Во сколько лет становятся подростками: «Во сколько лет ребенок начинает считаться подростком?» – Яндекс.Кью

Posted on 03.09.2021 by alexxlab

Содержание

Когда ребёнок становится подростком | Личное пространство подростка

Подростковый возраст можно назвать самым проблемным этапом взросления, ребенок становится более обидчивым и в большей степени раздражается по мелочам. Как окончательно не испортить отношения с детьми в этом возрасте и обеспечить будущее, где они будут благодарны за поддержку?

Стоит немного углубиться в причины подобного нестабильного поведения детей. В подростковом возрасте человек меняется не только физически, но и с точки зрения социального статуса и роли. Это не может не отразиться на эмоциональной составляющей ребенка и в некоторых случаях негативно влияет на его отношения с другими людьми.

Родители пытаются заново выстроить доверительные отношения с подростком, но в данном возрасте сделать это не так уж просто. Дети не подпускают к себе, пытаются казаться взрослыми и не слушаются старших, в то же время они далеко не всегда несут ответственность за свои поступки наравне со взрослыми.

Когда дети превращаются в подростков, они все еще нуждаются в родительской ласке, но всем своим видом пытаются показать обратное. Мы подготовили несколько советов, которые помогут пережить родителям кризис подросткового возраста их детей. Главное набраться терпения и помнить, все это временно.

1. Необходима нейтральная зона.

Существует простая формула – для того, чтобы строить отношения с подростком в нормальном ключе, необходимо позволять ему делать даже то, что вам не нравится, но заблаговременно озвучить свою негативную позицию по отношению к этому.

Нейтральная зона – это условное пространство, в него помещаются те вещи, которые не вызывают одобрения, однако к которым вы можете отнестись спокойно. Подростки – это уже не малыши, которым вы могли говорить, это можно, а это нет. Подростку свойственна опозиционность, и он будет делать все не так, как от него требуют. Таким образом, можно позволить ему носить вызывающую одежду, менять прическу или красить волосы в яркий цвет.

Детям нужно позволять экспериментировать. Если запрещать делать все, что они хотят, рано или поздно такое подавление желаний породит психологические проблемы. Вы должны дать подростку возможность пробовать себя в разных амплуа и искать свою идентичность.

2. Личное пространство – это святое.

Для детей подросткового возраста потребность в личном пространстве особенно актуальна. Возможно, это связано с осознанием своей отдельности от остального мира. Личное пространство подростка нужно уважать и сделать его сугубо личной территорией и разрешать делать все, что угодно с ней. То есть, если у подростка есть своя комната, не стоит диктовать ему, какие постеры он может развешивать на стенах, а какие – нет, так же, как и не стоит входить в комнату без стука. Ребенок стал взрослее, и сам он это взросление ощущает в несколько раз сильнее, чем родители. По этой причине он хочет такое же личное пространство, соответствующее стереотипным образам в его голове.

3. Не оставляйте без внимания подростковые чувства.

Оставьте скептицизм и циничность при себе, чувства подростка обладают более тонкой и хрупкой организацией, чем у взрослых. Например, ваша 9-летняя дочь приходит домой и говорит, что влюбилась в мальчика из параллельного класса. Стоит ли воспринять это всерьез? Конечно, стоит! Эти чувства ничем не отличаются от ваших и обладают такой же ценностью. Если вы засмеетесь, вы тем самым поставите под сомнения ценность переживаний подростка и возможно надолго утратите доверительные отношения с ним.

4. «Мам, мне уже не 7 лет» – для ласки нужен подходящий момент.

Как мы уже говорили, когда ребенок становится подростком, он считает себя чуть ли не полноценным взрослым, поэтому ему жутко не нравится, когда родители начинают нежиться с ним как с маленьким дитя.

Однако в то же время потребность в нежности у подростка не угасает. Не обижайтесь, если в ответ на ваши ласки ребенок кидает в ответ – «мам, ну я же не маленький уже». Это вовсе не означает, что он отказывается от ваших объятий навсегда, здесь важно подобрать правильный момент, а не доказывать ребенку, что для вас он еще совсем малыш. Если подгадаете с моментом, заслужите доверие, принципиально не нарушив личные границы подростка.

5. Критика неэффективна, есть только обсуждение

Постарайтесь не критиковать подростка. Критику всегда можно заменить на конструктивный разговор и объяснить, как видится проблема со стороны, а не с вашей личной точки зрения. Все зависит от вашего желания работать над отношениями с ребенком. Если вы хотите, чтобы ребенок делился с вами своими чувствами и рассказывал вам о своих достижениях, достаточно соблюдать все, что написано выше. Если же вы хотите начать полноценно разговаривать о проблемах с детьми, вам нужно перестать их критиковать.

Представьте ситуацию, в которой при разговоре двух взрослых один постоянно отчитывает и критикует другого. Вряд ли такие отношения можно назвать нормальными. Помните, что для детей очень важно, чтобы их в некоторых вопросах ставили наравне с собой.

Научить детей ответственности – это хорошо, но еще лучше сделать так, чтобы подросток справился с этой ответственностью. В 7-м классе школьник не сможет полностью отвечать за всю свою жизнь, но предоставить ему свободу действия в определенных сферах просто необходимо.

Если вы научитесь уважать личные чувства ребенка, попробуете проникнуться тем, что такое любовь у подростков и будете помнить о том, что нежность – это право, а не обязанность подростка, вы сможете полностью завоевать доверие ребенка.

Во сколько лет львята становятся подросткового возраста? По их меркам.

Когда появляется мозг? ( в среднем, плюс минус).

Красное

Принято считать, физиологически подростковый возраст у девочек заканчивается к 18-ти годам, а у мальчиков позднее – к 20-25. Это физиологически. А в моральном и личностном отношении – индивидуально. Иногда бывает, что он до конца жизни не заканчивается. 🙂

Sensor1Всего 3 ответа.

Другие интересные вопросы и ответы

Во сколько лет мальчики становятся подростками? Во сколько лет появляются прыщи? И как от них избавиться?

Guest5

Лет с 12-13 порут прыщи, я никак не блоролся, они сами пропали к 18 годам

Гость2Всего 1 ответ.

Во сколько лет львята становятся подросткового возраста? По их меркам.

Мистер Дрейк1

Жизнь льва зависит от многих факторов.

И самый трудный – детство до 2-х лет. Если его отец, хозяин прайда, окажется слабым и погибнет в борьбе с более молодым самцом, малышу уготована смерть от чужака. Причем львиц новый хозяин не тронет, ему нужны свои малыши.

В 3 – 4 года львенок становится подростком и его выгоняют из прайда – самому пора охотится, нечего на шее у родителей сидеть! Такие львята тоже могут погибнуть из-за своего любопытства и малоопытности.

Лет в 6 – 8 он уже возмужал и борется за своё место под солнцем: или погибнет, или отберет чужой прайд.

А с 10 лет уже стареет: постоянные битвы с молодыми львами, старые раны, сломанные зубы и инфекции приведут к смерти.

А в зоопарках другие условия: подкормят, подлечат, не допустят драк – поэтому и живут до 20 лет.https://nashzeleniymir.ru/лев

Наташа6Всего 2 ответа.

Как найти общий язык с подростком?

Гость5

Быть для него неоспоримым личным примером, когда он будет восхищаться вашими способностями, он сам будет стремиться к вам, чтобы завоевать ваше внимание и доверие

Дестреза8

Почему с подростками так трудно: 10 важных моментов от Катерины МурашовойНа своей лекции «Эти ужасные подростки: как подготовиться к переходному возрасту заранее» психолог Катерина Мурашова рассказывала, как дети 12-18 лет устроены и что делать родителям , чтобы прожить эти годы с минимальными потерями валерианки. Мы рассказываем основные тезисы. Подростковый кризисПодростковый кризис не запрограммирован в природе, он создается искусственно.Раньше между ребенком и взрослым не было промежуточного звена – ребенок становился взрослым после обряда инициации. В современном обществе инициации нет и ничего взамен не предлагается.Когда ребенок становится подростком, родители пугаются: «Сейчас он начнет пить, курить, колоться и заниматься сексом». От страха они начинают натягивать «поводок», а подросток сопротивляется.Если родители не готовы к пересмотру отношений, то «пуповину» вынужден перегрызать сам ребенок. При этом часто отношения с родителями рушатся.Пересмотр договораПересмотр договора «родители-ребенок» – основной вопрос подросткового возраста.Условия нового договора предлагают родители.Сначала родители должны договориться между собой, а потом уже разговаривать с ребенком. Если мама готова признать ребенка взрослым, а папа не готов, надо спросить папу, что такое в его понимании «взрослый». Может, ребенок должен начать зарабатывать? Тогда отправьте ребенка на каникулы работать. ГруппированиеГлавное в жизни подростка – чтобы тебя понимали. Поэтому подросткам очень важно найти «своих», свою группу.Реакция группирования заложена биологически. Все высшие животные и даже птицы группируются в молодом возрасте.Многие кружки способствуют правильному группированию, там, где дети объединяются в группу с общими интересами. Это может быть футбол, туризм, театральная студия и др.Часто в подростковом возрасте дети забрасывают старые кружки и начинают интересоваться чем-то еще, это нормально.Вы не можете и не должны пытаться стать своим в группе подростка. Это не нужно!СоцсетиКогда подростки сидят в соцсетях – это тоже группирование, только виртуальное.В 15 лет ребенку, который плотно сидит в интернете, уже бесполезно говорить: «Пойди, займись чем-то еще», он не услышит. Спорить уже поздно, лучше постараться сохранить отношения.Подросток – это не навсегдаТеперь реакция группирования используется вместо инициации. Потом подросток вырастает и «возвращается в семью», но уже на равных. Родители должны сказать своему подростку две вещи – что они понимают, что с ним происходит, и что они его ждут. То есть они должны терпеливо переждать этап группирования, и ребенок к ним вернется.Можно ли «проскочить» подростковость?Некоторые родители очень боятся группирования и стараются ему помешать. Они либо загружают ребенка по максимуму, чтобы у него не было времени на общение со сверстниками, либо начинают высмеивать друзей подростка. Это ошибка.Если подростковость не пройдена, ребенок вырастет неуверенным в себе. И он все равно будет пытаться это пройти, то есть в будущем он может стать легкой добычей сект и других групп.Хамство и шантажЕсли подростку не обозначить рамки, в которых он должен с вами общаться, он будет тестировать границы – «докуда я могу тебя сделать». Пока подросток живет с родителями, родители оставляют за собой право оглашения правил. Например: «В нашем доме не ругаются матом».Хамство терпеть нельзя. Родители должны сообщить подростку, на каких условиях состоится коммуникация. «Когда будешь готов к общению на моих условиях – приходи».Иногда подросток начинает шантажировать родителей – уходом из дома, самоубийством и т.д. Для манипуляции нужны двое, если один выходит из игры, то манипуляция не состоится. Скажите ему, что вы готовы признать и обсудить проблему и готовы сделать это, это и это. Но ничего дополнительного вы делать не будете. Когда подростки понимают, что родители перестали вестись, они жутко пугаются, потому что реальных рычагов влияния у них нет. Они живут в семье и зависят от вас – им нужно есть, пить, им нужно, чтобы их жалели.«Подросток не учится, а поезд уходит»Если у родителей стоит задача «институт любой ценой», то дальнейшая дискуссия невозможна. Родители должны работать над собой, чтобы увидеть вместо «уходящего поезда» своего ребенка, который находится с ними здесь и сейчас.В подростковом возрасте стратегическая задача родителей – не исправить условную двойку, а сохранить отношения с ребенком.Опасное и асоциальное поведениеПодросткам свойственно избыточное психомоторное возбуждение. Грубо говоря, это лишний «электрический ток». Его надо сбрасывать. А как? Можно пойти в поход, ограбить ларек, поиграть в танки или порезать кожу ножом. Отсюда шрамы, следы от сигарет и т. д.Что надо успеть до начала подросткового возраста:Обогащайте среду. Покажите ребенку, что в жизни много интересного. Пусть ребенок успеет попробовать как можно больше кружков и занятий. Есть шанс, что он где-нибудь приживется, найдет «своих».Расскажите ребенку о своем опыте. Вспомните, что с вами происходило в подростковом возрасте – как вы ненавидели родителей, что вам было неприятно и откуда у вас шрамы на коже.Обучайте ребенка полезным навыкам. Научите его готовить, чинить машину и т. д. В подростковом возрасте такие знания позволяют детям чувствовать себя более уверенно. Это дает им дополнительные точки опоры.Статья Chips JournalCHIPS journal6

Всего 6 ответов.

Во сколько лет ребенок начинает считаться подростком?

Гость2

Считается, что подростком ребенок становится в 10 лет. И будет им до 19. Только с 10 до 14 лет – это ранний подростковый возраст, а с 15 до 19 – поздний.

Elena S.2

5 признаков того, что ваш ребенок становится подростком Часто родителям кажется, что хамство, дерзость, вранье – это ужасно, ребенок внезапно «испортился». Почему это нормально, объясняет подростковый психолог, Мария ЗавалишинаРебенок все чаще пребывает в плохом настроении, становится раздражительным, грустным, замыкается в себеПубертат – очень сложный период, в этот момент происходят изменения не только физиологические, но и достаточно глубокие личностные. Кроме того, важнейшую роль начинают играть гормоны и нейромедиаторы.В организме каждого человека есть нейромедиатор дофамин, который отвечает, если говорить простым языком, за ощущение счастья, благополучия, радости, безопасности и участвует в механизме, который обеспечивает стрессоустойчивость. Я недавно была на лекции у одного известного нейробиолога, которая как раз занимается в том числе, тем, что происходит с мозгом человека в пубертатный период. Так вот, она рассказала, что исследования показывают, что базовый уровень дофамина у подростков снижается, это означает, что хуже работает система подкрепления, т.е. человека перестают радовать обыденные вещи и общий фон его настроения снижается, так же снижается его активность и он начинает искать приключений. Для того, чтобы как-то компенсировать свое состояние.Это подтверждает то, что мы наблюдаем в своей работе, активно взаимодействуя с подростками и слыша слова их родителей. Даже если ярость кажется родителю неоправданной, поверьте, ребенок орет, хамит, хлопает дверьми потому, что реально очень сильно злится и не справляется со своими эмоциями. Ему физиологически сложно отреагировать адекватно ситуации.Именно поэтому подростки, стремясь повысить уровень дофамина (неосознанно, конечно) выходят на улицу и начинают искать разные приключения, экстремальные вещи и новые опыты – только так они могут повысить свой уровень радости. При этом, насколько мне известно, на “приключения” выделяются большие дозы дофамина, чем у взрослых. То есть, система работает с большей амплитудой: базовый уровень ниже, а всплески интенсивнее. На «приключения» они реагируют с особенным удовольствием и радостью.Ребенок выказывает пренебрежение к родительскому мнениюЕсли для младших детей взрослые являются важным ориентиром, а их мнение – истиной, то у подростка на первый план выходят сверстники. Одна из основных задач этого возраста – установление отношений со сверстниками. Вторая важнейшая задача – сепарация с родителями, отделение и приобретение независимости.Эти задачи диктует ему природа. Этим и обусловлено негативное отношение к родителям, скорее, даже не негативное, а амбивалентное. Причем, тут есть ловушка: мнение родителей на самом деле продолжает для них быть значимым, но демонстрировать это в открытую нельзя – ведь подросток стремится к независимости.Поэтому внешне он выказывает пренебрежение, а внутри более чем когда-либо нуждается в поддержке. Но он не может, как маленький, подойти и положить голову на плечо – он должен воевать, противостоять, защищать свою независимость, свою «территорию». И тут от родителей требуется невероятное терпение – важно не быть слишком настойчивыми, но и не игнорировать.Важно, чтобы подросток знал, что родитель рядом и открыт к нему. Не воспринимать нападки подростка на свой счет, не отворачиваться от него, но и не пускать все это «бешенство» на самотек.У ребенка снижается мотивация к учебеВ целом, у детей подросткового возраста снижается интерес ко всему – им перестает быть интересно ходить на кружки, на разные увлекательные занятия, снижается значимость всего этого. Если проводить много времени с подростками, станет ясно – их самые частоупотребляемые слова это «скука», «тоска», «мне скучно». Я бы это объяснила опять-таки снижением уровня дофамина – именно это может давать такой эффект.Как мы уже говорили выше, их перестают радовать обыденные вещи. Постоянное чувство опустошения, подавленности, восприимчивость к любому стрессу. Ну, все не так фатально, скорее, общий фон настроения и мотивации к какой-то конструктивной (на взгляд окружающих) деятельности снижается. Наиболее активно и ярко проявляющийся и сохраняющийся интерес – это общение со сверстниками.Со стороны это выглядит как «он все время сидит в телефоне», но на самом деле это и есть та самая необходимая коммуникация со сверстниками. Все остальное интересует подростка во вторую очередь – и это нормально.Но тут так же важно родителю не быть слишком настойчивым, но и не пускать все на самотек. Важно, чтобы поддерживалось выполнение обязанностей, соблюдение договоренностей, чтобы подросток брал на себя ответственность за то, что с ним происходит. Хотя бы в том объеме, в котором это возможно.Ребенок стремится примкнуть к какой-либо субкультуреУ детей ведь что в этот момент происходит – они ищут себя. А для этого им нужно разрушить все старое и построить новое. Они пытаются понять – кто я, чего я хочу, что для меня важно. И часто они эту свою идентичность ищут через отождествление с какими-то субкультурами – это вносит ясность. У них в голове мир крушится, пространство вокруг на куски разлетается, и им важно знать, что где-то их понимают и принимают – именно это они находят в товарищах по субкультуре. Поэтому часто все эти подростковые субкультуры охарактеризованы тем, что они восстают против мира взрослых. Ну ведь, как мы говорили раньше, противостоять взрослым очень важно, точнее, создавать видимость этого противостояния.Ребенок начинает яростно охранять свое личное пространствоКомната становится крепостью, на компьютере – пароль, к личным вещам подростки относятся гораздо трепетней, чем раньше. Не потому, что они хотят скрыть что-то ужасное, как сразу думают многие родители, а потому, что это дает им ощущение собственных границ, ощущение самостоятельности, целостности, ощущение своей идентичности. И если родители в этот момент пытаются эти границы нарушить, лезут в личные вещи, устраивают проверки, то между ними и ребенком создается еще большая дистанция.Родителям важно помочь ему в поддержании этих границ, отнестись к ним с уважением, это придаст его новому хрупкому миру устойчивости, а если родитель чем-то обеспокоен, то лучше говорить об этом открыто. Возможно, подросток ответит на это с благодарностью и сможет проявлять больше открытости, когда увидит, что на его территорию не посягают. Статья опубликована на сайте Chips JournalCHIPS journal5

Всего 3 ответа.

Какие 10 заблуждений подросткового возраста?

Денис Андреянов121

1) Получу образование и сразу меня начнут ценить как ценного работника

2) Секс изменит мою жизнь

3) У меня железное здоровье потому незачем за ним следить. Могу ходить без шарфа, жрать не толстея, и не спать сутками. Это вообще ни разу не аукнется потом.

4) Когда я вырасту я не буду как остальные взрослые. Не буду сидеть дома вместо того что бы пойти тусить, и не буду рассказывать своим детям как правильно жить.

5) У меня масса времени, спешить не куда, до 30 лет еще ого-го. И вообще-30 это старость, я даже не хочу дожить до такого возраста.(“Не хочу дожить до морщин”- это обычно девушки-подростки заявляют)

6) Любовь-она как магия, сама собой. Если она появилась то будь с этим человеком, схлынули гармоны, сразу видны недостатки и сотни причин почему нам не быть вместе? -“ой, я уже не люблю”. “Развивать, поддерживать отношения?-не, не слышал”.

7) Когда я закончу универ и пойду работать- моя независимость достигнет небывалых высот.

8) Весь мир только и делает как смотрит на тебя. Ты такой уникальный и ты всем нужен!

Сорри, дальше кончилась фантазия. Если вспомню что еще у меня в голове было в то время то добавлю.

Виктор Руденко543Всего 37 ответов.

Какие 10 заблуждений подросткового возраста?

Денис Андреянов121

1) Получу образование и сразу меня начнут ценить как ценного работника

2) Секс изменит мою жизнь

7) Когда я закончу универ и пойду работать- моя независимость достигнет небывалых высот.

8) Весь мир только и делает как смотрит на тебя. Ты такой уникальный и ты всем нужен!

Сорри, дальше кончилась фантазия. Если вспомню что еще у меня в голове было в то время то добавлю.

Виктор Руденко543Всего 37 ответов.

Подросток до скольки лет считается?

В такой форме поисковый запрос. То есть до скольки лет человек считается подростком?

Саяны3

В разных интернет-источниках указывают разные цифры. Например, от 11 до 15 лет или с 12 до 17 лет. И это понятно, ведь у кого-то подростковый период начинается раньше, у кого-то позже. К тому же имеет значение и пол ребенка. Девочки вступают в подростковый период раньше мальчиков.

Вот на заметку таблица возрастных периодов, но естественно приведенные в ней данные являются усредненными.

Y71Всего 3 ответа.[my_custom_ad_shortcode7]

Во сколько лет мальчики становятся подростками? Во сколько лет появляются прыщи? И как от них избавиться?

Guest5

Лет с 12-13 порут прыщи, я никак не блоролся, они сами пропали к 18 годам

Гость2Всего 1 ответ.[my_custom_ad_shortcode8]

«Я бы не смогла дружить с родителями». Подростки — о дружбе, любви и искренности

Поделись с друзьями

Взрослея, мы меняем свое отношение к очень многим вещам, из которых состоит наша жизнь, и дружба одна из них. Если в детстве заводить новых друзей легко и просто, то в подростковом возрасте это становится непростым и очень ответственным делом. 9 подростков рассказали нам о том, что они считают настоящей дружбой, чего ждут от друзей и почему иногда дружба приятнее и удобнее, чем любовь, пишет mel. fm.

«Любовь очень скоротечна: сегодня ты с одной девушкой, завтра с другой»
Миша, 17 лет:
Большую часть своей жизни я провел без реальных друзей — были знакомые, приятели, с которыми я мог просто пообщаться. Настоящий друг у меня появился только год назад, и эта дружба сделала из меня другого человека. Я стал по-новому смотреть на мир. Наверное, я стал мудрее и понял, что мне нужно, а что нет. Я научился правильно расставлять приоритеты и ценить людей, их помощь.

У меня только один друг, который живет в моем районе. Мы ежедневно гуляем с собаками. Я могу рассказать ему обо всём, что происходит в моей жизни, — и он меня поймет, поддержит, даст совет. И я сделаю то же самое.

Когда я чувствовал, что у меня начинаются депрессивные приступы и что я могу сорваться, я просто писал ему и говорил, что мне хреново, я хотел бы поговорить. Он вышел из дома, мы постояли, поговорили. И это реально помогло! Друг — это тот, кто держит на плаву. Удивительно, что до дружбы вы были никак не связаны, но вместе построили это взаимное отношение.

Я уверен, что дружба на всю жизнь есть. Моя, наверное, будет как раз таким примером, о котором я смогу рассказать потомкам. Когда мне будет 50–60 лет, я все равно буду его помнить и вообще сделаю всё возможное, чтобы мы не потеряли друг друга.

Конечно, в дружбе бывают моменты стагнации, когда вы не общаетесь. Думаю, эти моменты сильно разрушают ваш союз — потому что, если вы поссорились, это значит, что вы оба все засрали и не смогли сохранить то, что было для вас важным. То есть вы недостойны иметь хорошего друга. Если друзья перестают общаться, потому что у них поменялись интересы, это не было настоящей дружбой.

У меня специфические понятия о дружбе, не думаю, что они будут много кому понятны. Они и мне не совсем понятны

Наверное, если я говорю о дружбе, то это «лучшая» дружба, единственная и на всю жизнь. Дружба похожа на любовь, но другом может стать только реально близкий человек. Конечно, в отношениях люди должны быть и друзьями, и любовниками — но любовникам проще, чем друзьям, проявлять взаимные чувства. Любовь очень скоротечна: сегодня ты с одной девушкой, завтра с другой. От них не останется ничего, что можно пронести через всю жизнь. А друзья делают тебя таким, какой ты есть.

«Дружить становится сложнее. Но это даже хорошо»
Маша, 16 лет:
Друг или подруга — это человек, в котором я уверена и чьи действия я могу предугадать, то есть понимаю, как он поведет себя в той или иной ситуации. Друг — это тот, кому я могу довериться в чем-то, что, он возможно, не до конца поймет, но я буду принята, и никто меня не осудит. В этом, наверное, и заключается дружба: вы признаете, что вы разные, но не осуждаете друг друга, а, наоборот, радуетесь этому.

Мне кажется, что чем старше мы становимся, тем труднее нам находить друзей.

В детстве я подходила к рандомным детям и сразу говорила им: «Давай дружить»

И это нормально, дети учатся. Но по мере того как мы взрослеем, у нас появляется все больше вопросов и к себе, и к другим людям. Появляется страх обидеть, задеть, быть «недостаточным» — особенно в подростковом возрасте.

Дружить становится сложнее. Но это, думаю, наоборот, хорошо. Было бы очень странно и очень скучно, если бы мы до сих пор сидели в песочнице и всех считали друзьями. Отношения сложные, и люди сложные, и вообще всё сложное. И это здорово.

Находить друзей теперь тоже непросто, потому что непонятно, где искать. Есть, конечно, интернет, но я для себя поняла, что мне важно слышать, видеть и чувствовать человека. У меня до сих пор есть интернет-друзья, но я поняла, что это не совсем my cup of tea.

Еще я не смогла бы дружить со своими родителями, потому что изначально наши отношения строились не как дружба. Круто, когда родители воспитывают своих детей, давая им понять, что они друзья, а не просто люди, у которых течет одна кровь по жилам. У меня с родителями близкие отношения, но я далеко не всё готова им рассказывать. Реакции у друга и родителей будет разными. Друг скорее непредвзят, а вот родители редко могут быть такими. Так что у меня есть четкая граница: мама есть мама.

«Мы не обязуемся любить вечно, как обязуются любовники»
Настя, 18 лет:
Дружба — это классная связь, потому что никто друг от друга ничего не ждет. Мы не обязуемся любить вечно, как обязуются любовники, состоящие в браке. Это абсолютно экологичные отношения: мы существуем каждый в своем мире, и нас связывает только что-то хорошее, доброе и душевное. Мы не связаны деньгами, коммерческим партнерством — всё бескорыстно.

С тем, кому от меня что-то нужно, я дружить не буду. Если я пойму, что со мной дружат из каких-то корыстных интересов — популярности или связей, — я перестану общаться с человеком. Но такие вещи сразу видно.

Говорят «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». Я — это действительно мои друзья. Мы выбираем в друзья либо тех, кто уже похож на нас, либо тех, на кого сами хотим быть похожими.

У меня есть друзья еще с детского сада, с которыми мы живем в разных городах, но они для меня уже на другом уровне. На уровне родных людей.

«Можно глупить и быть до конца откровенной»
Диля, 16 лет:
К людям, с которыми я познакомилась позже 14 лет, я не испытываю привязанности. Нет душевной связи. Нет стольких воспоминаний. Так что я стараюсь максимально часто видеться, поддерживать отношения с моими давними друзьями. С ними дружба начиналась по-особенному.

Во взрослом возрасте мы начинаем понимать, что за каждым человеком есть какие-то грешки: кто-то сплетничает, кто-то любит ябедничать. И это меняет отношение к человеку. А в детстве единственное, что может смущать в дружбе, — что у друга есть машинка, а у тебя нет. Собственно, в этом и заключается суть детской дружбы. Можно попросить у друга машинку, а потом похвастаться: «Вот, смотрите, дружу с Ваней и с его машинкой могу играть».

Дружба может пережить условную болезнь, когда оба друга испытывают негатив. С одним моим другом я общаюсь с первого класса, но был момент, когда мы переставали общаться. Для меня нет проблемы в том, чтобы дать человеку отдохнуть от меня. Я не обижусь. Думаю, это пример здоровых отношений.

Люди должны уметь разговаривать с друг другом. Если одному человеку от другого что-то нужно — поддержка или внимание, — то стоит просто сказать об этом. Важно уметь переступать и преодолевать критические моменты, а не ставить сразу жирный крест на отношениях.

У меня достаточно мало друзей — часто это те люди, которых я знаю давно. Я понимаю, что мне с ними комфортно: можно глупить и быть до конца откровенной.

«Проверить, кто тебе друг, можно только на практике»
Лиза, 16 лет:
Друг — человек, который будет рядом в сложной ситуации, поддержит. Я думаю, что проверить, кто тебе друг, можно только на практике. Если человек поможет, не отвернется — он правда твой друг.

Однажды мне пришлось помогать своей подруге справиться с тем, что ее преследовал человек. Ей долго писал один знакомый, с которым она не хотела иметь ничего общего — я просто собирала информацию о том, что можно сделать. В итоге она заблокировала его во всех возможных соцсетях, мы сообщили взрослым о проблеме, а еще узнали, что можно будет сделать, если сталкер начнет преследование в реальной жизни. Мало что можно было сделать на практике, так что мне было важнее поддержать подругу морально.

«Невозможность дружбы с девушкой — большой неправильный сексистский стереотип»
Егор, 17 лет:
На мой взгляд, понятие дружбы стоит над временем. Она была, есть и будет. Люди могут по-разному ее трактовать, но присущие ей черты сохранятся в любое время. Честность, преданность, готовность помочь друг другу всегда, единая духовная основа — это то, что существовало в основе дружбы и наших прабабушек, и родителей, и нас. Это не что-то материальное, что может изменяться от десятилетия к десятилетию.

У друзей есть обязанности друг перед другом, но если это настоящая дружба, то друзья о них и не подозревают. Это нравственные понятия: быть честным, говорить все в глаза, не распускать слухов за спиной. Важно быть всегда с другом независимо от того, в каком он положении сейчас.

Так получилось, что мне много что интересно. С друзьями я часто знакомлюсь в новых коллективах — ищу единомышленников. Но есть друзья, с которыми я вместе очень давно. С одним мальчиком я начал общаться в первом классе, и дружим мы уже почти 10 лет. С подругой я дружу с пяти лет, пусть и с перерывами.

Гендерная развилка тут не влияет. Потому что люди независимо от пола и национальности могут развиваться в одних и тех же направлениях. Я могу воспринимать девушку как подругу, верю в такую дружбу. А ее невозможность — большой неправильный сексистский стереотип.

Друзей, как правило, у человека немного. Он может их легко пересчитать. Мне кажется, важно понимать различие между друзьями и приятелями. С друзьями у вас есть общие духовные нити, которые позволяют общаться и контактировать в разных ситуациях, периодах жизни, возрастах. А вот приятель может быть «откуда-то»: мы вместе работаем над чем-то в конкретное время в конкретном месте. Приятели меняются, а вот друзья остаются.

«Дружба — это преподнесение информации в игровом формате»
Даша, 17 лет:
Для меня дружба — это та часть жизни, которая помогает социализироваться. Когда я кем-то дружу, я учусь взаимодействовать с разными людьми, находить общее, отсеивать ненужных, а еще укоренять в себе какие-то нравственные ценности. Грубо говоря, это преподнесение информации в игровом формате — мы многому учимся, но не устаем от этого.

У друзей, как мне кажется, есть друг перед другом только две обязанности: искренность и уважение личных границ

Если кто-то не соблюдает это правило, то другом для меня он быть перестает. Но искренность — это не про то, чтобы все друг другу рассказывать, а скорее про то, что нужно открыто решать возникающие конфликты. Насколько я помню, в детстве дружба начиналась довольно просто. Мы сидим вместе в одной песочнице или за одним столом в садике — всё, мы друзья. Нам нравится один и тот же мультик? Тоже друзья. В школе я просто понравилась одному мальчику, и он спросил, как меня зовут. Мы дружили еще восемь лет. Тогда все было очень просто и легко, не нужно было поводов.

Сейчас ничего, по сути, не изменилось, только у нас появилось больше страхов и неловкости. Я думаю, что можно подойти к какому-то человеку и сказать: «Давай дружить». Наверное, он ответит положительно. Дети просто открыты всему новому, но взрослые при желании, могут быть такими же. Я, по крайней мере, к этому стремлюсь.

«Если человек хоть сколь-нибудь дорог, отношения нужно поддерживать»
Аня, 16 лет:
Дружба на всю жизнь, наверное, бывает, но явно не такая, как в начальной школе, где вы все время сидите за одной партой. Время проходит, жизнь вас, скорее всего, разведет по разным школам, университетам, работам. Но почему бы не продолжать отношения? Пусть это будет созвон раз в месяц, пусть переписка. Если человек хоть сколь-нибудь дорог, отношения нужно поддерживать.

У меня есть подруга, с которой я дружу с 3-го класса. Мы познакомились за кулисами школьного театра. Сейчас учимся в разных школах, но все равно общаемся. И я даже не думаю, что наша дружба когда-нибудь прекратится.

«Я не буду общаться с человеком, настроенным против оппозиции»
Саша, 16 лет:
Понятие «настоящая дружба» слишком субъективное: она для всех разная. Для меня большую роль играет то, насколько похожи увлечения людей. Я занимаюсь косплеем и нахожу много знакомых в тематических сообществах и на фестивалях. С человеком, с которым у меня нет общих интересов, я общаться не стану. А еще я не хотела бы дружить с токсичными людьми — у меня уже есть такой опыт, повторять его не хочется. Я не буду общаться с человеком, настроенным против оппозиции, феминизма. Мне бы хотелось дружить с более прогрессивными людьми.

Дружба — такая вещь без принуждений. Я не думаю, что у друзей есть друг перед другом конкретные обязательства, но мне кажется, что важно по крайней мере не игнорировать друг друга. В целом это вещь более свободная, нежели, например, романтические отношения.

Современные подростки не любят школу, проводят целые дни в интернете и все чаще испытывают тревогу и подавленность

Авторы отчета, который был опубликован сегодня, пришли к выводу что психическое благополучие ухудшается по мере взросления детей, при этом у девочек риск развития психических расстройств выше, чем у мальчиков. Каждый четвертый подросток сообщает, что испытывает нервное напряжение, раздражительность или нарушение сна не реже раза в неделю.

«Тот факт, что всё больше подростков в Европейском регионе сообщают о признаках слабого психического здоровья – подавленном настроении, нервной возбудимости, раздражительности, – серьезный повод для беспокойства, – считает доктор Ханс Клюге. — То, как мы отреагируем на эту нарастающую проблему, повлияет на жизнь несколько поколений».

В опросе участвовали 227 441 школьник в возрасте 11, 13 и 15 лет из 45 стран: это европейские государства и Канада. Исследователи сосредоточились на физическом и психологическом здоровье подростков и их социальном взаимодействии.

По данным отчета, по сравнению с 2014 годом примерно в трети стран все больше подростков с трудом справляются со школьной нагрузкой. Чем старше школьники и чем выше нагрузка, тем негативнее их отношение к школе и учителям. С удовольствием ходят в школу меньше трети подростков.

Читайте также Эксперт по защите детей: интернет значительно облегчил сексуальную эксплуатацию детей

Отдельная проблема – негативное влияние на психическое состояние подростков цифровых технологий. Более трети из них общаются с друзьями онлайн практически на протяжении всего дня. У 7 процентов проявляются признаки «цифровой зависимости». Подростки, особенно девочки, все чаще становятся объектом травли в интернете. Более 10 процентов сообщают о том, что за последние два месяца хотя бы раз становились жертвой кибертравли.

По-прежнему вызывает беспокойство рискованное сексуальное поведение: четверть подростков из числа тех, кто ведет половую жизнь, не используют средства защиты. Причем 24 процента юношей и 14 процентов девушек вступают в сексуальные отношения к 15 годам.

При том, что в целом масштабы пристрастия подростков к алкоголю и курению сокращаются, среди 15-летних они недопустимо велики. Каждый пятый из них находился в состоянии алкогольного опьянения как минимум дважды в жизни, и практически каждый седьмой – хотя бы раз за последний месяц.

Юноши и девушки ведут все более пассивный образ жизни и неправильно питаются. Меньше 20 процентов занимаются физической деятельностью по часу в день – именно такова рекомендация ВОЗ. Примерно две трети подростков не получают всех необходимых питательных веществ, при этом каждый четвертый ежедневно ест сладости, а каждый шестой пьет напитки, содержащие высокий уровень сахара. 48 процентов не едят ни фруктов, ни овощей. Не все соблюдают и личную гигиену – только две трети подростков чистят зубы дважды в день. Выросла и доля подростков с излишним весом и ожирением: сегодня таких 20 процентов. 25 процентов, главным образом девочки, считают себя слишком толстыми.

Читайте также ВОЗ, ЮНИСЕФ и журнал «Ланцет»: благополучие будущихпоколений под угрозой

В отчете отмечаются значительные расхождения между странами.

Например, дети из обеспеченных семей вполне довольны жизнью и реже жалуются на здоровье. Кроме экономического положения, на благополучие подростков влияют культурные и политические фактор.

Поскольку в исследовании приведены данные за 2018-2019 годы, в нем нет информации о том, как на физическом и психическом здоровье подростков сказывается пандемия COVID-19. Это дело будущего. Но, как считает Мартин Вебер, руководитель программы в области здоровья детей и подростков ВОЗ, нынешний отчет служит своего рода отправной точкой, которая позволит отследить динамику состояния здоровья подростков: «Сопоставление данных позволит нам измерить, в какой степени и каким образом закрытие школ и изоляция людей в течение продолжительного времени повлияли на молодых людей с точки зрения социального взаимодействия, а также физического и психического благополучия».

Почему важно говорить с подростками о первом сексе — Российская газета

Почти курьезный случай произошел в Свердловской области. В региональный Минздрав пришло письмо от одной крайне обеспокоенной женщины. Она попросила найти врача, который рассказал бы ее одиннадцатилетней дочери о подростковой физиологии и гигиене. Сама она не решалась это сделать. Можно, конечно, иронизировать по этому поводу, но хорошо уже и то, что хотя бы таким способом, но женщина все же попыталась дать взрослеющей дочери базовые знания о ее собственном меняющемся теле, а значит, и о здоровье. Увы, как показывает врачебный опыт, часто даже у взрослых пещерные знания о физиологии полов, что уж говорить о подростках.

Где они сегодня берут информацию «про это»? Мешает или помогает в этом интернет? И в каком возрасте подростки сегодня впервые вступают в половые отношения и к чему это приводит? Об этом — наш разговор с подростковым гинекологом Министерства здравоохранения Свердловской области Инной Лаврентьевой.

Инна Вадимовна, правда, что за время пандемии стало больше беременных школьниц?

Инна Лаврентьева: Да, число возросло на 4,6 процента. Это легко объяснимо, довольно долгое время все находились на дистанционке, появилось больше свободного времени.

Хотя обычно самую большую долю несовершеннолетних беременных до пятнадцатилетнего возраста, порядка 90 процентов, мы фиксируем среди представителей цыганской диаспоры. Национальные традиции позволяют девочкам уже в 10 лет выходить замуж, а в 12-13 лет рожать. Если в 15 лет девушка почему-то не беременеет, для них это повод пойти к врачу, выяснить, все ли у нее ладно с репродуктивной функцией.

Вас это не шокирует?

Инна Лаврентьева: Мы, врачи, вынуждены воспринимать это как данность. На социальные причины и следствие этого явления, на стойкие народные традиции повлиять мы точно не можем. Хотя по всем канонам медицины беременность в возрасте до 15 лет, конечно, считается крайне вредной для здоровья. По сути это еще девочка, она еще не сформировалась, происходит борьба между организмом будущей маленькой матери и растущим в ней плодом. Поэтому часто ранние подростковые беременности заканчиваются выкидышами. Ко всему, для девочки-подростка беременность вызывает психологический шок, для нее это катастрофа. Она не понимает, как это с ней могло произойти. И часто школьницы осознают, что в положении, только когда уже становится виден живот.

Так и хочется задать классический вопрос: «А родители куда смотрят»?

Инна Лаврентьева: Вот и мне тоже хочется его задать. И дело ведь, к слову, далеко не только в ранних беременностях. Вот лишь один пример. У девочки обильные, почти не прекращающиеся месячные. Говорю маме, что же вы раньше в больницу не бежали, это же опасно, она мне говорит, так ведь три дня менструации у нее не было. И показывает календарик, где все тщательно отмечено. И такие случаи сплошь и рядом. Мамы, взрослые женщины, не понимают, как важно нормализовать цикл девочки в подростковом возрасте. Это чревато инфекциями, бесплодием в конечном итоге. О том, что с репродуктивной функцией что-то не так, женщины часто сегодня начинают задумываться в 30-35 лет, когда решили для себя: ну все, пора и рожать. Но, увы, сделать бывает уже ничего невозможно.

А плановые медицинские осмотры у гинеколога сегодня есть?

Инна Лаврентьева: Тут тоже все непросто. Как осматривать девочку без разрешения родителей? А мамы часто убеждены, что ее дочка половой жизнью точно не живет. В их понимании этого не может быть по определению, а значит, и «смотреть у нее там нечего». На самом деле первые осмотры у врача должны проходить уже в три года, потом в шесть лет, перед школой, затем следует несколько периодических осмотров в подростковом возрасте, вплоть до окончания школы. Это вовсе не означает, что надо загонять всех скопом к гинекологу, как это часто бывало в советское время. Делать это нужно крайне деликатно, с учетом детской психологии.

Значит, та женщина, которая написала письмо в Минздрав, была права?

Инна Лаврентьева: В какой-то степени, да. Хотя, когда они пришли ко мне с дочкой, оказалось, девочка уже почти все знает и про месячные, и про вторичные половые признаки. Обо всем, что было необходимо в этом возрасте, ей уже рассказала бабушка.

На ваш взгляд, кто должен рассказывать детям обо всем, что связано со взаимоотношениями полов, ведь как ни крути, эта наука в подростковом возрасте для них куда важнее знаний по математике и физике.

Инна Лаврентьева: Лучше родителей это не сделает никто. Поскольку лучше них никто их собственного ребенка не знает. Базовые знания о гигиене тела тем более их «юрисдикция». Когда необходимы конкретные знания о здоровье, нужно обратиться к врачу.

Я еще застала то время, когда в школах преподавали «Этику и психологию семейной жизни». Нас, мальчиков и девочек, собирали в отдельных классах, и мы могли задать любой вопрос врачу. И я не считаю, что это было плохо. Многие из нас не решались спрашивать обо всем, что интересует, родителей, а тут знающий человек…

Инна Лаврентьева: Сегодня это практически невозможно. Если о физиологии и гигиене лекции еще допустимы, то представьте, если врач начнет отвечать на вопрос и рассказывать о средствах контрацепции. Это ведь тут же будет расценено как пропаганда ранних сексуальных отношений. Или, не дай бог, прозвучит вопрос об однополых отношениях. Тут вообще врачу можно вменить статью.

Поэтому любого рода просвещением медики сегодня готовы заниматься в клиниках, по просьбе тех, кому это необходимо.

Инна Вадимовна, в каком возрасте сегодня у подростков бывает первый секс?

Инна Лаврентьева: Считается, что у девочек в 16 лет. У мальчиков в 16-17. Хотя статистика тут может не отражать реальной картины. Она ведь базируется на данных опросов. А подростки могут и лукавить, прибавлять или убавлять год-два, в зависимости от обстоятельств. Когда мы проводим опрос в элитных гимназиях, там, как правило, только одна-две девочки в старших классах живут половой жизнью. И просят, только вы никому не говорите об этом.

Или возьмем школу где-то на окраине. Там к выпускному классу, напротив, уже почти все живут половой жизнью, и только у одной-двух девочек не было секса. И они тоже просят: «только никому не говорите об этом». Им стыдно в этом признаться, ведь уже у всех есть сексуальная жизнь.

Интернет вредит сексуальному просвещению?

Инна Лаврентьева: Вы знаете, я бы так категорично не сказала. Если подростка что-то интересует, он, конечно, первым делом начинает гуглить. И желание получить более подробный ответ как раз и может привести его к врачу. По крайне мере, что касается вопросов гигиены, тут вряд ли интернет навредит.

Ранний секс опасен?

Инна Лаврентьева: Он опасен даже не столько сам по себе, а прежде всего тем, что среди партнеров может встретиться один «насквозь больной», и потом придется всю жизнь лечиться. Ведь предохраняться подростков никто не учил. Мама-то ведь уверена, что ее ребенок половой жизнью не живет.

Знаете, когда спрашиваешь какую-нибудь девочку лет 14-15, тебе секс для чего нужен, он тебе доставляет удовольствие? Она честно отвечает, да в общем-то нет. Тогда зачем? «Так ведь моему парню хочется», — отвечает она. Обезоруживающий аргумент. Получается, она просто терпит. Это говорит об еще одной серьезной проблеме, она не умеет распоряжаться собственным телом. Этому ее тоже никто не научил.

Почему подростки совершают преступления? — Официальный сайт Администрации Санкт‑Петербурга

Вопросы профилактики подростковой преступности являются основными для общества, поскольку в последние годы уровень преступности несовершеннолетних растет. Так, только на территории Выборгского района за 7 месяцев текущего года, сотрудники отдела по делам несовершеннолетних УМВД расследовали и направили в суд 22 уголовных дела, совершенных подростками.

Среди совершенных преступлений – 11 тяжких и особо тяжких, 3 — совершенны в группе. Большинство из них совершено в вечернее и ночное время.

Среди часто встречающихся преступлений – 9 краж, 7 грабежей, 2 незаконных хранений наркотиков и даже 1 убийство.

Средний возраст несовершеннолетних преступников 16 — 17 лет.

Сотрудники отдела по делам несовершеннолетних УМВД Выборгского района, проанализировав личности правонарушителей отметили, что 13 подростков воспитываются в неполных семьях. Ни у одного подростка не был организован досуг. Также, основными причинами совершения преступления явились: несформированность или деформация морально-нравственных установок. Ощущение безнаказанности за совершение противоправных поступков.

Именно в семье закладываются основы характера, исходные жизненные установки и моральные ценности, усваиваются правила поведения. С недостатками семейного воспитания нередко сочетается самоограничение родителями объема своих обязанностей, чаще всего это проявляется в отсутствии контроля над использованием детьми свободного времени и над характером их дружеских связей.

Воспитание подростка не терпит назойливой опеки, но при этом родители не должны полностью отрываться от его жизни. Не контролируя подростка, взрослые лишают себя возможности своевременно помочь ему в трудную минуту. Он же, не ощущая над собой контроля, испытывает иллюзию полной свободы.

Жертвами правонарушений наряду со взрослыми, к сожалению, становятся и сами подростки. Так, за 7 месяцев текущего года зарегистрировано 36 преступлений в отношении несовершеннолетних. Среди них: 5 случаев угроз убийством или причинение тяжкого вреда здоровью, 5 случаев насильственных действий сексуального характера и 5 случаев грабежей, по всем из них возбуждены уголовные дела.

Сотрудниками полиции постоянно выявляются и ставятся на профилактический учет родители, уклоняющиеся от обязанностей по воспитанию ребенка. На данный момент на учете состоит 125 родителя.

Также, инспекторы отдела по делам несовершеннолетних и участковые осуществляют индивидуально-профилактическую работу с 212 несовершеннолетними и 217 неблагополучными семьями, состоящими на учете.

Если Вы являетесь подростком, в отношении которого были совершены противоправные действия, или Вы являетесь свидетелем такого противоправного действия, обращайтесь в службу психологической помощи:

·Телефон доверия 8 800 200-01-22

·Телефон доверия для взрослых, детей и подростков (812) 476-71-04

·Кризисный центр для подростков (812) 371-61-10

«Я впервые заработала деньги в шесть лет».

Стоит ли детям и подросткам работать?

Ранний старт — это инвестиция в будущее или «лишение ребенка детства»? И правда ли, что нынешняя молодежь начинает работать позже, предпочитая «сидеть на шее» у родителей? Разбираемся с эйчарами, психологом и социологом.

«Я могу, я сам, я взрослый»

Свои первые деньги Настя заработала в шесть лет. Ее мама — художник, и девочка начала лепить и рисовать раньше, чем читать и писать. Она делала фарфоровые фигурки, а потом продавала их вместе с мамой у Центрального дома художника в Москве. «Все очень удивлялись, что маленький ребенок умеет что-то подобное, — рассказывает она. — Кому-то нравились именно фигурки, кому-то — тот факт, что их делала я». Денег было не так много, но хватило на плеер — тогда еще кассетный. Потом была столярная мастерская, потом — работа в видеоотделе известного СМИ, параллельно — учеба на модельера-конструктора и книжного иллюстратора. Иллюстратором Настя работает и сейчас. Не отказывается ни от одного заказа.

«Мне стыдно, когда я не работаю, — говорит она. — Только кажется, что рисовать легко. За 13–14 часов работы я иногда теряю килограмм веса». Насте 30 лет.

Гульфия с детства хотела доказать родителям, что она взрослая. В шестом-седьмом классе подрабатывала, рисуя на окнах Дедов Морозов и Снегурочек под Новый год. Потом в семье случилась беда: умер дедушка, мама попала в больницу. Гульфия взяла работу, которую мама делала в магазине родственницы, — стала вести журнал налоговой отчетности. «А когда я училась в девятом классе, родители открыли цветочный ларек, и я часто заменяла там продавщицу: делала букеты, продавала, вела кассу, даже запирала все сама», — рассказывает она. Заработки Гульфия копила, к девятому-десятому классу (2003 год) набралось пять тысяч. «Их у меня попросили родители, я отдала», — говорит она. Сейчас Гульфие 30, она в декрете, хотя и продолжает работать. Ее дочке год. «Я бы не хотела, чтобы она начала работать так же рано, как я.

Пусть учится, ходит в кружки. Всему свое время», — говорит она.

На эту тему

Такие истории — скорее редкость. По словам руководителя департамента карьеры и профориентации SuperJob Ксении Большаковой, в среднем россияне зарабатывают свои первые деньги в 14 лет. Это подтверждает исследование «Яндекса», проведенное специально для ТАСС: по его данным, пользователи чаще всего ищут вакансии для четырнадцатилетних школьников. Как правило, ребята раздают листовки или становятся курьерами, иногда — репетиторами у школьников помладше. Обычно первая работа начинается и заканчивается с летними каникулами. Как видно из исследования «Яндекса», каждый май пользователи начинают спрашивать о вакансиях для подростков в шесть раз больше обыкновенного.

Мало кто рано начинает заниматься тем, что в будущем станет его профессией, или работает там, где есть экономическая ответственность. Но, как говорит кандидат психологических наук, доцент МГПУ Лариса Овчаренко, само по себе желание работать для подростка нормально. «Уже в 12–13 лет ребенок хочет доказать: «Я могу, я сам, я взрослый, я имею возможность принимать свои решения, — объясняет она. — Хотя иногда его к этому подталкивают родители: «Иди зарабатывай, чтобы понимать, что деньги не просто так лежат в тумбочке — подошел и взял».

Знания vs скилы

Один из главных аргументов против работы подростков такой: работать по своей будущей специальности он все равно не сможет (большинство ее еще не выбрали, а у тех, кто выбрал, нет квалификации), а в знаниях в сравнении со сверстниками потеряет. Лучше бы книжки читал. «Теория «надо добрать все школьные и университетские знания» устарела, — отвечает на это Ксения Большакова. — Подработки помогают пощупать нашу жизнь изнутри». К тому же подработки подростков — это обычно именно подработки, а не восьмичасовой трудовой день.

На эту тему

Но есть ли смысл пробовать на себе работу курьера, если хочешь быть юристом? Как ни странно, да. Как объясняет руководитель молодежного направления HeadHunter Ирина Святицкая, хотя юристом школьник работать не сможет, он может устроиться курьером в юридическую компанию — и увидеть, чем ее сотрудники занимаются каждый день. Но даже если подросток кричит «свободная касса» или раздает листовки, это когда-нибудь может ему профессионально помочь. «Поставьте себя на место работодателя. К вам приходят два выпускника одного и того же вуза. Но один только учился, а второй подрабатывал и официантом, и курьером, и несколько групп вел в соцсетях, — говорит Святицкая. — Кого вы выберете? Того, кто уже знает, что такое ответственность и рабочий график и как зарабатываются деньги». Ксения Большакова с этим согласна: «Любая практика, любые скилы, которые человек приобретает, — это плюсы для работодателя».

«В 17 я подрабатывала курьером, потом лаборантом, а затем оператором в фотолаборатории — тогда они были на каждом углу. Я проявляла пленки и печатала снимки. Все деньги складывала в копилку, и так у меня появился первый фотоаппарат. Сейчас фотограф — это одна из моих профессий».

Инфантилизм или новые ценности?

«В 1990-м родители подрабатывали, рассылая медицинские брошюры. Они предложили мне заполнять почтовые карточки и платили за это. Деньги я тратил на книги. Мне было десять лет…»

«В 14 лет я работал в кафе посудомойщиком. А в 17, году в 93-м, пошел копать могилы».

«В мои 14 подруга взяла меня подсобным рабочим на рынок — фасовать крупу в мешочки. Ей самой было 17, иногда она платила мне продуктами, иногда — небольшими деньгами. Это был конец 90-х».

В 90-е годы подростки и студенты нередко работали даже не ради карманных денег, а чтобы помочь семье. Сегодня это встречается реже. По мнению руководителя департамента карьеры и профориентации SuperJob Ксении Большаковой, поколение нынешних 20-летних начинает работать позже, чем поколение их родителей. «Наша компания сотрудничает со многими вузами Москвы — мы бесплатно проводим семинары и мастер-классы, — рассказывает она. — В одном из вузов дети рассказали дома о занятиях, и родители звонили в деканат жаловаться, что мы заставляем их деток учиться составлять резюме. Инфантилизм у нас процветает».

«Я задолбался слышать странное словосочетание «инфантилизация общества», — говорит, в свою очередь, кандидат социологических наук, директор Центра социологических исследований РАНХиГС Виктор Вахштайн. — Якобы новое поколение — инфантильное и хочет заниматься хобби в интернете вместо того чтобы вставать к станку». По его словам, у нынешних 20-летних просто другие ценности. И стратегии тоже другие. В 90-е люди рано начинали подрабатывать, чтобы прокормиться. В нулевые старались пораньше начать работать по специальности, чтобы сделать лучшую карьеру. Сейчас, по его словам, все меньше студентов работают, предпочитая выжимать максимум из учебы. Хотя Ирина Святицкая с этим не согласна: «Не могу сказать, что сейчас школьники и студенты начинают позже работать. И я уверена, что чем дальше, тем раньше люди будут начинать зарабатывать деньги».

На эту тему

«Моей дочери 20, и я считаю, что пора начинать хотя бы подрабатывать. Она никогда нигде не работала. Только учится».

«Я начала работать на пятом курсе университета, мне было почти 22. В 14 мне это и в голову не приходило. Примерно так: разве работа для детей? Всегда же можно у мамы денег попросить».

«Если человек не работает и не хочет работать в возрасте 20+, то это все-таки звоночек об инфантильности, — говорит психолог Лариса Овчаренко. — Конечно, хорошо, когда мама с папой все дали, но все-таки в норме человек к этому возрасту уже должен хотеть самостоятельной жизни». Но даже если и так, Виктор Вахштайн просит не делать из этого выводов обо всем поколении. По его словам, различия между двумя ровесниками всегда сильнее, чем различия между отцами и детьми. «Разница между 20-летним человеком, выросшим в Москве в районе Патриарших прудов, и его ровесником, выросшим в районе Уралвагонзавода, куда больше, чем разница между ними и 30-летними», — говорит он. В этом примере раньше начнет работать тот, кто вырос в районе Уралвагонзавода, — и его жизнь, скорее всего, будет похожа на жизнь, которую ведут его родители.

Травма vs инвестиция

«В 16 лет я пошла работать в общепит, хотя карманные деньги у меня были. Мне казалось, что все уже работали где-то, а я одна нет. Хотя на самом деле в то время только две мои подружки работали, но мне казалось, что это — «все».

«Мне было 15, родители давали мне деньги, но иногда комментировали мои траты или спрашивали, на что я потрачу деньги. А меня это раздражало, потому что иногда деньги шли на сигареты или татуировку. Я пошла работать официанткой».

Как говорит психолог Лариса Овчаренко, мотив «друг пошел работать, а я заодно» — характерный и абсолютно нормальный. Так же, как желание помочь семье или ощутить себя самостоятельным. Совсем другое дело — если родители «выгоняют» ребенка работать или провоцируют его на это, не давая карманных денег. Собственно, от этого и зависит, станет ли работа какой-то травмой и «лишением детства» или, наоборот, толчком к развитию.

Но, как считают эйчары, в обоих случаях ранний старт — это инвестиция в будущую карьеру. Ксения Большакова и Ирина Святицкая уверены: большинство успешных в карьере людей начинали работать подростками. «Человек без опыта если и устроится на работу, то начнет с меньших денег, чем его более опытный ровесник», — говорит Большакова. То есть, трудясь с ранних лет на грошовых работах, люди, по сути, зарабатывают не деньги, а возможность раньше начать зарабатывать хорошие деньги.

Бэлла Волкова, Габриэла Чалабова

Статистика по подросткам — ДАННЫЕ ЮНИСЕФ

Подростки, определяемые Организацией Объединенных Наций как подростки в возрасте от 10 до 19 лет, составляют сегодня 1,2 миллиарда человек в мире, что составляет 16 процентов населения мира. Как дети в возрасте до 18 лет, большинство подростков находятся под защитой Конвенции о правах ребенка. Тем не менее, их уязвимости и потребности часто остаются без внимания.

Благополучие подростков охватывает множество аспектов, и ЮНИСЕФ отслеживает несколько показателей, специфичных для подростков.Данные о подростках можно найти на сайте data.unicef.org на тематических страницах, в том числе в следующих важных областях:

Ни маленькие дети, ни взрослые, подростки не испытывают недостатка в услугах, отвечающих их особым потребностям. Вмешательства для детей очень часто сосредотачиваются на младшем возрасте; например, подростки «перестают» получать медицинскую помощь в педиатрии, и они часто не охвачены программами для взрослых.

Многие успехи в области развития за последнее десятилетие стали результатом целевых инвестиций в программы и политику в интересах детей младшего возраста, и инвестирование в безопасный, здоровый и продуктивный переход от детства к взрослой жизни имеет решающее значение для закрепления этих успехов.Не вкладывать средства в отрочество или сосредотачиваться на подростках только тогда, когда они становятся «проблемами», — значит растрачивать вложения, уже сделанные в ранние годы.

Специальное пространство с данными о подростках находится в стадии разработки и скоро будет запущено на data.unicef.org.

Сбор данных для подростков: случай MICS

Кластерные обследования по множественным показателям (MICS) являются одним из крупнейших источников статистически надежных и сопоставимых на международном уровне данных в областях здоровья матери и ребенка, питания, детской смертности, водоснабжения и санитарии, образования, защиты детей и ВИЧ / СПИДа.С 1995 года ЮНИСЕФ поддержал более 100 стран в проведении почти 300 обследований домашних хозяйств. Одна из важнейших функций MICS — это возможность дезагрегировать данные по большому количеству стратификаторов, таких как возраст, пол, образование, географический район, место жительства (городское или сельское), этническая принадлежность, религия, экономическое положение, семейное положение и их комбинации. из этих.

MICS собирает обширную информацию о подростках, включая возрастные показатели для подростков 15-19 лет по репродуктивному здоровью, образованию, сексуальному поведению и ВИЧ / СПИДу.Существуют также модули по избранным темам, относящимся к некоторым или всем подросткам, включая детский труд и детскую дисциплину.

Данные о группах населения в возрасте 15-19 лет включены в стандартные таблицы MICS для женщин 15-49 лет и охватывают такие темы, как распространенность противозачаточных средств, неудовлетворенная потребность в планировании семьи, охват дородовым уходом, роды в специализированных учреждениях, детские браки, полигиния, отношение к домашнему насилию, калечащие операции на женских половых органах (КОЖПО), знания о ВИЧ, отношение к людям, живущим с ВИЧ, и обращение к консультированию и тестированию на ВИЧ во время дородового ухода. Аналогичным образом, в обследованиях, включающих анкету для мужчин, можно получить результаты для мальчиков-подростков в возрасте 15-19 лет.

Данные о характеристиках домохозяйств и детях молодых матерей в возрасте 15-19 лет доступны из наборов данных MICS. Кроме того, также можно использовать данные о подростках на уровне домохозяйства для выявления подростков-сирот и родителей, живущих в другом месте, а также для объединения данных о подростках с мерами на уровне домохозяйств, например, доступом к улучшенной питьевой воде и санитарии. удобства.

С целью сбора фактических данных о возникающих проблемах, с которыми сталкиваются подростки и молодежь, начиная с четвертого раунда MICS (MICS4, проведено в 2009-2011 гг.) Был добавлен новый набор вопросов и показателей в областях, относящихся к подросткам и молодежи. К ним относятся доступ к средствам массовой информации (телевидение, радио и печатные СМИ) и технологиям (использование компьютеров и Интернета), употребление алкоголя и табака, а также субъективное благополучие. Модуль субъективного благополучия, специально разработанный для молодежи, включает вопросы об ощущении удовлетворенности жизнью и ожиданиях в отношении будущего.

Для получения полного списка показателей подростков, доступных в MICS, щелкните здесь.

Для получения дополнительной информации о программе MICS посетите веб-сайт MICS.

Подростковый возраст | Безграничная психология

Физическое развитие в подростковом возрасте

В период полового созревания подросток переживает период быстрого физического роста, кульминацией которого является половая зрелость.

Цель обучения

Обзор основных этапов физического развития в подростковом возрасте

Основные выводы

Ключевые моменты

Подростковый возраст — это период развития, который начинается в период полового созревания и заканчивается в зрелом возрасте; типичный возрастной диапазон от 12 до 18 лет, и на этой стадии развития есть некоторые предсказуемые физические вехи.
Половое созревание включает в себя характерные физиологические изменения в росте, весе, составе тела, половых характеристиках человека, а также в системе кровообращения и дыхания. На эти изменения во многом влияет гормональная активность.
В период полового созревания у подростка развиваются вторичные половые характеристики (такие как более глубокий голос у мужчин и развитие груди и бедер у женщин), поскольку их гормональный баланс сильно смещается в сторону взрослого состояния.
Всплеск роста у подростков — это быстрое увеличение роста и веса человека в период полового созревания в результате одновременного высвобождения гормонов роста, гормонов щитовидной железы и андрогенов.
Поскольку скорость физического развития у подростков сильно различается, период полового созревания может быть источником гордости или смущения.

Ключевые термины

менархе : начало менструации у женщин; начало менструального цикла.
половая зрелость : возраст, в котором человек впервые способен к половому размножению.
гонады : половой орган, производящий гаметы; в частности, яичко или яичник.

Подростковый возраст

Подростковый возраст — это социально сконструированная концепция. В доиндустриальном обществе дети считались взрослыми по достижении физической зрелости; однако сегодня у нас есть увеличенный промежуток времени между детством и взрослостью, известный как отрочество. Подростковый возраст — это период развития, который начинается в период полового созревания и заканчивается с наступлением зрелости; типичный возрастной диапазон от 12 до 18 лет, и на этой стадии развития есть некоторые предсказуемые физические вехи.

Физические изменения полового созревания

Половое созревание — это период в несколько лет, в течение которого происходит быстрый физический рост и психологические изменения, завершающиеся половым созреванием. Начало полового созревания обычно наступает в возрасте 10–11 лет для женщин и в возрасте 11–12 лет для мужчин; женщины обычно достигают половой зрелости в возрасте от 15 до 17 лет, в то время как мужчины обычно заканчивают в возрасте от 16 до 17 лет. Женщины, как правило, достигают репродуктивной зрелости примерно через четыре года после появления первых физических изменений полового созревания. Однако самцы ускоряются медленнее, но продолжают расти в течение примерно шести лет после первых видимых пубертатных изменений. Хотя последовательность физических изменений в период полового созревания предсказуема, время наступления и темпы полового созревания сильно различаются.График полового созревания у каждого человека индивидуален и в первую очередь зависит от наследственности; однако факторы окружающей среды, такие как диета и упражнения, также оказывают определенное влияние.

Гормональные изменения

Половое созревание включает в себя характерные физиологические изменения индивидуального роста, веса, состава тела, а также кровеносной и дыхательной систем. За это время созревают и надпочечники, и половые железы — процессы, известные как адренархе и гонадархе соответственно.

На эти изменения во многом влияет гормональная активность. Гормоны играют организационную роль, (заставляют организм вести себя определенным образом после начала полового созревания) и активационную роль, (запускают определенные поведенческие и физические изменения). В период полового созревания гормональный баланс подростка сильно смещается в сторону взрослого состояния; процесс запускается гипофизом, который выделяет выброс гормональных агентов в кровоток и запускает цепную реакцию.

Половое созревание

Именно на этом этапе жизни у ребенка развиваются вторичные половые признаки. Первичные половые признаки — это органы, специально необходимые для воспроизводства, такие как матка и яичники у женщин и семенники у мужчин. Вторичные половые признаки, , с другой стороны, являются физическими признаками полового созревания, которые напрямую не затрагивают половые органы. У женщин это включает развитие груди и расширение бедер, а у мужчин — рост волос на лице и снижение голоса.У обоих полов наблюдается рост волос на лобке и подмышках, а также усиленное развитие потовых желез.

Мужские и женские половые железы активируются выбросом гормонов, что приводит их в состояние быстрого роста и развития. Яички в первую очередь выделяют тестостерон, а яичники — эстроген; производство этих гормонов постепенно увеличивается до достижения полового созревания. Девочки испытывают менархе, начало менструального цикла, обычно около 12–13 лет, а мальчики испытывают сперматозоид, первую эякуляцию, около 13–14 лет.Волосы на лице у мужчин обычно появляются в возрасте 14 лет.

Физический рост

Всплеск роста у подростков — это быстрое увеличение роста и веса человека в период полового созревания в результате одновременного высвобождения гормонов роста, гормонов щитовидной железы и андрогенов. У самцов скачок роста наблюдается примерно на два года позже, чем у самок. Ускоренный рост разных частей тела происходит в разное время, но для всех подростков имеет довольно регулярную последовательность. В первую очередь растут конечности (голова, руки и ступни), затем руки и ноги, а затем туловище и плечи.Этот неравномерный рост — одна из причин, по которой тело подростка может казаться непропорциональным. В период полового созревания кости становятся более твердыми и хрупкими.

До полового созревания почти нет различий между мужчинами и женщинами в распределении жира и мышц. В период полового созревания мужчины наращивают мускулатуру намного быстрее, чем женщины, а у женщин наблюдается большее увеличение жировых отложений. Соотношение между мышцами и жиром у мужчин постпубертатного возраста составляет около 1: 3, а у мужчин — около 5: 4. Сердце и легкие подростка увеличиваются как в размере, так и в объеме в период полового созревания; эти изменения способствуют увеличению силы и толерантности к упражнениям.

Развитие мозга

Мозг подростка в это время также находится в стадии развития. Подростки часто практикуют повышенный риск и испытывают повышенные эмоции в период полового созревания; это может быть связано с тем, что лобные доли их мозга, отвечающие за суждение, контроль над импульсами и планирование, все еще созревают до раннего взросления (Casey, Tottenham, Liston, & Durston, 2005).

Развитие мозга в подростковом возрасте : Рост мозга продолжается до 20 лет.На этом этапе особенно важно развитие лобной доли.

Эффекты физического развития

Поскольку скорость физического развития у подростков сильно различается, половое созревание может быть источником гордости или смущения. Раннеспелые мальчики, как правило, физически сильнее, выше и более спортивны, чем их более поздние сверстники; это может способствовать разнице в популярности среди сверстников, что, в свою очередь, может влиять на уверенность подростка.Некоторые исследования показывают, что мальчики, которые созревают раньше, обычно более популярны и независимы, но также подвергаются большему риску злоупотребления психоактивными веществами и ранней сексуальной активности (Flannery, Rowe, & Gulley, 1993; Kaltiala-Heino, Rimpela, Rissanen, & Rantanen, 2001). Раннеспелые девочки могут сталкиваться с участившимися насмешками и сексуальными домогательствами, связанными с их развивающимся телом, что может способствовать самосознанию и подвергать их более высокому риску тревожности, депрессии, злоупотребления психоактивными веществами и расстройств пищевого поведения (Ge, Conger, & Elder, 2001 ; Graber, Lewinsohn, Seeley, & Brooks-Gunn, 1997; Striegel-Moore & Cachelin, 1999).Девочки и мальчики, которые развиваются медленнее, чем их сверстники, могут стесняться своего отсутствия физического развития; Некоторые исследования показали, что негативные чувства представляют особую проблему для поздно созревающих мальчиков, которые подвержены более высокому риску депрессии и конфликтов с родителями (Graber et al., 1997) и с большей вероятностью подвергаются издевательствам (Pollack & Shuster, 2000).