Во сколько заканчивается переходный возраст: Мальчики-подростки на старте переходного возраста – Центр Знаний

Posted on by

Содержание

Полезные видеоролики — Городской психолого-педагогический центр

Друзья офлайн

Как убедить ребёнка искать друзей не онлайн, а офлайн?

Меня принёс аист?

Как правильно объяснить ребёнку, откуда берутся дети?

Самооценка

У моей дочери проблемы с самооценкой. Она постоянно собой недовольна. Как её переубедить?

Концентрация внимания

Как научить ребёнка быть внимательным? Свои рекомендации даст педагог-психолог Варвара Лаврентьева.

Соблюдение баланса

Какая оптимальная нагрузка должна быть у дошкольника?

Уборка в радость

Как стимулировать ребёнка убирать свои игрушки?

Путь к взаимопониманию

Как родителям взаимодействовать с подростком,чтобы добиваться послушания и соблюдения договоренностей?

Ответственность

Стоит ли напоминать в течение дня о том, что надо делать уроки?

Родителю школьника: как помочь подростку пережить период профессионального самоопределения

Педагог-психолог Оксана Голерова приняла участие в Открытом Родительском собрании «Образование: ВУЗ или колледж?». В беседе с известной телеведущей Туттой Ларсен она поделилась профессиональным мнением, как родители могут помочь подростку пережить период профессионального самоопределения, рассказала старшеклассникам об эффективных техниках выбора будущей профессии, а также дала практические советы школьникам для успешной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Смотрим видео с 01:01:00.

Как помочь дошкольнику, который боится врачей: советы психолога

Ребенок боится ходить в поликлинику, общаться с врачами, а любой поход за справкой превращается в кошмар со слезами? Психолог рассказала, в чем причина такого поведения и как помочь дошкольнику преодолеть страх.

Как наладить отношения детей в семье: советы психолога

Вы мечтали, что ваши дети в семье будут дружить, а они конкурируют. Не могут поделить игрушки, ссорятся, обижаются, соперничают за родительское внимание. Эта ситуация встречается часто. Психолог дала советы, какие правила ввести в семье, как расставить границы, как научить братьев и сестер понимать чувства друг друга.

«Я сам»: психолог рассказала способы, как договориться с трехлеткой

Переживая кризис 3 лет, ребенок стремится к самостоятельности. Почти всё он хочет делать сам. А для родителей это становится настоящим испытанием, ведь малыш делает всё не так, медленно, а на попытки взрослых помочь реагирует эмоционально. Всегда ли прав родитель, и есть ли способы договориться с трехлеткой – разбираемся с психологом.

Как помочь ребенку посещать дошкольную группу с удовольствием: советы психолога

Малыш отказывается идти в дошкольную группу и расставаться с мамой? Знакомая история для многих родителей. Что тревожит ребенка в этой ситуации, и что может сделать взрослый, чтобы помочь малышу посещать дошкольную группу с удовольствием – ответы вы узнаете в этом видео.

Как быть, если подросток даже ест с гаджетом: советует психолог

Если ты слишком много времени проводишь с гаджетом, даже ешь с ним, и не знаешь как с этим бороться, слушай советы психолога. Специалист расскажет, что происходит с твоим организмом и сознанием, когда ты играешь в компьютерные игры или смотришь видео во время еды, а еще даст практические рекомендации, как научиться контролировать свое время общения с гаджетами.

Как настроиться на учёбу после каникул: рекомендации психолога

Каникулы закончились, а настрой на активную учебу и работу так и не появился. Знакомая ситуация? Надо ли заранее готовиться к выходу с каникул, что сделать, чтобы облегчить себе возвращение, и как провести первые будние дни – все подробности знает психолог.

Как научиться легко и быстро выполнять домашнее задание: советы психолога

Хочешь меньше времени тратить на домашнее задание, но выполнять его качественно? Это возможно! Можно ли позволить себе отдохнуть после школы или лучше сразу приступит к выполнению задания, есть ли для него универсальное время, которое подходит всем, с чего начать и чем завершить – смотри и слушай советы психолога.

В каком возрасте заканчиваются месячные у женщин. Когда заканчивается переходный возраст Во сколько лет проходит

Когда заканчивается переходный возраст у девочек-подростков

Этапы переходного возраста у девушек

Взросление – сложный и многоступенчатый процесс. Подростковый кризис выделяется на фоне других как самый сложный. В это время происходит формирование половой системы. Девочка становится девушкой, ее тело готовится к основной своей функции – материнству.

Пубертат у девушек начинается раньше чем у юношей, длится немного дольше и в целом проходит более спокойно

Возможны индивидуальные всплески гормональных проблем, поэтому родителям важно знать не только когда заканчивается переходный возраст, но и основные его этапы:

  1. Предпубертат начинается довольно рано. В 8−11 лет в теле малышки начинают происходить пока невидимые изменения. Ускоряется рост тела, набухают молочные железы, появляются волоски на теле.
  2. В возрасте 11−14 лет начинается первая менструация – менархе, и это считается началом пубертата. Отмечается резкий рост костей и мышц. Половые гомоны активизируют секрецию сальных желез, могут появиться прыщи и неприятный запах тела. Это самый сложный период в жизни юной женщины, длится он до 17−16 лет. Родителям важно быть очень деликатными и предупредительными.
  3. В возрасте между 15 и 18 годами у девушки устанавливается стабильный менструальный цикл. Кожа очищается от прыщей, а тело обретает женственные изгибы. Это означает, что период подросткового созревания закончен. Однако рост и формирование скелета будет продолжаться до 20−22 лет.

Для каждого этапа полового созревания характерны свои особые признаки. Не стоит пытаться ускорить или, наоборот, замедлить естественные природные процессы.

Во сколько лет появятся признаки, что переходный возраст заканчивается

Окончания полового созревания ждут не только родители, но и сами подростки. Нестабильное психическое состояние и специфические болезни доставляют ощутимый дискомфорт. Сложно определить временные рамки, они слишком размыты и зависят от ряда внешних и внутренних факторов.

Признаки окончания пубертата у девушек:

  • стабильный менструальный цикл
  • отсутствие резких скачков роста и веса
  • полностью сформированы молочные железы
  • на руках, ногах, под мышками и в паху появляются волосы
  • фигура теряет угловатость, становится округлой
  • появляются первые признаки либидо
  • стабилизируется психическое состояние
Следите за весом, не выходя за рамки нормальных значений Индекса массы тела: от 19 до 25. В этом Вам поможет « ».
Здоровое питание
Чтобы разнообразить свой рацион всеми необходимыми микроэлементами, съедайте не менее 300-400 г в день (свежих и приготовленных).
Курение
Бросьте курить или не начинайте, если не курите, — это снизит до минимума риск развития обструктивной болезни легких, рака легких и ряда других специфических «болезней курильщика».
Антропометрия
Не допускайте развития абдоминального ожирения, повышающего риск заболевания сахарным диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями, гипертонией и т.д. Следите за : у мужчин он не должен превышать 94 см, у женщин – 80 см.
Стоматология
Посещайте стоматолога не реже 1 раза в год, вовремя лечите зубы и избавляйтесь от зубного камня, не допуская развития серьезных заболеваний полости рта.
Здоровое питание
Во избежание проблем с весом и уровнем глюкозы в крови ограничивайте потребление до 6 ч. ложек в день (для женщин), 9 ч. ложек в день (для мужчин).
Стресс
Не допускайте развития хронического , чреватого серьезным ухудшением самочувствия и снижением качества жизни: вовремя решайте возникающие проблемы, отдыхайте, высыпайтесь, ведите здоровый образ жизни.
Организации
Найдите нужного специалиста, медицинское учреждение, профильную организацию сферы здоровья и ЗОЖ в разделе « ».
Алкоголь
Не превышайте , составляющую 20 мл этанола для женщин и 30 мл этанола для мужчин. Это лучший способ минимизировать вред от употребления алкоголя.
Здоровое питание
Не употребляйте более 5 г (1 чайная ложка) в день. Это оградит вас от проблем с водно-солевым обменом в организме.
Индекс здоровья
Используйте « » для оценки вашего образа жизни и его влияния на состояние организма.
Контроль здоровья
Для контроля здоровья пищеварительной системы 1 раз в год проходите обследование у терапевта, определяйте индекс массы тела и уровень холестерина в крови, в возрасте старше 50 лет проверяйтесь на рак толстой кишки.
Карта здоровья
Заполните опросник по системам органов, получите персональное заключение по каждой из систем и рекомендации по контролю здоровья.
Лишний вес
Следите за весом, не выходя за рамки нормальных значений Индекса массы тела: от 19 до 25. Для расчета и контроля ИМТ воспользуйтесь « ».
Контроль здоровья
Для контроля здоровья дыхательной системы 1 раз в год делайте флюорографию и проходите обследование у терапевта.
Контроль здоровья
Для контроля здоровья глаз 1 раз в 2 года проходите осмотр у офтальмолога, после 40 лет ежегодно определяйте внутриглазное давление.
Здоровое питание
Для здоровья пищеварительной системы и правильного баланса питательных элементов сделайте основой своего рациона, употребляя не менее 6-8 порций в день (300 мл цельной каши и 200 г отрубного хлеба).
Физическая активность
Для профилактики гиподинамии повысьте свою регулярную физическую нагрузку как минимум до (150 минут физической активности средней интенсивности в неделю), постарайтесь двигаться больше.
Карта физического состояния
Используйте « » для определения своего уровня физического развития.
Калькуляторы
Воспользуйтесь « » для расчета индекса массы тела, индекса курящего человека, уровня физической активности, антропометрических индексов и других показателей.
План обследования
С помощью « » составьте свой собственный график профилактических осмотров, сдачи анализов и медицинских консультаций.
Контроль здоровья
Для контроля здоровья мочевыделительной системы 1 раз в год сдавайте анализ крови и мочи.
Карта здоровья
Заполнив «Карту здоровья», вы получите полную информацию о состоянии своего здоровья.
Негативное воздействие
Узнайте все факторы риска, влияющие на Ваше здоровье, в блоке «Негативное воздействие».

Окончание месячных у женщин – это неминуемый этап жизни, который называется климаксом. В данный период происходит полнейшая перестройка работы репродуктивной системы, которая затрагивает весь организм. Когда прекращаются месячные, заканчивается выработка яйцеклеток, и, следовательно, женщина больше не может забеременеть и выносить ребенка. Все эти перемены связаны с возрастными изменениями, предугадать которые можно по предшествующим симптомам менопаузы. В каком возрасте ждать прихода менопаузы, какие симптомы подскажут о приближающемся климаксе, и что может повлиять на изменение сроков данных изменений в организме? Разберем все поэтапно и с мельчайшими деталями.

Возраст окончания менструации

Во сколько лет у женщины закончатся месячные – важный вопрос, ответ на который желают и должны знать все представительницы женского пола. К сожалению, четкого ответа на данный вопрос не сможет дать ни один гинеколог, так как все сугубо индивидуально. Женский организм – это очень хрупкий и чувствительный механизм, в основе которого лежит репродуктивная система и вырабатываемые ею гормоны. На сбои в работе данного механизма может повлиять множество факторов. У кого-то менопауза может начаться раньше, у кого-то позже, но существуют средние показатели нормы – когда в основном и чаще всего приходит климакс к большинству женщин. Начало менопаузы и окончание месячных чаще всего происходит в пределах 45-55 лет.

Ежемесячно в циклическом ритме происходит созревание яйцеклеток, которое заложено еще с рождения. На всю жизнь женщины заготовлено определенное количество ооцитов (зародышей яйцеклеток), выработка которых начинается с начала полового созревания – в 11-15 лет, и заканчивается примерно в 45-55, когда, собственно, и приходит менопауза. Сроки начала месячных и полного их окончания сугубо индивидуальны и чаще всего несут наследственный характер. Также на сдвиги периода наступления менопаузы могут повлиять заболевания, образ жизни, экология и другие причины.

Этапы угасания репродуктивной функции

Климакс не может произойти резко, без других перемен в организме женщины. Отсчет начинается с начала первой менструации, которая сигнализирует о готовности к созреванию яйцеклеток и половую зрелость. С этого момента у девушки появляется возможность забеременеть, если произойдет оплодотворение. Ежемесячно, год за годом, у женщины созревают новые яйцеклетки, запас которых исчерпывается как раз примерно к 45 годам, но это индивидуально и бывают исключения. Критические дни становятся нерегулярными и происходят сбои в гормональном фоне.

Перед окончательным климаксом с полным завершением менструации всегда будут 3 этапа менопаузы, которые не проходят бессимптомно. Врачи подразделяют климактерический период на 3 промежутка: пременопауза, менопауза и постменопауза. Во сколько лет полностью закончатся месячные у женщины – зависит от времени начала пременопаузы. Так как климакс начинается преимущественно после 45 лет, то ожидать первых его предвестников следует уже после 40 лет.

Пременопауза

Пременопауза – это первый этап начала климакса, который характеризуется снижением выработки гормона эстрогена.

Данный период наступает у большинства женщин после 45 лет и длится 1-4 года. Характерными симптомами пременопаузы можно считать нерегулярный менструальный цикл и снижение количества менструальных выделений из-за низкой концентрации эстрогена и повышения фолликулостимулирующего гормона. На данном этапе женщины отмечают у себя непривычные симптомы и перемены в самочувствии, разберем их детальнее.

Симптомы пременопаузы:

  • внезапные приливы жара;
  • мигрень;
  • нарушения сна;
  • отклонения в органах эндокринной системы;
  • сухость слизистых оболочек;
  • психические расстройства и эмоциональная нестабильность;
  • повышенное артериальное давление.

Все вышеперечисленные симптомы объясняются нестабильным гормональным фоном, который переносит кардинальные перестройки. Овуляция, которая в половозрелом возрасте происходила ежемесячно, в период пременопаузы отмечается значительно реже, и со временем не наступает вообще. Во время данных перемен репродуктивная система женщины практически не способна к оплодотворению, и ее основные функции угасают совместно с выработкой гормонов.

Менопауза

Началом наступления менопаузы принято считать время после полного прекращения месячных у представительниц женского пола. Гормоны, которые раньше вырабатывались ежемесячно, параллельно с фазами менструального цикла перестают существовать, и это сильно отражается на организме женщины. Менопауза считается самым сложным периодом для женского организма, так как с гормонами прекращают свою продукцию коллаген и эластин, отвечающие за красоту и здоровье кожи, ногтей и волос.

Многие родители, к сожалению, не совсем представляют, что такое переходной возраст у девочек. Признаки, которые говорят им о том, что в жизни их дочери наступает новый период, часто просто игнорируются. Взрослые забывают о своем собственном детстве и юношестве, и поэтому, когда их любимая дочурка достигает переходного возраста, они оказываются совсем не готовы к происходящим переменам. Мамы и папы не имеют представления о том, когда начинается и во сколько лет заканчивается переходный возраст у девочек, какие изменения в их физиологическом и психологическом состоянии являются нормой, а какие — нет, какие проблемы сопутствуют этому периоду и как с ними бороться.

Что такое переходный возраст?

Переходной возраст — это довольно сложный период, который проходит каждый ребенок в процессе своего факт подтверждают и психологи, и врачи. В этот промежуток времени у детей изменяется мироощущение и сознание, а их организм подвержен существенным физиологическим изменениям.

Рано или поздно каждый родитель, воспитывающий любимую дочурку, задается вопросом о том, во сколько лет начинается переходный возраст у девочек. К сожалению, однозначного ответа на этот вопрос не существует, поскольку этот период не имеет строгих временных границ. Переходной возраст у девочек, признаки и симптомы, характеризующие его, отличаются и зависят от индивидуальности каждой личности. Однако в кругу специалистов-психологов принято условно разделять переходный возраст на три основные фазы:

Какими физиологическими изменениями сопровождается переходный возраст?

Как определить, что начался переходной возраст у девочки? Признаки обычно бывают налицо, поэтому внимательные родители вряд ли пропустят этот момент. С физиологической точки зрения имеют места следующие возрастные изменения:

Аномалии пубертации

Родителям необходимо быть очень внимательными в период, когда начинается переходной возраст у девочек. Признаки любых отклонений должны быть выявлены своевременно, так как любое промедление чревато серьезными последствиями. Мамам и папам стоит забить тревогу, если:

  1. Слишком рано начинают расти молочные железа. Речь идет о преждевременном росте груди, если это происходит тогда, когда девочке еще не исполнилось 8 лет.
  2. характеризуется началом пубертатного периода у девочек, не достигших 8-10 лет.
  3. Преждевременный рост волос в области лобка и подмышек.
  4. Преждевременное или запоздалое наступление менструации.
  5. Запоздалая пубертация, характеризующаяся отсутствием у девочек 13-14 лет признаков полового созревания.

Несмотря на то, что нет определенной даты, когда начинается переходный возраст у девочек, симптомы, описанные выше, должны насторожить родителей. В случае выявления любого из них рекомендуется обратиться к врачу за консультацией.

Болезни переходного возраста

Пубертатный период сопровождается серьезными изменениями во всем организме. Затрагивается также и состояние здоровья. Проблемы, возникающие в психологическом плане, оказывают дополнительную нагрузку на организм, вследствие чего порой он дает сбой.

Какие болезни возникают, когда начинается переходный возраст у девочек? Симптомы этих заболеваний проявляются как-либо или нет?

Как правило, недуги, характерные для переходного возраста, носят временный характер. Среди наиболее распространенных следует отметить следующие:


и переходной возраст

У девочек признаки полового созревания проявляются, как правило, в возрасте 12-13 лет. Они быстро растут, и всего за один год их рост может увеличиться на 5-10 см. Половое созревание девочек начинается с резкого развития молочных желез и, безусловно, половых органов. Тело приобретает более округлую форму, на ягодицах и бедрах откладываются подкожные жиры, на лобке и в области подмышек начинается интенсивный рост волос. Одновременно с этим происходят изменения и в характере. Девочки становятся более застенчивыми, они все чаще кокетничают с мальчишками, первый раз влюбляются.

Одним из самых важных признаков полового созревания является наступление первой менструации. В это время имеют место изменения в сердечно-сосудистой и дыхательной системах. Наблюдаются перепады настроения, повышенная утомляемость и головные боли. Поэтому, когда начинается менструация, врачи рекомендуют девочкам чаще находиться на свежем воздухе, не подвергать организм чрезмерным физическим нагрузкам и больше отдыхать.

Какие психологические проблемы возникают у девочек в переходном возрасте?

Для девочек-подростков огромное значение имеет то, как их воспринимают окружающие. Для них очень важно, как они выглядят и какое впечатление производят на представителей противоположного пола, то есть на мальчиков. Много времени они проводят перед зеркалом и пристально изучают изменения, которым подверглось их тело. Зачастую девочки относятся к себе очень критично и остаются недовольны своим внешним видом. Кроме этого, у подростков наблюдаются частые перепады настроения, что объясняется усиленным выбросом половых гормонов в кровь. Гормоны — это также причина избыточной сексуальной энергии. Однако эту энергию девочка пока не может реализовать из-за своего возраста. В результате она становится агрессивной, дерзкой и непослушной. Родителям стоит набраться терпения и не забывать, что в этот период у подростков кора надпочечников функционирует намного интенсивнее, и именно поэтому их чадо постоянно находится в состоянии стресса.

Какие комплексы возникают у девочек в период пубертации?

