Основные правила поведения на льду: Правила поведения на льду: памятка населению

Содержание

Правила поведения на льду – ОБЖ.ру

Comment are off

Правила поведения на льду

Переходите водоемы в специально оборудованных местах.

При переходах вне переправ наметьте маршрут и при движении тщательно проверяйте прочность льда пешней или колом.

Не подходите близко к вмерзшим предметам и растительности, мостам и дамбам — лёд на этих участках тоньше.

Будьте осторожны в местах с быстрым течением, в местах слияния рек,   впадения   в   водоём  ручьёв   и   сточных   вод   промышленных предприятий.

Обходите места, покрытые толстым слоем снега» и тёмные пятна на снежном покрове.

Не выходите на лёд поодиночке, если он недостаточно прочен.

При групповом переходе соблюдайте дистанцию 5-6 метров.

При переходе водоёма на лыжах отстегните крепления, снимите с рук петли палок и с одного плеча лямку рюкзака.

Оказавшись   на   тонком,   потрескивающем   льду,   не   теряйтесь.

Осторожно поверните обратно и скользящими шагами возвращайтесь по пройденному пути к берегу.

Отправляясь   на   зимнюю  рыбалку,   не   забудьте   взять   с   собой простейшие спасательные средства. Пробивайте лунки на безопасном расстоянии друг от друга. Не собирайтесь на льду большими группами.

?     переходить водоёмы по неокрепшему льду, в тёмное время суток, ненастную погоду, в непроверенных и малоизвестных местах;

?     кататься   на  коньках,   санках  и  лыжах,   затевать   игры   на неокрепшем, рыхлом льду;

?     проверять прочность льда ударом ноги;

?     останавливаться у крутых берегов во время паводка и ледокола, приближаться к местам затора льдов; переезжать на гужевом транспорте вне специально оборудованных переправ;

?     выходить на подлёдную рыбалку до установления прочного ледостава и в период интенсивного таяния и разрушения льда;

?     затевать игры и кататься на льдинах в период ледохода.

 

Правила поведения на воде

Начинайте купание в солнечную безветренную погоду, при температуре воды 18-20°С воздуха 20-25°С.

Выбирайте для купания безопасные, а лучше специально отведенные для этого места.

На умея плавать не заходите в воду выше пояса.

Во время купания не доводите себя до озноба. Помните, что длительное пребывание в воде может привести к судорожному сокращению мышц и другим негативным явлениям.

Не купайся натощак и раньше, чем через 1,5-2 часа после еды.

Не входите и не ныряйте в воду в возбужденном, разгоряченном состоянии, после физической нагрузки, также при ознобе, общем недомогании.

Не оставляйте детей у водоемов и на воде без присмотра взрослых.

При заплывах умейте правильно рассчитать свои силы.

Попав в сильное течение, не плывите против него, а используйте течение, чтобы приблизиться к берегу.

Оказавшись в водовороте, не теряйтесь, наберите побольше воздуха в легкие, погрузитесь в воду и, сделав рывок в сторону по течению, всплывите на поверхность.

При судорогах измените способ плавания с целью уменьшения нагрузки на сведенные мышцы, ускорения их расслабления и плывите к берегу

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

?     купаться и нырять в запрещенных и неизвестных местах;

?     -прыгать в воду с дамб, пристаней, катеров, лодок, плотов, подплывать близко к идущим судам;

?     -допускать шалости, связанные с нырянием и захватом конечностей купающихся, взбираться на буи и другие технические сооружения;

?     «подавать ложные сигналы бедствия;

?     -перемещаться в лодке с места на место при катании;

?     -использовать для плавания доски, бревна, надувные матрасы, камеры автомашин и другие вспомогательные средства;

?     загрязнять и засорять водоемы

 

А ТАКЖЕ:

Соблюдай осторожность на воде и льду

ПАМЯТКА ШКОЛЬНИКУ

РЕБЯТА! Кто-то из вас не любит лихо прокатиться на коньках по зеркальной ледяной-глади. Любите вы, и погонять шайбу на льду, вихрем съехать с крутого берега на санках или лыжах. В период вскрытия льда вы часто оказываетесь на берегах водоемов. Отдельные из вас пытаются прокатиться на льдине или перескочить с одной, на другую.

С наступлением летних каникул в теплые погожие дни вы купаетесь в реках, озерах, прудах. Некоторые из вас, часто из-за хвастовства, стараются заплыть подальше от берега и не всегда рассчитывают свои силы. Вам хочется прыгнуть в воду с дерева, крутого берега, моста и т. п. Но не все из вас знают, что лихачество на воде и льду может закончиться трагически.

Общество сильных, смелых и мужественных ставит своей благородной задачей не только спасение утопающих, но и разъяснение правил поведения на воде и льду.

1. ЧТО НАДО ЗНАТЬ О ЛЕДОСТАВЕ

Ледостав — это время, когда реки, озера, пруды, водохранилища покрываются, льдом. Вначале замерзает вода у берегов, и постепенно, с усилением морозов, льдом покрывается вся поверхность водоема.

В этот период отдельные из вас начинают опробовать лед.

РЕБЯТА! Помните, что после первых морозов лед еще тонкий, хрупкий. Не выходите на него, когда он гнется и потрескивает, не съезжайте на санках. Не катайтесь в местах, где быстрое течение и бьют родники, куда предприятия сбрасывают теплую воду, у мостов, плотин и различных вмерзших предметов. Там лед слабый в течение всей зимы. Поэтому эти места опасны не только для катания, но и для перехода. Остерегайтесь прорубей! Прежде чем выходить па лёд, внимательно осмотрите его поверхность. Выбирайте для игр места па мелководье с прочным ледяным покровом.

При несчастном случае с вашим товарищем на льду немедленно окажите ему помощь. Подайте терпящему бедствие палку, доску, веревку, связанные ремни, одежду. Приближайтесь к месту провала ползком, чтобы не провалиться самому. Зовите на помощь взрослых.

БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ НА ЛЬДУ!

2. ВЕСЕННИЙ ПАВОДОК. ЛЕДОХОД.   ПОЛОВОДЬЕ

Все ярче светит солнце. Все больше ощущается теплое дыхание весны.

Потемнел и потерял белизну снег, появились первые проталины. Вот уже по улицам бегут ручьи. Талые воды наполняют водоемы. Уровень воды в них неуклонно повышается — начинается весенний паводок. Скопившаяся вода взламывает лед — начинаются ледоход и половодье (разлив реки от вскрытия льда).

РЕБЯТА! Помните, что игры на льду в это время, плавание на лодках, плотах во время ледохода и половодья опасны для жизни. Во избежание несчастного случая не стойте на обрывистых берегах, подвергающихся размыву и обвалу. При оказании помощи терпящему бедствие используйте лодку, спасательный круг, веревку.

3. УЧИТЕСЬ ПЛАВАТЬ И ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ СЕБЯ НА ВОДЕ

Отзвенел последний звонок. Наступила долгожданная пора летних каникул. Многие из вас будут отдыхать на берегах морей, рек, озер. Но все ли из вас знают, как правильно вести себя на воде? Прочтите наши сонеты, запомните их и выполняйте.

1. Выбирайте для купания только заведомо безопасные или специально отведенные для этого места (с пологим чистым дном, небольшим течением).

2. Не купайтесь сразу после еды подождите час — полтора.

3. Не заходите в воду разгоряченными, отдохните перед купанием.

4. Если вы еще не научились плавать или плохо плаваете, не заходите в воду глубже чем по пояс. Плавайте вдоль берега или по направлению к нему.

5. Не купайтесь при большой волне и не прыгайте в воду в незнакомых местах, где вам неизвестна глубина и где могут быть камни, коряги, железные прутья, остатки свай и т. д.

6. Избегайте переохлаждения и переутомления в воде (это может привести к судорогам и потере сознания), рассчитывайте своп силы.

7. При судорогах не теряйтесь. Измените способ плавания (желательно плыть на спине). Постарайтесь растянуть сведенные судорогой мышцы, не делайте резких движений.

8. Попав в сильное течение, не плывите против него. Используйте течение, чтобы приблизиться к берегу.

9. Оказавшись в водовороте, не теряйтесь. Глубоким вдохом наберите в легкие побольше воздуха, погрузитесь в воду, сделайте сильный рывок в сторону по течению и всплывайте на поверхность.

10. Не заплывайте за предупредительные знаки и далеко от берега.

11. Не плавайте на надувных матрасах, автокамерах, досках, самодельных плотах.

12. Не подплывайте близко к идущим судам: вас может затянуть под гребной винт.

13. Не допускайте грубых шалостей на воде. Не подавайте ложных сигналов бедствия.

14. Не перегружайте лодки, не раскачивайте их наплаву, не прыгайте с них в воду.

РЕБЯТА! УЧИТЕСЬ ПЛАВАТЬ! БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ НА ВОДЕ!

Источник: www.83.mchs.gov.ru

05.05.2014 21:31

МБОУ — Правила поведения на льду

До наступления устойчивых морозов, водоемы покрываются льдом, который очень не прочен и легко ломается под ногами человека или под тяжестью техники. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он ещё способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину. Однако каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий осенний лед, тем самым, подвергая свою жизнь смертельной опасности.

 Становление льда:

• Как правило, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине.

• На озерах, прудах (на всех водоемах со стоячей водой, особенно на тех, куда не впадает ни один ручеек, в которых нет русла придонной реки, подводных ключей) лед появляется раньше, чем на речках, где течение задерживает льдообразование.

• На одном и том же водоеме можно встретить чередование льдов, которые при одинаковой толщине обладают различной прочностью и грузоподъемностью.

 ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ:

  1. Безопасным для человека считается лед толщиной не менее 10 см в пресной воде и 15 см в соленой.

  2. В устьях рек и протоках прочность льда ослаблена.

  3. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а так же в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов, камыша.

  4. Если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25%.

  5. Прочность льда можно определить визуально:

 лед голубого цвета — прочный,

 белого — прочность его в 2 раза меньше,

 матово белый или с желтоватым оттенком — ненадежен.

Правила поведения на льду: 

  1.  Не переходите водоем по льду в запрещенных местах.

  2. Не выезжайте на лед на мотоциклах, автомобилях вне переправ.

  3. Не выходите на тонкий лед в начале зимы (лед ломается со звонким хрустом, трещит) и в начале весны (лед ломается без треска, вода быстро просачивается и заполняет следы).

  4. В начале зимы наиболее опасна середина водоема.  В конце зимы опасны прибрежные участки, участки вблизи сливных труб, под мостами.

  5. Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).

  6. При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.

  7. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Имейте в руках палку, прощупывайте перед собой путь. Если после первого сильного удара покажется хоть немного, или если лед начал трескаться — это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует осторожно лечь и ползти по своим следам обратно или отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.

  8. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне или по натоптанным следам и тропинкам. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

  9. Не собирайтесь группами на отдельных участках льда. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м). Вперед пропустите самого опытного.

  10. Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

  11. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.

  12. На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 — 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее подмышки.

  13. Родители! Не отпускайте детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах и коньках) без присмотра!

  14. Одна из самых частых причин трагедий на водоёмах — алкогольное опьянение. Люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными.

Что делать, если вы провалились в холодную воду:

  1. Не паникуйте, не делайте резких движений, не нырять и не мочить голову, стабилизируйте дыхание.

  2. Придерживайтесь за край льда.

  3. Зовите на помощь: «Тону!»

  4. Выбирайтесь на ту сторону льда, откуда пришли.

  5. Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения.

  6. Выталкивайте свое тело на лед, помогая ногами, опираясь на согнутые в локтях руки.

  7. Если лед ломается, все равно не оставляйте попыток выбраться.

  8. Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед. Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу.

  9. Ползите в ту сторону, откуда пришли — лед здесь уже проверен на прочность. Отползите на 2-3 метра, встаньте и идите к ближайшему жилью. Отдохнуть можно только в тёплом помещении.

Если человек попал в полынью:

  1. Попросите кого-нибудь вызвать “скорую помощь” и спасателей или сами вызовите их по сотовому телефону «112».

  2. Вооружитесь любой длинной палкой, доской, шестом или веревкой или длинным шарфом. Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.

  3. Завяжите на конце веревки узел.

  4. Постарайтесь приблизиться к полынье по следам, последние 10-15 метров передвигайтесь ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье.

  5. Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких метрах, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест. (Запомните! Не наматывайте веревку на руку – пострадавший может утянуть и вас в полынью.)

  6. Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком выбирайтесь из опасной зоны. Ползите в ту сторону, откуда пришли.

  7. Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему первую помощь до приезда врачей: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи) смоченной в спирте или водке суконкой или руками, напоите пострадавшего горячим чаем. Ни в коем случае не давайте пострадавшему алкоголь – в подобных случаях это может привести к летальному исходу. 

  1. Вызовите скорую медицинскую помощь.

 

Обязательно следует доставить пострадавших в теплое место, снять мокрую одежду и накрыть полиэтиленом, а сверху одеялом или шерстяным пледом. Даже если особых повреждений нет, врачебный осмотр обязателен. Более подробную информацию о действиях при получении обморожения и оказания первой помощи пострадавшему Вы можете прочитать в нашей статье.

Правила поведения и безопасности детей на льду в зимне-весенний период. ГУО » Гимназия №6 г. Гродно «

Правила поведения и безопасности детей на льду

в зимне-весенний период

Основным условием безопасного пребывания школьников на льду является соответствие его толщины прилагаемой нагрузке. Для одного человека безопасной считается толщина льда не менее 7 сантиметров.        Каток можно соорудить при толщине льда 12 сантиметров и более, пешие переправы считаются безопасными при толщине льда 15 сантиметров и более, легковые автомобили могут выезжать на лед толщиной не менее 30 сантиметров.

      Для определения толщины льда следует его прорубить, вырубить кусок и замерить толщину льда.

   Толщина льда на водоеме не везде одинакова. Тонкий лед находится: у берегов, в районе перекатов и стремнин, в местах слияния рек или их впадения в море (озеро), на изгибах, излучинах, около вмерзших предметов, подземных источников, в местах слива в водоемы теплых вод и канализационных стоков.

      Чрезвычайно опасным и ненадежным является лед под снегом и сугробами. Опасность представляют собой полыньи, проруби, трещины, лунки, которые покрыты тонким слоем льда. Этот лед проламывается при наступлении на него, и человек неожиданно может оказаться в холодной воде.

         В период весеннего таянья лед становится пористым и слабым, покрывается талой водой, размягчается, приобретает беловатый цвет. Выходить на такой лед чрезвычайно опасно.

          Особую опасность представляет лед, покрытый толстым слоем снега, так как вода под ним замерзает медленно и неравномерно. Выходить на замершее болото нужно в случае крайней необходимости, соблюдая меры безопасности: страховка, наличие шеста, палки, веревки. Нельзя выходить на лед одному без страховки.

      Перед выходом на лед необходимо определить его прочность по внешним признакам. Крепкий лед имеет ровную, гладкую поверхность, без трещин, голубоватого оттенка. Если лед трещит и прогибается под тяжестью человека, значит, он не прочный. Разведку прочности льда нужно проводить при соблюдении правил безопасности.

            Для первого выхода на лед нужно выбрать безопасное и удобное место спуска с берега. Старайтесь не упасть на крутом и скользком берегу, чтобы не скатиться на лед, который может быть не прочным и проломиться. После выхода на лед по нему следует постучать палкой; если на поверхности появится вода, раздастся характерный звук – “треск” или лед начнет прогибаться, играть под ногами – то необходимо незамедлительно вернутся на берег.

          Предотвратить проламывание льда можно следующим способом: лечь на лед, расставить широко ноги, опереться на палку, шест, лыжи и ползти к берегу. Помните, что в случае понижения уровня воды в замершем водоеме у берегов образуются непрочные воздушные “карманы”, наступать на лед в этих местах нельзя по причине возможного проламывания льда и попадания человека в воду.

        Для выхода на лед в этих и других местах нужно применять специальные настилы. Очень опасно выходить на лед в период продолжительной оттепели и весной.

         Чтобы уменьшить вероятность проламывания льда и попадания в холодную воду, необходимо знать и выполнять следующие правила: прежде чем выйти лед, убедитесь в его прочности; помните, что человек может погибнуть в воде в результате утопления, холодового шока, а также от переохлаждения через 15-20 минут после попадания в ледяную воду.

Ребёнок на льдине

           Весной, во время ледохода, на реках и водоемах появляется большое количество льдин, которые привлекают детей. Многие считают катание и проведение других развлечений на льдинах “героическими поступками”. Эти забавы нередко заканчиваются купанием в ледяной воде, поскольку льдины часто переворачиваются, разламываются, сталкиваются между собой, ударяются о предметы, находящиеся в воде, попадают в водовороты.

            После падения в воду нужно как можно быстрее выбраться на берег, держась за льдину, вплавь, опереться руками за льдину, лечь на нее грудью, удержаться на воде и звать на помощь. Помощь упавшему можно оказывать, используя плавсредства, веревки, шесты.

    Еще раз напомним основные правила поведения, если лед проломился:

            1. Не паникуйте, сбросьте тяжелые вещи, удерживайтесь на плаву, зовите на помощь;

            2. Обопритесь на край льдины широко расправленными руками, при наличии сильного течения согните ноги, снимите обувь, в которую набралась вода;

            3. Старайтесь не обламывать кромку льда, навалитесь на нее грудью, поочередно поднимите и вытащите ноги на льдину;

            4. Держите голову высоко над поверхностью воды, постоянно зовите на помощь.

Убедительная просьба родителям: не отпускайте детей на лед без присмотра, ОБЪЯСНЯЙТЕ, ЧТО ЭТО ОПАСНО.

ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ, СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДНЫХ ОБЪЕКТАХ, ВЫПОЛНЕНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МЕР ОСТОРОЖНОСТИ — ЗАЛОГ ВАШЕЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Меры безопасности на льду весной, в период паводка

         С наступлением весны под воздействием солнечных лучей лед быстро подтаивает. Еще более разрушительные действия на него оказывает усиливающееся весной течение воды в реках, которое подтачивает его снизу. С каждым днем он становится все более пористым, рыхлым и слабым. Вполне понятно, что передвижение по такому льду связано с большой опасностью.

    Нужно знать, что весенний лед резко отличается от осеннего и зимнего. Если осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, то весенний лед не трещит, а проваливается, превращаясь в ледяную кашицу.

      Толщина льда должна быть для одиноких пешеходов не менее 5 см, для групп людей — не менее 7 см. 

Учащимся школы переходить водоемы весной строго запрещается!

Помните, что весенний лед – капкан для вступившего на него!

Особенно недопустимы игры на льду в период вскрытия рек. Прыгать с льдины на льдину, удаляться от берега очень опасно.

Во время паводка и ледохода опасно находиться на обрывистом берегу, так как быстрое течение воды подмывает и рушит его.

Меры безопасности во время весеннего половодья:

1. Период весеннего половодья особенно опасен для тех, кто живет близ реки, пруда, водоема. Привыкая зимой пользоваться пешеходными переходами по льду, многие забывают об опасности, которую таит лед весной.

2. Переходить реку, пруд, озеро по льду весной опасно! Нужно внимательно следить за знаками, обозначающими пешеходные переходы, пользоваться специальными настилами на льду. Сходить на необследованный лед — большой риск.

3. Помните, течение реки сильно подмывает крутые берега. Возможны обвалы. Остерегайтесь любоваться весенним ледоходом с обрывистых берегов.

4. Весной опасно сходить за плотины, запруды. Не забывайте — они могут быть неожиданно сорваны напором льда. Не приближайтесь к ледяным заторам…

5. Помните, весенний паводок ответственный период! Больше всего несчастных случаев весной на реке происходит со школьниками. Дети часто позволяют себе шалости у реки, даже пробуют кататься на льдинах. 

Школьники! Ведите постоянно наблюдение за рекой. Разъясняйте товарищам правила поведения во время весеннего половодья.

Ледоход очень опасен, особенно те места, где выходят на поверхность водоёма подземные ключи, стоки теплой воды от промышленных предприятий, возле выступающих изо льда кустов, камыша, коряг и пр. Период половодья требует от нас порядка, осторожности и соблюдения правил безопасности поведения на льду и воде. Во время половодья остерегайтесь любоваться ледоходом с крутых берегов, размываемых весенними потоками, из-за чего склоны берегов часто обваливаются. Нельзя выходить на водоемы при образовании ледяных заторов.

 Помните! Игры на льду в это время, плавание на лодках, плотах во время ледохода и половодья опасны для жизни!

Осторожно: паводок!

В период половодья, особенно в тех населенных пунктах, где возможно подтопление, необходимо постоянно держать включенным радио или телевизор, так как большая вода может прибыть неожиданно. Заранее провести мероприятия по мерам безопасности (запастись необходимыми продуктами питания, одеждой, питьевой водой и т.п.; собрать необходимые документы (паспорт, свидетельство о рождении) в одно место и упаковать их в целлофан).

Правила поведения:

Прежде, чем спуститься на лёд проверьте место, где лёд примыкает к берегу – там могут быть промоины, которые закрываются снежными надувами. В устьях рек прочность льда ослаблена из-за течений.

При движении по льду проверяйте его прочность подручными средствами (шестом или лыжной палкой). Проверять прочность льда ударами ног опасно!

Безопаснее всего переходить реку или озеро на лыжах. Обязательно отстегните крепления лыж и снимите петли лыжных палок с запястий рук. Лучше всего двигаться по накатанной лыжне.

Прочным считается прозрачный лёд с синеватым или зеленоватым оттенком. Непрочный лёд матовый или белый. Такой цвет лёд получается, когда при оттепели, изморози, дожде или после снегопада он покрывается водой, а затем замерзает.

Если Вы провалились — не впадайте в панику, сбросьте с себя тяжелую обувь и одежду, широко раскиньте руки по кромкам льда, чтобы не погрузиться с головой, обопритесь о край полыньи, медленно ложась на живот или спину. Переберитесь к тому краю полыньи, где течение не увлекает Вас под лёд. Старайтесь без резких движений выбраться на лёд, заползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги, широко их расставив. Воспользуйтесь плавающими поблизости или возвышающимися над водой предметами. Выбравшись из полыньи, откатитесь от неё и ползите в ту сторону, откуда пришли.

Если на ваших глазах провалился человек — немедленно крикните ему, что идете на помощь. Приближайтесь к полынье ползком, широко раскинув руки. Будет лучше, если подложите лыжи или фанеру, чтобы увеличить свою площадь опоры. К самому краю полыньи подползать нельзя, иначе можно окажетесь в воде. Ремни или шарф, любая доска, жердь, лыжи помогут Вам спасти человека. Бросать связанные предметы нужно на 3- 4 м. Если вы оказываете помощь сами, то надо обязательно лечь на лед, подать пострадавшему палку, шест, ремень или шарф и т.п., чтобы помочь выбраться из воды. Затем доставить пострадавшего в теплое помещение, растереть насухо, переодеть, напоить горячим чаем. При необходимости оказать первую медицинскую помощь или доставить в лечебное учреждение.

Простейшим спасательным средством может служить обычная крепкая веревка (длиной 10м) с большими (длиной 70 см) петлями на обоих концах, или поплавками на одном конце для бросания терпящему бедствие на льду.

Если вы не один, то взяв друг друга за ноги, ложитесь на лёд цепочкой и двигайтесь к пролому. Действуйте решительно и быстро: пострадавший быстро коченеет в ледяной воде, а намокшая одежда тянет его вниз. Подав пострадавшему подручное средство, вытащите его на лёд и ползком двигайтесь от опасной зоны.

Снимите с пострадавшего одежду и оденьте сухую. Если нет сухой одежды, отожмите мокрую, и затем снова ее оденьте. Укутайте пострадавшего по возможности полиэтиленом – произойдет эффект парника.

  Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей.

Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить контроль за местами игр детей.

РОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ! Не допускайте детей к  водоёму без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

 ШКОЛЬНИКИ! Не выходите на лед во время весеннего паводка.

  • Не стойте на обрывистых и подмытых берегах — они могут обвалиться.
  • Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.
  • Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и смогут выручить из беды.
  • Будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода.

Остерегайтесь тонкого льда — Правила безопасного поведения на льду зимой

Безопасность на зимней рыбалке — залог возвращения домой целыми и невредимыми жене и детям :). Если не считать шуток, правила поведения на льду должен знать и строго соблюдать каждый рыболов. Особенно при ловле на первый и последний лед. Итак, вперед…

Содержимое

  • 1 Общие правила поведения на льду
  • 2 Первый лед
  • 3 Последний (весенний) лед

Общие правила поведения на льду

Прозрачный темный лед тверже, чем часто прилегающий к нему — непрозрачный с мерзлым снегом

При наступлении на непроверенный лед попробуйте его перед собой с помощью ледоруба, желательно с острым концом, а не в виде лопаты.

Берите с собой на рыбалку прочный и длинный (не менее 20 метров) шнур, особенно на первом и последнем льду

Если вам предстоит пройти опасный участок в группе, оберните шнур шнуром, оставляя длинный конец позади себя, в случае неудачи следующий, схватившись за него, вы выберетесь

Также рекомендуется держать в руках длинный шест поперек туловища, при выходе из строя шест не даст вам уйти под воду и, опираясь на него, можно выбраться

Если друг залез в воду, помогая ему выбраться, нельзя подойти к яме и протянуть руку, дать палку, ручку для лапы, ремень, шнур, шарф, ветку, что угодно, кроме рукой, иначе можете провалиться и вместе без посторонней оказаться в воде

Провалившись, не паникуйте, попробуйте поползти обратно по своей тропе, ни в коем случае не пытайтесь сразу встать, отползите от ямы хотя бы на пару метров

Будьте осторожны — переходя реку по льду под плотиной, вернуться по утренней тропе через 3-4 часа может не получится.

Когда вода отступает, лед часто трескается из-за образовавшихся под ним пустот, по такому заснеженному льду нужно выходить очень осторожно, чтобы не упасть в трещину

Заснеженный лед всегда растет медленнее, чем лед на свободных от снега участках — это всегда нужно учитывать

На тонком льду старайтесь держаться друг от друга на расстоянии, берегитесь и не подходите к оврагам на порогах

Имейте в виду, что лед над глубокими озерными источниками может быть тонким и опасным.

Если после метели вы наткнетесь на незамерзшие открытые ямы — не подходите к ним.

Первый лед

Запрещается выходить на первый лед на еле залегающем льду

С наступлением оттепелей, сразу после первых слабых заморозков, лед ослабевает, особенно опасен первый лед, покрытый свежевыпавшим снегом

Если случайно забредешь по тонкому льду, возвращайся маленькими шагами, не отрываясь и не скользя по льду ногами

В первую очередь постарайтесь не брать с собой на пруд тяжелую технику

Лед на глубоких участках крепнет позже и особенно опасен, когда он покрывается снегом на участках выше средней глубины

Последний (весенний) лед

Запрещается весной выходить по льду по проливам между островами и узкими лентами каналов.между плесами, лед здесь совершенно ненадежный

Осторожно передвигаться по подводной траве, камышам и затопленным кустам, лед здесь всегда тоньше, лучше держаться подальше

Вы не можете войти или перепрыгнуть через ледяные поля, которые обломились весной, они крайне ненадежны и могут неожиданно опрокинуться более

После весенних заморозков ночью лед кажется тверже, чем есть на самом деле — днем ​​он начинает крошиться и ломаться

Соблюдая эти простые правила поведения на льду, вы всегда останетесь живыми и невредимыми.Спасай жизнь, берись и всегда будешь радовать (или раздражать :)) близких своим присутствием и уловками.

SHARKS ЛЕДОВЫЙ КОДЕКС ПОВЕДЕНИЯ

Ледовый кодекс поведения, безопасности и управления рисками акул

Ледовый кодекс поведения, безопасности и управления рисками акул

1. Сфера действия Кодекса поведения, безопасности и управления рисками в «Ледовом кодексе акул» :

1.1. Правила поведения, безопасности и управления рисками Sharks Ice регулируют любую молодежную хоккейную команду или другую организованную деятельность по фигурному катанию, которая проводит свои домашние игры, тренируется или тренируется на Sharks Ice San Jose, Fremont или Oakland, включая, помимо прочего:

1.1.1. В домашней хоккейной лиге

1.1.2. Путешествия, уровень и женский хоккей

1.1.3. Школа хоккея

1.1.4. Фигурное катание и танцы на льду

1.2. Настоящий Кодекс поведения применяется, как указано ниже, к игрокам, фигуристам, тренерам, счетчикам очков, официальным лицам команд и лиг, администраторам, директорам, членам Правления («участникам»), волонтерам, родителям и зрителям.

1.3. Присутствие на Sharks Ice в Сан-Хосе, Фремонте и Окленде и участие в командах или лигах, связанных или спонсируемых San Jose Sharks или связанных с ней организаций, прямо обусловлено соглашением соблюдать эти правила и предусмотренными здесь процедурами для их соблюдения. .

1,4. Установленные здесь Правила поведения: в дополнение к правилам поведения и поведения, которые могут применяться к человеку в силу его или ее участия в командах, лигах или деятельности, которые были приняты или регулируются другими или дополнительными правила поведения, такие как правила поведения, принятые хоккеем США, Ассоциацией любительского хоккея Калифорнии («CAHA») и Ассоциацией юношеского хоккея Северной Калифорнии. Лицо, нарушающее одно и то же правило, принятое более чем одной организацией, может быть привлечено к дисциплинарной ответственности не только Sharks Ice, но и другими организациями.Дисциплина со стороны одного лица не препятствует дисциплине Sharks Ice в соответствии с этими правилами.

2. Безопасность и управление рисками

2.1. Общий

2.1.1. Sharks Ice стремится создавать и поддерживать безопасную среду для своих участников и зрителей. Хотя хоккей является контактным видом спорта и игре присущи некоторые риски получения травм для игроков, официальных лиц и (в редких случаях) даже зрителей, Sharks Ice не потерпит нарушений, а также индивидуального или командного поведения, которое увеличивает или усугубляет эти риски.Другие занятия на льду, такие как фигурное катание, сопряжены со своими особыми рисками, и Sharks Ice также не допускает поведения, которое излишне подвергает опасности участников или других лиц в этих занятиях.

2.1.2. В качестве первого шага в поддержании безопасной окружающей среды все участники и зрители Sharks Ice должны придерживаться правил и процедур USA Hockey , CAHA и Sharks Ice , изложенных каждой организацией. (См. Приложения.) Эти политики воплощают минимально приемлемые стандарты безопасного поведения, и участники и зрители могут быть подвергнуты дисциплинарным взысканиям или санкциям за нарушение правил безопасности, закрепленных в этих политиках, вплоть до исключения из объектов, программ, мероприятий и мероприятий Sharks Ice. , даже если они не являются членами организаций или лиг, которые иным образом управляются этими ассоциациями. Ледовый кодекс поведения, безопасности и политики управления рисками акул — июль 2014 г. 2

2.1.3. Основные правила безопасности

2.1.3.1. НИКТО, кроме зарегистрированных игроков, тренеров или персонала Sharks Ice, не может выходить на лед или скамейку запасных во время любых действий команды, будь то игра или тренировка.

2.1.3.2. Ни один игрок, официальное лицо или другой участник не будет допущен на лед, если он или она не носит соответствующий шлем, подушки и другое личное защитное снаряжение, которое было надлежащим образом установлено и находится в хорошем ремонте.Модификации личного снаряжения, которые увеличивают его опасность для носителя или владельца, или для других, не допускаются. Все клюшки, коньки, перчатки и т. Д. Должны соответствовать стандартам, установленным USA Hockey, CAHA и любыми другими руководящими или устанавливающими стандарты органами, осуществляющими надзор за программами, мероприятиями и мероприятиями на Sharks Ice.

2.1.3.3. Все игроки и другие участники будут обучены их тренерами и другим персоналом допустимым пределам физического контакта во время игр, а также правильным техникам разминки, растяжки, катания, игры и т. Д.чтобы свести к минимуму риск травмы или болезни. Все будут обучены распознавать опасные условия на игровой поверхности и немедленно предупреждать представителей Sharks Ice об условиях, создающих любые аномальные или необычные опасности.

2.1.3.4. Любой участник, о котором известно, что он находится под воздействием наркотиков или одурманивающих веществ, или с такими веществами в его или ее организме, не допускается к участию в программах, мероприятиях или мероприятиях Sharks Ice до тех пор, пока вещества не пройдут через систему человека, и могут быть подлежат дальнейшему исключению в соответствии с политикой нулевой толерантности Sharks Ice в отношении наркотиков, алкоголя, табака и контролируемых веществ, изложенной ниже в Разделе 3.5.

2.1.3.5. О любом заболевании или травме, перенесенных или произошедших с игроком или другим участником во время любой командной деятельности на льду или другого командного мероприятия (в том числе во время путешествия), необходимо немедленно сообщать главному тренеру. Тренеры и / или другие представители Sharks Ice будут оперативно и тщательно расследовать каждую травму, болезнь или несчастный случай, чтобы выяснить, что их вызвало, и предпринять все возможные шаги для предотвращения повторения.

2.1.3.6. Любое заболевание или травма, полученные зрителем во время какой-либо деятельности команды на льду или иного мероприятия в результате взаимодействия с игроком или другим участником (т.е. о ударе шайбой или клюшкой, столкновении с игроком и т. д.) необходимо немедленно сообщить главному тренеру.

2.1.3.7. О любом заболевании или травме, из-за которых игрок пропускает какие-либо действия на льду, необходимо сообщать главному тренеру.

2.1.3.8. Все участники, тренеры и родители должны соблюдать Программу и правила USA Hockey SafeSport. См. Приложение 8.5.

2.1.4. Вышеупомянутые основные правила безопасности не являются исключительными. Другие особые правила и методы безопасности будут рассмотрены с участниками их тренерами и / или представителем Sharks Ice.Кодекс поведения, безопасности и управления рисками «Ледовый кодекс акул» — июль 2014 г. 3

2.2. Политика в отношении досмотра и проверки записей

2.2.1. Тренеры, менеджеры команд, наблюдатели в раздевалках и все, кто имеет регулярный, стандартный или частый доступ к молодым участникам, должны быть надлежащим образом проверены в соответствии с правилами CAHA и США по хоккею.

2.2.2. Если после прохождения скрининга тренер или другой участник ведет себя так, что, если бы его обнаружение в ходе скрининга, было бы дисквалифицировано от участия в связанных или санкционированных программах USA Hockey, от этого человека могут потребовать отказаться от участия или участия в Sharks Ice. программ и мероприятий, или предпринимать другие действия в соответствии с указаниями Sharks Ice, которые минимизируют потенциальные риски для других участников или для программ и мероприятий.

3. Кодекс поведения

3.1. Общий

3.1.1. Sharks Ice поддерживает и полностью соблюдает «Политику нулевой толерантности США» в отношении поведения. Различные элементы этой политики нулевой толерантности применимы к игрокам, тренерам, счетчикам очков, официальным лицам, родителям и зрителям, волонтерам и членам Правления. Принципы и стандарты поведения Компания Sharks Ice, если применимо, будет соблюдать изложенные в Политике нулевой терпимости в отношении всех программ, мероприятий и мероприятий, независимо от того, проводится ли конкретная программа, мероприятие или мероприятие под эгидой USA Hockey.Копия Политики нулевой толерантности прилагается в Приложении 8.4.

3.1.2. Sharks Ice стремится обеспечить и поддерживать хоккейную среду, ориентированную на спортсменов, для подростков, в которой к людям относятся с уважением. Во время всех программ, мероприятий и мероприятий Sharks Ice участники и зрители всегда должны вести себя честно и ответственно. Они должны воздерживаться от комментариев или действий, которые являются неуважительными, оскорбительными, оскорбительными, непристойными или непристойными или унижающими других по причине их расы, пола, возраста, национального происхождения, инвалидности, религии или сексуальных предпочтений.Sharks Ice не приемлет поведение, представляющее собой домогательство или насилие. Sharks Ice поддерживает и придерживается программы USA Hockey SafeSport. См. Приложение 8.5.

3.1.3. Находясь в помещениях, контролируемых Sharks Ice, или участвуя в программах, мероприятиях и мероприятиях, спонсируемых или контролируемых Sharks Ice или ее аффилированными организациями, как дома, так и вне дома, участники должны избегать поведения, которое наносит ущерб репутации Sharks Ice или хоккейного спорта. включая, помимо прочего, злоупотребления алкоголем и немедицинское употребление наркотиков и других контролируемых веществ, а также любое поведение, которое ставит под угрозу безопасность или здоровье других людей.

3.1.4. Несоблюдение Кодекса поведения Sharks Ice может привести к дисциплинарным взысканиям в соответствии с политикой и руководящими принципами Sharks Ice, вплоть до исключения из команды и лиги, а также исключения из объекта и других объектов, программ, мероприятий. и мероприятия, проводимые компанией San Jose Arena Management и ее филиалами.

3.1.5. Ожидается, что участники программ, мероприятий и мероприятий Sharks Ice будут содействовать соблюдению и соблюдению Кодекса поведения Sharks Ice.Терпимость или игнорирование участником поведения, которое противоречит Кодексу поведения, может быть истолковано как нарушение обязанности соблюдать и обеспечивать соблюдение Кодекса поведения. Игрок, тренер, официальное лицо и т. Д., Которому стало известно о поведении, нарушающем Ледовый кодекс поведения, правила безопасности и управления рисками Code Of Sharks — июль 2014 г. 4

Conduct и тот, кто не примет меры, чтобы остановить его или сообщить о нем, сам будет считаться нарушившим политику, и будет подвергнут дисциплинарному взысканию вплоть до отстранения от участия в программах, мероприятиях и мероприятиях Sharks Ice.

3.2. Оскорбительные, оскорбительные, непристойные, непристойные, унизительные, неуважительные или иным образом неуместные или незаконные материалы не должны присутствовать на любом объекте Sharks Ice. Такие материалы включают в себя, помимо прочего, литературу, фотографии, видео и музыку, которые унижают или унижают людей по признаку возраста, расы, пола, инвалидности, национального происхождения и т. Д. Или восхваляют насилие, деятельность банд, употребление наркотиков. или другое антисоциальное поведение. Он также включает материалы, которые были получены незаконным путем, например, путем незаконной загрузки или присвоения из других источников.

3.3. Запрещается использование дедовщины или других ритуалов инициирования для любого участника, вовлеченного в любую команду, программу, мероприятие или мероприятие, спонсируемое Sharks Ice или связанные с ним, или использующие объекты Sharks Ice. Единственными требованиями для приема в такие команды, программы и мероприятия должны быть те, которые открыто и официально устанавливаются отдельными организациями, управляющими такими командами, программами и мероприятиями, или лигами или руководящими органами, частью которых они являются.

3.3.1. Дедовщина определяется как поведение, которое является оскорбительным, запугивающим, унизительным, унижающим достоинство, оскорбительным, физически вредным или угрожающим.

3.3.2. Любой игрок, официальное лицо команды, исполнительный член команды, клуба или ассоциации, участвовавший или знавший о каком-либо обряде дедовщины или инициации, но не сообщивший об этом или не предпринявший никаких действий, подлежит отстранению от игры или пребывания в должности с любой командой, клубом или ассоциация, связанная с Sharks Ice.

3.4. Политика физического насилия

3.4.1. На любой программе, мероприятии или мероприятии Sharks Ice не должно быть физического насилия или угроз физического насилия в отношении любого человека. Этот запрет в равной степени распространяется на всех участников, зрителей и родителей, на всех сотрудников и официальных лиц Sharks Ice, а также на всех сотрудников и должностных лиц San Jose Arena Management и связанных с ней организаций. Любое лицо, нарушившее это правило, подлежит приостановке и / или прекращению участия в программах, мероприятиях и мероприятиях Sharks Ice, а также, если применимо, от работы и исключению из объектов Sharks Ice.Если того требуют обстоятельства, о нарушениях этой политики можно сообщить в соответствующие органы полиции.

3.4.2. «Физическое насилие» включает в себя физическое жестокое обращение и, в частности, включает в себя вредные нападения и избиения других, оскорбительные, телесные или физически опасные наказания (например, чрезмерные физические нагрузки или упражнения), сексуальные посягательства или побои, а также «прикосновения» к одному человеку другим человеком без его согласия. .

