнку нарисовать мелом на полу себе домик, или возьмите для этого обруч, или небольшой гимнастический коврик.
-Пусть в домике будут 2 ноги! А теперь — одна нога! А как сделать 4 ноги? Правильно, надо кого-то позвать! А теперь давай сделаем 3 ноги! Сможешь придумать, как?
-А давай будем касаться пола в 3 точках, например, нога, рука, рука! А по-другому можно? А теперь покажи мне, как ты сделаешь пять касаний! А шесть — сможешь?
Детям бывает сложно считать не с единицы, а с пяти вверх или вниз. Для этого мы играем в кошку, которая ходит вверх и вниз
Многим родителям кажется, что все приведённые игры подходят для детей 3-4 лет, но на самом деле понятие числа формируется долго. Часто можно наблюдать картину, как дети в знакомой обстановке и с привычной постановкой вопроса справляются, но вопрос на ту же тему, заданный в другой форме, уже вызывает большие сложности. Именно поэтому подобные игры полезно время от времени повторять и в 5 лет, и даже в семь!
Если бы дети эти игры переросли, они бы не играли во всё это с такой охотой!
Развивающие игры для детей лет
«Смешная Еда 2» – это уникальный образовательный проект для детей, охватывающих все темы, необходимые для успешного развития Вашего ребенка.
”Смешная Еда 2” – это развивающие игры для детей 5 лет и меньше:
• 15 разнообразных обучающих тем для малышей
• Дошкольное обучение: логика, память, внимание, речь
• Увлекательные задания и игры для маленьких
• Удобный и понятный интерфейс для малышей от 2 до 5 лет
• Подготовка руки к письму, развитие речи
• Родительский контроль
• Без сторонней рекламы
• Без доступа к интернету
«Смешная Еда 2» – это не просто детские игры от 3 лет на русском, а еще и развивалки для детей, с которыми учим геометрические фигуры и цвета! Загружайте игры для детей бесплатно!
Эта игра для детей содержит все, что поможет получить эффективное дошкольное образование для детей от 3х лет:
ПАЗЛЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ – забавная еда перемешалась! Собери пазлы для детей – игра развивает мышление и воображение. Развивающие игры для детей на русском
УГЛЫ, ЧАСТИ И ЦЕЛОЕ – приготовь и порежь пиццу, а затем покорми веселых зверят! Знакомство с понятиями части и целого. Во время игры развивается мелкая моторика рук, навык сортировки предметов по форме и контуру. Развивающие игры для малышей от 1 года
ПРЯТКИ – Еда прячется в кладовой, найди озорников и сосчитай их! (обучающие игры для детей 5 лет на русском на счет от 1 до 5 развивают внимание. Так же при этом развивается мелкая моторика рук)
ФИГУРЫ – полей волшебный огород, вырасти на нем геометрические овощи, а затем посчитай урожай! (Обучающая игра знакомит с геометрическими фигурами, элементарным счетом и готовит руку к письму, учим формы и цвета для детей)
ЛОГИКА – найди закономерность и правильно рассади забавную еду в прицепе трактора. Пазлы для детей развивают логическое мышление, знакомят с понятием последовательности, логика для детей
СОРТИРОВКА – распредели овощи и фрукты с конвейера по пикапам (соображалка для детей с 2 лет на развитие внимания и логики)
ПАРОЧКИ – смешная еда спряталась в коробочках, найди все пары! (развиваем память и внимательность)
ЧАСТИ И ЦЕЛОЕ – разрежь еду на части по пунктиру и приготовь из нее разнообразные блюда.
УЧИМ ФИГУРЫ И ЦВЕТА – пекарня: приготовь разное по форме и цвету печенье, угости им зверят! (Геометрические фигуры для детей, учим цвета, сортировка по нескольким признакам)
СЧЕТ ОТ 1 ДО 5 – накорми веселых зверят нужным количеством еды! (Знакомство с цифрами от 1 до 5, математика для детей)
СРАВНЕНИЕ – магазин: взвесь нужное количество еды на весах. (Арифметика, понятие больше и меньше)
УЧИМ ЦВЕТА – огород: помой еду под душем и отсортируй ее по цвету. (Развивающая игра для детей учит сортировать предметы по цвету и тренирует внимание ребенка)
Ищете развивающие игры для детей на русском? Мы уверены, что наши развивалки для детей станут чудесным помощником для пап и мам. С ними Ваш ребенок каждый день будет развиваться и узнавать много интересного! Познаем окружающий мир со смешной едой!
Сайт https://mage.family/
Fb https://www.facebook.com/mageappclub
В бесплатной версии приложения доступна часть контента. Чтобы получить полную версию, вам необходимо совершить встроенную покупку.
Детская игра для малышей цифры
Смешная еда: 123 цифры! — это продолжение популярного образовательного проекта для самых маленьких. Играя с веселыми овощами и фруктами, ваш ребенок будет тренировать память, развивать внимание и логику! Наши забавные персонажи помогут малышу выучить цифры от 1 до 10, научиться считать и сравнивать числа. Благодаря многочисленным подсказкам, малыш может играть и обучаться даже без помощи родителей.
Смешная еда: 123 цифры! — это 15 новых обучающих игр:
ТОРТИК С ЦИФРАМИ- укрась именниный пирог красивой кремовой циферкой! (учимся писать цифры)
МАГАЗИН — покупай продукты в магазине: считай еду и монетки! (счет от 1 до 10)
ВЕСЕЛЫЙ ТИР — стреляй по воздушным шарам и учи цифры! (развитие внимания, реакции и мелкой моторики, знакомство с цифрами)
ВОЛШЕБНЫЙ ОГОРОД — вырасти на чудо-огороде живые овощи и сосчитай их! (учимся писать цифры, учимся считать)
ГОТОВИМ ПЕЧЕНЬЕ — приготовь и угости «математическим» печеньем милых зверят! (знакомимся с цифрами)
КАФЕ — собери заказ и накорми зверят (сопоставление числа и количества)
КОСМОПОРТ — собери команду для космического путешествия! (учимся складывать простые числа)
ФАБРИКА — помоги зверятам сосчитать и упаковать еду! (сравнение: больше и меньше)
СМЕШНОЙ ЛИФТ — помоги смешной еде подняться на нужный этаж! (сравниваем числа)
ПИЦЦА — приготовь вкусную пиццу, чтобы поделиться с друзьями! (знакомство с дробями)
АМЕРИКАНСКИЕ ГОРКИ -рассади смешные овощи и фрукты по порядку в вагончики! (знакомимся с порядковым счетом)
ТЕЛЕФОН — помоги друзьям поговорить по телефону (развиваем внимание, запоминаем цифры)
КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ — управляй кораблем в открытом космосе и помогай весёлой еде добраться до далёких планет (соотношение количества)
СПАСАТЕЛИ — спаси весёлую еду с необитаемого острова (сопостовление числа и количества)
ВЕСЕЛАЯ КУХНЯ — приготовь вкусное блюдо по рецепту (знакомимся с понятиями: части и целое)
Бесплатно вы получаете 3 игры: Тортик с цифрами, Магазин, Американские горки. Чтобы получить все 15 игр, нужно приобрести полную версию приложения.
Мини-игры приложения Смешная еда: 123 цифры! направлены на получение и развитие навыков, необходимых для дошкольника.
Смешная еда: 123 цифры! — это обучению счету, знакомство с цифрами и первые шаги в математике.
Смешная еда: 123 цифры! — незаменимый помощник для заботливых родителей. С ее помощью дети легко и весело будут развиваться, играть и познавать азы математики.
Смешная еда: 123 цифры! — это:
• 15 развивающих игр на русском языке
• Красочные веселые картинки
• Веселая и яркая анимация
• Русская озвучка
• Забавные живые персонажи
• Чудесное музыкальное сопровождение
• Множество разнообразных обучающих игр для малышей
• Дошкольное обучение: логика, память, внимание, речь, воображение
• Увлекательные детские игры и обучающие задания для самых маленьких
• Удобный и понятный интерфейс для малышей от 3 до 6 лет
• Подходит для мальчиков и для девочек
• Быстрое развитие в веселой, легкой игровой форме
• Полностью на русском
• Учим цифры от 1 до 10!
• Самостоятельно пишем цифры!
• Знакомимся с порядковым счетом!
• Изучаем дроби!
• Для детей от 3 до 6 лет
• Подготовка руки к письму
• Уникальная обучающая методика для самых маленьких
• Родительский контроль
• Без сторонней рекламы
• Без доступа к интернету
Смешная еда: 123 цифры! поможет вашему ребенку легко и весело научиться считать!
Сборная России по волейболу со счетом 3:1 обыграла США на групповом турнире Игр
Битва волейбольных сверхдержав: Россия дожала США на Олимпиаде
Прослушать новость
Остановить прослушивание
close
100%
На Олимпиаде в Токио в рамках второго тура мужского волейбольного турнира сборная России в четырех партиях со счетом 3:1 переиграла команду США. «Газета.Ru» провела текстовую онлайн-трансляцию матча.
07:35
На этом «Газета.Ru» завершает текстовую онлайн-трансляцию поединка. До скорых встреч!
07:30
Ну что тут скажешь? Сложнейшая встреча, сложнейшая игра, тяжелейший соперник, каждое очко было добыто огромным трудом. Повели изначально российские волейболисты со счетом 2:0, позволили соперникам взять третью партию и до последнего сохранили интригу в четвертой. С важнейшей победой!
07:30
Рискует Михайлов и приносит важнейшую победу для сборной России! Важнейшая игра для группового этапа (да и для всего турнира, скорее всего).
07:29
Очень нервный момент! Смотрит штаб США на момент аута, но чисто попадает в поле Яковлев. Ух!
07:28
Ошибается на блоке Волков. 23:23.
07:26
Михайлов сейчас грамотно распоряжается мячом! 23:22, выходит Россия вперед.
07:26
Важнейший блок Волкова! 22:22, сравнивают россияне!
07:25
Очень затяжная атака американцев привела к тому, что Холт касается сетки. 22:21 в пользу США.
07:22
Ошибаются на подаче американцы. 21:19. Сборная США берет тайм-аут.
07:21
Шикарный блок ставят на Андерсене. 20:18.
07:19
Удачно сыграл первый темп у России, хорошее исполнение. 19:16.
07:16
Не разобрались в защите американцы, что сыграло России на руку — 17:15, пока уступаем.
07:14
Расслабленно выглядят американцы, россияне чуть напряженней, но и США впереди 14:13. Не удается подача от Вольвича.
07:11
Дважды ошибается Панков, летит мяч в сетку упорно у россиян, при счете 13:10 берет тайм-аут Россия.
07:08
Обмениваются аутами командами, но Клюка сначала касается сетки, поэтому счет 10:9 в пользу США.
07:06
Ошибаются и американцы тоже, мяч летит в аут — 8:6, Россия впереди.
07:02
Ну что такое? Ошибаются на подаче и Вольвич, и Михайлов, мяч летит в сетку. 6:5 в пользу США.
07:00
Сравнивают счет американцы. 3:3.
06:57
Ох, как хорошо начала Россия. Эйс от Панкова. 2:0, ведем.
06:57
Стартует четвертая партия. Ждем победы.
06:53
Третья партия остается за США. Последний мяч Волков бьет в аут.
06:52
Неоднозначный эпизод, но судья отдает мяч сборной России. 24:21.
06:49
23:20, сложная ситуация, но не безнадежная для России.
06:47
Отличная комбинация от Панкова с Клюкой, обманули соперника. 21:17.
6645
Много ошибок сейчас у России, 20:14.
06:43
Ошибается Волков, подает в сетку, и счет становится 18:13. Весьма большой разрыв сейчас делает США.
06:41
Ох, какой темп взяли американцы! 16:12 повели, берет тайм-аут сборная России.
06:38
Отличная передача от Панкова, равный счет — 12:12.
06:35
Очень равная игра сейчас, США пока на шаг впереди — 10:9.
06:33
Подачи от Панкова вынуждают соперников ошибаться, а счет тем временем равный — 8:8. Тайм-аут от США.
06:31
8:4 в пользу США, вновь идут американцы активно вперед.
06:27
Ошибается на подаче Волков. 5:3 в пользу США.
06:25
И снова очень равная борьба в начале третьей партии. Великолепно защищается Михайлов, но переигрывает его Кристенсен. 3:1.
06:24
Стартовал третий сет!
06:19
Какая невероятная концовка! Буквально вырвали россияне эту партию на характере! Какой матч! Ну и герой последнего удара — Михайлов.
06:17
Очень напряженная концовка этой партии! 25:25.
06:15
Эх, очень обидно ошибается сейчас Клюка, попадая в сетку. 24:23.
06:14
Кобзырь! Сравнивает! 23:23.
06:13
Аут. 23:21 в пользу США.
06:10
Расклеилась игра у сборной России немного, достаточно ошибок допускают волейболисты. 21:18.
06:07
Расподавались американцы, сработал у них первый темп. 19:16, блок Волкова останавливает подачу соперников.
06:05
Андерсон подает в сетку, не только нашим волейболистам она сегодня мешает. 16:15, США впереди.
06:01
Сравнивает сборная России благодаря отличному мячу Волкова, но следом Кристенсен снова выводит свою команду вперед — 13:12.
06:00
Никак не могут россияне догнать, хотя и не отпускают соперников. 12:11 в пользу США.
05:57
Ошиблись американцы, а Волков забивает. 10:8.
05:54
Постепенно сокращают отрыв российские волейболисты, но с задней линии играет отлично Андерсен 9:7.
05:52
Волков рискует и ошибается. 7:4 в пользу США.
05%50
Перерыв при счете 6:3 в пользу США берет сборная России.
05:48
По линии забивают американцы, а потом оформляют второй эйс. 4:3 в пользу США.
05:47
Использует руки блокирующих Макс Михайлов, чтобы набрать очко, а следом американцы не справляются с приемом. 3:1 повели.
05:45
Началась вторая партия, поехали!
05:40
Отличная, сложная передача от Клюки приносит России победу в очень тяжелой первой партии!
05:37
Отлично справляется Яковлев с подачей. А затем Полетаев забивает важнейший матч. 24:22 в пользу России. Тайм-аут у США.
05:34
Сравнивают американцы благодаря эйсу Кристенсена — 20:20. Правда, следом он же бьет в сетку.
05:32
Тайм-аут берет сборная России при счете 18:19. Очень плотно подобрались США к России.