В семье появляются новые проблемы, когда наступает переходной возраст у девочек. Фото интимного характера в ящике стола, гора косметики и новой одежды — далеко не редкость. Желание надеть короткую юбку и нанести на лицо толстый слой косметики вовсе не говорит о том, что девочка хочет привлечь к себе внимание. Порой это признак того, что у нее развились определенные комплексы, и она потеряла уверенность в себе. Ситуация усугубляется в случае, если девочка-подросток отстает в развитии от своих сверстниц. Второй размер груди подружки на фоне ее нулевого воспринимается как настоящая трагедия. Жизнь кажется серой и никчемной.

Если девочке не помочь, позволить ей и в дальнейшем оставаться наедине со своими проблемами, в итоге комплексы приумножатся. Это, в свою очередь, может привести к развитию затяжной депрессии, из которой выйти без вмешательства психолога не представляется возможным.

Как помочь девочке преодолеть трудности переходного возраста?

В трудно приходится не только подросткам, но и их родителям. Любящие мамы и папы часто обращаются к специалистам с вопросом о том, сколько длится переходный возраст у девочек. К сожалению, ни психологи, ни врачи не смогут назвать им конкретную дату, так как все зависит от индивидуальных характеристик ребенка. Однако они могут дать родителям несколько важных рекомендаций, которые помогут справиться с трудностями переходного возраста. Например, родители должны:

Позволять девочке принимать самостоятельные решения;

Забыть о директивном стиле общения;

Предоставить девочке большую свободу;

Не делать за дочь ту работу, которую она может выполнить самостоятельно;

Не критиковать парня, с которым она встречается;

Не нарушать ее личного пространства;

Не обсуждать дочь с посторонними людьми.

Месячные сопровождают женщину большую часть ее жизни. Их наличие является признаком репродуктивного здоровья. Если в период менструального цикла яйцеклетка не была оплодотворена, менструации выполнят функцию очищения женского организма. Ниже будет рассказано о том, до скольки лет идут месячные.

Женская жизнь делится на несколько периодов, каждый из которых характеризуется специфическими физиологическими, анатомическими и возрастными особенностями.

Выделяют 3 основных этапа:

  1. Половое созревание (11–18 лет).
  2. Половая зрелость – репродуктивный период (18–45 лет).
  3. (менопауза).

Рассмотрим подробнее каждый из этих периодов.

Половое созревание

Этап полового созревания характеризуется наступлением менархе. Так называется период, когда у женщин происходит первое менструальное кровотечение. Его появлению предшествует развитие половых признаков, включая рост груди.

Начинается данный этап в 8–9 лет. Его окончание индивидуально. У одних девушек он завершается в 14, у других – в 18 лет.

Период полового созревания женщины характеризуется развитием ее половой системы. Появляются вторичные половые признаки: изменение внешнего облика, увеличение молочных желез, оволосение.

Главной характеристикой данного этапа является установление месячного цикла. После его завершения девушка сможет забеременеть. По мнению гинекологов, это наиболее ответственный период в женской жизни.

Половая зрелость

К 18 годам женщина становится половозрелой. Продолжительность репродуктивного возраста индивидуальна. Многие женщины не могут забеременеть после 40 лет, это связано с задержкой менструации и началом климакса.

Репродуктивный этап характеризуется активным функционированием яичников, которые вырабатывают половые гормоны. Чтобы максимально продлить его, нужно следить за своим циклом и гигиеной половой жизни.

Репродуктивное здоровье напрямую связано с удачным течением беременности.

Менопауза

Когда заканчивается цикл, наступает менопауза. Этот физиологический этап характеризуется прекращением детородной функции. Существует 3 фазы климакса:

  1. . Начинается за 2–3 года до прекращения месячных. Этап характеризуется угасанием функции яичников. Менструации в этот период нерегулярные.
  2. Менопауза. Завершение месячных.
  3. . Наступает через 5 лет после последней менструации.

При отсутствии месячных организм практически не вырабатывает половые гормоны. Это негативно отражается на самочувствии и настроении. Дефицит эстрогенов при климаксе – это закономерное физиологическое явление, которого нельзя избежать.

Менопауза: как понять, что это последняя менструация

Нельзя однозначно сказать, со скольких лет заканчиваются месячные у женщины. У некоторых репродуктивный этап длится годами, вплоть до 50 лет.

Завершение менструаций связано с угасанием функционирования яичников и прекращением выработки организмом половых гормонов.

Определить начало климакса можно, ориентируясь на частоту месячных. К этому периоду они будут нерегулярными. Когда интервал между менструациями составляет более 2 недель, женщина может быть уверена в том, что наступает менопауза.

Если месячные закончились до завершения репродуктивного периода, то есть приблизительно до 45 лет, это может быть признаком преждевременного истощения яичников.

Симптомы климакса

Нельзя точно спрогнозировать, как организм женщины отреагирует на завершение месячных. У одних представительниц прекрасного пола практически не возникает неприятных симптомов, связанных с наступлением этого периода, у других появляются дискомфорт и проблемы со здоровьем.

Главным симптомом менопаузы является прекращение месячных. Другие признаки:

  1. Колебания артериального давления, которое провоцирует прилив и отлив крови. Это приводит к усилению потоотделения, покраснению кожного покрова и головокружению. Часто наблюдается ночная испарина.
  2. Повышение температуры тела.
  3. Нарушение сна. Многие женщины в период менопаузы жалуются на бессонницу.
  4. Онемение конечностей, возникновение покалывания и мелкой дрожи.
  5. Головная боль и головокружения.
  6. Резкие перепады настроения, эмоциональная нестабильность. Это наиболее распространенный симптом менопаузы.
  7. Мышечные спазмы.
  8. Возникновение ноющей боли в разных частях тела.
  9. Быстрая физическая и психологическая утомляемость, повышенная раздражительность. Чувство усталости практически не покидает женщину.
  10. Сбой в функционировании желудочно-кишечного тракта. Часто у женщин при климаксе возникает неприятное чувство жжения в кишечнике.
  11. Пересыхание слизистых оболочек рта и глаз.
  12. Появление неприятного привкуса во рту. Изменение вкусовых предпочтений.

Когда месячные перестают идти после 55 лет, возможно изменение симптомов, указывающих на климакс. В данном случае они будут носить более выраженный характер.

От чего зависит, во сколько лет закончатся месячные

Возрастной период наступления климакса – 45–55 лет. Менопауза наступает с завершением менструаций. Нельзя однозначно сказать, когда они прекратятся, ведь организм каждой женщины индивидуален.

На протяжении 40–45 лет идут месячные, завершающиеся к периоду климакса, приходу которого способствуют такие факторы:

  1. Экологические условия.
  2. Качество потребляемых продуктов.
  3. Режим сна.
  4. Образ жизни.
  5. Родовая деятельность.
  6. Длительность лактационного периода.
  7. Профессия.
  8. Болезни щитовидной железы.
  9. Вредные привычки.
  10. Половая жизнь.

Чтобы отдалить период завершения месячных, нужно уделять своему здоровью максимальное количество времени. Во-первых, рекомендуется минимизировать вредные привычки, во-вторых, оградить себя от стресса и физических переутомлений. В-третьих, важно соблюдать правила рационального питания.

Ну и, конечно же, не стоит забывать о пользе регулярного секса. Систематическая половая жизнь отсрочит менопаузу на несколько лет.

Возрастная специфика досуговых потребностей и интересов потребителей продуктов массовой культуры

№1-2(14), 2020
Молодые исследователи

Е. В.Губина
студентка 4 курса факультета Международной журналистики
МГИМО МИД России
119454 Москва, пр-т Вернадского, 76
E-mail: [email protected]

Аннотация: в статье представлено исследование влияния массовой культуры на развитие личности. На основе анализа в области возрастной психологии и культурной антропологии рассмотрены потребности людей под воздействием культурных трансформации и наличие влияния современной массовой культуры на потребности человека как в позитивном, так и в негативном смысле.

Ключевые слова: досуговые потребности, массовая культура, переходный возраст, возрастные границы.

Мир не стоит на месте – он развивается. Каждый день создаются новые программы, гаджеты, технологии, упрощающие жизнь и позволяющие удовлетворить интересы потребителей разного возраста. Вместе с технологиями меняются не только подходы к деятельности, способы мышления и взаимодействия людей, но и их потребности.

Актуальные тенденции на сегодняшний день – это стирание возрастных границ в обществе и увеличение стадии переходного возраста. Люди среднего возраста (25-45 лет) и молодёжь (16-25 лет) на сегодняшний день обладают одинаковыми досуговыми потребностями. Например, большинство представителей обеих возрастных категорий являются активными пользователями социальной сети Instagram. Наблюдается размытие границ переходного возраста. Если раньше он заканчивался в 17-18 лет, то сейчас – 18-25 лет [6]. Подросткам важно найти себя, определить свои интересы и желания. В наше время нам доступно огромное количество ресурсов, что значительно облегчает поиск своих увлечений. Однако многие подростки теряются в таком массиве информации и развлечений, что замедляет процесс их личностного становления.

В 1950-ые гг. прошлого века американский психолог Э. Эриксон установил, что каждое десятилетие запросы его пациентов переживали некие изменения. Например, в 1950-ые гг. основной проблемой была потеря смысла жизни, а в 1990-ые – вопрос «Чего я хочу?». Это изменение неудивительно, так как с увеличением возможности самоудовлетворения, человек теряется и перестаёт понимать, что ему нужно на самом деле.

Разделив жизнь человека на 8 стадий, Э.Эриксон вывел «эпигенетическую теорию развития личности». Эриксон упоминал, что данная теория – это всего лишь пособие для действующих психотерапевтов, а не жизненно необходимое руководство, так как личность проходит эти стадии пассивно и неосознанно.

Чтобы стать частью социума, личность должна пройти 8 стадий развития «своего я». Развитие человека не заканчивается переходным возрастом, так как таких «переходных» стадий несколько. Незавершённость одной из этих стадий или нарушения в её процессе могут привести к разным личностным конфликтам и кризисам, которые будут присутствовать на всех последующих стадиях.

Чтобы дойти до стадии переходного возраста («Идентификация личности и путаница ролей» 15-18 лет), личность должна пережить целых 4 стадии.

В первый год жизни человека, на стадии «Доверие и недоверие» развивается параметр социального взаимодействия. В этот период главным для ребёнка является получение заботы со стороны родителей, чтобы выработать чувство доверия по отношению к окружающему миру. От этого будет зависеть то, насколько здоровыми будут его отношения с другими людьми на следующих стадиях. Возможный конфликт на этой стадии – недоверие.

Следующие стадии «Самостоятельность и нерешительность» и «Предприимчивость и чувство вины» переживаются ребёнком в следующие четыре года жизни. На этой стадии развивается самостоятельность его действий. В этот период основной задачей родителей является предоставить ребёнку максимальную свободу действий. В таком случае он вырастет самостоятельным взрослым человеком, уверенным в своих действиях. Конфликт – зависимость и чувство вины.

От 5 до 11 лет ребёнок находится на стадии «Умелость и неполноценность», в процессе которой он стремится узнать о том, как устроен мир. В этот период на ребёнка могут повлиять не только родители, но и преподаватели, друзья, другие общественные институты. Конфликт – чувство неполноценности.

Наконец, стадия «Идентификация личности и путаница ролей», известная как «Переходный возраст» переживается личностью в 15-18 лет. В этом возрасте личность стремится осознать свои потребности, установить свои ценности, идеалы семьи, дружбы. На этой стадии влияние внешнего мира на подростка заметно снижается, становится косвенным. Если личность в полной мере выработала качества, присущие каждой из прошлых стадий, то её переход произойдёт плавно и безболезненно. В противном случае, непонимание внутренних потребностей вызовет подростковый бунт, желание идти против правил. Возможный конфликт – смешение ролей.

Развитие личности не заканчивается после четвёртой стадии. Эриксон выделил также такую стадию как «Близость и одиночество», в процессе которой личность, завершив поиск себя, начинает проявлять заботу и сочувствие по отношению к другим людям. Конфликт – одиночество.

«Общечеловечность и самопоглощённость» – одна из последних стадий жизни человека, когда он испытывает потребность в сопричастности с миром, переживает за судьбы людей и человечества в целом. Это время развития самых высоких духовных ценностей. Возможный конфликт – стагнация.

Последняя стадия жизни сильнее всего зависит от всех предыдущих стадий. «Цельность и безнадёжность» – это время, когда человек наиболее активно анализирует свою жизнь. Он может быть удовлетворен только тогда, когда, оглядываясь на свою прожитую жизнь, понимает, что сделал всё, что хотел и на что был способен. Конфликт – отчаяние.

По словам учёного, данный алгоритм был навеян временем, и безусловно он менялся под воздействием новых культур, ценностей, научного прогресса. Становление человека он рассматривает через призму нахождения места идентичности в цикле человеческой жизни, не считая ее чем-то статичным. Он апеллировал не столько к биологическим, сколько к социальным и культурным факторам [1, с. 23]. Главное, чтобы они позволяли личности развиваться естественным образом, так как нарушения одной из стадий (увеличение стадии) могут привести к кризису при переходе на следующую [4, c. 34].

Например, продукты массовой культуры могут навредить в процессе периода переходного возраста. Молодые люди тратят слишком много времени на развлечения: просмотр сериалов, компьютерные игры, социальные сети. Тогда как в этом возрасте очень важно раскрыть свои амбиции и самоутвердиться путём получения образования, общения, приобретения новых навыков и знаний.

Один из ярких примеров – телешоу «Битва экстрасенсов». Этот продукт массовой культуры стал развлечением для всех возрастных групп людей. Он привлекает своим незамысловатым сюжетом, необычными участниками. Телешоу носит только развлекательный характер, оно не развивает, не помогает осознать духовные ценности, не является полезным ни для одной возрастной группы людей.

Влияние культуры на личность изучала антрополог М.Мид, которая выделила типы культуры на основе влияния новаций и культурных традиций на форму взаимодействия людей.

Существует три типа культуры: постфигуративная, кофигуративная, префигуративная. Каждому веку соответствует своя культура, которая определяет форму взаимодействия младших и старших поколений.

Традиционному обществу характерна постфигуративная культура, когда младшие поколения живут по правилам и традициям старших. Особенности этого типа – бесконфликтность, частичная осознанность норм культуры, автоматичность потребления продуктов культуры. Такая культура консервативна, в ней нет места инновациям, но с другой стороны её очень легко разрушить.

С развитием массовой культуры и технологий в обществе между старшими и младшими поколениями начал зарождаться конфликт. Кофигуративная культура – это культура, нормы которой устанавливают современные люди, при этом им ещё нужен опыт старших поколений. Такая культура была преобладающей в двадцатом веке. От других культур она отличается спадом авторитета старших поколений, ярко-выраженным переходным возрастом, образованием субкультур. Эта культура динамична, она подстраивается под интересы потребителей. При этом, чтобы оставаться востребованными, старшие поколения учатся у младших.

Мир развивается настолько быстро, что уже в следующем двадцать первом веке образуется другая, префигуративная культура. Трансформации происходят настолько интенсивно, что старшее поколение уже не в силах контролировать происходящее. Молодое поколение в этом случае является проводником для старшего, опыт которых становится тормозом для их дальнейшего развития. Происходит стирание возрастных границ [2, с. 322].

Исследование влияния культуры на людей в 1948 г. провёл также американский антрополог М.Херсковиц, который вообще отделил понятия «культура» и «общество». Общество – это группа индивидов, живущих вместе, а культура – это способ жизни и поведения, присущие этой группе людей. Очевидно, что каждой эпохе присуща своя культура.

В рамках своей концепции М.Херсковиц ввёл термин «инкультуризация», который означает процесс освоения индивидом норм и особенностей культуры, господствующей в данном обществе.

При этом необходимо учитывать, что инкультуризация не тождественна социализация. Социализация – это усвоение того, как жить в обществе в целом (понимание социальных ролей, норм поведения), социализация не меняется, приобретается пассивно и не имеет цикличного характера.

При исследовании процесса личностной инкультуризации были выделены две фазы – детство и зрелость. В детстве ребёнок овладевает этикетом, религией, опытом предшествующих поколений. В этот период личность – это скорее инструмент, а не игрок, так как большинство норм и правил диктуются ему его родителями. Прохождение этой фазы – это обеспечение стабильности культуры.

Было выяснено, что протекание следующего этапа, зрелости, полностью зависит от типа культуры в обществе. Если в обществе преобладает постфигуративная культура, то индивиду будет достаточно знаний, полученных в детстве, для полного усвоения культуры.

Напротив, в обществе, где преобладающей является префигуративная культура, индивид будет проходить процесс инкультуризации еще раз, меняясь и совершенствуясь, так как тех знаний, которые он получил в детстве, недостаточно.

В зрелом возрасте индивид получает возможность принимать или не принимать культуру, изменяя её и подстраивая под себя.

В свою очередь, вместе с трансформацией культуры меняется и сам процесс инкультуризации. Человеку необходимо осваивать массу новой информации каждый день, чтобы оставаться компетентным [5, p. 6].

Для иллюстрации возрастной специфики досуговых потребностей и интересов потребителей продуктов массовой культуры обратимся к результатам студенческого эмпирического исследования 2017 г. [3].

На первом этапе исследования проводился мониторинг интернет-сайтов поисковой системы «Google», по ключевым словам, «массовая культура». Было установлено, что наиболее активной является группа людей возраста 25-35. Эта группа проявляет такую же высокую активность на интернет-форумах, где более 60% представителей группы обсуждают литературу, искусство.

Второй частью исследования было определить предпочтения студентов в кино, литературе и искусстве. Группе студентов было предложено выбрать самые интересные на их взгляд книги и фильмы. В результате было обнаружено, что 50 % студентов выбрали продукты низкой массовой культуры (шоу «Битва экстрасенсов») в качестве самых познавательных.

Таким образом, было выяснено, что среди подростков преобладают представители низкой культуры.

В связи с тем, что интересы молодёжи и людей среднего возраста очень близки, происходит стирание возрастных границ.

На заключительном этапе были выявлены изменения в ценностях, транслируемых массовой культурой. В 1997 г. самые популярные детские шоу транслировали ценность добра и общности людей, слава и престиж были на 15. В 2007 г. напротив, слава поднялась на 1 место, а доброта опустилась на 11.

Эти выводы объясняют факт увеличения переходного возраста, периода «Идентификации личности и путаницы ролей», так как понимание добра и зла является основополагающей личностной потребностью, которая лучше всего усваивается в первые года жизни человека.

Данное исследование показало, насколько важны транслируемые массовой культурой ценности. Более двух третей опрашиваемых вообще не знали о существовании влияния культуры. Они просто удовлетворяли свои досуговые потребности, даже не задумываясь о том, что это культура определяет их желания, а не они [3].

Таким образом, сделав информацию доступной, а жизнь проще, массовая культура стала удовлетворять досуговые потребности всех возрастных групп людей, что имеет как положительный, так и отрицательный эффект на процесс личностного развития. С одной стороны, с развитием массовой культуры люди стали ближе к предметам искусства, истории. С другой стороны, представители всех возрастных категорий стали уделять слишком много времени развлечениям, играм, социальным сетям, игнорируя свои истинные потребности.

Список литературы

  1. Королева А.А. Трансформация социокультурной идентичности в условиях перехода к сетевому обществу (сравнительный анализ опыта России и Испании). Диссертация на соискание ученой степени кандидата культурологии / Московский государственный институт международных отношений (университет). Москва, 2015. 177 c.
  2. Мид М. Культура и мир детства. Избранные произведения. — М.: Наука, 1988. — 429 с.
  3. Тюрюмин В.Ф., Жикина С.С. Особенности влияния массовой культуры на формирование личности // Научное сообщество студентов XXI столетия. Общественные науки: сб. ст. по мат. LX междунар. студ. науч.-практ. конф. №12(59). URL: https://sibac.info/archive/social/12(59).pdf (дата обращения: 14.12.2019)
  4. Эриксон Э. Детство и общество. -СПб.: ИТД «Летний сад» 2000. – 416 с.
  5. Herskovits M. J. Cultural Relativism. Perspectives in Cultural Pluralism. -New York: Random House. 1972. – 293 p.
  6. Sawyer S.M., Azzopardi P.S., Wickremarathne D., Patton G.C. The age of adolescence // The Lancet Child & Adolescent Health. 2018. Volume 2, Issue 3, P. 223-228. DOI: https://doi.org/10.1016/S2352-4642(18)30022-1

AGE SPECIFICITY OF LEISURE REQUIREMENTS AND INTERESTS OF MASS CULTURE PRODUCT CONSUMERS

E. V.Gubina
A 4th year student of the Moscow State Institute of International Relations (MGIMO- University), faculty of International journalism.

Moscow State Institute of International Relations (MGIMO- University), Moscow, Prospect Vernadskogo, 76, 119454.

Abstract: The article will conduct a study of the influence of the outside world on personality development. Based on the studies that have already taken place, it will be ascertained whether the needs of people change under the influence of cultural transformations. The purpose of the study is to establish the influence of modern mass culture on human needs in both a positive and negative sense.

Key words: leisure needs, popular culture, transitional age, age limits.

Здоровая диета и оптимальный уход за прыщами и угрями в период поло…

Что такое воспаленная кожа?

Бриджит Рослер: Мы определяем ее как невоспалительные угри и прыщи на жирной коже; они также называются «предпосылками появления акне». Это состояние кожи означает, что сальные (кожные) железы вырабатывают избыточное количество кожного сала. Нормальное количество кожного сала важно для поддержания защитной кислотной оболочки кожи. Жирная кожа не является воспаленной кожей, но изменения уровня гормонов в период полового созревания часто приводят к так называемым нарушениям ороговения. Это происходит, когда избыточное количество кожного сала не может выйти на поверхность кожи, поры блокируются, из-за чего свободные жирные кислоты соединяются с бактериями и вызывают воспаление

В чем разница между угрями и прыщами?

БР: Комедоны – это загрязнения кожи, которые напоминают крошечные пузырьки. Если наблюдаются черные точки, то они «открыты» и называются угрями. Они в основном располагаются в крупных порах носа, вдоль середины лба и на подбородке, где обычно вырабатывается больше всего кожного сала. Также есть белые, «закрытые» комедоны, которые называют белыми угрями. Поскольку кожное сало не может выйти, оно может воспалиться и привести к появлению прыщей. Важно различать невоспаленные угри и воспаленные прыщи.

Где обычно появляются прыщи и угри?

БР: В основном на лице и в зоне декольте. Если предпосылки появления акне более выражены, они также могут появиться на верхних частях рук, плечах и спине. Это может быть особенно неприятно, потому что все эти области обычно видимы для других.

Воспаленная кожа остается на всю жизнь?

БР: Очень редко. В основном, это распространено в период полового созревания — до 95 процентов всех подростков имеют в той или иной степени воспаленную кожу. В течение этого времени организм вырабатывает женский гормон эстроген, а также повышенное количество мужских гормонов, называемых андрогенами, поэтому молодые мужчины обращаются к нам несколько чаще, чем девушки. Андрогены могут стать причиной чрезмерной активности сальных желез. Поскольку половое созревание в наши дни наступает все раньше и раньше, дети в возрасте 9 лет нередко имеют угри на носу. Прыщи обычно проходят самостоятельно в возрасте около 21 года.

То есть воспаленная кожа – это не болезнь?

БР: При гормональных изменениях, например, в период полового созревания, воспаленная кожа не является болезнью. Визит к врачу необходим только в случае серьезных пятен и появления прыщей. Также рекомендуется обратиться за медицинской помощью, если воспаления превращаются в рубцы в процессе заживления, или если нет видимого улучшения, несмотря на надлежащий уход за кожей. В тяжелых случаях дерматолог может назначить определенное лечение.

Что является причиной появления акне у взрослых?

У взрослых во всем снова виноваты гормоны. Например, если женщина принимает гормональные противозачаточные средства, а затем прекращает их принимать в возрасте 30 лет, потому что она хочет ребенка, у нее могут появиться прыщи или акне. Гормональные изменения также влияют на функцию печени, которая является нашим самым большим метаболическим органом.

Что является причиной появления прыщей и угрей?

БР: Курение и стресс стимулируют деятельность сальных желез. Когда подростки испытывают давление, и у них на лбу появляются прыщи, мы называем это «прыщи старших школьников». Стресс тесно связан с беспокойством, и, хотя наши руки и ноги часто холодеют, голова становится горячей, что также способствует воспалению. Однообразная диета и недостаточные физические нагрузки замедляют обмен веществ, что также может привести к появлению прыщей и угрей. Наш образ жизни способствует появлению прыщей в целом.

Как врач, какие продукты вы порекомендуете, чтобы избежать высыпаний?

БР: Жирную пищу, такую ​​как фаст-фуд, чипсы и пицца, следует употреблять не чаще одного раза в неделю. Чтобы стимулировать обмен веществ, ешьте три порции овощей и две порции фруктов каждый день. В период полового созревания организм очень чувствительно реагирует на фаст-фуд, потому что именно тогда пищеварительные органы завершают свое развитие. Многие подростки также становятся более чувствительными к коровьему молоку. Но поскольку молоко и молочные продукты не всегда являются причиной появления пятен, полезно на время отказаться от молочных продуктов и посмотреть, станет ли вашей коже лучше. Если у вас проблемы с кожей, ваша диета должна содержать как можно меньше сахара, так как повышенный уровень инсулина может усугубить воспаление кожи.

Люди, которые придерживаются диеты без сахара с низким содержанием молочных продуктов, наблюдают положительные изменения кожи уже через пару недель. Употребление в пищу продуктов, содержащих большое количество горьких веществ, таких как цикорий, также оказывает положительное влияние, поддерживая обмен веществ и стимулируя работу печени.

Как лучше всего ухаживать за воспаленной кожей?

БР: Я советую всем, кто использует макияж, никогда не спать с ним, но аккуратно очищать кожу утром и особенно вечером. Антибактериальные ингредиенты могут быть полезны. Наносите на лицо легкий крем или лосьон как днем, так и вечером. Если вы пользуетесь тональным кремом или пудрой для лица, она не должна забивать поры (чтобы не вызывать угревую сыпь).

 

Чем отличается подростковый возраст у мальчиков и сколько длится? Когда заканчивается переходный возраст

Переходный возраст — особый период в жизни человека. Он проявляется определенными симптомами, на которые следует правильно реагировать родителям. Дети резко меняют свое поведение, ими сложно управлять. Однако этот этап, хоть и отличается сложностью, можно преодолеть без особых проблем.

Существуют методики, позволяющие налаживать нормальные взаимоотношения с детьми. Некоторым родителям будет полезно почитать соответствующую литературу, чтобы избежать последствий общения с ребенком. Ведь именно в таком возрасте очень много летальных исходов, когда маленький человек не смог найти поддержку у родителей и справиться с собственными переживаниями. Многие сбегают из дома, стараясь найти поддержку на улице. Они со временем разочаровываются, но пути назад может не оказаться.

Что такое переходный возраст? Его другое название пубертатный период. Для ребенка меняются не только ощущения жизни и себя как элемента всей системы, его тело преобразовывается. Почему подростковый возраст называют переходным? В это время происходит переход каждого человека во взрослую жизнь из детской. Меняется все: отношение к родителям, к жизни, к будущему.

Сколько длится переходный возраст? Его продолжительность может составлять приблизительно 4 года. Сейчас наблюдаются более ранее взросление детей, поэтому и период перехода может сокращаться в 2 раза, но это все индивидуально. Во сколько лет начинается переходный возраст? С 12 лет и заканчивается в 16. В каждом индивидуальном случае этот временной отрезок может варьироваться в любую сторону.

Рассматриваемый этап отличается сложностью, определенной драматичностью для некоторых подростков. Переходный возраст связан с трудностями из-за ряда причин. Наиболее существенный фактор — . Для подростков свойственна высокая степень чувствительности к тому, как окружающие оценивают их внешность. При этом у них проявляется самостоятельность, твердость во мнении, которая выражается по поводу других людей.

Когда наступает переходный возраст, у детей можно одновременно наблюдать черствость, внимательность, болезненную застенчивость. Присутствует потребность в оценке авторитетных для него личностей. Они хотят, чтобы их признавали, ведут себя во многих ситуациях достаточно развязно. Характерно на этом этапе обожествление кумира. Они всячески стремятся демонстрировать собственную независимость, бороться с установленными правилами, противостоят авторитетам.

Проявляется этот этап тем, что подростков часто не удовлетворяет собственная внешность, появляется неудовлетворенность в собственном теле. У ребенка могут возникать стеснения по поводу тела, его он стесняется открыто показывать. Нередко дети не хотят фотографироваться, хотя ранее им нравилось это занятие.

Проявляться все это может из-за происходящих преобразований на гормональном уровне. В организме должны начаться перестройки абсолютно всех систем и внутренние органов. В течение всего времени возникает потребность в материале, который является основой при строительстве тканей. Из-за этого возникает необходимость в обильном питании, но наблюдаются перепады аппетита.

Другие причины

Характеристика переходного возраста говорит о том, что у подростков, достигших 13-14 лет, наблюдаются определенные чередования всплесков активных периодов. Ребенок может быть бодрым, но уже через короткий временной промежуток у него появляется усталость или же полное изнеможение. Период переходного возраста характеризуется синдромом подростковой лени. При этом родители этот так называемый синдром описывают тем, что ребенок ленится что-либо делать и выявляет желание полежать, посидеть или же не хочет стоять ровно (опирается на различные предметы).

Данные особенности переходного возраста специалисты связывают с усиленным ростом, поэтому у него затрачивается достаточно много сил и энергии на выполнение тех или иных действий. Все это отражается на том, что выносливость ребенка в значительной степени снижается. Проявляющийся эффект синдрома отражается на общем состоянии и поведении ребенка.

Так, у подростка наблюдается некая неловкость, что приводит к различным поломкам и повреждениям предметов. Данные трудности переходного возраста могут производить впечатление, что подросток действует специально, но это не так. Все негативные проявления происходят вне зависимости от ребенка, они обуславливаются перестройкой двигательной системы.

Справляться с рассматриваемыми изменениями достаточно сложно, но со временем подросток становится взрослым человеком. Чтобы процесс реализовался, необходимы большие физические затраты. Если обращать внимание на психологический аспект, то ребенку достаточно тяжело жить в этот момент времени.

Переходный возраст в определенных случаях протекает со сложностями, которые связаны с нежеланием взрослеть. В его подсознании заложено, что он потеряет свое привычное состояние, поэтому возникает дискомфорт.

О возможном поведении подростка

Признаки переходного возраста наблюдаются в поведении подростка. Достаточно часто оно очень сильно меняется и становится вызывающим. Эти изменения проявляются в грубости. Он не подпускает к себе взрослых, не хочет делиться личным. Кроме того, его настроение часто меняется, также он не допускает близко к себе родителя, например, не дает себя обнять. Психологи такое поведение сравнивают с ежиком, который все время отталкивает окружающих и .

Поздний переходный возраст проходит еще более тяжело. Нередко ребенок отказывается проводить уборку в своей собственной комнате. Родители могут наблюдать там полный беспорядок, который абсолютно не смущает подростка. О домашних обязанностях он также слышать не хочет, заставить их выполнять очень тяжело.

Симптомы подросткового возраста наблюдаются еще и в том, что сын или дочь пытаются разозлить своих родителей, что в конечном итоге может привести к скандалу. При этом подросток может совсем не переживать по этому поводу.

Кризис переходного возраста у подростков порой негативно отражается на состоянии родителей, так как они все это время ощущают некую растерянность и не могут понять, какие действия предпринимать. Весь этот процесс болезненный как для родителей, так и для детей, но все эти симптомы можно побороть, если подойти к такому поведению правильно.

Если подошел переходный возраст, что делать? Родители должны мудро реагировать на такое поведение. Подросток своим неординарным поведением пытается выработать свой подход на те или иные происходящие события.

Кризис этого возраста дает понять, что подросток находится под давлением различных сторон: родители, школа и сверстники. Поэтому он пытается начинать жить собственной жизнью без сторонней помощи. Психология акцентирует внимание на том, что подросток пытается заявить окружающим о своем существовании. Однако проблемы переходного возраста здесь начинают развиваться из-за того, что целей в жизни у ребенка еще нет, эмоциональная устойчивость также не наблюдается.

О развитии личности подростка

Как справиться с переходным возрастом? В данном случае приходит на помощь психология. Данная наука акцентирует внимание на том, что подросток в этот непростой для него период становится личностью. Поэтому ни к каким упрекам, унижениям или же аналогичным действиям прибегать нельзя.

Как помочь подростку в этот период? В первую очередь его необходимо постараться чем-то занять. Но при этом нужно помнить о том, что ребенка нужно воспринимать как личность.

Сколько длится переходный возраст? У каждого подростка это время может длиться по-разному, но все признаки практически одинаковы: это стремление к максимальной самостоятельности и отказ от приема проблемных ситуаций.

Когда начинается переходный возраст, у подростков выражено ощущение чрезмерной взрослости. При этом психология отмечает, что у него появляется новый уровень притязаний, который не совпадает с фактическим состоянием. Переходный возраст, особенности контакта с подростками необходимо учитывать. Для ребенка чрезвычайно важно, чтобы его взросление было отмечено родителями и окружающими. Однако если поведение не удовлетворяет взрослых, возникают конфликты.

Как пережить переходный возраст? Для подростка очень важно, чтобы он все это время получал и ощущал поддержку близких людей. Но при этом ребенок может всячески отказываться от заботы и прочих проявлений поддержки.

Что это такое — правильное поведение родителей? Это выстраивание доверительных отношений с близкими людьми. Данный процесс должен базироваться на поддержке, одобрении. Длительность переходного возраста будет обуславливаться и тем, насколько верно ведут себя родители.

Нужно быть готовым и к тому, что подросток будет всячески протестовать, причем ему не будет хватать именно взрослых советов. Общение будет принято должным образом только в тех случаях, когда он понимает, что у него со взрослыми равные права. Заканчивается переходный возраст, когда родитель ведет конструктивную беседу со своим сыном/дочкой. При этом не нужно грубить, кричать и т. д. Просто нужно всячески показывать, что ребенка понимают. Необходимо делиться с ним собственными мыслями, опытом и т. д.

Когда заканчивается подростковый период, ребенок уже обретает возможность самостоятельно мыслить и разбираться в различных жизненных ситуациях. Интерес к жизни чада не должен быть искусственным или же наигранным. За всеми его действиями нужно следить и запрещать негативные поступки.

Дополнительные сведения

Вне зависимости от того, со скольки лет начался переходный возраст, рекомендуют использовать определенную выработанную технологию для погашения возникающего конфликта между подростком и взрослыми. Не многий родитель знает о том, что в процессе ссор с подростком нельзя его оскорблять или же в чем-то обвинять. Рекомендуется высказывать свое отношение к ребенку, причем только положительное. Этот процесс должен называться выстраиванием доверительных отношений.

В первый год переходного возраста и в последующее время нужно максимально правильно выстраивать диалог с ребенком. Например, нужно акцентировать внимание на том, что грубое поведение негативно сказывается на взрослых и т. д. При этом нужно быть готовым и к резкому ответу ребенка, например, что ему все равно. Но это всего лишь маска, и рано или поздно такое поведение должно заканчиваться. Подросток обязательно запомнит эти слова и сделает для себя выводы.

В жизни ребенка должен начинаться новый период, и он не должен быть подкреплен какими-либо оскорблениями или же прочими отрицательными эмоциями, так как все это ошибки. Допуская их, родители вызывают у своего чада только агрессию. Но все это со временем проходит, а в результате у подростка откладываются только положительные впечатления от поддержки родителей. Высказывая собственные чувства и ощущения ребенку, удастся избежать конфликта.

Всем известно такое понятие, как «переходный возраст», но немногие имеют возможность точно сказать, что же он из себя представляет, чем характеризуется. А главное, большинство родителей волнует, со скольки лет начинается этот возраст?

Конкретно назвать цифры не представляется возможным, так как у каждого ребенка начало подросткового периода зависит от индивидуальных особенностей: у кого-то изменения в организме происходят в 11, у других в 14, и количество лет не всегда считаются главным признаком наступления переходного периода.

Многих родителей пугает тот момент, когда ребенок вступает в подростковый возраст, так как стереотипы создают в сознании лишь негативный образ данного периода. Ссоры, скандалы и поведение ребенка – все это пугает взрослых. Но если научиться правильно обращаться с таким ребенком, риск возникновения конфликтов будет минимален. Любой подросток чрезвычайно раздражен в этот период, ему нужна максимальная поддержка, чтобы отвлечь внимание от неприятных ситуаций.

Начало подросткового периода

Подростковым периодом называются перемены, как в физиологическом, так и в эмоциональном плане, иначе говоря, ребенок становится подростком. Главным моментом в этот период является половое созревание. Начало переходного возраста зависит от генетической предрасположенности, образа жизни ребенка.

Перемены в организме могут начаться и в 9 лет, и в 15. Длительность периода определяется индивидуально, и если у кого-то срок ограничен 2-3 годами, то у других переходный возраст иногда длится до 7 лет.

Подростками принято называть девочек от 10 до 15 лет, мальчиков от 11 до 17 лет. Половое созревание у женского пола происходит раньше и продолжается недолгий период времени.

Не стоит путать «переходный возраст» с «пубертатным периодом». Последнее понятие это одна их фаз, которую проходит ребенок в процессе созревания.

Всего выделяют три этапа:

  1. Препубертатный период – происходит подготовка организма к скорым переменам.
  2. Пубертатный период — должно начинаться формирование вторичных половых признаков.
  3. Постпубертатный период – завершающая фаза подросткового возраста.

В разных странах по-своему определяется начало переходного периода, на это оказывают влияние местность, вероисповедание и местные традиции. На юге, например, подростками дети считаются с 10, а в других государствах конец этого периода наступает в 19 лет.

Особенности подросткового возраста у мальчиков

В возрасте 11-13 лет у мальчиков изменяется тембр голоса в связи с ростом голосовых связок и развития горловых мускулов и хрящей. Голос грубеет. Длится этот процесс в течение двух лет. Увеличиваются размеры яичек и полового члена. На лице начинает расти первая щетина. Со временем волосы на ногах становятся гуще, растительность наблюдается подмышками и в паху. Рост волос длится вплоть до окончания подросткового периода.

Начинает расти грудная клетка, появляется мускулатура, шире становятся плечи. Отмечается непроизвольное семяизвержение в то время, пока мальчик спит, так называемые поллюции: подобное считается нормальным.

Важным периодом переходного возраста у мальчиков считается возраст от 14 до 18 лет, когда начинается бурное формирование половых функций. В это время в организме происходит выработка гормонов, из-за чего у юноши наблюдается резкая смена настроения, он часто ведет себя агрессивно по отношению к родителям и друзьям. Любое событие в этот период воспринимается особенно остро. В особенности сильный дискомфорт для юноши причиняет половое влечение.

Особенности подросткового возраста у девочек

Подростковый возраст у девочек наступает с 10 лет, но есть и те, кто придерживается мнения, что этот период может начаться в 8.

Первым делом происходит расширение костей таза, бедра и ягодицы становятся более округлыми. По этой причине увеличивается масса тела. Этот процесс может длиться и после переходного периода и завершается к 22 годам. Околососковый кружок припухает и становится более заметным.

Как и у мальчиков, появляется растительность на лобке и в подмышечных впадинах, но у девочек она не такая густая. Увеличиваются в размерах молочные железы.

Первые менструации могут наступить как в 11-12 лет, так и значительно позже – в 14-16. Первое время менструальный цикл не отличается стабильностью, но спустя год месячные происходят регулярно, в определенное время каждые 21-35 дней. Рост волос под мышками и на лобке продолжается. Отсутствие вторичных половых признаков в возрасте 13 лет или менструаций в 16 лет является поводом для визита к врачу.

Психологические проблемы

Переживая переходный возраст, ребенок становится подростком, но не взрослым. Он прекрасно осознает, что его тело и организм меняются, из-за чего у него возникают противоречивые эмоции. Подростковый период указывает на то, что он больше не ребенок, и это нормально, но это порождает страх перед изменениями в организме, особенно часто дети испытывают стеснение, если переходный возраст у них наступил раньше, чем у их друзей.

Перемены в теле подросток пытается спрятать под одеждой, которая находится в тренде у молодежи, он выбирает такие вещи, которые будут отвлекать все внимание на себя. Свое поведение подросток подстраивает под то, как ведут себя его старшие товарищи, таким образом, идентифицируя себя с ними. В этот период ему нужно все самое лучшее, как у всей модной молодежи.

В то же время подросток изо всех сил старается самоутвердиться, показывая, что он ничуть не хуже других, а в некоторых талантах превосходит сверстников. Зачастую подросток начинает соперничать не только с друзьями, но и с родителями. Проигрыш его не устраивает, а неудачи, которые случаются не так часто, будут причинять сильную боль, что станет причиной глубокой депрессии, нежелания общаться или раздражительности и беспричинной агрессии.

Внешние изменения приносят в жизнь подростка немало переживаний: его волнует все, от неравномерно растущей щетины на лице вплоть до лишнего, по собственному мнению, веса. Те части тела, которые не подверглись изменениям, подросток все равно начинает критиковать. Уши или нос кажутся ему нелепыми, слишком большими или маленькими. Часто многие переживания мальчиков основаны на том, что они по-прежнему худые, но тело сильно вытянулось вверх.

Сексуальная привлекательность тела волнует подростков не меньше остального. Все внимание в этот период они обращают на то, насколько красива их кожа, соответствуют ли параметрам идеала половые органы. Эти проблемы воспринимаются особенно остро в связи с тем, что начинает расти интерес к противоположному полу, подросток старается всячески понравиться своей первой влюбленности.

Все это становится причиной конфликтов с семьей или сверстниками, неврозом. У девочек в этот период часто развивается анорексия из-за диет. Нередко недовольство собственной внешностью становилось причиной самоубийства.

В этот период любое неаккуратное замечание причиняет подростку душевную боль, особенно, если оно касается его внешнего вида. В результате он начинает чувствовать себя ущербно и неполноценно.

Молчание не всегда является признаком того, что подростку нет дела до того, как он выглядит, поэтому родителям рекомендуется поддерживать своего ребенка и не позволить ему жить с комплексами.

Начинаются проблемы с родителями, которые все еще воспринимают подростка как ребенка и не позволяют ему принимать серьезных решений. Многие дети в этот период желают самостоятельности и признания. Например, подростки начинают подражать взрослым, часто вступают в споры, чтобы отстоять свои интересы, назло поступают так, как делать не велят. Но несмотря на это, они все еще не готовы нести ответственность за то, что сделали, и не всегда осознают, что у всего бывают последствия: многие необдуманные поступки доводят до больших проблем.

Тяжелее всего переходный возраст проходит у девочек. Они рано начинают воспринимать себя, как взрослых, у них появляется стремление доказать всем свою самостоятельность, несмотря на отсутствие возможностей. Из-за этого девушки вынуждены просить помощи у родителей, что наносит ущерб их гордости. Это самая распространенная причина внутреннего конфликта у девочек во время взросления.

Как и девушки, юноши испытывают потребность в том, чтобы доказать всем, что они уже взрослые. Связано это с ощущением увеличения физической силы и началом половой активности. Необходимость самоутверждения делает невозможным сохранять спокойствие и принимать взвешенные решения. В этот период характер подростка становится трудно-контролируемым.

Низкая самооценка и чувство, что никому нет дела до его проблем, доводят подростка до глубокой депрессии. Статистика показывает, что каждый десятый подросток, переживая переходный возраст, думает о суициде. Психологические проблемы приносят страдания как юношам, так и девушкам. Чувства ущербности, одиночества опасны для подростка. Согласно данным, полученным в ходе исследования среди подростков, каждый четвертый из ста переживал серьезную депрессию. Если не принимать меры, то состояние подростка ухудшается: меняется его мышление и поведение, повышается риск того, что он причинит себе вред.

Как поступать родителям, чьи дети переживают переходный возраст?

В этот период родителям необходимо поговорить с ним и объяснить, что изменения в теле временные. Будет ошибкой говорить подростку, что его проблемы нелепы, несерьезны, тем более нельзя насмехаться над ними. Родителям следует прислушиваться к словам ребенка, давать советы и помогать на пути к правильному решению. Чтение нотаций и применение силы ни к чему не приведут: подросток станет замкнутым или агрессивным.

Дружная семья редко сталкивается с проблемами, когда ребенок начинает взрослеть и переживает переходный период. Родителям без труда удается оказать помощь в преодолении проблем. Например, отличным выходом из кризисной ситуации является хобби. Специалисты советуют отдать ребенка на какую-либо секцию, где он сможет развивать свои таланты.

Кроме клинической депрессии, существует опасность развития наркотической зависимости. Пробовать наркотики дети начинают и в десять лет, и часто эта проблема касается благополучных семей. Причина этого состоит в том, что подростки легко внушаемы, и принимают наркотики в первый раз только из любопытства. Чтобы избежать этого, родители должны провести доверительную беседу с ребенком и объяснить ему, что наркотическая зависимость – это тяжелое заболевание, которое не редко оканчивается летальным исходом.

Если подросток все же приобщился к наркотикам, на это укажут следующие признаки:

  • Резкое падение успеваемости в школе.
  • Отсутствие интереса к хобби.
  • Из дома пропадают вещи и деньги.
  • Агрессивное поведение, непредсказуемость.
  • Необщительность.
  • Подросток начинает все время врать, он не видит ничего странного в своем поведении.

В такой ситуации нужна помощь грамотного специалиста: подростка следует записать на прием к наркологу и психологу. Не рекомендуется ругать его и проявлять агрессию, чтобы помочь ему, важно узнать причину, по которой он пристрастился к наркотикам, и оказать содействие в лечении зависимости.

Родителям необходимо следить за ребенком, чтобы не упустить переходный период, так они успеют вовремя сменить свое поведение по отношению к ребенку, не травмируя его психику и позволяя подростку переживать это время в более спокойной обстановке. У каждого ребенка своё начало переходного возраста, и не всегда он совпадает у всех, но от того, с каких лет начинается подростковый возраст, меньше проблем у подростка не становится. В этот период требуется поддержка и совет, и чем раньше родители начнут оказывать заботу о своих детях, тем легче пройдет этот период.

Вам казалось, вы знаете своего сына, но с недавнего времени как будто не узнаете его? Все ваши советы воспринимаются в штыки, он не слышит того, что вы ему говорите, и делает все словно назло, и даже грубит вам. Не пугайтесь, это подростковый период у мальчиков.

Для юношей-подростков приход этого периода в жизни означает изменения не только внешние, но и внутренние. Мальчик постепенно становится мужчиной. У кого-то такое преобразование происходит достаточно безболезненно и практически не заметно. Но подобных счастливчиков мало. Вернее, более всего повезло, конечно, родителям таких молодых людей. Но чаще мальчику приходится пройти не самый простой отрезок своей жизни, прежде чем стать мужчиной.

Когда начинается переходный возраст у мальчиков

Период переходного возраста у юношей проходит, как правило, в 14-15 летнем возрасте. В это время увеличение физической силы и гормональный взрыв приводят к тому, что мальчик всем пытается доказать, что он уже взрослый. Но подобное желание в период переходного возраста наталкивается на психологическую неготовность вести взрослую жизнь и совершать по-настоящему взрослые поступки.

Подростковый переходный возраст приводит к тому, что некогда спокойный и, быть может, послушный мальчик становится агрессивным, упрямым, неуправляемым.

Во сколько лет растет борода

Всем подросткам хочется в определённый период выглядеть более взросло и мужественно. Примерно в это время молодые люди интересуются тем, когда начинает расти борода. Придётся разочаровать подростков, волосяной покров на лице начинает появляться после 16 лет. У кого-то позже, к 17 и даже к 19 годам.

Ломка голоса у мальчиков

Ещё один признак того, что мальчик становится мужчиной, это мужской низкий голос, который приходит на смену детскому дисканту. Во сколько лет у мальчиков ломается голос, вопрос, волнующий как родителей, так и самих подростков.

В действительности голос не ломается, а перетерпливает характерные изменения, которые обусловлены и ростом гортани, и действием гормонов. Голосовые связки становятся более длинными и толстыми. Тональность голоса становится более низкой, тембр приобретает густоту. Сначала юноша «даёт петуха», но позже его голос устанавливается, меняясь окончательно.

Период полового созревания

Половой зрелостью называется способность иметь детей. Половое созревание у мальчиков связано с выработкой гормона гонадолиберина. Это происходит, начиная примерно с 11 лет. При этом сначала гормон вырабатывается организмом лишь ночами в период глубокого сна. Позже выброс гормона осуществляется независимо от того, спит или бодрствует юноша. Этот гормон потом влияет на образование сперматозоидов и мужских половых гормонов.

Проблемы переходного возраста

Часто именно этот возраст называют проблемным. Очень важно найти общий язык с подростком в этот период, ещё лучше, для родителей — являться для него авторитетом.

Многие трудности связаны с психологической стороной вопроса. Подростки, даже будучи спокойными и уравновешенными ранее, начинают вести себя совершенно по-другому. Они грубят, даже могут нахамить старшим. Просыпается страсть к отрицанию, юношеский максимализм в купе с подростковым нигилизмом является настоящим испытанием для родителей, здесь следует быть мудрыми.

Другая сторона медали — внешние изменения в переходном возрасте, которые не всегда несут в себе положительные эмоции. Речь идёт о возникновении прыщей и угревой сыпи на лице в это время, которые способны стать действительно катастрофой для юношей, мечтающих скорее стать взрослыми мужчинами. Эта неприятность обусловлена активной работой сальных желез в подростковом возрасте.

Пубертатный период у мальчиков

Пубертатный возраст, который ещё называют временем наступления половой зрелости, у всех юношей проходит по-разному. Кому-то приходится познать все проблемы данного периода, о которых говорилось выше, другие переживают его гораздо легче. Обычно подготовительный период к пубертату стартует в 10 лет и заканчивается всё полным половым созреванием к годам 20-21.

Как пережить переходный возраст

Взрослые, не нашедшие времени на собственных детей, потом жалеют об этом. Вместе с тем, своему уже подрастающему чаду необходимо доверять. Не сюсюкать, общаться с ним, как со взрослым, но при этом не увлекаться контролем его свободного времени, давать ему определённую свободу. С последним нюансом особенно трудно, поскольку родители боятся того, как их подрастающий сын распорядиться своим свободным временем, увлечения, спорт, музыка, вот что может помочь тратить свободное время с пользой.

Родителям хочется рекомендовать запастись терпением. Очень важно внимательно относиться к своему сыну, переживающему этот возрастной период. Часто дети сами не против говорить о своих проблемах со старшими, но тем всегда некогда. Необходимо знать, с кем общается подросток, чем он живёт, увлекается, что любит, наконец.

Рано или поздно каждый ребенок вступает в пору взросления, вместе с ней приходят и проблемы переходного возраста. Добрый, милый, ласковый малыш начинает меняться на глазах, становится грубым, агрессивным, а возможно и наоборот замкнутым и отстраненным. В этом нет ничего удивительного, ведь в этот период детский организм начинает стремительно меняться, вместе с этим происходят и изменения в мировоззрении, отношении к себе и окружающим.

Пора взросления – это один из самых важных, но вместе с тем и самых трудных жизненных этапов каждого человека. От того, как именно он пройдет вполне может зависеть будущее ребенка. Именно поэтому главная основная задача родителей мальчика-подростка – помочь максимально безболезненно пережит ему этот период.

Период переходного возраста

Вообще переходным возрастом принято называть временной промежуток, в течение которого происходит половое созревание детей. В этот период ускоряется физическое развитие и рост, окончательно формируются системы и внутренние органы организма. Когда именно все эти процессы начнутся и закончатся – сказать очень сложно. Это связанно с тем, что организм каждого ребенка имеет свои, индивидуальные ритмы и физические особенности.

Поэтому и точно предсказать, во сколько лет переходный возраст у мальчиков наступит – нельзя. Он может начаться как в десять, так и в четырнадцать лет и продлится до пятнадцати-семнадцати. Причем и эти показатели могут варьироваться. У мальчиков взросление происходит примерно на пару лет позже, проходит намного активнее и длится дольше (около 4-5 лет)

Специалисты считают, что начало переходного возраста зависит от разных факторов – наследственности, национальности, уровня физического развития, образа жизни, наличия или отсутствия вредных привычек и т.д. Мальчики, которые правильно питались, придерживались здорового образа жизни и проявляли физическую активность, вступают в пору полового созревания, как правило, вовремя.

Но когда бы он не наступил период взросления, он будет состоять из трех основных фаз :

  • Подготовительной – ее нередко именуют еще и младшим подростковым возрастом. В этот период происходит подготовка психики и тела к грядущим переменам.
  • Пубертатной – это и есть переходный возраст или подростковый период.
  • Постпубертатной – в данный период окончательно завершается психологическое и физиологическое формирование. Он затрагивает уже пору юношества, именно в это время мальчики начинают проявлять активный интерес к представительницам противоположного пола.

Организм ребенка с началом переходного возраста подвергается сильным изменениям, такие изменения влияют и на его внешний вид и на поведение. Основной причиной перемен являются активно вырабатывающиеся гормоны. Именно они становятся виновниками резких перепадов настроения, раздражительности, нервозности, интенсивного роста и т.д.

Для начала рассмотрим физиологические изменения, по которым можно определить переходный возраст у мальчиков. Признаки полового созревания бывают следующими:


  • Станьте ребенку другом . Так как на данном этапе в жизни мальчика-подростка большую роль играют друзья, родителям нужно приложить максимум усилий, чтобы попасть в их число. Так вам будет намного легче быть в курсе того, что происходит в жизни вашего чада, а значит, вы вовремя сможете оказать ему помощь или поддержку. Конечно, стать другом ребенка очень непросто, особенно если он привык от вас слышать одни лишь нравоучения. Сделать это поможет понимание мальчика, что вы равны друг другу. Вспомните себя в этом возрасте, наверняка вы считали, что взрослые никогда не смогут вас понять. Поверьте, то же думает и ваш сын. Постарайтесь развеять это убеждение, откройтесь ребенку с другой стороны, предстаньте перед ним простым человеком со своими недостатками и комплексами. Можете рассказать мальчику что-то о себе, поведайте несколько историй о своей молодости, о первой любви, о проблемах в школе и т.д.
  • Не ограничивайте свободу ребенка . В подростковом возрасте возникает особенно острая потребность в личном пространстве. Предоставьте это ребенку. Причем, речь здесь идет не только о собственной территории в квартире (комнате, столе или уголке), у взрослеющих детей она должна быть обязательно, а еще и о свободе и праве выбора. Не следует контролировать каждый шаг сына, рыться в его вещах, подслушивать разговоры, это приведет только к негативным последствиям. Не ограничивайте ребенка во всем, стараясь таким образом оградить от неприятностей, поскольку тотальный контроль не позволит ему чувствовать себя самостоятельным и только настроит против вас. Естественно, рушить все рамки нельзя, они обязательно должны быть, но разумные. Научитесь доверять сыну, в спорных вопросах предлагайте компромиссы, ну а чтобы узнать о его личной жизни больше общайтесь, но, ни в коем случае, не допрашивайте.
  • Избегайте излишней критики . Естественно, бывают обстоятельства, когда без критики обойтись нельзя, но она должна быть только конструктивной, причем направленной не на самого ребенка (ты неряха, лентяй и т.д.), а на его поступки, поведение, ошибки, словом на все, что можно исправить. Так как подростки слишком чувствительны к любым замечаниям, свое недовольство высказывайте максимально мягко, можете даже сочетать его с похвалой.
  • Проявляйте интерес . Созревание мальчиков сопровождается изменением системы ценностей и мировоззрения, ничего удивительного, что в этот период изменяются увлечения, суждения, взгляды. Если вы будете проявлять интерес к тому, чем занимается ребенок (но не навязчиво) и поддерживать его в этом, он станет больше вам доверять. Не ленитесь разговаривать с подростком, интересуйтесь его жизнью, рассуждениями и т.д. Не лишним будет спрашивать мнение сына в решении общих вопросов (какие обои поклеить, куда передвинуть шкаф и т.д.)
  • Проявляйте терпение . Если ребенок нагрубил или нахамил, старайтесь держать себя в руках. Помните, чрезмерная эмоциональность – это последствие переходного периода. Ответив сыну тем же, вы только спровоцируете скандал. Лучше попробуйте поговорить с ним позже, в спокойной обстановке, такое общение будет куда результативней.
  • Чаще хвалите . Похвала необходима всем, после слов одобрения будто вырастают крылья, появляется желание и силы покорять все новые и новые вершины. Чаще хвалите свое чадо, причем даже за небольшие достижения или просто хорошие поступки, это послужит для него стимулом развиваться и самосовершенствоваться. К тому же похвала неплохой способ показать, что ребенок вам не безразличен.
  • Признайте его личность . Подросток, пусть маленькая, но уже личность, имеющая свои интересы, увлечения, взгляды на жизнь, мнение. Не пытайтесь изменить сына, не навязывайте свои убеждения, лучше примите его таким, какой он есть.

Подросток. Время ниспровержения авторитетов

 

Мы открываем цикл статей о наших любимых и, порой,  невыносимых подростках.  Мы хотим рассказать вам  об особенностях подросткового возраста и стратегиях эффективного взаимодействия в сложных ситуациях

Переходный возраст – время ниспровержения авторитетов. Это трудный период и для подростка, и для родителей, но, не пройдя эту стадию, невозможно стать взрослым. Невозможно от детского послушания сразу перейти к способности принимать решения и брать на себя ответственность.

Сначала человек нуждается в авторитетах. Затем ниспровергает их. И, наконец, сам становится авторитетом.  

Борьба с авторитетами начинается, естественно со взрослых, с тех людей, чьи жизненные принципы были в детстве приняты, как аксиомы. Подросток еще не умеет  действовать адекватно ситуации, но жить по готовым рецептам уже не хочет.  Бесполезно доказывать ему, что вы взрослее и умнее и приводить для этого логические доводы. Чем настойчивее вы это делаете, тем тверже его уверенность в вашей безнадежной отсталости и неспособности понять очевидные вещи. Инстинкты и гормоны сильнее логики, сильнее кнута и пряника. Вы, конечно, можете попытаться применить «удары в спину ниже пояса» — напомнить, на чьи деньги подросток живет, что вы потратили время и силы на его воспитание, что от вас многое в его жизни зависит, но это абсолютно не прибавит вам авторитета, а вызовет естественное в этом возрасте, желание противоречить и отрицать.

Несколько лет назад в России был проведен масштабный эксперимент, целью которого было обеспечить перемирие между взрослыми и подростками.  Результаты поразили многих: 70% родителей сообщили педагогическим и социальным  службам, что видят смысл жизни в детях; а 80% детей сказали, что одиноки в семье и родители их не понимают, не слышат, не чувствуют и не ценят. Вот такой статистический парадокс

Переходный возраст — период самоутверждения. За это время подростку предстоит понять, чего он стоит. Он испытывает на прочность себя и окружающих. Его легко подд еть на «на слабо», да и сам он с другими пытается сделать то же самое.

Агрессивность и нетерпимость к чужому мнению естественны в этом возрасте. Подросток только учится управлять проснувшимся агрессивным ресурсом, чтобы впоследствии быть способным бороться за значимые для себя ценности или уходить от бессмысленной борьбы без ущерба для своего достоинства. Конечно, послушный подросток гораздо удобнее, но именно управляемость, а не агрессивность, в этом возрасте — серьезная причина для беспокойства.

От того, как человек проходит подростковый период, зависит вся его дальнейшая жизнь. Если он не поверит в свою способность быть победителем, то будет до конца жизни ожидать от других снисходительности или инструкций, избегать соперничества и разногласий и без боя сдавать позиции. А может до преклонных лет пытаться добрать то, чего не получил в переходном возрасте, — действовать наперекор здравому смыслу, провоцировать споры и конфликты и доказывать даже своим детям, что он сильный и умный, а все остальные ничего не стоят.  Но ни в том, ни в другом случае он не станет взрослым человеком, способным не только подчиняться и бунтовать, но и самостоятельно принимать решения. Безответственность, инфантилизм и враждебность — последствия не пройденной подростковой фазы самоутверждения.

Если вы сами переросли подростковое самоутверждение, то вам несложно будет отказаться от выяснения вопроса, кто из вас главный. Предоставьте взрослеющему ребенку возможность принимать решения и совершать ошибки. Не бойтесь, ничего страшного не произойдет. Но если вы будете давить на него «педагогикой», то он может «наломать дров» лишь из чувства противоречия.

Уступите ему ощущение превосходства — он им переболеет и будет благодарен вам.

Что может помочь родителям  преодолеть этот кризисный период с минимальными душевными затратами:

·        знание того, что кризис неизбежен, и его задача – помочь ребенку стать взрослым человеком;

·        понимание того, что ваш ребенок продолжает любить и уважать вас, но не может проявить этого сейчас, потому что сначала ему необходимо разрушить ваш родительский авторитет;

·        осознавание того, что ваш ребенок вырос, и вы уже не сможете его контролировать, как раньше, не сможете все решать за него, ему пора все делать самому;

·        принятие того, что он может казаться кому-то  нехорошим, некрасивым и неуспешным, но ваша поддержка и ненавязчивое участие могут сделать со всем с этим  настоящие чудеса;

·        вера в то, что кризис закончится.

 Продолжение следует…..

 

Психолог, к.пс.н.       Загузова Татьяна

Половое созревание котенка — Royal Canin

Когда у котенка начинается «переходный возраст», и какие изменения он влечет?

Еще вчера у вас в доме бегал забавный котенок, потешный, игривый… И вдруг наступает момент, когда поведение его меняется, котенок начинает искать общества соплеменников противоположного пола. Когда это происходит? Как к этому подготовиться? Как это проявляется внешне?

Половое созревание у котят в среднем наступает в возрасте 7–9 месяцев. Но сроки эти весьма условны, и нередко половое созревание происходит и в 4–5 месяцев или, наоборот, задерживается до 11—12-месячного возраста. От чего же зависит время, когда ваш котенок превратится во взрослое животное?

Что влияет на половое созревание?

Так называемые кошки восточного типа — тайские, сиамские, ориентальные, петербургские сфинксы, бурманские — «созревают» раньше.

Более раннее половое созревание характерно для «тонкокостных» кошек.

У кошек, достигших 4-6-месячного возраста весной и летом, половое созревание наступает раньше, чем у их ровесников в зимние месяцы.

    • Содержание и питание

Комфортные домашние условия и регулярное полноценное питание тоже поможет вашему питомцу быстрее «повзрослеть».

Кошки, живущие в питомниках или прайдах, где много взрослых особей обоего пола, созревают раньше, чем котенок, которая живет одна в городской квартире.

    • Наследственность.

Что может отсрочить половое созревание?

  • Перекорм и набор излишнего веса.
  • Порода и сложение. У тяжелых, крупных пород, а также у пород с длинной шерстью (мейн-куны, персидские, британские) половое созревание наступает несколько позже.
  • Наследственность.

Как половое созревание проявляется внешне?

У кошек половое созревание определяется, прежде всего, временем наступления первой течки. Внимательный владелец не пропустит внешних проявлений приближающейся течки: усиленное желание ласкаться, тереться о ноги, о предметы интерьера, незначительные выделения слизи из половых органов. Через день-полтора проявление течки становится более очевидным: призывное мяукание сочетается с катанием по полу, кошка отводит в сторону хвост, проявляя тем самым половую охоту. Иногда отказывается от еды.

Конечно, при первой течке возможны не столь яркие проявления, но любое существенное изменение поведения должно насторожить хозяина.

  • Если вы решили получить потомство, помните, что физическое и половое созревание — совсем не одно и то же

У котов момент полового созревания характеризуется, в первую очередь, началом половой охоты. Кот мяукает, пытаясь привлечь самок, метит территорию, моча приобретает резкий, неприятный запах. Может драть мебель и обои. Изменяется характер, пропадает излишняя игривость, а игры в большей степени напоминают сцены охоты на жертву.

Что делать?

В первую очередь понять, что с вашим котенком это рано или поздно случится. Затем определиться, планируете ли вы получить потомство. Для этого по возможности оценить племенную ценность своего питомца. Сделать это лучше всего в клубе любителей кошек Если потомство нежелательно, то правильное решение — это кастрация (стерилизация). Этот метод намного более безопасен, чем медикаментозное регулирование половой охоты кошки.

Если вы решили получить потомство, помните, что физическое и половое созревание — совсем не одно и то же. Вне зависимости от сроков полового созревания, физическая зрелость котенка наступает не ранее 10-12-месячного возраста. Именно на этот период надо планировать первую вязку.

Где вы останетесь жить после завершения процесса патронатного воспитания? — Альтернативные семейные услуги

Как правило, большинство дискуссий вокруг приемных детей и их семей сосредоточено вокруг их времени, проведенного на попечении родителей-консультантов, вдали от своих биологических родителей. Но что происходит, когда они перестают быть молодыми? Куда они идут и где живут?

В течение долгого времени приемная молодежь «старела из системы» в свой 18-й день рождения. Как эмансипированные взрослые, законные люди, они не могут считаться приемной молодежью, и вместо этого им придется полагаться на себя, а также на любые услуги системы социальной защиты, на которые они имеют право.Действительно, около половины штатов США в настоящее время не предоставляют услуги по уходу за приемными семьями лицам в возрасте 18 лет и старше.

Ежегодно 26 000 бывших приемных молодых людей становятся слишком старыми для получения услуг, связанных с приемными семьями, по всей стране. В Калифорнии это более 4000 ежегодно. И, к сожалению, результаты для большей части этой популяции далеки от идеала:

  • К тому времени, когда бывшим приемным молодым людям исполнится 24 года, они реже, чем их сверстники, будут трудоустроены, и в целом они будут зарабатывать меньше денег.
  • По сравнению со сверстниками, бывшие приемные молодые люди чаще попадают в тюрьму.
  • Каждый пятый бывший приемный подросток по всей стране остается бездомным в 18 лет.
  • Семьдесят процентов бывших приемных девушек беременны до своего 21-летия.
  • Менее 3 процентов всей бывшей приемной молодежи в конечном итоге продолжают получать высшее образование.

Помощь молодежи пожилого возраста в переходный период

Хотя статистика мрачная, надежда есть. Благодаря новым законам и программам приемная молодежь переходного возраста имеет больше возможностей и дополнительную поддержку, чем когда-либо прежде, в этот критический период их жизни.

В Калифорнии один из самых больших шагов вперед был сделан в 2012 году, когда был принят Закон о собрании 12. Закон уполномочивает Департамент по делам детей и семьи оказывать поддержку и помощь приемным подросткам в возрасте от 18 до 20 лет, пока им не исполнится 21 год. AB 12 помогает обеспечить приемным молодым людям в Калифорнии жилье и финансовую поддержку в течение дополнительных трех лет при условии, что они учатся, работают или проходят курсы профессиональной подготовки (или не могут выполнить эти требования по медицинским показаниям).

Поддержка в течение нескольких лет после 18 может иметь большое значение в жизни приемной молодежи. Фактически, исследователи из Чикагского университета обнаружили, что те, кто получил такую ​​поддержку после 18-летия, больше хотели поступить в колледж и с меньшей вероятностью стать бездомными, чем приемные подростки, которые не получали такой помощи после 18-летнего возраста. другие положительные результаты.

Здесь, в AFS, мы стремимся помогать воспитанию молодежи на всех этапах. Для молодежи переходного возраста мы предоставляем, помимо других видов поддержки, программу временного проживания и программы повышения квалификации для самостоятельной жизни.В округах Марин и Солано эти программы на сегодняшний день помогли 50 бывшим приемным молодым людям обрести жилье и пожизненные связи, а 42 из них в настоящее время работают, учатся в школе или и то, и другое.

По всему штату бывшие приемные молодые люди начинают пользоваться услугами и поддержкой, предлагаемыми AB12. Более половины всей молодежи переходного возраста в Калифорнии получают помощь в сфере образования, в то время как около 40 процентов получают жилищную поддержку и ту или иную помощь.

Благодаря этим усилиям, среди прочего, скорость, с которой приемная молодежь «выходит из системы», фактически снизилась за последние 10 лет.В частности, в период с 2006 по 2016 год на 45 процентов меньше бывших приемных детей, стареющих из системы, и только 11 процентов всех бывших приемных молодых людей в 2016 году покинули приемные семьи по этой причине. Это означает, что по мере взросления у них появляется больше ресурсов и поддержки.

Конечно, хотя новые законы и системы поддержки помогают, работа никогда не заканчивается. Вот AFS, мы стремимся работать с нынешней и бывшей приемной молодежью и помогать им в достижении самых лучших результатов в жизни.Это было нашей целью в 1978 году и остается верной по сей день.

Концентрация молодежи переходного возраста

Концентрация молодежи переходного возраста (TAY) позволяет резидентам сосредоточить свое обучение на работе с подростками и молодыми людьми. Жители узнают об уникальных задачах развития, социальных соображениях и нейробиологических изменениях, которые имеют жизненно важное значение для понимания ухода за этой группой населения. В течение этого двухлетнего курса резиденты приобретут знания в области развития, семейных систем и возрастной психопатологии.

Компоненты концентрации

Клиническая подготовка

Жители TAY Concentration будут переключаться между различными объектами, обслуживающими детей, подростков, молодых людей и студентов. К этим сайтам относятся клиника TAY в Юго-Западной клинике Басса, детская амбулаторная психиатрическая клиника, программа предотвращения самоубийств для детей, клиника здоровья и здоровья Колледжа Пола Куинна, консультационный центр UT в Арлингтоне и Центр здоровья и консультирования студентов Юго-Западного Юта.Резиденты будут развивать клинические навыки оценки, диагностики и лечения расстройств пищевого поведения, первого эпизода психоза, расстройств аутистического спектра, расстройств развития и расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ в подростковом возрасте.

Психотерапия

Жители концентрации будут иметь возможность работать с молодыми людьми, которые решают вопросы перехода к взрослой жизни. Жители могут также участвовать в группе LAUNCH в Детском здравоохранении (6-недельная группа по развитию навыков, помогающая старшеклассникам перейти во взрослую жизнь).

Дидактика

Жители концентрации будут участвовать в дидактических встречах, проводимых раз в два месяца, на такие темы, как мозг переходного возраста, борьба с самоубийствами в кампусах колледжей, нарушения развития / обучения психического здоровья в колледжах и проблемы психического здоровья студентов колледжей, принадлежащих к меньшинствам.

Научный проект

Резиденты завершат научный проект до окончания обучения, который будет включать тему молодежи переходного возраста или психического здоровья в колледже.

Наставничество

Резиденты получат наставничество для оказания поддержки в развитии и достижении карьерных целей.

Часто задаваемые вопросы

В. Когда жители присоединяются к концентрации?

A. Резиденты будут подавать заявку на концентрацию в конце их года PGY2, и деятельность по концентрации будет продолжаться в течение 3-4 лет PGY.

В. Могут ли резиденты присоединиться к очной стипендии по детской и психиатрической помощи (CAP)?

Да, жители, желающие получить стипендию CAP, должны будут заранее заявить о своей заинтересованности, чтобы мы могли обеспечить выполнение требований программы и концентрации.

A. Должен ли я пройти стажировку по детской и подростковой психиатрии, чтобы завершить концентрацию?

Нет, концентрация TAY построена таким образом, чтобы жители были готовы хорошо работать с молодыми взрослыми и подростками, даже если они не стремятся получить стипендию. Жители получат возможность работать с детьми и семьями во время их концентрации. Таким образом, они могут быть заинтересованы в получении стипендии CAP, которая будет полностью поддержана.

В. Как я могу получить дополнительную информацию?

Пожалуйста, свяжитесь с директором по концентрации, Джессикой Мур, доктором медицины ([email protected]).

Разъяснение о расширенном приеме на воспитание — Фонд Энни Э. Кейси

Опубликовано 24 мая 2021 г., Фонд Энни Э. Кейси

В любой день U.Система патронатного воспитания S. включает около 440 000 детей и молодежи.

Большинство молодых людей не готовы жить самостоятельно, как только им исполнится 18 лет. Для детей, находящихся в приемных семьях, независимость без наставничества взрослых является особенно сложной задачей. Это происходит в то время, когда они заканчивают среднюю школу и готовятся получить высшее образование или войти в рабочий мир.

Признавая это, многие штаты предлагают расширенную опеку — подход, который позволяет молодежи оставаться под опекой или повторно поступать на воспитание после достижения 18-летнего возраста.Это изменение дает молодым людям больше времени для успешного перехода к взрослой жизни, а также дает системе защиты детей больше времени для создания сети любящей и постоянной поддержки для каждого подростка, находящегося под опекой.

Чтобы быть эффективным, приемная семья для старшей молодежи и молодых людей должна отличаться от традиционной приемной семьи для маленьких детей. Когда системы подготавливают молодых людей к взрослой жизни, вовлекают молодых людей в принятие решений относительно своего будущего и обеспечивают отношения и ресурсы, необходимые молодым людям, чтобы закончить среднюю школу и внести свой вклад в рабочую силу, они вкладывают средства в благосостояние и экономический потенциал для поколений.Когда молодые женщины, находящиеся в приемных семьях и выходящие из них, имеют доступ к финансовой помощи для обучения, они с меньшей вероятностью могут родить первых и повторных родов в раннем возрасте.

В каком возрасте прекращается приемная семья?

В местах, где отсутствует расширенная приемная семья, молодые люди обычно покидают приемные семьи, когда им исполняется 18 лет.

В 2019 году более 20000 молодых людей вышли из приемных семей без постоянной семьи, часто без поддержки взрослых в своей жизни. Это называется старением.

В идеале молодой человек, находящийся на попечении приемных семей, должен воссоединиться со своей семьей, помещен к родственнику или законному опекуну или усыновлен приемными родителями, родственниками или лицом, ранее им неизвестным. Создание семейных связей для детей и молодежи на протяжении всей жизни является важной задачей для систем социальной защиты детей.

Что происходит, когда молодежь выходит из приемной семьи?

Когда молодые люди выходят из приемных семей, они часто теряют доступ к привычным услугам и поддержке. Тем не менее, эти же молодые люди часто сталкиваются с большими препятствиями на пути к взрослой жизни по сравнению со своими сверстниками.Например, они подвергаются большему риску:

  • жилищная нестабильность и бездомность;
  • более короткая или невыполненная академическая траектория;
  • безработица и нестабильная занятость;
  • проблем с физическим и поведенческим здоровьем;
  • потеря доступа к медицинской помощи; и
  • участие в системе уголовного правосудия.

Можно ли оставаться в приемной семье после 18 лет?

Большинство штатов предлагают ту или иную форму расширенного опекунства, которое поддерживает молодых людей старше 18 лет.В то же время, согласно Child Trends, это расширение мало используется.

Какие федеральные законы помогают штатам финансировать расширенное опекунство?

Федеральное правительство предоставляет финансирование, которое позволяет штатам удовлетворять уникальные потребности и опыт пожилых молодых людей, которые выходят из приемных семей. Четыре недавних федеральных политики, направленных на это, включают:

  • Закон Джона Х. Чейфи о независимости приемных семей от 1999 года, который предоставил штатам гибкое финансирование для помощи молодым людям в возрасте от 18 до 21 года, которые переходили из приемных семей.
  • Закон о содействии переходу к успеху и увеличению числа усыновлений от 2008 года, в соответствии с которым финансирование было увеличено до штатов, которые решили продлить поддержку в приемных семьях до 21 года.
  • Закон о профилактических услугах для семьи в первую очередь от 2018 года, который расширил право на получение услуг временного характера в соответствии с Chafee, в том числе возможность предоставления штатами услуг последующего ухода до 23-летнего возраста.
  • Закон о консолидированных ассигнованиях от 2021 года, принятый во время пандемии коронавируса, предусматривал единовременное выделение 400 миллионов долларов дополнительного финансирования программ Chafee, предлагающих жилье, образование и прямую помощь нынешней и бывшей приемной молодежи, а также временно расширенное право на участие по возрасту. 26.

Почему важна расширенная приемная семья?

Исследования показывают, что расширение поддержки в первые несколько лет взрослой жизни может привести к очевидным и позитивным изменениям в жизни молодых людей, находящихся под опекой. Молодые люди получают больше времени для развития жизненно важных навыков, взаимоотношений и ресурсов, которые могут помочь им развиваться во взрослом возрасте. Агентства по защите детей получают больше времени, чтобы добиться постоянства и предотвратить выход молодых людей из системы в одиночку и без поддержки.

Какие услуги доступны в рамках расширенного опекунства?

Услуги и ресурсы расширенного патронатного воспитания варьируются от штата к штату.Эта программа разработана, чтобы помочь молодым людям сориентироваться:

  • Академические потребности, включая поступление в колледж, поиск репетитора или получение финансовой помощи.
  • Вопросы, связанные с трудоустройством, такие как поиск работы, написание резюме, подача заявлений и понимание льгот сотрудникам.
  • Решения о медицинском обслуживании, включая участие в программе Medicaid и выбор доверенности на медицинское обслуживание.
  • Вопросы домашнего хозяйства, включая планирование питания, ведение домашнего хозяйства и обслуживание дома.
  • Финансовые проблемы, такие как разработка бюджета, открытие кредитной карты и защита кредитного рейтинга.
  • Жизненные навыки, например получение водительских прав.
  • Общественные услуги и поддержка.
  • Социальные отношения и сети.

Молодые люди, находящиеся в приемных семьях, также могут получить:

  • Финансовая помощь по размещению и питанию, включая залог за аренду, коммунальные услуги и другие начальные расходы домохозяйства.
  • Финансовая помощь в области образования, включая пособия на приобретение учебников и других учебных материалов; помощь в оплате обучения; стипендии; оплата услуг образовательного сопровождения и тестирования.

Помогает ли молодым людям расширенная приемная семья?

«Постоянная поддержка в раннем взрослом возрасте приводит к лучшим долгосрочным результатам для молодежи в приемных семьях по всем направлениям — от образования и занятости до финансовой и жилищной безопасности», — говорит Тодд Ллойд, старший политический партнер Annie E.Фонд Кейси.

Ниже представлены избранные результаты двух исследований — одного, проведенного Child Trends, и другого, проведенного Чапином Холлом из Чикагского университета, — в которых изучаются преимущества расширенного опеки в приемных семьях.

Расширенный уход и результаты обучения

В исследовании Child Trends, проведенном в 2019 году, сравнивается положение молодых людей, находящихся в расширенных приемных семьях, и их сверстников, которые уже вышли из системы. Исследование показало, что в возрасте 21 года количество молодых людей, находящихся под опекой, составляло:

  • в три раза больше шансов попасть в школу;
  • 1.В 4 раза больше шансов получить образовательную помощь; и
  • в три раза реже будут отключены от учебы и работы.

Исследование, проведенное Чапином Холлом в 2018 году, показало, что каждый год, проведенный человеком в приемной семье, вероятность получения аттестата об окончании средней школы возрастает на 8%, а вероятность поступления в колледж возрастает примерно на 10%.

Расширенный уход и стабильность корпуса

В исследовании «Детские тенденции»: 21-летних детей в приемных семьях было 2 года.Вероятность того, что они остались бездомными, в 7 раз ниже, чем у их сверстников, покинувших дом раньше.

Согласно исследованию Чапина Холла: расширенное опекунство связано с меньшим риском «серфинга» или бездомности в возрасте от 17 до 21 года. Разница? Снижение на 28% за каждый год, который человек проводит в расширенном медицинском обслуживании.

Расширенный уход и раннее отцовство

В исследовании Child Trends: у 21-летних, находящихся под опекой, в два раза меньше шансов стать молодыми родителями по сравнению с их бывшими сверстниками.

В исследовании Chapin Hall: люди снижали риск раннего отцовства на 28% за каждый год, проведенный в условиях длительного ухода.

Расширенный уход и трудоустройство

Согласно исследованию Child Trends: у 21-летних, получающих расширенный уход, вероятность трудоустройства в 1,3 раза выше, чем у их сверстников, уходивших раньше.

Исследование Chapin Hall показало, что за каждый год, проведенный человеком в рамках расширенного ухода, они:

  • увеличили количество кварталов, в которых они работали в возрасте от 18 до 21 года;
  • увеличили количество денег на своих банковских счетах примерно на 404 доллара;
  • сократило свою государственную продовольственную помощь на основе потребностей более чем на 700 долларов; и
  • снизили их риск возникновения дополнительных экономических трудностей в возрасте от 17 до 21 года примерно на 12%.

Расширенное опекунство и расовое равенство

По данным Child Trends, расширенная приемная семья также может быть эффективным инструментом для сокращения расового и этнического неравенства в некоторых областях для молодых людей. Например: чернокожая молодежь, оставшаяся в приемных семьях после 18 лет, не уступает своим белым сверстникам в определенных результатах трудоустройства и образования.

Эта тема заслуживает дальнейшего рассмотрения, отмечает исследовательская организация, и потребует от агентств по защите детей адаптировать свою поддержку и услуги с учетом уникальных потребностей молодых людей и цветных семей на каждом шагу.

Какие штаты предлагают расширенный уход за детьми в приемных семьях?

Закон о консолидированных ассигнованиях от 2021 года, принятый в конце 2020 года, требует, чтобы все штаты продлили поддержку в приемных семьях до 30 сентября 2021 года и разрешили молодежи, вышедшей из приемных семей во время пандемии, вернуться к ним. Это изменение отменяет существующую государственную политику в отношении возраста выхода молодежи из-под опеки или того, какие подгруппы молодежи имеют право на расширенную опеку. В то же время он увеличивает федеральную поддержку — за исключением 400 миллионов долларов для штатов — для помощи лицам в возрасте от 14 до 26 лет, которые находятся в приемных семьях или переходят из них.

Используйте информационный бюллетень Фонда Энни Е. Кейси, чтобы подсчитать количество молодых людей, которые имеют право на получение этой помощи в вашем штате.

Дополнительные ресурсы по уходу за приемными семьями от Фонда Кейси

В дополнение к просмотру ресурсов, представленных ниже, рассмотрите возможность подписки на информационный бюллетень Фонда по защите детей, чтобы быть в курсе сообщений, публикаций и данных в наших блогах.

Эксперты обсуждают разработку модели расширенного патронатного воспитания и политики повторного въезда

База данных

предлагает ресурсы для расширения опекунства для более старшей молодежи

Содействие переходу молодежи

Перспективные модели программ для расширенного патронатного воспитания и услуг по переходу

Молодежь переходного возраста — разные взгляды на молодежь переходного возраста и «независимость»

Памела Паркинсон, Ph.Д., LCSW

Описание обучения

Этот тренинг позволит нам взглянуть на некоторые дополнительные способы включения расширенной семьи и других «естественных» систем поддержки в жизнь нашей молодежи переходного возраста (TAY), поскольку они совершают этот очень трудный переход. Это самый крупный переход в развитии, который мы совершаем, когда вступаем во взрослую жизнь, и нам нужна вся поддержка, которую мы можем получить! Для детей с плохой привязанностью и глубокими травматическими разрывами привязанности многие не смогут успешно пройти этот переход, если мы не сможем помочь им с этим исцелением.

Цели обучения

  • Просмотрите историю и основы того, что подразумевается под TAY, и почему мы разработали программы, ориентированные на эту группу.
  • Узнайте о проблемах TAY и о наших достижениях в предоставлении услуг этой группе населения.
  • Определите естественные системы поддержки в нашей жизни, которые должны быть на месте, чтобы помочь TAY индивидуализировать.

Повестка дня

10:00 — 11:30: Что такое TAY? Как у нас дела? Куда нам нужно двигаться, чтобы улучшить наши положительные результаты?

11:30 — 11:45: ПЕРЕРЫВ (CEU в это время не выдаются)

11:45 — 13:00: Почему семья является важной системой поддержки? Что такое PITH и как он может помочь молодому человеку продолжать индивидуализироваться и стать продуктивным в сфере образования, работы, жилья и т. Д.Все те взрослые вещи, которые мы теоретически готовили все детство!

13:00 — 13:30: ОБЕД (CEU в это время не выдаются) Рабочий обед во время обучения. Вот как мы можем закончить к 4:30!

13:30 — 15:00: Изучение боли в теории сердца (PITH) и семейной боли в отношениях, которую все наши TAY несут в своих сердцах.

15:00 — 15:45: ПЕРЕРЫВ (CEU в это время выпускаться не будет)

15:45 — 16:30: Работа в малых группах по изучению стратегий использования нашего терапевтического альянса с нашим TAY, чтобы помочь нам обратиться к их большим семьям и немного исцелить.Это исцеление будет мотивировать их использовать те замечательные навыки, которым мы их так хорошо умеем!

16:30: ПРИЛОЖЕНИЕ

Познакомьтесь с нашим тренером

ПАМЕЛА ПАРКИНСОН, доктор медицинских наук, LCSW, клинический психолог и клинический социальный работник, специализирующаяся на работе с молодежью и их семьями, которым мы оказываем непрерывную помощь. Доктор Паркинсон делает акцент на важности участия семьи и заживлении травматических разрывов привязанности.Памела также является сертифицированным преподавателем практики PCOMS, основанной на фактических данных. В настоящее время она работает консультантом по детям / семьям в CBO в районе залива, а Памела работала в жилых помещениях уровня 14, NPS, больницах и в различных учреждениях местного сообщества, включая амбулаторные клиники, школы, диверсификацию, родство и т. Д.

Этот курс соответствует требованиям (5.5) CA BBS CEU для LCSW и MFT в соответствии с требованиями Калифорнийского совета по поведенческим наукам и проводится Молодежным центром Fred Finch, поставщик CAMFT # 045295.

Краткое руководство: Понимание переходного детского сада в Калифорнии

ЭШЛИ ХОПКИНСОН / EDSOURCE TODAY

Четырехлетний ученик Алан имитирует движения под песню о числах во время программы детского сада в East Oakland Pride Elementary.

ЭШЛИ ХОПКИНСОН / EDSOURCE TODAY

Четырехлетний студент Алан имитирует движения под песню о числах во время программы детского сада в школе East Oakland Pride Elementary.

Это краткое руководство было обновлено сентября.7, 2019.

Что такое переходный детский сад?

Переходный детский сад, часто называемый ТЗ, — это бесплатная государственная школьная программа для 4-летних детей, которым исполняется 5 лет в период со 2 сентября по 2 декабря. По сути, это дополнительный класс государственной школы, который начался в 2012 году и предназначен для быть мостом между дошкольным учреждением и детским садом. Дети, зачисленные в переходный детский сад, могут записаться в обычный детский сад в следующем году. Хотя обязательной учебной программы нет, переходный детский сад построен на основе модифицированной учебной программы, соответствующей возрасту и уровню развития.Округа и школы обладают гибкостью при реализации учебной программы, но Департамент образования Калифорнии заявляет, что переходный детский сад должен строго следовать руководящим принципам Фонда дошкольного обучения Калифорнии, разработанным департаментом. Ожидается, что округа будут использовать эти руководящие принципы в качестве основы для обучения.

Почему в Калифорнии был введен переходный детский сад?

Переходный детский сад появился после того, как Законодательное собрание Калифорнии одобрило «Закон о готовности детского сада» в 2010 году.До этого дети, которым на 1 сентября исполнилось 4 года, могли посещать обычные детские сады, если ко 2 декабря того же года им исполнится 5 лет. Но новый закон изменил это. Начиная с 2012 года, детям должно было исполниться 5 лет к 1 сентября, чтобы поступить в обычный детский сад. В ответ на это в 2012 году был открыт переходный детский сад для тех 4-летних детей, которые ранее имели право посещать детский сад.

Должны ли начальные школы предлагать переходный детский сад?

Да.Департамент образования Калифорнии заявляет, что каждый начальный школьный округ и школьный округ K-12 должен предлагать переходные классы детского сада для детей, чей пятилетний день приходится на период со 2 сентября по 2 декабря. Требование распространяется на чартерные школы, которые должны предоставлять переходный детский сад, если детский сад предлагается. в той же школе.

Обязательно ли посещать детский сад переходного периода?

Нет. Переходный детский сад или обычный детский сад в Калифорнии не является обязательным.Принимать ли детей в дошкольный или переходный детский сад — решать родителям.

Чем переходный детский сад отличается от дошкольного?

Переходный детский сад является частью системы государственных школ Калифорнии K-12. Департамент образования Калифорнии заявляет, что все учителя переходных детских садов должны соответствовать требованиям к обучению в обычных детских садах. Учителя в дошкольных учреждениях не обязаны иметь удостоверение преподавателя, выданное Комиссией по аттестации учителей Калифорнии.Вместо этого они проходят сертификацию в рамках других программ развития детей. Переходные классы детского сада предназначены для подготовки детей к детскому саду и часто используют комбинацию стандартов, включая Общие основные стандарты для детского сада и Фонды дошкольного обучения Департамента образования Калифорнии. Программы предназначены для обучения социальным и эмоциональным навыкам, таким как уверенность в себе и сотрудничество, а также ранним академическим навыкам, таким как цифры и буквы.

Почему некоторые школы объединяют воспитанников переходного возраста и воспитателей детского сада в одном классе?

Школы могут гибко определять, как они предлагают классы переходного детского сада, и удовлетворять учебные потребности этих учащихся.Некоторые округа предлагают отдельные классы переходного детского сада, а другие округа объединяют переходных детсадовцев и воспитателей детского сада в одном классе. Округа могут объединять классы, потому что в них недостаточно четырехлетних детей, имеющих право создать отдельный класс. Другими причинами могут быть стоимость найма учителя для отдельного класса или нехватка места в классе. Исследование, проведенное Американскими исследовательскими институтами, показало, что малые и средние округа с большей вероятностью, чем более крупные школьные округа, совмещали переходный детский сад с детским садом.Департамент образования Калифорнии заявляет, что, хотя округа имеют возможность объединять классы, цель переходного детского сада состоит в том, чтобы предоставить «отдельные и уникальные возможности для учащихся переходных детских садов или детских садов».

Могут ли дети, которые достаточно взрослые для посещения обычного детского сада — которым исполнится 5 лет к 1 сентября, — вместо этого записаться в переходный детский сад?

Да. Однако это решение принимается на местном уровне и зависит от правил школьного округа.Департамент образования Калифорнии заявляет, что округам следует «установить критерии» для определения того, могут ли дети, которые достаточно взрослые для детского сада — то есть им исполнится 5 лет к 1 сентября, — могут записаться в переходный детский сад. Объединенный школьный округ Сан-Диего является примером округа, который позволяет детям, достигшим возраста детского сада, записываться в переходный детский сад. San Diego Unified не принимает это решение на основании каких-либо конкретных критериев. Представитель школы сказал, что если ребенок достаточно взрослый, чтобы поступить в детский сад, но родитель предпочитает, чтобы он или она посещали переходный детский сад, директор школы выполнит их просьбу.В объединенном школьном округе Лос-Анджелеса ребенок может посещать переходный детский сад, даже если он или она достаточно взрослые, чтобы поступить в детский сад, если об этом попросит родитель.

Округа, которые позволяют детям, отвечающим возрастным требованиям детского сада, записываться в переходный детский сад, должны требовать от родителей подписать форму продолжения учебы в детском саду, согласно Министерству образования Калифорнии. В этом документе говорится, что родитель / опекун понимает, что переходный детский сад — это первый год двухлетней программы и что любой зачисленный ребенок должен посещать детский сад в следующем году.Это означает, что если ребенок посещает переходный детский сад, он или она не могут перейти в 1-й класс в следующем году просто из-за возраста, но должны закончить год детского сада, прежде чем перейти в 1-й класс. Тем не менее, в некоторых районах, таких как Аламеда Сити Унифицированный, действительно действует политика ускоренного обучения, которая позволяет детям в ТЗ переходить в обычный детский сад.

Бесплатен ли переходный детский сад? Как оплачивается переходный детский сад?

Переходный детский сад является частью системы государственных школ Калифорнии K-12, и дети могут посещать его бесплатно.Округа получают финансирование для учащихся TK и K-12 на основе средней дневной посещаемости, которая представляет собой среднее количество учащихся, посещающих школу в течение учебного года.

Что делать, если ребенку исполняется 5 лет после 2 декабря? Может ли он поступить в переходный детский сад?

Это зависит от школьного округа. В рамках бюджетного законодательства на 2015-16 гг. Калифорния теперь разрешает школьным округам записывать детей в детский сад переходного периода, если им исполнится 5 лет после декабря.2 и в какой-то момент до конца учебного года в июне. Эта программа «расширенного переходного детского сада» означает, что ребенок, которому 3 декабря исполняется 5 лет и который ранее не имел права на переходный детский сад, теперь имеет право на зачисление.

Однако большая разница заключается в том, что, в отличие от переходных детских садов, от районов не требуется предлагать расширенные переходные детские сады. В некоторых округах дети, которым исполняется 5 лет до середины марта, могут поступать в школу, в то время как другие округа, такие как Объединенный Лонг-Бич и Объединенный Лос-Анджелес, продлевают крайние сроки до 9 и 15 июня соответственно.Опрос EdSource 2017 года показал, что из 25 крупнейших школьных округов штата только шесть предлагают расширенный переходный детский сад. Некоторые небольшие школьные округа также предлагают расширенный переходный детский сад. Многие районы, которые его не предлагают, ссылаются на отсутствие финансирования и наличия учебных помещений.

Должны ли дети в переходном детском саду соответствовать тем же требованиям вакцинации, что и в обычном детском саду ?

Да.

Почему переходный детский сад не открыт для всех четырехлетних детей, независимо от того, когда им исполняется пять лет?

Это особенность программы.Законодательным собранием были предприняты попытки сделать ТЗ доступными для всех четырехлетних детей, но они не увенчались успехом.

Чтобы получать больше отчетов, подобных этому, нажмите здесь, чтобы подписаться на бесплатную ежедневную рассылку EdSource о последних событиях в сфере образования.

Времена года: переход во взрослую жизнь

Добро пожаловать в нашу серию о временах года в жизни человека, в которой описывается универсальный паттерн фаз, лежащий в основе взрослого развития.

В прошлый раз мы предложили широкое введение в эти фазы, обнаруженные в исследованиях психолога Дэниела Дж. Левинсона и описанные в Времена года жизни человека . Мы раскрыли тот факт, что биологическое / социальное / психологическое развитие мужчины не прекращается после подросткового возраста, а продолжается на протяжении всей его жизни, и описали, как это развитие чередуется между более стабильными периодами построения структуры и более переходными периодами изменения структуры.

Сегодня мы углубимся в специфику этих периодов, как это было в эпоху раннего взросления, которая длится примерно от позднего подросткового возраста до начала сороковых годов.

Прежде чем мы начнем, однако, будет полезно составить несколько пояснительных примечаний, которые важны для понимания того, что нас ждет впереди.

Во-первых, результаты исследования Левинсона были в основном разработаны так, чтобы быть описательными , а не предписывающими ; то есть они подробно описывают, что мужчина будет испытывать в разные сезоны своей жизни, а не говорят ему, что делать в эти сезоны. То, что вы найдете ниже, служит картой местности, с которой люди будут сталкиваться на каждой соответствующей фазе жизненного цикла.

Тем не менее, есть еще несколько «обязательных»: 1) Каждая фаза включает в себя уникальные задачи развития, которые необходимо задействовать и решить; задачи, которые игнорируются на одном этапе, просто перерастают в другой, создавая кризис и хаос и усложняя процесс постепенного созревания. 2) Хотя выбор и обязательства отдельных мужчин в отношении этих задач развития будут бесконечно разнообразными, они могут быть выполнены либо хорошо, либо плохо, в зависимости от того, насколько они удовлетворительны для себя (согласованы с внутренними ценностями, мечтами, приоритетами ) и жизнеспособным с учетом внешних обстоятельств.

Во-вторых, возраст, указанный ниже для начала / конца фаз, является средним. Фазы могут начинаться и заканчиваться за 1-2 года до или после этого диапазона.

В-третьих, фазы не начинаются и не заканчиваются резко; Вы не просыпаетесь однажды и не чувствуете себя так, как будто вышли из нового сезона. Скорее, так же, как зима не превращается внезапно в весну, переход человека в эти фазы и выход из них носит постепенный характер.