3.4.2.1. Взрослые, участвующие в программах, мероприятиях и мероприятиях Sharks Ice, почти во всех случаях должны избегать частных встреч с молодыми участниками в закрытых помещениях, либо на объектах Sharks Ice, либо в других местах, где невозможно разрешить какие-либо споры по поводу уместности их поведения.Взрослые будут нести строгую ответственность за свое поведение и могут быть отстранены от дальнейшего участия в программах, мероприятиях и мероприятиях Sharks Ice и исключены из Sharks Ice и связанных с ними объектов в ситуациях, когда споры относительно уместности их поведения не могут быть окончательно разрешены. Кодекс поведения, безопасности и управления рисками «Ледовый кодекс акул» — июль 2014 г. 5

3.5. Злоупотребление психоактивными веществами

3.5.1. Все участники, участвующие в программах Sharks Ice, имеют право на свободу от наркотиков.Чтобы обеспечить это для наших игроков, фигуристов, тренеров, официальных лиц и других участников, Sharks Ice приняла политику нулевой толерантности к алкоголю, табаку, наркотикам и другим контролируемым веществам, которая будет провозглашена в ее политиках, а также в профилактике, вмешательстве и строгое исполнение. Эта политика абсолютной нетерпимости распространяется за пределы объектов и распространяется на все функции во всех местах расположения Sharks Ice и ее дочерних компаний. Эта политика подчеркивает незаконность употребления наркотиков, алкоголя и табака игроками и другими подростками, участвующими в наших программах, мероприятиях и мероприятиях.Цель политики — дать четкое указание игрокам, родителям, тренерам, официальным лицам и другим участникам, что незаконное хранение и употребление алкоголя, табака, наркотиков и других контролируемых веществ недопустимо. Эта политика относится к любым и всем формам немедицинского алкоголя, табака, улучшающих работоспособность или других безрецептурных препаратов и контролируемых веществ, а также к лекарствам, отпускаемым по рецепту, когда они не принимаются под наблюдением лицензированного врача в связи с законным и курс лечения диагностированного заболевания под наблюдением врача.Эта политика также распространяется на злоупотребление безрецептурными лекарствами.

3.5.1.1. Игроки и другие участники-подростки не должны :

3.5.1.1.1. Иметь, глотать, продавать, предоставлять, находиться под влиянием или иметь в своей системе алкоголь, табак, средства для повышения производительности или наркотики или другие контролируемые вещества, не назначенные лицензированным врачом в связи с законным и контролируемым курсом лечения для диагностированного медицинского состояние.

3.5.1.1.2. Владеть, продавать или предоставлять любые принадлежности, связанные с употреблением или продажей алкоголя и / или контролируемых веществ

3.5.1.1.3. Владеть, продавать или предоставлять какое-либо вещество, которое похоже на алкоголь, табак, улучшающие работоспособность или другие наркотики или другое контролируемое вещество.

3.5.1.1.4. Хранит, продает, использует или предоставляет другим лицам без рецепта лекарства в оскорбительной форме.

3.5.1.1.5. Рецептурные препараты.

3.5.1.1.5.1. Любой игрок, которому требуется иметь при себе лекарство, отпускаемое по рецепту, или другое лекарство во время тренировок или игр, должен уведомить своего тренера в начале сезона или при выдаче рецепта. (Обратите внимание на форму согласия на лечение). Бригада может потребовать разрешение врача и, при необходимости, записку от врача с указанием любых ограничений деятельности, которые могут быть вызваны рецептом или которые могут быть целесообразными с учетом их возможных последствий.

3.5.1.1.6. Эта политика будет применяться постоянно ко всем игрокам и другим подросткам, участвующим в программах, мероприятиях и мероприятиях Sharks Ice. Ледовый кодекс поведения акул, Политика безопасности и управления рисками — июль 2014 г. 6

3.5.1.2. Тренеры, счетчики очков, официальные лица команд и лиг, администраторы, директора и члены Правления не должны :

3.5.1.2.1. Иметь, глотать, продавать, обеспечивать, находиться под влиянием или иметь в своей системе алкоголь, табак, препараты для повышения производительности или другие наркотики или другие контролируемые вещества, не назначенные лицензированным врачом в связи с законным и контролируемым курсом лечения для диагностированного состояние здоровья.

3.5.1.2.2. Владеть, продавать или предоставлять любые законные или незаконные принадлежности, связанные с употреблением или продажей алкоголя и / или контролируемых веществ

3.5.1.2.3. Владеть, продавать или предоставлять какое-либо вещество, которое похоже на алкоголь, табак, улучшающие работоспособность или другие наркотики или другое контролируемое вещество.

3.5.1.2.4. Хранит, продает, использует или предоставляет другим лицам без рецепта лекарства в оскорбительной форме.

3.5.1.2.5. Несоблюдение или несоблюдение этой политики среди игроков или других подростков, участвующих в программах, мероприятиях и мероприятиях Sharks Ice

3.5.1.2.6. Вышеуказанные ограничения применяются в любой из следующих ситуаций:

3.5.1.2.6.1. На собственности Sharks Ice или любой аффилированной компании Sharks Ice.

3.5.1.2.6.2. Во время или непосредственно перед или после любых программ, мероприятий или мероприятий Sharks Ice, включая, помимо прочего, тренировки, игры, турниры и выставки

3.5.1.2.6.3. На пути к таким программам, мероприятиям или мероприятиям или обратно, будь то на территории Sharks Ice или на дочернем предприятии, либо на другом объекте.

3.5.1.2.6.4. Всегда во время ночных путешествий с командами или другими организованными группами, в отелях, ресторанах, авиалайнерах, автобусах и т. Д.

3.5.1.2.7. Кроме того, любой тренер, счетчик очков, официальное лицо команды или лиги, администратор, директор или член Правления, которые незаконно используют, владеют, продают или распространяют любые из перечисленных выше веществ или предметов, как на территории Sharks Ice, так и за ее пределами, а также в связь с программами, мероприятиями и мероприятиями Sharks Ice или нет, будет считаться нарушением этой политики нулевой терпимости.

3.5.1.3. Обеспечение соблюдения политики нулевой толерантности к акулам в отношении наркотиков, алкоголя, контролируемых веществ, табака и т. Д.

3.5.1.3.1. Поиск контрабанды, нарушающей политику нулевой толерантности к наркотикам, алкоголю, табачным изделиям и т. Д.

3.5.1.3.1.1. При разумных подозрениях администраторы Sharks Ice могут:

3.5.1.3.1.1.1. Разрешить обыск игрока или другого участника и его или ее собственности на территории Sharks Ice или во время программ, мероприятий и мероприятий, будь то дома или в гостях, включая, помимо прочего, одежду, сумки, раздевалки, места общего пользования, гостиничные номера , и транспортных средств. Присутствие на территории «Акулы льда» или участие в Кодекс поведения, безопасности и управления рисками «Акулы» — июль 2014 г. 7

Программы, мероприятия и мероприятия Sharks Ice считаются согласием на такой поиск при наличии обоснованных подозрений . НЕ ИМЕЙТЕ ПРЕДМЕТЫ НА ВАШЕМ ЛИЧНОМ ИЛИ НЕ ПРИНОСИТЕ ЛЮБЫЕ ПРЕДМЕТЫ В ПОМЕЩЕНИЯ ИЛИ ДЛЯ ФУНКЦИЙ, ЕСЛИ ВЫ НЕ ХОТИТЕ, ЧТО ИХ ОБНАРУЖИВАЕТСЯ В ТАКОМ ПОИСКЕ.

3.5.1.3.1.1.1.1. Обыски могут проводиться администраторами Sharks Ice, сотрудниками полиции или службы безопасности и / или сертифицированными, обученными собаками и их проводниками.

3.5.1.3.1.1.1.2. Любой игрок или другой участник, который отказывается разрешить обыск такой подозрительной собственности, может быть впоследствии исключен из объектов и функций Sharks Ice.

3.5.1.3.1.1.2. Требовать передачи имущества, подозреваемого в том, что оно содержит, укрывает или является орудием, используемым для нарушения правил Sharks Ice и / или местных, государственных или федеральных законов; в случае необходимости такое имущество передается в местную полицию.Любой игрок или другой участник, который отказывается передать такое подозрительное имущество, может быть впоследствии исключен из объектов и функций Sharks Ice.

3.5.1.3.2. Катапультирование с объектов Sharks Ice и их функции; Прекращение участия в программах, мероприятиях и мероприятиях

3.5.1.3.2.1. Игроки и другие участники, нарушающие политику Sharks Ice Zero Tolerance в отношении наркотиков, алкоголя, табака и т. Д., Будут немедленно изгнаны с объектов и функций Sharks Ice.

3.5.1.3.2.2. Игроки и другие участники, нарушающие политику Sharks Ice Zero Tolerance в отношении наркотиков, алкоголя, табака и т. Д., Могут быть временно или навсегда исключены из объектов Sharks Ice и участвовать в программах, мероприятиях и мероприятиях.

3.6. Ожидаемое поведение родителей

3.6.1. Не заставляйте ребенка заниматься спортом, но поддерживайте его желание заниматься выбранным видом спорта. Дети занимаются организованными видами спорта для своего удовольствия, доставляют им удовольствие.

3.6.2. Поощряйте ребенка играть по правилам. Помните, что дети лучше всего учатся на примере, поэтому аплодируйте хорошей игре обеих команд.

3.6.3. Не смущайте ребенка, крича на игроков, тренеров или официальных лиц. Показывать положительное отношение к игре и всем ее участникам.

3.6.4. Если вы хотите поговорить с тренером об инциденте или проблеме, возникшей в игре или тренировке, вам следует подождать 24 часа, прежде чем связываться с тренером, за исключением случаев реальной опасности.

3.6.4.1. «Истинные чрезвычайные ситуации» обычно связаны со здоровьем или безопасностью игрока или другого участника.

3.6.4.2. «Настоящие чрезвычайные ситуации» не будут включать вопросы, касающиеся «ледового времени» отдельных игроков или участников, а также вопросов стратегии или тактики игры. Кодекс поведения, безопасности и политики управления рисками Sharks Ice — июль 2014 г. 8

3.6.5. Приветствуйте хорошие усилия как в победе, так и в поражении и закрепляйте положительные моменты игры.

3.6.6. Признайте важность тренеров и волонтеров. Они посвящают больше времени, чем вы думаете, и являются основой San Jose Jr. Sharks и других спонсируемых Sharks Ice функций.

3.6.7. Избегайте уничижительных комментариев или комментариев, которые могут быть неверно истолкованы как уничижительные. Не направляйте уничижительные замечания или комментарии, пренебрегающие этнической принадлежностью, полом, возрастом, расой, религией, «мужественностью» или «женственностью» или предполагаемыми сексуальными предпочтениями в адрес других лиц.

3.6.8. Избегайте ненормативной лексики. Не используйте ненормативную лексику в отношении других людей.

3,7. Ожидаемое поведение игроков

3.7.1. Работайте усердно, соревнуйтесь и развивайте свои основы каждый раз, когда вы выходите на лед.

3.7.2. Изучите правила и играйте по ним. Будьте хорошим спортом.

3.7.3. Будьте командным игроком — ладите со своими товарищами по команде и подавайте пример.

3.7.4. Научитесь работать в команде, спортивному мастерству и дисциплине. Будьте щедры на похвалу и избегайте негативных комментариев.

3.7.5. Избегайте ненормативной лексики. Не направляйте уничижительные замечания или пренебрежительные комментарии в адрес других людей. Особенно избегайте замечаний относительно возраста, расы, пола, национального происхождения, инвалидности или сексуальных предпочтений других людей.

3.7.6. Приходите вовремя на командные мероприятия. Если вы собираетесь опоздать, позвоните тренеру до начала мероприятия.

3.7.7. Уважайте своего тренера, товарищей по команде, родителей, официальных лиц. Положительно представляйте свою команду, мероприятие, программу или мероприятие.

3.7.8. Знайте и соблюдайте политику нулевой терпимости Sharks Ice в отношении употребления алкоголя, табака, наркотиков, контролируемых веществ и т. Д.

3.7.9. Знайте и соблюдайте политику Sharks Ice в отношении раздевалок, электронных коммуникаций, поездок и размещения. Никогда не участвуйте и не участвуйте в оскорбительных действиях, запугивании, угрозах, преследовании или дедовщине в отношении любого участника.

3.7.10. Никогда не спорьте с решением чиновника.

3.8. Ожидаемое поведение зрителей

3.8.1. Проявляйте спортивное мастерство. Всегда уважайте игроков, тренеров и официальных лиц.

3.8.2. Действуйте надлежащим образом; не насмехайтесь над другими фанатами и не тревожьте их. Болеть за хорошую игру всех участников. Избегайте свистков и болтовни против противостоящих команд и игроков. Ненормативная лексика и нецензурные возгласы или жесты являются оскорбительными

3.8.3. Помогите создать безопасную и веселую среду; бросание любых предметов на ледяную поверхность может привести к травмам игроков или официальных лиц. Не наклоняйтесь и не стучите по стеклу; Стекло, окружающее ледяную поверхность, является частью игровой площадки.

3.8.4. Поддерживайте судей и тренеров, доверяя их мнению и порядочности. Кодекс поведения, безопасности и управления рисками «Ледовый кодекс акул» — июль 2014 г. 9

3.8.5. Уважайте раздевалки как частные зоны для игроков, тренеров и официальных лиц.

3.9. Ожидаемое поведение тренеров

3.9.1. Победа всегда важна в спортивных соревнованиях, но не самое главное. Заботьтесь об игроках и игре больше, чем о победе.

3.9.2. Знайте обо всех правилах и процедурах Sharks Ice.

3.9.3. Будьте позитивным примером для подражания для своих игроков, проявляйте эмоциональную зрелость и будьте бдительны в отношении физической безопасности игроков. Не появляйтесь в вашей системе для игр или тренировок с наркотиками или алкоголем: знайте, соблюдайте и применяйте политику нулевой терпимости Sharks Ice в отношении алкоголя, табака, наркотиков и контролируемых веществ.

3.9.4. Проявляйте уважение к официальным лицам на льду и за его пределами. Относитесь к командам соперников с уважением.Разрешайте конфликты спокойно и рационально.

3.9.5. Будьте щедры на похвалу, когда она заработана. Стремитесь быть последовательными, честными и справедливыми по отношению ко всем игрокам. Научитесь эффективно общаться и ограничьте крик на игроков.

3.9.6. Организуйте увлекательные и сложные тренировки для ваших игроков. Работайте над развитием каждого игрока в вашей команде.

3.9.7. Поддерживайте открытую связь с родителями ваших игроков. Планируйте встречи. По возможности изложите все в письменном виде.Будьте последовательны в своих решениях и убедитесь, что они соответствуют целям и задачам ассоциации. Разрешите потенциальные конфликты до их эскалации.

3.9.8. Заботьтесь об общем развитии ваших игроков. Подчеркните хорошие здоровые привычки.

3.9.9. Знать и соблюдать Программу и политику США по хоккею SafeSport.

3.10. Ожидаемое поведение администраторов, директоров и волонтеров

3.10.1. Изучите, поймите и поддержите правила и положения USA Hockey, CAHA и Sharks Ice, чтобы обеспечить соблюдение и развитие философии и целей этих организаций.Прочтите и ознакомьтесь с содержанием Годового руководства по хоккею США, Официальных правил игры и программы SafeSport.

3.10.2. Эффективно и справедливо продвигайте и рекламируйте свои программы.

3.10.3. Никогда не появляйтесь на мероприятии в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. Знайте, соблюдайте и соблюдайте политику нулевой терпимости Sharks Ice в отношении алкоголя, табака, наркотиков и контролируемых веществ.

3.10.4. Общайтесь с родителями, посещая ознакомительные собрания родителей / игроков и / или будучи доступными, чтобы отвечать на вопросы и решать проблемы в течение всего сезона.

3.10.5. Выполняйте свои обязанности беспристрастно. Не используйте свое положение или влияние для достижения чисто личных целей.

3.11. Ожидаемое поведение официальных лиц на льду

3.11.1. Всегда действуйте профессионально и по-деловому и серьезно относитесь к своей роли.

3.11.2. Стремитесь создать безопасную и спортивную среду, в которой игроки могут должным образом продемонстрировать свои хоккейные навыки. Ледовый кодекс поведения акул, Политика безопасности и управления рисками — июль 2014 г. 10

3.11.3. Знайте все правила игры, их интерпретацию и правильное применение.

3.11.4. Никогда нельзя мириться с насилием.

3.11.5. Всегда будьте честны и беспристрастны.

3.11.6. Никогда не появляйтесь на мероприятии в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. Знайте, соблюдайте и соблюдайте политику нулевой терпимости Sharks Ice в отношении алкоголя, табака, наркотиков и контролируемых веществ.

3.11.7. Примите отношение «нулевой терпимости» к словесному или физическому насилию.

3.11.8 Знать и обеспечивать соблюдение программы USA Hockey SafeSport.

3.11.9. Никогда не критикуйте открыто тренера, игрока или другое официальное лицо, родителей или зрителей.

4. Правоприменение и дисциплина

4.1. Проблемы команды

4.1.1. Вопросы и опасения, касающиеся работы команды, следует сообщать следующим образом в указанном порядке:

4.1.1.1. Менеджер команды или тренер, в зависимости от ситуации

4.1.1.2. Организационное лидерство; Хоккейный директор и / или хоккейный менеджер Sharks Ice

4.2. Любой родитель, официальное лицо, игрок, тренер, другой участник или зритель, который считает, что этот кодекс поведения был нарушен, должен сообщить свое имя, адрес, номер телефона, описание нарушения, а также дату и место нарушения в индивидуальный тренер команды или президент совета директоров Sharks Ice Management. Затем Sharks Ice Management расследует инцидент и, придя к заключению, направит обвиняемому уведомление по обычной и заказной почте с указанием даты, места и характера предполагаемого нарушения, а также периода исключения из Sharks Ice или другого действия, которые необходимо предпринять в ответ на такое нарушение.

4.3. Поведение игроков и отстранение от занятий

4.3.1. Драки в любое время во время командных соревнований приводят к дисквалификации на одну игру. Sharks Ice Management имеет право увеличить штраф в зависимости от обстоятельств.

4.3.2. Любой игрок, нарушающий политику нулевой терпимости Sharks Ice в отношении алкоголя, табака, наркотиков и контролируемых веществ, будет подвергнут дисциплинарным взысканиям, вплоть до отстранения или исключения, как указано выше в Разделе 3.5. Это включает в себя прибытие на арену, покидание арены или поездку по дороге.

4.3.3. Любой игрок, нарушающий другие элементы настоящего Кодекса поведения или Политики нулевой терпимости в отношении поведения, подлежит дисциплинарному взысканию вплоть до отстранения или исключения по усмотрению Sharks Ice Management, в зависимости от обстоятельств.

4.3.4. Любой игрок, повредивший имущество Sharks Ice во время участия в мероприятии Sharks Ice, будет подвергнут дисциплинарным взысканиям, вплоть до отстранения или исключения, по усмотрению Sharks Ice Management, в зависимости от обстоятельств.Это включает, но не ограничивается, Кодекс поведения Sharks Ice, политику безопасности и управления рисками — июль 2014 г. 11

к, урон, нанесенный, когда игроки прибывают или покидают Sharks Ice или дочерний объект, или в поездках.

4.3.5. Оскорбления и словесные оскорбления в раздевалках, коридорах, на скамейках игроков или на любом другом санкционированном Sharks Ice или командном мероприятии являются правонарушениями и будут наказываться по усмотрению Sharks Ice Management, в зависимости от обстоятельств, которые могут включать отстранение или исключение.

4.3.6. Перечисленные здесь Правила поведения не являются исчерпывающими. Sharks Ice Management оставляет за собой право отстранить или исключить по дисциплинарным причинам любого игрока по своему усмотрению за проступки, не указанные здесь, в зависимости от инцидента и обстоятельств.

5. Апелляции по дисциплинарным вопросам

5.1. Если Sharks Ice Management определит, что игрок, фигурист, родитель, гость, зритель, тренер или официальное лицо в какой-либо программе, мероприятии или мероприятии нарушил положение настоящего Кодекса поведения, руководство направляет такому нарушителю уведомление через регулярные и заказным письмом с указанием даты, места, характера нарушения и дисциплинарных мер.

5.2. Любое лицо, получившее уведомление о дисциплинарном взыскании, может обжаловать нарушение дисциплины, своевременно доставив уведомление с протестом против дисциплины генеральному директору Sharks Ice

.

5.2.1. Такой протест должен быть доставлен Генеральному директору в течение 30 дней с момента почтового штемпеля с уведомлением о дисциплинарных мерах. Уведомление о протесте будет своевременным, если оно будет доставлено не позднее 17:00. на 30-й день с момента почтового штемпеля или в случае отправки и получения руководством Sharks Ice в течение 30 дней с момента почтового штемпеля с уведомлением о дисциплинарной ответственности.

5.2.2. Уведомление о протесте должно содержать следующую информацию:

5.2.2.1. Имя, адрес и номер телефона лица, протестующего против дисциплинарного взыскания.

5.2.2.2. Имя члена руководства Sharks Ice, выполнявшего дисциплину.

5.2.2.3. Копия письменного уведомления об опротестовании дисциплины.

