Воспитание без крика: Воспитание без криков и наказаний. Мудрые ответы на главные вопросы родителей | Кес Екатерина

Posted on 28.08.1980 by alexxlab

Содержание

Как воспитать ребенка без криков и наказаний | Социум

Каждый родитель считает, что знает, как правильно воспитывать ребенка, применяя различные методы от похвалы до наказания. Но несдержанность в отношении детей зачастую вызывает не проступок ребенка, а совсем иные эмоции. Как научиться воспитывать детей без применения жестких мер? В этом вопросе поможет разобраться семейный психолог Ольга Романив.

Метод кнута и пряника

Во многих семьях именно на этом методе строится воспитание ребенка: получил хорошую отметку в школе – поощрили, не убрал в комнате – наказали. Так ребенок привыкает в первом случае к различным манипуляциям, а во втором – к страху.

Читайте также: Ловушки и призы безусловного принятия ребенка. «Ты просто его не любишь!»

А как воспитывали детей раньше? Взыскательные меры имели место во все времена как в семье, так и в учебных заведениях: розги, товарищеские суды вплоть до бойкота, ремень.

Любой из этих методов зарождал в ребенке одно из двух чувств: страх или неповиновение. Все зависело от характера.

Психологи давно установили, что формирование личности строится на эмоциях и впечатлениях, полученных в детстве. И если ребенок рос в состоянии эмоционального кризиса, основанного на страхе наказания, то, став взрослым, он будет безынициативным и замкнутым.

К чему приводит неповиновение? К мысли, что им, ребенком, вовсе не интересуются, а что бы и как он ни сделал, его все равно накажут. В этом случае все его действия будут назло – ребенок выбирает свой путь и будет делать все так, как хочется ему, невзирая на последующее за этим наказание.

Телесные наказания могут иметь последствия не только в становлении личности ребенка, но и в его сексуальных предпочтениях во взрослой жизни.

Ребенок – это индивидуальность, развитие которой зависит от родителей и учителей. И если вы хотите вырастить полноценную личность без лишнего груза комплексов, который ребенок принесет во взрослую жизнь, то методы воспитания надо менять.

Почему мы кричим?

Давайте разберемся, почему же недовольство поступком ребенка чаще всего выражается в крике.

Представьте ситуацию: у вас был тяжелый рабочий день, возвращаясь домой, вы долго простояли в пробке, стали свидетелем конфликта водителей, в магазине оказались в длинной очереди в кассу и ушли с тяжелыми пакетами, а дома сразу занялись приготовлением ужина. И тут вам звонит учитель и говорит о провинности вашего ребенка. Какие эмоции в этот момент преобладают? Усталость, раздражение, а если день совсем не задался, то злость и агрессия. Вы ищете возможность избавиться от переполняющего вас негатива, и выходом становится крик на ребенка.

Но задумайтесь: вы начали кричать, поговорив с сыном или дочкой и услышав их мнение о сложившейся ситуации или не дав ребенку сказать и слова и не разобравшись во всем?

Поступок ребенка становится точкой для выплеска негатива. И негатив этот принимает форму оскорблений или унижений, а основным аспектом становится ваше состояние: «Я работаю, как Папа Карло, а ты меня подводишь», «Я совсем не отдыхаю, ты не помогаешь», «Я столько делаю, а ты не ценишь».

Читайте также: Воля: детско-родительские войны

Любое ваше высказывание в адрес ребенка начинается с вас – крича на него, вы начинаете с себя, с того, что делаете вы. В крике вы выражаете все то, что хотели выплеснуть в течение дня, но не было возможности, а управлять гневом, когда переполняют отрицательные эмоции, вы не умеете.

Пересмотрите свои методы воспитания и начните с трех основных правил, соблюдение которых приведет к хорошим взаимоотношениям с ребенком.

Правило № 1: общение на равных

Относитесь к ребенку, как ко взрослому, пусть ему и три года. Любые ваши слова или запреты должны объясняться. К примеру, вы не можете купить игрушку сейчас, потому что деньги есть только на зоопарк, в который вы едете. Дайте ребенку выбор, пусть он сам определит, что лучше – получить игрушку сейчас и остаться без интересной прогулки или посмотреть на животных и весело провести с вами время, а игрушку получить в другой раз.

Предоставляя ребенку право выбора, вы учите его думать. А объясняя свой отказ, вы показываете ему, что видите в нем человека, который поймет и сделает правильные выводы.

В любой ситуации старайтесь разобраться спокойно, без крика и наказаний. Вы должны понимать, что двигало ребенком: лень, желание проявить себя, принятие чужой вины, отрицание или бунт. Если чувствуете, что вас переполняет негатив, то оставьте выяснения на потом – в гневе вы не увидите ситуацию с разных сторон и не поможете ребенку принять правильное решение.

Правило № 2: корректная постановка задач

Когда вы даете ребенку задания, объясняйте, для чего это нужно. Форма приказа, не требующая возражений, приведет к обратному – ребенок отложит ваше поручение или просто о нем забудет за своими делами, ведь они для него важнее.

Читайте также: Как развить в ребенке внимательность и усидчивость

Показывайте на своем примере важность и нужность задач, которые вы ставите. Используйте форму просьбы, но только в варианте помощи, например: «Помоги мне приготовить обед. Я займусь мясом, а ты почисть, пожалуйста, картошку».

Ваша цель – научить ребенка планировать дела, определять их важность и значимость, правильно расставлять приоритеты. А прийти к этому вы сможете только в том случае, если будете правильно ставить задачи.

Правило № 3: мотивация

Важно заинтересовывать ребенка, привлекая его к тому или иному делу. Система поощрения – это прекрасно, но рано или поздно она может перестать действовать и превратится в способ манипуляции вами. Например, мотивация через денежное вознаграждение за отметки может привести к тому, что для ребенка важными будут не знания, а сумма, которую он получит за отметку. И тут уже может идти в ход списывание или выпрашивание отметки на балл выше у учителей.

Донесите до ребенка, что все, чему он учится сейчас, будет важным для него в жизни, а каждый поступок найдет отражение – как хороший, так и плохой.
Мотивацией для ребенка может стать его будущее, возможные перспективы, опыт, который он вынесет из разных жизненных ситуаций.

Главная задача родителей – вырастить детей порядочными и добрыми людьми, привить им качества, которые пригодятся в жизни, развить таланты и направлять к правильному выбору, который ребенок должен делать сам. Ко всему этому можно прийти только через отношения, построенные без крика и наказаний.

Полезно? Поделись статьей в Вконтакте или Фейсбук в 1 клик!

Леонид Сурженко — Как вырастить Личность. Воспитание без крика и истерик читать онлайн

Леонид Анатольевич Сурженко

Как вырастить Личность. Воспитание без крика и истерик

Вы говорите:

– Дети нас утомляют.

Вы правы.

Вы поясняете:

– Надо опускаться до их понятий.

Опускаться, наклоняться,

сгибаться, сжиматься.

Ошибаетесь.

Не от этого мы устаем.

А оттого, что надо подниматься

до их чувств. Подниматься,

становиться на цыпочки, тянуться.

Чтобы не обидеть.

Януш Корчак. Когда я снова стану маленьким

Эта книга не для детей. Хотя и про них. И даже некоторые ее фрагменты написаны от имени ребенка. Эта книга – для взрослых. Не для всех взрослых. Для взрослых, которые стали (или хотят стать) РОДИТЕЛЯМИ. Именно так: РОДИТЕЛЯМИ. Людьми, РОДными своему ребенку. Людьми, которые его любят и понимают. Или пытаются понять. Или, по крайней мере, хотели бы понимать. Если этого желания нет – не читайте эту книгу. Она просто не поможет вам. Как и другие издания, семинары, лекции и прочая умная информация.

Эта книга написана для взрослых. Дети, как правило, учатся языку взрослых и очень скоро усваивают его. Дети вынуждены приспосабливаться к взрослым, как слабый вынужден приспосабливаться к законам сильного. А вот мы, взрослые, напротив, забываем язык детства, потому что детство прошло и его категориями мы уже не мыслим. А язык детства иной. Иной, как само детство.

И, чтобы понять ребенка, мы должны вернуться назад, в забытое далеко. Вернуться туда, откуда мы все пришли, – в детство.

Дети учатся говорить рано. К годику они уже что-то лепечут, подражая взрослым, а к двум-трем – вполне сносно изъясняются, пусть и с помощью «переводчика», которым чаще всего является мама. Конечно, это еще не взрослая речь, и зачастую понять, что до вас хочет донести малыш, не так уж и просто. Но мы – люди взрослые, трудностей не боимся и некоторый опыт в жизни имеем, поэтому детский лепет для нас не является препятствием в общении. Сами такими были.

А уж когда ребенок подрастет – так и вовсе проблемы исчезают: говорит наше чадо уже хорошо, язык у нас общий и, как следствие, трудностей во взаимопонимании быть просто не должно.

Но они есть.

Причем понять, что же говорит нам ребенок, как раз не сложно. Но вот вопросов «Почему?», «Отчего?» и «Что делать?» при этом меньше не становится.

Зачем, собственно, нужна книга, которая не обещает дать вам ответы на важные жизненные вопросы? Более того, гарантирует возникновение новых? Да, никакая книга не научит жить, потому что научиться жить по книгам нельзя. Как нельзя по книгам воспитывать ребенка. В воспитании нужен опыт, а опыт приходит с практикой. Правило при этом простое: хочешь чему-то научиться – нужно это делать. Даже в таких вроде бы чисто теоретических вещах, как воспитание, на самом деле все решает только практика. И как раз в воспитании именно практика порождает теорию, а не наоборот.

Только вот чтобы в чем-то практиковаться, нужно знать, как это делать. Эта книга как раз и подсказывает пути, по которым можно куда-то добраться. А уж идти придется самому.

Данное издание не о воспитании. Хотя, конечно, вряд ли возможно писать о детях и совсем не иметь в виду воспитательные действия. Эта книга также не о психологии. Хотя, опять-таки, психология присутствует даже в учебнике по высшей математике. Данная книга – просто пример, иллюстрация, варианты общения с ребенком, предложенные автором. Кому-то эти варианты покажутся знакомыми, кому-то – любопытными. Может быть, кто-то найдет их не стоящими своего внимания или даже неприемлемыми. Все может быть. Но в любом случае это издание будет полезно и тем и другим. Потому что хорошо, когда есть выбор. Намного хуже, когда его нет совсем.

Глава 1

И чего им еще надо, или Ох уж эти детки…

Я не знаю и не могу знать, как неизвестные мне родители могут в неизвестных мне условиях воспитывать неизвестного мне ребенка, подчеркиваю – «могут», а не «хотят», а не «обязаны»…

…Я хочу, чтобы поняли: никакая книга, никакой врач не заменят собственно зоркой мысли и внимательного наблюдения.

Януш Корчак. Право ребенка на уважение

Когда мы только планировали ребенка, я была уверена, что буду хорошей матерью. Я думала, что у меня с моим сыном или дочерью будет полное взаимопонимание – хотя бы потому, что я буду его любить. Ведь ребенок-то будет желанный…

Сразу забеременеть как-то не получалось, два года прошло – и ничего. Никаких детей. Конечно, тревожились оба: и я, и муж. Но что тут сделаешь? У многих не получается сразу. Вроде бы начали налаживать жизнь, у меня на работе появились перспективы, беременность как-то отошла на задний план. Решили: когда получится, тогда и ладно. А получилось, как это часто бывает, как-то не вовремя. Только-только меня выдвинули на начотдела, как это случилось. А у нас кредиты, только что переселились в новую квартиру, а это, сами понимаете, ремонт, нервы. Да и неудобства большие. Денег хватало как раз, чтобы все кредиты выплатить да нам с мужем прокормиться. А еще «Фольксваген» наш, с этими ценами на бензин-ремонты знаете, сколько уходило? А тут – ребеночек. Сынишка. Нет, конечно, мы были рады. И муж тоже – сын ведь. Только вот как-то немного не вовремя. Нежданно.

Родила. Трудно было, как-никак – первенец. Никогда бы не подумала, что рожать – это такое испытание. Но родила. Сама.

Отлежала положенную неделю в больнице. Первую с ребенком неделю. Правда, не последнюю, как хотелось бы. Думалось: поскорее бы домой. Стены эти больничные надоели ужасно. Диета роддомовская. Постель казенная. Домой хотелось. Выписали. Оказалось, эта неделя в роддоме – самой легкой была. Там что: принесли ребенка – покормила – унесли. А теперь он на руках постоянно. И понеслось: памперсы – пеленки – стирки – бессонные ночи – бутылочки – смеси. И плач – постоянный, как мне тогда казалось. Утром. Днем. Вечером. И самое страшное – ночью. Ждала чего-то другого: умиления, улыбочек, загадочного материнского счастья… Нет, это тоже было. Но больше – усталость, желание спать и спать, раздражение, растерянность, чувство полного бессилия и своей несостоятельности. Постоянно давило чувство, что я – никудышная мать. Что у других как-то все идет как надо и только я не приспособлена быть матерью. Больше всего портила настроение невозможность понять своего ребенка. О чем-то догадывалась, но большую часть действовала наугад, методом подбора. Плачет? Давай по порядку: поменяй памперс, возьми на руки, дай грудь… Что-то да поможет.

Но время шло. Я привыкала. Что-то понимала сама, что-то подсказывали мама, подруги, знакомые. Где-то помогал муж. Думалось: вот подрастет, научится говорить – тогда уж точно будет легче. Потому что не нужно будет догадываться – сам скажет.

Воспитание детей без крика и наказаний

https://radiosputnik.ria.ru/20200225/1565173768.html

Воспитание детей без крика и наказаний

Воспитание детей без крика и наказаний — Радио Sputnik, 01.06.2020

Воспитание детей без крика и наказаний

Каждый родитель хочет послушного, хорошего и покладистого ребенка. Мы стараемся, воспитываем как умеем, но в результате не всегда получаем то, что ожидаем. Как эффективнее воспитывать детей поговорим с детским психологом Екатериной Кес. Автор программы Оксана Корякина. Пишите [email protected]

2020-02-25T14:00

2020-06-01T23:10

анатомия ссор

в мире

общество

жизнь без преград

дети

наука

москва

америка

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/02/19/1565172302_0:20:640:380_1920x0_80_0_0_57e0c8a81b8b4030b76c3825dfddcf92. jpg

Воспитание детей без крика и наказаний

audio/mpeg

Воспитание детей без крика и наказаний

audio/mpeg

Слушайте подкасты и подписывайтесь на них в мобильных приложениях: для iPhone — iTunes, для Android — Google Podcasts. С любым устройством вы можете использовать Яндекс.Музыка и Castbox. В приложении наберите в строке поиска «Анатомия ссор»

москва

америка

россия

Радио Sputnik

internet-group@rian. ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

Радио Sputnik

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://radiosputnik.ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

Радио Sputnik

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/02/19/1565172302_54:0:587:400_1920x0_80_0_0_ded80b63525af7ff931023f50b229fb3.jpg

Радио Sputnik

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Радио Sputnik

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/awards/

в мире, общество, жизнь без преград, дети, наука, москва, америка, itunes, google, youtube, психология, мужчины, женщины, подкасты – радио sputnik, аудио, россия

14:00 25.02.2020 (обновлено: 23:10 01.06.2020)

Гости

Екатерина Кес

как «правильно» воспитывать ребенка? Наказать – когда нужно и когда нельзя

Родители умиляются, как их 3-летний кроха требовательно твердит: «Я сам!». Совершенно правильно расценивают это как ступень в развитии личности ребенка. Но год за годом отмечают, что их дитя частенько демонстрирует нелепые капризы и необоснованное упрямство. Все чаще в мыслях взрослых всплывает вопрос, как воспитывать детей без криков и наказаний, если временами они прямо-таки их выпрашивают.

За какие проступки родители ругают или наказывают детей

Голословные заявления, что родителям лучше всего исключить собственное раздражение и повышение голоса в отношении детей, не состоятельны. Ситуации бывают разные. И поведение дошкольников также. Если перечислять, какие причины и действия малолетнего ребенка могут вызвать негодование пап и мам, то выделится несколько наиболее распространенных:

Упрямство и непослушание
Капризы
Обман

Когда дошкольники, разыгравшись в песочнице, начинают осыпать друг друга песком, назвать их действия хулиганством еще не поворачивается язык. Определим это как баловство.

Если взрослые сию же секунду не приостановили выходку, дети могут не на шутку устроить песочный дождь.

Движимые то ли азартом, то ли обидой, они не в состоянии прекратить и могут нанести реальный вред своим недавним партнерам по игре. В подобной ситуации не до спокойных увещеваний «Прекрати», «Так нельзя». Любой взрослый растащит в стороны расшалившихся детей, поругает, а некоторые еще и шлепнут.

Упрямство и непослушание

Желая приучить ребенка к порядку, мама побуждает его складывать свои игрушки. Малыш противится, и мама, подавая пример, собирает игрушки в корзинку. Внезапно ребенок опрокидывает корзину, и процесс начинается заново. А когда остается поднять единственный кубик, упрямец внезапно хватает коробку с деталями конструктора, и они разлетаются по всей комнате.

Подрастающие дошкольники могут упрямо твердить «Не буду!». Порою, они даже не вслушиваются в содержание, что им предлагают. Наготове – категоричный отказ. Не буду есть суп, не буду играть с младшей сестренкой, не буду собирать разбросанные пазлы, не буду переодевать грязную одежду… И еще множество других протестов.

Капризы

Некоторые дошкольники крайне не любят одеваться для уличных прогулок. Они не только не желают застегивать пуговицы, завязывать шнурки, а наоборот, расстёгивают и стягивают с себя лишнюю, на их взгляд, одежду. Никакие уговоры не помогают.

Нередки капризы из серии «Мама, купи!». Иногда при наблюдении такой эмоциональной сцены в торговом зале складывается впечатление, что родители и дети играют в некую привычную для них игру. Только вот исход меняется время от времени. Иначе бы одна из сторон эту игру уже прекратила.

Обман

В старшем дошкольном возрасте формируются понятия нравственности и ответственности, чувство долга и справедливости.

Поэтому дети прекрасно понимают, когда они говорят факты, соответствующие истине, а когда обманывают. Между относительно невинным «Я не включал компьютер» и тревожащим «Нашел деньги возле подъезда» не такое уж значительное расстояние.

Как воспитывать детей без наказания, если из кошелька пропадают деньги? Обнаруживая обман, родители реагируют по-разному, но каждый из них озадачен, какие меры предотвратят формирование опасной привычки.

Во всех вышеперечисленных примерах можно придерживаться принципа воспитания без наказаний. Для этого у родителей должно присутствовать желание понять, чем обосновано проблемное поведение их детей.

Возможные причины плохого поведения детей дошкольного возраста

Прежде чем возмущаться выходкой дошкольника, взрослым необходимо вспомнить одну важную закономерность.

Даже взрослый человек ведет себя так, как он способен вести себя под влиянием сложившихся обстоятельств. Микроскопический детский опыт – слабая подмога для идеального поведения и социально верных действий ребенка.

Взрослые знают много разных способов, как повести себя в определенной ситуации. Но часто поступают эгоистично, отчетливо понимая, что их действия или слова негативно воздействуют на окружающих. А дети поступают, КАК МОГУТ, потому что других вариантов еще не знают.

К тому же, существует ряд объективных факторов и внешних обстоятельств, влияющих на детскую личность и определяющих стиль поведения и деятельности. К объективным условиям относят физиологические возрастные особенности — темперамент, формирующийся характер малыша. Внешними обстоятельствами можно считать семейную ситуацию, отношения со сверстниками.

Влияние физиологических особенностей и характера

Ребенок рождается с дарованным ему природой темпераментом. А это различный уровень возбудимости и заторможенности психических процессов, энергичности и спокойствия.

Что терпеливо выдерживают флегматичные дети (долгое одевание, неподдающиеся шнурки и пр.), то физически невыносимо для холериков. Конечно, дети с холерическим темпераментом устраивают бурю, где от них требуют усердия и терпеливости.

Аналогично, торопя флегматичных и меланхоличных детей, родители получают в ответ плач, панические страхи.

Ко всему прочему дошкольники могут быстро уставать. Одни — от монотонного занятия, другие — от быстрой смены обстановки. Физиологический дискомфорт оборачивается капризами, непослушанием, слезами и даже истерикой.

Поведение детей под влиянием обиды или соперничества

В семье, где есть несколько детей, старшему из них часто навешивается ответственность, как будто он сам уже не является ребенком. «Смотри за братом», «Отдай игрушку сестренке», — распоряжаются родители.

Безусловно, необходимо воспитывать потребность в заботе о близких. Но следует прививать полезные привычки так, чтобы проявление заботы не становилось обузой. Мало того, что некоторые дети воспринимают появившегося в семье малыша как соперника, отбирающего родительское внимание. Так, оказывается, теперь еще вместо игры нужно присматривать за ним! Капризное, а то и агрессивное, поведение старшего ребенка может быть вызвано подобной глубинной причиной, а не сиюминутной ситуацией.

Ранимого ребенка легко обидеть. К примеру, родители пообещали в воскресенье пойти в зоопарк. Но неожиданно в выходной пожаловали гости, и планы изменились. Дошкольнику сложно принять эти перемены. Проводить время с гостями ему не интересно. Он всю неделю мечтал о зоопарке. Непослушание и капризы в этот день обеспечены.

Когда причина повышения голоса на детей лежит в самих родителях

Подавляющее большинство родителей, ругающих и наказывающих своих детей, обосновывают это детскими вредностями и проступками. Им вовсе не хочется признаваться в собственном «капризном поведении».

…Малыш так ждал папу с работы, чтобы вместе построить «космический корабль» из деталей конструктора. И вот папа дома, но практически не отрывается от смартфона, хотя и находится совсем рядом. Отцу кажется, что его несмышленый сын еще не понимает нюансов, и ему достаточно играть рядом. Но малыш начинает капризничать, раскидывать конструктор. Папа раздражен, срывается на крик. Ребенок весь в слезах.

При наблюдении со стороны очевидно, что ситуация полностью спровоцирована отцом. Но взрослый семейный человек тут же находит себе оправдание, сообщая, как он устал и нуждается в отдыхе.

Плохое настроение мамы может быть спровоцировано семейной ссорой или проблемным самочувствием. И так некстати уже в третий раз малыш просит рассказать ему сказку. Молодая женщина отчитывает его, не в состоянии сдержать собственное раздражение, а психика ребенка очередной раз страдает от несправедливости.

Как воспитывать дошкольников не прибегая к наказаниям и крику

Примеры в данной статье самые обыденные и взяты из повседневной жизни. Чтобы осознать, как воспитывать ребенка без крика, взрослым важно посмотреть на проблему со стороны. И, главное, уяснить, что детей нельзя ругать и наказывать по трем важнейшим причинам:

Дошкольник ведет себя так, как ему подсказывает его малый опыт.
В основе недоразумений с ребенком могут лежать веские, не зависящие от него обстоятельства.
Ругая и наказывая детей, взрослые их ограничивают, но не обучают другим вариантам поведения, подходящим с социальной и нравственной точки зрения.

Очевидно, что наказывать детей нельзя и в связи с тем, что нарушаются их права. Однако привычный нам менталитет больше внимает аргументам «какая польза», нежели «имеют ли родители право…».

Знание принципов и методов, заложенных в , подскажет взрослым, как эффективно общаться с детьми дошкольного возраста.

Основные принципы воспитания

Каким бы маленьким ни был ребенок, воспринимайте его как равноправную личность со своими чаяниями и потребностями.

Помните, что взрослые всегда и во всем являются примером для детей . Крича и раздражаясь, родители задают соответствующую модель поведения детям. Проявляя внимание и понимание по отношению к окружающим, взрослые учат своим примером эффективному взаимодействию.

Придерживайтесь единой точки зрения в воспитании ребенка. Если мать считает, что в 10 вечера дети должны быть в постели, то отец не должен сдвигать этот порог. Недопустимо практиковать ненужную лояльность: «Пусть поиграет, пока я досмотрю матч».

Объясняйте дошкольнику, почему вы ему что-то запрещаете. Возможно, его действия нанесут ущерб (нельзя бросать чашку, нельзя рвать книжку) или являются опасными для здоровья (нельзя толкать деток, нельзя прикасаться к горячему утюгу).

Акцентируйте внимание ребенка на том, как следует себя вести, а не на том, чего не нужно делать: «Давай свои игрушки поиграть другим деткам, если они попросят. Спрашивай разрешения, когда хочешь взять чужую игрушку. Можно брать только в том случае, если разрешат».

Как объяснить ребенку его неправильное поведение

Если ребенок обижает сверстников или младших братьев и сестер, необходимо немедленно прекратить это, отдалив хулигана от других. Только после этого стоит выяснять причины. Прежде всего, дайте знать маленькому обидчику, что вы понимаете, что он чем-то сильно расстроен. Выяснив, что так рассердило ребенка, вместе обсудите, как можно было бы найти выход, не пускаясь в драку.

Когда вы сталкиваетесь с капризничаньем дошкольников, обратитесь с вопросом к себе, чем могут быть вызваны капризы. Только найдя ответ, предпринимайте объяснения с ребенком. Возможно, его утомил поход в магазин. Может быть, его обидело то, что родители забыли о своем обещании. А может, малыша злит, что вы опять все внимание направили на младшего брата.

Не допускайте угроз и наказаний, когда поймали ребенка на обмане. Расспросите, почему он говорит неправду (Боится? Чувствует себя виноватым?). Поясните, что неправда сразу заметна. Подключите примеры народной мудрости. Заверьте, что любую проблему можно решить, если правдиво о ней рассказать.

В любом случае, объясняя детям их ошибочное поведение, поддержите своим пониманием их горечи или обиды. Только после этого постарайтесь совместно найти лучшие варианты поведения, переключить внимание ребенка на новое занятие, увлечь интересным делом.

Упреждающие меры во избежание проблем в воспитании детей

Дети не запрограммированы на плохое поведение. Они начинают так себя вести, если окружающие не вникают в их нужды, игнорируют их мнение, чрезмерно контролируют, запрещают все без разбору.

Внимательное отношение к потребностям ребенка, повышение его , выполнение простых понятных правил доставит больше радости общению и позволит предупредить проблемные ситуации.

Проводите больше времени с ребенком, занимаясь совместными делами.
Выработайте единый стандарт для всех детей, что можно, а что нельзя. Дошкольники еще все малыши, и не стоит подходить с разными мерками — к мальчикам, к девочкам, к младшим, старшим.
Не захваливайте детей. Убеждая ребенка, что он лучше всех, и все делает лучше других, вы провоцируете его скрывать ошибки и пытаться соответствовать высокой родительской планке. Любите своего дитя таким, как есть: со всеми достоинствами и недостатками.

Все дети рождаются гениями, 9 999 из каждых 10 000 детей этой гениальности вскоре по неосторожности лишают взрослые

Когда дети маленькие и не хватает времени и сил на всё – работу, дом, учёбу, свои увлечения и увлечения детей – мы часто срываемся на своих маленьких детях. Сейчас мои дети выросли и я очень сожалею о таких моментах. Многие задают вопросы:

Как воспитать ребенка без криков и наказаний?
Как воспитать ребёнка счастливым?
Как развить интеллектуальный и творческий потенциал личности ребёнка?
Как сделать ребёнка уверенным в себе?

Есть один секрет в воспитании, который поможет ответить на все эти вопросы сразу.

Вступление

Эта статья может в корне изменить Ваши принципы воспитания и сделать Ваших детей счастливыми и успешными. Надо только не побояться начать воспитывать своих детей не так, как все

Начала писать эту статью и вспомнила интересную историю таксиста, который вёз меня после работы домой. Я мечтала немного вздремнуть по дороге, но когда прислушалась, поняла, что эта история стоит внимания. Думаю, она может даже претендовать на роль 2-го эпиграфа к статье и будет очень уместно привести её прямо в начале статьи.

Пожилой таксист: «Я уже стар, но до сих пор работаю и только сейчас я понял, почему. Я совершил непоправимую ошибку: совсем неправильно воспитывал своих детей… В молодости у меня был друг-еврей, наши квартиры были на одной площадке. У него, как и у меня, было двое детей. Жена его не работала. Но в квартире, несмотря на это, всегда был беспорядок. Потому что она занималась детьми. Их дочь играла на скрипочке, а сына водили на дополнительные уроки по математике. Когда я бывал у них в гостях, я не понимал, почему она не заставляет детей мыть посуду и делать уборку. Они постоянно занимались какой-то ерундой – лепкой из пластилина, рисованием, вырезанием. Мать же постоянно нахваливала их: «Какие вы у меня талантливые». Хотя рисунки и «скульптуры» были, на мой взгляд, так себе.
Моя же жена работала, но в доме у нас всегда был порядок. Детей она постоянно заставляла драить квартиру и мыть посуду. И что в результате? Дочь моя работает посудомойкой в ресторане. А сын – таксистом. А что мой друг-сосед? Он с женой живёт в Париже, где их дочь играет в каком-то известном оркестре. А их сын – известный математик, живёт и преподаёт в Америке. Одно слово: самое выгодное капиталовложение – в своих детей!»

Как Вам рассказ? Впечатляет? Старик сделал вывод о выгоде «капиталовложений» в детей с точки зрения получения потом благополучной и беззаботной старости .

Но это, как раз, просто побочный (но приятный) продукт общего результата «правильного» воспитания с использованием мудрого секрета еврейских семей.

Этот мудрый секрет передаётся из поколения в поколение. Думаю, именно благодаря этому секрету воспитания, дети евреев гораздо чаще становятся успешными и счастливыми.

Хотите узнать секрет и применить в воспитании своих детей?

Секрет этот заключается в безграничной любви к своим детям, в творческой свободе, в постоянном нахваливании ребёнка по любому поводу (ты у нас самая умная, самая красивая!), а также в любви и уважении в отношениях между отцом и матерью. Такое воспитание неизбежно ведёт к уверенности в себе, в своих знаниях, к отсутствию комплексов, к лидерству, к завышенной самооценке (в хорошем смысле этого понятия).

Вот 7 мудрых правил еврейских семей, как воспитать ребенка без криков и наказаний, в любви, творчестве и свободе

Защита детей от комплексов . Мать никогда не станет говорить: «Ты плохой ». А скажет: «Как такой хороший ребёнок мог так неразумно поступить?!». В еврейских семьях знают, как сделать ребенка уверенным в себе. «У ребенка нет абсолютно никаких недостатков» – это стандартная позиция родителей в еврейских семьях. Если недостатки всё-таки есть, то о них никто не узнает, включая самого ребёнка.
Безграничная свобода с разумными ограничениями . В еврейских семьях дети ходят всем по головам. Родители-евреи свободу ребенка считают специальным «воспитанием», воздухом, который просто необходим ребенку. Ограничения начинаются только если ребенок переступает границы допустимого. Например, вылить флакон маминых духов на куклу можно, и даже помадой разрисовать папин паспорт тоже можно, а вот бабушку бить по голове нельзя. Этот подход очень похож на воспитание детей в Японии до 5 лет . Думаю, Вы слышали, что до 5 лет японские мамы относятся к свои детям, как к королям, им дозволено всё абсолютно и никто не делает им замечаний, ни родители, ни посторонние люди. Эта система очень способствует развитию детей. В Японии даже есть поговорка о важности раннего развития: «после 3-х уже поздно».
Постоянная похвала ребенка, даже за небольшие успехи. Родители хвалят ребенка с самого рождения: «Какой ты у нас красивый! Какой талантливый! Какой умный!». Похвала звучит даже по самым незначительным поводам и малейшим успехам и достижениям. А главное – в присутствии всех. Если приучить себя замечать в своих детях все хорошие проявления, это может в корне изменить их поведение.
Ответственное поведение родителей . Евреи знают, что самый мелкий неразумный проступок или нехорошее слово родителей могут иметь неисправимые последствия. Поэтому родители своим ответственным поведением, своим примером постоянно вдохновляют детей.
Уважение и любовь в семье — передаётся по наследству. Дети с самого детства видят внимание отца к матери и матери к отцу. Когда ребенок видит, что родители живут в любви, он чувствует себя защищённым. Это ещё один способ, как воспитать ребенка уверенным в себе. Поведение родителей — пример для подражания. Такие же отношения любви он создаст в своей семье.
Обучение быть родителями . Девочку с детства учат, что её главная карьера – семья и дом. В стремлении воспитывать успешных детей, еврейские мудрецы создали систему воспитания. С ней в Израиле можно ознакомиться на курсах для родителей. Успешное воспитание, как мы видим, начинается с воспитания и обучения себя, как быть «мамой и папой».
Обучение детей разумно распоряжаться временем . Детей приучают к тому, что быть постоянно занятым интересным делом — это нормально. Поэтому они не понимают, что такое лень и «ничегонеделанье». Они постоянно заняты всем понемногу: английским, скрипкой, математикой.

Некоторые обладают даром, талантом «правильного» воспитания детей

Мы выяснили, что такие принципы «правильного» воспитания в еврейских семьях передаются из поколения в поколение. Но есть ещё такие семьи (других национальностей:))), в которых отец и мать обладают талантом воспитания интуитивно. Они «знают», что правильно воспитывать детей – это значит воспитывать их в любви. Образно можно сказать, что они врождённые гении – моцарты в воспитании . Часто они вообще не знакомы с теорией педагогики, но делают всё «правильно».

Мне повезло — к таким людям относятся мои родители. В семье у нас всегда царила свободная, счастливая атмосфера любви. Родители с самого детства говорили нам с братом, что мы талантливы, что у нас всё получится, чем бы мы ни занимались. А ещё нам всё разрешалось, не было никаких запретов. Благодаря такому доверию даже не возникало мысли обманывать родителей и делать что-то «не так».
Такую же «концепцию воспитания» мы с мужем перенесли на своих детей. Им было дозволено по всей квартире строить домики – переворачивать кресла, накрывать кресла и столы одеялами, на шкафу мой Володя устроил для них «халабуду». Мы делали всё это интуитивно, потому что тогда не было интернета и мы ничего не знали о свободном воспитании детей в Японии до 5 лет и о вседозволенности для детей в еврейских семьях.

Однако в жизни встречаются не только моцарты в воспитании, но и сальери

Наверняка Вам приходилось наблюдать, как мама «тащит» за руку маленького сынишку или дочку в садик, ребёнок плачет, а она орёт на него, потому что опаздывает на работу.

Или другая ситуация. Один малыш случайно толкнул второго и тот заплакал. Что делает мама? Она начинает ругать своего сына: «Ты ПЛОХОЙ мальчик! Зачем ты обидел этого ХОРОШЕГО мальчика?!»

Когда ребёнок начинает ходить в школу, ничего не меняется. Вечером после работы «уставшая» мама продолжает «орать» на ребёнка за замечание в дневнике или за не сделанные уроки.

Если это повторяется постоянно – у ребёнка неизбежно вырабатывается заниженная самооценка.

К сожалению, исследования американского психолога Абрахама Маслоу (Абрахам Маслоу, Википедия ) говорят нам, что таких «искалеченных» воспитанием людей 96%. И только 4% – это люди, которые имеют потребность в самореализации и достижении своих целей

Резюме. Итак, секрет правильного воспитания детей прост

Если Вы хотите, чтобы Ваш ребёнок вырос счастливым , в семье должна царить атмосфера любви, как между родителями, так и в отношениях с ребёнком. Ребёнок должен чувствовать свою защищённость.

Счастье, как известно, передаётся по наследству.

Если Вы хотите, чтобы Ваш ребёнок вырос талантливым, успешным, уверенным в себе , надо научиться замечать его успехи, хвалить даже за незначительные достижения. Причём, ребёнок должен понимать, что любовь Ваша безусловная и Вы любите его не за его успехи, а просто так, таким, какой он есть. Надо защищать ребёнка от навязывания ему комплексов, что, уверяю Вас, очень часто делают и в школе, и даже в детсаду. Надо воспитывать в нём уверенность в себе, постоянно повторять, что он особенный.

Думаете, это трудно сделать? Уверяю Вас, что нет. Посмотрите это вдохновляющее видео. В нём молодая мамочка рассказывает только один эпизод из жизни ёё трёхлетнего сына. Рассказывает, как она справилась с его «проблемой» в самооценке. Этот приём она придумала интуитивно. Но как замечательно он сработал.

Спасибо всем! Жизнь прекрасна!

Не стоить тратить её на крики и негатив!

Желаю радоваться каждой минуте общения с детьми!

Радоваться даже маленьким радостям — хлебу и голубому небу!

P.S. Советую применять новые знания на практике. Если кто-то Вам говорит, что Вы балуете детей и ещё об этом пожалеете — не слушайте. Сразу вспоминайте рассказ таксиста. Он как раз жалеет о том, что не баловал детей.

P.S. Пишите в комментах, какие Вы методы применяете на практике для повышения самооценки детей, для развития их творческого потенциала? Как Вы воспитываете детей в любви, без криков и наказаний?

P.S. Подписывайтесь на новые статьи блога – форму подписки найдёте ниже.

Бывает, что даже самые опытные родители озадачиваются вопросом, как воспитать ребенка без криков и наказаний. В ожидании малыша каждый уверен, что точно не будет повышать голос на своего ребенка. Однако спустя некоторое время многие отказываются от этой идеи и начинают применять различные наказания. На практике же оказывается, что такой подход не помогает, и возникает закономерный вопрос: как быть дальше? Какими методами можно прийти к взаимопониманию в семье?

Из этой статьи вы узнаете:

Почему многие родители считают нормальным воспитывать ребенка криком
Каковы причины того, чтобы кричать на ребенка
Как перестать кричать на ребенка без ущерба для процесса воспитания
Как ребенок реагирует на ваш крик
Какие книги помогут воспитать ребенка без крика и наказаний

Почему родители кричат на детей

Решив найти способ воспитать ребенка без криков, нужно уяснить несколько моментов. В первую очередь, не стоит думать, что повышать тон нельзя ни при каких обстоятельствах. В некоторых случаях этот способ уместен, чтобы предупредить ребенка в опасных или особо значимых ситуациях. Также важно объяснить, что родители такие же люди, как и он, и тоже могут бурно проявлять эмоции.

Однако совсем иначе ситуация выглядит, если крики стали привычным делом и ни один воспитательный момент без них не обходится, а ребенок уже не реагирует на обращения в другой форме. В данном случае речь уже идет об ошибках в воспитании. Крик в этом контексте воспринимается как проявление родительского бессилия, страха, неумения повлиять на ситуацию.

Среди главных причин крика следует назвать такие, как:

Взрослые постоянно спешат.

Малыши обычно не имеют представления о том, сколь много нужно успеть родителям, какие проблемы может повлечь за собой опоздание, что такое этикет. Фраза «одевайся быстрее» не имеет желаемого воздействия. Наоборот, попытка заставить что-то делать может вызвать сопротивление, привести к слезам. Ребенок попросту не понимает, почему ему нужно собираться вместо того, чтобы продолжать заниматься чем-то увлекательным, и почему это нужно делать быстро.

В этом случае нужно подготовить ребенка заранее: попросить собрать игрушки сегодня побыстрее, при возникшем недовольстве — отвлечь, дать время успокоиться. После этого можно начинать собираться.

Бывает и так, что буквально в самый последний момент обнаружилось, что на колготках дырка, а завтра срочно нужна цветная бумага, но у вас ее нет. Единственная уместная рекомендация: быть более терпеливыми и сдержанными, стараться предусмотреть все возможные форс-мажорные ситуации.

Крик — семейная традиция.

Если на дедушку кричали его родители и он кричал на своих детей, то, скорее всего, новые поколения будут считать такое воспитание нормой и вести себя аналогичным образом.

Плохое настроение родителя.

Желающим найти ответ на вопрос, как воспитать ребенка без криков и шлепков, следует начать с себя. Иногда эмоциональный выплеск в сторону ребенка происходит по несвязанным конкретно с ним причинам. Например, у родителей приключились неприятности на работе или имеется конфликт друг с другом.

Между взрослыми и детьми существует тесная эмоциональная связь: ребенок всегда чувствует, если папа или мама нервничает. Естественно, что он тоже начинает испытывать негативные эмоции, переживать, причем это происходит неосознанно. Ни один малыш не старается специально выводить родителей из себя. Именно поэтому, прежде чем обращаться к ребенку с какими-то просьбами или распоряжениями, взрослым необходимо успокоиться.

«Родители всегда правы!»

Очень многие взрослые уверены, что дети должны поступать так, как им указывают родители, потому что последние имеют больше опыта и точно все знают лучше.

Испорченные вещи.

Интересующимся, как воспитать ребенка без криков и наказаний, мамам следует знать, что это довольно распространенная причина конфликтов. Малыши не осознают, насколько ценна та или иная вещь, даже если вы неоднократно беседовали об этом. Вам нужно смириться с мыслью, что все равно придется пережить ситуации, когда будут сломаны самые дорогие игрушки или потеряны новые гаджеты.

Неумение доступно рассказать ребенку о чем-то.

С этим чаще всего сталкиваются те родители, чьи дети уже ходят в школу. Взрослым приходится объяснять одно и то же по многу раз, но ребенок все равно ничего не понимает.

Конфликты из-за запретов.

Важно, чтобы родители, желающие узнать, как воспитать ребенка без криков и наказаний, понимали, что по мере взросления детей будут возникать новые объекты разногласий. В первую очередь, это гаджеты. Попытки ограничить время пользования воспринимаются детьми крайне негативно. Здесь можно посоветовать только одно: заранее договариваться о количестве времени, проведенном за компьютером, и не нарушать это правило ни в коем случае. Соблюдение установленных правил поможет вам сохранить мир и покой в семье.

Зависимость от общественного мнения.

Дети ведут себя непосредственно, без оглядки на окружающих. Но посторонние люди могут негативно прокомментировать поведение ребенка, бросить в его сторону осуждающий взгляд, после чего родители в попытке исправить ситуацию начинают одергивать малыша, ругаться на него.

Испуг из-за угрозы жизни и здоровью ребенка.

Нередки случаи, когда родители криком реагируют на опасные ситуации. Такую реакцию можно наблюдать, если ребенок выбежал на проезжую часть, тянет руки к кипятку или открытому огню, взял в руки ножницы и пр.

Безусловно, существует еще множество иных причин, по которым взрослые кричат на детей. Важно понимать, что криком уважение ребенка заслужить невозможно. Для этого, наоборот, необходимо вне зависимости от происходящего оставаться невозмутимым. Такое поведение вовсе не говорит о безразличии. Самое лучшее, что вы можете сделать, это показать, что хотите лишь дать совет, а не навязать свою точку зрения. Так ребенок почувствует столь необходимую самостоятельность и свободу выбора и, не испытывая более протеста, услышит вас. Важно понять, что проблема не в ребенке, а в том, что вы не можете контролировать собственные эмоции.

Большинство родителей считают, что конфликты прекратятся, когда ребенок овладеет основными навыками самообслуживания, сможет самостоятельно делать домашнее задание и уборку в комнате, научится вежливо общаться.

Если взрослые обращаются к психологам, то обычно просят исправить поведение ребенка. Конечно, родитель, оказавшийся наедине с малышом, который никогда не балуется, скорее всего, не будет кричать и ругаться.

Но загвоздка в том, что подобные условия могут создать только сами родители, точно так же и научить детей послушанию могут тоже только они. Однако в семье часто используются методы воспитания, с помощью которых невозможно добиться хорошего поведения.

Именно поэтому многие родители видят выход только в том, чтобы отвести ребенка к специалисту на перевоспитание. В первую очередь, такое поведение свойственно тем мамам и папам, которые не понимают, какова их собственная роль в процессе формирования характера их чада. Такие родители не осознают возложенной на них ответственности. Если же взрослые не работают над собой, то глупо ожидать, что поведение детей изменится.

Безусловно, нужна колоссальная выдержка, чтобы не допускать при общении с детьми криков и телесных наказаний. Естественно, пить успокоительные препараты не стоит. Единственный выход — научиться абстрагироваться от проблем и несколько изменить привычный образ жизни. Есть несколько советов, которые помогут понять, как воспитать ребенка без крика и наказаний.

Определите раздражающие факторы. Каждый человек знает, чем его можно обидеть. Но точно так же это знают и его близкие, в первую очередь — дети. Именно поэтому не стоит бурно реагировать, услышав обидные реплики «Я тебя ненавижу!», «Ты любишь работу больше, чем меня!» и особо колкую фразу «Хочу, чтобы у меня была другая мама!».
Не нарушайте личное пространство ребенка. Родители, заинтересованные в том, чтобы воспитать ребенка без криков и наказаний, должны понимать, что малыш, как и любой член семьи, имеет право на свое личное пространство. Наличие собственной комнаты поможет ребенку полноценно развиваться как личности. Не рекомендуется постоянно следить, что же происходит в его комнате, рыться в вещах, заставлять убираться. Маленький хозяин в один прекрасный момент и сам осознает, что пора бы навести порядок. Всякий раз, когда захотите отчитать ребенка за беспорядок, подумайте, все ли ваши вещи лежат на местах, и проверьте собственную комнату.
Каждый имеет право на личное время и пространство, в том числе и мама. Отведите для самой себя немного времени на отдых. Устать можно не только от работы, но и от постоянного присутствия рядом людей, пусть даже и самых близких. Домашние дела могут подождать, с ними ничего не случится, а вот вам нужно потратить время на себя. Займитесь хобби, почитайте, поиграйте с питомцем. Словом, делайте все, что доставляет вам удовольствие.
Задавайте ребенку только конкретные вопросы. Общие вопросы не всегда способствуют искренности, но, получив уклончивый ответ, взрослые, как правило, начинают возмущаться. Но ведь довольно сложно исчерпывающе ответить на вопрос «Как дела?». Обычно в ответ слышат «нормально», что, в сущности, ничего не значит. Если вы действительно хотите узнать, что происходит с ребенком в школе, каково его самочувствие, формулируйте вопросы максимально конкретно и держите руку на пульсе.
Физические нагрузки — лучший способ разгрузить голову. Хотите выдохнуть? Выйдите на прогулку, посетите тренажерный зал, сделайте несколько упражнений дома или потанцуйте под любимую музыку.
Ребенок имеет право не соглашаться с вами — примите это.
Да, как бы ни было сложно, но с этим нужно смириться. Такой подход поможет установить вам с ребенком отношения, основанные на взаимном уважении. Старайтесь прислушиваться к ребенку и никогда не порицайте его за высказанное мнение. Если вы с чем-то не согласны, попробуйте в простой беседе донести, что хорошо, а что не очень, не навязывая свою позицию.
Уважительно относитесь к выбору своего ребенка. В какой-то момент ребенок достигнет того возраста, в котором может самостоятельно решать, как он будет организовывать свой досуг. Так, дочка вместо похода в гости к вашим друзьям может пожелать сходить в кино со своими подружками. Не препятствуйте этому. Общение со сверстниками гораздо полезнее и интереснее, чем участие во взрослом застолье. Еще один весьма значимый момент — деньги на карманные расходы. Давать их стоит, но столько, сколько можете, предварительно объяснив, какова финансовая ситуация семьи. Научите своего ребенка копить. Очень важно, чтобы вы не указывали, на что ребенку следует тратить свои деньги, а на что — нет. В противном случае он никогда не сможет научиться ими распоряжаться самостоятельно.
Не реагируйте на провокации. Задумавшись о том, как воспитать без криков и наказаний ребенка, родители должны проанализировать происходящее у них в семье. Вот трехлетка хватается за спички сразу после того, как папа объяснил, что это опасно. В другой семье тинейджер бросает родителям: «Я вас ненавижу! Вы мне все запрещаете!». Таким образом дети провоцируют вас. Но вы должны понимать, что конфликт разгорится, только если вы вступите в перепалку. Вместо ответа глубоко вздохните и постарайтесь устраниться, например, выйдите из комнаты. Спустя время вы успокоитесь, а ребенок поймет, что на вас такие методы не действуют.
Спокойно и последовательно высказывайте свои указания и добивайтесь их выполнения. Это один из главных ответов на вопрос, как воспитать ребенка без криков и наказаний. Приучите ребенка к тому, что любую вашу просьбу он должен выполнить. Если малыш устраивает истерику, не обращайте внимания, ведите свою линию до конца, сохраняя спокойствие. Хуже всего, когда родители без всякой причины отменяют собственные распоряжения. Такое поведение не способствует формированию родительского авторитета.
Выполняйте данные обещания. Спокойствие ребенка, его доверие к миру в целом и к вам в частности основывается на выполнении данных ему обещаний. Подорвать эту веру очень легко. Достаточно пренебречь обещанным визитом в зоопарк или любой другой просьбой малыша, которую вы обязались выполнить.

Воспитание криком глазами ребенка

Если все время кричать на ребенка, то можно столкнуться с весьма плачевными последствиями:

Крик убивает смысл слов. Детям свойственно обращать внимание в большей степени на то, как с ними говорят. Именно поэтому в первую очередь они обращают внимание на интонацию.

Крик становится нормой. Детям свойственна подражательность, поэтому они копируют поведение родителей. Исследования университета Брауна свидетельствуют о том, что уже в девять лет ребенок обладает набором привычек, которые будет использовать и во взрослой жизни.

Тем, кто озадачен вопросом, как воспитать ребенка без криков и наказаний, стоит забыть об этих методах и попробовать разобраться, что же ребенок пытается до вас донести, проявляя непослушание:

Ребенку мало внимания.

Часто дети привлекают к себе внимание с помощью баловства и шалостей, зная, что если будут вести себя примерно, этой цели они не достигнут. Вот если что-то сломать и навести беспорядок… В этом случае внимание всех членов семьи точно будет приковано к озорнику. Такая ситуация говорит о том, что ребенок готов принять любую реакцию родных, лишь бы избежать равнодушия. Специалисты утверждают, что если действия ребенка вас раздражают, то дефицит внимания — это как раз то, что мучает вашего малыша. Выход прост: проводите с ребенком больше времени вместе.

Решение: дети страшатся одиночества, для них очень важно внимание со стороны родителей.

Ребенку недостаточно свободы.

Иногда родители буквально душат детей своей чрезмерной опекой. В этом случае бунтарское поведение может свидетельствовать о том, что ребенок пытается отвоевать право на самостоятельность и личное пространство. Чтобы правильно оценить обстановку, так же, как и в предыдущем случае, нужно прислушаться к себе: гнев в ответ на поведение чада станет подтверждением того, что ребенок борется за расширение личной свободы.

Решение: предоставьте ребенку больше самостоятельности, и вы сможете избежать многих неприятных ситуаций.

Ребенок пытается отомстить.

Родители, которые интересуются, как воспитать ребенка без криков и наказаний, должны знать, что дети отличаются обостренным чувством справедливости. Поэтому часто непослушание может быть реакцией на нанесенную обиду. Обижаются же дети часто и на многое. Обратите внимание на свое поведение, подумайте, свойственно ли вам срывать на ребенке плохое настроение, оскорбляете ли вы его или наказываете безосновательно. Если такое имеет место, то нет ничего удивительного в том, что малыш затаит на вас обиду, а позже захочет отомстить.

Решение: будьте более корректны в высказываниях и поступках, чтобы не наносить сильной обиды своему ребенку.

Ребенок потерял веру в свои силы.

Если вы недостаточно хорошо относитесь к ребенку, не мотивируете его, постоянно упрекаете, то он может утратить веру в себя. Если постоянно говорить малышу, что он недостаточно хорош или ни на что не способен, он со временем начнет оправдывать повешенный ярлык. Если вы чувствуете отчаяние, это ваш случай.

Решение: будьте более внимательны к ребенку, не допускайте, чтобы его ранили чужие или ваши собственные слова или поступки.

Попробуйте хотя бы на мгновение представить себя на месте своего чада, чтобы понять, как ощущает себя малыш, когда на него кричат взрослые. Этот прием поможет вам научиться лучше понимать своего ребенка и его реакцию на ваш крик.

Еще одна полезная техника — «зеркало». Суть ее заключается в том, чтобы во время крика одернуть себя и взглянуть в зеркало. Посмотрите на свое отражение очень внимательно. Вам нравится то, что вы видите? Раскрасневшееся, пышущее злостью лицо, глаза полны ярости, рот перекошен от крика. Такое зрелище может напугать и взрослого, что уж говорить о ребенке?! Если малыш часто видит вас в таком состоянии, то неудивительно, что в какой-то момент он начнет страдать от ночных кошмаров или нервозов. Не стоит искать монстров под кроватью или в шкафу, начните с себя.

Как воспитать ребенка без криков и наказаний: полезные советы для родителей

Родители, которые начали искать способы, как воспитать ребенка без криков и наказаний, должны быть готовы к трудностям. Важно понимать: отказ от наказаний вовсе не означает, что все можно. Нет, проступки не должны оставаться без внимания, малыш должен по-прежнему придерживаться установленных правил поведения.

Каждый ребенок — уже личность со своим мнением, отношением к этому миру и способами разрешения спорных ситуаций. Такой подход помогает воспитывать самостоятельность у малыша. Но всегда ли решение, к которому ваше чадо пришло, будет правильным? Это во многом зависит от того, когда вы озадачились воспитанием своего ребенка. В идеале объяснять, что хорошо, а что плохо, нужно начинать еще с пеленок.

Уместно вспомнить три ключевых правила доктора Комаровского:

Стоит отметить еще несколько правил, которые помогут вам воспитать ребенка без крика и наказаний:

Однако в первую очередь вы должны любить своих детей. Причем любить просто за то, что они есть, а не за какие-то конкретные качества и поступки. Безусловно, наказать гораздо проще, чем попробовать разобраться, в чем причины плохого поведения. Однако наказание и крики свидетельствуют об эгоизме родителей, о том, что собственный комфорт они ставят выше интересов маленького человека.

Ознакомившись с этой статьей, вы узнали, как воспитать ребенка без криков и наказаний, основные правила, которыми следует руководствоваться в воспитательном процессе. Теперь вы понимаете, что ваше взаимодействие с малышом должно базироваться на личном примере, диалоге и открытом проявлении своих чувств. Не торопитесь наказывать ребенка, что бы он ни совершил. Сначала поставьте себя на его место, попробуйте понять причины поведения малыша, проанализируйте все, и вы обязательно найдете верный выход из положения.

Как воспитать ребенка без криков и истерик: книги для ответственных родителей

Александр Мусихин. Воспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик.

Всем доподлинно известно, как надо воспитывать детей, но эти знания улетучиваются, когда у вас появляются свои малыши. Все новоявленные родители неизменно задаются одними и теми же вопросами. Как добиться от ребенка послушания? Что делать, если у ребенка началась истерика? Что такое «кризис 3-х лет», и как с ним бороться? Как пережить переходный возраст подростка? Как побудить ребенка хорошо учиться? Как себя вести, если все известные методы воспитания были испробованы и ни один не помог?

Ответы на эти и многие другие важные вопросы вы найдете в книге Александра Мусихина, психотерапевта с 14-летним стажем, лектора, писателя и отца двоих детей. Родители оценят прекрасный язык и легкий юмор автора, а главное — найдут конкретные рекомендации и правила поведения, действенность которых проверена жизненным опытом.

Леонид Сурженко. Как вырастить Личность. Воспитание без крика и истерик.

Автор сравнивает родившегося ребенка с семечком, в котором есть все необходимое для счастливой и полноценной жизни. Но сможет ли это семечко взойти? Будет ли выросшее растение красивым, сильным, плодоносящим? В полной ли мере разовьются способности? Все это зависит от родителей.

Леонид Сурженко поднимает много важных и актуальных для каждого родителя вопросов. Из книги мамы и папы узнают, как вырастить гармоничную и всесторонне развитую личность, счастливую, умную, нестандартно мыслящую. Как завоевать авторитет у своих малышей, как воспитать ребенка без криков и истерик. Эта информация, безусловно, очень важна, ведь дети — это самое важное, что есть у родителей, главный проект их жизни, требующий максимального вложения любви, сил, времени и средств.

Джерри Викофф, Барбара Юнелл. Воспитание без наказаний и крика.

Вы мечтаете, чтобы в жизни вашей семьи появилась суперняня? Так станьте ею сами. Авторы данной книги утверждают, что самое главное в воспитании — разъяснение, а вовсе не наказание. Эту позицию они подтверждают собственным богатым опытом. В книге говорится, что главными принципами воспитания должны быть любовь и здравый смысл. Именно они помогут вам вырастить общительного, думающего и ответственного ребенка.

Методы, предлагаемые авторами, нашли свое подтверждение на практике. Эта книга будет особенно полезна тем родителям, которые привыкли использовать в общении с ребенком крики и наказания. Наверняка такие папы и мамы изменят свой взгляд на воспитательный процесс. Руководствуясь рекомендациями авторов, вы узнаете, как поддерживать дисциплину, предотвращать конфликты, сохранять мир и покой в семье, как научить малыша быть любящим и сопереживающим. Стоит обратить внимание на то, что книга представляет собой справочник, в котором вы без труда найдете интересующую вас информацию о решении тех или иных проблем, касающихся поведения детей.

Спасибо, что дочитали эту статью до конца

Привет, меня зовут Ярослав Самойлов. Я эксперт психологии отношений и за годы практики помог более 10 000 девушкам встретить достойных половинок, построить гармоничные отношения и вернуть любовь и понимание в семьи, которые были на грани развода.
Больше всего на свете меня вдохновляют счастливые глаза учеников, которые встречают людей своей мечты и наслаждаются по-настоящему яркой жизнью.
Моя цель — показать женщинам такой путь развития отношений, который поможет им создать синергию успеха и счастья!

Наверняка каждый родитель просто мечтает об идеальном ребенке, однако воспитывая и прилагая огромные усилия, добиться этого очень сложно. Однако, психологи уверяют, что главная ошибка родителей — это воспитание через постоянный крик и физические наказания. Добиться успеха в воспитании своего ребенка и сформировать зрелую личность — возможно, стоит лишь приложить немного усилий и знать несколько методов. Как воспитать ребенка без криков и наказаний?

Процесс воздействия в воспитании на ребенка основывается на трех принципах: личный пример, объяснение, показ эмоций. К сожалению, многие родители полностью уверены в том, что по средствам физического наказания ребенка необходимо воспитывать. Именно по этой причине у детей развивается огромное количество комплексов, они становятся закрытыми, необщительными и неуверенными в себе, что впоследствии отображается негативным образом в их взрослой жизни. Поэтому, ребенка нужно воспитывать с учетом того, каким хотите его видеть в будущем.

Первый принцип — личный пример

Стоит помнить всегда, что ребенок — это зеркало родителей. Каждый родитель должен осознать, что они являются примером для своих детей. Ведь дети, как губки, которые впитывают каждое сказанное слово и действие, сделанное в той или иной ситуации. Поэтому, если видите, что ваш ребенок поступил в определенной ситуации некрасиво, то не спешите его ругать за это, а присмотритесь к себе и вспомните, когда могли так поступить. Помните, что каждое действие вашего малыша основывается на поведении каждого из родителей.

Второй принцип — объяснение

Многие родители задаются вопросом: «Как сдержаться и не накричать, если ребенок что-то поломал или уронил?». Конечно, поломанный предмет вряд ли можно спасти, но виноваты в подобной ситуации родители. Значит, нужно было прятать эту вещь в то место, откуда ребенок не мог бы достать.

С ребенком нужно разговаривать и объяснять ему, какие вещи брать можно, а какие нет. При этом разговор должен протекать в спокойной форме, без истерики и крика. К малышу необходимо относится не как к ребенку, который ничего не понимает, а как к взрослому. Только тогда увидите изменения.

Третий принцип — показ эмоций

Этот принцип является достаточно эффективным при воспитании ребенка. Демонстрация искреннего чувства — основа наказания без крика. В каждой ситуации необходимо озвучивать свои чувства ребенка. В следующий раз ваш малыш вспомнит ваши слова и то, что вам было плохо и подумает, стоит ли ему повторять очередную выходку. В тоже время, родители обязаны подмечать и хорошее в ребенке, хвалить его.

Речь пойдет не о правилах прикорма или выборе функциональной коляски для ваших детей. Воспитание ребенка без криков и наказаний — вот, что главное сейчас. Давайте поговорим о том, какие ошибки вы точно совершаете в воспитании своих детей. Подумаем вместе, какие проблемы воспитания детей в семье вас ждут.

Воспитание ребенка без криков и угроз — какие ошибки вы можете совершать каждый день и к чему это потом может привести:

Позвольте детям выплакаться! Никогда и ни при каких обстоятельствах не говорите детям, что плакать стыдно. Не говорите, что слезы – признак слабости (а мальчикам, что плакать удел только девочек). Дети просто на просто не перестанут плакать, но еще и почувствуют себя не такими хорошими как вам хотелось бы, и в последствии начнут замыкаться. Слезы – это эмоции. Проговорите с детьми чем они расстроены, как вы можете помочь исправить ситуацию, что сделать, чтобы снова улыбаться.
Самостоятельность! Пусть ребенок САМ выдавит зубную пасту, САМ оденет трусы, САМ вытрет пролитую им же воду. Давайте ребенку пробовать и учится всему самому (конечно согласно возрасту). Это не означает, что ребенку неоткуда ждать помощи. Не означает, что он вынужден все сам, конечно вы на подхвате. Но когда ребенок будет подрастать, то все преграды и трудности на его пути он будет преодолевать смелее и легче, он будет мыслить увереннее, и во взрослом возрасте не будет пасовать перед принятием решения. Потому что ваше воспитание готовило его к этому.
Вы не наседка! Дайте детям побегать и попрыгать вдоволь (соломку везде не подстелешь). Воспитание активных детей — это увлекательно и интересно для вас и для них. Вспомните еще и о себе, о своем развитии. Кстати по этому поводу очень рекомендую заглянуть Дети копируют нас, мы должны быть примером. Да и про мужа не забывайте, вниманием и заботой не обделяйте ().
Не перекладывайте свои мечты на детей! Ваша задача дать им кругозор возможностей. У каждого из нас свои желания, мечты, способности и таланты. Так и у детей. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив, дайте ему возможность самому пробовать, решать и выбирать.
Ах, ты, непослушный! Я ТЕБЯ НЕ ЛЮБЛЮ!…… Никогда, слышите, никогда не говорите своим детям таких слов. Любовь родителей безвозмездна. Дети должны знать, что чтобы они не натворили, они ВСЕГДА могут к вам обратится за помощью. Должны знать, что вы не перестанете их любить из-за порванных брюк или набитого синяка соседскому мальчишке.

К тому же, очень важно выбрать правильное время для воспитания ребенка. Показательно при посторонних отчитывать — это вряд ли тот правильный момент.

Воспитание детей без крика и истерик — это не свод ваших (придуманных) четких правил, при нарушении которых обязательно должно следовать наказание. Так как воспитание ребенка — это прежде всего труд родителей малыша, глубокое осмысление и понимание самого ребенка, поиск связи и контакта с ним.

Крик и рукоприкладство! Воспитание детей криком?! Стоит ли бить детей в целях воспитания?! Это все НАША усталость, раздраженность, недосып, проблемы на работе и еще куча всего. Вы нанесете ребенку психологическую (или физическую) травму, запугаете. В результате ребенок становится злым на вас и окружающий мир. В итоге становится без инициативным, потому что инициатива может быть наказуема.

Воспитание без крика, без угроз, истерик и наказаний

Психология воспитания по Альфреду Адлеру говорит нам о том, что воспитание без криков и наказаний не только возможно, но и необходимо. Цель воспитания – вырастить достойного человека. Семейное воспитание – это процесс, который строится на основе любви, доверия и сотрудничества.

Одна и та же тема может обсуждаться в различных курсах и у различных авторов. Цели можно достигать разными способами, а самое лучшее – “атаковать” проблему с разных сторон. Ниже помещены курсы, в которых освещена заинтересовавшая вас тема.

С нашей точки зрения, нет на свете того, кто бы не желал интересной, наполненной и успешной жизни своим детям и внукам и не хотел бы научиться готовить их к реальностям современной жизни.

Воспитывать без наказания

Воспитывать детей без крика, без угроз, и без наказаний – это самая приоритетная задача воспитательской деятельности, то, к чему должен стремиться каждый сознательный и любящий родитель. Поэтому так важно выстроить систему воспитания без наказаний. В случае если главным методом воздействия на ребенка является наказание, ему неизбежно передается данная модель поведения и запускается круг негативных эмоций. Воспитание – это не результат, а длительный, трудоемкий и ответственный процесс, в ходе которого закладываются базовые установки личности, поэтому так важно применять правильные, демократические методы – воспитание без крика, без истерик и без угроз.

Психология Адлера

Австрийский психолог Альфред Адлер, являющийся основоположником системы индивидуальной психологии, считал, что главным средством, которое позволяет повлиять на ребенка и настроить его на то, чего от него ожидают взрослые – это доброта.

Именно поэтому при выстраивании воспитательной системы руководствоваться нужно не столько стремлением к установлению дисциплины и регламентации ежедневной рутины, сколько позитивным отношением к ребенку и верой в его положительные качества.

Любовь, партнерство и сотрудничество – основа семейных отношений

Влияние семьи и родителей или что откуда берется

Взаимодействие человека с внешним миром и с окружающими его людьми часто зависит от того, как было выстроено его знакомство с этим миром в раннем детстве. С первых дней жизни ребенок интересуется тем, что его окружает и формирует свое отношение к внешнему миру. Естественно, что главным объектом внимания и интереса становится мама.

Ее функция – не только стать проводником в окружающий мир, но и установить гармоничные взаимоотношения с ребенком. Крайне важно, чтобы он ощущал родительскую поддержку и мог доверять в любой ситуации.

Альфред Адлер говорил о невозможности восприятия человека вне общества, а его поступков – отдельно от социального контекста.

Чувство общности появляется у ребенка благодаря матери – она становится частью круга отношений, который пока состоит только из ребенка и матери. Следующим в этот круг входит отец. Именно благодаря его влиянию закладывается характер и особенности личности ребенка, а также первый опыт взаимоотношений, который предопределяет то, как человек будет взаимодействовать в обществе в дальнейшем.

Взаимоотношение детей и родителей или слишком хорошо – тоже не хорошо

Однако родители, которые создают избыточно тесный контакт, также совершают ошибку – в этом случае у ребенка может не остаться места в жизни для других людей. Безусловно, родители готовы поддержать ребенка, решать его проблемы, заботиться о нем, но вместе с тем лишают его права на самостоятельное исполнение его собственных функций. Такой ребенок не хочет сам принимать решения, у него нет необходимости думать и действовать, поскольку родители делают это за него. Такой ребенок тоже будет иметь проблемы во взаимоотношениях с обществом, поскольку изначально получил очень ограниченный опыт взаимодействия с внешним миром.

Мораль и нравственность

Семья является главным источником морали и нравственности. Часто можно наблюдать ситуацию, когда подросший ребенок, вступая в общество, оказывается неспособен к сотрудничеству, не хочет принимать нормы поведения, проявляет грубость по отношению к окружающим.

В большинстве случаев причину подобного поведения следует искать в недостатке влияния семьи – либо в ее отсутствии, либо в недостаточном выполнении ее естественных функций.

Как правильно строить отношения с ребенком в семье вы сможете узнать пройдя курс “Формирование у ребенка зрелого подхода к жизни и умения отвечать за свои поступки”

Ребенок развивается под влиянием того положения, которое он занимает в семье и обществе, значение здесь имеют все факторы, вплоть до положения ребенка в семейной иерархии. Психологи отмечают: часто младшие дети всю жизнь несут на себе печать того, что они маленькие и должны быть в центре внимания. В то время, как и у старших детей тоже можно найти общие качества – например, им часто присущи консервативность и обостренное чувство справедливости. Этот момент очень подробно рассматривается на курсе Юрия Кузнецова.

Важность личного примера

Помимо отношения родителей к ребенку, важны и взаимоотношения взрослых в семье. Особенно это касается выбора единых стратегий в воспитании детей. Если родители не приходят к единым требованиям и методам воспитания, ребенок вынужден постоянно делать выбор, кого слушаться, а так как единых и ясных требований нет – постоянно оказывается виноват. Чувство вины также рождает ряд негативных эмоций, которые не всегда могут найти конструктивный выход, что неизбежно проявляется в плохом поведении.

Сотрудничество родителей и создание семейной команды – основа крепкой психики и уравновешенности ребенка.

Ребенок берет пример с родителей и перенимает их модели поведения. Позитивная установка родителей по отношению друг к другу, социуму, работе помогает развитию у детей необходимого социального интереса, а авторитаризм и отстраненность – не способствуют его формированию.

Если родителям удалось выстроить модель демократических и партнерских отношений в семье, удается обходится без крика, без истерик и без угроз – скорее всего ребенок будет стремиться к выстраиванию подобной модели отношений для себя в будущем.

Как управлять эмоциями и чувствами?

Еще одна важная функция семьи – научить ребенка понимать свои чувства и эмоции и уметь управлять ими. Эмоциональный интеллект, позволяющий понимать себя и выстраивать отношения с окружающими, развивается именно в детстве. Для того, чтобы развивать эмоциональный интеллект в ребенке, родителям необходимо, прежде всего, заставить себя контролировать собственное эмоциональное состояние.

Очень важно говорить ребенку о своих чувствах, так он учится быть внимательным к эмоциональному состоянию других людей, а кроме того получает объяснение многим родительским требованиям и поступкам.

Выражать и проживать необходимо как положительные эмоции, так и отрицательные.

Если ребенок расстроен или зол, иногда родителям имеет смысл дать ребенку поплакать или даже покричать, чтобы выплеснуть негативную эмоцию.

Важно разделять и понимать любые чувства ребенка, а не отрицать их. Если заставить ребенка игнорировать и подавлять то, что он чувствует, в дальнейшем он будет просто не способен контролировать свои эмоции, что может обернуться не только поведенческими нарушениями, но и психологическими проблемами.

Наказание ребенка – эффективность и последствия

Чтобы заставить ребенка вступить в противоречие с окружающим миром и проявлять ненависть и враждебность – его следует регулярно наказывать и принуждать слушаться. Когда ребенок получает наказание, особенно если оно происходит с криком или физическим воздействием, в этот момент он сосредоточен только на проявлении реакции взрослого, а не на управлении собственным поведением.

Непреодолимое противоречие заключается в том, что, с одной стороны, ребенок стремится избежать любого контакта с родителем, который становится источником боли и страха, с другой – подсознательно ищет защиты у этого же человека и не хочет лишиться его. Кроме того, ребенок оказывается совершенно беспомощным перед наказанием, ведь он не может изменить прошлое.

Когда на ребенка давят, кричат и наказывают его и пытаются заставить слушаться с применением силы – он не способен на конструктивные действия и будет постоянно совершать промахи. Например, если наказывать ребенка за ложь, он не станет меньше обманывать – он научится быть еще более изворотливым и осмотрительным.

К чему приводят наказания и крик?

Исследования психологов и педагогов неизменно показывают, что наказание, крик и угрозы – дисциплинарная стратегия, которая может только усугубить поведенческие проблемы. Это может привести к движению по нисходящей спирали: наказание ведет к плохому поведению, что приводит к еще большему наказанию. Со временем этот метод воспитания просто теряет эффективность – ребенок закрывается и игнорирует агрессию. Поэтому так важно воздействовать на ребенка мягко, без крика, без угроз и без истерик.

Поощрение или поддержка?

Более важно, ценно и действенно поощрение хорошего поведения, чем наказание за плохое.

Положительное подкрепление (такое как похвала, улыбка и объятия) – это успешный воспитательный прием, имеющий решающее значения для мотивации детей.

Регулярное одобрение от значимых людей дает ребенку веру в себя и эмоциональный подъем.

Похвала формирует доверительные отношения, способствует установлению чувства близости в семье и является отличным стимулом.

Кроме того, ребенку важно знать и понимать, когда он совершает правильные действия, а похвала со стороны родителей является своего рода индикатором того, что поступает хорошо.

Главное – не переборщить

Однако Альфред Адлер предупреждает об опасностях чрезмерной похвалы. В естественном стремлении к превосходству ребенок начинает постоянно ждать поощрительных комментариев от семьи, и в этом случае похвала для него становится значимее, чем успешное выполнение задания. Еще одна опасность чрезмерной похвалы – это убеждение ребенка, что от него многого ожидают. Как следствие – чувство тревоги и боязни в случае, когда он может не оправдать родительских ожиданий.
Подробно о преимуществе поддержки по отношению к похвале вы сможете узнать на курсе «Распознавание индивидуальных особенностей ребенка и формирование его личности».

Борьба или сотрудничество?

«Лечение» детей, попавших в замкнутый круг неподобающих поступков и последующей неизбежной критики – происходит на основе доверия близких людей.. Альфред Адлер говорит о недопустимости и бесполезности борьбы с ребенком – возможность достичь хоть каких-нибудь положительных результатов таким способом категорически исключена.

Если родитель все-таки сталкивается с тем, что ребенок не слушается, капризничает, грубит окружающим или демонстрирует другие формы нежелательного поведения, стоит остановиться и задуматься, в чем причина данного девиантного поведения.

И только после установления причин следует переходить к устранению проблемы.

Однако действовать плодотворно и во благо ребенка получится только в том случае, если ребенок расположен ко взрослому, доверяет ему и готов делиться тем, что его беспокоит.

Когда ребенок встречает человека, который готов вкладываться в него, не жалеет своего времени и видит положительные стороны, он воодушевляется от этого нового контакта. Таким человеком может стать родитель, учитель, психолог или просто друг. Важно не препятствовать этому контакту и поощрять его.

Главные требования к родителям

Альфред Адлер говорит о двух основных требованиях, предъявляемых к родителям и воспитателям:

суметь направить стремления ребенка в полезную сторону;
не подорвать его мужества в реализации этих стремлений.

Возможно это только в случае воспитания без угроз, криков и истерик.

Вам будет интересно:

Книга: Воспитание без криков и наказаний. Мудрые ответы на главные вопросы родителей — Екатерина Кес

Чудовищное предложение

Стелла Грей

– Смирись, – шептал голос разума при первой встрече с Ним. – Покорись! – настаивал…

Ангелы Опустошения

Джек Керуак

«Ангелы Опустошения» занимают особое место в творчестве выдающегося американского…

Главный учебник HR в мире

Майкл Армстронг

Люди – стратегический ресурс, который требует управления с учетом актуальных целей и…

Я очень тебя хочу. Переписка 1995–1996…

Кэти Акер

Кэти Акер и Маккензи Уорк встретились в 1995 году во время тура Акер по Австралии. Между…

Последняя из рода Тюдор

Филиппа Грегори

Джейн Грей была королевой Англии всего девять дней, пока Мэри Тюдор не заключила ее в…

Хранитель вод

Чарльз Мартин

Мистер Пасстор – мужчина с загадочным прошлым. Он живет в уединении, ухаживает за…

Безразличные матери. Исцеление от ран…

Донна Фрейзер Глинн

Мама контролирует каждый ваш шаг? Вы постоянно чувствуете на себе ее оценивающий и…

В открытом море

Пенелопа Фицджеральд

Пенелопа Фицджеральд – английская писательница, которую газета «Таймс» включила в число…

Дочери без матерей. Как пережить утрату

Хоуп Эдельман

Хотя мы все знаем, что смерть матери неизбежна, ни в одной книге ранее не говорилось о…

Синдром Патрика. Как создать личный…

Надежда Кобина

А вы знаете, что принципы естественного отбора первым сформулировал вовсе не Чарльз…

Жизнь в моей голове: 31 реальная…

Джессика Беркхарт

Ты когда-нибудь чувствовал, что не можешь встать с кровати? Сбегал от друзей, чтобы они…

Где живет моя любовь

Чарльз Мартин

Когда семнадцать месяцев назад, в канун Нового года, Мэгги открыла глаза, я почувствовал…

Неземная

Синтия Хэнд

Шестнадцатилетняя Клара – полукровка, в ее жилах течет кровь ангельских существ. У нее…

Black Sabbath. Добро пожаловать в…

Мик Уолл

Блестящая биография Black Sabbath – такая же безумная, как жгучий темперамент легендарной…

Беззвездное море

Эрин Моргенштерн

Молодой ученый находит в недрах библиотеки таинственную книгу, но когда начинает читать…

10 способов умереть

Стефан Анхем

Полиция Хельсингборга с трудом удерживает порядок в городе. На улицах царит хаос, люди…

Избранница коар

Ирина Эльба

Жизнь сплетает судьбы совершенно непредсказуемым образом. Сегодня ты травница в глухой…

Конец игры с продолжением

Галина Романова

Подполковник полиции Егор Степанов неожиданно для себя стал отцом: его случайная…

Служить нельзя любить! Стажировка в…

Наталья Косухина

Как небогатой выпускнице академии получить престижное место для практики? Уговорить?…

Ветер и сталь. Трилогия

Алексей Бессонов

Такой шанс выпадает не каждому – и уж точно не каждый день. Молодой лейтенант Имперской…

Новогодний кошмар

Анна Велес

Олег по прозвищу Бездушный, начальник отдела специальных расследований, и его…

Закон мутанта

Дмитрий Силлов

Военные объединились с «мусорщиками», считающими себя хозяевами Зоны, чтобы зачистить…

Клиент всегда доволен. Как управлять…

Крис Даффи

Совершит ли клиент повторную покупку? Напишет ли хороший отзыв? Порекомендует ли вашу…

Замок на двоих. Пряха короля эльфов

Александра Черчень

Тебя зовет волшебный король? Сопротивляйся всеми силами! Не получилось и ты все же попала…

Воспитание детей без крика – Medaboutme.ru

Когда дети в семье сталкиваются с эмоциональными проявлениями взрослых, они могут по-разному реагировать на них. Эта реакция зависит от индивидуальных характеристик семьи, проявления темпераментов каждого из ее членов, отношений между родителями и детьми в целом.

Крик на детей — одно из ярких проявлений эмоций родителей. В разной степени он имеет место в каждой семье. Дети могут пугаться его или не реагировать, расценивая как привычное поведение взрослых, кричать в ответ или «замораживать» чувства, чтобы избежать психологического стресса.

Когда родители понимают, что постоянные крики вредят не только психике ребенка, но и детско-родительским отношениям, они задумываются над тем, чтобы изменить методы воспитания и взаимодействия. Однако, иногда это бывает не так просто, потому что привычка кричать на ребенка, вне зависимости от степени тяжести его нарушения, может быть очень устойчивой. Кроме того, взрослые могут испытывать растерянность, не понимая, как по-другому воспитывать детей, заставить их делать что-либо или наоборот, не делать, если в семье уже сформировано общение по принципу «крик-послушание».

Негативному воздействию родительского крика, причинам его появления и формированию новых, спокойных и доброжелательных способов общения с ребенком будет посвящена эта статья.

Почему родители кричат на детей?

Чаще всего причиной того, что дети подвергаются гневным окрикам или продолжительным бурным эмоциональным реакциям родителей является то, что взрослые ощущают свою полную беспомощность. Они чувствуют ее, когда дети выходят из-под контроля, грубо нарушают установленные в семье или обществе правила, не оправдывают ожидания взрослых.

Чаще всего ребенок подвергается окрикам со стороны матери или отца, когда отказывается делать уроки, игнорирует просьбы и наставления, делает что-то, разрушающее планы родителей, вызывающее у них возмущение или стыд.

Крику родителей способствует появление следующих чувств: страха, гнева, раздражения, злости, беспомощности. Ситуация, когда взрослые начинают кричать, является для них такой, в которой они ощущают свое бессилие или пытаются наказать ребенка за несоответствующее поведение своей агрессией. Крик, как метод воспитания и воздействия, является деструктивной формой, прежде всего он подтверждает то, что родитель не справляется со своими эмоциями и ситуацией конфликта. Исключения составляют случаи, когда над жизнью или здоровьем ребенка нависает угроза, или родитель находится в тяжелом психоэмоциональном состоянии — переживает стресс, депрессию, потерю. В таком случае речь идет не о смене методов воспитания, а об оказании психотерапевтической помощи взрослому человеку.

Работа родителей со своими эмоциями

Взрослые должны знать, что бесполезно бороться с нежелательным поведением ребенка, если они сами не умеют управлять своими чувствами и не понимают природу их появления.

Прежде чем перестать кричать на детей, родители должны осознать, какие их эмоции приводят к эмоциональным срывам. Для этого у взрослых должен быть хорошо сформирован контакт со своей личностью и понимание внутренних процессов. Достичь такой саморегуляции — понимать, в момент стресса и раздражения, что с тобой происходит, что именно «вывело из себя», какие чувства поднимаются в душе, и в удовлетворении какой потребности они нуждаются — можно, если начать работать с собственным нежелательным поведением. Для того чтобы начать делать это, следует выполнить первый шаг — изучить свою личность.

Научитесь принимать свои чувства

Часто родители, после того, как накричат на ребенка, испытывают чувство вины или другие болезненные эмоции.

Начните анализировать свое поведение — что вы испытываете перед тем, когда понимаете, что вот-вот «сорветесь» на крик? Какие это чувства? — гнев, бессилие, злость, ярость? После того, как дадите точную характеристику своему эмоциональному состоянию, не бегите от внутренних ощущений, не ругайте себя за то, что испытываете их, даже если они пугают вас. Примите их — скажите себе, что вы имеете право злиться, быть уставшим, раздраженным, потому что являетесь живым человеком, не застрахованным от стрессов.

После такого принятия родители часто испытывают желание пожалеть себя, вместо того, чтобы накричать на ребенка, заставить его выполнить поручения или воспитывать и поучать. Это — правильные мысли, в них находится поток энергии, позволяющей не «срываться» больше на крик, а решать проблемы конструктивно. Так что немедленно следуйте за удовлетворением своих потребностей: горячая ванна, отдых на диване с книгой, просмотр кино, встреча с друзьями, поездка за город и так далее.

Уважение к чувствам — залог гармонии

Родители должны уважать не только свои эмоциональные проявления, но и чувства детей. Вместо того чтобы злиться и кричать на ребенка за невыполненные обещания, беспорядок, не выученные уроки, попробуйте понять, что испытывает он. Ему сложно заниматься, он не понимает учебный материал? Или просто не имеет желания учиться? Тогда он может испытывать страх перед вами или учителем и чем больше будет этого непризнанного чувства, тем меньше вероятность того, что ребенок изменит свое поведение. Как только родитель понимает чувства ребенка, его отношение к нему сразу меняется — он уже хочет не кричать на него, а помочь — снизить страх, убрать тревогу, помочь, подсказать, развеселить и так далее.

Не боритесь с ребенком, а поддерживайте его

Требовать от ребенка беспрекословного подчинения — это не считаться с его чувствами и желаниями. Ребенок так же, как и взрослый, может быть увлечен своим делом, может не иметь желания заниматься наскучившей или неинтересной ему работой, находиться в плохом настроении. Когда родители понимают это и демонстрируют такое отношение в семье, необходимость добиваться своего с помощью крика отпадает сама собой.

Поймите своего ребенка — проговорите ему то, что он испытывает в тот момент, когда вам хочется по привычке накричать на него, «решив» тем самым все проблемы и заставив его делать то, что нужно вам.

«Я понимаю, что тебе не хочется делать уроки. В твоем возрасте мне тоже было сложно, и я не испытывал желания. Знаешь, как я справлялся?» — поделитесь опытом, ребенок намного охотнее будет заниматься тем, чем не хочет, когда почувствует, что взрослый рядом с ним.

«Я понимаю, что тебе сейчас важнее досмотреть мультфильм, нежели навести порядок в своей комнате. Тогда ты можешь сделать это позже».

Закрепляйте новые привычки поведения

Приучить себя быть эмоционально спокойным в кризисных ситуациях, когда по привычке хочется решить все проблемы криком, можно, если практиковать новое поведение и сделать его систематическим. Заведите дневник или блокнот, в котором будете фиксировать свои эмоции и чувства в момент, когда «не сдержались» и наоборот — смогли побороть привычку кричать. Не ругайте себя за неудачи, за успех — хвалите и награждайте маленькими приятными мелочами и подарками.

Как перестать кричать на студентов

Слушайте этот пост как подкаст:

Я начну сразу с признания, что я изрядно кричал. Как учитель средней школы, я был не так уж плох — наверное, я слышал один хороший крик в неделю. А как родитель? Фу. Намного больше. Так что я знаю борьбу.

И я знаю, что многие из вас тоже борются: даже если вы отличный учитель, даже если вы в большинстве случаев отличный человек, иногда всего этого становится слишком много, и вы просто огрызаетесь.

Однажды я помню учителя в комнате рядом со мной, человека, которого я полностью обожал. У этого учителя были прекрасные отношения с нашими учениками, но один или два раза в неделю… У-у-у-у! Я мог слышать это сквозь стены, часто сопровождавшееся хлопком двери класса, и это превратило мою кровь в лед. Если бы мы с моими учениками занимались чем-то тихим, мы бы все как бы замерли, слушая это. Это длилось недолго, но в такие моменты мне всегда было жаль своего коллегу.Я знал, что сработал выключатель, и это было неестественным способом поведения этого человека со студентами.

И если этот человек был чем-то вроде меня, он, наверное, чувствовал себя ужасно, когда все закончилось. Как только момент прошел и у меня началась маленькая истерика, мне стало стыдно за зрелище, которое я устроил. Потеря контроля — не повод для гордости. Но в последние годы мне стало намного лучше, и я хочу поделиться тем, что сработало для меня, а также некоторыми исследованиями и идеями других людей, которые перестали кричать.

Понять, почему вам нужно перестать кричать

Избавиться от привычки кричать будет более вероятно, если вы хорошо понимаете, почему это неэффективный способ решения проблем с дисциплиной в классе.

Это дерьмовое ролевое моделирование

Даже если в течение учебного дня мы больше ничего не делаем, самое меньшее, что мы можем сделать, — это продемонстрировать достойный уровень самоконтроля. Часть нашей работы — показать студентам, как справляться с гневом, стрессом и конфликтами здоровым и продуктивным способом.Мы не можем просто сказать им об этом. Мы должны им показать. И крик определенно не показывает им здорового и продуктивного управления стрессом.

Он учит студентов игнорировать ваш обычный голос

Когда ваша стратегия выхода из негативных ситуаций — крик, ученики в конечном итоге отключают все остальные уровни вашего голоса. Немного крика перерастает в крик, который затем может стать громче и чаще. Регулярная такая диета может сделать учащихся невосприимчивыми даже к крикам садового происхождения, поэтому вам придется постоянно увеличивать громкость и интенсивность, чтобы привлечь их внимание.Это ужасный скользкий спуск.

Студенты менее склонны уважать вас

Когда подростки воспитываются авторитарными родителями — чьи методы являются карательными, принудительными и часто включают крик — они с меньшей вероятностью будут рассматривать своих родителей как законных авторитетных лиц, чем дети, чьи родители имеют другой стиль, согласно исследованию 2012 года, опубликованному в журнале Journal. подросткового возраста (Тринкнер, Кон, Ребеллон и Ван Ганди). Поскольку воспитание и обучение требуют одинаковых навыков, разумно предположить, что учащиеся с авторитарными учителями относятся к ним одинаково.Послушание, которое вы можете получить от крика, может выглядеть как уважение, но такое поведение, вероятно, не соответствует их истинным чувствам к вам.

Это может способствовать издевательствам

То, как ученики относятся друг к другу, в последние годы стало предметом серьезной озабоченности для преподавателей. Мы склонны смотреть на программы, которые направлены на изменение поведения и отношения учеников, но наше собственное поведение может быть фактором, способствующим этому: исследование 2010 года показало, что в классах, где учитель использовал авторитарный стиль — используя наказания и принуждение, чтобы повлиять на поведение учеников — создали среду, в которой между учениками будет больше шансов развиваться агрессивное поведение (Аллен).«Издевательства не происходят в вакууме», — пишут авторы. «Множество факторов способствуют его существованию, и один из них — это то, как учителя управляют своими классами и реагируют на ненадлежащее поведение учеников».

Это вызывает беспокойство у всех
Я не думаю, что нужны какие-либо исследования, чтобы подтвердить это. Когда вы кричите от гнева, это меняет чувство в комнате; не только для ребенка, на которого вы кричите, но и для всех в пределах слышимости. Это включает учителей и учеников в соседних классах.Просто беглый взгляд на вашу удобную иерархию потребностей Маслоу скажет вам, что потребность в безопасности приходит намного раньше, чем желание удовлетворить любые когнитивные или творческие интересы. Поэтому, если ваши ученики озабочены ужасным, напряженным чувством в комнате, они будут в гораздо меньшей степени способны выполнять качественную академическую работу.
Предотвратить крики до того, как они начнутся
Самый эффективный способ борьбы с криком — это поймать его как можно раньше. Эти приемы помогут избежать условий, при которых крик становится более вероятным.
Знай свои триггеры
Не все кричат по одним и тем же причинам, поэтому важно знать, что вас заводит, а затем замечать ранние предупреждающие знаки. Как я уже упоминал выше, крик был одной из самых больших моих родительских проблем, и через одиннадцать лет я остро осознал, что меня раздражает: липкие поверхности, чрезмерный шум и дети, вставшие на мой гриль, когда хотят. мое внимание. Я бьюсь, просто чтобы все это ушло. Это некрасиво.Однако в хорошие дни я могу замечать первые проблески раздражения, вызванные этими вещами, как бы смотреть им в глаза, как только они появляются, и делать мысленную пометку, чтобы не позволять им перерасти в громкие крики. Так что просто начните обращать внимание на то, что вас заводит, и посмотрите, сможете ли вы уловить эти чувства на их ранних стадиях.
Регулярно проверяйте себя
Одна из причин, по которой я кричу, заключается в том, что я потерял связь с самим собой. Я позволил некоторому негодованию, разочарованию от того, что произошло ранее, или, может быть, даже голоду, перерасти в ту точку, где я мог бы контролировать его рациональным образом.Если вам это кажется знакомым, начните встраивать регулярные самопроверки в свой распорядок дня. Регулярно — может быть, раз в час в час — выделяйте момент, чтобы просто замечать, как вы себя чувствуете, как физически, так и эмоционально. Оцените себя по шкале от 1 до 10 как по настроению, так и по физическому комфорту, и если вы обнаружите, что движетесь ниже 5 по любой шкале, сделайте что-нибудь, чтобы исправить это, прежде чем опуститься ближе к 1, где ваш мозг ящерицы находится далеко. с большей вероятностью возьмет верх и превратит вас в большого придурка.
В своей статье Психология сегодня «10 шагов, чтобы перестать кричать» доктор Лаура Маркхэм использует термин «разжигание» для описания «негодования, которое вы начинаете накапливать, когда у вас плохой день. Как только у вас будет достаточно растопки, огненная буря неизбежна ». Единственный способ предотвратить эту огненную бурю — это распознать, когда в определенной ситуации или против конкретного человека растет куча растопок, и что-то с этим сделать, прежде чем зажигать спичку: спокойно поговорить с кем-нибудь о проблеме, пока у вас есть своя идите прямо.Позже ты себя поблагодаришь.
Изучите свои мысли, а затем исправьте их
Скорее всего, ваш крик исходит из набора убеждений, которые вы постоянно повторяете себе. Вы просто можете их не осознавать. Вот пример. Одна вещь, которая отталкивает меня от моих собственных детей, — это когда я говорю им убрать комнату, а они все:
Если бы я внимательно присмотрелся к своим мыслям в те моменты, думаю, я бы увидел что-то вроде этого: Они не уважают меня.Посмотрите, как они продолжают делать именно то, что делают, как будто они меня даже не слышат. Дети, которые действительно уважают своих родителей, сразу вставали. Они немедленно последуют инструкциям. Но они даже не воспринимают меня всерьез. Я ПОКАЖУ ИХ !! ГРАААААХ !!
То же произошло и с моими учениками. В первые несколько лет преподавания у меня был коллега (назовем его Джордж), который регулярно заходил в мой класс и ругал моих учеников, если они плохо себя вели. Дети поправятся, он уйдет, и обо всем позаботятся.Вот только я был в основном унижен. Я чувствовал себя слабым, неэффективным и смущенным. И в течение следующих 60 секунд я буду кричать на своих детей из-за небольшого нарушения. Мое эго было подорвано, и я чувствовал себя так, как будто все другие учителя считали меня пустяком. Я бы им показал. Я ПОКАЗУ ВСЕМ! ГРАААААХ !!
Американская психологическая ассоциация рекомендует контролировать свой гнев с помощью так называемой когнитивной реструктуризации: «Проще говоря, это означает изменение вашего образа мыслей. Когда вы злитесь, ваши мысли могут быть очень преувеличенными и чрезмерно драматичными.Попробуйте заменить эти мысли более рациональными. Например, вместо того, чтобы говорить себе: «Ой, это ужасно, это ужасно, все испорчено», скажите себе: «Это расстраивает, и это понятно, что я расстроен из-за этого, но это еще не конец света, и я злюсь». в любом случае не собирается это исправлять ». Я лично обнаружил, что это невероятно мощный способ рассеять собственный гнев.
Так что подумайте о том, что вы говорите себе, что заставляет вас кричать. Вы регулярно размышляете о том, насколько неуважительны студенты в наши дни? Вы в ярости из-за невозможного давления, которое оказывает на вас стандартное тестирование? Вы верите, что определенные ученики ставят перед собой задачу красться, лгать и обманывать свою жизнь? Вы возмущаетесь тем, что вам приходится обучать студентов, чьи потребности в изучении или языке выходят за рамки вашего обучения? Посидите некоторое время с этими мыслями и чувствами.Слушайте их достаточно долго, чтобы четко понимать сценарии, которые они проигрывают в вашей голове. Затем посмотрите, что вы можете сделать, чтобы их переписать. Дополнительные примеры того, как когнитивная реструктуризация может работать на учителей, можно найти в моем обзоре книги Анджелы Уотсон «Непоколебимость: 20 способов получать удовольствие от преподавания каждый день… Все равно что».
Наблюдайте за многозадачностью
Это из моего личного опыта: когда я пытаюсь сделать что-то, что требует концентрации, и одному из моих детей нужно мое внимание, я с большей вероятностью нападу на них.Заманчиво попытаться втиснуть две задачи в одно пространство — скажем, занести оценки в журнал, пока ученики молча читают. Но предположим, что ваше программное обеспечение журнала успеваемости зависает, вы понимаете, что последние десять классов, которые вы вводили, просто исчезли, и тут же вы замечаете, что один из ваших учеников пинает парту стоящую перед ним девушку, и это ее беспокоит. Ситуация с журналом успеваемости уже напугала вас, а теперь проблемы с журналом возникают у Барта Симпсона. Ты собираешься с этим справиться? Собираетесь ли вы спокойно подойти и сказать ему, чтобы он остановился, а затем спокойно доставить наказание, если он сделает это снова? Я серьезно в этом сомневаюсь.
Так что выбирайте второстепенные задачи с умом. Конечно, если ваши ученики работают спокойно, и вы хотите подать несколько работ, хорошо. Просто убедитесь, что это задание, позволяющее отвлекаться, не требующее особой концентрации, потому что, если вы выберете что-то сложное или что-то, что может вызвать проблемы, вы с большей вероятностью будете рассматривать учеников как раздражающее отвлечение.
Когда вы начинаете кричать
Если вы сделали все возможное, чтобы желание кричать даже не возникло, а оно все равно начинает возникать, вот несколько подходов, которые вы можете использовать, чтобы сразиться с ним лицом к лицу.
Ближе
Примерно через шесть лет моей жизни как нового родителя меня внезапно осенило, что одной из главных причин, по которой я кричал на своих детей, было то, что у меня не было сил физически пойти туда, где они были. Я был измотан и не хотел вставать. Или я засунул руки в раковину, и где-то возникла проблема, поэтому вместо того, чтобы высохнуть и разобраться с этим, я закричал. В своем блоге Lemon Lime Adventures Дайна Абрахам прекрасно передала это прозрение в «Простом совете, который поможет перестать кричать»: «Когда дети начинают нервничать, вместо того, чтобы кричать через всю комнату, чтобы они успокоились… Я подхожу ближе.Когда дети начинают спорить, вместо того, чтобы громко кричать, чтобы ладить… Я подхожу ближе. Когда дети игнорируют мои просьбы, вместо того, чтобы выкрикивать мою просьбу громче… я подхожу ближе ». Так что один из способов удержаться от крика — просто физически переместиться туда, где они есть. Эта близость не только привлечет их внимание, но и сделает ненужным крик.
Вместо того, чтобы громко и шумно, переходите к тихой и лаконичной
Когда у вас возникнет желание закричать, сделайте сознательное усилие, чтобы пойти в противоположном направлении: говорите гораздо тише, почти шепотом.На самом деле это может привлечь внимание учеников даже более эффективно, чем крик. Что еще более важно, он проецирует самоконтроль. В недавней трансляции Periscope учитель специального образования Эми Харрис поделилась некоторыми важными принципами, которые помогут справиться со взрывным поведением учеников и сохранять спокойствие в сложных учебных ситуациях. «Мы взрослые в ситуации. Это дети, о которых мы говорим, поэтому мы не можем вступать с ними в спор с криками ». Харрис также рекомендует использовать как можно меньше слов, а не читать длинную лекцию: «Чем больше вы ограничиваете свои слова, тем меньше вы собираетесь вступать в борьбу за власть.”
Найти замену
Если вы в основном кричите, чтобы в комнате стало тихо, поищите альтернативу. В своем посте «15 творческих и уважительных способов успокоить класс» Анджела Уотсон предлагает вести обратный отсчет, подавать сигналы руками и задавать вопросы, связанные с содержанием, чтобы переориентировать внимание учеников. Или посмотрите «30 методов успокоения шумного класса» Тодда Финли, в которых учителю нужно просто повернуться и написать сообщение классу на доске. Когда я действительно хотел взорваться, моя собственная стратегия заключалась в том, чтобы взять блокнот и просто начать писать (стратегию, которую я описываю в этом видео).Повторение мантры в голове, выход из комнаты, счет до десяти… если вы взяли на себя обязательство не кричать, вы найдете уловку, которая вам подходит.
Представьте, что вы перед камерой
Мне стыдно признаться в этом, но это может помочь кому-то другому, так что продолжаем: если ничего не помогает, и я чувствую, что раздается этот крик, иногда я буду притворяться, будто меня снимают для реалити-шоу. Я спрашиваю себя, веду ли я себя так, как гордился бы позже, и иногда это может останавливать меня, несмотря на фактическое отсутствие камеры.
Следите за своим прогрессом
Успех в отбрасывании любой вредной привычки можно закрепить, если вы будете отслеживать свой прогресс. В какой-то момент я стал так плохо орать с собственными детьми, что мне пришлось поставить перед собой конкретную цель с наградой в конце: если бы я мог не кричать в течение двух твердых недель, я бы купил себе хороший новый пара ботинок. Я сделал таблицу «Не кричать», чтобы отмечать каждый день без криков, приклеил ее к кухонному шкафу и показал своим детям, чтобы они могли сохранить меня честным.Каждый раз, когда я пробовал — что я делал дважды, — мне приходилось начинать заново с новой таблицей. После того, как я, наконец, прожил две полные недели и перестал отслеживать, я иногда возвращался к своей старой привычке кричать, но мое осознание этого значительно выросло, и это то, что прижилось.
Теперь я знаю, что если мне когда-нибудь снова станет совсем плохо, я всегда могу работать над другой новой парой ботинок. ♥
Список литературы
Аллен, К. П. (2010). Управление классом, запугивание и практика учителей. Профессиональный педагог , 34 (1), 1.
Американская психологическая ассоциация. (нет данных). Сдерживание гнева — до того, как он возьмет под контроль вас. Получено 25 марта 2016 г. с веб-сайта http://www.apa.org/topics/anger/control.aspx
.
Тринкнер, Р., Кон, Э. С., Ребеллон, К. Дж., И Ван Ганди, К. (2012). Не доверяйте никому старше 30 лет: родительская легитимность как посредник между стилем воспитания и изменениями в преступном поведении с течением времени. Журнал подросткового возраста , 35 (1), 119-132.
Вернись, чтобы узнать больше.
Присоединяйтесь к нашему списку рассылки и еженедельно получайте советы, инструменты и вдохновение, которые сделают ваше обучение более эффективным и увлекательным. Вы получите доступ к нашей библиотеке бесплатных загрузок, предназначенной только для участников, в том числе к электронному буклету 20 способов сократить время успеваемости вдвое , который помог тысячам учителей сэкономить время на выставлении оценок. Уже присоединились более 50 000 учителей — заходите.
5 способов сохранить контроль над классом, не крича
В начале каждого года я даю обещание своим ученикам и родителям, что не буду кричать на своих учеников.Я даю это обещание еще в школе / вечером встречи с учителем, и я, как правило, получаю разную реакцию родителей на это обещание — некоторые родители выказывают облегчение, а другие — недоверие. Зачем мне такое делать? Можно ли сохранять контроль в классе, даже не крича?
Что ж, после того, как я дал и сдержал это обещание в течение 8 лет преподавания, я могу сказать, что это одно из лучших решений, которые я принял как учитель! Вы можете АБСОЛЮТНО сохранять контроль, а также способствовать уважению в классе, не крича! Не поймите меня неправильно: и мои ученики, и родители знают, что я возлагаю на своих учеников большие надежды как в учебе, так и в поведении.Я считаю, что моя работа как учителя — создавать теплую, безопасную и структурированную среду. Место, где каждый ребенок знает, чего он ожидает, и получает поддержку, чтобы полностью раскрыть свой потенциал и добиться успеха.
Одна из основных причин, по которой я обещаю не кричать на своих учеников, заключается в том, что я считаю, что крик — это полная противоположность всему, что мы стремимся делать как учитель.
Вот 3 причины, по которым я не считаю крик эффективным:
1.Крик в знак потери контроля.
Крик обычно возникает, когда вы теряете хладнокровие, и часто в гневе. Хотя я понимаю, что некоторые ученики ведут себя непросто и расстраивают, крик не приведет к положительным отношениям с вашими учениками и не будет способствовать долгосрочным изменениям в поведении. Это всего лишь внешний признак вашего внутреннего ощущения потери контроля. Кричать легче, чем относиться к своему поведению мягко и уважительно. Я знаю, что мягкость может звучать как слабость, но на самом деле мягкость — это «сила под контролем».
Я стремлюсь относиться ко всем своим ученикам с мягкостью и уважением. Одно из моих главных правил в моих классах — «Будьте уважительны — относитесь к другим так, как вы хотите, чтобы относились к вам». И давайте будем честными, те, кого «труднее» любить, как правило, больше всего нуждаются в нашей любви! К тому же наши ученики подобны маленьким зеркалам — они будут вести себя так же, как и мы. Я идеален — нет! Я ошибаюсь — да! Но, по милости Божьей, я надеюсь и молюсь, чтобы я подал своим ученикам хороший образец и пример того, как жить и реагировать во всех типах ситуаций.Я хочу, чтобы мои ученики росли и становились уважаемыми и успешными членами нашего класса, сообщества и общества!
2. Крик вызывает страх, а не доверие.
Доверие — решающий фактор в любых отношениях. Студенты должны иметь возможность доверять нам и знать, что мы за них, и верить в них, независимо от того, какое поведение они демонстрируют. Мы можем быть единственным защитником, который есть у нашего студента! Учителям необходимо завоевать доверие своих учеников.
Крик только вызывает страх.У меня была воспитательница детского сада, которая постоянно кричала на каждое поведение, которое ей не нравилось. Даже несчастные случаи, такие как пролитый пенал, принимались громкими и яростными ударами языка. В пятилетнем возрасте я возненавидел школу и так боялся своего учителя. После детского сада мне потребовалось много лет, чтобы научиться доверять своим учителям и не бояться ошибаться. К счастью, после этого у меня было много УДИВИТЕЛЬНЫХ учителей, которые относились к своим ученикам с добротой, мягкостью и уважением.Они сделали свои классы веселым и безопасным местом для обучения и развития. Они создали среду, в которой учащиеся хотели БЫТЬ и СДЕЛАТЬ САМОЕ ЛУЧШЕЕ без необходимости повышать голос или кричать. Я сейчас стремлюсь сделать то же самое!
3. Крик может временно изменить поведение, но не имеет длительного эффекта.
Крик только временно меняет поведение, а не затрагивает его суть. Студенты могут изменить свое поведение в данный момент из-за страха, но крик не способствует долгосрочным изменениям поведения.
Есть много способов, с помощью которых мы можем поддерживать контроль над нашим классом и поощрять правильный выбор и поведение, не крича.
Действительно, мы могли бы говорить весь день об управлении классом! Однако для этого поста я обобщил 5 способов сохранить контроль в классе без криков:
Так важно публиковать, устанавливать и пересматривать правила работы в классе. Мне очень нравится использовать 3 пчел, потому что они просты, но охватывают широкий спектр ожиданий и поведения.
Но самое главное, что у вас есть набор правил, которые вы тоже используете и соблюдаете. Студенты не могут добиться успеха, если не знают, чего от них ждут. У меня правила класса вывешены в самом передней части комнаты, где их могут увидеть все.
Мы изучаем правила с первого дня в школе, и мои ученики знают эти правила наизусть к первой неделе! У меня есть жесты и движения, которые я использую с ними и возвращаюсь к ним каждый день!
Недавно я разговаривал с новой учительницей, которая боролась с управлением классом, и давала ей несколько советов.Одна из лучших вещей, которые вы можете сделать для поддержания контроля над классом, — это иметь регулярный распорядок для ВСЕГО! Регулярный распорядок важен для успеха, особенно в начальных классах! У нас есть привычка распаковывать, собирать вещи, выстраиваться в очередь, садиться, выходить на ковер, уходить с ковра, ходить по коридорам, брать новый карандаш, возвращать тусклый карандаш … действительно, список можно продолжать и продолжать! Эти процедуры моделируются, объясняются, повторно моделируются и практикуются в начале года. Поистине, первый день в школе, я чувствую, что все, что мы делаем, — выстраиваемся в очередь! lol Ладно, не совсем, но мы делаем это много, чтобы они знали, как я ожидаю, что они выстроятся в очередь и будут идти в очередь.Поверьте мне, если не усложняете задачу в долгосрочной перспективе!
И очень важно переделывать и укреплять свои процедуры и распорядок дня в течение года, особенно после длительных перерывов. Каждый учитель знает, что первая неделя в школе после рождественских каникул — это восстановление ожиданий и распорядка. Почему у меня есть распорядок для ВСЕГО? Потому что студентам нужно знать, чего от них ждут! Процедуры помогают ученикам добиться успеха и помогают контролировать работу класса, чтобы вы не теряли время на переходы или поведение, которое можно уменьшить с установленными ожиданиями.
Когда вы устанавливаете правила и распорядки, важно, чтобы ваши ученики знали, что вы ожидаете, что эти правила и распорядки будут соблюдаться. Худшее, что вы можете сделать, — это сказать своим ученикам, что вы ожидаете от них уважительного отношения, а затем не требовать от них ответственности. Имейте последствия, как положительные, так и отрицательные, для ваших правил и распорядка. Например, у каждого из моих учеников на столе есть белая доска, маркер и ластик, которые мы используем каждый день по-разному. Поскольку каждая минута учебного времени драгоценна, я не могу позволить себе терять время на то, чтобы достать или убрать эти принадлежности.Я даю своим ученикам 3-5 секундный обратный отсчет до того момента, когда я ожидаю, что эти материалы будут выложены или убраны. Если весь класс может следовать моим инструкциям, вывести их и быть готовым, когда я дойду до 1, я ставлю им балл на доске — это положительное последствие. Поскольку я смоделировал и у меня есть четкие ожидания относительно того, как использовать белые доски, ученики знают, что если я увижу, что они не делают правильный выбор с досками (рисуют, пишут на оборотах, не используют их должным образом), они потеряют доски. до конца дня и вместо этого использовать макулатуру — это отрицательное последствие.Мои студенты ненавидят использовать макулатуру! Они ОБОЖАЮТ использовать белые доски! Нравится ли мне убирать их доски? Легко ли убрать их доски? Нет, но им нужно знать, что я серьезно отношусь к своим ожиданиям и хочу, чтобы они научились ответственности и уважению к другим и чужим вещам. Поверьте мне — достаточно взять первую доску, чтобы студенты поняли, что вы серьезно относитесь к делу! Я не кричу и не повышаю голос, когда убираю его. Я просто твердо говорю: «Вы не следуете моим инструкциям и не делаете правильный выбор в отношении своей доски.Вы потеряли возможность пользоваться им сегодня ». Затем я прошу их дать мне доску и передать им бумагу для вырезки. Это лишь один единичный пример, но дело в том, что вашим ученикам важно знать, что вы возлагаете на них большие надежды и поддерживаете их! Это касается не только поведения, но и ученых! Когда дело доходит до обучения, мои ученики знают, что «первоклассники могут делать сложные вещи», и что я здесь, чтобы помочь им учиться и делать все возможное!
Я дал обещание не кричать на своих студентов, и по милости Божьей я сдержал и планирую сдержать это обещание! Я НЕ буду обсуждать своих учеников! Я отказываюсь! И я отказываюсь кричать, чтобы привлечь их внимание.Я просто не буду этого делать! Я объясняю своим ученикам, что часть уважительного отношения к другим людям так, как вы хотите, чтобы они относились к вам, заключается в том, что, когда кто-то говорит, мы слушаем всем своим телом. Это относится как ко мне, так и к ним. Поэтому, когда я говорю, я ожидаю, что они будут слушать своими глазами, ушами, руками и всем телом! И когда наступает их очередь говорить, я ожидаю, что я и класс будем слушать их глазами, ушами, руками и всем телом. Я не только ожидаю этого от своих учеников, но и моделирую это.Есть МНОГО способов привлечь внимание учеников и сохранить контроль над классом! Я перечислил несколько моих любимых людей под номером 5!
а. Используйте функцию «Звонок и ответ», чтобы привлечь внимание учащихся.
Это одна из моих самых любимых методик управления классом! Вы обучаете класс реагировать на подсказки учителя. Например: Учитель говорит: «Макароны с сыром!» и все студенты говорят: «Все замерли!» Это требует моделирования и практики, но работает отлично! Мне нравится менять его, используя разные высказывания и разные голоса!
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы получить 10 моих любимых вызовов и ответов для использования в классе! Это забавный и действенный способ привлечь внимание ученика, не крича!
г.Используйте обратный отсчет 5 пальцами
Я часто использую его, когда студенты разговаривают друг с другом, заканчивают проект или находятся в переходном процессе. Я поднимаю пять пальцев и говорю:
Когда я дохожу до 1, все глаза и уши обращены на меня. Как и все методы управления классом, этот нужно моделировать и практиковать, но он отлично работает и не требует крика, чтобы привлечь всеобщее внимание!
г. Активно вовлекать учащихся в обучение
Студенты должны быть активными участниками своего обучения! Если вы все говорите — вы потеряете их, и все мы знаем, что когда вы теряете учеников, это только заклинания t.r.o.u.b.l.e. Поддерживайте их интерес, используя различные методы обучения. Мои ученики постоянно двигаются и тренируются, пока мы учимся! Обучение должно быть веселым и активным! Некогда скучать! Используйте обучающие приемы, такие как беседы с партнером, жесты, песни, движения и паузы для мозгов, чтобы поддерживать интерес учащихся!
г. Подождите, пока не станет тихо
Как я уже сказал, я не буду кричать, и хотя я не использую эту технику каждый день, как предыдущие три, стоять и ждать, пока она успокоится, — МОЩНЫЙ способ получить и восстановить контроль.Когда класс не слушает и вы чувствуете себя учителем Чарли Брауна, возникает соблазн накричать на класс, НО есть способы получше, чем крик! Стоя и ожидая, пока он успокоится, работает как эффект домино, один ученик понимает, что вы его ждете, и они помогают успокоить остальную часть класса.
e. Опуститесь, чтобы помочь сбросить
Все мы знаем, что есть классы и дни (привет, полнолуние!), Когда управлять классом может быть труднее, чем другими.Когда все мои техники не работают, и я чувствую, что контроль ускользает, нарастает разочарование и искушает меня потерять самообладание, я иногда использую метод опускания головы, когда все в классе опускают головы на стол без каких-либо разговоров в течение минуты. Хотя это не часто используется, эта техника позволяет им и мне обрести некоторое самообладание. В это время нельзя разговаривать, и после того, как я глубоко вздохнул, я спокойно, но твердо говорю им, что я недоволен их выбором и что им нужно подумать о том, что им нужно делать, чтобы следовать указаниям, слушать и / или начните делать правильный выбор.Этот метод помогает сбросить тон, сбросить ожидания и сбросить контроль, не прибегая к крику.
Когда родители кричат на собрании школьного совета, как я могу научить их детей?
Премьера сезона «Субботним вечером в прямом эфире» в начале этого месяца показала, что актеры высмеивают сообщения о насилии и хаосе на собраниях школьных советов по всей стране. К сожалению, это не было гиперболическим изображением.Мне было трудно смеяться над пародией, потому что она попала очень близко к дому.
Наблюдать за тем, как родители и другие люди кричат, угрожают, устраивают истерики и используют эмоции своих детей в качестве оружия, чтобы выразить свое стойкое возражение против требований маскировки и теории критической расы, было ужасно. Члены Совета по образованию (BOE) в моем районе рассказывали мне истории о том, как их преследовали до машин после собрания, в то время как разъяренные родители кричали на них о «непоправимом ущербе», нанесенном их детям руками «вы, трусы с промытыми мозгами».«
Во время одного из заседаний совета один из родителей в сообществе крикнул: «Я устал от разговоров, что я живу в сообществе!» Я откровенно ахнул. Я никогда не слышал, чтобы студенты открыто заявляли, что им наплевать на окружающих.
Ученики надевают маски и приходят в школу — так счастливы снова быть вместе. Я считаю, что это взрослые люди, которым трудно справиться с изменениями в нашем мире.Их страх мешает узнать факты, открыто обсудить и внимательно выслушать. Ничего не будет решено, пока взрослые ведут со страхом и гневом.
Это не аномалии. К сожалению, собрания школьных советов превратились в форум, на котором напуганные и разгневанные люди спускаются на единственную доступную правительственную структуру, над которой, как они чувствуют, они имеют наибольший контроль, а затем, без всяких фильтров и изящества, бросают личные оскорбления, требуя, чтобы кто-нибудь их выслушал.
Как учитель, пытающийся обучать учеников (некоторые из которых являются детьми родителей, участвовавших в этих вспышках), я думал о том, что будет на кону для будущего поколения, если мы не изменимся.
Во-первых, это государственное образование. Одна из давних целей государственных школ с начала 20 века — выпускать из них людей, которые знают, как быть частью демократического общества.Этой цели угрожает балканизация населения США на отдельные и жесткие политические группы, которые борются за контроль над тем, какой контент должен преподаваться в их государственных школах.
Соединенные Штаты Америки построены на демократических принципах. Я учу свой класс «Правительство и право», что именно люди руководят действиями правительства. Я также учу их, что для эффективного осуществления этого демократического процесса им необходимо решать проблемы коллективно.Все голоса должны быть услышаны, и все мнения должны быть учтены. Провести некоторые дискуссии будет непросто, все стороны могут не прийти к согласию в отношении решения, но в идеале демократический процесс должен привести к решению, которое мы все можем принять.
Этот урок плодотворных и продуктивных дискуссий — непростая задача в нынешних условиях, особенно когда их родители кричат на собраниях совета директоров.
Риск состоит в том, что учащиеся уйдут из школы, того самого учреждения, которое должно способствовать развитию демократии, думая, что демократические практики и принципы не важны и не необходимы для оказания влияния на правительственных чиновников и политику правительства.Проблема с этим мышлением в том, что оно ведет к увольнению маргинализированных людей и более тихим голосам граждан, что совсем не демократично.
Во-вторых, на карту поставлено участие сообщества в образовании. Люди, которые баллотируются в правление, подписываются на общественный контроль над бюджетами. Они выступают в роли защитников общества и его детей. Члены BOE — это избранные люди из сообщества, которые добровольно служат.
Они не подписались под угрозами и демонами со стороны общественности — их соседей. После полутора лет трудных переходов для учащихся — внезапного перехода к дистанционному обучению и необходимости снова акклиматизироваться к очным занятиям — школам нужны лидеры, чтобы сосредоточиться на создании сообщества, участии в продуктивном дискурсе и критическом мышлении. Эти члены BOE вместо этого тратят свое время на отражение личных атак.
Школьные советы от Саутлейка, штат Техас, до Смиттауна, Лонг-Айленд, наблюдают за выборами, которые привели к появлению новых членов, которые представляют особые моральные точки зрения, которые, как правило, отходят от замаскированных мандатов и учитывающего культурные особенности обучения. Многие умеренные члены либо ушли в отставку, либо ушли в отставку, либо больше не баллотировались — что еще страшнее, умеренные люди, которые хотят улучшить государственное образование, не заинтересованы в беге в этой обстановке.
Наконец, на карту поставлено коллективное здоровье нашей нации.Меня сбивают с толку аргументы против ношения масок. Я ошеломлен прямым отрицанием науки. Я потрясен общим отсутствием чувства общности, которое я наблюдал на заседаниях совета директоров.
Мои ученики знают, что для того, чтобы двигаться вперед к пониманию и вовлечению, мы должны быть готовы говорить о сложных вещах. Наша мантра — «жестко к идеям, мягко к людям».
Нам нужно работать лучше.Наша страна заслуживает людей, которые готовы вести непростой разговор и вместе решать проблемы. Нам нужно повернуться друг к другу, а не отворачиваться друг от друга в места, где неудобные дискуссии рассматриваются как преступление. Без гражданского дискурса мы рискуем скатиться к гражданским беспорядкам.
The-CNN-Wire
™ и © 2021 Cable News Network, Inc., компания WarnerMedia. Все права защищены.
14 простых советов, чтобы остановить слезы
Внутри: Ищете способы остановить слезы при утреннем падении? Внутри — 14 простых советов для родителей и учителей, которым нужно следовать, чтобы начать свой день без слез!
Мы все были там. Как родитель или учитель. Если дети плачут в школе, это может испортить вам день! Я испытал травму, вызванную слезами на обоих концах спектра. Как мама, моя малышка пошла в детский сад всего в шесть недель. В этот момент плакал * я *! Потом, когда ей было 3-4 месяца и она поняла, что я ухожу от нее, она плакала в школе. Поговорим о том, чтобы дергать за сердце! Я чувствовал вину всей мамы в мире за то, что пошел на работу и «бросил» ее.По крайней мере, я так думал, что она это видела.
Как учитель дошкольного образования, я был свидетелем множества слез в школе, связанных с утренним отпуском. На самом деле, у меня было несколько учеников, которые плакали КАЖДОЕ УТРО в течение первых 2-3 месяцев в школе. Быть учителем вместо мамы — это совершенно новый травматический уровень.
Мои {честные} мысли учителя, когда дети плачут, уходя из школы
О нет! Она, должно быть, ненавидит школу.
Его родители, должно быть, напуганы, недоумевая, почему он так ненавидит школу.
Пожалуйста, не плачьте! Ты тоже заставишь Сюзи плакать.
Я ТАК ПЛОХОЙ учитель ??
Подожди, пока не станешь взрослым, малыш. Тогда ты ДЕЙСТВИТЕЛЬНО будешь плакать. (Ха … извините, мне пришлось выбросить это там. Вы знаете … счета, налоги, стирка … lol!)
Может ли один день начаться гладко? Это сбивает с толку весь класс!
Это 40-й день в школе. ПОЧЕМУ он все еще плачет каждое утро?
Тревога разлуки в дошкольном учреждении и детском саду
Дело в том, что многие дошкольники и воспитанники детского сада страдают от истинного страха разлуки, когда дело доходит до школы… особенно когда дело касается утреннего ухода из школы. Восемь часов могут показаться нам, учителям, не такими уж длинными, когда мы думаем обо всем, что нам нужно сделать в течение дня, но восемь часов — это ВЕЧНОСТЬ для маленького человека, который ждет, чтобы снова увидеть маму и папу. Родителю так сложно снять плачущего ребенка с ноги и отправиться на работу, как будто все в порядке. Был там. Готово. Не смешно!
Тем не менее, я придумал несколько советов и уловок для учителей и родителей, чтобы свести к минимуму беспокойство о разлуке и, надеюсь, уменьшить слезы при утреннем уходе.
Советы учителям, которые помогут детям перестать плакать в школе
Встречайте родителей и учеников у дверей. Каждое утро стойте у своей двери, чтобы поприветствовать родителей и учеников широкой улыбкой. Обнимите студентов и скажите им, что вам не терпится провести вместе отличный день.
Поощряйте короткое и приятное падение. В нашем центре Pre-K родители должны проводить своего ребенка в класс (если ребенок не едет на автобусе). Многие родители хотят зайти и бездельничать.Ребенок гораздо чаще расстраивается, когда родитель уходит, если родитель задерживается слишком долго. Мне нравится призывать родителей обнять ребенка у двери и сказать: «До скорой встречи!» вместо того, чтобы войти в наш класс. Это поощряет самостоятельность, поскольку дети учатся распаковывать папку, вешать рюкзак и заниматься другими утренними делами.
Обнимайте и ободряйте. Я всегда говорила своим ученикам, что я их «школьная мама». И если им когда-нибудь понадобится обнять маму, они знают, что могут прийти ко мне за одним.Если ребенок говорит: «Я скучаю по маме», я говорю: «Ну, раз уж я твоя школьная мама, могу ли я хорошенько обнять тебя, мама?» Обычно они хихикают и тянутся за объятиями. Некоторые даже говорили: «Привет, школьная мама, мне нужно обнять!»
Имейте дело, которое им нравится, и готово над ними работать. Если вы знаете, что Крис плачет КАЖДОЕ утро, и вы также знаете, что он любит динозавров, возможно, вы могли бы положить на стол головоломку с динозаврами, чтобы он сразу сосредоточился на ней. Что-то, что отвлекает их внимание даже на несколько минут, может изменить мир к лучшему!
Поместите семейное фото на видном месте. В нашей школе учащиеся и семьи создают проект «Мой дом» в первые несколько недель учебы. Мы отправляем домой пустой шаблон дома и просим семьи заполнить его семейными фотографиями и вещами, которые нравятся ученикам. Мы ламинируем их и выставляем ВСЕ ГОД по комнате. Если ученики грустят, предложите им пойти и поговорить со своей семейной фотографией!
Используйте визуальный график с клипом. Мне нравится использовать наглядное расписание, чтобы дети могли реально представить себе, как продвигается их день.Мы перемещаем клип каждый раз, когда начинаем новую деятельность. В конце наглядного расписания поместите изображение дома и напомните учащимся, что, закончив эти действия, они пойдут домой. Помогите им посчитать, сколько еще вещей у них осталось до прихода домой. Эта стратегия отлично работает… тем более, что малыши действительно не имеют понятия о времени! Нужна помощь в создании наглядного расписания для вашего класса? Прочтите этот пост!
Прочтите «Целующую руку». Я не могу сказать достаточно хороших слов об этой книге как о учебнике первого дня для дошкольного учреждения и детского сада.Большую часть первого дня в школе я провожу за занятиями, связанными с этой книгой. Я также нашла очаровательную маленькую чучелу Честера, которую я показываю с этим милым знаком, чтобы ученики могли обнять его, когда им грустно или они скучают по своей семье! Возьмите печатный знак ЗДЕСЬ.
Советы родителям, чтобы без слез бросить школу
Сделайте это быстро. С первого дня постарайтесь установить быстрый режим высадки. Не задерживайся. Не держите ребенка к себе на коленях и не садитесь с ним за стол.Каждую минуту вы продлеваете неизбежное, и вашему ребенку все труднее и труднее прощаться с вами.
Установите четкие ожидания. Еще до начала занятий в школе помогите ребенку понять, что вы будете ходить на работу, пока они ходят в школу. Напомните им, что после дневного сна (или перерыва, или когда это уместно в их распорядке дня) вы будете там, чтобы забрать их обратно. Скажите им, что вам не терпится узнать об их сегодняшнем дне. У меня была подруга, которая использовала метод «Вишни и косточки», каждый день разговаривая со своим ребенком, когда забирала машину.Она говорила: «Назови мне вишенку на вершине твоего дня», чтобы ее ребенок поделился САМЫМ ЛУЧШИМ происшествием. Затем она спрашивала: «Что это за яма?» Тогда ее дочь делила худшую часть дня. Мне нравится этот метод обсуждения дня вашего ребенка.
Не давайте взятки и не угрожайте. Пожалуйста, не обещайте мороженого после школы, если они не плачут. И, пожалуйста, не угрожай, что не заберу их, если они плачут. Да, на самом деле у меня были родители, которые говорили: «Я заставлю тебя спать в школе сегодня вечером, если ты не перестанешь плакать!» (Разговор о травмах !!) Просто говорите прямо и по делу.
Убедитесь, что они хорошо выспались… каждую ночь. Родители часто не осознают, насколько критично время отхода ко сну. Маленьким детям НУЖНО спать… много сна. На самом деле им нужно больше сна, чем вы думаете. Моими плачущими учениками часто были маленькие дети, которые ложились спать в 10 или 11 часов вечера и были просто переутомлены, когда пришли в школу на следующее утро. Они были измучены и не могли выразить это иначе, как плакать. Вот рекомендуемое время сна для детей.Проверь их.
Имейте особенный аромат «Мама и я» или «Папа и я». Если вы пользуетесь парфюмом или одеколоном, и он не слишком силен, нанесите немного духов на запястье, а затем потрите запястье ребенка запястьем, чтобы придать им запах. Напомните им, чтобы они почувствовали этот особый аромат, когда они захотят почувствовать себя рядом с вами.
Это может показаться забавным, но запахи действительно имеют сильную эмоциональную окраску. Я помню, как в детстве моя мама носила духи под названием Ciera. Я даже не уверен, что они все еще продают его! Однако, когда я был немного старше (может быть, 10-12), она перестала его носить и заменила на что-то другое.Я помню, как был разочарован и даже грустен, потому что это был «запах мамы», и я скучал по нему. Так что смотрите, этот трюк действительно работает! Мои маленькие мальчики-ученики часто приходят в школу и говорят мне, что папа намазал их «Хорошим запахом». Они так гордятся, когда мне это говорят!
Проведите успокаивающий прощальный ритуал, который включает рукопожатие, объятия или дай пять. Сообщите своему ребенку, что как только вы подадите особый прощальный знак, вы пойдете на работу, а он пойдет в класс, чтобы учиться и играть.Затем напомните им, что вы вернетесь, чтобы получить их, прежде чем они это узнают!
Прочтите «Целующую руку». Ага, родители тоже могут прочитать «Целующую руку». На самом деле, я рекомендую это в качестве отличного вечера перед школой читать вместе всей семьей! Вы даже можете посмотреть, как автор книги читает историю по ЭТОЙ ССЫЛКЕ!
Советы для родителей: брошюра, которая поможет родителям справиться с плачущими детьми утром при отъезде
Я подготовила брошюру для печати, которой можно поделиться с родителями, которым сложно утренний отпуск. Он наполнен простыми стратегиями, которые родители могут реализовать, чтобы обеспечить плавный уход из школы с первого дня. Я складываю их в родительские пакеты Open House и отдаю им за несколько дней до начала школы. Таким образом, у них будет время прочитать стратегии до первого дня в школе. Для вашего удобства я включил чернильную версию с черными линиями или красочную версию! Если вы хотите включить эту брошюру в свои родительские пакеты, чтобы остановить слезы, вы можете приобрести ее ЗДЕСЬ.
Бонусный совет для родителей, плачущих после ухода из дома
Часто родители расстраиваются, когда оставляют своего ребенка в слезах. Я тоже люблю утешать родителей. Как только я успокаиваю ребенка и слезы утихают, я отправляю быстрое текстовое сообщение или счастливую фотографию его ребенка, занятого чем-то веселым. На отправку этих быстрых сообщений уходит две минуты, но они дают родителям спокойствие, чтобы они могли пережить следующие 7-8 часов. Попытайся!
Какие советы вы бы добавили в этот список? Не забудьте прикрепить этот пост к доске «Снова в школу»!
Как воспитывать без криков и с уважением
Если вы отец или мать, вы можете подумать о образовательных целях: перестаньте кричать моим детям, установите стандарты, которые выполняются , не прибегая к наказаниям, продвигайте их автономию и чувство собственного достоинства … Мы даем вам ключи к экспертов, которые помогут вам в достижении этих целей и не ослабевают желание их реализовать.
Как обучать, не крича
Это классика в списке целей отцов и мам: перестань орать наших детей и научи их быть более уважительными. И дело в том, что превращение уважения в основу всей нашей образовательной работы — лучшее, что мы можем сделать не только для воспитания наших детей в ценностях, но и для установления позитивных отношений, доверия, соучастия, безусловной любви с нашими дети. .
И правда в том, как Мария Сото говорит нам, «если бы мы говорили с нашими друзьями, как мы говорим с нашими детьми, сколько друзей у нас было бы?» Это пища для размышлений, не правда ли?
Тем не менее, чтобы воспитывать уважаемых людей, — говорит Тания Гарсия, глава Edurespeta, — «основная цель и уловка — всегда относиться к нашим детям так, как нам нравится, когда к нам относятся.”
Если у вашего ребенка истерика, сделайте это!
1.- Сначала позаботьтесь о себе.
Как говорит нам Мария Сото на нашем семинаре, «нам не нужно упускать из виду заботу о себе», потому что «чему мы учим своих детей, если не заботимся о себе? Будут ли они уважать нас или будут уважать друг друга, если мы не уважаем друг друга? «. Пепа Хорно, специалист в области детства, полностью согласен с этим: для воспитания наших детей в позитивном и уважительном ключе «первый ключ, хотя это может показаться парадоксальным, — это самообслуживания.Вы не можете хорошо обучаться, если вы плохо себя чувствуете ». Бей Муньос, автор блога Tigriteando, также подчеркивает эту идею: «Ключевая идея — позаботиться о себе».
2.- Поставьте себе задачу перестать кричать
С этой благородной целью и проводится испытание Orange Rhino Challenge. Его создательница Шейла МакКрейт отмечает, что мы не должны ограничивать себя одной целью, но мы должны создать план: поставить четкую цель (например, перестать кричать месяц подряд), понаблюдать, когда и почему кричать запускается (например, когда мы хотим пойти в школу пораньше, или когда мы не можем уложить их спать, или когда мы хотим, чтобы они ели то, что лежит на тарелке) и думаем о возможных решениях или альтернативах, таких как крик вид ваших детей, или бег, или пьющие фотографии, или смех, даже если вам не хочется, стучите по столу, сосчитайте до 100, напишите, почему вы хотите кричать …
Есть план, чтобы перестать кричать на детей
Альба Кастельви, автор книги «Обучающий грех кричать», предлагает следующие идеи, чтобы помочь нам избежать легкого крика:
“ Не повторяйте заказы более двух или трех раз .Если мы это сделаем, у нас есть хорошие шансы, что в конечном итоге мы повысим свой голос из-за разочарования из-за того, что не заставим их сделать то, что они должны. .
Предложите им возможность выбрать из нескольких вариантов, предполагая естественные последствия, вытекающие из вашего выбора.
Сделайте несколько глубоких вдохов, прежде чем войти в дом. , когда мы приходим с работы, чтобы инерция и перегрузка, которые мы несем, не влияли на нашу воспитательную работу.
3.- Стремитесь к более уважительному общению
Мы хотим, чтобы наши дети не кричали, говорили с уважением, уважали других… А главное, как всегда, в примере. «Если я хорошо говорю с вами, вы говорите хорошо со мной», — предлагает Ева Бах сказать нашим детям. В этом видео педагог рассказывает нам об основных качествах, которыми должно обладать более уважительное и позитивное общение с нашими детьми.

Ключи к позитивному общению с нашими детьми
Ясные и короткие сообщения : Как говорит Ева Бах и как вы наверняка уже знаете, наши дети не запоминают и не слушают бессвязную болтовню.Поэтому лучше передавать четкие, короткие и смелые сообщения о том, на что мы соглашаемся, а на что — нет.
Прямая критика поведения, выражение доверия и безусловной любви к человеку . Вместо «Вы непослушны» скажите: «Я вижу, что вы не сделали того, о чем мы договорились. Я знаю, что ты на это способен. ”
Заменить упреки или разрушительные суждения , высказанные со стороны себя («Это то, что ты не сделал…», «Ты — бедствие…») на уважительное выражение нашего мнения и чувств , из того, что я чувствую ( «Мне не понравилось то, что вы не сделали…») или из того, что мы видим объективно («Я вижу вашу комнату в очень беспорядке»).
Сосредоточьтесь вместе на разрешении конфликтов . Вместо того, чтобы размышлять о негативе («Зачем вы красили стену? Дело в том, что вы всегда все портите, как вы думаете…?»), Сосредоточьтесь на решениях: «Как мы можем решить эту проблему? Давайте вместе очистим стену »).
Советы учителям: как реагировать, когда ученики кричат на вас
Почему студенты кричат и злятся?
По большей части учащиеся знают, как использовать «внутренний голос», когда они находятся в классе.Однако бывают случаи, когда студент может повысить голос. Давайте рассмотрим четыре распространенных причины, по которым вы можете столкнуться с кричащим студентом.
Они хотят внимания. Ваши ученики хотят, чтобы вы их ценили. Если вы не уделяете конкретному ученику того внимания, которого, по его мнению, он заслуживает, он может действовать вслух — громко — так что вы уделите ему это внимание.
Они разочарованы. Будь то из-за того, что они не понимают задания, им не нравится полученная оценка или они не уверены в концепции, которую вы преподаете, разочарование может привести к гневу, который затем может привести к крику.
Им нужна власть. Мы постоянно должны указывать нашим студентам, что им делать и куда идти. Однако, если один из ваших учеников устал от того, что ему говорят что-то делать, он или она может решить заявить о своей силе, чтобы ощутить все под контролем очень громко.
Им скучно. Студентам может быть скучно, потому что они не участвуют в уроке и не участвуют в нем. Материал может быть для них слишком легким, темп урока может быть слишком медленным или им просто неинтересно.Какой бы ни была причина, скука может привести к срыву.
Хотя это распространенные причины, по которым ученик может кричать или рассердиться, имейте в виду, что ваш ученик также может действовать из-за личных или семейных проблем. Они могут испытывать тревогу, неуверенность, страх, грусть или множество других эмоций.
Независимо от причины, по которой студент кричит вам, самое важное, что нужно помнить, — это то, что обычно есть основная причина его гнева.
Что следует и чего нельзя делать, когда на вас кричит студент
Когда кто-то кричит на вас, наш инстинкт — ответить на этот гнев, дать отпор и защитить себя. Однако, когда кричащий человек — один из ваших учеников, такой подход не только неуместен, но и не сработает.
Прежде чем мы рассмотрим несколько советов, как обращаться с кричащим учеником, давайте сначала рассмотрим несколько приемов, которых следует избегать.
Кричащие студенты: чего не делать
Не сердись. Как упоминалось выше, у вас может быть инстинкт злиться, когда вы сталкиваетесь с сердитым учеником, но это контрпродуктивно. Если вы ответите на гнев своего ученика, вы можете обострить ситуацию и столкнуться с еще большей проблемой.
Не ставьте ультиматумы. Когда студент кричит, вы можете подумать об ультиматуме: «Делайте то, что я вам говорю, или иначе!» — восстановит ваш контроль. Однако так же, как и в гневе, вы можете без надобности усугубить проблему, поставив ультиматум.Особенно, когда студент отвечает: «Вы не можете заставить меня ничего делать!»
Не пытайтесь их урезонить. Хотя это может показаться умным и искренним подходом, вы, скорее всего, закончите тем, что будете ходить с учеником туда и обратно и никогда никуда не денетесь. Вы безуспешно потратите время и энергию.
Кричащие студенты: что делать
Теперь, когда вы знаете, чего не следует делать, давайте рассмотрим несколько вещей, которые вы должны делать, имея дело с кричащим учеником.
Сохраняйте спокойствие. Злость только разозлит вашего ученика, поэтому независимо от того, насколько поведение ученика вас раздражает, сохраняйте спокойствие. Сохраняя спокойствие, вы можете быть уверены, что будете контролировать ситуацию.
Оцените ситуацию. Понаблюдайте, что происходит в классе, и оцените ситуацию, прежде чем предпринимать какие-либо действия. Разыгрывает ли студент индивидуально или с другими студентами? Студент мешает другим? Можете ли вы определить причину поведения ученика? Ответы на эти вопросы помогут вам отреагировать на ситуацию.
Ответить. Вместо того, чтобы реагировать на ситуацию, вы должны ответить. Реагировать означает действовать, не думая. Чтобы ответить, вы должны оценить ситуацию (что вы уже сделали) и сознательно выбрать свои действия. По словам доктора Мэтта Джеймса, ответ «взвешивает долгосрочные эффекты и соответствует вашим основным ценностям».
Ничего. Лучше всего ничего не делать.Это не означает, что ученику сходит с рук разыгрывание. Если ученик груб, неуважителен и мешает учебе, должны быть последствия, но вы не обязаны немедленно их принуждать. Дайте им время остыть, прежде чем обсуждать ситуацию и решать, как привлечь их к ответственности за свои действия.
Поговори с ними. Вы видите своих учеников каждый день, поэтому, если кто-то из них ведет себя плохо, вы должны иметь возможность поговорить с ними и выяснить, почему они рассердились. Однако не разговаривайте с ними, когда они злятся, и не смущайте их перед классом.Подождите, пока они не успокоятся и не будут готовы к разговору, прежде чем подходить к ним.
Работа с плохим учеником может быть связана с множеством проб и ошибок. Если одна тактика не работает, попробуйте другую. Кроме того, только потому, что один подход сработал для одного студента, он может не сработать для другого. И если у вашего ученика есть проблема с управлением гневом или расстройство гнева, администраторы и родители должны быть вовлечены, чтобы убедиться, что все находятся на одной волне, отвечая на вспышку гнева.
Чем больше вы узнаете своих учеников, тем лучше вы будете подготовлены не только для того, чтобы справиться с их проблемами, но и понять, почему они вообще мешали.И тогда каждый сможет вернуться к работе!
Как вырастить ребенка без криков и наказаний. Секреты образования
Воспитание малышей без криков, угроз и ударов — это, наверное, то, о чем так мечтает любая мама. Каждой женщине хочется этому научиться. Сегодня мы узнаем, как вырастить человека. Воспитание без крика, ругани, побоев, наказаний возможно, и все секреты и тонкости этого процесса изложены в этой статье. От родителей нужно только внимание и, конечно же, применение всех методов.И тогда им удастся сформировать личность дочери или сына.
Три кита, на которых построен правильный процесс воздействия на малыша
Во-первых, что думают родители по поводу фразы: воспитание ребенка — это наказание, и форма их может быть разной. Например, запрет на игры за компьютером, просмотр телевизора, определение крохи в углу. Хотя многие мамы и папы знают, что это неправильный путь, и они пытаются что-то изменить, но как только их ребенок снова делает все не так, проблема остается нерешенной.Переломный момент в том, что они не знают, как правильно воспитать ребенка без таких неприятных и нежелательных мер. Однако на самом деле все очень просто.
Особенности воспитания детей без наказания и крика сводятся к таким основам:
Личный пример.
Пояснения.
Демонстрация эмоций.
Личный пример
Как воспитывать детей, не крича и наказывая, если ребенок имитирует действия своих родителей и повторяет за ними нехорошие слова и поступки? Для начала маме и папе нужно осознать, что они не просто пример для своих сыновей и дочерей, идеал, к которому нужно стремиться.Ребенок постоянно наблюдает за тем, как родители ведут себя дома, в кругу друзей, как они общаются друг с другом и с другими людьми, как едят, отдыхают и т. Д.
И все совершаемые действия папы и мамы помогают гребню увидеть картину в целом и понять: что хорошо, а что нет, и как себя вести в разных ситуациях.
Прежде чем наказать или оскорбить ребенка за то, что он делает, чтобы он, например, долго сидел на горшке с игрушками, папа должен подумать, сколько времени он тратит на это дело и берет ли он газеты с ним в туалет, разгадывать кроссворды.Маме, например, не стоит критиковать малыша за то, что он подолгу смотрит телевизор, если она проводит дни до синего экрана. И это всего лишь два примера, и поэтому необходимо проводить параллель во всех остальных ситуациях, и только когда родители поймут и начнут исправлять свои ошибки, они смогут приступить к обучению без наказания. Секреты воспитания на самом деле не являются тайной или загадкой. В основном все заключается в поведении и действиях мамы и папы, поэтому начинать нужно с себя.
Пояснения
Как воспитать ребенка без криков и наказаний, если он, например, сознательно бросил ваш телефон в воду или случайно взял планшет, уронил и треснул? На самом деле виноват в этой ситуации не ребенок, а мать или отец. Конечно, вещи уже сломаны и их нельзя отремонтировать, но если вы ими дорожите, то почему ваш мальчик или девочка сумели их без труда забрать? Вам просто нужно спрятать такие предметы от детей, и тогда будет решена масса проблем.
И второй момент — как воспитать ребенка, не наказав его за такой, казалось бы, серьезный проступок? Вам просто нужно поговорить с малышом и объяснить, что есть вещи, к которым вы не можете его трогать, даже если очень хотите. Что родители очень долго работали, им надоело покупать тот или иной объект. Причем разговаривать с малышом нужно тихо, без криков, истерик, и вы сами удивитесь, как ребенок поступит. Ведь его мама или папа разговаривают с ним как с взрослым, поэтому он постарается вести себя прилично и в следующий раз не пойдет туда, где ему не нужно.
Демонстрация эмоций
Проявление истинных чувств — самое главное, приемлемое наказание без криков и упреков. Как воспитывать ребенка в этом случае, если он не понимает ваших слов и сейчас действует только определение его в углу или крики? На самом деле в большинстве случаев эффективнее будет сказать малышу, что он вас расстроил, а теперь вы на него обижаетесь. Это будет лучший вариант, чем обычные методы наказания. Малыш действительно понимает, что поступил с вами плохо, и в следующий раз подумает, прежде чем снова повторить свой фокус.Но родители не должны забывать хвалить своего мальчика или девочку, если он или она исправили ситуацию, они просили прощения. Это тоже очень важно в образовании.
Демонстрация эмоций будет актуальна для Папы, потому что в основном они говорят о том, что мужчины не плачут и не должны показывать свои трогательные чувства. Однако как воспитывать детей, не крича и наказывая, и даже не показывая свой опыт? Это невозможно. Эмоции играют важную роль в формировании личности без использования физических выплат и других санкций.
Секреты о том, как вырастить ребенка без крика: коротко об основном
1. Если такой сильный и резкий звук голоса оправдан, то родитель должен учесть, что ребенок до трех лет не будет поймите такую реакцию и сочтете это приемлемым поведением.
2. Если кроха упорно делает свое, то попробуйте по-другому объяснить, показать на примерах, что он поймет.
3. Как воспитать ребенка без криков и наказаний, если этот резкий звук голоса исходит от внутренних проблем папы или мамы? Родителю необходимо обратиться за помощью к психологу, и он обязательно поможет справиться с этой ситуацией.После использования крика вы только увеличиваете пропасть между собой и ребенком.
4. Повышенный тон нужно отличать от истеричного. Гневная интонация позволит ребенку понять, что он сделал не так, и даст ему возможность объяснить и исправить ошибку. Но крик просто пугает вашего ребенка и малыш может даже запаниковать, запаниковать, он заплачет. И даже после того, как он успокаивается, он все еще не может понять, что произошло.
5. Кричать на ребенка из-за банальной неисправности в руте — неправильно.Малыш может решить, что это норма в общении, и скоро будет вести себя так же.
6. Старайтесь не использовать такой сильный и резкий звук голоса при общении с членами вашей семьи. Как воспитать ребенка, не придерживаясь этой линии поведения? Спокойный тон, твердая позиция, умение идти на уступки — именно то, что вам нужно. Нельзя забывать, что крик влияет на нервную систему, а также нужно помнить: такая мера неизбежно приводит к онкологическим заболеваниям, астме и другим опасным заболеваниям.
Как вырастить ребенка без криков и наказаний: идеи и секреты для родителей
Следующие советы будут в самый раз и помогут сделать ребенка послушным, капризным и культурным:
1. Становление лидерства.
2. Определение пределов разрешенного и противоправного поведения.
3. Соблюдение правил.
4. Способы поощрения.
5. Инструкция к отчетности.
6. Игнорирование истерик.
Установка чемпионата
Семья однозначно лидер, в отношениях с младенцем должны быть мать или отец, а ребенок — раб, и ни в коем случае наоборот. Если кроха уже через 3–4 года навязывает родителям свои пожелания, значит, он испортился. И пока еще не поздно, маме и папе стоит постараться исправить ситуацию, чтобы потом не сломить ребенка и не применить к нему силу, грубость и плач.
С трехлетнего возраста мальчики и девочки должны знать, что родители не всегда могут их встретить, поэтому нужно научить их правильно оценивать ситуацию и не садиться на голову взрослым.
Как вырастить кроху без наказания? Изначально в раннем возрасте (1,5 — 2 года) необходимо правильно расставить приоритеты в отношениях между матерью, отцом и ребенком.
Определение границ запрещенного и противоправного поведения
Как правильно сформировать личность ребенка, чтобы ребенок всегда понимал, как можно и как нельзя себя вести? Необходимо установить четкие границы запрещенного и разблокированного поведения.
Логичность, последовательность — вот принципы, которым должны следовать родители, желая воспитать карапуза, не поркаясь за пояс и другими методами.
Если, например, вчера разрешили дергать кота за хвост, то сегодня и завтра тоже можно. Иначе малыши запутаются, запутаются и начнут специально передергивать.
Четкое определение запретов облегчает жизнь малышу, а их отмена лишь на время усложняет.
Чтобы понять, какое поведение допустимо, а какое нет, нужно сосредоточиться на личном комфорте. Если действия ребенка вам неприятны (например, по папиному животу начинает скакать крошка и чем дольше он прыгает, тем больнее становится для отца), они приносят дискомфорт, его нужно ограничивать, то есть запрети это делать.Однако ни в коем случае не кричите: «Нельзя!» С кривым лицом и отвлеките ребенка, объясните ему, что его отец ранен, и тогда ваш ребенок все поймет и перестанет это делать.
Соблюдение правил
Запреты и акции — два основных момента, которые родители должны обязательно выполнять.
С помощью правил отец и мать не позволяют ребенку совершать опасные и запрещенные действия, но благодаря поощрению, поощрению они воспитывают ребенка правильно, это допустимо.
Например, если сын желает своей семье спокойной ночи и доброго утра, то это хорошо и здесь его можно подбодрить улыбкой, добрым словом, поцелуем.
Но если он упадет на пол, ударится ногой, то такое поведение ни в коем случае нельзя поощрять: нужно уйти, оставив самого мальчика или заставив его поставить на ноги, посадить велосипед — то есть показать что это будет так правильно, как думает мать.
Приучение к ответственности
Как вырастить ребенка без крика и наказания, чтобы он понимал, что его плохие поступки могут привести к плохим последствиям? Необходимо приучить его к ответственности, и тогда кроха осознает свою важность, он узнает, что многое зависит и от него.
Часто моя мать оправдывает детские проступки тем, что ее сын или дочь до сих пор не понимают и не несут никаких обязательств за свое поведение. И это яркий пример неправильного воспитания ребенка, ведь вскоре без наказаний уже не обойтись.
Чувство ответственности воспринимается малышом, когда мама и папа не мешают и не суют нос там, где в этом нет необходимости (например, убирают за сыном или дочкой после того, как он поиграл).
Поэтому, чтобы вырастить ребенка без криков и наказаний, тогда сделайте все возможное, чтобы ваш ребенок мог убрать себя за себя: если он на кухне наделал беспорядок, то он должен убрать это за собой; разбросанные игрушки — потом кладет в коробку. Мама может только немного помочь, но ни в коем случае не работать на него.
Игнорирование истерики
Наши дети настолько умны, что в юном возрасте начинают манипулировать родителями. Такой способ контроля над матерью хорош, если он нацелен на добро.Но если детские манипуляции направлены на подчинение взрослого человека, то их просто нужно игнорировать. В противном случае это будет воспитание не ребенка, а его родителей.
Ничего не добиться в нашем обществе истериками помощи или криком. Поэтому, не обращая внимания на эти проявления детского эгоизма, родители тем самым помогают своему ребенку развиваться, учатся ориентироваться.
Если мать не права
Бывают случаи, когда родители тоже грешат, а иногда и ведут себя не так, как должны.Например, мама без всякой причины от этого отвалилась на ребенка в тот момент, когда ему нужно было пожалеть, или, например, ударить его и теперь винит в этом себя. И малыши очень хорошо запоминают такие ситуации, и задача родителя в этот момент — правильно себя вести. А именно признать свои ошибки и извиниться перед крохой.
No related posts.

Воспитан

Воспитание без крика: Воспитание без криков и наказаний. Мудрые ответы на главные вопросы родителей | Кес Екатерина

Как воспитать ребенка без криков и наказаний | Социум

Метод кнута и пряника

Почему мы кричим?

Правило № 1: общение на равных

Правило № 2: корректная постановка задач

Правило № 3: мотивация

Леонид Сурженко — Как вырастить Личность. Воспитание без крика и истерик читать онлайн

Воспитание детей без крика и наказаний

как «правильно» воспитывать ребенка? Наказать – когда нужно и когда нельзя

За какие проступки родители ругают или наказывают детей

Упрямство и непослушание

Капризы

Обман

Возможные причины плохого поведения детей дошкольного возраста

Влияние физиологических особенностей и характера

Поведение детей под влиянием обиды или соперничества

Когда причина повышения голоса на детей лежит в самих родителях

Как воспитывать дошкольников не прибегая к наказаниям и крику

Основные принципы воспитания

Как объяснить ребенку его неправильное поведение

Упреждающие меры во избежание проблем в воспитании детей

Вступление

Вот 7 мудрых правил еврейских семей, как воспитать ребенка без криков и наказаний, в любви, творчестве и свободе

Некоторые обладают даром, талантом «правильного» воспитания детей

Однако в жизни встречаются не только моцарты в воспитании, но и сальери

Почему родители кричат на детей

Воспитание криком глазами ребенка

Как воспитать ребенка без криков и наказаний: полезные советы для родителей

Как воспитать ребенка без криков и истерик: книги для ответственных родителей

Спасибо, что дочитали эту статью до конца

Первый принцип — личный пример

Второй принцип — объяснение

Третий принцип — показ эмоций

Воспитание ребенка без криков и угроз — какие ошибки вы можете совершать каждый день и к чему это потом может привести:

Воспитание без крика, без угроз, истерик и наказаний

Воспитывать без наказания

Психология Адлера

Влияние семьи и родителей или что откуда берется

Взаимоотношение детей и родителей или слишком хорошо – тоже не хорошо

Мораль и нравственность

Важность личного примера

Как управлять эмоциями и чувствами?

Наказание ребенка – эффективность и последствия

К чему приводят наказания и крик?

Поощрение или поддержка?

Главное – не переборщить

Борьба или сотрудничество?

Главные требования к родителям

Вам будет интересно:

Книга: Воспитание без криков и наказаний. Мудрые ответы на главные вопросы родителей — Екатерина Кес

Воспитание детей без крика – Medaboutme.ru

Почему родители кричат на детей?

Работа родителей со своими эмоциями

Научитесь принимать свои чувства

Уважение к чувствам — залог гармонии

Не боритесь с ребенком, а поддерживайте его

Закрепляйте новые привычки поведения

Как перестать кричать на студентов

Понять, почему вам нужно перестать кричать

Предотвратить крики до того, как они начнутся

Когда вы начинаете кричать

Следите за своим прогрессом

5 способов сохранить контроль над классом, не крича

Когда родители кричат ​​на собрании школьного совета, как я могу научить их детей?

14 простых советов, чтобы остановить слезы

Мои {честные} мысли учителя, когда дети плачут, уходя из школы

Тревога разлуки в дошкольном учреждении и детском саду

Советы учителям, которые помогут детям перестать плакать в школе

Советы родителям, чтобы без слез бросить школу

Советы для родителей: брошюра, которая поможет родителям справиться с плачущими детьми утром при отъезде

Бонусный совет для родителей, плачущих после ухода из дома

Какие советы вы бы добавили в этот список? Не забудьте прикрепить этот пост к доске «Снова в школу»!

Как воспитывать без криков и с уважением

Как обучать, не крича

Если у вашего ребенка истерика, сделайте это!

1.- Сначала позаботьтесь о себе.

2.- Поставьте себе задачу перестать кричать

Есть план, чтобы перестать кричать на детей

3.- Стремитесь к более уважительному общению

Когда родители кричат на собрании школьного совета, как я могу научить их детей?

Советы учителям: как реагировать, когда ученики кричат на вас

Почему студенты кричат и злятся?