Вопросы детские – «».
«Детский вопрос» — Яндекс.Знатоки
Лесбиянки — это женщины, которые любят других женщин. Лесбиянок не привлекают мужчины ни в каком ключе — они не хотят создавать семью, целоваться и встречаться с ними. Но они могут дружить с мужчинами, потому что лесбиянки — ничего не имеют против мужчин, им просто нравятся женщины.
Лесбиянки ничем не отличаются от женщин, которым нравятся мужчины, и могут выглядеть по-разному — например, одни носят короткие стрижки и одежду (как у мальчиков), а другие красятся и наряжаются в платья.
Лесбиянок интересует свой пол не из-за того, что они не нравятся мужчинам или у них не было опыта отношений с ними — это популярное заблуждение. Просто лесбиянки сами в какой-то момент понимают, что им интересны другие женщины. Это происходит так же естественно, как когда девочки понимают, что влюбились в того или иного мальчика.
Есть люди (их называют гомофобами), которые осуждают лесбиянок и считают любовь к своему полу болезнью. Такое отношение иногда связано с нехваткой информации — люди могут не знать, что международное медицинское сообщество еще в 1990 году перестало считать отношения между двумя женщинами (или двумя мужчинами) ненормальными. Также порой люди считают, что можно «заразить» или навязать человеку любовь к своему полу. Но пока ученые не нашли этому подтверждения. Негативное отношение к лесбиянкам еще может быть вызвано распространенными идеями, что гомосексуальность — это что-то плохое. Такое отношение может исходить от государства, общества или семьи.
В разных странах мира у лесбиянок разные права. Как правило, в тех, где живут очень верующие люди, а власть придерживается строгих и во многом устаревших правил. Там отношения между женщинами запрещены или осуждаются. Это связано с традициями и мифами, которые влияют на людей по сей день. Но в развитых государствах, где власть верит современным медицинским исследованиям, к лесбиянкам относятся, как к любым другим женщинам. Например, они могут даже пожениться и создать семью.
yandex.ru
Почемучки для детей: вопросы и ответы | Детям о животных
Эта рубрика для самых любопытных. Не каждый взрослый сможет ответить на все вопросы, которые сыплются, словно из рога изобилия, от подрастающего малыша. Ему интересны не настолько животрепещущие темы как пенсионная реформа, курс доллара или цена нефти в мире на сегодняшнее утро. На это взрослые ответить бы смогли. А вот зачем белке хвост, а верблюду горб? Почему медведь зимой спит и как кузнечик умудряется так громко стрекотать? Почему многие птицы на юг улетают, а куры и петухи остаются в курятнике? Почему дикие поросята полосатые, а взрослые кабаны нет? Без специальной подготовки, без словарей и энциклопедий, без запроса в Яндекс или Гугл редкий взрослый объяснит ребёнку такие простые и одновременно сложные вещи. Многие только из детского вопроса узнают, что крокодилы плачут, что у коровы постоянный понос, что моржи не мёрзнут. Эта рубрика способна приковать к себе внимание ребёнка надолго, давая время родителям на решение их насущных проблем: на расчёт курса валюты или составление делового письма. Однако, большинство взрослых в своём любопытстве мало отличается от детишек, они с таким же неуёмным интересом будут исследовать вопросы и ответы детской «Почемучки». Тем более, жизнь диких и домашних животных – процесс актуальный, мир меняется, целые виды исчезают бесследно, это не может не волновать человечество.
Как муха держится на потолке?
Ответ
– На лапках мухи выделяется особый жир, с помощью которого муха может держаться даже на стекле.
Зачем белке хвост?
Ответ
– хвост служит для белки парашютом и рулем во время прыжка.
Почему медведь уходит в спячку?
Ответ
– если бы медведь не уходил в зимнюю спячку, он бы мог умереть от голода, так как зимой ему не хватит еды. Во время спячки медведь очень экономно расходует свои запасы жира, накопленные перед за лето и осень.
Зачем верблюду горб?
Ответ
– в горбу верблюд хранит жир на «черный» день.Почему кузнечик стрекочет?
Ответ
– Самцы кузнечиков стрекочут для привлечения внимания. У кузнечиков на крыльях есть особая жилка, которую они используют, как смычок.
Зачем жирафу такая длинная шея?
Ответ
– жирафу длинная шея помогает срывать листья с высоких деревьев.
Зачем кошки «перебирают» лапами?
Ответ
– когда котята кушают молоко у мамы-кошки, они работают лапками для того, чтобы у кошки выработалось как можно больше молока. Эти движения ассоциируются у котят с теплом, мягкостью и приятными ощущениями. Поэтому, когда коту хорошо, он непроизвольно начинает «перебирать» лапками, «вспоминая» детство.
Почему птицы улетают на Юг?
Ответ
– если говорить о насекомоядных птицах, то они улетают на зиму в теплые края, потому что зимой им нечего было бы есть.
Почему детеныши кабанов полосатые?
Ответ
– полосатая окраска маленьких кабанят носит защитную функцию, они помогают им маскироваться. Полоски напоминают игру света и тени в лесу.
Из чего пчелы делают мед?
Ответ
– пчелы делают мед из пыльцы цветов.
Почему курицы не летают?
Ответ
– курица — искусственно выведенная птица. У нее тяжелая кость и крылья, не приспособленные для полета.
Зачем собака высовывает язык?
Ответ
– когда собаке жарко, она «потеет» через язык. Влага с языка испаряется, и температура тела снижается.
Как верблюд обходится без воды?
Ответ
– Вода у верблюда хранится не в горбу, а во всем теле равномерно. Его организм очень бережно расходует воду. Поэтому, ему вполне хватает той воды, которую он получает из пищи.
Почему собаки не любят кошек?
Ответ
– не все собаки не любят кошек. У каких-то пород (например, охотничьих), силен инстинкт добытчика, и кошка воспринимается, как добыча. В некоторых случаях, собака проявляет интерес и любопытство к кошке и бежит за ней для того, чтобы поиграть и пообщаться.
Почему крокодилы плачут?
Ответ
– со «слезами» из организма крокодила выводятся излишние соли. К тому же, «слезы» защищают глаза крокодила от грязи и бактерий.
Почему слоны боятся мышей?
Ответ
– есть версия, что мышь может забраться к слону в хобот и перекрыть дыхание. Однако, слону достаточно лишь пару раз чихнуть для того, чтобы решить проблему.
Почему зебра полосатая?
Ответ
– полосы зебры приводят в замешательство хищника, позволяя зебре спастись бегством.
Почему мы не видим голубят?
Ответ
– голуби строят свои гнезда в местах, недоступных для людей. Голубята проводят в гнезде все свое детство и покидают его, уже приобретя привычный вид.
Зачем лошади подкова?
Ответ
– подкова нужна, чтобы защитить копыта от износа и от травмирующего действия твердого грунта.
Почему ящерица отбрасывает хвост?
Ответ
– в случае опасности, ящерица управляет этим процессом «силой мысли». Отбросив хвост, она успевает скрыться.
Почему птицы выстраиваются в косяк?
Ответ
– впереди клина летит самая сильная птица. Она принимает на себя наибольшее сопротивление воздуха. Остальные птицы выстраиваются таким образом, чтобы сделать полет максимально легким и принимать на себя наименьшее сопротивление.
Почему у коровы всегда понос, а у козы-никогда?
Ответ
– коровы не берегут воду, так как издавна их предки паслись на зеленых пастбищах, богатых растительностью. А предки коз напротив, в условиях сухого климата, были вынуждены дорожить каждой капелькой жидкости.
Почему у слона хобот?
Ответ
– Хобот слона – это удлиненная верхняя губа, сросшаяся с носом, которая служит слону не только как орган обоняния, но и как рука. В силу своего строения, без хобота слон умер бы от голода, потому что не смог бы дотянуться до еды.
Зачем кошке усы?
Ответ
– Усы для кошки – важный орган осязания, способный зафиксировать любое движение либо шорох даже в полной темноте. Они просто незаменимы на охоте. Кроме того, именно через усы кошка может отличить горячее от холодного, что нередко спасает ей жизнь.
Почему рыбы не могут жить без воды?
Ответ
– Рыбы, как и все остальные животные, не могут жить без кислорода. Но их организм устроен несколько иначе, чем наш: вместо легких, у них жабры, которые извлекают кислород из воды. Если рыбу вытащить из воды, она, лишившись доступа к кислороду, погибнет.
Как паук плетет паутину?
Ответ
– У паука в животе располагаются специальные железы, которые производят жидкий шелк. При контакте с воздухом, он тут же застывает, превращаясь в тончайшие нити.
Почему у павлина такой красивый хвост?
Ответ
– Красивый хвост есть только у самцов павлинов. Он нужен им для привлечения самок. Чем красивее у павлина хвост, тем больше шансов у него привлечь к себе внимание противоположного пола.
Почему рыба не тонет?
Ответ
– У рыб есть плавательный пузырь, который наполнен кислородом и не позволяет рыбам утонуть. Но у некоторых рыб, например, у акулы такого пузыря нет, и они остаются на плаву, благодаря своей двигательной активности.
Почему у кошек глаза светятся?
Ответ
– У кошек задняя стенка глаза покрыта особыми светоотражающими кристалликами, которые позволяют им лучше видеть в темноте. Благодаря этой особенности, глаза кошек могут отражать свет в темноте, но светиться сами по себе они не могут.
Почему моржи не мерзнут?
Ответ
– Моржи живут в Арктике и, как известно, с удовольствием и подолгу плавают в ледяной воде. Защититься от холода им помогает их удивительно толстая кожа и слой жира под ней.
Почему лягушку-древолаза нельзя погладить?
Ответ
– Лягушка-древолаз, обитающая в Латинской Америке, крайне ядовита. Она выделяет яд, который покрывает все ее тело и защищает от хищников. Даже простое прикосновение к такой лягушке может вызвать летальный исход.
Почему перед дождем ласточки летают низко?
Ответ
– Ласточки питаются мелкими насекомыми, которых они ловят в воздухе. В хорошую сухую погоду, теплый воздух поднимает насекомых высоко, и ласточки ловят их на лету. Перед грозой воздух становятся влажным и тяжелым, что вынуждает насекомых опускаться ниже. Следуя за ними, ласточки тоже оказываются ближе к земле.
Почему ежики колючие?
Ответ
– Природа наградила ежиков колючками, чтобы сделать их неуязвимыми для врагов.
Почему пингвины не летают?
Ответ
– Так как пингвины живут на океанских берегах, питаются они исключительно рыбой. Для того, чтобы добывать себе пропитание, они вынуждены много плавать. Для того, чтобы им было проще плавать и нырять, их крылья превратились в нечто подобное плавникам или ластам, и пингвины утратили способность летать.
Почему черная кошка считается плохой приметой?
Ответ
– Такое поверье берет свое начало из древности. В эпоху Средневековья, люди полагали, что черная кошка – это ведьма, которая приняла обличие кошки. Встреча с такой кошкой непременно предвещала несчастье.
Почему Красная Книга красная?
Ответ
– Красный цвет – цвет тревожности и важности проблемы. Своим ярким цветом, эта книга привлекает к себе внимание общественности.Почему божью коровку так зовут?
Ответ
– Жучок под названием «божья коровка» известен всем. При малейшей опасности, у божьей коровки на ножках выделяется оранжевое молочко, которое несет защитную функцию. Из-за этого она и получила свое прозвище. Слово «божья», вероятнее всего, имеет значение «милая».
Почему леопард прячет добычу на дереве?
Ответ
– Леопард, в отличие от многих других животных, предпочитающий одиночный образ жизни, отлично лазает по деревьям. Укрываясь на дереве и пряча там же свою добычу, леопард спасается, таким образом, от непрошенных гостей, покушающихся на его еду.
Почему кукушонок выкидывает из гнезда яйца?
Ответ
– Как известно, матери – кукушки не занимаются уходом за своим потомством. Эту работу они «доверяют» другим птицам. Самка кукушки тайком подкладывает свое яйцо в чужое гнездо, и ни о чем не подозревающая птичка высиживает яйцо кукушки вместе со своими. Появившись на свет, кукушонок проявляет крайнюю прожорливость. К тому же, ввиду его крупных размеров, птенцу скоро становится тесно среди своих сводных братьев и сестер, даже если они еще не успели вылупиться. Кукушонок расчищает свою территорию, выбрасывая их из гнезда, одного за другим. Для этого у него на спине есть даже специальная выемка.
Чем нюхают змеи?
Ответ
– У змей отлично развито обоняние. Но нюхают они не носом, а языком. Во рту змеи находится глубокая ямка, «якобсонов» орган. Высунув свой раздвоенный язык на одно лишь мгновение, змея, улавливает микроскопические частицы, находящиеся в воздухе, а затем вкладывает свой язык в ямку и получает всю необходимую информацию.
zoogalaktika.ru
Вопросы для детей с ответами для викторины. Интересные, познавательные, логические, философские, хитрые загадки
Загадки и вопросы, связанные с животным миром и окружающей средой, представляют большой интерес для ребёнка любого возраста. Для детей важно иметь своё представление о природе и её обитателях, которые они выскажут вместе с ответами.
Содержание статьи:
Польза загадок для детей
Интересные задания для размышлений могут быть построены на разных тематиках:
- мир животных;
- растения;
- природные явления;
- музыка;
- литература;
- логика и внимательность;
- размышления о жизни.
Игры и конкурсы, направленные на заинтересованность и эрудицию детей, имеют массу полезных свойств:
- Формируют увлечённость окружающим миром.
- Пробуждает любовь и доброе отношение к близким людям и животным.
- Повышает уровень познаний.
Вопросы для детей с ответами с успехом используются в школьных и дошкольных учреждениях в познавательно – развлекательных целях. Викторины и загадки часто входят в сценарий праздничного утренника или другого мероприятия, направленного на изучение определённых навыков.
Загадки для детей 4-5 лет про животных
Игровой способ учит детей распознавать виды животных, их среду обитания, привычки и характерные особенности.
- Бродит летом по тропинке возле елей и берёз, спит он зимнею порою и от стужи прячет нос. (Медведь)
- На мордашке – пятачок, сзади – маленький крючок, кругленькая спинку, а на ней щетинка. (Свинья)
- Ходит в пушистой шубе, в густом лесу живёт. В дупле на старом дубе, орешки грызёт. (Белка)
- Что это за зверь играет? Не рычит он и не лает. Нападает на клубок, прячет в лапке коготок. (Котёнок)
- В лесу она живёт и сельских кур крадет. Хвост у неё пушистый и мех золотистый. (Лиса)
- Не котёнок, не енот, в лесной чаще он живёт. Летом шёрстка серая, а зимою – белая. (Заяц)
- Серый хищник, очень злобный, ходит по лесу голодный. По полям всё рыщет, кур, овечек ищет. (Волк)
- Строят дом без топора, эти речные мастера, из хвороста и тины, сделают плотину. (Бобры)
- Под крылечком он живёт, дом всё время стережет. С хозяевами дружит, верно ему служит. (Собака)
Длинный хвост, и короткие ножки, семечки грызёт и боится кошки. (Мышь)
- Любит под дубами угоститься желудями. Хоть он родственник свиней, но выносливей, сильней. (Кабан)
- Ну, скажите, кто такая? Хоть и мышка, но летает. В ночном небе скитается, мухами питается. (Летучая мышь)
- Страшная кривляка, просто забияка. Всем подряд подражает и бананы обожает. (Обезьяна)
- Цокают копытца, он по полю мчится, чует что овес, ему хозяин принёс. (Конь)
- Косматый, и рогатый, ест капусту и томат. Заберётся в огород пожевать любит укроп. (Козёл)
Легкие загадки для дошкольников
Простые зашифровки для детей младшего возраста развивают познания в области природы и предметов обихода.
- Все сады и огороды на округе полила, нагремела, нашумела всё омыла и ушла. (Гроза)
- Зимою шею согревает, обычно вязаным бывает. (Шарф)
- Летит словно птица, а воет как зверь, а как прикоснётся – колышется дверь. (Ветер)
- Железная лестница на полях лежит, а по этой лестнице длинный дом бежит. (Поезд)
- Летом зеленью одевается, осенью – золотом покрывается, а зимой снегом прикрывается. (Дерево)
- Всё время молчит, а науке научит. (Книга)
- Тикает и бьёт, а с места не сойдёт. (Часы)
- Круглый и яркий в сторонке лежит, заденешь ногой, и он побежит. (Мяч)
- Ярко сияет, теплом согревает, выглядит как дыня, но светит очень сильно. (Солнце)
Тонкой ножкой по чистому полю гуляет, что-то рисует, следы оставляет. (Карандаш)
- Волшебное стекло, необычный вид с него. Посмотреть со стороны, на себя сможешь ты. (Зеркало)
- Только ночь глубокая настала, на небе тёмном она засияла. (Луна)
- Словно бабочки они, спят до летней поры. Распускаются, красуются, на них смотрят и любуются. (Цветы)
- Пекут и варят, в пирожки кладут и жарят. (Картофель)
- Белая радость, холодная сладость, детишек всех манит, только горлышко болит. (Мороженое)
Загадки на логику и внимательность для самых маленьких
Загадки помогут педагогу научить детей быть внимательными и находчивыми во время выполнения заданий.
Видеозагадки для детей на сообразительность:
- У папы Андрея есть 4 сына: Саша, Лёша, Женя… Какое имя у четвёртого сына? (Андрей)
- Бывает и маленький, и большой, кусок железа притянет любой. Любой, кто его возьмёт, иголку в сене найдёт. (Магнит)
- Он в лесу или среди высоких гор, на разных языках отвечать готов. (Эхо)
- На окне живёт, себя взять в руки не даёт. (Кактус)
- Если жёлтый мяч кинуть в Чёрное море, каким он станет? (Мокрым)
- Что по утрам вместе с нами, рано встаёт с петухами? (Солнце)
- У Ваниной бабушки есть пёс Барбос, котёнок Мурзик и попугай Рома. Сколько у неё есть внуков? (Один)
Как правильно сказать: «не видно зелёного неба», или «не видно зелёное небо»? (Небо зелёного неба не бывает)
- Сколько налито молока в пустой кружке? (в кружке ничего нет)
- На тарелке лежит 2 яблока, 6 груш, 3 сливы и 1 виноград. Сколько в тарелке лежит яблок? (2 яблока)
- Может ли страус сказать, что он птица? (Страусы не умеют разговаривать).
- По чему дети ходят в детский сад? (Ходят по дороге)
- Какой рукой нужно причёсывать голову? (Причёсывать голову нужно расчёской)
- По чему целый день барабанит дождь, не утихая? (По крыше)
- Как зовут мальчика, который потерялся в лесу? (Громко)
- Что делает ветер в трубах? (Воет)
Логические загадки для детей 6-7 лет
Сообразительность и логичность созревают в детском мышлении во время игровых заданий, построенных по «хитрой» системе.
- Света закрыла глаза. Что увидит девочка, если глаза её будут закрытыми? (Сновидения)
- Какие виды камней нельзя найти на морском дне? (Сухие)
- В каком месяце имеется 28 дней? (В каждом месяце есть 28 дней)
- Как чёрный кот может попасть в дом? (Через открытую входную дверь)
- У реки – 1, у кукушки – 2, у лисицы ни одной. Что это? (Буква К)
- Что не поместится в самой большой кастрюле? (Её крышка)
- Чем заканчивается вечность? (Мягким знаком)
- У Наташиного отца было 7 сыновей. Сколько было у него дочерей? (Одна)
- Какие насекомые стали «домашними»? (Пчёлы)
Если сырой – его не едят, а вареный – выкидывают. (Лавровый лист)
- Какое количество букв «г» необходимо, чтобы из сена получить большую кучу?
- (сто – г)
- Зачем корова лежит на земле? (Она не умеет сидеть)
- Что нужно для ужина? (Тарелка)
- Что у аиста впереди, а у чайки сзади? (Буква–А)
- Куда люди всё постоянно ходят? (Вперёд)
Математические загадки для детей 6-7 лет
Вопросы для детей с ответами в области математики, познакомят ребёнка с первыми познаниями в области арифметики.
- Остроносый словно птица, одноногий господин, называют …(единица), а считают, как … (1).
- Как лебедь шею выгибает, на утку похожа едва, и каждый лодырь её знает, когда учитель ставит… (2).
- На букву «З» она похожа, словно близняшка, посмотри, две закорючки её сложат, и получается так… (3).
- Радость принесёт ученику — проныре, отличника лишь огорчит, твёрдая… (4).
- Совсем не трудно сосчитать, три плюс два рождает… (5).
- Выгибает голову, словно хочет есть, пузо есть огромное, это цифра… (6).
- Сколько дней в неделе известно людям всем, или в сказке гномов, скажут дети… (7).
Снеговика напоминает, или эскимоса, и каждый ребятёнок знает, что это цифра… (8).
- Шестёрке от скуки нечего делать, встала на голову, превратилась в … (9).
- Установила всех по порядку и стала в конце, гордо… (десятка).
- Чтобы вкусным пирогом смог я всех угостить, правильно его мне нужно… (разделить).
- Цифры слаживать совсем я не боюсь, мне нужны числа, и значок… (плюс).
- В первом классе на уроке математика и вот, все ребята начинают громкий устный… (счёт).
- Отрезок нужный отмерь поскорей – ка, вот: карандаш, тёрка, …(линейка).
- Он круглый и важный, словно король, на «О», так похоже, но только он — …(ноль).
Познавательные загадки для детей 6-7 лет
Полученные сведения в сфере природы пригодятся ребятам при выполнении следующих игровых упражнений.
Растительный мир:
- Сочную, большую, любят дети кушать, с лампочки – фигура, а зовётся… (грушей).
- Бывает красным, жёлтым, и зелёным, а в сказках «молодильным», наливным, сок из плода получится отменным, и все любят полакомиться им. (Яблоко)
Огромный, зелёный, не овощ, не фрукт, а сочный и сладкий растенье – продукт. (Арбуз).
- Колючая и пышная, вечно молодая, на праздниках зимою, нарядная такая. (Ёлка)
- Самой главной для борща, овощ тот является, как хрустит, как хороша, зелёная красавица! (Капуста).
- Острый, вкусный для гурмана, всем покажет без обмана, «молодец» совсем не прост и не чистится без слёз. (Лук)
- Великан среди деревьев, очень мощен его сруб, жёлуди слетают с ветвей, а зовут его все… (дуб).
- Красные плоды срываю, с веточек повыше, в рот ложу, компот сварю. Очень люблю … (вишни).
- Их так любят дети, и даже обезьяны, жёлтые и сладкие в Африке … (бананы).
- Яркий как солнце, для чая – барон, нарежу кусочками этот … (лимон).
Времена года, природные явления
- Белой ватою украсит город, ели и дома, предвещает яркий праздник, белоснежная … (зима).
- Лёд растаял и мороз пропал, деревья пробудились ото сна, солнца луч теплее, ярче стал, вот наконец – то к нам пришла… (весна).
- Вокруг цветы и фрукты вырастают, летают бабочки, смеётся детвора, на речках, море пляжи наполняют, ах, как прекрасна… (летняя пора).
Заметно за окном похолодало, забарабанил дождь по крыше просом, вот время золотых листьев настало, которое все называют … (осень).
- В морозный день он совершит набег, укроет землю покрывалом … (снег).
- Обычно в мае она рождается, и ветер сильный появляется, льёт с неба дождь, гремит и молнии пускает, велит дома сидеть и всех пугает. (Гроза)
- С радостью сбирается на каток народ, всем так сильно нравится, под коньками … (лёд)
- Раним утром, когда небо синее, на траве появляется … (иней)
- Серая, угрюмая, выглядит могучей, на хмуром небе восседает пасмурная … (туча)
- Трещит и щиплет щёки, нос, украсит окна всем … (мороз)
Математическая викторина
Арифметические задания закрепляют знания детей и формируют математическое мышление.
Для детей 7-8 лет
- Из норки высунулись 3 лисьи мордочки. Какое общее количество ушей у этих лисят? (6)
- В январе в нашем саду расцвели 2 абрикоса, 3 черешни и 1 яблоня. Сколько всего деревьев расцвело? (Нисколько, в январе нет цветущих растений)
- На полянке сидело 8 зайчат. Пошёл дождь, и все зайцы, кроме 3, умчались. Сколько осталось зайчат сидеть на месте? (3)
- Даша, Элла и Нина играли на улице 2 часа. Сколько времени провела на улице каждая из девочек? (2 часа)
- Игорь позвал на день рождение 15 гостей. Но 3 детей прийти не смогли. На сколько частей нужно поделить именинный торт? ( На 13. Будет 12 гостей и именинник)
Пятачок мерился ростом, оказался выше Совы и ниже Ослика И-а. Кто из них самый высокий? (Ослик И-а)
- Мальвина взяла 4 яблока, и раздала поровну: Пьеро, Буратино, Артемону и Арлекино. Сколько яблок получил каждый? (1)
- 6 подружек послали на Новый год друг другу по открытке. Какое количество открыток получит каждая из девочек? (5)
- Кошка сидит с правой стороны от собаки, а мышка с левой стороны от кошки. Кто находится посередине? (Кошка)
- На 1 градуснике показано 22 градуса. Сколько градусов будет указано на двух градусниках? (22)
Для детей 9 — 10 лет
- Как называется цифра в журнале учителя? (Оценка).
- На двух ладонях находится 10 пальцев. Сколько пальцев имеется на 10 ладонях? (50)
- Автобус преодолевает расстояние от города А до посёлка Б за 1 час и 30 минут. На обратную дорогу он тратит всего лишь 90 минут, почему? (1 час 30 мин. и 90 мин. – одно и тоже время).
- Какая цифра, в горизонтальном положении, ассоциируется с бесконечностью? (8)
Какую геометрическую фигуру используют родители для наказания детей? (Угол)
- Продолжи цепочку: 2, 5, 7, 9 … (к цифрам добавляется число 2)
- Бабушка Люба выгуливает каждый день своих собак. После прогулки она моет 8 лап. Сколько собак у бабушки Любы? (2)
- Чтобы сварить яйцо в крутую, его нужно продержать в кипящей воде 5 минут. В кастрюлю положили 6 яиц в 7 часов. Во сколько требуется выключить плиту, после готовности яиц? (7 часов, 5 минут).
- Вера и Антон получили по 6 шоколадных конфет. Девочка съела 2, а мальчик 4. У кого конфет осталось больше? (У Веры)
- Если сложить по 5 цветов розы, хризантемы и ромашки, то сколько цветов получится в букете? (15)
Литературная викторина
Вопросы для детей с ответами книжного жанра, научат ребят ценить литературу и проявит интерес к чтению.
- Создатель таких персонажей, как Чебурашка, Самоделкин, профессор Чайников и дядя Фёдор? (Эдуард Николаевич Успенский)
- Этот писатель в своих чудесных произведениях учит жертвенной любви, неумолимой верности, победе добра над злом, и надежду на то, что каждый гадкий утёнок может в будущем стать прекрасным лебедем. (Ганс Христиан Андерсен)
Автор великолепных стихов об осени и волшебных сказок, о Лукоморье, 33 богатырях, царевиче Гвидоне и Золотом петушке. (Александр Сергеевич Пушкин)
- Она написала много детских и поучительных стихов для самых маленьких детей. (Агния Львовна Барто)
- Из его книг детское общество узнало о достойных действиях Тимура и его команды ребят. (Аркадий Петрович Гайдар)
- Смешные рассказы о живой шляпе, фантазёрах и неугомонном Незнайке произошли от пера этого человека. (Николай Николаевич Носов)
- Творец потешных и поучительных рифмованных сказок о неряшливой Федоре, добром докторе зверей и настойчивом Мойдодыре. (Корней Иванович Чуковский)
- Главная героиня его сказочных повестей – Медной горы хозяйка. (Павел Петрович Бажов)
- Этот автор создал замечательные произведения «12 месяцев» и «Кошкин дом», которые учат справедливости и доброте. (Самуил Яковлевич Маршак)
- Его перу принадлежат смешные истории мальчика Дениски. (Виктор Юзефович Драгунский)
- Он написал для юного читателя большой объём басен, рассказов и пословиц. Трогательная история «Лев и собачка» или «Булька» учат преданности и дружбе. (Лев Николаевич Толстой)
- Автор загадочных и забавных историй и трепетных сказок. Известен рождественской историей, где фигурирует красавица Оксана, кузнец Вакула и хитрый чёрт. (Николай Васильевич Гоголь)
- Известный прозаик жизненных повествований и сатиры. Поведал детям о приключениях собаки Каштанки. (Антон Павлович Чехов)
Вопросы для детей с ответами помогут повысить знания ребенка о литературеСоздал великолепную сказку, где главным героем является мальчик – луковица. (Джанни Родари)
- Писал о животных, природе и о лесном мире. (Бианки Виталий Валентинович)
- Творец большого количества басен, поведавший историю о мартышке с очками, вороне с куском сыра, журавле и лисице. (Крылов Иван Андреевич)
- Поведал миру удивительные рассказы о жизни джунглей и их обитателях, о воспитании мальчика волчьим стадом и его человеческих качествах. (Редьярд Киплинг)
- Читая его тёплые произведения, ребёнок познает и полюбит удивительный мир природы. (Пришвин Михаил Михайлович)
- Глубокие стихи, пропитанные отчаянной любовью к родному краю, были написаны поэтом, рождённым в простой крестьянской семье. (Есенин Сергей Александрович)
- В забавных стихах показал личность необыкновенного высокого гражданина по имени Степан. (Сергей Владимирович Михалков)
Экологическая викторина
В игровой форме ребёнок может порассуждать над полезными качествами растений, спецификой животных, что повлечёт за собой бережное отношение к природной среде.
- Это растение способно заживить рану. (Подорожник)
- Из этого дерева изготавливают спички. (Осина)
- Из каких растительных субъектов можно приготовить вкусный и полезный мёд? (Липа, бузина, одуванчик)
- Надрезав её кору, можно получить питательный сок. (Берёза)
- Одним словом, назовите покров планеты Земля. (Трава)
- Как называют детёныша лошади? (Жеребёнок)
- Какую пользу дереву приносит дятел, ведь он его долбит? (Добывает мошек)
- Какое животное меняет цвет кожи? (Хамелеон)
- Эта трава ноги жалит, волосы лечит, и пригодна для некоторых блюд? (Крапива)
- Когда ёж бывает не колючим? (Когда рождается)
Музыкальная викторина
Вопросы для детей с ответами для путешествия в мир музыки проявляют у малышей глубокую заинтересованность музыкальными произведениями и композиторами.
- Какое количество струн у балалайки? (3)
- На каком инструменте играл Трубадур из «Бременских музыкантов»? (Гитара)
- Известный мастер скрипок. (Антонио Страдивари)
- Композитор, написавший знаменитые «Щелкунчик», «Спящая красавица» и «Лебединое озеро». (Пётр Ильич Чайковский)
Самый известный скрипач из Италии 19 века. (Никола Паганини)
- Человек, основавший оркестр русских инструментов. (Василий Васильевич Андреев)
- Старинный инструмент формы трапеция. (Гусли)
- Именем этого композитора, звали огромного сенбернара из зарубежного фильма. (Бетховен)
- Самый простой инструмент, состоящий из палочек и пластин разного размера. (Ксилофон)
- Кто посвятил несколько произведений временам года? (Вивальди)
Познавательная викторина
Забавные способы завлекают детей в мир рассуждений и сопоставлений, повышают и раскрывают знания.
- К какой категории деревьев относятся: сосна, пихта, ель? (Хвойные)
- С её наступлением звери залегают в спячку? (Зима)
- Эта страна считается родиной кенгуру. (Австралия)
- Её появление возвещает о скором прекращении сильного дождя. (Радуга)
- Эта птица с лёгкостью заменяет будильник в сельской местности. (Петух)
- Насекомое служит примером большого трудолюбия. (Муравей)
Так называют конфету и ягоду с кислинкой. (Барбарис)
- Другое название леса. (Бор)
- Птица, «дающая сольные концерты» в чаще. (Соловей)
- Быстро лишается хвоста в момент опасности. (Ящерица)
- Необычное питание верблюдов. (Колючки)
- Во что превращаются розы, лишённые необходимого ухода. (Шиповник)
- Водоём, сотворённый людьми. (Ставок)
- Бывает скрипичным, золотым, родниковым и металлическим. (Ключ)
- Огромное морское животное. (Кит)
Сложные загадки на логику для детей 9-10 лет
Вопросы, построенные хитрым словосочетанием, полезны для детей тем, что включают смекалистость и внимание, которые проявляются с ответами маленьких знатоков.
- Сможет ли человек не спать 8 дней? (Да, он будет спать только ночью)
- Молчаливый язык, на котором говорят многие. (Жесты)
Когда это насекомое появляется, его ожидают бурные аплодисменты. (Комар)
- В этом слове указана буква «О» и измерение длины? (Метро: метр — О)
- У какого слона не существует хобота? (У шахматного)
- Горят два особняка: богатый и бедный. Приехала скорая помощь. Какой особняк они потушат первым? (Никакой: скорая помощь не тушит пожары, этим занимается пожарная инспекция)
- На груше выросло 7 яблок, на вишне 5, а на абрикосе всего 2. Сколько всего груш уродилось? (На данных деревьях яблоки не растут)
- День, который никогда не настаёт. (Завтра)
- На лавочке сидело 5 мальчиков. 2 из них решили уйти. Сколько мальчиков осталось сидеть на лавке? (Пятеро. Они только решили уйти, а не ушли)
- Что каждый человек беспрерывно совершает. (Дышит)
По его температуре определяют состояние здоровья котов. (Кошачий нос)
- Бывают у людей, винограда и рядом с палитрой. (Кисти)
- Доносится из уст маленького ребёнка и глубокого старца. (Лепет)
- Когда буква «А» встречается 4 десятка раз? (в слове «сорока»: сорок – а)
- Готовят каждый день, но не едят. (Домашние задания)
Философские вопросы
Вопросы философского характера проливают свет на ту область знаний, которая может втайне волновать каждого ребёнка.
| № п.п | Загадка | Ответ |
| 1 | Луна и Солнце одинаковые по размеру? | Солнце намного больше ночного источника света, но находится от него на очень большом расстоянии. Наблюдая за светилами с Земли, людям кажется, что они одного размера |
| 2 | Что такое дружба? | Тёплые взаимоотношения людей, основанные на общих интересах, поддержки и понимании друг друга |
| 3 | Кто такой Бог? | Согласно писанию древней книги Библии, Бог является Духом, который обладает всемогущей силой и всепрощающей любовью. Он является Высшим разумом и Творцом всего живого |
| 4 | Что такое «зло»? | Зло – это полное отсутствие добра |
| 5 | Какова цена самых лучших вещей в мире? | Самое лучшее в мире: любовь, дружба и теплота достаются человеку бесплатно |
| 6 | Можно ли увидеть ветер? | Ветер увидеть нельзя, но мы можем наблюдать его действия |
| 7 | Возможно ли одному человеку изменить весь мир? | Человек может изменить сам себя. Излучая теплоту, доброе отношение к окружающим, он получит то, что отдаёт. Таким образом улучшится «его личный мир» |
| 8 | Как человек приобретает привычку? | В течение месяца ему требуется делать одно и то же действие, к которому он хочет привыкнуть. Например, делать зарядку |
Загадки на смекалку
Находчивость рассуждений на замысловатые задания полезно, как и детям, так и взрослым. Они учат глубокому и нестандартному мышлению.
- Она всегда всех встречает и провожает. (Дверь)
- Когда молодой – похож на серп, а когда взрослеет – сильно полнеет. (месяц)
Имеется у глаза и среди фруктов. (Яблоко)
- Говорят, что её на хвосте приносит птица – воровка. (Новость)
- Название реки, которое связано с зубами. (Десна)
- «Мумия» виноградной ягоды. (Изюм)
- Эта часть тела обеспечивает своему животному 9 жизней. (Кошачьи лапы)
- У яркой личности жизнь «бьёт» этим предметом. (Ключом)
- Дождь, которые устремляется вверх. (Фонтан)
- Его можно завязать, а развязать – нет. (Диалог)
Любые вопросы, подготовленные для маленьких детей и дошкольников, с интересными ответами помогут подготовить развивающий досуг и удовлетворить детское любопытство. Главное, пробуждать у ребят желание познавать мир, его окружение и пробуждать своё логическое мышление.
Автор: Пантелеева Ксения
Оформление статьи: Е.Чайкина
Полезный видео-ролик о загадках для детей
Видео, в котором собраны загадки с подвохом:
kidteam.ru
Самые смешные детские вопросы :: Культура :: Дни.ру
Согласно исследованию психологов, дети задают вопрос «Почему?» в среднем восемь раз в день. По статистике, половина их вопросов ставит взрослых в тупик.
Наверное, все родители рассказывают детям, почему небо голубое, сколько звезд на небе и откуда берутся дети. При этом некоторые вопросы малышей просто обескураживают: мамам и папам иногда даже приходится рыться в интернете в поисках ответов на них и просвещаться вместе со своими чадами.
Корреспонденты Дней.Ру провели опрос на специализированных форумах: мы попросили родителей вспомнить самые неожиданные и забавные высказывания их детей.
Перед вами – подборка наиболее смешных детских фраз. Делитесь в комментариях перлами своих малышей!
Нанотехнологии нам помогут!
Не грустите людям в душу.
Вот именно, негоже нам, боярам.
Если после таких слов не бросишь курить – значит, сердца уже нет.
Гуру бесконтактного выноса мозга.
Женщина. Начало.
Некоторые люди говорят так же, как овцы.
Действительно, вам что, жалко что ли?
А потом отдашь. С процентами.
Какие все вокруг невоспитанные.
Все правильно, но тебе пока рано знать подробности.
Даже дети в курсе глобальных проблем!
Я просто так ничего не делаю, мне нужны гарантии!
Кончита Вурст когда-то тоже задумалась, почему у девочек нет бороды.
Вот так и рушатся иллюзии.
Как много раз я обжигалась, в свои-то шесть…
Я тебя слепила из того, что было…
И не знаешь, что ответить…
dni.ru
Вопросы под подушкой. 80 вопросов ребенку перед сном
Перед тем как сказать ребенку «Спокойной ночи», задайте ему один-два вопроса из этого списка. Как правило, в течение дня у нас ни на что не хватает времени, и мы ограничиваемся просьбами или приказами: «сделай», «не забудь», «поправь». «Вопросы под подушкой» помогут начать разговор по душам с сыном или дочерью и узнать о ребенке много нового.
1. О чем ты любишь мечтать?
2. Твое лучшее воспоминание о прошедшем учебном годе?
3. Кто твой герой и почему?
4. Как бы ты описал свою семью?
5. Если бы ты мог что-то поменять в себе, что бы ты изменил?
6. Что тебя больше всего радует?
7. Кто самый добрый человек в твоем окружении? Почему?
8. Что тебе больше всего нравится в твоем лучшем друге?
9. Какую одну вещь ты бы хотел научиться делать хорошо?
10. Если бы ты был животным, то каким именно и почему?
11. Знаешь ли ты кого-нибудь, кто сейчас переживает трудные времена? Чем ты можешь ему или ей помочь?
12. Если бы тебе разрешили оставить себе только одну вещь из всех, что у тебя есть, какую бы ты выбрал?
13. Кого бы ты назвал по-настоящему успешным человеком? Почему?
14. В какие моменты ты чувствуешь, что взрослые тебя не понимают?
15. Назови три слова, которые точнее всего говорят о тебе.
16. Если бы у тебя была возможность провести 48 часов в любой точке мира, куда бы ты отправился/отправилась?
17. За что ты больше всего благодарен в жизни? Кому ты больше всего благодарен?
18. Если бы ты мог поменяться местами с любым человеком на свете, с кем бы ты хотел поменяться местами и почему?
19. Сколько людей ты сегодня рассмешил или заставил улыбнуться?
20. Самое смешное событие, которое случилось с тобой сегодня?
21. Какую одну вещь ты можешь сделать сегодня лучше, чем вчера?
22. С кем ты больше всего ждешь встречи в школе каждый день?
23. Если бы ты собирал свой обед в школу самостоятельно, что бы ты туда положил?
24. Кто из твоих одноклассников самый дружелюбный? Самый смешной, самый умный, самый хулиганистый?
25. С кем бы ты сел за одну парту, если бы мог выбрать? А с кем бы не хотел? Почему?
26. Какие предметы кажутся тебе в школе самыми интересными и почему?
27. С кем ты сегодня сидел в школьной столовой?
28. С кем ты провел больше всего времени сегодня?
29. Какая у тебя любимая игра и почему?
30. Кто заставляет тебя смеяться и почему?
31. Если бы ты мог сыграть любую роль в твоем любимом фильме, какую бы ты выбрал и почему?
32. Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?
33. Если бы у тебя была волшебная палочка, чтобы ты сделал?
34. Каким должен быть лучший друг?
35. Чему бы ты хотел научиться?
36. Твоя самая любимая игра? Как в нее играть?
37. Какой праздник ты любишь больше всего? Почему?
38. Какая еда самая-самая вкусная на свете?
39. Где лучше — когда ездишь куда-то или дома?
40. Если бы ты мог что-то поменять в нашей семье, то что?
41. Что ты находишь удивительным в мире вокруг?
42. За что ты любишь родителей?
43. С кем из незнакомых людей тебе хотелось бы дружить?
44. Что тебе хотелось бы побольше изучать в школе? А меньше?
45. Если бы завтра ты стал учителем, что бы ты преподавал?
46. Что такое плохое и хорошее настроение?
47. Какое занятие делает тебя счастливым?
48. Что ты умеешь такого, чему мог бы научить других?
49. Какой самый счастливый / самый несчастливый момент в твоей жизни?
50. Из всех вещей, которые ты изучил, что будет, по твоему мнению, самым нужным во взрослой жизни?
51. Что бы ты поменял в этом мире, если мог?
52. Чем ты можешь помочь кому-то уже сегодня?
53. Если бы ты мог издать закон, которому все в мире должны были подчиняться, какой бы это был закон? Почему?
54. Какая твоя любимая песня?
55. Если бы ты мог провести одни день с каким-либо человеком, кто бы это был и что бы вы делали?
56. Кто самый добрый человек, которого ты знаешь? Почему?
57. Что заставляет тебя злиться?
58. Как думаешь, что тебе приснится сегодня ночью?
59. Когда тебе грустно, что поднимает тебе настроение?
60. Если бы ты мог изменить три вещи в себе, что бы это было?
61. Какие качества должны быть у хорошего друга?
62. Как ты думаешь, если малыш боится темноты, или собаку, или чего-то еще, как он может себя успокоить и подбодрить?
63. Если бы ты мог украсить наш дом, как бы он выглядел?
64. Назови 2 вещи, которые наша семья обязательно должна делать в выходные.
65. Если бы ты захотел завести необычное животное, кто бы это был?
66. Кем из исторических личностей ты хотел бы быть?
67. Что бы ты сделал, если бы на день стал невидимкой?
68. С какого момента ты себя помнишь?
69. Легко ли быть ребенком? А взрослым?
70. Чего ты больше всего боишься?
71. Что ты считаешь чудом?
72. Есть что-то такое, что ты не сделал и теперь жалеешь?
73. О чём бы ты хотел написать книгу?
74. Если бы ты заработал большую сумму денег, на что бы ты её потратил?
75. Какая библейская история твоя любимая?
76. Как ты думаешь, почему люди болеют?
77. Тебе больше нравится дружить с мальчиками или с девочками? Почему?
78. Кто из твоих друзей, по-твоему, нравится мне больше всех? Почему?
79. Какое мое наказание ты посчитал действительно несправедливым? Почему?
80. О чем говорят неправду твои друзья своим родителям?
azbyka.ru
50 забавных вопросов, которые вы можете задать ребенку
Редактор Мамсила
Дети задают много вопросов. Иногда они повторяютcя, и мы отвечаем на них снова и снова. А порой – давайте будем честны – попросту игнорируем бесконечные «как» и «почему». Кстати, исследователи посчитали, что маленькие дети задают более 300 вопросов ежедневно. Разве на все можно ответить, верно?Фокус в том, что детскую любознательность нужно поощрять и, оказывается, у этого есть веская причина: когда вы отвечаете на вопросы ребенка, то помогаете развитию его интеллекта.
Эксперт по воспитанию детей Мишель Борба добавляет, что вы должны показывать пример хорошо сформулированного вопроса.
Детям необходимо развивать воображение, и желание больше знать – это прекрасно. Давайте тоже проявим любопытство и поддержим беседу встречными вопросами.
О чем же говорить с ребенком? Ловите 50 классных тем!
1. О чем ты мечтаешь?2. Что делает тебя счастливым?
3. Чем увлекаются твои друзья?
4. Что бы тебе хотелось сделать прямо сейчас?
5. О чем ты думаешь, когда просыпаешься?
6. Тебе когда-нибудь хотелось изменить цвета привычных вещей?
7. Какой персонаж смешит тебя больше всего?
8. Если бы тебе предстояло открыть магазин, что бы ты там продавал(-а)?
9. Как зовут твоего Супергероя и какой силой он обладает?
10. Представь, что ты сейчас на пляже. Что ты сделаешь в первую очередь?
11. Если бы у тебя была возможность что-то вырастить в саду или огороде, что бы это было?
12. Когда ты чувствуешь себя смелым(-ой)?
13. Что наполняет твое сердце нежностью?
14. Как ты проявляешь свою заботу?
15. Что ты чувствуешь, когда я тебя обнимаю?
16. Если бы животные умели разговаривать, как ты считаешь, о чем бы они беседовали?
17. Если бы у тебя было 100 долларов на благотворительность, что бы ты сделал(-а)?
18. Как бы выглядел твой дом на дереве?
19. Что тебе нравится делать для других людей?
20. Тебя сегодня что-нибудь развеселило или заставило смеяться?
21. Если бы тебе предстояло написать книгу, о чем бы она была?
22. Если бы тебе удавалось нарисовать все, что приходит в голову, что это был бы за рисунок?
23. Если бы ты был(-а) дизайнером одежды, как бы она выглядела?
24. Тебе нравится делать подарки и что-то отдавать другим людям? Почему?
25. Представь себя шеф-поваром и расскажи мне о своем ресторане. Какая еда была бы в его меню?
26. О чем ты будешь думать перед сном сегодня?
27. В какие моменты ты чувствуешь себя благодарным?
28. Какие звуки ты любишь?
29. Куда бы тебе хотелось отправиться в путешествие? А как будешь туда добираться?
30. Если бы ты мог(-ла) соорудить себе дом или пещеру в лесу, как бы они выглядели?
31. Если бы ты мог(-ла) задать любой вопрос дикому животному, о чем бы ты его спросил(-а)?
32. Представь, что ты весь день можешь провести на свежем воздухе: что бы ты делал(-а)?
33. Что делает тебя сильнее?
34. Что тебя бодрит?
35. Если бы ты оказался(-лась) героем компьютерной игры, кто бы это был?
36. Как общаются между собой животные, по твоему мнению?
37. Что тебе больше всего нравится в живой природе?
38. Предположим, тебе нужно весь день фотографировать. Что или кого ты будешь снимать на камеру?
39. Какое воспоминание делает тебя счастливым(-вой)?
40. Что тебя раздражает?
41. Опиши свой самый лучший день. Почему он именно такой и что ты делаешь?
42. Какое животное могло бы стать первоклассным водителем?
43. Что делает твоих друзей такими удивительными?
44. А что делает тебя таким удивительным?
45. Ты придумываешь какие-нибудь изобретения?
46. Как считаешь, учить иностранный язык – это весело?
47. Какие три вещи тебе бы хотелось сделать этим летом/осенью/зимой/весной?
48. Если бы тебе предстояло придумать новый праздничный день, каким бы он был?
49. Что делает человека умным?
50. Если бы у тебя были друзья по всему миру, как бы ты сними общался(-лась?)
Не волнуйтесь, если ваш ребенок поначалу неохотно отвечает на вопросы и не торопите его с ответом, не переходите к следующему вопросу слишком быстро. Столь шутливый, но доверительный разговор продемонстрирует вашему ребенку, что вы в нем искренне заинтересованы, а не механически спрашиваете. Кстати, это и для взрослых отличная тренировка творческого мышления.
Фото:
Релевантные ссылки
mamsila.ru
Консультация на тему: Как отвечать на детские вопросы
Как отвечать на детские вопросы
Уважаемые родители! Вам всем хорошо известно, как дети любят задавать вопросы. “Почему, зачем, как?” – шквал вопросов в течение дня часто утомляет взрослых. Иногда детям отвечают, иногда отмахиваются от ответов. Оставлять «почемучек» без ответов нельзя, но и отвечать нужно умеючи.
Возраст «почемучек» — самый забавный и один из важнейших в жизни человека.
Какое значение имеют вопросы для развития детей? Нужно ли отвечать на все вопросы? Как на них отвечать? Давайте разберёмся. Ребенок познает мир. Развиваясь, он все больше начинает интересоваться окружающими его предметами, жизнью людей, природы, задумываться над тем, что видит и слышит. Но круг его понятий очень узок, вот почему он и прибегает к помощи взрослого. Вопросы ребёнка показывают, как растет его сознание. Из детских вопросов можно узнать, чем интересуются дети, какие у них знания, как расширяется кругозор, какие трудности при этом встречаются. Взрослые должны внимательно прислушиваться к их вопросам, разумно и правильно на них отвечать. Развивать детское внимание, память, наблюдательность, любознательность. Это поможет в дальнейшем во время учения в школе.
Прежде чем ответить на вопрос ребенка, надо его внимательно выслушать, понять, что его интересует. Если говорить: «Подрастешь – узнаешь» — значит удерживать его в стремлении к знаниям. Надо стараться отвечать так, чтобы ребенку было понятно и интересно, ответ должен не просто обогатить ребенка новыми знаниями, но и побудить его к дальнейшим размышлениям. Давайте детям краткие и доступные их пониманию ответы, избегайте при этом сложных слов, книжных оборотов речи. Если Вам сложно что-то перевести с «взрослого» языка на «детский», подберите несколько хороших энциклопедий для самых маленьких с понятными картинками и доступными детскому пониманию текстами («Мир на ладошке»).
Нередко дети задают вопросы, на которые они могли бы дать ответ сами, если бы немного подумали. Не надо торопиться давать в таких случаях ответы. Удовлетворяя любознательность ребенка, надо пробуждать его собственную умственную активность, приучать пользоваться собственным опытом, знаниями.
Поощряя самостоятельную мыслительную деятельность ребенка, задавайте ему встречный вопрос: «А ты как думаешь?» Например: “Почему чашка разбилась?” – спрашивает ребёнок. Стандартный ответ взрослого: “Потому что она стеклянная”. Ответ правильный, но было бы лучше не только сообщить неоспоримый факт, но и продолжить беседу: “А как ты думаешь, а тарелка разобьётся? Почему? А ваза? Почему?”, постараться привести ребёнка к пониманию того, что всё стеклянное обладает определённым свойством — разбиваться.
Имеет смысл сказать после этого ребёнку: «Вот видишь, какой ты молодец! Не знал, но подумал, и сам нашёл ответ!» Важно, чтобы малыш осознал свои возможности, понял, что путем рассуждений действительно можно во многом разобраться!
Задача родителей — следить за его рассуждениями и направлять в нужное русло наводящими вопросами.
Детские вопросы удивляют и порой ставят взрослых в тупик. Если ребенок задал такой вопрос — ни в коем случае не «придумывайте» ответ. Ведь ваш ребенок вам безоговорочно верит и может попасть в неловкую ситуацию. Представьте себе: ваш ребенок рассказывает друзьям то, что он теперь знает из ваших уст, а это оказывается неправдой. Если вы сами не знаете ответа на заданный ребёнком вопрос, покажите свою заинтересованность, желание самому разобраться в этом. Будьте сами любознательными, ведь дети во всём подражают родителям. Хорошо сразу взять в руки соответствующую книгу и постараться найти при ребёнке ответ на интересующий его вопрос.
Не всегда надо отвечать на вопросы ребёнка. Не бойтесь сказать ему: « Пока ты мал и не сможешь многое понять. Тебе надо немного подрасти, пойти в школу, и тогда ты сможешь сам ответить на свой вопрос».
Ни в коем случае не надо отвечать на вопросы детей в насмешливой форме, отговариваться какой-нибудь бессмыслицей. Это может обидеть ребенка, и он в дальнейшем будет стесняться что-либо спросить.
Если любознательность ребенка удовлетворяется и умело направляется взрослыми, у него появляется потребность в новых знаниях.
В основе многих детских вопросов лежит познавательный мотив. Дети задают их в силу своей любознательности, когда испытывают недостаток знаний, стремятся их получить, уточнить, приобрести новые.
Источником познавательных вопросов является разнообразный опыт ребенка. Вопросы возникают у него при непосредственном ознакомлении с какими — либо предметами и явлениями, в общении со взрослыми и сверстниками, иногда являются результатом собственных рассуждений. «Почему земля вертится, а я этого не чувствую?», «Государственный – это общий?», «Как отличить хитрость от обмана?».
О чем же спрашивают дошкольники? Содержание детских вопросов разнообразно. Дети спрашивают об окружающих их предметах, о далеких планетах и космосе, о явлениях общественной жизни, о природе, происхождении человека и в сего живого на Земле, войне и мире, нормах и правилах поведения, смысле и значении отдельных слов и т. д.
На протяжении дошкольного возраста детские вопросы изменяются и по форме. Малышей интересует название предметов, их свойства, качества. Они задают вопросы в форме где? кто? что? какой? когда?
Детям среднего дошкольного возраста свойственна активная мыслительная переработка впечатлений об окружающем мире. Их вопросы направлены на уяснение связей, отношений между предметами и явлениями действительности; систематизацию своих представлений, нахождение в них аналогии, общего и различного. Вопросы усложняются и выражаются в форме зачем? почему? Например, пятилетний Андрюша интересуется: «Почему сажаем одно зернышко, а вырастает целый колос?», «Зачем люди придумали атомную бомбу?», «Отчего движутся облака?»
В старшем дошкольном возрасте типичным является последовательность вопросов о каком – либо предмете или явлении. «Какие бывают молнии?» «почему они разные? Почему, когда молния попадает в дерево, начинается пожар?…А ты видела шаровую молнию? Какая она? Она сверкает?»
Наибольшее количество вопросов задают дети 4,5—5,5 лет. Почему же количество вопросов детей более старшего возраста начинает уменьшаться? В педагогике по этому поводу высказываются две точки зрения. Одни ученые считают, что в старшем дошкольном возрасте у ребенка уже настолько развито мышление, что он стремится собственными силами найти ответы на возникающие вопросы. По мнению других педагогов, спад в детских вопросах связан с условиями воспитания и обучения старших дошкольников: взрослые не поощряют их любознательность, часто выражают неудовольствие по поводу вопросов: «Надоели твои вопросы! Помолчи, ты уже большой, а все спрашиваешь и спрашиваешь!» в результате у детей развивается предубеждение к своим вопросам: им кажется, что задать вопрос – это показать свое незнание.
Воспитатель спрашивает родителей, какую точку зрения разделяют они, просит обосновать свою позицию.
Итак, для развития детской любознательности важно поддерживать ее, правильно относиться к вопросам ребенка.
Педагог предлагает родителям вспомнить, всегда ли ребенок бывает удовлетворен ответом на свой вопрос. Не отмахиваются ли старшие члены семьи от «докучливых» детских вопросов, лишая тем самым своего ребенка «необходимейшей умственной пищи». А может, напротив, относятся к вопросам ребенка со всей серьезностью, но отвечают на них излишне пространно и сложно, используя слова, обороты, привычные для взрослых, но не понятные дошкольникам и трудные для их усвоения?
Умение толково ответить на вопрос ребенка – большое искусство. Овладеть таким искусством – посильная задача для родителей и воспитателей.
Обратили ли вы внимание на то, что дошкольник задает вопросы не каждому взрослому, а лишь тому, кто завоевал его доверие. Малыш рано начинает понимать, что папа, мама, бабушка, дедушка по-разному относятся к его вопросам. Чаще он обращается к тому члену семьи, то, внимательно выслушав вопрос, отвечает серьезно и интересно. Отсюда важнейшее требование к ответам на детские вопросы – уважительное, бережное отношение к ним, стремление понять, что побудило ребенка спросить.
Следующее требование – краткость, ясность, определенность ответа. При этом необходимо учитывать уровень умственного развития дошкольника, опираться на его жизненный опыт. К сожалению, это требование часто нарушается, когда родители отвечают на столь сложные вопросы ребенка, как вопросы о происхождении людей, об историческом прошлом, о космосе и т. д. Отвечая на такие вопросы, помните, что представления о времени и пространстве только начинают формироваться в дошкольном возрасте. Дети не в состоянии понять временную протяженность многих событий, о которых спрашивают. Учитывая это, родители могут ограничиться сообщением отдельных фактов об историческом событии, которое заинтересовало ребенка, и не стремиться к тому, чтобы он понял и усвоил их хронологическую последовательность. Иногда такие ответы взрослых не удовлетворяют ребенка, он просит рассказать, объяснить подробнее. Не торопитесь делать это, помните слова А.С. Макаренко: «Для всякого знания приходит свое время». В дошкольные годы опасно превратить ребенка во всезнайку, которому кажется, что он обо всем слышал, все усвоил, а на деле просто многое запомнил, но не понял. В результате у ребенка снижается острота и новизна восприятия знаний в последующие годы. Поэтому в тех случаях, когда ответ на вопрос ребенка требует сообщения сведений, недоступных его пониманию, уместно сказать: «Пока ты мал, чтобы понять это. Скоро будешь учиться в школе, тогда многое узнаешь, и сумеешь сам ответить на свой вопрос».
Детские вопросы о том, откуда берутся дети, наиболее сложны для взрослых. Надо ли открывать детям тайну деторождения? А.С. Макаренко писал по этому поводу: «В этих вопросах не содержится еще никакого особенного полового любопытства, сокрытие тайны никаких переживаний и страданий ребенку не принесет. Если вы более или менее тактично отведете вопрос ребенка, отделаетесь шуткой или улыбкой, ребенок забудет о своем вопросе и займется чем-либо другим».
Отвечая на детские вопросы, не стремитесь к исчерпывающим и полным ответам. Отвечая на вопрос ребенка, побуждайте его к новым размышлениям, наблюдениям. Целесообразно иногда вместо ответа предложить ребенку встречный вопрос: «А ты как думаешь сам?». Не всегда дошкольник выскажет правильное предположение, но то, что он задумается, будет искать ответ самостоятельно, благоприятно скажется на развитии его любознательности. При затруднениях ребенка предложите ему дополнительные вопросы, которые помогли бы ему найти правильный ответ.
Обращаясь вместе с ребенком за ответом на возникший вопрос к книгам, вы воспитываете у дошкольника уважение к знаниям. Ребенок начинает понимать, что знания приобретаются разными путями, среди которых наиболее интересный и увлекательный – чтение.
На многие вопросы дошкольник может получить убедительный ответ в результате наблюдений за окружающей жизнью. Задача родителей – вовлечь в них ребенка. Например.
Ответы на детские вопросы о нормах и правилах поведения, явлениях общественной жизни, о взаимоотношениях между людьми используются в нравственном воспитании дошкольников.
Дошкольники часто задают вопросы о взаимоотношениях между взрослыми и детьми: почему старшим надо говорить Вы? Почему старших надо слушаться? Почему дети должны уступать место взрослым?
Отвечая на подобные вопросы, старайтесь воздействовать на чувства детей. Формируйте у детей представление о том, что взрослые много трудятся на работе и дома, воспитывают своих детей, потому что любят их. Дети, в свою очередь, тоже должны проявлять внимание к старшим, радовать их своим хорошим поведением. Такие ответы развивают у детей чуткое отношение к окружающим. Привычка быть внимательным и заботливым по отношению к взрослым воспитывает в дошкольниках такие нравственные качества, как тактичность, гуманность.
Если ответы требуют недоступных пониманию, сложных сообщений, не бойтесь сказать детям: «Пока ты мал и не сможешь многое понять. Будешь учиться в школе, многое узнаешь, сможешь сам ответить на свой вопрос».
nsportal.ru