5.2.2.4. Копия конверта со штемпелем, на котором было получено уведомление о дисциплинарном взыскании.

5.2.2.5. Идентификация программы или деятельности, в которых участвовал человек, протестующий против дисциплины, во время инцидента, послужившего поводом для инцидента.

5.2.2.6. Справка с указанием даты, времени и места, где произошел инцидент.

5.2.2.7. Краткое заявление, в котором указывается, какие факты, относящиеся к извещению о дисциплинарном взыскании, сочтут неточными.

5.2.2.8. Список всех свидетелей инцидента, послужившего поводом для инцидента, а также любых других свидетелей, располагающих соответствующей информацией.

5.2.2.9. Любые документы или другие материалы, которые могут иметь отношение к определению того, была ли примененная дисциплина надлежащей. Кодекс поведения, безопасности и управления рисками «Ледовый кодекс акул» — июль 2014 г. 12

5.2.2.10. Заявление о том, какое облегчение предлагает человек (например, полностью ли отменена дисциплина, или же изменено наказание, и т. Д.)

5.2.3. После получения уведомления с протестом против наложенной дисциплины генеральный директор Sharks Ice рассмотрит этот вопрос.

5.2.3.1. Генеральный директор может провести собственное или дополнительное расследование по этому вопросу и может отменить, смягчить или изменить первоначально наложенную дисциплину или может определить, что первоначальная дисциплина была надлежащей.

5.2.3.2. Генеральный директор направит лицу, опротестовавшему дисциплинарное взыскание, письменное уведомление о своем решении обычной почтой США.

5.2.4. В течение 15 дней после штемпеля на конверте, содержащего определение Генерального директора о рассмотрении уведомления о протесте, лицо, опротестовывающее дисциплинарные меры, может запросить неофициальное слушание по этому вопросу, если он или она не удовлетворены решением Генерального директора.

5.2.4.1. Чтобы быть своевременным, запрос о слушании должен быть получен Генеральным директором в течение 15 дней после штемпеля на уведомлении о дисциплинарных мерах. Уведомление о протесте будет своевременным, если оно будет доставлено не позднее 17:00. на 15-й день с момента почтового штемпеля или в случае отправки и получения руководством Sharks Ice в течение 15 дней с момента почтового штемпеля с уведомлением о дисциплинарной ответственности.

5.2.4.2. Запрос о слушании должен содержать копию определения Генерального директора о рассмотрении уведомления с протестом против дисциплины, вместе со всей другой информацией, первоначально представленной Генеральному директору вместе с уведомлением с протестом против дисциплины.Запрос о слушании также должен содержать краткое изложение, объясняющее, почему решение генерального директора о пересмотре неудовлетворительно, и указывать на облегчение, которое лицо, опротестовывающее дисциплинарное взыскание, надеется получить от любого слушания (т. Е. Полное отмена дисциплины, смягчение наказания). наказание и др.)

5.2.5. При своевременном получении запроса о слушании Генеральный директор должен приступить к созыву комиссии по слушанию, чтобы определить, следует ли соблюдать дисциплину.

5.2.5.1. В состав комиссии по слушанию должны входить три члена местного совета управляющих организации, контролирующих деятельность, в которой лицо, опротестовывающее дисциплинарные меры, участвовало во время инцидента. Панель следует выбрать следующим образом:

5.2.5.1.1. Один член комиссии должен быть выбран из числа членов правления руководством Sharks Ice.

5.2.5.1.2. Один член комиссии должен быть выбран из членов правления лицом, опротестовывающим дисциплину.

5.2.5.1.3. Каждый из этих членов комиссии согласует между собой третьего члена из правления организации. Этот третий член должен действовать в качестве председателя комиссии по слушаниям на всех слушаниях.

5.2.5.1.4. Генеральный директор должен управлять процессом отбора, связываясь с лицом, опротестовывающим дисциплинарные меры, и предоставляя этому лицу список членов управляющего совета, а также обменивается информацией с Правилами поведения, безопасности и управления рисками Board Sharks Ice — июль 2014 г. 13

члена относительно их выбора сторонами и процесса выбора третьего члена комиссии.

5.2.5.1.5. В случае, если нет местного совета управляющих, контролирующего организацию или деятельность, в которой лицо, протестующее против дисциплины, участвовало во время инцидента, или если нет достаточного количества членов совета управляющих, или если члены местного органа управления Правление по иным причинам не может или не желает работать, члены комиссии должны быть выбраны таким же образом из списка членов любого регионального управляющего совета, наблюдающего за деятельностью, или из списка заинтересованных и квалифицированных представителей сообщества, предоставленных Главный управляющий.

5.2.5.2. После того, как группа будет выбрана, Генеральный менеджер в сотрудничестве с комиссией, проводящей слушание, должен назначить слушание на время, взаимно согласованное с членами комиссии, лицом, опротестовывающим дисциплину, и вовлеченными представителями руководства Sharks Ice.

5.2.5.3. Слушания перед комиссией должны быть неформальными и проводиться в соответствии со следующими правилами.

5.2.5.3.1. Слушание будет закрытым и закрытым для общественности.

5.2.5.3.2. В то время как лицо, опротестовывающее дисциплинарное взыскание, может сопровождаться представителем и может консультироваться с представителем во время разбирательства, стороны должны говорить сами за себя, если иное не указано комиссией, проводящей слушание.

5.2.5.3.3. Никакая запись или другая стенограмма слушания не будет производиться без указания комиссии по слушанию.

5.2.5.3.4. Если комиссия, проводящая слушание, не укажет иное, порядок разбирательства будет следующим:

5.2.5.3.4.1. Перед слушанием каждому члену комиссии должны быть предоставлены все материалы, представленные лицом, опротестовывающим дисциплину. Члены комиссии ознакомятся с этими материалами перед слушанием.

5.2.5.3.4.2. Лицо, опротестовывающее дисциплинарное взыскание, дается до 10 минут, чтобы сделать вступительное заявление перед комиссией, проводящей слушание.

5.2.5.3.4.3. После лица, опротестовавшего вступительное слово дисциплины, представителю руководства Sharks Ice будет предоставлено до 10 минут для вступительного слова.

5.2.5.3.4.4. После вступительных слов комиссия может направить вопросы

.

сторонам, а также любых свидетелей, которых стороны могли привлечь для поддержки своих позиций, если комиссия сочтет это необходимым и целесообразным.

5.2.5.3.4.4.1. Все допросы сторон и свидетелей должны производиться членами комиссии, проводящей слушание, если комиссия не укажет иное. Свидетели акул Ледовый кодекс поведения, политики безопасности и управления рисками — июль 2014 г. 14

должен быть исключен из разбирательства до тех пор, пока не будет вызван для предоставления информации, если комиссия не укажет иное.

5.2.5.3.4.4.2. В течение периода для вопросов группы стороны могут предложить или комиссия может запросить дополнительные документы или материалы, относящиеся к вопросам, связанным с дисциплиной и протестом. Как правило, однако, комиссия не принимает такие документы и материалы, если они не были ранее раскрыты противной стороне: во всех случаях принятие дополнительных документальных или материальных доказательств остается на усмотрение комиссии, проводящей слушание.

5.2.5.3.4.5. После периода вопросов представителю руководства Sharks Ice будет предоставлено до 5 минут для заключительного выступления. После заключительного слова лицу, протестующему против дисциплинарного взыскания, будет предоставлено до 5 минут для его или ее заключительного слова.

5.2.5.3.5. Либо во время слушания, либо после него комиссия, проводящая слушание, должна обсудить и принять решение о сохранении, отмене или изменении дисциплины. Решение принимается большинством голосов коллегии. Комиссия, проводящая слушание, направит сторонам письменное уведомление о причинах своих действий.

5.2.5.4. Если после слушания перед комиссией по слушанию лицо, опротестовывающее наложенное дисциплинарное взыскание, или генеральный директор не удовлетворен решением комиссии по слушанию, он или она может подать апелляцию на решение комиссии к инспектору для дальнейшего рассмотрения.

5.2.5.4.1. Чтобы апелляция была своевременной, она должна быть подана в течение 15 дней с момента штампа на конверте, содержащего письменное уведомление о решении комиссии, проводящей слушание.

5.2.5.4.2. Апелляция должна быть подана одному члену комиссии из трех человек, которые заявили о своем желании выступить в качестве апелляционной комиссии.

5.2.5.4.2.1. Руководство Sharks Ice должно определить и выбрать группу из трех нейтральных лиц из числа лиц, определенных Sharks Ice, имеющих соответствующую квалификацию и опыт, для рассмотрения решения комиссии, проводящей слушание.

5.2.5.4.2.1.1. Такая квалификация может, но не обязательно, включать предыдущий судебный опыт или работу в качестве должностного лица административного слушания; юридическое образование и подготовка; административный или управленческий опыт работы с юношескими программами по хоккею, фигурному катанию или другим видам спорта для подростков или любительских лиг; управленческий, административный или иной опыт работы с любительскими, низшими или профессиональными спортивными лигами; или любая другая квалификация и опыт, которые руководство Sharks Ice сочтет необходимыми.

5.2.5.4.3. Лицо, проводящее рассмотрение апелляции комиссией, проводящей слушание, определяется по жребию постоянной апелляционной комиссии. Если выбранный член не может или не желает служить, новый член выбирается по жребию.

5.2.5.4.4. После выбора проверяющего лица генеральный директор должен собрать письменное уведомление о решении комиссии, проводящей слушание, все письменные положения Кодекса поведения, безопасности и управления рисками Sharks Ice — июль 2014 г. 15

материалов, представленных группе слушателей лицом, опротестовывающим дисциплинарные меры, и Генеральным директором, вместе с копиями или оригиналами всех материальных доказательств, рассмотренных комиссией, проводящей слушание, и отправлены их инспектору.Копия письма, в котором передаются эти материалы, включая список передаваемых материалов, будет отправлена ​​по почте лицу, подавшему апелляцию на решение комиссии, проводящей слушания, и Генеральному директору.

5.2.5.4.5. В течение 7 дней после получения копии письма, передающего протокол перед комиссией слушания инспектору, лицо, опротестовывающее наложенную дисциплину, и генеральный директор могут передать изложение позиции инспектору, в котором изложены его или ее возражения против определения. комиссией слушателей.Копия изложения позиции должна быть одновременно передана другой стороне дисциплинарного производства (будь то лицо, опротестовывающее дисциплину, или генеральный менеджер Sharks Ice).

5.2.5.4.5.1. Такое заявление о позиции должно, как минимум, содержать следующее:

5.2.5.4.5.1.1. Идентификационные данные лица, подающего заявление, и, если применимо, стороны, от имени которой подается заявление.

5.2.5.4.5.1.2. Краткое изложение того, почему лицо, подавшее заявление, считает, что решение комиссии было неправильным.

5.2.5.4.5.1.2.1. Если сторона, подающая заявление, считает, что комиссия, проводящая слушание, пришла к неверному выводу относительно фактов, в заявлении должно быть указано, какие факты были установлены неверно, письменные или другие доказательства, представленные комиссии по слушанию, которые могли бы установить правильные факты, и что сторона считает, что это были верные факты.

5.2.5.4.5.1.2.2. Если сторона, представившая заявление, считает, что комиссия, проводящая слушание, допустила юридическую ошибку или вынесла несправедливое или несправедливое определение, в заявлении должно быть указано, какое определение, по его мнению, было юридической ошибкой, или несправедливым или несправедливым, краткое заявление как почему определение было ошибочным, несправедливым или несправедливым, и какое юридическое или иное определение, по мнению стороны, должно было быть принято.

5.2.5.4.6. Должностное лицо, проводящее проверку, не может проводить слушания, давать живые свидетельские показания или другие презентации, если он или она не потребует проведения такого разбирательства.

5.2.5.4.7. В течение 15 дней или такого другого периода, который предоставляет проверяющий, проверяющий должен выпустить письменное определение, в котором излагаются выводы, к которым он или она пришли в результате проверки. Кодекс поведения, безопасности и управления рисками «Ледовый кодекс акул» — июль 2014 г. 16

5.2.5.4.7.1. Проверяющий должен отправить копию своего письменного определения о проверке лицу, протестующему против дисциплины, и Генеральному директору.

5.2.5.4.8. Решение инспектора является окончательным и обязательным как для лица, опротестовывающего дисциплину, так и для Sharks Ice, при условии, однако, что такое решение не является обязательным для какой-либо другой организации или лиги, которые могут проводить свои собственные дисциплинарные разбирательства. Человек может по-прежнему подвергаться дисциплинарным взысканиям со стороны его или ее лиги или спортивной администрации в соответствии с правилами такой лиги или организаций.

6. Добросовестность

6.1. Компании Sharks Ice и San Jose Arena Management добросовестно установили эти правила. Sharks Ice или SJAM не намерены устанавливать какие-либо правила, положения или политику, которые противоречат руководящим принципам, установленным USA Hockey, CAHA или NORCAL.

7. Изменения или дополнения в Политике Sharks Ice

7.1.1. Sharks Ice Management может вносить изменения в Политику и процедуры Sharks Ice.

7.1.2. Все изменения в политике и процедурах Sharks Ice будут доведены до сведения участников через .. \ Jr. Sharks Business \ Forms \ USA Hockey Zero Tolerance Policy.pptSharks Ice и / или уведомление для команд, клубов и организаций-членов.

8. Приложение:

8.1. .. \ Jr. Sharks Business \ Forms \ NORCALCodeOfConduct.pdf

8.2. .. \ Jr. Sharks Business \ Forms \ Кодекс поведения по хоккею США.pdf .. \ Jr. SharksBusiness \ Forms \ Кодекс поведения CAHA.pdf

8.3. .. \ Jr. Sharks Business \ Forms \ USA Hockey Consent to Treat.pdf

8.4. Хоккей США «Политика нулевой толерантности»

8.5 Программа SafeSport по хоккею в США http://www.usahockey.com/page/show/

3-usa-hockey-safesport-program

8.6 Политика CAHA в отношении сотрясения мозга: http://caha.com/view.pl?p=concussions/index.htm

8.7. Jr. Sharks Протокол уничтожения акул Ледовый кодекс поведения, безопасности и политики управления рисками акул — июль 2014 г. 17

ПРИЛОЖЕНИЕ 8.4

Хоккей США «Политика нулевой толерантности»

НУЛЕВОЙ ДОПУСК

Стремясь сделать хоккей на льду и инлайн более желанным и полезным опытом для всех участников, Совет молодежи, юношей и взрослых по хоккею США и Инлайн-секция поручили программе судейства придерживаться определенных моментов, касающихся спортивного мастерства. Эта кампания разработана таким образом, чтобы требовать от всех игроков, тренеров, официальных лиц, официальных лиц и администраторов команд, а также родителей / зрителей поддерживать спортивную и образовательную атмосферу до, во время и после всех игр, санкционированных хоккеем США.

Таким образом, все судьи и линейные судьи должны уделять внимание следующим пунктам:

Игроки

Незначительный штраф за неспортивное поведение (нулевая терпимость) налагается всякий раз, когда игрок:

1. Открыто оспаривает или оспаривает любое решение официального лица.

2. В любое время использует нецензурную или вульгарную лексику, в том числе нецензурную брань, даже если она не направлена ​​против конкретного человека.

3. Визуально демонстрирует любые признаки неудовлетворенности решением должностного лица.Каждый раз, когда игрок продолжает какое-либо из этих действий, на него должен быть наложен штраф за нарушение правил поведения. Если игрок продолжит такое действие, считается нарушение правил игры.

Автобусы

Незначительный штраф за неспортивное поведение (нулевая терпимость) налагается всякий раз, когда тренер:

1. Открыто оспаривает или оспаривает любое решение официального лица.

2. Нецензурно или вульгарно использует нецензурную лексику в отношении кого-либо в любое время.

3.Визуально отображает любые признаки неудовлетворенности решением судьи, в том числе стоять на досках или стоять в дверном проеме скамейки с намерением спровоцировать судей, игроков или зрителей.

Каждый раз, когда тренер продолжает какое-либо из этих действий, на него должен быть наложен штраф за нарушение правил игры.

Должностные лица

От официальных лиц требуется всегда вести себя деловым, спортивным, беспристрастным и конструктивным образом.Действия чиновника должны быть безупречными. Такие действия, как «травля» или подстрекательство игроков или тренеров, строго запрещены. Ледовый кодекс поведения акул, Политика безопасности и управления рисками — июль 2014 г. 18

Судьи являются представителями игры и всегда должны помнить об этой ответственности.

Родители / Зрители

Игра будет остановлена ​​официальными лицами игры, если родители / зрители, демонстрирующие неуместное и деструктивное поведение, мешают другим зрителям или игре.Судьи игры сообщают тренерам о нарушителях с целью удаления родителей / зрителей из зоны просмотра и игры для зрителей. После удаления игра возобновится. Утраченное время не будет заменено, и нарушители могут быть подвергнуты дальнейшим дисциплинарным мерам со стороны местного органа управления. К такому несоответствующему и деструктивному поведению относятся:

1. Нецензурное или грубое использование ненормативной лексики в отношении кого-либо в любое время.

2. Издевательства над игроками, тренерами, официальными лицами или другими зрителями посредством травли, высмеивания, угрозы физического или физического насилия.

3. Бросок любого предмета в зоне просмотра зрителей, скамейке игроков, штрафной площадке или на ледяную поверхность, направленный любым способом, создающий угрозу безопасности.

Исследования ледяных тюленей на Аляске

Четыре вида связанных со льдом тюленей обитают в Беринговом, Чукотском и Бофортовом морях Аляскинской Арктики. Это бородатые нерпы ( Erignathus barbatus ), кольчатые нерпы ( Phoca hispida ), пятнистые нерпы ( Phoca largha ) и ленточные тюлени ( Histriophoca ) fasiata .В совокупности их часто называют «ледяными тюленями». Эти тюлени являются ключевыми экологическими компонентами арктических морских экосистем и жизненно важными ресурсами для коренных народов Аляски, обеспечивая пищу и поддерживая их традиционный образ жизни.

В то время как традиционные знания коренных жителей Аляски о ледяных тюленях, накопленные поколениями, полагавшимися на тюленей, достаточно подробно описаны для времени и районов добычи тюленей для пропитания, они неполны для других периодов года и для удаленных от берега территорий.

Относительно мало известно о статусе популяции тюленей, истории их жизни, рационе, сезонных перемещениях, поведении ныряльщиков или темпах вылова. Мы действительно знаем, что ледяные тюлени во многом зависят от подходящего состояния морского льда и его распределения для отдыха и ухода за своими детенышами.

Обеспокоенность потерей среды обитания морского льда в нынешнем потеплении климата послужила основанием для петиций в NOAA Fisheries с просьбой внести все четыре вида в список находящихся под угрозой исчезновения в соответствии с Законом об исчезающих видах.

Текущее состояние

Мы проводим несколько регулярных исследований и полевых проектов по этим видам в водах Аляски, чтобы собрать информацию, которая будет использоваться для управления этими популяциями тюленей.

Аэрофотосъемка ледовых тюленей

Мы используем аэрофотосъемку для подсчета и нанесения на карту местонахождения различных видов ледяных тюленей. Мы оснащаем самолеты NOAA Twin Otter парами камер, обычными и усовершенствованными тепловизионными (инфракрасными) изображениями, которые позволяют делать тысячи снимков. Тюленей сложно заметить на огромном ледяном поле, но их теплые тела ярко светятся на фоне холодного морского льда, если смотреть в инфракрасном диапазоне.Затем изображения анализируются, чтобы подсчитать тюленей и узнать, где обитают различные виды тюленей. Ознакомьтесь с текущими картами, на которых показано распространение и ареал четырех видов тюленей.

Исследования тюленей в морских льдах

Научный центр рыболовства Аляски проводит исследования связанных со льдом тюленей в центральной части Берингова моря на борту исследовательских судов, таких как корабль NOAA Oscar Dyson. Мы исследуем края краевой зоны пакового льда (переходная зона между открытой водой и морским льдом) в поисках ленточной, пятнистой, бородатой и кольчатой ​​нерпы.

Наши исследования приурочены к сезону щенения (родов), кормления и созревания детенышей. В то время большая часть краевой зоны льда состоит из молодого тонкого льда, образовавшегося в конце зимы, который легко разрушается и рассеивается океанскими волнами. Из-за этого тюленям сложно найти устойчивые места для вылова (выходить из воды на лед), а нашей исследовательской группе сложно поймать их для мечения.