С учетом этих предостережений, давайте теперь окунемся в заряженную и сложную, плодотворную и разочаровывающую эру раннего взросления.

Времена года жизни человека: ранняя зрелость

Возраст: ~ 17-45

Эра раннего взросления начинается с переходного периода раннего взросления (возраст ~ 17-22 года) и заканчивается в середине жизни Переходный (возраст ~ 40-45 лет). В эту эпоху мужчина переходит от подростка к взрослому — от начинающего «младшего» члена в своей семье, профессиональной сфере и в обществе в целом к ​​более авторитетному «старшему» члену.

«Ранняя взрослость, — говорит Левинсон, — может быть самой драматической из эпох.

За это время мужчина совершает значительный сдвиг в своей жизни — от зависимости от своей биологической семьи к созданию своей собственной «домашней базы». В первой половине раннего взросления ставки высоки, выбор критичен, а вопросы животрепещущие: куда идти в школу? На чем специализироваться? Какое призвание выбрать? На ком выйти замуж? Где жить?

«Период от 20 до 40, — замечает также Левинсон, — это эпоха наибольшего биологического изобилия, величайших противоречий и стрессов.

Физическая энергия, драйв, надежда и мотивация мужчины достигли своего пика. Это летний период жизни. Это многообещающий ландшафт, и человек руководствуется им с чувством героического поиска.

На протяжении двадцати и тридцати лет мужчина стремится построить то, что Ричард Рор называет «вместилищем» своей жизни — структуру, которая будет поддерживать его брак, его семью, его карьеру — все его устремления. Он стремится установить свою идентичность: он хочет быть правым; он хочет, чтобы его утверждали и признавали; он хочет сделать что-то из себя.Это период, отмеченный вовлечением вовне и стремлением вверх.

В то время как мужчина в раннем взрослом возрасте наслаждается чувством импульса и прогресса и удовлетворением амбиций, тяжесть этих амбиций также может быть обременительной, создавая напряженный график, сильное разочарование перед лицом неудач и чувство тревоги. когда ему не удается продвинуться вперед в желаемом темпе. Свидания могут быть захватывающими, но при этом неприятными и чреватыми. Кривая обучения тому, как быть наемным работником или предпринимателем, мужем и отцом маленьких детей, очень крута.Не говоря уже о том, что это образование нужно проходить в то же время, когда мужчина все еще наращивает свои финансовые ресурсы и безопасность. И в основе всех этих стремлений лежит тот всеобъемлющий вопрос: «Правильно ли я поступаю со своей жизнью?»

Изобилие и стресс.

Фаза новичка: переход к раннему взрослому, вступление во взрослый мир и переход к возрасту 30

Возраст: ~ 17-33

В дополнение к описанию конкретных фаз раннего взросления, Левинсон также вычленяет скобки. первые три из них — «Ранний взрослый», «Вхождение во взрослый мир» и «Переход к 30 годам» — как период, который он называет «фазой новичка».Фаза новичка во взрослом возрасте длится примерно от 17 до 33 лет и представляет собой время, когда мужчина находит свою опору и место в мире как независимый взрослый.

Учитывая, что сегодня мы любим упрекать «задержку развития» молодых людей, тот факт, что исследование, проведенное полвека назад, должно описывать «вступление во взрослую жизнь» как продолжающееся вплоть до 30-летнего возраста, может показаться как какой-то сюрприз; Тем не менее, несмотря на то, что 65% участников исследования Левинсона были закаленными ветеранами вооруженных сил (достигшими совершеннолетия во время Второй мировой и Корейской войн), он все же обнаружил, что:

Молодому человеку нужно около пятнадцати лет, чтобы выйти из юности, найти свое место во взрослом обществе и посвятить себя более стабильной жизни.Это время — неотъемлемая часть взрослой жизни. Даже в самой хаотичной или незрелой форме это не «отсроченная юность».

Первичный компонент фазы новичка — это движение мужчины к тому, что Левинсон называет «Мечтой», и, надеюсь, к дальнейшей кристаллизации.

Для человека, находящегося на пороге вступления во взрослую жизнь, Сон — это видение хорошей жизни: «смутное ощущение себя во взрослом мире». Мечта включает в себя все аспекты жизни мужчины — семью, хобби, сообщество, духовность и общий образ жизни, — но его профессия «часто является основной средой, в которой определяются [его] мечты о будущем, и средством, которое он использует для достижения эти мечты.

Мечта заключает в себе перспективу быть самим собой и использовать свое «я» в работе, которую, как кажется, должен делать. Созерцание этого дает молодому человеку чувство смысла, цели и воодушевления. «Мечта мужчины — это его личный миф, воображаемая драма, в которой он — центральный персонаж, потенциальный герой, занятый благородными поисками».

Некоторые молодые люди понимают конкретное содержание своей Мечты: они хотят преуспеть в определенной области, получить определенную награду, жить в определенном месте.Для других Сон неясен: у них есть сильное ощущение его значимости, но они не могут сформулировать его содержание; у них может быть смутное ощущение желания сделать что-то экстраординарное в своей жизни, но они не знают, что именно. Третьи очень мало осознают или понимают свою Мечту.

Независимо от состояния Сна, когда молодой человек начинает свои предварительные шаги во взрослой жизни, его работа в течение следующих полутора десятилетий состоит в том, чтобы сделать его более конкретным и построить структуру жизни, созвучную с ним.«Начальный этап — это решающее время для воплощения мечты в жизнь», — говорит Левинсон. Неспособность заложить прочную основу для Мечты в двадцатилетнем и начале тридцатилетнего возраста сделает будущие переходные процессы более бурными, так как ему нужно будет внести более серьезные изменения, чтобы привести свою жизнь в большее соответствие с ней, и тем не менее он будет находить такие шаги все более трудными. по мере того, как идут годы и его обстоятельства превращаются в известняк.

Вопросы, связанные с выбором и воплощением мечты, особенно в отношении профессии, приобретают большое значение на начальном этапе.И разобраться в этом вопросе для мужчин в кабинете Левинсона было не легче, чем сегодня. Как он сообщает:

Часто предполагается, что к двадцати годам мужчина обычно должен иметь твердый выбор профессии и приступить к четко определенной сфере деятельности. Это предположение ошибочно. . . . Мы обнаружили, что последовательность длиннее и сложнее, чем предполагает приведенная выше версия.

Левинсон фактически обнаружил, что, хотя «первоначальный серьезный выбор» обычно делается в возрасте от 17 до 29 лет, «даже когда [этот] первый выбор кажется очень определенным, он обычно оказывается предварительным определением интересы и ценности »:

Преобразование интересов в профессию редко бывает простым или прямым процессом.Молодой человек может в течение нескольких лет бороться за то, чтобы разобраться в своих многочисленных интересах, выяснить, какие занятия, если таковые имеются, могут служить средством реализации его интересов, и посвятить себя определенному направлению работы. Часто всерьез рассматривает два и более профессиональных направления.

Иногда профессии имеют четкий след, например, стать врачом, юристом или профессором. Но даже здесь абитуриенты могут встать на этот путь спустя годы после окончания колледжа с другой степенью.И люди в других сферах очень часто делают всевозможные зигзаги и загадки, прежде чем встать на более прочный карьерный путь. Действительно, Левинсон заметил, что для того, чтобы найти профессиональную опору, требуется весь этап взрослой жизни новичка.

Создание структуры жизни, поддерживающей мечту, — не единственная задача на начальном этапе; давайте исследуем все сопутствующие ему периоды и работу, которую предстоит проделать в каждом из них.

Ранний взрослый переход

Возраст: ~ 17-22

Как не только переходный период, но и переход между эрами , Ранний взрослый переход — важный период в жизни мужчины.Он заканчивает свою юношескую структуру жизни и начинает главу взрослой жизни.

Таким образом, в переходный период раннего взрослого возникают две основные задачи развития.

Первый — покинуть мир до совершеннолетия. Как и во всех переходных периодах, сюда входят увольнения, потери и увольнения. Во многих случаях молодой человек прощается со своими старыми друзьями, родителями и родным городом по дороге в колледж.

Даже если он не станет физически независимым от своих матери и отца и решит продолжить жить дома (как это делали 42% участников исследования даже пять десятилетий назад), он будет двигаться к тому, чтобы стать более психологически, эмоционально и финансово. независимо от них.Это разделение с его родителями может вызвать конфликт, но также может проявиться мирно в форме растущего безразличия или двойственности по отношению к ним, что не обязательно является нелюбящим, а просто признаком большего разделения и индивидуализации.

В общем, молодой человек на этом этапе жизни задается вопросом о своем месте в мире и начинает выяснять, что с детства он делает, а что не хочет переносить во взрослую жизнь.

Левинсон отмечает, что, хотя «все увольнения приносят чувство потери, печаль о том, от чего нужно отказаться, страх, что будущая жизнь в целом не принесет удовлетворения, равного прошлому», они также порождают «надежду. и ожидание будущего более светлого, чем то, что было раньше.

И действительно, в то время, когда некоторые аспекты его прошлой жизни заканчиваются, молодой человек будет смотреть в сторону новых горизонтов. Это вторая основная задача развития Раннего Взрослого Перехода: «совершить предварительный шаг во взрослый мир: изучить его возможности, представить себя участником в нем, сделать и проверить некоторые предварительные выборы перед тем, как полностью войти в мир». Это.»

Человек в возрасте от 20 до 20 лет может пробовать новые политические взгляды и религиозные убеждения (которые он часто принимает с пылким, черно-белым рвением) и экспериментировать с разными стилями жизни.Он также сделает свои первые шаги к превращению смутных молодежных фантазий о его Мечте в более конкретные цели и направления.

Характер Раннего Взрослого Перехода может быть несколько волнообразным. На этом этапе жизни префронтальная кора — «исполнительная» часть мозга, которая помогает контролировать эмоциональные импульсы и составлять планы на будущее — начинает «настраиваться», но все еще развивается. В результате иногда молодой человек чувствует себя устойчивым и уравновешенным, а иногда попадает в разного рода «драмы»; иногда он принимает решения с подлинной зрелостью и дальновидностью, а иногда делает совершенно незрелый и тупоголовый выбор (на который в ближайшие десятилетия он будет оглядываться с некоторой смесью недоверия, смущения, юмора и ужаса).

Однако к 21 или 22 годам, примерно к тому времени, когда он станет старшим, если он поступит в колледж, он будет чувствовать растущее чувство устойчивости и уверенности в себе — ощущение, что он нашел свою опору. Он вот-вот войдет во взрослый мир.

Вход во взрослый мир

Возраст: ~ 22-28

Несмотря на то, что вход во взрослый мир — это «стабильная» фаза построения структуры во взрослом жизненном цикле, она отмечена большим напряжением. Хотя все такие периоды имеют противоположные задачи развития, которые человек должен попытаться уравновесить, два обнаруженных в этом периоде особенно противоположны.

Как и во всех стабильных периодах, одна из основных задач «Вхождения во взрослый мир» — построить свою жизнь вокруг выбора, сделанного в предыдущем переходном периоде. Молодой двадцатилетний человек хочет двигаться вперед и что-то делать из себя, а это требует выбора определенного направления и приверженности ему.

Двадцатые годы — идеальный период для запуска проектов и реализации амбиций. В целом физическая энергия в зените. Дофамин, который мотивирует человека стремиться к вознаграждению, находится на пике.Префронтальная кора достаточно развита, чтобы принимать правильные решения, но остается достаточно «пористой», чтобы жизнь сохраняла весь свой эмоциональный заряд; таким образом, индивид действует как с наступающей зрелостью, так и с сильным чувством.

Эта комбинация энергии, амбиций и мотивации делает такие вещи, как ночлег в крошечной квартирке, сон на диване друга и ночную жизнь, чтобы «заставить это» казаться вполне выполнимыми и даже забавными. и увлекательно. Эта яркая комбинация, которая достигает своего пика к двадцати годам, но длится в сокращенной форме до тридцати, также объясняет, почему современные исследования, проведенные Альбертом-Ласло Барабаши, показывают, что все, от художников до ученых, скорее всего, сделают все, что в их силах, и самую результативную работу. в первые два десятилетия своей карьеры; это не потому, что люди более креативны в молодом возрасте, а просто потому, что они более продуктивны .По словам Барабаши, по мере того, как вы стареете и ваша производительность уменьшается, вы образно покупаете меньше «лотерейных билетов» и, следовательно, меньше «выигрышей».

И все же, в то время как человек двадцати лет может наносить удар в одном направлении, другие пути остаются на его радаре; он знает, что временная структура жизни, которую он выбрал для себя, всего лишь временная. Таким образом, он хочет, чтобы его возможности оставались открытыми. Он хочет продолжать исследовать альтернативные возможности своей жизни. Он жаждет приключений. Он не хочет брать на себя обязательства слишком рано или слишком глубоко.

Именно этот контраст между двумя основными задачами развития «Вхождения во взрослый мир» создает особый характер этого периода. Как отмечает Левинсон, существует внутреннее противоречие между желанием двигаться вперед, соблюдая обязательства, и желанием оставить свои варианты открытыми; между тем, чтобы не принимать решения слишком рано и не откладывать их на потом:

Один из величайших парадоксов человеческого развития состоит в том, что от нас требуется сделать решающий выбор, прежде чем у нас появятся знания, суждения и самопонимание, чтобы сделать мудрый выбор.Тем не менее, если мы откладываем этот выбор до тех пор, пока не почувствуем себя по-настоящему готовым, отсрочка может привести к другим, более значительным затратам. Это особенно верно в отношении двух великих выборов в раннем взрослении: профессии и брака.

В жизни каждого человека может преобладать задача поиска стабильности или исследования.

В первом случае мужчина двадцати лет берет на себя серьезные обязательства в начале этого десятилетия. Этот курс может дать ему преимущество перед сверстниками и создать более стабильную структуру для достижения своих целей, но он также может позже почувствовать некоторое сожаление о том, что не испытал больше возможностей для своей жизни.

В последнем случае обязательства в отношении работы, места и взаимоотношений выполняются слабо, часто меняются и не вкладываются глубоко. Хотя этот курс может предложить мужчине 20-летнего возраста более разнообразный опыт, по прошествии десятилетия он обычно чувствует «возрастающую потребность и внешнее давление, чтобы работать над другой задачей и получить больше порядка, цели и привязанности» в своей жизни.

Люди могут находиться где-то между этими крайностями, когда они очень привержены определенной профессии, но не заинтересованы в глубоких инвестициях в отношения, или наоборот.

Независимо от того, будет ли в это время преобладать в жизни человека стремление к исследованиям или стабильность, оба они будут присутствовать в той или иной степени, и, как отмечает Левинсон, «найти баланс между этими задачами непросто»:

Если первое преобладает, жизнь становится чрезвычайно преходящей, лишенной корней качества. Если второе преобладает, существует опасность преждевременно посвятить себя структуре без достаточного изучения альтернатив. Это увлекательный, но зачастую запутанный и болезненный процесс — исследовать новый мир взрослых и в то же время пытаться построить в нем стабильную жизнь.

Хотя легко высмеять тех, кто испытывает «неудачу при запуске», в исследовании Левинсона 70% мужчин испытали умеренный или тяжелый кризис на этапе раннего взрослого перехода и / или вхождения во взрослый мир, что привело его к наблюдению:

Эти данные ставят под сомнение широко распространенное мнение о том, что молодые люди обычно завершают свою «юношескую» неопределенность и исследования к началу двадцатых годов, после чего они выбирают путь и движутся по нему относительно устойчиво и стабильно.Очень немногие молодые люди строят эту первую структуру взрослой жизни без особых трудностей.

Переход к 30 годам

Возраст: ~ 28-33

Как мы уже говорили, первая структура жизни мужчины всегда в некотором роде временна, и хотя это временное качество на первый взгляд может показаться освобождающим и захватывающим. Неуверенность, связанная с такой раскованностью, иногда в сочетании с застоем, связанным с наличием множества потенциальных вариантов без серьезного следования ни одному из них, может начать казаться более обременительной, чем забавой.

Для человека, который в свои двадцать лет был более изобретательным, «ненадежность и отсутствие корней в этой жизни начинают давить на него». Холостяк, который был счастлив в холостяцкой жизни, может начать сомневаться в своих прежних отношениях с женщинами и почувствовать большее внутреннее и внешнее давление, если не жениться, то более серьезно относиться к своим свиданиям. Мужчина, который переезжает с одной временной работы на другую, может обнаруживать растущее желание пустить корни в большей степени. С другой стороны, человек, который уже взял на себя большие обязательства, может обнаружить, что они не идут по пути, который он находит удовлетворительным, и что он чувствует себя готовым к каким-то изменениям.

Более половины мужчин, участвовавших в исследовании Левинсона, «воспринимали свою жизнь [в возрасте около двадцати лет] как неполную, угнетающую, никуда не ведущую или идущую в неправильном направлении». В то же время они почувствовали большую необходимость срочно заняться этим фактом:

Примерно к 28 годам временное качество двадцатых годов заканчивается, и жизнь становится более серьезной, более «реальной». : «Если я хочу изменить свою жизнь — если в ней есть что-то, что я хочу изменить или исключить, или что-то пропущенное я хочу добавить, — я должен сейчас начать, потому что скоро будет слишком поздно.’

Войдите в переходный возраст 30 лет.

Этот переход предлагает людям возможность устранить недостатки в первой построенной ими жизненной структуре и привести ее в более тесное соответствие со своими юношескими ценностями и мечтой — до того, как начальная фаза взрослой жизни подойдет к концу. Левинсон называет этот «второй шанс создать более удовлетворительную структуру жизни в раннем взрослом возрасте», одновременно «замечательным подарком и бременем».

Как и во всех переходах, во время Переходной Эпохи 30 человек одновременно размышляет о прошлом и смотрит в будущее.По словам Левинсона, первые вопросы, которые возникают в начале периода:

  • От каких частей моей жизни я должен отказаться или существенно изменить?
  • Чего не хватает в моей жизни?

По мере развития перехода возникают и другие вопросы:

  • Что я сделал со своей жизнью?
  • Что я хочу из этого сделать?
  • Какие новые направления выбрать?

В это время мужчина переоценивает свои отношения, карьерный путь и образ жизни и рассматривает варианты их изменения, изменения и / или обогащения.Его основная задача развития в период между 28 и 33 годами — построить новую жизненную структуру, в которую он будет инвестировать остаток своих тридцати лет. Чтобы иметь удовлетворительный период успокоения (возраст 33-40 лет), он должен сделать выбор. которые соответствуют его мечтам, способностям и внешним реалиям.

Эти выборы должны быть более конкретными и менее открытыми, чем в предыдущее десятилетие жизни. Частично они включают попытку «определить рабочее предприятие и лестницу, которые приведут его к вершине его юношеских стремлений.«Если мужчина успешно справится с этой задачей развития к концу переходного возраста 30 лет, он будет более устойчивым в рабочем мире, а зачастую и в своей семье, и будет готов брать на себя более серьезные обязательства в течение оставшейся части своего тридцатилетия.

Как и в случае со всеми переходами, решение этих задач развития может быть трудным или плавным.

В последнем случае переход происходит с небольшими нарушениями или беспорядками и без драматических изменений в структуре жизни.Это может происходить потому, что мужчина уже удовлетворен своей карьерой, отношениями и общей траекторией своей жизни. С другой стороны, жизнь человека может претерпеть незначительные изменения, даже если «структура жизни серьезно повреждена», если он «не может (по различным внутренним и внешним причинам) признать недостатки и работать над их исправлением. Иллюзии и непризнанные трудности часто всплывают на поверхность позже, когда требуют более высоких затрат ». В любом случае мужчина все же внесет некоторые изменения в свою текущую жизненную структуру, будь то материально или мысленно, так что к концу Переходного возраста 30 основа его жизни будет ощущаться тонко, но заметно по-другому.

Однако большинство мужчин, участвовавших в исследовании, пережили этот поворотный момент не так гладко, а вместо этого пережили то, что Левинсон называет «кризисом тридцатилетнего возраста». Человек из этой категории чувствует себя застрявшим между будущим и прошлым — «он считает свою нынешнюю структуру жизни невыносимой, но, кажется, не может сформировать лучшую» — и поэтому иногда чувствует, что не может продолжать. Он пессимистичен, а в самых тяжелых случаях совершенно безнадежен в отношении того, что ждет его в будущем.

Многие мужчины переживают переходный период в возрасте 30 лет как кризис, потому что ставки действительно высоки; как выразился Левинсон: «Переход от конца переходного возраста к началу следующего периода является одним из наиболее важных шагов в развитии взрослых.Первые тридцатилетние годы представляют собой последние годы «подготовительной фазы в раннем взрослении», а по мере того, как фаза новичка заканчивается, вырисовывается период успокоения, в котором выбор взрослой жизни станет более твердым. Период успокоения действительно заложит основу для будущих десятилетий жизни. Хотя после него происходят и другие изменения, в эти последние периоды становится все труднее вносить большие, существенные изменения в свою жизненную структуру. Таким образом, переход к 30 годам — ​​это последний более гибкий переход в цикле.Если есть большие изменения, которые мужчина хочет внести в свою жизненную структуру, лучше всего он постарается сделать их в течение этих лет.

Период успокоения

Возраст: ~ 33-40

В период успокоения мужчина принимает изменения, модификации и выбор, которые он сделал во время переходного возраста 30 лет, и углубляет свою приверженность им. «Основная задача состоит в том, чтобы« довольствоваться »несколькими ключевыми выборами, создать вокруг них более широкую структуру, максимально полно вложить себя в различные компоненты этой структуры (такие как работа, семья, сообщество, индивидуальные интересы, дружба). ) и преследовать в ней долгосрочные планы и цели.У мужчины более сильное чувство безотлагательности, чтобы «стать серьезным», взять на себя ответственность, решить, что действительно важно, и соответственно сформировать свою жизнь ».

Эту всеобъемлющую задачу можно разбить на две более конкретные задачи:

ЗАДАЧА 1. Установить свою нишу в обществе. Закапывать, строить гнездо и преследовать свои интересы в рамках определенного шаблона. Это первый шаг в освоении. Мужчине нужна достаточно упорядоченная, стабильная жизнь. Пришло время углубить его корни, прочнее закрепить свою жизнь в семье, роде занятий и сообществе.Он испытывает большее чувство гордости за то, что знает, кто он такой, имеет свою собственную базу, развивает компетенцию в выбранном ремесле, принадлежит, является ценным членом ценной коллективной организации.

В период оседлости мужчина «предпочитает решать проблемы, соглашаясь с существующими рамками, а не предпринимать серьезные структурные изменения». Стабильность — это имя игры: если он не женат, он часто стремится стать им или принять идею (с искренним удовольствием, скорбным смирением или чем-то средним) о том, чтобы быть долгосрочным, возможно, пожизненным, Холостяк.Вместо того, чтобы стремиться сменить профессию или даже компанию, он, скорее всего, захочет придерживаться своего нынешнего карьерного пути.

В возрасте от двадцати до тридцати лет мужчина часто работает сверхурочно, чтобы утвердиться и добиться успеха. Давай, давай, давай; ему кажется, что он постоянно проводит свое время и , и что у него достаточно пропускной способности только для своей карьеры и, возможно, для его второй половинки. Или, если он женат и имеет детей, это само по себе в новинку и ошеломляет, и он чувствует, что у него есть время только на дом и работу.Тот факт, что он проводит эту фазу с опущенной головой, вкупе с присущей юности эгоцентричностью, придает этому периоду жизни своего рода ограниченность, когда он не замечает многого, что происходит вокруг себя.

Достигнув периода успокоения, мужчина обретает немного больше безопасности и уверенности, а вместе с тем — немного больше места для передышки. Он может наконец поднять глаза и почувствовать, что впервые замечает окружающих его людей. Вполне вероятно, что в предыдущие годы он пренебрегал своими дружескими отношениями, сначала позволив осознанию того, что у него все еще есть связи со старыми друзьями из колледжа, удовлетворить свою эмоциональную потребность, но затем позволил даже этим связям ослабнуть.Однако по мере того, как ему за тридцать, он начинает чувствовать желание восстановить связь со своими старыми друзьями и больше инвестировать в создание и углубление новых дружеских отношений. Как правило, он чувствует себя менее эгоистичным и может желать более активно участвовать в жизни своего сообщества в целом, стать волонтером или участвовать в местных мероприятиях и мероприятиях. Все это является частью присущего периода успокоения стремления пустить более сильные корни.

ЗАДАЧА 2. Работать над продвижением. Планирование, стремление к успеху, движение вперед и вверх, движение по расписанию.В то время как первая задача способствует стабильности и порядку определенной структуры, вторая включает развитие внутри структуры. Я использую термин «продвижение» в самом широком смысле: построение лучшей жизни, улучшение и использование своих навыков, становление более творческими, внесение вклада в общество и подтверждение им в соответствии со своими ценностями. Целями могут быть богатство, власть, престиж, признание, научные или эстетические достижения, особые формы семейной и общественной жизни. Период успокоения — это время для мужчины осуществить свою мечту, реализовать свои амбиции и стать героем сценария ранней взрослой жизни.

В период успокоения мужчина превращается из новичка, взрослого «ученика» в более устоявшегося полноценного взрослого человека; «Пришло время мужчине присоединиться к племени как взрослый человек на условиях, которые он может принять». Он хочет внести свой вклад в свое «племя» — будь то его профессия, сообщество, церковь или нация в целом. Тем не менее, «каждый во время« Успокоения »прочно связан с сегментом своего общества, реагирует на его требования и ищет одобрения и вознаграждений, которые оно предлагает.Независимо от содержания избранной Мечты мужчины и характера лестницы (буквальной или метафорической, конкретной или свободной), которую он устанавливает для себя во время Перехода в 30-летие, тридцатилетний мужчина хочет чувствовать себя так, как будто он взбираясь по нему.

Поскольку задачи развития каждого периода построения структуры всегда совпадают, две задачи Оседлости в некотором смысле противоположны: стремление вверх часто несовместимо с желанием стабильности, корней — если вы амбициозны, вы должны быть готовы переехать или жертвовать временем с семьей и друзьями.Баланс между этими двумя противоречиями помогает придать этому периоду характер.

Стать своим человеком

В то время как две вышеупомянутые задачи выполняются в течение периода успокоения, вторая задача приобретает большую значимость во второй половине, а возраст от 36 до 40 представляет собой особую фазу, которую Левинсон называет «Стать своим человеком» . » Это фаза, которая представляет собой кульминацию периода успокоения и кульминацию эпохи раннего взросления в целом.

Основные задачи развития человека в игре «Стать самим собой» заключаются в том, чтобы достичь целей Оседлости, достаточно продвинуться по своей лестнице, стать старшим членом своего предприятия, более четко говорить собственным голосом, иметь большей степени авторитета и меньшей зависимости (как внутренней, так и внешней) от других людей и институтов в своей жизни.

Здесь снова задачи развития в некоторой степени противоположны: мужчина хочет быть самостоятельным, но также желает внешнего утверждения; «Он хочет быть самим собой, но он также отчаянно хочет, чтобы его понимали и ценили, чтобы его таланты были подтверждены, чтобы добиться успеха в своем предприятии».

Давайте посмотрим на обе задачи:

Как стать «пожилым» взрослым

Что касается того, чтобы стать «старшим» взрослым в обществе в целом, его различных группах и ассоциациях, мужчина лет тридцати с небольшим. «Должен двигаться к тому, чтобы стать равным своим бывшим наставникам, учителям, начальникам.В этом возрасте мужчина осознает, что эти фигуры уже не намного старше и авторитетнее, чем он, и что он больше не один из молодых парней. Как замечает Левинсон: «В конце тридцатых годов мужчина становится на целое поколение старше тех, кто только вступает во взрослую жизнь». Ему не следует продолжать попытки быть ровесником, товарищем «крутым парнем» с теми, кто значительно моложе (и мужчина за тридцать со временем поймет, что они не видят его как такового), и ему не следует оправдываться за свое недостатки со словами: «Я тоже не знаю, что делаю!» К фазе «Стань своим мужчиной» мужчина должен, , хорошо понимать, что он делает, и чувствовать себя все более комфортно, вступая в свою собственную власть — не глядя на экспертов, а являясь экспертом.

По мере того, как мужчина лет тридцати оставляет позади себя взрослого ученика, он может постепенно уйти или, что более важно, оторваться от наставника, которого он имел с юных лет и который теперь выполнил свою задачу. Хотя Левинсон может продолжать искать совета у других на протяжении всей своей жизни, он обнаружил, что «у мужчин редко есть наставники после 40».

В то же время мужчина в возрасте около тридцати лет сам начнет превращаться в наставника (процесс, который действительно расцветет в грядущее десятилетие).Это еще одна причина, по которой ему не следует цепляться за то, чтобы быть «младшим» взрослым; он не сможет брать на себя ответственность и заботиться о других, если не будет работать, чтобы стать более авторитетным.

Достижение аффирмационного события

По мере того, как он переживает «пик раннего взросления и первые пробуждения того, что лежит за его пределами», человек, проходящий фазу становления своим мужчиной, хочет, чтобы оба чувствовали себя как его работа за последнее десятилетие. полтора или около того посчитали, что-то значили и «для достижения целей, которые, в свою очередь, обеспечат основу для его жизни в ближайшие годы.

Прежнее стремление к утверждению часто принимает форму «конечной цели продвижения», которая «часто определяется конкретно в терминах ключевого события, которое в сознании мужчины символизирует истинный успех. Это событие несет в себе высший посыл его утверждения обществом ». Это ключевое событие может принять форму публикации книги, получения должности, получения награды, значительного прорыва в исследованиях, становления менеджером или руководителем и т. Д. Это достижение, которое дает мужчине ощущение, что он «добился своего».

Мужчина будет часто вкладывать много фантазий, надежд и значимости в это ключевое событие: он чувствует, что если он его добьется, это будет означать, что все его годы стремления того стоили, что он настоящий успех, и что у него светлое будущее; если кульминационное событие не может материализоваться, он чувствует, что это будет означать, что он неудачник, что он не имеет ценности, и будущее будет мрачным.

Любой исход ускоряет наступление переходного периода.

Даже если кульминационным событием периода успокоения является успех, человек часто обнаруживает, что стремление к достижению цели и признанию не полностью оправдывает его ожидания.Помимо празднования того, что он приобрел, он также будет размышлять о стоимости достижения этого — тех аспектах себя и своей жизни, которыми он пренебрегал, чтобы уделять приоритетное внимание другим. Точно так же успех в одном направлении не означает, что мужчина будет продолжать идти по тому же пути и в свои сорок; часто «Верхняя ступенька первой лестницы оказывается нижней ступенькой новой лестницы». Несмотря на то, что он успешно продвинулся вперед в свои тридцать, к сорока годам он будет чувствовать себя готовым к каким-то переменам.

Другие мужчины готовы к переменам в среднем возрасте, потому что их период успокоения не был таким удовлетворительным. «Ключевое событие», к которому они стремились, не произошло или даже близко не произошло, как они с тоской предполагали. Профессор не получает должности. Будущий писатель не может найти издателя для книги, написанной годами. Менеджер продвигается по горизонтали и задерживается в своем продвижении по служебной лестнице (как отмечает Левинсон, пирамидальная структура бизнес-иерархий гарантирует, что такова судьба подавляющего большинства сотрудников).На этом этапе жизни можно достичь всех видов потолков заранее.

Для человека, который не нашел никакой реальной связи с семьей, местом и / или стабильной, хорошо оплачиваемой работой, который все еще не может отточить свою Мечту, чья структура Оседлости также не была близка к удовлетворительной При согласовании с собой или внешними обстоятельствами конец тридцатых может быть особенно деморализующим. Прогресс запаздывает как по общественному графику, так и по собственному человеческому. Сама молодежь может выступать в качестве своей собственной формы импульса и самобытности — почти своей собственной цели сама по себе — и по мере того, как она спадает во второй половине тридцатых годов, отсутствие реальной цели становится очевидным.

Таким образом, независимо от того, были ли им за тридцать или нет, мужчины обычно чувствуют себя готовыми к некоторым изменениям и изменениям примерно в то время, когда им исполняется сорок лет. К сожалению, в этот период сделать перемены непросто. Фактически, Переход среднего возраста может быть настолько бурным, что это единственный период взрослого развития, обычно признаваемый в популярной культуре, и, хотя он не обязательно должен быть таковым, известен под ярлыком Midlife Crisis .

К его возможностям и задачам мы обратимся в следующий раз.

Использование FFPSA для пожилой молодежи: улучшение переходного периода

Это третья из трех статей — вот первая и вторая — о том, как Закон о профилактических услугах «Семья прежде всего» (FFPSA) может быть использован в интересах молодежи старшего возраста. FFPSA стремится удовлетворить потребности молодых людей в переходный период, признавая, что в целом переход к взрослой жизни требует значительной поддержки и не происходит до тех пор, пока молодому человеку не исполнится около 20 лет. FFPSA также признает, что успешный переход должен начинаться рано.Для достижения этих целей FFPSA увеличивает возрастные и временные периоды, в течение которых может обслуживаться молодежь. Ниже приведены некоторые из ключевых изменений:

  • Программа независимости приемных семей Джона Чейфи теперь переименована в Программу ухода за приемными семьями Джона Чейфи для успешного перехода к взрослой жизни, чтобы отразить акцент на поддержке перехода к взрослой жизни, а не на цели «независимости».
  • Переход к услугам для взрослых начинается в 14 лет, а не в 16 лет.
  • В дополнение к существующему требованию о предоставлении молодым взрослым их жизненно важных документов и записей, штаты должны предоставить молодым людям, которые выходят из системы социальной защиты детей в возрасте 18 лет и старше, официальные документы, необходимые для доказательства того, что ребенок ранее находился в приемной семье, чтобы облегчить установление права на участие. и доступ к программам и услугам.
  • Государства, в которых финансируется государством или финансируется расширенная приемная семья, финансируемая по Разделу IV-E (приемная семья после 18 лет), имеют возможность предоставлять услуги по последующему уходу Chafee молодым людям до 23 лет (с 21 года).
  • Штаты имеют возможность предоставлять молодым взрослым ваучеры на обучение и профессиональную подготовку Chafee (ETV) до 26 лет (с 23 лет).

Эти положения вступили в силу в феврале 2018 года. Государства должны утвердительно принять варианты, связанные с правом на получение дополнительного ухода Chafee и расширением права на ETV, но штаты могут сделать это в любое время в соответствии с инструкцией программы Детского бюро, обновив свой годовой прогресс и Отчет об услугах (APSR). Никаких дополнительных федеральных средств выделено не было, но были приняты положения, позволяющие штатам запрашивать неизрасходованные средства Chafee.

Стратегии внедрения и планирования

Адвокаты должны обеспечить изменение планирования дел и судебных процедур таким образом, чтобы была подотчетность в предоставлении услуг в переходный период, начиная с 14 лет. Адвокаты должны также обеспечить наличие процесса, позволяющего предоставлять молодым людям документацию. знать их статус опекунства.

Поскольку штаты должны утвердительно принять вариант продления услуг Chafee до 23 лет, если штат расширил приемные семьи, защитники должны поднять этот вопрос с государством и запросить мнение заинтересованных сторон и молодежи по этому решению.Хотя дополнительных средств для продления возраста, соответствующего критериям, не предусмотрено, предоставление последующего ухода до возраста 23 лет отражает практику, отвечающую требованиям развития, и может осуществляться за счет государственных средств. То же самое и в отношении продления права на ETV.

Вероятно, что некоторые штаты будут сопротивляться расширению права на участие без новых средств; по этой причине адвокатам, возможно, придется взять на себя инициативу в организации обсуждения и сборе информации и данных, которые говорят о необходимости предоставлять услуги в течение более длительных периодов времени, а также о целесообразности этого.Одновременное выполнение этих запросов также заставит адвокатов подтолкнуть к увеличению вложения государственных и местных фондов в послепродажное обслуживание.

Индивидуальные стратегии защиты интересов

  • Обеспечьте соблюдение требований планирования перехода в суде и на собраниях по планированию дел. Требование судебного надзора за планированием переходного периода — прекрасная возможность гарантировать, что старшая молодежь получит поддержку в развитии навыков и постоянстве по мере старения.Несмотря на то, что надзор за соблюдением этих положений требуется со стороны суда, он не часто обеспечивает разработку значимых планов перехода и выдачу приказов для исправления неадекватных планов. Эти проблемы могут быть связаны с планированием времени, которое требуется в возрасте 14 лет, до момента выписки, что не должно происходить без хорошего плана или без документов, требуемых по закону.
  • Убедитесь, что ваши клиенты знают о последующем лечении ETV и Chafee. Адвокаты должны использовать свою консультативную роль, чтобы предоставлять клиентам информацию о программах и льготах, которые молодые люди имеют право на получение во время нахождения под опекой и после выписки в рамках процесса планирования переходного периода.Последние данные показывают, что небольшое количество подходящей молодежи получает поддержку в сфере образования в рамках услуг Chafee. Предоставление информации, включая информацию о ETV, может способствовать расширению доступа к высшему образованию и возможностям обучения. Молодежь может использовать свои средства ETV для покрытия ряда расходов, связанных с оплатой участия в программе высшего образования и обучения. Кроме того, молодые люди имеют право на реабилитацию Chafee в любом штате страны. (Право на последующее лечение Chafee зависит от места проживания подростка.)
  • Убедитесь, что у молодых людей есть документы, подтверждающие их прежний статус в приемных семьях, и их жизненно важные документы, прежде чем они будут выписаны из-под опеки в возрасте 18 лет и старше. Требование FFPSA о предоставлении молодым людям подтверждения статуса патронатного воспитания при их выписке в возрасте 18 лет и старше действует с февраля 2018 года. В рамках процесса планирования перехода адвокаты должны узнать, была ли предоставлена ​​эта документация их клиенту, и были ли нет, они должны запросить постановление суда о его предоставлении.Также рекомендуется, чтобы адвокаты помогали своим клиентам найти безопасное место для хранения этих документов и других оригинальных жизненно важных документов, которые предоставляются как часть процесса выписки, и чтобы они также хранили их в цифровом виде, если это возможно.

Заключение

FFPSA предлагает возможности для преобразования системы социальной защиты детей в систему, которая лучше поддерживает молодежь по мере ее перехода к взрослой жизни. В идеале, несколько положений FFPSA приведут к тому, что большее количество молодежи покинет систему на постоянной основе, а не стареет.Тем не менее, положения Chafee по уходу за детьми и ETV предоставляют штатам возможность создать сеть социальной защиты и поддержки, которая более точно отражает то, что получают молодые люди в семьях по мере их перехода к взрослой жизни.

No related posts.

0
Разное

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *