Высказывание о детстве: О Детстве | Афоризмы, высказывания, цитаты Великих людей
Красивые высказывания про детство
Ребенок рождается на этот божий свет и приносит с собой целый мир, только свой, ему принадлежащий, никем еще непознанный, уникальный. А вместе со своим приходом приносит счастье близким. Ведь по-настоящему радоваться, изумляться окружающему и восхищаться всему, что он видит, способен лишь маленький человечек. А его родители и родственники, видя мир его глазами, начинают улыбаться и смеяться вместе с ним.
А потому, что могут говорить взрослые о своих чадах? Все только самое доброе и хорошее. Со временем маленькие человечки вырастают. Но остаются воспоминания о счастливых мгновениях. Не потому ли любое высказывание про детство дышит позитивом? Чаще всего про данный период жизни говорят, как о замечательной поре безоблачного счастья.
Дети – источник вдохновения
Бытует мнение, что мудрость и знания приходят только с опытом. Но дети решают жизненные вопросы не разумом, а интуитивно, и потому подчас с легкостью выдают ответы на сложные вопросы.
И мысли эти столь же просты, сколь и гениальны.
Откуда они могут возникать в голове у маленького человечка? Кто знает! Но некоторые ученые всерьез полагают, что каждый новорожденный приходит в мир гением. Другие считают несколько по-другому. Они уверены, что одаренных детей не бывает. Но только потому, что каждый из них наделен от природы талантами настолько, чтобы достичь уровня гениальности. Только, к сожалению, старшие не всегда бывают в состоянии развить природные задатки подопечных, вверенных их заботам.
Что не говори, взрослым есть чему поучиться у своих чад. И потому перечень высказываний про детство и детей неплохо бы начать с красивой цитаты неизвестного автора.
Мои дети — мои крылья за спиной!
Мои дети — мои звезды над землей!
Мои дети — мое счастье навсегда!
Мои дети — и богатство, и года!
Мои дети — продолжение мое!
Мои дети — то, что Богом мне дано!
Мои дети — посвящаю жизнь вам я!
Мои дети — моя радость, мое Я!
Дети – источник мудрости
Внушительный информативный багаж, накопленный за тысячелетия человечеством, ребенок буквально впитывает в себя в возрасте до пяти лет.
Он узнает язык, развивает моторику, обучается навыкам самообслуживания, социального общения и поведения. Напоминая об этом взрослым, Корней Чуковский, замечательный и любимый всеми малышами советский писатель, подарил миру одно свое высказывание про детство, короткое, но емкое.
Ребенок – это великий труженик.
Как помочь маленькому человечку развить в себе все природные навыки и при этом не уничтожить тот уникальный мир, который существует вокруг него? Здесь главное постоянно дарить ему понимание и любовь. Именно эти качества, проявленные родителями, порождают в детях уверенность в себе, чувство защищенности и внутренней свободы, которые остаются с человеком на всю его жизнь и приходят из детства – сказочной страны, полной беспечной радости и спокойствия.
Все написанное выше подтверждают следующие высказывания про детство.
Чудеса случаются только в детстве. Владислав Гжегорчик
Взрослея, мы становимся серьезнее, и это, позволю себе заметить, первый шаг к тому, чтобы поглупеть.
Джозеф Аддисон
Возраст — слишком высокая цена, за которую приобретается зрелость. Том Стоппард
Смог бы мальчик, которым вы были, гордиться таким мужчиной, как вы? Лоренс Питер
Вырастая, мы чаще всего становимся теми самыми мужчинами, от которых мать велела нам держаться подальше. Брендан Франсис
Дайте детству созреть в детстве. Жан Жак Руссо
В театре жизни единственные настоящие зрители дети. Владислав Гжещик
Ребенок становится взрослым, когда осознает, что отныне ему позволено не только быть правым, но и быть неправым. Томас Сас
Дети — это ангелочки, чьи крылышки укорачиваются по мере того, как растут их руки и ноги. Автор неизвестен
Не везет нам с детьми — из них всегда вырастают взрослые. Кристофер Морли
Джозеф АддисонРодом из детства
Прожитое не может исчезнуть без следа. И потому не уходит совсем и детство, а остается жить с человеком до самой старости, существуя в уютном уголке его души в виде светлых прекрасных воспоминаний.
По этому поводу замечательно выразился Антуан де Сент-Экзюпери.
Откуда мы родом? Мы родом из детства, словно из какой-нибудь страны… Я не очень уверен, что жил после того, как прошло детство.
Еще этот знаменитый француз – профессиональный летчик, поэт и писатель, на всю жизнь в глубине души оставшийся ребенком, написал замечательную трогательную сказку-притчу, в которой поведал о красоте, верности, любви и дружбе. И назвал ее «Маленький принц». В ней много красивых высказываний про детство, а также про взрослых, которые, забыв, что некогда были маленькими, утратили свою простоту, вместе с этим потеряв что-то важное, и главное – мир, полный первозданной чистоты.
Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит.
Когда говоришь взрослым: «Я видел красивый дом из красного кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби», — они никак не могут представить себе этот дом. Им надо сказать: «Я видел дом за сто тысяч франков».
У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей.
Взрослые очень любят цифры. Когда рассказываешь им, что у тебя появился новый друг, они никогда не спросят о самом главном. Никогда они не скажут: «А какой у него голос? В какие игры он любит играть? Ловит ли он бабочек?» Они спрашивают: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько зарабатывает его отец?» И после этого воображают, что узнали человека.
Когда мне было шесть лет, взрослые убедили меня, что художник из меня не выйдет, и я ничего не научился рисовать, кроме удавов — снаружи и изнутри.
Дети должны быть очень снисходительными к взрослым.
И тогда они восклицают: «Какая красота!»Остановись, время!
Взрослыми становятся, будучи когда-то детьми. Что же говорят сами люди о той поре, когда они были маленькими, вырастая? И что такое детство по мнению взрослых?
Детство ребенка — это неповторимый вкус мороженого с ванилью, это неподдельный смех, это мамины бесподобные оладушки с клубничным вареньем и вечно стертые колени.
Детство — это время, когда ты веришь в сказки, Деда Мороза, помнишь все хорошее долго, а плохое забываешь быстро. Это время, когда родители рядом и всегда тебе помогут и спасут от ужасного «бабая».
При воспоминаниях об этом людей обычно охватывает светлая грусть. И неудивительно, ведь даже если данная пора по каким-то причинам получилась у человека не очень удачной и не совсем счастливой, в детстве казалось, что все еще возможно, все впереди. А однажды обязательно случится чудо и мир изменится, распахнув с любовью свои объятья.
Маленькие торопят время, надеясь в скором времени пойти в школу, потом выучиться, начать работать, создать свою семью, вырастить детей. И только позднее понимают всю ценность ушедших лет и безвозвратность потери. И что поделать? Ведь детство действительно вернуть невозможно, как и сказать «стоп» своим годам, которые мчатся неумолимо и стремительно.
Не каждый ребенок становится знаменитым. Но все прославленные люди были когда-то детьми.
Далее представлены высказывания про детство великих людей.
Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца. Василий Сухомлинский.
Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста. Пабло Пикассо.
Если бы мне дали выбирать: населить землю такими святыми, каких я только могу вообразить себе, но чтобы не было детей, или такими людьми, как теперь, но с детьми, — я бы выбрал последнее. Лев Николаевич Толстой.
Учить детей — дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам самим учиться у детей. Максим Горький.
Без детей нельзя было бы так любить человечество. Федор Достоевский
Дети святы и чисты. Нельзя делать их игрушкою своего настроения. Антон Чехов.
Восприятие мира детьми
Ребенок живет, отмечая в своей памяти счастливые моменты. Он высчитывает дни до следующего праздника, существует в трепетном ожидании очередного подарка от взрослых.
А родители превращаются в Дедов Морозов и фей. Подобные яркие впечатления и определяют жизнь маленького человека. Небольшая комната силой детской фантазии способна превратиться в магазин, поезд, самолет, даже королевский дворец. Это ли не волшебство!
По мере взросления существование превращается в бесконечную череду проблем, в решении которых проходит все время. Счастье во взрослый период определяется не количеством праздников, а отсутствием забот, хотя и совершенно избегнуть их оказывается невозможно. Ценность же жизни определяется наличием денег. И чем их больше, чем считается лучше. Но даже и они не приносят счастья и столько радости, как подаренный некогда в детстве простой самокат. Выходит, с возрастом желания увеличиваются, а ценность полученного уменьшается.
Следующие высказывания про детство опишут его лучше, чем умные слова. Это изречения самих маленьких человечков, с любовью собранные Корнеем Чуковским в доказательство того, насколько оригинальной может быть логика ребенка.
- Папа, сделай телевизор помолчее, мне сказку не слышно.
- Мамочка, пожалуйста, роди мне сестричку, но только старшую!
- Бабушка, смотри, какие утки глупые — сырую воду пьют из лужи!
- Володя, знаешь: у петуха нос — это рот!
- Жили-были царь и царица, а у них был маленький цареныш.
- Я — папин помогальник.
- Дай мне нитку, я буду нанитывать бусы.
- Ой, мама, какая прелестная гадость!
- Жил-был пастух, его звали Макар. И была у него дочь Макарона.
- Наша бабуля зарезала зимою гусей, чтоб они не простудились.
- Мама, как мне жалко лошадок, что они не могут в носу ковырять.
- Слушай, мама: когда я родился, откуда ты узнала, что я Юрочка?
Дети – смысл жизни
Спроси любого счастливого человека: в чем источник его радости? Чаще всего он ответит, что в детях. Действительно, в жизни бывают другие занятия и интересы, но ничто и никто не приносит столь сильного удовлетворения и осознания цельности прожитых лет, как сыновья или дочери.
Дети – свет, озаряющий существование своих близких. Именно на них взрослые возлагают свои надежды, считая своим продолжением. Они предназначены исполнять те мечты, которые сами взрослые не смогли реализовать на практике. Более того, дети – бессмертие своих родителей. А цель каждого отца или матери – сделать своих детей счастливыми. Об этом же говорят следующие замечательные высказывания про детство.
Только дети помогут узнать, каким запасом терпения вы обладаете. Народная мудрость
В детстве я делал то, чего хотел мой отец. Теперь я делаю то, чего хочет мой сын. Когда же я буду делать то, чего хочу я? Сэм Левенсон
Воспитывать… самая трудная вещь. Думаешь: ну, все теперь кончилось! Не тут-то было: только начинается! Михаил Лермонтов
Эти изречения доказывают насколько дороги родителям собственные чада, каким огромным запасов терпения обладают самые близкие люди, столько способны сделать и действительно вкладывают в воспитание потомков.
А ребенок, вырастая, отдает свои долги своим детям. И только потому продолжается наша жизнь.
Мне кажется, что одна из самых больших удач в жизни человека — счастливое детство.
ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ
ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ
Один из самых счастливых периодов в жизни человека — когда у тебя уже есть дети и еще есть родители.
Неизвестный автор (1000+)
Если вам кажется, что надо что-то менять в этой жизни, то вам не кажется.
Неизвестный автор (1000+)
Детство — это самое важное и самое потрясающее время в жизни человека.
Сергей Бодров (30+)
Один из самых сильных страхов для человека — это понять, что он ошибался в течение долгого времени.
Дмитрий Гринберг (5)
Иметь хороших друзей — одна из лучших ценностей жизни.
Неизвестный автор (1000+)
Выдумка, будто ты неудачник, одна из самых ходовых, потому что она удобна.
Макс Фриш (10+)
Один из самых приятных моментов в жизни – это когда Вы наконец находите в себе смелость отпустить то, что не в силах изменить.
Неизвестный автор (1000+)
У каждого человека бывает такой период в жизни, когда ему кажется, что он никому не нужен.
Неизвестный автор (1000+)
Наши неудачи поучительнее наших удач.
Генри Форд (50+)
Если вычеркнуть из жизни ошибки, может остаться одна подпись.
Геннадий Малкин (100+)
«Страдания и боль» принца Гарри. Внук королевы рассказал, почему увез семью из дворца
Автор фото, PA Media
Принц Гарри в новом публичном выступлении объяснил, зачем увез жену и ребенка в Калифорнию, и сказал, что хотел бы «разорвать порочный круг боли и страданий», окружавший его в детстве, чтобы его собственные дети не испытали ничего подобного.
У герцога Сассекского уже есть сын Арчи, и сейчас они с женой Меган ожидают рождения второго ребенка — дочери. При этом, рассказывая о своем несчастливом детстве, Гарри говорит, что «не хотел бы ни на кого указывать пальцем».
В Кларенс-хаус (вестминстерской резиденции членов британской королевской семьи) уже сообщили, что никак не будут комментировать последние высказывания принца.
Принц Гарри, принявший участие в американском подкасте Armchair Expert, сравнил свою жизнь с «помесью между Шоу Трумана [в этой американской кинодраме человек по имени Труман Бербанк живет своей обычной жизнью, не подозревая, что за ним постоянно следят видеокамеры, и весь мир круглосуточно следит за его жизнью в прямом эфире] и жизнью в зоопарке».
«Не думаю, что нам стоит на кого-то показывать пальцем, но когда речь заходит о роли родителей, то я в той или иной степени испытывал боль и страдания, потому что такую боль и страдания, возможно, испытывал мой отец или оба родителя, и я хочу разорвать этот порочный круг, чтобы не передавать его по наследству, — заявил Гарри ведущему подкаста Даксу Шепарду. — Это страдания на генетическом уровне, они передаются по наследству, поэтому мы, как родители, должны постараться сделать все возможное и сказать: знаете что, это случилось со мной, и я не хочу, чтобы история повторилась с моими детьми».
«Это непросто, но главное для меня — понимать, что проблема существует.
Я прежде об этом не думал и не замечал ничего, но в какой-то момент все сложилось в ясную картину. Я сказал себе: вот он пошел в школу, и вот что случилось потом, я знаю об этом случае в его жизни и знаю, что это связано с его родителями, а это значит, что он поступал со мной так же, как поступали с ним. Так как же мне изменить это в отношении собственных детей?»
По словам Гарри, переезд всей семьи в Америку не был заранее запланирован, просто «иногда нужно принять решение и в первую очередь думать о своей семье и своем собственном психическом здоровье».
«Здесь я могу жить с высоко поднятой головой, я чувствую себя по-другому, у меня расправились плечи, да и у нее тоже, тут можно передвигаться свободнее, я могу посадить Арчи на багажник велосипеда, раньше я бы даже подумать об этом не смог», — сказал принц Гарри о своей жизни в Калифорнии.
Автор фото, PA Media
Подпись к фото,Герцог и герцогиня Сассекские в январе 2020 года объявили о сложении с себя королевских полномочий
По словам корреспондента Би-би-си по делам королевской семьи Джонни Даймонда, очередные высказывания принца Гарри стали «настоящим выносом сора из избы» (в данном случае — из дворца).
«Нельзя сказать, что они не говорили об этом приватно, многие источники сообщали мне, что все это — результат влияния Меган, и что до нее Гарри ощущал себя в своей роли более счастливым, — отмечает Даймонд. — Впрочем, сам Гарри говорит в этом подкасте, что Меган сыграла свою роль в процессе осознания им, что есть и другой путь, и другие возможности. Так что в этом он весьма откровенен».
Прикольные цитаты про детство | Развлекуха.ру
Хорошо когда тебе 4 года. Ты можешь взять сломанный пульт и позвонить маме.
*****
Помните, как в детстве было страшно, когда Вас оставили в очереди стоять, а она всё ближе и ближе… а родителей всё нет и нет…
*****
Детство – это та счастливая пора, когда бежишь ночью из туалета и радуешься, что тебя не съели.
*****
Дети наша радость, мужчины — слабость… Один раз расслабишься — потом всю жизнь радуешься.
*****
Детство — это когда ты не паришься из за чьего-то мнения. Тебе просто плевать, обсыпал урода песком и все.
Детство — это когда свой возраст можно показать на пальцах.
*****
Детство у меня было трудное! До 6 лет я думал, что меня звали Заткнись.
*****
Детство у парней заканчивается тогда, когда хочется, чтобы желания исполнял не Дед Мороз, а Снегурочка.
*****
Не злитесь, если ваш малыш разбудил вас в 3 часа ночи. Скоро вы будете рады, что он вообще в это время дома.
*****
В 40 лет особенно остро осознаешь, что детство уже кончилось.
Самое эффективное лечение травамии в детстве — это крапивой по жопе.
*****
Я навсегда хочу остаться ребенком. Но не потому, что у ребенка нет ответственности или еще что. А потому, что у взрослых игры неинтересные.
*****
Детство заканчивается, когда перестаешь хотеть быть старше, и начинаешь завидовать младшим.
*****
Самое большое заблуждение детства — мы думали, что быть взрослыми здорово.
Это сейчас наращивание волос, ресниц… А в детстве бантик на голову прицепишь и всё — красавица!
Чтобы дети выросли добрыми, в доме должна быть еще какая-нибудь живность, кроме тараканов.
*****
Если в детстве у тебя не было велосипеда, а теперь у тебя Бентли, то все равно — в детстве у тебя велосипеда НЕ БЫЛО!
*****
Только в детстве можно быть лысой, беззубой и при этом оставаться красавицей.
*****
Детство – это когда кажется, что под одеялом безопаснее.
*****
Я не впала в детство, просто я еще из него не выпала.
*****
С рождением детей в доме исчезает порядок, деньги, покой и безмятежность… И появляется счастье.
*****
Не любила детский садик, потому что там спать надо! Какая дура была!
*****
Детство – это когда ты ложишься спать с игрушкой и делаешь так, чтобы игрушке было удобно.
*****
Детство — это когда у фразы «не дам» только один смысл.
- Статусы и афоризмы
Мудрые мысли о детстве. Дети — цветы жизни. Подборка афоризмов, цитат и высказываний о детях. Яркие изречения о любимых карапузах
8Цитаты и Афоризмы 21.04.2018
Дорогие читатели, если у вас есть дети, то на вопрос, что для вас в жизни важнее всего, вы знаете что ответить. И несмотря на то, что вместе с появлением в нашей жизни детей мы обзаводимся массой новых проблем и трудностей, с которыми не сталкивались раньше, наряду с этим дети наполняют нашу жизнь смыслом и огромной любовью.
Цитаты и афоризмы про детей емко и точно выражают чувства и мысли, связанные с детством и детьми. И, пожалуй, главная мысль, что в первую очередь они нам самим дают возможность стать лучше.
Все мы родом из детства
«Все взрослые когда-то были детьми. Только мало кто об этом помнит», – сказал Антуан де Сент-Экзюпери. Цитаты о детях помогут нам вспомнить то ощущение легкости и полноты жизни, которое мы испытывали в детстве.
«Дети моложе нас, они еще помнят, как тоже были деревьями и птицами и поэтому еще способны их понимать; мы же слишком стары, у нас слишком много забот, а голова забита юриспруденцией и плохими стихами».
Генрих Гейне
«От пятилетнего ребенка до меня только шаг. От новорожденного до меня страшное расстояние».
Лев Толстой
«Удаляясь от условий общества и приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми: все приобретенное отпадает от души, и она делается вновь такою, какою была некогда и, вероятно, будет когда-нибудь опять».
Михаил Лермонтов
«Будьте сами и человеком, и младенцем, чтобы учить ребенка».
Владимир Одоевский
«Каждый ребенок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребенок».
Артур Шопенгауэр
«В каждом из нас до сих пор находится трехлетний ребенок, которому страшно, который хочет только немножко любви».
Луиза Хей
«Великий человек – это тот, кто не утратил своего детского сердца».
Мэн-Цзы
Ах, детство, дни твои чисты, как кадры старой киноленты…
Цитаты и афоризмы про детей со смыслом свидетельствуют о том, что дети – это не просто маленькие человечки, которые только начинают познавать жизнь, но и шанс для нашего мира стать чуть светлее и добрее.
«Дети – вот причина, почему небо не разрушило еще мира».
Мориц-Готлиб Сафир
«Как ужасен был бы мир, если бы не рождались постоянно дети, несущие с собой невинность и возможность всякого совершенства!»
Джон Раскин
«Ваши дети – это не ваши дети. Они появляются через вас, но не из вас. Вы можете подарить им вашу любовь, но не ваши думы, потому что у них есть их думы. Вы можете дать дом их телам, но не душам. Вы только луки, из которых посланы вперед живые стрелы, которые вы зовете своими детьми».
Джебран Халиль Джебран
«Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских уст».
Виктор Гюго
«Детей нет, есть люди. Но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств».
Януш Корчак
«В игре детей есть часто смысл глубокий».
Фридрих Шиллер
«Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем быть взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы произведем скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса и не замедлят испортиться».
Жан-Жак Руссо
Дети – это счастье, дети – это радость…
Очень часто счастье приходит в наш дом именно с рождением ребенка. И жизнь совершенно меняется вместе с этим, становится другой, заставляет по-новому смотреть на себя, других людей, окружающий мир. И мы начинаем видеть то, чего не видели раньше. Цитаты и афоризмы про детей и счастье так ярко описывают ту радость, которую приносят в нашу жизнь дети.
«Дети сразу и непринужденно осваиваются со счастьем, ибо они и сами по природе своей – радость и счастье».
Виктор Гюго
«Дети приумножают наши житейские заботы и тревоги, но в то же время благодаря им смерть не кажется нам такой страшной».
Фрэнсис Бэкон
«Дети – якоря, которые удерживают мать в жизни».
Софокл
«Ребенок – это любовь, ставшая зримой».
Новалис
«Дети – это счастье, которое с годами растет».
«Счастье нельзя купить. Но его можно родить».
«Я беру твою ладошку в руку и целую венку на запястье. Я не зря испытывала муки, чтоб родить себе такое счастье».
«День со счастья начинается, счастье встало раньше всех. Счастье маме улыбается, развернув улыбку в смех».
«Когда рождаются дети, в доме исчезает порядок, деньги, спокойствие, отдых – и приходит счастье».
«Только имея детей, ты понимаешь, что существует жизнь, которая дороже твоей собственной».
Дети – цветы жизни
Цитата Антуана де Сент-Экзюпери о том, что дети – цветы жизни, которые рождаются головками вниз, знакома каждому. Максим Горький называл детей «живыми цветами земли». Потому что ребенок – это сосуд, доверху наполненный доверием к этому миру. Дети украшают нашу жизнь и придают ей смысл.
«Дети святы и чисты. Нельзя их делать игрушкою своего настроения».
Антон Чехов
«Детское состояние души проходит через всю нашу жизнь – именно оно побуждает нас искать смысл жизни, искать Бога».
Владимир Леви
«В театре жизни единственные настоящие зрители – дети».
Владислав Гжещик
«Без детей нельзя было бы так любить человечество».
Федор Достоевский
«Дети – это живая сила общества. Без них оно представляется бескровным и холодным».
Антон Макаренко
«Я уверен, что если бы пришлось выбирать жить там, где детский гам не прекращается ни на минуту, или же там, где он никогда не слышен, то все нормальные и здоровые люди предпочли бы непрекращающийся шум непрекращающейся тишине».
Бернард Шоу
Беспределен только один мир – детство
Существует множество красивых цитат и афоризмов о детях. В них – вся мудрость и самая суть такой волшебной поры человеческой жизни, как детство.
«У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим».
Жан де Лабрюйер
«Дети – это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний, это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни».
Максим Горький
«Дети учат взрослых людей не погружаться в дело до конца и оставаться свободными».
Михаил Пришвин
«У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим».
«Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов».
Жан-Жак Руссо
«Вначале мы учим своих детей. Затем мы сами учимся у них».
Ян Райнис
«Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле».
Пифагор
«Детская прелесть кроется в том, что с каждым ребенком все обновляется и мир заново предстает на суд человеческий».
Гилберт Кит Честертон
«Расскажи что-нибудь детям – все до конца. А они все-таки непременно спросят: «А дальше? А зачем?» Дети – единственно смелые философы».
Евгений Замятин
Цель воспитания – развитие ребенка
Цитаты о воспитании детей дают представление, в чем именно оно должно заключаться и когда оно бывает наиболее эффективным. Ведь воспитание это не только и не столько нравоучения и чтение моралей, сколько умение понять, что на самом деле нужно детям, и предоставить им возможность для дальнейшего развития.
«Проповедовать с амвона, увлекать с трибуны, учить с кафедры гораздо легче, чем воспитывать одного ребенка».
Александр Герцен
«Воспитание значит питание способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет».
Джузеппе Мадзини
«Ребенок нуждается в вашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает».
Эрма Бомбек
«Пусть первым уроком ребенка будет повиновение, – тогда вторым может стать то, что ты считаешь необходимым».
Томас Фуллер
«Детям больше нужен пример для подражания, чем критика».
Жозеф Жубер
«Все трудности воспитания вытекают из того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях».
Лев Толстой
«Не делайте из ребенка кумира; когда он вырастет, то потребует жертв».
Пьер Буаст
«Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным? Это приучить его не встречать ни в чем отказ».
Жан-Жак Руссо
«Воспитывать – самая трудная вещь. Думаешь – ну все, теперь кончилось! Не тут-то было – только начинается!»
Михаил Лермонтов
«Родители часто путают понятия «воспитание» и «образование» и думают, что они дали ребенку воспитание, когда они заставили его изучить столько-то предметов. Отсюда столь частое разочарование родителей в своих детях в последующие годы».
Антон Рубинштейн
«Посейте поступок – пожнете привычку, посейте привычку – пожнете характер, посейте характер – и вы пожнете судьбу».
Уильям Теккерей
«Если вы хотите вырастить хороших детей, тратьте на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени».
Сухомлинский о детях и их воспитании
Великий педагог Василий Александрович Сухомлинский посвятил свою жизнь детям. Советы о том, как разглядеть в ребенке личность, отражены в цитатах Сухомлинского о воспитании детей. Никогда не потеряют они своей актуальности.
«Самой главной чертой педагогической культуры должно быть чувствование духовного мира каждого ребенка, способность уделить каждому столько внимания и духовных сил, сколько необходимо для того, чтобы ребенок почувствовал, что о нем не забывают, его горе, его обиды и страдания разделяют».
«Только тот сможет стать настоящим учителем, кто никогда не забывает, что он и сам был ребенком».
«Воспитывая своего ребенка, ты воспитываешь себя, утверждаешь свое человеческое достоинство».
«Детям не надо много говорить, не надо пичкать их рассказами, слово не забава, а словесное пресыщение – одно из самых вредных пресыщений. Ребенку нужно не только слушать слово воспитателя, но и молчать; в эти мгновения он думает, осмысливает услышанное и увиденное. Нельзя превращать детей в пассивный объект восприятия слов».
«Пусть ваш воспитанник будет непокорным, своевольным – это несравненно лучше, чем безмолвная покорность, безволие».
«Там, где все строится на наказаниях, нет самовоспитания, а без самовоспитания не может быть нормальным и воспитание вообще. Не может, потому что наказание уже освобождает воспитанника от угрызений совести, а совесть – это главный двигатель самовоспитания; где совесть спит, не может быть и речи о самовоспитании. Получивший наказание думает: мне нечего больше размышлять о своем поступке, я получил то, что положено».
«Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».
Воспитание личности по Макаренко
Гениальный педагог Антон Семенович Макаренко имел свой взгляд на воспитание детей. Его методика подвергалась критике и гонениям, тем не менее, по версии ЮНЕСКО, он входит в четверку людей, оказавших самое сильное влияние на современную педагогическую науку. В цитатах Макаренко о воспитании детей его виденье, как вырастить полноценную личность.
«Ваше собственное поведение – самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома».
«Воспитательный процесс – процесс постоянно длящийся, и отдельные детали его разрешаются в общем тоне семьи, а общий тон нельзя придумать и искусственно поддерживать. Общий тон, дорогие родители, создается вашей собственной жизнью и вашим собственным поведением».
«Хотите развратить душу вашего ребенка? Тогда ни в чем ему не отказывайте. И со временем вы поймете, что растите не человека, а кривое дерево».
«Концентрация любви на одном ребенке – страшное заблуждение».
«Если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей, и воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут».
«Вот мы все выдумываем системы воспитания: так надо воспитывать, этак… А на самом деле у родителей и воспитателей одна задача: сохранить к 18 годам нервную систему ребенка в целости и невредимости. Жизнь положит ему на плечи такой груз, что нервы понадобятся целенькие, а мы их в клочки рвем с малых лет…»
Цитаты про детей и родителей
Отношения родителей и детей не всегда бывают безоблачны. И если вас настигла проблема отцов и детей, давайте помнить о том, что это мы, родители, в немалой степени поспособствовали их возникновению. Дети – наше отражение, и в цитатах про детей и родителей ясно прослеживается эта мысль.
«Дети и родители – одного поля ягоды, да в разное время выращенные».
Наталья Розбицкая
«Как часто дети слышат, что должны быть благодарными своим родителям. За то, что те положили на них всю жизнь, не спали ночами, да просто за то, что их родили… А вы не задумывались, сколько дети дарят родителям? Любовь, самую настоящую, радость, надежду… Как часто рядом с ребенком мы чувствуем себя умными, всесильными. Ребенок дарит нам чувство собственной значимости. Так может, не стоит ждать от детей благодарности, ведь они нам дали не меньше?»
«Дети редко перевирают наши слова. Они удивительно точно повторяют все то, чего нам не следовало говорить».
«Любопытно: с каждым поколением дети все хуже, а родители все лучше; отсюда следует, что из более плохих детей вырастают все более хорошие родители».
Веслав Брудзиньский
«Родители меньше всего прощают своим детям те пороки, которые они сами им привили».
Иоганн Фридрих Шиллер
«Когда дети ставят отца в тупик, он отправляет их в угол».
Валерий Миронов
«Дети никогда не слушались взрослых, но зато всегда исправно им подражали».
Джеймс Болдуин
«Когда наконец понимаешь, что твой отец обычно был прав, у тебя самого уже подрастает сын, убежденный, что его отец обычно бывает не прав».
Питер Лоренс
«Тот, кто не имеет детей, приносит жертву смерти».
Фрэнсис Бэкон
Дети – наше будущее
Все мы хотим, чтобы наши дети выросли лучше, умнее, счастливее нас. Цитаты на тему о том, что дети – наше будущее, раскрывают нам весь смысл этой известной фразы.
«Ты будешь жить на свете десять раз, десятикратно в детях повторенный. И вправе будешь в свой последний час торжествовать над смертью покоренной».
«Вы посмотрите на моих детей. Моя былая свежесть в них жива. В них оправданье старости моей».
Уильям Шекспир
«Жизнь коротка, но человек вновь проживает ее в своих детях».
Анатоль Франс
«Дети – это одна треть населения нашей страны и все наше будущее. Благодаря детям хочется жить».
Мохаммед Али
«Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит, и историю мира».
«Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми».
Антон Макаренко
«Дети – живые сообщения, отправляемые нами в будущее, которое мы не увидим».
Альфред Уайтхед
«Страх за ребенка – это больше, чем страх за собственную жизнь. Это страх за свое бессмертие».
Виктория Токарева
Волшебный мир детства
Для того чтобы выразить самую суть вещей, не всегда нужно множество слов. Короткие цитаты со смыслом о детях это только подтверждают.
«Ребенок – это грядущее».
Виктор Мари Гюго
«Ребенок рождает родителей».
Станислав Ежи Лец
«Все дети мира плачут на одном языке».
Леонид Леонов
«Большинство из нас становятся родителями еще не перестав быть детьми».
Миньон Маклофлин
«Дети всего внимательнее слушают тогда, когда говорят не с ними».
Элеонора Рузвельт
«Мы всегда выдумываем наших детей».
Вольдемар Лысяк
«Каждый человек всегда чей-нибудь ребенок».
Пьер-Огюстен Карон де Бомарше
«Женщины делают нас поэтами, дети – философами».
Малкольм де Шазаль
«Усилия взрослых направлены, в сущности, на то, чтобы сделать ребенка удобным для себя».
«Одиночество ребенка наделяет куклу душой».
Януш Корчак
«Брошенные дети часто живут с родителями».
«Дети – это строгая оценка, выставляемая самой жизнью».
О детях с улыбкой
Там, где дети, там веселье и смех. И это правильно. Ведь детство – это самая беззаботная пора жизни. Пусть эта подборка смешных цитат про детей лишний раз напомнит нам об этом.
Детей нет, есть люди.
Януш Корчак
Большинство из нас становятся родителями, еще не перестав быть детьми.
Миньон Маклофлин
Мужей и жен должны подбирать нам наши дети.
Валерий Афонченко
Решиться обзавестись ребенком — дело нешуточное. Это значит решиться на то, чтобы твое сердце отныне и навсегда разгуливало вне твоего тела.
Элизабет Стоун
Дети сразу и непринужденно осваиваются со счастьем, ибо они сами по природе своей — радость и счастье.
Виктор Гюго
Одаренные дети — достояние нации. С этим высказыванием тяжело не согласиться. Действительно, дети — наше будущее. Соглашаться или нет с другими высказываниями, вы можете, прочитав короткие цитаты про детей со смыслом. В этой подборке представлены мудрые и красивые фразы великих людей, их взгляд на тему детства. Это размышления знаменитых людей как прошлого, так и современности. Цитаты и афоризмы попадаются как серьезные, философские, так и остроумные. Но каждое из этих высказываний дает повод задуматься.
Жизнь для ребенка — один огромный эксперимент.
Альфред Адлер
Каждый ребенок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребенок.
Артур Шопенгауэр
Каждый человек всегда чей-нибудь ребенок.
Пьер Огюстен Бомарше
Когда ребенок вырастает, он многое перестает понимать.
Александр Кулич
Кто не был ребенком, тот никогда не станет взрослым.
Чарли Чаплин
Без детей нельзя было бы так любить человечество.
Федор Достоевский
Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле.
Пифагор
В отличие от таланта глупость не отдыхает на детях.
Валентин Домиль
Взаимная любовь скрепляется детьми.
Менандр
Все дети мира плачут на одном языке.
Леонид Леонов
Что такое детство, если разобраться? Формально — период, когда маленький человечек пытается научиться понимать окружающий его мир, старается усвоить правила окружающего общества. То есть, это время познаний и открытий. Самый интересный этап жизни человека. Это доказывают цитаты про детей.
Вы посмотрите на моих детей. Моя былая свежесть в них жива. В них оправданье старости моей.
Уильям Шекспир
Детей не отпугнешь суровостью, они не переносят только лжи.
Лев Толстой
Сначала человек развивается умственно и физически, потом сексуально. А с рождением детей вновь наступает умственный период.
Владимир Борисов
Дети — плоды, не видящие корней.
Геннадий Малкин
Дети всегда готовы к чуду.
Ольга Муравьева
Дети всего внимательнее слушают тогда, когда говорят не с ними.
Элеонора Рузвельт
Дети забавляют себя тем или иным занятием даже тогда, когда ничего не делают.
Цицерон
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
Василий Сухомлинский
Дети невинны — и поэтому в них спит совесть; они не знают, что это такое — угрызения совести.
Валентин Грудеев
Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить.
Перл Бак
Про детство существует такое множество цитат и размышлений, кажется, что ничего нового уже и придумать нельзя. Но, возможно, среди представленных фраз вы найдете что-то новое для себя.
Если бы дети росли в соответствии с нашими ожиданиями, у нас вырастали бы только гении.
Иоганн Вольфганг Гёте
Если ребенок не будет чувствовать, что ваш дом принадлежит и ему тоже, он сделает своим домом улицу.
Надин де Ротшильд
Жизнь коротка, но человек вновь проживает ее в своих детях.
Анатоль Франс
Женщина лучше мужчины понимает детей, но мужчина больше ребенок, чем женщина.
Фридрих Ницше
Если у вас есть дети, больше у вас уже ничего нет.
Кэтлин Норрис
Любовь — это не обязательно дети, но дети — это обязательно любовь.
Валерий Афонченко
Не отнимайте у человека время, рассказывая о том, какие у вас умные дети, ведь ему хочется рассказать вам о том, какие умные дети у него самого.
Эдгар Уотсон Хови
Радостно, когда твои дети — шаг вперед по сравнению с тобой, горько — когда шаг назад.
Илья Шевелев
Самые наблюдательные люди — дети. Потом — художники.
Василий Шукшин
Дети — живые цветы земли, сказал когда-то Максим Горький. Именно из этой фразы и возникла знаменитая цитата: Дети — цветы жизни. А для того, чтоб цветы хорошо росли, нужна подобающая обстановка и атмосфера, то есть семья. Предлагаем вам к прочтению
Здравствуйте, любители цитат и афоризмов!
Сегодня предлагаю вам вернутся в светлый и яркий период своей жизни. Именно про детство расскажут вам сегодня известные и мудрые люди.
Их высказывания о детстве будут особенно полезны родителям маленьких детишек, ведь очень многих ошибок взрослой жизни можно избежать в детстве.
Цитаты о детстве
Детство — это неизлечимо . Вера Полозкова
Трудное детство никогда не кончается. Ежи Урбан
Детство – восход судьбы в человеческой жизни. Соня Шаталова
Детство — это самое важное и самое потрясающее время в жизни человека. Сергей Бодров
Я вспоминаю детство, и у меня заболевает нежностью сердце. Анатолий Мариенгоф «Циники»
Мне кажется, что одна из самых больших удач в жизни человека — счастливое детство. Агата Кристи
Грустно, если ты провел детство, так толком его и не увидев. Джоди Фостер
Когда кругом все удивительно, ничто не вызывает удивления, это и есть детство. Антуан де Ривароль
Детство — это когда ты можешь совершать непростительные ошибки и надеяться, что будешь прощен. Роберт Дауни
Детство — это то, что мы потеряли во времени, но сохранили в себе. Эльчин Сафарли «Я вернусь»
Детству следует оказывать величайшее уважение. Децим Юний Ювенал
В детстве у меня не было детства. Антон Павлович Чехов
Иногда я изо всех сил хочу забыть свое детство. Потому что детство - это то время, когда ты совершаешь большую часть всех своих ошибок. Кейси Аффлек
По-настоящему мы взрослеем не там, где мы покидаем детство, но там, где детство покидает нас. Бауржан Тойшибеков
Люди, лишённые настоящего детства, всегда будут отвечать миру долей неискренности, долей недоверия. Лоренс Даррелл «Бунт Афродиты»
Все мы родом из детства. Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Детство — это когда желтый цвет — ярко-желтый, деревья-живые великаны, а до луны можно дотронуться рукой, когда среди друзей есть невидимый мальчик, а под кроватью явно кто-то живет. Эвелина Хромченко
Трудно исцелиться от несчастного детства. От тепличного детства излечиться, наверное, невозможно. Фредерик Бегбедер «Французский роман»
Дети непременно должны быть счастливы, потому что детство — самая чудесная пора. Вся остальная жизнь только расплата за это недолгое блаженство Павел Крусанов «Мертвый язык»
Детство — чужая страна: говоря на одном и том же языке, родители и дети нередко совершенно не понимают друг друга. Бел Кауфман
Детство мы тратим впустую, желая стать взрослыми, а когда вырастаем, тратим всю жизнь на то, чтоб не состариться. Клайв Льюис «Хроники Нарнии»
Любите детство; поощряйте его игры, его забавы, его милый инстинкт. Кто из вас не сожалел иногда об этом возрасте, когда на губах вечно смех, а на душе всегда мир? Жан-Жак Руссо
Дети всех любят, особенно тех, которые любят и ласкают их. Лев Николаевич Толстой
Ребенок рождает родителей. Станислав Ежи Лец
Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских уст. Виктор Мари Гюго
Вам не удастся никогда создать мудрецов, если вы будете убивать в детях шалунов. Жан-Жак Руссо
Чудеса случаются только в детстве. Владислав Гжегорчик
Когда кругом все удивительно, ничто не вызывает удивления; это и есть детство. Антуан Ривароль
Дайте детству созреть в детстве. Жан-Жак Руссо
Детство есть та великая пора жизни, когда кладется основание всему будущему нравственному человеку. Николай Шелгунов
Если вам непременно хочется использовать свое детство в назидательных целях, то пусть оно послужит скорее предостережением, чем примером. Джордж Шоу
Тот, кто уже не помнит собственного детства совершенно отчетливо, — плохой воспитатель. Мария-Эбнер Эшенбах
Вундеркинды, как правило, дети родителей с богатым воображением. Жан Кокто
Даже дьявол у себя в аду хотел бы иметь вежливых и послушных ангелочков. Владислав Гжегорчик
Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста. Пабло Пикассо
Учить детей — дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам самим учиться у детей. Максим Горький (Алексей Максимович Пешков)
Детей нет, есть люди. Корчак Януш
Из самых диких жеребят выходят наилучшие лошади, только бы их как следует воспитать и выездить. — Плутарх
Дети святы и чисты. Нельзя делать их игрушкою своего настроения. — А. Чехов
Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле. — Пифагор
Дайте нам лучших матерей, и мы будем лучшими людьми. — Ж.-П. Рихтер
Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв. — П. Буаст
Каждое дитя до некоторой степени гений и каждый гений до некоторой степени дитя. — А. Шопенгауэр
Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке, начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал свое «я» и отделил себя от окружающего мира. — Д. Писарев
Начала, заложенные в детстве человека, похожи на вырезанные на коре молодого дерева буквы, растущие вместе с ним, составляющие неотъемлемую часть его. — В. Гюго
Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Ни от того мы устаем, а от того что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть. — Я. Корчак
Дети должны — пока они остаются детьми — быть руководимы родительской властью, но в то же время должны быть готовы к тому, чтобы не всегда оставаться детьми. — К. Виланд
Ты будешь жить на свете десять раз,
Десятикратно в детях повторенный,
И вправе будешь в свой последний час
Торжествовать над смертью покоренной. — У. Шекспир
Радость словотворчества — самая доступная для ребенка интеллектуальная одухотворенность. Василий Александрович Сухомлинский
Сластями, печеньями и конфетами нельзя вырастить из детей здоровых людей. Подобно телесной пище, духовная тоже должна быть простой и питательной. — Р. Шуман
Когда кругом все удивительно, ничто не вызывает удивления; это и есть детство. Антуан де Ривароль
От пятилетнего ребенка до меня только шаг. От новорожденного до меня страшное расстояние. Лев Толстой
Забавы взрослых называются делом, у детей они тоже дело. Августин Блаженный
Плоды для нас вкуснее всего, когда они на исходе; дети красивей всего, когда кончается детство. Сенека
У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим. Жан Лабрюйер
Смог бы мальчик, которым вы были, гордиться таким мужчиной, как вы? Лоренс Питер
Ребенок, который переносит меньше оскорблений, вырастает человеком, более сознающим свое достоинство. Н. Г. Чернышевский
Любите детство: поощряйте его игры, его забавы, его милый инстинкт. Кто из вас не сожалел иногда об этом возрасте, когда на губах вечно смех, а на душе всегда мир? Ж.-Ж. Руссо
Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем быть взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы произведем скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса и не замедлят испортиться: у нас получатся юные доктора и старые дети. У детей своя собственная манера видеть, думать и чувствовать, и нет ничего безрассуднее, как желать заменить ее нашей… Ж.-Ж. Руссо
Наши дети — как наши деньги: какими бы ни были большими, всегда кажутся маленькими. Константин Мелихан
Естественная любовь родителей к детям неминуемо должна вернуться от детей к родителям, как горе, если только в любви к детям не содержится высокого руководящего идеала. Михаил Михайлович Пришвин
Взаимная любовь скрепляется детьми. Менандр
Дети питаются молоком и похвалами. Мэри Лэм
С детьми необходимо мягкое обращение, потому что наказания ожесточают их. Шарль Луи Монтескье
Дети сразу и непринужденно осваиваются со счастьем, ибо они сами по природе своей — радость и счастье. Виктор Мари Гюго
Большинство из нас становятся родителями, не перестав быть детьми. Миньон Маклофлин
Снег, иначе говоря — детство, иначе говоря счастье. Эмиль Мишель Чоран
Почему детство так скоротечно и возвращается оно только тогда, когда появляются на свет собственные дети. Неизвестный автор
Детей не отпугнешь суровостью, они не переносят только лжи. Лев Николаевич Толстой
Детская прелесть кроется в том, что с каждым ребенком все обновляется и мир заново предстает на суд человеческий. Гилберт Кит Честертон
Будь правдив даже по отношению к дитяти: исполняй обещание, иначе приучишь его ко лжи. Лев Николаевич Толстой
Дети забавляют себя тем или иным занятием даже тогда, когда ничего не делают. Марк Туллий Цицерон
Всякое дитя родится неученым. Долг родителей есть дать детям учение. Екатерина Вторая
Ничто не удивляет, когда удивляет все: такова особенность ребенка. Антуан де Ривароль
Есть дети с острым умом и любознательные, но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим образом. Ян Амос Коменский
Если бы только родители могли представить, как они надоедают своим детям. Джордж Бернард Шоу
Мы не претендуем на то, что можем превратить любого ребенка в так называемую «талантливую личность», но мы всегда можем сделать из него «бездарного» взрослого. Альфред Адлер
У грубых родителей – грубый сын, у жадных родителей – жадный сын, у ленивых родителей – ленивый сын. Бауржан Тойшибеков
Дети — это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний, это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни. Максим Горький (Алексей Максимович Пешков)
Мальчики есть мальчики, они на мальчишеское смотрят по-мальчишески. Неизвестный автор
Детей нужно учить говорить, а взрослых прислушиваться к детям. Константин Кушнер
Произведения, написанные с удовольствием, обычно бывают самыми удачными, как самыми красивыми бывают дети, зачатые в любви. Неизвестный автор
Кто не был ребенком, тот никогда не станет взрослым. Чарли Чаплин
Дети нравственнее, гораздо проницательнее взрослых, и они, часто не выказывая и даже не сознавая этого, видят не только недостатки родителей, но и худший из всех недостатков — лицемерие родителей, и теряют к ним уважение. Лев Николаевич Толстой
Радостно, когда твои дети — шаг вперед по сравнению с тобой, горько — когда шаг назад. Илья Шевелев
Обедняя мир детства, мы затрудняем вхождение ребенка в общество, в коллектив. Василий Александрович Сухомлинский
Детское воображение шире взрослого от того, что свободно ещё от реалий жизни. Леонид С. Сухоруков.
Чем моложе ребенок, нем непосредственнее должно быть его нравственное воспитание, т.е. тем более должно его не учить, в приучать к хорошим чувствам, наклонностям и манерам, основывая все преимущественно на привычке, а не на преждевременном и, следовательно, неестественном развитии понятий. Виссарион Григорьевич Белинский.
Никогда не стареют и не впадают в детство те, кто не расстаётся с ним всю жизнь. Леонид С. Сухоруков.
…наши дети – наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. Антон Семенович Макаренко.
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Василий Александрович Сухомлинский.
Предметы, которым обучают детей, должны подходить к их возрасту, иначе появится опасность, что в них разовьется умничанье, модничанье, тщеславие. Иммануил Кант.
Годы детства — это прежде всего воспитание сердца. Василий Александрович Сухомлинский.
Ребенок не может жить без смеха. Если вы не научили его смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку, он будет смеяться злобно, смех его будет насмешкой. Василий Александрович Сухомлинский
Ребенок учится благодаря тому, что верит взрослому. Сомнение приходит после веры. Людвиг Витгенштейн
Любовь к ребенку, как и всякая великая любовь, становится творчеством и может дать ребенку прочное, истинное счастье, когда она усиливает размах жизни любящего, делает из него полноценного человека, а не превращает любимое существо в идола. Феликс Эдмундович Дзержинский
Как ужасен был бы мир, если бы не рождались постоянно дети, несущие с собой невинность и возможность всякого совершенства! Джон Рескин
Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке, начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал свое «я» и отделил себя от окружающего мира. Дмитрий Иванович Писарев
Детство — это время множества вопросов, возможностей и последствий. Альфред Адлер
Характер ребенка — это слепок с характера родителей, он развивается в ответ на их характер. Эрих Фромм
Дети — самое святое, что есть у человечества, они наше будущее. Неизвестный автор
Дети не только цветы жизни, но и плоды любви. Тамара Клейман
Женщина лучше мужчины понимает детей, но мужчина больше ребенок, чем женщина. Фридрих Ницше
Ребенок — зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца. (Василий Александрович Сухомлинский)
Детские определения всегда интересны, но истолкование их трудно. Жан Пиаже
Для ребенка все хорошее, что получает он от матери, само собой разумеется. Жак Лакан
Обычаи и законы человеческие таковы, что если в начале роста, в самом детстве, в расцвете юных сил, когда ум и рассудок очень восприимчивы и не перегружены, когда дарование и способности в расцвете — если в это время человек ничего не постигает в науках, то не постигнет и впоследствии в течение долгой жизни. Мухаммед Аззахири Ас-Самарканди
Без детей нельзя было бы так любить человечество. Федор Михайлович Достоевский
Изучение спонтанных детских вопросов — лучшее введение в логику ребенка. Жан Пиаже
Матери больше любят своих детей, чем отцы, потому, что они более уверены, что это их дети… Аристотель
Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает. Эрма Бомбек
Здоровый малыш — спокойная мама. Татьяна Груздева
Мудрые родители воспитывают в детях нравственность, ведь обладающие знанием этикета приносят славу всей семье. Чанакья Пандит
Если люди говорят плохое о твоих детях — это значит, они говорят плохое о тебе. Василий Александрович Сухомлинский
Всё, что видит и слышит ребенок, — это семья, посеянное в его душе. Там оно прорастает и потом приносит плоды. Мигель де Унамуно
Уважайте… чистое, ясное, непорочное святое детство! Януш Корчак (Генрик Гольдшмидт)
В каждом ребенке нужно видеть личность, но как ее разглядеть? Константин Кушнер
Если «мужчины — это большие дети», то женщины — это дети маленькие. Неизвестный автор
Не диво, что знаньем богаты сыны, Которые мудрым отцом взращены. Абулькасим Фирдоуси
Дети не выбирают своих родителей. Они любят их такими, какие они есть. Неизвестный автор
Дети с угнетенными чувствами — это, как правило, дети с угнетенным интеллектом, обедненной мыслью. Там, где нет свободного проявления чувств, не мыслим коллективный духовный порыв, коллективное переживание идеи. Василий Александрович Сухомлинский
Родители любят своих детей тревожной и снисходительной любовью, которая портит их. Есть другая любовь, внимательная и спокойная, которая делает их честными. И такова настоящая любовь отца. Дени Дидро
Никому еще не удавалось вырасти, не совершив при этом ошибок. Альфред Адлер
Если мать видит, что ребенок поступил хорошо, она непременно должна его похвалить, выразить ему свое одобрение и тем порадовать его сердце. Абдул-Баха
Дайте возможность детям ошибаться. Вы дарите им жизнь, но не имеете на неё никаких прав. Ольга Анина
Мужчина и женщина получают свое завершение только в супружеской паре, а супружеская пара получает свое завершение только в ребенке. Эмманюэль Мунье
Ребенок начинает говорить еще задолго до того, как произнесет первое слово. Освальд Шпенглер
Дитя родителям оказывает благодарность покорностию и почтением. Екатерина II Алексеевна
Лучшими и неопровержимейшими доказательствами нашей неповторимости являются наши дети. Валерий Афонченко
Детству следует оказывать величайшее уважение. Децим Юний Ювенал
С детьми мы должны поступать также, как Бог с нами: он делает нас самыми счастливыми, когда дает нам носиться из стороны в сторону в радостном заблуждении. Иоганн Вольфганг Гёте
Если бы мне дали выбирать: населить землю такими святыми, каких я только могу вообразить себе, но чтобы не было детей, или такими, людьми, как теперь, но с детьми, — я бы выбрал последнее. Лев Николаевич Толстой
Только настоящее детское сердце нападает на свежие мысли, битое и поруганное — никогда. Роберт Вальзер
Только ребенок, который умеет беречь свои желания, способен в полной мере переживать радость общения с товарищами, способен открывать в людях — у своих учителей, товарищей — новые и новые богатства и ценности. Василий Александрович Сухомлинский
Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать. Ян Амос Коменский
Никакому ребенку не нравится все время быть самым маленьким и наименее способным. Альфред Адлер
Мы понимаем, что детство – самое счастливое и беззаботное время только когда становимся взрослыми. Вспоминаем ту пору с радостью или тихой грустью. Хочется вернуть детские годы, но прекрасно понимаем, что они остались в нас только приятными воспоминаниями. Но то, что внушили нам с детства, осталось с нами навсегда.
«Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра», – писал С. Михалков. И теперь наша задача – посеять такие семена в наших детей. А мы подготовили подборку цитат и афоризмов про детство: счастливое, беззаботное и грустное, про взросление и взрослую жизнь, про друзей и дружбу с детства, от великих людей, русских писателей и поэтов, короткие, красивые, смешные.
Чудеса случаются только в детстве
Короткие цитаты и афоризмы про детство со смыслом
Чудеса случаются только в детстве.
Владислав Гжегорчик
Искренность уходит с детством.
Детство – это свет в начале туннеля.
Дмитрий Пашков
Запах из детства – самая мощная в мире машина времени.
Михаил Задорнов
Забавы взрослых называются делом, у детей они тоже дело.
Августин Блаженный
Детство — это свобода от возраста.
Аркадий Давидович
Ювенал Децим Юний
Лучше плакать в детстве, чем в старости.
Детство — когда все удивительно и ничто не вызывает удивления.
А. Ривароль
Детство – это то единственное место, куда я всегда жажду вернуться.
Эльчин Сафарли
Никогда не поздно устроить себе счастливое детство.
Уэйн Дайер
Ты навсегда обладаешь лишь тем, что имел в детстве.
Тонино Гуэрра
Годы детства — это прежде всего воспитание сердца.
Василий Александрович Сухомлинский
Плоды для нас вкуснее всего, когда они на исходе; дети красивей всего, когда кончается детство.
Сенека
Каждый ребенок – художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста.
Пабло Пикассо
События детства не проходят, но повторяются, как времена года.
Элинор Фарджон
Сначала мы расстаемся с детством, а затем — с юностью.
Сенека Луций Анней (Младший)
Жан Жак Руссо
Многие думают, что детство было самым лучшим и приятным временем их жизни. Но это не так. Это самые тяжелые годы, поскольку тогда человек находится под гнетом дисциплины и редко может иметь настоящего друга, а еще реже — свободу.
Иммануил Кант
Уважайте… чистое, ясное, непорочное святое детство!
Януш Корчак
Детство — это время множества вопросов, возможностей и последствий.
Альфред Адлер
Чем дольше человек хранит в себе детство, тем дольше сохраняется данное ему от природы дарование.
Алиса Фрейндлих
Мне кажется, что одна из самых больших удач в жизни человека — счастливое детство.
Агата Кристи
Учиться любить, учиться быть добрыми, надо с детства.
Фридрих В. Ницше
Дайте детству созреть в детстве.
Жан-Жак Руссо
Милое, дорогое, незабвенное детство! Отчего оно, это навеки ушедшее, невозвратное время, отчего оно кажется светлее, праздничнее и богаче, чем было на самом деле?
Антон Павлович Чехов
Сегодня у меня явилась мысль: если юность — весна, зрелость — лето, пожилые годы — осень и старость — зима, то что же — детство? Это — весна, лето, осень и зима в один день.
Марина И. Цветаева
Кто в детстве рассуждал, тот в старости мечтает.
Михаил Юрьевич Лермонтов
Из моего босоногого детства я вынес потрясающую способность радоваться всему, что меня окружает и воспринимать этот жестокий мир, словно песочницу.
Петр Квятковский
Играйте же, дети! Растите на воле!
На то вам и красное детство дано,
Чтоб вечно любить это скудное поле,
Чтоб вечно вам милым казалось оно.
Николай Алексеевич Некрасов
Нам с раннего детства на ложечке преподносят всю мудрость, накопленную человечеством… Но это все равно, что метать бисер перед свиньями. Пока сам не споткнешься о камень, на котором уже падали миллионы раз до тебя, ничего не поймешь и ничему не научишься.
Борис Акунин
Недаром начинаются
С детства, с очага –
Сказки, что кончаются,
Гибелью врага.
Расул Г. Гамзатов
Как жаль, что взрослые подчас
Совсем не понимают нас.
А детство, сами говорят,
Бывает только раз!
Сергей Михалков
Детству следует оказывать величайшее уважение.
Децим Ю. Ювенал
Если бы детские мечты сбывались, наши мамы всегда оставались бы молодыми
Детство: чудесная пора жизни, когда все, что вам нужно сделать, чтобы сбросить вес, – это принять ванну.
Ричард Зера
Детство — единственная страна, которой не страшен ни финансовый кризис, ни бури, ни грозы, ни прочие беды… Главное, чтоб МАМА рядом была!
На свете мало вещей важнее, чем стать частью детства своих детей. Какой смысл взбираться по ступенькам успеха, если ты пропустил первые ступеньки жизни своих собственных детей?
Робин Шарма
У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.
Жан Лабрюйер
Когда наконец возвращаешься в свой старый дом, оказывается, что искал ты не свой старый дом, а свое детство.
Сэм Юинг
Я в доме своего детства. Здесь все родное, близкое и такое уютное. Это счастье, когда можно вернуться домой.
Эльчин Сафарли
Я детство вспоминаю, чтобы стать –
Свободным, Радостным, Счастливым!
Быть взрослым — Строить и Ваять,
Ребёнком — Духом Негасимым!
Алексей Зелёный
Способность человека любить закладывается той любовью, которую он получал в детстве.
Бернард Вербер
В детстве мне казалось, что до неба — рукой подать. Вот почему мне так нравятся дожди, они пахнут небом.
Если бы детские мечты сбывались, наши мамы всегда оставались бы молодыми.
Петр Квятковский
Понял я, что в детстве снег пушистей,
Зеленее в юности холмы,
Понял я, что в жизни столько жизней,
Сколько раз любили в жизни мы.
Евгений Евтушенко
Скажи, куда от этих снов мне деться,
Но разве что в тот дальний край уплыть.
Там, в том краю мое осталось детство,
И не забыть его мне, не забыть.
София Ротару
Я в детство дверь тихонько приоткрою…
Который раз… Но мысленно… Тайком…
Там пахнет Новым годом и весною…
Хочу на детство я взглянуть одним глазком!
Розбицкая Наталья
Грустные цитаты про детство
Дети – это ангелочки, чьи крылышки укорачиваются по мере того, как растут их руки и ноги.
Трудное детство никогда не кончается.
Ежи Урбан
Если в детстве у тебя не было велосипеда, а теперь у тебя «BMW-745», то все равно в детстве у тебя не было велосипеда.
Не странно ли, что в минуты жизненных потрясений мысли наши вдруг обращаются к детству?
Дафна дю Морье
Даже если раны детства заживают, ранимость никогда не проходит.
Марио Пьюзо
Через трудное детство нельзя пройти, оно будет преследовать всю оставшуюся жизнь.
Детство заканчивается тогда, когда появляются воспоминания, вызывающие грусть.
Детство мы тратим впустую, желая стать взрослыми, а когда вырастаем, тратим всю жизнь на то, чтоб не состариться.
Клайв Льюис
Я помню, как мне в детстве хотелось быть взрослей…
Бедно то детство, что приносится в жертву зрелым годам.
Вильгельм Дильтей
Детство — это бабочка, которой не терпится обжечь свои белые крылышки в пламени юности.
А. Бертран
Когда-нибудь мы станем достаточно взрослыми, чтобы снова читать сказки.
Клайв Льюис
В детстве год от года меняешься, становишься другим человеком. Это особенно ощущается в сентябре, когда снова идешь в школу. Позади бурное безделье летних каникул, и ты остро осознаешь, что стал на целый класс старше.
Элис Манро
Я помню, как мне в детстве
Хотелось быть взрослей…
Сейчас — куда бы деться
От взрослости своей.
Андрей Дмитриевич Дементьев
Когда думаешь о детстве, лучше всего вспоминаются те моменты, когда отец или мать нашли для тебя немножко времени.
Ян Будяшек
Каждый ребенок однажды узнает, что взрослые тоже могут бояться и ошибаться. Так кончается детство.
Питер Бретт
В детстве все кажется вечным, незабываемым, детство заполняет собой весь мир, а потом оно вдруг кончается, и ты кидаешь землю на отцовский гроб и в ужасе понимаешь, что ничего вечного нет.
Джонатан Троппер
В книгах, прочитанных в далеком детстве и снова встреченных уже в зрелом возрасте, всегда есть какая-то нежная прелесть, словно в первой любви.
Валентин Пикуль
Взросление – чертовски трудная штука! Гораздо легче перейти из одного детства в другое.
Фрэнсис Скотт Фицджеральд
В детстве для счастья было достаточно одного мороженого.
Эльчин Сафарли
Одна из самых больших удач в жизни человека — счастливое детство.
Мы те, кто слушал Руки Вверх и Ласковый Май! Мы те, кого мамы звали домой крича с балкона! Мы те, кто писал письма бумажные, а не sms! Мы те, чьи друзья были не в online, а во дворе! Мы те, кто играл не в сетевые игры, а в прятки и войнушку! Наше детство было SUPER!!!
Наверное у каждого на коленке есть шрам, напоминающий веселое детство.
Детство – это тот дивный период жизни, когда все видится в радужных тонах, не омраченных душевной болью.
Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминания о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений.
Лев Толстой
Мне кажется, что одна из самых больших удач в жизни человека — счастливое детство.
Детство — это когда ты безумно счастлив из-за того что мыльный пузырь коснулся земли, и не лопнул…
Беззаботное детство – цитаты
Детство – счастливая пора. Не даром его еще называют беззаботным. Потому что ребенка не волнуют никакие проблемы.
В каждый период жизни прекрасен по своему…
Детство – беззаботностью…
Юность – красотой…
Зрелость – мудростью…
Старость – радость от беззаботных внуков…
Беззаботность детства это величайшее заблуждение взрослых.
Екатерина Трубицина
Единственное, что у них отняли, — это право на беззаботное детство.
О. А. Лукина
Беззаботное детство дарится детям заботливыми и любящими родителями.
Н. И. Козлов
Ах, как же она мечтала узнать хоть одну из тайн, которыми было окружено её беззаботное детство.
Марианна Россет
Мимолётно пронеслись воспоминания беззаботного детства, переполнив сердце посулами каких-то удивительных предстоящих свершений.
В. В. Портнов
Цитаты про дружбу с детства
Друзья детства это те, у которых ты до сих пор помнишь номера домашних телефонов.
Секрет, это то что рассказывают только самому лучшему другу детства!
Больше всего я боюсь предательства друзей детства…
Друзья детства обычно навсегда остаются в детстве.
Лучшая Подруга детства — это та, которая знает больше твоей мамы.
Друг детства — это тот, кто напомнит мелодию сердца, когда ты забудешь слова…
Береги своих друзей детства, но не держи тех кому ты не рад!
Что такое дружба верных друзей детства: это когда тебя не бросают в трудную минуту, а поддерживают и готовы за тебя заступится.
Нас в детстве не могли загнать домой, чтоб хотя бы поели. Теперь детей не могут выгнать на улицу, чтоб хотя бы подышали.
Детство — состояние, в которое нельзя вернуться, но впасть — можно
В детстве он пережил сотрясение мозга и с тех пор верил всему, что пишут в воскресных газетах.
Джордж Эйд
Детство — состояние, в которое нельзя вернуться, но впасть — можно.
А вы в детстве тоже искали сирень с 5-ю лепестками, а потом съедали их?
Детство – когда столы были большими и места под ними было много.
Евгений Витальевич Антонюк
От безделья все мужчины и женщины впадают в детство. Женщины переносят легче, но мужчины все становятся младенцами.
Торнтон Уайлдер
В детстве мне казалось, что 30 — это уже глубокая старость… Оказалось — показалось! 🙂
А я принадлежу к тому поколению, которое вручную поля в тетрадях чертило… И в детстве ел сирень с пятью лепестками… А у вас есть варежки на резинке? А вы строили шалаши из стульев и одеял? А вы тоже улыбаетесь читая это? Да?
Почитайте высказывания великих педагогов о детях и детстве.
Бывший «Ребенок года»: главные высказывания Маколея Калкина — Попкорн
В этом году американскому актеру Маколею Калкину исполняется 41 год. Его актерская карьера началась очень рано: в четыре он дебютировал на сцене Нью-Йоркской филармонии, а в пять получил первую кинороль в фильме «В полночный час». Образ Кевина из фильма «Один дома» принес актеру мировую известность, номинацию на «Золотой глобус» и звание «Ребенок года». После нее Калкину начали поступать новые предложения о съемках: гонорары актера росли, амплуа не менялось, а сборы кинокартин все уменьшались. В четырнадцать лет Калкин берет творческий отпуск сроком на шесть лет, а потом возвращается с фильмом «Клубная мания». Правда, сделать что-то, что смогло бы перекрыть успех «Один дома», ему так и не удалось.
Мы собрали главные высказывания Маколея Калкина о собственном детстве, карьере киноактера, религии и известности.
Внутренний возраст«Мне кажется, я навсегда останусь ребенком. Как будто у меня не было никакого переходного возраста и мне по-прежнему девять лет. Мне еще предстоит стать взрослым и набраться благоразумности. Единственное, конечно, во мне не осталось той наивности, что есть у детей девяти лет»
Финансовые возможности«Когда маме позвонили и сказали, что я получил свою первую роль, она начала прыгать от радости и восторженно кричать: „Ты получил роль!“. И это стало чем-то вроде традиции в нашей семье. Помню, когда в 14 лет я получил очередную роль, я тоже носился с криками по квартире: „Я получил эту роль!“. Для нас подобные известия всегда были радостью. Наша семья была небогатой. Все девять человек, включая моих родителей, ютились в квартирке с одной спальной комнатой. Мы были рады любой роли»
20th Century Fox Film Corporation Религия«В детстве я помогал своему отцу вести мессу. Это и испортило мое представление о религии. Ты видишь своего отца, раздающего Тело и Кровь Христову или что-то подобное, и каждый верит, что это свято. Но ты-то знаешь, что это всего лишь вино из бутылки и несколько крекеров из коробки!»
Жизнь на съемках«Все эти страсти: что напишут обо мне в прессе и что скажут окружающие, — ушли в прошлое. Я говорил людям, что больше не хочу сниматься, а они мне не верили. Мне не нужны были ни агенты, ни менеджеры: я чувствовал себя уставшим. Работа не оставляла времени на общение с семьей и на учебу, хотя для меня это было очень важно. За те шесть лет, когда я снимался, я сделал четырнадцать фильмов и уже чувствовал себя машиной. Хотя с финансовой точки зрения я мог позволить себе все.
«Половину своей жизни я провел вдали от дома. Знаешь, я даже не знал, когда заканчивались съемки одного фильма и начинался другой»
Осознание популярности«Я никогда не ходил по школе и не повторял: „Я звезда, я звезда“. Я старался привлекать к себе как можно меньше внимания. Постепенно ко мне пришло осознание, что моя жизнь изменилась. Реальное понимание, что я звезда, пришло намного позже, когда я оглянулся на прожитую жизнь»
Популярность«Во время перерыва съемок „Один дома 2: Затерянный в Нью-Йорке“ я отдыхал в трейлере. Вдруг его окружила толпа в 200 человек и начала трясти. Они все пытались ворваться в трейлер. Я был безумно напуган»
20th Century Fox Film Corporation Потеря себя«Иногда во время съемок фильма „Клубная мания“ я смотрелся в зеркало и не узнавал себя. Помню, как-то надели мне на голое тело розовое платье с огромным вырезом на заднице, намазали губы помадой, на голову надели кошачий парик и пустили в зал. Никто из публики меня не узнал! Потерять себя — разве это не великолепно?»
Финансовые возможности«Когда я смог распоряжаться своими деньгами, я чувствовал себя человеком, который получил наследство от какого-то богатого маленького ребенка. Хотя нет, я был человек, который получил деньги маленького ребенка, который работал очень, очень много»
кадр: Infinity Media
Правило жизни«Когда ты пишешь для себя — сценарий, стихи, прозу — ты не думаешь о том, что кто-то может этим заинтересоваться. Ты просто пишешь и получаешь колоссальное удовольствие. Ведь ты смог рассказать миру о чем-то необыкновенном, даже если твои творения так никто и не прочтет»
Что посмотреть с Маколеем Калкиным на ivi Дядюшка Бак Universal Pictures Один дома 20th Century Fox Film Corporation Моя девочка Columbia Pictures Corporation Один дома 2: Затерянный в Нью-Йорке 20th Century Fox Film CorporationНашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.
Цитаты из повести «Детство» Л.Н. Толстого, глубокие фразы о жизни ребенка
Меню статьи:
Как известно, мы часто можем забывать мелкие события нашего детства, но они существенно влияют на процесс становления человека как личности и вносят веские коррективы в дальнейшем формировании взглядов и позиции, поэтому период детства всегда интересовал не только деятелей науки, но деятелей пера – писателей и поэтов: « Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней?
Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждении».
Жизнь детей девятнадцатого века
Жизнь детей 19-го века сплошь и рядом граничила с таким явлением как смерть. Воспоминание об этом зачастую оставляли неизгладимый след в памяти. «Так много возникает воспоминаний прошедшего, когда стараешься воскресить в воображении черты любимого существа, что сквозь эти воспоминания, как сквозь слезы, смутно видишь их».
В связи с этим, как утешение в утрате, происходит понимание того, что «Он (в значении Бог) затем и взял ее, что она достойна была, а Ему добрых и там нужно» (цитата о смерти матери).
Отношение детей друг к другу
Не менее важным моментом было и отношение окружающих к личной персоне. Дети часто могли проявлять враждебные чувства, а порой и откровенную агрессию по отношению в своим родственникам или другим детям равного к ним происхождения. В основном выделялся один представитель, которого все остальные дети дружно унижали и обижали. Толстой передает состояние такого ребенка, который «плакал, верно, не столько от физической боли, сколько от той мысли, что пять мальчиков, которые, может быть, нравились ему, без всякой причины, все согласились ненавидеть и гнать его».
Процесс взросления зачастую сопровождается максимализмом и неумением объективно оценить свои способности и таланты:
«Все презирают меня и всегда будут презирать… мне закрыта дорога ко всему: к дружбе, любви, почестям… все пропало!»
Предлагаем ознакомиться с характеристикой “Андрея Болконского” – героя романа Льва Николаевича Толстого “Война и мир”
В это же время происходит отторжение хулиганских наклонностей, приходит понимание, что миром правят и другие чувства и привязанности:
«Мне было отрадно переменить изношенное чувство привычной преданности на свежее чувство любви, исполненной таинственности и неизвестности. Сверх того, в одно и то же время разлюбить и полюбить — значит полюбить вдвое сильнее, чем прежде».
По мнению Толстого любовь и огорчение – чувства взаимосвязаны.
«Только люди, способные сильно любить, могут испытывать и сильные огорчения; но та же потребность любить служит для них противодействием горести и исцеляет их. От этого моральная природа человека еще живучее природы физической».
Размышления о моральных качествах людей
Некоторые высказывания повести касаются размышлений на предмет моральных качеств и закономерностей в жизни:
Сколько ни делай добра людям, как ни будь привязан, видно, благодарности нельзя ожидать.
«Неблагодарность» – это один из пророков, которые действуют самым ужасающим образом.
Тщеславие в горести выражается желанием казаться или огорченным, или несчастным, или твердым; и эти низкие желания, в которых мы не признаемся, но которые почти никогда — даже в самой сильной печали — не оставляют нас, лишают ее силы, достоинства и искренности.
Мне кажется, что в одной улыбке состоит то, что называют красотою лица: если улыбка прибавляет прелести лицу, то лицо прекрасно; если она не изменяет его, то оно обыкновенно; если она портит его, то оно дурно.
Боль и горе детей
Особое место в повести занимает такие чувства как боль и горе. Боль, причиненная сверстниками, во время жестокого обращения; родственниками, которые не могут, кроме как едкой критикой, высказать свои замечания и пожелания; в конце концов, горечь утраты связанная со смертью близких людей – это все становится очагами немыслимого горя для ребенка, но: «Горе никогда не убивает».
Глубокий смысл повести
Таким образом, повесть Л.Н. Толстого «Детство», несмотря на то, что основная цель автором достигается не с помощью лирических отступлений – раздумий, а с помощью динамики событий, не лишена афористических высказываний. Они все носят глубокий смысл и в своей сути содержат изобличение пороков человечества и вырисовывание пути морального следования.
Музыкальное образование для детей младшего возраста — NAfME
Музыкальное образование для детей младшего возраста
Заявление о позиции Национальной ассоциации музыкального образования
Выпуск:
Обучение музыке на слух начинается у обычно развивающегося плода примерно на 5-м месяце беременности. С самого рождения на протяжении всего раннего детства (то есть до 8 лет) все дети приучены к различным формам занятий музыкой и обучению музыке.Эта реальность не всегда находит отражение в текущей политике и практике, многие из которых выявляют ошибочные предположения о том, что дети слишком малы, чтобы заниматься музыкой или заниматься музыкой, нуждаются в обучении музыке или извлекают из этого пользу в рамках воспитания или обучения детей младшего возраста; или что время, потраченное на изучение музыки маленькими детьми, лучше использовать для их подготовки или вовлечения в другие академические дисциплины. Дополнительные ошибочные предположения заключаются в том, что лишь небольшое количество людей обладают музыкальными способностями, или что эти способности определяются либо уровнем музыкальных достижений родителей, либо их рождением в « музыкальной » семье, либо их ограниченными возможностями (например,g., нарушение слуха, умственная отсталость, физические проблемы) мешают обучению музыке.
Десятилетия исследований, опровергающих такие ошибочные предположения, включают исследования в таких областях, как музыкальное образование, антропология, этномузыкология, психология, социология, биология / физиология, исследования детства и музыкальная терапия. Исследование подтверждает, что различные формы обучения музыке и занятия ею начинаются у всех детей до рождения. Таким образом, музыкальное образование следует считать неотъемлемой частью младенчества и детства и достойным потраченного времени.
NAfME Должность:
Как Национальная ассоциация музыкального образования, мы считаем, что все маленькие дети обладают способностями к обучению музыке. Таким образом, каждый имеет право на музыкальное детство, которое включает в себя основанное на играх, соответствующее его развитие музыкальное участие, которое зависит от пола, способностей и культуры и предоставляется, направляется или дополняется профессиональным педагогом по музыке в раннем детстве.
Обоснование:
Дети используют музыку и музыкальные идеи как наблюдаемым, так и ненаблюдаемым образом — в их распорядке дня, игре и отношениях, — что положительно влияет на их эстетику, экспрессию, эмоциональность, интеллектуальную, социальную, физическую, духовную и творческую разработка.Взаимодействие со взрослыми, которые замечают, подтверждают, поддерживают и расширяют возможности детей заниматься музыкой, может способствовать получению детьми знаний о себе и других, а также их общему развитию. Предлагая умышленно отзывчивые, основанные на игре и подходящие для развития возможности музыкального взаимодействия, взрослые чествуют музыкальное агентство маленьких детей. Такие возможности должны быть неотъемлемой частью образовательных учреждений, обслуживающих детей младшего возраста, включая дома, программы ухода и вмешательства на дому или в центрах, дошкольные учреждения, дошкольные учреждения и начальные школы.
Резюме:
NAfME поддерживает всех маленьких детей, имеющих доступ к широкому спектру игровых музыкальных впечатлений, как неструктурированных, так и структурированных, включенных в различные типы учебных возможностей, таких как индивидуальное обучение, время выбора, интеграция с другими области учебной программы, создание групповой музыки и прослушивание музыки. Чтобы предложить наиболее эффективный путь к устойчивому вовлечению в музыку, родители, воспитатели и учителя должны замечать, приглашать и моделировать радостное и творческое музыкальное творчество.Маленькие дети должны иметь постоянные и многочисленные возможности для музыкального взаимодействия со взрослыми и другими детьми, которые стремятся развивать различные формы музыкального выражения, включая пение, ритмическое пение, движение, создание, импровизацию, создание и манипулирование различными звуками и материалами, а также говорить о своих музыкальных интересах, предпочтениях и идеях с другими. Музыкальные педагоги младшего возраста лучше всего поддерживают увлечение детей музыкой, поддерживая опыт в их практике и исследованиях, создавая и выбирая оптимальные ресурсы и выстраивая партнерские отношения с родителями, центрами по уходу за детьми и организациями дошкольного образования.
Шаги по защите интересов:
Национальное и государственное руководство NAfME продвигает музыкальное образование детей младшего возраста к
- отстаивает высококачественную начальную подготовку для всех преподавателей музыки, которая включает музыкальные материалы для детей младшего возраста и полевые исследования в программах сертификации учителей;
- обеспечивает профессиональное развитие музыки в раннем детстве для музыкальных педагогов, учителей раннего детства и лиц, обеспечивающих уход;
- просвещение политиков о жизненно важной роли музыки во всех условиях обучения детей младшего возраста;
- лоббирования на федеральном уровне и уровне штатов в целях включения и финансирования соответствующего музыкального образования детей младшего возраста во всех учреждениях по уходу и обучению детей младшего возраста;
- налаживание партнерских отношений с организациями, занимающимися музыкальным образованием в раннем и раннем детском возрасте;
- в поддержку новых исследований, касающихся музыки в раннем детстве; и
- сотрудничает с исследователями, политиками, родителями и преподавателями, чтобы применить исследования музыки в раннем детстве к политике и практике.
Члены NAfME продвигают музыкальное образование детей младшего возраста к
году- признавая, что все дети приходят к музыкальным возможностям в среде раннего ухода и образования с музыкальными способностями, идеями, предпочтениями и интересами;
- поддержание и реализация прав детей младшего возраста на музыкальное детство;
- применение исследований музыки в раннем детстве к политике и практике;
- обеспечение высококачественного, соответствующего развитию и культурного восприятия музыкального опыта для маленьких детей в условиях ухода и обучения;
- настаивает на привлечении квалифицированных преподавателей музыки для детей младшего возраста и поддерживает музыкальное образование для детей младшего возраста;
- оставаться в курсе политики, которая влияет на музыкальные программы для детей младшего возраста, и делиться этими знаниями с коллегами, родителями, членами сообщества и другими заинтересованными сторонами;
- поощрение профессиональных ассоциаций к защите от имени надлежащего музыкального образования детей в раннем возрасте; и использование любой возможности, чтобы отметить музыкальные способности маленьких детей и поддерживать их в музыкальном плане.
Для библиографических ссылок, подтверждающих это утверждение, щелкните здесь .
Снижение практики отстранения и исключения в дошкольных учреждениях
Последние данные показывают, что исключения и исключения регулярно происходят в дошкольных учреждениях. Это проблемный вопрос, учитывая хорошо зарекомендовавшие себя исследования, показывающие, что такая практика может влиять на ряд неблагоприятных результатов в области развития, здравоохранения и образования. Кроме того, в этой практике существует резкое расовое и гендерное неравенство: цветных мальчиков отстраняют от занятий и отчисляют гораздо чаще, чем других детей, участвующих в программах раннего обучения.Эти тенденции требуют немедленного внимания со стороны детей младшего возраста и образования. Министерства здравоохранения, социальных служб и образования США опубликовали заявление и рекомендации, призванные помочь штатам, а также государственным и частным программам для детей младшего возраста в партнерстве с целью предотвращения и строгого ограничения отчислений и отстранений в условиях раннего обучения.
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МЕСТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ВЫСЫЛКИ И ПРИОСТАНОВКИ В УСЛОВИЯХ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ (PDF)
В этом документе кратко излагаются рекомендации федеральной политики по состоянию на октябрь 2016 года, а также описываются новаторские политики и кадровая поддержка, принятые штатами и местными лидерами по всей стране, которые лидируют, активно решая проблемы исключения и отстранения от занятий в раннем детстве.Хотя ни одно из выделенных штатов или сообществ не считает свою работу завершенной, они предпринимают важные шаги для решения проблемы и имеют ряд запланированных следующих шагов, которые они намерены предпринять. Их новаторские идеи и ценные уроки могут поддержать и направить местные жители, которые также встревожены этой проблемой и привержены ее решению.
ACF недавно провела серию веб-семинаров, посвященных отстранению от занятий и исключению из школы в раннем детстве. В сериале приняли участие ключевые эксперты со всей страны, которые работали над различными аспектами проблемы, включая политику, исследования и данные, а также профилактику / вмешательство.
Первый веб-семинар в этой серии посвящен фундаментальным исследованиям и тенденциям в изучении данных об исключении и отстранении от занятий в раннем детстве:
Посмотреть полную серию веб-семинаров по предотвращению отчисления и отстранения от занятий. Посетите страницу с заявлением об отказе от ответственности.
Нажмите ниже, чтобы загрузить слайды:
Государства и программы для детей младшего возраста должны использовать бесплатные общедоступные ресурсы для оказания помощи в своих усилиях по предотвращению, ограничению и, в конечном итоге, искоренению практики исключения и отстранения от занятий в раннем обучении.Посмотреть выборку ресурсов:
ПОЛИТИКА: Включение детей с ограниченными возможностями в программы для детей младшего возраста (18 сентября 2015 г.)
Посмотреть PDFСовместное заявление о политике ED и HHS по включению детей с ограниченными возможностями в программы для детей младшего возраста. Полное заявление. 14 сентября 2015 г. (PDF)
1 ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И ЛЮДСКИХ УСЛУГ США ОТДЕЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ США ЗАЯВЛЕНИЕ О ПОЛИТИКЕ ВКЛЮЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ИНВАЛИДАМИ В ПРОГРАММЫ РАННЕГО ДЕТСТВА 14 сентября, 2015 г. ЦЕЛЬ Целью данного программного заявления является определение видения и предоставление рекомендаций штатам, местным властям. образование аль агентствами (LEA), школами, а также государственными и частными программами для детей младшего возраста из США.С. Департаменты образования (ED) и здравоохранения и социальных служб (HHS) (департаменты) для увеличения включение младенцев, детей ясельного и дошкольного возраста с ограниченными возможностями в качественное раннее детство программы. я Позиция Департамента заключается в том, что все маленькие дети с ограниченными возможностями должны иметь доступ к инклюзивной качественные программы для детей младшего возраста, где они обеспечиваются индивидуализированными и соответствующими поддержка в оправдании высоких ожиданий. Это совместное заявление о политике ED и HHS направлено на продвижение этого позиция по: Установление ожиданий для включения высокого качества в программы для детей младшего возраста; Повышение общественного понимания науки, которая поддерживает значимое вовлечение детей с ограниченными возможностями, с самого раннего возраста, в программы для детей младшего возраста; Подчеркивание правовых основ поддержки включения в высококачественные программы для детей младшего возраста; Предоставление рекомендаций штатам, правоохранительным органам, школам и программам для детей младшего возраста расширение возможностей инклюзивного раннего обучения для всех детей; и Выявление бесплатных ресурсов для государств, программ, персонала раннего детства ii DQGIDPLOLHVWR VXSSRUWKLJK — качественное индивидуальное программирование и включение детей с ограниченными возможностями в программы для раннего детства.Хотя в этом программном заявлении основное внимание уделяется привлечению маленьких детей с ограниченными возможностями в раннем детстве. программ, это наше общее видение, чтобы все люди были вовлечены во все аспекты жизни общества. на протяжении всей жизни. Это начинается в программах для детей младшего возраста и продолжается в школах, местах занятость и более широкое сообщество. Включение в программы для детей младшего возраста может задать траекторию для я Программы для детей младшего возраста — это программы, обеспечивающие уход и обучение детей в раннем возрасте от рождения до пяти лет. где обычно развивается большинство детей в программе.К ним относятся, помимо прочего, частные или бюджетный центр или семья — уход за детьми на базе, посещение на дому, ранний старт, ранний старт, частное дошкольное учреждение, а также программы дошкольного образования на базе государственных школ и местных сообществ, в том числе в чартерных школах. ii Персонал, работающий с детьми младшего возраста, обращается к специалистам, которые предоставляют услуги по уходу и обучению детей младшего возраста. до пяти лет, включая государственных или частных дошкольных воспитателей, дом и центр — поставщики услуг по уходу за детьми, руководитель Учителя старта и раннего старта Head Start, посетители на дому, специалисты по раннему вмешательству, специальные педагоги для детей младшего возраста и персонал сопутствующих услуг.2 включение на протяжении всей жизни, что делает критически важным включение людей с ограниченными возможностями во всех аспектах общества от рождения. ОБЗОР В этом году наша страна с гордостью отмечает 25-летие. th годовщину принятия Закона об американцах с ограниченными возможностями, 40 чт годовщину принятия Закона об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA) и 50-летие годовщина С начала. Все три усилия привели к преобразованию в обеспечении равных возможностей для всех американцев. Несмотря на то, что был достигнут огромный прогресс, годовщины принятия этих законов дают повод задуматься о работа, которая впереди.Дети с ограниченными возможностями и их семьи продолжают сталкиваться со значительными препятствиями на пути к инклюзивному доступу. предлагаются только качественные программы для детей младшего возраста и слишком много дошкольников с ограниченными возможностями возможность получать услуги специального образования отдельно от своих сверстников без инвалидность 1 7KLVODJLQLQFOXVLYHRSSRUWXQLWLHVLVWURXEOLQJIRUPDQUHDVRQV) LUVWHTXDORSSRUWXQLWLV RQHRI $ PHULFD¶VPRVWFKHULVKHGLGHDOV% HLQJPHDQLQJIXOOLQFOXGHGDVDPHPEHURIVRFLHWLVWKHILUVW VWHSWRHTXDORSSRUWXQLWDQGLVHYHUSHUVRQ¶VULJKW ± DULJKWVXSSRUWHGERXUODZV6HFRQGUHVHDUFK LQGLFDWHVWKDWHDUOFKLOGKRRGLQFOXVLRQLVEHQHILFLDOWRFKLOGUHQZLWKDQGZLWKRXWGLVDELOLWLHV 2 7КЛУГ SUHOLPLQDUUHVHDUFKVKRZVWKDWRSHUDWLQJLQFOXVLYHHDUOFKLOGKRRGSURJUDPVLVQRWQHFHVVDULOPRUH H [SHQVLYHWKDQRSHUDWLQJVHSDUDWHHDUOFKLOGKRRGSURJUDPVIRUFKLOGUHQZLWKGLVDELOLWLHV 3 ) LQDOO PHDQLQJIXOLQFOXVLRQFDQVXSSRUWFKLOGUHQZLWKGLVDELOLWLHVLQUHDFKLQJWKHLUIXOOSRWHQWLDOUHVXOWLQJLQ EURDGVRFLHWDOEHQHILWVLQFOXGLQJKLJKHUSURGXFWLYLWLQDGXOWKRRGDQGIHZHUUHVRXUFHVVSHQWRQ LQWHUYHQWLRQVDQGSXEOLFDVVLVWDQFHODWHULQOLIH 4 Хорошо задокументировано, что первые годы жизни всех детей имеют решающее значение для формирования раннего возраста. основы обучения и хорошего самочувствия, необходимые для успеха в школе и в дальнейшей жизни.В эти годы мозг детей быстро развивается под влиянием опыта, которым они делятся со своими семьями, учителями, сверстники и в их сообществах. Как и все дети, для детей с ограниченными возможностями критически важно подвергаться воздействию к разнообразному богатому опыту, где они могут учиться в контексте игры и повседневного взаимодействия и взаимодействовать со своими сверстниками с ограниченными возможностями и без. В партнерстве с семьями высококачественные рано детские программы могут способствовать получению опыта, который способствует обучению всех детей.Государства и сообщества добились прогресса в расширении возможностей обучения детей младшего возраста в раннем возрасте, при этом 40 штатов и округ Колумбия в настоящее время предлагают некоторую форму финансируемых государством государственных программ дошкольного образования 5 DQGDJURZLQJQXPEHURI6WDWHVDUHLQFUHDVLQJDFFHVVWRLQIDQW — малыш рано детские программы. Следуя движению штатов, федеральное правительство прилагает несколько усилий, чтобы увеличить доступ к программам для детей младшего возраста и повысить их качество за счет «Гонки за первенство». Learning Challenge, гранты на дошкольное развитие, расширение возможностей Head Start и Early Head Start, а также Партнерства по раннему началу работы с детьми и другие.Несмотря на эти расширения доступности программ дошкольного воспитания, пропорционального расширения инклюзивного дошкольного обучение возможности для маленьких детей с ограниченными возможностями. Это очень важно при расширении доступности высокого — q программы для детей младшего возраста, чтобы обеспечить включение детей с ограниченными возможностями в эти возможностей, поэтому они тоже пожинают плоды качественного обучения в раннем возрасте. Системы должны быть построен и расширен для поддержки обучения и развития всех детей.Это означает, что «высокий — качество »программа для детей младшего возраста должна охватывать детей с ограниченными возможностями и их семьи, гарантируя, что политика, финансирование и практика обеспечивают их полное участие и успех. Учитывая важность общенационального внимания к раннему обучению, настало время активизировать наши усилия по устранять препятствия на пути включения детей с ограниченными возможностями в программы для детей младшего возраста. Все раннее детство программы и услуги, включая государственные и частные дошкольные учреждения, центры и услуги по уходу за детьми на базе семьи, Early 3 Head Start и Head Start, а IDEA в партнерстве с семьями и сообществами играет важную роль. важную роль в формировании общенациональной культуры включения детей с ограниченными возможностями.ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ В ПРОГРАММАХ РАННЕГО ДЕТСТВА Политики на протяжении десятилетий сотрудничают с семьями, защитниками, практиками и исследователями, чтобы расширить доступ к инклюзивным программам для детей с ограниченными возможностями в раннем детстве, подкрепленные сильными правовая основа. В выводах IDEA, Конгресс заявляет: «Почти 30 лет исследований и опыт показал, что обучение детей с ограниченными возможностями можно сделать более эффективным … возлагая большие надежды на таких детей и обеспечивая им доступ к общему образованию учебный план в обычной школьной программе, в максимально возможной степени, чтобы… цели развития и, в максимально возможной степени, сложные ожидания, которые создан для всех детей… ».Этот принцип в равной степени применим к участию маленьких детей. с ограниченными возможностями в инклюзивных программах для детей младшего возраста. Несомненно, предстоит еще многое сделать, чтобы расширить доступ детей к значимым возможностям инклюзивного обучения в раннем возрасте. Дальнейший прогресс будет требуют совместной ответственности и общенациональной приверженности уделять первоочередное внимание доступу к высококачественным рано детские программы для детей с ограниченными возможностями в политике, бюджетах и практике; работать вместе, чтобы изменить отношение и убеждения в отношении инклюзии и повысить ожидания в отношении того, что дети с ограниченными возможностями можно добиться; и создать комплексную систему, отвечающую индивидуализированному обучению и потребности развития всех детей.Следующие разделы закладывают базовую основу для включения, которая может информировать о выполнении рекомендаций на уровне штата, LEA, школы и программы, предлагаемых в последующие разделы. Включение в программы для детей младшего возраста Включение в программы для детей младшего возраста относится к включению детей с ограниченными возможностями в раннем детстве программы вместе со своими сверстниками без инвалидности; возлагая большие надежды и намеренно содействие участию во всех учебных и социальных мероприятиях, чему способствуют индивидуальные приспособления; и использование услуг и поддержки, основанных на фактических данных, для содействия их развитию (когнитивные, языковые, общение, физическое, поведенческое и социально-эмоциональное), дружба со сверстниками, и чувство принадлежность.Это относится ко всем маленьким детям с ограниченными возможностями, от детей с легкой степенью инвалидности до люди с наиболее серьезными нарушениями. Видение включения в программы для детей младшего возраста и рекомендации, содержащиеся в политике Заявление основано на принципах и определениях, изложенных в заявлении о совместной позиции Национального Ассоциация образования детей младшего возраста (NAEYC) и Совет по делам детей исключительного возраста Отделение раннего детства (DEC). 6 : KLOh2 $ (
Посмотреть PDFED & HHS Совместное заявление о политике включения детей с ограниченными возможностями в программы для детей младшего возраста — Резюме.14 сентября 2015 г. (PDF)
ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И ЛЮДСКИХ УСЛУГ США ОТДЕЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ США ЗАЯВЛЕНИЕ О ПОЛИТИКЕ ВКЛЮЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ИНВАЛИДАМИ В ПРОГРАММЫ РАННЕГО ДЕТСТВА УПРАВЛЯЮЩЕЕ РЕЗЮМЕ 14 сентября 2015 г. В этом году наша страна с гордостью отмечает 25-летие принятия Закона об американцах с ограниченными возможностями, 40-летие Закона об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA) и 50-летие С начала. Все три усилия привели к преобразованию в обеспечении равных возможностей для всех американцев.Несмотря на то, что был достигнут огромный прогресс, годовщины принятия этих законов дают повод задуматься о работа, которая впереди. Дети с ограниченными возможностями и их семьи продолжают сталкиваться со значительными препятствиями на пути доступ к инклюзивным высококачественным программам для детей младшего возраста и слишком большому количеству дошкольников с инвалидам предлагается только возможность получения услуг специального образования в условиях, отличных от их сверстники без инвалидности. Это отставание в использовании инклюзивных возможностей вызывает беспокойство по многим причинам: • Полноценное участие в качестве члена общества — это первый шаг к равным возможностям, один из Самые заветные идеалы Америки, и это право каждого человека — право, поддерживаемое нашими законами.• Исследования показывают, что значимая инклюзия полезна для детей с ограниченными возможностями и без них. во множестве областей развития. • Предварительные исследования показывают, что осуществление инклюзивных программ для детей младшего возраста не обязательно дороже, чем организация отдельных программ для детей с ограниченными возможностями в раннем детстве. • Значимое включение в высококачественные программы для детей младшего возраста может помочь детям с неспособности полностью реализовать свой потенциал, что дает широкие общественные выгоды.Позиция Департамента заключается в том, что все маленькие дети с ограниченными возможностями должны иметь доступ к инклюзивной качественные программы для детей младшего возраста, где они обеспечиваются индивидуализированными и соответствующими поддержка в оправдании высоких ожиданий. В поддержку этой позиции политическое заявление Департамента по включение маленьких детей с ограниченными возможностями в программы для детей младшего возраста: • Устанавливает ожидания для включения высокого качества в программы для детей младшего возраста; • Подчеркивает правовые и исследовательские фонды, поддерживающие инклюзию; а также • Предоставляет рекомендации штатам, местным образовательным агентствам (LEA), школам и детям младшего возраста. программы по расширению возможностей инклюзивного раннего обучения для всех детей.Хотя это заявление о политике фокусируется на привлечении маленьких детей с ограниченными возможностями, это наше общее видение. чтобы все люди были осмысленно включены во все аспекты жизни общества на протяжении всей жизни. Это начинается в Программы раннего детства и продолжаются в школах, на рабочих местах и в более широком сообществе. Включение в программы для детей младшего возраста Включение в программы для детей младшего возраста означает включение детей с ограниченными возможностями в раннем детстве. программы вместе со своими сверстниками без инвалидности; возлагая большие надежды и намеренно содействие участию во всех учебных и социальных мероприятиях, чему способствуют индивидуальные приспособления; и использование услуг и поддержки, основанных на фактических данных, для содействия их развитию (когнитивные, языковые, общение, физическое, поведенческое и социально-эмоциональное), дружба со сверстниками и чувство принадлежность.Это относится ко всем маленьким детям с ограниченными возможностями, от детей с легкой степенью инвалидности до люди с наиболее серьезными нарушениями. Видение включения в программы для детей младшего возраста и рекомендации, содержащиеся в политике Заявление основано на принципах и определениях, изложенных в заявлении о совместной позиции Национального Ассоциация образования детей младшего возраста (NAEYC) и Совет по делам детей исключительного возраста Отделение раннего детства (DEC). Научная база преимуществ инклюзии • Могут быть реализованы индивидуализированные научно обоснованные стратегии для детей с ограниченными возможностями. успешно в инклюзивных программах для детей младшего возраста.• Дети с ограниченными возможностями, в том числе с наиболее серьезными нарушениями, могут значительный прогресс в развитии и обучении в инклюзивной среде. • Исследования показывают, что рост и обучение детей связаны с навыками их сверстников и эффекты наиболее выражены для детей с ограниченными возможностями. • Эти результаты достигаются, когда дети с ограниченными возможностями включены в программу несколько дней в неделю. в социальных сетях и возможностях обучения со своими обычно развивающимися сверстниками и специализированными используются учебные стратегии.• Обычно развивающиеся дети демонстрируют положительные результаты в развитии, социальном развитии и установках. из инклюзивного опыта. Правовая основа • Часть C IDEA требует, чтобы соответствующие услуги раннего вмешательства были доступны для в максимальной степени подходит для детей младшего возраста и детей ясельного возраста с ограниченными физическими возможностями в естественных условиях. среды, в том числе дома и в обществе, в которых дети без инвалидности участвовать . • Для детей-инвалидов в возрасте от трех до 21 года, имеющих право на участие в программе, согласно Части B закона IDEA требуется особая образование и сопутствующие услуги должны предоставляться в максимально возможной степени в лизинг ограничительная среда (LRE), которая включает в себя целый ряд вариантов размещения и дополнительные услуги.• IDEA предполагает, что первый вариант размещения рассматривается для подходящего ребенка с инвалидность — это обычный класс, который ребенок посещал бы, если бы у него не было инвалидности. LEA должны гарантировать, что бесплатное соответствующее государственное образование предоставляется в LRE независимо от действуют ли они в рамках общей программы для детей младшего возраста. Это может включать предоставление специальных образование и сопутствующие услуги в государственных или частных программах для детей младшего возраста, включая Программы Head Start и Early Head Start, а также программы по уходу за детьми по месту жительства.• Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA) и раздел 504 Закона о реабилитации 1973 года. (Раздел 504) запретить дискриминацию по признаку инвалидности. Раздел 504 HHS и ED правила требуют, чтобы получатели, такие как школы, предоставляли равные образовательные возможности для дети с ограниченными возможностями в наиболее интегрированной среде, соответствующей потребностям ребенка. • Закон о начале работы и Закон о пособиях по уходу за детьми и развитию положения, поддерживающие качественные возможности раннего обучения для детей с ограниченными возможностями.Проблемы интеграции Отношение и убеждения: это наиболее часто упоминаемый барьер для включения в раннее детство и может быть под влиянием дезинформации о возможности включения, сопротивления изменению существующих обычаи, стереотипы в отношении детей с ограниченными возможностями и незнание преимуществ для всех детей. Интерпретация IDEA и предполагаемые препятствия: в некоторых юрисдикциях неправильно истолковывается часть C IDEA. обеспечение условий окружающей среды, позволяющее предоставлять услуги раннего вмешательства в детских домах, и не в общественных местах, куда входят обычно развивающиеся дети.Другие юрисдикции неверно истолковывают Бесплатное соответствующее государственное образование (FAPE) и требования LRE IDEA разрешают только дошкольные учреждения I D E A услуги специального образования, которые будут предоставляться в рамках дошкольных программ, действующих в здании государственной школы. Недостаток опыта у сотрудников дошкольного возраста: воспитателям и учителям дошкольного образования может не хватать знания и компетенции в области развития ребенка, педагогики в раннем детстве и индивидуализации инструкция. Это затрагивает всех детей и представляет собой проблему для качественного инклюзивного раннего обучения.Отсутствие комплексных услуг: системы, которые предоставляют услуги маленьким детям, часто предоставляют услуги в отдельных настройках. Отсутствие комплексной поддержки в программах для детей младшего возраста может быть препятствием на пути к полноценному участию и успеху детей с ограниченными возможностями в инклюзивных условиях. Ограниченное время и стремление к налаживанию партнерских отношений: ключевым элементом успешного включения является прочное партнерство между общими программами раннего детства и ранним вмешательством и ранним детством провайдеры специального образования.Многие сообщества верят в важность включения, но сделали небольшой прогресс из-за ограниченного времени на планирование или отсутствия приверженности и поддержки со стороны руководителей. Создание культуры включения Устранение препятствий для включения в программы для детей младшего возраста и обеспечение индивидуальной поддержки детям с ограниченными возможностями требуется подход на уровне сообщества, который объединяет семьи, защитников, специалисты по развитию, программы для детей младшего возраста, школы, правоохранительные органы, лидеры сообществ и штатов вместе, чтобы построить культуру включения, поддерживаемую эмпирическими и правовыми основаниями включения.А культура включения создает основу для рекомендаций, содержащихся в заявлении о федеральной политике, и первый шаг к достижению окончательного видения обеспечения доступа к инклюзивному высококачественному раннему обучению возможности для всех детей. Государственные рекомендации 1. Создайте межведомственную рабочую группу на уровне штата и план интеграции: государства должны использовать существующие советы или рабочие группы по раннему детству и создают или усиливают акцент на раннем детстве включение. Этот совет должен опираться на существующие усилия в области раннего детства, объединять партнеров, совместно составить письменное заявление о видении включения детей в раннем возрасте и выполнить план штата по включению.2. Обеспечить, чтобы политика государства поддерживала включение высокого качества: государства должны пересмотреть свою политику, чтобы убедитесь, что они способствуют включению высокого качества. Государству следует обеспечить, чтобы в будущем раннее обучение инициативы в пределах штата имеют особую политику и процедуры для приема на работу, приема на работу и надлежащего поддерживать потребности в обучении и развитии маленьких детей с ограниченными возможностями. 3. Ставьте цели и отслеживайте данные: государства должны ставить конкретные цели для расширения доступа к инклюзивному высокому — качественные возможности раннего обучения и отслеживание прогресса в достижении этих целей.4. Обзор и изменение распределения ресурсов: государства должны проанализировать, как распределяются ресурсы и как их можно перераспределить, чтобы лучше поддержать расширенный доступ к инклюзивным программам для детей младшего возраста. Государствам следует рассмотреть возможность использования средств в нескольких программах для детей младшего возраста, особенно в фондах IDEA. с другими источниками финансирования для детей младшего возраста. 5. Обеспечение инклюзивности системы оценки качества: каждый уровень системы оценки качества должен включать индикаторы, применимые к детям с ограниченными возможностями, в отличие от индикаторов, относящихся к детям с ограниченными возможностями, которые являются необязательными или применяются только на самом высоком уровне структуры.6. Укрепление подотчетности и создание структур стимулирования. Государству следует устранять препятствия на пути к включение в их систему подотчетности. Это должно включать рассмотрение индивидуализированных образовательные программы (IEP), чтобы гарантировать, что решения о трудоустройстве в соответствии с требованиями LRE для детей, имеющих право на участие в рамках закона IDEA. 7. Постройте скоординированную систему профессионального развития детей младшего возраста: эффективный метод раннего профессионального развития. рабочая сила детского возраста является ключевым компонентом расширения доступа к инклюзивным высококачественным ранним детские программы.Государствам следует обеспечить координацию их усилий по профессиональному развитию. и что включение детей с ограниченными возможностями осмысленно рассматривается во всех усилиях. В частности, государствам следует: • Создайте базу знаний и компетенций среди поставщиков услуг, обслуживающих детей • Убедитесь, что государственные сертификаты, полномочия и программы подготовки кадров имеют Сильный акцент на вовлечении • Убедитесь, что кадровая политика способствует вовлечению • Предлагать межсекторальное профессиональное развитие и техническую помощь 8.Внедрение общегосударственной поддержки социально-эмоционального и поведенческого здоровья детей: раннее детские программы должны иметь доступ к специалистам, которые могут развить потенциал в работе с молодыми детей, с упором на укрепление социального, двигательного и поведенческого здоровья. 9. Повышение осведомленности общественности: Государство должно играть активную роль в попытках изменить восприятие вовлечение путем партнерства с лидерами сообществ для распространения информации о преимуществах раннего детства включение, подтвердить законы и исследования, которые составляют основу для включения, и установить ожидания что сообщество несет ответственность за то, чтобы все дети имели доступ к высококачественным ранним детские программы и индивидуальная поддержка, необходимая им для полноценного участия в этих программах.Местные рекомендации 1. Сотрудничайте с семьями: семьи — первые и самые важные учителя и защитники детей. Школы и программы должны гарантировать, что все семьи осведомлены о преимуществах инклюзии. и привлекать их к разработке политики, пропагандистской деятельности и инициативам в области общественной информации. Они должны укреплять способность персонала формировать прочные целенаправленные отношения с семьями, которые связаны с обучение, развитие и благополучие их ребенка. 2. Соблюдайте правовые положения о поддержке и услугах в инклюзивных средах с IFSP / IEP: LEA, школы и другие местные поставщики услуг раннего вмешательства должны пересмотреть свои IFSP / IEP. процессы, обеспечивающие содержательное обсуждение инклюзивных условий для каждого ребенка.3. Оценка и повышение качества включения в программы для детей младшего возраста: парные дети оценки с экологической оценкой их программ для детей младшего возраста, чтобы убедиться, что являются подходящими приспособлениями и модификациями для поддержки детей в достижении их целей. 4. Обзор и изменение распределения ресурсов: правоохранительные органы, школы и программы для детей младшего возраста могут изучить способы, которыми они все привлекают фонды, обслуживающие детей с ограниченными возможностями, и изменить их, чтобы включение.5. Повышение профессионального уровня: высококвалифицированный персонал должен обладать знаниями, компетенциями, положительное отношение и убеждения в отношении инклюзии и инвалидности, чтобы способствовать развитию все дети. Конкретно: • Администраторы LEA, директора по работе с детьми младшего возраста и директора должны участвовать в профессиональное развитие, сфокусированное на исследованиях инклюзии, создании культуры инклюзии и принятие сильной инклюзивной политики и практических стратегий распределения ресурсов, поддерживающих включение.Руководители должны требовать от персонала участия в профессиональном развитии, специфичном для включение и поддержка потребностей в обучении и развитии детей с ограниченными возможностями. • Учителя и работники должны обладать навыками, необходимыми для удовлетворения образовательных потребностей всех. дети. Все возможности профессионального развития, предлагаемые работникам дошкольного образования, должны включать в себя, как контент применяется и может быть индивидуализирован для детей с ограниченными возможностями. • Специалисты по раннему вмешательству, специальные педагоги и вспомогательный обслуживающий персонал должны предоставлять услуги детям с ограниченными возможностями в условиях раннего детства, которые встроены в повседневную жизнь; и / или совместно обучать и обучать учителей и воспитателей детей младшего возраста, чтобы поощрять инклюзивные образовательной среде, в отличие от сосредоточения внимания на работе с детьми в отдельных условиях или вытаскивать детей из их окружения для специализированного обучения в качестве первого варианта.6. Создать соответствующую кадровую структуру и укрепить сотрудничество с персоналом: правоохранительные органы, школы, и программы раннего детства должны переместить существующие ресурсы и системы, чтобы обеспечить укомплектование персоналом структурирует и расширяет сотрудничество персонала, чтобы лучше поддерживать инклюзивность. Программы для детей младшего возраста могут состоят из квалифицированного учителя или поставщика услуг и помощника, поддерживаемого поставщиками специализированных услуг. В программах также должен быть координатор по инвалидности или инклюзии. 7. Обеспечьте доступ к специализированной поддержке: программы и школы для детей младшего возраста должны иметь доступ к специализированным опорам, предоставленным специалистами.Эти специализированные опоры могут повысить качество опыт раннего обучения для всех детей. 8. Развитие формального сотрудничества с общественными партнерами: программы и школы для детей младшего возраста. должны заключить официальные соглашения с поставщиками услуг в их сообществе, чтобы обеспечить согласованность и предоставление комплексных услуг.
Просмотр PDFПисьмо секретарей Дункана и Беруэлла о включении в программы раннего обучения. 18 сентября 2015 г. (PDF)
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ США ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И ЛЮДСКИХ УСЛУГ США 1 8 сентября 2015 г. Уважаемые партнеры : 14 сентября 2015 г. мы выпустили заявление о политике, в котором излагается видение и даются рекомендации для Государства, местные образовательные агентства (МОО), школы, а также государственные и частные программы для детей младшего возраста, для увеличение включения детей с ограниченными возможностями в возрасте от рождения до пяти лет в высококачественные ранние детская программа s.Позиция Департамента состоит в том, что все маленькие дети с ограниченными возможностями должны иметь доступ к инклюзивным высококачественным программам для детей младшего возраста, где им предоставляются соответствующие услуги и помогает оправдать высокие ожидания. Несмотря на прочную правовую основу и исследовательскую базу, подтверждающую преимущества инклюзии для детей с и без инвалидности многие маленькие дети с ограниченными возможностями не имеют доступа к ним и не участвуют в них. качественные программы для детей младшего возраста.Учитывая растущее внимание к расширению доступа к высококачественным программы для детей младшего возраста, самое время обеспечить, чтобы маленькие дети с ограниченными возможностями были включены в эти усилия, и вместе со своими сверстниками без инвалидности, и они пожинают плоды участия в высококачественных программах для детей младшего возраста. В опубликованном нами заявлении о политике мы стремимся поддерживать и поощрять государства, раннее детство. программы и школы, учителя и поставщики, национальные профессиональные организации, защитники и семьям принять меры по расширению доступа к высококачественным инклюзивным программам для детей младшего возраста для всех дети .Это заявление о политике является одним из шагов в серии федеральных действий, способствующих включению маленьких детей с ограниченными возможностями в качественных программах для детей младшего возраста. Департаменты намерены работать с нашими партнерами в сообществе, чтобы повысить осведомленность общественности и определить ресурсы для поддержки высоких — качественное программирование и включение детей с ограниченными возможностями в программы для детей младшего возраста. Вместе мы можем добиться прогресса в расширении возможностей инклюзивного раннего обучения для детей младшего возраста с ограниченными возможностями, и тем самым добиться лучших результатов для всех детей.Мы надеемся, что Штаты и местные жители сообщества будут разделять видение Департамента, что все люди с ограниченными возможностями должны быть вовлечены во всех аспектах общества, начиная с рождения, и сотрудничать с нами, чтобы построить более сильную и всеобъемлющую система раннего детства, которая задает траекторию для их включения и положительных результатов на протяжении всего периода обучения. их жизни . Спасибо за работу, которую вы выполняете от имени детей и семей по всей Америке. Искренне, / s / Арне Дункан, секретарь U.S. Департамент образования / s / Сильвия Мэтьюз Беруэлл, секретарь Министерство здравоохранения и социальных служб США
Консенсусное заявление Индийской академии педиатрии по вопросам развития детей младшего возраста
Обоснование: Развитие детей в раннем возрасте (РДРВ) на протяжении всей жизни влияет на обучение, образование, продуктивность, социально-эмоциональное функционирование, здоровье и болезни. Заявление о консенсусе по продвижению РДРВ необходимо для улучшения ухода за пациентами и содействия исследованиям.
Процесс: Индийская академия педиатрии провела Национальное консультативное совещание 20 сентября 2019 года в Сурате, чтобы обсудить дальнейшие действия педиатров в области РДРВ и сформировать консенсусное консультативное заявление. В нем приняли участие эксперты из отделений кормления детей грудного и раннего возраста, педиатрии нейроразвития, неонатологии, развития роста и поведения, Академии здоровья подростков, программы Parenting for Peace и ЮНИСЕФ.
Цели: Сформулировать, одобрить и распространить консенсусное консультативное заявление о работе с текущими уровнями ресурсов и создать будущую основу для РДРВ с точки зрения Индии.
Выводы: Вмешательства по РДРВ должны начинаться с момента зачатия до подросткового возраста, с приоритетом в первые 3 года, инклюзивным и справедливым для всех, особенно для семей с высоким риском, уязвимых и маргинализованных семей.Педиатрические клиники могут сыграть ключевую роль в качестве экономически эффективных пунктов доставки рекомендаций и вмешательств. Соответствующие возрасту подходы, активное участие опекунов, пропаганда и интеграция с различными секторами, сообществами и политиками должны быть сделаны для создания благоприятной среды. Следует поощрять исследования для поиска новых эффективных с точки зрения затрат масштабируемых вмешательств.
Центр ECTA: заявления о политике и позиции
Федеральные ресурсы предназначены для разъяснения цели IDEA и разъяснения нормативных требований.Ресурсы национальных профессиональных организаций предлагают рекомендации по высококачественной практике и определяют характеристики включения. Они включают в себя ключевое политическое письмо, заявления и рекомендации, касающиеся включения детей с ограниченными возможностями в условия раннего детства.
См. Также: Исключение и отстранение от занятий в раннем детстве
Заявления о федеральной политике
Министерства образования и здравоохранения и социальных служб США выпустили совместное руководство с подробным описанием правовой основы, доказательной практики, рекомендаций по инфраструктуре на уровне штата и местного уровня и ресурсов для поддержки включения детей с ограниченными возможностями в программы для детей младшего возраста.Департаменты также выпустили совместное политическое заявление и письмо о предотвращении отстранения и исключения детей младшего возраста из учреждений раннего детства.
Письма и инструкции по федеральной политике
Управление программ специального образования предоставляет обновленное руководство по нормативным требованиям, вариантам размещения в дошкольных учреждениях, предоставлению данных для образовательной среды и использованию средств IDEA Part B для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями.
Положения профессиональных организаций
Национальные профессиональные организации предоставляют заявления о позиции к рекомендациям по желаемой практике, описывают характеристики и определяющие особенности высококачественной практики для маленьких детей и их семей, включая детей с ограниченными возможностями.
Инструменты
ЦентрECTA предлагает инструмент, который поможет штатам разработать политику и рекомендации, необходимые для внедрения высококачественных инклюзивных практик в программы ухода и образования в раннем возрасте. Этот инструмент основан на рекомендациях Совместного политического заявления по включению детей с ограниченными возможностями в программы для детей младшего возраста .
Помощь по личному утверждению исследований в раннем детстве, образцы
Есть несколько вариантов карьеры, доступных вам, когда вы изучаете дошкольное образование.Вы могли бы пойти на дошкольное образование, став опытным педагогом; вы можете стать работником службы поддержки семьи, учителем начальной школы, учителем средней школы или социальным работником. Вы также можете перейти к детской психотерапии, уходу за детьми, консультированию, педагогической психологии или речевой и языковой терапии. Вот несколько вдохновляющих женщин, которые работают в этой области.
Шона Томини
Шона Томини — младший научный сотрудник Йельского центра эмоционального интеллекта и директор по программированию для детей младшего возраста и педагогического образования в Йельском центре эмоционального интеллекта, организации, которая проводит новаторские исследования эмоциональных навыков и помогает школам внедрять передовые методы обучения детей эмоциональному восприятию. интеллект.
Томини также руководит проектом развития дошкольного образования RULER, совместной программой Йельского центра эмоционального интеллекта и Центров обучения по уходу за детьми Стэмфорда. Программа направлена на развитие научно-обоснованных инициатив, которые включают эмоциональное воспитание в дошкольные классы. Чтобы способствовать развитию ее понимания социальных навыков, Томини проводит исследование в Йельском центре изучения детей, где она работает над пониманием того, как неблагополучные семьи учат своих детей устойчивости.
Томини фокусируется на создании и продвижении стимулирующей среды обучения путем поощрения сочувствия и признания важности эмоций для детей и ключевых взрослых в их жизни.
В последнее время особое внимание уделяется важности дошкольного образования. Работа Томини помогает педагогам понять, как они могут по-настоящему использовать этот важный период в детском развитии и развивать эмоциональные навыки, которые помогают маленьким детям превращаться в успешных учеников.
Томини имеет две степени бакалавра Вашингтонского университета. Она также имеет степень магистра Университета штата Канзас и докторскую степень Университета штата Орегон. Она работает преподавателем в Университете штата Орегон более полувека.
Эллен ДеВое
Эллен ДеВо — адъюнкт-профессор и директор программы PhD по социальной работе в Бостонском университете. Она считается одним из самых влиятельных социальных работников на сегодняшний день. ДеВо получила признание за свои исследования по изучению подверженности насилию над детьми, а ее научный интерес и практика включают домашнее насилие, сексуальное насилие и исследования вмешательства с детьми и семьями, подвергающимися насилию.
DeVoe также провел обширные исследования воздействия 11 сентября. DeVoe является сертифицированным социальным работником штата Нью-Йорк. В 2008 году она была удостоена награды «Отличник преподавания» Школы социальной работы Бостонского университета.
Сабрина Салленбергер
Примерно через десять лет преподавания в Университете Индианы Сабрина Салленбергер присоединилась к преподавательскому составу Университета Бельмона. Салленбергер имеет докторскую степень в области социальной работы Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл и занимается исследованиями в области бедности и защиты детей.
Работа Салленбергера была опубликована на международном уровне, в ней были исследованы области преподавания и обучения. Она преподает социальную работу, внедряя сервисное обучение и практическую оценку, и верит в возможность передать факел перемен в социальном обслуживании своим ученикам.
Жоржетта Малхейр
Популярный спикер TED и пионер движения за прекращение жестокого обращения с детьми, навязываемого приютами, Жоржетт Малхейр работает генеральным директором Lumos, некоммерческой организации, основанной Дж. К. Роулинг.
Mulheir посвятил последние двадцать лет тому, чтобы переместить ресурсы из детских домов в сторону семейных услуг, таких как приемные семьи и поддержка.
В центре ее внимания находится Центральная и Восточная Европа, но ее охват является международным, и с момента начала ее работы в Румынии в 1993 году количество детей в детских домах сократилось с 200 000 до 20 000.
Стефани Берзин
Доцент и заведующий кафедрой концентрации детей, молодежи и семей в Высшей школе социальной работы Бостонского колледжа Стефани Берзин является содиректором Центра социальных инноваций, подразделения, работающего над повышением социальной готовности и осведомленности на основе фактов.
Стипендия Берзин направлена на исследования социального сектора и практики социальных инноваций, а ее исследования были опубликованы в различных журналах. В 2009 году Берзин была награждена Мемориальной премией Фрэнка Р. Бреуля за ее вклад в Social Service Review.
Руби М. Гурдин
Признанная Национальной ассоциацией социальных работников одним из пионеров социальной работы, Руби Гурдин — профессор Университета Ховарда, занимающаяся исследованиями в области защиты детей, воздействия на молодежь женских проблем, насилия и истории социальной работы.
Гурдин — руководитель практики прямой последовательности в школе социальной работы в Ховарде. Она предлагает экспертные знания в области неравенства в сфере обслуживания на основе расовой принадлежности на рабочем месте. Ее правозащитная деятельность в сочетании с опытом работы позволили ей контролировать службы социальной работы в рамках различных программ частных агентств и системы государственных школ округа Колумбия.
Флоренс Гиннесс Блейк
Florence Guinness Blake известен тем, что вносит свой вклад в дело сестринского дела, особенно в области педиатрического ухода.Она привержена делу получения медсестринского образования на последипломном уровне, особенно для тех, кто работает с детьми. Она хотела заниматься медсестрой с раннего возраста. Она получила степень магистра наук и стала учителем медсестер.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ: План американских семей
Сегодня президент Байден объявил об американском семейном плане — об инвестициях в наших детей, наши семьи и в наше экономическое будущее.
В марте президент подписал Закон об американском плане спасения, который продолжает оказывать немедленную помощь американским семьям и общинам.Примерно 161 миллион выплат на сумму до 1400 долларов на человека было перечислено домашним хозяйствам, школы вновь открываются, и 100 процентов американцев в возрасте от 16 лет и старше теперь имеют право на вакцинацию от COVID-19. Планируется, что в этом году План спасения поможет более пяти миллионам детей выбраться из бедности, сократив детскую бедность более чем наполовину. Хотя слишком много американцев по-прежнему не имеют работы, мы видим обнадеживающие признаки на рынке труда, поскольку предприятия начинают повторно нанимать сотрудников, а некоторые из наиболее пострадавших секторов начинают вновь открываться.
Но Президент знает, что нам нужно делать больше. Недостаточно восстановить то, что было до пандемии. Нам нужно построить более сильную экономику, которая никого не оставит позади, — нам нужно строить лучше. Президент Байден знает, что сильный средний класс составляет основу Америки. Он знает, что американским семьям должно быть легче попасть в средний класс и легче оставаться в среднем классе. Он знает, что мы должны продолжать давать возможность тем, кто выбыл из рабочей силы, особенно примерно двум миллионам женщин, которые уволились из-за COVID, снова присоединиться и остаться на работе.И он знает, что, в отличие от прошлых десятилетий, политика, призванная облегчить жизнь американским семьям, должна быть направлена на то, чтобы привлечь к себе всех: включая пол, расу или место жительства — город, пригород или деревню.
Американский план создания рабочих мест и Американский семейный план — это уникальные инвестиции в будущее нашей страны. Американский план создания рабочих мест создаст миллионы хороших рабочих мест, восстановит физическую инфраструктуру и рабочую силу нашей страны, а также послужит стимулом для инноваций и производства у нас дома.Американский семейный план — это инвестиция в наших детей и наших семей: помощь семьям в покрытии основных расходов, с которыми многие борются сейчас, снижение взносов на медицинское страхование и продолжение исторического сокращения детской бедности в рамках Американского плана спасения. Вместе эти планы реинвестируют в будущее американской экономики и американских рабочих и помогут нам превзойти Китай и другие страны мира.
Для развития среднего класса, расширения преимуществ экономического роста для всех американцев и повышения конкурентоспособности Соединенных Штатов в соответствии с Планом американских семей президента Байдена:
- Добавьте минимум четыре года бесплатного образования. Инвестиции в образование — это первый взнос в будущее Америки. Поскольку доступ к средней школе стал более доступным на рубеже 20-го века, это сделало нас самой образованной и лучше всего подготовленной нацией в мире. Но все знают, что 13 лет сегодня мало. Американский семейный план предусматривает трансформационные инвестиции от раннего детства до послесреднего образования, чтобы все дети и молодые люди могли расти, учиться и приобретать навыки, необходимые для достижения успеха.Здесь будут созданы универсальные качественные дошкольные учреждения для всех трех- и четырехлетних детей. Он предоставит американцам два года бесплатного обучения в колледже. Он будет инвестировать в то, чтобы сделать колледж более доступным для студентов с низким и средним уровнем дохода, в том числе студентов колледжей и университетов исторически чернокожих (HBCU), племенных колледжей и университетов (TCU), а также таких учреждений, как учреждения, обслуживающие латиноамериканцев, американцев азиатского происхождения и коренных жителей. Учреждения, обслуживающие жителей американских тихоокеанских островов, и другие учреждения, обслуживающие меньшинства (MSI).И он будет инвестировать в наших учителей, а также в наших учеников, улучшая подготовку учителей и поддержку, чтобы наши школы стали двигателями роста на всех уровнях.
- Оказывать прямую поддержку детям и семьям. Наша нация становится самой сильной, когда у каждого есть возможность присоединиться к рабочей силе и внести свой вклад в экономику. Но многие работники борются за то, чтобы работать полный рабочий день и заботиться о себе и своих семьях. Американский семейный план будет предоставлять прямую поддержку семьям, чтобы семьи с низким и средним доходом тратили не более семи процентов своего дохода на уход за детьми и чтобы уход за детьми, к которому они имеют доступ, был высокого качества.Он также окажет прямую поддержку работникам и семьям, создав национальную комплексную программу оплачиваемых отпусков по семейным обстоятельствам и медицинским отпускам, которая приведет Америку в один ряд с конкурирующими странами, предлагающими программы оплачиваемых отпусков. Программа позволит людям управлять своим здоровьем и здоровьем своих семей. Кроме того, он предоставит жизненно важную помощь в области питания семьям, которые в нем больше всего нуждаются, и расширит доступ к здоровому питанию для учащихся нашей страны, что значительно снизит уровень детского голода.
- Продлить снижение налогов для семей с детьми и американских рабочих . В то время как Американский план спасения оказал значительную помощь сотням миллионов американцев, слишком много семей и рабочих ощущают давление слишком низкой заработной платы и высоких затрат на удовлетворение своих основных потребностей и своих чаяний. В то же время самые богатые американцы продолжают продвигаться все дальше и дальше. Американский семейный план расширит ключевые сокращения налогов в Американском плане спасения, которые принесут пользу работникам и семьям с низким и средним доходом, включая налоговую скидку на детей, налоговую скидку на заработанный доход и налоговую скидку на уход за детьми и иждивенцами.Было доказано, что налоговые льготы для работающих семей не только помогают семьям сводить концы с концами, но и со временем повышают академическую и экономическую успеваемость детей. Американский семейный план также продлит расширенные налоговые льготы по страхованию здоровья в рамках Американского плана спасения. Эти кредиты обеспечивают снижение страховых взносов, что снижает расходы на медицинское страхование в среднем на 50 долларов на человека в месяц для девяти миллионов человек и позволит четырем миллионам незастрахованных людей получить страховое покрытие.
Ведущие экономические исследования показали, что инвестиции, предложенные в Плане американских семей, принесут значительную экономическую отдачу — повысив производительность и экономический рост, обеспечив более крупную, продуктивную и здоровую рабочую силу на постоянной основе и обеспечив сбережения для штатов и штатов. федеральное правительство. Фактические данные показывают, что доллар, вложенный в высококачественные программы для детей младшего возраста с низким доходом, приведет к выплате пособий в размере до 7,30 доллара США, включая повышение заработной платы, улучшение здоровья и снижение преступности.Доказано, что оплачиваемый отпуск по уходу за ребенком позволяет матерям оставаться в составе рабочей силы, увеличивая участие в рабочей силе и стимулируя экономический рост. Кроме того, было обнаружено, что устойчивые налоговые льготы для семей с детьми приносят пожизненные выгоды, начиная от высшего образования и заканчивая более высокими заработками
В целом Американский семейный план включает 1,8 триллиона долларов в виде инвестиций и налоговых льгот для американских семей и детей. более десяти лет. Он включает около 1 триллиона долларов инвестиций и 800 миллиардов долларов снижения налогов для американских семей и рабочих.Наряду с Планом американских семей президент предложит комплекс мер, чтобы гарантировать, что самые богатые американцы платят свою долю налогов, при этом гарантируя, что никто, зарабатывающий 400000 долларов в год или меньше, не увидит повышения своих налогов. В сочетании с американским планом занятости президента Байдена этот закон будет полностью оплачен в течение более 15 лет и сократит дефицит в долгосрочной перспективе.
ДОБАВИТЬ НЕ МЕНЕЕ ЧЕТЫРЕ ГОДА БЕСПЛАТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗАКРЫТЬ ПРОБЕЛЫ В КАПИТАЛЕ И СДЕЛАТЬ КОЛЛЕДЖ БОЛЕЕ ДОСТУПНОЙ
В начале 20 века расширение доступа к бесплатной государственной средней школе в Соединенных Штатах установило новый мировой стандарт.Прямые государственные инвестиции в будущее наших детей стимулировали экономический рост США и повысили нашу глобальную конкурентоспособность. Сейчас появляется все больше свидетельств того, что 13 лет обучения в школе уже недостаточно, чтобы подготовить наших учеников к успеху в современной экономике. Исследования говорят нам, что мы должны вкладывать средства как можно раньше, чтобы поддерживать развитие наших детей и их готовность к учебе; наша трансформирующаяся экономика требует, чтобы мы предоставляли каждому студенту возможность получить высшее образование или сертификат.
Вот почему Американский семейный план предусматривает дополнительные четыре года бесплатного государственного образования для детей нашей страны. В частности, президент Байден призывает выделить 200 миллиардов долларов на бесплатное универсальное дошкольное учреждение для всех трех- и четырехлетних детей и 109 миллиардов долларов на бесплатное двухлетнее обучение в общественном колледже, чтобы каждый ученик имел возможность получить степень или сертификат. Кроме того, он призывает вложить около 85 миллиардов долларов в Pell Grants, которые помогут студентам получить сертификат или двух- или четырехлетнюю степень.Признавая, что доступа к послесреднему образованию недостаточно, Американский семейный план включает 62 миллиарда долларов для инвестирования в научно обоснованные стратегии повышения показателей завершения и удержания в местных колледжах и учреждениях, которые обслуживают студентов из наших наиболее неблагополучных сообществ. Это наряду с инвестициями в размере 46 миллиардов долларов в HBCU, TCU и MSI. Президент Байден также призывает выделить 9 миллиардов долларов на обучение, оснащение и диверсификацию американских учителей, чтобы наши выпускники средних школ были готовы к успеху.Эти вложения в сочетании с инвестициями, изложенными в президентском плане создания рабочих мест в США, повысят доходы, расширят возможности трудоустройства и позволят США победить в XXI веке, и годах.
УНИВЕРСАЛЬНАЯ ДОШКОЛЬНАЯ ГРУППА ДЛЯ ВСЕХ ТРЕХ И ЧЕТЫРЕХ ЛЕТ
Дошкольное учреждение имеет решающее значение для обеспечения того, чтобы дети начали ходить в детский сад с навыками и поддержкой, которые помогают им добиться успеха в школе. Фактически, исследования показывают, что дети, которые посещают универсальные программы дошкольного образования, с большей вероятностью будут посещать уроки с отличием и с меньшей вероятностью будут повторять класс, а другое исследование показало, что дети с низким доходом, которые посещают универсальные программы, лучше успевают по математике и чтению уже на восьмом месте. оценка.К сожалению, многие дети, особенно цветные дети и дети из малообеспеченных семей, не имеют доступа ко всему спектру высококачественных дошкольных программ, доступных их более обеспеченным сверстникам. Доказано, что дошкольное образование не только обеспечивает важные преимущества для детей, но и увеличивает участие родителей в рабочей силе, особенно женщин, что способствует увеличению доходов семьи и экономическому росту. По некоторым оценкам, преимущества универсальной системы Pre-K для ВВП США более чем в три раза превышают инвестиции, необходимые для предоставления этой услуги.
- Президент Байден призывает к национальному партнерству со штатами, чтобы предлагать бесплатные, высококачественные, доступные и инклюзивные дошкольные учреждения для всех трех- и четырехлетних детей, принося пользу пяти миллионам детей и экономя средней семье 13000 долларов, когда полностью реализовано . Эти исторические инвестиции в размере 200 миллиардов долларов в будущее Америки в первую очередь будут отдавать приоритет наиболее востребованным областям и позволят общинам и семьям выбрать наиболее подходящие для них условия. План президента также гарантирует, что все дошкольные учреждения, финансируемые государством, будут качественными, с низким соотношением учащихся и учителей, качественной и соответствующей с точки зрения развития учебной программой и благоприятной средой в классе, которая будет открыта для всех учащихся.План президента будет направлен на увеличение инвестиций в бесплатные общественные колледжи и стипендии для учителей для поддержки тех, кто хочет получить степень бакалавра или другую квалификацию, поддерживающую их работу в качестве педагога, или стать учителем дошкольного образования. Кроме того, преподаватели получат наставничество, профессиональное развитие и заработную плату, которые отражают важность их работы. Все сотрудники, участвующие в программах Pre-K и Head Start, будут зарабатывать не менее 15 долларов в час, а те, кто имеет сопоставимую квалификацию, получат компенсацию, соизмеримую с компенсацией воспитателей детских садов.Эти инвестиции дадут американским детям фору и проложат путь для самого образованного поколения в истории США.
БЕСПЛАТНЫЙ СООБЩЕСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ И ДРУГИЕ ВЛОЖЕНИЯ В СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
На протяжении большей части -го -го века окончание средней школы было воротами к стабильной работе и прожиточному минимуму. Но за последние 40 лет мы стали свидетелями наибольшего роста числа рабочих мест, требующих более высокого уровня подготовки, включая образование и профессиональную подготовку. Сегодня 70 процентов рабочих мест занимают люди с высшим образованием.Американские рабочие нуждаются в дополнительной поддержке и заслуживают ее, чтобы развивать свои навыки, увеличивать свои заработки, оставаться конкурентоспособными и пользоваться преимуществами новой экономики. План президента Байдена расширит доступ к доступному послесреднему образованию, заложив основу для инноваций и инклюзивного экономического роста для всех американцев. В частности, план президента Байдена будет:
- Предложите два года бесплатного обучения в колледже для всех американцев, включая МЕЧТНИКОВ. Текущий кризис привел к резкому сокращению приема в колледжи, особенно студентов с низким доходом и цветных студентов.По состоянию на осень 2020 года в средних школах с высоким и высоким уровнем бедности наблюдалось снижение приема в колледжи на 9,4 процента и 11,4 процента соответственно. Но даже до пандемии для многих американцев стоимость обучения оставалась препятствием на пути к поступлению в общественный колледж и его окончанию. План президента Байдена стоимостью 109 миллиардов долларов гарантирует, что учащиеся и работники, которые впервые хотят пройти переподготовку, могут поступить в общественный колледж, чтобы бесплатно получить степень или аттестат. Студенты могут пользоваться льготами в течение трех лет и, если того требуют обстоятельства, до четырех лет, понимая, что жизнь многих студентов и другие обязанности могут затруднить зачисление на очную форму обучения.Если все штаты, территории и племена будут участвовать, около 5,5 миллионов студентов заплатят 0 долларов за обучение и сборы.
- Предоставить до примерно 1400 долларов дополнительной помощи студентам с низким доходом за счет увеличения размера гранта Pell Grant. Хотя почти 7 миллионов студентов зависят от грантов Пелла, размер гранта не поспевает за ростом стоимости обучения в колледже. За последние 50 лет стоимость грантов Пелла резко упала. Максимальный размер гранта увеличился с почти 80% стоимости четырехлетнего обучения в колледже до менее 30%, что привело к тому, что миллионы студентов с низкими доходами взяли долги для финансирования своего образования.Каждый третий студент муниципального колледжа получает грант Пелла на оплату своего обучения. Среди цветных студентов почти 60 процентов чернокожих, половина американских индейцев или коренных жителей Аляски, почти половина латиноамериканцев и более одной трети студентов из числа коренных жителей Гавайев или островов Тихого океана полагаются на гранты Пелла для оплаты обучения в колледже. Американский семейный план увеличит максимальный размер гранта Пелла примерно на 1400 долларов, что является авансовым платежом в связи с обязательством президента Байдена удвоить максимальное вознаграждение. План также позволяет МЕЧТАМ получить доступ к грантам Пелла.
- Повышение показателей отсева и окончания колледжа . Образование после окончания средней школы может привести к более высокой оплате труда, финансовой стабильности, социальной мобильности и улучшению здоровья. Это также имеет общественные преимущества, такие как снижение уровня преступности и повышение гражданской активности. Однако слишком много студентов поступают в колледж, но не заканчивают его. Исследования показывают, что лишь примерно трое из пяти студентов заканчивают любую программу на получение степени или сертификата в течение шести лет. Для завершения студентам нужна дополнительная поддержка.Президент предлагает смелую программу грантов на 62 миллиарда долларов для инвестирования в мероприятия по окончанию и удержанию в колледжах и университетах, которые обслуживают большое количество студентов с низкими доходами, особенно в местных колледжах. Штаты, территории и племена получат гранты для финансирования колледжей, которые принимают инновационные, проверенные решения для успеха студентов, включая комплексные услуги, начиная от ухода за детьми и психиатрических услуг до преподавателей и наставничества со стороны сверстников; гранты на неотложные нужды; практики, которые набирают и удерживают разнообразный преподавательский состав; соглашения о передаче между колледжами; и научно-обоснованные программы восстановления.
- Предоставить два года субсидированного обучения и расширить программы в областях с высоким спросом в HBCU, TCU и MSI. Исследование показало, что HBCU, TCU и MSI жизненно важны для того, чтобы помочь недопредставленным студентам подняться на вершину лестницы доходов. Например, в то время как HBCU составляют лишь три процента четырехлетних университетов, их выпускники составляют примерно 80 процентов чернокожих судей, половину черных юристов и врачей и 25 процентов чернокожих студентов, получивших степени STEM.Тем не менее, у этих институтов значительно меньше ресурсов, чем у других ведущих колледжей и университетов, что подрывает их способность расти и поддерживать большее количество студентов. Президент Байден призывает Конгресс сделать исторические инвестиции в доступность HBCU, TCU и MSI. В частности, он призывает к новой программе стоимостью 39 миллиардов долларов, которая предусматривает два года субсидированного обучения для студентов из семей с доходом менее 125 000 долларов, обучающихся в четырехлетних HBCU, TCU или MSI. Президент также призывает выделить 5 миллиардов долларов на расширение существующих грантов институциональной помощи HBCU, TCU и MSI, которые могут использоваться этими учреждениями для укрепления своих академических, административных и финансовых возможностей, в том числе путем создания или расширения образовательных программ в высших учебных заведениях. поля спроса (например,g., STEM, компьютерные науки, сестринское дело и смежное здравоохранение) с дополнительными 2 миллиардами долларов, направленными на создание потока квалифицированных медицинских работников с учеными степенями. Эти инвестиции в сочетании с 45 миллиардами долларов, предложенными в американском плане занятости, нацеленного на эти учреждения, позволят американским HBCU, TCU и MSI преодолеть давнее неравенство в сфере послесреднего образования и сделать США более конкурентоспособными на мировой арене.
ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ
Мало кто может оказать большее влияние на жизнь ребенка, чем великий учитель.К сожалению, в США наблюдается большая и растущая нехватка учителей. До пандемии школам по всей стране требовалось дополнительно около 100 000 сертифицированных учителей, в результате чего ключевые должности оставались незаполненными. Нехватка сертифицированных учителей непропорционально сказывается на школах с более высоким процентом цветных учащихся, в которых больше не аттестованных учителей первого или второго года обучения, что усугубляет неравенство в образовании. В то же время, хотя учителя цвета могут иметь особенно сильное влияние на цветных учеников, примерно каждый пятый учитель — люди цвета, по сравнению с более чем половиной учеников государственных школ K-12.Президент Байден призывает Конгресс инвестировать 9 миллиардов долларов в американских учителей, устраняя нехватку, улучшая подготовку и поддержку учителей, а также увеличивая разнообразие учителей.
Эти инвестиции повысят качество новых учителей, вступающих в профессию, увеличат уровень удержания и увеличат количество цветных учителей, что улучшит результаты учащихся, такие как академическая успеваемость и количество выпускников средней школы, что приведет к более высокому долгосрочному заработку. , создание рабочих мест и рост экономики.Кроме того, по мере того, как все больше учителей остаются в профессии, создается благоприятный цикл, когда округа экономят деньги на найме и обучении новых учителей и могут инвестировать эти средства обратно в программы, которые напрямую влияют на учащихся.
В частности, план президента Байдена будет:
- Решить проблему нехватки учителей, улучшить подготовку учителей и укрепить каналы для цветных учителей. Президент Байден призывает Конгресс удвоить стипендии для будущих учителей с 4000 до 8000 долларов в год, одновременно получая степень, укрепляя программу и распространяя ее на воспитателей дошкольного образования.Согласно плану президента, 2,8 миллиарда долларов также вкладываются в программы Grow Your Own и рассчитанные на год программы оплачиваемой резидентуры для учителей, которые в большей степени влияют на успеваемость учащихся, удержание учителей и повышают вероятность зачисления цветных кандидатов в учителя. Его план предусматривает 400 миллионов долларов на подготовку учителей в HBCU, TCU и MSI и 900 миллионов долларов на развитие учителей специального образования.
- Помогите нынешним учителям получить востребованные документы. Многие учителя хотят ответить на призыв пройти сертификацию в областях, в которых их школы нуждаются, например, в специальном образовании, но их сдерживают из-за высокой стоимости профессиональных программ.Президент Байден призывает Конгресс инвестировать 1,6 миллиарда долларов, чтобы предоставить преподавателям возможность получить дополнительные сертификаты в таких востребованных областях, как специальное образование, двуязычное образование и сертификаты, которые улучшат работу учителей. Это финансирование будет поддерживать более 100 000 преподавателей, в первую очередь учителей государственных школ, имеющих как минимум двухлетний опыт работы в школах со значительной долей учащихся с низким доходом или значительной нехваткой учителей. Все средства будут доступны немедленно, текут по штатам и доступны до тех пор, пока не будут израсходованы.
- Инвестируйте в лидерство преподавателей. Миллионы учителей и учащихся, которых они обучают, выиграют от более широких возможностей наставничества и лидерства. Президент Байден призывает Конгресс инвестировать 2 миллиарда долларов в поддержку программ, которые привлекают учителей в качестве руководителей, таких как высококачественные программы наставничества для новых учителей и учителей цвета. Эти программы являются проверенными инструментами для улучшения успеваемости учащихся и удержания учителей за счет предоставления новым учителям поддержки, в которой они нуждаются.План президента также будет использовать учителей как руководителей других ключевых приоритетов в своих школьных зданиях и компенсировать учителям эту работу, признавая невероятный опыт наших опытных преподавателей и их ценность в поддержке следующего поколения великих учителей.
ПРЕДОСТАВЛЯТЬ ПРЯМУЮ ПОДДЕРЖКУ ДЕТЯМ И СЕМЬЯМ
Надежды на жизнь среднего класса становятся все более и более недоступными для слишком многих американских семей, так как расходы на воспитание детей — от ухода за детьми до оплачиваемых оставить время для ухода за новым ребенком или когда ребенок заболел — выросли.Семьи среднего класса и те, кто пытается прорваться в средний класс, все больше ощущают бремя этих растущих расходов, в то время как рост заработной платы не успевает за ними. Эти растущие расходы влияют и на нашу экономику в целом. Отчасти из-за отсутствия политики, ориентированной на интересы семьи, Соединенные Штаты отстают от своих конкурентов по уровню участия женщин в рабочей силе. Одно исследование показало, что отсутствие возможностей по уходу за детьми обходится экономике США в 57 миллиардов долларов в год в виде потери заработка, производительности и доходов.Другое исследование показало, что отсутствие вариантов оплачиваемого отпуска обходится работникам ежегодно в размере 22,5 млрд долларов потери заработной платы.
УХОД ЗА ДЕТЯМИ
Высокая стоимость ухода за детьми по-прежнему мешает родителям, особенно женщинам, работать вне дома и обеспечивать свои семьи. Из-за того, что трудно найти качественные и доступные услуги по уходу за детьми, некоторые родители полностью уходят с работы, некоторые сокращают свое рабочее время, а другие отказываются от повышения по службе.Когда родитель бросает работу, сокращает часы работы или устраивается на низкооплачиваемую работу в начале своей карьеры — даже временно — это имеет пожизненные последствия для заработков, сбережений и выхода на пенсию. Эти издержки особенно велики для матерей и цветных людей, усугубляя неравенство и нанося ущерб экономической безопасности их семей, поскольку 91% прироста доходов семей среднего класса за последние сорок лет были обеспечены заработками женщин.
Высококачественный уход и образование в раннем возрасте закладывают прочную основу, позволяющую детям в полной мере воспользоваться возможностями образования и профессиональной подготовки в более позднем возрасте.Факты очевидны: для детей раннего возраста качественная помощь — это образование. Это особенно важно для детей из малообеспеченных семей, которые слишком часто идут в школу, не имея возможности получить качественное образование. Исследование, проведенное лауреатом Нобелевской премии Джеймсом Хекманом, показало, что каждый доллар, вложенный в высококачественную программу от рождения до пяти лет для наиболее экономически обездоленных детей, дает 7,30 доллара в виде пособий, поскольку дети росли более здоровыми, с большей вероятностью заканчивали среднюю школу и колледж, а также зарабатывал больше во взрослом возрасте.
Основываясь на инвестициях Американского плана занятости в инфраструктуру школ и детских садов, а также в подготовку кадров, Американский семейный план президента Байдена гарантирует, что семьи с низким и средним доходом будут платить не более 7 процентов своего дохода за высококачественные услуги по уходу за детьми младше 10 лет. 5 лет, экономия средней семьи в размере 14 800 долларов в год на расходах по уходу за ребенком, а также получение пожизненных пособий для трех миллионов детей, поддержка сотен тысяч воспитателей и работников детских садов, что позволяет примерно одному миллиону родителей, в первую очередь матерей, войти в рабочая сила, а также существенное содействие инклюзивному и справедливому экономическому росту.В частности, план президента Байдена предусматривает инвестирование 225 миллиардов долларов в:
- Сделайте уход за детьми доступным. Семьи будут выплачивать только часть своего дохода по скользящей шкале. Для наиболее нуждающихся рабочих семей расходы по уходу за их маленькими детьми будут полностью покрыты, и семьи, зарабатывающие в 1,5 раза больше среднего дохода по штату, будут платить не более 7 процентов своего дохода за всех детей в возрасте до пяти лет. План также предоставит семьям ряд инклюзивных и доступных вариантов на выбор для своего ребенка, от детских учреждений до поставщиков услуг по уходу за детьми в семье и до Early Head Start.
- Инвестируйте в качественный уход за детьми. Поставщики услуг по уходу за детьми получат финансирование для покрытия реальной стоимости качественного ухода за детьми младшего возраста и образования, включая учебную программу, соответствующую уровню развития, небольшие размеры классов, а также культурно и лингвистическую среду, учитывающую детей с ограниченными возможностями. Эти инвестиции поддерживают позитивное взаимодействие, которое способствует социально-эмоциональному и когнитивному развитию детей.
- Инвестировать в персонал по уходу за детьми .Требуются дополнительные инвестиции для поддержки воспитателей и педагогов, более девяти из десяти из которых составляют женщины и более четырех из десяти — цветные женщины. Они относятся к числу наиболее низкооплачиваемых работников в стране, и почти половина из них получают государственные программы поддержки доходов. Типичный работник по уходу за детьми зарабатывал 12,24 доллара в час в 2020 году, при этом получая мало пособий, если вообще получал, что привело к высокой текучести кадров и более низкому качеству ухода. Эти инвестиции будут означать минимальную заработную плату в размере 15 долларов для сотрудников дошкольного возраста и гарантировать, что те, кто имеет такую же квалификацию, как воспитатели детских садов, получат сопоставимые компенсации и льготы.Кроме того, это гарантирует, что работники по уходу за детьми получат наставничество и профессиональное развитие, а также дополнительные возможности обучения, финансируемые Американским планом занятости и Американским семейным планом. Эти инвестиции приведут к повышению качества медицинского обслуживания, а также позволят этим работникам заботиться о своих семьях, сократят государственные расходы на программы поддержки доходов и увеличат налоговые поступления.
ОПЛАЧИВАЕМЫЙ ОТПУСК
Соединенные Штаты отстают от наших экономических конкурентов по количеству женщин, участвующих в рабочей силе.Пандемия обострила эту проблему, вытеснив миллионы людей, особенно женщин, с работы, подорвав более чем 30-летний прогресс в обеспечении участия женщин в рабочей силе и привела к потере заработной платы и экономической активности на 64 миллиарда долларов в год. Отсутствие ориентированной на семью политики, такой как оплачиваемый отпуск по семейным обстоятельствам и отпуск по болезни, когда работнику нужно время, чтобы позаботиться о новом ребенке, серьезно больном члене семьи или выздороветь от собственного серьезного заболевания, было определено в качестве ключевой причины для U.С. снижение конкурентоспособности. Соединенные Штаты — одна из немногих стран в мире, где не гарантируется оплачиваемый отпуск. Почти каждая четвертая мать возвращается к работе в течение двух недель после родов, а каждый пятый пенсионер ушел или был вынужден покинуть рабочую силу раньше, чем планировалось, для ухода за больным членом семьи. Кроме того, сегодня почти четыре из пяти работников частного сектора не имеют доступа к оплачиваемому отпуску. 95 процентов низкооплачиваемых работников, в основном женщины и цветные работники, не имеют доступа к оплачиваемому семейному отпуску.
Оплачиваемый отпуск по семейным обстоятельствам и отпуск по болезни поддерживает рабочих и их семьи и является важным вкладом в силу и справедливость нашей экономики. План американских семей президента Байдена будет:
- Создать национальную комплексную программу оплачиваемых отпусков по семейным обстоятельствам и отпусков по болезни. Программа гарантирует, что работники получат частичную замену заработной платы, чтобы найти время для связи с новым ребенком, ухода за тяжелобольным любимым человеком, разобраться с военным командованием любимого человека, найти безопасность от сексуального насилия, преследования или домашнего насилия, исцелить от их собственное серьезное заболевание, или нужно время, чтобы справиться со смертью любимого человека.Это гарантирует двенадцать недель оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком, семейного и личного отпуска по болезни / безопасности к 10 году программы, а также гарантирует, что работники получат трехдневный отпуск в связи с утратой в год, начиная с первого года. Программа будет предоставлять работникам до 4000 долларов в месяц с заменой как минимум двух третей средней недельной заработной платы, которая возрастет до 80 процентов для работников с самой низкой заработной платой. По нашим оценкам, через десять лет эта программа будет стоить 225 миллиардов долларов.
План оплачиваемого отпуска президента Байдена имеет широкие преимущества для работающих семей и экономики в целом.Исследования показали, что согласно законам о государственных оплачиваемых отпусках вероятность того, что молодые матери будут работать, через год после рождения ребенка на 18 процентных пунктов выше. Кроме того, оплачиваемый отпуск может сократить расовые различия в потерях в заработной плате между цветными и белыми работниками, улучшить здоровье и благополучие детей, поддержать работодателей за счет улучшения удержания сотрудников и сокращения текучести кадров, а также расширить участие женщин в рабочей силе. Более 30 миллионов рабочих, в том числе 67 процентов низкооплачиваемых работников, не имеют доступа к единственному оплачиваемому больничному листу.Работники с низкой заработной платой и неполный рабочий день, большинство из которых составляют женщины, с меньшей вероятностью будут иметь доступ к оплачиваемым больничным листам.
Пандемия COVID высветила необходимость в национальной политике оплачиваемых отпусков по болезни, чтобы помочь работникам и их близким быстро оправиться от краткосрочной болезни и предотвратить распространение болезни. Поэтому президент призывает Конгресс принять Закон о здоровых семьях, который потребует от работодателей позволять работникам накапливать семидневный оплачиваемый отпуск по болезни в год, чтобы обратиться за профилактической помощью для них или их семьи — например, сделать прививку от гриппа, выздороветь от короткого отпуска. срочная болезнь или уход за больным ребенком, членом семьи или членом семьи с потребностями, связанными с инвалидностью.
ПИТАНИЕ
Пандемия усугубила проблему отсутствия безопасности питания, от которой непропорционально сильно страдают семьи с низким доходом и цветные семьи. Никто не должен беспокоиться о том, смогут ли они обеспечить себя или своих детей полноценной пищей. Плохое питание ставит под угрозу способность ребенка учиться и преуспевать в школе. Отсутствие безопасности питания также может иметь длительное негативное влияние на общее состояние здоровья и подвергать детей более высокому риску таких заболеваний, как диабет, болезни сердца и высокое кровяное давление.Сегодня пятая часть американских детей страдает ожирением, и исследования показывают, что детское ожирение увеличивает вероятность ожирения во взрослом возрасте. Помимо невероятного финансового бремени для системы здравоохранения, болезни, связанные с питанием, имеют серьезные последствия для экономики и национальной безопасности, снижая производительность труда, увеличивая количество невыходов на работу и угрожая военной готовности . Недавнее исследование показало, что дети США получают самую здоровую пищу в школе, демонстрируя, что школьное питание является одним из самых мощных инструментов федерального правительства для обеспечения безопасности питания детей.Чтобы обеспечить потребности семей в питании, президент Байден планирует инвестировать 45 миллиардов долларов в:
- Расширить летнюю EBT на всех детей по всей стране. Летние демонстрации EBT помогают малообеспеченным семьям с детьми, имеющими право на бесплатное питание и питание по сниженным ценам в течение учебного года, покупать еду летом. Исследования показывают, что эта программа снижает уровень отсутствия продовольственной безопасности среди детей и привела к положительным изменениям в результатах питания. Американский семейный план основан на поддержке Американским планом спасения летней пандемии-EBT путем инвестирования более 25 миллиардов долларов, чтобы сделать успешную программу постоянной и доступной для всех 29 миллионов детей, получающих бесплатное питание по сниженным ценам.
- Расширить здоровое школьное питание. Положение о праве на участие в программе (CEP) позволяет школам с высоким уровнем бедности обеспечивать бесплатное питание для всех своих учеников. В настоящее время он доступен для отдельных школ, групп школ в пределах округа или всего округа, где не менее 40 процентов учащихся участвуют в Программе дополнительной помощи в области питания (SNAP) или других программах проверки нуждаемости. Программа особенно важна, потому что некоторые семьи, чьи дети будут иметь право на бесплатное питание, могут не подавать заявки из-за стигмы или непонимания процесса подачи заявок.Кроме того, другие семьи в школах с высоким уровнем бедности могут по-прежнему сталкиваться с проблемой отсутствия продовольственной безопасности, но зарабатывают ровно столько, чтобы не иметь права на бесплатное школьное питание. Однако только 70 процентов школ, имеющих право на участие в программе, приняли программу CEP, потому что некоторым школам будет выплачено возмещение ниже ставки бесплатного питания. Согласно президентскому плану, будет выделено 17 миллиардов долларов на расширение бесплатного питания для детей в наиболее бедных районах за счет возмещения более высокого процента расходов на питание по ставке бесплатного возмещения через CEP. Кроме того, план снизит порог права на участие в программе CEP для начальных школ до 25 процентов учащихся, участвующих в программе SNAP.Ориентация на учащихся начальной школы будет способствовать лучшим долгосрочным результатам для здоровья, поскольку дети с низким доходом будут получать полноценное питание в раннем возрасте. План также расширит прямую сертификацию, чтобы автоматически зачислять больше учеников на школьное питание на основе данных Medicaid и Supplemental Security Income. Это предложение предоставит бесплатное питание еще 9,3 миллионам детей, из которых около 70 процентов учатся в начальных школах.
- Проведите демонстрацию стимулирования здорового питания. В развитие прогресса, достигнутого администрацией Обамы в улучшении стандартов школьного питания, эта новая демонстрация стоимостью 1 миллиард долларов будет поддерживать школы, которые расширяют ассортимент здоровой пищи. Например, школы, принимающие определенные меры, которые превышают текущие стандарты школьного питания, получат повышенное возмещение в качестве стимула.
- Содействовать возвращению лиц, ранее заключенных в тюрьму, на основании права на участие в программе SNAP. Лица, осужденные за тяжкое преступление, связанное с наркотиками, в настоящее время не имеют права на получение льгот по программе SNAP, если штат не принял решение отменить или изменить это ограничение.Отказ этим лицам, многие из которых являются родителями маленьких детей, в льготах по программе SNAP ставит под угрозу безопасность питания и создает барьер для повторного вхождения в сообщество для населения, которое уже сталкивается со значительными препятствиями на пути к трудоустройству и стабильности. Программа SNAP является важнейшей защитной сеткой для многих людей, которые ищут работу, чтобы прокормить себя и свои семьи. Это ограничение непропорционально сильно влияет на афроамериканцев, которые осуждаются за преступления, связанные с наркотиками, гораздо чаще, чем белые американцы.
РЕФОРМА СТРАХОВАНИЯ ПО БЕЗРАБОТИЦЕ
Система страхования от безработицы (UI) является жизненно важным средством спасения рабочих в самые тяжелые времена. Во время пандемии он спас миллионы людей от бедности и помог людям положить на стол еду. Но система отчаянно нуждается в реформировании и укреплении. Слишком часто американцы оказывались в ожидании неделями, чтобы получить заслуженные льготы. Слишком часто автоматически получаемые американцами выгоды были бы слишком низкими и не могли бы длиться достаточно долго без вмешательства Конгресса.Слишком часто меры предосторожности для предотвращения мошенничества в системе оказывались недостаточными. И именно цветные безработные несут на себе основную тяжесть слабостей системы пользовательского интерфейса. Президент Байден привержен делу укрепления и реформирования системы в долгосрочной перспективе. Вот почему он выиграл 2 миллиарда долларов в рамках Американского плана спасения, направленного на модернизацию системы пользовательского интерфейса, равный доступ и предотвращение мошенничества. И именно поэтому он хочет работать с Конгрессом, чтобы автоматически регулировать продолжительность и размер пособий по безработице, получаемых безработными, в зависимости от экономических условий.Это гарантирует, что будущие законодательные задержки не подорвут восстановление экономики и позволят провести постоянную реформу системы, чтобы обеспечить защиту, которую рабочие заслуживают в самые трудные времена.
НАЛОГОВЫЕ СНИЖЕНИЯ ДЛЯ СЕМЕЙ И РАБОТНИКОВ АМЕРИКИ
Хотя Американский план спасения обеспечил значительную помощь сотням миллионов американцев, это только первый шаг. Пришло время для улучшения строительства, чтобы помочь семьям и работникам, которые слишком долго чувствовали давление стагнации заработной платы и постоянно растущей стоимости жизни.Прямая помощь семьям в виде налоговых льгот, выплачиваемых на регулярной основе, выводит детей и семьи из бедности, помогает семьям сводить концы с концами и со временем способствует повышению академической и экономической успеваемости детей. Но если Конгресс не примет меры, миллионы американских семей и рабочих увидят, что в конце года вырастут налоги.
Президент Байден считает, что мы должны продлить расширенные налоговые льготы Американского плана спасения, которые вывели миллионы детей из бедности, облегчили семьям оплату ухода за детьми и обеспечили, чтобы работники с низким доходом, не имеющие детей, больше не облагались налогами. бедность.
В частности, план президента Байдена будет:
- Продлить расширенные налоговые льготы на страховые премии ACA в Американском плане спасения. Здравоохранение должно быть правом, а не привилегией, и американцы, страдающие заболеванием, никогда не должны беспокоиться о том, как они будут платить за свое лечение. Никто не должен стоять перед выбором между покупкой жизненно важных лекарств или приготовлением еды. У президента Байдена есть план, основанный на Законе о доступном медицинском обслуживании и снижении стоимости рецептурных лекарств для всех, позволяя Medicare согласовывать цены, сокращая взносы на медицинское страхование и франшизы для тех, кто покупает страховое покрытие самостоятельно, создавая общественный вариант и возможность для людей зарегистрируйтесь в Medicare в возрасте 60 лет и восполните пробел в покрытии Medicaid, чтобы помочь миллионам американцев получить медицинскую страховку.Американский семейный план будет основываться на Американском плане спасения и продолжит нашу работу по повышению доступности здравоохранения. Американский план спасения включал исторические вложения в сокращение расходов американцев на здравоохранение. Американский план спасения — это крупнейшее улучшение доступности медицинского обслуживания со времени принятия Закона о доступном медицинском обслуживании, предусматривавшее снижение страховых взносов на два года для тех, кто покупает страховое покрытие самостоятельно, что позволило семьям сэкономить в среднем 50 долларов на человека в месяц. Американский семейный план сделает эти сокращения премий постоянными, что означает вложение в размере 200 миллиардов долларов.В результате девять миллионов человек будут экономить сотни долларов в год на своих страховых взносах, а четыре миллиона незастрахованных людей получат страховое покрытие. Семейный план также будет инвестировать в охрану материнства и поддерживать семьи ветеранов, получающих медицинские услуги.
- Продлить увеличение налоговой скидки на детей в рамках Американского плана спасения до 2025 года и сделать так, чтобы налоговая скидка на детей была постоянно полностью возмещаемой . Президент призывает к продлению расширения налогового кредита на детей, впервые введенного в Плане спасения США.Этот закон расширяет размер налоговой льготы на ребенка с 2000 долларов на ребенка до 3000 долларов на ребенка для детей от шести лет и старше и 3600 долларов на ребенка для детей до шести лет. Он также впервые дает право на получение кредита 17-летним и дает возможность полностью возмещать кредит на постоянной основе, так что семьи с низким доходом — семьи, которые больше всего нуждаются в кредите, — могут воспользоваться полной налоговой льготой. Расширенная налоговая скидка на детей в рамках Американского плана спасения принесла пользу почти 66 миллионам детей, и это была самая большая часть исторического сокращения детской бедности в рамках этого плана.
Для семьи с двумя родителями, которые в совокупности зарабатывают 100 000 долларов в год, и двумя детьми в возрасте до шести лет, расширение налоговой льготы на детей означает дополнительные 3200 долларов в год в виде налоговых льгот. Для семьи с двумя родителями, зарабатывающими в совокупности 24 000 долларов в год, и двумя детьми в возрасте до шести лет, расширение означает даже больше, с увеличением кредита более чем на 4 400 долларов, потому что ранее им не был полностью доступен полный кредит.
Кредит также будет выдаваться регулярно. Это означает, что семьям не нужно будет ждать налогового сезона, чтобы получить возмещение.Вместо этого они будут получать регулярные выплаты, позволяющие им покрывать домашние расходы по мере их возникновения.
Американский семейный план сделает постоянным полное возмещение детской налоговой скидки, в то время как другие расширения детской налоговой скидки будут продлены до 2025 года — когда истечет срок действия отдельных положений закона 2017 года. Президент полон решимости сотрудничать с Конгрессом для достижения своей конечной цели — сделать налоговый кредит на детей постоянным, а также все расширения, которые он подписал в качестве закона в Американском плане спасения.
- Постоянно увеличивайте налоговые льготы для поддержки семей, нуждающихся в уходе за детьми. Чтобы помочь семьям оплачивать услуги по уходу за детьми, президент Байден призывает Конгресс сделать постоянным расширение временного налогового кредита по уходу за детьми и иждивенцами (CDCTC), предусмотренное в Американском плане спасения. Семьи получат налоговую скидку на половину своих расходов на квалифицированный уход за детьми в возрасте до 13 лет, в общей сложности до 4000 долларов на одного ребенка или 8000 долларов на двух и более детей.50-процентное возмещение будет доступно семьям, зарабатывающим менее 125 000 долларов в год, в то время как семьи, зарабатывающие от 125 000 до 400 000 долларов, получат частичный кредит с пособиями, по крайней мере, такими же щедрыми, как те, которые они получают сегодня. Кредит может быть использован для покрытия расходов, начиная от дневного ухода и заканчивая послешкольным уходом и уходом на лето.
Это резкое расширение поддержки семей с низким и средним доходом. В 2019 году семья, претендующая на получение CDCTC за предыдущий год, получила в среднем менее 600 долларов на оплату медицинского обслуживания, а многие семьи с низким доходом ничего не получили.Если Конгресс не продлит расширение CDCTC, более 6 миллионов семей могут столкнуться с повышением налогов в конце года — на многие тысячи долларов, что затруднит получение доступного ухода за детьми. Важно отметить, что этот налоговый кредит работает в тандеме с прямыми инвестициями American Families Plan в обеспечение доступности ухода за детьми для семей с маленькими детьми.
- Сделать расширение налогового кредита на заработанный доход для бездетных работников постоянным . До этого года федеральный налоговый кодекс облагал налогом бездетных рабочих с низкой заработной платой до уровня бедности или еще больше до уровня бедности — единственной группы работников, к которой он относился подобным образом.Американский план спасения решил эту проблему, примерно втрое увеличив EITC для бездетных рабочих, что принесло пользу 17 миллионам низкооплачиваемых рабочих, многие из которых являются основными работниками, включая кассиров, поваров, водителей доставки, работников по приготовлению пищи и поставщиков услуг по уходу за детьми. Например, бездетный работник, который работает 30 часов в неделю за 9 долларов в час, получает доход, который после уплаты налогов оставляет его за федеральной чертой бедности. Увеличив ее EITC до более чем 1100 долларов, это расширение EITC помогает таким работникам выбраться из бедности.
Президент призывает Конгресс сделать это расширение постоянным. Президент Байден считает, что наш налоговый кодекс должен поощрять труд, а не богатство. А это означает вознаграждение работников, которые усердно трудятся каждый день за скромную заработную плату, чтобы предоставить своим общинам основные услуги.
- Предоставить IRS полномочия по регулированию налоговых деклараций . Налоговые декларации, подготовленные некоторыми типами составителей, имеют высокий уровень ошибок. Эти составители взимают с налогоплательщиков большие сборы, подвергая их дорогостоящим проверкам.Поскольку составители налоговой отчетности играют решающую роль в налоговом администрировании и будут иметь ключевое значение для оказания помощи многим налогоплательщикам в получении недавно расширенных кредитов, необходим надзор IRS за составителями налоговой декларации. Президент призывает Конгресс принять двухпартийный закон, который наделит IRS такими полномочиями.
НАЛОГОВАЯ РЕФОРМА, КОТОРАЯ РАБОТАЕТ, НАГРАДЫ — НЕ БОГАТСТВО
Налоговая повестка президента не только отменит крупнейшие раздачи налогового законодательства 2017 года, но и реформирует налоговый кодекс, чтобы состоятельные люди играли по тем же правилам, что и все еще.Это гарантирует, что американцы с высокими доходами будут платить налоги, которые они должны согласно закону, — положив конец несправедливой системе принуждения, которая собирает почти все налоги, причитающиеся с заработной платы, при регулярном сборе меньшей доли доходов от бизнеса и капитала. План также устранит давние лазейки, включая снижение налогов на прирост капитала и дивиденды для богатых, которые вознаграждают богатство над работой. Важно отметить, что эти реформы также ограничат способы, которыми налоговый кодекс увеличивает расовое неравенство в доходах и богатстве.
План президента Байдена использует полученные доходы для восстановления среднего класса, инвестирования в образование и повышения заработной платы. Это также предоставит налоговые льготы семьям из среднего класса, резко сократив детскую бедность и вдвое снизив стоимость ухода за детьми для многих семей. Результатом реформы индивидуального налогообложения президента станет налоговый кодекс, в котором будет меньше лазеек для богатых и больше возможностей для американцев с низким и средним доходом.
В целом, эти налоговые реформы были сосредоточены на самых высоких доходах, которые американцы получили бы около 1 доллара.5 триллионов за десятилетие. В сочетании с американским планом занятости, который обеспечивает долгосрочное сокращение дефицита за счет реформы корпоративного налогообложения, все инвестиции будут полностью окупаемы в течение следующих 15 лет.
План президента Байдена будет:
- Возобновить правоприменение, чтобы богатые платили то, что они должны . У нас в стране двухуровневая система налогового администрирования: обычные работники платят налоги с заработной платы, в то время как некоторые богатые налогоплательщики агрессивно планируют уклоняться от налогового законодательства.Те, у кого самый высокий доход, получают доход в непрозрачных категориях, где уровень искажения данных может достигать 55 процентов. Недавнее исследование показало, что один процент самых богатых людей не отчитался о 20 процентах своего дохода и не заплатил более 175 миллиардов долларов налогов, которые они задолжали. Но сегодня у IRS нет даже ресурсов, чтобы полностью расследовать это уклонение. В результате сокращения бюджета ставки аудиторских проверок тех, кто зарабатывает более 1 миллиона долларов в год, упали на 80 процентов в период с 2011 по 2018 год.
Предложение президента изменило бы правила игры — обеспечив, чтобы самые богатые американцы играли по тем же правилам, что и все остальные американцы.Финансовые учреждения должны будут сообщать информацию о потоках по счетам, чтобы доходы от инвестиций и коммерческой деятельности представлялись в отчетности больше, чем уже есть заработная плата. самые высокие доходы, а не американцы с реальным доходом менее 400 000 долларов. Дополнительные ресурсы будут сосредоточены на крупных корпорациях, предприятиях и поместьях, а также на лицах с более высокими доходами.В целом, этот план позволит собрать 700 миллиардов долларов за 10 лет.
- Увеличить максимальную ставку налога для самых богатых американцев до 39,6 процента. Одним из самых явных подарков для богатых от снижения налогов в 2017 году было снижение максимальной ставки подоходного налога с 39,6% до 37%, что пошло исключительно на пользу самым богатым домохозяйствам — тем, кто входит в один процент самых богатых. Одно только это снижение ставок дает паре с налогом на 2 миллиона долларов ежегодное снижение налогов на сумму более 36 400 долларов. План президента восстанавливает верхнюю налоговую категорию до уровня до закона 2017 года, возвращая ставку до 39.6 процентов, применительно только к тем, кто входит в верхний процент.
- Льготы по налогу на прибыль с конечного капитала и другие лазейки для самых верхних. Налоговая реформа президента положит конец одному из самых несправедливых аспектов нашей налоговой системы: ставка налога, которую богатые платят на прирост капитала и дивиденды, меньше ставки налога, которую многие семьи среднего класса платят на свою заработную плату. Домохозяйства с доходом более 1 миллиона долларов — 0,3 процента самых богатых домохозяйств — будут платить одинаковую ставку 39,6 процента со всего своего дохода, уравновешивая ставку, выплачиваемую по доходам от инвестиций и заработной плате.Более того, президент устранит лазейку, позволяющую самым богатым американцам полностью избежать налога на свое состояние, передав его наследникам. Сегодня наше налоговое законодательство позволяет передавать эту накопленную прибыль из поколения в поколение без уплаты налогов, что усугубляет неравенство. План президента закроет эту лазейку, положив конец практике «увеличения» базы для прибыли, превышающей 1 миллион долларов (2,5 миллиона долларов на пару в сочетании с существующими льготами в отношении недвижимости), и обеспечит налогообложение прибыли, если собственность не передается на благотворительность.Реформа будет разработана с учетом защиты, так что семейные предприятия и фермы не должны будут платить налоги при передаче наследникам, которые продолжают вести бизнес. Без этих изменений миллиарды доходов от капитала по-прежнему не облагались бы налогами.
Президент также призывает Конгресс закрыть лазейку с сохраняемыми процентными ставками, чтобы партнеры хедж-фонда выплачивали обычную ставку дохода со своего дохода, как и любой другой работник. В то время как выравнивание налоговых ставок на заработную плату и прирост капитала устранит это неравенство, окончательная отмена начисленных процентов является важным структурным изменением, которое необходимо для обеспечения того, чтобы у нас был налоговый кодекс, который справедливо относился бы ко всем работникам.Президент также отменит специальную налоговую льготу в сфере недвижимости — которая позволяет инвесторам в недвижимость откладывать налогообложение при обмене собственности — на прибыль, превышающую 500000 долларов, и президент также навсегда продлит текущее ограничение, которое ограничивает большие, чрезмерные коммерческие убытки.