Мы прикрепляем спутниковые бирки к тюленям, чтобы узнать об их перемещениях, поведении и времени выхода.Эта информация имеет решающее значение для расчета оценок численности по данным аэрофотосъемки. Мы изучаем сезонные перемещения тюленей и их поведение при нырянии, чтобы определить важные места обитания тюленей.

Мы помечаем тюленей с помощью спутникового передатчика, который предоставляет долгосрочные данные о перемещении и график выборки. Мы также прикрепляем бирки на головке или сзади к большинству уплотнений с помощью суперклея. Метка прилипает к их меху и отпадет через несколько недель во время ежегодной линьки. Эти теги предоставляют более подробную информацию о местонахождении в море и поведении тюленей при нырянии.Нырок является индикатором активности поиска корма, а длительное пребывание на поверхности указывает на поведение при лежке и отдыхе.

Мы собираем длину, обхват и измерения массы, собираем образцы крови, тканей и фекалий для исследований, чтобы зафиксировать общее состояние здоровья, диету и генетические взаимосвязи. Эти данные составляют основу для оценки будущих последствий нарушения климата и потери морского льда.

Пятнистый тюлень на льду Аляски.

Сотрудничество с местными сообществами в исследованиях ледовых тюленей

Связанные со льдом тюлени — важные традиционные ресурсы коренных жителей Аляски в северных прибрежных общинах.Охотники за пропитанием в этих общинах обладают обширными знаниями о ледяных тюленях и внесли свои традиционные знания в научные исследования и управление посредством интервью, предоставления биологических образцов и участия в научных полевых проектах.

Дополнительные ресурсы

Контакт

Пути предотвращения травм

Абстрактные

Фон

В Северной Америке более 800 000 молодых людей зарегистрированы в организованных хоккейных лигах.Несмотря на множество преимуществ участия, молодые игроки подвергаются значительному риску травм. Контроль за телом и агрессивная игра связаны с высокой частотой связанных с игрой травм, включая сотрясение мозга. Мы провели качественное исследование, чтобы понять, почему молодые хоккеисты ведут агрессивное поведение на льду, которое может привести к травмам.

Методы

Полуструктурированные интервью были проведены с 61 несовершеннолетним участником хоккея с шайбой, включая игроков мужского и женского пола, родителей, тренеров, тренеров, менеджеров и официальных лиц игры.Игроки в возрасте 13–15 лет играли в соревновательных командах по проверке тела или в командах без проверки тела. Интервью вручную записывались, кодировались и анализировались на темы, касающиеся агрессивной игры в малом хоккее с шайбой.

Результаты

Родители, тренеры, товарищи по команде и средства массовой информации оказывают большое влияние на поведение игроков. Агрессивное поведение часто подкрепляется социальной средой игрока и оправдывается игроками, демонстрирующими лояльность товарищам по команде и особенно травмированным товарищам по команде, стремясь отомстить, особенно в соревновательных лигах с проверкой тела.Среди игроков женского и мужского пола в организациях, не занимающихся проверкой тела, агрессивная игра не подкрепляется социальной средой. Эти результаты обсуждаются в рамках теории социальной идентичности и теории социального обучения, чтобы понять потребность игроков в отмщении и то, как социальная среда усиливает агрессивное поведение.

Заключение

Это исследование позволяет лучше понять мотивацию игроков и влияние окружающей среды на агрессивную и жестокую игру, которая может привести к травмам.Полученные данные могут быть использованы для разработки мероприятий, направленных на снижение агрессии и связанных с ней травм, полученных во время хоккея с шайбой и занятий спортом с аналогичными культурами и правилами.

Образец цитирования: Cusimano MD, Ilie G, Mullen SJ, Pauley CR, Stulberg JR, Topolovec-Vranic J, et al. (2016) Агрессия, насилие и травмы в хоккее малой лиги: способы предотвращения травм. PLoS ONE 11 (6): e0156683. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0156683

Редактор: Фабио Лучиди, Римский университет, ИТАЛИЯ

Поступило: 18 марта 2015 г .; Одобрена: 18 мая 2016 г .; Опубликован: 3 июня 2016 г.

Авторские права: © 2016 Cusimano et al.Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Доступность данных: Из-за институциональных ограничений набора данных, в частности Соглашения Совета по этике институциональных исследований SMH, данные / интервью не могут быть доступны в рукописи, дополнительных файлах или общедоступных репозиториях.Читатели, тем не менее, могут запросить файл общедоступных данных, лежащих в основе результатов этого исследования, в Исследовательском бюро по профилактике травм в больнице Святого Михаила (электронная почта: [email protected] И / или д-р Майкл Кусимано (электронная почта: cusimanom @ smh .ca) .

Финансирование: Это исследование было поддержано Канадским институтом исследований в области здравоохранения (http://www.cihr-irsc.gc.ca/e/193.html) Грант стратегической группы в области прикладных исследований травм # TIR-103946, Фонд нейротравмы Онтарио (http: // onf.org), а также Фонд больницы Святого Михаила (http://www.stmichaelsfoundation.com/). Финансирующие организации не играли никакой роли в дизайне исследования, сборе и анализе данных, принятии решения о публикации или подготовке рукописи.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили, что никаких конкурирующих интересов не существует.

Введение

У детей и подростков в возрасте 10–19 лет 44% травм, требующих обращения в отделение неотложной помощи, происходят во время занятий спортом или других физических нагрузок [1].Классифицируемый как вид спорта со столкновениями, хоккей с шайбой (далее именуемый просто «хоккей»), один из самых популярных видов спорта в Северной Америке, заставляет более 820 000 участников регулярно заниматься физическими упражнениями, но также ежегодно подвергает их риску потенциально серьезных травм [2, 3] . В отчете [3] Системы наблюдения за травмами отделения неотложной помощи установлено, что хоккей был ведущим видом спорта, во время которого происходили травмы, и что 43% хоккейных травм приходилось на голову и шею. Исследования показали, что 75–88% травм в любительском хоккее возникли в результате столкновений, и, по крайней мере, 25% из них были юридическими проверками [4, 5].Хотя многие игроки считают, что юридические проверки приемлемы в хоккейной культуре, они по-прежнему составляют значительную часть травм в хоккее. Агрессивное поведение во время хоккея приводит к ряду травм, от ушибов мягких тканей, переломов до сотрясений мозга, во всех возрастных группах [5–15]

Занятия спортом приносят много пользы молодежи. Было обнаружено, что спорт улучшает физическое здоровье, сердечно-сосудистую систему, силу и выносливость, улучшает их самооценку, снижает риск ожирения, помогает молодежи понять, что они могут улучшить свои результаты и навыки с помощью практики и тяжелой работы, а также научить сотрудничеству и навыки командообразования [16].Молодежь, участвующая в молодежных командных видах спорта, учится взаимодействовать со своими сверстниками, помогать менее квалифицированным и учиться у более квалифицированных. В то же время мы не можем игнорировать риски, связанные с хоккеем и многими другими контактными видами спорта.

Во многих странах, включая США и Канаду, хоккейные травмы в результате агрессии на профессиональных и любительских аренах привлекают широкое внимание средств массовой информации [17–19]. Агрессия в игре обычно операционализируется как целенаправленные физические, словесные или жестовые действия, движимые как соперничеством, так и намерением причинить физиологический или психологический вред [20].Понятие «травма», однако, можно рассматривать как охватывающее внутренние факторы риска, связанные с такими качествами, как прочность костей или предыдущая история травм, и внешние факторы риска, такие как реакция на других спортсменов, игровые условия, судейские решения или окружение зрителя [21 ], а также взаимосвязи между ними [22]. Именно такие качества вызвали особый интерес в данном исследовании. Хоккейные профессионалы, которые проявляют агрессивное поведение, приводящее к травмам, а также средства массовой информации, которые распространяют эту форму агрессии как развлечение [23], вносят свой вклад в социализацию агрессивной игры.Профессиональные хоккеисты, демонстрирующие агрессивную игру, как это определяется с точки зрения операций, считаются плохим образцом для подражания для юных зрителей [24–26]. Непосредственным следствием этого типа социализации насилия в нашей культуре является то, что зрители, которые теперь являются родителями, развили идею о том, что большая часть насилия на льду (например, проверка тела, сотрясения мозга) может быть несущественной [27] и, хотя эмпирические данные могут предполагать что родители играют множество ролей, включая как положительные, так и отрицательные [28], широко распространено мнение, что многие поощряют своих детей к агрессивному поведению [29].Их дети и подростки, на которые особенно влияют как средства массовой информации, так и то, как родители реагируют на игры в прямом эфире и по телевидению, в очень раннем возрасте социализируются и принимают такое рискованное поведение, и в конечном итоге естественным образом воспроизводят их на льду, делая себя уязвимыми. травма [2, 4].

Теория социального обучения утверждает, что путь социализации, от младенчества без какой-либо культуры до инкультурированного «я», является результатом культурных наблюдений и моделирования во время взросления [30].Хотя большая часть человеческого поведения находится под влиянием нашей генетической структуры, процесс социализации может формировать его в определенных направлениях, поощряя определенные убеждения и отношения, а также выборочно предоставляя опыт. Чтобы лучше понять факторы, которые влияют на агрессивное и потенциально опасное поведение во время хоккея среди молодежи, мы исследовали культуру и социализацию молодежного хоккея на выборке игроков, родителей, тренеров, тренеров, менеджеров и официального представителя игры в Торонто, Канада. Культура может быть определена как «набор общих взглядов, ценностей, целей и практик, характеризующий учреждение или организацию» [31]. Чтобы обратиться к этой теме, мы разработали качественное исследование, чтобы дать более глубокое представление о культуре хоккея с точки зрения игроков, родителей и тренерского состава, участвующих в организации. Первой целью этого исследования было предоставить углубленный анализ культуры хоккея, особенно в отношении отношения к агрессии и того, как она влияет на частоту травм.Вторая цель исследования заключалась в том, чтобы преобразовать текущие результаты в конкретные рекомендации по разработке профилактических вмешательств в соревновательных командных видах спорта.

Методы

Дизайн исследования и выборка

Качественное исследование особенно хорошо подходит для поисковых исследований, по которым предыдущая литература ограничена. Несмотря на то, что, насколько нам известно, существует ряд исследований, в которых изучается отношение к агрессии у несовершеннолетних хоккеистов с помощью таких средств, как использование психометрических инструментов или рейтинги игроков агрессивных инцидентов на видео [32–35], качественных исследований, посвященных изучению отношения к агрессии, не проводилось. агрессивная игра.

Мы выбрали разнообразную когорту участников, используя целенаправленную выборку из пула хоккейных команд в районе Большого Торонто, в результате чего в итоге получили 14 команд из различных соревновательных уровней игры [36–39]. Мы также решили взять интервью у группы «других», включая родителей, тренеров, тренеров и других взрослых, от которых игроки ищут одобрения и поддержки [30, 33, 34, 40, 41]. Согласно теории социального обучения (SLT) группа «ссылаться на других» может играть значительную роль в формировании отношения и поведения игроков посредством наблюдения и моделирования [30].Чтобы гарантировать непредвзятость ответов респондентов, были выбраны как атакующие, так и оборонительные позиции (7 центровых, 5 правых, 6 левых, 15 защитных и 5 вратарей). Также были опрошены десять родителей, 6 тренеров, 4 тренера, 2 менеджера и официальный представитель игры. Все молодые игроки были опрошены лицом к лицу, 17 из «контрольных других» были опрошены лично, а 6 «контрольных других» были опрошены по телефону. Мы выбрали группу игроков раннего подросткового возраста, потому что травмы часто начинают проявляться во время игры в этом возрасте, часто из-за недостатков, связанных с такими переменными, как рост и вес (в этом возрасте наблюдаются значительные различия в размерах молодых игроков; их рост и вес — от 160 до 178 см, при весе от 46 до 62 кг).Эта возрастная группа также имеет более высокие оценки распространенности травм по сравнению с детьми или взрослыми [42–46]. Уровень игры для команд лиги проверки тела (соревновательный) был выбран на основе исследования, показывающего, что увеличение частоты сотрясений мозга наблюдается у игроков старшего возраста и более элитных уровней игры [47–50]. лига проверки (состоящая как из женщин, так и из мужчин), которая не позволяет проверять тело, хотя физический контакт по-прежнему происходит в рамках правил игры.Все игроки лиги, не занимающейся проверкой тела, участвовали в соревновательной лиге проверки тела до присоединения к организации, не проводящей проверку тела, и мы включили их в этот анализ из-за их уникального взгляда на проблемы с точки зрения обоих. виды игры. Никаких других систематических различий между группами невозможно сделать; однако, по крайней мере, никакие когортные эффекты нельзя отнести к таким факторам, как возраст, поскольку все игроки были в возрасте от 13 до 14 лет.

Этика

Совет по этике исследований больницы Св. Михаила 03–315 (Q) продлил свое одобрение этого исследования (названного для их целей «Ключи к предотвращению травм в хоккее: качественное исследование») на 2015–2016 годы. . Письменное информированное согласие было получено от каждого игрока, родителей / опекунов и «других рекомендателей».

Сбор данных

Основа для плана интервью была основана на обзоре литературы (рецензируемые журналы и учебники по социальной психологии) и неформальных обсуждениях с игроками, тренерами, родителями и медицинскими работниками.Со всеми участниками были проведены углубленные полуструктурированные интервью. Полный план вопросов, задаваемых участникам, описан в Приложении S1. Средняя продолжительность интервью составила 38 минут. Было проведено два пилотных интервью с людьми, не участвовавшими в исследовании, и отзывы, полученные в результате этих интервью, помогли в дальнейшей разработке используемого руководства по интервью. По завершении собеседования участникам исследования было дано указание не раскрывать его содержание до завершения всех собеседований.Добровольный характер участия и заверения в отношении конфиденциальности и конфиденциальности подчеркивались перед каждым интервью.

Анализ данных

Все интервью были записаны на аудиозаписи, дословно расшифрованы и проанализированы членами исследовательской группы для определения основных тем. Методология обоснованной теории обычно служила основой, поскольку категориям и темам позволялось возникать из данных индуктивно, в отличие от предопределения априорных гипотез [51, 52].Текст был разделен на значимые фрагменты информации, известные как смысловые единицы (MU), закодированные на основе аналогичных функций для создания широких категорий, а затем классифицированы по конкретным темам и подтемам [53]. Здесь представлены только темы, касающиеся отношения к агрессии в хоккее. Ответы, которые помогли идентифицировать эти темы, были сформулированы в ответ на такие вопросы, как «Вы когда-нибудь учились каким-либо образом незаконно ударить другого игрока, наблюдая за хоккеем?», «Какие вещи вы видите, когда вы смотреть хоккей, который вас беспокоит? »и« Насколько важна проверка на победу в хоккее? »

Результаты

Тематический анализ интервью выявил темы, связанные с агрессией, которые были разделены на четыре основные категории: 1) взгляды игроков на агрессивное поведение, выполняемое другими (см. Пункты f и g в Разделе 1 Приложения S1 например), 2) воспринимаемое влияние родителей, тренеров и товарищей по команде на игру (примеры см. пункты e , f и g в Разделе 3 Приложения S1), 3) собственные агрессивные мысли игроков и действия (см., например, пункт k в Разделе 4 Приложения S1) и 4) представления игроков об агрессии родителей, тренеров и товарищей по команде (см. l , m и n в Разделе 4 Приложения S1 для примеров). Высокий уровень травм наблюдался в малом хоккее, от переломов костей до черепно-мозговых травм [54–56].В этом анализе мы обсуждаем, как травмы головы связаны с акцентом на агрессию в спорте. Определенные нами темы описаны ниже.

Собственное агрессивное поведение игроков

Игроки сообщили о своей инструментальной и враждебной агрессии. Инструментальная агрессия определяется как законные действия в рамках правил игры с конечной целью продвижения успешной игры. И наоборот, основная цель враждебной агрессии — нанести вред своему противнику, часто в тех случаях, когда игрок злится [57].

Враждебная агрессия проявлялась большинством игроков соревновательного уровня только в ответ на травму товарища по команде противником. С игроками лиги женского пола и без телесной проверки гнев обрабатывали иначе, чем в лиге с телесной проверкой. Эти игроки говорили о том, чтобы отомстить после того, как товарищ по команде был травмирован, но на их чувства не повлияли. Один игрок описал это в контексте инцидентов высшей лиги в новостях, где были серьезные травмы, и посчитал, что «правильно отомстить за то, что случилось с его товарищем по команде, но не до такой степени» и что «держаться подальше от игры». штрафной даст их команде преимущество … не бери глупые пенальти вроде рубящего удара … Там есть линия, где все нормально, а что нет.Желание отомстить можно рассматривать как результат явления, известного как групповое мышление (склонность группы принимать решения таким образом, чтобы препятствовать творческому решению проблем или индивидуальной ответственности) [58], и это обычное дело. как привычная тенденция в спортивных командах [59]. Однако примечательно, что в этих интервью было немного случаев, когда члены команды действовали, руководствуясь такими чувствами.

Однако существует множество факторов, помимо группового мышления, которые могут опосредовать действие.Например, исследования в области спорта в целом (и в области группового мышления в частности) показывают, что тренеры, родители и сверстники могут эффективно демонстрировать отношения и поведение, которые создают атмосферу, снижающую тревожность [60], могут быть тонкие взаимодействия между общими общими действиями команды. чувство коллективной эффективности и их результативности [61], или могут быть изменения в членстве в команде или динамике команды, которые уменьшают чрезмерную сплоченность и риск группового мышления [62]. Более того, такое поведение также могло быть связано с тем, что отношение тренера не способствовало разрешению возмездия, либо потому, что игроки не считали, что действовать в соответствии с этими чувствами было бы целесообразно, либо потому, что правила их игры делают физические акты агрессии незаконными.Напротив, опрошенные соревновательные игроки контрольной лиги выразили потребность взять дело в свои руки. Например, один игрок в нашем исследовании заметил, что «это физическая игра, поэтому вам нужно ударить, чтобы замедлить их и прочее, и это часть игры, так что … это очень важно, потому что вы должны делать все, что заставляет вас побеждать, и я думаю, это один из них ».

Теория социальной идентичности обеспечивает некоторую основу для понимания чувств игроков в этом и подобных сценариях, учитывая сильное чувство ответственности со стороны членов группы за защиту и защиту друг друга с целью сохранения сплоченности группы [63, 64].Взаимосвязь между участием в командных видах спорта и развитием просоциального поведения и альтруизма хорошо задокументирована [65, 66], а недавние исследования демонстрируют четкую связь между социальной идентичностью и взаимозависимостью результатов (то есть степенью, которой приписывается командная производительность. производительности отдельных членов и наоборот) [67].

Хоккейная команда, как и любая малая группа, проходит цикл «форма, шторм, норма, выступление и перерыв», чтобы сформировать эффективную команду [68–70], где сплоченность группы служит не только для достижения целей, которые имеют решающее значение. не только для группы, но и для удовлетворения аффективных потребностей отдельных членов [71, 72].Аналогичным образом, социальное соответствие в спорте важно, поскольку член команды может подчиняться оскорбительным или агрессивным тренерам ради общественного признания и одобрения. Необходимость поддерживать сплоченность группы посредством защиты и защиты товарищей по команде может быть противопоставлена ​​тому факту, что некоторые игроки считают своей ролью инициировать агрессивное поведение для запугивания оппонентов, что еще больше усиливается их восприятием своего тренера как подчеркивающего нормативный успех и сильного желания чтобы выиграть, используя «импульс».Как описал это один игрок, «если они напуганы, например, если вы получаете импульс, обычно так и происходит, тренер хочет, чтобы мы получили импульс, поэтому мы запускаем одного парня, и он как бы выходит из игры и начинает уклоняться. , «В таких обстоятельствах они могут воспринимать его или ее как поощрение неуместной агрессии [73]. Эти игроки показали большее количество штрафных минут, чем в среднем по команде.

Концепция назначенных ролей или даже тех, которые появляются неформально, исследовалась в литературе [74] и часто пересматривалась в ходе интервью.Наличие роли в команде, даже если она обозначена как агрессивный игрок, помогает обеспечить членство в группе, повышает сплоченность группы и поощряется ссылками игроков на других. Например, один игрок определил ценность этих ролей следующим образом: «Создание больших ударов и прочее заставит вас чувствовать себя хорошо, и я думаю, что и забивать голы тоже. И все что угодно, чтобы поднять команду, например, энергию, я полагаю », в то время как другой заметил, что« если ты большой или маленький, и ты парень, который делает большой успех и делает игру, это немного поднимает команду, так что помогает, если у тебя есть парень, который может это сделать ».Это также иллюстрация мужественности и «крутизны», связанной с готовностью игроков вести себя агрессивно и чувствовать себя «мужественными» или «сильными» на льду. Это давление все еще существует в лиге без телесных проверок, но может быть смягчено правилами, сдерживающими такое поведение.

Также, похоже, существует фундаментальная разница между мужчинами и женщинами в их терпимости к агрессии, независимо от того, был ли игрок мужского пола в лиге проверки тела или нет. Хотя большинство опрошенных игроков женского пола заявили, что они рассердятся на игрока, который травмировал их товарища по команде, они не искали возмездия.Как сказал один игрок, « В то время мы действительно злимся, и иногда мы говорим« о, давай вернем ее »или что-то еще, но обычно мы этого не делаем». Это было очевидно не только в отношении игроков-женщин, но и в отношении родителей-женщин, которые с большей вероятностью описывали игру как чрезвычайно жестокую и выступали за такие изменения правил, как более строгие наказания за чрезмерную агрессию. Хотя игроки-мужчины намеревались «навредить» другому игроку в их стремлении отомстить, они не верили, что способны серьезно повредить противнику или, по крайней мере, были склонны минимизировать воздействие насилия.Например, игроки-мужчины в лигах проверки тела делали такие заявления, как «в первый год попадания я ударил кого-то и сломал им ключицу, но, как я полагаю, мне было их жалко и все такое, но не настолько виноватым. Я хотел поразить их, но я не хотел исключать их из сезона », и« Я раньше бил некоторых людей, я не знаю, это было непреднамеренно, потому что я не ожидал того, что произошло… например , Я ударил некоторых людей и нокаутировал их, но в то время я был зол, так что на самом деле я не хотел….Я просто хотел показать им, что был там ». В других случаях они использовали проверку как еще один инструмент для обеспечения победы: « Проверка да… это большая часть игры. Чтобы иметь хорошую команду, нужно обладать физическими способностями, поэтому размер сейчас имеет большое значение, потому что, если вы маленький, вы не сможете много проверять. Я думаю, чек может очень помочь выиграть, потому что он может напугать другую команду, если вы намного крупнее их, и вы можете получить шайбу легче, потому что они будут бояться, что вы их проверите .

Социальная теория утверждает, что мужчины чувствуют необходимость проявлять агрессивное поведение в спорте, чтобы развить свою мужскую идентичность [75], что может помочь объяснить различия во взглядах в зависимости от пола. Это различие в гендерных перспективах сохраняется в самых разных контекстах [40, 76, 77]. Это важный вопрос, который необходимо решить при разработке мероприятий, поскольку повышение осведомленности игроков о последствиях их действий может помочь уменьшить этот тип поведения и связанные с ним травмы.

Восприятие игроками взглядов своих родителей, тренеров и товарищей по команде на агрессию

Согласно Бронфенбреннеру [78] родители, тренеры и товарищи по команде представляют людей в непосредственных и ближайших окружениях, в которых живет человек (игрок). Эта микросистема включает семью ребенка или подростка, группу сверстников, район и школьную жизнь и помогает формировать развитие человека посредством прямого контакта. Природа этой микросистемы такова, что люди, которые имеют прямой контакт с молодым хоккеистом, будут помогать в построении настроек этой системы.Восприятие игроками своих родителей, тренеров и товарищей по команде очень важно, поскольку их обратная связь влияет на развитие их самооценки и соответствующего поведения, которое они демонстрируют на льду [40, 41]. Интересный вывод нашего исследования заключается в том, что игроки одной команды часто по-разному интерпретировали убеждения своих тренеров и товарищей по команде. Например, один молодой игрок сказал о своем тренере: «Он призывает всех нас делать удары, потому что однажды он поставил перед нами задачу сделать 10 ударов за период или 30 ударов за игру, и в итоге мы пошли дальше. 40 с чем-то… так что он был счастлив, потому что мы, возможно, проиграли игру, но мы переиграли их, просто ударив, и к концу первого периода они больше не хотели получать удары.Так что он знает, что, поощряя людей наносить удары, мы больше вовлечены в игру », в то время как другой из той же команды заявил, что« когда мы вступили в драку, он не слишком рассердился, он сказал, что это зря. конец игры, потому что мы могли ее выиграть ». Этот контраст между опытом игроков предполагает, в первом примере, определенную степень группового мышления при игре, при которой особая игровая культура очевидна для участника; однако во второй цитате отразилось значительно больше двусмысленности. Такие контрасты могут быть объяснены отношениями людей с тренерами и командой или их собственными ценностями и убеждениями, а также их влиянием на их восприятие [33, 79].

Из 11 опрошенных игроков большинство (7 на вопрос об их родителях, 9 на вопрос об их тренере и 8 на вопрос о товарищах по команде) заявили, что эти упоминания других не любят незаконных ударов. Другие описывали тренеров, которые поощряли незаконные удары в определенных ситуациях (в основном, из стремления к мести). Родители рассматривались как случайные защитники незаконных ударов, если только их ребенок не был инициатором («Мой папа иногда говорит, что если парень наносит вам удар, не принимайте его, просто дайте ему ответный удар.»). Негативное влияние на спортивное поведение детей не ограничивается хоккеем. В исследовании 132 младших тренеров по теннису в США было обнаружено, что тренеры считают, что родители положительно влияют на своих детей (игроков) в 59% случаев, но в 36% случаев они считают, что поведение детей во время игры негативно сказывается на их поведении. родители (например, слишком много внимания уделяется победе, ставят нереалистичные цели, постоянно критикуют своего ребенка) [80]. Товарищи по команде часто рассматривались как случайные сторонники нанесения ударов в запрещенных пределах.Как описал один игрок относительно поведения своих товарищей по команде: «Иногда они просто слегка похлопывают по спине, например, нужно быть более агрессивным и все такое… но ничего противозаконного».

Находясь в центре событий, тренеры идеально подходят для комментариев по поводу поведения на боковой линии. На протяжении интервью большинство участников четко различали легальные и незаконные попадания, утверждая, что другие, по их мнению, считали проверку приемлемой до тех пор, пока попадание было «чистым».Чистые попадания относятся к юридическим проверкам, в то время как «дешевые выстрелы» относятся к незаконным попаданиям, включая нанесение ударов сзади, высокие приколы и т. Д. Было сказано, что две основные причины, по которым другие люди выразили неодобрение незаконных ударов, заключались в том, что: 1) они были несправедливыми и могли привести к травмам, и 2) что, если их собственные игроки получали штрафы за незаконные удары, они могли поставить под угрозу шансы команды на победу.

Взгляды игроков на агрессивное поведение других

Участники в основном не одобряли незаконные действия в профессиональном хоккее, такие как «высокие клюшки» и «дешевые броски».Хотя респонденты не любили профессионалов, ведущих себя подобным образом, они считали, что это можно объяснить тем фактом, что игроки чувствовали себя разочарованными или были «захвачены сгоряча». Как сказал один игрок в отношении профессионалов, допускающих ненужную грубость: «Они настолько увлечены игрой, что забывают, что хорошо, а что плохо». Что касается отношения к членам своей команды, они были гораздо менее снисходительны, если бы это воспринималось как дешевый хит. Как описал это один игрок: «Что ж, если один из наших игроков нанесет дешевый удар, нам будет все равно, потому что мы будем разочарованы в нем, но если это будет чистый удар, то нам все равно».

Большинство игроков женского пола и некоторые игроки мужского пола отрицательно реагировали, когда их товарищи по команде наносили удары другим игрокам незаконно, как потому, что считали это неуместным, так и потому, что они могли получить штрафы и поставить под угрозу шансы команды на победу. Хотя в группе считалось приемлемым стремление к мести, цель — победа и поддержание социально приемлемого внешнего вида — ценилась. Как заявила одна молодая женщина, «если кто-то ударит кого-то из другой команды, мы говорим им, что этого не следует делать».Также было четкое ощущение, что словесная агрессия или «щебетание» рассматривается как фактор, способствующий эскалации гнева и насилия. Как сказал один игрок, «много парней щебечут … потому что они хотят быть крутыми и все должно быть хорошо, но э … я думаю, это глупо … часто вы видите парня, ну, как будто он просто вредитель и все такое. это право и говорить прочь или что-то в этом роде. А другому парню просто нравится, ну, повернуться и ударить его или ударить локтем, или что-то в этом роде, и эээ… да, это глупо, потому что тогда он просто получает штраф, а другой парень, эм… он просто должен уйти, верно ».

Влияние родителей, тренеров и товарищей по команде на игру молодежи

Поскольку как внутренние, так и внешние факторы влияют на поведение игрока [81], было исследовано влияние ссылки на других на молодых хоккеистов. Наши данные показали, что родители игроков из лиги проверки тела с большей вероятностью соглашались с проверкой как частью игры. Напротив, все родители игроков в лиге без проверки тела, а также все родители-женщины были более обеспокоены риском травмы.Отношение к агрессии между игроками и родителями было конгруэнтным, как выразился один из родителей, не следящих за телом: «Дети [становились] намного больше, чем он, и это становилось слишком опасно для нас. Как я уже сказал снаружи, он хотел продолжать играть. Он сказал: «Это просто не стоит риска». Мы просто не хотели этого шанса … мы видели других детей, лежащих на льду, и знаете, сотрясения мозга и э-э … мы просто подумали, что вы знаете, он может повеселиться где-нибудь в другом месте »

Напротив, многие тренеры подчеркивали законные средства агрессии, чтобы избежать попадания в штрафную, указывая на то, что приоритетом является способность команды выиграть игру.Как сформулировал один тренер: «Мы создаем эту команду, чтобы как можно дальше пройти плей-офф, и если вы собираетесь сидеть в штрафной, мы не собираемся. попасть туда. Мы действительно проповедуем дисциплину в течение года и говорим: если вы, ребята, действительно хотите быть настолько хорошими, насколько это возможно, вы не можете сидеть в штрафной ». Точно так же товарищи по команде в основном поощряли агрессию, но в данном случае, чтобы отомстить, когда товарищ по команде был травмирован, в соответствии с предыдущими темами о возмездии, которые возникли в этом исследовании.Один из игроков, проверявших тело, наиболее лаконично сказал: «Мы пытаемся их травмировать. Потому что, если он травмирует одного из наших лучших игроков, вы должны пойти за одним из его лучших игроков, чтобы все было честно. Месть справедлива. Это человеческая природа. Если кто-то что-то сделает с вами, вы захотите сделать это обратно ».

Среди прочего, терпимость к агрессии в игре может также коррелировать с зависимостью от хоккея. Участники с большей степенью вовлеченности в организованный хоккей (т.е. Члены совета директоров, тренеры, родители, которые играли в хоккей, чаще поддерживали агрессию и физическое насилие в хоккее и воспринимали изменения в правилах проверки тела как угрозу. Напротив, родители, у которых не было опыта игры в хоккей, оказались более склонными к внесению изменений в действующие правила. Все родители-женщины решительно заявили о необходимости новой политики для повышения безопасности в игре. Ни одна из опрошенных женщин-родителей не сообщила о личном хоккейном опыте.

Таким образом, можно увидеть, что ряд факторов связан с увеличением агрессии во время хоккейных игр, в том числе повышенное внимание к победе, месть за травмы товарищей по команде и различия в социальных / культурных ценностях, приписываемых агрессивной игре.

Обсуждение

Хотя были и другие исследования, которые изучали формирование отношения к насилию в хоккее с помощью просвещения по поводу сотрясений мозга, связанных со спортом, рассматривалась роль культуры (товарищей по команде, тренеров и родителей) в определении того, когда ребенок должен вернуться в игру. после возможной ЧМТ [55, 82, 83] и изучения, в различных видах спорта, как может быть опосредовано общее отношение к спортивному насилию [84–86], исследование, описанное здесь, является уникальным в своем стремлении систематически исследовать культуру хоккей, и как эта культура через социализацию влияет на отношение молодых игроков к насилию в ходе игры.В целом культура хоккея, похоже, поощряет чувство лояльности, которое включает использование агрессии для защиты товарищей по команде с целью защиты сплоченности команды. Warsh и др. . обнаружили, что лиги, разрешающие проверку тела, увеличили количество травм, связанных с проверкой тела [15]. Эта взаимосвязь также систематически исследовалась Эмери и др. . которые обнаружили, что игроки Peewee в лигах с проверкой тела сталкиваются с более чем трехкратным риском травм, включая серьезное сотрясение мозга [6].

В контексте наших исследований такая агрессия и часто травмы, которые следуют за ней, часто можно отнести к импульсивному, стремящемуся к мести поведению, которое часто моделируется и поощряется тренерами, родителями и товарищами по команде. Этот тип социализации подтверждается, поощряется и моделируется также средствами массовой информации путем легкомысленного освещения спортивного насилия и агрессии под эгидой спортивных развлечений. Вместе они объясняют влияние социализации на формирование у молодых спортсменов представлений о спортивной мужественности в культуре, которая поощряет спортивную агрессию и насилие, считая это развлечением.Игроки испытывают на льду сильные эмоции, в том числе гнев, во время которого они игнорируют свой потенциал причинения травм и совершают агрессивные действия «в самый разгар игры». И женщины-игроки, и те, кто присоединился к лигам без телесных проверок, не выражают гнева в физическом смысле; аналогично, физическая игра не подкрепляется их ссылками на других и сдерживается правилами лиги. Таким образом, наша интерпретация согласуется с выводами Эмери и др. О том, что игроки лиг проверки тела имеют в 2 раза повышенный риск других преднамеренных контактных травм, что указывает на их более агрессивный стиль игры [6].

Рационализация агрессивного поведения позволяет игрокам поддерживать статус своего вида спорта, укрепляя их выбор участвовать в том, что некоторые люди могут считать нецивилизованной игрой из-за высокого уровня травм, связанных с игрой. Большинство молодых людей указали, что они не уважают профессионалов, которые ведут себя как «головорезы». Это было подкреплено многими участниками, которые описали свой выбор образцов для подражания как игроков, которые были умными, быстрыми и сильными в нападении, а не игроков, известных своим агрессивным поведением.Такие фразы, как «он действительно умен, когда он играет на льду, он знает, где все находятся, когда он играет» и «Кросби такой же действительно талантливый и все такое, и он использует свою голову», являются символом такого отношения. Пожалуй, примечательно, что эти атрибуты больше всего ценились игроками лиги, не занимающимися проверкой тела, и игроками женского пола.

Возможные пути предотвращения

Результаты нашей качественной оценки подтверждают необходимость более глубокого понимания того, как молодежная хоккейная социализация и представления молодых спортсменов о мужественности объединяются, чтобы создать культуру агрессии и насилия.Вмешательства должны вызывать у молодых игроков чувство конкурентоспособности, одновременно развивая у них уважение к травмам и их осознание. Результаты нашего и других исследований [4, 18, 87, 88] предполагают, что такие меры по сдерживанию агрессии и травм в незначительном хоккее должны быть сосредоточены на обучении молодых игроков и их рекомендациях другим, побуждая их принимать ненасильственные образцы для подражания. , и полностью осознавать серьезные последствия агрессивного поведения или травмы головы на льду [89, 90].

Чтобы обратиться к этим областям изменений, необходимы многогранные подходы, нацеленные на все уровни малого хоккея, тем самым удовлетворяя потребности населения, наиболее нуждающегося во вмешательстве. В идеале они должны включать такие шаги, как введение универсальных изменений правил для всех уровней хоккея и их строгое, единообразное исполнение, а также широкие образовательные и экономические стимулы и препятствия. Например, увеличение штрафов, связанных с игроками и командными играми, а также строгие экономические штрафы и штрафы, влияющие на положение в лиге для команд и лиг на всех уровнях, могут быстро изменить эту культуру агрессии.Интересно отметить, что обзор 18 исследований эффективности вмешательств по снижению агрессии и травм в низших хоккейных лигах [91] ясно показал, что изменения обязательных правил были связаны как с меньшим количеством штрафов за агрессивные действия, так и с меньшим количеством травм, связанных с агрессией. , хотя эффекты образовательных и когнитивно-поведенческих вмешательств были менее очевидны. Из этого обзора было очевидно, что необходимы хорошо спланированные исследования многогранных стратегий, сочетающих ряд подходов.

Что касается взаимосвязи между подверженностью хоккею и терпимостью к агрессии, наши результаты подтверждают изменение состава и процессов обновления руководящих органов и структур управления. Этого можно добиться за счет введения ограниченных по времени условий обслуживания хоккейных организаций и увеличения присутствия экспертных заключений в области предотвращения травм. Такие изменения могут способствовать относительно быстрому изменению хоккейной культуры.

Врачи, медицинские работники, исследователи и заинтересованные родители, со своей стороны, могут помочь в защите таких вмешательств; служить образцом для подражания в здоровом подходе к спорту; консультировать игроков, родителей и тренеров и повышать осведомленность о безопасных играх и рисках, связанных с определенными занятиями в этом виде спорта и другими подобными видами спорта, такими как регби, американский футбол и футбол.

Ограничения

Полезность качественных данных тесно связана с эффективностью методов интервьюирования исследователя. Хотя были предприняты все попытки сохранить стандартизацию и полуструктурированность интервью, не все интервью проводились лицом к лицу. Это могло привести к систематическим изменениям в типах и деталях передаваемой информации.

Более того, предвзятость ответов в выраженных точках зрения тех, кто решил участвовать, является ограничением данного исследования.Репрезентативность данных в качественном исследовании важна. Учитывая добровольный характер исследования, могут быть представлены не все точки зрения. Например, тренеры, которые отказались от участия своей команды в этом исследовании (и члены команды, а также их родители), могли представлять разные позиции, которые не были представлены в данных. Однако диапазон представленных описаний действительно позволяет предположить, что результаты являются репрезентативными. Хотя можно утверждать, что определенные группы (т.е. всего 2 менеджера; только 4 инструктора) были недостаточно велики сами по себе, чтобы достичь насыщения, можно было бы утверждать, что точки зрения, разделяемые большей группой «ссылочных других», действительно представляли достаточно большую выборку, чтобы позволить появление значимых тем. Конечно, с учетом их ключевых ролей, эти справочные материалы должны стать предметом будущих исследований. Безусловно, размер нашей выборки был большим по сравнению со многими качественными исследованиями, но в будущей работе можно было бы попытаться получить большее представление о конкретных наборах справочных данных, других (т.е. официальные лица игры, игроки женского пола).

Заключение

Доминирующая тема, которая возникла в результате нашего исследования, показала, что агрессия является частью спорта, и участники оправдывают ее как средство отомстить, даже если травма является побочным продуктом этой агрессии. Такая месть не только считается приемлемой, но и подкрепляется товарищами по команде, тренерами, средствами массовой информации и профессиональными игроками, которым молодежь стремилась подражать, особенно в контексте соревновательных лиг по проверке тела мужчин.С этим новым пониманием хоккейной культуры мы поощряем поиск путей изменения этой доминирующей темы. Для достижения реальных изменений потребуются согласованные усилия всех заинтересованных сторон в спорте и за его пределами с использованием различных стратегий.

Вклад авторов

Задумал и спроектировал эксперименты: MC GI SM JS JTV SZ. Проведены эксперименты: SM JS. Проанализированы данные: MC GI SM JS JTV SZ. Написал статью: MC GI SM JS JTV SZ CP.

Ссылки

  1. 1.Надзор, Отдел эпидемиологии CfCDPPHAoC. Система показателей хронических заболеваний и травм: краткая статистика, издание осени 2014 г. Хронические заболевания и травмы в Канаде. 2014; 34 (4): 272–5. pmid: 25408189.
  2. 2. Педиатрия AAo. Безопасность в молодежном хоккее с шайбой: эффекты проверки тела. Педиатрия. 2000. 105 (3 Pt 1): 657–8. pmid: 10699128
  3. 3. Bawa H. BM, DeGagne D, Guanghong H, Smith D. Отчет о данных о травмах, связанных со спортом, 2001–2003 гг .: Система наблюдения за травмами отделения неотложной помощи: Отдел исследований и профилактики травм Британской Колумбии; 2004 г.Доступно по адресу: http://www.injuryresearch.bc.ca/wp-content/uploads/2014/08/EDISS-Sports-Related-Data-Report-2004.pdf.
  4. 4. Браст Дж. Д., Леонард Б. Дж., Фели А., Робертс В. Детские хоккейные травмы. Am J Dis Child. 1992. 146 (6): 741–7. pmid: 1595632.
  5. 5. Эмери CA, Hagel B, Decloe M, Carly M. Факторы риска травм и тяжелых травм в молодежном хоккее с шайбой: систематический обзор литературы. Inj Prev. 2010. 16 (2): 113–8. pmid: 20363818.
  6. 6.Эмери К.А., Кан Дж., Шриер И., Гуле С., Хагель Б.Е., Бенсон Б.В. и др. Риск получения травм, связанных с проверкой тела среди юных хоккеистов. ДЖАМА. 303 (22): 2265–72. Epub 2010/06/10. 303/22/2265 [pii] pmid: 20530780.
  7. 7. Эмери CA, Meeuwisse WH. Уровни травматизма, факторы риска и механизмы травм в малом хоккее. Am J Sports Med. 2006. 34 (12): 1960–9. Epub 2006/07/25. 03635465062

    [pii] pmid: 16861577.
  8. 8. Fu T, Jing R, Cusimano M. Пожизненные затраты на черепно-мозговую травму, выявленные в отделении неотложной помощи в Онтарио.Канадский журнал неврологических наук. 2015; 42.
  9. 9. Laker SR. Эпидемиология сотрясения мозга и легкой черепно-мозговой травмы. PM R. 3 (10 Suppl 2): ​​S354–8. Epub 2011/11/09. S1934-1482 (11) 00498-9 [pii] pmid: 22035677.
  10. 10. Марар М., Макилвейн Н.М., Филдс С.К., Комсток Р.Д. Эпидемиология сотрясений мозга среди спортсменов средней школы США по 20 видам спорта. Am J Sports Med. 40 (4): 747–55. Epub 2012/01/31. 0363546511435626 [pii] pmid: 22287642.
  11. 11.Марчи А., Кузимано, доктор медицины. Контроль тела и сотрясения мозга в хоккее: должна ли наша молодежь расплачиваться за это? CMAJ. 2003. 169 (2): 124–8. Epub 2003/07/23. pmid: 12874161.
  12. 12. Робертс В.О. Попадание в любительский хоккей: риск не стоит. Врач и спортивная медицина. 1999. 27 (12): 35–41. pmid: 20086683.
  13. 13. Ширази М., Кусимано М., Макфолл С. Связанные с насилием травмы мозга, полученные в молодежном хоккее с шайбой. Канадский журнал неврологических наук.2015; 42.
  14. 14. Стюарт MJ, Смит AM, Ниева JJ, Rock MG. Травмы в молодежном хоккее: стратегия наблюдения за пилотом. Mayo Clin Proc. 1995. 70 (4): 350–6. pmid: 7898141.
  15. 15. Варш Дж. М., Константин С. А., Ховард А., Макферсон А. Систематический обзор связи между проверкой тела и травмой в молодежном хоккее. Clin J Sport Med. 2009. 19 (2): 134–44. pmid: 19451769.
  16. 16. Войтыс Э.М. Юные спортсмены. Спортивное здоровье: мультидисциплинарный подход.2015; 7 (2): 108–9.
  17. 17. Р. М. Инцидент с Бертуцци: нападение на льду возобновляет дебаты о насилии в хоккее. Проблемная игра Канады терпит еще один удар. Глобус и почта. 2004 10 марта; Разд. А: 1.
  18. 18. Жестокая атака Бертуцци должна привести к суду. Глобус и почта. 2004 10 марта; Разд. А.
  19. 19. Sports C. Хоккейные травмы НХЛ: Канадская радиовещательная корпорация; 2015. Доступно по адресу: http://sportsstats.cbc.ca/hockey/nhl-injuries.aspx? page = / data / nhl / травма / травмы.html% 3f * hf = off *.
  20. 20. Шелдон Дж. П., Аймар СМ. Роль агрессии в успешном и неудачном хоккейном поведении. Ежеквартальное исследование упражнений и спорта. 2001. 72 (3): 304–9. pmid: 11561397
  21. 21. Алмейда П.Л., Рубио В.Дж., Палоу П., Олмедилла Зафра А. Психология в области спортивных травм. Revista de psicología del deporte. 2014; 23 (2): 0395–400.
  22. 22. Wiese-Bjornstal DM. Размышления о четвертьвековых исследованиях психологии спортивной медицины.Revista de psicología del deporte. 2014; 23 (2): 0411–421.
  23. 23. Кузимано, доктор медицины, Шарма Б., Лоуренс Д.В., Илие Г., Сильверберг С., Джонс Р. Тенденции в североамериканских газетах, сообщающих о травмах головного мозга в хоккее с шайбой. PLoS One. 2013; 8 (4): e61865. Epub 2013/04/25. PONE-D-12-40215 [pii]. pmid: 23613957.
  24. 24. Celozzi MJ, Kazelskis R, Gutsch KU. Взаимосвязь между просмотром телевизионных сцен насилия в хоккее и последующими уровнями личной агрессии. Журнал спортивного поведения.1981.
  25. 25. Нэш Дж. Э., Лернер Э. Учимся у профи: насилие в молодежном хоккее. Молодежь и общество. 1981; 13 (2): 229–44.
  26. 26. Виллани С. Влияние СМИ на детей и подростков: 10-летний обзор исследования. J Am Acad Детская подростковая психиатрия. 2001. 40 (4): 392–401. pmid: 11314564.
  27. 27. DeMatteo CA, Hanna SE, Mahoney WJ, Hollenberg RD, Scott LA, Law MC и др. У моего ребенка нет черепно-мозговой травмы, только сотрясение мозга.Педиатрия. 2010. 125 (2): 327–34. pmid: 20083526
  28. 28. Джеффри-Тосони С., Фрейзер-Томас Дж., Бейкер Дж. Вовлечение родителей в канадский молодежный хоккей: опыт и перспективы маленьких игроков. Журнал спортивного поведения. 2015; 38 (1): 3–25.
  29. 29. Гиллис К. Как родители и их адвокаты убивают хоккей низшей лиги: внутри безумия, которое выгоняет детей, волонтеров и судей из игры Канады. Маклина. 2014.
  30. 30. Бандура А.Теория социального обучения агрессии. J Commun. 1978; 28 (3): 12–29. Epub 1978/01/01. pmid: 6

    .

  31. 31. Онлайн-словарь Merriam-Webster. 2012. Культура.
  32. 32. Эмери CA, McKay CD, Campbell TS, Peters AN. Изучение отношения к проверке тела, уровней эмоциональной эмпатии и уровней агрессии в молодежных хоккейных лигах с проверкой тела и без проверки тела. Клинический журнал спортивной медицины. 2009. 19 (3): 207–15. 00042752-200

    0-00003. pmid: 19423973

  33. 33.Киркер Б., Тененбаум Г., Маттсон Дж. Исследование динамики агрессии: прямые наблюдения в хоккее и баскетболе. Res Q Exerc Sport. 2000. 71 (4): 373–86. Epub 2000/12/28. pmid: 11125535.
  34. 34. Loughead TM, Leith LM. Восприятие хоккеистами и игроками агрессии и агрессивного поведения игроков. Журнал спортивного поведения. 2001.
  35. 35. Тракле А., Морет О., Оль Ф., Клеманс А. Моральное размежевание в легитимации и реализации агрессивного поведения в футболе и хоккее.Агрессивное поведение. 2015. 41 (2): 123–33.
  36. 36. Хэнкок Б., Оклфорд Э., Виндридж К. Введение в качественное исследование: фокус-группа Трента, Ноттингем; 1998.
  37. 37. Лейси А., Лафф Д. Трент Фокус исследований и разработок в области первичной медико-санитарной помощи: введение в качественный анализ. Фокус-группа Трента. 2001.
  38. 38. Patton MQ. Качественная оценка и методы исследования: SAGE Publications, inc; 1990.
  39. 39. Тейлор С.Дж., Богдан Р.Качественный подход к изучению адаптации сообщества. Монография Американской ассоциации умственной отсталости. 1981; (4): 71–81. pmid: 7231430.
  40. 40. Mugno DA, Feltz DL. Социальное обучение агрессии в юношеском футболе в США. Может J Appl Sport Sci. 1985. 10 (1): 26–35. Epub 1985/03/01. pmid: 4006041.
  41. 41. Смит, доктор медицины. К объяснению хоккейного насилия: ссылка на другой подход. Канадский журнал социологии / Cahiers canadiens de sociologie.1979: 105–24.
  42. 42. Филд М., Коллинз М.В., Ловелл М.Р., Марун Дж. Влияет ли возраст на восстановление после сотрясения мозга, связанного со спортом? Сравнение спортсменов средней школы и университетских команд. Журнал педиатрии. 2003. 142 (5): 546–53. pmid: 12756388.
  43. 43. Илие Дж., Адлаф Э.М., Манн Р. Э., Яломитяну А., Гамильтон Х., Рем Дж. И др. Связь между травматическими повреждениями головного мозга в анамнезе и текущим курением сигарет, употреблением каннабиса, немедицинским употреблением опиоидов и повышенным психологическим стрессом в выборке взрослого населения Канады.Журнал нейротравмы. 2014; (янв). Epub 2014 11 декабря
  44. 44. Илие Г., Боак А., Адлаф Э.М., Асбридж М., Кузимано, доктор медицины. Распространенность и корреляты черепно-мозговой травмы среди подростков. ДЖАМА. 2013. 309 (24): 2550–2. pmid: 23800930.
  45. 45. Илие Г., Манн Р. Э., Боак А., Адлаф Е. М., Гамильтон Н., Асбридж М. и др. Суицидальность, издевательства и другое поведение и психическое здоровье коррелируют с черепно-мозговой травмой у подростков. ПлоС один. 2014; 9 (4): e94936. pmid: 24736613; PubMed Central PMCID: PMC3988100.
  46. 46. Толедо Е., Лебель А., Бесерра Л., Минстер А., Линнман С., Малеки Н. и др. Молодой мозг и сотрясение мозга: визуализация как биомаркер для диагностики и прогноза. Неврология и биоповеденческие обзоры. 2012. 36 (6): 1510–31. pmid: 22476089; PubMed Central PMCID: PMC3372677.
  47. 47. Гриндель Ш. Эпидемиология и патофизиология легкой черепно-мозговой травмы. Curr Sports Med Rep. 2003; 2 (1): 18–23. pmid: 12831672
  48. 48. Мед CR. Травма головного мозга в хоккее.Clin J Sport Med. 1998. 8 (1): 43–6. pmid: 9448957.
  49. 49. Джун М.С., Бролинсон П.Г., Даффи Т., Стокард А., Вангелос З.А., Эмаус Э. и др. Заявление о позиции. Насилие и травмы в хоккее. Клинический журнал спортивной медицины: официальный журнал Канадской академии спортивной медицины. 2002. 12 (1): 46–51. pmid: 11854591.
  50. 50. Марчи А., Кузимано, доктор медицины. Контроль тела и сотрясения мозга в хоккее: должна ли наша молодежь расплачиваться за это? Журнал Канадской медицинской ассоциации.2003. 169 (2): 124–8. pmid: 12874161
  51. 51. Rothe JP. Проведение качественного исследования: концепции и случаи травм, здоровья и социальной жизни: Университет Альберты; 2000.
  52. 52. Schwandt TA. Словарь качественных исследований Sage: Thousand Oaks, CA: Sage; 2007.
  53. 53. Коэн Дж. Статистический анализ мощности для наук о поведении. Ред .: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс, Инк; 1977.
  54. 54. Кузимано, доктор медицины, Табак Н.А., Макфолл С.Р., Ходгинс Р., Бекеле Т.М., Эльфеки Н.Влияние бодичекинга на травматизм несовершеннолетних хоккеистов. Открытая медицина. 2011; 5 (1): e57. pmid: 22046222
  55. 55. Echlin PS, Tator CH, Cusimano MD, Cantu RC, Taunton JE, Upshur RE, et al. Проспективное исследование сотрясений мозга, наблюдаемых врачом во время юношеского хоккея с шайбой: значение для показателей заболеваемости. Нейрохирургия. 2010; 29 (5): E4. pmid: 21039138
  56. 56. Макферсон А., Ротман Л., Ховард А. Правила проверки тела и детские травмы в хоккее.Педиатрия. 2006; 117 (2): e143 – e7. pmid: 16452323
  57. 57. Фридман Дж., Карлсмит Дж. М., Сирс Д. О.. Агрессия. Социальная психология. Торонто: Прентис-Холл Канады; 1970. стр. 101–32.
  58. 58. Янис ИЛ. Групповое мышление: University of Notre Dame Press; 1997.
  59. 59. Харди Дж., Эйс М.А., Каррон А.В. Изучение потенциальных недостатков высокой сплоченности в спортивных командах. Исследование малых групп. 2005. 36 (2): 166–87.
  60. 60. Чепмен Дж. Беспокойство и неправильное принятие решений: разработка модели группового мышления.Решение руководства. 2006. 44 (10): 1391–404.
  61. 61. Фустер-Парра П., Гарсия-Мас А., Понсети Ф., Лео Ф. Производительность команды и коллективная эффективность в динамической психологии конкурентной команды: анализ байесовской сети. Наука о движении человека. 2015; 40: 98–118. pmid: 25546263
  62. 62. Беддоуз-Джонс Ф. Психология команд. Учебный журнал. 2004: 16.
  63. 63. Баумейстер РФ, Лири MR. Потребность в принадлежности: желание межличностных привязанностей как фундаментальная мотивация человека.Психологический вестник. 1995. 117 (3): 497–529. pmid: 7777651.
  64. 64. Тайфель Х., Тернер Дж. Теория социальной идентичности межгруппового поведения. 2004.
  65. 65. Клейбер Д.А., Робертс Г.С. Влияние спортивного опыта на развитие социального характера: исследовательское исследование. Журнал спортивной психологии. 1981; 3 (2).
  66. 66. Руттен Е.А., Стамс Дж.Дж., Биеста Дж. Дж., Шуэнгель К., Диркс Е., Хуксма Дж. Б.. Вклад организованного юношеского спорта в антиобщественное и просоциальное поведение спортсменов-подростков.Журнал молодежи и отрочества. 2007. 36 (3): 255–64.
  67. 67. Брунер М.В., Эйс М., Блэр Эванс М., Уилсон К. Взаимозависимость и социальная идентичность в молодежных спортивных командах. Журнал прикладной спортивной психологии. 2015; 27 (3): 351–8.
  68. 68. Андерсон Э. Спорт, теория и проблемы общества: критическое введение. 1-е изд. Нью-Йорк: Рутледж; 2010.
  69. 69. Брунер М.В., Эйс, Марк А., Бошан, Марк Р., Кот Жан. Изучение истоков тимбилдинга в спорте: сеть цитирования и генеалогический подход.Групповая динамика: теория, исследования и практика. 2013; 17 (1): 30–42.
  70. 70. Такман Б.В. Последовательность развития в малых группах. Психологический вестник. 1965; 63: 384–99. pmid: 14314073.
  71. 71. Каррон А.В. Сплоченность в спортивных группах: интерпретации и соображения. Журнал спортивной психологии. 1982.
  72. 72. Чикау Боррего К., Сид Л., Сильва С. Взаимосвязь между сплоченностью группы и тревогой в футболе. Журнал кинетики человека. 2012. 34 (1): 119–27.
  73. 73. Бортоли Л., Мессина Дж., Зорба М., Робацца С. Контекстные и индивидуальные влияния на антисоциальное поведение и психобиосоциальные состояния юных футболистов. Психология спорта и физических упражнений. 2012. 13 (4): 397–406.
  74. 74. Коуп CJ, Eys MA, Beauchamp MR, Schinke RJ, Bosselut G. Неформальные роли в спортивных командах. Международный журнал психологии спорта и физических упражнений. 2011; 9 (1): 19–30.
  75. 75. Киммел М. Жизнь мужчин по временам года: мужская идентичность на жизненном пути спортсмена.Меняя мужчин. Лондон: SAGE Publications Ltd .; 1987. с. 53–68.
  76. 76. Чалабаев А., Сарразин П., Фонтайн П., Бойше Дж., Клеман-Гильотен С. Влияние половых стереотипов и гендерных ролей на участие и результативность в спорте и упражнениях: обзор и направления на будущее. Психология спорта и физических упражнений. 2013. 14 (2): 136–44.
  77. 77. Steinfeldt JA, Gilchrist G.A., Halterman A.W., Gomory A., Steinfeldt M.C. Стремление к мускулистости и соответствию мужским нормам среди футболистов колледжа.Психология мужчин и мужественности. 12 (4): 324–38.
  78. 78. Бронфенбреннер У. Взаимодействующие системы в развитии человека. Парадигмы исследования: настоящее и будущее. Лица в контексте: процессы развития. 1988: 25–49.
  79. 79. Mageau GA, Vallerand RJ. Отношения тренера и спортсмена: мотивационная модель. J Sports Sci. 2003. 21 (11): 883–904. pmid: 14626368.
  80. 80. Гоулд Д., Лауэр Л., Роло С., Яннес С., Пенниси Н. Понимание роли родителей в успехе в теннисе: национальный опрос младших тренеров по теннису.Британский журнал спортивной медицины. 2006. 40 (7): 632–6. pmid: 16702176
  81. 81. Фустер-Парра П., Гарсиа-Мас А., Понсети Ф., Палоу П., Круз Дж. Байесовская сеть для выявления взаимосвязей между отрицательными характеристиками в спорте: тематическое исследование игроков-подростков. Качество и количество. 2014; 48 (3): 1473–91.
  82. 82. Эхлин П.С. Редакция: Образование, идентификация и лечение сотрясения мозга в рамках проспективного исследования сотрясений мозга у юных хоккеистов под наблюдением врача: социальный контекст этого научного вмешательства.Нейрохирургическая направленность. 2010; 29 (5): E7.
  83. 83. Эчлин П.С., Джонсон А.М., Холмс Д.Д., Тихенов А., Грей С., Гатаваккас Х. и др. Образовательный проект по спортивному сотрясению мозга. Краткий отчет об образовательной инициативе: от концепции к учебной программе: Специальная статья. Журнал нейрохирургии. 2014. 121 (6): 1331–6. pmid: 25280091
  84. 84. Ford DW, Jubenville CB, Phillips MB. Влияние модуля «Звездное спортивное мастерство» на самооценку спортивного поведения родителей в молодежном спорте.Журнал спортивного управления и надзора. 2012; 4 (1).
  85. 85. Фредерик Э.Л., Лим К. Х., Чанг Дж. И Клавио Г. Определение влияния спортивных комментариев на восприятие, отношение, убеждения и удовольствие зрителей через оправдание насилием. 2013 Номер договора: 1.
  86. 86. Перри Дж. Л., Клаф П. Дж., Краст Л. Психологические подходы к усилению честной игры. Athletic Insight. 2013; 5 (2): 197.
  87. 87. Арнольд Э. А чья это шайба? Сезон с небольшой хоккейной командой новичков.Торонто: Макклелланд и Стюард; 2002.
  88. 88. Маркотт Дж., Симард Д. Фэйр-плей: подход к хоккею 1990-х годов. СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ ПУБЛИКАЦИЯ ASTM. 1993; 1212: 103-.
  89. 89. Деморест Р.А., Ландри Г.Л. Профилактика детских спортивных травм. Curr Sports Med Rep. 2003; 2 (6): 337–43. pmid: 14583164.
  90. 90. Шах CP. Общественное здравоохранение и профилактическая медицина в Канаде: WB Saunders Company Canada Limited; 2003.
  91. 91. Кузимано, доктор медицины, Настис С., Зуккаро Л.Эффективность вмешательств по снижению агрессии и травм среди хоккеистов: систематический обзор. Журнал Канадской медицинской ассоциации. 2012: cmaj. 112017.

3 простых совета по улучшению поведения в дошкольном классе

Поведение в дошкольном учреждении может быть непростым. Когда дети приходят в дошкольные учреждения, они учат больше, чем просто буквы и цифры. Они закладывают основу поведенческих навыков, которые важны для успеха в классе.Они только начинают учиться стоять в очереди, делиться популярной игрушкой, а в некоторых случаях даже общаться с другими детьми.

Некоторые из наиболее важных навыков, которым им необходимо овладеть, вообще не связаны с учеными. Некоторые из этих навыков включают:

  • Руки при себе
  • Спокойно сидеть в группе
  • Соблюдение правил и процедур
  • Прослушивание инструкций
  • Контроль импульсивного поведения
  • По очереди

Если ребенок может овладеть этим поведением, он встанет на путь к успеху в учебе.А в качестве бонуса ваш класс станет более гармоничным! Три наших любимых способа помочь научить детей и напомнить им о поведении — это загрузка вперед, визуальные подсказки и ролевые игры.

Предварительная загрузка: настройка для успеха

Один из лучших способов добиться желаемого поведения — это просто рассказать детям об этом заранее! Предварительная загрузка — это техника грамотности, которая также хорошо влияет на поведение. Подобно оглавлению, он позволяет детям узнать, что и как происходит.

  1. Объясните им, что вы собираетесь делать, например: «Мы сейчас прочтем рассказ».
  2. Далее следуйте ожиданиям. «Пока я читаю, ты будешь сидеть на ягодицах со спокойными руками, ногами и ртами».
  3. Наконец, скажите им, что делать, когда задание будет выполнено. «Когда мы все закончим рассказ, если вы хотите что-то сказать, вы можете спокойно поднять руку, чтобы сообщить мне».

Это работает почти со всеми видами деятельности.Через короткое время при повторении некоторые дети даже будут напоминать одноклассникам правила.

Визуальные подсказки: видеть — значит поверить

Дети очень наглядны. Всю свою короткую жизнь они наблюдали за другими! Поэтому вместо того, чтобы повышать голос, чтобы вас слышали (и, следовательно, усиливали шум), поверните невидимую ручку регулировки громкости. Вместо того, чтобы прерывать ход рассказа, прося ребенка замолчать, поднесите палец к губам.

Помните старую фразу: «Картинка стоит тысячи слов?» Это определенно верно в дошкольном учреждении! Мы используем карточек с картинками , демонстрирующих ожидаемое поведение.Учитель может выбрать один из них у себя на коленях, на стене или перед ребенком, которому может потребоваться небольшое дополнительное напоминание.

Ролевая игра: Если сомневаетесь, действуйте!

Если ваши ученики борются с определенным поведением, например, бросанием игрушек или их совместным использованием, может быть чрезвычайно полезно разыграть ситуацию, чтобы дети могли наблюдать самостоятельно. Измените ситуацию, попросив ученика (или группу) взять на себя роль «учителя». Подражайте поведению, которое вы наблюдаете, и нет, не помешает немного преувеличить.

  1. Начните с того, что спросите детей: «У меня есть проблема, и мне интересно, не могли бы вы помочь мне ее решить. Можешь ли ты быть учителем на минутку? »
  2. Разыграйте поведение, которое вы хотите остановить, например, драку из-за игрушки (здесь действительно пригодится второй учитель!)
  3. Спросите учащихся, как, по их мнению, можно решить проблему (по очереди, вместе играя — удивительно, какие ответы они иногда придумывают!)
  4. Напомните им, что они также могут использовать эти решения для решения проблем.

Новые правила Байдена для ICE указывают на меньшее количество арестов и депортаций

Иммиграционная и таможенная служба США готовится выпустить новые инструкции для агентов на этой неделе, которые могут резко ограничить аресты и депортации, поскольку администрация Байдена пытается установить больший контроль над агентством, которому предоставлены широкие полномочия при президенте Дональде Трампе, согласно внутренним меморандумам и электронным письмам получено The Washington Post.

Хотя новые операционные планы ICE еще не окончательны, временные инструкции, отправленные старшим должностным лицам, указывают на серьезный сдвиг в правоприменении.Агенты больше не будут пытаться депортировать иммигрантов за такие преступления, как вождение в нетрезвом виде и нападение, а вместо этого сосредоточат внимание на угрозах национальной безопасности, недавних пересечениях границы и людях, отбывающих срок тюремного заключения за тяжкие преступления с отягчающими обстоятельствами.

«Как правило, эти обвинительные приговоры не включают преступления, связанные с наркотиками (менее серьезные правонарушения), простое нападение, DUI, отмывание денег, имущественные преступления, мошенничество, налоговые преступления, вымогательство или обвинения без обвинительных приговоров», — сказал исполняющий обязанности директора Тэ Джонсон старшим должностным лицам в электронное письмо в четверг с советами о том, как действовать, пока дорабатываются новые правила.

Администрация Байдена пытается переориентировать ICE, правоохранительное агентство, чьи приоритеты резко меняются от одной администрации к другой. Но разочарованные официальные лица ICE заявляют, что предлагаемые изменения лишат агентов свободы действий и серьезно ограничат их возможности арестовывать и депортировать преступников.

Агентам, стремящимся арестовать беглецов за пределами тюрем и тюрем, потребуется предварительное одобрение директора агентства в Вашингтоне, обосновывающего это решение и поясняющего, как принудительные меры «представляют собой надлежащее выделение ограниченных ресурсов», согласно проекту меморандума, распространенному в агентстве.

«Они отменили ICE, но не отменили ICE», — сказал один обезумевший чиновник, который говорил на условиях анонимности, потому что этот человек не был уполномочен общаться со СМИ. «Колебание маятника настолько сильное. В буквальном смысле создается ощущение, что мы перешли от возможности полностью обеспечивать соблюдение наших иммиграционных законов к тому, что теперь нам приказывают ничего не обеспечивать ».

Проект руководящих принципов ожидает утверждения министром внутренней безопасности Алехандро Майоркасом, который был утвержден Сенатом во вторник.

Официальные лица

ICE заявляют, что любой незаконно находящийся в Соединенных Штатах Америки будет по-прежнему подлежать аресту, включая лиц, совершивших преступления и освобожденных до того, как была выпущена записка. По их словам, такие преступления, как сексуальные преступления, остаются главным приоритетом.

«Совершение тяжкого преступления является наиболее убедительным доказательством угрозы общественной безопасности», — заявила официальный представитель ICE Дженни Берк. «ICE сохраняет за собой неограниченное право оценивать любое поведение при определении угрозы общественной безопасности.”

Трамп сделал ICE одним из основных инструментов своей внутренней политики, расточая агентов похвалой и призывая их депортировать «миллионы» иммигрантов. Представители ICE заявили, что они продолжали уделять приоритетное внимание преступникам при Трампе, но более агрессивная политика агентства также вызвала депортацию семей, владельцев бизнеса, имеющих связи с общественностью, и мелких нарушителей правил дорожного движения, что вызвало негативную реакцию, в том числе призывы некоторых демократов «отменить ICE». ”

Байден, который во время предвыборной кампании выразил сожаление по поводу относительно большого числа депортаций, имевших место при президенте Бараке Обаме, пообещал обуздать и реформировать ICE, но не ликвидировать его.

Представители

ICE, недовольные новыми правилами при Байдене, говорят, что они ожидали серьезных изменений, но не тех ограничений для агентов, которые были изложены в предварительных записках и электронных письмах, полученных The Post.

Временные руководящие принципы показывают, как изменились приоритеты ICE с тех пор, как Байден вступил в должность.

Меморандум от 20 января, выпущенный DHS, предписал 100-дневную паузу в депортации, которую вскоре остановил федеральный судья, и установил временные приоритеты правоприменения, пока агентство не прошло проверку.Джонсон, исполняющий обязанности директора ICE, на прошлой неделе попытался уточнить новые правила в электронном письме официальным лицам, не знающим, как им действовать.

Иммигранты должны рассматриваться как угроза общественной безопасности, если у них есть институциональная история насильственного поведения, хорошо задокументированная принадлежность к бандам или осуждение за тяжкие преступления, сказал Джонсон старшему персоналу. Такие преступления будут включать убийства, изнасилования, жестокое обращение с детьми и серьезные правонарушения, связанные с наркотиками, и агенты должны отдавать приоритет тем, кто был освобожден после публикации сообщения за январь.- Записка 20, — написал он.

В случаях, когда преступление при отягчающих обстоятельствах старше 10 лет и не является причиной недавнего ареста, это лицо не будет считаться угрозой общественной безопасности, указал Джонсон. Бандитские татуировки или записи, свидетельствующие о «слабой связи с деятельностью банды», также не соответствуют более узким критериям.

Представители

ICE заявили, что при Трампе преступники составляли подавляющее большинство задержанных агентами.Но многие из арестованных были осуждены или ожидали предъявления обвинений за вождение в нетрезвом виде, нарушение правил дорожного движения и иммиграционные нарушения, такие как незаконный повторный въезд в страну.

Джон Сандвег, исполнявший обязанности директора ICE при администрации Обамы, сказал, что предварительные указания были хорошим шагом к улучшению имиджа агентства и качества его работы. «Никто не судит о ФБР по количеству произведенных арестов. Они судят о них по качеству арестов », — сказал Сандвег.

Измерение работы ICE по количеству арестов и депортаций, как это сделал Трамп, «не является рецептом для хорошего правоприменения», — сказал он. «Это рецепт поднятия статистики с помощью низко висящих плодов правоохранительной системы».

Более узкие приоритеты, сказал он, «сосредоточат агентов на том, чтобы убрать опасных людей с улиц».

Критики администрации Байдена возражают, что меморандум от 20 января позволит тысячам людей с криминальным прошлым оставаться в Соединенных Штатах и, возможно, возобновить преступление.Генеральный прокурор Техаса Кен Пакстон, союзник Трампа, которому лично предъявлены обвинения в мошенничестве с ценными бумагами штата, подал федеральный иск, отменяющий 100-дневную паузу и возобновляющий депортации.

Техас с тех пор попросил окружного судью США Дрю Типтона, назначенного Трампом, выбросить всю служебную записку, что может повлиять на новые приоритеты, назвав это «полным отказом от ответственности» для обеспечения соблюдения закона.

Два бывших директора ICE при Трампе — Том Хоман и Рональд Витиелло — поддержали Техас в судебных показаниях под присягой.Хоман сказал, что пауза в депортации будет «катастрофой».

Витиелло сказал, что требование, чтобы агенты запрашивали разрешение у директора ICE для ареста иммигрантов, «резко снизит эффективность правоприменения».

«Осуществление принудительных мер в Вашингтоне, округ Колумбия, задает тон, что агенты не пользуются доверием и уверенностью своего руководства в штаб-квартире ICE или DHS и, возможно, на более высоких уровнях иерархии», — написал Витиелло.

Официальные лица

Байдена заявили, что они не отказываются от иммиграционного контроля и будут продолжать уделять приоритетное внимание угрозам национальной и общественной безопасности, одновременно предотвращая депортацию тех, кто не соответствует их более избирательным критериям.

И они подчеркнули, что временное руководство ясно дает понять, что любое лицо, находящееся в Соединенных Штатах незаконно, все еще может подлежать депортации, если офицер ICE представит доводы в пользу его удаления.

электронных писем от старших должностных лиц иммиграционной службы свидетельствует о том, что они воздерживаются от большей части правоприменительной деятельности в ожидании более постоянных указаний, которые будут выпущены в ближайшие дни.

Официальные лица

ICE также отменили операцию Talon, общенациональную операцию, направленную против сексуальных преступников, подлежащих депортации, которая была запланирована в последние недели правления администрации Трампа, как показывают электронные письма.

Высокопоставленный чиновник ICE заявил, что администрация Байдена не имеет никакого отношения к этому решению. Выступая на условиях анонимности для обсуждения внутренних вопросов, чиновник сказал, что не слышал об операции, но вполне возможно, что штатные сотрудники спланировали ее и отложили в сторону, ожидая новых инструкций от команды Байдена.

Чиновник отметил, что Отдел расследований национальной безопасности, отдельное подразделение ICE, которое проводит уголовные расследования, продолжает расследование преступлений на сексуальной почве с участием У.С. граждане и неграждане.

Смена руководства в ICE сделала агентство более восприимчивым к юридическим и иммигрантским правозащитным группам, которых администрация Трампа избегала, как показывают электронные письма.

Когда ICE запланировал рейс для депортации в Африку в начале этого месяца, юристы и группы активистов направили срочные запросы политическим назначенцам в Белом доме и DHS, прося их вмешаться.

В их просьбе администрация просила предоставить депортированным больше времени для рассмотрения гуманитарных исков в иммиграционных судах, отметив, что полет в страны с большинством чернокожих был запланирован на Месяц черной истории, как показывают электронные письма.Через несколько часов исполняющий обязанности директора ICE написал руководству сотрудников, остановив депортацию.

Высокопоставленный чиновник ICE отказался комментировать рейсы для депортации, поскольку это внутренние операции правоохранительных органов.

Сирине Шебая, исполнительный директор Национального иммиграционного проекта, группы юридической помощи, заявила, что новые приоритеты — это «гуманный и правильный поступок», особенно потому, что ICE часто арестовывает людей, задержанных полицией под пристальным вниманием за преследование людей цвет.

«Наличие системы депортации, которая учитывает худшее, что люди делали, и делает основным критерием того, остаться или уехать, будет по-прежнему разделять семьи друг от друга», — сказал Шебая. «Вопрос не в том, это преступление или это преступление. Речь идет о том, как мы хотим относиться к людям, которые здесь живут ».

Шебая, один из сторонников прекращения полетов в Африку, сказал, что людей отправляли в страны, где их могли убить.Среди недавних депортаций — мужчина, отправленный в Гаити, хотя он никогда не был в этой стране, и женщина, депортированная в Мексику после того, как стала свидетельницей массового расстрела в Эль-Пасо в 2019 году. Защитники сказали, что они не должны были быть приоритетами.

Хоккейная травма, не являющаяся результатом умышленного поведения, Правила суда

Поведение, в результате которого хоккеист получил травму, не является умышленным или необоснованным поведением.

Принято считать, что во время определенных занятий спортом между участниками всегда будет допустимое количество физических контактов.Однако, когда один из участников получает травму в результате физического контакта, судебный процесс по халатности может заманить в ловушку человека, который нанес травму, спонсирующую организацию игры, тренеров и даже судей — как Карас против Стревелла [227 Ill. 2d 440; 884 N.E.2d 122 (2008)] демонстрирует. Во время игры в хоккей с шайбой Бенджамина Караса остановили сзади два спортсмена, представляющие хоккейную ассоциацию Naperville Central Redhawk Hockey Association. Карас упал на лед и ударился головой о доски, в результате чего получил серьезные травмы шеи и головы.Проверяя Караса сзади, игроки нарушили одно из правил, обнародованных любительской хоккейной ассоциацией Illinois Inc., членами которой были обе участвующие команды. Чтобы закрепить правило против проверки тела сзади, хоккейная ассоциация потребовала, чтобы каждый игрок имел на спине футболки вышитое слово «СТОП». В результате травм Караса отец Бенджамина подал иск против двух противостоящих игроков, утверждая, что их поведение было небрежным и продемонстрировало умышленное и бессмысленное пренебрежение безопасностью Бенджамина.В дополнение к игрокам соперника он также подал в суд на команду игроков, хоккейную ассоциацию и официальных лиц, которые судили игру, утверждая, что все они действовали небрежно, нанеся травмы его сыну, когда они не соблюдали в достаточной степени правила хоккейной безопасности, и что эта неудача привела к ненадлежащему поведению соперников и, возможно, поощрила их. При рассмотрении юридических вопросов Верховный суд штата Иллинойс рассмотрел каждую группу ответчиков индивидуально: • Player v. Player. В целом, как постановил суд, каждый человек обязан проявлять обычную заботу о защите от травм другим. Если какое-либо лицо нарушает эту обязанность, оно считается небрежным и может быть привлечено к финансовой ответственности, если его или ее поведение непосредственно причиняет вред другому лицу. Однако суд, сославшись на Pfister v. Shusta [167 Ill. 2d 417, 657 N.E. 2d 1013, (1995)], сделали исключение из этого правила для участников, занимающихся контактными видами спорта. В соответствии с этим исключением, участник контактного спорта может быть привлечен к ответственности за поведение, которое причиняет травму другому участнику, только в том случае, если такое поведение считается умышленным или умышленным и бессмысленным.Создавая исключение, суд попытался найти надлежащий баланс между а) заинтересованностью общества в ограничении ответственности за травмы, возникшие в результате физического контакта, присущего контактным видам спорта, и б) заинтересованностью общества в разрешении восстановления за травмы, полученные в результате умышленного, преднамеренного или преднамеренного действия. неправомерное поведение участников. Однако, пытаясь применить исключение к текущему делу, суд постановил, что это делается в контексте полноконтактных видов спорта, таких как хоккей с шайбой, в которых физический контакт между игроками является не просто неизбежным побочным продуктом энергичной игры, но и фундаментальная часть игры — была проблематичной.Например, хотя суд постановил, что орган, проверяющий соперника, демонстрирует сознательное игнорирование безопасности человека, которому нанесен удар, такое поведение является неотъемлемой и фундаментальной частью спорта. Суд постановил, что иное решение окажет явное сдерживающее воздействие на полноконтактные виды спорта. Если бы ответственность могла устанавливаться каждый раз, когда физическая проверка приводила к травмам, хоккей в том виде, в каком мы ее знаем, прекратил бы играть. Поскольку ни один из фактов, представленных в деле Karas , не продемонстрировал, что кто-либо из противостоящих игроков действовал полностью за рамками обычной деятельности, связанной с хоккеем с шайбой, суд отклонил жалобу Роберта Караса на игроков. • Игрок против Организации. Что касается иска о прямой халатности к организационным ответчикам (Redhawk Hockey and Amateur Hockey Association Illinois), суд постановил, что единственный способ выжить в таком иске — это доказать, что любая организация активно поощряет нарушение правила в отношении тела. проверка сзади. Однако, поскольку не было никаких доказательств, подтверждающих такой вывод, тем более что все игроки носили предупреждение «Стоп» на спине своих футболок в попытке обеспечить соблюдение правила, суд отклонил иски против двух организаций.Большинство исков против организаций рассматриваются в соответствии с теорией субсидиарной ответственности. В рамках субсидиарной ответственности организация может быть привлечена к ответственности за ущерб, если травмированный спортсмен сможет доказать, что сотрудник, в данном случае тренер или судья, проявил халатность. Халатное поведение сотрудника передается юридическому лицу до тех пор, пока сотрудник действовал в рамках ответственности и полномочий сотрудника, и если действие не было грубой небрежностью, умышленным, необоснованным или преднамеренным. • Игрок против тренера. Как правило, тренеры обязаны обеспечивать своим игрокам надлежащий и адекватный контроль, обучение и инструктаж. Требуемый объем надзора, который включает предупреждение о любых опасностях, связанных с деятельностью; информирование и обеспечение соблюдения правил и положений; инструктаж участников о том, как правильно выполнять задание; наблюдение за поведением участников; и оказание первой помощи — будет зависеть от активности и уровня подготовки участников.Суд постановил, что возложение большей обязанности на тренеров нанесет вред спорту или приведет к его изменению или прекращению. Ссылаясь на решение Верховного суда Калифорнии по делу Кан против Округа средней школы Ист-Сайд Юнион [31 Cal. 4th 990, 75 P.3d 30 (2003)], суд постановил, что до тех пор, пока тренер не увеличивает риск причинения вреда, связанный с обучением или занятиями спортом, путем умышленного травмирования спортсмена или безрассудного поведения, суды будут вообще никакой ответственности не нахожу. Применяя этот стандарт, суд отклонил иск Роберта Караса о халатности к тренеру. • Игрок против рефери. Как и в случае с тренерами, суд отметил, что судьи несут юридическую обязанность контролировать действия и обеспечивать соблюдение правил — особенно тех, которые связаны с безопасностью — игры на поле, корте или льду. Таким образом, суд пришел к выводу, что Роберт Карас должен доказать, что поведение судей полностью выходит за рамки обычной деятельности, связанной с судейством в спорте. Несмотря на то, что судьи не препятствовали игрокам соперников нарушить правило против проверки сзади, суд пришел к выводу, что они по-прежнему не несут ответственности.В контактных видах спорта, как постановил суд, нарушение правил считается неотъемлемым, ожидаемым и неизбежным риском участия. Кроме того, суд отметил, что коучинг и судейство предполагают субъективное принятие решений, которое часто происходит в середине динамично развивающейся игры. Трудно наблюдать за всеми контактами, которые происходят во время хоккейного матча, и трудно представить себе действия, более подверженные сомнению, чем тренировки и судейство. Таким образом, суд постановил, что применение норм обычной небрежности к этим решениям приведет к потоку судебных разбирательств и наложит несправедливое бремя на организованный спорт.Хотя решение Верховного суда штата Иллинойс подтверждает теорию о том, что спортсмен, получивший травму от соучастника во время занятий контактным видом спорта, может взыскать убытки только в том случае, если травма была результатом умышленного, необоснованного или преднамеренного поведения, Karas напрямую влияет только на аналогичные случаи в Иллинойсе. Тем не менее, решение суда также показывает, что стандарты заботы, применяемые судами, различаются в зависимости от вида спорта или деятельности. В частности, спортсмены, получившие травмы в бесконтактных видах спорта, не принимают на себя тех же рисков, что и спортсмены в полноконтактных видах спорта.Однако даже в полноконтактном спорте спортсмены не выходят за рамки законов общества. Если участник получил травму умышленно или в результате неосторожного поведения, нарушивший его противник может нести ответственность за любые причиненные травмы.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *