Подросток со скольки лет: «Во сколько лет ребенок начинает считаться подростком?» – Яндекс.Кью

Роструд назвал возраст, когда ребенок может работать без согласия родителей

https://ria.ru/20190713/1556482368.html

Роструд назвал возраст, когда ребенок может работать без согласия родителей

Роструд назвал возраст, когда ребенок может работать без согласия родителей — РИА Новости, 03.03.2020

Роструд назвал возраст, когда ребенок может работать без согласия родителей

Несовершеннолетние подростки могут самостоятельно заключать трудовой договор по достижении 16 лет, а иногда и в младшем возрасте, рассказали РИА Новости в… РИА Новости, 03.03.2020

2019-07-13T03:16

2019-07-13T03:16

2020-03-03T15:01

россия

федеральная служба по труду и занятости (роструд)

общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn23.img.ria.ru/images/63647/21/636472166_87:0:2000:1076_1920x0_80_0_0_b9061af74fd755124de77ed936ecd84e.jpg

МОСКВА, 13 июл — РИА Новости. Несовершеннолетние подростки могут самостоятельно заключать трудовой договор по достижении 16 лет, а иногда и в младшем возрасте, рассказали РИА Новости в Роструде.Так, например, 15-летних подростков можно привлекать к выполнению легкого труда, но без вреда для их здоровья. Если подросток оставил школу, не получив основного общего образования, или продолжает учиться после отчисления из школы, то работа не должна быть в ущерб освоению программы.Четырнадцатилетних детей, уже получивших общее образование, тоже можно привлекать к выполнению легкого труда, но в таком случае один из родителей и органы опеки должны дать на это письменное согласие. Если подросток этого возраста еще учится, то работать он сможет только в свободное от учебы время.Если один из родителей выступит против заключения трудового договора с ребенком младше 15 лет, то учитывается мнение самого подростка и органа опеки и попечительства.Дети младше 14 лет могут работать в кино, театре, участвовать в концертах или цирковых представлениях, если работа не причинит ущерба здоровью и нравственному развитию. Для этого также необходимо разрешение одного из родителей и органа опеки. Договор за такого ребенка подписывает родитель или опекун.В Роструде напомнили, что перед заключением трудового договора несовершеннолетний должен пройти медицинский осмотр, а в дальнейшем — проходить его каждый год до совершеннолетия. При первом трудоустройстве работодатель обязан оформить ему трудовую книжку и представить в Пенсионный фонд данные для регистрации ребенка в системе персонифицированного учета.Несовершеннолетних нельзя привлекать к работе с вредными и опасными условиями труда или к подземным работам, а также устанавливать им испытательный срок. Кроме того, их нельзя брать на работу, которая может причинить вред здоровью или нравственному развитию: например, в игорный бизнес и ночные клубы.Помимо этого, работодателям следует помнить о сокращенном рабочем времени для несовершеннолетних: до 16 лет — не более 24 часов в неделю, а от 16 до 18 лет — не более 35 часов. При совмещении работы с учебой рабочее время ребенка должно сокращаться не менее чем вдвое. При этом рабочая смена детей от 14 до 15 лет не может превышать четыре часа, от 15 до 16 лет — пять часов, от 16 до 18 лет — семь часов. При совмещении работы с учебой продолжительность смены сокращается до двух с половиной часов — для детей от 14 до 16 лет и до четырех часов — для тех, кому от 16 до 18 лет.

https://ria.ru/20190710/1556369169.html

https://ria.ru/20190601/1555166675.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2019

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/awards/

https://cdn25.img.ria.ru/images/63647/21/636472166_490:0:1925:1076_1920x0_80_0_0_bea3ed5f2241ad386fa7cbd0502a7890.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

россия, федеральная служба по труду и занятости (роструд), общество

МОСКВА, 13 июл — РИА Новости. Несовершеннолетние подростки могут самостоятельно заключать трудовой договор по достижении 16 лет, а иногда и в младшем возрасте, рассказали РИА Новости в Роструде.

Так, например, 15-летних подростков можно привлекать к выполнению легкого труда, но без вреда для их здоровья. Если подросток оставил школу, не получив основного общего образования, или продолжает учиться после отчисления из школы, то работа не должна быть в ущерб освоению программы.

Четырнадцатилетних детей, уже получивших общее образование, тоже можно привлекать к выполнению легкого труда, но в таком случае один из родителей и органы опеки должны дать на это письменное согласие. Если подросток этого возраста еще учится, то работать он сможет только в свободное от учебы время.

Если один из родителей выступит против заключения трудового договора с ребенком младше 15 лет, то учитывается мнение самого подростка и органа опеки и попечительства.

10 июля 2019, 07:53

В московских парках проведут уроки предпринимательства для детей

Дети младше 14 лет могут работать в кино, театре, участвовать в концертах или цирковых представлениях, если работа не причинит ущерба здоровью и нравственному развитию. Для этого также необходимо разрешение одного из родителей и органа опеки. Договор за такого ребенка подписывает родитель или опекун.

В Роструде напомнили, что перед заключением трудового договора несовершеннолетний должен пройти медицинский осмотр, а в дальнейшем — проходить его каждый год до совершеннолетия. При первом трудоустройстве работодатель обязан оформить ему трудовую книжку и представить в Пенсионный фонд данные для регистрации ребенка в системе персонифицированного учета.

1 июня 2019, 03:35

Эксперты рассказали, с какого возраста детям нужны карманные деньги

Несовершеннолетних нельзя привлекать к работе с вредными и опасными условиями труда или к подземным работам, а также устанавливать им испытательный срок. Кроме того, их нельзя брать на работу, которая может причинить вред здоровью или нравственному развитию: например, в игорный бизнес и ночные клубы.

Помимо этого, работодателям следует помнить о сокращенном рабочем времени для несовершеннолетних: до 16 лет — не более 24 часов в неделю, а от 16 до 18 лет — не более 35 часов. При совмещении работы с учебой рабочее время ребенка должно сокращаться не менее чем вдвое.

При этом рабочая смена детей от 14 до 15 лет не может превышать четыре часа, от 15 до 16 лет — пять часов, от 16 до 18 лет — семь часов. При совмещении работы с учебой продолжительность смены сокращается до двух с половиной часов — для детей от 14 до 16 лет и до четырех часов — для тех, кому от 16 до 18 лет.

Со скольки лет можно работать в Украине

Лето – прекрасный период для отпуска, а для большинства несовершеннолетних школьников это подходящий момент найти себе работу на лето. Зайдя на сайт поиска работы можно увидеть много объявлений от работодателя, которые предлагают разные вакансии для несовершеннолетних от продавца мороженого до официанта. Очень часто, те молодые люди, которые действительно заинтересованы в поиске работы начинают искать в интернете ответы на такие вопросы: «со скольки лет можно работать в Украине 2020», «со скольки лет официальное трудоустройство в Украине», «со скольки лет можно официально работать в Украине», «с какого возраста можно работать в Украине» и много других. Это свидетельствует о том, что подростки просто не знают основных законодательных норм, которые регулируют трудоустройство несовершеннолетних, что в свою очередь негативно влияет на их права и те льготы, что гарантирует им государство.

В данной статье вы сможете найти ответы на вопросы которые указаны выше и ознакомится с основными аспектами работы несовершеннолетних.

Содержание:

В этой части статьи мы расскажем вам детально именно о том, со скольки лет можно работать подросткам в Украине и на каких работах.

Трудоустройство несовершеннолетних в Украине регулируется Кодексом законов о труде Украины. Следует заметить, что этой теме посвящено целую 13 главу.

В статьи 187 КЗоТ указано, то, что несовершеннолетними являются физические лица, которые не достигли 18 лет и у трудовых правоотношениях равны правам совершеннолетних, а в области охраны труда, рабочего времени, отпусков и некоторых других условий труда пользуются льготами, установленными законодательством Украины.

С этой нормы видно, что несовершеннолетние это подростки в возрасте до 18 лет, но если копнуть глубже, то в статье 32 Гражданского кодекса Украины указано, что несовершеннолетние это физические лица в возрасте от 14 до 18 лет.

Отвечая на вопрос «со скольких лет можно работать в Украине» отмечаем, что работать можно с 14 лет но только при наличии таких условий:

• есть согласие одного из родителей или того, кто их заменяет на такую работу;
• такие молодые люди должны учится в общеобразовательных школах, профессионально-технических и средних специальных учебных заведениях;
• такие люди могут работать только в свободное от учебы время;
• работа для несовершеннолетних от 14 лет должна быть легкой;
• такая работа не должна причинять вреда здоровью.

Говоря о том, кем можно работать в 14 лет в Украине следует заметить, что список вакансий большой: можно раздавать листовки, клеить обьявления, заниматся курьерской доставкой и другое, главное чтобы при приеме на такую работу – были соблюдены вышеупомынутые условия.

Некоторые ограничения касаются и трудоустройства 15-летних, а именно для того, чтобы такие молодые люди были трудоустроены им необходимо предоставить работодателю разрешение одного из родителей либо лица, которое их заменяет.

Можно ли работать в 16 лет в Украине – однозначно можно, ведь лиц достигших именно 16 лет принимают на работу без тех ограничений, которые установлено для ребят моложе 16 лет.

Пользуйтесь консультацией: Разрешение споров между родителями по определению места проживания детей

Запрещенная работа для несовершеннолетних

Статья 190 КЗоТ Украины указывает те работы на которых запрещено принимать несовершеннолетних. К таким работ относятся:

• тяжелые работы;
• работы с вредными или опасными условиями труда и подземные работы;
• выполнения ночных, сверхурочных работ и работ в выходные;
• работы при которых необходимо поднимать и перемещать вещи, масса которых превышает установленные для таких лиц предельные нормы.

Для примера запрещенных масс, которые нельзя поднимать подросткам при реализации трудовых обязанностей, наведём перечень этих масс в формате таблицы:

возраст	максимальные нормы масс (кг)
	кратковременная работа		длительная работа
	мальчики	девочки	мальчики	девочки
14 15 16 17	5 12 14 16	2,5 6 7 8	— 8,4 11,2 12,6	— 4,2 5,6 6,3

Принятие на работу

Работа для подростков 16 лет и меньше начинается после заключения трудового договора. Такие юноши и девушки обязаны предоставить некоторые документы, а именно: паспорт, трудовою книжку если она уже оформлена, в некоторых случаях документ о образовании, а также документ о состоянии здоровья, непосредственно заявления самого будущего работника и в случаях если это необходимо – согласие одного из родителей или лица, которое их заменяет.

Законодательством не предусмотрена конкретна форма предоставления согласия одного из родителей или лица, его заменяющего на трудоустройство несовершеннолетнего. Но как показывает практика, наиболее распространенным вариантом предоставления согласия является написание вышеупомянутыми лицами заявления, в котором будет указана просьба принять на определенную должность несовершеннолетних сына или дочь. В случае подачи такого заявления одним из неродных родителей, нужно подать документ, подтверждающий его статус. Правильным будет подать еще и копию паспорта лица, которое дает согласие на трудоустройство ребенка.

Если лицо не достигшие совершеннолетия впервые приступает к труду, то работодатель должен на протяжении пяти дней после того, как такого работника было принято на работу, внести в трудовою книжку запись о принятии на работу.

Также нужно заметить, что на каждом предприятии, учреждении, организации нужно вести специальный учет несовершеннолетних работников с указанием даты их рождения.

Пользуйтесь консультацией:

Как изменились условия назначения выплат на детей одиноким матерям

Время работы

Очень часто дети интересуются вопросом со скольки лет можно работать по 40 часов в неделю? Согласно КЗоТ по 40 часов в неделю работать могут лица старше 18 лет, а вот работа для несовершеннолетних допускается только максимум по 36 часов в неделю для работников в возрасте от 16 до 18 лет, а для тех, кому меньше 16 лет по 24 часа в неделю.

Несколько другим является рабочее время для несовершеннолетних, работающих в течение учебного года. Так, продолжительность рабочего времени таких работников не должна превышать половины соответствующих максимальных норм сокращенного рабочего времени. Следует заметить, что в случае, когда работнику 17 лет, и он работает во время учебы, то продолжительность его рабочего времени не должна превышать 18 часов в неделю (максимально допустимая для его возраста продолжительность — 36 часов, соответственно половина — 18 часов).

Если с продолжительностью рабочего время в неделю мы разобрались, то нужно еще сказать пару слов о продолжительности рабочего дня лиц, не достигших 18 лет. Ведь молодежь также интересуется и тем с какого возраста они будут работать по 8 часов в день. Обращаем внимание, сто для молодых людей, старше 16 лет, которые не посещают учебное заведение, работать можно по 7 часов в день. Если же работник является учеником и ему больше 16 лет, то его рабочий день не может превышать 4 часов. По 5 часов в день, но не больше 24 часа в неделю может работать лицо моложе 16 лет.

Право на отпуск

Много кто с несовершеннолетних не знает с каких лет можно работать и на основании этого получать законный отпуск. Следует отметить, что для всех работников парням и девушкам моложе 18 лет, которые работают, предоставляется отпуск продолжительностью 31 календарный день в подходящее для них время. После 18 лет продолжительность такого отпуска будет равно 24 дням. При желании такой трудящийся в первый год работы может взять отпуск до момента наступления шестимесячного строка, так как положено остальным работникам. Также, следует отметить, что согласно нормам КЗоТ запрещено заменять все виды отпуска несовершеннолетних денежной компенсацией.

Оплата труда

Часто обсуждаемой темой молодежи есть тема «с какого возраста можно работать официально и получать за это такую же зарплату как взрослые?». Да, действительно, зарплата лицам моложе 18 лет при сокращенной продолжительности рабочего времени выплачивается в таком же размере, как работникам соответствующих категорий при полной продолжительности рабочего времени.

В случае допущения к сдельным работам оплата труда несовершеннолетних происходит по сдельным расценкам, которые установлены для совершеннолетних работников, с доплатой по тарифной ставке за то время, на которое продолжительность их ежедневной работы сокращается по сравнению с продолжительностью ежедневной работы совершеннолетних работников.

Иначе происходит оплата труда работникам, которые еще являются учениками общеобразовательных школ, профессионально-технических и средних специальных учебных заведений и работают в свободное от учебы время. В таких случаях оплата их труда происходит пропорционально отработанному времени или в зависимости от выработки.

Льготы и гарантии труда несовершеннолетних

Среди льгот и гарантий на которые имеют право несовершеннолетние работники законодательство Украины предусматривает:

• право всех несовершеннолетних на бесплатный медицинский осмотр. Работодатель имеет право принять несовершеннолетнего на работу только если он прошел предварительный медицинский осмотр. Такие лица, до достижения ими 21 года, каждый год подлежат обязательному медицинскому осмотру. За работающими подростками в возрасте до 21 года на момент прохождения медицинского осмотра сохраняется средняя заработная плата.
  несовершеннолетний, который моложе 16 лет в случаи его увольнения в связи с изменениями в организации производства и труда, в частности прекращением или перепрофилированием предприятий, учреждений и организаций, сокращением численности (штата) подлежит постановки на учет в центр занятости.
• подростки в возрасте от 15 до 28 лет после окончания или прекращения учебы, а также те, кто уволился со срочной военной службы, военной службы по призыву по мобилизации, на особый период, военной службы по призыву лиц офицерского состава или альтернативной (невоенной) службы имеют право на первое рабочее место не строк не мене двух лет.
• в случае потребности ​​предприятиями, учреждениями, организациями в молодых специалистах – выпускниках государственных учебных заведений, такой молодежи работа по специальности предоставляется на строк не менее 3 лет.
• работодатель не имеет права временно переводить несовершеннолетнего работника на другую работу без его согласия.
• работодатель не может заключать письменный договор о полной материальной ответственности с несовершеннолетним работником.

Подводя итог со скольки лет в Украине можно работать, следует отметить, что согласно действующего законодательства Украины работать можно с 16 лет без разрешения одного из родителей либо лица, которое их заменяет. Что касается подростков в возрасте от 14 лет, то такие лица непосредственно принимаются на роботу только с разрешения одного из родителей или лица, которое их заменяет. Трудоустройство подростков в настоящее время крайне невыгодно для работодателя, так как это не только дополнительные расходы по оплате труда таких работников, а и много потраченного времени на обучение таких работников, но и конечно ответственность за каждого несовершеннолетнего по его безопасности и здоровья. Но без того, можно увидеть много молодежи на улице, которые стараются заработать свои первые деньги и от таких стремительных молодых людей зависит будущее страны.

Для получения индивидуальной консультации по вопросу «со скольки лет можно работать в Украине» воспользуйтесь услугой нашего сервиса «Тендер на юридическую услугу».

Автор консультации: Подреза Ирина Васильевна

Источник: юридический ресурс Протокол

Законодательная Дума Томской области

М. Коротков, начальник отдела по делам несовершеннолетних УВД Томской области

Многие считают, что этот закон будет ограничивать права ребенка, закон принимается не для этого, а чтобы оградить ребенка от преступных посягательств, которые происходят в позднее время суток, когда они находятся одни на улице без родителей». Думаю, что жизнь заставит это делать: администрация игорных заведений будет проверять паспорта. 

А. Булко, начальник милиции общественной безопасности УВД Томской области

В прошлом году каждое десятое преступление на территории области было совершено подростком. Львиную долю этих преступлений составляют преступления имущественные. Каждый четвертый грабеж совершает подросток. Число подростков, доставленных в РОВД с ночных улиц, — 5552. Сегодня на всех уровнях власти говорится о том, что необходимо возрождать работу по профилактике преступности, есть программа по профилактике и на территории Томской области. Мы говорим, что на нее не хватает средств, но разве этот закон — не реальная мера, которая направлена на профилактику? Мы за то, чтобы этот закон был принят».

Из 808 преступлений, совершенных в этом году несовершеннолетними, 352 совершили подростки в возрасте от 14 до 15 лет. Поэтому, с точки зрения сотрудника УВД, меня устраивает 16 лет.

В. Олейников, директор Интернет-кафе

— Первый вопрос, который возникает у меня после прочтения этого законопроекта: что считать общественными местами? По логике – это все, что лежит за территорией квартиры. Если исполнять этот закон буквально, то ребенок никогда и не дойдет до компьютерного клуба. То есть, если после 11 часов подростка обнаружат в подъезде, тогда должны штрафовать начальника ЖЭУ, если на улице — мэра Макарова и т.д. Но, почему-то камнем преткновения стали компьютерные клубы. А ведь подросток же не сразу туда телепортируется.

Во-вторых, не ясно, как будут определять возраст ребенка. Носить с собой документы сейчас никто не обязан. Нередко биологический и фактический возраст не совпадают. Человек может выглядеть на 14, а ему 25 и наоборот. Требовать документы, мы не имеем права. Поэтому, максимум, что сделает администрация большинства клубов — вывесят на дверях предупреждения «не входить лицам до 16-ти лет». А что еще они могут сделать? 
Важный момент – дети из обеспеченных семей не ходят по ночам в компьютерные клубы. Приходят те, кто не в силах смотреть на бытовуху, пьянку и разврат. Будет введен комендантский час – куда они пойдут?

— Я считаю, что этот закон не будет работать. Все закончится так же, как и с законом о распитии пива — фарсом.

— Почему ребенок выходит в неположенное время в общественные места? Что его толкает из дома? Может, ему лучше вне дома? Это другая проблема». «Как владельцы общественных мест будут определять возраст? Проверять паспорта, а кто уполномочен?»

Ирина Грабцевич, директор школы № 40

— Отношусь к принятию этого закона положительно. Подростки, находясь в вечернее время на улицах, как правило, становятся жертвами других подростков – постарше. Очевидно, что количество преступлений в их отношении должно снизиться.  

Может быть, возрастет ответственность родителей, и они наконец-то поймут, что в вечернее время дети должны проводить в кругу семьи. Надо заметить, что сейчас законы, предусматривающие административную ответственность родителей за действия несовершеннолетних, конечно, существуют, но работают очень слабо. А ведь, согласно им, родители должны нести ответственность практически за все, вплоть до получения среднего образования. 

Какие подводные камни могут скрываться в этом законе? В первую очередь стоит сказать о психологической неготовности, как родителей, так и самих подростков. Сейчас они привыкли к определенному уровню свободы, поэтому введение «комендантского часа» вызовет у многих из них негативную реакцию.

Будет ли этот закон работать? Все зависит от его исполнения. Если начнутся реальные административные наказания, то эффект будет. Если же пустить его реализацию на самотек, как закон о распитии пива, то это будет пустой тратой времени. 

Есть мнение, что «комендантский час» выгонит подростков из компьютерных клубов, и они пойдут в теплотрассы и подвалы. Не соглашусь с этим: в интернет-клубах проводит время совершенно определенная категория детей, из семей с определенным уровнем достатка, если им запретят там находиться, они будут сидеть дома. И уж точно никто не будет сидеть в подвалах, если закон заработает нормально, а участковые и инспектора по делам несовершеннолетних будут регулярно обходить все эти «злачные» места. 

Михаил Коротков, начальник отдела профилактики деятельности несовершеннолетних УВД Томской области.

— Все новое – это хорошо забытое старое. В Советское время комендантский час существовал и приносил результаты. Многие томичи считают, что этот закон ущемляет права несовершеннолетнего гражданина, но это не так. Областной закон, напротив, должен защитить подростка. 

При анализе преступлений, совершенных в отношении несовершеннолетних, очевидно, что основным объектом оказываются ребята, не достигшие 14 лет. Старшие ребята могут отобрать у них сотовые телефоны, побить. Число таких преступлений снизится, если подростки, не достигшие 14-летия, будут после 23 часов находиться дома.  

Лично я считаю, введение этого закона будет способствовать укреплению здоровья подрастающего поколения – как физическом, так и психическом. Физиологи не зря же считают, что ребенок должен ложиться спать в совершенно определенное время, иначе организм изнашивается, и в будущем подросток получит целый «букет» заболеваний. 

Сложности в реализации закона, конечно, могут возникнуть. Несмотря на то, что по закону сотрудник милиции имеет право зайти, например, в компьютерный клуб и осмотреть его, я считаю, что на практике это будет сделать сложно. 

Если подростки до 14 лет – чаще всего становятся объектом преступного воздействия, то ребята 15 – 16 лет часто сами замешаны в криминальных деяниях. Понимаете же – возраст такой. Кто-то перед девчонкой хочет себя показать, кто-то перед друзьями…Поэтому, хотелось бы, что бы депутаты установили возрастную планку – 16 лет.

Нина Кончевская, директор Союза детских организаций «Чудо»

— Это очень полезный закон. Я неоднократно говорила на всяческих комиссиях и совещаниях, что родители должны нести реальную ответственность за детей. Считаю, что негативной реакции быть не должно. Разумные дети воспримут «комендантский час» совершенно адекватно. Например, мои собственные дети не выходят на улицу после 10 часов, хотя им уже по 15 лет, но не считают это трагедией. 

Конечно, у ребят из неблагополучных семей, которые большую часть дня проводят на улице, может возникнуть негатив к этому закону. Но тут нужно помнить, что одним «комендантским часом» проблему с безнадзорными детьми не решишь. Нужно больше работать с такими ребятами, как-то занимать их. Сейчас эта работа ведется очень слабо, нет лагерей труда и отдыха, даже клубу по месту жительства открыты не в каждом микрорайоне.

Наталья Синяева, семейный психолог, директор Центра практической психологии:

– В нововведении есть неплохое начало. Основываясь на личном опыте, могу сказать, что очень часто к нам за помощью обращаются подростки, попавшие в сложную ситуацию именно при посещении ночных клубов. На мой взгляд, очень хорошо, что подростки не будут допускаться к тем видам отдыха, которые предназначены для взрослых. Раннее взросление детям совершенно ни к чему.

Но, как известно, все запретное становится «сладким». При этом у детей должна быть альтернатива, особые места отдыха предназначенные именно для них. В школах дискотеки проводят очень условно, потому что администрация учебных заведений часто просто боится брать на себя ответственность. А в клубы их пускать не будут. Следовательно, они будут собираться в других местах.

И поэтому очень важно прописать в законопроекте кто и за что будет отвечать при его реализации. Запретить ведь проще всего. Кроме этого необходим и четкий механизм действия. Если все это будет предусмотрено, я полностью за его введение, а если нет, то уже сейчас вполне очевидно, что запрет может только увеличивать ажиотаж.

Алексей Великов, директор ООО «Компьютерный мир» («Netcafe»):

– Подростки до 14 лет среди прочих возрастных групп являются клиентами нашего клуба. В настоящее время при работе с ними в ночное время мы придерживаемся норм Закона Томской области «Об административной ответственности за правонарушения, посягающие на общественный порядок на территории Томской области». Статья 27-ая этого закона предусматривает административную ответственность для родителей или лиц, их заменяющих, в случае, если их действие или бездействие повлекло «нахождение несовершеннолетних в возрасте до 14 лет без сопровождения взрослых в общественных местах, в том числе улицах, на территории автозаправочных станций, автовокзалов, железнодорожных вокзалах с 00.00 до 06.00 часов и совершение ими (несовершеннолетними) действий, создающих реальную угрозу возникновения опасности причинения вреда жизни и здоровью окружающих».

В ночное время на территории нашего заведения нет подростков в возрасте до 14 лет. Нормы данной статьи считаем вполне адекватными для принятия мер милицией относительно появления подростков до 14 лет на улице в ночное время без сопровождения взрослых и не видим смысла в усложнении и ужесточении положения вещей.

Сергей Борзов, врач-психотерапевт:

— Если все ограничится одним областным законом, не ясен конечный смысл этой инициативы. Я полностью согласен со спикером областной Думы Борисом Мальцевым: если подростков с улиц и «злачных мест» уберут, то, что с ними будет дальше – непонятно. В компьютерном клубе ребенок находится хоть под каким-то присмотром: там существует своя охрана, подростков ограничивают в употреблении спиртного. Если же ребенку заказан вход в клуб, в какую подворотню и в чьи руки он попадет?

Ни для кого, ни секрет, что подросток на улице – это всего лишь симптом других социальных проблем. Если наряду с принятием закона со стороны власти будут применяться и другие меры – налажена организация досуга для ребят, работа с неблагополучными семьями, родителям помогут справляться с проявлениями трудного, переходного возраста у детей, это будет здорово.

Николай Кандыба, директор Томского исследовательского центра по правам человека:

— Главное, чтобы этот закон не нарушил наших гражданских свобод, в том числе – права на передвижение в любое время суток.

Против идеи – бороться с преступностью в ночное время, я ничего не имею против. Правда, еще не факт, что после введения «комендантского часа» преступлений в отношении несовершеннолетних станет меньше. Зато очевидно, что, с принятием этого закона, продолжается наступление на наши права. Кроме того, вполне возможно, что закроется ряд компьютерных клубов. А, почему нет, если в них некому будет ходить?

Если закон будет принят, следует внимательно ознакомиться его с текстом, если там найдутся противоречия с конституцией, будем обращаться в Конституционный суд. Надо отвоевывать добрые и хорошие демократические начинания, которые у нас были.

Роман Побережников, директор развлекательного центра «Октябрь» (одноименный кинотеатр, ночной клуб «Матрица», пейнтбол-клуб «Блиндаж»):

— В принципе отношение к закону положительное. Подросткам до 18 лет нечего делать в ночных клубах. Конечно, несовершеннолетние могут туда попасть, но в последнее время такие случаи встречаются все реже и реже.

В то же время, нельзя не отметить, что введение комендантского часа серьезно отразится на работе развлекательных учреждений. Люди, приходя в ночной клуб, как правило, не берут с собой документов. Товарищи, выглядящие значительно моложе своих лет, иногда берут с собой копию паспорта, но все равно, это случается не часто.

Еще один момент. Многие наши киносеансы заканчиваются после 23 часов. Туда мы пускаем всех – и взрослых и подростков. Лично я не вижу никакой опасности для подростка в том, если он посмотрит фильм, после чего спокойно дойдет домой. Теперь же это считается нарушением.

Интересно – как милиция будет проверять – много ли в клубе несовершеннолетних? По закону милиционеры не имеют права просто так туда зайти. Кончено, мы идем на встречу правоохранительным органам, но очевидно, что к такого рода рейдам посетители относятся очень настороженно. На лицах милиционеров же не обозначены их намеренья.

Михаил Коротков, начальник отдела по делам несовершеннолетних УВД Томской области:

– Само понятие «комендантский час» в данном случае в корне неправильно. На самом деле, время пребывания подростка на улице и в ночных заведениях города ограничивается лишь в том случае, если он там находится без сопровождения взрослых. Почему-то большинство считает, что новый закон ограничивает права и свободу подростков. Но ведь он в первую очередь направлен на защиту несовершеннолетних. Ведь именно в отношении детей, которые находятся в позднее время вне дома, совершается очень много преступлений. Данный законопроект нужен как раз для того, чтобы уберечь их от потенциальной опасности.

Зачастую родители, прямой обязанностью которых является воспитание собственных детей, не могут их даже контролировать. Поэтому штрафы смогут как-то стимулировать нерадивых родителей. Согласитесь, если родители действительно заботятся о будущем своих детей их здоровье, они воспримут закон объективно.

Если ребенок вместо того, чтобы отдыхать, допоздна пропадает в компьютерном клубе, в каком состоянии он пойдет утром в школу? Какое у него должно быть здоровье при таком режиме? Находясь вечером дома, подросток вовремя ляжет спать, что для растущего организма просто необходимо. Поэтому закон в какой-то мере заботится о будущем нашего государства о здоровье подрастающего поколения.

Дмитрий Егораев, заместитель председателя Молодежного парламента Томской области:

– Данный проект на самом деле необходим, его появление продиктовано самим временем. Я не понаслышке знаком с проблемой, так как в свое время работал с подростками, принимал участие в заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних. Как показывает практика, большинство сложных ситуаций, в которые попадают подростки, так или иначе связаны с тем, что они находятся в ночное время вне дома. Например, в дискоклубах, барах или Интернет-кафе.

На мой взгляд, ответственность за подростков должна лежать как на родителях, так и на администрации ночных заведений.

В Интернет-кафе у подростков, которые регулярно собираются, чтобы вместе поиграть, постепенно формируется своя особенная субкультура, неформальное, а иногда и девиантное поведение. Эта субкультура характеризуется особым сленгом, традициями, а чтобы войти в такой «клуб по интересам» необходимы определенные знакомства и деньги. Нередко в таких компаниях подростки распивают слабоалкогольные напитки, пробуют легкие наркотики.

Конечно, все это отражается и на поведении ребенка. Он постепенно отвлекается от тех интересов, занятий, которые необходимы, чтобы ребенок сохранил себя до совершеннолетия как личность, стал полноценным гражданином. Клубы сильно отвлекают. Подросток не сконцентрирован на учебе. С утра он уже озабочен тем, как найти денег на очередной поход в Интернет-клуб.

В моей практике было много случаев, когда несовершеннолетние девушки посещали казино и ночные клубы, постепенно попадали в зависимость от захлестнувшей их новой жизни. Вернуть ребенка к «нормальной» жизни практически не представлялось возможным! Со сверстниками таким подросткам уже не интересно, у них поменялись ценности и ориентировки. Об учебе речь даже не идет, им хочется всего и поскорей. Нередко девушки, вставшие на этот путь, оказываются на рынке интим-услуг.

В настоящее время привлечь к ответственности директоров подобных заведений нельзя, так как нет соответствующей законодательной базы. Если новый законопроект будет принят, появится возможность хоть как-то контролировать эту ситуацию. Да и сами владельцы ночных заведений станут более внимательно относиться к подросткам – платить штрафы, это очевидно, никто не захочет.

Конечно, всех проблем этот закон не решит. Но нужно осознать, что эта проблема касается и всего общества в целом, и каждого из нас в отдельности.

Наталья Козлова, заместитель директора по рекламе, мать несовершеннолетнего сына:

– Я категорически против данного законопроекта. С одной стороны, я согласна, что дети до шестнадцати лет не должны появляться в увеселительных местах города, таких, как ночные клубы и Интернет-кафе. Но, с другой стороны, следить за этим должно не государство, а семья. Решать, может ли ребенок посещать ночные клубы или нет, должен семейный совет. Какое право имеет государство взимать с меня, как родителя, штраф за то, что я позволяю своему ребенку посещать Интернет-кафе?

Если закон будет принят, то получается, что до достижения им шестнадцати лет, мне придется ходить вместе с сыном в ночной клуб. Можно, конечно, взять с собой пару друзей-подруг и пойти в тот же клуб, где будет отдыхать мой ребенок со своей компанией. Но вопрос в том, возникнет ли у моего сына желание, чтобы я поступала таким образом? Что делать в том случае, если он будет категорически против? Отпускать одного и тогда возможно платить штраф? Ситуация абсурдна. 

Рассматривая складывающуюся ситуацию, невольно вспоминается наше детство. В свое время нам, тогда еще подросткам, запрещали ходить в кино на фильмы «детям до 16…» – индийские мелодрамы с двумя поцелуями за три часа. Завучи ходили в кинотеатр и отлавливали нас там, потом стыдили за то, что мы позорим имя пионера. Разбирали эти ситуации на собрании пионерской организации. Хорошо, что хоть до штрафов дело не доходило.

Подростковая стоматология | Сеть стоматологических клиник «Дентал-Сервис»

Почему подростковые зубы — отдельная тема

Они устроены иначе и потому очень уязвимы. Анатомия незрелого (подросткового) зуба сильно отличается от анатомии зрелого (взрослого) зуба. Огромная пульпа (нерв), а твердые ткани — эмаль и дентин — тонкие, проницаемые, слабоминерализованные. Отсюда и особенности протекания зубных болезней: кариес развивается стремительно (из-за уязвимости эмали) и быстро переходит в пульпит (пульпа очень близко). Так как слой твердых тканей тонкий, незрелые зубы очень хрупкие, подвержены травмам.

Фиссуры незрелого зуба глубокие, со скрытыми полостями — в них легко накапливается налет, и быстро развивается кариес. Корни незрелого зуба короткие и широкие, стенки корней тонкие, поэтому такой зуб не способен выдерживать серьезную нагрузку. После прорезывания постоянному зубу требуется еще несколько лет, чтобы «дозреть».

image/svg+xml

Лечить как «взрослый» такой зуб нельзя. Что делает врач, если воспалился нерв (пульпа) у зрелого постоянного зуба? Он удалит нерв (депульпирует зуб) и запломбирует каналы. После этого зуб может прослужить сколь угодно долго. Если лишить нерва незрелый постоянный зуб с несформированными корнями, он не будет служить полноценно, а расколется от нагрузки. Ежедневно в своей практике мы видим зубы, безнадежно испорченные подобным лечением.

Имплантат ставить нельзя. Еще один сценарий при запущенном пульпите зрелого постоянного зуба — это удаление (с последующей установкой имплантата). Но при лечении подростка удаление зуба — последнее, на что пойдет врач Дентал-Сервис. Ведь поставить имплантат можно будет только после 18 лет. А образовавшаяся в зубном ряду пустота приведет к появлению щелей, нарушению прикуса, деформации лицевого скелета и нарушению артикуляции. У подростков подобные смещения происходят особенно быстро. И еще одна неприятная деталь. К моменту, когда можно будет ставить имплантат, костная ткань на месте удаления уменьшится в объеме, и для имплантации потребуется серьезная операция по ее восстановлению.

Еще и мотивации нет. Часто родители считают, что подросток сам способен следить за состоянием зубов. Но, к сожалению, у ребят еще нет, как правило, осознанной мотивации тщательно ухаживать за зубами. Им «неприкольно» чистить их щеткой и флоссом (каждый день по два раза!) и они «забивают» на гигиену. Это приводит к быстрому развитию кариеса.

Ситуация осложняется, если подросток испытывает страх перед лечением. Вот один из сценариев, с которым мы чаще всего встречаемся в своей практике. Подросток не чистит зубы и скрывает это, у него развивается кариес, зубы болят, но он скрывает боль, пьет обезболивающее. Родители, к несчастью, узнают об этом последними. С другой стороны, подросток — не ребенок, он вполне способен преодолеть свой страх и спокойно довериться специалисту (но, как и в случае с детьми, врач, конечно, должен заслужит его доверие). Наши врачи обязательно учитывают психологические особенности подросткового возраста и делают все, чтобы помочь подростку выйти победителем из этой непростой ситуации.

Ну и кто здесь

самый умный?

Зубы подростков (постоянные,
но незрелые, с несформированными
корнями) не берутся лечить ни
взрослые стоматологи, ни детские.
К ним нужен особый подход!

Как мы лечим

Сохраняем зуб живым

Основная стратегическая цель врача Дентал-Сервис при работе с формирующимся зубом — сохранить его жизнеспособность и дать ему возможность «дозреть». Эмаль должна набрать толщину, а корни стать длинными и крепкими. Это возможно, только если в зубе останется нерв. Поэтому первое, что делает врач в случае подросткового пульпита или травмы зуба — пытается сохранить живым нерв (пульпу), хотя бы его часть. Врач использует специальные биосовместимые материалы, которые позволяют нерву выжить. В помощь ему — удивительная жизнеспособность тканей пульпы. Процессы регенерации в подростковом зубе протекают в разы интенсивнее, чем у зрелого зуба, и нередко пульпа восстанавливается даже после серьезной травмы. Такое восстановление происходит, естественно, не самопроизвольно, а благодаря целенаправленным действиям врача.

Если пульпу сохранить не удалось

Дальше — интереснее. Если пульпа погибла, мы используем технологию реваскуляризации. Коротко ее можно описать так. Каналы зуба тщательно очищаются, стерилизуются, наполняются специальным лекарством и собственными клетками пациента (клетками крови) и затем запечатываются. По истечении нескольких месяцев в каналах образуется пульпоподобная ткань, которая полноценно выполняет роль пульпы. КТ-снимки фиксируют, что зуб продолжает развитие, формируются корни, утолщается эмаль и дентин. За последние годы мы провели несколько десятков подобных операций по сохранению жизнеспособности зуба.

image/svg+xml

Подростковые коронки и вкладки

Традиционно коронки на зубы с несформированными корнями никто не устанавливает. Еще одно ноу-хау подростковой стоматологии Дентал-Сервис — это ортопедические конструкции — вкладки и коронки. Коронки и вкладки изготавливаются в зуботехнической лаборатории Дентал-Сервис из специальных материалов, подходящих для незрелого зуба.

Узнайте больше о подростковой стоматологии из нашего видеосюжета.

Прием ведут подростковые стоматологи

Мы сторонники узкой специализации. Только специализация ведет к высокому профессионализму. В клиниках Дентал-Сервис подростков лечат подростковые стоматологи. Все врачи прошли необходимое обучение, владеют технологиями работы с незрелыми зубами и ежедневно оттачивают свое мастерство.

Только микроскоп

Технологии лечения незрелого зуба требуют мощного увеличения. Даже кариес мы рекомендуем лечить как минимум с налобной оптикой. Дело в том, что у подросткового зуба эмаль и дентин очень тонкие — одно лишнее движение, и инструмент «провалится» в пульпу. При лечении в каналах альтернативы микроскопу нет. Когда речь идет о таких продвинутых технологиях, как частичное удаление тканей пульпы из канала, осуществить это на практике без микроскопа не представляется возможным. Под микроскопом врач видит зуб с тридцатикратным увеличением и использует специальные инструменты. Он работает максимально точно, строго в пределах пораженных тканей зуба. Такое бережное лечение существенно продлевает жизнь зубу.

Звездный час

микроскопа

Врачу — максимум увеличения.
Зубу — максимум внимания.
Когда речь идет о лечении в каналах
незрелого зуба подростка, микроскоп играет важнейшую роль!

Мы меняем стоматологию

Подростковая стоматология появилось в Дентал-Сервис не в одночасье. Это большой многолетний труд. Для того чтобы выработать стандарты лечения подростковых зубов, нашим специалистам понадобились годы практики и клинических наблюдений. Мы собирали информацию (буквально по крупицам!). Учились у специалистов по всему миру (специального обучения подростковой стоматологии нет). Мы надеемся, что появление подростковой стоматологии кардинально изменит подходы к лечению подростков в нашем городе, и нынешнее поколение сможет гордиться здоровьем и красотой своей улыбки.

Клёвый смайл

Юного пациента Дентал-Сервис видно сразу: симметричное лицо и

здоровая, красивая улыбка. При нашем непосредственном участии
выросло целое поколение, не знающее страха перед стоматологией!

Здоровые зубы
результат регулярной
профилактики
и своевременного
лечения

Симметричное лицо
свидетельствует о
нормальном развитии
всех элементов
системы — зубов,
прикуса, суставов

Медаль
за отличную
гигиену

Правильность
прикуса
важно регулярно
проверять у ортодонта,
чтобы иметь возмож-
ность вовремя его
скорректировать

Здоровые суставы
формируются
благодаря правиль-
ному прикусу и равно-
мерной, эффективной
жевательной
нагрузке

Красивая улыбка
и никакого
страха перед
стоматологией!

Со скольких лет можно носить линзы? С какого возраста ребенку можно надеть линзы?

Рассказываем, с какого возраста можно пользоваться обычными линзами, цветными и ночными, с чем связаны возрастные ограничения, какой тип линз лучше выбрать для ребенка и когда контактные средства коррекции предпочтительнее очков.

Запиши ребенка на прием к врачу

Минимально допустимый возраст

Ношение линз требует от детей определенной ответственности: им нужно соблюдать все правила личной гигиены, правильно ухаживать за линзами, а также уметь надевать, снимать и промывать их без помощи взрослых.

В среднем дети начинают пользоваться линзами с 8 лет

Поэтому детям до 8 лет не всегда удается перейти на линзы. Хотя прямого запрета на использование средств контактной коррекции в более раннем возрасте нет, офтальмологи все же рекомендуют дождаться времени, когда ребенок в полной мере осознает необходимость этих процедур и сможет выполнять все самостоятельно.

С уходом за линзами малышу могут помогать родители, однако важно, чтобы он мог без посторонней помощи снимать и надевать их. Это нужно на случай, если в глаз попадет ворсинка или ресница. Тогда линзу обязательно нужно снять, промыть и снова надеть. Если родители не всегда рядом, детям придется делать это без посторонней помощи.

Мягкие контактные линзы дневного ношения

Детям для повседневного использования рекомендуются однодневные линзы. Офтальмологи отмечают, что носить их можно в среднем с 8 лет. Они не нуждаются в ежедневном уходе, каждое утро ребенок будет надевать новую пару, а в 8-летнем возрасте дети уже могут научиться самостоятельно использовать линзы.

Предпочтение следует отдать силикон-гидрогелевым средствам коррекции. Они предпочтительнее за счет хорошей кислородопроницаемости.

Применение многоразовых линз (двухнедельные и более) можно начинать с 13-14 лет. В этом возрасте ребенок уже может использовать средства контактной коррекции наравне со взрослыми – он не забывает снимать их на ночь, осознает необходимость тщательной гигиены и правильного ухода, а также делает все аккуратно, чтобы не повредить целостность линз.

Очень важно, чтобы линзы подбирал детский врач-офтальмолог. Любое несовпадение параметров, например, по радиусу кривизны может быть чревато неправильным развитием глаза.

Показания к применению

• Близорукость;
• Дальнозоркость;
• Астигматизм.

Ортокератологические линзы

Средства контактной коррекции данного типа выполнены из жестких газопроницаемых материалов. Ортокератологические линзы (ОЛ) являются ночными – их используют только во время сна. В это время верхний слой эпителия меняется под действием ОЛ, благодаря чему ребенок хорошо видит в течение дня. Утром, после сна, ОЛ снимают и оставляют в дезинфицирующем растворе до вечера.

С использованием ОЛ ребенку могут помочь родители, поэтому самостоятельные навыки существенной роли не играют. Однако у ортокератологических линз есть медицинские противопоказания – их назначают только пациентам 7 лет и старше.

Ортокератологические линзы позволяют контролировать развитие близорукости, поэтому рекомендуется использовать их ежедневно. Главное преимущество заключается в том, что ребенку больше не нужно носить очки, днем он будет хорошо видеть и без них.

Таким образом дети могут свободно заниматься спортом (например, плаванием) и другими активными увлечениями.

Показания к применению

• Прогрессирующая близорукость;
• Дальнозоркость;
• Астигматизм.

Склеральные линзы

В отличие от обычных линз, склеральные имеют больший размер и покрывают практически всю наружную поверхность глаз, выходя за границы радужки. Склеральные линзы бывают медицинскими и декоративными (маскарадными).

Первые применяются в тех случаях, когда стандартные средства контактной коррекции использовать нельзя. Например, если у ребенка близорукость или дальнозоркость с дополнительными осложнениями:

• Кератоконус;
• Патологии роговицы;
• Синдром сухого глаза;
• Травмы, ожоги или механические повреждения глаза;
• Кератиты;
• Микрофтальм.

Склеральные линзы назначают только по особым медицинским показаниям.

Декоративными называются линзы с различными визуальными эффектами – например, разноцветные или в виде глаз животного. Детям данный тип линз не рекомендуются. Они могут ограничивать доступ кислорода, поэтому любая ошибка в использовании чревата осложнениями.

Подростки могут использовать маскарадные линзы с 14-15 лет, но только после консультации специалиста. Данный тип разрешается носить не более 4 часов в день.

Цветные линзы

Окрашенные или тонированные линзы могут выполнять корригирующую функцию, поэтому теоритически они подходят детям. При изготовлении используют безопасный биосовместимый пигмент, который дополнительно покрыт гидрогелевым слоем. За счет этого прямой контакт краски с глазом исключен, поэтому линзы не вызывают аллергию и не наносят вред глазам.

Однако из-за окрашенного слоя кислородопроницаемость цветных линз ниже, чем обычных, поэтому время их ношения в течение дня ограничено. В остальном они имеют все те же рекомендации и противопоказания, что и дневные мягкие линзы.

С чем связаны возрастные ограничения

Как уже было сказано, ограничения в большей степени зависят от самого ребенка. Для безопасного использования линз необходимо соблюдать следующие правила:

• Всегда мыть руки перед любым контактом с глазами и линзами;
• Обязательно снимать средства коррекции на ночь;
• Выполнять механическую очистку и оставлять линзы в дезинфицирующем растворе минимум на 6 часов;
• Содержать контейнер и аксессуары в чистоте, ежедневно менять раствор;
• Аккуратно надевать и снимать средства коррекции, чтобы не повредить их целостность.

В силу возраста дети не всегда могут соблюдать все правила. А их несоблюдение может привести к развитию патологических осложнений.

В каких случаях необходимо выбрать линзы

Контактные линзы по многим параметрам превосходят очки. Они дают бОльшую свободу действий и не искажают изображение, особенно если речь о коррекции зрительных нарушений высокой степени.

Линзы по многим параметрам превосходят очки

В отличие от очков, которые могут легко сломаться в процессе игры или занятий спортом, контактные средства коррекции более безопасны. Они повторяют естественную форму роговицы и плотно прилегают к глазам, поэтому остаются на месте даже во время активных действий.

Купи контактные линзы по выгодной цене

Использование линз обосновано и с медицинской точки зрения. Например, они предпочтительны при анизометропии, то есть при наличии существенной разницы в оптической силе правого и левого глаз. Корригировать разницу в 2 и более дптр очками невозможно, поэтому один глаз получит неполную коррекцию. Это может привести к развитию амблиопии.

Рекомендации для родителей

1. Контролируйте действия ребенка, даже если он носит линзы не первый месяц. Дети могут лечь спать в линзах, использовать раствор повторно или трогать глаза грязными руками, а это небезопасно;
2. Отдайте предпочтение однодневным линзам, они проще в уходе и безопаснее для здоровья глаз;
3. Ежегодно проходите с ребенком проверку зрения. Во-первых, важно следить за тем, чтобы ребенок всегда получал правильную коррекцию – если нарушения прогрессируют, коррекцию нужно усилить. Во-вторых, врач может вовремя выявить возможные осложнения и купировать их развитие.

Запиши ребенка на прием к врачу

Приводите ребенка на подбор контактных линз в оптику «Счастливый взгляд». Профессиональные врачи-офтальмологи найдут лучшее решение, помогут с выбором аксессуаров и ответят на все вопросы.

Тele2 позволит подросткам подключаться к услугам связи без родителей

МОСКВА, 12 мая — ПРАЙМ. Российский сотовый оператор Tele2 предоставил подросткам от 14 лет право самостоятельно подключиться к услугам связи оператора без участия родителей при условии наличия паспорта, говорится в сообщении компании.

«Tele2 запустила возможность свободного подключения к сети для школьников 14-17 лет – представителей поколения Z, которое умело использует цифровые технологии в учебе, развлечениях и повседневной жизни. Теперь подростки, имеющие паспорт, но не являющиеся совершеннолетними, могут самостоятельно стать абонентами Tele2. Благодаря новой опции школьникам старших классов не нужно предъявлять заявление от родителей, SIM-карту они могут зарегистрировать на свое имя», — уточняется в сообщении.

Отмечается, что для подключения несовершеннолетних оператор реализовал ряд технических настроек: ограничен доступ к услугам отложенного платежа, сервисам мобильной коммерции, выпуску банковской карты Tele2 и ряду информационно-развлекательных сервисов, включая контент 18+. Ограничения автоматически снимаются при достижении 18 лет или по письменному заявлению законного представителя несовершеннолетнего. Возможность доступна во всех регионах присутствия Tele2.

«Мы одними из первых на рынке открыли для юных клиентов возможность подключения к нашей сети от 14 лет. Человек, получивший паспорт, достаточно зрел для того, чтобы самостоятельно заключить договор с оператором и полноценно пользоваться большинством мобильных сервисов. Возможность сделать это без участия родителей упрощает процесс подключения, позволяет почувствовать взрослую ответственность и сделать личный выбор в пользу оператора, который нравится именно тебе», — прокомментировал новацию директор по стратегическому развитию продуктового портфеля Tele2 Олег Решетин.

В свою очередь, в пресс-службе «Мегафона» сообщили, что стать абонентом оператора и подключиться к любому из действующих тарифов можно с 14 лет, как с согласия родителей, так и без него. Однако для абонентов, не достигших 18-летия, существует ряд ограничений на подключение услуг.

В МТС заявили, что самостоятельное оформление SIM-карты ребенком невозможно в рамках текущего законодательства. «Дети и подростки в возрасте от 14 до 18 лет могут заключить договор на оказание услуг связи вместе с родителями. Они подписывают соответствующие документы», — пояснили в пресс-службе оператора. «Билайн» также осуществляет подключение несовершеннолетних с согласия родителей.

Кроме того, как рассказал источник, близкий к одному из операторов, договор абонента, в том числе несовершеннолентнего, с оператором связи является длящимся — некорректно считать его мелкой бытовой сделкой, которую несовершеннолетний может совершать без согласия родителей согласно законодательству РФ.

ПДН предупреждает. За преступлением следует наказание!

Уважаемый юный гражданин!

Знаешь ли ты, что по двадцати статьям уголовного кодекса подростки привлекаютя к ответственности с 14 лет?

Что за твои противоправные проступки несут ответственногсть родители?

Что употребление наркотических веществ, алкогольной продукции очень опасно для  здоровья?

Люди часто совершают ошибки. Непослушание, зависть, гнев подталкивают человека к опасной грани. Замечено, что зло начинается с малого: с оскорбления более слабого товарища, мелкого воровства, употребления спиртного и пива.

Привыкнув обманывать, брать чужое, унижать сверстников, человек утрачивает понятия о нравственности, становится невосприимчивым к чужой беде и, в итоге, совершает преступление.

Среди подростков бытует мнение о том, что несовершеннолетние не привлекаются к уголовной и административной ответственности. Это не так.

За совершение ряда преступлений Уголовным кодексом Российской Федерации предусмотрена уголовная ответственность и наказание для несовершеннолетних, достигших 14-летнего возраста.

В соответствии с частью 2 статьи 20 УК РФ “лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за:

• убийство (статья 105),
• умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111),
• умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112),
• похищение человека (статья 126),
• изнасилование (статья 131),
• насильственные действия сексуального характера (статья 132),
• кражу (статья 158),
• грабеж (статья 161),
• разбой (статья 162),
• вымогательство (статья 163),
• неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166),
• умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 167),
• терроризм (статья 205),
• захват заложника (статья 206),
• заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207),
• хулиганство при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 213),
• вандализм (статья 214),
• хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226),
• хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229),
• приведение в негодность транспортных средств или путей сообщений (статья 267)”.

Ошибки юности могут испортить будущее. Судимость чревата ограничением прав человека в выборе работы, места учебы и других сферах жизни!

Получить судимость просто – трудно потом доказать людям, что тебе можно доверять.

С наступлением нового учебного года в дежурные части органов внутренних дел и МЧС начинают поступать звонки с сообщениями о минировании того или иного учебного заведения. Сами звонившие, как правило, подростки, воспринимают свои поступки как обыкновенную шалость, остроумную шутку. На самом деле, это деяние не что иное как “заведомо ложное сообщение об акте терроризма”, за которое статьей 207 УК РФ предусмотрено совсем не шуточное наказание. Чаще всего суд назначает виновным штраф, а поскольку у подростков нет дохода, расплачиваться приходится родителям шутников. Некоторые “телефонные террористы” уверены, что их не смогут “вычислить”. Однако, как показывает практика, личности звонивших в большинстве случаев устанавливают и привлекают их к уголовной ответственности.

Обманщик рискует остаться один на один с настоящей бедой, потому что окружающие его люди решат, что их опять вводят в заблуждение.

Нередко случается так, что подросток потерял свой сотовый телефон, деньги или другое ценное имущество, либо продал, а вырученные деньги проиграл на автоматах или купил какую-нибудь безделушку. Признаться родителям в этом он не решается по самым разным причинам, а сочиняет историю о том, что лишился телефона или денег в результате карманной кражи, грабежа, разбоя, мошенничества или вымогательства. Расстроенные родители отправляются писать заявление в полицию с просьбой найти злоумышленников. Соврав, подросток как бы отводит удар от себя, не зная при этом, что его ложь не так уж невинна. Его действия попадают под статью 306 УК РФ “Заведомо ложный донос” и влекут за собой наступление уголовной ответственности.

Никотин, алкоголь, наркотики плохая замена солнцу, воде и воздуху!

Очень часто подросток старается доказать себе да и всему миру, что он не хуже и не слабее других. И поэтому, чтобы не ударить в грязь лицом в компании своих сверстников и доказать, что ему “не слабо”, решается попробовать всего одну таблеточку, одну затяжку или один укол. При этом он сам себя утешает тем, что от одного раза ничего не будет и он не привыкнет. Однако наркотическая зависимость для юного организма очень пагубна. Испытав один раз кайф от дозы, организм требует еще и еще. И если за первую дозу “благодетели”, предложившие всего лишь попробовать, денег не брали, то за последующие дозы уже нужно расплачиваться. А где взять деньги подростку, у которого нет никаких доходов. Вот тут-то он и переступает черту, отделяющую законопослушного гражданина от преступника. Сначала воруются деньги и ценные вещи в родительском доме, а потом подросток выходит на улицы города, где отбирает сумки и телефоны у прохожих, чтобы расплатиться за очередную дозу. Когда все мысли крутятся только вокруг того, как избежать ломки и раздобыть денег на дозу, уже не чувствуешь себя крутым. Организму нанесен серьезный урон, и требуется огромная сила воли, чтобы выбраться из наркотического омута и больше никогда в него не возвращаться.

Однако если кто-то слишком настойчиво предлагает попробовать наркотик, знайте, и на него есть управа – статья 230 УК РФ “Склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ”. Наказание по этой статье весьма суровое – лишение свободы на срок от пяти (часть 1) до двенадцати лет (часть 3). Чтобы обезопасить себя лучше рассказать о таких людям родителям или сотрудникам полиции.

“Малолеткам” все прощается – любимый довод старшего товарища, затягивающего несовершеннолетнего в криминальную среду.

В практике работы правоохранительных органов есть много примеров, когда несовершеннолетние совершают преступления, поддавшись на обещания, уговоры, банальное “А тебе слабо!” или угрозы взрослых. Необходимо помнить, что пустые разговоры о романтике преступного мира, преимуществах воровского уклада жизни, уверения о слабости Закона — только красочная ширма, за которой скрывается грязь, насилие, трусость и желание жить за чужой счет.

Если подросток испытывает давление со стороны взрослых, попал в зависимость от злоумышленников, надо, отбросив страхи и сомнения, искать помощи у сотрудников органов внутренних дел.

Для лиц, вовлекающих несовершеннолетних в совершение преступлений, систематическое употребление спиртных напитков, одурманивающих веществ, занятия бродяжничеством или попрошайничеством, предусмотрена уголовная ответственность по статье 150 и статье 151 Уголовного кодекса РФ.

Это надо знать:

Областной Закон “Об административных правонарушениях на территории Смоленской области”

Статья 18. Нанесение надписей, рисунков на объекты, находящиеся на территориях общего пользования

Нанесение надписей, рисунков на объекты, находящиеся на остановках общественного транспорта, на стены домов, на памятники и другие объекты, расположенные на территориях общего пользования, на транспортные средства, а также внутри них (трамваи, троллейбусы, автобусы городского и пригородного сообщения, маршрутные такси), размещение рекламы и объявлений с нарушением установленного органами местного самоуправления порядка —

влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от десяти до двадцати минимальных размеров оплаты труда…

Статья 27. Нарушение тишины и спокойствия граждан в ночное время

Нарушение тишины и спокойствия граждан в ночное время (с 22.00 до 6.00 часов) в местах постоянного проживания или временного пребывания граждан –
влечет предупреждение или наложение административного штрафа на граждан в размере от пяти до десяти минимальных размеров оплаты труда…

Примечания:

1. Лицо не подлежит административной ответственности за действия, направленные на предупреждение или пресечение правонарушения, предотвращение и ликвидацию последствий аварий, чрезвычайных ситуаций, и иные правомерные действия, вызвавшие нарушение тишины и спокойствия граждан в ночное время.

2. Защищаемыми от нарушения тишины в ночное время местами постоянного проживания или временного пребывания граждан являются:

1. жилые дома, квартиры жилых домов, помещения детских садов, домов-интернатов для детей, престарелых и инвалидов, а также номера гостиниц и жилые комнаты общежитии;
2. помещения больниц, диспансеров, санаториев, домов отдыха, пансионатов;
3. придомовые территории, территории больниц, санаториев, диспансеров, домов отдыха, пансионатов, детских садов, домов-интернатов для детей, престарелых и инвалидов, гостиниц и общежитии.

Статья 31. Нарушение малолетними порядка пребывания в общественных местах

Пребывание на улице и в других общественных местах детей в возрасте до 14 лет с 24.00 до 6.00 часов без родителей (лиц, их заменяющих) —

влечет предупреждение или наложение административного штрафа на родителей (лиц, их заменяющих) в размере от пяти до десяти минимальных размеров оплаты труда.

Положительных советов для подростков

Вот где тебя увольняют с поста босса. Если вы проделали достаточно хорошую работу, вас снова принимают на работу в качестве надежного друга и советника. Если вы продолжите хорошо поработайте, ваш подросток может даже последовать вашему совету.

Для вашего подростка уместно хотеть принимать собственные решения сейчас и думать за себя. И все же подростки все еще развиваются и имеют широкий разный уровень зрелости.Это может быть страшное время для родителей, особенно для тех, кто еще не доверяет суждениям своего подростка.

Самая эффективная стратегия воспитания подростков — сосредоточиться на отношениях. Наказания просто отталкивают вашего подростка и делают его менее вероятным что у вас будет информация о том, что происходит в его жизни, что вам нужно, чтобы быть хорошим родителем. Единственное плечо, которое у вас действительно есть с твоим подростком любовь.

Сейчас подросткам уместно больше ориентироваться на своих сверстников, чем на своих родителей, но дети, которые прочно укоренились в своих семьях, будут хорошо реагировать на попытки родителей оставаться на связи.И родители, которые на каждом раннем этапе находились в тесной связи со своими детьми, будут чувствуют себя достаточно вложенными в подростковом возрасте, чтобы оставаться на связи, даже если для этого требуется много усилий.

В этом разделе

Оставайтесь на связи со своим подростком

Практически все из того же совета, что и в детстве: подключайтесь каждый день и не ждите, когда увидите, что ремонт работа должна быть сделана.Если мы приняли потребности нашего ребенка в зависимости И подтвердили его развитие в отдельную личность, она будет оставаться на связи с нами, даже если ее внимание будет сосредоточено на сверстниках, старшей школе и страстях, которые заставляют ее душу петь.

30 способов связаться с подростком

Родители подростков часто говорят мне, что они больше не знают, как общаться со своими детьми.Я спросил Элис Сутер, которая недавно закончил колледж и работал моим ассистентом, писал статью для Ага! сайт с проверенными подростками идеями для родителей.

Восемь бесед с подростком перед колледжем

Научить ее стирать и купить лампу для ее комнаты в общежитии может быть важным, но эти задачи не так важны, как помогая ей подготовиться морально и эмоционально к предстоящим жизненным изменениям и обрядам перехода.Вот восемь обсуждений, которые вы хотите быть уверены, что вы поговорите с подростком, прежде чем она отправится в колледж.

Подробнее о подростках

За пределами дисциплины для подростков

Подростковые годы, как известно, являются трудными для родителей.Как и в детстве, дети иногда, кажется, стремятся делать именно то, что нужно. в противоположность тому, о чем мы просим, ​​по некоторым из тех же причин: их работа сейчас состоит в том, чтобы найти свои морские ноги как личность, сформировать идентичность, чтобы разобраться в том, что для них важно. Их честность будет поставлена ​​под угрозу, если мы просто сделаем то, что мы просим, ​​потому что мы просим об этом. Они нужно верить, что это правильно для НИХ.

Советы для родителей

13 вещей, которые вы должны знать, когда говорите со своим ребенком об алкоголе

Родители являются наиболее важным фактором, влияющим на то, употребляют ли дети алкоголь, и чем раньше вы начнете этот разговор, тем лучше.Дети, родители которых учат их риску употребления наркотиков и алкоголя, в два раза реже их употребляют. Не ждите, пока ваши дети подростки до того, как вы начнете эти разговоры. Это тема, к которой вы захотите вернуться с годами, когда ваш ребенок достигнет новых уровней. понимания — и искушения.

Взгляд подростка: чему меня научило мирное воспитание

Я часто получаю вопросы от родителей, не уверенных в эффективности моих методов воспитания.Они задают такие вопросы, как: «Это вещи действительно работают? » и «Как дети узнают о последствиях, если их не наказывают?» Вот отрывок настоящего подростка о ней нарушения, реакция родителей и влияние на ее моральное и эмоциональное развитие.

Ужин: оставьте своего подростка частью семьи

Вы, наверное, слышали, что семейный ужин — это хорошо для ваших детей, но вы можете не осознавать, что это может измените жизнь вашего ребенка.Ужин — лучший способ предсказать, как дети будут вести себя в подростковом возрасте. Чем чаще дети едят обедая с семьей, тем лучше они учатся в школе и тем меньше у них шансов стать сексуально активными, страдать от депрессии, увлекаться наркотиками или алкоголем или думать о самоубийстве.

Начало разговора для семейных бесед

Родители часто говорят мне, что не знают, с чего начать «настоящий» разговор со своим ребенком.Эти вопросы помогут вам начать работу. Вместо того, чтобы приставать к ребенку с ними, используйте один как отправную точку для двустороннего разговора. Начните с того, что спросите своего ребенка вопрос и выслушайте ответ, не забывая обдумывать то, что она говорит, чтобы она знала, что вы понимаете.

Используйте кризис, чтобы установить более тесную связь со своим ребенком

Жизнь полна сложных дискуссий, которые нам необходимо вести с нашими детьми, от объяснения нашему четырехлетнему ребенку, почему умерла бабушка, до слушания от нашего десятилетнего ребенка, над которым издевались на детской площадке, до обвинений нашей шестнадцатилетней девочки в том, что она пропустила комендантский час.

Как уберечь ребенка от расстройства пищевого поведения

Расстройства пищевого поведения — как вы, вероятно, знаете — являются серьезным фактором риска для вашего ребенка. Родители обладают гораздо большей властью, чем они думают. предотвратить расстройства пищевого поведения. Что вы можете сделать, чтобы предотвратить развитие у вашего ребенка расстройства пищевого поведения? Помогите своему ребенку развить здоровую тело И образ здорового тела.

Мирный родитель, счастливые дети

Мирный родитель,

Рабочая тетрадь «Счастливые дети»

Мирный родитель, счастливые братья и сестры

Тайн подросткового мозга | Семья

Несколько лет назад 16-летний сын Фрэнсис Э. Дженсен списал машину.Несколькими годами ранее ее другой сын вернулся из дома друга с окрашенными в черный как уголь волосами. Невролог из Пенсильванского университета считал неустойчивое поведение ее подростков все более утомительным, поэтому она решила изучить мыслительные процессы подростков и собрала результаты своих исследований в книге The Teenage Brain . Она обнаружила, что, хотя о подростковой психологии и воспитании детей было написано много, никто не объяснил нейроны и церебральные связи, которые делают те годы такой уникальной и пугающей частью взросления.Мозг подростка только недавно стал предметом серьезных исследований, которые показывают, как мало о нем было известно.

Но разве знание того, что происходит в мозгу подростка, облегчает жизнь с ним? Без сомнения, — говорит Дженсен, который считает, что ее исследования позволили ей быть более терпеливой с сыновьями. «Мы ожидаем от подростков немного большего, чем следовало бы, учитывая их мозг», — говорит она.

Учитывая, что отношения между родителями и подростками являются одними из самых сложных в семейной жизни, мы попросили читателей присылать вопросы Дженсену.

Одежда, оставленная в ванной, потерянные вещи, гноящиеся тарелки под кроватью… Почему мой подросток не заботится о порядке? Порядок требует сложного уровня когнитивного контроля, а способ подключения мозга подростков означает, что их планирование не очень хорошее. Части мозга соединяются друг с другом через синапсы, которые изолированы, как электрические провода. Эта изоляция представляет собой жирное вещество, называемое миелином, которое создается с течением времени. Этот процесс занимает годы, начинается в задней части мозга и медленно продвигается вперед.Последние части мозга, которые соединяются, — это лобная и префронтальная кора, где контролируются проницательность, сочувствие и принятие риска. Это означает, что очень умные подростки будут совершать очень глупые поступки очень импульсивно. Я не думаю, что организация является приоритетом для большинства подростков. У них есть другие поводы для беспокойства — они неряшливы, потому что не дают себе достаточно времени, чтобы привести себя в порядок, прежде чем убегут, чтобы заняться чем-нибудь еще.

Запретная зона: в спальню подростка следует заходить с осторожностью.

Почему моя дочь всегда кажется такой сердитой, особенно на меня? Подростки могут расстраиваться из-за ситуаций и самих себя, поскольку многие вещи все еще не складываются в их мозгу. Рискованное поведение и импульсивность, которые они проявляют из-за того, что у них нет полного доступа к лобным долям, могут вызывать перепады настроения и подпитывать конфликты и гнев. Взрослые могут сами сердито отреагировать на такое поведение. Хотя я не потворствую неустойчивому поведению подростков, надеюсь, что, поняв, что происходит в голове их ребенка, родители будут немного более терпеливыми и смогут перестать реагировать и создать порочный круг, отчуждая своих детей. ребенок.Старайтесь оставаться рядом с подростками, даже если они отталкивают вас. Всегда считайте до 10 и дважды думайте. Это время, когда может возникнуть психическое заболевание, а гнев может стать причиной депрессии или других тревожных расстройств. Они просто угрюмы или есть другое объяснение?

Я чувствую себя все более отрезанным от жизни моего подростка. Почему они не разговаривают со мной должным образом? Подростки — это возраст самопознания и стремления к новизне, и естественно, что они начнут разрывать связи.Подросткам необходимо стать независимыми, но мы живем в очень сложном мире, и ни одно другое подростковое поколение в истории не испытывало такой сильной стимуляции и воздействия на многие потенциальные стрессы, возникающие из-за их пребывания в сети. Из-за этого родителям нужно быть бдительными и оставаться с ними на связи. Раньше я любил ездить на машине с моими детьми, потому что мы просто смотрели прямо перед собой, и отсутствие зрительного контакта помогло нам начать говорить о деликатных вещах.

Почему мой подросток не ложится спать и почему я не могу его поднять по утрам? Для этого есть абсолютно биологическая основа.У многих других млекопитающих, таких как детеныши грызунов, режим сна меняется в подростковом возрасте. От полового созревания до конца подросткового возраста циркадные часы фактически программируют их, чтобы они засыпали и просыпались примерно на три-четыре часа позже, чем взрослые. Это проблема, поскольку они относительно недосыпают, когда вы просыпаетесь в 8 утра. Это то, о чем мы могли бы подумать как общество и в системах образования, поскольку хроническое недосыпание, безусловно, не помогает подросткам выполнять их самую большую работу, а именно ходить в школу.Мы знаем, насколько важен сон для укрепления памяти и обучения. Все дело в укреплении синапсов — процессе, который химически нарушен в недосыпающем мозгу. Это тоже может быть причиной ссор — всем известно, что недосыпание делает вас эмоционально импульсивными.

«Мы ожидаем от подростков большего, чем следовало бы», — говорит Фрэнсис Э. Дженсен.

Принимая во внимание то, как работает мозг подростка, следует ли нам снизить возрастной ценз до 16 лет? Я думаю, что общество по обе стороны Атлантики и в большинстве частей мира очень запутано десятками неоднозначных посланий для подростков.Одним из примеров этой двойственности является то, что в США мы отправляем 18-летних на войну, но не позволяем им пить. На основании того, что я узнал, полученные данные позволяют предположить, что если вы хотите, чтобы голосование исходило от кого-то, кому вы доверяете принимать рациональные решения, используя причинно-следственные связи, а также некоторое понимание, средний 16-летний подросток еще не быть в этой точке. Кроме того, поскольку подростки очень впечатлительны, их беспокоит то, что их мнение может быть чрезмерно изменено другими и отвергать их решения.

Мой подросток, кажется, совсем не заботится о школе.Почему они так безразличны к выполнению домашних заданий и как я могу мотивировать их учиться? Сколько еще у них конкурирующих интересов? Для многих подростков, безусловно, веселее поиграть в видеоигры или зайти в Facebook, чем делать домашнее задание. Это проблема, с которой все мы сталкиваемся в современном мире, но серьезная демотивация может быть признаком проблем с обучением или обработкой информации. В этом случае подростковые годы — идеальное время для диагностики любых проблем и помощи в работе над своими сильными и слабыми сторонами.У людей разные стили обучения, и есть много возможностей для пластичности, прежде чем ваш мозг полностью созреет. Мозг подростка имеет больше синаптических связей, чем мозг взрослого, что делает его очень впечатлительным, поскольку он строит синапсы и модифицирует их по мере обучения. Они настроены быстро учиться и могут быстрее запоминать вещи. Люди могут думать, что их способности к академической успеваемости высечены в камне с самого раннего возраста, но это может значительно измениться в подростковом возрасте.Это период огромных возможностей, и это говорит о том, что вы действительно можете изменить свою судьбу в отношении того, как вы ведете себя в школе, если вам в это время уделят какое-то внимание.

Стоит ли мне беспокоиться о том, что мой подросток будет пить или употреблять наркотики? То же количество наркотиков или алкоголя оказывает гораздо более сильное действие, чем на взрослых. Пьянство может вызвать повреждение мозга у подростков, тогда как у взрослых оно вызывает интоксикацию. Мы знаем, что тяжелые наркотики также могут нанести больший вред молодому мозгу при той же дозе.Подростки настроены быстро учиться, но на самом деле зависимость — это форма обучения, и они становятся зависимыми быстрее, чем если бы позже подверглись воздействию тех же веществ. Хроническое курение марихуаны имеет долгосрочный эффект, поскольку фактически меняет химию вашего мозга, так же как и обогащение окружающей среды и академическое обучение. Исследования показывают, что если вы курите травку ежедневно в течение продолжительных периодов времени в подростковом возрасте, ваш вербальный IQ падает.

Зависимость — это форма обучения, и подростки становятся зависимыми быстрее, чем в более позднем возрасте.

Почему мои дети-подростки не могут оставлять свои смартфоны в покое даже за обеденным столом — ведь Instagram не может быть таким интересным? Мозг подростка жаждет стимуляции. Но в современном мире его беспрецедентно много, может быть, больше, чем когда-либо. Поскольку у подростков нет доступа к лобным долям, использование суждения, чтобы сказать: «С меня хватит» или «Мне нужно остановиться и сделать что-нибудь еще», по-прежнему остается для них слабостью. Исследования показали, что, хотя подростки лучше обучаются многозадачности, чем взрослые, отвлечение от смартфонов и других устройств по-прежнему может препятствовать обучению, поэтому им следует полностью отключать их, когда они пытаются учиться.

Почему подростки не носят пальто даже в очень холодную или сырую погоду? Я не думаю, что для этого есть биологическая основа. Это может быть примером отсутствия у них управляющих функций наряду с их рискованным, импульсивным поведением — они не планируют наперед. Их приоритеты не так здравы, как они станут со временем. Кроме того, подростки будут делать невероятные вещи, чтобы доставить удовольствие своим сверстникам, даже если для этого придется промокнуть.

Мой ребенок любит видеоигры. Какое влияние они оказывают на мозг подростка? Видеоигры — еще один источник стимуляции, на который мозг подростка бурно реагирует.Но поскольку их мозг сильнее реагирует на стресс, чем мозг взрослых, они должны научиться рассматривать то, что они видят и делают в играх, в перспективе. Взрослые должны помнить, что, поскольку наши лобные доли связаны между собой, мы можем размышлять и делать что-то умеренно. Если подростки зацикливаются на видеоиграх до такой степени, что они не общаются с реальными людьми, это проблема. В видеоиграх и азартных играх используются те же схемы вознаграждения, что и при пристрастии к веществу.

Как я могу заботиться о психическом здоровье моего подростка? Вы должны оставаться на связи со своим подростком.Постоянные социальные проблемы могут означать, что может быть тревожное расстройство или другая психиатрическая проблема, такая как депрессия, которая начинает проявляться. Биполярное расстройство и шизофрения часто возникают в конце подросткового возраста и в начале 20-летнего возраста, потому что для проявления этих расстройств нужны лобные доли. Вот почему, когда дети кажутся социально изолированными, набирают или теряют много веса или перестают заботиться о себе, родители должны знать об этом, поскольку это может быть первым признаком более серьезной проблемы.По иронии судьбы, в этом возрасте, если у них действительно возникает психическое заболевание, не все их сверстники так хорошо подготовлены к пониманию, как взрослые, потому что у них нет навыков сочувствия.

«Подростковый мозг » Фрэнсис Э. Дженсен уже вышел (HarperCollins, 12,99 фунтов стерлингов). Чтобы купить его за 9,99 фунтов стерлингов, зайдите на сайт bookshop.theguardian.com или позвоните по телефону 0330 333 6846

«Изобретение подростка» [ushistory.org]

История Америки 1. Индейское общество накануне британской колонизации а.Разнообразие групп коренных американцев b. Анасази c. Алгонкские племена d. Племена ирокезов 2. Великобритания в Новом Свете а. Ранние предприятия терпят неудачу б. Акционерные общества c. Джеймстаунское поселение и «голодное время» d. Рост табачной торговли e. Война и мир с народом Поухатана f. Дом Burgesses 3. Колонии Новой Англии а. Mayflower и Плимутская колония b. Уильям Брэдфорд и первый День благодарения ок. Массачусетский залив — «Город на холме» d.Пуританская жизнь e. Несогласие в Массачусетском заливе f. Достижение Коннектикута g. Колдовство в Салеме 4. Средние колонии а. Новые Нидерланды в Нью-Йорк б. Квакеры в Пенсильвании и Нью-Джерси ок. Город братской любви — Филадельфия д. Идеи Бенджамина Франклина 5. Южные колонии а. Мэриленд — Католический эксперимент б. Порученные слуги c. Создание Каролины d. Должники в Грузии e. Жизнь на юге плантации 6. Афроамериканцы в Британском Новом Свете a.Западноафриканское общество в точке соприкосновения с Европой b. «Средний проход» c. Рост рабства d. Рабская жизнь на ферме и в городе e. Свободные афроамериканцы в колониальную эпоху f. «Подчиненные коды» g. Новая афроамериканская культура 7. Начало революционного мышления а. Влияние Просвещения в Европе б. Великое пробуждение c. Суд над Джоном Питером Зенгером d. Контрабанда e. Традиция восстания f. «Что такое американец?» 8. Место Америки в глобальной борьбе а.Новая Франция б. Французско-индийская война c. Биография и опыт Джорджа Вашингтона d. Парижский мирный договор (1763 г.) и его влияние 9. События, приведшие к независимости а. Королевская прокламация 1763 г. б. Противоречие с Законом о гербовых марках c. Бостонские патриоты d. Акты Тауншенда e. Бостонская резня f. Закон о чае и чаепития g. Невыносимые деяния 10. E Pluribus Unum a. Закон о гербовых марках Конгресса b. Сыновья и дочери свободы c. Комитеты по переписке d. Первый Континентальный Конгресс e.Второй Континентальный Конгресс f. Здравый смысл Томаса Пейна g. Декларация независимости 11. Американская революция а. Сильные и слабые стороны Америки и Великобритании б. Лоялисты, сидящие за забором и патриоты c. Лексингтон и Конкорд д. Bunker Hill e. Революция в тылу f. Вашингтон в Вэлли-Фордж, г. Битва при Саратоге h. Французский альянс i. Йорктаун и Парижский договор 12. Влияние американской революции на общество а. Влияние рабства б.Революция в социальном праве c. Политический опыт d. «Республиканское материнство» 13. Когда закончится революция? а. Декларация независимости и ее наследие б. Опыт войны: солдаты, офицеры и гражданские лица c. Лоялисты d. Революционные изменения и ограничения: рабство e. Революционные изменения и ограничения: женщины f. Революционные ограничения: коренные американцы g. Революционные достижения: йомены и ремесленники h. Эпоха атлантических революций 14. Установление правил а.Конституции штатов b. Статьи Конфедерации c. Оценка Конгресса d. Экономический кризис 1780-х годов 15. Составление Конституции а. Восстание Шейса б. Состав национальных суперзвезд c. Сложные вопросы d. Конституция через компромисс 16. Ратификация Конституции а. Федералисты б. Антифедералисты c. Процесс ратификации: государство за государством d. После факта: Вирджиния, Нью-Йорк и «Записки федералиста» e. Победа антифедералистов в поражении 17. Джордж Вашингтон а.Выросший в колониальной Вирджинии б. Сила личности и военное командование c. Первая администрация d. Прощальное обращение e. Маунт-Вернон и дилемма революционного рабовладельца 18. Нерешенные внутренние проблемы а. Билль о правах b. Финансовый план Гамильтона c. Растущая оппозиция d. Военное поражение США; Победа Индии на Западе e. Устойчивость и насилие коренных американцев на Западе 19. Политика переходного периода: общественный конфликт в 1790-х годах а. Трансатлантический кризис: Французская революция б.Переговоры со сверхдержавами c. Возникли две партии d. Президентство Адамса e. Акты об иностранцах и подстрекательстве f. Жизнь и времена Джона Адамса 20. Джефферсоновская Америка: вторая революция? а. Выборы 1800 г. Джефферсоновская идеология c. Расширение на запад: покупка Луизианы d. Новая национальная столица: Вашингтон, округ Колумбия e. Оплот федералистов: Верховный суд Джона Маршалла f. Восстание Габриэля: другой вид Вирджинии в 1800 году 21. Расширяющаяся республика и война 1812 года а.Важность Запада б. Исследование: Льюис и Кларк ок. Дипломатические вызовы в эпоху европейской войны d. Сопротивление коренных американцев на Западе Аппалачей e. Вторая война за независимость Америки f. Победа над поражением 22. Социальные изменения и национальное развитие а. Экономический рост и ранняя промышленная революция б. Хлопок и афроамериканская жизнь c. Религиозная трансформация и второе великое пробуждение d. Институционализация религиозных верований: благосклонная империя e.Новые роли белых женщин f. Раннее национальное искусство и культурная независимость 23. Политика и новая нация а. Эпоха хороших чувств и двухпартийности б. Расширение голосов: демократия белого человека c. Компромисс Миссури d. Выборы 1824 г. и «коррумпированная сделка» e. Джон Куинси Адамс ф. Джексоновская демократия и современная Америка 24. Эпоха Джексона а. Возвышение обычного человека б. Сильное президентство c. Противоречие Южной Каролины об аннулировании d.Война против банка e. Джексон против Клэя и Калхуна ф. След слез — переселение индейцев 25. Подъем американской промышленности а. Эпоха каналов б. Ранние американские железные дороги c. Изобретатели и изобретения d. Первые американские фабрики e. Возникновение «женской сферы» ф. Ирландская и немецкая иммиграция 26. Взрыв новой мысли а. Религиозное возрождение б. Эксперименты с Утопией c. Права женщин d. Реформа тюрем и убежищ e. Художники школы реки Гудзон f. Трансцендентализм, американская философия 27.Своеобразное учреждение а. Коронация короля хлопка б. Рабская жизнь и коды рабов c. Плантации и рыцарство d. Бесплатные (?) Афроамериканцы e. Восстания на плантации и за ее пределами f. Южный аргумент в пользу рабства 28. Растут аболиционистские настроения a. Уильям Ллойд Гаррисон и Освободитель б. Афроамериканские аболиционисты c. Подземная железная дорога д. Гарриет Бичер-Стоу — Хижина дяди Тома 29. Явная судьба а. Одинокая Звездная Республика б. 54 ° 40 ‘или бой c.»Американская кровь на американской почве» d. Мексикано-американская война e. Золото в Калифорнии 30. Непростой мир а. Положение Уилмота б. Народный суверенитет c. Три сенаторских гиганта: Клэй, Калхун и Вебстер d. Компромисс 1850 года 31. «Кровавый Канзас» а. Закон Канзаса-Небраски b. Пограничные хулиганы c. Мешок Лоуренса d. Резня в Поттаватоми-Крик e. Canefight! Престон Брукс и Чарльз Самнер 32. От непростого мира к ожесточенному конфликту а. Решение Дреда Скотта b. Дебаты Линкольна-Дугласа c.Рейд Джона Брауна d. Выборы 1860 г. e. Южный сектор 33. Разделенный дом а. Форт Самтер б. Сильные и слабые стороны: Север против Юга c. Первая кровь и ее последствия d. Священные верования e. Кровавый Антиетам ф. Генералов и солдат g. Геттисберг: высшая точка Конфедерации h. Планы Севера по окончанию войны i. Дорога к Аппоматтоксу 34. Тайная война а. Прокламация об освобождении б. Военная дипломатия c. Северный тыл д. Южный тыл e.Выборы 1864 г. ф. Убийство президента 35. Реконструкция а. Реконструкция президента б. Радикальная реконструкция c. Президенту объявлен импичмент d. Восстановление старого порядка 36. Позолоченный век а. Связывание нации железной дорогой б. Новые магнаты: Джон Д. Рокфеллер ок. Новые магнаты: Эндрю Карнеги д. Новые магнаты: Дж. Пирпонт Морган e. Новое отношение к богатству f. Политика позолоченного века 37. Организованный труд а. Великий переворот б. Труд против руководства c.Ранние национальные организации d. Американская федерация труда e. Юджин В. Дебс и американский социализм 38. Из деревни в город а. Очарование американских городов б. Изнанка городской жизни c. Наплыв иммигрантов d. Разгул коррупции e. Религиозное возрождение: «Социальное Евангелие» f. Художественные и литературные тенденции 39. Новые измерения в повседневной жизни а. Образование б. Спорт и отдых c. Женщины в позолоченном веке d. Викторианские ценности в новую эпоху e. Революция печати 40.Закрытие границ а. Резня в Сэнд-Крик б. Последний бой Кастера c. Конец сопротивления d. Жизнь в резервациях e. Резня Раненого Колена 41. Западные народные обычаи а. Горнодобывающий бум б. Пути ковбоя c. Жизнь на ферме d. Рост народничества e. Выборы 1896 года 42. Прогрессизм охватил нацию а. Корни движения б. Muckrakers c. Избирательное право женщин наконец d. Букер Т. Вашингтон e. В. Э. Б. Дюбуа 43. Прогрессисты в Белом доме а.Тедди Рузвельт: грубый всадник в Белом доме б. Разрушитель доверия c. Рука помощи для труда d. Сохранение дикой природы e. Передача Факела f. Выборы 1912 г. Новая свобода Вудро Вильсона 44. В поисках империи а. Раннее перемешивание b. Гавайская аннексия c. «Помните Мэн!» d. Испано-американская война и ее последствия e. Следствие Рузвельта и Латинская Америка f. Достижение Азии g. Панамский канал 45. Америка в Первой мировой войне а. Прощание с изоляцией б.Там c. Здесь d. Версальский договор и Лига Наций 46. Бурное десятилетие а. Эпоха автомобилей б. Борьба с «Демоном Ромом» c. Изобретение подростка d. Хлопушки e. Гарлемское Возрождение f. Потребительская экономика g. Radio Fever h. Причуды и герои 47. Старые ценности против новых ценностей а. Красная паника б. Испытание на обезьянах c. Нетерпимость d. Книги и фильмы e. Внутренняя и международная политика 48. Великая депрессия а. Обвал рынка б.Погружаясь все глубже и глубже: 1929-33 гг. Бонусный марш d. Последний бой Гувера e. Социальные и культурные последствия депрессии 49. Новый курс а. Банковский выходной b. Возвращение людей к работе c. Проблема земледелия d. Социальное обеспечение e. Алфавитный суп FDR f. Критики Рузвельта g. Оценка нового курса 50. Дорога к Перл-Харбору а. Изоляционизм 1930-х гг. Б. Реакция на беспокойный мир c. Начало войны d. Арсенал демократии e. Перл-Харбор 51. Америка во Второй мировой войне а.Стратегия военного времени b. Американский Homefront c. День «Д» и капитуляция Германии d. Война на Тихом океане e. Японско-американское интернирование f. Манхэттенский проект g. Решение сбросить бомбу 52. Послевоенные вызовы а. Начало холодной войны б. Организация Объединенных Наций c. Сдерживание и план Маршалла d. Берлинский воздушный мост и НАТО e. Корейская война f. Внутренние вызовы 53. 1950-е годы: счастливые дни а. Маккартизм б. Пригородный рост c. Страна телевидения d. Америка Рокс энд Роллс e.Холодная война продолжается f. Голоса против соответствия 54. Новое движение за гражданские права а. Больше не разделять? б. Роза Паркс и бойкот автобусов в Монтгомери c. Разборки в Литл-Роке d. Сидячие движения e. Выигрыши и боли f. Мартин Лютер Кинг мл. G. Долгое жаркое лето h. Малькольм Икс и нация ислама i. Сила черных 55. Вьетнамская война а. Раннее вовлечение b. Годы эскалации: 1965-68 c. Наступление Тет d. Антивоенное движение e. Годы ухода 56. Политика от Камелота до Уотергейта а.Выборы 1960 г. б. Новые рубежи Кеннеди c. Кеннеди глобальные вызовы d. Убийство Кеннеди e. «Великое общество» Линдона Джонсона ф. 1968: Год разгрома g. Треугольная дипломатия: США, СССР и Китай 57. Формирование новой Америки а. Современный феминизм б. Борьба за репродуктивные права c. Поправка о равных правах d. Роу против Уэйда и его последствия e. Реформа окружающей среды f. Другие требуют равенства g. Студенческий активизм h. Сила цветов 58. Время недомогания а.Отмена президента b. Болезненная экономика c. Иностранные беды d. В поисках себя e. Новые правые 59. Годы Рейгана а. «Утро в Америке» б. Рейганомика c. Внешние и внутренние связи d. Жизнь в 1980-е гг. E. Конец холодной войны 60. К новому тысячелетию а. Операция «Буря в пустыне» б. Бэби-бумер в Белом доме c. Республиканцы против демократов d. Жизнь в информационный век e. Конец американского века
Автомобиль был монументальным в эволюции ухаживания.Высокая скорость и вождение под лунным светом внушали дух безрассудства.

В XIX веке американский мир состоял из детей и взрослых. Большинство американцев изо всех сил старались позволить своим детям наслаждаться своей юностью, пока они медленно готовились к испытаниям и невзгодам взрослой жизни. Хотя практика детского труда все еще существует, все больше и больше штатов вводят ограничения против такой эксплуатации. Среднее количество лет, проводимых в школе для молодых американцев, также росло.Родители дольше ждали, чтобы побудить своих детей вступить в брак, вместо того, чтобы объединить их в пары в нежном возрасте шестнадцати или семнадцати лет. Короче говоря, вскоре стало очевидно, что новый этап жизни — подростковый период — становится реальностью в Америке. Американские подростки проявляли черты, неизвестные детям и взрослым. Хотя слово «подросток» вошло в употребление лишь несколько десятилетий спустя, подростковый образ мышления зародился в 1920-х годах.

Международные новости Фото

Эти молодые женщины, вероятно, удивили многих своих товарищей по загоранию.Но всего через несколько лет молодые люди будут курить, пить и танцевать с такой страстью, какой никогда раньше не было в Америке.

От ухаживания к свиданию

Самым большим фактором, который привел к появлению независимого подростка, был автомобиль. Подростки наслаждались свободой от родительского надзора, неизвестной предыдущим поколениям. Ухаживание быстро переросло в свидания. Раньше молодые парни и девушки проводили свои первые свидания дома. Мальчик встретится с родителями девочки, они посидят в гостиной, а затем пообедают всей семьей.Позже вечером пара может провести несколько минут в одиночестве на крыльце. После нескольких встреч им посчастливилось получить разрешение на прогулку по городу без сопровождения. Автомобиль просто разрушил эти старомодные традиции. Свидания убрали из зорких глаз встревоженных родителей. Подросткам предоставили уединение, и Америка охватила сексуальная революция. Эксперименты с сексуальным поведением до брака становились все более распространенными. Молодые американцы теперь могли смотреть за пределы своих маленьких городков на расширенный пул знакомств.

Удар автомобиля

Автомобильные технологии привели к появлению другого важного фактора, способствовавшего развитию подростковой культуры: единой средней школы. Автобусы теперь могли перевозить студентов дальше от их домов, что привело к упадку однокомнатных школ. Более того, американцы осознавали потенциал более длительного образования, и штаты добавляли дополнительные годы к своим законам об обязательном школьном обучении. В результате в общее пространство было брошено больше подростков, чем когда-либо прежде.Было вполне естественно, что возникли дискуссии об общих чертах. Вскоре в школах выработались свои собственные культурные модели, совершенно не похожие на опыт детства или взрослого. Школьная легкая атлетика и внеклассные мероприятия только усилили эту зарождающуюся культуру. Родился американский подросток.

Сленг эпохи джаза
У молодежи эпохи джаза был свой стиль. Язык был таким же стильным, как и одежда. Взгляните на сленг 20 в этом списке слов и фраз и посмотрите, сколько вы узнаете.

Сообщить о неработающей ссылке

Суд над Леопольдом и Лебом
Были ли они мужчинами или мальчиками? В 1924 году в одном из самых сенсационных процессов века знаменитый поверенный Кларенс Дэрроу подчеркнул молодость обвиняемых в убийствах Натана Леопольда (19 лет) и Ричарда Леба (18 лет).

Сообщить о неработающей ссылке

История школьных историй для девочек
Интересная статья о росте количества школ для девочек и о том, как школьное обучение привело к переходу от детства к взрослой жизни для девочек старшего возраста с разной одеждой, разной литературой и разными взглядами. .Много пищи для размышлений.

Сообщить о неработающей ссылке

Как и некоторые современные молодые люди, в 20-е годы подростки употребляли алкоголь нелегально. В 1926 году один студент Йельского университета свидетельствовал перед Конгрессом о доступности виски.
Узнать больше …

Сообщить о неработающей ссылке

Если вам нравится наш контент, поделитесь им в социальных сетях!

Подготовка к достижению подростком совершеннолетия: Руководство для родителей

октябрь 2015 г. | Ссылки обновлены, март 2017 г.

Возраст совершеннолетия — это возраст, когда дети по закону становятся взрослыми. В настоящее время они получают права взрослых, которые включают право голосовать, вступать в брак, обращаться за кредитной картой, принимать медицинские и финансовые решения для себя, подписывать контракты, жить самостоятельно и многое другое. В большинстве штатов возраст совершеннолетия — 18 лет.

Мы приглашаем вас прочитать эту памятку для родителей, чтобы узнать больше о:

________________________

Разработано:
Национальный центр технической помощи в переходный период (NSTTAC)
Национальный центр послешкольных результатов (NPSO)

В сотрудничестве с:
Центр информации и ресурсов для родителей (CPIR)
________________________

Кто определяет возраст совершеннолетия?

Каждый штат устанавливает возраст совершеннолетия для молодых людей в штате.В большинстве штатов возраст совершеннолетия — 18 лет. Штат также решает, переходят ли права родителей к учащемуся, когда он или она достигает возраста совершеннолетия.

К началу

Какой возраст совершеннолетия в

вашем штате ?

Вы можете узнать возраст совершеннолетия в вашем штате по адресу:
http://minors.uslegal.com/age-of-majority/

Вернуться к началу

Что означает передача прав для родителей, молодежи с ограниченными возможностями и школ?

В зависимости от политики вашего штата, многие или все ваши родительские права могут быть переданы вашему сыну или дочери по достижении совершеннолетия.(Узнайте больше о родительских правах детей с ограниченными возможностями.) Если это так, то по крайней мере за один год с до ваш сын или дочь с ограниченными возможностями достигнет совершеннолетия, школа должна уведомить вас и вашего молодого человека о любом предстоящем переводе прав.

Новые обязанности | Если ваши права переходят к вашему сыну или дочери, он или она будут иметь новые обязанности. К ним относятся, но не ограничиваются:

Участие в собраниях индивидуальной образовательной программы (IEP) (Ваш ребенок должен быть приглашен на собрание IEP начиная с 16 лет, но лучше начать раньше.И многие штаты делают!)

Решение, кто будет приглашен на встречу по IEP (например, родители, поставщики услуг для взрослых, люди, которые знают и понимают инвалидность вашего сына или дочери)

Принятие решений о том, какие цели IEP и постшкольные цели включить в план

Выдача подписанного согласия на переоценку и изменение места размещения

Принятие решения о продолжении образования

Запрос на посредничество или другие способы разрешения споров

Это важные обязанности.Готовы ли ваш сын или дочь взять на себя ответственность за свое образование? А как насчет планирования жизни после школы? Многие родители, наверное, ответят: нет, пока нет! Еще так много предстоит узнать!

Нижняя строка | Дело в том, что совершеннолетие наступает независимо от того, «готовы» ли ваш сын или дочь. И это происходит независимо от того, готовы ли вы, , как родитель, или нет! Вот почему рекомендуется:

• Воспользуйтесь годами роста вашего ребенка, чтобы развить навыки, необходимые в будущем.
• Свяжитесь с центром для родителей вашего штата и общественными организациями, занимающимися вопросами инвалидности, чтобы узнать о предлагаемых ими вебинарах или семинарах, связанных с планированием перехода.
• Развивайте командный подход с участием вашего сына или дочери.
• Заложите прочный фундамент с помощью обсуждений, управляемой поддержки и принятия решений, уважения и возможностей для вашего сына или дочери получить базовые навыки, необходимые взрослому.

В этом листе с советами есть предложения, как это сделать.

Вернуться к началу

Советы родителям

• Начинайте рано: формирование уверенности и навыков принятия решений требует времени и практики .

По мере роста вашего ребенка позвольте ему или ей принимать решения, соответствующие его возрасту. Это поможет подготовить вашего молодого человека к принятию решений в зрелом возрасте.

Заложить фундамент будущего совершеннолетия

Со временем поговорите со своим сыном или дочерью о возрасте совершеннолетия и о том, что значит брать на себя обязанности взрослого.Примеры включают:

• Оплата счетов
• Получение копии карты социального страхования и свидетельства о рождении
• Управление собственным здоровьем
• Самостоятельная жизнь
• Переход с места на место (например, на машине, автобусе, такси, метро)
• Регистрация для голосования
• Регистрация на выборочное обслуживание (только для мужчин)
• Заключение договоров (например, на аренду квартиры или на крупную покупку, например, машину)

Помогите молодому человеку развить самопознание, обсудив его или ее инвалидность

Никто не заинтересован в планировании перехода больше, чем учащийся с ограниченными возможностями.Это одна из причин, почему научиться эффективно защищать себя является важной частью переходного процесса каждого студента. Навыки самоадвокации помогают молодым людям формировать свою жизнь и будущее. Поэтому со временем исследуйте эти важные темы вместе с сыном или дочерью.

Обсудите с ребенком его или ее инвалидность. Спросите, как инвалидность влияет на вашего сына или дочь в школе, дома и в повседневной жизни. Слушайте ответы. Обсуждать.

Также обсудите, что поддерживает или помогает вашему сыну или дочери в школе, дома и в повседневной жизни.Вы можете быть удивлены тем, насколько точна и полезна точка зрения вашего ребенка!

Помогите своему ребенку узнать о его или ее предпочтениях и о том, как поделиться этой информацией с другими. Хорошие социальные навыки — важный личный актив сейчас и в будущем.

Узнайте о надеждах и мечтах вашего сына или дочери на будущее. Помогите перевести эти в пошаговые цели .

Есть ли вещи, которые ваш сын или дочь, скорее всего, не сможет сделать в действительности, учитывая его или ее инвалидность? Изучите и их в позитивной и поддерживающей форме.

Вернуться к началу

Разговор о правах и обязанностях лиц с ограниченными возможностями в соответствии с IDEA, раздел 504 и ADA

Права | Сообщите вашему ребенку, что он или она имеет права в соответствии с федеральными законами, такими как Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA), Раздел 504 Закона о реабилитации (608 kb) и Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA). Поговорим об этих правах. Приведите конкретные примеры, особенно касающиеся послесреднего образования, занятости и жизни в обществе.

Встречи IEP | Поощряйте своего сына или дочь принять участие, поучаствуйте в и, в конечном итоге, проведите собрание, на котором будет написана его или ее IEP. Сообщите своему сыну или дочери, что он или она может пригласить на встречу других людей. Это включает в себя и , когда он или она достигнет совершеннолетия!

Ролевая игра | Ролевая игра по индивидуальной программе обучения заранее с вашим сыном или дочерью. Практикуйте, как приветствовать других членов команды, обозначать индивидуальные цели, вносить предложения или вежливо не соглашаться и благодарить участников за их участие.

Вернуться к началу

Подготовьте своего молодого взрослого к будущему, обсудив возможности и варианты выбора для взрослых

Посмотреть варианты | Узнайте, какие возможности и варианты есть у нас, когда мы взрослые со своим сыном или дочерью, с течением времени. Есть множество примеров из повседневной жизни, которые вы можете использовать для разжигания дискуссии: варианты отдыха, вождение, самостоятельная жизнь, получение работы или получение высшего образования, развлечения с друзьями. Это тот выбор и решения, которые ваш сын или дочь будут принимать сейчас или в будущем.Говорить о них тоже может быть весело.

Команда со взрослыми | Поощряйте своего сына или дочь развивать хорошие рабочие отношения со взрослыми. Сюда входят школьный персонал в средней школе, а затем работодатели, сослуживцы, домовладельцы и поставщики услуг для взрослых.

Обсуждение жилья | Сообщите вашей молодежи, что есть возможность укрыться в послесреднем образовании и рабочих местах . Приведите примеры и обсудите.Какие приспособления или поддержка были бы полезны вашему сыну или дочери в этих условиях?

Раскрытие инвалидности | Практикуйтесь с молодежью, когда и как сообщать об инвалидности работодателю или высшей школе. Также разыграйте, как просить о жилье.

Модель | Смоделируйте процесс принятия решений, «думая вслух». Сформулируйте проблемы и варианты, которые вы рассматриваете, обдумайте плюсы и минусы каждого из них и позвольте своему сыну или дочери увидеть, как вы принимаете решение.

Пусть решает ваша молодость! | Предоставляйте молодому человеку регулярные возможности делать свой собственный выбор. При необходимости помогите своему сыну или дочери взвесить все за и против каждого варианта. Тогда оставьте решение на усмотрение ребенка.

Ошибки | Позвольте вашему сыну или дочери ошибаться. Когда речь идет не о здоровье и безопасности, он или она могут извлечь уроки из неправильного выбора, как и все мы.

Вернуться к началу

Обеспокоенность относительно компетентности: Специальное правило IDEA

IDEA включает «специальное правило » о передаче родительских прав, когда учащиеся с ограниченными возможностями достигают совершеннолетия.Особое правило касается молодежи:

• , которые не имеют возможности дать осознанное согласие на их образовательные программы, но
• , которые не были признаны судом «недееспособными».

В таких случаях штаты могут принять политику, позволяющую родителям продолжать представлять своего сына или дочь даже после достижения совершеннолетия. Родители будут продолжать представлять своего молодого человека в течение всего времени, пока студент имеет право на получение услуг согласно Части B IDEA.

Все, что здесь сказано: Если вы считаете, что ваш сын или дочь не имеют возможности дать осознанное согласие на участие в программе специального образования, обязательно ознакомьтесь с политикой вашего штата. (Чтобы узнать о правилах вашего штата, обратитесь в центр для родителей .) В большинстве штатов есть процедуры, которые позволят вам продолжать представлять интересы вашего сына или дочери в сфере образования после достижения совершеннолетия. Ваш сын или дочь по-прежнему могут просить, чтобы вы участвовали во всех собраниях группы IEP и помогали им принимать решения, требующие подписи.

Вернуться к началу

А как насчет опекунства и других возможностей?

Позволить детям расти и брать на себя ответственность за свою жизнь — это вызов для многих и многих родителей. Трудно отступить, посмотреть и отпустить. Когда молодой человек имеет инвалидность, которая серьезно влияет на принятие решений, проблема «отпустить» становится намного сложнее.

Опции? | Для некоторых родителей встанет вопрос о принятии опекунства их сына или дочери.Есть и другие варианты, которые следует рассмотреть, например, опекунство или наличие защитника образования . Если эти возможности приходили вам в голову, вам нужно узнать больше — гораздо больше — прежде чем действовать.

Опекунство как юридическое дело | Обеспечение опеки над вашим сыном или дочерью — это юридический вопрос, который имеет последствия как для родителей, так и для детей. По самой своей природе опека носит весьма ограничительный характер — например, находящийся под опекой человек обычно считается «недееспособным».«Он или она обычно лишены полномочий принимать решения, которые предоставлены взрослым.

Предложения к рассмотрению | Если вы чувствуете, что вам нужно больше узнать о будущих вариантах ухода за своим сыном или дочерью, вот несколько советов для начала:

Узнайте, как ваш штат определяет опекунство. Какие существуют варианты опеки и какие законы регулируют их?

Узнайте о различиях между опекой, попечительством и адвокатом по вопросам образования.Что каждый из них будет значить для вас и для вашего сына или дочери?

Определите, как лучше всего оказать поддержку вашему сыну или дочери. Каков ограничительный способ минимум предоставить вашему молодому человеку поддержку, необходимую ему для принятия решений?

Определите уровень поддержки , необходимый для вашего сына или дочери. Какая поддержка нужна вашему сыну / дочери для принятия правильных решений и выбора? Нужна ли ему или ей поддержка, например, при идентификации , когда принимает решение? В изучении вариантов? Как справиться с последствиями выбора? Какие типы опор ему нужны?

Считайте, что «неформальная» поддержка уже есть у вашего сына или дочери (напр.g., сеть семьи или друзей). Достаточно ли этого, чтобы поддержать его или ее в принятии решений, или потребуется дополнительная поддержка?

Самое время изучить варианты поддержки вашего сына или дочери в будущем, пока вы все еще несете ответственность за принятие решений относительно его образования, безопасности и благополучия. Таким образом, у вас будет время и возможности на вашей стороне. Вы можете поддержать рост и обучение своего сына или дочери, развить его или ее способность принимать правильные решения и развить командный подход, о котором мы упоминали ранее в этой памятке.

Чтобы узнать больше о плюсах и минусах опеки

Национальная ассоциация опеки
http://www.guardianship.org/index.htm

Обзор опекунства
http://www.caregiverslibrary.org/caregivers-resources/grp-legal-matters/hsgrp-power-of-attorney-guardianship/an-overview-of-guardianship-article.aspx

Национальный переходный центр здравоохранения
Вебинар: «Понимание опекунства и альтернативы поддержки принятия решений» (58 минут)

Опека и альтернативы для поддержки принятия решений

Вернуться к началу

Определения, пожалуйста!

Примечание: Следующие определения содержат общие элементы каждого термина из различных источников.Однако детали будут варьироваться от штата к штату. Поэтому рекомендуется, чтобы вы ссылались на определение каждого термина, данное в вашем штате, для полного понимания юридических процессов, которые будут определять ваш выбор. Термины представлены в алфавитном порядке.

Возраст совершеннолетия | Это возраст, который государство устанавливает для несовершеннолетнего, чтобы он стал взрослым и взял на себя юридическую ответственность за себя и за все решения, связанные с этим (например, финансовые, медицинские, образовательные).В большинстве штатов это 18-летний возраст.

Опекунство | Опекунство — это «договоренность по распоряжению суда, в которой одному лицу предоставляются законные полномочия принимать решения от имени другого лица, которое суд счел« недееспособным »». Опекун может быть удален или заменен путем подачи ходатайства в суд. . Опекунство может иметь разные формы и может применяться в нескольких областях, как показано ниже.

Виды опеки

Ad Litem | Опекун ad litem назначается на определенный период времени для определенной цели (например,г., урегулирование иска).

Аварийный / временный | Экстренная или временная опека назначается в ситуациях, когда необходимы немедленные действия для какой-либо защиты подопечного. Девяносто дней — это общий предел того, как долго может действовать экстренная / временная опека.

Полный / Общий / Полный | Полная опека передает опекуну законные полномочия во всех аспектах жизни подопечного. Это включает, помимо прочего, принятие решений, касающихся «условий проживания, образования, общественной деятельности, медицинского обслуживания, права на вступление в брак и ассоциации с другими» в отделении.”

Limited | Ограниченная опека — это договоренность, при которой опекун получает законное право принимать решения только в определенных областях жизни подопечного (например, в сфере здравоохранения).

Завещание | Опека по завещанию — это договоренность, при которой нынешний опекун назначает опекуна-преемника подопечного в завещании. После смерти первоначального опекуна его преемник принимает на себя юридическую ответственность за подопечное.

Недееспособность / некомпетентность | Недееспособное или недееспособное лицо — это лицо, которое, по мнению суда, не может принимать «информированные решения» о своем личном уходе или заботе о своих делах из-за психического заболевания, физического заболевания, инвалидности или другого состояния. Эти решения могут включать решения, касающиеся финансов, места жительства, образования, программ профессионального обучения, поведенческих программ, медицинского или стоматологического обслуживания или юридических вопросов. Уровень недееспособности — это пороговый вопрос, который определяет, какой уровень опеки предоставляется.

Палата | Термин «опека» относится к лицу, находящемуся под опекой в ​​результате признания судом недееспособным или недееспособным.

Вернуться к началу

Ресурсы и полезные связи

Взросление — это естественно, неизбежно и захватывающе. Мы надеемся, что эта памятка помогла вам и вашему молодому человеку подготовиться. Пусть все наши сыновья и дочери будут идти вперед, совершать свои глупые ошибки, несмотря на наши предупреждения, наслаждаться своими победами, просить нас о помощи, когда они в ней нуждаются, и строить свою жизнь как можно более независимо и приносить удовлетворение.

Нужна дополнительная информация? | См. Список ресурсов, перечисленных ниже.

PTI вашего штата или CPRC
В каждом штате есть как минимум один Центр обучения и информации для родителей. Во многих штатах также есть Ресурсный центр для родителей. Оба являются отличным ресурсом для родителей и молодых людей, чтобы проконсультироваться во время планирования перехода и после него. Там вы и ваш сын или дочь можете связаться с сетью ресурсов и агентств, связанных с инвалидностью, в вашем штате и сообществе, посетить семинары по важным темам, найти ответы на вопросы об инвалидности и многое другое.Найдите свой Центр для родителей по адресу:
https://www.parentcenterhub.org/find-your-center/

Возраст совершеннолетия | Что требует IDEA и какой возраст совершеннолетия означает
https://www.parentcenterhub.org/repository/age-of-majority/

Возраст совершеннолетия в вашем штате
http://minors.uslegal.com/age-of-majority/

Жизнь после IEP
http://lifeafterieps.com/age-of-majority-what-does-it-mean-for-my-child/

Национальный ресурсный центр поддержки принятия решений
http: // supportdecisionmaking.org /

Transition to Adulthood Suite
Этот набор состоит из 9 веб-страниц ресурсов по всему процессу перехода и послесреднего образования, включая планирование перехода в средней школе, вовлечение учащихся в составление их собственных IEP, самостоятельную жизнь, поиск услуг для взрослых и связи с работой и связями после среднего образования.
https://www.parentcenterhub.org/repository/transitionadult/

Вернуться к началу

Другие листы для наконечников этой серии

Этот информационный бюллетень является частью серии, написанной для поддержки родителей и молодежи с ограниченными возможностями, когда молодежь приближается к «совершеннолетию».»В серию вошли:

Эти советы не защищены авторским правом, поэтому, пожалуйста, не стесняйтесь делиться ими с другими.

Наверх
________________________________________________________

** Высококачественный ресурс! Этот ресурс был рассмотрен комиссией из трех сотрудников Центра для родителей, работающих независимо друг от друга, чтобы оценить качество, актуальность и полезность ресурсов CPIR. Этот ресурс был признан «высококачественным, актуальным и полезным» для родительских центров.
________________________________________

Благодарности, большое спасибо!

Сотрудничающие партнеры | Этот информационный листок был разработан в сотрудничестве с:

Благодарность рецензентам | Мы выражаем нашу признательность многим заинтересованным сторонам (например, родителям, учащимся, SEA, LEA) за их щедрые идеи, поддержку и время, потраченное на разработку этих инструментов.

Особая благодарность рецензентам Родительского центра | Особая благодарность Барб Басуэлл, Бебе Боде, Лоре Ната и Дори Франс за руководство на протяжении всего проекта.Без их вклада эти информационные бюллетени были бы невозможны. Спасибо.

Ссылки на договор о сотрудничестве | Этот документ был разработан:

• Национальный центр послешкольных результатов , Юджин, Орегон (финансируется Соглашением о сотрудничестве номер h426U0) с Управлением специального образования и реабилитационных услуг Министерства образования США;
• Национальный центр технической помощи в переходный период , Шарлотт, Северная Каролина (финансируется по соглашению о сотрудничестве номер h426J11001) с U.S. Департамент образования; и
• Центр информации и ресурсов для родителей , Ньюарк, штат Нью-Джерси (финансируется по соглашению о сотрудничестве номер h428R130014) с Министерством образования США.

Этот документ НЕ был рассмотрен и одобрен Управлением программ специального образования. Мнения, выраженные в данном документе, не обязательно отражают позицию или политику Министерства образования США, а упоминание торговых наименований, коммерческих продуктов или организаций не подразумевает их одобрения со стороны U.S. Департамент образования.

Руководители проекта OSEP | Кармен Санчес и доктор Селете Avoke

Вернуться к началу

Нужна программа для чтения PDF?

Для документов в формате PDF требуется Adobe Acrobat Reader® . Если у вас возникли проблемы с PDF-документами, загрузите последнюю версию Reader®.

Вот почему 14 лет — самый рискованный возраст для подростка

САМЫЙ опасный возраст — 14 лет

Если вы знаете кого-нибудь из подростков, это может не стать неожиданностью, но исследования подтвердили, что принятие риска достигает пика именно в этот момент, в середине подросткового возраста.

9

Исследования показали, что 14 лет — это самый опасный возраст Фото: Гетти — участник

«Мы рассчитали возраст, в котором наша группа участников делала наибольшую долю рискованных решений, и составляет 14,38 лет», — пишет Сара-Джейн Блейкмор, университет. Нейробиолог из лондонского колледжа в своей новой книге «Изобретая себя: тайная жизнь подросткового мозга».

Начало полового созревания (около 11 или 12 лет) до позднего подросткового возраста / начала 20-летнего возраста вызывает множество изменений в мозге и поведении.

Сканирование мозга показало, что подростки не только более склонны к смущению, но и менее склонны реагировать на наказание, а также обладают более творческими визуальными способностями, чем взрослые.

Знание нейробиологии, лежащей в основе развития мозга, должно помочь нам лучше понимать, воспитывать, обучать и общаться с теми, кто находится на пороге взрослой жизни. Вот еще несколько идей о мозге подростка из ее вышедшей книги:

9

14-летние также более смущены, чем любая другая возрастная группа Фото: Гетти — участник

Они более смущены
Родители, это не ваше воображение — подростки более смущены физически (часто из-за вас).Гарвардское исследование 2013 года просканировало участников с помощью МРТ-сканеров, а затем предупредило их о том, что их сверстник наблюдает (на самом деле сверстников не было).

«Наблюдаемые» подростки показали большую активность в медиальной префронтальной коре, области мозга, связанной с «размышлением о себе», — пишет Блейкмор.

Даже их кожа показывала внутреннее смятение. Подростки выделяли больше пота, когда думали, что за ними наблюдают.

9

Подростки рискуют, скорее всего, из-за того, что они с друзьями Фото: Гетти — участник

Подростки не всегда рискуют, но они рискуют, когда они с друзьями
В симуляторе вождения были предложены разные возрастные группы. как можно быстрее объехать трассу, соблюдая правила светофора.

Янтарные огни представляли собой рискованный выбор — у вас больше шансов вызвать аварию и потерять время и очки. Подростки в возрасте 13–16 лет почти в два раза чаще запускали свет, играя в игру перед друзьями.

Интересно, что бег в одиночку не увеличивался. «Это означает, что подростки не всегда рискуют, вопреки стереотипу», — пишет Блейкмор.

9

Даже мыши-подростки испытывают давление со стороны сверстников Фото: Getty — Contributor

Рискованное поведение продолжается и в 20 лет
Карточная игра с оценкой рисков — когда одна колода карт считается «рискованной» колодой с большими выплатами и даже больше проигрыши, а другой — «стабильный заработок» — показали, что подростки 14–21 лет чаще выбирали рискованную колоду.

«Эта возрастная группа предпочла и упорствовала с пакетом рисков, даже несмотря на то, что в конечном итоге они потеряли деньги». Дети и взрослые с большей вероятностью будут придерживаться стабильных заработков.

9

Подростки переживают тяжелые времена Фото: Гетти — участник

Даже мыши-подростки испытывают давление со стороны сверстников
Исследование на грызунах, проведенное в 2014 году, показало, что мыши-подростки пьют больше алкоголя (да, очевидно, мыши попадут в соус), если они в окружении других мышей-подростков.

Это неверно для взрослых мышей, которые пьют одно и то же, независимо от того, с кем они.

9

Влияние полового созревания нельзя недооценивать Фото: Getty — Contributor

Половое созревание влияет на мозг
Серия тестов на память 1980-х годов показала, что есть «провал» в задачах памяти в возрасте около 12 лет.

Последующее наблюдение 2000 года подтвердило, что 11–12-летние дети на 15% медленнее, чем 10–11-летние, когда их просили определять эмоции на фотографиях лиц. «Мы пока не понимаем причин возможного провала. . .

Вполне возможно, что большие изменения в половых гормонах в это время могут вызвать изменения в мозговых сетях », — пишет Блейкмор.

Это подтверждает свидетельство «спада в образовании» в раннем подростковом возрасте между 12 и 14 годами, когда некоторые ученики, как правило, хуже учатся в школе.

9

Подростки плохо отфильтровывают эмоциональную информацию Фото: Гетти — участник

Они плохо отфильтровывают эмоциональную информацию
Исследование, проведенное Национальным институтом здравоохранения в 2007 году, показало, что подростки хуже игнорируют эмоциональные сигналы, чем взрослые.

В исследовании попросили две группы, одной в возрасте от 9 до 17 лет, другой от 25 до 36 лет, просмотреть испуганные лица на фМРТ-сканерах.

«По сравнению со взрослыми, дети и подростки показали более высокую активацию двух областей лобной коры, когда их просили смотреть на испуганные лица, чем когда их просили смотреть на нейтральные лица», — пишет Блейкмор.

Это не изменилось, когда им сказали сосредоточиться только на «неэмоциональном аспекте» — носу (страх обычно передается через глаза), как это было у взрослых.

«Это говорит о том, что мозг подростка отслеживает эмоциональные и возбуждающие стимулы в окружающей среде, даже когда человека просят сосредоточиться на неэмоциональных стимулах», — пишет она.

9

Подростки с меньшей вероятностью извлекут уроки из своих наказаний Фото: Гетти — участник

Подростки с меньшей вероятностью извлекут уроки из наказаний
В 2016 году Блейкмор обнаружил, что подростки «реже извлекают уроки из наказания». В ходе исследования она попросила две группы — от 12 до 17 и от 18 до 32 — выбрать символы, которые (они узнают со временем) связаны с наградами и наказаниями.

В то время как обе группы одинаково хорошо определяли победителей, подростки справлялись гораздо хуже с выявлением проигравших.Это говорит о том, что «подход, основанный на вознаграждении, а не наказании, может с большей вероятностью принести пользу обучению подростков», — пишет Блейкмор.

9

В определенном смысле 14-летние более креативныКредит: Getty — Contributor

Они более креативны (в некотором смысле)
Визуальные творческие способности часто наиболее высоки в подростковом возрасте, как показали исследования.

Хотя взрослые лучше справляются с «словесным расходящимся» мышлением (например, «назовите различные варианты использования кирпича»), подростки среднего возраста (в возрасте 15–16 лет) лучше справляются с тестами на «визуальное расхождение» (например, «сходство макияжа между разные рисунки »), чем у подростков и взрослых.

«Творческие способности еще развиваются в подростковом возрасте», — пишет Блейкмор. «Подростки креативны, их мозг пластичен и податлив, и они быстро учатся».

ИМЯ ИГРА

Гарри и Мег УЖЕ бросили массивные подсказки для имени ребенка, фанаты убедили его

CROWN JEWEL

Повышение праздничных дней с 4-дневными выходными, чтобы отпраздновать юбилей королевы

TAT’S IT

Подруга обманом заставляет своего мужчину сделать татуировку. ее ИМЯ как месть за обман

ВЫИГРЫВАНИЕ

Знаменитости, о которых вы даже не подозревали, носили парики — от Вики Паттисон до Стейси Соломон и других

ПОГОДНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

Я выглядела как монстр, когда мое лицо раздулось после дня на солнце

Сияющий ПРИМЕР

Женщина делится советом, чтобы иметь возможность использовать ноутбук на солнце без бликов

Опубликованы 50 основных признаков того, что вы стареете… сколько из них вы отметите?

Британцы больше всего довольны в 41 год … и испытывают настоящее счастье 432 раза в год.

Том говорит Рэйчел, чтобы она перестала называть его подростком в предвидении семилетнего перехода на следующей неделе.

10 фактов о мозге своего подростка, которые должен знать каждый родитель

Внутри разума подростка

Разговоры подростков: наука должна ослепить

Они драматичны, иррациональны и кричат ​​без всякой причины. Они делают глупые вещи. И они глубоко нуждаются как в большей независимости, так и в нежной любовной заботе.Это можно сказать о подростках или малышах. И вот почему: после младенчества самый резкий скачок роста мозга происходит в подростковом возрасте, и этот рост означает, что в сознании подростка все немного запутывается. Мозг подростка также устроен так, чтобы искать вознаграждение, действовать и иным образом проявлять незрелость, которую изменится, когда они станут взрослыми. А пока. . .

Считайте следующий список своего рода руководством по выживанию для воспитания подростков или, по крайней мере, для их лучшего понимания ..

Примечание редактора. Эта статья, первоначально опубликованная в 2011 году, была обновлена ​​в марте 2016 года с учетом последних исследований и новой информации.

Критический период развития

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

Отрочество, которое в общих чертах определяется как период между 11 и 19 годами, считается критическим периодом развития — и не только внешне.

«Мозг продолжает меняться на протяжении всей жизни, но в подростковом возрасте происходят огромные скачки в развитии», — сказала Сара Джонсон, доцент Школы общественного здравоохранения Блумберга Джонса Хопкинса, которая провела обзор неврологии в книге «Подростковые годы: объяснение». к «Здоровому развитию подростков» (Университет Джона Хопкинса, 2009 г.) Клеа Макнили и Джейн Бланшар.

И точно так же, как подросток может пройти через неловкий скачок роста, новые когнитивные навыки и компетенции могут возникать скачками и заиканием, говорит Шерил Файнштейн, автор книги Inside the Teenage Brain: Parenting a Work in Progress (Rowman and Littlefield, 2009. )

Родители должны понимать, что независимо от роста их сына или роста их дочери, «они все еще находятся в периоде развития, который повлияет на всю их оставшуюся жизнь», — сказал Джонсон LiveScience.

Продолжайте узнавать о том, как развивается мозг (прокрутите вверх и нажмите «Далее»)

Цветущий мозг

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

Ученые привыкли думать, что только младенцы обладают переизбытком нейронных связей, которые «обрезаются» в более эффективную структуру в течение первых трех лет жизни.

Но исследования изображений мозга, такие как опубликованное в 1999 г. в журнале Nature Neuroscience, обнаружили, что второй всплеск отростка нейронов происходит прямо перед половым созреванием, достигая пика примерно в 11 лет для девочек и 12 лет для мальчиков.

Опыт подростка — от чтения романов о вампирах до социальных отношений в сети и обучения вождению — формирует это новое серое вещество, в основном следуя стратегии «используй или потеряй», — сказал Джонсон. Считается, что структурная реорганизация продолжается до 25 лет, а более мелкие изменения продолжаются на протяжении всей жизни.

Прочтите, чтобы узнать, почему большой ум не означает умных решений.

Новые навыки мышления

изображение мозга. (Изображение предоставлено: Dreamstime.)

По словам Джонсона, из-за увеличения объема мозгового вещества мозг подростка становится более взаимосвязанным и приобретает вычислительную мощность.

Подростки начинают обладать вычислительными навыками и навыками принятия решений, как у взрослых — , если у есть время и доступ к информации, сказала она.

Но в самый разгар их принятия решений могут чрезмерно влиять эмоции, потому что их мозг больше полагается на лимбическую систему (эмоциональный центр мозга), чем на более рациональную префронтальную кору, объяснил Файнштейн.

«Эта двойственность подростковой компетентности может очень сбивать с толку родителей», — сказал Джонсон, имея в виду, что иногда подростки делают что-то, например, бьют стену или слишком быстро водят машину, когда, если их спросить, они явно знают лучше.

Продолжайте: дальше мы объясним подростковые истерики.

Подростковые истерики

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

Подростки в процессе приобретения невероятных новых навыков, особенно когда речь идет о социальном поведении и абстрактном мышлении.Но они пока не умеют ими пользоваться, поэтому им приходится экспериментировать — а иногда они используют своих родителей в качестве подопытных кроликов. Многие дети этого возраста рассматривают конфликт как способ самовыражения, и им может быть трудно сосредоточиться на абстрактной идее или понять точку зрения другого.

Так же, как и в случае истерики в раннем детстве, родители должны помнить, что поведение их подростков «не является личным оскорблением», — сказал Джонсон.

Они имеют дело с огромным количеством социальных, эмоциональных и когнитивных потоков и имеют недостаточно развитые способности справляться.Файнштейн сказал LiveScience, что им нужны родители — люди с более стабильным взрослым мозгом — чтобы они могли сохранять спокойствие, слушать и быть хорошими образцами для подражания.

Обратите внимание: чем больше вы кричите на подростка, тем хуже он будет себя вести, согласно исследованию 2013 года, опубликованному в журнале Child Development.

Далее: Ой, эмоции!

Сильные эмоции

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

«Половое созревание — это начало серьезных изменений в лимбической системе», — сказал Джонсон, имея в виду ту часть мозга, которая не только помогает регулировать частоту сердечных сокращений и уровень сахара в крови. , но также имеет решающее значение для формирования воспоминаний и эмоций.

Считается, что миндалевидное тело, являющееся частью лимбической системы, связывает сенсорную информацию с эмоциональными реакциями. Его развитие, наряду с гормональными изменениями, может вызвать новые сильные переживания гнева, страха, агрессии (в том числе по отношению к самому себе), возбуждения и сексуального влечения.

В подростковом возрасте лимбическая система находится под большим контролем префронтальной коры, области сразу за лбом, что связано с планированием, контролем импульсов и мышлением высшего порядка.

По мере того, как дополнительные области мозга начинают помогать обрабатывать эмоции, подростки старшего возраста достигают некоторого равновесия и им легче интерпретировать другие. Но до тех пор они часто неправильно понимают учителей и родителей, сказал Файнштейн.

«Вы можете быть максимально осторожными, и у вас все равно будут слезы или гнев, потому что они неправильно поняли то, что вы сказали», — сказала она.

Далее мы посмотрим на влияние давления со стороны сверстников.

Удовольствие от сверстников

Когда девочки-подростки не уверены в возможном жестоком обращении при свиданиях, они обращаются за подтверждением к своему кругу друзей.(Изображение предоставлено: dreamstime.com)

Согласно исследованию, опубликованному в «Анналах Нью-Йоркской академии наук» в 2004 году, по мере того, как подростки начинают лучше мыслить абстрактно, их социальная тревожность возрастает. глаза другого. Подростки могут использовать этот новый навык, чтобы размышлять о том, что о них думают другие. В частности, было показано, что одобрение сверстников очень полезно для подросткового мозга, сказал Джонсон, что может быть причиной того, что подростки с большей вероятностью будут рисковать, когда рядом находятся другие подростки.

«Дети действительно заинтересованы в том, чтобы выглядеть круто, но вам не нужны исследования мозга, чтобы сказать вам это», — сказала она.

Друзья также дают подросткам возможность приобрести такие навыки, как ведение переговоров, поиск компромиссов и групповое планирование. «Они практикуют социальные навыки взрослых в безопасной обстановке, и поначалу у них это действительно плохо получается», — сказал Файнштейн. Поэтому, даже если они просто сидят со своими друзьями, подростки усердно работают, приобретая важные жизненные навыки.

Далее мы объясним, почему подростки так много рискуют.

Измерение риска

Кредит: morguefile.com (Изображение предоставлено: morguefile.com)

«Тормоза срабатывают несколько позже, чем ускоритель мозга», — сказал Джонсон, имея в виду развитие префронтальной коры и лимбическая система соответственно. В то же время «подросткам нужны более высокие дозы риска, чтобы почувствовать такое же количество порывов, которые испытывают взрослые», — сказал Джонсон.

Мозги подростка просто запрограммированы на поиск награды, как показало исследование 2014 года. Когда подростки получали деньги или ожидали их получения, часть их мозга, отвечающая за удовольствие и вознаграждение, вентральное полосатое тело, освещалась сильнее, чем у взрослых, участвовавших в исследовании.

Все это может сделать подростков уязвимыми для рискованного поведения, например, пробовать наркотики, драться или прыгать в небезопасную воду. По словам Макнили и Бланшара, к позднему подростковому возрасту, скажем, к 17 годам и позже, часть мозга, отвечающая за контроль над импульсами и принятие долгосрочных перспектив, помогает им справиться с поведением, которым они соблазнялись в среднем подростковом возрасте. . [Почему подростки делают глупости.]

Что в это время должны делать родители? «Продолжайте воспитывать своего ребенка.Джонсон сказала. Как и все дети, «подростки имеют определенные уязвимые места в развитии, и им нужны родители, чтобы ограничить их поведение», — сказала она.

Исследование различных темпов развития функций мозга в подростковом возрасте было опубликовано в журнале Developmental Review в 2008 году.

Продолжайте читать, чтобы узнать, что вы можете делать.

Родители по-прежнему важны

(Изображение предоставлено: dreamstime)

Согласно Файнштейну, опрос подростков показал, что 84 процента высоко оценивают своих матерей и 89 процентов думают высоко их отцов.И более трех четвертей подростков любят проводить время со своими родителями; 79 процентам нравится проводить время с мамой, а 76 процентам — отдыхать с папой.

Одна из задач подросткового возраста — отделение от семьи и установление некоторой автономии, сказал Файнштейн, но это не означает, что подростку больше не нужны родители, даже если они говорят иначе.

«Им все еще нужна какая-то структура, и они ждут, что их родители предоставят такую ​​структуру», — сказала она. «Родитель, который решает относиться к 16-17-летнему как к взрослому, ведет себя несправедливо и настраивает его на неудачу.»

Один из самых влиятельных способов воспитания вашего подростка, помимо того, что он хороший слушатель, — это быть хорошим примером для подражания, особенно когда имеешь дело со стрессом и другими жизненными трудностями, поскольку подростки активно пытаются выяснить свои собственные стратегии выживания.

«Ваш подросток наблюдает за вами, — сказал Файнштейн. миф о том, что подросткам нужно меньше спать, чем маленьким детям.Ученые говорят, что им нужно от 9 до 10 часов в сутки, хотя большинству из них этого не хватает.

Исследование, проведенное в 2015 году, показало, что сейчас подростки спят значительно меньше, чем два десятилетия назад.

Частично проблема заключается в сдвиге циркадных ритмов в подростковом возрасте: по словам Джонсона, телам подростков имеет смысл вставать позже и ложиться спать позже. Но из-за раннего посещения автобусов и расписания занятий многие подростки недосыпают и «в течение недели становятся все более и более когнитивными», — сказал Джонсон. Недостаток сна только усугубляет капризность и туманное принятие решений.Считается, что сон способствует критической перестройке мозга подростка.

«Существует разрыв между телами подростков и нашим расписанием», — сказал Джонсон.

Что еще хуже, экранное время в целом и использование социальных сетей в частности сокращают время сна подростков, подвергая их большему риску тревожности и депрессии, согласно исследованию, представленному 11 сентября 2015 года на ежегодной конференции BPS. Секция психологии развития и социальной психологии в Англии.

Наконец, о том, что «Я — центр вселенной!» вещь.

Я центр вселенной — а эта вселенная недостаточно хороша!

Подросток смотрит в зеркало. (Изображение предоставлено: Dreamstime.)

Гормональные изменения в период полового созревания оказывают огромное влияние на мозг, одним из которых является стимулирование выработки большего количества рецепторов окситоцина, согласно выпуску журнала Developmental Review за 2008 год.

Хотя окситоцин часто называют «гормоном связи», повышенная чувствительность к его эффектам в лимбической системе также связана с ощущением неловкости, заставляющей подростка по-настоящему чувствовать, что все смотрят на него или на нее.По словам Макнили и Бланшара, эти чувства достигают пика примерно в 15 лет.

Хотя из-за этого подросток может казаться эгоистичным (и в свою защиту у них действительно много всего происходит), изменения в мозге подростка могут также стимулировать некоторые из наиболее идеалистических усилий, которыми молодые люди занимались на протяжении всей истории.

«Они впервые видят себя в мире», — сказал Джонсон, имея в виду, что их большая автономия открыла им глаза на то, что лежит за пределами их семей и школ.Они спрашивают себя, продолжила она, возможно, впервые: каким человеком я хочу быть и каким местом я хочу видеть мир?

Пока их мозг не разовьется достаточно, чтобы справляться с оттенками серого, их ответы на эти вопросы могут быть довольно односторонними, сказал Файнштейн, но работа родителей заключается в том, чтобы помочь им изучить вопросы, а не давать им ответы.

Мы оставим вас с этой мыслью, утешительной или нет: «Подростки могут делать глупые вещи в ответ на ситуацию не потому, что они глупы, а потому, что их мозг работает иначе», — говорит исследователь мозга Бита Могаддам из университета. Питтсбурга.

Хотите узнать больше? См. Научные советы по воспитанию счастливых детей

мужчина и женщина старения — младенец, ребенок, подросток, молодой, взрослый, пожилой возраст Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Изображение 49255320.

Мужчина и женщина старения — младенец, ребенок, подросток, молодой, взрослый, пожилой возраст Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Изображение 49255320.

Старение мужчины и женщины — младенцы, дети, подростки, молодые, взрослые, пожилые люди

M L XL EPS

Таблица размеров

Размер изображения	Идеально подходит для
S	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л	Внутренние и наружные плакаты и печатные баннеры.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

5000 x 3954 пикселей | 42.3 см x 33,5 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

5000 x 3954 пикселей | 42,3 см x 33,5 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредита

Самая низкая цена
с планом подписки

• Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
• Загрузите 10 фотографий или векторов.
• Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие векторы

Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.