Педагогический прикорм отзывы – Педприкорм! — педприкорм отзывы — запись пользователя Янкин (id1257573) в сообществе Педагогический прикорм в категории Дневник прикорма

Начинают знакомство малыша с введения микродоз (микропроб) продуктов, именно знакомство, без цели накормить ребенка какой-то порцией. Микродоза для мягкой пищи это примерно столько, сколько помещается у мамы между подушечками большого и указательного пальцев, если она их сожмет, или на кончике чайной ложки. Для жидких продуктов — один глоток, наливается в маленькую чашку на донышко.

Введение прикорма ребенку требует определенных знаний и опыта. Никаких проблем не будет, если малыш здоров, находится на правильно организованном грудном вскармливании, и его маме показали, как вводить такой прикорм. Это действительно нужно показывать, как и все, что касается практики, например, грудного вскармливания и ухода за малышом. Если маме не показывала другая опытная мама, как начинать прикармливать малыша правильно, она может допускать какие-то ошибки, даже не подозревая о том, что она их делает. У некоторых мам все получается успешно. Это мамы, которым повезло. Как повезло, например, мамам, ни разу не видевшим, как кормить малыша грудью правильно, но сумевшим наладить кормление. Можно совершать ошибки, связанные не собственно с кормлением, а с поведением малыша за столом. Например, малыш некоторое время ест, мягко говоря, не очень аккуратно, предпочитает брать рукой еду, класть ее в ложку, и потом нести ее в рот. Многие мамы считают такое поведение недопустимым, отбирают у ребенка ложку и начинают кормить его. У малыша пропадает желание есть самостоятельно. Ребенку может очень нравиться какой-то продукт и он может требовать себе еще и еще и мама ему уступает, получая на следующий день расстройство пищеварения у малыша. При правильном введении прикорма самочувcтвие малыша не ухудшается, животик не “расстраивается”, он продолжает нормально развиваться. Если мама знает варианты нормального поведения малыша и адекватно их оценивает и вовремя корректирует при необходимости, из малыша никогда не вырастает ребенок, не умеющий себя правильно вести за столом, неаккуратный или с плохим аппетитом. К сожалению, то, что умели делать все женщины лет 150 тому назад, сейчас почти никто не помнит…

Очень часто мамы не справляются с введением прикорма как раз потому, что им очень хочется накормить малыша другой едой. В сознании современных мам прочно сидит убеждение, что грудное молоко по своему качественному составу не очень надежная жидкость и его необходимо дополнять другой пищей. Совершенно игнорируется тот факт, что молоко – совершенный продукт, созданный эволюцией именно для выкармливания человеческих детенышей, абсолютно полноценный по своей усвояемости и питательности. Исследованиями доказано, что раннее введение другой пищи ухудшает усвояемость питательных веществ из молока, а полноценно усваивать эти вещества из другой пищи ребенок начинает только после года. Пищевое поведение малыша – не искусственно придумано, а обусловлено особенностями развития его организма, прежде всего желудочно-кишечного тракта. Мамы должны помнить, что их задача не накормить ребенка едой, а познакомить его с ней и поддерживать в ребенке интерес к еде. Если вы хотите, что бы в будущем у малыша был хороший аппетит, никогда не старайтесь накормить ребенка после того, как он потерял интерес к процессу еды. Маме, потратившей полдня на изготовление пюре или открывшей готовую баночку, тяжело смотреть, как ребенок убегает, съев две ложки. Так и хочется его поймать, отвлечь книжкой, игрушкой или телевизором, лишь бы рот открывал. Не делайте этого! Малыш, имеющий возможность приложиться к маминой груди никогда не будет страдать от голода и жажды! Если грудное вскармливание организовано правильно, то все что ребенку нужно, он доберет из маминой груди.

Как же быть с кусочками пищи, если пища малыша не пюре, он же может подавиться?

Еду для малыша не надо измельчать, но начинать надо с маленьких кусочков-микродоз. Если ребенку дается что-то от чего он потенциально может откусить большой кусок, ребенок сидит у мамы на коленях и мама следит за ним и как только большой кусок откусывается, мама делает палец крючком и его отбирает изо рта. Ребенок активно учится и постепенно обучается жевать своими, пока еще, беззубыми челюстями, а потом и зубастыми.

Многие дети именно так себя и ведут: неделю-две выплевывают все кусочки и периодически “давятся”, потом начинают выплевывать кусочки “через один”, половину – глотают, потом, наконец, начинают глотать все кусочки. Маме надо проявлять терпение и не настаивать. В тоже время ребенок обязательно должен наблюдать, как едят другие люди, не выплевывая кусочки.

Когда же прикорм перестает быть просто знакомством с новыми продуктами и начинает заменять кормления?

Грудное вскармливание и переход на пищу с общего стола – параллельные процессы. Замещений кормлений прикормами не происходит. Дело в том, что основные кормления из груди у ребенка 6-ти месяцев и старше связаны со снами. Малыши много сосут при засыпании на дневные и ночной сны, прикладываются к груди при пробуждении с дневных снов и утром, сосут ночью, особенно ближе к утру. А знакомство с прикормом и еда с общего стола происходят во время маминых завтраков, обедов и ужинов. Относительно большие порции еды ребенок ест уже в возрасте около года и старше. Но и в этом возрасте малыши часто могут запивать пищу молоком из груди. Витамины и прочие полезные вещества ребенок продолжает получать с грудным молоком в достаточных количествах и в оптимальных для усвоения формах, при условии, что его грудное вскармливание правильно организованно, а мама не испытывает недостатка в питательных веществах.

Пища действительно содержит соль, сахар, нитраты и многое другое. И детское питание содержит. Детское питание сделано так, что ребенок усваивает его без адаптации к продуктам, его составляющим. Нет адаптации пищеварительной системы ни к вкусу, ни к консистенции, ни к составляющим. Задача мамы не накормить ребенка другой пищей, что можно сделать детским питанием, а продолжить медленный процесс адаптации желудочно-кишечного тракта ребенка к другой пище. Эта адаптация началась тогда, когда ребенок начал глотать околоплодные воды, вкус которых изменялся в зависимости от питания матери, и продолжилась с началом питания грудным молоком, вкус и состав которого меняется не только в течение суток, но даже во время одного кормления, а питается мама не детским питанием. Пока ребенок ест маленькие количества пищи, он адаптируется к ее составляющим: и к соли, и к сахару, и к нитратам, а также к другим ее компонентам. А когда он будет съедать значимые количества пищи, он уже вполне будет способен со всем этим справляться.

Нужна ли ребенку дополнительная жидкость в связи с началом введения прикорма?

Основную жидкость малыш продолжает получать из грудного молока. Интересоваться собственно водой и питьем ребенок начинает обычно после года. Обычно малыш интересуется содержимым маминой чашки и пробует его, если налить ему в чашечку немножко питья, на донышко.

Так, обычно, ведут себя дети, не видевшие, что и как едят другие люди. Часто так получается, если из кормления ребенка устраивают отдельный процесс и кормят его чем-то специальным.

Нужно перестать кормить ребенка отдельно. Необходимо сажать его за стол вместе со всеми, или хотя бы с мамой, не пытаться кормить. Всем должно стать безразлично, ест ребенок или нет, по крайней мере, необходимо «делать вид» что это так… Пусть несколько дней смотрит, как едят другие члены семьи. Если начинает просить что-то пробовать — давайте. Наложить в тарелку то же, что и всем. В присутствии малыша необходимо есть с аппетитом. Не пытайтесь отвлечь телевизором, книжками или игрушками. Не ругайте, и не наказывайте, если ребенок что-то разольет или размажет, сразу уберите и демонстрируйте, что все едят аккуратно.

Если малышу почти 5 месяцев, он очень интересуется любой едой, смотрит всем в рот и требует пробовать, можно ли сейчас вводить ему педагогический прикорм?

Малыш — развитой и любознательный ребенок. Ему очень хочется делать с едой то же, что и его мама. Но надо помнить, что желудочно-кишечный тракт ребенка, в не полные 5 месяцев, еще не очень-то готов к знакомству с другой пищей. Ферментные системы только-только начинают созревать. Ситуация в кишечнике сейчас стабильна, вмешиваться в нее раньше времени довольно опасно. Задача мамы — защитить эту стабильность от преждевременных вмешательств. Пищевой интерес у малыша такого возраста следует ограничивать, проще говоря, уносить его из кухни и не есть в его присутствии. Если такой совет не очень нравиться, можно что-то делать, но только на свой страх и риск. Мы уже встречались с ситуацией, когда мама, даже знающая, как правильно вводить прикорм, проявляет нетерпение и в результате которого ребенок получал срыв в пищеварительной системе, с которым приходилось долго потом бороться. Если у мамы есть возможность вводить прикорм под очным руководством консультанта по грудному вскармливанию (оптимальный вариант), тогда возможно будет это делать с 5,5 месячного возраста. Если действовать можно только самостоятельно, вводить прикорм раньше, чем малышу исполнится полгода, не рекомендуется.

Есть ли особенности в ведении педагогического прикорма, если малыш или его родители – аллергики?

Особенности, конечно же, есть. Такому малышу медленнее вводятся продукты, начиная с гипоаллергенных, количество прикорма увеличивают намного медленнее, чем обычно. Скорость введения продуктов можно охарактеризовать так: “один шаг вперед, два шага назад”. Мама должна соблюдать гипоаллергенную диету, исключая продукты, вызывающие у нее аллергию или любые другие неудобства. Маме, кормящей грудью, нельзя вводить новые продукты малышу на фоне обострения собственного заболевания. Все пробы продуктов надо заканчивать прикладыванием к груди. Необходимо вводить не больше одного продукта в день и следить за реакцией малыша на него в течение, как минимум, 3х дней.

Почему малыши, питающиеся детским питанием, в 7-8 месяцев могут съедать по 100-200 гр пюре или каш, а дети, начинавшие с педагогического прикорма, так не делают?

Ребенок второго полугодия жизни ест мало потому, что он пока не хочет наедаться. Он только подражает маме в ее действиях. Наедается он молоком. Возможно, в человеческом детеныше есть генетически заложенный механизм, не позволяющий ему есть много в этом возрасте. Еще пару тысяч лет назад ребенок, наверное, получил бы большие проблемы в пищеварительной системе, если бы ему скормили 100гр мяса дичи, принесенной папой с охоты. Другое дело, что тогда никому бы в голову не пришло так поступить с ребенком. Даже нашим прабабушкам, 100 лет назад, готовившим еду на семью из 5-10 человек на печке или дровяной плите не приходило в голову (и не было возможности), с одной стороны, кормить ребенка чем-то специально приготовленным отдельно от всех, а с другой стороны, и в мыслях не было дать малышу побольше общей каши или супа, чтобы наелся…

Личный опыт

Через какое-то время малыш начинает пытаться залезть в вашу тарелку, выхватить ложку… Вы его отвлекаете игрушками или мультиками…, и малыш, увлечённый мультиками, уже забыл о вашей тарелке…

Ещё через некоторое время малыш так же начал требовать то, что у вас в тарелке — тянет ручки к тарелке, пытается вырвать у вас из рук ложку…, вы пытаетесь его отвлечь…, но отвлечь его уже ни чем не возможно. Ещё вчера при таком поведении вы легко могли отвлечь малыша мультиками, игрушками или планшетом, а уже сегодня ничто отвлечь его от вашей тарелки не может.
— Такое поведение и служит явным сигналом, того что малыш дозрел до пед.прикорма.
(у нас такое поведение пришлось на возраст 7 мес. и 2 нед.)

Но, раньше 6 мес. лучше всё же не поддаваться такому поведению. Вкусовые рецепторы может уже и дозрели, а вот нежному детскому ЖКТ лучше подождать…

Прикармливаем малыша из своей тарелки, тем, что едим сами, отдельно не готовим.

Многих волнует вопрос соли, специй и сахара:
— Соль я использовала в разумных количествах, йодированную морскую и, солила только уже готовое блюдо: выключила кастрюлю, подождала немного пока перестанет кипеть и булькать, и посолила. Таким образом соль сохраняет в себе все полезные вещества и не успевает выделить «яд».
— Специи, включая перец, так же использовала, и в разумных количествах.
— Вместо сахара в кашу, компот… добавляла фруктозу в разумных количествах, по тому же принципу, по которому и соль.

Сам процесс прикорма…

*С 1 месяца ввода пед.прикорма (ребёнку 7,2 мес.).

1 микродоза соответствует размеру, примерно, 1/3-1/4 части от рисового зерна:

Схема такая:
Например, вы едите макароны по-флоцки с овощным салатом.
Ребёнку даёте: 1 микродозу макаронины — убедились, что ротик пуст — затем 1 микродозу мяса — убедились, что ротик пуст — затем 1 микродозу помидора — убедились, что ротик пуст (точка!)
Даже, если малыш просит ещё, не давать(!)

Не давайте следующую микродозу раньше, чем ребёнок прожуёт и проглотит предыдущую микродозу, — убедитесь, что ротик пустой!

На следующий день, по такой же схеме, можно дать что-то другое, например, вы едите плов и холодец.
Ребёнку даём: 1 микродозу рис — 1 микродозу желе холодца — 1 минродозу моркови(.)

Перед каждой последующей микродозой проверяем ротик, — ротик пуст, даём следующую…

На следующий день, аналогично, по такой же схеме, с другими блюдами…, и т. д.

Не давать малышу еду пока он сам не попросит: усадите ребёнка себе на колени и начинайте есть первой, с интересом и удовольствием, и ждите, когда ребёнок сам начнёт вас просить.

*Со 2 месяца ввода пед.прикорма (ребёнку 8,2 мес.) размер микродоз увеличивается до размера целого рисового зерна и даётся уже 2 раза в день, в часы завтрака и ужина. Количество микродоз остаётся прежним, 3 микродозы за 1 раз.

Не давать малышу еду пока он сам не попросит: начинайте есть первой с интересом и удовольствием, и ждите, когда ребёнок сам начнёт вас просить.

*С 3 месяца ввода пед.прикорма (ребёнку 9,2 мес.) размер микродоз увеличивается до размера горошины и даётся уже 3 раза в день: завтрак, обед и ужин. Количество микродоз остаётся прежним, 3 микродозы за 1 раз. Между столом — грудь по требованию.

Не давать малышу еду пока он сам не попросит: начинайте есть первой с интересом и удовольствием, и ждите, когда ребёнок сам начнёт вас просить.

*С 4 месяца ввода пед.прикорма (ребёнку 10,2 мес.) микродозы увеличиваются до размера фасолины, но уже в количестве сколько ребёнок съест, и даются так же 3 раза в день (завтрак, обед, ужин). Так же количество предлагаемых продуктов за одно кормление может быть уже немного увеличено, например до 5 разных продуктов.
Между столом — грудь по требованию.

Не давать малышу еду пока он сам не попросит: начинайте есть первой с интересом и удовольствием, и ждите, когда ребёнок сам начнёт вас просить.

Если вы заметили, что ребёнок давится — микродозу уменьшить(!)
Лучше меньше и медленно, чем больше и быстро:
Ребёнок захлёбывается грудным молоком (подавился едой…): Наши действия

*С 5 месяца ввода пед.прикорма (ребёнку 11,2 мес.) микродозы заменяются детской ложечкой — сколько поместится в детский ротик с учётом комфортного пережёвывания пищи.

Первая ложка у нас была мягкая силиконовая с термоиндикатором температуры.

Очень понравилась Tommee Tippee:

Кормить только сколько съест! Ни в коем случае не заставлять доедать до конца. Что ребёнок не до ел с тарелки, доест с маминой груди.

С этого момента мы начали вводить кашу, как завтрак:
Каша малышу: С чего, как и когда начинать
, но не заменяя грудь на кашу.

Не давать малышу еду пока он сам не попросит: начинайте есть первой с интересом и удовольствием, и ждите, когда ребёнок сам начнёт вас просить.

*С 6 месяца ввода пед.прикорма (ребёнку 12,2 мес. — 1 год и 2 мес.) можно уже попробовать заменить кормление грудью на стол. Т. е. стол ребёнок получает по режиму: завтрак, обед и ужин, а грудь по требованию, в промежутках между столом.
Грудь лучше давать после стола (или перед столом, если ребёнок уже голоден, а стол ещё не готов).

С этого момента, ребёнок переходит с маминой тарелки на свою собственную.

Так же, с 1 года и 2 мес., когда у нас вылез последний зуб, перешли на серебряную ложечку и познакомила свою с вилкой — десертной(!). Конечно первое время в ручки вилку не давала, сама кормила маленькими кусочками, — в руки дала вилку в 2 года. Жевали мы замечательно, не давились.
—-

Я против пластика для горячего! Использовали пиалу из толстого закалённого стекла.

Очень нравится Luminarc:

Не давать малышу еду пока он сам не попросит: начинайте есть первой с интересом и удовольствием, и ждите, когда ребёнок сам начнёт вас просить.

ГВ, в ночные и дневные часы, остаётся так же, по требованию!

Когда дочка начала съедать более 50% прикорма в день, ввела воду:
Учимся самостоятельно пить из стакана

Введение пед.прикорма:

Ввела пед.прикорм с 7 месяцев и 2 недели

Из сладкого даю:
— ГВ.
С рождения. Напомню, что грудное молоко сладкое.
— Светлый домашний мёд, липовый или цветочный:
Мёд: Беременным, кормящим и детям
После 3 мес. мазала каплю тонким слоем на сосок, и так кормила 1 раз в сутки, утром.
В тёплый чай после 1 года + после 1,6 лет на ложке 1 раз в сутки, утром;
— Сухофрукты (изюм, курага, чернослив, финики…), кроме вяленого.
Ближе к году;
— ванильные баранки и сухарики, простое печенье «Мария» и «Юбилейное», «Топлёное молоко», а так же детское печенье.
Ближе к году;
— свежие ягоды/фрукты/овощи.
Ближе к году.
— Пастилу, зефир и мармелад на фруктозе и пектине или агаре домашнего приготовления.
После года;
— варенье на фруктозе домашнего приготовления.
После года;
— др. десерты домашнего приготовления на фруктозе и/или пектине (агаре).
После года;
— йогурт детский Агуша.
После года.
— Мармелад «Живые конфеты»:

И, конечно же, девочки, не забывайте пробовать сами, прежде чем что-то дать ребёнку, даже, если вы уверены в том, что даёте!
У нас был случай, когда папочка собрался кормить дочку, а еду сам не попробовал, — сидит мешает, чтоб подостыла… Я думаю, дай-ка попробую, он же не попробовал… Еда оказалась пересоленная! Муж получил по башке за халатность, ведь если б я ни попробовала, он бы это ей и вскормил…, и ребёнку пришлось готовить заново.

Молоко ввела с 3 лет, козье домашнее, парное и кипячённое. И, т. к. парное понравилось больше, на нём и остановились.
Молоко беру у проверенной молочнице, уже много лет у неё берём…
Парное молоко, козье и коровье

Так же с 3 лет даю конфеты с небольшим содержанием сахара, например такие:

С 3,3 лет иногда даю леденец собственного приготовления, но не каждый день, не часто:
Леденец на палочке

Ребёнок на ГВ по требованию до сих пор.

___________________
P. S.: Ребёнок всеядный, — что перед ней ни поставишь, всё съест. С удовольствием пробует новые вкусы. В тарелке не ковыряется. За недоедание прикормом ни когда не переживала, — что не доест со стола, всегда доест с грудь. Что такое колики, запоры, поносы, обезвоживание, аллергии, вздутие… — вообще не знаем, с рождения. Не знала и что такое — ребёнок поперхнулся-подавился.

По поводу совмещения педагогического прикорма с педиатрическим… — вопрос спорный. Одни источники выступают ЗА подобный эксперимент, другие — против, только или-или. Так что, если вы доверяете своему педиатру, посоветуйтесь с ним, если нет — решайте сами…

www.baby.ru

Педагогический прикорм может кому из новых подруг будет интересно

Педагогический прикорм: естественное введение твердой пищи

Первая ложка

В этот момент мы и познакомились со Светой. Она мне рассказала о том, почему ее смущает, традиционная система введения прикорма — ее сестра таким образом вводила прикорм своему сыну. И в памяти Светы остались яркие образы: сестра сидит перед малышом: то ложечкой постучит, то прокукарекает, то газетку в руки крохе подсунет — лишь бы он увлеченный этим рот открывал для очередной ложки. Внимание племянника чуть ослабеет — он перестает открывать ротик, даже отворачивается, так она что-то новое придумывать начинает. Правильно ли это?

Современное введение прикорма

Нынешняя система введения прикорма, увы, многие факторы не учитывает — возрастной период, когда вводится прикорм, возрастные особенности психики малыша, небольшой аппетит малышей, интерес к разнообразной пище. Ребенку вводят определенные продукты в положенный возрастной период в строго определенных количествах. Существует целая таблица, когда, что и сколько должен съедать кроха. Если малыш тянется к пище, которая ему еще не по возрасту, например, мама кушает котлету, а 7-ми месячный малыш, глядя на нее, тоже хочет попробовать новое блюдо, то ему ее не дают. Ребенку дают пищу перетертую и не один раз — чтобы ему легче было глотать. Для малышей придумана и специальная еда — овощи в баночках, мясо в баночках, рыба в баночках и прочее. «Лакомства» в них без определенного цвета, запаха и вкуса.
Данная система — продукт нашего времени, изобретенная в лабораториях не одним ученым-медиком, попытка улучшить природу и необходимость для детей искусственников.

Вернемся к истокам…

К сожалению, наши мамы перестали доверять своему инстинкту, они больше верят авторитету медиков, которые, по их мнению, лучше осведомлены о том, что нужно и полезно для нового члена семьи. Мамы забыли традиции наших бабушек и прабабушек, а ведь те знали, как знакомить малыша с новой для него пищей.
Если представить себе семью лет 200 назад, в которой было человек 10-12, и мать у печи, которая, даже если и захочет, не сможет приготовить что-то отдельное для своего подросшего грудничка. Вот так и приучали детей к новой пище: захотел кроха хлебушка — на, попробуй крошку, схватил из маминой тарелки кусочек капусточки — на здоровье!

Мы пытаемся возродить прежний «дедовский» способ введения прикорма, который был сформирован не за один век, основанный на наблюдении за малышами, многими поколениями матерей. Ныне его называют естественным прикормом и такую тактику знакомства малыша с новой пищей начинают использовать все больше молодых мам.

Отличие ее от традиционной «баночной» состоит в том, что у ребенка поддерживается интерес к еде за общим столом. А это позволит в будущем, после того как крохе исполнится год и больше, родителям быть спокойными за то, что их кроха будет с удовольствием участвовать в семейных трапезах. Ведь он будет уже самостоятельно управляться с ложкой и чашкой, не надо будет волноваться, что ребенок не поел, не придется за ним бегать с уговорами, да разными ухищрениями вталкивать в карапуза какую-то еду.

Естественный прикорм

Данная система учитывает, что ребенок до года не насыщается новыми продуктами — он их просто пробует, как бы создает для себя банк новых вкусов тех продуктов, которые принято кушать в его семье, а основной его пищей продолжает оставаться грудное молоко. Эта система основана на природном интересе ребенка к новой пище, на подражании малыша взрослым — он стремится брать ручкой ту же еду и так же отправлять ее в ротик как мама или папа, на постепенной адаптации организма крохи к новой пище.

Если малышу уже исполнилось 6 месяцев и он активно интересуется содержимым маминой тарелки, значит, пришло время знакомить его с семейным меню, правда, только в том случае, если это здоровое питание. То есть в семье кушают много овощей, фруктов, злаков и круп, а также молочные продукты, умеренно мясо (не обязательно каждый день), рыбу. Как можно меньше жирного, жареного, совсем нет или минимум всяких сосисок, колбас, пирожных, конфет, газировок…

В случае, если малыш проявляет интерес к пище мамы раньше полу года — не стоит торопиться. Лучше начать прикармливать детку позже на пару недель, чем раньше 6-ти месяцев. Пищеварительная система может быть еще не готова к приему новой пищи и, начав ранний прикорм, вы можете нарушить естественное ее созревание.

Описываемый способ введения прикорма может быть использован только в том случае, если ребенок находится на естественным образом организованном грудном вскармливании: прикладывается по требованию, не допаивается чем-либо, не сосет пустышку. В случае неправильно организованного грудного вскармливания, например, кормление по режиму через определенные промежутки времени, прежде чем вводить прикорм, необходимо изменить способ вскармливания ребенка на естественный.

Применяем на практике

Данный способ введения прикорма достаточно прост и его может использовать любая мама, однако, перед тем, как начинать его вводить желательно проконсультироваться со специалистом, владеющим этим методом введения прикорма для уточнения деталей.

Как вы понимаете, такое прикармливание не требует особых ухищрений. Главное — это чувствовать ребенка, не настаивать на своем, а прислушиваться к его потребностям, интересам, желаниям. Не забывайте, что введение естественного или педагогического прикорма идет на фоне грудного вскармливания. Малыш продолжает получать грудь так же, как и раньше, т.е. по требованию. Кроха в возрасте 6-8 месяцев пока не нуждается в основательных прикормах, заменяющих ему какое-то из кормлений грудью — ему вполне хватает материнского молока, ведь там есть все необходимые витамины, микроэлементы, антитела и многое другое. Энергетически значимым прикорм может становиться примерно в 9-10 месяцев, а иногда и позже. До этого главная пища ребенка — мамино молоко.

Маме не следует волноваться и принимать активный интерес ребенка к новой пище за нехватку молока: даже при наличии такого интереса любовь к грудному молоку и прикладываниям к груди не исчезает.

Как же происходит знакомство с новой пищей? Например, если мама собирается позавтракать, она берет за стол с собой своего подросшего малыша. Перед мамой тарелка с едой, например, блинчики с творогом, яблоки, чай и печенье. Малыша лучше усадить маме на колени и положить перед ним на стол чайную ложку (имейте в запасе по больше ложек, на случай, если кроха будет их ронять). Итак, кроха занимается чайной ложкой — берет ее, перекладывает из ручки в ручку, стучит, затаскивает ее в рот — изучает, одним словом. В этот момент мама приступает к еде — берет блинчик и начинает его с аппетитом есть. Малыш, если у него появится интерес к тому, что делает мама, начнет тянуться к ее еде, пытаясь буквально вытащить ее из маминой тарелки. Чтобы малыш не безобразничал в маминой тарелке, его действия надо ограничивать. Малыш должен сидеть на левой маминой коленке, если мама правша, и ест правой рукой и мамина тарелка должна быть отодвинута так, что бы малыш не мог достать оттуда еду. Если малыш активно старается достать себе еду, такое его поведение называется пищевым интересом. Как реагировать? Дайте малышу попробовать то, что вы кушаете — отщипните от блинчика очень маленький кусочек и положите крохе в ротик. Маленький кусочек малыш может немножко пожевать, и проглотить, а может и выплюнуть изо рта, это нормальная реакция первое время.

• Малыш получает микродозу заинтересовавшего его продукта. Микродоза — минимальное количество еды, которая помещается у мамы между подушечками указательного и большого пальцев (размером со спичечную головку).
  
• За завтрак кроха может получить три микродозы каждого понравившегося ему продукта, на этом знакомство с данным продуктом заканчивается, продолжить можно будет в обед или ужин.
  
• Если у крохи проявляется устойчивый интерес к определенному продукту в течение 3-5 дней, то микродозу увеличивают до одной чайной ложки.
  
• Не перекармливайте малыша одним полюбившимся ему продуктом, чтобы он не утратил к нему интерес. Если малыш настойчиво хочет пробовать что-то определенное, предложите ему что-нибудь другое.
  

Что делать, если малыш, попробовав один кусочек, не потянулся за следующим? Надо давать крохе этот продукт еще раз, чтобы он распробовал? Нет, настаивать мама ни в коем случае не должна. Ведь ваша задача поддержать интерес крохи к новой пище, а не накормить его блинчиком.

И вот мама кушает дальше. Теперь она взяла сочное яблоко и откусила его, а малыша привлек аппетитный хруст и яркий цвет фрукта — он тянется к нему. Предложите ему микродозу для пробы, если ему понравилось и он тянется еще — хорошо, дайте еще пару раз, а потом уберите яблоко, чтобы малыш не переел. Крохе надо совсем немного для первого раза. Малыш только знакомится с новой пищей, адаптируется к ней, он не стремится наедаться даже самым вкусным по его мнению продуктом.

Важно, чтобы кроха пробовал те же блюда, что ест мама. Поскольку в этот возрастной период изменяются свойства материнского молока: теперь оно помогает малышу усваивать новую пищу, поставляя необходимые для этого ферменты. Таким образом, прикладывание к груди облегчает малышу переход на новый вид питания.

А наша мама, тем временем, взялась пить чай с печеньем. И малыш тоже хочет! Налейте ему один глоточек для пробы. Чашку лучше завести отдельную — из небьющегося материала, чтобы вы без опасения могли давать крохе ее в руки. Пока малыш только учится пить из чашки, придерживайте ее за донышко и регулируйте поступление жидкости в ротик малыша. Кстати, скорее всего, малыш сам не захочет попробовать все за один раз, а ограничится одним из понравившихся ему продуктов. После того, как малыш напробуется, или мама посчитает нужным закончить его пробы, малыш спускается на пол, а мама продолжает спокойно есть.

Самостоятельный стол крохи

Кроме совместных с мамой обедов или завтраков с ужинами за общим столом, пора приучать детку к самостоятельному питанию. К этому возрасту, малыш уже способен удерживать в ручках небольшие предметы, поэтому вы можете предложить ему для пробы кусочки твердых овощей и фруктов, таких, от которых малыш не может сам много откусить, например, морковка, кабачок, яблока, или баранка, сушка, сухарик. Особенной любовью у деток пользуется куриная косточка, с которой мама предварительно снимает все мясо и хрящи. О нее, и десенки поческть можно, и вкусная она очень!

Конечно, во время самостоятельной еды мама должна быть рядом с малышом и следить за процессом. В случае, если малыш откусил большой кусок, нужно указательным пальцем достать его из ротика.

Дети-аллергики

Введение прикорма для деток, страдающих пищевой аллергией — вопрос очень тонкий. Действовать надо осторожно, внимательно отслеживая процесс, по принципу «тише едешь, дальше будешь».

Поскольку сама мама должна придерживаться гипоаллергенной диеты, то и кроха начинает знакомиться с пищей, не вызывающей аллергии. Например, фрукты и овощи — не оранжевые и не красные, ему пока не надо пробовать коровьего молока, а знакомство с мясом начинайте с индейки, потом можно пробовать телятину и так далее. В один день дайте ребенку один продукт, следующие 2-3 дня наблюдайте: аллергическая реакция может проявиться не от первой, а от 2-3 пробы. Получается, что следующий новый продукт мама сможет дать крохе только через 3-4 дня.

Не забудьте, что у такого малыша проба новых продуктов должна заканчиваться прикладыванием к груди.

Ребенку-аллергику нужна особенно мягкая и постепенная адаптация к пище взрослых, так как его желудочно-кишечный тракт и ферментативная система особенно чувствительны. Надо также иметь в виду, что витамины и прочие полезные вещества ребенок начинает полноценно усваивать из другой пищи только после года, а до этого все это поставляет крохе мамино молоко, поэтому можно не спешить с прикормом.

Продолжаем пробовать еду взрослых

Если проба новых продуктов шла успешно и ребенок был активен в этом процессе, то примерно в 8-10 месяцев у малыша уже может сформироваться один или два основных прикорма. Например, завтрак или обед. Правда, они все равно могут начинаться и заканчиваться прикладыванием к груди, потому что малыш запивает взрослую пищу маминым молочком как водой или соком. Не следует ребенка от этого отучать. Потребность напиться чего-то еще кроме маминого молока возникает только после года с небольшим, именно тогда от крохи можно услышать что-то похожее на: «Дай водички!».

После 9-11 месяцев кроху уже можно сажать на отдельный стул и предлагать ему отдельную тарелку (до этого он ел из маминой). Мама помогает карапузу управляться с ложкой — помогает набирать в нее еду, а кроха сам пытается ее донести до рта. Запаситесь терпением — процесс этот не из легких как для малыша, так и для вас — разлитый суп, упавшая картошка… Но процесс этот нужный, ведь и вы не сразу научились кушать аккуратно. Если малыш что-то разлил, тут же постарайтесь вытереть: пусть привыкает кушать в чистоте.

Как кушаем после года

После года ребятенок проявляет большой интерес к пище взрослых, он также как они садится за стол 3-4 раза, причем кушает ту же самую еду, ничем не отличающуюся от всех остальных. Может кушать и первое, и второе блюдо, если захочет.

Если карапузу очень нравится то, что ему положили в тарелку, но он уже подустал есть самостоятельно, то он не отказывается, если мама поможет ему доесть оставшееся. В других же ситуациях, детки не любят, когда их кормят, они стремятся все есть самостоятельно: рукой положить кусочек в ложку, а уж потом направить ее в ротик.

В перерывах между едой, малышок может полакомиться чем-то еще – скушать морковку, сухарик или яблочко.

Кормления грудью также остаются: длительные – когда малыш укладывается спать или пробуждается ото сна, кратковременные (эти прикладывания для контакта с мамой – на 1-2 минуты) – в зависимости от состояния малыша. В какой-то день их может быть мало, а в какой-то больше.

Авторы:
Ксения Соловей, консультант по лактации, психолог.
Лилия Казакова, педиатр, консультант по лактации.

Статья была опубликована в журнале «Мой ребенок», 2003г.

Дата публикации: 25 Июля 2007
Автор статьи: Ксения Соловей, Лилия Казакова
Источник: http://breastfeeding.org.ua/how/feed/supplement.html

Поделиться с друзьями

Комментарии

ghostpuls, 16 Сентября 2009

Lelik-Bolik, 29 Сентября 2009

Трояна, 29 Сентября 2009

ЦИТАТА (Lelik-Bolik @ 29 сен 2009, 15:37)

Подскажите, плиз, если я всей семье варю кашу на молоке, то 6-тимесячному ребенку давать молочную кашу из своей тарелки или всю семью переводить на безмолочную?
[right][snapback]13824362[/snapback][/right]

Lelik-Bolik,

я бы всю семью перевела на безмолочную, куда полезнее и взрослым и детям. Мы всей семьей любим кашу из геркулеса на воде, вместо сахара — мёд, вам до 1 года лучше фруктозу, добавляю виноград… как приманку и много сливочного масла. Моей свекрови такая каша очень понравилась, хотя она скривилась узнав, что будет на воде.

» Дописано позже

ЦИТАТА (ghostpuls @ 16 сен 2009, 17:57)

Даже не пойму хорошо или плохо, что мы фактически только одно молоко едим…???

ghostpuls,

то что вы на ГВ- отлично!, но прикармливайте твёрдой пищей, чтобы ребенок учился жевать и чтобы желудок учился переваривать твёрдую пищу. Давайте яблоко, грушу, банан в натуральном виде (без кожуры). Из вашей тарелки: рис, гречку, мясо, птицу, овощи…

www.baby.ru

Мой опыт введения прикорма — Питание новорожденного

Девочки, всем привет! Хочу поделиться с вами моим опытом введения прикорма! Когда малышу исполнилось 6 месяцев, я металась из крайности в крайность, было много вопросов по прикорму... Теперь малыш уже давно ест все, и хочу поделиться опытом с теми мамочками, которым прикорм скоро предстоит! Итак, вы, наверное, знаете, что есть два подхода к прикорму - педиатрический и педагогический. Согласно первому прикорм осуществляется по определенной схеме. Количество еды отмеряется строго по граммам. Педагогический - это микродозы с общего стола. Оба подхода имеют право на жизнь. Я для себя выбрала нечто среднее. Прикорм начали с овощей. Была зима, свежих овощей не было я брала банки Фрутоняня. Мое главное требование - чистый состав, т.е максимум овощи+вода. Никакой соли, ароматизаторов, консервантов, крахмала... Ну и цена, чтобы не разориться! Фрутоняня мне подошла идеально! Плюс понравились яркие баночки! Итак, я брала сначала кабачок, брокколи и цветную капусту. На один вид овощей уходила сначала неделя. В первый день давала ложку, во второй две. Кстати, поначалу оставалось достаточно пюре в банке. Я использовала одну упаковку два дня, это допустимо при хранении в холодильнике. Ребенку как ни странно, понравилось брокколи, с ней прикорм пошел быстрее, начали аж с трех ложек, к концу недели смяли всю банку за раз)) То есть, вкратце, я опиралась на рекомендованную таблицу в плане списка продуктов, но по граммовкам ориентировалась на ребенка. После овощей были фрукты, затем мясо и каши по такой же схеме. К 8 месяцам ребенок ел практически все, что предлагала. Самое главное в этом возрасте - сформировать пищевой интерес! Ребенок должен познакомиться с натуральным вкусом продуктов и заинтересоваться разнообразием. Фрутоняня в этом плане отлично подходит!
С 8.5 пробовала давать кусочки пищи. Сейчас нам чуть больше года и хорошо зашла новинка - фруктовые пастилки от той же Фрутоняни! Даю вместо конфет. В составе нет сахара, только фруктовое пюре, сок и пектин. Это натуральный загуститель, получаемый из яблок по-моему... В общем, для развития жевания и просто в качестве лакомства - отличный вариант. Редкое, кстати, лакомство для детей, не содержащее сахара! Малышу они очень нравятся, кушает с удовольствием и делится со мной И правда, что фрутоняня в помощь маме и папе)
Вот так, вкратце, о нашем прикорме!

Посмотреть 5 комментариев

www.babyblog.ru