Топографическая память: объем памяти — Memory — qaz.wiki

Портативный GPS-ГЛОНАСС навигатор, 3-осевой компас, барометр, альтиметр,  улучшенное разрешение дисплея и расширенная память

Улучшенное разрешение цветного дисплея — 240 x 320 пикселей
Увеличенный объем встроенной памяти для хранения карт и спутниковых снимков
Предзагруженная топографическая карта Российской Федерации с дорожным графом и водной нагрузкой
Цветной трансфлективный дисплей с диагональю 2,2”
3-осевой компас, барометр и барометрический альтиметр
Беспроводной обмен данными с другими приборами, возможность подключения беспроводных датчиков
Прибор eTrex 30x представляет собой усовершенствованный вариант нашей популярной модели eTrex 30. Мы улучшили разрешение экрана, а также увеличили внутреннюю память, чтобы вы могли хранить больше картографии. В новом устройстве сохранена простота использования, надежность и доступность легендарной линейки eTrex. Этот навигатор можно использовать где угодно – на квадроцикле, велосипеде, катере, автомобиле и даже воздушном шаре. Навигатор работает более суток от стандартных пальчиковых батарей типа АА, которые меняются « на ходу».  

Навигатор покажет ваш путь

Модель eTrex 30x оборудована улучшенным цветным дисплеем (65К цветов) с диагональю 2,2” и отличным качеством изображения при солнечном свете. Прочный и водостойкий прибор eTrex 30x не подведет вас в плохую погоду, он защищен от пыли, грязи, повышенной влажности или воды.

Новые инструменты для вашего навигатора

В модель eTrex 30x был добавлен встроенный 3-осевой электронный компас с компенсацией наклона, который показывает направление даже в том случае, когда вы неподвижны и не держите устройство параллельно земле. Также прибор включает барометрический альтиметр, который отслеживает изменения давления для расчета точных данных высоты. Вы можете использовать устройство для получения графика барометрического давления относительно времени, чтобы следить за изменениями погоды.

Куда бы вы ни отправились

Благодаря широкому ассортименту креплений вы можете использовать навигатор eTrex 30x на квадроцикле, велосипеде, катере, автомобиле и даже на воздушном шаре. Автомобильное крепление и карты City Navigator NT® с навигационными инструкциями для движения от поворота к повороту позволяют использовать устройство в машине. Также мы предлагаем прочный держатель для мотоцикла или внедорожника. Где бы вы ни захотели использовать eTrex, у нас найдется для вас подходящая картография и крепление.

Путешествуйте по всему миру

Устройства серии eTrex стали первыми пользовательскими приемниками, которые могут одновременно отслеживать спутники GPS и GLONASS. При использовании спутников GLONASS (система разработана в России) на расчет местоположения требуется в среднем на 20% меньше времени по сравнению с использованием одной системы GPS. При совместной работе двух систем GPS и GLONASS приемник может получать данные с 24 дополнительных спутников.

Добавляйте карты

Прибор eTrex 30x оснащен слотом  для карт памяти microSD™ и расширенной внутренней памятью 3.7 GB. Для пешего туризма практически в любой стране мира вы можете закачать карты TOPO 24K ,  Garmin HuntView™ и Дороги России. РФ. ТОПО.. Для морской прогулки можно использовать карту BlueChart® g2, и данные карты City Navigator NT для использования устройства в автомобиле. Кроме того, eTrex 30x поддерживает спутниковые изображения BirdsEye (требуется подписка) и растровые карты, которые вы можете загрузить на устройство, если векторных карт не достаточно.

Беспроводной обмен данными

Модель eTrex 30x позволяет вам осуществлять обмен маршрутными точками, треками, маршрутами и тайниками (геокэшинг) с совместимыми устройствами по беспроводному каналу связи. Теперь ваши друзья смогут получить удовольствие от маршрута вашей любимой прогулки или интересного тайника – просто нажмите «передать» для отправки вашей информации.

Кроме того, eTrex поддерживает подключение к совместимым устройствам Garmin, включая экшн-камеру VIRB и дополнительные датчики (например, датчик температуры tempe, шагомер и пульсометр).

Надежный расчет координат

Высокочувствительный GPS-ГЛОНАСС приемник с функцией WAAS и технологией HotFix (прогноз местоположения спутников) обеспечивает быстрый и точный расчет координат местоположения. Устройство не теряет сигнал даже под плотными кронами деревьев и в глубоких оврагах.

В поисках веселья

Прибор eTrex 30x поддерживает файлы геокэшинга GPX для загрузки тайников и всей сопутствующей информации прямо на устройство. Чтобы начать игру, зайдите на сайт Geocaching.com. Отказавшись от бумажных распечаток, вы не только помогаете сохранить окружающую среду, но и повышаете свою эффективность. В eTrex 30x хранится и отображается вся основная информация, включая местоположение, рельеф, уровень сложности, подсказки и описание. Вам больше не придется вводить координаты вручную. Просто загрузите файл GPX на устройство и отправляйтесь на охоту за сокровищами.

Планируйте следующее путешествие

Займитесь подготовкой следующего путешествия с помощью BaseCamp™ — бесплатного программного обеспечения для просмотра и упорядочивания карт, маршрутных точек, маршрутов и треков. Этот ресурс также позволяет создавать Garmin Adventures (приключения «Гармин»), которыми затем можно поделиться с друзьями или близкими. Программа BaseCamp отображает на компьютерном экране топографические карты в режиме 2-D или 3-D, включая контурные линии и профили высоты. При использовании подписки на спутниковые изображения BirdsEye вы можете передавать неограниченное количество таких изображений на устройство.

Избирательное резервирование топографической памяти

Широко признано, что одностороннее повреждение медиальной височной доли может привести к нарушениям памяти, специфическим для модальности. Как правило, поражения правой медиальной височной доли выборочно приводят к нарушениям невербальной памяти1. 2, тогда как поражения левой медиальной височной доли приводят к нарушениям вербальной памяти. 4 Часто пациенты с повреждением правой височной доли демонстрируют нарушение невербальной памяти, которое включает в себя плохую успеваемость на тестах с использованием различных визуальных памяток, таких как вспоминание абстрактных рисунков, обработка топографических стимулов и распознавание незнакомых лиц.Однако степень, в которой нарушения невербальной памяти могут выборочно ограничиваться одним классом стимулов, изучена относительно мало. Например, сообщалось о пациентах с нарушениями памяти для абстрактного визуального и пространственного дизайна. 6 Однако остается неясным, возникают ли такие нарушения одновременно с дефицитом памяти на другие невербальные стимулы, такие как, например, незнакомые лица или топографические стимулы.

Исследование пациентов с нарушениями топографической памяти дало некоторые доказательства диссоциации между различными классами невербальной памяти.Нарушение топографической памяти влияет на способность человека находить или учиться находить дорогу из одного места в другое. Это также может повлиять на способность человека узнавать знакомые ориентиры и здания и научиться распознавать незнакомые.7 Это состояние часто наблюдается в контексте деменции или состояний спутанности сознания или в сочетании с более ограниченным набором нарушений зрительного восприятия. 8-11 Как правило, пациенты с нарушениями топографической памяти также имеют дефицит невербальной памяти, который распространяется на другие классы стимулов, такие как незнакомые лица, а также абстрактные визуальные и пространственные модели.12-15

Тем не менее, зарегистрировано несколько редких случаев, когда нарушение топографической памяти считается очень избирательным. У некоторых из этих пациентов наблюдалась специфическая потеря памяти о том, как ориентиры пространственно соотносятся друг с другом в крупномасштабном пространстве в контексте сохранной способности распознавать здания, ориентиры и пейзажи.16 Напротив, у других пациентов были нарушения, в первую очередь затрагивающие распознавание как знакомых, так и неизвестных зданий и ориентиров, а также их пространственных отношений. 17 18 Интересно, что у этих пациентов с дефицитом топографической памяти не было более общих нарушений невербальной памяти, по крайней мере, в соответствии с их удовлетворительной работой в тестах на распознавание памяти с использованием незнакомых лиц. Таким образом, эти данные свидетельствуют о том, что нарушение невербальной памяти может повлиять на один класс предметов, например топографию, но не обязательно распространяется на другие невербальные классы стимулов, такие как незнакомые лица. Сообщалось об обратном типе нарушения невербальной памяти, а именно, дефиците распознавания незнакомых лиц с ограниченным распознаванием топографических стимулов, но только в контексте пациентов с прозопагнозией.19 Таким образом, остается неясным, обрабатываются ли топографические меморандумы тем же путем, что и другие визуальные стимулы, не связанные с лицом, например абстрактные визуальные рисунки, или же они обрабатываются инкапсулированным путем, как лица.

В этом исследовании мы впервые задокументировали избирательное сохранение топографической памяти у пациента с болезнью Пика. Этот пациент поступил с серьезным нарушением вербальной памяти, влияющим как на узнавание, так и на вспоминание. Кроме того, она продемонстрировала глубокое нарушение невербальной памяти на стимулы, включая незнакомые лица и абстрактные визуальные образы.

Отчет о болезни

Пациент, 61-летний учитель-правша, впервые был направлен к доктору Зилха в 1992 году с 1-летней историей трудностей с поиском слов. Неврологическое обследование было полностью нормальным, за исключением когнитивного дефицита, описанного ниже. МРТ головного мозга, проведенная одновременно с ее окончательной нейропсихологической оценкой, показала генерализованную церебральную атрофию, особенно выраженную в левой височной доле и вовлекающую все левые височные извилины и медиальные структуры. Атрофические изменения в правой височной коре были значительно менее выражены, чем в левой височной доле, и соответствовали наблюдаемым в целом.При сравнении левой и правой височной коры, атрофические изменения справа не распространялись так же назад, как слева. Правые медиальные височные структуры также были явно менее затронуты, чем левые медиальные височные структуры (рисунок). Клинический диагноз: болезнь Пика.

Т1-взвешенная корональная МРТ, показывающая смежные срезы: имеется легкая генерализованная атрофия с выраженной атрофией левой височной доли и гиппокампа и выраженная дилатация левого височного рога.

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА

Пациентка впервые была направлена ​​в отделение нейропсихологии Национальной больницы неврологии и нейрохирургии в декабре 1992 г. для оценки языковых проблем. Впоследствии она пять раз подвергалась переоценке. Подробное топографическое исследование памяти, описанное здесь, имело место во время ее пятой оценки (апрель 1997 г.). Результаты ее пяти формальных нейропсихологических обследований представлены в таблице 1.

Результаты когнитивных тестов

Когда ее впервые оценили по шкале интеллекта взрослых Векслера (WAIS-R) в декабре 1992 г., ее вербальный IQ и IQ были средними. Однако, учитывая ее профессиональный и образовательный послужной список, эти цифры были явно ниже ее предполагаемого преморбидного оптимального уровня функционирования. Было обнаружено, что ее функции вербальной памяти были выборочно слабыми по сравнению с ее превосходными функциями зрительной памяти. Также были некоторые свидетельства трудностей с поиском слов.В тесте на присвоение имен ее результаты были медленными, требовательными и находились в диапазоне низких средних значений. Тем не менее, ее зрительные перцептивные функции, оцененные с помощью субтестов батареи восприятия пространства визуальных объектов, 20 были в пределах нормы.

Во время второй, третьей и четвертой оценок ее вербальные навыки неуклонно ухудшались, в то время как невербальные когнитивные навыки оставались неизменными на среднем уровне. Двумя наиболее примечательными особенностями были ее все более серьезные трудности с поиском слов и избирательное и серьезное прогрессирующее снижение ее функций вербальной памяти. Во время пятого нейропсихологического обследования было отмечено дальнейшее снижение ее когнитивного статуса. Произошло дальнейшее значительное снижение ее вербального IQ, теперь уже на дефектном уровне. Напротив, ее результативный IQ остался на среднем уровне. Ее спонтанная речь была очень разреженной, с серьезными номинальными нарушениями. Теперь она практически не могла устно явиться к очной ставке. Ее понимание на уровне отдельного слова оценивалось с помощью строгого письменного теста с двумя вариантами синонимов для конкретных и абстрактных слов.21 Она получила низкий средний балл по этому тесту. Ее результаты по тестам восприятия и пространственных навыков остались на нормальном уровне.

Несмотря на то, что в первых четырех оценках были свидетельства избирательного нарушения вербальной памяти, во время пятой оценки было зарегистрировано более серьезное нарушение глобальной памяти (таблица 1). Было обнаружено, что ее работоспособность серьезно ухудшилась при выполнении задачи распознавания памяти с использованием незнакомых лиц. Это нарушение не было вызвано более общим дефицитом обработки лица; она умела безупречно распознавать фотографии известных лиц (12/12).

ИССЛЕДОВАНИЕ ПАМЯТИ

Во время пятого нейропсихологического обследования пациентка все еще могла посещать регулярные приемы в больнице, совершая долгое и сложное путешествие в одиночку. Часто после приема в больницу она без сопровождения посещала различные музеи и художественные выставки в Лондоне. Кроме того, ей не составило труда ориентироваться в условиях больницы. Более того, она очень быстро выучила два новых маршрута, по которым ее можно было перемещать между отделами.Она по-прежнему водила машину и могла легко осваивать новые маршруты, когда водила мужа на выходные. Эти наблюдения явно контрастировали с обнаружением серьезного и глобального нарушения памяти. Для дальнейшего изучения ее функций памяти были выполнены следующие тесты с использованием вербальных и зрительных стимулов, некоторые из которых были специально топографическими.

ПРЕДМЕТЫ КОНТРОЛЯ

Шесть нормальных здоровых женщин сопоставимого возраста (диапазон 46–57 лет) и уровня образования (в зависимости от степени) с нашей пациенткой были использованы в качестве контроля в некоторых тестах памяти, описанных ниже.

ПАМЯТЬ РАСПОЗНАВАНИЯ ДЛЯ СЛОВ И ЛИЦ

Чтобы получить дополнительные измерения вербальных и невербальных функций памяти распознавания пациента, были проведены два теста памяти распознавания для слов и лиц различной степени сложности: (1) альтернативная версия стандартного теста памяти распознавания; (2) более короткая и простая версия теста памяти распознавания22. Ее исходные и процентильные баллы приведены в таблице 2. Ее производительность серьезно ухудшилась как в альтернативной версии теста памяти распознавания, так и в легкой версии теста памяти распознавания. тестовое задание.Это нарушение одинаково сказывалось на памяти слов и лиц. Эти данные очень хорошо воспроизводят наши первоначальные данные и позволяют предположить, что у пациента было серьезное нарушение вербальной и невербальной памяти.

Оценка вербальной и невербальной памяти

ВЫЗВАТЬ ПАМЯТЬ СЛОВ И ВИЗУАЛЬНЫХ СТИМУЛОВ

Пациенту было предложено вербальное и невербальное задание на вспоминание. Тест на вербальную память — это простой тест на изучение парных партнеров, разработанный Клеггом и Уоррингтоном.22 Тестом на визуальную память была сложная фигура Рей-Остеррейта. Ее результаты представлены в таблице 2. Ее успеваемость серьезно ухудшилась на тесте на обучение простых парных партнеров. На комплексной фигуре Рей-Остеррейта ее результаты были нормальными в условиях пробного копирования, но серьезно ухудшились в условиях отсроченного отзыва. Эти результаты ясно указывают на то, что у пациентки были серьезные нарушения вспоминания зрительной и вербальной памяти в дополнение к ее дефицитам памяти распознавания.

ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Пространственный диапазон оценивался с помощью задачи постукивания по блоку Корси, которая требовала от пациента постукивания по деревянным блокам, произвольно расположенным на планшете, в том же порядке, в котором постукивает исследователь. 23 По этой задаче ее результаты были в пределах нормы (пространственный диапазон семь блоков). После того, как она установила пространственный охват кратковременной памяти, обучение оценивалось путем многократного представления супраспространенной последовательности (диапазон + два = девять блоков), как описано Де Ренци и др. . 24 Она выучила последовательность в 16 испытаниях, что хорошо в пределах среднего показателя нормальной контрольной группы, описанной De Renzi et al .

ЛАБИРИНТЫ

Пациенту также было предложено задание визуального лабиринта.Был использован лабиринт № 7 по детской шкале интеллекта Векслера (WISC-R). Ее попросили как можно быстрее проследить путь к выходу. Один и тот же лабиринт был представлен неоднократно. Время ее завершения было зафиксировано секундомером. Значительные глобальные когнитивные нарушения и персеверативные тенденции пациентки означали, что потребовалось несколько попыток объяснить задачу, чтобы она поняла, что требуется. Ее диспраксия также способствовала снижению работоспособности. Однако, учитывая эти ограничения, она работала удовлетворительно, показывая все более короткие сроки завершения.На завершение первого испытания ей потребовалось 5 минут 35 секунд. Однако во время шестого испытания время ее завершения составляло всего 25 секунд, что указывает на отсутствие серьезных дефектов в этом показателе.

ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ

Память на распознавание топографических сцен, неизвестных зданий и пейзажей

Пациент прошел три теста на распознавание памяти, каждый из которых включал топографическую память. Эти тесты были разработаны так, чтобы быть сопоставимыми с тестом на распознавание слов и лиц, но различались по материалу и количеству используемых элементов.В тесте на запоминание топографического распознавания памятные записки представляют собой 30 цветных фотографий открытых топографических сцен. Три альтернативных теста памяти с распознаванием принудительного выбора сопровождались дистракторами, показывающими ту же сцену, что и цель, но под другим углом. 25 Этот тест, как известно, чувствителен к поражениям правого полушария. Тест памяти на распознавание неизвестных зданий был ранее описан Уайтли и Уоррингтоном.17 Тест состоит из 50 черно-белых фотографий ранее неизвестных зданий, которые представляются пациенту по отдельности с трехсекундной периодичностью, субъект отвечает «да» или «Нет» каждому в зависимости от того, нравилась ей архитектура или нет.Далее следуют два альтернативных теста памяти с распознаванием принудительного выбора. На этот раз объект-отвлекающий объект — это другое здание, отличное от цели, но архитектурно похожее на него. Тест памяти на распознавание неизвестных ландшафтов по структуре и способу администрирования аналогичен тесту неизвестных зданий. Он отличается ориентировочной задачей пациента и материалом. Меморандумы в этой задаче состоят из черно-белых фотографий деревенских пейзажей, которые варьируются от видов с воздуха на береговые линии до долин, гор, озер и рек (для получения дополнительных сведений см. Уайтли и Уоррингтон17).Пациентка ответила «да» или «нет» на каждую фотографию в зависимости от того, была ли она сделана зимой или летом. Производительность пациента, средние баллы и диапазон контроля представлены в таблице 3.

Топографическая память и географические знания

Примечательно, что ее результаты в этих тестах были действительно очень хорошими. Она получила высший балл в тесте на топографическое распознавание памяти. Кроме того, ее результаты были в пределах нормы в тестах на распознавание неизвестных зданий и ландшафтов.Эти результаты показывают, что навыки топографической памяти пациента намного превосходят ее серьезно нарушенные невербальные и вербальные навыки памяти.

Маршруты: город виртуальной реальности

Описанные выше тесты топографической памяти, хотя и способны уловить некоторые аспекты топографии реального мира, явно не были предназначены для оценки динамических аспектов топографической памяти, а именно навигации. Способность пациента перемещаться по запомненным местам была проверена с использованием компьютерного моделирования города (разработанного Н. Берджессом; см. Maguire et al ). 26 для подробностей).Она сидела перед монитором компьютера, который отображал цветной текстурированный вид города от первого лица. Она перемещалась по городу с помощью четырех клавиш на клавиатуре компьютера (вверх, вниз, влево, вправо). В городе было несколько улиц и множество зданий — два магазина, церковь, большой кинотеатр, два бара, вокзал, развлекательный пассаж и банк. Она исследовала снаружи и внутри все здания, которые были связаны между собой по-разному. Она исследовала город столько, сколько ей было нужно, так что она была уверена, что знает дорогу.После изучения ее способность ориентироваться в городе была проверена. Ей показали изображение места в городе, и, начиная с другого места в городе, она должна была найти путь к цели, используя четыре клавиши для навигации. Во время тестирования памяти ей было предложено найти 10 мест. Примечательно, что ее результаты в этом тесте были в пределах диапазона наших контрольных субъектов (таблица 3). Поразительно, но в конце сеанса тестирования она также смогла нарисовать точную карту общего плана города, по которой мог бы с пользой следить кто-то, не знакомый с местностью.

Таким образом, у пациента не только наблюдалось избирательное сохранение топографической памяти, как было оценено с помощью тестов статической памяти распознавания, но также продемонстрирована неизменная способность участвовать в динамической и успешной навигации в сложных условиях.

Географические знания

Географические знания были проверены на пациенте. Первоначальное расследование было сосредоточено на ее знании географического положения. Были проведены четыре теста на географическое местоположение: (1) известные достопримечательности Лондона; (2) города Соединенного Королевства; (3) европейские города; (4) мировые города.Для каждого из этих четырех тестов перед пациентом помещалась пустая карта, и ее просили указать соответствующие места, указывая. Средний балл и диапазон работоспособности пациентки и женщин контрольной группы представлены в таблице 3. Ее баллы находились в пределах контрольного диапазона в тестах лондонской достопримечательности и на нижней границе контрольного диапазона для городов Соединенного Королевства. Однако, напротив, ее расположение городов на пустых картах Европы и мира было несовершенным по сравнению с контрольными объектами.Интересно отметить, что из 18 ошибок, допущенных в этих последних двух тестах, только четыре связаны с неправильным размещением городов за пределами их правильных границ страны. Например, когда ее попросили указать местоположение города Лос-Анджелес, она указала на местоположение в правильной стране (США), но неправильно на восточном побережье, а не на западе. Это говорит о том, что она сохранила знания на более высоком уровне, чем в конкретных местоположениях городов.

Дальнейшее тестирование было сосредоточено на знании пациентом географического направления (таблица 3). Были проведены два теста на географическое направление: (1) города север / юг Соединенного Королевства; (2) города на севере и юге мира. Тестирование в обоих случаях включало в себя две карты, которые помещались перед ней, одна из которых изображала слово «север», а другая — слово «юг». В тесте городов на севере и юге Соединенного Королевства ей по одной показывали карточки с названиями британских городов. От нее требовалось указать, находится ли город к северу или к югу от Лондона, поместив название города под названием карты север или юг.В тесте городов мира север / юг ее попросили указать, находятся ли известные города мира к северу или югу от Англии, поместив названия городов под карточками север / юг. Подтверждая дифференциальную производительность, отмеченную в четырех описанных выше тестах на географическое положение, ее показатели были на нижних границах контрольного диапазона для английских городов, но явно более слабыми для мировых городов.

Обсуждение

В этом исследовании мы описали исследование навыков памяти пациента с болезнью Пика, за которым наблюдали в течение 5 лет. Описанные здесь исследования топографической памяти были проведены во время ее пятой оценки. К этому времени у нее было серьезное нарушение речи; у нее была очень редкая спонтанная речь, она была практически неспособна к конфронтации и имела легкие трудности с пониманием слов. Функции ее памяти, которые изначально характеризовались избирательной потерей вербальной памяти, постепенно ухудшились и стали глобально и серьезно затронуты вербальным и невербальным материалом во время этого отчета.Ее работоспособность была серьезно нарушена в трех тестах разной степени сложности распознавания словесной памяти и в тесте словесной памяти. Точно так же в трех тестах различной степени сложности распознавания незнакомых лиц ее работоспособность была сильно нарушена. Воспоминание ее зрительной памяти, определенное комплексным тестом фигуры Рей-Остеррейта, также было нарушено. Ее серьезное нарушение невербальной памяти, влияющее как на узнавание, так и на запоминание, не могло быть объяснено с точки зрения более общих нарушений зрительного восприятия или обработки лица. Действительно, у нее были нормальные результаты в тестах зрительного восприятия, она произвела идеальную копию сложной фигуры Рей-Остеррейта и безупречно выступила в тесте на известную идентификацию лица.

В разгар ее глубоких вербальных и невербальных нарушений памяти ее способность распознавать топографические сцены, неизвестные здания и пейзажи оставалась на удивление неизменной. Более того, ее способность вспоминать знакомые маршруты и узнавать новые через сложный город виртуальной реальности также была нормальной.Сохранились ее навыки пространственного обучения и игры в лабиринтах. Несмотря на сохранение многих аспектов топографической памяти, нетронутые географические знания были ограничены только Соединенным Королевством.

Насколько нам известно, это исследование — первое, в котором документально подтверждена экономия топографической памяти в контексте глубокой невербальной потери памяти, которая включает в себя как память распознавания незнакомых лиц, так и вспоминание абстрактного визуального дизайна. Эти данные подтверждают идею о том, что топографическая память обслуживается системой, которая отделена от системы, обслуживающей память о незнакомых лицах и абстрактных визуальных рисунках.

При первом анализе не сразу становится понятно, почему такие различающиеся паттерны производительности наблюдаются в задачах, которые, как можно было бы подумать, имеют схожие зрительно-перцепционные и пространственные требования. Например, память для сложного абстрактного визуального дизайна требует визуально-перцепционного анализа, а также обработки и воспроизведения пространственных отношений. Возможно, эти способности в еще большей степени требуются при изучении новых маршрутов. Несмотря на это, пациентка не могла вспомнить абстрактный визуальный замысел, но совершенно очевидно, что у нее не было проблем с вспоминанием маршрутов, по которым она путешествовала, или с изучением новых маршрутов.Вполне возможно, что ее перемещение по местным или национальным маршрутам и опыт местных или национальных маршрутов задействуют специализированный канал обработки, который объединяет визуальную и сомаэстетическую информацию о крупных топографических объектах27, возможно, в аллоцентрической (мировой) пространственной структуре28. обрабатываются другой системой, связанной с эгоцентрическим (личностно-центрированным) манипулированием пространственными конфигурациями или значками, которые по существу лишены опыта реального мира.18

С этой позиции можно утверждать, что топографические сцены (особенно незнакомые), здания и пейзажи — это сложные конструкции, которые следует обрабатывать как эгоцентрические конфигурации и, таким образом, нарушать у нашего пациента. Однако эти топографические стимулы представляют собой важные элементы привязки, которые облегчают построение и использование «когнитивной карты» пространственно протяженной области28. В соответствии с этим, когнитивные модели экологического обучения обычно приписывают значительную роль зданиям и достопримечательностям как исходным привязкам. точки в развитии топографической памяти.29 30 Например, было показано, что топографические стимулы играют решающую роль в изучении маршрута, поскольку они эффективно определяют местоположение человека.31 32 Таким образом, мы могли бы предположить, что топографические сцены, здания и ориентиры активируют важные аспекты системы топографической памяти аналогично воспроизведению и изучению сложных маршрутов. Поскольку пациент может обрабатывать маршруты, он может использовать ту же систему для обработки топографических стимулов.

Недавнее исследование функциональной нейровизуализации обнаружило доказательства в поддержку позиции, согласно которой ориентиры активируют большую часть схемы топографической памяти, которая также активируется памятью для сложных маршрутов.Maguire и др. 33 измеряли изменения в rCBF (региональном мозговом кровотоке) с помощью ПЭТ, в то время как испытуемые вспоминали знакомые маршруты по Лондону в одном задании и вспоминая известные мировые достопримечательности в другом. Важно отметить, что вспоминаемые ориентиры были теми, с которыми испытуемые были знакомы, но никогда не посещали, поэтому их запоминание не противоречило информации о местоположении в крупномасштабной пространственной структуре. Они обнаружили, что картина повышенной активности мозга, связанная с запоминанием маршрутов и ориентиров, была очень похожей.Это включало экстрастриальные области, двусторонние затылочно-височные области и двустороннюю активацию парагиппокампа. Участие общих областей мозга в памяти маршрутов и ориентиров предполагает, что одна и та же система топографической памяти активируется при обработке как маршрутов, так и ориентиров.

Учитывая сохраненные навыки топографической памяти у нашей пациентки, как мы можем объяснить ее поведение в тестах на географические знания? В контексте ограниченного количества проведенных тестов, серьезных нарушений речи и речевой памяти и ограниченного объема доступной информации о ее преморбидных знаниях рассматриваемых мест, мы просто предлагаем предварительное предложение.Мы утверждали, что наш пациент остается способным использовать систему, которая объединяет информацию о крупных топографических объектах в результате передвижения вокруг этих объектов. Сохранение этой системы может объяснить неповрежденное поведение пациента на тесте лондонских ориентиров; она, вероятно, посетила большинство из этих достопримечательностей. С этой позиции можно было бы предположить, что у пациента будет серьезное нарушение при поиске городов внутри страны; Маловероятно, что представление этих предметов может быть достигнуто во время передвижения. 18 В соответствии с этим, у пациента определенно были серьезные нарушения в отношении расположения в городе в Европе и в мире, а также в тесте север / юг мира. Она показала нижнюю границу контрольного диапазона как для города в Соединенном Королевстве, так и для теста север / юг Соединенного Королевства. Этот образец кажущейся сохранности трудно интерпретировать. Возможно, на ее производительность повлияло взаимодействие между относительно небольшим количеством использованных стимулов и относительной нечувствительностью этих мер.К сожалению, в данном случае не удалось провести более глубокое изучение этих вопросов.

В нейропсихологической литературе часто встречается15 16 34 но не всегда 13 35 вовлекли правую медиальную височную область в опосредование топографической памяти. В недавней статье McCarthy et al 15 предположили, что хранение и обработка знаний о месте могут быть тесно связаны с пространственными навыками, зависящими от правого полушария. Исследования функциональной томографии мозга с использованием ПЭТ и функциональной МРТ у неврологически здоровых людей подтвердили, что во время выполнения задач топографической памяти наблюдается значительный нейрональный ответ в правой медиальной височной области. 26 33 36-38 Нейрорадиологические исследования нашей пациентки показывают заметный контраст между ее левой и правой медиальными височными долями. Левая височная доля сильно атрофирована по сравнению с правой. Правая височная доля кажется менее пораженной, особенно в медиальной и более задней областях. Эти данные совместимы с литературой по анатомии топографической памяти.

В заключение, это исследование показывает полную отделимость топографической памяти от вербальной памяти. Более того, похоже, что нейронная система, отвечающая за реализацию топографической памяти, не зависит от той, которая реализует другие аспекты невербальной памяти, такие как незнакомые лица и абстрактные визуальные конструкции.Москович и Умилта39 предположили, что исследование избирательного сохранения когнитивных функций, в данном случае топографической памяти, позволяет определить степень ее инкапсуляции информации. Наши результаты совместимы с представлением о том, что топографическая память — это инкапсулированный модуль, отличный от невербальных систем памяти, задействованных в незнакомых лицах и абстрактных рисунках. Учитывая критическую необходимость навигации по миру как для людей, так и для животных, возможно, неудивительно, что топографическая память может продолжать работать, несмотря на неисправность центрального хранилища общих знаний.

Благодарности

Мы благодарим доктора Мартина Россора за его разрешение исследовать этого пациента, находившегося под его опекой. Мы также признательны докторам Нилу Берджессу и Джиму Доннетту и профессору Джону О’Кифу за их работу над компьютерным моделированием сред. Мы благодарим профессоров C Frith и T. Shallice, а также доктора P Rudge за полезные комментарии. Мы также благодарим Н. Смита за сбор контрольных данных. EAM поддерживается Wellcome Trust.

Топография памяти | Природа

Более 40 лет нейробиологи изучали кору головного мозга с помощью микроэлектродов, регистрируя электрическую активность отдельных нейронов, «щекоча» их различными раздражителями. Ранние исследователи обнаружили, что области коры, ответственные за начальную обработку сенсорной информации, относительно легко раскрывают свои секреты ^1,2 — для каждой области можно идентифицировать небольшой набор простых сенсорных функций, активирующих нейроны. С тех пор было обнаружено, что многие из этих особенностей имеют систематическую анатомическую организацию; они нанесены на поверхность коры головного мозга, а топографии различных сенсорных функций чередуются в каждой области коры.

После этих первых успехов были охарактеризованы свойства кодирования признаков других областей коры, включая поздние стадии сенсорной ³ и когнитивной ⁴ обработки. Тем не менее, был достигнут ограниченный успех в описании топографии этих областей коры ⁵ , предполагая, что более высокие и более сложные аспекты восприятия и познания не могут быть систематически отображены. На странице 610 этого выпуска, однако, Хэмпсон и его коллеги ⁶ раскрывают функциональную организацию гиппокампа, одной из областей мозга, обрабатывающих самые высокие корковые вещества.

Хотя гиппокамп имеет решающее значение для памяти, характер его вклада является спорным. Исследования на людях указывают на критическую функцию гиппокампа в «декларативной памяти» ⁷ (наша способность записывать личные переживания и вплетать эти эпизодические воспоминания в наши знания о мире о нас). Напротив, исследования на животных показывают, что гиппокамп предназначен для «пространственного картирования». Животные с повреждением гиппокампа демонстрируют серьезные и избирательные нарушения пространственной памяти ⁸ (их способность учиться и выражать знания о пространственных отношениях между сигналами в окружающей среде).Исследования на животных также показали существование «клеток места» гиппокампа — нейронов, которые активируются, когда животное находится в определенном месте, как будто сигнализируя о занятости координаты на пространственной карте ⁹ .

Недавние исследования предлагают начало примирения между «декларативным» и «пространственным» представлениями о процессинге гиппокампа. Например, у крыс с повреждением гиппокампа нарушено обучение, и они не могут выразить знания о взаимосвязях между различными переживаниями в непространственной памяти ¹⁰ .Также стало ясно, что нейроны гиппокампа активируются в связи со специфическими непространственными сигналами, а также с когнитивными событиями и поведением, которые происходят в разное время во многих местах ¹¹ . Эти наблюдения показывают, что гиппокамп играет фундаментальную роль в регистрации и связывании эпизодических воспоминаний в более крупные сети как пространственной, так и непространственной памяти ¹² . В сети пространственных воспоминаний важнейшими звеньями могут быть места, которые человек посещал в разное время.В сети непространственной памяти связями могут быть определенные объекты, люди или события, которые являются общими для отдельных эпизодических воспоминаний (и, следовательно, могут соединять их), которые включают эти элементы. Но как организовать такие сети памяти в архитектуре гиппокампа?

Хэмпсон и др. . ⁶ впервые обрисовывают функциональную организацию гиппокампа — набросок сети памяти на поверхности гиппокампа. Авторы контролировали активность нейронов гиппокампа у крыс, сначала когда они выполняли простую задачу, а затем когда они вспомнили эпизод в последующем тесте.В каждом испытании животное сначала нажимало «образец» рычаг, представленный в одном из двух положений в камере. Крыса сохраняла это воспоминание в течение нескольких секунд, а затем продемонстрировала это, выбрав другой рычаг, когда оба были представлены в фазе «несоответствия» испытания.

Чтобы сделать эти записи, Хэмпсон и др. . использовали уникальный набор электродов, который позволял им контролировать множество клеток на известных расстояниях друг от друга в гиппокампе (рис. 1). У каждого животного активность некоторых нейронов была связана с положением нажатого рычага, независимо от того, произошло ли это во время фазы испытания образца или несоответствия.Другие ячейки сработали только во время одной из фаз испытаний, независимо от положения рычага. Еще другие клетки активировались в связи с различными комбинациями положения рычага и фазы испытания (например, левое совпадение) или с несколькими событиями, составляющими определенный тип исследования (например, правый образец, затем левый несоответствие). Все это означает, что нейронная активность гиппокампа представляет как релевантные аспекты пространства, так и релевантные непространственные особенности задачи, в соответствии со смесью пространственного и непространственного кодирования, наблюдаемой в других ситуациях ¹¹ .

(Рисунок предоставлен R. E Hampson и S. A. Deadwyler.)

a , Пары ламелл гиппокампа — анатомические сегменты, внутри которых CA3 и CA1 тесно связаны. Каждая пара ламелей представляет собой одно положение рычага (черный или белый для левого или правого) и набор этапов испытаний (выборка и несоответствие). b , Нормальный внешний вид дорсальных областей СА1 и СА3 гиппокампа, а также участков, где Hampson et al . ⁶ сделали записи с помощью электродной матрицы. c , Развертывание гиппокампа, раскрытие систематической функциональной архитектуры.

Объединив данные нескольких животных, Hampson et al . нашли набор регулярных анатомических паттернов (рис. 1). Кодировки положения рычага разделены, так что чередующиеся сегменты поперечного сечения гиппокампа размером 0,6–0,8 мм содержат группы кодирования «левого» или «правого» положения рычага. Кодировки на этапе испытаний также разделены чередующимися 0.Группы поперечного сечения размером 2–0,4 мм «выборка» и «несоответствие». Две топографии чередуются, так что каждый кластер позиций содержит кластеры для обеих фаз испытаний. Кроме того, в этом картировании функция следует форме — кластеризация положения и специфичности фазы испытания следует известной анатомической организации, при которой нейроны более тесно взаимосвязаны внутри сегментов поперечного сечения (называемых ламеллами), чем между ними ¹³ . Эта корреляция между анатомической и функциональной организацией напоминает общие анатомические и функциональные «столбцы» хорошо связанных, одинаково чувствительных клеток в большинстве областей коры головного мозга ^1,2 .

Следует выделить два других аспекта наблюдений Хэмпсона и его коллег. Во-первых, представление пространства в этой функциональной организации не является подробным декартовым картированием, как предусмотрено в специальном представлении пространственного картирования функции гиппокампа ⁹ . В авторском коде всего две позиции — это не непрерывный набор пространственных координат. Возможно, гиппокамп различает пространство только с разрешением, необходимым для запоминания того, где произошли важные события.

Во-вторых, полный объем декларативной памяти, вероятно, не может быть сведен к функциям рабочей памяти, таким как «позиция» и «пробная фаза». Тем не менее, топографии для этих функций заполняют гиппокамп, и нет пустых мест для других функций памяти. Одни и те же клетки гиппокампа могут кодировать разные — и, по-видимому, не связанные — особенности, когда животное подвергается воздействию разных ситуаций, даже в одной и той же среде, и объем кодирования гиппокампа ¹² выходит за рамки задачи памяти, изученной Хэмпсоном и др. .. Таким образом, функциональная организация гиппокампа, вероятно, содержит разные наборы чередующихся топографий для каждой из нескольких сетей памяти.

Наконец, авторы предлагают еще одну подсказку, которая может связать организацию этих сетей с их работой. Нейроны гиппокампа, кодирующие комбинации позиционной и пробной фаз, находятся на границах позиционного и пробного кодирования. Возможно, эти ячейки представляют собой события, уникальные для определенных типов судебных эпизодов. Ячейки положения рычага и фазы испытания, напротив, кодируют события, которые являются общими для репрезентаций различных эпизодов и могут связывать их.Сеть памяти, основанная на этих связанных эпизодических кодах, может опосредовать способность крысы запоминать предыдущие испытания, основанные на текущих событиях. Конечно, это критическая потребность в памяти в задаче. Но такая же функциональная организация могла бы опосредовать связь эпизодических воспоминаний — и доступ к ним через текущие сигналы — во многих областях памяти как у людей, так и у животных.

Ссылки

1. 1

   Mountcastle, V. B. J. Neurophysiol. 20 , 408–434 (1957).

   CAS Статья Google ученый

2. 2

   Hubel, D. H. & Wiesel, T. N. J. Physiol. 160 , 106–154 (1962).

   CAS Статья Google ученый

3. 3

   Гросс К.Г., Рош-Миранда Д. Б. и Бендер Д. Б. J. Neurophysiol. 35 , 96–111 (1972).

   CAS Статья Google ученый

4. 4

   Фустер, Дж. М., Бауэр, Р. Х. и Джерви, Дж. П. Эксп. Neurol. 77 , 679–694 (1982).

   CAS Статья Google ученый

5. 5

   Танака К. Наука 262 , 685–688 (1993).

   CAS Статья ОБЪЯВЛЕНИЯ Google ученый

6. 6

   Хэмпсон, Р.Э., Симерал, Дж. Д. и Дедвайлер, С. А. Nature 402 , 610–614 (1999).

   CAS Статья ОБЪЯВЛЕНИЯ Google ученый

7. org/ScholarlyArticle»> 7

   Коэн, Н. Дж. И Сквайр Л. Р. Science 210 , 207–210 (1980).

   CAS Статья ОБЪЯВЛЕНИЯ Google ученый

8. 8

   Моррис, Р. Г. М., Гарруд, П., Роулинз, Дж. П. и О’Киф, Дж. Nature 297 , 681–683 (1982).

   CAS Статья ОБЪЯВЛЕНИЯ Google ученый

9. 9

   O’Keefe, J. A. Exper. Neurol. 51 , 78–109 (1976).

   CAS Статья Google ученый

10. 10

    Бунси М. и Эйхенбаум Х. Nature 379 , 255–257 (1996).

    CAS Статья ОБЪЯВЛЕНИЯ Google ученый

11. org/ScholarlyArticle»> 11

    Вуд, E.Р., Дудченко П. А. и Эйхенбаум Х. Nature 397 , 613–616 (1999).

    CAS Статья ОБЪЯВЛЕНИЯ Google ученый

12. 12

    Эйхенбаум, Х., Дудченко, П., Вуд, Э., Шапиро, М. и Танила, Х. Нейрон 23 , 1–20 (1999).

    Артикул Google ученый

13. 13

    Андерсен, П., Блисс, Т. В. П. и Скреде, К.К. Эксп. Мозг. Res. 13 , 222–238 (1971).

    CAS PubMed Google ученый

Скачать ссылки

Информация об авторе

Принадлежности

1. Департамент психологии, Лаборатория когнитивной нейробиологии, Бостонский университет, 64 Cummington Street, Boston, 02215, Massachusetts, USA

   Howard Eichenbaum

Переписка на Говард Эйхенбаум.

Об этой статье

Цитируйте эту статью

Эйхенбаум, Х. Топография памяти. Nature 402, 597–598 (1999). https://doi.org/10.1038/45117

Ссылка для скачивания

Дополнительная литература

• Позднее влияние излучения 16O-частиц на социальное и когнитивное поведение женщин и физиологию гиппокампа

  • Фредерико Киффер
  • , Тайлер Александр
  • , Джули Э.Андерсон
  • , Томас Гровс
  • , Цзин Ван
  • , Виджаялакшми Шридхаран
  • , Марьян Бурма
  • и Антиньо Р. Аллен

  Радиационные исследования (2019)

• Контакты между медиальным и латеральным волокнами перфорантного пути и нейронами, экспрессирующими парвальбумин, в субикулюме крысы

  • Ф. G. Wouterlood
  • , A.J. Boekel
  • , V. Aliane
  • , J.A.M. Белиен
  • , H.B.M. Юлингс
  • и М.П. Виттер

  Неврология (2008)

• Пролегомен для гипотезы о музыке как выражение эволюционного раннего гомеостатического механизма обратной связи. Биомузыкологическое предложение.

  Эволюция человека (2000)

Комментарии

Отправляя комментарий, вы соглашаетесь соблюдать наши Условия и принципы сообщества. Если вы обнаружите что-то оскорбительное или не соответствующее нашим условиям или правилам, отметьте это как неприемлемое.

Топографическая дезориентация — обзор

8.

Первый нейропсихологический отчет о пациенте с повреждением головного мозга, страдающем от нарушения навигации, был опубликован Джексоном в 1876 году (1958; in Barrash, 1998). В этом отчете о клиническом исследовании он описал пациентку с обширным повреждением правой задней доли в результате большой глиомы. Джексон охарактеризовала свои проблемы с навигацией или «топографической ориентацией» как трудности с ориентированием в знакомой среде. Например, она заблудилась во время посещения хорошо известного ей парка.Хотя вход находился в пределах ее поля зрения, она все еще не могла его найти. С другой стороны, было обнаружено, что она относительно точно вспоминала топографические знания, такие как описание маршрутов между двумя местами. Таким образом, казалось, что ее проблемы с навигацией были результатом неспособности распознать топографические сцены, которые ранее были ей знакомы. Другое важное тематическое исследование, касающееся трех отдельных случаев пациентов, было опубликовано Мейером в 1900 году (в Barrash, 1998). Сначала он описывает случай 49-летнего мужчины, страдающего правосторонним сосудистым поражением, который, как и пациент Джексона, испытывает заметные трудности с ориентированием в своем родном городе.Тестирование показало, что, с одной стороны, пациент правильно назвал улицы, принадлежащие нескольким важным зданиям в его родном городе. Напротив, когда его попросили указать, как добраться до этих зданий из его собственного дома, он не смог предоставить достаточных описаний или рисунков. В более экологически обоснованном тесте пациента попросили пройти из больницы пешком до дома. Хотя в конце концов ему удалось добраться до дома, он чувствовал себя очень неуверенно и несколько раз терялся. Помимо трудностей с навигацией в знакомых местах, он также оказался неспособным изучить планировку новой среды, такой как больница, в которой он находился.

Эти и другие тематические исследования, опубликованные в то время, в целом разделяли точку зрения о том, что нарушение навигации является неспецифическим следствием повреждения мозга (Barrash, 1998). В большинстве исследованных случаев неспособность ориентироваться была одним из когнитивных нарушений среди многих других. Фактически, исследователи обычно интерпретировали неспособность к навигации как прямое следствие этих других когнитивных нарушений, таких как зрительно-пространственные проблемы на уровне восприятия. Более того, часто возникала путаница в отношении основных недостатков, лежащих в основе нарушения навигации.Эта неопределенность возникла из-за того, что оценки пациентов с трудностями навигации в этих исследованиях, как правило, были неполными. Например, исследование перцептивных и когнитивных способностей было в основном сосредоточено на пространственных характеристиках, в то время как другие важные способности, кроме пространственной природы, такие как визуальное распознавание, в большинстве случаев не оценивались (Barrash, 1998; Farrell, 1996).

Две влиятельные статьи смогли инициировать более широкий взгляд на нарушение навигации у неврологических пациентов. В предыдущих тематических исследованиях состояние топографической дезориентации обычно обсуждалось в свете других синдромов или состояний, таких как зрительно-пространственные нарушения и афазия. Однако Brain (1941) первым заметил, что нарушение навигации может быть функционально независимым от этих других когнитивных нарушений. Таким образом, он предположил, что неспособность ориентироваться может быть особым типом нарушения, которое само по себе заслуживает более тщательного исследования. В своем исследовании он оценил шесть пациентов по ряду визуальных и пространственных задач.Он обнаружил, что четверо из этих шести пациентов страдали топографической дезориентацией, но он также отметил, что это состояние могло быть результатом различных типов основных нарушений. Он утверждал, что вместо того, чтобы просто наблюдать за дезориентацией пациента в пространстве, поиск функциональных нарушений, вызывающих дезориентацию, имеет ключевое значение. В другой важной статье Патерсон и Зангвилл (1945) назвали своего пациента страдающим «специфической топографической агнозией». Их пациент пострадал от очагового повреждения правых задних отделов в результате проникновения осколка миномета (2 × 1 × 1 см) в его голову. Хотя у этого пациента было несколько когнитивных проблем, наиболее заметное нарушение имело топографический характер. Патерсон и Зангвилл (1945) определили, что, помимо того факта, что способность их пациента распознавать объекты не была нарушена, он сталкивался с серьезными трудностями при распознавании определенных мест, таких как отдельные ориентиры и сцены. Более того, работа этих двух авторов была важна и в другом смысле.Предыдущие авторы выборочно фокусировались на роли левого полушария в топографической способности. В то время считалось, что каждый использует «доминантное» полушарие, обычно левое полушарие мозга, из-за его связи с речью. Патерсон и Зангвилл (1945), однако, подчеркнули, что роль правого полушария в навигации в то время в значительной степени игнорировалась. Действительно, более поздние исследования вскоре начали поддерживать идею о том, что способность ориентироваться в значительной степени зависит от целостности затылочной и теменной областей правого полушария.

Уже в 1950 году три автора (McFie, Piercy, & Zangwill, 1950) указали на важность контролируемых групповых исследований в отличие от отдельных тематических исследований, чтобы облегчить получение знаний о нейронных коррелятах состояния топографической дезориентации. За их призывом к таким исследованиям последовало несколько статей, посвященных (небольшим) группам неврологических пациентов в следующие два десятилетия. Помимо нескольких существенных методологических ограничений этих ранних групповых исследований (таких как отсутствие полноты и стандартизации в процедурах оценки топографической дезориентации), они обеспечили последовательную поддержку идеи о том, что состояние топографической дезориентации может присутствовать у пациентов с обеими левой или правосторонние односторонние поражения, но чаще встречается у пациентов с правосторонним поражением головного мозга.

После 1962 года литература по топографической дезориентации перешла к продолжительному обсуждению «сущностной природы» дефицита (Barrash, 1998). Несколько авторов, в том числе Хекаен, ДеРензи и Уоррингтон, постулировали разные концепции центрального дефицита, лежащего в основе состояния топографической дезориентации. Например, исследователи провели различие между топографической агнозией и топографической амнезией, не предоставив четких теоретических определений этих аспектов (Aguirre & D’Esposito, 1999).Непоследовательное использование и концептуализация терминов серьезно препятствовали теоретическому прогрессу в литературе о топографической дезориентации в течение длительного периода времени (Barrash, 1998; Brunsdon, Nickels, & Coltheart, 2007).

Здесь также стоит упомянуть еще одно важное событие в изучении топографической дезориентации. С конца 1970-х годов авторы начали замечать соответствие между результатами исследований повреждений у животных и человека (Barrash, 1998), например, в отношении роли медиальных височных структур в обучении и памяти (O’Keefe & Nadel, 1978) и важность затылочных долей для визуального распознавания (Humphrey, 1970). Таким образом, влияние литературы о животных на исследования топографической дезориентации стало усиливаться, в основном за счет смещения внимания на разгадку нейронных коррелятов способности ориентироваться (Barrash, 1998). Эта тенденция была, например, отражена в исследовании Levine и коллег (1985), которые выдвинули гипотезу о том, что пациентов с топографической дезориентацией можно разделить на две группы. С одной стороны, пациенты могут демонстрировать нарушение способности представлять информацию зрительно-пространственного характера, тогда как у других может быть нарушение способности представлять информацию визуального объекта.Это различие было аналогично теории Унгерлейдера и Мишкина (1982) о двух различных системах визуальной обработки, которые работают параллельно: вентральном пути для обработки идентичности объекта и дорсальном потоке для обработки местоположения объекта. В 1995 году Милнер и Гудейл (1995) представили альтернативную модель, согласно которой и дорсальный, и вентральный потоки отвечают за обработку информации о местоположении объекта и , но для разных целей. В то время как дорсальный путь, как полагали, участвовал в производстве действий, вентральный поток считался важным для идентификации объекта.И первоначальная, и альтернативная модели сыграли важную роль в изучении топографической дезориентации.

Искажения и колебания в топографической памяти

«Топографическая память» | Источник

Грозовые тучи собираются над пиками Скалистых гор, летние дожди охватывают янтарные поля внизу. Скелеты деревьев выходят на мутные воды паводка, кора сияет серебром на ярком зимнем солнце.

Во многих отношениях «Райская долина, штат Монтана» и «Прери Дюпон Ливи, Ист-Каронделет, штат Иллинойс» представляют собой исследование контрастов: теплое и прохладное, небо и земля, эпическое мифотворчество и интимный репортаж. Но вместе взятые, эти два изображения также проливают свет на то, как мы интерпретируем как фотографию, так и мир природы.

«Слово« пейзаж »происходит от topos, что означает место, и graphein,« писать », — сказал Брюс Линдси, профессор Э. Десмонда Ли по сотрудничеству с общественностью в Школе дизайна и визуальных искусств Сэма Фокса Вашингтонского университета в Сент-Луисе. . Ранние обычаи относились к тому, как человеческий глаз воспринимает и образует природу, как на картине, а не к самой природе.

«Пейзажи и фотографии часто обманывают нас, выглядя реальными или естественными», — сказала Линдси. По правде говоря, оба «тоже построены.”

В качестве декана архитектурного колледжа и Высшей школы архитектуры и городского дизайна с 2006 по 2017 год Линдси сыграла важную роль в запуске университетской программы магистра ландшафтной архитектуры. В октябре Школа Сэма Фокса представит «Топографическую память», подборку пейзажных фотографий Линдси, в своей галерее Weitman.

На выставке будет представлено более десятка крупномасштабных гравюр, на которых запечатлены самые разные пейзажи США, многие из которых несут едва уловимые следы человеческой деятельности.Достопримечательности варьируются от высокой, продуваемой ветрами пустыни Марфа, штат Техас, до внушительных песчаных дюн за пределами Бруно, штат Айдахо, до исторического моста «Цепь скал» через реку Миссисипи к северу от центра Сент-Луиса.

Также включен набор фотографий, изображающих лесной парк Сент-Луиса. Снимки, снятые за восьмилетний период, подчеркивают напряженность, присущую пейзажной фотографии. Хотя каждая фотография олицетворяет собой небольшой отрезок времени, пейзаж, который они запечатлевают, остается динамичным и постоянно меняющимся.

«Учитывая, что фотография может представлять только прошлое, — сказала Линдси, — пейзажные фотографии неизбежно демонстрируют« прошлое, которого больше не существует ».

О галерее Weitman

Основанная в 1995 году, галерея Weitman предлагает фотовыставки студентов и профессиональных фотографов со всего мира. Галерея названа в честь выпускника конца 1950-х годов Херба Вейтмана, давнего директора отдела фотографических услуг университета, который в конце 1960-х годов также помог основать программу фотографии школы Сэма Фокса.

«Топографическая память» открывается в воскресенье, 1 октября, и будет открыта до 18 октября. Галерея Вайтмана находится на нижнем уровне Штайнберг-холла, в непосредственной близости от Художественного музея Милдред-Лейн Кемпер. Для получения дополнительной информации посетите samfoxschool.wustl.edu.

Топографическая память — Оксфордская стипендия

Страница из

НАПЕЧАТАНО ИЗ ОНЛАЙН-СТИПЕНДИИ ОКСФОРДА (oxford.universitypressscholarship.com). (c) Авторские права Oxford University Press, 2021. Все права защищены.Отдельный пользователь может распечатать PDF-файл одной главы монографии в OSO для личного использования. дата: 08 февраля 2021 г.

Глава:

(стр.213) 15 Топографическая память

Источник:

Италия и раннесредневековая Европа

Автор (ы):

Элизабет Фентресс

Издатель:

Oxford University Press

DOI: 10.1093 / oso / 978019810777601.00 Среди различных форм социальной памяти, обсуждаемых Крисом Уикхемом и Джеймсом Фентрессом в книге Social Memory , топографической памяти уделялось довольно мало внимания: под этим я подразумеваю память, образованную местами и привязанную к ним.Чтобы проиллюстрировать эту тему, я выбрал три места с римским прошлым: Коза (Анседония), монастырь Сан-Себастьяно в Алатри и, наконец, Волюбилис в Марокко. Они иллюстрируют три различных способа передачи местной памяти о римских памятниках в средние века и взаимное влияние этой памяти на сами памятники и на тех, кто там жил.

Ключевые слова: Археология, Италия, Коза, Алатри, Волюбилис, Роман, память

Oxford Scholarship Online требует подписки или покупки для доступа к полному тексту книг в рамках службы. Однако публичные пользователи могут свободно искать на сайте и просматривать резюме и ключевые слова для каждой книги и главы.

Пожалуйста, подпишитесь или войдите для доступа к полному тексту.

Если вы считаете, что у вас должен быть доступ к этому заголовку, обратитесь к своему библиотекарю.

Для устранения неполадок, пожалуйста, проверьте наш FAQs , и если вы не можете найти там ответ, пожалуйста свяжитесь с нами .

Топографическая память и викторианские путешественники в Доломитовых Альпах: Пики Венеции

Описание

Подробнее о продукте

Цена

163 доллара.20

Издатель

Издательство Амстердамского университета

Дата публикации

28 июля 2020

Страницы

310

Язык

Английский

Тип

Твердый переплет

EAN / UPC

9789462987616

Зарабатывайте на продвижении книг

Об авторе

Уильям Бейнбридж — преподаватель истории в Университете Хартфордшира.