Статьи для молодых мам: Полезные статьи о беременности и родах
Статьи и полезные материалы для беременных и молодых родителей
Array ( [0] => Array ( [TEXT] => Нони – малоизвестный, но очень полезный [LINK] => /services/noni-maloizvestnyy-no-ochen-poleznyy/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 0 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [1] => Array ( [TEXT] => Как отучить ребёнка от пустышки? [LINK] => /services/kak-otuchit-rebyenka-ot-pustyshki/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 1 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [2] => Array ( [TEXT] => Тыква: польза для организма [LINK] => /services/tykva-polza-dlya-organizma/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 2 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [3] => Array ( [TEXT] => Как победить насморк у ребенка? Выбираем лучший аспиратор [LINK] => /services/kak-pobedit-nasmork-u-rebenka-vybiraem-luchshiy-aspirator/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 3 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [4] => Array ( [TEXT] => Аргент-Макс: драгоценный металл для драгоценного здоровья [LINK] => /services/argent-maks-dragotsennyy-metall-dlya-dragotsennogo-zdorovya/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 4 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [5] => Array ( [TEXT] => Детский стиральный порошок: какой лучше? [LINK] => /services/detskiy-stiralnyy-poroshok-kakoy-luchshe/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 5 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [6] => Array ( [TEXT] => Польза бифидо и лактобактерий [LINK] => /services/polza-bifido-i-laktobakteriy/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 6 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [7] => Array ( [TEXT] => Польза лецитина [LINK] => /services/polza-letsitina/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 7 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [8] => Array ( [TEXT] => Какие детские смеси лучше или рейтинг детских смесей [LINK] => /services/kakie-detskie-smesi-luchshe-ili-reyting-detskikh-smesey/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 8 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [9] => Array ( [TEXT] => Что говорят мамы о подгузниках Joonies? [LINK] => /services/chto-govoryat-mamy-o-podguznikakh-joonies/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 9 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [10] => Array ( [TEXT] => Правила введения первого прикорма [LINK] => /services/pravila-vvedeniya-pervogo-prikorma/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 10 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [11] => Array ( [TEXT] => Как пить коралловую воду правильно [LINK] => /services/kak-pit-korallovuyu-vodu-pravilno/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 11 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [12] => Array ( [TEXT] => Как выбрать бутылочки для кормления детей? [LINK] => /services/kak-vybrat-butylochki-dlya-kormleniya-detey/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 12 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [13] => Array ( [TEXT] => Детский поильник: инструкция по применению [LINK] => /services/detskiy-poilnik-instruktsiya-po-primeneniyu/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 13 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [14] => Array ( [TEXT] => Как выбрать комбинезон трансформер? [LINK] => /services/kak-vybrat-kombinezon-transformer/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 14 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [15] => Array ( [TEXT] => Детские ночники: польза или вред? [LINK] => /services/detskie-nochniki-polza-ili-vred/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 15 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [16] => Array ( [TEXT] => Как собрать детский пеленальный комод [LINK] => /services/kak-sobrat-detskiy-pelenalnyy-komod/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 16 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [17] => Array ( [TEXT] => Как выбрать бюстгальтер для беременных и кормящих мам? [LINK] => /services/kak-vybrat-byustgalter-dlya-beremennykh-i-kormyashchikh-mam/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 17 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [18] => Array ( [TEXT] => Необходимые вещи для малыша и мамы на первое время [LINK] => /services/neobkhodimye-veshchi-dlya-malysha-i-mamy-na-pervoe-vremya/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 18 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [19] => Array ( [TEXT] => Пустышка для новорождённого: за и против [LINK] => /services/pustyshka-dlya-novorozhdyennogo/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 19 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [20] => Array ( [TEXT] => Как складывать детские вещи в пеленальный комод? [LINK] => /services/kak-skladyvat-detskie-veshchi-v-pelenalnyy-komod/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 20 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [21] => Array ( [TEXT] => Машинки для мальчиков: полезные подарки на 23 февраля [LINK] => /services/mashinki-dlya-malchikov-poleznye-podarki-na-23-fevralya/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 21 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [22] => Array ( [TEXT] => Какую прогулочную коляску выбрать? [LINK] => /services/kakuyu-progulochnuyu-kolyasku-vybrat/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 22 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [23] => Array ( [TEXT] => Бортики, балдахины, пледы: украшения для детской кроватки или необходимость? [LINK] => /services/bortiki-baldakhiny-pledy-ukrasheniya-dlya-detskoy-krovatki-ili-neobkhodimost/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 23 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [24] => Array ( [TEXT] => Как убрать живот после родов? [LINK] => /services/kak-ubrat-zhivot-posle-rodov/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 24 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [25] => Array ( [TEXT] => Как выбрать автокресло для ребенка? [LINK] => /services/kak-vybrat-avtokreslo-dlya-rebenka/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 25 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [26] => Array ( [TEXT] => Присыпка или крем под подгузник: что лучше для новорождённого? [LINK] => /services/prisypka-ili-krem-pod-podguznik-chto-luchshe-dlya-novorozhdyennogo/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 26 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [27] => Array ( [TEXT] => Как подобрать детское постельное бельё? [LINK] => /services/kak-podobrat-detskoe-postelnoe-belye/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 27 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [28] => Array ( [TEXT] => Как подобрать развивающие игрушки для ребенка? [LINK] => /services/kak-podobrat-razvivayushchie-igrushki-dlya-rebenka/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 28 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [29] => Array ( [TEXT] => Купание новорожденного [LINK] => /services/kupanie-novorozhdennogo/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 29 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [30] => Array ( [TEXT] => Подгузники для бассейна: преимущества, виды, особенности [LINK] => /services/podguzniki-dlya-basseyna-preimushchestva-vidy-osobennosti/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 30 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [31] => Array ( [TEXT] => Сколько должен спать новорожденный и почему это важно? [LINK] => /services/skolko-dolzhen-spat-novorozhdennyy-i-pochemu-eto-vazhno/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 31 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [32] => Array ( [TEXT] => Какие подгузники выбрать? [LINK] => /services/kakie-podguzniki-vybrat/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 32 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [33] => Array ( [TEXT] => Что нужно в роддом на выписку? [LINK] => /services/chto-nuzhno-v-roddom-na-vypisku/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 33 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [34] => Array ( [TEXT] => Как выбрать подгузники для новорожденных? [LINK] => /services/kak-vybrat-podguzniki-dlya-novorozhdennykh/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 34 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [35] => Array ( [TEXT] => Как выбрать детскую коляску? [LINK] => /services/kak-vybrat-detskuyu-kolyasku/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 35 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [36] => Array ( [TEXT] => Йод: влияние на гормональный фон [LINK] => /services/yod-vliyanie-na-gormonalnyy-fon/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 36 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [37] => Array ( [TEXT] => «Солнечный» витамин D3: для чего он нужен? [LINK] => /services/solnechnyy-vitamin-d3-dlya-chego-on-nuzhen/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 37 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [38] => Array ( [TEXT] => Инструкции по сборке пеленального комода [LINK] => /services/instruktsii-po-sborke-pelenalnogo-komoda/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 38 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [39] => Array ( [TEXT] => Инструкция по сборке детской кроватки [LINK] => /services/instruktsiya-po-sborke-detskoy-krovatki/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 39 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [40] => Array ( [TEXT] => Солнечный плод: польза апельсина [LINK] => /services/solnechnyy-plod-polza-apelsina/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 40 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [41] => Array ( [TEXT] => Пихтовый экстракт: душистое растение для Вашего здоровья [LINK] => /services/pikhtovyy-ekstrakt-dushistoe-rastenie-dlya-vashego-zdorovya/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 41 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [42] => Array ( [TEXT] => Прополис – природный антибиотик [LINK] => /services/propolis-prirodnyy-antibiotik/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 42 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [43] => Array ( [TEXT] => Облепиха на защиту иммунитета [LINK] => /services/oblepikha-na-zashchitu-immuniteta/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 43 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [44] => Array ( [TEXT] => Солодка – первая помощь при простуде [LINK] => /services/solodka-pervaya-pomoshch-pri-prostude/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 44 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [45] => Array ( [TEXT] => Мацун – спасение для кишечника [LINK] => /services/matsun-spasenie-dlya-kishechnika/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 45 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [46] => Array ( [TEXT] => Спирулина – природная кладезь витаминов [LINK] => /services/spirulina-prirodnaya-kladez-vitaminov/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 46 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [47] => Array ( [TEXT] => Лист чёрного ореха – главный враг паразитов [LINK] => /services/list-chyernogo-orekha-glavnyy-vrag-parazitov/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 47 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [48] => Array ( [TEXT] => МСМ (метисульфонилметан): что это? [LINK] => /services/msm-metisulfonilmetan-chto-eto/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 48 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [49] => Array ( [TEXT] => Восковая огнёвка — природное снадобье [LINK] => /services/voskovaya-ognyevka-prirodnoe-snadobe/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 49 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [50] => Array ( [TEXT] => Хитозан — это ХИТ [LINK] => /services/khitozan-eto-khit/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 50 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [51] => Array ( [TEXT] => Пустышка и грудное вскармливание [LINK] => /services/pustyshka-i-grudnoe-vskarmlivanie/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 51 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [52] => Array ( [TEXT] => Как выбрать пустышку? [LINK] => /services/kak-vybrat-pustyshku/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 52 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [53] => Array ( [TEXT] => Пустышка в роддом [LINK] => /services/pustyshka-v-roddom/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 53 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [54] => Array ( [TEXT] => Как часто следует менять пустышку? [LINK] => /services/kak-chasto-sleduet-menyat-pustyshku/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 54 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [55] => Array ( [TEXT] => Виды и формы пустышек [LINK] => /services/vidy-i-formy-pustyshek/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 55 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [56] => Array ( [TEXT] => Как приучить ребёнка к сосанию пустышки [LINK] => /services/kak-priuchit-rebyenka-k-sosaniyu-pustyshki/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 56 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [57] => Array ( [TEXT] => Магний — король спокойствия и здорового сна [LINK] => /services/magniy-korol-spokoystviya-i-zdorovogo-sna/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 57 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [58] => Array ( [TEXT] => Кормление новорожденного [LINK] => /services/kormlenie-novorozhdennogo/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 58 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [59] => Array ( [TEXT] => Что взять в дорогу с ребёнком? [LINK] => /services/chto-vzyat-v-dorogu-s-rebyenkom/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 59 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [60] => Array ( [TEXT] => Как выбрать детскую кроватку? [LINK] => /services/kak-vybrat-detskuyu-krovatku/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 60 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [61] => Array ( [TEXT] => Как выбрать детскую обувь? [LINK] => /services/kak-vybrat-detskuyu-obuv/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 61 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [62] => Array ( [TEXT] => Как определить размер детской одежды для ребенка? [LINK] => /services/kak-opredelit-razmer-detskoy-odezhdy-dlya-rebenka/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 62 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [63] => Array ( [TEXT] => Как выбрать детскую одежду? [LINK] => /services/kak-vybrat-detskuyu-odezhdu/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 63 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) [64] => Array ( [TEXT] => Как выбрать матрас в детскую кроватку? [LINK] => /services/kak-vybrat-matras-v-detskuyu-krovatku/ [SELECTED] => [PERMISSION] => R [ADDITIONAL_LINKS] => Array ( ) [ITEM_TYPE] => D [ITEM_INDEX] => 64 [PARAMS] => Array ( [FROM_IBLOCK] => 1 [DEPTH_LEVEL] => 1 ) [DEPTH_LEVEL] => 1 [IS_PARENT] => ) )
Полезная информация для будующих мам, статьи о новорожденных
ЗАКАЗ СЪЕМКИ НОВОРОЖДЕННОГО:
+ 7 921 44-00-145
Здесь мы разместили наиболее полезные на наш взгляд статьи о беременности, подготовке к родам, этапам развития малыша и уход за ним в первые месяцы жизни.
5 мифов о кесаревом сечении
Развенчиваются самые известные мифы о кесаревом сечении, нередко мешающие женщине рационально подходить к собственному здоровью.
У нас родился малыш!
Статья о новорожденных, их возможностях, рефлексах и др. Советы, подобранные опытной мамой, о том как ухаживать и развивать способности ребенка с первых месяцах жизни. Рассматриваются разные аспекты — кормление, режим, пеленание, колика, массаж. Особенно пригодятся «новоиспеченным» мамам и папам, в семье которых родился первый ребенок, но и остальные читатели найдут для себя интересные и новые детали по уходу за малышом.
Приданое для малыша до года
Собрана самая необходимая информация для будущих мамочек. Составлен подробный список товаров, необходимых для малышей до года. Ничего лишнего только всё самое необходимое.
Важные моменты закаливания малышей
Сегодня никто, пожалуй, не будет спорить с тем, что закаливать ребенка необходимо. Какими методами это делать – родители выбирают сами. Главное – не навредить нежному организму. О некоторых способах закаливания младенцев мы поговорим в статье
Как быстро убрать послеродовый животик!
Многие женщины сталкиваются с проблемой послеродового животика и каждая из них мечтает от него поскорее избавиться. В статье представлены не сложные практические рекомендации, при которых любая женщина, без особых усилий сможет избавиться от обвисшего живота в краткие сроки.
Дисбактериоз
С первым вдохом, первым глотком материнского молока в организм малыша проникают стафилококки и стрептококки, пневмококки и энторококки, как они влияют на организм ребёнка?
Трещины сосков в первые дни кормления грудью
Вы узнаете, как избавиться от трещин сосков, которые могут появляться в первые дни кормления грудью. Также детально описаны профилактические меры. Соблюдение этих советов поможет быстро избавиться от проблемы, и наслаждаться дальнейшим кормлением, что не будет причинять дискомфорта ни маме, ни малышу.
Спокойной ночи, малыши!
Советы о том, как организовать детский сон, сколько малыш должен спать, как подкорректировать его режим сна.
Психологическое равновесие молодой мамы — статьи клиники Косма
Комментирует
ЛОГИНОВА МАРИНА ЮРЬЕВНА
Врач психотерапевт первой квалификационной категории Семейной клиники «КОСМА», специалист по коррекции депрессий, невротических, постстрессовых и психосоматически
Рождение малыша это обычно огромная радость и праздник для каждой семьи. Но не нужно забывать, что это и новые обязанности и перераспределени
Как же оптимально проживать это непростое время, успешно преодолеть кризис и сохранить любовь и доверие внутри семьи? Многое зависит от эмоционального благополучия молодой мамы.
ПСИХОЛОГИЯ ПОСЛЕРОДОВОГО ПЕРИОДА
Не секрет, что психоэмоциональн
СОСТОЯНИЕ ПСИХИКИ
Психика после родов, особенно если это первенец для молодой мамы, часто имеет несколько состояний: состояние уныния, депрессии и состояние психоза. 80% женщин могут испытывать колебание настроения как в дородовом, так и в послеродовом периоде, и только у примерно 20% из них изменения настроения достигают степень выраженности, когда их можно диагностировать как аффективное расстройство.
ВАЖНЫЕ ПРАВИЛА
Для того чтобы психологическое равновесие сохранялось следует следовать определенным рекомендациям. Можно выделить НЕСКОЛЬКО основных правил сохранения эмоционального благополучия молодой мамы.
1. ВЫ ИМЕЕТЕ ПРАВО НА УСТАЛОСТЬ
Не стоит придерживаться, а тем более культивировать в себе миф о том, что мама маленького ребенка — это всепрощающее, кроткое существо с беспредельным ангель#ским терпением. В сравнении с образом «идеальной матери» всегда найдется повод упрекнуть себя. Запугать себя и заняться круглосуточным самобичеванием — закономерный исход такой позиции.
Реальная мать — такой же живой человек, как и любой другой, а поэтому имеет право на усталость. Ее ресурсы не безграничны. А раздражение и гнев— естественная и нормальная реакция на хроническую стрессовую ситуацию.
Не упрекайте себя, если иногда вы чувствуете раздражение по отношению к малышу: как и вообще в отношениях между людьми, между матерью и ребенком также могут быть моменты большей или меньшей эмоциональной близости.
2. НЕ СТАРАЙТЕСЬ БЫТЬ ВО ВСЕМ «ИДЕАЛЬНОЙ»
После рождения ребенка молодая мама не может быть сразу такой же деятельной и работоспособной, как раньше, в таком состоянии очень важно не переутомляться. Можно быть идеальной хозяйкой, но при этом стать издерганной мамой… Выбирать Вам. Но важно помнить, что Ваше здоровье, хорошее настроение и самочувствие — теперь не только личное дело, ведь это необходимо и малышу.
Даже если за день Вам удается сделать только что-то одно, это уже немало. Возможно, в какие-то дни у Вас вообще все валится из рук. Не злитесь на себя за это. Примите свое состояние таким, какое оно есть, без самокритики и лишних эмоций.
3. ОБРАЩАЙТЕСЬ ЗА ПОМОЩЬЮ
Попробуйте найти человека, который поможет Вам в быту. Постарайтесь вовлечь в уход за ребенком всех, кого можно (мужа, маму, свекровь, няню), чтобы освободить себе время для отдыха. В то же время после возвращения из роддома не допускайте «нашествия» родственников и друзей: если общение с людьми утомляет вас, лучше побыть одной в спокойной обстановке.
4. ОРГАНИЗУЙТЕ ДОСТАТОЧНЫЙ СОН
Вам необходимо нормализовать сон. Иногда достаточно 8—9 часов непрерывного ночного сна на протяжении нескольких дней, чтобы значительно изменить свое состояние к лучшему. Но для этого необходимо, чтобы кто-то взял на себя на этот период ночное кормление из бутылочки (сцеженным или искусственным молоком). Во время дневного сна малыша не старайтесь перестирать все белье или сделать другую нужную работу, а поспите вместе с ребенком. Сон для Вас — тоже в определенном смысле работа, и не менее важная.
5. РЕГУЛЯРНО ПРОВОДИТЕ ВРЕМЯ ВНЕ ДОМА
Больше двигайтесь — займитесь любимым делом, танцуйте, пойте. Часть дня старайтесь проводить вне дома, и пусть это станет полезной привычкой. Никто не требует, чтобы мама с ребенком все время оставались в «четырех стенах»! «Дом» для крошечного ребенка — там, где Вы. Каждый день хотя бы ненадолго выходите из дома. Свежий воздух и смена обстановки подействуют благотворно и на Вас, и на Вашего малыша. Носите ребенка с собой, прогуливайтесь на свежем воздухе, выходите в ближайший парк, любуйтесь природой. Если захочется разнообразия, то пройдитесь по магазинам.
6. ОБЩАЙТЕСЬ С ПОДРУГАМИ
Не избегайте общения, даже если Вы устали и Вам вроде бы «ни до чего нет дела». Звоните подругам, приглашайте их в гости, выговаривайтесь. Между прочим, приятельница, находящаяся в том же положении, что и Вы, тоже может помочь Вам. Она способна не только по очереди с Вами гулять с детишками, но и отвлечь, переключить Вас, просто придя к вам в гости со своим малышом. Новая ситуация всегда несколько сглаживает бытовые детские проблемы. Кроме того, на практике Вы узнаете друг от друга много полезной информации по уходу за ребенком, что в телефонном разговоре Вам и в голову бы не пришло спросить. Вместе можно приготовить что-то вкусное, и это получится вдвое быстрее. Кроме того, подруга «разгрузит» Вас в плане концентрации внимания на ребенке, и Вы можете успеть сделать что-то еще.
7. ИЩИТЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ
Старайтесь получать больше приятных эмоций — перечитайте понравившиеся Вам жизнерадостные или юмористические произведения, посмотрите «старую добрую» комедию, встретьтесь с хорошими друзьями на нейтральной территории, используйте общение с подругами (даже если оно «телефонное»), спорт, расслабляющую ванну, «процедуры красоты» — кому что ближе. Следите за своей внешностью, потому что ежедневное созерцание в зеркале бледного лица и растрепанных волос, конечно же, не способствует улучшению настроения.
8. ПРОГОВАРИВАЙТЕ СВОИ ЧУВСТВА
Не загоняйте себя в угол. Скажите себе честно: «Да, мне скучно год сидеть дома. Да, я хочу прогуляться по улицам, не толкая впереди себя коляску. Да, мне надоело думать о молочных смесях и фруктовом соке. Да, я устала воспринимать еду как источник белков, жиров, углеводов и микроэлементов. Я, наконец, хочу съесть то, что я хочу, не думая о том, как это отразится на качестве грудного молока. В любом случае — не „держите в себе“ свои чувства. Говорите обо всем, что чувствуете, с людьми, которым вы небезразличны.
9. БУДЬТЕ РЯДОМ С МУЖЕМ
Расскажите о своем душевном состоянии отцу ребенка, но не ждите, чтобы он сразу понял и разделил Ваши мысли и чувства: возможно, он тоже остро переживает рождение малыша, и ему также еще понадобится время, чтобы постепенно «научиться» быть папой.
Найдите возможность провести вечер с супругом вне дома. Ребенка можно доверить заботам бабушки или няни. Не «забывайте» о муже, который после рождения малыша может почувствовать себя лишним в связке «мать-дитя». И не стоит забывать, что сексуальные отношения — тоже источник радости. Не пытайтесь быть только «сильной», если хочется заплакать — не сдерживайте слез, они приносят облегчение. Главное, не увлекайтесь ими — это далеко не единственный способ разгрузки.
10. НЕ ЗАЦИКЛИВАЙТЕСЬ НА ВОСПИТАНИИ
После рождения ребенка женщина оказывается выключенной из своей обычной социальной жизни, и ее работа, успехи и признание на некоторое время остаются в прошлом. Для того чтобы восполнить отсутствие профессиональной деятельности, некоторые мамы стремятся достичь наилучших результатов в воспитании малыша. Но ребенок — это не средство для компенсации своих амбиций, и такое поведение с ним может только осложнить Ваши отношения уже в настоящем и еще больше в будущем. Сейчас малышу гораздо важнее заботливое присутствие мамы, а не ее успехи в области воспитания!
11. БУДЬТЕ СОЦИАЛЬНО АКТИВНЫ
Вы просто обязаны отдыхать, причем ежедневно, в том числе за пределами дома: гости, прогулка, театр или салон красоты — выбирайте на свой вкус.
Не терзайтесь надуманным чувством вины, что оставили малыша. Ребенок гораздо лучше чувствует себя рядом с мамой отдохнувшей, веселой и соскучившейся (пусть она и уходила на какое-то время), чем рядом с уставшей и скучной мамой, которая за последние полгода ни на минуту его не покинула.
12. ОРГАНИЗУЙТЕ СВОЕ ВРЕМЯ
Мама малыша сильно устает от хаоса и спонтанности. С одной стороны, каждый день — одно и то же, с другой — каждую минуту какие-то неожиданности. Есть простая, но ценная методика стабилизации, которая существенно поможет Вам. Это — собственное расписание, которое необходимо составить реалистично и повесить на видное всем место. Оно является не только организацией жизненного времени, но и, можно сказать, психотерапевтиче
КАК ВОССТАНОВИТЬ ДУШЕВНОЕ РАВНОВЕСИЕ?
Хорошо помогают восстановить психологическое равновесие методы саморегуляции, навыки медитации, упражнения на расслабление. Есть смысл попрактиковаться в технике релаксации во время беременности или еще до нее, заблаговременно.
ПОДДЕРЖКА РОДНЫХ
Что же важно знать членам семьи, чтобы правильно реагировать на раздраженное, тревожное и плаксивое настроение мамы после рождения ребенка? Окружающим следует понять, что это не каприз и не блажь — такое настроение не нравится и самой женщине, но она не может его изменить в короткий срок или самостоятельно. Не стоит взывать к ее разуму или силе воли, это только увеличит ее чувство вины и недовольство собой. Помощь, которую могут оказать родные, очень важна, даже если им не сразу говорят «спасибо» за выстиранные пеленки или кучу покупок.
ЕЩЕ ЧУТЬ-ЧУТЬ…
Главное — не давайте себе драматизировать в мыслях и фантазиях текущую ситуацию. Ведь непростой период, действительно, скоро закончится.
3 совета молодой маме | Pampers
Вы уже прочли десятки книг, изучили весь Интернет и задали врачу множество вопросов. Становиться мамой одновременно интересно и страшно. Материнство подарит вам еще не один сюрприз, но мы приготовили полезные советы для молодых мам , которые помогут вам подготовиться к появлению малыша.
1. Дети не всегда спят, когда усталиЭто может казаться нелогичным, но уставший младенец не всегда может легко заснуть — он скорее будет раздражительным и успокоится с трудом. Важно увидеть признаки усталости у ребенка и положить его в кроватку до того, как он начнет капризничать . Такими признаками могут быть сжатые кулачки, зевота, потирание глаз, неловкие движения или потягивание себя за ухо. Когда малыш подрастет, он научится успокаиваться самостоятельно и быстрее засыпать.
2. Берегитесь микробовНесмотря на то, что небольшое воздействие микробов может только укрепить иммунитет ребенка, не стоит подвергать его риску заражения. Соблюдайте базовую гигиену и следите за тем, чтобы все, кто берет ребенка, сначала мыли руки. Не позволяйте заболевшим друзьям и родственникам подходить ближе, чем на расстояние вытянутой руки, и проводите регулярную дезинфекцию дома. Некоторых микробов не избежать, но, во всяком случае, вы можете принять эти простые меры предосторожности.
3. Научитесь нескольким приемам, чтобы успокаивать ребенкаВсе малыши разные и всем им нравятся разные вещи, но легкий массаж часто помогает успокоить ребенка, когда он расстроен. Согрейте в ладонях немного лосьона и начните массировать лоб малыша, продвигаясь вокруг носа, к щекам и подбородку и заканчивая в области шеи. Еще один способ успокоить ребенка — носить его в слинге, прижатым к вашему телу, когда вы занимаетесь домашними делами.
Все молодые мамы беспокоятся, но помните, что ваши инстинкты могут быть вашими верными помощниками. Каждый раз, когда перед вами встает новая задача, опыт поможет обрести уверенность.
Мамин отдых | Полезные советы от бренда «Тёма»
Зачем нужно отдыхать
Даже на самой любимой работе можно трудиться до полного выгорания, если не уходить в отпуск и не брать выходные. Воспитание ребёнка — одна из самых сложных работ. А когда к ней добавляются домашние обязанности, сложности только растут.
Выгорание на работе приводит к тому, что человек делает ошибки и перестаёт показывать результаты. Выгорание в декрете превращает счастливую женщину в уставшую и агрессивную, и поведение молодой мамы сказывается в дальнейшем на воспитании ребенка.
Отдых необходим для здоровья. Здоровье молодой мамы напрямую влияет на рост и развитие малыша. Невыспавшаяся, утомлённая и уставшая мама может не заметить тревожных симптомов начинающейся болезни, может неправильно смешать смесь или случайно дать ребёнку слишком горячую воду. Поэтому полноценный отдых маме жизненно необходим.
Высыпайтесь
Не всегда удаётся найти несколько часов, чтобы просто выспаться, так как если малыш уснул рано вечером или отдыхает днём, мамы стремятся переделать все домашние дела.
Придётся жертвовать чем-то ради хорошего сна! Пару раз в неделю можно и не выспаться, но если малыш регулярно будит вас по ночам, и по утрам вы чувствуете себя совершенно разбитой, смело ложитесь спать днём.
Чтобы быстро восстановить свои силы, пользуйтесь специальными методиками быстрого сна. Они основаны на теории о том, что лучше всего организм восполняет энергию в фазу быстрого сна, которая длится первые двадцать минут после засыпания. Потом мы погружаемся в медленную фазу. Чтобы сохранить бодрость, дневные перерывы на сон должны быть не больше двадцати минут. Ставьте будильник перед тем, как решите отдохнуть вместе с малышом, чтобы ваш тихий час не затянулся на более долгий срок, который и приведёт к неприятным ощущениям после пробуждения. Отдых мамы с ребёнком должен быть синхронизирован: два перерыва на сон по 20 минут намного лучше восстановят силы, чем один полуторачасовой перерыв.
Секреты высыпающихся мам скрываются в таком простом понятии, как режим. Постарайтесь перейти на график жаворонка. Говорят, что только один час сна до полуночи равен дум часа сна после. Это не только народное наблюдение, но и факт, подтверждённый многочисленными исследованиями. Установите режим для ребёнка и старайтесь уснуть в десять часов вечера, даже если посуда ещё не помыта. Лучше поднимитесь в пять утра, но зато с багажом сил и энергии.
Если хотите знать, как быстро заснуть и выспаться, пересмотрите свой рацион. Кормящие мамы и так тщательно следят за питанием, но нет предела совершенству. Полностью откажитесь от кофе и чая. Да, звучит странно, ведь именно эти напитки помогают взбодриться даже при хронической усталости. Но они же мешают крепко спать, когда на это появляется время. Так что больше воды! Она поможет оставаться энергичной гораздо лучше, чем напитки с кофеином.
Снимать физическую усталость можно не только с помощью сна. Обычно больше всего страдает спина, так уделите ей внимание. В то время, как с малышом посидит бабушка, муж или подруга, отправляйтесь на массаж. Он поможет снять напряжение в мышцах. Не получается найти хорошего специалиста поблизости? Купите приспособления, массажёры и аппликаторы, которые за те же десять минут снимают львиную долю усталости. И поддержите свою спину корректорами осанки: они помогут разгрузить позвоночник при чрезмерной работе.
Сделайте себе выходной день
У любого человека должно быть право на одиночество, и молодых мам это касается в первую очередь. Им известно, как трудно даже принять душ, потому что в любую секунду малыш может потребовать внимания к себе. Иногда ребёнку нужна только мама, а на других родственников он не обращает внимания. В этом случае можно сказать только одно — родственники мало стараются и редко остаются наедине с ребёнком. День отдыха для мам должен быть плановым мероприятием и проходить еженедельно!
В этом случае спасёт только практика. Мамам необходимо собственное время, в которое можно если не встретиться с друзьями, то хотя бы побыть одной. Эту проблему, как правило, можно решить, когда у малыша есть много старших родственников, папа готов поддержать, а бабушки не против посидеть с внуком. Иногда выручают деньги: нанять няню, которая будет приходить на несколько часов три дня в неделю, могут позволить себе мамы с высоким доходом.
Медитируйте
Но иногда все эти способы недоступны. Тогда попробуйте практиковать медитации! Пока ребёнок спит, уделите 1-15 минут своему душевному равновесию. Сложно представить, как можно отключиться от реальности, когда у вас столько забот и обязанностей? Но ведь именно умение освобождать свои мысли и является целью любой медитации. После десяти минут, проведённых наедине с собой, вы будете гораздо спокойнее относиться к массе хлопот, которые на вас свалились. Вы сами заметите после недели занятий, что знаете, как быстро отдохнуть и восстановить силы.
Когда вы выйдете из декрета и перестанете кормить грудью, по возможности, не спешите на работу, сломя голову. Конечно, смена обстановки с домашней на рабочую это уже вариант отдыха. Но, как правило, молодые мамы просто берут на себя дополнительные заботы и ответственность, продолжая заниматься ребёнком и хозяйством. Поэтому если позволяют средства, то смените обстановку. Отправьтесь в одиночное путешествие. Не так важно, куда именно: на шикарный курорт или в обычный санаторий. Главное — выбросить из головы на пару-тройку недель все домашние дела и как следует соскучиться по ребёнку и по дому.
Если вы ограничены в средствах, начините откладывать на свою поездку как можно раньше. За декрет постарайтесь накопить на путёвку или хотя бы билет в другой город к подруге.
Многие переживают, что даже две недели семья не сможет выдержать без мам. Только без паники! Вы же понимаете, что взрослые люди прекрасно справятся с подросшим ребёнком? А обязательные трудности помогут больше ценить мамину работу.
Что мешает отдохнуть
Конечно, масса забот не даёт времени на то, чтобы сосредоточиться и уделить время себе. Но это далеко не единственная причина, по которой у молодых мама не остается времени на полноценное восстановление своих сил.
Чаще всего родители, которые осознают важность собственного физического и эмоционального здоровья, сталкиваются с непониманием окружающих. Как можно оставлять малыша даже на короткий срок? Особенно много критики можно услышать от старшего поколения.
Чужие оценки и обидные слова порождают комплексы, заставляют сомневаться в принятых решениях. Мама задаёт вопрос, может ли она быть хорошей, если посмела в выходной прийти на встречу школьных друзей. Когда речь заходит о полноценном отпуске, шквал замечаний и вовсе невозможно остановить.
Что же делать? Всегда напоминать себе, что ребёнок — это член семьи. Пусть самый главный и важный, но он один из нескольких. А для здоровых отношений в доме нужно учитывать потребности каждого.
И помните, что вырастить счастливого ребёнка может только счастливая мама.
А счастливая мама — это мама отдохнувшая.
Каким способом вы восстанавливаете силы? Делитесь секретами в комментариях.
советы молодым мамам по уходу за новорожденным — 25 рекомендаций на Babyblog.ru
«Пеленай потуже, корми пореже, пустышку не давай, памперсами не пользуйся…» — свекровь еще в роддоме начала учить меня ухаживать за новорожденным сыном.
Чуть позже в дело включилась и моя мама, а потом и бабушка. От «полезных», а подчас и противоречивых советов голова шла кругом, но терпение лопнуло, когда месячному крохе решили натереть спину тестом. У него же щетинка!
Давайте поразмышляем над советами наших многоуважаемых родственников старшего поколения, которые порой заставляют искренне смеяться молодых мам и пап.
Закройте окна!
Роддом позади, ну вот мы и дома. Но радость материнства быстро улетучивается, полюбоваться на долгожданного внука приходят новоиспеченные бабушки.
«Вы что с ума сошли, форточки скорее закройте, у вас же дует! Ребенок в одной распашонке тоненькой, давайте скорее оденем его потеплее и про чепчик забыли! Ну и молодежь, всему вас учить надо…» — беспокойно заявляет свекровь.
Уже через пару минут в комнате работает обогреватель, малыш одет как капуста, но на шерстяные носки меня уговорить не удалось.
Через пару дней, когда беспокойных бабушек удалось отправить по домам, к нам пришла медсестра. Она лихо сняла с малыша чепчик и велела забыть о нем: «Дома тепло, сами ведь в шапках не ходите». Медработник отчитал молодых родителей и за духоту в квартире. Как оказалось, ребенку нужен постоянный приток свежего воздуха, нескольких проветриваний в день крайне мало. Обогреватель убрали в кладовку, теплые комбинезончики заменили на хлопковые, а форточка теперь приоткрыта целый день. Терморегуляция новорожденного совсем не такая, как у взрослого, оптимальная температура воздуха для них 20 градусов. Ему не холодно, даже если все вокруг думают иначе.
Пеленание против кривых ног
«Потуже, потуже пеленать надо, а то ноги будут кривыми» — комментирует свои действия новоиспеченная бабушка, затягивая малыша в пеленки так, что он, кажется, и дышит с трудом.
Если бы я беспрекословно слушала опытных советчиц, то пеленала бы сына до полугода, а может быть, и дольше. Малыш громко кричал при каждом пеленании, и всячески старался вырваться из фланелевых оков. И однажды материнское чутье подсказало — ему не нравятся пеленки. Вместо того чтобы превращать его в беспомощное «бревнышко» я дала карапузу полную свободу. Как только у младенца пропала необходимость бороться со своим «панцирем», из беспокойного крикуна он превратился в довольного крошку, который с удовольствием махал ручками и пробовал свои пяточки на вкус.
Вы все еще не кипятите?
Долгожданный дневной сон младенца, чем же заняться маме? Конечно мытьем, кипячением и стерилизацией детских сосок, бутылочек и пустышек. «Младенец стерилен» — твердили старшие родственники, дома не должно быть бактерий. Я искренне верила в это и с каждым днем все больше стирала, гладила, мыла и убирала. Вскоре я поняла, что у меня настоящая паранойя, боязнь пыли и грязи.
Я начала «приходить в себя» после разговора с многодетной мамой, с которой мы познакомились в поликлинике. Она рассказала, что у нее трое маленьких сорванцов, кошка и большая собака, естественно, в квартире не всегда идеальный порядок. Она призналась, что пол моет всего раз в день, а пеленки гладила всего месяц, и то только первому малышу.
«Дети не должны расти в стерильной среде, их иммунитет должен знакомиться с бактериями. Ты же не думаешь, что он всю жизнь проведет в вашей, пусть и очень чистой квартире» — сказала она.
И уже в этот вечер я совершила «непростительную» вещь, не стала мыть пол третий раз на дню.
Ни пустышек, ни подгузников!
Новорожденному малышу менять пеленки или ползунки можно раз сто на дню, порой они становятся мокрыми еще в процессе переодевания. Именно поэтому были придуманы подгузники. Но, как оказалось, лучше их не использовать, а мальчикам тем более.
«Будет парить яички, потом детей у него не будет» — пугала меня мама.
Я, конечно, тоже когда-нибудь мечтала стать бабушкой, поэтому меняла ползунки за ползунками, стирала, сушила, гладила.
Ночи превращались в настоящий кошмар, так как грудничок мог часами есть грудное молоко и постоянно был мокрым. Вскоре мы с мужем пришли к выводу, что опрелости — не от подгузников, а, наоборот, от их отсутствия, современные детские средства гигиены моментально впитывают жидкость, и нисколько не «парят» малыша. Но откуда об этом знать нашим пожилым родителям, которые растили детей без подгузников? А про вред пустышки бабушки могли бы прочитать целую лекцию, но наш карапуз от нее сам отказался, видимо, берег родительские нервы.
«Дайте ему корочку хлеба»
Долгожданный первый зубик — это не только большая радость, но и немалый стресс для всей семьи. Ребенок становится очень беспокойным и использует любые предметы, чтобы почесать десна. Что предлагают в таком случае бабушки? Дать карапузу корочку хлеба! В такие моменты начинаешь понимать, что их советы может и сказаны с добрыми намерениями, но очень уж устарели. Ну какой хлеб пятимесячному ребенку? Он ест исключительно молоко, у него нет ни одного зуба, как же он будет жевать корочку? Сегодня существуют специальные прорезывали, и гели, которые снимают боль в деснах, наверное, они более безопасны, чем сушки или сухарики.
Питание — самая трепетная тема для бабушек, они всегда считают, что внуки худые и их просто необходимо накормить борщом и плюшками. Пообещайте бабушкам, что у них обязательно будет такая возможность, но немного позже. А пока месячного младенца не нужно докармливать смесью, давать ему коровье молоко или что-то еще. Помню, моя мама настаивала, чтобы я начала прикорм в три месяца и именно с желтка. Так было у них! Но я послушалась педиатра, начали мы с овощных пюре и только в полгода.
«У тебя мало молока, ребенок голодный», «плачет не из-за коликов, а от щетинки на спине», «не приучай к ручкам, пусть полежит в кроватке» …Советы новоиспеченных бабушек можно перечислять бесконечно, но большинство из них просто бесполезны. Не стоит спорить с пожилым человеком, бабушки, как правило, по уши влюблены в своих внуков, они не желают им зла. Нужно понимать, что они растили детей в другое время, именно поэтому их советы стали скорее «вредными».
Выслушать и сделать по-своему — вот, наверное, лучший выбор в подобных ситуациях.
А какие советы по уходу за младенцем дают вам ваши бабушки и прислушиваетесь ли вы к ним?
Наименование программы | Программа профессионального обучения – программа профессиональной подготовки по профессии ОКПДТР 16437 «Парикмахер» |
Срок реализации | 5 месяцев |
Форма обучения (платно/бюджет) | платно |
График посещения занятий | 5 дней в неделю с 10:00 до 15:00 |
Адрес реализации программы | Санкт-Петербург, ул. Пионерстроя, д.25, литер А |
Контактная информация | Телефон приемной комиссии 744-93-80 |
Наименование программы | Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Технология визажа» |
Срок реализации | от 16 часов |
Форма обучения (платно/бюджет) | платно |
График посещения занятий | с 15:00 до 19:00 |
Адрес реализации программы | Санкт-Петербург, ул. Пионерстроя, д.25, литер А |
Контактная информация | Телефон приемной комиссии 744-93-80 |
Наименование программы | Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Технология ламинирования и наращивания волос» |
Срок реализации | 16 часов |
Форма обучения (платно/бюджет) | платно |
График посещения занятий | 4 дня по 4 часа с 15:00 до 19:00 |
Адрес реализации программы | Санкт-Петербург, ул. Пионерстроя, д.25, литер А |
Контактная информация | Телефон приемной комиссии 744-93-80 |
Наименование программы | Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Технология наращивания ресниц» |
Срок реализации | 16 часов |
Форма обучения (платно/бюджет) | платно |
График посещения занятий | 4 дня по 4 часа с 15:00 до 19:00 |
Адрес реализации программы | Санкт-Петербург, ул. Пионерстроя, д.25, литер А |
Контактная информация | Телефон приемной комиссии 744-93-80 |
Наименование программы | Программа профессионального обучения – программа профессиональной подготовки по профессии ОКПДТР 13456 «Маникюрша» |
Срок реализации | 2 месяца |
Форма обучения (платно/бюджет) | платно |
График посещения занятий | 5 дней в неделю с 15:00 до 20:00 |
Адрес реализации программы | Санкт-Петербург, ул. Пионерстроя, д.25, литер А |
Контактная информация | Телефон приемной комиссии 744-93-80 |
Что мы знаем и как это важно
Что мы знаем
Исследования подростковой фертильности позволили сделать два важных вывода. Во-первых, ставятся под угрозу результаты жизни молодых матерей и их детей, но эти негативные последствия в значительной степени обусловлены неблагоприятным социальным положением, которое до беременности испытывали подростки, которые становятся матерями (см. 8 для обзора литературы старшего возраста). Во-вторых, эти последствия более серьезны в краткосрочной перспективе, чем в долгосрочной (9, 10). В новом исследовании использовались новаторские статистические подходы (например,g., сопоставление оценок предрасположенности, инструментальные переменные) для подтверждения этих двух выводов для матерей-подростков (11, 12) и их детей (13). Что касается первого вывода, то в одном исследовании (12) отрицательное влияние деторождения в подростковом возрасте на образовательный уровень женщин в раннем взрослом возрасте первоначально оценивалось как сокращение образования почти на 2 года, но улучшенная статистическая оценка предполагает, что опыт подросткового материнства является причиной меньшего чем 1 из тех лет. Эти небольшие усредненные эффекты могут быть результатом неоднородности влияния деторождения в подростковом возрасте в разных подгруппах населения, о чем я расскажу позже.Что касается второго вывода, умеренные отрицательные эффекты деторождения в подростковом возрасте были выявлены для некоторых исходов в более позднем возрасте, но не для других (14–16). Лонгитюдное исследование подчеркнуло, что матери-подростки и их дети тесно связаны между собой жизнями, что имеет важные последствия не только для матерей, но и для следующего поколения (17).
Тенденции последних исследований
Недавние исследования подросткового материнства сделали важные успехи. В этой статье я сосредотачиваюсь на четырех областях знаний, в которых произошел прогресс: процессах отбора в подростковом возрасте, несоциально-экономических последствиях деторождения в подростковом возрасте, неоднородности эффектов и применении принципов жизненного цикла.
Процессы отбора к материнству в подростковом возрасте
Теперь мы более полно понимаем сложные процессы, посредством которых девочки становятся матерями-подростками, процессы, которые также могут приводить к неоднородности последствий деторождения в подростковом возрасте. Матери-подростки — не средние американцы; скорее, они, как правило, происходят из более обездоленных слоев населения с точки зрения социального класса, расы и этнической принадлежности, географического положения и других характеристик (2). Понимание последствий хронического неблагополучия с течением времени является ключом к пониманию подросткового материнства.Хроническое воздействие бедности по соседству в период взросления, особенно в подростковом возрасте, увеличивает вероятность того, что родители станут подростками (18). В Соединенных Штатах хроническая бедность во многом зависит от расы. Помимо бедности по соседству, другие особенности мест проживания девочек — более высокий уровень безработицы, более низкая религиозность и расширенный доступ к планированию семьи — связаны с более низким уровнем подростковой рождаемости (19, 20). Влияние средств массовой информации также может иметь значение, потому что они могут передавать культурные сообщения о распространенности поведения и его последствиях.Знакомство с реалити-шоу, в котором подчеркиваются недостатки подросткового материнства, было связано с сокращением подростковых рождений и повышением интереса в Интернете к использованию противозачаточных средств и абортов на местном уровне (21).
Важны также процессы отбора в подростковое материнство на индивидуальном уровне. Предыдущие исследования были сосредоточены на влиянии деторождения в подростковом возрасте на результаты обучения (22), но более новые исследования показывают, что отсутствие вовлеченности в образовании влияет на деторождение в подростковом возрасте.Молодые женщины, которые скоро забеременеют, уже меняют свою образовательную траекторию негативным образом, что не может быть результатом подросткового материнства. В интервью с матерями-подростками (23) насилие, жестокое обращение, опасные районы и неравенство формировали их жизнь — во многих случаях создавая жизненных миров хаоса — таким образом, что одновременно приводили к подростковому материнству и другим рискам. Понимание личных историй девочек и систем неравенства, в которые они встроены, имеет решающее значение для понимания того, как они становятся матерями-подростками.
Несоциоэкономические последствия подросткового материнства
Второе направление новых исследований выходит за рамки социально-экономической сферы, чтобы сформулировать психологические, интерактивные и эмоциональные последствия подросткового материнства, обнаруживая в этом опыте некоторые положительные и отрицательные стороны. Как и в исследовании, упомянутом ранее (23), одно исследование (24) выявило ограниченные возможности, которые предшествуют материнству в подростковом возрасте, и в этом контексте становление матерью может мотивировать молодых женщин добиваться успеха в отношении ребенка.Стать хорошим воспитателем — это один из видов успеха, к которому стремятся многие молодые матери (25), а получение образования — другой (24). Но жесткие требования к времени, энергии и ресурсам подростков, которые пытаются быть и матерями, и учениками, затрудняют воплощение этой мотивации в реальность (26). Поскольку социально-экономическое давление затрудняет будущее молодых матерей, рождение их ребенка разрушает их социальные и эмоциональные привязанности, делая социальную поддержку сложной и зачастую ненадежной (27). Тем не менее, многие матери-подростки говорят, что они добиваются положительного личностного роста благодаря стигме и препятствиям, с которыми они столкнулись (28).Вместо того чтобы представлять неизменно отрицательный взгляд на последствия материнства в подростковом возрасте, новое исследование выявило сложности, которые предполагают, что нам необходимо искать различия в опыте матерей-подростков. Исследователи должны применять эти идеи более широко, используя репрезентативные на национальном уровне выборки, чтобы задокументировать несоциально-экономические последствия подросткового материнства.
Различные эффекты для разных женщин
Новое исследование выявляет различия в опыте матерей-подростков, исследуя неоднородность последствий подросткового материнства.Тенденция статистических методов сосредоточиться на средних эффектах скрыла потенциальные различия в том, как материнство в подростковом возрасте формирует жизнь молодых людей. Например, последствия подросткового материнства для эмоционального и психического здоровья частично зависят от того, была ли беременность запланированной или желанной (29). Эмоциональное и психическое здоровье матерей-подростков после деторождения также может зависеть от социального положения (например, негативное влияние дискриминации и защитная роль утверждения этнической идентичности среди матерей-подростков мексиканского происхождения; 30).В другом исследовании неоднородности эффектов, в котором изучалось влияние деторождения в подростковом возрасте на образование и заработки в молодом возрасте (31), молодые женщины с наименьшей вероятностью стали матерями-подростками (на основании ранее существовавших характеристик, таких как преступность, образовательные ожидания и т. Д.). и самооценка) испытали наибольшее негативное влияние деторождения в подростковом возрасте на окончание колледжа и заработки. Более того, девочки, которые с наибольшей вероятностью станут матерями-подростками, могли испытать на себе положительные последствия деторождения.Другое исследование было сосредоточено не на общей склонности стать матерью-подростком, а на расе и этнической принадлежности (32): для чернокожих женщин (но не для белых или латинских женщин) роды в подростковом возрасте имели негативные последствия для самооценки здоровья в среднем возрасте по сравнению с рождением детей. рождение после 25 лет, но откладывание родов до 20 лет не было связано с улучшением здоровья. В Соединенных Штатах, поскольку возраст женщин при первых родах повысился в среднем до поздних 20-ти лет, женщины в возрасте 20-ти лет становятся все более похожими на матерей-подростков в том, что касается их уязвимости в социальном плане (33).Взятые вместе, эти исследования предполагают сложные закономерности, при которых более обеспеченные группы иногда испытывают большее, а иногда и меньшее влияние подростковой фертильности. Сосредоточившись на различных областях результатов, эти исследования поддерживают систематические исследования многих жизненных опытов матерей-подростков, которые могут помочь нам более полно понять, как эффекты деторождения в подростковом возрасте различаются в разных подгруппах населения.
Качественные исследования предоставляют исследовательские данные, которые могут использоваться для руководства исследованиями, направленными на обобщение на более широкие группы населения.Качественные исследования все чаще различают матерей-подростков в изучении последствий, обнаруживая различия между ними, которые не сводятся к отдельным факторам (23). Например, одно исследование (26) выявило три категории подростков, чьи жизни и социально-экономические перспективы различались с точки зрения партнерского статуса; участие в учебе, работе и воспитании детей; и ресурсы, предоставляемые большой семьей. Разлученные родители обычно начинали в партнерстве, но отношения закончились, оставив на матери большую часть или все обязанности по воспитанию и кормильцу, но с большей поддержкой со стороны семьи.Традиционные родители обычно оставались в партнерстве с домохозяйкой-женщиной и кормильцем-мужчиной, что приводило к краткосрочной стабильности, но меньшей поддержке со стороны семьи и мрачным перспективам получения образования. Нетрадиционные родители остались партнерами, но разделили родительские обязанности, а также учебу или зарабатывание кормильца. Сложные графики этих соплеменников были особенно уязвимы для перебоев в поддержке со стороны расширенной семьи, но их долгосрочные перспективы были многообещающими, если они настаивали на своих образовательных и карьерных планах.Таким образом, мы можем улучшить наше понимание жизни матерей-подростков, исследуя сложные взаимодействия между факторами и анализируя неоднородность опыта женщин.
Динамика жизненного цикла
Наконец, новое исследование включает принципы с теоретической точки зрения жизненного цикла (34) — такие как социальные конвои, передача от поколения к поколению и совокупное неблагополучие — в исследования подросткового материнства. Перспектива жизненного цикла по своей сути является продольной, и новые исследования используют продольный U.Данные S. для измерения сложной динамики, такой как хроничность социальных факторов, одновременные явления в разных сферах, одновременный опыт нескольких людей и нестабильность социальной среды с течением времени. Недавняя работа документально подтвердила последствия социальных колонн матерей-подростков (включая их соплеменников, членов расширенной семьи из разных поколений и сверстников) для жизни их семей. Например, в одном исследовании уровень образования бабушек и дедушек имел значение независимо от матери в понимании различий в готовности к детскому саду среди детей матерей-подростков (35).В других исследованиях бабушки и дедушки также имели значение, потому что они могли предоставить материальные ресурсы и из-за сложной динамики взаимодействия между поколениями, которая разыгрывается между бабушками и дедушками, матерями и отцами (36, 37). Поскольку отношения как матери, так и членов расширенной семьи с отцом важны для участия отцов, а также для развития и здоровья детей (38), подобная динамика взаимодействия имеет значение.
Другой принцип жизненного цикла — накопление недостатков — помогает нам понять материнство в подростковом возрасте.Помимо работы по изучению последствий хронической бедности на уровне района, описанной ранее (18), устойчивое социально-экономическое положение с течением времени — в доходах, образовании и активах — объясняет, почему дети родителей-подростков теряют основу развития в раннем детстве по сравнению со своими сверстниками (39 ). Это снижение среди детей родителей-подростков происходит, когда родители укрепляют свою социально-экономическую основу. Но этих достижений недостаточно, чтобы вывести семью из неблагоприятного социального положения, что приводит к постоянному неблагоприятному положению, которое приводит к снижению готовности детей к школе.Хотя предыдущие исследования указали, что материальные ресурсы важны для будущего семей матерей-подростков (9), эти более новые динамические концептуализации ресурсов улучшили наше понимание их важности для жизни матерей-подростков и их семей.
Что мы знаем и как это важно
Что мы знаем
Исследования подростковой фертильности позволили сделать два важных вывода. Во-первых, ставятся под угрозу результаты жизни молодых матерей и их детей, но эти негативные последствия в значительной степени обусловлены неблагоприятным социальным положением, которое до беременности испытывали подростки, которые становятся матерями (см. 8 для обзора литературы старшего возраста).Во-вторых, эти последствия более серьезны в краткосрочной перспективе, чем в долгосрочной (9, 10). В новом исследовании использовались новаторские статистические подходы (например, сопоставление показателей склонности, инструментальные переменные) для подтверждения этих двух выводов для матерей-подростков (11, 12) и их детей (13). Что касается первого вывода, то в одном исследовании (12) отрицательное влияние деторождения в подростковом возрасте на образовательный уровень женщин в раннем взрослом возрасте первоначально оценивалось как сокращение образования почти на 2 года, но улучшенная статистическая оценка предполагает, что опыт подросткового материнства является причиной меньшего чем 1 из тех лет.Эти небольшие усредненные эффекты могут быть результатом неоднородности влияния деторождения в подростковом возрасте в разных подгруппах населения, о чем я расскажу позже. Что касается второго вывода, умеренные отрицательные эффекты деторождения в подростковом возрасте были выявлены для некоторых исходов в более позднем возрасте, но не для других (14–16). Лонгитюдное исследование подчеркнуло, что матери-подростки и их дети тесно связаны между собой жизнями, что имеет важные последствия не только для матерей, но и для следующего поколения (17).
Тенденции последних исследований
Недавние исследования подросткового материнства сделали важные успехи. В этой статье я сосредотачиваюсь на четырех областях знаний, в которых произошел прогресс: процессах отбора в подростковом возрасте, несоциально-экономических последствиях деторождения в подростковом возрасте, неоднородности эффектов и применении принципов жизненного цикла.
Процессы отбора к материнству в подростковом возрасте
Теперь мы более полно понимаем сложные процессы, посредством которых девочки становятся матерями-подростками, процессы, которые также могут приводить к неоднородности последствий деторождения в подростковом возрасте.Матери-подростки — не средние американцы; скорее, они, как правило, происходят из более обездоленных слоев населения с точки зрения социального класса, расы и этнической принадлежности, географического положения и других характеристик (2). Понимание последствий хронического неблагополучия с течением времени является ключом к пониманию подросткового материнства. Хроническое воздействие бедности по соседству в период взросления, особенно в подростковом возрасте, увеличивает вероятность того, что родители станут подростками (18). В Соединенных Штатах хроническая бедность во многом зависит от расы.Помимо бедности по соседству, другие особенности мест проживания девочек — более высокий уровень безработицы, более низкая религиозность и расширенный доступ к планированию семьи — связаны с более низким уровнем подростковой рождаемости (19, 20). Влияние средств массовой информации также может иметь значение, потому что они могут передавать культурные сообщения о распространенности поведения и его последствиях. Знакомство с реалити-шоу, в котором подчеркиваются недостатки подросткового материнства, было связано с сокращением подростковых рождений и повышением интереса в Интернете к использованию противозачаточных средств и абортов на местном уровне (21).
Важны также процессы отбора в подростковое материнство на индивидуальном уровне. Предыдущие исследования были сосредоточены на влиянии деторождения в подростковом возрасте на результаты обучения (22), но более новые исследования показывают, что отсутствие вовлеченности в образовании влияет на деторождение в подростковом возрасте. Молодые женщины, которые скоро забеременеют, уже меняют свою образовательную траекторию негативным образом, что не может быть результатом подросткового материнства. В интервью с матерями-подростками (23) насилие, жестокое обращение, опасные районы и неравенство формировали их жизнь — во многих случаях создавая жизненных миров хаоса — таким образом, что одновременно приводили к подростковому материнству и другим рискам.Понимание личных историй девочек и систем неравенства, в которые они встроены, имеет решающее значение для понимания того, как они становятся матерями-подростками.
Несоциоэкономические последствия подросткового материнства
Второе направление новых исследований выходит за рамки социально-экономической сферы, чтобы сформулировать психологические, интерактивные и эмоциональные последствия подросткового материнства, обнаруживая в этом опыте некоторые положительные и отрицательные стороны. Как и в исследовании, упомянутом ранее (23), одно исследование (24) выявило ограниченные возможности, которые предшествуют материнству в подростковом возрасте, и в этом контексте становление матерью может мотивировать молодых женщин добиваться успеха в отношении ребенка.Стать хорошим воспитателем — это один из видов успеха, к которому стремятся многие молодые матери (25), а получение образования — другой (24). Но жесткие требования к времени, энергии и ресурсам подростков, которые пытаются быть и матерями, и учениками, затрудняют воплощение этой мотивации в реальность (26). Поскольку социально-экономическое давление затрудняет будущее молодых матерей, рождение их ребенка разрушает их социальные и эмоциональные привязанности, делая социальную поддержку сложной и зачастую ненадежной (27). Тем не менее, многие матери-подростки говорят, что они добиваются положительного личностного роста благодаря стигме и препятствиям, с которыми они столкнулись (28).Вместо того чтобы представлять неизменно отрицательный взгляд на последствия материнства в подростковом возрасте, новое исследование выявило сложности, которые предполагают, что нам необходимо искать различия в опыте матерей-подростков. Исследователи должны применять эти идеи более широко, используя репрезентативные на национальном уровне выборки, чтобы задокументировать несоциально-экономические последствия подросткового материнства.
Различные эффекты для разных женщин
Новое исследование выявляет различия в опыте матерей-подростков, исследуя неоднородность последствий подросткового материнства.Тенденция статистических методов сосредоточиться на средних эффектах скрыла потенциальные различия в том, как материнство в подростковом возрасте формирует жизнь молодых людей. Например, последствия подросткового материнства для эмоционального и психического здоровья частично зависят от того, была ли беременность запланированной или желанной (29). Эмоциональное и психическое здоровье матерей-подростков после деторождения также может зависеть от социального положения (например, негативное влияние дискриминации и защитная роль утверждения этнической идентичности среди матерей-подростков мексиканского происхождения; 30).В другом исследовании неоднородности эффектов, в котором изучалось влияние деторождения в подростковом возрасте на образование и заработки в молодом возрасте (31), молодые женщины с наименьшей вероятностью стали матерями-подростками (на основании ранее существовавших характеристик, таких как преступность, образовательные ожидания и т. Д.). и самооценка) испытали наибольшее негативное влияние деторождения в подростковом возрасте на окончание колледжа и заработки. Более того, девочки, которые с наибольшей вероятностью станут матерями-подростками, могли испытать на себе положительные последствия деторождения.Другое исследование было сосредоточено не на общей склонности стать матерью-подростком, а на расе и этнической принадлежности (32): для чернокожих женщин (но не для белых или латинских женщин) роды в подростковом возрасте имели негативные последствия для самооценки здоровья в среднем возрасте по сравнению с рождением детей. рождение после 25 лет, но откладывание родов до 20 лет не было связано с улучшением здоровья. В Соединенных Штатах, поскольку возраст женщин при первых родах повысился в среднем до поздних 20-ти лет, женщины в возрасте 20-ти лет становятся все более похожими на матерей-подростков в том, что касается их уязвимости в социальном плане (33).Взятые вместе, эти исследования предполагают сложные закономерности, при которых более обеспеченные группы иногда испытывают большее, а иногда и меньшее влияние подростковой фертильности. Сосредоточившись на различных областях результатов, эти исследования поддерживают систематические исследования многих жизненных опытов матерей-подростков, которые могут помочь нам более полно понять, как эффекты деторождения в подростковом возрасте различаются в разных подгруппах населения.
Качественные исследования предоставляют исследовательские данные, которые могут использоваться для руководства исследованиями, направленными на обобщение на более широкие группы населения.Качественные исследования все чаще различают матерей-подростков в изучении последствий, обнаруживая различия между ними, которые не сводятся к отдельным факторам (23). Например, одно исследование (26) выявило три категории подростков, чьи жизни и социально-экономические перспективы различались с точки зрения партнерского статуса; участие в учебе, работе и воспитании детей; и ресурсы, предоставляемые большой семьей. Разлученные родители обычно начинали в партнерстве, но отношения закончились, оставив на матери большую часть или все обязанности по воспитанию и кормильцу, но с большей поддержкой со стороны семьи.Традиционные родители обычно оставались в партнерстве с домохозяйкой-женщиной и кормильцем-мужчиной, что приводило к краткосрочной стабильности, но меньшей поддержке со стороны семьи и мрачным перспективам получения образования. Нетрадиционные родители остались партнерами, но разделили родительские обязанности, а также учебу или зарабатывание кормильца. Сложные графики этих соплеменников были особенно уязвимы для перебоев в поддержке со стороны расширенной семьи, но их долгосрочные перспективы были многообещающими, если они настаивали на своих образовательных и карьерных планах.Таким образом, мы можем улучшить наше понимание жизни матерей-подростков, исследуя сложные взаимодействия между факторами и анализируя неоднородность опыта женщин.
Динамика жизненного цикла
Наконец, новое исследование включает принципы с теоретической точки зрения жизненного цикла (34) — такие как социальные конвои, передача от поколения к поколению и совокупное неблагополучие — в исследования подросткового материнства. Перспектива жизненного цикла по своей сути является продольной, и новые исследования используют продольный U.Данные S. для измерения сложной динамики, такой как хроничность социальных факторов, одновременные явления в разных сферах, одновременный опыт нескольких людей и нестабильность социальной среды с течением времени. Недавняя работа документально подтвердила последствия социальных колонн матерей-подростков (включая их соплеменников, членов расширенной семьи из разных поколений и сверстников) для жизни их семей. Например, в одном исследовании уровень образования бабушек и дедушек имел значение независимо от матери в понимании различий в готовности к детскому саду среди детей матерей-подростков (35).В других исследованиях бабушки и дедушки также имели значение, потому что они могли предоставить материальные ресурсы и из-за сложной динамики взаимодействия между поколениями, которая разыгрывается между бабушками и дедушками, матерями и отцами (36, 37). Поскольку отношения как матери, так и членов расширенной семьи с отцом важны для участия отцов, а также для развития и здоровья детей (38), подобная динамика взаимодействия имеет значение.
Другой принцип жизненного цикла — накопление недостатков — помогает нам понять материнство в подростковом возрасте.Помимо работы по изучению последствий хронической бедности на уровне района, описанной ранее (18), устойчивое социально-экономическое положение с течением времени — в доходах, образовании и активах — объясняет, почему дети родителей-подростков теряют основу развития в раннем детстве по сравнению со своими сверстниками (39 ). Это снижение среди детей родителей-подростков происходит, когда родители укрепляют свою социально-экономическую основу. Но этих достижений недостаточно, чтобы вывести семью из неблагоприятного социального положения, что приводит к постоянному неблагоприятному положению, которое приводит к снижению готовности детей к школе.Хотя предыдущие исследования указали, что материальные ресурсы важны для будущего семей матерей-подростков (9), эти более новые динамические концептуализации ресурсов улучшили наше понимание их важности для жизни матерей-подростков и их семей.
Что мы знаем и как это важно
Что мы знаем
Исследования подростковой фертильности позволили сделать два важных вывода. Во-первых, ставятся под угрозу результаты жизни молодых матерей и их детей, но эти негативные последствия в значительной степени обусловлены неблагоприятным социальным положением, которое до беременности испытывали подростки, которые становятся матерями (см. 8 для обзора литературы старшего возраста).Во-вторых, эти последствия более серьезны в краткосрочной перспективе, чем в долгосрочной (9, 10). В новом исследовании использовались новаторские статистические подходы (например, сопоставление показателей склонности, инструментальные переменные) для подтверждения этих двух выводов для матерей-подростков (11, 12) и их детей (13). Что касается первого вывода, то в одном исследовании (12) отрицательное влияние деторождения в подростковом возрасте на образовательный уровень женщин в раннем взрослом возрасте первоначально оценивалось как сокращение образования почти на 2 года, но улучшенная статистическая оценка предполагает, что опыт подросткового материнства является причиной меньшего чем 1 из тех лет.Эти небольшие усредненные эффекты могут быть результатом неоднородности влияния деторождения в подростковом возрасте в разных подгруппах населения, о чем я расскажу позже. Что касается второго вывода, умеренные отрицательные эффекты деторождения в подростковом возрасте были выявлены для некоторых исходов в более позднем возрасте, но не для других (14–16). Лонгитюдное исследование подчеркнуло, что матери-подростки и их дети тесно связаны между собой жизнями, что имеет важные последствия не только для матерей, но и для следующего поколения (17).
Тенденции последних исследований
Недавние исследования подросткового материнства сделали важные успехи. В этой статье я сосредотачиваюсь на четырех областях знаний, в которых произошел прогресс: процессах отбора в подростковом возрасте, несоциально-экономических последствиях деторождения в подростковом возрасте, неоднородности эффектов и применении принципов жизненного цикла.
Процессы отбора к материнству в подростковом возрасте
Теперь мы более полно понимаем сложные процессы, посредством которых девочки становятся матерями-подростками, процессы, которые также могут приводить к неоднородности последствий деторождения в подростковом возрасте.Матери-подростки — не средние американцы; скорее, они, как правило, происходят из более обездоленных слоев населения с точки зрения социального класса, расы и этнической принадлежности, географического положения и других характеристик (2). Понимание последствий хронического неблагополучия с течением времени является ключом к пониманию подросткового материнства. Хроническое воздействие бедности по соседству в период взросления, особенно в подростковом возрасте, увеличивает вероятность того, что родители станут подростками (18). В Соединенных Штатах хроническая бедность во многом зависит от расы.Помимо бедности по соседству, другие особенности мест проживания девочек — более высокий уровень безработицы, более низкая религиозность и расширенный доступ к планированию семьи — связаны с более низким уровнем подростковой рождаемости (19, 20). Влияние средств массовой информации также может иметь значение, потому что они могут передавать культурные сообщения о распространенности поведения и его последствиях. Знакомство с реалити-шоу, в котором подчеркиваются недостатки подросткового материнства, было связано с сокращением подростковых рождений и повышением интереса в Интернете к использованию противозачаточных средств и абортов на местном уровне (21).
Важны также процессы отбора в подростковое материнство на индивидуальном уровне. Предыдущие исследования были сосредоточены на влиянии деторождения в подростковом возрасте на результаты обучения (22), но более новые исследования показывают, что отсутствие вовлеченности в образовании влияет на деторождение в подростковом возрасте. Молодые женщины, которые скоро забеременеют, уже меняют свою образовательную траекторию негативным образом, что не может быть результатом подросткового материнства. В интервью с матерями-подростками (23) насилие, жестокое обращение, опасные районы и неравенство формировали их жизнь — во многих случаях создавая жизненных миров хаоса — таким образом, что одновременно приводили к подростковому материнству и другим рискам.Понимание личных историй девочек и систем неравенства, в которые они встроены, имеет решающее значение для понимания того, как они становятся матерями-подростками.
Несоциоэкономические последствия подросткового материнства
Второе направление новых исследований выходит за рамки социально-экономической сферы, чтобы сформулировать психологические, интерактивные и эмоциональные последствия подросткового материнства, обнаруживая в этом опыте некоторые положительные и отрицательные стороны. Как и в исследовании, упомянутом ранее (23), одно исследование (24) выявило ограниченные возможности, которые предшествуют материнству в подростковом возрасте, и в этом контексте становление матерью может мотивировать молодых женщин добиваться успеха в отношении ребенка.Стать хорошим воспитателем — это один из видов успеха, к которому стремятся многие молодые матери (25), а получение образования — другой (24). Но жесткие требования к времени, энергии и ресурсам подростков, которые пытаются быть и матерями, и учениками, затрудняют воплощение этой мотивации в реальность (26). Поскольку социально-экономическое давление затрудняет будущее молодых матерей, рождение их ребенка разрушает их социальные и эмоциональные привязанности, делая социальную поддержку сложной и зачастую ненадежной (27). Тем не менее, многие матери-подростки говорят, что они добиваются положительного личностного роста благодаря стигме и препятствиям, с которыми они столкнулись (28).Вместо того чтобы представлять неизменно отрицательный взгляд на последствия материнства в подростковом возрасте, новое исследование выявило сложности, которые предполагают, что нам необходимо искать различия в опыте матерей-подростков. Исследователи должны применять эти идеи более широко, используя репрезентативные на национальном уровне выборки, чтобы задокументировать несоциально-экономические последствия подросткового материнства.
Различные эффекты для разных женщин
Новое исследование выявляет различия в опыте матерей-подростков, исследуя неоднородность последствий подросткового материнства.Тенденция статистических методов сосредоточиться на средних эффектах скрыла потенциальные различия в том, как материнство в подростковом возрасте формирует жизнь молодых людей. Например, последствия подросткового материнства для эмоционального и психического здоровья частично зависят от того, была ли беременность запланированной или желанной (29). Эмоциональное и психическое здоровье матерей-подростков после деторождения также может зависеть от социального положения (например, негативное влияние дискриминации и защитная роль утверждения этнической идентичности среди матерей-подростков мексиканского происхождения; 30).В другом исследовании неоднородности эффектов, в котором изучалось влияние деторождения в подростковом возрасте на образование и заработки в молодом возрасте (31), молодые женщины с наименьшей вероятностью стали матерями-подростками (на основании ранее существовавших характеристик, таких как преступность, образовательные ожидания и т. Д.). и самооценка) испытали наибольшее негативное влияние деторождения в подростковом возрасте на окончание колледжа и заработки. Более того, девочки, которые с наибольшей вероятностью станут матерями-подростками, могли испытать на себе положительные последствия деторождения.Другое исследование было сосредоточено не на общей склонности стать матерью-подростком, а на расе и этнической принадлежности (32): для чернокожих женщин (но не для белых или латинских женщин) роды в подростковом возрасте имели негативные последствия для самооценки здоровья в среднем возрасте по сравнению с рождением детей. рождение после 25 лет, но откладывание родов до 20 лет не было связано с улучшением здоровья. В Соединенных Штатах, поскольку возраст женщин при первых родах повысился в среднем до поздних 20-ти лет, женщины в возрасте 20-ти лет становятся все более похожими на матерей-подростков в том, что касается их уязвимости в социальном плане (33).Взятые вместе, эти исследования предполагают сложные закономерности, при которых более обеспеченные группы иногда испытывают большее, а иногда и меньшее влияние подростковой фертильности. Сосредоточившись на различных областях результатов, эти исследования поддерживают систематические исследования многих жизненных опытов матерей-подростков, которые могут помочь нам более полно понять, как эффекты деторождения в подростковом возрасте различаются в разных подгруппах населения.
Качественные исследования предоставляют исследовательские данные, которые могут использоваться для руководства исследованиями, направленными на обобщение на более широкие группы населения.Качественные исследования все чаще различают матерей-подростков в изучении последствий, обнаруживая различия между ними, которые не сводятся к отдельным факторам (23). Например, одно исследование (26) выявило три категории подростков, чьи жизни и социально-экономические перспективы различались с точки зрения партнерского статуса; участие в учебе, работе и воспитании детей; и ресурсы, предоставляемые большой семьей. Разлученные родители обычно начинали в партнерстве, но отношения закончились, оставив на матери большую часть или все обязанности по воспитанию и кормильцу, но с большей поддержкой со стороны семьи.Традиционные родители обычно оставались в партнерстве с домохозяйкой-женщиной и кормильцем-мужчиной, что приводило к краткосрочной стабильности, но меньшей поддержке со стороны семьи и мрачным перспективам получения образования. Нетрадиционные родители остались партнерами, но разделили родительские обязанности, а также учебу или зарабатывание кормильца. Сложные графики этих соплеменников были особенно уязвимы для перебоев в поддержке со стороны расширенной семьи, но их долгосрочные перспективы были многообещающими, если они настаивали на своих образовательных и карьерных планах.Таким образом, мы можем улучшить наше понимание жизни матерей-подростков, исследуя сложные взаимодействия между факторами и анализируя неоднородность опыта женщин.
Динамика жизненного цикла
Наконец, новое исследование включает принципы с теоретической точки зрения жизненного цикла (34) — такие как социальные конвои, передача от поколения к поколению и совокупное неблагополучие — в исследования подросткового материнства. Перспектива жизненного цикла по своей сути является продольной, и новые исследования используют продольный U.Данные S. для измерения сложной динамики, такой как хроничность социальных факторов, одновременные явления в разных сферах, одновременный опыт нескольких людей и нестабильность социальной среды с течением времени. Недавняя работа документально подтвердила последствия социальных колонн матерей-подростков (включая их соплеменников, членов расширенной семьи из разных поколений и сверстников) для жизни их семей. Например, в одном исследовании уровень образования бабушек и дедушек имел значение независимо от матери в понимании различий в готовности к детскому саду среди детей матерей-подростков (35).В других исследованиях бабушки и дедушки также имели значение, потому что они могли предоставить материальные ресурсы и из-за сложной динамики взаимодействия между поколениями, которая разыгрывается между бабушками и дедушками, матерями и отцами (36, 37). Поскольку отношения как матери, так и членов расширенной семьи с отцом важны для участия отцов, а также для развития и здоровья детей (38), подобная динамика взаимодействия имеет значение.
Другой принцип жизненного цикла — накопление недостатков — помогает нам понять материнство в подростковом возрасте.Помимо работы по изучению последствий хронической бедности на уровне района, описанной ранее (18), устойчивое социально-экономическое положение с течением времени — в доходах, образовании и активах — объясняет, почему дети родителей-подростков теряют основу развития в раннем детстве по сравнению со своими сверстниками (39 ). Это снижение среди детей родителей-подростков происходит, когда родители укрепляют свою социально-экономическую основу. Но этих достижений недостаточно, чтобы вывести семью из неблагоприятного социального положения, что приводит к постоянному неблагоприятному положению, которое приводит к снижению готовности детей к школе.Хотя предыдущие исследования указали, что материальные ресурсы важны для будущего семей матерей-подростков (9), эти более новые динамические концептуализации ресурсов улучшили наше понимание их важности для жизни матерей-подростков и их семей.
Что мы знаем и как это важно
Что мы знаем
Исследования подростковой фертильности позволили сделать два важных вывода. Во-первых, ставятся под угрозу результаты жизни молодых матерей и их детей, но эти негативные последствия в значительной степени обусловлены неблагоприятным социальным положением, которое до беременности испытывали подростки, которые становятся матерями (см. 8 для обзора литературы старшего возраста).Во-вторых, эти последствия более серьезны в краткосрочной перспективе, чем в долгосрочной (9, 10). В новом исследовании использовались новаторские статистические подходы (например, сопоставление показателей склонности, инструментальные переменные) для подтверждения этих двух выводов для матерей-подростков (11, 12) и их детей (13). Что касается первого вывода, то в одном исследовании (12) отрицательное влияние деторождения в подростковом возрасте на образовательный уровень женщин в раннем взрослом возрасте первоначально оценивалось как сокращение образования почти на 2 года, но улучшенная статистическая оценка предполагает, что опыт подросткового материнства является причиной меньшего чем 1 из тех лет.Эти небольшие усредненные эффекты могут быть результатом неоднородности влияния деторождения в подростковом возрасте в разных подгруппах населения, о чем я расскажу позже. Что касается второго вывода, умеренные отрицательные эффекты деторождения в подростковом возрасте были выявлены для некоторых исходов в более позднем возрасте, но не для других (14–16). Лонгитюдное исследование подчеркнуло, что матери-подростки и их дети тесно связаны между собой жизнями, что имеет важные последствия не только для матерей, но и для следующего поколения (17).
Тенденции последних исследований
Недавние исследования подросткового материнства сделали важные успехи. В этой статье я сосредотачиваюсь на четырех областях знаний, в которых произошел прогресс: процессах отбора в подростковом возрасте, несоциально-экономических последствиях деторождения в подростковом возрасте, неоднородности эффектов и применении принципов жизненного цикла.
Процессы отбора к материнству в подростковом возрасте
Теперь мы более полно понимаем сложные процессы, посредством которых девочки становятся матерями-подростками, процессы, которые также могут приводить к неоднородности последствий деторождения в подростковом возрасте.Матери-подростки — не средние американцы; скорее, они, как правило, происходят из более обездоленных слоев населения с точки зрения социального класса, расы и этнической принадлежности, географического положения и других характеристик (2). Понимание последствий хронического неблагополучия с течением времени является ключом к пониманию подросткового материнства. Хроническое воздействие бедности по соседству в период взросления, особенно в подростковом возрасте, увеличивает вероятность того, что родители станут подростками (18). В Соединенных Штатах хроническая бедность во многом зависит от расы.Помимо бедности по соседству, другие особенности мест проживания девочек — более высокий уровень безработицы, более низкая религиозность и расширенный доступ к планированию семьи — связаны с более низким уровнем подростковой рождаемости (19, 20). Влияние средств массовой информации также может иметь значение, потому что они могут передавать культурные сообщения о распространенности поведения и его последствиях. Знакомство с реалити-шоу, в котором подчеркиваются недостатки подросткового материнства, было связано с сокращением подростковых рождений и повышением интереса в Интернете к использованию противозачаточных средств и абортов на местном уровне (21).
Важны также процессы отбора в подростковое материнство на индивидуальном уровне. Предыдущие исследования были сосредоточены на влиянии деторождения в подростковом возрасте на результаты обучения (22), но более новые исследования показывают, что отсутствие вовлеченности в образовании влияет на деторождение в подростковом возрасте. Молодые женщины, которые скоро забеременеют, уже меняют свою образовательную траекторию негативным образом, что не может быть результатом подросткового материнства. В интервью с матерями-подростками (23) насилие, жестокое обращение, опасные районы и неравенство формировали их жизнь — во многих случаях создавая жизненных миров хаоса — таким образом, что одновременно приводили к подростковому материнству и другим рискам.Понимание личных историй девочек и систем неравенства, в которые они встроены, имеет решающее значение для понимания того, как они становятся матерями-подростками.
Несоциоэкономические последствия подросткового материнства
Второе направление новых исследований выходит за рамки социально-экономической сферы, чтобы сформулировать психологические, интерактивные и эмоциональные последствия подросткового материнства, обнаруживая в этом опыте некоторые положительные и отрицательные стороны. Как и в исследовании, упомянутом ранее (23), одно исследование (24) выявило ограниченные возможности, которые предшествуют материнству в подростковом возрасте, и в этом контексте становление матерью может мотивировать молодых женщин добиваться успеха в отношении ребенка.Стать хорошим воспитателем — это один из видов успеха, к которому стремятся многие молодые матери (25), а получение образования — другой (24). Но жесткие требования к времени, энергии и ресурсам подростков, которые пытаются быть и матерями, и учениками, затрудняют воплощение этой мотивации в реальность (26). Поскольку социально-экономическое давление затрудняет будущее молодых матерей, рождение их ребенка разрушает их социальные и эмоциональные привязанности, делая социальную поддержку сложной и зачастую ненадежной (27). Тем не менее, многие матери-подростки говорят, что они добиваются положительного личностного роста благодаря стигме и препятствиям, с которыми они столкнулись (28).Вместо того чтобы представлять неизменно отрицательный взгляд на последствия материнства в подростковом возрасте, новое исследование выявило сложности, которые предполагают, что нам необходимо искать различия в опыте матерей-подростков. Исследователи должны применять эти идеи более широко, используя репрезентативные на национальном уровне выборки, чтобы задокументировать несоциально-экономические последствия подросткового материнства.
Различные эффекты для разных женщин
Новое исследование выявляет различия в опыте матерей-подростков, исследуя неоднородность последствий подросткового материнства.Тенденция статистических методов сосредоточиться на средних эффектах скрыла потенциальные различия в том, как материнство в подростковом возрасте формирует жизнь молодых людей. Например, последствия подросткового материнства для эмоционального и психического здоровья частично зависят от того, была ли беременность запланированной или желанной (29). Эмоциональное и психическое здоровье матерей-подростков после деторождения также может зависеть от социального положения (например, негативное влияние дискриминации и защитная роль утверждения этнической идентичности среди матерей-подростков мексиканского происхождения; 30).В другом исследовании неоднородности эффектов, в котором изучалось влияние деторождения в подростковом возрасте на образование и заработки в молодом возрасте (31), молодые женщины с наименьшей вероятностью стали матерями-подростками (на основании ранее существовавших характеристик, таких как преступность, образовательные ожидания и т. Д.). и самооценка) испытали наибольшее негативное влияние деторождения в подростковом возрасте на окончание колледжа и заработки. Более того, девочки, которые с наибольшей вероятностью станут матерями-подростками, могли испытать на себе положительные последствия деторождения.Другое исследование было сосредоточено не на общей склонности стать матерью-подростком, а на расе и этнической принадлежности (32): для чернокожих женщин (но не для белых или латинских женщин) роды в подростковом возрасте имели негативные последствия для самооценки здоровья в среднем возрасте по сравнению с рождением детей. рождение после 25 лет, но откладывание родов до 20 лет не было связано с улучшением здоровья. В Соединенных Штатах, поскольку возраст женщин при первых родах повысился в среднем до поздних 20-ти лет, женщины в возрасте 20-ти лет становятся все более похожими на матерей-подростков в том, что касается их уязвимости в социальном плане (33).Взятые вместе, эти исследования предполагают сложные закономерности, при которых более обеспеченные группы иногда испытывают большее, а иногда и меньшее влияние подростковой фертильности. Сосредоточившись на различных областях результатов, эти исследования поддерживают систематические исследования многих жизненных опытов матерей-подростков, которые могут помочь нам более полно понять, как эффекты деторождения в подростковом возрасте различаются в разных подгруппах населения.
Качественные исследования предоставляют исследовательские данные, которые могут использоваться для руководства исследованиями, направленными на обобщение на более широкие группы населения.Качественные исследования все чаще различают матерей-подростков в изучении последствий, обнаруживая различия между ними, которые не сводятся к отдельным факторам (23). Например, одно исследование (26) выявило три категории подростков, чьи жизни и социально-экономические перспективы различались с точки зрения партнерского статуса; участие в учебе, работе и воспитании детей; и ресурсы, предоставляемые большой семьей. Разлученные родители обычно начинали в партнерстве, но отношения закончились, оставив на матери большую часть или все обязанности по воспитанию и кормильцу, но с большей поддержкой со стороны семьи.Традиционные родители обычно оставались в партнерстве с домохозяйкой-женщиной и кормильцем-мужчиной, что приводило к краткосрочной стабильности, но меньшей поддержке со стороны семьи и мрачным перспективам получения образования. Нетрадиционные родители остались партнерами, но разделили родительские обязанности, а также учебу или зарабатывание кормильца. Сложные графики этих соплеменников были особенно уязвимы для перебоев в поддержке со стороны расширенной семьи, но их долгосрочные перспективы были многообещающими, если они настаивали на своих образовательных и карьерных планах.Таким образом, мы можем улучшить наше понимание жизни матерей-подростков, исследуя сложные взаимодействия между факторами и анализируя неоднородность опыта женщин.
Динамика жизненного цикла
Наконец, новое исследование включает принципы с теоретической точки зрения жизненного цикла (34) — такие как социальные конвои, передача от поколения к поколению и совокупное неблагополучие — в исследования подросткового материнства. Перспектива жизненного цикла по своей сути является продольной, и новые исследования используют продольный U.Данные S. для измерения сложной динамики, такой как хроничность социальных факторов, одновременные явления в разных сферах, одновременный опыт нескольких людей и нестабильность социальной среды с течением времени. Недавняя работа документально подтвердила последствия социальных колонн матерей-подростков (включая их соплеменников, членов расширенной семьи из разных поколений и сверстников) для жизни их семей. Например, в одном исследовании уровень образования бабушек и дедушек имел значение независимо от матери в понимании различий в готовности к детскому саду среди детей матерей-подростков (35).В других исследованиях бабушки и дедушки также имели значение, потому что они могли предоставить материальные ресурсы и из-за сложной динамики взаимодействия между поколениями, которая разыгрывается между бабушками и дедушками, матерями и отцами (36, 37). Поскольку отношения как матери, так и членов расширенной семьи с отцом важны для участия отцов, а также для развития и здоровья детей (38), подобная динамика взаимодействия имеет значение.
Другой принцип жизненного цикла — накопление недостатков — помогает нам понять материнство в подростковом возрасте.Помимо работы по изучению последствий хронической бедности на уровне района, описанной ранее (18), устойчивое социально-экономическое положение с течением времени — в доходах, образовании и активах — объясняет, почему дети родителей-подростков теряют основу развития в раннем детстве по сравнению со своими сверстниками (39 ). Это снижение среди детей родителей-подростков происходит, когда родители укрепляют свою социально-экономическую основу. Но этих достижений недостаточно, чтобы вывести семью из неблагоприятного социального положения, что приводит к постоянному неблагоприятному положению, которое приводит к снижению готовности детей к школе.Хотя предыдущие исследования указали, что материальные ресурсы важны для будущего семей матерей-подростков (9), эти более новые динамические концептуализации ресурсов улучшили наше понимание их важности для жизни матерей-подростков и их семей.
Раннее материнство: качественное исследование опыта африканских австралийских матерей-подростков в Большом Мельбурне, Австралия | BMC Public Health
Характеристики матерей-подростков
Все шестнадцать молодых женщин, участвовавших в этом исследовании, мигрировали в Австралию из стран Африки к югу от Сахары в рамках гуманитарной программы Австралии, а четырнадцать впоследствии забеременели в подростковом возрасте.Одна прибыла беременной, но не знала о своей беременности, а у одной были обе беременности за границей (в стране транзита) до прибытия. На момент интервью возраст участников был от 17 до 30 лет (одна участница не указала свой возраст, но ей было от подросткового возраста до двадцати лет). Все женщины были безработными, за исключением одной, которая имела временную работу в супермаркете. Из шестнадцати участников десять были из Судана, трое из Либерии и по одному из Бурунди, Эфиопии и Сьерра-Леоне.Все женщины, за исключением двух, жили в стране транзита после бегства из страны происхождения, а некоторые из них жили в так называемых транзитных ситуациях до семи лет. Все участники говорили как минимум на двух языках и / или диалектах. Все женщины имели религиозную принадлежность: пятнадцать были христианками и одна мусульманка.
Культурные влияния
Независимо от того, была ли беременность запланированной или незапланированной, все матери-подростки в нашем исследовании решили продолжить беременность. Некоторые указали, что знание чужого опыта грубых абортов в лагерях беженцев сдерживало прерывание беременности.Культурные и религиозные взгляды и обычаи в дальнейшем повлияли на решение вынашивать ребенка до срока, несмотря на проблемы одинокого / подросткового материнства. Челси, молодая мусульманка, обсуждает свой страх перед абортом, судьбу, которая ждет женщину, если она умрет из-за аборта, и последствия аборта для семьи:
В лагере одна девочка была беременна, она была мусульманкой, и она забеременела от мальчика-христианина, а затем мальчик-христианин отрицал беременность, а затем она пошла и выпила что-нибудь, чтобы сделать аборт, и затем она умерла.Так что многие люди в лагере напуганы. Все говорили: «Я больше не буду делать аборт». А потом, когда она умерла, как мусульманин, ты сделаешь аборт, никто тебя не тронет. Они должны заставить кого-нибудь забрать вас; они (мусульманин) не могут даже похоронить вас. Никто не подойдет к вам (телу). Так было так грустно. Члены ее семьи кричат: «Некому ее похоронить» из мусульманской общины. (Челси)
Однако женщины также говорили о более положительных причинах для продолжения беременности.Кайле, например, на момент интервью было 19 лет, и она была беременна. Она сказала: « Я думала, если бы я забеременела, наша жизнь была бы лучше. . . вот почему во время вторых отношений я сказала: «Я просто хочу забеременеть. Мне все равно, от кого я просто хочу ребенка ». «Культурная социализация» для некоторых из этих матерей-подростков заключалась в том, что материнство было всего лишь частью жизни, запланированной или незапланированной.
Стать матерью
Для этих молодых женщин становление матерью было в основном положительным опытом, несмотря на связанные с этим проблемы.Как правило, они были счастливы иметь собственного ребенка и чувствовали, что их жизнь изменилась к лучшему с тех пор, как они стали матерями, даже когда повседневная жизнь была трудной. Материнство воспринималось как связь и средство для родителей принять партнера, которого они иначе не приняли бы. По данным Candida:
Я думала, если я забеременею и родлю вместе с ним ребенка, мама ничего не сможет с этим поделать, и мы будем вместе из-за ребенка.
Материнство, однако, также принесло смешанные чувства и переживания. Беременность в любом возрасте может быть физически утомительной, и для молодых женщин, которые часто остаются «одни» или без особой поддержки, но физиологически и эмоционально все еще развиваются, беременность может быть сложной задачей. Наличие кого-то, на кого можно опереться, независимо от их возраста, может доставить этим молодым женщинам чувство радости. Алимату, мать двухлетнего мальчика, ожидающую второго ребенка, оказал поддержку ее сын.Ниже Алимату делится своими радостями и горестями материнства как беременная молодая мать:
В некотором смысле, иногда это хорошо, иногда плохо … иногда, когда что-то происходит, и мы находимся в квартире, он говорит: «Извини, мама». Затем, когда я устаю, например, когда я сплю, я пошлите его, и он пойдет и принесет что-нибудь, чтобы мне не пришлось идти и приносить их. ( Алиматоу)
Для некоторых молодых женщин материнство принесло с собой чувство зрелости, повышенной ответственности и целеустремленности.Они стали считать себя взрослыми и более зрелыми. Стать матерью означало, что они должны вести себя как ответственные взрослые. Материнство предложило им непосредственную структуру семьи и дало им человека, которого они могли по-настоящему любить. У некоторых это принесло повышенное чувство собственного достоинства. Для Франциски материнство не только доставляло радость, она чувствовала себя более взрослой и «опережающей» своих сверстников:
Теперь я как женщина. Я вроде как девушка и женщина. Я девушка постарше, а не молодые девушки, которые получают что-то новое.Я не из их числа … Потому что у меня был ребенок и по сравнению с девочками, у которых не было ребенка. ( Франциска)
Хотя с материнством пришло чувство целеустремленности и зрелости, эти матери признали, с какими трудностями они сталкиваются как молодые матери.
Проблемы материнства
Несмотря на положительные элементы материнства, возникли проблемы, которые затронули различные аспекты жизни молодых женщин. Чаще всего эти проблемы возникают из-за выполнения обязанностей по уходу за младенцем и маленьким ребенком, особенно когда они также посещают школу и / или ищут работу:
Да, очень сложно заботиться о детях и при этом ходить в школу или искать работу, и вам некому присматривать за вами и вашим ребенком.Это очень сложно. (Даниэла)
Некоторые женщины сожалели о рождении ребенка еще в школе, особенно когда они не смогли завершить школьное образование, что привело к трудностям с поиском работы. Эта трудность была особенно отмечена среди лиц с ограниченными сетями социальной поддержки, поскольку им некому было помочь дома или протянуть руку помощи в отсутствие биологических родителей после миграции:
Родить ребенка непросто.Это очень сложно, лучше сначала пойти в школу и устроиться на работу. Когда рождается ребенок, это очень тяжело, ты ничего не можешь сделать, особенно когда у тебя нет никого, кто мог бы тебе помочь, это очень тяжело. (Аюба)
Те, у кого был ребенок старшего возраста, сочли материнство еще более сложным. По сообщениям, этим матерям-подросткам было очень трудно удовлетворить потребности старшего ребенка и новорожденного, продолжить собственное образование и общаться с друзьями.Чувство истощения было обычным явлением, из-за чего молодой матери было трудно возобновить работу или найти работу, или продолжить обучение или получить образование. Эти проблемы были более очевидны, когда молодая мать ждала еще одного ребенка, часто с ограниченными ресурсами и поддержкой. Ниже Джессика, 17 лет, с маленькой дочерью и ожидающая второго ребенка, рассказала о том, насколько тяжелой стала повседневная жизнь. Джессика сравнила свою нынешнюю ситуацию с тем временем, когда у нее была только Рози. Джессика, у которой не было своих биологических родителей в Австралии, рассказала о повседневных жизненных проблемах, с которыми она сталкивалась, в сочетании с физиологическими изменениями, с которыми приходится сталкиваться будущим матерям:
Это очень сложно.Раньше мне было легко, раньше у меня была только Рози. Из-за того, что она не могла ходить, я не мог отвести ее в магазин, я не мог ходить в школу и не могу делать все свои вещи. Но теперь я ничего не делаю, потому что, если я отведу ее в детский сад, я вернусь домой и просто устаю. Думаю, когда родится ребенок, будет труднее, потому что у меня нет машины, потому что он [ее парень] забрал мою машину, а у меня даже машины нет, и поэтому все становится сложнее. Мне будет очень тяжело сейчас вернуться в школу.Все будет не так просто, как раньше. Но я доволен своими детьми. (Джессика)
Социальная поддержка подростка в послеродовом периоде
Переживания стресса и сожаления, связанные с материнством-подростком, были связаны с неадекватной социальной поддержкой до и после рождения ребенка. Было широко распространено ощущение потери социальной жизни и недостаточной социальной поддержки. Среди этих женщин африканского происхождения отсутствие социальной поддержки в месте поселения стало общей проблемой, которая повлияла на их опыт раннего материнства, повседневную жизнь и планы на будущее.Тем не менее, им была оказана некоторая поддержка, чтобы помочь им справиться с требованиями и проблемами раннего материнства.
Поддержка семьи
Проблема, с которой сталкиваются многие мигранты в местах расселения, — это отсутствие расширенной семьи, социальных и культурных сетей [6, 14]. Семья и друзья считаются источником поддержки, и для подростков это важно с точки зрения их реинтеграции в образование, работу и общественную жизнь. Некоторые из молодых матерей, участвовавших в этом исследовании, мигрировали в одиночку, некоторые с членами расширенной семьи и друзьями семьи.Большинство молодых матерей получали некоторую поддержку от своих родителей и опекунов (то есть людей, которые спонсировали приезд молодых женщин в Австралию или ухаживали за ними, когда наступила беременность). Степень поддержки, которую женщины получали от этих людей, зависела от отношений, которые у них были до беременности и рождения ребенка. Там, где отношения между родителями или опекунами и подростками были хорошими, они могли получить поддержку. Подростки, которые жили хотя бы с одним биологическим родителем или родственником первой степени родства, получали наибольшую помощь и поддержку с ребенком по сравнению с теми, кто не жил со своими родителями или родственниками.Молодые матери, которые жили с опекунами, сказали, что у них была бы лучшая поддержка, если бы присутствовали их биологические матери:
Это нехорошо [быть беременной вне брака], но она [жена дяди] нехорошо с тех пор, как я забеременела. Она выгнала меня из дома. Теперь она не разговаривает со мной, даже если она находит меня на улице, она не здоровается со мной. Это не хорошо. Так что лучше иметь маму. Даже если мама злится на вас, этого не будет.Она немного успокоится. (Даниэлла)
По сообщениям, матери были на первом месте, когда дело касалось поддержки матерей-подростков, даже если они были недовольны или разочарованы беременностью своей дочери. Те участники, которых поддерживали их матери, указали, что их матери чувствовали ответственность перед ними. Акты любви их собственных матерей к молодым матерям и их ребенку были высоко оценены и признаны.Поддержка матерей и семей участников была очевидна в некоторых интервью. Интервью с Челси проходило у нее дома, и мать Челси держала ребенка на спине (как это принято у африканских матерей), в то время как Челси занималась собеседованием и выполняла другие обязанности. Когда ребенок заплакал, ее сестра, которой в то время было около 12 лет, несла ребенка и обнимала ее. Было очевидно, что Челси пользовалась поддержкой как матери, так и брата или сестры. Челси сказала, что ее сестра научилась от нее не рожать ребенка еще в школе или вне брака, хотя она продолжала помогать ей с ребенком.В других интервью братья и сестры явно помогали и поддерживали свою сестру и ее ребенка. Несколько молодых матерей получили помощь от своих сестер в уходе за ребенком, чтобы они могли заниматься в школе или выходить на улицу и общаться.
Уровень поддержки, полученной молодыми матерями, существенно повлиял на их намерения и способность вернуться к учебе и работе. Подростки, которые получали больше поддержки от своей семьи, особенно от своих матерей, с большей вероятностью вернулись или захотели вернуться в школу.Челси, например, получила поддержку своей матери и вернулась в школу, когда ее ребенку было четыре месяца:
[Моя мама] спросила меня: «Ты собираешься оставить ребенка?», И я ответил: «Да». Моя мама была расстроена из-за моего учебы и прочего, а затем я поговорил с мамой, и мы поссорились из-за некоторых время… поэтому она говорит, что мне нужно идти в школу. . . Как только в феврале началась школа, я снова пошла в школу, потому что хотела. Я хотел сделать для себя что-то хорошее в будущем.Я хочу стать медсестрой. (Челси)
Те молодые женщины, чьи отцы были в Австралии, не особо хотели заручиться их поддержкой. Для большинства этих подростков их отцы частично или полностью отсутствовали в их собственной жизни, что часто приносило чувство утраты. Почти все подростки происходили из семей с одним родителем или их отцы, по сообщениям, жили в Африке или где-то еще, часто были женаты на других женах:
Папа, он в США.Это очень странно, мы пытаемся быть с ним ближе, но его разум всегда где-то в другом месте. Я не уверен, хочет ли он иметь детей и семью даже в его возрасте. Он ушел, когда моему брату было около года, а моему младшему брату 15, ему исполнилось 16, так что мы как будто не видели его 15 лет. Такое чувство, что мне грустно. (Кайла)
Не хватало поддержки не только со стороны отсутствующих биологических отцов; присутствовавшие отчимы, как сообщалось, оказывали ограниченную поддержку падчерицам и их детям.Бикутси, у которой было два выкидыша, чувствовала себя лишенной поддержки и нелюбимой «отцами» в ее жизни, включая отчима и биологического отца. Более того, она приписывала некоторые трудности в своей жизни (и жизни своей матери) недостаточной поддержке отцов.
Поддержка друзей
Участники получали разную поддержку от друзей, и уровень поддержки во многом зависел от типа дружбы до беременности. Верные друзья поддерживали матерей во время беременности и после рождения ребенка:
Некоторые [друзья] очень близки, например, та, которая сейчас здесь, она навещает ежедневно.Еще до того, как я родила ребенка, она меня подбадривает. Остальные сейчас очень далеки от меня. Думаю, потому что была беременна. (Вероника)
Во время беседы с Вероникой присутствовала ее подруга, которая помогла с ребенком. Они казались очень близкими, и, по словам Вероники, беременность укрепила отношения между двумя подругами. Этот сценарий поддержки между друзьями не был одинаковым для других, которые чувствовали себя изолированными, иногда потому, что их друзья сами были молодыми матерями:
У меня есть одна лучшая подруга, и у нее тоже есть ребенок, как она может меня поддержать? Она должна заботиться о своем ребенке, поэтому у нее не было времени поддерживать меня.Поэтому я решил остаться при себе. (Челси)
Для некоторых молодых мам большие расстояния и неспособность добираться до работы были препятствием для получения поддержки от друзей:
Да, у меня есть одна [подруга], но она живет очень далеко. Она живет на другом конце города. Я не вожу машину, поэтому добраться туда очень сложно. (Аюба)
Поддержка отца ребенка
Отцы младенцев часто отсутствовали во время и после беременности.Для нескольких отцов, которые были рядом, объем поддержки — финансовой, эмоциональной или физической — матери-подростку и ребенку, как правило, описывался как недостаточный. По сообщениям, несколько отцов были склонны попытаться получить доступ к социальным пособиям, доступным для матери, вместо того, чтобы поддерживать ее с ребенком:
Он делал вид, что любит меня, но он не любил меня и не любил моего ребенка.Очень трудно найти хорошего человека, потому что, когда они знают, что у вас есть ребенок, они не заботятся о вас. Они любят приходить, если у вас есть деньги, и спрашивать, есть ли у вас деньги, а потом просто уходят с деньгами. Если они знают, что у вас есть ребенок, они отправляются собирать вещи. (Стефани)
Для некоторых матерей-подростков отсутствие поддержки со стороны отца было связано с тем, что отношения были прерваны еще до рождения ребенка.Как сказала Вероника:
Мы не женимся, да [мы] в отношениях; нет, не серьезно, просто между ребенком … Потому что я не люблю мальчика … потому что я не хочу любить мальчика … Моего сердца нет … Я молод и хочу продолжить образование.
Поддержка со стороны более широкой общественности
В Мельбурне члены более широкой африканской общины обычно недовольны незамужними матерями-подростками, вызывая у подростков чувство стыда и смущения.Считается, что молодые матери подают плохой пример другим подросткам и создают плохую репутацию в обществе и своих семьях. Следовательно, матери-подростки воспринимались как плохие образцы для подражания для других девочек младшего возраста. В соответствии с этим восприятием отсутствие поддержки, оказываемой этим матерям членами их сообщества, было очевидным. Ни один из участников этого исследования не сказал, что получил поддержку ребенка через свое сообщество. Отношение к ним в обществе оставалось неловким.Вероника отметила:
Я смутился; Мне было стыдно за всех [в сообществе]. Моя мама злилась на меня, потому что я не мог ходить в школу. Ей было плохо, потому что я беременна на улице [не замужем], а это большая проблема для общества.
По словам участников, африканская семья находится в более широком сообществе, и они разделяют чувства стыда и смущения своих детей, которые возникают из-за неодобрения со стороны более широкого сообщества.Внебрачная беременность дочери в подростковом возрасте плохо отражается на родителях и ставит под сомнение их родительские обязанности / обязанности со стороны общества. Взаимозависимость после миграции оставалась якорной точкой для многих африканских мигрантов и их семей. Таким образом, любое восприятие и отношение сообщества к отдельным людям воспринимались серьезно. Те молодые матери, у которых не было значительных социальных связей, выражали чувства отчуждения и отторжения. Франциска, которая переехала в Мельбурн из другого города, не рассказав никому о своем статусе беременности, рассказала:
Поскольку у меня нет друзей, которые связаны со мной, я, как настоящий лучший друг, не могу просто разговаривать со всеми девушками, которые сидят со мной, а я не очень хорошо знаю их и не встречался с ними.(Франциска)
Стефани разделяла схожие чувства изоляции и отсутствия связей со своими «друзьями»:
Если я пойду и расскажу своему другу что-нибудь обо мне, возможно, они передадут это другим людям, мне лучше оставить это при себе. (Стефани)
Дружба была ограничена для многих из этих молодых женщин из-за их миграционного статуса и прерванной жизни.Наряду с другими препятствиями им было трудно интегрироваться в более широкое сообщество; Беременность и негативное отношение общества к матерям-подросткам увеличивают риск изоляции молодых женщин.
Опыт перехода матерей-подростков к материнству: комплексный обзор
https://doi.org/10.1016/j.ijnss.2019.03.013Получение прав и контентаАннотация
Женщина испытывает повышенную уязвимость и сталкивается с огромными проблемами, когда переход к материнству.Это усугубляется для молодых матерей, и исследования показали, что матери подросткового возраста испытывают повышенное бремя ответственности во время перехода к материнству. Недавние исследования, посвященные опыту матерей-подростков, увеличились. Однако текущая литература по этой теме все еще разрознена. Целью этого исследования было провести комплексный обзор литературы для изучения опыта перехода матерей-подростков к материнству и выявления связанных факторов. Поиск литературы проводился с использованием электронных баз данных: Medline, Cumulative index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), ProQuest, Scopus и PubMed.Были включены соответствующие статьи, опубликованные на английском языке с февраля 2005 по 2018 гг. В анализ было включено 18 статей. Основываясь на этом обзоре, факторы, влияющие на успешный переход подростков к материнству, включали физические проблемы, связанные с рождением и грудным вскармливанием, психологическое благополучие, способность заботиться о своем ребенке, социальную поддержку, образование и экономическое напряжение, а также предоставление медицинских услуг. В литературе указывается на взаимосвязь между социальной поддержкой и развитием позитивной материнской идентичности в переходный период подросткового материнства.Будущие медицинские вмешательства для матерей-подростков в переходный период должны быть направлены на обеспечение социальной поддержки и повышение способности матерей-подростков справляться с физическими и психологическими проблемами молодого материнства, а также на расширение знаний молодых матерей об уходе за младенцами.
Ключевые слова
Подросток
Материнство
Роль
Социальная поддержка
Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)
© 2019 Китайская ассоциация медсестер.Производство и хостинг Elsevier B.V.
Рекомендуемые статьи
Цитирование статей
Почему детям матерей-подростков хуже в жизни
Анна Айзер, Пол Деверо, Кьелл Г. Сальванес 22 декабря 2018 г.
Хорошо задокументировано, что дети, рожденные от матерей-подростков, имеют худшие результаты, включая худшее здоровье, меньшее образование и более низкий заработок во взрослом возрасте. Однако отрицательный материнский отбор, вероятно, будет важным фактором, объясняющим этот результат.Матери-подростки чаще происходят из неблагополучных семей, и можно ожидать, что их дети будут меньше учиться и меньше зарабатывать в зрелом возрасте, независимо от того, рожают ли они подростком. Например, используя данные Панельного исследования динамики доходов (PSID) 2003 г., Kearney and Levine (2015) сообщают, что 20% женщин в США рожают до 20 лет, но среди тех, кто родился в бедности, 49% рожают раньше. возраст 20 лет. Такая же картина наблюдается в Норвегии, где вероятность деторождения подростков в семьях с низким социально-экономическим статусом (СЭП) вдвое выше, чем в семьях с высоким СЭП.Из-за материнского отбора меньше известно о том, оказывает ли подростковое воспитание как таковое негативное влияние на краткосрочные и долгосрочные результаты детей. Более того, в литературе пока ничего не говорится о роли отца ребенка. Мы обращаемся к этим вопросам в нашем исследовании (Aizer et al. 2020).
Механизмы
Предыдущая работа показала, что отрицательный отбор в подростковом материнстве может объяснить большую часть, если не все, наблюдаемых негативных эффектов на материнские исходы.Однако материнство-подросток может по-прежнему оказывать отрицательное и причинно-следственное влияние на исходы ребенка по нескольким причинам. Во-первых, подростки имеют более низкий уровень психосоциальной зрелости, чем их более старшие и более развитые сверстники — они с большей вероятностью впадают в депрессию и с большей вероятностью сообщают о более высоком уровне стресса (Hodgkinson et al., 2014), оба из которых были связаны с дефицитом в родительское поведение (Reid and Meadows-Oliver 2007). Во-вторых, предыдущая работа о влиянии воспитания подростков на образование и доход матери обнаруживает небольшие долгосрочные эффекты после рассмотрения выбора, но с негативным влиянием на доход, снижающийся с течением времени (Hotz et al.2005). Таким образом, родители-подростки могут быть более ограничены в ресурсах в первые годы жизни своих детей, в период, критически важный для развития ребенка (Almond and Currie 2011). Наконец, рождение подростка также может быть связано с более низкими отцовскими качествами . Если это так, это также может привести к худшим результатам для затронутых детей либо из-за генетической наследственности, либо из-за меньшего и более низкого качества отцовского вклада.
Сравнение детей сестер
В целом, сложно отличить причинное воздействие на детей рождения от матери-подростка от эффектов отбора.Мы исследуем влияние подросткового материнства на краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные результаты ребенка, используя фиксированные сестринские эффекты для контроля отрицательного отбора в подростковое материнство. В частности, используя норвежские административные данные, которые связывают людей трех поколений, мы сравниваем результаты детей, рожденных от матери-подростка, с результатами детей, рожденных от ее сестер (то есть мы сравниваем результаты двоюродных братьев и сестер). Таким образом, мы допускаем отрицательный отбор в отношении материнства-подростка, контролируя все семейные характеристики (наблюдаемые и ненаблюдаемые) матерей-подростков, которые являются общими для всех сестер.Более того, мы оцениваем вероятность того, что любые оставшиеся оцененные эффекты вызваны ненаблюдаемыми характеристиками, искажающими наши оценки, путем расчета того, сколько необходимо оставить выбор ненаблюдаемых факторов, чтобы истинное влияние подросткового материнства на результаты ребенка было нулевым. В частности, мы проводим упражнение, в котором предполагаем, что оставшееся смещение пропущенной переменной пропорционально изменениям коэффициентов, масштабируемым изменением R-квадрата при включении элементов управления (Altonji et al. 2005, Oster 2016).
Влияние на детей в краткосрочной и долгосрочной перспективе
В соответствии с предыдущей литературой по материнству подростков и материнским исходам, мы обнаружили, что большая часть отрицательной взаимосвязи между подростковым материнством и детскими результатами может быть объяснена лежащими в основе уровнями неблагополучия матерей-подростков. Например, по нашим данным, матери-подростки на 15 процентных пунктов чаще переезжают из дома, в котором отец не закончил среднюю школу (важный фактор, определяющий ресурсы домохозяйства), а также на 25 процентных пунктов меньше вероятность того, что они начнут обучение. академическая средняя школа к 16 годам, мера прошлых академических достижений и будущих устремлений.
Хотя отрицательная взаимосвязь между деторождением среди подростков и результатами ребенка очень сильна, когда мы включаем фиксированные сестринские эффекты, которые контролируют наблюдаемые и ненаблюдаемые различия в семейном происхождении матери-подростка, оценки значительно снижаются, но все же предполагают отрицательную связь между деторождением подростка и ребенком. результаты. При включении всех элементов контроля мы обнаружили, что у детей, рожденных от матерей-подростков, результаты когнитивных тестов на 13 процентов ниже стандартного отклонения, они на полгода меньше учатся в школе, имеют на четыре процента меньше заработков в возрасте 30 лет и на три процентных пункта больше. скорее всего, сами родятся в подростковом возрасте.Эти оценочные эффекты получены при исследовании всех новорожденных подростков (в возрасте 15-19 лет). Мы обнаружили, что предполагаемые негативные эффекты намного больше для самых маленьких подростков, которым на момент рождения было 15-17 лет.
Для оценки вероятности того, что эти оставшиеся оцененные эффекты вызваны ненаблюдаемыми характеристиками, искажающими наши оценки, мы вычисляем, какой объем отбора ненаблюдаемых объектов должен остаться, чтобы истинный эффект был равен нулю. При разумных предположениях об относительной важности включенных и исключенных переменных оценки по-прежнему указывают на отрицательное влияние деторождения в подростковом возрасте на результаты ребенка.
Роль отцов и семейных ресурсов
Чем объясняется сохраняющаяся отрицательная связь между материнством подростков и результатами потомства? Мы учитываем три фактора: поведение матери-подростка (например, курение во время беременности), ресурсы домохозяйства в раннем детстве и качество отцовства. Все три, по-видимому, играют роль в объяснении худших результатов у детей, которые все еще наблюдаются после включения контрольных параметров материнского отбора. Матери-подростки с большей вероятностью будут курить во время беременности даже после включения фиксированных эффектов сестры.У матерей-подростков также более низкий уровень семейных доходов, особенно когда ребенок маленький, но со временем размер эффекта снижается (в соответствии с существующей работой). Наконец, качество отцовства намного ниже у детей, рожденных матерями-подростками, даже если мы учитываем наблюдаемые и ненаблюдаемые характеристики матери-подростка. «Партнеры» матерей-подростков имеют значительно более низкие результаты в когнитивном тесте в возрасте 18 лет, они ниже ростом (в соответствии с ограниченным питанием в детстве) и с меньшей вероятностью поступят в среднюю школу в возрасте 16 лет.После того как мы учтем основные характеристики как матерей-подростков, так и их партнеров, потомство матерей-подростков, как правило, будет жить немного хуже, чем потомство, рожденное от родителей старшего возраста с аналогичными характеристиками.
В то время как в предыдущей работе подчеркивалась важность рассмотрения основных фоновых характеристик матерей-подростков, мы пришли к выводу, что при рассмотрении результатов рождения детей от матерей-подростков, основные характеристики отцов также играют важную роль в объяснении их худших исходов в обоих случаях. краткосрочная и долгосрочная перспектива.Точнее, наш декомпозиционный анализ показывает, что качество отцов объясняет такую же разницу в детском исходе, как и экономические ресурсы. Это первая работа, подчеркивающая эту связь. Наши результаты показывают, что политика, учитывающая роль отцов в деторождении в подростковом возрасте и ее последствия, может быть более эффективной, чем политика, учитывающая только матерей.
Выводы
Мы опирались на предыдущую литературу, используя данные о населении трех поколений, чтобы изучить влияние деторождения в подростковом возрасте на результаты детей.Основным преимуществом нашего анализа является то, что наши административные данные, вероятно, имеют небольшую погрешность измерения, поскольку они содержат информацию из регистров рождений, а не самоотчетов о беременности. Мы также можем связать с более широким спектром средне- и долгосрочных результатов для детей, чем изучались в прошлом. Наконец, наши данные также включают информацию об отцовских характеристиках, которая в основном отсутствует в предыдущих анализах, основанных на данных опросов.
По нашим оценкам, перекрестный анализ значительно переоценивает неблагоприятные последствия деторождения среди подростков для следующего поколения.Наши предпочтительные оценки с использованием фиксированных эффектов материнской сестры предполагают гораздо меньшие негативные долгосрочные последствия для детей. Наши обширные административные данные позволяют нам изучить механизмы, стоящие за остающимися эффектами, которые ранее не были полностью изучены. Мы обнаружили, что отцовский отбор играет важную роль — основная причина того, что дети матерей-подростков поступают хуже, заключается в том, что их отцы с большей вероятностью имеют более низкий уровень образования и когнитивные показатели. Мы также находим доказательства того, что меньшие ресурсы семьи в детстве могут играть важную роль.Неблагоприятные последствия деторождения в подростковом возрасте сильнее для матерей из более высоких социально-экономических групп. В соответствии с этим мы обнаруживаем, что неблагоприятный отцовский отбор больше для матерей с более высоким SES. Это подчеркивает важность роли отцов в опосредовании воздействия деторождения в подростковом возрасте на результаты ребенка. В рамках политики, ориентированной на молодых матерей, впервые рожающих в первый раз, например, программа «Партнерство с медсестрами и семьями», следует также рассмотреть вопрос об оказании услуг отцам, если их целью является улучшение долгосрочных результатов у потомства.
Список литературы
Айзер, А., П. Дж. Деверо и К. Г. Сальванес (2020), «Бабушки и дедушки, мамы или папы? Почему детям матерей-подростков хуже в жизни», дискуссионный документ CEPR 15353.
Алмонд, Д. и Дж. Карри (2011), «Мягкое убийство: гипотеза о зародышевом происхождении», Journal of Economic Perspectives 25: 153-72.
Альтонджи, Дж. Дж., Т. Элдер и К. Табер (2005), «Отбор наблюдаемых и ненаблюдаемых переменных: оценка эффективности католических школ», , Журнал политической экономии, 113: 151–184.
Hodgkinson, S. L. Beers, C Southammakosane и A. Lewin (2014), «Решение проблем психического здоровья беременных и родящих подростков», Pediatrics 133: 114-122.
Хотц Дж., С. В. МакЭлрой и С. Дж. Сандерс (2005), «Деторождение в подростковом возрасте и его последствия для жизненного цикла: использование естественного эксперимента», Journal of Human Resources 40: 683–715.
Кирни, М. и П. Левин (2015), «Исследование последних тенденций в уровне рождаемости среди подростков в США», Journal of Health Economics 41: 15-29.
Остер, Э. (2016), «Ненаблюдаемый отбор и стабильность коэффициентов: теория и проверка», готовится к публикации в журнале Journal of Business Economics and Statistics .
Рид В. и М. Медоуз-Оливер (2007), «Послеродовая депрессия у матерей подросткового возраста: комплексный обзор литературы», журнал J , журнал «Педиатрическое здравоохранение» 21: 289–298.