05:29
Берут просмотры американцы, чтобы выявить нарушения. Третий челлендж при 19:15 в пользу россиян.
05:25
18:14 ведет Россия, весьма хорошо сейчас проводят первую партию российские волейболисты.
05:23
Первая атака у Клюки — и сразу результативная. 16:13, весьма неплохо.
05:11
Разыгралась сборная России! Два эйса от Волкова, отличная игра в атаке — 15:12, ведут россияне.
05:18
Удачно у сетки сыграл Кобзарь, выводя Россию вперед, но следом Андерсон пробил блок — 11:11.
05:16
Достаточно много ошибок допускают россияне, вынуждены догонять соперников. 10:9.
05:14
Пока не очень хорошо у российских волейболистов с подачей. 8:6 в пользу США.
05:12
В сетку попадает Волков, 6:4 впереди США.
05:10
4:3 в пользу США, Михайлов не сумел пробить блок американцев. Напряженная борьба.
05:07
С места в карьер начали американцы, сразу зарабатывая два очка, но следом Волков здорово сыграл у сети, принося России первое очко.05
Стартовал матч! Поехали!
05:00
А пока до матча остается совсем ничего, напомним, что в первой встрече российские волейболисты одержали волевую победу над Аргентиной — первую партию команда проиграла, а вот в трех остальных не оставила соперникам шансов.
04:50
Начало матча в 05:05 по московскому времени.
04:45
Доброе утро, уважаемые любители спорта и болельщики сборной России. Приглашаем вас на текстовую онлайн-трансляцию мужского волейбольного матча второго тура олимпийского турнира между сборными США и России.
Появились новые записи
показать
| Это игра, в которой создаются города. | It is a game about building cities. |
| Эта игра мгновенно приобрела популярность. | The game was an instant hit. |
| Поэтому эта игра о самовыражении, творчестве, а не просто о выполнении сложных задач, смоделированных игрой. | So the game is about self-expression, creativity, not just overcoming the challenges posed by the simulation. |
| И эта игра действительно отлично подходит для этого. | And the game system works really well for this. |
| Поэтому, возможно, это не просто игра. | So it might be that this is not just a game. |
| В ответ на это Мексика введёт аналогичную пошлину на все товары, ввозимые из США, и начнётся игра в «кто кого». | So in retaliation, they impose a similar tax on all goods being imported from the US, and a little game of tit-for-tat ensues. |
| И для большинства из нас споры о политике — это игра, где выигрывает только один. | And so to most of us, political conversations are a zero-sum game. |
| Если игрок направляет воду в тупик, игра добавляет слой сегментов трубы для игрока, чтобы очистить. | If the player routes the water to a dead end, the game adds a layer of pipe segments for the player to clear. |
| Если накапливающиеся сегменты трубы укладываются в верхнюю часть вала, игра заканчивается. | If the accumulating pipe segments stack to the top of the shaft, the game ends. |
| Игра называлась «пуговица на нитке». | This is called a button-on-a-string. |
| Получилась бы тогда идеальная игра всех времён? | Could it be the perfect game ever played? |
| Возможно, вы когда-то думали, как и множество людей до вас, что рак — это не игра. | Perhaps you’re even thinking like so many people before you: cancer is not a game. |
| Потому что, когда у вас есть дети, всё, что вокруг, — игра. | Because when you have children, everything is a game. |
| Это простая игра со сменой ролей, когда участники закрывают лицо ладонями, и, открывая, говорят: Ку-ку! | Simple turn-taking game where partners cover their face and then uncover it saying, Peek-a-boo! |
| Проблема заключается в том, что если вас не видно, то игра теряет смысл, а мой робот меня не видел. | The problem is, peek-a-boo doesn’t really work if I can’t see you, and my robot couldn’t see me. |
| Тогда она не знала о подобном, но учёные дали этому название: рисковая игра. | She didn’t know it then, but researchers have a name for this. |
| В 2011 году Watson обыгрывает двух мужчин в Своей игре, что для компьютера значительно сложнее, чем игра в шахматы. | 2011, Watson beats these two humans at Jeopardy, which is much harder for a computer to play than chess is. |
| То есть целый марсианский месяц был насыщен приключениями, как то: игра в боулинг среди ночи или отдых на пляже. | So they lived on Mars time for a month and had these great adventures, like going bowling in the middle of the night or going to the beach. |
| Думаю, вы все согласитесь, что игра стоит свеч. | I think we can all agree that it’s worth the trouble to do so. |
| И этот поиск — причина того, почему столько затей, начавшихся просто как игра и развлечение, постепенно привело нас к значимым открытиям. | And that seeking is why so many experiences that started with simple delight and amusement eventually led us to profound breakthroughs. |
| Одним из лучших примеров служит четвёртая игра в финале 2015 года. | One the best examples of this came in game four of the 2015 finals. |
| Очень скоро эта игра в прятки стала ее раздражать. | After a while their teasing presence began to annoy her. |
| Эта игра с пистолетами, которые стреляют красной краской. | That game with the guns that shoot red paint. |
| Игра в покер с высокими ставками, которая тебя заинтересует. | High stakes poker game you might be interested in. |
| Что-то пожирает людей в главной больнице Су Фолс. | Something’s eating folks down at Sioux Falls General Hospital. |
| Мы заметили Чжан Су Ёна возле дома судьи Кима. | We spotted Jang Soo-young near Judge Kim’s house |
| Он не только талантливый актер, чья игра приковывает внимание с того момента, как его лицо появляется на экране. | He is not only a talented actor, who’s acting draws your attention I w the very moment you see his face on the screen. |
| Мне нравится игра актеров, но к сожалению, я не помню имени режиссера. | Unfortunately, I don’t remember the name of its producer, but I like the acting. |
| Игра актеров была отличной, Ромео сыграл Леонардо ДиКалрио. | The starring was perfect, Romeo was played by Leonardo DiCaprio. |
| Игра была такой ерундой по сравнению со всем остальным миром. | The game was trivial compared to the whole world. |
| В городском варианте игра велась на более ограниченном пространстве. | The citified version was played on more limited ground. |
| А игра оборачивает эти текстуры вокруг кубов | And the game wraps these textures around a cube. |
| Кроме того, игра в компьютерные игры- это хороший способ развлечения. | In addition, playing computer games is a good way of entertainment. |
| Я думаю, что компьютерная игра очень интересна. | I think that playing with a computer is very interesting. |
| Мне интересно многое: чтение детективных романов , прослушивание музыки, игра в теннис с моими одноклассниками. | I like doing different things: Such as reading detective stories, listening to the music, playing tennis with my classmates. |
| На мой взгляд, их актерская игра превосходна. | To my mind their acting is superb. |
| А все эти непереводимые шутки, игра слов. | And all those jokes and puns that cannot be translated. |
| Я думаю, что эта игра очень строгий и жесткая. | I think that this game is very strict and tough. |
| Футбол — это подвижная игра. | Football — is an active game. |
| Это игра закаляет здоровье, воспитывает волю, чувство товарищества. | This game hardens the health, brings up the will, the feeling of friendship. |
| Это увлекательная игра, она мне очень нравится. | It’s exciting game, and I like it very much. |
| Игра компьютерных игр — наше хобби. | Playing computer games is our hobby. |
| Но очень скоро я понял, что это не игра, и я должен очень стараться, если хочу, чтобы мои родители были довольны мной. | But very soon I realized that this was not a game, and I had to work hard if I wanted my parents to be pleased with me. |
| Но что станет с Элизой, когда игра закончится? | But what is to become of Eliza when the game is over? |
| Но что будет с бедной девушкой после того, как игра закончена? | But what is to become of poor girl now when the game is over? |
| Было доказано, что игра играет важную роль в создании социальных и культурных связей. | Play has been shown to be important in establishing societal and cultural connections. |
| Не стоило тебе говорить, что игра просто ф-ф-ф-ф-ф-фантастика. | I should have never told you the game was f-f-f-fa-fantastic. |
| Игра продолжалась с полудня до заката и семь игроков были убиты. | Lasted from noon till sunset, and seven players were killed. |
| Это продолжалось довольно долго, и Белому Клыку такая игра начинала нравиться. | This lasted several minutes, and White Fang was beginning to enjoy it, as a sort of game. |
| Легкая сонная игра по маленькой, выигрыши и проигрыши. | Soft, easy, dreamy gambling, betting small, winning and losing, playing loose percentages. |
| Игра в конспирацию и ложные представления, навязанные её фантазиями, иногда приводили её к нелепым перевоплощениям. | The game of disguises and false features imposed by her fantasies sometimes drove her to absurd impersonations. |
| Игра за мировое господство в нее играют двое, которые едва справляются со своими собственными жизнями. | It’s a game of world domination being played by two guys who can barely run their own lives. |
| Игра, в которой человек противопоставляет свой разум разрушающей силе болезни. | It is a game in which man pits his brain against the forces of destruction and disease. |
| Игра этой роли помогает мне развеять душераздирающую тоску этого места. | I find role-playing helps me cope with the soul-crushing boredom around this place. |
| Я следил за вашей работой еще с момента вашей должности су-шефа. | I’ve been following your work since your sous chef days at Lucques. |
| Игра в игру восстановления высокого престола власти Дома Коррино и привлекала, и отталкивала его одновременно. | Playing this game to restore House of Corrino’s high seat of power both attracted and repelled him. |
| Я работал су-шефом, чтобы поступить в бизнес-школу, которую закончил лучшим учеником на курсе. | I worked as a sous-chef to put myself through business school, Where I graduated at the top of my class. |
| Она притворилась, что эта игра возбуждает ее, хотя это было далеко от истины. | She pretended the ceremony aroused her, though this was far from the truth. |
| Индийская игра первого или второго века, в которой змеи олицетворяют различные грехи. | It’s a first or second century Hindu game, and the snakes represent different types of sins. |
| Сверкающие во мраке клинки, смертельно опасная игра ритма, игра смертельного риска. | It was the flash of blades in the dark, the deadly game of rhythm and bluff and threat and reckless risk. |
Шаблоны для игры учим счет до 10. Порядковый счет
В этих интересных заданиях дети узнают, что такое порядковый счет до 10. А те, кто уже знакомы с этим понятием, могут показать свои знания с помощью данного упражнения. Задания предназначены для детей от 5 лет и разработаны с целью подготовки к школе. Все упражнения ребенок должен выполнять самостоятельно под контролем взрослых (взрослый читает условие, задает вопросы, помогает в случае затруднений).
Порядковый счет до 10 — Распредели дракончиков
Здесь ребенку предстоит определить порядковый счет до 10 для каждого дракончика в ряду. По условию задания все 10 дракончиков выстроились в ряд. И у каждого дракончика есть свой собственный номер — это порядковый счет слева направо от 1 до 10. Затем дракончиков разъединили. Ребенку необходимо найти каждого дракончика в общем ряду, посчитать и определить его порядковый номер и вписать в пустую клетку рядом с дракончиком.
Скачать порядковый счет до 10 с дракончиками (как и все остальные задания) вы можете во вложениях внизу страницы.
Порядковый счет — Задания для распечатки
И еще несколько заданий на порядковый счет вы можете посмотреть и скачать на этой странице. Файл для скачивания выложен в формате word, чтобы вы могли сразу распечатать несколько страниц-заданий, а не по одной картинке.
В данном задании ребенку нужно вписать пропущенные числа в кружочки таким образом, чтобы сохранился их порядковый счет. Для проверки знаний ребенка даются три кружочка подряд, где один или два числа неизвестны. Малыш должен вписать пропущенные. Для детей, которые еще не владеют порядковым счетом, можно дать подсказку, положив перед ними лист с числами от 1 до 10 по порядку в один ряд. Пусть малыш смотрит, в каком порядке стоят числа и вписывает в кружки-задания по этому принципу.
В этих ярких веселых картинках заключены задания для детей, проверяющие знания порядкового счета до 10. В первом задании нужно обвести второго животного в каждом ряду. Во втором задании необходимо обвести четвертого мышонка. В третьем задании ребенок должен обвести зеленым карандашом число между 6 и 8, синим карандашом — число перед числом 4, а красным — число после 9. В четвертом задании нужно вернуть все упавшие флажки на места.
В следующем задании малышу предстоит раскрасить картинку в соответствии с ее порядковым счетом. 1- Раскрась пятый по счету гриб. 2 — Раскрась седьмую по счету грушу. 3 — Раскрась третий по счету зонтик. 4 — Раскрась шестую вазу. 5 — Раскрась четвертую по счету улитку.
В первом задании нужно посчитать конфеты. Затем раскрасить первую в синий цвет, третью — в зеленый, четвертую — в красный, шестую — в желтый, девятую — в розовый, десятую — в оранжевый. Во втором задании нужно посчитать кружки. Каждый второй кружок раскрасить в желтый цвет, каждый третий — в синий. Почему один кружок изменил цвет? Какой он по счету? В третьем задании раскрась окна на первом этаже в синий цвет, на втором — в желтый, на третьем — в зеленый, на четвертом — в оранжевый.
Здесь дети должны вписать в пустые ячейки гусенички числа по порядку их счета.
Скачать все задания на порядковый счет до 10 вы можете во вложениях ниже. Все картинки с заданиями находятся в одном файле Word.
Чтобы сделать занятия более эффективными, воспользуйтесь и другими обучающими материалами нашего сайта:
Дети любят раскрашивать и обводить, поэтому данные задания сделают ваши занятия по обучению счету максимально эффективными.
Считаем до 20 с помощью веселых игровых заданий для распечатки! Все, что вам нужно — это выбрать любой набор задачек в картинках, скачать их во вложениях и распечатать на принтере.
Здесь мы подготовили для вас устный счет в пределах 10 в виде математических заданий в картинках. Данные задания формируют у детей навыки счета и способствуют более эффективному обучению простых математических действий.
Чтобы дети могли быстро и с интересом освоить счет в пределах 10, мы подготовили для вас веселые раскраски с заданиями. Каждое задание содержит в себе картинки для раскрашивания — это стимулирует ребенка правильно выполнить задание.
Счет до 5 — Картинки с заданиями для малышей
Здесь мы выложили для вас счет до 5 — картинки с математическими заданиями для малышей, благодаря которым ваши дети потренируют не только свои навыки счета, но и умение читать, писать, различать геометрические фигуры, рисовать и раскрашивать.
Здесь вы можете скачать прописи цифры, распечатать их на принтере и использовать в домашнем обучении для подготовки детей к школе
А также развивающими математическими играми от лисенка Бибуши:
Здесь ребенку нужно быть внимательным, чтобы найти все спрятанные числа на картинке. В игре также используется порядковый счет.
В этой игре ребенку необходимо выбрать среди предложенных чисел самое большое или самое маленькое. После правильного ответа он услышит порядковый счет до этого числа.
Представляем вашему вниманию еще одну развивающую математическую игру «Сложение и вычитание до 10» для детей раннего возраста от Лисенка Бибуши, в которой малыш сможет решить восемь новых задачек на счет до 10.
Математическая онлайн игра «Задачи-примеры для малышей в картинках» состоит из восьми задачек и подойдет детям, которые учатся считать до 10. В трех уровнях игры ребенок будет решать задачи на вычитание, а в пяти — складывать заданные предметы.
Здесь мы предлагаем обучающий материал на тему овощи для изучения цифр и счета. Скачать карточки «Счет от 1 до 10. Овощи», для проведения дидактических игр с детьми дома или в дошкольных учреждениях, Вы можете бесплатно с нашего сайта.
Игры с прищепками могут быть направлены на изучение формы предметов, цвета, счета, цифр, логики и так далее.
Игры с прищепками — это отличное упражнение для развития мелкой моторики — кисти ребенка становятся более подвижными, а движения более точными, пропадает напряженность и скованность. Но это еще не все, при выполнении малышом различных мелких упражнений пальчиками: захват, удержание, нажимание, разжимание — развиваются не только отделы мозга отвечающие за координацию движений, но происходит и активизация соседних отделов коры головного мозга отвечающих за речевой аппарат человека, активнее развивается речь ребенка.
Развивающий набор «Счет от 1 до 10. Овощи» состоит из 10 карточек с изображением разнообразных овощей и таблицей с 4-ми вариантами чисел на выбор.
Как проводить занятия и игры с прищепками?
Скачайте и распакуйте архив с обучающим материалом. Распечатайте карточки на цветном принтере и на плотной бумаге, разрежьте листы на карточки.
Приготовьте несколько ярких разноцветных прищепок и вместе с готовыми карточками разложите их перед ребенком.
Сначала вместе сосчитайте количество овощей на любой карточке, найдите нужное число в таблице и предложите малышу прицепить на него прищепку. Затем переходите к изучению следующей карточки и так далее, пока ребенок не научится выполнять все действия самостоятельно.
Скачать карточки «Счет от 1 до 10. Овощи» вы можете в конце публикации.
Удачи Вам и интересных занятий!
Развивающие карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
Развивающие карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
Развивающие карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
Развивающие карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
Развивающие карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
Развивающие карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
Развивающие карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
Развивающие карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
Развивающие карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
Развивающие карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
Скачать карточки — счет от 1 до 10, шаблоны для дидактических игр с прищепками
При дошкольной подготовке в школу и при обучении в 1-ом классе навыкам устного счета в пределах 10 следует уделять особое внимание.
Важно!
При занятиях с дошкольником можно использовать разнообразные математические игры. Для дошкольников навык счета в пределах 10 нужно доводить до автоматизма.
Считать в пределах 10
Для успешного развития счета в пределах 10 советуем разучивать с ребенком состав всех чисел от1 до 10 . Учить можно как песню или стихотворение.
На первом занятии обычно разучивается состав чисел от 1 до 4 или5 (в зависимости от усидчивости ребенка).
| Пишем | Проговариваем |
|---|---|
| |
| |
| |
|
Проговаривая состав чисел, можно дополнительно хлопать в ладоши, отстукивать такт, бросать мячик и т.д.
Когда составы этих чисел выучены как стихи, начинаем задавать вопросы вразбивку.
Например, «Четыре это 1 и?», «Три это 2 и?» и тому подобное. После устной работы добавляем заполнение составов чисел в виде «окошек», расположенных не по порядку.
Для тренировки вы можете скачать тренажер для счет в пределах 10
. В качестве таких фигур можно использовать елочки, самолеты, поезда и т.д.
Дома, по возможности, постарайтесь развесить эти схемы-рисунки и обращайте внимание ребенка на них как можно чаще.
Одновременно с разучиванием составов чисел начинаем давать решать примеры из учебников на счет в пределах выученных чисел.
При расчетах нужно напоминать ребенку о составе числа и проговаривать примеры.
| Пишем | Проговариваем |
|---|---|
| 2 + 3 = 5 | Два и три — это пять. |
| 4 − 1 = 3 | Четыре — это один и три. |
| 1 + 1 = 2 | Два — это один и один. |
На следующих занятиях вводим постепенно числа от 6 до10 . Лучше разучивать по одному числу за урок.
Важно! Разучивать нужно полный состав числа (все комбинации) , т.е. от 10 = 1 + 9 до10 = 9 + 1
Чтобы ребенок считал уверенно и бегло, распечатайте столбики примеров и решайте их на время.
Полезно устраивать соревнования на скорость решения как между детьми, так и со взрослыми.
Если вы хотите облегчить школьную жизнь ребенка, то советуем также выучить составы чисел от 11 до 14 . Это вам потребуется при счете с переходом через десяток .
Считаем играя
Здесь выложены материалы для занятия с детьми, помогающие запомнить счет от 1 до 10. На бланках заданий ребенок увидит на что похожи цифры, какие предметы напоминают по форме цифру 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Также ребенку нужно будет обвести контуры каждой цифры (это способствует лучшему запоминанию зрительного образа цифры). Считаем, играя, чтобы занятия были интересны ребенку!
Для обучения счету вы также можете поиграть в развивающую игру для малышей «Счет от 1 до 10»
А в разделе презентации можете показать ребенку слайды по теме «Цифры и числа от 0 до 10 и от 0 до 20»
А для закрепления пройденного материала можете включить ребенку игру «Найди цифры от 1 до 10» — здесь малыш должен найти все эти цифры на картинке.
Цифра 1
Познакомься, это цифра 1. Попробуй ее написать.
Примечание для родителей: спросите у ребенка, какие еще предметы напоминают ему по форме цифру один.
Цифра 2
Сегодня мы с тобой будем проходить цифру 2.
Примечание для родителей: спросите у ребенка, какие предметы (части тела у человека) всегда парные (например, ботинки, перчатки, лыжи, серьги и т.д.)
Цифра 3
Сегодня мы проходим цифру 3. Посчитай, сколько птичек на рисунке, сколько рыбок в аквариуме.
Примечание для родителей: попросите ребенка вспомнить сказки, в названии которых упоминается число три: например, «Три поросенка».
Цифра 4
Сегодня мы проходим цифру четыре. Осмотри комнату, в которой ты сидишь. Каких предметов в ней четыре?
Дополнительные вопросы:
— Назови четыре времени года.
Цифра 5
А здесь — цифра 5. Какая самая лучшая отметка в школе? Правильно! Конечно, пять.
А сколько пальцев на одной руке? А на одной ноге?
Цифра 6
Это цифра 6. На что она похожа? Сегодня в шесть часов вечера к тебе в гости придут пять друзей. Назови их имена. Сколько всего человек (вместе с тобой) будут пить чай?
Цифра 7
Сегодня мы будем проходить цифру 7. Какие семь цветов радуги ты знаешь? Какие семь дней недели ты знаешь.
Цифра 8
Сегодня мы будем проходить цифру 8. Назови предметы, которые по форме напоминают эту цифру. Сосчитай, сколько уточек на картинке? Сколько из них смотрят назад, сколько вперед, а у скольких голова под водой?
Цифра 9
Сегодня мы проходим цифру 9. Вспомни цифры, которые мы уже прошли, и подумай, какая из них, если ее перевернуть, будет похожа на цифру девять?
Цифра 10
Сегодня мы проходим цифру 0. Какие предметы по форме напоминают тебе эту цифру? Потренируйся в ее написании. Сосчитай, сколько пальчиков у тебя на обеих руках?
Продолжение: в разделе фотоальбома — Счет от 1 до 10 — Считаем, играя.
Самые первые примеры, с которыми знакомится ребенок еще до школы — это сложение и вычитание. Не так уж сложно посчитать животных на картинке и, зачеркнув лишних, посчитать оставшихся. Или перекладывать счетные палочки, а потом считать их. Но для ребенка несколько труднее оперировать с голыми цифрами. Именно поэтому нужна практика и еще раз практика. Не бросайте заниматься с ребенком и летом, поскольку за лето школьная программа из маленькой головки просто выветривается и долго приходится наверстывать потерянные знания.
Если ваш ребенок первоклашка или только идет в первый класс — начните с повторения состава числа по домикам. А теперь можно браться и за примеры. Фактически сложение и вычитание в пределах десяти — это и есть первое практическое применение ребенком знания состава числа.
Кликайте по картинкам и открывайте тренажер в максимальном увеличении, далее можно скачать изображение себе на компьютер и распечатать в хорошем качестве.
Есть возможность разрезать А4 пополам и получить 2 листа с заданиями, если хотите уменьшить нагрузку на ребенка, или давать решать по столбику в день, если решили позаниматься летом.
Решаем столбик, отмечаем успехи: тучка — не очень хорошо решили, смайлик — хорошо, солнышко — замечательно!
Сложение и вычитание в пределах 10
А теперь вразброс!
И с пропусками (окошками):
Примеры на сложение и вычитание в пределах 20
К моменту, когда ребенок приступит к изучению этой темы математики, он должен очень хорошо, на зубок знать состав чисел первого десятка. Если ребенок состав чисел не освоил, ему сложно придется в дальнейших вычислениях. Поэтому постоянно возвращайтесь к теме состава чисел в пределах 10, пока первоклассник не освоит его до автоматизма. Также первоклассник должен знать, что значит десятичный (разрядный) состав чисел. На уроках математики учитель рассказывает, что 10 — это, по-другому, 1 десяток, поэтому число 12 состоит из 1 десятка и 2 единиц. При сложении единицы складываются с единицами. Именно на знании десятичного состава чисел основываются приемы сложения и вычитания в пределах 20 без перехода через десяток .
Примеры для печати без перехода через десяток вперемешку:
Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток основаны на приемах добавления до 10 или убавления до 10 соответственно, то есть на теме «состав числа 10», поэтому ответственно подойдите к изучению с ребенком этой темы.
Примеры с переходом через десяток (половина листа сложение, половина вычитание, лист также можно распечатать в формате А4 и разрезать пополам на 2 задания):
В этом материале вы можете бесплатно скачать замечательную подборку карточек от Лисёнка Бибуши «Цифры от 1 до 10» для печати. Карточки пригодятся родителям, воспитателям детских садов, а также педагогам младших классов для занятий с детьми и обучения ребят счету до 10. Здесь вы найдете 7 наборов карточек, которые находятся в отдельных архивах для скачивания во вложениях внизу страницы.
Во время занятий по карточкам малыши не только познакомятся с цифами от 1 до 10, они будут запоминать, как правильно пишутся цифры, смогут самостоятельно научиться обводить цифры по образцу, а также выполнять различные задания на счет и решать математические примеры.
Образцы карточек для предварительного просмотра мы выложили в ознакомительном материале под описанием. Чтобы не занимать место на странице — мы не стали размещать образцы синих цифр до 10, считаем, что трех цифр будет вполне достаточно для обзора.
Если вас интересуют карточки с числами от 1 до 20, вы можете просто кликнуть по этой ссылке для дальнейшего просмотра и скачивания материалов. Оцените наш труд — не ленитесь писать свои отзывы!
1. «Цифры от 1 до 10» для печати в картинках.
Эти яркие и красочные карточки в картинках с цифрами от 1 до 10 вы можете распечатать на цветном принтере (бумаге формата А-4). Разрежьте каждый бланк на четыре части по указанным линиям — и приступайте к занятиям с ребенком. С помощью данных карточек, вы можете самостоятельно придумывать различные задачи для малышей, например, подобные тем, которые мы разместили на четвертом бланке пособия.
Эти карточки хороши тем, что во время занятий ребенок может совмещать обучение с рисованием. Если вы заметили, что ваш малыш устал и перестал внимательно воспринимать информацию, сделайте перерыв — предложите ребенку раскрасить картинки с цифрой, которую он уже успел выучить. Таким образом, ребенок и отдохнет, и с удовольствием приступит к изучению следующей цифры.
На четвертом бланке вы найдете два задания для малышей на счет, для закрепления пройденного материала. К тому же, во втором задании ребенку предлагается дорисовать узоры на варежках в зеркальном отображении. Такие примеры вы легко сможете составить сами при помощи цифр, картинок и математических знаков, которые распечатаете на странице.
Это пособие пригодится вам уже после того, как ребенок выучит и хорошо запомнит 10 печатных цифр. Чтобы ребенок научился правильно писать прописные цифры, необходимо сначала на наглядном примере продемонстрировать малышу последовательность их написания по стрелочкам. Положите бланк на столике перед ребенком, возьмите ручку или карандаш, и начните обводить первую цифру от указанной точки по направлению стрелочек, затем предложите малышу сделать то же самое. Затем вторую, третью и так далее, в зависимости от того, как быстро ребенок запоминает последовательность написания.
Бланк должен все время быть на виду у ребенка, чтобы он мог в любой момент проверить себя. После того, как малыш запомнил данные правила, можно приступить к седьмому пункту этой страницы, где ребенку нужно обвести цифры по точкам, руководствуясь этим пособием.
4. Карточки с цифрами от 1 до 10 и математическими знаками «плюс» и «минус».
Скачивая четвертый архив, вы получите 2 бланка с цифрами и математическими знаками «плюс» и «минус», которые расположены на листах в рамочках, по 6 штук на каждом. Вырежьте рамочки по линиям и у вас появится замечательный набор карточек для ознакомления ребенка с печатными цифрами и обучения малыша счету до 10.
Ваша основная задача — донести до ребенка, что за цифрами «скрываются» реальные предметы и насколько интересно научиться самостоятельно их пересчитывать.
Во время занятий приводите малышу как можно больше наглядных примеров из окружающей обстановки по счету, ненавязчиво занимайтесь с ним на прогулке, во время еды, игр — сделайте обучение увлекательным и интересным.
5. Скачать цифры от 1 до 10 «Синие». Цифры и их названия.
В пятом архиве находятся 11 карточек с синими цифрами от 1 до 10, начиная с нуля, каждая из которых размещена на отдельной странице. Под каждой цифрой на листе имеется и название цифры. Дополнительно, в наборе карточек мы разместили и математические знаки «плюс», «минус» и «равно».
Во время занятий с малышом при изучении цифр, необходимо направить все усилия на то, чтобы научить ребенка сопоставлять зрительный образ цифры, изображенной на на карточке, с ее количественным значением.
Для распечатки карточек используйте А-4 формат бумаги. Даже если у вас нет цветного принтера, не страшно, при распечатке цифр на черно-белом принтере, цифры станут черного цвета.
6. Карточки «Цифры от 1 до 10» — распечатать каждую цифру на отдельном листе.
В шестом архиве собраны, аналогичные предыдущим, карточки с цифрами и математическими знаками, но уже без названий. Для того, чтобы использовать карточки длительное время, их лучше распечатать на более плотной бумаге, либо заламинировать.
Запоминать цифры ребенку довольно сложно, поэтому процессу обучения необходимо уделить особое внимание, а главное, сделать его увлекательным и интересным. Заниматься нужно постоянно, в игровой форме, с использованием наглядных материалов и предметов. Занимайтесь дома, на улице, в транспорте, магазине, такое обучение, как правило, приносит самые неожиданные результаты и является максимально эффективным.
Если вас интересует полный набор карточек с математическими знаками и символами для составления различных примеров и задач во время занятий с ребенком, перейдите по этой ссылке .
7. Учимся писать цифры по точкам от 0 до 15 по образцу.
После того, как малыш успел познакомится с правильным написанием прописных цифр, предложите ему самостоятельно выполнить данные задания. Здесь ему нужно будет обвести по образцу цифры, начиная с нуля до 15, а также математические знаки «плюс», «минус» и «равно». Проконтролируйте действия ребенка, когда он будет обводить цифры по точкам и проверьте, насколько хорошо он запомнил правила их написания. Бланки с заданиями можно распечатать в любом количестве, поэтому не нужно ругать малыша, если у него с первого раза не будет хорошо получаться чистописание.
Вы также можете воспользоваться нашими прописями для детей с цифрами, раскрасками и картинками для скачивания, если перейдете по этой ссылке
Урок 3. Подготовка к счету для самых маленьких: советы, занятия, игры, книги
Научить считать можно любого ребенка. Вопрос лишь в том, как это сделать. Несмотря на то, что счет (в том числе и быстрые вычисления) не представляет собой серьезной сложности, одним детям он дается чуть ли не в мгновение ока, а другие понимают информацию с трудом. Не зная, как донести до малыша, казалось бы, элементарных вещей, некоторые родители прибегают к всевозможным ухищрениям, а другие и вовсе опускают руки. В вопросе полноценного воспитания и развития личности ни то, ни другое совершенно не годится, и выход из положения есть один – знать, как, когда и что нужно делать. Об этом мы и поговорим.
Содержание:
Особенности обучения счету малышей
В первую очередь стоит сказать о том, что память ребенка обладает одним особым свойством – избирательностью. Поэтому какие-то навыки дети усваивают на лету, не прилагая никаких усилий, а с другими им, как говорится, приходится «повозиться».
Важно знать и всегда иметь в виду, что многие вещи вызывают у детей ассоциации с эмоциональными ощущениями, например, с радостью, испугом или удивлением. Научить же ребенка счету грамотно и быстро можно лишь тогда, когда этот процесс так же будет вызывать у него эмоциональные реакции (положительные, естественно) и интерес.
На первых порах вы должны приложить все усилия, чтобы заинтересовать свое чадо счетом, цифрами и числами. Если сделать это удастся, освоить навык сможет даже самый непоседа. Огромный плюс еще и в том, что в то время как освоение чтения и письма в большинстве случаев требуют усиленных занятий с тетрадками и книгами, то со счетом все это можно отодвинуть на второй план. Кстати, интересный факт: благодаря научным изысканиям удалось установить, что изучая любой язык, дети лучше всего запоминают именно числительные. Но продолжим.
Тренироваться можно начинать уже с первых месяцев рождения малыша. Конечно же, это еще нельзя назвать полноценным обучением – это скорее подготовка. В период примерно до двух лет можно играть с ребенком в пальчики, напевать всевозможные песенки и считалочки, чтобы детское сознание фиксировало, что есть вообще такие «вещи», как цифры и числа. Когда же крохе исполнится два годика, можно переходить к более конкретным методам и приемам. О методиках сажем чуть погодя, а пока ненадолго остановимся на том, как следует себя вести с ребенком в плане рассматриваемого нами вопроса.
Начальные шаги по обучению детей счету
Итак, вы решили начать учить свое дитя считать. Не нужно ждать подходящего момента или удобных условий – занимайтесь везде, где только можно: гуляя во дворе, играя в песочнице, находясь дома, ходя по магазину и т.д. Азы счета вполне можно давать без всяких подготовок.
Сначала нужно научить ребенка простейшему цифровому ряду, состоящему из пяти цифр. Помните, что посчитать в жизни можно практически все. Смотрите мультик – посчитайте количество персонажей на экране, одеваете малыша на улицу – обратите его внимание на гардероб, и скажите, что на него можно надеть только одно пальтишко, что у него две ножки, но на них надевается только одна пара ботиночек.
Читаете книжку – подольше задерживайтесь на иллюстрациях, считайте количество изображенных на ней элементов, зверушек, человечков, домиков. Когда идете по улице, считайте пробегающих собак и кошек, проезжающие мимо автомобили. Делая это каждый день, да еще и при любой возможности, ваше маленькое чудо обязательно усвоит порядок счета. К тому же будет развиваться слуховая и зрительная память, а также внимание.
Когда ребенок знакомится с цифрами и счетом он должен понимать, что выполняет какие-то действия или задания не потому, что вы его об этом просите, а из-за того, что это ему пригодится. Покажите малышу практическую пользу от умения считать, и тогда раздать дома всем по две печенюшки для него не составит никакого труда.
Как можно чаще подключайте свое чадо к делам по хозяйству. К примеру, когда собираетесь ужинать, попросите его подать вам конкретное количество стаканов, тарелок или приборов. Занимаясь готовкой, объясняйте, что для приготовления того или иного блюда требуется конкретное количество ингредиентов, иначе блюдо не получится.
Протираете пыль на нижней полке – нарисуйте тряпкой цифру и попросите юного математика назвать вам ее. Можете даже написать пример, а потом представить его решение. Ходьба по магазину тоже станет прекрасным способом тренировки для малыша. Составьте вместе с малюткой список продуктов, отчетливо проговаривая количество всего, что нужно купить, и загибая на ручках пальчики. Пускай кроха попробует запомнить информацию, хотя бы пару строк.
Уже в магазине напоминайте своему крохотному помощнику, что он должен вам помочь, и освежайте в его головке список покупок. Это позволит активизировать его мозговые центры, а значит, и обучаться счету он будет быстрее. Помимо этого, вы покажете малышу, что не можете обойтись без него, и, осознав свою важность, он будет проявлять больше рвения вам помочь.
И намотайте на ус одно важное правило: все ваши действия не принесут никакого результата, если вы будете совершать их беспорядочно. В вопросе обучения важна регулярность и настойчивость. Занимаясь с ребенком систематически, придумывая все новые формы элементарного повседневного обучения счету, вы добьетесь высоких результатов.
Теперь же давайте познакомимся с более систематизированными методами обучения детей счету, а именно: с заданиями для самых маленьких в картинках и детскими обучающими играми. Начнем с картинок, т.к. работать с ними проще всего.
Задания для самых маленьких в картинках
Задания, связанные с картинками, очень распространены и пользуются огромной популярностью. Предлагаем вам небольшой перечень таковых и краткую инструкцию по применению:
- Специальные карточки для освоения счета и изучения математических символов. Найти их можно в любом книжном магазине в большом ассортименте. Такие карточки нужно просто показывать ребенку, объяснять, что на них изображено, и иллюстрировать при помощи них выполнение математических операций.
- Картинки с изображениями всевозможных объектов. Их можно не только считать, но еще и разрисовывать и составлять в правильной последовательности. Приобрести дидактический материал можно в магазине, а можно и изготовить самостоятельно (мы рекомендуем первый вариант).
- Изображения, предполагающие сопоставление картинок и цифр. Пользоваться очень просто: малыш смотрит на картинку, определяет количество объектов и проводит карандашом линию к соответствующей цифре. Сборники подобных изображений так же есть в книжных магазинах.
- Картинки, на которых изображены разные предметы, и требуется определить количество (мало или много), размер (маленький или большой) и высоту (высокий или низкий).
- Изображения с конкретными заданиями, например, пройти по лабиринту, отыскать одинаковые предметы, найти отличия и т.д.
Малыши очень любят задания с картинками, т.к. они забавные, веселые и красочные. Но для вас, как для учителей, важнее то, что они наглядно показывают ребенку, что есть что, благодаря чему он легко запоминает материал, понимает смысл своих действий и может объяснить его вам. Будьте уверены, что каждого нового занятия с картинками малыш будет ждать с нетерпением.
Детские обучающие игры
Мы вас не удивим, если скажем, что лучшая форма обучения для детей – это форма игровая. Если выстраивать процесс занятий с основой на игру, ребенок будет вовлечен и заинтересован в нем. И даже цифры, которые могут показаться скучными, будут вызывать восторг и приносить удовольствие. Но мы хотим познакомить вас не с простыми играми, а с интерактивными, т.е. с такими, которые вы можете спокойно скачать и установить на свой компьютер или планшет или же просто открыть в интернете.
1
Игра «Маша и медведь отвечают на вопросы»
Очень увлекательная и красочная игра, где малышу придется проявить смекалку и использовать умение складывать и вычитать. Суть состоит в том, что маленький игрок должен помочь Маше дать правильные ответы на математические вопросы. Этим он поможет ей добраться в гости к бабушке и дедушке. Если ребенок отвечает неправильно, мишка присаживается на пенек, не давая Маше пройти. Нужно дать как можно больше правильных ответов.
2
Игра «Математика с Лунтиком»
Лунтик – один из любимых мультипликационных героев детей. Если ваш малыш будет играть в эту игру, он быстро овладеет сложением чисел до десяти. При правильном ответе Лунтик радуется, а при неправильном – грустит. Задания в игре типа такого: Лунтик пишет пример со знаком плюс, а игрок должен найти правильный ответ (вариантов предлагается несколько). Игра сопровождается приятной музыкой, помогающей крохе сосредоточиться.
3
Игра «Букет»
Смысл игры таков: в саду расцветают цветочки, которые требуется поставить в вазы. Игроку даются три вазы с разными цифрами. В каждую вазу нужно поставить соответствующее количество цветочков. Так, с удовольствием манипулируя виртуальными объектами, ваше чадо быстро научится определять цифры и соотносить их с количеством объектов.
4
Игра «Хрюша угощает»
Еще одна замечательная игрушка, главные герои которой – Хрюша и его друзья. Задача игры состоит в том, чтобы правильно раздать гостям угощение. Например, нужно помочь Хрюше разделить орешки на всех. Возле тарелочки каждого гостя стоит цифра, и в каждую тарелочку следует положить правильное количество орешков. Интерфейс игры разработан так, что ребенок легко научится считать и запомнит изображения цифр.
5
Игра «Сосчитай зверушек»
Эта игра подойдет малышам, умеющим считать до пяти. Вашему ребенку предлагаются четыре картинки и одна цифра, а он должен найти изображение, количество животных на котором соответствует этой цифре.
По большому счету, отыскать подобных игр можно немало. Все, что для этого требуется, – набрать в интернете нужный запрос. Но играми, конечно, ограничиваться не стоит, ведь они должны быть лишь сопутствующим элементом занятий. В дополнение к ним мы настоятельно рекомендуем вам не пренебрегать детскими стихотворениями и считалочками, активизирующими детское мышление и делающие его более гибким. Обязательно подключайте цифры, когда ваше ненаглядное золотце рисует, раскрашивает, лепит из пластилина или вырезает что-то. И не забывайте о детских книжках, в которых содержатся задания на счет, рисунки цифр, простые примеры и другие атрибуты математики.
Кстати говоря, о литературе: в заключение урока мы хотим представить несколько хороших обучающих пособий, которые помогут вам узнать множество интересных особенностей процесса обучения детей счету и выстроить процесс еще эффективнее.
Обучающая литература для детей
Для обучения малышей счету сегодня в ход идут самые разные пособия. Как правило, в них описываются всевозможные методики, развивающие математические способности, память и внимание, логику и мышление вообще, а также позволяющие привить детям любовь к математике.
Учитывая то, что таких пособий сегодня очень много, нужно найти такое, информация из которого будет интересна вам и вашему малютке. Поэтому нужно быть готовым уделить некоторое время изучению тематической литературы (если, конечно, у вас есть желание).
Предлагаем вам небольшой список отличных книг, на которых вы можете остановить свой выбор, не боясь, что время будет потрачено впустую:
- Алла Харченко «Математика для малышей. Я считаю до 10»
- Дарья Денисова «Математика для малышей»
- Светлана Гаврина «Математика для самых маленьких»
- Александр Звонкин «Малыши и математика»
- Елена Колесникова «Математика для детей 3-4 лет»
- Елена Бахтина «Математика для малышей от 2 до 5»
В пятом уроке вы узнаете еще немного о том, как заниматься с дошкольниками, как познакомить ребенка с миром чисел и составом числа, и некоторыми простыми задачами, которые можно давать для решения детям.
Проверьте свои знания
Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.
Кирилл НогалесЛучшие методы сочинения музыки для интерактивных медиа — Berklee Online Take Note
Ниже приводится выдержка из онлайн-курса Berklee Interactive Scoring for Games .
Использование интерактивной музыки в игровом окружении может создать уникальную, постоянно развивающуюся музыку, способную продвинуть вперед сюжетную линию и эмоциональный контекст. Такой стиль партитуры противоречит традиционному методу линейного озвучивания музыкальных композиций. Подсчет очков для игр организует музыкальные события в связи с игровыми событиями, которые происходят в реальном времени посредством выбора игрока, а не в заранее заданном порядке.Из-за этой значительной разницы мы создаем партитуры, используя несколько различных композиционных техник.
Композитор должен встроить вариативность в саму композицию, чтобы при интеграции в игру музыка менялась в зависимости от решений игрока. —Michael Sweet Click To TweetПриемы интерактивной музыки, которые я здесь опишу, требуют больше времени, чем создание линейной реплики для фильма или телешоу. При подсчете очков для игр композитор должен встроить вариативность в саму композицию, чтобы при интеграции в игру музыка изменялась в зависимости от решений игрока.
Трудно проверить все возможные исходы, с которыми может столкнуться игрок, и
каждую возможную комбинацию музыки в игре. Создатели видеоигр должны осознавать безграничные возможности, а также быть открытыми для того, чтобы их музыка воспроизводилась по-разному в каждом прохождении в зависимости от решений игроков.
Каждая интерактивная композиционная техника имеет различные преимущества и
недостатков, почему вы можете предпочесть одну из них при подсчете очков в играх, в зависимости от того, какой это тип игры.Кроме того, многие из этих основных методов можно комбинировать и использовать вместе. Давайте рассмотрим некоторые распространенные интерактивные методы компоновки, которые композиторы используют в видеоиграх:
1. Горизонтальное изменение последовательности
Горизонтальное изменение последовательности означает способность музыки реагировать на
игровое событие, переключаясь с одной музыкальной реплики на другую. . Композитор
может иногда настраивать способ переключения движка с одной реплики на
другой. Некоторые примеры могут включать перекрестное затухание между репликами, ожидание окончания следующей сильной доли или музыкальной фразы перед воспроизведением следующей реплики или воспроизведение музыкального перехода для соединения двух реплик.
Термин «горизонтальное изменение последовательности» происходит от того, как композиторы обычно
смотрят на горизонтальную ось в DAW (Pro Tools, Cubase и т. Д.), Которая представляет время. Поскольку одна реплика может следовать за другой репликой на основе игрового события, мы изменяем последовательность воспроизведения этих реплик.
Вероятно, наиболее распространенной техникой горизонтального переупорядочения, используемой при подсчете очков в играх, является зацикливание. Цикл — это способность музыкальной реплики повторяться, при этом игрок не слышит ни одной точки петли.В игровом процессе это позволяет расширить музыку для игроков, которым может потребоваться больше времени, чтобы пройти уровень или провести больше времени в области, чем изначально планировали дизайнеры.
Горизонтальное изменение последовательности в Monkey Island 2: LeChuck’s Revenge.
2. Вертикальное ремикширование
Вертикальное ремиксирование означает возможность добавлять или удалять слои инструментов во время игры, например, когда Соник переходит в высокоскоростной режим, и поверх текущей музыки появляется барабанная петля.
Этот метод обычно используется чаще, когда есть быстрые изменения между состояниями, потому что добавление слоев к одному и тому же музыкальному сигналу может быть менее несовместимым, чем переключение между двумя разными сигналами. Например, когда игроки прокладывают себе путь через игру в открытом мире и сражаются с врагами, может оказаться слишком много переключаться между отдельным исследованием и боевой репликой. Чаще при подсчете очков в играх используется набор слоев, которые постепенно появляются и исчезают по мере необходимости в процессе игры для более плавного взаимодействия с игроком.
Предлагаемое изучение: Red Dead Redemption
Адаптивное наслоение в Red Dead Redemption .
3. Цифровая обработка сигналов
Цифровая обработка сигналов (или сокращенно DSP) — это термин, который используется для применения
эффектов в реальном времени к музыке. Эти эффекты включают фильтры эквалайзера, панорамирование, реверберацию
, задержку, искажение и многое другое. В играх часто используются эффекты музыки
для улучшения игрового процесса. В сноубордической игре SSX Tricky низкие частоты
отфильтровываются с помощью эквалайзера всякий раз, когда игрок взлетает в воздух после прыжка.Бас возвращается после приземления игрока.
В боевых играх музыка часто фильтруется, так что высокие частоты
понижены, чтобы сигнализировать о низком уровне здоровья для игрока. Другие эффекты DSP также можно использовать для создания драматических эффектов в видеоиграх.
Предлагаемое изучение: SSX Tricky
SSX Tricky использует фильтры высоких частот DSP, когда игрок пролетает над прыжком.
4. Музыкальные стингеры
Жало — это короткая музыкальная фраза, которая проигрывается поверх музыки, чтобы сигнализировать игроку об игровом событии.Стингерами часто играют, когда цель достигнута, игрок умирает или находит сокровище.
При подсчете очков в играх, звуки должны быть написаны таким образом, чтобы они не диссонировали с текущей тональностью или развитием музыки. Стингеры обычно играют, когда происходит игровое событие, но, в зависимости от основного музыкального движка, сингеры также могут воспроизводиться в определенном ритме или в конце музыкальной фразы. Жало может быть эффективным способом сигнализировать игроку о важных событиях.
Рекомендуемое обучение: Candy Crush Jelly
Candy Crush Jelly использует жало для получения больших очков и завершения уровня.
ЗАРАБОТАЙТЕ СВОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СЕРТИФИКАТ В ДИЗАЙНЕ И ПРОИЗВОДСТВЕ ИГРОВЫХ АУДИО
5. Изменение инструментальных средств и аранжировки
Другой интерактивный музыкальный прием, используемый при подсчете очков в играх, — это смена ведущего инструмента или ансамбля в зависимости от конкретного игрового события.Это более тонкое изменение музыки менее резкое, чем переключение на совершенно другую музыкальную реплику. Замена ведущего инструмента обычно не затрагивает темп, гармоническую прогрессию и развитие мелодии. Смена всего ансамбля более драматична, но похожа на современную аранжировку, когда разные инструменты берут на себя роли в музыке. Обратите внимание на то, как в игре Skyward Sword расположение меняется в зависимости от того, какой продавец активирован во время покупок. У каждого поставщика есть свое уникальное оборудование.
Предлагаемое изучение: Skyward Sword
Skyward Sword меняет инструменты в зависимости от продавца при совершении покупок.
6. Изменение темпа
Одна из самых ранних интерактивных музыкальных техник, используемых в озвучивании игр, изменение темпа началось еще в 70-х годах в классических аркадных играх, таких как Asteroids и Space Invaders . Игровые события вызывают изменение темпа; увеличение темпа обычно увеличивает напряжение в игре, а замедление — наоборот.Во многих случаях этот метод может не работать также со звуковыми стемами из-за слышимых артефактов, которые вы слышите в аудио с измененным темпом. Этот метод используется чаще, когда
видеоигра использует механизмы прямого воспроизведения MIDI и Mod.
Рекомендуемое обучение: Super Mario Galaxy
Проверьте изменение темпа в Super Mario Galaxy.
7. Гармонический подход, мелодическая адаптация и манипуляции с нотами
Возможность динамического изменения аккорда или мелодической последовательности во время игры может быть уникальным способом улучшить драматическое повествование игры.Ключевые и модальные изменения, запускаемые в зависимости от игрового события, могут иметь очень большое значение во время игрового процесса. Кроме того, простые манипуляции с нотами или рандомизация могут увеличить время, в течение которого игрок может прослушать музыкальное произведение до того, как игрок почувствует повторение музыкальной реплики. Хотя этот метод можно использовать с помощью перекрестного затухания между аудиофайлами, он обычно используется чаще, когда композитор может встроить стандартные MIDI-файлы в игру для запуска пользовательских виртуальных инструментов.
Рекомендуемое обучение: Chime
Проверьте игровой процесс в Chime с блоками, играющими примечания. 8. Рандомизация
Рандомизация — еще один распространенный метод, используемый при подсчете очков в играх, чтобы уменьшить количество повторений. Ниже приведены некоторые способы, которыми композиторы используют рандомизацию:
- Случайный порядок воспроизведения музыкальных фраз, изменение музыкальной формы.
- Случайное изменение начальной точки в музыкальной метке, чтобы она не всегда начиналась в одном и том же разделе.
- Случайный выбор музыкальных стингеров. Если игрок много умирает в игре, он может постоянно слышать одно и то же музыкальное жало каждый раз, когда игрок умирает. Композитор мог создать множество смертельных смертей вместо единственной версии.
Попробовать
Найдите два примера интерактивной музыки в видеоигре с помощью обучающих видеороликов YouTube. Подумайте о технике, а также о ее эффективности в игре. Чтобы избежать комментариев игроков при поиске на YouTube, можно ввести в поисковую систему «gameplay no commentary».
ИЗУЧАЙТЕ МУЗЫКУ ДЛЯ ФИЛЬМОВ, ТВ И ИГР В BERKLEE ONLINE
Коби Брайант Игры с наивысшими оценками
Коби Брайант за карьеру с высокими показателями по очкам и списком с его 50 лучшими результативными выступлениями как в регулярном сезоне НБА, так и в плей-офф.
Высшая карьера
81 балл
— это наибольшее количество очков, набранных Коби Брайантом как в регулярном сезоне НБА, так и в плей-офф.
Коби Брайант Лучшие 50 игр с наивысшим результатом
Очки
Сезон
Команда / Соперник
Результат и детали
Очки
Сезон
Команда / Соперник
Результат и детали
50
2005-06
Лейкерс vs.Солнца
4 мая 2006 г.
Плей-офф — 1-й раунд Западной конференции
Очки
Сезон
Команда / Соперник
Результат и детали
49
2007-08
Лейкерс против Наггетс
23 апреля 2008 г.
Плей-офф — 1-й раунд Западной конференции
48
2000-01
Лейкерс @ Кингз
13 мая 2001 г.
Плей-офф — Полуфинал Западной конференции
Очки
Сезон
Команда / Соперник
Результат и детали
45
2006-07
Лейкерс vs.Солнца
26 апреля 2007 г.
Плей-офф — 1-й раунд Западной конференции
45
2000-01
Лейкерс @ Шпоры
19 мая 2001 г.
Плей-офф — Финал Западной Конфедерации
игровых элементов: подсчет очков | Лучшие игры еще не созданы
Сегодня я хотел бы продолжить , исследуя основные элементы настольных игр , обсуждая подсчет очков.В своей последней статье я обсуждал голы в играх , и, учитывая, что результативность забитых голов тесно связана с целями многих игр, неудивительно, что сегодня я буду часто ссылаться на эту статью.
Racing vs Competition
В моей статье о целях я предположил, что цели большинства игр можно разделить на гонки или соревнования. В гонках игроки стремятся сначала набрать определенное количество очков. В соревновательных играх игроки стремятся набрать наивысший балл к моменту окончания игры.
Я говорю об этом сегодня, потому что в соревновательных играх, как правило, больше возможностей для получения интересных очков. В гоночных играх игрокам часто даже не очевидно, что они забивают. Например, вместо того, чтобы набирать «очки», они могут перемещать клетки на доске. Мы с вами знаем, что эти места можно рассматривать как точки, помогающие лучше понять, как работает игра, но игрок, вероятно, не поймет этой связи. Поскольку в гоночных играх подсчет очков довольно скрыт, он обычно прост и понятен.* По этой причине в большей части этой статьи я сосредоточусь на соревновательных играх.
Тем не менее, не поддавайтесь соблазну сложной системы подсчета очков, если вашей игре она не нужна. Как дизайнеры, нас часто тянет к сложности, особенно когда она дает нам более тонкий контроль над нашими творениями. Но сложность — это недостаток для многих игроков. Если вам удастся обойтись простой системой подсчета очков или, еще лучше, полностью скрытой, я настоятельно рекомендую воспользоваться ею.
Скрытые результаты
Должны ли игроки знать результаты друг друга на протяжении всей игры? Ответ на этот вопрос разный для разных игр.
Если счет скрыт, проигрывающие игроки могут чувствовать себя более вовлеченными в игру на протяжении всей игры, поскольку не знает, что проигрывают. Это также открывает стратегии, предполагающие сдержанность. Кроме того, скрытие результатов означает, что игроки не могут отвлекаться на подсчет очков в середине игры, что в противном случае может замедлить игру.
С другой стороны, некоторые игры выигрывают от того, что игроки знают результаты друг друга. Это особенно актуально для игр, в которых ожидается, что игроки будут атаковать лидера, но многие другие механики догоняющего боя требуют, чтобы также были известны результаты игрока.Кроме того, игроки иногда могут разбить предполагаемого «лидера» в играх со скрытым подсчетом очков только для того, чтобы обнаружить, что целевой игрок был на последнем месте.
Для многих игр можно использовать гибридный подход. Некоторая часть финального счета является достоянием общественности, а другая часть скрыта до конца игры. Последняя часть может быть явно скрыта или может просто не вычисляться до конца игры. В любом случае, это может дать игрокам представление о том, у кого все хорошо во время игры, сохраняя при этом напряжение до самого финала.
Какие результаты?
В Tokaido почти каждое действие напрямую приводит к подсчету очков, раскрывая множество различных стратегий.
Во многих играх есть единственный способ забить. В других играх есть несколько способов забить гол, а иногда и множество. На самом крайнем конце спектра находятся игры с «точечным салатом», где почти все, что может сделать игрок, приносит очки.
Игры, в которых очки набираются за одну вещь, как правило, проще и удобнее, но не всегда.Они, безусловно, помогают сосредоточить внимание игроков.
Использование разных способов подсчета очков может помочь раскрыть игрокам различные стратегии и побудит их исследовать больше. Возможность регулировать количество очков различных действий или ресурсов в игре также может облегчить балансировку.
Оценка детализации
В некоторых играх выигрышный счет составляет 3 очка. В других случаях — 300. Это большая разница, и это имеет большое значение для игры и ощущений.
Когда количество набранных очков превышает 10 или около того, игрокам часто требуется помощь с математическими расчетами, как, например, эти таблицы с результатами из Agricola .
В играх с низким счетом каждое очко дорого. Когда набирается высокий балл, отдельные баллы не имеют большого значения. У вас, как у дизайнера, тоже больше контроля, и небольшие изменения в подсчете очков могут помочь сбалансировать различные части игры.
Но всегда важно помнить, что люди будут играть в вашу игру, и многие из них не очень хороши и, вероятно, не любят математику. Сохранение низких оценок означает, что ваши игроки могут подсчитывать свои результаты без использования бумаги или специальных компонентов, и это поможет избежать потенциально разочаровывающего финала математической задачи.
точек масштабирования
Оценка может меняться со временем. Например, результативный ход может принести 1 очко в начале игры и 5 очков в более поздней игре. Подобное масштабирование баллов в ходе игры может помочь сделать игру более захватывающей по мере приближения к концу, а также может помочь уменьшить преимущества в начале игры.
Мне нравится визуализировать результаты своих игр в виде графиков. (Это полезно и для других вещей, кроме очков!) Когда ваша игра не имеет масштабирования, она выглядит как плоская линия:
Оценка без масштабирования.
Обратите внимание, что по оси X может быть время (например, ходы), прохождение этапов (например, разные колоды в 7 чудес ), количество членов набора (бонус за сбор нескольких синих карт, например ) или что угодно.
Когда что-то становится более ценным в зависимости от того, что вы измеряете по оси x, оно перемещается вверх по графику вправо. (Обычно вы не хотите, чтобы график спускался вправо, потому что это означает, что ранняя игра более важна, чем поздняя, и это хороший способ устранить накопление в игре.) Но то, насколько возрастает график, может иметь большое влияние на темп игры и стимулы игроков.
Одной из распространенных форм является треугольная оценка, при которой оценка увеличивается линейно (первая стоит 1, вторая — 2 и т. Д.):
Треугольная подрезка.
Квадратный счет также является обычным явлением. Здесь новое событие подсчета очков увеличивает ценность всех предыдущих событий (таким образом, одно стоит 1, два — 4, три — 9 и т. Д.). Я не осознавал этого до написания этой статьи, но треугольная и квадратная шкала являются линейными, а квадратная шкала имеет немного более крутой наклон! (Обратите внимание, что масштаб отличается по оси Y на графике ниже.)
Подсчет квадрата.
Точная система подсчета очков, которую вы используете, должна полностью зависеть от особенностей вашей игры. Графики могут быстро выйти из-под контроля, поэтому важно убедиться, что игра закончится до того, как начнется резкий рост очков. Но в противном случае вам следует протестировать разные траектории, чтобы увидеть, какие впечатления и мотивация дают вашим игрокам.
Необычная кривая подсчета бобов в Какао . Иногда игре нужна крутая кривая!
Множители (и другая математика)
Заманчиво добавить много математики к системе подсчета очков, чтобы сделать ее уникальной и интересной.Множители — отличный пример. Увеличение количества очков всегда очень увлекательно и мотивирует. Но идти по этому пути опасно по двум причинам.
Во-первых, он может сильно разниться в оценках. Вопрос о том, насколько должны меняться оценки, обсуждается, но мне не нравится, когда игрок, занявший последнее место, набирает менее 60% очков игрока, занявшего первое место, желательно ближе к 70%. В какой-то степени это вне вашего контроля — вы не можете заставить игроков делать правильный выбор. Но добавление чрезвычайно быстрых результатов, таких как множители, может быстро превратить напряженную, захватывающую игру в одностороннее избиение без ожидания.
Компоненты, такие как эта сетка из Фивы: Расхитительницы гробниц , позволяют включать сложные математические вычисления в игру, не обременяя игроков, но требуют собственных затрат.
Во-вторых, математика. На самом деле нет предела тому, какую сумасшедшую математику вы можете включить в свою игру, чтобы сделать подсчет очков детализированным и интересным, но это не значит, что вы должны это делать. Я повторю еще раз, что математика не доставляет удовольствия большинству людей, а математика, которая кажется вам простой (например, умножение), может быть сложной задачей и потенциально смущать ваших игроков.(Это, конечно, зависит от вашей целевой аудитории … заядлые европейские и военные геймеры могут иметь большую терпимость к математике, чем другие. Просто поймите, что математика повлияет на потенциальную аудиторию вашей игры.) В своих играх я стараюсь ограничивать математику добавлением и даже избегайте вычитания или отрицательных чисел. Это не жесткое правило, и ваш лимит может отличаться от моего, но стоит подумать о том, каков ваш лимит.
С учетом всего сказанного, с продуманным дизайном компонентов можно скрыть некоторые сложные математические операции от игроков, сохранив их в игре.Подумайте, есть ли способ заставить игру делать математику за ваших игроков.
Относительные числаЕсли вы еще не читали мою статью об относительных числах , ознакомьтесь с ней. Проведение мини-соревнований в играх на фиксированные точки (подумайте о самой длинной дороге в Settlers of Catan ) может создать некоторые интересные возможности для подсчета очков, которые концептуально просты, но при этом остаются динамичными и интерактивными.
Неприятие потерь
Если вы еще не знакомы с неприятием потери , я настоятельно рекомендую прочитать об этом и других психологических явлениях в такой книге, как Thinking, Fast and Slow .Основная идея состоит в том, что люди более устойчивы к тому, чтобы что-то потерять, чем к получению того же самого. Для вашей системы подсчета очков это означает, что добавление отрицательных чисел или штрафов будет иметь большее влияние на мотивацию игрока, чем предложение наград, даже если они так же влияют на игровой процесс. Если есть что-то, чего вы действительно не хотите, чтобы ваши игроки делали, добавьте штраф.
Подведение итогов
Подсчет очков — очень важный аспект во многих играх. А некоторые игры, такие как Coloretto , популярны в основном благодаря своей уникальной и привлекательной системе подсчета очков.
Учитывая множество различных способов подсчета очков, стоит потратить некоторое время на то, чтобы подумать о том, что нужно в вашей конкретной игре, чтобы обеспечить максимальное удобство для игроков!
Есть ли у вас другие мысли по поводу подсчета очков? Есть ли какие-то варианты подсчета очков, которые я пропустил? Позвольте мне знать в комментариях ниже!
* Хотя не всегда. Возьмем, к примеру, Lewis & Clark . Это гоночная игра, в которой игроки пытаются сначала добраться до конца трассы, но разные части трассы связаны с разным ландшафтом, поэтому вам нужно набирать нужные «очки» в нужное время.
Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.Тил Фристоу (Teale Fristoe) — разработчик игр, управляющий Nothing Sacred Games. Он самостоятельно опубликовал Corporate America, Shadow Throne и Birds of a Feather, а также несколько цифровых игр. Его страсть к играм не знает границ. Когда Тил не играет, не разрабатывает, не изучает или не пишет об играх, его обычно можно найти блуждающим по лесам и горам.
Лука Дончич Самая результативная игра
Лука Дончич за карьеру с высокими показателями по очкам и списком с его 50 лучшими результативными выступлениями как в регулярном сезоне НБА, так и в плей-офф.
Высшая карьера
46 баллов
— это наибольшее количество очков, набранных Лукой Дончичем в регулярном сезоне НБА и в плей-офф.
Лука Дончич 50 самых результативных игр
Очки
Сезон
Команда / Соперник
Результат и детали
46
2020-21
Маверикс @ Клипперс
6 июня 2021 г.
Плей-офф — 1-й раунд Западной конференции
44
2020-21
Маверикс vs.Машинки для стрижки
28 мая 2021 г.
Плей-офф — 1-й раунд Западной конференции
44
2020-21
Маверикс против Трэйл Блэйзерс
43
2019-20
Маверикс против Клипперс
23 августа 2020 г.
Плей-офф — 1-й раунд Западной конференции
42
2020-21
Маверикс @ Клипперс
2 июня 2021 г.
Плей-офф — 1-й раунд Западной конференции
42
2019-20
Маверикс @ Клипперс
17 августа 2020 г.
Плей-офф — 1-й раунд Западной конференции
Очки
Сезон
Команда / Соперник
Результат и детали
39
2020-21
Маверикс @ Клипперс
25 мая 2021 г.
Плей-офф — 1-й раунд Западной конференции
38
2020-21
Маверикс @ Trail Blazers
38
2019-20
Маверикс vs.Машинки для стрижки
30 августа 2020 г.
Плей-офф — 1-й раунд Западной конференции
Очки
Сезон
Команда / Соперник
Результат и детали
37
2020-21
Маверикс @ Trail Blazers
35
2019-20
Маверикс vs.Трэйл Блэйзерс
Очки
Сезон
Команда / Соперник
Результат и детали
Очки
Сезон
Команда / Соперник
Результат и детали
Лучшие пять результативных игр Майкла Джордана против Орландо Мэджик
Из-за пандемии COVID-19, когда спорт находится в упадке, в последнее время в заголовках новостей в спорте оказался 10-серийный документальный сериал ESPN «Последний танец».
В сериале рассказывается о династии «Чикаго Буллз» 1990-х годов и их окончательном титуле в 1998 году. В течение этого десятилетия «Чикаго» завершил пару трех побед. «Быки» выиграли финал НБА с 1991 по 1993 год, а затем с 1996 по 1998 год.
«Буллз» тренировал Фил Джексон, и у них был один из лучших универсальных игроков лиги нападающий Скотти Пиппен, но защитник Майкл Джордан был бесспорным лицом франшизы. После первых трех забастовок Джордан ушел в отставку более чем на полтора сезона, прежде чем вернуться поздно в сезоне 1994-95.
На протяжении многих лет между командами чемпионата Чикаго и «Орландо Мэджик» происходили важные моменты и игры. Мы начнем серию из шести частей, посвященную ключевым моментам между династией Быков и Орландо.
Все начинается с обзора пяти лучших результативных игр Джордана против Magic:
5. 44 балла (2 апреля 1991 г.)
Оценка: Чикаго 106, Орландо 102
Строка статистики Джордана: 16 из 23 FG, 10 из 14 FT, пять передач, пять перехватов
Обзор: Мэджик и Буллз встречались всего дважды в сезоне 1990-91.В единственном матче между командами в Чикаго доминировал Джордан. Джордан набрал 44 очка за результативную ночь. Орландо восстановился после раннего 13-очкового дефицита и лидировал с чуть более чем минутой до игры, когда джем Джордана окончательно вывел «Буллз» вперед. Джордан набрал восемь из последних девяти очков «Чикаго», в то время как «Мэджик» сумели забить всего одну корзину за последние 2:56.
4. 45 баллов (27 мая 1996 г.)Оценка: Чикаго 106, Орландо 101
Строка статистики Джордана: 17 из 26 ФГ, 10 из 12 ФТ, шесть передач
Обзор: В четвертой игре финала Восточной конференции 1996 года Джордан потерял 45 очков, чтобы помочь «Буллз» завершить розыгрыш Magic из четырех игр.Мэджик, играющие без Ника Андерсона и Горация Гранта из-за травмы, вели со счетом 56-47 на тайме. Но Джордан вернул «Буллз» назад, набрав 10 очков в четвертом месте, включая широко открытый базовый прыгун, который вывел «Чикаго» со счетом 95–85 за менее чем пять минут до конца. Это будет последняя игра Шакила О’Нила в составе «Орландо Мэджик». Bulls выиграли первый из трех титулов подряд.
3. 49 балла (14 февраля 1990 г.)Счет: Орландо 135, Чикаго 129 (ОТ)
Строка статистики Джордана: 21 из 43 FG, 7 из 10 FT, семь подборов
Обзор: В День святого Валентина, когда Майкл Джордан набрал 49 очков, Magic сплотился с 11 очков после трех четвертей и выиграл в дополнительное время.Джордан был в выигрыше большую часть ночи, но боролся с ним, в то время как Орландо использовал серию 14: 0, которая охватывала конец основного времени и начало овертайма, чтобы покинуть Орландо-арену с победой.
2. 52 балла (20 декабря 1989 г.)Оценка: Орландо 110, Чикаго 109
Статистика Джордана: 20 из 37 FG, 10 из 10 FT, пять подборов, семь передач, четыре перехвата
Обзор: Во время первой поездки Майкла Джордана на «Орландо Арену» Джордан устроил спектакль, но его украл Отис Смит из Орландо.Последний мяч вечера Джордана дал «Буллз» преимущество 109-108 с семью секундами до игры, но Смит смог добраться до кольца для выигрышной корзины за две секунды до конца. Казалось, что Джордан сфолил при последнем владении мячом после передачи на длинную площадку, но свистка не последовало.
1. 64 балла (16 января 1993 г.)Счет: Орландо 128, Чикаго 124 (ОТ)
Статистическая линия Джордана: 27 из 49 FG, 9 из 11 FT, шесть подборов, пять перехватов
Обзор: Майкл Джордан забил больше всех в домашней игре и проиграл «Орландо Мэджик» в середине января 1993 года на стадионе «Чикаго».«Буллз» лидировали шесть с 44 секундами до конца основного времени, но «Мэджик» собрались и форсировали овертайм благодаря трехочковому защитнику и уроженцу Чикаго Нику Андерсону с 1,4 секундами до конца основного времени. Андерсон добавил ключевую трехочковую игру в овертайме, которая помогла Magic победить.
Это была вторая по результативности игра в карьере Джордана, уступая лишь его 69 очкам против Cavs в 1990 году.
Самые результативные игры в истории NCAA March Madness
ДелитьсяMarch Madness в своем современном формате существует с 1985 года.С тех пор в турнире NCAA было сыграно 2205 игр (не считая первых четырех). Это много баскетбола. А много баскетбола приносит много очков: 313 754, если быть точным.
Но какая из этих 2205 игр принесла наибольшее количество из этих 313 754 очков? Другими словами, какие игры являются самыми результативными в современной истории турниров NCAA?
Вот все 19 очков, набравшие 200 очков:
| Рейтинг | Всего | Команда-победитель | Оценка | Проигравшая команда | Оценка | Год | Круглый |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 264 | Лойола Мэримаунт, 11 семян | 149 | 3-х местный Мичиган | 115 | 1990 | Второй раунд |
| 2 | 234 | Лойола Мэримаунт, 10 семян | 119 | Вайоминг 7 семян | 115 | 1988 | Первый раунд |
| 3 | 232 | 1-посевной UNLV | 131 | Лойола Мэримаунт, 11 семян | 101 | 1990 | Элитная восьмерка |
| 4 | 221 | 5-семенной Арканзас | 120 | Лойола Мэримаунт, 12 семян | 101 | 1989 | Первый раунд |
| 5 | 220 | 2-х семенной UNC | 123 | Лойола Мэримаунт, 10 семян | 97 | 1988 | Второй раунд |
| 6 | 216 | Западная Вирджиния 7 семян | 111 | Вейк Форест, 2 семени | 105 | 2005 | Второй раунд |
| 7 | 214 | Талса, 12 семян | 112 | 5-местный UCLA | 102 | 1994 | Первый раунд |
| Т8 | 207 | 1-посевной Duke | 104 | 2-х местный Кентукки | 103 | 1992 | Элитная восьмерка |
| Т8 | 207 | Теннесси 5 семян | 121 | 12-семенной Лонг-Бич Стейт | 86 | 2007 | Первый раунд |
| T10 | 206 | 1 семя UNC | 109 | Мичиган, 9 семян | 97 | 1987 | Второй раунд |
| T10 | 206 | 1-семя Оклахома | 108 | 5-местный Луисвилл | 98 | 1988 | Сладкий 16 |
| T10 | 206 | 8-ми местный UCLA | 105 | 1-семя Цинциннати | 101 | 2002 | Второй раунд |
| Т13 | 205 | 1-семя Оклахома | 124 | 9-семенной Louisiana Tech | 81 | 1989 | Второй раунд |
| Т13 | 205 | 1-посевной Миссури | 109 | Висконсин 9 семян | 96 | 1994 | Второй раунд |
| 15 | 204 | 2-х местный Кентукки | 106 | 10 семян Айова Стейт | 98 | 1992 | Второй раунд |
| 16 | 203 | Лойола Мэримаунт, 11 семян | 111 | 10 семян Айова Стейт | 98 | 1990 | Первый раунд |
| 17 | 202 | 9-семенной UAB | 102 | 8-ми местный Вашингтон | 100 | 2004 | Первый раунд |
| T18 | 200 | Айова 5 семян | 102 | Штат Флорида с 12 семенами | 98 | 1988 | Первый раунд |
| T18 | 200 | Западный Кентукки, 12 семян | 101 | Дрейк 5 семян | 99 | 2008 | Первый раунд |
Да, мы тоже это видим.Каким-то образом Лойола Мэримаунт участвует во всех пяти играх с наибольшим количеством очков и во всех шести играх с лучшими 16. Почему?
За трехлетний период с 1988 по 1990 гг. «Львов» лидировала в NCAA по количеству очков, набранных за игру, И очков, начисленных за игру каждый год. И близко не было:
| Loyola Marymount P / G | Второе место P / G | Разница | Loyola Marymount PA / G | Второе место PA / G | Разница | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1988 | 110.3 | 102,9 | 7,4 | 97,2 | 93,6 | 3,6 |
| 1989 | 112,5 | 102,2 | 10,3 | 107,3 | 96,2 | 11,1 |
| 1990 | 122,4 | 101,3 | 21,1 | 108.1 | 102 | 6,1 |
В 1990 году, когда были зарегистрированы две из трех самых результативных игр турниров NCAA, игры Львов набирали в среднем 230,5 очков — на 30,7 больше, чем у следующей по величине команды. Это почти самый совершенный рецепт рекордных результатов, которые вы только можете получить.
За этот трехлетний период Лойола Мэримаунт вместе со своим противником набрала более 200 очков в игре 62 раза. Остальные пять команд из первой пятерки сделали это всего 12 раз.
Но Львы были мастерами заставлять другие команды играть в их темпе. Из команд, с которыми «Львы» объединились, чтобы войти в пятерку самых результативных игр, все в среднем набирали менее 80 очков за игру.
Более того, только один из них набирал в среднем более 90 очков за игру — 1990 UNLV с 93,5. В этом году «Бегущие повстанцы» обыграли Дьюка в национальном чемпионате, 103-73 — игра, которая оказалась самой результативной игрой чемпионата в современной истории турниров.По теме: сын Хэнка Гатерса вспоминает своего отца
Чтобы увидеть, как именно сформировались эти рекорды, взгляните на эти абсурдные рамки для каждого из пяти лучших:
№1) Второй раунд 1990: 11-посевная Лойола Мэримаунт 149, 3-посевная Мичиган 115
| LOYOLA MARYMOUNT | FG | FGA | FG% | 2П | 2PA | 2P% | 3П | 3PA | 3P% | FT | FTA | FT% | TRB | AST | ПТС |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Бо Кимбл | 11 | 29 | 37.9% | 10 | 21 | 47,6% | 1 | 8 | 12,5% | 14 | 17 | 82,4% | 7 | 4 | 37 |
| Джефф Фрайер | 15 | 20 | 75% | 4 | 5 | 80% | 11 | 15 | 73,3% | 0 | 0 | – | 4 | 3 | 41 |
| Per Stumer | 6 | 9 | 66.7% | 1 | 1 | 100% | 5 | 8 | 62,5% | 4 | 4 | 100% | 8 | 2 | 21 |
| Тони Уокер | 0 | 2 | 0% | 0 | 2 | 0% | 0 | 0 | – | 5 | 7 | 71.4% | 3 | 9 | 5 |
| Крис Найт | 2 | 5 | 40% | 2 | 5 | 40% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 6 | 3 | 4 |
| Террелл Лоури | 10 | 17 | 58,8% | 7 | 9 | 77.8% | 3 | 8 | 37,5% | 0 | 0 | – | 3 | 6 | 23 |
| Том Пибоди | 4 | 5 | 80% | 4 | 5 | 80% | 0 | 0 | – | 6 | 6 | 100% | 3 | 5 | 14 |
| Марцелл Ли | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | – | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | – | 2 | 0 | 3 |
| Грег Уолкер | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 2 | 50% | 0 | 0 | 1 |
| Джон О’Коннелл | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| Джефф Роско | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| Маркус Слейтер | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| Кристиан Скотт | 0 | 1 | 0% | 0 | 1 | 0% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 2 | 1 | 0 |
| КОМАНДА | 49 | 89 | 55.1% | 28 | 49 | 57,1% | 21 | 40 | 52,5% | 30 | 36 | 83,3% | 38 | 33 | 149 |
| MICHIGAN | FG | FGA | FG% | 2П | 2PA | 2P% | 3П | 3PA | 3P% | FT | FTA | FT% | TRB | AST | ПТС |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Румал Робинсон | 7 | 14 | 50% | 5 | 8 | 62.5% | 2 | 6 | 33,3% | 7 | 10 | 70% | 3 | 8 | 23 |
| Терри Миллс | 11 | 16 | 68,8% | 11 | 16 | 68,8% | 0 | 0 | – | 1 | 2 | 50% | 10 | 1 | 23 |
| Деметриус Калип | 2 | 8 | 25% | 2 | 8 | 25% | 0 | 0 | – | 6 | 8 | 75% | 5 | 3 | 10 |
| Лой Вотут | 9 | 15 | 60% | 9 | 15 | 60% | 0 | 0 | – | 1 | 3 | 33.3% | 17 | 0 | 19 |
| Майк Гриффин | 2 | 4 | 50% | 2 | 4 | 50% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 5 | 4 |
| Шон Хиггинс | 5 | 13 | 38,5% | 4 | 9 | 44.4% | 1 | 4 | 25% | 4 | 4 | 100% | 3 | 2 | 15 |
| Майкл Тэлли | 1 | 3 | 33,3% | 1 | 2 | 50% | 0 | 1 | 0% | 1 | 2 | 50% | 2 | 1 | 3 |
| Тони Толберт | 7 | 11 | 63.6% | 6 | 9 | 66,7% | 1 | 2 | 50% | 1 | 1 | 100% | 2 | 1 | 16 |
| Эрик Райли | 1 | 1 | 100% | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 3 | 0 | 2 |
| Крис Сетер | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| Джеймс Воскуил | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| КОМАНДА | 45 | 85 | 52.9% | 41 | 72 | 56,9% | 4 | 13 | 30,8% | 21 | 30 | 70% | 46 | 21 | 115 |
No. 2) 1988 г., первый раунд: 10 семян Лойола Мэримаунт 119, 7 семян Вайоминг 115
| LOYOLA MARYMOUNT | FG | FGA | FG% | 2П | 2PA | 2P% | 3П | 3PA | 3P% | FT | FTA | FT% | TRB | AST | ПТС |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Майк Йест | 5 | 9 | 55.6% | 5 | 9 | 55,6% | 0 | 0 | – | 15 | 17 | 88,2% | 9 | 2 | 25 |
| Хэнк Гатерс | 9 | 15 | 60% | 9 | 15 | 60% | 0 | 0 | – | 1 | 4 | 25% | 12 | 2 | 19 |
| Бо Кимбл | 12 | 22 | 54.5% | 8 | 13 | 61,5% | 4 | 9 | 44,4% | 1 | 3 | 33,3% | 2 | 3 | 29 |
| Марк Армстронг | 6 | 8 | 75% | 6 | 8 | 75% | 0 | 0 | – | 3 | 5 | 60% | 8 | 2 | 15 |
| Кори Гейнс | 3 | 9 | 33.3% | 3 | 7 | 42,9% | 0 | 2 | 0% | 3 | 4 | 75% | 2 | 10 | 9 |
| Джефф Фрайер | 5 | 11 | 45,5% | 2 | 5 | 40% | 3 | 6 | 50% | 4 | 4 | 100% | 3 | 1 | 17 |
| Енох Симмонс | 2 | 8 | 25% | 1 | 5 | 20% | 1 | 3 | 33.3% | 0 | 0 | – | 4 | 3 | 5 |
| Джон Виргасон | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| КОМАНДА | 42 | 82 | 51.2% | 34 | 62 | 54,8% | 8 | 20 | 40% | 27 | 37 | 73% | 40 | 23 | 119 |
| WYOMING | FG | FGA | FG% | 2П | 2PA | 2P% | 3П | 3PA | 3P% | FT | FTA | FT% | TRB | AST | ПТС |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Эрик Лекнер | 10 | 17 | 58.8% | 10 | 17 | 58,8% | 0 | 0 | – | 3 | 4 | 75% | 8 | 2 | 23 |
| Феннис Дембо | 5 | 11 | 45,5% | 5 | 8 | 62,5% | 0 | 3 | 0% | 4 | 6 | 66.7% | 7 | 8 | 14 |
| Робин Дэвис | 9 | 15 | 60% | 8 | 13 | 61,5% | 1 | 2 | 50% | 0 | 0 | – | 6 | 1 | 19 |
| Вилли Джонс | 4 | 7 | 57,1% | 4 | 7 | 57.1% | 0 | 0 | – | 4 | 6 | 66,7% | 10 | 5 | 12 |
| Терк Бойд | 4 | 11 | 36,4% | 4 | 8 | 50% | 0 | 3 | 0% | 1 | 1 | 100% | 5 | 3 | 9 |
| Шон Дент | 2 | 3 | 66.7% | 2 | 3 | 66,7% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 2 | 6 | 4 |
| Реджи Фокс | 7 | 9 | 77,8% | 5 | 5 | 100% | 2 | 4 | 50% | 0 | 0 | – | 2 | 3 | 16 |
| Клаузелл Уильямс | 3 | 4 | 75% | 1 | 2 | 50% | 2 | 2 | 100% | 3 | 4 | 75% | 3 | 0 | 11 |
| Джонатан Соммерс | 2 | 2 | 100% | 2 | 2 | 100% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 1 | 4 |
| Дэвид Лодгинс | 0 | 1 | 0% | 0 | 1 | 0% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| Род Тайсон | 1 | 2 | 50% | 0 | 0 | – | 1 | 2 | 50% | 0 | 0 | – | 1 | 0 | 3 |
| Курт Сэмюэлс | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| КОМАНДА | 47 | 82 | 57.3% | 41 | 66 | 62,1% | 6 | 16 | 37,5% | 15 | 21 | 71,4% | 44 | 29 | 115 |
No. 3) 1990 Elite Eight: 1-посевной UNLV 131, 11-посевной Loyola Marymount 101
| UNLV | FG | FGA | FG% | 2П | 2PA | 2P% | 3П | 3PA | 3P% | FT | FTA | FT% | TRB | AST | ПТС |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Андерсон Хант | 11 | 23 | 47.8% | 7 | 11 | 63,6% | 4 | 12 | 33,3% | 4 | 6 | 66,7% | 4 | 13 | 30 |
| Ларри Джонсон | 10 | 14 | 71,4% | 10 | 14 | 71,4% | 0 | 0 | – | 0 | 1 | 0% | 18 | 5 | 20 |
| Стейси Аугмон | 13 | 20 | 65% | 13 | 20 | 65% | 0 | 0 | – | 7 | 7 | 100% | 11 | 6 | 33 |
| Грег Энтони | 8 | 10 | 80% | 5 | 6 | 83.3% | 3 | 4 | 75% | 2 | 3 | 66,7% | 1 | 8 | 21 |
| Дэвид Батлер | 4 | 7 | 57,1% | 4 | 7 | 57,1% | 0 | 0 | – | 1 | 5 | 20% | 8 | 2 | 9 |
| Моисей Скрарри | 3 | 4 | 75% | 3 | 4 | 75% | 0 | 0 | – | 2 | 2 | 100% | 4 | 0 | 8 |
| Стейси Цвиянович | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 2 | 2 | 100% | 2 | 0 | 2 |
| Джеймс Джонс | 2 | 3 | 66.7% | 2 | 3 | 66,7% | 0 | 0 | – | 3 | 4 | 75% | 3 | 0 | 7 |
| Барри Янг | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 2 | 0 | 0 |
| Трэвис Байс | 0 | 4 | 0% | 0 | 2 | 0% | 0 | 2 | 0% | 1 | 2 | 50% | 1 | 1 | 1 |
| Дэйв Райс | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 0 | 0 |
| Крис Джетер | 0 | 1 | 0% | 0 | 1 | 0% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 0 | 0 |
| КОМАНДА | 51 | 86 | 59.3% | 44 | 68 | 64,7% | 7 | 18 | 38,9% | 22 | 32 | 68,8% | 56 | 35 | 131 |
| LOYOLA MARYMOUNT | FG | FGA | FG% | 2П | 2PA | 2P% | 3П | 3PA | 3P% | FT | FTA | FT% | TRB | AST | ПТС |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Бо Кимбл | 14 | 32 | 43.8% | 6 | 21 | 28,6% | 8 | 11 | 72,7% | 6 | 6 | 100% | 11 | 3 | 42 |
| Джефф Фрайер | 7 | 24 | 29,2% | 3 | 8 | 37,5% | 4 | 16 | 25% | 3 | 3 | 100% | 6 | 2 | 21 |
| Per Stumer | 2 | 4 | 50% | 2 | 2 | 100% | 0 | 2 | 0% | 0 | 0 | – | 5 | 2 | 4 |
| Тони Уокер | 1 | 1 | 100% | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | – | 2 | 3 | 66.7% | 2 | 3 | 4 |
| Крис Найт | 4 | 8 | 50% | 4 | 8 | 50% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 2 | 2 | 8 |
| Террелл Лоури | 6 | 16 | 37,5% | 2 | 7 | 28.6% | 4 | 9 | 44,4% | 2 | 2 | 100% | 0 | 6 | 18 |
| Том Пибоди | 0 | 2 | 0% | 0 | 0 | – | 0 | 2 | 0% | 0 | 1 | 0% | 2 | 4 | 0 |
| Джон О’Коннелл | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 2 | 50% | 2 | 0 | 1 |
| Марцелл Ли | 1 | 2 | 50% | 0 | 1 | 0% | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 3 |
| Джефф Роско | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 0 | 0 |
| Маркус Слейтер | 0 | 2 | 0% | 0 | 2 | 0% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 0 | 0 |
| Грег Уолкер | 0 | 1 | 0% | 0 | 1 | 0% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 0 | 0 |
| Кристиан Скотт | 0 | 2 | 0% | 0 | 2 | 0% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 1 | 0 |
| КОМАНДА | 35 | 94 | 37.2% | 18 | 53 | 34% | 17 | 41 | 41,5% | 14 | 17 | 82,4% | 34 | 23 | 101 |
No. 4) 1989 первый раунд: 5 семян Арканзаса 120, 12 семян Лойола Мэримаунт 101
| ARKANSAS | FG | FGA | FG% | 2П | 2PA | 2P% | 3П | 3PA | 3P% | FT | FTA | FT% | TRB | AST | ПТС |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ли Мэйберри | 8 | 14 | 57.1% | 7 | 13 | 53,8% | 1 | 1 | 100% | 2 | 6 | 33,3% | 2 | 8 | 19 |
| Лензи Хауэлл | 10 | 11 | 90,9% | 10 | 11 | 90,9% | 0 | 0 | – | 7 | 11 | 63.6% | 12 | 0 | 27 |
| Кейт Уилсон | 4 | 13 | 30,8% | 4 | 11 | 36,4% | 0 | 2 | 0,0% | 1 | 3 | 33,3% | 11 | 12 | 9 |
| Марио Кредит | 14 | 21 | 66.7% | 14 | 21 | 66,7% | 0 | 0 | – | 6 | 9 | 66,7% | 13 | 0 | 34 |
| Тодд Дэй | 7 | 12 | 58,3% | 6 | 9 | 66,7% | 1 | 3 | 33,3% | 5 | 6 | 83.3% | 2 | 4 | 20 |
| Арлин Бауэрс | 2 | 7 | 28,6% | 2 | 5 | 40% | 0 | 2 | 0% | 3 | 4 | 75% | 1 | 3 | 7 |
| Оливер Миллер | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 2 | 0.0% | 5 | 0 | 0 |
| Даррелл Хокинс | 1 | 1 | 100% | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 0 | 2 |
| Пушка Уитби | 1 | 2 | 50% | 1 | 1 | 100% | 0 | 1 | 0% | 0 | 0 | – | 1 | 1 | 2 |
| Шон Дэвис | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 2 | 0 |
| КОМАНДА | 47 | 81 | 58% | 45 | 72 | 62.5% | 2 | 9 | 22,2% | 24 | 41 | 58,5% | 48 | 30 | 120 |
| LOYOLA MARYMOUNT | FG | FGA | FG% | 2П | 2PA | 2P% | 3П | 3PA | 3P% | FT | FTA | FT% | TRB | AST | ПТС |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Хэнк Гатерс | 12 | 24 | 50% | 12 | 24 | 50% | 0 | 0 | – | 4 | 11 | 36.4% | 17 | 1 | 28 |
| Бо Кимбл | 7 | 23 | 30,4% | 5 | 12 | 41,7% | 2 | 11 | 18,2% | 8 | 9 | 88,9% | 10 | 3 | 24 |
| Джефф Фрайер | 7 | 28 | 25% | 2 | 6 | 33.3% | 5 | 22 | 22,7% | 5 | 5 | 100% | 8 | 1 | 24 |
| Per Stumer | 2 | 7 | 28,6% | 1 | 4 | 25% | 1 | 3 | 33,3% | 1 | 2 | 50% | 8 | 1 | 6 |
| Том Пибоди | 1 | 4 | 25% | 1 | 3 | 33.3% | 0 | 1 | 0% | 0 | 1 | 0% | 4 | 4 | 2 |
| Джон Виргасон | 3 | 7 | 42,9% | 3 | 7 | 42,9% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 7 | 0 | 6 |
| Террелл Лоури | 2 | 3 | 66.7% | 1 | 1 | 100% | 1 | 2 | 50% | 2 | 2 | 100% | 2 | 1 | 7 |
| Терри Мистер | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 2 | 2 | 100% | 0 | 1 | 2 |
| Джон О’Коннелл | 1 | 2 | 50% | 1 | 2 | 50% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 2 | 1 | 2 |
| КОМАНДА | 35 | 98 | 35.7% | 26 | 59 | 44,1% | 9 | 39 | 23,1% | 22 | 32 | 68,8% | 58 | 13 | 101 |
No. 5) 1988 второй раунд: 2-посевной UNC 123, 10-посевной Loyola Marymount 97
| UNC | FG | FGA | FG% | 2П | 2PA | 2P% | 3П | 3PA | 3P% | FT | FTA | FT% | TRB | AST | ПТС |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Джефф Лебо | 6 | 9 | 66.7% | 3 | 5 | 60% | 3 | 4 | 75% | 4 | 4 | 100% | 5 | 7 | 19 |
| Дж. Р. Рейд | 8 | 10 | 80% | 8 | 10 | 80% | 0 | 0 | – | 3 | 6 | 50% | 15 | 5 | 19 |
| Кевин Мэдден | 7 | 9 | 77.8% | 7 | 9 | 77,8% | 0 | 0 | – | 2 | 2 | 100% | 4 | 9 | 16 |
| Скотт Уильямс | 3 | 3 | 100% | 3 | 3 | 100% | 0 | 0 | – | 2 | 2 | 100% | 8 | 3 | 8 |
| Стив Бакналл | 5 | 7 | 71.4% | 5 | 7 | 71,4% | 0 | 0 | – | 3 | 5 | 60% | 5 | 3 | 13 |
| Рик Фокс | 4 | 4 | 100,0% | 4 | 4 | 100,0% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 4 | 4 | 8 |
| Ранзино Смит | 11 | 14 | 78.6% | 8 | 9 | 88,9% | 3 | 5 | 60% | 2 | 3 | 66,7% | 4 | 0 | 27 |
| Пит Чилкатт | 2 | 2 | 100% | 2 | 2 | 100% | 0 | 0 | – | 1 | 3 | 33.3% | 6 | 2 | 5 |
| Королевский рис | 1 | 1 | 100% | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | – | 2 | 2 | 100% | 1 | 2 | 4 |
| Джо Дженкинс | 1 | 2 | 50% | 1 | 2 | 50% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 1 | 2 |
| Джефф Денни | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 1 | 0 | 0 |
| Родни Хаятт | 1 | 1 | 100% | 1 | 1 | 100% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 2 |
| Дуг Элстун | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| Дэвид Мэй | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| КОМАНДА | 49 | 62 | 79% | 43 | 53 | 81.1% | 6 | 9 | 66,7% | 19 | 27 | 70,4% | 54 | 36 | 123 |
| LOYOLA MARYMOUNT | FG | FGA | FG% | 2П | 2PA | 2P% | 3П | 3PA | 3P% | FT | FTA | FT% | TRB | AST | ПТС |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Кори Гейнс | 5 | 20 | 25% | 4 | 15 | 26.7% | 1 | 5 | 20% | 5 | 6 | 83,3% | 1 | 10 | 16 |
| Майк Йест | 2 | 10 | 20% | 2 | 9 | 22,2% | 0 | 1 | 0% | 6 | 10 | 60% | 12 | 2 | 10 |
| Бо Кимбл | 3 | 21 | 14.3% | 2 | 12 | 16,7% | 1 | 9 | 11,1% | 1 | 2 | 50% | 3 | 1 | 8 |
| Марк Армстронг | 3 | 7 | 42,9% | 3 | 7 | 42,9% | 0 | 0 | – | 1 | 2 | 50% | 3 | 1 | 7 |
| Хэнк Гатерс | 7 | 17 | 41.2% | 7 | 17 | 41,2% | 0 | 0 | – | 3 | 10 | 30% | 12 | 0 | 17 |
| Енох Симмонс | 4 | 11 | 36,4% | 0 | 2 | 0% | 4 | 9 | 44,4% | 0 | 0 | – | 4 | 2 | 12 |
| Джефф Фрайер | 9 | 16 | 56.3% | 2 | 2 | 100% | 7 | 14 | 50% | 2 | 2 | 100% | 2 | 1 | 27 |
| Джон Виргасон | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 2 | 0 | 0 |
| Маркус Слейтер | 0 | 1 | 0% | 0 | 0 | – | 0 | 1 | 0% | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| Пэт Мейер | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| Марцелл Ли | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| Джефф Роско | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | – | 0 | 0 | 0 |
| КОМАНДА | 33 | 103 | 32% | 20 | 64 | 31.3% | 13 | 39 | 33,3% | 18 | 32 | 56,3% | 39 | 17 | 97 |
Даниэль Уилко работал в AJC, Sports Illustrated и SEC Country. Его письмо также появилось на SI.com, «Мужское здоровье» и «Котел».
Взгляды на этой странице не обязательно отражают точку зрения NCAA или его организаций-членов.
Рейтинг баскетбола колледжа: даже команды без рейтинга добиваются успеха в турнире NCAA
С тех пор, как в 1985 году турнир NCAA расширился до 64 команд (это современный формат), только четыре из 35 национальных чемпионов не смогли начать сезон.Это примерно один раз в девять лет.
ПОДРОБНЕЕТолько 0,025 процента предсказали, что команды из «Финала четырех» в 2021 году сыграют в сетке Challenge Game
Расстройство UCLA No.1 Мичиган в элитной восьмерке превратил то, что могло быть рекордным количеством идеальных выборов, в крошечное число, которое стало 4 из 4.
ПОДРОБНЕЕПодавляющее большинство брекетов NCAA имеют №1 место в чемпионате 2021 года
Вот сколько скобок предсказало, что каждое семя выиграет национальный чемпионат, от Гонзаги и семян №1 до Дрекселя и остальных семян №16.
ПОДРОБНЕЕЛеброн Джеймс увеличивает рекордную серию из 10 игр до 1000
Леброн набирает 10+ очков за 1000-ю игру подрядЛеброн Джеймс отпраздновал свое 36 годовщину, став первым игроком в истории НБА, который провел 1000 игр подряд с минимум 10 очками.
Бэби-хук Джеймса за 6:15 до конца второй четверти в Сан-Антонио принесло ему 11 очков в игре, что означает 1000-ю игру подряд, забитую двузначными числами, и это достижение, с которым будет сложно сравниться.
Ему уже принадлежит самая длинная серия в истории НБА — 30 марта 2018 года он превысил отметку Майкла Джордана в 866 игр — и он продолжает увеличивать рекорд каждый раз, когда выходит на площадку.
Последний раз Леброну не удавалось набрать 10 очков в матче 1 января.5 августа 2007 года, когда у него было восемь очков, девять передач и пять подборов, когда «Кавс» обыграли «Бакс». За свою карьеру он провел восемь игр с однозначным счетом, шесть из которых состоятся в сезоне 2003-04 годов (сезон его новичка).
Помните, эта серия учитывает только игры регулярного сезона. У Джеймса есть пара однозначных игр плей-офф — в 2011 и 2014 годах, когда он участвовал в «Майами Хит». Если добавить их к его однозначному количеству игр в регулярном сезоне, Джеймс достигнет 10, что составляет менее 1% (0.654%, если быть точным) из 1529 игр за его карьеру (регулярный чемпионат и плей-офф вместе взятые).
Поскольку он поднимался в списках лучших бомбардиров в регулярном сезоне (№3) и плей-офф (№1), именно постоянство результативности Джеймса отличает его от других великих игроков НБА прошлого и настоящего. Эта надвигающаяся серия из 1000 игр с двузначным подсчетом очков — последний пример такой последовательности.
Леброн в прошлом сезоне набирал в среднем 25,3 очка за игру, занимая 12-е место в НБА и второе место в Лейкерс после Энтони Дэвиса (26.1 очко, 10 место в НБА). Леброн не стал лучшим бомбардиром своей команды в том или ином сезоне до своего 17 -го сезона . Вместо этого он впервые в своей карьере возглавил лигу по результативным передачам (с лучшими в карьере 10,2 апг).
Посмотрите лучший данк Леброна Джеймса за каждый из его 18 сезонов.В то время как его командная серия с лидерами набрала оборотов, он продлил еще одну замечательную серию, набирая в среднем более 25 очков за 16 -й -й сезон подряд. После усреднения 20.Леброн в качестве новичка никогда не набирал в среднем менее 25 очков за сезон. Это самая длинная серия в истории лиги с большим отрывом. Следующими ближайшими игроками являются члены Зала славы Карл Мэлоун и Майкл Джордан с 11 сезонами подряд (и это , если , включая сезон камбэка Джордана 1994-95, когда он сыграл всего 17 игр).
Леброн не такой чистый бомбардир, каким был Джордан на пике карьеры. Джордан выиграл рекордные 10 результативных матчей, а Леброн — один. У Джордана также самый высокий средний результат в истории лиги — 30.1 очко за игру, в то время как показатель Леброна 27,1 очка за игру занимает четвертое место. Но когда дело доходит до долговечности и стабильности, Леброн имеет преимущество перед любым из великих игроков всех времен.
Бодрый, когда он начинает свой 18 -й сезон , нет никаких признаков того, что его результативная серия с двузначными числами закончится в ближайшее время. Насколько далеко он сможет зайти и сколько времени потребуется, чтобы кто-нибудь смог реалистично бросить вызов его метке?
С сезона 1983-84 гг. Было проведено всего девять серий, в которых было набрано не менее 300 результативных матчей подряд с двузначным числом очков.В этом списке только две активные серии — Леброн с 999 и Джеймс Харден с 411.
Если посмотреть на активные серии, то в игры среды попадают только шесть игроков, результат которых превышает 75 подряд двузначных матчей. После Хардена следующая самая длинная активная серия принадлежит Кевину Дюранту (152 игры), за ним следуют Кавай Леонард (125), Карл-Энтони Таунс (113) и Брэдли Бил (109). Сложите эти пять вместе (910), и этого все равно будет недостаточно, чтобы сравняться с серией Леброна.
Среди игроков с самыми длинными активными сериями у Хардена, вероятно, больше всего шансов бросить вызов Леброну. Харден — лучший бомбардир лиги, он возглавлял лигу по результативности в каждом из последних трех сезонов.
Тем не менее, он отстает от Леброна на 588 игр — что эквивалентно более чем семи полным сезонам с 82 играми. К тому же Леброн не останавливается на достигнутом. Это означает, что эта отметка будет продолжать расти, что усложняет задачу кому-либо.
.