Овощи как в детском саду: Рецепт овощей в молочном соусе как в детском саду

Содержание

Картинки ОВОЩИ (55 карточек для детей).

Всем привет, сегодня вегетарианские картинки для педагогов и детей — ОВОЩИ. Каждую осень в детском саду проводят целые тематические недели, посвященные овощам. Дни Здоровья в детском садике на тему витаминов тоже требует красивых картинок и схем. Утренники с овощными сценариями. Поэтому я решила создать статью в помощь воспитателям детских садов и подобрать картинки с овощами, чтобы сэкономить ваше время на поиск рисунков в интернете. Также вам пригодится и статья, где собраны крупные яркие картинки ФРУКТЫ (75 карточек) в отличной графике для вывода на качественную печать в любой размер.

В этой одной статье я собрала картинки под разные пед-задачи.

  • отдельные карточки с нарисованными овощами
  • общие плакаты со сборкой овощей (для проведения дидактических заданий и игр)
  • картинки, иллюстрирующие как именно растут овощи
    (срез с подземным видом корней каждого овощного растения.
  • картинки на тему «Что можно делать из овощей» (супы, салаты, овощные пиццы, закатки-соленья на зиму)

Ну что, начнем? Сначала простые четкие карточки для вывода на печать.

КАРТИНКИ ОГОРОД

«Как растут овощи».

Схемы растений и их корней.

В детском саду мы объясняем детям в чем разница между овощами и фруктами. Поясняем что фрукты приходят с дерева, а овощи из грядки. Но на огородных грядках овощи тоже растут по-разному — есть вершки, есть корешки. Вот несколько картинок с овощами в земле. Они наглядно показывают детям разницу между клубневыми и кустовыми овощами. Картофель растет под землей, морковь и свекла и редис тоже. А вот помидоры, перцы и огурцы висят на зеленых веточках.

(это крупные картинки — щелкните два раза, чтобы увидеть их реальный размер).

И вот еще крупная красивая картинка ОГОРОД как дидактическая наглядность для детского сада (не все дети видели огороды в реальности). Ее лучше распечатать на крупном формате А3 и получится хороший демонстрационный материал на тему овощи для садика.

 

Картинки-карточки ОВОЩИ

нарисованные для детей.

А вот отдельные карточки с картинками овощей. Это простая схематичная графика, которая отлично воспринимается детьми как образец овощной культуры данного вида. Эти картинки с овощами можно использовать как раздаточное игровое пособие, можно играть с ними

в игру «Что лишнее?» (если к овощным карточкам добавить рисунки с фруктами или посторонними предметами.

Также играть в игру на тренировку памяти «Чего не стало?» Ребенок запоминает карточки на столе, закрывает глаза ладошками, низко опускает голову к коленям (это обязательно, ибо все дети подглядывают сквозь пальцы, всегда). В это время педагог убирает одну или две картинки. Ребенок открывает глаза и пытается назвать пропавшие овощи.
Можно с этими же карточками закреплять счет

(сколько овощей?), упражнять фонематический слух (найди картинки овощей со звуком «р»).

Картинки с овощами, которые РАСТУТ В ЗЕМЛЕ — свекла, редис, морковь, картофель

Картинки с ОВОЩАМИ-ПОМОЩНИКАМИ, которые помогают человеку не заболеть. Тут можно провести с дошкольниками умную беседу, о почетной роли чеснока  и лука в профилактике неприятно-сопливых простудных заболеваний деток и родителей.

А эта картинка с луком, помогает напомнить детям, что у луковицы весной появляются зеленые ростки — луковые перья. И они очень полезные для салатов. Весной надо посадить с детьми луковки в стаканчики с водой, чтобы проращивать зеленые стрелки вкусной зелени.

А вот овощи с картинками КАПУСТЫ.  Детям можно наглядно показать какой разной бывает капуста — белокочанная (листовая), брокколи (кучерявая веточками), кольраби (похожая на репку), цветная (но почему-то белая), и краснокачанная капуста (фиолетовая), и пекинская капуста.

А вот овощи, которые растут НА КУСТИКАХ. Можно детям пообещать самим вырастить такие овощные кустовые культуры: «По весне мы с вами, ребята, посадим такие же овощные семечки в стаканчики с землей — и у нас начнут расти кустики, на них цветочки, а из цветочков получатся крохотные плоды… мы их будем поливать, подкармливать и они вырастут в большие помидоры, баклажаны, перцы, огурцы.

А вот овощи, которые вьются и стелятся по земле (как тыква и кабачок)  или по специальной сетке-опоре (как горошек по заборчику деревянному).

Картинка фасоль в стручках, как карточка для детского сада.

Вот общий плакат с овощами (размер А2 — щелкните мышкой чтобы увеличить). Можно проводить по нему поисковую игру «Кто быстрее найдет и соседа назовет».

Правила простые. Воспитатель: «Дети надо найти тыкву — но не бежать к плакату и не показывать пальцем. А сказать громко: «Я вижу тыкву, она рядом с горошком.» То есть ребенок называет соседа тыквы.

А вот пример игры «Что лишнее» — вы раскладываете карточки линейно. И ребенок должен назвать какой продукт сюда залез без разрешения.

И здесь же игра «Я вижу что-то зеленое — что это?» — дети называют зеленые фрукты и овощи.

С нашими картинками вы можете создать игровые круглые карточки для самых разных настольных игр.

Картинки ОВОЩЕЙ в кулинарии.

Что можно приготовить из овощей.

А вот картинки, тоже важные для детей —  дидактические и обучающие. Они наглядно показывают, почему без овощей не так вкусно жить. В каких блюдах присутствуют овощи. В каких блюдах без овощной добавки не обойтись.

Если в суп не класть овощи — то получится просто вода с мясом или крупой. Вот веселые картинки, где овощи залетают в кастрюлю с супом. (Эти картинки имеют большой размер их можно распечатать на лист А4)

Растущему организму полезно кушать овощной салат — вот картинка на тему Дети едят овощи.

А вот изображение овощей в салатах. Красивые яркие картинки с цветной графикой.

Как раз удобны для восприятия детьми.

 

Дидактическая картинка овощи в салате для детского сада.

Картинка овощи помидоры и салатные листья.

А вот картинки где овощи входят в состав пиццу. Грибочки (кстати это не овощи), помидоры, огурчик, перчик, оливки.

 

А еще из овощей делают СОК — томатный, морковный, свекольный, овощной-микс. Вот и пару няглядных картинок для детей на эту тему.

 

Красивая четкая картинка морковный сок в стакане и в кувшине. Демонстрационный материал для детского сада

А вот соус томатный — кетчуп в бутылке и в стеклянной банке.

Также из овощей готовят самые разные горячие блюда — вареная картошка, голубцы из капусты, фаршированные перцы и помидoры. Можно найти и такие картинки для детей.

Кстати расскажите детям про культурные традиции других стран. Как другие народы интерсно едят овощи. Например в Южной Корее — помидор -это фрукт. Томатные соки у них только с сахаром продаются. И в кулинарии много тортов украшенных дольками засахаренных помидор. Вот так смешно — дети обычно очень сильно смеются, узнав про такой факт.

И конечно вам нужны картинки (или фотографии), где показано, как люди заготавливают овощи на зиму

— маринуют, делаю засолки, закрывают в банки под крышки. Домашняя консервация огурцов и помидоров — в картинках для детей, где хорошо видны овощи сквозь стекло банок и прозрачный маринад.

Вот нашла одну просто шикарную картинку для детей в детский сад. Банка с маринованными помидорами — четкая графика рисунка. И банка с солеными огурцами. Отличные карточки для занятий с детьми.

 

И на десерт… моя авторская гордость )))

ПЕСНЯ ПРО ОВОЩИ. 

На мелодию известной песни

«От улыбки, станет всем светлей).

Так случилось, что в этом году нам в сад на овощной праздник понадобилась песня. И оказалось, что в интернете нет подходящих песен про овощи, про их пользу  и про витамины (только про урожай и ферму…).

Поэтому я взяла карандаш, хорошее настроение и знакомую музыку (которую легко найти для играющего фона). Я выбрала любимую всеми детскую песню «Улыбка»… от улыбки станет всем светлей, от улыбки в небе радуга проснется, поделись улыбкой своей, и она к тебе не раз еще вернется).

И получилась замечательная песня про овощи и витамины С БОДРЫМ ВЕСЕЛЫМ КУПЛЕТОМ. Дети с удовольствием поют эту песню до сих пор.  Давайте и мы ее споем…

 

ПЕСНЯ ПРО ОВОЩИ (на мелодию «От улыбки станет всем светлей)

Первый куплет:

Если овощи не любишь ты,

И боишься повстречать морковку в супе.
Будешь очень медленно расти
Станешь самым-самым слабым в нашей группе.
Припев: (напоминаю мелодию: «и тогда наверняка, вдруг запляшут облака)
Знайте дети всей страны:
Витамины всем нужны.
Малышам они нужны и взрослым людям.
Будем овощи жевать,
Сок из фруктов отжимать,
И простудою болеть больше не будем.

Второй куплет:
С овощами надо всем дружить
Каждый день побольше кушать свежих фруктов.
Чтобы сильным и здоровым быть
Ешь хорошие полезные продукты!!!

и снова Припев:
Знайте дети всей страны:
Витамины всем нужны.
Малышам они нужны и взрослым людям.
Будем овощи жевать,
Сок из фруктов отжимать,
И простудою болеть больше не будем.

Вот такая полезная подборка картинок про овощи для педагогов и воспитателей. Теперь в детском саду станет больше наглядного материала, а дети смогут лучше усваивать учебную программу. Удачи вам и интересных педагогических находок. А я найду вам еще больше картинок-помощников, который вы найдете в нашей рубрике КАРТИНКИ на сайте Семейная Кучка.

Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

Овощи и фрукты – полезные продукты

Чтоб здоровым, сильным быть
Надо овощи, фрукты любить.
Все без исключения,
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас важнее?

Рациональное питание является одним из факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие детей. Это залог хорошего самочувствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения, важнейшее и непременное условие здоровья. Мы постоянно ищем всё новые и новые способы позаботиться о своём здоровье, и в этом поиске часто забываем о самых простых вещах. Мы вместе с детьми попытались разобраться в том, что касается правильного питания и особое внимание обратили на овощи и фрукты, научились выбирать полезные продукты.
Овощи и фрукты – источник здоровья человека. В них содержится большое количество витаминов, минералов и других веществ, необходимых детскому организму. Фрукты и овощи укрепляют иммунитет человека, улучшают обмен веществ, защищают организм от различных заболеваний. Постоянное употребление овощей и фруктов, умение их правильно хранить и приготавливать помогают человеку сохранять крепкое здоровье.
«Овощи и фрукты — полезные продукты?» — данный вопрос мы вместе с детьми изучали целую неделю! Мы узнали о пользе овощей и фруктов, научились различать и отгадывать их на ощупь; читали сказки и разгадывали загадки; лепили и рисовали; играли в новые подвижные игры.
В конце недели, в нашу группу пришел новый сказочный герой Мишка Топтыжка. Он приболел потому, что совсем не ел «полезные продукты» и мы с ребятками решили ему помочь: рассказали о пользе этих продуктов и отправились на поезде в страну «Витаминную».
На первой станции посадили на грядку овощи, которые растут в огороде. На второй станции посадили фрукты, которые растут только на дереве. На трети станции мы научили Мишку Топтыжку определять на ощупь овощи и фрукты.
А также детки и «Мишка» узнали о том, что витамины бывают и в соках, а соки делают не только из фруктов, но и из овощей. Поэтому мы приготовили полезный морковный сок для нашего гостя и все вместе его попробовали. «Мишка» конечно выздоровел, и дети остались очень довольны!

Материал подготовили:
Н.М. Малаева,
Ю.И. Петрова.

Источники:

  1. Стих
  2. Источник
  3. Картинка

Урок русского языка в детском саду «Овощи.Осень»

Урок русского языка в старшей группе Тема: «Осень. Овощи» Цель: познакомить детей с названиями овощей, расширять словарь по теме «овощи   и   фрукты».   Совершенствовать   диалогическую   речь,   зрительное восприятие,   внимание   и   мышление.   Воспитывать   бережное   отношение   и любовь к окружающей среде. Обогащение   и   активизация   словаря:   картофель,   лук,   капуста,   морковь, помидоры, огурцы, свекла, груша, яблоко, апельсин, банан, лимон, фрукты, овощи, сажать, собирать, сладкий, кислый, больщой, маленький.  Оборудование: корзина,   муляжи   овощей   и   фруктов,   игрушка   зайчик, мешочек,   раздаточный   материал:   раскраски   и   цветные   карандаши,   рабочая тетрадь. Этапы деятельности Мотивационно­ побудительный Действия педагога Приветствие                                                 Круг радости:                                           Колокольчик наш волшебный.                     Вновь звенит и вновь поет,                           Утром ранним нежно­нежно,                       В круг наш радости зовет.                            Педагог предлагает детям выполнить  речевую гимнастику: Цы – цы – цы – мы ели огурцы. Ла ­ла­ла– созрела красная свекла. Ша –ша –ша – наша груша хороша. Ва­ва­ва­в саду созрела слива. Ан – ан­ан­ очень вкусный банан. Деятельность детей   Дети  приветствуют  друг друга     Дети выполняют  звуковые  упражнения. Организационно­ поисковый Педагог обращает внимание детей на  игрушку. Дети  здороваются с Ребята, сегодня к нам пришел зайчик. Нужно   поздороваться   с   ним.   Зайчик пришел не с пустыми руками, он принес нам полную корзину овощей и фруктов. Давайте посмотрим и назовем, что он нам принес.   Педагог   выкладывает   на   стол овощи и фрукты. А теперь зайчик хочет, что вы вместе с  ним повторили и запомнили названия  овощей и фруктов на русском языке. Яблоко, груша, апельсин, банан, лимон ­  это фрукты. Огурцы, помидор, лук, морковь, свекла –  это овощи. Фрукты растут в саду, а овощи растут в  огороде. А теперь зайчик хочет с вами поиграть. Дидактическая игра: «Чудесный  мешочек» Цель: формировать умение правильно  называть овощи и фрукты на ощупь и  знать название. Физминутка Убираем огород Много там чего растет И капуста, и морковь, и веселенький  горох. Тыква, ягодка, картошка. Соберем все понемножку. Педагог: Молодцы, ребята. А теперь  поможем зайчику собрать овощи в одну  корзину, а фрукты ­ в другую. Дидактическая игра: «Собери овощи и  фрукты» зайчиком. Дети  внимательно  слушают зайчика и повторяют  слова. Дети играют в  игру. Дети выполняют  движения и  повторяют слова. Дети играют в  игру. Цель: Закрепить названия овощей и  фруктов. Формировать умение различать  овощи и фрукты. Работают с  раздаточным  материалом. Работа с раздаточным материалом : У вас на столах листы с разными  картинками. 1) Раскрасьте овощи на этой картинке. 2)Какие овощи вы нашли, какого они  цвета? Назовем их.                                                    Работа в рабочей тетради:                         Проведи линии по точкам и подумай  вместе с зайчиком, какие продукты  полезны для здоровья детей. Работают в  рабочих  тетрадях Рефлексивно – корригирующий Педагог подводит итог: Какие фрукты мы знаем? Где растут фрукты? А какие овощи растут в огороде?  Поощрение детей.                                       Рефлексивный круг «Цветное  настроение»: интересно­зеленая  карточка, неинтересно­красная, было  интересно, но трудно­желтая. У детей вызван  интерес в  изучении языка.    Дети показывают карточку своего  настроения Ожидаемый результат:                                                                                 Знать: названия овощей и фруктов на русском языке.                                Иметь: представление, где растут овощи и фрукты.                                      Уметь: различать овощи и фрукты.

Сказка для старшей группы в детском саду «Морское путешествие овощей»

Сказка «Морское путешествие овощей».

Жили – были семена. Надоело им в коробках лежать и решили они в путешествие отправиться. Но не в простое, а морское.

«Как же нам из коробки выбраться?» — спросил огурец

«Скоро наступит весна, нам поможет человек, он всегда весной рассаду сажает» — ответил перец

Так и случилось, наступила весна. Человек достал коробочку с семенами и стал их рассматривать. Вдруг налетел сильный ветер и унес семена далеко- далеко.

Долго носил ветер семена пока, они не попали на корабль. Матросы собрали семена: укропа, перца, огурца, баклажана, гороха, фасоли и посадили.

Ухаживали матросы за овощами поливали, рыхлили. Однажды корабль отправился в кругосветное путешествие.

«Наша мечта сбылась», сказал огурец

Матросы расположили овощи на палубе корабля, и они любовались морскими красотами. Плыл- плыл корабль, вдруг вдалеке, что- то заблестело, поднялась морская волна и появился сундучок с сокровищами.

Матросы с радостью бросились доставать клад из воды, но не тут- то было.

На горизонте появился пиратский корабль.
«Верните мой сокровища» — закричал пират
«У нас нет ваших сокровищ», ответили матросы

«А что у вас в ящиках?», спросил пират
«Растут овощи. В овощах содержится большое количество витаминов необходимых нам в путешествий», сказал матрос
Матросы решили поделиться с пиратом рассадой, чтобы он стал немного добрее. А сами отправились дальше в путешествие.

Пират стал ухаживать за рассадой, это ему очень понравилось. Пират решил, что больше не будет совершать плохих поступков. Купил дачу и стал садоводом- огородником. А осенью приглашает нас отведать свой первый урожай.

Название: Сказка для старшей группы в детском саду «Морское путешествие овощей»
Номинация: Детский сад, Методические разработки , Экспериментально-образовательная деятельность, Старшая группа
Автор: Лукманова Роза Минифанисовна
Должность: воспитатель первой квалификационной категорий
Место работы: МБДОУ ДС №7 «Незабудка»
Месторасположение: ХМАО г. Мегион

Дата изменения: 15 мая, 2016

Аппликация в детском саду на тему овощи. Конспект занятия по аппликации «Овощи» в старшей группе. Следует обратить внимание

Наталия Рыбакова

Конспект интегрированного занятия по изобразительной деятельности

Интеграция : ознакомление с окружающим

изобразительной деятельностью

Цель : Расширяем представления детей об окружающем мире,

развиваем любознательность, стремление к познанию.

Задачи : 1. Продолжаем развивать представления об осени, как времени года.

2. Закрепить понятие «Овощи »

3. Развиваем оперативную память

4. Развитие у детей творчества

Материал и оборудование :

Корзинка с овощами

Бумага (цветная)

Листы белой бумаги

Ножницы, клей

I этап. Организационный

Воспитатель : Ребята, пришла осенняя пора. Время года осень.

Воспитатель : Какие дары нам осень принесла?

Дети : предполагаемые ответы детей (овощи и фрукты )

Воспитатель : Что же такое «Овощи » ребята?

Дети : предполагаемы ответы детей (помидоры, картошка, морковь, огурцы)

Воспитатель : Молодцы! Сколько много овощей вы знаете !

I I этап. Мотивационный

Сюрпризный момент

В группу входит Осень

Осень : Я вас приветствую друзья! Всех рада видеть снова я!

Настал и мой через придти и вам подарки принести!

В корзине овощи лежат ! Плоды земли, воды и солнца!

И те, кто овощи едят здоровье сберегут на долго!

Воспитатель : Спасибо Осень за подарки! Мы все здоровыми расти хотим, поэтому скажу я честно что овощи мы все едим !

Осень : Дарю корзину вам друзья! Пошла к другим ребятам я! Но в гости к вам еще приду, корзину фруктов принесу!

III этап. Основной

Воспитатель (обращается к детям) : Вот так Осень красота! Сколько много принесла!

(воспитатель достает из корзины по одному овощу и спрашивает детей )

Воспитатель : Красный, спелый, круглый он, а зовусь я ….

Дети : Помидор

Воспитатель : Сладкая, хрустящая, глубоко в земле сижу, зубки ваши сберегу, для вас ребятки я расту, ешьте смело вы меня очень уж полезна я.

Дети : Морковь

(воспитатель показывает овощи детям )

Воспитатель : Друзья, а где растут овощи ?

Дети : На грядке

Воспитатель : Правильно на грядке! Овощи плоды земли , воды и солнца!

Воспитатель : Ребята, а какой формы помидор?

Дети : ожидаемый ответ детей (круглой)

Воспитатель : А какого цвета помидор?

Дети : (ожидаемый ответ детей) красный

Воспитатель : Ребята, какой формы морковь?

Дети : (ожидаемый ответ) похож на треугольник

Воспитатель : А какого цвета морковь?

Дети : (ожидаемый ответ детей) оранжевая

Воспитатель (берет в руки бумагу квадратной формы) Вот задача возникла вдруг, как из квадрата сделать круг?

Дети : (ожидаемый ответ детей) Обрезать уголки

Воспитатель : Правильно ребята! Надо аккуратно обрезать все четыре уголка

Воспитатель (в руках бумага прямоугольной формы) Ребята, а как же вырезать морковку?

Дети (ожидаемый ответ детей) тоже отрезать уголки у прямоугольника

Воспитатель : Молодцы! Давайте дружно поработаем на грядке!

Дети приступают к вырезанию овощей и к аппликации .

В конце занятия рассмотреть работы детей и дать каждому ребенку свою положительную оценку.

Обратная связь : Уточнить у каждого ребенка, что было трудно, а что легко (для дальнейшей индивидуальной работы) .

Публикации по теме:

Цель: Расширение представлений о космосе у детей старшего возраста. Образовательные области: Художественно-эстетическое развитие, познавательное,.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Мы делили апельсин» Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Мы делили апельсин». Задачи: Обогатить представления детей о разнообразных качествах (мягкая,.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Радуга цвета» Цель: Учить детей создавать мозаичный рисунок с помощью разноцветных обрезков бумаги. Задачи: 1. Формирование умения самостоятельно придумывать.

«Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Сказочная птица»-2. Цель: научить детей выполнять аппликацию по образцу, используя цветную.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Путешествие на ковре-самолете» Задачи: Учить детей вырезать из бумаги сложенной гармошкой. Закреплять умение вырезать круг. Развивать память, внимание, ориентировку на.

Цели: Инсценировать поиск изобразительно-выразительных средств для создания несложного сюжета в аппликации из бумаги, поддержать творческое.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 1

«Радуга» городского округа Власиха

Конспект

занятия по аппликации

по теме: «Овощи на тарелке»

(для детей старшей группы)

подготовила воспитатель

Калмыкова Юлия Викторовна

п. Власиха,

2016

1. Цель занятия : создание аппликации « Овощи на тарелке»

2. Задачи:

    Повторить названия овощей и фруктов

    Тренироваться вырезать круглые и овальные формы из квадратов и прямоугольников, плавно срезая углы

    Сочетать элементы композиции по цвету, размеру, форме

    Развивать координацию движений обеих рук.

    Закреплять умение аккуратно наклеивать изображение.

3. Тип занятия : занятие – творчество.

4. Форма занятия : индивидуальная, групповая.

5. Продолжительность : 20 мин.

6. Участники: воспитатель, дети старшей группы.

7. Возраст обучающихся: 5-6 лет.

8. Оборудование и материалы:

Муляжи овощей на подносе, макет тарелки на прямоугольной основе, цветные заготовки квадратной и прямоугольной формы ножницы, клей, кисточка клеевая, клеенка,поднос.

9. Предварительная подготовка:

10. Методы и приемы работы с детьми:

Практические: вырезывание, наклеивание.

Наглядные: рассматривание муляжей овощей.

Словесные: разгадывание загадок.

11. Структура занятия:

Этап занятия

Содержание

Время

Организационный момент.

Общение. Вызвать интерес к предстоящей деятельности.

3 мин.

Основная часть.

Активное усвоение, закрепление знаний, умений.

12 мин.

Заключительная часть.

Оживление эмоций.

Анализ детских работ.

Развивать речевую активность посредством диалога и ответов на вопросы.

5 мин.

12. Ход занятия

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Приносит поднос с овощами, раскладывает овощи.

На тарелке -урожай ,

Все, что хочешь, выбирай.

Для борща и для салата.

Мама будет очень рада

Дети с интересом наблюдают за действиями воспитателя

Организационно –поисковый

Предлагает рассмотреть овощи, спрашивает об их форме, цвете.

В огороде.

По таинственным законам, непонятным до сих пор,

Огурец растет зеленым, рядом –красным помидор.

Баклажаны синие рядом с желтой дынею.

А земля-черным-черна, а земля для всех одна.

Загадывает загадки

Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком, хвостики крючком.

Эти поросятки играют с нами в прятки.

(Огурцы)

Этот овощ быстро очень

Разгадаем между прочим.

Он щекастый, красный, гладкий,

Он растет у всех на грядке.

Положи его на солнце.

Он дозреет у оконца,

Этот толстенький сеньор

Всем известный. (Помидор)

Загадки с грядки

Листья собраны в кочан

В огороде у сельчан.

Без нее во щах не густо.

Как зовут ее? (Капуста)

Взяли мы ее одежку,

В кадочках теперь не пусто —

В них заквасится… (капуста)

Под землей живут семейки,

Поливаем их из лейки.

И Полину, и Антошку

Позовем копать… (картошку)

Ох, наплачемся мы с ним,

Коль почистить захотим.

Но зато от ста недуг

Нас излечит горький… (лук)

Он на грядке вырастает,

Никого не обижает.

Ну, а плачут все вокруг,

Потому что чистят… (лук)

Голова, а сверху ус.

Нет, не сладок он на вкус.

Прибежали со всех ног

Мы к обеду рвать… (чеснок)

На арбуз похожая —

Тоже толстокожая.

К платью желтому привыкла,

Греется на солнце… (тыква)

Этот овощ тыкве брат —

Тоже с виду толстоват.

Лег под листик на бочок

Между грядок… (кабачок)

Эти крепкие ребятки

В листьях прячутся на грядке.

Лежебоки-близнецы

Зеленеют… (огурцы)

Лезут по веревочке

Братья с грядки-горочки.

Эти братья — близнецы,

А зовут их… (огурцы)

Он в теплице летом жил,

С жарким солнышком дружил.

С ним веселье и задор.

Это — красный… (помидор)

Летом, не боясь жары,

Зрели красные шары.

Вызрели как на подбор.

Что за овощ? (Помидор)

У красавца-толстяка

Ярко-красные бока.

В шляпе с хвостиком синьор —

Круглый спелый… (помидор)

Желтый мячик в землю врос,

Сверху лишь зеленый хвост.

Держится за грядку крепко

Круглый овощ. Это… (репка)

Раскололся старый дом:

Было мало места в нем.

Все жильцы встревожены.

Кто они? (Горошины)

Растут на грядке елочки,

Не колют их иголочки.

В земле запрятан ловко

Их корешок… (морковка)

Под землею подрастала,

Круглой и бордовой стала.

Под дождем на грядке мокла

И попала в борщ к нам… (свекла)

Предлагает детям составить композицию на блюде овощей – дары осени.

Рассказывает о приёмах вырезывания овощей.

Дети, а что нам нужно, чтобы сделать аппликацию? (ножницы, бумага белая и цветная, клей). Дети знают, где это находится, самостоятельно берут клей, там же находят приготовленную бумагу. Ножницы раздаёт воспитатель, когда все сидят за столами, напоминая о технике безопасности.

На какую фигуру похож огурец? (прямоугольник). Какого цвета он? (зелёного). Берём зелёный прямоугольник, вырезаем огурец, путём обрезания уголков, как воспитатель (показ). Наклеиваем на «тарелку».

На какую фигуру похож помидор? (квадрат). Какого цвета он? (зелёного, пока не спелый, а спелый — красного). Берём красный квадрат, вырезаем помидор, путём обрезания уголков, как воспитатель (показ). Наклеиваем на «тарелку».

Во время работы и воспитатель подходит и помогает детям, хвалит за хорошую работу, подсказывает, как нужно сделать.

Рассматривают овощи, отвечают на вопросы –

помидор похож на шар, огурец – на овал.

Слушают стихи

Дети отгадывают

Внимательно слушают воспитателя.

Самостоятельная работа.

Вырезывают овощи и составляют композиции.

Рефлексивно – корригирующий

Организует выставку работ.

О чем мы сегодня говорили.

Что вы изобразили на аппликации.

Похвалить за хорошую работу, полюбовать выполненной аппликацией.

Расставляют свои работы, выбирают наиболее понравившиеся.

Ожидаемый результат:

Знать: геометрические формы, сопоставлять изображение с натурой.

Иметь: представление о способе вырезания — закругления.

Уметь: вырезывать шар – помидор; овал – огурец;

Список использованной литературы

1. Зимина А.Н. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2010.

2. Зверева О.Л., Кротова Т.В., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста. – М.: ТЦ «Сфера», 2009.

3. Капранова В.А. История педагогики. – М.: Академия, 2005 .

4. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.

5. Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада». Мозаика- Синтез. 2011г.

6. Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М. Мозаика – Синтез. 2005 г.

7. Швайко Г.С. «Занятие по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа: Программа, конспекты. Пособие для педагогов дошкольных учреждений». М. Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС. 2000г.

Уже с самого раннего детства Вам ребенок имеет возможность видеть самые разнообразные фрукты и ягоды, а значит уже тогда начинает с ними знакомиться. Ребенок постепенно запоминает как выглядит и называется тот или иной фрукт, затем начинает определять свойства и качества фруктов и ягод.

В этой статье Новостной портал «сайт» подготовил для Вас несколько вариантов объемных аппликаций из бумаги на тему Фрукты и Ягоды.

Занимаясь со своим ребенком декоративно прикладным творчеством Вы не только сможете привить ему творческие способности, но и еще ближе познакомить его с фруктами и ягодами. В процессе создания аппликации ребенку можно рассказывать о пользе того или иного фрукта, добавляя рассказ тематическими песенками, загадками, пословицами и поговорками, считалками и прибаутками.

Ну, а теперь, перейдем непосредственно к мастер классам по изготовлению аппликаций из бумаги Фрукты и Ягоды.

Аппликация Яблоко

Аппликация Яблоко из бумаги


Такой сочный и вкусный фрукт, как яблоко, любим всеми детишками и взрослыми. Посвятите один из вечеров созданию вот такой объемной яркой аппликации Яблоко.

Для изготовления аппликации Вам понадобиться лист картона, набор цветной бумаги, ножницы, клей карандаш и обычный карандаш.


Лист цветной бумаги (в нашем случае это ярко красная цветная бумага) разрежьте пополам. Сложите половинки вместе, а затем пополам. Нанесите карандашом силуэт половинки яблока. Ножницами вырежьте (см. фото).


Теперь получившиеся округлые половинки приклейте к листу картона, который будет являться основой нашей фруктовой аппликации.

Из цветной бумаги коричневого цвета вырезаем корешок, а из цветной бумаги зеленого цвета листик. Приклеиваем детали.

Из листа белой бумаги вырезаем сердцевину для будущего яблока и приклеиваем ее. Черным маркером пририсовываем косточки.

Аппликация Клубника

Аппликация Земляника


Принцип изготовления этой аппликации схож с предыдущей. Разница лишь в том, чтобы вырезать правильную форму. На этот раз форма будет напоминать продолговатое сердце (см. фото).





Украсьте готовую аппликацию листиками (шаблон прилагается) и пририсованными черным маркером косточками.

Аппликация Вишенка


И еще одна аппликация с изображением аппетитных вишенок.





Освоив эту не сложную технику Вы сможете сделать со своим ребенком аппликацию абсолютно любых фруктов, ягод и даже овощей. Главное правильно выбрать цвет и вырезать нужную форму.

Инна Шувалова

Тема : «Овощи на тарелке »

Цель : Учить создавать композицию в аппликации .

Задачи :

Образовательные : Учить располагать предметы согласно образцу.

Развивающие : Развивать внимание, мышление.

Воспитательные : Воспитывать интерес к занятию.

Материалы и оборудование : муляжи овощей : помидор, огурец, морковь, листы белой бумаги круглой формы, клейстер, кисточки, салфетки,клеёнки.

1. Игра «Волшебный мешочек».

В гости приходит Зайчик, приносит мешочек. Дети достают из мешочка по одному предмету. Помидор, огурец, морковь. Обобщаем, что это овощи .

2. Зайчик говорит, что ждёт гостей и ему надо накрыть на стол.

Помогаем зайчику положить овощи в тарелку .

А гостей придёт много. Лиса, волк, медведь, ёжик и другие звери. Одной тарелочки с овощами будет мало .

Зайчик просит детей помочь ему сделать овощи на тарелке .

Решаем сделать аппликацию .

3. Рассматривание овощей , их формы и цвета, а также формы тарелочки .

4. Вспоминаем правила поведения с ножницами.

Физминутка «Овощи »

Раз, два, три, четыре, (Ходьба на месте)

Дети овощи учили : (Прыжки на месте)

Лук, редиска, кабачок, (Наклоны вправо-влево)

Хрен, морковка, чесночок. (Хлопки в ладоши)

5. Аппликация «Овощи на тарелке «

Дети вырезают помидор,огурец и морковь, располагают их на тарелке , а потом наклеивают.

6. Зайчик благодарит детей за помощь. Теперь он сможет накормить всех гостей.

Кто приходил в гости?

Как помогли зайчику?

Какие овощи положили на тарелку ?

8. Выставка работ.

Публикации по теме:

«Овощи». Конспект занятия по познавательной деятельности с элементами аппликации в средней группе детского сада Цель: закрепить знания детей по теме «Овощи». Обучающие задачи: 1. актуализировать знания детей по теме «Овощи»; учить составлять аппликацию.

Лепка «Овощи на тарелке». Непрерывно-образовательная деятельность по лепке для детей 6–7 лет с ОВЗ Цель: Лепка, с использованием ранее усвоенных приемов: оттягивание, сглаживание; уточнение знания форм: шар, цилиндр; при работе с пластилином.

3-4 лет очень важны. Они помогают ребенку улучшить мелкую моторику, научиться пользоваться клеем и ножницами, развить образное мышление. В дошкольных учреждениях творческие занятия являются обязательными и должны проходить 2-3 раза в неделю. Аппликация «Овощи» поможет детям ознакомиться с общей терминологией, научит разбираться в геометрических формах. Занятие должно проходить интересно и познавательно. Как достичь этих целей, обсудим в статье.

Определяемся с целью урока

Итак, прежде чем заняться реализацией идеи с аппликацией в детском саду, необходимо понять цель занятия. Их может быть несколько:

    Ознакомиться с основными геометрическими фигурами.

    Научить детей правильно обращаться с предметами (ножницами, клеем, кисточкой).

    Разобрать понятия «меньше» и «больше».

    Закрепить и повторить цвет того или иного овоща.

Несомненно, все зависит от тематики урока. Аппликация «Овощи» довольно интересна в творческом плане. Занятие можно провести в форме игры. Это актуально для детей младшей и средней группы. В силу возраста малыши не могут воспринимать информацию серьезно. Для них будет логичным не просто вырезать элементы овощей и соединить их воедино, а предложить сварить импровизированный борщ или суп. Для этого создать и вырезать заранее макет кастрюли и уже туда помещать овощи.

Необходимые инструменты

Многие воспитатели интересуются: какие инструменты необходимы, чтобы получилась аппликация из бумаги «Овощи»? Для этого творческого задания понадобятся:

    Заготовки из бумаги. Это могут быть части овощей, которые необходимо ребенку соединить.

    Ножницы. Разрешены только в старших группах. Лучше приобретать специальные изделия для детей с закругленными концами, чтобы они не повредили себя и товарищей.

    Краски и кисть. Возможно, воспитатель предложит ребятам разукрасить овощи, тем самым закрепив понятие цвета.

Это основные предметы и элементы, которые понадобятся воспитателю. Аппликация «Овощи» распространена в дошкольных учреждениях. Данная тематика предполагает творческий подход к заданию. Все зависит от смекалки воспитателя и усидчивости детей.

Следует обратить внимание

Воспитателям, выбирая в качестве творческого занятия тему аппликаций, следует учитывать такие моменты:

Занимаемся в домашних условиях

Многие привыкли, что аппликация выполняется из бумаги или плотного картона. Но детям гораздо интересней и приятней работать с тканевыми материалами, например фетром.

Объемная аппликация «Овощи» может быть выполнена ребенком дома, под присмотром взрослых. Маме предварительно нужно пошить корзинку, к которой ребенок будет прикреплять элементы. Если кроха совсем маленький, к овощам можно приклеить липучки. Играть в такую игру будет интересно, а самое главное, полностью безопасно. Кроме этого, овощам можно сделать глазки, нос, ротик. Пусть они станут сказочными героями.

Аппликация «Овощи» интересна детям. Можно обыграть занятие в виде сказки, подобрать музыкальное сопровождение. Это довольно важная тема, ведь ребенок с детства впитывает информацию, как губка. К 3 годам он уже должен знать основные названия овощей, разбираться в их цветах и геометрических формах.

Как ребенок перестал кусаться и начал есть овощи в детском саду

Сейчас Натан ест все с удовольствием Фото joybauer.com

Регина рассказывает, что ее четырехлетний сын Натан плохо кушал и кусался, но начал ходить в детский сад и стал лидером.

Мой ребенок пошел в сад Артек, когда ему было 2.5 года. Мы переехали в новый район, я собиралась выходить на работу, поэтому начала присматривать детский сад. Посетили день открытых дверей в Артеке, нам очень понравилось. Потом сын наших друзей начал ходить в этот сад, от них мы узнали много всего хорошего и решили тоже остановиться на нем.

Адаптация к саду в целом прошла легко. Первая неделя была сложной: я оставалась с ним, но если сын плакал – воспитатели его сразу отвлекали. Они видели, что ему нравится строить и играть с пластилином, так они готовились и знали как переключить его внимание, вовлечь в игру.

Сын уже два года посещает этот сад, и я вижу как он растет хорошим мальчиком.

Я не приучала его к горшку сама, воспитатели это сделали, и я очень им благодарна за это.

Мой сын всегда в центре внимания, он всех знает и его все знают. Он лидер, чувствует себя комфортно и уверенно. И в этом ему помогает атмосфера в детском саду, которая позволяет раскрыться.

Нам с мужем сложно говорить по-русски, потому что мы оба родились в США. Мы стараемся говорить дома, но нам тяжело. А в саду сын хорошо уже выучил русский и говорит свободно.

Мальчики есть мальчики: конфликты случаются.

У сына есть два лучших друга, они ссорятся, потом мирятся. Вот недавно сына кто-то стукнул, и у него осталась небольшая царапина на руке. В письменном виде мне предоставили отчет о ситуации. Каждый случай в саду документируется.

Для нас питание и уход были первостепенными, потому что сын очень плохо и избирательно ел. Он совершенно не хотел есть фрукты и овощи. Но после того как пошел в сад, он начал кушать все, что и другие дети, без капризов.

Сын приходил домой и довольный мне рассказывал: “Мама, я морковку кушал, я суп кушал!”

Сейчас мой сын учится по программе VPK (virtual pre kindergarten), которая распространяется на весь штат Флорида. Три часа в день дети занимаются по одинаковому учебному плану. Каждую неделю они изучаются буквы, цифры. Сын у меня уже делает простые математические упражнения на сложение и вычитание, умеет писать свое имя. По этой программе дети проходят оценку знаний три раза в год: перед началом, в середине, и в самом конце, чтобы понять прогресс. Вот недавно у сына была вторая оценка, и везде по результатам он превзошел ожидания. И это не наша заслуга – дома мы выполняем с ним только домашние задания.

Мне очень нравится, что в Артеке практически нет каникул.

Артек не работает по обычной школьной системе, а открыты круглый год, за исключением нескольких самых главных праздников.

А так как мы с мужем работаем каждый день, нам было бы проблематично искать, чем занять ребенка во время каникул.

Если говорить откровенно, то есть пара слов, которые мы точно знаем, что сын принес из сада. Потому что мы сами так не говорим. Но он это слышит от детей, а не преподавателей, потому что сразу мне все рассказывает.

А еще сын много кусался до садика, но потом это стало случаться все реже.

Воспитатели смогли на него повлиять и отучить.

Я очень боялась отдавать кому-то своего сына в руки. Я их не знаю, раньше не видела. Сын еще и поздно начал разговаривать, поэтому я беспокоилась, что он не сможет рассказать если его обижают. Но мне все подробно рассказывали сами преподаватели, даже самые мелочи. Еще учителя постоянно приглашают прийти и посмотреть, как проходит их день. В саду соблюдается безопасность: внутрь попасть довольно сложно и дети сами не могут выбежать.

Читайте здесь комментарии основателя садика “Артек” Жени Демиркан о том, как выбрать идеальный детский сад.

Сценарий «Путешествие в страну Огородию»

СЦЕНАРИЙ

Путешествие в страну Огородию

Под музыку дети входят в зал, держат в руках веточки с осенними листьями

Встают на свои места, веточки опускают вниз

Ребёнок 1 – Будто рыжая лисица осень бродит по лесам

Где махнёт хвостом пушистым — золотыми стали листья

Стали жёлтые сады, всюду осени следы

Ребёнок 2 – Приходи к нам осень в гости, принеси рябины гроздья

Мёду сладкого, густого, связку лука золотого

Ребёнок 3 – Яблок спелых и румяных, кабачков и баклажанов

Собери плоды с полей, их для нас не пожалей

Любим мы твои дары, нет в году щедрей поры

Песня «Пригласите осень поскорей»

Дети поднимают листики до уровня плеч

Василиса – Вслед за летом осень наступила, золотом одела всё кругом

Пожелтела за окошком ива, и берёзка в платье золотом

Ах, какие пышные наряды, сколько красок! Как красив узор!

Золотою нитью листопада вышивает осень свой ковёр!

Танец с листьями

Садятся на стульчики

Ведущий – Ребята, сегодня утром в наш детский сад пришла посылка. Давайте посмотрим, что же в ней.

Ведущий обходит детей и показывает им содержимое посылки

Из посылки раздаются шумные голоса

Ведущий – Ребята, что же это происходит? Овощи в посылке все перессорились! Вы что-нибудь понимаете? Я тоже ничего не понимаю. Давайте-ка попробуем разобраться во всём. А для этого нам нужно положить овощи за волшебную ширму и сказать волшебные слова – овощи нам покажитесь, что случилось расскажите

Дети повторяют волшебные слова

Из-за ширмы выбегают овощи

Сценка «Спор овощей»

Ведущий – Сколько разных овощей спорят: кто кого важней

Лиза Г. – Вы ответьте мне по чести, в вашей не нуждаюсь лести

Главный овощ я – морковка, в ротик прыгаю я ловко

Содержу я витамин, очень нужный каротин (морковка)

Рома З. – Не хвались ты каротином, я от гриппа и ангины

От простуды, разной  хвори, съешь меня, не будет боли (лук)

Настя – Луку вы не верьте дети, самый горький он на свете

Я свеколка просто диво, так румяна и красива

Будешь свёколкой питаться, кровь вся будет очищаться (свекла)

Полина – Я капуста всех толщей, без меня не будет щей

Борщ, салат и винегрет любят кушать на обед

И при том, учтите дети, главный овощ я в диете (капуста)

Дима – Вы кончайте глупый спор, всех главнее – помидор

Раскрасавец  хоть куда, я не овощ, а звезда! (помидор)

Максим – Что? Огурчик вам не нужен? Без него ну что за ужин

И в рассольник, и в салат, огуречку каждый рад!

Ведущий – Видно этот спор никогда не кончится. Надо нам ребята овощи помирить. Я предлагаю вам поехать в страну Огородию и узнать там, какие овощи важней.

Дети строятся паровозиком и выезжают из зала

Ставится указатель «Остановка ФРУКТОВАЯ»

Дети заезжают в зал, их встречает Дедушка Виноград

Дедушка – Эхе-хе, кто это пожаловал в нашу страну?

Ведущий – Здравствуйте, дедушка Виноград. Мы с ребятами едем в гости к овощам. Нам надо помирить их, потому что они никак не могут понять, кто же из них важней?

Дедушка – Тогда вам надо было сойти на следующей остановке. А эта станция называется «ФРУКТОВАЯ»

Ведущий – Как же нам быть?

Дедушка – Не надо огорчаться. Сначала погостите на нашей остановке, а следующим поездом отправитесь дальше.

Ведущий – Хорошо, дедушка Виноград, ведь наши ребята знают не только овощи, но и фрукты.

Дедушка – Ну тогда отгадайте мои загадки

·         Принесли из магазина фруктов целую корзину

В ней для Саши и для Зины золотые       (апельсины)

·         Фрукт этот сочный, ароматный, южным солнышком согрет

Сладок вкус его приятный, в яркий бархат он одет       (персик)

·         Были белыми цветами, стали спелыми плодами

Стали словно шарики, шарики фонарики

Как возьмёшь их на зубок, сразу брызнет сладкий сок   (яблоки)

А сейчас вам нужно не зевать, фрукты побыстрей собрать

Игра «Собери фрукты» разрезные

Дедушка – Я смотрю, дети фрукты знают и с ними весело играют, а родители смогут ли узнать фрукты на ощупь?

Игра с родителями

Ведущий – Дедушка Виноград! А у нас для тебя сюрприз.

Ну-ка фрукты выбегайте свою пляску начинайте

Фруктовая полька

Слышится гудок поезда

Дедушка – Вот и ваш поезд подходит. Спасибо вам, ребята, что заглянули ко мне в гости. А вот вам и мои подарки. Здесь очень много витаминов.

Отдаёт ведущей корзинку с виноградом

Ведущий – Спасибо тебе дедушка Виноград. А какой же фрукт самый важный?

Дедушка – Хоть и дедушка я старый, но обманывать не стану любознательных ребят

Фрукты все важны! Вам советую их кушать, глупых спорщиков не слушать

Дети «садятся в поезд» и выезжают из зала

В зале появляется Огородное Пугало

ставится указатель «Остановка ОВОЩНАЯ»

Ведущий – Ой, ребята, посмотрите, нас встречает Пугало Огородное

Уважаемое Пугало, а почему вы такое грустное?

Пугало – Во саду ли, в огороде Пугало зевает

Шустрых галок и ворон лихо разгоняет

Урожай почти собрали, птицы в Африку удрали

С неба капает, ветры дуют своим носом зиму чуют

Ведущий – Не грусти  Пугало, мы приехали в страну Огородию

И тебе с нами не будет скучно

Пугало – А вы кто такие? И что вы умеете делать чтобы не было скучно?

Ведущий – Мы ребята их детского сада

Пугало – Детский сад? А что это такое?

Саша К.Есть на свете детский сад, в этот сад идти я рад

Здесь и летом и зимой все друзья мои со мной

Здесь растут не вишенки, а Анечки да Мишеньки

И шумят не веточки, а Тани, Саши, Леночки

Лиза Ш.– Хорошо живётся тут, а в саду у нас растут

Не черешни, и не груши, а Данилки и Катюши

Рома Б.– Наш любимый садовод всех по имени зовёт

Воспитательница наша с нами пляшет и поёт

Песня «Новые игрушки» музыка и слова В. Шестаковой

Ведущий – А ещё в детском саду ребята любят танцевать

И сейчас свои таланты они готовы показать

Танец с зонтиками музыка Ю. Селивёрстовой

Пугало – Поёте и танцуете — то вы хорошо, а вот трудиться умеете?

Ведущий – Конечно, Пугало, посмотри на наших ребят

Егор – Ах, какая здесь природа, мы на дачу все пришли

Интересно в огороде как дела у нас пошли?

Мы идём, идём на дачу, как нам весело шагать

Есть у нас одна задача урожай большой собрать

Марк – А что выросло у нас, вы узнаете сейчас

Вас с собою позовём все на огород пойдём

Поглядим, поглядим, всех на праздник пригласим

Эй, за мной, за мной ребята вот вам вёдра и лопаты

На участок мы пойдём и картошку соберём

Игра – эстафета «Весёлый огород» (мальчики)

1 ребёнок бежит, кладёт обруч, возвращается на место

2 ребёнок бежит с лопатой, обегает обруч «копает» и возвращается на место

3 ребёнок бежит к обручу с картошкой «сажает» её и возвращается на место

4 ребёнок бежит с лейкой «поливает» и возвращается на место

5 ребёнок бежит с ведром, собирает картошку

6 ребёнок бежит к обручу и поднимает его с пола и возвращается на место

Пугало – Ох, и шустрый же народ в вашем садике живёт

А сейчас прошу девчонок встать, да со мною поиграть

Игра «Пугало» музыка и слова Т. Богач

Пугало – Девчонки сядут, отдохнут, мальчишки в круг ко мне пойдут

Игра «Пугало»

Пугало – Ребята, а зачем вы приехали в страну Огородию?

Ведущий – Мы приехали сюда чтобы узнать, какой овощ полезней и важнее?

Пугало – В каждом овоще много витаминов и каждый из них полезен для вашего организма. Без свеклы невкусным будет винегрет, без капусты не получится щей. А какой же салат без редиски и огурцов? Запомните ребята, что каждый овощ главный!

Ведущий – Теперь мы сможем помирить овощи, которые прислали нам в посылке

Пугало – А на радости такой веселее песни пой!

Песня «Витамины» музыка и слова О. Девочкиной

Ведущий – Есть ещё сюрприз для вас, оркестр наш выступит сейчас

Музыкальные инструменты  разбираем «Во саду ли, в огороде» заиграем!

Оркестр «Во саду ли, в огороде»

Пугало – Детки ваши молодцы, как на грядке огурцы

И играют, и поют, и моих подарков ждут

Нет овощей вкусней на свете, ешьте витамины дети!

Пугало дарит детям корзину с овощами

Дети благодарят Пугало

Звучит гудок поезда

Ведущий – Вот и поезд наш прибыл. Поскорее садитесь ребятки

До свидания, Пугало, до следующего года!

А мы с вами ребята отправляемся в детский сад

Будем овощи и фрукты жевать, осенний праздник вспоминать

Под музыку дети выезжают из зала

Овощной буфет: знакомство с овощами в детском саду


Проезд

Шаг 1: Прежде чем готовить «шведский стол», отметьте, что овощи — это растения, которые мы едим. Спросите о других растениях, которые видели дети. Сравните их с овощами, которые вы употребляете. Обсудите текстуру, размер, цвет и форму. Чем разные растения и овощи отличаются или одинаковы? Отсортируйте овощи по этим группам атрибутов.

Шаг 2: Расскажите о частях каждого растения и о том, как растет каждый овощ.Объясните: корнеплоды растут под землей.

Шаг 3: Попросите детей вымыть руки. Выберите несколько детей, чтобы мыть овощи.

Шаг 4: Продемонстрируйте, как пользоваться посудой. Позвольте нескольким детям нарезать брокколи и сельдерей пластиковыми ножами. Вы можете самостоятельно нарезать более твердые овощи, например морковь и репу. Овощи нарезать крупными кусками, подходящими для макания. Дети могут разорвать листовые овощи на мелкие кусочки.

Шаг 5: Когда овощи будут готовы, разложите сервировочные тарелки и пометьте каждый корень, стебель или лист. Помогите детям разложить по тарелкам подходящие овощи.

Шаг 6: Выложите соус (заправку для салата) в отдельные чашки. Теперь пусть дети по очереди обслуживают себя в форме шведского стола.

Шаг 7: Пока дети едят, попросите их назвать вам название овоща, который им нравится. Это корень, стебель или листовой овощ? Какой их любимый овощ? Почему?

Для детей младшего возраста

Убедитесь, что все овощи нарезаны, прежде чем детям разрешат исследовать их и окунуть в заправку.Вместо того, чтобы определять овощи как корень, стебель или лист, попросите детей классифицировать их и складывать на тарелки по размеру или цвету.

Для детей старшего возраста

Предложите детям наметить количество корнеплодов, стеблей или листьев. В какую категорию входит больше всего овощей?


Продление урока

Создайте графическое изображение или диаграмму опыта на основе вопроса «Какой ваш любимый овощ?»


Связанные книги

Десять простых овощей для выращивания с детьми

Это то время года, когда наконец снова светит солнце, и мне просто не терпится выйти на улицу и посадить что-нибудь в саду, и как только я вытаскиваю пакеты с семена и начать копаться в грязи, дети тоже хотят присоединиться.

Садоводство с детьми не должно быть трудоемким или трудным, и вам даже не понадобится зеленый палец!

Все, что вам нужно, это небольшой участок земли или солнечное место, чтобы поставить несколько горшков, и немного времени, чтобы испачкаться!

Когда вы выбираете растения для выращивания вместе с детьми, ищите вещи, которые достаточно быстро переходят от семян к еде, вещи, которые легко сажать (подумайте о больших семенах вместо маленьких ручек), и вещи, которые не слишком привередливы в том, где они посажены. Также неплохо было бы подумать о выращивании овощей, которые нравятся вашим детям, а также о некоторых новых вещах, которые они могли бы попробовать.

Попробуйте некоторые из этих простых овощей, которые можно выращивать вместе с детьми!

Редис
Редис не привередлив, неважно, где вы его сажаете, и он быстро растет. Вы увидите первые ростки всего через несколько дней, и они будут готовы к сбору урожая в течение 30 дней или раньше, если вы съедите их маленькими порциями. Они будут расти всю весну, лето и осень, и у них есть интересный вкус, который дети могут попробовать.

Люцерна и другие ростки
Для выращивания ростков люцерны не нужна даже земля! Выращивайте их в банке на кухонной скамейке, где вы можете увидеть прорастающие семена.Пошаговые инструкции по выращиванию рассады вы найдете здесь.

Microgreens
Microgreens может показаться немного хипстерским, но на самом деле это просто большой росток. Вы можете выращивать их в неглубоком контейнере на подоконнике, они быстро растут, и их очень весело срезать ножницами, когда они будут готовы к употреблению. Здесь вы можете найти инструкции по выращиванию микрозелени.

Морковь
Морковь действительно хорошо растет в глубоком горшке, на самом деле, она, вероятно, лучше растёт в горшке, чем в земле, если у вас твердая глинистая почва, как у нас.Выращивайте их весной или осенью, и через несколько недель вы будете выдергивать молодую морковь. Есть много интересных видов моркови, возможно, вы захотите вырастить фиолетовую!

Кабачок
В выращивании кабачков есть два важных достоинства: 1) их легко вырастить в большом количестве и 2) вы можете использовать их по-разному. Мои дети каждую весну умоляют сажать семена кабачков, потому что они хотят приготовить этот легкий и вкусный хлеб из кабачков.

Фасоль
Фасоль красивая и большая, и ее мизинцы легко посадить прямо в грядку или горшок. Если вы выберете плетистую фасоль, вам понадобится какая-то опора для ее роста, поэтому сделайте вигвам из садовых кольев и вырастите себе небольшой домик. Нет ничего лучше, чем жевать свежую стручковую фасоль, сидя в бобовом вигваме! Инструкции по выращиванию фасолевого вигвама можно найти здесь.

Горох
Вы также можете выращивать горох в вигвам. Вы сажаете горох немного раньше, чем бобы, поэтому выращивайте его в качестве подставки для вигвама ранней весной, а через несколько недель сажаете бобы, чтобы они росли летом.Детям нравится собирать горох и есть его свежим в огороде. Горох легко сушить и сохранять в качестве семян для посадки в следующем году.

Салат
Собирать салат — очень весело! Салат бывает разных цветов и сортов, быстро растет и не требует солнечного света. Проще всего выращивать салат из рассады, а не из семян, и вы должны иметь возможность купить лоток, в котором есть несколько разных сортов.

Тыквы
Тыквы с хорошими крупными семенами легко сажать маленьким детям, и они быстро прорастают. Вы можете посадить их в горшках на подоконнике ранней весной, но вам нужно будет посадить их на улице, чтобы было много места, так как лозы могут легко взять верх. Вам нужно набраться терпения, но если вы не забываете поливать их (дети любят поливать сад), вы должны быть вознаграждены большими тыквами к концу осени, а с тыквами можно сделать так много забавных вещей!

Съедобные цветы
Хорошо, технически это не овощи, но съедобные цветы — отличная вещь для выращивания.Они помогают завести в ваш сад полезных насекомых, и дети подумают, что вы можете их съесть — это странно круто. Попробуйте вырастить некоторые из этих съедобных цветов и добавить их в салат или украсить ими торт — анютины глазки, настериумы, бархатцы и фиалки (не африканские фиалки). Подробнее здесь

Книги, которые вдохновят детей на садоводство

Пока вы ждете, пока ваши семена прорастут, прочитайте вместе с детьми несколько книг о садоводстве. Есть так много прекрасных книжек с картинками, которые помогают детям узнать больше о садоводстве и вдохновить их на любовь к садоводству. Вот некоторые из наших любимых.

Сад Изабеллы Гленды Миллард — В этой книге есть прекрасные иллюстрации, и, поскольку в нашей семье есть Изабелла, это одна из наших любимых. Найдите ее на Amazon или Booktopia

Как растет мой сад Герды Мюллер — Это прекрасная книга с большим количеством информации о планах и садоводстве, включенной как часть рассказа. Любите его на Amazon или Booktopia

Крошечное семечко Эрика Карла — Эта книга с потрясающими иллюстрациями, которые мы все знаем от Эрика Карла, рассказывает историю о том, как крошечное семечко выживает, чтобы превратиться в цветок.Найдите ее на Amazon или Booktopia

«Семя сонно» Дайанны Астон и Сильвии Лонг — Эта книга посвящена волшебной жизни семян. Кто знал, что семена могут быть такими загадочными и красивыми! Найдите ее на Amazon или Booktopia

Growing Vegetable Soup by Lois Ehlert — Это отличная книга для самых маленьких с яркими красочными картинками и коротким текстом, а также вдохновением для выращивания и приготовления овощного супа! Найдите его на Amazon или Booktopia.

Семя моркови Рут Краусс — классический сборник рассказов о вере в то, что ваши семена однажды вырастут! Найдите его на Amazon или Booktopia.

«От семени к растению» Гейл Гиббонс — отличная научная книга для начинающих о садоводстве и растениях. Найдите его на Amazon или Booktopia.

Сад Джека Генри Коула — Это не «дом, который построил Джек», а «сад, который посадил Джек». В эту прекрасную книгу вплетено множество отличных иллюстраций и полезной информации. Найдите его на Amazon или Booktopia

Возможно, вам также понравится наша бесплатная печатная версия пластилина «Садоводство и выращивание», чтобы вы могли сделать свой сад из теста, пока ждете, пока вырастет настоящий предмет.

Вы занимаетесь садом с детьми?

Что вам больше всего нравится в детстве?
Какие овощи лучше всего выращивать с детьми?

5 овощей, которые легко вырастить • БЕГАТЬ ДИКИМ МОИМ РЕБЕНКОМ

Садоводство — это веселое и легкое приключение на природе для детей любого возраста. Дети любят быть грязными и грязными и копаться в земле. Им также нравится быть на улице, быть активными, узнавать новое и заниматься своим собственным проектом.Все это делает садоводство идеальным занятием для детей. Сегодня у нас есть совершенно потрясающая Джемма с thimbleandtwig.com (учительница английского языка и мама 4 лет в Лондоне), которая делится советами по созданию огорода и 5 легкими овощами, которые можно выращивать с детьми.

Преимущества садоводства с детьми

Есть много веских причин, чтобы вовлечь детей в садоводство. Что касается мероприятий на свежем воздухе, садоводство — замечательный и всесторонний способ научить детей ценным навыкам и связать детей с землей.Половина удовольствия от садоводства — это есть то, что вы посеяли, а дети, которые выращивают сады, как правило, едят более здоровую пищу и с большей вероятностью попробуют новые фрукты и овощи. Я всегда поражаюсь тому, что будут есть мои дети, когда они потратили некоторое время на то, чтобы выращивать это собственными руками! Садоводство — это также физическая активность, которая вынуждает детей выходить на улицу и заставлять их руки в грязи. Этот физический контакт с природой — безмерная польза для детей. Садоводство также может укрепить уверенность в себе, заставляя детей чувствовать себя более умелыми и способными.

Нет земли, нет проблем!

Вам не обязательно иметь большой участок земли под огород. Фрукты и овощи можно легко выращивать в контейнерах или подвесных горшках на балконе, заборе, подоконнике или даже внутри, если вы горожанин! Например, клубника очень хорошо подходит для подвесных корзин. А помидоры прекрасно себя чувствуют в контейнерах, если на них много солнечного света. Редис прекрасно растет в глубоких горшках, а фасоль хорошо растет в горшках с решеткой.

Опытное озеленение

В прошлом году мы построили в своем саду пару ящиков для овощей, чтобы наши дети выращивали овощи.У нас был экспериментальный год, когда мы сажали много разных видов фруктов и овощей и ждали, какие из них подойдут, а какие нет! Некоторые фрукты и овощи не росли должным образом или были съедены птицами (я настоятельно рекомендую использовать сетку поверх любых фруктов, которые вы можете выращивать!).

Даже если все ваши урожаи не получатся — просто опыт посадки, ухода и ухода за овощами может помочь привить детям чувство ответственности и помочь им заботиться об окружающей среде.Их волнение при первом взгляде на небольшой побег после посева семян — бесценно! Они всегда так взволнованы при первом взгляде на зелень!

Пять простых овощей для выращивания с детьми

Если вы хотите разбить огород или вырастить несколько горшечных растений, вот 5 простых овощей, которые можно вырастить с детьми (плюс бонусный фрукт). Эти овощи легко и надежно выращивать вместе с детьми. У нас был большой опыт выращивания этих растений в прошлом году, и мы не особо заботимся о нас в саду! Это говорит о том, что если мы можем что-то вырастить, то сможет любой!

1.Зеленая фасоль

Зеленая фасоль идеально подходит для выращивания в огороде с детьми. Их легко сажать, выращивать и выдерживать самые разные погодные условия. Есть много разных видов фасоли — стручковая, вьющаяся французская фасоль и карликовая фасоль. Фасоль идеально подходит для солнечного, хорошо дренированного места, а также ее можно выращивать в горшках. Вам понадобится что-нибудь, чтобы они выросли (решетка или сетка для лазания), но это легко сделать из тростника и шпагата. Мы обнаружили, что бобы растут быстро и что фасоль и бобы лучше всего подходят для наших детей.Они любили собирать их и открывать, чтобы обнаружить бобы внутри.

2. Морковь

Морковь — еще один простой в выращивании овощ, потому что он выживает в большинстве климатических условий. Если у вас грядка для овощей, возможно, вам понадобится вырастить более короткую версию, например Chantenay Carrots, для которой не нужно столько места. Это также лучший сорт для выращивания при более низких температурах. Поскольку вы не можете увидеть, насколько велика ваша морковь, растущая под землей, сбор первой моркови всегда доставляет огромное удовольствие! Это полная неожиданность, и никогда не знаешь, что получишь.Детям нравится выбирать стебель моркови и смотреть, что получается, когда они тянут!

3.

Картофель

Картофель — замечательный овощ, который можно выращивать вместе с детьми, потому что вы можете выращивать его в контейнерных пакетах, и вам не нужен участок для овощей! Кроме того, почти все дети любят есть картофель, так как с ним можно готовить. Когда вы начинаете с семенного картофеля, это немного похоже на научный эксперимент для детей, который доставляет массу удовольствия. Моим детям нравилось ждать, пока вырастут «глазки», и когда у семенного картофеля появятся «глазки», вы можете сажать его в глубокое ведро или картофельный мешок (у некоторых даже есть «прозрачная часть», чтобы вы могли наблюдать, как они растут).Каждый раз, когда растения достигают поверхности, дети должны засыпать их почвой. Картофель — легкий овощ для детей, чтобы научиться заботиться о себе. Хороший совет — подождать, пока все цветы на картофеле почти не отцветут, прежде чем собирать урожай.

4. Помидоры черри

Помидоры черри — еще один отличный овощ, который можно выращивать с детьми. (Хорошо, да, помидоры технически являются фруктами.) Помидоры черри обычно очень урожайные и дают тонны маленьких красных помидоров.Они идеально подходят для перекусов (кладите их прямо в рот!), Бросайте их в салат или нанизывайте на шампуры для кебабов. К тому же они немного сладкие, поэтому детям они нравятся больше, чем более крупные сорта.

5. Горох

Горох также легко выращивать и быстро выращивать, и его можно выращивать в горшках. Их интереснее всего собирать, так как детям нравится чистить их от стручков гороха! Горох можно заморозить или хранить в холодильнике около 5 дней, что делает его идеальным для получения максимальной отдачи от урожая.Мои дети (и я) обожают сорт сахарного горошка, потому что он такой хрустящий и сладкий. Дополнительные советы по выращиванию гороха с детьми см. В статье на сайте The Educator’s Spin on It!

Бонус: клубника и малина

Не овощ, но я добавляю это в качестве бонуса, потому что дети ОБОЖАЮТ клубнику! Клубника и малина идеально подходят для выращивания с детьми, потому что они действительно вкусные! Доморощенные ягоды намного слаще и сочнее, чем вы покупаете в магазине. Дети любят заглядывать под листья растений в поисках красных спелых ягод клубники или малины. Но в нашем саду клубника не вернулась с грядки! Клубнику можно выращивать в любой части вашего сада, и она может занимать как маленькое, так и большое пространство, в зависимости от того, что у вас есть.

Не забудьте заглянуть на мой веб-сайт, чтобы получить больше советов по выращиванию огорода с детьми, в том числе о том, как сделать удобную плантатор с деревянной ложкой для маркировки овощей! Удачи вам в выращивании в саду с детьми! Нам бы очень хотелось услышать, какие успехи вы достигли в своем огороде!

Вы этим летом выращиваете сад со своими детьми?


(еще не поздно начать)
Что вы выращиваете?

Познакомьтесь с автором

Я Джемма, живу в Лондоне, Англия, с мужем и четырьмя детьми.Мое самое любимое занятие — это фотографировать и запечатлевать воспоминания о своей семье. Моя миссия — сделать так, чтобы отцовство не пролетело так быстро, создавая небольшие семейные приключения на свежем воздухе и, надеюсь, некоторые большие приключения однажды тоже! Я мама четырех лет и учитель английского для многих; Моя страсть к рассказыванию историй, приключениям и природным ремеслам отражена в моем блоге www. thimbleandtwig.com.

Следуйте за Джеммой в Instagram: @thimbleandtwig

Veggie Gardens For Kids — Создание детского огорода

Дети любят почти все, что касается свежего воздуха.Они любят копаться в земле, готовить вкусные угощения и играть на деревьях. Дети от природы любопытны, и нет большей радости, чем радость от ребенка, который выращивал растения в собственном огороде. Сделать детский огород несложно. Продолжайте читать, чтобы узнать, как сделать огород для детей.

Детский и овощной сад

Детям нравится сажать семена, смотреть, как они прорастают, и в конечном итоге собирать урожай. Разрешение детям участвовать в планировании, уходе и уборке сада не только дает родителям уникальную возможность проводить время со своими детьми, но также помогает детям развить понимание того, что им интересно — природы.У детей также развивается чувство ответственности и гордости за себя, что в конечном итоге может повысить самооценку.

Один из лучших способов пробудить энтузиазм к садоводству — обратиться к чувствам ребенка, добавляя растения не только для глаз, но и тех, которые они могут попробовать, понюхать и потрогать. Овощи всегда являются хорошим выбором для маленьких детей. Они не только быстро прорастают, но и их можно есть, когда они созреют.

Вегетарианские сады для детей

Оформить детский огород эффективно — значит выбрать подходящие растения.Овощи, которые являются хорошим выбором и которые легко выращивать, включают:

Конечно, дети любят перекусывать, поэтому добавляйте в них такие любимые блюда, как помидоры черри, клубнику или горох. Вы можете подумать о создании ограды или решетки для выращивания овощей, выращиваемых виноградом, или даже небольшого места для отдыха, где дети могут перекусить этими любимыми лакомствами.

Детям также нравятся растения уникальной формы, например, баклажаны или тыквы. После сбора урожая тыквы можно украсить и использовать как скворечники.Вы даже можете превратить их в столовые или маракасы.

Чтобы сделать огород интереснее и ярче, можно добавить цветы и травы. Они также могут воздействовать на обоняние ребенка. Хороший выбор:

Однако держитесь подальше от любых растений, которые могут быть ядовитыми, и учите детей есть только те, которые, по их мнению, безопасны.

Дети любят трогать мягкие пушистые растения. Обращайтесь к этим потребностям с помощью таких растений, как уши ягненка или хлопок. Не забывайте звуки. Добавление уникальных элементов, таких как фонтаны, ветряные мельницы и куранты, часто вызывает у ребенка дополнительный интерес.

Как сделать огород для детей

Когда вы делаете детский огород, позвольте им участвовать в принятии решения, где и что посадить в саду. Позвольте им помочь с подготовкой почвы, посадкой семян и текущим уходом.

Разместите сад так, чтобы он был легко доступен для ребенка, но так, чтобы его могли видеть и другие. Также убедитесь, что выбранное место получает много солнечного света и достаточный запас воды.

Что касается планировки, овощные сады для детей должны позволять воображение.Сады необязательно высаживать на традиционном прямоугольном участке. Некоторым детям может понравиться контейнерный сад. Можно использовать практически все, что удерживает почву и имеет хороший дренаж, поэтому позвольте ребенку выбрать интересные горшки и побудить его или ее украсить их.

Другие дети могут хотеть только маленькую кровать. Это тоже отлично работает. Вы можете даже подумать о возвышении. Для чего-то особенного, попробуйте круг с разделенными участками для различных растений, например, пиццерию. Многие дети любят прятаться, поэтому добавьте подсолнухи по краям, чтобы создать ощущение уединения.

Огород с детьми тоже включает в себя задания, поэтому создайте специальную площадку для хранения садового инвентаря. Разрешите им иметь собственные грабли, мотыги, лопаты и перчатки для детей. Другие идеи могут включать в себя большие ложки для копания и старые мерные чашки, миски и бушельные корзины или даже тележку для сбора урожая. Пусть помогают с поливом, прополкой и сбором урожая.

9 овощей, которые нравятся детям, которые могут вас удивить

Приучить детей есть овощи — главный приоритет в еде для многих родителей! Итак, если вам интересно, какие овощи нравятся детям, у нас есть 9, которые могут вас удивить!

Может быть, ваших детей легко угостить картошкой и морковью. Вы также можете добиться успеха с брокколи. Но их гораздо больше! В Super Healthy Kids мы всегда говорили о том, что важно кормить ваших детей разнообразными фруктами и овощами, приготовленными различными способами, чтобы вырастить непривередливых детей. Более важно, чтобы дети пробовали и начинали ценить определенные вкусы, а не определенные продукты. Чтобы добиться успеха, вы также должны научиться готовить эти овощи, чтобы дети наслаждались ими!

Мы взяли 9 овощей, которые действительно нравятся многим детям, если вы дадите им шанс, и при правильном приготовлении! Сообщите нам, какие из них вы пробуете, и другие овощи, которые нравятся вашим детям, всегда удивляют людей.

1) Спаржа

Спаржа, являющаяся отличным источником фолиевой кислоты, может быть вкусной на салате или обжаренной с небольшим количеством масла и коричневым сахаром. (один из любимых наших детей). Но нам также нравятся палочки из спаржи, которые мы называем «веточками в одеяле»! Мы приготовили их, обернув спаржу тестом для хлеба и запекая в духовке, пока хлеб полностью не приготовится. Для этого я использовала множество рецептов хлеба, но на этот раз использовала домашний французский хлеб.

Чтобы спаржа получилась максимально вкусной и не горчила, самое главное — не переваривать! Готовьте до состояния al dente.При переваривании теряется не только текстура, но и вкус.

2) Болгарский перец

Одна из причин, по которой мы любим болгарский перец, заключается в том, что он великолепен на вкус в сыром виде! Наши дети любят их с традиционным соусом ранчо, но мы также любим их с сыром! Козий сыр, сливочный сыр или сыр Laughing Cow — все это прекрасно сочетается с болгарским перцем.

Насыщенный цвет сладкого перца означает, что он полон антиоксидантов, защищающих клетки, и полезен для легких, сердца и зрения детей.

Чтобы сделать мини-каноэ из болгарского перца, просто нарежьте верхушку болгарского перца по длине.Выдавите семена. С помощью кондитерского или полиэтиленового пакета выдавите в «каноэ» ваш любимый сыр или хумус. Затем засуньте в рот и наслаждайтесь! Еще 10 способов съесть сладкий перец здесь!

3) Зимний кабачок

Альфа и бета каротин в мускатной тыкве (разновидность зимней тыквы) необходимы для производства витамина А. Однако это один из тех овощей, которые нужно готовить, чтобы наслаждаться им. Мы любим жареные тыквенные орехи в супах, и это один из немногих овощей, которые мы можем превратить в десерт! (вкус тыквенного пирога!)

Для жареного шашлыка из ореха, описанного выше, мы начали с рубленой тыквы, затем нарезали ломтиками и нарезали немного картофеля.Мы нанизали кабачки и картофель на вертел, сбрызнули оливковым маслом и посыпали морской солью. Затем мы жарили его в духовке при температуре 425 градусов по Фаренгейту в течение примерно 10-15 минут. Когда они станут мягкими и поджаренными, они готовы. Легкий способ приготовить эту тыкву — в вашей мультиварке!

4) Грибы

Возможно, очень удивительно (даже для самих детей) то, что грибы могут быть такими вкусными, если их правильно приготовить! Отличный источник калия, триптофана, селена и меди.Как и в случае с другими овощами, лучший вкус и текстура проявляются, когда они не пережарены!

Для этой простой грибной закуски мы обжариваем грибы на сковороде около 5-6 минут. Вы также можете жарить на гриле или жарить, смазав его небольшим количеством оливкового масла. Затем приготовьте мини-бутерброды, используя два крекера и любые другие начинки для бутербродов, которые нравятся детям (мы любим авокадо с нашими грибами!). У нас есть множество других способов, которыми грибы восхитительны для детей, включая грибы, фаршированные овощами, грибную пиццу, грибные гамбургеры и т. Д. более!

5) Свекла

Вы можете поверить в цвет свеклы? Ярко-красный цвет — это фитонутриент бетацианин.Бетацианин может защитить от рака, подавляя клеточные мутации. Многим детям нравится жареная свекла. Мои еще не дошли до этого, но смешанный с темно-красным смузи, суп или варенье — наш фаворит!

Подробная информация о приготовлении варенья здесь.

6) Капуста

Капусту можно есть сырой или приготовленной! Добавлять больше капусты в семейные обеды — это замечательно, потому что это отличный источник витамина К, витамина С и клетчатки. Сера в капусте также помогает печени нейтрализовать токсичные вещества.

Самый простой способ подать капусту — использовать ее вместо лепешки. Мы завернули в капустный лист всевозможные продукты! Выше мы взяли капустный лист и наполнили его остатками курицы-гриль, авокадо, черной фасолью и помидорами черри. Нам также нравится нашинкованная капуста в салате, как в этом сладком салате из капусты.

7) Кале

Кале! Детям нравится приготовленная, замороженная или смешанная капуста. Как и в капусте, описанной выше, капуста содержит серу, жизненно важную для функции печени.За исключением того, что в капусте самая высокая концентрация серы, чем в любых других овощах.

Мы используем капусту для приготовления мороженого, смузи, фруктового мороженого и чипсов! У меня еще не было ребенка, который отказал бы мне ни в одном из них.

8) Летний сквош

Любимый сорт летней тыквы у детей — кабачки. Мягкость кабачка делает его идеальным для включения в самые разные рецепты. От шоколадного торта, кексов, блинов, чипсов или даже имитации пасты!

Для пиццы с кабачками, описанной выше, мы отрезали верхнюю часть продольно.Посыпать цуккини соусом для пиццы и моцареллой, затем запекать в духовке, пока кабачки не станут мягкими и нежными. Этот кабачок был очень крошечным, поэтому на это потребовалось около 10 минут. Чем крупнее кабачки, тем дольше они будут готовиться. Проткните вилкой, и если она мягкая, то готово.

9) Горох

Дети любят горох! Я действительно удивлен, сколько родителей говорят мне, что их малыши будут есть замороженный горошек прямо из пакета! Я думаю, это весело и восхитительно. Зеленый горошек, богатый несколькими витаминами группы B, важен для метаболизма жиров, белков и углеводов.

Мы называем закуску выше, салатом из пальцев! Дети могут взять контейнер и съесть этот «салат» пальцами, вилки не нужны! У этого был просто виноград, сыр, морковь и горох. Вот еще один салат из пальцев, который мы разместили в инстаграмме.

И вот оно! Не сдавайтесь, если вам кажется, что ваши дети не едят овощи. Есть так много разных овощей, которые можно попробовать, и еще миллион способов их приготовить, удобных для детей. Дайте нам знать в комментариях, какие овощи нравятся вашим детям, что удивляет многих!

Вау! Им очень нравится сельдерей! Опыт воспитателей детских садов в проведении мероприятий по увеличению потребления овощей детьми в возрасте 1 года

https: // doi.org / 10.1016 / j.appet.2021.105581Получите права и контент

Abstract

Разнообразие продуктов питания в молодом возрасте важно для здоровья и развития в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Стратегическое приобщение малышей к новым овощам — не обычная практика в норвежских детских садах. Таким образом, мы разработали, провели и оценили рандомизированное вмешательство в детский сад на базе кластера « Food Courage 2.0 для дошкольников». Целью текущего качественного исследования было изучить опыт воспитателей детских садов в реализации этого вмешательства и то, что, по их мнению, способствовало положительному влиянию вмешательства, о котором сообщалось в количественной оценке.Десять индивидуальных телефонных интервью с воспитателями детских садов, принимавшими участие в интервенционном исследовании, были проведены с использованием полуструктурированного руководства по интервью. Данные были дословно расшифрованы и подвергнуты тематическому анализу. Были определены пять основных тем: 1) годовалые дети любят поесть, и обновление меню было вдохновляющим; 2) Годовалые дети на удивление охотно пробуют и принимают новые продукты; 3) Новая еда во время еды стимулирует социальное взаимодействие; и 4) Метод Сапере — это увлекательное и познавательное занятие для годовалых. Эти четыре темы были характеристиками, которые учителя детского сада воспринимали как эффективные элементы вмешательства. Пятая основная тема была: 5) Устойчивое влияние на практики и убеждения воспитателей детских садов. Воспитатели детских садов сочли вмешательство простым в реализации, и они были удивлены едой, которая нравится годовалым детям, и тем, как вмешательство повысило их принятие пищи. Это возрастное окно возможностей в детских садах используется недостаточно. Используя стратегии, описанные в вмешательстве, персонал детского сада эффективно воспользовался этой возможностью, и, следовательно, поведение детей и сотрудников детского сада в отношении питания было улучшено.Вмешательства, направленные на здоровое питание, потенциально могут иметь долгосрочное воздействие на общественное здоровье за ​​счет увеличения разнообразия продуктов питания и потребления овощей детьми ясельного возраста.

Регистрация исследования

ISRCTN98064772.

Ключевые слова

Малыши

Воспитатели детского сада

Вмешательство

Пищевое воздействие

Метод Сапере

Питание

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

© 2021 Авторы. Опубликовано Elsevier Ltd.

Рекомендуемые статьи

Ссылки на статьи

Фрукты и овощи Дошкольные занятия, уроки и игры

Бесплатные занятия и уроки фруктов и овощей в дошкольных учреждениях и детских садах

Осень или осень — прекрасное время, чтобы исследовать и узнавать о различных фруктах и ​​овощах. Вот несколько идей плана урока:

Фрукты и овощи
Верхняя или нижняя часть
Фасоль
Яблоки / тыквы
Картофель / редис
Урожай

Идеи Учебного центра «Осень и урожай»

Драматическая игровая площадка

Создайте фермерский рынок.Поместите корзины или коробки разного размера, настоящие или пластиковые фрукты и овощи, ящики, коричневые бумажные пакеты для обеда, весы, кассовый аппарат, игровые деньги, карандаш и бумагу, соломенные шляпы и фланелевые рубашки в своей воображаемой игровой зоне.

Блок Центр

Добавьте сельскохозяйственные машины, большой кусок коричневого войлока, маленькие пластмассовые игрушечные овощи, зерна кукурузы и бобы, маленькие корзины, чучела и несколько небольших тюков соломы в центр вашего квартала.

Discovery / Научный центр

Дайте разные семена и бобы, небольшие емкости и разные ложки.Пусть дети смотрят на разные семена с помощью луп, а затем сортируют их и заполняют контейнеры.

Навыки мелкой моторики

Обеспечьте ведро со свежей кукурузой и пустой контейнер. Пусть дети снимут шелуху с кукурузы. Приготовьте кукурузу, чтобы получить вкусную закуску.
Пусть дети с помощью пинцета собирают зерна кукурузы с сушеных початков кукурузы.

Сенсорный стол и мелкая моторика

Обеспечьте разные корнеплоды (картофель, редис, морковь и несколько тыкв) вместе с щетками для овощей и полотенцами.Позвольте детям чистить овощи щетками и полотенцами.

Центр пластичного теста

Разложите запас пластилина разного цвета. Поощряйте детей создавать всевозможные фрукты и овощи.

Экскурсия

Посетите местный фермерский рынок. Пусть дети купят что-нибудь. Позже попросите их вымыть и высушить фрукты и овощи.

Бесплатные фрукты и овощи во время кружка и мероприятия для больших групп

Сумка для сюрпризов (Устный язык)

Положите один или два разных фрукта или овощей в небольшой коричневый пакет для обеда.Дайте каждому ребенку по сумке. Попросите детей по очереди залезть в сумку, не заглядывая внутрь, и описать, какие ощущения от фрукта или овоща (мягкие, твердые, грубые, гладкие, круглые и т. Д.). Предложите им сначала угадать, что это, а затем достать из сумки, чтобы раскрыть, что это такое.

Фрукты и овощи (Движение и описательный язык)

Представьте себе фрукт или овощ и скажите: «Это апельсин. Ммм … вкусный апельсин». (Попросите детей потереть живот.) «Апельсин растет высоко на дереве». (Попросите детей притвориться, что они срывают апельсин с дерева.) Повторите то же самое с другими фруктами и овощами в пакетах. (Морковь — пригнуться и натянуть морковь и т. Д.).

Помогите детям поочередно ответить на следующие вопросы о своих фруктах и ​​овощах: Как они выглядят? (как дерево, шар, лист) Этот фрукт / овощ большой или маленький? Каково это? (гладкая, грубая, твердая, мягкая, неровная, холодная, теплая, морщинистая) Какого цвета она?

Другие вопросы, которые следует задать: Знаете ли вы животное, которое ест (назовите фрукт или овощ)? Где вы берете (назовите фрукт или овощ), которые едите у себя дома? Кто-нибудь в вашем доме готовит (назовите фрукт или овощ)? Какой твой любимый фрукт? Какой твой любимый овощ?

Нарежьте фрукты и овощи, которые у вас есть, и дайте детям попробовать их.Следите за тем, чтобы дети мыли руки перед едой.

Задайте вопросы: Какой вкус у овоща? (сладкий, кислый, соленый) Каково ощущение во рту? (сочный, хрустящий, твердый)

Фрукты и овощи красители

Предложите детям выбрать карточку с овощами или фруктами и раскрасить ее. Затем попросите каждого ребенка показать свою карточку группе и назвать фрукт или овощ и его цвет. Вместе скажем для примера: «Яблоко красное, а рубашка Майло красная.»Предложите детям осмотреть комнату, чтобы найти другие предметы красного цвета.

Овощной суп

Прочтите книгу: Выращивание овощного супа (Voyager Books). Покажите детям рецепт овощного супа. Поместите разные овощи в пакет. Возьмите один из овощей и расскажите о нем детям. Пусть дети угадают овощ, а затем поместят его в корзину. Продолжайте, пока все овощи не будут в корзине. Вместе с детьми приготовьте овощи, чтобы вместе приготовить овощной суп.

Мой любимый фрукт, мой любимый овощной график

Попросите каждого ребенка выбрать карточку с любимым фруктом или овощем и поместить ее в соответствующий столбец. Обсуди результаты.

Здоровые фрукты и овощи

Фрукты и овощи Введение Прочтите книгу Григорий Грозный Ед Митчелла Шармата. Это веселая книга о мальчике по имени Грегори, который хочет есть фрукты и овощи, и его родителях, которых больше волнуют консервные банки и шины.Поговорите о том, как употребление фруктов и овощей помогает нам расти и оставаться здоровыми.

Фрукты и овощи мне полезны!
(мелодия: мерцание, мерцание маленькой звездочки)

Яблоки, груши и апельсины тоже,
плода сладки для меня и для тебя.
Морковь, горох и брокколи,
овощей мне подходят.
Фрукты и овощи полезны.
Они делают вас здоровыми и вкусными! (руб. Животы)

Мероприятия и игры с фруктами и овощами с верхом или низом (задания и распечатки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Книга: верх и низ

Прочтите книгу «Топы и низы» (Caldecott Honor Book).Пусть дети разыграют историю.

Верхняя часть $ Нижняя Сортировка фруктов и овощей

Вернитесь к истории «Топы и низы». Вырежьте из листовок продуктового магазина картинки с разными фруктами и овощами. Предложите детям разделить фрукты и овощи на две группы: верхняя / нижняя.

Мероприятия и игры Beans (Мероприятия и распечатки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Бобы и семена

Обсудите с детьми, какие семена нужны для выращивания (почва, солнечный свет, вода).Пусть дети представят себя семенем в земле. Включите легкую музыку и обойдите детей с лейкой, делая вид, что поливают каждое семечко. Каждый раз, когда вы поливаете ребенка, фасоль становится все больше и больше.

Мероприятия и игры «Яблоки» (Мероприятия и распечатки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Яблоки (Устный язык)

Спросите детей об их любимом яблоке или яблочном продукте (яблочный сок, яблочный пирог, карамельные яблоки и т. Д.))

График цветов яблок ( Математика)

Покажите детям красное, желтое и зеленое яблоко. Составьте график их любимого яблочного цвета. Затем предложите детям попробовать разные яблоки. Какой из них им больше всего понравился?

Яблоки растут на дереве (Наука)

Обсудите с детьми времена года на яблони и расположите картинки по порядку. Пусть дети нарисуют яблоню и напишут о ней.

Тыквенные развлечения и игры (Мероприятия и распечатки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Размер тыквы (Измерение)

Предлагаем широкий выбор тыкв разных размеров и форм. Предоставьте мерные ленты, пряжу, весы и лупу. Предложите детям изучить разные тыквы. Какая тыква самая большая? Самый маленький? Наитяжелейший?

Исследование тыквы всеми четырьмя чувствами (описательные слова)

Дайте детям почувствовать внешность и исследовать внутреннюю часть тыквы.Как это выглядит, пахнет, ощущается? Удалите тыквенные семечки и запекайте их, чтобы получилась вкусная закуска.

Мероприятия и игры с картофелем и редисом (Мероприятия и распечатки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Картофель

Покажите детям картинки с изображением еды из картофеля (картофель фри, чипсы, картофельное пюре, картофельный салат). Передайте картофель по кругу и позвольте детям почувствовать и понюхать картофель. Каково это? Как пахнет.Поиграйте в горячий картофель. Включите живую музыку и позвольте детям передать картофель по кругу. Останови музыку. Ребенок, держащий картофель, называет еду, сделанную из картофеля.

Человек сладкого картофеля (Наука)

Положите сладкий картофель в стакан с водой или пластиковый контейнер наполовину внутрь и наполовину наружу. Приклейте извивающиеся глаза, помпон и кусок боа из черных перьев, чтобы получился мужчина или женщина из картофеля. Время от времени добавляйте воду, и вскоре вы увидите, что лоза начинает расти.

Красный редис: развлечения и игры

Бесплатные листы, распечатки и раскраски по фруктам и овощам

Бесплатные поделки из фруктов и овощей

Искусство и ремесла: Фрукты и овощи, коллаж

Расходные материалы: журналы, распечатки овощей и фруктов, плотная бумага, клей, ножницы

Указания: попросите детей вырезать картинки с фруктами и овощами и наклеить их на плотную бумагу, чтобы сделать коллаж из фруктов и овощей.

Carrot Bookmark Craft Нарисуйте или начертите морковку на оранжевой бумаге для поделок. Спросите детей, знают ли они, из каких двух цветов получается оранжевый. Нанесите немного желтой и красной краски на бумажную тарелку и попросите детей перемешать и смешать цвета, пока они не станут оранжевыми. Разрежьте настоящую морковь, чтобы получился круглый штамп с морковкой.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *