С каких лет становятся подростками: «Во сколько лет ребенок начинает считаться подростком?» – Яндекс.Кью
Подростковая наркомания — Областная детская больница
В России проблема употребления наркотиков подростками на сегодня приобрела ужасающие размеры. Еще лет пять назад 16-летний наркоман был клинической редкостью, сейчас же подростки составляют третью часть наркозависимых, обратившихся за медицинской помощью.
Особенности подростковой наркомании
Самое страшное то, что прием наркотиков у современной молодежи стал обыденным делом, можно даже сказать, традицией. Кажется, будто у сегодняшних подростков не употреблять наркотики считается неприличным и не современным. Подростковая наркомания, как утверждает статистика, стала настоящей эпидемией в стране. Данные Министерства внутренних дел России свидетельствуют, что 70% употребляющих наркотики – это подростки и молодежь. По крайней мере, один раз принимали наркотические или токсикоманические вещества 56% мальчишек и 20% девчонок, а продолжают их употреблять 45% мальчиков и 18% девочек!
У многих школьников дома есть руководство по наркологии, а также имеется личный опыт употребления наркотических веществ.
Наркотики сегодня продаются довольно открыто, и даже распространяются через интернет. А медицинские препараты, содержащие наркотические вещества, в аптеках можно купить без рецепта.
Причины наркомании у подростков
Почему сегодня так распространена наркомания среди подростков? В первую очередь, потому, что подросток еще не сформировался как полноценная личность, он эмоционально слаб и чрезмерно любопытен. Кроме того, подростку хочется быстрее стать взрослым, отличаться от других своих сверстников и решать проблемы самым легким способом. Но, в силу своей незрелости подросший ребенок не понимает, что вредное пристрастие не помогает решать обычные жизненные проблемы, а приводит к новым, более серьезным. Такое проявление «взрослости», как наркомания, становится губительным для юного человека.
Первую дозу наркотика подросток обычно принимает в компании друзей, на дискотеке, в клубе и даже в школе.
И делает он это исключительно из любопытства, наслушавшись о наркотическом «кайфе». Но молодой человек не может понять, что эта эйфория скоротечна, и наркоманы употребляют наркотические вещества как раз в противоположных целях – не ради минутного удовольствия, а чтобы вернуться в состояние, нормальное для здорового человека.
Во многих случаях наркомания в подростковом возрасте начинается из-за личных проблем, например, отсутствия радости жизни. Если подросток не находит в своей жизни ничего хорошего, он не доволен всем, что его окружает, он решается попробовать смертельное зелье как спасительное средство. Видя в наркотиках дорогу в мир наслаждений и радостной жизни, он не понимает, что выйти из этой иллюзии очень трудно, а порой даже невозможно.
Специалисты утверждают, что наркомания у детей и подростков имеет самую опасную причину – удовольствие. Впервые попробовав коварный препарат, подросток испытывает необычайно приятные ощущения, которые стремится получить еще и еще.
Часто причиной развития наркомании у подростка является его дружба с ровесниками, имеющими опыт «наркоманской» жизни. Подростку, имеющему трудности в общении с родными, кажется, что друзья-наркоманы их отлично понимают, и вместе с наркотиками могут заменить ему семью и школу.
Специфика подростковой наркомании в том, что причиной ее развития может быть и совершенно противоположная ситуация. Подросток общается с очень благополучной компанией друзей, но стремиться быть в ней лидером. Для этого он начинает демонстрировать сверстникам свои различные способности, среди которых оказываются курение, употребление спиртного и наркотиков как признаки «взрослости».
Стадии подростковой наркомании
Выделяют четыре стадии развития подростковой наркомании.
Первая стадия – первый прием (или несколько приемов) наркотика.
Подросток употребляет наркотический препарат «за компанию», провоцируемый более опытными сверстниками или ребятами постарше. Зависимости не возникает, эйфория на этом этапе подростковой наркомании слабо выражена. Нередко преобладают неприятные физиологические эффекты, характерные для первого употребления психоактивных веществ. Основное значение первой стадии – устранение психологического барьера, исчезновение внутреннего запрета на прием наркотиков. На этой стадии подростковой наркомании у многих пациентов формируется представление о безопасности наркотического вещества.
Вторая стадия – возникновение эйфории. Подросток начинает чувствовать эйфорию в состоянии интоксикации и начинает рассматривать прием наркотика, как способ быстро и без особых усилий получить удовольствие. Наркотическая зависимость на этой стадии подростковой наркомании отсутствует, продолжение употребления обусловлено приятными ощущениями и потребностью быть частью группы, разделять ее интересы.
Третья стадия подростковой наркомании – развитие психической зависимости.
При слишком долгом перерыве между приемами подросток чувствует раздражительность, тревогу и беспокойство. Теперь поводом для дальнейших употреблений становится не только эйфория, но и потребность устранить неприятные ощущения.
Четвертая стадия подростковой наркомании – возникновение физической зависимости. При отмене наркотического препарата возникают очень неприятные, порой болезненные вегетативные и соматические симптомы (ломка). Проявления абстинентного синдрома зависят от характера употребляемого психоактивного вещества.
Признаки наркомании у подростков
Первые «звоночки» проблемы наркомании среди подростков могут проявиться с 6-7 лет. Если родители обнаруживают, что ребенок в этом возрасте курит, это повод для серьезного беспокойства. Курение в таком юном возрасте говорит о том, что у ребенка есть склонность к наркотической зависимости. Поэтому родители не должны медлить, а сразу же обращаться к психологу, пока семью не постигла настоящая беда.
Наркотическая зависимость может появиться даже после однократного приема наркотиков — этим и страшна наркомания.
Поведение наркомана также меняется. Подросток становится раздражительным, грубым, у него часто без причины меняется настроение, он стремиться к уединению. Наблюдаются нарушения сна и аппетита.
Существуют также и физические признаки, указывающие на то, что подросток пристрастился к наркотикам:
- суженные или расширенные зрачки, независимо от освещения;
- медленная и невнятная речь;
- нарушение координации движений;
- очень бледная кожа;
- плохая память и депрессивное состояние.
Все эти изменения в состоянии и поведении подростка должны насторожить его родителей.
Последствия подростковой наркомании
Наркотические препараты крайне негативно влияют на незрелую репродуктивную систему подростка. У каждой третьей девочки, принимающей героин, прекращаются менструации, в остальных случаях, как правило, наблюдаются нарушения менструального цикла. При подростковой наркомании, как у девочек, так и у мальчиков, возникают патологические изменения, приводящие к бесплодию и увеличивающие риск развития уродств плода. Из-за расстройств белкового обмена нарушается нормальный рост мышц. В результате интоксикации возникают поражения печени и неврологические расстройства. Страдает психика, волевая и эмоциональная сфера. Подростковая наркомания влечет за собой повышение криминогенной активности. Чтобы раздобыть деньги для приобретения наркотических препаратов, подростки могут начать воровать, грабить, заниматься проституцией или стать мелкими дилерами, распространяющими психоактивные вещества среди сверстников. Характерная для подростковой наркомании неразборчивость при выборе половых партнеров оборачивается нежелательными беременностями, распространением сифилиса, ВИЧ, гонореи и других инфекций, передающихся половым путем.
Профилактика наркомании среди подростков
Курение, алкоголизм, наркомания в современном мире слишком помолодели. Нет никакой гарантии, что еще вчера скромный и вежливый ребенок из благополучной семьи не превратится в наркомана или алкоголика. Но нужно стараться избежать этой проблемы.
Что же следует делать, чтобы подросток не скатился на дно, превратившись в ненужного обществу наркомана, и не променял жизненные радости на иллюзию наркотического «волшебства»?
Прежде всего, профилактика наркомании у подростков, как и других вредных привычек, сводится к личному примеру его родителей. То, что с ранних лет видит ребенок, он считает нормой жизни. Как родители относятся к курению, алкоголю, какие люди приходят в гости, как происходит общение и отмечание праздников – все это откладывается в сознании ребенка и формирует у него определенную модель поведения.
Наркотики и спиртное многими подростками рассматриваются как способ расслабления и ухода от напрягающей действительности.
Но задача родителей – противопоставить такому пагубному расслаблению другие способы решения проблем, и объяснить подростку, что уход в иллюзорный мир – это мгновенное наслаждение, и оно не стоит загубленной молодой жизни.
Большое значение в профилактике подростковой наркомании имеет влияние педагогов и средств массовой информации. Молодые люди должны понять, что наркомания среди подростков – это путь к вымиранию человечества. И такую проблему лучше не допускать, чем затем пытаться от нее избавиться.
Если вы хотите уберечь своего ребенка от наркотиков, стройте свои отношения на доверии и искренности. Разговаривайте с подростком на серьезные темы о здоровье и жизни без вредных пристрастий. Объясняйте, что наркотики – всего лишь мишура, под которой оказывается пустота.
Ваш щенок — трудный подросток
Со щенком может быть так же сложно, как и с подростком
Если вы уверены, что синдром «трудного подростка» характерен только для людей, вы ошибаетесь.
Период полового созревания у щенков начинается в возрасте примерно шести месяцев: они становятся упрямыми и своевольными при столкновении с какими-либо запретами и пытаются заявить о своей независимости. Ваш щенок может попытаться побороть ваше превосходство — он может отказываться повиноваться и угождать вам. Все это объясняется гормональным взрывом, характерным для периода полового созревания. Если вы до сих пор не стерилизовали вашего питомца, сейчас самое время сделать это.
Как стоить отношения с подростком?
Все усилия, которые вы приложили для социализации вашего питомца, потребуются снова, когда он достигнет периода полового созревания. Продолжайте приучать его к различным ситуациям, незнакомым людям и другим собакам.
Продолжайте играть с ним, поощряйте хорошее поведение и наказывайте за плохое.
Будьте готовы к непредсказуемым поступкам и бунту. Щенок, который раньше ходил за вами по пятам, теперь может даже не отзываться на ваш зов. Нужно быть твердым, но справедливым и давать ему понять, что хорошо, а что плохо.
Угроза вашему имуществу
Еще одна особенность периода полового созревания вашего щенка, которая может представлять значительную проблему, — непреодолимое желание что-нибудь погрызть. Это отличается от подобного поведения при прорезывании зубов — к тому времени все молочные зубы уже выпадут.
Подобное стремление, наблюдаемое в период полового созревания, может облегчать неприятные ощущения при смене зубов или просто служить одним из способов исследования окружающей обстановки.
Вне зависимости от причин, есть только две вещи, которые вы можете сделать, чтобы спасти себя и свое имущество в этот период. Во-первых, найдите для щенка предметы, которые он мог бы грызть и хвалите его каждый раз, когда он выбирает их. В магазине вы можете найти множество подобных игрушек. Во-вторых, не оставляйте вашего щенка без присмотра там, где есть ценные или потенциально опасные предметы, которые он мог бы погрызть.
Драки в период полового созревания
В этот период, отношения с другими собаками могут стать весьма напряженными.
Щенки в пубертатном периоде (речь в основном идет о кобелях) часто вступают в противостояние с другими, более взрослыми собаками (опять же кобелями), которые жаждут «поставить их на место». Зачастую это вызвано повышенным уровнем тестостерона, который и ответственен за проявление таких грубых «собачьих манер». Стерилизация поможет справиться с такими поведенческими проблемами.
Всегда хвалите вашего питомца за дружелюбное отношение к другим собакам. Если на прогулке при встрече с незнакомой собакой он здоровается с ней и хорошо ведет себя, обязательно похвалите его; возможно, стоит даже угостить его лакомством.
Рост и развитие в период полового созревания
Собаки различных пород взрослеют с различной скоростью. В целом, чем крупнее порода, тем больше времени требуется, чтобы кости полностью сформировались. Более крупным породам необходимы другие уровни питательных веществ, нежели более мелким, для роста и развития скелета. Поэтому у некоторых крупных пород скелет формируется в течение длительного периода времени — вплоть до 18 месяцев, в то время как у мелких пород этот процесс может занимать 6-8 месяцев.
Ваш ветеринарный врач будет следить за ростом и развитием вашего щенка и контролировать состояние его здоровья в течение периода полового созревания.
ЗрелостьПериод ранней зрелости обычно длится от 8 до 18 месяцев. Как правило, это прекрасное время для всех собак: они все еще молоды и полны сил, но уже избавлены от всех трудностей переходного возраста.
Со скольки лет можно оформить и получить дебетовую карту?
Безналичные платежи становятся все более популярным и удобным способом оплаты. В связи с этим многие родители задумываются о том, чтобы выдать карту ребенку. Однако дополнительная карта к счету родителя не всегда представляется хорошим вариантом.
Содержание
Скрыть- Законность оформления карт на несовершеннолетних
- Условия для оформления дебетовых карт
- Возраст для получения дебетовой карты
- Банки, открывающие карты детям и подросткам
Законность оформления карт на несовершеннолетних
В соответствии со статьей 28 Гражданского Кодекса России дети старше 6 лет имеют право распоряжаться деньгами с согласия родителей.
Под это описание подходит и использование банковской карты. А после достижения 14 лет гражданин имеет право начать работать и получать зарплату на банковскую карту. Несмотря на то, что в законе разрешаются финансовые операции с участием детей, многие банки имеют собственную версию развития событий. Кредитные организации могут самостоятельно устанавливать возраст для получения дебетовой карты.
Условия для оформления дебетовых карт
Для оформления банковской карты гражданину требуется документы, удостоверяющие личность. В зависимости от возраста клиент сотрудники банка принимают:
- паспорт для детей старше 14 лет;
- свидетельство о рождении для детей от 6 лет;
- разрешение от родителей или опекунов для детей от 6 до 14 лет.
В банке необходимо будет составить заявление на выдачу карты. Условия предоставления пластика будут стандартными, если у банка нет специального тарифа для детей и подростков.
Обратите внимание, что начиная с 14 лет клиент может рассчитывать на кредит, однако в банках нередко устанавливают минимальный возраст для оформления займа 18 или 21 год.
Возраст для получения дебетовой карты
Минимальный возраст для получения дебетовой карты устанавливает непосредственно банком. Законодательно подобная практика не запрещена, поэтому родителям иногда приходится перебрать несколько вариантов, прежде чем выбрать определенную организацию.
До 14 лет
Дети от 6 до 14 лет являются частично дееспособными. В глазах банка такие клиенты являются не слишком ответственными, поэтому выдача дебетовых карт для них может быть ограничена. Иногда кредитные организации предлагают родителям оформить дополнительную карту к общему счету. Однако такая практика имеет недостаток — ребенок имеет доступ к большим суммам и родителям сложнее контролировать их расходы. В таких ситуациях спасают дополнительные ограничительные опции родительского контроля. В любом случае банковскую карту для ребенка может оформить только его опекун.
С 14 до 18 лет
С 14 лет гражданину не требуется согласие родителей или опекунов для получения дебетовой карты.
Он может самостоятельно обратиться в банк для оформления соответствующего продукта. Большинство крупных банков без проблем выдает подросткам карты без кредитного лимита.
Старше 18 лет
После достижения совершеннолетия гражданин получает полную дееспособность. Он может оформить не только дебетовую карту в абсолютно любом банке России, но и получить кредитку. Хотя с последней могут возникнуть сложности. Некоторые банки предлагают для молодых людей предложения со специальным тарифом с минимумом дополнительных опций.
Банки, открывающие карты детям и подросткам
Разные банки предлагают разные условия, поэтому при выборе организации, где будет оформляться карта на ребенка, многим родителям придется искать подходящие условия.
Сбербанк дает возможность оформить молодежную дебетовую карту гражданам в возрасте от 14 до 25 лет. Этот тариф имеет невысокую комиссию за обслуживание и минимальный возраст для самостоятельного оформления.
Также с 14 лет подросток может оформить карты серии Классик. На ребенка старше 7 лет Сбербанк оформляет дополнительную карту к основному счету, если тариф родителя предусматривает дополнительный выпуск пластика.
Альфа-Банк предлагает оформить родителям карту «Детская» для детей младше 14 лет. Она привязывается к основному счету родителей. Однако у ребенка нет доступа ко всем средствам, так как опекуны должны пополнять карту. Также у взрослого человека будет возможность контролировать расходы ребенка с помощью приложения.
В Бинбанке родители получают возможность открывать дополнительную карту Junior. Она подойдет для несовершеннолетних от 6 лет. Тариф основного пластика родителя может быть любым. Сама карта Джуниуор имеет собственный сайт с подробным пояснением основным финансовых понятий для детей.
Райффайзен Банк также для детей от 6 лет завести Детскую дебетовую карту в качестве основной к родительской. Контроль расходов осуществляется с помощью бесплатного мобильного приложения.
Тарифы с дополнительными карточками предлагаются банком Тинькофф и многими другими банковскими организациями России. Вопросы возраста можно задавать в каждом банке сотрудникам.
Зачем школьнику нужен наставник | РБК Тренды
Кто может им стать и в каких случаях наставник будет полезен для ребенка — в материале РБК Тренды
Менторы в бизнес-среде уже никого не удивляют. Активные предприниматели, как минимум, посещают тренинги по личной эффективности, а иногда нанимают персональных коучей, которые помогают им добиваться поставленных целей. В последние пару лет наставничество становится популярным и в школе, а некоторые специалисты занимаются исключительно поддержкой и мотивацией подростков.
Что конкретно делает наставник и в каких ситуациях он нужен, рассказала Юлия Шароватова, руководитель экстерната и домашней школы «Фоксфорда».
Кто может быть наставником для подростка
Нужно разделять понятия «наставник» и «тьютор».
Наставник — человек, обладающий опытом и готовый делиться им на равных. Чтобы быть наставником, достаточно находить общий язык с подопечными и раскрывать их сильные стороны. Тьютором можно стать, получив специальное образование. Это проще сделать человеку с наставническим опытом, но иногда тьюторами становятся по призванию. Фактически «тьютор» — это официальное название специалиста.
Наставник — это своего рода стратег, который помогает школьникам в учебе и выборе будущей профессии. Поэтому чаще всего ими становятся педагоги, психологи и студенты с соответствующим образованием, которые хотят делиться опытом и помогать подросткам найти себя.
Можно сказать, что любой школьный психолог или учитель отчасти занимается наставничеством: отвечает на вопросы, дает индивидуальные задания, направляет ученика, предлагает разные методы обучения, следит за успеваемостью. Только профессиональный наставник делает это прицельно и регулярно.
На профильных курсах и тренингах наставники закрепляют ключевые знания: как ставить цели, находить призвание, выстраивать личные границы, бороться с выгоранием, развивать сильные стороны личности ребенка.:rotate(0)/nplat-v2-assets/8k6japcdonhulig1023tweo4puhx)
Например, тренинг может быть направлен на переживание своего подросткового опыта заново — это позволяет смотреть на окружающий мир глазами взрослого и ребенка одновременно. Такие курсы расширяют представление о подростковом возрасте и его проблемах.
Идеальный наставник — это человек, который:
- обладает отличными коммуникативными навыками;
- умеет управлять собственными эмоциями;
- понимает эмоции других;
- ответственно подходит к выполнению любой задачи и решению проблем;
- обладает позитивным мышлением;
- является примером для учеников;
- помогает им в достижении целей, в выявлении сильных сторон и самоопределении.
Наталья Смелова, наставник-тьютор:
«Я психолог по образованию, и раньше работала как наставник только со взрослыми. Но в какой-то момент поняла, что подростки — интересная аудитория: они любознательные и искренние плюс ищут свое место в жизни.
Это возраст на пороге взросления, когда особенно важен непредвзятый взгляд со стороны. Желание помочь подросткам разобраться в себе и привело меня в наставничество».
Юлия Спорышева, наставник-тьютор:
«Мне очень близки помогающие профессии. Известная фраза про руку, качающую колыбель, дает мне надежду, что я смогу повлиять на наше будущее. И сделать это через наставничество, давая ребятам возможность говорить, мечтать, пробовать, ошибаться и искать новые пути».
Чем занимается наставник: три направления
Все школьники разные: одни хорошо учатся, но не задумываются о будущей профессии, вторые с трудом выполняют домашние задания, зато увлекаются творчеством, третьи испытывают выгорание и страх перед грядущей самостоятельной жизнью. Поэтому наставники в школе обычно делятся на кураторов, тьюторов и психологов.
- Наставники-кураторы сопровождают учебный процесс и поддерживают мотивацию.
- Наставники-тьюторы разрабатывают персональный трек в обучении и помогают выбрать профессию.
- Наставники-психологи помогают бороться со страхами и стрессом.
Контроль учебного процесса — ежедневная функция наставника-куратора. Он следит за выполнением домашних заданий, успеваемостью и мотивацией. Если школьник выбивается из расписания, отстает по каким-то предметам или ленится, наставник общается с ним и его родителями, выявляет причины затруднений и подсказывает пути решения.
Алевтина Антонова, наставник-куратор:
«В учебном процессе иногда случаются сбои даже у дисциплинированных учеников. Например, семиклассница Аня достаточно организована, но периодически накапливает онлайн-занятия и домашние задания за два-три дня, а затем старается экстренно все наверстать. На протяжении года мы вели чек-листы, планы на день и составляли расписание. В результате Аня успешно закончила учебный год. Сказала, что прошла этот класс с удовольствием».
Персональный маршрут в обучении наставники-тьюторы рекомендуют, опираясь на сильные стороны конкретного ученика.
Один хорош в гуманитарных предметах, другой — в естественнонаучных, третий любит математику. Чтобы определить программу, школьнику сначала предлагают пройти тесты, а затем добавляют в расписание предметы, которые даются ему лучше всего.
Наталья Смелова, наставник-тьютор:
«Перед составлением персонального трека ученик должен исследовать варианты профессий и самого себя. Результатом такого исследования может быть личностно-ресурсная карта подростка. Мы намечаем ключевые точки для профессиональных проб, посещения вузов, подготовки к поступлению на определенные специальности и проработки индивидуальных особенностей. Например, если подросток часто испытывает волнение, мы работаем над стрессоустойчивостью перед важными событиями. Главное правило в такой работе — равномерно распределять силы и ресурсы».
При выборе профессии наставник-тьютор делится собственным опытом, указывает на неочевидные возможности, организует пробные занятия по разным специальностям — по-другому их называют профпробами. При этом специалист работает только с теми, кому интересно понять себя и окружающий мир. Когда мотивация у школьника отсутствует, ему не навязывают дополнительные занятия, но предлагает поискать ресурсы в себе, сформировать самооценку и обратить внимание на происходящее вокруг. Если подросток следует этим советам, то заинтересованность постепенно вырабатывается.
Наталья Смелова, наставник-тьютор:
«Одна из учениц 6-го класса захотела разобраться в себе и выбрать будущую профессию. Чтобы это сделать, мы провели несколько встреч. На первой выяснили, что она посещала театральную студию, музыкальную школу, уроки рисования. Но только на основании этого делать какие-то выводы было еще рано. Тогда мы выдвинули гипотезу, чтобы понять, действительно ли ученице подходит творческая сфера.
На следующих встречах мы рассмотрели не один десяток профессий: изучали разные компании, смотрели портфолио, обсуждали перспективы, проходили тесты. Ученица открыла для себя графический дизайн и заинтересовалась этой специальностью. Тогда мы решили развивать один из навыков XXI века — креативное мышление. На заключительных встречах мы сосредоточились на тех ресурсах, которые есть у нее сейчас, и как бы заглянули в будущее. Шестиклассница, в результате, решила поступать в художественную школу».
В каких ситуациях нужен наставник: успешные кейсы
Во время учебы случаются разные ситуации: кто-то меняет школу в середине года, кто-то теряет мотивацию, кто-то не может определиться с будущей профессией. В каждом случае наставник подбирает решение проблемы и помогает справиться с трудностями.
Кейс №1
Ситуация: Лиза хотела стать ветеринаром, а ее родители мечтали о юридической карьере для дочери.
Задача: осознанно выбрать профессию.
Решение: наставник-тьютор организовала профессиональные пробы: нашла ветеринаров, готовых поделиться опытом, и помогла Лизе встретиться с ними, чтобы она могла задать все интересующие вопросы и составить реалистичное представление о профессии. В результате Лиза поняла, что работа ветеринара ей не подходит, зато она может объединить свою любовь к животным и желание родителей и стать юристом по правам животных.
Кейс №2
Ситуация: Слава перешел на онлайн-обучение из обычной школы, где ему постоянно напоминали, что, как и когда нужно делать. В первые месяцы он растерялся, не смог самостоятельно отслеживать учебную нагрузку и накопил много «хвостов».
Задача: догнать программу.
Решение: родители подключили персональное сопровождение наставника-куратора. Он помог составить таблицу с задолженностями и график их устранения, показал приемы тайм-менеджмента и помог выстроить учебный процесс по-новому.
Кейс №3
Ситуация: Катя закончила 9 класс с большим количеством троек в аттестате и негативным отношением к учителям.
Задача: улучшить оценки и повысить мотивацию.
Решение: Кате помог формат домашнего обучения и плотная работа с наставником-куратором. Она смогла наладить режим, полюбила некоторые предметы и стала активно общаться с другими учениками. В результате ученица вытянула на пятерки практически все оценки, начала изучать немецкий язык и готовиться к поступлению в зарубежный вуз.
В широком смысле наставник нужен каждому школьнику, поскольку он помогает перейти из детского состояния во взрослое. Это связано не только с выбором профессии, но и с более осознанным взглядом на окружающий мир и самого себя. Наставник играет в этом осмыслении ключевую роль, ведь именно он прямо или косвенно демонстрирует большое количество возможностей, которые открываются во взрослой жизни. И здесь главное — не вести подростков за собой, а помочь им увидеть собственный путь.
Как однажды сказал Стивен Спилберг: «Тонкий баланс наставничества заключается не в том, чтобы взращивать людей по собственному образу, а в том, чтобы дать им возможность найти самих себя».
Больше информации и новостей о трендах образования в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь.
Что нужно знать про опеку и попечительство
Что нужно знать про опеку и попечительствоОпека – одна из форм семейного устройства детей, не достигших 14 лет, оставшихся без попечения родителей, которая устанавливается в целях содержания детей, их образования и воспитания, а также для защиты их прав и интересов.
Дети могут быть переданы под опеку (попечительство), которая существует в безвозмездной и возмездной форме.
Опека может быть установлена над ребёнком в возрасте до 14 лет, а попечительство устанавливается над подростками в возрасте от 14 до 18 лет.
В случае, когда дети добровольно переданы под опеку родителями по заявлению о назначении их ребёнку опекуна (попечителя) они остаются на содержании своих родителей. А в случаях, когда родители умерли, находятся в местах лишения свободы, когда дети оставлены в детских учреждениях, или их родители лишены прав, опекунам выплачивается пособие на содержание ребёнка.
Опекун осуществляет от имени подопечного сделки, а в некоторых случаях — лишь с согласия органов опеки и попечительства. В обязанности опекуна входит забота о здоровье и имуществе подопечного, а также воспитание и образование несовершеннолетнего подопечного.
Опека устанавливается актом органа опеки и попечительства.
В отличие от усыновления, ребёнок сохраняет свои фамилию, имя, отчество, а кровные родители не освобождаются от обязанностей по участию в содержании своего ребёнка. Опекун имеет практически все права родителя в вопросах воспитания, обучения, содержания ребёнка и ответственности за ребёнка. Органы опеки обязаны осуществлять регулярный контроль над условиями содержания, воспитания и образования ребёнка.
Часто опека используется как промежуточная форма устройства ребёнка в семью перед усыновлением.
Особенности:
- Опека устанавливается решением органа опеки и попечительства, вследствие чего оформляется быстрее, чем усыновление, так как не требуется решения суда.
- Опекуном, как правило, может быть назначено только одно лицо.
- Опекуну ежемесячно выплачиваются средства на содержание ребёнка и оказывается содействие в организации обучения, отдыха и лечения опекаемого. Эти средства принадлежат ребёнку и могут быть потрачены только на его содержание и воспитание. Существует ежегодная финансовая отчётность.
- По исполнении подопечному 18 лет ему выделяется жильё, если его у него нет.
- Менее жёсткие требования к кандидату в опекуны в части дохода и жилищных условий.
- Ребёнок не становится полноценным членом семьи с точки зрения закона, т.е. родственником.
- Органы опеки наблюдают за опекунской семьёй весь срок нахождения ребёнка в семье чаще и более детально, чем при усыновлении.
- Нет тайны передачи ребёнка под опеку, и контакты с кровными родственниками ребёнка возможны, а в некоторых случаях обязательны.
- Смена фамилии ребёнку сильно затруднена, изменение даты рождения и запись опекуна в свидетельстве о рождении в качестве родителя невозможны.
Возмездная опека осуществляется на основании договора, заключаемого между органом опеки и попечительства и опекуном. На настоящий момент в России существуют две разновидности возмездной опеки в качестве подвидов, перешедших из отдельных форм устройства — приёмная семья и патронатное воспитание. Иные возмездные виды опеки могут устанавливаться региональным законодательством РФ.
Патронат — одна из разновидностей возмездной опеки. Патронатный воспитатель заключает с органом опеки и попечительства специальный договор, близкий по характеру к гражданско-правовым (регулируемых гражданским, а не трудовым законодательством). По такому договору патронатный воспитатель получает ежемесячное вознаграждение в порядке и объёме, определяемом региональным законодательством.
С принятием Федерального закона «Об опеке и попечительстве» появилась возможность немедленного установления опеки, без подготовки всех требуемых документов потенциальным опекуном, такая разновидность опеки называется «предварительная опека». Предварительная опека является срочной и может назначаться на шесть месяцев, а в исключительных случаях может быть продлена ещё на два месяца.
Единственный родитель вправе (путём подачи соответствующего заявления) определить своему ребёнку опекуна на случай своей смерти.
При достижении подопечным ребёнком возраста 14 лет, опека прекращается, а гражданин, бывший опекуном становится попечителем несовершеннолетнего, без какого-либо дополнительного решения об этом.
Порядок установления опеки (требования к кандидату в опекуны, последовательность действий, перечень документов, сроки) установлен Постановлением Правительства РФ № 423.
Прокуратура Советского района г. Владивостока
Социологи выяснили, почему подростки начинают пить — Российская газета
Пьянству — бой, пьянству — girl, шутили когда-то. Шутки перестают быть смешными, когда становятся правдой. Эта — стала. Причем очень горькой.
Доклад ученых Института социологии РАН, посвященный проблемам «алкоголизации» российских детей и подростков не вызвал в обществе взрыва эмоций только потому, что его мало кто читал. Его делали ученые, а не публицисты — подробно, с кучей цифр, сугубо «научным» сдержанным языком, без малейших «доколе?!» От этого приведенные в докладе цифры становятся еще более жуткими.
Главный вывод социологов — то, что «спаивают» подростков не какие-то неведомые злодеи, не «государство» и даже не реклама. Это делают, осознанно или невольно, их собственные родители и близкие почти в каждой конкретной «ячейке общества».
Социологов любят упрекать в «субъективности» — ну что ж, у них профессия такая: иметь дело не столько с фактами, сколько с мнениями о них. Но и факты оптимизма не внушают. Согласно статистике, в последние 20 лет проблема пьянства в России резко обострилась и затрагивает теперь уже не только «этих алкашей» мужского пола, неряшливого вида и неопределенного возраста, но и женщин, подростков, представителей вполне благополучных слоев населения. Главный показатель «алкоголизации» — потребление алкоголя в расчёте на душу населения с 1989 по 2010г.г. увеличился в 1,5 раза и достиг 18 литров абсолютного алкоголя (чистого спирта). Уровень, который Всемирная организация здравоохранения признает «особо опасным для здоровья людей» вдвое ниже — 8 л.а.а.
Медстатистика утверждает, что в России сейчас около 2,7 млн. человек больны алкоголизмом. Но это лишь те, кто «стоит на учете». По оценкам экспертов, алкоголиков в стране около 5 млн, или 3,4% от всего населения. Добавляются и извечные «национальные особенности»: у нас, как показала практика, пьянство наносит обществу куда более сильный удар, чем в других странах. Опять же цифры: с момента начала перестройки душевое потребление алкоголя выросло на четверть, а количество правонарушений, совершаемых пьяными, — почти в два раза. До 30% всех преступлений — тоже «на закуску к выпивке». В том числе особо тяжких (до 65%). В среднем 57-60% людей, ставших жертвами убийства, были в этот момент пьяны. 77% убийц совершили свои преступления в нетрезвом виде. Да и без криминала почти треть мужчин и седьмая часть женщин умерли преждевременно, и связано это с алкоголем. От алкогольных отравлений россияне гибнут чаще жителей любых других стран мира.
Очень опасная тенденция, тоже отмеченная статистикой, — рост женского алкоголизма, гораздо более быстрый, чем мужского. Сейчас в России только официально зафиксировано 418 тыс. женщин с диагнозом «алкоголизм» и 74 тыс. «выпивающих с вредными для здоровья последствиями» (реальные цифры больше в разы). И если 10 лет назад на десять алкоголиков приходилась лишь одна женщина, то сегодня — уже четыре. Чем это чревато, можно даже не пояснять. По данным Генпрокуратуры, в стране 178 тысяч детей-алкоголиков, уже знакомых и с похмельем, и с «белой горячкой». А по данным Роспотребнадзора, ежедневно в России потребляют алкоголь (включая пиво) 33% юношей и 20% девушек. Причем пик массового приобщения к потреблению алкоголя сместился с возрастной группы 16-17 лет в возрастную группу 14-15 лет, а впервые пробуют алкоголь «до тяжкого опьянения» порой в 12 лет. По сравнению с 2000 г. заболеваемость алкоголизмом среди подростков выросла с 18,1 до 20,7 на 100 тыс. населения.
Феномен подросткового алкоголизма социологи ИС РАН изучали 8 лет подряд, с 2003 по 2010 г. В зону их внимания в качестве респондентов попали школьники 7-9 и 10-11 классов, студенты колледжей и вузов, родители, учителя, члены семей людей с алкогольной зависимостью, работающая молодежь 22-23 лет. Отдельно проводились исследования среди интернет-аудитории и фокус-группы с экспертами-профессионалами, занимающимися проблемами алкоголизма, школьниками и родителями, а также подробные «глубинные интервью» с наиболее типичными представителями различных социальных групп.
Ученые намеренно провели свои зондажи в разных регионах России начиная с крайнего юга и заканчивая крайним севером, в Москве или других крупных городах — и в глухой провинции (например, городах Бузулук, Вятские Поляны, Можга). Особой строкой шло исследование так называемой «северной модели» употребления спиртного: ее изучали на примере города Надыма в Ямало-Ненецком АО.
Законченных алкоголиков или пьяниц среди молодых людей (а каждый раз опрашивали от 600 до 2000 человек) не нашлось. Но прогноз на будущее не столь радужный: есть большая вероятность, что со временем некоторых из них такие проблемы коснутся вплотную.
Алк-подготовкаВ «будущие алкоголики» ребят нередко принимают почти как в пионеры: при стечении народа и в торжественной обстановке. Впервые большинство подростков пробует алкоголь во время какого-нибудь застолья, часто — семейного (день рождения, свадьба, Новый Год и т.д.). И не видит в «традиции» сопровождать любой праздник выпивкой ничего особенного. Именно так, говорят психологи, «формируется первичная установка» на то, что без спиртного никакие «групповые действия» обойтись просто не могут.
Очень важно, как во время такой «пробы» повели себя взрослые. А родители иногда не просто провоцируют ребят на то, чтобы выпить, но и считают себя обязанными «научить» ребенка это делать («пусть дома пьет, а не с пацанами в подворотне»). Благое намерение не превращать выпивку в запретный плод дает противоположный эффект: ребенок привыкает, что «пить в целом нельзя, но в частности можно». Причем выяснилось: гораздо чаще родители сами предлагают первый в жизни алкоголь не сыновьям, а дочкам. Например, шампанское под бой курантов или в день рождения, на выпускной и перед ним, «чтоб подготовиться».
Как показали опросы, большая часть подростков знакомится со спиртным в 12-15 лет. За последние 15-20 лет количество школьников, узнавших вкус алкоголя к 14 годам (нынешний 8 класс), возросло почти в два раза. Так, если в 1991 г. к 14 годам вкус алкоголя был знаком 36% школьников, то в 2006-2007 гг. уже 68% учащихся средней школы пробовали алкоголь. А число подростков, не пьющих спиртного вообще, с возрастом постепенно уменьшается.
Хочется, потому что можноПринцип «нельзя, но можно» продолжает триумфальное шествие. Дома, на улице, по телевизору подростки видят тех, кто употребляет алкоголь и вполне доволен жизнью. И следуют их примеру. Социологи в своем докладе выделили 4 категории подростков 7-9 классов в зависимости от их отношения к спиртному. Те, кто никогда не употреблял его, — «трезвенники». Остальные — это «ситуативные потребители», «экспериментаторы» и «пьющие». Принцип разделения простой: по каким мотивам, насколько часто молодые люди пили спиртное и случалось ли им после этого «не держаться на ногах».
«Трезвенники» (32 %) объясняли свою позицию боязнью последствий или религиозными убеждениями. «Ситуативные потребители» (50%) алкоголь пробовали и продолжают это делать в редких случаях (не более 2 раз за последние 2 месяца), но в целом могут от него отказаться. Что такое «напиться», они ощутили раз или два за всю жизнь. «Экспериментаторы» (12%) нередко попадали в ситуации, когда можно употребить алкоголь или активно искали такую возможность. Напивались пьяными они более 3 раз в жизни, за последний месяц пили не больше 3 раз. Им любопытно, «как организм себя поведет» при этом. «Пьющие» (6%) употребляют алкоголь достаточно часто. Во многом потому, что хотят «казаться взрослыми». Долго не ищут для этого повод, если нет денег — мало перед чем останавливаются. Что такое опьянение и похмелье, знают не понаслышке.
Чем ребята становятся старше, тем меньше среди них убежденных трезвенников (в 9 классе это лишь каждый пятый), а число «экспериментаторов» и «пьющих» растет — до 17 процентов в 9 классе.
Причем девочки пытаются догнать мальчиков. Если в последней трети ХХ века эпизодически употребляли спиртное 65-70% девочек и 90-95% мальчиков — старшеклассников, то сейчас различие почти стерлось. Хуже того: в 8 классе девочек, пробовавших алкогольные напитки, больше, чем мальчиков (69% девочек против 61%). Девчонки пьют «по ситуации», мальчики — «экспериментируют», причем число таких естествоиспытателей резко возрастает в 8-9 классе. Слабый пол предпочитает пить в компании слабоалкогольные коктейли из «красивых баночек», сильный — пиво и те же коктейли. В итоге к 10-11 классу пробовали алкоголь 86% девушек и 81% юношей. По сравнению, например, с 2004 г. старшеклассники стали чаще не просто пригубливать, а по-настоящему напиваться. Такой опыт в 2004 году имели 45% мальчиков и 36% девочек, а в 2010 году — по 57% .
Напрасно считается, что пьянство — удел «глухой провинции».
По употреблению алкоголя в среде школьников лидирует с большим отрывом Москва. Среди учащихся 7-9 классов в столице сказали, что употребляют алкоголь 81%, в Бузулуке — 66%, в Казани 63%, в Вятских полянах 56% и в Можге — 47%. Правда, пьют они все же по-разному. В мегаполисе больше тех, кто пьет «чуть-чуть за праздничным столом». А число школьников, не однажды напивавшихся вдрызг крепкими напитками, выше в небольших городах. К тому же и пьют они зачастую нечто «паленое» или самогон, отчего последствия не в пример тяжелее. Играет роль и то, что «цивилизация развращает». В семьях с патриархальным укладом (зачастую малообеспеченных) детям запрещают пить четко и жестко. Там «трезвенников» больше. А вот обеспеченные жители мегаполиса чаще демонстрируют либеральные взгляды в этом отношении. Тут еще и «среда заедает» — в крупном городе больше возможностей собраться большой компанией, где будут далеко не только «положительные» персонажи.
Не удивило исследователей и то, что чаще других употребляют алкоголь дети из семей с различными проблемами, многие из «пьющих» школьников испытали развод родителей, смерть близких, живут в атмосфере постоянных конфликтов и драк или имеют перед глазами пример родителя-алкоголика, наркомана и т.д. Импульсивные, агрессивные или наоборот, забитые подростки, эгоистичные и любящие «пощекотать себе нервы» — группа риска, и немалого. В опросном листе они очень часто ставили галочку — «согласен» с такими высказываниями, как «Немного насилия — это удовольствие», «Нужно применить силу, чтобы тебя уважали», «Я действую под влиянием момента, не останавливаясь, чтобы подумать», «Иногда я иду на риск просто ради удовольствия», «Если вещи, которые я делаю, расстраивают других людей, это их проблема, а не моя» и т.д.
Часто, отмечали ученые, налицо замкнутый круг: подобные свойства личности подталкивают подростка к употреблению алкоголя, а он, в свою очередь, усиливает их и доводит до предела.
Коньяка кружечку?В 1980-х годах подростки чаще считали алкоголь «лекарством» — от стресса, от простуды, от несчастной любви и т.д. Сейчас они пьют, «потому что так проще общаться». Анкетирование школьников 9-11 классов из Москвы, Надыма и Казани подтвердило, что пьют они уже не для врачевания душевных ран — а так же, как слушают «фоновую» музыку: чтоб «атмосферу создать». Более того: у них уже сформированы довольно устойчивые вкусы. Среди школьников, пробовавших спиртное, отчетливо выделились группы любителей пива, коктейлей, вина и шампанского, водки и других крепких напитков. Чуть особняком встали те, кто исповедовал «воздержание» — в компании сверстников они не пьют, но и убежденными трезвенниками себя не считают. При этом в Москве самым популярным среди подростков оказалось пиво и шампанское, в Надыме и Казани — вино и слабоалкогольные баночные коктейли. На втором месте в Москве — коктейли, в Надыме и Казани — пиво.
«Он просто любитель жидкости номер ноль», поет популярная рок-группа. К подростковой винной карте социологи пригляделись пристальнее. В компаниях школьники употребляют: слабоалкогольные коктейли в банках — 27% опрошенных, вино — 20%, пиво — 19%. Крепкие алкогольные напитки (водка, коньяк) отметили лишь 7% респондентов.
Коктейлями увлекаются в основном девушки (в Надыме их вдвое, в Москве — вчетверо больше, чем юношей). Они склонны собираться большими компаниями, причем выпивка — не главная цель сборища. Опьянение коктейлем обычно «яркое», но короткое. Но больше половины испытывали и похмелье. Вообще этот напиток обладает замаскированной опасностью, считают врачи. В одной банке содержится не менее рюмки водки плюс «химия» — подсластители, красители, ароматизаторы и пр.
Впрочем, «коктейльные» подростки чаще других выражали желание как-то спланировать свою жизнь, ходили на подготовительные курсы и т.д. Это дети из довольно благополучных семей. Не исключено, считают социологи, что такой вид досуга — своего рода «ответ» подростка на перегрузки в учебе и жесткий ритм жизни. Именно поэтому родители иногда закрывают глаза на то, как их чадо «расслабляется».
Вино — напиток ребят из довольно благополучных семей, неплохо успевающих в школе. В Москве таких любителей больше всего — треть от общего числа. По опыту, «алкогольную карьеру» они начинают в семье с ведома или по инициативе родителей. Пьют они не чтобы напиться, а «чтоб было красиво» — в основном по праздникам. Занимаются спортом, на здоровье не жалуются. А вино для них порой — возможность облегчить общение со сверстниками в реальности, а не по интернету. Кстати, «сидеть за компьютером» эти ребята склонны меньше других групп.
Плохо дело с пивом. Группа его любителей в Москве составляет 12% от учащихся старших классов, в Надыме — 16%. Пьют его дети из вполне благополучных семей, у которых есть своя устойчивая компания. Однако именно в этой группе больше всего тех, кто попробовал спиртное в возрасте до 10 лет — обычно именно пиво, к которому взрослые относятся без опаски и иногда дают его даже младенцам. А между тем, говорят наркологи, употребление пива в России имеет «злокачественный» характер: раннее начало, частое употребление, опыт сильного опьянения. Мало кто знает, что в одной полулитровой бутылке простого светлого пива содержится столько же алкоголя, сколько в 60 граммах водки. И в среднем подросток из «пивной» группы выпивает за раз эквивалент 120 г водки, даже не отдавая себе в этом отчета. Но родители спокойны: подумаешь, ребенок «пивка попил»… Они выдают им деньги на карманные расходы и практически не контролируют, на что они потрачены. А дети довольно редко жалуются на «отсутствие интересных занятий» — им вполне хватает их «тусовки» «на раёне» с банкой пива.
Юные любители водки и других крепких напитков — самая большая головная боль для педагогов и медиков. Тут на незнание уже не сошлешься: пьют, понимая возможные последствия. В Москве в компании приятелей может иногда выпить водки каждый десятый подросток (11%). В Надыме таких лишь 2%. Девочек среди них (как и среди любителей пива) в 2 раза меньше, чем мальчиков. Назвать этих ребят «опустившимися» нельзя: они, как правило, живут в благополучных семьях, разве что с родителями предпочитают особо не откровенничать. А водка — это, скорее, чтоб почувствовать себя сильным, «мужиком», «рисковым». Так им кажется. Плюс к тому есть у подростков привычка в беседе со сверстниками похвастаться количеством выпитого накануне, частенько преувеличив последствия. Мол, я уже взрослый, я крут до чрезвычайности! Вчера столько выпил — еле домой добрался! А сверстники скептически: ну-ну, так мы тебе и поверили! А он… А они… Игра эта, считают социологи и психологи, вовсе не безобидна: это опять же «закрепление» определенных ролей. Как показали опросы, три четверти школьников не осуждают товарищей, перебирающих с алкоголем — либо жалеют, либо подшучивают над ним, либо просто не обращают внимания. Только по 4% сказали, что такое поведение заставит их насторожиться или с презрением избегать юного пьянчугу. В целом 44% старшеклассников не видят ничего плохого в употреблении алкоголя, 22% считает, что пить можно только по праздникам и 28% придерживаются установок на полную трезвость.
Социологи проанализировали то, как школьники проводят свой досуг. Выяснилось, что «экспериментаторы» и «пьющие» в основном склоняются к достаточно пассивным занятиям — «гулять», «слушать музыку», «ходить с друзьями в кино», «сидеть за компьютером». Они делают это в 2-4 раза чаще, чем ребята из группы «трезвенников» или «ситуативных потребителей». При этом пьющие в 2 раза меньше времени тратят на домашние задания и дополнительные занятия. А что еще делать в большой праздной компании, чтоб не было скучно? Выпить, конечно, ничего другого подросткам на ум не приходит. Не зря они так любят термин «расслабиться» — напрягаться они часто и не умеют, и не хотят. Поэтому «экспериментаторы» выбирают друзей и занятия, связанные с получением «кайфа». «Пьющие» зачастую ничем другим уже и не интересуются.
А перед глазами у подростков, слоняющихся по улицам или паркам, — взрослые. С теми же банками и бутылками. Плюс реклама всех этих «удовольствий». Социологи не поленились сравнить ситуацию в Москве и Надыме. Многое, конечно, зависит от уровня доходов, от возможности найти себе дело в свободное время, от традиций семьи. Но в целом «общий вектор» схож и в столице, и в провинции: «алкоголизация» подростков постепенно нарастает при полном равнодушии общества к этой проблеме.
Поверх запретовКуда же смотрят «семья и школа»? Вопрос риторический. Школа, видимо, — в бланки отчетности. Семья — в телевизор или куда-то мимо ребенка. Социологи в своем докладе еще раз подтвердили печальный факт: за последние десятилетия семейные связи очень ослабли, люди разобщены как во всем обществе, так и в его отдельных «ячейках».
Все логично: в ходе опроса подростки-«трезвенники» гораздо чаще своих пьющих сверстников отмечали, что связи с родителями у них «хорошие», что с мамой или папой они делятся своими проблемами, проводят свободное время именно с семьей. «Пьющие» и «экспериментирующие» с алкоголем подростки почти все свободное время проводят в компанией друзей. 80% «трезвенников» (80%) раз в месяц или чаще ходят вместе со своими близкими в кино, на прогулку, на стадион. Об этом сказал лишь каждый пятый из «пьющих». Практически ежедневно ужинают с родителями 62% «регулярных потребителей», 71% «экспериментаторов» и 82% «трезвенников» и лишь 54% «пьющих» школьников. Только 20% «трезвенников» отметили, что регулярно уходят гулять вечером (но так поступают 30% «экспериментаторов», 40% «регулярных потребителей» и 50% «пьющих» подростков).
Наладить контроль родители в общем-то пытаются. Но школьники рассказали социологам о самых простых уловках, чтобы скрыть опьянение: переночевать у друга или подруги, вернуться домой попозже или пораньше, «чтоб родители не застукали» и т.п. Родители чувствуют свое бессилие — ну, отругают чадо, и что? Все повторяется снова.
84% родителей подростков из каждой группы всегда определяют время, когда «чтоб дома был как штык!» Однако реакция подростков различна: 70% «трезвенников», 40% «ситуативных потребителей», 26% «экспериментаторов» и только 13% «пьющих» всегда делают так, как велят им родители.
Дальше темнотаФормула самоуспокоения для многих родителей — «пусть пьет, лишь бы наркотики не употреблял». Чистая иллюзия, считают социологи. По их данным, среди молодежи связь между алкоголем и началом приема наркотиков вполне очевидна. Да, очень часто можно услышать, что «алкаш наркоше не товарищ», две эти группы риска отзываются друг о друге весьма презрительно («у алкаша кайф животный» — «наркоман не человек» и т.д.). Но на практике в больших компаниях ребята более чем в половине случаев впервые пробуют наркотики именно под воздействием алкоголя (чаще — пива) и уговоров «друзей». Наркозависимые нередко преодолевают «ломку», выпивая чудовищное количество спиртного.
«Сам-то я ни-ни, но есть у меня друг, который…» — это обычная фраза, которая просто обязана насторожить взрослых. Каждый второй подросток из группы «пьющих» и каждый третий из «экспериментаторов» отметил, что у него есть друг, пробовавший наркотики. У «трезвенников» и «ситуационных потребителей» таких друзей лишь 2% и 10% соответственно. Степень риска понятна. Причем он нарастает по мере взросления ребят. Особой группой риска социологи назвали студентов-первокурсников: из-под опеки родителей и школы они вроде как «вырвались», но очень зависят от чужого мнения и хотят «казаться взрослее». Многие молодые люди после окончания школы внезапно обнаруживают, что у них теперь масса свободного времени, которое «нечем занять», — и выход находят быстро. К тому же в молодежной среде считается вполне допустимым постоянно употреблять, например, пиво, так сказать, в «фоновом режиме». Для многих тусовка не тусовка, если она не сопровождается алкоголем и «травкой», а то и чем-то посильнее. «Трезвость не характерна для опрошенных 20-летних и их окружения.
«Экспериментаторы» среди них сравнивают воздействие крепких напитков, знакомятся с новинками рынка (осваивают текилу, сампуку, мохито и т.п.), отрабатывают процедуру опьянения с искусством, достойным лучшего применения», — пишут социологи ИС РАН в своем докладе. И приводят цитаты из интервью, где молодые люди рассказывают, как им «нравится быть поддатыми», «не ты выбираешь ситуацию, а она тебя», иронизируют над «не умеющим пить» старшим поколением и т.п.
Впрочем, в том же докладе социологи ИС РАН подробно проанализировали данные онлайн-опросов совершеннолетних россиян, касающиеся все той же алкогольной темы. Его результаты — тема отдельной статьи. В частности, выяснилось, что 99% респондентов пробовали алкоголь и более 90% хотя бы раз напивались до состояния алкогольного опьянения. При этом каждый пятый регулярно употребляет спиртное специально, чтобы опьянеть, а каждый четвертый отметил, что периодически бывает в состоянии сильного алкогольного опьянения.Яблочко от яблони…
Справка «РГ»
Исследование «Алкоголизация населения как фактор дестабилизации российского общества. Социологический анализ» выполнено сектором девиантного поведения ИС РАН в 2003-2011 г.г. рабочей группой в составе: М.Е. Позднякова (руководитель), Г.Г. Заиграев, Л.Н Рыбакова, Шурыгина И.И., Моисеева В.В., Чекинава Т.В. Научный редактор — Н.И. Покида. Был проведен анкетный опрос молодежи по многоступенчатой случайной выборке: школьники 7-11 классов (4928 чел.), студенты вузов и колледжей (465). Также были опрошены родители (409) и учителя (254). Проведены также глубинные интервью молодежи 20-23 лет и опрос экспертов. Исследования проводились в Центральном ФО (Москва, Ярославская область — Рыбинск, Ярославль, Орел,), Уральском ФО (Екатеринбург, Ямало-ненецкий округ — Надым), Приволжском ФО (Казань, Бузулук, Можга, Вятские Поляны), Южном ФО (Краснодарский край).
комментарий
Итоги опросов комментируют член-корр. РАН, директор Института социологии Михаил Горшков и руководитель проекта, кандидат философских наук Маргарита Позднякова.
Российская газета: Михаил Константинович, итоги опросов жуткие, но не удивляют совершенно. Такое впечатление, что поголовное пьянство для нас — норма. И если кому на Руси жить хорошо, то как раз алкоголику: никто не осудит, разве что пожалеют…
Михаил Горшков: Жить ему, конечно, не хорошо, но психологически — вполне комфортно. Да, это наша «национальная особенность»: терпимое отношение к пьянству, даже если на словах его осуждают. Именно поэтому многие антиалкогольные программы идут ни шатко ни валко: пьяницы уверены, что «ничего такого» не делают. Белой вороной (а в молодежных компаниях — почти что изгоем) чувствует себя убежденный трезвенник. И соответственным образом «подстраивается» под общие стандарты.
РГ: Если судить по отдаленным последствиям, что для подростка опаснее — водка или пиво?
Маргарита Позднякова: Пока взрослые спорят, «можно ли повышать градус», дети делают свой выбор. Более активно «алкогольная карьера» (новый научный термин!) развивается у тех, кто начал свои опыты с более слабых напитков: пива, шампанского, джина с тоником. В отличие от тех, кто сразу (иногда случайно) «хряпнул рюмку водки», эти ребята не испытывают никакого шока и даже неприятных ощущений. И не боятся пить все больше и больше — мало ли что там говорят зануды-врачи. А они предупреждают: алкогольная болезнь чаще развивается именно у тех подростков, которые увлекаются слабоалкогольными напитками и пивом: им не страшно, они даже не понимают, что с ними что-то не в порядке.
РГ: В том, что подростки не выпускают из рук пивные банки, винят в основном рекламу. Но все эти «кто идет за Клинским» — только ли в них корень зла?
Горшков: Реклама пива и слабоалкогольных коктейлей имела колоссальный деструктивный эффект. В сознание подростков действительно внедрили модель «пивного досуга», и теперь мы это в прямом смысле слова расхлебываем. Опрошенные нами подростки даже не задумываются о том, насколько сильному негативному воздействию подвергают свой организм — им об этом никто никогда толком не говорил. Насчет первой пробы наркотиков позиция у людей совсем другая, наркозависимость приравнивают к жизненному краху. А пьянство, мол, — «дело житейское». Но, конечно, нельзя все упрощать. Есть более глубокие причины. Например, резкое расслоение общества на бедных и богатых, отсутствие у многих молодых людей отчетливых жизненных перспектив. Им некуда идти, нечем заняться, полностью разрушена система, позволявшая даже самым небогатым семьям обеспечить ребенку интересный досуг, отдых не только в сквере за углом и т.д. Слово «расслабиться» при описании своего досуга в их лексиконе одно из самых частых (когда-то его употребляли в основном те, кто курил марихуану). С другой стороны, антиалкогольные программы практически не учитывают психологию подростков — а их нельзя лечить теми же способами, как взрослых. Нет системы работы с семьями в группе риска. И здесь мы опять сталкиваемся с тем, что сколько-нибудь серьезных и планомерных исследований в этом направлении не ведется.
РГ: Может ли помочь, как иногда предлагают, введение «сухого закона»?
Позднякова: Однозначно — нет. Запреты только усугубят проблему, и мы это наблюдали в нашей истории не раз. Безусловно, жесткий контроль над производством, продажей и рекламой алкоголя необходим. Но меньше ли пьет глава семьи, чья жена «прячет бутылки»? Вряд ли, зато скандалов и фингалов будет куда больше.
С проблемой «алкоголизации» мало что можно сделать административными запретами. Здесь нужна широкая и планомерная кампания, причем умно построенная и рассчитанная на разные социальные группы. Иначе общественное мнение не сдвинешь, оно вообще не слишком легко поддается изменению. Главная проблема в том, что характер нашей антиалкогольной политики не соответствовал такому глубинному социальному и психологическому явлению, как массовое стремление людей одурманивать себя.
Горшков: Получается, что мы боролись со следствием, а не с причиной. Но могу заключить, что, в отличие от антиалкогольных кампаний прошлых десятилетий, которые имели скорее обратный эффект и сделали «алкоголизацию населения» практически неуправляемой, сейчас государство действует более эффективными методами. По крайней мере, начаты исследования причин российского пьянства, а не только введены запреты и ограничения на производство и продажу алкоголя (что, безусловно, тоже необходимо — по опыту многих других стран).
Дело именно в том, чтобы в массовом сознании пьянство перестало быть безобидным и простительным, чтобы окружение не подталкивало человека к этому, а демонстрировало свое неодобрение. Как с наркотиками, точь-в-точь. Это возможно, если грамотно приложить к тому усилия. Только, к сожалению, еще не скоро. Очень не скоро.
Активные и с хорошими связями
Каждый знаком с молодыми людьми, которые демонстрируют за повышение защиты климата в движении Пятницы ради будущего. Но не всегда молодёжная активность видна и на улицах. Многие подростки в Германии принимают участие в добровольной или онлайновой работе.
Делать добро без оплаты
Будь то в качестве члена Добровольной пожарной охраны или в спортивном клубе – Германия является страной волонтёрства. И это поддерживается как раз-таки подростками. Опрос Фонда BAT Stiftung für Zukunftsfragen показал, что в 2018 году около 30 процентов подростков занимаются общественной работой в Германии, в первую очередь в клубах и ассоциациях. Но помимо классической работы в спортивном клубе, общественная работа в учреждениях в области охраны окружающей среды, например, становится всё важнее.
Охрана природы в качестве королевской дисциплины
Желание социальных и экологических перемен сильно выражено в первую очередь у молодых немцев. Это показало исследование Федерального министерства окружающей среды, охраны природы и безопасности ядерных реакторов Германии (BMU) за 2018 год. 17 процентов энергичных подростков делают это в группе по защите природы или окружающей среды, 14 процентов – в группе по защите прав человека. Интернет, однако, всё больше вытесняет эту форму активного участия в группах. Он служит в первую очередь платформой, на которой деятельные подростки завязывают связи, обмениваются опытом и организуют свою работу.
Использовать Интернет для того, чтобы сделать мир лучше
Будь то сбор пожертвований, инициирование петиций или организация демонстраций – у подростков есть замечательные связи. Около 30 процентов из них уже принимали участие в онлайновой акции, ещё столько же могут себе представить сделать это в будущем. Это показало исследование BMU. За счёт использования социальных сетей организации увеличивают свой охват аудитории и известность. В режиме онлайн они существенно могут повысить участие подростков в акциях, так как Интернет-кампании соответствуют стилю общения молодых людей.
Политическая деятельность
В то время, как они в первую очередь участвуют в социальной и экологической работе, деятельность в политической партии рассматривается только немногими подростками. Всего лишь одиннадцать процентов считают очень важным заниматься политической деятельностью в то время, как в два раза больше человек ведут себя ответственно по отношению к окружающей среде. Социально-экологические задачи занимают для многих немцев первое место. Согласно BMU, однако, они всё реже ищут решения общественных проблем и изменения климата в политическом истеблишменте.
© www.deutschland.de
You would like to receive regular information about Germany? Subscribe here:
Тенденции в отношении числа первых рождений среди подростков в Африке к югу от Сахары: история растущего неравенства? | International Journal for Equity in Health
Этот анализ показывает, что за последние два десятилетия в сокращении числа первых рождений среди подростков в странах Африки к югу от Сахары был достигнут ограниченный и неоднородный прогресс. Восточная и Южная Африка продемонстрировали несколько более быстрый прогресс в сокращении подростковой беременности в краткосрочной перспективе, но в Западной и Средней Африке ситуация обратная, и нет никаких свидетельств повсеместного ускоренного прогресса в последние годы.Во многих странах значительная часть женщин рожает первого ребенка в возрасте до 20 лет, а во многих странах, особенно в Западной / Средней Африке, значительная часть этой группы родила ребенка в возрасте до 16 лет. Однако внутри регионов наблюдается значительная неоднородность (хотя очень немногие страны добились заметного прогресса в сокращении числа первых рождений среди подростков за исследуемый период времени).
Неоднородность прогресса в сокращении числа первых рождений среди подростков довольно трудно объяснить.Уровень подросткового материнства связан с замужеством, образованием женщин и экономическим прогрессом, а также с культурными факторами и доступом к планированию семьи, но эти факторы часто являются сложными и взаимосвязанными. Хотя число ранних браков несколько снижается в странах Африки к югу от Сахары, они по-прежнему распространены во многих странах, и прогресс является непоследовательным [16], что может частично объяснять сохраняющийся высокий уровень первых рождений среди подростков. Уровень образования признан важным определяющим фактором [17], но взаимосвязь на национальном уровне между уровнем образования и беременностью в подростковом возрасте не является однозначной.Хотя доступ к начальному образованию для девочек заметно расширился в большинстве стран Африки к югу от Сахары за последние три десятилетия [18], это часто не отражается на положительных изменениях в числе первых рождений среди подростков, что может отражать сохранение плохого доступа к среднему образованию. учеба в школе. Необходимы дальнейшие исследования для более точного анализа взаимосвязи между образованием и материнством в подростковом возрасте с точки зрения уровня и качества школьного образования, а также того, как на него влияют другие социально-экономические и культурные факторы и доступность медицинской помощи.
Можно было надеяться, что даже если бы не было заметного сокращения числа первых рождений среди подростков, доля самых молодых, наиболее уязвимых групп снизилась бы. Однако во многих странах наш анализ свидетельствует об обратном. Заметный рост рождаемости в очень раннем подростковом возрасте, наблюдаемый в Мали, Чаде и Бенине, вызывает особую озабоченность, и тот факт, что это увеличение произошло в период умеренного снижения в других возрастных группах, предполагает другие пути и движущие факторы.Тот факт, что в регионе Западной / Средней Африки доля первых рождений младше 20 лет у девочек в возрасте до 16 лет фактически увеличилась, также вызывает беспокойство и указывает на необходимость дальнейшего изучения основных конкретных факторов для этой возрастной группы. Также стоит отметить, что во многих странах сокращение количества браков среди лиц моложе 15 лет было значительно ниже, чем сокращение числа браков среди женщин в возрасте 15–17 лет [16]. Эти очень молодые подростки находятся в неблагоприятном положении на нескольких уровнях.Имеются данные о том, что матери-подростки в возрасте до 16 лет подвергаются большему риску для здоровья как для себя, так и для своих младенцев, чем подростки старшего возраста [5, 19, 20, 21, 22]. Кроме того, группа младше 16 лет особенно сконцентрирована среди беднейших и сельских жителей, которые имеют меньший доступ к информации и услугам в области репродуктивного и сексуального здоровья. Жизненно важно, чтобы программы, направленные на сокращение подростковой беременности, были сосредоточены на этих младших подростках, которым может быть ограничен доступ к другим инициативам или услугам из-за когнитивных, финансовых или материально-технических ограничений.Исследования того, какие подходы наиболее успешны для этой возрастной группы, ограничены, но исследования показывают, что более подходящим может быть более целостный подход, сфокусированный на индивидуальных и социальных активах [23]. Также важно отметить, что в этой более молодой возрастной группе пол более склонен к принуждению, подчеркивая важные связи между сексуальным здоровьем и защитой детей для этой уязвимой группы [24].
Рост уровня материнства в раннем подростковом возрасте (<16 лет) в Чаде, Мали и Нигере можно частично объяснить наличием вооруженного конфликта и нестабильности в течение этого периода.Результаты недавнего систематического обзора показали, что увеличение числа ранних браков и последующего деторождения, которое может произойти в результате вооруженного конфликта, может быть особенно сосредоточено среди самых молодых подростков [25], и действительно есть свидетельства того, что число браков увеличилось в очень молодые подростки в Мали в сообществах, затронутых конфликтом [26]. Это часто отражает стремление семей «защитить» своих дочерей от риска сексуального насилия или предполагаемых угроз моральному благополучию в результате распада общества, социальной структуры и нравов или по финансовым соображениям [27].В этих странах подавляющее большинство женщин, рожающих до 16 лет, выходят замуж на момент рождения, поэтому эта тенденция вполне может последовать за увеличением числа ранних браков. Однако в последние несколько десятилетий Бенин был относительно стабильным в политическом отношении. В этом контексте есть убедительные доказательства высокого риска сексуального посягательства и насилия в отношении девочек-подростков, особенно в школьной среде, что может частично определять эти цифры [28]. Необходимы дальнейшие исследования, чтобы лучше понять контекст беременности в очень раннем подростковом возрасте в странах, где она увеличивается.
Наши результаты также четко указывают на резкое социально-экономическое неравенство и неравенство между городскими и сельскими районами в отношении первых рождений среди подростков, которое со временем увеличивается. Такая очевидная концентрация подростковых рождений среди беднейших слоев населения и детей в сельской местности имеет важные последствия для обязательства ЦУР «никого не оставлять позади» и подчеркивает необходимость в детализированных показателях, отражающих это растущее неравенство. Свидетельства растущего неравенства имеют важные последствия для разработки программ, поскольку беднейшие слои населения и проживающие в сельской местности часто не получают надлежащего обслуживания в рамках крупномасштабных программ по улучшению доступа подростков к противозачаточным средствам, например, они могут не посещать школу или иметь меньше доступа к средствам массовой информации. кампании [29].В более широком смысле подростки сталкиваются с серьезными препятствиями на пути к услугам в области СРЗ, и, в частности, не состоящие в браке подростки сталкиваются со стигмой и дискриминацией как со стороны сообществ, так и со стороны поставщиков медицинских услуг [30]. Усилия по созданию благоприятной среды, поддерживающей СРЗ и права подростков, вероятно, потребуют широкомасштабных изменений и вмешательств [31]. Однако следует также признать, что бедность, недостаток образования и нормализация сексуального насилия лежат в основе неравенства в деторождении подростков [29] .Концентрация рождений в самых молодых возрастных группах в беднейшем квинтиле указывает на усугубление уязвимости. С учетом этого ключевую роль играют многосекторальные подходы, направленные на устранение этих структурных факторов.
Эта статья имеет ряд ограничений, на которые следует обратить внимание. Во-первых, он основан на данных о воспоминаниях респондентов, и есть убедительные доказательства того, что сообщения о событиях в области сексуального и репродуктивного здоровья могут быть подвержены как преднамеренной, так и непреднамеренной предвзятости [15, 32, 33].Некоторые исследования указывают на тенденцию очень маленьких подростков к завышению своего возраста на момент обследования (и, следовательно, к завышению возраста при первых родах), и этот риск был снижен за счет использования когорты 20–24 лет.
Еще одна проблема заключается в том, что показатели благосостояния и места проживания принимаются во время обследования, а не во время рождения подростка. Поэтому невозможно четко определить, являются ли эти факторы детерминантами подростковых рождений или исходов: например, подростковое материнство может привести к плохим долгосрочным социально-экономическим перспективам или миграции.Для более тщательного изучения этих вопросов необходимы лонгитюдные исследования. Размеры выборки для некоторых стран, особенно для дезагрегированных групп, также могут быть относительно небольшими, что приводит к большим доверительным интервалам, что означает, что результаты следует интерпретировать с некоторой осторожностью (см. Дополнительные файлы 2 и 3). Кроме того, мы не рассчитываем и не анализируем квинтили благосостояния отдельно по городскому и сельскому населению: большинство тех, кто находится в нижних квинтилях, будут проживать в сельской местности, и невозможно определить, есть ли низкий прогресс среди городской бедноты.В настоящее время ведется дальнейшая работа по изучению этого вопроса.
Неоднородность прогресса внутри географических групп указывает на важность осторожного использования агрегированных данных. Необходимы дальнейшие исследования, чтобы рассмотреть, какие характеристики лежат в основе различных моделей подросткового материнства, и можно ли разработать более полезную типологию, группирующую страны таким образом, чтобы помочь понять, как лучше всего реагировать на программы вмешательства. Тщательный анализ на уровне отдельной страны также имеет жизненно важное значение для понимания тенденций и закономерностей, характерных для этого контекста.
Выживший подростковый возраст | Трудности для молодежи
Подростковые годы могут стать эмоциональным ударом для всех, кого это касается. В подростковом возрасте между родителями и их детьми может расти пропасть. Одна из причин, по которой многие из нас находят это таким трудным, заключается в том, что это время быстрого физического развития и глубоких эмоциональных изменений. Это захватывающе, но также может сбивать с толку и неудобно как для детей, так и для родителей.
Какие изменения происходят в подростковом возрасте?
Быстрые изменения могут происходить как физически, так и эмоционально.Существуют также изменения в социальном плане (посещение средней школы, проведение большего количества времени со сверстниками), которые могут создавать новые проблемы, такие как употребление наркотиков / алкоголя и сексуальные отношения.
Физическое состояние: гормоны, время и изменения
Процесс быстрых физических изменений в подростковом возрасте называется половым созреванием. Он начинается постепенно, примерно с 11 лет для девочек и 13 лет для мальчиков. Возраст начала полового созревания в большинстве стран снижается, вероятно, из-за лучшего питания.Таким образом, ваши дети могут достичь половой зрелости раньше, чем вы.
Ответственные за изменения гормонов на самом деле начинаются на несколько лет раньше и могут вызывать периоды капризности и беспокойства. Девочки начинают эти изменения раньше мальчиков, и в первые 3–4 года они будут взрослеть намного быстрее. После этого ребята догоняют.
Эти изменения:
- У девочек: менструальный цикл, рост подмышек, тела и волос на лобке.
- У мальчиков: срыв голоса (становится более глубоким), рост тела, волос на лобке и лице, эрекция и поллюции.
- В обоих: быстрый физический рост.
К 17 годам они будут молодыми мужчинами и женщинами, которые могут быть крупнее своих родителей и способны сами иметь детей. Несмотря на это, они часто все еще нуждаются в вашей поддержке.
Неудивительно, что со скоростью этих изменений некоторые подростки очень обеспокоены своей внешностью. Они могут волноваться, особенно если эти изменения происходят раньше или позже, чем у их сверстников. Важно помнить, что существует большая разница в возрасте, в котором происходят эти изменения, и подростки должны быть уверены в этом.
Для роста и развития требуется много энергии, и, возможно, именно поэтому подросткам часто требуется так много сна. Их поздний подъем может раздражать, но это может быть не просто лень.
Психологические и эмоциональные изменения
Люди этого возраста не только становятся выше, начинают бриться или меняться, но и начинают думать и чувствовать по-другому. Они устанавливают близкие отношения вне семьи, с друзьями своего возраста. Меняются и отношения в семье.Родители становятся менее важными в глазах своих детей по мере развития их жизни вне семьи.
Настоящие разногласия впервые возникают по мере того, как молодые люди развивают собственные взгляды, которые могут не разделяться их родителями. Подростки проводят много времени в компании друг друга, разговаривают по телефону или в Интернете. Хотя это может раздражать родителей, это важный способ стать более независимым. Эта дружба является частью обучения тому, как ладить с другими людьми, и обретения чувства идентичности, отличного от семейного.Одежда и внешний вид — это способ выразить солидарность с друзьями, хотя дети-подростки по-прежнему с большей вероятностью получают свои ценности от семьи.
Родители часто чувствуют себя отвергнутыми, и в некотором смысле они так и есть. Но зачастую это необходимо молодым людям для развития собственной идентичности. Даже если у вас есть споры и аргументы, ваши дети обычно будут много думать о вас. Отвержения и конфликты часто связаны не с вашей личностью, а просто с тем фактом, что вы являетесь родителями, от которых ваши дети должны стать независимыми, если они хотят иметь свою собственную жизнь.
По мере того, как молодые люди становятся более независимыми, они хотят пробовать что-то новое, но часто понимают, что у них мало опыта, к которому можно прибегнуть, когда дела становятся трудными. Это может привести к быстрым изменениям в уверенности в себе и поведении: в одну минуту вы чувствуете себя взрослым, а в следующую — очень молодым и неопытным.
Расстройство, плохое самочувствие или неуверенность могут заставить ваших детей-подростков чувствовать себя уязвимыми. Они могут продемонстрировать это скорее угрюмым поведением, чем явным недовольством. Родители должны быть достаточно гибкими, чтобы справиться со всем этим, и сами могут испытывать значительное напряжение.
Подростковый возраст — это время, когда люди начинают всерьез познавать мир и находить в нем свое место. Это включает в себя испытание новых впечатлений, некоторые из которых могут быть рискованными или даже опасными.
- Молодые люди могут жаждать возбуждения, которое большинству взрослых трудно понять, а увлекательные занятия могут быть опасными. К счастью, большинству людей удается найти свой азарт в музыке, спорте или других занятиях, требующих больших затрат энергии, но незначительного физического риска.
- Когда они экспериментируют — с алкоголем, наркотиками или курением — это обычно с друзьями. Если молодой человек сделает это в одиночку, он окажется в гораздо большей опасности. К предупреждениям старших подростков обычно относятся более серьезно, чем к предупреждениям родителей.
Какие трудности могут возникнуть у молодого человека?
Молодой человек может столкнуться с рядом трудностей, некоторые из которых описаны ниже.
Важно отметить, что, несмотря на популярный миф о «трудном подростке», у большинства подростков нет серьезных или серьезных трудностей.
Эмоциональные проблемы
- Переедание, чрезмерная сонливость и постоянное чрезмерное беспокойство о внешности могут быть признаками эмоционального расстройства.
- Беспокойство может вызывать фобии и панические атаки. Исследования показывают, что эмоциональные расстройства часто не распознаются даже семьей и друзьями.
- В свое время четверо из десяти подростков чувствовали себя настолько несчастными, что плакали и хотели уйти от всех и вся. В подростковом возрасте более одного из пяти подростков думают о себе так мало, что кажется, что жить не стоит.Несмотря на эти сильные чувства, депрессия может быть не очевидна для других людей.
Сексуальные проблемы
Резкие физические изменения в подростковом возрасте могут сильно беспокоить некоторых подростков, особенно тех, кто застенчив и не любит задавать вопросы. На другом конце шкалы некоторые выражают озабоченность чрезмерным хвастовством по поводу сексуальных способностей и опыта.
- Возраст согласия на половые сношения, как гетеросексуальные, так и гомосексуальные, составляет 16 лет в Англии, Шотландии и Уэльсе и 17 лет в Северной Ирландии.Незаконно заниматься сексом, если любой из партнеров младше этого возраста, даже если они дали согласие.
- Более половины молодых людей в Великобритании впервые вступили в половые отношения в возрасте до 16 лет, поэтому риск беременности является важной частью подростковой жизни. Исследования показывают, что у девочек, которые близки со своими родителями, меньше шансов забеременеть в подростковом возрасте.
- Те, кто рано начинает половую жизнь, подвергаются большему риску ранней беременности и проблем со здоровьем.Заболевания, передающиеся половым путем, являются обычным явлением, а ВИЧ-инфекция и СПИД становятся все более распространенными.
- Большинство подростков очень тщательно выбирают себе партнеров. Сон и рискованные, незащищенные половые отношения часто являются признаком скрытых эмоциональных проблем. Они также могут быть признаком рискованного образа жизни — подростки, которые идут на риск одним способом, склонны идти на риск и другими способами.
- Чуткая поддержка, четкое руководство и точная информация о различных аспектах секса очень важны от родителей, школ, врачей общей практики и клиник планирования семьи.
- Любовь к представителям своего пола — обычное дело в подростковом возрасте, но некоторые молодые люди становятся геями. Некоторые молодые люди (и их родители) не уверены, геи они или натуралы.
- Подростки могут получить конфиденциальную консультацию по вопросам контрацепции у своего терапевта, которому не нужно сообщать об этом своих родителей. Экстренная контрацепция в аптеке доступна только лицам в возрасте 16 лет и старше.
Родительский шок…
Это может быть удивительно расстраивающим, когда у вашего ребенка первые серьезные отношения или вы обнаруживаете, что он начал заниматься сексом.Впервые в вашей совместной жизни вы не самый важный для них человек. Чувство шока пройдет, но вам может потребоваться время, чтобы приспособиться к новому положению вещей.
Поведенческие проблемы
Подростки и их родители жалуются на поведение друг друга. Родители часто чувствуют, что потеряли контроль или влияние на своего ребенка. Подростки хотят, чтобы их родители четко и последовательно говорили о правилах и границах, но в то же время могут возмущаться любыми ограничениями их растущей свободы и способности принимать самостоятельные решения.
Если разногласия обычное и нормальное явление, о чем следует беспокоиться? Опыт показывает, что дети подвергаются большему риску попасть в беду, если их родители не знают, где они находятся. Итак, постарайтесь убедиться, что вы знаете, куда они идут и что они собираются делать. Если вы действительно не знаете, вам нужно выяснить.
Проблемы школы
Если ваш ребенок отказывается ходить в школу, это может быть из-за:
- Трудности разлучения с родителями.
- Быть перфекционистом и впадать в депрессию из-за того, что они не могут делать так хорошо, как хотели бы.
- Нарушение семейной жизни с преждевременным разлучением с одним из родителей или его смертью.
- Установленный образец, который, возможно, начался в начальной школе; у этих детей часто наблюдаются физические симптомы, такие как головная боль или боль в животе.
Те, кто ходят в школу, но потом прогуливают занятия, обычно недовольны дома и разочарованы в школе. Они предпочитают проводить дни с теми, кто думает так же.
Эмоциональные проблемы часто влияют на учебу — беспокойство о себе или о том, что происходит дома, затрудняет концентрацию внимания.Давление сдать экзамены может исходить от родителей или учителей, но подростки, как правило, хотят хорошо сдать экзамены и будут подталкивать себя. Чрезмерное нытье может привести к обратным результатам. Экзамены важны, но нельзя позволять им доминировать в жизни или причинять несчастье.
Издевательства могут вызвать проблемы в школе. Примерно каждый десятый школьник в какой-то момент подвергается издевательствам; примерно 1 из 20 подвергается травле каждую неделю. Если вы беспокоитесь о том, что это происходит, поговорите со школой, чтобы убедиться, что они применяют свою политику борьбы с запугиванием.
Проблемы с законом
- Большинство молодых людей не нарушают закон. Когда они это делают, обычно это происходит только один раз.
- Если родитель не считает, что нарушение закона особенно важно, его дети, скорее всего, обидятся.
- Несчастье или стресс также могут привести к поведению, которое доставит подросткам неприятности с полицией. Всегда стоит спрашивать об их чувствах, если подросток неоднократно попадает в неприятности.
Проблемы с питанием
Вес может быть реальной проблемой.Если подросток имеет избыточный вес и его критикуют или высмеивают, он с большей вероятностью разозлится на себя и впадет в депрессию. Это может привести к малоподвижности и комфортному питанию, что усугубит проблему с весом — диета может даже усугубить ситуацию. Более важно, чтобы молодой человек чувствовал себя довольным собой, толстым или худым.
Диета многих подростков. К счастью, у немногих разовьются серьезные расстройства пищевого поведения; только примерно у 1 из 100 подростков развивается анорексия, а у 1 из 50 — булимия.Однако расстройства пищевого поведения чаще возникают у тех, кто серьезно придерживается диеты, мало думает о себе, находится в состоянии стресса и в детстве имел избыточный вес.
Наркотики, растворители и алкоголь
- Многие подростки экспериментируют с алкоголем и запрещенными наркотиками. Примерно каждый третий 15-летний подросток в Англии когда-либо употреблял наркотики.
- Регулярное употребление наркотиков или алкоголя встречается гораздо реже. Менее 1 из 100 подростков в возрасте от 11 до 12 лет регулярно употребляет наркотики, но эта цифра увеличивается до 1 из 6 из 15-летних.
- Хотя многие считали каннабис относительно безвредным, в настоящее время есть убедительные доказательства того, что он может усугубить проблемы психического здоровья в подростковом возрасте и может удвоить риск развития шизофрении. Несмотря на широкую огласку о других наркотиках, алкоголь является наиболее распространенным наркотиком, вызывающим проблемы у подростков.
- Вам следует учитывать возможность злоупотребления наркотиками или алкоголем, когда вы замечаете внезапные или резкие изменения в поведении.
- Узнайте о любых лекарствах, которые могут принимать ваши дети — см. Дополнительную справку и информацию в конце этой брошюры.
Что, если они спросят о лекарствах, которые вы употребляли в молодости?
Честность, как правило, лучшая политика, хотя, вероятно, стоит подчеркнуть различия в доступных сейчас лекарствах. Например, большая часть доступного сегодня каннабиса намного сильнее, чем то, что было доступно 20 лет назад, и теперь мы знаем гораздо больше о его рисках для физического и психического здоровья.
Жестокое обращение
- Физическое, эмоциональное и сексуальное насилие может иметь место в подростковом возрасте и может вызвать многие из проблем, упомянутых ранее.Дети или подростки, подвергшиеся насилию, могут найти кого-нибудь, с кем можно поговорить в ChildLine.
- Семьям с этими проблемами требуется консультация специалиста, и им следует обращаться за помощью. Список организаций, для которых требуется дополнительная помощь и информация в конце этой брошюры, может указать вам правильное направление.
Психическое заболевание
Гораздо реже изменения в поведении и настроении могут означать начало более серьезных психических расстройств. Хотя это и нечасто, биполярное расстройство (маниакальная депрессия) и шизофрения могут впервые проявиться в подростковом возрасте.
Чрезмерная ломка может указывать на шизофрению, хотя обычно есть другие объяснения такого поведения. Родители, которых беспокоят эти возможности, должны обратиться к своему терапевту.
Хорошие новости для родителей
Большинство подростков любят своих родителей и хорошо с ними ладят.
Подростковый возраст получил плохую репутацию в прессе. Однако недавние исследования показали, что большинству подростков действительно нравятся их родители и они чувствуют, что хорошо ладят с ними. Подростковый возраст — это время, когда процесс взросления может помочь людям внести позитивные изменения и оставить позади проблемы прошлого.
Это не просто сложный этап, хотя временами он может очень сильно походить на него. Тревога, которую испытывают родители, более чем соответствует периодам неуверенности, смятения и несчастья, которые испытывает подросток.
Трудные времена приходят и уходят, но у большинства подростков не возникают серьезные проблемы. Об этом стоит помнить в трудную минуту.
Родители иногда могут чувствовать, что они потерпели неудачу. Тем не менее, что бы ни говорили в пылу сенсации, они играют решающую роль в жизни своих детей.Помогать детям расти в подростковом возрасте может быть очень приятно.
Лучшие советы
Не завидуйте
Хорошие времена и возможности, которые есть у детей-подростков, вполне могут заставить вас почувствовать себя очень пожилым. Их физическая сила увеличивается в то время, когда ваша, возможно, идет на убыль. Ревность может быть скрытым топливом для разного рода споров и неприятностей.
Сделайте свой дом безопасной базой
Дети-подростки исследуют жизнь, но им нужна база, на которую можно вернуться.Дом должен быть там, где они чувствуют себя в безопасности, где они будут защищены, о них позаботятся и будут относиться к ним серьезно.
Взаимная поддержка
Родители должны согласовывать между собой свои основные ценности и правила и поддерживать друг друга в их применении. Подростку сложно уважать родителей, которые постоянно грызут друг друга или подрывают друг друга. Распространенная ловушка состоит в том, что один родитель объединяется со своим ребенком против другого родителя. Обычно это приводит к постоянным неприятностям.
Легко слушать
Взрослые должны быть источником совета, сочувствия и утешения. Подросток должен знать, что его или ее родители не будут автоматически прыгать им в глотку с осуждением, критикой или обычным советом. Слушание на первом месте.
Правила
Как бы быстро они ни взрослеют, вы являетесь воспитателем своих детей, и разумно, что вы должны решить, каковы основные правила. Хотя подростки могут протестовать, разумные правила могут быть основой безопасности и согласия.Они должны быть:
- Чистые, чтобы все знали, где они находятся.
- Где можно, с ребятами договорились.
- Последовательные, поэтому все их придерживаются.
- Разумно.
- Меньше ограничений, поскольку дети становятся более ответственными.
Вы не можете (и не должны) иметь правила для всего. Хотя некоторые вопросы не подлежат обсуждению, по другим должно быть место для переговоров.
Санкции, такие как заземление или потеря карманных денег, будут работать только в том случае, если они будут установлены заранее.Не угрожайте им, если вы не желаете их выполнять.
Награды за хорошее поведение не менее важны — возможно, даже более важны.
Устранение разногласий
Вовлекайте своих детей в создание семейных правил — как и все мы, они с большей вероятностью будут придерживаться правил, если они увидят в них некоторую логику и помогли их установить. Если подросток не хочет обсуждать правила для себя, он все равно может это сделать, если увидит, что это может быть полезно для младших братьев или сестер.Если они не хотят вмешиваться, им просто придется смириться с правилами, которые вы выберете.
Родители должны выбирать свои битвы. Многие вещи, которые делают подростки, раздражают (а вы, вероятно, их тоже раздражаете), но не все заслуживает спора. Обычно лучше потратить время на похвалу за правильные решения или поведение. Большинство раздражающих привычек исчезнут, как только родители перестанут на них реагировать.
Не применяйте физические (телесные) наказания
Хотя сейчас это считается бесполезным, многие люди все же время от времени бьют детей младшего возраста.Если вы сделаете это с подростками, у вас сложится впечатление, что насилие — приемлемый способ решения трудностей. Это означает, что они с большей вероятностью вырастут и станут применять насилие во взрослом возрасте. Вы можете застрять в цикле насилия — вы бьете их, они бьют вас в ответ (потому что теперь они достаточно большие), вы бьете их снова и так далее.
Подавайте пример
Несмотря на то, что они становятся более независимыми, ваши дети все равно узнают от вас много нового о том, как себя вести. Если вы не хотите, чтобы они ругались, не ругайтесь сами.Если вы не хотите, чтобы они напились, не напивайтесь сами. Если вы не хотите, чтобы они проявляли насилие, не применяйте насилие самостоятельно. Если вы хотите, чтобы они были добрыми и щедрыми по отношению к другим людям, постарайтесь сами быть такими же. «Делай, как я говорю, а не как я» просто не сработает.
Благодарность
Не волнуйтесь, если ваши дети не так благодарны, как вам хотелось бы. Это здорово, если они есть, но они могут не стать такими, пока у них не появятся собственные дети и они не поймут, насколько это требовательно.
Когда ничего не помогает, обратитесь за помощью
Иногда всего этого может быть недостаточно, и вы (или ваш ребенок) не сможете справиться.Беспокойство о физических изменениях в подростковом возрасте — слишком ли они рано, слишком поздно или когда-либо произойдут — или об отношениях можно обсудить с вашим терапевтом.
Если в вашей семье наблюдается насилие — родители бьют друг друга, дети бьют друг друга, родители бьют детей или дети бьют родителей — попросите о помощи.
Когда в школе возникают проблемы, учителя могут быть полезным источником информации. Учитель может предложить привлечь психолога-педагога.Психологи могут выяснить, есть ли какие-либо проблемы с обучением, но также могут предложить консультации, если проблема связана с отношениями.
Подросткам, которые испытывают потрясения или страдания более нескольких месяцев — стойкую депрессию, беспокойство, серьезные расстройства пищевого поведения или трудное поведение — обычно нуждаются в посторонней помощи. Консультационные агентства могут быть подходящими, если дело не зашло слишком далеко. Они существуют для молодежи и родителей, а некоторые организации перечислены в разделе «Дополнительная помощь и информация» в конце этой брошюры.Однако может потребоваться помощь специалиста службы охраны психического здоровья детей и подростков (CAMHS). В основном они предлагают амбулаторное лечение, и с ними можно связаться через вашего терапевта.
По мере взросления ваши дети будут хотеть большего уединения. Совершенно естественно, что подростки захотят обратиться к врачу самостоятельно. Закон позволяет им согласовывать свое лечение с 16 лет или моложе при определенных обстоятельствах.
Контент использован с разрешения веб-сайта Королевского колледжа психиатров: Surviving Подростковый возраст (январь 2012 г., срок рассмотрения — январь 2014 г.).Авторские права на эту брошюру принадлежат Королевскому колледжу психиатров.
Возрастной диапазон подростков и его значение
Автор: Сара Фейдер
Обновлено 3 июля 2020 г.
Медицинское освидетельствование: Дебора Хортон
Источник: rawpixel.com
Мы чувствуем вашу боль. Мы действительно делаем.
В одну минуту ваш подросток требует взрослых обязанностей, таких как водительские права и более поздний комендантский час.В следующий раз она скулит о том, что ее просят вынести мусор.
Ваш сын выше вас, но ему все еще нужна помощь, чтобы не забыть закончить домашнее задание и положить носки в стирку.
Итак, ваш ребенок-подросток стал взрослым? Готова ли она к взрослым обязанностям?
Или он еще ребенок?
Сложно сказать. В зависимости от дня вы не уверены, следует ли вам позволить подростку попробовать жить самостоятельно или вам следует забрать у нее ключи от машины и надежно запереть ее в ее комнате на вечность.
Но хотя постоянные суеты между детством и взрослостью могут доставлять вам досадное неудобство, эта нечетко определенная нейтральная зона между детством и взрослостью создает некоторые правовые и культурные проблемы для общества в целом. Эта сводящая с ума серая зона проявляется во многих несоответствиях в наших законах и социальной политике.
Когда юноше исполняется 16 лет, ему по закону разрешается водить машину, бросить школу или объявить об освобождении от родителей. Но он не может арендовать машину или водить машину с другим молодым водителем до 25 лет.Ему разрешено голосовать в 18 лет, но ему не разрешают быть представителем в Конгрессе США до 25 лет. Ему разрешается курить сигареты в 18 лет, но не разрешается употреблять алкоголь до 21 года. начинает работать в возрасте 14 лет, но ему разрешается оставаться на медицинском страховании своих родителей до 25 лет.
Наши законы раскрывают нашу неуверенность в том, где именно начинается и заканчивается отрочество, и эта неопределенность может создать реальные проблемы. В какой степени мы привлекаем подростков к ответственности за свои действия? Должны ли мы дать им взрослые обязанности, такие как водить машину, пить алкоголь, голосовать и баллотироваться на выборные должности? Или мы должны продлить детство как можно дольше, чтобы сохранить их в безопасности?
Кажется очевидным, что слишком далеко продвинуться в любом направлении проблематично.Если мы возложим на подростков больше ответственности, чем они могут справиться, это вредит не только им, но и их общинам, а также обществу в целом. Но если мы будем держать их за руки слишком долго, мы рискуем создать поколение молодых людей, которым не хватает уверенности в том, чтобы заботиться о себе.
Так что же ответ? В каком возрасте можно объявить, что молодой человек уже не подросток… а взрослый? Какое определение подросткового возраста?
Ответ сложнее, чем вы думаете
Источник: pixabay.com
Стадии подросткового возрастаПрактически все согласны с тем, что подростковый возраст можно разделить на три стадии: ранний, средний и поздний подростковый возраст.
Однако хронологический возраст этих стадий изменился из-за изменений в нашей культуре.
Принято считать, что юность начинается с наступлением половой зрелости. Это начало физического развития, которое будет происходить в подростковом возрасте. К среднему подростковому возрасту большая часть этой работы завершена: подростки почти достигли своего взрослого роста и веса, и у них есть физическая способность к размножению.
Благодаря улучшению здоровья и питания половое созревание сейчас наступает намного раньше, чем раньше. Фактически это означает, что подростковый возраст начинается раньше, примерно в возрасте 10 лет, а не 14 лет.
С другой стороны, подростковый возраст, кажется, длится дольше, чем раньше. Средний возраст вступления в первый брак мужчин и женщин продолжает расти. Подростки теперь с большей вероятностью продлят свой образовательный опыт, поступив в колледж или университет или даже в аспирантуру, тем самым откладывая выход на работу.Кроме того, недавние научные открытия в области развития мозга показывают, что префронтальная кора (часть мозга, отвечающая за принятие рациональных решений) не полностью развита до тех пор, пока нам не за двадцать.
По всем этим причинам точный возраст для каждой стадии подросткового возраста кажется подвижной целью.
Вот разбивка каждого этапа с приблизительными возрастными диапазонами и некоторыми задачами, выполненными на каждом этапе
Источник: pixabay.com
Ранний подростковый возраст (11-13 лет)
Это время наибольшего физического роста; рост и вес вашего ребенка будут быстро увеличиваться.Голоса мальчиков станут глубже, а у девочек начнутся менструации. И у мальчиков, и у девочек развиваются когнитивные способности, чтобы понять, что их родители несовершенны, и это может привести к конфликту. Они по-прежнему разделяют ту же систему ценностей, что и их родители. В этом возрасте дети видят правильное и неправильное в конкретных, черно-белых терминах. Они станут угрюмыми и будут настаивать на большей конфиденциальности.
Средний подростковый возраст (14-18 лет)
На этом этапе половая зрелость в основном завершена. Подростки теперь могут использовать абстрактное и релятивистское мышление, которое помогает им в формировании собственной идентичности, отдельной от родителей.Они могут думать о будущем и ставить четкие цели. Группы сверстников по-прежнему важны. Подростки будут определять свою идентичность и ценности на основе своих сверстников, а не родителей. У них может развиваться чувство любви или страсти к противоположному полу.
Поздний подростковый возраст (возраст от 19 до 21 года)
На этом этапе подростки могут продемонстрировать заботу и сострадание к чувствам других. У них развилось чувство собственного достоинства, отличного от своих родителей или группы сверстников.Их отношения со сверстниками по-прежнему важны, и они также начинают развивать более серьезные отношения. Традиции их воспитания и культуры могут снова стать важными, поскольку они отражают свое прежнее «я» как часть своей более широкой идентичности. Они могут мыслить взрослыми и ставить четко определенные цели на будущее.
Конечно, трудно предсказать, где ваш ребенок может попасть в эти приблизительные возрастные рамки. Некоторые могут начать половое созревание в 9 лет. Другие могут продолжать работать над задачами подросткового развития даже в 29 лет.
Так как же родители, сообщества и государственные учреждения могут прийти к консенсусу относительно правильного возраста для вступления молодых людей во взрослую жизнь?
Источник: pixabay.com
Когда заканчивается отрочество?До недавнего времени 19 лет было общепринятым возрастом окончания подросткового возраста. В большинстве культур это совпало с окончанием среднего образования и началом знакомства молодого человека с миром, где он работает полный рабочий день.
Фактически, многие утверждают, что вся концепция подросткового возраста — это не что иное, как социальная конструкция, которой даже не существовало 100 лет назад. Первое упоминание о подростковом возрасте было в статье, написанной в 1904 году. До этого дети бросали школу и начинали работать в раннем возрасте. Когда законы о детском труде вытесняли детей из рабочей силы, а другие законы заставляли их дольше учиться в школе, они удлиняли время их зависимости, давая им возможность работать над социальными и когнитивными задачами взросления, которые в противном случае они могли бы проигнорировать.
Некоторые думают, что подобные культурные сдвиги создают еще одну нейтральную зону развития, которая нуждается в еще одном определении. Психологи теперь считают, что более длительная общая продолжительность жизни в сочетании с откладыванием традиционных взрослых обязанностей дает нам группу, известную как «новые взрослые».
Во многих отношениях этот ярлык подходит. С ростом независимости кажется неуважительным называть молодого человека двадцатилетнего возраста «подростком». Однако он еще не достиг традиционных вех взрослой жизни.
Независимо от того, расширяем ли мы возрастной диапазон подросткового развития до 24 лет или называем 20-летних «развивающимися взрослыми», кажется очевидным, что молодым людям в этой возрастной группе нужен правильный баланс независимости и заботы.
Последствия
Какие последствия для государственной политики означает расширение диапазона подросткового возраста?
Вот несколько логических результатов.
- Расширение услуг поддержки молодежи до 25 лет, особенно для тех, кто находится в приемных семьях или с особыми потребностями
- Расширенные услуги по охране психического здоровья подростков
- Отложить возраст, когда подростки считаются дееспособными принимать собственные решения
- Обеспечить подросткам и «развивающимся взрослым» доступ к качественной медицинской помощи
Конечно, каждая из этих рекомендаций может вызвать эффект домино в нашей культуре.Что может случиться с подростками, которые живут в неблагополучных семьях и хотят освободиться от своих родителей? А как насчет молодых девушек, которым грозит незапланированная беременность, которым нужно обращаться за помощью, но чьи родители морально против абортов? Споры о том, когда молодые люди становятся достаточно взрослыми, чтобы принимать собственные решения, имеют много личных и глубоко эмоциональных последствий.
Также возникает вопрос, не слишком ли мы «балуем» нашу молодежь, ограждая ее от ответственности.В конце концов, двадцатилетний юноша не стал бы называть себя «подростком» и предпочел бы, чтобы его считали взрослым. Если это так, не должны ли мы уважать его, позволяя ему принимать решения самостоятельно?
Источник: pixabay.com
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
Каковы 3 стадии подросткового возраста?
Принято считать, что подростки проходят три основных стадии развития: ранний подростковый возраст, средний подростковый возраст и поздний подростковый возраст (ранняя зрелость).Из-за того, насколько критическим является переход подростка, психологи и основные органы психического здоровья, такие как Американская психологическая ассоциация (APA), рекомендуют, чтобы в этот период больше всего требовались своевременные и конструктивные вмешательства и поддержка. чтобы помочь вам понять их поведение, систему мышления и чувства, которые они испытывают каждый раз.
- Ранний подростковый возраст: Это стадия, когда подросток приближается к половой зрелости.На этом этапе подростки обоего пола проходят физический рост и повышают сексуальное развитие и интересы. Этот период часто бывает для некоторых неудобным, поскольку их тело, разум и интеллект претерпевают некоторые изменения, которые влияют на их эмоциональный и психологический рост. Хотя на этом этапе у них может быть ограниченный интерес к будущему, их моральное мышление обычно развивается на этом этапе.
- Средний подростковый возраст: Для мужчин и женщин это период завершения полового созревания, хотя физический рост может замедлиться.Когнитивно они склонны быть более абстрактными, хотя при стрессе могут вернуться к конкретному мышлению. Подростки на этой стадии лучше осознают себя и переживают ряд социальных, экономических и психологических изменений, таких как усиление стремления к независимости и более активное участие в жизни.
- Поздний подростковый возраст: Это фаза юного взросления, когда в подростковом возрасте наблюдается меньшее физическое развитие и больше психологическое и умственное развитие.Они думают и действуют более рационально, принимают решения о своем будущем, более эмоционально стабильны и независимы и обладают более твердым чувством самоидентификации.
Каковы 5 характеристик подросткового возраста?
Подростковый возраст — это период перехода от детства к взрослой жизни, и он обычно характеризуется быстрым развитием и изменениями, которые могут быть непоследовательными и неудобными. 5 характеристик подросткового возраста:
- Биологический рост и развитие: это начало подросткового возраста, отмеченное началом полового созревания.Скачки роста, изменения голоса, половые признаки развиваются, могут возникнуть проблемы с цветом лица, и выделяются определенные гормоны.
- Неопределенный статус: Подростки, как правило, подвержены неясным социальным ожиданиям, которые обычно различаются в зависимости от культуры и воспитания. К некоторым относятся как к детям, а к некоторым — как к взрослым. Некоторым может быть разрешено жениться в 16 лет, голосовать в 18 и употреблять алкоголь в 21 год.
- Более активное принятие решений: Подростки и подростки начинают брать на себя ответственность и сами принимают больше решений, ставят цели и выбирают карьерный путь.
- Повышенное давление: родители, учителя и сверстники — все заставляют подростков вести себя и действовать определенным образом. Давление со стороны сверстников всегда сильнее всего в подростковом возрасте, и многие подростки могут почувствовать давление, заставляющее их вступать в романтические отношения или устраиваться на работу.
- Поиск себя: Подростки могут определить, что нормально или приемлемо, а также они начинают расставлять важные приоритеты. Они также готовятся к будущим ролям и пытаются подготовиться к этим ролям в ближайшем будущем.
Какие бывают типы подросткового возраста?
Согласно Американской психологической ассоциации (APA), подростки классифицируются как чисто бунтарские — молодые люди, которые проявляют терпение своих родителей и взрослых вокруг себя, постоянно пытаясь избавиться от старой «детской» идентичности и доказать все выросло. Некоторые из этих подростков постоянно вовлечены в такие пороки, как угон автомобилей, угон автомобилей, карманные кражи, наркотики и т. Д.Другой тип подростков — это , полностью подчиняющиеся правилам , которые в целом послушны и соблюдают правила, установленные их родителями и взрослыми моделями. И есть также смешанного типа подростков, которые представляют собой комбинацию этих двух.
Каковы четыре стадии подросткового возраста?
- Этап первый: отпустить детство
Ранний подростковый возраст (9–13 лет): это фаза, когда они отпускают детство и могут начать выражать неудовлетворенность, когда к ним относятся или относятся как к ребенку.Они теряют интерес к традиционным детским занятиям, выражая недовольство ограничениями личной свободы и кажущимися несправедливыми требованиями взрослых в своей жизни.
- Этап второй: создание семьи с друзьями
Средний подростковый возраст (13–15 лет): это стадия, когда подростки больше осознают себя, подвергаются давлению со стороны сверстников и движимы желанием социальной свободы от родителей и потребностью в немедленном удовлетворении.Их больше беспокоит принятие и необходимость принадлежать к своим сверстникам, и большинство решений продиктовано этой потребностью слиться с ними. Они также могут желать проводить больше времени со своими друзьями, а не со своими родителями.
- Этап третий: все взрослые
Поздний подростковый возраст (15-18 лет): Подростки на этом этапе демонстрируют больший уровень независимости, поскольку теперь они заняты более взрослыми занятиями, такими как оплачиваемая работа, участие в романтических отношениях, вождение автомобиля, постановка целей на будущее. , так далее.Они стремятся к большей свободе взрослых, и это иногда может быть проблематично для родителей или взрослых людей в их жизни.
- Этап четвертый: уходить самостоятельно
Молодежь (18-23 лет): это этап пробной независимости. Они более независимы и в большинстве случаев могут даже отделяться от дома, жить независимо, преследовать поставленные цели и более ответственны за свои действия и решения.
Почему подростковый возраст такой трудный?
По данным Американской психологической ассоциации, период перехода от ребенка, который зависит от родителей, к самостоятельному и независимому взрослому, является одним из самых динамичных, обширных и влиятельных периодов развития в жизни человека.Подростковый возраст считается самым трудным этапом жизни человека, и это можно объяснить тем фактом, что на этом этапе происходят быстрые физические, поведенческие, эмоциональные и психологические изменения. Насколько это может быть захватывающий период, он также может быть очень неудобным и сбивать с толку как подростка, так и даже их родителей. С момента начала полового созревания они начинают ощущать изменения во внешности, у девочек менструация, у мальчиков наращиваются мускулы, и они начинают действовать и чувствовать по-другому.Они также начинают искать отношения вне своей семьи, уступают давлению сверстников и ищут удовлетворения и признания, которые могут заставить их начать принимать нездоровые решения. Конечно, между подростками и их родителями начинают возникать разногласия, поскольку теперь они хотят жить по-своему, хранить секреты, принимать решения без участия родителей, проводить больше времени на улице с друзьями и стремиться к независимости от родителей.
Какие 5 этапов подросткового возраста?
Подростки проходят основные этапы развития, и родители и другие взрослые должны понимать их, чтобы лучше общаться с подростками, а также поддерживать их и заботиться о них.Пять стадий развития подростка:
- Физическое развитие: это основная характеристика подросткового возраста. У подростков наблюдаются ростки, изменения в структурах скелета, развитие мозга, а также гормональные и половые изменения. У девочек начинают развиваться грудь и бедра, также начинается менструация, а у мальчиков начинают расти мышцы. Физические изменения могут различаться в зависимости от пола; для девочек эти изменения могут начаться с 12 лет, тогда как для мальчиков изменения могут начаться примерно в 14 лет.
- Социальное развитие: Подростки начинают общаться и больше общаться со своими сверстниками, чем со своими родителями. В то время как в детстве дети проявляют лояльность к своим родителям или другим взрослым образцам для подражания, например учителям, в подростковом возрасте эта лояльность переходит к их друзьям и сверстникам. У них появляется сильная потребность принадлежать друг другу, и одобрение и восприятие сверстников имеют для них большое значение, в то время как одобрение взрослых может уменьшиться.
- Эмоциональное развитие: Подростковый возраст — это фаза, когда эмоции начинают накаляться.Подростки могут начать проявлять аргументированное и даже агрессивное поведение в результате внезапных и сильных эмоций. И поскольку они начинают развивать самоощущение, они могут также стать эгоцентричными и озабоченными собой, в то же время внимательно изучая свои мыслительные процессы и личности. Они также постоянно проверяют пределы приемлемого поведения и бросают вызов авторитету взрослых. Подростки также склонны остро реагировать на ситуации, высмеивать или высмеивать других или чувствовать себя неловко.
- Интеллектуальное развитие: это еще одна важная характеристика подросткового возраста; и хотя он не так заметен, как физическое развитие, он столь же силен. Подростки, как правило, демонстрируют широкий спектр индивидуальных когнитивных характеристик, включая независимые мысли и метапознание. Они развивают более высокое мышление, развитые языковые навыки, чувство цели и социальное сознание.
- Моральное развитие: именно в подростковом возрасте у детей формируются взгляды, системы убеждений и ценности, и эти черты обычно остаются с ними навсегда.Подростки отходят от простого принятия моральных суждений взрослых и развивают свой собственный набор ценностей, хотя обычно они придерживаются ценностей родителей или взрослых образцов для подражания. Они также склонны быть идеалистами и обладают сильным чувством справедливости, а также согласовывают свое понимание людей, которые заботятся о них, с их эгоцентризмом. Подростки могут подходить к моральным дилеммам по-разному, в зависимости от пола: мальчики рассматривают моральные проблемы через призму справедливости, а женщины — через призму межличностной заботы.
В каком возрасте заканчивается отрочество?
Известно, что фаза подросткового возраста начинается с начала полового созревания и заканчивается, когда устанавливается личность и поведение взрослого человека. Эта фаза развития соответствует периоду от 10 до 19 лет, что также соответствует определению подросткового возраста Всемирной организацией здравоохранения.
Какие 7 этапов развития?
Ниже приведены 7 стадий роста и развития человека:
- Зачатие: Это стадия, когда сперма мужчины и яйцеклетки женщины соединяются вместе, образуя плод.Это начало человеческой жизни.
- Младенчество : Это этап от рождения ребенка до примерно 18 месяцев. Ребенок полностью зависит от родителей, а также начинает ползать, переворачиваться, ходить и относительно активен. Что касается физического развития, младенчество — это стадия, на которой рост происходит наиболее быстро. Также в младенчестве ребенок начинает развивать чувство доверия к своим опекунам, когда удовлетворяются основные эмоциональные и физические потребности, и их отсутствие может сказываться на ребенке почти на протяжении всей его жизни.
- Детство: Это период от 18 месяцев до примерно 13 лет. Обычно рост происходит рывками, и ребенок становится более самостоятельным. Развиваются мелкая и крупная моторика.
- Подростковый возраст: На этой стадии развития наступает период полового созревания — от 13 до 18 лет. Развиваются физические особенности, такие как грудь, бедра и мышцы, а также происходят эмоциональные и социальные изменения. Ребенок начинает получать удовольствие от того, чтобы проводить больше времени с друзьями, а не дома, подчиняется давлению сверстников и очень заботится об одобрении и принятии со стороны сверстников.Подростки также могут начать выбирать и ставить цели на будущее на этом этапе. Они также могут получить независимость от родителей, начав работать в этот период. Это этап, который готовит человека к взрослой жизни.
- Взрослая жизнь: Этот период развития запускает человека во взрослую жизнь, и он начинается примерно в 18 лет. Физические изменения прекращаются, а эмоциональные, когнитивные и социальные изменения продолжаются. Это момент в жизни человека, когда он устанавливает близкие отношения и дружбу.Они преследуют свои карьерные и жизненные цели, многие завязывают романтические и супружеские отношения, заводят детей и строят семьи.
- Средний возраст: Эта фаза начинается примерно в 45 лет. Обычно на этом этапе люди оказываются между производительностью и застоем. На этом этапе состояние организма начинает ухудшаться со своего пика, и взрослые теряют часть своей физической силы, ловкости, способностей и функций организма. Это период, который отражает необходимость создать наследие, которое сохранит актуальность даже в этот период и по мере приближения к старости.
- Старость: Эта фаза начинается примерно в 65 лет. Люди на этой стадии, как правило, становятся более зависимыми от постоянного ухода со стороны детей или членов семьи и более склонны к таким заболеваниям, как рак, инсульт и т. Д., В течение этого периода. фаза. Это последний этап жизни человека, после которого наступает смерть.
Какие проблемы подросткового возраста?
Будучи периодом активного роста и физического, эмоционального, сексуального и психологического развития, подростковый возраст является потенциально неспокойным периодом, который сопровождается рядом проблем.Многие подростки склонны впадать в депрессию, поскольку они преследуют потребность вписаться в группу, низкую самооценку в результате изменений тела, распространенных проблем с издевательствами и т. Д. Подростки также могут страдать от дистимии, расстройства настроения, которое является немного менее остро, чем большое депрессивное расстройство, но может быть столь же хроническим. Известно, что это длится около 2 лет. Еще одна распространенная проблема — тревожные расстройства, возникающие из-за ожиданий, которые они испытывают к себе или к другим.Антисоциальное и вызывающее оппозиционное расстройство также является распространенной проблемой среди подростков — подростки не подчиняются правилам, проявляют неуважение, очень импульсивны и действуют, не задумываясь, крадут, не заботясь о том, как их действия влияют на других, проявляют насилие по отношению к людям и животным и т. Д. которые связаны с ростом и развитием, образованием / обучением, эмоциональной нестабильностью, социофобией, расстройствами пищевого поведения, некоторыми детскими болезнями, которые могут распространяться на подростковый возраст, расстройства психического здоровья — это некоторые проблемы подросткового возраста.
Каковы стадии развития подростка?
Для подростков подросткового возраста могут иметь место следующие вехи развития:
- Физическое развитие: Это период, когда разница в росте мальчиков и девочек наиболее заметна. В то время как мальчики достигают возраста, в котором они начинают быстро расти, девочки замедляют рост. Мальчики наращивают мускулы, а у девочек обнажаются бедра и грудь. В этот период у большинства подростков наблюдается сильный аппетит, который иногда приводит к ожирению, если его не контролировать должным образом, может потребоваться больше сна, они становятся более подвижными и скоординированными, что помогает им осваивать новые навыки и выполнять сложные проекты.
- Когнитивное развитие: Подростки могут начать больше думать о своей жизни и даже о том, как устроен мир в целом. Они начинают демонстрировать возрастающую способность делать обоснованные предположения, рассуждать и отделять факты от вымысла. Они думают более абстрактно, развивают сильные мыслительные способности, ставят личные цели на будущее и принимают собственные решения. У них также начинает развиваться сильное чувство правильного и неправильного.
- Социально-эмоциональное развитие: В подростковом возрасте дети демонстрируют огромные эмоциональные и социальные изменения по мере роста.Они начинают стремиться к независимости, признают личные сильные стороны и проблемы, их движет признание сверстников, они хотят заводить больше друзей, могут казаться импульсивными, капризными, эгоцентричными, склонными к спорам. Они также лучше понимают, кто они есть, и какой положительный вклад они могут внести в дружбу и другие отношения в своей жизни.
Что происходит в позднем подростковом возрасте?
Эта фаза является трансформирующим моментом в жизни подростка, и различные этапы развития подготовили подростка к окончательному переходу во взрослую жизнь.Обычно физическое развитие уже завершается к позднему подростковому возрасту, и к этому моменту молодой взрослый уже развил чувство личной идентичности, имеет более рациональную и реалистичную совесть и взгляды на жизнь, а также имеет усовершенствованные моральные, сексуальные и религиозные ценности. Интеллектуально подросток все еще развивается, и этот процесс может продолжаться до третьего десятилетия жизни. Однако общество во многих отношениях считает детей позднего подросткового возраста законными взрослыми.
Подростковый возраст — это стрессовое время?
Фаза подросткового возраста — это период, отмеченный неизбежными потрясениями, которые являются результатом перехода от детства к взрослой жизни.Это часто называют периодом «шторма и стресса» как для подростков, так и для их родителей. Проблемы с эмоциями, поведением и отношениями, особенно с родителями или опекунами, более распространены. Причины этого шторма и стресса не надуманы — гормоны растут здесь и там, реалии жизни и накопленные стрессовые факторы возникают, физический рост и дети становятся более чувствительными, возникает влияние сверстников, неудовлетворенные ожидания и т. Д. Каким бы трудным ни был этот период, многие авторитетные организации, такие как Американская психологическая ассоциация (APA) и Всемирная организация здравоохранения, среди прочих, предоставляют многочисленные рекомендации, чтобы облегчить этот этап развития как для подростков, так и для взрослых в их жизни.Разговоры с квалифицированным психологом, подобным специалистам ReGain, также могут во многом помочь.
Какие изменения происходят в среднем подростковом возрасте?
В среднем подростковом возрасте, обычно от 14 до 18 лет, физические изменения, связанные с половым созреванием, продолжаются. У мальчиков начнется скачок роста, в то время как у девочек физические изменения почти завершены, и у большинства девочек менструальный цикл будет регулярным. Многие подростки могут больше заинтересоваться сексуальными и романтическими отношениями на этом этапе, поскольку они начинают сомневаться и исследовать свою сексуальную идентичность.Подростки на этом этапе также могут все чаще спорить со своими родителями, поскольку они начинают обнаруживать, что их родители несовершенны, и начинают проверять границы. Они также склонны проводить время на улице с друзьями, а не дома, и давление со стороны сверстников в основном находится на пике. Их мозг также продолжает меняться и созревать, хотя по-прежнему существует большая разница в том, как мыслит средний подросток по сравнению со взрослым.
В чем разница между половым созреванием и подростковым возрастом?
Хотя значение этих двух слов имеет тенденцию размываться во время обсуждений и писаний, это не одно и то же.Половое созревание можно назвать периодом, в течение которого происходят изменения, особенно физические и биологические, в то время как подростковый возраст — это период, когда кто-то психологически и социально переходит из детства во взрослую жизнь. Подростковый период охватывает более продолжительный период, чем период полового созревания, поскольку последний заканчивается, когда тело молодого человека полностью трансформируется. Конечно, ему нужно больше времени, чтобы стать взрослым.
Проще говоря, половое созревание — это фаза физического перехода, а юность — это социальный и психологический переход.
Что происходит в мозге в подростковом возрасте?
Мозг детей всегда быстро растет, когда они маленькие. Когда им исполняется шесть лет, их мозг уже составляет примерно 90-95% от размера мозга взрослого человека. Подростковый возраст — это период значительного роста и развития мозга подростка, и хотя некоторые из этих изменений происходят до полового созревания, некоторые продолжаются даже спустя долгое время. Это может зависеть от возраста, гормональных изменений в период полового созревания, опыта и т. Д. Обычно основное изменение заключается в том, что неиспользуемые связи в аспекте мышления и обработки в мозгу ребенка, который называется «серым веществом», удаляются, в то время как другие связи одновременно укрепляются.Таким образом, мозг становится более эффективным, основываясь на принципе «используй или потеряй». Этот процесс отсечения начинается в задней части мозга, в то время как префронтальная кора, которая является передней частью мозга, реконструируется последней. Префронтальная кора головного мозга, являющаяся частью мозга, принимающей решения, — это то, что позволяет подростку планировать, а также думать о действиях и последствиях, контролировать импульсы и решать проблемы, и эти изменения продолжаются в раннем взрослом возрасте. Однако, поскольку развитие префронтальной коры все еще продолжается, подростки могут полагаться на миндалину — часть мозга, связанную с импульсами, эмоциями, инстинктами и агрессией, — чтобы принимать решения и решать проблемы больше, чем взрослые.
Понятно ужасно думать о молодых людях, которые водят машину, пьют, голосуют и принимают взрослые решения, которые влияют на всех нас, когда их мозг и личность все еще находятся в таком постоянном состоянии изменения. Но, возможно, только предоставив им свободу совершать ошибки, они смогут по-настоящему узнать, кто они.
Если вы или кто-то, кого вы любите, являетесь подростком или новым взрослым, нуждающимся в поддержке, не стесняйтесь связаться с одним из наших квалифицированных консультантов в BetterHelp сегодня.
Часто задаваемые вопросы о вакцине Pfizer против COVID и детей: выстрелы
Этот 16-летний подросток получил прививку от Pfizer-BioNTech COVID-19 в конце прошлого месяца в Центре здоровья семьи UCI в Анахайме, Калифорния. Учащиеся в возрасте от 12 лет теперь также имеют право на вакцинацию, сообщает FDA. Пол Берсебах / MediaNews Group / Orange County Зарегистрируйтесь через Getty Images скрыть подпись
переключить подпись Пол Берсебах / MediaNews Group / Orange County Зарегистрируйтесь через Getty ImagesЭтот 16-летний подросток получил прививку от Pfizer-BioNTech COVID-19 в конце прошлого месяца в Центре семейного здоровья UCI Health в Анахайме, Калифорния.FDA сообщает, что студенты в возрасте 12 лет также имеют право на вакцинацию.
Пол Берсебах / MediaNews Group / Orange County Зарегистрируйтесь через Getty ImagesПодростки и подростки в США провели большую часть прошлого года заочно. Многие пропустили дни рождения, книжные клубы, командные виды спорта и времяпрепровождение с друзьями.
В понедельник Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов сообщило об этом облегчении от всего, что может быть близко: вакцина Pfizer от COVID-19 теперь разрешена для использования в возрасте от 12 до 15 лет (ранее имели право подростки старшего возраста и все взрослые).Два дня спустя, после того, как консультативный комитет Центров по контролю за заболеваниями собрался, чтобы обсудить рекомендации, CDC согласился.
«CDC теперь рекомендует использовать вакцину среди этой группы населения, и поставщики могут начать вакцинацию сразу же», — заявила директор CDC Рошель Валенски в письменном заявлении, опубликованном в среду вечером.
Разрешение расширяет пул отвечающих критериям реципиентов вакцины примерно до 87% от общей численности населения США, охватывая дополнительно 17 миллионов детей, и действует в то время, когда на людей в возрасте до 18 лет приходится 1 из каждых 5 новых зарегистрированных случаев коронавирусной инфекции.
Возможность пройти вакцинацию крайне важна для этой группы, говорит NPR доктор Ниа Херд-Гаррис, педиатр и исследователь из Медицинской школы Северо-Западного университета. «Это способствует развитию потенциала к объединению, общению и продолжению жизни, что так же важно для детей, как и для взрослых.«
У детей и их родителей много вопросов. Вот что мы узнали на данный момент:
Когда эта группа сможет начать делать снимки?
По словам представителей здравоохранения, прививки должны быть широко доступны для детей в возрасте от 12 до 15 лет уже на этой неделе, во многих из тех же мест, где подростки и взрослые старшего возраста получали вакцину Pfizer. Не стесняйтесь подписываться, — говорит глава Американской академии педиатрии.
«Как педиатр и родитель, я с нетерпением жду возможности вакцинации моих собственных детей и пациентов, и я очень рад, что теперь дети в возрасте от 12 лет и старше могут быть защищены», — сказал д-р.Ли Савио Бирс, президент AAP, заявил в среду. «Данные по-прежнему показывают, что эта вакцина безопасна и эффективна». Я призываю всех родителей позвонить своему педиатру, чтобы узнать больше о том, как сделать вакцинацию своих детей и подростков ».
Количество доз или время введения этой вакцины отличается для этой возрастной группы от взрослых?
Нет, все в дозировке одинаково: две прививки вакцины Pfizer для полной вакцинации — каждая с интервалом примерно 21 день.Предыдущие исследования других вакцин, а также клинические исследования вакцины Pfizer против COVID-19 подтверждают, что режим дозирования должен хорошо работать в этой возрастной группе, обеспечивая устойчивый иммунитет с небольшим количеством побочных эффектов.
Как мы узнаем, что это работает у детей?
По данным FDA, в клиническом испытании вакцины не было случаев COVID-19 у 1100 детей, получивших вакцину Pfizer, и 16 случаев у 1100 детей в группе плацебо. Испытание также показало, что вакцинированные подростки имеют высокий уровень антител в крови — сигнал, что у них выработался сильный защитный иммунитет.
«Вакцина на 100% эффективна в предотвращении COVID-19», — объявило FDA в понедельник. «В настоящее время нет данных, чтобы определить, как долго вакцина будет обеспечивать защиту».
Как насчет побочных эффектов в этой группе?
«У партии [людей в возрастной группе 12-15] действительно наблюдались побочные эффекты, схожие с побочными эффектами молодых людей, особенно со второй дозой», — говорит д-р.Меган Фриман, исследователь инфекционных заболеваний Детской больницы UPMC в Питтсбурге.
В частности, клинические исследования показали, что многие в этой возрастной группе, получившие вакцину, сообщали о временной боли в месте инъекции (91%), а на следующий день или около того чувствовали усталость (78%) или головную боль (76%). ). Также часто возникал озноб (49%) или мышечная боль (42%). Сообщалось о других, менее частых побочных эффектах, включая жар, боль в суставах и тошноту.
«Эти вакцины вызывают иммунный ответ, который может вызывать некоторые местные реакции, [включая] субфебрильную лихорадку и симптомы гриппа», — говорит д-р.Ивонн Мальдонадо, председатель комитета по инфекционным заболеваниям Американской академии педиатрии и профессор детских инфекционных болезней в Стэнфорде. «Но они недолговечны и, в конце концов, обеспечивают иммунный ответ для защиты от болезней».
Почему детям этого возраста следует делать прививки?
Может сильно изменить правила игры, потому что мы всегда знали, что подростки, как правило, более склонны к заражению и распространению инфекции по сравнению с детьми младшего возраста.
Доктор Шон О’Лири, Американская академия педиатрии
Дети и подростки могут заболеть коронавирусом и заразить других. И хотя в целом их случаи, как правило, менее тяжелые, у некоторых детей развились серьезные осложнения.
«Мы знаем, что у детей меньше шансов умереть от COVID, чем, скажем, у их 80-летних бабушек и дедушек», — говорит Фриман. «Но это не означает, что риск нулевой».
Только в Соединенных Штатах десятки тысяч детей были госпитализированы с COVID-19, в том числе более 3000 детей, у которых развился редкий, но опасный воспалительный синдром, получивший название MIS-C.Во время пандемии COVID-19 был одной из основных причин смерти среди детей, сообщает NPR доктор Шон О’Лири из Американской академии педиатрии.
Также растет беспокойство по поводу стойких долгосрочных последствий вирусной инфекции, таких как усталость, респираторные проблемы и проблемы с желудком, для некоторых детей, зараженных COVID-19. «Мы знаем, что подростки могут заразиться такими вещами, как длительный COVID, и этого следует избегать», — говорит Фриман.«Студенты-спортсмены могут оказывать долгосрочное воздействие на свое сердце и должны находиться под наблюдением кардиолога. Так что этого мы бы хотели избежать».
И хотя у большинства детей, которые заразились коронавирусом, симптомы отсутствуют или развиваются незначительно, они все же могут непреднамеренно передать вирус другим. «Поскольку у них больше шансов протекать бессимптомно, эта передача может протекать бесследно», — говорит Мальдонадо, поэтому вакцинация детей «значительно упрощает гарантию того, что дети не инфицированы.«
В частности, вакцинация подростков» могла бы сильно изменить правила игры, — отмечает О’Лири, — «потому что мы всегда знали, что подростки, как правило, более склонны к заражению и распространению инфекции по сравнению с младшие дети. Таким образом, вакцинация этого населения также повлияет на эту динамику ».
Где детям будут делать прививки?
Вакцина Pfizer будет доступна для 12-летних и подростков почти в тех же местах, где взрослые получали прививки от COVID-19, а также в других аптеках и, в некоторых случаях, в кабинете семейного врача или педиатра.
4 мая президент Байден объявил, что его администрация прилагает особые усилия для подготовки розничных аптек и педиатров к вакцинации молодых людей. «Мы готовы немедленно приступить к работе … чтобы подготовить около 20 000 аптек по всей стране для вакцинации этих подростков, как только FDA даст свое согласие», — сказал Байден на прошлой неделе. «Мы также собираемся [отправлять] вакцины напрямую педиатрам … чтобы родители и их дети могли поговорить об этом со своим семейным врачом и получить прививку от поставщика, которому они доверяют больше всего.«
Требования к хранению и минимальные дозы могут усложнить для некоторых небольших педиатрических клиник прямую выдачу вакцины, — отмечает Клэр Ханнан, глава Ассоциации менеджеров по иммунизации. — Для вакцины требуется морозильная камера аптечного уровня, и многие [ врачи] не решаются принимать флаконы, содержащие [несколько] доз, когда они не могут гарантировать, что у них будет такое количество людей, которые примут вакцину, как только они откроют флакон ».
Некоторые клиники вместо этого могут проводить большой день распространения Фриман говорит, что вакцинировать сразу несколько детей, в то время как другие могут направить маленьких пациентов в местную аптеку.Недавно запущенный федеральный веб-сайт Vaccines.gov — это одно из мест, где можно узнать о ближайших к вам местах.
Администрация Байдена настаивает на том, чтобы штаты поощряли всех подростков сделать своих первых прививок от Pfizer к 4 июля — график, который поможет убедиться, что они полностью вакцинированы до начала занятий в школе осенью.
Нужно ли детям и подросткам доказывать свой возраст или идти с родителями, чтобы сделать прививку?
Если запись назначена на прием к врачу или в аптеку, которую ребенок посещал раньше, у них, вероятно, уже есть данные об их возрасте и страховании, говорит Эрин Фьюз Браун, профессор права в области здравоохранения в Университете штата Джорджия.
Вопрос подтверждения возраста становится все более актуальным в общественных местах, например, в пунктах вакцинации проезжающих или выездных вакцинаций, которые не имеют отношения к несовершеннолетним, говорит Фьюз Браун.
Есть недавний прецедент — подростки от 16 до 17 лет в настоящее время имеют право на вакцинацию Pfizer во всех штатах, хотя для большинства из них требуется согласие родителей. И штаты предъявляют разные требования к тому, что считается доказательством.
В Нью-Гэмпшире, например, согласно государственной горячей линии COVID-19, родитель или опекун должен сопровождать несовершеннолетнего во время укола и иметь официальные документы о возрасте, такие как свидетельство о рождении или паспорт.
В Калифорнии некоторые округа требуют, чтобы несовершеннолетние явились с родителем или законным опекуном для вакцинации, в то время как другие принимают подписанную форму согласия.
В штате Мэн, тем временем, родителей, подтверждающих возраст своего ребенка в письменной или устной форме, будет достаточно. И родитель или опекун не обязательно должны присутствовать на прививке — они могут предоставить разрешение по телефону или заранее подписать форму.
Провайдеры проверяют возраст и согласие по уважительной причине, говорит Фьюз Браун: «Они хотят убедиться, что передают его населению, для которого оно было разрешено и у кого оно было изучено.»
Будут ли места, где требуется вакцинация этой возрастной группы (например, лагеря, спорт или школа)?
Может быть, хотя маловероятно, что федеральное правительство выпустит национальный мандат на вакцинацию, говорят эксперты по вакцинам. .
Вместо этого, вопрос о том, должны ли дети проходить вакцинацию для участия в школе и других общественных мероприятиях, вероятно, будет решаться на уровне штата и на местном уровне.
«На данный момент это все неизвестно, но я могу представить, что в некоторых условиях — например, , летние лагеря, возможно, или даже в некоторых школьных округах или частных школах — вполне вероятно, что потребуется вакцина », — говорит Мальдонадо.
Некоторые колледжи уже требуют вакцинации от COVID-19 для студентов, возвращающихся в кампус этой осенью, и это может стать прецедентом для более молодых возрастных групп, говорит Фриман. «Частные учреждения восприняли это как потенциальную стратегию обеспечения безопасности своего населения. Это становится немного сложнее, когда это государственное учреждение».
Недавний опрос, проведенный исследователями из Северо-Восточного университета, показал, что 58% родителей в США поддерживают требования о вакцинации для возвращения в школу, и это мнение, по-видимому, имеет тенденцию к росту, говорят ученые.
Тем не менее, государственные требования о вакцинации часто оставляют место для исключений по медицинским, религиозным и иногда философским причинам, отмечает Херд-Гаррис, «поэтому я полагаю, что у тех семей, которые не хотят своих детей, появится возможность или место. сделать прививку, или чувствовать себя некомфортно, или что-то еще, чтобы отказаться ».
Когда дети младше 12 лет будут иметь право на вакцинацию от COVID-19?
Официальной информации пока нет, но предварительные клинические исследования у детей младшего возраста уже проводятся, и есть некоторые признаки того, что вакцина может быть доступна для них в США.С. уже этой осенью.
4 мая во время телефонного разговора с инвесторами генеральный директор Pfizer Альберт Бурла сообщил, что его компания планирует подать в FDA заявки на разрешение на использование в экстренных случаях у детей 2-5 и 5-11 лет.
Мальдонадо управляет одним из нескольких сайтов по всей стране, привлекающих детей младше 12 лет к участию в исследовательских испытаниях. «Мы будем очень внимательно изучать дозировку и реакцию на вакцину, а также побочные эффекты у самых маленьких детей», — говорит она.
По словам Бурла, Pfizer также планирует к концу года поделиться результатами исследований безопасности и эффективности вакцины у детей в возрасте от 6 месяцев до 2 лет.
Дети и подростки также могут выбрать вакцину против COVID-19 в ближайшем будущем. Пока что две другие вакцины COVID-19, доступные в США, производимые фармацевтическими компаниями Moderna и Johnson & Johnson, предназначены только для взрослых в возрасте от 18 лет и старше. Но обе компании изучают свои вакцины также для подростков и детей.
Наличие вакцины против COVID-19 для подростков — «действительно выдающееся достижение», — говорит Мальдонадо. «Это защитит наших детей от болезни, — говорит она, — и если мы хотим приблизиться к защите всего населения, дети должны стать частью этого».«
Когда подростки и молодые люди заболевают раком
Когда подросток или молодой человек заболевает раком, лечение может быть сложной задачей. В этом возрасте, характеризующемся началом самостоятельности, повышенная зависимость от родителей, которая сопровождает диагноз рака, часто затрудняет уход.
Лечение также может прервать важные жизненные события, включая учебу, общественную деятельность, дружбу, романтические отношения и работу. И, помимо того, что вызывает дополнительное чувство изоляции, многие эксперты считают, что воздействие пандемии коронавируса на больных раком подвергает более молодых людей, больных раком, более высокому риску осложнений, если они заразятся COVID-19.
Сколько AYAs заболевают раком?Для статистических целей Американское онкологическое общество описывает рак у подростков как рак, который начинается в возрасте от 15 до 19 лет. В США ежегодно у 5 000–6 000 подростков диагностируется рак.
Рак у молодых людей определяется как рак, который начинается в возрасте от 20 до 39 лет. Ежегодно в США у 80 000 молодых людей диагностируется рак.
Виды ракаПоскольку рак чаще встречается у пожилых людей, рак, который встречается у AYAs, на самом деле не встречается.Тем не менее, они могут болеть и заболевают множеством различных типов рака, однако типы рака, поражающие людей этой возрастной группы, часто отличаются от тех, которые поражают детей младшего возраста или пожилых людей. Когда он обнаруживается в AYAs, рак, как правило, находится на более поздней стадии, чем в других возрастных группах. Подростков и молодых людей (AYAs) можно лечить в педиатрическом онкологическом центре или в онкологическом центре для взрослых, в зависимости от их возраста и типа рака.
Раковые заболевания, встречающиеся у подростков, включают:
Раковые заболевания, встречающиеся у молодых людей, включают:
Признаки и симптомыМногие признаки и симптомы с большей вероятностью вызваны чем-то другим, кроме рака.Тем не менее, эти симптомы при AYAs — особенно если они не проходят или ухудшаются — являются поводом для обращения к врачу.
- Необычная шишка или припухлость на шее, животе, яичке или в другом месте
- Необъяснимая усталость и потеря энергии
- Легкие синяки
- Аномальное кровотечение
- Постоянная боль в одной части тела
- Необъяснимая лихорадка или болезнь, которая не проходит
- Частые головные боли, часто со рвотой
- Внезапные изменения зрения или зрения
- Потеря аппетита или незапланированная потеря веса
- Новая родинка или другое пятно на коже либо то, что изменилось по размеру, форме или цвету
Когда рак обнаруживается у подростков и молодых людей, он часто находится на более поздней стадии, чем у молодых или пожилых людей с раком.На это есть несколько причин. Основная причина заключается в том, что это время в их жизни обычно бывает, когда они проводят время с друзьями, встречаются, работают и посещают уроки, что часто имеет приоритет над проблемами со здоровьем.
Большинство молодых людей, как правило, довольно здоровы и могут не обращаться к врачу, если не считают, что им это действительно нужно. Отмена или перенос медицинского обслуживания или плановых осмотров из-за пандемии COVID-19 также может отсрочить постановку диагноза. Люди этой возрастной группы могут даже не иметь постоянного врача, поскольку обычно считаются здоровыми.. И даже когда молодые люди все же обращаются к врачу, рак обычно не занимает первое место в списке возможных причин появления симптомов.
По словам Эбби Р. Розенберг, доктора медицины, магистра медицины, магистратуры в Детской больнице Сиэтла, это также возрастная группа, которая меньше всего имеет медицинскую страховку.
AYA также с меньшей вероятностью будут участвовать в клинических испытаниях, которые, по словам Розенберга, необходимы для улучшения лечения рака AYA. Однако, по ее словам, ситуация меняется, поскольку все больше исследований по педиатрическим онкологическим заболеваниям расширяются и включают более пожилые возрастные группы.
Рассмотрим детский онкологический центрВ зависимости от типа рака, AYAs часто выбирают, обращаться ли для лечения в детский онкологический центр или в онкологический центр для взрослых. По словам Розенберга, в педиатрическом онкологическом центре, вероятно, будут врачи с большим опытом лечения детских видов рака и вспомогательный персонал, ориентированный на нужды молодых людей. Сюда могут входить детские психологи, арт- и музыкальные терапевты и школьные учителя. В педиатрических онкологических центрах также используется семейный подход к принятию решений, который подходит многим маленьким пациентам, которые все еще полагаются на своих родителей в плане финансовой поддержки, эмоциональной поддержки или того и другого.
Детские онкологические центры лечат пациентов с детскими онкологическими заболеваниями, включая некоторые типы лейкемии, лимфомы, опухоли головного мозга и рак костей, в возрасте до 21, 25 или 29 лет, в зависимости от центра. Тем не менее, пожилым AYAs, имеющим работу или собственную семью, может быть труднее добраться до педиатрического онкологического центра для лечения, и они могут выбрать лечение в онкологическом центре в своем районе.
Розенберг рекомендует AYA, у которых диагностирован рак, проконсультироваться со специалистом по их типу рака, который поможет выбрать, куда обратиться за лечением.
Семейное общение важноПо словам Розенберга, роль семьи и совместного принятия решений уникальна для возрастной группы AYA. Подростки, как правило, все еще полагаются на своих родителей в принятии решений. Люди в возрасте от 20 до 30 лет, даже если они больше не живут дома, часто обращаются к родителям за поддержкой, когда сталкиваются с такой сложной и серьезной проблемой, как диагноз рака. В любом случае, говорит Розенберг, сложно и этически сложно найти способ дать пациентам возможность высказаться, при этом все еще вовлекая родителей.«Каждая семья заслуживает особого внимания в отношении того, как проявляются эти роли», — говорит Розенберг.
Розенберг говорит, что в своей практике она устанавливает основные правила, которые включают в себя разрешение юным пациентам иногда разговаривать наедине с родителями. Она также говорит им: «Вам разрешено полагаться на своих родителей при принятии решений, но мне нужно услышать это от вас». Она говорит, что AYAs нуждаются в уверенности в том, что они играют роль в их заботе, у них есть поддержка и у них есть люди, которые могут говорить от их имени.
Поздние эффектыВ зависимости от типа рака, конкретных методов лечения рака и используемых доз, а также возраста на момент лечения могут возникать долгосрочные побочные эффекты со стороны физического здоровья. Некоторые могут не появиться в течение нескольких месяцев или лет после окончания лечения. Важно обсудить с медицинской командой возможные побочные эффекты и способы их предотвращения или уменьшения. Возможные побочные эффекты включают:
- Нарушение фертильности (способности иметь детей) как у женщин, так и у мужчин
- Повышенный риск развития другого рака в более позднем возрасте
- Проблемы с сердцем или легкими (от некоторых химиотерапевтических препаратов или облучения грудной клетки)
- Проблемы со слухом или зрением (от некоторых химиотерапевтических препаратов или облучения головы)
- Проблемы с другими органами, такими как почки или кости
- Боль или припухлость в частях тела
- Гормональная недостаточность
Из-за риска побочных эффектов молодым людям важно придерживаться своего плана последующего наблюдения после окончания лечения, включая все обследования и анализы.
Руководящие принципы
Национальная комплексная сеть по борьбе с раком (NCCN) имеет рекомендации, разработанные для подростков и молодых людей, страдающих раком. Эти рекомендации также могут быть полезны для опекунов, членов семьи и друзей. Они включают информацию, касающуюся диагностики, лечения, побочных эффектов и выживаемости.
Чтобы повысить осведомленность о поздних проявлениях рака и улучшить последующее наблюдение за маленькими выжившими раком на протяжении всей их жизни, Группа детской онкологии (COG) разработала долгосрочные рекомендации для пациентов, перенесших онкологические заболевания в детском, подростковом и молодом возрасте.Это руководство написано для специалистов здравоохранения, но может помочь пациентам и родителям узнать, на какие признаки и симптомы следует обращать внимание, какие типы скрининговых тестов следует проводить для выявления проблем и как можно лечить поздние эффекты.
Психосоциальное, социальное и когнитивное развитие подростков
Разрыв в образовании
Когнитивное и психосоциальное развитие подростков неоднородно. Асинхронность физического, когнитивного и психосоциального развития может ограничивать способность подростков эффективно воспринимать и оценивать риски и может приводить к взглядам подростков, несовместимым с взглядами родителей или опекунов.Педиатры могут помочь подросткам пройти через этот важный период развития, одновременно предоставляя родителям соответствующие рекомендации и поддержку.
Цели
После прочтения этой статьи читатели должны уметь:
Понять этапы когнитивного и психосоциального развития подростка.
Поймите роль воображаемой аудитории и личных сказок в развитии подростков.
Признайте значение раннего пубертатного периода.
Уметь эффективно общаться с подростками и решать проблемы развития, которые могут возникнуть.
Когнитивное развитие
Подростковый возраст знаменует переход от детства к взрослой жизни. Он характеризуется когнитивным, психосоциальным и эмоциональным развитием. Когнитивное развитие — это прогресс мышления от того, что делает ребенок, к тому, как это делает взрослый.
Есть 3 основных области когнитивного развития, которые происходят в подростковом возрасте.Во-первых, у подростков развиваются более продвинутые навыки мышления, включая способность исследовать весь спектр возможностей, присущих ситуации, мыслить гипотетически (ситуации, противоречащие фактам) и использовать логический мыслительный процесс.
Во-вторых, у подростков развивается способность мыслить абстрактно. Подростки переходят от конкретных мыслителей, которые думают о вещах, с которыми они имеют непосредственный контакт или знания, к абстрактным мыслителям, которые могут вообразить вещи, которых они не видели и не переживали. Это позволяет подросткам любить, думать о духовности и заниматься более сложной математикой.Молодежь, остающаяся на уровне конкретного мыслителя, сосредотачивается в основном на физически существующих или реальных объектах при решении проблем и, как следствие, может… раздражать или напоминать нашим детям, что они могут раздражаться, но не грубо. Если необходимо, мы можем мягко указать, что скоро они будут водить машину и включать поворотники так, как им заблагорассудится.
Наконец, мы можем иногда приветствовать подростковое самосознание как возможность для общения.Когда я рос, и у моего друга аллергия на родителей была на пике, его мать позволяла ему выбирать ей наряд, когда им нужно было вместе посещать школьные мероприятия. Конечно, можно возражать против излишней подростковой гиперчувствительности. Но также можно утверждать, что ориентация в восьмом классе уже достаточно стрессовая. Если ношение одного свитера не имеет для вас большого значения, почему бы не сделать все возможное, чтобы успокоить свой мозг?
Что касается моего коллеги, то он очень скучал по пробежкам со своим сыном, так же как многие родители подростков тоскуют по дням, когда их подростки смеялись над их шутками и с радостью отправлялись по делам.Мы редко так же готовы отделиться от наших подростков, как они готовы отделиться от нас.
Даже если вы не принимаете на свой счет выход ребенка из союза, это все равно больно. Могут помочь другие интересы и поддерживающие отношения. Сходите выпить кофе с друзьями, чьи подростки тоже смотрят на них искоса, и заверьте вашу жену, что она все еще есть, даже если из-за танцевальных движений у вашей девятиклассной дочери начинается крапивница.
Подросткам, у которых аллергия проявляется в виде стойкого неуважения, могут помочь некоторые основные правила.Моя мудрая подруга говорит своему сыну-подростку, что он может быть дружелюбным, вежливым или ясно сказать, что ему нужно побыть одному; наглость, однако, не обсуждается. И хотя относиться к ним как к раздражителю больно, затаенная обида может испортить те неожиданные моменты, когда даже самый реактивный подросток приветствует нашу компанию.
Когда у подростков появляется время и пространство для выработки собственных навыков, интересов и вкусов, их аллергическая реакция на родителей обычно утихает. К тому же неврологическое развитие на нашей стороне.По мере взросления развивающиеся когнитивные способности подростков позволяют им думать, не ограничиваясь видением своих родителей только такими, какими они сами хотят быть, или непохожими на них.